河北省保定市初中理综毕业升学模拟考试试题一扫描版Word文件下载.docx
- 文档编号:6414023
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:1
- 大小:13.62KB
河北省保定市初中理综毕业升学模拟考试试题一扫描版Word文件下载.docx
《河北省保定市初中理综毕业升学模拟考试试题一扫描版Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省保定市初中理综毕业升学模拟考试试题一扫描版Word文件下载.docx(1页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
25:
{i:
0;s:
9604:
"口腔护理学试题考试重点@#@口腔护理学重点复习题@#@A卷(22章)@#@一、选择题@#@1、关于口腔颌面部的功能,下面那一项是错误的@#@A、具有摄食和消化功能@#@B、具有语言功能@#@C、具有感光功能@#@D、具有日常的呼吸功能@#@E、具有表情功能@#@2、前牙是指@#@A、切牙@#@B、尖牙@#@C、第一前磨牙@#@D、切牙和尖牙@#@E、以上都不是@#@3、74是指@#@A、右上第一乳磨牙@#@B、左上第一乳磨牙@#@C、右下第一乳磨牙@#@D、左下第一乳磨牙@#@E、以上都不对@#@4、关于牙齿萌出的描述,下面哪种说法是错误的@#@A、一般情况下,幼儿半岁萌出第一颗乳牙@#@B、一般情况下,乳牙在2.5—3岁萌出完成@#@C、一般情况下,儿童在6岁左右萌出第一颗恒牙@#@D、一般情况下,儿童在12—13岁,除第三磨牙外,恒牙全部萌出@#@E、以上都不是@#@二、填空题@#@1、涎腺包括、颌下腺、舌下腺。
@#@@#@2、颊粘膜偏后区域,有时可见粘膜下有颗粒状黄色斑点,称为,无临床意义。
@#@@#@3、固有口腔是指,上为硬腭和软腭,下为和口底,前界和两侧界为上下牙弓,后界为咽门。
@#@@#@B卷(22章)@#@一、选择题@#@1、在腮腺病人的口腔护理中应注意腮腺导管口,其开口位置在平对_牙冠的颊粘膜上,呈乳头状突起。
@#@@#@A、上颌第一磨牙@#@B、上颌第二磨牙@#@C、上颌第三磨牙@#@D、上颌第一前磨牙@#@E、上颌第二前磨牙@#@2、后牙是指@#@A、前磨牙@#@B、第一磨牙@#@C、第二磨牙@#@D、前磨牙和磨牙@#@E、以上都不是@#@3、12是指@#@A、右上侧切牙@#@B、左上侧切牙@#@C、右下侧切牙@#@D、左下侧切牙@#@E、以上都不是@#@4、牙齿软组织是指@#@A、牙周膜@#@B、牙龈@#@C、牙髓@#@D、牙周组织@#@E、以上都不是@#@二、填空题@#@1、唇粘膜下有许多小粘液腺,其导管受阻时容易形成。
@#@@#@2、乳牙萌出完成后,其总数应为@#@颗。
@#@@#@3、牙26是指。
@#@@#@C卷(22章)@#@一、选择题@#@1、唇粘膜下有许多小粘液腺,其导管受阻时容易形成@#@A、粘液腺囊肿@#@B、牙槽脓肿@#@C、根尖囊肿@#@D、根尖肉芽肿@#@E、根尖脓肿@#@2、乳牙萌出完成后,其总数应为@#@A、16颗@#@B、18颗@#@C、20颗@#@D、22颗@#@E、24颗@#@3、26是指@#@A、右上第一恒磨牙@#@B、左上第一恒磨牙@#@C、右下第一恒磨牙@#@D、左下第一恒磨牙@#@E、以上都不是@#@4、关于牙周膜的作用,不包括@#@A、固定牙齿@#@B、承受和缓冲压力@#@C、营养牙体组织@#@D、形成牙骨质@#@E、形成牙本质@#@二、填空题@#@1、腮腺导管口位置在平对牙冠的颊粘膜处。
@#@@#@2、后牙是指。
@#@@#@3、12是指。
@#@@#@D卷(22章)@#@一、选择题@#@1、唇部出血时,可压迫唇动脉止血,其压迫区域为@#@A、中切牙对应的皮肤@#@B、侧切牙对应的皮肤@#@C、尖牙对应的皮肤@#@D、第一前磨牙对应的皮肤@#@E、内测口角区@#@2、63是指@#@A、左上乳尖牙@#@B、右上乳尖牙@#@C、左上恒尖牙@#@D、右上恒尖牙@#@E、以上都不是@#@3、恒牙萌出完成后,若不考虑第三磨牙,其总数应为@#@A、24颗@#@B、26颗@#@C、28颗@#@D、30颗@#@E、32颗@#@4、从组织结构上看,牙齿硬组织由@#@组成。
@#@@#@A、牙釉质、牙本质、牙骨质@#@B、牙冠、牙根、牙颈@#@C、髓室、根管、根尖孔@#@D、牙冠、牙根、髓腔@#@E、以上都不是@#@二、填空题@#@1、前牙是指。
@#@@#@2、牙74是指。
@#@@#@3、一般情况下,儿童在@#@左右萌出第一颗恒牙。
@#@@#@A卷(24章)@#@一、单选题@#@1、以下哪一项不是龋病的发病因素@#@A、细菌@#@B、食物@#@C、宿主@#@D、感染@#@E、时间@#@2、牙周炎的治疗方法不包括@#@A、控制菌斑@#@B、清除牙结石@#@C、塑化治疗@#@D、祛除牙周袋@#@E、药物治疗@#@3、口腔颌面部感染的的途径有@#@A牙源性@#@B腺源性@#@C损伤性@#@D血源性@#@E以上都是@#@4、临床中最常见的口腔癌是@#@A、牙龈癌@#@B、舌癌@#@C、上颌窦癌@#@D、颊癌@#@E、唇癌@#@二、多选题@#@根尖部脓肿引流途径:
@#@@#@A经髓腔引流@#@B经牙周袋引流@#@C经骨膜下引流@#@D经粘膜下引流@#@E经牙槽骨—骨膜下—粘膜下引流@#@三、填空题@#@1、急性根尖周炎的首要治疗是。
@#@@#@2、临床中最常见的口腔粘膜病是。
@#@@#@四、简答题@#@颌面部间隙感染的护理措施@#@1、一般护理@#@
(1)及时按医嘱服药,严密观察病情,注意生命体征的变化,做好护理记录。
@#@@#@
(2)体温过高时,进行降温处理。
@#@@#@(3)嘱病人注意休息@#@(4)心理护理@#@(5)饮食指导护理@#@(6)口腔卫生护理@#@2、治疗护理@#@
(1)盲袋冲洗@#@
(2)局部脓肿切开护理@#@(3)用药监护护理@#@B卷(24章)@#@一、单选题@#@1、发生锲状缺损时,护士首先应采取的护理措施是@#@A.协助医生进行脱敏治疗@#@B.指导病人采取正确的刷牙方法@#@C.配合医生进行树脂充填@#@D.协助医生进行根管治疗@#@E以上都不是@#@2、以下哪项不是牙龈炎的护理诊断@#@A、口腔黏膜改变与炎症有关@#@B、牙齿异常与牙结石过多有关@#@C、知识缺乏缺乏牙齿保健知识@#@D、急性疼痛与口腔粘膜病损有关@#@E、以上都不是@#@3、冠周炎急性期的治疗原则不包括@#@A消炎@#@B镇痛@#@C防止再发@#@D建立引流@#@E增强抵抗力@#@4、颌面部间隙感染的主要护理措施不包括@#@A、及时按医嘱服药,严密观察病情@#@B、注意休息@#@C、心理护理@#@D、开髓减压@#@E、口腔护理@#@二、多选题@#@舌癌的治疗要点@#@A、手术治疗@#@B、局部治疗@#@C、化学药物治疗@#@D、放射治疗@#@E、冷冻治疗@#@三、填空题@#@1、临床上治疗牙髓炎最常用的方法是。
@#@@#@2、口腔颌面部感染的最主要途径是。
@#@@#@四、简答题@#@先天性腭裂的术后护理要点@#@1、全麻术后常规护理,取平卧位,头偏向一侧,防止误吸。
@#@@#@2、保持呼吸道通畅,用吸痰管及时吸出口、鼻腔血性渗出物和呕吐物。
@#@@#@3、严密观察伤口及鼻腔渗血情况和有无喉头水肿。
@#@@#@4、遵医嘱应用抗菌素,预防感染。
@#@@#@5、如患儿合作,应每日清洁口腔,成人每餐后漱口,防止创口感染。
@#@@#@6、术后应保持患儿安静,避免哭闹,以防腭部伤口裂开。
@#@@#@7、饮食护理,早期鼓励进食,切忌食硬物@#@8、术后8日抽取碘仿纱条,2周后拆线,1-2月后做语音训练。
@#@@#@C卷(24章)@#@一、单选题@#@1、急性牙髓炎的护理措施中首要是@#@A、让病人了解治疗目的@#@B、消除患者的恐惧心理@#@C、协助医生进行开髓减压术@#@D、指导患者按时复诊@#@E、以上都不是@#@2、临床中最常见的口腔粘膜病是@#@A、复发性阿弗他溃疡@#@B、口腔单纯疱疹@#@C、口腔念珠菌病@#@D、口腔粘膜白斑病@#@E、天疱疮@#@3、最常见的颌面部间隙感染的感染途径是@#@A牙源性@#@B腺源性@#@C损伤性@#@D血源性@#@E医源性@#@4、腭裂的临床分类不包括@#@A软腭裂@#@B不完全性腭裂@#@C单侧完全性腭裂@#@D混合型裂@#@E双侧完全性腭裂@#@二、多选题@#@根尖周炎病人的护理目标是@#@A疼痛缓解至消失@#@B积极配合医生完成治疗计划@#@C积极配合医生使口腔黏膜恢复正常,瘘道封闭@#@D焦虑程度减轻@#@E、了解病因,重视早期治疗@#@三、填空题@#@1、龋病最常用的修复方法是。
@#@@#@2、牙周病的主要致病原因。
@#@@#@四、简答题@#@舌癌的术后护理要点@#@1、保持呼吸道通畅@#@2、保持适当的卧位,并做好病情观察。
@#@@#@3、防止伤口出血@#@4、做好负压引流的护理@#@5、防止伤口感染@#@6、口腔护理@#@7、防止营养摄入不足@#@8、对舌癌切除行游离皮瓣整复者,护士应密切观察皮瓣的颜色、温度、皮纹、质地等。
@#@@#@9、语言沟通障碍的护理@#@D卷(24章)@#@一、单选题@#@1、以下哪项不是根尖周炎病人的护理目标@#@A、无并发症发生@#@B、疼痛缓解至消失@#@C、积极配合医生完成治疗计划@#@D、了解根尖周炎引起的病因@#@E、重视疾病的早期治疗@#@2、口腔粘膜病的治疗目的是@#@A、减轻疼痛@#@B消除症状@#@C促进愈合@#@D防止复发@#@E以上都是@#@3、舌癌的治疗要点包括@#@A、手术治疗@#@B、化疗药物治疗@#@C、放射治疗@#@D、冷冻治疗@#@E、以上都是@#@4、单侧唇裂整复术最合适的年龄是@#@A、1-3岁@#@B、1-3个月@#@C、3-6个月@#@D、6-12个月@#@E、3岁以后@#@二、多选题@#@口腔颌面部感染的的途径@#@A牙源性@#@B腺源性@#@C损伤性@#@D血源性@#@E医源性@#@三、填空题@#@1、龋病的四联因素论包括细菌、食物、、时间。
@#@@#@2、临床中最常见的口腔癌是。
@#@@#@四、简答题@#@简述根尖周病的治疗护理要点@#@1、开髓引流的护理配合@#@2、如已形成骨膜下或粘膜下脓肿,需及时切开引流@#@3、按医嘱服用抗生素、镇痛药、维生素等药物@#@4、急性炎症控制后或慢性根尖周炎应做牙髓塑化治疗或根管治疗,以消除感染,防止根尖周组织的再感染,促进根尖周组织愈合。
@#@@#@5、健康指导@#@";i:
1;s:
26733:
"管理学企业管理经典选择题@#@选择题@#@11.根据经济学的定义,经济学研究@#@A.人与物的关系B. 人与人的关系 C.物与物的关系D. 以上关系都要研究@#@12.根据我国《公司法》,有限责任公司与股份有限公司的区别在于:
@#@@#@ A.公司资产是否分为不同股份。
@#@ B.股东的财产是否与公司的财产分离。
@#@@#@ C.股权能否转让。
@#@ D.是否需要有两个以上股东。
@#@ @#@13.下列哪一项不是收益递减规律存在的前提条件?
@#@@#@A.技术水平不变。
@#@ B.追加的各单位可变生产要素同质无差别。
@#@@#@ C.管理水平恶化。
@#@ D.生产所需的各种投入要素中至少有一个要素的投入量是固定不变的。
@#@@#@14.产品价格下降一定会导致该产品的@#@ A.销量上升 B.产量下降 C.销售额上升 D.单位产品利润率下降@#@15.今年暑期,某市的电扇和电力价格同时上调,若两者对空调机销售量的影响都是3万台,则可以断定这两项因素使空调机的销售量将@#@ A.增加6万台 B.增加3万台 C.减少3万台 D.不增不减@#@16.其它条件不变,仅商品的价格下降,若销售额反而上升,则可判断:
@#@@#@ A.该商品是高档品 B.该商品是必需品@#@ C.该商品需求对价格富有弹性 D.该商品需求对价格缺乏弹性@#@17.实行差别价格的垄断企业,将在需求价格弹性较大的市场@#@ A.以较低的价格销售 B.以较高的价格销售@#@ C.销售较大的数量 D.销售较少的数量@#@18.下列哪一项不属于固定成本@#@ A.厂房的折旧费用 B.各管理部门的供暖费 C.开动机床的电费 D.银行贷款的利息@#@19.某商品的需求收入弹性和需求价格弹性均为负,则可推断@#@ A.该商品为低档品且符合需求法则 B.该商品为低档品且不符合需求法则@#@ C.该商品为必需品且符合需求法则 D.该商品为必需品且不符合需求法则@#@20.对某产品的需求量突然下降,可能有很多原因,下面哪一条最不能成为原因?
@#@@#@ A.居民的收入水平下降 B.该产品互补品的价格下降@#@ C.该产品替代品的价格下降 D.经济发生危机@#@21.分权的主要意义在于:
@#@@#@ A.可以让下级来参与上级的决策,从而提高下级的工作积极性。
@#@@#@ B.可以使上级领导有更多的时间处理对外关系。
@#@@#@ C.可以减轻上级领导的工作负担,使他们能够集中精力处理高层管理问题。
@#@@#@ D.使得下级可以先斩后奏,从而提高应变能力。
@#@@#@22.盈亏平衡分析是用来研究下列哪几种量之间关系的?
@#@@#@ A.产量、成本、利润 B. 产量、利润 C. 产量、成本 D.产量、成本、价格@#@23.对某复杂问题进行系统分析,从而得到最满意的行动方案,可能需要做这样一些工作:
@#@@#@
(1)对方案进行分析、比较、评价;@#@
(2)选择满意方案;@#@@#@ (3)阐明问题现状;@#@(4)提出可行备选方案;@#@(5)明确决策目标。
@#@@#@ 你认为正确的分析思路与程序应该是:
@#@@#@ A.(5)(3)(4)
(1)
(2) B.(3)(4)
(1)
(2)(5) C.(5)(4)(3)
(1)
(2) D.(3)?
@#@(5)?
@#@(4)?
@#@
(1)?
@#@
(2)@#@24.下面哪种理论不属于激励理论?
@#@@#@ A.双因素理论 B.权变理论 C.需求层次理论 D.期望值理论@#@25.下面哪以一条促使组织更多地进行集权而不是分权?
@#@@#@ A.决策信息的广泛性 B.培养后备管理人员 C.企业规模的扩大 D.组织命令的统一性@#@26.根据马斯洛的需求层次论,下列需求哪项是按从低到高顺序排列的?
@#@@#@
(1)就业保障
(2)上司对自己工作的赞扬 @#@ (3)工作的挑战性 (4)同乡联谊会 (5)满足标准热量摄入量的食品@#@ A.(5)
(1)(4)
(2)(3) B.(5)(4)
(1)(3)
(2) C.(5)(4)
(1)
(2)(3) D.(5)
(1)(3)(4)
(2)@#@27.对客观条件,尤其是对管理者需要的信息的量和可靠性而言,要求最高的控制类型是:
@#@@#@ A.预先控制B.现场控制 C.事后控制D.反馈控制@#@28.某企业的盈亏平衡产量为Q,企业去年的设计生产能力为3Q,去年实际产@#@ 量为2Q,今年估计产量为3Q。
@#@则今年该企业的利润最可能是:
@#@@#@ A.去年利润的1.5倍 B. 去年利润的2倍 C. 去年利润的2.5倍 D.去年利润的3倍@#@29.现在社会上销售彩票的很多。
@#@一家三口在抽奖时,常常喜欢让孩子来抽,请问这是遵循了什么决策原则?
@#@@#@ A.乐观原则 B. 悲观原则 C. 折衷原则 D. 最小最大后悔值原则@#@30.根据"@#@企业经营单位组合分析图"@#@,下列哪一项命题是不正确的?
@#@@#@ A.幼童和瘦狗都可能被放弃@#@ B.金牛能给企业带来最大的现金流@#@ C.对幼童和明星都应该投入巨资以扩大其市场占有率@#@ D. 应用该方法决策要以"@#@企业的目标是追求增长和利润"@#@为前提@#@31.根据领导生命周期理论,随着下属从不成熟趣于成熟,领导方式的变化顺序应该是:
@#@@#@ A.高工作低关系à@#@高工作高关系à@#@低工作高关系à@#@低工作低关系@#@ B.高工作高关系à@#@高工作低关系à@#@低工作高关系à@#@低工作低关系@#@ C.低工作低关系à@#@高工作低关系à@#@低工作高关系à@#@高工作高关系@#@ D.低工作高关系à@#@高工作低关系à@#@低工作低关系à@#@高工作高关系@#@32.股份有限公司的法定代表人是:
@#@@#@ A.董事长 B. 总经理 C. 董事会 D. 监事会@#@33.下列哪类组织最适宜采用矩阵式组织结构?
@#@@#@ A.汽车制造厂 B. 医院 C. 电视剧制作中心 D. 学校@#@ 34.某企业生产经营运转正常,产销两旺,劳动生产率、经济效益在同行业中居领先水平。
@#@该企业领导想办以下几件事,你认为哪件事对于企业的长期发展来说最为基础?
@#@@#@ A.采取多种形式,分层次加强员工培训工作。
@#@ B.积极研究开发新产品。
@#@@#@ C.加强国内外市场的开拓。
@#@ D.提高职工福利水平,进一步调动职工的生产积极性。
@#@@#@35.实施事业部制组织形式可能带来的主要问题是:
@#@@#@ A.有临时观念,且双重领导 B.最高管理者一旦退休,后继无人@#@ C.可能发生内耗,难以协调 D.多头领导,削弱统一指挥@#@36.英国大作家肖伯纳曾经说过:
@#@"@#@你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换后,各人手里仍然还是一个苹果;@#@你有一种思想,我有一种思想,彼此交流思想,那么我们每人便有了两种思想。
@#@"@#@你认为这句话对当前企业管理工作的启示是:
@#@@#@A.企业之间的物质交换不如经验交流重要。
@#@ B.人各有所长,各有所需,但精神需要更为重要。
@#@@#@C.当前流行的请客送礼之风,与精神文明建设的要求格格不入。
@#@D.促进企业内部人们的信息沟通可以提高企业的竞争能力。
@#@@#@ 37.在以下X、Y和Z三种方案中,哪一个方案最好?
@#@@#@ 方案 投资额(万元)因增加投资而可能增加的销售收入(万元)可能性程度@#@ X 1000 3000 0.90@#@ Y 1300 4000 0.80@#@ Z 1500 5000 0.70 @#@ (注:
@#@不考虑税收的影响) @#@ A.X方案 B. Y方案 C.Z方案D.三个方案都一样@#@38.在知识经济下,企业管理的特点应该是:
@#@@#@ A.企业经营者占有较多的知识。
@#@@#@ B.企业的主要资产不是土地、设备和厂房,而是知识、信息、智慧、创新、学习和价值观。
@#@@#@ C.企业的组织是学习型组织。
@#@ D.企业领导者是育才型领导。
@#@@#@39.培养中国企业家队伍的关键一环是:
@#@@#@ A.提高企业经营者的薪酬水平。
@#@B.大力开展MBA教育。
@#@C.实行政企分开 D.将企业经营者推向市场。
@#@@#@40.溢美电器厂专门生产电子消毒碗柜,它通过八个驻外办事处的300名销售人员推销该厂产品。
@#@近半年来,发现一个月内的回款率由过去的90%下降为60%。
@#@究其原因,一是有些销售员为了取得额外回扣,对客户延迟回款睁一眼闭一眼;@#@二是竞争激化,销售人员怕得罪客户,不敢催款;@#@三是办事处经理人员怕影响销售人员积极性,不敢在回款上严格要求,没有严格考核。
@#@市场部讨论出以下四种解决办法,请你选择一个见效较快而代价较小的方案。
@#@@#@ A.实行先交款后发货制度。
@#@ B.对销售人员进行职业道德教育。
@#@@#@ C.按回款百分比提取一部分奖金给销售人员。
@#@@#@ D.加强考核,只有当回款90%以上时,才兑现销售人员的销售额提成工资。
@#@@#@41.新建企业的经理往往陷进决策的误区。
@#@在企业高速发展的阶段,最重要的经营要素是什么?
@#@人们一般有四种看法,你看哪种看法更有道理?
@#@@#@ A.利润高于一切。
@#@ B.产品质量高于一切。
@#@ C.广告高于一切。
@#@ D.现金流高于一切。
@#@@#@ 42.新星电器厂有五个事业部,分别生产和销售洗衣机、冰箱、冷柜、空调、微波炉,各事业部积极性很高,却出现了一些新的问题:
@#@第一,五个事业部各作各的广告,各搞各的公关,浪费了资源,造成内耗;@#@第二,信息不能共享;@#@第三,售后服务不能统一调配力量;@#@第四,各自封闭操作,总经理很难获得五个事业部的信息,有被架空的危险。
@#@对此,有关部门提出了四个解决方案,请你选择一个最好的方案:
@#@@#@ A.成立销售公司,统一组织销售,各事业部把产品卖给销售公司,不再负责销售。
@#@@#@ B.按原方案进行,每月召开一次事业部经理的协调会,解决矛盾。
@#@@#@ C.在市场部下组建全国八个地区的销售中心,负责本地区各事业部产品销售、公关、广告、服务活动的协调和监督,而销售的权利和责任仍在事业部。
@#@@#@ D.按原方案进行,由市场部派出巡视员,到各地解决矛盾,进行协调。
@#@@#@43.一个化肥厂的李厂长平易近人,对员工有求必应,结果他发现找自己的人越来越多,从车间主任到普通工人,从技术科长到销售业务员,不断找他请示工作、讨论问题,他均一一奉陪。
@#@但苦恼一个接一个纷至沓来:
@#@第一,他每天花大部分时间接待来访,没有时间过问工厂的经营大事;@#@第二,他有求必应,来者虽高兴,但来访者的上级意见很大;@#@第三,因情况不清,往往做出错误指导,造成工作损失。
@#@请你分析一下,李厂长的毛病主要是什么性质?
@#@ @#@ A.分权不足,一个人说了算,眉毛胡子一把抓。
@#@ B.越级指挥,违背了统一指挥原则。
@#@@#@ C.混淆了民主作风与管理职能的界限。
@#@ D.不善于调动各级管理者的积极性。
@#@@#@44.机加工车间刚刚换了车床,新车床比原车床工作效率可提高20%,车间技术组提出:
@#@是否应该提高其工时定额?
@#@车工不同意,理由是:
@#@对新车床还不熟悉,很难达到额定效率。
@#@车间主任和副主任商量出以下四种解决方案,请你选择一项最合理的解决办法:
@#@@#@ A.由全体车工开会讨论,决定新车床的工作定额。
@#@ B.由车间主任决定,是否采取新定额,定额是多少。
@#@@#@ C.由车间的职工代表开会讨论,决定新车床定额。
@#@ D.报工厂劳动科,由他们会同设备科,经过严格的测评来确定新车床的工作定额。
@#@@#@45.一个造纸厂的企业精神是:
@#@团结、守纪、高效、创新,严格管理和团队协作是该厂两大特色。
@#@该厂规定:
@#@迟到一次罚款20元。
@#@一天,全市普降历史上少有的大雪,公交车象牛车一样爬行,结果当天全厂有85%的职工迟到。
@#@遇到这种情况,你认为下列四种方案中哪一种对企业最有利?
@#@@#@A.一律扣罚20元,以维持厂纪的严肃性。
@#@ B.一律免罚20元,以体现工厂对职工的关心。
@#@@#@C.一律免罚20元,并宣布当天早下班2小时,以方便职工。
@#@D.考虑情况特殊每人少扣10元,即迟到者每人扣罚10元。
@#@@#@46.一民办企业,主要产品是吹风机,电动剃须刀等小家电,职工300人,技术人员80人。
@#@由于该公司产品无新意,效益不好,职工工资偏低,技术人员情绪低落,人员流失严重,在岗技术人员也不主动开展新产品研究。
@#@为解决此问题,人事部门提出四种解决办法,如果你是厂长,你选择哪个方案?
@#@@#@ A.规定每个技术人员2年内必须开发出至少一个新产品,做不到者降一级工资。
@#@@#@ B.设立新产品开发奖,从新产品上市第一年的利润种提取2%作为奖金,发给有关技术人员。
@#@@#@ C.全面提高技术人员工资,根据过去开发新产品的业绩,工资增幅10-30%不等。
@#@@#@ D.每个技术人员每月预发70%工资,其余30%在年终视每人开发新产品的业绩如何而决定发不发、发多少。
@#@@#@47.河南省某烟厂连年亏损,原因之一是80%以上职工有偷拿成品烟的现象,这已成为一种不良的风气。
@#@新上任的王厂长开会研究解决偷烟问题的办法,大家提出了四种方案,请你选择效果最好的一种方案:
@#@@#@ A.严格治厂,规定凡偷拿成品烟者,一律下岗。
@#@@#@ B.加大罚款力度,规定偷1包烟,罚10包烟的钱,即偷一罚十。
@#@@#@ C.先大造舆论,抨击偷烟行为,提倡"@#@敬业爱厂"@#@精神,党员、干部带头"@#@不拿厂里一支烟"@#@。
@#@随着偷烟人数的减少,逐步加大对偷烟者的惩罚力度。
@#@@#@ D.设立举报箱,对举报者给予重奖,将偷烟者罚款的大部分奖给举报者。
@#@@#@48.一个公司以照相机、摄影设备、感光胶片为主要产品,公司500名技术人员分别隶属于5个事业部。
@#@公司三年前开始研制数字成相技术,但效果不好。
@#@究其原因,各事业部组织开发小组,一是与本部门利益无直接关系,动力不足;@#@二是人员分散,势单力薄;@#@三是各事业部的开发工作难以协调。
@#@下面给出了四种解决这一问题的办法,请选出最有效的一种。
@#@@#@ A.召集各事业部经理和开发小组开会,加大奖励力度。
@#@将新产品上市后第一年销售额的5%奖给该事业部,其中50%可以奖励给开发小组成员。
@#@@#@ B.限令各事业部开发小组最迟2年内必须拿出开发成果,到期未完成任务者,@#@ 该事业部经理撤职。
@#@@#@ C.将各事业部开发小组解散,从中精心挑选,组成总公司数字成相技术开发小组,由总经理亲自领导,并规定新产品上市第一年销售额的2%用来奖励开发小组成员。
@#@@#@ D.在全公司开展"@#@我为数字成相技术献一计"@#@活动,重奖有价值的建议,并将这些建议不断提供给各事业部开发小组。
@#@@#@49.根据马斯洛的需要层次理论,下列哪一类人的主导需要最可能是安全需要?
@#@@#@ A.总经理 B. 刚参加工作的大学生 C. 刑满释放人员 D. 私营企业的雇员@#@50.王先生前些年下岗后,自己创办了一家公司。
@#@公司开始只有不到十个人,所有人都直接向王先生负责。
@#@后来,公司发展很快,王先生就任命了一个副总经理,由他负责公司的日常事务并向他汇报,自己不再直接过问各部门的业务。
@#@在此过程中,该公司沟通网络的变化过程是:
@#@@#@ A.由轮式变为链式 B.由轮式变为Y式 C.由链式变为Y式 D.由链式变为圆式@#@选择题答案@#@11-D;@#@12-A;@#@13-C;@#@14-D;@#@15-D;@#@16-C;@#@17-A;@#@18-C;@#@19-A;@#@20-B;@#@ 21-C;@#@22-A;@#@23-D;@#@24-B;@#@25-D;@#@26-A;@#@27-A;@#@28-B;@#@29-A;@#@30-C;@#@@#@31-A;@#@32-A;@#@33-C;@#@34-A;@#@35-C;@#@36-D;@#@37-B;@#@38-B;@#@39-D;@#@40-D;@#@41D;@#@42C;@#@43B;@#@44D;@#@45C;@#@46B;@#@47C;@#@48C;@#@49D;@#@50B;@#@@#@ 选择题@#@1.已知:
@#@制造1个产品C需2个产品A,3个产品D;@#@制造1个产品D需1个产品A,3个产品B;@#@制造1个产品E需4个产品C,若制造10个产品E,需产品A、B各多少个?
@#@@#@A.80、240B.120、120C.200、360D.120、360@#@2.组织结构越是能反映为实现组织目标所必要的各项任务和工作分工,以及相互间的协调,组织结构就越是精干、高效;@#@组织中每个部门或个人的贡献越是有利实现组织目标,组织结构就越是合理有效。
@#@这两句话分别表示了组织工作:
@#@@#@A目标统一原理,管理宽度原理@#@B目标统一原理,责权一致原理@#@C组织适宜性原理,目标统一原理@#@D分工协作原理,目标统一原理@#@3.一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论:
@#@法国经理最“独裁”,意大利经理最“无法无天”,德国经理最按意气办事,英国经理最不能“安于位”。
@#@各国经理的习性和处事法的不同,最有可能是因为:
@#@@#@A.各国的文化传统不同B.各国的教育体制不同C各国的法律制度不同D.各国的经济发展有差距@#@4.采用专家集体创造力的决策方法,被称为决策的“软方法”,又称:
@#@@#@A.计量决策法B.主观决策法C.决策树法D.效用法@#@5.以下各项表述正确的是:
@#@@#@A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关@#@B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关@#@C保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关@#@D保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关@#@6.某大酒店经理发现,客房部人员流动率明显高于洗衣部。
@#@该经理经过调查还发现,客房部和洗衣部的仅聘用的资格条件相同,待遇也基本相同,而工作负荷反而洗衣部较重。
@#@客房部人员流动率高的原因最有可能是:
@#@@#@A客房部员工不能胜任工作B客房部工作经常需要加班@#@C客房部员工没有受到激励D在客房部工作拿出奖金比较少@#@7.某甲需要一项工作,若一个人单独做需要210分钟,两个合做只需120分钟。
@#@某甲想找朋友乙来帮忙,但不知道乙是否在家,从某甲的家到某乙的家往返需40分钟,根据经验,某家的可能性为2/3,某甲需要做决定,是单独做还是找人帮忙做,该项决策属于:
@#@@#@A.风险型决策B.确定型决策C.非风险型决策D.不确型决策@#@8.某公司财务经理授权会计科长管理应付帐款,会计科长由于太忙,不能亲自处理,便授权属下一位会计师负责此事。
@#@会计科长对应付帐款的管理是:
@#@@#@A.不再负有责任B.仍然负有责任C.责任虽没消除但是减轻了D.不再负主要责任@#@9.某汽车公司总裁准备开发一个新的产品,为此而召集他的参谋人员开会研究,各个参谋人员的意见并不统一,于是,他们非常激烈地进行了辩论,总裁认真听取了所有参谋人员的意见后,感到自己是正确的,最后,总裁不顾所有参加讨论的参谋人员的反对,决定开发新的产品,以下关于这件事的评论中,你认为最合理的是:
@#@@#@A.总裁太固执己见,独断专行@#@B.总裁是在仔细听取了其他参谋人员的看法,并经过深思熟虑后,认定自己的方案是最满意的,才做出决定@#@C.做决定时并非一定要少数服从多数,真理有时握在少数人手里@#@D.B+C@#@10.某企业拟购置一套大型设备,甲、乙、丙三个供货商报价相同,设备性能也一样,只是使用过程中需要的维修费不同,预测情况如下表:
@#@@#@供货商@#@甲@#@乙@#@丙@#@设备每年维修费(万元)@#@40@#@10@#@30@#@20@#@50@#@10@#@发生的概率(%)@#@40@#@60@#@40@#@60@#@30@#@70@#@根据表中数据,该企业应购买哪个供货商的设备@#@A.甲或丙B.乙C.甲D.丙@#@11.某企业到了2月底,发现甲产品一季度计划才完成50%,便采取日夜轮班生产来平衡实际与计划之间的偏差;@#@发现乙产品供大于求,价格下降,这时决定立即减少或停止这种产品的生产。
@#@这些措施:
@#@@#@A.均属于前馈控制@#@B.均属于反馈控制@#@C.前者属前馈控制,后者属反馈控制@#@D.前者属反馈控制,后者属前馈控制@#@12.对组织中重复发生的、由多个环节构成的例行活动,为了简化决策和提高办事效率,高层管理人员应该为下级人员制定:
@#@@#@A.政策B.程序C.规则D.预算@#@13.管理是一个过程,是让别人与自己一道去实现既定目标,是一切有组织的集体活动所不可缺分的要素。
@#@管理的核心是:
@#@@#@A.决策B.处理好人际关系C.组织D.控制@#@14.王轩是一个小公司的职员,收入不高,再加上妻子有病,孩子上学,家庭经济状况不好,虽说他很喜欢文学创作,但为了生计也不得不放弃,因为他每天下班都要到附近的一家鞋厂去做计件工,赚一些钱用来贴补家用,鞋厂的工头是个细心、心肠也很好的人,他总是手把手地教王轩怎样才能做的更快,王轩也非常愿意接受,工厂里有很多象王轩这样的人。
@#@据此判断,鞋厂对员工的人性假定最有可能为:
@#@@#@A.经济人B.自成实现人C.社会人D.复杂人@#@15.对主管职务及其相应人员的要求越是明确,培训和评价主管人员的方法就越是完善,主管人员的作质量也就越有保证,这是人员配备的:
@#@@#@A.用人之长原理B.公开竞争原理C.责权利一致原理D.职务要求明确原理@#@16.下面哪一项表述是正确的@#@A.人与人之间的沟通过程与其他的沟通过程是一样的B.组织中沟通联络的目的是保持稳定@#@C.尽管组织规模的大小不同,社会环境也在变化,不同类型和不同规模的组织对沟通联络的着重点还是一致的@#@D.在个人考评方面,上级主管人员评价其下级对组织所做的贡献并将此评价传达给下级是十分重要的@#@17.某公司有员工64人,假设管理幅度为8人,该公司的管理人员应为多少人?
@#@管理层次有多少层?
@#@@#@A.10人4层B.9人3层C.9人4层D.8人3层@#@18.本世纪以来,管理知识逐渐系统化,并形成了一套行之有效的管理方法,尽管与自然科学相比,它还不够精确,但管理已成为一门科学是勿庸置疑的。
@#@另一方面,管理又是一门艺术,这是强调管理的:
@#@@#@A.复杂性B.有效性C.实践性D.精确性@#@19.“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于:
@#@@#@A.了解下属的欲望和需要B.为下属设定崇高的目标@#@C.为了下属的利益不惜牺牲自己D.上下级之间的友情@#@20.一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:
@#@如果在下学期每门功课都考试95分以上,就给物质奖励.在下述什么情况下,小孩会受到激励而用功学习?
@#@@#@A.平时成绩较好,有可能各门功课都考95分以上B.奖励的东西是小孩最想要的@#@C.父亲说话向来都是算数的D.上述三种情况且时存@#@21.一般认为管理过程理论之父、科学管理之父、组织理论之父,分别是:
@#@@#@A.泰罗、法约尔、韦伯B.法约尔、韦伯、泰罗C.韦伯、泰罗、法约尔D.法约尔、泰罗、韦伯@#@22.周密、细致全面的计划工作能使得主管人员从日常事务中解脱出为,从而把精力放在重大的非常事件上,这符合管理的:
@#@@#@A.目标统一原则B.集权与分权原则C.例外原则D.统一指挥原则@#@23.下面表述不正确的是:
@#@@#@A.指导工作是管理方法问题,对个体和群体行为进行技术上的指导@#@B.指志工作是管理方法问题,对个体和群体行为进行方法上的指导@#@C.领导工作是对个体和群体行为进行技术上的引导D.领导工作是对个体和群体行为进行方向上的引导@#@24.下列哪项职能的功效就是为各个职能的进行提供保证,进行沟通联络,运用各种手段和方式,并施加影响力,以统一员工意志,从而保证组织目标的实现。
@#@@#@A.计划B.组织C.人员配备D.指导与领导@#@25.下述四个学院,哪一个是按顾客划分的?
@#@@#@A.外";i:
2;s:
24733:
"国际物流与货运代理习题@#@一.单项选择题@#@1.国际物流最大的特点是〔A〕@#@A.跨越国界B.物流环境的差异性@#@C.物流系统范围的广泛性D.要求物流标准化具有统一性@#@2.以下不属于国际物流信息功能的是〔D〕@#@A.反应与控制作用B.支持和保障作用C.具有资源性作用D.信息的输入作用@#@3.以下不属于储运指示标记的是〔D〕@#@A.请勿斜放B.勿近锅炉C.请勿倒置D.易燃易爆@#@4.以下不属于危险标记的是〔C〕@#@A.有毒标记B.自然物品标记C.重心点标记D.氧化剂标记@#@5.以下不属于口岸单位的是〔E〕@#@A.海关B.检验检疫局C.海事局D.边检E.公安局@#@6.采用FOB条件成交时,卖方欲不负担装船费用,可采用〔A〕。
@#@@#@A.FOBLinerTermsB.FOBStowed@#@C.FOBTrimmedD.FOBST@#@7.CPT术语的合同,卖方转移给买方货物风险的时间为〔D〕。
@#@@#@A.合同货物划拨到合同项下B.卖方将货物交给买方指定的承运人@#@C.卖方将货物交到合同指定地点时D.卖方将货物交给第一承运人@#@8.以下风险属一般外来风险的有〔B〕。
@#@@#@A.地震、偷窃、战争B.偷窃、串味、短量@#@C.洪水、海啸、雨淋D.受潮、雨淋、仓面@#@9.国际多式联运必须是〔C〕不同运输方式的连贯运输。
@#@@#@A.一种或一种以上B.两种C.两种或两种以上D.以上均可@#@10.班轮条件是指货物装卸费由〔C〕。
@#@@#@A.买方负担B.卖方负担C.承运方负担D.买方卖方各负担一半@#@11.在国际货物销售合同的商品检验条款中,关于检验时间与地点的规定,目前使用最多的是(C)@#@A.在出口国检验B.在进口国检验C.在出口国检验,在进口国复验.D在第三国检验@#@12.《2000年国际贸易解释通则》一共解释了几个贸易术语〔D〕@#@A3B1C6D13@#@13.依据《2000年国际贸易解释通则》的解释FOB的含义是〔A〕@#@A装运港船上交货B运输工具旁边交货C运输工具上交货D货交承运人@#@14.以下适合于任何一种运输方式的贸易术语组为〔D〕@#@AFOBFCAEXWBFASCPTCIPCCIFEXWDDPDFCADDPCPT@#@15.以下贸易术语中风险费用转移点不是货物越过船舷的是〔B〕@#@AFOBBEXWCCIFDCFR@#@16.以下属于国际贸易货款的支付工具的是〔A〕@#@A汇票B托收C信用证D银行保函@#@17.“离岸重量,离岸品质”指的是哪种检验地点的约定方法〔A〕@#@A在出口国检验B进口国进行检验C第三国检验D出口国检验,进口国复验@#@18.进口货物的收货人或其代理人超过〔D〕天期限未向海关申报的,由海关征收滞报金。
@#@@#@A12天B半个月C13天D14天@#@19.小件急需品和贵重货物,其有利的运输方式是〔C〕@#@A海洋运输B邮包运输C航空运输D公路运输@#@20.在进出口业务中,经过背书能够转让的单据有〔B〕@#@A铁路运单B海运运单C航空运单D邮包收据@#@21.我国内地经由铁路供给港澳地区的货物,向银行收汇凭证是〔C〕@#@A国际铁路联运单B国内铁路联运单C承运货物收据D多式联运单@#@22.最早出现的贸易术语是〔D〕@#@AEXWBFASCFOBDCIF@#@23.《2000年国际贸易术语解释通则》将所有解释的贸易术语分成〔C〕@#@A二组B三组C四组D五组@#@24.按照F组术语成交,从交货地至目的地的运费由〔B〕@#@A卖方承担B买方承担C承运人承担D保险公司负担@#@25.按照C组贸易术语成交,货物启运后的风险由〔B〕@#@A卖方承担B买方承担C承运人承担D保险公司承担@#@26.按DDP合同成交,商品价格中不包括〔C〕@#@A进口通关以后的费用B进口国指定交货地点以前的费用@#@C进口国指定交货地点以后的费用D进口国通关的费用@#@27.“边境交货”〔指定地点〕的英文缩写是〔C〕@#@ADESBDEQCDAFDDDU@#@28.如果卖方取得进口许可证有困难,不易采用〔B〕@#@ADAFBDEQCDESDDDP@#@29.19世纪中叶使用最普遍的贸易术语是〔C〕@#@AFOBBCFRCCIFDCIP@#@30.就卖方承担的费用而言,由大到小的顺序正确的选项是〔C〕@#@AFOB-CFRCIFBFOBCIFCFRCCIFCFRFOBDCIFFOBCFR@#@31.国际贸易口岸按批准开放的权限分类说法正确的选项是〔A〕@#@A一类口岸、二类口岸B港口口岸、陆地口岸、航空口岸@#@C省会口岸、非省会口岸D特别口岸、一般口岸@#@32.以下港口为世界煤炭出口第一大港的港口是〔A〕@#@A秦皇岛港B天津港C青岛港D大连港@#@33.我国最大的焦碳出口港和最大的稀土金属出口港是〔D〕@#@A秦皇岛港B厦门港C广州港D天津港@#@34.中国最大的港口是〔B〕@#@A天津港B上海港C香港D广州港@#@35.素有欧洲门户之称的口岸是〔C〕@#@A安特卫浦港B汉堡港C鹿特丹港D马赛港@#@36.2008年世界上集装箱吞吐量最大的港口是〔C〕@#@A鹿特丹港B香港C上海港D新加坡@#@37.以下国际贸易口岸的分类不是按照交通运输方式来分的是〔D〕@#@A港口口岸B陆地口岸C航空口岸D二类口岸@#@38.以下是我国最大的人工港的是〔A〕@#@A天津B大连C深圳D上海@#@39.以下哪项不属于国际海上货物运输的特点〔C〕@#@A通过能力大B运量大C运费高D易受自然条件的影响@#@40.以下是对装货单的正确表述的是〔A〕@#@AS/OBC/PCM/RDM/F@#@41.以下是对大副收据的正确表述的是〔C〕@#@AS/OBC/PCM/RDM/F@#@42.航空货运单是(C)@#@A可议付的单据B物权凭证C货物收据和运输合同D提货凭证@#@43.航次租船合同中由谁宣载〔C〕。
@#@@#@A托运人B收货人C船长D大副@#@44.HouseBbillofLading是指由谁签发的单证(B)。
@#@@#@A班轮公司B无船承运人C买方的代理人D卖方的代理人@#@45.《海牙规则》规定的诉讼时效为(B)。
@#@@#@A半年B1年C2年D3年@#@46.《统-提单假设干法律规定的国际公约》是(A)。
@#@@#@A《海牙规则》B《汉堡规则》C《海牙议定书》D《维斯比议定书》@#@47.我国国际货运代理行业的主管部门是:
@#@(C)@#@A交通部B海关总署C商务部D民航总局@#@48.理论上,集装箱班轮运输下签发的提单通常是(B)@#@A预借提单B收货待运提单C已装船提单D倒签提单@#@49.Voyage/TripCharter是(A)@#@A定期租船B航次租船C光船租船D航次期租@#@50.在定期租船合同中以下是由船东负担的费用是(D)@#@A货物装卸费B垫仓物料费C承运货物产生的经纪费和代理费D船员伙食@#@51.航次租船合同中,滞期时间通常按(C)原则计算。
@#@@#@A.节省全部时间B.节省全部工作时间C.一旦滞期,永远滞期D.按同样日@#@52.租船经纪人以中间人身份促成租船合同订立,他的佣金通常由(C〕支付。
@#@@#@A.承租人B.货主C.船东D.大副@#@53.出口商在货物装船取得提单后未能及时到银行议付,该提单将成为(C)。
@#@@#@A.顺签提单B.待运提单C.过期提单D.预借提单@#@54.一票货物于2002年9月10日开始装船,并于同月12日全部装上船,同日船舶开@#@航。
@#@问:
@#@如果在同月11日应托运人要求,承运人签发的已装船提单通常称之为@#@(C)。
@#@@#@A.倒签提单B.顺签提单C.预借提单D.待运提单@#@55.班轮公司运输的集装箱货物的交接方式通常是(D)。
@#@@#@A.CY/CFSB.CFS/CFSC.CFS/CYD.CY/CY@#@56.班轮公司可以向()支付揽货佣金。
@#@〔B〕@#@A.无船承运人B.货运代理人C.托运人D.出口商@#@57.在班轮运输中,承送人对于货物的责任起讫为(C)。
@#@@#@A.自卖方仓库至买方仓库B.自装运港至目的港@#@C.自装运港起吊至目的港脱钩D.自接收货物至交付货物@#@58.保税仓库所存货物的储存期限为〔A〕@#@A1年B2年C3年D5年@#@59.定牌中性包装是〔A〕@#@A有商标、牌名,无产地、厂名@#@B无商标、牌名,无产地、厂名@#@C无商标、牌名,有产地、厂名@#@D有商标、牌名,有产地、厂名@#@60.联合国欧洲经济委员会简化国际贸易程序工作组制定的标准运输标志不包括〔C〕@#@A目的地B发票号C许可证号D运单号@#@61.“唛头”是运输标志中的〔A〕@#@A主要标志B目的地标志C原产地包装D件号包装@#@62.我国出口商品包装条形码采用〔D〕的条码。
@#@@#@A统一编码委员会@#@B欧洲物品委员会@#@C亚洲编码协会@#@D国际物品编码协会@#@63.第三方物流企业是指(D)。
@#@@#@A.提供物流活动咨询服务的企业B.具有专业物流经营能力的企业@#@C.促进物资流通的商业企业D.为物品的供给方和需求方提供物流服务的企业@#@64.保税货物的特征不包括(A)。
@#@@#@A.免交关税的进口货物8.特定目的的货物@#@C.暂时免纳关税的货物D.复运出境的货物@#@65.多式联运单据的签发人是〔C)。
@#@@#@A.船公司B.货主C.多式联运经营人D.收货人@#@66.对香港地区采用铁路运输时,对外结汇的凭证是(C〕@#@A.国内铁路运单B.港段铁路运单C 承运货物收据D.国际铁路联运运单@#@67.汽车运输中的零担货物系指同一货物托运人托运的货物不足(A)。
@#@@#@A.3吨8.5吨C.8吨D.10吨@#@68.国际多式联运经营人是(C)。
@#@@#@A发货人的代理人B承运人的代理人@#@C具有独立法人资格的经济实体D实际运输人@#@69.以下属于官方单证的是〔A〕@#@A原产地证明书@#@B借记通知单@#@C商业发票@#@D航空主运单@#@70.由于航空货运单所填内容不准确不完全致使承运人或其他人遭受损失,〔A〕负有责.@#@A.托运人B.承运人C.代理人D.机场服务人员@#@71.仅次于海洋运输方式的一种主要运输方式是〔A〕@#@A铁路运输B公路运输C航空运输D管道运输@#@72.在外贸企业出口业务中,为了保证货款的安全常采用的结算方式是预期付款方式或者〔D〕。
@#@@#@A、现金方式B、托收方式C、汇付方式D、信用证支付方式@#@73、对于出口退关货物,发货人或其代理人应当在得知出口货物未装上运输工具之日起(B )日内向海关申请退关.@#@A、14 B、3 C、5 D、15@#@ @#@@#@二.多项选择题@#@1.以下属于国际物流的内容的是〔ABC〕@#@A各国之间的邮政物流@#@B各国之间的展品物流@#@C各国之间的军火物流@#@D国际间的咨询及结算业务@#@2.以下属于国际物流的作用的是〔ABCD〕@#@A使国际间物资或商品的流动路线最正确@#@B使国际间物资或商品的流通成本最低@#@C使国际间物资或商品的服务最优@#@D使国际间物资或商品的效益最高@#@3.国际物流的特点包括〔ABCD〕@#@A物流环境的差异性@#@B物流系统范围的广泛性@#@C要求物流标准化具有统一性@#@D要求物流信息化具有先进性@#@4.以下哪些属于国际海上运输的优点〔ABD〕:
@#@@#@A、运量大B、价格廉价C、不受气候影响D、环保@#@5.以下属于国际货物运输的主要运输方式的是〔ABCD〕@#@A海上运输B航空运输C铁路运输D公路运输@#@6.我国出口结汇的方法有(ABC)@#@A收妥结汇B押汇C定期结汇D发货结汇E不定期结汇@#@7.在结算中,银行可能不接受的提单有(BD)@#@A已装船提单B不清洁提单C指示提单D过期提单E直达提单@#@4.海上货物运输保险保障的风险包括(ABE)@#@A意外事故B自然灾害C.共同海损@#@D救助费用E外来风险@#@8.可用于各种运输方式,包括多式联运的贸易术语有〔CDE〕@#@ACFRBCIFCFCADCPTECIP@#@9.航空货运单的作用有:
@#@运输合同凭证、〔ABC〕等。
@#@@#@A、货物收据、运费单据B、承运人组织航空货运的依据、办理报关手续单证之一@#@C、保险证明D、物权凭证@#@10.FOB与FCA相比拟,其主要区别有(ABC)。
@#@@#@A适用的运输方式不同@#@B风险划分界限不同@#@C交货地点不同@#@D出口清关手续及其费用的承担方不同@#@E提交的单据种类不同@#@11.海关的基本任务有〔ABCE〕。
@#@@#@A、监管B、查缉走私C、征税D、检疫E、编制海关统计@#@12.以下属于按着代理的行业性质分的代理的种类的是〔BCD〕@#@A独家代理@#@B货运代理@#@C购货代理@#@D保险代理@#@13.以下属于国际物流的作用的是〔ABCD〕@#@A、使国际间物资或商品的流动路线最正确B、使国际间物资或商品的流通成本最低@#@C、使国际间物资或商品的服务最优D、使国际间物资或商品的效益最高@#@14.以下是属于在国际贸易中商品检验机构的是〔ABCD〕@#@A卖方或生产制造厂商@#@B国家设立的商品检验机构@#@C民间的独立的公证行或公证人@#@D买方或使用单位@#@15.进出境货物的通关,一般来说,可分为几个环节〔ABCD〕@#@A申报B查验C征税D放行@#@13.以下属于报关单证中基本单证的是〔ABC〕@#@A出口收汇核销单B提单C装箱单D货物原产地证明书@#@16.以下属于报关单证中的特殊单证的是〔ABC〕@#@A动植物检验检疫证书@#@B进出口货物的许可证@#@C配额许可证@#@D工商执照证书@#@17.国际理货具有哪些性质〔ABC〕@#@A公正性B服务性C涉外性D确定性@#@18.国际理货业务的内容和种类包括〔ABCD〕@#@A国际理货公司为客户提供的出单服务@#@B理货公司代表船方办理的理货业务@#@C收发货人委托理货公司办理的理货业务@#@D集装箱装拆箱理货业务@#@19.以下对国际贸易口岸的地位和作用说法正确的选项是〔ABC〕@#@A口岸是国家主权的象征@#@B口岸是对外开放的门户@#@C口岸是国际货运的枢纽@#@D口岸是对外经济文化交流的中心城市@#@20.海关的四个基本任务是〔ABCD〕@#@A监管@#@B征税@#@C查缉走私@#@D编制海关统计@#@21.保税货物的主要内容包括〔ACD〕@#@A保税加工制度@#@B保税销售制度@#@C保税仓储制度@#@D区域保税制度@#@22.海关统计制度的主要内容有〔ABCD〕@#@A统计范围@#@B统计项目@#@C统计的原始资料@#@D海关统计资料的管理@#@23.以下属于我国主要的边境口岸的是〔ABD〕@#@A满洲里港B二连浩特公路、铁路口岸C基隆港D阿拉山口铁路陆运口岸@#@24.我国主要个空港口岸有〔ABCD〕@#@A北京首都国际机场B上海虹桥国际机场C广州白云国际机场D香港新机场@#@25.以下对海关业务制度的内容表示正确的选项是〔ABCD〕@#@A监管制度B关税制度C保税制度D稽查制度@#@26.我国北方三个航运中心港口是〔ABC〕@#@A青岛B天津C大连D营口@#@1.物流现代化的观念是建立在经济发展和科学进步的现代化基础之上的,其中包括(ABCD)@#@A全球化物流观念B物流一体化观念C以顾客满意为第一观念D无库存观念@#@27.从结构上看,欧洲物流市场主要分为〔ACD〕@#@A第三方物流B第四方物流C空运和海运货代D卡车货运网络@#@28.以下属于国际货物运输的特点的是〔ABCD〕@#@A国际货物运输是一项涉外工作,政策性强B路线长,环节多@#@C涉及面广,情况复杂多变D风险大@#@29.国际货物运输对象按货物装运方式分可以分为(ABC)@#@A散装货物B件装货物C成组装货物@#@30.船务代理在供给工作方面的业务主要为代办〔ABCDE〕:
@#@@#@A、船用燃料B、淡水C、物料D、食品供给E、绳索垫料@#@31.以下是班轮运输的特点的是〔BCD〕@#@A有滞期和速遣费用的计算B五固定的特点@#@C没有规定货物的装卸时间D班轮提单是运输合同的证明@#@32.海运提单的作用表达在〔ABC〕@#@A可作为货物收据@#@B可作为运输合同具备的许多重要条款和条件,当承托双方发生纠纷时,就可以提单上载明的条款为依据@#@C可作为物权凭证@#@D是唯一作为向承运人索赔的凭证@#@33.国际铁路货物联运有以下特点〔ABCD〕@#@A简化手续,方便收发货人B便于在国际贸易中充分利用铁路运输的优势@#@C可及早结汇D促进铁路沿线外向型经济及铁路运输企业的发展@#@34.公路运输在运输体系中表达的特点是〔ABC〕@#@A时差效益B远距离效益面无私C质量差效益D速度差效益@#@35.以下哪些属于按战略行为方向划分的物流战略〔BC〕@#@A规模经营导向战略B稳定型物流战略C收缩型物流战略D资源优化导向战略@#@36.航空货运代理公司在接受货物时出现以下哪些问题,可以向航空公司申请开具商务事故证明(ABC)。
@#@@#@A纸箱开裂B木箱上防震、防倒置标志泛红C无包装货物金属管折弯D木箱完好,内部机器无法使用@#@37.在航空货运中,下面哪些货物可以混运(AC)。
@#@@#@A塑料玩具B活动物C衣服D金表@#@38.在航空货运中,下面哪些货物必须预订舱位(ABD)。
@#@@#@A活螃蟹B活鹦鹉C皮鞋D打火机@#@39.国际货运代理企业为货主提供服务时,应当遵循的经营方针是(ABCDE)。
@#@@#@A.安全B.迅速C.准确D、节省E.方便@#@40.选择海上货物承运人时,主要考虑的因素包括(ABCDE)。
@#@@#@A运输服务的定期性B运输速度C运输费用D运输的可靠性@#@E承运人的经营状况和承担责任的能力@#@41.在使用提单的正常情况下,收货人要取得提货的权利,必须(BCD)。
@#@@#@A将全套提单交回承运人 B将任一份提单交回承运人C提单必须正确背书D付清应支付的费用E出具保函@#@42.以下属于物流系统目标的是(BCD)。
@#@@#@A加人货物流量B准时供货C降低成本D合理库存@#@43.仓储收入由哪儿部分构成(ABCD)。
@#@@#@A装卸费B仓租费C分捡、包装、整理等费用D集装箱作业费@#@44.一般代理具有以下哪些的特点:
@#@〔ABCD〕@#@A.代理人必须以被代理人的名义进行活动@#@B.代理人必须在代理权限内进行活动@#@C.代理人所进行的必须是有法律意义的活动@#@D.代理人代理行为的法律后果归属于被代理人@#@45.根据我国海洋货物运输保险条款的规定,基本险有(ACD)。
@#@@#@A.水渍险B.战争险C.平安险D.一切险E.罢工险@#@46.提单中Shipper一栏内通常可以记载(AC)。
@#@@#@A与承运人订立合同的人B代表他人与承运人订立合同的人@#@C将货物交给承运人的人D承运人E与托运人订立合同的人@#@47.以下哪些是班轮船期表的内容(ADE)。
@#@@#@A航线和船名B船舶总吨和净吨C船舶载箱能力@#@D始发港,中途港,终点港E.预计抵港和离港时间@#@48.海运“电放”实践中,有关当事人应注意的事项包括(ACD)。
@#@@#@A承运人不能交错货B指示提单不能安排“电放”@#@C收货人(买方)能提到货物D托运人(卖方)能收到货款@#@E收货人应履行解除担保的责任@#@49.在定期租船合同中以下是由租船人负担的费用是(ABC)@#@A货物装卸费B垫仓物料费C承运货物产生的经纪费和代理费D船员伙食@#@50.〔ABD〕属于国际货运代理企业的经营范围。
@#@@#@A、国际展品运输代理B、国际多式联运C、私人信函快递业务员D、报关、报检@#@51.光船租船经营中以下属于由租船人负责的费用是(ABCD)@#@A燃油费B港口使用费C货物索赔D垫仓物料费@#@52.光船租船经营中以下属于需根据合同规定由船东负责或者租船人负责的是(AB)@#@A船舶保险费B船舶检验费C淡水D船职工资、伙食@#@53.光船租船经营中以下属于由船东负责的费用是〔AB〕@#@A、折旧费B、经纪费C、淡水D、燃油费@#@54.仓储保管的三个基本环节是“三关”具体指的是〔ABC〕@#@A入库验收B在库管理C出库复核D在途确保@#@55.一般货物的报关包括(ABCD)环节。
@#@@#@A、输申报B、陪同查验C、缴纳税费D、海关放行@#@56.〔ABD〕属于国际货运代理企业的经营范围。
@#@@#@A、国际展品运输代理B、国际多式联运C、私人信函快递业务员D、报关、报检@#@57.以下对我国货运代理业现状描述正确的选项是〔ABD〕@#@A.服务质量参差不齐,国际竞争力较弱@#@B.分布广泛,多种经济成分并存,发展不名均衡@#@C.企业历史悠久,服务项目齐全@#@D.开放程度有待扩大。
@#@@#@58.船务代理在货运业务方面的业务主要为〔ABCDE〕:
@#@@#@A.安排组织货物装卸、检验、交接、储存、转运、衡量、熏舱、以及理赔等事务@#@B.接受委托代签提单及运输契约,签发货物及集装箱交接单证,并代印各种统一货运单证@#@C.办理揽货、订舱和代收运费等@#@D.洽办海事处理,联系海上救援@#@E.经办租船和船舶买卖及其交接工作,代签租船合同和买卖船合同@#@59.以下哪些属于国际海上运输的优点〔ABD〕:
@#@@#@A、运量大B、价格廉价C、不受气候影响D、环保@#@60.包装条款的内容主要包括〔ABCDE〕@#@A包装材料B包装方式C包装规格D包装标志E包装费用@#@61.海运提单有关当事人包括〔ABCD〕。
@#@@#@A、承运人B、托运人C、收货人D、被通知人@#@62.包装合理化的要点有〔ACD〕@#@A防止包装不足B吸引顾客的装潢设计C防止包装过剩D确定最优包装@#@63.对包装影响的要素有〔ACD〕@#@A装卸B价格C保管D运输@#@64.出口单证的种类有〔ABC〕@#@A官方单证B商业单证C货运单证@#@65.以下对提单的性质和作用正确表述的是〔ABCD〕@#@A提单是代表货物所有权的凭证B提单是货物的收据@#@C提单是合同成立的证明D提单是重要的结汇证明@#@66.以下批注构成不清洁提单的是〔ABC〕@#@A包装破裂B有水渍痕迹C吊钩不牢D货物外表状况良好@#@67.以下〔ACD〕具有货物收据的功能。
@#@@#@A.提单B/LB.舱单M/FC.场站收据D/RD.装箱单CLP@#@68.船务代理在货运业务方面的业务主要为〔ABCDE〕:
@#@@#@A、安排组织货物装卸、检验、交接、储存、转运、衡量、熏舱、以及理赔等事务@#@B、接受委托代签提单及运输契约,签发货物及集装箱交接单证,并代印各种统一货运单证@#@C、办理揽货、订舱和代收运费等@#@D、洽办海事处理,联系海上救援@#@E、经办租船和船舶买卖及其交接工作,代签租船合同和买卖船合同@#@三.判断题@#@1.国际物流是国内物流的跨国延伸和扩展〔T〕@#@2.在国际流通体系中,应当推行国际基础标准、安全标准、卫生标准、环保标准及贸易标准的进一步统一。
@#@〔T〕@#@3.国际物流系统由商品的包装、储存、运输、检验、外贸加工等部分组成并不包括其前后的整理、再包装以及国际配诵等子系统。
@#@〔F〕@#@4.外贸商品储存和进出口商品装卸与搬运是国际物流系统的核心。
@#@〔F〕@#@5.驮背运输不是国际物流运作中的一种运输方式〔F〕@#@6.通关手续通常包括申报、查验、征税和放行四个基本环节。
@#@〔T〕@#@7.铁路运输方式不能运用于集装箱运输。
@#@〔F〕@#@8.信用证和汇票一样可以无限的转让下去。
@#@〔F〕@#@9.包销的期限一般没有具体的规定,在我国出口业务中,通常规定包销期限越长越好。
@#@〔F〕@#@10.寄售和包销一样当事人双方之间都是一种买卖关系。
@#@〔F〕@#@11.信用证的修改由受益人向开证行提出,并经过开证行修改的信用证修改通知书应该由开证行在其有效期内直接寄交受益人。
@#@〔F〕@#@12.如果合同和信用证中都没有明确规定不允许分批装运就是允许";i:
3;s:
17813:
"最新英语六级翻译训练每日一题@#@英语六级翻译训练每日一题(新题型)第59期@#@2013.11.01@#@请将下面这段话翻译成英文:
@#@@#@东方的文明的最大特色是知足。
@#@西洋的近代文明的最大特色是不知足。
@#@知足的东方人自安于简陋的生活,故不求物质享受的提高;@#@自安于愚昧,自安于“不识不知”,故不注意真理的发现与技艺器械的发明;@#@自安于现成的环境与命运,故不想征服自然。
@#@西方人大不然。
@#@他们说“不知足是神圣的”。
@#@物质上的不知足产生了今日钢铁世界,蒸汽机世界,电力世界。
@#@理智上的不知足产生了今日的科学世界。
@#@社会政治制度上的不知足产生了今日的民权世界。
@#@神圣的不知足是一切革新一切进化的动力。
@#@@#@参考翻译@#@Themostsignificantfeatureofeasterncivilizationiscontentmentwhilethemodernwesterncivilizationdiscontent.ItisOrientals,whoarecontentwiththeirsimplelife,notafterimprovementofmateriallif;@#@whoaresatisfiedwithignorance,paynoattentiontothediscoveryoftruthandtheinventionofequipments;@#@whoareself-contentwiththeirexistingenvironmentanddestiny,havenodesiretoconquerthenature.Westernersarequitedifferent.Theysay“Divinediscontent”.Materialdiscontentleadstotoday'@#@sworldofsteel,ofautomobile,andofelectricity.Mentaldiscontentcontributestotoday'@#@sworldofscience.Socio-politicaldiscontentgivesrisetotoday'@#@sworldofpublicrights.Divinediscontentisthedriverofallrenovationandevolution.@#@1.知足的东方人自安于简陋的生活,故不求物质享受的提高;@#@自安于愚昧,自安于“不识不知”,故不注意真理的发现与技艺器械的发明;@#@自安于现成的环境与命运,故不想征服自然。
@#@@#@分析:
@#@@#@中文为三个并列句,英文宜遵循此结构。
@#@为了在英文中表现中文所含气势,因此将这些并列句处理成“ItisOrientalswho…”强调句结构。
@#@不识不知:
@#@没有多少知识,意义上基本与“愚昧”一致,所以译为“ignorance”。
@#@@#@2.他们说“不知足是神圣的”。
@#@@#@分析:
@#@@#@原文“不知足是神圣的”不可根据其意思自行翻译,因为英文有其固定说法“Divinediscontent”。
@#@@#@此文节选自胡适的《我们对于西洋近代文明的态度》。
@#@文章对比东西方文明不同的思维模式,阐释了近代西方文明超越东方文明的内在原因。
@#@@#@英语六级翻译训练每日一题(新题型)第58期@#@2013.10.31@#@请将下面这段话翻译成英文:
@#@@#@有人说作为诗人的徐志摩是一个孩子。
@#@那是一个聪明伶俐的孩子,但这个孩子永远也长不大。
@#@他对周围的一切怀有难以满足的无穷的好奇,不分辨是清醒的还是梦幻之中的世界。
@#@他不懂得去憎恨任何人,也不相信任何人真的会喜欢他。
@#@人生的经历并没有置他于不顾,却也未能使他改变。
@#@他与人间事物游戏,像孩子游戏手中的玩具。
@#@当然啦,志摩也只有自己的烦恼,或者说也有烦恼的时候。
@#@@#@参考翻译@#@SomepeoplesaythatHsuTse-mo,thepoet,isachild,acleverchild.Hecannevergrowold,andhasaninsatiablecuriosityaboutallaroundhim.Hecan'@#@tdistinguishbetweentheworldofwakeandtheworldofdream.What'@#@smore,hedoesn'@#@thateanyone,anddoubtsthatifanyonereallylikeshim.Althoughhehasexperiencedsomuchinlife,thoseexperiencesfailtochangehim.Heplayswiththethingsoflife,justlikeachildplayingwithhistoys.Tobesure,healsohashisownsorrows.Toputitinanotherway,healsohastimeofworries.@#@1.有人说作为诗人的徐志摩是一个孩子。
@#@那是一个聪明伶俐的孩子,但这个孩子永远也长不大。
@#@他对周围的一切怀有难以满足的无穷的好奇…@#@分析:
@#@@#@采用拆分重组的翻译方法。
@#@原文中第二句为单独一句,于英文中显重复不合表达方式。
@#@因此将其处理成前句宾语“achild”的同位语。
@#@“但这个孩子永远也长不大”与后句组合为复合句。
@#@“难以满足的无穷的”可译为insatiable。
@#@@#@2.当然啦,志摩也只有自己的烦恼,或者说也有烦恼的时候。
@#@@#@分析:
@#@@#@主语译文于原散文风格的统一。
@#@原句当然可以按照原文处理成两个复合并列句,但为使句子风格与原文相符,读起来更轻快,因此译成两个单句。
@#@并使用口语化的表达方式“Tobesure”和“Toputitinanotherway”。
@#@@#@英语六级翻译训练每日一题(新题型)第57期@#@2013.10.30@#@请将下面这段话翻译成英文:
@#@@#@一朵雪花的体态是轻盈的,宛如六枚小银针,千针万线,给南开大学校园绣出了合身的水晶外套。
@#@但是,正如童话世界也有缺陷一样,文史楼北墙边一株年轻的龙柏(cypress),由于一夜风雪吹压,已经倾侧成30度斜角了。
@#@@#@远处走来几个身背照相机的年轻人。
@#@其中那位穿黑呢大衣的姑娘真美,一双亮晶晶杏核儿大眼,似湖?
@#@似星?
@#@谁也说不清,只惹得路人不时侧目朝她张望。
@#@这群市大学生摄影协会会员准备捕捉大自然恩赐的美妙镜头,心情舒畅地说笑着,渐渐地走近这棵倾斜的龙柏。
@#@@#@参考翻译@#@Snowflakesarelight,eachhavingsixtinysilverneedles.Likethousandsofneedlesandthreads,theyworkedtogethertoweaveawell-fittedcaystaloutfitforthecampusofNankaiUniversity.However,nothingisperfect,noteveninafairyland.TheyoungdragoncypressatthenorthwalloftheLiteratureandHistoryBuildingwasbentoverata30degreeangleafterthenight'@#@ssnowstorm.@#@Severalstudentscarnefromadistance,eachcarryingacamera.Amongthemwasagirlinablackwoolovercoatwasarealbeauty.Heralmond-shapedeyesarelikepoolsofclearwaterorbrightstarsinthesky,whichwashardtotell.Butsheherselfwascertainlyeye-catching!
@#@ThesemembersofCollegePhotographersAssociationofthecityhadcomeouttocapturethebeautifulsceneryendowedbynature.Laughingandtalkingmerrily,theywereapproachingtheleaningcypress.@#@1.一朵雪花的体态是轻盈的,宛如六枚小银针,千针万线,给南开大学校园绣出了合身的水晶外套。
@#@@#@分析:
@#@@#@“千针万线,给南开大学校园绣出了合身的水晶外套。
@#@”用了拟人手法,译文中用theyworkedtogethertoweaveawell-fittedcaystaloutfitforthecampusofNankaiUniversity即可传达原文的神韵。
@#@@#@2.远处走来几个身背照相机的年轻人。
@#@@#@分析;@#@@#@本句采用“主谓+伴随状语”结构,译为:
@#@Severalstudentscarnefromadistance,eachcarryingacamera.@#@英语六级翻译训练每日一题(新题型)第56期@#@2013.10.29@#@请将下面这段话翻译成英文:
@#@@#@众所周知,在中国与欧洲的经贸关系中,欧盟占有重要的地位。
@#@2008年中国与欧盟的贸易额占中国与欧洲贸易总额的77%,目前中国欧盟已互为第三大贸易伙伴。
@#@欧盟是中国产品出口的一个传统市场,在我对外贸易中的比重不断上升。
@#@与此同时,中国也成为欧盟一个重要出口市场,在其对外贸易中的比重也在上升。
@#@欧盟还一直是中国引进先进技术和设备的重要来源。
@#@中国与欧盟在先进技术,尤其是高科技产品方面的合作有助于欧盟扩大对华出口,也有利于中国企业产业升级、技术更新,符合双方利益,具有很大的发展空间。
@#@@#@参考翻译@#@ItiswidelyacknowledgedthattheEUoccupiesanimportantpositionintermsofSino-Europeaneconomicandtraderelation.In2008,thetradevolumebetweenChinaandtheEUaccountedfor77%ofSino-Europeantotaltrade.Currently,ChinaandEUhavemutuallybecomethethirdlargesttradingpartners.TheEUisatraditionalmarketforChina'@#@sexports,theprecentageofwhichisincreasinginChina'@#@sforeigntrade.Atthesametime,ChinaalsohasbecomeanimportantmarketfortheEU'@#@sexportsanditspercentageisalsoincreasinginEU'@#@sforeigntrade.TheEUhasalwaysbeenanimportantsourcefromwhichChinaintroducesadvancedtechnologiesandequipments.TheSino-EUcooperationinthefieldofadvancedtechnologies,especiallythenewandhigh-techproducts,helpsexpandtheEUexportstoChinaandalsohelpsChineseenterprisesupgradetheirindustries,renovatetheirtechnologies.Alltheseareintheinterestsofbothsidesandhaveconsiderablespaceforfurtherdevelopment.@#@中国与欧盟在先进技术,尤其是高科技产品方面的合作有助于欧盟扩大对华出口,也有利于中国企业产业升级、技术更新,符合双方利益,具有很大的发展空间。
@#@@#@分析:
@#@@#@“具有很大的发展空间”可以译成:
@#@haveconsiderablespaceforfurtherdevelopment.+1@#@英语六级翻译训练每日一题(新题型)第55期@#@2013.10.28@#@请将下面这段话翻译成英文:
@#@@#@我国政府强化了对外贸的管控,强化了商会这类中介机构的服务与协调功能。
@#@我们希望继续加强外贸体制的改革,使之逐渐走向竞争,并受到诸如关税,汇率和利率等法律和经济手段的制约。
@#@所有这些都应有助于加速中国外贸的国际化进程,为宏观经济局面的形成创造一个较好的环境。
@#@通过促进商贸业,制造业,农业,技术产业和银行之间更为密切的合作,我们能够为国际市场提供更多,更好的出口产品。
@#@在这种情况下,中国自然会成为一个大市场。
@#@@#@Ourgovernmenthasstrengthenedthecontroloverforeigntrade,andreinforcedtheserviceandcoordinationfunctionsofchambersofcommerceasintermediaryorganizations.Wehopetocontinuetoenhancethereformofourforeigntradesysteminordertograduallymakeitcompetitiveandrestrictedbybothlegalmeansandeconomicmeasures,suchastariff,exchangerateandinterestrate.AlltheseshouldhelpspeeduptheinternationalizationofChina'@#@sforeigntradeandcreateabetterenvironmentfortheprospectofmacro-economyandmacro-trade.Bypromotingaclosercooperationamongtheindustriesofbusinessandtrade,manufacture,technologyandbanks,wewillbeabletoprovidemoreandbetterexportcommoditiesfortheinternationalmarket.Giventhissituation,Chinawillnaturallybecomealargemarket.@#@所有这些都应有助于加速中国外贸的国际化进程,为宏观经济局面的形成创造一个较好的环境@#@分析:
@#@@#@“为宏观经济局面的形成”可以处理成介词短语fortheprospectofmacro-economyandmacro-trade。
@#@@#@英语六级翻译训练每日一题(新题型)第54期@#@2013.10.31@#@请将下面这段话翻译成英文:
@#@@#@关于吃月饼这个传统的来历有两个传说。
@#@一个是唐朝的神话故事,说的是当时地球被10个太阳包围着。
@#@有一天10个太阳同时出现在天空中,巨大的热量几乎把地球烤焦了。
@#@多亏一位名叫后羿的神箭手射下了9个太阳,地球才被保住。
@#@为了奖励后羿,王母娘娘赐给后羿一种长生不老药,但是王母警告他必须正当使用。
@#@然而后羿没有理会王母娘娘的警告,他被名利冲昏了头脑,变成了一个暴君。
@#@后羿美丽的妻子嫦娥对他的暴行再也不能袖手旁观,于是她偷走了后羿的长生不老药,飞到月亮上逃避后羿的狂怒。
@#@从此就有了关于月宫仙子嫦娥,这个月亮上的美丽女人的传说。
@#@@#@关于吃月饼这个传统的来历有两个传说。
@#@@#@Therearetwolegendswhichclaimtoexplainthetraditionofeatingmooncakes.@#@我们在翻译“关于......”的时候,最常用的就是about,而本句翻译用了which引导定语从句claimtoexplain......,换一种表达方式,可以让句式更新颖。
@#@大家可以记住这个用法哦。
@#@@#@一个是唐朝的神话故事,说的是当时地球被10个太阳包围着。
@#@@#@OneTangDynastymythholdsthattheEarthoncehad10sunscirclingit.@#@hold在这里用的很地道,汉语的两个半句,翻译成英文,用一个that就给衔接上了,可见翻译时,不必拘泥于原汉语句子的结构,如果自己能把意思表达很到位,而且句式很清晰,就可以尝试。
@#@@#@注意“被包围”本句中的翻译用了had10sunscirclingit。
@#@@#@有一天10个太阳同时出现在天空中,巨大的热量几乎把地球烤焦了。
@#@@#@Onedayall10sunsappearedatonce,scorchingtheplanetwiththeirheat.@#@“有一天”翻译为oneday,其实并没有什么奇特之处。
@#@@#@“同时出现”appearedatonce,这个atonce还可以表示“同时”,大家切记哦。
@#@@#@其实汉语的两个半句,翻译过来可以用两个完整的英语句子来表示,但这里的翻译退而求其次,用了现在分词scorching引导的伴随状语,表示一种结果,不失为很好的翻译方式哈。
@#@@#@多亏一位名叫后羿的神箭手射下了9个太阳,地球才被保住。
@#@@#@ItwasthankstoaskillfularchernamedHouYithattheEarthwassaved.Heshotdownallbutoneofthesuns.@#@注意“多亏”的翻译是Itwasthanksto。
@#@这的翻译大家看下英语的后半句,汉语里有“9”这个数字,但翻译过来,却只有一个数字one,但表示的意思却相同-剩下了一个太阳。
@#@翻译有时候就是这么奇特,没有特定的标准。
@#@@#@为了奖励后羿,王母娘娘赐给后羿一种长生不老药,但是王母警告他必须正当使用。
@#@@#@Ashisreward,theHeavenlyQueenMothergaveHouYitheElixirofImmortality,butshewarnedhimthathemustuseitwisely.@#@本句翻译很简单,中英翻译比较平衡。
@#@注意几个专有名词。
@#@@#@“王母娘娘”theHeavenlyQueenMother@#@“长生不老药”ElixirofImmortality@#@usesthwisely:
@#@正当使用某物@#@然而后羿没有理会王母娘娘的警告,他被名利冲昏了头脑,变成了一个暴君。
@#@@#@HouYiignoredheradviceand,corruptedbyfameandfortune,becameatyrannicalleader.@#@翻译这个句子时,首先要考虑到用何种句式,能够使自己的翻译看起来清晰明了而不繁琐。
@#@这里用了and,连接两个动词过去式引导的分句。
@#@@#@没有理会也就是忽视,ignore。
@#@@#@名利:
@#@fameandfortune@#@暴君:
@#@atyrannicalleader@#@后羿美丽的妻子嫦娥对他的暴行再也不能袖手旁观,于是她偷走了后羿的长生不老药,飞到月亮上逃避后羿的狂怒。
@#@@#@Chang-Er,hisbeautifulwife,couldnolongerstandbyandwatchhimabusehispowersoshestolehisElixirandfledtothemoontoescapehisangrywrath.@#@本句翻译中用了两个and,来衔接句意,英语就是这么注重前后的衔接。
@#@@#@袖手旁观:
@#@standby@#@从此就有了关于月宫仙子嫦娥,这个月亮上的美丽女人的传说。
@#@@#@Andthusbeganthelegendofthebeautifulwomaninthemoon,theMoonFairy.@#@andthusbegan这个句首大家可以多用用。
@#@@#@英语六级翻译训练每日一题(新题型)第53期@#@2013.10.30@#@请将下面这段话翻译成英文:
@#@@#@和平稳定是发展的前提和基础。
@#@上个世纪,人类经历了两次世界大战,生灵涂炭,经济社会发展遭受严重挫折。
@#@第二次世界大战结束以来,世界经济能够快速增长,主要得益于相对和平稳定的国际环境。
@#@@#@我们应该恪守联合国宪章宗旨和原则,充分发挥联合国及其安理会在维护和平、缔造和平、建设和平方面的核心作用。
@#@坚持通过对话和协商,以和平方式解决国际争端。
@#@@#@我们应该坚持国家不论大小、强弱、贫富都是国际社会平等一员,以民主、包容、合作、共赢的精神实现共同安全,做到一国内部的事情一国自主办、大家共同的事情大家商量办,坚定不移奉行多边主义和国际合作,推进国际关系民主化。
@#@@#@参考翻译及详解:
@#@@#@和平稳定是发展的前提和基础。
@#@上个世纪,人类经历了两次世界大战,生灵涂炭,经济社会发展遭受严重挫折。
@#@第二次世界大战结束以来,世界经济能够快速增长,主要得益于相对和平稳定的国际环境。
@#@@#@Peaceandstabilityformtheprerequisiteandfoundationfordevelopment.Thetwoworldwarsinthelastcenturycausedmankinduntoldsufferingsandworldeconomicandsocialdevelopmentseveresetbacks.Itismainlyduetotherelativelypeacefulandstableinternationalenvironmentthattheworldeconomyhasbeenabletogrowatafastpaceinthepost-warera.@#@“和平稳定”固定说法:
@#@peaceandstability@#@"@#@得益于"@#@用了句型itisdueto...@#@我们应该恪守联合国宪章宗旨和原则,充分发挥联合国及其安理会在维护和平、缔造和平、建设和平方面的核心作用。
@#@坚持通过对话和协商,以和平方式解决国际争端。
@#@@#@WeshouldabidebythepurposesandprinciplesoftheUNCharterandbringintofullplaythecentralroleoftheUnitedNationsanditsSecurityCouncilinpeacekeeping,peacemakingandpeacebuilding.Weshouldseekpeacefulsettlementofinternationaldisputesthrou";i:
4;s:
25513:
"矿山地质环境保护与土地复垦方案编制指南@#@@#@@#@ @#@@#@矿山地质环境保护与土地复垦方案@#@编制指南@#@ @#@@#@中华人民共和国国土资源部@#@2016年12月@#@ @#@@#@前言@#@根据《土地复垦条例》和《矿山地质环境保护规定》,矿山企业必须开展矿山地质环境保护与土地复垦工作,为了切实减少管理环节,提高工作效率,减轻矿山企业负担,将现由矿山企业分别编制的《土地复垦方案》和《矿山地质环境保护与治理恢复方案》合并编制。
@#@为指导编制矿山地质环境保护与土地复垦方案,特制订《矿山地质环境保护与土地复垦方案编制指南》。
@#@@#@本指南包括四个部分,第一部分方案信息表,第二部分编写提纲,第三部分编写技术要求,第四部分方案格式。
@#@@#@第一部分方案信息表@#@矿山地质环境保护与土地复垦方案信息表@#@矿@#@山@#@企@#@业@#@企业名称@#@法人代表@#@联系电话@#@单位地址@#@矿山名称@#@采矿许可证@#@新申请持有变更@#@以上情况请选择一种并打“√”@#@编@#@制@#@单@#@位@#@单位名称@#@法人代表@#@联系电话@#@主@#@要@#@编@#@制@#@人@#@员@#@姓名@#@职责@#@联系电话@#@审@#@查@#@申@#@请@#@我单位已按要求编制矿山地质环境保护与土地复垦方案,保证方案中所引数据的真实性,同意按国家相关保密规定对文本进行相应处理后进行公示,承诺按批准后的方案做好矿山地质环境保护与土地复垦工作。
@#@@#@请予以审查。
@#@@#@ @#@@#@申请单位(矿山企业)盖章@#@联系人:
@#@联系电话:
@#@@#@第二部分编写提纲@#@前言@#@一、任务的由来@#@二、编制目的@#@三、编制依据@#@四、方案适用年限@#@五、编制工作概况@#@第一章矿山基本情况@#@一、矿山简介@#@二、矿区范围及拐点坐标@#@三、矿山开发利用方案概述@#@四、矿山开采历史及现状@#@第二章矿区基础信息@#@一、矿区自然地理@#@
(一)气象@#@
(二)水文@#@(三)地形地貌@#@(四)植被@#@(五)土壤@#@二、矿区地质环境背景@#@
(一)地层岩性@#@
(二)地质构造@#@(三)水文地质@#@(四)工程地质@#@(五)矿体地质特征@#@三、矿区社会经济概况@#@四、矿区土地利用现状@#@五、矿山及周边其他人类重大工程活动@#@六、矿山及周边矿山地质环境治理与土地复垦案例分析@#@第三章矿山地质环境影响和土地损毁评估@#@一、矿山地质环境与土地资源调查概述@#@二、矿山地质环境影响评估@#@
(一)评估范围和评估级别@#@
(二)矿山地质灾害现状分析与预测@#@(三)矿区含水层破坏现状分析与预测@#@(四)矿区地形地貌景观(地质遗迹、人文景观)破坏现状分析与预测@#@(五)矿区水土环境污染现状分析与预测@#@三、矿山土地损毁预测与评估@#@
(一)土地损毁环节与时序@#@
(二)已损毁各类土地现状@#@(三)拟损毁土地预测与评估@#@四、矿山地质环境治理分区与土地复垦范围@#@
(一)矿山地质环境保护与恢复治理分区@#@
(二)土地复垦区与复垦责任范围@#@(三)土地类型与权属@#@第四章矿山地质环境治理与土地复垦可行性分析@#@一、矿山地质环境治理可行性分析@#@
(一)技术可行性分析@#@
(二)经济可行性分析@#@(三)生态环境协调性分析@#@二、矿区土地复垦可行性分析@#@
(一)复垦区土地利用现状@#@
(二)土地复垦适宜性评价@#@(三)水土资源平衡分析@#@(四)土地复垦质量要求@#@第五章矿山地质环境治理与土地复垦工程@#@一、矿山地质环境保护与土地复垦预防@#@
(一)目标任务@#@
(二)主要技术措施@#@(三)主要工程量@#@二、矿山地质灾害治理@#@
(一)目标任务@#@
(二)工程设计@#@(三)技术措施@#@(四)主要工程量@#@三、矿区土地复垦@#@
(一)目标任务@#@
(二)工程设计@#@(三)技术措施@#@(四)主要工程量@#@四、含水层破坏修复@#@
(一)目标任务@#@
(二)工程设计@#@(三)技术措施@#@(四)主要工程量@#@五、水土环境污染修复@#@
(一)目标任务@#@
(二)工程设计@#@(三)技术措施@#@(四)主要工程量@#@六、矿山地质环境监测@#@
(一)目标任务@#@
(二)监测设计@#@(三)技术措施@#@(四)主要工程量@#@七、矿区土地复垦监测和管护@#@
(一)目标任务@#@
(二)措施和内容@#@(三)主要工程量@#@第六章矿山地质环境治理与土地复垦工作部署@#@一、总体工作部署@#@二、阶段实施计划@#@三、近期年度工作安排@#@第七章经费估算与进度安排@#@一、经费估算依据@#@二、矿山地质环境治理工程经费估算@#@
(一)总工程量与投资估算@#@
(二)单项工程量与投资估算@#@三、土地复垦工程经费估算@#@
(一)总工程量与投资估算@#@
(二)单项工程量与投资估算@#@四、总费用汇总与年度安排@#@
(一)总费用构成与汇总@#@
(二)近期年度经费安排@#@第八章保障措施与效益分析@#@一、组织保障@#@二、技术保障@#@三、资金保障@#@四、监管保障@#@五、效益分析@#@六、公众参与@#@第九章结论与建议@#@附件:
@#@@#@一、附图@#@
(一)矿山地质环境问题现状图@#@
(二)矿区土地利用现状图@#@(三)矿山地质环境问题预测图@#@(四)矿区土地损毁预测图@#@(五)矿区土地复垦规划图@#@(六)矿山地质环境治理工程部署图@#@二、附表@#@三、其他附件@#@ @#@@#@第三部分编写技术要求@#@1适用范围@#@本指南适用于与矿山生产建设有关的矿山地质环境保护与土地复垦。
@#@@#@2方案服务年限与基准期的确定@#@新建矿山的方案适用年限根据开发利用方案确定,生产矿山的方案适用年限原则上根据采矿许可证的有效期确定。
@#@@#@方案基准期按以下原则确定:
@#@新建矿山以矿山正式投产之日算起;@#@生产矿山以相关部门批准该方案之日算起。
@#@@#@3规范性引用文件@#@下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
@#@凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
@#@凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
@#@@#@GB/T958-2015区域地质图图例@#@GB/T12328-1990综合工程地质图图例及色标@#@GB12719-1991矿区水文地质工程地质勘探规范@#@GB/T14538-1993综合水文地质图图例及色标@#@GB/T21010-2007土地利用现状分类@#@GB50021-2001岩土工程勘察规范@#@GB50330-2013建筑边坡工程技术规范@#@GB3100-3102-1993量和单位@#@GB3838-2002地表水环境质量标准@#@GB11607-1989渔业水质标准@#@GB15618-2008土壤环境质量标准@#@GB/T16453-2008水土保持综合治理技术规范@#@GB/T18337.2-2001生态公益林建设技术规程@#@GB/T19231-2003土地基本术语@#@DZ/T0157-19951:
@#@50000地质图地理底图编绘规范@#@DZ/T0179-1997地质图用色标准及用色原则(1:
@#@50000)@#@DZ/T0218-2006滑坡防治工程勘查规范@#@DZ/T0219-2006滑坡防治工程设计与施工技术规范@#@DZ/T0220-2006泥石流灾害防治工程勘查规范@#@DZ/T0221-2006崩塌、滑坡、泥石流监测规范@#@SL/T183-2005地下水监测规范@#@TD/T1012-2000土地开发整理项目规划设计规范@#@HJ/T192-2015生态环境状况评价技术规范(试行)@#@LY/T1607-2003造林作业设计规程@#@NY/T1120-2006耕地质量验收技术规范@#@NY/T1634-2008耕地地力调查与质量评价技术规程@#@NY/T1342-2007人工草地建设技术规程@#@TD/T1007-2003耕地后备资源调查与评价技术规程@#@TD/T1014-2007第二次全国土地调查技术规程@#@TD/T1036-2013土地复垦质量控制标准@#@TD/T1044-2014生产项目土地复垦验收规程@#@DZ/T0223-2011矿山地质环境保护与恢复治理方案编制规范@#@TD/T1031-2011土地复垦方案编制规程@#@4术语与定义@#@4.1矿山地质环境@#@采矿活动所影响到的岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈相互作用的客观地质体。
@#@@#@4.2矿山地质环境问题@#@受采矿活动影响而产生的地质环境破坏的现象。
@#@主要包括矿区地面塌陷、地裂缝、崩塌、滑坡、含水层破坏、地形地貌景观破坏、水土环境污染等。
@#@@#@4.3矿山地质环境影响评估@#@按照一定的指标要求和技术方法,定性或定量地评价和估算采矿活动对地质环境的影响程度。
@#@@#@4.4矿山地质环境监测@#@对主要矿山地质环境要素与矿山地质环境问题进行的时空动态变化的观测。
@#@@#@4.5含水层破坏@#@含水层结构改变、地下水位下降、水量减少或疏干、水质恶化等现象。
@#@@#@4.6地形地貌景观(地质遗迹、人文景观)破坏@#@因矿山建设与采矿活动而改变原有的地形条件与地貌特征,造成地质遗迹、人文景观等破坏现象。
@#@@#@4.7土地复垦@#@对生产建设活动和自然灾害损毁的土地,采取整治措施,使其达到可供利用状态的活动。
@#@@#@4.8土地复垦率@#@复垦的土地面积占复垦责任范围土地面积的百分比。
@#@@#@4.9生产项目@#@具有相应审批权的国土资源管理部门批准采矿权的开采矿产资源、挖沙采石、烧制砖瓦等项目。
@#@@#@4.10土地损毁@#@人类生产建设活动造成土地原有功能部分或完全丧失的过程,包括土地挖损、塌陷、压占和污染等损毁类型。
@#@@#@4.11水土环境污染@#@因矿山建设、生产过程中排放污染物,造成水体、土壤原有理化性状恶化,使其部分或全部丧失原有功能的过程。
@#@@#@4.12永久性建设用地@#@依法征收并用于建设工业场地、公路和铁路等永久性建筑物、构筑物及相关用途的土地。
@#@@#@4.13复垦区@#@生产建设项目损毁土地和永久性建设用地构成的区域。
@#@@#@4.14土地复垦责任范围@#@复垦区中损毁土地及不再留续使用的永久性建设用地构成的区域。
@#@@#@5总则@#@5.1矿山地质环境保护与土地复垦方案是实施矿山地质环境保护、治理和监测及土地复垦的技术依据之一。
@#@本方案不代替相关工程勘查、治理设计。
@#@@#@5.2矿山建设项目的地质灾害危险性评估工作纳入本方案中的矿山地质环境影响评估,参照地质灾害危险性评估的有关要求和技术规范执行。
@#@@#@5.3编制矿山地质环境保护与土地复垦方案,要坚持“预防为主,防治结合”、“在保护中开发,在开发中保护”、“科学规划、因地制宜、综合治理、经济可行、合理利用”的原则。
@#@@#@5.4矿山地质环境保护与土地复垦方案应在矿山地质环境和矿区土地复垦调查和矿产资源开发利用方案或矿山开采设计等基础上编制,并符合相关规划。
@#@@#@5.5矿山地质环境保护与土地复垦方案编制的区域范围包括开采区及采矿活动的影响区。
@#@@#@5.6矿山企业扩大开采规模、扩大矿区范围或变更用地位置、改变开采方式的,应当重新编制或修订矿山地质环境保护与土地复垦方案。
@#@@#@5.7矿山地质环境保护与土地复垦义务人和方案编制单位应对方案的真实性和科学性负责。
@#@@#@5.8建筑用砂石粘土、油气、水气类的矿山,矿山地质环境保护与土地复垦方案可依据相关规范简化编制。
@#@@#@6工作程序@#@编制矿山地质环境保护与土地复垦方案按图1程序进行。
@#@@#@资料收集及现场踏勘@#@矿山地质环境及土地资源等调查@#@确定矿山地质环境评估范围和复垦区@#@矿山地质环境影响评估和土地复垦@#@适宜性评价@#@ @#@@#@矿山地质环境保护与土地复垦分区@#@矿山地质环境保护与土地复垦方案报告编写和图件编绘@#@图1工作程序框图@#@7矿山基础信息调查@#@7.1矿山地理位置@#@矿山与附近城镇的位置关系,矿山所在的县(区)、乡镇村组,矿区拐点坐标(图形文件采用1980国家大地坐标系,高程系统采用“1985年国家高程基准”,投影方式采用高斯-克吕格投影,分带采用3度或6度分带),交通状况(交通位置图)。
@#@@#@7.2矿山自然概况@#@主要包括气候、水文、地形地貌、土壤、植被等。
@#@具体要求参照TD/T1031.1-2011中的6.3.2条款。
@#@@#@7.3矿区社会经济概况@#@主要包括人口、农业、工业、经济发展水平等。
@#@具体要求参照TD/T1031.1-2011中的6.3.3条款。
@#@@#@7.4矿山开发利用方案@#@收集矿山开采设计或者矿产资源开发利用方案。
@#@重点了解以下内容:
@#@采矿用地组成、矿山生产规模、矿山开拓布局、开拓工程参数、剥采比或采掘比、开采段高、采矿方法、掘进施工工艺、采矿生产工艺、采场生产能力、采场技术参数和接续方式,矿山批准的开采层位、开采范围、开采深度、矿山资源及储量、矿山设计生产服务年限、年生产能力,采区布置、矿山阶段划分、开采接替顺序、开采方式、顶板管理方法,矿山防水方法、表土堆放方案、规模、面积,矿山固体废弃物和废水的排放量、处置情况等。
@#@还应收集以下图件:
@#@总工程平面布置图、地下开采矿山开拓系统平面图与剖面图、露天开采矿山地表开采境界和底部境界图等。
@#@@#@7.5矿山开采历史与现状@#@7.5.1矿山开采历史情况,包括矿权的延续和变更、矿权人情况、采矿许可证取得情况,历史时期矿山开采范围、层位、开采方式、深度、生产规模、开采量、开采年限等。
@#@@#@7.5.2矿山现状情况,包括划定矿区范围批复及矿山采矿许可证情况,矿山生产状态、开采范围、层位、开采方式、深度、开采规模、矿山剩余生产服务年限等。
@#@@#@7.6矿区土地利用现状及土地损毁现状@#@7.6.1根据最新土地年度变更调查成果,重点了解以下内容:
@#@矿区土地利用类型、数量、耕地质量、是否涉及基本农田、土地权属等,是否办理了用地手续。
@#@具体要求参照TD/T1031.1-2011中的6.4.2条款。
@#@矿区土地利用现状表与土地利用权属表参照TD/T1031.1-2011附录F中表F.1和表F.2。
@#@@#@7.6.2矿山开采以来矿区各类土地的损毁与土地复垦情况,参照TD/T1031.1-2011中的6.4.1.2条款。
@#@@#@7.7矿山地质环境问题@#@主要包括矿山地质灾害、含水层破坏、地形地貌景观(地质遗迹、人文景观)破坏、水土环境污染等,具体要求参照DZ/T0223-2011中的6.3.4、6.3.5和6.3.6条款。
@#@@#@7.8矿山及周边土地复垦与地质环境治理案例@#@收集矿区及周边土地复垦与地质环境治理案例,并进行类比分析。
@#@@#@8矿区土地损毁评估与矿山地质环境影响评估@#@8.1矿区土地损毁现状分析评估@#@8.1.1矿区土地损毁现状分析评估应对照损毁前地形地貌景观、土壤类型、土地利用类型、土地生产力及生物多样性等进行评估。
@#@@#@8.1.2评估时应结合土地损毁的环节与时序,说明矿山生产建设过程中可能导致土地损毁的生产建设工艺及流程。
@#@明确项目区已损毁土地的类型、范围、面积及损毁程度。
@#@分析已损毁土地被重复损毁的可能性。
@#@说明已损毁土地已复垦情况,包括复垦面积、范围、复垦方向及复垦效果。
@#@@#@8.2矿区土地损毁动态预测评估@#@8.2.1矿区土地损毁动态预测评估应依据项目或工程类型、生产建设方式、地形地貌特征等,确定拟损毁土地的预测方法,预测拟损毁土地的方式、类型、面积、程度。
@#@生产服务年限较长的矿山需分时段和区段预测土地损毁的方式、类型、面积、程度,并结合对土地利用的影响进行土地损毁程度分级。
@#@分级应参考国家和地方相关部门规定的划分标准,也可结合类比确定,尤其是山区、丘陵区的井工开采的矿山。
@#@@#@8.2.2矿区土地损毁现状分析评估与动态预测评估以及应附图件,参照TD/T1031-2011(通则、露天煤矿、井工煤矿、金属矿、石油天然气)中的6.4.1、6.4.2、6.4.3条款,以及DZ/T0223-2011中的7.2.2和7.2.3条款规定的执行。
@#@@#@8.3矿山地质环境问题现状评估@#@在资料收集和调查的基础上,详细阐述已产生的矿山地质灾害、含水层破坏、地形地貌景观(地质遗迹、人文景观)破坏和水土环境污染等问题的分布、规模、特征和危害等,分析评价上述问题的影响。
@#@具体要求参照DZ/T0223-2011中的7.2.2、7.3和7.4条款。
@#@@#@8.4矿山地质环境问题预测评估@#@在分析已产生的矿山地质环境问题现状基础上,依据矿山开发利用方案和开采计划,结合矿山地质环境条件,分析阐述未来矿产资源开发可能引发的矿山地质灾害、含水层破坏、地形地貌景观(地质遗迹、人文景观)破坏和水土环境污染等问题的分布、规模、特征和危害等,预测评估上述问题的影响。
@#@具体要求参照DZ/T0223-2011中的7.2.3、7.3和7.4条款。
@#@@#@8.5矿山地质环境保护与治理恢复分区@#@具体要求参照DZ/T0223-2011中的8.1和8.2条款。
@#@@#@9矿山地质环境治理与土地复垦可行性分析@#@9.1矿山地质环境治理可行性分析@#@根据采矿活动已产生的和预测将来可能产生的矿山地质灾害、含水层破坏、地形地貌景观(地质遗迹、人文景观)破坏和水土环境污染等问题的规模、特征、分布、危害等,按照问题类型分别阐述实施预防和治理的可行性和难易程度。
@#@@#@9.2矿区土地复垦可行性分析@#@9.2.1复垦区土地利用现状按TD/T1031.1-2011中的6.4.2条款执行。
@#@@#@9.2.1.1土地利用类型@#@a)列表说明复垦区及复垦责任范围内土地利用类型、数量、质量、损毁类型与程度,说明基本农田所占比例、农田水利和田间道路等配套设施情况、主要农作物生产水平。
@#@@#@b)土地利用现状分类体系应采用GB/T21010-2007,明确至二级地类。
@#@土地利用现状的统计数据应与所附的土地利用现状图上的信息一致。
@#@@#@c)土地利用现状表参见TD/T1031.1-2011中的附录F。
@#@@#@9.2.1.2土地权属状况@#@a)说明复垦区土地所有权、使用权和承包经营权状况。
@#@集体所有土地权属应具体到行政村或村民小组。
@#@需要征(租)收土地的项目应说明征(租)收前权属状况。
@#@@#@b)土地利用权属表参见TD/T1031.1-2011中的附录F。
@#@@#@9.2.2土地复垦适宜性评价一般按TD/T1031.1-2011中的6.4.4条款执行。
@#@@#@a)露天煤矿还应按TD/T1031.2的6.4.4条款执行。
@#@@#@b)井工煤矿还应按TD/T1031.3的6.4.3条款执行。
@#@@#@c)金属矿还应按TD/T1031.4的6.4.4条款执行。
@#@@#@d)石油天然气项目还应按TD/T1031.5的6.5.1条款执行。
@#@@#@e)铀矿还应按TD/T1031.7的6.4.4条款执行。
@#@@#@9.2.2.1根据对损毁土地的分析和预测结果,划分评价单元、选择评价方法。
@#@@#@9.2.2.2明确评价依据及过程,列表说明各评价单元复垦后的利用方向、面积、限制性因素。
@#@@#@9.2.2.3依据土地利用总体规划及相关规划,按照因地制宜的原则,在充分尊重土地权益人意愿的前提下,根据原土地利用类型、土地损毁情况、公众参与意见等,在经济可行、技术合理的条件下,确定拟复垦土地的最佳利用方向(应明确至二级地类),划分土地复垦单元。
@#@@#@9.2.2.4土地复垦适宜性评价方法与步骤参见TD/T1031.1-2011中的附录C。
@#@@#@9.2.3水土资源平衡分析一般按TD/T1031.1-2011中的6.4.5条款执行,铀矿还应按TD/T1031.7-2011中的6.4.5条款执行。
@#@@#@9.2.3.1应结合复垦区表土情况、复垦方向、标准和措施,进行表土量供求平衡分析。
@#@@#@9.2.3.2需外购土源的,应说明外购土源的数量、来源、土源位置、可采量,并提供相关证明材料。
@#@无土源情况下,可综合采取物理、化学与生物改良措施。
@#@@#@9.2.3.3复垦工程中涉及灌溉工程的,应进行用水资源分析,明确用水水源地和水量供需及水质情况。
@#@@#@9.2.3.4铀矿还应结合铀废石场、尾矿库及其他场所防氡析出标准要求,设计所需覆盖层厚度,并测算所需土方量。
@#@@#@9.2.4土地复垦质量要求一般按TD/T1031.1-2011中的6.5.1条款和TD/T1036-2013相关条款执行。
@#@金属矿还应按TD/T1031.4-2011中的6.5.1条款执行;@#@石油天然气矿还应按TD/T1031.5-2011中的6.6.1条款执行;@#@铀矿还应按TD/T1031.7-2011中的6.5.1条款执行。
@#@@#@9.2.4.1依据土地复垦相关技术标准,结合复垦区实际情况,针对不同复垦方向提出不同土地复垦单元的土地复垦质量要求。
@#@@#@9.2.4.2土地复垦质量制定不宜低于原(或周边)土地利用类型的土壤质量与生产力水平。
@#@复垦为耕地的应符合当地省级土地开发整治工程建设标准的要求;@#@复垦为其他方向的建设标准应符合相关行业的执行标准。
@#@@#@10矿山地质环境治理与土地复垦工程设计@#@依据矿山所涉及的矿山地质环境治理与土地复垦工程类型,做出工程设计。
@#@@#@10.1矿山地质环境保护与土地复垦预防工程@#@阐明矿山地质环境保护预防工程的目标和主要任务,提出预防措施。
@#@@#@a)矿山地质灾害预防措施,参照DZ/T0223-2011中的9.1.1条款。
@#@@#@b)含水层保护措施,参照DZ/T0223-2011中的9.1.2条款。
@#@@#@c)地形地貌景观(地质遗迹、人文景观)保护措施,参照DZ/T0223-2011中的9.1.3条款。
@#@@#@d)水土环境污染预防措施主要包括:
@#@提高矿山废水综合利用率,减少有毒有害废水排放,防止水土环境污染;@#@采取污染源阻断隔离工程,防止固体废物淋滤液污染地表水、地下水和土壤;@#@采取堵漏、隔水、止水等措施防止地下水串层污染。
@#@@#@e)土地复垦预防控制措施,参照《土地复垦方案编制规程》(第一部分通则)TD/T1031.1-2011中的6.5.2条款。
@#@@#@10.2矿山地质灾害治理工程@#@阐明矿山地质灾害治理工程的目标任务、主要工程措施和工程量。
@#@具体工程措施参照DZ/T0223-2011中的9.1.1、9.2.2、9.2.3、9.2.4条款。
@#@@#@10.3矿区土地复垦工程@#@依据土地复垦适宜性评价结果,阐明土地复垦的目标任务、主要工程措施和工程量。
@#@一般按TD/T1031.1-2011中的6.6.1条款执行。
@#@露天煤矿还应按TD/T1031.2-2011中的6.6.1条款执行;@#@井工煤矿还应按TD/T1031.3-2011中的6.6.1条款执行;@#@金属矿还应按TD/T1031.4-2011中的6.6.1条款执行;@#@石油天然气矿还应按TD/T1031.5-2011中的6.7.1条款执行;@#@铀矿还应按TD/T1031.7-2011中的6.6.1条款执行。
@#@@#@10.3.1根据确定的土地复垦方向和质量要求,针对不同土地复垦单元不同措施进行复垦工程设计。
@#@土地复垦质量要求参照TD/T1036-2013执行。
@#@@#@10.3.2工程措施的设计内容包括:
@#@确定各种措施的主要工程形式及其主要技术参数。
@#@工程措施的设计可根据项目类型、生产建设方式、地形地貌、区域特点等有所侧重,主要工程设计应附平面布置图、剖面图、典型工程设计图。
@#@@#@10.3.3生物措施的设计内容包括:
@#@植物种类筛选、苗木(种籽)规格、配置模式、密度(播种量)、土壤生物与土壤种子库的利用、整地规格等。
@#@@#@10.3.4化学措施的设计内容包括:
@#@复垦土地改良以及污染土地修复等。
@#@@#@10.3.5监测措施的设计内容包括:
@#@监测点的数量、位置及监测内容(土地损毁情况与土地复垦效果)。
@#@@#@10.3.6管护措施的设计内容包括:
@#@管护对象、管护年限、管护次数及管护方法。
@#@@#@10.4含水层修复工程@#@根据含水层结构及地下水赋存条件,结合采矿工程,在矿山地质环境问题现状分析和预测分析的基础上,详细说明含水层修复工程的目标、任务、具体措施、主要内容、工程量等。
@#@具体要求参照DZ/T0223-2011中的9.2.5条款。
@#@@#@10.5水土环境污染修复工程@#@阐明水土环境污染修复工程的目标任务、主要工程措施和工程量。
@#@水土环境污染修复方法主要包括物理处置方法和化学处置方法。
@#@污染土地的治理修复可参照TD/T1036-2013中的6.1.4.1条款。
@#@@#@10";i:
5;s:
23631:
"国家开放大学英语3期末参考答案@#@说明:
@#@本课程期末复习内容包括三部分:
@#@@#@1.教材Unit6,Unit12,Unit18三个复习单元;@#@@#@2.中央电大印发的《开放英语(3)期末复习指导》(2011.4印刷版)内一套样题和两套模拟题;@#@@#@3.英语II
(1)期末复习提纲2011-6(如下)@#@英语II
(1)期末复习提纲2011-6@#@一、交际用语@#@1.-Excuseme,howcanIgettothenearestsupermarket?
@#@D@#@ @#@-_______________.@#@A.It’snotveryfarfromhere @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.Thesupermarketisverylarge@#@C.Thegoodsthereareveryexpensive@#@D.Sorry,sir.I’mastrangerheremyself.@#@2.IhaveanappointmentwithDr.Johnson.C@#@—____________________.@#@A.Theappointmentisputoff @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Youlooksickandweak@#@C.Pleasewaitforminute.Heisbusynow @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.TellmeyourIDnumber@#@3.Afternoon,sir.Whereto?
@#@A@#@—___________________.@#@A.Pleasegetmetotheairport @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.pleasepickmeupnexttime@#@C.I’vebeentotheairport @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Theplanewilltakeoffinanhour@#@4.—CanIhelpyoutogetitdown?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@A.Noproblem @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Yes.Let’sgetit@#@C.Thanks.It’ssoniceofyou @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.It’snotroubleatall@#@5.—I’mtryingtocallMarie,butthere’snoanswer.D@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@ @#@ @#@A.Ididn’trealizethat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Hereisamessageforher@#@ @#@ @#@C.I’mreallysorryaboutit @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Really?
@#@Maybeshe’sout@#@6.—Areyousureaboutthat?
@#@D@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@ @#@ @#@A.Youneedn’tworryaboutthat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Iliketheidea.@#@ @#@ @#@C.Oh,no.I’mafraidofthat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Oh,yes.I’mabsolutelypositive@#@7.—Wouldyouliketoseethemenu?
@#@A@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@ @#@ @#@A.No,thanks.Ialreadyknowwhattoorder @#@ @#@B.Yourmenuisveryclear@#@ @#@ @#@C.Ihearthefoodhereistasty @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Thesettingisverycomfortable@#@8.—Whatifmycomputerdoesn’twork?
@#@B@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@ @#@ @#@A.I’mnotgoodatcomputer @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.AskAnneforhelp@#@ @#@ @#@C.I’vecalledtherepairshop @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Theremustbesomethingwrong@#@9.—How’sthemovie?
@#@Interesting?
@#@C@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@ @#@ @#@A.Itwasshownlateuntilmidnight@#@B.Itwasstarredbyafewfamouspeople@#@ @#@ @#@C.Farfrom.IshouldhavestayedhomewatchingTV@#@D.Iwasseatedfarawayinthecorner@#@10.—Isthisthemotelyoumentioned?
@#@B@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@ @#@ @#@A.Itlookscomfortable @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Yes,it’sasquietasweexpected@#@ @#@ @#@C.You’resoconsiderate @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.No,theprice’sreasonable@#@11.—Hello,Sally.How’severything?
@#@D@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@A.Goodforyou @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Oh,IagreeC.That’sright @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Justso-so@#@12.—Excuseme,wouldyoulendmeyourcalculator?
@#@A@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@A.Certainly.Hereyouare @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Pleasedon’tmentionit@#@ @#@ @#@ @#@C.It’snothing @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Yes,Ihaveahand@#@13.—Idon’tlikethesportsprogramsonSundays.B@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@ @#@ @#@A.SodoI @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.NeitherdoI @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.SoamI @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.NeitheramI@#@14.—What’stheproblem,Harry?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@A.Noproblem @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Notroubleatall@#@C.Thankyouforaskingmeaboutit @#@D.Ican’trememberwhereIleftmyglasses@#@15.-Willyougoonapicnicwithustomorrow?
@#@B@#@ @#@-_______________.@#@A.Yes,butI’llhaveEnglishclasses @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.Sorry,IhaveanappointmentwithDr.Brown@#@C.I’mafraidIhavenoidea@#@D.NeitheramI@#@16.-Wouldyouliketohavedinnerwithusthisevening?
@#@B@#@-_________________.@#@A.Idon’tknow@#@B.Sorry,butthiseveningIhavetogototheairporttomeetmyparents@#@C.No,Ican’t@#@17.—MayIhelpyou,madam?
@#@D@#@—______________.@#@A.Sorry,Ihavenoidea @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Yes,Iknowwhattobuy@#@C.You’dbettergivemeahand @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Yes,I’dlike2kilosoforanges@#@18.-MayIknowyouraddress?
@#@A@#@ @#@-_______________.@#@A.Sure.Hereyouare @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.Ihavenoidea@#@C.It’sfarfromhere@#@19.-Canyouturndowntheradio,please?
@#@A@#@-_________________.@#@A.I’msorry,Ididn’trealizeitwasthatloud@#@B.Pleaseforgiveme@#@C.I’llkeepitdownnexttime@#@20.—Whataboutgoingforawalk?
@#@A@#@—_______________.@#@A.Whynot?
@#@Agoodidea @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.That’sallright@#@C.So,doI @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Walkingisgoodtoyou@#@21.—Niceweather,isn’tit?
@#@C@#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@A.I’mnotsure @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.YouknowitwellC.Yes,itis @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Yes,itisn’t@#@22.—WouldyoumindifIopenthewindowforabetterview?
@#@D@#@ @#@ @#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@A.That’sfine,thankyou @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Yes,please.C.Takeaseat @#@ @#@ @#@ @#@D.Ofcoursenot@#@23.-Hello,mayItalktotheheadmasternow?
@#@C@#@-_________________.@#@A.Sorry,youcan’t@#@B.No,youcan’t@#@C.sorry,heisbusyatthemoment@#@24.-Oh,sorrytobotheryou.C@#@-_________________.@#@A.Oh,Idon’tknow@#@B.No,youcan’t@#@C.That’sokay@#@二、词汇与结构@#@1.---What’shappenedtoTom?
@#@ @#@D@#@---__________tohospital.@#@A. @#@He’staken @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.He’llbetakenC.He’lltake @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.He’sbeentaken@#@2.---Whichdoyoulikebetter,realmovies_______cartoons?
@#@ @#@D@#@---Iprefercartoons @#@______realmovies.@#@ @#@ @#@A.and,than @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.or,than @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.and,and @#@ @#@ @#@ @#@D.or,to@#@3.WhatafoolIhavebeen!
@#@Why______Ithinkofthatbefore?
@#@ @#@ @#@ @#@B@#@A.don’t @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.didn’t @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.not @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.do@#@4.Wemustmakeadifferencebetween______languageand______language. @#@A@#@ @#@ @#@A.spoken,written @#@ @#@ @#@ @#@B.speaking,written @#@ @#@C.speaking,writing @#@ @#@ @#@D.speak,write@#@5.We__________everydaywhenwewerechildren.A@#@A.usedtoswim @#@B.usedtoswimming @#@ @#@ @#@ @#@C.usetoswim @#@ @#@D.usetoswimming@#@6.Youmustexplain______howtheysucceeded________theexperiment.C@#@ @#@ @#@A.ofus,for @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.atus,at @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.tous,in @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.forus,to@#@7.Youlook_______.What______you________?
@#@ @#@D@#@A.tire,did…do @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.tiring,have…done@#@C.tired,do…do @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.tired,have…beendoing@#@8.Ofallthestorieshere,Ilikethisone________.It’snotinterestingatall.D@#@A.most @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.best @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.worst @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.least@#@9.Beforesheleftonthetrip,she__________hard.D@#@A.trained @#@ @#@ @#@ @#@B.hastrained @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.wouldtrained @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.hadtrained@#@10.Hekeeps_________athimselfinthemirror.B@#@A.tolook @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.looking @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.look @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.looked @#@ @#@ @#@@#@11.Thesunheatstheearth,_________isveryimportanttolivingthings.C@#@A.that @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.what @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.which @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.where@#@12.Iftheman________succeed,hemustworkashardashecan.B@#@A.will @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.isto @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.isgoingto @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.should@#@13.AncientGreeceisthe_________ofwesterncivilization.A@#@A.origin @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.source @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.place @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.sources@#@14.Pleasestop__________.Itcannothelpthesituation.B@#@A.toshout @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.shouting @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.tospeak @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.speaking@#@15.Thebigmanhasalwaysbeeneatingonthego,_______hehasgotstomachache.A@#@A.so @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.however @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.as @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.because@#@16.Letme___________thecasecarefullybeforeIdrawaconclusion.B@#@A.lookup @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.lookinto @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.lookafter @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.lookout@#@17.He,aswellasI,__________astudent.D@#@A.be @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.am @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.are @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.is@#@18.She_______hersuccesstohardworkandstrongwill.C@#@A.owns @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.gives @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.owes @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.regards@#@19.Mr.Smith________amostimportantpartinthedevelopmentofourcity.C@#@A.took @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.had @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.played @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.made@#@20.I’dratherstayathomethan________awalk.C@#@A.taking @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.totake @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.take @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.tobetaking@#@21.Motherwasbusy.AlthoughshewasnotwatchingthebasketballonTV,she______itontheradio.A@#@A.waslisteningto @#@ @#@B.washearing @#@ @#@ @#@ @#@C.waslistening @#@ @#@ @#@ @#@D.wasseeing@#@22.Hardly_________homewhenitbegantorain.A@#@A.hadIgot @#@ @#@ @#@ @#@B.Ihadgot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.hadIarrivedin @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Ihadarrivedat@#@23.Ipreferclassicmusic__________popmusic.D@#@A.than @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.on @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.with @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.to@#@24.Alltheteammemberstriedtheirbest.Welostthegame,_________.A@#@A.however @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.therefore @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.since @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.as@#@25.Whenwewerehavingameeting,thedirector_________thebadnewsbytelephone.B@#@A.wastelling @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.wastold @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.couldtell @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.wouldtell@#@26.Silk__________byChineseforthousandsofyearsnow.B@#@A.hasused @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.hasbeenused @#@ @#@ @#@ @#@C.wasused @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.isused@#@27.You_______tolockthedooratnight.B@#@A.should @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.ought @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.must @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.shall@#@28.BeforeIgottothecinema,thefilm_________.A@#@A.hadbegun @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.hasbegun @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.isbegun @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.wasbeginning@#@29.Thepatientactedonthedoctor’s_________andfinallyrecovered.B@#@A.advices @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.advice @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.advise @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.advises@#@30.Alecturehallis_________wherestudentsattendlectures.C@#@A.there @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.which @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.one @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.that@#@31.Don’tworry,yourwatch_________andyoucanhaveitinnotime.D@#@A.isrepaired @#@ @#@ @#@ @#@B.hasbeenrepaired @#@ @#@C.wasrepaired @#@ @#@ @#@D.isbeingrepaired@#@32.Thedefinitionleaves______fordisagreement.B@#@A.asmallroom @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.muchroom @#@ @#@ @#@C.greatdealroom @#@ @#@D.notsobigaroom@#@33.Notalways_________theywant(to).B@#@A.peoplecandowhat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.canpeopledowhat@#@C.peoplecannotdowhat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.can’tpeopledowhat@#@34.Sadam________for25years.B@#@A.gotmarried @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.wasmarried @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.married @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.weremarried@#@35.Idon’twantyoutomakeanytrouble,_________,Iurgeyoutosolvetheproblem.C@#@A.thus @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.consequently @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.onthecontrary @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.justas@#@36.Why________theoldblockofflats_________demolishednextmonth?
@#@B@#@A.are…being @#@ @#@ @#@B";i:
6;s:
11717:
"贵州省安顺市八年级上学期语文期末专项复习专题06文言字词浙江专练@#@贵州省安顺市八年级上学期语文期末专项复习专题06:
@#@文言字词(浙江专练)@#@姓名:
@#@________班级:
@#@________成绩:
@#@________@#@一、知识积累(共30题;@#@共147分)@#@1.(4分)(2019九上·@#@台州月考)解释下列句子中划线的词。
@#@@#@①属予作文以记之________@#@②佳木秀而繁阴________@#@③予观夫巴陵胜状________@#@④把酒问青天________@#@⑤那计较都是吴用主张________@#@⑥世先生同在桑梓,一向有失亲近________@#@2.(3分)(2018九上·@#@温州期中)解释下列句子中的划线词。
@#@@#@①吾谁与归________@#@②往来而不绝者________@#@③作亭者谁________@#@④及下船________@#@3.(4分)结合语境,解释下列划线词。
@#@(注意词语的古、今意义不同)@#@
(1)①牺牲玉帛:
@#@________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②作出牺牲:
@#@________@#@
(2)①小大之狱:
@#@________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②越狱逃跑:
@#@________@#@(3)①虽不能察,必以情:
@#@________ @#@ @#@ @#@②以情动人:
@#@________@#@(4)①忠之属也:
@#@________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②忠于人民:
@#@________@#@4.(10分)(2017八上·@#@余姚期中)翻译下面划线的文言字词。
@#@@#@①不见曦月________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②晓雾将歇________@#@③鸢飞戾天者________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④互相轩邈________@#@5.(5分)文言重点字词解释@#@①子墨子起,再拜________@#@②舜发于畎亩之中________@#@③故患有所不辟也________@#@④我非子,固不知子矣________@#@⑤时时而间进________@#@⑥在宋城上而待楚寇矣________@#@6.(8分)解释下面句子中划线的词语。
@#@@#@①夫君子之行________@#@②俭以养德________@#@③非学无以广才________@#@④淫慢则不能励精________@#@⑤年与时驰________@#@⑥意与日去________@#@7.(4分)(2018七上·@#@柯桥月考)解释划线的字。
@#@@#@①俄而雪骤________@#@②撒盐空中差可拟________@#@③期日中________@#@④下车引之________@#@⑤应傍战场开________@#@8.(3分)(2017九上·@#@越秀期末)根据课本,解释下面句子中划线词的意义。
@#@@#@①秦王不说(《唐雎不辱使命》)________@#@②于是与亮情好日密(《隆中对》)________@#@③陟罚臧否,不宜异同(《出师表》)________@#@④吴广以为然(《陈涉世家》)________@#@⑤先帝不以臣卑鄙(《出师表》)________@#@9.(3分)(2019七上·@#@北仑期末)解释下列句中加下划线的文言词语。
@#@@#@①相委而去________@#@②人不知而不愠________@#@③缀行甚远________@#@④其人舍然大喜________@#@10.(6分)(2018九上·@#@桐乡期中)用现代汉语给下列句子中的划线字作解释。
@#@@#@①山水之乐,得之心而寓之酒也。
@#@________@#@②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
@#@________@#@③问其姓氏,是金陵人,客此。
@#@________@#@④属予作文以记之。
@#@________@#@11.(3分)请指出下列句子中的通假字,并解释。
@#@@#@①项为之强。
@#@________通________;@#@意思是:
@#@________。
@#@@#@②尊君在不。
@#@________通________;@#@意思是:
@#@________。
@#@@#@③日扳仲水环漏于邑人。
@#@________通________;@#@意思是:
@#@________。
@#@@#@④满坐寂然。
@#@________通________;@#@意思是:
@#@________。
@#@@#@12.(4分)(2018七上·@#@宁波期中)解释下面句中的划线词。
@#@@#@①吾日三省吾身________@#@②七十而从心所欲,不逾矩________@#@③人不堪其忧________@#@④好之者不如乐之者________@#@⑤三人行,必有我师焉________@#@13.(5分)(2018七下·@#@柯桥期中)解释下列划线字。
@#@@#@①及鲁肃过寻阳________@#@②旦辞爷娘去________@#@③徐以杓酌油沥之________@#@④可远观而不可亵玩焉________@#@⑤有仙则名________@#@⑥凭君传语报平安________@#@14.(4分)文言重点字词解释@#@①不汲汲于富贵________@#@②且欲与常马等不可得________@#@③右备容臭________@#@④沙鸥翔集________@#@⑤野芳发而幽香________@#@⑥而此地适与余近________@#@15.(6分)辨别下列划线字词的古今异义。
@#@@#@①夫君子之行 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@古义:
@#@________;@#@今义:
@#@丈夫@#@②非淡泊无以明志 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@古义:
@#@________;@#@今义:
@#@清楚、明亮@#@③险躁则不能冶性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@古义:
@#@________;@#@今义:
@#@危险@#@④险躁则不能治性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@古义:
@#@________;@#@今义:
@#@治理@#@16.(4分)判断句中“而”字的用法@#@A.并列 @#@ @#@ @#@B.承接 @#@ @#@ @#@C.转折 @#@ @#@ @#@D.修饰@#@①黑质而白章________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②吾恂恂而起________@#@③得而腊之以为饵________ @#@ @#@ @#@ @#@④余闻而愈悲________@#@⑤则驰然而卧________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑥而乡邻之生日蹙________@#@17.(6分)对照注解独立解决以下词语的意思。
@#@(横线前的词或加横线的词语)@#@①大道________之行________@#@②选贤与________能@#@③讲信修睦________@#@④故________人不独亲________其亲@#@⑤矜________@#@⑥皆有所养________@#@⑦男有分________@#@⑧货恶________其弃于地也@#@⑨不必藏________于己@#@⑩谋闭________而不兴________@#@⑪盗窃乱贼________而不作________@#@⑫故外户而不闭________@#@18.(4分)(2018七下·@#@新吴期中)解释下列划线字。
@#@@#@①释担而立________@#@②但微颔之________@#@③愿为市鞍马________@#@④蒙辞以军中多务________@#@19.(6分)辨析下列句子中划线词的意义。
@#@@#@息:
@#@①去以六月息者也________@#@②生物之以息相吹也________@#@为:
@#@①其名为鲲________@#@②化而为鸟________@#@之:
@#@①鹏之背,不知其几千里也________@#@②鹏之徙于南冥也________@#@其:
@#@①其名为鹏________@#@②其视下也________@#@③其正色邪________@#@而:
@#@①化而为鸟________@#@②怒而飞________@#@20.(4分)文言重点字词解释@#@①元方入门不顾________@#@②两股战战,几欲先走________@#@③便扶向路________@#@④政通人和,百废具兴________@#@⑤等死,死国可乎________@#@⑥曾益其所不能________@#@21.(4分)解释下列划线词。
@#@@#@①即更刮目相待________@#@②与蒙论议________@#@③木兰当户织________@#@④万里赴戎机________@#@⑤赏赐百千强________@#@⑥但微颔之________@#@⑦康肃笑而遣之________@#@⑧斯是陋室________@#@⑨可爱者甚蕃________@#@⑩山门圮于河________@#@⑪求二石兽于水中________@#@⑫转转不已________@#@22.(4分)文言重点字词解释@#@①会天大雨________@#@②吴广以为然________@#@③请广于君________@#@④遂用猖蹶________@#@⑤保其岩阻________@#@⑥此先汉所以兴隆也________@#@23.(8分)解释下面句中划线的词。
@#@@#@①卿今当涂掌事________@#@②蒙辞以军中多务________@#@③但当涉猎________@#@④见往事耳________@#@⑤自以为大有所益________@#@⑥及鲁肃过寻阳________@#@⑦蒙乃始就学________@#@⑧即更刮目相待________@#@⑨大兄何见事之晚乎________@#@24.(4分)解释划线的字词。
@#@@#@①非宁静无以致远________@#@②非学无以广才________@#@③淫慢则不能励精________@#@④年与时驰________@#@25.(6分)(2018九上·@#@宁波期中)解释词语意思。
@#@@#@①有亭翼然临于泉上者________@#@②佳木秀而繁阴________@#@③余拏一小舟________@#@④湖中焉得更有此人________@#@26.(6分)解释下列划线字的含义。
@#@@#@①崇祯五年十二月,余住西湖________@#@②是日更定矣,余拏一小舟________@#@③拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪________@#@④惟长堤一痕________@#@⑤余舟一芥________@#@⑥舟中人两三粒而已________@#@⑦是金陵人,客此________@#@⑧及下船________@#@27.(4分)(2018七下·@#@鄞州期末)解释下列划线的文言词语@#@①见往事耳________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②愿为市鞍马________@#@③但手熟尔________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④无案牍之劳形________@#@28.(3分)(2019九上·@#@慈溪月考)文言词语。
@#@@#@小金:
@#@文言文真难学,特别是有那么多的文言词语,老是记不住,我都快愁死了!
@#@@#@小山:
@#@不用愁,积累文言词语是有方法的。
@#@比如,“属予作文以记之”中的“属”是通假字,就是现在的“嘱”字,我们可以用组词法把它解释为“________”。
@#@再比如“微”是古今异义词,我们就要留心它的古今变化,现在一般解释为“小”或“少”,而古代时程度更深,是“________”的意思,“微斯人,吾谁与归”就是这样的解释。
@#@@#@小金:
@#@哦,我明白了!
@#@听说很多成语中的词语意思保留了它的古义,像“义薄云天”与“薄暮冥冥”中的“薄”都作“________”的解释。
@#@所以,我们也可以用联结成语的方法来积累文言词语。
@#@@#@小山:
@#@是的!
@#@还有些词语的意思较多,我们必须要结合具体语境来理解,像“佳木秀而繁阴”中的“秀”就不能想当然地解释为“秀丽”,而是“________”的意思。
@#@@#@29.(6分)解释下列句中加线的词语。
@#@@#@人皆吊之________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@其马将胡骏马而归________@#@亡一羊________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@多歧路________ @#@ @#@ @#@@#@30.(6分)(2018八上·@#@温州月考)解释下列句子中的划线词。
@#@@#@①晴初霜旦________@#@②属引凄异________@#@③夕日欲颓________@#@④但少闲人如吾两人者耳________@#@参考答案@#@一、知识积累(共30题;@#@共147分)@#@1-1、@#@2-1、@#@3-1、@#@3-2、@#@3-3、@#@3-4、@#@4-1、@#@5-1、@#@6-1、@#@7-1、@#@8-1、@#@9-1、@#@10-1、@#@11-1、@#@12-1、@#@13-1、@#@14-1、@#@15-1、@#@16-1、@#@17-1、@#@18-1、@#@19-1、@#@20-1、@#@21-1、@#@22-1、@#@23-1、@#@24-1、@#@25-1、@#@26-1、@#@27-1、@#@28-1、@#@29-1、@#@30-1、@#@";i:
7;s:
28147:
"国考行测全真模拟冲刺卷四2@#@2012国考行测全真模拟冲刺卷四@#@2012年国家公务员录用考试《行政职业能力测验》全真模拟冲刺卷(四)@#@注意事项@#@1.行政职业能力测验共有五个部分,135道题,总时限为120分钟。
@#@各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供答题时参考。
@#@@#@2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。
@#@@#@3.请将题本上的条形码揭下,贴在答题卡指定位置。
@#@没有贴条形码的答题卡将按作废处理,成绩计为零分。
@#@@#@4.题目应在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
@#@@#@5.待监考老师宣布考试开始后,你才可以开始答题。
@#@@#@6.监考老师宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上,待监考老师确认数量无误、发出离开指令后,方可离开考场。
@#@@#@7.试题答错不倒扣分。
@#@@#@8.严禁折叠答题卡!
@#@@#@第一部分常识判断@#@(共25题,参考时限15分钟)@#@根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@1.关于我国区域开放,以下说法正确的是:
@#@@#@A.我国经济特区的成立按先后顺序分别为:
@#@深圳、珠海、汕头、海南、厦门@#@B.开放的沿江和内陆省会城市横贯我国东、中、西三大经济带@#@C.东北老工业基地的对外开放主要是吸引外国直接投资和大力发展加工贸易的出口部门@#@D.厦门经济特区首次开放了服务业@#@2.在我国,保障人民当家作主的国家制度是:
@#@@#@A.中华人民共和国宪法B.我国的基层民主制度@#@C.中国共产党领导的多党合作制度D.我国的国体和政体@#@3.省国家资源型经济转型综合配套改革试验区,是我国第一个全省域、全方位、系统性的国家级综合配套改革试验区。
@#@@#@A.山西B.陕西C.安徽D.河南@#@4.我国少数民族中,人口最多的是:
@#@@#@A.维吾尔族B.藏族@#@C.壮族D.蒙古族@#@5.中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是:
@#@@#@A.土地革命、党的建设、武装斗争B.统一战线、武装斗争、党的建设@#@C.武装斗争、土地革命、统一战线D.工农运动、武装斗争、党的建设@#@6.根据《村民委员会组织法》,下列说法正确的是:
@#@@#@A.村民委员会向村民会议、村民代表会议负责并报告工作@#@B.村民委员会的选举,由村民委员会主持@#@C.本村五分之一以上的村民代表联名,可以提出罢免村民委员会成员的要求,并说明要求罢免的理由@#@D.村民代表会议由村委会主任召集@#@7.以下说法正确的一项是:
@#@@#@A.被判处死刑缓期执行的罪犯,如果确有重大立功表现,二年期满以后,减为25年有期徒刑@#@B.犯罪分子犯罪后自首又有重大立功表现的,应当减轻或者免除处罚@#@C.审判的时候已满七十五周岁的人,在任何情况下都不适用死刑@#@D.判处无期徒刑的,减刑后实际执行的刑期不得少于十年@#@8.根据《行政监察法》的规定,下列说法不正确的是:
@#@@#@A.县级以上地方各级人民政府监察机关负责本行政区域内的监察工作@#@B.监察人员办理的监察事项与本人或者其近亲属有利害关系的,可以回避@#@C.监察机关之间对管辖范围有争议的,由其共同的上级监察机关确定@#@D.上一级监察机关认为下一级监察机关的监察决定不适当的,可以责成下一级监察机关予以变更或者撤销@#@9.毛泽东军事思想形成于时期。
@#@@#@A.土地革命战争时期B.抗日战争时期@#@C.解放战争时期D.抗美援朝时期@#@10.以下关于我国科技史,不正确的是:
@#@@#@A.1965年,我国首次人工合成了结晶牛胰岛素@#@B.世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》@#@C.我国古代最初采用的计算工具是算筹@#@D.“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽。
@#@”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释@#@11.我国海拔最高、面积最大的自然保护区是:
@#@@#@A.长白山自然保护区B.三江源自然保护区@#@C.鼎湖山自然保护区D.卧龙自然保护区@#@12.以下说法不正确的是:
@#@@#@A.“三江并流”中的三江分别指的是怒江、金沙江、澜沧江@#@B.长江全长6300多公里,是中国第一大河,也是亚洲最长的河流,世界第三大河@#@C.“坝子”广泛存在于云贵高原上@#@D.中国著名的淡水湖有鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、青海湖、巢湖@#@13.国家通过调节利率高低可以影响经济活动。
@#@一般认为,利息增加后带来的经济影响是:
@#@@#@A.刺激需求,生产扩大,经济活动水平上升@#@B.货币供给增加,将引起适度的通货膨胀@#@C.货币供给减少,对生产的影响不能确定@#@D.抑制需求,缓解通货膨胀@#@14.关于我国外汇储备,说法不正确的是:
@#@@#@A.2006年我国外汇储备超过日本成为全球第一外汇储备国@#@B.外汇储备经营始终坚持“安全、流动、增值”的原则@#@C.2010年我国为美国最大债权国@#@D.外汇储备越多,对我国经济发展越有利@#@15.关于我国少数民族及其传统节日对应不正确的是:
@#@@#@A.蒙古族那达慕大会B.壮族火把节@#@C.傣族泼水节D.苗族跳花节@#@16.以下说法不正确的是:
@#@@#@A.深入贯彻落实科学发展观,目的在于推动经济社会又好又快发展@#@B.科学发展观是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证@#@C.党内民主是党的生命,党务公开是党内民主的重要内容@#@D.深入贯彻落实科学发展观,动力在于创新体制机制@#@17.我国社会主义民族关系的基本特征是平等、团结、互助、和谐,其中是主线。
@#@@#@A.平等B.团结C.互助D.和谐@#@18.造成我国近海海域海水富营养化程度不断加重的主要原因是:
@#@@#@A.大量生活污水和富含有机物的工业废水被直接排入大海@#@B.渔业捕捞的失控@#@C.近海的石油开采@#@D.近大陆架消化污染的能力比较差@#@19.下列各项,说法正确的是:
@#@@#@A.“连中三元”的“三元”是指秀才、举人、进士@#@B.我国文化将五行、五色、五方位等一一对应,红色对应的方向应该是南@#@C.《二十四史》中,只有《史记》是断代史,其他都是通史@#@D.椿萱是对他人母亲的雅称@#@20.围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考,公元前6~5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。
@#@下列说法不正确的是:
@#@@#@A.孔子思考人与人、人与社会关系,具有人文精神@#@B.老子注重探讨宇宙本源的问题,用以指导人生@#@C.佛陀关注心灵智慧的觉悟@#@D.苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题@#@21.以下关于石墨烯材料,说法正确的是:
@#@@#@A.石墨烯是目前世界上最薄的材料@#@B.石墨烯的导热效果虽然不如硅材料,但其坚固性比目前任何其他材料都好@#@C.石墨烯是由海姆和诺沃肖洛夫制备出的,并使其于当年获得诺贝尔物理学奖@#@D.石墨烯为粒子物理学的研究提供了很好的平台@#@22.关于我国文化,下列说法不正确的是:
@#@@#@A.我国宋代豪放派最杰出的词人是苏轼@#@B.五代时期的董源被认为是南派山水画的开创者@#@C.我国“折柳送行”的习俗最早见于《诗经》里的《小雅•采薇》,寓含“惜别怀远”之意@#@D.《金匮要略》是医学家陶弘景的著作@#@23.以下各项中,说法不正确的是:
@#@@#@A.英国文艺复兴戏剧的创始人是马洛@#@B.俄国批判现实主义文学流派的别称是“唯美派”@#@C.日本近代文坛上影响最大、持续时间最长的文学流派是自然主义@#@D.《古兰经》是伊斯兰教最基本的法典,也是阿拉伯文学史上成文的第一部散文巨著@#@24.从环境保护的角度出发,下列做法正确的是:
@#@@#@A.焚烧树叶,以减少垃圾运输量@#@B.将废弃塑料就地烧掉,以消除“白色污染”@#@C.加高工厂烟囱,以减少二氧化硫对环境的污染@#@D.运输沙土的车辆盖上苫布,以免增加空气中的粉尘含量@#@25.下列说法不正确的是:
@#@@#@A.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境@#@B.含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用@#@C.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术@#@第二部分言语理解与表达@#@(共40题,参考时限35分钟)@#@本部分包括表达与理解两方面的内容。
@#@请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@26.煤炭与石油、天然气相比价格低廉,以同等发热量计算,目前石油价格是煤炭的5倍,天然气价格是煤炭的3倍,所以,在石油价格居高不下的背景下,煤炭价格必然。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.水涨船高B.相形见绌C.如影随形D.随波逐流@#@27.谁也不可能再造出一个Google来,除非,在Google的弱点里做新文章。
@#@这几乎是所有新搜索引擎的。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.别出心裁困境B.改弦更张挑战@#@C.反戈一击出路D.另辟蹊径共识@#@28.司马迁心胸开阔,不带成见,是个严格的史学家,而不是儒教的提倡者,在议题上他采取的态度。
@#@他极度崇敬孔子,但他不是个的孔门信徒。
@#@他所描绘的孔子是个人,而不是个圣人。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.客观虔诚B.开放盲从C.中立狭隘D.宽容狂热@#@29.这些在今天看起来新奇、鲜活的历史,在当时却是的事情,并不被社会重视,大多是作为逸闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。
@#@资料的极端,成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.街谈巷议晦涩B.耳熟能详隐秘@#@C.司空见惯分散D.妇孺皆知匮乏@#@30.文化是一个民族成为自己而不是别人的根,传承和振兴文化是一项责任和使命并存的任务,每个人都。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.息息相关B.义不容辞C.责无旁贷D.不可偏废@#@31.股市上的投资者,大多被人性的贪婪和恐惧这两种情绪所,在股市大涨时不愿意放手,总以为好日子会永远继续,而当股市一片之时,便失魂落魄,以为黑暗的日子看不到尽头。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.拖累凄风冷雨B.蛊惑愁云惨雾@#@C.奴役哀鸿遍野D.左右惨不忍睹@#@32.战争文化研究运用了多种学科、多种理论和多种研究方法来解释战争与社会文化之间的互动关系,远比运用单一学科解释要得多,可以修正过去一些错误或存在@#@的观点,也可以对历史进行另外一种角度的解释或观察。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.合理偏差B.科学误会@#@C.深刻误差D.客观分歧@#@33.改革,哪怕是仅仅一小步的改革,也都是需要的。
@#@倘若一种行为从一开始就定错了目标,或者更有甚者,如果这种行为从一开始就没有定下目标,只是地走一步算一步,那完全是有可能“摸着石头过不了河”的!
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.远见随波逐流B.勇气得过且过@#@C.魄力漫无目的D.目标随遇而安@#@34.近些年来,人才外流,精英滞留海外,仿佛成了国人心中的隐伤,并日益焦灼不已,很多人认为出国不归的精英,是忘恩负义,是。
@#@,人才外流的确让人黯然,但动辄口诛笔伐,也实属不必。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.背信弃义尽管B.崇洋媚外当然@#@C.数典忘祖诚然D.以怨报德虽然@#@35.城市既是经济载体,也是文化容器。
@#@文化资源丰富的城市,不妨好好出自己的特色,以此作为城市再定位的契机,为经济的可持续发展找寻出更好的出路。
@#@而文化资源稀缺的城市也不必着急,可以在经济的发展中属于城市的文化。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.演绎弘扬B.创建涵养@#@C.彰显打造D.提炼培育@#@36.我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来收益了。
@#@如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,即使有再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业的快速。
@#@而要获得更大的产业效益,则与科技进步、资金投入、法制保障等因素。
@#@@#@填入划横线部分正确的一项是:
@#@@#@A.决定提升息息相关B.确定飞跃休戚相关@#@C.衡量提高一脉相连D.评估发展唇齿相依@#@37.有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。
@#@看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在技巧和语言方面;@#@同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来,了摹仿和依赖的惰性。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.精益求精放纵B.吹毛求疵助长@#@C.另辟蹊径养成D.精雕细琢滋生@#@38.近年来,大批有一定文化知识的青年农民纷纷涌入城市,成为打工一族,乡村留守着老弱妇幼。
@#@这些孤独的者,文化知识严重不足,他们无力乡村和谐文化的建设者和传承者的重任,广阔农村有成为新的文化之忧。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.守望担当荒野B.看守承担荒漠@#@C.等待承受沙漠D.留守担纲荒芜@#@39.资本市场总能制造无数的财富神话。
@#@有些人能够一夜暴富,但这样的机遇难以,更为的投资路径是通过时间的积累让财富雪球越滚越大,如果能够充分发挥复利的威力,这将远比一夜暴富更为惊人。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.推广有效B.复制现实@#@C.效仿可行D.强求稳妥@#@40.古镇大多有独特的建筑风貌、街巷和有关的民间传说。
@#@它保留了旧时代的生活,在古镇老街,可以发思古之幽情。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.布局气息徘徊B.格调习俗彷徨@#@C.风格印痕流连D.格局痕迹徜徉@#@41.这次国际金融危机了中国特色发展模式的优越性,中国积极应对国际金融危机,并以本国经济增长为相关国家和经济体困境提供市场和资金支持,进而在国际危机治理和国际机构改革过程中发挥了建设性作用,改善了国际形象,提升了道义感召力,国际社会开始重新中国发展模式。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.凸显摆脱审视B.显现走出注视@#@C.表明远离注意D.突显去除思考@#@42.传统经济学习惯铺陈宏大的说辞,在人性的细节方面,总是。
@#@被抽空了细节的经济学,虽,拥有如庙堂般巍峨的气势,却还原和解读不了世界的真实。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.语焉不详高屋建瓴B.闪烁其词博大精深@#@C.含糊其辞鞭辟入里D.捉襟见肘天马行空@#@43.大乡绅的仆人可以指挥警察区区长,可以招摇过市——这都是民国五六年的事,并非前清君主专制时代。
@#@自己当时,看了一肚子气;@#@可是,也只好让那口气憋着罢了。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.大模大样血气方刚人微言轻B.威风凛凛血气方刚人穷志短@#@C.像模像样年轻气盛人微言轻D.昂首阔步年轻气盛人穷志短@#@44.好像上天在铺排这个仪式时突然想到要补上一个代表,让蠕动于山川间的渺小生灵占据一角观礼。
@#@被选上的当然是女性,正当妙龄,,人类的真正杰作只能是她们。
@#@人们在她身上倾注了最的传说,好像下决心让她世间的至美,好与自然精灵们争胜。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.风韵犹存绮丽领略B.风姿绰约瑰丽汲足@#@C.婀娜多姿绚丽拥有D.花枝招展美丽蕴藏@#@45.一直到九十年代中期以前,我们都在试图重新寻找自己的精神家园。
@#@钱穆、钱钟书和陈寅恪的著作和传记成了畅销书。
@#@《顾准文集》、《顾准日记》于市场,这个中国“市场经济第一人”、坚持学术自由的孤独者形象了人们对于知识分子角色的期许。
@#@《傅雷家书》长达二十余年的畅销,成为了的“三字经”。
@#@浪漫骑士王小波横空出世,给这个日益保守的社会打开了一个叛逆的缺口。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@A.充斥符合金玉良言B.风靡印证字字珠玑@#@C.风行满足老少咸宜D.充塞引发家喻户晓@#@46.公共领域的问题从来都不是科学的问题、统计数字的问题,而是主观认知的问题、意见的问题、想象的问题。
@#@在社会领域,民众的主观感觉才是最主要的客观事实。
@#@因此,在讨论公共政策问题的时候,看似准确的数字,其实并不像官员、专家们想象的那样重要。
@#@相反,如果一个国家的民众感觉自己的税负沉重,那么,该国的税负就是沉重的,不论专家们计算出来的宏观税负水平与其他国家相比有多低。
@#@@#@这段文字意在告诉我们:
@#@@#@A.有时公共政策的科学制定需要我们远离数据分析@#@B.一国税负的沉重与否取决于该国公民对税负的主观感受@#@C.我们对一些公共领域问题的认识有失偏颇@#@D.解决公共领域问题时参考民众的感觉比数据更加重要@#@47.“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:
@#@人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。
@#@在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。
@#@其实,破解这个悖论并不难,用我国古语中的道理就能做到。
@#@@#@填入划横线部分最恰当的一句是:
@#@@#@A.“谦受益”与“满招损”B.“知其然”与“知其所以然”@#@C.“博观而约取”与“厚积而薄发”D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”@#@48.如果说“家电下乡”给了家电企业开拓农村消费市场的机遇,那么,“进城”则更能为企业创造更好的销售业绩。
@#@因为在城市里,居民更容易接受新的生活和消费方式。
@#@假如“家电进城”也得到政府的相关政策支持和补贴的话,企业应当有理由在城镇市场上发掘出新的消费潜力,客观上让城市低收入和失业居民也得到家电产品消费的实惠。
@#@@#@下列符合作者观点的一项是:
@#@@#@A.“家电下乡”不可能给企业带来良好的销售业绩@#@B.城市低收入和失业居民更需要政策支持和补贴@#@C.政府应该支持企业的“家电进城”,大力推广新产品@#@D.和农村市场比较,城镇消费市场同样具有挖掘的潜力@#@49.如果发现一个好产品或者一个大市场,就应该立即跟进;@#@在跟进中发现现有产品的缺陷,然后通过创新弥补缺陷,超越对手,实现后来者居上。
@#@当然,创新的目标是创造,而不是简单模仿。
@#@因此,创造性模仿者需要通过对他人创意的了解,重新组合、改良而产生具有不同功能与价值的新东西。
@#@事实上,所有的产品,除了第一代是原创的,以后的进步都是通过创造性模仿来实现的。
@#@@#@这段文字旨在说明:
@#@@#@A.创造性模仿是改良产品的主要途径@#@B.通过不断的改善就能得到新的产品@#@C.创新来源于对现有产品缺陷的弥补@#@D.大部分产品都是通过模仿来完成的@#@50.我曾多日旅居在一个陌生的边陲小城。
@#@夜晚很早降临了,听着窗外的风声雨韵,翻着案头的几册闲书,忽然感到内心如此充实与宁贴。
@#@虽然窗外漫天风雨,独守空斋的我并不觉得凄清孤寂。
@#@孤旅天涯,黄卷青灯,使我感受到,阅读确能带给人一种心灵的快乐,这种快乐是如此单纯,又是如此强烈,既能让人眉目间生出清雅之气,又能让一颗心感到充实活泼,这岂是酒肉之类口腹之欲的满足所能比拟的?
@#@@#@这段文字的关键词是:
@#@@#@A.书旅途升华B.环境心灵满足@#@C.孤旅阅读充实D.体验情感碰撞@#@51.孔子尝曰:
@#@“未知生,焉知死?
@#@”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题,并得到各种回答。
@#@尤其在汉代,人们以空前的热情讨论这两个问题,不仅是出于学者的学术乐趣,亦出于普通民众生存的需要。
@#@然而,正如孔子所说,在中国思想史上,对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。
@#@有时候人们确实觉得后者更重要,但这并非由于死本身,而是因为人们最终分析认为,死是生的延续。
@#@@#@这段文字的核心观点是:
@#@@#@A.孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响@#@B.生与死是中国思想史上长期受到关注的问题@#@C.中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归@#@D.对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念@#@52.一些人有这样一种思想误区,即只讲“实现自身价值”,不讲“提高自身价值”。
@#@人当然天生就有价值,这价值应当重视,但还有待提高。
@#@提高不能靠包装与炒作,必须要真正提高质量,具体表现无非就是德与才,这两方面的提高,只有通过克己修身。
@#@“玉不琢,不成器”,人不克己修身,如何能成“大器”?
@#@所以孟子说:
@#@“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
@#@”不经艰苦磨炼,如何能“增益其所不能”?
@#@@#@这段文字意在:
@#@@#@A.澄清对待自身价值的思想误区@#@B.强调德才兼备是人才质量的核心@#@C.批评某些人一味自我包装炒作的行为@#@D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义@#@53.人类具有相信“自己人”的倾向,一个有经验的谈话者,总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容之感。
@#@比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。
@#@@#@这段话的主旨是:
@#@@#@A.有经验的谈话者一般都比较自信,在交谈过程中能掌控局面@#@B.人们总是更善于和自己熟悉的人谈话@#@C.谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要@#@D.创造相容感能对谈话过程产生积极的作用@#@54.为什么喝一小杯酒脸就变得红彤彤?
@#@日前,研究人员找到了些许头绪,50%的亚洲人,肝脏中的乙醇代谢酶都存在突变现象,其代谢的速率比正常酶高出100倍。
@#@这使得代谢产物乙醛迅速聚集,导致面部血管充血肿胀,从而变成一张大红脸。
@#@这一基因变异在华东华南一带发生率高达99%,而西北仅60%到70%,藏族人不到14%。
@#@而基因变异的人种分布与先后完成稻米驯化的地域存在某种重合性,研究人员怀疑,它很可能是出自一种保护作用,减少过量摄入来自米酒的酒精对人体产生的伤害。
@#@@#@根据这段文字,下列说法中正确的是:
@#@@#@A.喝酒脸变红是基因自我保护的一种机能@#@B.喝酒脸变红的人受到酒精的伤害可能较小@#@C.藏族人的乙醇代谢酶速率比较低@#@D.红脸是由乙醇代谢酶的突变造成的@#@55.相比于儒家的以政治伦理为核心的“道”,老庄之“道”因其玄虚的特征,更宜于作出超越性的解释,从而满足人们对于生命的具有宗教意味的渴望:
@#@它永远具有无限的可能,化生万物却始终保持自身的虚静,不因世间的变化而发生任何改变。
@#@在万物源于道的根本原理之下,个体生命与道本是统一的;@#@当生命摆脱了俗世的成败毁誉的羁绊而与道化合为一时,从精神意义上说,它自然也就获得了道所具有的品性。
@#@正是上述区别,造成了魏晋时代儒学的衰落与老庄学说的兴起。
@#@@#@这段文字旨在说明:
@#@@#@A.儒学与道学在对生命意义的解读上存在本质不同@#@B.道学蕴含的宗教意味迎合了人们的精神需求@#@C.魏晋时代儒学衰落而老庄学说兴起的原因@#@D.只有摆脱俗世的羁绊,人才能体悟“道”的内涵@#@56.文化艺术不只是专家、艺术家以及少数精英的事情。
@#@对于一个国家和社会来说,文化艺术不是可有可无的余兴和奢侈品,而是公众深度的参与,是人对非功利的探求,对普遍性的向往,是真正成为普通大众生活的一部分的共享。
@#@文化艺术的本质规律应是普及的,是大众的,是全民的,是全社会的。
@#@把文化艺术变成奢侈的东西,消费趋向“昂贵”,让文化艺术彻底变得功利化、商业化,则是从根本上失去了文化艺术的属性。
@#@照此发展下去,便是文化艺术的迷向和末路。
@#@@#@这段文字意在说明:
@#@@#@A.文化艺术不是少数人的事情,应注重大众的广泛参与@#@B.文化消费的“昂贵”趋向背离了文化艺术的本质,将把其引向歧途@#@C.文化艺术的发展应坚持艺术性,杜绝过分商业化倾向@#@D.文化艺术并非可有可无的余兴,而是普通大众生活必不可少的一部分@#@57.中国传统文化推崇一种“公道良心”的自我反省评审原则,认为真正谦谦君子的处世之道,应该是“笑骂由人”,“身正不怕影子斜”,“清者自清,浊者自浊”,“桃李不言,下自成蹊”等等。
@#@这些原则,放在个人的修养历练上,无可厚非;@#@但是,中国在国际话语权争夺上的弱势,很多时候源于我们找不到自己发声的平台,稀缺训练有素、熟悉对外传播的“发言人”或“代言人”,没有一定规模的国际受众群。
@#@@#@这段文字主要说明的观点是:
@#@@#@A.中国传统文化无助于夺取国际话语权@#@B.应辩证看待中国传统文化@#@C.中国应培养大量的“发言人”和“代言人”@#@D.中国传统文化推崇的自我反省评审原则不适宜用在外交实践中@#@58.中国的公益领域突然间出现许多新想法,无论是在企业公益活动中,还是在公益基金以及公益组织等领域,这样的事并不鲜见。
@#@应该说这是好现象,因为在公益领域,许多人都受新想法的刺激和鼓舞。
@#@但是,要真正促进公益的发展,我们还是应该从理想转向“如何去做”,从关注想法转向模式梳";i:
8;s:
23147:
"篮球联赛纪律处罚规定@#@乐清男子篮球联赛纪律处罚规定@#@第一章总则@#@第一条为保证乐清男子篮球俱乐部联赛(以下简称联赛)健康、稳定、有序发展、杜绝违背公平比赛、违背体育道德的行为发生,维护运动员、教练员、裁判员、工作人员以及中国篮球协会,联赛合作伙伴,赛区承办单位,参赛俱乐部,运动队和赛区组委会的合法权益,根据乐清体育局有关规定和《乐清篮球协会章程》等文件,特制定本规定。
@#@@#@第二条联赛主办单位依据本规定对参赛运动员、教练员、技术代表、裁判员、工作人员,俱乐部竞赛承办单位等违反竞赛纪律的行为给予相应的处罚。
@#@处罚应遵守循及时,公开、公平、公正、处罚与教育相结合的原则。
@#@@#@第三条联赛组织委员下设的纪律委员会负责联赛处罚工作,处罚决定由联赛主办单位发布,联赛纪律委员会在接到技术代表,赛区竞赛负责人,裁判员等赛后24小时内上交的书面报告后,依据有关规定在经过调查,认定事实和分清责任的基础上,在72小时内做出处罚决定(重大事件须报乐清体育总局审批的例外)。
@#@对严重的违纪违规而未得到有关方面报告的事件,联赛主办单位在核实情况后,有权参照本规定做出必要的处罚和追加处罚的决定。
@#@@#@第四条联赛纪律委员下设的联赛裁判员监督评审组(监评组)专门负责对裁判员、技术代表的监评工作。
@#@监评组对每一场比赛裁判员临场工和表现进行客观评价。
@#@@#@第五条处罚的种类@#@一、警告(含警告和严重警告);@#@@#@二、通报批评(含内部通报批评);@#@@#@三、罚款(含扣发联赛经费和保证金);@#@@#@四、取消优秀赛区相应奖项评稳选资格;@#@@#@五、停止参加联赛若干场和取消参赛资格;@#@@#@六、责令更换或取消主场;@#@@#@七、取消注册资格若干年;@#@@#@上述各种处罚可单独或合并执行。
@#@@#@第六条裁判员依据《篮球规则》和比赛事实做出的临场及产生的结果,不在本规定处理内,声像等可作为调查违纪事件和进行处罚的参考依据。
@#@@#@第七条球迷经比赛场外发生的违纪违规、寻衅滚事、打架斗殴等行为,由赛区组委员会会同有关部门进行处理;@#@对触犯《大型群众性活动安全管理条例》和《中华人民共和国治安管理处罚法》及其他法律法规者,移交公安或司法机关处理,由当事人承担相应的法律责任。
@#@@#@第二章运动员违纪违规的处罚规定@#@第一条运动员参与或组织赌球活动并打假球或"@#@默契球"@#@,造成恶劣社会影响,球员处以罚款2000元,并取消本赛季参赛资格和在乐清篮协的注册资格。
@#@@#@第二条运动员在赛区与球迷发生言语冲突引发事端,对联赛造成不良影响者,处以通报批评,取消本场比赛资格(不得在球队席就座,去本队运动员休息室)追加停赛1-10场的处罚。
@#@@#@第三条运动员在赛区与球迷发生言语冲突并升级为肢体冲突引发事端,对联赛造成重大影响者,通报批评,罚款1000元,取消本场比赛资格(不得在球队席就座,去本队运动员休息室),取消本赛季参赛资格的处罚。
@#@@#@第四条运动员在赛区发生录衅滋事,打架斗殴等扰乱社会公共秩序的违法行为的,将移送司法机关处理。
@#@@#@第五条比赛中,运动员个人第一次因不服从裁判员的判罚或管理(或在比赛休息期间)导致观众骚乱进而谩骂或攻击裁判员的,处以罚款500元的处罚;@#@在同一场比赛中,运动员个人累计第二次违反的,处罚款1000元、追加停赛1场的处罚;@#@在同一赛季中,运动员个人累计第三次违反的,处以罚款2000元,追加停赛2场的处罚。
@#@@#@第六条在比赛场馆内,与对方运动员有侮辱性、挑逗性、恐吓及威胁性语言的,或持球、掷球攻击对方身体,或向对方吐口水,做不文明手势等侮辱性、攻击性行为,视具体情节,处以通报批评,罚款10000至20000元,取消本场比赛资格(不得在球队席就座,去本队运动员休息室)追加停赛1至5场的处罚。
@#@@#@第七条运动员出于报复目的,故意推或拉倒对方,或对对方队员有意使用拉、打、钩、踢、绊等恶意动作,造成对方队员猛烈摔倒者,不管临场裁判员是否对此进行了判罚,主办单位经调查认定属故意伤人行为后仍然可给予追加处罚,处以警告,罚款2000元。
@#@@#@第八条在同一个赛季中,运动员个人第二次出现第七条情形的,处以通报批评,罚款2000元,追加停2场的处罚。
@#@@#@第九条在比赛中,凡故意用身体任何部位与对方运动员有顶、推、击打、踢、踩、绊等伤人行为并引起观众骚动者,不管临场裁判员是否对此进行了判罚,主办单位经调查认定属恶意行为仍然可给予追加处罚,处以通报批评,罚款2000元、追加停赛1场的处罚。
@#@@#@第十条在比赛中,凡故意用身体任何部位与对方运动员有顶、推、击打、踢、踩等恶意伤人行为视情节恶劣者,并致对方运动员受伤(伤情必须经主办单位指定权威医疗机构认定)不能正常参加比赛连续两场(含当场比赛)以上的,处以通报批评,罚款3000元,追加停赛2场的处罚。
@#@@#@第十一条在联赛期间,凡故意对比赛巡视员、技术代表、裁判员等工作人员有侮辱性言行或无理举止,视具体情节,处以通报批评,罚款1000至2000元,追加停场1至3场的处罚;@#@有顶、推、击打、踢、踩等故意伤人行为,处以通报批评,罚款2000至3000元,追加停赛2至10场直至取消本赛季参赛资格和取消在乐清篮球协的注册资格1年。
@#@@#@第十二条在连续两个赛季中,运动员个人累计第二次出现第十条、第十一条情形的,处以通报批评,罚款2000元,追加停赛10场直至取消本赛季参赛资格和取消在乐清篮协的注册资格1年。
@#@@#@第十三条在比赛中,双方各一名运动员出现打架,除俱乐部将受到5000的罚款外,当事者个人还得分别处以通报批评,罚款2000元,追加停赛5场的处罚。
@#@@#@第十四条在同一个赛季中,所有运动员在内的个人累计出现第二次打架,除俱乐部将受到10000元的罚款外,当事者个人还将分别处以通报批评,罚款2000元,取消本赛季参赛资格的处罚。
@#@@#@第十五条在比赛中,一方有两名(含)以上运动员(包括替补席上的人员)出现打群架,除俱乐部将受到10000元的罚款外,当事者个人还将分别处以通报批评,罚款2000元、取消本赛季参赛资格,取消在乐清篮协的注册资格1年。
@#@@#@第十六条在比赛进行中或结束后,现场主队运动员怂恿,煽动观众向场内投掷杂物或其他严重扰乱现场秩序的行为,或出现客队运动员向观众席投掷物品,做下流手势,言语对峙或冲击观众席等行为者,除俱乐部将受到5000元的罚款外,当事者个人还将分别受到通报批评,罚款2000元,追加停赛11场的处罚。
@#@@#@第十七条当出现第十七条的情形并且运动员与观众发生肢体冲突的,除俱乐部将受到5000元的罚款外,当事者个人还将分别处以通报批评、罚款2000元,取消本赛季参赛资格,取消在乐清篮协的注册资格。
@#@@#@第十八条在比赛中或比赛结束后,运动员因发泄不满,故意损坏赛场比赛器材、广告机(板)桌椅等公物者,除照价赔偿外,还将受到通报批评,罚款2000元,追加停赛3场的处罚。
@#@@#@第十九条联赛期间,第一次出现在赛前训练,比赛中(包括赛前热身)着装(包括鞋)违反联赛规定并不听劝告,拒不改正者,取消本场比赛资格(不得在球队席就座,去本队运动员休息室)并处以通报批评,罚款1000元,追加停场5场的处罚。
@#@@#@第二十条联赛期间,在比赛中或在比赛休息期间,在场上公开指责,辱骂裁判员或记录台无礼责问,挑衅闹事,干扰记录台工作,造成观众骚动和/或比赛中断者,处以通报批评,罚款1000元,追加停赛5场的处罚。
@#@@#@第二十一条联赛期间,在比赛中或比赛休息期间,包括所有参赛队运动员在内累计出现第二次以上在场上公开指责,辱骂裁判员或到记录台无礼责问、挑衅闹事、干扰记录台工作,造成观众骚动和比赛中断的,处以通报批评、罚款2000元,取消本赛季参赛资格的处罚。
@#@@#@第二十二条联赛期间,运动员出现了本规定中没有预见到的不良行为并且给比赛或联赛造成了矛盾或严重后果,联赛纪律委员会有权按照程序在本规定的处罚种类和标准范围内进行处理,处理意见经纪律委员会和乐清篮协审批。
@#@@#@第三章教练员、领队、工作人员及俱乐部@#@违纪违规的处罚规定@#@第一条在赛区出现违法乱纪行为,对联赛造成不良影响的,处以通报批评,罚款1000元,并取消本场比赛资格(不得在球队席就座,去本队休息室)和追加停赛2-5场的处罚,另视情节,保留进一步追加处罚利。
@#@@#@第二条在赛区出现违法乱纪行为,对联赛造成重大影响的,处以通报批评、罚款2000元,并取消本场比赛资格(不得在球队席就座,去本队休息室)和取消本赛季参赛资格的处罚,另视情节,保留进一步处罚的权利。
@#@@#@第三条参与或组织赌球并提使或授意球队打假球或"@#@默契球,造成恶劣社会影响的,处以罚款2000元,并取消本赛季参赛资格的处罚。
@#@@#@第四条在裁判员,技术代表等相关人员还没到赛区报到前,或者到达赛区后,主客队教练员、裁判或俱乐部工作人员主动联系(如打电话、发短信、授意他人等)与临场裁判员,技术代表等相关人员非工作性接触,参与或组织宴请、送礼、消费甚至贿赂等活动意图谋求不当利益,对有此行为者,处以通报批评,罚款2000元,并取消本赛比赛资格(不得在球队席就座,去本队休息室)和取消本赛季联赛的处罚。
@#@@#@第五条在一个注册年度中,第一次出现未经批准无故不参加联赛办公室要求参加的联赛工作会议,联赛总结会或其它各类会议的,处以警告和罚款500元的处罚;@#@累计出现第二次(及以上)的,处以通报批评,罚款1000元和追加停赛2场的处罚。
@#@@#@第六条比赛中,在球队席上超出竞赛规程规定的人员就坐,经临场裁判员提醒,管理后无效,对其领队处以警告,罚款5000元和取消在本场比赛资格(不得在球队席就座,去本队休息室)的处罚;@#@在同一个赛季中,同一个球队累计第二队(及以上)现现违犯,除每次处以俱乐部1000元罚款外,还要对其领队处以通报批评和追加停赛3场的处罚。
@#@@#@第七条联赛期间,在比赛中或比赛休息期间,第一次出现公然对裁判员的判罚表示不满,在场上公开指责,辱骂裁判员或到记录台无礼责问,挑衅闹事干扰记录台工作,造成观众骚动和/或比赛中断,将处以通报批评、罚款1000元和追加停赛2场的处罚。
@#@@#@第八条联赛期间,在比赛中或在比赛休息期间,累计出现第二次(及以上)公然对裁判员的判罚表示不满,在场上公开指责、辱骂裁判员或到记录台无礼责问,挑衅闹事干扰记录台工作,造成观众骚动或比赛吵断,将处以通报批评,罚款2000元,追加停赛7场的处罚。
@#@@#@第九条在比赛中,用夸张的举止挑逗观众的不良情绪来对裁判的判罚表示不满,造成观众情绪失控出现骚动和/或比赛中断,将处以通报批评,罚款2000元,追加停赛3场的处罚。
@#@@#@第十条联赛期间,第一次出现教练员对场上运动员多次出现不服从裁判员的判罚和管理,采取怂恿,放任的态度或管理不力,或为这些行为辩解的,处以警告,罚款2000元的处罚。
@#@@#@第十一条联赛期间,累计第二次(及以上)出现第十四条情况的,处以通报批评,罚款1000元和追加停赛5场的处罚。
@#@@#@第十二条在比赛中出现打群架(包括球队席成员)教练员和领队未予制止或制止不力,领队和教练员分中坚力量还将处以通报批评,罚款1000元和追加停赛5场的处罚。
@#@@#@第十三条在比赛中出现打群架(包括球队席成员),教练员和领队未予制止,反而予以支持或参与其中,领队和教练员分别还将处以通报批评,罚款2000元和取消本赛季联赛参赛资格的处罚。
@#@@#@第十四条比赛中断后,因不满裁判员的判罚或其它各种理由,以其行动阻碍比赛重新开始,除按照规则判罚外,还要对教练员处以通报批评,罚款1000元和追加停赛5场的处罚,经裁判员提醒无效,确认为罢赛的,教练员还将受到通报批评,罚款2000元和消取本赛季联赛参赛资格的处罚。
@#@@#@第十五条在联赛期间,凡故意对比赛巡视员、技术代表、裁判员等官员和工作人员有侮辱性言行或无理举止,视具体情节,处以通报批评,罚款5000元至1000元,追加停赛2至5场的处罚;@#@有顶、推、击打、踢、踩等故意伤人行为,视具体情节,处以通报批评,罚款1000至2000元,追加停赛5至10场直至取消本赛季参赛资格的处罚。
@#@@#@第十六条凡出现在比赛中运动员、教练员及工作人员不服从裁判员的判罚或以其他理由进行纠缠,不听劝阻造成比赛延误,在临场裁判员或技术代表通知该队教练员进入比赛后仍继续延误比赛者的,一律按罢赛处理,给予该俱乐部罚款3000元的处罚,并根据《乐清男子篮球个乐部退出暂行管理办法》强制退出的有关规定处理。
@#@@#@第四章技术代表违纪违规的处罚规定@#@第一条技术代表在赛区应全面履行主办单位赋予的管理职能,不能胜任此项工作的,处以取消本赛季工作权利的处罚。
@#@@#@第二条技术代表在赛区不能有效地履行工职责,第一次出现赛前联席会工作不到位,或赛场秩序出现问题后处理不力,控制失当的,处以警告、停止联赛工作2轮的处罚。
@#@@#@第三条技术代表在赛区不能有效地履行工作职责,个人出现第二次(及以上)赛前联席会工作不到位,或赛场秩序出现问题后处理不力、控制失当的,处以通报批评、停止联赛工作5轮的处罚。
@#@@#@第四条技术代表第一次出现在赛后对裁判员的鉴定及打分不能客观公正、事实求是地反映临场裁判员表现的,处以警告、停止联赛工作5轮的处罚。
@#@@#@第五条技术代表第二次出现在赛后对裁判员的鉴定及打分不能客观公正、事实求是地反映临场裁判员表现的,处以警告,取消本赛季工作权利的处罚。
@#@@#@第六条技术代表个人第一次出现赛前没有检查记录台设备而引发影响比赛正常进行的问题者,处以警告、停止联赛工作2轮的处罚。
@#@@#@第七条技术代表个人第二次出现赛前没有检查记录台设备而引发影响比赛正常进行的问题者,处以取消本赛季工作权利的处罚。
@#@@#@第八条技术代表在比赛场地与观众、工作人员、记者等发生言语、身体冲突和摩擦,造成不良影响的,处以通报批评、停止联赛工作5轮的处罚。
@#@@#@第五章裁判员违纪违规的处罚规定@#@第一条有意操纵比赛胜负,或明显有意偏袒一方者,处以通报或内部通报批评,取消本赛季参赛资格,陂消在乐清篮协注册的资格。
@#@@#@第二条收受或索取俱乐部,承办单位及相关人员贿赂的,处以通报或内部通报批评,取消本赛季参赛资格,取消在乐清篮协注册的资格。
@#@@#@第三条在赛区与俱乐部、运动队或之相关的人员接触或接受他们的宴请,或收受礼品,接受或暗示俱乐部、运动队或相关人员安排消费活动的,处以警告,取消本赛季和下赛季俱乐部联赛的执裁资格的处罚。
@#@@#@第四条不服从组委会领导,无正当理由不参加组委会活动或规定在动的,处以通报批评,取消本赛季和下赛季俱乐部联赛和执裁资格的处罚。
@#@@#@第五条对参赛队成员观众有不文明举止、有侮辱性、指责性语言者,处以通报批评、取消本赛季俱乐部联赛的执裁资格的处罚。
@#@@#@第六条挑动观众和参赛队成员或观众发生肢体冲突造成不良影响者,处以通报或内部通报批评,停赛5轮直至取消本赛季和下赛季俱乐部联赛执裁资格。
@#@@#@第七条破坏团结,拨弄是非,影响极坏者,处以通报或内部通报批评,取消本赛季联赛执裁资格,取消在乐清篮协注册的资格。
@#@@#@第八条临场裁判员在一场比赛中,对一起明显事件出现明显与自身等级不相符的错判、漏判、反判并引起球队不满和/或部分观众骚动,但经裁判员们磋商后予以纠正者,处以警告,停场2轮的处罚。
@#@@#@第九条临场裁判员在一场比赛中,对一起明显事件出现明显与自身等级不相符的错判、漏判、反判并引起球队不满和/或部分观众骚动,但未影响比赛胜负颠倒的、处以警告、通报或内部通报批评,停赛5轮的处罚。
@#@@#@第十条同一个赛季中,临场裁判员第二次出现第十三条的情况的,处以通报或内部通报批评,停赛10轮的处罚。
@#@@#@第十一条同一个赛季中,临场裁判员出现两次以上第十三条的情况的,处以通报或内部通报批评,取消本赛季参赛资格的处罚。
@#@@#@第十二条临场裁判员在一场比赛中两次(及以上)出现不应有的错判、漏判、反判,并对比赛胜负造成一定影响的,处以通报或内部通报批评,停赛5至10轮的处罚。
@#@@#@第十三条临场裁判员在一场比赛中两次(及以上)出现不应有的错判、漏判、反判、或在关键场次决定胜负的关键判罚出现明显错判、漏判、反判,并对比赛胜负造成一定影响的,性质严重的,处以通报或内部通报批评,取消本赛季和下赛季俱乐部执裁资格的处罚。
@#@@#@第十四条临场裁判员对比赛中出现的各类违纪违规事件或违反体育道德的伤人动作不敢管理或处理不当者,处以警告,停赛2轮的处罚。
@#@@#@第十五条临场裁判员对比赛中出现的各类违纪违规事件或违反体育道德的伤人动作不敢管理或处理不当,导致赛场秩序失控,引起不良后果的,处以通报或内部通报批评、取消本赛季参赛资格的处罚。
@#@@#@第十六条违反联赛有关交通及财务制度规定者,处以警告、停赛15轮的处罚。
@#@@#@第十七条对监评组、俱乐部、运动队、媒体等方面反映不足意见比较集中的裁判员,处以警告,取消本赛季参赛资格的处罚。
@#@@#@第六章赛区(俱乐部)、比赛场馆违规违纪的@#@处罚规定@#@第一条主场一经确定不得随意更改。
@#@与主办单位签订有关协议后擅自更换主场的,将由当事主俱乐部负担损失费2000元。
@#@@#@第二条在一个赛季当中,观众席第一次出现局部秩序混乱,观众辱骂裁判员、教练员、运动员、赛区和主队俱乐部不予制止或制止不力的,将给予赛区竞赛承办单位和主队俱乐部警告,通报批评并责成加强整改工作,同时,各罚款1000元。
@#@@#@第三条在一个赛季当中,观众席第二次(含以上)出现局部秩序混乱,观众辱骂裁判员、教练员、运动员、赛区和主队俱乐部不予制止或制止不力的,将给予赛区竞赛承办单位和主队俱乐部警告,通报批评并责成加强整改工作,各罚款2000元。
@#@@#@第四条在一个赛季当中,比赛中观众席出现成群地辱骂裁判员、教练员、运动员、赛区和主队俱乐部不予制止或制止不力的,将给予主队俱乐部警告,通报批评并责成加强整改工作,各罚款3000元。
@#@@#@第五条在一个赛季当中,赛区首次出现个别观众向场内投掷杂物,没有中断比赛的,给予赛区竞赛承办单位和俱乐部警告,并各罚款1000元。
@#@@#@第六条在一条赛季当中,第二次(含以上)出现个别观众向场内投掷杂物,没有中断比赛的,了给予出队俱乐部警告,通报批评和罚款2000元外。
@#@@#@第七条赛场出现安全问题,比赛中或赛后观众在体育馆内,外围攻运动员,教练员,裁判员和联赛工作人员致使其人身安全受到威胁的,将视情节给予赛区通报批评,罚款5000元,情节严重,主办单位将责成主队俱乐部更换主场,取消竞赛承办单位承办资格。
@#@@#@第七章记录台、现场主持人及其他工作人员@#@违纪违规的处罚规定@#@第一条比赛期间,记录台出现严重错误和明显的倾向性错误,对比赛造成不良影响但未影响比赛胜负的,对竞赛承办单位给予严重警告,对记录台违纪者给予停止参加联赛工作的处罚。
@#@@#@第二条比赛期间记录台出现严重错误和明显的倾向性错误,影响了比赛胜负的,技术统计人员弄虚作假或严重失眠而影响统计数据的权威性、准确性的,给予通报的评,罚款500元直至取消对违纪的记录台,技术统计人员给予停止参加联赛工作的处罚。
@#@@#@第八章附则@#@第一条本规定只适用于乐清男子篮球俱乐部联赛。
@#@@#@第二条所有处罚自联赛主办单位公布处理决定之日起生效,主办单位的处理决定为最终决定。
@#@@#@第三条本规定未能详列的运动员、教练员、工作人员在赛前或赛后(场内或场外)的各种违规违纪行为,联赛纪律委员会可参照《全国篮球竞赛处罚规定》或与之相近似的条款予以处罚。
@#@@#@第四条本规定由乐清篮球协会负责解释和修改。
@#@@#@第五条本规定自2014年6月16日起生效。
@#@@#@ @#@@#@";i:
9;s:
27901:
"最新中国医科大学细胞生物学的习题@#@1[提示]@#@填空题@#@1.提出DNA双螺旋结构模型的学者是
(1)和
(2)。
@#@@#@2.细胞生物学是从细胞的(3)、(4)和(5)三个水平对细胞的各种生命活动进行研究的学科。
@#@@#@3.细胞是生物体最基本的(6)和(7)单位。
@#@@#@4.1944年,O.Avery等通过微生物的转化实验证实DNA是(8)。
@#@@#@5.R.Feulgan于1924年发明了(9)染色法,用于检测细胞核内的(10)。
@#@@#@ @#@@#@2[提示]@#@选择题@#@1.细胞学说建立于@#@A. @#@十六世纪@#@B.十七世纪@#@C.十八世纪@#@D.十九世纪@#@E.二十世纪@#@2.发现并将细胞命名为“CELL”的学者是@#@A.R.Hook@#@B.M.Schileiden@#@C.T.Schwann@#@D.R.Virchow@#@E.R.Remak@#@3.M.Schileiden和T.Schwann的伟大贡献在于@#@A. @#@发现细胞@#@B.制造了世界上第一台电子显微镜@#@C.建立细胞学说@#@D.发现核分裂现象@#@E.提出DNA双螺旋结构模型@#@4.发表了生物“中心法则”的学者是@#@A.J.Watson@#@B.M.Schileiden@#@C.T.Schwann@#@D.F.Crick@#@E.M.Meselson@#@5.M.meselson和F.Stahl通过DNA复制研究证明@#@A. @#@DNA复制是自我复制@#@B.DNA复制需要DNA聚合酶@#@C.DNA复制是不对称复制@#@D.DNA的复制方向是5’→3’@#@E.DNA复制是半保留复制@#@6.基因与染色体研究的结合产生了分支学科@#@A. @#@分子细胞学@#@B.细胞化学@#@C.细胞遗传学@#@D.细胞生理学@#@E.细胞形态学@#@7.最早提出染色体遗传理论的学者是@#@A.M.Schileiden和T.Schwann@#@B.J.Watson和F.Crick@#@ @#@ @#@ @#@C.M.Meselson和F.Stahl@#@D.F.Jacob和J.Monod@#@E.T.Boveri和W.Suttan@#@8.最早说明细胞的间接分裂过程并命名有丝分裂的学者是@#@A.R.Remak@#@B.W.Flemming@#@C.E.Straburger@#@D.K.Schneider@#@E.T.Boveri@#@ @#@@#@3[提示]@#@简答题@#@1.说明细胞生物学的学科特点。
@#@@#@2.简述细胞学说的基本内容。
@#@@#@3.简述细胞生物学发展的主要阶段。
@#@@#@@#@1[提示]@#@选择题@#@1.在光学显微镜下所观察到的组织或细胞结构一般称为 @#@ @#@@#@A.显微结构 @#@@#@B.超微结构 @#@@#@C.亚显微结构 @#@@#@D.分子结构@#@E.微细结构@#@2.研究细胞的超微结构一般要利用下列哪种技术 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@光学显微镜技术 @#@@#@B. @#@电子显微镜技术 @#@@#@C.X射线衍射技术 @#@@#@D.离心技术@#@E.电泳技术@#@3.关于光学显微镜,下列哪项有误 @#@ @#@@#@A.是利用光线照明,将微小物体形成放大影像的仪器@#@B.细菌和线粒体是光镜能清晰可见的最小物体@#@C.由机械系统和光学系统两大部分构成 @#@@#@D.可用于观察细胞的显微结构@#@E.其分辨力由目镜决定@#@4.关于光镜的使用,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@@#@A.用显微镜观察标本时,应双眼同睁,双手并用@#@B.按从低倍镜到高倍镜再到油镜的顺序进行标本的观察@#@C.使用油镜时,需在标本上滴上香柏油或石蜡油@#@D.使用油镜时,需将聚光器降至最低;@#@光圈关至最小@#@E.使用油镜时,不可一边在目镜中观察,一边下降镜筒或上升载物台@#@5.利用不同性质有机染料可对细胞中不同成分选择性染色,下列哪种结果有误 @#@ @#@@#@A.碘液可使口腔上皮细胞的细胞质和细胞核呈深浅不同的棕黄色@#@B.吉姆萨染液可使细胞核或染色体呈紫红色或桔红色@#@C.甲基绿可使RNA分子呈蓝绿色 @#@@#@D.派洛宁可使RNA分子呈红色@#@E.苏木精可使细胞内核酸呈蓝色@#@6.适于观察细胞复杂网络如内质网膜系统、细胞骨架系统的三维结构的显微镜是 @#@ @#@@#@A.普通光镜 @#@@#@B. @#@荧光显微镜@#@C.相差显微镜 @#@@#@D.暗视野显微镜@#@E.共焦激光扫描显微镜@#@7.关于组织切片,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.生物组织切片前一般要进行固定以保待细胞原有形态与结构@#@B.生物组织的切片方法有石蜡切片法、火棉胶切片法和冰冻切片法等@#@C.切片标本的制备要经过取材、固定、切片、染色、透明和封固等步骤@#@D.将固定的标本用石蜡包埋后再进行切片的方法称为石蜡切片法@#@E.适用于光镜观察的切片的厚度为10~50μm@#@8.关于超薄切片,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@@#@A.厚度在50~100nm的切片称为超薄切片@#@B.通过超薄切片可将一个细胞切成100~200片@#@C.制备超薄切片需使用专门的仪器—超薄切片机@#@D.超薄切片常用玻璃制成的刀切成@#@E.组织细胞样品被切片之前常需双重固定但无需包埋@#@9.关于冷冻割断技术,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.用该技术所制标本可在扫描电镜下观察细胞的内部构造@#@B.生物样品在割断前须经固定和液氮的快速冷冻处理@#@C.是电镜样品制备技术的一种 @#@@#@D.细胞经割断后可直接在扫描电境下观察@#@E.可获得细胞内各种细胞器的立体形貌@#@10.关于冷冻蚀刻复型技术,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@@#@A.在冷冻割断技术的基础上发展而来@#@B.其本质是将细胞断面的形貌印在复型膜上@#@C.复型是将铂、碳混合物喷到细胞断面上形成的一层膜@#@D.观察时将覆有铂·@#@碳膜的细胞断面放入电镜@#@E.在透射电镜下可获得细胞内部的高分辨率图像@#@11.关于X射线衍射技术,下列哪项有误,@#@A.是测定生物大分子结构的一项适用技术@#@B.其原理是利用X线的衍射效应来推断物质的分子结构@#@C.X线是波长较短的电磁辐射,比电子的穿透力强@#@D.该技术能检测较薄的含水标本 @#@@#@E.可测定蛋白质结晶分子中原子的空间排布@#@12.适于观察无色透明活细胞微细结构的光学显微镜是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.相差显微镜 @#@@#@B.暗视野显微镜 @#@@#@C.荧光显微镜 @#@@#@D.偏振光显微镜@#@E.普通显微镜@#@13.主要用于观察活细胞中有规则的纤维结构如纺锤丝、染色体以及纤维丝等构造的光镜是 @#@ @#@@#@A. @#@荧光显微镜 @#@@#@B. @#@相差显微镜 @#@@#@C. @#@普通显微镜 @#@@#@D.暗视野显微镜@#@E.偏振光显微镜 @#@ @#@ @#@@#@14.关于相差显微镜,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@利用了光的衍射和干涉特性 @#@@#@B.可使相位差变成振幅差@#@C. @#@所观察的标本要经固定处理 @#@@#@D.一般使用高压汞灯作光源@#@E.装有环形光阑、相位板和中心望远镜等特殊配件@#@15.关于荧光显微镜,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@其光源通常为高压汞灯或氙灯 @#@ @#@ @#@@#@B.必需装备为激发滤片和阻断滤片@#@C.根据光化荧光的原理设计制造的 @#@@#@D.可用于观察固定细胞和活细胞@#@E.使用时应在较明亮的环境中进行@#@16.光学显微镜的分辨率(最小分辨距离)可达 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.0.lμm @#@@#@B.0.2μm @#@@#@C.0.3μm @#@@#@D.0.4μm @#@@#@E.0.5μm@#@17.关于电子显微镜,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@组织或细胞观察前均需经超薄切片@#@B.分为透射式和扫描式两大类@#@C.分辨率可达0.2nm @#@@#@D. @#@利用电子束作照明源 @#@@#@E.在荧光屏上成像@#@18.关于光学显微镜的分辨率,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@是光镜的主要性能指标 @#@@#@B.也称为分辨本领@#@C.指分辨出标本上两点间最小距离能力 @#@@#@D.显微镜的分辨率由物镜决定@#@E.与照明光的波长成正比@#@19.分别使用光镜的低倍镜和高倍镜观察同一细胞标本相,可发现在低倍镜下 @#@ @#@@#@A. @#@相较小,视野较暗 @#@@#@B. @#@相较小,视野较亮 @#@@#@C.相较大,视野较暗@#@D.相较大,视野较亮 @#@@#@E.相及视野的亮度均不改变@#@20.下列哪种显微镜需将标本进行超薄切片并经醋酸铀等染料染色后才能观察 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@扫描式电子显微镜 @#@@#@B. @#@透射式电子显微镜 @#@@#@C.扫描隧道显微镜@#@D.荧光显微镜 @#@@#@E.相差显微镜@#@21.电子散射少,对样品损伤小、可用于观察活细胞的电子显微镜是 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@普通透射电镜 @#@@#@B. @#@普通扫描电镜 @#@@#@C.超高压电镜@#@D.扫描透射电镜@#@E.分析扫描电镜@#@22.关于透射式电镜,下列哪项叙述是错误的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@由德国科学家Ruska等发明 @#@@#@B.以电子束作为光源@#@C.电子透过标本后在荧光屏上成像 @#@@#@D.分辨率较高 @#@@#@E.适于观察细胞的外观形貌@#@23.关于扫描式电镜,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@20世纪60年代才正式问世 @#@@#@B.景深长,成像具有强烈立体感@#@C.电子扫描标本使之产生二次电子,经收集放大后成像@#@D.标本无需经超薄切片即可观察@#@E、适于观察细胞的内部构造@#@24.福尔根反应(Feulgenreaction)是一种经典的细胞化学染色方法,常用于细胞内 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@蛋白的分布与定位 @#@@#@B. @#@脂肪的分布与定位 @#@@#@C.酸性磷酸酶的分布与定位@#@D.RNA的分布与定位 @#@@#@E.DNA的分布与定位@#@25.适于观察细胞表面及断面超微结构三维图像的仪器是 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@普通光镜 @#@@#@B.荧光显微镜@#@C. @#@相差光镜 @#@@#@D. @#@扫描电镜@#@E.透射电镜@#@26.关于原位杂交技术,下列哪项有误 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.可探测某种基因在染色体上或细胞中的位置@#@B.所用探针只能用放射性同位素标记@#@C.可分为光镜原位杂交和电镜原位杂交两种@#@D.杂交反应在载玻片上进行 @#@@#@E.是核酸分子杂交技术的—种@#@27.关于放射自显影技术(autoradiography),下列哪项错误 @#@ @#@ @#@@#@A.利用放射性同位素探测细胞内生物大分子动态变化的—种方法@#@B.包括宏观自显影、光镜自显影和电镜自显影等3种类型@#@C.具有灵敏度高和操作简便、无污染等优点@#@D.自显影时常用的感光材料包括X光胶片和原子核乳胶等@#@E.光镜自显影一般多用液体核子乳胶浸膜等方法进行@#@28.氚(3H)标记的尿嘧啶核苷可用于检测细胞中的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@蛋白质合成 @#@@#@B. @#@DNA复制 @#@@#@C. @#@RNA转录 @#@@#@D. @#@糖原合成@#@E.细胞分化@#@29.研究组织或细胞显微结构的主要技术是 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@光学显微镜 @#@ @#@@#@B. @#@电镜技术 @#@ @#@@#@C. @#@离心技术 @#@@#@D. @#@电泳技术 @#@@#@E.层析技术@#@30.研究细胞超微结构的主要技术是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@光学显微镜 @#@ @#@@#@B. @#@电镜技术 @#@ @#@@#@C. @#@离心技术 @#@@#@D. @#@电泳技术 @#@@#@E.层析技术@#@31.分离细胞内不同细胞器的主要技术是 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@光学显微镜 @#@ @#@@#@B. @#@电镜技术 @#@ @#@@#@C. @#@离心技术 @#@@#@D. @#@电泳技术 @#@@#@E.层析技术@#@32.细胞内的不同蛋白质进行分级分离的最常用技术是 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@光学显微镜 @#@ @#@@#@B. @#@电镜技术 @#@ @#@@#@C. @#@离心技术 @#@@#@D. @#@电泳技术 @#@@#@E.层析技术@#@33.利用电场使带不同电荷的蛋白质得以分离的技术是 @#@@#@A. @#@光学显微镜 @#@ @#@@#@B. @#@电镜技术 @#@ @#@@#@C. @#@离心技术 @#@@#@D. @#@电泳技术 @#@@#@E.层析技术@#@34.利用核苷酸探针对玻片上的组织或细胞DNA分子上的某特定基因或核苷酸顺序进行探测和定位的技术,称为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@放射自显影技术 @#@@#@B. @#@免疫荧光显微镜技术 @#@@#@C.免疫电镜技术@#@D.液相杂交技术 @#@ @#@@#@E.原位杂交技术@#@35.在试管中,通过单链DNA探针与变性DNA溶液中的单链DNA分子互补结合来探测某基因是否存在的方法属于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@放射自显影技术 @#@@#@B. @#@免疫荧光显微镜技术 @#@@#@C.免疫电镜技术@#@D.液相杂交技术 @#@ @#@@#@E.原位杂交技术@#@36.利用放射性同位素标记物质能使照相乳胶感光的原理来探测细胞内某种物质的含量与分布的方法是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@放射自显影技术 @#@@#@B. @#@免疫荧光显微镜技术 @#@@#@C.免疫电镜技术@#@D.液相杂交技术 @#@ @#@ @#@@#@E.原位杂交技术@#@37.用荧光染料标记的抗体处理细胞后在荧光显微镜下对细胞中特殊分子进行定位属于 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@放射自显影技术 @#@@#@B. @#@免疫荧光显微镜技术 @#@@#@C.免疫电镜技术@#@D.液相杂交技术 @#@ @#@ @#@@#@E.原位杂交技术@#@38.利用电子密度高的胶体金标记抗体处理细胞后,在高分辨率电镜下对特殊分子的定位称为 @#@@#@A. @#@放射自显影技术 @#@@#@B. @#@免疫荧光显微镜技术 @#@@#@C.免疫电镜技术@#@D.液相杂交技术 @#@ @#@ @#@@#@E.原位杂交技术@#@39.直接取材于机体组织的细胞培养称为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@细胞培养 @#@@#@B.原代培养 @#@@#@C. @#@传代培养 @#@@#@D.细胞克隆 @#@@#@E.细胞融合@#@40.当体外培养的细胞增殖到一定密度后以l:
@#@2以上的比例转移到几个容器中进行再培养称@#@为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@细胞培养 @#@@#@B. @#@原代培养 @#@@#@C. @#@传代培养 @#@@#@D. @#@细胞克隆 @#@@#@E.细胞融合@#@41.模拟体内的条件使细胞在体外生存、生长相繁殖的过程称为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@细胞培养 @#@@#@B. @#@原代培养 @#@@#@C.传代培养@#@D.细胞克隆 @#@@#@E.细胞融合@#@42.分离出单个细胞在适当的条件下使之增殖成均一的细胞群体称为 @#@ @#@ @#@@#@A.细胞培养 @#@@#@B.原代培养 @#@@#@C.传代培养 @#@@#@D.细胞克隆@#@E.细胞融合@#@43.体细胞杂交又称为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@细胞培养 @#@@#@B.原代培养 @#@@#@C.传代培养 @#@@#@D.细胞克隆 @#@@#@E.细胞融合@#@44.适于观察培养瓶中活细胞的显微镜是 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@透射电镜 @#@@#@B.扫描电镜 @#@@#@C.荧光显微镜 @#@@#@D. @#@倒置显微镜 @#@@#@E.相差显微镜@#@45.在聚光器上有一附加的环状光阑,在物镜的后焦面上有一相板的显微镜是 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@透射电镜 @#@@#@B.扫描电镜 @#@@#@C.荧光显微镜 @#@@#@D.倒置显微镜 @#@@#@E.相差显微镜@#@46.适于观察细胞内超微结构的显微镜是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@透射电镜 @#@@#@B.扫描电镜 @#@@#@C.荧光显微镜 @#@@#@D.倒置显微镜 @#@@#@E.相差显微镜@#@47.需对标本进行超薄切片后才能观察的显微镜是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@透射电镜 @#@@#@B.扫描电镜 @#@@#@C.荧光显微镜 @#@@#@D.倒置显微镜 @#@@#@E.相差显微镜@#@48.适于观察细胞表面或断面超微三维结构的显微镜是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@透射电镜 @#@@#@B.扫描电镜 @#@@#@C.荧光显微镜 @#@@#@D.倒置显微镜 @#@@#@E.相差显微镜@#@49.收集轰击样品所产生的二次电子经转换放大后在荧屏上成像的显微镜是 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@透射电镜 @#@@#@B.扫描电镜 @#@@#@C.荧光显微镜 @#@@#@D.倒置显微镜 @#@@#@E.相差显微镜@#@50.分离蛋白质分子的常用仪器是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@流式细胞分选仪 @#@@#@B. @#@超速离心机 @#@@#@C.高速离心机 @#@@#@D.低速离心机 @#@@#@E. @#@电泳仪@#@51.从血液中分离收集血细胞一般利用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@流式细胞分选仪 @#@@#@B. @#@超速离心机 @#@@#@C. @#@高速离心机 @#@@#@D. @#@低速离心机 @#@@#@E.电泳仪@#@52.制备小鼠骨髓细胞染色体标本时一般使用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@流式细胞分选仪 @#@@#@B. @#@超速离心机 @#@@#@C. @#@高速离心机 @#@@#@D. @#@低速离心机 @#@@#@E.电泳仪@#@53.从破碎的细胞中分离收集线粒体—般所需的仪器是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@流式细胞分选仪 @#@@#@B. @#@超速离心机 @#@@#@C. @#@高速离心机 @#@@#@D. @#@低速离心机 @#@@#@E. @#@电泳仪@#@54.最精密的细胞分离仪器是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@流式细胞分选仪 @#@@#@B. @#@超速离心机 @#@@#@C. @#@高速离心机 @#@@#@D. @#@低速离心机@#@E. @#@电泳仪@#@55.要观察肝组织中的细胞类型及排列,应先制备该组织的 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@切片 @#@@#@B. @#@滴片 @#@@#@C. @#@涂片 @#@@#@D. @#@装片 @#@@#@E.压片@#@56.小鼠骨髓细胞的染色体标本一般制备成细胞的 @#@ @#@@#@A. @#@切片 @#@@#@B. @#@滴片 @#@@#@C. @#@涂片 @#@@#@D. @#@装片 @#@@#@E.压片@#@57.观察血细胞的种类和形态一般制备成血液 @#@ @#@ @#@@#@A. @#@切片 @#@@#@B. @#@滴片 @#@@#@C. @#@涂片 @#@@#@D. @#@装片 @#@@#@E.压片@#@58.取洋葱鳞茎表皮一小块置载玻片上所制成标本称为 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@切片 @#@@#@B. @#@滴片 @#@@#@C. @#@涂片 @#@@#@D. @#@装片 @#@@#@E.压片@#@59.细胞不同组分在超速离心机中的沉降速率常用的表示方式是 @#@ @#@@#@A.S @#@ @#@ @#@@#@B.℃ @#@ @#@@#@C.℉ @#@ @#@@#@D.pH @#@@#@E.%@#@60.由小鼠骨髓瘤细胞与某一B细胞融合后形成的细胞克隆所产生的抗体称 @#@@#@A.单克隆抗体 @#@ @#@ @#@@#@B.多克隆抗体 @#@ @#@@#@C.单链抗体 @#@@#@D.嵌合抗体 @#@ @#@@#@E.单域抗体@#@61.在电镜下所观察到的细胞结构称为 @#@ @#@@#@A. @#@显微结构 @#@@#@B.超微结构@#@C.亚显微结构 @#@@#@D.微细结构@#@E.电镜结构@#@62.细胞原代培养实验中,首先应注意的问题是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.无菌操作 @#@@#@B.细胞消化时间 @#@@#@C.添加培养液的量 @#@@#@D.培养液的浓度 @#@@#@E.加胰酶前用PBS液洗细胞@#@63.改善细胞均一性的方法是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.细胞融合 @#@@#@B.细胞克隆 @#@@#@C.细胞传代 @#@@#@D.原代培养 @#@@#@E.细胞变异@#@64.哪种组分不适合柱层析方法分离 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.电荷不同 @#@@#@B.大小不同 @#@@#@C.亲和性不同 @#@@#@D.密度不同 @#@@#@E.疏水性不同@#@65.鉴别培养细胞中的死细胞时常用 @#@ @#@@#@A.甲苯胺蓝 @#@@#@B.次甲基蓝@#@C.考马斯亮蓝 @#@@#@D.台盼蓝 @#@@#@E.甲基蓝@#@66.下列哪种组成不是荧光显微镜的结构元件 @#@@#@A.激发光源 @#@@#@B.二组滤光片 @#@@#@C.二色镜 @#@@#@D.聚光镜@#@E.环行光阑 @#@@#@67.电镜标本制备时常用的固定剂 @#@ @#@ @#@@#@A.锇酸 @#@@#@B.甲醛@#@C.丙酮 @#@@#@D.联苯胺@#@E.过碘酸@#@68.形状和大小相同,但密度不同的细胞组分可采用那种方法分离 @#@ @#@@#@A.差速离心 @#@@#@B.密度梯度离心 @#@@#@C.浮力密度离心 @#@@#@D.凝胶电泳 @#@@#@E.双向电泳@#@69.用于透射电镜的超薄切片厚度通常为 @#@ @#@@#@A.50-100nm @#@@#@B.0.2μm @#@@#@C.10μm @#@@#@D.2nm @#@@#@E.100μm@#@2[提示]@#@填空题@#@1.显微镜是观察细胞的主要工具。
@#@根据光源不同,可分为
(1)和
(2)两大类。
@#@@#@2.酶细胞化学是通过酶与(3)反应,显示(4)及(5)的技术。
@#@@#@3.标记抗体的方法有:
@#@(6)、(7)、(8)、(9)。
@#@@#@4.诱导细胞融合的方法有三种:
@#@(10)、(11)、(12)。
@#@@#@5.细胞融合包括(13)细胞间的融合,(14)细胞间的融合及(15)。
@#@@#@6.电子显微镜是以(16)作为光源,以(17)作为透镜的一种显微镜,较光学显微镜具有更高的( @#@18)及(19 @#@)。
@#@@#@7.PCR的基本反应过程包括:
@#@(20)、(21)、(22)三个阶段。
@#@@#@8.PCR的反应体系包括:
@#@(23),(24),(25),(26),(27)。
@#@@#@9.在差速离心中细胞器沉降的顺序依次为:
@#@(28)、(29)、(30)、(31)、最后为(32)。
@#@@#@3[提示]@#@名词解释@#@1.分辨率@#@2.荧光显微镜@#@3.细胞融合@#@4.PCR@#@5.基因转移技术@#@6.基因敲除@#@7.基因敲进@#@8.负染色@#@9.冷冻蚀刻技术@#@10.抗体标记@#@11.杂交瘤细胞系@#@12.单克隆抗体@#@4[提示]@#@简答题@#@1.举出4种以上分离纯化蛋白质的方法?
@#@并简述各种方法的主要依据?
@#@@#@2.列出PCR的反应体系成分。
@#@@#@3.什么是电镜冰冻蚀刻(freeze-etching)技术?
@#@@#@4.什么是放射自显影术?
@#@@#@5.画图比较光学显微镜、TEM、SEM成像原理。
@#@@#@6.简述单克隆抗体的制备方法。
@#@@#@7.什么是组织或细胞的原位杂交?
@#@简述其应用。
@#@@#@1[提示]选择题@#@1.列那种元素被成为生命物质的分子结构中心元素,即细胞中最重要的元素@#@A.氢@#@B.氧@#@C.碳@#@D.氮@#@E.钙@#@2.细胞中的下列那种化合物属生物小分子@#@A.蛋白质@#@B.酶@#@C.核酸@#@D.糖@#@E.胆固醇@#@3.细胞中的下列化合物中,那项属于生物大分子@#@A.无机盐@#@B.游离水@#@C.过氧化氢酶@#@D.胆固醇@#@E.葡萄糖@#@4.关于氨基酸,下列那项有误@#@A.一类含有氨基的有机羧酸@#@B.为单性电解质@#@C.是构成蛋白质的基本单位@#@D.构成蛋白质的氨基酸有20余种@#@E.在蛋白质分子中以氨基酸残基形式存在@#@5.关于细胞中的水分子,下列那项有误@#@A.以游离形式存在@#@B.细胞最主要成分@#@C.是细胞代谢活动的介质@#@D.可作为细胞中多种物质的溶剂@#@E.许多生化反应在水溶液中进行@#@6.关于细胞中的无机盐,下列那项有误@#@A.在所有细胞中无机盐都以离子状态存在@#@B.有的可与蛋白质结合形成结合蛋白@#@C.不能与脂类结合@#@D.有的游离在水中维持细胞的渗透压@#@E.是生命活动不可缺少的@#@7.关于细胞中的糖类,下列那项有误@#@A.又称碳水化合物@#@B.由碳、氢、氧3种元素组成@#@C.可分为单糖、双糖、低聚糖和多糖@#@D.是细胞的主要营养成分@#@E.人及动物细胞内的多糖主要是淀粉@#@8.维持蛋白质的一级结构的主要化学键是@#@A.氢键@#@B.离子键@#@C.疏水键@#@D.二硫键@#@E.肽键@#@9.维持蛋白质的二级结构的主要化学键是@#@A.氢键@#@B.离子键@#@C.疏水键@#@D.二硫键@#@E.肽键@#@10.不是维持蛋白质的三级结构的主要化学键是@#@A.氢键@#@B.离子键@#@C.疏水键@#@D.二硫键@#@E.肽键@#@11.β折叠属于蛋白质分子的那级结构@#@A.基本结构@#@B.一级结构@#@C.二级结构@#@D.三级结构@#@E.四级结构@#@12.关于蛋白质的四级结构错误的说法是@#@A.指由几个具有三级结构的亚基聚合而成的空间结构@#@B.是在三级结构的基础上形成的一种空间构象@#@C.并非所有的蛋白质都有四级结构@#@D.四级结构一定包含有几条多肽链@#@E.构成四级结构的亚基之间以共价键相连@#@13.核酸分子的基本结构单位是@#@A.氨基酸@#@B.核苷酸@#@C.碱基@#@D.磷酸@#@E.戊糖@#@14.在DNA分子中不含下列那种碱基@#@A.腺嘌呤@#@B.鸟嘌呤@#@C.胸腺嘧啶@#@D.胞嘧啶@#@E.尿嘧啶@#@15.维持核酸的多核苷酸链的化学键主要是@#@A.脂键@#@B.糖苷键@#@C.磷酸二脂键@#@D.肽键@#@E.离子键@#@16.核糖与脱氧核糖的主要区别是在于其分子的那一位碳原子所连羟基上脱去了一个氧原子@#@A.第一位@#@B.第二位@#@C.第三位@#@D.第四位@#@E.第五位@#@17.已知一种DNA分子中T的含量为10%,依此可知该DNA分子中G的含量为@#@A.80%@#@B.40%@#@C.30%@#@D.20%@#@E.10%@#@18.下列关于DNA分子中4种碱基的含量关系,那项不正确@#@A.A+C=G+T@#@B.A+G=C+T@#@C.A=T,G=T";i:
10;s:
27020:
"劳动合同法样本最新版@#@ @#@@#@合同编号:
@#@XX-2020-01@#@劳动合同法2020样本(最新版)@#@Sampleoflaborcontractlaw2020(latestedition)@#@甲方:
@#@___________________________@#@乙方:
@#@___________________________@#@签订日期:
@#@____年____月____日@#@劳动合同法2020样本(最新版)@#@前言:
@#@合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
@#@依法成立的合同,受法律保护。
@#@本文档根据合同内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
@#@@#@20xx年最新劳动法全文@#@(1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过1994年7月5日中华人民共和国主席令第二十八号公布自1995年1月1日起施行已于20xx年8月27日经第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改部分法律的决定》修订,自公布之日起施行)@#@(小泰提醒:
@#@点击下列标题可以查看劳动法对应章节内容)@#@第一章总则@#@第二章 促进就业@#@第三章 劳动合同和集体合同@#@第四章工作时间和休息休假@#@第五章 工 资@#@第六章 劳动安全卫生@#@第七章 女职工和未成年工特殊保护@#@第八章 职业培训@#@第九章 社会保险和福利@#@第十章 劳动争议@#@第十一章 监督检查@#@第十二章 法律责任@#@第一章总则@#@第一条 为了保护劳动者的合法权益,调整劳动关系,建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度,促进经济发展和社会进步,根据宪法,制定本法。
@#@@#@第二条 在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织(以下统称用人单位)和与之形成劳动关系的劳动者,适用本法。
@#@@#@第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
@#@@#@劳动者应当完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。
@#@@#@第四条 用人单位应当依法建立和完善规章制度,保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。
@#@@#@第五条 国家采取各种措施,促进劳动就业,发展职业教育,制定劳动标准,调节社会收入,完善社会保险,协调劳动关系,逐步提高劳动者的生活水平。
@#@@#@第六条 国家提倡劳动者参加社会主义义务劳动,开展劳动竞赛和合理化建议活动,鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造,表彰和奖励劳动模范和先进工作者。
@#@@#@第七条 劳动者有权依法参加和组织工会。
@#@@#@工会代表和维护劳动者的合法权益,依法独立自主地开展活动。
@#@@#@第八条 劳动者依照法律规定,通过职工大会、职工代表大会或者其他形式,参与民主管理或者就保护劳动合法权益与用人单位进行平等协商。
@#@@#@第九条 国务院劳动行政部门主管全国劳动工作。
@#@@#@县级以上地方人民政府劳动行政部门主管本行政区域内的劳动工作。
@#@@#@第二章 促进就业@#@第十条 国家通过促进经济和社会发展,创造就业条件,扩大就业机会。
@#@@#@国家鼓励企业、事业组织、社会团体在法律、行政法规规定的范围内兴办产业或者拓展经营,增加就业。
@#@@#@国家支持劳动者自愿组织起来就业和从事个体经营实现就业。
@#@@#@第十一条 地方各级人民政府应当采取措施,发展多种类型的职业介绍机构,提供就业服务。
@#@@#@第十二条 劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
@#@@#@第十三条 妇女享有与男子平等的就业权利。
@#@在录用职工时,除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外,不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。
@#@@#@第十四条 残疾人、少数民族人员、退出现役的军人的就业,法律、法规有特别规定的,从其规定。
@#@@#@第十五条 禁止用人单位招用未满16岁的未成年人,必须依照国家有关规定,履行审批手续,并保障其接受义务教育的权利。
@#@@#@第三章 劳动合同和集体合同@#@第十六条 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
@#@@#@建立劳动关系应当订立劳动合同。
@#@@#@第十七条 订立和变更劳动合同,应当遵循平等自愿、协商一致的原则,不得违反法律、行政法规的规定。
@#@@#@劳动合同依法订立即具有法律约束力,当事人必须履行劳动合同规定的义务。
@#@@#@第十八条 下列劳动合同无效:
@#@@#@
(一)违反法律、行政法规的劳动合同;@#@@#@
(二)采取欺诈、威胁等手段订立的劳动合同。
@#@@#@无效的劳动合同,从订立的时候起,就没有法律约束力。
@#@确认劳动合同部分无效的,如果不影响其余部分的效力,其余部分仍然有效。
@#@@#@劳动合同的无效,由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认。
@#@@#@第十九条 劳动合同应当以书面形式订立,并具备以下条款:
@#@@#@
(一)劳动合同期限;@#@@#@
(二)工作内容;@#@@#@(三)劳动保护和劳动条件;@#@@#@(四)劳动报酬;@#@@#@(五)劳动纪律;@#@@#@(六)劳动合同终止的条件;@#@@#@(七)违反劳动合同的责任。
@#@@#@劳动合同除前款规定的必备条款外,当事人可以协商约定其他内容。
@#@@#@第二十条 劳动合同的期限分为有固定期限、无固定期限和以完成一定的工作为期限。
@#@@#@劳动者在同一用人单位连续工作满10年以上,当事人双方同意续延劳动合同的,如果劳动者提出订立无固定限期的劳动合同,应当订立无固定限期的劳动合同。
@#@@#@第二十一条 劳动合同可以约定试用期。
@#@试用期最长不得超过6个月。
@#@@#@第二十二条 劳动合同当事人可以在劳动合同中约定保守用人单位商业秘密的有关事项。
@#@@#@第二十三条 劳动合同期满或者当事人约定的劳动合同终止条件出现,劳动合同即行终止。
@#@@#@第二十四条 经劳动合同当事人协商一致,劳动合同可以解除。
@#@@#@第二十五条 劳动者有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同:
@#@@#@
(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;@#@@#@
(二)严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的;@#@@#@(三)严重失职、营私舞弊,对用人单位利益造成造成重大损害的;@#@@#@(四)被依法追究刑事责任的。
@#@@#@第二十六条 有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同,但是应当提前30日以书面形式通知劳动者本人:
@#@@#@
(一)劳动者患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作的;@#@@#@
(二)劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;@#@@#@(三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。
@#@@#@第二十七条 用人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难,确需裁减人员的,应当提前30日向工会或者全体员工说明情况,听取工会或者职工的意见,经向劳动行政部门报告后,可以裁减人员。
@#@@#@用人单位依据本条规定裁减人员,在6个月内录用人员的,应当优先录用被裁减人员。
@#@@#@第二十八条 用人单位依据本法第二十四条、第二十六条、第二十七条的规定解除劳动合同的,应当依照国家有关规定给予经济补偿。
@#@@#@第二十九条 劳动者有下列情形之一的,用人单位不得依据本法第二十六条、第二十七条的规定解除劳动合同:
@#@@#@
(一)患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;@#@@#@
(二)患病或者负伤,在规定的医疗期内的;@#@@#@(三)女职工在孕期、产期、哺乳期的;@#@@#@(四)法律、行政法规规定的其他情形。
@#@@#@第三十条 用人单位解除劳动合同,工会认为不适当的,有权提出意见。
@#@如果用人单位违反法律、法规或者劳动合同,工会有权要求重新处理;@#@劳动者申请仲裁或者提起诉讼的,工会应当依法给予支持和帮助。
@#@@#@第三十一条 劳动者解除劳动合同,应当提前三十日以书面形式通知用人单位。
@#@@#@第三十二条 有下列情形之一的,劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同:
@#@@#@
(一)在试用期内的;@#@@#@
(二)用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;@#@@#@(三)用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。
@#@@#@第三十三条 企业职工一方与企业可以就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项,签定集体合同。
@#@集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论通过。
@#@@#@集体合同由工会代表职工与企业签定;@#@没有建立工会的企业,又职工推举的代表与企业签定。
@#@@#@第三十四条 集体合同签定后应当报送劳动行政部门;@#@劳动行政部门自收到集体合同文本之日起15日内未提出异议的,集体合同即行生效。
@#@@#@第三十五条 依法签定的集体合同对企业和企业全体职工具有约束力。
@#@职工个人与企业订立的劳动合同中劳动条件和劳动报酬等标准不得低于集体合同的规定。
@#@@#@第四章工作时间和休息休假@#@第三十六条国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时、平均每周工作时间不超过44小时的工时制度。
@#@@#@第三十七条对实行计件工作的劳动者,用人单位应当根据本法第三十六条规定的工时制度合理确定其劳动定额和计件报酬标准。
@#@@#@第三十八条用人单位应当保证劳动者每周至少休息1日。
@#@@#@第三十九条企业应生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的,经劳动行政部门批准,可以实行其他工作和休息办法。
@#@@#@第四十条用人单位在下列节日期间应当依法安排劳动者休假:
@#@@#@
(一)元旦;@#@@#@
(二)春节;@#@@#@(三)国际劳动节;@#@@#@(四)国庆节;@#@@#@(五)法律、法规规定的其他休假节日。
@#@@#@第四十一条用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过1小时;@#@因特殊原因需要延长工作时间的在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时,但是每月不得超过36小时。
@#@@#@第四十二条有下列情形之一的,延长工作时间不受本法第四十一条规定的限制:
@#@@#@
(一)发生自然灾害、事故或者因其他原因,威胁劳动者生命健康和财产安全,需要紧急处理的;@#@@#@
(二)生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障,影响生产和公众利益,必须及时抢修的;@#@@#@(三)法律、行政法规规定的其他情形。
@#@@#@第四十三条 用人单位不得违反本法规定延长劳动者的工作时间。
@#@@#@第四十四条 有下列情形之一的,用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬:
@#@@#@
(一)安排劳动者延长时间的,支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬;@#@@#@
(二)休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的百分之二百的工资报酬;@#@@#@(三)法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。
@#@@#@第四十五条 国家实行带薪年休假制度。
@#@@#@劳动者连续工作1年以上的,享受带薪年休假。
@#@具体办法由国务院规定。
@#@@#@第五章 工 资@#@第四十六条 工资分配应当遵循按劳分配原则,实行同工同酬。
@#@@#@工资水平在经济发展的基础上逐步提高。
@#@国家对工资总量实行宏观调控。
@#@@#@第四十七条 用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益,依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。
@#@@#@第四十八条 国家实行最低工资保障制度。
@#@最低工资的具体标准由省、自治区、直辖市人民政府规定,抱国务院备案。
@#@@#@第四十九条 确定和调整最低工资标准应当综合参考下列因素:
@#@@#@
(一)劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用;@#@@#@
(二)社会平均工资水平;@#@@#@(三)劳动生产率;@#@@#@(四)就业状况;@#@@#@(五)地区之间经济发展水平的差异。
@#@@#@第五十条 工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。
@#@不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。
@#@@#@第五十一条 劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间,用人单位应当依法支付工资。
@#@@#@第六章 劳动安全卫生@#@第五十二条 用人单位必须建立、健全劳动卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行劳动安全卫生教育,防止劳动过程中的事故,减少职业危害。
@#@@#@第五十三条 劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准。
@#@@#@新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主题同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
@#@@#@第五十四条 用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品,对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
@#@@#@第五十五条 从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。
@#@@#@第五十六条 劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。
@#@@#@劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业,有权拒绝执行;@#@对危害生命安全和身体健康的行为,有权提出批评、检举和控告。
@#@@#@第五十七条 国家建立伤亡和职业病统计报告和处理制度。
@#@县级以上各级人民政府劳动行政部门、有关部门和用人单位应当依法对劳动者在劳动过程中发生的伤亡事故和劳动者的职业病状况,进行统计、报告和处理。
@#@@#@第七章 女职工和未成年工特殊保护@#@第五十八条 国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。
@#@@#@未成年工是指年满16周岁未满18周岁的劳动者。
@#@@#@第五十九条 禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
@#@@#@第六十条 不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动。
@#@@#@第六十一条 不得安排女职工在怀孕期间从事国家国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动。
@#@对怀孕7个月以上的女职工,不得安排其延长工作时间和夜班劳动。
@#@@#@第六十二条 女职工生育享受不少于90天的产假。
@#@@#@第六十三条 不得安排女职工在哺乳未满1周岁的婴儿期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和哺乳期禁忌从事的其他劳动,不得安排其延长工作时间和夜班劳动。
@#@@#@第六十四条 不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
@#@@#@第六十五条 用人单位应当对未成年工定期进行健康检查。
@#@@#@第八章 职业培训@#@第六十六条 国家通过各种途径,采取各种措施,发展职业培训事业,开发劳动者的职业技能,提高劳动者素质,增强劳动者的就业能力和工作能力。
@#@@#@第六十七条 各级人民政府应当把发展职业培训纳入社会经济发展的规划,鼓励和支持有条件的企业、事业组织、社会团体和个人进行各种形式的职业培训。
@#@@#@第六十八条 用人单位应当建立职业培训制度,按照国家规定提取和使用职业培训经费,根据本单位实际,有计划地对劳动者进行职业培训。
@#@@#@从事技术工种的劳动者,上岗前必须经过培训。
@#@@#@第六十九条 国家确定职业分类,对规定的职业制度职业技能标准,实行职业资格证书制度,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。
@#@@#@第九章 社会保险和福利@#@第七十条 国家发展社会保险,建立社会保险制度,设立社会保险基金,使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿。
@#@@#@第七十一条 社会保险水平应当与社会经济发展水平和社会承受能力相适应。
@#@@#@第七十二条 社会保险基金按照保险类型确定资金来源,逐步实行社会统筹。
@#@用人单位和劳动者必须依法参加社会保险,缴纳社会保险费。
@#@@#@第七十三条 劳动者在下列情形下,依法享受社会保险待遇:
@#@@#@
(一)退休;@#@@#@
(二)患病;@#@@#@(三)因工伤残或者患职业病;@#@@#@(四)失业;@#@@#@(五)生育。
@#@@#@劳动者死亡后,其遗属依法享受遗属津贴。
@#@@#@劳动者享受社会保险待遇的条件和标准由法律、法规规定。
@#@@#@劳动者享受的社会保险金必须按时足额支付。
@#@@#@第七十四条 社会保险基金经办机构依照法律规定收支、管理和运营社会保险基金,并负有使社会保险基金保值增值的责任。
@#@@#@社会保险基金监督机构依照法律规定,对社会保险基金的收支、管理和运营实施监督。
@#@@#@社会保险基金经办机构和社会保险基金监督机构的设立和职能由法律规定。
@#@@#@任何组织和个人不得挪用社会保险基金。
@#@@#@第七十五条 国家鼓励用人单位根据本单位实际情况为劳动者建立补充保险。
@#@@#@国家提倡劳动者个人进行储蓄性保险。
@#@@#@第七十六条 国家发展社会福利事业,兴建公共福利设施,为劳动者休息、修养和疗养提供条件。
@#@@#@用人单位应当创造条件,改善集体福利,提高劳动者的福利待遇。
@#@@#@第十章 劳动争议@#@第七十七条 用人单位与劳动者发生劳动争议,当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼,也可以协商解决。
@#@@#@调解原则适用于仲裁和诉讼程序。
@#@@#@第七十八条 解决劳动争议,应当根据合法、公正、及时处理的原则,依法维护劳动争议当事人的合法权益。
@#@@#@第七十九条 劳动争议发生后,当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;@#@调解不成,当事人一方要求仲裁的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@对仲裁裁决不服的,可以向人民法院提出诉讼。
@#@@#@第八十条 在用人单位内,可以设立劳动争议调解委员会。
@#@劳动争议调解委员会由职工代表、用人单位代表和工会代表组成。
@#@劳动争议调解委员会主任又工会代表担任。
@#@@#@劳动争议经调解达成协议的,当事人应当履行。
@#@@#@第八十一条 劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、用人单位代表方面的代表组成。
@#@劳动争议仲裁委员会主任由劳动行政部门代表担任。
@#@@#@第八十二条 提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起60日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
@#@仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的60日内作出。
@#@对仲裁裁决无异议的,当事人必须履行。
@#@@#@第八十三条 劳动争议当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
@#@一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的,另一方当事人可以申请强制执行。
@#@@#@第八十四条 因签定集体合同发生争议,当事人协商解决不成的,当地人民政府劳动行政部门可以组织有关各方协调处理。
@#@@#@因履行集体合同发生争议,当事人协商解决不成的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁;@#@对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提出诉讼。
@#@@#@第十一章 监督检查@#@第八十五条 县级以上各级人民政府劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律、法规的情况进行监督检查,对违反劳动法律、法规的行为有权制止,并责令改正。
@#@@#@第八十六条 县级以上各级人民政府劳动行政部门监督检查人员执行公务,有权进入用人单位了解执行劳动法律、法规的情况,查阅必要的资料,并对劳动场所进行检查。
@#@@#@县级以上各级人民政府劳动行政部门监督检查人员执行公务,必须出示证件,秉公执法并遵守有关规定。
@#@@#@第八十七条 县级以上各级人民政府有关部门在各自职责范围内,对用人单位遵守劳动法律、法规的情况进行监督。
@#@@#@第八十八条 各级工会依法维护劳动者的合法权益,对用人单位遵守劳动法律、法规的情况进行监督。
@#@@#@任何组织和个人对于违反劳动法律、法规的行为有权检举和控告。
@#@@#@第十二章 法律责任@#@第八十九条 用人单位制定的劳动规章制度违反法律、法规规定的,由劳动行政部门给予警告,责令改正;@#@对劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任。
@#@@#@第九十条 用人单位违反本法律规定,延长劳动者工作时间的,由劳动行政部门给予警告,责令改正,并可以处以罚款。
@#@@#@第九十一条 用人单位有下列侵害劳动者合法权益情形之一的,由劳动行政部门责令支付劳动者的工资报酬、经济补偿,并可以责令支付赔偿金:
@#@@#@
(一)克扣或者无故拖欠劳动者工资的;@#@@#@
(二)拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的;@#@@#@(三)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的;@#@@#@(四)解除劳动合同后,未依照本法规定给予劳动者经济补偿的。
@#@@#@第九十二条 用人单位的劳动安全设施和劳动卫生条件不符合国家规定或者未向劳动者提供必要的劳动防护用品和劳动保护设施的,由劳动行政部门或者有关部门责令改正,可以处以罚款;@#@情节严重的,提请县级以上人民政府决定责令停产整顿;@#@对事故隐患不采取措施,致使发生重大事故,造成劳动者生命和财产损失的,对责任人员依照刑法有关规定追究刑事责任。
@#@@#@第九十三条 用人单位强令劳动者违章冒险作业,发生重大伤亡事故,造成严重后果的,对责任人员依法追究刑事责任。
@#@@#@第九十四条 用人单位非法招用未满16周岁的未成年人的,由劳动行政部门责令改正,处以罚款;@#@情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。
@#@@#@第九十五条 用人单位违反本法对女职工和未成年工的保护规定,侵害其合法权益的,由劳动行政部门责令改正,处以罚款;@#@对女职工或者未成年工造成损害的,应当承担赔偿责任。
@#@@#@第九十六条 用人单位有下列行为之一,由公安机关对责任人员处以15日以下拘留、罚款或者警告;@#@构成犯罪的,对责任人员依法追究刑事责任:
@#@@#@
(一)以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;@#@@#@
(二)侮辱、体罚、殴打、非法搜查和拘禁劳动者的。
@#@@#@第九十七条 由于用人单位的原因订立的无效合同,对劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任。
@#@@#@第九十八条 用人单位违反本法规定的条件解除劳动合同或者故意拖延不订立劳动合同的,由劳动行政部门责令改正;@#@对劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任。
@#@@#@第九十九条 用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者,对原用人单位造成经济损失的,该用人单位应当依法承担连带赔偿责任。
@#@@#@第一百条 用人单位无故不缴纳社会保险费的,由劳动行政部门责令其限期缴纳;@#@逾期不缴的,可以加收滞纳金。
@#@@#@第一百零一条 用人单位无理阻挠劳动行政部门、有关部门及其工作人员行使监督检查权,打击报复举报人员的,由劳动行政部门或者有关部门处以罚款;@#@构成犯罪的,对责任人员依法追究形事责任。
@#@@#@第一百零二条 劳动者违反本法规定的条件解除劳动合同或者违反劳动合同中约定的保密事项,对用人单位造成经济损失的,应当依法承担赔偿责任。
@#@@#@第一百零三条 劳动行政部门或者有关部门的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊,构成犯罪的,依法追究刑事责任;@#@不构成犯罪的,给予行政处分。
@#@@#@第一百零四条 国家工作人员和社会保险基金经办机构的工作人员挪用社会保险基金,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@第一百零五条 违反本法规定侵害劳动者合法权益,其他法律、行政法规已规定处罚的,依照该法律、行政法规的规定处罚。
@#@@#@第十三章 附 则@#@第一百零六条 省、自治区、直辖市人民政府根据本法和本地区的实际情况,规定劳动合同制度的实施步骤,抱国务院备案。
@#@@#@第一百零七条 本法自1995年1月1日起施行。
@#@@#@--------DesignedByJinTaiCollege---------@#@";i:
11;s:
21961:
"国家基本公共卫生服务项目管理报表指标及指标解释1130@#@国家基本公共服务项目统计调查报表指标及指标说明@#@(2017年11月30日)@#@序号@#@报表名称@#@指标名称@#@指标说明@#@1@#@居民健康档案管理报表@#@辖区内常住居民数(人)@#@该指标年初填报。
@#@以当年所在区县分配基本公共卫生服务项目经费时的人口数为准。
@#@即上一年度出版的《中国统计年鉴》统计的常住居民数,也即上上一年度末的常住居民数。
@#@@#@2@#@建档人数(人)@#@是指到统计时间点,历年累计建档人数。
@#@建档是指完成健康档案封面和个人基本信息表,其中0-6岁儿童不需要填写个人基本信息表,其基本信息填写在“新生儿家庭访视记录表”上。
@#@辖区内建档人数应减去死亡、迁出、失访(即不明去向的永久性失访)的健康档案终止人数。
@#@注意排除重复建档情况。
@#@@#@3@#@健康档案建档率(%)@#@建档人数/辖区内常住居民数*100%@#@4@#@建立电子健康档案人数(人)@#@是指到统计时间点,历年累计建立电子健康档案的人数。
@#@建立电子健康档案人数是指在电子健康档案管理系统完成健康档案封面和个人基本信息表,其中0-6岁儿童不需要填写个人基本信息表,其基本信息填写在“新生儿家庭访视记录表”上。
@#@辖区内建立电子健康档案人数应减去死亡、迁出、失访(即不明去向的永久性失访)的健康档案终止人数。
@#@注意排除重复建档情况。
@#@@#@5@#@电子健康档案建档率(%)@#@建立电子健康档案人数/辖区内常住居民数*100%@#@6@#@档案中有动态记录的档案份数(份)@#@是指到统计时间点,1年内与患者的医疗记录相关联和(或)有符合对应服务规范要求的相关服务记录的健康档案数量。
@#@其中符合对应服务规范要求的相关服务记录,仅针对重点人群的健康管理记录。
@#@个人基本信息表的更新不统计在内。
@#@@#@7@#@健康档案使用率(%)@#@档案中有动态记录的档案份数/档案总份数*100%,档案总份数,即建档人数。
@#@@#@8@#@健康教育管理报表@#@发放健康教育印刷资料种类(种)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构发放健康教育印刷资料的种类之和。
@#@@#@9@#@发放健康教育印刷资料数量(本)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构发放健康教育印刷资料的总份数。
@#@@#@10@#@播放健康教育音像资料种类(种)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构播放健康教育音像资料的种类之和。
@#@@#@11@#@播放健康教育音像资料次数(次)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构播放健康教育音像资料的总次数。
@#@@#@12@#@播放健康教育音像资料的时间(小时)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构播放健康教育音像资料的总时间。
@#@@#@13@#@健康教育宣传栏设置个数(个)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构健康教育宣传栏设置个数之和。
@#@@#@14@#@健康教育宣传栏内容更新次数(次)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构健康教育宣传栏内容更新次数之和。
@#@@#@15@#@举办健康教育讲座次数(次)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构举办健康教育讲座次数之和。
@#@@#@16@#@举办健康教育讲座参加人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构举办健康教育讲座参加人数之和@#@17@#@举办健康教育咨询活动次数(次)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构举办健康教育咨询活动次数之和。
@#@@#@18@#@举办健康教育咨询活动人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内所有基层医疗机构举办健康教育咨询活动参加人数之和。
@#@@#@19@#@预防接种管理报表@#@辖区内应建立预防接种证人数(人)@#@指截止统计时间点,辖区内居住满三个月的0-6岁儿童数。
@#@@#@20@#@辖区内已建立预防接种证人数(人)@#@指截止统计时间点,辖区内所有居住满3个月,并已建立预防接种证的的0-6岁儿童数。
@#@@#@21@#@建证率(%)@#@辖区内已建立预防接种证人数/辖区内应建立预防接种证人数*100%@#@22@#@辖区内乙肝疫苗应接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受第三剂乙肝疫苗接种的适龄人数。
@#@@#@23@#@辖区内乙肝疫苗实际接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内第三剂乙肝疫苗应种人数中实际接种人数。
@#@@#@24@#@乙肝疫苗接种率(%)@#@辖区内乙肝疫苗实际接种人数/辖区内乙肝疫苗应接种人数*100%@#@25@#@辖区内乙肝疫苗接种总针次数(针)@#@指从年初到统计时间点,辖区内乙肝疫苗接种总针次。
@#@@#@26@#@辖区内卡介苗应接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受单剂卡介苗接种的适龄人数。
@#@@#@27@#@辖区内卡介苗实际接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内单剂卡介苗应种人数中实际接种人数。
@#@@#@28@#@卡介苗接种率(%)@#@辖区内卡介苗实际接种人数/辖区内卡介苗应接种人数*100%@#@29@#@辖区内卡介苗接种总针次数(针)@#@指从年初到统计时间点,辖区内卡介苗接种总针次。
@#@@#@30@#@辖区内脊灰疫苗应接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受第三剂脊灰疫苗接种的适龄人数。
@#@@#@31@#@辖区内脊灰疫苗实际接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内第三剂脊灰疫苗应种人数中实际接种人数。
@#@@#@32@#@脊灰疫苗接种率(%)@#@辖区内脊灰疫苗实际接种人数/辖区内脊灰疫苗应接种人数*100%@#@33@#@辖区内脊灰疫苗接种总针次数(针)@#@指从年初到统计时间点,辖区内脊灰疫苗接种总针次。
@#@@#@34@#@辖区内百白破疫苗应接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受第三剂百白破疫苗接种的适龄人数。
@#@@#@35@#@辖区内百白破疫苗实际接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内第三剂百白破疫苗应种人数中实际接种人数。
@#@@#@36@#@百白破疫苗接种率(%)@#@辖区内百白破疫苗实际接种人数/辖区内百白破疫苗应接种人数*100%@#@37@#@辖区内百白破疫苗接种总针次数(针)@#@指从年初到统计时间点,辖区内百白破疫苗接种总针次。
@#@@#@38@#@辖区内含麻疹成分疫苗应接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受第一剂含麻疹成分疫苗接种的适龄人数。
@#@@#@39@#@辖区内含麻疹成分疫苗实际接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内第一剂含麻疹成分疫苗应种人数中实际接种人数。
@#@@#@40@#@含麻疹成分疫苗接种率(%)@#@辖区内含麻疹成分疫苗实际接种人数/辖区内含麻疹成分疫苗应接种人数*100%@#@41@#@辖区内含麻疹成分疫苗接种总针次数(针)@#@指从年初到统计时间点,辖区内含麻疹成分疫苗接种总针次。
@#@@#@42@#@辖区内流脑疫苗应接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受第二剂A群流脑疫苗接种的适龄人数。
@#@@#@43@#@辖区内流脑疫苗实际接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内第二剂A群流脑疫苗应种人数中实际接种人数。
@#@@#@44@#@流脑疫苗接种率(%)@#@辖区内流脑疫苗实际接种人数/辖区内流脑疫苗应接种人数*100%@#@45@#@辖区内流脑疫苗接种总针次数(针)@#@指从年初到统计时间点,辖区内A群流脑疫苗接种总针次。
@#@@#@46@#@辖区内乙脑疫苗应接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受第一剂乙脑疫苗接种的适龄人数。
@#@@#@47@#@辖区内乙脑疫苗实际接种人数(人)@#@从年初到统计时间点,辖区内第一剂乙脑疫苗应种人数中实际接种人数。
@#@@#@48@#@乙脑疫苗接种率(%)@#@辖区内乙脑疫苗实际接种人数/辖区内乙脑疫苗应接种人数*100%@#@49@#@辖区内乙脑疫苗接种总针次数(针)@#@指从年初到统计时间点,辖区内乙脑疫苗接种总针次。
@#@@#@50@#@辖区内甲肝疫苗应接种人数(人)@#@如果接种甲肝减毒活疫苗,是指从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受第一剂甲肝减毒活疫苗接种的适龄人数;@#@如果接种甲肝灭活疫苗,是指从年初到统计时间点,辖区内达到免疫程序规定应接受第二剂甲肝灭活疫苗接种的适龄人数。
@#@@#@51@#@辖区内甲肝疫苗实际接种人数(人)@#@如果接种甲肝减毒疫苗,是指从年初到统计时间点,辖区内第一剂甲肝减毒活疫苗应种人数中实际接种人数;@#@如果接种甲肝灭活疫苗,是指从年初到统计时间点,辖区内第二剂甲肝灭活疫苗应种人数中实际接种人数。
@#@@#@52@#@甲肝疫苗接种率(%)@#@辖区内甲肝疫苗实际接种人数/辖区内甲肝疫苗应接种人数*100%@#@53@#@辖区内甲肝疫苗接种总针次数(针)@#@指从年初到统计时间点,辖区内甲肝疫苗接种总针次。
@#@@#@54@#@0-6岁儿童健康管理报表@#@辖区内活产数(人)@#@指从年初到统计时间点,辖区内妊娠满28周及以上或出生体重达1000克及以上,娩出后有心跳、呼吸、脐带搏动、随意肌收缩4项生命体征之一的新生儿数。
@#@@#@55@#@辖区内按照规范要求接受1次及以上访视的新生儿人数(人)@#@指从年初到统计时间点,按照规范要求接受过一次新生儿家庭访视或新生儿满月健康管理的儿童数。
@#@@#@56@#@新生儿访视率(%)@#@辖区内按照规范要求接受1次及以上访视的新生儿人数/辖区内活产数*100%@#@57@#@辖区内0-6岁儿童数(人)@#@指辖区内至统计时间点,不满7周岁的全部儿童数。
@#@如无法获取实时数据,可采用上一年末0-6岁儿童数。
@#@@#@58@#@辖区内接受1次及以上随访的0-6岁儿童数(人)@#@指从年初到统计时间点,辖区内接受1次及以上随访的0-6岁儿童数。
@#@@#@59@#@儿童健康管理率(%)@#@辖区内接受1次及以上随访的0-6岁儿童数/辖区内0-6岁儿童数*100%@#@60@#@孕产妇健康管理报表@#@辖区内活产数(人)@#@指从年初到统计时间点,辖区内妊娠满28周及以上或出生体重达1000克及以上,娩出后有心跳、呼吸、脐带搏动、随意肌收缩4项生命体征之一的新生儿数。
@#@@#@61@#@辖区内孕13周之前建册并进行第一次产前检查的产妇人数(人)@#@指从年初到统计时间点,辖区内所有活产数对应的产妇中,孕13周之前(12周加6天)建册并进行第一次产前检查的产妇人数。
@#@@#@62@#@早孕建册率(%)@#@辖区内孕13周之前建册并进行第一次产前检查的产妇人数/辖区内活产数*100%@#@63@#@辖区内产妇出院后28天内接受过产后访视的产妇人数(人)@#@指从年初到统计时间点,辖区内产妇出院后28天内接受过产后访视的产妇人数。
@#@@#@64@#@产后访视率(%)@#@辖区内产妇出院后28天内接受过产后访视的产妇人数/辖区内活产数*100%@#@65@#@老年人健康管理报表@#@辖区内65岁及以上常住居民数(人)@#@指截止统计时间点,辖区内65岁及以上常住居民数。
@#@如无法获取实时数据,可采用上一年末65岁及以上常住居民数。
@#@@#@66@#@接受健康管理的老年人数(人)@#@指从年初到统计时间点,接受健康管理的65岁及以上常住居民数。
@#@接受健康管理是指建立了健康档案、接受了健康体检,健康指导、健康体检表填写完整。
@#@@#@67@#@老年人健康管理率(%)@#@接受健康管理人数(人)/辖区内65岁及以上常住居民数(人)@#@68@#@建立健康档案的老年人数(人)@#@指截止统计时间点,建立健康档案的65岁及以上常住居民数。
@#@@#@69@#@高血压患者健康管理报表@#@年内辖区内高血压患者应管理人数(人)@#@依据当年《关于做好****年国家基本公共卫生服务项目工作的通知》文件中规定的高血压患者管理任务数填报。
@#@@#@70@#@年内辖区内已管理的高血压患者人数@#@指从年初到统计时间点,接受过一次及以上随访的高血压患者人数。
@#@@#@71@#@按照规范要求进行高血压患者健康管理的人数(人)@#@指从年初到统计时间点,按照规范要求进行高血压患者健康管理的人数。
@#@其中按规范要求的界定:
@#@第N季度报指从年初到统计时间点随访N次及以上即认为规范管理;@#@第一、二次年报指从年初到统计时间点完成4次随访和1次健康体检即认为是规范管理。
@#@@#@72@#@高血压患者规范管理率(%)@#@按照规范要求进行高血压患者健康管理的人数/年内辖区内已管理的高血压患者人数*100%@#@73@#@最近一次随访血压达标人数(人)@#@是指最近一次随访血压达标的人数。
@#@最近一次随访血压指的是按照规范要求最近一次随访的血压,若失访则判断为未达标,血压控制是指收缩压<@#@140mmHg和舒张压<@#@90mmHg(65岁及以上患者收缩压<@#@150mmHg和舒张压<@#@90mmHg),即收缩压和舒张压同时达标。
@#@@#@74@#@管理人群血压控制率(%)@#@最近一次随访血压达标人数/年内辖区内已管理的高血压患者人数*100%@#@75@#@在管高血压患者家庭医生签约人数(人)@#@截止统计时间点,辖区内在管高血压患者中,参与家庭医生签约服务的人数。
@#@@#@76@#@在管高血压患者家庭医生签约率(%)@#@在管高血压患者家庭医生签约人数/年内辖区内已管理的高血压患者人数*100%@#@77@#@2型糖尿病患者健康管理报表@#@年内辖区内2型糖尿病患者应管理数(人)@#@依据当年《关于做好****年国家基本公共卫生服务项目工作的通知》文件中规定的2型糖尿病患者管理任务数填报。
@#@@#@78@#@年内辖区内已管理的2型糖尿病患者人数(人)@#@指从年初到统计时间点,接受过一次及以上随访的2型糖尿病患者人数。
@#@@#@79@#@按照规范要求进行2型糖尿病患者健康管理的人数(人)@#@指从年初到统计时间点,按照规范要求进行2型糖尿病患者健康管理的人数。
@#@其中按规范要求的界定:
@#@第N季度报指从年初到统计时间点随访N次及以上即认为规范管理;@#@第一、二次年报指从年初到统计时间点完成4次随访和1次健康体检即认为是规范管理。
@#@@#@80@#@2型糖尿病患者规范管理率(%)@#@按照规范要求进行2型糖尿病患者健康管理的人数/年内辖区内已管理的2型糖尿病患者人数*100%@#@81@#@最近一次随访空腹血糖达标人数(人)@#@是指最近一次随访空腹血糖达标的人数。
@#@最近一次随访血糖是指按照规范要求最近一次随访的血糖达标的人数,若失访则判断为未达标,空腹血糖达标是指空腹血糖<7mmol/L@#@82@#@管理人群血糖控制率(%)@#@最近一次随访空腹血糖达标人数/年内辖区内已管理的2型糖尿病患者人数*100%.@#@83@#@严重精神障碍患者健康管理报表@#@年内辖区内登记在册的确诊严重精神障碍患者人数(人)@#@指从历年到统计时间点,辖区内登记在册的确诊严重精神障碍患者人数。
@#@登记在册是指严重精神障碍信息系统中,建档患者人数减去死亡患者人数。
@#@@#@84@#@年内辖区内按照规范要求进行管理的严重精神障碍患者人数(人)@#@指从年初到统计时间点,辖区内按照规范要求进行管理的严重精神障碍患者人数。
@#@其中按规范要求的界定:
@#@第N季度报指从年初到统计时间点完成严重精神障碍患者个人信息补充表,随访N次及以上即认为规范管理;@#@第一、二次年报指从年初到统计时间点完成严重精神障碍患者个人信息补充表,4次随访和1次健康体检即认为是规范管理。
@#@@#@85@#@严重精神障碍患者规范管理率(%)@#@年内辖区内按照规范要求进行管理的严重精神障碍患者人数/年内辖区内登记在册的确诊严重精神障碍患者人数*100%@#@86@#@肺结核患者健康管理报表@#@辖区同期内经上级定点医疗机构确诊并通知基层医疗卫生机构管理的肺结核患者人数(人)@#@指年初到统计时间点,辖区内经上级定点医疗机构确诊并通知基层医疗机构管理的肺结核患者人数。
@#@@#@87@#@已管理的肺结核患者人数(人)@#@指年初到统计时间点,辖区内确诊、具有第一次入户随访记录的肺结核患者人数。
@#@@#@88@#@肺结核患者管理率(%)@#@已管理的肺结核患者人数/辖区同期内经上级定点医疗机构确诊并通知基层医疗卫生机构管理的肺结核患者人数*100%@#@89@#@同期辖区内已完成治疗的肺结核患者人数(人)@#@指上一年度同期登记的肺结核患者中,已经完成治疗的患者人数。
@#@如2017年第一次年报,应填写2016年1-11月新登记肺结核患者中,截止统计时间点2017年11月已经完成治疗的患者数。
@#@@#@90@#@按照要求规则服药的肺结核患者人数(人)@#@指同期辖区内已完成治疗的肺结核患者中,在整个疗程中患者在规定的服药时间实际服药次数占应服药次数的90%以上的肺结核患者人数。
@#@@#@91@#@肺结核患者规则服药率(%)@#@按照要求规则服药的肺结核患者人数/同期辖区内已完成治疗的肺结核患者人数*100%@#@92@#@中医药健康管理报表@#@辖区内65岁及以上常住居民数(人)@#@指截止统计时间点,辖区内65岁及以上常住居民数。
@#@如无法获取实时数据,可采用上一年末65岁及以上常住居民数。
@#@@#@93@#@年内接受中医药健康管理服务65岁及以上居民数(人)@#@是指建立了健康档案,并从年初到统计时间点接受了中医体质辨识、中医药保健指导、服务记录表填写完整的65岁及以上居民数。
@#@@#@94@#@老年人中医药健康管理率(%)@#@年内接受中医药健康管理服务65岁及以上居民数/辖区内65岁及以上常住居民数*100%@#@95@#@年度辖区内应管理的0-36个月儿童数(人)@#@指截止统计时间点,辖区内常住的0-36个月儿童数。
@#@如无法获取实时数据,可采用上一年末0-36个月儿童数。
@#@@#@96@#@年度辖区内按照月龄接受中医药健康管理服务的0-36个月儿童数(人)@#@指从年初到统计时间点,辖区内按照月龄接受中医药健康管理服务的0-36个月儿童数。
@#@@#@97@#@0-36个月儿童中医药健康管理服务率(%)@#@年度辖区内按照月龄接受中医药健康管理服务的0-36个月儿童数/年度辖区内应管理的0-36个月儿童数*100%@#@98@#@传染病及突发公共卫生事件报告管理报表@#@登记传染病病例数(例)@#@指从年初到统计时间点,登记在册的传染病病例数。
@#@@#@99@#@网络报告的传染病病例数(例)@#@指从年初到统计时间点,通过网络报告的传染病病例数,不包括重卡数。
@#@@#@100@#@传染病疫情报告率(%)@#@网络报告的传染病病例数/登记传染病病例数*100%@#@101@#@报告传染病病例数(例)@#@指从年初到统计时间点,已报告的传染病病例数。
@#@@#@102@#@报告及时的病例数(例)@#@指从年初到统计时间点,严格按照报告时限已上报传染病病例数。
@#@@#@103@#@传染病疫情报告及时率(%)@#@报告及时的病例数/报告传染病病例数*100%@#@104@#@报告突发公共卫生事件相关信息数(个)@#@指从年初到统计时间点,已报告的突发公共卫生事件相关信息数。
@#@@#@105@#@及时报告的突发公共卫生事件相关信息数(个)@#@指从年初到统计时间点,严格按照2小时报告时限已上报的突发公共卫生事件相关信息数。
@#@@#@106@#@突发公共卫生事件相关信息报告率(%)@#@及时报告的突发公共卫生事件相关信息数/报告突发公共卫生事件相关信息数*100%@#@107@#@卫生计生监督协管报表@#@发现的事件或线索次数(个)@#@指从年初到统计时间点,发现的事件或线索次数。
@#@事件或线索包括食源性疾病、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血、计划生育。
@#@@#@108@#@报告的事件或线索次数(个)@#@指从年初到统计时间点,报告的事件或线索次数。
@#@事件或线索包括食源性疾病、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血、计划生育。
@#@@#@109@#@卫生计生监督协管信息报告率(%)@#@报告的事件或线索次数/发现的事件或线索次数*100%@#@110@#@协助开展的食源性疾病、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血、计划生育实地巡查次数(次)@#@指从年初到统计时间点,协助开展的食源性疾病、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血、计划生育实地巡查次数。
@#@@#@";i:
12;s:
28300:
"吕本华五年级综合实践备课@#@第7周第1课时课时教案@#@课题@#@主题:
@#@怎样进行考察@#@教案序号@#@1@#@授课时间@#@2013年10月17日@#@课型@#@新授@#@教学目的要求@#@(教学目标)@#@让学生了解考察活动的一般程序。
@#@能初步开展简单、有效的考察活动,并能撰写简单的考察报告,提高考察能@#@教学@#@重难点@#@@#@进行实地考察,填写考察记录表@#@教具准备@#@多媒体课件;@#@了解实地考察的相关知识。
@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@:
@#@怎样进行考察@#@了解考察的一般程序@#@ @#@@#@教学过程@#@
(一)创设情境,导入新课@#@学习指导语@#@谈话导入,明确任务。
@#@ @#@谈话:
@#@谁来说一说从你家到学校的路线和需要多长时间?
@#@@#@学生汇报。
@#@@#@谈话导入新课:
@#@像我们课下的这次活动就是实地考察,今天我们就共同来研究怎样进行考察?
@#@考察前我们要准备什么?
@#@考察时应注意什么问题?
@#@@#@
(二)学习与探究@#@1.小组讨论:
@#@考察前需要准备什么?
@#@@#@2.汇报交流:
@#@照相机、记录本、考察路线、搜集与考察相关的资料......@#@3.总结考察活动的一般程序:
@#@@#@
(1)提出考察的主题和活动目标。
@#@@#@
(2)确定考察的地点、时间、对象、设计考察方案。
@#@@#@(3)做好必要的活动准备。
@#@@#@(4)进行实地考察活动。
@#@@#@(5)撰写考察报告。
@#@@#@(6)进行活动总结和交流。
@#@@#@ 4.发放考察记录表 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@————————考察记录表@#@ @#@@#@组别@#@ @#@@#@考察时间@#@ @#@@#@组长@#@ @#@@#@考察组成员@#@ @#@@#@考察地点@#@ @#@@#@考察目的@#@ @#@@#@考察记录@#@ @#@@#@结论与建议@#@
(一)实践与体验@#@提出要求布置考察任务@#@
(1)注意要边考察,边思考,边记录。
@#@@#@
(2)考察要细致,尽量不要遗漏考察内容。
@#@@#@投影展示:
@#@温馨提示:
@#@实地考察注意事项:
@#@@#@1.活动中要注意观察周围情况。
@#@@#@2.注意道路交通安全。
@#@@#@3.遇到雨雪等恶劣天气不要外出。
@#@@#@4.要结伴而行,不单独行动。
@#@@#@5.注意饮食卫生,不要采摘、食用野果等,以免发生食物中毒。
@#@@#@......@#@(四)总结交流,评价作品@#@ 在实地考察的过程中,你一定有不少收获。
@#@大家一起交流一下,然后写一份考察报告。
@#@ @#@(五)拓展与创新 @#@上学路上行人和车辆越来越多了,考察一下学校附近不同时间段的车流量情况,提出改进上学、放学时间的建议。
@#@@#@组别@#@考察主题@#@考察结果@#@一组@#@7:
@#@00---7:
@#@30机动车通行情况……@#@二组@#@7:
@#@00---7:
@#@30非机动车通行情况……@#@三组@#@……@#@第8周第2课时课时教案@#@课题@#@主题:
@#@问卷的设计@#@教案序号@#@2@#@授课时间@#@2013年10月21日@#@课型@#@新授@#@教学目的要求@#@(教学目标)@#@让学生了解调查问卷的基本结构。
@#@知道如何设计调查问卷 @#@过程与方法目标:
@#@通过自主探究,小组合作,让学生了解调查问卷的基本结构,知道如何设计自己的调查问卷。
@#@@#@ @#@@#@教学@#@重难点@#@掌握方法,能制定出高质量的调查问卷@#@教具准备@#@:
@#@多媒体课件,调查问卷的样本。
@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@主题:
@#@问卷的设计@#@引导学生从调查问卷的内容、@#@设计方法、问卷方式笔方面进行评价。
@#@@#@ @#@@#@教学过程@#@
(一)、创设情境,导入新课@#@学习指导语@#@谈话导入,明确任务 @#@同学们,上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案,有的小组在方案中提到了要进行问卷调查活动。
@#@可是你们知道吗?
@#@一份问卷设计质量的高低,决定着调查活动的成败,因此我们一定要设计一份高质量的调查问卷。
@#@调查问卷该怎么设计呢?
@#@这节课我们就共同来探究好吗?
@#@ @#@[设计意图:
@#@通过谈话,使学生首先就明白问卷质量高低的重要性,明确目标,从而以饱满的热情投入到探究活动中去。
@#@] @#@
(二)学习与探究@#@1.提出问题,指导归纳。
@#@ @#@
(1)谁曾调查过别人或者参加过问卷调查活动呢?
@#@ @#@(教师可适当提示:
@#@是谁组织的?
@#@是有关哪方面的?
@#@)。
@#@ @#@还能记得那份调查问卷的样子吗?
@#@比方说内容呀、格式呀?
@#@ @#@指名交流。
@#@ @#@
(2)如果想让别人愉快地接受你的调查,你认为这份问卷还应该注意哪些方面的内容呢?
@#@(礼貌、问题数量等)教师随机归纳总结出一份调查问卷的基本内容——前言、主体和结束语三部分。
@#@ @#@师小结:
@#@一份问卷一般包括前言、主体和结束语三部分(相机板书)。
@#@前言置于问卷的开头,用来说明调查的目的、意义以及有关填答问卷的要求等内容。
@#@结束语置于问卷的最后,一般是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢,也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。
@#@问卷主体部分包括调查的问题和回答的格式,以及地如何回答问题的指导和说明等内容,它是问卷的主要组成部分。
@#@@#@2.重点指导问卷题目的设计 @#@在问卷题目的设计中应注意什么呢?
@#@指名交流。
@#@ @#@师生共同小结:
@#@必须考虑以下几点:
@#@ @#@
(1)问题的选用。
@#@首先要将与调查有关的问题尽可能地列出来,然后再逐个推敲筛选,决定问卷选用的问题。
@#@所选的题目一则必须符合客观实际;@#@二则必须是围绕调查目的的最必要的题目,设计的问题过于简略或过于繁琐都不行。
@#@ @#@
(2)问题的排列。
@#@问题的排列组合方式,一是要按问题的性质或类别来排列;@#@二是要按问题的难易程度来排列,要从易到难,由浅入深。
@#@ @#@(3)问题的表述。
@#@问题的表述,第一要注意语言的简洁性、通俗性;@#@第二要持“中立”立场,不能带任何倾向性或暗示;@#@第三要做到一个问号前只问一个问题,不要在一个问号前设多个问题。
@#@ @#@3.确定问卷的形式 @#@
(1)出示几份调查问卷(课件展示:
@#@表格类、选择型、填写答案类) @#@
(2)同学们可以根据自己的需要确定自己要设计的调查问卷的形式。
@#@ @#@设计意图:
@#@在整个探究活动中,充分体现出学生的自主探究过程,教师只起到引领、指导的作用。
@#@通过回忆、交流、总结、成品展示等,使学生对调查问卷的基本结构、内容及应注意的问题形成了最直观的认识,并在探究过程中轻松地掌握了制定调查问卷的基本要领,体现了综合实践活动的基本理念。
@#@]@#@
(二)实践与体验@#@ @#@@#@第8周第3课时课时教案@#@课题@#@主题:
@#@问卷的设计@#@教案序号@#@3@#@授课时间@#@2013年10月24日@#@课型@#@新授@#@教学目的要求@#@(教学目标)@#@让学生了解调查问卷的基本结构。
@#@知道如何设计调查问卷 @#@过程与方法目标:
@#@通过自主探究,小组合作,让学生了解调查问卷的基本结构,知道如何设计自己的调查问卷。
@#@@#@在学习了解调查问卷的设计过程中,能够体会到自主设计的乐趣。
@#@@#@ @#@@#@教学@#@重难点@#@@#@:
@#@掌握方法,能制定出高质量的调查问卷@#@教具准备@#@1.多媒体课件,调查问卷的样本。
@#@@#@2.学具准备:
@#@分组准备设计的问题。
@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@调查问卷的设计主体@#@ @#@@#@教学过程@#@
(一)、创设情境,导入新课@#@学习指导语@#@谈话导入,明确任务 @#@同学们,上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案,有的小组在方案中提到了要进行问卷调查活动。
@#@可是你们知道吗?
@#@一份问卷设计质量的高低,决定着调查活动的成败,因此我们一定要设计一份高质量的调查问卷。
@#@调查问卷该怎么设计呢?
@#@这节课我们就共同来探究好吗?
@#@ @#@[设计意图:
@#@通过谈话,使学生首先就明白问卷质量高低的重要性,明确目标,从而以饱满的热情投入到探究活动中去。
@#@] @#@
(二)学习与探究@#@1.提出问题,指导归纳。
@#@ @#@
(1)谁曾调查过别人或者参加过问卷调查活动呢?
@#@ @#@(教师可适当提示:
@#@是谁组织的?
@#@是有关哪方面的?
@#@)。
@#@ @#@还能记得那份调查问卷的样子吗?
@#@比方说内容呀、格式呀?
@#@ @#@指名交流。
@#@ @#@
(2)如果想让别人愉快地接受你的调查,你认为这份问卷还应该注意哪些方面的内容呢?
@#@(礼貌、问题数量等)教师随机归纳总结出一份调查问卷的基本内容——前言、主体和结束语三部分。
@#@ @#@师小结:
@#@一份问卷一般包括前言、主体和结束语三部分(相机板书)。
@#@前言置于问卷的开头,用来说明调查的目的、意义以及有关填答问卷的要求等内容。
@#@结束语置于问卷的最后,一般是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢,也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。
@#@问卷主体部分包括调查的问题和回答的格式,以及地如何回答问题的指导和说明等内容,它是问卷的主要组成部分。
@#@@#@2.重点指导问卷题目的设计 @#@在问卷题目的设计中应注意什么呢?
@#@指名交流。
@#@ @#@师生共同小结:
@#@必须考虑以下几点:
@#@ @#@
(1)问题的选用。
@#@首先要将与调查有关的问题尽可能地列出来,然后再逐个推敲筛选,决定问卷选用的问题。
@#@所选的题目一则必须符合客观实际;@#@二则必须是围绕调查目的的最必要的题目,设计的问题过于简略或过于繁琐都不行。
@#@ @#@
(2)问题的排列。
@#@问题的排列组合方式,一是要按问题的性质或类别来排列;@#@二是要按问题的难易程度来排列,要从易到难,由浅入深。
@#@ @#@(3)问题的表述。
@#@问题的表述,第一要注意语言的简洁性、通俗性;@#@第二要持“中立”立场,不能带任何倾向性或暗示;@#@第三要做到一个问号前只问一个问题,不要在一个问号前设多个问题。
@#@ @#@3.确定问卷的形式 @#@
(1)出示几份调查问卷(课件展示:
@#@表格类、选择型、填写答案类) @#@
(2)同学们可以根据自己的需要确定自己要设计的调查问卷的形式。
@#@ @#@[设计意图:
@#@在整个探究活动中,充分体现出学生的自主探究过程,教师只起到引领、指导的作用。
@#@通过回忆、交流、总结、成品展示等,使学生对调查问卷的基本结构、内容及应注意的问题形成了最直观的认识,并在探究过程中轻松地掌握了制定调查问卷的基本要领,体现了综合实践活动的基本理念。
@#@]@#@(三)实践与体验@#@小组合作设计调查问卷 @#@教师巡视,进行适当的指导,并积极发现典型。
@#@ @#@[设计意图:
@#@通过合作,集思广益,在合作过程中掌握方法。
@#@] @#@(四)总结交流,评价作品@#@展示评价调查问卷 @#@1.先由制定者阐述自己的设计思路。
@#@ @#@2.通过多媒体展示,引导学生对问卷格式及提出的问题等方面进行集体评议,并提出修改意见。
@#@ @#@3.修改完善:
@#@师生共同筛选出有价值的问题,确定呈现形式,最终完成一份完整的调查问卷。
@#@ @#@[设计意图:
@#@让学生结合实际问卷案例进行评价,可以让学生在评价中发现优点或纰漏,准确地分辨出调查问卷质量的优劣,并能够在修改完善中取长补短,提高本组调查问卷的质量水平。
@#@] @#@(五)拓展与创新 @#@1.引导学生进一步梳理好调查问卷的基本结构和应注意的问题等。
@#@ @#@2.没有完成修改任务的小组课后完成。
@#@@#@3.利用自己学习的方法学习设计调查问卷@#@@#@@#@附:
@#@各种形式的调查问卷 @#@关于小学生课外阅读书目情况的调查(表格类) @#@亲爱的同学们:
@#@@#@你好!
@#@我们学校开展了“大阅读教学”活动使许多同学都喜欢上了读书。
@#@为了让更多同学会读书,读好书,我们设计了这份问卷,请你给予配合,认真填写好吗?
@#@谢谢!
@#@ @#@调查班级:
@#@学生姓名:
@#@@#@阅读书目类型@#@阅读表现情况 @#@喜欢@#@一般@#@不喜欢 @#@童话故事类@#@名人故事类@#@科学常识类@#@寓言故事类@#@科幻类@#@小说类@#@诗歌散文类@#@作文选@#@搞笑类(如乌龙院)@#@脑筋急转弯、猜谜类@#@我还喜欢阅读的书有:
@#@@#@ @#@@#@第9周第4课时课时教案@#@课题@#@主题:
@#@月圆中秋情@#@教案序号@#@4@#@授课时间@#@2013年10月28日@#@课型@#@新授@#@教学目的要求@#@(教学目标)@#@:
@#@通过参加本次活动,让学生知道我国的传统节日有哪些,初步了解春节、端午节的由来、习俗活动、美食等一些相关知识和我国传统节日的研究.@#@教学@#@重难点@#@道中秋节有着源远流长的历史,以及“中秋月圆”的原因。
@#@@#@体会节日背后的历史含义和文化底蕴,感受中华传统文化的魅力@#@教具准备@#@多媒体课件。
@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@主题:
@#@月圆中秋情@#@中秋月圆@#@ @#@@#@教学过程@#@
(一)创设情境,导入新课@#@1.媒体出示:
@#@中秋圆月、背景音乐@#@2.师:
@#@看了图,你想到了什么?
@#@为什么首先想到的是中秋呢?
@#@@#@板书:
@#@中秋月圆@#@3.小结:
@#@圆圆的月亮象征着团圆,中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。
@#@所以,我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。
@#@@#@[设计意图:
@#@图文并茂,感受中国的传统节日中秋节的深厚的文化底蕴,] @#@
(二)学习与探究@#@1.提出问题,指导归纳。
@#@ @#@每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂,吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。
@#@请大家回忆一下你们家是怎么过中秋节的?
@#@@#@生:
@#@我们家总要吃月饼。
@#@@#@生:
@#@还要赏月。
@#@@#@生:
@#@我们全家人在一起吃饭,晚上一起赏月。
@#@@#@生:
@#@中秋节的时候,我妈妈会买很多月饼,然后带着我去奶奶家一起过节。
@#@@#@师:
@#@那你知道妈妈为什么会在中秋节的时候买月饼吗?
@#@@#@生:
@#@我从书上看过,月饼是中秋节的传统食品,月饼是圆形的,象征着团圆。
@#@所以,很多人在中秋节的时候都要买月饼。
@#@@#@师:
@#@你说的真好。
@#@还有谁再来说说?
@#@@#@生:
@#@我们家的中秋节晚饭会有好多好吃的。
@#@吃完晚饭,我们会全家人一起坐在外面,边吃水果,边赏月。
@#@@#@生:
@#@我们家在中秋节的时候不但要吃月饼,还要吃好多好多的水果。
@#@@#@师:
@#@为什么要吃水果呢?
@#@@#@生:
@#@因为中秋节是在秋天,而秋天又是收获的季节。
@#@所以,我们全家会吃一些丰收的水果。
@#@@#@师:
@#@你们都是有心的孩子,看来大家还是对中秋节了解一些。
@#@课前,我们已经确定了四个研究主题(板书:
@#@中秋传说、中秋习俗、中秋诗词、月饼文化)@#@老师让同学们自由选择一个主题进行研究,做得怎么样了?
@#@看着同学们的表情,老师相信同学们一定收获多多,想不想把你的收获与大家分享?
@#@(搜集中秋来历的小组坐这边,习俗、诗词、月饼文化分别制定座次)现在请同学们把你找到的资料在小组内互相交流交流。
@#@@#@[设计意图:
@#@在整个探究活动中,充分体现出学生的自主探究过程,教师只起到引领、指导的作用。
@#@通过回忆、交流、总结、成品展示等,使学生对中秋节有一定的了解。
@#@]@#@(三)实践与体现@#@活动一:
@#@组内交流@#@师:
@#@刚才每个小组讨论的都非常热烈,看来同学们课前一定搜集到很多资料,你们都是会学习的孩子。
@#@看哪个小组最积极,最先把你的收获与大家分享?
@#@@#@活动二:
@#@中秋节的美丽传说@#@1.中秋传说之一——嫦娥奔月(出示课件:
@#@嫦娥奔月动画)@#@2.中秋传说之二——吴刚折桂@#@3.中秋传说之三——朱元璋与月饼起义@#@师:
@#@听了他的介绍你知道了什么?
@#@他们小组是用什么方法找到了这些资料?
@#@@#@生:
@#@自由说。
@#@@#@师:
@#@你听得仔细,总结的也很到位。
@#@通过请长辈、伙伴讲故事,网上查询等方式搜集资料,是学习的好方法,要想体验得更深刻,就得自己亲自动手@#@ @#@@#@@#@第9周第5课时课时教案@#@课题@#@主题:
@#@月圆中秋情@#@教案序号@#@5@#@授课时间@#@2013年10月31日@#@课型@#@新授@#@教学目的要求@#@(教学目标)@#@引导学生围绕月圆中秋情这一主题开展实践活动,培养学生运用多种手段(如上网、查阅书刊、询问等)去收集信息的能力和有计划做事及能与他人合作交流的能力。
@#@@#@ @#@@#@教学@#@重难点@#@@#@重点强调学生在整个设计过程中的参与程度,鼓励学生积极地做好课前预习,搜集信息,整理信息,交流信息。
@#@@#@教具准备@#@多媒体课件@#@板@#@书@#@设@#@计@#@主题:
@#@月圆中秋情@#@圆圆的月亮象征着团圆,中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。
@#@所以,我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学过程@#@创设情境@#@
(1),导入新课@#@上节课我们了解了中秋节的习俗,这节课我们学习制作月饼。
@#@@#@
(2)实践与体验@#@活动一:
@#@月饼的文化@#@1.师:
@#@说到中秋节,一家人围坐在一起吃月饼,是最平常不过的事了。
@#@哪个小组的同学搜集了有关月饼的资料,给大家介绍介绍?
@#@现在,有请()小组汇报有关月饼的文化。
@#@@#@2.生:
@#@(说说自己所知道的月饼,可以从月饼的起源、种类、味道等方面去说。
@#@)@#@师:
@#@你是怎么知道的?
@#@(问别人,上网查)@#@A(原料制法)冰皮月饼果蔬月饼海味月饼纳凉月饼椰奶月饼:
@#@@#@茶叶月饼保健月饼像形月饼迷你月饼@#@B我国月饼品种繁多,就口味而言,有甜味、咸味、咸甜味、麻辣味;@#@从馅心讲,有五仁、豆沙、冰糖、芝麻、火腿月饼等;@#@按饼皮分,则有浆皮、混糖皮、酥皮三大类;@#@就造型而论,又有光面月饼、花边月饼和孙悟空、老寿星月饼等。
@#@@#@3.教师展示:
@#@@#@
(1)月饼大看台@#@师:
@#@同学们说了这么多,老师今天也给大家带来了一些新款月饼,想见识见识吗?
@#@随着人们生活质量的提高,月饼的种类、口感以及包装都越来越好。
@#@同学们请看课件图片欣赏:
@#@各色月饼图片@#@
(2)品尝月饼小知识@#@师:
@#@欣赏了这些色、香、味俱全的月饼,此时你的心里有种什么样的感觉?
@#@(想吃)不过吃月饼也是有学问的。
@#@今天我还带来了一些品尝月饼的小知识,一同送给大家。
@#@@#@课件示,师再稍作解释:
@#@@#@ @#@吃月饼伴茶水,先吃咸后吃甜,不贪多要适量,变质的不可尝。
@#@@#@师:
@#@请同学们自己试着读一读。
@#@生:
@#@试读。
@#@@#@师:
@#@同学们读得非常认真,现在谁来说说你知道了什么?
@#@生:
@#@自由谈@#@生:
@#@同学们说得可真好啊!
@#@俗话说:
@#@美食不可多餐。
@#@老师希望同学们在吃月饼的时候一定不要太贪食。
@#@@#@ @#@@#@第11周第6课时课时教案@#@课题@#@主题:
@#@月圆中秋情@#@教案序号@#@6@#@授课时间@#@2013年11月11日@#@课型@#@新授@#@教学目的要求@#@(教学目标)@#@指导学生学习知道中秋节的来历、传统故事、传统活动,知道中秋节历史悠久,懂得“中秋月圆”的原因,培养学生对传统节日的兴趣,感受亲情。
@#@@#@ @#@@#@教学@#@重难点@#@@#@体会节日背后的历史含义和文化底蕴,感受中华传统文化的魅力。
@#@@#@对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣@#@ @#@@#@教具准备@#@多媒体课件@#@板@#@书@#@设@#@计@#@月圆中秋情@#@中秋传说、中秋习俗、中秋诗词、月饼文化@#@ @#@@#@ @#@@#@教学过程@#@
(1)创设情境,导入新课@#@上节课我们亲身制作了月饼,这节课我们设计中秋节问卷。
@#@@#@
(二)体验与实践@#@师谈话:
@#@通过前面活动,相信大家对中秋节有了一定的了解。
@#@请结合之前学习的“设计调查问题”的方法,自己设计一份关于中秋节的调查问卷,与同学交流。
@#@@#@1.学生独立设计。
@#@@#@2.小组内交流。
@#@@#@3.全班汇报。
@#@@#@(三)总结交流@#@同学们,通过这次“月圆话中秋”的实践活动,你都有哪些收获?
@#@谁来谈一谈?
@#@ @#@[设计意图:
@#@总结回顾本次活动的收获。
@#@] @#@(四)拓展与创新 @#@1.国外的中秋节@#@日本称中秋节为“月圆节”,每年有两次,即农历八月十五、九月十五。
@#@这两天家家吃栗子、葡萄等果品和用新谷制成的月饼。
@#@节日白天,孩子们结伴去野外采集象征吉祥如意的花草装饰家门,迎来幸福;@#@晚上,全家聚在院子里拜月,用瓜果、米团供奉,然后分食。
@#@@#@朝鲜中秋节叫“秋文节”,亦称“秋夕”,与元旦、寒食、端午列为民间四大节。
@#@这天,他们以松饼为食物,家家蒸食并互相馈送。
@#@有的还吃用糯米和松子、栗肉、枣泥、蜂蜜做的八宝饭。
@#@晚上一边赏月,一边举行拔河、摔跤比赛,或表演歌舞节目。
@#@@#@坦桑尼亚该国桑给巴尔岛将中秋节称为“赏月节”。
@#@节日之夜,在一轮皓月刚刚升起时,人们便成群结队地来到广场或庭院里,围成一个圆圈,默默地静坐到月亮西沉后,才开口说笑,并进行各种娱乐活动。
@#@@#@@#@第11周第7课时课时教案@#@课题@#@主题:
@#@月圆中秋情@#@教案序号@#@7@#@授课时间@#@2013年11月14日@#@课型@#@新授@#@教学目的要求@#@(教学目标)@#@通过参加本次活动,让学生知道我国的传统节日有哪些,初步了解春节、端午节的由来、习俗活动、美食等一些相关知识和我国传统节日的研究.@#@教学@#@重难点@#@@#@通过参加本次活动,让学生初步感受祖国悠久的传统文化,从而提升对祖国的认识,激发学生活动兴趣,发展学生对生活的热情。
@#@@#@@#@教具准备@#@多媒体课件。
@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@:
@#@月圆中秋情@#@中秋传说、中秋习俗、中秋诗词、月饼文化@#@ @#@@#@ @#@@#@教学过程@#@
(一)创设情境,导入新课@#@上节课我们亲身制作了月饼,这节课我们设计中秋节问卷。
@#@@#@
(二)体验与实践@#@师谈话:
@#@通过前面活动,相信大家对中秋节有了一定的了解。
@#@请结合之前学习的“设计调查问题”的方法,自己设计一份关于中秋节的调查问卷,与同学交流。
@#@@#@1.学生独立设计。
@#@@#@2.小组内交流。
@#@@#@3.全班汇报。
@#@@#@(三)总结交流@#@同学们,通过这次“月圆话中秋”的实践活动,你都有哪些收获?
@#@谁来谈一谈?
@#@ @#@[设计意图:
@#@总结回顾本次活动的收获。
@#@] @#@(四)拓展与创新 @#@1.国外的中秋节@#@日本称中秋节为“月圆节”,每年有两次,即农历八月十五、九月十五。
@#@这两天家家吃栗子、葡萄等果品和用新谷制成的月饼。
@#@节日白天,孩子们结伴去野外采集象征吉祥如意的花草装饰家门,迎来幸福;@#@晚上,全家聚在院子里拜月,用瓜果、米团供奉,然后分食。
@#@@#@朝鲜中秋节叫“秋文节”,亦称“秋夕”,与元旦、寒食、端午列为民间四大节。
@#@这天,他们以松饼为食物,家家蒸食并互相馈送。
@#@有的还吃用糯米和松子、栗肉、枣泥、蜂蜜做的八宝饭。
@#@晚上一边赏月,一边举行拔河、摔跤比赛,或表演歌舞节目。
@#@@#@坦桑尼亚该国桑给巴尔岛将中秋节称为“赏月节”。
@#@节日之夜,在一轮皓月刚刚升起时,人们便成群结队地来到广场或庭院里,围成一个圆圈,默默地静坐到月亮西沉后,才开口说笑,并进行各种娱乐活动。
@#@@#@老挝称中秋节为“月福节”。
@#@每逢中秋到来时,男女老少有赏月的习俗。
@#@夜晚,青年男女翩翩起舞,吟诗对歌,通宵达旦。
@#@@#@2.同学们的收获可真多。
@#@中秋节与春节、端午节被称我国三大传统佳节。
@#@同学们,让我们再度携手,走进春节,走进端午节,用心去感受祖国传统节日的独特魅力吧!
@#@课后同学们可以和父母商量,设计一个新颖而有意义的“传统佳节庆祝会”。
@#@也可以做一份以“月圆话中秋”为主题的手抄报。
@#@@#@@#@附:
@#@中秋节问卷@#@1.你关心中秋节的到来吗?
@#@请你说说理由。
@#@@#@A、一般B、不关心C、十分关注@#@2.中秋节你一般会和哪些人度过?
@#@(是怎样庆祝的?
@#@)@#@A、与家人一起庆祝B、与朋友一起C、与平时一样无特别@#@3.中秋节快到了,期待与你的家人一起团圆吗?
@#@为什么?
@#@@#@A、非常期待B、无所谓C、没必要@#@4.如果是在家,你通常在中秋节那天会有什么节目?
@#@(多选)@#@A、跟家人聚餐B、跟家人举办烧烤、赏月等活动@#@C、跟朋友聚餐D、跟小朋友游灯笼E、其他@#@5.如果是在学校,你通常在中秋节那天会有什么节目?
@#@(多选)@#@A、吃月饼B、拜月、祭月C、玩灯笼D、猜灯谜E、其它@#@6.你对中秋节是否有深入的了解?
@#@如果了解,那你是在哪了解到的?
@#@@#@A、一般B、十分了解C、不太清楚@#@7.你认为中秋节的哪个习俗最吸引人们?
@#@@#@A、吃月饼B、团圆C、拜月、祭月D、玩灯笼、猜灯谜@#@8.你一般认为这些神话、歌谣应该好好保护、传承下去吗?
@#@@#@A、应该传承下去,这些都是传统文化@#@B、它们都过时了,部分还有迷信色彩,不便流传@#@C、无所谓,对怎样过中秋节没什么看法@#@9.你认为我们应如何发扬中秋传统?
@#@或是怎样做才能让中秋这一具有中国传统文化的节日发扬光大,更具活力呢?
@#@@#@ @#@@#@第12周第8课时课时教案@#@课题@#@主题:
@#@我是小小发明家@#@教案序号@#@8@#@授课时间@#@2013年11月18日@#@课型@#@新授@#@教学目的要求@#@(教学目标)@#@1.学习发明家发明创造的事例,开展走近发明家活动。
@#@@#@2.知道发明及发明的特点;@#@知道什么是";i:
13;s:
10826:
"老人70大寿简短祝贺词@#@老人70大寿简短祝贺词@#@@#@ 【篇一】@#@ 1、爷爷,你睛如黄珠,是上苍赐给你五彩缤纷的颜色;@#@你满头白发,是上苍给你洒下的美丽鲜花;@#@爷爷,你是天空中所有星星中最亮的一颗,我将一生铭记于心;@#@祝你70岁生日快乐!
@#@@#@ 2、用我的祝福为你点亮生日的烛光,用我的问候装点你甜蜜的快乐,愿温馨伴你在每一个幸福的时刻,微笑甜甜度生活,衷心地道一声:
@#@生日快乐!
@#@@#@ 3、山青水绣春常在,人寿年丰福无边,年老喜看花千树,人寿笑敬酒一杯。
@#@嘉宾旨酒,笑指青山来献寿。
@#@百岁平安,人共梅花老岁寒。
@#@@#@ 4、生辰烛光生辉,日暮霞光最美。
@#@快愉心中生甜,乐品人生明媚。
@#@谨现,谨现,愿你人生绝美。
@#@送你前四句的第一个字,生日快乐!
@#@@#@ 5、爷爷,你的70岁大寿到了,儿孙无比的高兴,今天,给你送上我的祝福;@#@愿你永远老当益状,神清气爽;@#@未来健健康康,生活美满如意。
@#@@#@ 6、您为儿女费尽了心血,我们给您拜寿,祝福您老晚年过得好敬您这杯美酒,啊,妈妈呀,祝您长寿,祝您长寿。
@#@孙子孙女站在您面前敬礼,祝您长寿。
@#@祝您长寿。
@#@@#@ 7、敬爱的爷爷,你一直以来德高望重,为我们这个大家庭付出了劳苦的一生;@#@爷爷,你的智慧令人敬佩,是我们后代学习的榜样;@#@爷爷,祝福你福如东海。
@#@@#@ 8、爷爷,日月如俊,时间的河流穿越过血管,为你写下了70年的岁月风光;@#@今天又迎来你70岁大寿诞辰,儿孙祝福你一年比一年年青,一日比一日幸福。
@#@@#@ 9、用眼掠过,看着母亲白发悄悄爬满发际;@#@用心抚摸,才晓得母亲已操劳太多精力殆尽。
@#@今天,将祝福送给母亲;@#@祝生日快乐,健康恩赐,平安福临!
@#@@#@ 10、爷爷,70年了,你用你弯如弓箭的躯体见证了几个世纪,你用你指如槁木的双手写下了岁月沧桑;@#@爷爷,你是我们的依靠,愿你生日幸福,健康平安。
@#@@#@ 11、您一直用您的爱为我指路,让我的人生走得轻松,走得稳健,走得快乐,走得正确。
@#@您付出的辛苦我记在心中,妈妈,谢谢您,祝您生日快乐!
@#@@#@ 12、岁月总是愈来愈短,生日总是愈来愈快,爱情总是愈来愈浓,我的祝福也就愈来愈深,愿你的每一天都如画一样的美丽!
@#@生日快乐!
@#@@#@ 13、敬爱的爷爷,你的70岁大寿也到,儿孙给你送上诚恳的祝福:
@#@祝愿爷爷福如东海,寿比南山;@#@身体如下山猛虎,生活似春暖花开。
@#@@#@ 14、爷爷,70年的时光,你走得精彩洒脱;@#@70年的岁月,你经历了无数风霜雪雨;@#@爷爷,你的一生有今天的成就,已经算得上飞黄腾达了;@#@所以别后悔,开心幸福过70大寿吧!
@#@祝寿比泰山重,未来幸福每一天。
@#@@#@ 15、花儿为你绽放,鸟儿为你歌唱,风儿为你祈祥,雨儿润你心房,阳光照你脸庞,祝福送你心上,生日为你开场,快乐随你心想,愿你福寿无疆。
@#@@#@ 16、“谁言寸草心,报得三春晖”。
@#@今天是妈妈的七十大寿,祝您健康如意,福乐绵绵!
@#@您用伟大的博爱养育了我们,我们要让您在爱的氛围里安度幸福的晚年。
@#@祝您开开心心、快快乐。
@#@@#@ 17、爷爷,你用70年的岁月,写下了几个世纪的时光;@#@你用见多识广的智慧,写了人生千秋岁月;@#@爷爷,你是我最尊敬的人,我愿在你大寿之日风风光光,一生无忧无愁。
@#@@#@ 18、亲爱的爷爷,首先感谢你在这70里为我们这个家作出的贡献,在此向你说一万句谢谢!
@#@同时,在你70岁大寿的今天,我给你送上我的祝福,愿爷爷永远老当益壮,一生英俊潇洒。
@#@@#@ 19、我没有五彩缤纷的鲜花,没有那些浪漫的诗句,没有贵那些重的礼物,没有那些兴奋的惊喜,只有一个轻轻的祝福,祝你生日快乐!
@#@@#@ 20、祝愿母亲生活之树常绿,生命之水长流,晚年幸福,身体健康,长寿无疆!
@#@老有所养,老有所乐!
@#@@#@ 【篇二】@#@ 21、一路艰辛不惧,白发沧桑几许,母爱伴我成长,为我遮风挡雨。
@#@教我做人道理,困难面前挺直,值此生日快乐日:
@#@祝福健康身体,每天笑口常开,大声说:
@#@永远爱您。
@#@@#@ 22、爷爷,这么多年以来,你永远是鹤发童颜,双目炯炯有神;@#@70岁了,你还是精神矍铄,志在千里;@#@爷爷,你是我的好榜样;@#@祝福你寿比南山,幸福快乐!
@#@@#@ 23、今天是你的生日:
@#@浓浓亲情包围着你,厚厚天地保佑着你,连连好运跟随着你,个个朋友关心着你,甜甜问候祝福着你:
@#@生日快乐,万事如意!
@#@@#@ 24、告别昨日的风霜雪雨,迎接今日的幸福时光;@#@点燃生日的红蜡,留住这段美好的记忆;@#@放飞所有的伤情,收起所有的眼泪,在祝你生日快乐中陶醉!
@#@@#@ 25、爷爷,你用70年普写了精彩人生;@#@爷爷,你用花白头发见证了人生岁月;@#@今天,值此你70大寿的今日,儿孙给你送上我真挚的祝福,愿爷爷寿比南山不老松,生活美满幸福在心中。
@#@@#@ 26.愿电波驾着我的祝福:
@#@幸福,好运送给你。
@#@祝你生日愉快!
@#@天天愉快!
@#@@#@ 27.祝姥姥:
@#@福如东海,寿比南山!
@#@身体健康,生活幸福!
@#@虎年大吉,顺心如意!
@#@孙子敬上!
@#@@#@ 28.愿您老寿比南山四季长青长命百岁。
@#@@#@ 29.亲爱的爷爷,向您送上最真诚最温馨的祝福,祝爷爷福如东海,寿比南山,健康如意,福乐绵绵,笑口常开,益寿延年!
@#@@#@ 30.祝姥姥:
@#@福如东海,寿比南山!
@#@身体健康,生活幸福!
@#@虎年大吉,顺心如意!
@#@孙子敬上!
@#@@#@ 31.支支灿烂的烛光,岁岁生日的幸福。
@#@幸运的你,明天会更好!
@#@@#@ 32.掬一捧雪山的圣水,为?
@#@您送去一缕清凉;@#@采一朵夏日的幽莲,为?
@#@您祈福永远的平安!
@#@生日快乐,幸福美满!
@#@@#@ 33.在特别欢乐的一天,给完美无缺的伯父祝寿,真叫我喜悦满心间。
@#@@#@ 34.健康就是幸福祝您乐观长寿福如东海水长流,寿比南山不老松。
@#@@#@ 35.总是忘不了家乡的水,总也忘不掉故乡的云,耳边常响起妈妈的话,心里常惦记妈妈的吻,梦里拥抱母亲的白发,只想说声:
@#@妈妈,生日快乐!
@#@@#@ 36.^o^特别的日子,特别的祝福,送给生日的你:
@#@希望长大一岁的你更成熟,更顺利,更成功,要钞票多成堆,要情情溢四方,要福福满东海,祝你生日快乐!
@#@@#@ 37.在你生日来临之即,祝您身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,快乐非你莫属!
@#@@#@ 38.你用母爱哺育了我的魂魄和躯体,你的乳汁是我思维的源泉,你的眼里系着我生命的希冀。
@#@我的母亲,我不知如何报答你,祝你生日快乐!
@#@@#@ 39.水是云的故乡,云是水的流浪云儿永远记着水故乡的生日,水儿永远惦着云的依恋@#@ 40.一生中总有一些朋友难忘记;@#@一年中总有一些日子最珍惜;@#@从春走到冬;@#@由陌生转为熟悉;@#@虽不能时时问候;@#@在特别的日子里祝你生日快乐!
@#@身体健康!
@#@@#@ 【篇三】@#@ 41.爷爷,祝您福如东海,寿比南山。
@#@心想事成。
@#@嗯~~~~健康就是幸福,祝您乐观长寿。
@#@@#@ 42.洁白的纸上该写些什么?
@#@当生日的蜡烛点燃时,我的祝愿,我的思念,早已像童年的我,顽皮地挤了您一杯@#@ 43.虽然您已在异国享受儿孙绕膝的天伦之乐,我们仍然为您点燃了生日的烛光,愿这烛光把我们的祝福送到您的身旁。
@#@@#@ 44.安逸静谧的晚年,一种休息,一种愉悦,一种至高的享受!
@#@祝您福如东海长流水寿比南山不老松!
@#@@#@ 45.欢乐就是健康,愉快的情绪是长寿的秘决。
@#@祝您天天快乐!
@#@@#@ 46.您是经霜的枫树老更红历尽悲欢,愈显得襟怀坦荡。
@#@衷心祝愿您生命之树常青。
@#@@#@ 47.你用母爱哺育了我的魂魄和躯体,你的乳汁是我思维的源泉,你的眼里系着我生命的希冀。
@#@我的母亲,我不知如何报答你,祝你生日快乐!
@#@@#@ 48.岁月总是越来越短,生日总是越来越快。
@#@留不住的时光使您走向人生的至善,留得住的贺卡捎去的是我深深的怀念。
@#@真心希望晚辈的祝福带给您欢乐!
@#@您是我尊敬的长辈,我永远感谢您的关怀,今日为您庆寿辰,衷心祝您福满门,寿无疆!
@#@@#@ 49.身体健康长命百岁;@#@生日快乐后福无疆。
@#@吉祥如意富贵安康;@#@@#@ 50.是谁藏起了一针一线编织的毛衣,是谁丢弃了下雨天装在书包里的雨伞,是谁堵起耳朵回避了善意的唠叨,老妈,对不起,辛苦你为我操劳了这么多,生日快乐。
@#@@#@ 51.心底的祝福是为了你的寿辰,但爱却整年伴随你左右!
@#@@#@ 52.外婆的心,是最温暖的春风;@#@外婆的手,是最灵巧的画家;@#@外婆的笑容,是世界上最温暖的彩虹!
@#@亲爱的外婆,祝你年年有今日,岁岁有今朝!
@#@@#@ 53.岁月不饶人,长辈的生日到了,又老了一岁,在此特送上老人生日祝福语,愿您健康长寿。
@#@@#@ 54.愉快的情绪和由之而来的良好的健康状况,是幸福的资本。
@#@祝您乐观长寿!
@#@@#@ 55.天赐遐龄寿比松龄寿富康宁星辉南辉耆英望重@#@ 56.祝姥姥:
@#@福如东海,寿比南山!
@#@身体健康,生活幸福!
@#@蛇年大吉,顺心如意!
@#@孙子敬上!
@#@@#@ 57.我将同样回报给你。
@#@祝福你事事顺心,幸福无边!
@#@@#@ 58.洁白的纸上该写些什么?
@#@当生日的蜡烛点燃时,我的祝愿,我的思念,早已像童年的我,顽皮地挤了您一杯@#@ 59.今天是个喜庆的日子,在您辛劳了几十年的今天,子孙欢聚一堂,同享天伦之乐,祝您寿与天齐,并祝美好明天!
@#@@#@ 60.我为你收集了大自然所有的美,放在你生日的烛台上。
@#@将能说的话都藏在花蕾里,让它成为待放的秘密。
@#@@#@立即下载Word文档到电脑自由编辑!
@#@@#@";i:
14;s:
2844:
"国开形成性考核高分题库之马克思主义基本原理概论3781536@#@马克思主义基本原理概论@#@一、判断题。
@#@(共22题)@#@ @#@@#@1.商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@2.使用价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,即人的脑力和体力的耗费()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@错@#@3.凡是商品都有价值,商品价值量是根据劳动者生产商品所耗费的劳动量决定的()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@4.决定商品价值量的是个别劳动时间()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@错@#@5.在私有制商品经济中,商品生产者,无论是生产什么,生产多少,如何生产,都有独立的自主权,这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@错@#@6.生产资料归不同的所有者占有决定了私人劳动向社会劳动转化必须通过交换才能实现()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@7.在资本主义社会,商品具有一种神秘的属性,似乎它是决定商品生产者命运的神秘力量。
@#@马克思把商品世界的这种神秘性比喻为拜物教,称之为商品拜物教()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@8.在资本主义社会,生产资料私有制使商品生产者彼此独立经营,生产处于无政府状态,生产者对他的私人劳动能否得到社会承认,是没有把握的()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@9.用暴力手段剥夺农民的土地和掠夺货币财富是资本原始积累的两个主要途径()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@10.劳动者和他的劳动条件的所有权分离使生产者转化为雇佣工人()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@11.劳动力就是人的劳动能力,是人的各种形式体力的总和()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@错@#@12.劳动力的使用价值是价值的源泉,它在消费过程中能够创造新的价值,而且比劳动力本身的价值更大,这就是劳动力商品使用价值的特点()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@13.超额剩余价值的生产和相对剩余价值的生产是资本家获取利润最基本的方法()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@错@#@14.在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间,这种生产剩余价值的方法被称为相对剩余价值()。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@15.某资本家投资1000万元,获得50万元的利润后,将所有利润用于各种消费,从而把再生产出来的1000万元用于购买生产资料和劳动力进行再生产,这种生产是扩大再生产()。
@#@@#@";i:
15;s:
13697:
"海底两万里读书心得5篇@#@(海底两万里)读书心得5篇@#@(海底两万里)读书心得5篇@#@(海底两万里)既是一本引人入胜的科幻小讲,又是一本富含海洋知识的百科书,真是一本很值得一读的好书。
@#@下面是我精心推荐的(海底两万里)读书心得,仅供参考,欢迎浏览!
@#@@#@(海底两万里)读书心得一@#@打开(海底两万里),我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开场了充满传奇色彩的海底之旅。
@#@一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了很多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
@#@让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、收集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感慨儒勒。
@#@凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中意料到将来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
@#@@#@鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。
@#@他能够为法国归还几百亿国债;@#@看到朋友死去会无声地落泪;@#@会把上百万黄金送给穷苦的人;@#@会收留所有厌恶陆地的人;@#@会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;@#@会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。
@#@@#@在南极缺氧的时候,当时只要潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。
@#@这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的时机留给了教授。
@#@他为了别人的生命而不惜牺牲本人的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。
@#@@#@假如我是那艘“鹦鹉螺〞号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那仁慈,留下他们吗?
@#@不,我会立即潜到最深的海下,任由他们淹死;@#@当船员被巨型章鱼卷走的时候,我会不顾个人安危去救他吗?
@#@@#@不,根本没可能,我会逃走回船上,另图计策。
@#@在这么多个假如中,我非常佩服他们的是他们都不自私自利,我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;@#@佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;@#@佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。
@#@@#@(海底两万里)读书心得二@#@(海底两万里)这本神奇的海底世界历险记,描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
@#@潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人沉醉。
@#@美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
@#@@#@其实这个故事并不复杂。
@#@它讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处的巧妙旅程。
@#@世界上接二连三的海难事件震惊了全世界,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了一艘战舰对“海怪〞进行追逐。
@#@作为生物学家的阿龙纳斯等人受美国的邀请,参加对“海怪〞的追捕行动。
@#@这个海怪据讲是比鲸鱼还要大,有人以为它就是一只“独角鲸〞。
@#@在与“海怪〞的一次冲突中,阿龙纳斯等人落水,却被“海怪〞救下,他们这才发现:
@#@哪有什么海怪,世人口中的“独角鲸〞其实是一艘构造巧妙的潜水艇,这艘潜水艇的船长就是大名鼎鼎的尼摩船长,船长为了保守机密,就强迫教授以及他的助手留在船上,教授他们只好跟着“鹦鹉螺〞号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开场了一段段触目惊心的海底之旅:
@#@遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……@#@在这次旅行中,尼摩船长和阿龙纳斯一行人碰到了重重阻难:
@#@在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,碰到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺〞号成功脱险;@#@在南极时,冰山翻倒后将船封在了冰层下面,致使船无法浮出水面。
@#@可怕的是船上的空气逐步耗尽,船上的人面对的是窒息而死的危险。
@#@在尼摩船长的机智和冷静下,他们在冰层较薄的地方用“鹦鹉螺〞号上的冲角撞开了冰面,鹦鹉螺号终于重新浮出水面。
@#@@#@看完这本书,我冲动的心情久久不能平复。
@#@@#@尼摩船长,这是一个既热情又冷酷,既和蔼又有危险性的人物。
@#@正如史密斯所讲,没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。
@#@但有一点无可争议,他碰到危险时所表现出的冷静和智慧令人钦佩;@#@阿龙纳斯,一位热爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺〞号上后,他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真令人敬仰啊!
@#@康赛尔,教授身边忠实的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观,他们共患难,同艰苦,成了真正的朋友;@#@“鱼叉王〞尼德?
@#@q兰是一名英勇、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔。
@#@@#@(海底两万里)不仅让我认识了这些英勇、固执、真诚、阴郁的人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界。
@#@(海底两万里)富含地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小讲,又是一本富含海洋知识的百科全书。
@#@@#@他让我懂得了在人生的道路上,总会有碰到困难的时候,使人“跌倒〞,但是,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
@#@面对困难,我们就要像阿龙纳斯一样,决不长吁短叹、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振。
@#@而是要千方百计去克制困难。
@#@还要做到在哪里跌倒就在哪里站起来,坚持到底,就是成功的开场。
@#@@#@(海底两万里)读书心得三@#@海底世界,变幻莫测。
@#@在这深奥的大海中,有着无数种摇头摆尾的鱼、随波摇曳的海底植物。
@#@书中的主人公——阿尤纳斯教授就接到了通知,需要调查海里“神秘生物〞到底是什么,来头在哪。
@#@这“神秘生物〞总是频繁顶撞船只,严重地影响到了人们的安全。
@#@为了彻底地清掉它,阿尤纳斯教授也开场翻查资料,查找有关“神秘生物〞的报道和照片,可全是徒劳。
@#@由于这样子的生物没有报道过、照到过,这让阿尤纳斯教授惊极了,他猜想这是一条没有被发现的独角巨鲸。
@#@可事实真是这样吗?
@#@@#@在此书中,我最喜欢的人物是尼摩船长。
@#@他特别彬彬有礼,这些都能从他的谈吐、行为中看出。
@#@他遇事也很沉着冷静,在船只遇难时,他冷静地考虑解决的办法,能不让一人死就保证全体活。
@#@在巨型乌贼与船只发生胶着时,尼摩船长一点不惊慌,最终只导致了一名船员丧命,这是有多大的本事啊!
@#@当然,我最讨厌的就是鲁莽的尼德。
@#@他在彬彬有礼和沉着冷静这方面比尼摩船长差远了。
@#@虽讲他是捕鲸高手,但为人处事不够善良,不会用心去跟别人交谈,不会换位考虑,只考虑本人的利益多大多小,应该也算是心眼儿小的一个人了。
@#@有一次,一个人讲话不和他的意,他就掐着别人喉咙。
@#@我觉得这样冲动实在是不好。
@#@而且他经常有事只会大喊大叫,只顾逃命而不顾别人的安危。
@#@在全船人都有危险的时候只会单独想着赶紧逃跑,少管闲事。
@#@可在他掉入冰川里是还不是别人来救他?
@#@@#@这本书里也蕴含了很多丰富的科学知识,讲明的知识储备很充足,很充分。
@#@所以假如以后哪位同学想当作家,那知识储备也要够哦,这样写出来的文章才能生动又不失严谨!
@#@@#@这本书也同样浏览越有味道:
@#@第一遍读的时候我感遭到大海的深奥。
@#@第二遍读的时候我感遭到了关于科学的很多知识。
@#@第三遍读的时候我会想到这是很久很久以前写的故事,但是他却想象到了之后二十年、两千年乃至上万年后的世界。
@#@每次读我都会读出不一样的感觉。
@#@瞧,这就是浏览的巧妙!
@#@@#@(海底两万里)读书心得四@#@(海底两万里)是法国著名科幻小讲家儒勒.凡尔纳科小讲系列中的一本。
@#@他的故事曲折惊险,引人入胜,它的画面多姿多彩,气象万千,读来令人触目惊心。
@#@@#@(海底两万里)讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。
@#@以追踪“海底怪物为引子,衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,加拿大人尼德.兰误入“鹦鹉螺号里的一个个精彩,引人入胜的故事,展现出一幅幅壮丽画面:
@#@神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海的葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极......读这本书的时候,仿佛和主人公一起畅游了海底的世界,红海、地中海、爱琴海......遇见了很多极为罕见的植、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等,很多有趣的事情,使我开拓了视野,丰富了本人的知识,使我感遭到海洋世界的神秘莫测。
@#@探险经过,融入很多科学知识,向百感交集的读者展示和预测了西方工业化进程中骄人的科研成果。
@#@如具体介绍海洋生物知识,生物从种到界分类,海底森林,稀有珍珠......津津有条,不蔓不枝。
@#@人物形象生动刻画,一系列的细节描写凸显无德,船长知识渊博,沉着冷静,毅力非凡,英勇无比,造诣超凡,勾画出栩栩如生的超人形象。
@#@他无论情况多危险,始终镇静自若,没有流露初丝毫的沮丧和慌乱。
@#@@#@潜艇面临搁浅的危险,他却沉着的计算海水涨潮的高度和潜艇搁浅的时间;@#@面对几百个凶残土著人的围攻,他不动声色的命令水手盖上舱门。
@#@一位绅士,他有档次有情调,思想有深度,对待客人礼貌大方,为人节俭。
@#@尽管有着刻骨铭心的痛恨,但他仍然惦记着生活在水生炽热的人类。
@#@锡兰采珠场为营救被鲨鱼袭击的采珠人,他奋不顾身地冲向鲨鱼,手持匕首同鲨鱼搏斗。
@#@拥有生命――(海底两万里)这部让人触目惊心的巨著告诉我们:
@#@要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;@#@学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神;@#@学习尼德船长的勇气和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。
@#@这部小讲还告诉我们,人要有勇气,要敢于去探险的精神,才能发现这大自然的无比美妙。
@#@@#@读了这部科幻小讲,我感慨的妙笔生花,这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界著名的作品,以其盛久不衰的魅力,感染里一代又一代人。
@#@@#@(海底两万里)读书心得五@#@(海底两万里)是“科幻小讲之父〞凡尔纳的一部巨著。
@#@书中故事曲折离奇,惊险万分,扣人心弦。
@#@海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……@#@故事的原因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人以为它是一个“独角鲸〞。
@#@于是,美国的“林肯号〞逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸〞。
@#@并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。
@#@同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
@#@@#@在追捕经过中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸〞救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸〞是一艘构造精细的潜水艇。
@#@“鹦鹉螺号〞〔潜水艇的名子〕的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。
@#@他们冲破了重重困难,屡次转危为安,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。
@#@而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。
@#@@#@书中人物的刻画是成功的。
@#@阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不知足的人;@#@当尼德劝他逃走,他优柔寡断,他不想放过这个千载难逢的时机。
@#@他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。
@#@康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌。
@#@任何动物只要知道名字。
@#@就能分出它属什么类,哪一科……特别具体。
@#@尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良。
@#@他曾救过尼摩船长的命,非常英勇。
@#@尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个迷。
@#@就连他本人也是个迷。
@#@@#@书中想象合理、大胆。
@#@很多书中的事物如今我们早已实现。
@#@如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。
@#@很多设想非常成功。
@#@@#@(海底两万里)读书心得5篇@#@";i:
16;s:
7301:
"少年励志诗歌散文朗诵@#@少年励志诗歌散文朗诵@#@散文诗是用散文式的语言来表现诗意的一种自由体诗,是一种既具有散文特点品格又具有诗歌特点品格的、介于散文和诗之间的文体,是散文和诗凝汇沁透的产物。
@#@下面是给大家整理的少年励志诗歌散文朗诵,供大家参阅!
@#@@#@少年励志诗歌散文朗诵:
@#@春日少年情是谁撒下一片银铃笑声@#@那么熟悉,那么甜美@#@是谁咬着耳朵说莺声细语@#@那么动听,那么清脆@#@仿佛听到她说@#@亲爱的少年朋友,我来了。
@#@@#@请你猜猜,@#@我是谁?
@#@@#@哈哈,听到了啊,看到了,@#@别再躲着啦,春妹妹。
@#@@#@我早就猜到,准是你@#@你这可爱的调皮鬼。
@#@@#@去年你跟我说再回,@#@还说今年快快回。
@#@@#@我等得多焦急,@#@不停地打开心灵的窗扉。
@#@@#@爱的天使;@#@;@#@春妹妹,@#@你是那么慷慨,那么尊贵,@#@哪里有了你的倩影,@#@哪里就播下一片春光明媚。
@#@@#@你来到冰封的小河,@#@冰层融化成淙淙的流水,@#@你来到沉睡的原野,@#@原野铺上绿色翡翠。
@#@@#@你来到光秃秃的枝头,@#@枝头生出绿叶和花蕾,@#@你来到沉寂的树林,@#@枝叶呼呼长啊你赶我追。
@#@@#@春风里;@#@;@#@@#@百灵鸟歌唱,燕子展翅飞,@#@小白兔忙着采蘑菇,@#@小松鼠尾巴摇得像鼓槌。
@#@@#@春光中;@#@;@#@@#@红领巾把春的脚步跟随。
@#@@#@少年少年,祖国的春天,@#@我们是迎春绽开的红梅。
@#@@#@胸怀远大目标,@#@面对困难百折不回。
@#@@#@小伙伴们有共同的名字,@#@这名字叫少年先锋队。
@#@@#@它象征着希望与未来,@#@我们的名字可与春花比美。
@#@@#@只要祖国召唤,@#@理想就化作无边的春晖。
@#@@#@春妹妹,好妹妹,@#@其实你并没有迟迟回。
@#@@#@我早就看到@#@你婀娜多姿的身背。
@#@@#@在神舟飞船遨游太空时,@#@有缕缕春风伴随,@#@化作耳语深情祝福,@#@好样的,中国杨利伟!
@#@@#@在雅典奥运会比赛时,@#@你为中华健儿喝彩、助威。
@#@@#@春潮涌,刘翔风驰电闪一马当先,@#@春雷响,中国女排过关斩将树丰碑。
@#@@#@春雨绵绵思绪飞,@#@岁岁春去又春回,@#@今朝不相同,@#@春光分外美。
@#@@#@我对春妹妹说,@#@春光明媚不陶醉,@#@红领巾是展翅的雏鹰,@#@奋发学习有作为。
@#@@#@少年人生无怨悔,@#@春日里,我把明天来描绘。
@#@@#@为了祖国春常在,@#@我愿献出百倍热情与智慧。
@#@@#@少年励志诗歌散文朗诵:
@#@我骄傲,我是一名老师在无数平凡和不平凡的职业中@#@我拥有着一个宝石般闪亮的职业。
@#@@#@我骄傲,我是一名老师!
@#@@#@在无数奉献和进取的篇章中@#@我拥有着金子般闪亮的一页。
@#@@#@我骄傲,我是一名老师!
@#@我是一名老师@#@我把神圣而崇高的理想之灯@#@在我的心中点亮@#@在我的头顶高高挂起@#@让它照亮我的行程@#@让它把我的激情和诗意燃烧@#@让它把我的机智和活力点燃@#@让它把我的恒心和爱心升腾!
@#@我是一名老师@#@我把手中的红烛高高举起@#@只要我的鸽群能翱翔蓝天@#@只要我的雏鹰能名扬万里@#@只要我的信念能坚如磐石@#@只要我的理想能永远年轻@#@我情愿燃烧我的每一寸躯体@#@让我的青春才华乃至整个的生命@#@在跳动的烛火中升华@#@在血液的鲜红中凝固。
@#@我骄傲,@#@我是一名老师!
@#@我是一名老师@#@我在春天的土地上播种@#@我栽培美的幼芽,等待它开花@#@我埋下知识的种子,盼望它结果@#@我播种优秀品格@#@我播种高贵情感@#@我用语言播种@#@我用彩笔耕耘@#@我用汗水浇灌@#@我用心血滋润@#@只要我的幼苗能长成参天大树@#@我不悔雪花把我的双鬓染白@#@只要我的希望能把他们的前路照亮@#@我宁愿把自己化为一撮泥土我是一名老师@#@三尺讲台是我的人生舞台@#@因为热爱,我深情地演绎着我的人生@#@白色粉笔是我的人生画笔@#@因为执著,我微笑着写下希望擦去功利@#@因为热爱@#@忍看桃熟流丹,李熟技残@#@因为执著@#@选择诗满人间,画满人间@#@为什么我的眼中总是饱含泪水@#@为什么我的心中总是波涛澎湃@#@因为,我的爱如此深沉@#@因为,我的执著早已在土地中生根我骄傲@#@我是一名老师我是火种@#@将学子们的心灵之火点燃@#@我是石子@#@将学子们的道路铺平@#@我是阶梯@#@将学子们的高度衬托。
@#@@#@如果我可以作为阳光@#@我会让温暖充满每一个心灵空间@#@如果我可以作为春风@#@我会让真情开遍每一个心灵花园@#@如果我可以作为雨露@#@我会让每一棵小草都笑容满面@#@如果我可以作为泉水@#@我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值@#@因为我知道@#@我不是栋梁,但我的事业是栋梁@#@我不会让我知识的泉水变为一潭死水@#@因为我知道@#@我不是未来,但我的事业是未来@#@在高大的灌木面前我不曾悲哀@#@大地不会忘记小草的绿色@#@在宽阔的海洋面前我不曾失望@#@因为我同样拥有大海一样的胸怀!
@#@我骄傲,@#@我是一名老师!
@#@我是一名老师@#@我无怨于自己的奉献@#@我是一名老师@#@我无悔于自己的选择@#@我是一名老师@#@我无愧于自己的称号@#@我骄傲@#@我是一名老师!
@#@@#@少年励志诗歌散文朗诵:
@#@我们的岗位说起我们的岗位呀,@#@是多么普通@#@又是何等的@#@不寻常;@#@;@#@;@#@@#@这里不是@#@汽笛悠扬的海港,@#@却见成群的海燕@#@展翅翱翔,@#@曾有多少勇敢的船队@#@从这欢乐的平台下水,@#@迎着拍天的大浪@#@齐刷刷地@#@竖起了远征的桅樯!
@#@@#@这里不是@#@钻机隆隆的矿山,@#@但却储存着@#@祖国最珍贵的宝藏,@#@曾有多少彩色的矿石@#@在这里开采和冶炼,@#@变成铮亮的铆钉@#@在精密的机床上闪光!
@#@@#@这里不是@#@百灵鸟欢唱的原野,@#@但却有@#@千朵万朵迎春花@#@竞相绽放,@#@曾有多少破土的新苗@#@在这里化作了@#@金稻、@#@青稞、@#@红高粱!
@#@@#@这里不是@#@梅花鹿雀跃的丛林,@#@但却有@#@澎湃的松涛@#@在耳边轰响,@#@多少红枫,@#@多少绿柳,@#@多少白杨,@#@在这里长成了@#@立地顶天的栋梁!
@#@@#@啊,谈起我们的职业哟,@#@是那么平凡@#@又是何等的高尚;@#@;@#@;@#@@#@我们不是水手长,@#@却带领孩子们@#@征服了多少惊涛骇浪;@#@@#@我们不是设计师,@#@却架设了多少@#@通往真理的桥梁;@#@@#@我们不是炉前工,@#@却冶炼了多少@#@优质的钢锭;@#@@#@我们不是医学家呀,@#@却抚平了多少孩子@#@心灵深处的创伤!
@#@@#@我们的事业@#@并不显赫一时,@#@但却珍藏着亿万人@#@深情的希望;@#@@#@我们的青春@#@虽不能永远存在,@#@但却在未来的岁月中@#@加倍地延长!
@#@@#@我们用心血、汗水@#@和皱纹、白发@#@为祖国换来@#@满园的春色@#@和遍野的花香&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@@#@少年励志诗歌散文朗诵@#@";i:
17;s:
10945:
"旅游英语1侨光电大复习指导及答案@#@旅游英语1@#@一、单选题@#@(C)1.Hekepthishead;@#@otherwisetheaccident______.@#@ A.wouldhappen B.happened @#@C.wouldhavehappened D.happens@#@(D)2.――"@#@Issheolderthanyou?
@#@"@#@@#@ ――"@#@Yessheisolderthan_______twoyears"@#@@#@ A.me B.Ifor C.Iamby D.meby@#@(C)3.Heis_______awriterasareporter.@#@ A.more B.rather C.notsomuch D.notsuch@#@(A)4.IsupposethatwhenIcomebackintenyears'@#@time,alltheseoldhouses____-down.@#@A.willhavebeenpulledB.willhavepulled@#@C.willbepulling D.willbepulled@#@(C)5.Johnsonhopeditwouldbe______whowouldbecalledupon.@#@A.hasB.him C.heD.himself@#@(C)6.Haveacupoftea,_______?
@#@@#@A.shallwe B.willyou C.won'@#@tyouD.doyou@#@(B)7.Itisestimatedthatmuchofateenager'@#@stimeisspent______withfriends.@#@A.totalkB.talkingC.beingtalkedD.havingtalked@#@(B)8.Itisone__________bestsellersinourcountrynow.@#@A.ofthemB.ofthoseC.ofthis D.oftheir@#@(A)9.Henrywasdeportedforhavinganexpiredvisa.He_______hisvisarenewed.@#@A.shouldhavehadB.musthavehad@#@C.mighthavehad D.wouldhavehad@#@(B)10.-----"@#@Whereisyourcollegelocated,John?
@#@"@#@@#@-----"@#@Itis________."@#@@#@A.ontheFifthAvenueB.onFifthAvenue@#@C.inFifthAvenue D.atFifthAvenue@#@(D)11.Whydoyouwantanewjob_____you'@#@vegotsuchagoodonealready?
@#@@#@A.that B.where C.which D.when@#@(C)12.Heinsistedthathisbrother____thewindow.Itwasclearthatsomeoneelsebrokethewindow.@#@A.shouldnotbreak B.shouldnothavebroken@#@C.hadn'@#@tbroken D.wouldnotbreak@#@(B)13.-----CanyoucomeonMondayorTuesday?
@#@@#@-----I'@#@mafraid_____dayispossible.@#@A.either B.neither C.some D.any@#@(C)14.-----Don'@#@tforgettocometomybirthdayparty,Mr.Wang.-----_____.@#@A.No,Idon'@#@t B.Yes,Ican'@#@t @#@C.No,Iwon'@#@t D.Yes,I'@#@msure@#@(D)15.Tom'@#@sfather,aswellashismother,_____inNewYorkforafewmoredays.@#@A.suggesthimtostay B.suggestedhimthatheshouldstay@#@C.suggesthimstaying D.suggestshestay @#@(B)16.AnewEnglish-Chinesedictionarywillsoon________out.@#@ A.work B.come C.give D.hand@#@(C)17.Astimewenton,thetheoryshehadstuck________correct.@#@ A.proved B.toproving C.toproved D.toprove@#@(C)18.Thehugefireisreportedtohave_______morethan300peopledead.@#@ A.remained B.kept C.left D.had@#@(A)19.-----Theartexhibition______byme_______agreatsuccess.-----__________!
@#@@#@ A.run,promises,Congratulations@#@B.made,whishes,Congratulations@#@C.run,expects,Congratulation @#@D.made,seems,Congratulation@#@(C)20.-----What'@#@swrongwiththebook?
@#@@#@-----Onepageis________.@#@ A.disappeared B.losing C.missing D.disappearing@#@(A)21.ThereisarealinChinathatminoritytraditionswillbelost.@#@A.threatB.thrillC.transferD.trend@#@(C)22.IntheseventeenthcenturyEnglishinnssetforaccommodationsinotherpartsofEurope.@#@A.themodeB.thewayC.thestandardD.thetaverns@#@(B)23.TheuniquelycombinednaturalandculturalresourcebasehasbecomeamajorforChinainitsefforttodeveloptourism.@#@A.assessB.assetC.assertD.assent@#@(A)24.Forthelimited-capacitytourprograms,theuseofisaconvenientwaytoreducecost.@#@A.shellfoldersB.umbrellabrochures@#@C.regulartourbrochuresD.booklets@#@(D)25.Resourcesareafundamentalinthedevelopmentoftourism.@#@A.comparisonB.compositionC.complimentD.component@#@(C)26.Whengoingonholidays,whichgroupwillthinkmoreabouttheirsocialstatus?
@#@@#@A.Touriststakingholidaysforeducationalpurposes.@#@B.Peoplegoingonadventureholidays.@#@C.Thosetravelfortravel'@#@ssake.@#@D.Thosewhotravelforculturalevents.@#@(A)27.Themostimportantfactorsforthetravelagentstosucceedare__________.@#@A.goodmanagementandgoodserviceB.goodoffices@#@C.computerreservationssystems@#@D.farequotationsandticketingskills@#@(D)28.AccordingtoMaslow'@#@sneedtheory,___________.@#@A.lowerneedsandhigherneedsshouldbesatisfiedafteranindividualtravels@#@B.higherlevelneedstakemoreeffortstofulfill@#@C.anindividualismotivatedtotravelafterhehaslowerandhigherneeds@#@D.lowerneedsshouldbesatisfiedbeforehigherlevelneedsaredemandedattention@#@(A)29.WTOisthatrepresentsallnationalandofficialtouristinterests.@#@A.theonlyorganizationB.oneoftheorganizations@#@C.aregionalinternationalorganizationD.anationalganization@#@(C)30.AsChina'@#@seconomyshiftstoamoremarketsystem,thedomestictravelindustrywillfaceincreasinginamorehighlycompetitiveenvironment.@#@A.changesB.chargesC.challengesD.chances@#@二、阅读理解题@#@1.@#@J:
@#@Hello.@#@O:
@#@Jackie.It’sOscar.Howareyou?
@#@@#@J:
@#@Oh,hi,Oscar.@#@O:
@#@DidIwakeyouup?
@#@@#@J:
@#@No,butI’mgoingtobedsoon.It’slatehere.@#@O:
@#@Yeah,sorry.Listen,doyouwanttomeetthen,whenI’minFlorida?
@#@@#@J:
@#@Yeah,sure.Whendidyousayyou’rearriving?
@#@The15th?
@#@@#@O:
@#@Yeah,that’sright.Orlandoairport.@#@J:
@#@AndhowareyougettingaroundFlorida?
@#@@#@O:
@#@I’mhiringacarattheairport.@#@J:
@#@AndIsupposeyou’redrivingstraighttoDisneyWorld.@#@O:
@#@Ofcourse,andUniversalStudios.Doyouwanttocome?
@#@@#@J:
@#@No,Ican’t.I’mworkingthatweek.Butwhydon’twemeetatDaytonaBeachattheweekend?
@#@It’snotthatfarfromOrlando.@#@O:
@#@Maybe,butIreallywanttoseetheKennedySpaceCenter.AndthenattheweekendI’mmeetingJohnHamilton.Doyourememberhimfromcollege?
@#@@#@J:
@#@Yeah,IrememberJohn.@#@O:
@#@We’regoingscuba-divingandthenwe’redrivingthroughtheEvergladesNationalPark.I’mreallylookingforwardtoit.@#@J:
@#@So,youcan’tspendinganytimeinOrlandoatall.@#@O:
@#@Notreally.Yousee.,we’restayinginMiamiforafewdays.Johnknowssomefriendsthere.Andwe’redrivingstraightuptothePanhandleafterthat,Youknow,wewanttospendsometimerelaxingonthebeach.SeeFlorida’sbestbeachesandallthat.@#@J:
@#@Right,somaybewhenyou’renotdoinganythingspecialoneday,youcanphoneme.@#@O:
@#@What?
@#@Jackie?
@#@Jackie?
@#@WhatdidIsay?
@#@@#@1.WhydoesJackiesoundtired?
@#@@#@It’slateandsheisgoingtobed.@#@2.HowisOscartravellingaroundFlorida?
@#@@#@Bycar.@#@3.Whycan’tJackiegotoDisneyWorldwithOscar?
@#@@#@Sheisworking.@#@4.WhatisOscardoingthefirstweekendofhisholiday?
@#@@#@HeisgoingtothePanhandletorelaxonabeach.@#@5.Whatishedoingattheendoftheholiday?
@#@@#@Heismeetinganotherfriendfromcollege.@#@@#@2.@#@IamamemberoftheHermosaTouristBoard.TodayI’mgoingtotalkaboutourproposalforanewresortontheisland.First,I’dliketotalkabouthowtouristswillgettotheisland.ThenI’lltalkaboutthelocationofthenewresortanditsmainattractions.Finally,I’lltalkaboutaccommodation.@#@First,howwillvisitorsgettoourisland?
@#@Inthepast,theferrywastheonlyoption.WeplantobuildanewairporttothesouthofBellavista.Secondly,thelocation.Wehavedecidedthebestlocationfortheresortistothenorthoftheancientmonuments.Themainadvantageofthisisthatthemonumentsarethemostfamoussightontheislandandwillattractthemosttourists.Acarparkwillbebuiltnearthestones.Acarpark,becauseofcoursealotofbusesandcarswillneedtoparknearby.Wearealsogoingtobuildavisitors’centrewithamuseum,ashopandarestaurantandacafé@#@.Thatbringsmetoaccommodation.Whereareallthesevisitorsgoingtostay?
@#@TherewillbethreeoptionsonHermosa:
@#@twohotelsandacampsite.We’regoingtobuildtwonewhotels-athree-starhotelandamoreluxurioushotel.Iamsurelocalpeoplewillcontinuetorentoutroomstovisitor.@#@Tosumup,wethinkthatthenewresortbythemonumentsisthebestoptionforboththepeoplelivingontheislandanditsfuturevisitors.Itwillbeintheverycentreoftheisland.Itwillbeeasilyaccessiblebyroadandairandmoreimportantly,itwillimproveourisland’seconomyandfinallymakeHermosafamous.@#@1.Howwillvisitorsgettotheisland?
@#@@#@TheferrywastheonlyoptionweplantobuildanewairporttothesouthofBellavista.@#@2.Whereisthenewresortgoingtobebuilt?
@#@@#@Thenewresortistothenorthoftheancientmonuments.@#@3.Whatwillthenewvisitors’centrehave?
@#@@#@Wearealsogoingtobuildavisitor’scentrewithamuseumashopandarestaurantandacafé@#@.@#@4.Whattypesofaccommodationwilltherebe?
@#@@#@Twohotelsandacampsite.@#@5.Whatisthemainbenefitoftheproposal?
@#@@#@Themainadvantageofthisisthatthemonuments.@#@3.ThelifeofAntonioGaudi@#@BACELONA’sMOSTfamousarchitect,AntonioGaudi,wasbornin1852.Thecityisfullofhiswork,includingthemanyhouseshebuiltforrichindustrialists,likethefamousLaPedrera(CasaMila)buildingandPalacioGuell.@#@From1909until1926GaudiworkedonlyontheSagradaFamilia.Hegotupatseveno’clockinthemorningeverydayandwalkedtomassinGracia.Heatelunchinhisworkshopandworkeduntilsixorsevenintheevening.Heoftendidn’teatforlongperiodsoftime.Hisfurniturewasanoldbedanduncomfortablesofaandhehadanoldcoatforablanket.@#@Ontheeveningof7June1926atramhithimashetriedtocrossaroad.Hewasdirtyandwearingoldclothes.Noonerecognizedhim.Taxidriversrefusedtotakehimtohospital.Eventually,someonetookhimtoapublichospital.Whentheydiscoveredwhohewas,theymovedhimtoaprivateroom.Hediedthreedayslater.Hischurchisstillunfinishedbutmodernarchitectsarecontinuingtheworktoday.@#@In1890theindustrialistEusebiGuellcommissionedGauditodesignaparkonahillabovethecity.GaudiworkedonParcGuellforthenextfourteenyears.Hehatedstrai";i:
18;s:
7312:
"哈希COD故障的排除方法@#@哈希COD故障的排除方法@#@hits:
@#@21 @#@ @#@@#@该故障是由于仪器无常抽取重铬酸钾试剂所造成的,对于该型机器所报“无水样”或者无某种试剂,一般是由于水泵无常供水或者没有试剂,再或者进样(试剂)系统堵塞、密封不严造成的。
@#@@#@针对上图故障,做如下检查:
@#@@#@1、检查试剂瓶,发现重铬酸钾试剂容量正常。
@#@@#@2、抽取其它试剂,能够正常抽取至计量试管中,并且试剂不会出现回落现象(如果有回落,说明系统有漏气的地方)。
@#@@#@3、拆下重铬酸钾阀,检查重铬酸钾阀,阀膜片正常,无损坏现象(有机会照两正常的和不正常的照片传上来)。
@#@但是发现组合阀模块对应的重铬酸钾阀通道有比较严重的堵塞现象(还有硫酸阀也比较容易堵塞),拿一根不超过1mm的带尖头的钢丝蘸水将通道捅开(最好的方法是将整个模块拆下,拿到水龙头上随冲洗随清理,这样比较彻底的把所有通道都清洗一遍)。
@#@@#@重新安装好重铬酸钾阀后,测试机器,OK.@#@ @#@@#@这个是比较典型的常见故障,这个的检查思路与上面的有些相同,只不过它多了一步高压管路。
@#@这样将给故障一分为二,高压部分(水泵至仪器进样阀之前)和低压部分(仪器部进样部分)。
@#@@#@1、高压部分,打开水泵电源,检查进样阀连接的透明管路与高压部分连接的位置有无水流过,如果无水则检查高压部分(水泵、管路等,这里就不在阐述了),如果有水则是低压部分。
@#@@#@2、低压检查@#@
(1)测试1是否正常工作@#@
(2)检查2是否漏气(该处出现故障频率较高)@#@(3)检查4是否正常工作,通道有无泄漏或堵塞现象。
@#@@#@(4)检查5是否堵塞(比较脏的进水时间久了,此处会堵塞)@#@(5)检查6部分上下垫圈是否正常(这里如果不是时间太久或者忘记安装,一般不会有太大问题,就是它上下的螺丝如果拆卸次数多了可能会出现上不紧的现象,会导致泄漏)。
@#@@#@(6)检查6的弹性是否正常(使用久了,阀体7与6部件接触位置会失去弹性,使阀7工作不正常,导致无法进水样)@#@(7)检查7阀体有无被腐蚀,测试开关是否正常(从声音中可以听出,打开关闭时如果有清脆的吧嗒吧嗒的声音,则正常,如果有嗡嗡的长音,则不正常)@#@(8)检查9位置有无堵塞,含氯离子高的水样,与试剂反应后可能会堵塞该处。
@#@@#@(9)检查10的各个阀工作是否正常,有无泄漏现象(各阀检查,同楼上检查重铬酸钾阀)@#@(10)检查11工作是否正常(这是一个非常容易被腐蚀的阀,测试时可以将夹在其中的19部分从阀体中取出,直接用手堵住19手动测试进样,如果能够正常进样,则是该阀有问题,否则继续向下检查)@#@(11)部件18出现问题导致该故障的可能性不大。
@#@@#@ @#@@#@我这个故障是由于注射器的柱塞磨损导致密封不严造成的。
@#@@#@ @#@@#@这个故障是由于消解试管温度传感器损坏造成的,它的传感器就是一个Pt100热敏电阻,可以直接测量该传感器的电阻,一般100-103欧姆左右,如果电阻很小(由于消解试管漏液,被试剂浸湿的传感器由于短路所以电阻很小),就会报该故障。
@#@有时电阻大于110度或更高,仪器会报大于70摄氏度(未消解室温条件下)的错误,都是由于该传感器故障造成的。
@#@@#@图一与图二中的参比信号偏低,图一中斜率(slope)偏大,图一与图二中测量放大倍数偏大,7倍(7M),一般3-5,最常见的是4M。
@#@测量值波动较大,有时较低有时较高。
@#@我这里所遇到的这个故障大都是由于光度计驱动板造成的,将测量光度板与计量光度板(他们俩是通用的,只需从新安装一下就可以了)更换一下位置,重新校准一遍就OK了。
@#@当然也可能与消解试管和测量光度计有关,可以检查一下的。
@#@@#@原文由zhe787904发表:
@#@@#@图一与图二中的参比信号偏低,图一中斜率(slope)偏大,图一与图二中测量放大倍数偏大,7倍(7M),一般3-5,最常见的是4M。
@#@测量值波动较大,有时较低有时较高。
@#@我这里所遇到的这个故障大都是由于光度计驱动板造成的,将测量光度板与计量光度板(他们俩是通用的,只需从新安装一下就可以了)更换一下位置,重新校准一遍就OK了。
@#@当然也可能与消解试管和测量光度计有关,可以检查一下的。
@#@@#@谁能给解释一下关于这个信号是什么信号,数字信号吗,我只知道这个是8位的放大信号。
@#@这方面的资料比较少,能不能给详细介绍一下这方面的知识。
@#@还有,机器是怎么根据这个信号来计算出最终结果的,对数吗?
@#@@#@这是一个总线故障,发生的频率比较少,但是被我碰上4、5次了。
@#@这是一个既简单又麻烦的故障,说麻烦就是故障点不好判断,简单吗,既然故障点不好判断那就直接换整机,我都是这么干的(嘿嘿,很阔气吧)。
@#@当然,坏了的机器不能扔掉的。
@#@拉回办公室,找一台好的机器,然后对应着更换每一块电路板,还有数据总线,直到更换了某一块电路板后故障解决,那就是那板子的问题。
@#@这就像维修电脑中的替换法一样,需要时间的。
@#@@#@图一@#@图二@#@1、Amplifiermetering的解决方法是转动抽液管(BBK036,dosecuvette)右侧的上下两个黑色TUBE,如图1中红色箭头所指。
@#@在出货以前一般将此黑色塑料管拧的很紧,故在转动黑色塑料管前应将LED SLEEVE上的嵌螺钉松开,如图1蓝色箭头所指。
@#@@#@2、再看附件中图片2,在TEST OF FUNCTION菜单下找到phot.metering,调节通道至7(最大),转动塑料管使读数在1100-3900之间,这个故障自然就消失。
@#@上下两个光度计分别对应 phot.metering的上下两个通道。
@#@(注意:
@#@一定要大于1100)@#@3、将计量小试管拆下清洗干净,然后检查信号是否达到1100以上。
@#@@#@4、如果废液管堵塞,废液无常排出,使废液留在剂量小试管中,也会出现这种情况。
@#@方法很简单,清理废液管,将废液排出即可。
@#@@#@原文由zhe787904发表:
@#@@#@这是一个总线故障,发生的频率比较少,但是被我碰上4、5次了。
@#@这是一个既简单又麻烦的故障,说麻烦就是故障点不好判断,简单吗,既然故障点不好判断那就直接换整机,我都是这么干的(嘿嘿,很阔气吧)。
@#@当然,坏了的机器不能扔掉的。
@#@拉回办公室,找一台好的机器,然后对应着更换每一块电路板,还有数据总线,直到更换了某一块电路板后故障解决,那就是那板子的问题。
@#@这就像维修电脑中的替换@#@";i:
19;s:
15334:
"海关报关实务作业二@#@海关报关实务作业
(二)@#@海关报关实务课程作业2@#@学号:
@#@姓名:
@#@评分@#@第三章进出口货物的国家管制@#@一、单选题@#@1.对列入《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》范围的进出口货物,海关凭()验放。
@#@@#@A.《报关单》B.《报检单》C.《出入境货物通关单》D.《放行单》@#@2.下列列入自动进口许可管理货物目的的货物,可免交自动进口许可证的是:
@#@().@#@A.暂时进口货物@#@B.加工贸易项下进口并复出口的成品油@#@C.外商投资企业作为投资进口的旧机电产品@#@D.每批次价值超过5000元人民币的进口货样广告品@#@3.进出口货物许可证有效期为()@#@A.1年B.3个月C.6个月D.9个月@#@4.《进口许可证》原则上实行“一批一证”制度,对不实行“一批一证”的商品,发证机关在签发《进口许可证》时必须在备注栏中注明:
@#@“非一批一证”字样,该证在有效期内可使用:
@#@()。
@#@@#@A.12次B.8次C.6次D.无次数限制@#@5.下列哪一项不是出入境检验检疫制的组成部分?
@#@()@#@A.进出口商品检验检疫制度B.进出境动植物检疫制度C.进出境人员检验制度D.国境卫生监督制度@#@6.我国目前对对外贸易经营者的管理实行()@#@A.自由进出制B.登记核准制C.审批制D.备案登记制@#@7.进口可用作原料的废料,应凭下列哪种批准证件向海关办理登记备案手续?
@#@()@#@A.商务部批准文件B.国家发改委的项目批准证件@#@C.国家环保总局进口废旧物资批准书D.进口许可证@#@8.关于简化和协调海关制度的国际公约是哪个@#@A、《京都公约》B、《蒙特利尔议定书》C、《伦敦准则》D、《鹿特丹公约》@#@9.《巴塞尔公约》是关于什么的公约?
@#@@#@A、关于消耗臭氧层物质的国际公约B、关于化学品国际贸易资料交流的国际公约@#@C、关于在国际贸易中对某些危险化学品和农药采用事先知情同意程序的国际公约@#@D、关于控制危险废物越境转移及其处置的国际公约@#@二、多选题@#@1.进出口货物的国家管制包括()@#@A.进出口货物许可证管理制B.特殊进出口货物的国家管制C.进出境检验和检疫制度D.外汇管制@#@2.出入境检验检疫制度的组成包括()。
@#@@#@A.进出口商品检验制度B.进出境动植物检疫制度@#@C.食品卫生检验制度D.国境卫生监督制度@#@3.申报进口属于自动许可证管理的旧机电产品时,报关单位应向海关提交的贸易管制证件包括:
@#@()。
@#@@#@A.批注为“旧品”的机电产品进口许可证B.入境货物通关单C.批注为“旧品”的机电产品自动进口许可证D.重要工业品自动进口许可证明@#@4.下列哪些货物向海关申报进出口时须交验入境货物通关单?
@#@()@#@A.列入《法检目录》属于进境管理的商品B.韩国输往我国的非《法检目录》货物C.入境货物运输设备D.进口可再利用的废物原料@#@5.对下列哪些实行自动进口许可管理的大宗、散装货物、溢装数量的货物总量在3%以内的,免予另行申领自动进口许可证。
@#@()@#@A.原油B.成品油C.化肥D.钢材@#@6.进出口许可证管理按管理手段可分为()@#@A.禁止进出口管理B.配额管理C.限制进出口管理D.非配额管理@#@三、判断题@#@1.出入境货物的检验检疫工作程序都是先进行检验检疫,后放行通关。
@#@()@#@2.进出口许可证可以转让使用,不得延期使用。
@#@()@#@3.国家对进出口货物的管制是各自相对独立的,不能因实施了某种管制,而减少或解除另一种管制。
@#@()@#@4.进口粮食、豆类、棉花、油类、木材、生药材等要接受动植物检疫。
@#@()@#@5.转关运输货物,除活动物和来自疫情流行国家或地区的货物的检疫需在进(出)口货物检疫手续以外,其他均可在指运地(起运地)实施检疫。
@#@()@#@6.根据《中国人民共和国金银管理条例》规定,凡是报运出口的金银及其制品或含有金银的制品,出口单位凭中国银行制发的《金银产品出口许可证》办理出口手续。
@#@()@#@7.关税配额管理是指以国家各主管部门签发许可证件的方式来实现各类限制进口的措施。
@#@()@#@四、名词解释@#@1.京都条约;@#@巴塞尔公约;@#@鹿特丹公约@#@2.限额;@#@配额管理;@#@许可证制度;@#@@#@3.检验检疫;@#@@#@4.收付汇核销;@#@@#@5.反倾销;@#@反补贴;@#@贸易救济@#@6.HS;@#@归类总规则(一、二、三、四、五、六)@#@7.@#@五、简述题:
@#@@#@1.配额管理与许可证管理有什么异同?
@#@谈谈配额管理/许可证管理对其产业的影响?
@#@@#@2.国产钢材应该主要满足国内消费,还是争取扩大出口、占领国际市场?
@#@我国政府对部分钢材实施出口管制的目的是什么?
@#@@#@3.比较反倾销措施、反补贴措施和保障措施@#@4.配额管理与许可证管理是什么关系?
@#@有什么异同?
@#@请举一种商品,谈谈配额管理或许可证管理对其产业影响。
@#@@#@5.纺织品临时出口许可证的适用范围。
@#@@#@六、分析题:
@#@@#@1.2005年1月1日,按照中国入世的进程表,美国和欧盟相继取消了对来自中国的纺织品配额的限制。
@#@但好景不长,没过多少时日,美国和欧盟就以大量的中国纺织品涌进国内市场对本国行业造成冲击为由,采取了措施,实施了救济。
@#@请问美国和欧盟当时采取的是哪种救济措施?
@#@为什么?
@#@@#@2.某科技园M公司是一家国有企业,生产零配件,现从日本进口一台仪器,根据《分级发证目录》,该设备需要办理进口许可证,公司将报关事宜安排给小李办理,小李应如何办理?
@#@@#@3.开展黄金或银制品进料加工的企业由于在合同登记备案时已向海关递交了中国人民银行总行或其授权分行的批件,加工后的金银制品可以径行出口吗?
@#@@#@4.天津远洋进出口公司向美国某商行出口一批厚板材(商品编码4407999099),合同号为08-H-26-099,规格20up×@#@30up×@#@300mmup,厚度大于6mm,总数量15m3,单价是USD300.00/m3FOB天津新港,10月份装运,采用不可撤销即期信用证付款。
@#@根据上述条件填写出口许可证。
@#@出口许可证见下页。
@#@@#@任务1:
@#@根据上述条件填写出口许可证;@#@@#@任务2:
@#@向发证机关申领上述出口许可证时,应提供哪些材料?
@#@@#@任务3:
@#@发证机关在确认材料无误的前提下,办证工作日需多长时间、才可发证?
@#@@#@中华人民共和国出口许可证@#@EXPORTLICENCEOFTHEPEOPLE’SREPUBLICOFCHINA@#@NO.628765@#@1.出口商:
@#@@#@Exporter@#@3.出口许可证号:
@#@@#@ExportlicenceNo.@#@2.发货人@#@Consignor@#@4.出口许可证有效期截止日期@#@Exportlicenceexpirydate@#@@#@5.贸易方式@#@Termsoftrade@#@@#@8.出口最终目的国(地区)@#@Country/Regionofpurchase@#@@#@6.合同号@#@ContractNo.@#@@#@9.付款方式@#@Payment@#@@#@7.报关口岸@#@Placeofclearance@#@@#@10.运输方式@#@Modeoftransport@#@@#@11.商品名称商品编码@#@DescriptionofgoodsCodeofgoods@#@12.规格、等级@#@Specification@#@13.单位@#@Unit@#@14.数量@#@Quantity@#@15.单价(USD)@#@Unitprice@#@16.总值(USD)@#@Amount@#@17.总值折美元@#@AmountinUSD@#@18.总计Total@#@19.备注@#@Supplementarydetails@#@20.发证机关签章@#@Issuingauthority’sstamp&@#@signature@#@(发证机关签章)@#@21.发证日期@#@Licencedate@#@中华人民共和国商务部监制(2008)@#@八、辨识进出口商品是否属于管制商品@#@请查询以下商品属于哪一类进、出口管制或管理,能否经营其进出口或需要向海关提供什么许可证件?
@#@@#@税则号商品名称进出口状态@#@51051000粗梳羊毛进口@#@11031100小麦的粗粒及粗粉进口@#@10064010籼米碎米出口@#@02022000冻藏的去骨牛肉出口@#@26090000锡矿砂出口@#@87112020排气量120cc的小马力摩托车出口@#@27030000泥炭出口@#@25059000天然砂出口@#@61034200棉制针织男长裤出口@#@60052300色织棉制经编织物出口美国@#@29394100麻黄碱进口@#@05100010牛黄进口@#@31021000尿素进口@#@85238011已录制的唱片进口@#@ @#@@#@进出口商品归类@#@一、快速商品归类@#@1.归类总规则:
@#@@#@1)辣椒干(未磨)@#@2)婴儿速食肉泥(含70%牛肉、20%鹅肝及部分调味料,塑料真空包装,每袋重200克)@#@3)做手套用已剪成型的针织棉布@#@4)电动理发推子@#@5)速冻馄饨(带有小调料包及小压缩蔬菜包,零售包装)@#@6)按重量计含50%的聚酯短纤纤维、50%的棉纤维的针织窗帘@#@7)一氧化碳(CO)@#@8)啤酒(听装,麦芽酿造)@#@9)贱金属制越野汽车用油箱(容积为85升)@#@2.第一大部类商品的归类:
@#@@#@1)供人食用的鲜牛胃;@#@@#@2)未炼制的牛脂肪;@#@@#@3)豌豆种子;@#@@#@4)成捆的制帚用高粱;@#@@#@5)由多种食用植物油调制而成的王牌超级烹调油;@#@@#@6)煮熟的猪肝罐头@#@3.第二大部类商品的归类:
@#@@#@1)1.氧化镁(符合化学定义、非培养品体、非光学元件)@#@2)2.天然朱砂@#@3)3.石蜡(按重量计含油量0.5%)@#@4)4.成卷的沥青@#@4.第三大部类商品的归类:
@#@@#@1)纯碱(化学纯)@#@2)福尔马林@#@3)非典疫苗针剂(人用)@#@4)硫酸铵,以每袋5千克包装@#@5)含有机表面活性剂的沐浴香波@#@5.第四大部类商品归类:
@#@@#@1)拳击用皮革制手套@#@2)回收报纸@#@3)可用于铺地的压花壁纸(尺寸规格150厘米×@#@50厘米)@#@4)4.亚麻纤维50%、芦荟属叶纤维50%的色织机织布(幅宽180厘米)@#@5)5.按重量计,含羊毛45%、粘胶短纤30%、锦纶短纤25%,每平方米重190克的色织平纹精纺机织物(幅宽180厘米)@#@6.第五大部类商品归类:
@#@@#@1)镀金的铜手镯@#@2)截面为矩形的非合金钢材,除冷轧外未经进一步加工,钢材宽度80mm,厚度5mm,盘卷状报验空心钻钢(外径30厘米,内径10厘米)@#@3)零售包装的成套工具(内有钳子、锤子、螺丝刀、扳手、凿子、白铁剪等)@#@7.第六大部类商品归类:
@#@@#@1)自动打字机@#@2)家用电动牙刷@#@3)30座客车用变速箱@#@4)经过电镀处理的贱金属眼镜架@#@5)信号弹@#@8.第七大部类商品归类:
@#@@#@1)船舶上用的煤油灯@#@2)塑料制滑梯@#@3)牛骨制的梳妆用梳子@#@4)超过100年的水墨画原件,有收藏价值@#@二、混选题(单选还是多选自己判断)@#@1.进口一辆缺少轮子的汽车,在进行该商品的海关税则归类时,应按()归类。
@#@@#@A汽车的零部件B汽车底盘C汽车车身D汽车整车@#@2.按照商品归类总规则,下列叙述中正确的是()。
@#@@#@A在进行商品归类时,商品的包装容器应单独进行税则归类@#@B在进行商品归类时,混合物可以按照其中一种成分进行税则归类@#@C在进行商品归类时,列明比较具体的税目优先于一般的税目@#@D从后归类的原则是商品税则归类的普遍使用原则@#@3.HS中的税(品)目中所列货品,除完整品和制成品外,还应包括()。
@#@@#@A在进出口时具有完整品基本特征的不完整品@#@B在进出口中具有制成品基本特征的未制成品@#@C完整品或制成品在进出口时的未组装件或拆散件@#@D具有完整品或制成品基本特征的不完整品或未制成品在进出口时的未组装件或拆散件@#@4.下列货品属于HS归类总规则所规定的“零售的成套货品”的是()。
@#@@#@A一个礼盒、内有咖啡一瓶、咖啡伴侣一瓶、杯子两只@#@B一个礼盒、内有白兰地酒一瓶、打火机一只@#@C一个方便面、调料包两包、叉子一把@#@D一个礼盒、一块巧克力、—个塑料玩具@#@5.0103猪:
@#@@#@0103.1000—改良种用@#@—其他:
@#@@#@——重量在50千克以下@#@0103.9110———重量在10千克以下@#@以上商品编码“0103.9110”说明,下面说法错误的是()。
@#@@#@A.该商品在第1章@#@B.表示重量在50千克以下的活猪@#@C.商品编码中的第5位“9”代表除改良种以外的其他活猪@#@D.商品编码中的第8位“0”表示在3级子目下未设4级子目@#@6.申请商品归类行政载定时应在货物拟进出口()前向海关总署或其授权的海关提交书面申请。
@#@@#@A.1年B.3个月C.1个月D.14日@#@三、请查找下列商品的HS编码@#@1.干海马@#@2.冻对虾虾仁@#@3.计算机网络通讯用的路由器@#@4.蓝色机织物,按重量计含40%合成纤维,35%精梳羊毛,25%的精梳动物细毛(每平方米210克、幅宽180厘米)@#@5.冬虫夏草@#@6.家用电动蔬菜榨汁器(3公斤重)@#@7.食品罐头成分含量:
@#@50%猪肉块,20%虾仁,30%其他配料@#@8.湿度记录仪@#@9.丙稀——异丁烯共聚物,按重量计含丙稀单体单元98%异丁烯单体单元2%(初级形状)@#@10.碳13(碳的同位素)@#@11.旅游鞋(外底为橡胶塑料,鞋面为尼龙机织物,在鞋面上缝有起加固增强作用的聚氨酯合成革条,肉眼所见织物面积小于合成革面积)@#@12.人用流感疫苗@#@13.真丝领带@#@14.块状酒心巧克力@#@15.萨克斯管@#@16.按摩座椅@#@17.铝制压力锅(直径22厘米)@#@18.填充的玩具熊猫@#@19.纯棉男式牛仔裤@#@20.家用等离子空气净化器@#@四、请完成以下工作项目@#@2009年3月,浙江华通机电进出口公司为杭州瑞丰混凝土公司代理进口10辆机动混凝土搅拌车,浙江华通机电进出口公司委托汉德报关行办理商品归类和确定海关监管条件。
@#@@#@任务1:
@#@要认知,要“识货”;@#@@#@任务2:
@#@套用六大归类总规则;@#@@#@任务3:
@#@归出税则号;@#@@#@任务4:
@#@利用INTERNET电子途径确定海关监管条件。
@#@@#@五、问答题:
@#@@#@1.举例说明《协调制度》六大归类总规则的含义@#@2.《协调制度》的产生有何积极意义?
@#@@#@六、分析题@#@资料:
@#@某报关人向海关申报进出口商品名称时使用了方言,如将“变压器”申报为“火牛”,将“拖拉机”申报为“铁牛”等。
@#@如果真的将“变压器”申报为“火牛”,将“拖拉机”申报为“铁牛”,你还能归得出吗?
@#@这给你什么启发?
@#@@#@";i:
20;s:
29349:
"绿化工作总结1@#@绿化工作总结@#@ 20XX年以来,我们按照县委、县政府“绿色**行动”的工作部署和要求,紧盯创建省级园林城市目标,按照省级园林城市的相关标准和要求,精心组织,加强领导,积极开展园林城市创建的各项工作,县城园林绿化管理得到进一步加强,城区绿化景观效果和档次进一步提升,初步形成了以广场绿化、公园绿化为中心,道路绿化为骨架,环城防风林带为屏障,庭院绿化为依托的生态绿化环境格局,提升了绿化水平,城区生态环境得到很大的改善,创园工作取得显著成效。
@#@现将20XX年工作总结和20XX年工作思路汇报如下。
@#@@#@ 一、主要工作及进展情况@#@
(一)南屏山森林公园核心区改造工程。
@#@本年度建设工作有山体绿化、公园绿地景观建设。
@#@公园面积公顷,年度计划建设面积万平方米,计划完成投资**00万元。
@#@@#@
(二)襄河景观带工程。
@#@项目总长公里,包括:
@#@@#@ 1、穿城段外环堤顶道路(起点王坝,终点S206襄河大桥),城市对外交通公路绿化建设公里,完成投资**00万元。
@#@@#@ 2、沿河景观带,回廊、绿地建设,绿化建设面积3万平方米。
@#@@#@ 3、外堤堤顶及迎水面草坪绿地建设工程,绿化面积23万平方米。
@#@@#@ (三)开发区绿化工程。
@#@十谭现代工业园各条道路的行道树及侧分带绿化,主要有新城大道、规划中路、规划南路、文化大道(海螺大道至新城大道)及创业大道(海螺大道至新城大道)。
@#@开发区纬三路(经三路向东延伸段)、纬四路(经三路向东延伸段)及经五路(纬二路向北延伸段)的行道树、侧分带绿化,绿化面积约万平方米。
@#@@#@ (四)新建道路绿化工程。
@#@完成城南大道两侧景观长廊及人行步道绿化工程,约24万平方米;@#@完成站东路、站南路、内环南路西段、釜城路、传塘路的行道树、侧分带绿化工程。
@#@以及南二、南三、林南路,南一、秦岗、万利路的行道树绿化工程;@#@完成全椒—神山寺—牧龙山的城市对外交通公路的约公里绿化建设工程。
@#@@#@ (五)建设具有一定规模的苗圃园,栽培树苗、花卉、盆景等。
@#@建设面积8888888万平方米,完成投资***万元。
@#@@#@ (六)完成小区补绿、街头增绿工作。
@#@对新建商业住宅小区,督促开发商严格按照规划设计组织绿化;@#@对安置小区开展植绿、补绿。
@#@县创园办对街头重要节点、城市空闲地块、脏乱差地块进行摸排,共确定49个约万平方米,统一规划、统一设计,县四个领导班子和县委常委所在单位带头认领,县直45家单位各包一块。
@#@@#@ (七)认真贯彻落实县绿化委员会《全椒县县直机关认建认养绿地实施办法》,县直47个单位认建认养活动绿化面积约10多万平方米。
@#@@#@ 二、工作举措@#@
(一)调整一个思路。
@#@我们紧紧围绕建设经济社会强县这一战略目标,以“五城联创”为抓手,瞄准生态建设,生态文明两大主题,以绿化为重点,以重点工程为带动,广泛开展全民植树活动,让能绿的地方绿起来,努力打造人与自然和谐发展的全椒。
@#@@#@
(二)实施四大制度。
@#@即:
@#@
(1)建立“绿色图章”制度。
@#@凡在我县城市规划区内所有新建、改建、扩建的建设项目、建设单位要按照基本建设程序,在申请建设工程规划许可证之前,先到县城市园林绿化主管部门审验其附属绿化工程规划方案。
@#@
(2)实施绿化施工市场的准入制。
@#@(3)建立绿化施工监理制度。
@#@(4)建立绿化项目竣工验收制度。
@#@@#@ (三)全面推进园林绿化养护市场化运作。
@#@引入竞争,使经营机制更显灵活;@#@建立机动、灵活、长效的管理机制;@#@提高养护资金的使用效率。
@#@@#@ (四)规范运作,做好制度建设。
@#@为使我县园林绿化建设逐步规范化、程序化,为县政府代拟了《全椒县市政工程、园林绿化景观工程移交暂行规定》,并参与主城区35平方公里城市绿地系统规划。
@#@@#@ 20XX年,我局以科学发展观统领全区园林绿化各项工作,坚持“以人为本、生态优先”的原则,高起点、高标准、高水平、高层次地做好“控绿、建绿、添绿”,结合东部新城建设、创建文明城区工作,全力打好城市环境综合整治大会战,全面提升马尾新城综合服务功能,力争做到“城在绿中,绿在城中”。
@#@现将20XX年工作总结如下:
@#@@#@ 截止10月9日,我区新增各类绿地公顷,辖区内道路、公园、广场共补植、移植各类乔木481株、灌木2346株、地被植物27009株,铺设草坪平方米,摆放各类盆花1157316盆。
@#@绿化养护支出万元,工程支出万元。
@#@目前,全区共有各类绿地公顷,建成区绿化覆盖率%(比去年增长%),绿地率%(比去年增长%),人均公共绿地平方米(比去年增长%)。
@#@@#@ 一、绿化工程项目建设情况@#@ 为塑造城市鲜明形象、延续城市记忆、弘扬城市精神、积聚城市人气,全面推进宜居宜业东部新城建设,改善人居环境,以良好的城市面貌迎接20XX年第八届全国城运会。
@#@我局根据20XX年市、区《政府工作报告》及环境综合整治任务分解表,克服任务重、时间紧、人才缺等诸多困难,认真完成以下公园、道路绿化建设、改造及环境综合整治工作:
@#@@#@ 1、公园绿化建设及改造:
@#@@#@ ⑴生态休闲公园,投资额1820万元,项目于20XX年12月底重新进场,现已于20XX年9月底基本完成,正进行零星修补。
@#@@#@ ⑵东江滨公园,绿道全长共计公里,规划用地总面积约万平方米,投资额30355万元。
@#@项目于20XX年3月动建,除沙洲岛未征地拆迁,我局无法进场施工以外,其余部分已于9月底全面完工。
@#@@#@ ⑶天马山休闲公园(二期)项目,总面积万平方米,投资额14765万元。
@#@现已完成林间小筑、溪畔小筑、茶室施工,目前正进行左沈二公祠及配套建筑前期基础施工,预计春节前完成主体施工。
@#@@#@ 2、道路绿化建设及改造:
@#@@#@ ⑴罗长高速桥下绿化景观工程,投资额20XX万元(包括立项投资万元及拆迁补偿款500万元),现已完工。
@#@@#@ ⑵罗星路景观绿化改造工程,绿化改造面积万平方米,投资额1699万元。
@#@由于保税区建围墙占用的绿地拖延施工,预计整个工程于10月底完工。
@#@@#@ ⑶马尾104国道(鼓山隧道至马尾隧道)景观绿化改造工程,绿化改造面积万平方米,投资额2901万元。
@#@根据区领导指示,104国道改为市政道路马上实施,两侧绿化改造暂停施工。
@#@@#@ 3、环境综合整治:
@#@@#@ 根据马尾区20XX年第一、二、三、四批环境综合整治工作任务分解立项内容,我局全体干部职工发挥园林人善打突击战、艰苦战的团队精神,有效突击完成区里下达的各类时间紧、任务重、要求高的绿化建设与改造任务。
@#@@#@ 目前,我局已完成君竹路、滨江文化广场、原管委会大楼东侧停车场等18项整治工程;@#@培英南及青州片区小街巷整治,待市政道路整治完毕后如需绿化我局再行介入(局部路段如星达路、济安路等段,我局已配合区市政完成了树木的移植);@#@船舶中心绿化提升工程,施工图于20XX年11月20日完成,根据区领导指示,待船舶中心于20XX年6月内部施工完毕后,目前仍无法进场施工。
@#@@#@ 二、造林绿化完成情况@#@ 我区完成造林绿化任务8100亩:
@#@1、“四绿”工程建设3100亩,其中绿色城市500亩、绿色村镇500亩、绿色通道300亩、绿色屏障1800亩(其中基干林带600亩);@#@2、林分修复补植4000亩(其中重点区位200亩);@#@3、人工造林更新1000亩。
@#@我局负责的非规划林地面积1300亩,已全部完成。
@#@@#@ 三、大力推进道路、公园建设@#@ 1、加强道路绿化整治。
@#@在做好辖区主要道路绿地日常管理的同时,结合创建文明城区、环境综合整治常态管理,突出重点,认真抓好辖区主次干道街旁绿地的整治,截止10月9日,全区各主次干道共补植、移植乔木481株、灌木2346株、地被植物11209株、草坪平方米。
@#@@#@ 2、各公园、广场在做好日常绿化养护的基础上,强化美化、花化管理,共补植地被植物15800株、草坪20XX平方米,扶正台风吹倒倒伏的树木415株、处理断株19株;@#@及时维护公园设施,更换灯具520个、水龙头95个,安装垃圾筒55个、石刻文明标语40枚;@#@零星修补地砖、滨江廊道栏杆、水阀,安装洗水池;@#@定期清洗喷水池,及时做好病虫害防治工作;@#@加大安全宣传保卫工作,新增各类宣传牌112个,天马山公园新登山路开辟防火道,有力保障人民群众生命财产安全。
@#@@#@ 四、努力营造节日喜庆气氛@#@ 1、为增添喜庆祥和的节日气氛,我局在市民中心广场举办区第四届水仙花展,共展出造型各异的水仙花雕刻盆景近400盆、假山盆景40盆,500盆水仙花与羽衣甘蓝等莳花5000盆。
@#@同时,我局根据20XX年“两马闹元宵”活动工作部署会议要求,对灯区进行绿化美化布置,共摆放紫罗兰、虞美人、雏菊等莳花万盆,为我区两节增添了新春气象。
@#@@#@ 2、积极配合区委、区管委、区政府做好重大节假日、各项会议及活动的现场盆花布置工作,截止至10月9日,我局在全区范围内共摆放白金菊、薰衣草、花烟草、福禄考等各类莳花1157316盆。
@#@@#@ 五、推进城乡绿化,建设美丽福建@#@ 1、为隆重纪念开展全民义务植树运动32周年,贯彻落实省委、省政府关于加快造林绿化、推进生态省建设的工作部署,3月22日在马尾区东江滨公园开展以“推进城乡绿化,建设美丽福建”为主题的大型义务植树活动。
@#@省委书记、省长、省政协主席同省、市、区四套班子领导、驻闽部队、武警官兵等约300人,种植秋枫、盆架子、等乔木770株。
@#@@#@ 2、3月10日—3月20日期间,为大力宣传全民义务植树运动32周年,在马尾交通干道、地标性建筑附近悬挂5条义务植树宣传横幅,倡导全民积极响应植树活动,投身植树运动。
@#@@#@ 六、加强园林绿化监管力度@#@ 1、重点加强与人民群众密切相关的社区、小区的大树修剪、危树倒树处置、公园的保护和建设、各类毁绿占绿事件等工作,及时认真地处理群众举报、信访和“12345”投诉件,截止第三季度已处理12345诉求件39件、微博诉求件3件、行政审批16件,办理人大建议2件、政协提案7件,解决信访事项2件,做到事事有回音,件件有落实。
@#@@#@ 2、5月30日,市人大执法检查组到我区先后走访了东江滨公园、天马山公园、城市中心广场以及新绿化提升改造的君竹路和罗星西路,并听取了我区关于贯彻执行《福州市城市园林绿化管理办法》实施情况的工作汇报,充分肯定了我区的园林绿化工作成效。
@#@@#@ 3、巩固保护园林绿化成果,特别是对古树名木做到定期巡查、防虫、防病,并派专人按季度对古树名木进行跟踪管理,目前已完成3次巡查。
@#@加强开展病虫害普查、防治工作,本着“预防为主,综合防治”的方针,早发现、早处理,现已进行病虫害防治6车次,确保了苗木的正常生长。
@#@@#@ 七、全面落实安全生产工作@#@ 1、为促进全局安全生产工作有条不紊地开展,我局制订了20XX年安全生产工作计划、消防安全预案以及防台防汛防内涝抗灾抢险预案,做到安全工作与生产任务同计划、同布置、同检查、同总结,确保各项安全措施落到实处。
@#@@#@ 2、在日常工作中,我局始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,针对不同季节、时期的特点,实行日常安全防火考核及突击检查相结合的方式,对公园、广场、道路绿化、施工工地等进行安全考核和检查,并组织开展“安全生产重点整治百日行动”和安全生产大检查,尤其重视园林工程安全文明施工管理。
@#@@#@ 3、以科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十八大精神,以深化“安全生产年”活动、推动实施安全发展战略为主线,以“强化安全基础,推动安全发展”为主题,加大宣传力度,组织开展形式多样的宣传教育活动,让安全生产的科学理念深入人心。
@#@@#@ 4、加强各公园、广场设施及用电、用火安全,特别是加强天马山公园森林防火的宣传检查力度,以杜绝安全隐患发生。
@#@3月29日组织安排在天马山公园“春台晓日”阁前开展森林防火联合演练,以增强义务消防员对紧急森林大火的防御能力及园林局各部门的协调能力。
@#@@#@ 5、园林绿化易受台汛灾害影响,我局在汛期来临之前,认真展开排查,对所辖路段、公园进行全面“体检”,以降低汛期出现险情的机率,确保城区绿地安全度过台汛期,维护绿化建设成果。
@#@@#@ 八、加快建设高效廉洁队伍@#@ 1、为切实改进工作作风,增强服务意识、效率意识,我局围绕“服务群众、服务民生、服务发展”的总要求,号召全体干部、职工创新服务举措、树立效能示范典型、创新服务机制,努力提升园林工作质量和服务水平,全力服务马尾新城建设。
@#@@#@ 2、为构建服务型、廉洁型、高效型的职能部门,我局以思想建设带动园林绿化建设工作的全面展开,认真开展党风廉政建设,针对全局党员干部在工作和生活中可能出现的腐败问题,进行科学防范管理。
@#@政务公开做到及时有效,注重制度保障,合理适度公开。
@#@设立政务公开栏、意见箱及监督电话。
@#@@#@ 3、为健全监督和惩诫制度,进一步加大治庸治懒治散的力度,提高干部队伍服务发展的能力、效率和水平,我局多次召开机关效能作风整顿专题会议,要求全体职工从思想上高度重视,认真履行工作职责。
@#@@#@ 九、党建及工青妇等工作情况@#@ 1、我局党支部不仅扎实推进“创先争优”各项工作快速有序推进,并积极响应“四个万家”活动,对挂勾的琅岐镇东红村进行帮扶。
@#@同时认真做好组织发展、基层党组织结对共建活动、党费收缴及观看先进典型等系列活动,将学习活动与当前中心工作、解决实际问题、机关作风建设相结合,充分发挥我局党员模范先锋作用。
@#@@#@ 2、继续做好党务公开工作,通过设立党务公开栏,接纳群众意见,坚持党务公开与队伍建设相结合等“三个方面”,大力倡导求真务实作风,健全民主监督和民主管理制度,进一步密切党群干群关系,推进和谐园林建设。
@#@@#@ 3、充分发挥工青妇基层组织的作用,把为干部职工办实事、做好事的各项工作措施落到实处。
@#@同时认真做好创建文明城区、巾帼文明岗、五一先锋岗,精神文明、平安单位,民主评议政风行风、机关效能建设、档案工作等各项软件材料,着力营造和谐的工作和生活环境。
@#@@#@ 今后,我局将以提高城市品位为目标,努力提升园林工作质量和服务水平,大力推进重点项目建设,迅速掀起环境综合整治热潮,力争形成“布局合理、功能优化、特色明显"@#@的生态马尾新城区,齐心协力把有福之州建设得更优美更整洁更具魅力。
@#@@#@ 本人是XX市绿景园林工程有限公司的一名绿化工,今年以来,在市委、市政府的正确领导下,我公司本着“科学发展、和谐生态”的原则,在本年度的绿化养护管理工作中,不断加大管理力度,大力提高工程建设和养护管理水平,绿化工程的景观效果进一步得到提高。
@#@@#@ 绿化工作看似简单,实则不易,一年四季,种花栽树、剪枝除草、浇水施肥等工作都比较繁琐,而且时间性很强,需脚踏实地,锐意进取,才能使各项工作均取得进步。
@#@@#@ 一、挖掘内部潜力,发挥专业优势,提高管理水平。
@#@@#@ 近几年来,我单位陆续投标建设了大大小小数个工程,其中XXX绿化工程由我担任项目经理,在绿化工程的管理工作中,在严格按照政策法规、行业规范以及所属工程绿化合同办事的同时,我注重积累大量第一手资料,准确发现存在问题并能够在第一时间妥善解决。
@#@全方位为所属绿化工程提供直观依据,力争为我市园林绿化养护水平,及本单位的绿化工程管理工作上全新台阶做好技术保障。
@#@在安全生产方面,我把责任落实到每一个具体从业者手中,针对绿化养护、园林机具、农药的使用管理等方面分别制定了操作规程,并召开安全生产会议,最大限度地消除安全隐患,确保职工及财产安全。
@#@@#@ 二、立足本职工作,不断发挥园林专业优势@#@ 近几年来,我充分发挥自身专业优势,踏踏实实地抓好相关绿化工程建设项目,积极参与我市的各项园林技术规范的编制工作及园林活动。
@#@提高工程质量,在工程建设中依据具体情况具体分析,因地制宜的原则,并结合自身多年的工作经验,努力提高公共绿地的景观质量,不为了只完成任务而建设,为市民提供良好休息空间。
@#@@#@ 三、保证绿化成果,大力做好绿化维护管理工作@#@ 绿化的养护管理是工程建设之后对园林植物进行的长期抚育管理工作,养护管理工作的监管应把握所养护对象自身的特点,寻找最有效地途径,方法和结果不能只取其一,应加以侧重,以结果为主,建立动态健康良好的监控体系。
@#@并逐步合理编制专项资金计划,使投入与产出形成良性循环。
@#@@#@ 在养护工作中还需要区分建设与管理的区别。
@#@绿化工程建设通常具有以下特点:
@#@@#@ 1、单次性。
@#@如种植一株树从挖坑、回土、扶正到上保护架等工序只进行一次后,即只完成单株树木的栽植,不再需要重复多次进行。
@#@@#@ 2、工序固定性。
@#@就是在绿化工程进行过程中,各道工序开展的先后次序基本是固定的,无特殊情况没有很大的变化。
@#@@#@ 3、时限性。
@#@即工程建设一般需要在一定的时限内完成,具有一定的紧迫性。
@#@@#@ 而绿化养护管理工作不同于绿化工程建设,相应具有以下特点:
@#@@#@
(1)重复性、持续性。
@#@如在一个生长季内,树木的修剪要根据植物生长状况,在合理的时间内进行数次修剪;@#@喷洒药物要根据病虫害的发生情况和规律进行随时防治,因此,多项工作往往在具体的绿化工程养护中是经常重复进行的。
@#@@#@
(2)工序不固定性。
@#@绿化工程管理工作的开展通常容易受很多因素的影响,如温度、雨水、灾害性天气等。
@#@雨水充沛,很可能两个月不用浇水,但植物生长量加大,又会增加修剪的工作量。
@#@因此,每天需要开展哪一项工作需要根据实际情况随时调节,才能合理安排人力、物力,适应植物生长的需要,相对的机动性就很大,@#@ (3)季节性。
@#@养护管理工作主要随着季节不同而有所变化。
@#@通常以一年为周期,如乔木修剪在冬季进行整形修剪;@#@在生长季节发生枯死枝、折损枝则要及时进行清洁修剪;@#@发生萌蘖,要进行摘除萌蘖的营养修剪。
@#@时限要求不十分严格,只要符合其生长规律,能够促进植物健康生长即可。
@#@@#@ 20xx年园林绿化工作总结6篇工作总结因此对养护管理工作的监管应与建设工程的监管区别对待,把握其自身的特点,寻找有效的控制点,发现最适合的工作途径,以使监控过程有序、合理、可操作性强,促进行业发展。
@#@@#@ 结合在我单位的具体运作和工程养护工作,我发现去冬今春,气候偏暖,具我多年经验,如不做好病虫防范工作,病虫害将可能于初夏大面积爆发。
@#@我组织单位内相关人员,对病虫害进行了全面普遍的防治工作。
@#@同时对绿化苗木进行了全面的修剪与整枝。
@#@并且清除绿地内杂草最大限度的阻断害虫越冬途径。
@#@对草坪、乔灌木进行了全面的施肥,确保其能安全越冬,并对承建项目进行全面补缺。
@#@@#@ 在实际养护工作中,我在“早、全、细、新”上下大功夫,在确保成活率的同时,尽可能的在最短的时间内达到理想的景观质量,提高绿化环境质量和工程景观效果。
@#@@#@ 由于绿化管理措施及时,有力地保证了绿化工程的质量取得了可喜成果。
@#@@#@ 四、抢抓机遇,努力实现园林事业新突破@#@ 近年来打造和谐XX,创建全国卫生城市的步伐将进一步加快,构建XX园林城市工作也在紧锣密鼓的进行中。
@#@在绿化工作中我们更应该振奋精神,抢抓机遇,努力创造条件解决问题,谋求发展,根据具体要求,积极分解制定切合实际的二级目标,扎扎实实地抓好各方面工作,加大创建、养护工作力度。
@#@建立更加正常、良性的园林绿化监管秩序,完善工作程序,做到管理秩序化、办事公开化、处理人性化,同时结合有关地市行政规范典型拟出适合我单位自己的管理办法。
@#@加强对各类人员的培训,提高工作人员的业务素质,加强业务学习,完善知识结构。
@#@积极参加XX市园林协会和XX市市政园林管理局举行的园林行业的培训活动,以提高自身的综合素质和业务水平,从而从根本上提高管养水平,降低管养成本。
@#@@#@ 在将来的工作中,我应该在现有专业技术水平上努力开拓创新,发挥自身优势的同时吸收先进经验,为XX园林绿化事业的发展,发挥自己的光和热。
@#@@#@ 时光荏苒,岁月流金。
@#@在过去的一年里,我处在各级领导的正确带领下,紧紧围绕全局园林绿化工作重点,以城市建设“三年大变样”活动为契机,进一步贯彻和落实科学发展观,按照“节约型、林荫型、景观型、休闲型、科技型”发展理念,大力加强精细化目标管理,努力建设生态环城水系,经过全体员工的不懈努力,圆满地完成了年度各项工作任务,使环城水系成为廊坊市靓丽的城市名片,为建设“生态园林”城市作出了积极的贡献。
@#@@#@ 一、20xx年工作总结:
@#@@#@ 1、20xx年各项工作完成情况:
@#@@#@ 我处在去年管辖绿地的基础上,今年新接收了名贤园景观节点、新源道至北外环景观段、华航桥200米至光明东道景观段、西外环武警学院至光明西道景观段,以及主要景观段内的护坡和湿地。
@#@@#@ 对于去年管辖的景观绿地,我们切实按照“精细、精致、精美”的原则进行细化管理,使之花团锦簇、绿树成荫、小桥流水、景色宜人。
@#@对于今年新接收的景观绿地,我们不断完善基础设施建设,对现有的绿植进行整改、补植,体现特色,突出主题,使之成为广大市民休闲、健身的好去处。
@#@@#@ 经过一年的辛勤努力,水系景观呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,亭台楼阁,鸟语花香,仿佛人间天堂,胜似江南苏杭。
@#@我们不仅锻炼了队伍,增长了才干,而且为今后整个环城水系工作的有序开展、规范化运作积累了可供借鉴的丰富经验。
@#@@#@ 2、工作中采取的有效措施:
@#@@#@
(1)、早谋划、早着手,为全年工作顺利开展打下坚实的基础。
@#@@#@ 一年之际在于春。
@#@春节刚过,我处便对20xx年的工作思路和工作重点进行积极谋划和整体部署,并认真加以贯彻执行。
@#@正月初八,我们便组织员工开始收割名贤园湿地的芦苇和蒲棒,清理地面垃圾杂物,对秸秆进行集中处理。
@#@同时,我们对各景观段内模纹里的树叶进行清扫,保持节点环境干净、整洁。
@#@@#@ 今年年初,河北省境内旱情严重,为了防止草坪枯死,我们及时组织水车进行喷灌保苗,经过连续几天奋战抗旱,使旱情得到了有效缓解。
@#@为了促进景观段内植物生长,我们在开春对各种乔灌木进行统一修剪,避免树形生长杂乱,养分流失过多。
@#@各景观段内的雪松、云杉、油松,由于土质不好,生长不旺盛,树叶枯黄,我们及时开沟追肥,改善土壤结构,增加树木养分。
@#@名贤园里的20座雕塑,历经风吹日晒,身上落满灰尘,我们搭着架梯,拎着水桶,用毛巾挨着进行擦洗,使雕塑重新焕发光彩。
@#@@#@
(2)、查遗补漏,更换井盖,避免危险事故发生。
@#@@#@ 年初,局数字化管理办公室通报,我处管辖绿地内的铁井盖常常丢失。
@#@为了避免过路行人跌入井内,发生严重的危险事故,同时从源头上防止井盖偷盗事件发生,经领导同意,我们将管辖范围内的所有铁井盖更换为水泥井盖。
@#@在更换井盖后,我们将毁坏的绿地及时进行复位,同时将枯井、破损的井盖进行修补,更好地维护了过路行人的安全,累计拆除铁井盖148个,安装水泥井盖180个。
@#@@#@ (3)、铺设地下浇水管道,完成所有草坪管道畅通。
@#@@#@ 去年,我处在广阳道以北渠西和广阳道以南渠东的部分草坪绿地,由于尚未铺设地下水管,每次浇水都用泵抽取八干渠的水进行浇灌,或者将水管从渠东接至渠西进行灌溉,费时费力,工作效率低。
@#@今年,我处积极争取领导支持,铺设地下水管500多米,安装龙头借口10余个,大大方便了管辖草坪绿地的灌溉和管护,节省了不少人力、物力,使所有草坪管道畅通,实现了正常化管理。
@#@@#@ (4)、加强日常绿化管理,营造景色怡人的水系环境。
@#@@#@ 在平时的管理工作中,我们坚持做到定期巡查,责任到人,发现问题,及时上报。
@#@针对管辖绿地模纹缺苗、死苗;@#@绿地光秃,缺少行道树;@#@各类花池子斑秃,没有集中种植等问题,我们集中人力物力,逐一进行解决。
@#@每次在打草,修剪模纹时,都派专人跟踪检查,打草要统一高度,修剪模纹要做到整体划一。
@#@@#@ 每个月,我们都要对管辖绿地内的死树进行统一清理,修剪干枝,保持景观效果,让游人观赏到满眼的绿色。
@#@对黄杨、女贞可能出现的锈病、落叶病,草坪出现的枯死病,我们提前进行防治,喷药杀菌。
@#@在新源道以北景观节点模纹发现菟丝后,我们及时组织员工用手摘除,防止蔓延扩散。
@#@在新源道以南节点金银木出现美国白蛾后,我们及时剪除病枝,集中烧毁,并进行药物防治。
@#@@#@ (5)、严格落实值班制度,切实做好国庆期间安保工作。
@#@@#@ 今年是建国六十周年,全国上下喜气祥和,国庆安保尤为重要。
@#@国庆前夕,我处严格强调值班纪律,落实值班职守制度,要求保安切实做好执勤工作,定点进行巡视,24小时轮流值班,严厉杜绝值班不到岗,迟到、早退现象发生,认真执行交接班制度,不得空岗、离岗。
@#@由于管辖面积广,防控难度大,我们不断加强责任区管理,对人群密集区加强巡逻,制定完善的应急预案,对突发性事件未雨绸缪,广泛动员,做好安保工作,为国庆60周年创造稳定的社会环境.@#@ (6)、精心管理管辖绿地,密切配";i:
21;s:
19934:
"行政诉讼法知识竞赛题库及答案共70题@#@2021年行政诉讼法知识竞赛题库及答案(共70题)@#@1、在行政诉讼中,适用简易程序审理的行政案件,应当在立案之日起()内审结。
@#@@#@A十五日;@#@B三十日;@#@C四十五日;@#@D六十日@#@答案:
@#@C@#@2、行政诉讼中,人民法院在审理过程中发现案件不宜适用简易程序的,应()。
@#@@#@A裁定中止审理;@#@B裁定延长审理期限;@#@C裁定转为普通程序;@#@D告知原告重新起诉@#@答案:
@#@C@#@3、对于行政诉讼中上诉案件审理方式的规定,下列正确的是()。
@#@@#@A法院认为可以不开庭审理的,可以不开庭审理;@#@B人民法院对上诉案件认为事实清楚的,可以书面审理@#@C所有上诉案件一律应开庭审理@#@D原则上应开庭审理,但经过阅卷、调查和询问当事人,对没有提出新的事实、证据或理由的,且合议庭认为无需开庭审理的可以不开庭审理@#@答案:
@#@D@#@4、行政诉讼中人民法院审理上诉案件,需要改变原审判决的,对被诉行政行为应如何处理()@#@A同时对被诉行政行为作出判决;@#@B责令行政机关重新作出行政行为@#@C责令原审法院对被诉行政行为作出判决;@#@D只改变原审判决@#@答案:
@#@A@#@5、公民、法人或者其他组织向人民法院提起行政诉讼,人民法院已经受理的,()申请行政复议。
@#@@#@A可以;@#@B不得;@#@C还能;@#@D必须@#@答案:
@#@B@#@6、行政诉讼中,当事人对已经发生法律效力的判决、裁定可以向有权机关(),但判决、裁定不停止执行。
@#@@#@A申诉;@#@B申请再审;@#@C启动法律监督;@#@D举报投诉@#@答案:
@#@B@#@7、公民、法人或其他组织对行政机关的派出机构做出的具体行政行为不服的,应以()为行政诉讼被告。
@#@@#@A该派出机构;@#@B该行政机关的上级主管机关;@#@C该行政机关;@#@D该派出机构和该行政机关@#@答案:
@#@C@#@8、动物卫生监督机构在监督检查过程中,发现甲某涂改了检疫证明的数量和日期,动物卫生监督机构对其进行了行政处罚。
@#@被涂改的检疫证明在证据的分类上属于()。
@#@@#@A书证;@#@B物证;@#@C视听资料;@#@D当事人陈诉@#@答案:
@#@B@#@9、公民、法人或者其他组织对行政行为在法定期间不提起诉讼又不履行的,行政机关不可以()。
@#@@#@A申请人民法院强制执行;@#@B依法强制执行@#@C无直接强制执行权自行强制执行;@#@D无直接强制执行权申请法院强制执行@#@答案:
@#@C@#@10、行政诉讼的举证期间是()。
@#@@#@A第一审过程中;@#@B第一审庭审结束之前;@#@C第二审之前;@#@D第二审庭审结束之前@#@答案:
@#@B@#@11.《行政诉讼法》规定,当事人在行政诉讼中的法律地位()。
@#@@#@A.对等;@#@B.平等;@#@;@#@C.不平等;@#@D.基本平等;@#@@#@答案:
@#@B。
@#@@#@12.《行政诉讼法》规定,对行政诉讼实行法律监督的是()。
@#@@#@A.上一级法院;@#@B.同级人民政府;@#@C.同级党委;@#@D.检察院;@#@@#@答案:
@#@D@#@13.人民法院对管辖权发生争议,由争议双方协商解决。
@#@协商不成的,报()指定管辖。
@#@@#@A.当地高级人民法院;@#@B.最高人民法院;@#@;@#@C.共同上级人民法院;@#@D.先立案法院;@#@@#@答案:
@#@C@#@14.在共同诉讼中,可以由当事人推选代表人进行诉讼。
@#@代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力,除以下哪一选项外,均应当经被代表的当事人同意。
@#@()@#@A.变更诉讼请求;@#@;@#@B.提出管辖异议;@#@C.承认对方当事人的诉讼请求;@#@;@#@D.放弃主张的诉讼请求@#@答案:
@#@B。
@#@@#@15.(难题)下列争诉案件属于我国《行政诉讼法》规定的受案范围的是:
@#@()@#@A.李四、王二,均为超市老板,不服工商局对合同纠纷所作的调解@#@B.李某,甲市公民,不服公安局对其所采取的监视居住@#@C.阳光歌舞厅,不服文化局的查封;@#@D.张某,某政府部门处长,不服其单位对他的行政处分@#@答案:
@#@C。
@#@@#@16.(难题)下列哪项说法是正确的:
@#@()@#@A.我国行政诉讼中也确定了非法证据排除规则,根据这一规则,以非法手段取得的证据,不得作为认定案件事实的根据。
@#@@#@B.证据应当在法庭上出示,并由当事人相互质证,即使涉及个人隐私,也应当在公开开庭时出示,以保证双方当事人的知情权。
@#@@#@C.人民法院经过全面、客观地核实,对未采纳的证据不必在裁判文书中说明理由,这属于法官审理案件时的自由心证过程。
@#@@#@D.在证据可能灭失的情况下,诉讼参加人应主动向人民法院申请保全证据,非经诉讼参加人的申请,法院无权主动采取保全措施。
@#@@#@答案:
@#@A@#@17.复议机关逾期不作决定的,申请人可以在()向人民法院提起诉讼。
@#@法律另有规定的除外。
@#@@#@A.复议期满之日起十日内;@#@B.复议期满之日起十五日内;@#@;@#@@#@C.复议立案之日起十日内;@#@D.复议立案之日起十五日内;@#@@#@答案:
@#@B。
@#@参见第四十五条。
@#@@#@18.新《行政诉讼法》对起诉期限进行了调整,根据新修订的法律规定,公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的,应当自知道或者应当知道作出行政行为之日起()提出。
@#@法律另有规定的除外。
@#@@#@A.两个月内;@#@B.三个月内;@#@;@#@C.六个月内;@#@D.一年内;@#@@#@答案:
@#@C。
@#@参见第四十六条。
@#@@#@19.人民法院在接到起诉状时对符合法律规定起诉条件的,应当登记立案。
@#@对当场不能判定是否符合法律规定的起诉条件的,应当()。
@#@@#@A.及时作出不予立案的裁定,并送达当事人。
@#@@#@B.以起诉不符合法定条件为由,作出书面说明,不接收当事人的起诉状。
@#@@#@C.接收起诉状,出具注明收到日期的书面凭证,并在七日内决定是否立案。
@#@@#@D.及时审查,若无法作出判断时,推断其符合法定起诉条件。
@#@@#@答案:
@#@C。
@#@参见第五十一条。
@#@@#@20.经人民法院传票传唤,原告无正当理由拒不到庭,或者未经法庭许可中途退庭的,可以按照()处理。
@#@@#@A.缺席宣判;@#@B.诉讼中止;@#@;@#@C.诉讼终止;@#@D.撤诉;@#@@#@答案:
@#@D。
@#@参见第五十八条。
@#@@#@21、在行政诉讼中,与案件有关的哪些证据,原告或者第三人可以申请人民法院调取()。
@#@@#@A由国家机关保存而须由人民法院调取的证据;@#@B涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的证据@#@C原告人认为收集将损耗大量人力财力的证据;@#@D确因客观原因不能自行收集的其他证据@#@答案:
@#@ABD@#@22、提起行政诉讼应当符合哪些条件?
@#@()@#@A原告是符合《行政诉讼法》规定的公民、法人或其他组织;@#@B有明确的被告@#@C有具体的诉讼请求和事实根据;@#@D属于人民法院受案范围和受诉人民法院管辖@#@答案:
@#@ABCD@#@23、人民法院审理行政案件,以()为依据。
@#@@#@A法律;@#@B行政法规;@#@C地方性法规;@#@D规章@#@答案:
@#@ABC@#@24、人民法院在审理行政案件的过程中,认为行政机关的主管人员、直接责任人员违法违纪的,应当()。
@#@@#@A将有关材料移送上一级人民法院;@#@B将有关材料移送同级检察院@#@C将有关材料移送监察机关;@#@D将有关材料移送该行政机关或上一级行政机关@#@答案:
@#@CD@#@25、在行政诉讼中,人民法院判决驳回原告诉讼请求的情形有()。
@#@@#@A行政行为证据确凿,适用法律法规正确,符合法定程序;@#@B行政处罚显失公正的,变更处罚已无实际意义的@#@C原告申请被告履行法定职责不成立的;@#@D原告申请被告履行给付义务理由不成立的@#@答案:
@#@ACD@#@26、行政行为有下列情形之一的,人民法院判决撤销或者部分撤销,并可以判决被告重新作出行政行为()。
@#@@#@A主要证据不足的;@#@B适用法律、法规错误的;@#@C违反法定程序的;@#@D超越职权的;@#@E滥用职权的;@#@F明显不当的@#@答案:
@#@ABCDEF@#@27、某区公安分局与工商局共同对李某作出处罚决定,李某不服欲提起行政赔偿请求,本案行政赔偿义务机关是():
@#@A某区公安分局;@#@B某区工商局;@#@C某市公安局;@#@D某市工商局@#@答案:
@#@AB@#@28、人民法院审理上诉案件,应当对原审人民法院的()进行全面审查。
@#@@#@A判决;@#@B原被告资格的确定;@#@C裁定;@#@D被诉行政行为@#@答案:
@#@ACD@#@29、在行政诉讼中,当事人对已经发生法律效力的判决、裁定,认为确有错误的,不可以向()申请再审,且判决、裁定不停止执行。
@#@@#@A原审人民法院;@#@B审判委员会;@#@C人民检察院;@#@D上一级人民法院@#@答案:
@#@ABC@#@30、在行政诉讼中,当事人的申请符合下列()情形之一的,人民法院应当再审。
@#@@#@A不予立案或驳回起诉确有错误的;@#@B原判决、裁定认定事实的主要证据不足、未经质证或者系伪造的@#@C原判决、裁定遗漏诉讼请求的;@#@D违反法律规定的诉讼程序,有可能影响公正审判的@#@答案:
@#@ABCD@#@31、除不可抗力或其他不属于其自身的原因耽误起诉期限的情形外,公民、法人或者其他组织耽误起诉期限的,在障碍消除后十日内,可以申请延长期限,但是否准许应由人民法院决定。
@#@(√)@#@32、人民法院公开审理行政案件,对涉及商业秘密的案件,当事人申请不公开审理的,可以不公开审理。
@#@(√)@#@33、诉讼期间,不停止行政行为的执行。
@#@当事人对停止执行或者不停止执行的裁定不服的,可以申请复议一次。
@#@(√)@#@34、人民法院审理行政案件,不适用调解。
@#@这是行政诉讼的法定原则,不存在任何例外规定。
@#@(×@#@)@#@35、在涉及行政机关对民事争议所作的裁决的行政诉讼中,当事人申请一并解决相关民事争议的,人民法院可以一并审理。
@#@(√)@#@36、【难题】人民法院对行政案件宣告判决或者裁定前,原告申请撤诉的,法院应当根据自愿原则,裁定准许。
@#@(×@#@)@#@37、人民法院审理行政案件,以法律和行政法规、地方性法规为依据。
@#@地方性法规适用于本行政区域内发生的行政案件。
@#@(√)@#@38、人民法院在审理行政案件中,经审查认为规范性文件不合法的,正确的处理方法为,不作为认定行政行为合法的依据,并向制定机关提出处理建议。
@#@(√)@#@39、人民法院对被告经传票传唤无正当理由拒不到庭,可以将被告拒不到庭的情况予以公告,但法院无权向被告的上一级行政机关提出依法给予其主要负责人处分的司法建议。
@#@(×@#@)@#@40、人民法院应当在立案之日起七日内,将起诉状副本发给被告。
@#@被告应当在收到起诉状副本之日起十五日内向人民法院提交作出行政行为的证据和所依据的规范性文件,并提出答辩状。
@#@(×@#@)@#@41、原告向两个有管辖权的人民法院提起行政诉讼的,应当由哪个人民法院管辖?
@#@()@#@A最先受到起诉状的人民法院;@#@B两个有管辖权的人民法院协商确定@#@C最先立案的人民法院;@#@D共同上级人民法院指定管辖@#@答案:
@#@C@#@42、作出具体行政行为的公务员,因其是以所在国家行政机关的名义作出的,()@#@A故成为行政诉讼的共同被告;@#@B故成为行政诉讼的被告@#@C故不能成为行政诉讼的第三人;@#@D故不能成为行政诉讼的被告@#@答案:
@#@D@#@43、下列情形中,人民法院应当判决驳回原告诉讼请求的是()@#@A被诉行政行为依法不成立的;@#@B被诉行政行为违法,但不具有可撤销内容的@#@C被告不履行法定职责,但判决其履行职责已无实际意义的;@#@D起诉被告不作为的理由不成立的@#@答案:
@#@D@#@44、人民法院应当在立案之日起()内作出第一审判决。
@#@有特殊情况需要延长的,由高级人民法院批准,高级人民法院审理第一审案件需要延长的,由最高人民法院批准。
@#@@#@A三个月;@#@B三个半月;@#@C六个月;@#@D十二个月@#@答案:
@#@C@#@45、根据《行政诉讼法》的规定,下列情形不属于法院受理范围的是()@#@A张某符合法定条件申请颁发许可证或营业执照,但行政机关拒绝颁发或不予答复@#@B李某认为工商管理局对其违章经营的罚款决定有误;@#@@#@C王某认为行政机关违法征收其土地,对征收决定不服的;@#@@#@D赵某认为单位免除自己行政职务的处罚决定不合理;@#@@#@答案:
@#@D@#@46、《行政诉讼法》规定,有权提起行政诉讼的公民死亡,()可以提起诉讼。
@#@@#@A其近亲属;@#@B其所在单位推荐的人;@#@C经人民法院许可的公民;@#@D经人民法院指定的人@#@答案:
@#@A@#@47、公民、法人或其他组织对行政机关的派出机构做出的具体行政行为不服的,应以()为行政诉讼被告。
@#@@#@A该派出机构;@#@B该行政机关;@#@C该行政机关的上级主管机关;@#@D该派出机构和该行政机关@#@答案:
@#@B@#@48、行政诉讼中,行政处罚明显不当,或者其他行政行为涉及对款额的确定、认定确有错误的,人民法院可以判决()。
@#@@#@A变更;@#@B重新作出行政行为;@#@C责令履行;@#@D确认违法@#@答案:
@#@A@#@49、行政诉讼中,人民法院对诉讼案件当庭宣判的,应当在()内发送判决书。
@#@@#@A五日;@#@B七日;@#@C十日;@#@D十五日@#@答案:
@#@C@#@50、在行政诉讼中,有权对行政诉讼实行监督的是()。
@#@@#@A上一级人民法院;@#@B人民检察院;@#@C审判委员会;@#@D最高人民法院@#@答案:
@#@B@#@51、行政诉讼中,被告无正当理由拒不到庭应诉的,人民法院可以()。
@#@@#@A要求被告出庭应诉;@#@B要求原告撤诉;@#@C按缺席审理判决;@#@D通知其上级机关应诉@#@答案:
@#@C@#@52、行政诉讼中,两个以上的行政机关作出同一具体行政行为的,()行政机关是被告。
@#@@#@A行政级别高的;@#@B行政级别低的;@#@C可以任选一个;@#@D共同作出具体行政行为的@#@答案:
@#@D@#@53、行政案件原则上由()人民法院管辖。
@#@@#@A最初作出行政行为的行政机关所在地;@#@B原告所在地;@#@C被告所在地;@#@D上一级人民法院指定@#@答案:
@#@A@#@54、因不动产提起的行政诉讼,由()人民法院管辖。
@#@@#@A原告所在地;@#@B被告所在地;@#@C中级人民法院;@#@D不动产所在地@#@答案:
@#@D@#@55、人民法院发现受理的案件不属于自己管辖的,应当移送有管辖权的人民法院,受移送的人民法院认为受移送的案件按照规定不属于本院管辖的,应当()。
@#@@#@A自行移送法律规定的有管辖权的法院;@#@B自行退回原移送法院;@#@C报请上级法院指定管辖;@#@D直接裁定不予受理@#@答案:
@#@C@#@56、行政诉讼中的原、被告一般是()。
@#@@#@A原告为公民、法人或其他组织,被告是国家的行政机关@#@B原告是国家机关,被告是国家行政机关工作人员@#@C原被告均是国家机关行政工作人员@#@D原告是国家行政机关,被告是公民、法人或其他组织@#@答案:
@#@A@#@57、被告在作出行政行为时已经收集了证据,但因不可抗力等正当事由不能提供的,()。
@#@@#@A视为未提供证据;@#@B经人民法院准许,可以延期提供;@#@C不再被准许提供证据;@#@D法院将直接进行判决@#@答案:
@#@B@#@58、行政诉讼中,被告应当在收到起诉状副本之日起()内向人民法院提交相关证据。
@#@@#@A五日;@#@B七日;@#@C十日;@#@D十五日@#@答案:
@#@D@#@59、公民、法人或者其他组织申请行政机关履行保护其人身、财产等合法权益的法定职责,行政机关在接到申请之日起()内不履行的,公民、法人或者其他组织可以向人民法院提起行政诉讼。
@#@@#@A十五日;@#@B三十日;@#@C两个月;@#@D九十日@#@答案:
@#@C@#@60、公民、法人或者其他组织因不可抗力耽误起诉期限的,在障碍消除后()内,可以申请延长期限。
@#@@#@A五日;@#@B七日;@#@C十日;@#@D十五日@#@答案:
@#@C@#@61、经行政复议,复议机关作出维持原具体行政行为决定后,被处罚人仍不服,继续提起诉讼的,人民法院依法对下列()类诉讼请求不予受理。
@#@@#@A被处罚人以行政机关违反法定程序由提起行政诉讼;@#@B被处罚人以行政机关滥用职权由提起行政诉讼@#@C被处罚人以行政机关处罚不太适当由提起诉讼的;@#@D被处罚人以行政机关处罚认定事实错误提起诉讼的@#@答案:
@#@C@#@62、某中外合资企业的外方认为,所在地工商管理部门吊销企业营业执照的行政处罚决定侵害了外方的合法权益,单独以外方的名义向人民法院提起行政诉讼。
@#@对此,下列哪种说法是正确的?
@#@()@#@A不能受理,因为合资企业中的外方不是独立的法人;@#@B可以受理,因为外方依法享有单独提起诉讼的权利@#@C可以受理,但外方必须以企业的名义;@#@D可以受理,但是应当与中方一起作共同原告@#@答案:
@#@C@#@63、行政诉讼中人民法院审理上诉案件,应当在收到上诉状之日起()作出终审判决。
@#@@#@A一个月内;@#@B四十五日内;@#@C两个月内;@#@D三个月内@#@答案:
@#@D@#@64、在行政诉讼中,人民法院既不立案,又不作出不予立案裁定的,当事人可以()。
@#@@#@A请求审判委员会进行裁决;@#@B请求检察院作出审判监督;@#@C向上一级人民法院起诉;@#@D向上一级人民法院申诉@#@答案:
@#@C@#@65、经人民法院传票传唤,原告无正当理由拒不到庭,或者未经法庭许可中途退庭的,可以()。
@#@@#@A缺席判决;@#@B按照撤诉处理;@#@C法院强制传唤到庭;@#@D判决原告败诉@#@答案:
@#@B@#@66、在行政诉讼中,人民法院认为行政案件的审理需以民事诉讼的裁判为依据的,可以()。
@#@@#@A裁定中止行政诉讼;@#@B判决中止行政诉讼;@#@C裁定延长审理期限;@#@D判决原告败诉@#@答案:
@#@A@#@67、人民法院审理行政案件,参照()。
@#@@#@A地方性法规;@#@B自治条例和单行条例;@#@C规章;@#@D行政法规@#@答案:
@#@C@#@68、行政诉讼中,被告收到起诉状副本后不提交答辩状的()。
@#@@#@A法院应裁定中止审理;@#@B法院应裁定延期审理;@#@C法院应对被告采取强制措施;@#@D不影响法院审理@#@答案:
@#@D@#@69、行政行为有实施主体不具有行政主体资格或者没有依据等重大且明显违法情形,原告申请确认行政行为无效的,人民法院应()。
@#@@#@A驳回原告诉讼请求;@#@B判决确认无效;@#@C判决撤销该行政行为;@#@D判决有权机关重新作出行政行为@#@答案:
@#@B@#@70、复议机关与作出原行政行为的行政机关为共同被告的案件,人民法院应当对()作出裁判。
@#@@#@A复议决定;@#@B原行政行为;@#@C复议决定和原行政行为一并;@#@D依当事人选择而定@#@答案:
@#@C@#@";i:
22;s:
22222:
"海水排水集水池施工方案@#@ @#@@#@海水排水集水池@#@施工方案@#@ @#@@#@建设单位:
@#@@#@监理单位:
@#@@#@施工单位:
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@编制人:
@#@@#@编制日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@施工方案审批卡@#@送审报告公司技术质量部:
@#@编制单位:
@#@2004年11月25日@#@审批结论@#@ @#@@#@批准人:
@#@参加审批人员签字@#@单位@#@工程管理部@#@经营管理部@#@设备物资部@#@技术质量部@#@职务@#@职称@#@姓名@#@组织审批单位(盖章)一、工程概况:
@#@@#@本工程位于***********,主厂房北侧。
@#@集水池为钢筋防水混凝土结构,底标高为*****m,基础座落在粗砂层上,有地下水。
@#@海水池顶面标高*****m。
@#@海水池底板厚度****mm,池壁厚度***mm,顶板厚度120mm,混凝土标号为C30,防水等级为S6,水池内外壁及底板抹水泥防水砂浆,池壁外侧、底板底侧铺贴SBC防水卷材一道,底板做50mm厚C20细石混凝土保护层。
@#@本工程在主厂房北侧,东侧为主厂房北门,西侧为海水管线,北侧为电缆沟,无法使用铲车及其他运输工具。
@#@因此在挖土、支拆模板、脚手架搭拆、钢筋运输、浇筑混凝土时使用25T汽车吊进行运输。
@#@@#@二、施工部署:
@#@@#@主体施工时,在建筑物的四周设立输电分配箱2个,开关箱8个,按三相五线制配置。
@#@分别在东、南两面设立φ30供水嘴2个,以便养护混凝土及砌体、装饰时使用。
@#@施工时采用25t汽车吊作垂直运输。
@#@本工程由下向上依次施工。
@#@@#@三、挖填土及降排水工程:
@#@@#@1、场区含水层的埋藏与分布:
@#@@#@地层结构自上而下可分为:
@#@@#@耕土层:
@#@灰黄色,松散,以粉土、粉砂为主,可见植物根。
@#@场区普遍分布,厚度:
@#@0.14~1.50m,平均0.88m。
@#@@#@中细砂层:
@#@灰黄色~褐黄色,松散~稍密,级配中等,局部为粉砂,混少量角砾。
@#@场区普遍分布。
@#@厚度:
@#@1.00~2.80m,平均1.97m。
@#@@#@粗砂层:
@#@褐黄色~灰褐色,松散,饱和,局部混角砾薄层,夹粉砂,粉土层薄,场区普遍分布,厚度0.50~4.00m,平均厚度2.15m。
@#@@#@淤泥质粉土层:
@#@深灰色~灰黑色,稍密,很湿,粘粒含量较高,近淤泥质粉质粘土,摇振反应中等,无光泽放映,干强度中等,韧性低,土质不均匀,夹多层粉砂及淤泥质粉质粘土薄层团块,有腥臭味,含贝壳碎屑。
@#@场区普遍分布,厚度:
@#@0.70~6.20m,平均2.75m。
@#@@#@场区地下水位补排关系:
@#@@#@本场区位于**河东岸,地下水的主要补给源为大气降水和海水渗透。
@#@因场区近海,通过海水渗透地下含水量丰富,加之今年降水较多,大量补给地下水,地下水位较高。
@#@根据地质勘察报告,并在现场测定,地下水位在现在地表下2.000m处就有大量的地下水渗出,且出水层为中粗砂层,水量丰富。
@#@本工程最深基础底标高为-3.950m(绝对标高1.050m)。
@#@根据地质报告得知,在此标高上为淤泥质粉土层,地基承载力为70KPa,但图纸设计要求地基承载力为120KPa,故此层地基承载力不能满足设计要求,具体挖深根据实际挖土情况现场处理决定。
@#@基础降水必须降至基底标高底50cm以下,否则容易出现流砂现象,造成基坑边坡塌方。
@#@当地下水位降至预定深度0.650m(绝对标高)以下时,方可达到干施工的目的。
@#@@#@降水方案的选择:
@#@@#@根据场区的地层结构,含水层的分布、降水深度等情况,进行综合对比。
@#@本着技术上可靠,经济上合理,降低造价等原则,采用砖砌集水井抽水机集水井排水法达到干施工的目的。
@#@@#@施工排水:
@#@由于基础埋置较深,挖土时基坑内有地下水,在基坑四个角的空地上,人工挖、砌4个深2m直径1.50m集水沉井,沉井用粘土砖砌筑240mm厚,井底铺300mm厚碎石滤水层,在基坑四周人工开挖300×@#@400mm盲沟,将基坑地下水引至集水井内,每个集水井安放1台污水泵进行抽排水。
@#@挖土平面尺寸为3.10×@#@4.10m,底标高为-5.0m。
@#@人工挖土完毕后,为防止集水坑塌方,随即用MU10机制砖,M5水泥砂浆砌筑240厚砖墙进行围挡(见附图)。
@#@@#@2、基础挖土:
@#@@#@施工准备:
@#@@#@
(1)、施工机械:
@#@25T汽车吊,自卸汽车2辆。
@#@@#@
(2)、劳力安排:
@#@壮工10人进行人工挖土。
@#@@#@(3)、仪器准备:
@#@水准仪、经纬仪、塔尺、50米钢尺。
@#@@#@施工顺序:
@#@开挖面定位放线→人工挖土→修整边坡→人工清槽。
@#@@#@挖土:
@#@@#@
(1)、土方开挖前,建设单位提供地下设施布置图,避免挖土时破坏地下设施,并将开挖区域内的地下、地上障碍物清除和处理完毕。
@#@@#@
(2)、建筑物的定位控制线、水准基点及基槽的灰线尺寸经检验合格并办理预检手续。
@#@@#@(3)、因场区地质土主要以粉质粘土和砂土为主,土质非常不稳定,为防止基坑周边塌陷,周边1:
@#@1放坡开挖,基础垫层外侧留出900mm宽的施工操作面(具体尺寸见附图一)。
@#@@#@(4)、挖土采用分层分区开挖,挖出的土由汽车吊运送到自卸汽车上,然后运至厂区西边(距施工现场1公里)场地堆放。
@#@人工挖土完毕后,为防止集水坑塌方,随即用MU10机制砖,M5水泥砂浆砌筑240厚砖墙进行围挡。
@#@@#@(5)、由于地基土质复杂,挖土至绝对标高2.000m时四周出现流沙塌方,我方采用3米钢管打入坑壁四周地下,然后采用竹胶板、草包装砂围堰防止坍塌。
@#@由于出现地下水,采用人工挖淤泥的方法,将基底淤泥比设计深度超挖300mm后,回填碎石滤水层,并按2%找坡,将地下水引至集水井内。
@#@在滤水层上表面满铺油毡一道,然后面层做20厚防水砂浆,使地下水不上渗,保证基坑干作业。
@#@@#@3、质量安全控制措施@#@
(1)、降水前,先在主厂房北侧墙上设置固定的观测点,降水开始后,在水位未达到设计降深前每天对观测点观测一次,达到降水深度后,每隔3~5天观测一次。
@#@@#@
(2)、基坑开挖时,派专人随时观察基坑边坡的稳定性,防止边坡流砂、塌方。
@#@@#@(3)、抽水设备应进行定期保养,抽水期间不得随意停抽。
@#@@#@(4)、因本工程施工地点靠近主厂房北门,且靠近电厂东西中路,来往人员较多,在四周设置连续、密闭的围栏。
@#@并设置安全防护设施和醒目的警示标志。
@#@@#@4、回填土:
@#@@#@基坑挖土时由于基坑周围无法堆土,已经外运到异地堆放,故回填时需重新由1公里外拉土回填。
@#@回填时仍用汽车吊进行水平及垂直运输。
@#@回填土分层回填,每层回填厚度不得超过300mm,采用蛙式打夯机分层夯实,密实度要大于0.95,每层用环刀进行取样。
@#@@#@四、钢筋工程:
@#@@#@本工程钢筋全部在集中加工棚中加工,加工完毕后运至施工现场绑扎。
@#@加工棚到施工现场距离为300米,需人工二次倒运。
@#@钢筋有HRB335、HPB235两个级别,总量约18t。
@#@@#@受拉钢筋的锚固长度依据03G101图集为:
@#@HRB335:
@#@32d,HPB235:
@#@26d。
@#@@#@受拉钢筋各搭接区域内的搭接长度依据03G101图集为:
@#@底板、顶板、池壁水平方向的钢筋按50%搭接,搭接长度为36d,池壁垂直方向的钢筋按100%搭接,搭接长度为41d。
@#@@#@钢筋保护层:
@#@钢筋保护层厚度水池壁为40mm,梁、柱为35mm、板为25mm。
@#@顶板、底板及梁底垫块用同砼配比的水泥砂浆制作,规格为80×@#@80mm,制作垫块时厚度必须准确并及时养护确保强度。
@#@池壁、构造柱、梁侧用环形硬质塑料垫块垫起。
@#@垫块数量为5块/m2。
@#@@#@钢筋加工:
@#@钢筋加工时,钢筋的规格、型号必须符合设计要求。
@#@HPB235级钢筋末端必须做1800弯钩,其弯弧内直径为钢筋直径的2.5倍,弯钩的弯后平直部分长度应大于钢筋直径的3倍,钢筋作不大于900弯折时,弯折处的弯弧内直径不应小于钢筋直径的5倍。
@#@钢筋加工的型状、尺寸必须符合设计要求。
@#@其偏差允许范围为:
@#@受力钢筋顺长度方向全长的净尺寸±@#@10mm,箍筋内净尺寸±@#@5mm。
@#@@#@钢筋连接:
@#@水池顶板、底板及池壁的水平方向钢筋采用绑扎搭接,搭接区域内的搭接率为50%,搭接长度36d,池壁垂直方向的钢筋采用绑扎搭接,搭接区域内的搭接率为100%,搭接长度41d。
@#@@#@底板钢筋安装:
@#@安装时首先安装底排短方向钢筋,后安装底排长方向钢筋,再安装上排长方向钢筋,最后安装上排短方向钢筋,安装时按顺序进行,避免钢筋位置安装错误。
@#@底排钢筋用水泥砂浆垫块垫起,顶排钢筋用Φ20钢筋制作的通长止水马凳垫起(见附图三),马凳间距为600mm。
@#@@#@池壁钢筋安装:
@#@池壁配筋为双排、双向钢筋。
@#@钢筋安装前,首先扎设双排钢管架准备固定钢筋,安装时将内外两排竖向钢筋进行临时固定(见附图四),先安装外排竖向钢筋,后安装外排水平钢筋,再安装内排竖向钢筋,最后安装内排水平钢筋。
@#@安装完毕后,用“S”钩将两排钢筋进行拉结。
@#@@#@平板钢筋安装:
@#@平板的负弯距钢筋,用Φ14的钢筋马凳架起(见附图五),马凳的间距为500mm。
@#@@#@钢筋安装允许偏差为:
@#@主筋间距±@#@10mm,排距±@#@5mm,保护层厚度:
@#@基础±@#@10mm,柱、梁±@#@5mm,板±@#@3mm,箍筋间距±@#@10mm。
@#@@#@五、模板工程:
@#@@#@本工程采用组合钢模板,支、拆模板时内外池壁扎设双排钢管脚手架。
@#@@#@池壁模板:
@#@采用组合钢模板,用止水对拉螺栓(见附图六)控制墙体厚度并抵抗砼侧压力,纵向间距500mm,横向间距500mm,用φ48,δ=3.5的双钢管、“#”字件,纵横方向加固模板以保证模板的刚度和整体性(见附图七)。
@#@外侧模板用钢管斜撑在基坑边坡上,内侧模板支撑在内组合排架上,控制其垂直方向的位移。
@#@@#@因浇筑底板混凝土时,池壁混凝土施工缝必须留在距底板300mm以上,故池壁模板第一次支模时需“悬空架设”,为解决上述模板的支撑点问题,模板拼装就位前,在需架设的悬空模板的位置上加设止水钢筋马凳,止水马凳间距为600mm。
@#@@#@顶板模板:
@#@顶板模板采用组合钢模板,模板架设在钢管组合排架上,钢管组合排架的立杆纵横间距为800mm,水平杆的间距1.4m。
@#@@#@橡胶止水带安装:
@#@为保证施工质量,在施工缝(-3.200m、-1.800m)处需安装400×@#@10中埋式橡胶止水带,止水带上部、下部均用φ16钢筋制作的矩形箍筋架进行架设固定(附图八)。
@#@@#@铁件安装:
@#@铁件安装时,为控制其位置准确,在铁件背面纵横方向,用φ10钢筋相互连接后点焊在底板顶层钢筋上。
@#@防水套管安装时,为控制其位置准确,按套管的设计安装高度,竖向用4Φ25,水平用Φ25@500mm的钢筋,预先制作专用支架,将套管安装在专用支架上,然后用φ12钢筋进行焊接固定。
@#@@#@六、混凝土工程:
@#@@#@本工程水池池壁及池底采用C30S6防水混凝土,采用现场集中搅拌,25T汽车吊进行水平及垂直运输。
@#@由于水池设计较复杂,水池混凝土需要分3次才能浇筑完毕,需留2处水平施工缝。
@#@施工缝的位置为:
@#@-3.20m、-1.80m。
@#@第一次浇筑底板及-3.20米以下的池壁混凝土,池壁混凝土施工缝留置在-3.20m处。
@#@第二次浇筑-1.80米处的底板及-1.80米以下的池壁混凝土,池壁混凝土施工缝留置在-1.80m处。
@#@第三次浇筑顶板及池壁剩余的混凝土。
@#@顶板、底板、平板混凝土浇筑完毕后,在混凝土初凝时进行面层二次拉毛,以免混凝土出现收缩裂缝。
@#@@#@混凝土浇筑前落实施工用电情况,确定供电正常后方可准备施工。
@#@浇筑时首先清除模内垃圾,检查模板支设是否牢固,确定符合规范要求后,方可进行混凝土浇筑。
@#@振捣时,要振捣密实,注意预留孔洞及预埋铁件不被破坏,应随浇随捣。
@#@振动棒振捣上层混凝土时,应插入下层混凝土50mm为宜,如此反复,浇筑至设计标高。
@#@混凝土的自由下落高度不得超过2.5m,否则用串筒下料。
@#@池壁应分层浇筑,混凝土每层浇筑高度不得超过500mm。
@#@@#@混凝土的外观禁止出现露筋,孔洞、蜂窝、夹渣等现象,允许偏差为:
@#@轴线位置5mm,垂直度10mm,标高+10mm,截面尺寸+8mm、-5mm,表面平整8mm,预埋铁件10mm,预留洞中心线15mm。
@#@@#@七、防水工程:
@#@@#@本工程在底板混凝土垫层上,铺贴一道SBC防水卷材,然后做一遍50厚C20细石砼保护层。
@#@底板大放脚处用M5水泥砂浆砌筑240厚MU10机制砖,高度为600,抹20厚1:
@#@2水泥砂浆、铺贴SBC防水卷材,抹20厚1:
@#@2水泥砂浆保护层。
@#@@#@施工时首先检查基层是否必须牢固,有无松动、起砂等缺陷。
@#@基层表面应平整、洁净,均匀一致。
@#@必须将突出基层表面的异物、砂浆疙瘩等铲除,并将尘土杂物等清扫干净。
@#@基层的相邻表面构成的转角处,应做成圆弧或钝角。
@#@砖墙内侧面及砖墙顶面抹1:
@#@2水泥砂浆20mm厚,并压光。
@#@@#@防水层铺贴:
@#@铺贴前先配制胶粘剂,胶粘剂配制完毕后,开始进行防水层铺贴。
@#@卷材铺贴时,先在铺贴部位将卷材预放2到3m,找正方向后,在中间固定,将卷材一端卷至固定处,开始涂刷粘结剂粘贴,这端粘贴完毕后,再将预放的另一端卷回已粘贴好的位置,连续铺贴,直至整幅完成。
@#@铺贴方法:
@#@采用满铺法,将粘结剂涂刷在基层上,应均匀、不露底、不堆积,涂刷厚度约1mm。
@#@铺贴防水卷材不得起皱折,不得用力拉伸卷材,边铺贴边排出卷材下面的空气和多余部分胶粘剂,保证卷材与基层以及各层卷材之间粘结密实。
@#@卷材接缝宽度为长边100mm,短边120mm,相邻短边接缝应错开1m以上,转角处增加附加层,附加层接缝与主防水层接缝必须错开0.3m以上,接缝处增加100mm宽附加条。
@#@底板防水层铺贴时,先铺贴立面防水层,将立面防水层铺贴在预先砌筑的砖墙上,然后进行平面铺贴。
@#@@#@防水保护层:
@#@防水层施工完毕经检查合格后,进行保护层施工。
@#@底板、顶板在其面层上做50mm厚C20细石混凝土保护层,立面抹20mm厚1:
@#@2水泥砂浆保护层。
@#@底板防水施工完成后,预留在立面砖墙上的卷材应做好保护,在卷材上填砂砌一层砖,以保护此处卷材不被其它工序的工作破坏。
@#@@#@防水层的成品保护:
@#@防水层铺贴完毕后,需进行保护层施工。
@#@保护层施工时,要加强成品保护,尽量避免硬物与防水层直接接触。
@#@手推车在脚手板上行驶,手推车的前头及后支腿用水泥袋绑扎包裹,与防水层直接接触的物品,要轻拿轻放。
@#@@#@八、抹灰工程:
@#@@#@外墙扎设双排脚手架,内墙及顶棚扎设满堂脚手架。
@#@抹灰前基层表面必须清理干净,严禁有浮灰、浮浆等其它污物,并涂刷砼界面剂一道。
@#@水池的内墙壁及地面抹防水砂浆。
@#@外墙抹完找平层以后,铺贴一道SBC防水卷材,然后抹水泥防水砂浆。
@#@所用材料、品种、质量必须符合设计及规范要求。
@#@混凝土基层处理完毕并保潮后,用铁抹子刮抹一层原水泥砂浆,往返用力刮抹5~6遍,使水泥颗粒充分分散,以填实基体的空隙,提高粘结力。
@#@第二次再抹1mm,其厚度要均匀并应找平。
@#@水泥浆抹完后,应在初凝前再用刷子蘸水依次均匀地水平涂刷一遍,在第一层水泥浆初凝期间涂抹第二层水泥砂浆,抹压要轻,不要破坏水泥浆层,但要压入该层厚度的1/4内。
@#@在水泥砂浆初凝前,再用扫帚按同一方向在砂浆表面扫出横向条纹,在第二层砂浆终凝后涂抹第三层砂浆,涂抹前要喷水湿润第二层砂浆表面,然后按第一层水泥浆层的做法涂抹,但涂抹方向改为垂直,上下往返刮抹4~5遍。
@#@在第三层素灰凝结前按第二层做法涂抹第四层水泥砂浆,并在水泥砂浆初凝前分次用铁抹子抹压5~6遍,最后用铁抹子压光。
@#@在第四层抹压两遍后,用毛刷均匀的涂刷于第四层水泥砂浆层上并同第四层水泥砂浆一起压光。
@#@@#@操作时要注意水泥砂浆抹面要薄而均匀,灰浆要经常搅拌,以免产生分层离析和初凝。
@#@各层抹面严禁撒干水泥。
@#@为使水泥砂浆与水泥浆紧密结合,水泥砂浆在揉浆时首先薄抹一层水泥砂浆,然后用铁抹子用力揉压,使水泥砂浆压入水泥浆层(但不能渗透该层)。
@#@水泥砂浆初凝前,即用手指按上去,砂浆不粘手,有少许水印时,可进行收压工作。
@#@收压是用铁抹子平光压实,第一遍收压表面要粗毛,第二遍收压表面要细毛,使砂浆密实,强度高,不易起砂。
@#@水泥砂浆防水层各层应紧密贴合,每层连续施工。
@#@@#@九、脚手架工程@#@脚手架工程选用构配件:
@#@脚手架钢管采用Ф48×@#@3.5钢管外刷黄色油漆,扣件采用锻铸铁制作的扣件,螺栓拧紧扭力距值应大于40N.m,小于65N.m。
@#@脚手架板采用木制落叶松板材,两头封边,大扣安全网、密目网选用国家规定的准用产品。
@#@@#@结构施工时,外墙扎设步距1.8m纵距1.5m,立杆横距为1.4m的双排脚手架,距地面200mm处扎设纵、横扫地杆,脚手架底座为200×@#@50mm的木板,剪刀撑间距为15m,单面墙长度小于15m时设一道剪刀撑,连墙件为三步三跨设置,脚手架外挂密目网,内挂安全网。
@#@池壁钢筋绑扎、模板安装、砼浇筑采用钢管双排脚手架,顶板的模板支撑系统采用钢管双排组合支撑架。
@#@池壁、墙壁内外墙抹灰架子采用双排钢管脚手架。
@#@@#@十、抗渗试验@#@水池在抹面以前,首先做充水实验。
@#@充水前所有套管用10厚钢板制作的圆形阀门堵塞。
@#@充水时分三次充满,每次充水三分之一水深,每次充水结束稳定两天,观察和测定渗漏情况,扣除管道的渗漏因素,24小时渗漏率应小于1/1000。
@#@根据观察到的渗漏,视具体情况修补。
@#@确保无渗漏后,再进行内外抹灰。
@#@抹灰完毕后随即进行回填土,回填完毕后停止降水。
@#@@#@十一、冬季施工@#@由于工期紧,本工程需要进行冬期施工,冬期施工的主要分项为混凝土工程:
@#@@#@材料要求:
@#@浇筑混凝土用的砂、石料不允许有冰块和冻块,以及易冻裂的物质,并且还应保证骨料的温度,控制在60℃以上不超过80℃。
@#@水泥选用普通硅酸盐水泥,水泥存放在暖棚内,保证水泥的温度,不得直接对水泥加热。
@#@搅拌用的水应加热到合适的温度。
@#@外加剂采用早强防冻剂。
@#@对外加剂的使用严格按照外加剂参量要求参加。
@#@对各种外加剂要分类储存挂置醒目的标识牌,不得混合存储,更不得混合使用。
@#@@#@搅拌要求:
@#@冬季施工时搅拌混凝土应采用三次投料法,即放水搅拌然后再放砂子和石子搅拌,最后再放水泥和外加剂搅拌。
@#@搅拌有外加剂的混凝土拌时间增加到常温搅拌时间的1.5倍。
@#@严格控制水灰比,由骨料带入的水分及外加剂溶液中的水分均应从拌合水中扣除。
@#@砼的拌合物的出机温度不宜低于10℃,入模温度不得低于5℃。
@#@@#@混凝土浇筑前。
@#@应清除模板和钢筋上的冰雪和污垢,装运拌合物的容器要有保温措施。
@#@@#@混凝土浇筑:
@#@混凝土要连续浇筑,现浇板和梁不得留置施工缝。
@#@混凝土在入模时的温度不得底于5℃。
@#@浇筑前将模板表面的霜、雪等清理干净,必要时浇洒一定的热水,使模板温度不要过低。
@#@浇筑应分层分段浇筑。
@#@@#@混凝土的养护:
@#@混凝土浇筑完毕后应采取防冻措施,模板拆除后缠绕一层塑料薄膜,再缠绕一层草帘子,并用绳捆绑进行养护。
@#@@#@混凝土试件的留设:
@#@冬季施工时应在浇筑地点随机取样制作试块,取样时根据工程部位和施工温度留置试块:
@#@在梁高度和跨度较大或预计拆除模板时间较早部位,试块的留置应不少于2组试件,一组用于在标准条件下养护28天强度;@#@一组用于和构件同条件养护,在预计拆除模板的时间进行强度试验,为拆除模板提供可靠的依据。
@#@@#@混凝土施工测温要求:
@#@每天测温四次2:
@#@00、8:
@#@00、14:
@#@00、20:
@#@00,测量部位:
@#@搅拌机棚、搅拌好以后温度、混凝土入模温度,同时在新浇筑的混凝土中留测温孔,检查混凝土养护温度。
@#@全部测温孔应编号,测温孔的深度为10-15cm,或板、墙厚度的一半。
@#@测温时,应将温度计在与外界气温做妥善隔离,可在孔口四周用保温材料塞住,温度及在测温孔内应停留3min以上。
@#@测温读数时,应使实现与温度计的刻度保持在同一水平高度上以免出现视差。
@#@@#@";i:
23;s:
14299:
"煤矿培训管理制度@#@***煤矿培训管理制度@#@第一章总则@#@第一条 @#@为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,加强职工安全培训工作,落实安全生产教育培训责任,建立健全安全生产培训长效机制,保证安全培训工作顺利开展。
@#@根据国家煤矿安全有关法律、法规,特制定本制度。
@#@@#@第二条本制度适用范围:
@#@制度适用于矿属所有单位(科室、区队)的全部职工。
@#@@#@第三条深入开展安全教育,扎实推进安全培训工作,普及安全知识,倡导安全文化,使安全培训工作制度化、长期化、科学化。
@#@@#@第四条按照上级有关员工培训管理规定,明确培训目标要求。
@#@各基层单位负责本部门员工日常培训制度制定,建立、健全员工教育培训管理制度。
@#@@#@第五条对员工的日常培训内容,应包括煤矿安全生产法律法规,各工种、岗位应知应会,特殊工种及关键岗位“手指口述”“岗位描述”“个人素质提升”等煤矿安全常识。
@#@@#@第六条矿劳资科、安监处、机电科、生产科等业务科室,按照各自的职责,对矿属各单位的安全培训工作实施监督管理。
@#@@#@第二章有关培训职责@#@第十一条为加强员工培训工作,成立以矿长、党委书记为组长,其他班子成员为副组长,各生产业务科室、区队主管为成员的员工培训工作领导小组。
@#@@#@第十二条组织人事科根据工作需要负责干部培训计划的编制、实施,劳资科协调配合实施。
@#@@#@第十三条培训中心根据工作需要负责员工安全培训计划的编制、实施。
@#@@#@第十四条各业务科室根据工作需要负责专项业务培训计划的编制、实施,培训科协调配合实施。
@#@@#@第十五条培训中心根据工作需要负责员工技能培训计划的编制、实施,并根据各单位培训需求,协调、实施各项培训计划。
@#@@#@第十六条培训中心、劳资科、安监处按照相关培训要求监督、检查各基层单位的培训工作,在全矿范围内强力推行“岗位描述”和“手指口述”法。
@#@@#@第十七条矿各职能业务科室负责对对应区队的安全培训活动情况进行定期或不定期的检查,业务技术指导、监督管理。
@#@@#@第十八条为加大煤矿工人安全培训力度,必须大力开展以科室、区队为单位的现场培训和岗位技能应知应会、“岗位描述”和“手指口述”等安全常识培训。
@#@@#@第十九条业务科室、区队党政主管是本单位安全培训的第一责任人,负责本单位职工的安全教育培训制度的建立并按要求组织实施,有针对性开展好职工喜闻乐见的安全教育培训活动,同时做好相关记录,内容翔实、规范,配合有关部门做好定期检查、考核工作。
@#@@#@第二十条安检科负责对各级各类培训过程、质量、效果的监督检查,对关键岗位人员、特种作业人员、一般工种人员持证监察及处罚。
@#@@#@第二十一条矿培训中心负责新员工的岗前培训及煤矿一般工种培训、复训的教学组织和管理工作,制定教学计划组织考试、学员成绩登记、学员考勤、档案管理等。
@#@负责安全管理、特殊工种的初训、复训组织工作。
@#@@#@第三章培训对象、时间与内容@#@第二十二条与安全生产相关的职工每年必须接受一次专门的安全培训。
@#@@#@1.特种作业人员在通过专业技术培训并取得岗位操作证后,除当年参加上级培训以外的人员,每年仍须接受有针对性的安全培训。
@#@@#@2.一般工种人员每年接受安全复训的时间,不得少于20学时。
@#@@#@3.待岗、转岗、换岗的职工,在重新上岗前,必须按规定接受一次安全培训,时间不得少于30学时。
@#@@#@第二十三条新入矿的井下员工必须接受培训的时间规定:
@#@理论学习培训不少于48课时,实际操作培训不少于15课时,导师带徒不少于四个月(签订师徒合同书)。
@#@@#@第二十四条安全培训主要内容:
@#@@#@1.安全生产法律法规知识;@#@@#@2.矿井概况、工作环境及井下危险因素、所从事工种可能造成的职业健康伤害和伤亡事故,该工种的安全职责、操作技能及强制标准;@#@@#@3.知道拒绝违章指挥和强令冒险作业、紧急情况下停止作业和撤离现场的责任、义务与权利;@#@@#@4.应急救援预案和发生瓦斯爆炸、水灾、顶板等灾害的自救、互救方法与避灾路线;@#@@#@5.自救器及其它安全逃生装备和设施的使用和安全指示标志;@#@@#@6.瓦斯、一氧化碳等有害气体的性质、危害及瓦斯积聚的预防;@#@@#@7.职业卫生健康与劳动保护等专业知识;@#@@#@8.五大自然灾害(水、火、瓦斯、顶板、粉尘)各级各类事故案例。
@#@@#@第四章培训班管理@#@第二十五条举办培训班的依据:
@#@举办各类培训班应依照年度培训计划和分解的月度培训计划进行。
@#@特殊情况下,需在计划外举办培训时,由有关部门提出申请,分管领导同意,培训部门根据用人单位的要求认真组织培训。
@#@@#@第二十六条学习方式:
@#@学习方式分为脱产、半脱产、业余三种。
@#@@#@第二十七条教学考勤管理:
@#@采用每天四点名与不定期抽查点名方式,根据培训班的特点和学习内容可制定不同的点名方式考勤。
@#@@#@第二十八条对学员的要求:
@#@学员在培训期间应遵守《学员守则》,听从培训管理人员的管理,遵守培训班的教学规章制度。
@#@做好课程预习,除接受面授学习时间外,要坚持自学做好复习。
@#@@#@1.学员在上课学习期间,无故迟到或早退一次,罚款20元;@#@旷课一次罚款100元;@#@迟到或早退累计3次按旷课1次论处,旷课两次以上取消学习资格,资格证作废。
@#@参加公司、矿安全资格证书培训、复训考试(一次补考)不及格者,不准再从事特种作业、关键岗位,由原工作单位及时调整工作岗位。
@#@@#@2.学员因有事不能上课,必须提前写请假条,注明请假原因、起止日期等。
@#@由班主任签字,交培训部门负责人批准。
@#@在培训期间,培训部门负责人批假权限只一天,超过一天由学员所在单位审批(新工人由劳资科审批)矿分管培训领导签字,方可准假。
@#@请假未被批准而缺课者,视为旷课。
@#@学员因病不能上课,由矿医院出具证明,最迟于次日交培训部门认定,否则病假无效。
@#@三日以上的病假由学员原单位批准,休病、事假超过培训时间三分之一的,不参与本期培训考核,可进入下期重新学习。
@#@@#@3.学员实际操作培训期间应遵守实操单位的各项有关制度、规定,自觉服从现场实习所在单位的各项管理,保证各项安全。
@#@@#@第二十九条实际操作培训:
@#@由所在区队党政主管亲自组织,制定实操培训计划、方案,技术人员按计划实施、考核,考核成绩记入学员培训档案。
@#@实操培训期间的安全管理由区队党政主管、技术员负责。
@#@@#@第三十条新工人培训班由劳资科出具需培训人员名单及培训证明(10人以上),分管培训领导签批,培训中心制定培训计划。
@#@@#@第三十一条监考职责:
@#@对巡考、监考失职者,给予一次罚款50元,并取消其参加巡考、监考的资格。
@#@@#@第三十二条试卷保管:
@#@泄漏试卷、试题秘密者,给予责任者罚款100元,并不准其从事与此相关的工作。
@#@@#@第三十三条培训结束考核:
@#@考试成绩不及格可给予补考一次,但须交补罚款20元(矿另定除外)。
@#@补考仍不及格者进行脱产培训,培训期间不予转工。
@#@@#@第五章教师管理@#@第三十四条教师的选聘:
@#@按照专职教师和兼职教师相结合的原则,选聘那些专业知识渊博、具有丰富现场经验、传授知识能力较强的中级以上专业技术人员或副科级以上管理人员担任教师。
@#@@#@第三十五条教师的职责:
@#@教师在教学过程中应遵循教学原则,不断改进教学方法,努力提高教学质量。
@#@教师应根据教学计划的要求制定授课计划。
@#@应有完整的教案(课时授课计划)教案应按规定认真编写,应尽可能采用直观性教学、多媒体教学,提高学员学习的积极性,使学员理解、掌握更多煤矿安全知识要点、应知应会。
@#@@#@第六章、培训管理@#@第三十六条培训部门依据年、月度培训计划与生产实际情况,及时开班培训,开班前应提前5天以书面形式将培训时间、内容,参加培训人数通知有关单位,单位在接到通知后应在开班2天前将参加人员名单报培训部门,同时通知参加培训人员,合理安排好参加培训人员的工作时间。
@#@没按要求参加培训的,少参加1人对该单位罚50元。
@#@@#@第三十七条培训管理人员要按计划做好各班的开课准备工作,提前10天通知讲课教师备课,并协调好兼职教师的工作安排。
@#@@#@第三十八条努力完成矿下达的年、月培训任务及上级安排的其他各项培训任务,负责指导、监督、检查区队内部培训班的落实情况及培训后的考核工作。
@#@自觉接受上级部门及领导的检查与监督。
@#@@#@第三十九条负责组织有关人员进行试卷命题,监考等,及对考后的试卷、教案、考勤表等资料归档工作。
@#@对考试合格者及时办理有关证件。
@#@@#@第四十条培训结束后,依据《培训效果评价体系》评估办法对培训效果进行评估。
@#@@#@第四十一条对外出培训人员,采掘工日工资50元;@#@生产辅助工日工资30元;@#@凡参加矿组织的培训超过2小时的每天补助5元。
@#@@#@第四十二条参加集团公司或外部单位的培训人员必须先到矿培训部门登记备案,报请领导经批准后方可参加。
@#@培训结束后,持培训部门发给的有关证明,到培训部门登记注册,方可办理报销手续。
@#@@#@第四十三条参加外培人员考核不合格没有取得有效证件的,培训期间所发生一切费用自理。
@#@凡经补考不合格者,不能从事本工种作业。
@#@凡持与本工种不相符或无效证件的,后果自负。
@#@@#@第四十四条安全管理人员、特殊工种人员不按规定参加培训和复训的,对本单位双基考核每人次扣1分,并取消本人互联保(改变工种的除外,但:
@#@必须经矿有关领导批准;@#@有特殊情况由本单位主管领导签字,交培训中心备案)。
@#@@#@第四十五条需要特殊工种的单位,在每月5号前以书面形式把名单及照片(4张)交培训中心,培训中心根据各单位所报计划及时安排培训时间。
@#@@#@第七章、培训效果评价体系@#@第四十六条培训效果评价:
@#@@#@1.通过培训、考试,以参培人员的考核分数来确定培训效果(培训科负责)。
@#@@#@2.参培人员考试合格上岗后,以所获得的知识、技能运用于实际操作的程度来确定(由学员所在单位负责,及时填写“学员跟踪调查表”并反馈培训单位)。
@#@@#@3.参培人员培训结束后,通过座谈或问卷填表方式对培训的方式、内容、教学过程、教师等方面进行评价(培训科负责)。
@#@培训部门根据以上反馈信息,分析原因及时调整培训方案。
@#@@#@第八章激励机制@#@第四十七条区队年度激励机制:
@#@对内部开展培训较好,每期培训班人均考核成绩合格率在95%以上的区队,能积极配合培训部门按时参加公司组织的培训,且培训合格率在此95%以上的,并完成了年度各级各类培训计划的区队,年终给予适当奖励。
@#@@#@第四十八条对有关科室的激励机制:
@#@能积极配合培训工作,及时安排本部门有关人员参与授课每月不少于一次,对对口区队培训每月不少于2次义务技术指导、检查、监督管理的,年终给予适当奖励。
@#@@#@第四十九条聘请教师讲课费标准:
@#@讲课教师是队长(含科长)、高级技师、中级职称时,即每课时按30元,其他有关人员每课时按20元,高级职称和副矿级领导授课时,每课时按50元计发讲课费。
@#@@#@第五十条监考、编题、判卷费用标准:
@#@监考:
@#@每节课30元;@#@编题每套50元(A4制4张,4号字);@#@改卷:
@#@每份0.5元。
@#@@#@第五十一条激励员工自主学习机制:
@#@@#@各科室、区队要制定激励员工自主学习的激励制度,树立“自主学习”“自主保安”“学习改变命运”的思想观念,积极创建“学习型企业”“学习型科、区队”“学习型班组”的的机制氛围,夯实安全基础。
@#@@#@1.各科室、区队要为员工自主学习提供各项学习条件,制定鼓励员工自主员工学习的奖励制度。
@#@@#@2.员工凡通过自主业余学习,经过考试或矿提问成绩优异者,将给予全矿通报表扬,并作为年终评先的条件之一。
@#@@#@3.员工凡通过自主业余学习,取得本专业高等学历,能够将学知识真正运用到实际工作中,从而获得地市级本专业技术比武前3名的,在职业技能鉴定中将作为优先晋级的条件之一。
@#@@#@第九章附则@#@第五十二条对基层单位培训工作的各项考核将按【煤矿安全生产"@#@双基"@#@建设工作标准及考核办法】、【煤矿2016年度教育培训计划及工作安排意见】中的具体规定进行考核。
@#@@#@第五十三条本规定自下发之日起执行,如与上级主管部门及国家有关规定相抵触时,按上级部门及国家有关规定执行。
@#@@#@ @#@@#@";i:
24;s:
171:
"河北省保定市初中理综毕业升学模拟考试试题一扫描版@#@ @#@@#@河北省保定市2018年初中理综毕业升学模拟考试一试题
(一)@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 保定市 初中 毕业 升学 模拟考试 试题 扫描