如何提高学生的听力可编辑版文档格式.docx
- 文档编号:6369039
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.88KB
如何提高学生的听力可编辑版文档格式.docx
《如何提高学生的听力可编辑版文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何提高学生的听力可编辑版文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
因单词发音不准确、语法运用不熟练、词汇量不足及对句子重音的各种语调表意功能的不理解,均会对提高听力带来困难。
1、过好语音、语法关。
有的学生在听听力材料比他们的实际阅读水平及口语水平低时,仍感觉困难,一看听力材料又恍然大悟,究其原因是由于平时忽视语音、语调、语法的学习,经常把won'
t-want,listen-lesson等简单的词混听,造成听力的失误。
2、过好词汇关。
要能够顺畅的接收和理解言语信号就必须有足够的词汇量,否则,一切技能训练将成为空话。
心理学研究表明,词汇量的增加,不是靠孤立、机械的记忆单词,而是通过各种语言场景去接触它,运用它。
所以,在教学中一定要利用各种教学方法和手段,切实有效地扩大词汇量。
三、从加强技巧训练入手,培养学生听力影响当今学生听力的另一障碍是心理过分紧张。
有些学生把听的注意力过分集中在细节上,在某个词、句、音上纠缠,而不是在内容上及大意上。
因此在做听力训练时,要求学生放松精神。
拿到听力材料时,抓紧把题目要求及各选项浏览一遍,做到心中有数,有针对性地带着问题去听,即使有个别词卡住,也能猜个八、九不离十。
对人物、时间、地点、起因、经过和结果的关键词及时记下。
要特别注意听首句、尾句,因为首句往往是说明说话者的目的及主要内容,尾句是对内容的小结。
四、从拓展社会文化背景知识入手,提高学生听力听力材料所涉及的知识,并不一定是单向的,通常是诸方面知识交织在一起。
有历史、地理、政治、经济、科技等方面知识,也有英美历史背景知识。
只有了解英语国家的社会文化背景、风土人情、科技等知识,才能触类旁通,正确地理解听力材料。
同时,也要掌握口语交际项目及常用的套句。
总之,听力培养是一个循序渐进、从易到难、由浅入深、反复循环的过程。
听能的提高要以学生整体语言能力的提高为基础,以科学的训练方法为前提。
附送:
如何提高安全防范意识和能力
各位老师、各位同学:
大家好!
今天很高兴,也很荣幸能和大家一起来开展这堂法律知识讲座。
我知道,大家的时间很宝贵,课程很紧,正因如此,我们今天这两节课的时间更加珍贵。
对我来说,今天这一个半小时,比我代理十件、百件案子的更有社会价值,更有意义,因此,我非常珍惜。
对同学们来说,大家天天在听课,天天在学习,但是,就某一个方面的社会知识或者说阅历,能有一个了解的机会,我想对于大家来说,这种机会也不会太多。
因此,我希望同学们也能珍惜今天的机会,把这一个半小时重视起来,认真听,记到心里。
我今天主要讲二个方面的问题:
一、如何应对突发事件;
二、如何防范传销;
三、如何防范诈骗;
四、如何防范其他违法犯罪。
一、如何应对突发事件
1.应对地震:
应对地震时先不要恐慌。
破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
(1)如果住的是平房,应迅速跑到门外空旷处,用被子、枕头、安全帽护住头部。
如果是楼房,不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,躲避到卫生间、厨房、储藏室等狭小空间(注意避开外墙)。
震后迅速撤离,以防强余震。
(2)公共场所应先找藏身处。
学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面。
远离危险区。
如果在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。
如在郊外遇到地震,要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。
正在行驶的汽车和火车要立即停车。
(3)被埋要保存体力。
如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。
无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。
2.应对雷电
(1)在雷雨时,人不要靠近高压变电器、高压电线和孤立的高楼、烟囱电杆、大树、旗杆等,更不要站在空旷的高地上或大树下。
(2)不能撑用金属立柱的雨伞。
在郊区或露天操作时,不能使用金属工具,如铁撬棒等。
(3)不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。
3.应对台风
(1)发布黄色以上台风信号,幼儿园和中.小学校停课。
居住在各类危险性房屋、工棚、临时建筑中的人员,接到撤离指令时,应该立即转移,并切断电源。
(2)居民最好留在室内,远离迎风门窗。
人员确需外出,宜穿轻便防水鞋和颜色鲜艳紧身合体的衣裤;
不在建筑密集的街道行走,以防高空坠物。
(3)不要到海边去,远离临时性建筑物、电线杆、广告牌等。
(4)驾驶车辆遇强风,应停于路边或找安全处所掩蔽。
注意不要将车停放在低洼地、桥梁及树下,以防水淹、崩塌和压毁。
4.应对暴雨
(1)发布红色暴雨信号时,幼儿园.中小学停课。
(2)关闭门窗防雨水,室内进水时,应断开电源和燃气设备。
(3)疏散低洼地区的人员和物资。
(4)不在流水中行走,避开地下通道或高架桥下等低洼处。
(5)连日暴雨,行人应避免停留在洼地或山体附近;
在山地发现水流湍急.浑浊及夹杂泥沙时,应迅速离开溪涧或河道。
(6)驾驶车辆应打开大灯与雾灯,减速慢行,避开积水和塌方路段;
遇到洪水,如水已经浸到车门,应弃车,人员转移到高地。
5.应对泥石流:
地震后,常常伴随着次生灾害发生,泥石流.塌方.滑坡就是较为常见的次生灾害。
如果处理不当,可能导致处境恶化,遭受新的伤害。
那么,泥石流.塌方.滑坡发生时,我们应该怎么应对呢?
(1)身边发生泥石流.塌方.滑坡,不要惊慌,赶快到坚硬的大岩石块下蹲着,因为大岩石块会挡住从山上滚下来的碎石,不至于被砸伤。
或者躲避在树林密集的地方,因为碎石滚落遇树就会减速,这样伤害会减小。
(2)此外,就是设法脱离险境。
如果不幸受伤,找不到脱离险境的好办法,就要尽量保存体力,不要乱动,以免使骨头错位,影响下一步治疗。
(3)最实用的方法是用石块敲击能发出声响的物体,向外发出呼救信号,不要哭喊.急躁和盲目行动,这样会大量消耗精力和体力,尽可能控制自己的情绪或闭目休息,等待救援人员的到来。
二、如何防范传销
1、传销惯用的手段?
(1)传销组织极力鼓吹“传销能使人迅速发财致富”。
但加入者交纳成百上千的“入门费”或高价购买毫无用处的商品后,为诱骗群众上当受骗,传销组织往往利用人们急于发财致富的心理,许诺高额回报,引诱参加者交纳一定费用或购买产品,以此作为加入该组织的条件;
以快速发财致富为诱饵,诱骗不明真相群众通过银行汇款缴纳入门费,在网上注册为所谓会员或代理商,发展下线,利用互联网进行传销。
(2)传销组织打着“加盟连锁”、“网络销售”、“电子商务”、“特许经营”等旗号,有的还宣称自己是国家引进的最先进的营销模式,已经通过某某部门认可,公司领导人获得国家颁发的荣誉称号,公司是国家有关部门授予的“直销实验基地”等等,千方百计诱骗他人交钱加入。
受国际金融危机影响,在当前严峻的就业形势下,传销组织者抓住求职者求职心切的心理,打着“招工”“招聘”“介绍工作”等名义,诱骗学生、农民、下岗职工等群众参与传销。
(3)传销组织把目标瞄准身边的亲朋好友,并根据诱骗对象的情况,以介绍工作、做生意、旅游、朋友会面等为名,把亲戚、朋友、同学、同乡、同事、战友骗到外地,并限制其人身自由,通过利诱、威逼、控制人身自由、暴力等手段胁迫其从事传销活动。
(4)传销组织采取开会、培训、上课等方式,强行对新加入者进行上课、“洗脑”,灌输与社会主义社会法律和道德相悖的思想理念。
租用民宅对新加入者进行集中封闭强制“洗脑”,传授种种骗人牟财方法。
不少人被“洗脑”后,深陷其中,不能自拔。
由此从受骗者变成骗人者,把同学、亲戚、、朋友、甚至连家人也骗入传销组织,形成“滚雪球”式的恶性循环。
(5)传销组织者为扩大团队,竭力逼迫参加者发展下线。
极少数上线头目从下线人员身上获取大量血汗钱,绝大多数下线人员损失惨重,血本无归。
2、传销组织是怎样控制新人?
(1)断绝与外界的通信联系:
新人被传销人员接站后,传销组织都会主动要求新人给家里打个“平安”电话,告知这边一切都好,请家人放心。
这之后马上就面临一个星期左右的洗脑过程,在这期间一般是不允许新人与外界接触的,因为刚来的每一位新人几乎都对传销抱着排斥和怀疑的态度,一是怕新人报警,二是怕新人通过电话或短信把自己的真实情况告诉家人或朋友,这样新人以后即使被洗脑了,要钱(入门费)或者拉人(发展下线)都很困难,传销组织会解释说这是为新人好,美其名曰“保护市场”为达到上述目的,传销组织会找借口“借”走新人的手机,把新人手机费打完;
即使外出新人想给外界打电话,他们也会极力阻拦,或者在一旁监视,让新人不方便讲话。
(2)钱财的控制:
新人来之前,有的传销组织会以安全为由叫新人不要带太多的现金,只带够过来的路费就行;
如果传销组织以做生意为名骗来的新人,都会带钱过来,到达目的地之后,传销组织也会以安全为由代为保管;
有的传销组织以新人请客为名,花光新人身上的余钱,传销组织就是这样通过各种卑劣的手段,使新人因没有回家的路费,而被迫留下来接受他们的洗脑。
(3)24小时贴身看护,防止新人跑掉:
新人到达传销组织后,除了人、还有“带朋友”的随时跟随左右。
外出、上课,哪怕上厕所都有人跟着,即使晚上睡觉,都照顾的无微不至,新人一般都被特意安排在最里头的窗户底下睡觉,使其不便于逃离,为防新人半夜逃跑,有的传销者组织晚上大门反锁。
(4)亲情感化,产生依恋:
传销组织除了上述的硬办法,还会采取一些软办法来迷惑新人,极力营造“家”的温暖。
从接站那一刻起,“家”里人就无微不至关心新人,大家争相跟新人握手,陪新人打扑克,做游戏;
甚至给新人打洗脸水,洗脚,洗衣服;
在头几天里,不会象新人要伙食费。
在这充满“人情味”的家庭氛围中,使新人逐渐放松警惕,不由自主接纳那个环境,增加对团队的认同感。
(5)亲情、友情的要挟:
传销组织欺骗一切可以欺骗的,利用一切可以利用的,亲情、友情也是可以充分加以利用的砝码。
如果新人要走,他们会反咬一口:
行业是一面照妖镜,什么是亲情、友情?
就是有福同享,有难同当!
你帮他(她)(指人)看看如果是个火坑的话,你还有责任把他(她)带走。
在这里纯洁的亲情、友情也被传销骗子们“绑架”新人留下做才对的亲情请、友情,反之,则没有亲情、友情。
为达目的可以不择手段,甚至连美人计也会派上用场。
传销组织就是在封闭的环境里对新人反复洗脑,最终达到精神控制的目的。
综上所述传销实际上对每一位新人都限制了人身自由,只是强度不一样罢了,如果新人是人的亲人或非常要好的朋友,他们会相对放心一些,看的不是太紧,一般也不会扣手机或钱物。
对于网友或者从网上招聘骗来的新人,他们会看得很紧,手机、银行卡等钱物扣下,而且门都不让出,就地洗脑,这就属于非法拘禁了,如果信任不配合,还要遭受皮肉之苦,以类似绑架的形式逼着新人朝家里要钱,即使新人执意要走,他们也会让新人结清伙食帐后将其“送”到车站直至上车离去,主要是怕新人报警。
3、如果我们不小心误入传销组织后该怎么办呢?
是非之地不可久留,36计走为上策!
因为传销洗脑的威力是很大的,如果我们不尽早离开,就有被洗脑的危险。
首先我们要克服恐惧心理,传销只是谋财,并不会害命,即使误入其中,肯定不会存在生命危险,所以要克服恐惧心理,沉着冷静,不能做一些过激的行为。
比如跳楼、拿刀伤人这些都是不应该的,生命只有一次,我们要倍加珍惜。
(1)记住地址,伺机报警:
到一个陌生的地方,人生地不熟。
首先要掌握自己所处的具体位置,楼栋号,门牌号等,如果没有这些,可看附近有没有什么标志性建筑,暗中记下饭店、商场等名字。
如果能发短信或打电话,可偷偷自己报警,或告知自己的亲人或朋友,叫他们帮你报警。
(2)外出上课学习的途中逃离:
传销组织每天都有一些户外活动,在这个过程中随行的人相对较少,便于逃离。
而且在大庭广众之下,便于寻求别人的帮助。
(3)装病,寻找外出逃离的机会:
如果传销组织控制比较严,外出机会很少,我们可以想尽一切办法,找到外出的尽可能地折腾他们,让他们不得安宁,最终同意就医,然后找机会逃离。
(4)从窗户扔纸条求救:
如果实在找不到逃跑的机会,可在上厕所时偷偷写好纸条,为引起注意,可写在钞票上,然后趁人不备,从窗户扔下。
(5)骗取信任,寻机逃离:
如果实在走不掉,看得紧,在“敌强我弱”的情况下就要向软办法伪装,骗取他们的信任,让他们放松警惕,然后在寻找机会逃离。
放然只要信任能保持清醒的头脑,你吹得在天花乱坠,我就是不上当,他们也拿新人没有办法,因为传销组织是没有“的午餐”的他们不可能长期白白养着一个大活人,新人实在不做,他们会主动放人。
所以坚持就是胜利。
三、如何防范诈骗
部分不法分子利用在校学生阅历浅、安全防范意识差等弱点,潜入校园诈骗钱财,造成学生财产损失。
保卫部收集整理了部份案例及有关防诈骗的知识,供大家学习,并引以为戒,提高学生自身安全防范意识,不给不法分子留下可乘之机。
1、校园常见的诈骗手法
(1)以高回报为诱饵行骗。
不法份子常常以假冒伪劣的洗发水、文具、化妆品、运动鞋、笔记本电脑等向学生推销、销售骗取学生财物。
案例1:
2016年11月14日,一名自称是某笔业有限公司工作的刘某进入某高校学生公寓楼推销学生用笔记本和笔,并宣称其公司招聘校园代理,利润丰厚。
以与市场较大的差价(并赠送一批笔记本)与学生达成销售协议。
学生交付订货金额3000元,在宿舍打开包装箱查看时,发现所有的笔均没有笔芯,才发现上当受骗,作案人已早无踪影。
案例2:
07年11月,一学生模样的女骗子利用中午休息时间进入某高校学生公寓,敲开一学生寝室门,说道:
“您好!
我是ⅩⅩ公司的,请试一下我们的产品好吗?
的,很高档”。
这时,有同学开始试用了。
骗子:
“没关系的,随便试、随便用,我们公司…(一番乱侃),这是我的身份证、工作证…,我叫李某,手机号是1592870****。
”学生们继续听骗子的忽悠:
代销…兼职…底薪…发财…一番对话后,同学们相信了,认为产品价格低、可信高、底薪诱人、兼职可行。
随后就开始履行程序:
每人拿出900元钱交给骗子(作保证金),接下来草签协议,骗子承诺:
2天后送产品、办理工作证、发底薪。
接下来:
石沉大海、杳无音信、手机不通。
事隔两天,另一名叫王某某的骗子到另一幢学生公寓,以同样的方式骗取同学1200元现金。
为了同学们不被此类骗术被骗,请同学们提高警惕、拒绝上门推销,发现有上门推销的,及时报告保卫部。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 提高 学生 听力 编辑