热力环流练习及等压线的判读.ppt
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热力环流练习及等压线的判读.ppt
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冷热不均引起大气运动,(2012重庆文综,7)联合国气候变化框架公约第十七次缔约方会议于2011年11月28日在南非德班召开。
下图是南非矿产资源分布图,读图完成下题。
人类活动引起的温室效应增强是德班气候大会关注的焦点,温室效应增强的大气过程是大气A对太阳辐射的散射增强B射向地面的辐射增强C对太阳辐射的吸收增强D射向宇宙空间的辐射增强,答案B,解析温室效应是指人类活动排放的大量二氧化碳,能大量吸收地面的长波辐射,使大气增温,从而使大气逆辐射增强,即射向地面的大气辐射增强,故B项正确。
(1)判读技巧结合下图说明判读等压面图的基本技巧和应注意的问题:
等压面图的判读和应用,由于大气密度随高度增加而降低,不同高度的大气所承担的空气柱高度不同,导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。
即PAPC,PBPD。
因地面冷热不均,导致同一水平面上出现气压差异,进而等压面发生弯曲,在同一水平面上,等压面上凸者气压高,下凹者气压低,即PCPD,PBPA。
同一垂直方向上,近地面和高空的气压区类型相反,即近地面为高压,高空则为低压。
【即时突破】读“北半球某地的气压分布图”,完成下列各题。
(1)判断甲、乙、丙、丁四地气压的大小关系;并在图中用箭头标出环流模式。
(2)甲、乙两地中气温较高的是_地,其对应的天气状况常为_天气,气温日较差较大的是_地。
(3)图中甲、乙两地之间的风向是_;假若图示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是_地。
(4)在图中画出高空的等压面弯曲状况。
答案
(1)甲乙丙丁。
画图略。
(呈逆时针运动)
(2)乙阴雨甲(3)西北风甲(4)略。
(与近地面弯曲方向相反),1.甲乙两地是武汉东湖及其岸边景区梨园若此图表示武汉的夏季,则甲代表的地方_,乙代表的地方_。
2.甲乙两地是我国西北地区的沙漠绿洲地带,2015年8月10号在此行走的驴友小白感受到的风来自哪个方向?
甲地_,乙地_。
(2)等压线图的应用判断气压高低:
如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一水平面上不同点的气压值可得:
PBPAPCPD。
判断下垫面的性质a判断陆地与海洋(湖泊)夏季:
等压面下凹者为陆地,上凸者为海洋(湖泊)。
冬季:
等压面下凹者为海洋(湖泊),上凸者为陆地。
b判断裸地与绿地:
裸地同陆地,绿地同海洋。
c判断城区与郊区:
等压面下凹者为城区,上凸者为郊区。
判断近地面天气状况和气温日较差等压面下凹者。
多阴雨天气,日较差较小,如A地;等压面上凸者,多晴朗天气,日较差较大,如B地。
(2014山东文综,8)下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图,图中甲、乙两地经度相同。
高考探究,1此时甲地近地面的风向为A东南风B西南风C东北风D西北风,答案B,解析高空等压面分布是乙处高,甲处低,则可推知高空气流由乙流向甲,进一步推出近地面由甲流向乙,如图所示:
甲乙两地经度相同,根据纬度可知近地面由甲流向乙是南风,由于地转偏向力的影响,北半球向右偏,南风偏转成西南风。
B项正确。
答案B,1形成风的直接原因:
水平气压梯度力,即促使大气由流向的力。
该力于等压线并由高压指向。
知识整合,高气压区,低气压区,垂直,低压,大气的水平运动风,2高空中的风和近地面的风比较,地转偏向,摩擦,平行,夹角,等压线图的判读P38,1基本气压场,深度思考,在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。
等压线实际上是等压面和等高面的交线,所以等压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。
“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。
风向表示方法如下图所示。
【读图技巧】等压线图的判读步骤,【典例剖析】下图为我国部分地区某时刻的地面天气形势图。
读图回答
(1)
(2)题。
(1)甲、乙、丙、丁四地中风速最大的是A甲B乙C丙D丁
(2)据图判断下列天气描述正确的是A内蒙古高原东部为阴雨天气B东北地区天气晴朗C塔里木盆地吹西北风D华北平原盛行东北风,答案
(1)B
(2)A,【析图过程】从图中获取信息,(2014天津文综,3)读下图,回答下题。
海平面等压线分布图(单位:
百帕),2在上图所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是A台北B上海C首尔D北京解析水平气压梯度力的方向,垂直于等压线由高压指向低压,受地转偏向力的影响,北半球风向右偏,据此可在等压线图上判定风向。
图示时段内台北始终为偏北风;首尔、上海始终为偏南风;北京由东南风变为东北风。
答案D,(2013课标,9)下图示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压,图中天气系统以200千米/天的速度东移。
3图中甲地14日69时的风向为A偏东风B偏南风C东北风D西北风,解析由低压中心的位置和移动速度可知,14日69时气旋位于甲地以西,根据等压线和地转偏向力可知该处为偏南风,B项正确。
答案B,1.以某区域等压线分布图为载体,考查某地的风向及变化2.以某时某地风向、风速变化图,或结合气压分布图为载体,考查某地风向、风速的大小与变化,谢谢!
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