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a:
13:
{i:
0;s:
11010:
"一、单项填空(共10小题;@#@每小题1分,满分10分)@#@从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@1.Timewaitsfornoman.Butsomepeoplewon’trealizetheimportanceoftime________it’sgone.@#@ A.as B.since C.when D.until@#@2.—TwoticketsforSunday,please!
@#@@#@—Sorry.Thereis________left.@#@ A.nothing B.none C.some D.anything@#@3.—Yourfatherhaspassedthedrivingtest?
@#@@#@—Yes.________myfather________mymotherhas.@#@ A.Notonly;@#@butalso B.Neither;@#@nor C.Either;@#@or D.Both;@#@and@#@4.—Hurryup,Jeff!
@#@Let’scrosstheroadasfastaspossible.@#@—No,you________.Don’tyouseethelightisstillred?
@#@@#@ A.couldn’t B.wouldn’t C.mustn’t D.needn’t@#@5.Lightsareout.Theconcertistobegin.ThefansholdtheirbreathforJayChou’s________.@#@ A.influence B.guidance C.experience D.appearance@#@6.—Manager,allthemachines________justnow!
@#@@#@—What?
@#@Calltheengineeratonce.@#@ A.brokedown B.turneddown C.brokeout D.turnedout@#@7.AsanAmerican,TomisabigfanofChineseKongfu.________,heiscrazyaboutBeijingOpera.@#@A.Therefore B.However C.Moreover D.Otherwise @#@8.—Canyoudescribe________?
@#@ @#@—Yes.Iwaswalkingwhenabikeknockedmedownfrombehind.@#@ A.whydidtheaccidenthappen B.whendidtheaccidenthappen@#@ C.howtheaccidenthappened D.wheretheaccidenthappened@#@9.—I________youhere,butyoudidn’tcome.@#@—I’mterriblysorry.IwassobusythatIforgot.@#@ A.wouldexpect B.wasexpecting C.amexpecting D.haveexpected@#@10.—AreyougoingtotryoutforthehostoftheEnglishparty?
@#@@#@—________?
@#@ItissuchagoodchancetoimprovemyspokenEnglish.@#@ A.What’sup B.What’swrong C.Whyme D.Whynot@#@二、完形填空(共12小题;@#@每小题1分,满分12分)@#@阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@Mrs.Walkersatdownatherdeskandsighed(叹息).“OK.Tellmewhathappened.”@#@“Yesterday,”Winstonbegan,“whenIgothome,Iwentstraighttomyroomtodomyhomework.AfterIfinished,Ineededa(n)11.SoItookoutmybubblegum(泡泡糖)to12.MichaelandIarehavingacompetitiontoseewhocanblowthebiggestbubble.”@#@“That’sright,”Michaelsaid.“Weare.”@#@“Ikeptaddinggumandmybubblekeptgrowing.Soonit13mywholeface.”@#@“Whatthen?
@#@”askedMrs.Walker.@#@“Thenithappened.Thebubblebecameasbigasabeachball.”He14hisarmstoshowhowbigitwas.@#@Afewkidsmadefaces—theydidn’t15him,butWinstonignored(不理睬)themandwenton.@#@“Suddenlyastrongwindtookthebubblerightoutofmymouth!
@#@Thebubble16overmydeskandoutofthewindow.Asitsailedaway,Inoticedsomethingyellowstucktoit.Likepaper.ThenInoticedmy17wasmissing.”@#@“So?
@#@”Mrs.Walkerasked.@#@“IranafterthebubbleintoMrs.Roosevelt’sgarden.Isawhercatattackit.Thebubblebroke.AllIsawthenwasthecatrunningaway.Mrs.Roosevelthelpedmesearchthe18.Butmyhomeworkwasnowheretobeseen.”@#@Mrs.Walkershookherhead.“19,Winston,whydidn’tyoujusttellmethatthehomeworkwastoo20insteadofmakingupthatwildstory?
@#@”@#@Justthen,theofficeworkerwalkedinwithaletter.@#@IamsureWinston21tohandthisin.He’sagoodboy.Ihavenoideahowhishomeworkgotstucktomycat,butI’msureWinstoncangiveyoua(n)22.@#@Mrs.Roosevelt@#@Winstonopenedtheletterandtookoutthewrinkledhomeworkpaperandanotethatsaid,“ForWinston’steacher.”@#@Mrs.Walkerlookedup.“Itwasalltrue!
@#@”@#@“Yes,madam.”Winstonsaidquietly.@#@11. A.award B.rest C.surprise D.choice@#@12. A.practice B.create C.exercise D.enjoy@#@13. A.cleaned B.hurt C.covered D.hit@#@14. A.rounded B.held C.crossed D.waved@#@15. A.hear B.notice C.remember D.believe@#@16. A.floated B.rode C.climbed D.stayed@#@17. A.bubble B.book C.homework D.gum@#@18. A.room B.cat C.desk D.garden@#@19. A.Generally B.Honestly C.Finally D.Exactly@#@20. A.hard B.different C.common D.interesting@#@21. A.refused B.promised C.managed D.wanted@#@22. A.introduction B.explanation C.suggestion D.instruction@#@三、阅读理解(共13小题;@#@每小题2分,满分26分)@#@阅读下列短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@A@#@Summerisfinallyhereformostofus.Sadly,summerisnotsopleasanttopeopleinabitlessluckyplaces,whereairconditioning(空调)isnoteasytogetformostofthem.@#@Butasasayinggoes,wherethereisawill,thereisaway,especiallyforthosewholikedoingityourself(DIY).AyoungmanfromBangladesh(孟加拉国)designedanairconditioningsystemcalledtheEcoCooler,onethatdoesnotrequirepower,andismadeoftheworld’smostcommonwaste—plasticbottles.@#@TheEcoCoolerissupersimpletobuild—nospecialengineeringskillsarerequired.First,tofixit,awindowshouldbetakenawayandreplaced(替代)byit.Second,aboardshouldbecutintothesizeofawindow.Somebottle-necksizedholesshouldthenbecutontotheboard.Then,thefunnel-shaped(漏斗状的)bottlenecks,cutfromtheplasticbottles,shouldbeputintotheholes.Thenextstepistofixthedesignontothewindowframe(框)withthewidersidefacingoutwards.Andthisisit.@#@TheEcoCoolerthenworksbycatchingthewindsandsendingtheminsidethebuilding.Itcanreducethetemperatureofaroombyasmuchas5°@#@C—abigdifferencewhenlookingatcomfortable25°@#@Ccomparedtouncomfortable30°@#@C.@#@Theideaoftheinventor,AshisPaul,wastoshowhisgreatproducttoasmanypeopleaspossible.Forthispurpose,hereceivedhelpfromsomegroupsofvolunteers.Together,theyofferedtohelplocalpeoplebuildandfixtheunits,aswellasteachthemhowtomakethemthemselves.@#@Yes,theEcoCoolerisnotasuperhigh-techairconditioningsystem,butitisonethatcanmakeabigdifference.@#@23.WhenbuildingtheEcoCooler,weshouldpayspecialattentionto________.@#@A.theshapeofthewindow B.thedirectionofbottlenecks@#@C.thetemperatureoftheoutside D.theweightoftheboard@#@24.Whatcanwelearnfromthepassage?
@#@@#@A.AshisPaulisacleverinventorandasuccessfulbusinessman.@#@B.AnEcoCoolercanfixtheroomtemperaturetocomfortable25°@#@C.@#@C.ThenewinventionofEcoCoolerisfriendlytotheenvironment.@#@D.LocalpeoplewillreplacetheirairconditionerwithanEcoCooler.@#@25.What’sthebesttitleofthispassage?
@#@@#@A.DIYairconditioningmadefromplasticbottles@#@B.EcoCooler—asuperhigh-techairconditioner@#@C.WhydoweneedanEcoCoolerinsummer?
@#@@#@D.Astrong-willedinventorandhisDIYdream@#@B@#@Howtoinvestigate@#@①Planning@#@Ø@#@Decideonascientificproblemtoinvestigate@#@Forexample,astudentnamedMaryhasdecidedtoresearchintohowquicklysugardissolves(溶解)inwater.@#@Ø@#@Writedownyourhypothesis@#@Youmayalreadyhaveanideaofwhatyouexpecttohappeninyourinvestigation.Thisideaiscalledyourhypothesis.Itmaynotberight!
@#@Itisjustanidea,thoughitmaybebasedonworkinsciencewhichyouhavedonebefore.Theaimofyourinvestigationistotestyouridea.@#@Ø@#@Decidewhatvariables(变量)youaredealingwith@#@Thingsliketemperature,size,weight,andcolourarecalledvariables.Variablesarethingsyoucanmeasure(测量).@#@Inyourinvestigation,youhavetodecidewhatthevariablesare,whichonesyouwillkeepfixed,andwhichyouwillchange.@#@Youneedtochangejustonevariableatatime.Iflotsofvariableschangeatonce,itwon’tbeagoodtest.@#@Ø@#@Decidewhatequipmentyouneed,andinwhatorderyouwilldothings@#@Ø@#@Preparetablesforyourresults@#@②Gettingyourevidence(数据)@#@Ø@#@Makeyourmeasurements,andrecordyourresults@#@③Reachingconclusions@#@Ø@#@Lookforpatternsinyourresults@#@Ø@#@Presentyourconclusions@#@Whatlinks(关联)didyoufindbetweenanyofthevariables?
@#@Howwouldyouexplaintheselinks?
@#@@#@④Checkingyourfindings@#@Ø@#@Compareyourconclusionsandhypothesis@#@Doyourresultssupportyouridea?
@#@@#@26.Whatdoestheunderlinedword“hypothesis”mostprobablymean?
@#@@#@ A.reason B.result C.method D.guess@#@27.InMary’sinvestigation,whichofthefollowingaboutthevariablesistrue?
@#@@#@ A.Shecanonlychangeonevariableatatime.@#@ B.Someofthevariablescan’tbemeasured.@#@ C.Herweightandagecanbethevariables.@#@ D.Thetemperatureofwatercannotbeavariable.@#@28.Whatisthepassagemainlyabout?
@#@@#@ A.Howtodoascientificresearch. B.Howtoexplainascientificfinding.@#@ C.Howtodealwithachemistryproblem. D.Howtounderstandsomechemistryknowledge.@#@C@#@Wewakeupveryearlytogotoschool,maybeevenearliertomeetwithateacher,completeourextracurricular(课程以外的)activities,comehometohaveaquickdinner,talkforeightminuteswithourparentsanddohomeworkuntilwefallasleep.Butthenweremember.WehavetolookattheAmericanCollegeTest(ACT)exercisesonemoretime.Halfasleep,werundownstairstogettheACTbook,andstartstudying.Afterthiswefinallygettoturnoffthelightsanddriftawaytosleep.Andthensixhourslater,wedoitalloveragain.@#@Inmyhealthclass,myteachertoldusthatteenagersneedatleasteighttoninehoursofsleepeachnight.Thesadtruthis,withsomuchtodoeveryday,highschoolstudentscannotkeeptothissleepschedule(安排).@#@Letmeaskyouallaquestion:
@#@Doesn’titseemmorehumane(人道的)togiveateenagerperhapstwohoursofhomeworkeachnight?
@#@Thiswouldallowustohavetheeighttoninehoursofmuchneededsleep.Ordoesitseembettertopilestudentswithfivehoursofworkanight?
@#@Itleavesusverylittletimetorelax,thereforereducingthetimethatwecansleep.@#@Inmyopinion,thepresentstructure(结构)ofthejunioryearofhighschooldoesn’tworkwell.Junioryearofhighschoolisatimeforgrowth.Bythistimemanystudentshavetheabilitytothinkcreatively,andsolvechallengingproblems.Homeworkisimportantforastudent’sgrowth.";i:
1;s:
11382:
"1八年级下册英语期中考试题及参考答案(满分:
@#@100分)班级:
@#@姓名:
@#@得分一、单项填空(共一、单项填空(共20小题,每小题小题,每小题1分,满分分,满分20分)分)从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
@#@1.Whatdoyoulikedoinginyourfreetime?
@#@IlikeplayingcardsandChinesechess.A.a;@#@aB./;@#@aC./;@#@/D.the;@#@the2Theactionfilmhasattracted(吸引)millionsofyoungpeopletothecinema.A.130-minuteB.130-minutesC.130minuteD.130minutes3.-HaveyouseenDr.Adansrecently?
@#@-No.He_HongKongforanimportantmeeting.Hellcomebacktomorrow.A.hasgoneinB.hasbeeninC.hasgonetoD.hasbeento4.Iamtoobusytolistentoher_talking.Shehastalkedforabouttwohours.A.hopelessB.endlessC.harmlessD.careless5.-IsthereacoachtoShanghaibetween1p.m.and3p.m.thisafternoon?
@#@-ToShanghai?
@#@Justaminute.Letme_itforyouonthecomputer.A.searchB.repairC.checkD.list6.Theweatherhereismuchhotterthan_ofKunminginsummer.A.itB.oneC.thatD.those7.Thereislittlecoffeeinthebottle,_?
@#@AisthereBisntthereCisitDisntit8.Theoldmanlives_ina_house,buthedoesntfeel_.A.alone,alone,lonelyB.lonely,lonely,aloneC.alone,lonely,lonelyD.alone,lonely,alone9.-Goodnews!
@#@AneweducationalCD-ROMhasjustcomeout!
@#@-Great!
@#@Idliketostudyandplay_.A.attimesB.intimeC.ontimeD.atthesametime10.-DidyougotoKatesbirthdayparty?
@#@-No,I_.A.haventinvitedB.didntinviteC.amnotinvitedD.2wasntinvited11.-_arestampsused_?
@#@-Tosendletters.A.Why,forB.What,forC.What,/D.How,for12.-Lookattheboyrunningontheplayground.IsitDavis?
@#@-It_behim,Isawhimgototheteachersofficejustnow.A.mustntBcantCcouldntDmust13.-Whatdoyouthinkofthisfilm,Amy?
@#@-ImustsaythatitsthebestoneI_.A.haseverseenB.eversawC.haveeverseenD.saw14.-Wheredidyougetthebook?
@#@-FromthelibraryAndIhave_itfortwoweeksAborrowedB1entCkeptDbought15.-Doyoumindtellingmehowtousethefunction?
@#@-_.Itisveryeasy.A.YoudbetternotB.No,youdontC.OfcoursenotD.Noway16.Robots_thingsthatpeoplecant.suchastravelingtoMars.A.usedtodoingB.usedtodoC.areusedtodoDareusedtodoing17.Mostofstudentsliketostudyathome_computers.A.onB.inC.forD.as18.Willtherebe_moneyin100years?
@#@A.somepapersB.anypapersC.manypaperD.anypaper19.He_late_schoolyesterday.Hefeltverysorryforthat.A.isforB.wasforC.istoD.willbefor20.Ihearthatshe_Hainannextweek.Shewillgothereonvacation.A.isleavingforB.isleavingC.leavesD.willleave二、完形填空(共二、完形填空(共10小题小题,每小题每小题1分,满分分,满分10分)分)阅读下面短文,从短文后所给各题的四个选项(阅读下面短文,从短文后所给各题的四个选项(A、B、C、D)中,选出可以填入空白处的最佳选项)中,选出可以填入空白处的最佳选项。
@#@J.K.RowlingisthewriterofHarryPotter,whichisnowoneofthebest-sellersintheworld.She21borninBristolonJuly31st,1965.Shehasonesisterwhoistwoyears22thanher.Bothgirlsloved23totheirfatherreadbedtimestories.Theyreallylovedstoriesaboutmagical(魔幻的)world.Rowlingwroteherfirststory24theageofsix.Onalongtraintripin1990,anideacametoher.Shewantedtowriteaboutaboywhohasmagicbuthehimselfdoesntknowit.In1992,Rowlingbegan25thefirstHarryPotter26foryoungreaders.ItcameoutinJune,1997.Thebookwasagreatsuccess.3AndthefilmcameoutinNovember,2001.NowHarryPotterseries(系列)are27withpeopleofallagesandaboutsixmillionbooksweresoldin2000countries.Inthisseries,Harryisaboy:
@#@polite,friendly,braveandclever.SowhenchildrenreadaboutHarry,theycanimagine(想象)beinglikehim.Thats28HarryPotterserieshavebeensopopular.J.K.Rowlingisvery29withthesuccess.Nowshesreallyenjoyinglife.Shesaysshewillgoonwriting30book.21.A.isB.wasC.hasD.had22.A.youngB.youngestC.youngerD.old23.A.listeningB.listentoC.listenD.tohear24.A.inB.atC.forD.to25.A.writeB.wroteC.towriteD.written26.A.newspaperB.filmC.magazineD.book27.A.bestB.gladC.busyD.popular28.A.whenB.whereC.whyD.what29.A.sadB.worriedC.unhappyD.happy30.A.childrenB.childrensC.childD.childs三、阅读理解(共三、阅读理解(共10小题小题,每小题每小题2分,满分分,满分20分)分)阅读下列材料,从每题所给的四个选项(阅读下列材料,从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中,选出最佳选项。
@#@)中,选出最佳选项。
@#@AAyoungmanwenttoHarvardUniversitywhenhewas18.Buthesoonfoundthathisheartwasntinstudying.Hespentmanynightsinfrontofthecomputerandsleptinclass.Twoyearslater,theyoungmandroppedoutofHarvard.HewenttostarttheMicrosoft.Weallknowtheyoungmansname:
@#@BillGates.NowMicrosoftistheworldsbiggestsoftwarecompany.About90percentofcomputersrunonMicrosoftWindows.Billtoppedthelistoftherichestmenaroundtheworldfor13yearsuntil2007.Buthemadethedecisiontogiveallhismoneytocharity,insteadofhischildren.Allofhis$58billionfortunewenttotheBillandMelindaGatesFoundation.Billandhiswifesetupthefoundationtohelpwithhealthandeducationprojectsaroundtheworld.AftersteppingdownfromMicrosoftinJuly,Billworkedonrunningthecharityprograms.Thefoundationistheworldsbiggestcharityfoundation.Ivegotthegiftofgreatfortune.ButIthinkgreatwealthcomesfromgreatresponsibility,theresponsibilitytogivebacktosociety,saidBill.31.WhendidBilldropoutofHarvard?
@#@A.Whenhewas13yearsold.B.Whenhewas18yearsold.C.Whenhewas20yearsold.D.Whenhewas21yearsold.432.WhatsthegoaloftheBillandMelindaGatesFoundation?
@#@A.Tohelptheold.B.Tohelpthechildren.C.TohelpwithhealthandeducationprojectsintheUSA.D.Tohelpwithhealthandeducationprojectsaroundtheworld.33.Whichisthebesttitleaccordingtothepassage?
@#@warecompanyB.BillGatesC.HarvardUniversityD.educationProjectsBWeusetheInternetformanythings:
@#@business,shopping,writingletters,talkingtopeople,findinginformationandsoon.Inrecentyears,anewkindofEnglishhasgrownontheInternet.Theresnorealwordforityet,sowellcallite-talk.Peopledontliketypingtoomuch.Tosavetime,theyturnphrases(短语)intoafewletterscalledacronyms.Acronymsareoftenusedinchatrooms.Someofthemare:
@#@BTW(bytheway)BRB(berightback)LOL(laughingoutloud)IMO(inmyopinion)Peoplealsousemanyabbreviations.Theyareshortenedformsofwords.Somecommonabbreviationsare:
@#@info(information)puter(computer)pic(picture)sec(second)Weusuallydontseepeoplewhenwecommunicate(交流)ontheNet,sopeoplehavenewwaystoshowfeelings.Mostpeopleusetheirkeyboardstodraw“feelings”,suchas:
@#@-)(happy):
@#@P)(joking):
@#@-(sad):
@#@-O(surprised)Thesedays,manyforumshavepicturefeelings.Forexample:
@#@HappysadangrycoolThereareevenwholenewwords,like“newbies”(someonewhoisnewonachatboardorforum).Whenyouwritesomethingbadaboutsomeoneelse,itscalled“flaming”theperson.Ittakestimeforpeopletogetusedtoe-talk.Also,differentgroupsontheNethavetheirownspecialwaysofcommunicating.Newbiessometimeshavetoaskotherpeoplewhattheymean.AstheInternetgrows,e-talkwillcontinuetogrowandchange.34.Whydopeopletypeacronyms?
@#@A.Toshowtheirfeelings.B.Tomakejokes.C.Becausepeoplecantypethemquickly.D.Newbieswontunderstandthem.35.Whatdoes“BTW,myputerisnotworkingwell.:
@#@-(”mean?
@#@A.Thepersonishappyaboutgettinganewcomputer.5B.Thepersonhastogoawayfromtheircomputer.C.Thepersonisangryatsomebody.D.Thepersonissadthathiscomputerishavingproblems36.E-talkwillprobably_.A.keepchangingB.staythesameC.beusedbypeopleonthetelephoneD.beeasyfornewbiestounderstandCHaveyouevertakenthetrainfromBeijingtoShanghaiorthetrainfromShanghaitoBeijing?
@#@ThenhowmuchdoyouknowabouttheBeijing-Shanghairailway?
@#@TheBeijing-Shanghairailwaywascompletedin1968.Thelineruns1,462kilometersbetweenChinastwomaincitiesandpassesthroughfiveprovincesandthecityofTianjin.Sinceopening,ithasbeenoneofthebusiestlinesinourcountry.TentrainsrunontheBeijing-Shanghairailwayeveryday.Fiveofthemarenon-stop.Nowtrainscantravelat250kilometersperhouratmostandthetimeofthetravelisonly10hours.Chinahasbecomeoneofthecountrieswithhigh-speedtrainservices.Trainsrunatthespeedof200kilometersperhouron6,003kilometersoftrack(轨道),andonsomeparts,thehighestspeedcanbe250kilometersperhour.The6,003kilometersoftrackservesbothhigh-speedpassengertrainsandlow-speedcargo(货物)trains.Railwayoperators(驾驶员)havetodealwiththeproblemofthespeedgapbetweenthetwokindsoftrainstomakesuretheybothrunsafely.37.TheBeijing-Shanghairailwayis_A.1,462kilometersB.1,968metersC.6,003kilometersD.200kilometers38.HalfofthetrainsontheBeijing-Shanghairailwayare_.A.oldB.non-stopC.madeinJapanD.tooslow39.WhichofthefollowingsentencesisTRUE?
@#@A.Onlyonetrainisrunningonthe6,003kilometersoftrack.B.TheBeijing-Shanghairailwaypassesthroughsixprovinces.C.AllthetrainsinChinarunwithoutstopping.D.TheBeijing-ShanghairailwayhasbeenoneofthebusiestlinesinChina.40.Thepassageaboveisprobablyfrom_A.astorybookB.adictionaryC.anewspaperD.amap四四.语言基础知识(共语言基础知识(共20小题,每空小题,每空1分,计分,计20分)分)6A)根据括号中所给的汉语写出单词,使句子的意思完整正确。
@#@根据括号中所给的汉语写出单词,使句子的意思完整正确。
@#@41.Husbandsand(妻子)shouldlookaftereachotherwell.42.Therearegreenhillsand(新鲜的)air.Manypeoplelikelivingthere.43.Everytimeyou(到达)anewplace,youwillseealotofusefulinformationaboutthatplaceonyourscreen.44.Thefans(鼓掌)andscreamedwhenthefamoussingerappeared.45.IknowlittleaboutEnglish(语法),soIcantmakesentences.B)请根据句意用所给单词的适当形式填空。
@#@请根据句意用所给单词的适当形式填空。
@#@46.Ifyouanswerthequestions(correct),yourhairwillbecutshort.47.Somebirdsflytothe(south)partofChinainautumn.48.ThegoalofProjectHopeis_(help)studentsandschoolsinpoorareas.49.-_yourfather_(travel)abroadrecently?
@#@-Yes,hehasbeeninSingaporeforaweek.50.Getthegamenowbeforeit(sell)out.C)按要求改写下列句子,每空格一词。
@#@(每空按要求改写下列句子,每空格一词。
@#@(每空0.5分)分)51.Shehasalreadyseenthisfilm.(改为否定句)She_seenthisfilm_.52.Thefilmbeganfiveminutesago.(改为同义句)Thefilmhasf";i:
2;s:
7208:
"成都七中实验学校七年级(下)半期检测@#@数学试卷@#@(考试时间120分钟,满分150分)@#@A卷@#@一、选择题(每小题3分,共30分)@#@1.下列各式计算正确的是()@#@A、B、C、D、@#@2.下列每组数分别是三根小木棒的长度,其中能摆成三角形的是()@#@A.B.@#@C.D.@#@3.下列各式中,不能用平方差公式计算的是()@#@A.B.@#@C.D.@#@4.若,,,则、、的大小关系是()@#@A.>=B.>>C.>>D.>>@#@5.等腰三角形的两边长分别为4和9,则这个三角形的周长为()@#@A.13B.17C.22D.17或22@#@6.对于四舍五入得到的近似数3.20×@#@104,下列说法正确的是()@#@A.有3个有效数字,精确到百分位B.有2个有效数字,精确到个位@#@C.有3个有效数字,精确到百位D.有2个有效数字,精确到万位@#@7.如图,点E在BC的延长线上,则下列条件中,不能判定AB∥CD的是()@#@A.∠3=∠4B.∠B=∠DCE@#@C.∠1=∠2.D.∠D+∠DAB=180°@#@@#@8.一个口袋中装有4个红球,3个绿球,2个黄球,每个球除颜色外其它都相同,搅匀后随机地从中摸出一个球不是绿球的概率是()@#@A. B. C. D.@#@9.下列说法中正确的个数有()@#@
(1)在同一平面内,不相交的两条直线一定平行.
(2)在同一平面内,不相交的两条线段一定平行.(3)相等的角是对顶角.(4)两条直线被第三条直线所截,同位角相等.@#@(5)两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行.@#@A、1个B、2个C、3个D、4个@#@10.如图所示,∠A=28°@#@,∠BFC=92°@#@,∠B=∠C,则∠BDC的度数是()@#@A、85°@#@B、75°@#@C、64°@#@D、60°@#@@#@评卷人@#@得分@#@二、填空题(每小题3分,共18分)@#@36°@#@°@#@°@#@@#@11.单项式的系数是,次数是;@#@多项式是次项式.@#@12.某商场为吸引顾客设计了如图所示的自由转盘,当指针指向阴影部分时,该顾客可获奖品一份,那么该顾客获奖的概率为@#@13.生物学家发现一种病毒的长度约为0.00004349mm,保留两个有效数字并用科学记数法表示为@#@14.已知一个角的补角等于这个角的余角的3倍,则这个角的度数是.@#@15.将一长方形纸条按如图所示折叠,则∠1=_______度.@#@16.如图,A岛在B岛的北偏东30°@#@方向,C岛在B岛的北偏东80°@#@方向,A岛在C岛北偏西40°@#@方向.从A岛看B、C两岛的视角∠BAC是.@#@三、解答题@#@17.计算下列各题.(每小题6分,共18分)@#@
(1)@#@
(2)@#@(3)@#@18.(8分)化简求值:
@#@@#@,其中.@#@19.(6分)已知∠BAD,C是AD边上一点,按要求画图,并保留作图痕迹@#@
(1)用尺规作图法在AD的右侧以C为顶点作∠DCP=∠DAB;@#@@#@
(2)在射线CP上取一点E,使CE=AB,连接BE.AE;@#@@#@(3)画出△ABE的边BE上的高AF和AB边上的高EG.@#@20.(7分)某公司组织部分员工到一博览会的五个展馆参观,公司所购门票种类、数量绘制成的条形和扇形统计图如图所示.@#@请根据统计图回答下列问题:
@#@@#@
(1)将条形统计图和扇形统计图在图中补充完整;@#@@#@
(2)若馆门票仅剩下一张,而员工小明和小华都想要,他们决定采用抽扑克牌的方法来确定,规则是:
@#@“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;@#@一人抽后记下数字,将牌放回洗匀背面朝上放置在桌面上,再由另一人抽.若小明抽得的数字比小华抽得的数字大,门票给小明,否则给小华.”请用画树状图或列表的方法计算出小明和小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平.@#@21.(5分)如图,∠l=∠2,DE⊥BC,AB⊥BC,那么∠A=∠3吗?
@#@说明理由.@#@(请为每一步推理注明依据,每空1分)@#@结论:
@#@∠A与∠3相等,理由:
@#@@#@∵DE⊥BC,AB⊥BC(已知)@#@∴∠DEC=∠ABC=90°@#@()@#@∴DE∥AB()@#@∴∠1=∠A()@#@∠2=∠3()@#@∵∠l=∠2(已知)@#@∴∠A=∠3()@#@22.(8分)如图,AB∥DE,∠1=∠ACB,∠CAB=∠BAD,试说明AD∥BC.@#@B卷@#@一、填空(每题4分,共20分)@#@23.∠1与∠2有一条边在同一直线上,且另一边互相平行,∠1=,则∠2=@#@24.若,,则的值是@#@25.若,则的值为@#@26.如图,△ABC中,点D、E、F分别在三边上,E是AC的中点,AD、BE、CF交于一点G,BD=2DC,S=3,S=4,则△ABC的面积是.@#@27.若三角形三个外角的度数之比为4:
@#@3:
@#@2,则三个内角之比为@#@二、28.(8分)已知,,@#@
(1)求的值;@#@@#@
(2)求代数式的值。
@#@@#@29.(10分)先阅读后作答:
@#@我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式,实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明,例如:
@#@@#@(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图1的面积关系来说明.@#@a@#@a@#@b@#@a@#@b@#@a@#@a@#@b@#@b@#@①根据图2写出一个等式:
@#@;@#@@#@b2@#@ab@#@ab@#@ab@#@a2@#@a2@#@图1@#@图2@#@②已知等式:
@#@(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,请你画出一个相应的几何图形加以说明.@#@30.(12分)探究与发现:
@#@@#@如图1所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,请发挥你的聪明才智,解决以下问题:
@#@@#@
(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;@#@@#@
(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
@#@@#@①如图2,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=50°@#@,直接写出∠ABX+∠ACX的结果;@#@@#@②如图3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°@#@,∠DBE=130°@#@,求∠DCE的度数;@#@@#@③如图4,∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G1、G2、…、G9,若∠BDC=140°@#@,∠BG1C=77°@#@,求∠A的度数.@#@图1图2图3图4@#@8@#@";i:
3;s:
28130:
"湖南省东安县金江水库除险加固工程技术标施工组织设计完整版@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@一、施工方案与技术措施@#@1.工程综合说明:
@#@@#@1.1工程概况:
@#@@#@1.1.1金江水库位于湘江水系芦洪江支流西涧水的中游,东距冷水滩市40km,南距东安县城52km,坝址处于东安县鹿马镇金江村。
@#@坝址控制流域面积102平方公里,水库正常蓄水位220.2m。
@#@@#@1.1.2本工程等别为Ⅲ等,主要建筑物级别为3级,设计标准50年一遇洪水设计,500一遇洪水校核,工程设计灌溉面积8万亩,引水式电站装机组6台,总装机容量1049KW,是一座以灌溉为主,兼有防洪发电等综合效益的中型水利枢纽工程。
@#@@#@1.1.3枢纽工程由大坝、溢洪道、灌溉及发电输水管和坝后式电站等永久性建筑物组成。
@#@@#@1.1.4大坝为钢筋砼平板坝,最大坝高50米,坝顶高和222.0米(防浪墙顶高程),坝顶轴线长103米,坝底最大长度69.15米。
@#@@#@1.1.5溢洪道位于大坝左端,堰型库克-奥Ⅱ型实用堰,堰顶高程215米,其上安装4扇8m×@#@5.2m钢质弧形门以控制库水位,采取鼻坎挑流消能方式,挑流鼻坎高和191m,挑角15度,输水管布置在大坝右侧,进口中心高程193m,内径1.0m,坝下放空涵管,进口中心高和175m,内径1.0m,两涵管进口均设有深孔钢筋平板闸门,用15T和5T螺杆启闭。
@#@@#@1.2本次除险加固工程项目的主要工作内容包括:
@#@@#@1.2.1本次投标项目主要包括:
@#@挡水工程、泄洪工程、放空涵管和输水涵管工程、滑坡体处理工程、金结设备及安装工程等。
@#@@#@1.2.2主要施工内容包括:
@#@挡水工程包括大坝除险加固工程的坝基防渗工程、坝身工程、坝顶工程;@#@泄洪工程包括进口段工程、陡坡段工程、消力池段工程、泄洪渠段工程;@#@放空涵管和输水涵管工程的环氧砂浆贴橡皮止水工程;@#@滑坡体处理工程;@#@金结设备制作及安装工程的闸门制作及安装,启闭机安装等。
@#@@#@1.3水文气象和工程地质:
@#@@#@1.3.1水文气象:
@#@@#@1.3.1.1金江水库位于湘江水系芦洪江支流西涧水的中游,干流平均坡降24%,库内森林茂密植被良好,雨量充沛。
@#@@#@1.3.1.2工程地处亚热带季风湿润气候区,湿热潮湿,多年平均气温17.8度,极端最高气温40.3度,最低气温-7.4度,多年平均最大风速17ms,金江水库洪水由降水产生。
@#@@#@1.3.2地形与地质:
@#@@#@1.3.2.1金江水库大坝位于西涧水中游,属滨海相沉积,两岩地形边坡较陡,地形坡脚40-50度,右岩山顶高程240米,左岸山顶高程260米,河床宽40米左右。
@#@@#@1.3.2.2坝区位于牛头寨-鲤鱼塘背斜之东翼,岩层倾向为NE65°@#@-75°@#@,与坝轴线(近正南北向)至15°@#@-25°@#@交角,与之墩纵轴线交角65°@#@-75°@#@,岩层倾向下游,倾角由45°@#@向下游至82°@#@。
@#@@#@1.3.2.3金江压性大断层穿过,冲刷坑下游近似于平等坝轴线向南延长,该断层下盘距大坝支墩30米左右。
@#@页岩、劈理异常发育,其劈理间距仅在0.2-0.5米之间,劈理倾向260°@#@左右(倾向上游),倾向69°@#@-80°@#@,与层面交角55°@#@-65°@#@,劈理与坝轴线交角10°@#@。
@#@@#@1.3.2.4坝基由、页岩组成,各层岩石风化不一,页岩风化较深,砂岩风化较浅。
@#@大坝位于地震烈度小于Ⅳ度地区,地震动峰值加速度小于0.05g。
@#@@#@1.4对外交通条件:
@#@@#@本工程坝址有公路通往六马桥和东安县城,距离鹿马镇约9公里,距离东安县城约52公里,东安县城有公路与各地相通。
@#@@#@1.5供水、供电及通信:
@#@@#@1.5.1供水:
@#@根据业主方安排本工程施工、生活用水均直接从水库内抽水过滤后使用,生产用水水质应符合《混凝土拌和用水标准》JGJ63-89规定。
@#@@#@1.5.2供电:
@#@本工程施工用电可从大坝附近的变压器就近接线,生活用电可从水库管理所接入。
@#@并在工地配设一台100KW柴油发电机作备用电源。
@#@@#@1.5.3通讯条件:
@#@根据现场踏勘,工地现场无线电话已开通,长途电话也已开通,通讯条件较好。
@#@@#@1.6主要天然建筑材料及主要材料供应方式:
@#@@#@1.6.1回填土料:
@#@@#@本工程施工现场周围粘土料丰富,土方回填时除利用施工开挖出来的土方外可在现场附近就地开采取用,开采与运输条件良好。
@#@@#@1.6.2碎石料、砂砾石料:
@#@可在工地附近的料场、鹿马镇或东安县城购买,有公路可以直通工地。
@#@@#@1.6.3块石料:
@#@@#@本工程块石料可在料场购买,有公路直通工地。
@#@部分块石料可利用拆除下来的石料以及开挖过程中获得的石料。
@#@@#@1.6.4为完成本工程各项工作所需的材料,均由我部负责采购、验收、运输和保管,并对其质量负责。
@#@由我部自行采购供应的材料主要有水泥、钢材、木材、砂石材料、油料等,通过我们对工程附近相关材料厂家的考察和考核,我们选择了实力较大、有能力保证本工程施工所需材料的相关厂家,并与这些厂家达成供货意向。
@#@@#@2、施工总体布置:
@#@@#@2.1工程施工控制目标:
@#@@#@2.1.1施工进度控制目标:
@#@@#@我公司对本工程的进度控制目标为:
@#@保证按发包人的工期控制性计划在425日历天内(计划于2008年11月1日开工,2009年12月31日完工)完成本工程的所有工作项目和工作内容。
@#@在此基础上,我们还要在工程施工过程中积极地从组织上、设备上、技术上和资金上采取措施,努力使工期提前。
@#@@#@2.1.2工程质量控制目标:
@#@@#@保证按发包人的工程质量要求,使本工程的施工质量达到部颁规程规范要求的合格及以上标准。
@#@@#@2.1.3安全施工目标:
@#@@#@我公司对本工程的安全生产目标为:
@#@无人身重伤及以上事故;@#@轻伤率低于1‰;@#@无火灾事故;@#@无机械、设备、交通责任事故。
@#@@#@2.1.4文明施工目标为:
@#@@#@按《建筑业国际通用管理标准》和发包人要求的标准创建文明工区。
@#@@#@2.1.5环境保护与水土保持目标:
@#@@#@我公司对本工程的环境保护与水土保持目标为:
@#@严格按国家规定、规范标准和发包人的要求控制和处理施工过程中的环境污染与水土流失问题,坚决杜绝人为的环境污染与水土流失现象。
@#@@#@2.2施工组织机构:
@#@@#@为确保本工程顺利完成,由公司挑选优秀建造师负责,实行对该工程的管理。
@#@挑选多次参与类似施工任务并具备丰富现场经验的技术人员组成“湖南省东安县金江水库除险加固工程项目经理部”,对本工程的工期、质量、成本及安全生产方面统筹、控制。
@#@@#@2.2.1项目经理部领导设建造师一名,技术负责人一名,管理层设质量安全组、工程技术组、测量计量组、财务经营组、材料设备组和后勤保障组等共六个职能部门。
@#@项目部组织机构如下:
@#@@#@项目部组织机构框图@#@ @#@@#@2.2.2管理人员岗位职责:
@#@@#@2.2.2.1建造师:
@#@@#@对项目的生产、经营管理工作全面负责;@#@负责组织各种资源完成本次项目施工合同,对工程质量、施工进度、安全文明施工状况予以控制;@#@贯彻实施公司质量方针和质量目标,领导本工程项目进行策划,制定项目质量目标和项目经理部管理职责,确保质量目标的实现;@#@主持召开项目例会,对项目的整个生产经营活动进行组织、指挥、监督和协调。
@#@@#@2.2.2.2技术负责人:
@#@@#@负责组织本项目质量策划,组织编制质量计划并按规定报批,主持建立项目质量保证体系,将项目质量管理目标分解到各部门、组和岗位,并对执行情况进行检查,实施监督;@#@负责组织图纸会审、技术交底和质量计划交底工作;@#@负责组织贯彻技术规程、规范和质量标准,认真贯彻实施各级管理制度和相关程序,对本项目人员违反操作规程和程序造成的质量问题负有领导责任;@#@组织研究解决施工中较大的技术问题,组织编制工程技术总结。
@#@@#@2.2.2.3工程技术组职责:
@#@@#@负责项目施工调度管理工作,检查组织落实情况,及时掌握工程进度、物资、机械、运输、劳动力情况及存在问题及时处理解决;@#@认真参加并执行经理部生产计划的编制和安排,下达班组旬日作业计划;@#@负责工程施工、工程质量和现场文明施工的控制;@#@负责管理施工文件及工程变更设计处理工作,督促、检查、指导有关人员及时编制竣工文件,组织编写各项工程总结,负责科技档案的积累整理、归档工作。
@#@@#@2.2.2.4质量安全组职责:
@#@@#@贯彻执行国家有关安全生产、工程质量、劳动保护、环境保护的方针政策,并监督执行;@#@参加施工调查,检查施工准备工作和技术交底并审核施工组织设计有关安全、质量技术措施;@#@根据设计文件和施工组织设计要求检查施工方法、技术操作方法,对违反操作规程和危害工程质量现象坚决制止并令其返修;@#@负责施工过程的检查、验收和质量评定,并按将质量检查结果上交公司工程部;@#@参加隐蔽工程检查和工程竣工结算及验收交接工作。
@#@@#@2.2.2.5材料设备组职责:
@#@@#@贯彻执行有关物资管理的方针、政策、法令,负责制定与健全各项规章制度及实施办法;@#@建立物资信息网,掌握市场行情,做好钢材、水泥等材料的采购工作,保障供应;@#@负责进场物资的验收,搬运、贮存、标识、保管保养、发放工作;@#@负责机械设备的选型、安装、调试和使用的全过程管理,确保机械设备处于良好技术状态。
@#@@#@2.2.2.6测量计量组职责:
@#@@#@测量放线、技术复核、检测试验、计划、统计以及测量仪器的检校、使用与保管等。
@#@配合工程技术组做好进场时的道路桩号、轴线、标高等复核及移交工作;@#@负责工程控制桩点、轴线控制、标高、放线、垂直偏差及沉降等工作,同时做好各项数据的记录、整理、备档;@#@提供准确的预留洞、预埋件位置,并监督、检查、落实。
@#@@#@2.2.2.7财务经营组职责:
@#@@#@合同管理、工程月结算、工程最终决算、财务管理、成本核算、收支来往结算,工程款的筹措与支配,按月对民工工资进行结算与工资的发放等。
@#@@#@2.2.2.8后勤保障组职责:
@#@@#@对外接待、生活办公用品及用具的管理,食堂管理、生活设施管理、现场机具、材料的保管、施工人员的管理以及本工程施工沿线的交通组织和现场的安全保卫等。
@#@@#@2.2.2.9工程施工队:
@#@@#@项目部所下设的六个工程施工队,在项目部各职能部门的指挥与协调下,分别负责挡水工程、泄水工程、输放水设施工程、滑坡体处理工程、金结设备制安工程、其它工程的施工。
@#@@#@2.3施工准备:
@#@@#@2.3.1施工现场准备:
@#@@#@2.3.1.1中标后,立即组织先遣人员进行项目部驻地建设;@#@@#@2.3.1.2布置好临时工棚作为设备、材料堆放场地;@#@@#@2.3.1.3搭设水、电及场内布置供电、水、通讯线路;@#@@#@2.3.1.4对现场地质、地形进行复核、核实;@#@@#@2.3.1.5挖掘机、砼机械等设备组织材料机具进场。
@#@@#@2.3.2施工技术准备:
@#@@#@2.3.2.1认真阅读招标文件、技术规范和施工图纸;@#@@#@2.3.2.2检核测量仪器,对全线进行导线点、水准点进行复核。
@#@并根据需要进行加密、放线;@#@@#@2.3.2.3绘测与实际情况相符的施工图,编制实施性施工组织设计;@#@@#@2.3.2.4对技术人员及现场各工种操作人员,进行岗前培训及技术、安全交底;@#@@#@2.3.2.5对所使用原材料进行试验、试配。
@#@@#@3、主要分部分项工程施工方法:
@#@@#@3.1施工测量:
@#@@#@3.1.1施工前的测量准备工作:
@#@@#@3.1.1.1配备足够的测量人员:
@#@从公司抽调经验丰富的测量工程师1名,并配测量员2名组成测量队,全面实施本工程的施工测量工作。
@#@@#@3.1.1.2配备齐全的、有效的测量仪器:
@#@投入本工程一台GTS-226全站仪及与之配套的施测工具,配备自动安平的水准仪1台,确保本工程的施测工作顺利实施。
@#@@#@3.1.1.3测量工程师对业主、监理移交的测量基准点、基准线和水准点及基本资料和数据进行复核,将检测复核结果书面报告业主及监理。
@#@选用业主移交和监理人提供的精度高的测量基准点(线)为基准,按国家测绘标准和本工程施工精度要求,测设用于工程施工的控制网,并书面报告监理审批,经监理工程师批准后使用。
@#@@#@3.1.2施工测量工作:
@#@@#@3.1.2.1测量人员负责工程施工所需的全部施工测量放线工作,包括原始地形测量、施工过程中的控制测量及完工后的竣工测量。
@#@@#@3.1.2.2测量队同监理、业主共同复测施工区的原始地面线及基准点(线),并在复核的过程中定位各中心桩。
@#@@#@3.1.2.3表土清理前由测量队将清理范围在实际地面上标出后,经监理工程师校核方可施工。
@#@清理完毕开始填筑前由测量队实测填筑范围并标志填土高程,核实无误经监理工程师确认,由施工员按测量队交底的点线及高程进行控制,使施工达到质量标准。
@#@@#@3.1.2.4对尺寸及平整度要求严格的工序,测量队跟踪测量的方法以确保施工达到设计要求,偏差控制在允许范围之内。
@#@@#@3.1.2.5测量放样完成后必须与已知点进行闭合,确保放样的正确性及施工放样精度符合《水利水电工程施工测量规范》要求。
@#@@#@3.1.2.6先按设计坐标放出堤坝中心线,并将中心线上的特征点打木桩标于实际地上。
@#@然后垂直于大坝中心线进行断面测量,采用CAD绘制电子版断面图并打印成册。
@#@场地清理和基础开挖后再测一次,绘于同一断面上,作为计算场地清理和基础开挖的工程量,并作为大坝工程施工的依据。
@#@@#@3.2土方开挖工程:
@#@@#@本工程土方开挖工程包括本工程各项永久工程和临时工程的基础开挖、土方开挖、淤泥开挖以及其他监理人指明的土方开挖工程。
@#@其开挖工作内容包括:
@#@准备工作、场地清理、施工期排水、边坡观测、完工验收前的维护,以及将开挖可利用或废弃的土方运至监理人指定的堆放区并加以保护、处理等工作。
@#@@#@3.2.1施工准备:
@#@@#@3.2.1.1土方开挖施工前组织施工人员进行施工图会审,计算出土方开挖、填筑的工程量,做好土方调配、开挖、填筑等方案设计外运处理,并落实好土方弃土区。
@#@@#@3.2.1.2熟悉施工规范,做好技术交底工作,对清基、软土处理必须符合设计要求。
@#@@#@3.2.1.3按进度计划和施工措施计划要求组织施工设备和施工人员。
@#@@#@3.2.2场地清理:
@#@@#@3.2.2.1场地清理包括植被清理和表土清挖,其范围包括永久和临时工程、存弃渣场等施工用地需要清理的全部区域的地表。
@#@@#@3.2.2.2开挖施工前要清理开挖区内的植被,即清理开挖区域内的树根、杂草、垃圾、废渣及监理人指明的其它有碍物。
@#@@#@3.2.2.3主体工程施工场地地表的植被清理,必须延伸至离施工图所示最大开挖边线或建筑物基础边线(或填筑坡脚线)外侧至少5m的距离。
@#@主体工程的植被清理,须予挖除树根的范围应延伸至离施工图所示最大开挖边线或填筑线或建筑物基础边线外侧至少3m的距离。
@#@@#@3.2.2.4植被清理应注意保护清理区域附近的天然植被,加强安全文明施工措施以免造成清理区域附近林业资源的毁坏,以及对环境保护造成不良影响。
@#@@#@3.2.2.5无价值的可燃物,应尽快焚毁。
@#@在焚烧过程中,采取必要的防火措施,并对燃烧后果负责。
@#@无法烧尽或严重影响环境的清除物,按监理人指定的地区进行掩埋。
@#@掩埋物不得妨碍自然排水或污染河川。
@#@@#@3.2.2.6表土清挖、堆放和有机土壤的使用:
@#@@#@表土指含细根须、草本植物及覆盖草等植物的表层有机土壤,施工时按监理人指示的表土开挖深度进行开挖、堆放和有机土壤运到指定地区堆放。
@#@防止土壤被冲刷流失。
@#@堆存的有机土壤应利用于工程的环境保护,按合同要求或业主方的环境整体规划,合理使用有机土壤。
@#@@#@3.2.3开挖区域临时施工道路:
@#@@#@在滑坡体坡面均设一条3米宽下坡道路,这些道路与坝顶公路形成畅通的施工道路路线,运输弃土的车辆沿循环线路行驶,保证重载汽车通行及安全。
@#@为工程施工创造了良好的交通条件。
@#@@#@3.2.4开挖施工:
@#@@#@3.2.4.1灌浆平台土方采用机械开挖、整坡土方采用人工进行开挖,土方开挖从上至下分层分段依次开挖,严禁自下而上或采取倒悬的开挖方法,施工时随时做成一定的坡势,以利排水,开挖中避免边坡稳定范围形成积水。
@#@@#@3.2.4.2开挖土方:
@#@严格按设计文件提供的开挖开口线、断面尺寸、高程数据、设计坡度,以施工准备中布设的测控桩作控制点,在监理人的现场指导下开挖,土方开挖采用挖掘机或人工进行挖土,机械装土,自卸汽车进行运土,施工中随时作成一定的坡势,以利排水,并保证在成型基面上预留20cm厚的保护层,再用人工开挖、整平,以严格控制超挖而扰动原状土,最终基面轮廓也不得欠挖。
@#@开挖过程中,密切注意坝体边坡稳定情况,对存在滑坡和坍塌的边坡立即暂停开挖并及时报告监理工程师,采取放缓边坡或按监理工程师的指示执行。
@#@@#@3.2.4.3校核测量:
@#@开挖过程中经常校核测量开挖平面位置、水平标高、控制桩号、水准点和边坡坡度是否符合施工图纸要求。
@#@@#@3.2.4.4弃土的堆置:
@#@不允许在开挖范围的上侧弃土,开挖土方运至坝顶公路上,再采用自卸汽车外运至监理工程师指定位置堆放。
@#@严禁在河岸岸边弃土,防止河道堵塞。
@#@@#@3.2.4.5边坡修整:
@#@采用人工修整、夯实,以满足设计图纸要求的坡度和平整度。
@#@使用机械开挖土方时,实际施工的边坡坡度适当留修坡的余量,再用人工修整,并满足施工图纸要求的坡度和平整度。
@#@@#@3.2.4.6边坡面渗水的排除:
@#@在开挖边坡上遇有地下水渗流时,应在边坡修整和加固前采取有效的疏导和保护措施。
@#@@#@3.2.4.7边坡的护面和加固:
@#@为防止修整后的开挖边坡遭受雨水冲刷,边坡的护面和加固工作应在雨季前按施工图纸要求完成。
@#@冬季施工的开挖边坡修整及其护面和加固工作宜在解冻后进行。
@#@@#@3.2.4.8土方开挖过程中如出现裂缝和滑动迹象时,立即暂停施工,采取支撑加固措施,并及时通知监理工程师,必要时按监理工程师的指示设置观测点,及时观测边坡变化情况,并做好观测记录。
@#@@#@3.2.4.8土方开挖过程中的质量检查:
@#@在土方开挖过程中,定期测量校正开挖平面的尺寸和标高,以及按施工图纸的要求检查开挖边坡的坡度和平整度,并将测量资料提交监理工程师审核。
@#@@#@3.2.4.9施工期临时排水:
@#@@#@为保护开挖边坡在旱地施工和免受雨水冲刷,在边坡开挖前,按设计施工图纸的要求开挖设置截水沟,在场地开挖过程中,地面留设排水坡度、设置临时坑槽,开挖排水沟排走雨水和地面积水,排水沟内坑内积水和渗水采用抽水机进行排除。
@#@在平地或凹地进行开挖作业时,在开挖区周围设置挡水堤和开挖周边排水沟以及采取集水坑抽水等措施,阻止场外水流进入场地,并有效排除积水。
@#@@#@3.3石方开挖:
@#@@#@3.3.1本工程石方开挖工程包括本工程各项永久工程和临时工程的基础石挖、边坡石方开挖以及石渣开挖施工,也包括图纸所示和监理人指示的其他项目的石方开挖施工。
@#@其开挖工作内容包括:
@#@准备工作、施工期排水、石方的开挖、石渣的运输和堆存、边坡监测和防护、完工验收前的维护以及按监理人指对废弃的渣场进行清理等工作。
@#@@#@3.3.2施工遵循的技术标准和规程规范:
@#@@#@3.3.2.1《水工建筑物岩石基础开挖工程施工技术规范》SL47-94;@#@@#@3.3.2.2《爆破安全规程》GB;@#@@#@3.3.2.3《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB;@#@@#@3.3.2.4《水利水电工程施工测量规范》DLT;@#@@#@3.3.2.5《建筑工程施工质量验收统一标准》;@#@@#@3.3.2.6《喷射混凝土施工技术规程》YBJ226-9l;@#@@#@3.3.2.7《水利水电工程施工爆破规范》DLTl。
@#@@#@3.3.3爆破作业安全:
@#@@#@3.3.3.1施工时按合同和技术条款的规定,加强对爆破作业的安全管理。
@#@制定严格的安全检查制度(尤其是对装药量的控制检查),设立专职的安全检查人员。
@#@一切爆破作业应经安检员检查签认后才准进行爆破。
@#@@#@3.3.3.2参加爆破作业的有关人员,应按国家和行业的有关规定进行考试和现场操作考核,合格者才准上岗。
@#@@#@3.3.3.3加强对爆破材料使用的监管,对爆破材料的采购、验点入库、提领发放、现场使用以及每次爆破后剩余材料回库等进行全面监管和清点登记,防止爆破材料丢失。
@#@@#@3.3.3.4对实施电引爆的作业区,采用必要的特殊安全装置,以防止暴风雨时的大气或邻近电器设备放电和闸栅电流的影响。
@#@特殊安全装置应经过试验证明其确保安全可靠时方可使用,试验报告应经监理人审批。
@#@@#@3.3.3.5监理人认为有必要时,项目部将在指定的地段设置防护栏或防护墙,以减少飞石或滚石影响其它工程部位的施工。
@#@@#@3.3.4控制爆破:
@#@@#@3.3.4.1本工程各项永久工程的石方明挖采用控制爆破技术,其中防震孔的间距、孔径等应符合施工详图的有关规定。
@#@在爆破施工前在向监理人报送的钻爆作业措施计划中详细说明各项工程采用的控制爆破技术方案和设计参数。
@#@@#@3.3.4.2为使开挖面符合施工图纸所示的开挖线,保持开挖后基岩的完整性和开挖面的平整度,项目部将采用预裂梯段爆破技术。
@#@对于不适宜采用预裂爆破的部位,应预留保护层。
@#@@#@3.3.4.3各项石方明挖工程开挖前,先在监理人批准的场地范围内进行控制爆破试验,以选择合理的钻爆孔布置、线装药密度等参数。
@#@控制爆破试验成果报送监理人。
@#@@#@3.3.4.4建筑物基础开挖时,钻孔施工不采用直径大于150mm的钻头造孔。
@#@紧邻设计的建基面或边坡面以及防护目标地带的开挖,不采用大孔径爆破方法。
@#@@#@3.3.4.5若采用预留岩体保护层的开挖方法,其上部开挖的炮孔不得穿入保护层。
@#@开挖保护层时,无论采用何种开挖爆破方法,钻孔均不得钻入建基面岩体。
@#@@#@3.3.4.6在新浇筑混凝土、新灌浆区、新预应力锚固区、新喷锚支护区和己建建筑物附近进行爆破,以及有特殊要求部位的爆破作业,必须按SL47-94第3.7节中的有关规定进行专门的爆破方案设计和现场试验,并将试验报告报监理人审批。
@#@@#@3.3.4.7若爆破监测表明,爆破作业可能对开挖部位的边坡和基础、灌浆、喷混凝土或混凝土浇筑产生不利影响时,应改变其爆破参数,以防损坏。
@#@@#@3.3.4.8采用预裂爆破技术的相邻两炮孔间岩面的不平整度不大于10cm,孔壁表层不产生明显的爆破裂隙,残留炮孔痕迹保存率应控制在SL47-94第3.4.1条的规定范围内。
@#@@#@3.3.4.9与预裂面相邻的松动爆破孔,应严格控制其爆破参数,避免对保留岩体造成破坏,或使其间留下不应有的岩体而造成施工困难。
@#@@#@3.3.4.10紧邻水平建基面的爆破必须通过试验证明可行,并经监理人批准后,才可在紧邻水平建基面采用有岩体保护层或无岩体保护层的一次爆破法。
@#@保护层一次爆破法应符合SL47-94第3.6.4条的规定。
@#@@#@3.3.5开挖石方:
@#@@#@3.3.5.1石方定义:
@#@石方明挖系指前述所列的开挖工程项目需要进行的岩石开挖,以及体积不大于0.7m3需用钻爆方法破碎的孤石或岩块亦均属于石方明挖的范围。
@#@@#@3.3.5.2边坡石方开挖:
@#@@#@
(1)边坡开挖前,详细调查边坡岩石的稳定性,包括设计开挖线外对施工有影响的坡面和岸坡等;@#@设计开挖线以内有不安全冈素的边坡,必须进行处理和采取相应的防护措施,山坡上所有危石及不稳定岩体均应撬挖排除,如少量岩块撬挖确有困难,经监理人同意可心浅孔微量炸药爆破。
@#@@#@
(2)开挖自上而下进行,高度较大的边坡,应分梯段开挖,河床部位开挖深度较大时,应采用分层开挖方法,梯段(或分层)的高度根据爆破方式(如预裂爆破或光面爆破)、施工机械性能及开挖区布置等因素确定。
@#@垂直边坡梯段高度一般不大于10m,严禁采取自下而上的开挖方式。
@#@@#@(3)随着开挖高程下降,应及时对坡面进行测量检查以防止偏离设计开挖线,避免在形成高边坡后再进行处理。
@#@@#@(4)对于边坡开挖山露的软弱岩层和构造破碎带区域,必须按施工图纸和监理人的指示进行处理,并采取排水或堵水等措施。
@#@@#@(5)开挖边坡的支护应在分层开挖过程中逐层进行,上层的支护应保证下一层的开挖安全顺利进行。
@#@未完成上一层的支护,严禁进行下一层的开挖。
@#@@#@(6)在施工期间直至工程验收,如果沿开挖边坡发生滑坡或塌方,应及时通知监理人,并按监理人批准的措施对边坡进行处理。
@#@@#@(7)在施工期间直至工程验收,应定期对边坡的稳定进行监测,若山现不稳定迹象时,应及时通知监理人,并立即采取有效措施确保边坡的稳定。
@#@@#@3.3.5.3基础开挖:
@#@@#@
(1)除经监理人专门批准的特殊部位开挖外,永久建筑物的基础开挖均应住旱地中施工。
@#@@#@
(2)必须采取措施避免基础岩石面出现爆破裂隙,或使原有构造裂隙和岩体的白然状态产生不应有的恶化。
@#@@#@(3)邻近水平建基面,应预留岩体保护层,其保护层的厚度应由现场爆破试验确定,并采用小炮分层爆破的开挖方法。
@#@若采用其它开挖方法,必须通过试验证明可行,并经监理人批准。
@#@@#@(4)基础开挖后表面冈爆破震松(裂)的岩石,表面呈薄片状和尖角状突山的岩石,以及裂隙发育或具有水平裂隙的岩石均需采用人工清理,如单块过大,亦可用单孔小炮和火雷管爆破。
@#@@#@(5)开挖后的岩石表面应干净、粗";i:
4;s:
14009:
"龙翔教育六年级数学上册期末测试题
(一)龙翔教育六年级数学上册期末测试题
(一)一、填空(3题4分,4题3分、8题5分,其余每空2分,共26分)1、圆形花坛的周长是62.8米,它的面积是()米。
@#@2、边长是10m的正方形中放置一个最大的圆,这个圆的面积是()m2。
@#@3、大正方形的边长是5cm,小正方形的边长是3cm。
@#@大、小正方形边长的比是():
@#@(),比值是();@#@大、小正方形周长的比是():
@#@();@#@大、小正方形面积的比是():
@#@()。
@#@4、12()0.2=():
@#@()=()/20=()%5、有6名运动员,如果每两人握一次手,一共握()次手。
@#@6、24千克是30千克的()%,30千克比24千克多()%。
@#@7、大圆半径是小圆半径的3倍,大圆周长是小圆周长的()倍,大圆面积是小圆面积的()倍。
@#@8、下面是五名同学的数学成绩:
@#@张兵94分李强87分王飞99分宋丽100分贺敏95分如果把他们的平均成绩记为0,那么这五名同学的成绩分别记为:
@#@张兵(),李强(),王飞(),宋丽(),贺敏()。
@#@二、判断(对的画“”,错的画“”)(每题1分共8分)1、8:
@#@15比的前项加上16,要使比值不变,比的后项应加30。
@#@()2、男生比女生多25%,也就是女生比男生少25%。
@#@()3、同圆中,所有的直径都相等,所有的半径都相等。
@#@()4、折线统计图不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化。
@#@()5、在一个圆中,直径的数量是半径的1/2。
@#@()6、成活率就是活了的树苗数与共栽树苗数的比的比值。
@#@()7、六一班有50人,今天两人请假,今天这个班的出勤率就是96%。
@#@()8、4吨的20%和1吨的80%一样多。
@#@三、选择(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分共8分)1、夜晚时离路灯越近,物体影子()。
@#@越长越短不变2、星期天,李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩,在公园玩了2小时后乘车回学校,下面图()描述的是上面的叙述。
@#@3、把25克糖溶入100克水中,糖占糖水的百分比是()25%20%75%4、左图中,小明从右边看到的是(),从上面看到的是()。
@#@四、计算(26分)1、化简比(8分)81:
@#@270.3:
@#@0.095:
@#@750.25:
@#@12、求比值(6分)3/7:
@#@19/210.11:
@#@220:
@#@0.8750.28:
@#@0.0163、解方程(12分)x-40%x=12015x30=1505x-5/6=5/4X+X/5=240五、图中“336”表示3是36的因数,用“”表示下面图中各数之间的关系。
@#@(5分)六、解决问题(27分)1、一个圆柱形水桶的底面周长是18.84dm,这个水桶的底面积是多少?
@#@(5分)2、苹果和梨一共350千克,苹果和梨的比是4:
@#@3,苹果和梨各多少千克?
@#@3、张师傅加工了500个零件,比计划多100个,实际比计划多百分之几?
@#@4、有一款毛衣,售价120元,比原价便宜40,原价多少元?
@#@(列方程计算)5、某单位工作人员,精减3人后,还有27人,精减了百分之几?
@#@6、一种电脑现价每台3800元,比原来降低了200元,降低了百分之几?
@#@7、求阴影部分的面积(单位:
@#@dm)龙翔教育六年级数学上册期末测试题
(二)龙翔教育六年级数学上册期末测试题
(二)一、填一填(每小题1分,共20分)1、估一估,你的步长大约是6(),你的体重约是32()。
@#@2、()/475%9()()20()(填小数)3、在3:
@#@2中,如果前项加上9,要使比值不变,后项应该()。
@#@4、要表示出一个人一周的体温变化情况,应该绘制()统计图。
@#@5、一种盐水,若含盐率为20%,则盐与水的比是(),盐与盐水的比是()。
@#@6、一人的身份证号为610323196209232913,请写出此人出生于()年()月()日,性别是()。
@#@7、一个圆的周长是12.56厘米,它的面积是()。
@#@8、12月10日,北京气温为55,它的温差是()。
@#@9、一个三角形三个内角的比是325,这个三角形的三个内角分别是()度、()度、()度。
@#@这是一个()三角形。
@#@二、请判断(对的打“”,错的打“”(每小题2分,共10分)1、比的前项乘5,后项除以15,比值不变。
@#@()2、半径是2厘米的圆的周长和面积相等。
@#@()3、大数与小数的比是87,大数比小数多1/7。
@#@()4、一袋食盐的包装袋上写着“净重100g5g”,净重可能达到105g。
@#@()5、从A地到B地,甲要4分钟,乙要5分钟,甲乙的速度比是45。
@#@()三、选择正确答案的序号填在括号里。
@#@1、甲数比乙数多10%,乙数与甲数的比是()A、110:
@#@100B、100:
@#@110C、11:
@#@10D、9:
@#@10E、10:
@#@112、半径是2CM的圆,周长和面积()A、相等B、周长大C、数值相等,单位不同。
@#@3、一个圆和一个正方形的周长相等,它们的面积()A、正方形的面积大B、圆的面积大C、一样大。
@#@4、生产同样多的零件,小王用了8时,小张用了6时,小王和小张的工作效率的最简整数比是()A、1/8:
@#@1/6B、8:
@#@6C、6:
@#@8D、3:
@#@4E、4:
@#@35、把20克盐放入200克水中,盐和盐水的比是()A、1:
@#@10B、1:
@#@11C、10:
@#@1D、11:
@#@1四、计算:
@#@1、求比值:
@#@80:
@#@254:
@#@1/31.2时:
@#@40分24cm:
@#@1m2、化简下列比:
@#@36:
@#@240.125:
@#@25%3.5吨:
@#@750千克5/11:
@#@5/83、解下列方程:
@#@60%Y+4.2=8.73.4X120%X=118.62.6X=80%五、操作题:
@#@画出一个周长为15.7CM的圆,标出圆心、半径、直径,并求出面积。
@#@六、下面是六年级两个班四个小组的数学平均成绩统计表。
@#@一组二组三组四组六一班75867880六二班787380841、请制作条形统计图2、如果以80分为标准,记作0分,超过一分记为+1,差一分记为1,那么六二班四个小组的平均成绩则记为。
@#@3、六一班第三组同学的平均成绩比六二班第三组同学的平均成绩少百分之几?
@#@七、解决问题:
@#@1、王红的爸爸把20000元存入银行,定期三年,年利率是3.33%,到期时,王红的爸爸可取得本金和利息一共多少元?
@#@2、小明每天骑自行车上学,自行车轮胎的外直径是70CM,自行车轮每分钟转120圈,他要7分钟才能到校,求小明家离学校有多远?
@#@3、淘气和笑笑都积攒了一些零用钱,淘气积攒的钱是笑笑的180%。
@#@在献爱心活动中,淘气捐了58元,笑笑捐了30元,这时他们的钱数相等。
@#@淘气原来有多少钱?
@#@4、一种面粉的出粉率是80%,要得到320千克面粉,需要多少千克小麦?
@#@5、一根铁丝长12.56米,正好在现代战争圆形圈上绕满50周,这个圆圈的半径是多少?
@#@6.、修一条路,第一周修全长的20%,第二周修全长的25%,第三周修了480米,还剩70米,这条路全长多少米?
@#@7、一辆卡车前轮半径是1.5米。
@#@如果要通过一条长7.2千米的路,车轮要转多少周?
@#@(得数保留整数)龙翔教育六年级上册数学期末试卷龙翔教育六年级上册数学期末试卷一、要出发啦!
@#@相信聪明的你是最棒的!
@#@首先我们要进行的是填空题。
@#@1、把20.75化成最简单的整数比是(),它的比值是()。
@#@2、()()()10()3、一段路,甲车5小时行完,乙车4小时行完,那么乙车的速度比甲车快()%。
@#@4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是()厘米。
@#@5、比值是0.72的最简单整数比是()。
@#@6、20千克比()轻20%.()米比5米长31。
@#@7、一项工作,6月1日开工,原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成()%.8、甲数与乙数的比是7:
@#@3,乙数除以甲数的商是(),甲数占两数和的()%9、圆周率是()与()的比值10、甲数的2/3等于乙数的3/4,甲乙两数的最简整数比是()。
@#@11、妈妈存入银行60000元,定期一年,年利率是2.25,一年后妈妈从银行共取回()元。
@#@12、男生30人,女生28人,女生人数是男生人数的(),女生人数与男生人数的比是(),男生人数是女生人数的()倍,男生人数与女生人数的比是(),男生人数与总人数的比是(),总人数与女生人数的比是()。
@#@13、两个长方形的面积相等,已知这两个长方形长的比是8:
@#@5,它们的宽的比是()。
@#@14.两个正方形边长的比是3:
@#@5,周长的比是(),面积比是()。
@#@15.小明爸爸的月工资是1840元,按照个人具所得税的有关规定,超过1200元部分要缴纳的个人所得税,那么小明爸爸月工资应缴纳所得税()元。
@#@二、我会选:
@#@要三思而后行哦,小心陷阱。
@#@我相信,你能行!
@#@(把正确答案的序号填在括号里)1、一个圆和一个正方形的周长相等,他们的面积比较()A正方形的面积大B圆的面积大C一样大2、把20克盐放入200克水中,盐和盐水的比是()A、1:
@#@10B、1:
@#@11C、10:
@#@1D、11:
@#@13、生产同样多的零件,小张用4小时,小李用了6小时,小李和小张的工效简比是()。
@#@A16:
@#@14B2:
@#@3C3:
@#@2D14:
@#@164、甲数是乙数的2倍,甲比乙多()A、50%B、100%C、200%5、一种盐水的含盐率是10%,盐与水的比是()。
@#@A、1:
@#@10B、1:
@#@11C、1:
@#@9三、下面请你判是非。
@#@(错的改正会提高等级哦)(正确的在括号里画“”,错的在括号里画“”。
@#@)1、甲数的61等于乙数的51,甲数与乙数的比是6:
@#@5()2、在100克水中放入10克盐,盐的重量占盐水重量的10。
@#@()3如果甲比乙多20%,则乙比甲一定少20%。
@#@()4、圆的周长是直径的3.14倍。
@#@()得分阅卷人别紧张!
@#@细心点!
@#@相信最棒的!
@#@别紧张!
@#@细心点!
@#@相信最棒的!
@#@可要仔细哟!
@#@可要仔细哟!
@#@四、计算题:
@#@1、求比值60:
@#@253:
@#@411.5小时:
@#@45分2化简比18:
@#@24213:
@#@312213吨:
@#@750千克85:
@#@95五、动手操作1.填表。
@#@2画出下列图形的所有的对称轴。
@#@3.把下表补充完整。
@#@条件条件问题算式二班有学生80名二班比一班少百分之几?
@#@二班有学生多少名?
@#@10025比二班多25100(1+25)二班有学生多少名?
@#@100(1-25)是二班学生数的25二班有学生多少名?
@#@一班有学生100名二班是一班的25100(125)4某次数学测验中,甲、乙两班各50名同学的成绩如下:
@#@甲班:
@#@60分以下有2人,60分以上有4人,70分以上有6人,80分以上有15人,90分以上有23人,其中满分100分有8人。
@#@(60分以上是指包括60分而不包括70分)乙班:
@#@60分以下有5人,60分以上有5人,70分以上有10人,80分以上有19人,90分以上有11人,其中满分100分有3人。
@#@请画出统计图,然后根据统计图提出至少五个不同类型的问题,并作答。
@#@我提出的问题是:
@#@六、解方程:
@#@130=902.+20=40七、实际应用。
@#@让我们来体验数学在生活中的应用吧。
@#@你要细心可别出错哟。
@#@多读几遍题再做吧。
@#@1一块棉花地,去年收皮棉30吨,比前年增产了5吨。
@#@这块棉花地皮棉产量增长了几成?
@#@2小明家离学校有1400米,他每天骑自行车回家,自行车的轮胎直径是70厘米,如果自行车每分钟转80圈,小明多长时间可以到家?
@#@3王钢把10000元人民币存入银行,定期3年,年利率是2.7。
@#@到期时,王钢应得本金和利息一共多少元?
@#@4学校运来200棵树苗,老师栽种了10,余下的按5:
@#@4:
@#@3分配给甲、乙、丙三个班级,丙班分到多少棵?
@#@5一个滴水的水龙头每天浪费掉10升水,这个水龙头2006年一年浪费掉多少升水?
@#@假如深圳市有1000个这样的水龙头,一天浪费多少升水?
@#@八、数学小博士1按规律填数:
@#@100,0.9,54,_(百分数),_(分数),_(小数),_(成数)。
@#@2观察数列,将数列补充完整:
@#@1,3,8,22,60,(),448。
@#@3.小明在计算乘法时,不小心将一个因数24错写成42,那么计算结果比正确答案多()A43B73C431D744母女俩的年龄差是28岁,母女俩的年龄比是3:
@#@1,那么女儿是()1122.55666611.8811003322直直径径/ccmm周周长长/ccmm面面积积/ccmm半半径径/ccmmA16岁B15岁C7岁D14岁5周长相等的正方形和圆,边长与半径的比是():
@#@(),面积之比是():
@#@()6一块长方形的土地,长和宽的比是5:
@#@3,长比宽多24米,这块土地的面积是多少平方米?
@#@7黄明和张亮都积攒了一些零用钱,他们所积攒的钱数的比是9:
@#@5,在献爱心活动中,黄明捐了48元钱,张亮捐了20元钱,这时他们的数钱数相等,黄明原来有多少钱?
@#@卷尾语:
@#@祝贺你,你已经做完了,但不要忘了检查。
@#@如果因为你的不够细心而失分就太可惜了。
@#@希望聪明的你过后不会后悔。
@#@最后试着给自己打个分数,自评分。
@#@";i:
5;s:
12130:
"现在完成时瞬间动词变延续性动词汇总@#@ @#@1come/arrive/gethere-----behere2go/leave-------beaway(from)@#@ @#@3comeback------beback4open-----beopen@#@5close-----beclosed6begin------beon@#@ @#@7finish------beover8become------bea@#@9die------bedead10join-----bea @#@ @#@ @#@/bein@#@11getup----beup12marry------bemarried@#@ @#@13lose------belost14fallasleep-----beasleep@#@15puton------bein/were16borrow-----keep@#@17buy-----have18catchacold------haveacold@#@ @#@E.g:
@#@1.Hisfatherhasdied,theymisshimverymuch./Hisfatherdiedtwoyearsago.@#@ @#@Hisfatherhasbeendeadfortwoyears. @#@ @#@ @#@他父亲去世二年了。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2.Thefilmhasbegun,Iamlate./Thefilmbegantenminutesago.@#@Thefilmhasbeenonfortenminutes. @#@ @#@ @#@ @#@电影已开始十分钟了。
@#@@#@特殊句型:
@#@Itistwoyearssincehisfatherdied.=Hisfatherhasbeendeadfortwoyears. @#@ @#@ @#@ @#@@#@★现在完成时练习题:
@#@一.句型转换@#@1.Theoldman_________lastyear.He @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@forayear.(die)(动词填空)@#@2.Thisfactoryopenedtwentyyearsago.(同义句转换)@#@Thisfactory @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@___fortwentyyears.@#@3.MissGaoleftanhourago. @#@(同义句转换)@#@ MissGao_______________________________anhourago.@#@4.HermotherhasbeenaPartymemberforthreeyears.(同义句)@#@ Her @#@mother_______the @#@Party @#@three @#@years @#@________.@#@5.TheGreenFamilymovedtoFrancetwoyearsago.(同义句转换)@#@ _______twoyears________theGreenfamilymovedtoFrance.@#@6.Thebushasarrivedhere.Itarrivedtenminutesago.(用现在完成时合并成一个句子)@#@ ___________________________________________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@二.单项选择@#@1、Both @#@his @#@parents @#@look @#@sad.Maybethey @#@_________what'@#@s @#@happened @#@to @#@him.@#@ A. @#@knew @#@B. @#@haveknown @#@ @#@C. @#@mustknow @#@ @#@D.willknow@#@2、Have @#@you @#@met @#@Mr @#@Li______?
@#@@#@ A. @#@just @#@ @#@B. @#@ago @#@ @#@ @#@ @#@C.before @#@ @#@D. @#@amomentago@#@3、Thefamouswriter_____onenewbookinthepasttwoyear@#@A.is @#@writing @#@ @#@ @#@B.was @#@writing @#@ @#@ @#@C.wrote @#@D.has @#@written@#@4、-Ourcountry @#@______alotsofar.@#@ -Yes.Ihopeitwillbeeven______.@#@ A.has @#@changed;@#@well @#@ @#@B. @#@changed;@#@good@#@ C.has @#@changed;@#@betterD. @#@changed;@#@better@#@5、ZhaoLan______already @#@______inthisschoolfortwoyears.@#@A.was;@#@studying @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.will;@#@study@#@ C.has;@#@studied @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.are;@#@studying@#@6、We______Xiao @#@Li @#@since @#@she @#@was @#@a @#@little @#@girl.@#@A.know @#@ @#@B. @#@had @#@known @#@ @#@C.have @#@known @#@ @#@D. @#@knew@#@7、HarryPotterisaverynicefilm.I_______ittwice.@#@ A. @#@will @#@see @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@have @#@seen @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@saw @#@ @#@D.see@#@8、-These @#@farmers @#@have @#@been @#@to @#@the @#@United @#@States.@#@ -Really?
@#@When_____ @#@there?
@#@@#@ A.will @#@they @#@go @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@did @#@they @#@go@#@ C. @#@do @#@they @#@go @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@have @#@they @#@gone@#@9、-______you___your @#@homework @#@yet?
@#@@#@ -Yes.I_____ @#@it @#@a @#@moment @#@ago.@#@ A. @#@Did;@#@do;@#@finished @#@ @#@ @#@B. @#@Have;@#@done;@#@finished@#@ C. @#@Have;@#@done;@#@have @#@finished @#@ @#@D. @#@will;@#@do;@#@finish@#@10、-Doyouknowhimwell?
@#@@#@ - @#@Sure.We_________friendssincetenyearsago.@#@ A. @#@were @#@ @#@ @#@B.havebeen @#@C.havebecome @#@ @#@D.havemade@#@11、-Howlonghaveyou @#@____here?
@#@-Abouttwomonths.@#@ A. @#@been @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@gone @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@come @#@D. @#@arrived@#@★现在进行时练习:
@#@用现在进行时完成下列句子:
@#@@#@1.What_________you__________(do)?
@#@@#@2.I_____________(sing)anEnglishsong.@#@3.What________he____________(mend)?
@#@@#@4.He______________(mend)acar.@#@5.______you__________(fly)akite?
@#@Yes,_______.@#@6.______she___________(sit)intheboat?
@#@@#@★一般现在时用法专练:
@#@一、用括号内动词的适当形式填空。
@#@@#@1.Heoften @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(have)dinnerathome.@#@2.DanielandTommy @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(be)inClassOne.@#@3.We @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(notwatch)TVonMonday.@#@4.Nick @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(notgo)tothezooonSunday.@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@they @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(like)theWorldCup?
@#@@#@6.What @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@theyoften @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(do)onSaturdays?
@#@@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@yourparents @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(read)newspaperseveryday?
@#@@#@8.Thegirl @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(teach)usEnglishonSundays.@#@9.SheandI @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(take)awalktogethereveryevening.@#@10.There @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(be)somewaterinthebottle.@#@11.Mike @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(like)cooking.@#@★一般将来时练习:
@#@@#@()1.There__________ameetingtomorrowafternoon.@#@A.willbegoingtoB.willgoingtobe@#@C.isgoingtobeD.willgotobe@#@()2.Charlie________herenextmonth.@#@A.isn’tworkingB.doesn’tworking@#@C.isn’tgoingtoworkingD.won’twork@#@()3.He________verybusythisweek,he________freenextweek.@#@A.willbe;@#@isB.is;@#@is@#@C.willbe;@#@willbeD.is;@#@willbe@#@()4.There________adolphinshowinthezootomorrowevening.@#@A.wasB.isgoingtohave@#@C.willhaveD.isgoingtobe@#@()5.–________you________freetomorrow?
@#@@#@–No.I________freethedayaftertomorrow.@#@A.Are;@#@goingto;@#@willB.Are;@#@goingtobe;@#@will@#@C.Are;@#@goingto;@#@willbeD.Are;@#@goingtobe;@#@willbe@#@()6.Mother________meanicepresentonmynextbirthday.@#@A.willgivesB.willgiveC.givesD.give@#@★一般过去时练习:
@#@用所给词的适当形式填空。
@#@@#@1.TomandMary___________(come)toChinalastmonth.@#@2.Mike______________(notgo)tobeduntil12o’clocklastnight.Sohe_______(get)uplatethismorning.@#@3.Mary__________(read)Englishyesterdaymorning.@#@4.There_________(be)noonehereamomentago.@#@5.I___________(call)Mikethismorning.@#@6.Ilistenedbut___________(hear)nothing.@#@7.Tom___________(begin)tolearnChineselastyear.@#@★过去进行时:
@#@一、单选@#@1What______fromthreetofouryesterdayafternoon?
@#@@#@ Ahaveyoudone Bhadyoudone Cdidyoudo Dwereyoudoing@#@2–Icallyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.@#@-Oh.,I’msorryI_____dinneratmyfriend’shome.@#@ Ahome Bhad Cwashaving Dhavehad@#@3Mymother_____whilemyfather_____TV.@#@ Acooked;@#@waswatching Bwascooking;@#@waswatching@#@ Cwascooked;@#@watched Dcooked;@#@watched@#@4WhenIgothome,myson_____themusic.@#@ Aamlisteningto Blistenedto Cwaslisteningto Dwaslistening@#@5Weheardacrywhenwe______TVlastnight.@#@ Awerewatching Bwouldwatch Cwatch Dwatched@#@6Theteacher______whenIcameintotheclassroom.@#@Aisdrawing Bdraws Chasdrawn Dwasdrawing@#@二、填空@#@1______they______(feed)theanimalsat5:
@#@00yesterdayafternoon?
@#@@#@2Mrs.Green_____ _____(notwash)clothesatthistimeyesterday.@#@3Grandpa______ ______(mend)hisclockwhenIreachedhome.@#@ @#@中考会战:
@#@1.—Icalledyouat4:
@#@00yesterdayafternoon,butnooneanswered.@#@—Sorry,I_____withmyfriendsatthattime.@#@A.swimB.swamC.willswimD,wasswimming@#@【2015•河南】2.—Excuseme,whereisMr.Brown'@#@soffice?
@#@@#@—Sorry,Idon'@#@tknow.I_____hereforonlyafewdays.@#@A.workB.workedC.haveworkedD.willwork@#@【2015黑龙江】@#@()3.—WhereisBob?
@#@—He______toHarbinforameeting.@#@A.wentB.hasbeenC.hasgone@#@【2015黑龙江】@#@()4.Don'@#@tmakesomuchnoise.Thechildren_______anEnglishlesson.@#@A.haveB.arehavingC.werehaving@#@【2015江苏】5.—Areyougoingtothebank,Laura?
@#@—No,I_______tothebankalready.@#@A.havebeen B.havegone C.amgoing D.hadbeen@#@【2011天津】6.Mygrandmother______alotofchangesinTianjinsinceshecamehere.@#@A.seesB.canseeC.willseeD.hasseen@#@【2011•广西】7.—Youhavefoundyourlostumbrella,haven’tyou?
@#@@#@—Yes.I_____itbehindthedoorthisafternoon.@#@A.havefoundB.willfindC.found@#@4@#@";i:
6;s:
11028:
"初二年级七选五专项训练
(二)@#@(A)@#@DIAOWeihao,abusinessEnglishmajorattheChengducampusofSichuanInternationalStudiesUniversity,wasinhisdormitory(宿舍)whentheearthquakestruckat2:
@#@30pmonMonday.@#@The22一year—oldfeltthathischairwasshaking.Allofasudden,thetextbooksonthebookshelfbegantofalltothefloor.1__________________________.@#@2.____________.Theydidn’ttrytogetoutofthebuildinguntiltheshakingstopped.Theywereonthefifthfloorandtheyfearedtheremightbetroubleiftheydidn’tremaincalm.@#@TheyweresurprisedtoseeSOmanystudentsoutside.@#@“3.______,”hesaid.Thecollegehadwarnedthemthatintheeventofanearthquake,theyshouldleavethedormitoryimmediately.Afewdidrushinwhenitwassafetograbsomeclothestokeepwarm.@#@Withoutanytentsorbedding,thestudentsstayedonthefootballfieldforthewholenight.Rainstartedfallinginthemorning,butthestudentsallkeptingoodorder.4.___________.@#@Now,DiaoismostlyworriedaboutthepeopleinWenchuanCounty.@#@“Itseemswewon’tbeabletohaveclassesinoneortwoday’Stime,”saidDiao,“_____________.Also,1willwriteonmyblogtokeeppeoplecalmandencouragethemtoprotectthemselvesduring@#@emergencies(紧急情况).”@#@A.Diaoandhisroommateskepttheircalm@#@B.MostofUSgotoutsidequicklyandsafely@#@C.Iwanttobecomeavolunteerordonate(捐献)mybloodtotheinjuredpeopleinhospital@#@D.IheardthathospitalsinChengduhavelotsofinjuredpeoplewhojumpedoutofbuildings@#@E.Ibegantorealizethenwhathadhappened@#@F.Theglassinthewindowbroke@#@G.Theysimplychattedandsharedtheirfeelingsandcomfortedeachother@#@(B)Oldnewsandahappybirthday@#@@#@ChenLeigotaspecialgiftfromafriendonherbirthday.ItwasacopyofPeople'@#@sDailydatedFebruary.27.1986-thedayshewasborn.@#@“It’sveryinterestingtoknowwhathappenedonthatspecialday,’’Chensaid.@#@Birthdaynewspapershavebecomeapopulargiftitemforuniversitystudents.NieLiya,22,acommunicationsstudentatBeijingNormalUniversity,Zhuhaicampus,1._______.Nie’scustomersaremainlyteachersandstudentsatherschool.Shereceivestwotothreeordersonaverageeveryweek.@#@“It'@#@saromanticidea,seeingtheworldasitwaswhenwewereborn,"@#@sheexplained.Niegottheideawhensheboughtabirthdaynewspaperforhermotherandandthen2_________.@#@Infact.theolderthenewspaper,themoreexpensiveitis.Pricesrangesfrom12yuantoseveralhundred.Butabirthdaypaperfromthe1980scostslessthan20yuan,3.___________.@#@Justtwoweeksago,XiaoJia,anewQingdaoUniversitygrad(毕业生),foundedacompanytosellbirthdaypapers4.________.Over300studentsshowedinterestinfindingoutwhathappenedthedaytheywereborn,andXiaosawtheopportunitytomakesomemoney.Now,.5__________@#@“Thebusinesshasabrightfuture.”Xiaosaid.@#@A.Wearetargeting(把……作为目标)studentsandwhitecollarworkersaged20to40@#@B.SomoststudentsCanaffordthem@#@C.isanagent(代理人)forabirthdaynewspapercompanythatcollectsoldpapers@#@D.hiscompanyreceivesaround30orderseveryday@#@E.aftergettingtheideafromaschoolBBSpost@#@F.allthisoldnews,howevercarriesahighprice@#@G.decidedtodothebusinessoncampus@#@(C)@#@YesterdaymysonandIwenttothegrocerystore(食品杂货店).AheadofUSinlinewasalittlegirlwithboxofSmarties.1._________andyoucouldseeitalmostbrokethemother'@#@sheart.However,hermothersaid,“I'@#@msorry,honey,butwejustcan’taffordit.’’@#@2._____________.Hehadbeensweepingleavesinouryardtoraisehimselfsomemoneytobuyatreat.Ashewatchedthemotherandthegirlleavethestore,herantothecandycounterandtookaboxofSmarties.@#@MysonproudlyplacedtheSmartiesonthecashier'@#@sdesk,pulledouthismoneyandboughttheSmarties.________________.Outheranafterthelittlegirlandhermother.AfterhegavethemtheSmarties,hecamebackandtoldmewhathetoldthem,“EverykidshouldhaveapackofSmartiesbecausetheymakeyousmarter.’’@#@IstillboughtthepackofSmartiesthatIhadpickedupforthegirlandinsteadgaveittomyson.4.________,andthatforhisactofgenerosity(慷慨)hedeserved(值得)hisownSmarties.Immediately,hereplied,“Mum,butyoudonicethingsforpeopleandyounevergetanythingforit.”Iexplained,“Whenyoudosomethingniceforsomeone,itshouldnotbebecauseyouexpectanythinginreturn.5.__________.’’@#@A.Shetookouthermoneyquickly@#@B.HeturnedtolookatmeandIjustnodded@#@C.Mysonwaswatchingthatdialogue@#@D.Shewasaskingverypolitely@#@E.Butwhenyoudogetsomethingyoushouldbeverygrateful@#@F.ItturnedoutthatIhadalsotakenonepack@#@G.Itoldhimthat1wassoproudofhim@#@(D)WORKINGATHOME@#@SOHOstandingfor"@#@smalloffice/homeoffice”,isaverymoderntermusedtorefertopeopleworkingathome.SOHOpeoplemanagee—mails,accessdatabases,andhandletheirprojectsathome,1.________________.@#@SOHOisbecomingatrend(趋势)inmanydevelopedcountriessuchastheU.S.Theseself-ownedandhome—runSOHObusinessesmostlydealwithdesignjobs,programmingprojectsandpublishing.Theymakefinancial,legalandmarketingarrangementsfortheirbusinessesthroughtheInternet.Insteadofworkingforsomebodyelse,2.______________@#@Tomanypeople,SOHOoffersanattractiveworkingstyle,3.____________.Sometimes,itisboringtoworkinaSOHO.Youdon’treallyhaveasmuchfreetimeasyouexpect4.__________.Anotherdisadvantageisthatit’sratherhardtoconcentrateonworking5._________.Fromanemployer'@#@spointofview,havingSOHOemployeesmightberiskyasthereisnowaytoknowifSOHOemployeesareworkinghardornot.@#@A.iftheygototheoffice@#@B.mostSOHOworkersintheU.S.runtheirownbusinesses@#@C.aSOHOworkerneedstobeveryhelpful@#@D.whentherearesomanythingsathometotroubleyou@#@E.butitcanalsomakeapersonisolated(隔离)asthereisnodirectsocialtouchwithcolleagues(同事)@#@F.andthensendtheirfinishedworktotheirclientselectronically@#@G.becauseyoucannotleaveworkbehindattheoffice@#@(E)@#@LUNCHTIMEwasmyfavoritesubjeetwhen1wasatschool.1wasreallygoodatit.Plus,Ilovedschoollunches.1.___________Alotofstudentsbringtheirownlunchestoschool.Theirmothersmightmakethemsandwichesorleftoversfromlastnight’sdinner.Butnotme!
@#@Icouldn’twaitfortheschool’shotlunch.Atthebeginningofeachmonthacalendarwashandedout.Onitwasthehotlunchscheduleforthatmonth.2.__________.Chickenfingers,Mexicancasserole(蒸锅).EveryFridaytheyservedpizza.Withthelunchestheysometimeshadlittlepotatoeswecalltatertots.3.____________.Foronly$1.35,whichisverycheap,youwouldgetatray(托盘)withdifferentfoodsonitandacupofmilk.4.____________Butdon’ttellmymother.shedidn’tknow.Thenyou’dcarryyourfoodtoyourlunchtableandsitdownwithyourfriends.Boysrarelysatwithgirls.We’dtalkaboutsportsandTVwhileweatelunch.Whenwefinishedweusuallyplayedagamewithapaperfootballuntilwegotintrouble.@#@5.__________________Formeitwasthebestpartofmyday!
@#@@#@@#@A.Idon’tknowwhatIneededtodo@#@B.Inschool.1unchwasmorethanatimetoeat@#@C.Iusedtocirclethedays1wasexcitedfor@#@D.Idon’thavetodependon(依赖)myparents@#@E.Manystudentsdon’tsharemylove@#@F.Ialwaysgotchocolatemilk@#@G.Ilovedwaitinginlineandtalkingwithmyfriends@#@(F)@#@AliisfromaMiddleEasterncountry.HenowstaysintheUSA.Hesmokesalotofcigaretteseveryday.Hehassmokedfornineyears.Alisays,“Itriedtoquit(放弃)smokinginmyhometown,butitwasimpossible.Myparentssmoke.Mybrotherssmoke.Allmyfriendssmoke.Atpartiesandatmeetings,almostallthemensmoke.HereintheUnitedStates,notasmanypeoplesmoke._1___”ManysmokersarelikeAli:
@#@theywanttostopsmoking.__2__Theyknowitcancausecancerandheartdisease.Butitisdifficultforthemtogiveupsmokingbecausecigaretteshaveadruginthem.Thedrugisnicotine.Peoplewhosmokealotneednicotine._3__Thenicotinemakeshimsick.Inafewdays,thesmoker’sbodyisusedtothenicotine,andhefeelsfine.Later,thesmokerneedsnicotinetokeepfeelingfine.Withoutnicotine,hefeelsbad._4_Manypeoplewhoquitwillsoonsmokeagain.Atapartyoratworktheywilldecidetosmoke“justone”cigarette.Thentheywillsmokeanothercigarette,andanother.Soontheybecomesmokersagain.___5__@#@A.Itisveryhardtoquitsmoking.@#@B.Itwillbeeasiertochangethesmokinghabithere.@#@C.Thusnicotinemakessmokersaddictedtocigarettes.@#@D.Thesmokersknowthatsmokingisbadfortheirhealth.@#@E.Whenapersonfirstbeginstosmoke,heusuallyfeelsterrible.@#@F.Maybethereisonlyoneeasywaytoquitsmoking:
@#@neverstart.@#@G.Butitissaidthatmedicineisneededtostopthemfromsmoking@#@(G)@#@Wehavetwentyminutes’rest(休息)betweenclasses. @#@ @#@ @#@1 @#@ @#@.Somestudentsareontheplayground.Theyareplayingbasketball.Oh!
@#@Aboyisrunningwiththeball.Andanotheristrying(尽力)tostophim.Theylooksocool. @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@.Somestudentsareintheclassroom.Theyaretalking. @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@.Look!
@#@Agirlislookingatthebirdsinthetreeinfrontoftheclassroom. @#@ @#@4 @#@.@#@ @#@ @#@5 @#@ @#@ @#@.Someofthemareworkingintheoffice,andsomearetalkingwithstudents.Everyoneisdoinghisorherthings,busybuthappy.@#@A.Shemustbethinkingofsomethinginterestingbecausesheissmiling(微笑).@#@B.Whataretheteachersdoing?
@#@@#@C.Thestudentsareallplayinggamesontheplayground.@#@D.Andtherearesomegirlswatchingthegame.@#@E.Look!
@#@Mostofusareplayingduringthebreaktime.@#@F.Everyoneishavingagoodtime";i:
7;s:
27410:
"实习报告@#@一、实习目的@#@通过对河南省新郑金叶香料有限公司的实习,使我们对各种香精香料有了一次全面的感性认识,加深了我们对所学课程知识的理解,使学习和实践相结合。
@#@@#@二、实习时间@#@2011年12月22日至12月24日@#@三、实习地点@#@河南省新郑@#@四、实习单位和部门@#@河南省新郑金叶香料有限公司@#@五、实习内容@#@尊敬的领导:
@#@@#@您好!
@#@@#@我叫XX,19岁,性格活泼,开朗自信,是一个不轻易服输的人。
@#@带着十分的真诚,怀着执着希望来参加贵单位的招聘,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望。
@#@@#@“学高为师,身正为范”,我深知作为一名教师要具有高度的责任心。
@#@五年的大学深造使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情,上进,不屈不挠的性格和诚实,守信,有责任心,有爱心的人生信条,扎实的人生信条,扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。
@#@@#@诚实做人,忠实做事是我的人生准则,“天道酬勤”是我的信念,“自强不息”是我的追求。
@#@复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。
@#@我不求流光溢彩,但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致,我不期望有丰富的物质待遇,只希望用我的智慧,热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。
@#@在莘莘学子中,我并非最好,但我拥有不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和忠实肯干的作风,这才是最重要的。
@#@@#@追求永无止境,奋斗永无穷期。
@#@我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩,我的自信,来自我的能力,您的鼓励;@#@我的希望寄托于您的慧眼。
@#@如果您把信任和希望给我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的执着将是您最满意的答案。
@#@@#@您一刻的斟酌,我一生的选择!
@#@@#@诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上!
@#@@#@河南省新郑金叶香料有限公司,前身是新郑烟草局香精香料厂,始建于1988年,1997年改制成股份有限公司,1998年定名为河南省新郑金叶香料有限公司,2004年公司由新郑东区迁至新村镇裴李岗东路北侧,紧邻市中心一郑韩故城,铁路、公路、航空等交通条件优越,是理想的经商投资宝地。
@#@@#@公司注册资金2800万元,现有员工80多人,占地面积7000平方米,主要从事烟用、食用香精和化工产品的研发、生产和销售。
@#@公司设备先进、技术力量雄厚。
@#@建立有以专家教授为顾问、以科研院所为依托的研发中心,从而保证了产品的科学性和前瞻性。
@#@产品先后通过ISO90012000论证、HACCP质量安全论证。
@#@公司年生产能力1000吨以上,年销售额近2000万元。
@#@@#@公司以“为客商生产最高科技产品,最廉价产品、最优质的服务”为经营目标,采用先进的生物酶技术提取各种纯天然物,使烟用香料回归自然,并使烟用香料与中医药提取液有机结合,具有香气优雅、余味干净、降低焦油、清心润肺、改善口感之功效。
@#@他的使用给“中式卷烟”注入了丰富的内涵,备受全国卷烟界的睛睐,是生产厂家的首选香料,誉满大江南北。
@#@@#@公司以质量为生命、以诚信求发展,对产品实行产前、产中、产后全程监测管理,实行菜单式生产,并能为厂家需求量身定做产品,客户的需求就是我们的追求。
@#@为了给广大客户提供更加高效、便捷、周到的服务,公司建立了企业网站和完善的销售网络,欢迎有志于香料、饮料事业的朋友与我们沟通合作,共同为人类的保健事业做出贡献!
@#@@#@大学生IT创业计划书@#@ 随着以互联网(internet)为龙头的信息产业的迅猛发展,社会的各个领域中正发生着一场深刻的变革。
@#@专家预测:
@#@在几年之内,中国将成为世界上拥有最多互联网用户的国家。
@#@对于未能跟上时代步伐的国内校园网现状,与众不同的“‘网’‘卡’合一”的运作模式,或许是又一种可以借鉴的解决方案。
@#@@#@ 几个赋有激情和智慧的青年对这个“校园易网”和“校园易卡”的方案进行了市场可行性分析和财务分析,制定了旨在发展“工商大学校园网”和向其他高校推广校园网的建设策略,并结合当前市场状况进行了风险分析。
@#@还结合该校的优势,制定了以“校园网电子商务网”(远程网校、在线购物、智能化小区)等项目为主的远景规划。
@#@@#@ 方案整合@#@ 一、校园网站—校园易网@#@ 网站定位@#@ 北京工商大学校园网站校园易网,将定位于以提供全方位的信息服务为主,辅以电子商务服务,实现校方管理的全面上网,突出网络的方便、快捷,利于校方的统一网络化管理,同时可以丰富在校学生的课余生活,为广大师生的校园生活提供最大的方便和空间。
@#@@#@ 网站目标@#@ 在北京工商大学局域网与广域网建立的基础上,将此校园网站办成为全体师生提供全方位的周到的服务(包括信息服务和商务服务)的多功能网站,可使学校的教学教务管理电脑化,网络化。
@#@通过在互联网上的链接,扩大北京工商大学在社会上的知名度。
@#@服务的对象是全体在校学生和教职员工,校方在管理时采用网络系统,能使信息更快速、安全、准确的流通。
@#@@#@ 网站内容@#@ 网站开设四大频道:
@#@“网上学校”,“多彩校园”,“教工之家”,以及“事事关心”。
@#@并考虑在网站成熟后推出“在线购物”频道,补充完善先期的四大频道。
@#@@#@ 主页包括:
@#@@#@ 1.站点导航@#@ 2.搜索引擎@#@ 3.强档新闻@#@ 4.公告栏@#@ 5.会员俱乐部,包括“会员公约”,“会员注册”,“会员积分榜-积分方法及奖励细则”,“投诉站”,“张榜纳贤”和“会员优惠地带”等。
@#@@#@ 6.天气预报@#@ 7.友情链接 @#@ 网上学校@#@ 1.首页,包括“北工商风采”,“教学与教务”,“网上图书馆”,“后勤中心”,“远程网校”,“考研专栏”,“答疑解惑”,“人才供求”,“科技成果”等项目。
@#@每项都可介绍一些主要内容,点击“更多”可进到对应的项目中。
@#@@#@ 2.北工商风采,下设数个小专题,包括“我爱我校”-对学校历史、地理位置、校园全景的介绍;@#@“名声在外”-详细介绍学校在学术方面的优点,与国内外的交流、参加的研讨会等;@#@“校友通讯录”-由各班的在校生自行创建。
@#@该版块设置在公众网上,主要面对的对象是校外的网民,从而扩大学校的知名度。
@#@@#@ 3.教学与教务,包括:
@#@“学籍管理”,“教学一览”,“留学信息”,“定期讲座”,“教材仓库”等,还将不定期(在每学期开学初)设置“课程表”一项。
@#@在每一栏目下,都划分为各系的小项“学籍管理”中,将每一个学生的应修课程及应得学分、已修课程及已得学分、各学期所得的综合评分、以及所获的奖励与惩罚等内容建立数据库。
@#@查寻人通过键入学号和姓名,可查阅到自己的所得分。
@#@“教学一览”中,详列各系的大学四年的课程设置、授课内容和学时,任课教师的个人资料,课程所需教材和参考书目。
@#@使用者只需键入系别,即可进入。
@#@“留学信息”是将我校与乌克兰、美国等国家的大学联合办学的资料刊登在网上,并可提供在线问题回答。
@#@“定期讲座”是将所有在校内举办的讲座原文刊登在网上,也可是在网上就热点问题邀请专家进行在线访谈。
@#@“教材仓库”将为每个班级建立资金库,用于教材的统一购买。
@#@开学初,每班的学习委员负责键入要购买教材的名称,数量和金额,并要注明领书时间和领书人姓名。
@#@每学期开学初的“课程表”只需查寻者键入系别和班级,即可获知所在班级的课程安排。
@#@该版块的目的是使学校的管理透明化,更可使学生快速方便的了解自己的学习情况。
@#@@#@ 4.网上图书馆,可在网上查阅各类图书的目录及借阅情况-“图书查阅”,同时可在网上“预约借书”。
@#@在馆内有“降价图书热卖”时,提供网上宣传渠道。
@#@建立所有图书的数据库,在预约借书时,键入借书证号和班级、姓名、所需书名,注明取书时间即可。
@#@目的在于方便学生,节省时间,免去不必要的操作。
@#@@#@ 5.后勤中心,提供“网上定购火车票”的服务,链接到其他网站的定票专区上,由校园易网作为销售代理,提供送票上门服务,票到付款,加收五元的送票手续费。
@#@“宿舍电话簿”建立全体住宿生的姓名,班级,宿舍号和相对电话号码的数据库。
@#@“场地预定”提供的是校内各娱乐场所的时间安排表,使预定者一目了然,更容易做出决定。
@#@“网上银行”的思路将在校园网建设的比较完善后推广成为现实,需与工商银行或其他银行共建。
@#@校方为每个在校生在工商银行或其他银行建立一个帐号,学生可将现金及汇款存至该帐号内,并拥有一个独立的密码。
@#@同时根据饭卡上的密码可将一定数量的帐号内的金额划入饭卡上。
@#@只可单向操作,不能将钱划回。
@#@“时间明细表”是将校内的一些公共设施的开放时间公布,如浴室、图书馆等。
@#@@#@ 6.远程网校,分为“教学园地”与“信息咨询”两大版块。
@#@“信息咨询”提供各种培训信息,如考取秘书证、计算机证,bec、lcci等涉外英语等级证书,辅修课程介绍,及英语四六级考试辅导信息等。
@#@其中的一部分可在网校上对外提供在线教育。
@#@此版块需做在公网上。
@#@且暂时列入远景规划中。
@#@@#@ 7.考研专栏,是信息服务版块。
@#@专门提供各高校考研资料,考研辅导班信息,以及不定期邀请资深教师在线解答关于考研的疑问并提供方向选择指导。
@#@@#@ 8.答疑解惑,首先网站负责为每位任课老师提供一个免费电子信箱,并会在网上公布,学生可根据不同科目的问题发进该科目老师的信箱中。
@#@老师则可根据同一问题被提出次数的多少决定将答复回发至学生的信箱中,或是将答复贴在“答疑板”上。
@#@“答疑板”同时也可由学生将疑问贴在上面,由老师回答或是一起讨论。
@#@不定期举办资深教师的在线访谈,并现场回答问题。
@#@@#@ 9.人才供求,下设“求贤榜”-将每年各单位对学校索要毕业生的详细资料刊登;@#@“求职一点通”-介绍应聘面试时的技巧、注意事项、服装要求等;@#@“热门职业”-从其他专业网站上转载对短期内及未来热门职业的排名,以供广大毕业生参考。
@#@@#@ 10.科研成果,向公众介绍我校的科研产品,如:
@#@芦荟系列产品等,并可在将来运用于“在线购物”频道中,实现b2b,和b2c。
@#@@#@ 多彩校园@#@ 1.首页,包括“课堂以外”,“休闲空间”,“银屏指南”,“校内广播”,“兼职信息”,“私语角落”,“bbs公告牌”等项目。
@#@这里将设置时间控制系统,对同学们在网上浏览的时间进行控制,以保证同学们正常的作息时间。
@#@@#@ 2.课堂以外分别以学校内的各社团作为该版块中的小栏目。
@#@每个栏目中都会对所属的社团作详细介绍。
@#@@#@ 3.休闲空间,包括以下七个小栏目:
@#@“童心不泯”、“霞客后人”、“万用药箱”、“魅力四射”、“知识集粹”、“头脑比拼”和“每日必读”@#@ 4.银屏指南,转载当周和下周的电视节目,预告学校近期的小厅电影放映情况。
@#@@#@ 5.校内广播,全文登载校广播站每期广播节目的广播稿,对部分精彩节目,学生可下载收听-“原音重现”。
@#@并开设“点歌栏”,将广播站可供点播的歌曲名称作成数据库,学生可在网上查找选择,在“附言”中可注明时间与其他细则。
@#@@#@ 6.兼职信息,将贴在校园内的杂乱无章的各式各样的招聘广告全部移到网上。
@#@@#@ 7.私语角落,开设各种形式的聊天室。
@#@@#@ 8.bbs公告牌,。
@#@ @#@ 教工之家@#@ 1.首页包括“教师学校”,“北工商黄页”,“智能化小区”(远景归划),等内容。
@#@@#@ 2.教师学校,给教师提供接受深入教育的机会,包括介绍一些专业知识(从其他网站上转载)和提供关于二次教育进修的信息。
@#@@#@ 3.北工商黄页,详细的教职工通信录。
@#@@#@ 4.智能化小区, @#@ 事事关心@#@ 1.首页,“国事家事天下事,事事关心”新闻频道,包括“国内外要闻”、“体育影视娱乐新闻”、“财经新闻”、“各省市新闻”,“电子校报”。
@#@@#@ 2.各新闻版块的内容主要从其他网站上转载。
@#@@#@ 3.电子校报,网上全文转载校园内所有的出版物(刊物报纸校报)内容,并设立“新闻源头”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等栏目。
@#@ @#@ 二、校园一卡制—校园易卡@#@ 1.构想与目的@#@ 如果学校发给学生一张能够确认身分、存取现金,与学校的日常生活息息相关的磁卡或ic卡,那么就能实现校园网在线支付结算管理。
@#@该卡既可实现储蓄卡的金融功能,又可作为校园生活的多功能卡。
@#@如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等。
@#@同时,可给每位教师配备校园易卡,使如工资、房水电费等日常的收入与支出均可实现用卡的交易。
@#@@#@ 2.实施准备工作@#@ 在校园内的网络完整建立的前提下,与邮政储蓄合作,建立校园易卡的储蓄支付系统,由邮政储蓄系统负责提供校园内相应的在线及atm储蓄支付设备(包括食堂、浴室、小卖部的划卡机),并与校园网相连接。
@#@同时,开发网上的学籍注册系统,图书借阅系统,早操登记系统,并建立相应的划卡机。
@#@@#@ 3.具体操作方法@#@ 在新生入学后,邮政储蓄通过校方即给该生办理一张校园易卡,并附上预设的密码,新生在所在地邮政储蓄所办理存储后,学生可以通过校园网的内部网向校方直接交纳学费、书费等。
@#@在校园网的“电子商务”频道开通后,持有校园易卡的教师和学生也可以在校园网上直接进行在线交易。
@#@所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与密码既可。
@#@在校园里的特定场合(如食堂、书店),校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付。
@#@而教师卡的操作方法与其他现已存在的工资卡的方法是大体相同的。
@#@@#@ 三、远景规划@#@ 随着网站的逐渐成熟,点击率的逐渐增加,校园易网会逐步推出“远程网校”,“在线购物”,“智能化小区”等更能服务于大众的项目,从而进一步提高网站的知名度,也可从中赢利。
@#@@#@ 可行性分析@#@ 一、目标市场分析@#@ 1、目标对象@#@ 方案所针对的目标对象:
@#@首先是北京工商大学,在前期方案取得成功后,向有需求的各个高校推广。
@#@@#@ 2、目标对象的需求@#@ ●学校:
@#@优化管理体制,实现资源合理配置,节约不必要开支,投入教学、科研及校园设施;@#@加速科研成果转化,开展对外合作、交流;@#@承办各种技能培训、考核,扩大知名度;@#@开办远程教育;@#@加强师生素质培养;@#@@#@ ●教师:
@#@获取信息;@#@提高业务水平及自身素质;@#@进行科研及项目开发;@#@对外学术交流;@#@加强与学生的交流;@#@便利的校园生活服务;@#@@#@ ●学生:
@#@获取信息,拓宽知识面;@#@提高专业水平,随时得到教师指导;@#@广泛的交流;@#@学习与实践相结合;@#@丰富多彩的校园生活及发挥才能的机会;@#@便利的校园生活服务;@#@@#@ @#@ 二、竞争优势分析@#@ 1、竞争对手分析(以中国校园网建设相对领先的著名高校为例)@#@ ●北京大学校园网是经过中关村地区网建设,中国教育科研计算机网络示范工程建设及我国教育系统管理211工程逐渐开发完善的校园网。
@#@具有历时久,软、硬件资源丰富,信息容量大,校园内覆盖范围广的特点。
@#@堪称中国校园网的典范。
@#@然而其教师素质教育、学生生活(如休闲娱乐、网上交流、便利服务等)内容欠缺。
@#@@#@ ●上海交大、南开大学、石油大学(华东)、南京理工大学、西安电子科技大、河北工业大学校园网系统的主要服务对象是本校应届毕业生和全国各地用人单位,提供各种相关信息。
@#@没有真正开展校园网络管理。
@#@@#@ ●华中理工大学、东华大学的校园网系统服务对象是本校研究生。
@#@设有科研项目,课程设置等相关频道。
@#@@#@ 2、解决方案优势分析:
@#@@#@ ●完整的校园网络管理模式。
@#@@#@ 校园网涉及校园生活的各个方面。
@#@实现了教学、教务、财务、后勤统一、高效的管理。
@#@使各种职能进一步完善,节约资源,用于科研、教学。
@#@@#@ 校园网设有相关频道以促进科研成果转化,开展校际交流,进行技能培训及远程教育,提高学校声誉。
@#@@#@ 为教职员工提供便利的社区服务。
@#@@#@ 为学生提供广阔的学习、娱乐生活空间及便利的服务,如网上答疑,交友、获取考研、留学、兼职信息、网上定票等。
@#@@#@ ●校园易卡@#@ 校园易卡是本方案与以往其他网站的最大的不同之处。
@#@准备与某一特定银行合作开发校园易卡。
@#@该卡既可实现储蓄卡的金融功能,又可作为校园生活的多功能卡。
@#@如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等。
@#@@#@ 电子支付是未来支付方式发展的方向,较之以往的传统支付方式,电子支付简化了操作步骤,更加方便、快捷。
@#@学生可以通过校园网的内部网向校方直接交纳学费、书费等费用。
@#@在校园网的“电子商务”频道开通后,持有校园易卡的教师和学生也可以在校园网上直接进行在线交易。
@#@所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与密码既可。
@#@@#@ 在校园里的特定场合(如食堂、书店),校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付。
@#@@#@ 校园易卡大大地增加了所指定银行的资金流量,达到了吸储的目的。
@#@而且随着校园网方案向其他学校的推广,校园易卡业务也将得到大范围的推广。
@#@由于银行可以通过校园易卡这项业务得到长期的、丰厚的回报,因此我们准备与指定银行协议,以银行投资或参股等方式共建(或共同经营)校园网。
@#@这样,就达到了“以‘卡’养‘网’,以‘网’促‘卡’”,部分解决了以往的网站存在的资金不足的问题。
@#@@#@ ●校园电子商务@#@ 现有的校园网络建设尚未涵盖校园电子商务。
@#@我们的解决方案把校园电子商务列为校园网络建设的一项内容。
@#@校园电子商务不仅方便教师、学生的日常生活,而且为学校带来经济收益。
@#@通过组织派送,为学生提供了勤工助学的机会。
@#@@#@ 3、市场前景分析@#@ ●优化高校管理模式和教育的网络化、系统化成为信息时代教育发展的必然趋势。
@#@目前我国正在开展高校上网计划。
@#@实现网络化的校园管理模式成为高校师生的迫切需求。
@#@@#@ 校园网不仅成为一种先进的管理模式,推动校园建设,使校园生活丰富、便利,而且上校园网可以满足师生获取信息的需求。
@#@目前,全国的大中小学校中,具有校园网的仅占4.8%。
@#@校园网的解决方案不仅适用于高校,也适用于中学、小学,他们也有一致的需求。
@#@该方案可以针对不同的校园量体裁衣的改动。
@#@因此校园网解决方案具有广阔的市场。
@#@@#@ ●随着数字校园时代的到来,校园不仅需要网络化的管理模式,而且需要得以高效、快捷、便利的实现校园网络化管理的必要工具。
@#@具有多种功能的校园易卡成为满足这种需要的必要选择。
@#@因此校园卡具有极大的推广潜力。
@#@同时,校园卡的金融功能不仅可以方便师生校外购物,而且为银行提供了商业契机。
@#@虽然师生的购买力有限,但是他们构成了一个庞大的群体,会成为银行不容忽视的目标客户。
@#@因此校园易卡对银行具有潜在的吸引力。
@#@@#@ ●e-commerce(电子商务)逐渐成为信息时代便利生活的一部分。
@#@虽然e-commerce目前存在问题,但其发展前景十分广阔,并且日趋成熟、完善。
@#@校园e-commerce可以实现校产业办的产品推广(科研成果的推广),为学校带来利润,并使校园生活更加便利。
@#@目前校园网还没有引进校园e-commerce的完整方案,虽然有些校园网出现某种商品的e-commerce,但运行范围十分局限。
@#@因而完整的校园e-commerce方案十分具有校园推广潜力。
@#@@#@ 方案预算@#@ 一、校园易网解决方案报价预测@#@ 根据项目的投资要求和整个投资项目的长期规划,本项目的规划方案可采用以下几种方案中的一种。
@#@@#@ 方案一@#@ 基于microsoft公司的windowsnt操作系统的解决方案。
@#@作为一个成熟的操作系统,windowsnt具有信息发布,系统管理,访问控制,邮件服务等所有的基本功能,并且有丰富的应用软件供其使用,其相应的硬件平台价格也较之unix平台更容易接受,作为提供给中型应用平台,可以满足使用要求。
@#@@#@ 硬件:
@#@@#@ 1.webserver+applicationserver@#@ hplh3r80,000元@#@ 2.databaseserver@#@ hplh4r150,000元@#@ 3.mailserver@#@ sune250150,000元@#@ 软件:
@#@@#@ 1.操作系统和webserver:
@#@@#@ microsoftwindowsnt,集成iis站点发布软件8,000元@#@ 2.applicationserver:
@#@@#@ microsoft公司的站点快速开发工具siteserver20,000元@#@ 3.databaseserver:
@#@@#@ sqlserver14,000元@#@ 4.mailserver:
@#@@#@ microsoft公司的mailexchangeserver软件20,000元@#@ 开发费:
@#@约500,000元@#@ 开发时间:
@#@约2个月@#@ 开发人员:
@#@约10个人@#@ 开发人员工资:
@#@约6000元/人月@#@ 开发人员费用总计:
@#@约120000元@#@ 方案报价总计为:
@#@1062000元@#@ 方案二@#@ 基于linux平台的软件开发平台的中低端应用解决方案。
@#@由于采用了很多源代码公开、性能可靠的免费软件,软件成本得到了大大的降低,使初期投资减少了很多,所以可以说是一种经济可靠的软件平台,可以满足中低级别用户的需要。
@#@@#@ 基本配置:
@#@@#@ 硬件:
@#@@#@ 1.webserver+applicationserver:
@#@@#@ compaq300055000元@#@ 2.databaseserver:
@#@@#@ compaq550080000元@#@ 3.mailserver:
@#@@#@ compaq550080000元@#@ 软件:
@#@@#@ 1.linux操作系统,完全免费。
@#@@#@ 2.webserver:
@#@@#@ apachiewebserver,可支持大型企业站点,性能稳定,免费。
@#@@#@ 3.applicationserver:
@#@@#@ 完全免费的php应用开发工具@#@ 4.databaseserver:
@#@@#@ oracle公司的oracle数据库软件,300000元@#@ 5.mailserver:
@#@@#@ netscape公司的enterprisemailserver软件20000元@#@ 开发费:
@#@约为400000元@#@ 开发时间:
@#@约为2个月@#@ 开发人员:
@#@约为10个人@#@ 开发人员工资:
@#@约为6000元/人月@#@ 开发人员工资总计:
@#@约120000元@#@ 方案报价总计为:
@#@1055000元@#@ 方案三@#@ 基于sun公司的unix操作系统的应用开发软件。
@#@鉴于unix软件的悠久历史和其高可靠性,完整性,使它成为服务器平台操作系统中的主流系统之一。
@#@虽然这是所有方案中初期投资最大的一个,但从长远的目标来看,也是可扩展性,系统稳定性,开发多样性最好的一个,适用于企业站点,门户站点等大型站点。
@#@@#@ 基本配置:
@#@@#@ 硬件:
@#@@#@ 1.webserver+applicationserver:
@#@@#@ sunenterprise450企业级服务器320000元@#@ 2.databaseserver:
@#@@#@ sunenterprise250企业级服务器150,000元@#@ 3.mailserver:
@#@@#@ sunultra60工作组级服务器100000元@#@ 软件:
@#@@#@ sun公司solaris操作系统,一种非常成熟的服务器操作系统平台,得到多个电子商务软件开发商支持,具有可靠性高,兼容性好,可扩展性好等很多优点。
@#@@#@ 1.webserver:
@#@@#@ netscapesuitespotenterprisewebserver20000元@#@ 2.applicationserver:
@#@@#@ 采用broadvasion公司的onetoone applicationserver软.件1000000元@#@ 2.databaseserver:
@#@@#@ 采用oracle公司oracle数据库软件300000元@#@ 3.mailserver:
@#@@#@ netscape公司的enterprisemailserver软件20000元@#@ 开发费:
@#@约为500000元@#@ 开发时间:
@#@约为2个月@#@ 开发人员:
@#@约为10个人@#@ 开发人员工资:
@#@约为6000元/人月@#@ 开发人员工资总计:
@#@120000元@#@ 方案报价总计为:
@#@2530000元@#@ 二、校园易卡系统建立报价预测@#@ 硬件设备:
@#@校园易卡刷卡机pos(pointofsales)预测单价:
@#@10,000元@#@ 刷卡机使用情况如下表:
@#@@#@ 线路连接费和软件费用约为:
@#@50000元@#@ ic卡的成本费:
@#@约为10元@#@ 磁卡的成本费";i:
8;s:
14621:
"1.clothes,cloth,clothing@#@ clothes统指各种衣服,谓语动词永远是复数,cloth指布,为不可数名词clothing服装的总称,指一件衣服用apieceof,anarticleof@#@2.incident,accident@#@ incident指小事件,accident指不幸的事故Hewaskilledintheaccident.@#@3.amount,number@#@ amount后接不可数名词,number后接可数名词anumberofstudents@#@4.family,house,home@#@ home家,包括住处和家人,house房子,住宅,family家庭成员.Myfamilyisahappyone.@#@5.sound,voice,noise@#@ sound自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,noise噪音Ihatetheloudnoiseoutside.@#@6.photo,picture,drawing@#@ photo用照相机拍摄的照片,picture可指相片,图片,电影片,drawing画的画Let'@#@sgoandseeagoodpicture.@#@7.vocabulary,word@#@ vocabulary词汇,一个人拥有的单词量,word具体的单词Hehasalargevocabulary.@#@8.population,people@#@ population人口,人数,people具体的人Chinahasalargepopulation.@#@9.weather,climate@#@ weather一天内具体的天气状况,climate长期的气候状况Theclimatehereisnotgoodforyou.@#@10.road,street,path,way@#@ road具体的公路,马路,street街道,path小路,小径,way道路,途径@#@ takethisroad;@#@inthestreet,showmethewaytothemuseum.@#@11.course,subject@#@ course课程(可包括多门科目),subject科目(具体的学科)asummercourse@#@12.custom,habit@#@ custom传统风俗,习俗,也可指生活习惯,后接todo,habit生活习惯,习惯成自然,后接ofdoing.I'@#@vegotthehabitofdrinkingalot.@#@13.cause,reason@#@ cause指造成某一事实或现象的直接原因,后接ofsth./doingsth,reason用来解释某种现象或结果的理由,后接forsth./doingsth.thereasonforbeinglate@#@14.exercise,exercises,practice@#@ exercise运动,锻炼(不可数),exercises练习(可数),practice(反复做的)练习Practicemakesperfect.@#@15.class,lesson@#@ 作"@#@课"@#@解时,两者可以替换.指课文用lesson.指班级或全体学生用class.lesson6;@#@class5@#@16.speech,talk,lecture@#@ speech指在公共场所所做的经过准备的较正式的演说,talk日常生活中的一般的谈话,讲话,lecture学术性的演讲,讲课aseriesoflectureon…@#@17.officer,official@#@ officer部队的军官,official政府官员anarmyofficer@#@18.work,job@#@ 二者均指工作。
@#@work不可数,job可数agoodjob@#@19.couple,pair@#@ couple主要指人或动物,pair多指由两部分组成的东西apairoftrousers@#@20.country,nation,state,land@#@ country侧重指版图,疆域,nation指人民,国民,民族,state侧重指政府,政体,land国土,国家Thewholenationwassadatthenews.@#@21.cook,cooker@#@ cook厨师,cooker厨具Heisagoodcook.@#@22.damage,damages@#@ damage不可数名词,损害,损失;@#@damages复数形式,赔偿金$900damages@#@23.police,policeman@#@ police警察的总称,后接复数谓语动词,policeman指某个具体的警察Thepolicearequestioningeveryoneinthehouse.@#@24.problem,question@#@ problem常和困难连系,前面的动词常为thinkabout,solve,raise,question常和疑问连系,多和ask,answer连用@#@25.man,aman@#@ man人类,aman一个男人Manwillconquernature.@#@26.chick,chicken@#@ 二者均可指小鸡,chicken还可以当鸡肉Thechickenisdelicious.@#@27.telegram,telegraph@#@ 当电报解时,telegram指具体的,telegraph指抽象的atelegram,bytelegraph@#@28.trip,journey,travel,voyage@#@ travel是最常用的,trip指短期的旅途,journey指稍长的旅途,voyage指海上航行athree-daytrip@#@29.sport,game@#@ sport多指户外的游戏或娱乐活动,如打球,游泳,打猎,赛马等;@#@game指决定胜负的游戏,通常有一套规则Hisfavoritesportisswimming.@#@30.price,prize@#@ price价格,prize奖,奖品,奖金winthefirstprizeThepriceishigh/low.@#@31.anumberof,thenumberof@#@ anumberof许多,谓语动词用复数。
@#@thenumberof…的数目,谓语动词用单数。
@#@Thenumberofstudentsisincreasing.@#@32.infrontof,inthefrontof@#@ infrontof范围外的前面,inthefrontof范围内的前面Inthefrontoftheroomsitsaboy.@#@33.oftheday,ofaday@#@ oftheday每一天的,当时的,当代的,ofaday暂时的,不长久的afamousscientistoftheday@#@34.threeofus,thethreeofus@#@ threeofus我们(不止三个)中的三个,thethreeofus我们三个(就三个人)Thethreeofus---Tom,JackandIwenttothecinema.@#@35.bybus,onthebus@#@ bybus表手段,方式,不用冠词,onthebus表范围Theywenttherebybus.@#@36.foramoment,forthemoment@#@ foramoment片刻,一会儿,forthemoment暂时,一时Thinkingforamoment,heagreed.@#@37.nextyear,thenextyear@#@ nextyear将来时间状语,thenextyear过去将来时间状语Hesaidhewouldgoabroadthenextyear.@#@38.morethanayear,morethanoneyear@#@ morethanayear一年多,morethanoneyear超过一年(两年或三年等)@#@39.takeadvice,takethe(one'@#@s)advice@#@ takeadvice征求意见,taketheadvice接受忠告Herefusedtotaketheadviceandfailedagain.@#@40.takeair,taketheair@#@ takeair传播,走漏,taketheair到户外去,散步Wetaketheaireveryday.@#@41.inaword,inwords@#@ inaword总之,一句话,inwords口头上Inaword,youareright.@#@42.inplaceof,intheplaceof@#@ inplaceof代替,intheplaceof在…地方Anewbuildingisbuiltintheplaceoftheoldone.@#@43.insecret,inthesecret@#@ insecret秘密地,暗自地,偷偷地,一般用作状语;@#@inthesecret知道内情,知道秘密,一般用作表语Mymotherwasinthesecretfromthebeginning.@#@44.agirl,onegirl@#@ agirl可泛指所有女孩,onegirl一个女孩Canonegirlcarrysuchabigbox?
@#@@#@45.takeachair,takethechair@#@ takeachair相当于sitdown坐下,takethechair开始开会@#@46.gotosea,bysea,bythesea@#@ gotosea当海员,出航,bysea乘船,由海路,bythesea在海边gobysea@#@47.thedoctorandteacher,thedoctorandtheteacher@#@ thedoctorandteacher指一个人,既是医生又是老师,thedoctorandtheteacher两个人,一个医生和一个老师thedoctorandteacheris@#@48.inoffice,intheoffice@#@ inoffice在职的,intheoffice在办公室里Heisinoffice,notoutofoffice.@#@49.inbed,onthebed@#@ inbed卧在床上,onthebed在床上Thebookisonthebed.Heisillinbed.@#@50.inchargeof,inthechargeof@#@ inchargeof管理,负责照料,inthechargeof由……照料Heisinchargeofthematter.Thematterisinthechargeofher.@#@51.inclass,intheclass@#@ inclass在课上,intheclass在班级里Heisthebeststudentintheclass.@#@52.onfire,onthefire@#@ onfire着火,onthefire在火上Putthefoodonthefire.Thehouseisonfire.@#@53.outofquestion,outofthequestion@#@ outofquestion毫无疑问的,outofthequestion不可能的@#@54.asecond,thesecond@#@ asecond又一,再一,thesecond第……Hewonthesecondprize.@#@55.byday,bytheday@#@ byday白天,bytheday按天计算Theworkersarepaidbytheday.@#@56.thepeople,apeople@#@ thepeople指人,apeople指民族TheChineseisapeace-lovingpeople.@#@57.it,one@#@ it同一物体,one同类不同一Ilostmypen.Ihavetobuyanewone.@#@58.that,this@#@ that指代上文所提到的,this导出下文所要说的Iwasill.That'@#@swhy…@#@59.none,nothing,noone@#@ none强调有多少,nothing,noone强调有没有,nothing指物,noone指人@#@ ---Howmany…/Howmuch…?
@#@---None.@#@60.anyone,anyone@#@ anyone指人,不能接of,anyone指人物均可,可接ofanyoneofyou@#@61.who,what@#@ who指姓名或关系,what指职业或地位Whatisyourdad?
@#@Heisateacher.@#@62.what,which@#@ what的选择基础是无限制的,which在一定范围内进行选择Whichdoyouprefer,bananasorapples?
@#@@#@63.other,another@#@ other后接名词复数,another后接名词单数otherstudents,anotherstudent@#@64.notalittle,notabit@#@ notalittle非常,notabit一点也不I'@#@mnotabittired.我一点儿也不累。
@#@@#@65.many,much,alotof@#@ many和可数名词连用,much和不可数名词连用,alotof可数,不可数均可,但不用于否定句Ihaven'@#@tmanybooks.@#@66.muchmore…than,manymore…than@#@ muchmore…than后接形容词或不可数名词,manymore…than后接可数名词manymorepeople,muchmorewater,muchmorebeautiful@#@67.no,not@#@ no=nota/anynofriend=nota/anyfriendnowater=notanywater@#@68.nomorethan,notmorethan@#@ nomorethan相当于only,仅仅,只有,notmorethan至多,不超过@#@69.majority,most@#@ majority只能修饰可数名词,most可数不可数均可themajorityofpeople@#@70.byoneself,foroneself,tooneself,ofoneself@#@ byoneself单独的,独自的,foroneself为自己,tooneself供自己用的,ofoneself自行的,自动的Thedooropenedofitself.@#@71.atall,afterall@#@ atall根本,全然,afterall到底,毕竟Afterallheisachild.@#@72.tall,high@#@ tall常指人或动物,high常指物体Heistall.@#@73.fast,quickly@#@ fast侧重于指人或物体具有运动速度快的特点,quickly侧重指某事完成或发生的快runfast,answerthequestionquickly@#@74.high,highly@#@ high具体的高,highly抽象的高,高度的thinkhighlyof@#@75.healthy,healthful@#@ healthy健康的,健壮的,healthful有益于健康的healthfulexercise@#@76.sleeping,asleep,sleepy@#@ sleeping正在睡觉,asleep睡着,熟睡,只能做表语,sleepy困的,有睡意的asleepingbabyThebabyisasleep.I'@#@msleepy.@#@77.gold,golden@#@ gold指真金制品,golden指金色的,但金鱼用goldfishagoldring@#@78.most,mostly@#@ most用于表感受的肯定句中,相当于very,当大部分,大多数解时是形容词或名词,mostly大部分,是副词mostpeople,thepeoplearemostly…@#@79.just,very@#@ just表强调时是副词,作状语,very表强调时是形容词,用作定语theveryman,justtheman@#@80.wide,broad@#@ wide侧重于一边到另一边的距离,broad侧重于幅面的宽广broadshoulders@#@81.real,true@#@ real真的,真实的,指的是事实上存在而不是想象的,true真的,真正的,指的是事实和实际情况相符合realgold,atruestory@#@82.respectful,respectable@#@ respectful尊敬,有礼貌,respectable可敬的,值得尊敬的berespectfultotheaged@#@83.outwards,outward@#@ 二者均可用作副词,表示向外,外面,outward还可用作形容词anoutwardvoyage@#@84.pleasant,pleased,pleasing@#@ pleasant常用作定语,pleased,pleasing常用作表语,pleased主语常为人,pleasing主语常为物apleasanttripThetripispleasing.@#@85.understanding,understandable@#@ understanding明白事理的,能体谅的,understandable可理解的,能够懂的anunderstandinggirl,anunderstandablemistake@#@86.close,closely@#@ close接近,靠近,closely紧紧地,紧密地closelyconnected,standclose@#@87.ill,sick@#@ ill做表语,sick定,表均可asickboy@#@88.good,well@#@ good形容词,well副词,但指身体状况是形容词Heiswellagain.@#@89.quiet,silent,still@#@ quiet安静的,可以发出小的声音,silent不发出声音,但可以动,still完全不动,完全无声响Hestandtherestill.他站在那儿,一动不动,也不说话。
@#@@#@90.hard,hardly@#@ hard努力,hardly几乎不workhardIcanhardlybelieveit.@#@91.able,capable@#@ able与不定式todo连用,capable与of连用Heiscapableofdoing…@#@92.almost,nearly@#@ 二者均为"@#@几乎,差不多"@#@和否定词连用用almostalmostnobody@#@93.late,lately@#@ late迟,晚,lately最近,近来Ihaven'@#@tseenhimlately.@#@94.living,alive,live,lively@#@ living,alive,live均为活着的,living定表均可,alive定表均可,定语后置,live只能做定语,lively意为活波的allthelivingpeople=allthepeoplealive@#@95.excited,exciting@#@ excited使人兴奋的,exciting令人兴奋的I'@#@mexcited.Thenewsisexciting.@#@96.deep,deeply@#@ deep具体的深,deeply抽象的深,深深地deeplymoved,digdeep@#@97.aloud,loud@#@ aloud出声地,loud大声地readaloud(出声地读)@#@98.worth,worthy@#@ 二者均为值得,worth后接doing,worthy后接tobedone,ofbeingdone@#@ Itisworthvisiting.=It'@#@sworthytobevisited.=It'@#@sworthyofbeingvisited.@#@99.bad,badly@#@ bad形容词,badly副词,不好,但与need,want,require连用为"@#@很,非常"@#@gobadIneedthebookbadly.@#@100.beforelong,longbefore@#@ beforelong不久以后,longbefore很久以前notlongbefore=beforelong@#@101.quite,rather@#@ quite完全地,相当于completely,rather修饰比较级quiteimpossible@#@102.happy,glad@#@ happy高兴,幸福,定表均可,glad高兴,只能做表语ahappygirl@#@103.instead,insteadof@#@ instead是副词,放在句首或句末,insteadof是介词短语,放在句中Hedidn'@#@tseeafilm.InsteadhewatchedTV.HewatchedTVinsteadofseeingafilm.@#@104.toomuch,muchtoo@#@ toomuch后接不可数名词,muchtoo后接形容词muchtooheavy@#@105.beaboutto,begoingto,betodo@#@ beaboutto表最近的将来,后面不接时间状语,begoingto侧重打算,想法,betodo侧重意志,计划,安排I'@#@mtomeethim.(含";i:
9;s:
14127:
"初三英语任务型阅读专项练习@#@ @#@4@#@Didyouseesnowinyourhometownlastwinter?
@#@Didyoufeelitwaswarmerthanbefore?
@#@@#@"@#@
(2)自1986年以来中国已有21个暖冬了,"@#@saidscientists.Theyalsosaidthatinthepast100years,astheglobal(全球的)temperatureswentupby0.74°@#@C,thetemperatureinNorthChinahasclimbed1.4°@#@Cinonly50years.@#@Chinaneedsto
(1) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@tocutcarbondioxide(二氧化碳)emission(排放),@#@becauseit'@#@sthemainreasonforglobalwarming.ThegoodnewsisthatChinahasseentheimportanceofgoinggreen.Chinasetthegoalofcuttingenergyuseby20andpollutionemissionby10inthe11thFive-YearPlan.@#@Canyouslowdownglobalwarming?
@#@Sure!
@#@(3)Youandyourfamilycantakestepstocuttheamountofcarbondioxidethatissentoutintotheair.@#@Herearesomepiecesofadvicetohelpyousavetheearth.@#@▲Wearusedclothes.Wearingyourbrother'@#@s,sister'@#@sordad'@#@soldT-shirtmeansyousavetheenergy. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@▲Changeyourlightbulbs(灯泡).Useenergy-savinglightbulbs.Anddon'@#@tforgettoturnoffthelightswhenyouleavearoomandturnoffyourtelevisionandcomputerwhentheyarenotinuse!
@#@@#@▲Ridethebus.Takingabussavesalotofoileveryyear.@#@▲Saynotoplasticbags.Thenexttimeyourparentsgotothemarket,askthemtousebaskets@#@▲Openawindow.Don'@#@tusetheairconditioner(空调),andletsomefreshairin.Whenyouhavetousetheconditioner,setthetemperaturehigherinthesummerandlowerinthewintertosaveenergy@#@Makesmallchangesinyourdailylife.Don'@#@tusepapercups,bagsandboxes.@#@It'@#@stimeforallofustodosomethingtosavetheearth.@#@1.在
(1)空白处填入适当的词:
@#@__________@#@2.将
(2)翻译成英文. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.将(3)翻译成中文. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4.请在文中找出下句的同义:
@#@Remembertoturnofftheelectricalequipmentwhenleavinghomeorwhentheyarenotinuse.@#@_________________________________________________________________________@#@5.找出能概括本文中心思想的短语:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@5@#@AmericanandBritishpeoplebothspeakEnglishofcourse.Butsometimesitdoesnotseemlikethesamelanguage.Infact,therearesomeimportantdifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish.@#@Firstofall,theysoundverydifferent.Often,Americansdon’tsayeachwordseparately.Theysayseveralwordstogether.Americansmaysay“Idunno”insteadof“Idon’tknow.”Ortheymaysay“Whaddyasay?
@#@”insteadof“Whatdidyousay?
@#@”However,theBritisharemorecarefulintheirspeech.Theyusuallysayallthewordsandkeepthemseparate.@#@(3)SoundisnotonlythedifferencebetweenBritishEnglishandAmericanEnglish.Wordssometimeshavedifferentmeaningstoo.SomeAmericanwordsareneverusedinEngland.ThesamethingistrueofsomeBritishwordsinAmerica.Forexample,thevocabularyforcarsanddrivingisverydifferent.Americansdrivetrucks,butinEnglandpeopledrivelorries.@#@Manyexpressionsarealsodifferentinthetwocountries.InEngland,ifyouaregoingtotelephoneyourfriends,you“phonethemup”.InAmerica,you“givethemacall”.WhenyouaresayinggoodbyeinEnglandyoumightsay“Cheerio!
@#@”InAmericayoumightsay“Seeyoulater.”@#@There’realsosomedifferencesingrammar.Forexample,Americansusuallyusethehelpingverb“do”whentheyaskaquestion.Theysay“Doyouhaveastorybook?
@#@”ButtheBritishoftenleaveoutthehelpingverb.Theysay“Haveyouastorybook?
@#@”@#@Allthesedifferencescanbeconfusing(易混淆的)ifyouarelearningEnglish.Butmostlanguagesarelikethis.Languageschangeovertime.Whenpeopleliveinseparateplaces,thelanguageschangeindifferentways.ThisiswhathashappenedtoEnglish.Itcanalsohappentootherlanguages,suchasFrench.ManypeopleinCanadaspeakFrench.(4)但是他们的法语和法国的法语不一样。
@#@@#@1.Thispassageismainlyabout________________________________________.@#@2.Whatdoestheword“separately”meaninthispassage?
@#@Itmeans“______”.@#@A.含糊地 B.快速地 C.分开地 D.简略地@#@3.PuttheunderlinedsentenceintoChinese.@#@__________________________________________________________________@#@4.PutthesentenceintoEnglish.@#@__________________________________________________________________@#@5.HowmanydifferenceshasthewritertoldusbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish?
@#@____________@#@ @#@@#@ @#@6@#@HaveyoueverheardofafamouscharitycalledOperationSmile?
@#@Wehopewecanhelpyou@#@understandhowwearetryingtohelpchildrenallovertheworld.@#@OperationSmilewasstartedbyadoctorandhiswife.In1982,togetherwithsomevolunteers,theywenttoPhilippinestohelpchildrenwhohadholesintheirlipsorinsidetheirmouths.
(1)对他们来说,吃喝很困难。
@#@Thesevolunteersworkedveryhard.Buttheyworriedthattheycouldnotcarryonwiththeworkbecausetheywerelack(缺乏)ofmoney.Thentheydecidedtostartacharitysothattheycouldhelptheseneedychildren.TheycalleditOperationSmile.@#@OperationSmileworksinmorethantwentydevelopingcountiesandhascuredover10,000childrenwhohaveproblemswiththeirmouths.OperationSmilehaswonmanyprizesforitsworkandin1999theyevenstartedaspecialeventcalled“TheWorldJourneyofHope”.5,000childrenin18countriesarecuredduringtheevent.@#@
(2)_________________,OperationSmiletrainshealthcareprofessionalsindevelopingcountriessothattheycancontinuetohelpchildrenwhenOperationSmilehasleft.Astothechildrenwithmuchmoreseriousproblems,theywillsendthemtoAmericaforfurthertreatment.@#@Soshowyourkindnessandgenerositytotheneedychildrennow.YoucansendyourdonationtoOperationSmileatlocalbank.(3)Manythanksfromthechildrenwhocansmilenowwillcometoyou.@#@ @#@1.将
(1)句译成英文:
@#@_________________________________________________________@#@ @#@2.将
(2)句的空白处填入适当的词使句意完整、上下文通顺:
@#@_______________________@#@ @#@3.将(3)句译成中文:
@#@_________________________________________________________@#@ @#@4.找出文中与下列句子意思相近的句子:
@#@@#@ @#@@#@Theyworriedthattheycouldnotcontinuetoworkbecausetheyhavenomoney.@#@_________________________________________________________________________@#@ @#@5.Whatisthemainideaofthepassage?
@#@____________________________________________@#@ @#@@#@7@#@Theprogram“ChinaYearinRussia(俄罗斯)”hasended,buttheculturaltiesbetweenthetwocountriesgrowstronger.“Chinesefever(中国热)”continuesinRussia.@#@Fifty-year-oldWeiDehanhasbeenstudyingChinesecultureforthirtyyears.HewasamongthefirstRussianstoopenaChineseteahouseinMoscow.Thatwasin1995.HealsoteachesChineselanguageandTaiChi(太极).2)During“ChinaYearinRussia”,hesetupamagazineintroducingChineseculture.It’spopularwithlocalreaders.@#@InRussia,youngpeoplewhocanspeakChinese1)____________byeveryindustry.YoungpeoplewhoareabletospeakChineselanguagefindjobseasily.Some15-thousandpeopleattendChineselanguageclassesinRussia.TheConfuciusInstitute(孔子学院),theworld-wideChineselanguageandcultureeducationcenter,hasbeensetupinthirteenofRussia’suniversitiesandcolleges.@#@Besidesthelanguage,Chinesewayoflifeisbecomingacommonfactor(因素)inthedailylivesofRussianpeople.3)绿茶,中国食品和太极变得越来越受欢迎。
@#@@#@Russiannewspapersandmagazinespraised(称赞)“ChinaYearinRussia”asatimelyevent.Theysaidthattheprogramdeepened(加深)understandingbetweenthepeopleofthetwocountries.Italsoopensthewayforfurthercultureexchanges.@#@1.在1)的空白处填入适当的内容使句意完整、上下文通顺:
@#@_________________________.@#@2.将2)句译成中文:
@#@__________________________________________________________@#@3.将3)句译成英文:
@#@__________________________________________________________@#@4.在文中找出与下面句子意思相近的句子:
@#@@#@It’seasyforyoungpeoplewhocanspeakChinesetofindjobs.@#@__________________________________________________________________________@#@5.找出文中或写出最能表达该短文主题的句子:
@#@@#@__________________________________________________________________________@#@ @#@@#@ @#@8@#@Aboutfivehundredyearsago,anearthquake(地震)happenedinasmallvillage.Luckilyforthem,nothingwasdestroyed(毁坏)andnoonewashurt.1)Butahuge______fellfromanearbymountainandstoppedinthe______oftheroad.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Whentheearthquakestopped,manypeoplecametotheroadandsawthestone.Someofthestrongestmentriedtoliftthestoneoutoftheroad.Buttheycouldn’tmoveit.Theytriedtopushitbutfailed.2)Theytriedtopullitwithropes(绳索)butnothingworked.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“"@#@Well,”theysaidsadly,"@#@there'@#@snothingwecandoaboutit.We'@#@IIhavetochange@#@theway.”@#@Atthistimeaboyabout12yearsoldsaid,"@#@IthinkIcanhelpyoutomovethestoneaway.”@#@“You?
@#@”theyshouted."@#@Whatareyoutalkingabout?
@#@"@#@Themenalllaughedattheboy.Thenextmorning,somepeoplecameintotheroad.Oneofthemshouted,"@#@Thestoneisgone."@#@3)更多的人跑出去看发生了什么事。
@#@Itwastrue.Thestonewasn'@#@tontheroadanylonger.Itwasn'@#@tevenneartheroad.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Theboywalkedovertowherethestonehadbeenandsaid,"@#@Iburied(埋藏)it.”Thepeoplelookedrathersurprised."@#@Yousee,'@#@hesaid,'@#@1dugadeepholenexttothestoneandIdugasmallincline(斜坡)uptothestoneandthestonerolled(滚)downintotheholeitself.ThenIcovereditwithearth.”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Thevillagersshouted,“Cleverboy!
@#@Cleverboy!
@#@”@#@Thiscleverboyhadagoodidea.@#@1.在1)句的空白处填入适当的词使句意完整、上下文通顺:
@#@_________________@#@2.将2)句译成英文:
@#@__________________________________________@#@3.将3)句译成中文:
@#@__________________________________________@#@4.找出文中与下列句子意思相近的句子:
@#@Wecandonothingaboutit.@#@ @#@__________________________________________________________________@#@5.找出文中最能表达该短文主题的句子:
@#@____________________________________@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9@#@Istheresomethingstrangehighupintheworld'@#@stallestmountains?
@#@Ifso,isitabigbear?
@#@Isitamonkey?
@#@Orisitakindofman?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Nooneknows.Thismystery(迷)haspuzzledtheworldforyears.@#@ @#@ @#@ @#@①In1";i:
10;s:
10816:
"@#@初三英语竞赛试题@#@一、从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。
@#@(15分)@#@1.Myfamily_________verysmall.Justonlythreepeople.@#@A.areB.isC.beD.thereis@#@2.--TomwenttoawonderfulpartylastSunday.@#@--Hisclasshadagoodtime,______?
@#@@#@A.hadn'@#@theB.didn'@#@theC.hadn'@#@ttheyD.didn'@#@tthey@#@3.--TodayisAprilFool'@#@sDay.Areyou_____me?
@#@@#@--Oh,believeitornot,butit'@#@strue.@#@A.playingB.foolishC.kiddingD.fool@#@4.--It'@#@sverycoldtoday.@#@--Butit'@#@s__________thanitwasyesterday.@#@A.lesscoldB.lesscolderC.notlesscolderD.notlesscold@#@5.His_____Englishis___________.@#@A.spoken;@#@excellentB.speak;@#@excellent@#@C.spoken;@#@veryexcellentD.speak;@#@veryexcellent@#@6.--____________?
@#@@#@--Nottoowell,I'@#@mafraid.@#@A.HowdoyoudoB.Howisyourschool@#@C.HowarethingsgettingonD.Whatareyou@#@7.--Pleasedon'@#@tmakeanoise.@#@--_____.I'@#@llbeasquietasmouse.@#@A.Yes,IdoB.No,Idon'@#@tC.Yes,IwillD.No,Iwon'@#@t@#@8.Yourskirtneeds_____.Youneed______it.@#@A.washing;@#@towashB.towash;@#@washing@#@C.washing;@#@washingD.towash;@#@towash@#@9.--Didyoursisterpasstheexam?
@#@@#@--Shefailed,sosheisinlowspirits,@#@--I'@#@msorryforher.@#@--______.@#@A.IwouldthinksoB.Thepleasureismine@#@C.ThankyouD.You'@#@rewelcome@#@10.She_____terribleatthistimeyesterday.@#@A.feelsB.feltC.isfeelingD.wasfeeling@#@11.Hesaidnothingatthemeetingbecausehewantedtoletthesleepinglie.@#@A.dogsB.catsC.tigersD.pigs@#@12.______weatheritis!
@#@@#@A.WhatbrokenB.Whatabroken@#@C.HowbreakingD.Howbroken@#@13.Ifyoudon’tgo,______.@#@A.NorwillIB.SowillI@#@C.NeitherdoID.SodoI@#@14.Helearnedalotwhenhelivedinthecountryforaholiday.@#@A.gottoknowalotB.didmuch@#@C.receivedalotD.knowsalot@#@15.Hestandsfirstinhisclass.Itmeans_____.@#@A.HestandsupfirstB.He’sthebeststudentinhisclass@#@C.He’sthetallestinhisclassD.Hesitsinthefrontofhisclassroom.@#@二、阅读理解(20分)@#@A@#@TanyaFergusonlivesinSydney.OnSeptember23,shewokeuptoastrongwindblowingthroughherwindow.Shethensawthattheroomwascompletelyorange.@#@“Icouldnotbelievemyeyes,”shetoldBBCnews.Shethoughttherewasabushfire.Butwhenshewentoutside,thewholecitywascoveredinafilmoforangedust.@#@“Itwaslikebeingintheoutback(内陆),butitwasrighthereinthecity,”shesaid.@#@Onthatday,abigduststormsweptthroughSydney.Itcoveredthecityinorangedustforabouteighthours,andpeoplecan’tseelandmarkssuchastheSydneyOperaHouseandHarborBridge.@#@Thestorminfluencedthetransportationsystem.Flightswereputoff.Roadswerebusyinthedifficultconditions.Childrenandtheelderlyweretoldtostayindoorsuntilthedusthadcleared.Laterstrongwindsblewitouttoseaandupthecoast.Noonewashurtinthestorm,thoughhealthofficialsandemergencyservicesansweredhundredsofcallsfrompeoplewithbreathing(呼吸)difficulties.@#@DuststormsarecommonintheAustralianoutback,wherethelandispoor.Butthestormshardlyreachthecoastalareas.Officialssaiditwastheworstduststormofthepast70years.Expertssaidthatdryconditionsintheoutbackandstrongwindscausedthesandstorm.@#@“TenverydryyearsoverinlandsouthernAustraliaandverystrongwindshaveco-operatedtoproducethestorm,”saidNigelTapper,anenvironmentalscientistatMonashUniversity,Australia.@#@16.TanyaFergusonlives_____________.@#@A.intheAustralianoutbackB.intheAustraliancity@#@C.nexttotheSydneyOperaHouseD.nearHarborBridge@#@17.Welearnedthattheduststorm________.@#@A.didn’tlandonthecoastalareasofAustralia@#@B.lastedabouteighthours@#@C.mademostofthebuildingsbetterseen@#@D.leftchildrenandtheelderlyoutdoorssafely@#@18.Healthofficialsandemergencyservicesarebusy____________.@#@A.lookingafterthepeoplewithbreathing(呼吸)difficulties@#@B.dealingwiththetrafficaccidents@#@C.answeringhundredsofcalls@#@D.takingtheoldpeopletohospital@#@19.Thearticletellsusthat________.@#@A.abushfiremayhavebroughttheorangedust@#@B.duststormsneverhappensintheAustralianoutback@#@C.itwasthesecondworstduststorminAustraliainthepast70years@#@D.ithasbeendryfortenyearsinthesouthernAustralianoutback.@#@20.Thewritermayfeel___________whenmeetingsuchastormthatmorning.@#@A.anxious B.happy C.embarrassed D.frustrated@#@ @#@ @#@B@#@Theteacherstoodbeforehisclassof30studentsandwasabouttohandoutthefinalexampapers."@#@Iknowhowhardyouhaveallworkedtoprepareforthistest,“hesaid."@#@AndbecauseIknowyouareallabletounderstandthismaterial,IamreadytoofferaBtoanyonewhowouldprefernottotakethetest."@#@@#@Anumberofstudentsjumpeduptothanktheteacherandlefttheclassroom.Theteacherlookedattheremaining(余下的)studentsandsaid,"@#@DoesanyoneelsewanttogetaB?
@#@Thisisyourlastchance."@#@Twomorestudentsdecidedtogo.Sevenstudentsstayed.Theteacherthenhandedoutthepapers.Therewereonlythreesentenceswhichweretypedonthepaper:
@#@Congratulations!
@#@YouhavereceivedanAinthisclass.Keepbelievinginyourself.@#@Ineverhadateacherwhogaveatestlikethat,butIthinkthatitisatestthatanyteachercouldandshouldgive.StudentswhodonothaveconfidenceinwhattheyhavelearnedareBstudentsatmost.@#@Thesameistrueforstudentsinreallife.TheAstudentsarethosewhobelieveinwhattheyaredoingbecausetheyhavelearnedfrombothsuccessesandfailures.Theyhavelearnedlife'@#@slessons,whetherfromformaleducationorfromeventsintheirlives,andhavebecomebetterpeople.Scientistssaythatbytheageofeight,80%ofwhatwebelieveaboutourselveshasalreadybeenformed.Youareabigkidnow,andyourealizethatyouhavesomelimits(局限).However,thereisnothingyoucan'@#@tdoorleanttobe.SirEdmundHillary,thefirstpersontoreachthetopofMountQomolangma(珠穆朗玛峰)said,"@#@Wedonotconquerthemountain,butourselves."@#@@#@21.Whydidsomestudentsleavetheclassroom?
@#@@#@A.Becausetheywerehappywiththemarktheteacherwouldgivethem.@#@B.Becausetheywereallowedtotakeanothereasierexamlateron.@#@C.Becausetheyknewtheteacherdidn'@#@tlikethemtotakethetest.@#@D.Becausetheythoughttheexamwastooeasytobeworthatry.@#@22.WhydidtheteachergivetheremainingstudentsanA?
@#@@#@A.Becausetheyansweredallthequestionsintheexamcorrectly.@#@B.BecausetheyhadbeenpromisedanAbytheteacherbefore.@#@C.Becausetheywereconfidentinwhattheyhadlearned.@#@D.Becausetheyhadbeenworkinghardforeachexam.@#@23.Whatdoestheunderlinedword"@#@conquer"@#@meaninthepassage?
@#@@#@A.发现 B.控制 C.探索 D.征服@#@24.Bytheageof________,mostofwhatwebelieveaboutourselveshasalreadybeenformed.@#@A.6yearsold B.8yearsold C.18yearsold D.80yearsold@#@25.Whatisthewriter'@#@spurposeofwritingthepassage?
@#@@#@A.Hewantsustoknowwhatourlimitsare.@#@B.Hewantsustolearntobelieveinourselves.@#@C.Hewantsustoreceiveformaleducation.@#@D.HewantsustolearnfromBstudents.@#@三、完形填空(15分)@#@A@#@Americanpeoplehavethehabitofsayingthankyouwheneversomethingkindisdoneforthemorsomethingpoliteissaidtothem,nomatterhoweasyorcasual(偶然)thethingis.Thishabitis26bypeopleofmany27countries.Youshouldsay"@#@Thankyou"@#@whensomeone28youthesaltonthetable,orwhensomeone29asidetoletyou30inanarrowcorridor(走廊),orwhensomeone31aheadofyoukeepsthedooropen32you,whensomeonesaysyourworkiswell33orsaysyouhaveboughtanicething,orsaysyourcityisverybeautiful."@#@Thankyou"@#@is34notonlybetweenstrangersornewacquaintance(熟人),35betweenfriendsandcolleagues,parentsandchildren,brothersandsisters,husbandsandwives.Parentsoftentell36childrenthattheyshouldsay"@#@Thankyou"@#@inanswertoa37wordoractwhentheyareonlyfour38fiveyearsold.Perhapsthat'@#@s39almosteveryonehas40thishabit.@#@26.A.putB.givenC.decidedD.shared@#@27.A.othersB.anotherC.otherD.else@#@28.A.putsB.passesC.carriesD.borrows@#@29.A.stepsB.takesC.makesD.runs@#@30.A.passB.jumpC.singD.dance@#@31.A.towalkB.walksC.walkD.walking@#@32.A.toB.withC.forD.on@#@33.A.madeB.doneC.builtD.doing@#@34.A.tellB.saidC.tosayD.told@#@35.A.butalsoB.andC.orD.however@#@36.A.hisB.theirsC.their'@#@sD.their@#@37.A.kindB.goodC.happyD.rude@#@38.A.butB.andC.orD.so@#@39.A.whyB.becauseC.whenD.reason@#@40.A.learnedB.putC.givenD.got@#@四.在短文的空格内填入适当的词,使其内容通顺,每空格限填一词,首字母已给):
@#@(20分)@#@Connecttotheworld@#@ Overthepast20years,theInternethasgreatlyinfluencedourworldandc_____(41)ourlives.TheInternetmakesitmuche________(42)forpeopletosearchforinformation.Forexample,whenwewriteahistoryreport,wedon’thavetogotothelibrary.Wecanfindi_______(43)aboutworldleadersandhistoricaleventsondifferentwebsites.Everythingwewanttoknowcanbefoundattheclickofabutton.@#@The";i:
11;s:
10885:
"3eud教育网百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!
@#@@#@初三英语下期末精选选择题@#@精选选择题
(一)@#@()1.Themeatis___dearandeating____meatisbadforyourhealth.@#@A.verymuch,manyB.toomany,manytooCmuchtoo,toomuchD.alot,muchtoo@#@()2.Therearemanytreeson______sideofthestreet.@#@A.allB.bothC.everyD.each@#@()3.IrememberedthedaywhenWorldWarIIfinished.Iwaseightornineatthetime.,andweheardit___whenwewereatthetable.@#@AontheinternetBontheradioC.byVCDD.bycomputer@#@()4.——It’ssohotintheroom._____@#@——Notatall.I’dbehappyto.@#@A.Isn’titverycoldtoday?
@#@BAreyoufeelingilltoday?
@#@@#@CWouldyoumindopeningthewindow?
@#@D.Haveyouboughtthekitetome?
@#@@#@()5.Nobodytoldus_____@#@AwhattodoitBhowtodoCwheretodoDwhentodoit@#@()6.——WhichofthetwoEnglishdictionarieswillyoubuy?
@#@@#@——I’llbuy___ofthem,soIcangiveonetomyfriend,Helen.@#@AeitherBneitherCallD.both@#@(D)7____fromBeijingtoParis.@#@AHowlongwayitisBWhatalongwayisitCHowlongwayisitDWhatawayitis@#@(C)8.Luckily,MrJohnsonsaw______.@#@AwhatwashappenedBwhatishappenedCwhatwashappeningDwhatistohappen@#@(D)9.Iftherewerenoexams,weshouldhave____atschool.@#@AthehappiertimeBamorehappiertimeCmuchhappiesttimeDamuchhappiertime@#@(B)10.Myfatherwillcomebackat10o’clock______ofJune15.@#@A.inthenightB.bythenightC.onthenightD.atnight@#@(A)11.Twoofthemarehere,butwhereare______students?
@#@@#@A.theotherB.otherC.othersD.another@#@(A)12.---IhopeyoucanhelpmewithmyEnglishthisevening.@#@---________.@#@A.Sorry,I’mafraidnotB.Yes,I’mbusyC.IhopesoD.Certainlynot@#@(C)13.Wewon’tleaveuntilMrLi_______back.@#@A.comeB.cameC.comesD.willcome@#@(B)14.---Mustwecomebackbeforefive?
@#@@#@---No.you______.Youmaycomebackbeforesixifyoulike.@#@A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.maynot@#@(D)15.Whydon’tmendo_______housework?
@#@A.abitB.afewC.alittleofD.abitof@#@()16.Howdidyoumakehim______?
@#@@#@A.stoptalkingB.tostoptalkingC.stopstalkingD.stoppedtotalk@#@()17.---Doyouhave______watch?
@#@---Yes,Ihave______.@#@A.one,itB.it,oneC.a,oneD.a,it@#@()18.______fineweatheritistoday!
@#@@#@A.WhataB.HowC.HowaD.What@#@()19.---Whichdoyouprefer,orangesorapples?
@#@@#@---_______.I’dlikebananas.@#@A.Yes,bothB.Neither,thankyouC.No,thanksD.I’mgladyoulikeit@#@()20.---______isitfromourschooltoLupuBridge?
@#@@#@---Abouthalfanhour’sbusride.@#@A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howmuch@#@()21.Where’sLily?
@#@Weareallhere her.@#@ A.beside B.about C.but D.with@#@()22.I’minterestedinanimals,soIeverySaturdayworkinginananimalhospital.@#@ A.pay B.get C.take D.spend@#@()23.Fathergavemeseveralpens,butIlike___ofthem.@#@A.none B.both C.any D.neither@#@()24.---Howmucharethesebooks?
@#@@#@---Youdon’thaveto___.Theyarefree.@#@A.paythem B.payforthem C.costthemD.spendthem@#@()25.Youneedn’t___itrightnowifyouarebusy.@#@A.tofinish B.finish C.finishing D.finished @#@()26.---Icalledyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.@#@ ---Oh,IamsorryIdinneratmyfriend’shouse.@#@ A.have B.had C.washaving D.havehad@#@()27._BillGatesiscleverandenjoys____,hebecameafamouscomputerscientist.@#@A.readingverymuchB.playbridgeC.playinggolfD.computer@#@()28.“IsTomreallyveryill?
@#@”“_____,He'@#@sinhospital.”@#@A.Idon'@#@tthinksoB.No,heisn'@#@tC.IhopesoD.I'@#@mafraidso@#@()29.We_____havetheschoolmeetingifit______tomorrow.@#@A.didn'@#@t…rainsB.won'@#@t…rainsC.won'@#@t…willrainD.will…willrain@#@()30.Theteacheraskedme_________.@#@A.whatIstudiedEnglishfor.B.whatdidIstudyEnglishfor.@#@C.whatdoIstudyEnglishforD.whatIhavestudiedEnglishfor.@#@()31.Thefarmersareallbusy______thenextyear.@#@ A.gettingtoreadyforB.gettingreadyforC.togetreadytoD.getreadyto@#@()32.——Wouldyoupleasenotmakesomuchnoisehere?
@#@@#@——____we’llbeasquietaswecan.@#@A.Sorry,wewillbeB.No,wewon’tC.Sorry,wewon’tD.Yes,wewon’t@#@()33.Theweatherinthesouthiswarmerthan______.@#@ A.thenorth B.thatinthenorth C.inthenorth D.itinthenorth@#@()34.Beethovenwasoneof____intheworld.@#@A.morefamousmusiciansB.themostfamousmusicians@#@C.mostfamousmusiciansD.mostfamousmusician@#@()35.Idon’tknowhow____tomyteachertoaskforthree____sickleave.@#@A.write,daysB.towrite,days’sC.write,days’sD.towrite,days’@#@()36.Theboyreadnothing,_____he?
@#@@#@A.didB.doesn’tC.doesD.didn’t@#@()37.____importantinformation!
@#@Thanksfortellingme.@#@A.WhatanB.WhataC.WhatD.How@#@()38.Whatinthemiddleoftheconcert?
@#@@#@A.happened B.didhappened C.didhappenD.happen@#@()39.MrWangisamanofwords.@#@A.afew B.few C.little D.alittle@#@()40.---MustIdothehouseworknow?
@#@@#@---No,youdotheshoppingfirst.@#@A.needn’t B.must C.can’t D.mustn’t@#@()41.Mrgrandfatherwasbornacoldwintermorning.January,1948.@#@A.in,in B.on,in C.on,on D.in,on@#@()42.Therethisevening.@#@A.isgoingtorainB.isgoingtoberainyC.isgoingtoberain D.isgoingtorainy@#@()43.Ofmyparents,myfatheris.@#@A.tall B.taller C.thetallest D.thetaller@#@()44.youeat,youwillbe.@#@A.Themore,thefatter B.Themuch,thefatC.Much,fat D.More,fatter@#@()45Youhadameetingyesterdayafternoon,?
@#@@#@A.hadI B.didn’tI C.hadn’tyou D.didn’tyou@#@()46.NobodybutLucyandLilythesecretnow.@#@A.know B.knows C.toknow D.aregoingtoknow@#@()47.Canyoutellme?
@#@@#@A.whatpresentdoeshelike B.whatpresenthelike@#@C.whatpresentishelike D.whatpresentheislike@#@()48.Shefeltwhenshegotthenews.@#@A.worry B.worriedly C.worried D.worrily@#@()49.Ihope.@#@A.himtopasstheexam B.hetopasttheexam@#@C.himcanpasstheexam D.hecanpasstheexam@#@()50.ChangjingRiverislongerthaninAmerica.@#@A.anyotherriver B.theotherrivers C.anyrivers D.anyriver@#@精选选择题
(二)@#@()1.---Whenyouruncle?
@#@@#@---Idon’tknow.@#@A.did,marry B.will,marry C.did,gotmarried D.will,getmarry@#@()2.theend,theconcertwithapieceofbeautifulmusiccalled“LiangShanboandZhuYingtai.”@#@A.In,ended B.At,ended C.By,started D.In,start@#@()3.Beijingisacityin.@#@A.northChina B.NorthChinaC.NorthernChinaD.ChineseNorth@#@()4.Inthemorning,thesuntheeast.@#@A.comesout,in B.comesout,fromC.cameout,to D.cameout,of@#@()5.Irememberedhimsomewhere,butIforgothisname.@#@A.tomeet B.met C.wouldmeet D.meeting@#@()6.Thereisalittlesheeponthehill,?
@#@@#@A.isthere B.isn’tthere C.isit D.isn’tit@#@()7.Didittakeyoutwohoursyourhomeworkyesterday?
@#@@#@A.did B.doing C.todo D.does@#@()8.It’smuchcoldertodaythanyesterday.@#@A./ B.thatof C.that D.itis@#@()9.MyfatherworkinChina2yearsago.@#@A.didn’tfound B.finded C.didn’tfind D.founded@#@()10.I’mbusy.I’macarthesedays.@#@A.learndrivingB.learntodrive C.learningdrive D.learningtodrive@#@()11.Pleasepassmeabagnothinginit.@#@A.for B.without C.with D.of@#@()12.ChangjingRiverislongerthaninAmerica.@#@A.anyotherriverB.theotherrivers C.anyrivers D.anyriver@#@()13.Inthepast,therewaslibraryhospitalinmyhometown.@#@A.no,and B.no,or C.not,and D.not,or@#@()14.Wefound______veryinteresting_____English.@#@A.it,learningB.it,tolearnC.itis,tolearnD.itwas,learning@#@()15Theteachercamein.Allthestudentsstopped______and_____toher.@#@A.talking,listenedB.talking,listen C.totalk,listened D.totalk,listen@#@()16.HewasbornthemorningOctober19,1989.@#@A.in;@#@ofB.on;@#@inC.of;@#@onD.on;@#@of@#@()17.----Iclosethewindows?
@#@@#@---No,you.I’llclosethemlater.@#@A.Can;@#@maynotB.May;@#@needn’tC.Must;@#@needn’tD.Shall;@#@don’t@#@()18.Whenshehere,wetothepark.@#@A.willcome;@#@willgoB.comes;@#@goC.willcome;@#@goD.comes;@#@willgo@#@()19.It’srainingoutside.You'@#@dbetter_________araincoatwithyou.@#@A.bringB.takeC.carryD.get@#@()20.Myboys,help________tosomefish.@#@A.yourselfB.yourselvesC.himselfD.herself@#@()21.Wouldyouplease_________?
@#@@#@ A、nottroubleme B、nottotroubleme@#@C、tonottroublemeD、troublenottome@#@()22._________somethi";i:
12;s:
3437:
"语法填空
(一)@#@MygrandfatherJackis96yearsold,ahdhehasan_1_________(interest)life.Hehastralelledalotin_2___________(he)lifeintheFarEast.HevisitedtheTajMahalinIndiaandthePyramidsinEgypt.Hehunted(狩猎)lionsinAfica,androdeacamelintheSaharaDesert.Hesays_3______mostbeautifulplacehehastravelledtoisKathmanduinNepal.@#@Hemethis_4________(two)wifeMariawhilehewas_5__________(cycle)roundFrance.Theyhavebeenmarriedfor50years,andtheyhavelived_6__________(happy)inasmallvillage_7__________theygotmarried.@#@Jacksaysthathehasneverbeenillinhislife.Thesecretofgood_8__________(healthy),accordingtomygrandfather,isexercise.Hegoes_9___________(swim)everymorning.Hehasdonethissincehewasaboy.Healsohasaglassofwineeverynight!
@#@Perhapsthatishissecret!
@#@@#@语法填空
(二)@#@Ifyourbirthdayiscoming,whatpresentswillyourparentsbuyforyou?
@#@It;@#@snoteasyforChineseparentsto_1_________(choice)abirthdaygiftfortheirchildren.ManyAmericanparents_2_________havethesameproblem.But_3_________(luck)@#@theyhavegotAmericanGirl-----_4_____________Americancompany.It’sfamousforitsbeautifuldolls.Thoughtherearemanyfamousdolllsintheworld,AmricanGirldolsarebecomingoneofthemostpopularbirthday_5_________(gift)forgirls@#@WhatmakesAmericanGirlsdollssopopularamonggirls?
@#@Thesecretishermatching(相配)hair,skin,eyecolour,clothingandsoon.Thatistosay,therearedifferentkindsofdollsforbuyerstochooseandthedollslook_6___________theirowners.Thecompanyhopestheirdollscanmakegirls7_____________(understand)thatit’sOKtobe_8______________(difference)fromothers@#@ThecompanygiveseachAmericanGirldollherownnameandspecialbackground.Theyalsoinvitewriters_9_____________(write)booksabouther.ThestoriesinthebooksaremainlyaboutdifferentperiodsofAmericanhistory.Sowhenthegirlsareplayingwiththeirdolls,theycangetalotof_10__________(funny)andtheycanlearnsomethingabouthistory@#@@#@语法填空(三)@#@Ithinklifewillbeverydifferentinonehundred1___________(year)time.Somethingswillbebetterandsomethingswillbeworse@#@Firstly,peoplewon’tliveonthelandof2_________earth.Ourcitieswillbeinlargedomes(圆顶屋)underthesea.Specialmachineswillprovideoxygenandlightbutthe3.____________(envirnment)won’tthesame@#@Secondly,treesandplantswon’tgrowbecausetherewon’tbeanysoil.Asaresult,peoplewon’tbeable4._________-(grow)crops,andfoodwill5.________(main)beintheformofpills.Iftheseaisn’ttoo6_________(pollute),peoplewilleatfish.@#@What’smore,Ithinkpeople’severydaylifewillbe7._________(difference).Theywon’thavetoworklonghours8.___________computerswillhelpthem.Noonewillhavetodohousework,either.Finally,I9_________(belief)thateveryonewillbeabletotraveltothemoon,tootherplanetsandperhapseventoothergalaxies(星系)foraholiday.@#@Inaword,Ithinkthatinthefuturewe10________(live)intheinterestingplaces@#@";}
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