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总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,过去已然过去,新的挑战已经开始。
我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼。
篇二:
幼儿园第一学期工作总结
毛山东乡中心幼儿园
20XX---20XX学年度第一学期工作总结
本学期,我园各项工作已近尾声,回顾本学期工作,总结经验,取长补短,把今后工作做得更好。
特对本学期幼儿园工作进行总结。
本学期,我园全体教师继续认真学习和贯彻党的十八大会议精神,转变工作作风,加强师德建设,在工作中找差距,求真务实,作好本职工作。
一、安全工作
本学期我园在安全工作的各个环节上下大功夫,工作一丝不苟,不留有任何隐患。
坚持“安全第一,预防为主”的指导思想,层层落实安全责任制,不放过工作中的任何细节。
学初,我园对园舍、场所、用电设施等进行了全面的普查,对发现的问题及时整改,保证了给幼儿一个生活和活动的安全环境。
落实了安全责任,幼儿园和各岗位工作教师签订了《幼儿在校监护责任书》,《幼儿园工作安全责任书》,明确了幼儿园各项安全工作责任。
本学期的安全工作落到了实处。
首先是抓幼儿饮食安全。
认真贯彻“健康第一,预防为主”的方针。
定期加强后勤工作人员的培训,严格执行采购,储存,消毒制度,以《翁牛特旗食堂从业人员培训材料》的内容要求为准,做出的食品让幼儿吃得放心,吃的健康。
第二是交通安全。
我园根据幼儿乘车情况,让幼儿有序离园,加强交通安全教育的宣传。
现在,我园通了校车,但是幼儿的交通安全教育没有放松。
教师对幼儿进行交通知识传授活动。
认真做好幼儿入园离园的校车交接工作。
特殊天气要对离园的幼儿进行回访,确保幼儿安全到家。
第三、防控传染病。
每日对幼儿身体状况进行晨、午检和晚检工作毫不动摇,消毒,通风,幼儿入园安全检查等有效措施有效防止了传染病的发生。
12月21日,大二班的赵志硕被检疑似手足口,正是
我们的防控措施得力,传染病没有扩散,得到了有效的控制。
至今再没有一例发生。
幼儿用药管理记录等措施为生病幼儿的康复提供了保障。
在幼儿生活和活动中的每个环节安全意识渗透其中。
我园每周一节安全教育课,安全演练不动摇。
本学期我园的安全工作取得可喜的成绩。
二,保教工作
(一)、提高教师的自身素质,不断引导教师善学习,善思考,重积累,勤反思,努力成为一个心理健康者。
通过学习,沟通协作,教师形成团结协作,积极向上势头。
(二)、大力开展原本教研活动。
本学期我园教师积极听课,说课,做公开课。
有效提升了课堂教学水平。
根据总校安排我园教研活动要求,教师积极展开公开课,研讨交流,汲取他人的教育科研成果。
注重教师教学反思,通过发现、分析、研究,解决问题,努力使自己成为一个专业型,研究型教师。
(三)、在工作中认真落实《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,抓好幼儿常规教育,从培养孩子的良好习惯入手,班主任和保育教师协作并进,从每个环节、每个细节入手,培养幼儿良好习惯、健康心理,一切工作都是有计划,有步骤的开展。
在活动中幼儿得到了成长。
通过开展丰富多彩的体育活动,文艺活动,我园在开展“幼儿阳光体育活动”取得良好的成绩,尽管条件不好,没有活动场地,孩子们学会了几套幼儿广播体操,而且做的很好。
幼儿的身体得到了有效锻炼。
三、家园工作
本学期,我园密切与家长的沟通,听取家长对幼儿园各项工作的意见和建议,特别是在家长中宣传《幼儿园教育指导纲要》精神,明确幼儿应受到怎样的教育,从而支持幼儿园的各项工作,同时要求家长有良好的卫生,行为习惯,为幼儿树立榜样,为幼儿创设良好的成
长环境。
本学期通过召开我园召开二次家长会,班主任家访和校讯通这些方式和家长沟通交流,增进家长与教师与幼儿园的感情,共同探讨教育方法,提升了家长的教育能力,做到了家园共育。
家长们都对我园的工作给予了肯定,说孩子们在幼儿园中“出息了”、“懂事了”,“习惯很好”。
总之,本学期我园工作取得了成绩,但不足之处很多,需要我们不断努力。
(一)办园条件还很差,需要不断地改善。
(二)师资水平差,专业化程度低,我们要为教师的专业进修提供条件。
(三)幼儿园专业化管理水平落后,需要全体教师与时俱进的精神和不断努力工作。
20XX年12月26日
篇三:
幼儿园中班第一学期班务工作总结
班务工作总结
暑往寒来,一年的工作即将接近尾声。
本学期,在我班两位教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,同时结合本班班务计划和周计划,将各项班级工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学期,幼儿在各个方面有了长足的进步,但是在某些方面还存在着不足。
为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工作做如下总结:
一、班级情况:
本学期幼儿的身体发育状况良好,身高、体重都有了明显的提高。
幼儿的体质状况也有了明显提高。
在体育活动中,幼儿能基本遵守游戏规则,并且也能学习一些基本的自我保护方法,注意安全。
二、常规管理工作
我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:
在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲,幼儿的进步还是比较大。
在平时各科教学中,幼儿的常规都还不错,适应性很强,很快融入了中班的集体生活。
生活中,我们注重科学安排幼儿一日生活,注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。
虽然我孩子们的交往意识提高了,能够相互间学会交流了,但是在自由休息的时候,总是有很多小朋友自我约束能力不高,有大声说话或喧哗的现象。
这是我们应该要重视的问题。
三、教育教学工作
我们自己精心安排的每一个活动,让幼儿吸收了新知识,每天都有提
高。
我班幼儿好动、好奇心强,学习积极性也比较容易调动。
在安排各科活动时我们准备可操作的材料,让幼儿能积极学习,加强对各科的知识掌握度。
主题活动的开展:
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了《秋天的脚步》、《美丽的中国》、《微笑的礼物》、《欢乐中国年》等主题活动。
在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。
在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在《秋天的脚步》这一主题中,小朋友充分发挥想像思维,动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品,在《欢乐中国年》这一主题中,小朋友制作贺卡、礼物把我们的教室打扮一新,充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋。
四、保育工作
(一)常规教育方面
我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿饭前便后洗手。
平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。
另外每天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。
通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
(二)保健教育
在幼儿开展活动中,我不忘对幼儿进行劳动教育,培养幼儿爱劳动的习惯。
首先我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿穿脱衣物的速度快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。
在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。
五、安全工作
结合健康课和其他学科教学,通过了讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全,什么是危险,什么事情可以做,什么事情不可以做等等。
让幼儿从小有安全意识,并且知道如何预防不安全事件。
另外,我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。
如上下楼梯时,告诉幼儿不安规则做的后果,出去玩时,告诉幼儿为什么要在教师身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等。
我们不单单告诉幼儿为什么不能做,更重要的是让他知道这样会很危险。
除此之外,我们也很重视幼儿的心理健康教育,发现问题及时引导。
六、德育工作
我们都知道,孩子是们是祖国的花朵,教师就像是沐浴花朵的太阳。
在孩子学知识的同时,更重要的是让孩子有一个良好的品德。
在平时生活中,我们非常注意自己的言行,做好幼儿学习的榜样,认真履行职业道德规范要求,规范自己的言行,利用社会课和各科学科、生活,对幼儿进行文明礼貌教育等。
培养幼儿良好的品德,鼓励幼儿和伙伴友好相处,不说脏话,不与伙伴打架,互相帮助等,同时,引导幼儿养成快乐的性格。
七、家长工作
开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。
本学期更加注重了和家长的沟通,通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系微信群,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见。
为了让家长了解幼儿的学习情况,我们一方面定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育,另一方面在家园联系微信群中与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。
家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到了家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展。
八、工作中存在的问题
1.进餐存在两极分化,个别幼儿吃得特别快,有的则很慢。
部分幼儿还有抢玩具的习惯。
2.生活自理能力整体上发展不平衡,有的很能干,有的依赖性很强,爱等待而不去尝试学习锻炼。
3.存在幼儿园发生的事情,不会当时找老师解决,而是过后让家长告诉老师的现象。
下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
篇四:
中班上学期个人总结
中班上学期个人总结
在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的,细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一、培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:
一顿饭吃完后满桌都是饭菜;
洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;
玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。
只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。
如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。
有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做,逼着孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。
例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。
后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。
于是就教孩子们念起了:
“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。
”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。
当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。
人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:
“我们老师就是这样做的。
”可见,幼儿观察是何等的细致。
这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。
孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进幼儿的发展。
如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意识要遵守班级纪律。
周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。
三、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。
幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。
我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。
通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更,这样对于工作比较繁忙的全面的掌握每个孩子的特点。
本学期我园又开通了“校园博客”家长来说是一种最好的联系方式。
他们能及时了解班级最近的活动,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表现情况;
有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在“博客”上留言,并向我提出一些问题?
作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回答。
四、教师互相配合,使班级工作顺利进行。
今年我和齐老师一起管理班级工作。
两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯。
我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能根据孩子的特点开展适宜的活动。
一起解决教育上的困惑,一起寻找孩子的最近发展区,关注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。
学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。
要一份耕耘一份收获,在今年,班级工作取得了一些成绩。
“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。
”老师的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!
篇五:
中班第一学期班务总结
淮安市实验小学教育集团天津路小学幼儿园
20XX—20XX年度中六班第一学期班务总结
匆匆忙忙间,一学期的工作又结束了。
回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊奇的发现,他们又进步了许多,个个像小大人,看到这些,我们从心里感到满足。
现将本学期的班务工作总结如下:
一、常规管理工作
二、教育教学工作
我们自己精心安排的每一个活动,让幼儿吸收了新知识,每天都有提高。
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了《我长大了》《祖国妈妈过生日》《我们都是好朋友》《秋天的画报》《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》等主题活动。
在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在《秋天的画报》这一主题中,小朋友充分发挥想像思维,动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品,在《祖国妈妈过生日》一主题中,小朋友制作贺卡、礼物把我们的教室打扮一新,充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋。
三、环境教育工作
通过本学期开展的一系列环保主题活动,发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不可忽视。
因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。
环境创设作为教育的“隐形课程”,是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书,幼儿在“有准备的环境”中,去观察、探索、创造,寻找快乐,从而得到情感的体验、智慧的启迪,促进幼儿身心和谐发展。
本学期我们在环境上下功夫,从环境的点点滴滴着手进行了一系列的转变,环境是重要的教资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。
幼儿园的空间、设施、活动材料和常
规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。
四、安全工作
五、德育工作
六、家长工作
我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念通过家校通传递给家长。
我们召开了家长会,半日活动一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;
另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。
七、所需努力的地方
1、进餐存在两极分化,个别幼儿吃得特别快,有的则很慢。
2、生活自理能力整体上发展不平衡,有的很能干,有的依赖性很强,爱等待而不去尝试学习锻炼。
4、存在幼儿园发生的事情,不会当时找老师解决,而是过后让家长告诉老师的现象。
曹艳华魏春花陆青
篇六:
中班第一学期小结
中班第一学期小结
转眼已到一月下旬,轩宝中班第一学期将在月底结束,接下来,就是快乐的寒假和欢天喜地的春节,好日子一个接着一个。
在放假前,轩宝的学校上周五开了个家长会,老师把小朋友在这学期的情况向家长作了介绍,并且把小朋友的作品集、成长手册都发给了家长。
开完会后,轩妈捧着那一叠的东西,感觉好丰富,马上给轩爸发简讯,四个字,“硕果累累”。
先来看看老师对轩宝的评语吧!
(括号内的是轩妈的点评)
曹以轩,你是一个聪明、好学、天真、善良的小男生,每天小朋友和老师都期盼着你的到来,因为你能给我们所有人带来快乐!
(轩宝经常闹点笑话,而且被老师随便一逗就逗起来了,老师说轩宝真的是非常天真)老师知道你是我们班级最聪明的一个,大家都叫你小天才。
你也是唯一一个全园出名的天才宝贝,每个老师见到你都会考考你的数学,你都不会让老师们失望。
新学期即将来了,聪明的宝贝,你能接受老师的几点建议吗?
学着自己的事情自己做(要自己整齐地穿好裤子,电脑课上要独立完成绘图要求);
多和小朋友友好相处(轩宝经常一个人“神游”)。
我们相信,下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员,好好加油呀!
再来看看英文老师的评语。
miffyisalwayseagertodemonstratespeakinginclassbutsometimesiscontenttositandobserveifthematerialisnottohisliking.heneedstoparticipateallthetimetokeepuphismarks.
(外教老师说中了要害。
只有当上课的内容是轩宝喜欢的时候,轩宝才会好好听,否则,轩宝又在“神游”啦)
除了老师的评语之外,轩宝在这个学期里收获的还有多首儿歌、一大本“米罗可儿”美术作品集、64个杰立卡宝盒、七首英文童谣、动手制作了教师节礼物、圣诞节小红花、感恩节火鸡(易拉罐制作)等等。
另外,轩宝还带回16张水彩画作品,轩爸已经把其中的佼佼者贴在了一楼客厅的墙上,轩宝看了很自得。
轩宝
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