沪教版化学九年级上册期末测试卷解析版文档格式.doc
- 文档编号:6639970
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOC
- 页数:8
- 大小:286.71KB
沪教版化学九年级上册期末测试卷解析版文档格式.doc
《沪教版化学九年级上册期末测试卷解析版文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版化学九年级上册期末测试卷解析版文档格式.doc(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
C.石蜡燃烧时有黑烟生成,说明石蜡中含有碳元素
D.烧杯罩在燃着的石蜡上会自动熄灭,说明有一部分石蜡不能燃烧
13.水是由氢、氧两种元素组成,这两种元素的本质区别是( )
A.质子数不同 B.中子数不同C.电子数不同 D.相对原子质量不同
14.在如图所示装置的烧杯中放有金鱼藻,用该装置可以收集到某种气体.下列说法中不正确的是( )
A.该气体能使带火星的木条复燃B.该反应把光能转化成了化学能
C.该气体一个重要的用途是制取碳酸饮料D.图示试管内气体的压强小于外界大气压
15.下列实验操作正确的是( )
A.将实验使用后余下的药品放回原瓶B.进行过滤时,将玻璃棒轻靠在三层滤纸的一侧
C.将加热后的试管放在桌面上自然冷却
D.使用滴瓶滴加试剂后,用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
16.下列有关处理火灾方法正确的是( )
A.炒菜时油锅着火,立即泼水灭火B.身上衣服少量着火时立即就地打滚
C.室内起火时打开门窗通风D.被火困在高层建筑时从楼内电梯撤退
17.正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础,下列操作不正确的是( )
A.称取药品时,药品不能直接放在托盘上B.称取药品时,药品放在右盘,砝码放在左盘
C.指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时,天平己平衡
D.使用结束后,应在天平托盘的托架下垫上橡胶垫
18.下列各项措施中,属于乳化在日常生产生活中应用的是( )
A.用热的纯碱洗去餐具上的油污B.用肥皂洗去衣服上沾的油渍
C.用汽油洗去机修工手上的油污D.用试管刷清洗试管壁上的残渣
19.下列说法不正确的是( )
A.溶液都是均一、无色、澄清透明的混合物B.可以用水区分NaOH固体和NH4NO3固体
C.食盐水能导电是因为其中含较多自由移动的离子D.物质溶于水后,以分子或者离子的形式存在于水中
20.电解水实验如图所示,下列说法正确的是( )
A.该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑B.a中生成的气体是氢气
C.生成的氢气和氧气的质量比为1:
2D.该实验证明水是由氢气和氧气组成
21.煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露.乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为:
2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式( )
A.CO B.SO3 C.SO2 D.H2SO4
22.2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖.青蒿素是抗疟的有效成分,在1标准大气压、25℃时它是一种无色晶体,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水.下列关于青蒿素的说法不正确的是( )
A.1个青蒿素分子中有42个原子B.青蒿素中氧元素的质量分数为28.37%
C.1标准大气压下青蒿素的熔点高于25℃D.青蒿素中碳、氢二种元素的质量比为15:
22
23.下列有关空气的说法不正确的是( )
A.空气是一种十分重要的天然资源B.空气中各种成分的含量相对稳定
C.不同区域空气中各成分含量略有不同D.通常情况下空气中氮气的质量分数为78%
24.下列物质的鉴别方法不正确的是( )
A..用稀硫酸鉴别木炭粉和铁粉B.用肥皂水鉴别氯化钙溶液和氯化钠溶液
C..用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D..用带火星的木条鉴别二氧化碳和氮气
25.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )
A.检查装置气密性时,先用双手紧贴试管外壁,再将导管的一端浸入水中
B.加热KClO3并用排水法收集O2,实验结束时先熄灭酒精灯,后移出导管
C.CO还原氧化铁实验中,先加热氧化铁再通CO气体
D.用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管滴入水至刻度线
二、非选择题(共50分)
26.物质的性质决定了物质的用途,请在右栏中找出能正确说明左栏物质用途的相应性质,并用线段一对一连接起来.
27.写出下列变化的化学方程式.
(1)工业上用氧化铁冶炼金属铁:
;
(2)铁丝在氧气中燃烧:
(3)一氧化碳在空气中燃烧:
(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气:
.
28.根据如图回答问题.
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:
,若用E装置收集氧气,为获得较为纯净的氧气,必须等到 时才能将导管伸入集气瓶中.
(2)实验室用C装置收集气体时,必须考虑该气体 (选填下列选项的序号)等的性质.
A.常温常压下能否与氧气反应B.常温常压下能否与水反应
C.常温常压下密度是否比空气大D.常温常压下是否易溶于水.
29.回收利用废金属可减少资源浪费、保护环境.某工厂利用含铜废料(含Cu、Zn及不溶于水、不参加下列反应的其他杂质)制取铜并得到硫酸锌溶液,主要流程如下:
己知:
2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
(1)操作①生成气体的反应属于 反应类型(填“化合”、“分解”、“置换”);
(2)操作②的名称是 ,在该流程中操作②过程必须禁止明火,其原因是:
(用化学方程式表示) ;
(3)在整个流程中重新生成铜的化学方程式为:
30.某兴趣小组用如图所示装置用一氧化碳和氧化铁反应进行实验.
(1)实验进行一段时间后,硬质玻璃管中的固体由红棕色变成黑色且能被磁铁吸引,右边试管中出现白色浑浊,形成该白色浑浊的化学方程式为:
(2)为确定硬质玻璃管中最后得到的黑色物质的成分,兴趣小组查阅了相关资料,发现用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为下列三个阶段:
阶段1:
3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2阶段2:
Fe3O4+CO3FeO+CO2
阶段3:
FeO+COFe+CO2
铁粉及其氧化物的部分性质如表所示:
铁及铁的氧化物
Fe粉
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色
黑色
红棕色
能否被磁铁吸引
能
不能
据此兴趣小组认为该黑色固体的组成可能有多种情况,可能是纯净的Fe3O4、纯净的Fe、由Fe2O3和Fe3O4组成的混合物,还有可能是 (有几种情况就写几种,不同
种情况之间用分号分开,否则视为一种情况).
31.已知:
通常情况下,二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液.某实验小组据此设计了如图所示的实验装置研究用排水法能否收集二氧化碳的问题,其实验过程及结论如表:
实验
实验过程
实验结果
1
A中加入足量石灰石,并充满二氧化碳;
B中盛满饱和碳酸氢钠溶液.将10mL稀盐酸注入瓶中.
测得量实验2筒内液体体积比实验1少了约1%.
2
B中盛满蒸馏水.将10mL稀盐酸(浓度与实验1相同)注入瓶中.
(1)实验开始时,A中充满二氧化碳的目的是 ,A中发生反应的化学方程式为 ;
(2)该实验小组对比排水法收集气体的装置发现该实验装置有缺陷,为此对实验装置B进行了改进,改进的要点是 ;
改进装置后,再次按照实验2的过程进行实验,结果发现:
量筒内所得液体的体积比实验1少了约10%,其原因是 ;
(3)取实验2结束后B瓶中的溶液,向其中滴加紫色石蕊试液后振荡,溶液变 色,其原因是(用化学方程式表示):
32.某兴趣小组用图一所示装置测定空气中氧气的体积分数.先将广口瓶容积五等分后做上记号,在量筒中盛入足量水,用弹簧夹夹紧乳胶管,然后在燃烧匙中放足量的红磷,点燃后,迅速将燃烧匙及其连带装置伸入广口瓶中并塞紧塞子,按图连好仪器.
(1)红磷燃烧的现象为:
剧烈燃烧, ,放出大量的热,化学方程式为:
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到的完整的实验现象是:
(3)该小组在经过多次实验后发现,用该装置进行实验时,经常会出现瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况,于是决定改用如图二所示的装置.为尽可能避免瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况并保证实验顺利进行,与用图一装置进行实验相比,利用图二装置进行实验时必须另外需要注意的问题是 (有几点写几点)
(4)集气瓶内剩余气体 (选填下列选项的字母序号)的性质不能由此实验得到证明.
A.通常情况下不与红磷发生反应B.常温常压下不易溶于水
C.通常情况下不与氧气发生反应D.常温常压下密度比空气小.
33.秸秆是农村的常见品,平均含硫量达千分之三点八(3.8‰),燃料后,其中的硫元素转化为SO2引起空气污染.假设我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如表所示(空气中二氧化硫的浓度用单位体积的空气中所含二氧化硫的质量表示).
浓度级别
标准(mg/m3)
一级
浓度≤0.15
二级
0.15<浓度≤0.50
三级
0.50<浓度≤0.70
若某4m3空气恰好能与含碘(I2)5.08mg的碘水完全反应(该反应的化学方程式是:
SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI),试通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别.
参考答案与试题解析
1.【解答】解:
A、加大煤改电、煤改气力度,推广使用清洁能源,可降低空气中PM2.5浓度,故不符合题意;
B、加大老旧机动车更新力度,提高尾气排放标准,可降低空气中PM2.5浓度,故不符合题意;
C、减少学生户外运动时间,不会降低空气中PM2.5浓度,故符合题意;
D、抓好建筑工地扬尘控制和管理能够减少扬尘,故不符合题意.故选:
C.
2.【解答】解:
A、矿石粉碎的过程中只是矿石的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
故选项错误.B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;
故选项正确.C、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
故选项错误.D、冰雪融化的过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
故选项错误.故选:
B.
3.【解答】解:
A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;
B、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确;
C、取用粉末状药品,试管横放用药匙把药品送到试管底部,然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部;
图中所示操作正确;
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作正确.
故选:
A.
4.【解答】解:
物质是由元素组成的,钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分.这里的“钙”是指元素.
5.解答】解:
A、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故A错;
B、加铁酱油中含有水、盐分、添加剂等多种物质,属于混合物,故B错;
C、高钙奶粉中含有含钙物质、蛋白质、其它添加剂等属于混合物,故C错D、蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物,故D正确.故选:
D.
6.【解答】解:
A.使木柴与空气充分接触,促进木柴燃烧.故选项正确;
B.不能升高木柴的温度.故选项错误;
C.木柴的着火点不能降低.故选项错误;
D、不是为了方便添加木柴.故选项错误.故选A.
7.【解答】解:
我们能闻到菊花的香味,是因为菊花中含有香味的分子运动到了我们的鼻子中的原因,说明了分子是在不断运动的.故选C
8.【解答】解:
A.氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显﹣2价,其化学式为:
MgO,故选项化学式书写错误.
B.氢氧化钠中钠元素显+1价,氢氧根显﹣1价,其化学式为:
NaOH,故选项化学式书写正确.
C.氯化锌中锌元素显+2价,氯元素显﹣1价,其化学式为:
ZnCl2,故选项化学式书写错误.
D.碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显﹣2价,其化学式为:
Na2CO3,故选项化学式书写错误.
9.【解答】解:
A、镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,所以实验现象是产生气体,放出热量,故A正确;
B、碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,所以实验现象是:
固体慢慢从绿色变成黑色,故B正确;
C、氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠,故C正确;
D、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象,故D错误.
10.【解答】解:
A中的分子是由不同种原子构成的纯净物,属于化合物;
B中的物质是由三种分子构成的,属于混合物;
C中的分子是由一种原子构成的纯净物,属于单质;
D中的物质是由五种分子构成的,属于混合物.故选:
11.【解答】解:
A、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,所以正确.B、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,所以正确.
C、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大和呆小症,侏儒症是生长素分泌不足造成的,所以错误.D、微量元素在人体内虽然含量很少,却是维持正常的生命活动所必需的,摄入量的多少将直接影响身体健康,所以正确.故选C.
12.【解答】解:
A、石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水,故选项说法正确.
B、石蜡很容易被小刀切断,说明石蜡的硬度较小,故选项说法正确.
C、石蜡燃烧时有黑烟生成,说明蜡烛燃烧有碳生成,但反应物在氧气在含有氧元素,说明石蜡中含有碳元素,故选项说法正确.D、烧杯罩在燃着的石蜡上会自动熄灭,是因为石蜡燃烧将烧杯内的氧气耗尽,而不是有一部分石蜡不能燃烧,故选项说法错误.故选:
13.【解答】解:
元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同.故选A.
14.【解答】解:
A、如图所示的装置中放有金鱼藻,在光的作用下,金鱼藻进行光合作释放出氧气,氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故选项说法正确.B、金鱼藻进行光合作用释放出氧气,该反应的过程是光能转化为化学能的一个过程,故选项说法正确.C、图中装置收集的气体是氧气,不能用于制取碳酸饮料,故选项说法错误.D、由图中装可以看出,试管内液面高于烧杯内液面,此时试管内的压强小于外界大气压,故选项说法正确.故选:
15.【解答】解:
A、实验用剩的药品不能放回原试剂瓶中,以免污染试剂,应放入指定的容器内,故选项说法错误.B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,过滤时将玻璃棒靠在三层滤纸的一边,故选项说法正确.C、加热后的试管放在桌面上,应垫石棉网,否则会烫坏试验台,故选项说法错误.
D、滴瓶中的滴管是专用的,因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管,故选项说法错误.故选:
16.【解答】解:
A、油不溶于水且密度比水小,所以用水无法浇灭,故错误;
B、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动,提供更充足的氧气,而使火势更旺,所以身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭,故正确;
C、室内起火时打开门窗通风,会提供更为充足的氧气使燃烧更加旺盛,故错误;
D、火灾可能引起停电,住宅楼有电梯的,乘电梯撤离是错误的做法,故错误.故选:
17.【解答】解:
A、称取药品时,药品不能直接放在托盘上,应该放在纸上或容器中,故A正确;
B、使用托盘天平称物时:
左托盘放称量物,右托盘放砝码,故B错误;
C、称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时,可认为天平已平衡,故C正确;
D、使用结束后,应在天平托盘的托架下垫上橡胶垫,故D正确.故选:
18.【解答】解:
A、因碱性条件下能加快油污的水解,则热的纯碱溶液中水解生成的氢氧根离子浓度大,即容易洗去餐具上的油污,故本选项错误;
B、肥皂中有乳化剂,具有乳化功能,用它清洗衣服上的油渍是利用了乳化作用.故本选项正确;
C、用汽油洗去手上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的,利用的是溶解原理,故本选项错误;
D、用试管刷清洗试管壁上的残渣,利用了机械外力,不属于乳化作用;
故本选项错误.故选B.
19.【解答】解:
A、溶液可以有颜色,例如硫酸铜溶液是蓝色,故错误;
B、NH4NO3溶解于水时吸收热量,温度降低,NaOH固体溶解于水时放出热量,温度升高,所以可用水区分NaOH固体和NH4NO3固体,故正确;
C、食盐在溶液中能电离出钠离子和氯离子两种可自由移动的离子所以食盐水可导电,故正确;
D、物质溶于水后,以分子或者离子的形式存在于水中,所以溶液具有均一、稳定性,故正确;
20.【解答】解:
A、电解水生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑,故选项说法正确.B、由电解水的实验结论:
正氧负氢、氢二氧一,a与电源的正极相连,生成的气体是氧气,故选项说法错误.C、由电解水的实验结论:
正氧负氢、氢二氧一,生成的氢气和氧气的体积比(而不是质量比)为1:
2,故选项说法错误.D、氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,该实验证明水氢元素和氧元素组成,故选项说法错误.故选:
21.【解答】解:
由2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H20可知,
反应前碳原子是4个,反应后是4个;
反应前氢原子是12个,反应后是12个;
反应前硫原子是2个,反应后应该是2个,包含在2X中;
反应前氧原子是18个,反应后应该是18个,其中4个包含在2X中;
由分析可知,每个X中含有1个硫原子和2个氧原子,是二氧化硫,化学式是SO2.故选C.
22.【解答】解:
A.一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的,共含有42个原子,故正确;
B.青蒿素中氧元素的质量分数为×
100%≈28.37%,故正确;
C.因为在1标准大气压、25℃时它是一种无色晶体,所以1标准大气压下青蒿素的熔点高于25℃,故正确;
D.青蒿素中碳、氢元素的质量比为(12×
15):
(1×
22)=90:
11,故错误.
故选D.
23.【解答】解:
A、没有空气就没有一切生命,所以A说法正确;
B、空气中各种成分的含量相对稳定,但并不是永远不变的,所以B说法正确;
C、不同区域空气中各成分含量略有不同,会受当地环境的影响,所以C说法正确;
D、空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%,是按体积分数计,所以D说法错误.故选D.
24.解答】解:
本题可以采取从对应试剂来考虑对应的物质的性质差异.
A、因为稀硫酸与铁反应产生气体,而与木炭粉不反应,故用稀硫酸鉴别木炭粉和铁粉,可以鉴别.
B、肥皂水鉴别硬水和软水,主要是因为硬水中较多的钙镁离子和肥皂水产生明显的沉淀,导致泡沫少,浮渣多.而软水则是泡沫多.可以鉴别.C、因为碳酸钠粉末易溶于水,而碳酸钙粉末难溶于水,所以用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末.可以鉴别.D、二氧化碳和氮气都不能支持燃烧,都能使带火星的木条熄灭,现象相同,不能鉴别.所以可以鉴别.故选D.
25.【解答】解:
A、检查装置的气密性时,先将连接好的装置的导管放入水中,然后用双手握住试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出,故A错误;
B、加热KClO3并用排水法收集O2,先将导管从水槽中拿出,然后熄灭酒精灯,故B错误;
C、利用CO气体还原氧化铁的实验开始时,先通一氧化碳气体,然后加热氧化铁,故C错误;
D、用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管滴入水至刻度线,故D正确.故选:
26.【解答】解:
用干冰作致冷剂,是因为干冰升华吸收大量的热量;
氮气的化学性质不活泼,常用于食品袋中保护气;
氧气具有助燃性,常用于火箭发射;
硫酸铜用于湿法冶金,是因为能与铁发生反应;
故答案为:
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ;
3Fe+2O2Fe3O4 ;
2CO+O22CO2 ;
2H2O22H2O+O2↑ .
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ,若用E装置收集氧气,为获得较为纯净的氧气,必须等到 水中的导管口有连续均匀的气泡冒出 时才能将导管伸入集气瓶中.
(2)实验室用C装置收集气体时,必须考虑该气体 AC (选填下列选项的序号)等的性质.
29.
(1)操作①生成气体的反应属于 置换 反应类型(填“化合”、“分解”、“置换”);
(2)操作②的名称是 过滤 ,在该流程中操作②过程必须禁止明火,其原因是:
(用化学方程式表示) 2H2+O22H2O ;
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu .
30.【解答】解:
(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)红棕色变成黑色且能被磁铁吸引,以及CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为下列三个阶段,所以还有可能是FeO、Fe3O4;
Fe、FeO.
(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)FeO、Fe3O4;
31.
(1)实验开始时,A中充满二氧化碳的目的是 避免空气对实验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪教版 化学 九年级 上册 期末 测试 解析