公务员考试行政能力测试图形推理1000题及答案上岸版文档格式.docx
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公务员考试行政能力测试图形推理1000题及答案上岸版文档格式.docx
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"高二生物细胞核和细胞器2@#@ @#@@#@";i:
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29908:
"政府村镇建设上半年工作总结与政府采购个人工作总结汇编@#@政府村镇建设上半年工作总结@#@为进一步推进全县农村村镇建设工作快速发展,持续稳定推动农村农房改造工作,加速城乡一体化进程,县委、县政府加大对若干主要工作的调查研究力度和落实推进力度,重点解决农村建房施工队伍、建材、规划编制与审批、改造资金筹措等问题;@#@加强对村镇建设质量安全的监督管理,建设节能环保住房;@#@引导农民改变传统观念,防止目前在部分农村房屋“多开窗、开大窗”的势头蔓延。
@#@@#@一、以措施促落实,无条件完成省市下达农房改造任务@#@xx年我县启动实施52个村的农房改造工作,完成土地整治19个村,盘活集体建设用地244.32亩,农村建设用地复垦126.62亩,农民住房改造建设2549户。
@#@各乡镇要树立责任意识和紧迫意识,加大工作力度,采取有效措施,千方百计完成农房改造任务。
@#@xx年下半年,计划启动实施60个村,农房改造3350户,盘回农村集体建设用地300亩左右,每户农民建房估计投资20万元,直接全县投资达到6亿元,可以拉动内需10亿元左右。
@#@@#@二、以科技为先导,加强节能技术成果的应用推广力度@#@xx年要积极落实国家节能减排政策与要求,大力推广农村应用新墙材、新能源、新技术,引导、鼓励农民使用可再生资源,改善农村能源与燃料结构。
@#@@#@三、以项目做牵动,做好村镇规划编制与审批工作@#@xx年,完成30个村庄建设规划编制、修编工作。
@#@坚持“高起点规划、高标准建设”的原则,重点做好平桥镇、白鹤镇、坦头镇3个中心镇镇总体规划编制工作,规划编制要注重与农村经济发展相结合,注重与农村旅游业、特色产业、毗邻大企业发展相结合,确保规划编制的科学性、指导性。
@#@同时保证完成的规划审批工作,做到按标准编制,按程序审批,按规划建设。
@#@凡是没有编制规划的村屯,不予安排泥草房改造补助资金。
@#@@#@四、以农房建设为重点,加强村镇建设质量安全监管@#@xx年是我县农房改造刚起步的一年,强化农房建设施工的质量安全管理尤为重要。
@#@各乡镇要严格按照建设部的要求,把农房建设的质量安全管理纳入工作范畴,监督施工方和农户要建立在安全、环保的标准规范施工上,防止重大质量、安全事故发生。
@#@质量、安全监督与管理责任层层落实到人头,目标要逐级分解到基层,确保不发生一般以上质量安全事故。
@#@@#@五、加快中心镇建设步伐@#@我县将中心镇建设作为今后几年县内区域发展的重点,以平桥镇、白鹤镇、坦头镇三个中心镇为龙头,积极带动其他乡镇的建设和发展。
@#@完善发展规划为龙头。
@#@按照小城市发展要求,高起点修编完善中心镇总体规划,优化镇区建设、产业凝聚、农田和生态保护等空间布局,全面提升规划建设档次。
@#@把中心镇建设与农房改造、人口集聚结合起来,启动镇中村、中心村改造和农民集中居住区建设,开展农民宅基地置换城镇住房试点工作,加快中心镇人口集聚。
@#@加大中心镇的道路、供电、供排水等基础设施投入,加快文化、教育、卫生等公共设施建设,推进商贸、金融、公交、通讯等功能设施建设,促进基础设施与城区对接、与周边乡镇互联共享,积极推进城乡公交一体化,充分发挥中心镇在统筹城乡发展、建设新农村中的重要作用。
@#@@#@第二篇:
@#@xx乡XX年上半年村镇建设工作总结@#@xx乡XX年上半年村镇建设工作总结@#@半年来我乡村镇建设工作在乡党委政府的正确领导及市建设局的指导下,以党的十七大四中全会精神为指导,认真贯彻各级各部门关村新农村建设的方针政策,以新农村建设为契机,进一步解放思想、开拓创新、与时俱进,加大建设力度、强化管理,促进全乡社会全面发展。
@#@@#@紧抓规划、推动村镇建设科学发展@#@为加快全乡的统筹发展,结合我乡实际,按照农业产业化、居住社区化、公共服务共享的要求,在上一轮规划的基础上,编制xx乡总体规划,规划期限为30年,总体规划区范围:
@#@北至吴坊村,南至xx村南边山体,西至吴坊村西边山体,东至xx村东面山体,规划总面积约为102.74公顷。
@#@同时把新农村规划和农村住房建设、危房改造、旧村改造、空心村整治、自然村合并等工作结合起来,并与土地利用规划、城乡建设用地增减挂钩衔接,增强规划的可操作性,上半年全乡共编制新村点规划2个,规划面积约60亩、列入建设用地增减挂钩项目54亩。
@#@@#@科学引导、推进农村新房建设和“修旧如新”模式改造工作把修旧如新模式做为新村建设的重要载体,紧接规划先行,政策引导的原则,改善农村最基本的生产生活条件和居住环境,促进农村经济社会全面进步,上半年全乡11个村开展环境综合整治,新增住宅建筑面积4000多平方米、改造旧房8000多平方米、拆除新增公共建筑430平方米、栽植绿化树苗木300多株、新增绿化面积3000多平方米、拆除和改造有碍观瞻违章建筑和危旧房50多处。
@#@@#@加强监管、推进村镇建设有序开展@#@为使各类新建房屋符合规划,与乡国土所密切配合对每一户建房户都到实地查看、放样、验线,严格审批程序,上半年共办理两证12户。
@#@严格依据《城乡规划法》《福建省村镇建设管理条例》对未办两证的私自建房的,联合国土所、司法所、综治办做出处罚决定,上半年共制止违章建房3起。
@#@@#@高度重视矛盾纠纷的调处工作和建筑施工环境安全整治认真落实社会治安稳定分析会和矛盾纠纷排查分析会制度,落实“严格监督、严肃查处、预防为主”的方针,及时查各种不稳定因素和矛盾纠纷,特别是宅基地边界纠纷、征地拆迁等易引起群众群体上访的工作,充分发挥综治1+n工作机制,联合多部门共同执法,上半年调解宅基地纠纷1起,及时排除村民矛盾。
@#@@#@xx乡村建站@#@XX年7月@#@第三篇:
@#@建设局上半年村镇建设工作总结@#@建设局上半年村镇建设工作总结@#@ 二五年上半年村镇建设工作总结@#@×@#@年我县的村镇建设工作,在市建委的正确指导下,以党的十六大和十六届四中全会精神为指引,以科学发展观为指导,以“小城镇建设管理年”为契机,认真贯彻落实中共南阳市委、南阳市人民政府关于加快小城镇建设的实施意见,努力加快城镇建设步伐,推进全县城镇化进程,@#@使我县村镇功能日益完善,辐射能力进一步增强,品位不断提升,取得了明显的成绩。
@#@主要表现在以下几个方面:
@#@@#@一、规划和规划管理工作进一步加强@#@规划是龙头,是合理利用城镇土地,协调城镇空间布局和各项建设的综合部署和具体安排,是建设和管理城镇的基本依据。
@#@因此,要把集镇建设好、管理好,就必须首先把小城镇规划好。
@#@目前,我县个乡镇中(城关镇、城郊乡、上港乡已划入城市规划区),仅有王庄、歪子、沙堰三镇在×@#@×@#@年完成了×@#@×@#@年—年集镇总体规划修编,对于这些已经完成新一轮村镇规划修编的乡镇,经市有关部门的评审后,进行了公示,并经镇人大讨论通过后,正在上报县政府进行审批。
@#@原创:
@#@对于没有完成规划修编的乡镇,今年上半年,我们把这些乡镇的规划修编作为工作的重点,由主管局长牵头,村镇股协调联系了市村镇发展服务中心、局规划设计室和建制镇做新一轮规划修编,并对主要地段编制详细建设规划,使集镇规划更具有科学性、合理性、超前性和可操作性。
@#@截止目前,新甸铺镇、施庵镇、王集镇、溧河铺镇的集镇规划正在修编。
@#@其中新甸铺镇为了提高规划的整体水平,使规划更具有前瞻性、独特性,投资—万元,聘请省村镇发展服务中心对总体规划进行修编。
@#@预计月份可完成以上乡镇的规划修编任务,力争在年底完成五星镇和—个乡镇的规划修编,×@#@×@#@年上半年全部完成我县集镇规划修编工作。
@#@@#@规划一经批准,要依法加强管理。
@#@实行“统一规划,统一征地,统一开发,统一审批,统一办证”的“五统一”管理制度。
@#@在整个建设活动中要把好“四关”,发好“三证”。
@#@一是能把好选址关,凡在村镇规划区内的每一个建设项目,都由城建部门按规划选址定位,由专业的测绘公司测绘出一份效果图,详细确定具体位置及四邻情况,然后发给“规划用地许可证”;@#@二是把好设计关,凡临街群体建筑或公共建筑,都有设计图纸;@#@三是把好审批关,符合规划要求由城建部门审批后,发给“建筑工程规划许可证”和“施工许可证”;@#@四是把好放线关,每项工程,包括村民建住宅,城建规划工作人员都能坚持到场放线,实行乡、村组三级放线制。
@#@在坚持“三级放线制”的同时,还要坚持“四不审批”制度,即纠纷不解决不审批,手续不齐全不审批,责任不明确不审批,人员不到齐不审批,切实有效地堵塞管理中存在的漏洞,避免不必要的纠纷。
@#@对那些不按规划,乱占,乱建的不法建设行为,敢于从严处罚,坚决杜绝以言代法,以权代法和随意改变规划的现象,维护规划的严肃性和权威性。
@#@@#@二、加强小城镇基础设施建设,增强小城镇综合服务功能@#@今年上半年,我们深入实际,督促指导各乡镇围绕年度总目标,总任务,按照总体规划要求,加大基地设施建设投入,注重硬件建设,小城镇面貌明显有所变化,综合服务功能进一步有所增强。
@#@据统计,上半年全县用于小城镇基础设施建设投资多万元,其中道路建设多万元,已铺设和正在修建的道路条,总长公里,移栽行道树和绿化树苗万多株,投资多万元,自来水建设投资多万元,市场建设多万元,其它设施多万元,新增绿化面积多平方米。
@#@@#@三、创新机制,多方筹资,加快建设步伐@#@我县一些集镇积极探索广筹资金的路子,研究土地使用体制与融资体制的改革创新方法,为集镇建设广筹资金。
@#@王集镇走经营集镇的路子,把政府闲置多年的剧院和仓库等闲置和低效利用的集体土地,实行公开招标、拍卖,所筹集的资金用于城镇基础设施建设。
@#@上港乡实行有利于小城镇企业发展的土地供应政策,建立两个工业园区,完善配套设施,今年上半年入驻企业家,使整个工业园区入驻的企业达余家,已成为我县非公制经济一个新的聚集区。
@#@新甸铺镇制定了有利于企业发展的优惠政策,依托资源优势,把棉花加工、畜牧加工业作为城镇建设支撑点,走出了一条特色产业与城镇建设互为依托,协调发展的道路。
@#@@#@四、继续组织星级小城镇创建活动和市强申报工作并取得了显著成绩@#@上半年,一方面根据市委、市政府在全市重点发展个区域布局合理,城镇建设初具规模,具有自身特色、经济实力、辐射带动能力发展潜力较强的重点镇,我县推荐了五个各具特色的集镇,已有新甸铺镇、歪子镇、王庄镇、沙堰镇进入市强镇个备选乡镇中。
@#@另一方面,我们继续把创建星级小城镇活动工作作为推动小城镇快速发展的载体,各乡镇根据自己的实际条件,制定了创星级目标,并为之努力奋斗,大大促进了全县小城镇的建设发展。
@#@新甸镇镇和歪子镇已成为市重点镇和三星级小城镇,现正在创造条件,积极申@#@第四篇:
@#@村镇建设办公室上半年工作总结@#@上半年,在镇党委、政府的正确领导下,我办切实以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,围绕全面建设小康社会,以经济建设为中心,构建社会主义和谐社会,不断推进社会主义新农村建设与生态型旅游小城镇建设,现回顾我办上半年的工作,如下:
@#@@#@一、以规划为龙头,树立生态立镇理念@#@为了扩大城镇发展框架,提高城镇品位,加快推进生态型小城镇建设,今年,在我镇总体规划的基础上,完成了修编镇区建设控制性详细规划方案,给镇区建设提供了规范管理的强有力工具。
@#@搞好规划编制工作的同时,我办也注重规划实施中的严格管理,依法办事,充分发挥组织、协调、指挥与服务功能,强化管理,狠抓落实,大力推进现代化生态旅游小城镇与新农村建设。
@#@对全镇的建房审批与管理,我办实行“三到场”管理制度,做到“建前放样,建中检查,建后验收”,严格按村庄规划要求从紧控制。
@#@随着人民生活水平的不断提高,旧房拆建和新房建造数量的不断增加,但由于农民宅基地私有化意识根深蒂固,规划观念淡薄,户与户之间出现建房纠纷时有发生,对于每起纠纷我办都认真对待,做到深入调查,广泛听取群众意见,公平公正,不拖延,不敷衍,耐心细致地讲解有关政策法规,努力促使纠纷双方达成和解协议。
@#@上半年,共完成规划审批私人新建房屋1户,批准建筑占地面积200m2,原拆原建7户,批准建筑面积1509m2。
@#@调处各类建房纠纷6起,其中达成协议调处3起,现场及时处理成功2起,还有1起正在处理。
@#@@#@二、围绕科学发展观,不断推进小城镇建设@#@我办在年初计划的安排下,全面推进“九化”建设。
@#@路西跳入口形象工程现已完成前期政策处理和场地平整,等到10月份左右进行绿化种植;@#@大溪坑两边、小学边以及兴洲路绿化工程完成良好,促进了“美化家园”活动。
@#@继续做好全镇垃圾清运工作,全面推行垃圾集中处理,牢固建立“定时、定人、定责”的长效保洁机制,落实专人对镇区绿化进行全面养护,优化村(请继续关注:
@#@)镇环境。
@#@目前,镇区垃圾中转站已启用;@#@为了使畜牧养殖规范化、集约化、生态化,我办积极配合农办申报生态畜牧小区的工作,结合本地实际确立畜牧养殖的选址方案,并对选址方案进行了科学论证,以打造“最适宜人居住的生态旅游小城镇”为目标。
@#@结合“美化家园”活动,还开展了农村环境大整治活动,河道清理,村庄绿化,卫生死角整治等等。
@#@今年还完成了辖区内的全国污染源普查工作,共调查了工业、生活、农业污染源20家企业单位,较好地完成了全部任务。
@#@@#@三、加强规划监察,规范农村宅基地审批@#@随着近几年违章建筑案件不断出现,处理难度日趋扩大,为了较好地应对这种现象,我办与土管所建立了联合监察队,定期巡查,建立违章建筑档案库,共同研究违章建筑产生的根源,制订了相应违章建筑处理方案,有效地执行了规划监管职能。
@#@同时,积极推进村庄规划的编制工作,协助配合实施村庄规划,根据各村实际,本着实用、美观、节约的原则,科学制订村内道路硬化与管道敷设建设方案,促进村庄规划顺利实施。
@#@@#@九、实事工程顺利开展,努力完成全年目标@#@今年,农村联网公路建设被列入我镇实事工程项目,现已全面铺开,上半年计划开展泗长线至马岙岭等5个项目,共计3.74公里,其中3个项目已经招标开工,另外2个6月底完成招投标工作。
@#@今年,计划宅基地整理项目共4个,现已成功申报1个,另外3个正在前期准备工作。
@#@上半年,镇小型工程招投标交易中心共受理并公开招投标项目5个,同时对所建项目进行全程管理,确保质量,并建档存档。
@#@@#@第五篇:
@#@建设局上半年村镇建设工作总结@#@×@#@年我县的村镇建设工作,在市建委的正确指导下,以党的十六大和十六届四中全会精神为指引,以科学发展观为指导,以“小城镇建设管理年”为契机,认真贯彻落实中共南阳市委、南阳市人民政府关于加快小城镇建设的实施意见,努力加快城镇建设步伐,推进全县城镇化进程,使我县村镇功能日益完善,辐射能力进一步增强,品位不断提升,取得了明显的成绩。
@#@主要表现在以下几个方面:
@#@@#@一、规划和规划管理工作进一步加强@#@规划是龙头,是合理利用城镇土地,协调城镇空间布局和各项建设的综合部署和具体安排,是建设和管理城镇的基本依据。
@#@因此,要把集镇建设好、管理好,就必须首先把小城镇规划好。
@#@目前,我县个乡镇中(城关镇、城郊乡、上港乡已划入城市规划区),仅有王庄、歪子、沙堰三镇在×@#@×@#@年完成了×@#@×@#@年—年集镇总体规划修编,对于这些已经完成新一轮村镇规划修编的乡镇,经市有关部门的评审后,进行了公示,并经镇人大讨论通过后,正在上报县政府进行审批。
@#@对于没有完成规划修编的乡镇,今年上半年,我们把这些乡镇的规划修编作为工作的重点,由主管局长牵头,村镇股协调联系了市村镇发展服务中心、局规划设计室和建制镇做新一轮规划修编,并对主要地段编制详细建设规划,使本文来自文秘之音,更多精品免费文章请登陆网络查看集镇规划更具有科学性、合理性、超前性和可操作性。
@#@截止目前,新甸铺镇、施庵镇、王集镇、溧河铺镇的集镇规划正在修编。
@#@其中新甸铺镇为了提高规划的整体水平,使规划更具有前瞻性、独特性,投资—万元,聘请省村镇发展服务中心对总体规划进行修编。
@#@预计月份可完成以上乡镇的规划修编任务,力争在年底完成五星镇和—个乡镇的规划修编,×@#@×@#@年上半年全部完成我县集镇规划修编工作。
@#@@#@规划一经批准,要依法加强管理。
@#@实行“统一规划,统一征地,统一开发,统一审批,统一办证”的“五统一”管理制度。
@#@在整个建设活动中要把好“四关”,发好“三证”。
@#@一是能把好选址关,凡在村镇规划区内的每一个建设项目,都由城建部门按规划选址定位,由专业的测绘公司测绘出一份效果图,详细确定具体位置及四邻情况,然后发给“规划用地许可证”;@#@二是把好设计关,凡临街群体建筑或公共建筑,都有设计图纸;@#@三是把好审批关,符合规划要求由城建部门审批后,发给“建筑工程规划许可证”和“施工许可证”;@#@四是把好放线关,每项工程,包括村民建住宅,城建规划工作人员都能坚持到场放线,实行乡、村组三级放线制。
@#@在坚持“三级放线制”的同时,还要坚持“四不审批”制度,即纠纷不解决不审批,手续不齐全不审批,责任不明确不审批,人员不到齐不审批,切实有效地堵塞管理中存在的漏洞,避免不必要的纠纷。
@#@对那些不按规划,乱占,乱建的不法建设行为,敢于从严处罚,坚决杜绝以言代法,以权代法和随意改变规划的现象,维护规划的严肃性和权威性。
@#@@#@二、加强小城镇基础设施建设,增强小城镇综合服务功能@#@今年上半年,我们深入实际,督促指导各乡镇围绕年度总目标,总任务,按照总体规划要求,加大基地设施建设投入,注重硬件建设,小城镇面貌明显有所变化,综合服务功能进一步有所增强。
@#@据统计,上半年全县用于小城镇基础设施建设投资多万元,其中道路建设多万元,已铺设和正在修建的道路条,总长公里,移栽行道树和绿化树苗万多株,投资多万元,自来水建设投资多万元,市场建设多万元,其它设施多万元,新增绿化面积多平方米。
@#@@#@三、创新机制,多方筹资,加快建设步伐@#@我县一些集镇积极探索广筹资金的路子,研究土地使用体制与融资体制的改革创新方法,为集镇建设广筹资金。
@#@王集镇走经营集镇的路子,把政府闲置多年的剧院和仓库等闲置和低效利用的集体土地,实行公开招标、拍卖,所筹集的资金用于城镇基础设施建设。
@#@上港乡实行有利于小城镇企业发展的土地供应政策,建立两个工业园区,完善配套设施,今年上半年入驻企业家,使整个工业园区入驻的企业达余家,已成为我县非公制经济一个新的聚集区。
@#@新甸铺镇制定了有利于企业发展的优惠政策,依托资源优势,把棉花加工、畜牧加工业作为城镇建设支撑点,走出了一条特色产业与城镇建设互为依托,协调发展的道路。
@#@@#@四、继续组织星级小城镇创建活动和市强申报工作并取得了显著成绩@#@上半年,一方面根据市委、市政府在全市重点发展个区域布局合理,城镇建设初具规模,具有自身特色、经济实力、辐射带动能力发展潜力较强的重点镇,我县推荐了五个各具特色的集镇,已有新甸铺镇、歪子镇、王庄镇、沙堰镇进入市强镇个备选乡镇中。
@#@另一方面,原创文秘网站:
@#@文秘知音我们继续把创建星级小城镇活动工作作为推动小城镇快速发展的载体,各乡镇根据自己的实际条件,制定了创星级目标,并为之努力奋斗,大大促进了全县小城镇的建设发展。
@#@新甸镇镇和歪子镇已成为市重点镇和三星级小城镇,现正在创造条件,积极申报省重点镇和市四星级小城镇,沙堰镇、王集镇要力争为市三星级小城镇,施庵镇和溧河铺镇力争进入二星级小城镇,五星镇今年力争进入星级小城镇行列。
@#@@#@五、打造精品街,提高城镇品位@#@精品街是城镇经济发展到一定时期,城镇居民,周边农村人流的文明素质,对于小城镇来说,精品街是城镇繁华的标志,人气财气旺盛的象征,热闹繁华的精品街就是城镇吸引力的所在。
@#@为了提高集镇的品位,各乡镇根据具体情况按规划设计建设一条-的达标街道,要求道路路面硬化、平整;@#@无违障建筑与占道;@#@下水道通畅,井盖完整;@#@行道树修剪整型,无缺株,隔车绿带及人行道花坛花草合理配置;@#@路灯灯具造型美观,间距合适;@#@沿街建筑造型美观,并由规划设计部门做一份精品街效果图进行公示。
@#@从而达到“突出重点、以点带面、整体推进”的城建工作思路,力争经过—年努力,使我县集镇全部达到“绿、洁、畅、亮、美”的标准。
@#@目前,我县部分乡镇已完成了精品街工程,其中,新甸铺镇在完善基础设施的同时,通过政府出资一半,住户筹资一半,对精品街的门面房进行了统一改造,摆设大型花盆—盆,铺设彩砖,更换陈旧的广告、名称、牌匾,一律按照健康、美观、大方的标准设计出与自己单位或经营内容相称的名称、广告、牌匾,成为我县小城镇精品街中的亮点。
@#@@#@六、加强管理,提高城镇的文明水平@#@要想把小城镇规划好建设好,就必须强对小城镇的规划建设进行有效的管理。
@#@因此,各乡镇都能坚持“建管并重”的原则,落实集镇管理各项措施,使集镇面貌发出勃勃生机。
@#@新甸铺镇组建专门管理队伍,由机关、新南、新北两村抽调余人组成新甸铺镇城建管理中队,配合城建、公安、工商等单位进行长期管理,使集镇面貌发生了很大的变化。
@#@沙堰镇、王庄镇的环卫队的管理权,通过公开招标形式承包给一个体户,由其组建环卫队伍,政府出台政策、规定,由其自行收取原创文秘网站:
@#@文秘知音卫生费,支付环卫人员工资,自负盈亏,不仅解决了管理资金的难题,而且大大改善了集镇环境卫生。
@#@歪子镇组建了集镇管理和环卫队伍,对主要街道定岗定责,分段包干,使城镇管理走上了制度化、规范化轨道。
@#@@#@上半年,我县小城镇建设虽然取得了不少成绩,但还存在着不少问题,主要有如下四个方面:
@#@@#@部分乡镇规划意识差,分散建设现象严重存在,不少乡镇以发展经济人企业为借口不经规划就批地,就建设,造成规划实施不到位,标准低,模式单一,遗留问题很多。
@#@@#@小城镇基础设施差,综合服务功能低。
@#@@#@建设资金不足,不能很好去经营城镇建设城镇。
@#@@#@部门观念严重,小城镇建设的优惠政策难以落实到实处。
@#@@#@下半年我们将从如下四方面努力工作:
@#@@#@强化小城镇规划建设管理工作,坚持五统一原则,坚持做到先规划设计,后批地,再建设,堵死分散建设的路,迈开综合开发,统一建设的步伐,努力提高全县小城镇的建设标准。
@#@@#@分类指导,重点引路,梯次发展,积极探索,经营小城镇,建设小城镇的路子。
@#@@#@加大力度,做好各乡镇小城镇规划修编工作和部分乡镇规划审批工作。
@#@@#@认真做好重点镇的申报工作,继续积极组织开展星级小城镇创建活动和市强的后期验收工作。
@#@@#@加强督促检查,落实县委提出的集镇精品街工程。
@#@@#@政府采购个人工作总结@#@政府采购个人工作总结@#@我于XX年9月28日来到长寿区公共资源交易中心。
@#@回顾近三个月来的工作,在交易中心领导和同事们的热心帮助下,经过自身的努力,我在各个方面都取得了较好的成绩,现将这三个月的工作情况总结汇报如下:
@#@@#@一、工作成绩@#@工作上我加强了业务学习,较好地完成了各项交易业务
(一)学习了政府采购相关的法律法规,了解到相应招标文件的制作等;@#@
(二)熟悉了如何办理协议供货单,如何开评标等。
@#@经过一段时间的学习,办理了345宗协议供货单、20宗定点维修、9宗现场询价、10宗网上询价、4宗竞争性谈判项目等。
@#@@#@二、存在问题@#@工作中遇到了相应的问题:
@#@@#@一、制作招标文件-需要借鉴别人的招标文件来进行学习,法律法规不熟悉。
@#@@#@二、开评标服务中-一些供应商提出的相应问题不知如何解答。
@#@@#@三、办理协议供货中-因其程序冗杂繁琐,办理数量大,出现经销商冒充协议供货商或者超出协议供货范围经营商品等等。
@#@@#@三、工作态度@#@工作中力争以最短时间学习相应业务流程,提升工作效率;@#@加强文明服务,使用文明用语,讲究方法,礼貌待人,全优服务。
@#@@#@四、工作打算@#@通过近三个月的工作,对于XX年的工作打算是:
@#@@#@一、工作中,团结同志,和睦相处,齐心协力,充分发挥团队意识。
@#@@#@二、工作中注重细节,严格实行一次性办结制,确保工作效能,创造最大价值。
@#@@#@三、加强政府采购法律法规的学习,提升业务能力。
@#@及时录入协议供货相关信息,做好相应报表,做好开评标服务工作。
@#@@#@总之,近三个月的工作,我取得了较好的成绩,但离上级的要求还有一定的差距。
@#@在今后的工作中,我将发扬成绩,改进不足,在领导的正确领导下,树立全局意识,团队意识,多和同事们沟通交流,不断加强学习,努力工作。
@#@@#@总结人:
@#@王思文@#@第二篇:
@#@政府采购个人总结@#@个人总结@#@转眼XX年即将过去,我已经在中心工作4个月了,在这年终岁末的时节,首先感谢领导和同志们对我的信任,给我一个磨练自己的机会,让我加入采购中心这个大家庭。
@#@在中心领导的正确领导,在科室全体同志的相互配合下,我们团结协作、求真务实、发扬吃苦耐劳、开拓创新的精神,顺利完成了全年的各项工作任务,现将一年来的思想工作情况总结如下。
@#@@#@第一,思想方面。
@#@在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致,时刻谨记作为一名共产党员所需具备的先锋模范性,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,贯彻“十七大”会议精神,通过个人自学、集中学习,交流和讨论的方法不断地提高了自己思想政治理论水平。
@#@@#@";i:
2;s:
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"高考高考真题和模拟题分项汇编历史专题09近代中国的经济历史解析版@#@2019年高考真题和模拟题分项汇编历史:
@#@专题09近代中国的经济历史(解析版)@#@专题09近代中国的经济@#@考点一:
@#@晚清中国经济结构的变化@#@1.(2019新课标全国卷Ⅲ,28,4分)19世纪六七十年代,外国人将自己的名字租借给中国人经办新@#@式企业的做法,在通商口岸较为盛行。
@#@这一做法@#@A.导致民间设厂高潮局面的出现@#@B.有利于中国新的社会阶层发展@#@C.加剧了外国资本对中国的输入@#@D.扭转了中国对外贸易入超局面@#@【答案】B@#@【解析】结合所学知识可知,在半殖民地半封建社会的中国,封建势力始终是民族资本主义发展的阻碍因素,外国人将自己的名字租借给中国人经办企业,有利于中国民族工业的发展,进而有利于中国社会新的阶层的发展,B项符合题意。
@#@19世纪六七十年代是民族资本主义产生时期,尚未出现发展的高潮,A项排除。
@#@外国资本大规模输入中国的时间是在19世纪末20世纪初,C项排除。
@#@材料未涉及中国对外贸易的状况问题,D项排除。
@#@@#@2.(2019年安徽江南十校高三综合素质测试)1882年底,华商大量抛售洋务企业股票转而投资生丝市场,使洋务企业陷入绝境,导致朝廷对职业买办操持的洋务企业丧失信心,变其由放权的“官督商办”为集权的“官员督办”。
@#@这说明@#@A.政策决定中国近代企业的发展@#@B.民间资本主导洋务企业发展方向@#@C.官员督办有利于资本主义发展@#@D.洋务企业的局限性制约了其发展@#@【答案】D@#@【解析】根据材料“华商大量抛售洋务企业股票转而投资生丝市场,使洋务企业陷入绝境”可知,19世纪80年代洋务企业的发展已经面临困难,根据材料中“变其由放权的‘官督商办’为集权的‘官员督办’”可知,洋务企业的办理权限回到了政府手里,反映了洋务企业发展艰难,洋务企业封建的局限性无法适应近代经济的发展,故答案为D项。
@#@A项,洋务企业不等同于中国近代企业,且政策不是决定近代企业的根本原因,排除;@#@B项,主导洋务企业发展方向的为清政府,排除;@#@C项,官员督办不利于资本主义发展,排除。
@#@@#@3.(2019年广西防城港高三模拟考试)洋务派初期只准官办企业,不准民办企业。
@#@即使后来建立的“官督商办”或“官商合办”企业,也是置于衙门的严格控制之下。
@#@据此可以推知,洋务派@#@A.企图借助政权力量来实现“分洋利”@#@B.试图通过经济垄断以达求富之目的@#@C.为确保洋务企业独尊地位不择手段@#@D.并未真正跨出师夷长技的坚定步伐@#@【答案】B@#@【解析】材料中的“只准官办企业,不准民办企业”以及“也是置于衙门的严格控制之下”,说明洋务派试图在经济上形成垄断地位,以此获取更多的利益,从而实现“求富”的目的,故答案为B项。
@#@洋务派的这一措施不是针对外国资本主义,而是针对本国民族资本主义,排除A项;@#@C项不能反映采取这种方式的原因,排除;@#@洋务运动在实践中迈出了向学习西方的第一步,排除D项。
@#@@#@4.(2019年四川成都高三第二次诊断性测试)19世纪70年代,在美国减轻茶税后,安徽一个普通农家从国际茶叶贸易中获得了丰厚的现金收入。
@#@但这个农家并没有趁机对家庭经济结构做全面调整,而是把经营的重心投向了就近的土地开发和粮食生产,以缓解口粮不足问题。
@#@这一个案@#@A.丰富了“晚清中国社会经济结构变动复杂性”的历史认识@#@B.印证了“世界市场加速了中国自然经济解体”的历史结论@#@C.反映了“当时中国农民已主动顺应世界市场”的历史现象@#@D.支撑了“国际市场利好有利于商品经济发展”的历史解释@#@【答案】A@#@【解析】本题考查近代中国经济结构的变动。
@#@材料反映的是农民没有把获取的钱财投资于商业的扩大再经营,反而从事土地开发,体现出当时农民重视土地的思想,这种经济思想显然不利于农村自然经济的快速解体,这种案例说明近代经济结构变动的复杂性,故A项正确。
@#@材料中的现象不利于中国自然经济的解体,故B项错误。
@#@材料中农民的思想是安土重迁,不是主动适应世界市场的发展,故C项错误。
@#@材料中论述的是农民意识问题,不能支撑国际市场利好有利于商品经济发展的结论,故D项错误。
@#@@#@5.(2019新课标全国卷Ⅱ,41,15分)(节选)阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@材料一清康熙时解除海禁,在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关,管理对外贸易。
@#@海关设置后即制定税则,不分进出口,往来贸易统一征税,包括正税和杂税,税率总计10%左右。
@#@乾隆时期对浙海关税率提高两倍,试图“寓禁于征”,但效果不显著,之后实行粤海关一口通商。
@#@@#@——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等@#@材料二1843年,《五口通商章程及海关税则》规定,进出口货物按值百抽五交纳关税,根据这个税则,一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低,出口税率一般也比过去降低。
@#@此后,列强利用协定关税权,一再压低中国进口税率,使其长期低于出口税率。
@#@@#@——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等@#@
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括清代海关税率的变化,并简析其原因。
@#@(15分)@#@【答案】@#@
(1)变化:
@#@从不区分进口税率与出口税率,到区分进口税率与出口税率,并且出口税率高于进口税率;@#@晚清海关税率较鸦片战争前降低。
@#@(9分)@#@原因:
@#@清代中前期限制中外贸易,鸦片战争后国门被打开;@#@协定关税,海关主权丧失;@#@列强向中国倾销商品。
@#@(6分)@#@【解析】@#@
(1)变化,根据材料一“不分进出口,往来贸易统一征税”、材料二“进出口货物按值百抽五交纳关税,根据这个税则”得出,从不区分进口税率与出口税率,到区分进口税率与出口税率,并且出口税率高于进口税率;@#@根据“一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低……列强利用协定关税权,一再压低中国进口税率,使其长期低于出口税率”得出,晚清海关税率较鸦片战争前降低。
@#@原因,根据“之后实行粤海关一口通商”“1843年”等信息得出清代中前期限制中外贸易,鸦片战争后国门被打开;@#@根据“《五口通商章程及海关税则》”并结合鸦片战争的影响,得出协定关税,海关主权丧失;@#@根据“列强利用协定关税权,一再压低中国进口税率,使其长期低于出口税率”并结合所学得出,列强向中国倾销商品。
@#@@#@考点二:
@#@近代民族工业的曲折发展@#@1.(2019北京卷,16,4分)为下表选取表名,最恰当的是@#@名称@#@相关信息@#@开滦唐山煤矿@#@1878年建,中国近代煤炭工业@#@北洋水师大沽船坞@#@1880年建,北方最早的船舶修造厂@#@北洋银元局@#@1902年建,位于天津,造币中心@#@京师自来水公司@#@1908年建,北京第一座官营自来水厂@#@A.京津冀地区晚清民族企业简表@#@B.北京近代民族企业简表@#@C.洋务运动时期北方企业简表@#@D.近代民族资本主义企业简表@#@【答案】A@#@【解析】材料中1878年开滦唐山煤矿、1880年北洋水师大沽船坞可知,这是洋务运动时期的企业。
@#@1902年和1908年北洋银元局、京师自来水公司都是民族资本主义企业;@#@上述企业主要分布在唐山、天津、北京地区,故A正确;@#@据上分析可知,只有京师自来水公司分布在北京,故B错误;@#@据所学可知,洋务运动在1895年甲午战败后破产,和1902年和1908年北洋银元局、京师自来水公司不符,C错误;@#@材料反映的是1878—1908年间的几个企业,不能代表整个近代民族企业的状况,D以偏概全。
@#@@#@2.(2019新课标全国卷Ⅲ,30,4分)20世纪30年代中期,《新中华》载文:
@#@“现在你随便拉住一个稍稍留@#@心中国经济问题的人,问他中国经济性质如何,他就毫不犹豫地答复你:
@#@中国经济是半殖民地性半封建性@#@经济。
@#@”这可以用来说明当时@#@A.知识界对中国社会性质的认识相同@#@B.官僚资本主义在中国迅速膨胀@#@C.经济理论问题引起民众的普遍关注@#@D.马克思主义思想方法得到传播@#@【答案】D@#@【解析】结合所学知识可知,“半封建”或“半封建社会”的术语是马克思和恩格斯提出的,D项符合题意。
@#@A项说法过于绝对,排除。
@#@材料未涉及官僚资本在中国的膨胀问题,B项、排除。
@#@C项说法过于绝对,排除。
@#@@#@3.(2019江苏卷,10,3分)民国时期,有学者认为,“在发展过程中,为着帝国主义间,彼此有矛盾,所以中国民族资本主义有某限度的蓬勃,但总不能蓬勃到可以脱离半殖民地的地位”。
@#@在他看来@#@A.民族资本主义在当时的中国没有发展空间@#@B.民族资本主义发展依赖于帝国主义间矛盾@#@C.民族独立以民族资本主义蓬勃发展为前提@#@D.民族资本主义蓬勃发展以民族独立@#@前提@#@【答案】D@#@【解析】根据“有某限度的蓬勃,但总不能蓬勃到可以脱离半殖民的地位”可知,在半殖民地半封建的社会背景下,民族资本主义虽然可以利用帝国主义之间的矛盾实现有限度的发展,但不可能实现完全的发展,说明民族资本主义的蓬勃发展必须以民族独立为前提,故选D项;@#@“没有发展空间”的说法与“有某限度的蓬勃”不符,故排除A项;@#@“依赖于帝国主义间矛盾”的说法与近代民族资本主义发展的史实不符,故排除B项;@#@是民族资本主义的发展以民族独立为前提,而不是民族独立以民族资本主义的蓬勃发展为前提,故排除C项。
@#@@#@4.(2019年山西太原高考历史模拟)如图为近代中国工矿企业和近代交通运输业等产业资本平均年增长率的比率。
@#@材料反映了这一时期@#@A.近代产业在国民经济中比例协调@#@B.官僚资本因甲午战败而破产@#@C.民族资本企业在曲折中顽强发展@#@D.列强对华经济侵略不断扩大@#@【答案】C@#@【解析】根据图表信息可知,民族资本主义企业在不同阶段均有所增长,表明民族资本企业在曲折中顽强发展,故C正确。
@#@A项,材料未体现近代产业的协调发展,排除。
@#@B项,官僚资本在国民政府统治时期依然存在,排除。
@#@D项,1911年至1920年期间列强对华经济侵略有所放松,排除。
@#@@#@5.(2019年河南八市重点高中联盟)阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@材料1896年,荣氏兄弟开设广生银庄,鉴于大量免税外国面粉进口,销路甚畅,速决定筹办面粉厂。
@#@在办厂审批时,因为没有送礼遭到当时士绅的反对,幸好两江宗族刘坤一是倡导办实业的官员,一连下了七道批示要求地方官员支持实业。
@#@在第八次枇示中,干脆强硬的宣布:
@#@知县办事无方,革职留用。
@#@1900年10月,他们以6000元钱庄盈利作资本,与人合伙创办了第一个面粉厂——保兴面粉厂,产品极受欢迎。
@#@1903年独资经营。
@#@1905年又开设振新纱厂,随后陆续在上海、无锡、汉口开设申新纺织厂、福新面粉厂、茂新面粉厂。
@#@1937年日军占领上海,荣氏企业有的被日军炸毁,有的被日军侵占。
@#@@#@——摘编自李强《史学研究成果在高中历史教学研究中的运用研究》@#@材料提供了一个中国近代企业发展的案例,蕴含了现代化的诸多启示。
@#@从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明。
@#@(要求:
@#@观点明确,史论结合,言之成理。
@#@)@#@【答案】示例:
@#@启示:
@#@近代社会环境是影响中国现代化的重要因素。
@#@@#@说明:
@#@近代中国处于半殖民地半封建社会,外国经济侵略,通过战争获取各种经济特权,挤压了民族工业发展空间;@#@甲午战后,政府放宽办厂限制,民族工业获得初步发展;@#@1901—1911年,清政府新政,奖励实业,民族工业又进一步发展;@#@一战期间,欧洲放松对中国经济侵略,民族工业出现短暂春天;@#@一战后,西方国家卷土重来,民族工业发展受到影响;@#@1931年,日本侵华,民族工业遭受摧残。
@#@@#@综述:
@#@近代中国现代化举步维艰,断断续续发展,主要原因在社会环境未变,中国未获得民族独立,中国只有取得民族独立,才能真正实现现代化。
@#@@#@【解析】本题是开放性试题,从题目的要求“中国近代企业发展的案例”,并结合材料可知,该题强调的是中国近代民族工业发展的基本历程及影响其发展的相关因素。
@#@因此可以结合所学提炼观点,如“近代社会环境是影响中国现代化的重要因素”。
@#@再结合所学,从近代社会环境所包含的政治、经济、思想观念等方面对近代民族工业的影响来分析。
@#@@#@ @#@@#@2020年高考真题和模拟题分项汇编历史:
@#@专题10近现代中国思想、文化历史@#@专题10近现代中国的先进思想@#@考点一:
@#@从新思潮的萌发到维新思想@#@1.(2019江苏,6,3分)清末,江苏某师范学校的校歌唱道:
@#@“经义治事,安定(北宋教育家胡安定)遗风,体用贵兼通。
@#@旧学沉沦,新知潮涌,两端执乎中。
@#@”歌词体现的理念是@#@A.全面复兴旧学@#@B.排斥西方新学@#@C.新学消解旧学@#@D.崇尚中体西用@#@【答案】D@#@【解析】根据“体用贵兼通……两端执乎中”可知,学校的校歌中主张中国传统文化和西方外来文化并重,既不丢弃中国传统文化,又要学习使用西方外来文化,体现了中体西用思想,故选D项;@#@全面复兴旧学的说法过于绝对,且复兴旧学只反映了材料的部分内容,故排除A项;@#@校歌主张学习西方新学,而不是排斥西方新学,故排除B项;@#@校歌主张中西并重,而不是用新学消解旧学,故排除C项。
@#@@#@2.(2019浙江选考,8,2分)中国文化十分重视“他山之石”的作用。
@#@近代“睁眼看世界”的先驱者编译书报、编辑书籍以了解外部世界,其中主要介绍外国人对中国的看法的是@#@A.《四洲志》@#@B.《海国图志》@#@C.《番客篇》@#@D.《华事夷言》@#@【答案】D@#@【解析】结合所学知识可知,林则徐编纂的《华事夷言》主要记载的是外国人对中国的看法,D项符合题意。
@#@《四洲志》是近代中国第一部相对完整、比较系统的世界地理志书,A项排除。
@#@《海国图志》是一部介绍西方国家的科学技术和世界地理历史知识的综合性图书,B项排除。
@#@《番客篇》叙述了华侨的苦难,慨叹国势衰微,疾呼保护华侨权益,维护民族尊严,C项排除。
@#@@#@3.(2019年山东聊城高三阶段性检测)1897年严复在天津创办《国闻报》,其版面内容排序首先是每天的“上谕”,其次是路透社电报,再次是报馆主笔严复的文章。
@#@《国闻报》这样排版的主要意图是@#@A.上传下达以推进改革@#@B.表达强烈的参政意识@#@C.介绍西学以启迪民智@#@D.增强宣传变法权威性@#@【答案】D@#@【解析】“上谕”等放在前面意在增强宣传变法权威性,为变法减少阻力,D符合题意;@#@材料不涉及上传下达的信息,A不符合题意;@#@材料体现的是增强宣传变法权威性而非表达强烈的参政意识,B不符合题意,排除;@#@C自身说法正确,但不能解释为何这样排版,不符合题意,排除。
@#@@#@4.(2019年云南师大附中高三历史模拟)1871年,曾国藩和李鸿章联名奏请“选聪颖子弟,携往外国肆业(求学),实力讲求,以仰副(辅佐)我皇上徐图自强之至意。
@#@”材料表明洋务派选派留学生出国旨在@#@A.改革传统教育体制@#@B.学习外国先进技术@#@C.寻求实业强国之道@#@D.培养维护统治之才@#@【答案】D@#@【解析】依据材料“实力讲求,以仰副(辅佐)我皇上徐图自强之至意”可以看出,洋务派选派留学生出国的目的是培养洋务人才,维护统治,故D项正确。
@#@洋务运动派遣留学生出国并不是改革传统教育体制,A错误;@#@学习外国先进技术是洋务运动的手段,不是主要目的,B错误;@#@寻求实业强国之道不符合材料中派遣留学生的主要目的,C错误。
@#@@#@5.(2019江苏卷,22,13分)翁仕朝(1874—1944),一位乡村塾师,世居香港,历经英国殖民扩张、日本攻陷香港等重大世局之变,始终秉持志节,期望政治清明、民族独立和国家富强,充满着时代赋予的家国情怀。
@#@阅读下列材料:
@#@@#@材料一翁氏对于世界地理颇有浓厚兴趣,出于其手编亲辑之简明著作为《天下寰球中外交通分五大洲图》,简明清晰,并系史志……了解世界,求取新知,自以阅览世界地志为重要入手,自鸦片战争时期,魏源、徐继畲、梁廷枏、姚莹等均循此途,当知知书儒生多具共同意趣,翁氏遗留著作,惟此一种最有贡献。
@#@@#@——王尔敏《儒学世俗化及其对于民间风教之浸濡》@#@材料二孙逸仙,想报仇,行革命,灭满洲。
@#@数十年,不变志,以三民,为主义……前者仆,后者继,不自由,枉人世。
@#@若学买卖,是为商家,有人办丝,有人办茶……中国所用,多是洋货,利归外国,每年甚多。
@#@@#@——翁仕朝授课教材《新三字经》《三、四、五字书》(20世纪初)@#@材料三民国政府纪念期,列明以后:
@#@正月一号,南京政府成立纪念。
@#@二月一号,北京宣布共和纪念(五月)九号,条约(廿一条)国耻纪念(八月)廿九号,《南京和约》国耻纪念。
@#@九月七号,《辛丑条约》国耻纪念。
@#@@#@——翁仕朝手稿(20世纪30年代)@#@完成下列要求:
@#@@#@
(1)据材料一并结合所学知识,指出翁仕朝和魏源等人具有怎样的“共同意趣”,并分析这种“意趣”对近代中国社会产生的影响。
@#@(4分)@#@
(2)据材料并结合所学知识,就翁仕朝的家国情怀提炼观点,并从内涵和成因方面进行论证。
@#@(9分,要求:
@#@观点明确;@#@史论结合;@#@逻辑严密;@#@表述通畅;@#@280字左右)@#@【答案】@#@
(1)意趣:
@#@关注世界地理;@#@了解世界,获取新知。
@#@(2分)@#@影响:
@#@推动思想解放;@#@促使人们不断探寻强国之路。
@#@(2分)@#@
(2)略。
@#@(言之有理即可)@#@【解析】@#@
(1)根据“了解世界,求取新知,自以阅览世界地志为重要入手”可知,他们具有的共同“意趣”是指关注世界地理,了解世界,获取新知。
@#@结合所学内容可知,他们的这种“意趣”对于推动当时的思想解放,促进人们寻求强国之路发挥了积极影响。
@#@@#@
(2)本题为开放性试题。
@#@首先,根据材料内容并结合所学提炼相关观点,如根据“当知知书儒生多具共同意趣,翁氏遗留著作,惟此一种最有贡献”,得出“先进知识分子为寻求强国之路孜孜以求”,结合中国近代以来以地主阶级抵抗派、洋务派、维新派的相关活动史实对该观点进行论述,做到史论结合,言之有理即可。
@#@@#@考点二:
@#@新文化运动与马克思主义的传播@#@1.(2019新课标全国卷Ⅰ,29,4分)1915—1918年,《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等@#@词出现频次大体相当;@#@1919—1922年,“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1/20。
@#@这@#@种变化可说明@#@A.新文化运动主流思想发生转变@#@B.国民革命运动受到民众普遍拥护@#@C.资本主义政体模式被知识界否定@#@D.中国社会主要矛盾发生改变@#@【答案】A@#@【解析】根据材料信息可知,民主出现频率降低,革命出现频率剧增。
@#@结合所学知识,这种变化的原因在于五四运动后,新文化运动主要传播马克思主义,而马克思主义主张用革命的方式夺取政权,故答案为A项;@#@国民革命运动是在1924—1927年,时间不符,并且材料只涉及知识分子阶层,无法得出民众普遍拥护的结论,排除B项;@#@当时资本主义政体模式被部分知识界否定,不符史实,排除C项;@#@当时中国是半殖民地半封建社会,社会主要矛盾未变,D项说法不符合史实,排除。
@#@@#@2.(2019新课标全国卷Ⅲ,29,4分)1916年1月,陈独秀在《青年杂志》撰文称:
@#@“个人之人格高,@#@斯国家之人格亦高。
@#@个人之权巩固,斯国家之权亦巩固。
@#@而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。
@#@”陈@#@独秀意在@#@A.主张国家至上@#@B.批判封建伦理@#@C.反对西方民主@#@D.传播马克思主义@#@【答案】B@#@【解析】根据材料可知,陈独秀认为封建社会的儒家伦理道德压制中国人的人格发展,进而不利于国家巩固,因此材料批判的儒家伦理道德,B项符合题意。
@#@材料不能体现国家至上的说法,A项排除。
@#@陈独秀肯定西方的民主、科学,C项说法错误。
@#@材料与传播马克思主义无关,D项排除。
@#@@#@3.(2019浙江选考,10,2分)有学者研究新文化运动时注意到:
@#@陈独秀创办《新青年》时,以为可以轰动一时,但是第一年,并不如所想象,销行无多,每期仅印一千份。
@#@1917年起,为数渐增,日后达一万五六千份,大专学校及中学学生争先购阅,才算真正轰动一时,这种状况与其反对旧道德的言论固然有关,但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。
@#@这种因素是@#@A.“自强求富”B.“实业救国”@#@C.“民主共和”D.“文学革命”@#@【答案】D@#@【解析】结合所学知识可知,新文化运动中提倡新道德,反对旧道德;@#@提倡民主、科学,反对迷信和专制;@#@提倡新文学,反对旧文学。
@#@根据材料“这种状况与其反对旧道德的言论固然有关,但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联”并结合所学知识可知,这主要和文学革命对新文化的宣传有关,D项符合题意。
@#@“自强求富”是洋务运动的口号,A项排除。
@#@“实业救国”是资产阶级救国的口号,B项排除。
@#@“民主共和”是辛亥革命的口号,C项排除。
@#@@#@4.(2019天津卷,6,4分)据革命老人吴玉章回忆,1903年他在日本曾读过宣传社会主义的书籍,“感到这种学说很新鲜,不过那时候一面在学校紧张地学习,一面着重从事革命的实际活动,对这种学说也没有进行深入的研究,就放过去了”。
@#@这反映了@#@A.社会主义理论尚未成熟@#@B.社会主义制度已成为青年追求目标@#@C.中国革命理论已经形成@#@D.先进理论付诸实践要适应时代要求@#@【答案】D@#@【解析】由材料可知,吴玉章在当时只是对马克思主义“感到这种学说很新鲜”,这说明马克思主义还未切合当时中国社会发展的时代要求,故吴玉章才会不愿意深入地去了解和学习,D项符合题意。
@#@1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,即科学社会主义的形成,社会主义理论已经成熟,排除A;@#@从材料可知,吴玉章在当时对马克思主义并未深入接触和研究,且马克思主义在中国广泛传播是在新文化运动后,排除B;@#@1903年中国革命理论并未形成,排除C。
@#@@#@5.(2019年湖北武汉高三调研)晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段:
@#@清末时“革命青年”,“五四时期”是“新青年”,后来则是“进步青年”。
@#@其中,“新青年”关心个人的生活与解放,“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放。
@#@导致这种转变的主要原因是@#@A.民族资产阶级力量日益壮大@#@B.十月革命和一战的影响@#@C.民族矛盾成为社会主要矛盾@#@D.马克思主义的广泛传播@#@【答案】D@#@【解析】依据材料并结合所学可知,“新青年”关心个人的生活与解放是新文化运动反对封建旧道德,提倡新道德的结果,“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放是马克思主义的广泛传播,强调社会解放的结果,故选D项;@#@民族资产阶级力量日益壮大,推动新文化运动的传播,这仅与“新青年”关心个人的生活与解放有影响,排除A项;@#@十月革命与一战推动马克思主义在中国的传播,从而推动“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放,但B项不是导致材料中转变的主要原因;@#@鸦片战争以后民族矛盾逐渐成为中国社会的主要矛盾,因而不是导致材料中转变的原因,排除C项。
@#@@#@考点三:
@#@孙中山的三民主义@#@1.(2019年湖北高三调研)在同盟会筹备会上讨论这个组织的名称时,有人建议叫“对满同盟会”,孙中山用“革命宗旨,不专在对满,其最终目的,尤在废除专制,创造共和”的理由否定了这个建议。
@#@这说明孙中山主张@#@A.辛亥革命不以反满为目标@#@B.资产阶级政党的软弱性@#@C.辛亥革命以反封建为宗旨@#@D.辛亥革命要铲除一切专制因素@#@【答案】C@#@【解析】材料”尤在废除专制,创造共和”强调民主革命不仅要推翻清王朝,而且要铲除封建专制统治,实现民主共和,故C项正确。
@#@A项与史实不符,且违背材料主旨;@#@材料体现了资产阶级政党的革命性,B项错误;@#@D项表述太绝对,排除。
@#@@#@2.(2019年四川成都高三第三次诊断性检测)1906年,孙中山等人在《军政府宣言》中提出“国民革命”,以区别于前人的“英雄革命”。
@#@1924年,国民党在其“一大”宣言中,强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。
@#@这表明@#@A.工农群众开始登上政治舞台@#@B.革命指导思想发生了根本改变@#@C.民主革命的内涵进一步丰富@#@D.广大民众的革命觉悟显著提高@#@【答案】C@#@【解析】根据材料可知,以孙中山为首的资产阶级革命派认为国民革命的内涵由英雄革命转向革命必须联合工农才能取得胜利,可见孙中山在五四运动之后逐渐意识到工农大众的力量,C项正确;@#@1919年五四运动后无产阶级开始登上历史舞台,材料中时间为1924年,A项排除;@#@指导思想是资产阶级革命思想(三民主义),只是依靠的力量有所转变,B项排除;@#@材料反映的是孙中山思想的转变,与广大民众无关,D项排除。
@#@@#@3.(2019年晋冀鲁豫中原名校高三第三次联考)1924年,面对中国当时的社会现实,孙中山曾表示,“我们现在革命,要仿效俄国这种公平办法,也要耕者有其田,才算是彻底的革命;@#@如果耕者没有田地,每年还是要(纳)田租,那还是不彻底的革命。
@#@”孙中山意";i:
3;s:
22401:
"重庆市农产品冷链物流发展专项规划docx@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@目@#@录@#@《***农产品(冷链)物流发展专项规划》@#@.............................1@#@一、***加快农产品(冷链)物流发展的重要意义@#@...............................2@#@
(一)有利于降低农产品损耗,增加农民收入@#@..............................2@#@
(二)有利于降低大宗农产品物流成本,保障市场供给......................@#@3@#@(三)有利于满足消费者日益增长的食品需求和质量安全要求,丰富市场供应@#@..3@#@(四)有利于充分利用市内外市场,提高**在西部物流市场竞争力............@#@4@#@二、***农产品(冷链)物流发展的基础.......................................@#@5@#@
(一)农产品物流流量、流向及结构......................................@#@5@#@
(二)农产品物流市场主体发展状况......................................@#@9@#@(三)农产品物流通道及基础设施建设情况...............................@#@11@#@(四)农产品物流需求趋势预测.........................................@#@12@#@三、**农产品(冷链)物流发展的总体思路...................................@#@14@#@
(一)总体思路.......................................................@#@14@#@
(二)基本原则.......................................................@#@15@#@(三)发展目标.......................................................@#@16@#@四、**农产品(冷链)物流发展的主要任务...................................@#@18@#@
(一)建设西部农产品物流枢纽.........................................@#@18@#@
(二)构建多层次的农产品物流网络.....................................@#@22@#@(三)培育多元化的农产品物流主体.....................................@#@27@#@(四)推进农产品供应链整合...........................................@#@29@#@(五)完善农产品物流基础设施建设.....................................@#@31@#@(六)构建农产品物流技术支撑体系.....................................@#@32@#@五、保障措施.............................................................@#@35@#@
(一)加强部门协调,理顺管理体制.....................................@#@35@#@
(二)加大政策扶持力度,营造良好外部环境@#@.............................36@#@(三)增加资金投入,提高农产品物流整体水平@#@...........................37@#@(四)加强人才培养,提高从业人员的综合素质@#@...........................37@#@六、重点建设项目.........................................................@#@38@#@
(一)***农业科技贸易城物流园区......................................@#@38@#@
(二)**主城区三级批发市场改扩建项目.................................@#@39@#@(三)重客隆超市双向流通工程.........................................@#@40@#@(四)***主城区粮食物流中心一期工程..................................@#@41@#@(五)西彭粮食储备库改扩建工程.......................................@#@42@#@(六)**粮食水陆联运中心.............................................@#@43@#@(七)观农贸农产品物流中心改扩建工程.................................@#@44@#@(八)菜园坝水果批发市场改扩建工程...................................@#@46@#@(九)万吨肉类低温冷储物流中心.......................................@#@46@#@(十)上桥农副产品冷藏配送中心.......................................@#@48@#@(十一)**乳制品冷链物流体系建设.....................................@#@49@#@(十二)**生猪综合交易市场项目.......................................@#@50@#@(十三)**农畜产品交易所项目.........................................@#@51@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@(十四)潼南蔬菜低温冷藏物流中心52@#@(十五)合川肉类加工及冷藏配送中心54@#@(十六)武隆蔬菜加工及冷藏配送中心55@#@(十七)秀山综合农产品物流中心建设项目57@#@(十八)大足粮食储备库改扩建工程58@#@(十九)丰都粮食储备库及专用码头改扩建工程59@#@(二十)万州粮食物流中心59@#@附表:
@#@***农产品(冷链)物流重点项目及投资估算表61@#@ @#@@#@《***农产品(冷链)物流发展专项规划》编制说明70@#@ @#@@#@附件一:
@#@《农产品(冷链)物流的理论与实践》........错误!
@#@未定义书签。
@#@@#@ @#@@#@附件二:
@#@《***农产品(冷链)物流发展现状及趋势分析》错误!
@#@未定义书签。
@#@@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@***农产品(冷链)物流发展专项规划@#@ @#@@#@农产品(冷链)物流是现代物流发展的重要组成部分。
@#@国家和**均高度重视农产品(冷链)物流规划的制定及重点@#@项目的前期工作。
@#@中央十七届三中全会明确提出,“按照现代化水平高、覆盖范围广的要求,加强农产品批发市场网络@#@ @#@@#@建设,加快建设现代粮食物流体系和鲜活农产品冷链物流系统。
@#@健全农产品市场体系,完善农业信息收集和发布制度,发展农产品现代流通方式,减免运销环节收费,长期实行绿色通道政策,加快形成流通成本低、运行效率高的农产品营销网络。
@#@”***委三届四次全会也强调了要全面推进农村零售网络建设,建立现代农产品流通体系,发展农资连锁经营,切实解决农民的“买难卖难”问题。
@#@目前,国际粮食供求矛盾突出,保障国家粮食安全和主要农产品供求平衡的压力增大。
@#@**作为西部唯一的直辖市,具有大城市带大农村的显著二元特征,是西部农产品生产大市,也是西部的综合交通枢纽。
@#@发展农产品(冷链)物流,对于贯彻落实胡锦涛总书记@#@对**发展的“314”总体部署和推进**“全国统筹城乡综合配套改革试验区”建设,保障**乃至西部地区粮食安全、减少农产品产后损失、提高农产品质量和竞争力、促进农民持续增收和确保人民安全消费,进一步缩小城乡差距具有重要意义。
@#@@#@ @#@@#@农产品(冷链)物流是一项复杂的系统工程,涉及面广,@#@品种结构复杂,制约因素多,发展变化快。
@#@本规划结合**实@#@ @#@@#@际,重点集中于粮食、食用油;@#@肉类、蔬菜、水果、乳制品、@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@水产品等鲜活农产品;@#@中药材、榨菜、茶叶、夏布等特色经济作物三大类农产品物流,重点突出了鲜活农产品类冷链物@#@流发展,规划期为2009~2015年,为加快我市农产品物流发展提供规划指导,同时也作为相关部门对接国家项目及重点任务的参考依据。
@#@@#@ @#@@#@一、***加快农产品(冷链)物流发展的重要意义@#@ @#@@#@现代农产品物流是链接城乡经济的重要纽带,是缩小城@#@乡差距、实现统筹城乡发展的重要途径。
@#@**二元结构特征十分明显,加快农产品物流发展步伐,促进城乡要素流动,有利于解决**农产品供求结构矛盾,保障社会稳定;@#@降低农产@#@品损耗,提高农产品附加值,增加农民收入;@#@同时满足消费@#@者日益增长的食品需求和质量安全要求,对贯彻落实胡锦涛@#@总书记“314”总体部署、促进**农业和农村经济发展、加@#@ @#@@#@快实现城乡统筹具有重要意义。
@#@@#@ @#@@#@
(一)有利于降低农产品损耗,增加农民收入@#@ @#@@#@目前,我市农产品物流以常温物流或自然物流形式为主,农产品在物流过程中损失很大,我市的鲜活农产品在采@#@摘、运输、储存等物流环节上损失率高达30%—40%,全国平均水平为25%—30%,发达国家一般在5%以下,美国仅1%—2%。
@#@由于缺乏冷藏设备和保鲜技术,我市农产品每年都有大量损耗,加快发展农产品物流,对于提高农产品附加值,降@#@低农产品损耗,节约农产品流通费用,提高农产品流动效率,@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@促进农民增产增收具有重要作用。
@#@@#@ @#@@#@
(二)有利于降低大宗农产品物流成本,保障市场供给@#@ @#@@#@**乃至西部地区由于人均耕地面积较少,粮食存在较大供需缺口,每年需要从中东部地区大量调入,而其他农产品供应量相对丰富,长期呈现供大于求的态势。
@#@大力发展农产品物流,尤其是契约型物流、批发市场主导的联盟型物流以及第三方物流,有利于搭建公共交易平台,实现标准化和专@#@业化分工,充分发挥生产者、批发商、零售商、运输商、加@#@工保鲜企业等各个市场主体在产业链中的优势,促进流通与生产的分工合作,提高交易效率,降低物流成本,通过建立@#@农产品产销区之间建立快速流通通道保障市场供给。
@#@如果**@#@乃至西部地区农产品市场出现波动,通过以**为全国节点的@#@省际快速通道从全国迅速调集农产品、稳定市场,对确保**乃至西部地区农产品供需平衡具有重要意义。
@#@@#@ @#@@#@(三)有利于满足消费者日益增长的食品需求和质量安全要求,丰富市场供应@#@ @#@@#@随着城市化进程的不断加快,人口不断增长,到@#@2010@#@年**中心城区建成区面积1062平方公里,城市人口@#@520万@#@人,对食品需求增长较快;@#@随着生活水平的提高,消费者对@#@农产品的送货时间、送货速度、产品的可靠性和质量等提出@#@了更加严格的要求,需要加快完善农产品物流供应链。
@#@目前,@#@我市鲜活农产品和易腐食品的预冷保鲜率仅10%—20%,全国@#@在30%—40%之间,发达国家为80%—100%。
@#@由于冷链物流发@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@展滞后,鲜活农产品品质大幅下降,甚至影响居民食品安全。
@#@同时,由于冷链物流发展滞后,我市农产品难以大量进入国@#@际、国内市场,商品化率较低。
@#@加快发展农产品物流,有利于丰富农产品市场供应,将农产品源源不断地从产区运往城市,从田间地头送到居民手中,从而满足各个地区、不同层次和多种类型消费者的需求。
@#@@#@ @#@@#@(四)有利于充分利用市内外市场,提高市场竞争力@#@ @#@@#@**在西部物流@#@ @#@@#@我市地处长江上游,占据枢纽位置,具有承东启西、传@#@递南北的重要战略作用,到2012年要争取建成长江上游地@#@ @#@@#@区最大的商贸中心和物资集散地。
@#@完善的农产品(冷链)物@#@流系统是构建区域性物流网络的重要保障,依托5条对外交@#@ @#@@#@通通道,加快农产品物流发展,能够快捷有效的把东北、西@#@北主产区以及周边地区的农产品集中到**,解决西部农产品@#@供求矛盾和结构失衡。
@#@同时,**经济梯度大,未来将形成“二环八射”的交通网络体系,发展农产品物流有利于渝东南、@#@三峡库区等偏远地区的特色农产品进入主城或通过主城物流枢纽快捷通道走出去,增强大城市的集聚辐射带动能力。
@#@此外,通过发展农产品物流有利于整合现有物流资源,优化区域布局,将使***物流企业集聚发展,增强在西部地区的农产品物流市场竞争力。
@#@@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@二、***农产品(冷链)物流发展的基础@#@ @#@@#@
(一)主要农产品物流流量、流向及结构@#@ @#@@#@——粮油等大宗农产品物流。
@#@粮食:
@#@2007年,**粮食产@#@ @#@@#@量@#@1088@#@万吨,商品化率@#@35%左右。
@#@目前**@#@粮食总流量为@#@593@#@万吨,其中跨省流量@#@233万吨,市内流通量@#@360万吨。
@#@跨省@#@流量中流入量@#@208万吨,主要品种是玉米、稻谷(大米)@#@、@#@小麦(面粉)、大豆等;@#@流出@#@25万吨,主要品种为稻谷。
@#@跨@#@省流入量的@#@85%,市内流量的@#@67%发生在主城及周边地区。
@#@@#@**跨省粮食流通的主要呈“北进南出,东进西出”的态势,即东北地区的大米、玉米和黄淮海地区的小麦沿襄渝铁路从北部流入,常年数量在140万吨左右;@#@湖南、湖北的稻谷、@#@小麦及进口的大豆沿长江水道从东部流入,常年数量在60@#@万吨左右;@#@**本地的稻谷、小麦沿渝黔铁路从西南部流向贵@#@州、云南甚至广西,常年数量10万吨左右;@#@部分稻谷沿川@#@ @#@@#@渝间公路向西流向四川的泸州、内江、遂宁、广安等地流出@#@量约10万吨。
@#@市内粮食流向主要有两个,一是渝西各区县@#@ @#@@#@及南川、垫江、梁平、忠县等区县原粮流向主城区,流量约@#@210万吨;@#@二是各区域间的成品粮流通,流量约@#@150万吨。
@#@@#@粮食基本以包装形式流通,跨省运输以铁路为主,占53%,@#@水路运输占30%,公路运输占17%。
@#@市内主要为公路运输。
@#@@#@食用油:
@#@我市食用油总流量30万吨,跨省流入量20万@#@吨,市内流量10万吨。
@#@**跨省食用油物流主要从四川、湖@#@北、陕西等地流入**;@#@市内食用油流向主要从各个区县到主@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@城区,年流量10万吨。
@#@@#@ @#@@#@——鲜活农产品物流。
@#@鲜活农产品主要包括肉类(肉禽@#@蛋水产)、乳制品、蔬菜、水果等。
@#@@#@肉类:
@#@我市肉类生产和消费主要以生猪和禽蛋为主,其@#@他肉类消费需要依靠市外调节。
@#@**是全国生猪主产区之一,@#@2007年全市出栏生猪1783.21万头,商品率70%,其中江津、@#@合川、永川、开县是**生猪及猪肉类产品主要输出地,产品@#@销往北京、上海、天津等全国20多个省市,出口香港、朝@#@鲜、俄罗斯、韩国等国家和地区。
@#@2007年全市生猪总物流量@#@1748万头,其中跨省流量900万头,市内流量848万头。
@#@**冷冻品市场上肉禽水产类95%左右通过**万吨冷储物流这个市场节点聚集和辐射,其中猪肉比重最大,货源主要来自于四川和**各区县;@#@禽类主要来自于山东省;@#@牛羊肉主要来自@#@于内蒙古和新疆。
@#@肉类流向主要是**40个区县以及四川、贵州等地,肉类年吞吐量达到50-60万吨。
@#@@#@乳制品:
@#@***场上几乎全部干乳制品和一半的液态乳制品主要来自于奶制品主产区内蒙古、河北以及上海等省市;@#@@#@地产液态乳制品在本地市场占有率为50%左右。
@#@初步形成以@#@**主城区为中心,覆盖半径达500公里的周边省市销售市场。
@#@@#@2007年**牛奶产量8.61万吨,本地奶源占整个***场奶源的@#@37.2%,本地奶制品产量约21万吨。
@#@2007年**奶制品总物流@#@量40万吨,其中跨省流量22万吨,市内流量18万吨。
@#@@#@ @#@@#@蔬菜:
@#@随着我市蔬菜基地建设的加快,地产蔬菜生产能@#@力快速提升,在供应本地市场基础上不断向市外拓展,外销@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@率提高。
@#@2007年全市蔬菜产量855.3万吨,商品率62.1%。
@#@@#@潼南、武隆、江津、合川、巴南、永川、万州成为**蔬菜主要输出地,约80%供应**主城区,其余销往遂宁、南充、成都以及上海、福建、广东等省市地区。
@#@市外产蔬菜作为品种@#@调剂占**主城区蔬菜市场比重较大。
@#@**观农贸等大型农产品@#@市场上外地蔬菜占比超过50%,来自云南、四川等全国16个@#@省,60多个市县。
@#@2007年**蔬菜总物流量611万吨,其中@#@跨省流量186万吨,市内流通量425万吨。
@#@@#@水果:
@#@生产以柑橘为主,消费则多样化。
@#@2007年,全市@#@水果产量148.2万吨,商品率为64.7%。
@#@**是国家农业部规@#@划的柑橘优势生产区域,常年柑橘产量110万吨,占全市水果总产量近70%,目前形成了江津、万州、永川、奉节为主的鲜销基地以及万州、忠县、长寿为主的加工出口基地,具@#@有年鲜果销售60万吨,加工100万吨柑橘能力,产品销往西安、沈阳、北京、南京等地,橙汁已进入国际国内市场。
@#@市外流入水果主要来自全国各优质水果产地,山西、陕西水@#@果沿渝兰铁路,北京、郑州水果沿襄渝铁路进入**;@#@流向地主要是**各区县以及四川、贵州、陕西等西部地区。
@#@2007年@#@**水果总物流量132万吨,其中跨省流量96万吨,市内流通量36万吨。
@#@@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@专栏12007年***主要农产品物流流量流向及结构表@#@ @#@@#@**@#@总物流@#@流量@#@跨省流向@#@市内流@#@出口国家@#@备注@#@生产量@#@量@#@调入的省市@#@跨省流量@#@调出的省市@#@通量@#@(地区)@#@粮食@#@593@#@233(出25,@#@东北、黄淮海地@#@贵州、云南、@#@1088@#@360@#@区、湖南、湖北等@#@广西、四川等@#@(万吨)@#@进208)@#@食用油@#@30@#@20(仅流入)10@#@四川、湖北、@#@净流入@#@30.7@#@陕西等@#@(万吨)@#@生猪@#@900(出400,@#@香港、俄罗@#@1748@#@四川、海南等@#@北京、上海、@#@1783@#@848@#@斯、韩国、@#@(万头)@#@进500)@#@天津等@#@日本等@#@乳制品@#@40@#@22(出3,进@#@内蒙古、河北、@#@四川、贵州等@#@21@#@18@#@上海等@#@(万吨)@#@19)@#@蔬菜@#@186(出106,@#@四川、云南、贵州@#@日本、新加@#@榨菜、莼菜@#@611@#@四川、上海、@#@855.3@#@425@#@等@#@坡、韩国、@#@等出口@#@(万吨)@#@进80)@#@福建、广东等@#@欧美等@#@水果@#@96(出60,进@#@山西、陕西、北京、@#@四川、贵州、@#@132@#@西安、沈阳、@#@148.2@#@36@#@郑州等@#@(万吨)@#@36)@#@北京、南京等@#@ @#@@#@——特色农产品物流。
@#@我市特色农产品在国内外具有较@#@强竞争力,特别是三峡库区中药材、涪陵榨菜、茶叶、荣昌@#@夏布等特色农产品出口市场不断扩大,产品远销欧美、东南@#@亚、香港、日本、南韩,成为当地的出口创汇支柱。
@#@@#@ @#@@#@专栏22007@#@年***主要农产品出口情况@#@农产品@#@2007年@#@农产品@#@2007年@#@鲜冻猪肉(吨)@#@4217@#@蘑菇罐头(吨)@#@3197@#@活猪(种猪除外)(头)@#@6669@#@植物榨油后的剩余物(吨)@#@524@#@蔬@#@菜(吨)@#@5558@#@肠@#@衣(吨)@#@3419@#@茶@#@叶(吨)@#@7598@#@猪肉罐头(吨)@#@4493@#@鲜、干水果及坚果(吨)@#@317@#@药@#@材(吨)@#@151@#@荣昌夏布(万匹)@#@80@#@生@#@丝(吨)@#@742@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@
(二)农产品物流市场主体发展状况@#@ @#@@#@——农产品批发市场体系基本形成。
@#@***农产品批发市@#@ @#@@#@场初步形成了销地以大宗农产品批发市场为主体、产地以专@#@业市场与中转集散型市场为基础的农产品批发市场体系。
@#@截@#@至2007年底,我市已建成37个交易额超亿元的农副产品批@#@发市场,成交额达到225.42亿元。
@#@其中粮食批发市场5个,@#@蔬菜批发市场11个,鲜果批发市场2个,水产品批发市场2@#@个,猪仔批发市场6个,中药材批发市场2个。
@#@从规模上看,@#@交易额在5~10亿元之间的农产品批发市场4个,交易额在@#@10-15亿元之间的农产品批发市场5个,交易额超100亿元@#@的农产品批发市场1个。
@#@大型农产品批发市场分布主要集中@#@ @#@@#@在一小时经济圈,包括江北区、大渡口区、渝中区、永川区、@#@荣昌县等区县;@#@“两翼”地区大型批发市场仅有万州宏远批@#@发市场,主营中药材和农畜产品批发,其余多为中小型农产@#@品批发市场。
@#@@#@——农民组织化程度提高,农业产业化进程加快。
@#@目前,@#@ @#@@#@专栏3***大中型农产品批发市场发展情况(单位:
@#@个)@#@ @#@@#@地区@#@综合@#@专业@#@销地@#@产地@#@批发市场@#@批发市场@#@批发市场@#@批发市场@#@一小时经济圈@#@8@#@14@#@18@#@7@#@渝东北翼@#@3@#@5@#@5@#@4@#@渝东南翼@#@2@#@5@#@1@#@2@#@全市合计@#@13@#@24@#@24@#@13@#@ @#@@#@**农民专业合作组织呈现数量不断增加、产业覆盖和成员范@#@如有帮助,欢迎下载支持@#@ @#@@#@围不断扩大,合作层次不断提升,内在功能不断拓展的特征,@#@对农民增收致富作用日益显著。
@#@截至目前,***较规范的农@#@民专业合作组织有3436个,成员总数82.4万户,主要有四@#@ @#@@#@种类型,即种养殖大户(能手)@#@、龙头企业、基层农技部门@#@和基层供销合作社,其中以农民牵头的超过@#@80%;@#@合作范围@#@渐次扩大,其中种植业占一半以上;@#@农业合作组织成员打破@#@区域限制,跨村以上合作组织占近@#@50%,实现了跨区域资源@#@配置。
@#@同时,***农民专业合作组织逐步向品牌、流通、加@#@工等经营领域发展,形成专业化生产、区域化布局、企业化@#@管理、品牌化经营的格局。
@#@***合作组织有注册商标@#@166个,@#@获得无公害农产品(产地)认证@#@85个,取得市级名牌农产@#@品认定@#@3个。
@#@龙头企业带动能力明显增强。
@#@@#@";i:
4;s:
9114:
"职称个人信息采集工具使用说明@#@职称个人信息采集工具使用说明@#@1功能说明:
@#@@#@1.1软件安装及注册:
@#@@#@个人安装个人版时,系统会自动跳出用户填写姓名和密码的输入项(图1),此后用户每次登陆个人版时,系统将会提示用户输入注册时的姓名及密码(图2);@#@@#@(图1)@#@(图2)@#@1.1评审级别:
@#@@#@即您要申报的职称级别。
@#@首次登陆个人版会弹出如图1对话框,在对应级别前的空心圆进行选择;@#@@#@图1@#@1.2选择评审会:
@#@@#@即您要参加的评审会。
@#@点击该按钮,弹出如图2对话框。
@#@点击对应系列前的“+“,将显示下拉列表,鼠标点击您要选择的评审会,点击”确定“按钮即可。
@#@@#@图2@#@1.3重选评审会:
@#@@#@即改变已经选择的评审会,重新选择适合的评审会。
@#@点击该按钮,弹出如图3对话框。
@#@如果确定要重新选择评审会,点击“是“按钮即可进入到图1所示的评审会选择界面。
@#@@#@图3@#@1.4电子档案:
@#@@#@即存放您所制作好的论文著作、学历证书、获奖证书的PDF文件。
@#@点击@#@上的小三角,在弹出的下拉列表中选择您要上传的PDF文件,如“论文著作“,弹出如图4对话框,其中:
@#@点击”载入“按钮,按照提示操作即可把准备好的PDF文件载入到软件当中;@#@点击”预览“按钮,即可预览已经载入的PDF文件;@#@点击”清除“按钮,即可删除掉已经载入的PDF文件;@#@点击”保存并关闭“按钮即可对当前的操作进行保存并关闭此对话框。
@#@@#@图4@#@1.5保存:
@#@@#@即保存当前已经录入的数据并可进行所录数据的合法性检查。
@#@点击@#@,弹出如图5所示对话框,此时数据已经进行临时性保存。
@#@如果点击“是“,即可对所录数据进行合法性检查;@#@反之,则点击”否“。
@#@@#@图5@#@1.6生成报送:
@#@@#@即生成最终上报的数据文件,该文件以个人所录的身份证号和姓名命名,格式为.rpu。
@#@点击@#@,弹出如图6所示对话框,点击“确定“按钮,返回电脑桌面,即可看到生成的报送数据。
@#@@#@图6@#@1.7前一页、后一页:
@#@@#@即实现翻页操作。
@#@直接点击“前一页”、“后一页”按钮即可。
@#@@#@1.8数据备份与恢复:
@#@@#@可完成数据的备份@#@、还原@#@、接收@#@及删除@#@操作。
@#@@#@选择“当前数据备份(V)“,弹出如图7所示对话框,点击”确定“按钮后按提示操作即可对当前已经录入的数据进行备份;@#@(注意,备份内容不包含电子档案的内容)@#@图7@#@选择”还原数据备份(W)“,在弹出的打开对话框中找到备份数据所在的位置即可还原之前备份好的数据;@#@@#@选择”接收报送数据“,在弹出的打开对话框中找到生成报送数据所在的位置即可接收已有的报送数据;@#@@#@选择”删除当前所有填写内容(Y)“,弹出如图8所示对话框,即可对当前所有录入的数据进行删除。
@#@(注意:
@#@此操作同时删除已经导入的PDF文件,即电子档案的内容)@#@图8@#@1.9打印报表:
@#@@#@可完成对材料清单、职称免试表、评审表、推荐表及空白样表@#@的打印。
@#@点击@#@上的小三角,在弹出的下拉列表中选择您所要打印的表。
@#@如选择“材料清单”,弹出如图9所示对话框。
@#@@#@图9@#@点击@#@,则退出预览界面;@#@@#@点击@#@,弹出如图10对话框。
@#@如果要把该表转存到Excel中,则点击@#@前面的空方框,在弹出的对话框中按照提示进行保存;@#@如果想直接打印该表,可进行纸张、输出方向、按纸张缩放等的设置,最后点击“确定”,即可完成对材料清单这张表的打印。
@#@@#@图10@#@1.10退出:
@#@@#@即退出该软件。
@#@点击@#@,即可退出个人版软件。
@#@@#@2常见问题解析:
@#@@#@2.1选错评审会会导致什么结果?
@#@@#@答:
@#@如果选错评审会,将直接导致个人材料无法正常上评审会;@#@而如果重选评审会将导致部分数据丢失。
@#@@#@建议:
@#@如果不知道或不明确选择哪个评审会,请咨询本单位或上级主管部门主要负责人。
@#@@#@2.2如何填写时间类型数据?
@#@@#@答:
@#@本软件中时间的填写有两种方式。
@#@@#@一是,手动输入时间,即定位好光标之后,手动输入数字;@#@@#@二是,在弹出的时间对话框中进行对应时间的选择。
@#@例如时间为1983年10月1日,如果是手动录入,首先将光标定位在最前面,然后手动录入数字:
@#@19831001。
@#@一定要注意,年份是4位数字,月、日分别都为两位数字,如果月、日是单位数,则在前面补0,即1日,则输入数字01。
@#@@#@2.3浮动栏有何作用?
@#@如何使用?
@#@@#@答:
@#@此图标@#@即为浮动栏,光标在哪一个单元格浮动,就说明浮动栏选中了该单元格所在的行。
@#@此浮动栏共有6个小按钮,分别实现不同功能。
@#@@#@删除本条子集记录:
@#@点击@#@,将把光标所在的这一整行内容删除;@#@@#@插入子集记录:
@#@点击@#@,将会在光标所在行的前面插入空的一行;@#@@#@上移本条记录:
@#@点击@#@,将把光标所在的这一行上移至前一行;@#@@#@下移本条记录:
@#@点击@#@,将把光标所在的这一行下一至下一行;@#@@#@本条记录置顶:
@#@点击@#@,将把光标所在的这一行上移至最顶行;@#@@#@本条记录置尾:
@#@点击@#@,将把光标所在的这一行下一至最尾行。
@#@@#@2.4如何理解最高学历?
@#@最高学位?
@#@第一学历?
@#@第一学位?
@#@@#@答:
@#@最高学历是指目前所拥有的学历中最高的;@#@最高学位是指目前所拥有的学位中最高的;@#@@#@第一学历以毕业工作时的学历为准,它能证明您的从业时间;@#@第一学位则与第一学历对应。
@#@最高学历和最高学位没有必然的联系。
@#@@#@例如,小李本科毕业后直接参加工作,工作期间攻读在职研究生并顺利毕业,拿到了毕业证但没有学位证。
@#@那么,小李的最高学历为硕士研究生,最高学位为学士;@#@第一学历为大学本科毕业,第一学位为学士。
@#@@#@2.5主要经历这张表填满了,但是还有很多重要的经历没填完怎么办?
@#@@#@答:
@#@当把主要经历这张表天满之后,把光标定位在最后一行的任意一个单元格上,点击键盘上的向下箭头即可插入一张主要经历的空白表。
@#@@#@2.6针对2011年度【个人版】数据导入失败的解决办法@#@答:
@#@2011年度,按区职改办要求,全区33个系列的高级评委会须将正高级评委会和副高级评委会分开设置。
@#@如在2010年度申报教授和副教授的参评人员选择的都是“0101--高校教师系列高级评委会”,而在2011年度申报教授的参评人员应该选择的评委会是“0101--高校教师系列正高级评委会”,申报副教授的参评人员应该选择的评委会是“0112--高校教师系列副高级评委会”;@#@由于评委会代码发生变化,会导致09、10年曾申报过副高的参评人员的个人数据无法接收到2011年度个人版中来。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@解决办法:
@#@在安装完个人版软件之后,请将系统当前的评委会选择为正高级评委会,先将往年的个人数据接收到个人版中来,数据接收完毕后通过“重选评委会”再将系统当前的评委会选择到正确的副高级评委会即可。
@#@@#@2.7个人版软件出现“报送数据”“接收数据”“备份数据”“恢复数据”等按钮看不见的解决方法@#@答:
@#@只需要将电脑的系统字体设置成“正常”,即可在个人版中正常显示上述缺失的按钮;@#@@#@2.8单位版中评审表中“附件1-专家鉴定意见扫描件显示”和“附件2-答辩情况扫描件显示”做不了怎办?
@#@@#@答:
@#@附件1和附件2是有些评审会要求评委手写然后扫描的,单位版不需要做;@#@@#@2.9如果申报职称无需提交论文的,但在个人版的软件中论文著作的电子文档又必须不能为空,该怎么办?
@#@是载入空白的论文著作模板还是空白的PDF文档?
@#@@#@答:
@#@导入一个空白的论文模版就可以了;@#@@#@2.10现在在你们网站下载的广西职称系统(个人版及电子档案模版)总显示有病毒呀,在电脑杀毒又杀不了呢,怎么办?
@#@@#@答:
@#@在使用软件时候,暂时关闭杀毒软件(包括360安全卫士)即可;@#@@#@2.11电子模版转为PDF后,各个档案大小输入限制多大?
@#@几M?
@#@@#@答:
@#@转换成功的PDF文件:
@#@论文著作不大于45M @#@学历证书不大于10M @#@获奖证书不大于25M@#@3最新职称软件常见问题交流平台@#@";i:
5;s:
20061:
"高考数学考前必看基本知识篇文科数学@#@保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考@#@郑州一中2020届高考考前必看——数学(文)@#@一、集合与简易逻辑@#@1.研究集合问题,一定要抓住集合的代表元素,如:
@#@{x|y=lgx}与{y|y=lgx}及{(x,y)|y=lgx}@#@2.判断命题的真假要以真值表为依据.原命题与其逆否命题是等价命题,逆命题与其否命题是等价命题,当一个命题的真假不易判断时,可考虑判断其等价命题的真假;@#@@#@3.判断命题充要条件的三种方法:
@#@
(1)定义法;@#@
(2)利用集合间的包含关系判断,若A⊆B,则A是B的@#@充分条件或B是A的必要条件;@#@若A=B,则A是B的充要条件;@#@(3)等价法:
@#@即利用等价关系@#@"@#@A⇒B⇔B⇒A"@#@判断,对于条件或结论是不等关系(或否定式)的命题,一般运用等价法;@#@@#@4.
(1)含n个元素的集合的子集个数为2n,真子集(非空子集)个数为2n-1;@#@@#@
(2)A⊆B⇔AB=A⇔AB=B;@#@@#@(3)CI(AB)=CIACIB,CI(AB)=CIACIB;@#@@#@二、函数与导数@#@1.复合函数定义域求法:
@#@若已知f(x)的定义域为[a,b],其复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b@#@解出即可;@#@若已知f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域,相当于x∈[a,b]时,求g(x)的值域(即的定义域);@#@研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则.@#@2.函数的奇偶性@#@f(x)@#@
(1)若f(x)是偶函数,那么f(x)=f(-x)=f(x);@#@@#@
(2)若f(x)是奇函数,0在其定义域内,则f(0)=0(可用于求参数);@#@@#@(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式:
@#@f(x)±@#@f(-x)=0或f(-x)=±@#@1(f(x)≠0);@#@@#@f(x)@#@(4)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;@#@偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性;@#@@#@3.函数图像(或方程曲线的对称性)@#@
(1)曲线C1:
@#@f(x,y)=0,关于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);@#@@#@
(2)曲线C1:
@#@f(x,y)=0关于点(a,b)的对称曲线C2方程为:
@#@f(2a-x,2b-y)=0;@#@@#@(3)若函数y=f(x)对x∈R时,f(a+x)=f(a-x)恒成立,则y=f(x)图像关于直线x=a对称;@#@@#@(4)函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像关于直线x=a+b对称;@#@@#@2@#@4.函数的周期性与对称性@#@
(1)y=f(x)对x∈R时,f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>@#@0)恒成立,则y=f(x)是周期为2a的周期函数;@#@@#@
(2)若y=f(x)是偶函数,其图像又关于直线x=a对称,则f(x)是周期为2︱a︱的周期函数;@#@@#@(3)若y=f(x)奇函数,其图像又关于直线x=a对称,则f(x)是周期为4︱a︱的周期函数;@#@@#@(4)若y=f(x)关于点(a,0),(b,0)对称,则f(x)是周期为2a-b@#@的周期函数;@#@@#@(5)y=f(x)的图象关于直线x=a,x=b(a≠b)对称,则函数y=f(x)是周期为2a-b@#@的周期函数;@#@@#@1@#@f(x)@#@,则y=f(x)是周期为2a的周期函数;@#@@#@(6)y=f(x)对x∈R时,f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=@#@-@#@第1页@#@共10页高考数学考前必看--基本知识篇(文科数学)@#@ @#@@#@保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考@#@5.方程k=f(x)有解⇔k∈D(D为f(x)的值域);@#@@#@恒成立⇔a≥[f(x)]max;@#@@#@恒成立⇔a≤[f(x)]min;@#@@#@6.a≥f(x)@#@a≤f(x)@#@
(2)logaN=logbN@#@7.
(1)logb=log@#@bn@#@(a>@#@0,a≠1,b>@#@0,n∈R+);@#@@#@(a>@#@0,a≠1,b>@#@0,b≠1);@#@@#@a@#@an@#@loga@#@b@#@logab的符号由口诀“同正异负”记忆;@#@@#@(3)@#@(4)alogaN=N(a>@#@0,a≠1,N>@#@0);@#@@#@8.处理二次函数的问题勿忘数形结合;@#@二次函数在闭区间上必有最值,求最值问题用“两看法”:
@#@一看开口@#@方向;@#@二看对称轴与所给区间的相对位置关系;@#@@#@ax+b@#@b-ac@#@a@#@9.掌握函数y=@#@=a+@#@(b-ac≠0);@#@y=x+(a>@#@0)的图象和性质;@#@@#@x@#@x+c@#@x+c@#@10.实系数一元二次方程f(x)=ax2+bx+c=0(a>@#@0)的两根x,x的分布问题:
@#@@#@12@#@注意:
@#@若在闭区间[m,n]讨论方程f(x)=0有实数解的情况,可先利用在开区间(m,n)上实根分布的@#@情况,得出结果,再令x=n和x=m检查端点的情况.@#@11.函数单调性的判断方法:
@#@定义法,分解成基本函数法(复合,加减),图像法,导数法;@#@求函数单调区间时,你是否写成了区.间.形式,两个单调区间不.能.并.起来.@#@12.根据导数法研究函数单调性时,熟记八个基本函数求导公式,和差积商四则运算的求导公式,复合函数@#@1@#@的求导公式.特别提醒内层函数为a-x形式的复合函数,如[ln(1-x)]'@#@=-@#@.@#@1-x@#@f'@#@(x)>@#@0(<@#@0)的解是函数@#@f(x),不等式@#@f(x)的递增(减)区间.y=f(x)在给定@#@13.对于可导函数@#@区间上单调递增(减)⇔f'@#@(x)≥0(或f'@#@(x)≤0)在区间上恒成立(“=”丢不得)@#@y=f(x)在给定区间上不单调⇔f'@#@(x)>@#@0(或f'@#@(x)<@#@0)在区间有解(“=”要不得)@#@14.f'@#@(x0)=0是可导函数y=f(x)在x=x0处有极值的必要条件.若求极值,必须指明极大(小)值,其中极@#@值点只是一个点.的.横.坐.标.,最值及最值点也是同样的要求哦!
@#@@#@xIf(x)>@#@0恒成立,则f(x)min>@#@0;@#@若∀x∈If(x)<@#@0恒成立,则f(x)max<@#@0;@#@@#@15.若@#@若∃x0∈I使得f(x0)>@#@0,则f(x)max>@#@0;@#@若∃x0∈I使得f(x0)<@#@0,则f(x)min<@#@0.@#@16.设f(x)与g(x)的定义域的交集为D,若∀x∈Df(x)>@#@g(x)恒成立,则有[f(x)-g(x)]@#@min@#@>@#@0@#@第2页@#@共10页高考数学考前必看--基本知识篇(文科数学)@#@根的情况@#@x1≥x2>@#@k@#@m<@#@x1≤x2<@#@n@#@x1<@#@k<@#@x2@#@等价命题@#@在(k,+∞)上有两@#@根@#@在(m,n)上有两根@#@ @#@@#@在(k,+∞)和(-∞,k)上各有一根@#@ @#@@#@充要条件@#@⎧@#@⎪∆≥0@#@⎪@#@⎨f(k)>@#@0@#@⎪b@#@⎪->@#@k@#@⎩2a@#@⎧∆≥0@#@⎪f(m)>@#@0@#@⎪@#@⎨f(n)>@#@0@#@⎪b@#@⎪m<@#@-<@#@n@#@⎩2a@#@f(k)<@#@0@#@ @#@@#@遇难心不慌,遇易心更细@#@若对∀x1∈I1、x2∈I2,f(x1)>@#@g(x2)恒成立,则f(x)min>@#@g(x)max.@#@若对∀x1∈I1,∃x2∈I2,使得f(x1)>@#@g(x2),则f(x)min>@#@g(x)min.@#@若对∀x1∈I1,∃x2∈I2,使得f(x1)<@#@g(x2),则f(x)max<@#@g(x)max.@#@已知f(x)在区间I1上的值域为A,g(x)在区间I2上值域为B,若对∀x1∈I1,∃x2∈I2使得f(x1)=g(x2)@#@成立,则A⊆B.@#@17.若三次函数f(x)有三个零点,则方程f'@#@(x)=0有两个不等实根x1,x2@#@18.证题中常用的不等式:
@#@@#@①lnx≤x-1(x>@#@0)(仅当x=1时取“=”)@#@②ln(x+1)≤x(x>@#@-1)(仅当x=0时取“=”)@#@且f(x1)f(x2)<@#@0@#@③lnx<@#@x-1@#@(x>@#@1)④@#@ex≥1+x⑤e-x≥1-x@#@x+12@#@a-b@#@<@#@a+b(a,b>@#@0,a≠b)@#@ab<@#@@#@⑥@#@lna-lnb2@#@三、数列@#@=⎧S1(n=1),@#@1.由Sn求an,a@#@注意验证a1是否包含在后面an@#@的公式中,若不符合要单独列出.@#@⎨S@#@n@#@-S(n≥2,n∈N*)@#@⎩nn-1@#@一般已知条件中含an与Sn的关系的数列题均可考虑用上述公式;@#@@#@2.等差数列{a}⇔a@#@-a=d(d为常数)⇔2a=a@#@+a(n≥2)⇔a=an+b⇔s=An2+Bn;@#@@#@n+1n@#@nn+1n-1@#@n@#@n@#@n@#@3.等比数列{a}⇔an+1@#@=q(q为常数)⇔a2=aa(n≥2)⇔a@#@=aqn-1;@#@@#@nn+1n-1@#@n1@#@n@#@a@#@n@#@4.首项为正(或为负)的递减(或递增)的等差数列前n项和的最大(或最小)问题,转化为解不等式@#@⎧an@#@≥0@#@⎛@#@⎧an@#@≤0@#@⎫解决;@#@@#@ç@#@或⎨@#@⎪@#@⎨@#@⎩an+1≤0⎝⎩an+1≥0⎭@#@6.在等差数列中,a=a+(n-m)d,an-am;@#@在等比数列中,@#@an@#@an=amq,q=n-m@#@n-m@#@;@#@@#@d=@#@nm@#@n-m@#@am@#@7.当m+n=p+q时,对等差数列有am+an=ap+aq;@#@对等比数列有am⋅an=ap⋅aq;@#@@#@8.若{an}、{bn}是等差数列,则{kan+pbn}(k、p是非零常数)是等差数列;@#@若{an}、{bn}是等比数列,则{kan}、@#@{anbn}等也是等比数列;@#@@#@9.若数列{an}为等差(比)数列,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,@#@也是等差(比)数列;@#@@#@等差数列{an}中,项数为偶数2n时,S偶-S奇=nd;@#@项数为奇数2n-1时,S奇-S偶=a中(即an);@#@@#@10.@#@第3页@#@共10页高考数学考前必看--基本知识篇(文科数学)@#@ @#@@#@遇难心不慌,遇易心更细@#@11.等比数列(实数范围内)中一定没有0这一项,且奇数项同号,偶数项同号.@#@12.数列通项的求法:
@#@①公式法:
@#@等差等比数列;@#@②叠加法:
@#@an=an-1+f(n),则@#@an=(an-an-1)+(an-1-an-2)++(a2-a1)+a1@#@(n≥2@#@乘法:
@#@an=an-1⋅g(n),则@#@);@#@@#@③叠@#@⋅an-1⋅@#@a@#@an@#@⋅⋅a@#@san@#@a=@#@2@#@(n≥2).@#@④待定系数法:
@#@a=pa+q,⑤倒数法:
@#@a@#@=@#@,@#@an-1an-2@#@a11@#@n@#@n-1@#@n+1@#@n@#@ta+s@#@n@#@1@#@an+1@#@1@#@an@#@=t,⑥周期数列,⑦观察法.@#@-@#@将递推公式变形为@#@s@#@1@#@=1(1-@#@1@#@1@#@=1(@#@1@#@1@#@);@#@②@#@-@#@13.常见裂项公式:
@#@①@#@);@#@@#@n(n+k)knn+k@#@(2n+1)(2n-1)22n-12n+1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@=(@#@-@#@=(@#@n+k-n);@#@@#@);@#@④@#@③@#@n(n+1)(n+2)2n(n+1)(n+1)(n+2)@#@n+n+k@#@k@#@2n@#@n@#@1@#@1@#@1@#@1@#@=-@#@=@#@-@#@⑤@#@(n+1)!
@#@n!
@#@(n+1)!
@#@@#@;@#@@#@⑥@#@;@#@@#@(2-1)(2@#@n+1@#@-1)2-12-1@#@n+1@#@n@#@n@#@n+1@#@⑧@#@n2(n+2)2@#@sin1@#@11@#@1@#@=tan(n+1)@#@-tann@#@=(@#@4n2@#@-);@#@@#@(n+2)2@#@⑦@#@cosncos(n+1)@#@;@#@@#@(n+2)@#@tan(n+1)-tann@#@1@#@1@#@);@#@⑩tann⋅tan(n+1)=@#@-1@#@=4(@#@-@#@⑨@#@n(n+1)⋅2n-2@#@n⋅2n-1@#@(n+1)⋅2n+1@#@tan1@#@14.数列求和的常用方法:
@#@①公式法;@#@②倒序相加法;@#@③错位相减法;@#@④分组求和法;@#@⑤裂项相消法.@#@15.数列的单调性与最值问题:
@#@注意数列是特殊的函数.@#@四、三角函数@#@1.三角函数中的和、差、倍、降幂公式及其逆用、变形用都掌握了吗?
@#@@#@如cos2θ=cos2θ-sin2θ=2cos2θ-1=1-2sin2θ,cos2θ=1+cos2θ,sin2θ=1-cos2θ.@#@2@#@2@#@a@#@b@#@a2+b2sin(x+ϕ)(其中@#@sinϕ=@#@,cosϕ=@#@2.辅助角公式:
@#@asinx+bcosx=@#@,@#@a2+b2@#@a2+b2@#@tanϕ=b.)在求最值、化简时起着重要作用.@#@a@#@3.在三角的恒等变形中,要特别注意角的各种变换.@#@α+β@#@=(α-β)-(α-β)等)@#@(如β=(α+β)-α,β=(α-β)+α,@#@4.你还记得三角化简的通性通法吗?
@#@@#@2@#@22@#@从函数名、角、运算三方面进行差异分析,常用的技巧有:
@#@切化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊@#@第4页@#@共10页高考数学考前必看--基本知识篇(文科数学)@#@ @#@@#@四分学识智,三心细耐恒,二成应试法,一片平常心@#@角.异角化同角(角的变换:
@#@和、差、倍、余、补角),异名化同名,高次化低次.@#@5.你能迅速完成三角函数(正弦、余弦、正切)图像及相关性质(定义域,值域,单调性,奇偶性,对称@#@性:
@#@轴对称及中心对称)的分析吗?
@#@@#@6.会用五点法画y=Asin(ωx+ϕ)的草图吗?
@#@画图需要画哪些关键点(端点、极值点、拐点)?
@#@会根据图@#@象求参数值吗?
@#@@#@7.在三角函数图象平移时最容易错的是平移多少个单位,你注意到ω的作用吗?
@#@例如y=sin(2x+π)是由@#@3@#@π@#@π@#@y=sin2x向左平移而不是得到的.谨记:
@#@只变x!
@#@!
@#@!
@#@@#@6@#@3@#@8.正弦定理、余弦定理的各种表达形式你还记得吗?
@#@会用它们解斜三角形吗?
@#@如何实现边角互化?
@#@(别忘@#@了,正弦定理可以用来求三角形外接圆的半径)@#@9.在△ABC中,a>@#@b⇔A>@#@B⇔sinA>@#@sinB⇔cosA<@#@cosB.@#@五、平面向量@#@1.两个向量平行的充要条件,设a=(x1,y1),b=(x2,y2),λ为实数.
(1)向量式:
@#@a∥b(b≠0)⇔a=λb;@#@
(2)坐标式:
@#@a∥b(b≠0)⇔x1y2-x2y1=0;@#@@#@
(1)向量式:
@#@a⊥b(b≠0)⇔a⋅b=0;@#@
(2)@#@2.两个向量垂直的充要条件,@#@设a=(x1,y1),b=(x2,y2),@#@坐标式:
@#@a⊥b⇔x1x2+y1y2=0;@#@@#@3.设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a⋅b=abcosθ=x1x2+y1y2;@#@其几何意义是a⋅b等于a的长度与b在a的方向上的投影的乘积;@#@@#@4.设A(x1,x2)、B(x2,y2),则S⊿AOB=1@#@2@#@5.常用结论@#@y-xy@#@;@#@@#@x@#@1221@#@
(1)向量共线的充要条件:
@#@O为平面上一点,则A,B,P三点共线的充要条件是→=@#@→→@#@OPλOA@#@+@#@λOB(@#@其中@#@1@#@2@#@λ1+λ2=1).@#@
(2)三角形中线向量公式:
@#@若P为△OAB的边AB的中点,则向量→与向量→,→的关系是→@#@1@#@→+@#@OP@#@OAOB@#@OP=2(OA@#@→@#@OB).@#@⎛@#@x+x+x@#@ABCyA+yB+yC⎫.@#@→@#@→@#@→@#@(3)三角形重心坐标的求法:
@#@G为△ABC的重心⇔@#@GA@#@+@#@GB@#@+@#@GC@#@=0⇔G@#@,@#@⎝3@#@3⎭@#@(4)奔驰定理:
@#@@#@已知O是∆ABC@#@内的一点,∆BOC,∆AOC,∆AOB的面积分别为SASB@#@SC,则:
@#@@#@,,@#@SA∙OA+SB∙OB+SC∙OC=0@#@推论:
@#@O是∆ABC内的一点,且x∙OA+y∙OB+z∙OC=0,则S∆BOC:
@#@S∆COA:
@#@S∆AOB=x:
@#@y:
@#@z@#@(5)三角形中的心@#@第5页@#@共10页高考数学考前必看--基本知识篇(文科数学)@#@ @#@@#@四分学识智,三心细耐恒,二成应试法,一片平常心@#@O是∆ABC的重心⇔OA+OB+OC=0@#@O是∆ABC的内心⇔a∙OA+b∙OB+c∙OC=0@#@O是∆ABC的外心⇔sin2A∙OA+sin2B∙OB+sin2C∙OC=0⇔OA=OB=OC@#@222@#@ @#@@#@O是∆ABC的垂心⇔tanA∙OA+tanB∙OB+tanC∙OC=0@#@⇔OA⋅OB=OB⋅OC=OC⋅OA⇔@#@2@#@OA+@#@2222@#@BC=OB+CA=OC+@#@2@#@AB@#@欧拉定理:
@#@设O,G,H分别是∆ABC的外心,重心,垂心,则OG=1OH.@#@3@#@(6)极化恒等式:
@#@a⋅b=1⎡(a+b)2-(a-b)2⎤@#@4⎢⎣@#@⎥⎦@#@几何意义:
@#@向量的数量积可以表示为以这组向量为邻边的平行四边形的“和对角线”与“差对角线”平方差的@#@1.即:
@#@a⋅b=1[AC2-@#@DB2](平行四边形模式)@#@4@#@4@#@2-1@#@4@#@DB2(三角形模式)@#@在∆ABD中,M为BD的中点,则a⋅b=@#@AM@#@六、直线和圆的方程@#@1.直线l1:
@#@A1x+B1y+C1=0与l2:
@#@A2x+B2y+C2=0垂直的充要条件是A1A2+B1B2=0;@#@@#@C1-C2@#@2.两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0的距离是d=@#@;@#@@#@A2+B2@#@3.Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件:
@#@A=C≠0且B=0且D2+E2-4AF>@#@0;@#@@#@4.过圆x2+y2=r2上的点M(x0,y0)的切线方程为:
@#@x0x+y0y=r2;@#@若M(x0,y0)在圆外,此方程为切点弦所在直线方程.@#@5.以A(x1,y2)、B(x2,y2)为直径的圆的方程是(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0;@#@@#@6.
(1)直线与圆的位置关系:
@#@(d表示圆心到直线的距离)@#@①d=R⇔相切;@#@②d<@#@R⇔相交;@#@③d>@#@R⇔相离.@#@
(2)圆与圆的位置关系:
@#@(d表示圆心距,R,r表示两圆半径,且R>@#@r)@#@①d>@#@R+r⇔相离;@#@②d=R+r⇔外切;@#@③R-r<@#@d<@#@R+r⇔相交;@#@@#@④d=R-r⇔内切;@#@⑤0<@#@d<@#@R-r⇔内含.@#@7.直线与圆相交所得弦长|AB|=2r2-d2@#@七、圆锥曲线方程@#@2@#@y2@#@x@#@1.椭圆焦半径公式:
@#@设P(x,y)为椭圆@#@(a>@#@b>@#@0)上任一点,焦点为F(-c,0),F(c,0),则@#@+=1@#@00@#@1@#@2@#@a2b2@#@=a+ex0,PF2@#@=a-ex0(e为离心率);@#@@#@PF1@#@第6页@#@共10页高考数学考前必看--基本知识篇(文科数学)@#@ @#@@#@意气风发,时光如梭看我少年学子六月追风去;@#@风华正茂,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来@#@2双曲线x2@#@2@#@-y@#@(a>@#@0,b>@#@0)的渐近线方程为x2@#@2@#@-y@#@=1@#@=0@#@;@#@@#@a2b2@#@a2b2@#@=x+p;@#@y2=2px(p@#@3.抛物线焦半径公式:
@#@设P(x0,y0)为抛物线y2=2px(p>@#@0)上任意一点,F为焦点,则PF@#@0@#@2@#@p@#@=-x0+2;@#@@#@PF@#@<0)上任意一点,F为焦点,则@#@4.涉及圆锥曲线的最值问题勿忘用定义解题;@#@@#@5.共渐进线y=±@#@bx的双曲线标准方程为x2@#@2@#@-y@#@为参数,λ≠0);@#@@#@=λ(λ@#@a@#@a2b2@#@6.弦长公式:
@#@若斜率为k的直线被圆锥曲线所截得的弦为AB,@#@A、B两点分别为A(x1,y1)、B(x2,y2),@#@∆@#@|a|@#@则弦长@#@=1+k2⋅@#@x-x@#@=@#@(1+k2)[(x+x)2-4xx]=@#@AB@#@21@#@12@#@12@#@1@#@k2@#@=(1+1)⋅[(y@#@],体现了解析几何“设而不求”的解题思想;@#@@#@=1+@#@⋅@#@y-y@#@+y)2-4yy@#@21@#@1@#@2@#@12@#@k2@#@7.椭圆、双曲线的通径(最短弦)为2b2,抛物线的通径为2p,焦准距为p;@#@双曲线x2@#@2@#@-y@#@(a>@#@0,@#@=1@#@a2b2@#@a@#@b>@#@0)的焦点到渐进线的距离为b;@#@@#@8.中心在原点,坐标轴为对称轴的椭圆,双曲线方程可设为Ax2+Bx2=1;@#@@#@9.抛物线y2=2px(p>@#@0)的焦点弦(过焦点的弦)为AB,A(x1,y1)、@#@B(x2,y2),则有如下结论:
@#@@#@2p@#@sin2θ@#@.
(2)yy=-p2,xx=;@#@(3)+=2.@#@1@#@1@#@p2@#@=x+x+p=@#@AB@#@
(1)@#@12@#@12@#@12@#@|AF||BF|p@#@4@#@2@#@y2@#@x@#@10.处理椭圆、双曲线、抛物线的弦中点问题常用点差法,设A(x,y)、B(x,y)为椭圆@#@(a>@#@b>@#@0)@#@+=1@#@11@#@22@#@a2b2@#@b2@#@x2y2@#@上不同的两点,M(x0,y";i:
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"注册消防工程师必考题库及答案一@#@2022年注册消防工程师必考题库及答案
(一)@#@【大型活动消防保卫勤务】@#@一、单项选择题@#@1、不属于大型消防勤务防保卫活动的是〔D〕〔易〕@#@A、全国人民代表大会、 B、全国政治协商会议@#@C、国庆大典 D、植树活动@#@2、不需要消防保卫勤务的大型活动是〔B〕〔易〕@#@A、国际级商品交易会 B、学雷锋活动@#@C、国际级大型文化艺术活动 D、国际级大型体育活动@#@3、公安消防部门在大型活动中担负的任务有〔A〕〔中〕@#@A、防火 B、环境保护@#@C、维护交通 D、医疗救护@#@4、公安消防部门在大型活动中担负的任务是〔A〕〔中〕@#@ A、防火、灭火及抢险救援 B、维护秩序 @#@C、维护交通 D、医疗救护@#@5、大型活动开始后消防部门的任务是〔A〕〔中〕@#@ A、监督不要出现新的隐患 B、积极维护现场秩序 @#@C、做好医疗救护 D、积极处理交通事故@#@6、大型活动开始后消防部门的任务是〔B〕〔中〕@#@A、做好医疗救护 B、积极扑救活动中发生的火灾@#@C、积极维护现场秩序 D、积极处理交通事故@#@7、大型活动场所应符合的要求是〔C〕〔中〕@#@A、有关建筑物、临时棚厦不留有防火间距 @#@B、建筑物或广场周边的消防车通道不应呈环形@#@C、消防水源应满足灭火需要并保证方便好用 @#@D、临时棚厦搭建应选用可燃材料@#@8、公安消防部门在大型活动中参加抢险救援在谁的统一领导下〔D〕〔中@#@A、在主办单位 B、在交通部门@#@C、在消防部门 D、在政府或公安部门@#@9、大型活动的消防平安由谁负责〔A〕〔中〕@#@A、主办单位负责 B、消防部门负责@#@C、公安部门负责 D、政府部门负责@#@10、大型活动消防平安的第一责任人是〔B〕〔中〕@#@A、公安部门领导 B、主办单位法定代表人 @#@C、消防部门领导 D、政府部门领导@#@11、大型活动应建立相应的消防平安保卫组织的单位是〔D〕〔中〕@#@A、公安部门 B、政府部门 @#@C、消防部门 D、大型活动主办单位@#@12、大型活动需建立健全消防平安管理制度的单位是〔A〕〔中〕@#@A、大型活动主办单位 B、消防部门 @#@C、大型活动的协组单位 D、政府部门@#@13、监督并协助大型活动主办单位建立健全消防平安管理制度的单位是〔A〕〔易〕@#@A、消防部门 B、政府部门 @#@C、交通部门 D、医疗部门@#@14、协助指导主办单位制定大型活动有关场所、部位的应急预案的单位是〔B〕〔易〕@#@A、政府部门 B、公安消防部门 @#@C、公安部门 D、安检部门@#@15、对大型活动实施消防监督检查的部门是〔A〕〔易〕@#@A、消防监督机构 B、安检部门 @#@C、质健步门 D、工商部门@#@16、对活动场所周围有一定火灾危险性的大型活动〔B〕〔易〕@#@A、党的全国代表大会 B、烟花晚会 @#@C、国际级商品交易会 D、全国人民代表大会@#@17、在大型活动场所不符合要求的是〔A〕〔难〕@#@A、内部装修使用可燃或易燃材料 @#@B、活动场所内部和外部的平安出口、疏散通道要满足人员顶峰期疏散通行的的要求,否那么应限定人数 @#@C、建筑物内部火灾报警系统应完备好用@#@D、消防器材应按规定配备,定期维护@#@18、大型活动场所不符合的要求是〔D〕〔难〕@#@A、有关建筑物、临时棚厦要留有防火间距 @#@B、建筑物或广场周边的消防车通道应呈环形 @#@C、消防水源应满足灭火需要并保证方便好用 @#@D、临时棚厦搭建应选用可燃材料@#@二、多项选择题@#@1、需要消防保卫勤务的大型活动是〔A、B、C、D〕〔易〕@#@ A、党的全国代表大会 B、全国人民代表大会 @#@C、政治协商全国会议 D、世界妇女大会@#@2、需要消防保卫勤务的大型活动类型〔A、B、〕〔易〕@#@A、党和国家举行的大型政治活动@#@B、党和国家、举办的重大节日庆典活动 @#@C、植树活动@#@D、学雷锋活动@#@3、需要消防保卫勤务的大型活动是〔A、B、C、D〕〔易〕@#@ A、党和国家、军队举办的重大节日庆典活动及重大集会 @#@B、大型国际政治、文化、科技交流会议 @#@C、国际及国家级大型文化艺术、体育活动 @#@D、国际级、国家级、地区级商品交易会、科研博览会@#@4、需要消防保卫勤务的大型活动是〔A、B、C、D〕〔易〕@#@A、国庆大典、、 B、大型庆祝游行 @#@C、盛大的阅兵式 D、世界园艺博览会@#@5、党和国家举行的大型政治活动特点是〔A、B、C、D〕〔中〕@#@A、规格高 B、政治影响大 @#@C、场面庄重 D、此类活动时间、地点、人员相对固定@#@6、党和国家、军队举办的重大节日庆典活动及重大集会的特点是〔A、B、C、D〕〔中〕@#@A、规模宏大 B、规格高 @#@C、隆重热烈 D、有国内外人士和广阔群众参与@#@7、具有地域、民俗、文化传统特点的群众性大型活动的特点是〔A、B、C、D〕〔中〕@#@A、具有传统性和广泛的群众参与性 B、相对持续时间较长 @#@C、组织工作较为松散 D、常常伴有一些经贸活动@#@8、需要消防保卫勤务的大型活动是〔A、B、C、D〕〔中〕@#@A、国际级商品交易会 B、国际级科研博览会 @#@C、国际级大型文化艺术活动D、国际级大型体育活动活动@#@9、大型活动的特点是〔A、B、C、D〕〔难〕@#@A、参加人员多,流动性大B、活动场地大,点多面广 @#@C、规格高,影响大 D、参与部门多,不易协调@#@10、举办一次大型活动,除举办单位外,还需要哪些部门配合〔A、B、C、D〕〔中〕@#@A、公安 B、供水 @#@C、供电 D、医疗@#@11、举办一次大型活动,除举办单位外,还需要哪些部门配合〔A、B、C、D〕〔中〕@#@A、医疗 B、交通 @#@C、饮食 D、供电@#@12、公安消防部门在大型活动中担负的任务是〔A、B〕〔中〕@#@A、防火 B、灭火救援 @#@C、维护交通 D、医疗救护@#@13、大型活动开始后消防部门的任务是〔A、B、C〕〔中〕@#@A、监督不要出现新的隐患 B、积极扑救活动中发生的火灾 @#@C、积极参加抢险救援活动 D、积极处理交通事故@#@14、大型活动场所应符合的要求是〔A、B、C、D〕〔中〕@#@ A、有关建筑物、临时棚厦要留有充足的防火间距 @#@B、建筑物或广场周边的消防车通道应呈环形并保持畅通 @#@C、消防水源应满足灭火需要并保证方便好用 @#@D、临时棚厦搭建应选用非燃或难燃材料@#@15、大型活动场所应符合的要求是〔A、B、C、D〕〔中〕@#@ A、内部装修应尽量防止使用可燃或易燃材料 @#@B、活动场所内部和外部的平安出口、疏散通道要满足人员顶峰期疏散通行的的要求,否那么应限定人数 @#@C、建筑物内部火灾报警系统应完备好用 @#@D、消防器材应按规定配备,定期维护@#@16、大型活动场所应符合的要求是〔A、B、C、D〕〔中〕@#@ A、电气线路、用电设施要由电气工程人员进行设计和施工,严禁乱拉乱接和超负荷用电 @#@B、活动场所严禁展销、储存和使用易燃易爆危险物品 @#@C、动用明火作业要有严格的审批手续及平安措施 @#@D、放氢气球、燃放烟花、爆竹要有完备的平安措施@#@17、大型活动的主办单位有哪些责任〔A、B、C、D〕〔难〕@#@ A、大型活动的消防平安由主办单位负责 @#@B、主办单位法定代表人是大型活动消防平安的第一责任人 @#@C、大型活动主办单位应建立相应的消防平安保卫组织,专门负责活动期间的消防保卫工作 @#@D、将活动场所的工作人员组织起来,成立义务消防队,进行合理的分工,开展防火、灭火教育训练@#@18、公安消防部队要监督并协助大型活动主办单位做好哪些工作〔A、B、C、D〕〔难〕@#@ A、建立健全消防平安管理制度 @#@B、对参与活动的工作人员进行消防平安教育 @#@C、对重点岗位的工作人员还要进行有针对性的消防平安培训,实行持证上岗制度 @#@D、协助指导主办单位制定有关场所、部位的应急预案,催促指导进行实际操作和演练@#@19、公安消防部队要监督并协助大型活动主办单位制订哪些制度〔A、B、C、〕〔中〕@#@A、用火用电制度 B、消防值班巡逻制度 @#@C、消防教育培训制度 D、上下班制度@#@20、大型活动的消防平安保卫要求有〔A、B、C、D〕〔难〕@#@A、场所平安,符合规定B、明确责任,健全机构 @#@C、完善制度,强化培训 D、加强巡查,死看死守@#@三、判断题@#@1、大型活动通常是指在确定的场地和时间内所进行的,参与人员多、规格高、影响大的政治、经济、文体、民俗等社会活动。
@#@ 〔A〕〔易〕@#@A、正确B、错误@#@2、全国人民代表大会属于大型活动。
@#@〔A〕〔易〕@#@A、正确B、错误@#@3、党和国家、军队举办的重大节日庆典活动及重大集会属于重大活动〔A〕〔易〕@#@A、正确B、错误@#@4、大型活动一个最显著的特点就是,活动场地大,点多面广。
@#@〔A〕〔易〕@#@A、正确B、错误@#@5、大型活动场所严禁展销、储存和使用易燃易爆危险物品。
@#@〔A〕〔中〕@#@A、正确B、错误@#@6、对于大型活动场所安装的固定灭火设施,要设专人负责,并能熟练操作,正确使用。
@#@〔√〕〔中〕@#@A、正确B、错误@#@7、对于象烟花晚会这类大型活动除做好大型活动场所的消防平安外,还要通知友邻单位做好消防平安工作。
@#@〔A〕〔中〕@#@A、正确B、错误@#@8、对于大型活动公安消防部队要建立指挥机构或者指派专人负责。
@#@〔A〕〔中〕@#@A、正确B、错误@#@9、公安消防部队在大型活动平安保卫中,可以随意改变执勤时间和地点。
@#@〔B〕〔难〕@#@A、正确B、错误@#@10、对于大型活动场所,施放氢气球、燃放烟花、爆竹要有完备的平安措施。
@#@〔A〕〔中〕@#@A、正确B、错误@#@";i:
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"高考英语完形填空考点归纳总结集锦@#@选校网高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库@#@高考英语完形填空考点归纳2@#@完形填空考点归纳@#@1. @#@clothes, @#@cloth, @#@clothing @#@@#@ clothes统指各种衣服,谓语动词永远是复数, @#@cloth指布,为不可数名词 @#@clothing @#@服装的总称,指一件衣服用a @#@piece @#@of, @#@an @#@article @#@of @#@@#@2. @#@incident, @#@accident @#@@#@ incident指小事件, @#@accident指不幸的事故He @#@was @#@killed @#@in @#@the @#@accident. @#@@#@3. @#@amount, @#@number @#@@#@ amount后接不可数名词, @#@number后接可数名词 @#@a @#@number @#@of @#@students @#@@#@4. @#@family, @#@house, @#@home @#@@#@ home @#@家,包括住处和家人,house房子,住宅,family家庭成员. @#@My @#@family @#@is @#@a @#@happy @#@one. @#@@#@5. @#@sound, @#@voice, @#@noise @#@@#@ sound自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,noise噪音I @#@hate @#@the @#@loud @#@noise @#@outside. @#@@#@6. @#@photo, @#@picture, @#@drawing @#@@#@ photo用照相机拍摄的照片,picture可指相片,图片,电影片,drawing画的画 @#@Let’s @#@go @#@and @#@see @#@a @#@good @#@picture. @#@@#@7. @#@vocabulary, @#@word @#@@#@ vocabulary词汇,一个人拥有的单词量,word具体的单词He @#@has @#@a @#@large @#@vocabulary. @#@@#@8. @#@population, @#@people @#@@#@ population人口,人数,people具体的人 @#@China @#@has @#@a @#@large @#@population. @#@@#@9. @#@weather, @#@climate @#@@#@ weather一天内具体的天气状况,climate长期的气候状况 @#@The @#@climate @#@here @#@is @#@not @#@good @#@for @#@you. @#@@#@10. @#@road, @#@street, @#@path, @#@way @#@@#@ road具体的公路,马路,street街道,path小路,小径,way道路,途径 @#@@#@ take @#@this @#@road;@#@ @#@in @#@the @#@street, @#@show @#@me @#@the @#@way @#@to @#@the @#@museum. @#@@#@11. @#@course, @#@subject @#@@#@ course课程(可包括多门科目),subject科目(具体的学科)a @#@summer @#@course @#@@#@12. @#@custom, @#@habit @#@@#@ custom传统风俗,习俗,也可指生活习惯,后接to @#@do, @#@habit生活习惯,习惯成自然,后接of @#@doing. @#@I’ve @#@got @#@the @#@habit @#@of @#@drinking @#@a @#@lot. @#@@#@13. @#@cause, @#@reason @#@@#@ cause @#@指造成某一事实或现象的直接原因,后接of @#@sth./doing @#@sth,reason用来解释某种现象或结果的理由,后接for @#@sth./doing @#@sth. @#@the @#@reason @#@for @#@being @#@late @#@@#@14. @#@exercise, @#@exercises, @#@practice @#@@#@ exercise运动,锻炼(不可数),exercises练习(可数),practice(反复做的)练习 @#@Practice @#@makes @#@perfect. @#@@#@15. @#@class, @#@lesson @#@@#@ 作"@#@课"@#@解时,两者可以替换.指课文用lesson. @#@指班级或全体学生用class. @#@lesson @#@6;@#@ @#@class @#@5 @#@@#@16. @#@speech, @#@talk, @#@lecture @#@@#@ speech指在公共场所所做的经过准备的较正式的演说,talk日常生活中的一般的谈话,讲话,lecture学术性的演讲,讲课 @#@a @#@series @#@of @#@lecture @#@on… @#@@#@17. @#@officer, @#@official @#@@#@ officer部队的军官,official政府官员 @#@an @#@army @#@officer @#@@#@18. @#@work, @#@job @#@@#@ 二者均指工作。
@#@work不可数,job可数 @#@a @#@good @#@job @#@@#@19. @#@couple, @#@pair @#@@#@ couple主要指人或动物,pair多指由两部分组成的东西 @#@a @#@pair @#@of @#@trousers @#@@#@20. @#@country, @#@nation, @#@state, @#@land @#@@#@ country侧重指版图,疆域,nation指人民,国民,民族,state侧重指政府,政体,land国土,国家 @#@The @#@whole @#@nation @#@was @#@sad @#@at @#@the @#@news. @#@@#@21. @#@cook, @#@cooker @#@@#@ cook厨师,cooker厨具 @#@He @#@is @#@a @#@good @#@cook. @#@@#@22. @#@damage, @#@damages @#@@#@ damage不可数名词, @#@损害,损失;@#@ @#@damages复数形式, @#@赔偿金 @#@$900 @#@damages @#@@#@23. @#@police, @#@policeman @#@@#@ police警察的总称,后接复数谓语动词,policeman @#@指某个具体的警察 @#@The @#@police @#@are @#@questioning @#@everyone @#@in @#@the @#@house. @#@@#@24. @#@problem, @#@question @#@@#@ problem常和困难连系,前面的动词常为think @#@about, @#@solve, @#@raise,question常和疑问连系,多和ask, @#@answer连用 @#@@#@25. @#@man, @#@a @#@man @#@@#@ man人类,a @#@man一个男人 @#@Man @#@will @#@conquer @#@nature. @#@@#@26. @#@chick, @#@chicken @#@@#@ 二者均可指小鸡,chicken还可以当鸡肉 @#@The @#@chicken @#@is @#@delicious. @#@@#@27. @#@telegram, @#@telegraph @#@@#@ 当电报解时,telegram指具体的,telegraph指抽象的 @#@a @#@telegram, @#@by @#@telegraph @#@@#@28. @#@trip, @#@journey, @#@travel, @#@voyage @#@@#@ travel是最常用的,trip指短期的旅途,journey指稍长的旅途,voyage指海上航行 @#@a @#@three-day @#@trip @#@@#@29. @#@sport, @#@game @#@@#@ sport多指户外的游戏或娱乐活动,如打球,游泳,打猎,赛马等;@#@game指决定胜负的游戏,通常有一套规则 @#@His @#@favorite @#@sport @#@is @#@swimming. @#@@#@30. @#@price, @#@prize @#@@#@ price价格,prize奖,奖品,奖金 @#@win @#@the @#@first @#@prize @#@The @#@price @#@is @#@high/low. @#@ @#@@#@31. @#@a @#@number @#@of, @#@the @#@number @#@of @#@@#@ a @#@number @#@of许多,谓语动词用复数。
@#@the @#@number @#@of…的数目,谓语动词用单数。
@#@The @#@number @#@of @#@students @#@is @#@increasing. @#@@#@32. @#@in @#@front @#@of, @#@in @#@the @#@front @#@of @#@@#@ in @#@front @#@of范围外的前面,in @#@the @#@front @#@of范围内的前面 @#@In @#@the @#@front @#@of @#@the @#@room @#@sits @#@a @#@boy. @#@@#@33. @#@of @#@the @#@day, @#@of @#@a @#@day @#@@#@ of @#@the @#@day每一天的,当时的,当代的, @#@of @#@a @#@day暂时的,不长久的 @#@a @#@famous @#@scientist @#@of @#@the @#@day @#@@#@34. @#@three @#@of @#@us, @#@the @#@three @#@of @#@us @#@@#@ three @#@of @#@us我们(不止三个)中的三个,the @#@three @#@of @#@us我们三个(就三个人)The @#@three @#@of @#@us---Tom, @#@Jack @#@and @#@I @#@went @#@to @#@the @#@cinema. @#@@#@35. @#@by @#@bus, @#@on @#@the @#@bus @#@@#@ by @#@bus表手段,方式,不用冠词,on @#@the @#@bus表范围 @#@They @#@went @#@there @#@by @#@bus. @#@@#@36. @#@for @#@a @#@moment, @#@for @#@the @#@moment @#@@#@ for @#@a @#@moment @#@片刻,一会儿,for @#@the @#@moment暂时,一时 @#@Thinking @#@for @#@a @#@moment, @#@he @#@agreed. @#@ @#@@#@37. @#@next @#@year, @#@the @#@next @#@year @#@@#@ next @#@year将来时间状语,the @#@next @#@year过去将来时间状语 @#@He @#@said @#@he @#@would @#@go @#@abroad @#@the @#@next @#@year. @#@@#@38. @#@more @#@than @#@a @#@year, @#@more @#@than @#@one @#@year @#@@#@ more @#@than @#@a @#@year一年多,more @#@than @#@one @#@year超过一年(两年或三年等) @#@@#@39. @#@take @#@advice, @#@take @#@the(one’s) @#@advice @#@@#@ take @#@advice征求意见,take @#@the @#@advice接受忠告 @#@He @#@refused @#@to @#@take @#@the @#@advice @#@and @#@failed @#@again. @#@@#@40. @#@take @#@air, @#@take @#@the @#@air @#@@#@ take @#@air传播,走漏,take @#@the @#@air到户外去,散步 @#@We @#@take @#@the @#@air @#@every @#@day. @#@@#@41. @#@in @#@a @#@word, @#@in @#@words @#@@#@ in @#@a @#@word总之,一句话, @#@in @#@words口头上 @#@In @#@a @#@word, @#@you @#@are @#@right. @#@@#@42. @#@in @#@place @#@of, @#@in @#@the @#@place @#@of @#@@#@ in @#@place @#@of代替,in @#@the @#@place @#@of在…地方 @#@A @#@new @#@building @#@is @#@built @#@in @#@the @#@place @#@of @#@the @#@old @#@one. @#@@#@43. @#@in @#@secret, @#@in @#@the @#@secret @#@@#@ in @#@secret秘密地,暗自地,偷偷地,一般用作状语;@#@in @#@the @#@secret知道内情,知道秘密,一般用作表语 @#@My @#@mother @#@was @#@in @#@the @#@secret @#@from @#@the @#@beginning. @#@@#@44. @#@a @#@girl, @#@one @#@girl @#@@#@ a @#@girl可泛指所有女孩, @#@one @#@girl一个女孩 @#@Can @#@one @#@girl @#@carry @#@such @#@a @#@big @#@box?
@#@ @#@@#@45. @#@take @#@a @#@chair, @#@take @#@the @#@chair @#@@#@ take @#@a @#@chair相当于sit @#@down坐下,take @#@the @#@chair开始开会 @#@@#@46. @#@go @#@to @#@sea, @#@by @#@sea, @#@by @#@the @#@sea @#@@#@ go @#@to @#@sea当海员,出航,by @#@sea乘船,由海路, @#@by @#@the @#@sea在海边 @#@go @#@by @#@sea @#@@#@47. @#@the @#@doctor @#@and @#@teacher, @#@the @#@doctor @#@and @#@the @#@teacher @#@@#@ the @#@doctor @#@and @#@teacher指一个人,既是医生又是老师,the @#@doctor @#@and @#@the @#@teacher两个人,一个医生和一个老师 @#@the @#@doctor @#@and @#@teacher @#@is @#@@#@48. @#@in @#@office, @#@in @#@the @#@office @#@@#@ in @#@office在职的,in @#@the @#@office在办公室里 @#@He @#@is @#@in @#@office, @#@not @#@out @#@of @#@office. @#@@#@49. @#@in @#@bed, @#@on @#@the @#@bed @#@@#@ in @#@bed卧在床上,on @#@the @#@bed在床上 @#@The @#@book @#@is @#@on @#@the @#@bed. @#@He @#@is @#@ill @#@in @#@bed. @#@@#@50. @#@in @#@charge @#@of, @#@in @#@the @#@charge @#@of @#@@#@ in @#@charge @#@of管理,负责照料, @#@in @#@the @#@charge @#@of由……照料 @#@He @#@is @#@in @#@charge @#@of @#@the @#@matter. @#@The @#@matter @#@is @#@in @#@the @#@charge @#@of @#@her. @#@@#@51. @#@in @#@class, @#@in @#@the @#@class @#@@#@ in @#@class在课上,in @#@the @#@class在班级里 @#@He @#@is @#@the @#@best @#@student @#@in @#@the @#@class. @#@@#@52. @#@on @#@fire, @#@on @#@the @#@fire @#@@#@ on @#@fire着火,on @#@the @#@fire在火上 @#@Put @#@the @#@food @#@on @#@the @#@fire. @#@The @#@house @#@is @#@on @#@fire. @#@@#@53. @#@out @#@of @#@question, @#@out @#@of @#@the @#@question @#@@#@ out @#@of @#@question毫无疑问的,out @#@of @#@the @#@question不可能的 @#@ @#@@#@54. @#@a @#@second, @#@the @#@second @#@@#@ a @#@second又一,再一,the @#@second第…… @#@He @#@won @#@the @#@second @#@prize. @#@@#@55. @#@by @#@day, @#@by @#@the @#@day @#@@#@ by @#@day白天,by @#@the @#@day按天计算 @#@The @#@workers @#@are @#@paid @#@by @#@the @#@day. @#@@#@56. @#@the @#@people, @#@a @#@people @#@@#@ the @#@people指人,a @#@people指民族 @#@The @#@Chinese @#@is @#@a @#@peace-loving @#@people. @#@@#@57. @#@it, @#@one @#@@#@ it同一物体,one同类不同一 @#@I @#@lost @#@my @#@pen. @#@I @#@have @#@to @#@buy @#@a @#@new @#@one. @#@@#@58. @#@that, @#@this @#@@#@ that指代上文所提到的,this导出下文所要说的 @#@I @#@was @#@ill. @#@That’s @#@why… @#@@#@59. @#@none, @#@nothing, @#@no @#@one @#@@#@ none强调有多少,nothing, @#@no @#@one强调有没有,nothing指物,no @#@one指人 @#@@#@ --- @#@How @#@many…/How @#@much…?
@#@ @#@--- @#@None. @#@@#@60. @#@anyone, @#@any @#@one @#@@#@ anyone指人,不能接of,any @#@one指人物均可,可接of @#@any @#@one @#@of @#@you @#@@#@61. @#@who, @#@what @#@@#@ who指姓名或关系,what指职业或地位 @#@What @#@is @#@your @#@dad?
@#@ @#@He @#@is @#@a @#@teacher. @#@@#@62. @#@what, @#@which @#@@#@ what的选择基础是无限制的,which在一定范围内进行选择 @#@Which @#@do @#@you @#@prefer, @#@bananas @#@or @#@apples?
@#@ @#@@#@63. @#@other, @#@another @#@@#@ other后接名词复数,another后接名词单数 @#@other @#@students, @#@another @#@student @#@@#@64. @#@not @#@a @#@little, @#@not @#@a @#@bit @#@@#@ not @#@a @#@little非常,not @#@a @#@bit一点也不 @#@I’m @#@not @#@a @#@bit @#@tired. @#@我一点儿也不累。
@#@ @#@@#@65. @#@many, @#@much, @#@a @#@lot @#@of @#@@#@ many和可数名词连用,much和不可数名词连用,a @#@lot @#@of可数,不可数均可,但不用于否定句 @#@I @#@haven’t @#@many @#@books. @#@@#@66. @#@much @#@more…than, @#@many @#@more…than @#@@#@ much @#@more…than后接形容词或不可数名词,many @#@more…than后接可数名词 @#@many @#@more @#@people, @#@much @#@more @#@water, @#@much @#@more @#@beautiful @#@@#@67. @#@no, @#@not @#@@#@ no=not @#@a/any @#@no @#@friend=not @#@a/any @#@friend @#@no @#@water=not @#@any @#@water @#@@#@68. @#@no @#@more @#@than, @#@not @#@more @#@than @#@@#@ no @#@more @#@than相当于only,仅仅,只有,not @#@more @#@than @#@至多,不超过 @#@@#@69. @#@majority, @#@most @#@@#@ majority只能修饰可数名词,most可数不可数均可 @#@the @#@majority @#@of @#@people @#@@#@70. @#@by @#@oneself, @#@for @#@oneself, @#@to @#@oneself, @#@of @#@oneself @#@@#@ by @#@oneself单独的,独自的,for @#@oneself为自己,to @#@oneself供自己用的,of @#@oneself @#@自行的,自动的 @#@The @#@door @#@opened @#@of @#@itself. @#@@#@71. @#@at @#@all, @#@after @#@all @#@@#@ at @#@all根本,全然, @#@after @#@all到底,毕竟 @#@After @#@all @#@he @#@is @#@a @#@child. @#@@#@72. @#@tall, @#@high @#@@#@ tall常指人或动物,high常指物体 @#@He @#@is @#@tall. @#@@#@73. @#@fast, @#@quickly @#@@#@ fast侧重于指人或物体具有运动速度快的特点,quickly侧重指某事完成或发生的快 @#@run @#@fast, @#@answer @#@the @#@question @#@quickly @#@@#@74. @#@high, @#@highly @#@@#@ high具体的高,highly抽象的高,高度的 @#@think @#@highly @#@of @#@@#@75. @#@healthy, @#@healthful @#@@#@ healthy健康的,健壮的,healthful有益于健康的 @#@healthful @#@exercise @#@@#@76. @#@sleeping, @#@asleep, @#@sleepy @#@@#@ sleeping正在睡觉,asleep睡着,熟睡,只能做表语,sleepy困的,有睡意的 @#@a @#@sleeping @#@baby @#@The @#@baby @#@is @#@asleep. @#@I’m @#@sleepy. @#@ @#@@#@77. @#@gold, @#@golden @#@@#@ gold指真金制品,golden指金色的,但金鱼用gold @#@fish @#@a @#@gold @#@ring @#@@#@78. @#@most, @#@mostly @#@@#@ most用于表感受的肯定句中,相当于very,当大部分,大多数解时是形容词或名词,mostly大部分,是副词 @#@most @#@people, @#@the @#@people @#@are @#@mostly… @#@@#@79. @#@just, @#@very @#@@#@ just表强调时是副词,作状语,very表强调时是形容词,用作定语 @#@the @#@very @#@man, @#@just @#@the @#@man @#@@#@80. @#@wide, @#@broad @#@@#@ wide侧重于一边到另一边的距离,broad侧重于幅面的宽广broad @#@shoulders @#@@#@81. @#@real, @#@true @#@@#@ real真的,真实的,指的是事实上存在而不是想象的,true真的,真正的,指的是事实和实际情况相符合 @#@real @#@gold, @#@a @#@true @#@story @#@@#@82. @#@respectful, @#@respectable @#@@#@ respectful尊敬,有礼貌,respectable可敬的,值得尊敬的 @#@be @#@respectful @#@to @#@the @#@aged @#@ @#@@#@83. @#@outwards, @#@outward @#@@#@ 二者均可用作副词,表示向外,外面,outward还可用作形容词 @#@an @#@outward @#@voyage @#@@#@84. @#@pleasant, @#@pleased, @#@pleasing @#@@#@ pleasant常用作定语,pleased, @#@pleasing常用作表语,pleased主语常为人,pleasing主语常为物 @#@a @#@pleasant @#@trip @#@The @#@trip @#@is @#@pleasing. @#@@#@85. @#@understanding, @#@understandable @#@@#@ understanding明白事理的,能体谅的,understandable @#@可理解的,能够懂的 @#@an @#@understanding @#@girl, @#@an @#@understandable @#@mistake @#@@#@86. @#@close, @#@closely @#@@#@ close接近,靠近,closely紧紧地,紧密地 @#@closely @#@connected, @#@stand @#@close @#@@#@87. @#@ill, @#@sick @#@@#@ ill做表语,sick定,表均可 @#@a @#@sick @#@boy @#@@#@88. @#@good, @#@well @#@@#@ good形容词,well副词,但指身体状况是形容词 @#@He @#@is @#@well @#@again. @#@@#@89. @#@quiet, @#@silent, @#@still @#@@#@ quiet安静的,可以发出小的声音,silent不发出声音,但可以动,still完全不动,完全无声响 @#@He @#@stand @#@there @#@still. @#@他站在那儿,一动不动,也不说话。
@#@ @#@@#@90. @#@hard, @#@hardly @#@@#@ hard努力,hardly几乎不 @#@work @#@hard @#@I @#@can @#@hardly @#@believe @#@it. @#@@#@91. @#@able, @#@capable @#@ @#@@#@ able与不定式to @#@do连用,capable与of连用 @#@He @#@is @#@capable @#@of @#@doing… @#@@#@92. @#@almost, @#@nearly @#@@#@ 二者均为"@#@几乎,差不多"@#@ @#@和否定词连用用almost @#@almost @#@nobody @#@ @#@@#@93. @#@late, @#@lately @#@@#@ late迟,晚,lately最近,近来 @#@I @#@haven’t @#@seen @#@him @#@lately. @#@@#@94. @#@living, @#@alive, @#@live, @#@lively @#@@#@ living, @#@alive, @#@live均为活着的,living定表均可,alive定表均可,定语后置,live只能做定语,lively意为活波的 @#@all @#@the @#@living @#@people=all @#@the @#@people @#@alive @#@@#@95. @#@excited, @#@exciting @#@@#@ excited使人兴奋的,exciting令人兴奋的 @#@I’m @#@excited. @#@The @#@news @#@is @#@exciting. @#@@#@96. @#@deep, @#@deeply @#@@#@ deep具体的深,deeply抽象的深,深深地 @#@deeply @#@moved, @#@dig @#@deep @#@@#@97. @#@aloud, @#@loud @#@@#@ aloud出声地,loud大声地 @#@read @#@aloud(出声地读) @#@@#@98. @#@worth, @#@worthy @#@@#@ 二者均为值得,worth后接doing,worthy后接to @#@be @#@done, @#@of @#@being @#@done @#@ @#@@#@ It @#@is @#@worth @#@visiting. @#@= @#@It’s @#@worthy @#@to @#@be @#@visited. @#@= @#@It’s @#@worthy @#@of @#@being @#@visited. @#@@#@99. @#@bad, @#@badly @#@@#@ bad形容词,badly副词,不好,但与need, @#@want, @#@require连用为"@#@很,非常"@#@ @#@go @#@bad @#@I @#@need @#@the @#@book @#@badly. @#@ @#@@#@100. @#@before @#@long, @#@long @#@before @#@@#@ before @#@long不久以后,long @#@before很久以前 @#@not @#@long @#@before @#@= @#@before @#@long @#@@#@101. @#@quite, @#@rather @#@@#@ quite完全地,相当于completely, @#@rathe";i:
8;s:
25062:
"高浓度化工废水处理工艺设计毕业论文设计说明书@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@ @#@@#@ @#@@#@1.引言@#@1.1设计背景和意义@#@党的十七大以来,党中央、国务院把环境保护作为惠及当代、造福子孙的重大战略和民生问题,给予了高度重视。
@#@胡锦涛总书记强调,环境保护工作,要着眼于人民喝上干净的水、呼吸清洁的空气、吃上放心的食物,在良好的环境中生产生活。
@#@前不久,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强在中国环境宏观战略研究座谈会上明确提出,环境保护是发展问题,也是民生问题。
@#@把环境保护作为重要的民生问题,深刻揭示出环境保护的本质内涵和最终目标,是以人为本执政理念的具体体现。
@#@@#@随着经济的快速发展,化工产品生产过程对环境的污染加剧,对人类健康的危害也日益普遍和严重,其中特别是精细化工产品(如制药、染料、日化等)生产过程中排放的有机物质,大多都是结构复杂、有毒有害和难生物降解的物质。
@#@因此,化工废水成为目前国内外公认的难处理废水之一。
@#@@#@正因如此,如何高效、经济地处理高浓度化工废水具有重大的现实意义。
@#@不仅保护人民的身体健康、美化环境,又能实现水资源的循环利用、实现环境的可持续发展。
@#@@#@1.2高浓度化工废水处理技术现状和分析@#@现代高浓度化工废水处理技术,习惯上按作用原理,可分为物理法、化学法、物理化学法和生物法四大类。
@#@化工废水中的污染物质是多种多样的,不能设想只用一种处理方法,就能把所有污染物质去除殆尽。
@#@一种废水往往要采用多种方法组合成处理工艺系统,才能达到预期要求的处理效果。
@#@针对性强,技术变化多。
@#@主要技术有隔油、气浮、混凝、沉淀、重力过滤和膜过滤、活性炭吸附、臭氧氧化、离子交换、电解、电渗析、反渗透等专用技术来分离减少化工废水中的油、色、重金属、有毒有害物质,在化工废水治理中也常常用到水解酸化、接触氧化、表面曝气、纯氧曝气、厌氧和好氧活性污泥法等生化技术。
@#@@#@高浓度化工废水对环境造成的污染危害,以及应采取的防治对策,取决于高浓度化工废水的特性,即污染物的种类、性质和浓度。
@#@高浓度化工废水的水质特征,不单依废水类别而异,往往因时因地而多变。
@#@高浓度化工废水的特点主要表现为:
@#@排放量大;@#@组成复杂;@#@浓度高。
@#@不同的化工废水,其水质差异很大。
@#@以化@#@学需氧量为例,较低的也在2500-3500mgL之间,高的常达每升数万毫克,甚至几十万毫克;@#@另外,有毒有害物质多,精细化工废水中有许多有机污染物对微生物是有毒有害的,如卤素化合物、硝基化合物、具有杀菌作用的分散剂或表面活性剂等,可生化性差,废水色度高。
@#@@#@选择不同的预处理技术处理这些高浓度的有机废水,往往对后续的生化过程产生较大的影响[1]。
@#@一般说来,混凝法、Fenton氧化法、臭氧氧化法、电解法和微电解法是废水处理中常用的预处理方法。
@#@混凝法主要用来去除废水中的细小悬浮物及胶体微粒,但却不能有效去除废水中的可溶性有机物;@#@Fenton氧化法是利用亚铁离子作为过氧化氢的催化剂,产生氢氧自由基(·@#@OH)来氧化废水中的有机物[2];@#@臭氧氧化法是利用臭氧的强氧化作用来讲解废水中的有机物[3];@#@电解法是在外加电场的作用下,把废水中的有机物氧化或还原[4];@#@微电解法是在酸性条件下,电解池内铁与碳之间形成无数个微电流反应池,废水中的有机物在微电流的作用下被降解[5]。
@#@@#@1.3设计目标与基本思路@#@高浓度化工废水处理的最终目标是达到城镇污水处理厂的《污水排入城镇下水道水质标准》(CJ3082-1999),即纳管标准。
@#@@#@高浓度化工废水的实际处理过程中需要预处理和主处理两种方式相结合。
@#@预处理方法主要有混凝法、Fenton氧化法、臭氧氧化法、电解法和微电解法。
@#@@#@主处理单元主要用生化处理方法。
@#@由于高浓度化工废水具有成分复杂、COD高且难降解的特点,单独的好氧处理或厌氧处理往往不能满足达标要求,而厌氧+好氧、水解酸化+好氧等组合工艺在改善废水的可生化性、耐冲击性、投资成本、处理效果等方面表现出了明显优于单一处理方法的性能,因而在实践中得到了广泛的应用。
@#@@#@一般说来,选择合适的预处理和主处理单元,高浓度化工废水便能达标排放,也有些废水可能还需进行后续处理,进行除菌消毒等措施。
@#@@#@水解酸化-AO-催化氧化-接触氧化处理高浓度制药废水,改进了原有的工艺,结果表明该工艺能付诸工程,其处理工艺可行[6];@#@兼氧-好氧工艺处理高浓度化工废水,结果表明兼氧-好氧处理工艺充分发挥兼氧微生物的作用,具有单独好氧处理和厌氧处理的优点,高效率,低能耗,适于高浓度难降解化工废水的处理[7]。
@#@该工艺适用范围广,可处理石油化工废水、化工染料废水、特种化工废水等各种高浓度化工废水,并且可以根据现有的污水处理装置进行改造,可处理进水CODCr为10000-15000mgL的废水,费用低,具有广阔的应用前景。
@#@@#@2.设计概况@#@某化工厂主要生产和销售具有高附加值、高性能和高科技有机中间体,经过批准生产的年生产规模为1860ta,有6个品种。
@#@其废水主要来源于各生产车间在生产过程中所排放的工艺废水和设备、地面清洗废水。
@#@废水有机物含量高、成分复杂多变、污染物结构较稳定、色度深、酸性强,属于较难处理的高浓度有机废水。
@#@为了保护环境,对全厂废水进行综合处理,达到纳管要求,再送园区污水处理厂进一步处理,达标排放。
@#@对高浓度化工废水处理进行设计有重大的意义,不但保护人民的身体健康,避免公害事件发生,同时推动国家的环保政策的落实,实现环境的可持续发展。
@#@@#@2.1设计依据@#@本设计主要的依据标准有:
@#@@#@
(1)《污水综合排放标准》GB8978-1996@#@
(2)《污水排入城镇下水道水质标准》CJ3082-1999@#@(3)《室外排水设计规范》GB50014-2006@#@(4)《国务院关于环境保护若干问题的决定》国发[1996]31号@#@(5)《给水排水手册》(1986年版)@#@2.2设计原则@#@
(1)执行国家关于环境保护的有关法规和政策,符合国家有关规定、规范和标准。
@#@@#@
(2)污水处理工艺技术成熟、稳定可靠,确保在合理投资和运行费用前提下,污水处理达标排放。
@#@@#@(3)妥善处理污水处理过程中产生的栅渣、垃圾、沉砂及污泥,避免二次污染。
@#@@#@(4)处理设备高效节能,运行稳定,控制系统切合实际,保障污水处理厂运行安全、可靠。
@#@@#@2.3设计水量水质与排放标准@#@设计处理水量水质:
@#@生产废水量约为826td,其中高浓度母液78td(主要污染物苯、醇、醚、苯胺、硝基苯、卤代苯等),稀废水748td。
@#@此外,全厂生活污水量约为50td。
@#@设计废水处理废水量考虑一定的余量,处理规模定为1000td,其中高浓度废水100td,稀废水900td。
@#@@#@废水水质表@#@废水@#@PH@#@COD(mgL)@#@BOD5(mgL)@#@NH3-N(mgL)@#@SS(mgL)@#@高浓度母液@#@<1@#@20000@#@4200@#@100@#@500@#@其他工艺废水@#@-4@#@2000@#@450@#@50@#@100@#@生活污水@#@-7@#@350@#@170@#@35@#@200@#@接管要求@#@6-9@#@500@#@300@#@35@#@400@#@3.处理工艺流程@#@3.1选择处理工艺流程的依据@#@某化工厂共有六种产品,分别为M酸(A酸)、N1,N4,N4-(三羟乙基)-2-硝基对苯二胺(9929)、苯基胍(9930)、4,4’-二羟基二苯砜(955)以及苯海因(9923),氨基ε酸(B酸)。
@#@都属于高浓度难降解有机化工废水。
@#@@#@目前,主要的预处理方法有:
@#@@#@①铁碳微电解法:
@#@“铁炭微电解+水解酸化接触氧化+混凝沉淀”的工艺方案,预处理工艺采用铁炭微电解工艺,有机废水得到一定的去除,降低了后续生化处理负荷,可生化性得到提高,改善了废水水质[8]。
@#@微电解-接触氧化-过滤-吸附工艺处理甲壳素生产废水。
@#@各项主要出水指标达到设计要求的排放标准。
@#@由此可见,上述工艺在甲壳素废水处理实践中是可行的[9]。
@#@@#@②Fenton氧化法:
@#@“Fenton氧化法+脱气+混凝沉淀”的工艺方法深度处理制浆中段废水,该方法工艺简单、占地面积小、运行费用低、运行稳定且废水处理效果好[10]。
@#@铁碳微电解和Fenton试剂联合氧化深度处理印染废水,使得出水达到回用水的标准[11]。
@#@@#@③催化氧化法:
@#@高浓度有机化工废水氧化技术是当今环境保护领域的一项技术热点,催化氧化法是把当今化工领域的最新技术与相应的高效表面催化剂相结合的一种高效氧化技术,国内外专家均认为该方面技术是处理高浓度有机化工废水的良好手段,相继开发出了臭氧氧化法、湿式氧化法、超临界湿式氧化法等一些氧化技术,但这些技术不是处理成本高,就是设备要求过高或操作水平要求过高,故应用受到限制。
@#@采用二氧化氯为氧化剂,在自制催化剂存在的条件下将废水中的有机物分解,COD去除率≥70%,色度去除率≥95%,一般高浓度有机化工废水经本法处理接后续生化可以达标[12]。
@#@@#@由以上分析,处理工艺路线采用“Fenton氧化+生物处理法”的工艺。
@#@芬顿试剂法又称Fe2+-H2O2法,它兼有氧化和絮凝的作用,其反应实质是利用Fe2+和H2O2之间反应催化生成的自由基,氧化各种有毒和难降解有机物,达到提高废水可生化性的目的。
@#@生物处理法主要运用活性污泥法,活性污泥法既适用于大流量的污水处理,也适用于小流量的污水处理。
@#@运行方式灵活,日常运行费用较低。
@#@@#@主要的主体处理方法有:
@#@@#@①接触氧化法:
@#@接触氧化技术在处理化工废水中的应用较多,很多预处理技术与接触氧化技术结合能够较成功地完成废水的处理。
@#@@#@②水解酸化-活性污泥法:
@#@这是一个比较普通的生化工艺组合。
@#@用筛选、驯化、诱导和基因育种等手段培植能分解难生物降解有机物的工程菌是改进当前活性污泥工艺重要途径之一。
@#@比如硫酸盐还原菌[13]、白腐真菌[14]等在难降解废水的处理中做出了重要贡献。
@#@@#@③厌氧与好氧相结合的工艺,既具有好氧法的优点,又具有厌氧法的优点。
@#@采用斜网-混凝-厌氧好氧-臭氧-曝气生物滤池深度处理组合工艺处理高浓度制浆造纸废水,出水达到造纸废水排放新标准(GB3544-2008),且水质稳定[15]。
@#@废水处理系统的运行结果表明,高效的厌氧处理和臭氧-曝气生物滤池深度处理系统是该工艺处理高浓度造纸废水稳定达标的关键。
@#@@#@3.2总体处理单元的确定@#@主体处理单元主要为分质-混合处理方法。
@#@将高浓度母液和其他工业废水(包括生活污水)分别进行收集。
@#@其中高浓度母液进行芬顿氧化-混凝预处理,之后再和其他工业废水混合用生化法(采用水解酸化-AO工艺处理)进行处理。
@#@最后排放的污水纳入城镇污水管网。
@#@@#@Fenton试剂法[16]是以过氧化氢为氧化剂、以亚铁盐为催化剂的化学氧化法。
@#@只有这两种试剂在一起时,才会显出很强的氧化能力。
@#@具体的反应过程如下:
@#@@#@Fe2++H2O2→Fe3++·@#@OH+OH-@#@Fe3+H2O→Fe2++HO2·@#@+H+@#@Fe2++·@#@OH→Fe3+OH-@#@Fe3+HO2·@#@→Fe2++O2+H+@#@·@#@OH+H2O2→H2O+HO2·@#@@#@HO2·@#@→O2-+H+@#@O2-+H2O2→O2+·@#@OH+OH-@#@在Fe2+的催化作用下,H2O2能产生两种活泼的羟基自由基,从而引发和传播自由基链反应,加快有机物和还原剂物质的氧化。
@#@@#@以Fe2+为催化剂的反应十分复杂,链反应过程的平衡关系可表示如下:
@#@@#@@#@式中:
@#@K——反应平衡常数。
@#@@#@从上式可以看出,[·@#@OH]与[Fe2+][H2O2]成正比,与[OH-]成反比,因此用Fenton试剂法处理不同废水时,要选择pH值、[Fe2+]、[H2O2]的最佳试验条件。
@#@@#@活性污泥法本质上与天然水体(江、湖)的自净过程相似,二者都为好氧生物过程,只是它的净化强度大,因而活性污泥法是天然水体自净作用的人工强化。
@#@活性污泥法是由曝气池、沉淀池、回流污泥和剩余污泥排除系统所组成[17]。
@#@@#@污水和回流的活性污泥一起进入曝气池形成混合液。
@#@曝气池[17]是一个生物反应器,通过曝气设备充入空气,空气中的氧融入污水使活性污泥混合产生好氧代谢反应,曝气设备不仅传递氧气进入混合液。
@#@且使混合液得到充分的搅拌而呈悬浮状态[18]。
@#@这样,污水中的有机物、氧气同微生物能充分接触和反应。
@#@随后混合液流入沉淀池,混合液中的悬浮固体在沉淀池中沉下来和水分离。
@#@流出沉淀池的就是净化水。
@#@沉淀池中的污泥大部分回流,称为回流污泥。
@#@回流污泥的目的是使曝气池内保持一定的悬浮固体浓度,也就是保持一定的微生物浓度。
@#@曝气池中的生化反应引起了微生物的增值,增值的微生物通常从沉淀池中排除,以维持活性污泥系统的稳定运行。
@#@这部分污泥叫做剩余污泥。
@#@剩余污泥中含有大量的微生物,排放前应进行处理,防止环境污染[19]。
@#@@#@3.3处理工艺流程@#@由以上所述,处理工艺流程如下:
@#@@#@ @#@@#@图3-1污水处理流程图@#@ @#@@#@3.4预期处理效果@#@各工艺的预期处理效果见下表:
@#@@#@预处理效果@#@项目@#@pH@#@COD(mgL)@#@BOD5(mgL)@#@NH3-N(mgL)@#@SS(mgL)@#@母液进水@#@<1@#@20000@#@4200@#@100@#@500@#@调节池1@#@出水@#@3@#@20000@#@4200@#@100@#@500@#@芬顿氧化池@#@进水@#@3@#@20000@#@4200@#@100@#@500@#@出水@#@5@#@--@#@--@#@100@#@--@#@1#混凝沉淀池@#@进水@#@7-9@#@--@#@--@#@100@#@--@#@出水@#@9@#@14000@#@2940@#@100@#@150@#@去除率@#@30%@#@30%@#@--@#@70%@#@其他废水@#@4@#@2000@#@450@#@50@#@100@#@调节池2@#@出水@#@6-9@#@3200@#@700@#@55@#@105@#@2#混凝沉淀池@#@进水@#@6-9@#@3200@#@700@#@55@#@105@#@出水@#@6-9@#@2720@#@630@#@55@#@42@#@去除率@#@--@#@15%@#@10%@#@--@#@60%@#@水解池@#@出水@#@6-7@#@1904@#@567@#@--@#@--@#@去除率@#@--@#@30%@#@10%@#@--@#@--@#@AO池二沉池@#@出水@#@7-8@#@476@#@85@#@17@#@13@#@去除率@#@--@#@75%@#@85%@#@70%@#@70%@#@排放标准@#@6-9@#@500@#@300@#@35@#@400@#@总去除率@#@--@#@87.5%@#@90%@#@70%@#@90%@#@4.处理构筑物及设备@#@4.1废水处理构筑物及设备设计@#@4.1.1格栅井@#@格栅井1@#@过栅流速:
@#@@#@0.6ms@#@栅条间隙:
@#@@#@20mm@#@倾斜角度:
@#@@#@75º@#@@#@栅条宽度和数量:
@#@@#@与管道形状有关@#@格栅井2@#@过栅流速:
@#@@#@0.8ms@#@栅条间隙:
@#@@#@20mm@#@倾斜角度:
@#@@#@75º@#@@#@栅条宽度和数量:
@#@@#@与管道形状有关@#@4.1.2调节池@#@
(1)调节池1@#@说明:
@#@@#@高浓度废水进入调节池,充分混合,进行预曝气,调节水质水量,并调节pH值,使pH为4,保证后续Fenton氧化池的正常运行。
@#@@#@设计水量:
@#@@#@100td@#@设计参数:
@#@@#@停留时间:
@#@24h@#@采用空气搅拌@#@尺寸:
@#@@#@V=m3,L×@#@W×@#@H=8.5m×@#@4m×@#@4m@#@数量:
@#@@#@1座@#@设备配置:
@#@@#@风机:
@#@D14×@#@20-1.252000型罗茨鼓风机2台,一用一备。
@#@@#@污水提升泵:
@#@50PWF型耐酸污水泵2台,一用一备@#@
(2)调节池2@#@说明:
@#@@#@高浓度废水进入调节池,充分混合,进行预曝气,调节水质水量,并调节pH值,使pH为6-9,保证后续混合沉淀池的正常运行。
@#@@#@设计水量:
@#@@#@1000td@#@设计参数:
@#@@#@停留时间:
@#@24h@#@采用空气搅拌@#@尺寸:
@#@@#@V=1125m3,L×@#@W×@#@H=25m×@#@10m×@#@4.5m@#@数量:
@#@@#@1座@#@设备配置:
@#@@#@风机:
@#@D36×@#@228-303500型罗茨鼓风机2台,一用一备。
@#@@#@污水提升泵:
@#@80PWF型耐酸污水泵2台,一用一备@#@4.1.3Fenton氧化池@#@说明@#@调节pH至4.0-6.0在Fe2+的催化作用下,H2O2能产生两种活泼的羟基自由基,从而引发和传播自由基的链式反应,加快有机物和还原物质的氧化,提高废水的可生化性,为后续的生物方法准备[20]。
@#@@#@设计水量@#@100m3d@#@设计参数@#@反应时间:
@#@2hH2O2投加量:
@#@4gL@#@FeSO4投加量:
@#@1gLpH值:
@#@3@#@尺寸@#@3m×@#@3m×@#@3m@#@数量@#@1座@#@设备配置@#@JB-III型可调搅拌机(1.5kW)@#@JY-I型加药装置(0.37kW)@#@4.1.4混凝沉淀池@#@
(1)反应池@#@说明@#@Fenton氧化后的废水进入混凝沉淀池,调pH值到8,通过投加PAC,使废水中的细小悬浮物及部分有机物絮凝去除,以利于和第二股废水混合,减轻后续生物处理的负荷。
@#@混凝沉淀池的污泥定时排入污泥浓缩池[21]。
@#@@#@设计水量@#@100m3d@#@设计参数@#@混凝剂为PAC@#@反应时间:
@#@30min@#@溶液池尺寸@#@1.7m×@#@1.0m×@#@1.0m@#@溶解池尺寸@#@0.8m×@#@0.5m×@#@1.0m@#@反应池尺寸@#@总体2.7m×@#@0.8m×@#@1.4m,分为三格@#@每格尺寸为:
@#@0.9m×@#@0.8m×@#@1.4m@#@数量@#@1座@#@设备配置@#@RS-8-0.37型溶药搅拌机1台@#@J4-500.5型计量泵@#@JY-I型加药装置@#@
(2)沉淀池@#@说明:
@#@@#@通过沉淀有效去除废水中的悬浮物质和胶体,降低出水的浊度和BOD5,并且改善水质,有利于后续处理。
@#@采用竖流式沉淀池。
@#@@#@设计水量:
@#@@#@100td@#@设计参数:
@#@@#@表面水力负荷:
@#@0.33m3(m2·@#@h)@#@有效容积:
@#@@#@8.4m3@#@尺寸:
@#@@#@Ф4m×@#@4.7m@#@数量:
@#@@#@1座@#@设备配置:
@#@@#@NZH-4型中心传动悬挂式刮泥机2套,一备一用@#@50WQ7-7-0.55型潜水排污泵。
@#@2台,一用一备@#@4.1.5混凝沉淀池@#@
(1)反应池@#@说明@#@混合后的两股废水进入混凝沉淀池,调pH值到8,通过投加PAC,使废水中的细小悬浮物及部分有机物絮凝去除,减轻后续生物处理的负荷。
@#@@#@设计水量@#@1000m3d@#@设计参数@#@混凝剂为PAC@#@反应时间:
@#@30min@#@溶液池尺寸@#@2.8m×@#@2.0m×@#@2.0m@#@溶解池尺寸@#@2.0m×@#@1.0m×@#@1.0m@#@反应池尺寸@#@总体4.2m×@#@2.5m×@#@2.3m,分为三格@#@每格尺寸为:
@#@1.3m×@#@2.5m×@#@2.3m@#@数量@#@1座@#@设备配置@#@RS-8-0.37型溶药搅拌机1台@#@J4-500.5型计量泵@#@JY-I型加药装置@#@
(2)沉淀池@#@说明:
@#@@#@污水从反应池进入沉淀池,有效去除废水中的悬浮物质和胶体,降低出水的浊度和SS,并且改善水质,有利于后续处理。
@#@@#@设计水量:
@#@@#@1000td@#@设计参数:
@#@@#@平流式沉淀池,沉淀时间:
@#@2h@#@表面水力负荷q=0.5m3(m2·@#@h)@#@有效容积:
@#@@#@84m3@#@尺寸:
@#@@#@14m×@#@3m×@#@4.0m@#@数量:
@#@@#@1座@#@设备配置:
@#@@#@LG-3000型刮泥撇渣机,一备一用@#@100WQ100-7-5.5型无堵塞潜水排污泵,2台,一用一备@#@4.1.6水解酸化池@#@说明:
@#@@#@ @#@@#@废水进行混合沉淀之后进入水解酸化池,在其中停留一段时间,使水中的难降解有机化合物得到充分的水解等反应,降解为易生物降解的小分子有机物,利用生物法进一步去除。
@#@@#@设计水量:
@#@@#@1000td@#@设计参数:
@#@@#@水力停留时间:
@#@t=20h@#@污泥回流率q=0.5@#@有效容积:
@#@@#@833m3@#@尺寸:
@#@@#@20m×@#@10m×@#@5m@#@数量:
@#@@#@1座@#@设备配置:
@#@@#@JWH-1.5×@#@2.5机械混合搅拌机。
@#@3台,二用一备。
@#@@#@4.1.7AO池@#@说明:
@#@@#@废水从水解酸化池进入AO池,进行水解、曝气,在微生物的作用下,分解有机物,能去除大部分的CODCr,BOD5,SS,并且进行脱氮。
@#@@#@设计水量@#@1000td@#@设计参数:
@#@@#@污泥负荷:
@#@0.15kgBOD(kgMLVSS·@#@d)@#@污泥回流率@#@R=0.5@#@水力停留间:
@#@@#@t=36h@#@泥龄:
@#@@#@20d@#@有效容积:
@#@@#@1530m3@#@尺寸:
@#@@#@ @#@@#@总体:
@#@20m×@#@17m×@#@5m@#@A池:
@#@5m×@#@17m×@#@5m@#@O池:
@#@15m×@#@17m×@#@5m@#@数量:
@#@@#@1座@#@设备配置:
@#@@#@ @#@@#@JWH-1.5×@#@2.5机械混合搅拌机。
@#@2台。
@#@@#@QT-4型潜水推流器@#@PWX-21590型微孔曝气器@#@4.1.8二沉池@#@说明:
@#@@#@AO处理之后,废水进入二沉池,进一步除去废水中的悬浮物及有机物质,有利后续的污水处理。
@#@@#@设计水量:
@#@@#@1000td@#@设计参数:
@#@@#@表面水力负荷q=0.6m3m2·@#@h@#@沉淀时间t=2.5h@#@污泥回流率@#@q=0.5@#@有效容积:
@#@@#@105m3@#@尺寸:
@#@@#@17.5m×@#@4m×@#@3.4m@#@数量:
@#@@#@2座@#@设备配置:
@#@@#@LG-3000型刮泥撇渣机@#@100WQ100-7-5.5型无堵塞潜水排污泵。
@#@2台,一用一备@#@4.2污泥处理构筑物及设备设计@#@4.2.1污泥浓缩池@#@说明:
@#@@#@污泥浓缩池的污泥来自1,混凝沉淀池、2,凝沉淀池及二沉池的污泥。
@#@由于本设计产生的污泥量不多,故采用连续式重力浓缩池。
@#@重力浓缩池是使用最广泛和最简单的一种浓缩池。
@#@它利用重力的作用,使污泥固液分离,以达到降低污泥含水率。
@#@@#@设计参数:
@#@@#@浓缩前污泥含水率为98.5%,浓缩后污泥含水率为96.0%,浓缩时间t=24h。
@#@@#@有效容积:
@#@@#@62m3@#@池体尺寸:
@#@@#@5.2m×@#@3.5m@#@数量:
@#@@#@1座@#@设备配置:
@#@@#@WNG-5型浓缩池刮泥机(南京蓝深环境工程设备有限公司)2台,一备一用@#@4.2.2污泥脱水机房@#@说明:
@#@@#@放置污泥压滤机,干化物化生化污泥,渗滤液回流至调节池。
@#@@#@数量:
@#@@#@1座@#@设计参数:
@#@@#@过滤能力L=1.5kg干污泥m2·@#@h,每天压滤时间为12h,@#@进泥含水率p=96%,PAM的用量取1.4kgt干污泥@#@面积:
@#@@#@24m2@#@设备配置:
@#@@#@DY500型带式压滤机@#@4.3配套用房设计@#@配套用房@#@房间名称@#@构造@#@平面面积@#@数量(座)@#@脱水机房@#@砖混结构@#@10m×@#@5m@#@1@#@鼓风机房@#@砖混结构@#@15m×@#@10m@#@1@#@控制间@#@砖混结构@#@15m×@#@10m@#@1@#@办公室@#@砖混结构@#@10m×@#@6m@#@1@#@化验室@#@砖混结构@#@10m×@#@6m@#@1@#@5.总图@#@5.1总平面布置@#@总图布置根据生产工艺流程或使用功能的需要及其相互关系,结合场地自然条件及其外部环境条件、运输条件、安全、卫生、环保、施工、管理等因素,经多方案比较后,对项目各个组成部分的位置进行统一布局,合理规划和安排,建设场地内各功能区之间,各建、构筑物之间和各种通道之间的平面位置关系,以便使整个项目形成布置紧凑、流程顺畅、经济合理、使用方便的格局。
@#@@#@总平面布置详见附图1。
@#@@#@5.2高程设计@#@高程布置的任务是:
@#@确定各处理构筑物和泵房等的标高,选定各连接管渠的尺寸并决定其标高。
@#@计算决定各部分的水面标高,以使污水能按处理流程在处理构筑物之间通畅地流动,保证污水处理厂的正常运行。
@#@@#@废水处理工艺流程详见附图2。
@#@@#@6.相关计算@#@6.1废水流量确定@#@生产废水量约为826td,其中高浓度母液78td(主要污染物苯、醇、醚、苯胺、硝基苯、卤代苯等),稀废水748td。
@#@此外,全厂生活污水量约为50td。
@#@设计废水处理废水量考虑一定的余量,处理规模定为1000td,其中高浓度废水100td,稀废水900td。
@#@@#@6.2预期处理效果@#@预处理效果@#@项目@#@PH@#@COD(mgL)@#@BOD5(mgL)@#@NH3-N(mgL)@#@SS(mgL)@#@母液进水@#@";i:
9;s:
27834:
"高三政治文化生活知识点@#@高三政治文化生活知识点@#@ 为了扎实高三学生统一记忆知识点的原则,经过对知识点的系统整理,形成了表格形式,从每个大单元到每节课,所应该记忆和理解的知识全部整理,方便学生记忆。
@#@分享了高三政治文化生活的知识点,欢迎借鉴!
@#@@#@ 从本质上看,文化属于精神范畴,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
@#@文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。
@#@人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。
@#@文化活动是一种依托物质载体的活动。
@#@人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
@#@@#@ 文化是一种社会精神力量,能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
@#@这种影响不仅表现在个人的成长历程中,还表现在民族和国家的历史中。
@#@文化影响着个人、民族和国家,个人、民族和国家在其历史中创造和发展了自己的文化。
@#@文化有先进与落后、腐朽之分。
@#@先进的、健康的文化会促进社会的发展;@#@落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
@#@@#@ 文化具有自身的传承性和相对独立性。
@#@@#@ 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
@#@一定的文化由一定的经济、政治决定。
@#@文化又反作用于一定的经济、政治,给经济、政治以重大的影响。
@#@@#@ 文化与经济相互交融。
@#@在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;@#@为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;@#@随着文化产业的发展,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
@#@@#@ 文化与政治相互交融。
@#@民主和法制建设的发展,需要人们有更高的文化素养;@#@世界范围内反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争的重要内容。
@#@@#@ 当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。
@#@文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
@#@文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
@#@@#@ 在世界多极化和经济全球化进程中,发展中国家不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。
@#@对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
@#@我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
@#@@#@ 文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
@#@文化影响人们的交往行为和交往方式;@#@影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
@#@@#@ 文化对人影响的特点是潜移默化、深远持久。
@#@人们总要在一定的文化氛围中生活,而一定的文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为。
@#@世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
@#@世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
@#@@#@ 优秀文化能丰富人的精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。
@#@@#@ 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成。
@#@不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,民族文化是民族身份的重要标志。
@#@文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
@#@@#@ 世界文化多样性主要表现在民族节日和文化遗产上。
@#@民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。
@#@庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
@#@文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文化财富。
@#@文化遗产对研究人类文明的演进具有重要意义。
@#@@#@ 尊重文化多样性的正确的态度是:
@#@既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
@#@@#@ 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;@#@是实现世界文化繁荣的必然要求。
@#@@#@ 尊重不同民族的文化必须遵循各国文化一律平等的原则。
@#@在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。
@#@@#@ 文化是民族的,又是世界的。
@#@世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
@#@各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同决定了各民族文化之间存在着差异,各民族都有自己的文化个性和特征。
@#@没有不同民族、不同国家的各具特色的文化,就不会形成文化的多样性,不会形成世界文化的五彩缤纷的景象。
@#@@#@ 文化交流的过程,就是文化传播的过程。
@#@人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。
@#@@#@ 文化传播的主要途径是:
@#@商业贸易;@#@人口迁徙;@#@教育。
@#@@#@ 文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
@#@传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
@#@传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。
@#@@#@ 依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已经成为文化传播的主要手段。
@#@@#@ 随着经济全球化、世界多极化趋势的发展,全球范围的联系日益紧密、便捷,不同国家、不同民族之间的文化交流日益频繁。
@#@古代中华文化曾源源不断地向外幅射和传播。
@#@中华文化向外的幅射和传播,为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。
@#@在中华文化向外传播的同时,外域文化也不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。
@#@在世界各经济、政治、文化联系日益密切的今天,我们要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果。
@#@同时,我们要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的友好使者,增强中华文化国际影响力。
@#@@#@ 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
@#@没有文化的继承就没有文化的积累,没有文化的底蕴。
@#@@#@ 传统文化继承主要有:
@#@传统习俗的继承;@#@②传统建筑的继承;@#@③传统文艺的继承;@#@④传统思想的继承。
@#@@#@ 传统文化的特点主要有:
@#@相对稳定性;@#@鲜明的民族性。
@#@@#@ 传统文化中既有精华,也有糟粕。
@#@对待传统文化的正确态度是:
@#@“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
@#@我们既不能搞全盘否定、全部抛弃,也不能全盘肯定、全部继承。
@#@面对传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
@#@对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承、保持和弘扬;@#@对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。
@#@@#@ 文化继承和文化发展是辩证地统一的。
@#@继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
@#@文化继承与发展是同一过程的两个方面。
@#@在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新,革故鼎新”。
@#@@#@ 影响文化发展的主要因素是:
@#@社会制度的更替;@#@科学技术的进步;@#@思想运动的推动。
@#@@#@ 教育是特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递和创造文化的功能。
@#@教育通过教育者和受教育者的双向互动,能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。
@#@随着教育方式的不断变革,教育对人类文化的传承中将产生越来越大的作用。
@#@@#@ 文化发展的实质就在于文化创新。
@#@社会实践是文化创新的源泉和动力。
@#@社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;@#@社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
@#@@#@ 创新是文化富有生机与活力的重要保证。
@#@文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣。
@#@在新的历史时期,在时代的高起点上推动文化内容形式、机制体制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣中华文化的必由之路。
@#@人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
@#@要成为一个有作为的文化创造者,就必须投身于人民群众的伟大实践之中,投身于中国特色社会主义伟大实践之中。
@#@@#@ 立足社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
@#@@#@ 文化创新的重要途径有:
@#@继承传统,革故鼎新;@#@面向世界,博采众长。
@#@@#@ 坚持文化创新的正确方向,必须克服两种错误倾向:
@#@第一,“守旧主义”和“封闭主义”,即一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。
@#@第二,“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,即一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。
@#@@#@ 中华文化经历了五千年的发展历程,显示出顽强的生命力和无穷的魅力。
@#@古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程。
@#@明清时期,随着西方近代思想文化的传入,中华传统文化思想开始面临西方工业文明的冲击,逐渐走向衰微。
@#@@#@ 实践证明:
@#@只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。
@#@@#@ 源远流长是中华文化的基本特征之一。
@#@汉字与史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。
@#@汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。
@#@汉字记载了中华民族灿烂的文化和科技成果,成为中华文明的重要标志;@#@汉字在维护民族团结和统一、对外文化交流方面,发挥了重要作用;@#@汉字为人们跨时空交际提供了便利;@#@汉字对汉语的发展和规范化产生积极影响等。
@#@史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。
@#@我国历史上编撰的史书,其规模之大,存留之丰,为世界所仅有。
@#@@#@ 源远流长又是中华文化的基本特征之一。
@#@其内容极为丰富:
@#@文学艺术绚丽多彩;@#@科学技术注重实用。
@#@其区域特征明显:
@#@各地区的文化带有明显的区域特征。
@#@各地文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
@#@其民族特色鲜明:
@#@中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。
@#@它们都是中华文化的瑰宝,都是中华文化的骄傲。
@#@在长期的历史发展中,各兄弟民族文化的相互交融,相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。
@#@各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归宿感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
@#@@#@ 中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。
@#@这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和其他民族文化的理解。
@#@@#@ 中华民族是中华民族之魂。
@#@中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。
@#@中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
@#@@#@ 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
@#@爱国主义贯穿于中华民族精神的各个方面。
@#@团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,无不体现着爱国主义这个主题。
@#@在当代,爱国与爱社会主义是一致的。
@#@发展中国特色的社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
@#@@#@ 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代的发展而不断丰富和发展的。
@#@新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
@#@如,长征精神等,都是这个时期中华民族精神的突出表现。
@#@社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到了一个新水平。
@#@如,“载人航天”精神等,都是这个时期民族精神的突出表现。
@#@@#@ 今天,如何立足于建设中国特色社会主义伟大实践,继往开来、与时俱进,继承和丰富民族精神,是我们必须面对的课题。
@#@在实现中华民族伟大复兴的征程中,大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展的强基固本。
@#@青年是祖国的希望、民族的未来。
@#@我们人人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。
@#@@#@ 弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求;@#@是不断增强我国国际竞争力的要求;@#@是坚持社会主义道路的需要。
@#@@#@ 弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用;@#@必须继承和发扬中华民族的优良传统;@#@必须正确对待外来思想文化;@#@必须与弘扬时代精神相结合。
@#@@#@ 文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
@#@它能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活;@#@可以通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识;@#@便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;@#@易于引导人们的消费观念,推动生产的发展;@#@等等。
@#@@#@ 文化市场的盲目性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。
@#@有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;@#@有些文化产品借消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味;@#@有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”;@#@等等。
@#@文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理、正确引导。
@#@@#@ 19.发展人民大众喜闻乐见的文化@#@ 随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,人们对文化的需求日益呈现出多层次,多样化、多方面的特点。
@#@为了满足人民群众日益增长的精神文化生活的需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
@#@人民大众真正需要的文化,都是先进的、健康有益的文化。
@#@只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。
@#@@#@ 在当前形式多样的文化生活中,还存在着落后文化和腐朽文化。
@#@落后文化属于认识方面的问题,我们要通过科学文化教育,予以改造和剔除。
@#@腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业的文化。
@#@我们要坚决抵制、依法取缔。
@#@@#@ 我们越追求丰富多彩的文化生活,越需要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵制落后文化、腐朽文化的能力。
@#@大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。
@#@这也是我们对文化生活的必然选择。
@#@@#@ 中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
@#@社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠着社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
@#@@#@ 马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
@#@中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,始终代表中国先进文化的前进方向。
@#@在当代中国,我们要以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中国特色社会主义文化。
@#@@#@ 建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
@#@这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家目标相衔接,与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
@#@@#@ 中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。
@#@历史和现实告诉我们:
@#@中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
@#@@#@ 走中国特色社会主义文化发展道路,必须坚持以马克思主义为指导;@#@坚持为人民服务、为社会主义服务的方向;@#@坚持百花齐放、百家争鸣的方针;@#@坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;@#@坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一;@#@坚持以改革促发展、促繁荣。
@#@@#@ 走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
@#@这个路径是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
@#@@#@ 走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造活力。
@#@为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。
@#@@#@ 文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
@#@文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
@#@这种文化自觉和文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
@#@@#@ 以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
@#@@#@ 建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;@#@走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明。
@#@@#@ 向社会主义文化强国迈进,必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
@#@这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。
@#@@#@ 建设社会主义精神文明,必须努力办好人民满意的教育;@#@必须大力发展科学事业;@#@必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。
@#@要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;@#@加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
@#@@#@ 社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
@#@要不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
@#@在社会主义精神文明创建活动中,人民群众创造了丰富多彩的形式。
@#@投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,身体力行,做新时期先进文化的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择。
@#@@#@ 社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
@#@发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
@#@@#@ 人们心目中的思想道德模范,总是带有不同时代的印记;@#@人们对思想道德的评判,总会因为不同的生活体验而有所差异。
@#@然而,在我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范,具有生生不息、历久弥新的感染力。
@#@深化社会主义精神文明创建活动,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
@#@@#@ 社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。
@#@加强思想道德建设,必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程,体现到精神文化产品创作、生产、传播的各方面,使其成为全体人民的自觉追求,不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
@#@@#@ 文化的力量,很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量;@#@不同文化的竞争,很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。
@#@以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
@#@@#@ 建设社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。
@#@@#@ 建设社会主义核心价值体系,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
@#@@#@ 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
@#@在意识形态领域,多种文化并存是客观事实。
@#@但是,任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。
@#@当前,我国社会主义文化更加繁荣,同时人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
@#@面对文化发展的这一阶段性特征,建设社会主义文化强国,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
@#@@#@ 全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。
@#@要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。
@#@@#@ 在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。
@#@只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的,才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展。
@#@社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求,是社会主义核心价值体系的基础。
@#@@#@ 人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,就是思想道德修养。
@#@人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是科学文化修养。
@#@学习自然科学、社会科学知识,用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑,是科学文化修养的重要内容。
@#@@#@ 良好的科学文化修养能促进思想道德修养;@#@加强思想道德修养能促进科学文化修养。
@#@科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离了低级趣味的人,有益于人民的人。
@#@一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚道德的人。
@#@@#@ 加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。
@#@我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
@#@@#@ 在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。
@#@主观世界是指人们的思想、认识能力和思维能力等观念形态。
@#@@#@ 在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地,不尚空谈,重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
@#@@#@ @#@";i:
10;s:
11548:
"高一物理上册第二次月考试题2@#@高一物理上册第二次月考试题@#@物理试题@#@审题:
@#@钟凌@#@考试范围:
@#@物理1及物理2第1章部分内容@#@(考试时间:
@#@90分钟满分:
@#@100分)@#@一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共20分)@#@1.下列四组单位中,都是国际单位制中的基本单位的是@#@A.m、kg、sB.m、N、s@#@C.kg、J、sD.m、kg、N@#@2.伽利略在对力和运动的研究中,构想了理想实验,其科学研究方法的核心是@#@A.把猜想和假说结合在起来B.把实验和逻辑推理结合起来@#@C.把提出问题与猜想结合起来D.以上说法均不准确@#@3.以卵击石,鸡蛋破碎,下列说法正确的是@#@A.鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力@#@B.鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力@#@C.鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力性质相同@#@D.鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对平衡力@#@4.在力的合成中,下列关于两个分力与它们的合力关系的说法中,正确的是@#@A.合力一定大于每一个分力@#@B.合力一定小于每一个分力@#@C.合力的方向一定与分力的方向相同@#@D.两个分力大小不变,夹角在0°@#@~180°@#@变化时,夹角越大合力越小@#@5.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定。
@#@若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳@#@A.必定是OA@#@B.必定是OB@#@C.必定是OC@#@D.可能是OB,也可能是OC@#@6.在右图中,的作用下,移动了相同的距离,若做的功为,做的功为,则@#@@#@A.B.C.D.无法确定@#@7.为了行车的方便和安全,高大的桥要造很长的引桥(即通向桥的一段倾斜的路面),其主要的目的是@#@A.减小过桥车辆受到的摩擦力@#@B.减小过桥车辆的重力@#@C.增大过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力@#@D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力@#@8.雨滴从高空由静止下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零,在此过程中雨滴的运动情况是@#@A.速度不断减小,加速度为零时,速度最小@#@B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大@#@C.速度一直保持不变@#@D.速度的变化率越来越大@#@9.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图,若已知飞船质量为3.0×@#@103kg,其推进器的平均推力为900N,在飞船与空间站对接后,推进器工作5s内,测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s,则空间站的质量为@#@A.9.0×@#@104kgB.6.0×@#@104kg@#@C.8.7×@#@104kgD.6.0×@#@103kg@#@10.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示,取重力加速度g=10m/s2.由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为@#@A.m=1kg,μ=0.2@#@B.m=1.5kg,μ=0.4@#@C.m=0.5kg,μ=0.2@#@D.m=0.5kg,μ=0.4@#@二、多项选择题(每小题3分,共12分,每小题至少有两个答案正确,漏选得2分,错选不得分)@#@11.关于重力、弹力和摩擦力的说法中正确的是@#@A.在空中飘落的树叶,其重力方向总是竖直向下@#@B.弹簧的弹力大小F与弹簧长度x满足关系式F=kx@#@C.运动的物体也可能受到静摩擦力作用@#@D.滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反@#@12.一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度和时间的@#@关系图线如图所示,则@#@A.t2时刻火箭距地面最远@#@B.t2—t3的时间内,火箭仍在竖直向上运动@#@C.t1—t2的时间内,火箭处于超重状态@#@D.0—t3的时间内,火箭始终处于失重状态@#@13.关于运动和力的关系,下列说法正确的是@#@A.物体所受的合外力不为零时,其加速度一定变化@#@B.物体所受的合外力不为零时,其速度一定变化@#@C.物体的运动方向一定与物体所受的合外力方向相同@#@D.物体运动中的加速度方向一定与合外力的方向相同@#@14.一质点做直线运动的v-t图象如图所示,则该质点@#@A.0~3s内位移大小为4m@#@B.0~3s内位移大小为6m@#@C.6s末加速度大小为4/3m/s2@#@D.2s末比在6s末所受合外力大@#@三、填空题(每空3分,共15分)@#@15.一根弹簧原长10cm,挂上重2N的砝码时,伸长1cm,这根弹簧挂上重8N的物体时,它的长度为(弹簧的形变是弹性形变)_________cm。
@#@@#@16.一个物体的质量为m,放在质量为M的斜面上,斜面倾@#@角为α,一切摩擦均不计。
@#@用水平力F(F未知)向左推@#@斜面体,使物体与斜面体恰好保持相对静止。
@#@请作出物体@#@m的受力分析图,此时物体m的加速度大小为。
@#@@#@17.一质量为m的物体放在倾角θ的斜面上,向下轻推恰能匀速下滑。
@#@若给此物体一大小为v0,方向沿斜面向上的初速度,重力加速度用g表示,则物体沿斜面上滑位移大小为___________,该过程中克服摩擦力做功为___________。
@#@@#@四、实验题(每空2分,共16分)@#@18.利用如图所示的装置做“验证牛顿第二定律”实验,甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图中的直线Ⅰ,乙同学画出的a—F图像为下图中的直线Ⅱ.直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是( )@#@A.实验前甲同学没有平衡摩擦力@#@B.甲同学在平衡摩擦力时,把长@#@木板的末端抬得过高了@#@C.实验前乙同学没有平衡摩擦力@#@D.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了@#@19.在研究机械功原理中,做了如下的实验,
(1)用测力计直接将质量200g的重物匀速提升10.00cm
(2)通过一滑轮组将同一重物匀速提升10.00cm,记下人所用的力和绳子自由端的位移,数据记录如下表,取重力加速度g=10m/s2。
@#@@#@要测量的物理量@#@直接提升@#@使用滑轮组提升@#@弹簧秤读数@#@D1=2.00N@#@D2=0.75N@#@绳子自由端位移@#@D3=10.00cm@#@D4=40.00cm@#@动力做功@#@D5=J@#@D6=J@#@有用功@#@D7=0.2J@#@D8=0.2J@#@
(1)填写上面表格@#@
(2)为什么在有用功一样的情况下,使用机械反而费功?
@#@@#@20.电磁打点计时器和电火花计时器都是一种计时仪器,当电源的频率为50Hz时,这两种仪器打点的时间间隔都为s。
@#@某次实验时,当物体做匀加速直线运动时,某同学得到了几条较为理想的纸带,他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5。
@#@由于不小心,几条纸带都被撕断了,其中有一段如图1所示。
@#@请根据图1和图2回答:
@#@@#@
(1)在图2中A、B、C三段纸带中选出从图1上撕下的那段应该是;@#@@#@
(2)打图1纸带上的第3点时,物体的速度大小是m/s;@#@@#@(3)打图1纸带时,物体的加速度大小是m/s2。
@#@@#@五、计算题(要写出必要的文字说明和公式,只有最后答案不给分。
@#@请注意解题规范,不规范要酌情扣分。
@#@本题总共4小题,共37分)@#@21.(8分)某学校的物理兴趣小组,做了一次将鸡蛋从高空下落,落地后鸡蛋没有被打碎的实验:
@#@他们首先把鸡蛋用适量的海绵或碎纸屑等柔软物包起来,然后将其装入一个小铁盒从第10层楼的阳台上将小铁盒释放。
@#@设释放后小铁盒做自由落体运动,每层楼的高度为4.9m,取g=9.8m/s2,求:
@#@@#@
(1)小铁盒经过多长时间落到地面?
@#@@#@
(2)小铁盒落地时的速度?
@#@@#@ @#@@#@22.(9分)两根长度相等的轻绳下端A悬挂一物体,上端分别固定在水平天花板上B、C两点.B、C两点间的距离为S=60cm,两绳AB=AC=50cm,如图所示.已知两绳所能承受的最大拉力均为F=200N,悬挂物的重力最大是多少?
@#@@#@某同学认为:
@#@以节点A为研究对象,A点的受力情况如图所示,作出绳AB、AC对A点拉力FB、FC的合力如图所示,由于A点处于平衡状态,所以其合力的大小与等于物体重力的大小.@#@他的解题过程如下:
@#@@#@由图中阴影三角形与三角形ADB相似,可知:
@#@@#@,所以Gmax=@#@,@#@Gmax=@#@=@#@.@#@你认为该同学的解题过程是否正确?
@#@如不正确,请写出正确的解题过程。
@#@@#@ @#@@#@23.(10分)为了安全,公路上同向行驶的汽车之间必须保持必要的距离。
@#@我国交通管理部门规定:
@#@高速公路上行驶汽车的安全距离为200m,汽车行驶的最高速度为120km/h。
@#@请你根据下面提供的资料,解答下列问题。
@#@(取g=10m/s2)@#@资料:
@#@@#@驾驶员的反应时间约为0.6s;@#@下雨天湿沥青与汽车轮胎之间的动摩擦因数约为0.32。
@#@@#@通过你的计算来说明为什么200m是必要的安全距离?
@#@@#@ @#@@#@24.(10分)如图所示,小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下,从A点由静止开始作匀加速运动,前进了0.45m抵达B点时,立即撤去外力。
@#@此后小木块又前进0.15m到达C点,速度为零。
@#@已知木块与斜面动摩擦因数μ=@#@/6,木块质量m=1kg。
@#@求:
@#@@#@
(1)木块向上经过B点时速度为多大?
@#@@#@
(2)木块在AB段所受的外力F多大?
@#@(g=10m/s2)@#@ @#@@#@福建省三明一中09-10学年高一上学期第二次月考@#@物理答题卷@#@座号:
@#@______@#@(考试时间:
@#@90分钟满分:
@#@100分)@#@一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共20分)@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@二、多项选择题(每小题3分,共12分,每小题至少有两个答案正确,漏选得2分,错选不得分)@#@11@#@12@#@13@#@14@#@ @#@@#@ @#@@#@三、填空题(每空3分,共15分)@#@15.______@#@16.________@#@ @#@@#@17._______________@#@四、实验题(每空2分,共16分)@#@18.()@#@19.数据记录如下表@#@要测量的物理量@#@直接提升@#@使用滑轮组提升@#@弹簧秤度数@#@D1=2.00N@#@D2=0.75N@#@绳子自由端位移@#@D3=10.00cm@#@D4=40.00cm@#@动力做功@#@D5=J@#@D6=J@#@有用功@#@D7=0.2J@#@D8=0.2J@#@ @#@@#@
(1)填写上面表格@#@
(2)为什么在有用功一样的情况下,使用机械反而费功?
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@20.________
(1)________
(2)________(3)________@#@五、计算题(要写出必要的文字说明和公式,只有最后答案不给分。
@#@请注意解题规范,不规范要酌情扣分。
@#@本题总共4小题,共37分)@#@21.(8分)@#@解:
@#@@#@22.(9分)@#@解:
@#@@#@ @#@@#@23.(10分)@#@解:
@#@@#@24.(10分)@#@解:
@#@@#@ @#@@#@物理试题参考答案@#@座号:
@#@______@#@(考试时间:
@#@90分钟满分:
@#@100分)@#@";i:
11;s:
12167:
"高中地理必修一综合测试题@#@必修一综合测试题一@#@山东郓城第一中学高二地理组李庆敏@#@(本练习分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
@#@第Ⅰ卷为选择题,共60分;@#@第Ⅱ卷为非选择题,共40分。
@#@)@#@@#@第Ⅰ卷(选择题共60分)@#@@#@一、单项选择题:
@#@每小题2分,共60分。
@#@各小题的四个选项中只有一项是符合题意要求的。
@#@@#@@#@1.下列因素与地球上存在生命无关的是(B)@#@@#@A.地球的体积和质量适中B.地球自西向东绕日公转@#@C.日地距离适中,地表温度适中D.地球附近大小行星各行其道,互不干扰@#@@#@2.下列关于太阳活动的叙述,正确的是(B)@#@@#@A.在黑子数目最多的地方和时期,耀斑等其他形式的太阳活动就很少出现@#@B.太阳黑子的多少和大小,可以作为太阳活动强弱的标志@#@C.太阳黑子多少的周期变化大约为11年,耀斑多少的变化周期大约分若干分钟@#@D.太阳大气层从里向外分为光球、色球和日冕三层,黑子和耀斑就出现在光球层@#@3.下图中,正确表示北半球“沿地表水平运动物体的偏移”的是(虚线表示物体运动原方向,实线表示物体偏转方向)(A)@#@@#@@#@A.1和3B.2和3C.1和2D.2和4@#@@#@北京时间2007年10月24日18点05分我国自主研制的第一个月球探测器──“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心顺利升空。
@#@@#@@#@4.“嫦娥一号”升空时,地球在公转轨道的位置是(B)@#@@#@@#@5.东经121°@#@比东经120°@#@的地方(B)@#@@#@A.区时早B.地方时早C.一定先看到日出D.地方时晚@#@@#@6.下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是(B)@#@@#@@#@7.对北京时间叙述不正确的是(D)@#@@#@A.东八区的区时B.东八区中央经线的地方时@#@C.东经120°@#@地方时D.北京(116°@#@E)的地方时@#@@#@8.如右图所示,正确的是(B)@#@@#@A.从南极上空看地球B.M昼短于N@#@C.N点正处于黄昏时间D.N地太阳正午高度大于M地@#@@#@下图是位于120°@#@E经线上不同纬度三地冬至日的太阳高度角。
@#@读图回答9~10题。
@#@@#@@#@@#@①②③@#@@#@9.三地的纬度从低到高的排序是(C)@#@@#@A.①②③B.①③②C.③②①D.③①②@#@@#@10.此日昼长时间从长到短的排序是(A)@#@@#@A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②@#@@#@读下列经纬网图,完成11~12题。
@#@@#@@#@@#@@#@11.若a点比b点的时间早10小时,则(D)@#@@#@A.a点在d的东北方B.a点在d的西北方@#@C.bd的经度为90°@#@WD.bd的经度为30°@#@W@#@@#@12.在ac经线上,由c至a,各地日出时刻越来越早,则(C)@#@@#@A.北京昼短夜长@#@B.北极地区有极夜现象出现@#@C.天安门广场的升旗时间早于6点@#@D.此时是9月23目至次年的3月21日@#@@#@13.一架飞机于“北京时间”9月17日18时30分从北京起飞,飞往夏威夷某岛(西十区),飞行时间为18小时,到达时当地时间是(A)@#@@#@A.9月17日l8时30分B.9月17日0时30分@#@C.9月18日18时30分D.9月16日18时30分@#@@#@14.天安门广场上的国旗与太阳同时升起,下列日期中升旗仪式最早的是(B)@#@@#@A.5月1日B.7月1日C.8月1日D.10月1日@#@@#@15.地震发生时,在水中游泳的人会感到(D)@#@@#@A.左右摇晃B.先摇晃后颠簸C.先颠簸后援晃D.上下颠簸@#@@#@16.大气主要的、直接的热源是(A)@#@@#@A.地面辐射B.太阳辐射C.大气辐射D.大气逆辐射@#@@#@17.下列气温日较差的比较,正确的是(D)@#@@#@A.地球大于月球B.阴天大于晴天C.森林大于裸地D.陆地大于海洋@#@@#@18.在“四幅热力环流示意图”中,判断其中符合热力学原理的是(B)@#@@#@@#@19.下图是形成北半球近地面风的各种力的示意图,据图,下列说法正确的是(C)@#@@#@@#@@#@①a是使空气水平运动的水平气压梯度力②b使风同偏转的地面摩擦力@#@③c是使风向发生变化的水平气压梯度力④c是使风向向右偏转的地转偏向力@#@@#@A.②③B.①③C.①④D.③④@#@@#@20.下图为南半球三圈环流的中纬度环流侧视图,下列叙述正确的是(D)@#@@#@@#@A.甲地纬度60°@#@,乙地纬度30°@#@@#@B.箭头②是赤道低气压带@#@C.箭头①是西风带@#@D.箭头④所指地区是副热带高气压带@#@@#@右图为“某月沿0°@#@经线海平面平均气压分布图”读图回答21~22题。
@#@@#@@#@@#@21.上述“某月”是(C)@#@@#@A.1月B.4月C.7月D.10月@#@@#@22.该月份甲地盛行(A)@#@@#@A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风@#@@#@读下列四幅降水和气温年配置图,回答23~24题。
@#@@#@@#@@#@23.关于四种气候类型的判断,正确的是(D)@#@@#@A.①为温带海洋性气候B.②为亚热带季风气候@#@C.③为热带季风气候D.④为地中海气候@#@@#@24.气候类型③的成因是(B)@#@@#@A.海陆热力性质的差异B.赤道低气压带和信风带交替控制@#@C.常年受西风影响D.西风带和副热带高气压带交替控制@#@@#@我国东部的锋面移动异常,往往给人们的生成和生活带来严重的影响。
@#@联系我国东部锋面移动图,回答25~26题。
@#@@#@@#@@#@25.入冬以后,A锋面往往会使我国北方普降大雪,而后带来“雪后寒”,则下列原因中不属于产生“雪后寒”的是(C)@#@@#@A.积雪融化吸热@#@B.新雪反射率高@#@C.地形平坦,有利于冷空气停留@#@D.雪后受冷空团气控制@#@@#@26.当B锋面出现时,下列情景描述正确的是(B)@#@@#@A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂@#@B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙@#@C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开@#@D.一场春雨一场暖,田间农夫忙种田@#@@#@下图是“我国某天气系统在某地过境时的气压与风速随时间的变化规律示意图”,分析判断27~28题。
@#@@#@@#@@#@27.该天气现象是(A)@#@@#@A.东南沿海台风天气B.冬天大风寒潮天气@#@C.华北地区沙尘暴天气D.长江流域伏早天气@#@@#@28.该天气系统是(C)@#@@#@A.快行冷锋B.反气旋C.热带气旋D.准静止锋@#@@#@29.有关下面气压(百帕)分布图的叙述,正确的是(D)@#@@#@@#@A.甲地的气温日较差比乙地小B.甲地天气阴雨,乙地天气晴朗@#@C.A地的风力比B地小D.如果是北半球图,则A地吹西北风@#@@#@全球气温升高和生态环境恶化是人类面临的共同问题,回答30题。
@#@@#@@#@30.全球气温升高对今后100年内地球环境的潜在后果,表述不正确的是(A)@#@@#@A.全球将普遍变得干旱B.山地O℃等温线将上移150~500m@#@C.森林带将向两极推移D.海平面将上升10~95cm@#@@#@Ⅱ卷(综合题共40分)@#@@#@3l.下图是一幅“以极地为中心的光照图”。
@#@读图完成下列问题。
@#@(9分)@#@@#@@#@
(1)此图表示的是12月22日的光照情况。
@#@@#@@#@
(2)此时太阳直射点的地理坐标是23.26,S45.E。
@#@@#@@#@(3)此时A点是9时,B点的日出时间是3时,C点的昼长是12小时。
@#@@#@@#@(4)若H的纬度为30°@#@,则此日H的正午太阳高度为。
@#@@#@@#@(5)该日日出、日落时分,北京某校操场上旗杆的影子朝向依次是朝西北、东北。
@#@@#@@#@(6)该日地球接近近日(远日或近日)点,公转速度铰快(快或慢)。
@#@@#@@#@(7)图中A、H、B、D四点中,线速度由大到小的顺序是AHBD。
@#@@#@@#@32.读“地球某日太阳光照示意图”,图中阴影部分为黑夜,其他部分为白昼,读图完成下列各题(7分)@#@@#@@#@
(1)此时太阳直射点的地理坐标是23°@#@26′N,180°@#@。
@#@@#@@#@
(2)此时出现极夜现象的纬度范围大致是南极圈及以南地区。
@#@@#@@#@全球正午太阳高度达到一年中最大值的范围是北回归线及以北地区。
@#@@#@@#@(3)此时,赤道与晨线、昏线交点的经度分别是90。
@#@E和90。
@#@W。
@#@@#@@#@(4)此时,45°@#@E所在时区的区时为6月22日3时。
@#@@#@@#@(5)据上图信息,在下图中画出提供相同信息的示意图。
@#@@#@@#@@#@33.下图是春末夏初我国部分地区气压分布图,回答以下问题。
@#@(9分)@#@@#@@#@
(1)此时控制北京地区的天气系统是高压晴朗。
@#@@#@@#@
(2)此时武汉受暖锋的影响,多阴雨天气。
@#@@#@@#@(3)东京东南方向的气压中心名称是高压中心,其发展趋势是不断曾强。
@#@@#@@#@(4)请在图中用箭头画出长沙的风向,福州和长沙两地风力更大的是长沙。
@#@@#@@#@(5)如果该锋面在此地长期停留,长江流域将出现严重的灾害,北方地区将出现洪涝干旱天气。
@#@@#@@#@34.读世界局部地区某月海平面等压线图,回答问题。
@#@(6分)@#@@#@@#@
(1)此图表示的时间是1。
@#@(1或7)月。
@#@@#@@#@
(2)A处的盛行风是西北季风 ,B处盛行风的风向西北。
@#@@#@@#@(3)该季节①处的气候特征是低温少雨。
@#@@#@@#@(4)③处是热带雨林气候,其形成原因是什么?
@#@@#@@#@35.读图,以亚欧大陆为例(图中箭头表示盛行风向),回答下列问题。
@#@(9分)@#@@#@@#@
(1)A、D两地的气候类型分别是、。
@#@@#@@#@
(2)判断F地此时盛行偏风,E地此时受气压带控制。
@#@@#@@#@(3)此时,非洲大陆南端因受带控制,气候具有的特征。
@#@@#@@#@(4)c地的气候类型在欧洲西部和北美西部分布位置、范围有何不同?
@#@为什么?
@#@@#@@#@综合测试题一参考答案@#@@#@一、选择题(60分)@#@@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@B@#@B@#@A@#@B@#@B@#@B@#@D@#@B@#@C@#@A@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@D@#@C@#@A@#@B@#@D@#@A@#@D@#@B@#@C@#@D@#@题号@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@答案@#@C@#@A@#@D@#@B@#@C@#@B@#@A@#@C@#@D@#@A@#@@#@二、综合题(40分)@#@@#@31.(第3题3分,其余每题1分,共9分)@#@@#@
(1)12,22
(2)23°@#@26′S,45°@#@E、(3)9,3,12(4)83°@#@26′@#@@#@(5)朝西北,东北(6)近日快(7)A,H,B,D@#@@#@32.(共7分)@#@@#@
(1)(23°@#@26′N,180°@#@)@#@@#@
(2)南极圈(或66°@#@34′S)及以南地区@#@@#@北回归线(23°@#@26′N)及其以北地区@#@@#@(3)90°@#@E90°@#@W(4)6223@#@@#@(5)@#@@#@@#@33.(共6分)@#@@#@
(1)高压(反气旋)晴朗
(2)暖阴雨 (3)高压中心(夏威夷高压)不断增强(4)箭头指向东北(西南风)长沙(5)洪涝干旱(春旱)@#@@#@34.(共6分)
(1)1
(2)西北季风 西北(3)低温少雨@#@@#@(4)热带雨林 成因:
@#@全年受赤道低气压带影响@#@@#@35.(共9分)@#@@#@
(1)地中海气候温带季风气候
(2)偏北副热带高@#@@#@(3)副热带高气压;@#@炎热干燥@#@@#@(4)欧洲西部:
@#@分布东西宽度大,向纵深发展。
@#@平原广阔,便于西风深入。
@#@北美西部:
@#@分布范围小,南北狭长。
@#@平行于海岸的科迪勒拉山系阻挡西风深入大陆内部。
@#@@#@@#@(欧洲西部北界的纬度比北美高,主要是北大西洋暖流影响欧洲的纬度范围远大于北太平洋暖流对北美洲的影响)@#@";i:
12;s:
29669:
"高中生物知识点总结一@#@高中生物知识点归纳@#@第一章、生命的物质基础@#@第一节、组成生物体的化学元素@#@名词:
@#@@#@1、微量元素:
@#@生物体必需的,含量很少的元素,如:
@#@Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母),巧记:
@#@铁门碰醒铜母(驴)。
@#@@#@2、大量元素:
@#@生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素,如:
@#@C(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家)巧记:
@#@洋人探亲,丹留人盖美家。
@#@@#@3、统一性:
@#@组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性。
@#@@#@4、差异性:
@#@组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性。
@#@@#@语句:
@#@@#@1、地球上的生物现在大约有200万种,组成生物体的化学元素有20多种。
@#@@#@2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
@#@@#@3、组成生物体的化学元素的重要作用:
@#@@#@①、C、H、O、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97%。
@#@@#@②、有的参与生物体的组成。
@#@@#@③、有的微量元素能影响生物体的生命活动(如:
@#@B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长,当植物体内缺B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程。
@#@)@#@第二节、组成生物体的化合物@#@名词:
@#@@#@1、原生质:
@#@指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
@#@不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质。
@#@如:
@#@一个植物细胞就不是一团原生质。
@#@@#@2、结合水:
@#@与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分。
@#@@#@7、自由水:
@#@可以自由流动,是细胞内的良好溶剂,参与生化反应,运送营养物质和新陈代谢的废物。
@#@@#@8、无机盐:
@#@多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分),维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐),维持酸碱平衡,调节渗透压。
@#@@#@9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
@#@a、单糖:
@#@是不能水解的糖。
@#@动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
@#@b、二糖:
@#@是水解后能生成两分子单糖的糖。
@#@植物细胞中有蔗糖、麦芽糖,动物细胞中有乳糖。
@#@c、多糖:
@#@是水解后能生成许多单糖的糖。
@#@植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。
@#@@#@10、可溶性还原性糖:
@#@葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
@#@@#@11、脂类包括:
@#@a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成,生物体内主要储存能量的物质,维持体温恒定。
@#@)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等,具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。
@#@)@#@12、脱水缩合:
@#@一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接,同时失去一分子水。
@#@@#@13、肽键:
@#@肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。
@#@@#@14、二肽:
@#@由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。
@#@@#@15、多肽:
@#@由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构;@#@有几个氨基酸叫几肽。
@#@@#@16、肽链:
@#@多肽通常呈链状结构,叫肽链。
@#@@#@17、氨基酸:
@#@蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种,决定20种氨基酸的密码子有61种。
@#@@#@氨基酸在结构上的特点:
@#@每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:
@#@有-NH2和-COOH,但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。
@#@R基的不同氨基酸的种类不同。
@#@@#@18、核酸:
@#@最初是从细胞核中提取出来的,呈酸性,因此叫做核酸。
@#@核酸最遗传信息的载体,核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
@#@@#@19、脱氧核糖核酸(DNA):
@#@它是核酸一类,主要存在于细胞核内,是细胞核内的遗传物质,此外,在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。
@#@@#@20、核糖核酸:
@#@另一类是含有核糖的,叫做核糖核酸,简称RNA。
@#@@#@公式:
@#@@#@1、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数。
@#@@#@2、基因(或DNA)的碱基:
@#@信使RNA的碱基:
@#@氨基酸个数=6:
@#@3:
@#@1@#@语句:
@#@@#@1、自由水和结合水是可以相互转化的,如血液凝固时,部分自由水转化为结合水。
@#@自由水/结合水的值越大,新陈代谢越活跃。
@#@@#@2、能源物质系列:
@#@生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;@#@糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质;@#@生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;@#@动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;@#@植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;@#@生物体内的直接能源物质是ATP(A-P~P~P);@#@生物体内的最终能量来源是太阳能。
@#@@#@3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素,蛋白质必须有N,核酸必须有N、P;@#@蛋白质的基本组成单位是氨基酸,核酸的基本组成单位是核苷酸。
@#@(例:
@#@DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。
@#@@#@4、蛋白质的四大特点:
@#@①相对分子质量大;@#@②分子结构复杂;@#@③种类极其多样;@#@④功能极为重要。
@#@@#@5、蛋白质结构多样性:
@#@①氨基酸种数不同,②氨基酸数目不同,③氨基酸排列次序不同,④肽链空间结构不同。
@#@@#@6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性,概括有:
@#@①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;@#@②催化作用:
@#@如酶;@#@③调节作用:
@#@如胰岛素、生长激素;@#@④免疫作用:
@#@如抗体,抗原(不是蛋白质);@#@⑤运输作用:
@#@如红细胞中的血红蛋白。
@#@注意:
@#@蛋白质分子的多样性是有核酸控制的。
@#@@#@7、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者。
@#@核酸是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,存在于一切细胞中(不是存在于一切生物中),对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
@#@@#@8、组成核酸的基本单位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。
@#@组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸;@#@两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。
@#@@#@第二章、生命的基本单位——细胞@#@第一节、细胞的结构和功能@#@名词:
@#@@#@1、显微结构:
@#@在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。
@#@@#@2、亚显微结构:
@#@在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。
@#@@#@3、原核细胞:
@#@细胞较小,没有成形的细胞核。
@#@组成核的物质集中在核区,没有染色体,DNA不与蛋白质结合,无核膜、无核仁;@#@细胞器只有核糖体,有细胞壁,成分与真核细胞不同。
@#@@#@4、真核细胞:
@#@细胞较大,有真正的细胞核,有一定数目的染色体,有核膜、有核仁,一般有多种细胞器。
@#@@#@5、原核生物:
@#@由原核细胞构成的生物,如:
@#@蓝藻、绿藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
@#@@#@6、真核生物:
@#@由真核细胞构成的生物,如:
@#@酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。
@#@@#@7、细胞膜的选择透过性:
@#@这种膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子(如:
@#@氨基酸、葡萄糖)也可以通过,而其它的离子、小分子和大分子(如:
@#@信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖)则不能通过。
@#@@#@8、膜蛋白:
@#@指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。
@#@@#@9、载体蛋白:
@#@膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质,细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。
@#@@#@10、细胞质:
@#@在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。
@#@细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
@#@@#@11、细胞质基质:
@#@细胞质内呈液态的部分是基质,是细胞进行新陈代谢的主要场所。
@#@@#@12、细胞器:
@#@细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
@#@@#@13、细胞壁:
@#@植物细胞的外面有细胞壁,主要化学成分是纤维素和果胶,其作用是支持和保护。
@#@其性质是全透的。
@#@@#@语句:
@#@@#@1、地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的,(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。
@#@@#@2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。
@#@蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。
@#@磷脂双分子层是细胞膜的基本支架,除保护作用外,还与细胞内外物质交换有关。
@#@@#@3、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性;@#@功能特性是选择透过性;@#@如:
@#@变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。
@#@@#@4、物质进出细胞膜的方式:
@#@@#@a、自由扩散:
@#@从高浓度一侧运输到低浓度一侧;@#@不消耗能量。
@#@例如:
@#@H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。
@#@@#@b、主动运输:
@#@从低浓度一侧运输到高浓度一侧;@#@需要载体;@#@需要消耗能量。
@#@例如:
@#@葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。
@#@@#@c、协助扩散:
@#@有载体的协助,能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边,这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。
@#@如:
@#@葡萄糖进入红细胞。
@#@@#@5、线粒体:
@#@呈粒状、棒状,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体。
@#@@#@6、叶绿体:
@#@呈扁平的椭球形或球形,主要存在植物叶肉细胞里,叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。
@#@在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶。
@#@@#@7、内质网:
@#@由膜结构连接而成的网状物。
@#@@#@功能:
@#@增大细胞内的膜面积,使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行,创造了有利条件。
@#@@#@8、核糖体:
@#@椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中;@#@是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
@#@@#@9、高尔基体:
@#@由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成,为单层膜结构,一般位于细胞核附近的细胞质中;@#@在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与分泌物的形成有关,并有运输作用。
@#@@#@10、中心体:
@#@每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在动物细胞和低等植物细胞,位于细胞核附近的细胞质中,与细胞的有丝分裂有关。
@#@@#@11、液泡:
@#@是细胞质中的泡状结构,表面有液泡膜,液泡内有细胞液。
@#@化学成分:
@#@有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
@#@有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
@#@@#@12、与胰岛素合成、运输、分泌有关的细胞器是:
@#@核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
@#@在胰岛素的合成过程中,合成的场所是核糖体,胰岛素的运输要通过内质网来进行,胰岛素在分泌之前还要经高尔基体的加工,在合成和分泌过程中线粒体提供能量。
@#@@#@13、在真核细胞中,具有双层膜结构的细胞器是:
@#@叶绿体、线粒体;@#@@#@具有单层膜结构的细胞器是:
@#@内质网、高尔基体、液泡;@#@@#@不具膜结构的是:
@#@中心体、核糖体。
@#@另外,要知道细胞核的核膜是双层膜,细胞膜是单层膜,但它们都不是细胞器。
@#@植物细胞有细胞壁和叶绿体,而动物细胞没有,成熟的植物细胞有明显的液泡,而动物细胞中没有液泡;@#@在低等植物和动物细胞中有中心体,而高等植物细胞则没有;@#@此外,高尔基体在动植物细胞中的作用不同。
@#@@#@14、细胞核的简介:
@#@@#@
(1)、存在绝大多数真核生物细胞中;@#@原核细胞中没有真正的细胞核;@#@有的真核细胞中也没有细胞核,如人体内的成熟的红细胞。
@#@@#@
(2)、细胞核结构:
@#@a、核膜:
@#@控制物质的进出细胞核。
@#@说明:
@#@核膜是和内质网膜相连的,便于物质的运输;@#@在核膜上有许多酶的存在,有利于各种化学反应的进行。
@#@b、核孔:
@#@在核膜上的不连贯部分;@#@作用:
@#@是大分子物质进出细胞核的通道。
@#@c、核仁:
@#@在细胞周期中呈现有规律的消失(分裂前期)和出现(分裂末期),经常作为判断细胞分裂时期的典型标志。
@#@d、染色质:
@#@细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。
@#@提出者:
@#@德国生物学家瓦尔德尔提出来的。
@#@组成主要由DNA和蛋白质构成。
@#@染色质和染色体是同一种物质在不同时期的细胞中的两种不同形态!
@#@@#@(3)细胞核的功能:
@#@是遗传物质储存和复制的场所;@#@是细胞遗传特性和代谢中心活动的控制中心。
@#@@#@15、原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核,也可以说是有无核膜,因为有核膜就有成形的细胞核,无核膜就没有成形的细胞核。
@#@这里有几个问题应引起注意:
@#@
(1)、病毒既不是原核生物也不是真核生物,因为病毒没有细胞结构;@#@
(2)、原生动物(如草履虫、变形虫等)是真核生物;@#@(3)、不是所有的菌类都是原核生物,细菌(如硝化细菌、乳酸菌等)是原核生物,而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。
@#@@#@16、在线粒体中,氧是在有氧呼吸第三个阶段两个阶段产生的氢结合生成水,并放出大量的能量;@#@光合作用的暗反应中,光反应产生的氢参与暗反应中二氧化碳的还原生成水和葡萄糖;@#@蛋白质是由氨基酸在核糖体上经过脱水缩合而成,有水的生成。
@#@@#@第二节、细胞增殖@#@名词:
@#@@#@1、染色质:
@#@在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
@#@在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质。
@#@@#@2、染色体:
@#@在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
@#@@#@3、姐妹染色单体:
@#@染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
@#@(若着丝点分裂,则就各自成为一条染色体了)。
@#@每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
@#@@#@4、有丝分裂:
@#@大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目。
@#@有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
@#@亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次。
@#@@#@5、细胞周期:
@#@连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。
@#@一个细胞周期包括两个阶段:
@#@分裂间期和分裂期。
@#@分裂间期:
@#@从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,叫分裂间期。
@#@分裂期:
@#@在分裂间期结束之后,就进入分裂期。
@#@分裂间期的时间比分裂期长。
@#@@#@6、纺锤体:
@#@是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构,它和染色体的运动有密切关系。
@#@@#@7、赤道板:
@#@细胞有丝分裂中期,染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上,因此叫做赤道板。
@#@@#@8、无丝分裂:
@#@分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
@#@例如,蛙的红细胞。
@#@@#@公式:
@#@@#@1)、染色体的数目=着丝点的数目。
@#@@#@2)、DNA数目的计算分两种情况:
@#@@#@①、当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子;@#@@#@②、当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。
@#@@#@语句:
@#@@#@1、染色质、染色体和染色单体的关系:
@#@@#@第一,染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。
@#@@#@第二,染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着点的两个子染色体(姐妹染色单体);@#@当着丝点分裂后,两染色单体就成为独立的染色体(姐妹染色体)。
@#@@#@2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律:
@#@细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的,无论一个着丝点上是否含有染色单体。
@#@在一般情况下,一个染色体上含有一个DNA分子,但当染色体(染色质)复制后且两染色单体仍连在同一着丝点上时,每个染色体上则含有两个DNA分子。
@#@@#@3、植物细胞有丝分裂过程:
@#@@#@
(1)分裂间期:
@#@完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
@#@结果:
@#@每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态。
@#@@#@
(2)细胞分裂期:
@#@@#@A、分裂前期:
@#@①出现染色体、出现纺锤体;@#@②核膜、核仁消失;@#@记忆口诀:
@#@膜仁消失两体现(说明是染色体出现和纺锤体形成)@#@B、分裂中期:
@#@①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上;@#@②在分裂中期染色体的形态和数目最清晰,观察染色体形态数目最好的时期;@#@记忆口诀:
@#@着丝点在赤道板。
@#@@#@C、分裂后期:
@#@①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,并分别向两极移动;@#@②染色单体消失,染色体数目加倍;@#@记忆口诀:
@#@着丝点裂体平分。
@#@@#@D、分裂末期:
@#@①染色体变成染色质,纺锤体消失;@#@②核膜、核仁重现;@#@③在赤道板位置出现细胞板。
@#@记忆口诀:
@#@膜仁重现新壁成。
@#@@#@4、动、植物细胞有丝分裂的异同:
@#@@#@①相同点:
@#@是染色体的行为特征相同,染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。
@#@@#@②区别:
@#@前期(纺锤体的形成方式不同):
@#@植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体;@#@动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体。
@#@末期(细胞质的分裂方式不同):
@#@植物细胞在赤道板位置出现细胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二;@#@动物细胞:
@#@细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二。
@#@@#@5、DNA分子数目的加倍在间期,数目的恢复在末期;@#@染色体数目的加倍在后期,数目的恢复在末期;@#@染色单体的产生在间期,出现在前期,消失在后期。
@#@@#@6、有丝分裂中染色体、DNA分子数各期的变化:
@#@@#@①、染色体(后期暂时加倍):
@#@间期2N,前期2N,中期2N,后期4N,末期2N;@#@@#@②、染色单体(染色体复制后,着丝点分裂前才有):
@#@间期0~4N,前期4N,中期4N,后期0,末期0。
@#@@#@③、DNA数目(染色体复制后加倍,分裂后恢复):
@#@间期2a-4a,前期4a,中期4a,后期4a,末期2a;@#@@#@④、同源染色体(对)(后期暂时加倍):
@#@间期N前期N中期N后期2N末期N。
@#@@#@7、细胞以分裂方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
@#@细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。
@#@@#@第三节、细胞的分化@#@名词:
@#@@#@1、细胞的分化:
@#@在个体发育过程中,相同细胞(细胞分化的起点)的后代,在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。
@#@@#@2、细胞全能性:
@#@一个细胞能够生长发育成整个生物的特性。
@#@@#@3、细胞的癌变:
@#@在生物体的发育中,有些细胞受到各种致癌因子的作用,不能正常的完成细胞分化,变成了不受机体控制的、能够连续不断的分裂的恶性增殖细胞。
@#@@#@4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程,最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。
@#@@#@语句:
@#@@#@1、细胞的分化:
@#@a、发生时期:
@#@是一种持久性变化,它发生在生物体的整个生命活动进程中,胚胎时期达到最大限度。
@#@b、细胞分化的特性:
@#@稳定性、持久性、不可逆性、全能性。
@#@c、意义:
@#@经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织;@#@多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成,如果仅有细胞增殖,没有细胞分化,生物体是不能正常生长发育的。
@#@@#@2、细胞的癌变a、癌细胞的特征:
@#@能够无限增殖;@#@形态结构发生了变化;@#@癌细胞表面发生了变化。
@#@b、致癌因子:
@#@物理致癌因子:
@#@主要是辐射致癌;@#@化学致癌因子:
@#@如苯、坤、煤焦油等;@#@病毒致癌因子:
@#@能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。
@#@c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活,细胞发生转化引起的。
@#@d、预防:
@#@避免接触致癌因子;@#@增强体质,保持心态健康,养成良好习惯,从多方面积极采取预防措施。
@#@@#@3、细胞衰老的主要特征:
@#@a.水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢;@#@b、有些酶活性降低(细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白);@#@c.色素积累(如:
@#@老年斑);@#@d.呼吸减慢,细胞核增大,染色质固缩,染色加深;@#@e.细胞膜通透功能改变,物质运输能力降低。
@#@@#@4、从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。
@#@在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成为不同的细胞、器官,这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果,当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下,就可能表现出全能性,发育成完整的植株。
@#@@#@第三章、新陈代谢@#@第一节新陈代谢与酶@#@名词:
@#@@#@1、酶:
@#@是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。
@#@大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶),也有的是RNA。
@#@@#@2、酶促反应:
@#@酶所催化的反应。
@#@3、底物:
@#@酶催化作用中的反应物叫做底物。
@#@@#@语句:
@#@@#@1、酶的发现:
@#@①、1783年,意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明:
@#@胃具有化学性消化的作用;@#@②、1836年,德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;@#@③、1926年,美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质;@#@④、20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。
@#@@#@2、酶的特点:
@#@在一定条件下,能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化。
@#@@#@3、酶的特性:
@#@@#@①、高效性:
@#@催化效率比无机催化剂高许多。
@#@@#@②、专一性:
@#@每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
@#@@#@③、酶需要适宜的温度和pH值等条件:
@#@在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高。
@#@温度和pH偏高和偏低,酶的活性都会明显降低。
@#@原因是过酸、过碱和高温,都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。
@#@@#@4、酶是活细胞产生的,在细胞内外都起作用,如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的;@#@酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同;@#@虽然酶的催化效率很高,但它并不被消耗;@#@酶大多数是蛋白质,它的合成受到遗传物质的控制,所以酶的决定因素是核酸。
@#@@#@5、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构,正确的思路是:
@#@细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性,去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。
@#@血液凝固是一系列酶促反应过程,温度、酸碱度都能影响酶的催化效率,对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温,动物的体温大都在35℃左右。
@#@@#@6、通常酶的化学本质是蛋白质,主要在适宜条件下才有活性。
@#@胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的。
@#@胃蛋白酶只有在酸性环境(最适PH=2左右)才有催化作用,随pH升高,其活性下降。
@#@当溶液中pH上升到6以上时,胃蛋白酶会失活,这种活性的破坏是不可逆转的。
@#@@#@第二节新陈代谢与ATP@#@语句:
@#@@#@1、ATP的结构简式:
@#@ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:
@#@A-P~P~P,其中:
@#@A代表腺苷,P代表磷酸基,~代表高能磷酸键,-代表普通化学键。
@#@注意:
@#@ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能化合物。
@#@这种高能化合物在水解时,由于高能磷酸键的断裂,必然释放出大量的能量。
@#@这种高能化合物形成时,即高能磷酸键形成时,必然吸收大量的能量。
@#@@#@2、ATP与ADP的相互转化:
@#@在酶的作用下,ATP中远离A的高能磷酸键水解,释放出其中的能量,同时生成ADP和Pi;@#@在另一种酶的作用下,ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP。
@#@ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的,反应式中物质可逆,能量不可逆。
@#@ADP和Pi可以循环利用,所以物质可逆;@#@但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量,所以能量不可逆。
@#@@#@具体因为:
@#@
(1)、从反应条件看,ATP的分解是水解反应,催化反应的是水解酶;@#@而ATP是合成反应,催化该反应的是合成酶。
@#@酶具有专一性,因此,反应条件不同。
@#@@#@
(2)、从能量看,ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能;@#@而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。
@#@因此,能量的来源是不同的。
@#@@#@(3)、从合成与分解场所的场所来看:
@#@ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体(呼吸作用)和叶绿体(光合作用);@#@而ATP分解的场所较多。
@#@因此,合成与分解的场所不尽相同。
@#@)@#@3、ATP的形成途径:
@#@对于动物和人来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,来自细胞内呼吸作用中分解有机物释放出的能量。
@#@对于绿色植物来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,除了来自呼吸作用中分解有机物释放出的能量外,还来自光合作用。
@#@@#@4、ATP分解时的能量利用:
@#@细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉收缩等生命活动。
@#@@#@5、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
@#@@#@第三节、光合作用@#@名词:
@#@@#@1、光合作用:
@#@发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。
@#@@#@语句:
@#@@#@1、光合作用的发现:
@#@@#@①、1771年英国科学家普里斯特利发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭;@#@将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不容易窒息而死,证明:
@#@植物可以更新空气。
@#@@#@②、186";i:
13;s:
12724:
"高中英语新人教版选修7unit1Alandofdiversity教学设计@#@BOOK8Unit1Alandofdiversity@#@教学设计@#@教学内容分析:
@#@@#@ 本单元主要围绕了具有多元文化的美国这一主题展开,其中重点介绍了加利福尼亚州的多元文化特征。
@#@本单元有助于培养学生跨文化交际意识,进一步拓宽视野,为终身学习奠定良好的基础。
@#@@#@本单元所涉及的要点:
@#@@#@ 通过了解美国的多元文化特征,培养学生跨文化交际意识;@#@通过对加州移民的深入了解,使学生认识到“美国是民族的熔炉”;@#@掌握本单元教学目的和要求中词汇的用法;@#@掌握在书面表达中如何使用“方向和位置”来介绍一个地方和描述一个事件,以及鼓励别人说话的方法;@#@掌握名词性从句的具体用法。
@#@@#@Period1WarmingupandReading@#@Teachinggoals@#@1.EnablethestudentstotalkaboutthingsabouttheUSA.@#@2.HelpthestudentslearnthehugediversityofracesandculturesinAmerica,especiallyinCalifornia.@#@Teachingimportantanddifficultpoints@#@LearnthehugediversityofracesandculturesinCalifornia.@#@Teachingmethods@#@Fastandcarefulreading;@#@askingandansweringactivity;@#@individual,pairorgroupwork.@#@Teachingaids@#@Amap,ablackboardandacomputer@#@Teachingprocedures@#@Step1Warmingup.@#@1.AskthestudentstodescribewhattheylearnabouttheUSA.@#@2.Groupwork:
@#@lookatthemapoftheUSAwithyourgroup.Writeonthemapthenamesofasmanyofthefollowingasyoucan.Compareyournameswithothergroups.@#@Answerkey:
@#@@#@Oceanontheeastcoast:
@#@AtlanticOcean@#@Oceanonthewestcoast:
@#@PacificOcean@#@CountrytothenorthofUSA:
@#@Canada@#@CountrytothesouthofUSA:
@#@Mexico@#@Mountainrangeinthewest:
@#@RockyMountains@#@GreatLakes:
@#@Superior,Michigan,Huron,ErieandOntario@#@LongestriverintheUSA:
@#@MississippiRiver@#@Someimportantcities:
@#@NewYork,WashingtonDC,LosAngeles,SanFrancisco,NewOrleans@#@Step2Pre-reading@#@1.AskthestudentstotellthingsaboutCaliforniaincludingitslocation,size,population,economy,historyetc.WhatdoyoulearnaboutCalifornia?
@#@@#@2.ShowthestudentssomepicturesandencouragestudentsnotonlytosaywhateachpictureisaboutbuthoweachonerelatestoCalifornia.@#@Picture1:
@#@LifeofNativeCalifornianIndians@#@Picture2:
@#@ACaliforniangoldmineraround1849@#@Picture3:
@#@AtraditionalChinesebuildinginSanFrancisco’sChinatown@#@Step3Fastreading@#@1.Readthroughthepassageandgetthemainidea.@#@2.Readingcomprehension.@#@Askthestudentsthefollowingquestions:
@#@@#@1)Whenyoulookatthetitle,whatsoyouthinkof?
@#@@#@Alandofdifferences.Californiaisalandofgreatdifferences—differencesinclimate,inlandscapeandattitude.@#@2)WhyistheUSAcalledameltingpot?
@#@@#@TherearemanyimmigrantstotheUSAandtherearemanyculturesandnationalities.Soitisaplaceinwhichpeople,ideas,etcofdifferentkindsgraduallygetmixedtogether.@#@3.BesideeachdatenotedownanimportanteventinCalifornianhistory.@#@@#@Step4Detailreading@#@Besideeachculturalgroup,writetheperiodinwhichtheyfirstcametoCaliforniainlargenumbers.@#@Culturalgroups@#@Periods@#@Culturalgroups@#@Periods@#@Russians@#@ @#@early1800s@#@Japanese@#@ @#@Early1900s@#@Chinese@#@ @#@Late1840s/early1850s@#@Cambodians@#@ @#@Fromaboutthe1970s@#@Africans@#@ @#@1800s@#@Koreans@#@ @#@Fromaboutthe1970@#@Italians@#@ @#@Late1800s@#@Danish@#@ @#@1911@#@Jewish@#@ @#@1920s@#@Pakistanis@#@ @#@Fromaboutthe1970s@#@Step5Post-reading@#@WhyisCaliforniainthe21stcenturysuchamulticulturalcommunity?
@#@(Using3or4sentencestoexplain.)@#@ThestateofCaliforniaisamulticulturalcommunitybecauseEuropean,AfricanandAsianpeoplehavebeenimmigratingtothestateforthelast200years.Beforetheirarrival,NativeAmericanpeoplehadlivedthereforthousandsofyears.PeoplefromallovertheworldarestillcomingtosettleinCaliforniabecauseofitsgoodclimateandthelifestyleitoffers.@#@Step6Homework@#@Finish“Learningaboutlanguage”onpage4.@#@Period2Languagepoints@#@Teachingaims:
@#@@#@1.Learnexpressionsandphrases.@#@2.Learnlanguagepoints.@#@Teachingimportantpoints:
@#@@#@Languagepoints@#@Teachingmethods:
@#@@#@Presentationandpractice@#@Teachingprocedures@#@Step1Revision@#@Retellthepassage@#@Step2phrases@#@thethirdlargeststate@#@ @#@第三大州@#@Amulticulturalstate@#@ @#@一个具有多种文化的州@#@Bymeansof@#@ @#@通过……工具@#@Inprehistorictimes@#@ @#@@#@Inaddition@#@ @#@另外@#@diefrom@#@ @#@死于……@#@Inthe18century@#@ @#@在18世纪@#@Fightagainst@#@ @#@反对…..而战争@#@Themajority@#@ @#@大多数@#@Gainindependence@#@ @#@获得独立@#@Achieveone’sdream@#@ @#@实现某人的梦想@#@Makealife(forsb)@#@ @#@谋生@#@Step3Languagepoints@#@1.means:
@#@amethodorawayofdoing.方式,方法,手段(但复数同形)@#@Translate:
@#@@#@一切可能的办法都试过了。
@#@@#@Allpossiblemeanshavebeentried.@#@=Everypossiblemeanshasbeentried.@#@bymeansof:
@#@byusing依靠,凭借@#@2.occur:
@#@comeintosb’smind(想起,想到)@#@ happen,takeplace(发生)@#@1)Whendidtheaccidentoccur?
@#@发生@#@2)Agoodideaoccurredtomeallatonce.想到@#@3.multi-前缀,是“多,多方面,多方向”的意思@#@multi-coloured@#@ @#@多色的@#@multi-racialcountry@#@ @#@多种族国家@#@multi-media@#@ @#@多媒体@#@multiparty@#@ @#@多党@#@multipartysystem@#@ @#@多党制@#@multi-purpose@#@ @#@多种用途@#@思维拓展:
@#@@#@mono-前缀:
@#@one,single单@#@ e.g.:
@#@amonolingualdictionary(单语词典)@#@bi-前缀:
@#@two,twice,double双@#@ e.g.:
@#@abilingualdictionary(双语词典)@#@4.Declarev.宣告,声称,宣称,申报@#@ translatethefollowingsentences@#@1)Warwasdeclaredontheenemy.@#@2)Shedeclaredthatsheknewnothingaboutit.@#@3)Haveyouanythingtodeclare.@#@declareoneself@#@ @#@发表态度@#@declarewaron/upon@#@ @#@宣战@#@declareagainst@#@ @#@声明反对@#@declarefor@#@ @#@声明支持@#@5.Keepup:
@#@保持,坚持,持续@#@1)Themanageraskedtheworkerstokeepupthework.@#@2)Therainkeptupfortwodaysandtheroadswereflooded.@#@Step4Exercises:
@#@translation@#@1.我就是想不起他的名字.(occur)@#@Hisnamejustdidn’toccurtome.@#@2.他宣称他是正确的.(declare)@#@Hedeclaredthathewasright.@#@3.鼓起勇气,成功就属于你.(keepup)@#@Keepupyourcourage,andsuccesswillbeyours.@#@4.他虽然不会说话,但能通过手势让别人知道他的意思.(bymeansof)@#@Hecouldn’tspeak,butmadehimselfunderstoodbymeansofsigns.@#@Step5Homework@#@Reviewthelanguagepoints.@#@Period3Grammar@#@Teachingaims@#@1.EnablethestudentstousetheNounClausesasthesubject,object,predicativeandappositive.@#@2.HelpthestudentslearnhowtousetheNounClauses.@#@Teachingimportantanddifficultpoints@#@Differthenounclauses.@#@Teachingmethods@#@Analysisandhavesomediscussions.@#@Teachingprocedures@#@Step1Preparation@#@Askthestudentstounderlinethenounclausesinthefollowingsentences.Thentellwhattypesofnounclausestheyare.@#@1)WhethernativeAmericansarrivedinCalifornia15,000yearsagoor14,000yearsagoisnotimportant.Subjectclause(主语从句)@#@2)ThefactthattheyarrivedalongtimebeforeEuropeansiswhatmatters.@#@Appositiveclause(同位语从句)&@#@Predicativeclause(表语从句)@#@3)IbelievethatthenativeAmericansweretreatedbadlywhenthefirstEuropeanscame.Objectclause(宾语从句)@#@Step2Discussion@#@AskthestudentstodiffertheNounClausesasthesubject,object,predicativeandappositive.@#@名词性从句@#@特征@#@主语从句@#@ @#@@#@宾语从句@#@ @#@@#@表语从句@#@ @#@@#@同位语从句@#@ @#@@#@Step3Analysis@#@1.高考考查热点:
@#@@#@1)名词性从句的语序(陈述句语序);@#@@#@2)几对重要关联词的区别:
@#@whether\if,what\that,what\whatever,who\whoever,etc;@#@@#@3)it用作形式主语或形式宾语代替主语从句或宾语从句;@#@@#@4)根据具体情景选用适当的关联词。
@#@@#@2.根据例句,讨论:
@#@@#@1)whether\if的区别@#@I.Pleasetellmeif/whetheryouwillgotothelecturestomorrow.@#@II.Italldependsonwhethertheskywillclearup.@#@III.Thequestioniswhetherthefilmiswellworthseeing.@#@IV.WhetherhewillbewelltomorrowI’mnotsure.@#@V.Whetheritistrueremainsaproblem.@#@A.引导宾语从句,位于及物动词后@#@B.引导宾语从句,位于介词后@#@C.引导宾语从句,放句首@#@D.引导表语从句,主语从句或同位语从句@#@whether:
@#@A,B,C,D@#@if:
@#@A@#@2)What\that的区别@#@I.Ithinkthatitisunnecessaryformetospeaklouder.@#@II.Hismotherissatisfiedwithwhathehasdone.@#@III.Thathewasabletocomemadeushappy.@#@IV.Thisiswhatmakesusinterested.@#@V.ThereasonwasthatTodhadneverseenthemillion-poundnotebefore.@#@所引导的从句中是否缺主语、表语或宾语@#@汉语意义@#@能否省略@#@What@#@缺@#@什么;@#@所……的东西、事情@#@否@#@that@#@不缺@#@无意义@#@宾语从句中能省略@#@3)who\whoever;@#@what\whatever的区别@#@I.ThespokenEnglishcompetitioniscoming.Whowillattendthemeetinghasn’tbeendecidedyet.@#@II.Ibelievewhoevertakespartinthecompetitionwilltryhisbest.@#@III.Canyoutellmewhatyouwouldliketoorder?
@#@@#@IV.Whateverhappens,don’tbesurprised.@#@V.Allthefoodhereisdelicious.Justorderwhateveryoulike.@#@名词性从句@#@让步状语从句@#@Who@#@表示“谁”@#@/@#@Whoever@#@表示“…的任何人”@#@表“不论谁”@#@What@#@表“什么,所…的东西、事情”@#@/@#@Whatever@#@表“…的任何东西”@#@表“无论什么”@#@4)常见的it作形式主语的结构@#@I.Itisafactthathewonthematch.@#@II.ItisnecessarythatwedostudytheEnglish.@#@III.Itisknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.@#@IV.Itseemedthathewouldcomehere.@#@基本句型结构@#@常用词语@#@Itis+名词+that从句@#@Itisafact/ashame/apity/nowonder/goodnews/…that…@#@Itis+形容词+that从句@#@Itisnecessary/strange/important/possible/likely/…that…这类主语从句中,谓语动词常为(should)+动词原形@#@Itis+过去分词+that从句@#@Itissaid/reported/decided/known/…that…@#@It+不及物动词+that从句@#@Itseemed/happened/doesn’tmatter/hasturnedout/…that…@#@Step4Practice@#@1)Exs.3&@#@4,StudentsBookP5@#@2)Makesentencesusingnounclausesasthesubject,object,predicativeandappositive.@#@Step5Homework@#@1.Reviewwhatwehavelearnttoday.@#@2.Translatesentences:
@#@@#@1)显而易见,英语很重要.(主语从句)@#@2)玛利认为他会帮助她.(宾语从句)@#@3)我从来未到过那儿这事实是真的.(同位语从句)@#@4)问题是我们下一步该怎么做.(表语从句)@#@Period4Listeningandspeaking@#@Teachinggoals@#@Traintheirlisteningandspeakingabilities.@#@Teachingimportantanddifficultpoints@#@Helpthestudentstotalkaboutposition,spaceanddirectionandillustratewaysthatlistenersindicatethattheyarelisteningtothespeaker.@#@Teachingmethods@#@Pairworkandgroupwork,discussionandcooperation@#@Teachingaids@#@Arecorder,acomputer,andablackboard@#@Teachingprocedures@#@Step1Listening@#@1.Thefirsttimethestudentslistentothetapetheyareexpectedtolistenforthegistonly.ReadEx1onpage6withstudentssothattheyknowwhattolistenforandplaytherecordingrightthroughwithoutstopping.@#@4GeographicareasofCalifornia@#@2WhereGeorge’stourstarted@#@3CalifornianotasGeorgeexpected@#@1WhereGeorgeisnow@#@5Californianpeople@#@2.Readthepostcardonpage6withstudentsandaskthemtorecallthemissinginformation.Thenplaythetaperightthroughwhilestudentslistenforthemissingdetails.Playittwiceifnecessaryandthencheckanswersbyplayingthe";i:
14;s:
11465:
"个人健康管理计划3篇@#@个人健康管理计划3篇@#@(1286字)@#@健康是人的基本权利之一,也是人生最宝贵的财富之一。
@#@健康不仅仅是指没有疾病或病痛,而是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。
@#@也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态,并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系和良好的心理素质。
@#@还要有精神。
@#@一个人完美的一生离不开一生的健康计划,现今,许多人因为社会压力和生活方式的不科学,导致亚健康人数急剧上升,自己做一份个人管理健康计划书是一件非常有必要的事情。
@#@@#@一,生理健康@#@㈠目标:
@#@@#@1.近期目标:
@#@做到每天的饮食要规律而且还要保证质量,做到不乱吃,不多吃,不少吃。
@#@另一方面要增强运动,保证每星期运动三个小时以上。
@#@早晨、饭后散步半个小时。
@#@@#@2.长期目标:
@#@在将来的一年里,一定会坚持做到规律的饮食和做到饮食健康。
@#@做到不吃过期,发霉,变质的食物。
@#@体重维持在46kg到50kg之间。
@#@@#@㈡措施:
@#@@#@1,平衡饮食:
@#@@#@多喝酸奶或者是绿茶,因为酸奶是维持菌群平衡的。
@#@所谓维持菌群平衡,是指让有益的细菌生长,而把有害的细菌消灭,所以吃酸奶可以少得病。
@#@还有就是绿茶:
@#@在所有的饮料里,抗癌它是第一名。
@#@喝绿茶,能保护牙齿,还能使血管不容易破裂。
@#@@#@要多吃新鲜蔬果,新鲜蔬菜、蔬果汁中含有丰富的纤维素,能够促进肠道的蠕动,排出体内的代谢物,尤其是要多吃富含纤维的蔬菜水果,能帮助排便。
@#@@#@2,健身运动:
@#@@#@每天饭后散步半小时,多呼吸新鲜空气、避免吸入污浊空气。
@#@大步走,在走路时加快速度,尽可能大地摆动和舒展手臂,可刺激淋巴、降低胆固醇和高血压。
@#@建议每周至少进行一次使身体出汗的有氧运动。
@#@@#@㈢评估:
@#@我已经做到了坚决不去学校小巷和快餐店就餐,每天都去食堂吃饭。
@#@并且每餐荤素搭配,每个星期保证三个鸡蛋。
@#@但是在运动方面做得不算好,每个月才会进行一次使身体出汗的有氧运动,以羽毛球为主,今后会加强锻炼。
@#@@#@二,心理健康@#@㈠目标:
@#@@#@1,近期目标:
@#@正确认识自己并学会爱自己。
@#@@#@2,长期目标:
@#@在学会爱自己的情况下学会爱他人,学会笑,开怀大笑,开心快乐每一天!
@#@@#@㈡措施@#@1,心态调节:
@#@以多听欢快的音乐、多看美丽的画面为主,积极调整心态、少被不愉快的情绪缠绕,做到时刻心情舒畅,学会倾述也学会聆听。
@#@@#@2,压力管理:
@#@主要是要调节心态,保证天天有个好心请,碰到有压力的事情时要开心快乐的大笑,改善呼吸增加供氧,体内会产生许多健康激素,使自己做一个幸福快乐的人。
@#@@#@(2597字)@#@健康是我们生存的根本,是生活质量的基础,也是生命存在的最佳状态。
@#@如今很多人@#@不重视社会压力和生活方式,处在亚健康状态的人也不断上升,因此做一份个人健康管理@#@计划书是非常有必要的。
@#@下面我将就生理健康、心理健康、人脉管理三个方面展开阐述。
@#@@#@一.生理健康@#@短期目标:
@#@到医院做一个全面的体检,对自身的身体状况做一个全面的了解,通过分析各项生理数据,来有针对性的对身体健康做进一步的改善。
@#@@#@长期目标:
@#@根据短期计划的效果来制定,以至于实现改善自己个人身体外形,身体各项指数的平衡,保持良好的运动机能,达到生理健康的标准。
@#@@#@
(一)平衡饮食@#@●我们应该多吃青菜,多吃一些含有维生素的东西,还有很重要的就是多喝水@#@●喝酸奶能维持菌群平衡,还有就是喝绿茶能保护牙齿,还能使血管不容易破裂。
@#@@#@●多吃新鲜蔬果,新鲜蔬菜、蔬果汁中含有丰富的纤维素,能够促进肠道的蠕动,排出体内的代谢物,尤其是要多吃富含纤维的蔬菜水果,能帮助排便。
@#@@#@我们要平衡饮食,就是说营养应该是立体的,不是一种营养充足,而是要全方位的营养都不能缺少。
@#@营养素之间也互相影响,过多地摄入一种食物,营养成分过于单调,反而会导致其他营养素的缺乏,不利于均衡营养。
@#@所以我们一定要注意均衡饮食。
@#@@#@
(二)健身运动@#@●每天晚上自习完要到操场上慢跑三圈,让大脑神经中枢得到短暂休息,同时运动中枢也得到刺激。
@#@跑步的过程还可以吸入更多的新鲜空气,排除体内的废气。
@#@@#@●在空气清新的地方或雨后练习深呼吸。
@#@主动咳嗽几声,也能起到清扫肺脏的作用。
@#@@#@●平常走路时加快速度,尽可能地摆动和舒展手臂,可刺激淋巴、降低胆固醇和高血压。
@#@@#@●每星期三和星期六的下午到足球场上踢足球,让大脑得到休息,皮肤大量地出汗也可以帮助排毒。
@#@@#@身体是革命的本钱。
@#@好的身体才能保持充沛的精力和健康的活力。
@#@皮之不存,毛将焉附?
@#@保重身体,热爱生命,开心生活,才是王道!
@#@@#@二.心理健康@#@短期目标:
@#@做一些心理健康测试题,了解自己大概的心理状况。
@#@如果有问题及时解决。
@#@通过写日记的方式做自我观察,用来发现并找到自身心理特质的规律,如果出现心理问题,找到问题所在,再进行自我疗伤和求助。
@#@长期目标:
@#@对于短期目标中无法突破的心理障碍和心理问题,可以找心理辅导老师谈心,并辅以从小处着手逐步突破、转移注意力、听心理讲座、对自己作出的突破给以奖励等方法。
@#@@#@
(一)心态调节@#@●平时注意劳逸结合,每天有一定的时间作为无压力的休闲时间,可以阅读积极向上的书籍来获得精神上的慰藉。
@#@@#@●平时多出去外面走走。
@#@扩宽自己的视野。
@#@@#@●自己始终保持乐观向上的情绪。
@#@@#@●多阅读、观看影像等方式加强思维的水平,对事物的认识水平提高有好处。
@#@@#@●保持微笑、始终保持愉悦的心情@#@做一个幸福快乐的人,首先爱自己然后才有能力去爱别人,学会笑,开怀大笑,开心快乐每一天!
@#@通过多听欢快的音乐、多看美丽的画面,积极调整心态、少被不愉快的情绪缠绕,做到时刻心情舒畅。
@#@@#@
(二)压力管理@#@●找一位乐观的朋友或同事倾诉最近遇到的不快,发泄一下情绪。
@#@@#@●闭上眼睛,尽力想身体后面的景物,平衡前后脑的压力。
@#@@#@●多赞美及鼓励自己,不要遇到挫折就苛责自己。
@#@@#@●多看喜剧片,开怀大笑一番。
@#@@#@●自己动手做东西,会使你更满足,更快乐,如可以烹饪或做自己最喜欢的事。
@#@@#@●不要总是抱怨麻烦事情落在自己头上,而是要想老天让我与日俱增经验和智慧,生活因此更丰富。
@#@@#@●经常到书店走走,读一些励志的书籍、漫画及幽默文选。
@#@@#@●不断告诉自己,要能容纳别人不同的观念或行为。
@#@@#@压力无所不在,我们必须认真对待心理压力问题,并及时地、适当地通过情绪调节来缓解心理压力,为它找个出口,它就不会给精神带来太重太大的伤害。
@#@@#@(三)危机预防@#@“温水煮青蛙”的故事大家都有所听闻。
@#@青蛙的命运告诉我们,舒适的环境容易使人忘乎所以、丧失斗志;@#@任何个人乃至组织都应该居安思危。
@#@否则,即便是有应激反应能力,也于事无补。
@#@所以即便现在拥有良好的生存环境,但要想获得成功,也必须要有危机意识并做好危机预防。
@#@@#@●主动学习一些心理健康的知识,掌握一些鉴别心理问题的方法和心理调试的方法,这样可以帮助自己更好地去适应社会。
@#@@#@●用科学的态度对待心理问题。
@#@每个人都可能会有心理问题。
@#@有心理困扰时,主动向同学、朋友、老师求助。
@#@@#@●改变是需要持续的,当我们向别人诉说困扰时,别人为你出主意,困境的消除有时需要一个比较长的时间,病去如抽丝。
@#@我们应该耐心解决,长期的坚持一定会有效果。
@#@@#@未来是不可预测的,而人也不是时时走好运的。
@#@就因为这样,我们才应有一种危机意识,在心理及实际行动上都要有所准备,好应付突如其来的变化。
@#@只有这样我们才能避免疏忽带来的惨痛代价。
@#@@#@三.人脉管理@#@短期目标:
@#@制定一个人脉管理表:
@#@与他人交识后,详尽记录与对方会面的人、事、时、地、物。
@#@交际活动结束后,回忆一下刚刚认识的朋友,记住他的姓名、专业、班级、爱好等。
@#@过几天主动向对方打电话或发短信,向对方表示结识的高兴,让对方加深对自己的印象和认识。
@#@长期目标:
@#@善于总结成功结交好友的宝贵经验,并记录这些人脉管理经验。
@#@定期对人脉管理表进行分类,如可以对人脉资源的重要程度分类,也可以按照专业分类。
@#@这样长期积累,定将成为终身的有用财富。
@#@@#@●发邮件时,可以将比较好的资料一起发过去。
@#@@#@●与他人的谈话是一种机遇,熟练掌握和抓住谈话气氛的技法。
@#@多接触有吸引力的人,并向他们学习。
@#@@#@●尽量多参加聚会,包括朋友或熟人介绍的聚会。
@#@举办或参加有主题的聚会,和成员之间建立真实可靠的人际关系。
@#@@#@●多给别人鼓励和表扬,尽量避免批评、指责和抱怨,不要逼别人认错。
@#@@#@●很多人在一起的时候,当与其中某个人交谈时,要留意他人的存在。
@#@@#@●不轻易做出承诺,一旦做出了承诺就一定要做到。
@#@@#@●.和别人交谈的时候应尽量保持中立、客观,表明自己的倾向之前一定要先弄清楚对方真实的倾向。
@#@@#@两百年前,胡雪岩因为擅于经营人脉,而得以从一个倒夜壶的小差,翻身成为清朝的红顶商人。
@#@对于个人来说,专业是利刃,人脉是秘密武器,如果光有专业,没有人脉,个人竞争力就是一分耕耘,一分收获。
@#@但若加上人脉,个人竞争力将是一分耕耘,数倍收获。
@#@从现在起,经营我的人脉资源,必将受用无穷。
@#@@#@随着科技的进步,人们的生活水平不断提高,生活质量也不断改善,健康问题也不容忽视。
@#@而现在真正意义上的健康已不再仅仅是指身体生理上的健康了,而是指在身体、心理和社会各个方面都完美的状态。
@#@因此,一个人只有在身体和心理上保持健康的状态,并具有良好的社会适应能力,才算的上真正的健康。
@#@@#@@#@ @#@@#@";i:
15;s:
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"给你的MP3换血吧@#@给你的MP3换血吧……最流行的hiphop、r&b外,还有soul、极为精选的英文歌曲推荐,一定不能错过的英文歌曲…,留着慢慢下着听吧,首首经典!
@#@~@#@楼主精心推荐区:
@#@@#@ @#@@#@1.MonAmourMonAmi-VirginieLedoyen听惯了普通风格的歌曲,换下风格往往会有不同的惊喜哦,这首歌的旋律轻松,让人随着陷入音乐的节奏中@#@2.IfEver-YungJfeat @#@听英文歌多的朋友一定没错过这首经典的歌了,动听深入人心的节奏@#@3.withyou-chrisbrown @#@在街头听着这样的歌,会感觉人群也会随着节奏欢快起来……不错,推荐@#@4.atodocolorlasescarlatinas @#@听着会很轻松的节奏哦~听着心情随着音乐表达出来的感情!
@#@简简单单的快乐。
@#@@#@5.Greatest-LadyGaGa @#@想起凡会说,这是你GAGA姐的,——!
@#@恩,这首歌开始真没认出是GAGA姐的~!
@#@@#@6.idratherbewithyou-joshuaradin记得晚上的灯光下的我,喜欢挂着耳机开着这样的音乐,闲闲晃晃……感觉不错@#@7.winterinmyhear-befour~有些淡淡的述说感觉,这个组合感觉音色都还不错,整体曲风还不错……我喜欢听副歌@#@8.Lucky-JasonMraz @#@貌似我就下了JasonMraz @#@两首歌 @#@毋庸置疑另外一首是i'@#@myour经典得不能再经典的啊~大爱~!
@#@@#@9.AllThisTime-mariamena @#@听着吧,不会后悔的,一定会学会一两句……——!
@#@因为里面会唱allthistimeallthistime@#@10.StayHereForever-Jewel @#@节奏感挺好 @#@,踩点的感觉@#@11.OutOfThisClub-PussycatDolls老了那么点,但谁能质疑这首歌的经典……是吧……O(∩_∩)O@#@12.Grace-LauraStory @#@ @#@这首伴随着回忆的甜蜜,绝对能带你打开记忆的小盒子的温柔的声音,下着听下吧@#@13.perhapslove @#@好听的心动,能感受到音乐的纯净和一种点点阳光伴随着风吹动蒲公英的浪漫@#@14.Please-Shine听着质感的磁性男人的声音在诉说着一个故事,纯粹的节奏,明朗的声音加上点点滴滴的伴奏,很美@#@15.Nothing'@#@sgonnachangemyloveforyou—方大同 @#@,方先生这首作品演绎的相当的完美,不听就后悔去吧&@#@!
@#@!
@#@@#@16.Me&@#@U(Prod.byJ-Rum)现代潮流音乐,电音中比较喜欢的一首……!
@#@@#@17.TooNew-ChristiniaMilia听过去,极好的节奏感,会让手指也会点击的感觉……@#@18.Liekkas-SofiaJannok这首歌找了很久,相当艰难的搜索,找到你了~所以你就经典的被推荐吧@#@19.Neverland-WynterGordon听轻快质感的女声,推荐……@#@20.OrdinaryDay—MelaniePenn,很喜欢很轻快的节奏,阳光斑斓的感觉,曾经撑起我空间一片阳光的感觉~~大爱,推荐!
@#@~@#@21.FallingForYou-ColbieCaillat感觉不错哦,可以下载MP3仔细去感受下,因为有些歌听久了或许才会爱上@#@22.GottaHaveYou--TheWeepies. @#@很多朋友都听过吧,因为很好听,因为都很爱听@#@23.SayHello-RosieThomas @#@经典中的经典啊~曾经某人赞叹道,这才是音乐啊~西雅图女人安静的弹着吉他的清唱的…让你心野静下来@#@24.valentine—kinagrannis最近分享的很多的一首歌曲了,因为真的太好听了,情人节最为美丽的歌曲……轻快的节奏,质感的音色@#@25.wonderfultonight-ericclapton @#@这首大家更多可能是听方大同版本的,但是其实原唱eric的声音的沧桑感更给这首歌添加了些东西@#@26.Jocelin-LeddraChapman-大爱毋庸置疑,推荐,英国创作歌手Leddra,横跨传统的英式民谣和吸引人的流行路线.@#@特别追加推荐:
@#@@#@1.endagtilbage-nik&@#@jay @#@ @#@ @#@很好听,动听的声音有着空灵气息、简约舒缓迂回,背景的北欧风情音乐融合上动听的质感男声说唱,让歌曲有着别样的优美…推荐!
@#@@#@2.CaliforniaAkia听温柔的女声搭配的说唱感觉会很动感,性感妩媚的女性声线诠释的歌曲搭配动感的节奏!
@#@@#@3.looktothesky-j-reyez @#@ @#@ @#@之前忘记推荐这一首的,后面一定要补上,曾经我很久的空间背景音乐,大爱,泰坦尼克号的背景音乐融合温柔的男声说唱,令整体曲风有着别样的浪漫……推荐!
@#@@#@4.thesaltwaterroom-owlcity @#@ @#@ @#@其实也比较早接触AdamYoung的歌曲,风格很清新…给人一种很清爽的感觉,像清晨的雾霭,电音融合的清新感觉……@#@5.thetower-viennateng @#@ @#@ @#@演唱的感觉很深入心底,感受到音乐所传递的那一种情感!
@#@@#@6.mygoodbye-brian @#@毋庸置疑的经典,相信很多朋友都听过了,但还是提出下,很耐听,感觉不错,淡淡的忧郁融合节奏@#@7、特别追加一首最近特别喜欢的歌,还记得爱情公寓中,小贤和一菲牵手的那段音乐吗?
@#@真的很好听哦,很浪漫的,destiny-jimbrickman @#@ @#@节奏还比较婉转@#@附:
@#@ @#@楼主是很热爱音乐的,希望和喜欢音乐的朋友多交流,下面附上几首本人翻唱的拙作,希望有时间大家批评指正!
@#@@#@1.龙卷风-越文翻唱 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@这是本人翻唱周杰伦的龙卷风,在编曲上做了一点小的变动,使之有了另外一种感觉,点击弹出播放即可试听哦!
@#@@#@2.就是爱你-越文翻唱 @#@ @#@@#@3.六月的雨-越文翻唱 @#@ @#@@#@4.晴天-越文翻唱 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5.逍遥叹-越文翻唱 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@精心整理区:
@#@@#@001.JRice-thankyouforthebrokenheart@#@ @#@@#@002.ColbieCalliet-Realize@#@003.Adele-HometownGlory@#@004.ColbieCaillat-Bubbly@#@005.Milow-AyoTechnology@#@006.JamieLidell-AnotherDay@#@007.JackWhite&@#@AliciaKeys-AnotherWayToDie@#@008.ColbieCaillat-Thelittlethings@#@009.LennyKravitz-I'@#@llBeWaiting@#@010.MariahCarey-TouchMyBody@#@011.Adele-ChasingPavements@#@012.JordinSparkswithChrisBrown-NoAir@#@013.LeonaLewis-BetterInTime@#@014.Rihanna-TakeABow@#@015.JesseMcCartney-Leavin'@#@@#@016.Jamesblunt-Carryyouhome@#@017.TimVanhamel-UntilIFindYou@#@018.Simpleplan-Yourloveisalie@#@019.EnriqueIglesias-Somebody'@#@sme@#@020.Duffy-WarwickAvenue@#@021.SimplePlan-WhenI'@#@mgone@#@022.M.I.A.-PaperPlanes@#@023.KanyeWestfeat.ChrisMartin-Homecoming@#@024.Beyonce-IfIWereABoy@#@025.ChrisBrown-Withyou@#@026.Kane-Shotofagun@#@027.VanillaSky-Umbrella@#@028.AliciaKeys-NoOne@#@029.OneRepublic-StopAndStare@#@030.Robyn-HandleMe@#@031.AmyMacdonald-ThisIsTheLife@#@032.DeJeugdVanTegenwoordig-Hollereer@#@033.Rihannafeat.Ne-Yo-HateThatILoveYou@#@034.Mika-HappyEnding@#@035.Mika-Lollipop@#@036.Leki-OverTheRainbow@#@037.Clouseau-Casanova(Wenermaaraan)@#@038.KidRock-AllSummerLong@#@039.StanVanSamang-Poison@#@040.OzarkHenry-GodSpeed@#@041.Timbalandfeat.KeriHilson&@#@NicoleScherzinger-Scream@#@042.LeonaLewis-BleedingLove@#@043.KatDeLunafeat.BustaRhymes-RunTheShow@#@044.KellyRowland-Work@#@045.Moby-ILoveToMoveInHere@#@046.MGMT-ElectricFeel@#@047.Keane-Spiralling@#@048.TheScript-TheManWhoCan'@#@tBeMoved@#@ @#@@#@049.Madonna&@#@Justin-4Minutes@#@050.Hadise-MyBody@#@051.Mika-BigGirl(YouAreBeautiful)@#@052.JanetJackson-Feedback@#@053.BritneySpears-PieceOfMe@#@054.FloRidafeat.Timbaland-Elevator@#@055.EnriqueIglesias-CanYouHearMe@#@ @#@@#@056.Estellefeat.KanyeWest-AmericanBoy@#@057.ThePussycatDolls-WhenIGrowUp@#@058.Monza-Wiedansternog?
@#@@#@059.Keane-TheLoversAreLosing@#@060.TheVerve-LoveIsNoise@#@061.Seal-Amazing@#@062.PeterGelderblom-Waiting4@#@063.Moby-DiscoLies@#@064.Arsenal-Estupendo@#@065.EnriqueIglesias-TiredOfBeingSorry@#@066.KardinalOffishallfeat.Akon-Dangerous@#@067.HerculesAndLoveAffair-Blind@#@068.AmyWinehouse-Tearsdryontheirown@#@069.Mê@#@lé@#@e-BuiltToLast@#@070.CraigDavid-Insomnia@#@071.ChrisBrown-Forever@#@072.Rihanna-Disturbia@#@073.SnoopDogg-SexualEruption@#@074.SaraBareilles-LoveSong@#@075.TheTingTings-GreatDJ@#@076.KylieMinogue-Wow@#@077.IanOliverfeat.Shantel-Bucovina@#@078.R.E.M.-SupernaturalSuperserious@#@079.DaftPunk-HarderBetterFasterStronger(Alive2007)@#@080.Lü@#@tzenkirchen-3Tagewach@#@081.BodyroxftLuciana-Whatplanetyouon@#@082.EricPrydz-Pjanoo@#@083.JohnDahlback-Everywhere@#@084.RoisinMurphy-Youknowmebetter@#@085.Ne-Yo-Closer@#@086.KateRyan-Ellaellel'@#@a@#@087.AKATheJunkies-Konijntje@#@088.DavidGuettafeat.TaraMcDonald-Delirious@#@089.Shaggyfeat.Trix&@#@Flix-FeelTheRush(MascotsSong)@#@090.Madonna-GiveIt2Me@#@091.JeanClaudeAdes&@#@VincentThomas-Shingaling@#@092.DavidGuetta&@#@ChrisWillisvs.Tocadisco-TomorrowCanWait@#@093.FloridaftTPain-Low@#@094.KatDeLunafeat.ElephantMan-WhineUp@#@095.DavidTavare-HotSummerNight@#@096.Subs-Kissmytrance@#@097.Gusto-Disco'@#@sRevenge2008@#@098.KylieMinogue-InMyArms@#@099.R.I.O.-ShineOn@#@100.KateRyan-ISurrender@#@101.DavidGuettafeat.Cozi-BabyWhenTheLight@#@102.Sharam&@#@DanielBeddingfield-TheOne@#@103.JohnDahlbä@#@ck-Blink@#@104.Yelle-Acausedegarcons@#@105.Katerine-ShutYourMouth@#@106.Freemasonsfeat.KatherineEllis-WhenYouTouchMe@#@107.Madcon-Beggin@#@108.Katerine-UpOnTheCatwalk@#@109.GabriellaCilmi-SweetAboutMe@#@110.P!
@#@nk-SoWhat@#@111.ChristinaAguillera-KeepsGettingBetter@#@112.SamSparro-BlackAndGold@#@113.KatyPerry-IKissedAGirl@#@114.KatDeLuna-InTheEnd@#@115.LaurentWolf-NoStress@#@116.AnnaGrace-YouMakeMeFeel@#@117.BobSinclar&@#@SteveEdwards-Together@#@118.JeroenvanderBoom-Jijbentzo@#@119.SnowPatrol-TakeBackTheCity@#@120.dEUS-TheArchitect@#@121.Lasgo-OutOfMyMind@#@122.AlexC.feat.Y-ass-Duhastdenschö@#@nstenArschderWelt@#@123.HotChip-Readyforthefloor@#@124.LaurentWolffeat.EricCarter-WashMyWorld@#@125.Milow-DreamersAndRenegades@#@126.Duffy-Mercy@#@127.FedoMora&@#@Camurri-AfterTheRain@#@128.Regi&@#@KoenBuysse-Punish@#@129.Regi&@#@TomHelsen-NightAndday@#@130.JonasBrothers-S.O.S@#@131.Coldplay-Vivalavida@#@132.MilkInc.-Tonight@#@133.Sylver-OneWorldOneDream@#@134.MilkInc.-TheRace@#@135.MilkInc.-Forever@#@136.TheDitch-FarAway@#@137.KingsOfLeon-SexOnFire@#@138.Falloutboy-Beatit@#@139.TheKooks-AlwaysWhereINeedToBe@#@";i:
16;s:
31008:
"工会基础知识学习问答@#@工会基础知识学习问答@#@工会基础知识学习问答 @#@@#@ @#@ @#@@#@1、中国工会的性质 @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,是国家政权的重要社会支柱,是会员和职工利益的代表。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@2、胡锦涛总书记在接见全总工会新一届领导班子成员和工会十五大部分代表时,对新的历史条件下发挥工人阶级主力军作用提出哪些新的要求和发挥工会的什么作用 @#@ @#@@#@要求:
@#@一是要求我国工人阶级成为继续解放思想、锐意改革创新的时代先锋。
@#@ @#@ @#@@#@二是要求我国工人阶级成为推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@作用:
@#@要充分发挥工会“大学校”作用,把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好。
@#@ @#@ @#@@#@3、中国工会十五大的报告中提出的今后五年的目标任务是什么 @#@ @#@@#@推动科学发展,以创建“工人先锋号 @#@”为载体,广泛开展职工建功立业活动,大力实施职工素质建设工程,更加充分地发挥工人阶级主力军作用;@#@促进社会和谐,以创建劳动关系和谐企业为手段,大力发展和谐劳动关系,维护职工队伍和社会稳定;@#@推动共建共享,以劳动就业、收入分配、社会保障和劳动安全卫生为重点,健全完善维权机制,不断增强维权实效;@#@加强民主管理和基层民主建设,以职代会为基本制度,扩大有序参与,维护职工民主政治权利;@#@激发组织活力,以加强基层工会建设为着力点,提高领导机关服务基层、服务职工的水平,增强工会组织吸引力、凝聚力。
@#@ @#@ @#@@#@4、中国特色社会主义工会维权观的基本内涵是什么 @#@ @#@@#@以职工为本,主动维权、依法维权、科学维权。
@#@ @#@ @#@5、“组织起来、切实维权”的工会工作方针是在什么条件下提出来的 @#@ @#@@#@2004年底,《中华全国总工会关于进一步加强基层工会工作的决定》中提出了“组织起来、切实维权”的工会工作方针,是在正确认识完善社会主义市场经济体制所带来的新情况、新问题,准确把握当前职工队伍发展现状和特点,全面分析国内外工会运动变化的形势和基础上提出来的,它是工会实践“三个代表”重要思想的具体体现,是工会工作长期实践经验的概括总结和工会理论创新的崭新成果,是对社会主义市场经济条件下工会工作特点和规律的充分反映。
@#@ @#@ @#@@#@6、上级工会在组建基层工会工作中的作用是什么 @#@ @#@@#@根据《工会法》的规定,“上级工会可以派员帮助和指导企业职工组建工会,任何单位和个人不得阻挠”。
@#@ @#@@#@7、基层工会怎样建立女职工委员会 @#@ @#@@#@企业、事业单位、机关和其他社会组织中有女会员10名以上的应建立女职工委员会,不足10名的可以设女职工委员。
@#@女职工200人以上的企业、事业单位的工会女职工委员会,应配备专职女职工工作干部。
@#@ @#@ @#@@#@8、工会组织如何履行维护职工合法权益的基本职责 @#@ @#@@#@
(1)必须依法最大限度地把职工组织到工会中来;@#@ @#@ @#@@#@
(2)必须注重机制建设;@#@ @#@ @#@@#@(3)必须注重多为职工办实事。
@#@ @#@ @#@@#@9、工会如何更好地维护困难职工群体的合法权益 @#@ @#@@#@
(1)进一步推动送温暖工程的经常化、制度化和社会化;@#@ @#@ @#@@#@
(2)积极参与劳动和社会保障立法和政策的制定,从源头上维护困难职工群体利益;@#@ @#@ @#@@#@(3)监督就业再就业政策的落实;@#@ @#@ @#@@#@(4)督促并协助政府将所有特困职工全部纳入“低保”范围;@#@ @#@ @#@@#@(5)努力形成预防、预警机制。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10、入会条件 @#@ @#@@#@凡在中国境内的企业、事业、机关单位中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者,不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度,承认工会章程,都可以加入为会员。
@#@ @#@ @#@@#@11、工会组织的权利和义务包括哪些方面 @#@ @#@@#@权利包括:
@#@
(1)工会的代表权;@#@
(2)工会的维护权;@#@(3)工会的参与权;@#@(4)工会的监督权;@#@(5)工会的协商谈判权。
@#@ @#@ @#@@#@义务包括:
@#@
(1)维护国家政权,支持协助企事业行政工作;@#@
(2)动员和组织职工参加社会主义经济建设;@#@(3)教育职工,提高职工素质。
@#@ @#@ @#@@#@12、职工加入工会的程序 @#@ @#@@#@《中国工会章程》规定:
@#@“职工加入工会,须由本人自愿申请,工会基层委员会批准并发给会员证。
@#@”按照这一规定,凡是符合条件的职工,只要自愿申请,都可以吸收其为工会会员。
@#@职工加入工会的具体程序是:
@#@@#@39、增选或补选工会主席或副主席程序 @#@ @#@@#@党组织和上一级工会协商一致后推荐的工会主席或副主席人选是本届工会委员会委员的,可在工会委员会全体会议上选举产生,报上一级工会审批;@#@工会主席或副主席人选不是本届工会委员会委员的,应先增补其为委员,然后选举产生,委员和主席或副主席职务同时报上一级工会审批,在全委会上选举产生的委员职务应在下一次代表大会或会员大会上予以确认。
@#@ @#@ @#@@#@40、基层工会主席的职级和待遇规定 @#@ @#@@#@当选的工会主席、副主席,应分别享受本单位党政副职和中层正职干部的同等待遇。
@#@ @#@ @#@@#@41、如何考核、评议工会干部 @#@ @#@@#@
(一)建立由工会会员代表评议工会干部和工会工作、工会下级组织评议上级组织的制度,至少每年评议一次。
@#@评议对象、评议者范围,根据本单位实际确定。
@#@ @#@ @#@@#@
(二)考核、评议结果,优秀的工会干部,上级工会应给予一定的荣誉和物质奖励。
@#@有严重缺点和问题的,要限期改正。
@#@对连续二年评议中不合格的工会领导干部,经会员代表大会通过,上级工会批准,免去其领导职务。
@#@ @#@ @#@@#@42、基层工会的任期 @#@ @#@@#@我国《工会法》第十五条规定:
@#@“基层工会委员会每届任期三年或五年。
@#@各级地方总工会委员会和产业工会委员会每届任期五年。
@#@”第九条第二至三款规定:
@#@“各级工会委员会由会员大会或者会员代表大会民主选举产生。
@#@企业主要负责人的近亲属不得作为本企业基层工会委员会成员的人选。
@#@”“各级工会委员会向同级会员大会或者会员代表负责并报告工作,接受其监督。
@#@” @#@ @#@@#@43、基层工会换届改选的有关规定 @#@ @#@@#@
(一)《中国工会章程》要求,工会的各级领导机关,除选他们派出的代表机关外,都由民主选举产生。
@#@工会各级委员会,向同级委员大会或者会员代表大会负责并报告工作,接受会员监督。
@#@会员大会和会员代表大会有权撤换或罢免其所选举的代表和工会委员会组成人员。
@#@ @#@ @#@@#@
(二)工会各级代表大会的代表和委员的产生,要充分体现选举人意志。
@#@候选人名单,要反复酝酿,充分讨论,选举采用无记名投票方式,可以直接采取候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举,也可以先采用差额选举办法进行预选,产生候选人名单,然后进行正式选举。
@#@任何组织和个人,不得以任何方式强迫选举人选举或者不选举某个人。
@#@ @#@ @#@@#@44、乡镇(街道)工会的组织形式 @#@ @#@@#@目前,各地乡镇(街道)工会一般有工会工作委员会、工会委员会、工会联合会、总工会等几种组织形式,2009年底河北省乡镇(街道)全部建立了总工会。
@#@ @#@@#@45、工会干部的定义 @#@ @#@@#@工会干部是指从事工会工作的干部,它有广义狭义之分:
@#@广义是指从事工会工作的一切干部,包括在工会各级领导机关从事工人运动和工会管理的工作人员;@#@在工会所属的新闻、宣传、出版、教育、科研等事业单位从事工会宣传教育、新闻出版及工运研究的工作人员以及在工会基层组织中从事工会工作的人员。
@#@而狭义则是指在各级工会组织中专职从事工会工作的干部。
@#@ @#@ @#@@#@46、工会干部的配备 @#@ @#@@#@《工会法》第十三条规定,二百人以上的企业、事业单位的工会,可以设专职工会主席,按照程序、民主选举产生。
@#@ @#@ @#@@#@《企业工会工作条例(试行)》第十三条规定:
@#@工会专职工作人员一般按不低于企业职工人数的3‰配备,具体人数由上级工会、企业工会与企业行政协商确定。
@#@ @#@ @#@@#@47、工会干部应具备的素质 @#@ @#@@#@⑴思想道德素质:
@#@要有坚定的阶级立场、较高的政策水平、过硬的思想作风、良好的道德素养。
@#@ @#@ @#@@#@⑵专业知识素质:
@#@必须具有系统的社会科学和工会专业知识。
@#@ @#@ @#@@#@⑶能力素质:
@#@要有参与、组织、协调、激励公关能力等技能。
@#@ @#@ @#@@#@⑷身心体力素质:
@#@要有一个健康的体魄和比一般人较强的心理调节能力和心理适应能力。
@#@ @#@ @#@@#@总之,工会干部要做到王兆国同志要求的工会领导干部要努力成为“三家”(具有较高判断形势能力、适应市场经济能力、应对复杂局面能力、服务大局能力、依法办事能力的政治家、社会活动家和协调劳动关系专家)。
@#@ @#@ @#@@#@48、工会干部应具备哪些工作作风和工作能力 @#@ @#@@#@工会于部应具有以下几方面的良好作风:
@#@ @#@
(1)实事求是的作风。
@#@ @#@@#@
(2)密切联系职工群众的作风。
@#@ @#@ @#@@#@(3)民主的作风。
@#@ @#@@#@(4)团结互助友爱的作风。
@#@ @#@工会干部具备的工作能力有:
@#@ @#@ @#@@#@一是联系群众的能力。
@#@ @#@@#@二是组织群众开展活动的能力。
@#@ @#@@#@三是调查研究能力。
@#@ @#@ @#@@#@四是调节各种矛盾的能力。
@#@ @#@五是创新思维的能力。
@#@ @#@ @#@@#@49、工会干部常用的工作方法有哪些 @#@ @#@@#@
(1)说服、吸引和诱导的方法。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@
(2)以身作则的方法。
@#@ @#@(3)激励群体的方法。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@(4)谈心的方法。
@#@ @#@ @#@@#@50、如何选拔培养工会干部 @#@ @#@@#@根据《中国工会章程》第三十一条规定,各级工会组织按照革命化、年轻化、知识化、专业化的要求,努力建设一支坚持党的基本路线,熟悉本职业务,热爱工会工作,受到职工信赖的干部队伍。
@#@ @#@ @#@@#@51、工会干部保护 @#@ @#@@#@首先,按照《工会法》关于“职工二百人以上的企业、事业单位的工会,可以设专职工会主席”和中央关于基层工会主席配备的规定,配备同级党政副职级的干部担任工会主席。
@#@其次,严格执行《工会法》关于“工会主席、副主席任期未满时,不得随意调动其工作。
@#@因工作需要调动时,应当征得本级工会委员会和上一级工会的同意。
@#@罢免工会主席、副主席必须召开会员大会或者会员代表大会讨论,非经会员大会全体委员或者会员代表大会全体代表过半数通过,不得罢免”的规定,确保工会领导人在任职期间履行工会职责的需要。
@#@第三,按照《工会法》第18条关于工会干部自任职之日起,自动延长劳动合同的规定,依法维护工会干部在履行劳动合同方面的权益,解除工会干部的后顾之忧。
@#@第四,根据需要由地方工会筹集资金,建立工会干部权益保护基金,基层工会干部的权益受到侵犯或出现其他自身难以解决的特殊困难时,对工会干部给予必要的帮助。
@#@ @#@ @#@@#@52、建设“职工之家”活动的概念 @#@ @#@@#@建设“职工之家”活动是指基层工会组织有效地发挥作用,提高工作水平,增强工会组织的凝聚力而有效的开展工作和活动的平台,是综合考核、评价基层工会工作的主要载体。
@#@把基层工会建设成为职工信赖的职工之家,是基层工会本身和上级工会努力工作的目标和方向。
@#@ @#@ @#@@#@53、基层工会开展建设“职工之家”活动的特征是什么 @#@ @#@@#@ @#@
(1)综合性。
@#@所谓综合性是指建家活动包含了工会多方面的工作,而不是工会的单项工作。
@#@它具有丰富的工作内容,是对工会工作的整体推进。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)广泛性。
@#@所谓广泛性是指建家活动不仅仅是从事工会工作的同志在做,同时要动员@#@ @#@@#@全体职工群众参加,融人到企事业单位的工作中去,融人到职工群众生产、生活中去,得到党组织和行政的支待,得到职工群众的认可,形成“党政工团同唱一台戏,共建一个家”的局面。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)基础性。
@#@所谓基础性是指建家活动在整个工会全局工作中的基础性地位和作用。
@#@只有工会基层组织充满活力,整个工会组织才能具有活力。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@(4)长期性。
@#@所谓长期性是指建家活动是整个工会组织的战略性任务,它要随着经济社会的发展变化,企事业单位及机关的发展和改革,与时俱进,不断赋予建家工作新内容、拓宽新领域、创建新机制、创造新方法、创立新理论,常建常新,长期不懈开展下去。
@#@ @#@ @#@@#@54、工会经费的来源 @#@ @#@@#@
(一)会员缴纳的会费。
@#@ @#@@#@
(二)企业、事业及机关单位按全部职工工资总额的百分之二拨交的经费。
@#@ @#@(三)工会所属的企业、事业上缴的收入。
@#@ @#@@#@(四)人民政府和企业、事业及机关单位的补助。
@#@ @#@(五)其他收入。
@#@ @#@ @#@@#@55、怎样收缴工会会费 @#@ @#@@#@工会会员缴纳会费是每个工会会员必须履行的义务。
@#@具体规定是:
@#@工会会员每月应向工会缴纳本人每月基本工资收人0.5%的会费,在每月工资发放后的三天内收齐本小组会费并上缴分工会。
@#@建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴经费。
@#@建立工会组织的单位,应当于每月十五日前向工会拨缴经费。
@#@ @#@ @#@@#@56、工会经费和财产 @#@ @#@@#@
(一)工会根据经费独立原则,建立预算、决算和经费审查监督制度。
@#@实行统一领导、分级管理的财务体制。
@#@ @#@ @#@@#@
(二)各级工会委员会按照规定编制和审批预算、决算,定期向会员大会或会员代表大会和上一级工会委员会报告经费收支情况,接受同级经费审查委员会审查监督。
@#@ @#@ @#@@#@(三)工会经费、财产和国家及企业、事业单位拨给工会的不动产受法律保护,任何单位和个人不得侵占、挪用和任意调拨;@#@不得改变工会所必企业、事业的隶属关系。
@#@工会组织合并,其经费财产归合并后的工会所有;@#@工会组织撤销或解散,其经费财产由上级工会处置。
@#@ @#@ @#@@#@57、劳动保护的概念 @#@ @#@@#@劳动保护是一门科学,是一门综合科学,它是国家为了保护劳动者在生产劳动过程中的安全与健康,在改善劳动条件、消除事故隐患、预防事故和职业危害、实现劳逸结合和女职工保护等方面,在法律上、组织上、制度上、技术上、设备上、教育上所采取的一系列的综合措施的总称。
@#@企业多把它称为安全生产。
@#@其主要内容包括:
@#@劳动保护管理、安全技术和工业卫生。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@基层工会应设立劳动保护监督检查委员会,主任委员由工会主席或副主席担任。
@#@ @#@ @#@@#@58、什么是生产性建设工程项目“三同时” @#@ @#@@#@“三同时”是指新建、改建、扩建生产性基本建设工程项目的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。
@#@工会依法对“三同时”进行监督,主要是监督新建工程项目的劳动安全卫生设施是否齐全、作业条件是否符合国家相关标准,以防止新建、改建、扩建生产性基本建设工程项目产生新的隐患,避免历史遗留问题没消除又产生新的隐患,从而保障职工在生产过程中具有最基本的安全生产条件。
@#@ @#@ @#@@#@59、什么是“一法三卡” @#@ @#@@#@所谓“一法三卡”,就是在工会劳动保护监督检查工作中采用的重大事故隐患和职业病危害监控法及安全检查提示卡、有毒有害化学物质信息卡、危险源点警示卡。
@#@ @#@ @#@@#@60、死亡事故如何划分 @#@ @#@@#@1991年国务院发布的75号令,对职工伤亡事故报告和处理作了具体规定。
@#@职工伤亡事故包括在劳动过程中发生人身伤害、急性中毒事故。
@#@ @#@ @#@@#@死亡事故按伤亡人数进行划分三种,一次死亡1—2人的事故为一般伤亡事故;@#@一次死亡3—9人的事故为重大伤亡事故;@#@一次死亡10人以上的事故为特大伤亡事故。
@#@ @#@ @#@@#@61、工会小组劳动保护检查员职责 @#@ @#@@#@
(一)协助落实法律法规和规章制度,创建合格班组。
@#@协助班长落实国家劳动安全卫生法律法规及企事业规章制度,创建安全生产合格班组。
@#@
(二)维护职工的知情权。
@#@查询工作场所存在的职业危害和企事业单位相应的防范措施。
@#@(三)督促和协助班组开展安全教育工作。
@#@督促和协助班组长对本班组人员进行安全教育,提高安全生产意识和技术技能。
@#@(四)制止违章指挥、违章作业。
@#@(五)对生产设备、防护设施、工作环境进行监督检查,发现隐患及时报告,督促解决。
@#@(六)发现明显危及职工生命安全的紧急情况时,应立即报告,并组织职工采取必要的避险措施。
@#@(七)发生伤亡事故,迅速参加抢险、急救工作,协助保护事故现场,并立即上报。
@#@(八)监督企事业单位提供符合国家规定的劳动条件、按规定发放个体防护用品。
@#@ @#@ @#@@#@62、什么是劳动安全卫生 @#@ @#@@#@劳动安全卫生是指通过加强劳动保护管理和采取安全技术、工业卫生等综合措施,不断改善劳动条件,防止或消除在生产中的伤亡事故和各种职业危害,保障职工的安全和健康,以达到保护生产力,不断提高劳动效率和经济效益,保证社会主义生产建设事业的顺利发展。
@#@ @#@ @#@@#@63、工会如何维护职工劳动安全卫生保护的权利 @#@ @#@@#@
(1)企业没有按国家规定的安全技术标准向职工提供劳动和工作条件,或未按规定采取必@#@ @#@@#@要的安全措施,致使工作场所和工作环境有可能产生机械性外伤、触电、爆炸、火灾、坠落、塌陷等事故隐患的;@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)企业违反了国家规定的劳动卫生法规,如生产工作场所粉尘超标、有毒有害物质危害职工身体健康,或有其他可能导致职业病发生情况的;@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)用人单位没有按照规定对新建、扩建和技术改造工程中的劳动条件和安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@另外,按照《 @#@安全生产法》 @#@、《 @#@企业工会工作条例》 @#@等法律法规和规章的规定,发现企业违章指挥、强令工人冒险作业,或者生产过程中发现明显重大事故隐患和职业危害,工会应提出解决的建议;@#@发现危及职工生命安全的情况,工会有权组织职工撤离危险现场。
@#@ @#@ @#@@#@64、什么是工资集体协商、什么工资集体合同 @#@ @#@@#@答:
@#@工资集体协商,是指职工代表和企业代表依法平等协商,经职工代表大会或者职工大会通过,确定企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等劳动报酬事项的行为。
@#@工资集体合同,是指职工代表与企业代表在职工工资集体协商基础上签订的有关职工劳动报酬等事项的书面协议。
@#@ @#@ @#@@#@65、工资集体协商的内容有哪些 @#@ @#@@#@职工工资集体协商双方可以就下列多项或者某项内容进行协商:
@#@ @#@ @#@@#@
(一)工资分配制度、工资标准;@#@
(二)工资支付办法、支付时间;@#@(三)年度工资总额和职工平均工资水平;@#@(四)工资调整幅度和调整办法;@#@(五)津贴、补贴标准及奖金等分配办法;@#@(六)学徒期、见习期、试用期的工资待遇;@#@(七)计件工资制企业的计件单价;@#@(八)病事假和妇女孕期、产期、哺乳期及各种有薪假期间的工资待遇;@#@(九)职工工资集体合同的起止时间;@#@(十)变更、解除职工工资集体合同的程序;@#@(十一)职工工资集体合同的终止条件;@#@(十二)职工工资集体合同的违约责任;@#@(十三)双方认为应当协商的其他有关事项。
@#@ @#@ @#@@#@66、工资集体协商的主要程序是什么 @#@ @#@@#@工资集体协商主要程序是:
@#@第一产生代表:
@#@产生协商代表;@#@确定首席代表;@#@聘请代表;@#@培训协商代表。
@#@第二启动要约:
@#@提出协商要约;@#@要约答复;@#@向上级工会报告。
@#@第三协商准备:
@#@搜集各方面意见;@#@准备协商资料;@#@确定协商重点;@#@进行协调沟通。
@#@第四正式协商:
@#@履行协商程序;@#@申请协调。
@#@第五审议审查:
@#@职工(代表)大会审议通过草案;@#@双方首席代表签字;@#@报送劳动部门审查;@#@合同公开、生效执行。
@#@ @#@ @#@@#@67、工资集体合同的期限为多长时间 @#@ @#@@#@工资集体合同期限为一年,期满前六十日内,双方应当依照法定的程序开展工资集体协商,重新签订职工工资集体合同,并提交劳动部门审查。
@#@由职工代表与企业代表依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等事项进行平等协商,在协商一致的基础上签订的工资协议属于专项集体合同。
@#@ @#@ @#@@#@68、工会协调劳动关系,维护职工权益的两个基本机制 @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@《工会法》规定在社会主义市场经济条件下,工会协调劳动关系,维护职工权益的两个基本机制是:
@#@平等协商和集体合同制度、职工代表大会制度。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@69、劳动合同分为哪几类 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@固定期限劳动合同,是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@用人单位与劳动者协商一致,可以订立固定期限劳动合同。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无固定期限劳动合同,是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@用人单位与劳动者协商一致,可以订立无固定期限劳动合同。
@#@有下列情形之一,劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的,除劳动者提出订立固定期限劳动合同外,应当订立无固定期限劳动合同:
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)劳动者在该用人单位连续工作满十年的;@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时,劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的;@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(3)连续订立二次固定期限劳动合同,且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形,续订劳动合同的。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的,视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@以完成一定工作任务为期限的劳动合同,是指用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限的劳动合同。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@用人单位与劳动者协商一致,可以订立以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@70、工会帮助和指导职工签订劳动合同应当把握什么原则 @#@ @#@@#@一是坚持依法帮助和指导的原则。
@#@各级工会要旗帜鲜明地宣传好开展好这项工作,履行好法律赋予工会的这项重要职责,依法维护好职工的合法权益。
@#@ @#@ @#@@#@二是坚持劳动关系双方利益平衡的原则。
@#@要兼顾国家、企业、职工三方的利益,调动企业经营者和职工两个方面积极性,实现互利共赢的目标,也就是既要促进企业发展,又要维护职工合法权益。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@三是坚持重在服务的原则。
@#@重点是为职工签订劳动合同做好服务工作,切实维护职工的合法权益,保护、调动职工的积极性、创造性。
@#@ @#@ @#@@#@71、工会如何维护职工获取劳动报酬的权利 @#@ @#@@#@ @#@( @#@l @#@)用人单位应该按照法律的规定和合同的约定以货币形式、按时足额地向职工支付工资,不得克扣和无故拖欠劳动者工资。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@( @#@2 @#@)用人单位支付劳动者工资不得低于当地政府规定的最低工资标准,但最低工资不包括延长工作时间的工资报酬,夜班、高温、低温、高空、井下、有毒、有害等特殊工作环境和劳动条件下的津贴,国家法律、法规规定的社会保险和福利待遇等。
@#@ @#@@#@( @#@3 @#@)安排劳动者延长工作时间的,用人单位应支付不低于工资150%的工资报酬;@#@休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资200%的工资报酬;@#@法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资300%的工资报酬。
@#@另外,《劳动合同法》 @#@第三十条还规定,“用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的,劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令,人民法院应当依法发出支付令。
@#@”对于职工因劳动报酬问题要求向人民法院申请支付令的,工会应予以支持和帮助。
@#@ @#@ @#@@#@72、工会经济技术工作的主要任务 @#@ @#@@#@大力提高职工技术素质;@#@在增强自主创新能力中发挥作用;@#@推动经济结构和经济增长方式转变;@#@评选表彰先进,弘扬劳模精神;@#@参与经济和科技政策及法规的研究制订 @#@ @#@@#@73、什么是劳动竞赛 @#@ @#@@#@劳动竞赛是工会的一项传统工作,也是工会经济技术工作的核心内容。
@#@劳动竞赛的概念有狭义和广义之分。
@#@狭义的劳动竞赛特指生产竞赛。
@#@广义的劳动竞赛是职工经济技术活动的统称,包括生产竞赛、合理化建议、技术革新、技术攻关、技术协作、发明创造、岗位练兵、技术比赛等活动。
@#@ @#@ @#@@#@74、劳动竞赛的原则 @#@ @#@@#@为经济建设和企业生产经营服务的原则;@#@“互相学习、互相帮助取长补短、共同提高”的原则;@#@有利于职工群众参与的原则;@#@精神奖励与物质奖励并重的原则;@#@维护职工合法权益的原则 @#@ @#@@#@75、职工民主管理的概念 @#@ @#@@#@职工民主管理是指企事业单位职工依照有关法律法规和政策规定,参与企事业单位决策、管理和监督的活动。
@#@职工民主管理的主体是企事业单位的职工,涵盖了企事业中经营管理人员、技术人员和一线工人。
@#@职工民主管理必须通过一定的制度并设置相关的职权,来保证职工参与企事业决策、管理和监督的有效实现。
@#@还必须建立健全与制度相配套的切实可行的运作程序,以充分反映和切实表达职工的真实意见和建议。
@#@@#@";i:
17;s:
13892:
"公安行业PGIS实景化解决方案@#@一、P-GIS实景化特点@#@ @#@ @#@ @#@1、信息实景化@#@ @#@ @#@ @#@基于可测量影像DMI的公安警用地理信息系统(VP-GIS)能详尽地包含公安需要的各种业务信息,例如:
@#@学校、企事业单位、社区的出入口、道路和建筑设施情况、建筑物的名称、使用单位(门牌、电话、户主情况等)、平面布置、层高、通道等基本情况等等,全面的地理信息才能构成公安联动和公共安全的基础,所有信息实现全实景化展现。
@#@@#@ @#@I.业务信息详尽@#@ @#@ @#@ @#@2、符号可视化@#@ @#@ @#@ @#@结合欧美日等发达国家P-GIS的建设经验,地理信息的表达方式已不再简单停留在文字符号所代表的数字化基础上,而是正朝着可视化的方向发展。
@#@因此,采用信息量更丰富直观的、包含图片和视频的可视化地理信息系统,形成“超级地图”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@II.可视化“超级地图”@#@ @#@ @#@ @#@3、管理信息丰富@#@ @#@ @#@ @#@VP-GIS反应最真实的环境信息,DMI作为基础数据,能表现全要素信息,本身带有丰富的管理信息,能反映出二维矢量图与航、卫片无法反映像素级信息。
@#@公安行业用户通过影像与建筑物进行标注关联,实现时间、人、建筑物、场所、案的关联查询,并能精细反应出每个建筑物信息。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、开放性@#@ @#@ @#@ @#@VP-GIS具备良好的数据开放性,能方便地与指挥中心、交通、治安、消防、巡警、人口管理系统等其他公安业务信息系统进行无缝链接。
@#@能与各种GIS平台、数据进行集成应用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、现势性@#@常规的城市GIS系统至少每年应该更新一次,而公安系统使用的特殊GIS系统应该以更短的周期进行更新,由于采用移动测量系统(MMS),VP-GIS信息可每半年到一年进行不断更新,正确表达城市的现实状态,数据更新维护成本大大降低。
@#@@#@二、实景三维VP-GIS应用@#@ @#@ @#@ @#@1、以房管人@#@ @#@ @#@ @#@“以房管人”的人口管理模式是指“建筑物->@#@房屋、单位场所->@#@人”这条线索,当用户点击建筑物/房屋/单位场所时,能够获取建筑物/房屋/单位场所的相信信息和有关的人口信息。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)建筑物信息的获取@#@ @#@ @#@ @#@在二维电子地图中通过辖区定位/道路定位等多种手段,确定大致范围,然后通过“真图”影像的浏览,确定建筑物对象。
@#@@#@“真图”影像反应的是现场的真实影像,哪里有店面、哪里有路牌等等,通过连续影像直接判读、一目了然。
@#@同时影像的浏览即支持幻灯片式自动播放,也支持单帧手动浏览方式;@#@浏览时展现的影像既可以是多张小影像拼接后的180度宽幅影像,也可以是单张大幅影像,而且遇到路口的时候它可以通过路口智能提示框来提示用户选择下一个路口,从而保证在浏览模式下身临其境的感觉。
@#@由于“真图”影像是一种“富信息”的影像,以它作为建筑物信息获取的手段,相比于传统电子表单查询和二维电子地图查询,大大提高了信息获取的真实感、准确性和成功率。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)影像与业务数据的关联@#@ @#@ @#@ @#@在影像浏览时,如果在影像上进行了建筑物标注,会显示建筑物标注图标,一旦用户确定了建筑物对象,可以点击该图标,软件显示建筑物的编号和该建筑物中的单元门号信息,用户展开建筑物的某房屋/单位场所节点,可以直接看到该房屋/单位场所中居住/从业的人员的姓名。
@#@如下图:
@#@@#@III.影像与业务数据的关联@#@ @#@ @#@ @#@(3)业务系统的展开@#@ @#@ @#@ @#@用户可以进一步点击感兴趣的人名,显示出该人的详细信息(如常住人口、暂住人口、人户分离、工作对象、重点人口、监管对象、精神病人、视线对象、刑嫌人员、境外人员等)。
@#@用户也可以点击房屋/单位场所的信息,系统将显示房屋的房型图及其它详细信息。
@#@用户还可以点击建筑物节点,查看建筑物类型和建筑物的外观图片。
@#@如下图:
@#@@#@IV.业务系统展开@#@ @#@ @#@ @#@2、以人查房@#@ @#@ @#@ @#@“以人查房”的人口管理模式是指“人->@#@房屋、单位场所->@#@建筑物”这条线索,当用户通过通用查询获取人口管理界面时,能够通过界面中的房屋定位、单位场所定位以及所属的建筑物定位,获取与此人相关的建筑物/房屋/单位场所信息。
@#@该功能按如下步骤展示:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)人口的查询定位@#@ @#@ @#@ @#@在通用查询模块中填写查询条件,单击查询人员定位。
@#@@#@V.人口的查询定位@#@ @#@ @#@ @#@
(2)人口与房屋/单位场所/建筑物的关联@#@ @#@ @#@ @#@点击查询的人口记录,显示人口管理界面,如下图所示@#@VI.人口管理@#@ @#@ @#@ @#@通过此管理界面,既可以充分展现人口的详细信息,如家庭关系、是否重点人口、是否驾驶员、是否在逃/涉毒人员等,又提供了此人居住地点(房屋/建筑物信息)以及就业地点(单位场所/建筑物信息)的链接接口。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)人口信息的展开@#@ @#@ @#@ @#@通过第二步提供的接口,可以快速定位到此人的居住地点(房屋/建筑物信息)以及就业地点(单位场所/建筑物信息)。
@#@@#@通过二维电子地图/遥感影像(卫片/航片)/“真图”影像充分展现此人居住和工作的周边环境,同时也可获取到此人居住房屋和就业场所的详细信息。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、案、事件查询@#@ @#@ @#@ @#@通过电子表单查询,在二维电子地图进行定位,之后通过标注链接到案事件数据库,查询获取案事件信息并显示。
@#@@#@具体如下图的展示@#@VII.案事件查询@#@ @#@ @#@ @#@4、建筑物高度、通道高度/宽度、射击/通视距离等测量@#@ @#@ @#@ @#@“真图”影像是建立在以移动道路测量技术为核心的技术之上的,基于该技术建立的影像库可以量测。
@#@在影像上的任意一点都可以提取其地理坐标。
@#@其基本原理类似于人眼观察确定地物位置的原理,如图:
@#@@#@VIII.“真图”影像的测量@#@ @#@ @#@ @#@警用用户关心的设施和设备的几何属性:
@#@长、宽、高、面积,也可以通过在立体影像对上的测量获取,如通过对重点地物的几何属性(建筑物高度、通道高度/宽度、射击/通视距离等)进行快速测量,可满足公安用户的安保部署、反恐等多方面的应用需求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在浏览模式下的3张影像中选择任意一张影像都可以自动找到与之匹配的影像对,利用两张匹配的影像图可以进行影像对的量测。
@#@如下图中可以选择测量-左、测量-中、测量右三个选项页,分别通过自动匹配相应的影像对进行测量,示意图如下:
@#@@#@IX.制高点测量、通视分析@#@ @#@ @#@ @#@5、实时监控(动、静结合)@#@ @#@ @#@ @#@通过电子表单进行查询,在查询结果或列表中,定位选择视频监控点对象,通过控制接口连接到公安视频监控系统,控制视频监控摄像头并显示动态实时的现场监控图像,并可快速在电子地图上定位到该视频监控摄像头的位置点和周围的“真图”影像,以此结合动态实时的现场监控图像可以详细地分析摄像头周边地理、人文环境。
@#@@#@X.监控视频信息查询@#@ @#@ @#@ @#@6、接、处警精确定位@#@ @#@ @#@ @#@当报警电话打入时,接警员拿起电话后开始接警:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@如果报警人使用固定电话报警时,电子地图根据“三字段”定位后,“真图”地理数平台同时显示相关该固定电话实际位置的实景影像,指挥中心告诉处警人员可赶赴现场,根据实景影像可保证无误差定位报警人。
@#@@#@如果报警人使用移动电话报警时,根据电信部门移动定位网关获得经纬度位置信息,此时定位精度约50~150米,接警员通过询问报警人约三处,即前、左、右明显标致,如门牌号、电杆编号、建筑或门面信息,“真图”地理数平台将通过查询后准确定位到报案人5米内所在位置实景影像,处警人员赶赴现场处警,配备有“真图”移动警务终端警员可直接通过终端上定位报警人位置,警务终端与指挥中心数据同步,指挥中心直接将该影像序列号发送给处警人员,通过该影像位置导航,处警人员可以精确认找到报案人员,精度在5米内,成为固话、移动电话定位报案人员提供更为精确位置确认技术手段。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@7、警用车辆(人员)定位、跟踪@#@ @#@ @#@ @#@结合VP-GIS平台,用户可直接输入“真图”移动警务终端编号,或在信息列表中选择某个移动终端,系统可根据移动终端设备提供的实时地址数据,直接显示该终端周边区域地图,区域的大小可通过系统进行配置。
@#@定位同时显示该警车(警员)当前所处位置周围实际环境,便于指挥中心了解当前环境,指挥下一步行动。
@#@@#@XI.警用车辆(人员)定位、跟踪@#@ @#@ @#@ @#@8、警戒路线@#@ @#@ @#@ @#@警戒安保部门在制定警戒路线时,按以下步骤实施:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)警戒路线沿路目标的可视化浏览查询,支持预案制作和决策分析;@#@@#@ @#@ @#@ @#@沿路目标的几何尺寸测量、案事件标注,并与后台人口数据库、案事件库等链接;@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)护卫车队的GPS实时信息的接入,当车队移动时,同步显示所在位置的环境影象;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)实时道路视频的接入;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)实景战术标图(如:
@#@在街头标绘警力的部署、行动路线等);@#@@#@ @#@ @#@ @#@(5)实战模拟演练。
@#@@#@XII.警戒线路@#@三、立得空间真图(TRUEMAP)产品特点@#@ @#@ @#@ @#@“真图(TRUEMAP)”不但以真实的方式展现了空间,而且创造了一种崭新的数据管理与服务方式,使地理信息、图片信息和专业台账信息有机结合,浑然一体。
@#@这种直接基于可视化影像的人-机界面无疑提供了最好的交互性:
@#@@#@传统的基础测绘数据主要支持规划、土地、房产等行业的工程应用,而“真图(TRUEMAP)”则可直接满足交通、公安、市政、城管、电信、环保、财政、金融、商业、医疗、旅游、导航、LBS等多个行业的信息化管理需要。
@#@如果与传统4D产品一同利用,那是完美的“数字地球”,可将人类的一切信息整合其中。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(一)数据特点@#@ @#@ @#@ @#@1、可视:
@#@所有地物均以符合人眼视觉习惯的实景图片来显示,可方便进行查询、缩放和漫游;@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、可读:
@#@移动鼠标到实景图片中的目标地物上,系统弹出对话框,显示对应的属性信息;@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、可写:
@#@可直接在实景图片上标注属性信息;@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、可画:
@#@基于有地理参考和真实纹理的实景图片,可轻松建立虚拟3D模型;@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、可量:
@#@进行地物空间坐标和几何尺寸的量算;@#@@#@ @#@ @#@ @#@基于实景影像的可量测功能,对桥梁、隧道进行量测,确保消防车辆顺利通过。
@#@@#@XIII.可量@#@ @#@ @#@ @#@6、可链接:
@#@点击图片中标注过的地物,可直接链接到后台的数据库中;@#@@#@ @#@ @#@ @#@7、可挖掘:
@#@这种完全符合人眼视觉感受的地球全息图包含着大量的有用知识,是以知识为基础的地理信息系统(knowledgebasedGIS),最大程度地数据挖掘的价值。
@#@可让你足不出户,在电脑呈现的虚拟世界里“行万里路,读万卷书”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(二)真图数据平台特点@#@ @#@ @#@ @#@真图数据平台特点总结如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、二维转三维实景化@#@ @#@ @#@ @#@2、全晰立面信息@#@ @#@ @#@ @#@3、可量测@#@ @#@ @#@ @#@4、按需测量@#@ @#@ @#@ @#@5、富信息@#@ @#@ @#@ @#@6、可视化@#@ @#@ @#@ @#@7、可标注@#@ @#@ @#@ @#@8、完全开放@#@ @#@ @#@ @#@9、易于集成的地理数据平台@#@ @#@ @#@ @#@10、数据共享(一处数据、多处使用)@#@";i:
18;s:
967:
"公务员考试行政能力测试图形推理1000题及答案上岸版@#@2021年公务员考试最新@#@图形推理1000题及答案解析,每道题都非常经典,2021年公务员省考(事业单位统考)上岸必练。
@#@@#@图形推理是行政职业能力测验(行测)笔试中非常重要的常考题型,几乎所有的国家公务员考试及各省市公务员考试笔试中都会涉及到对图形推理的考查。
@#@@#@由于图形推理不依赖于具体的事物,是一种文化公平的综合能力考试,能较客观的考查考生的观察、抽象、推理能力,也是拉开分级非常关键的地方,应该多加针对性的专项训练。
@#@@#@本图形推理1000题几乎收集整理了各类已知历年考试中出现的题,内容中除给出答案外还精心对解题思路做了诠释。
@#@@#@图形推理1000题及答案PDF文件共129页,其中1-94页为图形推理题内容,95-129页为答案解析。
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