我的战友邱少云-课件pptPPT格式课件下载.ppt
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潜:
隐藏。
居高临下:
处在上方,俯视下方。
形容处于有利地位。
纹丝不动:
一动也不懂。
漫山遍野:
“漫”是到处都是的意思。
漫山遍野就是遍布山野,形容很多。
挪动:
移动。
简介作者,这是一篇革命回忆录,故事发生在朝鲜战场上。
作者是李元新同志,是邱少云生前所在班的副班长,邱少云的亲密战友,二级英雄。
他曾和邱少云一起参加391高地的战斗,亲眼看到邱少云英勇牺牲的全部情况,本文是作者对当时情景的回忆。
社会背景简介,1950年,新中国刚刚成立美帝国主义发动;
侵朝战争,战火烧到我国鸭绿江边。
中国人民志愿军为了抗美援朝,保家卫国,雄赳赳,气昂昂地跨国鸭绿江,和朝鲜人民并肩作战,打败了美国侵略军,把以美国为首的所谓所谓联合国军赶到“三八”线以南,迫使美国在停战协议上签了字。
在这场战斗中,中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义的精神,涌现出了许多可歌可泣地战斗英雄,被祖国人民誉为“最可爱的人”。
邱少云烈士就是其中一个。
邱少云简介,邱少云:
四川省铜梁县人,1931年生。
1949年12月25日参加人民解放军,1951年3月25日参加中国人民志愿军。
1952年10月12日,在朝鲜平康以南铁原东北的“三九一”高低的战斗中光荣牺牲。
同年11月6日,中国人民志愿军领导机关决定迫记特等功,并于1953年6月1日授予“一级英雄”的称号,迫认为中国共产党党员。
这篇课文是按什么顺序写的?
按事情发展的先后顺序来写的。
(按着事情发展的起因、发展、高潮、结果),按事情发展的顺序给课文分段,第一段(第1自然段):
交待这次战斗的目的第二段(第2-3自然段):
写我们连对的潜伏情况。
第三段(4-8自然段):
写邱少云牺牲的过程。
第四段(第9-10自然段):
写在邱少云精神的鼓舞下,战斗迅速取胜。
按四段读课文,概括每段的小标题。
(1)拔毒牙
(2)潜伏好(3)勇献身(4)速取胜,读课文,思考这次战斗的任务是什么?
任务:
在黄昏时发动突然袭击,拔掉揳入我军阵地毒牙,把战线往南推移。
认真读读第二段,想想我军是怎样潜伏的?
把最能说明问题的重点词句找出来。
居高临下、纹丝不动(意思:
形容一点儿也不动),战士们隐蔽的好,从哪儿可以看得出来?
班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。
他们身上披着厚厚的茅草做伪装,猛一看去,很难发现他们。
他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我几乎找不到他。
认真阅读第三部分,边读点思考:
在潜伏的过程中发生了什么情况?
火是怎样烧到邱少云身上的?
邱少云在烈火烧身时是怎样做的?
认真阅读第八自然段,这一段运用的什么修辞手法?
你从这一段中体会到什么?
排比,比喻体会到:
邱少云非常伟大,他为了战友和战斗的胜利,宁愿牺牲自己,他忍受了常人无法忍受的巨大痛苦,体现了一个军人的刚强和坚毅。
1,“从发起冲锋到战斗结束,才二十分钟”2,“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭”这两个“才”有什么不同?
第1个“才”说明了战斗的时间非常短暂,只用了20分钟,同志们在邱少云精神的鼓励下,迅速结束了战斗。
第2个“才”说明烈火烧身时间长,有半个多钟头,这是常人难以忍受的巨大痛苦,体现了邱少云同志大无畏的献身精神。
课文最后一自然段“我永远忘不了那一天”,仅仅是忘不了那一天吗?
不,还忘不了我的战友邱少云和他那崇高的精神品质和坚毅的军人意志。
课后题,二
(1)这段话真实的描述了“我”当时的心情。
一开始,“我”担心邱少云这个年轻的战术忍受不了这种无法忍受的痛苦,会突然跳起来,或突然叫起来,那样潜伏部队就会暴露目标,后果不堪设想,所以“我的心绷得紧紧地”。
但是,邱少云没有跳起来,也没有叫起来,他顽强的忍受着烈火稍深的煎熬,于是,“我”的心情变得难以言喻的痛苦,“心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛”,就是当时心情的真实写照。
(2)第二句:
邱少云为了战友的安全,为了战斗的胜利,忍受常人难以忍受的痛苦,献出了自己宝贵的生命,表现了邱少云钢铁般的意志。
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