东安中学教师招聘考试真题及答案解析卷7Word格式文档下载.docx
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B、信号
C、概念学习
D、问题解决
10:
在西方,提出“产婆术”的是()
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、智者
11:
开发现代教学媒体应遵循的基本原则有()
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
E、经济性原则
12:
人格倾向性是心理活动动力方向的特征,包括()
A、需要
B、兴趣
C、理想
D、世界观
E、自我意识
13:
桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。
14:
教育心理学完善时期的时间大致为()
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后
15:
班主任评价的作用有()
A、目标导向
B、反馈调节
C、监督促进
D、保证作用
16:
教育心理学的研究对象是()。
A、教的心理活动
B、学的心理活动
C、教与学的互动机制
D、学生的心理发展特点
E、教师的心理发展特点
17:
最早提出对班级教学进行改造的是()
A、“道尔顿制”
B、“哈里斯制”
C、“巴达维亚法”
D、“特朗普里制”
18:
对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
19:
动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止状态转化为活动状态。
这体现了动机的()
A、激活功能
B、指向功能
C、调节功能
D、调节和维持功能
20:
豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。
他的气质属于()。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
21:
因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究()。
A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、违宪法律责任
22:
学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
A、条件
B、前提
C、任务
D、途径
23:
目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是()
A、召开家长会
B、传递书信
C、打电话
D、给家长寄送校刊
24:
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。
提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作
25:
从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是()。
A、教学工作所占时间最多
B、对学生发展影响最全面=^_^=(^_^)
C、其他工作都是围绕教学来进行
D、对学校教育质量影响最大
E、教学是师生双方的共同活动
26:
教师职业道德范畴主要包括()
A、教师义务
B、教师良心
C、教师公正
D、教师荣誉
27:
动作技能的练习中往往会出现高原现象。
【】
28:
()是世界上第一部研究教学法的书。
A、凯洛夫的《教育学》
B、柏拉图的《理想国》
C、昆体良的《雄辩术原理》
D、夸美纽斯的《大教学论》
29:
儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是()
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中
30:
教师评分的相对标准对应的评价方式是()。
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
31:
教师应有的职业态度和职业情感包括()
A、理解学生
B、与学生和谐相处
C、积极的自我意识
D、教育的期待
E、与学生打成一片
32:
在当前工作表的单元格中输入“=MAX(0.5,0,-2,false,true)”则单元格的结果显示为()
A、1
B、4
C、-2
D、0.5
33:
归因研究开始的标志是()
A、《自尊心的养成》一书的出版
B、《人际关系心理学》一书的出版
C、《教育过程》一书的出版
D、《自我效能:
关于行为变化的综合理论》一文的发表
34:
花非花,雾非雾,夜半来,天明去。
来如春梦几多时,去似朝云无觅处。
这是哪位诗人的诗句?
A、李白
B、李商隐
C、白居易
D、李清照
35:
冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:
多一点针对性,少一点随意性;
多一点肯定,少一点求全责备;
多一点情感交流,少一点情况汇报;
多一点指导,少一点推卸责任。
冯老师的做法()。
A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
36:
以课程任务为依据对课程进行分类,可分为()。
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
37:
学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于()。
A、接受
B、价值体系个性化
C、反应
D、形成价值观念
38:
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。
A、生产力
B、人才
C、劳动力
D、科学知识
39:
对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。
40:
评价使用的测验来源不同可以分为()。
A、标准化测验
B、教师自编测验
C、心理测验
D、学业成绩测验
41:
教育法与教育政策的区别是()
A、两者的制定机关和程序不同
B、两者的表现形式不同
C、两者的实施方式不同
D、两者的调整范围不同
E、两者的稳定程度不同
42:
教师非法扣留学生,限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。
43:
档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
44:
根据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()
A、绝对评价
C、总结评价
D、性对评价
E、诊断性评价
45:
教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。
46:
教育学萌芽的标志是()的提出。
A、教育价值
B、教育规律
C、教育问题
D、教育现象
47:
教学大纲是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。
48:
学习策略的研究开始于()
A、布鲁纳
B、罗杰斯
C、桑代克
D、斯金纳
49:
教师智能结构包括()
A、教师的知识结构
B、教师的能力结构
C、教师的职业态度
D、教师的智力水平与情感品质
E、教师积极的自我意识
50:
()是学校管理工作的直接实施者。
A、学生管理队伍
B、学校的校长
C、班主任
D、班长和各科代表
51:
讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()。
A、导入、详述和汇
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
52:
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在()。
A、反思性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
53:
把人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
A、自我调节
B、自我认识
C、自我体验
D、自我意识
54:
学生、教师、学校的合法权益受到侵害时,通过一定的手段或途径,请求政府实行强制性手段。
这种方法或途径被称为()
A、教育法律救济
B、教育援助
C、教育保护
D、教育申诉
55:
心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同。
这说明儿童心理年龄特征具有()
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性D-不可知性
56:
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律,心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心发展规律的()。
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
57:
练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是()。
A、心理练习
B、整体练习
C、区组练习
D、分配练习
58:
“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级()
B、反应
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
59:
布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念,他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。
60:
下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是()
D、给家长寄送书刊
1:
答案A,B,C,D
解析E项与抑郁症没有必然的联系。
2:
答案B
解析“孔雀舞”是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈,流行于云南省傣族聚居区,其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞最具代表性。
3:
答案错误
解析柏拉图将人分为三个等级。
4:
答案C
解析见“教育目的”定义。
5:
解析体罚学生是违法的,无论对于什么类型的学生的体罚都是违法的。
对于调皮捣蛋的学生要加强说服教育,并配合严格要求,使其逐步取得进步。
(本解析由张恩凯提供)
6:
答案正确
解析系统暂无解析
7:
答案A
解析
8:
9:
答案D
10:
11:
答案A,B,C,D,E
12:
13:
解析这是桑代克练习律的观点,而非效果律。
14:
解析D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前,发展时期为20世纪20年代到50年代末,成熟时期为20世纪60年代到70年代末,完善时期为20世纪80年代以后。
15:
答案A,B,C,D
16:
答案A,B,C
解析教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。
17:
18:
19:
20:
解析黏液质的人一般表现为反应比较缓慢,坚持而稳健的辛勤工作;
动作缓慢而沉着,能克制冲动。
严格恪守既定的工作制度和生活秩序;
情绪不易激动,也不易流露感情;
自制力强,不爱显露自己的才能;
固定性有余而灵活性不足。
21:
解析因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故的,主要责任人应追究刑事法律责任。
22:
解析在书本学生和教师的关系的那一章节。
在教学上的授受关系:
一、从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是授受者;
二、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件;
三、对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
23:
24:
解析竞争能提高学习和工作效率。
25:
解析教学是学校工作的中心,是实现教学目标的基本途径,其他工作要围绕教学来开展。
26:
27:
解析动作技能的学习有一个共同特点:
开始进步快,中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期,后期进步较慢。
28:
解析教育学上,将昆体良的《雄辩术原理》称为世界上第一部研究教学法的书。
29:
30:
解析相对标准是以其他学生的成绩为依据,构成一个常模参照系。
因此选B(本解析由hanyiyou提供)
31:
32:
解析MAX函数用于求一组数中的最大值。
其中,当一组数中既有数字又有逻辑值时,逻辑值true代表1,逻辑值fa1se代表0,因此最后的结果为1,A项正确。
33:
34:
解析【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。
本题选C。
35:
解析冯老师的做法是可行的,体现了其注重沟通技巧,既尊重家长又爱护学生。
36:
答案A,D,E
解析以课程任务为依据进行分类,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
37:
38:
解析劳动力的质量和数量是教育发展的重要条件,教育担当着再生产劳动力的重任。
通过教育,可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术,即将可能而尚未掌握科学技术的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力,从而形成新的生产能力,提高劳动生产率,促进社会生产力的发展。
39:
40:
答案A,B
41:
答案A,B,C,E
42:
43:
44:
答案B,C,E
45:
46:
解析略。
47:
48:
49:
50:
51:
解析讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。
52:
解析20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面:
一是主动性研究;
二是反思性研究;
三是合作性研究;
四是社会文化研究。
53:
54:
解析教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得恢复和补救的法律制度。
55:
解析儿童的心理发展并不是一个突变的过程,而是一个从量变到质变的过程,从整个身心发展过程来看,各个心理发展阶段具有明显的差异,然而这种变化又是一个渐进的过程。
他们的心理年龄特征具有一定的稳定性。
56:
57:
58:
59:
解析(P106)从实质来看,“认知结构”与“完形”是一致的,都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。
60:
解析A、B、C三个选项都存在学校与家庭之间的信息交流,而D选项只有物质方面的传递。
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