指南针为什么能指方向2PPT课件下载推荐.ppt
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,铁、钴、镍,最强,N,S,排斥,吸引,4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程,叫。
磁化,实验探究1:
让一小磁针静止在桌面上,把一木棒靠近小磁针,发现小磁针不动,说明小磁针力的作用。
不受到,把一根条形磁铁靠近小磁针,发现小磁针发生,说明小磁针力的作用。
偏转,受到,二、磁场和磁感线,思考:
力是怎样产生的呢?
科学研究证明:
磁体的周围存在一种特殊的物质-磁场。
磁场的基本性质:
磁场对放入其中的磁体会产生力的作用。
思考:
磁场对放入其中的磁体有力的作用,力是有方向的,那么,磁场有没有方向呢?
实验探究2:
把若干个小磁针放在磁体周围不同位置,发现:
小磁针的不同。
指向,规定:
在磁场中的任意一点,小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向。
小磁针涂黑的一端往往表示北极,磁场方向,1、在磁体的周围存在磁场。
2、磁场的基本性质:
对放入其中的磁体产生磁力的作用。
3、磁场是有方向的:
小磁针北极所指的方向就是其所处点的磁场方向。
4、在磁体周围的不同位置,磁场的方向是不同的。
磁场,提问:
磁体周围的磁场看不见,摸不着,如何认识、研究它呢?
是否可以模拟它,把它形象化以便我们描述和理解呢?
实验:
在一块玻璃板上均匀地撒上铁屑,中间分别放上一块条形磁铁和马蹄形磁铁,轻敲玻璃板,观察磁体周围铁屑的分布。
为了形象地描述磁体周围的磁场,英国物理学家法拉第引入了磁感线这一模型:
仿照铁屑排列情况,画出一些带箭头的曲线。
分析:
磁感线:
用假想的带箭头的闭合曲线来形象地描述磁场的分布(不是真实存在的)。
1.磁感线箭头表示的方向,就是磁场中各点的磁场方向。
2.磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来,回到磁体的南极(“北”出“南”进)。
3.磁感线的疏密表示磁场的强弱:
密的地方磁场强,疏的地方磁场弱。
4.磁体周围的磁感线不相交,1.先将一个磁铁的极和另一个磁铁的极在铁屑中沾一下,再将两极靠近。
2.把两个磁铁拉开一点距离,铁屑竟悬浮在空气中了。
3.再将磁铁的两个极在铁屑中沾一下。
这次,两极上的铁屑弯曲着,相互远离。
地磁场,地球是一个巨大的磁体:
你是如何理解地理北极就是地磁南极的?
沈括在他晚年所著的梦溪笔谈中,最早准确的描述了磁偏角这一现象.比西方发现这一现象早了四百多年。
沈括,实际上,地球南北极与地磁的南北极并不重合,它们之间存在的一个夹角叫磁偏角。
3)应用:
指南针、信鸽,1磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_方向。
磁铁周围的磁感线都是从磁体_极出来,回到磁体的_极。
2地球本身是一个巨大的磁体地磁的南极在地理_极附近。
练习:
磁场,N,S,北,3水平桌面上有一静止的铁块,当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时,铁块对桌面的压力将_,铁块受到的重力将_。
(选填“变大”、“变小”或“不变”),变小,不变,4、有关磁感应线,下列说法中正确的是A磁场是由磁感应线组成的;
B在磁体周围能清楚地看到磁感应线;
C磁感应线是没有方向的;
D磁感应线是假想的,实际上并不存在。
5、磁场的基本性质是指A能使小磁针发生偏转;
B能够吸引铁、钻、镍等物体的性质;
C能够产生磁感应线;
D能对放在其中的磁体产生磁力的作用。
D,D,5.如图所示,描述磁场的磁感线正确的是,丙,N,N,N,N,S,S,S,S,甲,乙,丙,丁,6.在图上标出通过静止小磁针的磁感线,标明小磁针的N极和S极,7、标出图中各磁体的N极和S极,8如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中,小磁针绕自身的转轴转动的圈数为A1圈B2圈C3圈D4圈,N,S,S,S,N,S,B,再见,
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