几种易错标点符号的使用方法PPT资料.ppt
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,下雨天留客天留我不留,过路人等不得在此小便,1、过路人等,不得在此小便!
2、过路人,等不得,在此小便。
1、点号,句末点号句中点号,问号句号感叹号,逗号分号顿号冒号,标点的种类,2、标号,引号“”破折号括号()省略号着重号.书名号连接号专名号,句号(。
),句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后一个较大停顿。
例如:
全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。
(陈述句)请把门关上。
(语气舒缓的祈使句)今天我们必须回去。
(有强调意味陈述句)下课了。
(独词无主句表示陈述语气),问号(?
),问号用在一句话的末尾,表示疑问语气。
今天怎么回来得这么晚?
他是谁?
从什么地方来?
A、反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答,要表达的确定意思包含在句子中;
后者自问自答,以期引起读者的注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
注意点:
在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?
是谁创造了人类世界?
是我们劳动群众。
B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而通常只在句末用一个问号,句中各项之间用逗号;
但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。
明天是你去监考呢,还是我去监考呢?
站在他们的前头领导他们呢?
还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?
还是站在人民的对立面反对他们呢?
C、有些表示委婉语气的祈使句,句末用问号。
请你稍微挪一下凳子好吗?
你来一下好吗?
D、有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。
例如:
怎么啦,你?
我不知道他去车站接谁。
我没什么,可不知道人家怎么想。
E、有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
感叹号(!
)感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。
A、表示感叹句末尾的停顿。
歌唱吧,为迎接澳门回归!
B、语气很重,很强烈的祈使句也用叹号。
祥林嫂,你放着吧!
C、语气强烈的反问句也用感叹号。
世界上哪有不包含矛盾的事物!
D、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用感叹号。
长途!
飞机!
哎呀!
你走错了。
2、句中点号,包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。
逗号(,)表示一句话中间的停顿。
A、复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。
所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘却,这不能全忘的一部分,到现在便成了呐喊的来由。
B、句子主语(复杂短语作主语)较长,或主语虽短,但需强调时,或主语后带有语气词时,主语后面要用逗号。
这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。
他,就是我们的班主任刘老师。
你啊,真不争气。
C、句子谓语是主谓短语,主语后面有时要停顿,就用逗号。
这洋八股,鲁迅早就反对过的。
D、句子宾语较长时,前面用逗号。
我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。
E、状语在句首,状语之后用逗号。
眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好!
分号(;
),表示复句内部并列分句间的停顿。
这种作风,拿了律己,则害了自己;
拿了教人,则害了别人;
拿了指导革命,则害了革命。
单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
顿号(、),顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。
(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:
狐狸、貉子、獾、水獭、野猫种类实在不少。
A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或者”等词就不能用顿号。
B、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。
原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
C、并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
你要不断进步,识字,生产。
这个故事讲得真实,动人。
D、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时中间就不必加顿号。
这是风马牛不相及的事。
、冒号(:
),A、用在书信、发言稿开头的称呼后面,有引起他人注意的意思;
用在“某某说”之后,表示下面是引用的话。
B、用在总括后面的话,表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
纺线有几种姿势:
可以坐着矮板纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺。
必须重申党的纪律:
个人服从集体;
少数服从多数;
下级服从上级;
全党服从中央。
他接着说:
“最近这儿连降暴雨。
老妈已到北京去了。
小红上了高中。
”,冒号的提示作用必须发挥到句子末尾,也就是说,冒号要管到句末不能只管到句中。
如果管几句话或一段话,一般用序次语或引号注明。
使用“某某说”之类放在引用话之前,用冒号;
放在引用话之间,用逗号;
放在引用话后面用句号。
他十分惊讶地说:
“啊,原来是你!
”“同志们!
”区委书记说,“这是上级领导的安排”“真不凑巧,店里已经坐满了。
”老板娘来着歉意说。
四、标号,标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。
1、引号(“”),、引号的用法表示直接引用的话,例如:
它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”。
表示突出强调。
A、包身工没有“做”或“不做”的自由。
B、有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
表示特定称谓。
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
“如坐春风”,唔,让人开怀令人奋发的春风呵!
引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:
倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。
(一位大娘)接着解释:
“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。
肉香、油多。
俗话说八斤獾肉七斤油啊。
”,如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
我联想到了唐朝贾岛的诗句:
“只在此山中,云深不知处。
”,引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。
写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。
如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。
4、省略号(),、用法表示引文或引述的话里有省略的。
我第一次听见唱:
二月里来,好风光,家家户户种田忙,注意点:
A、省略号就是表示“等”“等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”。
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