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意思:
广阔的原野,绿草如茵;
晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
清平乐村居宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
大儿子,在小溪东岸的豆地里锄草。
二儿子,正在编织鸡笼,手艺可巧!
最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子,躺在溪边剥莲蓬。
读了这三首古诗词,我发现他们在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活。
不同的是牧童描绘了牧童晚归休息图,舟过安仁描绘的两小儿船头以伞使风的场景,而清平乐村居则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
冬阳童年骆驼队一文是中国著名女作家林海音写的,文中提到城南旧事是她写的一部自传体小说,本文是这部小说的序言。
作者写了童年这样几个画面:
看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼的去向,这些场景是按季节推移顺序写的。
(P30)“黑旋风”是李逵,“浪里白条”是张顺,水性好。
都是水浒传里的英雄好汉,日月二*天行健,君子以自强不息。
周易*有志不在年高,无志空长百岁。
传家宝*莫等闲,白了少年头,空悲切!
满江红*少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
偶成*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
离骚*不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
荀子(P46)苏联高尔基课文小摄影师自传体小说童年,第三单元语言的艺术,10.杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。
孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。
为/设果,果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰:
“此/是君家果。
”儿/应声答曰:
“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”译文:
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,并说:
“这是你家的水果。
”孩子马上回答说:
“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”杨氏之子的回答妙在两点:
一是孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章。
二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是以否定的形式婉转的回答,显得幽默有礼貌。
晏子使楚:
晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
富有情趣的广告词:
(公园草坪):
别踩我,我怕疼。
(阅览室):
心灵的沟通,不需要过多的言语。
(电影院):
“别抽,听见了吗?
你的肺在哭泣。
”(操场):
别脏了我,我怕羞。
(不要随地吐痰):
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
(小草):
芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里。
11.晏子使楚这篇课文是按事情的发展顺序写的。
先写事情的起因:
晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子;
接着写事情的经过:
楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为进城门、见楚王、赴宴席;
最后写事情的结果:
楚王不敢不尊重晏子了。
文学形式剧本半截蜡烛剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。
文学形式相声打电话相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受人们的喜爱。
日月三:
对联地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联),第四单元他们让我感动,14.再见了,亲人这篇课文的前三个自然段在表达上共同点都是:
用满含恳求意愿的祈使句开头,然后把现实的情景和往事结合起来,写得情真意切,最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
15.金色的鱼钩:
赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
16.桥:
赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛。
17*.梦想的力量:
体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
日月四:
关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵P89:
成语故事程门立雪(尊师重道),第五单元中国古典名著之旅,18.将相和中“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。
全文讲了三个小故事,可用小标题完璧归赵、渑池之会、负荆请罪来概括。
将相和:
蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
P95:
史记被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚。
”,19.草船借箭:
诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
P100三国演义20*.景阳冈:
武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
P106水浒传21*.猴王出世:
孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
缩写:
是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。
P111关于名著的歇后语:
*刘关张桃园三结义生死之交*孔明借东风巧用天时*关公赴会单刀直入*徐庶(sh)进曹营一言不发*梁山泊的军师无(吴)用*孙猴子的脸说变就变P114西游记,第六单元综合性学习走进信息世界,走进信息世界分为“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息,写简单的研究报告”两个板块。
2700多年以前,先人利用烽火传递信息。
公元前490年,希腊人用跑肚传递信息马拉松。
哥伦布用漂流瓶传递信息。
现代用信件、报刊、电报(莫尔斯)、电话(贝尔)、电子计算机、互联网传递信息。
“折花逢驿使,寄与陇头人”晋陆凯赠范晔“海内存知己,天涯若比邻”唐王勃送杜少府之任蜀州良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,写研究报告1.确立探究问题2.搜集信息(阅读书籍、上网浏览、调查访问)3.分析研究信息(多读几遍、形成观点)4.撰写交流读了关于李姓的历史和现状的研究报告,我明白了可以从问题的提出.调查方法.调查情况和资料整理.结论四方面来写研究报告,还知道了可以从书籍.报刊.教科书等渠道搜集信息。
第七单元作家笔下的人,22.人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤:
小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。
胖墩儿是个豪爽、随和的人。
临死前的严监生:
严监生是个爱财如命的守财奴。
“凤辣子”初见林黛玉:
王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
23*刷子李:
刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
24*金钱的魔力(美马克吐温):
反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
P148入木三分:
原是形容书法笔力强劲,后来也比喻见解、议论十分深刻。
日月七描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长外貌:
眉清目秀骨瘦如柴神态:
愁眉苦脸挤眉弄眼行动:
手舞足蹈大步流星说话:
滔滔不绝吞吞吐吐心理:
迫不及待心惊肉跳,第八单元异域风情,25.自己的花是让别人看的(季羡林):
德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上有享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的。
(人人为我,我为人人。
),日月八你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
(德国)歌德让预言的号角奏鸣!
哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?
(英国)雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
(俄国)普希金,幽默风趣的广告词:
化妆品广告:
“趁早下斑,请勿痘留”。
理发店广告:
“先生们,我要你们的脑袋。
”眼药水广告:
“滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。
”,
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