成都某校小升初语文入学测试三Word文件下载.docx
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B、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。
C、我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。
D、他们在导游小姐的引领下,漫步在雀庄的十九座牌坊之间,感慨万千。
二、古诗句的默写(8分)
1.___________________,铁马冰河入梦来。
2.无可奈何花落去,___________________。
3.___________________,后天下之乐而乐。
4.出淤泥而不染,___________________。
5.在杜甫(唐)的《江南逢李龟年》或者李白(唐)《秋浦歌》中任选一首并完整的默写。
_______________________________________________________________________________________
三、阅读
(一)诗歌阅读(4分)
江畔独步寻花(之五)
唐·
杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
1.“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
”两句诗你会想到什么样的画面?
请用简洁的语言加以描写。
_________________________________________________________________________________________
2.“江水东”“开无主”流露了诗人怎样的心绪?
(2分)
(二)文言文阅读(13分)
济阴之贾人
济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。
有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:
"
吾乃济阴之巨室也,能救我,予尔百金!
渔者载而升诸陆,则予十金。
渔者曰:
向许百金,而今予十金,无乃不可乎!
贾人勃然作色曰:
若,渔者也,一日能获几何?
而骤得十金,犹为不足乎?
渔者黯然而退。
他日,贾人游吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。
人曰:
盍救诸?
是许金不酬者也。
立而观之,遂没。
【注释】济阴:
郡县名。
(阴:
山的北面河的南面阳:
山的南面河的北面)。
浮苴(ju):
水中浮草。
焉:
兼词,于之,在那里。
巨室:
富家。
向许:
刚才答应。
无乃:
恐怕。
无乃·
·
乎:
这岂不是·
吗?
勃然:
发怒的样子。
作色:
脸变了颜色,指变成了怒色。
黯然:
失望的样子。
吕梁:
地名,龙门山。
盍:
何不,为什么。
3.解释下列加点词的意思(4分)
(1)有渔者以舟往救之以:
____________
(2)犹为不足乎犹:
____________
(2)是许金不酬者也是:
____________(4)渔者黯然而退退:
4.用现代汉语翻译下列句子(6分)
(1)向许百金,而今予十金,无乃不可乎!
____________________________________________________________
(2)若,渔者也,一日能获几何?
5.从这个故事中悟出了什么道理?
(请从商人、渔者、旁观者的角度思考)(3分)
__________________________________________________________________________________________
(三)现代文阅读(22分)
母亲的汤圆
①母亲会做一手好汤圆。
我是吃着母亲做的汤圆长大的。
②小时候,家里生活条件差。
平时里,我们一家只能吃极素朴的饮食。
作为孩子的我和兄弟,便盼望着过新年。
因为只有过年那几天,我们才可吃上几顿相对丰富的饭菜,尤其是吃上母亲亲手做的特别解馋的汤圆。
③每逢年关将至,母亲便会拿一些糯米加适量大米,盛在盆里用水泡着。
泡上约三两天,母亲再将它们端到家里那口石磨旁,由父亲推磨,她用一把长勺子,一点一点舀出盆里已泡得软熟的湿米,往磨眼里放。
随着石磨的一圈圈转动,白花花稀溜溜的米粉,便会从上下磨盘的磨齿结合处,源源不断地溢出来;
而后顺着磨槽的出口端,流到下边搁着的布帕上面。
布帕下边是一只盛着草木灰的竹筐——草木灰可以慢慢吸收米粉里的水分。
当米粉变得将干未干时,母亲就可以动手做汤圆了。
④母亲先将烤熟的芝麻或者花生米,配以白糖或红糖,做成馅料,装在碗里。
初一早上,母亲起床后,用手把粘而软的米粉,搓成大小合适且均匀的若干坨;
然后拿一坨置于掌上,轻轻拍成饼状;
再用小勺从碗里舀一些馅料;
接着,像变戏法一般,双掌揉啊揉啊,很快便揉成一只浑圆饱满的汤圆。
母亲手上巧而麻利,片刻功夫,便会揉出可供一家子吃上一顿的汤圆。
⑤当一灶膛熊熊的柴火,让一锅水开始沸腾起来时,母亲将揉好的汤圆,一只一只轻轻放入水里。
汤圆先是沉入锅底,母亲为防止汤圆粘连在锅底,便用一把长柄的汤勺,小心地搅动汤圆。
汤圆都下锅后,火势稍稍减弱,慢慢煮上一阵,一只只汤圆便渐渐浮上水面;
继续煮上一会,便可以出锅了。
⑥母亲给我们全家每人,舀上满满一碗煮熟的汤圆。
我常常是筷子未动,馋水先流。
夹上一只热腾腾的汤圆,放嘴里那么一咬,哇,粘而滑的汤圆破口处,一股烫烫的、甜甜的、香香的馅料,顿时喷薄而出,心里那个爽啊!
那满嘴的甜滋滋的味儿,竟将日子里的那些苦涩,荡涤得了无影踪。
母亲一边吃着汤圆,一边脸上漾着如汤圆一般饱满的笑容,嘴里还喃喃念叨着:
日子会好起来的,会好起来的……
⑦流年似水。
我和兄弟俩吃着母亲做的汤圆,一年年长大,并渐渐成人。
我们一家子的日子,也果真一年比一年好。
只是平日里,我们一家子再很难聚在一块。
我在外工作,将小家安在了城里。
兄弟也离开父母,在我居住的同一座城里打工。
虽然我们也能常常在小吃摊上吃到人家做的汤圆,或者将从商场买回的速冻汤圆下锅煮熟作为早餐,但那些汤圆总不及母亲做的汤圆吃起来更让人回味!
而每逢春节,我都会携妻带子,约上兄弟,一起回老家陪父母过年。
母亲也总会很高兴地在初一早上,为我们做出一顿丰美的汤圆大餐。
⑧那一年,我和兄弟因一点经济纠纷,而伤了和气。
虽然我们同处一座城市,相距咫尺,却较长时间彼此不相往来,心里都一直互相怨恨。
⑨终于临近岁末。
我和兄弟又一起回到父母身边过年。
年三十晚上,我们一家子凑在客厅沙发上看春晚。
我和兄弟各怀心思,脸上都郁闷着,彼此相背而坐,互不理睬。
母亲则用深沉而慈爱的眼神盯住我们,半晌不言语。
后来临起身离座去睡觉时,母亲才切切地说了句:
孩子们,明早再好好吃一碗娘给你们做的汤圆!
⑩翌日一早,母亲便一如既往,亲自下厨,为我们全家再次操办了一场汤圆的盛会。
母亲特地让我们兄弟俩坐到一块;
然后,从她的碗里,用筷子分别夹了一只浑圆晶莹的汤圆,递到我俩面前,满含期待地说:
给,接住娘的汤圆,吃到肚子里,啥纠结都会没啦!
在母亲的殷殷目光里,我和兄弟都赶紧伸出筷子,接过母亲的汤圆;
而后,张口衔住;
咀嚼,回味——终于,我俩相视而笑!
母亲脸上又绽开了如汤圆一般圆和饱满的笑容,口里又禁不住喃喃自语:
和好了就好,和好了就好……
如今,母亲年事已高;
而她依然坚持在每个春节,亲手为我们一家,做她最拿手的汤圆。
那圆圆的甜甜的而又晶莹滋润的汤圆呵,其实就是母亲的一颗心;
这颗心里,最贴切最朴素地诠释着我们日子里的那些美好:
幸福,团圆,和和美美……
6.根据提示,在横线上补充短语,理清本文的思路。
(8分)
磨米粉→
_______________
→
→_______________→
_______________
7.联系具体语境,分析下列句子在表达上的妙处。
(6分)
(1)简要说说第⑥段加横线词“烫烫的、甜甜的、香香的”表达效果。
(4分)
(2)母亲脸上又绽开了如汤圆一般圆和饱满的笑容,口里又禁不住喃喃自语:
和好了就好,和好了就好……(从人物描写的角度)(2分)
8.文章第⑦段划线句子删掉好不好?
为什么?
9.文章以“母亲的汤圆”为题有什么作用?
(四)非连续性文本阅读(7分)
10.根据提示进行仿写。
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;
如果我是____________,我将_____________________;
如果我是_________,我将_____________________。
11.一位网友在校园网站上发了一个表现狼性凶残的帖子。
你认为,狼也有值得肯定的一面,就想象了一个描写片段,回了帖子。
(3分)
[楼主](狼性凶残)那只狼龇了龇锋利的尖牙,吐出那长长的血红色的舌头,大模大样地蹲在厚厚的雪地上。
昏暗的夜色中,像萤火虫般的绿光闪烁,这是狼的眼睛在闪着凶恶的光芒。
[回帖]()_____________________________________________________________________________
四、作文(30分)
飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。
这就是倾听。
倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。
我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合.....
请以“倾听”为题写一篇作文
要求:
①文体自选,诗歌、戏剧除外;
要有真情实感;
②书写正确、规范、美观;
③文中不能出现真实的校名、人名。
(来源于学生试卷3)答案
【解答】A.“芳馨”的“馨”应读“xīn”;
“恪尽职守”的“恪”应读“kè
”;
B.正确;
C.“嫌恶”应读“wù
“重荷”的“荷”应读“hè
D.“惩戒”的“惩”应读“ché
ng”;
“震慑”的“慑”应读“shè
”。
故选:
B。
2、下列词语中有错别字的一组是()
B(“扭扣”应作“纽扣”)
3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()
响彻云霄:
形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。
各得其所:
原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
锲而不舍:
不断地镂刻。
比喻有恒心,有毅力。
天伦之乐:
泛指家庭的乐趣。
答案:
C
4、下列各句没有语病的一句是()
D(A“尽”与“全部”重复。
B“基本”与“全部”矛盾。
C改“一股”为“一种”。
二、古诗句的默写
1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
2.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
江南逢李龟年岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
秋浦歌白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
四、阅读
1、“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
桃花一簇簇开放,像是没有主人,你究竟喜爱深红的桃花还是喜爱浅红色的桃花呢?
2、“江水东”“开无主”流露了诗人怎样的心绪?
江水东流,花开无主,流露了诗人一丝无奈、寂寞、哀愁的心绪。
(二)文言文阅读(12分)
3、解释下列加点词的意思(4分)
(1)有渔者以舟往救之以:
用
(2)犹为不足乎犹:
还
(3)是许金不酬者也是:
这(4)渔者黯然而退退:
走开、离开
4、用现代汉语翻译下列句子(6分)
当初你答应给我一百两金子,可现在只给十两,恐怕不可以吧!
你一个打渔的一天的收入能有多少?
5、从这个故事中悟出了什么道理?
商人:
许金不酬,失信于人,终遭灭顶之灾。
渔者:
财迷心窍,见死不救,只图一时痛快。
旁观者:
明哲保身,指手画脚,不愿救死扶伤。
参考译文:
从前,济阴有个商人,渡河时从船上落下了水,停留在水中的浮草上,在那里求救。
有一个渔夫用船去救他,还没有靠近,商人就急忙嚎叫道:
“我是济水一带的大富翁,你如果能救了我,我给你一百两银子。
”
渔夫承载着他并把他救上岸后,商人却只给了他十两银子。
渔夫说:
“当初你答应给我一百两银子,可现在只给十两,恐怕不可以吧!
”商人勃然大怒道:
“你一个打渔的一天的收入能有多少?
你突然间得到十两银子还不满足吗?
”渔夫失望地走了。
后来有一天,这商人乘船顺吕梁湖而下,船触到石头沉没,他再一次落水。
正好原先救过他的那个渔夫也在那里。
有人问渔夫:
“你为什么不去救他呢?
”渔夫说:
“这是因为他答应给我的钱却没有兑现。
”渔夫站着观看那位商人在水中挣扎,商人就沉入水底淹死了。
(四)现代文阅读
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