厦门市槟榔中学中考模拟试题综述.docx
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厦门市槟榔中学中考模拟试题综述
槟榔中学2016届初三毕业班质量检测卷语文试卷
(试卷满分:
150分考试时间:
120分钟)
第一部分积累与运用(满分:
36分)
一、语言积累(13分)
1.根据提示填写相应的古诗文。
(13分)
(1)不畏浮云遮望眼,。
(《登飞来峰》)(1分)
(2)然则天下之事,但知其一,,__________?
(纪昀《河中石兽》)(2分)
(3)念天地之悠悠,__________。
(陈子昂《登幽州台歌》)(1分)
(4)__________,天与云与山与水,上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)(1分)
(5)__________,教然后知困。
(《虽有嘉肴》)(1分)
(6)边塞风光,入诗如画。
岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘了塞外八月的雪景图:
“,千树万树梨花开”;王维的《使至塞上》展示了大漠长河奇特壮美的画卷:
“,”。
(3分)
(7)“开卷有益”是自古以来人们的共识:
孔子曾告诫我们学习和思考的辩证关系是“__________,_____________”;从《送东阳马生序》“余则缊袍敝衣处其间,_____________,以中有足乐者,_____________”中,我们看到了一个勤勉淡定的读书人形象。
(4分)
二、语言运用(23分)
2.根据情境,将下列对话补充完整。
(4分)
“五·一”小长假期间,小海到厦门北站进行志愿者服务。
正午12点,一个老大爷急匆匆地跑到小海面前大喊:
“路上堵车,害我遇上大麻烦!
”小海急忙询问;“
(1)?
”大爷着急地说:
“太迟了,没买到11点30分去上海的动车票!
现在怎么办?
”小海一边安慰着,一边在服务台的电脑查票系统查询,急忙提议:
“
(2)。
”(提示;请参照下图作答)
3.根据提示,完成
(1)—(3)小题。
(8分)
在一条长长的A林荫yīng小路尽头,B邂jiè逅了一家茶吧兼花吧,院子里有无数的花草树木,看似随意却C别巨匠jiàng心,每个角落都有草叶的故事,门口的帘子,竟然是D垂chuí落的草根!
拾阶而上,才知道,茶吧名叫“舍下”,花吧唤作“喜欢里”,忽然想起古诗句“今朝风日好,或恐有人来”。
且到“舍下”,喝杯茶去!
(1)请将文中划线的词语“拾阶而上”用正楷工整地抄在“田”字格内。
(3分)
(2)文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是()(2分)
(3)茶舍门楹上贴着一幅对联,上联是“山径摘花春初酿酒”,请从下面联句中选择贴切的下联()。
(3分)
A雪煮清茶洗涤俗肠B竹窗留月夜半品茶
C煮三江水迎八方客D入口方知茶香胜兰
4.综合性学习(11分)
2016年4月23日是第21个世界读书日。
读书是一种人生态度,也是一种生活方式。
初三
(1)班围绕“青春共筑梦书香伴成长”这一主题,开展系列活动。
请你参与活动并完成以下任务。
【话佳节】
(1)请根据以下两则材料,提炼有关“读书节”的相关信息。
(3分)(探究发现列两点)
【材料一】世界读书日的全称是“世界图书与版权日”,是联合国教科文组织于1995年正式确定的纪念日。
4月23日,既是英国作家莎士比亚出生和去世的日子,也是美国、法国等国多位文学家的生日。
这一天,事实上不仅倡导读书,还强调对知识版权的保护和尊重。
【材料二】每年的读书日,英国的学校、图书馆、书店会举办超过1000项庆祝活动,其中包括故事人物模仿大赛、午间故事时间等;韩国政府会在这一天发行纪念邮票,让当地孩子把阅读和写作的风气,透过一枚枚精美的邮票,随信件传遍世界各个角落。
【品创意】
右图为世界读书日公益广告展的一个图标,仔细观察,
写一段解说文字。
(4分)
(要求说明图标的构成要素、含义及其造型特点,至少用一个成语)
友情提示:
图标上汉字的上半部分是一本正在翻阅的书。
【议民生】
(3)厦门市图书馆自2007年启用以来,读者流量激增无疑给厦图的环境与管理带来不小挑战。
特别是2012年3月以来,厦图允许有家长陪同的少儿可进入成人阅读区,此举使原本书香静静流淌的图书馆,遭受嘈杂之苦。
面对大量入侵的“熊孩子”,有读者建议,在图书馆吵闹屡教不改,可将其列入厦图阅读黑名单。
对此建议,你有何看法?
请简要谈谈。
(4分)
第二部分阅读(满分:
54分)
三、名著阅读(8分)
5.
(1)优秀的文学作品可以超越时空、语言的限制,产生恒久的感染力。
《繁星》《春水》,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,歌颂了母爱、、自然;
所写的《简·爱》都是这样不朽的作品。
(2分)
(2)某同学抄录吴承恩《西游记》第六回的回目时,遗漏了上句。
请你从下列句中帮他找出该回目的上句。
(2分)
《西游记》第六回:
小圣施威降大圣
A.八卦炉中逃大圣B.反天宫诸神捉怪
C.观音赴会问原因D.五行山下定心猿
(3)鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。
你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中,哪一个最富有人情味?
请联系相关情节谈谈你的理由。
(4分)
四、阅读【甲】【乙】两文,完成6—9题(16分)
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】宋濂尝与客饮,①帝密使人侦视之。
②翼日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,③馔何物。
濂具以实对。
笑曰:
“诚然,卿不朕欺。
”间召问群臣臧否,濂惟举其善者曰:
“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。
”④主事茹太素上书万余言。
帝怒,问廷臣,或指其书曰:
“此不敬,此诽谤非法。
”问濂,对曰:
“彼尽忠于陛下耳。
陛下方开言路,⑤恶可深罪。
”既而帝览其书,有足采者。
悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:
“微景濂,几误罪言者。
”
(选自《明史·宋濂传》)
【注释】①帝:
指明太祖朱元璋。
②翼日:
第二天,“翼”同“翌”。
③ 馔(zhuàn):
实物,多指美食。
④主事:
官职名。
茹太素:
人名。
⑤恶(wū):
疑问代词,加强反问语气。
类似于“怎么、哪里”
6.解释下列句中加点的字词。
(4分)
(1)走送之
(2)俟其欣悦
(3)濂具以实对(4)微景濂
7.与甲文中“益慕圣贤之道”中“之”的用法相同的一项是:
()(2分)
A.臣知之B.中间力拉崩倒之声
C.辍耕之垄上D.何陋之有
8.翻译文中划线的句子。
(4分)
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(2)宋濂尝与客饮,帝密使人侦视之。
9.请通读甲乙两文,完成
(1)-
(2)小题。
(6分)
(1)请从乙文中找出宋濂只列举好大臣的原因的句子是(2分)
(2)结合甲乙文段内容和自己的生活实际,简要谈谈你在“读书和做人”方面所受的启示。
(4分)
五、阅读下文,完成10—13题(12分)
①在中国传统礼仪中,怎么坐是很重要的一个内容。
最早的时候,没有椅子,人们会客的时候都是跪坐在席子上,或者是一张叫榻的大床上,臀部放在脚后跟上,这叫跽(jì)坐。
虽然不太舒服,可是在正式场合下,必须这样坐,否则就是失礼。
②到了东汉末年,一种名叫“胡床”的折叠板凳,类似于现在的马扎,从北方游牧民族地区传入中原,第一次改变了人们的坐姿。
人们开始逐渐放弃跪坐这种难受的姿势。
到了唐代中期,胡床逐渐演化为我们习以为常的有靠背、有扶手、可以让双腿自然下垂的椅子,并且在宋朝广泛地流行起来。
古代中国人的大腿终于获得了解放。
③椅子的流行改变的不仅仅是人们的腿脚,更重要的是对古代中国文化产生了相当大的影响。
④首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。
在房屋建筑中,以前人们坐姿低矮,窗户的位置也相应较矮,以使坐着的人能看到窗外的风景;椅子的出现使窗户的位置明显升高了。
同时,椅子的出现还对房屋内部风格产生了较大影响。
传统的坐礼要求房间的中间尽量要空阔,作为人们席地而坐之用。
椅子出现后,人们就不需要为席地而坐预留太大的空间,家具的数量也因此增加起来。
⑤椅子的出现还引发了家具、茶具、碗碟等生活用品的改变,人们的坐姿明显升高了不少,自然而然一些高足家具陆续开始流行,桌子也就应运而生,逐渐成为我国最主要的吃饭、看书的家具。
而高足家具的出现,又引起了茶具、碗碟等生活用品一连串改变。
唐人席地而坐,坐姿低,为方便饮食,都使用高足餐具,许多杯、碟、碗的底部都有高足。
到了宋代,餐具置于高桌上,身体的位置及人的视线都不一样了,很难再看到安装高足的餐具,碗、盘、杯等变得玲珑精巧。
⑥椅子出现改变了人们的就餐习俗。
由于坐姿、案几的低矮,人们围坐在一桌吃饭很困难,所以,那时一般都是分餐制。
聚餐时,人们分别就坐于各自案几的后面,各有一套相同的饭菜,席地而坐,凭俎案而食。
鸿门宴中,项羽、项伯东向坐,范增南向坐,沛公北向坐,张良西向侍。
这五个人一人一案,是典型的分餐制。
椅子和高足桌子的出现,奠定了围坐吃饭的物质基础,人们逐渐开始围坐在一张桌子旁吃饭。
到八仙桌出现时,围坐在一张桌子上吃饭已成了习俗,分餐制也顺应地变成了合餐制。
⑦椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。
在椅子出现之前,跽坐是社交场合的正坐。
不论你是天子还是草民,社交场合都必须跽坐。
现代人恐怕难以想象:
那时候,皇帝和群臣议事,大臣们向皇帝跪拜时,皇帝其实也基本跪着。
这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣民的关系,那时的君臣关系更像是事业上合作的伙伴。
跪着没有现在这种低下的特殊含义,而是一种恭敬虔诚的表现。
椅子出现后,跪的意义与内涵发生了重大变化。
皇帝坐在椅子上居高临下,臣民们则跪拜在地上。
这种礼节上的巨大不平等使臣民们潜移默化地奴颜婢膝起来,这在心理上巩固了皇权至上的思想,奴化了国人的心理。
⑧可能有人奇怪:
欧洲人坐椅子,没有跽坐,为什么没有出现那种奴化的现象呢?
其实道理很简单。
欧洲人的礼仪中,跪是很少的。
除了向上帝双膝跪下,对任何人都不用跪;就算见了本国的君主,也只是单膝跪而已。
而在我国古代,跪是最常用的礼仪。
不光是君臣之间,还广泛用于下级与上级之间,草民与官员之间。
椅子出现后,跪的不平等性显现出来,从而逐渐起了奴化国民的作用。
⑨总之,从我国历史的发展来看,无论是像椅子这样不起眼的简单发明,还是像造纸术、火药、指南针这样的大发明,都改变了我们的生活,影响了我们的文化。
其实,发明原本就是一种影响。
随着社会的发展,我们身边的发明越来越多,它们也在无形中改变着我们的生活,影响着我们的文化,推动着社会的发展。
(有删改)
10.通读全文,说说椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面?
(4分)
11.通读全文,为文章拟一个合适的标题(2分)
12.第4段主要采用什么说明方法?
并说说它的作用。
(3分)
13.作者认为“发明原本就是一种影响”,请你就此联系现实生活举一例,并说明此种发明对生活的影响(不与文章中出现的例子重复)。
(3分)
六、阅读《5块钱的奢侈》,完成14—17题(18分)
5块钱的奢侈
汤小小
(1)在一个偏僻的小巷子里,有一家理发店,店面简陋,不过一面大镜子,几把椅子,跟那些装修时尚奢华的美发店比起来,实在是寒酸得不像样子。
仿佛开在角落里的一朵小野花,没有人会多留意一眼。
(2)这样的理发店,在繁华的都市里,应该早遭到淘汰了,那些时尚的理发店已经让人眼花缭乱了,谁会走进这个简陋的地方呢?
(3)奇怪的是,这个简陋的理发店里,坐满了顾客。
理发师傅老朱拿着剪刀,一会儿给顾客剪头发,一会儿又放下剪刀,给另一个顾客拆卷发棒,汗珠子在鼻尖上滴溜溜地转。
(4)还有一些顾客坐在角落里,一边看着老朱忙碌,一边聊着天,不急,也不催,更没人离开这里找别家。
(5)在这个人人都忙翻天,不愿浪费半分钟时间的时代,这也算是一件稀罕事儿了。
(6)顾客理完发,一边从钱包里掏钱,一边问老朱:
“涨了没?
”
(7)“没,还是五块!
”老朱答得脆蹦响。
(8)顾客一听,急了:
“怎么还是五块啊?
该涨了,你看现在物价都涨成什么样?
”
(9)“是啊是啊,大白菜都涨价,理发能不涨?
”坐在一旁的顾客也插上了嘴。
(10)“人家店里理发最少都十五块,五块钱,会亏本的!
”正在烫发的顾客也大嗓门地吆喝起来。
(11)一时间,店里的顾客纷纷要求老朱涨价。
(12)这,也算是奇闻了。
只有顾客嫌贵,跟老板讨价还价的理儿,何时见过顾客要求老板涨价的事儿?
(13)老朱一边忙碌,一边笑呵呵地说:
“不涨了不涨了,自己的店面,不用出房租,赚得够用了,不过是多忙一点,没事的。
”
(14)在这家简陋的理发店里,这样的对话,隔段时间就会在顾客与老朱之间上演。
(15)老朱开了三十多年的理发店,刚开始家里条件差,只能租门面。
搬家的事儿经常发生,今年在这个巷子里开,明年可能就挪到另一个巷子了。
究竟换了多少个位置,他自己都记不清。
(16)可不论他挪到哪儿,总是顾客盈门,那些老顾客,甚至不惜走遍大半个城市,花几十元打车,也要到他店里去。
(17)老朱手艺好,活儿做得仔细,总能让顾客对头上风景满意。
他人又实诚,收费总比别处低,也不乱推销东西。
他总说,哪个顾客不想少花钱理好发?
向顾客乱推销东西,让顾客多花钱,顾客心里肯定不舒服。
顾客不舒服的事儿,他不干。
(18)店里的收费也涨过几次价,每次,都是顾客觉得他的定价跟不上时代潮流,觉得不好意思,催着他涨,他这才涨一点起来。
(19)等涨到五元的时候,老朱觉得这个价格已经可以了。
虽然别的理发店动辄收费几十上百,但人家装修花钱,门面要钱,请人也要钱,他的店不装修不交房租也不请人,收五块,挺合理的。
(20)老朱觉得合理,顾客也不好再说别的。
(21)不过,顾客也有顾客的做法。
有人理完发,掏出十元钱,往柜台上一扔,就大步跨出店门,等老朱拿着要找的钱追出去,哪儿还有人影儿?
(22)有人理了发,把身上的毛碴儿一打,大喇喇地说:
“行了,不洗了,反正回家要洗澡!
”五元钱,实在不好意思麻烦人家亲自动手洗啊,省点水电费吧。
(23)看着这些急着离开的顾客,A老朱的脸就变成了一朵红菊花,心里热乎乎的。
(24)这年头,商家和顾客的关系总是剑拔弩张,一个总怕赚得太少,一个总担心被宰得太多,像老朱和顾客这样,互相为对方着想的,真是少见。
(25)可正是因为做为老板的老朱总是为顾客想一点,慢慢赢得了顾客的尊重和信任。
这份信任,又让顾客反过来,愿意为老板想一点。
这样,你为我想一点,我为你想一点,只是想那么一点点,暖意便在彼此之间传递,经久不息。
(26)做生意,谁不想多赚钱呢?
为他人着想,看似很傻很不明智,可老朱偏偏就是因为肯为顾客着想,才让自己并不时尚的小店,在奢华理发店林立的大都市里生存了下来。
(27)为他人想一点,这一点点可贵的善意,像一滴滴水珠,汇聚成河,终将让你人生的小舟,在其中痛快畅游。
(选自《品读》2015年第8期)
14.简要概述文中顾客主动为老朱着想的具体表现。
(3分)
15.品读文章:
(1)请从修辞角度品析A句:
老朱的脸就变成了一朵红菊花,心里热乎乎的。
(3分)
(2)有人认为文题中的“奢侈”一词用得不好,你的看法如何?
(3分)
16.文章中花了不少笔墨写店里顾客要求涨价的情节,你认为好不好?
为什么?
(4分)
17.请联系本文和你的生活体验,谈谈你对最后一段话的理解。
(5分)
第三部分写作(满分:
60分)
七、作文(60分)
18.以下两题,任选一题作文。
(1)鲜嫩可口是美食的味道,清新和谐是自然的味道,絮叨爱抚是妈妈的味道,睿智哲思是佳作的味道,酸甜苦辣是生活的味道,厚重沧桑是历史的味道、、、、、、只要你细细咀嚼,用心感悟,人间真味尽在其中。
请以“味道”为话题作文,题目自拟,写一篇文章。
(2)题目:
《我与有个约定》(加上适当的词语或短语,补充题目)
要求:
①以上两题,任选一题,扣题作文;②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
槟榔中学2016届初三毕业班
语文试题参考答案及评分标准
第一部分积累与运用(满分:
36分)
一、语言积累(13分)
1.根据提示填写相应的古诗文(13分)
要点与评分:
填空每处1分,有错、漏、添、乱序者该处不得分。
(1)自缘身在最高层
(2)不知其二者多矣,可据理臆断欤
(3)独怆然而涕下(4)雾凇沆砀
(5)是故学然后知不足
(6)忽如一夜春风来大漠孤烟直长河落日圆
(7)学而不思则罔,思而不学则殆略无慕艳意,不知口体之奉不若人也
二、语言运用(23分)
2.根据情境,将下列对话补充完整。
(4分)
(1)(2分)要点与评分:
有称呼,使用礼貌用语1分,符合情境1分。
示例1:
老爷爷,您遇到什么问题了?
需要我帮忙吗?
示例2:
老大爷,请问有什么需要帮助的吗?
(2)(2分)要点与评分:
选择车次正确1分,叙述有条理1分。
示例1:
您买13点发车的D3206次车的车票吧,更早的车都没有票了。
示例2:
现在能买到的最早的票是D3206次车,13点发车,您买这班车的票吧。
3.(8分)
(1)(3分)要点与评分:
正楷书写,不满格,字体大小适宜,规范。
(2)(2分)D
(3)(3分)B
4.(11分)
(1)(3分)(每点1分,表述1分)
①读书节的设立不仅为纪念莎士比亚等多位作家,还倡导读书,强调对知识版权的保护和尊重。
②世界各国举办多种活动,庆祝“读书节”,以鼓励国民热爱读书。
(2)(4分)要点与评分:
构成要素、含义及其造型特点各1分,至少用上一个成语
参考答案:
(1)这是一个世界读书日公益广告图标。
(2)图标的正中央是汉字“益”,其上半部分是一本正在翻阅的书,与左上角的“readingbook”的意思遥相呼应;(3)图标左上方的中英文,具体介绍了此图标的日期和主题;(4)整个图标图文并茂,结构紧凑,巧妙地表达了世界读书日“爱书·读书”的呼吁及开卷有益的理念。
13.(4分)要点与评分:
观点明确,理由充分(至少能说出两点),言之有理即可。
酌情给分。
示例一:
我同意将这些“熊孩子”列入厦图阅读黑名单。
因为图书馆在本质上是一个公共空间,其阅读环境需要大家共同遵守;此举不仅有助于维护公共秩序,保证他人权利,而且有助于培养孩子的规则意识和公共精神,帮助孩子养成正确、优雅的阅读习惯。
当然,黑名单的时间应有上限,不应永久剥夺孩子的阅读权,要给他们改正的机会。
示例二:
我不同意此种建议。
因为众所周知,“拉黑”是一种惩戒手段,仅适用于成年人,对于未成年人,还是应当以教育引导为主;在全民阅读率不高的当下,这样的做法,会让一部分有“熊孩子”的家长远离图书馆。
当然,“熊孩子”闹馆现象,也应引起图书馆的思考,如何让管理的多元化,更好服务于每位读者。
第二部分阅读(满分:
54分)
三、名著阅读(8分)
5.(8分)
(1)(2分)童真、夏洛蒂•勃朗特
(2)(2分)C
(3)4分)要求与评分:
联系小说内容,言之成理,3分;语言表达,1分。
例一:
唐僧最富有人情味。
因为他有菩萨心肠,富于同情心。
路遇白骨精时,因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空,虽好坏不分,显得软弱,但也凸显其富有人情味……
例二:
唐僧最富有人情味。
当他惩戒孙悟空,对着孙悟空念紧箍咒时,不时因孙悟空的求饶,而不忍心往下念……
例三:
孙悟空最富有人情味。
孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶,走前那声声“师父”,体现了他的人情味。
他为了拜一下师父,“即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。
”对师父的留恋和无奈,显露无疑……
例四:
猪八戒最富有人情味。
在高老庄时,耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快。
取经路上,与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空最得力的助手……
例五:
沙僧最富有人情味,被唐僧收服后负责挑担,老实本份,任劳任怨……
四.阅读【甲】【乙】两文,完成6—9题(16分)
6.(4分)每题1分。
(1)走送之跑
(2)俟其欣悦 等待
(3)濂具以实对通“倶”全、都(4)微景濂没有
7.(2分)B
8.(4分)要点与评分:
每句2分。
(1)曾经跑到百里之外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
(2)宋濂曾经与客人饮酒,皇帝暗中派人侦探监视他。
9.(6分)
(1)(2分)善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。
(2)(4分)评分:
能结合选文和生活实际,从读书和做人两方面获得的启示,言之有理即可。
读书方面:
勤学好问、虚心求教、博览群书等。
做人方面:
尊重老师、实事求是、敢于直言、唯善是举、诚实守信等。
五、阅读下文,完成10—13题(12分)
10.(4分)(4分)
(1)影响房屋的建筑结构及其内部布局
(2)引发了家具、茶具、碗碟等生活用品的改变(3)改变了人们的就餐习俗(4)强化了国人心中的皇权意识(每点1分)
11.(2分)《椅子改变中国文化》(将“改变”写成“冲击”或“影响”得1分)
12.(3分)作比较(1分)将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较(1分),突出其变化,强调了椅子出现强化了国人心中的皇权意识(1分)
13.(3分)举例恰当1分,自圆其说2分(要切合“文化”),
例如:
网络聊天软件的发明,促进了人们的沟通与交流,缩短了人与人之间交流的距离,使人们的联系更加便捷,影响我们生活方式的改变,推动文化的发展。
六、阅读下文,完成14-17题(18分)
14.(3分)要点与评分:
可适当引用原文,也可自行归纳,意思相近即可。
酌情给分。
纷纷要求老朱涨价;不等找钱快速离开;理完发不要求洗头。
15.
(1)(3分)用比喻的修辞手法(1分),将“老朱的脸”比作“红菊花”,形象生动地写出老朱的不好意思(1分),表达老朱对顾客们真诚的举动,心存感激(1分)。
(2)(3分)“奢侈”一词用得好。
五元的理发费在大都市内几乎是绝迹,但老朱却坚持只收五元,不肯涨价(1分);“奢侈”原指超出常规的消费,文中指的老朱内心的想法——他觉得五元的收费很合理,已经是他的最高价位(1分)。
用上这个词,更能与“五元”形成鲜明的对比,突出老朱的诚信和善良。
(1分)
16.(4分)要点与评分:
观点正确,能结合选文中相应的句子来谈,意思相近即可。
观点1分,分析2分,表达1分。
酌情给分。
示例:
我认为好。
文章写店里顾客要求涨价的情节,从侧面烘托老朱诚信的品质(2分);顾客的“急”“吆喝”与老朱的“笑”形成鲜明的对比,更加突显出老朱的善意(2分)。
17.(5分)要点与评分:
能联系文本与生活,紧扣老朱的可贵之处,言之有理即可。
联系文本2分,联系生活2分,表达1分。
酌情给分。
示例:
善意的温暖会薪火相传。
正如文中的老朱,生活在奢华理发店林立的大都市,总想着让顾客少花钱理好发,他的善意赢得了顾客的尊重和信任,大家纷纷以自己的方式回馈老朱,暖意在彼此之间传递。
在我的生活中,也拥有这样一个充满善意的集体。
每当同学有困难时,我总是主动帮助他们;当我有了困难,大家也热情相助,我们共同营造一个温馨和谐的班级。
因此,只要大家都献出一份善意,这世界会变得更美好。
第三部分写作(满分:
60分)
七、完成第18题(60分)
作文评分量表(满分:
60分)
等级
项目
一(好)
60-55
二(较好)
54-48
三(中)
47-37
四(较差)
36-25
五(差)
24-0
内
容
23
分
要
求
符合题意
中心明确
内容具体
情感健康
较符合题意
中心较明确
内容较具体
情感健康
基本符合题意
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