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"乡村笔记一@#@乡村笔记
(一)@#@1、保雨天大旱,来一自称能保雨的外地人,保证在十天内下一场透雨,保不来雨不挣钱。
@#@村长逐户收钱,比较顺利。
@#@第九天,果然下了一场中雨,救庄稼于火热之中。
@#@村长数出一半的钱给了保雨人。
@#@事后,有人感慨地说:
@#@“那人自上台以来,这件事做得还是不赖!
@#@”2、灰人柳沟村人讲的是北方土话,他们的词汇里没有“傻子”一词,他们管傻子王三小叫“灰人”。
@#@灰人给村长揽工放半年羊。
@#@那日,灰人把羊赶进圈,提溜着鞭子回了村长家,坐在沙发上喝茶,抽烟,喝茶,抽烟,不走。
@#@村长不耐烦了,问:
@#@“有甚事?
@#@”灰人盯住村长的脸:
@#@“算工钱。
@#@”“等放满再算也不迟!
@#@从三月初一到八月初一,这才五个月,你忙甚?
@#@”村长不满地说。
@#@“这不就放满了么!
@#@说的就放半年么!
@#@”灰人右手掰着左手,看着村长。
@#@村长:
@#@“半年是五个月?
@#@那一年多少个月?
@#@”灰人:
@#@“一年?
@#@一年是十个月哇。
@#@”“灰和尚,一年是十二个月,不是十个月!
@#@”村长过来拍了拍灰人的头,笑了。
@#@“噢,一年是十二个月?
@#@我还盘算是十个月……”灰人挠着头,走了。
@#@一日,灰人赶着羊横穿大路。
@#@路旁放一纸箱,纸箱内传出婴孩的哭声,灰人便走近看,见婴孩身上捆着一张钱,钱旧了,中间用一红纸条粘好的,灰人认得,是五十块。
@#@灰人拦羊走了,但心里放不下这事,就远远地望着路边的纸箱。
@#@村长骑着摩托车去乡里开会,在纸箱跟前停了下来……隔几日,村长给灰人数过几张羊工钱,灰人一张张点验,突然抽出一张五十块的说:
@#@“这张我不要!
@#@”村长一怔。
@#@在柳沟村,敢顶村长的没几个,灰人就敢。
@#@3、狼吴平不想念书了,没等毕业,就跑回来了。
@#@吴平四处借贷,买了一辆旧三轮车,开始做小本买卖。
@#@他贩烟,父亲阻止:
@#@“那东西不让随便贩。
@#@”他不听:
@#@“越是不让随便贩的越挣钱。
@#@”才第三趟,经过乡镇时,便被一辆“大盖帽”给咬上了。
@#@变档,加速,总甩不掉。
@#@就抽出两条烟扔在路上。
@#@果然见效,大盖帽装好烟,再追时便错开了距离。
@#@但两轮儿比三轮儿快,吴平眼看又叫追住了。
@#@再扔,再追。
@#@扔罢第六条时,吴平想起课本里学过的蒲松龄的《狼》:
@#@肉扔完,狼还要追……这可咋办呀?
@#@这时,摩托车的喇叭在后面一个劲儿地响过来了。
@#@完啦。
@#@吴平让开道,疲惫地停下来,等杀等剐。
@#@但摩托车却没停,卷起一路风尘,扬长而去。
@#@吴平长长呼出一口气——谁来改写一篇《狼》呢?
@#@4、复仇民国年间,兵匪祸乱,连年大旱,有陕西结义弟兄吴为和尤山二人逃荒至塞外伊金霍洛。
@#@他们相携互助,一路扶搀,掏过炭要过饭,扛长工打短工,倒牲口贩洋烟,操劳过多种活计,手足之情日深,也逐渐积攒下一笔银钱。
@#@有一天弟兄俩面对叮叮啷啷一褡裢银洋打起主意。
@#@吴为念叨着说,金圪崂银圪崂不如咱那穷圪崂,一人分上狗的半褡裢,回去成家立业算啦。
@#@尤山说你看看你这个人,眼光咋就一指头头这么浅,半褡裢银洋陀螺倒把你满足住啦?
@#@而今正是闹世事的好时候,这蒙古地平展肥富,人也憨实,王爷府里头又明着放垦,咱干干脆脆买上一块好地皮子,展展滑滑种上狗的一圪垯洋烟,种上三年回家,我保你老婆不愁娶,银子不愁花。
@#@尤山向来嘴皮子好,会煽动人,经他这么一打帮,吴为也就同意了。
@#@兄弟二人瞅摸多时,看好一块叫卧羊湾的洼地,这地避风向阳不缺水,像是潜藏在世多少年谁人也没动过就等着他们两个人过来收金收银的一个宝盆盆。
@#@有会看风水的说,这地,居住来财,埋人出官。
@#@弟兄俩就费了很多周折,终将卧羊湾买成。
@#@到交银画字时,只来尤山一人,言吴为另打主意回南面老家去了,于是尤山成为卧羊湾里的新主人。
@#@尤山当年春天就开垦了卧羊湾,洋烟苗子长得鲜花怒放胎肥膏满,当年获得大丰收卖回了两褡裢银洋,第二年春前娶了妻,第二年冬后得了子,三年五载后就成为伊金霍洛一带汉族移民中的富户,声名日渐显赫。
@#@但尤山有一桩不如意事,他精明伶俐,娶的老婆伶俐精明,他的宝贝儿子却不知道怎么就傻傻愣愣,三岁上不会说话,四岁上不会说话,五岁上还是不会说话。
@#@尤山发了急,四处请医问药,神倌看过,道长看过,喇嘛看过,平事看过,银钱花了无其数,病症却毫不见好。
@#@尤山没办法,逐渐放弃了治好儿子的念想,把希望押在了老婆身上,他盼望老婆下一胎能给他生一个精明伶俐的好儿子。
@#@可他老婆仿佛叫鬼捏住了胎肠,无论尤山在她身上下多大功夫,再连一根孩儿毛也生不出来。
@#@尤山就四处打问着要再娶一房老婆为他生儿育女。
@#@然而尤山历年为儿子治病,家当折腾得已够呛,没有哪户人家愿意把女儿聘给她做二房,尤山徒劳一番后就一心一意接着给儿子治病。
@#@儿子十二岁那年,当尤山将卧羊湾卖得一寸不剩再也无力给他治病准备卷上铺盖回南面老家时,十二年没说话的儿子突然疯疯魔魔地开了口,他先叫一声大,再叫一声妈,喜坏了尤山夫妻俩。
@#@然后他抽抽噎噎哭起来:
@#@“尤山,你葬良心呀!
@#@你把我吴为推下崖,一个人发财呀?
@#@呜……呜……”尤山惊跌在地,成了一堆。
@#@5、长大我戴大盖帽小小十二岁了,在乡里上小学。
@#@小小学习很用功,考试不是第一,就是第二。
@#@小小学习很用功有一个明确目的,这目的没有同学们作文本上常写的长大以后要保家卫国呀为人民服务呀什么什么的那么崇高那么伟大,他的目的很现实,他就是想要通过学习跳出农门,在城里有一份好工作。
@#@小小心目中,最好的工作就是手中有权,能管人能执法的那种。
@#@小小的这个理想也不是来源于书本,而是来源于生活。
@#@小小家里穷,没有什么硬关系,娘舅本家里远近不说连一个能和村长一级的官说上话的也没有,所以经常免不了要受人欺负。
@#@年前,爸爸不知从哪儿趸了些炮,卖了不多几天,就有两个戴大盖帽的工商管理员扑进门来,亮一亮他们衣兜里装着的证件,一个很凶,另一个很恶,很凶很恶的两个工商管理员指住爸爸的鼻子眼睛说你这是违法经营,除了没收,我们还要罚款,否则就要报告公安。
@#@爸爸妈妈吓坏了,好说歹说,又杀鸡买酒的招待了一顿,才免了。
@#@敬酒的时候,一个大盖帽喝了,另一个大盖帽不喝,他要妈妈给他唱。
@#@妈妈说她不会唱,那人脸一沉,将帽子往桌上一顿,说你今天不唱我今天就不喝!
@#@妈妈只好唱了,那人才喝了。
@#@小小站在角落里哭了。
@#@小小村里有个人在法厅工作,很有钱,把父母也接进城享清福去了。
@#@小小很羡慕,小小想,将来我也要把爸爸妈妈接进城里享清福。
@#@小小听老师说,现在有些法官断案不一定主持公道,大盖帽,两头翘,吃了原告吃被告,——这是社会上传谣的话,至于是不是真的,小小是一个小孩子,他当然不知道。
@#@小小是进过一回城的,小小睁着好奇的眼睛看那些漂亮的高楼,看那些穿梭的小车,看那些五颜六色的人们。
@#@那些交警队的人有多威风呀,他们往马路上一站,忙碌地罚款,——那些罚款呢,有时候给开个票,有时候也不开票,有的人硬是要票,那好,再多罚你些儿!
@#@小小看见一个刚从他们村里出来的原本是吊儿郎当抽烟喝酒打架闹事初中也毕不了业娘老子投人接债花了十几万块钱把他安排在这个位置上的黄嘴唇窝交警小子指住一个他们村子里的半恰老汉的鼻子骂:
@#@你以为你交警叔叔是白给你在这儿站着了?
@#@!
@#@小小回来以后学习就更用功了,小小心里想,等我长大以后上了班:
@#@我要是法官,一定主持公道,我才不吃了原告吃被告呢;@#@我要是交警,我才不六亲不认拦路抢钱呢;@#@我要是工商管理员,我才不欺小压弱呢。
@#@日子便向着希望延展。
@#@那天,小小去上学,眼看要走进学校大门口了,一辆小车冲过来,把小小撞坏了。
@#@撞坏小小的是个有钱势人家的儿子,这已经是他撞坏的第三条人命了。
@#@小小的爸爸妈妈抱着死去的小小,哭得死去活来。
@#@小小父母给小小定制了一副棺木装殓了小小,他们哭诉道,我儿虽只十二岁,可他也是上世活了一回人哇,临走,也让他背上点儿“官”,背上点儿“财”。
@#@送小小走时,远处跑来一个大人和几个孩子,是小小的老师和同学,他们给小小捧来一顶崭新的大盖帽,老师说,小小曾经写过一篇作文,《长大我戴大盖帽》,小小是个好孩子,小小他……老师哽咽着说不下去了。
@#@6、一顿瓜饭晌午时分,人还没吃,猪先吼着要吃,田婶就忙着提了半桶食倒给。
@#@猪在圈里美美地吃,她在圈外美美地看。
@#@老伴已过世,儿女们进城打工,她一个人住在老屋,猪就是她的伴儿,依靠,希望。
@#@来了一辆高级小车,停在门前,下来一个白白胖胖很富态的陌生人,笑吟吟地问候她:
@#@“是田婶吧?
@#@”田婶不明不白地应了一声,疑疑惑惑地问:
@#@“你是……”那人说:
@#@“我是钟浩。
@#@”“钟……浩……”田婶一点也想不起来。
@#@那人就往细了说:
@#@“知青,插队来的,有一天饿昏了,你给我吃了一顿瓜饭……”“噢,噢,是小钟呀!
@#@”田婶终于想起来了。
@#@那天,事隔二十多年之久,为了当年一顿瓜饭,身为某大局局长的钟浩特意驱车几百里来看望田婶,他给田婶买了她一辈子没穿过的好衣服、一辈子没尝过的好食品,临走,还给田婶放下八百块钱。
@#@那天,欢天喜地的田婶要给钟浩杀鸡,钟浩嫌麻烦,他让田婶又给他做了一顿瓜饭,并且说,明年秋天他还要来看望田婶,还要来吃田婶做的瓜饭。
@#@但第二年,田婶满等了一个秋天,钟浩也没来。
@#@田婶就猜测说,可能是工作忙,或者身体有啥毛病?
@#@说不定哪天他就来呀。
@#@村里有人说他在电视上看见过钟浩,钟浩因经济问题,判了三年刑,说得有鼻子有眼。
@#@田婶不相信,把头摇了又摇,说十里路上没真言,十里路上没真言。
@#@7、二灰晌午,雨停了。
@#@喜元出院外看看,见东边亮出了彩虹,乌云正四散而去。
@#@喜元寻了只尼龙袋,扛起锹向梁上走去。
@#@喜元一上梁,就弯倒腰开始掏药,柴胡,远志,黄芩,见啥掏啥。
@#@药又大又多,他手忙脚乱,掏着这株瞅着那株,像是有人在跟他争抢。
@#@不见有谁来跟他争抢。
@#@喜元是跟阳婆争抢。
@#@因为阳婆出来晒上几天,地皮干结住,就不好掏了。
@#@前几年,夏雨一过,掏药的人多,大人娃娃都有。
@#@现在,能进城的都进城了,只有喜元一人来掏。
@#@沟渠斜对面的垴顶上有一苗神树,树身上常年披挂着些彩旗和红布,树脚下有庙,庙上常有饼干麻花之类的献贡。
@#@有叮叮啷啷的清脆响声从斜对面向喜元这儿传来,喜元抬头,见是二灰在庙台前翻腾那些酒瓶瓶食罐罐。
@#@喜元想这灰人又上来捡食献贡啦,刚下过雨你能捡到什么,就仍埋头掏他的药。
@#@村中有几个出了名的灰人,人们按年龄大小,称他们大灰二灰三灰四灰。
@#@二灰小时候不灰,精明伶俐,是十几岁上变灰的。
@#@那还是农业社时候,民兵们轮流上神树梁那儿放哨,他们紧握红缨枪,目视北方,时刻防止苏修帝国主义的入侵,也不时向村中窥望,防止地富反坏右们破坏。
@#@年纪尚小的二灰有一天轮岗时,竟然麻痹大意地躺下睡了一觉,醒来迷迷糊糊朝树身上尿了一道,回家后病了一场,从此就痴傻了。
@#@喜元的药快掏满一尼龙袋时,累得厉害,就点着一根烟,准备坐下歇一会儿。
@#@这时,沟渠对面传来咿咿哇哇一声怪叫,喜元扭过头,见二灰从崖沿上骨碌碌地滚跌下来,身后带起一股碎石子儿,噗噗噜噜地响进了沟底,转眼之间就什么也看不见什么也听不见了。
@#@喜元的困乏一下消失了,他凑到崖沿前往下探看,看这灰人倒底跌成啥样儿了,却还是看不见,喊几声,也没有回应,心想完啦,不死也伤,赶紧回去给他们家人通知一声吧,死了倒也一了百了,断胳膊断腿的可就麻烦啦。
@#@喜元一手提锹一手扛起尼龙袋,紧步往梁下走。
@#@这灰人就是从那次开始变灰的,灰得分不清春夏秋冬,辨不出爹娘姨舅,那年夏天生产队里召开社员大会,他忽煽着一件大棉袄从家里跑来,竟然笑嘻嘻地叫喜元他大四姑夫,虽说四姑夫确实是四姑夫,可也是远门子的四姑夫,好几年不认了,所以他老子当下在队长面前把他踢了几脚,流着死烟泪说你们看气人不气人,狗日的活得连阶级敌人也分不清了么。
@#@农业社拆散以后,村里一下出了三个神倌,一个顶着神树,一个顶着狐仙,还有一个说他顶着毛主席。
@#@他们的神堂前香火不断,村里村外来磕头敬贡的人很多。
@#@顶神树的老会计头摇得拨浪鼓一样说,二灰灰就灰在那一道尿上,是那道尿冲撞了神灵,哪是赤脚医生说的什么中风不中风,看不好的,神仙也救不了。
@#@呵呵,时世变得真快呀,喜元有时候还会想起这些陈年旧事,不禁有些发笑。
@#@差不多半个时辰以后吧,经常害感冒的二灰他大吸溜着两行时有时无的清鼻涕跟在喜元他们几个身后走进神树庙脚下的深沟里,看见二灰缩成一团蠕动着。
@#@几个人像查看一只瘸羊一头病猪一样查看了一番二灰的伤势,正试图把他往起拉时,一件实在让人料想不到的事情发生了,整整糊涂了三十年的二灰酒醒了似地睁着逐渐活泛起来的眼睛一一辨认出了他们:
@#@大大?
@#@侯叔?
@#@喜元?
@#@二灰的腿跌断了,可二灰的脑子跌好了。
@#@因为这几个人里,还数喜元年轻力壮,所以就由喜元背起二灰,别人搀扶着,缓步走出沟外。
@#@路过喜元先前掏药的山梁时,二灰突然大叫着要下来,人们只好停住脚,把他小心地放下,估计是他哪儿疼得厉害。
@#@二灰刚脱离开喜元的脊背坐在地面上,就指住喜元厉声高喊:
@#@富农儿子!
@#@阶级敌人!
@#@挖社会主义墙角!
@#@几个人都惊震住了,一时反应不过来,互相看着,恍若隔世。
@#@夕阳把他们的影子拉得很长很长。
@#@8、公公媳妇儿公公是好公公,能耕会做,疼儿爱孙。
@#@媳妇儿是好媳妇儿,勤俭顾家,孝敬老人。
@#@公公和媳妇儿是分门另过的,男人有时不在,媳妇儿吃不上水,公公就给担上两担;@#@公公白天做地黑夜放羊,有时吃不上饭,媳妇儿就给端上两碗。
@#@如此而已。
@#@公公是端端正正的好公公。
@#@媳妇儿是没人说赖的好媳妇儿。
@#@十来年日子就这么过下来了。
@#@一年,男人出门打工走了,娃娃念书住校走了,孤村子里偌大一道院,就只住着公公媳妇两个人了。
@#@水就全凭公公来担了。
@#@饭就全由媳妇儿来做了。
@#@黑夜里响雷打闪的媳妇儿一个人不敢住时,公公就过媳妇儿这面来住了。
@#@就那么一步步地把日子合在一起过了。
@#@风平浪静的。
@#@不听见有什么说三道四的。
@#@公公还是好公公,对待媳妇儿像女子一样。
@#@媳妇儿还是好媳妇儿,对待公公像老子一样。
@#@后来,娃娃念满书回来了,男人打完工也回来了。
@#@媳妇儿就不用公公给担水了,公公要给担媳妇儿也不让他担了。
@#@公公的饭媳妇儿也就不给做了,公公要求出来媳妇儿也不给他做了。
@#@就那么一下子又把日子分开来过了。
@#@依然是风平浪静的。
@#@不听见有什么说三道四的。
@#@有一天,媳妇儿家的两口大猪不知叫谁给毒死了。
@#@派出所的人来查,问话,找踪。
@#@公公急急慌慌地提个箩筐和粪叉走了,远远的,拧回头看着。
@#@9、奇五家的猫儿男人回来了。
@#@老婆正做饭。
@#@老婆是知道男人就要回来的,预先通过电话,所以就把饭给男人做上了。
@#@男人这次是走了两个多月才回来的,工地上忙,走不开。
@#@不过挣的也可以。
@#@老婆给男人兑了半盆热水,男人上上下下洗了一气,舒舒服服地躺了,两口子说些家长里短的闲话。
@#@雨大那天,我担心家里的房塌了。
@#@塌是没塌,满漏了一黑夜,电闪雷鸣没把人怕死。
@#@你不能吼上两个人把房顶抹抹?
@#@能吼谁了,尽走得七狼八狈的。
@#@奇五福明那些不能?
@#@福明叫老婆照住哪儿敢走了,奇五那些死不了和尚谁敢用,就顶如三辈子没见过女人……栓柱家搬回来了,出了几年门甚也没挣下。
@#@不是哇?
@#@不是甚了,穷得要甚没甚,连房租也掏不起了。
@#@白换今年是挣了大钱啦,房也买在阿镇了。
@#@人家有好亲戚拉帮么。
@#@吕三三当了甚官啦?
@#@副局长。
@#@还不是凭上老婆。
@#@曹宽家初八搬上走呀,李锁成给看的日子。
@#@李锁成么会看日子了?
@#@那个月顶起神啦,也还灵了。
@#@哪个神神也刚顶起灵的,看看王二偏,可好给越在树家摆料了一顿,没隔几天就出下事啦。
@#@出下甚事啦?
@#@小子偷下人啦,又叫提溜进禁闭窟子里头啦。
@#@咦,甚也没听见。
@#@说话工夫,老婆端上饭来。
@#@男人伸了筷才要动嘴,从被垛上跳下一只猫儿,咪噢咪噢地叫着要吃。
@#@男人有些奇怪:
@#@哪来的猫儿?
@#@女人随口答:
@#@奇五家的。
@#@男人更奇怪了:
@#@奇五家的猫儿么咋卧在咱家?
@#@老婆愣怔住了,张了张嘴没说出话,仿佛她也不明白奇五家的猫儿么咋卧在了她家……10、官人官人也是从这村里走出去的。
@#@官人也是从一个农家院落里长大的。
@#@官人小时候倒也看不出将来是官人的样子,整天和一群土娃娃一起滚打,饿了吃些粗饭,渴了喝些凉水,鼻涕抹脸,泥手赤脚,也爬墙上树,也打架斗殴,娘骂了他也会哭,爹打了他也会嚎,和别的孩子们也分不出个高下彼此。
@#@可是后来官人就走出村子了,走到外面的大世界里去了,吃上公家饭了,花上公家票票了,当上官了,并且把官当得越来越大了,越来越少回村了,越来越认不得乡人了,越来越不好接近了,越来越贪占了,越来越名声大了,越来越权倾一方了,越来越为所欲为了。
@#@再后来,官人就跌了,跌得很重,从那么高的位子上跌下来了,跌在了地平面上,不,比地平面还低些,是跌进地底下了。
@#@遵照官人的遗愿,家人把他送回家乡,送回老村,送回到叶落归根的地方。
@#@乡人们多来帮忙,挖穴的挖穴,抬棺的抬棺,掩墓的掩墓。
@#@阴阳家来了,砖瓦匠来了,吹鼓手来了,伙夫们来了,讨吃要饭的也来了,大家吃了很好的好饭,喝了很好的好酒,抽了很好的好烟,想说的说着,想笑的笑着,把贫贱与富贵拉得那么贴近。
@#@官人就那么入土了,辉煌了半生,一干二净地入土了,不随带任何殉葬品地入土了,或许这最后的清廉,可以让他长安久宁。
@#@人吃土一生,土吃人一口。
@#@官人吃众人半生,众人吃官人一顿。
@#@11、随风飘散一溜小车进村来了。
@#@福明看见了,漫不经心地瞅一眼,仍浇他的园子。
@#@奇五看见了,漫不经心地瞅一眼,仍串他的门子。
@#@小车是奔村长家去的,多年如此了,他们早就习以为常。
@#@村长也看见了,他在房后的山梁上站着。
@#@小车离他家越来越近了。
@#@村长一脸疑惑地看着。
@#@小车就要来到他家大门外了,村长的心立刻矛盾地跳起来:
@#@他是希望他们来他家吗?
@#@他是不希望他们来他家吗?
@#@一溜小车真的就在他家大门口外停住了,村长一下从愣怔中清醒过来,他赶紧迈开腿往家走,先几步走得慢,后几步就走得快些了。
@#@可是,那溜小车很快又起动了,谁也没下车,就那么起动了。
@#@村长估计他们是没看见他,就撒开腿往家里跑,跑得那么快,快得与六十岁的年龄那么不相称。
@#@可是,没等他跑回来,一溜小车就远去了,只按了一声喇叭,就那么一溜烟地远去了。
@#@村长就定住了。
@#@定了半晌,折回身往房后的山梁上走。
@#@远远地,看见那溜小车往刚上任的新村长家去了......福明漫不经心地又瞅一眼,仍浇他的园子。
@#@奇五漫不经心地又瞅一眼,仍串他的门子。
@#@村长仰起头,由不住滚出两眼长泪:
@#@空中,一抹卷云匆匆舒展,转眼间又随风飘散,了无痕迹。
@#@12、世仇常叔退伍后,分在南京一个军区的下属单位工作。
@#@常叔是我们这里走进大城市生活的为数不多中的一个。
@#@说常叔是我们这里走出去的,这其实有些牵强,因为常叔本来是生于外地长于外地的,他不过是这些年回过几次老家上过几次祖坟而已,说他父母是我们这里走出去的才是事实。
@#@记得常叔在一九八0年左右回来过一次。
@#@那时农业社刚解散,常叔提着一些大大小小的稀罕礼物,走家串户探望了一些当年有恩于他家的人。
@#@他母亲童年时差点儿叫狼吃了,是村中王家大爷挥锄把她从狼口前夺下的,他跪在王家大爷坟前给磕了三个头。
@#@他父亲深秋里光着膀子叫捉兵走时,爷爷给脱过一件旧夹袄,他给爷爷送了两盒香烟。
@#@得知我早早地就丧父失母,常叔抚摸着我的头,把他上衣兜里插的两支钢笔中的一支送给了我,嘱咐我要好好念书。
@#@九十年代时,常叔又回来过一次。
@#@常叔的情绪不大好,好像是一个什么中日友好协会要调他去,他不去,因此领导对他不满,他也失去了一次加薪晋级的机会。
@#@有村里新转正了的老民办教师替他惋惜,劝他赶紧回去疏通关系,抢抓这次机遇。
@#@不想他竟然发火了,盯了民办教师一眼,粗鲁地咕噜出几句骂人话。
@#@民办教师脸红了半晌后才猛然醒悟道,他这是触动了常叔的杀父之仇啊,常叔的父亲当年就是叫日本兵的刺刀活活捅死的,常叔对日本侵华充满了切肤之痛,他至今不说日本人的好话,不买日本人的好货。
@#@这几年,常叔再没回来过。
@#@不过我从报纸和电视上多次看到过他,他正积极参与着一个中国民间对日索赔案活动,往来中日多次,虽屡屡败诉,但舆论影响还是越来越大,很多读者和观众写信、打电话、发电子邮件,通过各种方式来声援他们。
@#@2005年是中国抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利六十周年,各种媒体挖掘整理出当年日军在中国大陆上的种种罪行向世人特别是后人警示,人们加深了对战争的仇恨,感知到和平的珍贵和来之不易。
@#@这一年,常叔八十多岁的老母辞世,弥留之际,她告诉了常叔一个也许永远不该告诉的保守了几十年的秘密,这秘密让常叔听后五内俱焚。
@#@不过,常叔还是强忍悲痛,遵照老人遗愿,把父母的遗骨送回老家,安置在祖坟里。
@#@常叔回南京后,在国人经久不息的抗战胜利六十周年庆祝声中,在国人特别是南京人对日军南京大屠杀暴行的谴责声中,再也无法承受自己竟然是母亲当年惨遭一群日本兵蹂躏后所生的痛苦事实,悄然结束了自己的生命。
@#@常叔没有留下遗体,在一个阴冷的黄昏,他纵身跳进了滚滚长江。
@#@对于他的真实死因,很多媒体做了各种推测,但都不得要领。
@#@13、七爷爷和八爷爷七爷爷和八爷爷是一对看上去一模一样的双胞胎弟兄,他们的脾性虽说有很多相同,可也有很多明显的不同。
@#@七爷爷能说会道,八爷爷拙嘴笨舌,七爷爷刚强厉害,八爷爷温和善良,七爷爷硬里有软,八爷爷软中含硬,两人的最后结局也不同。
@#@七爷爷和八爷爷少年时一起跟着父母从南面上来,垦荒务农,辛苦经营,待挣下一爿扎根立脚的家业后,娶回一对双胞胎姐妹各自成家立业,另家时父母给他们一人分了五颗元宝,各闹世事。
@#@均贫富运动开始的时候,八爷爷觉见风向不对,就老实听话,把五颗元宝全交了公,买了个平安无事。
@#@七爷爷却只交出来两颗,说另外三颗叫他抽了洋烟啦,耍了赌啦。
@#@人们不相信,就批斗他,给他跪瓦滓,上脑箍,把盒子枪顶在他脑门心,看见他实在也交不出来了,才当真放过他。
@#@过了好些年,运动过去,政策又转回来以后,七爷爷突然指挥家人挖了几天,挖出了他深埋在旧房墙根下的三颗大元宝,让家人外人真正见识到了他的厉害。
@#@可是就这么个厉害人,也有他脆弱的一面。
@#@七爷爷的儿子当年出远门没了音信,就抱养了一个孙子。
@#@孙子年龄大了,找不下媳妇,吊儿郎当光喝酒,七爷爷看见着急得不行,常训斥孙子几句,孙子受窝火,有一天顶了爷爷一句:
@#@有你们两个老格桩在,我能找下了?
@#@!
@#@七爷爷就不说话了。
@#@七爷爷抽了半夜旱烟,给孙子留下那三颗元宝,自己上了吊。
@#@孙子呢,后来赶上个机会,凭那三颗元宝安排了一个工作。
@#@八爷爷的结局和七爷爷的就不同。
@#@包产到户不久,村里开始架电,按户集资以后,费用还不够,每户还得追加一百元。
@#@交就交吧,祖祖辈辈没点过电灯,电灯泡也吊在房梁上了,谁还不愿意再交了这一百块叫它亮起来呢。
@#@八爷爷也补交了一百。
@#@八爷爷交罢一百以后,才听说乡上有政策,凡是六十岁以上的老年人,这一百元就不用再交了。
@#@八爷爷就去找队长,去要队长多跟他收走的一百元。
@#@可是队长不给他,队长说乡上政策是乡上政策,队里还有队里的政策。
@#@队长不给退八爷爷也没办法,肉入了猫儿口,你还能夺下了?
@#@八爷爷已经年龄大了,想和队长嚷也不会嚷,想和队长打更打不过他。
@#@这事就在八爷爷心里窝着,一直窝着。
@#@那年,八爷爷的一个孙子想要出去念高中,可家里实在是供不起他了。
@#@八爷爷思来想去的,他老是就盘算着想让孙子出去念个高中。
@#@他小时候是旧社会,只念过一两季冬书,识了些《三字经》《百家姓》里的汉字,连《千字文》也没来得及念,就彻底务了农。
@#@后来他支持儿子念书,可儿子念到高小毕业,因为阶级成份高,人家就不让念了。
@#@现在,他的儿子多病无力,孙子喜好念书,想出去念高中,八爷爷内心里非常支持,可是他愁肠来愁肠去,愁肠着咋才能给孙子闹回这个念书钱,咋才能给孙子闹回这个念书钱。
@#@那天,队长骑着架完电以后出产新买回来的三代幸福摩托从八爷爷家门前经过,队长经常这样骑着新摩托从八爷爷家门前经过,八爷爷远远儿就能听到他的摩托声音知道他要从他家门前经过了。
@#@队长从八爷爷家门前经过时,像平时一样跑得很快,不防备从大门里突然闪出个八爷爷,他还没来得及踩刹车,就把八爷爷给撞倒了。
@#@八爷爷就那样一撞而死了,队长给赔付了一笔钱,一半用于掩埋八爷爷,另一半,孙子拿上念高中去了。
@#@苏良,居于蒙地的汉人,喜欢阅读,喜欢拨开文字的迷雾,窥望文字背后的一些真实。
@#@偶尔也写写,不随流不入派,文白意显。
@#@@#@独立作家投稿信箱:
@#@tanys1980@自由写作精神,无所顾忌。
@#@来稿请注明“独立作家”字样。
@#@@#@";i:
1;s:
16847:
"乡镇人力资源和社会保障目标责任考核自查报告@#@2018年乡镇人力资源和社会保障目标责任考核自查报告@#@乡镇18年人力资源和社会保障目标责任考核自查报告@#@XX劳动保障工作在乡委政府的正确领导下,在县劳动和社会保障局的直接领导和业务指导下,全乡劳动保障工作目标坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指针,以落实科学发展观、求真务实、开拓创新精神为出发点,攻坚克难,奋力拼搏,目前各项工作进展顺利。
@#@根据《中共XX县委办公室 XX县人民政府办公室关于印发18年度各项中心工作目标责任考核办法的通知》(红办发〔2013〕86号)文件精神,对照18年人力资源和社会保障目标责任考核办法,总分值为100分,我乡自评100分。
@#@现将各项目标任务自检自查如下:
@#@@#@一、完成目标任务情况@#@
(一)我乡切实加强对人事人才和编制工作领导,调整充实了由乡党委书记唐斗们同志任组长、乡人民政府乡长杨约者、乡党委副书记张华伟同志为副组长、相关人员为成员的督查工作领导小组,领导小组下设办公室在党政综合办,由李泽忠同志兼任办公室主任,负责处理日常事务;@#@并制定了《XX乡18年度人才培养工作计划》,确保了各项人事人才和编制工作顺利开展。
@#@于18年2月6日与18年5月4日扩大会议研究人事人才和编制工作。
@#@(此项分值为5分,自评5分)。
@#@@#@
(二)我乡严肃干部调配工作纪律,无随意抽调、调配工作人员等现象。
@#@(此项分值为10分,自评分10分)@#@(三)我乡严肃机构编制纪律,按上级批准的机构限额设置工作机构,按核定的编制控制人员,无超编、混编现象,认真做好机构编制统计数据采集。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(四)我乡贯彻实施公务员法,切实加强公务员队伍建设。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(五)我乡严格执行中央和省、州出台的工资福利政策及相关纪律规定。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(六)我乡认真做好退(离)休、退职人员相关待遇政策的落实工作。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(七)我乡切实开展自愿辞职和部分企业军转干部的维稳解困工作,未出现信访现象。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(八)我乡积极做好大中专毕业生就业及相关服务工作。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(九)我乡切实抓好人事人才调研和宣传工作,每年10月份前上报一篇人事、编制相关调研材料。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(十)我乡按时、按质、准确上报各种人事统计报表及有关信息、信访材料,每季度至少上报一篇人事、编制相关信息。
@#@(此项分值为10分,自评分10分)@#@(十一)我乡认真做好机关和事业单位工作人员年度考核工作。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(十二)加强事业单位工作人员的聘任管理和继续教育工作。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(十三)积极做好我乡实名制管理工作。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(十四)认真做好大学生“村官”管理工作。
@#@(此项分值为5分,自评分5分)@#@(十五)认真做好劳务输出工作。
@#@(此项分值为10分,自评分10分)@#@(十六)努力完成新型农村和城乡居民社会养老保险工作。
@#@(此项分值为10分,自评分10分)@#@二、采取的主要措施@#@
(一)加强组织领导,把劳务输出作为一个新产业来抓@#@乡党委、政府认真领会县委、政府劳务输出工作会议精神,把劳务输出作为发展本地经济、增加农收入的一项重要工作列入议事日程,有计划、有步骤、有组织地抓紧实施,形成了“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,相关部门配合抓”的良好工作局面,紧紧围绕县委、县人民政府关于开发劳动力资源的决定,把劳务输出纳入对各村委会考核的重要指标。
@#@乡主要领导还经常深入到各村委会督促此项工作的完成情况,要求各单位、各部门密切协作,为劳务输出创造宽松的环境,同时还把劳务输出工作为扶贫开发的一项重要内容,切实加强对劳务输出的领导和管理。
@#@@#@
(二)加大宣传舆论力度,积极营造良好氛围@#@为使县委、政府有组织地开展劳务输出这一决策深入全乡1.8万多人民群众中,我们充分利用广播、墙报以及《侨乡XX》等刊物,树立典型,大力宣传劳务输出的成功经验和典型事迹,让群众摒弃外出务工是羞人行为的思想,提高人们对劳务输出的认识,充分利用赶集天多形式、多层次、全方位的广泛宣传,通过摆事实,讲道理,跟农户讲实惠,把县委、政府支持与鼓励劳务输出的有关政策宣传到农户家中,让更多的人认识到外出务工是一项学技能、长见识、增收入的有效途径,进而放下思想包袱,打消思想顾虑,转变择业观念意识,积极外出创业务工。
@#@在宣传中还通过身边的典型例子,让大家了解“靠土地增收有限,走出去创业海阔天空”的道理,从而形成了“走出家门闯世界,外出务工奔小康”的良好氛围。
@#@@#@(三)完善部门密切配合,相互支持的工作机制@#@农村剩余劳动力转移是一项系统工程,涉及到各部门,需要各部门密切配合,相互支持,共同努力,形成推动劳动力转移的合力。
@#@乡政府为有效避免“人难找,事难办”现象的出现,召开了相关部门领导参加的会议,形成“统一领导,分工协作,部门联动,齐抓共管”的工作格局,要求劳保所、派出所、计生、信用等部门要简化办事手续,认真做好各种服务工作。
@#@乡政府还与各村委会签订劳务输出目标责任考核,并把劳务输出考核纳入全乡中心目标考核范畴,还要求机关干部职工关心、支持外出务工人员,做到“输出一个,帮扶一个,带动一片”,把劳务输出作为增加农民收入的有效手段来抓,努力营造“党委重视、政府主抓、各方参与、社会支持”的工作局面,为做好劳务输出工作提供了坚强的组织保证。
@#@@#@(四)认真组织,严格把关,做好各种服务工作@#@为确保输出的务工人员安置得好、稳得住、干得好、有效益,对来报名的人员严把年龄、文化程度、身份证、身体条件、思想观念、综合素质等关口,真正做到符合条件一个,办理手续一个,面试合格一个,组织输出一个,这些硬件使务工者突破了行业、岗位的条件限制,从而有效地避免了安置不好、稳定不了或其他思想观念问题的产生。
@#@各村民委员会还经常与劳动保障所联系,做好务工人员家属的思想工作,把务工者的生活情况、待遇情况及时告诉其家属,耐心回答他们提出的各种问题,及时为外出人员带去身份证、毕业证等证件。
@#@扎实的工作使我乡输出人员的稳定率达94%。
@#@@#@(五)按时上报劳动力资源和劳务输出情况报表。
@#@@#@为了及时了解掌握各阶段劳务输出情况,乡劳动保障所积极配合乡企业办切实做好劳动力资源的调查建档、职业培训和外出务工人员的跟踪管理服务,认真做好劳动力储备情况的调查,及时准确地上报农村劳务输出情况统计报表以及各种业务报表,做到不漏报、缺报,圆满完成县局下达的任务数。
@#@@#@(六)强抓劳务培训,增强民工实际操作@#@劳务培训是劳动培训的基础,为了做好劳动力输出培训工作,在乡党委的大力支持和帮助下,18年我乡开办了第一期农村劳动力转移培训班,其培训地点在XX乡扎垤村委会开班,同时也是我乡继18年之后的第七个农村劳动力转移培训班,该班培训人数为230人,培训专业是茶叶栽培技术,培训时间是5天,前期以理论知识为主,后期以到田间实习为主。
@#@培训结束后将进行考核,通过考核以加强茶农掌握对茶叶的栽培技术以及管理方法。
@#@旨在切实有效地帮助培训学员掌握职业技能,提高其管理能力,促进其尽快实现农业的技术化和规范化。
@#@@#@(七)认真形势,加强业务学习。
@#@@#@学习是永恒的,只有不断学习,才会进步。
@#@乡自3月份由我负责劳动保障所工作以来,由于人员少,事情又多,对劳动保障知识了解甚少,要做好劳动保障工作,就要学习党的各项方针、政策以及劳动保障方面的业务知识,这就要求每个干部认真学习业务知识。
@#@因此,我积极学习相关的知识,为做好劳动保障工作,打下了良好的基础,对内增强了素质,对外树立了良好的形象。
@#@@#@二、XX乡劳动保障工作中存在的主要问题和困难@#@我乡的劳保工作虽然取得了一定的成绩,但随着工作的进一步开展也出现了一些问题和困难,与县委、政府的要求也还存在差距,农村劳动力转移工作十分艰巨,这些都与主客观因素有关,主要表现在部份人员担心上当受骗,对陌生世界存在畏惧感和“家乡宝”观念较强,还存在着“在家千般好,出门万事忧,金窝银窝不如自己的草窝”等观念意识,这样就给劳务输出工作带来了问题和困难。
@#@@#@
(一)思想认识不足,组织工作有待改进@#@从目前XX乡劳务输出的状况来看,村与村之间仍然存在着对劳务输出重要性和必要性认识不足,出现村与村之间劳动力输出的数量和质量存在很大差距,部分地区的劳务输出仍然是民间自发的、无序的,缺乏有效的组织领导,致使劳动力输出效率不高,农民工的合法权益难以得到有效保护,一定程度上打击了农民工的积极性。
@#@@#@
(二)求职人员择业意识还未转变@#@在众多的求职人员中由于他们受传统择业意识的影响,很难找到工作,在他们心目中,唯有国家机关、事业单位、国有企业是他们择业的标准,否则宁愿守在家里,也不愿到集体、私营企业中去做事,还有既使在国有单位几十元每月的工资,也不愿到每月几百元的集体、私营企业中去,形成有要人的单位找不到人,有人又打不到单位的反差,这样也严重影响了劳务输出工作的开展。
@#@@#@(三)现有的劳动力资源素质偏低,适应不了现代社会劳动的需求,严重影响劳务输出@#@劳动者素质偏低,是由劳动者的文化程度、职业培训、技术技能水平、思想觉悟和职业道德等多方面反映的。
@#@目前,全乡的农村劳动力素质普遍较低,难以适应现代社会对劳动力的要求,特别是面对城市的就业压力,农民工明显不具备竞争优势,难以适应乡乡企业不断发展高科技的客观要求,这样就使部份务工人员在返乡后就乱造谣,给劳务输出工作带来了一定的阻力。
@#@@#@(四)受区域环境的制约,落后地区劳动力转移困难较大@#@由于交通不便、信息不畅、农民文化素质低,这样就给劳务输出带来了困难,主要是传统观念束缚着人们开拓新的发展空间,形成特有的满足现状的思想意识,不愿走出家门闯世界,形成小富即安的思想。
@#@其次是劳动就业不能与信息变化同步,失去许多就业机会。
@#@@#@(五)宣传力度还不大,广度深度不够,劳务输出工作还未形成社会的共识,广大农村劳动力对外出务工心存疑虑,怕这怕那,没有从“以地为生”的束缚中解放出来,还停留在“宁守穷家安稳,不愿外出创业”的家乡宝观念@#@三、XX乡劳动保障工作下一步的工作打算@#@
(一)提高对劳务输出重要性,必要性的认识,切实加强领导,强化劳务输出工作@#@乡党委、政府还要进一步把劳动力输出作为调整产业结构,解决农民增收,促进农村经济发展的一项重要措施来抓,从政策上、体制上为劳务输出创造有利的环境,并切实加强组织领导,把我乡的劳务输出提升到一个新的水平。
@#@@#@
(二)加强培训,提高我乡劳动力素质@#@加大对农村人力资源开发的投入,积极争取州、县培训资金,开展特色培训和对口培训,把用工需求与培训衔接起来,通过就业指导、技能培训、考核发证、推荐上岗等方式,实行先培训后输出。
@#@一方面要充分利用现有的技校培养渠道,进一步加大技校招生力度,保证新增劳动力的素质,另一方面要利用金马职业中学,按照“定点培训,定性培养,定向输出”的要求,提高他们的职业技能和政策法规水平,加强职业中学的劳动技能课教育,针对性地组织劳动力上岗前的技能培训,做到先培训,后就业,提高我乡外出务工人员的综合素质,以适应劳动力就业的需要,从而突破行业、岗位的条件限制,进而实现量上的规模扩张和质的飞跃发展。
@#@这样既提高了劳动者的综合素质,同时又促使劳务输出的稳定和提高,为劳务输出奠定良好的基础。
@#@@#@(三)规范管理,完善服务,抓好典型,搞好示范@#@为保证外出务工人员的合法权益得到充分保障,我们将严格规范劳务输出秩序,合理引导劳动力流动,杜绝民工盲目外出、无证打工等现象的发生,积极探索政府引导、市场配置、企业订单、劳务派遣、项目拉动等多种形式,千方百计扩大转移输出的渠道和规模。
@#@抓紧实施好石缸冲村委会“劳务输出示范点”的建设工作,加大外出务工人员致富典型的宣传力度,用看得见、摸得着的实惠来告诉那些持等待观望甚至怀疑态度的人,使他们尽快加入劳务输出的行列,早日实现脱贫致富奔小康的梦想。
@#@@#@(四)加快发展二、三产业,为劳动力的就地转移创造空间@#@一是加快中心集乡建设的力度,推动我乡的第二、三产业的发展。
@#@二是积极鼓励个体私营业主创业,提升现有乡属企业的规模及经营管理水平。
@#@三是切实推进农业产业化进程,特别是肉牛、蔬菜产业化发展。
@#@通过二、三产业的就业渠道及就业岗位的增加,为劳动力的就地转移创造条件。
@#@@#@(五)加快实施“异地转移”战略,拓宽农村劳动力跨区流动渠道@#@充分利用现有的广东、上海、昆明等劳务输出渠道,积极开拓新的输出市场,加快农村劳动力向大中城市和沿海经济发达的地区流动。
@#@一是加强与外地劳动力市场的沟通联系,为农民外出务工提供及时准确的信息。
@#@二是加强劳务输出的市场管理,建立合法、有序、畅通的劳动力输出机制。
@#@三是做好输出人员的跟踪服务工作,切实维护他们的劳动权益,提高劳务输出效率。
@#@@#@(六)认真加强思想政治工作,努力提高干部队伍的素质。
@#@@#@我们要充分认识加快劳动力资源开发的重要性和必要性,要以党的十七大精神为指导,认真践行“三个代表”的重要思想,认真学习中央、省、州、县关于劳动力资源开发的文件精神,以促进农村劳动力就业,实现农民增收为出发点,与时俱进,团结协作,扎实工作,努力开创我乡劳动保障工作的新局面。
@#@@#@(七)强抓农村养老保险工作,把惠民政策落实到群众。
@#@@#@养老保险是一项重大的民生工作,为了做好养老保险工作,在乡党委的大力支持和帮助下,18年6月以来我乡先后做了3次动员大会,分别对60岁以上老人进行政策落实和16岁到59岁人群开展工作,共发放60岁以上养老金人员1419人次。
@#@并对16到59岁人员缴纳养老金做了大力的宣传工作。
@#@养老保险工作是一项长期的工作,在18年我中心一点做好养老保险工作,努力将这项惠民工程落实到每一户老百姓的家中。
@#@@#@XX乡社会保障服务中心@#@18年11月20日@#@";i:
2;s:
28685:
"小班社会教案15篇@#@小班社会教案15篇@#@小班社会教案1@#@活动目标:
@#@@#@巩固幼儿对方位的认识,融洽亲情。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@各种动物玩具@#@游戏规则:
@#@@#@1.老师藏动物玩具,请幼儿找一找说一说。
@#@@#@2.幼儿藏起来老师找一找,说出幼儿藏的方位,。
@#@如床下、门后、被子里等。
@#@@#@3.老师藏起来幼儿找,引导幼儿说说从哪里找到的。
@#@@#@4.幼儿拿玩具,按老师说方位放玩具。
@#@如:
@#@头上、背后、衣服里面、桌下等5.师幼拿着玩具唱歌、跳舞。
@#@@#@活动反思:
@#@@#@本次活动的流程清晰流畅,让幼儿用眼看、用嘴说、用肢体动作表现,以游戏的方式贯穿了活动的始终,让幼儿全身心的投入到活动里。
@#@同时我还运用了启发提问法、引导发现法、游戏操作法及观察法等,让孩子们在有趣的意境中获得知识,习得经验,真正体现到了玩中学、学中乐。
@#@@#@小班社会教案2@#@一、活动目标:
@#@@#@1、初步懂得好朋友之间要互相帮助、互相关心的道理。
@#@@#@2、通过观察情境图片,增强好朋友间互相帮助的意识。
@#@@#@3、体验与好朋友一起游戏的乐趣。
@#@@#@二、活动准备:
@#@@#@1、视频《小公鸡和小鸭子》@#@2、情境ppt一份@#@3、音乐@#@三、活动过程@#@1、游戏“找个朋友碰一碰”@#@师:
@#@小朋友们,我们一起找个朋友玩一玩“碰一碰”的游戏吧!
@#@(播放《找一个朋友碰一碰》的音乐)@#@2、通过欣赏故事,引导幼儿知道好朋友之间要相互帮助@#@师:
@#@小朋友们,和好朋友在一起玩什么感觉?
@#@小鸡和小鸭也是一对好朋友,它们是一对什么样子的好朋友呢?
@#@我们一起来看一看!
@#@@#@幼儿欣赏故事。
@#@@#@师:
@#@小鸭子啄不到虫子是谁来帮助它的?
@#@小公鸡是怎么帮助它的?
@#@@#@师:
@#@小公鸡不会游泳,谁来救它的?
@#@小鸭子是怎样帮助小公鸡的?
@#@@#@师:
@#@小公鸡和小鸭子是一对什么样子的好朋友?
@#@@#@师(小结):
@#@原来相互关心、相互帮助的才是真正的好朋友。
@#@@#@3、说说我的好朋友@#@师:
@#@小朋友们,你们有自己的好朋友吗?
@#@请小朋友来大方地介绍一下你的好朋友是谁?
@#@最喜欢和他玩什么?
@#@@#@幼儿邀请好朋友上台并且大方介绍。
@#@@#@师:
@#@原来和好朋友可以一起做这么多的事情呀。
@#@那当他们遇到困难的时候我们该怎样帮助他们呢?
@#@@#@4、观察图片,引导幼儿大胆讲述@#@师:
@#@出示四幅图片,请小朋友说一说他们遇到了什么困难?
@#@我们该怎样帮助他?
@#@@#@幼儿观察讲述。
@#@@#@教师总结:
@#@好朋友间要相互帮助。
@#@@#@5、游戏“手拉手“@#@师:
@#@小朋友们想多交一些朋友吗?
@#@我们一起来玩一个“手拉手“的游戏吧!
@#@(找朋友找朋友,两个朋友手拉手……)@#@师:
@#@和这么多好朋友在一起玩什么感觉?
@#@除了和小朋友做朋友,我们还可以和老师做朋友,朋友越多越快乐!
@#@@#@活动反思@#@“好朋友”这节社会课对于小班幼儿来说能运用的经验并不多,孩子们并不理解什么才是真正的好朋友,老师的前知识经验准备可以充分些。
@#@通过故事让孩子们了解互相帮助、互相关心的才是真正的好朋友,老师的提问可以精炼些,让孩子自己理解朋友间要互相帮助的道理。
@#@@#@在观察情境图片这一环节中,问题提升的不够,孩子们说得不多,教师总结得多了些。
@#@但孩子们在游戏中,感受到了快乐,可能最后一个环节看起来难了些,但针对本班的幼儿,孩子们还是有能力完成的。
@#@在目标的达成上有待完善。
@#@活动总结时感觉到自己词句匮乏,对小朋友的引导做的不是很好,认为自己的总结部分并没有让小朋友很好地认识到好朋友之间的感情应该是怎么样的。
@#@但指导老师说,让小朋友感受到好朋友之间的感情应该是活动过程中要做的事情,要在活动过程中让小朋友具体的感受到好朋友之间的友谊,而不是通过最后的几句总结就能到小朋友体会到。
@#@社会活动的活动总结部分应该自然地结束,而不是要刻意得提醒孩子好朋友之间应该怎么样,这种感情在具体的活动过程中孩子已经体会到。
@#@@#@这次代课活动基本完成了自己设想的活动目标,但总觉得小朋友的参与度不高,活动气氛不够。
@#@我觉得一方面是与自己的引导有关系:
@#@引导不是很生动,不是很能引起小朋友的兴趣:
@#@另一方面,应该是与小班孩子的发展特点有关系:
@#@他们的语言发展不全面,表达能力不强,理解能力也不是很好。
@#@在下次组织活动时,我会吸取此次活动的经验教训,做好更充分的准备。
@#@@#@小班社会教案3@#@活动目标:
@#@@#@1.了解生日派对的基本流程,知道生日派对时可以做的快乐的事情。
@#@@#@2.在为汤姆过生日的情景中学说短句。
@#@@#@3.在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。
@#@@#@4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
@#@@#@5.培养幼儿乐观开朗的性格。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@PPT、门、礼物盒@#@活动过程:
@#@@#@一、谈话导入@#@1.(播放ppt第1页)小朋友你瞧,画面上有什么?
@#@@#@提问:
@#@图片上有谁?
@#@它们在干什么?
@#@你是怎么看出来的?
@#@@#@二、了解过生日的基本过程@#@1.幼儿讲述自己过生日的经验。
@#@@#@提问:
@#@你过过生日吗?
@#@你觉得过生日的时候,最开心的事情是什么?
@#@@#@小结:
@#@过生日啊让我们每一个人都觉得很开心,因为在生日这一天我们可以做许多让自己快乐的事情,能收到礼物啦,吃蛋糕啦,跟好朋友一起玩啦……教师根据幼儿讲述的内容出示图片。
@#@@#@三、通过故事了解过生日的过程。
@#@@#@1.(播放ppt第1页)汤姆想邀请好朋友参加他的生日会,他是怎么邀请的?
@#@@#@2.(播放ppt第2页)他们在干什么?
@#@@#@3.(播放ppt第3页)你瞧,这回汤姆在干嘛呢?
@#@他在装扮自己,它戴上帽子、面具,还有披风,真有趣。
@#@@#@4.(播放门铃声)听,这是什么声音。
@#@有朋友来了,到好朋友家去做客时,看见门关着,你是怎么做的?
@#@请个别幼儿尝试表演。
@#@如果有陌生人来按门铃,我们能不能开门呢。
@#@@#@5.(播放ppt第4页)汤姆的朋友维克多来了,他和你们一样按了门铃,是个有礼貌的孩子。
@#@你看维克多的手里拿着什么呀?
@#@(礼物)维克多还给汤姆准备了礼物呢。
@#@送礼物了,要怎么说呢?
@#@("@#@某某,礼物送给你,祝你生日快乐"@#@)6.小朋友们,你们过生日的时候收到过礼物吗?
@#@拿收到礼物你是怎么对你的好朋友说的呢?
@#@@#@7.(播放ppt第5页)好朋友啊都来了,他们都带来了礼物,而且脸上的表情都很开心。
@#@哇!
@#@生日晚会要开始!
@#@@#@8.(播放ppt第6页)开饭咯,你瞧,汤姆的妈妈拿来了什么?
@#@汤姆过几岁生日呀?
@#@你从哪里看出来?
@#@@#@引导幼儿学说生日祝福语,并共唱生日歌。
@#@吹蜡烛咯,现在开始吃蛋糕吗,蛋糕真好吃,大家吃的好开心呀。
@#@你瞧大家都坐在位置上,吃饭的时候我不玩,你们能做到吗?
@#@@#@9.(播放ppt第7页)吃完晚餐,汤姆把玩具还有好吃的全都拿了出来,大家开心的玩了起来。
@#@汤姆真不错,他会分享,我们都要向他学习,大家在一起玩最开心了,不能争也不能抢。
@#@天黑了,要回家了,我们和汤姆一起来送送他们吧。
@#@要说什么呢。
@#@(可以请幼儿上来表演)10.(播放ppt第8页)鲁鲁的妈妈还没有来,汤姆拉着他,看见地上乱七八糟的玩具,他们会怎么做呢。
@#@@#@小结:
@#@小朋友们,过了生日我们就长大了,自己的事情可以自己做,爸爸妈妈上班真辛苦,我们就不要再麻烦他们了,玩具玩好了以后呀,我们可以自己收起来,对吗?
@#@@#@四、自然结束@#@1.过生日真开心,那谁最辛苦呀。
@#@@#@2.下周我们小朋友就要过集体生日了,老师也提前祝我们的小寿星们生日快乐。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。
@#@给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。
@#@“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。
@#@及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
@#@@#@小班社会教案4@#@教材分析:
@#@@#@本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图,难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“这是我的某某。
@#@”@#@活动目标:
@#@@#@1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。
@#@@#@2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“我是我的某某”。
@#@@#@3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。
@#@@#@4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
@#@@#@5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@1、各种小动物形象标记图,每人两张(同样的)2、录音机、磁带(肉录“找朋友”音乐)3、教师在贴标记图处点一圆点,作为贴标记图的位置。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@一、认识标记图1、老师出示标记图,请幼儿从中选一种动物做朋友(两张)。
@#@老师说:
@#@“每个小朋友都找到一个小动物做朋友,告诉大家谁是你的好朋友?
@#@”请几个幼儿举图说一说,并让同组的幼儿互相看看、说说:
@#@“这是某某,它是我的好朋友。
@#@”老师巡回帮助指导。
@#@@#@2、分组游戏:
@#@每人将标记放在桌子的中间,幼儿一边绕本组桌子一边随音乐唱“找找找,找朋友,找到我的好朋友,敬个礼,握个手,你是我的好朋友!
@#@”歌唱完,每人找到自己的标记图。
@#@(玩两遍)。
@#@@#@二、确定毛巾、杯子位置1、出示毛巾,问幼儿:
@#@“这是一块什么?
@#@毛巾有什么作用”,(启发幼儿说出:
@#@能擦手,能洗脸等)。
@#@@#@2、出示杯子,问幼儿:
@#@“这是一只什么,杯子有什么用?
@#@”(启发幼儿讲出:
@#@可以喝水、喝牛奶等)3、老师提出:
@#@“我们每个小朋友都有一块毛巾,一只杯子,放在一起随便拿用很不卫生,容易染病。
@#@谁有好办法让小朋友找到自己的毛巾、杯子?
@#@”(启发幼儿说出把好朋友贴在旁边作标记。
@#@)4、请幼儿把两张杯子标记图分别贴在毛巾、杯子旁的圆点处。
@#@@#@5、请几位幼儿说说自己的毛巾、杯子在哪里?
@#@把好朋友贴在哪里?
@#@并指给大家看。
@#@问和这些幼儿同组的小朋友,他说的对不对。
@#@@#@6、幼儿手指自己的毛巾和杯子,说出:
@#@“这是我的毛巾”,“这是我的杯子”。
@#@@#@三、小结:
@#@以后小朋友要用毛巾、要喝水,就到你自己的好朋友这里来。
@#@找好朋友时,注意要仔细看清楚,不要找错了,要用自己的毛巾和杯子。
@#@@#@活动延伸:
@#@@#@游戏活动。
@#@如“快快找到好朋友”。
@#@游戏时比比谁最先找到自己的好朋友(可在毛巾处,也可在杯子处。
@#@)日常教育活动渗透:
@#@@#@日常生活谈话、请幼儿说说自己的动物朋友喜欢吃什么,长得什么样等。
@#@@#@家园配合:
@#@@#@1、让幼儿从动物标记图中找到自己的动物朋友,并带回家放在自己的毛巾、杯子处。
@#@@#@2、请家长向孩子介绍“动物朋友”的习惯或特征。
@#@@#@3、在“家园联系栏”内谈毛巾分杯杯必要性。
@#@@#@4、要求幼儿在家里也能做到分巾、分杯。
@#@@#@创新教学方法与策略:
@#@@#@改变过去老师先贴好标记图再按座位等顺序分配给幼儿,然后教其认识的做法。
@#@让幼儿有更多的自主权。
@#@这种尊重幼儿的方法,调动了幼儿的学习的主动性,并使幼儿尽快熟悉了周围环境。
@#@@#@活动反思@#@虽然只是一个小小的洗手环节,只要认真的去观察、贴近幼儿的生活,就会发现孩子的一个小小举动,就是我抓住教育的良好契机。
@#@生活中的每一个细节都需要去动脑筋,应该给孩子们创造亲自体验的机会,把教育转化为幼儿的需要。
@#@良好习惯的养成是孩子成功的基础,要站在孩子的立场,体验孩子习惯的养成过程。
@#@@#@小班社会教案5@#@活动目标:
@#@@#@1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别;@#@@#@2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述;@#@@#@3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。
@#@@#@4、培养幼儿乐观开朗的性格。
@#@@#@5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@1、选择有一面大镜子的教室内进行,并在教室内构建一个“化妆间”;@#@@#@2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃;@#@@#@3、设计好一段关于认识自己的动画短片;@#@@#@4、知识准备:
@#@幼儿已认识五官。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@1、导入――看动画短片,引导幼儿发现自己。
@#@@#@动画短片内容为:
@#@一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路,碰到了好几个小动物,大家都劝他走路当心点,可他就是不听,结果头上撞了个大大的包。
@#@他又疼又急,哇哇地哭着跑回家,镜子说:
@#@“别哭!
@#@别哭,好孩子以后要爱惜自己!
@#@”娃娃问:
@#@“自己是谁呀?
@#@”镜子说;@#@“自己嘛,请你对我照一照,就会看到了。
@#@”听了这话,娃娃真的对着镜子照了起来。
@#@@#@2、集体活动——玩照镜子游戏,引导幼儿认识自己。
@#@@#@
(1)幼儿在室内寻找镜子,找到后拿着镜子照照,并说出自己的名字,向教师介绍自己。
@#@@#@
(2)玩“自己的五官在哪里”的游戏,说一说五官的名称,并指出五官的位置。
@#@@#@(3)请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。
@#@如头发的长短、衣服的颜色……@#@3、操作练习,使幼儿知道自己的性别,并学会区分男孩与女孩。
@#@@#@
(1)“交朋友”游戏:
@#@幼儿在集体面前说出自己的性别后,找一个玩具娃娃做朋友,并把他带回“家”。
@#@@#@
(2)送“朋友”参加化妆舞会:
@#@请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。
@#@@#@区域设置和日常活动组织:
@#@@#@1、在晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片,让幼儿加深对自己的认识;@#@@#@2、在一些音乐、体育等活动中,适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式;@#@@#@3、在幼儿入厕时,强化幼儿对性别的认识。
@#@@#@与家长沟通计划:
@#@@#@1、给孩子看看他们小时候的照片,向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事;@#@@#@2、有可能的话,多给孩子照些照片;@#@利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@少一半的幼儿对教师的提问能积极反应,大部分幼儿比较被动,需要鼓励和再次引导。
@#@大多数幼儿能简单自我介绍,在游戏互动环节里,幼儿都能参与活动,在旦表述时语句单一,缺完整、连贯说话的表达能力。
@#@所以,有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养,多给幼儿表达的机会。
@#@@#@小班社会教案6@#@活动目标:
@#@@#@1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。
@#@@#@2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@经验准备:
@#@前期带领幼儿参观水果店,认识常见的水果。
@#@@#@物质准备:
@#@水果园背景图、树和水果图片若干。
@#@车票若干:
@#@分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。
@#@座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@一、游戏:
@#@乘车@#@(价值取向:
@#@幼儿初步尝试4以内的点数对应。
@#@)@#@1、师:
@#@今天老师要带你们去美丽的水果园玩。
@#@这是车票,看看上面是什么颜色什么数字,去找到自己的位子吧。
@#@@#@2、检查是否坐对了。
@#@@#@二、游水果园@#@(价值取向:
@#@在游戏中理解“4”以内数的实际意义,感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。
@#@)@#@●找水果宝宝@#@1、师:
@#@水果园里有什么呀?
@#@@#@2、数数地上的水果。
@#@@#@●摘水果@#@1、示范:
@#@看看篮子上有什么?
@#@(数字)数字是几表示只能摘几个水果,苹果桔子都可以。
@#@@#@2、操作:
@#@按照篮子上的数字,摘水果放在篮子里。
@#@@#@3、交流与检查。
@#@@#@●装水果盆@#@1、示范:
@#@按水果盘上的要求装水果。
@#@(如3苹果、1苹果2桔子等)@#@2、操作,交流与检查。
@#@@#@三、游戏:
@#@乘车@#@(价值取向:
@#@在游戏中进一步巩固4以内的点数对应。
@#@)@#@交换车票乘车回家,及时纠错。
@#@@#@小班社会教案7@#@活动目标:
@#@@#@1.通过收集各类水果,运用各种感官,感知水果,了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。
@#@@#@2.发展幼儿创造力、想像力。
@#@@#@3.体验与同伴分享食物的快乐。
@#@@#@4.知道人体需要各种不同的营养。
@#@@#@5.初步了解健康的小常识。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@收集各类水果。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@
(一)引发活动主题。
@#@@#@1.分散活动。
@#@@#@幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。
@#@(有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区)教师根据幼儿的活动情况,个别提问。
@#@@#@你知道这些水果的名称吗?
@#@你还知道哪些水果呢?
@#@吃过吗?
@#@@#@2.集体活动。
@#@@#@启发提问:
@#@这些水果都有哪些营养成份?
@#@对我们人体健康有什么作用?
@#@你们想知道吗?
@#@怎样才能知道?
@#@@#@3.小组活动。
@#@@#@请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份?
@#@教师介绍营养成份和对身体的好处。
@#@@#@幼儿分小组进入区域,自由选择水果,通过摸、闻、尝了解水果的特征。
@#@@#@
(二)分享快乐。
@#@@#@1.现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同分享劳动的成果。
@#@@#@2.幼儿自由结伴交流,互相讲述自己在水果区域的发现。
@#@@#@3.教师关注能力弱的幼儿,主动听他们的介绍,并及时鼓励。
@#@@#@4.教师小结:
@#@小朋友通过自己的努力,了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作用,懂得科学饮食的重要性。
@#@@#@5.幼儿扮演水果娃娃表演节目,感受成功的喜悦。
@#@@#@活动延伸:
@#@@#@区域活动:
@#@收集来的图片资料布置教室,宣传水果的营养作用。
@#@增加水果各类,扩充水果食品区域。
@#@@#@小班社会教案8@#@设计意图:
@#@@#@孩子的学习要来源于游戏,来源于生活。
@#@糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。
@#@它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此。
@#@设计《糖果小屋》这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容,让幼儿运用各种感官,主动探索,获得直接经验。
@#@@#@活动目标:
@#@@#@1、认识各种各样的糖果。
@#@@#@2、感知了解各种糖果的特征,能大胆表述自己的发现。
@#@@#@3、尝试用糖果装扮小屋,体验活动带来的乐趣。
@#@@#@4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
@#@@#@5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@糖果PPT课件、实物糖果若干,布袋12个,小屋实物(课前用硬纸板制作好)、双面胶。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@
(一)导入部分@#@提问:
@#@小朋友吃过糖吗?
@#@那你吃过什么糖?
@#@@#@小班社会教案详案《糖果小屋》含PPT课件@#@2、出示糖果PPT图片,让幼儿认识各种糖果。
@#@@#@①、棒棒糖(你们吃过吗?
@#@有什么味道的?
@#@)@#@②、棉花糖(是什么样的?
@#@吃到嘴里什么感觉?
@#@)不光有大大的棉花糖,还有小小的棉花糖……)@#@③、彩虹糖(什么颜色的?
@#@)@#@④、软糖、橡皮糖(软软的弹弹的)@#@⑤、跳跳糖(吃到嘴里什么感觉?
@#@会跳会发出声音)@#@⑥、巧克力糖@#@3、师:
@#@我们认识了这么多的糖果。
@#@糖果宝宝说我想和你们做游戏,你想不想和我玩游戏啊?
@#@可是这些糖果宝宝非常淘气,他们喜欢捉迷藏,藏起来了,躲在哪里呢,躲在了我的小袋子里了。
@#@糖果宝宝说,一会小朋友眼睛不能看只能用手摸,摸一摸袋子里的糖果宝宝是什么感觉的?
@#@(每人椅子下一袋糖果)请幼儿手摸糖果,触摸糖果特征并说出自己的感受,猜猜是什么糖果。
@#@@#@糖果宝宝说现在可以看看我长什么样子啦,请小朋友把袋子里的糖果拿出来,说一说你的袋子里装的都是什么糖果呢?
@#@@#@(三)装饰糖果屋@#@出示没有装饰的小屋实物,请幼儿用手中的糖果把小屋进行装饰。
@#@@#@师:
@#@这里有一个孤独的小房子,他没有糖果宝宝的装饰一点都不漂亮,想要小朋友帮帮他,让我们用手中的糖果来把小房子打扮的美美的(用双面胶把糖果粘在小屋上)。
@#@@#@小房子感谢你们帮他装饰的'@#@很漂亮。
@#@糖果也感谢你们帮他们找到家,小朋友们真棒。
@#@@#@(四)结束@#@小朋友今天表现的都很棒,老师请你们吃糖,想不想吃?
@#@@#@每人拿一块糖果,分享糖果带来的乐趣。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@活动一开始我就出示了一盘糖果,孩子一下子吸引了。
@#@团团地围坐着,一起说说各种糖果的名称,糖果必竟对幼儿来说是相当熟悉的,一下子孩子们说出了好多棉花糖、棒棒糖、牛奶糖等,为了让幼儿有更深地了解,我让他们看一看、摸一摸,感知糖果的形状,糖果的软、硬等特征。
@#@有的幼儿说“是棉花糖,软软的,有的说“是棒棒糖,硬硬的”。
@#@接着,我让每位幼儿去品尝桌挑选自己喜欢的糖果品尝,通过品尝,孩子们聪明地发现糖果含在嘴里会变小,味道是甜甜的这些感知体验。
@#@今天又正好是我园园长来我班下班听课,她听后也给我提出了意见,我也感觉到了在品尝这一环节中我在教学上有点仓促,疏忽了,我应该让幼儿们从我的盘里挑一颗,把糖果拿在手里跟小伙伴们说一说,选的是什么糖什么形状的糖味道是怎样这样活动的效果可能会更好。
@#@结果我是让他们过去品尝,回来时他们都快吃好了,我这时才问,因此孩子答不上来,吃到嘴里早忘了糖的特征了,的确这对小班孩子来说,有点困难,以后我会注意的。
@#@最后,我分组让幼儿们把糖果(糖纸)送回糖果小屋,这环节,孩子们的表现非常棒。
@#@糖果对小班幼儿的吸引力、诱动2/2中,幼儿在认识各种各样的糖果,品尝糖果,制作糖果的过程中,好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展,也让孩子们进行了大胆地探索、感知、想象。
@#@@#@小班社会教案9@#@设计意图:
@#@@#@小班的宝宝缺乏社会交往的经验,当他们去别人家做客,往往不知该怎么做。
@#@本次活动以去小兔家做客的游戏情景,通过幼儿在看小动物是怎么做的,间接的帮助幼儿建立初步的做客礼仪。
@#@@#@活动准备:
@#@纸造型(小兔的房子),小鸡的手偶@#@活动目标:
@#@@#@1、学说短句:
@#@“某某,你好”、“某某,我喜欢你”。
@#@@#@2、能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。
@#@@#@3、体验游戏的快乐。
@#@@#@活动重点:
@#@@#@学说短句:
@#@“某某,你好”、“某某,我喜欢你”。
@#@@#@活动难点:
@#@@#@能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。
@#@@#@活动过程;@#@@#@一、出示情景@#@教师可以先出示一座“小房子”,@#@师:
@#@你们看森林里新出现了一座小房子,你们猜,这是谁的家呢?
@#@(引导幼儿说是小兔的家)@#@师:
@#@我们看到这个门上贴着谁了?
@#@对了这是小兔的家,你们听出现了什么声音(插入敲门声)@#@二、出示动物@#@师扮演小兔子:
@#@这是谁在敲门呢?
@#@(出示小鸡)@#@小鸡:
@#@小兔子你好,@#@师扮演兔子:
@#@小鸡真有礼貌,我喜欢你(带领幼儿说小鸡我喜欢你)抱一抱@#@2.又有敲门声响起了,这次是小羊@#@小羊;@#@小兔子你好(带领幼儿一起说)@#@小兔;@#@小羊,我喜欢你(带领幼儿一起说)抱一抱@#@3.又来了一个小动物,这次是小猫眯呢,@#@小猫:
@#@小兔子你好(引导幼儿说小兔你好)@#@小兔:
@#@小猫,我喜欢你(引导幼儿一起说)抱一抱@#@三、体验做客@#@小兔家还有几把空椅子,我今天要邀请蕾蕾班的幼儿去做客,@#@引导幼儿先敲门,问好,最后和小兔子抱一抱。
@#@@#@四、延伸活动@#@蕾蕾班的娃娃家也多了一位小动物,这位小动物也想要邀请蕾蕾们去做客,想去做客的蕾蕾们,要有礼貌的去哟。
@#@@#@小班社会教案10@#@活动目标:
@#@@#@1、知道满足,不挑剔。
@#@@#@2、通过欣赏情境表演、讨论,懂得知足长乐的道理。
@#@@#@3、感受自己现在的生活美满。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@情境表演、獾挑食发脾气的图片、视频《边无山区的留守儿童艰苦生活》@#@重难点:
@#@@#@通过欣赏情境表演、讨论,懂得知足长乐的道理。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@一、幼儿欣赏情境,并讨论。
@#@@#@1、幼儿欣赏情境表演。
@#@(班上存在的挑食、和挑衣服现象)@#@2、教师引导幼儿讨论,讲一讲自己的想法。
@#@@#@师:
@#@你对这种现象怎么看的?
@#@请讲一讲自己的看法?
@#@@#@幼儿自主回答。
@#@@#@二、欣赏视频《边远山区的留守儿童艰苦生活》后,与自己的生活相对比。
@#@@#@今天,我这准备了一个录像,请我们小朋友来看一看,看的时候要和我们现在的生活进行比较?
@#@(幼儿观看录像)@#@提问:
@#@录像上的生活和我们的生活有什么不同?
@#@@#@幼:
@#@自由回答。
@#@@#@三、结合童话剧《獾的美餐》,来讲一讲自己的想法。
@#@@#@1、出示獾挑食发脾气的图片,引导幼儿讲一讲自己的想法。
@#@@#@提问:
@#@獾做的对不对呀?
@#@为什么?
@#@@#@幼:
@#@自主回答。
@#@@#@师小结:
@#@我们班上以前也有挑食、挑衣服的现象,这些小朋友,就不懂得珍";i:
3;s:
27084:
"小麦加工项目可行性研究@#@ @#@@#@xxxxxxxxx股份有限公司@#@年15万吨小麦深加工项目@#@ @#@@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@xxxx科学研究设计院@#@2004年11月@#@ @#@@#@@#@附图:
@#@总平面布置图@#@附件:
@#@@#@表1建设投资估算表@#@表2流动资金估算表@#@表3投资计划与资金筹措表@#@表4固定资产折旧费估算表@#@表5无形及递延资产摊销表@#@表6总成本费用估算表@#@表7销售收入和销售税金及附加估算表@#@表8损益表@#@表9现金流量表(全部投资)@#@表10现金流量表(自有资金)@#@表11资金来源及运用表@#@表12资产负债表@#@表13借款还本付息计算表@#@表14单因素敏感性分析计算表@#@表15计算结果汇总表@#@ @#@@#@1总论@#@1.1项目概要@#@1.1.1项目名称@#@xxxxxxxxx股份有限公司年xx万吨小麦深加工综合项目@#@1.1.2项目承办单位@#@xxxxxxxxx股份有限公司@#@法人代表:
@#@@#@1.1.3项目建设地点@#@xxxx省xxx市南外环路xxxxx股份有限公司xx分公司院内@#@1.1.4可行性研究报告编制单位@#@xxxx科学研究设计院@#@资格等级:
@#@甲级(发证机关:
@#@国家发展和改革委员会)@#@工程咨询资格证书编号:
@#@工咨甲1111111111@#@1.1.5项目建设的主要内容及规模@#@项目规划:
@#@年处理商品小麦15万吨,建设:
@#@@#@
(1)一条日处理小麦260吨的商品面粉生产线@#@
(2)一条日处理小麦260吨的酒精/谷朊粉生产线@#@(3)与生产线配套的辅助设施建设,包括:
@#@废水处理站、地中衡、立筒库、成品库、副产品库、锅炉房等。
@#@@#@投资估算与资金筹措@#@本项目总投资为8112.09万元,其中:
@#@建设投资4960万元,建设期利息105.46万元,流动资金3046.63万元。
@#@资金筹措方案是:
@#@本项目建设投资的资金筹措,采取自筹与申贷相结合的方法进行。
@#@项目拟申请银行贷款4600万元,单位自筹3512.09万元(其中含建设期利息105.46万元)。
@#@@#@1.1.6经济效益@#@经可行性研究分析,项目建成后,全年销售收入为26643.63万元,年销售税金及附加为484.86万元,生产期税后平均销售利润总额为1224.75万元,所得税前投资回收期为5.65年,具有较好的经济效益;@#@项目生产能力利用率达到46.80%时即能达到盈亏平衡,项目抗风险能力强。
@#@@#@1.2可行性研究工作的依据与范围@#@1.2.1可行性研究工作的依据@#@
(1)国家计委对建设项目可行性研究报告编制内容和深度的有关规定要求及《化工建设项目可行性研究报告编制内容深度规定》(97年修订本);@#@@#@
(2)xxxxxxxxxxxx股份有限公司委托xxxx科学研究设计院编制可行性报告技术服务协议;@#@@#@(3)国家颁布的技术规范和税费政策;@#@@#@(4)项目业主提供的其他资料。
@#@@#@1.2.2可行性研究报告的范围@#@根据上述内容的要求,可行性研究报告编制单位对xxxxxxxxxxxx股份有限公司年十五万吨小麦深加工综合项目的背景和必要性、技术来源及可靠性、产品方案、建设规模、生产工艺方案、装备选择;@#@产品的市场风险、销售前景、社会经济效益情况;@#@建设条件、环境保护方案的可行性;@#@企业组织与劳动定员方案、项目实施进度及建设投资等进行了可行性研究分析并提出意见。
@#@同时对项目经济状况进行了风险分析和财务评价分析。
@#@@#@1.3可行性研究工作概况@#@在编制过程中,编写单位与有关科研院所和国内外的设备技术厂家进行广泛接触,研究分析了国内现有小麦面粉、谷朊粉及酒精生产厂的现状和存在问题的原因。
@#@并对生产工艺设备从产品质量、机械性能、技术经济指标、设备投资进行了综合比较,从而提出了适合本项目的工艺技术路线,为本项目的顺利实施打下了良好的基础。
@#@与此同时,对本项目产品的市场进行了广泛调查和研究,以确保本项目在投产后具有良好的经济效益。
@#@@#@1.4主要技术经济指标@#@本项目由一条日处理小麦260吨的商品面粉生产线,一条日处理小麦260吨小麦的酒精/谷朊粉生产线及与生产线相配套的污水处理及相关辅助设施、公用工程组成。
@#@@#@主要技术经济指标见表1-1@#@表1-1主要技术经济指标@#@序号@#@指标@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@生产规模@#@1.1@#@年处理商品小麦@#@吨/年@#@150000@#@2@#@产品方案@#@2.1@#@超精粉@#@吨/年@#@7500@#@2.2@#@特一粉@#@吨/年@#@22500@#@2.3@#@特二粉@#@吨/年@#@26250@#@2.4@#@酒精@#@吨/年@#@30000@#@2.5@#@谷朊粉@#@吨/年@#@6600@#@2.6@#@麸皮@#@吨/年@#@18750@#@2.7@#@小麦DDGS@#@吨/年@#@22000@#@3@#@总投资@#@万元@#@8112.09@#@其中:
@#@建设投资@#@万元@#@4960@#@流动资金@#@万元@#@3046.63@#@4@#@工作制度@#@4.1@#@全年生产天数@#@天@#@290@#@4.2@#@每天工作时间@#@小时@#@24@#@实行三班二运转@#@5@#@项目定员总计@#@人@#@210@#@5.1@#@工人@#@人@#@136@#@5.2@#@工程技术人员@#@人@#@48@#@5.3@#@管理人员@#@人@#@26@#@6@#@主要原材料物料需用量@#@6.1@#@小麦@#@吨/年@#@156000@#@6.2@#@玉米粉@#@吨/年@#@23500@#@6.3@#@酶制剂@#@吨/年@#@96.5@#@6.4@#@硫酸@#@吨/年@#@286.1@#@6.5@#@酒精酵母@#@吨/年@#@1.59@#@6.6@#@氢氧化钠@#@吨/年@#@635.54@#@6.7@#@包装物@#@万个/年@#@300@#@7@#@动力消耗@#@7.1@#@水@#@万吨/年@#@27.6@#@7.2@#@电@#@万度/年@#@1906@#@7.3@#@汽@#@万吨/年@#@15.98@#@8@#@全厂进出运输量@#@8.1@#@运入量@#@万吨/年@#@17.48@#@8.2@#@运出量@#@万吨/年@#@13.36@#@9@#@项目占地面积@#@m2@#@10@#@产值利润指标@#@年销售收入@#@万元@#@26643.63@#@正常年@#@年销售税金及附加@#@万元@#@484.86@#@正常年@#@年总成本@#@万元@#@24934.02@#@正常年@#@年利润@#@万元@#@1224.75@#@正常年@#@11@#@投资效益指标@#@税后财务内部收益率@#@%@#@15.06@#@税后财务净现值(i=10%)@#@万元@#@1778.64@#@税后投资回收期@#@年@#@7.07@#@税前财务内部收益率@#@%@#@21.82@#@税前财务净现值(i=10%)@#@万元@#@4268.88@#@税前投资回收期@#@年@#@5.65@#@自有资金财务内部收益率@#@%@#@19.81@#@自有资金财务净现值(i=10%)@#@万元@#@2290.13@#@投资利润率@#@%@#@16.71@#@平均值@#@投资利税率@#@%@#@22.69@#@平均值@#@1.5项目实施进度建议@#@项目建设期8个月。
@#@@#@1.6环境保护@#@本项目的所有生产线采用较为先进的工艺技术,能够保证生产中的“三废”排放量尽量减少,同时利用车间内设有的处理装置,对生产中排出的废渣、废水尽可能地回收,并进行综合利用;@#@对不能回收的“三废”污染物根据其种类、性质、污染程度的不同,分门别类地用不同的方法进行处理,以达到国家规定的排放标准。
@#@通过上述环境保护措施,使该建设项目投产后,做到达标排放,符合该地区的环保要求。
@#@@#@1.7项目定员@#@本项目定员为210人,主要负责本项目的管理和生产,其中管理人员26人,工程技术人员48人。
@#@另外,根据生产需要,应不定期聘用约40~60个临时工做运输、搬运工作。
@#@@#@1.8研究结论@#@该工程项目符合国家农业产业政策和国家粮食行业产业政策的投资方向,适应地方经济和社会发展需要,市场前景良好,生产技术成熟先进,该项目产品方案合理,具有规模经济效益。
@#@小麦面粉生产工艺采用目前世界上先进可靠的长粉路生产工艺,为提高出粉率,关键设备(磨粉机)采用xxx布勒公司产品;@#@谷朊粉生产工艺采用国内成熟实用的“改进旋流法”;@#@酒精生产工艺采用连续发酵、五塔差压蒸馏工艺,可使酒精质量达到国标实用酒精优级标准;@#@小麦DDGS生产工艺采用五效蒸发浓缩干燥工艺,较大程度地保留了糟液中的营养物质。
@#@在保证产品质量的前提下,降低能耗并节约投资,增强产品在市场上的竞争力。
@#@在上马谷朊粉项目的同时配套上马一条酒精生产线,既解决了xxxx酒精分公司目前酒精生产能力不足的问题,又解决了谷朊粉生产的小麦淀粉利用问题,促进了谷朊粉的生产,项目产品具有很好的匹配性,减轻了项目产品的销售压力,在同行业中拥有很明显的竞争优势。
@#@该项目还可利用酒精公司成熟的饲料市场网络体系。
@#@不仅完全解决新项目饲料产品的销售问题,而且解决了目前饲料市场满足不了供应的客观现状。
@#@该项目与酒精生产在技术、管理等方面存在很多相似相同的地方,因而xxxxx股份有限公司利用现有的技术和管理力量上此项目,使该项目很快投入正常的运作,不仅能减少前期的市场风险和先期市场投入,还可提前获得经济效益,而xxxx集团强大的经济实力和良好的外部形象又为本项目提供了坚强的后盾。
@#@@#@该项目在采用先进工艺技术和先进设备的基础上,达到了高起点,产品达到了高科技含量、高附加值的水平,在产业技术领域中处领先地位,符合我国国情,符合我国农产品产业技术发展方向,可带动高技术产业成片和相关产业的发展,提高我国加入WTO后农产品在国际市场上的竞争力,达到创汇和节汇的目的。
@#@@#@该项目充分利用xxx作为小麦原料生产基地及靠近产品销售市场的特点,大力发展小麦深加工具有明显的地理优势,小麦的就地转化增值对促进产区地方经济的发展有着重要的作用。
@#@项目投产后,可直接解决约200~300人的就业安排,还可以带动周边地区种植及饲养业的发展,引导和调动社会资源的合理配置,并通过公司+农户的产业化订单农业运作,使千家万户受益。
@#@对增加农民收入稳定农业生产以及社会的稳定有看十分重要的意义。
@#@@#@项目建成投产后,对加速该地区小麦转化增值,发展粮食深加工产业,调整农业产业结构和粮食行业产品结构,促进产业优化升级,促进粮食流通,有效缓解我国粮食积压,都具有十分重要的意义,同时对xxxxx股份有限公司的长远发展的战略要求也具有深远的意义,并一定能够成为xxxx集团又一支柱产业,将带动xxx农业经济的快速发展,为xxx的经济腾飞将会作出更大的x献。
@#@@#@2@#@项目背景及其建设的必要性@#@2.1项目提出的背景@#@小麦是最主要的粮食作物之一,全球一年约有5.8-5.9亿吨产量,在我国的粮食产量中,小麦仅次于水稻,居第二位。
@#@在世界小麦生产国中,年产小麦在1000万吨以上的国家有中国、美国、印度、俄罗斯、加拿大、澳大利亚等10个国家,占全球小麦产量的三分之二。
@#@中国是小麦产量唯一逾亿吨的最大主产国,也是小麦消费量唯一逾亿吨的最大消费国。
@#@以往,中国曾长时间消费量大于生产量,造成国内面粉按计划供应,同时每年都要进口大量小麦平衡国内市场,1994年和1995年,进口小麦量都超过一千万吨,成为世界上最大的小麦进口国。
@#@从1996年开始,我国由于农业生产条件的改善和种植技术的提高,连续四年小麦大丰收,年产量都超过1.1亿吨,尤其1997年小麦产量超过1.2亿吨,形成小麦阶段性供大于求,每年结转库存量都在3000万吨以上。
@#@2001年由于旱灾和种植结构调整,我国小麦减产9%,全球小麦产量也下滑,使小麦价格止跌略升。
@#@目前我国年均小麦消费量都在1.1亿吨以上,并以1%以上的速度逐年递增,预计今年小麦消费量可达1.16-1.18亿吨,供需差距高达近3000万吨以上。
@#@@#@国务院领导和有关部门及其小麦主产区各级政府对小麦的转化利用极为重视。
@#@早在2001年3月29日,时任副总理的温家宝同志在许占林教授等5人“建议建立农副产品深加工示范工程”的信件上批示:
@#@我国发展农副产品深加工潜力很大,关键是要根据市场需要,依靠科技进步,提高加工水平、产品质量和经济效益,走贸工农产业化的路子。
@#@@#@xxxx省是以农业为主的省份。
@#@xxx市位于xxxx省西北部,属于黄淮海冲积平原。
@#@交通便利,农业发达,是小麦主产区之一。
@#@本市及周边地区小麦年总产量在500万吨以上,主要种植品种为“皖麦38”,属强筋小麦,适合做中高档面粉,具有较大的原料资源优势,对于农产品加工企业来说,竞争到最后就是原料资源的竞争,谁占领着原料资源,谁就控制着市场的制高点。
@#@从河南、山东和江苏等省的面粉加工企业发展分布情况来看,结合当地原料资源,本市非常适合建一个规模较大,技术起点较高的面粉加工企业。
@#@随着生活水平的逐步提高,人民更加注重生活质量,尤其是在食品安全方面。
@#@一些作坊式的生产企业必将被渐渐淘汰,而一些有品牌优势和质量管理先进规范的企业将主宰着市场格局,这为xxxx投资小麦深加工行业提供了广阔的后续发展空间。
@#@@#@产品质量稳定是面粉质量的一个重要指标,加工企业要保证面粉的质量稳定,各种不同品质的小麦应通过互配调整,这就要求面粉加工企业必须储存一定量的各种小麦原料。
@#@本市小麦加工企业都是近几年发展起来的,目前处在原始资本积累阶段,没有一定的经济实力来储存较多的小麦原料。
@#@xxxx有强大的财力支撑,通过建立一定仓储容量的原料筒库,一方面满足了面粉加工过程中的配麦要求,另一方面可以在原粮上市价格低廉时囤积一部分原粮,增加一定的经济效益。
@#@@#@国内大多数企业对小麦的加工一般到普通面粉为止,部分企业对面粉进一步深加工,主要产品为谷朊粉、小麦淀粉和淀粉糖等。
@#@谷朊粉利润率较高,产品供不应求,但生产谷朊粉的副产物—小麦淀粉,由于受玉米淀粉的价格束缚,销售困难,进而制约影响了谷朊粉的生产,因此上马谷朊粉项目必须解决小麦淀粉的进一步转化与利用问题。
@#@@#@当前xxxx酒精分公司酒精生产能力不足,无水酒精生产原料全靠外购,无水酒精及食用酒精市场缺口较大。
@#@利用谷朊粉的副产品—淀粉乳生产酒精,省去了淀粉乳的浓缩与干燥,经测算比玉米酒精有一定的成本优势,因此在上马谷朊粉项目的同时配套上马一条酒精生产线,既扩大了xxxx公司的酒精产能,又解决了谷朊粉生产的小麦淀粉利用问题,促进了谷朊粉的生产,项目产品具有很好的匹配性,在同行业中拥有很明显的竞争优势。
@#@小麦酒精糟液可生产优质小麦DDGS饲料,可以整合xxxx公司的饲料产业,通过综合利用,产业互动,这将使xxxx很快形成一个农产品加工产业链,有望成为一个新的经济增长点。
@#@@#@2.2国内小麦加工及小麦深加工行业现状@#@小麦的传统加工是制粉,在制粉过程中产生面粉、麸皮、小麦胚芽等产品,这些产品被广泛的运用在食品、饲料、医学等工业,近年来也有将小麦直接加工成早餐食品和方便小食品的。
@#@国内企业对小麦的加工一般到普通面粉为止,部分企业对面粉进一步深加工,产品有谷朊粉、小麦淀粉、戊聚糖等,其中小麦淀粉可进一步生产出变性淀粉、葡萄糖、高麦芽糖浆和低聚糖,而葡萄糖可以发酵成酒精、味精、氨基酸等产品。
@#@@#@目前国内面粉加工企业数目众多,据不完全统计,目前我国正式注册的日加工小麦能力达50吨以上的面粉加工企业近万家,其中日加工小麦能力在400吨以上的特大型加工厂近80家,200-400吨大型加工厂近500家,其余是中小型加工厂,这些加工厂全年加工小麦能力的总和约为2.5亿吨,因此全国小麦年加工能力已达3.5亿吨。
@#@而目前全国平均小麦消费量约在1.15亿吨左右,由此从表观单就生产加工能力来说面粉行业加工能力已经过剩。
@#@@#@在近万家面粉加工企业11100多条生产线中,引进设备年生产能力为1280万吨,占全国面粉行业产能的3.6%,如果这些生产线满负荷运转,也只能满足市场需求量的11.1%。
@#@也就是说,生产高等级面粉的设备生产能力与市场需求还有差距。
@#@国产设备中的部分企业近几年虽然也进行了技术改造,但仍无法与进口设备相比,仅能生产中等档次的面粉;@#@小机组设备基本上是东拼西凑,不具备基本的清理工艺和质量控制,这也是面粉市场上较多不合格产品的主要根源之一。
@#@但其靠低投入、低(无)税收、低质量所形成的低价位等迎合了一些食品、面食加工厂(点)的认可,迎合了众多只图便宜、不重质量的消费群体。
@#@@#@在粮食行业全面放开的五、六年里,中国的面粉行业基本处于自由竞争状态。
@#@上项目自作主张,打市场各自为战。
@#@既无权威的机构去调控沟通,争取政策,又无相应的组织去有效地规范市场、扶优治劣。
@#@无序的自由竞争终将通过整合过渡到集约与垄断。
@#@这是马克思政治经济学的基本原理,也为西方发达国家所证实。
@#@我国“十五”期间将“加快劣质企业退出行业”的进程,在政府的宏观调控和市场优胜劣汰的竞争下,中国面粉行业必将经过整合阶段,这是被许多发达国家证明了的无法回避的一个事实。
@#@目前我国面粉企业的竞争主要表现在价格的竞争,整合后会上升为品牌、价格、服务的综合竞争,将会出现一些知名度和影响力较高的品牌,大型企业必将以其资信、品牌、规模、信息等集团优势,凭借设备工艺的先进及管理的进步冲出重围,独树一帜。
@#@@#@2.3项目建设的意义及必要性@#@2.3.1项目建设加速小麦转化增值,满足市场需求的客观需要,其建设意义十分重大。
@#@@#@小麦籽粒由胚、胚乳和麦皮组成,各部分的比例随品种不同有较大的差异,大体为:
@#@胚3%,麦皮15%,胚乳82%。
@#@其主要化学成分有淀粉、蛋白质、脂肪、纤维素、矿物质和维生素等。
@#@本项目小麦经深层次加工可转化为以下产品:
@#@@#@
(1)面粉@#@小麦经初步加工可生产普通面粉及食品专用粉,食品专用粉目前已有面包粉、饼干粉、面条粉、饺子粉、蛋糕粉、颗粒粉、营养强化粉、自发馒头粉、煎炸粉、预配粉等等。
@#@各专业用粉是根据食品的质量要求主要在于面筋的质与量的不同,而加工者就是根据这些不同的要求,通过制定不同的加工工艺来生产各种专用面粉。
@#@@#@
(2)谷朊粉@#@小麦谷朊粉又名小麦活性蛋白,是以面粉为原料,经深加工提取的一种淡褐色粉状纯天然谷物蛋白,谷朊粉产量占小麦面粉量的12%左右,谷朊粉中蛋白质含量很高,占75-85%,是一种极优良的不溶性蛋白质,含有人体必须的十五种氨基酸及其它谷物蛋白所不具备的强吸水性、粘弹性、延伸性、薄膜成型性、粘附热凝性和吸脂乳化性等多种独特的物理性能。
@#@@#@(3)酒精@#@该项目利用提取谷朊粉后的淀粉乳采用连续发酵、五塔差压蒸馏工艺生产优质食用小麦酒精,小麦酒精用于勾兑白酒可降低白酒的暴辣味,改善口感,提高白酒质量档次。
@#@xxx市是著名的酒乡,白酒产业较为发达,此项目的建成投产有助于促进xxx市白酒产业的进一步提升与发展。
@#@@#@(4)小麦DDGS(麸皮)@#@麸皮是制粉过程中产生的副产品,有粗麸、细麸、粉麸。
@#@小麦酒精经蒸馏后的糟液通过离心分离、蒸发浓缩,与麸皮混合干燥生产小麦DDGS饲料,小麦DDGS是一种优质饲料蛋白资源。
@#@@#@因此,建设食品专用粉、谷朊粉等项目,加速小麦转化增值利用,可带动相关产业的发展,引导和调动社会资源的合理配置,也是满足市场需要的客观要求。
@#@@#@2.3.2项目建设是稳定农业生产,发展国民经济和产业优化升级的客观需求@#@欧盟等发达国家由于有大量稳定的小麦工业化深加工产品的消费,既保证了小麦加工企业的发展壮大,又促进了小麦种植业的稳定发展,形成了良性循环。
@#@@#@我国有五分之四的农业人口,发展高效农业和农产品加工、深加工,可以提高农民经济收入和增强农民内需购买力,对带动整个国民经济特别是农业产品结构和农村经济的发展起着十分重要的作用,xxx市位于xxxx省西北部,属于黄淮海冲积平原,交通便利,农业发达,是小麦主产区,建设一座大型小麦综合深加工企业,可以实现小麦就地深加工成高附加值商品,能起到稳定本地小麦价格的调节作用,促进粮食生产的稳定增长,提高小麦资源利用率。
@#@企业还可与农民签订长期订单合同,就近建立专用小麦原料基地。
@#@一方面优质的小麦价格较高可提高农民的收入,同时,农民有了稳定的小麦销售渠道,可免除卖粮难的苦恼,大大提高种粮积极性,有利于稳定种植业,促进种植业结构的调整,加速农村经济的发展。
@#@因此,建设该项目,对稳定农业生产,发展贸工农产业化,推动农业高技术产业化有十分重要的意义。
@#@@#@2.4项目发展概况@#@为充分发挥本企业的综合优势,xxxxxxxxx股份有限公司经过认真细致的市场调查和系统的产业论证,决定兴建小麦深加工综合项目。
@#@在收集了产区小麦资源分布情况和国内小麦深加工现有规模、技术、设备和企业分布等资料的基础上,先后与国内在小麦深加工生产技术有一定研究的科研单位、大专院校、科研信息部门、生产单位和商贸企业进行咨询考察,全面地了解小麦深加工产品的国际国内市场、技术装备状况、产销现状及其发展趋势。
@#@在考察项目的过程中,首先选择的是产品的质量、成本和技术含量是否有绝对的市场竞争优势。
@#@通过分析认为:
@#@我国多年的改革开放和经济的发展,企业产品的竞争,已经从原来产品市场的不饱和销售和数量竞争发展到今天产品市场的阶段性相对饱和及质量和技术的竞争。
@#@项目承办单位正视以上所分析的现状,从经济发展实际出发,本着既符合产业政策,又符合产品市场的竞争要求,对国内外小麦深加工产品的市场需求情况进行了认真的调研,对有关产品的生产技术进行了可靠性和先进性分析,并在此基础上于2004年向集团公司提出了《xxxxxxxxx股份有限公司年十五万吨小麦深加工综合项目项目建议书》。
@#@@#@3@#@市场需求预测与建设规模@#@3.1市场需求与销售预测@#@3.1.1小麦面粉及食品专用粉@#@面粉工业是食品工业的重要组成部分,也是食品工业发展最重要的基础原料之一,随着国民经济的发展及人民生活水平不断提高,食品加工行业迫切需要高质量,多品种的食品专用粉,以保证日益扩大的食品市场的需求.各种精制专用粉,能满足不同的制作要求,受到了广大用户的欢迎,国内市场处于供不应求状态,成为市场的抢手货。
@#@因而促使制粉工业从通用粉工业生产转向专用面粉工业生产.@#@国外食品专用粉发展至今已有近五十年历史,近年来,一些发达国家为了适应现代食品工业的需要,更为积极地发展食品专用粉生产,其品种也在不断增加,如日本有60多种,英国有70多种,美国则更多,大致分为:
@#@面包专用粉,面条专用粉,饼干专用粉,糕点专用粉及家庭专用粉等。
@#@发达国家的制粉工艺和技术先进,设备完善,通常将不同质量的面粉分别散装贮存,根据不同食品专用粉标准采用配粉方法,生产出各种食品专用粉,保证不同品种的食品质量。
@#@@#@我国是世界人口大国,是发展中国家,人民的生活水平在不断提高,对粮食食品的需求也不断增多。
@#@面粉是我国人民主要的食物之一,依现阶段我国居民消费水平,普通面粉具有广阔的市场,近年来随着人们生活水平的提高以及食品工业的迅猛发展,人们对面粉深加工系列产品的品质也提出了越来越高的要求,如:
@#@营养丰富、易于加工、口感好、适应性强等。
@#@如何能使生产成本降低,使专用粉的销售得到普及,是目前制粉专家研究的重点。
@#@我国是在九十年代才开始研究与开发专用面粉,国内专用粉发展至今只有十多年时间,正值初步实践阶段,其专用粉的品种和质量标准处于不断探索过程。
@#@由于专用粉的原料通常采用优质专用小麦,而我国此前没有大面积种植,大部分依赖于进口,所以生产成本高,产品价格一直居高不下。
@#@近几年来,随着国产优质小麦的问世、种植和大力推广,以及小麦专用粉制粉技术的进步,利用国产优质小麦和国产先进设备生产、开发各类专用粉,已成为现实,专用粉的销售量在逐步加大。
@#@目前,生产专用粉的小麦加工企业,均具有较高的科技开发能力和经济效益,展示出强大的生机与活力。
@#@@#@我国面粉消费市场依地域分布主要分为南方和北方,南方主要集中在长江三角洲和珠江三角洲,这部分市场所需面粉几乎全部为商品面粉,并且产品档次较高,价格在2000元/吨以上,有的达到3000多元甚至4000元。
@#@北方市场主要分为东北地区和西北地区,这部分市场面粉需求量虽然很大,但商品面粉比例低,并且产品档次不高,价格基本在2000元/吨左右。
@#@@#@面粉消费用户可以分为工业食品企业、非工业食品企业、伙食团体、居民家庭四大类。
@#@第一类用户大都采用专用面粉,第二类和第三类用户采用专用面粉的比例逐年增大,尤其是非工业食品企业占城市市";i:
4;s:
18403:
"向国旗敬礼网上签名寄语活动总结@#@2014年“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结@#@第一篇:
@#@“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结@#@一、目的明确@#@为加强未成年人爱国主义教育,推进“做一个有道德的人”主题实践活动,以欢度国庆佳节为契机,组织广大未成年人开展网上签名寄语活动。
@#@通过这项活动,引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感,生动具体地学习社会主义核心价值体系,充分展示心向党、跟党走的精神风貌,学校决定今年“十一”期间,继续在全校中开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
@#@贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神,以网上签名寄语为载体,引导未成年人积极参与爱国主义教育活动,引导他们从爱父母、建设家乡做起,从爱生命爱学习、立志成才做起,从回报社会、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
@#@@#@二、主题鲜明@#@以爱国主义教育为主题,组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式,健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立65周年的美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
@#@@#@四、组织到位@#@1.利用家校通,在国庆前夕部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
@#@各班班主任组织对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
@#@唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
@#@@#@2.利用校讯通,举行“向国旗敬礼”网上签名寄语活动启动仪式,加强宣传,引导学生做一个有道德的人。
@#@@#@3.利用国庆假期组织网上签名寄语。
@#@各班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
@#@@#@五、效果显著@#@全校学生积极参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,有个人参与的,也有团队参与的,也有班级讨论后推优寄语的。
@#@通过“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,同学们更加增强了爱国情感,并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来。
@#@@#@第二篇:
@#@向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结@#@ @#@@#@为迎接党的十八大胜利召开,加强未成年人爱国主义教育,推进“做一个有道德的人”主题活动,以欢度国庆佳节为契机,中央文明办会同教育部、共青团中央、全国妇联在今年国庆节期间,继续组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
@#@通过这项活动,引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感,生动具体地学习社会主义核心价值体系,充分展示心向党、跟党走的精神风貌,为党的十八大胜利召开营造良好氛围。
@#@@#@ @#@@#@“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的要求,于9月15日正式启动,这项活动以欢度国度佳节、喜迎党的十八大为主题,以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点,我校积极宣传发动,成立领导小组,学校政教处、团委、电教室组织全体师生参加此项活动。
@#@@#@ @#@@#@我们把这次网上签名寄语纳入迎接党的十八大宣传教育总体安排,坚持网上签名寄语与网下主题教育实践相结合,依托学校德育主渠道,充分发挥各类课外活动阵地作用,认真组织开展“科学发展成就辉煌”学习教育和形式多样、生动活泼的道德实践活动,引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。
@#@@#@ @#@@#@进行网上签名寄语,引导我校学生抒发感言,表达心声。
@#@同时,突出喜迎十八大、祝福伟大祖国主题,在未成年人中组织开展丰富多彩的主题教育和道德实践活动,培育心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质。
@#@组织未成年人积极参加“科学发展成就辉煌”学习教育,参加学习雷锋、奉献爱心等志愿服务,参加“童心向党”歌咏活动、“中小学弘扬和培育民族精神教育月”和“红领巾心向党”等活动,增强爱国情感,坚定理想信念。
@#@@#@ @#@@#@ 我们把这次网上签名寄语活动作为开展“十一”国庆节活动、迎接十八大胜利召开的重要载体,摆上重要工作位置,纳入十八大宣传教育总体安排,加强领导,精心组织,周密部署,切实落实。
@#@发挥各科室职能优势,明确分工,形成合力。
@#@坚持依托学校德育主渠道,充分发挥各类课外活动阵地作用,认真组织形式多样、生动活泼的道德实践和主题班队会、团日活动,吸引和动员广大师生、家长共同参与,营造迎接十八大的喜庆和谐氛围。
@#@@#@ @#@@#@我们坚持网上签名寄语与网下主题教育实践相结合,进一步深化党的知识、党的历史以及改革开放和现代化建设成就教育,引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌,促进他们快乐学习、健康成长、全面发展扩大活动影响,确保活动效果。
@#@@#@ @#@@#@我校签名活动自9月15日开始10月10日结束,收到了预期的效果。
@#@@#@第三篇:
@#@教育党委组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结@#@为进一步扩大我系统爱国主义教育活动的影响力,推动“做一个有道德的人”主题活动的纵深展开,教育党委按照上级通知,以国庆节为契机,在全县各级各类学校组织开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
@#@教育党委结合自身实际,周密安排,认真组织,活动有序开展。
@#@@#@一、广泛宣传,营造声势。
@#@教育党委通过下发通知、组织专题会议等形式广泛宣传此次活动的目的及意义,要求各总支、支部、各校要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,以网上签名寄语活动为载体,引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,激发爱国情感,唱响爱国、爱家,立志成才的主旋律。
@#@@#@二、高度重视,精心组织。
@#@教育党委高度重视,精心组织,以此次活动为契机、将网上签名寄语活动作为开展“十一”节庆活动的一项重要内容。
@#@并要求各总支、各支部、各校成立专门的领导小组,严密组织,确保本单位活动有序开展。
@#@@#@三、拓展途径,确保导向。
@#@本次活动除了网上签名之外,各单位立足实际,拓展活动渠道,利用班队会、升旗仪式等多种途径,开展“做一个有道德的人”主题教育活动,着力深化拓展活动的思想内涵,激发学生增强爱国之情,树立报国之志。
@#@引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起,从立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。
@#@@#@四、加强督导,力争实效。
@#@教育党委成立专门的督导小组,对本次活动进行督导检查,确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。
@#@自2014年9月20日至10月8日,参加网上签名寄语的学生人数达到68000人,师生向国旗敬礼600余次。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@教育党委@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2014年10月8日@#@第四篇:
@#@东宁小学@#@关于组织学生参加“向国旗敬礼、做有道德的人”@#@网上签名寄语活动总结@#@根据蓬文明委﹝2014﹞24号文件精神,按照县教体局的要求,我校于2014年9月22日-10月12日组织全校学生积极参加了“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动,现将活动开展情况总结如下:
@#@@#@高度重视,精心布置@#@学校接到文件后,主要领导高度重视,组织召开了校务会议专题研究活动事宜。
@#@成立了以校长为组长,分管德育工作的领导为副组长,各校点负责人为成员的网上签名寄语活动领导小组。
@#@领导小组下设办公室,由学校少先队辅导员担任办公室主任具体负责活动的组织开展。
@#@为了保证活动顺利进行,学校派专人维护了校园网络,设置了网上签名寄语活动的场所(微机室),提前做好了校园网站网络链接工作。
@#@@#@广泛宣传,深入动员@#@学校利用教师会、周一学生集合会、班队会广泛宣传“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的重大意义,以提高广大教师、学生的认识,统一思想。
@#@@#@扎实开展网上签名寄语活动@#@学校在2014年9月27日组织各校点负责人进行了“网上签名寄语活动”工作的培训。
@#@在培训会上,少先队辅导员详细地讲解了网上签名寄语活动的意义、安排、内容、要求以及上网签名寄语的方法和步骤。
@#@在2014年9月29、30日组织中心校各班学生在中心校微机室进行了签名和写寄语活动,在2014年10月8、9日组织各村小学生在中心校微机室进行了签名寄语活动。
@#@在学生签名寄语活动过程中各班班主任积极组织,认真指导,借机教育引导学生懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起,切实增强了“中国梦”宣传教育效果。
@#@各位学生活动积极,抒发了永远热爱伟大祖国、永远热爱伟大人民、永远热爱伟大中华民族的美好心声。
@#@此外,学校还组织学生开展了线下道德实践活动:
@#@以网上签名寄语为抓手,组织学生积极参加学习雷锋、奉献爱心等志愿服务,参加中小学弘扬和培育民族精神教育月、我与祖国共奋进等主题教育实践活动,培育心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质,力所能及地建设美丽中国,增进爱国情感,树立远大志向。
@#@@#@四、师生受到教育,成效显著@#@通过这次网上签名活动,全校师生受到了爱国主义教育。
@#@懂得了@#@国家好、民族好、大家才会好的道理,切实增强了爱祖国、爱人民、爱社会主义的宣传教育效果。
@#@@#@总之,这次“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动,领导重视,组织周密,开展扎实,收到了良好的效果。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2014年10月12日@#@第五篇:
@#@南甸中心小学@#@“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动总结@#@一、目的明确、主题集中@#@喜迎新中国65华诞,组织广大学生登陆中国文明网、央视网等相关网站面向国旗敬礼并签名、寄语,抒发感言,表达心声。
@#@同时,围绕实现中国梦、祝福伟大祖国主题,在学生中组织开展丰富多彩的主题教育和道德实践活动,培育一心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质。
@#@@#@二、积极行动,组织得力@#@1、专门召开班主任会议,部署”向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
@#@组织学生积极参加“我的中国梦”教育实践活动,参加学习雷锋、奉献爱心等志愿服务,参加“童心向党”歌咏活动、“中小学弘扬和培育民族精神教育月”和“我与祖国共奋进”等活动,增强爱国情感,坚定理想信念。
@#@@#@2、召开全体学生会议,举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。
@#@升旗仪式和动员报告后,全校学生举起右手向国旗宣誓:
@#@我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国!
@#@中国梦,我的梦!
@#@@#@3、以班为单位组织网上签名寄语。
@#@各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。
@#@@#@ @#@三、多样活动,氛围浓厚@#@1、政教处开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动班级比赛。
@#@要求各班认真组织,定时汇报。
@#@在各班主任认真安排下,三——六年级学生开始打寄语草稿,各班级开展“看谁写得最好,看谁说得最好”比赛,并将最好的签名在学校内传颂。
@#@告诉学生可以从以下几个方面进行草拟寄语:
@#@中国梦;@#@改革开放;@#@民族团结;@#@热爱祖国;@#@立志成才;@#@热爱家庭;@#@建设家乡;@#@诚信道德。
@#@全校学生热情高涨,有的学生写出十多条寄语。
@#@语文课教师鼓励同学之间相互交流,相互修改。
@#@@#@2、动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
@#@将一些家长请进学校,征求意见并如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。
@#@@#@3、政教处根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。
@#@@#@四、踏实开展,效果显著@#@通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动,同学们更加增强了爱国情感,并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来,以实际行动做一个有道德的人。
@#@@#@ @#@1、唱响了歌唱祖国的时代主旋律@#@ @#@@#@政教处推荐10首爱国主义歌曲:
@#@《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《英雄赞歌》、《春天的故事》、《走进新时代》、《当兵的人》、《中国人》、《爱我中华》、《天路》、《我的中国心》。
@#@号召学生课前演唱,同学们唱出了感情,唱出了精气神。
@#@各班还出了一期黑板报,唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
@#@@#@ @#@2、掀起了做一个有道德的人的活动高潮@#@ @#@各班召开主题班会,同学们纷纷表示要以实际行动做一个有道德的人,为祖国贡献自己的青春。
@#@大家都不约而同地认识到了扎纸飞机,烧纸片等是不安全不文明不道德的行为,以后决不做有损自身荣誉和损害身心健康的事。
@#@想办法将同学当中的矛盾与摩擦引发的不必要的麻烦扼杀在萌芽之中。
@#@团结互助,和谐人际关系。
@#@许多同学还撰文提倡节约,感恩父母。
@#@全校掀起了做一个有道德的人的活动高潮。
@#@@#@ @#@@#@附录:
@#@南甸中心小学“向国旗敬礼”网上签名寄语摘录及活动图片@#@我们是祖国未来的花朵和希望,让我们人人做文明人,做文明事,说文明话,只要人人都奉献一点点爱,做一点点贡献,讲文明、讲礼貌,我相信“中国”将会成为一个更大更好的文明大国。
@#@。
@#@。
@#@(吴越)@#@ @#@我热爱我的祖国,愿伟大祖国繁荣昌盛。
@#@我为自己是一个中国人感到自豪,我要做一个努力学习,诚实守信的青少年,做一个有道德的人。
@#@(习博阳)@#@ @#@我们是龙的传人!
@#@加油中国人。
@#@@#@ @#@祖国我为你自豪!
@#@为你骄傲!
@#@以你为榜样!
@#@!
@#@(史敏)@#@ @#@新中国已经经历了65年.中国是多难的国家,许多困难我们都已经挺了过来,中国,我为你骄傲,我为你自豪.相信在今后,中国会发展的更好。
@#@(吴一凡)@#@ @#@我们应文明礼貌,说文明话,做文明事,好好学习,天天向上,长大为祖国效力。
@#@(杨泽孔)@#@ @#@祖国我为你自豪!
@#@!
@#@为你骄傲!
@#@!
@#@以你为荣@#@(苏智轲)@#@ @#@做一个爱国、守法、正直的中国人,好好学习天天向上。
@#@@#@(张泽宇)@#@ @#@我们要做个懂事,文明,有孝心的人。
@#@从现在做起,从每一分每一秒做起,争当文明使者!
@#@@#@(任凯燕)@#@ @#@爱你,中国!
@#@@#@我想我们能见证龙的崛起!
@#@@#@雄起,中国人!
@#@雄起,华夏!
@#@@#@(刘星雨)@#@ @#@我们要做一个有道德的人,共同祝愿祖国繁荣昌盛!
@#@@#@(李晨阳)@#@ @#@@#@南甸中心小学@#@2014年10月8@#@";i:
5;s:
2702:
"开学典礼九年级学生发言稿@#@敬爱的老师、亲爱的同学们:
@#@@#@大家好!
@#@@#@我是九二班学生邵俊格,能够代表九年级学生在这里发言,我感到非常荣幸!
@#@备受鼓舞。
@#@@#@我首先感谢我们学校,正是学校良好的育人环境,严明的校规校纪,浓厚的校风学风,才使我们莘莘学子有了施展才华的舞台。
@#@@#@其次,我更应该感谢与我们朝夕相处的可敬的老师们。
@#@是你们的辛勤工作,是你们的呕心沥血使我们这些懵懂少年成长为有理想、有抱负的青少年;@#@是你们用知识的清泉浇灌我们干涸的心田,使我们由一株株柔弱的小树成长为生机勃勃,焕发着顽强生命力的大树。
@#@请让我代表所有的同学,向全体辛勤耕耘的老师们说一声:
@#@谢谢!
@#@您们辛苦了!
@#@@#@同学们!
@#@有位伟人曾经说过,人生的道路虽然漫长,但关键的路仅有几步。
@#@作为九年级学生,毕业升学、中招考试就是人生关键的一步。
@#@人生能有几回搏,此时不搏待何时!
@#@为了使我们在这一学年里更好地学习,健康的成长,为了美好的明天,我特向同学们发出以下倡议:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(一)树立远大的理想,制定一份切实可行的学习计划,只有学习目的明确,学习态度端正,我们这艘“大船”才能在任何风浪中披荆斩棘,所向无敌。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(二)掌握科学的学习方法。
@#@如果学习方法科学,就一定事半功倍。
@#@譬如,课前认真预习,上课专心听讲,做好课堂笔记,课后及时总结复习,查漏补缺,全面发展,劳逸结合等等。
@#@@#@(三)珍惜时间,分秒必争。
@#@特别是我们九年级的学生,中考已进入了倒计时,愿我们与时间赛跑,力争做跑在时间前面的人,用最短的时间学到最多的知识。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(四)遵守学校的各项规章制度,严格要求自己,不做有损学校荣誉的事,给母校留下一个良好的印象。
@#@@#@ @#@同学们,松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影。
@#@前方的路不可能平坦,竞争的压力也日益增大,不用汗水浇铸的果实不会甜美,不用行动证明的誓言不会实现。
@#@尊敬的老师,请您们放心,在这一个新的学习阶段里,我们一定更加努力,倍加珍惜您们的辛劳和付出,我们一定向您向学校交上一份满意的答卷!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@2017、2、24@#@";i:
6;s:
62:
"汽车企业维修与管理@#@汽车企业维修与管理@#@";}
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