人教版七年级下册(2018部编版)语文第二单元测试题(含答案)Word文件下载.doc
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13:
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0;s:
11459:
"专业技术人员网络安全知识提升@#@1【单选题】下列哪些属于个人隐私泄露的原因@#@A、现有体系存在漏洞@#@B、正常上网@#@C、浏览正规网站@#@我的答案:
@#@A@#@2【单选题】如何加强个人隐私@#@A、随意打开陌生链接@#@B、通过技术、法律等@#@C、下载安装未认证的软件@#@我的答案:
@#@B@#@3【单选题】如何做到个人隐私和国家安全的平衡@#@A、限制人生自由@#@B、不允许上网@#@C、有目的有条件的收集信息@#@我的答案:
@#@C@#@4【单选题】个人如何取舍隐私信息@#@A、无需关注@#@B、从不上网@#@C、在利益和保护之间寻求平衡点@#@我的答案:
@#@C@#@第2章计算机网络已完成@#@1【单选题】NAP是什么@#@A、网络点@#@B、网络访问点@#@C、局域网@#@D、信息链接点@#@我的答案:
@#@B@#@2【单选题】计算机网络的两级子网指资源子网和______。
@#@@#@A、通信子网@#@B、服务子网@#@C、数据子网@#@D、连接子网@#@我的答案:
@#@A@#@3【单选题】OSI参考模型分为几层@#@A、9B、6C、8D、7@#@我的答案:
@#@D@#@4【单选题】网络协议是双方通讯是遵循的规则和___@#@A、约定@#@B、契约@#@C、合同@#@D、规矩@#@我的答案:
@#@A@#@5【单选题】SNMP规定的操作有几种@#@A、6@#@B、9@#@C、5@#@D、7@#@我的答案:
@#@C@#@6【单选题】网络安全主要采用什么技术@#@A、保密技术@#@B、防御技术@#@C、加密技术@#@D、备份技术@#@我的答案:
@#@C@#@7【单选题】从攻击类型上看,下边属于主动攻击的方式是______。
@#@@#@A、流量分析@#@B、窃听@#@C、截取数据@#@D、更改报文流@#@我的答案:
@#@D@#@8【单选题】网络安全中的AAA包括认证、记账和()@#@A、委托@#@B、授权@#@C、代理、@#@D、许可@#@我的答案:
@#@B@#@9【单选题】在加密时,有规律的把一个明文字符用另一个字符替换。
@#@这种密码叫@#@A、移位密码@#@B、替代密码@#@C、分组密码@#@D、序列密码@#@我的答案:
@#@B@#@10【单选题】下列哪项属于公钥密码体制@#@A、数字签名@#@B、DES@#@C、TripleDES@#@D、FEALN@#@我的答案:
@#@A@#@11【单选题】@#@以下哪项为报文摘要的英文缩写@#@A、MZ@#@B、MD@#@C、BM@#@D、BD@#@我的答案:
@#@B@#@12【单选题】防火墙位于网络中哪个位置@#@A、部分网络与外网的结合处@#@B、每个内网之间@#@C、内网和外网之间@#@D、每个子网之间@#@我的答案:
@#@C@#@13【单选题】以下哪种技术不属于IPV6的过渡技术@#@A、位移技术@#@B、双栈技术@#@C、隧道技术@#@D、转换技术@#@我的答案:
@#@A@#@第3章节测验已完成@#@1【单选题】数据处理是指从某些已知数据出发,推导加工出一些新的()的过程。
@#@@#@A、文字@#@B、字母@#@C、数据@#@D、笔记@#@我的答案:
@#@C@#@2【单选题】数据库系统由()、硬件、软件、数据库管理员和用户组成。
@#@@#@A、电脑@#@B、数据库@#@C、内存@#@D、网站@#@我的答案:
@#@B@#@3【单选题】数据库结构的基础是()。
@#@@#@A、计算机@#@B、数据关系@#@C、数据库@#@D、数据模型@#@我的答案:
@#@D@#@4【单选题】数据的()检查是将数据控制在有效范围内,或保证数据之间满足一定的关系。
@#@@#@A、完整性@#@B、统一性@#@C、差异性@#@D、协调性@#@我的答案:
@#@A@#@5【单选题】@#@(),描述的是数据在计算机中实际的存储的方式。
@#@@#@A、数据模型@#@B、物理模型@#@C、关系模型@#@D、网络模型@#@我的答案:
@#@B@#@6【单选题】实体-联系模型中的属性用()显示。
@#@@#@A、椭圆@#@B、矩形@#@C、三角@#@D、圆形@#@我的答案:
@#@A@#@7【单选题】数据库管理的三级模式是对用户隐藏复杂性,()系统的用户界面。
@#@@#@A、隐藏@#@B、管理@#@C、复杂@#@D、简化@#@我的答案:
@#@D@#@8【单选题】物理模式也称(),它描述数据实际上是怎么存储的。
@#@@#@A、外模式@#@B、内模式@#@C、上模式@#@D、下模式@#@我的答案:
@#@B@#@9【单选题】逻辑模式描述的是数据的全局()结构。
@#@@#@A、逻辑@#@B、数据@#@C、运算@#@D、建筑@#@我的答案:
@#@A@#@10【单选题】数据库管理员简称()。
@#@@#@A、DBA@#@B、DBS@#@C、DB@#@D、其他@#@我的答案:
@#@A@#@第4章节测验已完成@#@1【单选题】云计算引领信息产业革命的第()次革命浪潮。
@#@@#@A、一@#@B、二@#@C、三@#@D、四@#@我的答案:
@#@C@#@2【单选题】第一批大型的云计算数据中心主要集中在()。
@#@@#@A、北京@#@B、上海@#@C、广州@#@D、北、上、广、深@#@我的答案:
@#@D@#@3【单选题】云计算像一座桥梁将终端、通讯与()应用产业连接,形成新的信息产业形态。
@#@@#@A、计算机@#@B、互联网@#@C、软件@#@D、产业@#@我的答案:
@#@B@#@4【单选题】华为建立了“()、管、端”战略。
@#@@#@A、服务@#@B、网@#@C、电@#@D、云@#@我的答案:
@#@D@#@5【单选题】在云时代信息革命中,合格企业必须具备的特征是()。
@#@@#@A、渴望变革@#@B、渴望分红@#@C、套利@#@D、上市@#@我的答案:
@#@A@#@6【单选题】当前主流的密码系统是基于()。
@#@@#@A、量子@#@B、格@#@C、代数@#@D、物@#@我的答案:
@#@C@#@7【单选题】零知识证明(Zero—KnowledgeProof)实质上是一种涉及()或更多方的协议。
@#@@#@A、单方@#@B、两方@#@C、三方@#@D、四方@#@我的答案:
@#@B@#@8【单选题】安全多方计算(SMC)是解决一组互不信任的参与方之间保护()的协同计算问题。
@#@@#@A、隐私@#@B、财产@#@C、计算机@#@D、网络@#@我的答案:
@#@A@#@第5章节测验已完成@#@1【单选题】大数据产生背景@#@A、爆发式增长和社会化趋势@#@B、人口增长@#@C、全球变暖@#@我的答案:
@#@A@#@2【单选题】大数据涉及到的技术@#@A、数据收集、数据存储、数据管理、数据挖掘等@#@B、信息编码@#@C、数据加密@#@我的答案:
@#@A@#@3【单选题】从关联特征看大数据的类型有@#@A、无关联、简单关联、复杂关联等@#@B、结构化数据@#@C、非结构化数据@#@我的答案:
@#@A@#@4【单选题】深度Web搜索特点有@#@A、页面聚类@#@B、精确化、智能化、综合化等@#@C、网页摘要@#@我的答案:
@#@B@#@5【单选题】下列哪些属于大数据的特点@#@A、界面大@#@B、数据规模大、数据类型多、处理速度快@#@C、范围广@#@我的答案:
@#@B@#@6【单选题】大数据研究方向@#@A、智能发展@#@B、互联网方向@#@C、大数据技术、大数据工程、大数据科学、大数据应用等@#@我的答案:
@#@C@#@7【单选题】下列哪些属于IBM大数据平台最底层的应用@#@A、云计算、移动应用、安全性@#@B、控制台@#@C、应用层@#@我的答案:
@#@A@#@8【单选题】个人隐私权的界限@#@A、不能以任何形式泄露个人信息@#@B、可以分享一些个人信息@#@C、网上发布个人信息@#@我的答案:
@#@A@#@第6章物联网已完成@#@1【单选题】@#@以下哪项为物联网的英文缩写@#@A、WLWB、WOTC、ILTD、WIT@#@我的答案:
@#@B@#@2【单选题】下列哪个选项是人替的意思@#@A、avator@#@B、avotar@#@C、avatar@#@D、avadar@#@我的答案:
@#@C@#@3【单选题】@#@下列哪项属于扩展现实中存在的物的种类@#@A、人替@#@B、物替@#@C、人摹@#@D、以上都是@#@我的答案:
@#@D@#@4【单选题】@#@以下哪项是每个人替都需要被赋予的功能@#@A、生命@#@B、私人空间@#@C、私人时间@#@D、以上都不是@#@我的答案:
@#@A@#@5【单选题】下列哪项属于人工物。
@#@@#@A、山川@#@B、河流@#@C、家具@#@D、湖泊@#@我的答案:
@#@C@#@第7章节测验已完成@#@1【单选题】下列哪些属于软件安全问题考虑的角度@#@A、软件设计角度考虑@#@B、软件按钮@#@C、软件文本框@#@我的答案:
@#@A@#@2【单选题】@#@下列哪些属于软件在设计过程中要注意的@#@A、鼠标形状@#@B、做好需求分析@#@C、分辨率@#@我的答案:
@#@B@#@3【单选题】软件的系统安全是@#@A、物理安全@#@B、设备安全@#@C、系统的安全原理在软件上的应用@#@我的答案:
@#@C@#@第8章节测验已完成@#@1【单选题】区块链是什么结构@#@A、链式结构@#@B、塔式结构@#@C、星形结构@#@我的答案:
@#@A@#@2【单选题】区块链的特征有@#@A、时效性@#@B、去中心化、安全性、开放性等@#@C、长期性@#@我的答案:
@#@B@#@第9章节测验已完成@#@1【单选题】网上购票要注意什么@#@A、网址是否正确@#@B、蓝牙是否打开@#@C、输入法是否安装@#@我的答案:
@#@A@#@2【单选题】下列哪些属于信息泄露的途径@#@A、黑客盗取@#@B、保存好个人信息@#@C、安装防护软件、定期检查更新@#@我的答案:
@#@A@#@3【单选题】收到快递要如何保护个人信息@#@A、将快递包裹上的个人信息销毁@#@B、将包裹随意丢弃@#@C、将包裹放置公共区域@#@我的答案:
@#@A@#@4【单选题】@#@下列哪些属于信息泄露的危害@#@A、广告推销、诈骗等@#@B、没有危害@#@C、经常加班@#@我的答案:
@#@A@#@5【单选题】@#@如何预防个人信息泄露@#@A、打开陌生的网站@#@B、不随意提供个人识别信息@#@C、将个人信息告诉陌生人@#@我的答案:
@#@B@#@6【单选题】预防个人信息泄露首先要做到@#@A、随意安装APP@#@B、意识到个人信息泄露的危险性@#@C、打开陌生人发来的链接@#@我的答案:
@#@B@#@7【单选题】使用支付软件要做到@#@A、从不更新安全软件@#@B、谨防木马@#@C、随意打开陌生链接@#@我的答案:
@#@B@#@8【单选题】个人信息泄露了怎么办@#@A、置之不理@#@B、找相关部门维权等@#@C、应该没什么关系@#@我的答案:
@#@B@#@9@#@【单选题】使用某款APP时要考虑什么@#@A、是否可以安全使用@#@B、直接安装使用@#@C、安装过程中出现的弹窗全部通过@#@我的答案:
@#@A@#@10【单选题】如何安全使用手机@#@A、手机不设置任何密码@#@B、随意打开陌生链接@#@C、安装防护软件、定期检查更新等@#@我的答案:
@#@C@#@第10章节测验已完成@#@1【单选题】下列哪些属于企业信息泄露的途径@#@A、企业垃圾桶@#@B、企业鼠标@#@C、企业键盘@#@我的答案:
@#@A@#@2【单选题】企业信息存在的形式有@#@A、固态形式@#@B、数字、字母、声音、图片等@#@C、液态形式@#@我的答案:
@#@B@#@3【单选题】什么是信息安全风险@#@A、丢失信息@#@B、遗失信息@#@C、利用脆弱性造成某一信息资产丢失或损坏@#@我的答案:
@#@C@#@4【单选题】下列哪些属于企业信息安全风险@#@A、手提电脑@#@B、企业鼠标@#@C、企业键盘@#@我的答案:
@#@A@#@5【单选题】报废的电脑该如何处理@#@A、丢弃处理@#@B、先拆下硬盘再处理@#@C、直接卖给别人@#@我的答案:
@#@B@#@第11章节测验已完成@#@1【单选题】下列哪些属于专利申请前要注意的@#@A、不要过早的公开自已的技术@#@B、提早发表论文@#@C、提早公布专利使用技术@#@我的答案:
@#@A@#@";i:
1;s:
5058:
"八下字词第一单元@#@1《社戏》语文常识及练习@#@
(一)生字词听写注音。
@#@@#@消(xiāo)夏归省(xǐng)偏僻(pì@#@)行(há@#@ng)辈 @#@絮叨(xù@#@dao)照例(lì@#@)欺侮(wǔ)宽慰(wè@#@i)嘱(zhǔ)咐怠(dà@#@i)慢礼数(shù@#@)撺掇(cuānduo) @#@凫(fú@#@)水潺(chá@#@n)潺朦胧(mé@#@ngló@#@ng)踊跃(yǒngyuè@#@)歌吹(chuī) 宛转(zhuǎn)悠(yōu)扬自失(zì@#@shī)蕴藻(yù@#@nzǎo)叉(chà@#@)港屹立(yì@#@lì@#@)家眷(juà@#@n)好歹(hǎodǎi)吁(xū)气皎(jiǎo)洁漂渺(piāomiǎo)纠葛(jiūgé@#@)旺相(xià@#@ng)桕(jiù@#@)树@#@
(二)作家作品填空。
@#@@#@鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
@#@现代伟大的文学家、思想家、革命家。
@#@《社戏》选自小说集《呐喊》,鲁迅还著有小说集《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(包括《阿长和<@#@山海经>@#@》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》),散文诗集《野草》,杂文集《二心集》《而已集》《坟》等16部。
@#@第一篇白话小说是《狂人日记》。
@#@@#@(三)据意写成语。
@#@@#@1、秩秩斯干幽幽南山:
@#@意思是潺潺的山涧水,深远的南山。
@#@秩秩,水流的样子。
@#@斯,这个。
@#@干,山涧。
@#@幽幽,深远。
@#@@#@2、装模装样:
@#@故意做作故做姿态给人看。
@#@@#@3、疏疏朗朗:
@#@事物间距离大,空隙大。
@#@文中指人很少,稀稀落落。
@#@@#@2《回延安》语文常识及练习@#@
(一)生字词听写注音。
@#@@#@羊肚(dǔ)登(dēng)时羊羔(gāo)糜(mé@#@i)子油馍(mó@#@)脑畔(pà@#@n)眼眶(kuà@#@ng)灯盏(zhǎn)@#@
(二)作家作品填空。
@#@@#@《回延安》作者是贺敬之,现代著名诗人和剧作家。
@#@代表作有歌剧《白毛女》(与丁毅合作),;@#@诗歌有《回延安》《桂林山水》《放声歌唱》《十年颂歌》等@#@(三)据意写成语。
@#@@#@天南海北:
@#@形容距离遥远的不同地区。
@#@亦形容(谈话)漫无边际。
@#@@#@3《安塞腰鼓》语文常识及练习@#@
(一)生字词听写注音。
@#@@#@瞳(tó@#@ng)仁恬(tiá@#@n)静飞溅(jià@#@n)亢(kà@#@ng)奋 @#@晦(huì@#@)暗 @#@束缚(shù@#@fù@#@)羁(jī)绊闭塞(sè@#@)蓦(mò@#@)然碰撞(pè@#@ngzhuà@#@ng)冗(rǒng)杂 @#@严峻(jù@#@n)震撼(hà@#@n)烧灼(zhuó@#@)磅礴(pá@#@ngbó@#@)淋漓(lí@#@nlí@#@)颤栗(zhà@#@nlì@#@)凝聚(ní@#@ngjù@#@)辐射(fú@#@shè@#@)渺(miǎo)远大彻(chè@#@)大悟惊心动魄(pò@#@)叹为观(guān)止戛(jiá@#@)然而止@#@
(二)作家作品填空。
@#@@#@《安塞腰鼓》作者刘成章,现任中国散文学会常务理事。
@#@代表作《羊想云彩》。
@#@@#@(三)据意写成语。
@#@@#@1、叹为观止:
@#@赞美看到的事物好到了极点。
@#@@#@2、戛然而止:
@#@声音突然中止。
@#@@#@3、大彻大悟:
@#@形容彻底醒悟。
@#@彻:
@#@明白;@#@悟:
@#@领会。
@#@@#@4、惊心动魄:
@#@使人神魂震惊。
@#@原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
@#@后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
@#@@#@4《灯笼》语文常识及练习@#@
(一)生字词听写注音。
@#@@#@恐吓(hè@#@)神龛(kān)皎(jiǎo)洁争讼(sò@#@ng)领域(yù@#@)斡(wò@#@)旋静穆(mù@#@)思慕(mù@#@)怅惘(chà@#@ng @#@wǎng)点缀(zhuì@#@)元宵(xiāo)羡慕(xià@#@nmù@#@)褪(tuì@#@)色幽悄(qiǎo)星阑(lá@#@n)燎(liá@#@o)原铿(kēng)然熙(xī)熙然暖融(ró@#@ng)融马前卒(zú@#@)人情世(shì@#@)故张灯给彩(cǎi)垂珠联珑(ló@#@ng)@#@
(二)作家作品填空。
@#@@#@《灯笼》作者吴伯箫,原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。
@#@主要作品《南泥湾》《记一辆纺车》《菜园小记》等。
@#@@#@(三)据意写成语。
@#@@#@1、人情世故:
@#@为人处世的道理。
@#@@#@2、张灯给彩:
@#@挂上灯笼,系上彩绸。
@#@形容节日或有喜庆事情的景象。
@#@@#@3、垂珠联珑:
@#@悬挂、装饰有连串珠玉宝石。
@#@形容宅第的奢华。
@#@@#@4、意味深长:
@#@意味:
@#@情调,趣味。
@#@意思含蓄深远,耐人寻味。
@#@@#@4@#@";i:
2;s:
14030:
"小学英语人教版PEP版语法要点详解及练习题六年级小升初必备大全1@#@小学英语(人教版PEP版)语法要点及习题1名词复数规则@#@1.一般情况下,直接加-s,如:
@#@book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds@#@2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
@#@bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches@#@3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
@#@family-families,strawberry-strawberries@#@4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,(但有一个特例:
@#@roof→roofs)。
@#@@#@如:
@#@knife-knivesleaf-leaveswife-wivesthief-thieveswolf-wolves@#@5.以“o”结尾的单词,如果有生命,加-es;@#@如果没有生命,加-s。
@#@@#@如:
@#@①有生命:
@#@potato-potatoestomato-tomatoesmango-mangoes@#@hero-heroesNegro-Negroes@#@②没生命:
@#@radio-radiospiano-pianosphoto-photoszoo-zoos@#@6.不规则名词的复数变化:
@#@@#@
(一)完全不规则:
@#@@#@man-men@#@woman-women@#@policeman-policemen@#@policewoman-policewomen@#@mouse-mice@#@child-children@#@foot-feet@#@tooth-teeth@#@
(二)单数复数词形相同:
@#@@#@fish-fishsheep-sheepdeer-deer@#@people-people@#@Chinese-Chinese@#@Japanese-Japanese@#@小练习:
@#@@#@写出下列各词的复数@#@I_________him_________this___________her______@#@watch_______child_______photo________diary______@#@day________foot________book_______dress________@#@tooth_______sheep______box_______strawberry_____@#@thief_______yo-yo______peach______sandwich______@#@man______woman_______paper_______juice___________@#@water________milk________rice__________tea__________@#@ @#@@#@小学英语(PEP版)语法总结及习题2一般现在时@#@一般现在时基本用法介绍@#@ 【No.1】一般现在时的功能@#@ 1.表示事物或人物的特征、状态。
@#@如:
@#@Theskyisblue.天空是蓝色的。
@#@@#@ 2.表示经常性或习惯性的动作。
@#@如:
@#@Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
@#@@#@ 3.表示客观现实。
@#@如:
@#@Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
@#@@#@ 一般现在时的构成@#@ 1.be动词:
@#@主语+be(am,is,are)+其它。
@#@如:
@#@@#@ Iamaboy.我是一个男孩。
@#@@#@ 2.行为动词:
@#@主语+行为动词(+其它)。
@#@如:
@#@@#@ WestudyEnglish.我们学习英语。
@#@@#@ 当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"@#@-s"@#@或"@#@-es"@#@。
@#@如:
@#@MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
@#@@#@ 一般现在时的变化@#@ 1.be动词的变化。
@#@@#@ 否定句:
@#@主语+be+not+其它。
@#@@#@ 如:
@#@Heisnotaworker.他不是工人。
@#@@#@ 一般疑问句:
@#@Be+主语+其它。
@#@@#@ 如:
@#@-Areyouastudent?
@#@@#@ -Yes.Iam./No,I'@#@mnot.@#@特殊疑问句:
@#@疑问词+一般疑问句。
@#@如:
@#@Whereismybike?
@#@@#@ 2.行为动词的变化。
@#@@#@ 否定句:
@#@主语+don'@#@t(doesn'@#@t)+动词原形(+其它)。
@#@如:
@#@@#@ Idon'@#@tlikebread.@#@ 当主语为第三人称单数时,要用doesn'@#@t构成否定句。
@#@如:
@#@@#@ Hedoesn'@#@toftenplay.@#@ 一般疑问句:
@#@Do(Does)+主语+动词原形+其它。
@#@如:
@#@@#@ -Doyouoftenplayfootball?
@#@@#@ -Yes,Ido./No,Idon'@#@t.@#@ 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
@#@如:
@#@@#@ -Doesshegotoworkbybike?
@#@@#@ -Yes,shedoes./No,shedoesn'@#@t.@#@ 特殊疑问句:
@#@疑问词+一般疑问句。
@#@如:
@#@Howdoesyourfathergotowork?
@#@@#@动词+s的变化规则@#@1.一般情况下,直接加-s,如:
@#@cook-cooks,milk-milks@#@2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
@#@guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes@#@3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
@#@study-studies@#@一般现在时用法专练:
@#@@#@一、写出下列动词的第三人称单数@#@drink________go_______stay________make________@#@look_________have_______pass_______carry____@#@come________watch______plant_______fly________@#@study_______brush________do_________teach_______@#@二、用括号内动词的适当形式填空。
@#@@#@1.Heoften________(have)dinnerathome.@#@2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.@#@3.We_______(notwatch)TVonMonday.@#@4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.@#@5.______they________(like)theWorldCup?
@#@@#@6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?
@#@@#@7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?
@#@@#@8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.@#@9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.@#@10.There________(be)somewaterinthebottle.@#@11.Mike_______(like)cooking.@#@12.They_______(have)thesamehobby.@#@13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.@#@14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.@#@15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.@#@16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.@#@17.LiuTao_______(do)notlikePE.@#@18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.@#@19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.@#@20.-Whatday_______(be)ittoday?
@#@@#@-It’sSaturday.@#@三、按照要求改写句子@#@1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句)@#@___________________________________________________@#@2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句,作否定回答)@#@_______________________________________________________@#@3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句,作肯定回答)@#@___________________________@#@4.Amylikesplayingcomputergames.(改为一般疑问句,作否定回答)@#@___________________________________________________@#@5.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句)@#@_______________________________________________________@#@6.HespeaksEnglishverywell.(改为否定句)@#@___________________________________________________@#@7.Iliketakingphotosinthepark.(对划线部分提问)@#@_______________________________________________________@#@8.JohncomesfromCanada.(对划线部分提问)@#@___________________________________________________@#@9.Sheisalwaysagoodstudent.(改为一般疑问句,作否定回答)@#@_______________________________________________________@#@10.SimonandDaniellikegoingskating.(改为否定句)@#@___________________________________________________@#@四、改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上)@#@1.IsyourbrotherspeakEnglish?
@#@__________________@#@2.Doeshelikesgoingfishing?
@#@__________________@#@3.Helikesplaygamesafterclass.__________________@#@4.Mr.WuteachsusEnglish.__________________@#@5.Shedon’tdoherhomeworkonSundays._________________@#@ @#@@#@小学英语(PEP版)语法总结及习题3现在进行时@#@1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
@#@@#@2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.@#@3.现在进行时的否定句在be后加not。
@#@@#@4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
@#@@#@5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
@#@@#@疑问词不达意+be+主语+动词ing?
@#@@#@但疑问词当主语时其结构为:
@#@@#@疑问词不达意+be+动词ing?
@#@@#@动词加ing的变化规则@#@1.一般情况下,直接加ing,如:
@#@cook-cooking@#@2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
@#@make-making,taste-tasting@#@3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
@#@run-running,stop-stopping@#@现在进行时专项练习:
@#@@#@一、写出下列动词的现在分词:
@#@@#@play________run__________swim_________make__________@#@go_________like________write_________ski___________@#@read________have_________sing________dance_________@#@put_________see________buy_________love____________@#@live_______take_________come________get_________@#@stop_________sit________begin________shop___________@#@二、用所给的动词的正确形式填空:
@#@@#@1.Theboy__________________(draw)apicturenow.@#@2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.@#@3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.@#@4.What_____you______(do)now?
@#@@#@5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.@#@6.They____________(not,water)theflowersnow.@#@7.Look!
@#@thegirls________________(dance)intheclassroom.@#@8.Whatisourgranddaughterdoing?
@#@She_________(listen)tomusic.@#@9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow@#@10.______Helen____________(wash)clothes?
@#@Yes,sheis.@#@三、句型转换:
@#@@#@1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)@#@_______________________________________________________@#@_______________________________________________________@#@2.Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)@#@_______________________________________________________@#@_______________________________________________________@#@3.I’mplayingthefootballintheplayground.(对划线部分进行提问)@#@_______________________________________________________@#@4.Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行提问)@#@_______________________________________________________@#@ @#@@#@小学英语(PEP版)语法总结及习题4一般将来时@#@一、概念:
@#@表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
@#@句中一般有以下时间状语:
@#@tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
@#@@#@二、基本结构:
@#@@#@①begoingto+do;@#@@#@②will+do.@#@三、否定句:
@#@在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。
@#@@#@例如:
@#@I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.@#@四、一般疑问句:
@#@be或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。
@#@@#@例如:
@#@Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?
@#@@#@五、对划线部分提问。
@#@一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
@#@@#@1.问人。
@#@Who例如:
@#@I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.@#@2.问干什么。
@#@What…do.例如:
@#@Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.@#@3.问什么时候。
@#@When.例如:
@#@She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?
@#@@#@六、同义句:
@#@begoingto=will@#@Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.@#@ @#@@#@练习:
@#@@#@填空。
@#@@#@1.我打算明天和朋友去野炊。
@#@@#@I_____________________haveapicnicwithmyfriends.@#@I________haveapicnicwithmyfriends.@#@2.下个星期一你打算去干嘛?
@#@我想去打篮球。
@#@@#@What___________________________________________nextMonday?
@#@I__________________playbasketball.@#@What_________youdonextMonday?
@#@I________playbasketball.@#@3.你妈妈这个周末去购物吗?
@#@是,她要去买一些水果。
@#@@#@_____yourmother_______________goshoppingthis___________?
@#@@#@Yes,she_________.She________________________buysomefruit.@#@4.你们打算什么时候见面。
@#@@#@Whattime_______you___________________meet?
@#@@#@改句子。
@#@@#@5.Nancyisgoingtogocamping.(改否定)@#@Nancy________goingtogocamping.@#@6.I’llgoandjointhem.(改否定)@#@I_______go______jointhem.@#@7.I’mgoingtogetupat6:
@#@30tomorrow.(改一般疑问句)@#@_______________________togetupat6:
@#@30tomorrow?
@#@@#@8.Wewillmeetatthebusstopat10:
@#@30.(改一般疑问句)@#@_______________meetatthebusstopat10:
@#@30.@#@9.Sheisgoingtolistentomusicafterschool.(对划线部分提问)@#@_______________she_________________________afterschool?
@#@@#@10.Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.(同上)@#@__________________goingtoseeaplaythedayaftertomorrow.@#@用所给词的适当形式填空。
@#@@#@11.Todayisasunnyday.We___________________(have)apicnicthisafternoon.@#@12.Mybrother_______________(go)toShanghainextweek.@#@13.Tomoften______________(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He______________(go)toschoolbybike.@#@14.Whatdoyouusuallydoatweekends?
@#@Iusually__________(watch)TVand____________(catch)insects?
@#@@#@15.It’sFridaytoday.What_____she_________(do)thisweekend?
@#@She______________(watch)TVand_____________(catch)insects.@#@16.What___________(d0)youdolastSunday?
@#@I____________(pick)applesonafarm.What______________(do)nextSunday?
@#@I______________(milk)cows.@#@17.Mary____________(visit)hergrandparentstomorrow.@#@18.LiuTao____________(fly)kitesintheplaygroundyesterday.@#@19.David______________(give)apuppetshownextMonday.@#@20.I________________(plan)formystudynow";i:
3;s:
20134:
"@#@2016-2017人教版七年级数学上册@#@期末测试题及答案@#@@#@一、选择题:
@#@(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)@#@1.如果+20%表示增加20%,那么-6%表示()@#@ A.增加14% B.增加6% C.减少6% D.减少26%@#@2.的倒数是()@#@A.3B.C.-3D.@#@3、如右图是某一立方体的侧面展开图,则该立方体是()@#@@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@@#@4、青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积约为2500000平方千米.将2500000用科学记数法表示为( )@#@A. B. C. D.@#@5、已知代数式3y2-2y+6的值是8,那么y2-y+1的值是()@#@A.1B.2C.3D.4@#@6、2、在│-2│,-│0│,(-2)5,-│-2│,-(-2)这5个数中负数共有()@#@A.1个B.2个C.3个D.4个@#@7.在解方程时,去分母后正确的是()@#@A.5x=15-3(x-1) B.x=1-(3x-1)@#@C.5x=1-3(x-1) D.5x=3-3(x-1)@#@8.如果,,那么x-y+z等于()@#@A.4x-1B.4x-2C.5x-1D.5x-2@#@9. 如图1,把一个长为、宽为的长方形()沿虚线剪开,拼接成图2,成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形,则去掉的小正方形的边长为()@#@A. B.C. D.@#@m@#@n@#@n@#@n@#@@#@图1图2@#@第9题@#@10. 如图,是一个几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形,下列说法错误的是()@#@第10题@#@ A.这是一个棱锥 B.这个几何体有4个面@#@C.这个几何体有5个顶点 D.这个几何体有8条棱@#@二、填空题:
@#@(本大题共10小题,每小题3分,共30分)@#@11.我市某天最高气温是11℃,最低气温是零下3℃,那么当天的最大温差是___℃.@#@12.三视图都是同一平面图形的几何体有、.(写两种即可)@#@@#@13.多项式是_______次_______项式@#@14.若x=4是关于x的方程5x-3m=2的解,则m=.@#@15.多项式不含xy项,则k=;@#@@#@16.如图,点A,B在数轴上对应的实数分别为m,n,则A,B间的距离是.@#@(用含m,n的式子表示)@#@@#@17.已知线段AB=10cm,点D是线段AB的中点,直线AB上有一点C,并且BC=2cm,则线段DC=.@#@18.钟表在3点30分时,它的时针和分针所成的角是.@#@19.某商品的进价是200元,标价为300元,商店要求以利润不低于5%的售价打折出售,@#@售货员最低可以打___________折出售此商品@#@20.一个几何体是由一些大小相同的小立方块摆成的,如下图是从正面、左面、上面看这个几何体得到的平面图形,那么组成这个几何体所用的小立方块的个数是.@#@从正面看从左面看从上面看@#@三、解答题:
@#@本大题共6小题,共60分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.@#@21.计算:
@#@(共6分,每小题3分)@#@
(1)3x2+6x+5-4x2+7x-6,
(2)5(3a2b-ab2)—(ab2+3a2b)@#@22.计算(共12分,每小题3分)@#@
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)(-8)+4÷@#@(-2)@#@@#@(2)(-10)÷@#@(4)@#@23.解方程:
@#@(共12分,每小题3分)@#@
(1)
(2)0.5y—0.7=6.5—1.3y@#@(3)(4)-=1.@#@24.(5分)先化简,再求值:
@#@×@#@(-4x2+2x-8)-(x-1),其中x=.@#@@#@25.(5分)已知一个角的余角是这个角的补角的,求这个角.@#@26.(5分)跑的快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,快马几天可以追上慢马?
@#@@#@27.(7分)如图,∠AOB=∠COD=900,OC平分∠AOB,∠BOD=3∠DOE@#@O@#@A@#@C@#@B@#@E@#@D@#@试求∠COE的度数。
@#@O@#@A@#@C@#@B@#@E@#@D@#@28.(8分)为了鼓励居民节约用水,某市自来水公司按如下方式对每户月用水量进行计@#@算:
@#@当用水量不超过10吨时,每吨的收费标准相同,当用水量超过10吨时,超出10吨的部分每吨的收费标准也相同,下表是小明家1-4月份用水量和交费情况:
@#@@#@月份@#@1@#@2@#@3@#@4@#@用水量(吨)@#@8@#@10@#@12@#@15@#@费用(元)@#@16@#@20@#@26@#@35@#@请根据表格中提供的信息,回答以下问题:
@#@@#@
(1)若小明家5月份用水量为20吨,则应缴水费多少元?
@#@@#@
(2)若小明家6月份交纳水费29元,则小明家6月份用水多少吨?
@#@@#@初一数学试题答案@#@一、选择题:
@#@(共30分,每小题3分)@#@1.C2.C3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.A10.B@#@二、填空题:
@#@(共30分,每小题3分)@#@11.1412.正方体、球13.四、五14.615.2@#@16.n-m17.3cm或7cm18.75017.七20.8@#@三、解答题:
@#@(共60分)@#@21.(共6分,每小题3分)@#@
(1)-x2+13x-1
(2)15a2b—6ab2@#@22.(共12分,每小题3分)@#@
(1)8
(2)-10(3)250(4)-2@#@23.(共12分,每小题3分)@#@
(1)x=3
(2)y=4@#@
(1)x=-3/5
(2)x=3/8@#@24.(5分)原式=-x2-1原式=-5/4@#@25.(5分)600@#@26.(5分)解:
@#@设快马X天可以追上慢马,则@#@240x=150(x+12)@#@X=20@#@27.(7分)∠COE=75°@#@@#@28.(8分)
(1)50元
(2)13吨@#@206-2017人教版七年级数学上册@#@期末测试题及答案@#@一、选择题:
@#@本大题共10小题,每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的代号填入题后括号内.@#@1.如果+20%表示增加20%,那么-6%表示().@#@ A.增加14% B.增加6% C.减少6% D.减少26%@#@2.如果,则“”内应填的实数是()@#@A. B. C. D.@#@3.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下列不等式中错误的是()@#@ A. B. C. D.@#@a@#@b@#@0@#@4.下面说法中错误的是().@#@A.368万精确到万位 B.2.58精确到百分位@#@C.0.0450有4个有效数字 D.10000保留3个有效数字为1.00×@#@104@#@5. 如图,是一个几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形,下列说法错误的是()@#@ A.这是一个棱锥 B.这个几何体有4个面@#@C.这个几何体有5个顶点 D.这个几何体有8条棱@#@6. 如果a<0,-1<b<0,则,,按由小到大的顺序排列为()@#@A.<< B.<<@#@ C.<< D.<<@#@7.在解方程时,去分母后正确的是()@#@A.5x=15-3(x-1) B.x=1-(3x-1)@#@C.5x=1-3(x-1) D.5x=3-3(x-1)@#@8.如果,,那么x-y+z等于()@#@A.4x-1B.4x-2C.5x-1D.5x-2@#@9. 如图1,把一个长为、宽为的长方形()沿虚线剪开,拼接成图2,成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形,则去掉的小正方形的边长为()@#@A. B.C. D.@#@m@#@n@#@n@#@n@#@@#@图1图2从正南方向看从正西方向看@#@第7题第8题@#@10.若干个相同的正方体组成一个几何体,从不同方向看可以得到如图所示的形状,则这@#@个几何体最多可由多少个这样的正方体组成?
@#@()@#@A.12个 B.13个 C.14个 D.18个@#@二、填空题:
@#@本大题共10小题,每小题3分,共30分.@#@11.多项式是_______次_______项式@#@12.三视图都是同一平面图形的几何体有、.(写两种即可)@#@13.若ab≠0,则等式成立的条件是______________.@#@14.若,则.@#@15.多项式不含xy项,则k=;@#@@#@16.如图,点A,B在数轴上对应的实数分别为m,n,则A,B间的距离是.@#@(用含m,n的式子表示)@#@@#@17.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简的结果@#@是________________.@#@18.一个角的余角比它的补角的还少40°@#@,则这个角为度.@#@19.某商品的进价是200元,标价为300元,商店要求以利润不低于5%的售价打折出售,@#@售货员最低可以打___________折出售此商品@#@20.把一张纸片剪成4块,再从所得的纸片中任取若干块,每块又剪成4块,像这样依次地进行下去,到剪完某一次为止。
@#@那么2007,2008,2009,2010这四个数中_____可能是剪出的纸片数@#@三、解答题:
@#@本大题共6小题,共50分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.@#@(21~24题,每题8分,共32分)@#@21.计算:
@#@
(1)(-10)÷@#@
(2).@#@22.解方程:
@#@
(1)
(2)=3.@#@23.已知:
@#@,@#@
(1)求3A+6B的值;@#@@#@
(2)若3A+6B的值与x的值无关,求y的值。
@#@@#@24.已知关于x的方程的解比的解小,求a的值.@#@25.如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=AB=CD,线段AB、CD的中点@#@E、F之间距离是10cm,求AB,CD的长.@#@26.某校计划购买20张书柜和一批书架(书架不少于20只),现从A、B两家超市了解到:
@#@同型号的产品价格相同,书柜每张210元,书架每只70元,A超市的优惠政策为每买一张书柜赠送一只书架,B超市的优惠政策为所有商品八折。
@#@@#@
(1)若规定只能到其中一个超市购买所有物品,什么情况下到A超市购买合算?
@#@@#@
(2)若学校想购买20张书柜和100只书架,且可到两家超市自由选购.你认为至少要准备多少货款,请用计算的结果来验证你的说法。
@#@@#@数学试题参考答案@#@说明:
@#@本评分标准每题只提供一种解法,如有其他解法,请参照本标准的精神给分.@#@一、选择题:
@#@本大题共10小题,每小题2分,共20分.@#@1.答案:
@#@C,@#@解析:
@#@正数和负数表示一对相反意义的量.@#@2.答案:
@#@D@#@解析:
@#@互为倒数两数乘积为1,所以本题实质上求的倒数.@#@3.答案:
@#@C@#@解析:
@#@由数轴可知:
@#@a<b<0,.@#@4. 答案:
@#@C@#@解析:
@#@有效数字是从左边第一个不为零的数字起到最后一位数字止,所以0.0450有3个有效数字.@#@5. 答案:
@#@B@#@解析:
@#@这是一个四棱锥,四棱锥有5个边.@#@6. 答案:
@#@B@#@解析:
@#@可以去a=-1,b=-;@#@ab=,=.@#@7.答案:
@#@A@#@解析:
@#@去分母时,方程左右两边各项都要乘以分母的最小公倍数,不能漏乘.@#@8.答案:
@#@B@#@解析:
@#@由题意可得:
@#@y=3x,z=6x-2,x-y+z=4x-2.@#@9. 答案:
@#@A@#@解析:
@#@设剪下的小长方形的宽度为x,则大正方形的宽度可表示为m-x或者n+x@#@10.答案:
@#@B@#@解析:
@#@我们可以假设观察者面向北,此时正南方向看的就是主视图,正西方向看到的@#@就是左视图,由主视图和左视图宽度可知,该几何体的俯视图应该在如图1所@#@示3×@#@3的范围内.@#@@#@图1图2图3图4@#@由于主视图两旁两列有两层小方格,中间一列1层小立方体,因此俯视图区域内@#@每个方格内小正方体最多个数如图2所示.@#@由左视图信息,可知俯视图区域内每个方格内小正方体最多个数如图3所示.@#@综合图3、图4信息可知俯视图区域内每个方格内小正方体最多个数如图4所示.@#@二、填空题:
@#@本大题共10小题,每小题3分,共30分.@#@11.答案:
@#@四,五@#@解析:
@#@多项式的次数是指多项式中最高次项的次数.@#@12.答案:
@#@球、正方体.@#@13.答案:
@#@a、b同号,@#@解析:
@#@分a、b同号和a、b异号两种情况讨论,当a、b同号等式.@#@14.答案:
@#@1@#@解析:
@#@由可得,所以=5-2×@#@2=1.@#@15.答案:
@#@2@#@解析:
@#@原式=,因为不含xy项,所以=0.@#@16.答案:
@#@n-m@#@解析:
@#@数轴上两点之间的距离等于这两点表示的数中较大的数减去较小的数.@#@17.答案:
@#@-2a@#@解析:
@#@原式=(-a-b)-(a-c)+(b-c)=-2a@#@18.答案:
@#@30@#@解析:
@#@设这个角为x°@#@,@#@则90-x=(180-x)-40,解得:
@#@x=30@#@19.答案:
@#@7@#@解析:
@#@设可以打x折出售此商品@#@300×@#@-200=200×@#@5%,解得:
@#@x=7@#@20.答案:
@#@2008@#@三、解答题:
@#@本大题共6小题,共50分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.@#@21.
(1)250;@#@
(2)@#@22.
(1);@#@
(2)@#@23.
(1)15xy-6x-9;@#@
(2).@#@24.,解得:
@#@a=1@#@25.解:
@#@设BD=xcm,则AB=3xcm,CD=4xcm,AC=6xcm.@#@∵点E、点F分别为AB、CD的中点,∴AE=AB=1.5xcm,CF=CD=2xcm.@#@∴EF=AC-AE-CF=2.5xcm.∵EF=10cm,∴2.5x=10,解得:
@#@x=4.@#@∴AB=12cm,CD=16cm.@#@26.
(1)解:
@#@设买x张书架时,到两家超市一样优惠.根据题意得:
@#@@#@@#@解得:
@#@@#@①当20时,取@#@A超市:
@#@=4900(元)@#@B超市:
@#@=5040(元)@#@∴当时到甲超市合算;@#@@#@②当时,取@#@A超市:
@#@=6300(元)@#@B超市:
@#@=6160(元)@#@∴当时,到乙超市合算@#@∴当购买书架在20个至40个之间时,到A超市购买合算@#@
(2)到A超市购买20个书柜和20个书架,到B超市购买80个书架,共需8680元@#@2013-2014第一学期七年级@#@数学期末模拟试卷
(一)@#@姓名班级@#@一、选择题(本题共12个小题,每小题4分,共40分.)@#@1、等于()@#@A.-2 B. C.2 D.@#@2、在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是()@#@A.1枚 B.2枚 C.3枚 D.任意枚@#@3、下列方程为一元一次方程的是()@#@A.y+3=0 B.x+2y=3C.x2=2x D.@#@4、下列各组数中,互为相反数的是()@#@A.与1B.(-1)2与1C.与1 D.-12与1@#@5、下列各组单项式中,为同类项的是()@#@A.a与a B.a与2aC.2xy与2x D.-3与a@#@6、如图,数轴A、B上两点分别对应实数a、b,则下列结论正确的是@#@A.a+b>@#@0B.ab>@#@0C.D.@#@7、下列各图中,可以是一个正方体的平面展开图的是()@#@A@#@B@#@C@#@第8题图@#@A@#@B@#@C@#@D@#@8、把两块三角板按如图所示那样拼在一起,则∠ABC等于()@#@A.70°@#@B.90°@#@C.105°@#@D.120°@#@@#@9、一件夹克衫先按成本提高50%标价,再以8折(标价的80%)出售,结果获@#@利28元,若设这件夹克衫的成本是x元,根据题意,可得到的方程是()@#@A.(1+50%)x×@#@80%=x-28B.(1+50%)x×@#@80%=x+28@#@C.(1+50%x)×@#@80%=x-28D.(1+50%x)×@#@80%=x+28@#@10、填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值应是()@#@6@#@2@#@22@#@4@#@2@#@0@#@4@#@8@#@8@#@4@#@44@#@6@#@m@#@10@#@……@#@A.110B.158C.168D.178@#@二、填空题(本大题共8个小题;@#@每小题4分,共32分.把答案写在题中横线上)@#@11、-3的倒数是________.@#@12、单项式的系数是_________.@#@13、若x=2是方程8-2x=ax的解,则a=_________.@#@14、计算:
@#@15°@#@37′+42°@#@51′=_________.@#@15、青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积约为2500000平方千米.将2500000用科学记数法表示应为_________________平方千米.@#@16、已知,a-b=2,那么2a-2b+5=_________.@#@17、已知y1=x+3,y2=2-x,当x=_________时,y1比y2大5.@#@18、根据图中提供的信息,可知一个杯子的价格是________元.@#@共43元@#@共94元@#@三、解答题@#@19、(12分)计算:
@#@@#@
(1).(-1)3-×@#@[2-(-3)].
(2)@#@20、(14分)解方程:
@#@@#@
(1)
(2)@#@21、(10分)一个角的余角比这个角的少30°@#@,请你计算出这个角的大小.@#@ @#@22、(10分)先化简,再求值.其中,.@#@23、(10分)A@#@E@#@D@#@B@#@F@#@C@#@如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=AB=CD,线段AB、CD的中点E、F之间距离是10cm,求AB、CD的长.@#@24、(本小题满分10分)@#@某中学为了表彰在书法比赛中成绩突出的学生,购买了钢笔30支,毛笔45支,共用了1755元,其中每支毛笔比钢笔贵4元.求钢笔和毛笔的单价各为多少元?
@#@@#@25、(本小题满分12分)@#@某市为了鼓励居民节约用水,采用分阶段计费的方法按月计算每户家庭的水费:
@#@月用水量不超过20时,按2元/计算;@#@月用水量超过20时,其中的20仍按2元/计算;@#@超过部分按2.6元/计算,设某户家庭月用水量。
@#@@#@
(1)用含的式子表示:
@#@①当0≤≤20时,水费为__________元;@#@②当≥20时,水费为___________元。
@#@@#@
(2)小花家第二季度用水情况如下:
@#@@#@月份@#@4月@#@5月@#@6月@#@用水量()@#@15@#@17@#@21@#@小花家这个季度共缴纳水费多少元?
@#@@#@七年级数学上学期期末考试@#@试卷@#@(满分120分,考试时间100分钟)@#@一、精心选一选(本题共10小题,每题2分,共20分,下列各题都有代号为A、B、C、D的四个结论供选择,其中只有一个结论是正确的,请把你认为正确结论的代号填入下面表格中)@#@1.在-1,0,3,5这四个数中,最小的数是@#@(A)-1. (B)0.(C)3. (D)5.@#@2.下列说法正确的是@#@(A)x的指数是0.(B)-1是一次单项式.@#@(C)-2ab的系数是-2.(D)x的系数是0.@#@3.如图所示的几何体,从左面看所得到的图形是@#@(A)(B)(C)(D)@#@4.钟表上的时间为8点,这时时针和分针之间的夹角(小于平角)的度数是@#@(A)120°@#@. (B)105°@#@.(C)100°@#@. (D)90°@#@.@#@5.2012年,我国拥有2.42亿网络购物用户,其市场交易金额达到12594亿元,较2011年增长66.5%,网络零售市场交易总额占社会消费品零售总额的6.1%.12600亿用科学记数法表示为@#@(A)1.26×@#@1013.(B)1.26";i:
4;s:
15130:
"届中考政治专题冲刺压轴题训练崇尚宪法的权威坚持依法治国的基本方略@#@压轴题训练:
@#@崇尚宪法的权威坚持依法治国的基本方略@#@一、单项选择题@#@1、全国人大常委会表决通过了实行宪法宣誓制度的决定,规定自2016年1月1日起,凡经人大及常务委员会选举或者决定任命、“一府两院”任命的国家工作人员,正是就职时应公开向宪法宣誓。
@#@这表明@#@A.宪法是国家的根本大法,是治国安邦总章程@#@B.宪法是一切国家机关及其工作人员的工作守则@#@C.宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则@#@D.在我国,宪法具有最高法律效力@#@【答案】C@#@【解析】@#@试题分析此题旨在考查学生对宪法的认识,主要考查学生的分析运用,题文中的国家机关工作人员向宪法宣誓制度,表明宪法是一切组织和个人的根本活动准则,所以正确答案选C,其中AD观点虽然正确,但不符合题意;@#@B观点是错误的。
@#@@#@考点:
@#@宪法@#@2、广东省人大常委会举行首次宪法宣誓仪式,13位新任官员面对庄严的国旗,左手轻按宪法,右手高高举起,一字一句大声念诵“我宣誓忠于中华人民共和国宪法…”实施宪法宣誓制度@#@①能够从源头上预防和惩治吏治腐败@#@②警醒和激励国家工作人员更自觉为人民服务@#@③有助于在全社会弘扬宪法精神,推进宪法实施@#@④凸显了宪法最高的法律地位、法律权威、法律效力@#@A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④@#@【答案】D@#@【解析】@#@试题分析此题旨在考查学生对宪法的认识,主要考查学生的理解运用,题文中我国设立宪法宣誓制度,表明宪法是国家的根本大法,我们要树立宪法的权威和维护宪法的尊严;@#@宪法是一切组织和个人的根本活动准则,具有最高的法律地位和法律效力,其中①观点绝对,是错误的,所以正确答案选D@#@考点:
@#@对宪法的认识@#@3、《中华人民共和国反家庭暴力法》为解决现实生活中家庭暴力的突出问题提供了法律保障.这体现了社会主义法制基本要求中的()@#@A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究@#@【答案】A@#@【解析】@#@试题分析此题旨在考查学生对依法治国的认识,主要考查学生的分析运用鞥努力。
@#@从题文中的关键信息“开始实施法律”体现了有法可依是依法治国的前提,所以正确答案选A,其中BCD都不符合题意。
@#@@#@考点:
@#@依法治国@#@4、中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略是@#@A.以德治国B.依法行政C.依宪治国D.依法治国@#@【答案】D@#@【解析】@#@试题分析根据教材知识可知,依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略,D是正确的,A不符合题意,B是错误的,依法行政是依法治国的重要环节,C是错误的,依宪治国是依法治国的核心,排除,故选D。
@#@@#@考点:
@#@本题考查依法治国的基本方略@#@5、十八届四中全会提出建立宪法宣誓制度,凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时要公开向宪法宣誓。
@#@建立宪法宣誓制度@#@①昭示宪法是治国安邦的总章程,不可违@#@②消除了民主自由与依法治国的矛盾@#@③是贯彻全面依法治国的重要形式@#@④是保障人民当家作主的根本措施@#@A.①②B.①③④C.①③D.①②④@#@【答案】C@#@【解析】@#@试题分析此题旨在考查学生对宪法的认识,主要考查学生的分析运用,我国建立宪法宣誓制度,表明宪法是治国安邦的总章程,是我国的根本大法,是实施依法治国基本方的需要,但是保证人民当家作主的根本措施是人民代表大会制度,所以④观点错误;@#@②观点绝对,是错误的,所以正确答案选C@#@考点:
@#@对宪法的认识@#@6、宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。
@#@下列属于最根本、最重要的问题是()@#@A.婚姻、家庭关系问题@#@B.未成年人的保护问题@#@C.犯罪和刑罚问题@#@D.国家性质、国家的根本制度和根本任务问题@#@【答案】D@#@【解析】@#@试题分析宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,如国家性质、根本制度和根本任务等,所以D是正确的,A属于婚姻法的内容,B属于未成年人保护法的内容,C属于刑法的内容,排除,故选D。
@#@@#@【考点定位】本题考查宪法规定的内容。
@#@@#@7、宪法至上,法治才有权威和尊严.宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本大法.这是因为()@#@①宪法是国家所有法律的总和@#@②宪法具有最高的法律效力@#@③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格@#@④宪法规定国家生活中最根本的问题.@#@A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④@#@【答案】D@#@考点:
@#@宪法是国家的根本大法@#@8、从2014年1月1日起,除了涉及国家秘密、个人隐私、未成年人、调解结案等4种情况,我国各级人民法院生效判决文书在网上全面公布。
@#@这一规定()@#@①有利于推进司法公正、公平,维护社会正义@#@②有利于网民参与法院判决@#@③有利于保障人民群众的知情权和监督权,维护当事人的合法权益@#@④有利于保护我国公民的隐私权,也体现了对未成年人的司法保护@#@A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④@#@【答案】B@#@【考点定位】本题考查依法参与政治生活。
@#@@#@二、非选择题@#@9、结合时政简讯,完成表格内容。
@#@@#@时政简讯@#@知识链接@#@2015年9月3日是首个中国人民抗日战争胜利纪念日。
@#@各地举办了纪念抗战胜利弘扬民族精神的活动。
@#@@#@
(1)中华民族精神的核心是什么?
@#@@#@2016年2月26日,全国人大常委会首次举行宪法宣誓仪式。
@#@@#@
(2)宪法具有怎样的地位?
@#@@#@2016年4月15日是首个全民国家安全教育日。
@#@某市教育局下发了以国家安全教育为主题的通知。
@#@@#@(3)写出与主题相符的—项公民基本义务。
@#@@#@(4)简讯中与首个(次)相关的决议都由全国人民代表大会表决通过说明了什么?
@#@@#@【答案】@#@(l)爱国主义。
@#@@#@
(2)宪法是国家的根本大法;@#@宪法是治国安邦的总章程;@#@宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
@#@@#@(答出符合题意的一点即可)@#@(3)维护祖国的安全、荣誉和利益或保守国家秘密。
@#@(答出一点即可)@#@(4)全国人民代表大会具有重大事项决定权;@#@全国人民代表大会是最高国家权力机关全国人民代表大会地位最高、权力最大等。
@#@@#@(答出一点即可,其他答案符合题意酌情给分)@#@(4)此题旨在考查学生对全国人大的认识,主要考查学生的分析运用能力,属于是什么的问题。
@#@题文中在全国人大上通过相关的决定,表明全国人大的地位最高,权力做法,具有最高决定权。
@#@@#@考点民族精神;@#@宪法的地位和作用;@#@维护国家安全;@#@全国人大的地位和作用@#@10、材料一全国人大常委会表决通过了实行宪法宣誓制度的决定;@#@表决通过了刑法修正案(九);@#@新制定的食品安全法正式实施等。
@#@@#@材料二我党不断加强党的建设;@#@清理纪检队伍中的“害群之马”;@#@实现全国31个省区市“打老虎”全覆盖;@#@印发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,提出了对党员理想信念的高标准要求和不可触碰的“底线”;@#@通报金融领域的违纪领导干部等。
@#@@#@
(1)材料一体现了我国坚持什么治国方略?
@#@实施这一治国方略有哪些重要意义?
@#@(至少三点)@#@
(2)实施上述治国方略,对我们青少年有哪些具体要求?
@#@(至少四点)@#@(3)上述材料体现了“三个代表”中哪一个重要思想?
@#@中国共产党是为什么必须要坚持这一个思想?
@#@(至少两点)@#@【答案】@#@
(1)方略依法治国@#@意义依法治国是国家长治久安的重要保障;@#@依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要;@#@依法治国是社会文明进步的重要标志。
@#@@#@
(2)必须学法、懂法,养成守法观念,学会应用法律,树立法治观念等。
@#@@#@(3)代表最广大人民的根本利益。
@#@@#@原因因为坚持代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性主动性创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
@#@@#@(3)首先要知道三个代表的内容,即中国共产党始终代表最广大人民的根本利益,中国共产党始终代表先进文化的前进方向,中国共产党始终代表先进生产力的发展要求,阅读材料,提炼材料主旨,即国家关注民生、惩治依法腐败,这是在围护人民的利益,所以体现的是中国共产党始终代表最广大人民的根本利益,原因根据知识点为什么中国共产党始终代表最广大人民的根本利益,围绕党的工作与人民利益的关系作答。
@#@@#@考点:
@#@本题考查依法治国的基本方略@#@11、阅读材料,回答问题@#@《中华人民共和国宪法》@#@《中华人民共和国国家安全法》@#@第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为@#@第一条为了维护国家安全,保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度,保护人民的根本利益,保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,实现中华民族伟大复兴,根据宪法、制定本法.@#@
(1)宪法第五十四条、国家安全法第一条分别体现了法律具有什么作用?
@#@@#@
(2)公民应该怎样履行维护国家安全的义务?
@#@(写出一点)@#@(3)材料表明宪法和普通法律之间存在什么样的关系?
@#@@#@【答案】@#@
(1)宪法第五十四条体现了法律具有规范作用;@#@国家安全法第一条体现了法律具有保护作用.@#@
(2)要有高度的维护祖国安全的责任感;@#@树立保守国家秘密的意识;@#@发现危害国家安全的行为,应及时向有关机关报告@#@(3)宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力;@#@宪法是其他法律的立法基础和立法依据.宪法为母法,普通法律为子法;@#@宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力.法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则,就会因违宪而无效.@#@(3)此题旨在考查学生对宪法与普通法律的关系的认识,主要考查学生的理解运用能力,属于是什么的角度。
@#@结合材料中的关键信息“根据宪法,制定本法”,可以看出宪法具有最高的法律地位和法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律不得与宪法相抵触,否则就会被撤销或宣布无效等。
@#@@#@考点法律的作用;@#@怎样维护国家安全的义务;@#@宪法与普通法律的关系@#@12、【学法知法守法用法】@#@材料一党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于依法治国若干重大问题的决定》。
@#@提出建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的总目标和路线图。
@#@@#@材料二“法无授权不可为”、“法定职责必须为”;@#@“有权不可任性”。
@#@@#@阅读上述时事材料,运用《思想品德》课的有关知识,简要回答下列问题@#@
(1)“建设法治”中国为什么必须弘扬宪法精神?
@#@@#@
(2)材料二给了我们哪些启示?
@#@@#@【答案】@#@
(1)①依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作依法进行;@#@@#@②宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程;@#@③宪法规定国家生活中的根本问题,在我国法律体系中处于首要地位;@#@@#@④宪法具有最高的法律效力(宪法是其他法律的立法基础);@#@⑤宪法是一切国家机关、组织和团体、全体公民的最高行为准则;@#@@#@⑥坚持依法治国首先要坚持以宪治国,以宪治国是依法治国的核心。
@#@(评分说明只要答出其中三点即可得满分。
@#@@#@
(2)①积极承担社会责任,不侵害他人、集体和国家的利益,是对每个社会成员的基本要求;@#@@#@②遵守制度、规则和程序,是是现代人应有的品格;@#@学会维护自己的合法权益;@#@@#@③自觉守法,维护社会秩序(每个社会成员都有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任);@#@@#@④我国公民的权利和义务是一致的,公民必须依法行使权利,自学履行义务;@#@@#@⑤公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法和自由和权利。
@#@否则,不仅不受法律的保护,还要承担相应的法律责任;@#@@#@⑥认真学法,提高法律意识,增强法制观念,要自学用法律规范自己的行为,依法行使自己的权利,自学履行法定的义务,以实际行动增强公民意识(凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做,凡是宪法和法律对公民提出具体要求的,就必须去做,凡是宪法和法律所禁止的行为,坚决不做);@#@@#@⑦要学会依法行使监督权利,为健全社会主义法律监督和制约机制做出自己应有的贡献。
@#@(评分说明只要符合题意,要答出其中四点即可得满分。
@#@@#@【解析】@#@试题分析@#@第
(2)问,材料中“法无授权不可为”、“法定职责必须为”;@#@“有权不可任性”,告诉我们要依法行事,用法律约束自己的行为。
@#@结合教材知识,回答法律对全体公民的要求,以及建设法治国家,公民应该怎么做,主要从自觉守法、正确行使权利、依法治国公民的正确做法三个角度组织答案。
@#@@#@【考点定位】本题主要考查的是宪法的重要性,以及依法治国对公民的要求。
@#@@#@";i:
5;s:
18244:
"校园公寓文化节策划方案@#@2022年校园公寓文化节策划方案@#@一、活动主题@#@展现公寓风采共建温馨家园@#@二、活动背景@#@为了丰富大学生的校园文化生活,强化学生公寓阵地教育,浓厚@#@公寓文化氛围,加强学生文明修养,提升公寓文化品位,陶冶学生情操,@#@营造良好的育人环境。
@#@同时,为了迎合各学院社区化建设,弘扬社区文@#@化,加强社区的团结与融合,特此举办第三届常熟理工学院公寓文化节。
@#@@#@意在更好地加强学生之间的互动交流,加强彼此之间的团结合作,弘扬@#@和谐有序的公寓文化,体现常熟理工学院健康积极的风貌。
@#@@#@三、活动对象常熟理工学院全体学生@#@四、活动方式@#@本次活动以学生社区、宿舍为单位,以社区成员、宿舍成员为@#@参赛主体,以公寓文化活动为载体。
@#@开展一系列评比竞赛活动就,进一步提高学生公寓文化品位和社区成员、宿舍成员的凝聚力,创造一个安全、文明、舒适、方便的公寓生活和学习环境,提高我校学生的综合文化素养。
@#@@#@五、活动项目@#@1、“我说我有理”——宿舍辩论友谊赛@#@2、“知己知彼,百战百胜”——宿舍成员默契大考验@#@
(1)齐足并进
(2)带球接力(3)背靠背,向前冲@#@3、“我拼我家”——生活物品DIY大赛@#@4.“我爱我家”——摄影征文比赛@#@六、活动内容@#@
(一)“我说我有理”——宿舍辩论友谊赛@#@1.以宿舍为单位参与,六人间则出四个人参赛。
@#@@#@2.每个院系选派一到两个宿舍为代表参赛。
@#@最后根据参加的队伍数,进行分组的抽签。
@#@@#@3.辩论的具体流程详见附件。
@#@@#@
(二)知己知彼,百战百胜——宿舍成员默契大考验@#@1、齐足并进@#@
(1)比赛内容:
@#@宿舍成员限四人参加比赛,用布条系住脚踝,四人五足,距离为___米来回。
@#@四个宿舍为一组,选出优胜者进入下一轮,直至决出最后六组进入决赛。
@#@@#@
(2)比赛规则:
@#@参赛人员在跑动过程中如果布条散落则算淘汰,以所用的时间计成绩,时间最少的�夜讨形薏即⒙淝榭龅乃阌攀ふ撸攀�@#@组将进行复赛,直至决出最后的六组,进行决赛,依据成绩排名次,设一等奖___名、二等奖___名和三等奖___名。
@#@@#@2、带球接力@#@
(1)比赛内容:
@#@宿舍成员都可参与。
@#@参赛人员手持一个乒乓板,乒乓板上放置一个乒乓球。
@#@在跑动过程中乒乓球不可掉下,一旦乒乓球掉下需重新开始。
@#@跑到指定位置后,绕过障碍物回到起跑线,将乒乓板和乒乓球交给下一�霾稳嗽薄�@#@
(2)比赛规则:
@#@比赛时间为___分钟,参赛队员不得超时;@#@比赛为计时性质,六个宿舍为一组,设一等奖___名、二等奖___名和三等奖___名。
@#@@#@3.背靠背,向前冲@#@
(1)比赛内容:
@#@宿舍成员两个组成一队,背靠背夹住一个篮球,跑到指定位置后,绕过障碍物回到起跑线,将篮球交给下一个参赛人员。
@#@跑步运送过程中,双手不能接触篮球。
@#@以时间者获胜。
@#@@#@篇二@#@一、活动背景@#@安财校园在全体师生及后勤集团的努力下整体保持干净整洁,但是有些卫生死角却仍然存在,营造整洁干净的校园环境仍需努力。
@#@___年即将进入尾声,新的一年即将来临,为了让大家能在一个更加干净整洁的校园里学习生活,我们工商管理学院院青年志愿者协会决定开展学生公寓“除白风暴”活动,并得到后勤集团公寓管理中心的大力支持!
@#@我们以党员为代表,呼吁同学们积极加入志愿者的行列,结合“创优争先,你我并肩”的主题,还校园一个整洁的面容!
@#@更是用行动来号召大家,爱护校园,责任在前!
@#@@#@二、活动意义@#@我们想通过这次活动发动更多的同学参与进来,。
@#@。
@#@。
@#@@#@三、活动范围@#@具体到哪些宿舍楼层@#@四、活动集合地点@#@食堂广场@#@五、活动开展时间@#@___日,上午7点半所有人员在食堂广场集合签到领取青协小红帽;@#@@#@8点活动准时开始。
@#@@#@六、活动组织机构@#@后勤集团公寓管理中心@#@工商管理学院青年志愿者协会@#@七、具体工作的安排@#@
(一)、活动前期准备@#@1.向工商管理学院团总支办公室和后勤集团公寓管理中心提交活动的策划书,并获得批准。
@#@@#@2.工商管理学院青年志愿者协会宣传部负责设计活动当天的海报和条幅,并联系打印社打印。
@#@@#@___组织青协人员考察宿舍楼平台卫生情况并做详细登记,同时带上编辑部人员拍摄打扫前的@#@照片。
@#@@#@4.确定活动当天要打扫宿舍楼,并与楼长和临近宿舍平台的寝室沟通好活动当天的情况,取得他们活动当天的配合。
@#@@#@5.确定活动当天所需工具并想办法准备好足量的工具,放在指定位置以便活动当天领取存放。
@#@@#@6.召集班级志愿者,并确定名单进行分组,同时明确各组负责人及负责的卫生区。
@#@@#@7.统计参加活动的党员名单,并进行分组。
@#@@#@8.就活动当天垃圾处理、楼长的配合等问题和后勤集团公寓管理中心沟通,并达成一致。
@#@@#@9.召开小组责任人会议,通知活动当天具体任务分配及明确所要达到的目标,强调活动中的纪律性和注意安全问题。
@#@@#@10.小组负责人负责通知联系小组成员,告知活动当天的大体安排及活动当天的集合地点和时间。
@#@@#@
(二)、活动开展过程@#@___日,早上某某人负责到8栋楼长处领取所有工具,于7点半之前拿到食堂广场集合地点。
@#@@#@___日,早上某某人负责从院学生会宣传部搬一张桌子、两张椅子和青协小红帽若干。
@#@@#@3.活动前讲话,明确任务和负责卫生区@#@4.8点准时,各小组由小组负责人带到自己负责的卫生区开始“除白风暴”活动。
@#@@#@5.去到各自卫生区,小组负责人与所在楼楼长沟通好,并明确垃圾集中堆放地点。
@#@@#@6.活动组去到平台上开始打扫活动。
@#@@#@7.打扫过程中注意上下梯子安全性和垃圾从楼顶往下吊的人员安全。
@#@@#@8.党员做好“创先争优”的模范作用。
@#@@#@9.编辑部负责活动现场的照片采集。
@#@@#@10.机动人员负责向总负责人汇报所有宿舍楼打扫进展情况,以便总负责人随时调配人员到任务比较重的卫生区。
@#@@#@11.活动结束,小组负责人查看目标完成情况并报告给总负责人。
@#@@#@___所有人员整理好工具回到指定地点集合,清点人员和工具。
@#@@#@13.讲话。
@#@@#@14.留影纪念。
@#@@#@15.归还活动工具。
@#@@#@(三)、活动后期总结@#@1.青协工作人员开会总结活动的成功、不足之处并找出造成不足的原因和解决方法,做好记录为下次活动积累经验。
@#@@#@2.邀请参与活动的领导做总结。
@#@@#@3.整理照片和写新闻稿。
@#@@#@4.青协宣传部打出海报,祝贺活动圆满成功举行,增加活动的教育意义。
@#@@#@八、活动注意事项@#@___人员分配。
@#@@#@2.各责任人的责任明确。
@#@@#@3.工具保管。
@#@@#@4.安全问题。
@#@@#@5.活动中责任人和总责任人的联系沟通。
@#@@#@篇三@#@一、指导思想@#@“以育人为根本,以建设优良的舍风、学风为核心,以优化育人环境为重点,将学生素质锻炼寓于文化活动之中,达到育人塑魂的目的,将学生公寓打造成积极健康、文明向上、富有内涵、富有特色的育@#@人阵地。
@#@@#@二、建设内容与责任单位@#@
(一)推动思政工作进公寓(学生工作处、校团委、各学院负责实施)@#@思想政治工作进公寓,是公寓文化建设的内在要求。
@#@辅导员作为学生思政工作的中坚力量,要经常深入公寓,一方面了解学生在公寓的行为表现,对学生进行个别教育,与学生进行感情沟通,切实把思想政治工作落到细处,落到实处。
@#@另一方面把党团建设融入学生公寓中,开展党团示范宿舍挂牌,通过典型引路,在学生公寓中形成赶超先进、勇当先锋的拼搏进取氛围。
@#@@#@
(二)推动文化活动进公寓(学生工作处、各学院负责实施)开展内容丰富、生动活泼的学生公寓文化活动,以丰富同学们的公寓文化生活,提升学生公寓的文化品位,营造良好育人氛围,陶冶学生情操。
@#@@#@三月份,开展“学雷锋文明修身月”系列活动。
@#@以争做文明学生,创建“五型”社区为主题,举办“五型舍区”建设我先行主题签名活动;@#@实施“五型”舍区建设我先行主题实践活动;@#@举办“学雷锋,我做一天文明监督员”主题团日活动;@#@开展学雷锋“宿舍文明用语征集”活动。
@#@@#@四月份,开展“宿舍安全、卫生达标系列活动”。
@#@以创建“安全、整洁、文明、和谐”的住宿环境为主题,通过宣传发动、自查自评、检查验收三个实施阶段,引导学生养成良好的生活卫生习惯,不断提升学生的自律意识。
@#@@#@五月份,举办学生公寓文化节。
@#@以“弘德颂美文明和谐”为主题,开展“晒晒我的宿舍”微博展、“宿舍DIY”制作大赛、“百佳宿舍”及“百佳舍长”评选、“宿舍点滴,真情无价”宿舍文化征文大赛、“安全你我他”宿舍安全知识竞赛、“宿舍公益广告”设计大赛、“宿舍文化建设风采展”评选等一系列校办活动,同时,各学院也将根据主题,结合学院实际,举办富有专业特色的各类自办项目。
@#@@#@九月份,开展新生安全教育活动。
@#@发放学生手册,学习学生公寓管理规定及安全常识;@#@召开防骗、防盗、防火、防中毒、防意外事故的安全主题班会;@#@举办疏散逃生演练。
@#@@#@十月份,举办“文明宿舍行系列活动”。
@#@开展宿舍安全隐患整改排查活动。
@#@@#@十一月,开展学生公寓“119”消防安全月活动。
@#@以“全力开展消防安全宣传,积极构建吉职院平安舍区”为主题,开展“万名学生消防安全大行动”隐患检查活动;@#@举办消防安全趣味运动会;@#@组织消防知识竞赛;@#@举办媒体聚焦平安消防专项行动。
@#@@#@(三)推动安全文化进公寓(学生工作处、各学院、保卫处负责实施)@#@通过安全报告会、网站、图片展、舍长培训、毕业生安全教育、新生入学安全教育、演讲比赛、安全警示、安全知识竞赛、逃生疏散演习等形式对学生和工作人员进行安全宣传教育,不断提高安全意识,在思想上筑起安全的防护墙,真正做到安全第一,警钟长鸣。
@#@@#@与各学院签订《学生公寓安全管理责任书》,建立以各学院分管副书记、团总支书记、辅导员、班主任、学生干部逐级负责的宿舍安全管理网络,畅通安全信息反馈渠道。
@#@宿舍管理中心在工作中认真落实来客登记制度、一天三查房制度、贵重物品出楼登记制度、门卫值@#@班制度、安全巡查制度、定期检查制度等,保证学生公寓的治安管理工作切实到位。
@#@@#@按照“依法管理,分级控制;@#@快速反应,科学应对;@#@系统联动、资源整合”的原则制定学生公寓应急预案,将事前预防和事后应急有机结合,把应急管理的各项工作落实到日常管理工作之中,提高突发事件防范水平。
@#@@#@(四)推进学生公寓环境文化建设(学生工作处、各学院负责实施)@#@学生公寓环境文化建设要着力推进“创先争优”活动。
@#@即按照“家”的理念,全面推进学生公寓文化建设和内务评比活动,每周检查二次宿舍卫生,将检查结果通报各学院。
@#@年终开展学生公寓管理工作先进学院评选表彰。
@#@@#@1、门厅、走廊环境文化建设@#@加强宿舍门厅、走廊文化建设。
@#@更新门厅警示语言,突出“家”的特色及文化氛围;@#@加强“走廊文化”建设,利用楼道、楼梯及洗刷间悬挂名言警句等标识牌;@#@宿舍楼外安装LED显示屏。
@#@@#@2、室内环境文化建设@#@实施学生公寓室内环境文化建设学院负责制。
@#@一是要积极营造团结进取、积极向上的室内文化。
@#@充分体现“学在聊大”的特质,有新@#@意,有特色,氛围浓厚。
@#@二是要规范公寓内务。
@#@力求做到“六净”、“六无”、“六整齐”。
@#@“六净”即地面干净、墙面干净、门窗干净、玻璃干净、桌椅橱干净、其他物品整洁干净;@#@“六无”即无痰迹、无烟蒂、无乱挂、无蛛网、无酒瓶、无异味;@#@“六整齐”即桌椅摆放整齐,被子折叠整齐,毛巾挂放整齐,书籍叠放整齐,鞋子摆放整齐,用具置放整齐。
@#@三是学生公寓环境文化建设要实现机制化、常态化。
@#@每个宿舍制订《公寓卫生轮值表》;@#@轮值人员每日做好公寓内的卫生清理工作,每周进行一次整体的清扫、保洁。
@#@@#@(五)坚持开展宿舍文化精品创建活动(宿管中心负责实施)每学期举办三至五期“小树林宿舍文化论坛”,举办五至六期“舍长论坛”,不断丰富、完善活动方式,提高活动的吸引力、感染力和实效性。
@#@@#@(六)加强制度文化建设(宿管中心负责实施)@#@1、完善修订《聊城大学学生公寓员工手册》。
@#@@#@2、完善修订《聊城大学学生公寓生活导读》。
@#@@#@2022年校园公益活动策划方案@#@一、活动背景@#@有一种世界,没有喧闹,只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流,他们用心灵说话,用心灵唱歌,那里安静和谐,纯真美丽。
@#@我们只有用心去听才能听到,用心去感受才能体会。
@#@在我们用心去听,用心去感受的同时,我们会得到心灵的净化,享受到纯真,体会到他们心灵的美妙,无声的奇妙。
@#@那里不需要太多的语言,需要的是一颗无比真诚的爱心。
@#@只要人人都献出一份爱,世界的明天将变得更加和谐美好。
@#@@#@二、活动主题@#@关爱无声世界点亮精彩人生@#@三、活动目的@#@1、锻炼自我,服务社会。
@#@@#@2、让社会中更多的人___弱势群体,唤起人间真情。
@#@@#@3、使志愿者充分了解社会,端正服务态度。
@#@@#@4、倡导更多的人加入到志愿者队伍,奉献自己的爱心。
@#@@#@四、主办单位@#@黄河水院自动化系青年志愿者协会@#@五、活动事项@#@时间:
@#@___年___月___日(暂定)@#@地点:
@#@开封市特殊教育学校@#@人员:
@#@自动化系青年志愿者@#@六、活动前期准备@#@1、将我们的策划方案与特殊教育学校校方交谈,熟悉活动场所,询问活动要求和注意事项。
@#@@#@2、人员召集及活动内容分工。
@#@@#@3、活动宣传、文艺节目选拔及彩排。
@#@@#@4、经费筹集、物资筹备。
@#@@#@七、活动内容@#@1、通过“一对一”、“多对一”形式交流进而了解他们的性格、爱好等,以便开展工作。
@#@@#@2、___各种形式的活动,如篮球赛、文艺表演等,增进亲切感。
@#@@#@3、重点进行学习方面的互动,唤起他们的兴趣。
@#@@#@4、开展心理交流活动,增强他们的自信心。
@#@@#@5、多方面了解,为日后不定期的进行义务学习辅导奠定基础。
@#@@#@八、活动具体安排@#@
(一)集结时间:
@#@___月___日下午1:
@#@00@#@
(二)集结地点:
@#@11栋宿舍楼前广场@#@(三)出发前流程:
@#@@#@1、___月___日下午1:
@#@00在11栋宿舍楼前整理志愿者队伍,宣布活动开始,提倡精神,宣传口号。
@#@@#@2、有___部讲解活动注意事项。
@#@@#@3、1:
@#@30准时出发。
@#@@#@(四)路线:
@#@黄河水院——新街口——龙亭广场——开封市特殊教育学校@#@(五)活动终点具体活动(2:
@#@00——5:
@#@00)@#@1、志愿者与他们进行交流沟通赠送爱心小礼品(学习用品,贺卡等)(2:
@#@00——2:
@#@20)@#@2、进入班级进行学习辅导交流(2:
@#@20——3:
@#@00)@#@3、文艺节目表演(3:
@#@00——4:
@#@00)@#@节目安排:
@#@街舞——歌曲——太极——哑剧——武术——手语表演——双节棍@#@4、互动环节(4:
@#@00——4:
@#@40)@#@篮球对抗——羽毛球比赛——毽子比赛——毛笔书法展示——剪纸——折纸表演——绘画——做游戏@#@5、活动结束,___志愿者合影留念(4:
@#@40——5:
@#@00)@#@九、活动注意事项@#@1、以平等的心态与他们交流,互相尊重。
@#@@#@2、切忌大声喧哗,注意形象。
@#@@#@3、需要准备好有趣而合适的游戏。
@#@@#@4、这次活动将要求参与者掌握一定的手语,作为整个活动一个特别的收获。
@#@@#@5、注意往返时的交通安全。
@#@@#@十、活动所需物品及预算@#@所需物品:
@#@红纸___张白纸___张水彩纸___张宣纸___张水彩___套志愿者帽50顶相机___部@#@预算:
@#@宣传条幅(___元)学习用品(___元)车费(___元)@#@共计:
@#@___元@#@十一、各部室任务分配@#@办公室:
@#@负责策划的意图的顺利传达;@#@统筹活动中的各项事务;@#@爱心礼品的收集管理;@#@协调各部室工作。
@#@@#@外联部:
@#@负责联系相关合作人员以及社会上的合作单位。
@#@@#@___部:
@#@负责活动过程中的各项安全,各个细节活动的策划和执行,协调安排场地、演出等方面工作。
@#@@#@宣传部:
@#@负责整个活动前期、后期的总体宣传及文艺节目彩排。
@#@@#@监察部:
@#@各部室工作的检查、督导。
@#@@#@";i:
6;s:
16713:
"小学教师实习心得总结范文精选1100字@#@小学教师实习心得总结范文精选1100字@#@ 小学教师实习心得总结范文精选1100字篇一@#@ 依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的,依然记得当初的自己是多么斗志昂扬,依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措,依然记得、、、不知不觉中,两个月就到了尾声,所有的所有只剩下回忆来圆场。
@#@而两个月沉积下来的,只有对教育事业的崇尚,还有对学生的深深的爱意及那份责任。
@#@@#@ 以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结:
@#@@#@ 第一天去实习学校的时候,我们都特别早。
@#@学校要求我们8点前到校,可我们七点半前就已经等在那里了。
@#@因为有两次的见习,所以对肩一小学我们并不陌生。
@#@陌生的是我们的心情及“老师好”背后的压力感。
@#@第一天并没有什么实质性的工作,只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议,再把我们分派给各个指导老师。
@#@然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况。
@#@这就算是一个整体感知吧。
@#@接下来的日子才开始忙碌。
@#@@#@ 我们的教育实习主要包括一下几个方面:
@#@@#@
(一)教学工作@#@ 第一周主要是听课。
@#@听指导老师的课,听完后要反思,如果是我来上这一节课,我会怎么上,学生会给我什么样的回应?
@#@还有一点就是批改作业,因为是高年级的语文,所以作业特别多。
@#@@#@ 第二周,我开始上一些杂科,主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。
@#@可能因为我是实习老师,也可能因为这些不是主科,不用加入考试范围,所以纪律方面把握得并不好。
@#@特别是青春期卫生指导课,有些学生不敢翻开课本,有些学生就在那里笑。
@#@所以,上课时一边不停地强调纪律,一边讲课。
@#@整节课下来,课没有讲完,自己又累得很。
@#@@#@ 向指导老师学习了两周之后,听了两星期的课加上课的询问与交流,基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。
@#@所以,从第三周开始,我就开始上语文课了。
@#@从第三周开始,比以前更忙了,不但要批改作业,还要备教案,写教案,让指导老师看教案,修改教案,背教案,上课,反思。
@#@每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的,学生会有什么样反应。
@#@即使花了很多心思,但上课的时候,还是会蹦出很多问题来。
@#@毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。
@#@学生的反应也不一定就如我们所想。
@#@所以,我们还要有灵活的应变能力。
@#@@#@ 对于上课,我有以下几点体会:
@#@@#@ 第一,平时不能和学生太亲近了,要树立老师的威信,课堂纪律才能有把握。
@#@@#@ 第二,理论与实践终究是有差距。
@#@毕竟,每个学生都有自己的个性,自己的想法。
@#@所以,作为教师,一定要涉宽猎广,免得学生以提问,自己显得毫无所知。
@#@@#@ 第三,上课的内容一定要把握好,还要了解学生已学过的知识。
@#@记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候,提问学生:
@#@你是如何理解绝句的?
@#@他们竟然能答上来。
@#@问他们有没有学过绝句,都说学过,但不知那是什么。
@#@最后,只好自己吧答案说出来,那是我国古代的一种是诗歌体裁。
@#@@#@ 第四,备课的重点不是备老师而是备学生。
@#@学生会给出什么样的反应,老师又该如何去引导。
@#@记得讲《夏日绝句》这首诗的时候,介绍了项羽的事迹,也介绍了当时的历史背景。
@#@结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人?
@#@学生的反应都很积极,他们的答案多半是:
@#@他坚韧不拔;@#@很勇敢;@#@机智过人;@#@他的爱国精神很强烈。
@#@这些答案都可以,毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,但结合诗句,我要的答案是“英雄”两个字,用来概括前两句。
@#@所以,这里弄得我手忙脚乱,引了很久才引出我要的答案@#@ 小学教师实习心得总结范文精选1100字篇二@#@ 实习已经有一个星期了,本来打算是坚持每天写一篇实习日志,可还是未能坚持下来,一天两天或许可以,但一直写我想我现在是基本做不到了。
@#@@#@ 听了一个星期的课,收获还是很多的,不管是从老师的教学水平还是教学态度,都可以看出那里的老师虽不是全都优秀,但至少对于教书的态度,还是很难能可贵的。
@#@听那小学二年级数学的找规律,是一节优质课。
@#@我就听了3遍同样的老师讲的,还有2次我没去,一次比一次好,我也真佩服那老师同样的教学内容一个星期就讲了四五次,改的不多但每次都有进步,从教态,教学语言,一点一点的改善,细节决定成败,在她那课里真的可以感觉到。
@#@@#@ 作为一名实习生改作业是不可避免的了,六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算因为有个是3.14计算有时候就显得很麻烦,那老师就让他们从2开始背到9,16,25。
@#@然后是11一直到25的平方的多少,平方的我记得,但对于,要让我一下子说出8,或者7是多少我是说不出来,没办法因为要检查他们的背诵情况我也跟着背。
@#@特别是改作业的时候,计算圆柱的表面积的时候,S表=S侧+2S底。
@#@本来列综合算式只要到最后算个数值在乘个3.14就可以了,可偏偏有些学生自找麻烦一步算一步,弄的我该的时候也要算,数据小点还没什么,大了就什么结果都有。
@#@而且有些学生根本就没有公式就直接一大包数据在那算来算去,书写是格式也乱七八糟,我还要慢慢去找他的答案在哪,黑漆漆的一片找一个小小的答案,都不知道藏在哪了,经常有这样的学生。
@#@改的最晕的还是前面全错了,后面的答案却是正确,如果只是看答案的话那就对了,明显乱做的对了个答案。
@#@@#@ 从他们的作业中也发现虽然很多学生很聪明,但没有哪个是非常非常细心的,总有马虎的时候,我就搞不懂面积的单位也能写成立方,1L=1000mL?
@#@这样的算式竟然在重点学校也会出现,有点出乎我的意料。
@#@虽然他们要参加各种培训班,但毕竟还是个小孩子,这倒是真的,还是很喜欢玩的也难免有些幼稚。
@#@和他们说说话聊聊天还是很开心的。
@#@@#@ 小学教师实习心得总结范文精选1100字篇三@#@ 我相信,每一个人的生活都有一条上升的精神线,这是我们追求的理想。
@#@当一名老师是我对生活的一种期望,2019年9月1日,我怀着好奇、激动的心情,在万州鸡公岭小学开始了实习教师的工作,在这期间,我学到了很多知识,也学会了很多做人的道理,使我终身受益。
@#@@#@ 我实习的内容有美术教育,班主任工作。
@#@@#@ 我实习的班级主要是五年级,初拿到课本时,让我压力倍增,因为我作为实习老师,总要做好给他们上课的准备,怎么样才能上好课,怎么样才能教好他们,正是这样,我面临的一个重要而又迫切的问题,怎样才能上好一节课。
@#@在这期间,我觉得我又是幸运的,我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师,我首先了解每个老师上课的风格,学习他们的教学方法,吸收他们的教学经验,这就需要我们认真的去听他们上的每一节课,这就是自己上讲台讲课的一条捷径。
@#@开始实习的几天,我们认真的听着老师们讲的课,揣摩他们的教学风格,看自己怎么样才适合,我认真的观察这老师的一举一动,他上课很认真,为人谦逊随和,工作认真负责,很热心地告诉@#@ 我,该怎么听课,在课堂上该如何观察学生,如何针对不同的情况作出适合的反应,从而提高教学效果,做到师生互动,让学生参与课堂调动学生的激情,培养他们的学习兴趣,唯有这样,学生才会更加的融入课堂。
@#@@#@ 在备课方面,指导老师也给我讲诉了一些注意事项,备课时,不要巨细无遗,那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西,最好只是提纲里面的一些东西,在补充一些重要的关键性的知识,具体的要用到知识,自己要熟悉,记在脑中。
@#@上课时,思路要清晰,条理要明确,不能照本宣科,而是根据课堂的进展情况,适当的调整教学,而且调整时要做到教学活跃,过渡自然。
@#@@#@ 记得第一次给学生上课后,指导老师给予的意见和评价,他说:
@#@“因为你初次上课,总的来说,还是不错的,但是你有一些紧张,没有教学经验,在一些细节上处理略显生疏,从整个教学过程来看,这是一趟结构完整的课,可以看出你准备很充分。
@#@”@#@ 此外,班主任工作也是我实习的一个重要方面。
@#@班主任是一个班级的管理者,教育者,也是一个班级的设计者,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课老师和学生的关系,学生之间的关系,可谓任重道远,班主任工作真的是十分繁琐的,事无巨细,都要过问,早上要很早到班上检测早读的情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不时到班级外面转上一圈,检查学生的上课情况,做好教学工作计划,有时候还要帮助任课教师维持班级秩序,这些都是班主任每日必须的功课,通过这次实习,为我以后的班级管理工作吸收了不少的经验和方法。
@#@@#@ 经过不懈的努力,班级整体情况有了改善,我与学生也建立了良好的师生关系,得到他们的信任,我成为他们诉说心事的对象,我也是他们忠实的倾听者,借此及时进行正确的思想引导。
@#@@#@ 小学教师实习心得总结范文精选1100字篇四@#@ 转眼间我一个学期的实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉非常不适应,可是经过一段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。
@#@回想这一学期的实习工作还历历在目。
@#@@#@ 回想我刚到我的实习学校林口中学时,看着陌生的校园,操场,教学楼以及陌生的面孔,我既紧张又兴奋。
@#@一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
@#@在实习期间,我既是学生,又是教师。
@#@作为学生,我虚心求教,不耻下问;@#@作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。
@#@我付出了很多,同时收获了更多。
@#@@#@ 十年树木,百年树人。
@#@实习期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
@#@一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
@#@回想这一学期的实习生活,每一秒都充满了汗水和感动。
@#@当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有数不清的欣喜。
@#@@#@ 我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,实习报告网必须从头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将这一套体操传授给学生,我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论,研究体操视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,但是我还是慢慢的适应过来了。
@#@来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。
@#@期间我针对出现的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的指点。
@#@他们无私的奉献和帮助,使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
@#@@#@ 为了弥补自己的不足,我严格按照学校的要求,仔细地备课,写教案,积极向其他老师学习,认真把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
@#@为了在短暂的实习期间充分锻炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生练操,虽然比较辛苦,但当看到学生们作出标准整齐的体操时,心理更多的是欣慰和自豪。
@#@@#@ 转眼间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。
@#@学永无止境。
@#@在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
@#@在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。
@#@教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以更加认真的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
@#@@#@ 小学教师实习心得总结范文精选1100字篇五@#@ 初中毕业后,我没有读高中,而是直接选择了就读师范学院,我想要成为一名老师,这是我很小的时候就有的梦想,为此我也一直在努力。
@#@五年的学习,让我懂得了如何去做一名老师,如何去教导学生,但我还是不了解一样东西,就是如何去做一名真正的教师。
@#@所以在毕业之后,我来到了xx小学,做一名教师。
@#@@#@ xx小学是一间山间小学,我的实习,不如说是支教了。
@#@其实在选择学校的时候,我也曾有过挣扎,父母、同学们都有曾劝过我,不希望我来这边支教,因为这里的条件实在是太苦了。
@#@但我最终还是下了决心,来到了这里。
@#@@#@ 在这片贫瘠的土地上,在这个小村庄里,住着一百多户人家,离这里最近的城镇在二十公里外,我也是经过一番跋涉,沿着一条小小的山间小路,才来到了这里。
@#@学校的校长xx校长对我的到来很是欢迎。
@#@在来到这里的时候,我有想过这里的情景,却没有想到,这所学校会是如此的破旧。
@#@仅仅只是在一片空地上建立了几栋小房屋,一百多户村民,几十位孩子就在这里读书,周围是用木栅栏围起来的校园“围墙”,屋子的墙也黑漆漆的,孩子们的脸上、衣服上也是脏兮兮。
@#@他们对我的到来感到新奇,没有对陌生人的害怕,而是怀抱着憧憬的看着我。
@#@和校长的聊天后,我得知上一位这里的上一位老师在一年前就走了,这期间一直都是他一个人在教导着几十名学生,我不禁有些心酸。
@#@看着他们在这样的环境下还想着学习,而我们在千里之外的过的又是另一种生活。
@#@这样的对比和反差,让我有些泪目。
@#@@#@ 这里的孩子们学习是很刻苦的,我从没有见过像他们这样渴求着知识的孩子,几十名孩子就在这小小的白炽灯下读书。
@#@一个班里几十名孩子,大的9岁、10岁,小的不过6岁,都在一起学习。
@#@除了上课,他们还要帮家里做农活,这也是为什么第一次见到他们的时候,脸会是脏兮兮的了。
@#@@#@ 来到这里教学,虽然这里的环境并不好,总是会停水,也总是会停电,出行也不方便,但我却一点也不后悔,我在这里找到了我作为教师的职责,肩负起了我的责任。
@#@我为能够在这当教师而自豪,也为这些孩子们好学努力的精神而骄傲。
@#@我想要继续下去,继续在这里教导他们,让他们能够学习更多的知识,更好的成长。
@#@@#@";i:
7;s:
29446:
"市政府工作报告@#@政府工作报告@#@ @#@@#@在**市第十四届@#@人民代表大会第四次会议上@#@市长***@#@ @#@@#@各位代表:
@#@@#@现在,我代表***人民政府向大会报告工作,请予审议,并请市政协委员和其他列席人员提出意见。
@#@@#@一、2009年工作回顾@#@2009年,是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年,也是瑞安应对挑战、务实奋进的一年。
@#@一年来,在中共***委的正确领导下,在市人大、市政协的监督支持下,市政府深入贯彻落实科学发展观,按照“标本兼治、保稳促调”的总体思路,着力保增长、抓转型、惠民生、促和谐,经济社会保持平稳较快发展,主要经济指标增速居温州各县(市、区)前列,在全省强县(市、区)中排位前移。
@#@初步统计,全市实现生产总值383.24亿元,比上年增长8.7%;@#@财政总收入51亿元,增长10.1%;@#@地方财政收入27.4亿元,增长14.3%;@#@全社会固定资产投资108.71亿元,增长25.2%;@#@社会消费品零售总额152.4亿元,增长17.1%;@#@城镇居民人均可支配收入27837元,农村居民人均纯收入11060元,分别增长7.3%和7%;@#@万元生产总值综合能耗下降5%,化学需氧量排放量削减5.55%,二氧化硫排放量削减5%。
@#@@#@
(一)致力保增长促转型,经济保持平稳发展。
@#@工业经济企稳回升。
@#@面对国际金融危机的严重冲击,及时出台政策措施,深入开展“千名干部进千企、共渡难关促升级”活动,解决企业实际难题314个,兑现扶工政策资金4.2亿元,有效促进了工业经济止跌回升,实现工业总产值801亿元、规模工业产值559.3亿元,分别增长1.5%和2.6%,增幅在温州“三区两市”中分别居第2位和第1位。
@#@加大工业有效投入,出让工业用地1542亩,工业项目开工建设36个、竣工投产25个,标准厂房开工32万平方米、建成21.6万平方米、出让20.5万平方米,完成工业性投资39亿元,增长5.7%。
@#@推进科技创新,市科技孵化器、高分子材料研究院、中药装备技术研究院组建运行,创建温州市级以上企业技术中心8家,新增高新技术企业19家。
@#@加强品牌培育,建成标准创新公共服务平台,新增中国驰名商标1个、浙江省名牌产品4个,获得“中国汽车零部件出口基地”和“中国箱包名城”称号。
@#@引导企业整合提升、集约发展,新增无区域集团3家,创建清洁生产企业20家。
@#@调整完善外贸扶持政策,支持企业拓展国内外市场,外贸出口额16.02亿美元,下降5.8%,降幅低于全省8个百分点。
@#@建筑业实现产值30.8亿元,增长6.6%。
@#@第三产业加快发展。
@#@制定出台服务业发展规划和实施意见,江南物流园区成为全省首个省市共建项目,分离发展服务业企业20家,成为全省先进典型。
@#@举办金融服务地方经济推进周活动,3753家企业和26个重点工程获得授信贷款430亿元,荣获“中国金融生态城市”称号。
@#@规范房地产市场发展,制止炒卖安置留地建房指标,强化商品房销售管理。
@#@加强旅游景区建设,寨寮溪被评为国家4A级旅游景区,实现旅游总收入20亿元,增长10.7%。
@#@餐饮、商贸等行业加快发展,第三产业实现增加值176.84亿元,占生产总值的比重由上年的43.7%提高到46.1%。
@#@农业生产态势良好。
@#@粮食生产再获丰收,总产量达15.7万吨,早稻平均亩产和最高亩产均创历史新高。
@#@在全省率先编制农业功能区规划,开展阁巷粮食、梅屿蔬菜功能区建设试点,推进高效生态农业发展,新增钢管大棚2514亩,超过前五年之和;@#@新建特色农产品基地1.06万亩,发展农业龙头企业27家、农民专业合作社153家,新增无公害农产品、绿色食品和有机食品标志8只。
@#@培训农村劳动力8244人,转移就业2835人。
@#@有序推进大中型水库移民后期扶持工作。
@#@开工建设北麂渔港和林溪水库除险加固工程,治理小流域6.7公里。
@#@加大金融支农力度,农信担保公司为农户提供担保贷款5500万元,低收入农户“创业银行”入选浙江省最具影响力党政工作创新典型。
@#@@#@
(二)致力抓配套强管理,城市建设扎实推进。
@#@新区建设和旧城改造取得新进展。
@#@瑞祥新区五星级宾馆和高端商业地块挂牌出让,经济适用房和廉租房开工建设,塘下中心区、飞云中心区、火车站站前区建设步伐加快。
@#@玉海文化游览区地块挂牌出让,滨江防洪三期南门段实现整体拆迁,邮电南路改建工程拆迁协议签订率达90%并启动拆迁,万松广场建成开放。
@#@修订出台旧村改造实施管理办法,白岩桥、胜利、信心等14个城中村启动改造。
@#@市政配套设施不断完善。
@#@供水工程全面加快,江北水厂二期、凤山水厂净水项目主体工程基本完成,塘下供水管网完成改造,马屿水厂改造及过江管道工程开工建设,集镇供水项目完成投资8000多万元,是上年的3.5倍。
@#@污水收集系统建设力度加大,温瑞塘河沿岸畜禽养殖业和酸洗加工业得到整治,旧城区、安阳新区、经济开发区和莘塍、上望片新建污水收集管网24.5公里,污水处理厂日处理量稳定在5万吨以上。
@#@垃圾收集处理设施建设扎实推进,垃圾焚烧发电厂开工建设,建成垃圾中转站3座。
@#@城市管理不断加强。
@#@积极做好省级示范文明城市创建工作,深化非法小广告、占道经营治理,加强出大殡及违规燃放烟花爆竹整治管理。
@#@制定出台违法用地违法建设管理责任追究暂行办法,加大执法力度,查处违法用地926亩,拆除违法建筑40万平方米。
@#@@#@(三)致力破难题强保障,重点建设成效明显。
@#@沿海产业带建设全面启动。
@#@成立沿海产业带建设协调委员会及其办公室,理顺汽摩配产业基地管理体制。
@#@加快海涂围垦步伐,阁巷围区完成填方800亩,首批工业用地挂牌出让,丁山二期围垦实现主堤合龙,丁山三期3.58万亩用海规划通过省里审查,新报批建设用海项目2347亩。
@#@重点工程强势推进。
@#@组织开展重点工程及安置房建设推进活动,全面加快建设进度,全年完成投资24.6亿元,增长28%。
@#@备受关注的瑞枫公路改建工程在全市上下共同努力、合力攻坚下,突破重重困难,全力冲刺目标,终于实现全线通车。
@#@温福铁路瑞安段及站场配套工程投入营运,瑞祥大道二期续建工程竣工,飞云江大桥拼宽工程完成年度投资计划的147%,疏港公路(进港公路)一期、滨海大道瑞安段、汽车客运中心站开工建设。
@#@滨江防洪三期Ⅱ标段竣工、Ⅲ标段完成年度投资计划的111%,飞云江南岸堤防Ⅰ、Ⅱ标段主体工程和下埠水闸基本建成。
@#@220千伏东南变等5个项目开工建设,220千伏场桥变扩建等2个项目竣工投运。
@#@强化用地保障,超额完成农用地报批任务,新增建设用地2739亩,历史遗留的1万亩异地代保指标使用问题得到解决。
@#@重点项目前期工作明显加强。
@#@制定出台项目前期工作部门责任制,及早谋划2010年及今后重大项目安排,向上跑项目争资金的力度加大、成效比较明显,争取到补助资金1.1亿元,是上年的1.6倍,飞云江南岸堤防等11个项目列入中央新增投资项目。
@#@@#@(四)致力抓建设优环境,农村面貌继续改善。
@#@深入实施“千村整治、百村示范”工程,整治村庄90个,新增温州市级示范村4个。
@#@抓好农村住房改造,对210户农村困难群众实施住房救助,政策性农村住房保险参保总数达24.09万户。
@#@加强农村道路建设,加快57省道改建和老56省道改建工程,建成农村联网公路17公里。
@#@深入实施农民饮用水工程,改善63个村4.7万人的饮用水条件。
@#@加快新农村电气化建设,新增电气化乡镇5个、电气化村81个。
@#@深化生态村镇建设,创建温州市级以上生态乡镇5个、生态村35个。
@#@狠抓青山白化整治,加强植树造林,新建生物防火林带73公里。
@#@@#@(五)致力解民需保民安,社会保持和谐稳定。
@#@就业和社会保障工作得到加强。
@#@新增城镇就业岗位9015个、五项社会保险参保8.2万人次,制定实施城乡居民社会养老保险办法,新型城乡合作医疗筹资标准由140元提高到200元。
@#@社会事业全面进步。
@#@实施义务教育阶段学校绩效工资制度,推进校网布局调整,撤并中小学4所,新增公办幼儿园3所,创建温州市级以上示范学校5所。
@#@开工建设市妇幼保健院综合楼,加快市人民医院急诊综合楼建设,建成市中医院迁建工程和市人民医院瑞祥分院传染病房,完成2家乡镇卫生院改造,创建标准化社区卫生服务中心5家。
@#@全力抓好甲型H1N1流感等传染病防治工作。
@#@组织开展庆祝新中国成立60周年系列活动,成功举办第五届文化艺术节,档案大楼和2个乡镇综合文化站启动建设,9万户有线电视网络完成改造,玉海楼被列为全国古籍重点保护单位。
@#@通过省体育强市复评,体育中心田径场完成改造,在十一届全国运动会上获得1金1银2铜,在温州市第十四届运动会上夺得金牌总数和团体总分第一名,实现“四连冠”。
@#@强化计划生育利益导向,开展重点难点工作“百日整治”活动,计划生育工作进一步加强。
@#@完成第一次全国污染源普查和第二次全国经济普查。
@#@对口支援青川县桥楼乡灾后重建项目加快推进。
@#@老干部、人才、市志、国防教育、征兵、人防工作得到加强,民族、宗教、外事、侨务、对台等工作取得新进展,妇女、儿童、老龄、残疾人事业迈出新步伐,慈善和红十字工作走在全省前列。
@#@“平安瑞安”建设扎实推进。
@#@严厉打击“两抢一盗”、“黄、赌、毒”等违法犯罪行为,刑事发案数下降10.8%。
@#@开展酒驾专项整治,突出抓好道路交通、出租房等重点领域和部位的安全隐患整治,挂牌整治64家重大安全隐患单位,安全生产形势稳定,安全生产事故总量、死亡人数、直接经济损失分别下降7.96%、14.07%和6.77%。
@#@开展“十小”行业专项整治,加强食品药品安全监管,获得省食品安全示范县(市)称号。
@#@开展“信访积案化解年”活动,化解重点信访问题33个,信访总量继续下降。
@#@加强引导管理,成功实现禁划龙舟。
@#@@#@(六)致力提效能树形象,政府自身建设得到加强。
@#@自觉接受市人大及其常委会的法律监督、工作监督和市政协的民主监督,定期向市人大常委会报告工作,及时向市政协通报情况,广泛听取各民主党派、工商联、无党派人士和各人民团体的建议意见,办结人大代表议案建议477件、政协提案265件。
@#@深入开展学习实践科学发展观活动,走进矛盾,破解难题,解决各类问题1082个。
@#@全面落实《政府信息公开条例》,及时公开政府信息,启动“两集中、两到位”行政审批改革,行政审批中心各类审批事项办结率达99%。
@#@推进公共资源市场化配置,市公共资源交易中心完成项目交易633宗。
@#@加强财政间歇性资金调剂,整合清理预算项目结余资金,调整优化财政支出结构,腾出更多资金保民生、保重点。
@#@落实党风廉政建设责任制,加大纠风治乱和案件查处力度,细化行政处罚自由裁量权,启动乡镇便民服务中心建设试点,开展国家工作人员利益冲突回避工作,加强行政监察、效能监察、廉政监察和审计监督,努力从源头上预防和惩治腐败。
@#@@#@各位代表,在严峻挑战和多重压力的情况下,去年能取得这样的成绩实属不易。
@#@这是上级党委政府和中共***委正确领导的结果,是市人大、市政协监督支持的结果,是全市人民团结拼搏的结果。
@#@在此,我谨代表市人民政府,向在各行各业辛勤劳动的全市人民和外来建设者,向给予政府工作支持帮助的人大代表和政协委员,向各民主党派、工商联、无党派人士、各人民团体、离退休老同志,向驻瑞部队、武警官兵和公安干警,向所有关心支持瑞安发展的海内外朋友,致以崇高的敬意并表示衷心的感谢!
@#@@#@在肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,经济社会发展仍存在不少困难和问题:
@#@受国际金融危机影响,国际市场需求萎缩,部分行业和企业生产经营仍比较困难,工业产值、外贸出口未实现年度目标;@#@支撑经济增长的内生动力还不强,产业“低小散”状况尚未根本改变,自主创新能力亟待提升,要素制约、环境压力仍很突出,推进发展方式转变、加快经济转型升级任重道远。
@#@农村教育、卫生等事业发展仍相对滞后,农民持续增收难度较大,部分低收入群众生活还比较困难;@#@城市交通、治污等市政配套设施建设还有待加强,城市管理还存在不少薄弱环节,推进城乡一体化、加快城市转型升级任务繁重。
@#@政府职能转变和管理创新有待深化,提供的公共服务与发展要求、群众需求还有一定差距,一些部门工作人员的依法行政能力和办事效率有待提高;@#@社会不稳定因素还比较多,刑事发案总量仍高位运行,因历史遗留问题、征地拆迁、村级利益分配等引发的矛盾还比较突出,维护社会和谐稳定、加快社会转型升级压力很大。
@#@对此,我们一定要高度重视,采取有效措施,努力加以解决。
@#@@#@二、2010年工作总体目标和主要任务@#@2010年是实施“十一五”规划的最后一年,也是谋划“十二五”发展的承上启下之年。
@#@新的一年,国际金融危机深层次影响还在持续,世界经济全面恢复还面临诸多不确定因素;@#@我国经济发展面临的形势依然比较复杂,经济回升的基础还不牢固;@#@影响我市发展的一些深层次矛盾仍然比较突出,保持经济社会平稳较快发展的任务十分艰巨。
@#@但我们更要看到积极因素和有利条件,随着温福铁路的建成通车,瑞安北承长三角、南联海峡西岸经济区的优势将不断凸显;@#@随着现代化大城市建设的逐步实施和沿海产业带建设的扎实推进,瑞安的发展空间将不断拓展;@#@随着经济的企稳回升,市场需求和企业家信心逐步恢复,全市上下创业创新的激情不断高涨。
@#@我们必须坚定信心,乘势而上,奋发有为,努力推进经济社会又好又快发展。
@#@@#@2010年政府工作总体要求是:
@#@坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面落实中央、全省经济工作会议和温州市委全会精神,按照市委十二届八次全会部署,围绕建设现代化大城市的战略目标,更加注重结构调整和发展方式转变,更加注重城乡统筹和区域协调,更加注重改革创新和要素保障,更加注重民生改善和社会和谐,全面推进经济转型升级、城市转型升级、社会转型升级,保持经济平稳较快发展,努力实现“十一五”发展目标,为“十二五”发展奠定良好基础。
@#@@#@综合考虑经济社会发展趋势,2010年全市经济社会发展的主要预期目标为:
@#@生产总值增长9%左右;@#@财政总收入增长8%,地方财政收入增长8%;@#@全社会固定资产投资增长13%;@#@社会消费品零售总额增长15%;@#@外贸出口总额增长6%;@#@城镇居民人均可支配收入增长7%,农村居民人均纯收入增长7%;@#@城镇登记失业率控制在3.5%以内,人口自然增长率控制在7‰以内;@#@万元生产总值综合能耗下降4.5%,化学需氧量和二氧化硫排放量削减完成“十一五”目标。
@#@@#@
(一)加快结构调整转型,提升经济发展质量和效益@#@着眼构建现代产业体系,搭建大平台,引进大项目,做强大企业,培育大产业,加快结构调整和发展方式转变,推动经济在转型升级中实现平稳较快发展。
@#@@#@推进沿海产业带大开发大建设,拓展经济发展新空间。
@#@按照“一轴九区”的总体架构,深化细化各类规划,明确功能布局和产业发展导向,全面掀起大开发大建设热潮,力争沿海产业带建设投资占全社会固定资产投资30%以上。
@#@一要大力推进围垦造地和基础设施建设。
@#@着力破解石料供给、资金筹措等难题,全面加快围垦工程进度,力争完成阁巷围区回填造地3000亩,启动丁山二期围区吹填造地,争取开工建设丁山三期围垦工程,加快丁山四期前期工作。
@#@坚持立体施工、并行作业,抓好道路、供水、供电等基础设施建设,切实为整体开发和重大项目建设提供基础支撑。
@#@二要突出抓好重点区块建设。
@#@按照早出形象、早出效益的要求,完善经济开发区南拓展区配套设施,加强招商选资和项目建设,促进产业集聚、企业集群。
@#@加快经济开发区阁巷新区开发,抓好土地出让,推进项目落地,尽快形成产业投资。
@#@着力做好汽摩配产业基地东区农保调整、土地征用等工作,推进东区与北区整合提升,争取列入省产业集聚和提升新平台。
@#@三要积极培育新兴产业。
@#@充分发挥海洋资源优势,大力发展港口运输、船舶修造、海水养殖、海产品精深加工等产业,努力实现临港产业发展新突破。
@#@研究编制战略性产业发展规划,积极引进科技含量高、市场前景好的产业项目,培育发展汽车电子、新能源等新兴产业。
@#@@#@推动工业转型升级,提升产业层次和水平。
@#@以“工业转型升级促进年活动”为总载体,坚持扶优扶强,突出创新创优,强化项目带动,推进工业经济扩量提质,争取实现规模工业产值615亿元,增长10%。
@#@一要狠抓工业项目建设。
@#@坚持以大项目带动大投入,集中精力抓好云顶整车、华建尼龙等一批重大项目,力争开工30个、竣工30个,完成工业性投资42亿元。
@#@二要推进整合提升。
@#@制订三大主导行业、六大特色产业转型升级实施计划,强化专业协作和产业配套,引导汽摩配零部件向总成、整车发展,机械电子向机电一体化、重型装备发展,高分子合成材料及其制品向高科技、新材料发展,加快块状经济向现代产业集群转型。
@#@引导优势企业通过兼并重组、强强联合、上市融资等途径做大做强,努力形成一批科技型、成长型中小企业和大企业大集团,加快培育一批产值超20亿元、50亿元的企业。
@#@三要提升自主创新能力。
@#@发展壮大创新型人才队伍,加大关键、共性技术攻关,加强科技创新平台建设,力争建成行业创新平台2个,培育高新技术企业20家。
@#@鼓励企业参与国家、行业标准制订,加大品牌培育力度,争创温州市级以上品牌20个。
@#@四要强化开放带动。
@#@按照“招大、引强、选优”的思路,创新招商选资方式,努力牵手世界500强、对接央企,着力引进一批产业关联度高、带动能力强的大项目好项目。
@#@推进内外瑞安人互动,规划建设总部经济园,引导在外瑞安人资金回流、项目回归、回乡创业。
@#@支持企业创建出口品牌、完善营销网络,努力扩大高新技术产品、机电产品出口比重,力争完成外贸出口额16.6亿美元。
@#@深入实施“走出去”战略,支持优势企业到境外建立生产加工基地、技术开发中心和贸易机构。
@#@抓住上海世博会带来的商机,整合政府、企业等各方面力量,扩大区域合作交流,加快融入长三角,主动参与海峡西岸经济区建设。
@#@五要大力推进节能减排。
@#@积极发展循环经济和清洁生产,严格执行能耗限额标准,推进重点耗能企业节能改造,启动建设节能增效示范项目15个,创建清洁生产企业20家;@#@加快电镀园区建设,坚决淘汰高耗能、高污染的落后产能,探索发展适合瑞安产业特点的低碳经济,为今后发展腾出更多的环境容量。
@#@@#@加快发展现代服务业,增强经济发展新活力。
@#@把发展现代服务业作为调结构、促转型的战略重点,做强做优现代服务业,打造经济发展新引擎。
@#@围绕建设“四大中心”,编制专业市场和重点行业发展规划,实施一批重点项目,着力培育八大服务业集聚区,努力打造浙南闽北服务业重要城市。
@#@一要建设现代物流中心。
@#@编制完成江南物流园区发展规划,启动一期工程建设,加快配套设施建设,努力打造区域综合性物流基地。
@#@加快做好塘下汽摩配、汀田不锈钢物流中心前期工作,培育壮大一批现代物流企业,提升物流业的专业化社会化水平。
@#@二要建设商业商务中心。
@#@启动瑞安商城改造提升工程,加快绿色农产品交易中心(农贸城)建设,开工建设瑞祥新区五星级宾馆,做好塘下中央商务区项目前期工作,努力培育和引进大型商贸企业。
@#@加快中心城区“退二进三”步伐,启动安阳C区块、巾子山路工业区块整体改造,积极发展楼宇经济、商业会展、电子商务、信息咨询、文化创意等新型业态。
@#@三要建设休闲旅游中心。
@#@加快铜盘岛、玉女谷等景区建设,积极开发旅游特色产品和精品线路,提高瑞安旅游的知名度。
@#@四要建设温州金融次中心。
@#@规划建设金融业集聚区,强化金融业配套服务功能,引导金融机构创新金融产品和服务,增加信贷总量,促进金融与经济良性互动。
@#@争取开展村镇银行试点和增加小额贷款公司名额,完善金融风险监测分析和防范机制,维护良好的金融生态环境。
@#@@#@
(二)提高集聚辐射能力,推进现代化大城市建设@#@按照“拉框架、强功能、提品位、严管理”的要求,注重外延拓展、内涵提升,推进三大组团融合发展,加快建设宜居宜创业的现代化大城市。
@#@@#@拉开城市框架,优化空间布局。
@#@发挥规划引领作用,加快实施“东扩、北接、南跨、西延”的战略,开展滨海新城空间布局发展规划研究,明晰城市发展方向,推动城市由飞云江时代向东海时代跨越。
@#@着力舒展发展空间,加快瑞祥新区建设,推进莘塍与中心城区的融合,做好瑞枫公路东延伸线、瑞光大道东延伸线前期工作,开工建设万松东路延伸线,建成疏港公路一期路基工程,推动城市向东拓展。
@#@按照培育小城市、融入中心城区的要求,加快塘下发展步伐,大力推进塘下中心区建设,做好塘梅公路东延伸线前期工作,加快罗山大道、中心路建设,争取建成温瑞大道塘下段,推进道路连通联网,促进塘下、汀田对接融合,努力建设经济繁荣、交通便捷、功能完善的城市北部组团。
@#@加快城市跨江发展,全面推进飞云中心区和火车站站前区开发建设,做好飞云江五桥前期工作,开工建设56省道东延伸线、瑞南大道、瑞平路,建成江南大道、火车站路,积极构建快捷便利的交通路网,努力打造南市区新形象。
@#@着眼做好城市西延文章,加强功能布局研究,积极做好滨江大道西延伸线、鲤鱼沙综合治理与开发前期工作,努力完善城市西通路网,提升城市整体形象。
@#@@#@完善城市功能,强化基础支撑。
@#@按照“夯实基础、适度超前、覆盖城乡、形成网络”的要求,主攻大项目,强化大投入,构筑大体系,为长远发展提供强有力的支撑。
@#@今年,组织实施重点工程48个,其中开工项目16个,续建项目32个,力争完成投资30.05亿元。
@#@健全区域交通路网,力争启动建设沈海高速瑞安段改扩建工程,加快建设滨海大道瑞安段和汽车客运中心站,建成57省道瑞安段改建工程和平阳坑大桥,全面加快104国道瑞安段西过境公路前期工作,积极做好龙丽温、温州绕城西线工程前期工作。
@#@打好“3721”供水工程建设攻坚战,建成江北水厂二期和凤山水厂净水工程,启动陶山、湖岭、龙湖、曹村、平阳坑供水管网改造,完成仙降、马屿等集镇水厂及管网改造。
@#@推进污水收集系统建设,深化温瑞塘河(环城河)综合整治,建成莘塘片污水收集干管三期,推进安阳新区、旧城区、塘下汀田片、莘塍上望片污水收集管网建设,开工建设马屿污水处理工程,加快污水处理厂二期、江南污水处理工程前期工作。
@#@加强垃圾收集处理系统建设,建成垃圾焚烧发电厂主体工程,新建改建垃圾中转站8座。
@#@推进电网建设,新建改建220千伏西工变等8个输变电工程,争取110千伏东一变等2个工程建成投运。
@#@狠抓防灾减灾设施建设,加快滨江防洪三期建设,建成飞云江南岸堤防和下埠水闸工程,开工建设仙降段护岸工程,加快飞云段标准海塘前期工作并争取开工,努力提高城市防洪抗灾能力。
@#@加强重大项目前期研究,积极开展凤凰山风力发电、深水港区开发、飞云江综合治理、城市立体交通、林垟湿地保护开发等项目前期研究,形成“谋划一批、储备一批、建设一批”的良性循环机制。
@#@@#@提升城市品位,塑造城市特色。
@#@注重城市建设与生态保护相结合,山水特色与文化韵味相辉映,加强城市形象设计和精品塑造,做精做美“万松山下、云江两岸、塘河沿线、玉海楼旁”四篇文章,彰显素雅大气的都市风貌。
@#@加强城市重要部位、重点地块的形象设计,启动周湖三角地、岭下工业区及周边团块改造,开工建设明镜公园(城市中心公园),努力打造一批精品建筑。
@#@坚持“生态优先、积极保护、科学规划、合理开发”的原则,加快集云山开发建设步伐,积极打造生态休闲区。
@#@加强历史文化名城保护,开工建设玉海文化游览区和邮电南路改建工程,启动邮电北路改建工程拆迁工作,推进城中村改造,不断改善人居环境。
@#@@#@强化城市管理,提升文明水平。
@#@加大省级示范文明城市创建力度,组织开展“三大整治”,努力改善城市整体形象。
@#@全力抓好市容环境整治,健全城市道路卫生保洁机制,加强户外广告管理,加大农贸市场改造提升力度,大力整治城市“牛皮癣”和占道经营,积极改善背街小巷环境卫生,推进丧事集中办理,巩固出大殡和违规燃放烟花爆竹整治成果。
@#@大力推进违法用地违法建设整治,强化责任追究,加强联合执法,坚决杜绝增量,逐步消化存量。
@#@狠抓交通秩序整治,严厉查处超速超载、无牌无证、酒后驾驶、闯红灯、鸣喇叭、乱调头、乱停车等交通违法行为。
@#@继续解决社区办公用房问题,强化社区的综合管理服务职能,充分发挥社区在城市管理中的基础性作用。
@#@大力开展社会公德、职业道德和家庭美德教育,广泛开展文明单位、文明窗口、道德模范等评选活动,塑造和弘扬具有时代特征、瑞安特色的人文精神。
@#@@#@(三)加大城乡统筹力度,扎实推进新农村建设@#@把统筹城乡发展摆在更加突出的位置,协调推进新型城市化和新农村建设,夯实农业农村发展基础,加快形成城乡一体化发展格局。
@#@@#@大力发展现代农业,提升农村经济实力。
@#@坚持以工业化的理念经营农业,发挥农业功能区示范带动作用,推进农业规模化、产业化、设施化、标准化。
@#@一要稳定粮食生产。
@#@严格耕地保护制度,落实粮食安全行政首长负责制和订单粮食政策,开展标准农田质量提升工作,加快建设高产稳产基本农田,确保粮食总产量达13万吨以上。
@#@二要积极发展高效生态农业。
@#@完善土地承包经营权流转机制,推进阁巷、梅屿等试点农业功能区建设,加";i:
8;s:
19949:
"小学语文几种常见的修辞手法@#@小学语文几种常见的修辞手法@#@一、比喻:
@#@@#@就是打比方,即抓住两种不同事物的相似点,用一种事物来比喻另一种事物。
@#@比喻由三部分构成:
@#@@#@ @#@1、本体 @#@2、喻体 @#@3、比喻词@#@(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有。
@#@)@#@作用:
@#@将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物@#@的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助@#@人深入理解。
@#@@#@ @#@比喻的三种类型:
@#@明喻、暗喻和借喻:
@#@ @#@@#@ @#@@#@类别@#@特点@#@本体@#@比喻词@#@喻体@#@例句@#@明喻@#@甲像乙@#@出现@#@像、似的、@#@好像、如、宛如比、犹如@#@出现@#@那小姑娘好像一朵花一样。
@#@@#@暗喻@#@甲是乙@#@出现@#@是、成为@#@出现@#@ @#@@#@那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。
@#@@#@借喻@#@甲代乙@#@不出现@#@无@#@出现@#@1.不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗.(幼苗=儿童)@#@2 @#@例句:
@#@
(1)降落伞像一朵朵彩云在天空飘荡。
@#@(明喻)@#@
(2)他摇曳着一头的蓬草,冲出门外(蓬草=凌乱的头发)(借喻) @#@@#@二、拟人@#@把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。
@#@@#@ @#@作用:
@#@把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。
@#@@#@ @#@例句:
@#@@#@ @#@1.、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
@#@《春》朱自清@#@ @#@2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
@#@《春望》杜甫@#@ @#@3.太阳的脸红起来了。
@#@《春》 @#@朱自清 @#@ @#@ @#@@#@三、夸张@#@对事物的性质,特征等故意地夸大或缩小。
@#@@#@作用:
@#@提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想的效果。
@#@@#@ @#@1、类别扩大夸张 @#@:
@#@对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
@#@@#@ @#@ @#@柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
@#@@#@ @#@教室里静得连根针掉在地上也听得到。
@#@(形容特别静)@#@ @#@看见那个孩子正在吃火腿肠,小明馋得口水流了一地。
@#@(形容特别馋)@#@2、缩小夸张 @#@:
@#@对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小@#@ @#@只能看到巴掌大的一块天地。
@#@@#@ @#@五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
@#@在英雄红军的眼里,连绵起伏的五岭山脉,不过是一道道细小波浪在翻滚;@#@气势磅礴的乌蒙山脉,只是几颗滚动着的小小泥球.-@#@ @#@3、 @#@超前夸张:
@#@ @#@故意把后出现的说成先出现的,或是同时出现的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@她还没有端酒怀,就醉了。
@#@@#@太阳刚一出来,地上就已经像着了火。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@四、排比@#@把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
@#@@#@ @#@作用:
@#@加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。
@#@@#@例句1:
@#@他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
@#@@#@ @#@例2 @#@狂风为我们呐喊!
@#@暴风为我们助威!
@#@巨浪为我们加油!
@#@ @#@@#@五、对偶@#@ @#@字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。
@#@@#@ @#@作用:
@#@整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。
@#@@#@主要方式@#@1.正对。
@#@上下句意思上相似、相近或相衬的对偶形式。
@#@ @#@@#@例如:
@#@墙上芦苇,头重脚轻根底浅;@#@山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
@#@ @#@@#@2.反对。
@#@意思上相反或相对的对偶形式。
@#@@#@ @#@例如:
@#@横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛@#@朱门酒肉臭,路有冻死骨。
@#@@#@3、串对(流水对)。
@#@上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
@#@@#@ @#@例句:
@#@才饮长江水,又食武昌鱼。
@#@@#@ @#@六、反复 @#@@#@为了强调某个意思,突出某种感情,重复某些词语或句子。
@#@@#@【反复与排比的区别】反复表达的侧重点在于重复的词语或句子上。
@#@排比的侧重点不在相同的词语上。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.反复(中间无其他词语间隔)@#@ @#@例句:
@#@山谷回音,他刚离去,他刚离去。
@#@@#@ @#@冒着敌人的炮火,前进!
@#@前进!
@#@前进!
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2. @#@间隔反复(中间有其他的词语)@#@ @#@例句:
@#@好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒@#@愈像一个国。
@#@@#@ @#@作用:
@#@主要用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感作用。
@#@也可以使@#@诗文的格式整齐有序,充满语言美。
@#@@#@七、设问@#@为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。
@#@@#@ @#@作用:
@#@引起注意,启发读者思考;@#@有助于层次分明,结构紧凑;@#@可以更好@#@地描写人物的思想活动。
@#@@#@ @#@例句:
@#@这杯可乐是谁买的?
@#@原来是妈妈买来了。
@#@@#@ @#@八、反问 @#@@#@用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表示否定,用否定形式反问表示肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。
@#@@#@ @#@作用:
@#@加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
@#@@#@ @#@例句:
@#@我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
@#@@#@ @#@九、引用@#@ @#@写文章时,有意引用成语、诗句、格言、典故等,以表达自己想要表达的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解,这种修辞手法叫引用。
@#@@#@作用:
@#@使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
@#@@#@ @#@1、明引(直接引用)@#@ @#@例句:
@#@孔子曰:
@#@“三人行,必有我师。
@#@”是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。
@#@”@#@2、 @#@暗引(间接引用) @#@@#@ @#@例句:
@#@失败乃成功之母,你千万不要气馁。
@#@@#@3、正引@#@正引又称“正用”,就是引用者对所引用的语句持肯定的态度,用在引文与原文意思相一致的场合。
@#@正引一般是用来印证自己的观点,表达自己的思想感情。
@#@它既可以是明引,也可以是暗引。
@#@@#@4、反引@#@反引又称“反用”,就是引用者对所引用的语句加以评判,持否定的态度,即所使用的意思与原来的意思是相反的,以达到标新立异,或起到讽刺的作用。
@#@@#@5、借引@#@借用有两种。
@#@一种又称“改用”,就是原文的本意与所要表达的意义既不相同相似,也不相反相对,只是在某一方面有相关性。
@#@它可以推陈出新,增强生动性,产生幽默风趣的效果,也可引起读者对故事的联想,增强形象性。
@#@还有一种就是借用数学中的符号,组合成一个简单的公式,来表达复杂的思想内容,达到言简意赅的目的,有直观形象的艺术效果。
@#@@#@十、对比@#@对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格。
@#@@#@ @#@ @#@例如:
@#@@#@ @#@有的人活着,他已经死了;@#@有的人死了,他还活着。
@#@(臧克家《有的人》)@#@运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。
@#@对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能成对比的。
@#@ @#@@#@ @#@@#@一、指出下列句子的修辞手法@#@ @#@@#@1、蟋蟀在平台上弹琴。
@#@( @#@)@#@ @#@2、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。
@#@()@#@ @#@3、太阳冲破了云霞,跳出了海面。
@#@()@#@4、那些像棉花球似的云,叫积云。
@#@()@#@ @#@5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
@#@()@#@6、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
@#@()@#@7、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。
@#@()@#@8、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
@#@()@#@9、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?
@#@()@#@ @#@10、山风梳理着他蓬乱的头发。
@#@()@#@11、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。
@#@( @#@ @#@ @#@)@#@12、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@ @#@13、是谁创造了人类的文明?
@#@是劳动人民。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@14、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@15、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@16、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
@#@()@#@ @#@17、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
@#@@#@()@#@18、因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。
@#@() @#@@#@19、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
@#@()@#@20、敬爱的周总理啊!
@#@难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那@#@雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
@#@( @#@ @#@ @#@) @#@ @#@ @#@@#@ @#@21、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。
@#@( @#@ @#@ @#@)@#@22、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
@#@()@#@ @#@23、什么花儿秋天阵阵香?
@#@什么鸟儿秋天排成行?
@#@桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。
@#@() @#@ @#@ @#@ @#@@#@24、傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;@#@秋风萧瑟,看到树木@#@落叶归根,他会想家;@#@每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。
@#@()@#@25、 @#@桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
@#@() @#@@#@二、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
@#@@#@ @#@@#@1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
@#@@#@ @#@@#@________________________________________________ @#@@#@2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
@#@@#@ @#@@#@________________________________________________ @#@@#@3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
@#@@#@ @#@@#@________________________________________________ @#@@#@4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。
@#@@#@ @#@@#@________________________________________________ @#@@#@5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
@#@@#@ @#@@#@________________________________________________ @#@@#@6、玉屑似的雪末随风飘扬。
@#@@#@ @#@@#@______________________________________________ @#@ @#@@#@ @#@@#@三、按要求写句子。
@#@ @#@@#@1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像@#@________________________________________________。
@#@(改为比喻句)@#@ @#@@#@2、天空中有一轮明月。
@#@(改为比喻句)@#@ @#@@#@________________________________________________ @#@@#@3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
@#@(改为拟人句)@#@ @#@@#@________________________________________________ @#@@#@4、河水哗哗地流着。
@#@(改为拟人句)@#@1、世界是由物质构成的。
@#@我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
@#@ @#@@#@19、细胞也是生物最基本的功能单位,生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
@#@________________________________________________ @#@@#@5、铁生锈变成了铁锈,这是一种化学变化。
@#@水分和氧气是使铁生锈的原因。
@#@5、寒风吹到脸上很痛。
@#@(改为夸张句)@#@6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
@#@________________________________________________ @#@@#@6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在_______________(改为拟人句)@#@23、我国是世界上公认的火箭的发源地,早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。
@#@ @#@7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了;@#@一会儿跑来了;@#@一会儿。
@#@(排比句)@#@19、夏季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星,其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。
@#@它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
@#@ @#@@#@ @#@@#@8、考场上静得很。
@#@(改为夸张句)@#@ @#@________________________________________________ @#@@#@9、高粱成熟了。
@#@(改为拟人句)@#@3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢?
@#@(P73)________________________________________________ @#@@#@答:
@#@燃烧的蜡烛变得越来越短,发光发热并伴有气体生成。
@#@10、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。
@#@(用比喻手法)@#@13、以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@11、鸟儿在树枝上跳动。
@#@(用拟人手法)@#@8、晶体的形状多种多样,但都很有规则。
@#@有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@12、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
@#@(用夸张手法)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@13、天上的星星一闪一闪。
@#@(用拟人手法)@#@ @#@@#@ @#@14、树叶很绿。
@#@(用夸张手法)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@15、他在我的心目中有重要的位置。
@#@(用比喻手法)@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@16、这里很适合鸟儿生活。
@#@(用比喻的手法)@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@17、颗颗水珠在荷叶上滚动。
@#@(用比喻的手法)@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出来。
@#@@#@ @#@@#@1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。
@#@()@#@2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?
@#@()@#@3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。
@#@狂风暴雨休想催垮@#@它;@#@洪水、干旱不能灭绝它;@#@即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。
@#@()@#@4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方()@#@5、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕@#@一样。
@#@()@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@";i:
9;s:
13588:
"协议模板合同审查制度流程@#@合同审核制度@#@第一章总则@#@第一条为确保公司合同的合法性、有效性、可行性,规范合同评审活动,结合公司实际情况,特制定本制度。
@#@@#@第二条合同评审的目的是依法防范风险,保证生产经营进度和服务质量,确保公司各项经营工作正常有序地进行,保证货款及时收回等。
@#@@#@第三条合同评审的依据为《中华人民共和国合同法》及其他有关制度。
@#@@#@第二章组织管理及职责@#@第四条公司成立合同评审小组。
@#@合同评审小组由总经理、分管副总、财务会计部负责人、法律事务室负责人、物资保障部负责人、质检部负责人、规划发展部负责人、审计部、工程建设部负责人及承办部门(当事部门)负责人组成,涉及安全、能源时,将由安保部门和能源部门负责人参加。
@#@@#@合同评审小组的组长为总经理。
@#@@#@第五条公司合同评审小组的主要职责@#@
(一)审查合同条款是否符合国家法律法规;@#@是否符合公司合同签订基本原则与要求;@#@@#@
(二)审查合同当事人的资质、生产能力、质量保证以及风险评估、信誉度等。
@#@@#@(三)评审收款与结算方式的合理性和可行性。
@#@@#@(四)评审合同的招标程序、合同价格确定的依据、客户资信程度及信用政策。
@#@@#@(五)对评审过程认真做好记录,并存档备查。
@#@@#@第六条合同承办部门会同有关部门拟定合同草本,提交相关资信资料,并对合同执行情况进行全程督办。
@#@@#@1、质量管理部负责质量资质、认证及许可证管理、供方资格的审核与确定等工作@#@2、销售公司拟定修订公司民品电池营销战略、规划和计划,销售管理工作和产品销售、货款回收及管理工作@#@3、工程建设部负责国家军工固定资产投资政策的研究和投资信息的收集、整理、分析工作,并根据国家政策和投资信息,结合企业发展战略和规划,提出军工建设项目申报方案和基本建设项目阶段性或单项的验收工作。
@#@@#@4、物资保障部负责各类物资的市场询价、分析,签订物资采购相关合同、协议,并按规定进行合同存档管理。
@#@@#@5、财务会计部负责评审付款与结算方式的合理性和可行性,以及确认成本及利润指标等。
@#@@#@6、审计部负责公司审计管理工作、价格管理工作、招标管理工作和内部控制管理工作。
@#@@#@7、法律事务室负责合同签订及履行过程中所签订的一切书面文件的合法合规性审查,并对可能产生的法律风险提出防范意见。
@#@@#@8、集团公司分管领导、总经理和董事长负责公司所有合同的审批。
@#@@#@第三章评审范围及内容@#@第七条本制度所称合同是指公司与其他法人、组织或自然人之间以设立民事权利义务为内容的所有书面文件,包括合同、协议、合同或协议的补充、变更部分等。
@#@@#@公司对外签订的合同必须按本办法规定经过合同评审@#@第八条合同评审小组对下列合同事项依法进行审核:
@#@@#@
(一)合同形式。
@#@合同形式应采用法律、行政法规规定或当事人约定的形式。
@#@@#@
(二)合同实质性条款。
@#@合同的实质性条款由合同当事人双方约定。
@#@根据《中华人民共和国合同法》规定,合同实质性条款包括以下内容:
@#@1、当事人的名称或者姓名和住所;@#@2、标的;@#@3、数量;@#@4、质量;@#@5、价款或者报酬;@#@6、履行期限、地点和方式;@#@7、违约责任;@#@8、合同变更、终止的条件;@#@9、解决争议的方法;@#@10、根据法律规定或合同性质应具备的条款;@#@11、其他约定的条款。
@#@@#@(三)合同效力。
@#@签订合同应主体适格,意思真实,目的合法,不损害社会公共利益,不违反法律、行政法规的强制性规定。
@#@@#@第九条凡买卖、建设工程(土建)、运输、商务等项目的合同,均必须提请公司合同评审小组评审。
@#@@#@紧急采购、特殊原因的物资采购,可经公司总经理批准,依照特事特办的原则处理。
@#@@#@第十条主要合同类型@#@
(一)买卖合同@#@1.审核供应商的选择情况;@#@@#@2.审核比价核价、优质优价(性价比)情况;@#@@#@3.审核备品配件、随机配件的供应条款;@#@@#@4.审核交付周期、质保期、售后服务与承诺条款;@#@@#@5.审核合同价款、结算方式等是否明确且符合公司要求和规定;@#@@#@6.审核违约责任、质量索赔条款;@#@@#@
(二)商务合同@#@1.商务合同是指:
@#@公司与有关合作伙伴商定并准备签订的设备技术引进合同。
@#@@#@2.审核合作伙伴单位的资质、业绩及信誉度;@#@@#@3.审核费用、责任是否合理。
@#@主要测算取费标准、间接费用,审核双方的责任、权利、利益的对等关系的条款等;@#@@#@4.审核质量与技术条款;@#@@#@5.审核服务质量与承诺条款;@#@@#@6.审核合同价款、付款方式是否明确且符合公司规定;@#@@#@7.审核违约责任、质量索赔条款;@#@@#@(三)建设工程(土建)合同@#@1.审核施工单位的资质、业绩及信誉度;@#@@#@2.审核费用是否合理。
@#@主要测算直接材料费用、直接人工费用、其他费用、间接费用及取费标准、定额选用、交(竣)工日期等;@#@@#@3.审核质量与技术条款;@#@@#@4.审核服务与承诺条款;@#@@#@5.审核合同价款、付款方式是否明确且符合公司规定;@#@@#@6.审核违约责任、质量索赔条款;@#@@#@(四)加工承揽(技改、维修)合同 @#@@#@1、审核承揽方的资质、业绩及信誉度 @#@@#@2、审核比价核价(性价比)及加工费用标准是否合理;@#@@#@3、审核质量与技术条款;@#@ @#@@#@4、审核交付周期、质保期、售后服务与承诺条款;@#@@#@5、审核合同价款、结算方式是否明确且符合公司规定;@#@@#@6、审核违约责任、质量索赔条款;@#@@#@(五)销售合同@#@1、客户的各项要求是否合理、明确;@#@@#@2、该合同是否符合有关法律法规的要求;@#@@#@3、公司现有的生产和技术能力、供应产品及服务能力能否满足合同、标书的技术及质量特性的要求。
@#@@#@4、产品交付的时间、地点、方式和联系人等是否明确;@#@@#@5、公司是否具有履行合同中产品要求的能力,包括供货周期、安装调试、验收、售后服务和交付条件等;@#@@#@6、审核合同价款、付款方式是否明确且符合公司规定;@#@@#@7、审核违约责任、质量索赔及合同解除条款;@#@ @#@@#@第四章审核程序@#@第十一条在与合同相对方形成合同文本的初稿后,合同评审责任单位应及时将合同文本及填好的合同评审表以火炬公司OA系统附件的方式提供给各评审小组。
@#@若所提交合同为公司标准格式合同文本,则合同评审责任单位应在合同文本中将变更之处标出;@#@没有变更条款的,也明确告知评审单位。
@#@@#@第十二条各评审小组在收到合同文本后,在各自职权范围内对合同进行评审,一般应在2日内评审完毕,重大复杂合同应在3日内评审完毕,并将评审意见通过OA系统反馈至合同评审责任单位,逾期不反馈的视为已评审完毕;@#@评审单位认为必要时,可建议聘请有关中介、咨询机构或专业人士参与评审,所需费用由合同评审责任单位列入项目成本。
@#@@#@国际工程总承包合同的评审期限不适用前款规定,合同评审责任单位应尽早向评审小组通报信息、征询意见以及提供评审合同文本,给评审单位以充足的评审时间。
@#@@#@第十三条合同评审责任单位在收到评审小组评审意见后应进行汇总整理,据此形成新的合同文本,并以此为基础与合同相对方进行洽谈。
@#@合同评审责任单位可根据需要,对于重大复杂的合同组织各评审单位召开合同评审会议,共同对评审意见进行讨论。
@#@@#@第十四条如经评审形成的合同文本在谈判中出现不能实现的情况时,合同评审责任单位应及时将有关信息反馈至相应评审小组,评审小组应根据实际情况在职权范围内对有关问题提出解决方案;@#@如遇复杂问题,合同评审责任单位可根据需要召集多个或全部评审小组成员共同讨论提出解决方案。
@#@@#@如谈判中有关问题的解决超出评审单位职权范围的,则应由合同评审责任单位统一汇总,根据问题类别,按照公司领导分工上报公司有关领导决定(下同)。
@#@@#@第十五条合同文本经谈判最终确定后,合同评审责任单位应及时将确定的合同文本及填写完整的合同评审表以火炬公司OA系统附件的方式交各评审小组进行签署;@#@若无异议,各评审小组应在2日内签署完毕。
@#@@#@凡评审小组的正式评审意见在合同最终确定文本中未被采纳的,合同评审责任单位应将原因反馈合同评审小组,若合同评审小组认为须经主管领导决定的,合同评审责任单位应书面报请主管领导决定。
@#@@#@第十六条合同签署完毕后,如合同评审小组需要,合同评审责任单位应向其提供该合同的正式生效文本(复印件)。
@#@@#@第十七条合同评审责任单位负责本单位有关合同评审资料的归档处理。
@#@@#@第五章档案管理第十八条签署的任何合同,我公司至少留存三份原件,分别交@#@财务部一份,交合同审核小组各一份,档案室一份。
@#@如相关部门或人员另有需要,请制作合同时明示。
@#@@#@第十九条法律事务室专门人员负责送审合同的接收、登记备案,并将送审合同及相关材料、审核意见的复制文本予以归档。
@#@第二十条合同及档案管理实行分类编号管理,按照合同名称分@#@类归档,并按照审核顺序制定编号,做到管理规范。
@#@@#@第二十一条公司合同实行档案管理制度。
@#@所有合同必须编号、归@#@类、建立档案。
@#@合同类归档编号为【】火炬()字第号。
@#@@#@其中【】里填写年份,()里填写合同种类,从1号开始编排。
@#@@#@第二十二条公司档案管理交专人负责。
@#@各部门需要指派专人对自己部门的合同进行整理、编号、存档。
@#@@#@第六章考核与奖惩@#@第二十三条各单位全体职员应当严格遵守本制度,有效订立、履行合同,切实维护公司的整体利益。
@#@公司办法律事务室负责本制度执行情况的监督考核。
@#@@#@第二十四条对于认真贯彻执行国家法律、法规和政策,在合同管理工作中成绩突出,或对在合同签订、履行过程中发现重大问题,积极采取补救措施,使本公司避免重大经济损失以及在经济纠纷处理过程中,避免或挽回重大经济损失的,予以表彰和奖励。
@#@@#@第二十五条合同经办人员出现下列情况之一,给公司造成损失的,公司将依法向责任人员追偿损失:
@#@@#@1XX批准或超越职权签订合同;@#@@#@2为他人提供合同专用章或盖章的空白合同,授权委托书;@#@@#@3应当签订书面合同而未签订书面合同。
@#@@#@4轻信对方当事人,不做资信调查即随意签订合同;@#@@#@5未经批准,为法人、组织和个人担保;@#@@#@第二十六条合同经办人员出现下列情况之一,给公司造成损失的,公司酌情向有关人员追偿损失:
@#@@#@1因工作过失致使公司被诈骗;@#@@#@2公司履行合同未经对方当事人确认;@#@@#@3遗失重要证据;@#@@#@4发生纠纷后隐瞒不报或私自了结或报告避重就轻,从而贻误时机的;@#@5合同专用章、盖章的空白合同、授权委托书遗失未及时报案和报告;@#@6其他违反公司相关制度的。
@#@@#@第二十七条公司职员在签订、履行合同过程中触犯刑法,构成犯罪的,将依法移交司法机关处理。
@#@@#@第二十八条本规定由法律事务室负责解释@#@附表@#@合同评审表@#@承办部门:
@#@承办人:
@#@年月日@#@合同类型@#@合同名称@#@签约方@#@甲方@#@乙方@#@合同编号@#@合同金额@#@评审部门@#@评审意见@#@承办部门@#@评审人:
@#@@#@@#@物资保障部@#@评审人:
@#@@#@:
@#@@#@审计部@#@评审人:
@#@@#@财务会计部@#@评审人:
@#@@#@:
@#@@#@法律事务室@#@评审人:
@#@@#@:
@#@@#@质量管理部@#@评审人:
@#@@#@规划发展部@#@评审人:
@#@@#@工程建设部@#@评审人:
@#@@#@分管副总@#@评审人:
@#@@#@总经理@#@评审人:
@#@@#@董事长@#@评审人:
@#@@#@备注:
@#@@#@1、合同金额在万元以内,由各部门负责人审核,分管副总批准(可以不走评审程序);@#@@#@2、合同金额在万元,由各部门评审后分管副总审批,总经理批准;@#@@#@3、合同金额在万以上,由分管副总召集各部门评审后,总经理审批,董事长批准;@#@@#@4、附合同、相关文件及情况说明。
@#@@#@";i:
10;s:
28390:
"装配式结构起重吊装安全监理细则@#@ @#@@#@装配式结构起重吊装工程@#@监理细则@#@@#@ @#@@#@编制:
@#@@#@审批:
@#@@#@ @#@@#@一、工程概况…………………………………………………………………2@#@二编制依据…………………………………………………………………2@#@三、专业工程特点……………………………………………………………4@#@四、监理工作流程……………………………………………………………5@#@五、监理工作控制目标及控制要点…………………………………………6@#@六、监理工作方法及措施……………………………………………………15@#@七、事故应急准备和响应处理监理…………………………………………16@#@附表一、塔式起重机安装自检表……………………………………………21@#@附表二、塔式起重机周期检查表……………………………………………24@#@一、工程概况@#@工程名称:
@#@@#@建设地点:
@#@@#@建设单位:
@#@@#@勘察单位:
@#@@#@设计单位:
@#@@#@基坑支护设计单位:
@#@@#@监理单位:
@#@@#@总承包单位:
@#@@#@结构类型及层数:
@#@装配式结构@#@建筑面积:
@#@本项目建设用地面积约20937.13㎡,总建筑面积约为62223.04㎡。
@#@@#@工程概算投资造价:
@#@约19000万元@#@质量标准:
@#@合格@#@工程工期:
@#@500天@#@本工程设计简况:
@#@@#@***房地产开发有限公司拟建的桂柳路***基坑支护项目位于桂柳路与静柳路交汇处东南角,场地地形现状比较平坦,局部起伏较大,整体呈南侧高,西北侧低之势。
@#@本工程使用性质为商住综合用地,规划总用地为20937.13m2,总建筑面积为41874.26m2,地下建筑面积为23700m2。
@#@拟建建筑包括:
@#@1#~4#楼为13F住宅楼,5#楼为3F农副产品市场,其中1#、2#楼为两层地下室,基坑开挖深度约为9.7m,其余为一层地下室,基坑开挖深度约为5.8m。
@#@因东面毗邻大唐人家地块,其他三面均有市政主干道,故需对整个地块开挖前做基坑支护。
@#@本基坑支护设计采用悬臂桩支护+双排桩支护方案,根据开挖深度、地层及周边环境条件,基坑支护安全等级为二级,使用年限为12个月。
@#@@#@二、编制依据@#@
(一)、国家及地方现行有关工程建设的政策、法律法规和其它要求如《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《房屋建筑工程施工旁站监理管理办法(试行)》(建市[2002]189号)、《建设施工特种作业人员管理办法》建质[2008]75号、《建筑起重机械备案登记办法》建质[2008]76号、《建筑起重机械安全监督管理规定》建设部令166号、《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》有关问题的通知建办质[2018]31号文等。
@#@@#@
(二)、业主有关批文。
@#@@#@(三)、本工程的地质勘察数据和经批准的设计文件(图纸、设计说明、设计指定的标准图集、设计交底会议纪要、设计变更文件、经设计确认的工程变更文件等)。
@#@@#@(四)、经审批的监理规划@#@(五)、已审批的施工组织设计、技术方案及进度计划。
@#@@#@(六)、国家颁发有关建筑工程方面的规范和标准:
@#@@#@《建设工程监理规范》(GB/T50319-2013)@#@《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)@#@《建筑地基基础设计规范》(GB50007)@#@《建筑地基基础施工质量验收标准》(GB50202-2018)@#@《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2015)@#@《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011)@#@《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ33-2012)@#@《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2005)@#@《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-2016)@#@《施工现场机械设备检查技术规范》(JGJ160-2016)@#@《建筑施工起重吊装安全技术规范》(JGJ276-2012)@#@《装配式混凝土结构工程施工技术规程》(DBJ/T45-045-2017)@#@《塔式起重机混凝土基础工程技术规程》(JGJ/T187-2009)@#@《大型塔式起重机混凝土基础工程技术规程》(JGJ/T301-2013)@#@《建筑施工塔式起重机安装使用拆卸安全技术规程》(JGJ196-2010)@#@《建筑起重机械安全评估技术规程》(JGJ/T189-2009)@#@《建筑施工升降设备设施检验标准》(JGJ305-2013)@#@《建筑塔式起重机安全监控系统应用技术规程》(JGJ332-2014)@#@《塔式起重机》(GB/T5031-2008)@#@《大体积混凝土施工规范》(GB50496-2009)@#@《建筑基坑工程监测技术规范》(GB50497-2009)@#@《建筑施工模板及作业平台钢管支架构造安全技术规范》(DB45/T618-2009)@#@《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》有关问题的通知建办质[2018]31号文@#@ @#@@#@三、专业工程特点@#@本工程施工所需的主体建筑材料、预制构件的运输安装主要依靠起重吊装,应根据预制构件形状、尺寸、重量和作业半径等要求选择吊具和起重设备,施工风险极大,所采用的吊具和起重设备应符合现行行业标准《建筑施工起重吊装安全技术规范》(JGJ276-2012)的有关规定。
@#@根据目前的形势,起重吊装工程施工事故频发,而且事故一旦发生,极易造成群死群伤,后果相当严重。
@#@究其原因,主要是施工方案及施工过程中防护措施不到位,对机械设备的操作工与操作程序监管不严,对机械设备的性能、使用状态核查不力造成的。
@#@有必要编制起重吊装安全监理细则,明确起重吊装工程的安全技术要求和施工现场的检查要点。
@#@@#@1、工程需起吊的预制构件品种类多、重量大@#@本工程主要工作量为主体所需钢筋、模板支架、钢管扣件、预制构件的叠合梁、叠合板、预制柱、预制墙板、预制楼梯、预制阳台、预制整体式卫生间、钢支撑等;@#@如遇突发危急情况,尚需紧急吊运许多可预见以及不可预见的应急救援物资。
@#@@#@2、工程需要进场使用的起重吊装设备种类、型号繁多@#@根据本工程的特点及场地条件,以及此施工阶段一些原材料的吊装可采用100T+50T履带起重机、塔式起重机吊装。
@#@钢支撑架设与拆除、主体结构模板、钢筋、脚手架的吊装可采用50T或者以下吊装能力的汽车起重机或者履带起重机进行。
@#@5T以下的预制构件、钢支撑架设与拆除、主体结构模板、钢筋、脚手架的吊装可采用塔式起重机吊装或者50T以下吊装能力的履带起重机进行。
@#@各种型号和种类的起重吊装设备其作业原理、控制要点、核查方式各不相同,安全管理与控制的难度很大。
@#@@#@3、需编制多项起重吊装作业计算书,理论复核的难度大@#@本工程需编制预制构件吊装作业计算书、大型施工机械吊装作业计算书,且计算书所使用的机械设备不同,设备所使用的工况状态较难概化。
@#@起吊过程中吊装物的受力状态为空间体系,而目前的计算手段多概化为平面受力。
@#@计算所取参数多为经验数据,准确进行理论复核的难度较大。
@#@@#@4、起重吊装事故的形式多样、后果严重@#@起重吊装工程涉及机械、力学、操作技术多个专业,事故发生的形式多样,后果严重。
@#@主要有:
@#@机械设备失稳与倾翻;@#@机械设备的折臂、断绳;@#@吊物失衡、脱钩、倾翻、变形和折断;@#@操作失控、违章操作和载人事故;@#@加固、翻身、支承、临时固定措施不当。
@#@作业中还容易出现机械的砸、碰、撞、挤、压、拖事故,一旦发生,非死即伤,后果极其严重。
@#@@#@四、监理工作流程(详见下图)@#@起重吊装设备进场安装@#@安装完成后承包单位自检@#@报有资质的检测机构检测@#@大型机械设备进场申报@#@起重吊装方案、特种作业人员(操作)上岗资格证报审@#@承包单位按图纸和规范施工起重机基础@#@起重机制造许可证、合格证报审@#@组织专家论证@#@安装方案或分包方案报审@#@特种作业人员(安装)上岗资格证报审@#@报建设行政主管部门备案登记@#@@#@不合格合格@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@不合格@#@不合格合格@#@@#@@#@合格@#@@#@ @#@@#@不同意@#@同意@#@ @#@@#@承包单位按方案施工@#@监督检查安全施工情况@#@要求承包单位落实整改@#@承包单位整改完成后自检@#@经检查整改合格、隐患消除@#@继续施工至竣工验收@#@施工单位整改@#@ @#@@#@正常@#@有安全隐患@#@ @#@@#@合格@#@不合格@#@@#@@#@@#@起重吊装安全监理流程图@#@五、监理工作控制目标及控制要点@#@
(一)、监理工作控制目标@#@1、建立健全安保体系:
@#@通过监理机构的监督、管理,促使总承包单位建立完善的安全生产保证制度,保证安全生产保证体系有效运行。
@#@@#@2、机械设备的安全:
@#@进场起重吊装机械安装应符合安全施工的要求,且需具有相应资质的检测机构检测的,应经其检测合格。
@#@@#@3、操作过程的安全:
@#@起重吊装作业应符合操作规程要求,起重吊装过程安全可靠,无违规、违章作业情况发生。
@#@@#@
(二)、监理工作控制要点@#@1、吊装前的控制要点@#@
(1)、组织施工单位对地基进行验收,地基应经计算确定地基承载力,防止因地基产生过大的变形而影响吊装安全,验算方式应符合现行国家标准《建筑地基基础设计规范》(GB50007)的有关规定。
@#@且验收合格后,才能进入下一道工序的施工。
@#@@#@
(2)、参加起重吊装作业人员,包括司机、信号指挥、司索工、电焊工等均应属特种作业人员,必须是经专业培训、考核取得合格证、并经体检确认可进行高处作业的人员。
@#@严禁非起重机驾驶人员驾驶、操作起重机。
@#@@#@(3)、审查起重设备的档案资料,包括审查起重设备制造单位的生产许可证、产品合格证等。
@#@@#@(4)、大型起重吊装作业前应详细勘察现场,按照工程特点及作业环境编制专项方案,并经企业技术负责人审批,其内容包括:
@#@现场环境及措施、工程概况及施工工艺、起重机械的选型依据、起重扒杆的设计计算、钢丝绳的设计选用、地耐力及道路的要求、构件堆放就位图以及吊装过程中的各种防护措施等。
@#@@#@(5)、对于使用非常规起重设备、方法,且单件起吊重量在100KN及以上的起重吊装工程或者起重量300KN及以上的起重设备安装工程、高度200米及以上内爬起重设备的拆除工程要按照《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》有关问题的通知建办质[2018]31号文的要求,组织专家对施工方案进行论证,通过后才能实施。
@#@@#@(6)、出租单位出租的建筑起重机械和使用单位购置、租赁、使用的建筑起重机械应当具有特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明。
@#@@#@(7)、出租单位在建筑起重机械首次出租前,自购建筑起重机械的使用单位在建筑起重机械首次安装前,应当持建筑起重机械特种设备制造许可证、产品合格证和制造监督检验证明到本单位工商注册所在地县级以上地方人民政府建设主管部门办理备案。
@#@@#@ (8)、出租单位应当在签订的建筑起重机械租赁合同中,明确租赁双方的安全责任,并出具建筑起重机械特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明、备案证明和自检合格证明,提交安装使用说明书。
@#@@#@(9)、有下列情形之一的建筑起重机械,不得出租、使用:
@#@@#@ (A)属国家明令淘汰或者禁止使用的;@#@@#@ (B)超过安全技术标准或者制造厂家规定的使用年限的;@#@@#@ (C)经检验达不到安全技术标准规定的;@#@@#@ (D)没有完整安全技术档案的;@#@@#@ (E)没有齐全有效的安全保护装置的。
@#@@#@(10)、从事建筑起重机械安装、拆卸活动的单位应当依法取得建设主管部门颁发的相应资质和建筑施工企业安全生产许可证,并在其资质许可范围内承揽建筑起重机械安装、拆卸工程。
@#@@#@(11)、建筑起重机械使用单位和安装单位应当在签订的建筑起重机械安装、拆卸合同中明确双方的安全生产责任。
@#@@#@ 实行施工总承包的,施工总承包单位应当与安装单位签订建筑起重机械安装、拆卸工程安全协议书。
@#@施工总承包单位应向安装单位提供拟安装设备位置的基础施工资料,确保建筑起重机械进场安装、拆卸所需的施工条件。
@#@采用固定基础安装时,固定基础的尺寸应满足塔机工作状态和非工作状态稳定要求以及地基承载能力的要求。
@#@固定基础应由专业工程师设计。
@#@@#@(12)、安装单位应当履行下列安全职责:
@#@@#@ (A)按照安全技术标准及建筑起重机械性能要求,编制建筑起重机械安装、拆卸工程专项施工方案,并由本单位技术负责人签字;@#@@#@ (B)按照安全技术标准及安装使用说明书等检查建筑起重机械及现场施工条件;@#@@#@ (C)组织安全施工技术交底并签字确认;@#@@#@ (D)制定建筑起重机械安装、拆卸工程生产安全事故应急救援预案;@#@@#@ (E)将建筑起重机械安装、拆卸工程专项施工方案,安装、拆卸人员名单,安装、拆卸时间等材料报施工总承包单位和监理单位审核后,告知工程所在地县级以上地方人民政府建设主管部门。
@#@@#@(13)、安装单位应当按照建筑起重机械安装、拆卸工程专项施工方案及安全操作规程组织安装、拆卸作业。
@#@@#@ 安装单位的专业技术人员、专职安全生产管理人员应当进行现场监督,技术负责人应当定期巡查@#@(14)、建筑起重机械安装完毕后,安装单位应当按照安全技术标准及安装使用说明书的有关要求对建筑起重机械进行自检、调试和试运转。
@#@自检合格的,应当出具自检合格证明,并向使用单位进行安全使用说明。
@#@@#@(15)、 建筑起重机械安装完毕后,使用单位应当组织出租、安装、监理等有关单位进行验收,或者委托具有相应资质的检验检测机构进行验收。
@#@建筑起重机械经验收合格后方可投入使用,未经验收或者验收不合格的不得使用。
@#@@#@ 实行施工总承包的,由施工总承包单位组织验收。
@#@@#@ 建筑起重机械在验收前应当经有相应资质的检验检测机构监督检验合格。
@#@@#@(16)、使用单位应当自建筑起重机械安装验收合格之日起30日内,将建筑起重机械安装验收资料、建筑起重机械安全管理制度、特种作业人员名单等,向工程所在地县级以上地方人民政府建设主管部门办理建筑起重机械使用登记。
@#@登记标志置于或者附着于该设备的显著位置。
@#@@#@(17)、使用单位应当履行下列安全职责:
@#@@#@ (A)根据不同施工阶段、周围环境以及季节、气候的变化,对建筑起重机械采取相应的安全防护措施;@#@@#@ (B)制定建筑起重机械生产安全事故应急救援预案;@#@@#@ (C)在建筑起重机械活动范围内设置明显的安全警示标志,对集中作业区做好安全防护;@#@@#@ (D)设置相应的设备管理机构或者配备专职的设备管理人员;@#@@#@ (E)指定专职设备管理人员、专职安全生产管理人员进行现场监督检查;@#@@#@ (F)建筑起重机械出现故障或者发生异常情况的,立即停止使用,消除故障和事故隐患后,方可重新投入使用。
@#@@#@(18)、建筑起重机械安装拆卸工、起重信号工、起重司机、司索工等特种作业人员应当经建设主管部门考核合格,并取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作业。
@#@@#@ (19)、起重机械进入现场后经检查验收,重新组装的起重机械应按规定进行试运转,包括静载、动载试验,并对各种安全装置进行灵敏可靠度的测试。
@#@扒杆按方案组装后应经试吊检验,确认符合要求方可使用。
@#@@#@(20)、履带式起重机除按规定进行定期的维修保养外,还应每年定期进行运转试验,包括额定荷载、超载试验,检验其机械性能、结构变形及负荷能力,达不到规定时,应减载使用。
@#@@#@(21)、为保证起重机的正常使用,在履带式起重机作业前必须按照以下要求进行检查:
@#@各连接件无松动;@#@钢丝绳及连接部位符合规定;@#@各安全防护装置及各指示仪表齐全完好;@#@燃油、润滑油、液压油、冷却水等添加充足。
@#@@#@(22)、起重吊装作业前进行安全技术交底,内容包括吊装工艺、构件重量及注意事项。
@#@@#@(23)、吊装作业前研究了解起吊物,确认所吊重物的重量和重心位置,严防超载。
@#@根据起重作业曲线,确定工作半径和额定总起重量,即调整臂杆长度和臂杆的角度,使之安全作业。
@#@@#@(24)、吊装作业前应在作业范围外设置安全警戒线,把危险区域围起来,防止人员进入,安全员应在作业现场巡视。
@#@@#@(25)、起吊前,应对起重机钢丝绳及连接部位和索具设备进行检查,确保其完好。
@#@@#@(26)、应采取措施保征起重设备的主钩位置、吊具及构件重心在竖直方向上重合;@#@吊运过程应平稳,不应有偏斜和大幅度摆动。
@#@@#@(27)、起重机械安装完毕后,安装单位应按有关要求对起重机械进行校验和调试,校验调试完毕后,应委托具有资质的检测机构进行检测,出具检测合格证书。
@#@然后由安装单位、使用单位及监理单位进行联合验收。
@#@验收合格的起重机械,由安装单位向使用单位移交并办理移交手续。
@#@@#@2、吊装过程中控制要点@#@
(1)、超载或物体重量不清时不应操作;@#@如吊拔起重量或拉力不清的埋置物体,及斜拉斜吊等;@#@禁止起吊时歪拉斜拽;@#@被吊物体上有浮置物禁止操作;@#@吊重物应绑扎平衡、牢固,重物棱角处与钢丝绳之间应加衬垫;@#@吊运时,不得从人的上空通过,吊臂下不得有人。
@#@@#@
(2)、重物起升和下降速度应平稳、均匀,不得突然制动;@#@左右加转应平衡,当回转未停稳前不得作反向动作;@#@起吊在满负荷或接近满负荷时,严禁降落臂杆或同时进行两个动作。
@#@@#@(3)、履带起重机起吊对象应拉溜绳,速度要均匀,禁止突然制动和变换方向;@#@操作控制器时,不得直接变换运转方向。
@#@@#@(4)、当履带起重机如需带载行走时,载荷不得超过允许起重量的70%,行走道路应坚实平整,重物应在起重机正前方向,重物离地面不得大于500mm,并应拴好拉绳,缓慢行驶;@#@严禁长距离带载行驶。
@#@起重机的地面松软不平时,起吊禁止同时进行两个动作。
@#@@#@(5)、用两台或多台履带起重机吊运同一重物时,钢丝绳应保持垂直;@#@各台起重机的升降、运行应保持同步;@#@各台起重机所承受的载荷均不得超过各处的额定起重能力。
@#@如达不到上述要求,应降低额定起重能力至80%;@#@也可由总监理工程师根据实际情况降低额定起重能力使用。
@#@@#@(6)、起重机在安全保护装置发生故障、失效或不准确时严禁带病作业;@#@在作业中,严禁对传动部分、运动部分及运动件所及区域做维修、保养、调整等工作;@#@传动部分应润滑良好。
@#@@#@(7)、在露天有六级及以上大风或大雨、大雪、大雾等恶劣天气时,应停止起重吊装作业。
@#@雨雪过后作业前,应先试吊,确认制动器灵敏可靠后方可进行作业。
@#@@#@(8)、当进行高处吊装作业或司机不能清楚地看到作业地点或信号时,设置信号传递人员。
@#@在开然光线不足的工作地点或者在夜间进行工作,都应该设置足够的照明设备。
@#@@#@(9)、履带起重机在带电线路附近工作时,应与带电线路保持一定的安全距离。
@#@在最大回转半径范围内,其允许与输电线路的最近距离应满足规范要求。
@#@雨雾天工作时安全距离还应适当放大。
@#@@#@(10)、建筑起重机械特种作业人员应当遵守建筑起重机械安全操作规程和安全管理制度,在作业中有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,有权在发生危及人身安全的紧急情况时立即停止作业或者采取必要的应急措施后撤离危险区域。
@#@@#@(11)、起重机械的零部件及辅助机械,由安装单位负责组织安全检验,并出具检验合格证明文件。
@#@@#@(12)、使用单位应建立起重机械的检查维护保养制度并严格实施,应做好检查维护保养的日常记录,发现异常问题应立即停止作业并及时维修。
@#@@#@(13)、起重机械转场、移位安装的,必须重新检测。
@#@@#@(14)、无可靠措施及计算,不得采用多机抬吊。
@#@@#@(15)、吊装大、重构件和采用新的吊装工艺时,应先进行试吊,确认无问题后,方可正式起吊。
@#@@#@(16)、当采用双机抬吊时,宜选用同类型或性能相近的起重机,负载分配应合理,单机载荷不得超过额定起重量的80%。
@#@两机应协调工作,起吊的速度应平稳缓慢。
@#@@#@(17)、吊装中的焊接作业,应有严格的防火措施,并应设专人看护。
@#@在作业部位下面周围10m范围内不得有人。
@#@@#@(18)、严禁在已吊起的构件下面或起重臂下旋转范围内作业或行走。
@#@@#@(19)、自行式起重机工作时起重臂的仰角不得超过其额定值;@#@当无相应资料时,最大仰角不得超过78°@#@,最小仰角不得小于45°@#@。
@#@@#@(20)、起重臂的伸缩,应在起吊前进行。
@#@当起吊过程中需伸缩时,起吊荷载不得大于其额定值的50%。
@#@@#@(21)、起重机制动器的制动鼓表面磨损达到2.0mm或制动带磨损超过原厚度50%时,应予更换。
@#@@#@(22)、钢丝绳吊索应符合《建筑施工起重吊装安全技术规范》(JGJ276-2012)的相关规定。
@#@@#@(23)、吊装楼层板时,严禁采用叠压式,并严禁在板上站人放置小车等重物或工具。
@#@@#@(24)、吊装大板时,宜从中间开始向两端进行,并应按先横墙后纵墙,先内墙后外墙,最后隔断墙的顺序逐间封闭吊装。
@#@@#@(25)、当采用横吊梁或吊索时,起吊应垂直平稳,吊索与水平线的夹角不宜小于60°@#@。
@#@@#@(26)、挂板的运输和吊装不得用钢丝绳兜吊,并严禁用钢丝捆扎。
@#@@#@(27)、吊装时应预埋吊环,立吊时应有预留孔。
@#@无吊环和预留孔时,吊索捆绑点距枚端不应大于1/5板长。
@#@吊索与水平线的夹角不应小于60°@#@。
@#@@#@3、吊装完成后控制要点@#@
(1)、工作完毕,吊钩和起重臂应放在规定的稳妥位置,将所有控制手柄放至零位,并切断电源。
@#@@#@
(2)、起重机转移工地,应采用平板拖车运送。
@#@特殊情况需自行转移时,应卸去配重,拆短起重壁,主动轮应在后面,机身、起重臂、吊钩等必须处于制动位置,并应加保险固定。
@#@@#@4、建筑施工塔式起重机安全规范监控要点@#@为贯彻安全第一、预防为主、综合治理的方针,确保塔式起重机在安装、使用、拆卸时的安全,制定本监控要点。
@#@@#@1审查塔式起重机安装、拆卸单位从事塔式起重机安装、拆卸业务的资质。
@#@@#@2审查塔式起重机安装、拆卸单位的安全管理保证体系、安全管理制度。
@#@@#@3审核塔式起重机安装、拆卸作业应配备的人员应具备的资格:
@#@@#@3.1持有安全生产考核合格证书的项目负责人和安全负责人、机械管理人员;@#@@#@3.2具有建筑施工特种作业操作资格证书的建筑起重机械安装拆卸工、起重司机、起重信号工、司索工等特种作业操作人员。
@#@@#@4审查塔式起重机安装、拆卸前施工单位编制的专项施工方案,专项施工方案应根据塔式起重机使用说明书和作业场地的实际情况编制,并应符合国家现行相关标准的规定。
@#@专项施工方案应由安装、拆卸单位技术、安全、设备等部门审核、技术负责人审批后,经监理单位批准实施。
@#@@#@5塔式起重机应具有特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明,并已在县级以上地方建设主管部门备案登记。
@#@@#@6有下列情况之一的塔式起重机严禁使用:
@#@@#@6.1国家明令淘汰的产品;@#@@#@6.2超过规定使用年限经评估不合格的产品;@#@@#@6.3不符合国家现行相关标准的产品;@#@@#@6.4没有完整安全技术档案的产品。
@#@@#@7审查特种作业人员的安全技术交底及安全教育等情况。
@#@@#@8严禁用塔式起重机载运人员。
@#@@#@9塔式起重机使用时,起重臂和吊物下方严禁有人员停留;@#@物件吊运时,严禁从人员上方通过。
@#@@#@10塔式起重机在安装前和使用过程中,发现有下列情况之一的,不得安装和使用:
@#@@#@10.1结构件上有可见裂纹和严重锈蚀的;@#@@#@10.2主要受力构件存在塑性变形的;@#@@#@10.3连接件存在严重磨损和塑性变形的;@#@@#@10.4钢丝绳达到报废标准的;@#@@#@10.5安全装置不齐全或失效的。
@#@@#@11安装前应根据专项施工方案,对塔式起重机基础进行检查验收,确认合格后方可实施。
@#@@#@12雨雪、浓雾天气严禁进行安装拆卸作业。
@#@遇有风速在12m/s及以上的大风或大雨、大雪、大雾等恶劣天气时,应停止作业。
@#@雨雪过后,应先经过试吊,确认制动器灵敏可靠后方可进行作业。
@#@@#@13塔式起重机的安全装置必须齐全,并应按程序进行调试合格。
@#@@#@14连接件及其防松脱件严禁用其他代用品代用。
@#@连接件及其防松脱件应使用力矩扳手或专用工具紧固连接螺栓。
@#@@#@15安装完毕后,应及时清理施工现场的辅助用具和杂物。
@#@@#@16安装单位自检合格后,应委托有相应资质的检验检测机构进行检测。
@#@检验检测机构应出具检测报告书。
@#@@#@17经自检、检测合格后,应由总承包单位组织出租、安装、使用、监理等单位进行验收,合格后方可使用。
@#@@#@18塔式起重机停用6个月以上的,在复工前应按有关规程规定重新进行验收,合格后方可使用。
@#@@#@19塔式起重机的力矩限制器、重量限制器、变幅限位器、行走限位器、高度限位器等安全保护装置不得随意调整和拆除,严禁用限位装置代替操纵机构。
@#@@#@20塔式起重机起吊前,当吊物与地面或其他物件之间存在吸附力或摩擦力而未采取处理措施时,不得起吊。
@#@@#@21作";i:
11;s:
13324:
"金融办工作完成情况和明年工作计划报告@#@ⅩⅩ市人民政府金融工作办公室工作完成情况和明年工作计划报告@#@一、11月末存贷款情况及全区排名@#@截止11月末,全市人民币各项存款余额510.23亿元,比上月增加15.72亿元,较年初增加84.51亿元,同比多增14.75亿元,同比增长21.44%;@#@人民币各项贷款余额288.1亿元,比上月减少1.94亿元,较年初增加50.19亿元,同比多增2.39亿元,同比增长11.45%。
@#@存款、贷款余额在全区位次分别为第7和第10。
@#@其中存款余额11月增幅达15.72亿元,全区排位第4;@#@贷款余额11月减少1.94亿元,全区排位第9,较年初增加50.19亿元,全区排位第9。
@#@@#@其他盟市排名、我市各银行存贷款情况及ⅩⅩ年信贷投放计划见附表。
@#@@#@二、ⅩⅩ年各项工作开展情况@#@
(一)充分发挥桥梁和纽带作用,加强与金融部门的沟通协调@#@我办充分发挥政府与银行之间的桥梁和纽带作用,加强与金融机构和项目主体单位之间的联系协调,互通信息,增进了解,巩固合作,千方百计为项目建设筹集和协调资金,提高我市筹融资工作的质量和效率。
@#@一是召开了银企对接会,及时分析形势,查找存在问题,共同研究解决办法,主动为银行、企业牵线搭桥,加强信息沟通,增进双方了解,促进有效合作;@#@二是密切与市内外金融机构的联系和往来,巩固合作关系,了解和掌握金融信贷政策导向、投放的重点领域及金融运行情况等,并积极推介项目,协调贷款资金;@#@三是开展与北京市金融工作局的合作。
@#@为落实《北京市人民政府-内蒙古自治区人民政府区域合作框架协议》、《北京市-内蒙古古自治区“十二五”时期对口帮扶合作实施方案》和《京蒙区域金融合作协议》,本着政府主导、市场运作、企业参与的推进方式,发挥北京市和ⅩⅩ市的金融比较优势,全面加强金融合作,促进经济社会共同发展的原则,我办积极与北京市金融工作局沟通联系并于4月29日签署金融合作备忘录,为后续深入合作奠定了良好基础。
@#@@#@
(二)发挥地方融资平台优势,努力为小企业和政府重点项目融资@#@1、我办下属的中小企业融资平台—聚元中小企业投资有限公司通过国家开发银行评级后,深入企业,为中小企业提供融资服务,目前已完成两批中小企业流动资金贷款项目共计16家企业5900万元。
@#@@#@2、市汇元投资担保有限公司联合内蒙古元盛担保公司为绿蒙远大禽业发展有限责任公司向市农发行融资4950万元提供担保,并为与绿蒙远大签订合作协议的101户农户提供总额909万元的担保。
@#@@#@3、国家发改委于8月10日正式发文《关于内蒙古自治区ⅩⅩ市投资开发有限公司发行ⅩⅩ年市政项目建设债券核准的批复》(发改财金[ⅩⅩ]1711号)批准我市投资开发公司发行10亿元实名制记账式无担保债券。
@#@我办积极协调发行人、主承销商及承销团各方,力争使本期债券全额顺利如期发行。
@#@@#@(三)推动新型金融组织健康发展,完善地方金融体系@#@1、包商行已于5月30日正式挂牌营业,截止11月末各项存款余额7.07亿元,各项贷款余额2.02亿元。
@#@内蒙古银行已于12月8日正式开业。
@#@@#@2、推进村镇银行建设。
@#@村镇银行试点工作开展以来,我办积极配合银监部门,推进城镇银行在我市的设立,自治区银监局已批准我市设立10家村镇银行。
@#@截止目前,四子王旗、卓资县、集宁区,察右前旗、兴和县、化德县等地6家村镇银行已于年内开业,其余旗县的村镇银行正积极开展筹组工作。
@#@@#@3、积极帮助察右前旗、丰镇市两家农村信用社改组农村商业银行。
@#@为了加强对全市农村信用社改革工作的组织领导,加快农村信用社改制重组以及设立农村商业银行的步伐,市政府成立了由我办牵头的市农村信用社改革工作领导小组。
@#@领导小组下设办公室,办公室设在市金融办,负责领导小组日常工作。
@#@我办多次召开农村信用社工作座谈会,对农信社改组中的困难和问题进行了研究分析,提出了解决措施,经上报市委、市政府后,以《丰镇市农村信用联社、察右前旗农村信用联社筹备组建农村商业银行总体方案》下发。
@#@截止目前上述两家联社改组农村商业银行的前期准备工作已基本完成,年底前可望完成战略股东的引进,明年可上报国家银监会待批。
@#@两家联社完成农村商业银行的改造后将为地区经济发展特别是“三农”提供更加完善高效的服务,同时也为全市各家信用联社的深化改革积累经验、提供样本。
@#@@#@4、加强对小额贷款公司的监管和指导,促其合规经营、稳健发展。
@#@一是严格按照《内蒙古自治区小额贷款公司管理实施细则》的要求,做好小额贷款公司的审核报批工作,在自治区暂停审批小额贷款公司的形式下,通过积极争取,获准筹建3家小额贷款公司。
@#@二是强化培训,提高业务水平,积极派员参加自治区金融办组织的业务培训,增强从业人员业务知识和合规经营理念,提升经营水平。
@#@三是加强业务监管。
@#@小额贷款公司按月报送运行数据,实行非在线监督,并对全部小额贷款公司进行了现场检查,对发现的问题督促其限期整改,加强风险防范。
@#@四是召开小额贷款公司座谈会,及时了解其在经营过程中出现的困难和问题,向上级及有关部门反应,积极争取政策支持,为小额贷款公司的可持续发展提供保障。
@#@五是为进一步加强对小额贷款公司监管,促进全市小额贷款公司持续健康规范发展,结合ⅩⅩ年度小额贷款公司年审工作,市金融办于4月下旬对全市范围内的小额贷款公司依法合规经营情况进行全面检查。
@#@通过检查,全面了解全市小额贷款公司合规经营和风险管控情况,推动小额贷款公司加强内部管理,提高风险防控能力,努力做到健康规范可持续发展。
@#@截止ⅩⅩ年11月末,全市34家小额贷款公司共为1396户企业和个体工商户发放贷款112750万元。
@#@@#@(四)优化金融生态环境@#@1、ⅩⅩ年初,我办对全市金融机构进行了考评,根据考评结果对ⅩⅩ年度考核评选出的国家开发银行内蒙古自治区分行、中国建设银行ⅩⅩ市分行等10家金融机构先进集体予以表彰奖励,并于4月7日全市金融工作会上通报了奖励决定,奖励资金共计110万元。
@#@通过考评奖励,银政合作进一步加强,银行支持地方经济社会发展的主动性、积极性进一步提高。
@#@@#@2、8月5日,周明虎副市长主持召开市长办公会议,专题研究工商银行、邮储银行在部分旗县设立分支机构相关事宜。
@#@会议议定上述两家银行设立营业网点所需营业场所和办公用房,由银行根据需要先行,当地政府要制定专门机构给予协助。
@#@购置或租赁国有房产的,当地政府可参照市政府引进区外银行业机构的做法给予一定优惠政策(包括开业奖励等);@#@自建营业场所的,当地政府要在土地供应上给予优惠。
@#@同时,属地政府要通过财政倾斜、行政事业单位结算账户开立、代发工资等途径先期给予一定支持。
@#@今后其他商业银行在旗县市区设立业务健全的分支机构或营业网点,当地政府要参照给予同等优扶政策。
@#@@#@3、为解决当前我市中小企业抵押贷款中存在的部门多头登记、重复评估、多次收费等问题,市政府下发《关于中小企业房地产抵押登记若干问题的通知》(乌政办发[ⅩⅩ]116号),协调各部门切实为中小企业融资畅通渠道。
@#@@#@4、牵头修订完善《关于进一步加强和改进农牧业和小企业金融服务的意见》,优化金融生态环境。
@#@@#@5、召开全市前三季度金融工作座谈会议,力争解决长期影响金融从业环境和机构积极性的几个重要问题:
@#@一是加紧出台金融机构高管所得税地方留成部分先征后返政策的落实意见,并监督落实;@#@对住房抵押贷款手续办理中存在的问题,会同银监局、市政府督查室开展专项督查,尽快拿出解决意见。
@#@@#@二、ⅩⅩ年工作安排@#@我们要紧紧围绕市委、市人民政府确定的目标任务,进一步发挥协调、服务和监督的职能作用,在促进政银合作、解决地区融资难题、改善农村金融服务、优化金融生态环境等方面做好以下工作:
@#@@#@
(一)强化地方政府的金融监管职能,防控民间金融风险@#@当前民间融资风险已成为经济运行中最为突出的问题,必须把这个问题放到重要位置来解决。
@#@要解决这些问题就要求我们加强金融办力量建设,不断提高队伍的业务素质和工作水平。
@#@同时须适应形势任务的要求,进一步转变工作职能,强化监管职责,真正成为政府管理金融的参谋助手,为推动金融健康有序发展发挥重要作用。
@#@@#@
(二)出台金融风险应急预案@#@为应对当前民间金融的复杂形势,建立金融风险应急管理及处置预案,整合各金融监管资源,加强对民间借贷风险以及由此引发的金融系统风险的防范和管理,维护地区金融安全。
@#@@#@(三)搞好与北京金融工作局的合作@#@鼓励和支持在京商业银行到我市发起设立包括县市级村镇银行在内的村镇银行;@#@引进在京金融机构特别是商业银行作为战略投资者参与我市农信社的改组工作,协助设立县域农村商业银行;@#@加强两地融资服务和融资性担保公司监管经验交流;@#@推荐、推动北京各类股权投资基金、风险投资基金、产业投资基金等到ⅩⅩ市开拓市场,选择一家我市拟上市企业开始上市辅导;@#@采取开办金融人才培训班方式,为我市金融工作部门、金融机构培训管理干部,积极推动北京市与我市互派金融专业人员交流挂职,组织在京专家学者赴我市开展专题讲座和辅导培训。
@#@@#@(四)拓宽融资渠道,增大融资规模@#@一是改进政府对银行业金融机构的考评激励方式,引导其加大信贷投放力度、提高存贷比。
@#@同时要采取有效措施把存款向存贷比高的机构分流,把财政存款、对公存款这一块向投放力度大的银行倾斜。
@#@@#@二是及时把握银行信贷政策,巩固和拓展与国家开发银行、农发行等金融机构的合作,围绕重点工程和重大项目,完善项目推介工作,做好融资筹资的计划、协调和服务工作,争取更多的信贷资金。
@#@@#@三是探索引进保险资金支持我市重大项目建设,多渠道多层次筹集项目建设资金。
@#@@#@(五)完善壮大融资平台@#@一是按照国家有关政策尽快规范做强市投资公司,通过注入有效资产,拓展经营性项目,增强投资功能,实现集团化经营,提高平台自身运营能力和抗风险能力,保证其能继续履行融资职能。
@#@@#@二是继续加大市聚元中小企业投资有限公司支持我市中小企业融资的力度,作为国开行在我市的中小企业助贷机构,继续拓展与国家开发银行的合作,扩大对我市中小企业的信贷规模。
@#@@#@(六)完善地方金融组织,改善县域金融服务@#@一是深化农村信用社改革,引进战略投资者,改组改造我市高风险信用社,力争下半年察右前旗、丰镇两家农村信用联社改组为农村商业银行。
@#@@#@二是继续努力引进其他股份制银行、商业银行。
@#@@#@三是加快建立村镇银行。
@#@大力推动村镇银行设立,把村镇银行建设作为改善县域金融服务的首选,争取每个旗县成立1家村镇银行,实现村镇银行对所有旗、县(市、区)的全覆盖。
@#@@#@四是稳步发展小额贷款公司、融资性担保公司。
@#@加强日常监管,提高小额贷款公司、担保公司内部管理水平和防范风险能力,规范其经营行为。
@#@@#@(七)强化政策支持,改善金融环境@#@ 一是加大政策支持力度,落实各项支持金融业的优惠政策,进一步优化金融业发展的行政环境。
@#@@#@ 二是加大维护金融债权和保险案件执法力度,提高金融侵权案件的诉讼效率,加大胜诉案件的执行力度,依法维护金融债权,创造良好的司法环境。
@#@@#@三是优化中小企业的信贷环境,规范企业管理和涉及贷款的土地、房产、资产评估登记等中介行为,降低信贷成本,促进金融机构加大对中小企业的授信额度。
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