初一历史期末复习材料分析题汇总文档格式.doc
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”
材料四:
“八股之害,等于焚书,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。
”—顾炎武《日知录》
①材料一和材料二的观点有什么相同之处?
都认为考试制度源于中国。
②上述材料说的是我国古代的什么制度?
这种制度在中国开始于什么朝代?
完善于哪个朝代?
科举制度;
源于隋朝;
唐朝得到完善(增加考试科目,以进士、明经两科最为重要)。
③在此之前,官员选拔主要依据什么?
这种制度对扩大封建统治基础有什么作用?
依据门第高低;
作用:
使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职,便于统治者笼络人才。
④如何评价这种考试制度?
(1)使选拔官吏的权力,从地方集中到中央,加强了中央集权。
(2)改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职,扩大了统治基础。
(3)促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。
(4)促进了文学艺术的发展,有利于唐诗的繁荣。
(5)对中国和世界产生了深远影响。
(6)随着时间的推移,束缚了思想。
⑤唐太宗、顾炎武二人对这一制度态度有何不同?
为什么?
唐太宗持肯定态度,顾炎武持否定态度;
肯定的原因:
科举制笼络人才,扩大了统治基础,巩固了唐朝的统治,否定的原因:
明朝八股取士束缚了思想。
⑥明朝统治者采用八股取士的目的是什么?
清朝前期统治者为达到同样的目的,采取了什么措施?
目的:
实行思想控制,巩固统治。
清朝措施:
大兴文字狱
3.材料一:
朝代
南方
北方
人口(户)
占全国户口数比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐朝中后期
3920415
43.2%
5148529
56.8%
北宋
11224760
62.9%
6624296
37.1%
朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根抵。
语曰“苏湖熟,天下足”。
①上述材料能反映出什么问题?
唐朝时,南方户口增加,数量接近北方;
宋代南方人口数量大大超过北方,农业迅速发展,国家赋税仰仗南方。
②从材料上看,我国古代经济发展出现了怎样的变化?
随着南方经济发展,我国古代经济重心从北方转到南方。
这一变化始于唐朝中后期,到南宋最后完成。
③南方经济发展的原因有哪些?
南方有优越的自然条件;
南方相对安定;
北人南迁,带去劳动力和先进的生产技术;
南北方劳动人民的共同努力;
南方统治者重视。
4.读图:
七下第4页《隋朝运河图》和七下第68页《元朝运河图》,能分辨不同时期的运河并请回答:
①从图中能看出元朝的运河路线发生了怎样的变化?
截弯取直,航程变短。
②从图中能看出元朝的运输方式发生了怎样的变化?
开辟了规模空前的海运。
③大运河的开通对我国产生了怎样的影响?
加强南北交通,促进南北经济交流;
有利于巩固国家的统一。
5.阅读材料:
“成宗大德年间,全国除大都附近包括今河北、山西、山东、内蒙古一部分地区划为“腹里”,直属中书省外,共划分为11个行中书省,简称“行省”或“省”……行中书省“掌国庶务,统郡县,镇边郡……凡银粮、兵甲、屯种……军事重事,无不领之”。
请回答:
①上述材料说的是中国古代的什么制度?
行省制度。
②这一制度的实行有何影响?
巩固了国家统一,加强了中央集权,对后世影响深远,开创了省级行政区的设立。
③明朝时这一制度发生了什么变化?
地方废行省,设三司,中央撤中书省,权分六部。
6.明朝官员宋濂请客喝酒,第二天,朱元璋问他喝酒了没有,请了哪些客人,做了哪些菜,宋濂一一做答。
朱元璋笑着说:
“全对,你没有骗我。
”另一个官员宋讷退朝后独坐生气,第二天上朝时,朱元璋问他为什么生气,宋讷那大吃一惊,照实说了。
①朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐,却知天下事”?
设立厂卫特务机构。
②明朝还采取其他什么措施加强君权?
(1)改革行政机构:
在地方废行省,设三司,直属中央;
在中央废丞相、撤中书省,权分六部,直接对皇帝负责。
(2)实行八股取士。
(3)实行削藩政策。
(4)明成祖迁都北京,以加强中央对北方的控制。
③清朝前期采取了哪些措施强化君权?
(1)雍正时设军机处,标志着我国封建君主专制达到了顶峰。
(2)康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱,从思想上严密控制知识分子。
7.阅读郑和与哥伦布远航对比表:
郑和船队
哥伦布船队
1405—1433年,航海七次
1492—1502年,航海四次
每次出海约2.7万人
首航87人
每次出海船只有200多艘
首航3艘
船上有航海图、罗盘针
有航海图、罗盘针
到达亚非30多个国家
到达巴哈马群岛、海地、中美南美沿岸等
①请根据所学知识,分析郑和下西洋的目的和取得成功的因素。
为了加强同海外各国的联系。
成功因素:
(1)国家统一,社会安定,国力强盛
(2)航海、造船技术先进(3)君主支持、郑和的个人素质,全体船员的努力。
②根据材料归纳郑和远航有什么特点?
时间早、次数多、规模大、航程远、到达地区多、设备先进。
③郑和下西洋产生了什么重大影响?
促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系,是世界航海史上的壮举。
8.材料一:
《古今图书集成·
职方典·
苏州府风俗考》及同书《考工典·
织工部》载:
苏州“郡城之东,皆习机业,织文曰缎,方空曰纱。
工匠各有专能。
匠有常主,计日受值。
有他故,则唤无主之匠代之,曰‘唤代’(一作‘唤找’)。
无主者黎明立桥以待,缎工立花桥,纱工立广化寺桥,以车纺丝者曰车匠,立濂溪坊,什百为群,延颈而望,如流民相聚,粥后俱各散归。
若机房工作减,此辈衣食无所矣。
《醒世恒言》里有一个故事,苏州盛泽镇上,有一个小户人家施复夫妇俩口。
他们有一张织机。
他们织的绸缎,光彩润泽,人们争相加价购买。
施复夫妇赚许多的银子。
十几年后,他们又买了两所大房子和三四十张织机,雇人织绸。
施复夫妇由小手工业者发展为机户。
那时的机工大多来自破产的机户和农村失去土地的农民。
他们一无所有,靠出卖劳动力为生。
一天没活干就得挨饿。
①材料中所说的“匠”和“主”(或者说“机工”、“机户”)各自的身份是什么?
他们之间是怎样的一种生产关系?
“匠”(机工)是早期雇佣工人,“主”(机户)是早期资本家。
他们之间是雇佣与被雇佣的关系,是一种资本主义性质的生产关系。
②出现这种生产关系的前提是什么?
商品经济的空前活跃
③这种现象最早出现于何时何地?
明朝中后期,江南地区的苏州、松江等地。
④清朝这种生产关系又有了怎样的发展?
具有资本主义性质的手工业部门增多,生产规模进一步扩大。
9、唐朝和清朝是中国历史上的两个重要王朝,他们采取的对外政策对中国历史的发展产生了深远影响,回答:
①、唐朝和清朝各采取了什么对外政策?
分析其原因
唐:
对外开放原因:
①国家统一,社会安定;
②经济文化繁荣,居世界领先地位;
③对外交通发达;
④统治者重视
清:
闭关锁国原因:
①清朝统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重本抑末”政策,限制民间工商业的发展。
②自给自足的封建经济占统治地位,认为无需同外国进行经济交流。
③西方殖民者的扩张,使清朝统治者既担心国家的领土主权受到侵犯,又害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。
②清朝这一政策有何影响?
影响:
①对于西方殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用。
②清政府与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。
③从唐朝、清朝不同的对外政策,你能得出什么启示?
启示:
开放国兴,闭关国衰。
10.《爱我中华》的歌词写到:
“五十六个兄弟姐妹是一家……五十六种语言汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华!
”结合所学知识回答:
①形成中华民族大家庭雏形的是哪一封建王朝?
秦朝
②“隋唐时期我国统一多民族国家得到空前发展。
”结合民族关系方面的史实说明发展的表现。
(1)和亲:
唐与吐蕃和亲。
(2)设机构管理:
唐太宗和武则天在新疆地区设机构管理。
(3)战争:
唐太宗时,大败东突厥。
(4)册封:
唐玄宗册封少数民族首领为王。
(5)经济文化交流:
文成公主、金城公主入藏。
唐与吐蕃进行经济文化交流。
③由“五十六个兄弟姐妹”组成的中华民族大家庭得到最终巩固是在哪一时期?
举例说明当时统治者巩固这一局面所采取的对内、对外措施都有哪些?
明清时期。
措施:
对内:
①通过册封达赖(顺治帝)、班禅(康熙帝),设驻藏大臣,加强对西藏的管理。
②通过平定大小和卓叛乱(乾隆帝),设伊犁将军,加强对西北地区(新疆)的管理。
③热情欢迎土尔扈特部在渥巴锡的带领下回归祖国(乾隆帝)。
对外:
④明朝戚继光抗倭。
⑤郑成功收复台湾后,清政府设台湾府
⑥康熙帝组织两次雅克萨之战抗击沙俄,签订《尼布楚条约》,
④我国古代处理民族关系的方式有哪几种?
给我们什么启示?
和亲、战争、设机构、册封。
启示:
言之有理即可,突出民族平等团结,共同发展等要点。
⑤结合你所了解的史实说明西藏和台湾自古以来就是中国领土。
西藏:
唐朝:
唐与吐蕃和亲,密切了双方经济文化的交流和友好关系。
元朝:
设机构管理,西藏成为元朝正式的行政区。
清朝:
通过册封达赖和班禅,设驻藏大臣加强了对西藏的管辖。
台湾:
三国:
吴国派大将卫温到达夷洲。
元朝:
设澎湖巡检司管理琉球。
清朝:
郑成功收复台湾后,清政府设台湾府,隶属福建省。
11、材料一:
“辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北,格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国,外兴安岭以南,格尔必齐河、额尔古纳河以东属于中国。
①材料一反映了一种什么现象?
汉与少数民族和睦相处、共同发展。
②上述现象是在那一条约签订后出现的?
这个条约是哪两方在什么背景下签订的?
条约:
澶渊之盟双方:
北宋、辽背景:
辽大举攻宋,北宋暂时取胜。
③对于这个条约,有不同看法:
一种观点认为,它的积极作用大;
而另一种观点认为,它的消极作用大。
你同意那种观点?
简要说明理由。
言之有理即可:
积极:
有利于社会安定,经济发展和各民族的经济文化交流,促进民族融和;
消极:
宋向辽交纳岁币,增加了人民的负担,暴露出北宋的腐朽。
④材料二出自哪个条约?
这个条约是在哪次战争后签订的?
属于什么性质?
《尼布楚条约》 雅克萨之战 平等条约
⑤这个条约是在什么时间签订的?
当时在位的中国皇帝是谁?
有何意义?
、
1689年 康熙帝
从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。
历史材料分析题
1.材料一:
舟所以比人君,水所以比黎庶,谁能载舟,亦能覆舟。
自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱如一。
以史为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以知得失。
⑴这几句话出自哪一位皇帝之口?
⑵材料一是什么意思?
说明了他认识到什么问题?
⑶材料二反映了什么样的民族政策?
这种政策具体体现是什么?
⑷材料三中的镜子是谁?
它重用的人才还有哪些?
答案:
⑴唐太宗⑵君主好比是船,百姓好比是水;
水能载船行走,也能把船掀翻。
他认识到人民群众力量的伟大⑶反映了比较开明的民族政策,体现在北方各族尊奉他为“天可汗”。
⑷镜子指魏征,他重用的人才还有房玄龄、杜如晦。
2.材料一:
“贞观之风,一时复振。
问题:
⑴材料反映的内容是什么时期?
⑵材料二中诗的作者是谁?
⑶说一说这一时期的主要改革措施及其影响。
⑴唐玄宗统治的开元时期的繁荣景象。
⑵杜甫《忆昔》⑶唐玄宗励精图治,重视人才重视地方吏治,把中央优秀的官员下放到地方任职,并戒奢从简,对外开放。
这些改革措施,是开元年间的政局为之一新,经济繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
3.材料一:
“天下英雄,入吾彀中矣!
”——唐太宗。
“我们所知的最早的考试制度,是中国所采用选举制度,及其定期举行的考试。
问题:
⑴材料二中的“选举制度指什么制度?
它的完善、兴废是在什么时期?
⑵材料一的意思是什么?
⑶这一制度(科举制)的影响。
⑷科举制度选拔官员的方式是?
⑸隋唐以来历代统治者都沿用科举制的原因。
⑴科举制度,完善在唐朝时期,兴起于隋朝隋炀帝时,到清朝末年被废除⑵天下的有才之士,都被我收罗了⑶科举制度改善了用人制度,使有才识的人有机会进入各级政府任职;
科举制促进了唐代文学艺术的发展,有利于唐诗的繁荣;
科举制推动了教育的发展,士人用工读书的风气盛行。
科举制度在我国封建社会延续了1300多年,直到清朝末年才被废除⑷分科考试选拔⑸有利于巩固专制统治
4.材料一:
“大唐国者,法式备定,真国也,常须达。
”——《日本书记》
课本30页图。
⑴材料一反映了哪个国家对中国的看法?
并派了很多什么人到中国?
⑵这个国家受唐朝的影响表现在哪些方面?
⑶唐玄宗时,有一位大师先后六次东渡到这个国家,为传播唐文化做出了重大的贡献,并在这个国家设计一座寺庙,至今仍被视为一书明珠?
答:
⑴日本、遣唐使⑵日本仿效唐朝的政治制度,日本人受唐朝文化影响很大,他们参照汉字创制了日本文字,在社会上至今还保留着唐朝人的某些风尚,日本的城市和铜钱样式也和唐朝的相似。
⑶鉴真、唐招提寺
5.材料一:
“国家根本,仰给东南”。
——《宋史》
“苏湖熟,天下足”。
⑴材料放映了当时的什么现象?
⑵这种现象出现的原因是什么?
⑶这种现象是何时开始,何时结束?
⑴南方农业超过北方,经济重心南移⑵南方战乱较少,社会相对安定;
中原人南迁,带来先进的劳动力和生产技术;
南方自然条件优越⑶唐朝中后期开始,到南宋完成。
6.材料:
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千户万户曈曈日,总把新桃换旧符。
⑴这是谁的诗?
⑵反映了什么节日,有什么习俗?
⑶宋代时还有什么传统节日?
⑷今天的春节在宋代的时被称为什么?
⑴王安石⑵春节;
习俗有:
祭祀祖先,挂年画、贴桃符,喝屠苏酒,守岁,燃放鞭炮,穿新衣,拜年⑶元宵节、端午节、中秋节⑷元旦
7.材料:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”——《过零丁洋》
⑴这是谁的诗句?
它有什么英雄事迹?
⑵诗的意思是什么?
⑶我们要学习他什么样的精神?
⑴文天祥,他被元军俘虏后仍然坚贞不屈,拒绝投降⑵自古以来,人都不免一死,但要死得有价值,有意义,要名垂青史。
⑶不畏强暴、坚贞不屈的高尚气节。
8.材料一:
“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。
课本57页图“出土于福建泉州的南宋海船,有13个密封的船舱”
⑴材料一反映了什么现象?
⑵材料二反映了什么现象?
⑶根据材料,结合所学知识说明南宋海外贸易具备的条件。
⑷宋朝海外贸易发达的表现。
⑴指南针在航海中的作用⑵宋代的造船技术发达⑶南宋海外贸易具备的条件:
指南针的应用,造船业发达具备了技术条件;
经济重心南移,农业、手工业发展具备了物质条件;
航海经验的积累;
南宋地处东南沿海,地理位置优越⑷宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家,广州、泉州市闻名世界的大商港;
对外贸易东达朝鲜、日本,西达阿拉伯和非洲东海岸;
政府设置市舶司管理对外贸易,贸易收入占重要地位。
9.材料一:
郑君描述船队远航的情景:
“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢(qu)……。
清乾隆帝致英国国王乔治三世的信中说:
“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。
⑴材料一中的“郑君”指谁?
他的主要事迹是什么?
他最远到达哪些地方?
⑵他此举得目的是什么?
有何影响和意义?
⑶材料反映了明清两朝采取了怎样不同的对外政策?
⑷材料二种所反映的清朝实行这种政策的原因是什么?
⑸这两种政策产生了什么不同的结果?
⑥联系当前现实,谈谈你从中得到的启示。
⑴郑和,他从1405年至1433年率船队七次下西洋;
他最远到达红海沿岸和非洲东海岸,⑵为了加强同海外各国的联系;
郑和下西洋,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了中国同亚非各国的经济交流,加强了中于亚非各国的联系,扩大了中国在国际上的影响。
⑶明朝采取对外开放的政策,而清朝采取闭关自守的政策。
⑷原因是受自给自足的封建经济和外来侵略两方面的影响,统治者坚持以农为本的传统观念和妄自尊大。
⑸后果:
对外开放有利于经济文化的发展;
闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能及时向西方学习先进科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍。
⑥启示:
对外开放,有利于经济文化的发展,使国家强盛;
闭关锁国使国家落后。
10.材料:
撤销中书省,从此不再设丞相,由六部分里朝政,直接对皇帝负责,由于政务繁忙,另设殿阁大学士,已备顾问。
⑴这是哪一朝代官制的变化?
文中的皇帝只谁?
⑵材料中的六部是指那六部?
⑶上述材料中叙述的机构变化,起了什么作用?
⑴明朝、明太祖(朱元璋)⑵吏、户、礼、兵、刑、工
⑶全国的军政大权都集中到黄帝手里。
11.材料:
(16世纪前期)番彝拂郎机假朝贡,占据屯门海澳,时肆剽掠,屠食婴儿。
①文中记载了哪国殖民者的侵略行径?
②这个国家在我国沿海的侵略活动主要有哪些?
③与郑和下西洋活动相比,两者之间有什么不同?
①葡萄牙②以欺骗手段攫取了在我国澳门的居住权,在沿海掠夺、屠杀人民。
③郑和下西洋属于友好交往,葡萄牙进行殖民掠夺,属于侵略。
12.材料一:
郑成功致荷军总督揆一招降书:
“台湾者,中国之土地矣,久为贵国所据,今余既来索,则地当归我。
康熙八年,郑经(郑成功之子)要求台湾与版图之外别力乾坤,为康熙帝拒绝。
①“台湾者,中国之土地也”结合学过得知识加以说明。
②简述郑成功是如何从荷兰殖民者手中收复台湾的?
③材料二种郑经要求的本质意图是什么?
④康熙帝拒绝郑经后采取的措施是什么?
⑤郑成功收复台湾和清政府对台湾的措施有何意义?
①三国时期,吴国卫温率船队到达台湾,当是称夷洲;
隋炀帝派人到流求;
元朝设澎湖巡检司,加强对琉球的管辖。
②1661年,郑成功率将士从金门横渡台湾海峡,在台湾人民的支持下,1662年打败了荷兰殖民者,台湾重新回到祖国怀抱。
③本质是想把台湾从祖国分裂出去。
④1683年,清军进入台湾,郑成功后代归顺清朝;
1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。
⑤维护了国家领土主权和领土完整,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防,促进了台湾的开发和发展。
13.材料一:
两块北京的城墙砖被运往美国的一所著名大学,安放在该校博物馆的突出位置。
旁边的牌子上写道:
这两块城墙砖的历史比美国的历史还要长。
西安北京等城市具有悠久的历史。
有人说:
“一千年看西安,五百年看北京。
①写出以北京为都城的主要封建王朝及北京当时的名称。
②北京的故宫是什么时候修建的,在建筑史上有何地位?
③西安在隋唐时期称什么?
当时的标志性建筑是什么?
①金:
中都;
元朝:
大都;
明朝:
北京;
清朝:
京师②明成祖时,紫禁城(故宫)是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
③长安,大明宫含元殿。
14.材料:
天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉。
①材料出自哪一部著作?
阐明了什么观点?
②这本书还有哪些主要内容?
③这本书有何影响?
①《天工开物》,阐明了人类要与自然相协调,人力要与自然力相配合。
②这本书总结了明代农业和手工业生产技术,反映了明代我国手工工场的生产面貌。
③被译成多种外文,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
15.十九世纪初年的流行语:
开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。
“
①《红楼梦》的作者是谁?
什么时候创作的?
②《红楼梦》的主要内容是什么?
③《红楼梦》在文学史上有何价值?
①曹雪芹,清朝②描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧,深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的的罪恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
③具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要的地位。
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