南昌市版八年级上学期期末语文试题I卷Word文件下载.docx
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干涸(gù
)
湿润(rù
沉默寡言(ɡuǎ)
D.微薄(bó
薄荷(bò
挑拣(jiǎn)
一丝不苟(ɡǒu)
3.下列关于文学名著表述的不正确的一项是()
A.《水浒传》中的英雄性格各不相同,但是“义”这一点上却是共同的。
晃盖智取取生陈刚是“义”,鲁智深醉打将门神是“义”,武松拳打镇关西是“义”。
B.《博雷家书》中博雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。
C.《培根随笔》中的《谈美》一文阐明了“美德比美貌更重要”的道理,它集中体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟哲理的特点。
D.宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》
《中庸》两篇,和《论语》
《孟子》编在一起,称为“四书”。
二、现代文阅读
不容忽视的热污染
①所谓热污染,是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染。
热污染可以污染大气和水体。
火力发电厂、核电站和钢铁厂的冷却系统排出的热水,以及石油、化工、造纸等工厂排出的生产性废水中均含有大量废热。
这些废热排入地面水体之后,能使水温升高。
在工业发达的美国,每天所排放的冷却用水达4.5亿立方米,接近全国用水量的1/3;
废热水含热量约2500亿千卡,足够2.5亿立方米的水温升高10℃。
②热污染首当其冲的受害者是水生物,由于水温升高使水中溶解氧减少,水体处于缺氧状态,同时又使水生生物代谢率增高而需要更多的氧,造成一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡,从而影响环境和生态平衡。
此外,河水水温上升给一些致病微生物造成一个人工温床,使它们得以滋生、泛滥,引起疾病流行,危害人类健康。
1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎,后经科学家证实,其祸根是一种变形原由,由于发电厂排出的热水使河水温度增高,这种变形原由在温水中大量孳生,造成水源污染而引起了这次脑膜炎的流行。
③随着人口和耗能量的增长,城市排入大气的热量日益增多。
按照热力学定律,人类使用的全部能量终将转化为热,传入大气,逸向太空。
这样,使地面反射太阳热能的反射率增高,吸收太阳辐射热减少,沿地面空气的热减少,上升气流减弱,阻碍云雨形成,造成局部地区干旱,影响农作物生长。
近一个世纪以来,地球大气中的二氧化碳不断增加,气候变暖,冰川积雪融化,使海水水位上升,一些原本十分炎热的城市,变得更热。
专家们预测,如按现在的能源消耗的速度计算,每10年全球温度会升高0.1℃~0.26℃;
一个世纪后即为1.0℃~2.6℃,而两极温度将上升3℃~7℃,对全球气候会有重大影响。
④造成热污染最根本的原因是能源未能被最有效、最合理地利用。
随着现代工业的发展和人口的不断增长,环境热污染将日趋严重。
然而,人们尚未有用一个量值来规定其污染程度,这表明人们并未对热污染有足够重视。
为此,科学家呼吁应尽快制定环境热污染的控制标准,采取行之有效的措施防止热污染。
4.下列对于“热污染”的理解不正确的一项()
A.“热污染”是一种主要污染大气和水体的环境污染。
B.“热污染”的热量来源是工业生产和生活排放的废热。
愈是工业发达的国家,“热污染”愈严重
C.地面水温升高是废热对水体污染的直接表现。
D.“热污染”是由于对能源的利用缺乏先进的技术造成的。
5.选文采取哪种说明顺序?
6.文中的画线句运用了什么说明方法?
其作用是什么?
7.选文中加点的词语为什么不能删去?
8.下列表述符合原文意思的一项
A由于水温升高,水中溶解氧减少,同时,水生生物代谢加快,这样造成水生生物缺氧而直接受损
B由于地表对太阳能的反射率增高,吸收太阳辐射减少,使空气流动减弱从而阻碍了云雨的形成
C照现在的能源消耗现状,一个世纪后,农村的温度变化要比城市更为明显
D水温上升给所有的微生物造成一个人工温床,使它们大量繁殖,引起疾病流行。
阅读文段,回答问题
泉
贾平凹
①我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折了。
家里来信说:
它死得很惨,是拦腰断的,又都裂开四块,什么也不能做,劈成木柴烧了。
”我听了,很是伤感。
②打我记事起,这棵老槐就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。
我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里荡秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。
冬天,大地上光秃秃的,老槐也变得赤裸裸的,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。
这时,一个鸟儿是一片树叶;
一片树叶是一个鸣叫的音符,寂寞的冬天里,老槐就是一首歌。
我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫。
③我不能不去看它了。
一回到村口,就急切切地找那老槐,果然不见了它。
进了院门,我立即就看见了那老槐,劈成粉碎片,乱七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。
我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消灭了呢?
!
如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?
我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。
④夜里,我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。
树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。
那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。
⑤小儿从屋里出来,摇摇摆摆的,终伏在我的腿上,看着我的眼,说:
“爸爸,树没有了。
”“没有了。
”“爸爸也想槐树吗?
”我突然感到孩子的可怜了。
我的小儿出生后一直留在老家,在这槐树下爬大,可他的幸福、快乐霎时消失了。
⑥小儿突然说:
“爸爸,我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。
”水一样的声音?
这是我曾听过的。
可是如今,水在哪儿呢?
“爸爸,水还在呢!
”小儿又惊叫起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?
”我转过身来,向那树桩看去,啊!
真是一口泉呢!
那白白的木质,分明是月光下的的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?
我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。
我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!
⑦“泉!
生命的泉!
”我激动起来了,紧紧搂住了我的小儿,想这大千世界,竟有这么多出奇。
原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜生动,永不枯竭。
那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了吧!
⑧我有些不能自已了。
月光下,那嫩嫩的枝条上,绿绿的小叶绽了开来,绿的鲜鲜的,深深的:
这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?
那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?
哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?
”“能的。
”我肯定地说。
⑨说完了,我们就再没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。
(选自《贾平凹散文选集——喝酒》有删改)
9.请认真阅读选文,在表格A、B处填写恰当的内容。
事件
作者感情
听到老槐树死的消息
A_______
看到老槐树被劈成碎片
痛心
小儿发现了树桩是一口“泉”
B________
10.请结合语境,从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。
11.读到选文第⑤段“我突然感到孩子的可怜了”一句,有人认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”,你认为这种看法正确吗?
说明理由。
12.你怎样理解第⑦段画线句子在文中的含义?
请你联系生活实际谈谈你的看法。
三、句子默写
13.古诗文名句默写。
(1)采菊东篱下,__________。
(2)角声满天秋色里,__________。
(3)__________,悠悠我心。
(4)无可奈何花落去,__________。
(5)海内存知己,__________。
(6)__________,波撼岳阳城。
(7)天接云涛连晓雾,_________。
(8)_________,鸡犬相闻。
(9)国都沦陷时,杜甫在《春望》中借花鸟抒发悲痛之情的诗句是:
______,______。
四、对比阅读
阅读下面两个语段,完成下面小题。
(一)天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣;
然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;
委而去之,是地利不如人和也。
故曰:
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之;
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(《得道多助,失道寡助》)
(二)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改。
困于心,衡于虑,而后作;
征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
14.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.环而攻之
环:
围。
B.委而去之
委:
委托。
C.行拂乱其所为
拂:
违背。
D.发于声
发:
显露、流露。
15.将语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
16.结合语段
(一),谈谈你对“得道多助,失道寡助”的理解,并任举一个事例来证明“得到多助”或“失道寡助”。
17.语段
(一)和语段
(二)都很好地体现了孟子散文语言的“雄辩性”,请结合两个语段的具体内容加以分析。
五、诗歌鉴赏
阅读诗歌,完成下面的题目。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
18.从诗的题目看这是一首_____诗,从结构特征看是___言___诗。
19.对这首诗内容的理解,错误的一项是()
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久
的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
20.诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是
六、语言表达
21.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,_________________________,__________________________。
七、名著阅读
名著阅读
22.[开场白]各位同学,我是主持人小东。
三更有梦书当枕,腹有诗书气自华。
本学期,大家一定认真阅读了不少名著,就让我们一起开一个期末读书交流会吧!
期待大家的精彩表现!
(第一环节)看图识人
(1)甲图中的女子是《骆驼祥子》中的_______。
(2)乙图中的男子是《海底两万里》中的_______。
23.(第二环节)看图作注
下面是我国知名画家、书法家何大齐先生为《骆驼祥子》画的插图,请你从甲、乙两幅图中任选一幅,根据示例,为插图作注释。
字数30字以内。
示例:
我选(丙),我作注:
雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,祥子拉着车不能睁眼,不能迈步。
我选(________),我作注:
____________________________________
24.(第三环节)专题展台
专题探究是深入阅读的一种好方法。
请你参与下面两个探究活动,与同学们分享。
(1)(专题设计)请从下面名著中任选一本,仿照《西游记》的探究专题,为所选的书设计两个专题。
《西游记》
专题一:
取经故事会
专题二:
话说“唐僧师徒”
专题三:
孙悟空的“成长之路”
A.《骆驼祥子》
B.《海底两万里》
我选(______),专题一:
_______
_______
(2)(天下家国)个人与国家的命运是息息相关的。
当你读完《红岩》后,可曾为某个英雄故事热血沸腾?
请从下面的人物中任选一个,简要讲述他的一个故事,并与同学分享你的感受。
A.《红岩》成岗
B.《红岩》江姐
A.《红岩》许云峰
我选(______)_________________________
25.(第四环节)读法交流
“读书有法,贵在得法”。
本学期,大家学习了“圈点批注”和“快速阅读”两种读书方法,请结合下面的一部名著,向同学们简要介绍其中的一种方法。
A.《骆驼祥子》
B.《红岩》
C.《海底两万里》
D.《创业史》
___________________________________
八、综合性学习
26.阅读下面的材料,完成后面的问题。
材料一
“
。
”《中国诗词大会》第三季中,雷海为从7万多名报名者中,一路过关斩将,用十三年的坚持和努力夺得了总冠军。
“你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。
”他那上千首的诗词没有白背,诗词影响和改变着他的人生。
材料二
“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。
”雷海为成名后,有网友嘲讽他:
“一个连生活条件都还没改善的人,不想着怎么去赚钱,背那么多没用的诗词干什么?
”“背诗歌又不能当卡刷,不还得去送外卖?
”
材料三
教育部日前下发了紧急通知,要求各地教育行政部门组织排查,了解掌握中小学生使用网络的基本情况。
各校要加强午间、课后等时段管理。
[甲]教师要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,积极建设良好的班级氛围,组织学生开展丰富多彩的班级活动。
各地各校要帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络的早期识别和干预的知识;
[乙]要提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要安排好孩子放学后和节假日的生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当消费。
(1)以一句诗作为材料一的开头,下面哪项最合适(______)
A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
D.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
(2)你同意材料二中网友的说法吗?
请简述理由。
_____________________________
(3)材料三中画线句存在语病,请你帮忙修改。
①[甲]处画线句中存在搭配不当的问题,应将“______”改为“______”。
②[乙]处画线句子成分残缺,应在“______”后加“______”。
九、作文
27.作文。
在下面的横线上补写出一个恰当的词语,使之成为你的作文题目,写一篇600字左右的文章。
题目:
春天里的
28.作文题目:
家的味道
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人的姓名以及学校名。
- 配套讲稿:
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- 南昌市 年级 学期 期末 语文试题