全国中考语文试题分类汇编课内文言文阅读及课内外文言文对比阅读Word文档下载推荐.docx
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⑵或曰:
17.【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“”和“”。
(用原文语句填空)(2分)
18.两段文字都表现了美好的君子形象。
从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?
【答案】15.(5分)⑴出名,有名⑵这⑶博学的人⑷官府文书
16.⑴(2分)长到台阶上的苔痕颜色碧绿;
草色青葱,映入帘中。
⑵(2分)有人说:
“那里非常落后闭塞,不开化,怎么能住呢?
17.(3分)惟吾德馨君子居之
18.(3分)安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【北京市】二、阅读《得道多助,失道寡助》,完成4-7题。
(共9分)
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故日,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
4.下列各组加点词句加点词的意思相同的一项是()(2分)
A.天时不如地利自云先是闻秦时乱
B.地利不如人和至若春和景明
C.环二攻之而不胜此所谓战胜于朝廷
D.池非不深也有良田美池桑竹之属
5.用现代汉语翻译词句。
(2分)
委而去之。
6.依据全文对“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
”的理解恰当的一项是()(2分)
【甲】只要有规定的边疆界线,有限要的山河,有强大的武力,就能使人民安居乐业,巩固国防,威慑天下。
【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙,靠划定边界是不行的;
巩固国防靠山河的险峻是不行的;
威慑天下靠武力强大是不行的。
7.结合上下文和下面的【链接材料】,简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。
(3分)
【链接材料】
勾践①说于国人曰:
“寡人不知其力之不足也,而又与大国执仇,以暴露百姓之骨于中原,此则寡人之罪也。
寡人请更②。
”于是葬死者,问伤者,养生者;
吊有忧,贺有喜;
送往者,迎来者;
去民之所恶,补民之不足。
……非其身之所种则不食,非其夫人之所织则不衣。
十年不收于国,民俱有三年之食。
国之父兄请曰:
“昔者夫差耻吾君于诸侯之国,今越国亦节③矣,请报之。
”……果行,国人皆劝④。
父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,曰:
“孰是君也,而可无死乎⑤?
”是故败吴于囿⑥,又败之于没⑦,又郊败之。
(选自《国语·
勾践灭吴》)
①勾践:
春秋时期越国国君。
他曾被吴王夫差打败。
②更:
改正。
③节:
节制。
④劝:
勉励。
⑤孰是君也,而可无死乎:
谁有我们这么好的国君啊,能不为他拼死作战吗?
⑥囿:
古地名。
⑦没:
【答案】4.(2分)C
【解析】A项“时”意思分别为“时令”和“时间”。
B项中分别为“和睦”“和煦”。
C项中同为“胜利”。
D中分别为“护城河”“池塘”。
5.(2分)(守城者)弃城而逃
【解析】此题需要学生注意补充主语是守城者。
6.(2分)乙
【解析】题中乙句子的理解符合文章的文意,甲句子句意过于极端且不能体现“得到多助”意思。
7.(2分)得道多助
【解析】题中两段文字共同体现的思想是“得道多助”,此题需要学生注意的是“共同”二字的含义。
【参考译文】勾践对国人说道:
“我不知自己的力量不够,与吴国这样的大国作对,导致老百姓流离失所,横尸原野,这是我的罪过。
我请求你们允许改变治国政策。
”于是埋葬已经死去的人,慰问受伤的人,供养活着的人;
谁家有忧就去慰问,谁家有喜事就去祝贺;
客人要走,起身相送;
有客人要来,亲自迎接……不是自己亲自耕种所得的就不吃,不是他的夫人亲自织的布就不穿。
这样连续十年,国家不收赋税,老百姓都存有三年的粮食。
越国的父老兄弟都请求说:
“从前吴王夫差让我们的国君在各诸侯国面前丢尽了脸;
现在越国也已经克制够了,请允许我们为您报仇。
”……伐吴行动果断开始了,越国的老百姓都互相鼓励。
父亲劝勉儿子,兄长勉励弟弟,妇女鼓励丈夫,说:
“谁像我们的国君这样体恤百姓呀,难道不可以为他效死吗?
”因此在笠泽打败了吴国,又在没(古地名,在苏州附近)再次打败了吴国,又在吴国郊外再次打败它。
【重庆市A卷】二、
(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。
曹刿论战
十年春,齐师伐我。
公将战,[1]曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
公与之乘,[2]战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
【注】[1][2]鄂版教材为句号。
9.解释下面加点的词语。
⑴又何间焉()⑵小惠未徧()
⑶小大之狱()⑷故克之()
10.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴肉食者鄙,未能远谋。
⑵一鼓作气,再而衰,三而竭。
11.下面对文章内容分析不当的一项是()(3分)
A.曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B.本文第二段运用对比,表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C.本文在剪裁上别居匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。
D.在曹刿心目中,土兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
12.阅读以下链接材料,并结合选文内容,说出你探究的结论及理由。
【链接】公元前260年,长平之战中,赵军与秦军对峙。
赵王急于求胜,不听蔺相如和赵括母亲的劝告,执意用只善于纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战,赵括一到长平,立即改守为攻,主动全线出击,结果中了秦军佯败之计,导致四十余万赵兵被坑杀。
【答案】9.(4分)⑴参与⑵通“遍”,遍及⑶案件⑷战胜
10.(4分)①大官们目光短浅,不能深谋远虑。
②第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓时士气就减弱了,到第三次击鼓时士气已经枯竭了。
(每一句扣1分,扣完为止)
11.(3分)D
12.(4分)要求:
说出在两个文本中的依据(2分)。
结论合理:
如善于听取意见,善于用人,遇事谨慎冷静等(2分)。
示例:
庄公善于听取意见,取得了胜利。
赵王不听劝告导致作战失败,因此我们要善于听取他人意见。
【重庆市B卷】二、
(二)阅读下面的文言文,完成9~12题。
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无砚师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
⑴俟其欣悦()⑵媵人持汤沃灌()
⑶同舍生皆被绮绣()⑷腰白玉之环()
10.将下列句子译成现代汉语。
⑴以是人多以书假余,余因得遍观群书。
⑵以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
11.下列对文章理解与分析不当的一项是()(3分)
A.为了勉励马生勤奋学习,作者现身说法,对马生的殷切希望,寓于其中。
B.作者意在告诉马生,学习条件越艰苦,成就便会越大。
C.本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。
D.本文是作者给同乡后学的临别赠言,节选部分以记叙为主,笔法简洁。
12.宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大?
请结合自己的生活实际谈一谈。
【答案】9.(4分)⑴⑴等待(或“等到”)⑵浇洗(或“浇洗浸泡”)⑶同“披”,穿⑷腰佩
10.(4分)⑴因此人家多愿意把书借给(1分)。
我也因此(或“于是,就”)能够看到各种各样的书。
(1分)
⑵因为(我)内心有足以快乐的事(1分),不觉得吃穿的不如别人(1分)。
11.(3分)B
【解析】本文中讲到的学习条件与成就没有必然联系。
12.(4分)品质符合原文内容,可从勤奋、坚韧、谦虚、诚恳、诚信、尊师、不攀比等方面作答(1分);
结合自身实际(2分);
清楚表达(1分)。
作者的勤奋对我触动最大。
懒惰是我最大的缺点,做事经常人情,习惯拖延,今后一定改正。
【福建省】二、
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。
(16分)
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】登山里许,飞流汩然下泻。
俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。
然业已上登,不及返顾,遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰②后崖也。
岩前有庵。
从岩后悬梯两层,更登一岩。
岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。
土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
【注】①三姑:
地名。
②幔亭峰:
山峰名。
6.解释下列加点词在文中的意思。
⑴沿溯阻绝溯:
__________⑵属引凄异引:
__________
⑶不及返顾顾:
__________⑷岩即幔亭峰后崖也即:
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B.土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C.土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D.土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
⑵登山里许,飞流汩然下泻。
9.甲文写“水”,各写了三峡“四时之水”的什么特点?
乙文写“山”,作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”?
请简要概括。
【答案】6.(4分)⑴逆流而上⑵延长⑶看,回头看⑷就是
7.(3分)A
8.(4分)⑴这(白帝和江陵)中间相距一千二百多里,即使骑上飞奔的马,驾驭着长风,也不觉得(比它)快。
⑵登上山走了一里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻。
9.(5分)第一问:
夏水大而湍急;
春冬水清而透明;
秋水小而清冷。
第二问:
危壁出泉;
疏竹掩映
【参考译文】登山山有一里多路,就见飞流汩汩地往下倾泻。
俯身鸟瞰下面,也有高耸的岩壁,清泉水从岩壁的半腰处奔突流出,附近有稀疏的竹林相映,令人有非常好的兴致。
然而业已登上三姑峰,来不及返回光顾,于是从三姑峰又再上行半里路,抵达换骨岩,换骨岩就是幔亭峰的后崖,换骨岩前面有座庵。
从换骨岩后面架设的两层悬梯,又登上另外一悬岩。
悬岩不很深邃,环绕着山巅有如叠嶂。
当地人用木板沿岩壁修筑房屋,有的弯曲,有的笔直,有的高,有的低矮,都是顺着宛转的岩壁修筑。
【甘肃省白银市】三、
(一)阅读【甲】【乙】两文,完成17-20题。
(12分)
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
”刿曰“肉食者鄙,未能远谋。
“小惠未偏,民弗从也。
”公日:
“小信未孚,神弗补也。
公与之乘,战于长勺。
刿日:
”齐师败绩,公将驰之。
【乙】鲍叔牙闻鲁侯引兵而来,乃严阵以待。
庄公亦列阵相持。
鲍叔牙因乾时①得胜,:
有轻鲁之心,下令击鼓进兵,先陷者重赏。
庄公闻鼓声震地,亦教鸣鼓对敌。
曹刿止之日:
“齐鼓方锐,宜静以待之。
”传令军中:
“有敢喧哗者斩。
”齐兵来冲鲁阵,阵如铁桶,不能冲动,只得退后。
少顷,对阵鼓声又震,鲁军寂如不闻,齐师又退。
鲍叔牙曰:
“鲁怯战耳。
再鼓之,必走。
曹刿又闻鼓响,谓庄公日:
“败齐此其时矣,可速鼓之!
”论鲁是初次鸣鼓,论齐已是第三通鼓了。
齐兵见鲁兵两次不动,以为不战,都不在意了。
谁知鼓声一起,突然而来,刀砍箭射,势如疾雷不及掩耳,杀得齐兵七零八落,大败而奔。
庄公欲行追逐,曹刿日:
“未可也,臣当察之。
乃下车,将齐兵列阵之处,周围看了一遍,复登车轼远望,良久日:
“可追矣。
”庄公乃驱车而进,追三十余里方还,所获辎重甲兵无算。
(选自《东周列国志》第十六回)
【注释】①乾时:
春秋时地名,在今山东青州。
17.解释下列句中加点词。
⑴肉食者鄙()⑵小惠未徧()
⑶再鼓之,必走()⑷势如疾雷不及掩耳()
18.翻译【甲】文中的画线句。
小大之狱,虽不能察,必以情。
19.毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中,对长勺之战给予很高的评价,说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例”。
【甲】文中曹刿的哪句话体现了“‘敌疲我打’的方针”?
20.【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战,在详略安排上有什么不同?
【答案】17.(4分)⑴鄙陋。
这里指目光短浅⑵通“遍”,遍及、普遍⑶击鼓进军⑷快,急速
18.(3分)大大小小的案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情判断。
19.(2分)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(答“彼竭我盈,故克之”亦可)
20.(3分)
【甲】文详写战前和战后的论战,(1分)略写战争过程;
【乙】文详写战争过程。
【甘肃省兰州市】二、
(二)阅读【甲】【乙】两段选文,完成10-13题(18分)
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】齐威王召即墨①大夫,语之曰:
“自子之居即墨也,毁言日至。
然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁。
是子不事吾左右以求助也。
”封之万家。
召阿大夫,语之曰:
“自子守阿,誉言日至。
吾使人视阿田野不辟人民贫馁。
昔日赵攻鄄,子不救;
卫取薛陵,子不知。
是子厚币事吾左右以求誉也!
”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽其情,齐国大治,
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