部编版语文小学四年级上册第三单元测试题附答案.docx
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部编版语文小学四年级上册第三单元测试题附答案
部编版语文四年级上册第三单元测试题
(时间:
90分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识。
(49分)
1.给下面加点字选择正确的读音。
(只填序号)(8分)
①pū ②pù
商铺( ) 铺路( ) 铺张( ) 床铺( )
①zhe ②zhuó ③zhāo ④zháo
高着( )着急( )着想( )触着墙( )
2.读拼音,写词语。
(8分)
世界真奇妙,看了忘不了。
瞧,蟋蟀不肯suíyùérān( ),它shènzhònɡ( )地xuǎnzé( )zhùzhǐ( ),亲自挖掘,还把粗糙的地方修理pínɡzhěnɡ( )。
爬山虎的脚触着墙壁拼命地爬,叶儿铺得那样jūnyún( ),没有chónɡdié( ),也不留一点儿kònɡxì( )。
3.给下列句子中带点词换上意思相近的词语。
(4分)
(1)蟋蟀舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。
( )
(2)那些脚巴在墙上相当牢固。
( )
(3)那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
( )
(4)如果感到疲劳,蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。
( )
4.按要求填空。
(7分)
“毫”字的音序是____,音节是_______,用部首查字法查这个字时,先查部首_____,再查_____画。
“毫”字的解释有以下几种:
①细长而尖的毛;②指毛笔;③一点儿;④计量单位。
给下面词语中的“毫”选择合适的解释:
毫不可惜( ) 毫米( ) 毫发( )
5.选择恰当的关联词补充句子。
(3分)
如果……就 虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )我知道这种植物叫爬山虎,( )不知道它怎么能爬。
(2)( )你仔细观察身边的事物,你( )会有很多发现。
(3)( )蟋蟀付出辛勤的劳动,( )它能挖掘舒适的住所。
6.按要求完成句子。
(8分)
(1)绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。
(缩句)
___________________________________
(2)蟋蟀把门口收拾得很平坦。
(改为“被”字句)
_____________________________________
(3)这难道不是一个惊人的发现吗?
(改为陈述句)
________________________________________
(4)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很,漂亮极了。
(修改病句)
______________________________________________
7.按课文内容填空。
(11分)
(1)爬山虎是一种_______,它的脚指的是______________________。
(2)《蟋蟀的住宅》一文中,作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“____”,还称之为“_____________”,字里行间流露出作者对蟋蟀的_______之情。
(3)《题西林壁》中的“__________,___________”这两句诗说明观察的地点和角度不同,看到的景色也不尽相同。
俗话说“当局者迷”,这是诗句“______________,______________”所要说明的道理。
(4)可怜九月初三夜,_____________。
(5)梅须逊雪三分白,___________。
二、阅读理解。
(21分)
(一)蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一( )倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一( )草半掩着,就像一( )门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一( )草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.在选文中的括号内填上合适的量词。
(2分)
2.文段中的“住宅”是指______,采用了_______的手法。
作者这样写的直接原因是( )(3分)
A.说明蟋蟀的住宅结构讲究
B.能够吸引读者
C.表明蟋蟀与其他昆虫不同,不肯随遇而安
3.文段主要描写了蟋蟀住宅的外部特点:
_____、_____、_____、_____、_______。
(5分)
4.从文段中可以看出作者对蟋蟀的_____和对它的劳动成果的_______之情。
(2分)
(二)海底的灯光
广阔无边的海洋,像人们住的楼房一样,也可以分为好几层呢。
从海洋表面到二百米深的水面,是上层。
这里阳光透过海水,水里比较明亮。
从二百米到一千米的水层,是中层,因为阳光不能全部透过海水,光线十分微弱。
从一千米到四千米的水层,是深海层,这里是一个黑暗的世界。
在海洋中层,光线很暗,鱼怎么看得见呢?
它们游来游去不是要乱撞乱碰吗?
那是不会的。
生活在这一层的鱼,眼睛长得特别大,能够在微弱的光线中看清周围的东西。
更有趣的是,这些鱼的眼睛不但长得特别大,而且向外突起,就像望远镜那样能看得很远。
有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁,而是一起朝前或朝上,这样看同一个东西就看得更清楚了。
还有些鱼身体两旁有发光器,闪烁着绿幽幽的光。
它们借着身上发出的光寻找食物,招呼同伴。
这种鱼聚集在一起,远远望去,像是群星闪烁,又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里,鱼的眼睛已没有什么用处了,奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。
在漆黑的海底,竟有明亮的“灯光”,这是多么奇怪啊!
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
(2分)
( )的光 ( )的海洋
( )的光线( )的世界
2.短文第二自然段详细介绍了三种鱼眼的特点,它们分别是___________________________、______________________________、____________________________________。
(3分)
3.读短文,选择正确的答案填在括号内。
(2分)
(1)生活在海洋( )的鱼身体两旁有发光器,闪烁着绿幽幽的光。
A.上层 B.中层 C.深海层
(2)在( ),阳光不能透过海水。
A.海洋上层和中层B.深海层C.海洋中层和深海层
4.“在漆黑的海底,竟有明亮的‘灯光’,这是多么奇怪呀!
”这句话中的“灯光”指________________________。
(2分)
三、习作。
(30分)
最近你留心观察了什么?
从中你又发现了什么?
请你以“我发现了________的秘密”为题进行习作。
要求:
①把题目补充完整;②把发现的过程写清楚。
部编版语文四年级上册第三单元测试题
(时间:
90分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识。
(49分)
1.给下面加点字选择正确的读音。
(只填序号)(8分)
①pū ②pù
商铺( ② ) 铺路( ① ) 铺张( ① ) 床铺( ② )
①zhe ②zhuó ③zhāo ④zháo
高着( ③ )着急( ④ )着想( ② )触着墙( ① )
2.读拼音,写词语。
(8分)
世界真奇妙,看了忘不了。
瞧,蟋蟀不肯suíyùérān( 随遇而安 ),它shènzhònɡ( 慎重 )地xuǎnzé( 选择 )zhùzhǐ( 住址 ),亲自挖掘,还把粗糙的地方修理pínɡzhěnɡ( 平整 )。
爬山虎的脚触着墙壁拼命地爬,叶儿铺得那样jūnyún( 均匀 ),没有chónɡdié( 重叠 ),也不留一点儿kònɡxì( 空隙 )。
3.给下列句子中带点词换上意思相近的词语。
(4分)
(1)蟋蟀舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。
( 舒适 )
(2)那些脚巴在墙上相当牢固。
( 牢靠 )
(3)那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
( 平整 )
(4)如果感到疲劳,蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。
( 疲惫 )
4.按要求填空。
(7分)
“毫”字的音序是H,音节是háo,用部首查字法查这个字时,先查部首毛,再查七画。
“毫”字的解释有以下几种:
①细长而尖的毛;②指毛笔;③一点儿;④计量单位。
给下面词语中的“毫”选择合适的解释:
毫不可惜( ③ ) 毫米( ④ ) 毫发( ① )
5.选择恰当的关联词补充句子。
(3分)
如果……就 虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( 虽然 )我知道这种植物叫爬山虎,( 但是 )不知道它怎么能爬。
(2)( 如果 )你仔细观察身边的事物,你( 就 )会有很多发现。
(3)( 因为 )蟋蟀付出辛勤的劳动,( 所以 )它能挖掘舒适的住所。
6.按要求完成句子。
(8分)
(1)绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。
(缩句)
爬山虎爬满了院墙。
(2)蟋蟀把门口收拾得很平坦。
(改为“被”字句)
门口被蟋蟀收拾得很平坦。
(3)这难道不是一个惊人的发现吗?
(改为陈述句)
这是一个惊人的发现。
(4)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很,漂亮极了。
(修改病句)
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
7.按课文内容填空。
(11分)
(1)爬山虎是一种植物,它的脚指的是叶柄反面长出的细丝。
(2)《蟋蟀的住宅》一文中,作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”,还称之为“伟大的工程”,字里行间流露出作者对蟋蟀的赞赏__之情。
(3)《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这两句诗说明观察的地点和角度不同,看到的景色也不尽相同。
俗话说“当局者迷”,这是诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”所要说明的道理。
(4)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
(5)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
二、阅读理解。
(21分)
(一)蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一( 条 )倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一( 丛 )草半掩着,就像一( 座 )门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一( 丛 )草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.在选文中的括号内填上合适的量词。
(2分)
2.文段中的“住宅”是指隧道,采用了比喻的手法。
作者这样写的直接原因是( C )(3分)
A.说明蟋蟀的住宅结构讲究
B.能够吸引读者
C.表明蟋蟀与其他昆虫不同,不肯随遇而安
3.文段主要描写了蟋蟀住宅的外部特点:
向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。
(5分)
4.从文段中可以看出作者对蟋蟀的喜爱和对它的劳动成果的赞赏之情。
(2分)
(二)海底的灯光
广阔无边的海洋,像人们住的楼房一样,也可以分为好几层呢。
从海洋表面到二百米深的水面,是上层。
这里阳光透过海水,水里比较明亮。
从二百米到一千米的水层,是中层,因为阳光不能全部透过海水,光线十分微弱。
从一千米到四千米的水层,是深海层,这里是一个黑暗的世界。
在海洋中层,光线很暗,鱼怎么看得见呢?
它们游来游去不是要乱撞乱碰吗?
那是不会的。
生活在这一层的鱼,眼睛长得特别大,能够在微弱的光线中看清周围的东西。
更有趣的是,这些鱼的眼睛不但长得特别大,而且向外突起,就像望远镜那样能看得很远。
有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁,而是一起朝前或朝上,这样看同一个东西就看得更清楚了。
还有些鱼身体两旁有发光器,闪烁着绿幽幽的光。
它们借着身上发出的光寻找食物,招呼同伴。
这种鱼聚集在一起,远远望去,像是群星闪烁,又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里,鱼的眼睛已没有什么用处了,奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。
在漆黑的海底,竟有明亮的“灯光”,这是多么奇怪啊!
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
(2分)
( 绿幽幽 )的光 ( 广阔无边 )的海洋
( 微弱 )的光线( 黑暗 )的世界
2.短文第二自然段详细介绍了三种鱼眼的特点,它们分别是__眼睛特别大,向外突起、眼睛不是长在头上的两旁而是一起朝前或朝上、身体两旁有发光器。
(3分)
3.读短文,选择正确的答案填在括号内。
(2分)
(1)生活在海洋( B )的鱼身体两旁有发光器,闪烁着绿幽幽的光。
A.上层 B.中层 C.深海层
(2)在( B ),阳光不能透过海水。
A.海洋上层和中层B.深海层C.海洋中层和深海层
4.“在漆黑的海底,竟有明亮的‘灯光’,这是多么奇怪呀!
”这句话中的“灯光”指海底生活的鱼发出的光。
(2分)
三、习作。
(30分)
最近你留心观察了什么?
从中你又发现了什么?
请你以“我发现了________的秘密”为题进行习作。
要求:
①把题目补充完整;②把发现的过程写清楚。
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