英语教案小学人教版文档格式.docx
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clothes衣服t-shirtt恤衫pants裤子shorts短裤jacket夹克
sweater毛衣skirt短裙dress连衣裙shoe鞋子sock袜子
vegetables蔬菜meat牛肉fish鱼肉chicken鸡肉bread面包
milk牛奶icecream冰激凌juice果汁egg鸡蛋
salad布丁hamburger汉堡包cake蛋糕
二年级上
unit1
family家庭grandpa爷爷(口)grandma奶奶(口)dad爸爸(口)mom妈
妈(口)sister姐妹brother兄弟me我(宾格)
policeman警察doctor医生teacher老师engineer工程师
unit2
classmate同学friend朋友big大的thin瘦的pretty漂亮的ugly丑的tall高的short矮的from从……来china中国canada加拿大britain英国
unit3
park公园hill小山lake湖bridge桥tree树grass草
flower花bee蜜蜂butterfly蝴蝶*bench长凳*picture图画;
照片*beautiful美丽的
unit4
aunt姑姑uncle叔叔
unit5
street街道van客货车taxi出租车bicycle自行车subway地铁
subwaystation地铁站trafficlight交通灯busstop公共汽车站
supermarket超级市场bookstore书店school学校hospital医院
zoo动物园stop停下来wait等候go走
unit6
beijjig北京tiananmensquare天安门广场thegreatwall长城
thesummerpalace颐和园theforbiddencity紫禁城templeofheaven天坛
beihaipark北海公园beijingzoo北京动物园*beijingduck北京烤鸭
*beijingopera京剧*templefair庙会*great伟大的的;
大的
unit7
festival节日merry愉快的christmas圣诞节christmastree圣诞树
santaclaus圣诞老人bell铃present礼物card明信片
stocking长袜happy快乐的springfestival春节dragondance舞龙
paper-cut剪纸lantern灯笼*hongkong香港*toronto多伦多*sydney悉尼
*rat鼠*ox牛*dragon龙*snake蛇*horse马
*sheep羊*rooster鸡*pig猪*newyear新年
小学二年级下
*bright明亮的*golden金色的plant种植swim游泳climb攀登;
爬
make制造snowman雪人fly放(风筝)kite风筝*sleep睡觉
weather天气sunny晴朗的cloudy多云的rainy下雨的windy有风的
snowy有雪的clod冷的cool凉爽的warm温暖的hot热的
xi’an西安harbin哈尔滨shenzhen深圳shanghai上海day天
scarf围巾sunglasses太阳镜(复数)coat外套;
大衣
like像;
如何(指天气)today今天raincoat雨衣umbrella雨伞
pe体育(课)class课can能throw投;
掷jump跳跃
catch接住(运动的物体)walk走run跑kick踢
bounce拍(球)verywell非常好play玩(球)pingpong乒乓球
rope绳football足球can’t=cannot不能*swing秋千
*junglegym攀登架*seesaw跷跷板*slide滑梯*lineup整队
*atsase稍息*attention立正*countoff报数*turnleft向左转
turnright向右转
time时间o’clock中点it’stimefor…到…的时间了breakfast早餐
lunch午餐supper晚餐minute分钟plus加上half一半
hour小时thirty三十forty四十fifity五十sixty六十
*second秒
getup起床wash洗brush刷teeth牙齿(复数)watch看
gotobed上床睡觉when什么时候everyday每天at在……(指时间的某一点)
unit15
week星期monday(mon)星期一tuesday(tue)星期二
wednesday(wed)星期三thursday(thur)星期四friday(fri)星期五
saturday(sat)星期六sunday(sun)星期日weekday(除星期六、日以外的)任何一天
weekend周末don’t=donotwant想(做某事)
*chinese中文*music音乐*math数学
*art美术on在……(指时间)
unit16
*am上午*pm下午*year年*month月
小学三年级上
phone电话number号码primaryschool小学
body身体head头hair头发finger手指neck脖子feet脚(复数)monster妖怪hurt受伤toe脚趾mater事情bad不好的feel感觉
food食物fridge冰箱beef牛肉mantou馒头bread面包sausage香肠meatball肉丸子pancake煎饼sandwich三明治tomato西红柿potato土豆carrot胡萝卜some一些
pet宠物turtle乌龟parrot鹦鹉dog狗cat猫goldfish金鱼
monkey猴子rabbit兔子chicken小鸡tail尾巴smart聪明的cute漂亮的
catchamouse(猫)捉老鼠wagitstail(狗)摇尾巴
clothes服装cap帽子scarf围巾vest背心gloves手套(复数)
jeans牛仔裤sneakers运动鞋(复数)wear穿
birthday生日january一月february二月march三月april四月
may五月june六月july七月august八月september九月october十月november十一月december十二月
小学三年级下
library图书馆computerroom计算机教室washroom洗手间clinic诊所office办公室musicroom音乐教室first第一second第二third第三floor楼层
gym体育馆、健身房artroom科学教室scienceroom美术教室between在…之间
unit10
chinese中国english英国math数学pe体育hard难的easy容易的
fun有趣的boring无趣的;
单调的;
乏味的interesting有趣的monday星期一
tuesday星期二wednesday星期三thursday星期四friday星期五favourite喜爱的
why为什么
unit11
afterschool放学后activity活动clubtime课外活动时间playthedrum敲鼓
singsongs唱歌drawpictures画画playchess下棋doartprojects做手工
saturday星期六sunday星期日playsoccer踢足球dance跳舞begoingto计划…
bathroom洗手间;
浴室balcony阳台garage车库armchair扶手椅telephone电话own自己的desk书桌teddybear(软毛)玩具熊closet壁橱
unit14
family家,家庭people人;
人民grandfather祖父grandmother祖母uncle叔叔舅舅aunt婶母;
姑母;
舅母father父亲mother母亲brother兄;
弟sister姐;
妹cousin堂(表)兄(弟);
堂(表)姐(妹)cook厨师
unit15
waiter(饭店、旅馆、餐厅等的)服务员dentist牙医nurse护士manager经理taxi-driver出租车司机policeman警察feedthefish喂鱼
washclothes洗衣服wateringtheflowers浇花cookthechicken烹饪鸡cleanthekitchen打扫厨房talkonthephone打电话watchtv看电视
listentomusic听音乐walkthedog溜狗grandparents祖父母
四年级上
unit1
invitation邀请卡glue胶水crayon蜡笔scissors剪刀pen铅笔
paper纸party聚会getready准备好draw画cut剪,切
stick粘贴write写,写字first首先,第一next其次then然后,于是finally最后
with用…practice练习
unit2
sport运动game比赛,竞赛jogging慢跑hiking徒步旅行tennis网球.网球运动cycling自行车赛.骑自行车兜风hockey曲棍球baseball棒球,棒球运动also也,同样sometimes有时,不时often常常,经常
unit3
gotothemovies去看电影concert音乐会,演奏会puzzle智力玩具,拼图玩具lego乐高拼装玩具drive开车,驾车bumpercar碰碰车cool棒极了,酷的exciting激动人心的just只是,不过so-so平常的,不好不坏的weekend周末
unit5
playwithfire玩火downstairs往楼下,在楼下touch触摸,碰climb爬,攀登
【篇二:
人教版精通英语三上教案】
察布查尔县开发地学校电子备课教案
(2014—2015—1)
科目英语
班级三年级
教师陆艳
unit1hello!
i’mmonkey.
单元教学目标与要求知识目标
1.能够正确地听、说、认读以下单词和短语:
hello,hi,cat,monkey,goodbye,bye,dog,duck,goodmorning,morning,panda,bear,goodafternoon,pig,rabbit,goodevening,goodnight,mum,dad,bird,mouse.2.能够正确地听、说、读以下句子:
hello!
i’m?
.
what’syourname?
myname’s?
goodmorning/afternoon/evening/night,?
.3.能够熟练准确地唱3首歌和一个歌谣。
能力目标
1.培养学生学习英语的兴趣,和良好的学习习惯。
2.培养学生的听说能力和动手操作能力。
3.培养学生的语言交际能力和表演能力,并能在实际生活中自觉运用。
情感态度目标
1.让学生对英语产生浓厚的兴趣,培养良好的学习习惯。
2.陶冶学生的生活情趣和培养学生热爱动物,保护动物的意识。
3.教育学生要养成讲礼貌的习惯。
课时安排:
六课时
unit1hello!
lesson1
备课日期:
——上课日期:
—————教学目标:
1、知识与能力目标
1)能够在情景中理解会说hello!
hi!
并能够在真实的语言环境中初步运用.2)能够听、说、认、读单词:
catmonkey
3)学唱歌曲hello,巩固本课教学内容。
2、教学过程与方法目标
情境教学的形式,穿插游戏,歌谣,在愉快的氛围中完成教学内容。
3、情感态度与价值观目标培养学生合作交流的意识。
教学重难点:
能够熟练地掌握句型:
hello!
i’m?
并熟练地应用在日常生活中。
教学具准备:
本课教学卡片、录音磁带、奖励粘片、动物布娃娃。
教学课时:
一课时
lesson2
————上课日期:
1)本部分通过情景会话,让学生用“what’syourname?
”询问对方的姓名并回答。
2)学习有关动物的单词:
dog,duck。
3)学唱歌曲what’syourname?
巩固本课教学内容。
learntoreadandsaythenewdialogue.learntoreadandwritethewords.3、情感态度与价值观目标1)学会用礼貌用语和别人打招呼。
2)爱护小动物。
1)熟练的使用“what’syourname?
”句型进行交流。
2)掌握dog,duck两单词。
本课教学卡片、录音磁带、奖励粘片。
【篇三:
人教版六年级英语上册全册教案】
unit1howdoyougothere?
第一课时
【教学目标】
1.能够听、说、读、写下列词组:
onfoot,bybike,bybus,bytrain.
2.能够听、说、认读词组:
byplane,byship,bysubway.
3.能够在现实生活中灵活运用句型“howdoyougothere?
”howdoyougotoschool?
来询问别人的出行方式,并能用句子“igoby?
”进行回答。
并力求做到语音准确,语调自然。
4.能够和小组成员合作表演对话和chant。
【教学重点】
1.熟练掌握本单元的重点词组onfoot,bybike,bybus,bytrain.
2.能够在现实生活中灵活运用句型“howdoyougothere?
【教学准备】
1.与本课时相关的教学挂图。
2.录音机和本单元的教学录音带。
3.教师准备作为奖励的小奖品。
【教学过程】
step1:
warm-up
1.greetings
t:
goodmorningboysandgirls.gladtoseeyouagain!
s:
goodmorningteacher,nicetoseeyou,too!
boysandgirls,doyoulikeenglishchants?
yes.
教师呈现并播放parta部分的“let’schant”中的图画和录音,教师带领学生边说边做相应的动作。
2.自由对话之后,教师继续说:
“therearemanywaystogosomewhere.lookthesepictures,doyouknowwhattheyare?
”
教师把课本“let’sstart”上所呈现的交通方式的图画呈现给学生,并问同学们该如何用英语表达?
step2:
presentation:
1.教师拿着一张公共汽车的卡片在手里,自问自答:
“howdoigotoschool?
igotoschoolbybus”并在黑板上写下:
bybus。
教师再重复刚才的句子并走到同学们中间问一位同学“whataboutyou?
howdoyougotoschool?
”学生如果回答:
“metoo!
”教师就继续问下一名学生,直到有不同的答案,教师帮助学生说出完整的句子:
“igotoschoolby?
”并将相应的短语写在黑板上。
2.教师让学生先看挂图,然后听录音,让学生跟读“let’slearn”部分的内容,教师在学生跟读过程中要注意及时矫正学生在语音和语调方面的错误。
step3:
practice
教师请学生制作简单的单词卡片,一部分是地点,一部分是交通方式。
教师要鼓励学生大胆想象出行方式和所去地点。
然后教师先和一个学生演练给大家看,然后有师生互动转换为生生互动,对于词汇表述上有困难的学生,教师要及时地提供帮助和指导,对一些特别有
创意的想法,教师可以写在黑板上加以鼓励,也可发小红花以资奖励。
step4.summary
教师和学生一起总结本课时的教学重点。
step5.homework
1.熟练掌握交通方式的英语表达,并能在现实生活中灵活运用。
2.听let’stry的录音,根据听到的内容选出正确的答案。
第二课时
1.能够熟练用英语表达交通方式:
onfoot,bybike,bybus,bytrain.byplane,byship,bysubway.
2.能够在现实生活中灵活运用句型“howdoyougotoschool?
”usuallyigotoschoolonfoot.sometimesigobybike.并力求做到语音准确,语调自然。
3.能够表述自己的上学方式并简单陈述原因,例如:
usuallyigotoschoolbybus,becauseit’sfast.
1.能够在现实生活中灵活运用句型“howdoyougotoschool?
”usuallyigotoschoolonfoot.sometimesigobybike.
2.能够表述自己的上学方式并简单陈述原因,例如:
1.上课伊始,老师和学生一起说唱上个课时所学的chant歌谣。
2.教师和学生就上节课所学的词汇和句型做简单的freetalk。
教师出示单词卡片,提问:
“howdoyougotoschool?
”学生根据图片内容回答:
”师生互动直到班级里大部分学生能够准确说出图中交通工具的名称以及该句型。
然后学生两人一组用单词卡片练习句型“howdoyougotoschool?
”igotoschoolby?
教师对表达仍然有困难的学生要给予个别辅导。
step2:
presentation
1.教师走下讲台,提问学生:
”鼓励学生回答,并反问老师“howdoyougotoschool?
”,然后教师在黑板上贴上自行车,公共汽车,计程车的图片,并分别在后面两幅图的下面标上乘坐价格,如:
1yuan,10yuan,回答说:
“usuallyigotoschoolbybike,becauseit’sgoodformyhealth.sometimesigoby
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- 关 键 词:
- 英语教案 学人