九年级英语语法复习--形容词和副词导学案(分层教学)Word文件下载.doc
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old–older,oldest________________elder,eldest_________________
far–farther,farthest_______________further,furthest_________________•
“less+形容词原形”表示“较不…”“least+形容词原形”表示“最不…”
重要的–较不重要–最不重要_______-_________-___________
◆合作探究
一、大多数的形容词、副词有三个等级:
原级、_______和_______。
1.原级的用法(填空并举例)
1)表示双方程度相同或不同时。
肯定式用__________________表示。
否定式用_________________表示。
2)as...aspossible(表示_______________),如:
_______________
3)too+___________________+todosth“太......而不能......”4)_______________+enough+todosth“足够......去做......”
5)当so...that句型中主句和从句的主语不一致时,转换成too...todosth和......enoughtodosth时,在不定式前需加_________做不定式的逻辑主语。
2.比较级和最高级的构成(填空并举例)
1)单音节词和部分双音节词:
①一般在原级词尾加_______或_______构成。
②以e结尾只加_______或_______构成。
③以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母,先_______写这个辅音字母再加_______或_______构成。
④以“辅音字母+y”结尾的双音节词,变y为_______再加_______或_______构成。
2)多音节词:
在原级前加_________或____________构成比较级或最高级。
3.比较级的用法(填空并举例)
1)两者进行比较时,用____________表示。
注意:
than之后的人称代词在口语中可以用宾格。
如果人称代词之后跟着谓语时,则只能用__________格。
2)than之后常常省去在意义上和主句相同的谓语成分。
JimisyoungerthanBen(is).吉姆比本年龄小。
3)当than前后使用的动词相同时,通常用助动词代替后面的动词,该动词或助动词还可以省略。
4)What/Which/Who...better,AorB?
4.使用比较级时应注意的问题:
1)比较级前可以使用程度副词,如:
_______________________等,或使用数量词或短语修饰,表示“......得多"
"
甚至......"
,"
更......一些(一点)"
。
2)比较级的惯用结构:
①“_______+and+________”或“moreandmore+_____”,译为“越来越……”。
②“the+__________+……,the+_________+……”,译为“越……,就越……”。
③“比较级+thananyother+____________”,译为“比其他任何......都......”,表示________级的含义。
3)形容词比较级也可以用句型“the+________+ofthetwo”,译为“两个中比较......”。
4)选择疑问句可用比较级形式。
5.最高级的用法:
_______者或_______者以上相比,用最高级。
____词的最高级前不加冠词。
1)表示比较范围的介词短语:
一般由_________或________引导。
2)如果形容词最高级前面有序数词,那么序数词应放在________词之后。
3)句型“oneofthe+形容词最高级+________”表示“最......之一”。
4)选择疑问句可用最高级形式。
6.有些形容词没有比较级和最高级形式,如:
right,wrong,empty等。
◆拓展提升
1.列举常见的不规则变化的形容词副词比较级和最高级.
原级原级
比较级
最高级
good/well
better
best
bad/ill
many/much
little
far
old
2.同义句转换
1)Heisnotoldenoughtogotoschool.
Heis__young__gotoschool.
Heis__young__hecan’tgotoschool
2)Hisfatheris37yearsold.Hismotheris37yearsold,too.
Hisfatheris______hismother
◆当堂检测
()1.Thisboxis___thatone.
A.heavythanB.soheavythanC.heavierasD.asheavyas
()2Whenwespeaktopeople,weshouldbe
.A.aspoliteaspossibleB.aspoliteaspossiblyC.aspolitelyaspossibleD.aspolitelyaspossibly
()3Thisbookis____thatone,but____thanthatone.
A.asdifficultas;
expensiveB.asmoredifficultas;
moreexpensiveC.asdifficultas;
moreexpensiveD.moredifficultas;
asexpensive
()4Ithinkthestoryisnotso___asthatone.
A.interestingB.interestedC.moreinterestingD.mostinteresting
()5.Ithinkscienceis_thanJapanese.
A.muchimportantB.importantC.muchmoreimportantD.moremuchimportant
◆课后反思(归纳整理本节课所复习的内容,梳理知识体系,针对自己做题中的错误找出病因,对症下药。
)
中考语法复习系列——专题七形容词和副词班级:
1.理解并正确掌握形容词副词原级、比较级和最高级的用法。
3)部分不规则变化。
2.能用本节课所学,掌握中考动向,培养自我分析解决问题的能力及准确率。
【重点】
【学习过程】
1.认真阅读《面对面》第130-133页专题七形容词和副词和“知识链接”。
2.预习检测
1)写出下列单词的比较级和最高级
Large________________heavy_______________hot_______________carefully______________
bad/badly/ill________________far________________good/well_____________red_____________
many/muc______________little______________old______________beautiful______________
2)简要列举形容词、副词(尤其是频度副词、程度副词)在句中的位置
3)形容词、副词各种级别的标志词。
◆合作探究(小组合作讨论,可简要板写要点)
任务一:
(原级用法)
1.形容词、副词同级比较的肯定结构
2.形容词、副词同级比较的否定结构和同意替换结构
3.如何表达“A是B的…..倍”
任务二:
(比较级用法)
1.形容词和副词的比较级构成形式是:
主语+谓语(_______动词)+形容词比较级+than+…
主语+谓语(________动词)+副词比较级+than+…
2.表示“多少倍于,比……多几倍”用“……+数字(倍数)+比较级+than”(一倍用______两倍用______三倍及三倍以上用_____)
3.表示两者之间的选择,可使用“Which/whois+________,…or…?
”表示“甲是两者中较……的”。
用”____
+______
+
of
the
two”
4.表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”,含义是“甲最……”。
用“甲+be+形容词比较级+than+anyother+_____名词(+介词短语)”或“甲+be+形容词比较级+than+theother+____名词(+介词短语)”
(温馨提示:
在同一范围内比较时必须用other把主体排除在被比较的范围之外,在不同范围内比较时,主体可以和其中任意一个对象进行比较。
观察比较;
ChinaislargerthananyothercountryinAsia.ChinaislargerthananycountryinAfrica.
5.表示“越来越……”用_______+and+_______或moreandmore+______(多音节或部分双音节词)
6.表示“越……就越……”用The+_______(主+谓),the+_______(主+谓)
任务三:
(最高级用法)
1.“主语+be+the+最高级+单数名词+表示范围的of/in介词短语或定语从句”表示“……是……中最……的”。
2.Which/Whois/实意动词the+______,A,BorC?
Whichcountryisthelargest,China,BrazilorCanada?
3.Thisisthe+________+名词(that)Ihaveeverseen/lread/….
4.表示“最…的…之一”用“oneofthe+最高级+复数名词”。
BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.北京是中国最大城市之一。
5.表示“第几个最…”用“the+序数词+最高级+名词”thesecondlongestriver
6.“物主代词/指示代词/名词所有格+最高级+名词”(注意此时最高级前绝对不能再用_______)
mybusiestday我最繁忙的一天
任务一:
1有些形容词只做定语不能作表语。
如:
little小的only唯一的wooden木质的woolen羊毛质的elder年长的.
但有些形容词只做表语不能作定语.如:
afraid,alone独自的asleep睡着的awake醒着的alive活着的well健康的ill患病的
2.old–older,oldest________________–elder,eldest_________________(注意含义上的差异)
far–farther,farthest_______________–further,furthest_________________
“less+形容词原形”表示“较不…”“least+形容词原形”表示“最不…”重要的–较不重要–最不重要_______-_________-___________
3carefully,quickly,quietly,等以ly结尾的大都是____词。
但是lonely,friendly,lively,lovey,likely可能的silly,ugly,fatherly慈父般的daily日常的都是以ly结尾的________词。
4“.the+形容词’’表示一类人或物
5.“数词-名词(单数)-形容词”是________词,总是放在____前。
“数词名词(单数/f复数)形容词”则放在_____后表示长、宽、深、年龄的计量。
Itisaten-meter-wideriver.(此时不要漏掉连字符,名词要用单数)Theriveristenmeterswide.
6.副词very可以修饰形容词,但不能修饰动词。
(判断正误)
1)Theboxisveryheavy.()2)IverylikeEnglish()3)IlikeEnglishverymuch.()
7区别amostbeautiful_______themostbeautiful_______
小组合作研讨“知识链接”中的相关知识,讨论疑难困惑之处。
(要积极求助和主动给予帮助)
◆当堂检测(独立完成-小组内核对答案-讨论纠错)
()1Theearthisabout____asthemoon.
A.asfiftytimebigB.fiftytimesasbigC.asbigfiftytimesD.fiftyastimesbig
()2.Itwasveryhotyesterday,butitis___today.
A.evenhotterB.morehotterC.muchmorehotD.muchhot
()3.Whenspringcomes,itgets____.
A.warmandwarmB.colderandcolderC.warmerandwarmerD.shorterandshorter
()4.Thelittlebabylooks____..
A.lovelyB.carefullyC.heavilyD.sadly
()4.Sheisn’tso
____atmathsasyouare.
A.well
B.good
C.better
D.best
()5.The____.actionfilmhasattractedmillionsofyoungpeopletothecinema.
A.130-minuteB130-minutesA.130minuteA.130minutes
()6._Doyoulikewesternfood?
_No.Thefoodofourcountryis____thatofwesterncountries.
A.rathergoodthanB.muchbetterthanC.morebetterthanD.notsogoodat
()7.Themoreyousmile,the____.youwillfeel.
A.happyB..happierC..happilyDmore.happily
()8.Indiahasthe____.populationintheworld.
A.secondB..secondlargeC..secondmostD.secondlargest
◆课后反思
部分形容词的用法辨析:
⑴whole与all:
记住两个词序:
①thewhole+名词;
②all(of)the+名词。
Hewasbusythewholemorning.(整个早晨他都很忙)/Hecanrememberallthewordshelearns.(他能记住学过的所有单词)
⑵tall与high,short与low:
指人的个子时用tall与short;
指其他事物时一般用high与low。
He’sverytall/short.(他个子高/矮)/Talltreesarestandingonbothsidesofthatavenue.(大道的两侧有高大的树木)/Afewpeopleliveonhighmountains.(少量的人住在高山上)
⑶real与true:
real一般指东西的真假,译为“真的”;
而true则指事情或消息的可靠性,译为“真实的”。
Thisisarealdiamond(钻石)andit’sveryexpensive.(这是货真价实的钻石,非常贵)/--Isthattrue?
—Yes.Ihearditwithmyownears.(那真实吗?
是的,我亲耳所听)
4.sick与ill区别:
sick和ill都表示“生病的”,但是,sick可以做定语、表语,而ill只能做表语。
Hehasbeenill/sickforalongtimeandheisveryweaknow.(他病了很久,现在非常虚弱)/Vetshelptreatsickpetsandmostofthepets’ownerslikethem.(兽医帮助诊治患病的宠物,很受宠物主人们的喜爱
5.living、alive、live、lively的区别:
四个词都来源于动词live“生活、居住”。
living读[‘liviN]有三个意思:
①“活着的、现存的”,作表语或定语,②“一模一样的、逼真的”,③相当于lively,意思是“强烈的、活泼的”;
live读[laiv],指东西“活的”,可以替换为living;
alive读[[‘laiv]作表语,指人“活着的”,如果作定语,则放在名词的后面;
lively读[‘laivli]有三个意思:
①有生气的、活泼的、快活的,②(色彩)鲜艳的,③生动的、真实的。
例如:
Alivinglanguageshouldbelearnedorally(口头上).(活的语言应该从口头上学)(被动句)/Wehavealivinghopethatyouwillsucceed.(我们强烈地希望你能成功)/Isshestillalive?
(她还活着吗?
)/Theyarethehappiestchildrenalive.(他们是活着的最开心的孩子)/Thisisalivefish.(这是条活鱼)/Alivewire(电线)isdangerous.(有电的电线是危险的)/Sheisaslivelyasakitten(小猫).(她像小猫一样可爱)/Hegavealivelydescriptionofthefootballmatch.(他生动地描述了那场足球赛)
⑹good与well:
表示“好”时,作定语或表语用good,作状语用well;
表示“(身体)好”时用well.如:
Doingsportsisgoodforus.(进行运动对我们有益)/Studywellandmakeprogresseveryday.(好好学习,天天向上)/--Howareyou?
—Iamverywell.(你好吗?
我很好。
⑺nice与fine:
的区别:
nice表示令人愉快的,可以指东西、人物外表等;
fine一般指身体或天气好。
Let’sgoandshare(分享)thenicecake.(我们去分享那块美味的蛋糕吧)/Sheisanicegirl.(他是个漂亮的姑娘)/Whatafineday!
(多好的天气!
)/He’sfinerecently(最近).(近来他身体不错)
⑻toomuch与muchtoo:
toomuch表示“太多的”,修饰事物数量;
muchtoo表示“太过,过分”,修饰形容词或副词。
IamfullbecauseIhavehadtoomuchrice.(我饱了,因为我吃了太多的米饭)/Thatcoatismuchtoodear.(那件大衣太贵了)
⑼quick、fast与soon:
quick与fast基本同义,quick往往指反应速度快,fast往往指运动速度快,而soon则表示时间上很快即将发生。
Afteraquickbreakfast,hehurriedtoschoolleavinghis
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