六年级主题班会Word文档格式.doc
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有一句这样的话:
“也许你想成为太阳,也许你想成为一棵大树。
如果做不了太阳,就做星星吧,在天空的一角发光;
如果做不了大树,就做小草吧,以自己的绿色装点希望。
”
最后我祝愿同学们:
不仅学会欣赏别人,更应该学会欣赏自己,能够在欣赏自己的过程中发掘自我、完善自我,去迎接挑战,实现人生理想!
六年级“安全教育”主题班会
授课时间
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
二、班会过程
(一)
谈话引入:
同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)
(二)听故事,谈感受
1、小品表演:
(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)
2、表演中故意设计一些错误,在小品结束后向学生提出。
3、学生有感而发,谈看小品后的感想。
(三)安全知识问答
感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入第二个环节安全知识问答。
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
判断:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
四、总结发言
对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。
六年级爱国主义教育主题班会教案
授课时间
活动目的:
对学生进行一次爱国主义教育,让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动方式:
班主任主持、全体学生参与。
活动过程:
一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛;
二、主持人:
一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。
1949年的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!
2012年的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。
中华雄鹰在展翅。
中国巨龙在腾飞。
中国人民从来没有像现在这样意气风发。
中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
身为华夏儿女。
同为炎黄子孙。
我们为拥有这样的祖国而自豪。
我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。
三、风雨历程
主持人:
1949年10月1日,中华人民共和国成立。
下午3时,首都30万人聚集在天安门广场,隆重举行开国大典。
在群众的欢呼声中,毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音,向全世界庄严宣告:
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
”五星红旗冉冉升起,广场上,54门礼炮齐鸣28响,象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。
就让我们一起来回顾共和国精彩时刻,请欣赏沙画视频《开国大典》。
四、勿忘国耻
鲜花绚丽多彩;
阳光和煦温暖。
美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;
在这美好的日子里,我们一起来看看我们国家的过去。
1、1840年鸦片战争
2、1931年九.一八事变
3、1937年南京大屠杀
4、1937年-1945年八年抗日战争
五、立志报国
1、主持人:
共和国的昨天,有我们的悲壮;
共和国的今天,生机勃勃;
祖国繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。
明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。
请欣赏歌曲《精忠报国》。
2、欣赏完歌曲后,请听我国伟大领袖周恩来的故事——《为中华崛起而读书》。
六、感谢祖国
16
集体朗诵诗歌《祖国,感谢您》
祖国,感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤,黑头发,黑眼睛,
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国,感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山,登长城,过三峡,
让我在这青山绿水中自由地徜徉,
祖国,感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文,习地理,明历史,
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
感谢您所给予我的一切!
千言万语,汇成一句:
——感谢您,我的祖国母亲!
七、班主任做总结发言结束班会。
今天班会开得有声有色。
看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起,你想大声地说句什么?
(我爱你,祖国!
)同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;
无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
播放国歌。
六年级主题班会
《值日生》
活动目标:
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生。
活动要点:
1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责。
教具准备:
小红花、小奖品;
活动过程:
一、激发兴趣引入活动
1、同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
(引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
)
2、今天哪几个同学值日?
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
(同学们讨论后,引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
3、小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书:
“”)
二、情感教育
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们,从这几幅图中你看到了什么?
有什么感受?
(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:
卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)
三、出示挂图让学生看一看,说一说
(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
这些事怎样才能做好呢?
谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:
“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:
“我是摆桌椅的,我不去。
”小兰跑过来说:
“我去。
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
②给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
四、活动总结
通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议:
人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?
六年级主题班会《安全在我心中》
【活动目的】:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
【活动过程】:
一、班长:
同学们,你们好!
“安全在我们心中”主题班会现在开始。
我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结:
是啊!
这多危险啊!
为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!
交通安全,我们可得随时注意。
在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
四、下面我们来进行选择题比赛:
1.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
五、师:
同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——
六、小品表演
七、班长:
看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
八、小结:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
九、消防知识抢答:
师:
我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
1.电器线路破旧应该怎样?
(及时修理更换)
2.电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?
(不对)
3.发现火灾怎么办?
(赶快拨打火警119)
十、师总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
六年级“安全伴我行”主题班会
一、活动目的
1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
二、活动准备
让同学们认真学习安全知识和自护技能。
组织学生排演小品。
选好及训练班会主持。
三、活动过程
同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。
但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。
据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?
让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
(一)“自护”能力表演和知识竞赛:
1.舞蹈小品《我们去郊游》
事故:
效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?
——现场请同学提出解决办法。
处理方法:
先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
(2)不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:
用木棍将触电者挑开。
(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。
)
(3)回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:
将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”
(二).知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些
(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:
锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理
(三)主持人:
请看《家庭悲剧》——
小品表演:
剧2
(四)结束语
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;
让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
《科技主题班会——生命之水》
一、谈话引入:
蓝色的地球活动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在同一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
《生命之水》主题班会现在开始。
二、小记者发布关于水的报道。
记者a:
各位听众,现在是《科技博览》节目,今天我们的热点主题是——{世界上最早的生命是从哪里来的《十万个为什么》告诉:
我们:
大约在10亿年前,海洋中出现了一种奇怪的东西,很像今天的水母和海绵,它能游动,长大,增多。
这是最原始的生命在海水中诞生啦!
最早的生命在海水中聚合,形成;
高级的生命在母亲的羊水里发育形成;
胎儿出生以后,构成生命基本单位的细胞仍然生活在水(细胞外液)中。
所以说:
生命由水中产生,生命在水中成长,生命因缺水消亡,水是生命之源。
记者b:
听众朋友们,大家好!
我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐,今天谈的是水与健康的关系,据世界卫生组织调查:
世界上有80%的人生病与水有关,每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。
最近《中国健康》刊载:
水俣湾的居民得了一种奇怪的病,腿短头小,智力低下,并且一代比一代差,痴呆儿占多数。
这引起了科学家的重视,并对该地方的人和环境进行调查研究,终于揭开了这个秘密:
是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水,水污染是造成悲剧的根本原因。
伙伴们,听了上面的两则消息,你有什么想法
三、诗朗诵《水是生命之源》。
四、同学合唱《长江之歌》。
五、抢答题
同学们,有一句话说得好,如果我们不节约用水,那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。
下面进行抢答,请拿出草稿本计算。
(1)我国是12亿人口的大国,每人每天要饮用5千克左右的水,大家不妨计算一下,全国人民每天需要消耗多少吨水?
(全国每天饮用消耗掉600万亿吨水)。
(2)如果我们每人每天节约1千克水,那全国每年可节约多少水呢?
(全国每天可节约(12*365*1)亿吨水)。
可见节约用水的意义有多大。
学生谈感受:
现在我们是学生,还不可能在开发水源,处理污染方面为国家做出贡献。
但我们可以从身边的小事做起,节约用水,制止浪费,不污染水源,保护水资源。
六、下面同学们针对下列现象展开讨论,并能积极发言,表述自己的看法。
(出示议题)
(1)有些同学在水龙头下洗手,不及时拧紧笼头,就走了,就让水一滴滴地白白流失。
(2)有些人洗脸洗手,都打来满满的一盆水。
(3)江河湖泊里有那么多水,我想,不节约用水也没有多大关系。
七、拓展:
画画《节约用水,防止水污染》。
学生a:
同学们,我画的是在污水中挣扎的鱼类。
你看,粪便和垃圾不断地流到清澈的小河里,人类的好朋友鱼儿喝了这些污水,病的病,死的死,多可怜呀!
为了让鱼儿有一个可爱的家园,我们千万不能污染水。
学生b:
在一个美丽的森林里,有一条清澈见底的小河。
后来,这条小河被人们扔下的核废料污染了,昆虫和小动物喝了这水后变成了怪物。
学生c:
我分三层来安排这幅画。
第一层:
海水被垃圾弄脏了;
第二层:
海水被污水,有毒物质糟蹋了;
第三层:
海水被化学肥料污染了。
被污染的海水将生物变得如此可怕,给人类敲响了警钟,一艘人类航母遇到了怪物,要沉了!
快支援!
六年级主题班会《学会感恩》
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
一、引入
班长主持人:
亲爱的同学,大家好!
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩
1、感恩父母
学习委员朗读:
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵:
《母亲》、《父爱》
班长主持:
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:
《给妈妈的一封信》。
父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!
只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:
我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:
《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语:
不知不觉,我们长大了。
曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!
今天我们要真诚地、大声地说一声:
爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!
2、感恩老师
阳光如此灿烂,校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;
似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:
我爱你,敬爱的老师!
我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情(把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:
《谢谢您,老师》
全班合唱:
《每当走过老师窗前》
老师教给我们知识,教会我们做人。
为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。
六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;
六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;
六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。
就如这些名言俗语所说的。
不要为你所没有的抱怨,要珍惜你所拥有的。
──朱德
谁给我一滴水,我便回报他整个大海。
──华梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!
──陶恕
我一直哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又感觉到幸运之极了。
──海伦.凯勒
三、活动总结
班主任讲话:
父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。
让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天。
六年级主题班会《团结就是力量》
一、班会目标:
本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动过程:
(一)、宣布班会开始:
一滴水,只有放进大海才不会干涸;
一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
(二)、小小故事会
故事:
有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!
小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。
这时,传来了海妈妈焦急的声音:
“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!
”小水珠满不在乎地回答:
“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题:
1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后,会马上消失?
2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
分析:
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。
由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢?
(三)、活动一:
“众志成诚”游戏
每位同学可以用任何方式站到凳子上,(落地者不算)要求一分钟时间到的时候,凳子上有最多的人的小组获胜.让获胜的小组谈谈心得体会。
(四)小合唱:
同一首歌
故事二:
《老鼠偷油》
【提问】你从这样故事中感受到什么?
(一个人的力量是有限的,需要团结协作。
班集体同样如此)
(六)、游戏:
“冲出包围圈”游戏。
将全班分成两组,一组为包围者,一组为突围者。
所有包围者手臂相勾围成圆圈,形成包围状。
突围者则单兵作战,突围队员先站在圈内,然后可以采用各种方法闯出圈外。
阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。
一分钟以后,换过其他突围队员,直到所有突围者轮完为止。
1.包围者成功了几次?
失败了几次?
为什么会失败?
2.突围者成功了几次?
3.包围者在游戏中的体会如何?
是否感到
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