小桥大街小学第一学期教学工作计划Word格式.docx
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(五)、重视过程性质量监控。
本学期教科室要重点做好各学科教学质量的过程性检测工作,扎实做好月考质量分析工作。
加大同年级薄弱班级的监控力度,构建学校教学质量预警监控机制,将薄弱班级、薄弱学科列入学校行政人员重点跟踪对象,定期调查薄弱教师教学状况,找出问题解决的办法,形成比学赶帮的良好氛围,逐步消除“薄弱年级、薄弱学科”,促进学校各学科教学质量的稳中求升。
(六)、加强随堂听课力度,提升常态课教学质量。
本学期,教科室每周要安排一个年级组开展一次全员性推门随堂听课活动。
要求行政人员要经常深入课堂,了解掌握教师教学动态,学生学习常态,指导教师提高课堂教学效率。
每学期,校长完成30节听课任务、副校长、主任听课不少于40节,教师听课一学期不少于15节,听课的同时,认真做好记录并写出合理化建议或反思。
(七)、根据城北区教研室提出的《城北区小学语数英学科质量提升三年行动计划》要求,以小桥大街小学阳光课堂理念为引领;
以“互联网+”智慧课堂为平台;
以“先学、交流、提升”学生自主学习方式研究为切入点,切实提高我校教学成绩。
(八)、落实二十一中教育集团和城北区城乡一体化办学的各项任务,切实做好辅助及带头作用,根据集团的要求,以菜单式送教服务为主要形式,一是深入学区、斜沟学校的一线课堂,找出教育教学质量薄弱的症结所在,提出整改的具体措施。
二是组织人员对学区、斜沟学校常规管理进行全方位调研,规范常规管理各个环节,向常规管理要转变,切实帮扶学区薄弱学校、斜沟小学部从教学常规管理、课堂教学实现质的变化。
(九)、认真落实完成美术、体育全区教研展评活动。
做到准备充分、落实有效、理念前沿、成效显著、辐射面广。
为全区艺术工作做出自己应有的贡献。
美术学科计划在9月份完成;
体育学科计划在10份完成。
二、落实教学常规管理,切实提高教育教学质量
(一)、加强教学常规、教学质量行政管理,行政班子成员分包年级组及学科组,落实责任目标,主管领导深入年级、学科备课组,参与交流、监督指导。
年级组分工:
李洪林联系六年级组;
张爱花联系五年级组;
于美红联系四年级组,王彦联系三年级组,陈学斌联系二年级组,刘晓燕联系一年级负责对本年级组教学秩序、教学常规、学生活动的检查。
学科备课组具体分工:
李洪林负责语文组,于美红负责数学组、张爱花负责英语组,刘晓燕负责体艺组,针对学科集体备课、校本教研活动进行督查、指导。
(二)、狠抓教学常规管理,从教学“五个关口”入手,规范教研组工作流程,落实行政人员分年级、学科包干负责制。
要对教师备课、上课、课后辅导、作业批改、培优补差,听课、评课、学生评教、评学等制度进行完善、修订,校长室、教导处、教科室要明确标准,跟踪调查,有效落实。
三年级、毕业班工作是学校教学工作的重点,要定期召开三年级、毕业班教师专题会议,针对单元或月考情况,进行跟踪分析,寻找差距,采取措施,提高成绩。
(三)、特别强调教师教案设计要从培养学生能力为出发点,注重学生活动,渗透学校“互联网+先学、交流、提升”的阳光课堂教学理念,教学设计要有预习检测、课前5分钟设计、分层(有效)作业等相关内容。
每学期按知识单元撰写不少于八篇内容详尽、有价值的反思或随笔,反思要从“教学目标的达成与否”、“教学的成功之处或亮点”以及“针对教学中出现的不足如何改进”等方面进行撰写。
作业批改要及时准确,作业布置要少而精,充分利用弹性放学举措,切实减轻学生课业负担,达成学校不让学生背书包回家的良好愿景。
(四)、关注青年教师成长,实施“入课十分钟碰头会”特色教研活动,具体操作:
各备课组统一授课进度,统一作业,每天入课前,由组长或组内“名师”指出授课重难点、能力训练点及课中注意事项,以提高青年教师常态课的执行能力。
经过几周试行后,可改为由青年教师概述授课重点等内容,组长和经验丰富的教师给予指导,使得青年教师能快速成长。
(五)、继续积极实施“青蓝工程”。
根据《城北区教育局青年教师培养管理办法》,教科室要继续抓牢青年教师的培养不放手,注重基本功培训、注重教师素养的提升,通过传帮带,更好更快地培养人才。
继续开展“岗位大练兵”活动,组织开展小桥大街小学“阳光课堂”讲课大赛,为青年教师的快速成长提供平台。
(六)、通过教研组全员读书、阳光论坛、专家讲座等活动,更新专业知识,提高专业能力,从而引领教研组走上内涵发展之路。
学生读书方面,要完成新课标中规定的读书量,可以《全阅读》《日有所诵》《阳光古韵》为诵读内容,也可结合阅读需求向学生推荐读书目录,积极开展晨诵、午读、暮省的读书活动,建立班级流动书屋,构建具有小桥特色的读书氛围。
十月开展全校范围的读书活动,使爱读书、读好书成为小桥阳光少年的一种自觉行为。
计划10月份完成“我是小书虫”萤火读书展示月工作。
(七)、教导处、教科室积极落实月考制度,各年级要有计划、有步骤地进行月检测及期中、期末教学质量检测工作,考试检测内容要覆盖面广,难度适中。
备课组、教科室要通过质量检测及时对教学工作进行总结,教师要及时做好查缺补漏及学困生的辅导、转化工作,与此同时做好培优工作。
(八)、加大校本课程建设,积极开展校本课程研发工作,以课程建设促学校特色。
依据《小桥大街小学课程开发实施方案》,各处室、年级组积极推进“学科课程”“拓展课程”“实践课程”三类一体的学校课程体系的开发与实施,并力争在实践体艺特色课程上有所突破。
做好本学期《阳光好少年》、《阳光古韵》校本教材的修订、申报评选等工作。
督促音体美学科积极开展体艺类校本课程的开发工作,如:
室内韵律操、阳光小足球等。
三、加快课题研究步伐,逐步引领学校内涵发展。
积极推进学校《“互联网+”环境下转变小学生学习方式的实践研究》《运用思维导图辅助小学英语语篇阅读教学的实验研究》两个省级教科研课题研究工作,定期安排课题组活动,组织召开课题组会议。
积极鼓励青年教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。
本学期,课题研究的重点为四年级智慧课堂“pad班”全覆盖工作。
课题组,以“整体推进,重点突破”为工作思路,要早策划,早组织。
邀请外校教师做示范课,做好课题研究的先期培训工作,让实验教师、学生基本掌握pad的使用方法。
在此基础上,广泛开展基于“互联网+”环境下转变小学生学习方式”的备课、说课活动,从思想上厘清思路、转变观念,形成人人参与、人人教研、师生共进、家校统一的教学研究氛围,让孩子充分感受智慧课堂的快捷、直观、形象,真正做到减负增效、事半功倍,让我们的孩子们实实在在享受21世纪现代化科技的美好成果,努力实现“办好让人民满意的教育”这一美好蓝图。
10月份学校课题组开展“智慧课堂”讲课比赛,选拔优秀课题,通过集思广益不断磨课,形成优质课例,参加11月的全区“智慧课堂”展示活动。
四、其他工作
积极配合区教研室完成各项临时性的工作。
附:
《2018-2019学年第一学期教研工作安排表》
小桥大街小学教科室
2018年9月2日
2018-2019学年第一学期9月份工作要点
时间
内容
主持
参加人员
地点
9.3—9.7
1.新岗教师学科培训。
。
2、新学期“师徒结对”会议{集团化}
付延芳、刘铁炬、宋耘
刘铁炬
共同体学校新岗教师
各年级师徒结对教师
小桥四楼会议室
9.10—9.14
1、“微课题”开学会议
2、各年级全册教材分析
3、美术学科教研活动校级展示
于美红
李洪林、张爱花
张爱花、沈永福
各年级组微课题成员
全体教师
小会议室
各年级组教研活动地点
四楼会议室
9.17-9.21
1、“pad班”及“互联网
+”说课比赛
2.分年级、分学科新岗教师推门听评课活动
3、三四年级英语专项{区级}
4、五六年级英语语言知识专项{区级}
四年级全体教师及相关课题组成员
新岗教师及各年级组评委
各班教室
各年级教室
9.25---9.28
1、九月月考及质量分析工作
2、学科组网络教研培训{集团化}
3、语文学科常规互查{集团化}
各备课组组长
王峰
全校语数英教师
2018-2019学年第一学期10月份工作要点
10.8---10.12
1、全校师生“金色童年、阳光校园,优秀童谣”创编、收集、整理活动
2、教师论坛{刘铁炬、边晓媛}
张爱花、杨海艳
全校教师及三年级以上学生
全校教师
各办公室及三年级以上教室
10.15---10.19
1、“理想与信念”主题青年教师演讲比赛活动
2、体育组教研活动校、区级展示工作
刘晓燕、李洪林、叶虎年
全校30岁以下青年教师
区、校相关观摩教师
10.22-10.26
1、学期中段全校备课作业检查
2、小桥学区教师朗读比赛及三年级专项活动{学区}
全校教师及各备课组组长
三楼会议室
10.29-11.2
1、期中测评及质量分析
2、三四年级英语专项{区级}
3、五六年级英语语言知识专项{区级}
全校语数英教师及各备课组组长
各教研地点
2018-2019学年第一学期11月份工作要点
11.5—11.9
教研组活动展示:
“课前说课”中期推进会
{二年级语文组}
11.12---11.16
1、教师论坛{张生华、李星燕}
2、语数英专项测试{区级}
3、3-6年级计算及解决问题专项测试{学区}
张爱花、杨海
李洪林、张爱花艳
11.19-11.23
1、“我是小书虫”萤火读书月展示活动
2、学生信息技术技能大赛{区级}
3、数学学科常规互查{集团化}
学区各校、集团化学校及本校教师
1—6年级各班
11.26-11.30
1、教师基本功竞赛系列之:
粉笔字展评活动
2、智慧课堂教学应用观摩{区级}
3、英语学科常规互查{集团化}
张爱花、康贵莲
一楼展厅
2018-2019学年第一学期12月份工作要点
12.3—12.7
1、常规备课、作业检查评比活动
2、学生学科技能展示{书写、计算、单词}{集团化}
12.10—12.14
1、基本功系列之:
软笔书法展评活动
2、英语学科常规互查{集团化}
张爱花、段国鹏
12.17-12.21
1、非统考科目测查工作
2、语数英学科分年级“整理与复习”教研交流活动{集团化}
各备课组长及相关教师
12.24-12.28
1、“微课题”学期总结会议
2、“师徒结对”学期总结会、
3、期末备考工作
于美红
课题组成员
相关“师徒结对”教师
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- 小桥 大街 小学 第一 学期 教学工作 计划