山人版小学品德与生活二年级下册《学会自救》教学实录Word格式.docx
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3.通过观看微视频和自主学习交流相关资料,培养学生运用资料的能力,掌握一定的自救技巧。
学情分析:
日常生活中,学校会进行多形式的安全教育,但是最吸引孩子们的还是视频动画,通过微视频这一形象生动的学习方式,学会一些自救方法,可以更好的达到教育的效果。
教学准备:
教师:
微视频、图片资料、资料卡
学生:
每人一块毛巾,课前观看微视频、查找资料,多种方式了解自护自救知识。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,进入冬季电视台新闻60分经常报道市民受到伤害的事情,谁来说说你所看到的伤害事故,他们遇到危害是怎么处理的?
出示安全歌谣,全体学生一起边拍手边朗读。
引出课题。
老师为大家找到了一段视频,我们在一起学习一下好吗?
(播放视频)
二、我们同学在日常学习和生活中容易出现的不安全事情有哪些?
1.请学生说说,重点引导在上放学路上的交通安全、课间、体育课等。
2.教师出示图片,让学生知道安全意识很重要。
三、播放微视频,学习火灾自救安全知识,掌握自救方法。
教师边播放边组织学生讨论:
当发生火灾时,可能会发生两种情况,我们该怎么办?
学生小组讨论。
(一)当门很烫时:
生:
从窗户跳出去。
师:
要是楼层很高呢?
教给孩子们要大声呼喊,请求救援。
当楼不高时,我们该怎么办?
跳下去。
跳下去会怎样呢?
摔坏的。
怎么才能不摔坏呢?
拉绳子。
该怎么栓呢?
播放视频:
(二)当门不烫时:
当门不烫时,我们该怎么办呢?
打开门,逃出去。
怎么逃出去呢?
赶紧跑。
跑时应该怎么做?
用湿毛巾捂住口鼻,身体下伏,快速离开。
全班学生每人一块毛巾,演习逃生方法。
(三)知识测试:
学习自救安全知识多么重要,掌握正确的逃生方法更重要。
四、播放微视频学习溺水自救自救安全知识。
我们生活在护城河边、大明湖畔,会发生溺水情况,该怎么办呢?
赶紧呼救。
怎样施救呢?
看微视频。
五、学习被宠物咬伤的自救方法
师:
我们被宠物咬伤后怎么办呢?
六、学会地震逃生
七、学习煤气泄漏时的自救知识
八、学以致用,再获提高。
“我是自救小卫士“
1、抢救触电者,首先应采取的正确方法是:
(
A)
A、切断电源。
B、立即拉开触电者。
C、马上去寻找救护人员。
(插入视频:
防触电)
2、手足被烫伤后,首先采取的急救方法是:
(A
)
A、立即用冷水冲洗伤口。
B、将水泡刺破。
C、包扎伤口。
2、出示国家统计局统计数字据2000年国家“安康计划”公布的数字显示,我国每年约有1.6万名中小学生因意外伤害非正常死亡,平均每天有40多人,相当于每天“消失”一个班的学生。
我国不满14岁未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位,达31.3%,是发达国家的3至11倍。
在我们的日常生活中,在我们愉快生活的同时,处处隐藏着许多不安全因素,安全事故并没有因为我们是小学生而避开我们,所以我们只有增强安全意识,学会一些自救的方法,提高自救能力,才能降低受伤害的程度,更好的保护自己,平安快乐成长!
九、师总结:
同学们,我们今天学了不少的自护自救方法,希望同学们在以后的生活中还要多学习一些自救方法,当然,最重要的还是要做好自我保护,远离危险。
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