人教版道德与法治七年级下册期末复习测试题Word下载.doc
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6.“不知从何时起,我讲话的嗓音编的瓮声瓮气。
”面对这种变化,我们应该()
A.引起足够警觉,可能是男孩子的一种病变的前兆
B.把它当作一个话题,大谈而特谈,让他人都知道
C.正确认识这生理现象,积极悦纳自己的生理变化
D.采取回避方式,以免谈起来使自己感到伤心难受
7.最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。
妈妈说:
“你是一个中学生,这样穿可不太好。
”亮亮不以为然地说:
“你知道什么,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。
”亮亮没有意识到思维的独立()
A.并不等同于一味追求独特
B.就要敢于和别人争辩
C.要完全按照自己想法去做
D.就是要坚持人云亦云
8.“实践出真知”告诉我们的道理是()
A.要注意学习理论知识B.书本知识很重要
C.所有的经验都来自书本D.要重视社会实践
9.青春的探索需要()
A.自信B.自卑C.自尊D.独立
10.对于刚刚步入青春期的我们同学,有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造。
下列选项中不利于我们实现创造的是()
A.有激荡的青春活力B.有自信的青春热情
C.有自强的青春态度D.放弃学习专攻科技
10.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动,有时心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉苦脸,有时暴跳如雷。
这说明()
A.人的情绪复杂多样,不可捉摸
B.情绪反应强烈,情绪体验常常不稳定
C.青少年情绪经常处于失常状态
D.青少年情绪不稳,犯错误也无可厚非
青春期在心理学上被称作‚急风暴雨期‛或‚怒涛期‛,情绪变化非常大,喜怒哀惧表现明显。
据此回答第8~9题。
11.下列属于青春期情绪特点的有()
①情绪的表现性②情绪波动与固执
③情绪与情感④情绪的闭锁性
12.青春期情绪特点告诉我们()
①青春期充满活力②应善于激发正面情绪感受
③的情绪也会带来烦恼④青春期的情绪充满欢笑
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
13.4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。
这种缓解压力、调控情绪的方法属于()
A.转移注意力B.合理宣泄
C.自我暗示D.换位思考
14.辽宁卫视真人秀节目《归来》,客观地反映了一些留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。
你对这些留守儿童的正确建议是()
①体味美好情感,拒绝网络②培养积极向上的人生态度
③多读书提升自己道德情操④要自由拒绝参加任何活动
A.①②B.②③C.③④D.①④
15.研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分析,他们发现,每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子,而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。
这说明„()
A.人与人之间情绪会相互感染
B.情绪分积极情绪和消极情绪
C.调节情绪有很多具体的方法
D.情绪是可以通过自己调适的
16.在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:
“我服从分配!
”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明()
A.维护个人利益,集体利益才有保障
B.维护集体的利益需要服从集体的安排
C.集体力量取决于成员数量的多少
D.集体应充分尊重和保护个人利益
17.下列同学的想法能体现归属感的是()
①真有点想老师和同学们了,早点开学就好了②我应该为班集体尽自己的一份力
③非常感谢班级在我生病时给我的帮助
④我管好自己的事情就行了,班级的事与我无关
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
18.班会课上,班主任将6月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。
小红双手接过流动红旗后,向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬,她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。
这说明小红深深懂得()
A.荣誉是一个团队追求的目标
B.讲礼貌一定能获得最后的成功
C.个人只要依靠集体就能成功
D.集体的力量是个人取得成功的保证
19.“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。
”对孟子这句话理解正确的是()
①规则由国家制定或认可
②做人做事都要遵循一定的规则
③秩序来自于规则④所有规则都有强制性
A.①②B.②③C.③④D.①④
20.2016年10月17日上午七点半,神舟十一号成功飞天。
每一位航天人的成功都离不开航天这个集体,由此可以看出个人和集体的关系是()
①个人离不开集体②集体是个人生存的基础
③集体的发展离不开个人④集体要完全服从个人利益
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
21.“神舟十号”总设计师张柏楠说:
“载人航天工程有数万个节点,几十万条程序语言。
相关人员、各个单位都必须密切协作。
”下列名言所蕴含的精神与材料主旨相符的是()
A.恭则不悔,宽则得众
B.单则易折,众则难摧
C.读万卷书,行万里路
D.锲而不舍,金石可镂
22.“不关爱集体的人不用”,这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。
对此下列分析中不正确的是„()
A.招聘人才只需要看招聘人员学历和专业能力
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C.集体生活可以培养人际交往基本态度和能力
D.集体生活可发展个性,不断认识和完善自我
23..星期一下午,七年级
(1)班举行“我与班集体”主题班会。
下列是同学们在主题班会上提出的观点。
其中正确的有()
①大河有水小河满,大河无水小河干
②集体好处我多占,集体困难我不管
③众人拾柴火焰高,众人划桨开大船
④集体荣誉要珍惜,集体事务共承担
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
24.美好的集体具有以下特征()
①拥有共同的愿景②有着良好的氛围
③个别人是有特权的④可以肆无忌惮地发泄自己的情绪
A.①②B.②③ C.③④D.①③
25.每晚7时许,广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。
这边是《小苹果》,那边是《最炫民族风》,各种音乐竞赛高音、舞队噪声,让周围居民苦不堪言。
律师认为,在增强居民社会公德意识的同时,还需执法部门严格执法。
这说明了()
①法律能解决生活中一切问题
②日常生活中的矛盾还需要法律来调整
③法律与我们的生活息息相关
④法律调节社会关系,为人们生活服务
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
26.习近平总书记在2016年“七一”重要讲话中强调:
“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。
用法治保障改革,改革就会乘风破浪。
”下列属于法治作用的是()
①法治是实现国家长治久安的必由之路
②法治推动国家治理现代化
③法治是现代社会人们共同的生活方式
④法治助推中国梦的实现
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
27.右图中父亲的行为违背了《未成年人保护法》中()
A.家庭保护的有关规定
B.社会保护的有关规定
C.学校保护的有关规定
D.司法保护的有关规定
28.与道德相比,法律最为显著的特征是()
A.只对违法人员有约束力
B.靠国家强制力保证实施
C.依靠社会舆论保证实施
D.规定了公民的基本权利
29.“毒跑道”危及学生健康,各部门齐抓共管。
近年来,深圳、北京、江苏等地的学校相继发生“毒跑道”事件。
事件发生后,相关部门及时介入,对学校塑胶跑道进行检验,表示要通过多种手段加大监管力度,预防类似事件的发生,确保学生健康安全。
这体现了未成年人的()
A.家庭保护B.学校保护
C.社会保护D.司法保护
30.近期,中国青少年研究中心对12个省份的调查显示,未成年人犯罪率有所下降,但低龄化、暴力化趋势却很明显,14-18周岁未成年人罪犯中,14周岁人群所占比重已达20.11%,而在2001年这一比例仅为12.3%。
这警示我们()
A.社会戾气在影响,消除犯罪无良方
B.少年犯罪危害大,全民执法重处罚
C.问题少年有问题,家校合力全解决
D.道德法律进课堂,防微杜渐助成长
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二、请你进行观察与思考(3小题,每小题10分,共30分)
31、.阅读材料,回答问题。
(10分)
材料一:
某初中生张勇,一直以来学习成绩优秀,属于尖子学生。
但在七年级下学期,因学习紧张,思想压力比较大,出现了情绪反常的情况,吃不下饭,睡不好觉。
材料二:
为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人,看了上述材料后,刘杰等5名同学利用课余时间展开了‚不良情绪‛的调查,请你参与并完成下面的任务。
(1)如果你是被调查的一员,请你依照表格中的提示完成下表。
(4分)
调查项目
感受
当考试成绩不理想时
当想去踢足球而天下雨时
当取得优异考试成绩时
当被老师、父母批评时
(2)通过调查,张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应,大家对此展开了激烈的讨论。
请你也参与到他们的讨论中,说说人常见的基本情绪有哪些?
影响情绪的因素有哪些?
(6分)
(3)通过调查,张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。
请结合所学知识,向同学们谈谈情绪对人的影响。
(2分)
32、请你参加活动与探索(2小题,每小题10分,共20分)
1.为培养中学生的集体荣誉感,最近,某校开展了“争创优秀班集体”系列活动。
同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的美好集体吧。
请你参与并完成下列任务:
(1)请你列举班级中与“争创优秀班集体”不相符合的现象。
(两个方面即可,2分)
(2)我们都渴望在一个美好集体中学习,请描述你心目中的美好集体。
(3)让我们行动起来吧!
为了创建一个美好集体,你打算做些什么呢?
(两个方面即可,4分)
33、材料一:
近年来,儿童作为弱势群体不断受到侵害:
“长沙8岁男童坠亡,嫌犯系继母“‘四川11岁女孩被养父母虐待遭刀割针扎”。
家庭暴力对儿童造成巨大的伤害。
材料二:
2016年3月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议表决通过的《中华人民共和国反家庭暴力法》(简称“反家庭暴力法”)开始实施。
该法明确规定,“家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为”均属家庭暴力。
对遭受家庭暴力的未成年人等,法律则要求给予特殊保护。
围绕上述现象,某班同学准备举行一次主题班会,请你参与进来,与同学们一起探讨下列问题:
(1)请你阐述未成年人需要社会特殊保护的理由。
(2)反家庭暴力法的实施对未成年人成长有何作用?
(3)如果你身边有人遭受家暴,请你出谋划策。
参考答案
一、1.A2.D3.C4.D5.AD6.ABD7.BC8.CD
(以下主观题评分说明:
考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,均可酌情给分。
)
二、
31、
(1)①比较难过、伤心、失望;
②心中感到很郁闷;
③高兴、兴奋;
④难过、忧愁。
(2)常见的基本情绪有四类:
喜、怒、哀、惧。
我们的情绪受多方面因素影响,例如:
个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
(3)①影响我们的观念和行动。
②可能激励我们克服困难、努力
向上。
③可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
32、1.
(1)不遵规守纪、抽烟、打架、迟到、旷课等。
(2)美好集体应该有共同的愿景,是民主公正的,充满关怀与友爱的,善于合作的,充满活力的,团结、守纪、积极向上的等。
(3)自觉遵守班级纪律:
主动为班级的发展献计献策;
主动团结他人,相互协作:
维护集体的荣誉感;
营造民主公正的氛围;
加强竞争合作,激发发展活力;
等等。
33.
(1)①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着民族振兴的使命:
②未成年人生理、心理均不成熟,缺乏自我保护的能力;
③社会是复杂的,侵犯未成年人合法权益的现象仍然存在;
(2)①有利于对未成年人健康成长提供法律保护;
②有利于为制裁家暴提供法律依据;
③有利于明确社会各界保护未成年人的法律责任;
④有利于为未成年人健康成长创造良好的氛围:
(3)①安慰他,鼓励其坚强起来;
②告诉老师,向老师、同学求助;
③告诉亲友,向亲朋好友求助:
④拿出法律武器,依法维护自身权益:
32、备用:
最近,中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐,而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,这让大家对他有些失望。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)你认为集体力量与个人力量有什么关系?
(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时该怎么做?
(三个方面即可,6分)、1.
(1)集体力量来源于成员共同的目标和团结一心:
个人融人集体才会更有力量;
集体力量与个人力量紧密联系,相互促进;
(2)正确处理个人利益与集体利益关系;
以集体利益为重,维护集体利益:
适当放弃个人利益,维护集体利益;
始终做到心中有集体、识大体、顾大局;
2.
(1)这种现象会影响正常的交通,影响正常的生活秩序,影响附近居民的生命健康,影响小区的和谐稳定等。
(2)在享有权利的同时须履行应尽的义务;
提高法律意识,依法规范自身行为;
进行换位思考,尊重他人;
(3)有关部门加强管理,疏导与治理相结合;
经营者依法依规经营,尊重他人权益;
新闻媒体加强监督,曝光违法违规行为;
消费者向有关部门举报,维护合法权益;
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