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Module2PeriodTwo精选文档
PeriodTwo IntegratingSkills&CulturalCorner
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
Ⅰ.重点单词
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
1.burglaryn.盗窃;窃案;盗窃罪
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
2.crimen.罪行;犯罪行为
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
criminaln.罪犯
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
3.connectionn.联系;关系;关联
connectv.联系
4.illegaladj.违法的;不合法的
legaladj.合法的
5.treatmentn.治疗
treatv.治疗;对待
6.likelyadj.可能的
7.adultn.成人
8.disagreevi.不同意;意见不合
agreevi.同意
9.banvt.禁止
10.horribleadj.令人不快的;极讨厌的
11.affectvt.影响;对……有坏影响
12.participantn.参与者;参加者
participatevi.参与;参加
13.recognisevt.认识;认知;认出
recognitionn.认出;识别
14.distractionn.分心;分散注意力
Ⅱ.重点短语
1.inorderto/soasto为了……
2.referto提到;涉及到;参考
3.inpublic在公共场合
4.countto数到……
5.giveup戒除;放弃
6.makealistof列清单
Ⅲ.重点句式
1.belikelytodo...有可能做……
Drugusersaremorelikelytoget(get)intotroubleatschool.吸毒者更有可能在学校惹出麻烦。
2.such...that...如此……以至于……
Itwassuchadangerousdrugthathenearlydied.
它是如此危险的毒品以至于他差点丧命。
3.whatever引导让步状语从句
Whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse!
当你想抽烟时,无论你在做什么,(停下来去)做点别的事情吧!
4.when引导定语从句;too...to...太……而不能……
Chooseatimewhenyouwillberelaxedbutalsotoobusytothinkaboutsmoking.选择一个你很放松但又由于太忙而没法考虑吸烟的时间。
Ⅰ.根据课文内容判断正(T)、误(F)
1.InfewUScitiesthereareorganizationstohelppeoplestopsmoking.(F)
2.TheCaliforniaSmokers’Helplineisthemostpopular.(F)
3.Distraction,deepbreathingandnewinterestscanhelpyouforgetaboutcigarettes.(T)
4.Participantsshouldlearntoknowthesmokingtriggers.(T)
5.Thelocalorganizationsjusthelppeopletorecognizehowdangeroussmokingis.(F)
Ⅱ.课文阅读理解
1.Whydoparticipantslearntorealisethecausesoftheirsmoking?
A.Becausetheywanttofindwhentheybegantosmoke.
B.Becausetheycanstopsmokingbyavoidingthecauses.
C.Becausetheywanttoforgetthepastexperiences.
D.Becausetheycansetastopsmokingdateinthisway.
答案 B
2.WhichofthefollowingisNOTincludedamongthefourDs?
A.Distraction.B.Drinkwater.
C.Dance.D.Deepbreathing.
答案 C
3.Ifyoubegansmokingjustbecauseyoufeltlonely,youcanstopitby.
A.deepbreathing
B.takingagymnasticclass
C.findingafriendtotalkto
D.takingashortwalk
答案 C
4.Thispassageiswrittenmainlytothose.
A.whohelptostopsmoking
B.whoareheavysmokers
C.whocan’tgiveupsmoking
D.whohavegivenupsmoking
答案 C
5.Youmostprobablyfindthispassageincolumninanewspaper.
A.scientificB.cultural
C.lifeD.sports
答案 C
重点词汇
1.Drugusersaremorelikelytogetintotroubleatschool.
吸毒者更有可能在学校惹出麻烦。
(1)likelyadj.可能的;适合的
Sb./Sth.islikelytodo某人/某事有可能……
Itislikelythat...有可能……
(2)unlikelyadj.不可能的
[易混辨析] likely,possible,probable
※likely是常用词,指“从表面迹象来看很有可能”,常用于Itislikelythat...或Sb./Sth.belikelyto...结构。
※possible强调“客观上有可能”,但常含有“实际希望很小”的意思,其主语不能是人。
常用于Itispossible(forsb.)todosth.或Itispossiblethat...结构。
※probable语气比possible强,指“有根据、合情理、值得相信的事物”,有“大概,很可能”的意思,其主语也不能是人,常用于Itisprobablethat...结构。
(1)AgreatdeclineinyoungworkforceislikelytooccurinChina.中国很有可能出现年轻劳动力大量减少的问题。
(2019·江苏)
(2)Itislikelythattheweatherwillbefine.
天气可能会很晴朗。
[选词填空] likely,possible,probable
(3)Itispossibleforustofinishtheworkbeforedark.
(4)Itisprobablethathewillcometohelpus,becausehehaspromisedus.
(5)Sheisnotlikelytocomenextmonth.
思考 通常以ly结尾的单词为副词,而likely是以ly结尾的形容词,你还能想出另外一些以ly结尾的形容词吗?
friendly(友好的),lovely(可爱的),manly(男子气概的),weekly(每周一次的),yearly(每年一次的)等。
2.Thegovernmentisthinkingaboutbanningsmokingonpublictransport.
政府正在考虑禁止在公共交通场所吸烟。
banvt.禁止;n.禁令,禁止
bandoingsth.禁止做某事
bansb.fromdoingsth.禁止某人做某事
abanon...……的禁令
place/putabanon...禁止……
(1)Thegovernmenthasbannedtheuseofchemicalweapons.政府已禁止了对化学武器的使用。
(2)Mostpeopleareforthebanonsmokinginpublicplaces.多数人赞成在公共场所吸烟的禁令。
(3)Wehaveput/placedabanondrivingafterdrinkingwine.我们已禁止酒后开车。
[单句改错]
(4)Becauseofdrunkdriving,Charliehasbeenbanned
drivingforhalfayear.
思考 想一下,我们还学过哪些表示“阻止某人/某物做某事”的结构呢?
preventsb./sth.(from)doingsth.,stopsb./sth.(from)doingsth.,keepsb./sth.fromdoingsth.
3.Smokinginaparkdoesn’taffectotherpeopleinthesameway.在公园里抽烟不会以同样的方式影响其他人。
(1)affectvt.影响;对……有坏影响
beaffectedby被……侵袭/感动
(2)effectn.结果,效果;影响
haveaneffecton...对……有影响;产生效果
comeintoeffect(指法律)实施;生效
put/bring...intoeffect实施计划;落实想法
(1)WhenIwas50,myweightproblembegantoaffectmeseriously.当我50岁时,体重问题开始严重地影响我。
(2019·天津)
(2)Weweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.
她死亡的消息使我们非常伤感。
(3)Theweightlosspillhasastrongsideeffectonpeople’shearts.
这种减肥药对人的心脏有极强的副作用。
(4)Thenewlawhascomeintoeffect.
新法律已经实施。
4.Participantslearntorecognisesmokingtriggers(thingsthatstartthemsmoking)andtheytrytosetadateinthefuturewhentheywillstopsmoking.
参与者学会认清吸烟的诱发因素(让他们开始吸烟的事情)以及他们要确定在将来某个时刻把烟戒掉。
(1)recognise(recognize)vt.认出;承认;认可;认知;认识
recognisesb./sth.(by/from...)(通过……)认出……
recognisesb./sth.as/tobe...承认某人/某物是……
recognisethat...意识到……
Itis/wasrecognisedthat...公认……
(2)recognitionn.承认;认出
(1)Irecognisedhimthemomentheenteredtheroom.
他一进屋我就认出了他。
(2)Irecognisehimtobeclevererthanme.
我承认他比我聪明。
(3)Itwasrecognisedthatthiswaycouldbebetter.
人们意识到这个办法可能会更好些。
5.Andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking.下面有几条帮助人们戒烟的建议。
giveup放弃;戒除
giveaway泄露;捐赠;表露
giveback归还;恢复
givein屈服,让步;投降
giveoff发出(气体、光、气味等)
giveout分发;用光;放出
注意:
giveup中up为副词,因此后接代词作宾语时,要把代词置于giveup之间;名词作宾语时,可以置于giveup之后,也可以置于giveup之间。
(1)HerfatherPeter,44,wantshertogiveupschooltomodelfulltime.她44岁的父亲Peter想让她放弃学业做全职模特。
(2019·全国Ⅲ)
(2)Hegaveawaymostofhismoneytothepoor.
他把他的大部分钱都捐赠给了穷人。
(3)Pleasegivebackmybiketometomorrow.
请你明天把自行车还给我。
(4)TheyarguedbackandforthuntilfinallyJackgavein.他们反复争论,直到杰克让步。
(5)Theapplesgiveoffaverysweetsmell.
这些苹果散发出香甜的味道。
经典句式
1.Whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse!
当你想抽烟时,无论你在做什么,(停下来去)做点别的事情吧!
(1)在此句中whatever引导的是让步状语从句,whatever可用nomatterwhat替换。
(2)whatever除引导让步状语从句外,还可引导名词性从句,相当于anythingthat,此时不可与nomatterwhat互换。
(1)Whateverreasonsyouhave,youshouldcarryoutapromise.
=Nomatterwhatreasonsyouhave,youshouldcarryoutapromise.
无论你有什么理由,都应信守诺言。
(2)Yoursupportisimportanttoourwork.Whateveryoucandohelps.
=Yoursupportisimportanttoourwork.Anythingthatyoucandohelps.
你们的支持对我们的工作很重要,无论你们做什么都会有帮助。
(2019·北京)
2.Chooseatimewhenyouwillberelaxedbutalsotoobusytothinkaboutsmoking.选择一个你很放松但又由于太忙而没法考虑吸烟的时间。
(1)whenyouwill...为定语从句,修饰time。
关系副词when指代先行词time在定语从句中作时间状语。
(2)too...to...太……而不能……
too...to...结构表示肯定含义的情况:
①如果too后为glad,pleased,happy,eager,anxious,willing,ready(乐意的,愿意的),easy等这类表示心情、情绪的形容词时,该句型表示肯定意义,这时too相当于very。
②当too前有副词only,but,all,just修饰时,该句型也表示肯定意义,这时only/but/all/justtoo相当于verymuch,语气较强。
③如果too前有否定词never,not,即never/nottoo...to...的形式;或者是不定式前有not时,即too...nottodo的形式时,表示肯定意义。
(1)TherearetimeswhenIwonderwhatyou’retalkingabout.有几次我不知道你们在说什么。
(2)Ishallbeonlytoopleasedtocome.
我将非常乐意来。
(3)Sheistooyoungtodothework.
=Sheisn’toldenoughtodothework.
她太小了,干不了那活儿。
(4)MrSmithwastooreadytohelpothers.
史密斯先生非常乐于助人。
[单句改错]
(5)Iamlookingforwardtotheday
mydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher.
Ⅰ.单句语法填空
1.Itisnogoodsmoking,soyou’dbettergiveitup.
2.Itisillegal(legal)tohuntrareanimalssuchasthegiantpanda.
3.Theweatherwillhaveaneffectontheresultoftheexperiment.
4.Thetownhaschangedbeyondrecognition(recognise)sinceIwasherelasttime.
5.Mostofusfounditdifficulttofinishtheworkinsuchashorttime.
6.Isthereaconnection(connect)betweensmokingandlungcancer?
7.Ifindithardtoworkathomebecausetherearetoomanydistractions(distract).
8.Thegovernmentputabanonthesaleofthatdrug.
9.Hisactiondisagreeswithhiswords;don’tbelieveinhim.
10.Whateverdifficultieswemaycomeacross,we’llhelponeanothertoovercomethem.
Ⅱ.完成句子
11.他可能是这里最好的歌手。
Heislikelytobethebestsingerhere.
12.这首歌是如此动听,以至于我听了很多遍。
It’ssuchabeautifulsong/sobeautifulasongthatIhavelistenedtoitformanytimes.
13.我会在你在家的时候来。
Iwillcomeatatimewhenyouareathome.
14.给孩子他想要的任何东西是不明智的。
It’snotwisetogiveachildwhateverhewants.
15.他太穷了买不起新衣服。
Heistoopoortobuyanewcoat.
Ⅲ.课文短文改错
InalmosteveryUScityandtown,thereislocalorganisationstohel
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