江西省届高三第三次联考测试语文试题含答案文档格式.docx
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"中国近代史纲要高教版课后答案完整版@#@上编综述:
@#@@#@1.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?
@#@@#@鸦片战争是中国近代史的开端,原因有四:
@#@@#@第一,战争后中国的社会性质发生了根本性变化,由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。
@#@@#@第二,中国的发展方向发生变化,战前中国是一个没落的封建大国,封建制度已经腐朽,在缓慢地向资本主义社会发展,如果没有外来势力干扰,中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家;@#@而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展,中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会,而最终选择了社会主义道路。
@#@@#@第三,社会主要矛盾发生变化,战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾,而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾,也就是社会主要矛盾复杂化。
@#@@#@第四是革命任务发生变化,原先的革命任务是反对本国封建势力,战后则增加了反对外国殖民侵略的任务,革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。
@#@@#@2.怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)近代中国的主要矛盾@#@ @#@ @#@帝国主义和中华民族的矛盾;@#@封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。
@#@中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的,而帝国主义和中华民族的矛盾,是最主要的矛盾。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)社会性质:
@#@半殖民地半封建的性质。
@#@@#@ @#@ @#@中国社会的半殖民地半封建社会,是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下,逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。
@#@@#@ @#@ @#@鸦片战争前的中国社会是封建社会。
@#@鸦片战争以后,随着外国资本-帝国主义的入侵,中国社会性质发生了根本性变化:
@#@独立的中国逐步变成半殖民地的中国;@#@封建的中国逐步变成半封建的中国。
@#@@#@ @#@ @#@(3)基本特征@#@ @#@ @#@第一,资本——帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉,而且逐步控制了中国的政治,日益成为支配中国的决定性力量。
@#@@#@ @#@ @#@第二,中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结,成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。
@#@@#@ @#@ @#@第三,中国的自然经济基础虽然遭到破坏,但是封建剥削制度的根基——封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着,成为中国走向近代化和民主化的严重障碍。
@#@@#@ @#@ @#@第四,中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生,并在政治、文化生活中起了一定作用,但是在帝国主义封建主义的压迫下,他的发展很缓慢,力量很软弱,而且大部分与外国资本——帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。
@#@@#@ @#@ @#@第五,由于近代中国处于资本——帝国主义列强的争夺和间接统治之下,近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的,中国长期处于不统一状态。
@#@@#@ @#@ @#@第六,在资本——帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国的广大人民特别是农民日益贫困化以致大批破产,过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。
@#@@#@ @#@ @#@中国半殖民地半封建社会及其特征,是随着帝国主义侵略的扩大,帝国主义与中国封建势力结合的加深而逐渐形成的。
@#@@#@3.如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?
@#@@#@ @#@
(1)近代中国的两大历史任务:
@#@@#@ @#@ @#@第一,争取民族独立,人民解放;@#@第二,实现国家富强,人民富裕。
@#@@#@ @#@
(2)近代中国的两大历史任务的相互关系:
@#@@#@ @#@ @#@争取民族独立,人民解放和实现国家富强,人民富裕这两个历史任务,是互相区别又互相紧密联系的。
@#@@#@ @#@ @#@第一,由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种制度,争取民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕创造前提,开辟道路。
@#@近代以来的历史表明,争得争取民族独立和人民解放,必须进行反帝反封建的民主革命。
@#@@#@ @#@ @#@第二,实现国家富强和人民富裕是民族独立,人民解放的最终目的和必然要求。
@#@@#@第一章反对外国侵略的斗争@#@1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么?
@#@@#@第一,西方资本——帝国主义的入侵,造成中国近代的贫穷与落后。
@#@@#@近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争,迫使中国政府签订不平等条约,勒索大量战争赔款,直接割占中国大片领土。
@#@设立租界,强占租借地,划分势力范围。
@#@列强严重破坏了中国领土完整。
@#@严重破坏了中国的主权。
@#@@#@列强通过公使驻京直接向清政府发号施令,通过领事裁判权破坏中国司法主权,通过控制中国海关直接干预中国内政外交,他们还扶植收买代理人,共同镇压中国人民的反帝反封建斗争,从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
@#@@#@列强通过不平等条约的特权,迫使中国开放通商口岸,通过协定关税,使中国在对外贸易中处于被宰割的地位,同过大规模的商品倾销和资本输出,使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地,并操纵了中国的主要经济命脉。
@#@@#@列强还对中国进行文化渗透,一些传教士披着宗教的外衣,进行侵略活动,他们还宣扬“种族优劣论”,“黄祸论”,目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。
@#@@#@所以,资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫,是中国落后、贫困的根本原因。
@#@@#@第二,西方资本——帝国主义的入侵,组滞了中国近代化的进程。
@#@@#@虽然,列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具,把西方资本主义的及其技术带入中国,刺激了中国资本主义的发生。
@#@但是,其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。
@#@因此,总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展,阻挠和破坏中国社会的进步。
@#@历史证明,只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治,中国才有可能走上独立富强的道路。
@#@@#@2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义?
@#@@#@第一,近代中国人民进行的反侵略战争,沉重打击了帝国主义侵华的野心,粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。
@#@@#@帝国主义列强一次次对中国发动侵略战争,绝不仅仅是为了通商,而是为了掠夺和扩大殖民地,为了他们自身的殖民扩张利益。
@#@每一次战争,都伴随着更大的贪梦目的和更多的利益要求。
@#@但每一次侵略都遇到了中国人民的反抗,使他们的狂妄野心无法得逞。
@#@正是中国人民的英勇斗争,表现了中国人民不屈不挠的爱国主义精神,也给外国侵略者以沉重打击和深刻教训,使他们越来越清楚地认识到,中国是一个很难征服的国家。
@#@他们虽然可以强迫清政府签订一个又一个不平等条约,但是始终无法把中国变成他们的完全的殖民地。
@#@尤其是甲午战争以后,在瓜分危机的严重关头,中国各阶层人民救亡图存的努力探索和奋起抗争,使侵略者看到了中国人民中所隐含的不甘屈服的伟大力量,不得不放弃了瓜分中国的政策。
@#@@#@第二,近代中国人民进行的反侵略战争,教育了中国人民,振奋了中华民族的民族精神,鼓舞了人民反帝反封建的斗志,大大提高了中国人民的民族觉醒意识。
@#@@#@帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大灾难,但没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步作为补偿的。
@#@列强发动的侵华战争以及中国人民反侵略战争的失败,从反面教育了中国人民,极大地促进了中国人民的思考、探索和奋起直追。
@#@@#@鸦片战争以后,先进的中国人开始痛定思痛,注意了解国际形势,研究外国历史地理,总结失败教训,寻找救国的道路和御敌的方法,于是有了师夷长技以制夷思想的提出。
@#@@#@甲午战争以后,中华民族面临生死存亡之际,帝国主义的瓜分狂潮和民族危机的刺激,全民族开始有了普遍的民族意识的觉醒,救亡图存的思想日益高涨。
@#@@#@正是这种亡国灭种的危机感,增强了中华民族整体民族利益休戚与共的民族认同感和凝聚力,成为中华民族自立自强并永远立于世界民族之林的根本所在。
@#@@#@3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么?
@#@@#@第一,近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。
@#@@#@在1840年以后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中,清王朝统治者从皇帝到权贵,大都昏庸愚昧,不了解世界大势,不懂得御敌之策。
@#@由于政治腐败、经济落后和文化保守,一方面使清朝统治阶级封闭自守,妄自尊大,骄奢淫逸,盲目进攻;@#@另一方面又使统治者和清军指挥人员在战争面前完全没有应变的能力和心态,不适应于近代战争,不少将帅贪生怕死,临阵脱逃,有的甚至出卖国家和民族的利益。
@#@清政府尤其害怕人民群众,担心人民群众动员起来会危及自身统治,所以不敢发动和依靠人民群众的力量。
@#@@#@清朝统治集团在对外战争中妥协退让求和投降的一系列做法,已经使他失去在中国存在的理由,不推翻他是不能取得反侵略战争胜利的。
@#@@#@第二,近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。
@#@@#@当时的英国已经历过工业革命,资本主义生产力获得突飞猛进的发展,而中国仍停留在封建的自然经济水平上。
@#@经济技术的落后直接造成军事装备的落后,军队指挥员不了解近代军事战术,从而造成军队素质和战斗力的低下。
@#@@#@经济技术落后是反侵略战争失败的重要原因,但并不表明经济技术落后就一定在反侵略战争中失败。
@#@正是因为当时的中国政府不能很好地组织反侵略战争,不能发动和利用人民群众的力量,甚至压制人民群众,其失败是不可避免的。
@#@@#@(3)中国近代历次反侵略战争失败的教训:
@#@中国人民必须把反对帝国主义的民族斗争和反对封建主义的阶级斗争统一起来,才能完成近代中国革命的任务。
@#@@#@第二章对国家出路的早期探索@#@1、如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)太平天国农民战争的意义@#@ @#@ @#@太平天国起义虽然失败了,但它具有不可磨灭的历史功绩和重大的历史意义。
@#@@#@ @#@ @#@第一,太平天国起义沉重打击了封建统治阶级,强烈震撼了清政府的统治根基,加速了清王朝的衰败过程。
@#@@#@ @#@ @#@第二,太平天国起义是旧式农民战争的最高峰,具有不同以往农民战争的新的历史特点。
@#@@#@ @#@ @#@第三,太平天国起义还冲击了空子和儒家经典的正统权威,这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。
@#@@#@ @#@ @#@第四,太平天国起义还有力的打击了外国侵略势力,给了侵略者应有的教训。
@#@@#@ @#@ @#@第五,在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中,太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的一次,他和亚洲国家的民族解放运动汇合在一起,冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)太平天国农民战争失败的原因@#@ @#@ @#@A、从主观上看:
@#@@#@ @#@ @#@第一,农民阶级不是新的是生产力和生产关系的代表。
@#@他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性,因而无法从根本上提出完整的正确的政治纲领和社会改革方案。
@#@无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长,也无法长期保持领导集团的团结,削弱了太平天国的向心力和战斗力。
@#@@#@ @#@ @#@第二,太平天国是以宗教来组织发动群众的,但是拜上帝教不是科学的思想理论,它不仅不能正确指导战争,而且给农民战争带来了危害。
@#@@#@ @#@ @#@第三,太平天国也没能正确对待儒学。
@#@@#@ @#@ @#@第四,太平天国不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来,对西方侵略者还缺乏理性的认识。
@#@@#@ @#@ @#@B、从客观上看:
@#@@#@ @#@ @#@中外反动势力勾结起来,联合镇压太平天国。
@#@@#@ @#@ @#@(3)太平天国农民战争失败的教训:
@#@@#@ @#@ @#@太平天国起义及其失败表明,在半殖民地半封建的中国,农民具有伟大的革命潜力。
@#@但它自身不能担负起反帝反封建取得胜利的重任,单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史重任2、如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)洋务运动的性质@#@ @#@ @#@洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动,即具有进步性,也具有落后保守性。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)洋务运动的失败的原因@#@ @#@ @#@第一,洋务运动具有封建性。
@#@洋务运动的指导思想是“中学为体”“西学为用”,洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下,以吸取西方近代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了洋务运动的发展。
@#@@#@ @#@ @#@第二,洋务运动对外国具有依赖性。
@#@西方列强依据种种特权,从政治经济等各方面加紧对中国的侵略控制,他们并不希望中国真正富强起来,而洋务派处处依赖外国,企图以此来达到自强求富的目的,无异与虎谋皮。
@#@@#@ @#@ @#@第三,洋务企业的管理具有腐朽性。
@#@洋务企业虽然具有一定的资本主义性质,但其管理確是封建式的,企业内部充斥着营私舞弊、贪污中饱、挥霍浪费等腐败现象。
@#@@#@(3)洋务运动失败的教训:
@#@地主阶级不能担负起中国近代化的历史重任。
@#@@#@3、如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)戊戌维新运动的意义@#@ @#@ @#@第一,戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。
@#@维新派在民族危亡的关键时刻,高举救亡图存的旗帜,要求通过变法,发展资本主义,使中国走向富强之路。
@#@维新派的政治实践和思想理论,不仅贯穿着强烈的爱国主义精神,而且推动了中华民族的觉醒。
@#@@#@ @#@ @#@第二,戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。
@#@@#@ @#@ @#@第三,戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。
@#@@#@ @#@ @#@第四,戊戌维新运动不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面,而且在社会风习方面也提出了许多新的主张。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)戊戌维新运动失败的原因@#@ @#@ @#@戊戌维新运动的失败,主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。
@#@维新派本身的局限性突出表现在:
@#@@#@ @#@ @#@首先,不敢否定封建主义。
@#@他们在政治上不敢根本否定封建君主制度,在经济上,虽然要求发展资本主义,却未触及封建主义的经济基础——封建土地所有制。
@#@@#@ @#@ @#@其次,对帝国主义报有幻想。
@#@他们大声疾呼救亡图存,却又幻想西方列强能帮助自己变法维新,结果是处处碰壁。
@#@@#@ @#@ @#@再次,惧怕人民群众。
@#@维新派的活动基本上局限于官僚士大夫和知识分子的小圈子。
@#@他们不但脱离人民群众,而且惧怕甚至仇视人民群众,因此,运动未能得到人民群众的支持。
@#@@#@ @#@ @#@(3)戊戌维新运动失败的教训@#@ @#@ @#@戊戌维新运动的失败不仅暴露了中国民族资产阶级的软弱性,同时,也说明在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治着自上而下的改良道路,是根本行不通的。
@#@要想争取国家的独立、民主、富强,必须用革命的手段,推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。
@#@@#@第三章辛亥革命与君主专制制度的终结@#@1、革命派和改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的?
@#@@#@ @#@ @#@1905年至1907年间,围绕中国究竟是采取革命手段还是改良方式这个问题,革命派与改良派分别以《民报》、《新民丛报》为主要舆论阵地,展开了一场大论战。
@#@革命派在论战中论述了革命的必要性、正义性、进步性。
@#@@#@ @#@ @#@首先,清政府是帝国主义的“鹰犬”,因此,爱国必须革命。
@#@只有通过革命,才能“免瓜分之祸”,获得民族独立和社会进步。
@#@@#@ @#@ @#@其次,进行革命固然有牺牲,但是,不进行革命,而容忍清王朝在中国的统治,中国人民就不能免除痛苦和牺牲。
@#@革命虽不免流血,但可“救世救人”,是疗治社会的良药。
@#@@#@ @#@ @#@再次,人们在革命过程中所付出的努力,乃至作出的牺牲,是以换取历史进步为补偿的。
@#@革命本身正是为了建设,破坏与建设是革命的两个方面。
@#@@#@2、为什么说孙中山领导的辛亥革命引起了近代中国的历史性巨大变化?
@#@@#@ @#@ @#@辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命,是一次比较完全意义上的资产民主革命。
@#@在近代历史上,辛亥革命是中国人民救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑,它使中国发生了历史性巨变。
@#@@#@ @#@ @#@第一,辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人——清王朝的统治,沉重的打击了中外反动势力,使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。
@#@@#@ @#@ @#@第二,辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府。
@#@@#@ @#@ @#@第三,辛亥革命给人们带来一次思想上的解放。
@#@@#@ @#@ @#@第四,辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。
@#@@#@ @#@ @#@第五,辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力,而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。
@#@@#@3、辛亥革命为什么会失败?
@#@它的失败说明了什么?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)失败原因:
@#@@#@ @#@ @#@首先,从根本上说,是因为在帝国主义时代,在半殖民地半封建的中国,资本主义的建国方案是行不通的。
@#@帝国主义与袁世凯为代表的大地主、大买办以及旧官僚、立宪派一起勾结起来,从外部和内部绞杀了这场革命。
@#@@#@ @#@ @#@其次,从主观方面来说,在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。
@#@@#@ @#@ @#@第一,没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。
@#@@#@ @#@ @#@第二,不能充分发动和依靠人民群众。
@#@@#@ @#@ @#@第三,不能建立坚强的革命政党,作为团结一切革命力量的强有力的核心。
@#@@#@ @#@
(2)教训:
@#@@#@ @#@ @#@辛亥革命的失败表明,资产阶级共和国的方案没有能够救中国,先进的中国人需要进行新的探索,为中国谋求新的出路。
@#@@#@《中国近现代史纲要》学习资料之二作者zyjhunan日期2007-6-1616:
@#@16:
@#@00@#@中编综述:
@#@天翻地覆三十年@#@1、中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生发展的?
@#@这对中国革命事业带来哪些影响?
@#@@#@
(一)中国的新民主主义革命发生发展的时代条件和国际环境@#@ @#@
(1)第一次世界大战和十月革命@#@ @#@A、19世纪末20世纪初,西方发达国家从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。
@#@@#@ @#@B、1914年至1918年爆发了第一次世界大战,大战后,欧洲走向衰落,美国、日本崛起。
@#@日本侵略势力成为中国的最大威胁。
@#@@#@ @#@C、1917年11月俄国爆发了十月社会主义革命,开辟了人类历史的新纪元。
@#@@#@ @#@D、1919年3月列宁领导的共产国际宣告成立,帮助包括中国在内的一些国家的先进分子创建共产党。
@#@@#@ @#@E、亚洲、非洲拉丁美洲人民逐步觉醒,开始进行反对帝国主义压迫的民族解放运动。
@#@@#@ @#@
(2)世界反法西斯战争及其胜利@#@ @#@A、1929年至1933年,资本主义国家爆发了一场世界性的严重经济危机,激化了资本主义社会的各种矛盾,激化了帝国主义国家与殖民地、半殖民地之间的矛盾和帝国主义国家间的矛盾,导致国际格局的重大变化。
@#@@#@ @#@B、1931年至1945年,德意日三个法西斯国家发动了第二次世界大战。
@#@中国是首先进行反法西斯战争的国家,中国人民在东方开辟了反对日本法西斯的主战场,并最终赢得了反法西斯战争的胜利。
@#@@#@ @#@
(二)这对中国革命事业带来哪些影响:
@#@@#@ @#@
(1)反法西斯战争的胜利对世界历史产生了深远影响。
@#@第一,德、意、日三个法西斯国家被彻底打败,战胜国英法也被严重削弱,美国成为资本主义世界的霸主;@#@第二,苏联经过战争考验,成为足以与美国抗衡的世界一流强国。
@#@社会主义冲破一国范围在多国赢得胜利。
@#@第三,占世界面积2/3人口,人口3/4的亚洲、非洲、拉丁美洲、南太平洋地区,民族解放运动蓬勃兴起,殖民主义体系急剧瓦解。
@#@@#@ @#@
(2)战后世界形势的重大变化,就是300年来以维持欧洲大国均势为中心的传统国际格局被美、苏两极格局所取代。
@#@在此基础上,逐步形成以美苏为首的帝国主义和社会主义两个营垒的对立。
@#@美国竭力向全世界扩张,扶蒋反共,控制中国,成为战后美国全球战略的重要组成部分。
@#@这对中国革命的发展是一个严重的障碍。
@#@正确制定应对美国的政策和策略是中国革命胜利发展的一个极为重要的条件。
@#@@#@2、为什么中国的新民主主义革命必须把帝国主义、封建主义、官僚资本主义作为对象?
@#@(参见教材第63-68页)@#@ @#@ @#@帝国主义、封建主义、官僚资本主义是压在中国人民身上的三座大山。
@#@在北洋政府和国民党政府统治时期,中国社会的半封建、半殖民地性质都没有改变,不仅封建压迫继续存在,中国的半殖民地化程度还进一步加深了。
@#@新民主主义革命必须以他们为对象。
@#@@#@ @#@ @#@
(1)反对帝国主义,打破外国资本的控制,是中国新民主主义革命必须实现的首要任务。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)反对封建主义,进行土地制度的彻底改革,是中国新民主主义革命的一项基本任务。
@#@@#@ @#@ @#@(3)反对官僚资本主义、没收官僚资本归新民主主义国家所有,是中国新民主主义革命的一项重要任务。
@#@@#@3、如何理解近代中国的三种建国方案,两个中国之命运?
@#@为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)1949年新中国成立以前,中国存在着三种主要的政治力量:
@#@@#@ @#@ @#@一是地主阶级和买办性的大资产阶级(后官僚资产阶级)。
@#@他们是反动势力、民主革命的对象。
@#@其政治代表现时北洋政府,以后主要是国民党统治集团。
@#@二是民族资产阶级。
@#@他们是中间势力,民主革命的力量之一。
@#@其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。
@#@三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。
@#@他们是进步势力,民主革命的主要力量。
@#@其政治代表是中国共产党。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案:
@#@@#@ @#@ @#@第一是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。
@#@主张继续实行地主阶级、买办的大资产阶级的军事独裁统治,使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。
@#@@#@ @#@ @#@第二是民族资产阶级民族资产阶级的建国方案。
@#@他们是要建立一个名副其实的资产阶级共和国,以便是资本主义得到自由和充分的发展,使中国成为一个独立的资本主义社会。
@#@@#@ @#@ @#@第三是工人阶级和其他进步势力的方案。
@#@他们主张在工人阶级及其政党的领导下,首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命,即新民主主义革命,以便建立一个工人阶级领导的人民共和国,即人民民主专政的国家;@#@并经过这个人民共和国,逐步达到社会主义和共产主义。
@#@@#@ @#@ @#@上述建国方案摆在中国人民的面前,由他们在自己的政治实践中做出选择,但是,从根本上说,由于资产阶级共和国方案并不具备现实性,可供中国人民选择的方案主要是两个:
@#@或者是继续半殖民地半封建的旧中国,或者是创建新民主主义的新中国。
@#@@#@ @#@ @#@(3)中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择:
@#@@#@ @#@ @#@资产阶级共和国的方案之所以行不通,是由于当时中国所处的时代条件和国内阶级关系的状况所决定的。
@#@第一,资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有,因为中国是受帝国主义压迫的国家,建立资产阶级共和国是他们不能容忍的。
@#@第二,民族资产阶级的力量过于软弱。
@#@他没有勇气和能力去领导人民进行彻底反帝反封建的革命斗争,从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。
@#@@#@ @#@ @#@总之,地主阶级与买办性的大资产阶级的方案由于违背中国人民的根本利益,遭到了广大人民的唾弃,他们的反动统治也在根本上被推翻了。
@#@民族资产阶级的方案由于脱离中国实际,也没有得到中国广大群众的拥护,连提出这种方案的多数人最终也承认这个方案是行不通的。
@#@只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案,逐步的获得了工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级一起政治代表的拥护,由此成了中国最广大群众的共同选择@#@第四章开天辟地的大事变@#@1、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义?
@#@@#@
(1)斗争实践——中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国救民真理历史发展的必然结果。
@#@农民阶级、洋务派、维新派、革命派的努力先后失败。
@#@@#@
(2)思想启蒙——五四新文化运动思想启蒙的结果;@#@三次大论战,最终确立了马克思主义在中国革命的指导思想地位。
@#@@#@(3)阶级基础——五四前后工人阶级的壮大及其斗争为中国选择马克思主义提供了阶级基础和实践需求。
@#@@#@ @#@ @#@(4)外来影响——“一战”的影响:
@#@“一战”充分暴露了资本主义制度的内在矛盾,中国人对资本主义方案产生了怀疑;@#@俄国十月革命的推动:
@#@十月革命给陷于彷徨、苦闷的中国人昭示了新的理想目标和建国方案,这就是走俄国人的路,搞社会主义。
@#@@#@2、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地”的大事变?
@#@@#@ @#@ @#@第一,中国共产党的成立是中国革命有了坚强的领导核心,灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者,中国革命从此不断向前发展,由民主主义革命向社会主义革命推进。
@#@@#@ @#@ @#@第二,中国共产党的成立,使中国革命有了科学的指导思想。
@#@中国共产党以马克思主义为指导思想,把马克思主义和中国革命的具体实践相结合,制定了正确的革命纲领和斗争策略,为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。
@#@@#@ @#@ @#@第三,中国共产党的成立,使中国革命有了新的革命方法,并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系";i:
1;s:
17163:
"中国针织服装市场竞争形势分析与投资战略研究报告@#@ @#@@#@2016-2022年中国针织服装市场竞争形势分析与投资战略研究报告@#@@#@什么是行业研究报告@#@行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。
@#@@#@企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场,但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。
@#@一个全面竞争的时代,不但要了解自己现状,还要了解对手动向,更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。
@#@@#@行业研究报告的构成@#@一般来说,行业研究报告的核心内容包括以下五方面:
@#@@#@行业研究的目的及主要任务@#@行业研究是进行资源整合的前提和基础。
@#@@#@对企业而言,发展战略的制定通常由三部分构成:
@#@外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。
@#@@#@行业与企业之间的关系是面和点的关系,行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间;@#@企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。
@#@@#@行业研究的主要任务:
@#@@#@解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位@#@分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度@#@预测并引导行业的未来发展趋势@#@判断行业投资价值@#@揭示行业投资风险@#@为投资者提供依据@#@2016-2022年中国针织服装市场竞争形势分析与投资战略研究报告@#@∙出版日期:
@#@2016年@#@∙报告价格:
@#@印刷版:
@#@RMB7000电子版:
@#@RMB7200印刷版+电子版:
@#@RMB7500@#@∙报告来源:
@#@@#@∙智研数据研究中心:
@#@@#@报告目录@#@第一章2015年世界针织服装产业运行态势分析@#@第一节2015年世界针织服装产业发展综述@#@一、世界针织服装品牌@#@二、针织儿童服装频遭国外通报应引起重视@#@三、《国外纺织技术针织、服装分册》@#@第二节2015年世界针织服装主要国家分析@#@一、法国针织服装品牌分析@#@二、美国针织服装市场新变化@#@三、韩国毛针织服装和女装进口速度缓慢@#@第三节2016-2022年世界针织服装产业发展趋势分析@#@@#@第二章2015年中国针织服装产业运行环境分析@#@第一节2015年中国宏观经济环境分析@#@一、中国GDP分析@#@二、消费价格指数分析@#@三、城乡居民收入分析@#@四、社会消费品零售总额@#@五、全社会固定资产投资分析@#@六、进出口总额及增长率分析@#@第二节2015年中国针织服装产业政策环境分析@#@一、欧盟等进口国对进出口针织服装出台明确标准@#@二、服装产业政策影响分析@#@三、《化纤针织内衣》和《婴幼儿针织服饰》标准实施@#@第三节2015年中国针织服装产业社会环境分析@#@@#@第三章2015年中国针织服装产业运行形势分析@#@第一节2015年中国针织服装产业发展综述@#@一、针织服装产业特点分析@#@二、针织服装流行款式分析@#@三、针织服装品牌分析@#@第二节2015年中国针织服装产业运行动态分析@#@一、针织服装开发动态@#@二、针织服装渐为市场主流@#@三、2015年我国针织服装出口额@#@四、针织服装行业电子商务时代的崛起@#@五、无缝针织服装项目落户黄石铁山@#@第三节2015年中国针织服装产业发展存在的问题分析@#@@#@第四章2009-2015年中国针织服装产量统计分析@#@第一节2011-2015年全国针织服装产量分析@#@第二节2015年全国及主要省份针织服装产量分析@#@第三节2015年针织服装产量集中度分析@#@@#@第五章2011-2015年中国纺织服装制造行业主要数据监测分析@#@第一节2011-2015年中国纺织服装制造行业规模分析@#@一、企业数量增长分析@#@二、从业人数增长分析@#@三、资产规模增长分析@#@第二节2015年中国纺织服装制造行业结构分析@#@一、企业数量结构分析@#@1、不同类型分析@#@2、不同所有制分析@#@二、销售收入结构分析@#@1、不同类型分析@#@2、不同所有制分析@#@第三节2011-2015年中国纺织服装制造行业产值分析@#@一、产成品增长分析@#@二、工业销售产值分析@#@三、出口交货值分析@#@第四节2011-2015年中国纺织服装制造行业成本费用分析@#@一、销售成本分析@#@二、费用分析@#@第五节2011-2015年中国纺织服装制造行业盈利能力分析@#@一、主要盈利指标分析@#@二、主要盈利能力指标分析@#@@#@第六章2011-2015年中国针织或钩编的服装及衣着附件(6001)进出口贸易分析@#@第一节2011-2015年中国针织或钩编的服装及衣着附件进出口数据监测@#@一、针织或钩编的服装及衣着附件进口数据分析@#@二、针织或钩编的服装及衣着附件出口数据分析@#@三、针织或钩编的服装及衣着附件进出口单价分析@#@第二节2011-2015年针织或钩编的服装及衣着附件进出口国家及地区分析@#@一、针织或钩编的服装及衣着附件进口来源国家及地区@#@二、针织或钩编的服装及衣着附件出口国家及地区@#@第三节2011-2015年针织或钩编的服装及衣着附件进出口省市分析@#@一、针织或钩编的服装及衣着附件主要进口省市分析@#@二、针织或钩编的服装及衣着附件主要出口省市分析@#@@#@第七章2015年中国针织服装产业市场营销策略探讨@#@第一节2015年中国服装产业市场营销模式@#@一、服装产业营销模式总结@#@二、服装进入蓝海营销的五大要点@#@三、服装专卖店视觉营销的主要原则及内容@#@四、服装展会营销失效原因分析及其对策@#@第二节2015年中国从绿色环保看针织服装及其营销@#@一、针织服装的消费现状@#@二、生产企业的绿色营销@#@三、政府对企业积极的引导和有效的监督@#@第三节2015年中国针织服装市场消费者调查分析@#@@#@第八章2015年中国针织服装行业消费市场分析@#@第一节2015年中国针织服装消费者收入分析@#@一、中国人口、人民生活分析@#@二、消费者收入水平@#@三、消费者信心指数分析@#@第二节2015年中国针织服装市场消费需求的影响因素@#@一、社会文化@#@二、流行趋势@#@三、服装的基本功能与特征@#@四、商品名称@#@五、商标@#@六、商品价格@#@七、商品广告@#@八、消费者收入@#@第三节2015年我国针织服装市场消费需求分析@#@一、我国针织服装市场消费需求情况@#@二、针织服装消费市场调查@#@三、金融危机影响下针织服装消费需求走势@#@四、针织服装外销市场消费需求预测@#@@#@第九章2015年中国针织服装产业市场竞争格局分析@#@第一节2015年中国针织服装产业竞争现状分析@#@一、中外针织服装竞争分析@#@二、针织服装行业竞争力分析@#@三、针织服装品牌竞争分析@#@第二节2015年中国针织服装产业集中度分析@#@一、针织服装产量集中度分析@#@二、针织服装生产企业集中度分析@#@三、针织服装市场集中度分析@#@第三节2015年中国针织服装产业提升竞争力策略分析@#@@#@第十章2015年中国针织服装产业主体企业竞争力分析@#@第一节宁波申洲针织有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第二节青岛龙鹤制衣有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第三节宁波新明达针织有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第四节青岛共和针织服装有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第五节浙江诸暨达亨制衣有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第六节青岛大农服装有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第七节江苏月龙服饰有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第八节青岛雪达集团有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第九节青岛衣东纺织有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@第十节日照昊成服装有限公司@#@一、企业概况@#@二、企业主要经济指标分析@#@三、企业盈利能力分析@#@四、企业偿债能力分析@#@五、企业运营能力分析@#@六、企业成长能力分析@#@@#@第十一章2015年中国服装纺织行业整体运行新形势透析@#@第一节2015年中国服装行业发展简况@#@一、中国服装行业信息化情况及出路解析@#@二、2015年服装业代理加盟商面对的难题@#@三、2015年中国服装企业发展机遇及转型分析@#@第二节2015年中国纺织服装业升级问题研究@#@一、纺织服装业驱动力和产业升级分析@#@二、我国纺织服装业在全球价值链中的地位和挑战@#@三、我国纺织服装业发展升级的策略@#@第三节2015年我国服装市场需求分析@#@一、纺织服装内销的新终端分析@#@二、纺织服装业需求增长情况@#@三、全国服装市场变化趋势@#@@#@第十二章2016-2022年中国针织服装产业发展趋势预测分析@#@第一节2016-2022年世界及中国服装行业发展趋势@#@一、世界服装业的六大发展趋势@#@二、全球纺织服装业供应商未来发展展望@#@三、中国服装业发展逐渐呈出四大趋势@#@四、中国女装产品发展趋势@#@第二节2016-2022年中国针织服装产业发展预测分析@#@一、针织服装产量预测分析@#@二、针织服装需求预测分析@#@三、针织服装进出口预测分析@#@第三节2016-2022年中国针织服装产业市场盈利预测分析@#@@#@第十三章2016-2022年中国针织服装产业投资机会与风险分析@#@第一节2016-2022年中国针织服装产业投资环境分析@#@第二节2016-2022年中国针织服装产业投资机会分析@#@一、投资中国内地针织业时机正好@#@二、针织服装投资吸引力分析@#@第三节2016-2022年中国针织服装产业投资风险分析@#@一、市场竞争风险分析@#@二、原材料风险分析@#@三、政策性风险分析@#@第四节专家投资观点@#@ @#@@#@市场行业报告相关问题解答@#@1、客户@#@我司的行业报告主要是客户包括企业、风险投资机构、资金申请评审机构申请资金或融资者、学术讨论等需求。
@#@@#@2、报告内容@#@我司的行业报告内容充实,报告包括了行业产品定义、行业发展现状(产品产销量、产品生产技术等)、行业发展最新动态以及行业发展趋势预测等。
@#@对购买者认识和投资该行业起到初级作用。
@#@@#@3、报告重点倾向@#@我司的行业报告重点倾向主要包括:
@#@行业相关数据、行业企业数据、行业市场相关数据等。
@#@报告侧重点略有差异,具体情况看报告结构目录。
@#@@#@4、我们的团队@#@我们的团队人员组成各高校的知名导师、行业高管的人员和经验丰富的市场调查人员。
@#@@#@我们的团队人员对客户需求定位精准,能抓住项目精华,以合适的文字图表和图形展示项目投资价值。
@#@对行业或具体产品的投资特性、市场规模、供求状况、行业竞争状况(结构与主要竞争企业)、发展趋势等进行分析和论证,寻求规律、发展机会、现存问题的解决方案、做大做强的对策等等。
@#@@#@我司研究员在信息、理念、创新思维上具有开拓性给客户服务提高到一个新的层次。
@#@@#@5、报告数据来源@#@我司报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。
@#@其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
@#@@#@公司介绍@#@北京智研科信咨询有限公司是一家专业的调研报告、行业咨询有限责任公司,公司致力于打造中国最大、最专业的调研报告、行业咨询企业。
@#@拥有庞大的服务网点,公司高覆盖、高效率的服务获得多家公司和机构的认可。
@#@公司将以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。
@#@@#@公司致力于为各行业提供最全最新的深度研究报告,提供客观、理性、简便的决策参考,提供降低投资风险,提高投资收益的有效工具,也是一个帮助咨询行业人员交流成果、交流报告、交流观点、交流经验的平台。
@#@依托于各行业协会、政府机构独特的资源优势,致力于发展中国机械电子、电力家电、能源矿产、钢铁冶金、服装纺织、食品烟酒、医药保健、石油化工、建筑房产、建材家具、轻工纸业、出版传媒、交通物流、IT通讯、零售服务等行业信息咨询、市场研究的专业服务机构。
@#@经过智研咨询团队不懈的努力,已形成了完整的数据采集、研究、加工、编辑、咨询服务体系。
@#@能够为客户提供工业领域各行业信息咨询及市场研究、用户调查、数据采集等多项服务。
@#@同时可以根据企业用户提出的要求进行专项定制课题服务。
@#@服务对象涵盖机械、汽车、纺织、化工、轻工、冶金、建筑、建材、电力、医药等几十个行业。
@#@@#@A.北京智研科信咨询有限公司于2008年注册成立,是国内较早开展竞争情报、市场调研、产业研究及专项研究为主的调查研究机构之一,凭借其专业的研究团队,先进的研究技术在此领域一直处于绝对的优势和领先地位:
@#@@#@a)拥有全国百万家企业基础数据库@#@b)全国各地分支网络和严格的调查控制流程,使我们有足够的知识和能力向客户提供高质量服务。
@#@@#@c)超过200多个研究项目的成功案例@#@d)研究领域覆盖能源、化工、机械、汽车、电子、医疗等诸多行业@#@e)典型客户包括巴斯夫、杜邦、阿克苏诺贝尔、强生、福特、联想等国内外知名企业@#@B.智研咨询调研(行业研究)说明@#@a)行业研究部分智研咨询主要采用行业深度访谈和二手资料研究的方法:
@#@@#@b)通过对厂商、渠道、行业专家,用户进行深入访谈,对相关行业主要情况进行了解,并获得相应销售和市场等方面数据。
@#@@#@c)二手资料收集,对部分公开信息进行比较,参考用户调研数据,最终获得行业规模的数据。
@#@@#@d)智研科信具有获得一些非公开信息的渠道:
@#@@#@e)政府数据与信息@#@f)相关的经济数据@#@g)行业公开信息@#@h)企业年报、季报@#@i)行业资深专家公开发表的观点@#@j)精深严密的数理统计分析@#@我们的服务领域@#@产业@#@产品@#@技术@#@企业@#@产业环境@#@产品定义@#@技术现况@#@基本数据@#@市场区隔@#@占有率@#@技术关联@#@发展沿革@#@全球概况@#@应用市场规模@#@新产品技术动向@#@大事纪@#@产销状况@#@市场结构@#@替代技术@#@动大投资@#@产业特性@#@营销通路@#@专利@#@经营概况@#@吸引力@#@供需变化@#@标准@#@竞争优势@#@发展条件@#@产品关联@#@零组件@#@经营策略@#@发展轨迹@#@生命周期@#@技术层次@#@潜在竞争者@#@产业政策@#@竞争者@#@技术趋势...@#@竞争分析@#@成本结构@#@发展策略@#@";i:
2;s:
17621:
"工作岗位转正自我鉴定五篇@#@2020工作岗位转正自我鉴定五篇@#@ 我知道你的烦恼,工作不顺心的时候,就回忆一下自己昔日的成功和辉煌,不要使自己过于悲观;@#@快快乐观豁达起来吧!
@#@下面是小编为大家整理的工作转正自我鉴定五篇,希望对您有所帮助。
@#@欢迎大家阅读参考学习!
@#@@#@ 工作转正自我鉴定篇1@#@ 尊敬的银行领导:
@#@@#@ 我于__年_月_日成为我行的试用员工,到今天1年试用期已满,根据我行的规章制度,现申请转为我行正式员工。
@#@@#@ 回想这一年,有很多值得回味和深思的东西。
@#@从最初进海月分理处实习的懵懂无知,到涌口支行第一天正式上柜时候的谨慎小心依葫芦画瓢,再到如今在能熟练操作。
@#@一路走来,我始终保持着良好的工作状态,以一名合格的农商行员工的标准严格要求自己。
@#@立足本职工作,认真学习业务技能,希望自己能更快的融入到这个岗位中。
@#@作为一名刚刚毕业的大学生,几年的专业知识学习,养成了对于实践的东西接触的少,对于许多实际应用问题不了解。
@#@面对这种情况,在近一年的时间里,我在师傅的教导下,主管的带领下,在厚街支行各位领导的关心和全体同事们的帮助下,在实践中学习,不断提高工作能力。
@#@一步步提高自己,完善自己,使自己在业务技能和个人素质等方面都能够胜任这个岗位。
@#@现将这一年的学习和工作情况鉴定如下:
@#@@#@
(一)养成良好的品德素质和职业道德是重中之重@#@ 作为一名银行柜员,每天与金钱打交道,因此对员工品德修养以及职业道德上面的要求更高。
@#@需要我们有足够的自制力,能遵纪守法,忠于职守、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。
@#@因此我对自己这方面的业务知识和工作能力方面。
@#@在目前的工作岗位上,能够不断的去学习,积累经验,要求很高,坚决不做违反员工守则要求的事。
@#@@#@
(二)要认真学习专业技能知识,在工作上争创佳绩@#@ 要成为一名优秀的员工,首要条件就是成为业务技能上的骨干。
@#@对于刚刚走出大学校门参加工作的我来说,当前的首要任务就是要努力学习、熟练掌握专业知识,始终以积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中,因此,在目前的工作岗位上,我不断的跟老员工学习业务知识,积累经验,经过自己的努力,具备了一定的工作能力,能够从容的接待客户,应对柜面上面的一般业务。
@#@在业务技能、组织管理、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面,都有了很大的提高。
@#@因为我知道只有加强自己的业务技能水平,我们才能在工作中得心应手,更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。
@#@在工作中,我是忠于职守,尽力而为的,银行属于服务行业,工作使我每天要面对众多的客户,为此,我常常提醒自己“善待别人,便是善待自己”,在繁忙的工作中,我仍然坚持做好“微笑服务”,耐心细致的解答客户的问题,遇到蛮不讲理的客户,我也试着去包容和理解他,最终也得到了客户的理解和尊重。
@#@我始终以“客户满意、业务发展”为目标,搞好服务,树立热忱服务的良好窗口形象,做到来有迎声,问有答声,走有送声,让每个顾客都高兴而来满意而归。
@#@@#@ (三)要扬长避短,不断完善自己@#@ 作为一名新员工,我们的短处是业务技能上的经验不足,但我会在工作态度和勤奋敬业方面发挥自己的长处。
@#@热爱自己的本职工作,正确,认真的去对待每一项工作任务,在工作中能够采取积极主动,能够积极参加单位组织的各项业务培训。
@#@我印象最深刻的是我支行第四季度以来开展的代理保险业务,我一名新人,敢于一马当先,积极营销,在个人取得不错的成绩的同时,也带动了涌口支行其他员工的士气,最终涌口支行在第四季度和第一季度中,保险业务取的不错的成绩。
@#@同时我自己在营销过程中学习了许多的知识,也锻炼了自己。
@#@因此,经过近一年的不懈努力,我的工作水平有了长足的进步,我相信我能为厚街支行做出更多的贡献。
@#@@#@ (四)工作中存在的不足及今后的打算@#@ 虽然近一年来感觉自己有了不小的进步,但不足之处仍然存在,在一些细节的处理和操作上存在一定的欠缺,我要在今后的工作学习中磨练自己,在领导主管和同事的指导帮助中提高自己,发扬长处,弥补不足。
@#@在转正后制定出我新的奋斗目标,以饱满的精神状态迎接新的挑战,向先进学习,向同事学习,学习新业务,掌握新理论,适应新要求,取长补短,共同进步,不断提高自己的履岗能力,把自己培养成业务全面的新型人才。
@#@@#@ 现在,试用期已结束,所以我提出转正申请:
@#@恳请领导给予我成为正式员工的宝贵机会,我也将珍惜这来之不易的继续工作,也将态度谦虚、热情饱满地把工作做的更好。
@#@@#@ 工作转正自我鉴定篇2@#@ 两个月的试用期下来,自己努力了不少,也进步了不少,学到了很多以前没有的东西,我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。
@#@从这一阶段来看,发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来,到这个大溶炉里慢慢消化,这就是经验。
@#@在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。
@#@@#@ 我深刻地体会到了公司从老总到同事踏实认真的工作态度,让我更加的警惕自己,把工作做好做细.每个公司的制度和规定在细节上虽稍有区别,但大体方向和宗旨却都相同.所以,很快我就适应了这里的工作流程,尽量配合大家的工作.虽然也有一些不当之处,但是我都积极改正,避免再犯.所以,很快的,我就融入了银锦这个大家庭,并认真做好自己的本职工作.我喜欢这里,并且很愿意把这里当作锻炼自己的平台,和公司共同发展,做出自己最大的贡献。
@#@@#@ 对我而言,不论在哪里,在哪个公司,只要我能有幸成为其中的一员,我都将以饱满的热情,认真的态度,诚恳的为人,积极的工作融入其中.这是作为一个员工基本的原则.团队精神是每个公司都倡导的美德.我认为,公司要发展,彼此的合作协调是很重要的.没有各个部门和各位同仁的相互配合,公司的工作进程要受到阻碍,工作效率会大打折扣,公司效益自然会受损.这样对公司和个人都无益处。
@#@@#@ 这段时间,在领导和同事们的关怀和指导下,我通过不懈努力,各方面均取得一定的进步,现将我的工作情况做如下汇报:
@#@@#@ 一、招标是一个复杂的系统工程。
@#@招标代理工作是一个联系沟通招标人、投标人、技术专家、招标监督管理部门各方的桥梁和纽带。
@#@通过理论学习和日常工作积累我对招标工作较为深刻的认识,我进公司拿到的第一份资料是招标文件,然而对其中内容的认识只是停留在字面上,这里的一切对我来说都是新鲜挑战,不懂就学,对于与业主方的沟通工作更需努力。
@#@@#@ 二、根据岗位职责的要求,我的主要工作及学习任务是协助部门做好招标工作,要学习的方面还有很多,对于相关法律法规方面还有很多欠缺,尤其对于招标工作的流程还需要有更新的认识。
@#@@#@ 三、努力计划:
@#@@#@ 1、学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。
@#@我将坚持不懈地努力学习各种技术知识,并用于指导实践,以便于独立完成自己的工作。
@#@@#@ 2、“业精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不断学习知识,通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。
@#@@#@ 3、不断锻炼自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致地的对待每一项工作。
@#@@#@ 工作转正自我鉴定篇3@#@ 20__年7月初,我加入了___公司这个大家庭。
@#@回顾近一年的工作经历,我完成了从校园时代到职场生涯的过渡。
@#@在政治理念,个人认识,工作技能方面都有了新的提高。
@#@我时刻以党员的纪律性先进性要求自己。
@#@@#@ 从行动上落实,热爱祖国,热爱中国共产党,明辨是非,坚持真理,深刻领会公司发展方向和目标,学习和理解企业文化,保持与公司现行发展水平同步,用正确的世界观、人生观、价值观去指导自己的工作和学习。
@#@工作本着遵纪守法、积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责的原则,在平凡的工作岗位上全力以赴的做贡献。
@#@我们公司从事的是新兴的航运项目,而我负责的人力资源也是个人从未接触过的领域,这就在实际工作中更要求我永无止境地更新知识和提高自身综合素质。
@#@因此,作为一名新员工,在工作中我非常重视学习,坚持一面工作一面学习。
@#@@#@ 一是强化理论和专业知识,不断提高自身修养。
@#@@#@ 努力了解人力资源管理理论,结合自己在工作实践中鉴定的如何处理和解决问题的经验,以及对电脑知识方面存在的有针对性地问题进行学习,不断完善自己的业务工作水平。
@#@努力向“复合型”人才发展。
@#@@#@ 二是虚心向身边同事学习,提高适应本职工作需要的能力。
@#@@#@ 我由一名刚走出校门不谙社会的懵懂少年正逐步成长为对工作业务娴熟的企业职员。
@#@作为一名新员工如不虚心学习,积极求教,实践经验的缺乏必将成为制约个人发展的瓶颈,因此,公司里的每位同事都是我的老师,虚心向领导同事学习,取人之长补己之短,努力丰富、充实、提高自己,培养勤于思考的工作习惯,增强了工作和思维能力,努力适应本职工作的需要。
@#@@#@ 在近一年的实际工作中,我无论是在思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了长足的进步,这主要得益于公司领导的培养教育和同事们的帮助指导,得益于公司内部良好的工作氛围。
@#@@#@ 在工作中我无时不在的珍惜这来之不易的工作机会,做到不迟到不早退,不无故缺勤,踏踏实实做好本职工作,热爱本职工作。
@#@同时,我懂得对自己所从事的人力资源,事无巨细,认认真真地完成,在努力向合格靠近的同时,珍惜自己的岗位,珍惜每一次的工作学习机会,无论做什么工作都能够竭尽全力的完成。
@#@尽自己最大的努力,以饱满的热情和良好的状态,积极投入到各项工作中,同时全力以赴完成好领导交给的各项任务。
@#@@#@ 在今后的工作中,我将更加努力找准定位,尽自己的所能为公司发展尽绵薄之力,为自身发展寻求更大的空间。
@#@@#@ 工作转正自我鉴定篇4@#@ 时间过得很快,转眼间三个月试用期的时间就过去了,在三个月的出纳工作中,对出纳的岗位认识、工作性质、业务技能以及思想提高都是对我的职业生涯的填充和必不可少的弥补。
@#@回顾三个月来的出纳工作,先是失误、还是失误,最后才有了小的成绩和经验。
@#@下面,我将出纳工作鉴定如下,敬请大家提出宝贵意见。
@#@@#@ 一、失误、缺点和经验简谈@#@ 以前在公司是做会计工作的,出纳的业务没具体操作和实践过,总认为是“调虫小技”,不以为然,可就是抱着这种心态刚开始干出纳工作出现不少的失误,@#@ 第一失误就是开具支票上的错误。
@#@@#@ 制度要求:
@#@开具支票必须字迹工整、无连笔、不能修改等。
@#@而我的正楷书法的功底实在是太弱了,笔画不连,字就不会写;@#@终于把支票抬头单位名称写工整了,盖银行预留印鉴时也是一门技巧,印鉴重压、重影、现象都会被银行退票,耽误工作。
@#@@#@ 基于上述业务需求,根据自己在软件公司的软件实施经验和电脑知识,为自己的岗位需求开发了e_cel系统的交行票据套打系统,解决了在实际工作中出现的缺点问题,提高了工作效率。
@#@@#@ 由此可见,虚心的、积极的心态是干好一切工作的根本;@#@学习和实践相互融合才能产出成果。
@#@在大学里,学习的知识不能用在具体解决问题上,空洞无味,就是因为没有问题摆在我们面前,成果都是面对一个一个具体问题而存在的。
@#@@#@ 二、取得的成绩@#@ 在这期间,在财务和内勤上我作了如下具体工作。
@#@@#@ 1、严格按照财务制度的要求,办理费用报销,现金、支票的收付业务。
@#@@#@ 2、每月第八个工作日按时作好单位职工的薪金发放。
@#@@#@ 3、及时登记现金、银行存款日记帐。
@#@月末编制银行余额调节表。
@#@@#@ 4、起草财经公文、人事公文并及时发放、传阅、存档、保管。
@#@@#@ 5、监督人员考勤登记,办公饮用水的安排。
@#@@#@ 6、开具日常收款业务发票,并保管好空白发票和其它支票。
@#@@#@ 7、开发了e_cel平台票据套打系统。
@#@@#@ 8、填写地税申报表。
@#@@#@ 9、完成财务经理交待的工作。
@#@@#@ 出纳工作看似简单,做起来难,成绩的取得离不开单位领导的耐心教诲和无形的身教,三个月的岗位实战练兵,使我的财务工作水平又向前推进了一步。
@#@知道了要作好出纳工作绝不可以用“轻松”来形容,绝非“雕虫小技”,它是经济工作的第一线,财务收支的关口,占有重要的地位。
@#@@#@ 三、今后的努力方向@#@ 作为一个合格的出纳,必须具备以下的基本要求:
@#@一.学习、了解和掌握政策法规和公司制度,不断提高自己的业务水平和知识技能。
@#@二学会制订本职岗位工作内部控制制度,发挥财务控制、监督的作用.。
@#@三.出纳人员要恪守良好的职业道德。
@#@四.出纳人员要有较强的安全意识,现金、有价证券、票据、各种印鉴,既要有内部的保管分工,各负其责,并相互牵制。
@#@四.很好的沟通能力。
@#@特别是和工商、税务、社保等单位的外联沟通能力。
@#@@#@ 以上是我近三个月工作以来的一些体会和认识,也是我不断在工作中将所学的知识与实践相结合的一个过程。
@#@在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏,做好出纳工作计划,认真工作,努力实现自己的人生价值。
@#@@#@ 在此,我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中。
@#@@#@ 工作转正自我鉴定篇5@#@ 参加工作半年有余,我不断学习,不断努力,怀着认真负责的态度去做好每一件事。
@#@感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能,转正之际,感觉必须好好鉴定,为以后开展工作做个鉴定。
@#@@#@ 工作方面,成绩是可喜的,收获是丰硕的。
@#@接任高一__班的数学教学工作,我倍感肩头压力和责任的沉重,对于这个班的学生,在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下,我只有审慎选择管理的方法,有针对性的进行调理。
@#@积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况,有针对性地对出现的问题进行调节,用严爱相济的心态来对待他们。
@#@@#@ 思想方面。
@#@身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。
@#@本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。
@#@在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可。
@#@@#@ 生活方面,勤俭节约,并力所能级的帮助身边有困难的人。
@#@@#@ 在鉴定收获的同时,我也看到了自己的不足,比如:
@#@在处理已有的知识与传授的知识的时候,有时不能协调好两者之间的关系;@#@对部分教材内容把握不全面、有时只求形式,忽视了内容实质;@#@具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
@#@@#@ 鉴定经验可以充实自我,反思不足可以提高自我。
@#@相信在反复的鉴定和反思中,我会不断的完善自我和提高自我的。
@#@@#@ @#@ 2020工作岗位转正自我鉴定五篇@#@";i:
3;s:
19561:
"公文范文101国庆节国旗下的讲话范文8篇@#@10.1国庆节国旗下的讲话范文8篇@#@国庆节国旗下的讲话1@#@各位老师、各位同学:
@#@@#@大家好,今天我演讲的题目是《爱国要从身边做起》。
@#@@#@同学们,当我们每一次面对庄严的五星红旗,你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情?
@#@当我们又将迎来一年一度的国庆节,你的脑海是否浮现出66年前的10月1日?
@#@@#@1949年10月1日是一个永载史册的日子。
@#@当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳,历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响。
@#@那排山倒海般的回响,是中国沧桑的巨变,是一位巨人俯瞰世界的洪亮声响--中华人民共和国成立了!
@#@这历史凝聚着力量,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑,屹立在世界的东方。
@#@@#@中华民族有着五千多年的文明史,中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。
@#@我们有过繁荣昌盛的唐朝,有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝,更有灿烂美丽的唐、宋文化;@#@但是也有屈辱的近代历史,从鸦片战争到抗日战争结束,一百多年里,帝国主义列强,曾经在养育中华民族的华夏大地上横行霸道,上演过无数血泪斑斑的惨剧。
@#@@#@经过建国后六十六年的奋发图强,六十六年的励精图治,辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山。
@#@苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦,由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强!
@#@@#@六十六个春秋,锦绣大地神采飞扬。
@#@六十六个春秋,江山如画诗意酣畅。
@#@六十六个春秋,贫油的国土拱起钢铁的脊梁,石油井架耸立在沙海大洋。
@#@六十六个春秋,一座座彩虹跨越长江,雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
@#@六十六个春秋,“两弹”的红云刺破天穹,一颗颗卫星遨游太空。
@#@六十六个春秋,人民的军队威武雄壮,扞卫祖国的江山铁壁铜墙。
@#@六十六个春秋,人民驾驭改革的春风,实现中华民族伟大复兴的希望!
@#@@#@看到成绩的同时,我们也要看到,我们的国家和许多发达国家相比,还存在较大差距,振兴中华,构建和谐社会,还有很长的一段路要走,我们肩上的担子还很重。
@#@@#@近代教育家梁启超曾近说过:
@#@少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!
@#@我们作为青少年,作为炎黄子孙,祖国未来的主人,我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担!
@#@@#@爱国从身边做起!
@#@爱祖国,爱人民,尊敬师长,团结同学,好好学习,天天向上,从小树立为民族强盛而努力奋斗的伟大理想;@#@从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识,是我们无悔的选择!
@#@从现在起,我们要努力学习,自强不息,做一个有能力、可依靠,让父辈们信任的接班人!
@#@@#@雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
@#@同学们,让我们高扬爱国主义伟大旗帜,以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习,苦练本领,以优异的成绩向建国66周年献礼!
@#@谢谢!
@#@@#@国庆节国旗下的讲话2@#@今天我以你为荣,明天你以我为傲。
@#@你说你来了,来得这么匆忙,我还没有来得及赶上你给予我时代的步伐,就走了。
@#@@#@你从成立以来经历了时代的变迁,经过了文化大革命,经历了改革开放,经历了21世纪的繁荣昌盛,而今你要为实现伟大的中国特色社会主义,实现共同富裕而离开,我只有追寻你时代的背影,用一生,不,来生来追逐。
@#@@#@祖国啊,你是我心中难灭的光辉,你是守侯了一千年的期望,祖国啊,我是你眼中冉冉升起的一缕阳光,是你振兴中华的生命力量.今夜,我又来到你的窗前,为你点缀星光灿烂的烟火,将坚持科学发展观的希望火花化作祝福,捎向天空,遥寄给远方的你。
@#@我不能忘记我们共同努力的抗战8年,我不会忘记我们共同奋进的改革开放二十年,我更不会忘记我们即将建设的实现小康社会的宏伟目标。
@#@@#@我今生对你的唯一要求就是你要坚持”科学技术是第一生产力”的引领,带着改革开放的羽翼翱翔于天空,自由地生活,实现梦想而奋进。
@#@我今生对你最大的期望就是你能继承三个代表的重要思想方针,跟随着时代奋进的步伐,成为世界的壮举。
@#@你奋斗了大半辈子,你应该懂得珍惜我们共同创造的”果实”。
@#@@#@可是我来了,但是我却没有找到你,你说你因为抗战的艰辛,已经失去了奋进的斗志,可是我没有要求你多少,我只希望你停下来跟着我的脚步;@#@你说你因为文革的动乱,你已经落后于其它发达国家了,成为了发展中国家,可是我依然带着满腔热情为你奔波,为你不辞辛劳,我只是希望你能留下来和我一起努力,共同创造美好的前景。
@#@@#@有时候,有时候,我宁愿相信一切有尽头,我宁愿选择在21世纪认识你,那时你拥有了一切,你是我心中的骄傲,你是我今生追逐的目标;@#@有时候,有时候,相聚离开都有时候,可是我有时候,宁愿选择留恋你,不放手,这样我就可以把你看得更加清楚,爱上你,我不后悔。
@#@如果你还愿意和我共同进退,我愿意用我的一生不懈努力来回报你的付出。
@#@@#@明天,将来,也许不知道数十个春秋后,后人议论我们的时候,你希望他们说什么,是尊重,是感激,还是祝福。
@#@@#@还记得1949年吗,那是我们建国的一年;@#@还记得1979吗,那是改革开放的一年;@#@还记得20XX年吗,这是祖国辉煌的六十六周年,我们珍惜今朝,展望未来。
@#@@#@最后让我在一起谱写希望之歌,歌颂你我们伟大的祖国,更加繁荣,我们共同奋进,建设美好的明天。
@#@@#@国庆节国旗下的讲话3@#@又是金秋的十月,祖国——我们的母亲@#@我有千言万语要对你倾诉@#@我们有如海的深请要对你表白@#@赞美祖国的诗篇太多@#@颂扬你的歌声太多@#@当然,把你比作母亲@#@我们不是第一个也不会是最后一个@#@祖国我们是你苦难中诞生的儿女@#@我们在磨难中成长在风雨中茁壮@#@是你赋予我们信心和力量@#@在你灼灼期待的目光中@#@我们用顽强撑起蔚蓝的天空@#@我们用信念挖掘黑色的宝藏@#@当嘲讽和藐视淹没在滚滚的石油里@#@祖国我们是你最骄傲的儿女@#@五十年的风雨沧桑见证@#@我们五十年的荣辱与辉煌@#@五十年的峥嵘坎坷纪录@#@我们五十年奋进的乐章@#@五十年的艰苦创业砥砺@#@是所有热血男儿必胜的信念@#@历史不会忘记@#@我们一起走过的艰苦岁月@#@仰望高山我们是展翅飞翔的雄鹰@#@俯首平原我们是激越奔腾的黄河@#@当滚滚的车轮在大地上奔跑@#@祖国我们就是你起跑的动力@#@我们让祖国与世界相连@#@看历史地车轮滚滚向前世界在发展@#@祖国在前进,祖国请允许您的儿女为您自傲吧。
@#@@#@国庆节国旗下的讲话4@#@亲爱的同学们:
@#@@#@大家好!
@#@今天我演讲的题目是《复兴吧!
@#@祖国》。
@#@@#@五千年漫漫征程,一路风雨一路行。
@#@中华民族曾有过向世界开放,国力强盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱。
@#@前进的道路充满艰辛,但艰辛孕育着希望。
@#@如今走向世界的中国,脚步迈得更加坚定,更加铿锵,更加豪迈。
@#@民族复兴,指日可待,中华腾飞,势不可挡!
@#@@#@回眸历史,“路漫漫其修远兮……”张赛出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋,四大发明曾一度是我们的自豪。
@#@祖先让我们的中国走向世界,让世界认识了中国!
@#@@#@到了近代,我国的封建统治者妄自尊大,闭关锁国,思想僵化。
@#@太多太多的苦难,太多太多的加锁接踵而来:
@#@鸦片战争、中法战争、中俄战争、《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》……东方巨人,你怎么了?
@#@东方巨人,你为什么不怒吼?
@#@@#@中华民族经历了岁月的磨砺和洗涤,在中国共产党领导下,不屈不挠,不怕流血牺牲,把日本侵略者赶走,建立了新中国!
@#@从此,中华民族站起来了,他们为了中华民族的未来而努力奋斗……@#@饱览现在,中国正在飞速发展,过去的耻辱一去不复返了!
@#@“仰天长啸待时日,巨龙腾飞平地起。
@#@”“抗美援朝报国仇,万隆会议结朋友。
@#@大庆石油奏凯歌,两弹一星显身手。
@#@”“神五、神六、神七”上天,“嫦娥一号、嫦娥二号”探月,中国的科技日新月异!
@#@在这个历程中,我们为中国的飞速发展欢呼……@#@中国,国富民强!
@#@中国巍然屹立在世界的东方!
@#@中国的大门再次向世界敞开!
@#@中华民族开始复兴!
@#@国家繁荣富强!
@#@@#@同学们,展望未来,我们任重道远,我们必须努力学习!
@#@中华民族的未来需要我们去开拓,需要我们的共同努力!
@#@共同奋斗!
@#@共创美好的未来!
@#@@#@国庆节国旗下的讲话5@#@亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家好!
@#@今天我演讲的题目是:
@#@祖国在我心中。
@#@@#@“祖国”在我看来是一个包容性很强的词汇,祖国是世界地图上昂首高歌的雄鸡,祖国是迎风飘扬的五星红旗,祖国也是同学们唱出的激昂国歌……@#@这样大的祖国,我们怎样爱她?
@#@有的同学说,敬好每一个队礼就是爱国;@#@有的同学说,唱好每一次国歌就是爱国;@#@还有的同学说,对国旗表示尊重就是爱国……这都是爱国,你认为爱国是什么呢?
@#@@#@在我看来,我们小学生的爱国很简单。
@#@在集体中尽好自己的职责,做好自己的本职工作就是爱国;@#@在公共场所里,爱护公共财产就是爱国;@#@在有人侮辱祖国的情况下,维护祖国的尊严就是爱国;@#@认真学习,长大报效祖国,这也是爱国。
@#@其实爱国就是做好身边的每一件小事,不一定做哪些轰轰烈烈,艰巨的大事才是爱国,因为我们还小,在面临危险之时,我们能像成人一样挺身而出吗?
@#@我们没有能力,所以,我们的爱国就是做好身边的每一件小事。
@#@@#@作为龙的传人、炎黄子孙,我爱祖国辽阔的疆土,悠久的历史,丰富的文化。
@#@祖国有着众多世界之最:
@#@最长的古代防御工事——长城,最高的山峰——珠穆拉马峰,最低的盆地——吐鲁番盆地,最高的咸水湖——纳木错……这一切都刻印在我的心中。
@#@假期的时候,为了更多了解祖国,我游历了祖国大江南北,我惊叹,我们历时16天的长途旅行,连祖国的万分之一都没有走到;@#@我快乐,为了让更多没去过的人了解这些地方,我写成游记发布在网上;@#@我学习,为了了解祖国的历史,我天天都在看有关这方面的书籍,去分析,去学习,争取长大报效祖国。
@#@@#@暑假的时候我去当大运志愿者,不惧怕太阳的烘烤,举着大运的牌子站在路边,认真的工作着,为人们宣传大运;@#@在U站边上大汗淋漓也要坚持跳绳,宣传全民运动;@#@在车站里不恐惧陌生人的目光,坚持派发宣传单。
@#@把自己的爱心与精力无私的奉献给我的祖国。
@#@那样多的志愿者,同我一起工作,我们做的每一项工作,都是维护国家的利益,都是爱国的行为。
@#@爱国其实很简单,只要用心去爱,就能做成!
@#@@#@爱国不需要刻意的表达,大力的宣传,爱国的信念就植根在我们的心中。
@#@着名作家巴金,就用他最朴实的语言表述着他的爱国情怀“我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
@#@”不用华丽的辞藻,不用强烈的呼号,只用无法生活,无法写作来形容。
@#@我也要学习巴金,不说空话,不说大话,用行动去证明!
@#@@#@同学们,爱国是如此的简单,让我们做好身边的小事,让我们用行动去表达,让我们用心去爱!
@#@让祖国永存在心中!
@#@@#@谢谢大家。
@#@@#@国庆节国旗下的讲话6@#@今天,我们再次站在这里,目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起,一分按捺不住的激动和自豪油然而生。
@#@@#@回想我们刚刚走过的一九九八,心中不禁为祖国而自豪。
@#@香港回归祖国一周年,经济繁荣,政局稳定,让世人赞叹!
@#@在亚洲金融风暴中,中国以自己雄厚的经济实力和人民币不贬值的承诺,向世界证明了一条东方巨龙的存在。
@#@长江抗洪,亿万军民团结奋斗,龙的精神再一次在中华黄土地上沸腾!
@#@改革开改二十年,我国经济持续增长,综合国力显著增强。
@#@这一切都足以让我们对未来充满自信。
@#@@#@九八年已经成为历史,更具挑战性的九九年也已经来临。
@#@这是二十世纪的最后一页。
@#@新世纪的曙光已经照向九洲,人类文明也将跨进一个崭新的时代。
@#@而我们将会是这新时代的主人。
@#@我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。
@#@中华民族五千年的文明史要我们继承下去,我们要以最灿烂的文字填充它那空白的诗篇,我们要让东方巨龙真正地飞腾在世界之巅!
@#@@#@这一切美好的憧憬展现在我们眼前。
@#@祖国在进步,世界在发展。
@#@要实现那些美好的愿望,要求我们掌握更多的科学文化知识。
@#@只有这样我们才不会被时代淘汰,才能主宰未来。
@#@明天我们所要面对的挑战会更多,但今天我们就要面对最现实的挑战——期末考试。
@#@期末考场就是我们同自己作战的战场,战胜了自己也就战胜了一切,把握住机遇,就能够获胜。
@#@愿我们每个人带着优异的成绩迎接新世纪的到来,为报效祖国而积蓄力量。
@#@@#@我们的决心是坚定的,我们的步伐是坚实的,我们的声音是最响亮的,光明就在眼前,为了祖国,为了明天,让我们爆发全部的激情,冲向理想的彼岸吧!
@#@@#@国庆节国旗下的讲话7@#@各位领导们、同学们,大家好!
@#@今天我演讲的题目是:
@#@庆中华!
@#@@#@金秋十月,国旗招展,举国同庆。
@#@今天全国各族人民满怀喜悦,迎来了中华人民共和国66岁生日;@#@大江南北的中华儿女都在尽情高歌,为古老而年轻的祖国深深感慨,激动!
@#@在举国上下欢庆国庆节之际,作为一名新世纪的少年,祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪,谨写下自己的心得,献给党和像我一样热爱祖国的人们。
@#@@#@伟大祖国,经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结,展现新气象,昭示好前景。
@#@中国的进步和发展奔腾向前,浩浩荡荡,势不可挡。
@#@奥运会上的金牌体现一个民族的强盛,发射场上的火箭再现巨龙腾飞的形象,崛起的跨世纪宣言迎来整个世界羡慕的目光,让我们用坚定的信念迎接新世纪中华民族的灿烂和辉煌!
@#@长江长城,长白雪山,流传着汉唐神韵,黄山黄河,黄土高原,呈现着中华气魄;@#@让巍巍昆仑,以拔天的气势,告诉你我,我们应该以怎样的气势,壮大中国!
@#@让滚滚黄河,以独特的颜色,告诉你我,我们应该以怎样的声音,向着大海唱响,中华的国歌!
@#@@#@中华!
@#@响亮的声音,钩起我无限的遐想:
@#@独一无二的长城;@#@含沙量最高的黄河;@#@奔腾的长江;@#@屹立的泰山;@#@千姿百态的黄山;@#@雄伟的天安门广场;@#@富丽堂皇的故宫……这一切,都是中国独有的!
@#@爱国的波涛有千万丈那么高。
@#@是啊!
@#@生长在这么个历史悠久、科技飞速发展的文明之国,怎能使人不心潮澎湃!
@#@@#@啊!
@#@中华!
@#@@#@谢谢各位!
@#@@#@国庆节国旗下的讲话8@#@今天我以你为荣,明天你以我为傲。
@#@你说你来了,来得这么匆忙,我还没有来得及赶上你给予我时代的步伐,就走了。
@#@@#@你从成立以来经历了时代的变迁,经过了文化大革命,经历了改革开放,经历了21世纪的繁荣昌盛,而今你要为实现伟大的中国特色社会主义,实现共同富裕而离开,我只有追寻你时代的背影,用一生,不,来生来追逐。
@#@@#@祖国啊,你是我心中难灭的光辉,你是守侯了一千年的期望,祖国啊,我是你眼中冉冉升起的一缕阳光,是你振兴中华的生命力量.今夜,我又来到你的窗前,为你点缀星光灿烂的烟火,将坚持科学发展观的希望火花化作祝福,捎向天空,遥寄给远方的你。
@#@我不能忘记我们共同努力的抗战8年,我不会忘记我们共同奋进的改革开放二十年,我更不会忘记我们即将建设的实现小康社会的宏伟目标。
@#@@#@我今生对你的唯一要求就是你要坚持”科学技术是第一生产力”的引领,带着改革开放的羽翼翱翔于天空,自由地生活,实现梦想而奋进。
@#@我今生对你最大的期望就是你能继承三个代表的重要思想方针,跟随着时代奋进的步伐,成为世界的壮举。
@#@你奋斗了大半辈子,你应该懂得珍惜我们共同创造的”果实”。
@#@@#@可是我来了,但是我却没有找到你,你说你因为抗战的艰辛,已经失去了奋进的斗志,可是我没有要求你多少,我只希望你停下来跟着我的脚步;@#@你说你因为文革的动乱,你已经落后于其它发达国家了,成为了发展中国家,可是我依然带着满腔热情为你奔波,为你不辞辛劳,我只是希望你能留下来和我一起努力,共同创造美好的前景。
@#@@#@有时候,有时候,我宁愿相信一切有尽头,我宁愿选择在21世纪认识你,那时你拥有了一切,你是我心中的骄傲,你是我今生追逐的目标;@#@有时候,有时候,相聚离开都有时候,可是我有时候,宁愿选择留恋你,不放手,这样我就可以把你看得更加清楚,爱上你,我不后悔。
@#@如果你还愿意和我共同进退,我愿意用我的一生不懈努力来回报你的付出。
@#@@#@明天,将来,也许不知道数十个春秋后,后人议论我们的时候,你希望他们说什么,是尊重,是感激,还是祝福。
@#@@#@还记得1949年吗,那是我们建国的一年;@#@还记得1979吗,那是改革开放的一年;@#@还记得20XX年吗,这是祖国辉煌的六十六周年,我们珍惜今朝,展望未来。
@#@@#@最后让我在一起谱写希望之歌,歌颂你我们伟大的祖国,更加繁荣,我们共同奋进,建设美好的明天。
@#@@#@";i:
4;s:
28224:
"古村落保护与开发项目可行性研究报告@#@ @#@@#@古村落保护与开发项目可行性@#@研究报告@#@ @#@@#@(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!
@#@)@#@ @#@@#@目 录@#@第一章总论………………………………………………2@#@第二章 需求分析和建设规模……………………………15@#@第三章 项目建设条件……………………………………21@#@第四章 建设方案选择……………………………………24@#@第五章 环境保护与节能…………………………………34@#@第六章 投资估算和资金筹措……………………………45@#@第七章 工程招投标………………………………………50@#@第八章 项目建设实施计划………………………………53@#@第九章组织机构与人力资源配置………………………55@#@第十章 经济效益评价分析………………………………57@#@第十一章结论与建议……………………………………65@#@ @#@@#@第一章总论@#@1.1项目提要@#@1.1.1 项目名称@#@古村落保护与开发项目@#@1.1.2 项目管理单位@#@某某县某某村乡人民政府@#@1.1.3 建设性质@#@恢复重建@#@1.1.4 建设地点@#@项目位于某某省某某市某某县县城西南8km处某某村乡某某村村@#@1.1.5建设单位概况@#@项目建设单位为某某村乡人民政府。
@#@1983年正式设立某某村乡建制,1993年撤区并乡继续保留,将原朱村乡并入某某村乡,现辖6个村,115个村民组。
@#@@#@内设党政办、经济发展办、综治办、计生办、财政所、农经站、国土所、农技站、林业站、水利站以及民政、文广、劳保等机构。
@#@主要职能是贯彻执行党和国家的方针政策,依法管理本行政区域各项社会事务和经济发展事务,维护社会稳定,为居民生产生活提供服务。
@#@现有在职干部职工48人(行政26人、事业22人)。
@#@@#@为保障项目顺利实施,我乡还专门成立项目管理办公室,抽调5名专业技术干部组成,负责项目建设日常管理工作。
@#@@#@1.1.6某某村概况@#@某某村乡位于某某县城郊,新安江畔,距县城5公里,辖区人口13659人,面积43.6平方公里,2011年某某村乡实现农村经济总收入8.56亿元,乡财政收入340万元,农民人均纯收入8024元。
@#@预计2012年乡财政收入达500万元,农民人均纯收入9800元。
@#@@#@某某村,古名洪村,元末曹姓家族迁入此地,取《曹全碑》中“枝分叶布,所在为某某”句,改名为某某村,距今已有800多年的久远历史。
@#@某某村青山环抱,竹林掩翳,清碧新安江水傍村流淌,是一块钟灵毓秀、风光旖旎的风水宝地,与“锦绣江南第一村”呈坎、“牌坊之乡”棠樾齐名。
@#@巍峨壮观的“四世一品坊”、“大中丞坊”、竹山书院、慈光庵、桃花坝等古迹沉淀着某某村古老深厚的文化内涵,其中竹山书院为国家级文物保护单位;@#@某某村在徽州五千多个古村落中是最有历史文化的,号称“徽州最某某村”。
@#@拥有从某某某某流向千岛湖的新安江上的第一座岛屿,即号称小南海的岑山岛,岛上古木参天、景色秀丽。
@#@巨大的观音像和康熙御书“星岩寺”造就了这一片“佛国天地”。
@#@@#@ @#@某某村景区以其秀美的山水风光、宜人的休闲环境和独特的文化底蕴而名传千古。
@#@经过前几年的招商引资和强力推进,某某村景区已建设成为某某县四大旅游板块古徽州乡村旅游“一系列”产品的典范代表,继牌坊群.鲍家花园、徽州古城、新安江山水画廊景区后,2008年荣获国家4A景区。
@#@@#@1.2 项目背景@#@1.2.1项目建设依据@#@近年来,在《国务院关于加快发展服务业的若干意见》、《某某省人民政府关于加快发展服务业的若干政策意见》指导下,某某市紧紧围绕加快建设现代国际旅游城市的战略目标,坚持以旅游经济为中心,通过旅游、文化、生态“三位一体”的融合模式,大力发展以旅游业为主导的服务业,促进了全市经济总量的快速提升和经济结构的不断优化。
@#@@#@2010年11月,国家发展改革委正式批复某某市为某某省唯一、全国首批服务业综合改革试点城市。
@#@为进一步落实试点工作,促进某某市服务业又好又快发展,市委、市政府确立了“把某某打造建设成区域性综合交通枢纽、旅游观光服务中心、徽文化展示中心、现代会展中心和休闲养生基地、摄影演艺基地、乡村旅游基地、户外运动基地、商贸物流基地,在全国生活服务业发展方面起引领示范作用”的总体目标。
@#@某某县做为某某市的重要组成部分,开展好服务业综合改革试点工作责无旁贷,某某县政府制定了《某某县开展服务业综合改革试点方案》。
@#@@#@1.2.2 项目建设背景@#@旅游业是21世纪的朝阳产业,也是目前我国第三产业中最具活力的行业。
@#@旅游业社会化程度高、综合性强,是经济社会发展和人民生活质量提高的重要标志。
@#@旅游业的发展在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面发挥着越来越重要的作用。
@#@@#@1.2.3国家政策背景@#@2009年,国务院41号文件《关于加快发展旅游业的意见》明确提出要“把旅游业培育成战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业”。
@#@这大大提升了旅游业在国民经济中的地位。
@#@某某省人文自然资源深厚,交通区位优势明显,发展旅游业具有良好的条件。
@#@@#@近年来,省委、省政府高度重视旅游业的发展,先后出台多项政策措施,旅游业发展取得显著成就,旅游总收入已经在全省经济发展中占相当比重,成为某某省的重要产业之一。
@#@特别是随着“861行动计划”的实施,旅游业发展的基础日益完善。
@#@2011年4月,某某省政府出台《关于进一步加快发展旅游业的实施意见》提出“加快建设皖南国际旅游文化示范区,吸引高端游客,拓展入境市场,建成国际旅游胜地”。
@#@@#@1.2.4旅游业市场发展背景@#@
(1)长三角旅游业发展态势@#@长三角旅游市场以区域内市场为主,兼顾区域外市场。
@#@长三角地区经济发展水平较高,决定了其旅游消费的欲望、需求旺盛,旅游消费支付能力也比较强,旅游消费将实现普遍化、大众化,区域内市场将成为该地区最主要的客源市场。
@#@2003年7月,长江三角洲15个城市及某某某某市签署了《长江三角洲旅游城市合作(杭州)宣言》,各省市就构建中国首个无障碍跨省市旅游区达成了初步共识,掀起了建设长三角旅游圈的序幕。
@#@@#@
(2)中部六省旅游业发展态势@#@《促进中部地区崛起规划》中明确指出,要加快区域旅游产品结构和布局调整。
@#@高起点建设以名山、名湖、名城为重点的精品旅游区,推进重点景区整体开发。
@#@加快建设一批资源品味好、具有开发条件的新景区。
@#@加强旅游基础设施和公共服务设施建设,进一步强化旅游景区生态环境保护,推进区域旅游目的地系统建设。
@#@“中部崛起,旅游业先行”。
@#@中部六省将建立和完善区域旅游合作机制。
@#@进一步优化整合各类旅游资源,着力打造一批具有中部特色的旅游品牌。
@#@整合开发一批旅游精品线路,加强国内外旅游客源市场开发力度,扩大旅游开放领域和层次,共同推进无障碍旅游的发展。
@#@@#@此外,中国中部旅游交易会、中部崛起旅游论坛以及中国中部地区旅游协作年会等中部旅游盛会也将为某某村旅游业带来了更多的市场机遇。
@#@@#@(3)某某省旅游业发展态势@#@①A级景区数量中部第一@#@“十一五”期间,某某省创建A级景区358个,数量居中部第一、全国第三,其中4A以上景区94个。
@#@@#@②旅游基础设施明显改善,旅游产品结构趋于合理@#@某某省旅游资源丰富,既有世界一流的某某等自然资源,又有佛教、道教和徽州文化等深厚的人文底蕴。
@#@在发展传统观光旅游产品的同时,培育开发了休闲度假及专项旅游产品,形成了满足不同游客需求的旅游产品,旅游产品结构日趋合理。
@#@@#@2008年8月底,在某某召开的考察座谈会中,王金山书记、王三运省长就某某省参与泛长三角区域发展分工合作发表了重要讲话,提出了“抓钱庄、造粮仓、建天堂”的重大课题和建设工业强省、农业强省和旅游强省的重要目标。
@#@@#@③旅游区域合作加强@#@加大区域旅游合作,实现优势互补,谋求旅游业的共同发展。
@#@在省内旅游合作方面,某某、池州、宣城三市签署了区域旅游联动协议,从机制上保证“两山一湖”旅游联动和无障碍旅游区的实现。
@#@大皖南、皖江、巢湖、合肥经济圈和皖北区旅游建设有了新进展。
@#@在省际旅游合作方面,某某省与江浙沪三省市签订了旅游合作协议,某某加入了长三角旅游城市“15+1”高峰论坛;@#@某某省与湘赣鄂豫四省建立了中部五省旅游共同体。
@#@@#@④旅游产业地位日益显著@#@国内游、入境游及出境游全面发展,旅游业已成为某某省国民经济新的增长点。
@#@2010年全省接待入境游客198万人次,超出“十一五”规划目标任务32%,同比增长27.1%;@#@接待国内游客1.5亿人次,超出规划目标任务50%,同比增长25.1%;@#@实现旅游总收入1150.6亿元,超出规划目标任务43%,同比增长26.7%,旅游总收入相当于全省GDP的9.38%,超出规划目标任务1.38个百分点。
@#@旅游对经济、就业等贡献率不断提高。
@#@@#@(4)某某市旅游业发展态势@#@某某市旅游资源类型齐全、数量众多、分布广泛、品位极高。
@#@基本拥有全国所有的与旅游产业发展相关的资源名录,拥有两处世界遗产,拥有全国三个国家风景名胜保护区中的一个,众多的全国重点文物保护单位和A级景区。
@#@某某市旅游发展取得长足进步,一直一枝独秀,占领国民经济的半壁江山。
@#@现阶段某某市的旅游发展态势如下:
@#@@#@①杭千黄国际黄金游线的改变,要求大某某旅游区进一步增强了旅游竞争力@#@在长三角区域家庭度假中,上海—杭州—千岛湖—某某—九华山是一条名山名水名城的黄金旅游线路,这条线路积聚了不同类型的旅游精品,每年有上千万游客选择此条黄金线路,随着徽杭、千黄等多条高速公路的开通,杭州、千岛湖、某某地区的交通联系更加便利。
@#@@#@②某某—某某县一体化发展,为提升大某某旅游区的旅游竞争力和建设某某现代国际旅游城市提供了良好基础@#@某某要充分展示“名山秀水地,徽州文化源,生态宜居地,国际旅游城”的城市特色,要建设成国际旅游城市,必然会强调海阳、徽城一体化发展,在某某市总体规划中明确提出,远景将以“一城五组团(屯溪组团、新城组团、岩寺组团、海阳组团、徽城组团)”的空间结构构筑大某某组合型城市。
@#@同时也明确提出,要在旅游产业方面进一步吸引外部投资,在保证生态环境不受到破坏的前提下,建设区域性的大型旅游项目,为打造世界著名的现代国际旅游城市增加新的条件。
@#@@#@(5)某某县旅游业发展态势@#@近年来,某某县旅游业取得了较好的发展业绩,除了棠樾牌坊群、徽州古城、新安江山水画廊、某某村宰相故里等4A级景区外,还形成了中国古村落许村、徽商故里昌溪、漳潭红妆馆、上丰花果山、石潭油菜花,宋村葡萄沟等一批颇具实力的乡村旅游景点,18户农家乐被评为某某省星级农家乐。
@#@可以说,某某县旅游已经步入良性发展轨道,一些有利于旅游业发展的积极因素将得到进一步发挥。
@#@@#@1.3项目概况@#@某某县某某村古村落保护与利用工程项目主要是对竹山书院的修复和古村落的历史沿革进行系统研究和分析,对其历史文化价值进行准确定位,合理确定恢复格局的年代依据。
@#@@#@以非物质文化内涵提升物质载体价值,寻求文化旅游新功能的和谐统一。
@#@以建筑为载体,具体分为大部分建设布展建设,纳入文化展示功能,展示某某县丰富的文物古迹,体现多种类型的徽州地方文化,包括以书院文化、徽派园林文化为核心的徽州历史和徽文化展示,凸显徽州文化的历史地位。
@#@@#@促进传统文化保护与现代文化创新相结合,促进城市历史文明和文化的传播与区域经济发展结合,促进历史文化的考古、学术研究与交流,促进城市历史文物与文化的有效保护。
@#@@#@加快旅游兴乡为目标,努力把某某村古村落建设成为主体形象鲜明、产品特色突出、旅游功能齐全、服务质量优良、旅游经济快速增长的旅游精品强乡。
@#@@#@1.4建设规模和内容@#@某某县某某村古村落保护与利用工程项目坚持保护性、系统化、体验化、点亮化、商业化的五大原则,此项目主要是以历史文化和名胜古迹为载体,充分挖掘和展现某某村宰相文化、官宦文化、曹氏家族文化、兴学文化、徽商文化、古徽州村落文化、建筑文化、山水文化、佛文化等内涵。
@#@根据初步设计方案和合理利用的原则,其主要包括:
@#@竹山书院恢复及景观带建设、桃花坝恢复工程、古村落保护工程3个项目单元组成。
@#@@#@
(一)竹山书院恢复及景观带建设@#@1、竹山书院广场铺设青石板300m2,恢复古旗杆石12个;@#@@#@2、竹山书院大门恢复古旗杆石15个;@#@@#@3、竹山书院大门、台阶及正立面青石仿古恢复12m3;@#@@#@4、讲堂大厅、桂花厅、文昌阁等屋面修复及防水1500平方米;@#@@#@5、木结构及格栏山栅、山中天廊道维修;@#@@#@6、重建20m2秋叶池用青石板铺底,安置假山景观;@#@@#@7、牡丹圃安置假山及绿化,打造景观带;@#@@#@8、天井、桂花厅园路青石板铺设800平方米及桂花厅景观建设;@#@@#@9、砼砌块砌筑100m围墙,并仿古徽派;@#@@#@10、桂花厅长20m,高0.7m仿古栏杆恢复重建;@#@@#@11、竹山书院内各景观带草皮铺设1000m2;@#@@#@12、配备竹山书院建筑面积2000m2电气线路、供水、消防设备;@#@@#@13、购置仿古明清家具50套,安装仿古字匾、对联制作安装16副,提升竹山书院旅游内涵;@#@@#@14、讲堂大厅进行布展,主要展示高仿古迹,并进行场重现古书院传道、授业、解惑场景。
@#@@#@
(二)桃花坝恢复工程@#@1、重建浆砌石挡墙长200m,高6m;@#@@#@2、回填土方12000m3;@#@@#@3、用石料砌筑仿古石拦杆长200m,高0.7m;@#@@#@4、坝面种植各品种桃花,间距为2m×@#@2m,面积为1000m2;@#@@#@5、仿古石板铺设桃花坝游览步道800m2;@#@@#@通过修旧如旧模式,对桃花坝环境进行综合整治,复原200米桃花坝,建设滨江风雨长廊;@#@并对周边区域进行整体规划,恢复3000平方米桃花坝广场原貌,建设桃花坝游览步道,打造“十里红云”常“绿”景观带。
@#@@#@(三)古村落保护工程@#@1、重铺设石板路面1800m2;@#@@#@2、埋设DN400管径雨水管1825m;@#@@#@3、埋设电力、电信、有线电视线路1825m;@#@@#@4、清淤3口池塘面积2100m2,挖土方3000方;@#@@#@5、浇筑C20砼挡墙长500m,高2.5m;@#@@#@根据保护规划要求,旅游环线步道路面采用石板铺筑,对巷道可利用的石板路面进行重新修整;@#@更新改造排水管网;@#@结合路面改造和排水管网建设,将线路埋管均入地敷设,拆除电力、电信、有线电视线路,完成“三线下地”改造。
@#@清淤村内救火池塘3个,疏浚排水沟渠。
@#@使某某村古村落原有的功能充分的发挥。
@#@@#@1.5项目投资及资金来源@#@项目总投资为1302.8万元,其中固定资产投资1252.8万元,流动资金50万元。
@#@@#@资金筹措方案:
@#@项目单位自筹702.8万元。
@#@本项目拟申请政府资金补助600万元。
@#@@#@1.6主要技术经济指标@#@工程主要经济技术指标详见下表:
@#@@#@主要经济技术指标表@#@序号@#@项目名称@#@单位@#@数据及指标@#@备注@#@1@#@项目建设用地@#@m2@#@4950@#@对原建筑进行维修恢复,无新增用地@#@2@#@绿化率@#@%@#@30@#@主要用于绿化和景观带打造@#@3@#@总建筑面积@#@m2@#@3465@#@建筑物均采用徽派建筑风格及复古风格@#@4@#@工程建设期@#@年@#@1@#@2012年4月—2013年4月@#@5@#@新增员工人数@#@人@#@10@#@工作人员8人,管理人员2人@#@6@#@项目总投资@#@万元@#@1302.8@#@6.1@#@固定资产投资@#@万元@#@1252.8@#@资金来源为业主自筹702.8万元,申请服务业引导资金600万元。
@#@@#@6.2@#@流动资金投资@#@万元@#@50@#@为铺底流动资金。
@#@@#@7@#@年营业收入@#@万元@#@594.92@#@为平均数。
@#@@#@8@#@销售税金及附加@#@万元@#@100.81@#@为平均数。
@#@@#@9@#@年均利润@#@万元@#@300.46@#@为平均数。
@#@@#@10@#@投资利润率@#@%@#@23.01@#@为平均数。
@#@@#@11@#@投资收益率@#@%@#@24.56@#@为平均数。
@#@@#@12@#@财务内部收益率(IRR)@#@%@#@17.65@#@13@#@税后财务净现值(NPV)@#@万元@#@883.58@#@折现率i=8%。
@#@@#@14@#@投资回收期@#@年@#@7.4@#@含建设期1年。
@#@@#@15@#@盈亏平衡点@#@%@#@33.87@#@第二章 需求分析和建设规模@#@2.1 需求分析@#@2.1.1是现代服务业综合改革的需要@#@现代服务业是伴随着信息技术和知识经济的发展而产生的,用现代化的新技术、新业态和新服务方式改造传统服务业,创造需求和引导消费,向社会提供高附加值、高层次、知识型的生产服务和生活服务的服务业。
@#@现代服务业的发展本质上来自于社会进步、经济发展、社会分工的专业化等需求,它既包括新兴服务业,也包括对传统服务业的技术改造和升级,其本质是实现服务业的现代化。
@#@@#@首先,某某村古村落的功能定位是成为学术研究、文化交流、旅游接待、休闲娱乐的综合平台。
@#@本身就是属于现代服务业中文化旅游服务、旅游资源、旅游设施分类项目。
@#@@#@其次,某某村古村落将成为新安江山水画廊为代表的山水生态休闲旅游板块上一颗明珠,将与徽州古城景区为龙头鲍家花园、紫阳创意文化园及现代物流业形成有效连接,形成某某县滨江现代服务业产业链。
@#@@#@再次,某某村古村落将以名村、名品、名人为重点,与竹山书院、桂花厅、文昌阁、桃花坝、桂花厅、八角亭、“四世一品坊”等有机结合,积极抓好文化资源保护、利用与开发,加速资源优势转化为产业优势、竞争优势,把徽州古城建设成为地域特色鲜明、辐射面广、影响力大、竞争力强的文化繁荣区。
@#@@#@2.1.2是推动某某省文化产业发展的需要@#@随着我国经济、社会的快速发展,人们的物质和文化生活水平不断提高,文化需求成为经济增长极其重要的动力。
@#@发展文化产业也就成了我国经济发展内在的必然的需求。
@#@@#@党的十七大报告中指出:
@#@“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
@#@……。
@#@”;@#@“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。
@#@中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
@#@要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。
@#@加强中华优秀文化传统教育,运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。
@#@加强对各民族文化的挖掘和保护,重视文物和非物质文化遗产保护,做好文化典籍整理工作。
@#@”@#@随着国民经济产业结构的调整和某某省经济的快速发展,人们生活水平的不断提高,市民的文化消费需求会达到一个新的层次,尤其是2011年《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》出台后,文化需求将迅速攀升,文化产业的发展将成为经济发展新的空间,并可以吸收大批劳动力,提供大量就业机会。
@#@@#@2.1.3符合文化遗产保护政策的需要@#@我国是世界文明古国之一,中华文明世代相传,从未间断,文物遍布祖国各地,保护好文物是我们的历史责任。
@#@文化遗产之所以珍贵,是因为它不可再生。
@#@新修定的文物保护法第九条特别强调:
@#@“各级人民政府应当重视文物保护,正确处理经济建设、社会发展与文物保护的关系,确保文物安全。
@#@基木建设和旅游发展必须遵守文物保护工作方针,其活动不得对文物造成损害”。
@#@@#@2.1.4符合国家旅游产业政策的需要@#@从国内产业政策背景看,旅游业进一步得到党中央、国务院的高度重视,被明确列为国民经济新的增长点,“加强第一产业,提高第二产业,发展第三产业,是今后一个时期调整产业结构的基本思路”。
@#@中央对旅游业认识的深化,必将进一步促进旅游业的大发展。
@#@@#@某某先后出台了一系列扶持旅游业发展的政策,特别是制定了《关于加快某某旅游业发展的决定》,明确了以“两山一湖”(某某、九华山、太平湖)为重点的旅游经济发展方向。
@#@因此项目建设符合国家旅游产业政策。
@#@@#@2.1.5提升某某旅游竞争及徽文化影响力的必然要求@#@随着某某省“两山一湖”旅游战略的实施和某某市旅游二次创业的不断深入,打好某某牌、做好徽文章,大力发展旅游经济符合时代要求。
@#@@#@对历史古迹进行保护与挖掘,可丰富“大某某旅游及徽文化旅游”内涵,与周边景区的发展相互促进,是大某某旅游及徽文化的有效补充和延伸。
@#@依托某某大旅游,做好徽文章,深度保护和挖掘古徽文化遗存和古迹胜景资源,把境内的文物古迹、景点有机地结合在一起,既有古徽文化的一脉相承,又有地域徽文化的独特性,因此,项目的建设十分必要。
@#@@#@2.1.6将保持地方经济的可持续发展的需要@#@历史文化遗产在我国经济发展中所起的重要作用也是有目共睹的。
@#@遍布全国各地的历史文物已经成为发展我国旅游业的宝贵资源,在国家旅游业所产生的经济效益中,文化旅游收益占了相当大的比重,成为旅游经济的重要支柱。
@#@许多地区依靠得天独厚的历史文化资源,发展了当地经济。
@#@@#@某某县旅游业发展迅速,已经成为一个初具规模的综合性行业,成为最具活力、最有潜力的成长型产业之一,成为某某县经济和社会发展的增长点、闪光点和带动点,对某某县综合经济效益的提高发挥着其他行业不可替代的作用。
@#@@#@通过项目的成功建设和运作,挖掘历史文化资源潜力,可有力带动当地产业结构调整,拓宽剩余劳动力就业渠道,增加人均收入,是可持续发展地方经济的有效途径之一。
@#@@#@2.2项目建设的可行性@#@项目的实施符合《某某县城区总体规划》和《某某县国家历史文化名城保护规划》,有利于进一步弘扬徽文化,有利于加强历史文化名城的文化街区保护,凭借“徽文化”和“徽派建筑”的广泛影响力,某某县特色历史文化将成为中国对外文化交流的重要组成部分,对某某县建设文化强县、促进文化旅游事业发展具有十分重要的意义。
@#@@#@某某县某某村古村落保护与利用工程项目将提供现实的历史文化载体,将打造成为徽文化展示中心、现代会展中心及摄影演艺基地。
@#@某某县某某村古村落保护与利用工程项目主题突出,并以古建筑为主体特色的拥有学术研究、文化交流、旅游接待、休闲娱乐的综合现代服务业平台,与新安江山水画廊、某某村古民居、慈光庵等有机结合,对“国家级历史文化名城”的保护和发展具有重要意义,同时也是城市重要的名片之一。
@#@@#@该项目建成后将成为徽州具代表性的古建筑群之一。
@#@将成为学术研究、文化交流、旅游接待、休闲娱乐的综合平台。
@#@该项目作为某某市服务业综合改革的试点工程,更加有利于加快转变某某县的经济方式,可以深入挖掘徽文化特色资源,充分发挥比较优势,在更高的层面、更深的层次、更广的领域,推动某某县走以旅游为核心的服务业科学发展之路。
@#@项目将有效扩大服务业对一、二产业的引领、促进作用,快速提升县域经济整体实力。
@#@可以更好地发挥服务业资源消耗低、带动系数大、就业机会多、综合效益好的优势,更好地保护生态环境,实现经济社会全面协调可持续发展。
@#@@#@2.3建设规模@#@某某县某某村古村落保护与利用工程项目将某某村古村落打造成为学术研究、文化交流、旅游接待、休闲娱乐的综合平台。
@#@根据总体规划以及市场分析与预测,结合某某市开展服务业综合改革试点工作要求,工程主要对某某村景区核心地段桃花坝、竹山书院进行修复整治,包括竹山书院内外进行维修及景观带建设、讲堂大厅修复及布展,村中旅游步道建设、三线下地及排水设施等建设。
@#@总建筑面积4950m2,绿化面积3465m2。
@#@@#@ @#@@#@第三章 项目建设条件@#@3.1 项目选址及征地计划@#@本项目拟选址在某某县某某村乡某某村村,该项目在原址上修复、整合、提升,无征地计划。
@#@@#@3.2项目实施的基础条件@#@3.2.1社会环境条件@#@该项目已经某某县发改委批准,项目用地已由某某县国土资源局预审,规划、土地、环境保护方面手续齐全。
@#@@#@3.2.2交通条件@#@1、某某市层面@#@随着交通路网的全面升级完善,尤其是通往杭州上海的高速铁路加快建设,仅四十五分钟就可以从杭州直达齐云山下。
@#@@#@沪杭高铁:
@#@车程38分钟(158公里)@#@杭黄高铁:
@#@车程45分钟(180公里)@#@宁黄高铁:
@#@车程60分钟(260公里)@#@和黄高铁:
@#@车程60分钟(265公里)@#@南黄高铁:
@#@车程80分钟(380公里)@#@2、某某县层面@#@某某县地处某某省东南部,东南面与浙江省毗邻。
@#@县城现有对外交通皖赣铁路及慈张公路,省内高速合铜黄高速、连接皖浙两省的徽杭高速公路建成通车,扬绩高速已经贯通,即将正式通车,交通十分便捷。
@#@县城距上海419公里,距合肥382公里,距南京346公里,距杭州212公里,距景德镇222公里,距某某风景区67公里,距屯溪机场32公里。
@#@@#@3.2.3气候条件@#@本选址地处东经118°@#@15′-118°@#@";i:
5;s:
4780:
"人教版六年级英语上册@#@学生姓名:
@#@_____班级:
@#@@#@一、找出与其他三个不同类的单词。
@#@(10分)@#@()1.A.busB.carC.book@#@()2.A.schoolB.busC.car@#@()3.A.redlightB.redC.yellowlight@#@()4.A.goB.CanadaC.English@#@()5.A.stopB.goC.book@#@二英汉互译.(10分)@#@1onfoot________2slowdown________@#@3seeafilm________4haveagoodtime!
@#@____________@#@5gotothesupermarket___________@#@三、选择,请将正确选项字母标号填入题前的括号内。
@#@(20分)@#@()1.UsuallyIgotoschoolon@#@.A.bikeB.footC.plane@#@()2._______doyougotoschool?
@#@@#@A.HowB.WhoC.Where@#@()3.I'@#@mgoing____3o'@#@clock.@#@A.onB.inC.at@#@()4.I'@#@mgoingtobuyamagazineplants.@#@A.aboutB.atC.in@#@()5.Ifyougobycar,bybikeoronfoot,youmustknowthe.@#@A.trafficrulesB.trafficC.trafficlight@#@()6.Redmeans_______.@#@A.goB.waitC.stop@#@()7.______isthecinema,please?
@#@@#@A.WhereB.WhatC.When@#@()8.Isitfarhere?
@#@@#@A.fromB.aboutC.for@#@()9.Thehospitalis______theleft.@#@A.forB.inC.on@#@()10.HowcanI___thepostoffice?
@#@@#@AgettoBgetonCgetoff@#@四、连词成句。
@#@注意---句首字母大写,标点符号正确,书写工整。
@#@(20分)@#@1.do,how,to,you,go,school@#@@#@2.foot,I,come,on@#@3.a,at,light,stop,red@#@ @#@ @#@@#@4.a,have,good,time!
@#@@#@ @#@ @#@?
@#@@#@5.are,you,going,to,what,do?
@#@@#@五、阅读对话,选择合适的句子填空,将其编号写到横线上。
@#@(10分)@#@A.Whatareyougoingtobuy?
@#@@#@B.Whereareyougoingthisevening?
@#@@#@C.Isitfar?
@#@@#@D.Whenareyougoingthere?
@#@@#@E.Howcanyougetthere?
@#@@#@A:
@#@_________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@Iamgoingtothefruitstandthisevening.@#@A:
@#@_________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@Iamgoingtobuysomegrapes.@#@A:
@#@________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@Yes,it’sfar.Thefruitstandisnexttothepetshop.@#@A:
@#@________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@IcangettherebytheNo.112bus.Thengetoffatthepetshop.@#@A:
@#@Iwanttobuyabigwatermelon.CanIgowithyou?
@#@@#@B:
@#@Sure.Let’sgotogether.@#@A:
@#@Thankyou.@#@六对话配对(10分)@#@Whereareyoufrom?
@#@Sure@#@Canyouhelpme?
@#@I’mfromChina.@#@Howdoyougotoschool?
@#@I’mgoingtoseeafilm.@#@Whatareyougoingtodo?
@#@Youtoo.@#@Haveagoodtime!
@#@Onfoot.@#@七、阅读理解。
@#@(10分)@#@Hello!
@#@I'@#@mLiuYing.I'@#@mgoingtohaveabusyweekend.OnSaturdaymorning,I'@#@mgoingtotheRenminParkwithmysisterLiuHongbybike.Intheafternoon,wearegoingtovisitmygrandparents.IntheeveningI'@#@mgoingtovisitmyauntwithmymother.OnSundaymorning,I'@#@mgoingtothebookstorewithmygoodfriendTom.I'@#@mgoingtobuysomestory-books.Afterlunch,I'@#@mgoingtoplaysportswithAmy.Intheevening,I'@#@mgoingtowatchTVandcleanmyroom.HowhappyIam!
@#@@#@()1.LiuYingisgoingto__________onSaturday.@#@A.thebookstoreB.thezooC.thepark@#@()2.HowisLiuYinggoingtotheRenminPark?
@#@@#@A.Onfoot.B.Bybike.C.Bybus.@#@()3.-----WhatisLiuYinggoingtodointhebookstore?
@#@-----Sheisgoingto___________.@#@A.buyanewCDB.buyapenC.buystory–books@#@()4.LiuYingisgoingtothebookstorewith__________.@#@A.TomB.AmyC.hersister@#@()5.LiuYingisgoingtocleanherroomon___________.@#@A.SaturdaymorningB.SaturdayeveningC.Sundayevening@#@八、英语小练笔:
@#@周末你打算干什么?
@#@写出自己的周末计划。
@#@(10分)@#@要求:
@#@.至少两句,提示(takeatripgotothesupermarketvisitmygrandparentsseeafilm)@#@I'@#@mMike.I'@#@mgoingtoplayfootball.我是Mike,我打算去踢足球.@#@";i:
6;s:
20003:
"关于远离毒品心得体会范文5篇@#@关于远离毒品心得体会范文5篇@#@ 关于远离毒品心得体会
(一)@#@ 毒品,是每个人都不敢靠近的一种东西,因为人们都知道,一旦靠近了它,就不能再舍它而去,会对它上瘾,所以有许多人都畏惧地躲开。
@#@但有些人会对毒品感到好奇,这种好奇心促使他们坠入深渊。
@#@只要一旦染上了毒品,就无法自拔!
@#@@#@ 毒品分很多种类:
@#@有海洛因、白粉、摇头丸、冰毒等,这些都能危害人们的身体健康,甚至还危害其家人,导致严重的后果,这也给社会带来不安。
@#@@#@ 我曾看过这样一篇报道:
@#@有一名16岁的女孩子,因和爸妈呕气而离家出走,在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒,在这时,一名男子递给了她一杯酒,说:
@#@“尝尝我这个,我这个比你那酒喝下去更刺激。
@#@”那女孩听完后,也没有什么戒备地喝了下去。
@#@喝完后她感到很兴奋,随着音乐的劲爆,她走进舞池,疯狂地甩着自己的头。
@#@她并不知道这是毒品摇头丸起的作用,而后她的头在音乐下一直摇下去。
@#@随后的一段时间里,她就恋上了这个舞厅,看到那个不认识的男子递给她那杯酒时,就跟看到了荒漠里的一滴水。
@#@她也曾想不去喝那杯酒,可她控制不了自己,极力地想喝那杯酒。
@#@后来,她的父母发现了她的异常,送她去医院才知道,原来自己的女儿染上了毒品,他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。
@#@@#@ 看完了这个故事,让我懂得了毒品的危害性,它并不有利于我们自己的身体健康,只会对我们造成伤害,所以我们要远离毒品。
@#@@#@ 随着社会的发展,科学的不断进步,贩卖毒品及生产毒品的人也越来越多,导致更多的人接触到毒品。
@#@而我国刑警在毒品这一方面也取得了较好的成绩。
@#@但是犯罪分子的猖獗,使得我国刑警在打击毒品方面还应加快脚步,严惩这些犯罪分子。
@#@@#@ 对于毒品,我们不应畏惧,要勇于面对,让我们用法律武器来打击毒品,让我们的社会更加和谐,更加安定和美好!
@#@@#@ 家庭的危害:
@#@家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
@#@吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
@#@@#@ 吸毒——这一丑恶现象乘着我国改革开放之机,肆无忌惮闯了进来,带来的危害真是数也数不清!
@#@主要对人体与身心的危害在于毒品作用于人体,使其体能产生改变,形成在药物作用下的新的平衡状态。
@#@一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现戒断反应,使人感到痛苦万分。
@#@许多吸毒者在没有经济****购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。
@#@所以这种戒断反应的痛苦,反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。
@#@也有很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。
@#@@#@ 而毒品进入人体后又作用于人的神经系统,出现精神依赖性,并导致幻觉和思维障碍等一系列的精神障碍。
@#@使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品,甚至为吸毒而丧失人性。
@#@吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用,还带给社会与家庭不少的伤痛。
@#@家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成家了。
@#@吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地!
@#@并且对社会生产力有巨大的破坏性,还扰乱社会治安,带给人们巨大的威胁,毒品活动造成环境恶化,并逐年缩小了人类的生存空间。
@#@@#@ 目前,日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。
@#@毒品的泛滥直接危害人民的身心健康,并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。
@#@据联合国的统计表明,全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上,毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区,而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多,其中17~35周岁的青壮年占78%。
@#@@#@ 毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患,多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力,出卖了自己的良心,背弃了家人与朋友,甚至失去了活在世上的意义,更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命!
@#@请人们仔细地想想,你觉得这样值吗?
@#@有很多因吸毒或贩卖毒品的人们,就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们,毒品的危害是多么的巨大啊!
@#@!
@#@@#@ “毒品”,两个再简单不过的字眼,可出现的频率却非常之高,在报纸上、宣传栏里、书本中……但是它到底是什么,为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害,而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢?
@#@@#@ 毒品带给人类的只会是毁灭。
@#@旧中国,我们曾受鸦片的泛滥,而被称为“东亚病夫”,使民穷财尽、国势险危。
@#@吸毒于国、于民、于己有百害而无一利!
@#@毒品摧毁的不但是人的肉体,也是人的意志。
@#@我希望人们要积极宣传毒品的危害,自觉地与吸毒、贩毒等不法行为作斗争,珍爱生命,终身远离毒品、拒绝毒品!
@#@@#@ “远离毒品,关爱未来”,对每一个人而言,这决不仅仅是一句简单的口号。
@#@无论是出于主观还是客观,有些路,永远不能走;@#@有的错,永远都不能犯!
@#@@#@ @#@ 关于远离毒品心得体会
(二)@#@ 环视当今地球,无几净土,茫茫人海,毒患无穷,毒品,犹如一股浊流,悄然地侵蚀着每个角落。
@#@而我们作为当代少年,我们是祖国的希望,所以我们必须经得起诱惑,保护我们身边每一寸净土。
@#@做到珍惜生命,远离毒品。
@#@@#@ 我上周班队课看到过一次有关毒品的视频,这让我很惊讶,也让我很愤怒。
@#@我惊讶于毒品对人体所造成的伤害——人如果服下一粒摇头丸,就会心事重重,出现幻觉。
@#@例如:
@#@在桥上行走,会走到栏杆边上去;@#@过马路也分不清斑马线……这些是非常危险的。
@#@从前,我只知道吸毒不好,可不知怎么个不好?
@#@这天我一下子了解了毒品对人体有这么多伤害,能不让人惊讶吗?
@#@我因毒品的冷酷无情而愤怒,它夺走了成百上千人的生命,也连累了毒贩的家人。
@#@你也许会问,怎么会连累家人呢?
@#@让我来告诉你,吸毒者要吸毒,要很多很多钱买,时间久了而没钱,一定会向家人要钱,或拿家里的东西去换毒品,比如一则新闻就讲了一件事:
@#@一个青年吸毒,把家里什么东西都卖掉了,弄得妻离子散,他后来毒瘾发作,又没钱买毒品,于是跳河自尽。
@#@这使我想起了另外两个故事:
@#@有一位硕士研究生张涛,他本来知识渊博,是一位值得人们羡慕的人才,就因吸毒而导致意志消沉,倾家荡产,成了祖国的一个废物。
@#@还有一个活泼天真的小女孩,因为好奇心强吸了毒,进入了戒毒所……@#@ 同学们,请珍惜自己的生命吧!
@#@不要随便吃陌生人的食物,不要与吸毒者相处,不然,一不小心你会染上毒品,让我们携手来珍惜生命,远离毒品,因为毒品是我们人类共同的敌人,所以只有打败像“魔鬼”一样的毒品,我们才能建立一个和谐美好的共同家园!
@#@@#@ 关于远离毒品心得体会(三)@#@ 一、充分认识《禁毒法》实施的重大意义@#@ 禁毒工作关系到国家和民族的兴衰存亡,关系到社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展,关系到全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现。
@#@20XX年12月29日,十届全国人大会第三十一次会议通过了《中华人民共和国禁毒法》,这是指导我国禁毒工作的根本大-法,对于全面推进我国禁毒事业发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。
@#@《禁毒法》是适应当前禁毒斗争实际需要,在全面总结禁毒工作经验,合理吸收已有法律法规规定、广泛听取各方意见、经过反复科学论证的基础上,制定的第一部全面综合规范禁毒工作的重要法律。
@#@@#@ 《禁毒法》的颁布,是我国禁毒法制建设史上的一个重要里程碑,是贯彻实施依法治国基本方略的又一重大立法成果,为全面推进我国禁毒工作提供了有力的法律保障。
@#@《禁毒法》在总结多年来戒毒工作的成功经验的基础上,对戒毒体制进行了重大改革。
@#@《禁毒法》的实施,对预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序,具有十分重要的意义。
@#@做好《禁毒法》的贯彻实施工作,对于广泛动员社会力量参与禁毒斗争,巩固和深化禁毒人民战争成果,全面推进我国禁毒事业,加快以改善民生为重点的社会建设,具有重大意义。
@#@@#@ 二、深刻学习领会《禁毒法》的内容和精髓@#@ 《禁毒法》共7章71条,明确了禁毒工作方针、领导体制、工作机制、保障机制、法律责任,规范了禁毒宣传教育、毒品管制、戒毒措施、国际合作等业务工作。
@#@其中有五大亮点,是我们学习领会《禁毒法》的重点、贯彻落实《禁毒法》的关键。
@#@@#@ 第一大亮点:
@#@明确规定“禁毒是全社会的共同责任”,确立了“政府统一领导、有关部门各负其责、社会广泛参与”的禁毒工作机制。
@#@第二大亮点:
@#@第一次将禁毒委员会写入法律,明确规定了各级禁毒委员会的职责,依法确立了禁毒工作领导体制。
@#@第三大亮点:
@#@依法明确了“预防为主,综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸并举”的禁毒工作方针。
@#@第四大亮点:
@#@明确规定了禁毒保障机制,规定“县级以上各级人民政府应当将禁毒工作纳入国民经济和社会发展规划,并将禁毒经费列入本级财政预算”。
@#@第五大亮点:
@#@坚持以人为本的理念,立足吸毒者具有病人、违法者、受害者三重属性,对戒毒工作作出重大改革,首次将社区戒毒、社区康复、戒毒药物维持治疗立法,将强制戒毒和劳动教养戒毒整合为强制隔离戒毒,增设了戒毒康复场所等相关内容。
@#@@#@ 三、以贯彻实施《禁毒法》为主线,推动全市禁毒人民战争不断向纵深发展@#@ 一要在加强学习培训上下功夫,推动《禁毒法》宣传活动的深入开展。
@#@各县区、各级禁毒部门要有计划、分层次地组织开展《禁毒法》的学习、宣传、培训工作,结合“626”国际禁毒日主题宣传,大力宣传《禁毒法》颁布实施的重要意义和主要内容、党和政府关于禁毒工作的方针政策、禁毒人民战争取得的显著成效、当前禁毒斗争形势、毒品基本知识,使广大人民群众了解《禁毒法》的内容,遵守《禁毒法》的规定,积极参与学习宣传和贯彻实施《禁毒法》的工作,全面掀起学习、宣传《禁毒法》的热潮。
@#@要会同有关部门组织禁毒志愿者、社会工作者、社区戒毒和社区康复基层工作者、易涉毒行业和场所从业人员、戒毒人员,认真学习《禁毒法》,为禁毒志愿者、社会工作者从事禁毒服务工作,娱乐场所等从业人员参与禁毒工作,戒毒人员接受治疗康复等,有针对性地提供法律保障和思想基础。
@#@要会同有关部门组织司法、卫生等职能部门工作人员以及公安机关相关警种,把《禁毒法》纳入本部门、本系统培训计划,确保所有职能部门工作人员、执法人员都能熟练掌握、正确运用《禁毒法》,切实把《禁毒法》的具体规定落实到每个执法环节。
@#@@#@ 二要在加强禁毒执法上下功夫,推动禁毒工作各项措施的落实。
@#@贯彻《禁毒法》最根本的是要落实到禁毒工作成效上,体现在推进各项禁毒工作,提升禁毒工作能力和水平上。
@#@各县区、各级禁毒部门要以贯彻实施《禁毒法》为主线,依法加强禁毒宣传教育,依法改革和加强禁吸戒毒工作,依法加强堵源截流和缉毒执法工作中的职责任务,依法加强麻-醉-药品、精神药品和易制毒化学品管理,依法明确国家机关、社会团体、企事业单位和有关组织以及学校、父母和监护人针对不同对象开展禁毒宣传教育的法律义务,坚持“以人为本、依法管理、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”,全面完善和加强各项戒毒康复工作,广泛开展禁毒宣传教育工作,完善多部门、多警种参与的缉毒侦查工作机制,切实形成“禁毒人民战争人民打”的良好局面。
@#@三要在加强机制建设上下功夫,确保《禁毒法》贯彻实施的顺利进行。
@#@@#@ 各县区、各级禁毒部门要抓住贯彻实施《禁毒法》的有利契机,推动解决一些长期困扰禁毒工作的体制性、机制性、保障性问题。
@#@@#@ 一是依法明确相关部门的禁毒职责。
@#@要按照《禁毒法》的规定,协调各成员单位结合禁毒工作的新要求、新情况,依法调整、完善本部门、本系统禁毒职责,进一步发挥禁毒委员会及其办公机构组织、协调、指导禁毒工作的职能作用。
@#@二是依法加强禁毒机构经费保障。
@#@要主动向党委、政府汇报本地毒品问题和禁毒工作,推动地方各级人民政府按照《禁毒法》的规定,将禁毒经费列入本级财政预算,加强对禁毒工作的经费保障。
@#@三是加强对禁毒工作的督导考评。
@#@进一步完善对各地、各相关部门禁毒工作的督导检查制度和考评评估机制,切实把禁毒工作成效纳入考核领导干部任职期目标责任制的重要内容,推进禁毒工作责任制的严格落实。
@#@@#@ @#@ 关于远离毒品心得体会(四)@#@ 毒品,致命的恶魔,吸毒是人类赶上地狱的快车,是人类慢性自杀的行为。
@#@这些年由于国际毒品的泛滥,毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽,正飞快地吞蚀着年轻一代。
@#@从近来年资料发现:
@#@吸毒的人中青少年就占了80%以上。
@#@这些年,青少年学生吸毒分子被毒品诱-惑上瘾,一步步走向罪恶的泥坑,成为人类特级的恐怖组织。
@#@@#@ 然而,青少年正是长身体,长知识的时期,他们是祖国未来的花朵。
@#@毒品这个大恶魔头正无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。
@#@难道我们就不应该拒绝毒品,珍重生命吗@#@ 况且,毒品还正在残暴地销蚀着人的灵魂,人们一旦染上了毒品,精神就会开始堕落,吸毒次数越多,毒瘾越大,精神就堕落越深。
@#@事实正是这样,吸毒者完全丧失了事业心和责任感,更谈不上什么理想、道德,通通被抛到九霄云外,整天烦躁不安,人格扭曲,严重者还会出现重症精神病一类的幻想,行为不当……@#@ 此外,毒品还无情地破坏着我们的家庭和社会,导致多少家庭家破人亡、妻离子散,国家财富严重流失……后果不堪设想。
@#@由件件的事例可见,毒品是严重危害人类社会的,是人类必须认识的敌人,所以我们就应该谨慎地防备它,战胜它。
@#@@#@ 第一、青少年一定要做到洁身自重,树立正确的人生观,追求健康的生活情趣,识破毒品诱-惑,坚决抵制毒品的侵略。
@#@@#@ 第二、要慎重交友,不能义气用事,发现朋友吸毒要及时劝阻,当无计可施时就该远离他(她)。
@#@@#@ 第三、多参加禁毒活动,让自己彻底地认识毒品的危害性,增强防毒意识和拒毒信心。
@#@@#@ 第四、加强学习,让知识来充实自己,优化自己的心态,从中找到避毒方法。
@#@@#@ “毒品时刻要警惕,吸毒上瘾很容易”,朋友们,让我们行动起来,共同努力,铲除毒品,铲除这个致命的恶魔。
@#@我坚信:
@#@“有志者,事竟成。
@#@”@#@ @#@ 关于远离毒品心得体会(五)@#@ 青少年正是长身材,长知识的时代,是祖国未来的花朵,毒品这个大恶魔头正无时无刻地损害着这些充满期望的年轻的生命。
@#@难道咱们就不应当拒绝毒品,珍新生命吗?
@#@况且,毒品还正在残酷地销蚀着人的灵魂,人们一旦染上了毒品,肉体就会末尾蜕化,吸毒次数越多,毒瘾越大,肉体就蜕化越深。
@#@梦想正是这样,吸毒者完整损失了事业心和权利感,更谈不上什么梦想、品格,统统被抛到无影无踪,终日焦躁不安,人格曲解,严酷者还会出现重症肉体病一类的梦想,行为不当…此外,毒品还有情地破坏着咱们的家庭和社会,导致多少家庭流离失所、妻离子散,国家财产严酷损失…结果不堪想象。
@#@@#@ 由件件的事例可见,毒品是严酷损害人类社会的,是人类必须看法的朋友,所以咱们就应当慎重地防范它,战胜它。
@#@@#@ 这个世上没有真正的神灵,却的确存在着恶魔。
@#@毒品就是这魔鬼的化身。
@#@如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧,你就会明白这绝不仅是一个比喻。
@#@因为吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康,他们所要付出的代价是灵魂沦丧,家破人亡至生命消逝。
@#@这绝不是危言耸听,因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命。
@#@@#@ 至今,我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%。
@#@85.1%,一个令人惊讶的数字,已经家喻户晓了。
@#@使人有着双重依赖,唯有八个字应该紧记:
@#@珍爱生命,拒绝毒品。
@#@因此我们该做的很多,而且必须从小做起。
@#@然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识,更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯:
@#@是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;@#@是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防毒品从意识转化为行动,再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥,从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑,才有可能做到远离毒品而不受侵害。
@#@@#@ 一个为了吸毒,把家里的经济财产全部好光的人,还有人帮他吗?
@#@@#@ 一个为了吸毒的钱,到处贩卖毒品的人,还有人帮他吗?
@#@@#@ 没有,无能为力。
@#@@#@ 人生有的一次生命是无价的,也是脆弱的。
@#@它承载着你的亲人,朋友和整个社会赋予你的责任,所以它绝不仅仅是你一个人的。
@#@它承受不起任何不负责任的冒险,所以请珍惜你的生命—为自己,也为所有人——永远拒绝毒品!
@#@@#@ @#@";i:
7;s:
3087:
"@#@三年级英语期中试卷@#@学校:
@#@班级:
@#@姓名:
@#@@#@一、字母书写。
@#@(10分)@#@1.A2.D@#@3.F4.G@#@5.H6.E@#@7.c8.m@#@9.r10.W@#@二、从A、B、C三个选项中选出所给单词的正确词义,将其标号填入题前括号内。
@#@(每小题2分,共20分)@#@()1.schoolA.学校B.尺子C.橡皮@#@()2.mouthA.鼻子B.手指C.嘴@#@()3.blueA.蓝色B.白色C.粉红色@#@()4.noseA.眼睛B.鼻子C.耳朵@#@()5.crayonA.钢笔B.绿色C.蜡笔@#@()6.bookA.看B.书包C.书@#@()7.footA.脚B.腿C.胳膊@#@()8.blackA.棕色B.黑色C.蓝色@#@()9.handA.手B.头C.脸@#@()10.redA.红色B.绿色C.橙色@#@三、情景交际,从A、B、C三个选项中,选出最佳答案,将其标号填入题前括号内。
@#@(每小题2分,共20分)@#@()1.当别人向你说“Goodmorning!
@#@”时,你应说:
@#@@#@A.Nicetomeetyou!
@#@B.Goodmorning!
@#@C.Thankyou!
@#@@#@()2.当你想询问对方的名字时,你应说:
@#@@#@A.What’syourname?
@#@B.Hoeareyou?
@#@C.Who’sthere?
@#@@#@()3.得到别人的帮助时,你应说:
@#@@#@A.Thankyou.B.Goodbye.C.I’mfine!
@#@@#@()4.当新来的同学对你说“Nicetomeetyou.”,你应说:
@#@@#@A.Nicetomeetyoutoo.B.Hello!
@#@C.Goodbye.@#@()5.在上午向人问好时,你应说:
@#@@#@A.Goodmorning!
@#@B.Goodafternoon!
@#@C.Howareyou?
@#@@#@()6.当别人对你说“Howareyou?
@#@”时,你应说:
@#@@#@A.Howareyou?
@#@B.Nicetomeetyou.C.I’mfine,thankyou.@#@()7.上课时老师想让同学们坐下,应说:
@#@@#@A.Standup!
@#@B.Sitdown!
@#@C.Turnaround!
@#@@#@()8.Chenjie想和Mike一起上学,应说:
@#@@#@A.Let’sgotoschool.B.Let’splay.C.Lookatme.@#@()9.你想把WuYifan介绍给大家认识,你应说:
@#@@#@A.Goodmorning,WuYifanB.ThisisWuYifan.C.Goodbye.@#@()10.当别人对你说“Goodbye!
@#@”时,你应说:
@#@@#@A.Bye!
@#@B.Morning!
@#@C.Thankyou!
@#@@#@head@#@ear@#@nose@#@arm@#@hand@#@四、认一认,连一连。
@#@根据图片认一认单词,将左边的单词与右边的图连起来。
@#@(20分)@#@pencil-case@#@pen@#@crayon@#@eraser@#@sharpener@#@五、读一读,分一分。
@#@把下列所给单词按要求分类。
@#@(只填序号)(10分)@#@bookredarmeraserlegpenwhitebrowneyeblue@#@@#@学习用品:
@#@@#@身体部位:
@#@@#@颜色:
@#@@#@六、看一看,找一找。
@#@在图中相应位置写上正确的单词标号。
@#@(20分)@#@footheadeyearmleg@#@bodyhandearfingermouth@#@3@#@";i:
8;s:
16330:
"广东省普通高中学业水平考试物理含答案之最全版@#@2016年6月广东省普通高中学业水平考试@#@物 理 试 卷@#@一、单项选择题Ⅰ:
@#@本大题共30小题,每小题1分,共30分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求.@#@1.发现“力不是维持物体运动原因”的科学家是( ) @#@A.伽利略B.开普勒C.爱因斯坦D.牛顿@#@2.如图所示,悬挂的小球能在竖直平面内自由摆动,忽略空气阻力,下列说法正确的是( )@#@A.小球在最低点时,速度为0@#@B.小球在最高点时,加速度为0@#@C.小球在摆动过程中,机械能守恒@#@D.小球在摆动过程中,受到的重力不做功@#@3.在下列研究中,有下划线的物体可以视为质点的是( )@#@A.研究乒乓球的旋转@#@B.研究流星的坠落轨迹@#@C.研究运动员的跨栏动作@#@D.研究蝴蝶翅膀的振动@#@4.下列物理量属于标量的是( )@#@A.速度B.加速度C.位移D.功率@#@5.如图所示,电风扇正常转动时,扇叶上P点绕轴做匀速圆周运动,则P点的( )@#@A.线速度保持不变@#@B.角速度保持不变@#@C.向心加速度不变@#@D.向心加速度为0@#@6.某同学绕400m的跑道,跑完一圈回到出发点,则他运动的路程和位移大小分别是( )@#@A.400m,0@#@B.0,400m@#@C.400m,400m@#@D.0,0@#@7.在足球比赛中,足球以5m/s的速度飞来,运动员把足球以10m/s的速度反向踢回,踢球时,脚与球的接触时间为0.2s,则足球的加速度大小是( )@#@A.25m/s2@#@B.50m/s2@#@C.75m/s2@#@D.100m/s2@#@8.关于速度与加速度,下列说法正确的是( )@#@A.物体的速度越大,其加速度越大@#@B.物体的速度变化越大,其加速度越大@#@C.物体的速度减小,其加速度一定减小@#@D.物体的加速度不变,其速度可能减小@#@9.如图所示,物块P、Q叠放在水平地面上,保持静止,则地面受到的弹力等于( )@#@A.Q的重力@#@B.P对Q的压力@#@C.P、Q的重力之和@#@D.P的重力加上Q对地面的压力@#@10.下列现象中,与离心现象无关的是( )@#@A.汽车启动时,乘客向后倾斜@#@B.旋转雨伞甩掉伞上的水滴@#@C.用洗衣机脱去湿衣服中的水@#@D.运动员将链球旋转后掷出@#@11.把一个7N的力沿两个方向分解,这两个分力的大小可能是( )@#@A.4N,4N@#@B.3N,3N@#@C.2N,2N@#@D.1N,1N@#@12.甲、乙两物体从同一地点出发,沿同一直线做匀变速运动,它们的v-t图象如图所示,则( )@#@A.甲、乙的运动方向相反@#@B.在t=4s时,甲、乙相遇@#@C.在t=4s时,甲、乙的速度大小相等@#@D.甲的加速度比乙的小@#@13.关于两物体间的作用力和反作用力,下列说法正确的是( )@#@A.它们是一对平衡力@#@B.它们的产生有先后之分@#@C.它们只能存在于静止的物体之间@#@D.它们总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上@#@14.某同学用两种不同方式搬动哑铃,Ⅰ.缓慢将哑铃举过头顶;@#@Ⅱ.托着哑铃沿水平方向匀速前进.下列说法正确的是( )@#@A.在Ⅰ中他对哑铃做负功@#@B.在Ⅱ中他对哑铃做正功@#@C.在Ⅰ和Ⅱ中他对哑铃都做正功@#@D.在Ⅰ中他对哑铃做正功,Ⅱ中他对哑铃不做功@#@15.跳水运动员在10m高台做适应性训练,假设他以自由落体的方式跳入水中,则他在空中运动的时间大约是( )@#@A.0.4s@#@B.0.8s@#@C.1.4s@#@D.5.0s@#@16.沿水平方向做匀速直线运动的飞机空投物资,若不计空气阻力,飞行员和地面上的人观察到物资在空中运动的轨迹分别是( )@#@A.曲线,曲线@#@B.直线,曲线@#@C.曲线,直线@#@D.直线,直线@#@17.如图所示,静止站在地面的人仰头看一座高楼时,感到高楼正向一边倾斜,这是由于天空中的云朵在飘动.关于这一现象,下列说法正确的是( )@#@A.高楼是绝对静止的@#@B.高楼相对于人在运动@#@C.高楼相对于地面在运动@#@D.高楼相对于云朵在运动@#@18.一个物体在几个共点力的作用下处于平衡状态,则( )@#@A.物体一定静止@#@B.物体一定做匀速直线运动@#@C.物体可能做匀速圆周运动@#@D.物体所受的合外力为零@#@19.关于物体在同一接触面受到的弹力和摩擦力之间的关系,下列说法正确的是( )@#@A.有弹力一定有摩擦力@#@B.有摩擦力不一定有弹力@#@C.弹力方向和摩擦力方向一定互相垂直@#@D.摩擦力的大小与弹力大小总是成正比@#@20.下列运动不能用经典力学规律描述的是( )@#@A.汽车在公路上行驶@#@B.粒子接近光速运动@#@C.人造卫星绕地球运动@#@D.飞机从广州飞往武汉@#@21.如图所示,将一束塑料包扎带一端打结,另一端撕成细条后,用手迅速捋细条,观察到细条散开了,则产生这种现象的原因是( )@#@A.细条之间相互感应起电,相互排斥散开@#@B.撕成细条后,所受重力减小,细条自然松散@#@C.搓成细条后,由于空气浮力作用,细条散开@#@D.由于摩擦起电,细条带同种电荷,相互排斥散开@#@22.许多老人散步时,手里拿着带有天线的收音机,这根天线的主要功能是( )@#@A.接收电磁波@#@B.发射电磁波@#@C.放大声音@#@D.接收声波@#@23.在突发流行性疾病期间,许多公共场合都使用一种非接触式的仪器快速测量体温.该仪器使用的传感器是( )@#@A.压力传感器@#@B.红外线传感器@#@C.声音传感器@#@D.生物传感器@#@24.点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线如图所示,下列说法正确的是( )@#@A.P、Q都是正电荷@#@B.P、Q都是负电荷@#@C.P是负电荷,Q是正电荷@#@D.P是正电荷,Q是负电荷@#@25.如图所示,PQ为某电场中的一条电场线,下列说法正确的是( )@#@A.该电场一定是匀强电场@#@B.该电场一定是点电荷产生的电场@#@C.P点的电场强度一定比Q点的大@#@D.正电荷在P点受到的电场力方向沿着电场线方向@#@26.如图所示的电路中,当电路正常工作后,关于两个小灯泡L1和L2的分析,下列说法正确的是( )@#@A.L1和L2都亮@#@B.L1和L2都不亮@#@C.L1不亮,L2亮@#@D.L1亮,L2不亮@#@27.现代通信技术是电磁波最辉煌的应用成果之一,从理论上预言电磁波的存在以及第一次从实验上验证电磁波存在的科学家分别是( )@#@A.法拉第和爱迪生@#@B.麦克斯韦和赫兹@#@C.奥斯特和贝尔@#@D.法拉第和赫兹@#@28.如图所示,运动电荷在磁场中没有受到洛伦兹力的是( )@#@29.磁感线可以用来描述磁场,下列关于磁感线的说法不正确的是( )@#@A.磁感线的疏密表示磁场的强弱@#@B.磁感线从S极出发,终止于N极@#@C.匀强磁场的磁感线疏密分布均匀@#@D.磁感线上任一点的切线方向表示该点的磁场方向@#@30.能源的种类有很多,下列能源属于可再生能源的是( )@#@A.煤@#@B.石油@#@C.潮汐能@#@D.天然气@#@二、单项选择题Ⅱ:
@#@本大题共20小题,每小题2分,共40分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求.@#@31.物体做匀变速直线运动的v-t图象如图所示,由图可得( )@#@A.物体第4s末速度为0@#@B.物体一直沿同一方向运动@#@C.物体在第4s末回到出发点@#@D.物体的加速度大小是1m/s2@#@32.如图所示,质量为5kg的物体以初速度v沿水平桌面向右做直线运动,它与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,受水平拉力F=8N,取g=10m/s2.则运动过程中物体受到的摩擦力( )@#@A.方向向左,大小是8N@#@B.方向向右,大小是8N@#@C.方向向左,大小是10N@#@D.方向向右,大小是10N@#@33.如图所示,在水平力F作用下,重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受摩擦力的大小是( )@#@A.μF@#@B.F+G@#@C.μF+G@#@D.@#@34.如图是利用打点计时器记录物体做匀加速直线运动所得到的纸带,纸带上依次打下了0、1、2、3、4、5六个点,相邻两点间的距离如图所示,时间间隔均为T,则两计数点1、4之间物体的平均速度大小是( )@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@ @#@@#@35.如图所示,在“验证牛顿运动定律”的实验中,下列做法不正确的是( )@#@A.拉小车的细线应该与长木板平行@#@B.小桶和沙的总质量应远小于小车的总质量@#@C.平衡摩擦力时,必须通过细线挂上小桶和沙@#@D.小车应紧靠打点计时器,先接通电源再释放小车@#@36.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,两次拉伸橡皮条的结点伸长至相同位置,这样做的目的是( )@#@A.便于记录测量点@#@B.便于在同一位置作图@#@C.使两次弹簧测力计拉力的作用效果相同@#@D.便于对弹簧测力计读数@#@37.如图所示,一条小船渡河,河水流速v1=3m/s,船在静水中速度v2=4m/s,船头方向与河岸垂直.关于小船的运动,下列说法正确的是( )@#@A.小船的实际运动轨迹与岸垂直@#@B.小船相对于岸的速度大小为1m/s@#@C.小船相对于岸的速度大小为5m/s@#@D.小船相对于岸的速度大小为7m/s@#@38.城市部分过街天桥装有智能化电动扶梯,如图所示,当乘客站上扶梯时,它先缓慢加速,然后再匀速上升.则( )@#@A.乘客始终处于超重状态@#@B.乘客始终处于失重状态@#@C.电梯对乘客的作用力始终竖直向上@#@D.电梯匀速上升时,电梯对乘客的作用力竖直向上@#@39.小汽车的质量为1.0×@#@103kg,它以4m/s的速度通过拱形桥最高点,已知最高点桥面的圆弧半径为16m.此时汽车所受的向心力大小为( )@#@A.0.5×@#@103N@#@B.1.0×@#@103N@#@C.4.0×@#@103N@#@D.9.0×@#@103N@#@40.地球表面的重力加速度为g,则离地面高度等于地球半径的地方,重力加速度为( )@#@A.0.25g@#@B.0.5g@#@C.2g@#@D.4g@#@41.两颗卫星环绕地球做匀速圆周运动,则离地面较近的卫星( )@#@A.角速度较小@#@B.运行周期较短@#@C.线速度较小@#@D.向心加速度较小@#@42.如下列各图所示,倾角不同的光滑斜面固定于地面上,挡板垂直于斜面.四个相同的小球靠着挡板静止在斜面上,则球对斜面压力最小的是( )@#@43.运动员将网球水平击出,球未触网落到对方场地,已知击球点离地面的高度为1.8m,重力加速度取10m/s2,则球在空中的飞行时间大约是( )@#@A.0.6s@#@B.0.36s@#@C.5s@#@D.0.18s@#@44.下列单位能表示力的单位的是( )@#@A.kg·@#@m/s@#@B.kg·@#@m/s2@#@C.m/s@#@D.m/s2@#@45.两个相同的带电金属小球,带电荷量分别为+5q和-7q,球半径远小于两球心的距离L,它们相互接触后再放回原位置,则静电力为( )@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@46.在下列各电场中,M、N两点电场强度大小相等,方向相同的是( )@#@47.一个闭合线圈置于磁场中,线圈平面与磁场方向垂直,则( )@#@A.穿过线圈的磁通量越小,线圈中产生的感应电动势越小@#@B.穿过线圈的磁通量越大,线圈中产生的感应电动势越大@#@C.穿过线圈的磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势越大@#@D.穿过线圈的磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势越大@#@48.在下列匀强磁场中,通电导线受到安培力的方向正确的是( )@#@49.如图为家庭电路图的一部分,为了安全且只用一个开关控制两盏灯,开关应该安装在( )@#@A.M处@#@B.N处@#@C.O处@#@D.P处@#@50.关于电磁理论,下列描述正确的是( )@#@A.电磁场不是一种物质@#@B.静止的电荷能够在周围空间产生稳定的磁场@#@C.稳定的磁场能够在周围空间产生稳定的电场@#@D.变化的电场和变化的磁场互相激发,由近及远传播形成电磁波@#@三、多项选择题:
@#@本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题列出的四个选项中,至少有2个选项是符合题目要求的,全都选对得3分,少选且正确得1分,未选、错选不得分.@#@51.下列关于惯性的说法正确的有( )@#@A.汽车的质量越大,惯性越大@#@B.汽车的速度越大,惯性越大@#@C.汽车静止时,车上的乘客没有惯性@#@D.汽车急刹车时,乘客的身体由于惯性而发生倾斜@#@52.如图所示,小球以5m/s的速度水平抛开,经过0.8s落地,取g=10m/s2,不计空气阻力.下列说法正确的有( )@#@A.小球在水平方向的位移大小是3.2m@#@B.小球在竖直方向的位移大小是3.2m@#@C.小球落地时在水平方向的速度大小是5m/s@#@D.小球落地时在竖直方向的速度大小是5m/s@#@53.忽略空气阻力,下列物体在运动过程中满足机械能守恒的有( )@#@A.电梯匀速下降@#@B.铅球从被抛出到落地前@#@C.重物被起重机从地面提升到楼顶@#@D.物体从固定的光滑斜面顶端下滑到底端@#@54.如图所示,水平光滑桌面上有一个小球在细绳的作用下,绕桌面上的固定点O做匀速圆周运动.下列说法正确的有( )@#@A.小球处于平衡状态@#@B.小球所受的合外力不为零@#@C.如果剪断细绳,小球仍做匀速圆周运动@#@D.小球受到细绳拉力的方向与速度方向垂直@#@55.如图所示,“蹦蹦跳”杆中的弹簧向上弹起,在弹簧恢复原长之前(图中从1到2),关于小孩的重力势能和弹簧的弹性势能的变化,下列描述正确的有( )@#@A.重力势能增加@#@B.重力势能减少@#@C.弹性势能增加@#@D.弹性势能减少@#@56.用拉力F将一个重为50N的物体匀速升高3m,则下列说法正确的有( )@#@A.物体克服重力做的功是0@#@B.合力对物体做的功是150J@#@C.物体的重力势能增加了150J@#@D.拉力F对物体做的功是150J@#@57.如图所示,在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一根用绝缘线悬挂的通电金属棒MN,电流由M流向N.欲使线的张力变小,下列措施有效的有( )@#@A.只改变磁场方向@#@B.只改变电流方向@#@C.只增大电流@#@D.只增大磁感应强度@#@58.在宿舍里,经常发现学生把多个大功率电器接在同一个带开关的移动插座上.需要使用时,往往同时开启.这种做法( )@#@A.可能使电线超负荷而发热,引发火灾@#@B.可同时工作很多电器,方便可行,没有隐患@#@C.可能造成瞬间电流太大,超过插座的额定电流@#@D.可能造成瞬间电压下降,影响其他电器的正常工作@#@59.关于电磁波,下列说法正确的有( )@#@A.电磁波的传播需要介质@#@B.各种颜色的可见光都是电磁波@#@C.电磁波在真空中的传播速度大小都相等@#@D.频率越高的电磁波,在真空中传播速度越大@#@60.如图所示是一种油箱内油面高度检测装置的示意图,图中油量表由电流表改装而成,金属杠杆的一端接浮标,另一端触点O接滑动变阻器R.当油箱内油面下降时,下列分析正确的有( )@#@A.触点O向下滑动@#@B.触点O向上滑动@#@C.电路中的电流变小@#@D.电路中的电流变大@#@ @#@@#@2016年6月物理答案@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@A@#@C@#@B@#@D@#@B@#@A@#@C@#@D@#@C@#@A@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@A@#@C@#@D@#@D@#@C@#@B@#@D@#@D@#@C@#@B@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@D@#@A@#@B@#@C@#@D@#@A@#@B@#@D@#@B@#@C@#@31@#@32@#@33@#@34@#@35@#@36@#@37@#@38@#@39@#@40@#@A@#@C@#@A@#@B@#@C@#@C@#@C@#@D@#@B@#@A@#@41@#@42@#@43@#@44@#@45@#@46@#@47@#@48@#@49@#@50@#@B@#@D@#@A@#@B@#@D@#@C@#@C@#@A@#@A@#@D@#@51@#@52@#@53@#@54@#@55@#@56@#@57@#@58@#@59@#@60@#@AD@#@BC@#@BD@#@BD@#@AD@#@CD@#@AB@#@ACD@#@BC@#@BC@#@";i:
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@#@国道号用三位阿拉伯数字表示,第一位表示国道类别,第二第三位表示顺序。
@#@国道共分为三类,第一类以北京为中心的放射线,首位数为“1”,由正北按顺时针方向编号为101~111;@#@第二类为南北纵线,首位数为“2”,自东往西排列,编号为201~228;@#@第三类为东西横线,首位数为“3”,从北往南排列,编号为301~330。
@#@@#@国道详细里程表@#@101线(北京—沈阳) 全长909公里@#@104线(北京—福州) 全长:
@#@2420公里@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@密云@#@65@#@65@#@北京@#@廊坊@#@56@#@56@#@河北@#@栾平@#@100@#@165@#@河北@#@西青区@#@62@#@118@#@天津@#@承德@#@61@#@226@#@河北@#@静海@#@31@#@149@#@天津@#@平泉@#@91@#@317@#@河北@#@青县@#@53@#@202@#@河北@#@凌源@#@84@#@401@#@辽宁@#@沧州@#@36@#@238@#@河北@#@建平@#@28@#@429@#@辽宁@#@泊头@#@40@#@278@#@河北@#@朝阳@#@84@#@513@#@辽宁@#@东光@#@22@#@300@#@河北@#@彰武@#@259@#@772@#@辽宁@#@吴桥@#@31@#@331@#@河北@#@沈阳@#@137@#@909@#@辽宁@#@德州@#@24@#@355@#@山东@#@102线(北京—哈尔滨)全线长:
@#@1337公里@#@陵县@#@32@#@387@#@山东@#@ 北京 @#@0@#@0@#@北京@#@临邑@#@32@#@419@#@山东@#@三河@#@64@#@64@#@河北@#@济南@#@62@#@481@#@山东@#@玉田@#@60@#@124@#@河北@#@泰安@#@73@#@554@#@山东@#@丰润@#@33@#@157@#@河北@#@曲阜@#@74@#@628@#@山东@#@卢龙@#@67@#@224@#@河北@#@邹城@#@23@#@651@#@山东@#@抚宁@#@33@#@257@#@河北@#@滕州@#@40@#@691@#@山东@#@山海关@#@49@#@306@#@河北@#@微山@#@36@#@727@#@山东@#@绥中@#@65@#@371@#@辽宁@#@徐州@#@77@#@804@#@江苏@#@兴城@#@47@#@418@#@辽宁@#@睢宁@#@91@#@895@#@江苏@#@连山区@#@24@#@442@#@辽宁@#@泗县@#@53@#@948@#@安徽@#@锦州@#@60@#@502@#@辽宁@#@五河@#@36@#@984@#@安徽@#@凌海@#@24@#@526@#@辽宁@#@明光@#@45@#@1029@#@安徽@#@北宁@#@78@#@604@#@辽宁@#@滁州@#@70@#@1099@#@安徽@#@黑山@#@31@#@635@#@辽宁@#@南京@#@70@#@1169@#@江苏@#@新民@#@74@#@709@#@辽宁@#@江宁@#@16@#@1185@#@江苏@#@沈阳@#@68@#@777@#@辽宁@#@句容@#@36@#@1221@#@江苏@#@新城子区@#@29@#@806@#@辽宁@#@溧阳@#@77@#@1298@#@江苏@#@铁岭@#@47@#@853@#@辽宁@#@宜兴@#@35@#@1333@#@江苏@#@开原@#@32@#@885@#@辽宁@#@湖州@#@76@#@1409@#@浙江@#@昌图@#@33@#@918@#@辽宁@#@德清@#@43@#@1452@#@浙江@#@四平@#@67@#@985@#@吉林@#@杭州@#@57@#@1509@#@浙江@#@公主岭@#@47@#@1032@#@吉林@#@萧山@#@34@#@1543@#@浙江@#@长春 @#@59@#@1091@#@吉林@#@绍兴@#@41@#@1584@#@浙江@#@双城@#@206@#@1297@#@黑龙江@#@上虞@#@35@#@1619@#@浙江@#@哈尔滨@#@40@#@1337@#@黑龙江@#@嵊州@#@59@#@1678@#@浙江@#@103线(北京—天津新港) 全线长:
@#@162公里@#@新昌@#@15@#@1693@#@浙江@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@天台@#@52@#@1745@#@浙江@#@武清区@#@92@#@92@#@天津@#@临海@#@47@#@1792@#@浙江@#@塘沽@#@60@#@152@#@天津@#@乐清@#@129@#@1921@#@浙江@#@天津新港@#@10@#@162@#@天津@#@温州@#@63@#@1984@#@浙江@#@104线(北京—福州) 全长:
@#@2420公里@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@瑞安@#@37@#@2021@#@浙江@#@九江@#@57@#@1507@#@江西@#@平阳@#@15@#@2036@#@浙江@#@庐山区@#@35@#@1542@#@江西@#@苍南@#@28@#@2064@#@浙江@#@德安@#@41@#@1583@#@江西@#@福鼎@#@31@#@2095@#@福建@#@南昌@#@102@#@1685@#@江西@#@柘荣@#@45@#@2140@#@福建@#@南昌@#@15@#@1700@#@江西@#@福安@#@52@#@2192@#@福建@#@丰城@#@49@#@1749@#@江西@#@宁德@#@83@#@2275@#@福建@#@樟树@#@26@#@1775@#@江西@#@罗源@#@46@#@2321@#@福建@#@新干@#@40@#@1815@#@江西@#@连江@#@41@#@2362@#@福建@#@峡江@#@20 @#@1835@#@江西@#@马尾区@#@38@#@2400@#@福建@#@吉水@#@49@#@1884@#@江西@#@福州@#@20@#@2420@#@福建@#@吉安@#@23 @#@1907@#@江西@#@105线(北京—珠海)全长:
@#@2717公里@#@泰和@#@46@#@1953@#@江西@#@北京 @#@0@#@0@#@北京@#@遂川@#@76@#@2029@#@江西@#@廊坊@#@56@#@56@#@河北@#@赣州@#@91@#@2120@#@江西@#@西青区@#@62@#@118 @#@天津@#@信丰@#@ 74@#@2194@#@江西@#@静海@#@31@#@149@#@天津@#@连平@#@155@#@2349@#@广东@#@青县@#@53@#@202@#@河北@#@新丰@#@55@#@2404@#@广东@#@沧州@#@36@#@238@#@河北@#@广州@#@171@#@2575@#@广东@#@泊头@#@40@#@278@#@河北@#@顺德@#@54@#@2629@#@广东@#@东光@#@22@#@300@#@河北@#@中山@#@40@#@2605@#@广东@#@吴桥@#@31@#@331@#@河北@#@珠海@#@48@#@2717@#@广东@#@德州@#@24@#@355@#@山东@#@106线(北京—广州)全长:
@#@2466公里@#@高唐@#@67@#@422@#@山东@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@东阿@#@61@#@483 @#@山东@#@大兴@#@16@#@16@#@北京@#@平阴@#@26@#@509@#@山东@#@固安@#@34@#@50@#@河北@#@东平@#@43@#@552@#@山东@#@霸州@#@36@#@86@#@河北@#@汶上@#@26@#@578@#@山东@#@任丘@#@55@#@141@#@河北@#@济宁@#@39@#@617@#@山东@#@河间@#@29@#@170@#@河北@#@金乡@#@47@#@664@#@山东@#@武邑@#@82@#@252@#@河北@#@单县@#@38 @#@702@#@山东@#@衡水@#@28@#@280@#@河北@#@商丘@#@58@#@760@#@河南@#@冀州@#@30@#@310@#@河北@#@睢阳区@#@6@#@766@#@河南@#@南宫 @#@29@#@339@#@河北@#@亳州@#@62@#@828 @#@安徽@#@威县@#@48@#@387@#@河北@#@太和@#@85@#@913@#@安徽@#@馆陶@#@53@#@440@#@河北@#@阜阳@#@38@#@951@#@安徽@#@南乐@#@57@#@497@#@河南@#@六安@#@192@#@1143@#@安徽@#@清丰@#@24@#@521@#@河南@#@霍山@#@46@#@1189@#@安徽@#@濮阳@#@19@#@540@#@河南@#@岳西@#@104@#@1293@#@安徽@#@濮阳@#@8@#@548@#@河南@#@潜山@#@53@#@1346@#@安徽@#@东明@#@58@#@606@#@山东@#@太湖@#@42@#@1388@#@安徽@#@兰考@#@65@#@671@#@河南@#@宿松@#@39@#@1427@#@安徽@#@杞县@#@30@#@701@#@河南@#@黄梅@#@23 @#@1450@#@安徽@#@太康@#@58@#@759@#@河南@#@106线(北京—广州)全长:
@#@2466公里@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@淮阳@#@37@#@796@#@河南@#@邯郸@#@60@#@497@#@河北@#@项城@#@38@#@834@#@河南@#@磁县@#@31@#@528@#@河北@#@新蔡@#@86@#@920@#@河南@#@安阳@#@30@#@558@#@河南@#@潢川@#@73@#@993@#@河南@#@汤阴@#@22@#@580@#@河南@#@麻城@#@122@#@1115@#@湖北@#@淇县@#@40@#@620@#@河南@#@新洲@#@58@#@1173@#@湖北@#@郑州@#@133 @#@753@#@河南@#@黄冈@#@61@#@1234@#@湖北@#@新郑@#@47@#@800@#@河南@#@鄂州@#@5@#@1239@#@湖北@#@长葛@#@22@#@822@#@河南@#@铁山区@#@34@#@1273@#@湖北@#@许昌@#@26@#@848@#@河南@#@大冶@#@17@#@1290@#@湖北@#@临颍@#@29@#@877@#@河南@#@通山@#@133@#@1423@#@湖北@#@漯河@#@30@#@907@#@河南@#@崇阳@#@50@#@1473@#@湖北@#@西平@#@32@#@939@#@河南@#@通城@#@46@#@1519@#@湖北@#@遂平@#@30@#@969@#@河南@#@平江@#@78@#@1597@#@湖南@#@遂平@#@23@#@992@#@河南@#@浏阳@#@90@#@1687@#@湖南@#@确山@#@22@#@1014@#@河南@#@醴陵@#@69@#@1756@#@湖南@#@信阳@#@82@#@1096@#@河南@#@攸县@#@80@#@1836@#@湖南@#@孝昌@#@113@#@1205@#@湖北@#@茶陵@#@37@#@1873@#@湖南@#@孝感@#@47@#@1256@#@湖北@#@炎陵@#@57@#@1930@#@湖南@#@武汉@#@77@#@1333@#@湖北@#@桂东@#@90@#@2020@#@湖南@#@咸宁@#@94@#@1427@#@湖北@#@汝城@#@81@#@2101@#@湖南@#@赤壁@#@49@#@1476@#@湖北@#@仁化@#@77@#@2178@#@广东@#@临湘@#@59@#@1535@#@湖南@#@韶关@#@54@#@2232@#@广东@#@岳阳@#@45@#@1580@#@湖南@#@曲江@#@17@#@2249@#@广东@#@长沙@#@154@#@1734@#@湖南@#@佛冈@#@163@#@2412@#@广东@#@湘潭@#@50@#@1784@#@湖南@#@花都@#@27@#@2439@#@广东@#@湘潭@#@9@#@1793@#@湖南@#@广州@#@27@#@2466@#@广东@#@衡山@#@66@#@1859@#@湖南@#@107线(北京—深圳)全长:
@#@2698公里@#@衡阳@#@66@#@1925@#@湖南@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@耒阳@#@67@#@1992@#@湖南@#@房山区@#@24@#@24@#@北京@#@郴州@#@83@#@2075@#@湖南@#@涿州@#@48@#@72@#@河北@#@宜章@#@51@#@2126@#@湖南@#@高碑店@#@25@#@97@#@河北@#@连州@#@130@#@2256@#@广东@#@定兴@#@8@#@105@#@河北@#@阳山@#@72@#@2328 @#@广东@#@徐水@#@31@#@136@#@河北@#@清新@#@123@#@2451@#@广东@#@保定@#@26@#@162@#@河北@#@清远@#@3@#@2454@#@广东@#@望都@#@34 @#@196@#@河北@#@花都@#@48@#@2502@#@广东@#@定州@#@29@#@225 @#@河北@#@广州@#@27@#@2529@#@广东@#@新乐@#@36@#@261@#@河北@#@东莞 @#@61@#@2590@#@广东@#@正定@#@24 @#@285@#@河北@#@宝安区@#@66@#@2656@#@广东@#@石家庄@#@19@#@304 @#@河北@#@南山区@#@6@#@2662@#@广东@#@高邑@#@61@#@365@#@河北@#@深圳@#@36@#@2698@#@广东@#@邢台@#@72@#@437 @#@河北@#@108线(北京—昆明)全长:
@#@3331公里@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@成都@#@19@#@2176@#@四川@#@涞源@#@253@#@253@#@河北@#@双流@#@14@#@2190@#@四川@#@繁峙@#@167@#@420@#@山西@#@新津@#@22@#@2212@#@四川@#@代县@#@31@#@451@#@山西@#@邛崃@#@37@#@2249@#@四川@#@原平@#@45@#@496@#@山西@#@名山@#@55@#@2304@#@四川@#@忻州@#@33@#@529@#@山西@#@雅安@#@20@#@2324@#@四川@#@阳曲@#@43@#@572@#@山西@#@荥经@#@45@#@2369@#@四川@#@太原@#@21@#@593@#@山西@#@汉源@#@114@#@2483@#@四川@#@晋中@#@27@#@620@#@山西@#@石棉@#@52@#@2535@#@四川@#@太谷@#@36@#@656@#@山西@#@冕宁@#@108@#@2643@#@四川@#@祁县@#@22@#@678@#@山西@#@西昌@#@81@#@2724@#@四川@#@平遥@#@17@#@695@#@山西@#@会理@#@185@#@2909 @#@四川@#@介休@#@25@#@720@#@山西@#@永仁@#@159 @#@3068@#@云南@#@灵石@#@27@#@747@#@山西@#@元谋@#@61@#@3129@#@云南@#@霍州@#@38@#@785@#@山西@#@武定@#@101@#@3230@#@云南@#@临汾@#@63@#@848@#@山西@#@禄劝@#@10@#@3240@#@云南@#@襄汾@#@25@#@873@#@山西@#@富民@#@53@#@3293@#@云南@#@曲沃@#@34@#@907@#@山西@#@昆明@#@38 @#@3331@#@云南@#@侯马@#@10@#@917@#@山西@#@109线(北京—拉萨)全长:
@#@3901公里@#@稷山@#@36@#@953@#@山西@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@河津@#@27@#@980@#@山西@#@阳原@#@292 @#@292@#@河北@#@韩城@#@45@#@1025@#@陕西@#@大同@#@53@#@345@#@山西@#@合阳@#@51@#@1076@#@陕西@#@大同@#@30@#@375@#@山西@#@大荔@#@64@#@1140@#@陕西@#@左云@#@57@#@432@#@山西@#@渭南@#@58@#@1198@#@陕西@#@右玉@#@24@#@456@#@山西@#@西安@#@55@#@1253@#@陕西@#@清水河@#@111@#@567@#@内蒙古@#@周至@#@68@#@1321 @#@陕西@#@东胜@#@227@#@794@#@内蒙古@#@佛坪@#@132@#@1453@#@陕西@#@石嘴山区@#@348@#@1142 @#@宁夏@#@洋县@#@104@#@1557@#@陕西@#@惠农@#@15@#@1157@#@宁夏@#@城固@#@24@#@1581@#@陕西@#@平罗 @#@30@#@1187@#@宁夏@#@汉中@#@31@#@1612@#@陕西@#@贺兰@#@48@#@1235@#@宁夏@#@勉县@#@44@#@1656@#@陕西@#@银川@#@14@#@1249@#@宁夏@#@宁强@#@78@#@1734@#@陕西@#@永宁@#@20@#@1269@#@宁夏@#@朝天区@#@66@#@1800@#@四川@#@青铜峡@#@34@#@1303 @#@宁夏@#@广元@#@30@#@1830@#@四川@#@中宁@#@79@#@1382@#@宁夏@#@剑阁@#@44@#@1874@#@四川@#@靖远@#@215@#@1597@#@甘肃@#@梓潼@#@121@#@1995@#@四川@#@白银@#@66@#@1663@#@甘肃@#@绵阳@#@57@#@2052@#@四川@#@皋兰@#@43@#@1706@#@甘肃@#@罗江@#@37@#@2089@#@四川@#@兰州@#@47@#@1753@#@甘肃@#@德阳@#@27@#@2116@#@四川@#@西固区@#@29@#@1782@#@甘肃@#@广汉@#@19@#@2135@#@四川@#@泯和@#@91@#@1873@#@青海@#@新都@#@22@#@2157@#@四川@#@乐都@#@47@#@1920@#@青海@#@109线(北京—拉萨)全长:
@#@3901公里@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@城市 @#@里程 @#@距起点距离@#@所属省份@#@平安@#@28@#@1928@#@青海@#@王府@#@87@#@469@#@内蒙古@#@西宁@#@36@#@1984@#@青海@#@赤峰@#@56@#@525@#@内蒙古@#@湟源@#@49@#@2033@#@青海@#@敖汉旗@#@110@#@635@#@内蒙古@#@都兰@#@374@#@2407@#@青海@#@奈曼旗@#@113@#@748@#@内蒙古@#@格尔木@#@332@#@2739@#@青海@#@通辽@#@173@#@921@#@内蒙古@#@安多@#@696@#@3435@#@西藏@#@科右中旗@#@240@#@1161@#@内蒙古@#@那曲@#@140@#@3575@#@西藏@#@突泉@#@41@#@1202@#@内蒙古@#@当雄@#@164@#@3739@#@西藏@#@乌兰浩特@#@114@#@1316@#@内蒙古@#@堆龙德庆@#@150@#@3889@#@西藏@#@扎赉特旗@#@115@#@1431@#@内蒙古@#@拉萨@#@12@#@3901@#@西藏@#@扎兰屯@#@192@#@1623@#@内蒙古@#@110线(北京—银川)全长:
@#@1357公里@#@阿荣旗@#@69@#@1692 @#@内蒙古@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@莫力达瓦旗@#@143@#@1835@#@内蒙古@#@昌平区@#@32@#@32@#@北京@#@加格达奇@#@288@#@2123@#@内蒙古@#@延庆@#@43@#@75@#@北京@#@112线(高碑店—高碑店)全长:
@#@1228公里@#@怀来@#@56@#@131@#@河北@#@高碑店@#@0@#@0@#@河北@#@下花园@#@25@#@156@#@河北@#@霸州@#@59@#@59@#@河北@#@宣化@#@27@#@183@#@河北@#@西青区@#@59@#@118@#@天津@#@张家口@#@35@#@218@#@河北@#@北辰区@#@18@#@136@#@天津@#@万全@#@20@#@238@#@河北@#@宁河@#@71@#@207@#@天津@#@怀安@#@31@#@269@#@河北@#@丰南@#@38@#@245@#@河北@#@兴和@#@66@#@335@#@内蒙古@#@唐山@#@17@#@262@#@河北@#@集宁@#@75@#@410@#@内蒙古@#@丰润@#@26@#@288@#@河北@#@呼和浩特@#@154@#@564@#@内蒙古@#@遵化@#@44@#@332@#@河北@#@土默特左旗@#@52@#@616@#@内蒙古@#@兴隆@#@71@#@403@#@河北@#@土默特右旗@#@59@#@675@#@内蒙古@#@鹰手营子矿区@#@27@#@430@#@河北@#@东河区@#@46@#@721@#@内蒙古@#@丰宁@#@215@#@645@#@河北@#@包头@#@26@#@747@#@内蒙古@#@赤城@#@144@#@789@#@河北@#@乌拉特前旗@#@111@#@858@#@内蒙古@#@宣化@#@96@#@885@#@河北@#@五原 @#@64@#@922@#@内蒙古@#@涞源 @#@201@#@1086@#@河北@#@临河@#@88@#@1010@#@内蒙古@#@易县@#@105@#@1191@#@河北@#@磴口@#@67@#@1077@#@内蒙古@#@涞水@#@19@#@1210@#@河北@#@乌海@#@87@#@1164@#@内蒙古@#@高碑店@#@18@#@1228@#@河北@#@海南区@#@27@#@1191@#@内蒙古@#@201线(鹤岗—旅顺口区)全长:
@#@1964公里@#@石嘴山区@#@25@#@1216@#@宁夏@#@鹤岗@#@0@#@0@#@黑龙江@#@石嘴山@#@50@#@1266@#@宁夏@#@兴安区@#@10@#@10@#@黑龙江@#@新城区@#@74@#@1340@#@宁夏@#@佳木斯@#@56@#@66@#@黑龙江@#@银川 @#@17@#@1357@#@宁夏@#@桦南@#@96@#@162@#@黑龙江@#@111线(北京—加格达奇)全长:
@#@2123公里@#@七台河@#@57@#@219@#@黑龙江@#@北京@#@0@#@0@#@北京@#@鸡西@#@86@#@305@#@黑龙江@#@怀柔@#@49@#@49@#@北京@#@滴道区@#@18@#@323@#@黑龙江@#@丰宁@#@143@#@192 @#@河北@#@麻山区@#@37@#@360@#@黑龙江@#@围场@#@190@#@382@#@河北@#@林口@#@28@#@388@#@黑龙江@#@";i:
11;s:
25441:
"国考行测公务员真题答案6@#@2005年公务员录用考试《行政职业能力测验》(@#@@#@第一部分言语理解与表达@#@(共25题,参考时限25分钟)每道题包含一段文字或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。
@#@注意:
@#@答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
@#@@#@例题:
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@1我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣,原因之一便是枯燥。
@#@要把科普文章写得“郁郁乎文哉”,就需要作家的笔。
@#@科学的飞速发展,为文学写作提供了一座富矿。
@#@相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶,便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。
@#@@#@这段文字谈论的是:
@#@@#@A科普文章对作家的依赖B科学和文学的互相激励作用@#@C科学和文学互相依赖的关系D科学发展为文学提供了丰富的素材@#@2在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下,农业面临的竞争首先是科技竞争。
@#@只有尽快提高农民的文化素质和科技意识,才能不断推广大批先进实用的农业科技成果,为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。
@#@我国将继续推进农业和农村经济结构调整,大力发展优势农产品和特色产业,将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。
@#@这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。
@#@为此,国家已经决定大力发展农村成人教育,在全国普遍开展农村实用技术培训,每年将培训农民超过1亿人次。
@#@@#@这段文字的意思是在强调:
@#@@#@A农民亟需提高科学文化素质B国家加大农业和农村经济结构调整@#@C发展科技才能提高我国农业的竞争力D每年有大量农民接受农村实用技术培训@#@3群众的眼睛是雪亮的,但如果缺乏足够的引导和约束,这种“雪亮”有可能变成一种偏执,一种没有方向的自负。
@#@而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排,很可能走进片面和偏狭的陷阱中。
@#@“上级”评议,官员面对的是“一个人”,“公众”评议,官员面对的是“一群人”,只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。
@#@自上而下与自下而上的监督力量有机地结合,才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。
@#@@#@这段文字的主旨是:
@#@@#@A质疑群众评议的合理性B群众的意志要得到合理的引导和约束@#@C如何对官员进行有效的监督D怎样在群众和上级间达到平衡@#@4有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。
@#@其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。
@#@但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。
@#@@#@这段文字的主旨是:
@#@@#@A幼儿的健康发展离不开结构游戏@#@B幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系@#@C合格的幼儿教师应掌握结构游戏的考法@#@D幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏@#@5无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。
@#@@#@“基本功训练的凭借”是:
@#@@#@A收入语文教材中的各类作品@#@B那些保持原来意义、独立存在的作品@#@C整个教材系统中的一个有机组成部分@#@D那些不再是原来意义上的、独立存在的作品@#@6上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较,发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平,以北京为最低;@#@而在其他教育支出方面,以上海家庭的支出水平显著较低;@#@总体水平而论,上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。
@#@@#@通过这段文字我们可以知道,广州家庭@#@A给孩子的零花钱少于北京@#@B为子女教育支出总体水平高于上海@#@C在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间@#@D为了女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间@#@7有一种很流行的观点,即认为中国古典美学注重美与善的统一。
@#@言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。
@#@笔者认为,中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。
@#@它给美既赋予善的品格,又赋予真的品格,而且真的品格大大高于善的品格。
@#@概而言之,中国古典美学在对美的认识上,是以善为灵魂而以真为最高境界的。
@#@@#@通过这段文字我们可以知道,作者的观点@#@A正确而不流行B流行而不正确C新颖而不流行D流行而不新颖@#@8在西斯廷礼拜堂的天花板上,文艺复兴时期的艺术巨匠米开朗基罗把他笔下的人物描绘得如此雄壮、有力。
@#@在意大利,每当我们看到这些魁伟强劲、丰满秀美的人体艺术作品时,就会深深地感到人类征服自然、改造自然的勇气和力量,使我们对文艺复兴运动与现代体育的渊源有了更深刻的理解。
@#@@#@这段文字是在谈文艺复兴运动与@#@A意大利B现代体育C人体艺术D米开朗基罗@#@9去工作而不要以挣钱为目的;@#@去跳舞而不管是否有他人关注;@#@去唱歌而不要想着有人在听;@#@去爱而忘记所有别人对你的不是;@#@去生活就像这世界是天堂。
@#@@#@这段文字意在告诉我们:
@#@@#@A幸福其实就在一念之间B生活需要多一些想象@#@C走自己的路,让别人说去吧D做事情不要有太强的目的性@#@10人们不喜欢丢掉自己的原有“地盘”,不喜欢丢面子。
@#@他们往往陷入一种思想陷阱,也就是经济学家所说的“沉没成本”,它指一种时间和金钱的投资,只有在产品销售成功后才可顺利回收。
@#@在英语国家中,也被称为“将钱掉进排水沟里”。
@#@@#@这段文字意在告诉我们:
@#@@#@A很多人有怀旧情绪,不善于放弃@#@B所有金钱和时间上的投资都会得到回报@#@C计算投资成本时,应该把“沉没成本”也加进去@#@D当决定是否进行投资的时候,必须忘掉自己过去的投资@#@11随着宏观经济调控政策的逐步落实,我国经济增速会适度放缓,对石油天然气资源的需求有所减少,供求矛盾在一定程度上将得到缓解。
@#@根据国际能源署的最新预测,今年我国原油产量将达175亿吨,比去年增长1%;@#@而原油消费量将有可能突破3亿吨,比去年增长12%左右;@#@进口将会超过1亿吨,有可能接近12亿吨,比去年增长30%左右。
@#@@#@根据这段文字,我们可以知道:
@#@@#@A我国原油供给紧张B我国原油消费主要靠进口@#@C我国对进口原油的依赖加大D我国对能源的需求会越来越少@#@12假如法庭陪审员过于专业化,他可能因强烈的专业视角而丧失一个普通人的正常视野。
@#@法律是为普通人制定的,也需要普通人来遵守才有效力,同样,司法过程也需要普通人制度化的参与。
@#@@#@这段文字是针对什么问题阐述观点的?
@#@@#@A外人干预法庭审理过程B法庭审理案件的程序@#@C法律怎样才会得到有效的遵守D由专业人员担当法庭陪审员@#@13设立最低工资的初衷是维护低收入的贫穷工人,但到头来这些人却找不到工作。
@#@有最低工资的规定,雇主当然是选聘生产力较高或较“可爱”的了。
@#@在美国,最低工资增加了种族歧视——支持这种结论的研究很多。
@#@@#@最低工资制度让一些人找不到工作的原因是:
@#@@#@A一些雇主有种族歧视B工资太低不能维持生活@#@C没有了报酬上的就业优势D生产力不能满足雇主的要求@#@14人,就是想探寻宇宙奥秘,觅其所未见,因之为探天险而丧生者已为数众多。
@#@人类必须征服自然,金沙江之类的天堑改变成通途,事关国计民生,造福当今后世。
@#@不意缆车之发明却大大发展了旅游事业,大量赚钱,满足了弱者也能登临天险的好奇心,后果却摧毁了人间一天险。
@#@@#@对这段文字的主旨最准确的概括是:
@#@@#@A缆车的发明可以使自然界的天险变成通途@#@B缆车既使旅游业赚钱,也满足了游客探险的愿望@#@C缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险@#@D缆车满足了人的好奇心,也限制了人对自然的探寻@#@15从哲学的角度看,不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉,而从历史的角度看,儒家思想世俗化之后建构的传统文化,最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。
@#@当我们在批判传统文化和创造新文化的时候,应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。
@#@@#@这段文字的主旨是:
@#@@#@A提倡建立底线文明B批判儒家思想的缺陷@#@C批判地继承儒家思想D应创造什么样的新文化@#@16根据现行的法律、法规,所有与用人单位形成劳动关系的劳动者,不管是签订劳动合同的,还是存在事实劳动关系的,不管是原有的所谓编内职工,还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工,都是企业的正式员工,所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。
@#@@#@由此可知劳动者之间没有差别的一方面是:
@#@@#@A身份B待遇C权利D与企业的关系@#@17一家饭店有这样一副对联:
@#@为名忙,为利忙,忙中偷闲,且喝一杯茶去;@#@劳心苦,劳力苦,苦中作乐,再斟两壶酒来。
@#@@#@这副对联意在强调:
@#@@#@A现代人争名夺利,沉迷于物质B人们生活艰辛,幸福来之不易@#@C现代人应该适当放慢生活节奏D人们应劳逸结合、会享受生活@#@18长期以来,在传统观念的影响下,对于司法机关在执法过程中侵害公民、法人和其他组织的合法权益的行为,缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利。
@#@遭受侵害的当事人不知道怎样保护自己的合法权益,更没有一条光明、可靠的渠道来支持这种保护。
@#@@#@这段文字的主旨是:
@#@@#@A司法机关执法受到传统观念的深刻影响@#@B司法机关的执法过程也应有法可依、有法必依@#@C目前缺少保障机制来弥补被司法机关侵犯的权利@#@D制定规范和约束司法机关执法过程的法律势在必行@#@19夏天少数人为贪图凉爽,早餐以冷饮代替豆浆和牛奶,这种做法在短时间内不会对身体产生影响,但长期如此会伤害“胃气”。
@#@在早晨,身体各系统器官还未走出睡眠状态,过多冰冷的食物,会使体内各个系统出现挛缩及血流不顺的现象。
@#@所以早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食,然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等。
@#@@#@这段文字主要谈的是:
@#@@#@A夏天吃早餐的重要性B夏天早餐喝冷饮的危害@#@C夏天早餐应吃什么食物D夏天吃早餐的注意事项@#@20近日,有能源专家指出,目前全国不少城市搞“光彩工程”,在当前国内普遍缺电的形势下这是不适宜的。
@#@按照上海电力部门的测算,上海的灯光工程全部开启后,耗电量将达到20万千瓦时,占整个城市总发电量的2%,相当于三峡电厂目前对上海的供电容量。
@#@@#@这段文字的主旨是:
@#@@#@A搞光彩工程对国家和人民无益B现在不宜在各地推广光彩工程@#@C上海整个城市的总发电量不高D上海的灯光工程耗电量惊人@#@21俄罗斯防病毒软件供应商——卡斯佩尔斯基实验室于6月15日宣布,一个名为29a的国际病毒编写小组日前制造出了世界上首例可在手机之间传播的病毒。
@#@卡斯佩尔斯基实验室说,29a小组于15日将这个名叫“卡比尔”的蠕虫病毒的代码发给了一些反病毒厂商,后者确认该病毒具备在手机之间传播的功能。
@#@@#@该段文字作为一则报纸上的新闻,最适合做该段文字题目的是:
@#@@#@A“卡比尔”蠕虫病毒在俄诞生B29a的国际病毒编写小组的新贡献@#@C世界首例在手机之间传播的病毒诞生D反病毒厂商确认手机之间可传播病毒@#@22现代心理学研究认为,当一个人感到烦恼、苦闷、焦虑的时候,他身体的血压和氧化作用应会降低,而当他心情愉快时整个新陈代谢就会改善。
@#@@#@根据这段文字我们知道:
@#@@#@A人们可以能过调节心情来调节血压B心情好坏与人的身体健康存在密切关系@#@C血压和氧化作用降低说明该人心情不好D只要心情愉快就可以改善整个新陈代谢@#@23颐和园附近要建的电塔工程,在一片反对的声浪中进入环保听证程序。
@#@事件到此并没有画上句号,它不仅考验着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧,还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的命运。
@#@@#@从这段文字我们不能推出的是:
@#@@#@A电塔工程至此还没有正式开工B电塔工程不是一个错误的决策@#@C多数市民维护家园的决心比较强D受到此种威胁的景点不止是颐和园@#@24世界遗产公约规定,世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。
@#@世界遗产的功能,第一层是科学研究,第二层是教育功能,最后才是旅游功能。
@#@目前很多地方都在逐步改正,但还有诸多不尽人意的地方。
@#@@#@从这段文字我们不能推出的是:
@#@@#@A世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产@#@B世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值@#@C目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在@#@D所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能@#@25“人造美女”是最近非常抢眼的一个词。
@#@爱美之心人皆有之,丑小鸭变成白天鹅的梦想,通过整形美容手术就可以在短时间内成为现实,对每一位爱美女性来说,都是一种诱惑。
@#@目前,整形美容已成为诸多爱美女性增加个人靓丽指数的时尚选择。
@#@与此同时,也有许多女性为此付出了惨痛的代价……@#@作为文章的引言,该文章最有可能谈的是:
@#@@#@A整形美容的方法,原理和效果B整形美容受到众多女性的青睐@#@C整形美容给女性生活带来的变化D失败的整形美容所带来的痛苦@#@第二部分数量关系(共25题,参考时限25分钟)本部分包括两种类型的试题:
@#@@#@一、数字推理@#@共10题。
@#@给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@262,4,12,48,()@#@A96B120C240D480@#@271,1,2,6,()@#@A21B22C23D24@#@283,3,5,7,9,13,15,(),()@#@A19,21B19,23C21,23D27,30@#@291,2,5,14,()@#@A31B41C51D61@#@300,1,1,2,4,7,13,()@#@A22B23C24D25@#@311,4,16,49,121,()@#@A256B225C196D169@#@322,3,10,15,26,()@#@A29B32C35D37@#@331,10,31,70,133,()@#@A136B186C226D256@#@341,2,3,7,46,()@#@A2109B1289C322D147@#@350,1,3,8,22,64,()@#@A163B174C185D190@#@二、数学运算@#@共15题。
@#@在这部分试题中,每道试题呈现一道算术式,或是表述数字关系的一段文字,要求你迅速、准确地计算出答案。
@#@你可以在草稿纸上运算。
@#@遇到难题,可以跳过暂时不做,待你有时间再返回来解决它。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@36分数49、1735、101〖〗203、37、151301中最大的一个是:
@#@@#@A49B1735C101〖〗203D151301@#@37(84×@#@25+97)÷@#@(105÷@#@15+84÷@#@028)的值为:
@#@@#@A1B15C2D25@#@3819991998的末位数字是:
@#@@#@A1B3C7D9@#@39有面值为8分、1角和2角的三种纪念邮票若干张,总价值为1元2角2分,则邮票至少有:
@#@@#@A7张B8张C9张D10张@#@40某市现有70万人口,如果5年后城镇人口增加4%,农村人口增加54%则全市人口将增加48%,那么这个市现有城镇人口:
@#@@#@A30万B312万C40万D416万@#@412003年7月1日是星期二,那么2005年7月1日是:
@#@@#@A星期三B星期四C星期五D星期六@#@42甲、乙、丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛,当甲跑1圈时,乙比甲多跑17圈,丙比甲少跑17圈。
@#@如果他们各自跑步的速度始终不变,那么,当乙到达终点时,甲在丙前面:
@#@@#@A85米B90米C100米105米@#@43某船第一次顺流航行21千米又逆流航行4千米,第二天在同河道中顺流航行12千米,逆流航行7千米,结果两次所用的时间相等。
@#@假设船本身速度及水流速度保持不变,则顺水船速与逆水船速之比是:
@#@@#@A25:
@#@1B3:
@#@1C35:
@#@1D4:
@#@1@#@44小红把平时节省下来的全部五分硬币先围成一个正三角形,正好用完,后来又改围成一个正方形,也正好用完。
@#@如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币,则小红所有五分三角币的总价值是:
@#@@#@A1元B2元C3元D4元@#@45对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。
@#@其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢所戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有:
@#@@#@A22人B28人C30人D36人@#@46一个快钟每小时比标准时间快1分钟,一个慢钟每小时比标准时间慢3分钟。
@#@如将两个钟同时调到标准时间,结果在24小时内,快钟显示10点整时,慢钟恰好显示9点整。
@#@则此时的标准时间是:
@#@@#@A9点15分B9点30分C9点35分D9点45分@#@47商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒钟向上走2个梯级,女孩每2秒钟向上走3个梯级。
@#@结果男孩用40秒钟到达,女孩用50秒钟到达。
@#@则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有:
@#@@#@A80级B100级C120级D140级@#@48从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出三个数,使它们的和为偶数,则共有()种不同的选法。
@#@@#@A40B41C44D46@#@49甲对乙说:
@#@当我的岁数是你现在岁数时,你才4岁。
@#@乙对甲说:
@#@当我的岁数到你现在岁数时,你将有67岁。
@#@甲乙现在各有:
@#@@#@A45岁,26岁B46岁,25岁C47岁,24岁D48岁,23岁@#@50在一次国际会议上,人们发现与会代表中有10人是东欧人,有6人是亚太地区的,会说汉语的有6人。
@#@欧美地区的代表占了与会代表总数的23以上,而东欧代表占了欧美代表的23以上。
@#@由此可见,与会代表人数可能是:
@#@@#@A22人B21人C19人D18人@#@第三部分判断推理(共45题,参考时限40分钟)本部分包括四种类型的试题:
@#@@#@一、图形推理(无图) @#@@#@二、定义判断@#@共10题。
@#@每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
@#@注意:
@#@假设这个定义是正确的,不容置疑的。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@61工作扩大化是指在横向水平上增加工作任务的数目或变化性,使工作多样化。
@#@工作丰富化是指从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大的控制权。
@#@@#@下列属于工作丰富化的是:
@#@@#@A自助餐厅的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品和甜点部轮换工作@#@B邮政部门的员工从原来只专门分捡邮件增加到也负责分送到各邮政部门@#@C在某传输数据系统公司,员工可以经常提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位@#@D在一家研究所,一个部门主管告诉她的下属,只要在预算内并且合法,他们就可以做想做的任何研究@#@62组织行为塑造有四种方式:
@#@正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;@#@负强化指取消或避免不希望的结果;@#@惩罚指处理厌恶的结果;@#@自然消退指撤回或不给予强化的结果。
@#@@#@下列属于负强化的是:
@#@@#@A对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等@#@B给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功@#@C管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分@#@D赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作@#@63主观唯心主义把主观精神(人的感觉、经验、观念、意志等等)作为唯一真实的存在和世界的本原,客观事物以至整个物质世界都是这种主观精神的产物。
@#@@#@下列观点属于主观唯心主义的是:
@#@@#@A世界的本原是物质B世界是绝对精神的产物@#@C天命主宰人间世界D我思故我在@#@64自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为,使得对方按照我们对他的期望行事。
@#@@#@下列属于自我实现预言的是:
@#@@#@A小张本来是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学@#@B小张是李老师班上一名普通的学生,可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分,于是以后数学课上李老师对小张格外关注,终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高@#@C今天是小红的生日,她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕@#@D小李从小就希望自己能成为一个工程师,当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师@#@65组织公民行为指的是一种由员工自主决定的行为,不包括在员工的正式工作要求当中,但它无疑会促进组织的有效性。
@#@@#@下列属于组织公民行为的是:
@#@@#@A小李被迫在周末加班B小李按时上下班@#@C小李经常和同事起冲突D小李经常帮助同事@#@66程序化决策是可以确定的、在以前已经做过的决策,它们有客观正确的答案而且可以使用简单的规则、政策、数学计算来解决。
@#@非程序化决策则是全新的、复杂的、无章可循的,它们有各种各样的解决方案,而且每个方案都各有优缺点。
@#@@#@下列属于非程序化决策的是:
@#@@#@A建筑工人施工B医院接收病人的步骤@#@C企业中定期记录存货D制定公司发展战略@#@67高峰体验指的是人在追求自我实现的历程中,历经基本需求追寻并获满足之后,在追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时空与自我的心灵满足感与完美感,这种感觉只可意会不能言传。
@#@@#@下列不属于高峰体验的是:
@#@@#@A运动员登上奥运冠军领奖台时的心理体验@#@B科学家获得诺贝尔";i:
12;s:
27411:
"海壁南宁市青秀区小学地段划分@#@ @#@@#@ @#@@#@2017年南宁市青秀区小学地段划分@#@1、南宁市滨湖路小学(滨湖校区)@#@民族大道:
@#@105号广西地方税务局宿舍,109号广西投资大厦(房产证金洲路12号),113号无线电监测站宿舍,115号金碧苑,115-1号现代国际;@#@@#@金洲路:
@#@4号区侨办宿舍,11号金旺角,17号世纪家园,19号发展大厦;@#@@#@悦宾路:
@#@6号烟草局埌东宿舍;@#@@#@祥宾路:
@#@16号电力小区,18号南宁市供电局南湖小区;@#@@#@滨湖路:
@#@48号南湖聚宝苑,53号公务员小区,66号广西交通基建管理局;@#@@#@金浦路:
@#@6号金湖帝景,7号世纪商都,一支路1号广西区糖业供销公司宿舍,三支路3号区高级法院宿舍区;@#@@#@迎宾路:
@#@1号新华社广西分社,3号富丽华庭;@#@@#@怡宾路:
@#@2号武警水电生活区,8号南湖公安分局宿舍,13号(即:
@#@东悦巷6号)广西区工商局宿舍;@#@裕宾路:
@#@18号滨湖家园;@#@@#@嘉湖巷:
@#@6号佳和大厦;@#@嘉宾路:
@#@6号农行嘉宾小区,8号东方花园,南一里1号逸景园;@#@@#@金湖路:
@#@52号广建小区,55号亚航财富中心小区,57号文德大厦,58号建兴苑,61号水晶城,63号金源CBD现代城,63-1号金源中心(房产证为:
@#@金洲路2号),65号南宁市工商局宿舍,北路52-1号东方曼哈顿。
@#@@#@2、南宁市凤翔路小学@#@凤翔路:
@#@3号广西区人民检察院小区,5号亿利城,7号保利凤翔小区,11号香格里拉花园(二期),16号紫金苑小区(伴云居);@#@@#@长湖路:
@#@52号城市印象•上座,56号龙光君御华府,59号香格里拉花园(一期),61号凤和花园小区;@#@@#@云景路:
@#@1号广西民族研究学会,3号通邑苑小区、时代俊园(新宾路2号),5号金水花园小区;@#@@#@佛子岭路:
@#@2-1号金竹苑小区,6号向南居金溪园小区;@#@@#@怡宾路:
@#@2-1号金领公馆,10号紫荆花园;@#@@#@厢竹大道:
@#@4号广西区运输管理局住宅楼,5号丰泽SOHO6号区新华书店宿舍区,6号区新华书店宿舍区,7号TT国际,8号和兴园小区,9号埌东中房小区,10号百花园小区,28号天赐良园小区,30号广西水利电业集团生活区;@#@@#@民族大道:
@#@125号展厦景湾。
@#@@#@3、南宁市桂雅路小学@#@青秀路:
@#@9号盛天茗城小区;@#@@#@中马路:
@#@1号绿海云天小区,2号国土厅宿舍;@#@@#@中缅路:
@#@1号凤岭耀凯1号小区,8号海华东盟公馆小区;@#@@#@合作路:
@#@1号昌泰置业小区,6号五洲国际小区;@#@@#@桂花路:
@#@1号翡翠湾,5号东盟中央城C区(青山府),9号香港园小区;@#@@#@桂雅路:
@#@1号联盟新城小区,6号凤岭园艺场农民住宅新村小区,8号青雅苑小区,10号、16号天昌.东盟中央城小区,11号麒麟堡小区;@#@中柬路:
@#@6号保利21世家,9号利海亚洲国际小区;@#@@#@中文路:
@#@10号领事郡1号小区;@#@@#@中新路:
@#@8号中新国际小区;@#@@#@中越路:
@#@7号东盟财经中心,8号盛天华府小区;@#@@#@民族大道:
@#@136号幸福里;@#@@#@中泰路:
@#@9号天健国际公馆。
@#@@#@4、南宁市东葛路小学@#@东葛路:
@#@64号中医学院一附院第二生活区,64-1号金海楼小区,66号广西科技出版社宿舍,66-1号广西区总工会宿舍,68号青秀区政府宿舍,70号南宁市审计局宿舍,74号汇东大公馆(绿城小筑)小区,76号南宁产业投资大厦,78号广西物资集团有限责任公司,80号南宁市物价局宿舍,88号嘉园小区;@#@@#@园湖南路葛塘巷:
@#@11号广西茶叶进出口公司宿舍,30号南宁市社会保险事业局宿舍;@#@@#@葛村路:
@#@5号广西社会保险事业局宿舍,5-1号南宁市国土资源局宿舍,6号南宁市巡警支队、便衣侦察支队,7号金都大厦,8号南宁市刑侦支队,9号珉旖大厦,10号广西国际经济技术合作公司、南宁市社保宿舍,15号广西乡镇企业局宿舍;@#@@#@葛里巷:
@#@17号广西电大晖华小区宿舍,48号南宁市国土资源局津头部宿舍;@#@@#@葛麻村:
@#@1、2、4、5组;@#@@#@东宝路:
@#@1号南宁市建委宿舍,1-1号广西电大北区宿舍,9号南宁市公安局宿舍;@#@@#@东宝路东一里:
@#@1号南宁市内河管理处宿舍,3号南宁市二轻集体工业联社宿舍;@#@@#@东宝路翠园巷:
@#@1号南宁市房产业开发总公司宿舍、南宁市住房公积金管理中心宿舍,2号南宁市建设工程造价管理站宿舍,3号东宝苑小区,6号竹苑二区,8号南宁市建设局宿舍、南宁市建设工程公司宿舍;@#@@#@葛园路:
@#@19号区统计局宿舍,29号丽雅居小区;@#@@#@竹塘路:
@#@8号金花茶花苑小区,11号(原麻村路9号)广西区安全厅宿舍,12号(原麻村路6-2号)园中楼小区,13号(原麻村路11号)南宁市无线电管理处宿舍,14号(原麻村路6-3号)南宁市国土资源宿舍,16号(原麻村路8号)南宁市工行宿舍、南宁市规划局宿舍,18号(原麻村路12号)广西建筑工程有限责任公司宿舍,20号(原麻村路12-1号)米兰小区,28号(原麻村路16号)区外事办车队宿舍;@#@@#@望园路:
@#@9号广西美术出版社,11号兴宁区机关宿舍,13号广西出版总社、广西新闻出版局宿舍,15号广西公安边防总队(无固定住宅),28号三元苑小区;@#@@#@平湖路:
@#@1号平湖花园小区,1-1号广西北部湾银行宿舍、葛麻小区,8号伟业小区;@#@@#@广园路:
@#@2号光明苑小区,4号天成府小区,6号方洲苑小区,16号恒龙花园小区,20号桂豪花园小区,24号陶陶居小区;@#@@#@安湖路:
@#@2号平湖家居小区,4号安湖小区,6号丰华利花苑;@#@@#@方园路:
@#@1号方园公寓一区,3号南宁市邮政局宿舍,8号广西交警总队宿舍;@#@@#@桃村路:
@#@4号南宁市林业局宿舍,6号桃村小区(南宁市工商局宿舍、南宁市经协宿舍),8号青秀区向阳派出所宿舍;@#@@#@竹园路:
@#@2号中国经济时报广西新闻中心、南宁饭店宿舍;@#@@#@长园路一支路:
@#@26号南宁市骨伤医院宿舍。
@#@@#@5、南宁市共和路小学@#@共和路:
@#@99号格兰云天小区,115-133(单号)居民楼,118号区工商联宿舍区,120号区瑞康医院宿舍区,122号南宁市共和路小学,124号区电信局大院,128---142号居民区,142-1号南宁饭店;@#@@#@民生路:
@#@1号民生派出所,2-2号f南宁市信托投资公司宿舍,2-3号区直机关修建大队宿舍(浙商大厦),2-5号汉庭酒店,3号区交通银行宿舍区、民生公寓,3-3号居民区(正在拆迁),4号南宁市第一幼儿园,8号明豪公寓,北三里居民区,14号南宁市骨伤科医院宿舍,16号城市之星酒店,18-1号居民楼,20-22号赛纳都宾馆,34号居民楼,36号南宁饭店宿舍;@#@@#@新民路:
@#@43号区物资集团宿舍,45---49号区政府大院;@#@@#@民族大道:
@#@41号国贸中心,45号金融大厦,49号梦之岛(华银阁),49-1号两河流域商业区;@#@@#@南环路:
@#@130号金融小区,143号民宅;@#@@#@古城路:
@#@31号区科协宿舍,33号区地震局宿舍;@#@@#@东葛路:
@#@4号自治区人民政府信访局(拆迁在建),18号自治区党校宿舍,18-1号嘉和自由空间、汇宇花园,20号南宁市质量监督局,24号思贤社区,25号居民区;@#@@#@维新街:
@#@全段居民区,南一里全段居民区,南一里9号南宁市招生考试院;@#@@#@友爱南路:
@#@2-6号自治区人民政府汽车队办公厅。
@#@@#@6、南宁市红星小学@#@七星路:
@#@1号—104号、106号、108号—112号、114号—122号、124号、127号、129号居民住宅,100-1号凤凰印刷厂宿舍,107号红星小学宿舍,123号广西广播电影电视局第一宿舍,125号华星城,126号区老干局宿舍,131号自治区安全厅宿舍;@#@@#@七星路南一里:
@#@全段居民住宅;@#@@#@七星路南二里:
@#@全段居民住宅,9-3号市第五幼儿园宿舍;@#@@#@经文街:
@#@全段居民住宅,3号市一医院宿舍,4号阳光公寓;@#@@#@七星路一巷:
@#@(七星路以南)全段葛家园居民住宅(175号新城区政府宿舍和七星路128-1号区党委宿舍除外),176号广西区自来水公司职工宿舍,(七星路以北)全段居民住宅,179号和179-11号区党委组织宣传部、政法委宿舍,30号上海滩公馆,32号锦绣花园(麒麟山),36号、38号怡景•西湖新天地;@#@@#@新民路:
@#@1-19号摩卡生活馆,3号永嘉大厦,4号华星时代广场,6-1号广西广播电影电视局第二宿舍,6-2号南宁双龙公司宿舍,8号、10号南宁市人民政府新民路宿舍,12号市政府粮店宿舍,22-2号区乡镇企业单位宿舍,25号南宁水产有限责任公司宿舍,27-1号新城派出所宿舍,29号南宁市二中宿舍,(双号)2号——24号、(单号)5号——27号居民住宅;@#@@#@纬武路:
@#@全段居民住宅,21号锦光花苑,160号区直属机关干部休养所;@#@@#@纬武路一巷:
@#@全段居民住宅;@#@@#@纬武路南一里:
@#@全段居民住宅;@#@@#@民族大道:
@#@20号区科技馆住宅楼,24号市人大、市建委宿舍,22、26、28、30号、32号居民住宅,34号区博物馆宿舍;@#@@#@康乐路:
@#@1号康乐壹号小区,全段居民住宅;@#@@#@保爱路:
@#@单号7号—55号居民住宅,27-1号广西移动公司南宁分公司宿舍,27-2号青秀区环卫管理站宿舍,35-2号青秀区政府宿舍;@#@南国街:
@#@单号1号—53号居民住宅,19号教育局宿舍,25号公安局宿舍,23、27号供电局宿舍,35号区林业厅老干部宿舍,43号广西区邮电工程建设局宿舍;@#@@#@南国街南一里:
@#@全段居民住宅,8-3号南宁供电局宿舍,16号南宁市民主党派机关宿舍,19号木器厂宿舍;@#@@#@中山路:
@#@64-8号外滩聚云轩;@#@@#@天桃路:
@#@(单号)5号——25号、29居民住宅,31号卫生厅天桃住宅小区,31-1号广西医学情报所宿舍;@#@@#@桃源路:
@#@35号广西卫生厅机关大院。
@#@民族大道:
@#@34号区博物馆宿舍。
@#@@#@7、南宁市青秀区埌东小学@#@金湖路:
@#@68号南宁市人防指挥信息保障中心及宿舍;@#@@#@贤宾路:
@#@1号埌东污水处理厂住宅楼,1-1号文仪园小区,3号南宁市公安局交警支队宿舍;@#@@#@祥宾路:
@#@居民一区、居民二区;@#@@#@滨湖路:
@#@55号南湖国际广场(小区),80号埌东污水处理厂及宿舍;@#@@#@长湖路:
@#@7号少管所职工、区监狱局、转运站宿舍,12号监狱管理局宿舍、盛华苑小区,13号长湖景苑小区,南宁市武警二支队生活区,15号中鼎温馨家园,18号中天世纪花园,20号绿城国际小区,53号埌东小学及宿舍;@#@@#@埌东村:
@#@1-14组住宅楼;@#@@#@新岸路:
@#@3号广西强制隔离戒毒所生活区、少管所纸厂宿舍区,6号广西区第一劳教所住宅楼,南宁玻璃厂第一生活;@#@@#@新岸北一里:
@#@2号广西女子监狱宿舍区,广西少管所宿舍;@#@@#@竹江路:
@#@1号竹江景苑小区;@#@@#@茅桥路:
@#@4-1号旺南花园小区、未成年犯管教所生活区、南宁玻璃厂第二生活区;@#@@#@东葛路:
@#@118号万达公馆小区,159号景晖花园小区,161号绿地中央广场小区。
@#@@#@8、南宁市青秀区埌西小学@#@埌西一组——八组;@#@@#@锦春路:
@#@1号部队宿舍,2号泽峰苑小区,5号广西蔬菜研究所宿舍,6号广西壮族自治区监察厅宿舍,8号津头街道办事处宿舍,9号广西电视台埌西宿舍,10号财政部驻广西办事处宿舍,12号时代康苑,16号南湖区管委会宿舍,18号水果办宿舍,20号广西职业技术学院培训基地;@#@@#@桂春路南二里:
@#@2号科协宿舍;@#@@#@桂春路:
@#@15号世纪阳光·@#@沁景苑;@#@@#@金洲路:
@#@34号青秀工商分局宿舍,38号南宁市民政局宿舍,57号埌西小学宿舍,59号富桂华庭小区;@#@@#@金湖路:
@#@19号锦和花园小区,22号广西审计厅宿舍,24号广西旅游局宿舍,26号城市之光小区;@#@@#@金湖路东一巷:
@#@2号碧云苑;@#@@#@金浦路:
@#@56号金城苑小区,56-2号万町大厦,56-3号光明日报社综合楼,58号南宁市城市管理局小区;@#@@#@双拥路:
@#@1号南湖公园宿舍,1-7号湖滨小区,1-9号金湖苑,3-1号南湖公寓,5号海洲大楼,9号明湖花园,14号区卫生厅幼儿园,20号欧艺南鹰宾馆生活区,30号南湖名都广场,32-3号万昌南湖景园,36号人民日报广西记者站宿舍,36-1号绿城画卷;@#@@#@青山路:
@#@1-1号国凯南湖苑东小区,2号南湖苑小区,3号供销社日杂宿舍,5号南宁三中,6号东方园小区,7号广西水产畜牧学校宿舍,7-1号山水居小区,8号广西水产研究所宿舍,9号农工商集团住宅小区,10号澳洲丽园小区;@#@@#@竹溪大道:
@#@27-1号云星.钱隆天下,27号竹青苑,29号山水花都小区,33号市环保局宿舍。
@#@@#@9、南宁市民乐路小学@#@民乐路:
@#@1号区政府机关事务管理局宿舍,2号市职业技术学院(二分院)宿舍,3号区政府民乐路宿舍,4-1号市高招办宿舍,5号区教学仪器供应站宿舍,6号民乐路小学宿舍,10号市水产公司、市城建局、市城规院、市城建档案馆宿舍,14号区机关汽车投资管理公司宿舍,14-3号市教科所宿舍;@#@@#@民主路:
@#@33号区监狱局宿舍、区劳教局宿舍,35号区邮电管理局大院(区电信公司、区邮政公司),37号南宁市第四中学宿舍,45-1号市委泗壕塘宿舍;@#@@#@新民路:
@#@24号区政府新民路宿舍,32号区骨伤医院宿舍,34号区公安厅大院(区公安厅、广西边防总队、区监狱局、区劳教局),40号广西旅游规划设计院宿舍,38号明园饭店宿舍,53号区通信管理局宿舍,55号区科技厅宿舍,59号邕州饭店宿舍、太阳广场,63号区外办汽车队、木工厂宿舍、明园饭店宿舍,65号市委大院,区交通厅大院(46号、48号、67号)、交通新闻中心及各局大院;@#@@#@东葛路:
@#@1-3号区专业军官培训中心宿舍,5号广西军区东葛路干休所宿舍、德利综合楼,6号、8号区人大机关宿舍,7号广西军区住宅小区,9号联发.臻品,19号市人防办宿舍,23号建行宿舍,29号荣和中央公园;@#@@#@古城路:
@#@39-1号香江花园中国银行区分行宿舍,41号区人防宿舍,47号广西区高级人民法院,53号武警广西总队生活区。
@#@@#@10、南宁市民主路小学(民主路校区)@#@民主路:
@#@7号广西电网公司机关(南大院)、区电力燃料公司、电力试验研究院、电力调度中心等区电网公司的下属机构(南大院),9号广西区粮食局,11号广西区话剧团(区群众艺术馆)、区民族文化艺术研究院、文鼎阁物业公司、区海事局、区航务局等,11-10号艺丰大厦物业公司,12号广西区展览馆,13号区彩调剧团、区歌舞剧院(歌舞团)、区文化厅等文化系统、力天大厦、富港大厦、航洋大厦等,14号广西区外办,17号区工信委机械离退休办(区工信委民主宿舍)、浦发公司、区机械工业物资供销公司等原机械厅下属的二层公司、区农机局(区农机管理中心)、区农机供应总公司、区农机安全监理站等,19号南宁市民主路小学,21号广西日报社,大官塘官桥村一组;@#@@#@建政路:
@#@12号广西区水利厅,14号南宁市百货公司、南宁市糖烟公司宿舍,14-1号市工商局宿舍、市工商银行宿舍,14-2号南宁市三燃煤气公司与人合作的商住楼,16号居民屋,18号广西区粮食局,22号广西区二轻干部学校(二轻技校)宿舍,24号广西杂技团、广西桂剧团、广西木偶剧团、广西壮剧团、艺海公寓、文华公苑、文化公寓(建行民主支行)等,28号广西区文联及下属协会、编辑部,30号广西区直二幼,32号广西区博物馆宿舍、广西自然博物馆宿舍、广西文物保护与考古研究所宿舍,34号广西地质勘查开发局,49号广西区工信委石化离退办(原石化厅)、区石化工业供销公司、区化肥公司、区石油化学化工公司等原石化厅下属公司、区工信委轻工离退休办(原轻工厅)、区轻工供销公司、区轻工对外经济技术合作公司等原轻工厅下属公司,49-23号(原49-13号)北纬28大厦,51号区盐务局招待所(代盐务局管理),53号广西日报社;@#@@#@思贤路:
@#@38号区文化厅,43号-55号(原2-1号、2-2号、2-3号)区黄金公司(局)、市边贸总公司(汇宇综合商住楼)、广西团校等;@#@@#@古城路:
@#@24号区外办旅游宿舍(即南宁邕州饭店、南宁明园饭店、区旅游局、区旅游服务公司、区国旅、区外事办、区外办车队等),26号区安全生产监督管理局(原区煤炭厅),28号南宁市二轻集体工业联社、南宁市医药食品监督局宿舍;@#@@#@东葛路:
@#@29号广西区党校,33号(原27号)中国有色金属工业南宁公司宿舍。
@#@@#@11、南宁市民族大道东段小学@#@新竹路:
@#@37号区计划经协住宅小区,38-18号新竹社区1—7栋宿舍和28—75栋宿舍;@#@@#@新竹路北二里:
@#@11号广西气象学校教工宿舍,11—1号元兴楼,13号南宁市交通局宿舍、广西海洋运输公司宿舍、南宁运输公司宿舍;@#@@#@望园路:
@#@5号住房制度改革委员会,6号国税局宿舍,6—1号时光公寓小区,6—2号区外事办宿舍,7号紫光阁小区,8号安宇花园,10号幸福家园小区,12号青年国际小区(或广园路1号);@#@@#@竹园路:
@#@6号墙体材料改革住宅综合楼;@#@@#@竹塘路:
@#@2号区经委茶花园宿舍,3号林业局宿舍,5号金花苑小区,6号华盛小区,7号金湖丽景小区;@#@@#@桃村路:
@#@2-1号都市绿洲小区;@#@@#@长园路:
@#@1号昊壮—南湖西岸小区,8号大地华城小区,9号斯壮花园小区,18号永凯现代花园小区,24号天然居小区;@#@@#@金花路:
@#@2号广西卫生厅幼儿园职工住宅区,4号广西卫生厅宿舍小区;@#@@#@茶花园路:
@#@4号出入境检验检疫局宿舍,6-1号南湖翠苑小区,6号湖景花园小区,19号青秀区人民检察院宿舍,23号广西出版总社宿舍,23号附近上寓—南湖西岸(规划中),29号锦湖苑小区,33号武警总队宿舍;@#@@#@长湖路:
@#@24号浩天广场小区;@#@@#@碧湖北路:
@#@1号南湖碧园小区;@#@@#@东葛路:
@#@82号永凯现代城小区,86号星和园小区。
@#@@#@12.南宁市民族大道中段小学@#@新竹路:
@#@30号区防雷管理中心宿舍、广西气象局技术装备中心宿舍,33-1号竹苑公寓,33号广西气象局新竹生活小区、气象台住宅楼,35号广西广播电视技术中心宿舍,35-1号南宁市绿化处新竹宿舍,38号新竹路电信宿舍,38-18号新竹小区(具体楼栋是:
@#@8栋、9栋、9A栋、10栋、11栋、12栋、13栋、14栋、15栋、16栋、17栋、18栋、19栋、20栋、21栋、22栋、23栋、24栋、25栋、26栋、27栋);@#@@#@园湖路:
@#@8号广西木材公司宿舍,12-3号中国建设银行园湖支行宿舍,18号手表厂宿舍东区,18-1号中苑公寓,20号青秀区国税宿舍;@#@@#@东宝路:
@#@2号广西广播电视大学宿舍,4号东宝园,6号南宁市地产业开发总公司宿舍,8号茶花园小区;@#@@#@民族大道:
@#@81号星湖派出所宿舍区,81-1号民族气象小区,83-3号中国银行麻村宿舍区,83-84号津头信用社宿舍区,85号土产进出口公司生活小区,85-2号南宁美居物业有限公司宿舍,85-3号区直机关党校宿舍;@#@@#@葛村路:
@#@1号广西发改委培训中心宿舍,3号南宁市林业和园林局宿舍,3-1号金花茶公园生活区。
@#@@#@13.南宁市南湖小学(桃源路校区)@#@桃源路:
@#@22—1号(区人民医院宿舍),41号海天宾馆宿舍,45号区供销社宿舍,49号区工行宿舍,51号市建三分公司宿舍,59号(区商务厅宿舍),62号(市体育局宿舍),64号(市六职高宿舍),65号(南湖小区(海关宿舍、区财厅宿舍、区工行宿舍、区人行宿舍、区信托宿舍、区石油总公司宿舍),70号(桃源市场住宅楼),70—1号(怡景公寓),70—2号(市国税二分局宿舍),70—3号(市燃气公司宿舍),70—4号(工商局宿舍),74号桃源饭店宿舍、广西军区干休所宿舍,76号南湖小学教师宿舍,80号区卫生监督所宿舍、区疾控中心宿舍,82号区财厅宿舍,82—1号广西水电科学研究院宿舍,82—2号区果品公司宿舍,82—3号区农资公司宿舍、湖江公寓,82—4号区日杂公司宿舍,82—6号市供电局宿舍,84号航务工程处宿舍,86号沛鸿中学宿舍,桃源公寓;@#@@#@教育路:
@#@20号电信局宿舍,20—1号广西南宁广怡资产经营有限责任公司宿舍,22号金凤凰南湖御景;@#@@#@天桃路:
@#@20号广西军区宿舍。
@#@@#@14、南宁市天桃实验学校(天桃校区)@#@天桃路:
@#@24号经贸集团,国防工办,27号区农行宿舍,33号广西军区幼儿园;@#@@#@七星路:
@#@128号区党委大院,128-1党委大院,130号区政府一宿舍,133号区林业局,135号区农业厅、区农垦局、区畜牧水产局,137号外贸大院,175号青秀区宿舍;@#@@#@古城路:
@#@2号区工业设计院,2-8号星湖电影院宿舍,4—1号南宁空军干休所、古城馨园,6号95072后勤部、蓝天小区,9号、13号商务厅宿舍,11号区检疫局,15号区中国银行宿舍,19号区建材行业管理办宿舍;@#@@#@教育路:
@#@1号市艺术剧院,2号天桃实验学校,3号区教育厅,4号区党委印刷厂,4—1号广宁大厦,5号区环保局、保科学研究所,5—1号晶莹楼,7号广西艺术学院,9号电信宿舍,15号工行宿舍,17号财政厅宿舍,18号原石油指挥部,19号区信托公司、人民银行宿舍。
@#@@#@15、南宁市星湖小学@#@星湖路1号--73号:
@#@10号广西经济信息中心宿舍,12号广西区分行农行培训学校宿舍,16号人保广西分公司宿舍,17号龙华大厦(商务住宅楼),19号大板一区宿舍南门,22号广西计量仪器厂宿舍,23号星湖粮店宿舍,25号中国人民保险公司南宁分公司宿舍,26号广西质量技术监督局宿舍,28号广西科学器材公司宿舍,29号区政府星湖公寓宿舍,32号广西分析测试中心宿舍、广西计算中心宿舍,39号大板二区(小区)、区政府机关后勤培训中心宿舍,43号区乡镇企业管理局宿舍、南湖大厦(商务住宅楼),57号区广达进出口集团有限公司宿舍,59号区药物研究所宿舍,67号星湖楼(小区),67-1号湖畔楼(商品房),69号《海外星云》杂志社宿舍,71号青秀区农行银湖宿舍,73号区无线电监测站宿舍;@#@@#@星湖路南一里:
@#@南湖村居民住宅(包括:
@#@星湖路南一里二巷,星湖路南一里三巷1至139号,星湖路南二里1至68号,星湖路南二里3-1、3-2、3-3、3-4、3-5号,139号为南湖村村委,6号市农行宿舍,7号区科委干休所宿舍,9号广西情报所宿舍,11号广西进出口贸易公司宿舍;@#@@#@星湖路南一里一巷:
@#@6号星湖花园(小区),8号广西计量仪器厂宿舍,10号隐怡公寓(小区),12号广西计量学校宿舍,12、16号广西质量测试研究所宿舍,18号广西化学纤维研究所宿舍、星湖公寓(小区);@#@@#@星湖路南一里二巷:
@#@6号外贸宿舍(包括区包装、机械、出口商品基地公司宿舍);@#@@#@星湖路南一里三巷:
@#@27号文化系统南湖宿舍,38号广西经济技术合作公司宿舍;@#@@#@星湖路南二里:
@#@1号市公交公司宿舍,2号广西桂泰大厦宿舍(原外贸进出口公司宿舍),3号星湖综合楼(办公楼、宿舍),5号区总工会宿舍,6号广西建材科技研究设计院(办公楼、宿舍),7号南湖明珠(小区);@#@@#@星湖路南三里:
@#@1号滨湖庄园(小区),2号银湖花园(区工行宿舍);@#@@#@星湖路北一里:
@#@1号区民族事务委员会宿舍、区少数民族语言文字工作委员会宿舍,6号空军干休所宿舍,8号星湖花园(小区),25号区保险公司宿舍;@#@星湖路北二里:
@#@7号广播电视厅、电视台宿舍(已拆),8号26中宿舍(已拆),9号星湖小区;@#@@#@民族大道(双号)38号——86-3号:
@#@38-1号广西区国营林场开发公司宿舍、七坡林场驻邕办事处宿舍、林场公司宿舍,38-2号泰安大厦(商务住宅楼),38-3号区工行宿舍、华融南宁办宿舍,46号民族委员会宿舍,48号南宁吴圩国际机场生活区(小区),52号市自行车总厂宿舍,54号区纪委、监察厅宿舍(已拆),56号盛天国际(商品房),60号广西劳动大厦宿舍,66号区金属材料总公司宿舍、区化轻建材总公司宿舍、区燃料总公司宿舍,68号广西出版总社宿舍,70号南宁市直属机关第一老干部休养所宿舍,72号南宁市检察院宿舍,76号南宁市北部湾银行宿舍,76—1号特种设备监督检验院宿舍,76—4号津头卫生院宿舍,76-5号区人保、人寿公司宿舍,76-7号时代公寓(小区),78号区环保厅宿舍,80号区人口计生委宿舍,82号嘉和城南湖之都(小区),86号金和大厦(商务住宅楼),86-2号市人口与计划生育委员会宿舍,86-3号广西国际信托投资公司宿舍;@#@麻村:
@#@居民住宅(含麻村一街、麻村一街1~4巷、麻村二街、麻村二街1~4巷、麻村二街1号津头街道办事处麻村村委办公室);@#@@#@园湖南路:
@#@1-1号药物研究所宿舍,2号大板三区(小区),3号区直第三幼儿园宿舍,4号星湖门诊宿舍,6号德宝大厦(商品房)、区林工商公司宿舍,8号区木材公司宿舍,10号市新城邮政投递局宿舍、市邮电规划设计院宿舍;@#@@#@园湖南路东一里:
@#@1号区党委老干部局宿舍,2号广西老年大学宿舍,3号南宁市建筑设计院宿舍,5号区林化工业公司宿舍,6号区安全厅宿舍;@#@@#@园湖南路西一里:
@#@1号南宁市星湖小学宿舍,3号区医药局宿舍,7号广西广播电视台、广播电视技术中心宿舍(已拆";i:
13;s:
5806:
"新版EPE三年级英语期中测试卷@#@班级:
@#@__________姓名:
@#@__________分数:
@#@_________@#@(听力部分40分)@#@Ⅰ.听录音,选出你所听到的单词,将序号填在题前的括号里(每题1分,共10分)@#@()1、A、armB、penC、book@#@()2、A、pencilB、redC、yellow@#@()3、A、SarahB、MikeC、John@#@()4、A、morningB、afternoonC、bag@#@()5、A、legB、mouthC、brown@#@()6、A、faceB、footC、fine@#@()7、A、hiB、helloC、happy@#@()8、A、youB、legC、ear@#@()9、A、rulerB、eraserC、sharpener@#@()10、A、blueB、greenC、white@#@Ⅱ.听录音,给下面的图片标序号(每题1分,共10分)@#@()()()()()@#@@#@()()()()()@#@Ⅲ.听录音,选出你所听到的句子,将序号填在题前的括号里(每题2分,共20分)@#@()1.A.Hello!
@#@I'mMike B.Goodmorning @#@@#@()2.A.Showmeyourbook B.Showmeyoureraser@#@()3.A.Howareyou?
@#@ B.Nicetomeetyou@#@()4.A.Touchyournose B.Touchyourear@#@()5.A.Openyourpencilbox B.Closeyourbook@#@()6.A.MynameisChenjie.B.Goodbye@#@()7.A.HiB.Ok@#@()8.A.Goodbye,MissWhiteB.Goodmorning,Sarah@#@()9.A.ThisismynoseB.Thisismyface@#@()10.A.NicetomeetyouB.Goodafternoon@#@(笔试部分60分)@#@Ⅳ.写出下列字母对应的大小写(5分)@#@Ⅴ.认真阅读下面的句子,从方框内选出合适的答句,将序号填入题前的括号内(每题2分,共10分)@#@()1.What's yourname?
@#@ @#@()2.Goodbye.@#@()3.Goodafternoon.@#@()4.Nicetomeetyou.@#@()5.Howareyou?
@#@@#@A.Bye.@#@B.MynameisSarah.@#@C.Nicetomeetyou.@#@D.Verywell,thanks.@#@E.Goodafternoon.@#@Ⅵ.根据情景选句子,将正确答案的序号写在前面的括号里。
@#@(每题2分,共10分)@#@()1.当你上午见到朋友时,该如何打招呼?
@#@@#@A.Goodmorning@#@B.Goodafternoon@#@()2.当你的朋友对你说:
@#@Nicetomeetyou时,你该如何回答?
@#@@#@A.Nicetomeetyou,too@#@B.Goodbye@#@()3.当你向别人介绍John时,应说:
@#@@#@A.I’mJohn.@#@B.ThisisJohn.@#@()4.当你的朋友对你说:
@#@Hello时,你应该说:
@#@@#@A.Hi@#@B.Bye@#@()5.当别人和你说:
@#@Howareyou时,你的回答是:
@#@@#@A.I’mfine,thankyou!
@#@@#@B.Goodmorning@#@Ⅶ. 从A、B、C、三个选项中选出最恰当的一项,并将其字母代号填入题前括号内。
@#@(每题2分,共10分)@#@ ( @#@ @#@ @#@)1.Alice:
@#@GoodmorningLiLei。
@#@@#@ LiLei:
@#@__________________@#@ A.NicetomeetyouB.GoodmorningAlice!
@#@C.Goodbye,Alice。
@#@@#@ ( @#@ @#@ @#@)2.Tom:
@#@_____________________@#@Jim:
@#@Myname’sJim。
@#@@#@A.What’syourname?
@#@B.I’mTom.C.ThisisTom。
@#@@#@ ( @#@ @#@ @#@)3.Mike:
@#@___________________?
@#@@#@ Kate:
@#@Verywell,thanks!
@#@@#@ A.GoodmorningKate. @#@B.Howareyou D.What’syourname?
@#@@#@ ( @#@ @#@ @#@)4.Meimei:
@#@_____________________@#@ Lucy:
@#@Goodafternoon,Meimei。
@#@@#@ A.GoodmorningLucy.B.Goodbye,Lucy.C.Goodafternoon,Lucy。
@#@@#@ ( @#@ @#@ @#@)5.Peter:
@#@Mom.______________________@#@ Mom:
@#@Nicetomeetyou,Mike。
@#@@#@Mike:
@#@Nicetomeetyou,too。
@#@@#@A.ThisisMike。
@#@B.Goodmorning.C.I’mPeter。
@#@@#@Ⅷ.从A、B、C、三个选项中选择出最符合汉语的翻译,并将其字母代号填入题前括号内。
@#@(每题2分,共10分)@#@ ( @#@ @#@ @#@)1.下午好!
@#@@#@ A.Goodmorning.B.Goodafternoon.D.Goodbye。
@#@@#@ ( @#@ @#@ @#@)2.很高兴见到你!
@#@@#@A.What’syourname?
@#@B.Nicetomeetyou.C.Howareyou?
@#@@#@ ( @#@ @#@ @#@)3.这是汤姆。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A.ThisisTom。
@#@B.Bye,Tom.C.I’mTom。
@#@@#@ ( @#@ @#@ @#@)4.你叫什么名字?
@#@@#@ A.Myname’sAlice.B.What’syourname?
@#@C.I’mAlice. @#@ @#@@#@( @#@ @#@ @#@)5.我很好,谢谢你!
@#@@#@A.Howareyou?
@#@B.I'mfine,thankyou!
@#@ C.Seeyou!
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ⅸ读一读,分一分。
@#@把下列所给单词按要求分类。
@#@(只填序号)(15分)@#@1.book 2.red 3.arm4.eraser5.leg6.pen@#@7.white8.brown9.eye10.blue11.face12.yellow@#@13.green14.mouth15.orange@#@学习用品:
@#@____________________________________________________@#@身体部位:
@#@____________________________________________________@#@各种颜色:
@#@____________________________________________________@#@听力材料@#@Ⅰ.1.pen2.pencil3.Mike4.morning5.brown6.foot7.hi8.leg9.ruler10.white@#@Ⅱ.1.ruler2.pencil3.eraser4.foot5.bag6.pen7.eye8.ear9.nose10.mouth@#@Ⅲ.1.Hello,I’mMike@#@2.Showmeyoureraser.@#@3.Nicetomeetyou!
@#@@#@4.Touchyourear.@#@5.Openyourpencilbox.@#@6.MynameisChenjie.@#@7.Hi@#@8.Goodbye,MissWhite.@#@9.Thisismyface/@#@10.Goodafternoon.@#@";i:
14;s:
26751:
"和胜供水工程施工方案@#@昭君镇和胜城拐饮水安全工程施工组织设计@#@1.工程基本情况@#@
(1)工程名称、位置及任务@#@工程名称昭君镇和胜城拐村饮水安全工程。
@#@@#@工程位置:
@#@昭君镇和胜城拐村饮水安全工程位于西部,属昭君镇管辖,饮水安全工程在昭君镇政府附近,地理位置为东经109°@#@35′~109°@#@39′、北纬40°@#@27′~40°@#@29′之间,距达拉特旗政府所在地树林召镇约50km。
@#@@#@工程任务:
@#@该项饮水安全工程主要任务是解决和胜城拐村2个行政村,现状人口797人、213头奶牛的饮水不安全问题。
@#@@#@
(2)工程主要建设内容@#@该项合同工程主要建设内容:
@#@新建砖混结构井房2座、新建高位水池2座、输配水及入户管道土方开挖、输配水及入户管道土方回填、UPVC输配水及入户管道安装、配套相应的管道附属构筑物等。
@#@@#@2施工条件@#@2.1交通条件@#@该工程位于昭君镇政府,吉巴公路线穿越项目区。
@#@施工区内地势相对平坦,地势比较宽阔。
@#@工程所需燃料、材料均可方便运输到现场,对外交通条件较好。
@#@@#@2.2工程布置特点@#@本工程采用变频直供方式供水。
@#@工程由水源工程、输水管线、配水管网三部分组成。
@#@水源地、配水管网区区域内地势较宽阔,均适合布置临时设施。
@#@@#@2.3施工用风、水、电供应条件@#@施工用风采用3 m3移动式空压机供应。
@#@@#@施工用水用利用当地村民井水。
@#@@#@施工用电利用当地电网。
@#@可作为施工电源。
@#@@#@施工机械修理可在昭君镇机械修配厂进行。
@#@@#@2.4材料供应条件@#@施工所用砂、石材料,砂石料均在当地采购,工程所用水泥、木材、钢材三大材料从树林召镇建材市场购买,载重汽车拉运。
@#@油燃料在昭君镇加油站进油。
@#@@#@UPVC管,按照设计规格及质量要求。
@#@对进场的管材和管件质量必须进行检查检验。
@#@检查所有施工用材料和机电设备是否有生产许可证、出厂合格证及生产厂家的检验报告。
@#@@#@3天然建筑材料@#@3.1料场的选择@#@混凝土采用水洗砂料、粗骨料,料场位于官井,有油路相通。
@#@用自卸汽车运输至工地。
@#@@#@4主体工程施工@#@4.1输配水管网工程@#@1、土方开挖@#@按照设计要求,管道的埋深应在最大冻深1.7 m,输配水管道挖深为1.8m。
@#@@#@沟槽开挖以机械开挖为主,人工辅助的施工方法;@#@用1.0m3反铲挖掘机开挖,弃土堆于沟槽两侧,人工开挖底部保护层及修整沟底,并夯实至接近天然密实度。
@#@@#@用机械挖土时,沟底应留出0.2~0.3 m厚土层暂时不挖,铺管前由人工清理至设计标高。
@#@沟底表现不得有碎石、硬块和其它突出物,管道最好直接铺设在未经扰动的原土地基上。
@#@@#@2、土方回填@#@管道安装完毕并经检验合格后(包括打压试验),管槽应及时回填,管周围部分人工回填,人工回填到安全高度再用机械回填,推土机推平,回填土高于原地面积20~30 cm。
@#@压力管道管槽回填应符合下列规定:
@#@水压试验前,除接口外,管道两侧及管顶以上部分回填高度不应大于0.5 m,水压试验合格后应及时回填其余部分;@#@槽底至管顶以上0.5 m范围内不得含有机物、冻土等硬块;@#@在管道接口处,防腐绝缘层和电缆周围应采用细粒土回填;@#@回填土的每层虚铺厚度,应用压实工具的要求压实,本工程采用蛙式打夯机,每层虚铺厚度为30cm。
@#@@#@3、管道安装@#@沟槽土方开挖检查合格后方可铺设UPV管,管材要有质检合格证。
@#@管道采用人工安装,安装前进行外观检查,如发现有裂缝、保护层脱落、空鼓、接口掉角等经鉴定合格后方可使用。
@#@安装前必须先清理管道内腔杂物泥土,清洁承插口,正确防止密封胶圈后,涂抹适量润滑剂,承插长度至少为管径的长度。
@#@最后用塞尺进行检验。
@#@管道安装必须严格按照《给水排水管道工程施工及验收规范》(GB50268—97)进行施工。
@#@根据《给水排水管道工程施工及验收规范》(GB50268—97),输配水管道要根据工程进行分段打压试验,每段打压试验长度为1000 m,在试验压力下,并保持2小时。
@#@检查各部位是否有渗漏或其它不正常现象。
@#@为保持管内压力可向管内压力可向管内补水。
@#@@#@4、阀门井@#@按照《给水排水管道工程施工及验收规范》(GB50268—97),阀门井的施工应遵守设计的有关规范。
@#@@#@井底基础应平整,夯实,避免因接茬不好的因素产生裂缝或引起不均匀沉降。
@#@井室内安装闸阀时,其承口与井壁、井底均须保持一定距离,才能提供安装、拆卸、换零件的操作空间。
@#@@#@在井室砌筑时,应同时安装踏步,位置应准确,踏步安装后,在砌筑砂浆或混凝土未达到规定抗压强度前不得踩踏。
@#@@#@砌筑圆形检查井时,应随时监测直径尺寸,当四面收口时,每层受进不应大于30 mm,当偏心收口时,每层收进不应大于50 mm。
@#@@#@阀门井砌筑至规定高程后,应及时浇筑或安装井圈,盖好井盖。
@#@@#@井壁的勾缝、抹面和防渗层应符合质量规定;@#@井壁同管道连接处应采用水泥砂浆填实。
@#@@#@5、冲洗消毒@#@管道水压试验后,竣工验收前应冲洗消毒。
@#@冲洗时应避开用水高峰,以流速不小于1.0 m/s的冲洗水连续冲洗,直至出口处浊度、色度与入口处冲洗水浊度、色度相同为止。
@#@冲洗时应保证排水管路畅通安全。
@#@管道应采用含量不低于20 mg/L氯离子浓度的清洁水浸泡24 h,再次冲洗,直至水质管理部门取样化验合格为止。
@#@@#@4.2附属设备安装工程@#@水源泵就位前,必须对设备进行全面检查,性能及外形尺寸应符合设计要求或出厂使用说明书的要求。
@#@上述设备运行运转平稳,无异常噪音,轴承升温必须符合设计要求。
@#@设备基础、预埋件尺寸和位置符合设计要求。
@#@管件防锈涂漆次数符合设计要求,附着良好,无脱皮、起泡和漏涂现象。
@#@@#@5主要施工机械@#@工程施工所需主要施工机械见表5-4-1。
@#@@#@表5-4-1施工机械设备@#@机械名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@挖掘机@#@1 m3@#@台@#@2@#@推土机@#@75 kW@#@台@#@1@#@振动碾@#@13-14 t@#@台@#@1@#@蛙式打夯机@#@2.8 kW@#@台@#@1@#@灰浆拌合机@#@台@#@1@#@混凝土拌合机@#@0.4m3@#@台@#@1@#@自卸汽车@#@5 t@#@台@#@1@#@空压机@#@台@#@1@#@装载机@#@2 m3@#@台@#@1@#@5.1施工交通及施工总布置@#@1施工交通@#@施工区域内,有油路和砂石路,可作为工程对外交通道路。
@#@输配水管线工程主要利用乡间道路。
@#@@#@2施工总布置@#@水源工程施工时临时生活区布置在水源地附近,临时搭帐篷。
@#@管道施工及安装修建生活住房租用当地民房。
@#@工程土方开挖量全部用于土方回填。
@#@机械维修在昭君镇机修厂进行修理。
@#@@#@5.2施工总进度@#@按照初步设计的要求,确定本工程施工总工期为2个月。
@#@力求缩短工程建设工期,使工程尽早投入使用,发挥其效益。
@#@计划在2009年9月18日开工。
@#@按照设计和合同的要求。
@#@我公司积极配合。
@#@计划准备工作与施工同时进行。
@#@@#@5.3施工工期@#@工程总工期为2个月,根据本工程的特殊性,避免干扰和影响农民的秋收。
@#@工程施工有效期2个月。
@#@具体安排如下:
@#@@#@5.4施工计划@#@施工准备2009年9月16日~2009年9月18日。
@#@@#@管道工程2009年9月18日~2009年10月18日施工。
@#@@#@井房和控制室工程2009年9月21日~2009年10月5日施工。
@#@@#@竣工收尾2009年10月19日~2009年10月21日施工。
@#@@#@保证措施@#@从资源上保证工期@#@1、我公司优先保证该工程的机械、设备、人员、材料、资金等,同时成立一个施工经验丰富,组织管理能力强,结构形式合理的项目领导班子,配备一批优秀的技术骨干、生产骨干和性能优势,状况良好的施工机械,组成一个高素质、高效益的施工队伍。
@#@@#@2、施工机械统筹安排,合理使用,尽可能组织机械化流水作业,提高施工机械生产效率,做好机械设备的维修、保养工作,施工现场设置修理厂,保证机械正常运转,并对常用的机械和机具备有富余设备及配件。
@#@@#@3、制定严格的材料供应计划,根据施工现场进度情况,保证各施工段材料及时供应,杜绝停工待料的情况出现,以免耽误工期。
@#@@#@5.5从技术上保证工期@#@1、由项目部总工全面负责施工技术工作,项目部设置工程技术部,负责编制施工方案、施工工艺,及时解决施工中出现的技术问题,以方案指导施工,防止出现返工现象影响工期。
@#@@#@2、实行图纸会审及技术交底制度,及时发现问题及时解决,使工程顺利进行。
@#@@#@3、采用新技术、新工艺,尽量压缩工序时间,安排好工序衔接,统一调度、指挥,平衡远期与近期可能出现的各类矛盾,使工程按部就班有节奏地进行。
@#@@#@5.6其它保证措施@#@1、做好后勤工作,使施工人员有健康的体魄、充沛的精力,做好疾病的防治工作。
@#@@#@2、做好冬季、夜间施工的准备工作的保证工作。
@#@@#@3、搞好与业主、监理工程师及当地群众的关系,创造一个天时、地利、人和的大施工环境,保确工程没有任何外来干扰,保证工程顺利进行。
@#@@#@5.5.6建立施工进度控制系统@#@1、工程施工进度监督系统@#@工程进度监督系统见下图@#@2、加强对工程质量、进度的管理和协调,保证工序之间的衔接。
@#@@#@3、选派施工技术力量雄厚、施工机械装备精良、有丰富施工经验的队伍承担本工程的建设。
@#@@#@4、严格按照已审定的施工组织设计施工,利用新技术、新材料、新工艺、新设备,提高本工程的施工质量及安全,加快施工进度。
@#@@#@5、合理安排砼浇筑时间,避免砼在严寒、高温季节开浇。
@#@同时认真作好砼的级配试验研究,优化配合比,确保砼的浇筑质量。
@#@@#@6、加强物资保障工作,在施工的各个阶段,备足备齐施工材料、设备配件等相关物资,确保及时供应。
@#@配备充足的自备电源,确保场区内的施工排水和砼浇筑的顺利施工。
@#@@#@7、做好渡汛计划安排,加强水文预报工作,确保汛期渡汛安全。
@#@对不同施工期的各个阶段,如砼浇筑、土方填筑等,均事先编制详尽的施工组织设计,经审核批准后,严格按照施工组织设计施工。
@#@@#@8、施工过程中严把质量安全关,确保工程质量符合设计要求,杜绝工程返工。
@#@@#@6.施工进度管理@#@项目进度管理的目标是保证工程项目按预定的工期完成。
@#@在进度管理的过程中,制定计划、跟踪计划和分析计划。
@#@并且按照下面的管理过程进行管理。
@#@见进度管理程序图。
@#@@#@进度管理程序图@#@6.1、确定进度管理的目标@#@以实现施工合同约定的竣工日期为最终目标。
@#@对进度控制总目标应进行分解。
@#@可按单位工程分解为交工分目标,可按承包的专业或施工阶段分解为完工分目标。
@#@体现在进度计划中表现形式为里程碑。
@#@@#@6.2、编制进度计划@#@施工进度计划根据图示中确定的方法进行编制,考虑:
@#@所能得到的资源(包括人员、机械设备和材料)和相关的资源分配,任务的工程量和估计完成的工期,以及各任务的工艺关系、搭接关系因素综合确定。
@#@@#@6.3、进度计划执行@#@建立以项目经理为责任主体,由子项目负责人、计划人员、调度人员、工长及班组长参加的项目进度控制体系。
@#@参见项目管理组织机构图。
@#@@#@在施工进度计划实施的过程中进行下列工作:
@#@跟踪计划的实施进行监督,当发现进度计划执行受到干扰时,采取调度措施;@#@在计划图上进行实际进度记录,并跟踪记载每个施工过程的开始日期、完成日期,记录每日完成情况、施工现场发生的情况、干扰因素的排除情况;@#@执行施工合同中对进度、开工及延期开工、暂停施工、工期延误、工程竣工的承诺;@#@跟踪形象进度对工程量、施工情况、耗用的人工、材料和机械台班等的数量进行统计与分析,编制统计报表;@#@落实控制进度措施应具体到执行人、目标、任务、检查方法和奖惩办法。
@#@@#@在进度控制中,确保资源供应进度计划的实现。
@#@当出现下列情况时,及时采取应对措施进行处理:
@#@当发现资源供应出现中断、供应数量不足或供应时间不能满足要求时;@#@由于工程变更引起资源需求的数量变更和品种变化时,及时调整资源供应计划。
@#@@#@6.4、进度的检查@#@对施工进度计划进行检查依据施工进度计划实施记录进行。
@#@@#@施工进度计划检查采取日检查方式进行,检查下列内容:
@#@实际完成和累计完成工程量;@#@实际参加施工的人力、机械数量及生产效率;@#@窝工人数、窝工机械台班数及其原因分析;@#@进度偏差情况;@#@进度管理情况;@#@影响进度的特殊原因及分析。
@#@@#@实施检查后,提供月度施工进度报告。
@#@包括下列内容:
@#@进度执行情况的综合描述;@#@实际施工进度图;@#@进度偏差的状况和导致偏差的原因分析;@#@解决问题的措施;@#@计划调整意见。
@#@@#@6.5、进度的调整@#@施工进度计划在实施中的调整必须依据施工进度计划检查结果进行。
@#@@#@施工进度计划调整包括下列内容:
@#@施工内容;@#@工程量;@#@起止时间;@#@持续时间;@#@工作关系;@#@资源供应等。
@#@@#@7施工机构组成@#@7.1项目经理部经理@#@
(1)负责领导和管理项目经理部开展工作,主持编制项目管理方案,确定项目管理的组织与方针,对工程的质量、安全、成本、文明施工及环境保护等全权负责,满足合同的各项要求。
@#@@#@
(2)确定项目经理部组织管理机构人员构成,制定项目经理部规章制度,明确有关人员的职责,全面组织施工及环境监测、科研等项目的开展和协调工作。
@#@@#@(3)接受业主、上级、社会各方面的指导与检查,并全面负责。
@#@@#@(4)与业主单位保持密切联系,随时解决施工过程中出现的各种问题,加快施工进度,确保工程按期或提前完工,让业主满意。
@#@@#@(5)积极主动与项目部所在地政府部门处理好关系,确保当地政府部门的利益,促进本项目成为当地的文明工地。
@#@@#@(6)领导项目经理部的技术负责人和各业务组开展施工的业务工作,对项目经理部的建立、完善、实施和保持具有决策权和领导责任。
@#@@#@7.2项目技术负责人@#@
(1)在项目经理的领导下,负责建立项目质量管理保证体系,并进行质量职能分配,落实质量责任制,对工程质量管理负全面技术责任。
@#@@#@
(2)负责制定、审批施工组织设计、特殊技术施工方案及不合格品的处置,纠正和预防措施的实施。
@#@@#@(3)负责本项目关键技术难题的科研攻关工作,积极进行新工艺、新技术的研究和实施,不断提高工程质量。
@#@@#@(4)与业主、设计、监测单位保持密切联系,在施工中贯彻落实业主,设计、监测的要求与命令,确保本项工程的顺利进行和现有建筑物的绝对安全。
@#@@#@(5)组织有关人员对所订材料、设备进行验收、监督,严把质量关。
@#@@#@(6)组织安全管理人员监督整个工程项目的施工安全,保证施工安全与质量。
@#@@#@(7)负责项目经理部的技术工作,提高管理人员及工人的素质,确保质量方针和目标的实现。
@#@@#@(8)负责工程计量报量工作。
@#@@#@7.3工程计划组@#@
(1)在项目经理的领导下,负责施工过程中的各项管理工作,根据工程进度计划,合理组织施工,确保施工质量和施工进度。
@#@@#@
(2)负责项目工程的进度计划的编制及实施,对施工实施动态管理,落实项目的进度计划,按工程实际情况不断调整安排具体实施内容,以保证总进度计划的落实。
@#@负责工程量的统计报表工作。
@#@@#@(3)负责专业分包方施工能力评价的信息汇报,及对专业分包方在施工过程中的监督检查。
@#@@#@(4)负责不同阶段施工现场和临时堆场的协调和管理,有序地组织平面、立体的各种材料运输、堆放等工作。
@#@@#@(5)负责施工过程中的文明管理。
@#@@#@(6)负责施工过程中的安全管理,特殊工种岗位培训及工伤事故处理工作。
@#@@#@(7)负责竣工验收、竣工资料的审查上报和保修期的施工服务。
@#@@#@7.4材料供应组@#@
(1)负责施工所需材料的采购、供应、管理工作,提供相应的质量证明。
@#@@#@
(2)负责施工过程中的材料和周转料的调配。
@#@@#@(3)负责对材料的标识管理和搬运、储运工作。
@#@@#@7.5机械设备组@#@
(1)负责施工机械使用和租赁管理,按计划进行机械的平衡调度,检查施工队机械设备的使用管理。
@#@@#@
(2)负责制定落实机械设备的维修计划,保证机械正常运行。
@#@@#@(3)负责自有及外租机械设备的管理工作,并负责机械设备的分工工作。
@#@@#@7.6安全保卫组@#@
(1)负责现场施工安全,落实各项安全制度,定时检查现场施工安全情况。
@#@@#@
(2)负责制定实施机械安全措施,临时用电安全措施。
@#@@#@(3)负责现场安全保卫工作,制定安全保卫制度。
@#@@#@(5)贯彻安全事故报告制度,进行调查分析,提出处理意见。
@#@@#@7.7质量控制组@#@
(1)负责贯彻执行有关管质量管理的法令、法规和制度,对工程项目实施全过程控制,检查和监督工作。
@#@监督、检查《质量计划》在工程实施过程的情况。
@#@@#@
(2)严格抵制无质保资料证明和不符合技术规范指标的材料、设备进入施工现场。
@#@@#@(3)按IS09001的质量保证体系对工程质量进行监控。
@#@@#@(4)负责对分部分项工程及最终产品的检验,参与质量检查评定验收工作,独立行使施工过程中的施工质量和安全监督权。
@#@@#@(5)监督专业分包施工队,认真执行质量、安全、文明施工、环境保护等法规制度的实施。
@#@@#@(6)强化施工现场的环保意识,积极配合地方政府做好土方开挖,混凝土浇筑等对城市环保有影响工程的有效防护。
@#@@#@(7)参加对质量事故的调查分析,作好记录并检查落实整改情况。
@#@@#@7.8技术设计组@#@
(1)负责项目有关技术管理工作的实施,组织图纸会审与交底工作,指导编制审定重点部位的施工方案,特殊工序的施工方案技术措施。
@#@@#@
(2)监督检查《施工组织设计》在工程施工中的实施过程,负责工程中出现的新工艺、新技术的实施管理。
@#@@#@(3)负责对工程竣工资料审核、组卷。
@#@@#@(4)负责重大质量事故的调查分析,提出纠正预防措施并监督实施工作。
@#@@#@(5)负责工程测量的交桩、放线、复核等,严格按照图纸及相关精度要求实施工程测量工作。
@#@@#@(6)负责工程测量监控、反馈真实信息。
@#@@#@(7)完成测量内业务资料的编制,保存测量记录,并负责项目竣工测量工作。
@#@@#@(8)负责测量仪器的保管工作,并保证未经检验的仪器不准在项目工程中使用。
@#@@#@7.9财务管理组@#@
(1)负责财务管理和全面核算,做好成本分析计算,为项目经理提供决策依据。
@#@@#@
(2)做好成本管理,加强经济合算,严格资金管理和有效使用。
@#@@#@(3)根据项目工程的预、结算、负责工程款的支取工作。
@#@@#@7.10办公室@#@
(1)负责做好项目经理部的人事行政管理和后勤保证工作。
@#@@#@
(2)确定项目经理部人事流程,制定各自的岗位责任制。
@#@@#@(3)主管公文收发、归档工作,负责各种文件资料运营状况的综合管理。
@#@@#@(4)做好对外的联络工作,负责用户来信,来访的接待与处置工作。
@#@@#@8劳动保护、安全及卫生防护@#@8.1不安全因素@#@
(1)触电事故@#@施工过程中机电设备较多,当工人对用电设备违反安全操作规程或机电设备维修不及时等因素,均有可能发生触电事故。
@#@@#@
(2)爆炸事故@#@施工过程中,在管道部分地段基岩埋深浅,需进行炸药爆破,如果操作不当或不谨慎,可能酿成人员伤亡事故。
@#@@#@(3)意外伤亡@#@施工过程中进行工序作业时,工人操作规程不慎或其他意外原因,可能造成机械损伤和其他事故。
@#@@#@8.2劳动保护及安全措施@#@1、设计依据及采用标准@#@
(1)、《国务院关于加强防尘防爆工作的决定》[国发(1984)号]@#@
(2)、《工业企业设计卫生标准》(TJ36—79)@#@(3)、《工业企业噪声设计规范》(GBJB13—86)@#@2、劳动保护及安全措施@#@为了提高运行管理水平,改善操作环境和劳动条件,有利于安全生产,本工程采用如下防范治理措施:
@#@@#@
(1)、本设计在工艺设备选型、生产操作规程运行中,采取实用、安全、能减轻劳动力强度、方便操作管理的设备和控制方式。
@#@@#@
(2)、对水泵等设备噪音,采用振动和噪音综合控制措施。
@#@@#@(3)、所有电气设备按国家有关电气设计技术接地保护规程执行要求,低压设备采用接地保护。
@#@@#@(4)、制定和健全各工种岗位责任制及各工序安全操作规程,一切机电设备均需定期维护检查,及时发现隐患,防患于未然。
@#@@#@达拉特旗昭君镇和胜城拐村@#@饮水安全工程施工@#@ @#@@#@施工组织设计@#@ @#@@#@内蒙古金茂水利工程有限责任公司@#@二〇一一年九月十五日@#@ @#@@#@下面为附送毕业论文致谢词范文!
@#@不需要的可以编辑删除!
@#@谢谢!
@#@@#@ @#@@#@毕业论文致谢词@#@@#@我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意@#@@#@这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!
@#@特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!
@#@@#@@#@感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。
@#@三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!
@#@正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。
@#@)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭!
@#@@#@@#@最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。
@#@@#@@#@致谢词2@#@@#@在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。
@#@他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。
@#@这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的@#@@#@感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。
@#@感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。
@#@@#@@#@谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
@#@@#@开学自我介绍范文:
@#@首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。
@#@其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。
@#@)的班集体。
@#@最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油。
@#@哦,对了,我的名字叫“***”,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!
@#@!
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@#@@#@ @#@@#@";i:
15;s:
8965:
"四年级下册英语一二单元练习题@#@一、读一读,选出不同类的单词。
@#@@#@( @#@ @#@ @#@)1.A.playground @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.garden @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.English@#@( @#@ @#@ @#@)2.A.livingroom @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.artroom @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.musicroom @#@@#@( @#@ @#@ @#@)3.A.lunch @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.canteen @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.dinner@#@( @#@ @#@ @#@)4.A.math @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Chinese @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.gym@#@( @#@ @#@ @#@)5.A.time @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.ten @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.eight@#@()6.A.musicB.EnglishC.dinner@#@()7.A.breakfastB.cakeC.lunch@#@()8.A.firstB.ourC.second@#@()9、A、duckB.catC.art@#@()10、A、7o’clockB.4:
@#@35C.6clocks@#@()2、A.morningB.afternoonC.eveningD.with@#@()3、A.EnglishB.P.E.C.ChineseD.Canada@#@()4、A.whatB.whereC.howD.is@#@()5、A.breakfastB.dinnerC.lunchD.fork@#@二、看图读句子,把图片的序号填在句后的括号中。
@#@@#@( @#@ @#@ @#@)1.It'@#@stimeformusicclass.Let'@#@sgotothemusicroom.@#@( @#@ @#@ @#@)2.It'@#@ssixo'@#@clock.It'@#@stimeforbreakfast.@#@( @#@ @#@ @#@)3.Wehaveanewcomputerroom.It'@#@sonthesecondfloor.@#@( @#@ @#@ @#@)4.Hello,Amy.It'@#@s7:
@#@00now.Let'@#@sgotoschool.@#@( @#@ @#@ @#@)5.It'@#@s10:
@#@30.It'@#@stimeforEnglishclass.@#@三、选择填空。
@#@@#@()1._____thisagarden?
@#@A.isB.IsC.Are@#@()2._____istheartroom?
@#@A.WhoB.WhatC.Where@#@()3.Ourmusicroomis_____thesecondfloor.A.inB.onC.under@#@()4.Howmany_____arethereinyourschool?
@#@A.gymsB.gardenC.playground@#@()5.---Isthataboard?
@#@---No,________.A.itisB.isnotC.itisn’t@#@()6.It’stimeschool.A.togotoB、forgotoC.togo@#@()7.It’stimelunch。
@#@A.toB.forC.at@#@()8.---Howmanycatscanyouseeinthepicture?
@#@---A.SecondB.TwoC.First@#@()9.---istheartroom?
@#@@#@---Thisway,please.A.HowmanyB.WhereC.What@#@()10.---thisthecanteen?
@#@No,itisn’t.A.IsB.AreC.Do@#@五、选句填空,在横线填上句子的字母符号。
@#@@#@A:
@#@Welometoourschool._______________________@#@B:
@#@Howmanystudentsarethereinyourclassroom?
@#@A:
@#@_______________________@#@B:
@#@Doyouhavealibrary?
@#@A:
@#@_______________B:
@#@_______________@#@A:
@#@Thecanteenisonthefirstfloor.B:
@#@_______________@#@a:
@#@Yes,wedo.b:
@#@Thisisourclassroom.c:
@#@Forty.d:
@#@Yourschooliscool.@#@e:
@#@Whereisthecanteen?
@#@@#@六、选择正确的句子搭配。
@#@@#@1、()Let’sgothelibrary.A、Yes,Ido.@#@2、()Whereistheteacher’soffice?
@#@B、Yes,itis.@#@3、()Doyouhavelunchatschool?
@#@C、Forty-six.@#@4、()Howmanydesksarethereinyourclass?
@#@D、It’s9:
@#@00.@#@5、()Isthatyourpencil?
@#@E、It’sonthefirstfloor.@#@6、()Whattimeisit?
@#@F、OK.@#@七、阅读理解,从AB两个句子中,选择合适的选项,将其编号写在题前括号里。
@#@@#@Welcometomyschool.Thereare30classroomsinmyschool.Look,thisisabigplayground.Inthisbuilding(大楼),youcanseethegym,thelibraryandtheartroomareonthefirstfloor.Therearemanystory-booksandpicturebooksinthelibrary.Youcanreadbooksinit.Myclassroomisonthesecondfloor.It’sbigandclean.Ilikeit.@#@()1、Thereareclassroomsinmyschool.A、thirtyB、thirteen@#@()2、Theplaygroundis.A、smallB、big@#@()3、Thelibraryisonthefloor.A、firstB、second@#@()4、MyclassroomisA、cleanB、small@#@()5、Imyschool.A、don’tlikeB、like@#@三、看图写单词(30分)@#@1、It`s8:
@#@30.It`stimefor(音乐)class.@#@2、Wearehaving(英语)class.@#@3、Ilike(数学)and(语文).@#@4、Theyareontheplayground,theyarehaving(体育)class.@#@5、Thereare(五个)fansand(六盏)lights,@#@6、Wehave(两块)boardsand(四面)walls.@#@7、Thereare(三个)clocksonthewall.@#@8、Ihave(七个)dollsand(八个)cars.@#@9、Whatis
(一)and(九)?
@#@It`s(十).@#@二、填空(13分)@#@1、Whattimeisit?
@#@It’s______________(9点钟).@#@2、Whattimeisitnow?
@#@@#@It’s__________(8点40).It’stimefor___________.(语文课)@#@3、________________?
@#@It’sfive____(点钟).It’s_________home.@#@4.Schoolisoverat_______________(4点15)p.m.@#@三、连线(8分)@#@Timeforbreakfast.Singanddance@#@TimeforEnglishDrinksomemilk@#@TimeformusicJumpandrun@#@TimeforP.E.Readandwrite@#@选择(20分)@#@()1、It’s7:
@#@00.It’stimefor____A.gotobedB.breakfastC.lunch@#@()2、Whattimeisit?
@#@It’s_____.It’stimetogohome.@#@A.At5:
@#@00o’clockB.3:
@#@00o’clockC.three@#@()3、It’s6:
@#@30.It’stimefor___A.EnglishclassB.getupC.dinner@#@()4、2+_________=10A.nineB.eightC.seven@#@()5、It’stwelveo’clock.It’stimefor_A.breakfastB.lunchC.Dinner@#@()6.isit?
@#@It’sseveno’clock.@#@A、HowmuchB、HowmanyC、Whattime@#@()7.Whattime________?
@#@A.itisB.isitC.it’s@#@()8.__________9:
@#@00.A.ItisB.IsitC.itis@#@()9.It’stime__________getup.A.atB.forC.to@#@()10.Lookatmy.It’s8.@#@Ao’clock,clockBclock,clockCclock,o’clock@#@五.按要求完成下面的句子。
@#@(21分)@#@ 1、is,time,it,what,now(?
@#@)(排列成句)@#@ 2、Thatistheteacher'@#@sdesk.(转换成一般疑问句)@#@ 3、Isthisthecomputerroom?
@#@(写出中文意思)@#@ 4、现在是12:
@#@00。
@#@午餐时间到了。
@#@ (译成英文)@#@ 5、It’s11:
@#@30.It’stimeforbreakfast.(改错句)@#@6、school,time,it’s,go,to,to(排列成句)@#@7、现在是9点钟了。
@#@该上床睡觉了。
@#@(译成英文)@#@六.阅读理解,从AB两个句子中,选择合适的选项,将其编号写在题前括号里。
@#@(20分)@#@Hello,mynameisAmy.Igetupatsixforty.Ihavebreakfastat7:
@#@10.AndthenIgotoschool.Ihavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.Ihavelunchinthecanteenatschool.Igohomeatfourfifty.Ihavedinneratseveno’clock.Igotobedatninethirty.@#@()1、Igetupat.A、6:
@#@40B、6:
@#@30@#@()2、Ihaveat7:
@#@10.A、lunchB、breakfast@#@()3、Ihaveclassesallday.(全天;@#@一整天)A、fourB、six@#@()4、Ihavelunch.A、atschoolB、athome@#@()5、Igotobedat.A、seveno’clockB、ninethirty@#@";i:
16;s:
6020:
"第6页共6页@#@人教版小学英语五年级下册单词@#@Unit1@#@domorningexercises(晨练)@#@[du:
@#@]['@#@mɔ:
@#@niŋ]['@#@eksəsaiziz]@#@eatbreakfast(吃早饭)@#@[i:
@#@t]['@#@brekfəst]@#@haveEnglishclass(上英语课)@#@[hæ@#@v]['@#@iŋgliʃ][kla:
@#@s]@#@playsports(进行体育运动)@#@[plei][spɔ:
@#@ts]@#@eatdinner(吃晚饭)@#@[i:
@#@t]['@#@dinə]@#@when(什么时候)[hwen]@#@about[ə'@#@baut]关于;@#@大约@#@policeman[pə'@#@li:
@#@smən]警察@#@work[wə:
@#@k]工作@#@evening(夜晚;@#@晚上['@#@i:
@#@vniŋ]@#@getup(起床)[get][ʌp]@#@at(在……点钟)[æ@#@t]@#@usually(通常;@#@一般)['@#@ju:
@#@ʒuəli]@#@noon(中午)[nu:
@#@n]@#@tell告诉;@#@说[tel]@#@climbmountains(爬山)@#@[klaim]['@#@mauntins]@#@goshopping[ɡəu]['@#@ʃɔpiŋ](购物;@#@买东西)@#@playthepiano(弹钢琴)@#@[plei][ð@#@ə][pi'@#@æ@#@nəu,pi'@#@ɑ:
@#@-]@#@visitgrandparents(看望祖父母)['@#@vizit]['@#@ɡræ@#@nd,pεərənt]@#@gohiking[ɡəu][haikiŋ](去远足)@#@weekend[,wi:
@#@k'@#@end,'@#@wi:
@#@kend](周末)@#@often['@#@ɔfən,ɔ:
@#@fən](经常)@#@sometimes['@#@sʌmtaimz](有时候)@#@rain[rein]下雨@#@either['@#@aið@#@ə,'@#@i:
@#@ð@#@ə]也@#@next[nekst]下一个@#@Unit2@#@spring[spriŋ](春天)@#@summer['@#@sʌmə](夏天)@#@fall[fɔ:
@#@:
@#@l](秋天)@#@winter['@#@wintə](冬天)@#@season['@#@si:
@#@zən](季节)@#@which[hwitʃ](哪一个)@#@best[best](最;@#@极)@#@always['@#@ɔ:
@#@lweiz,-wiz]总是@#@playwith玩…[plei][wið@#@]@#@snow[snəu]雪@#@leaf[li:
@#@f](复数leaves)叶子@#@up[ʌp]至北方或北方城市@#@north[nɔ:
@#@θ]北方;@#@向北方@#@Halloween[,hæ@#@ləu'@#@i:
@#@n]万圣节之前夕@#@Thanksgiving感恩节['@#@θæ@#@ŋks,ɡiviŋ;@#@,θæ@#@ŋks'@#@ɡ-]@#@swim[swim](游泳)@#@flykites(放风筝)[flai][kaits]@#@skate[skeit](滑冰;@#@滑冰鞋)makeasnowman(堆雪人)@#@[meik][ə]['@#@snəumæ@#@n]@#@plant[plɑ:
@#@nt,plæ@#@nt]trees[tri:
@#@s](种树)@#@why[hwai](为什么)@#@because[bi'@#@kɔz](因为)@#@sleep[sli:
@#@p](睡觉)@#@Unit3@#@Jan./January['@#@dʒæ@#@njuəri](一月)Feb./February['@#@februəri](二月)@#@Mar./March[mɑ:
@#@tʃ](三月)@#@Apr./April['@#@eiprəl](四月)@#@May[mei](五月)@#@June[dʒu:
@#@n](六月)@#@July[dʒu'@#@lai](七月)@#@Aug./Augest(八月)@#@Sept./September[sep'@#@tembə](九月)@#@Oct./October[ɔk'@#@təubə](十月)Nov./November[nəu'@#@vembə](十一月)@#@Dec./December[di'@#@sembə](十二月)@#@chart[tʃɑ:
@#@t]图表@#@birthday['@#@bə:
@#@θdei](生日)@#@uncle['@#@ʌŋkl](叔叔;@#@舅舅)@#@cousin['@#@kʌzən]堂(表)兄弟;@#@堂(表)姐妹@#@first[fə:
@#@st]第一@#@second['@#@sekənd]第二@#@third[θə:
@#@d]第三@#@forth[fɔ:
@#@θ]第四@#@fifth[fifθ]第五@#@eighth[eiθ]第八@#@ninth[nainθ]第九@#@twelfth[twelfθ]第十二@#@twentieth['@#@twentiiθ]第二十@#@send[send]寄;@#@发送@#@e-card电子卡片[i:
@#@'@#@ka:
@#@d]@#@her(她的)[hə:
@#@]@#@able['@#@eibl]能@#@everybody['@#@evri,bɔdi]每个人@#@then[ð@#@en]那么@#@date[deit](日期)@#@Unit4@#@drawpictures(画画)@#@[drɔ:
@#@]['@#@piktʃəz]@#@cook[kuk]dinner['@#@dinə](做饭)@#@readabook(看书)@#@[ri:
@#@d][ə][buk]@#@answer['@#@ɑ:
@#@nsə,'@#@æ@#@n-]the[ð@#@ə]]@#@phone[fəun](接电话)@#@talk[tɔ:
@#@k]讲话@#@Children’sCenter儿童活动中心@#@['@#@tʃildrənz]['@#@sentə]@#@seeyoulater再见[si:
@#@][ju:
@#@]['@#@leitə]@#@listen['@#@lisən]to[tu:
@#@]music['@#@mju:
@#@zik](听音乐)@#@clean[kli:
@#@n]the[ð@#@ə]]room[ru:
@#@m,rum](打扫房间)@#@write[rait]a[ə]letter['@#@letə]写信)writeane-mail(写电子邮件)@#@[rait][æ@#@n;@#@ən]['@#@i:
@#@meil]@#@mom(妈妈)[mʌm]@#@grandpa['@#@ɡræ@#@ndpɑ:
@#@](爷爷;@#@外公)@#@speak[spi:
@#@k]to[tu:
@#@]和…讲话@#@call[kɔ:
@#@l]打电话@#@study['@#@stʌdi](书房)@#@Unit5@#@fly[flai](飞)@#@jump[dʒʌmp](跳)@#@walk[wɔ:
@#@k](走)@#@run[rʌn](跑)@#@swim[swim](游泳)@#@kangaroo[,kæ@#@nɡə'@#@ru:
@#@](袋鼠)@#@trunk[trʌŋk]象鼻@#@sleep[sli:
@#@p](睡觉)@#@climb[klaim](往上爬)@#@fight[fait](打架)@#@swing[swiŋ](荡;@#@荡秋千)@#@drink[driŋk]water['@#@wɔ:
@#@tə](喝水)@#@climber['@#@klaimə]攀登者@#@Unit6@#@takepictures['@#@piktʃəz](照相)watch[wɔtʃ]insects['@#@insekt](观察昆虫)@#@pick[pik]upleaves[li:
@#@vz](采摘树叶)@#@doanexperiment(做实验)@#@[du:
@#@][æ@#@n;@#@ən][ik'@#@speriment,ek'@#@s-]@#@catch[kæ@#@tʃ]butterfly['@#@bʌtəflai](捉蝴蝶)@#@woods[wuds]树木@#@ant[æ@#@nt]蚂蚁@#@interesting['@#@intəristiŋ]有趣的@#@honey['@#@hʌni](蜂蜜)@#@thing[θiŋ]东西;@#@物@#@count[kaunt]insects['@#@insekt](数昆虫)@#@collect[kə'@#@lekt]leaves[li:
@#@vz](收集树叶)@#@writeareport[rait][ə][ri'@#@pɔ:
@#@t](写报告)@#@playchess(下棋)[plei][tʃes]@#@haveapicnic[hæ@#@v][ə]['@#@piknik](举行野餐)@#@him他(宾格)[him]@#@leave[li:
@#@v]离开@#@us我们(宾格)[ʌs]@#@overthere在那边['@#@əuvə][ð@#@ɛə]@#@6@#@";i:
17;s:
26259:
"黑色金属生产建设项目可行性研究报告@#@黑色金属生产建设项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@黑色金属生产建设项目投资环境分析,黑色金属生产建设项目背景和发展概况,黑色金属生产建设项目建设的必要性,黑色金属生产建设行业竞争格局分析,黑色金属生产建设行业财务指标分析参考,黑色金属生产建设行业市场分析与建设规模,黑色金属生产建设项目建设条件与选址方案,黑色金属生产建设项目不确定性及风险分析,黑色金属生产建设行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@黑色金属生产建设项目建议书@#@黑色金属生产建设项目申请报告@#@黑色金属生产建设项目环评报告@#@黑色金属生产建设项目商业计划书@#@黑色金属生产建设项目资金申请报告@#@黑色金属生产建设项目节能评估报告@#@黑色金属生产建设项目规划设计咨询@#@黑色金属生产建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】黑色金属生产建设项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章黑色金属生产建设项目总论@#@第一节黑色金属生产建设项目背景@#@一、黑色金属生产建设项目名称@#@二、黑色金属生产建设项目承办单位@#@三、黑色金属生产建设项目主管部门@#@四、黑色金属生产建设项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、黑色金属生产建设项目可行性研究报告编制依据@#@七、黑色金属生产建设项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、黑色金属生产建设项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、黑色金属生产建设项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、黑色金属生产建设项目财务和经济评论@#@十、黑色金属生产建设项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章黑色金属生产建设项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节黑色金属生产建设项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、黑色金属生产建设行业准入政策@#@三、黑色金属生产建设行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章黑色金属生产建设项目背景和发展概况@#@第一节黑色金属生产建设项目提出的背景@#@一、国家及黑色金属生产建设行业发展规划@#@二、黑色金属生产建设项目发起人和发起缘由@#@第二节黑色金属生产建设项目发展概况@#@一、已进行的调查研究黑色金属生产建设项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、黑色金属生产建设项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节黑色金属生产建设项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、黑色金属生产建设项目建设的必要性@#@四、黑色金属生产建设项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节黑色金属生产建设产品市场供应预测@#@一、国内外黑色金属生产建设市场供应现状@#@二、国内外黑色金属生产建设市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外黑色金属生产建设市场需求现状@#@二、国内外黑色金属生产建设市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、黑色金属生产建设产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、黑色金属生产建设产品国内市场销售价格@#@二、黑色金属生产建设产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章黑色金属生产建设行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章黑色金属生产建设行业财务指标分析参考@#@第一节黑色金属生产建设行业产销状况分析@#@第二节黑色金属生产建设行业资产负债状况分析@#@第三节黑色金属生产建设行业资产运营状况分析@#@第四节黑色金属生产建设行业获利能力分析@#@第五节黑色金属生产建设行业成本费用分析@#@@#@第七章黑色金属生产建设行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建黑色金属生产建设项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节黑色金属生产建设行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节黑色金属生产建设行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节黑色金属生产建设项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节黑色金属生产建设项目产品销售收入预测@#@@#@第八章黑色金属生产建设项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章黑色金属生产建设项目应用技术方案@#@第一节黑色金属生产建设项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章黑色金属生产建设项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、黑色金属生产建设项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节黑色金属生产建设项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节黑色金属生产建设项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、黑色金属生产建设项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、黑色金属生产建设项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、黑色金属生产建设项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章黑色金属生产建设项目实施进度安排@#@第一节黑色金属生产建设项目实施的各阶段@#@一、建立黑色金属生产建设项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节黑色金属生产建设项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节黑色金属生产建设项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节黑色金属生产建设项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、黑色金属生产建设项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、黑色金属生产建设项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、黑色金属生产建设项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、黑色金属生产建设项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、黑色金属生产建设项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、黑色金属生产建设项目对合理利用自然资源的影响@#@六、黑色金属生产建设项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章黑色金属生产建设项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章黑色金属生产建设行业发展趋势分析@#@第一节我国黑色金属生产建设行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国黑色金属生产建设行业发展的主要问题@#@二、促进黑色金属生产建设行业发展的对策@#@第二节我国黑色金属生产建设行业发展趋势分析@#@第三节黑色金属生产建设行业投资机会及发展战略分析@#@一、黑色金属生产建设行业投资机会分析@#@二、黑色金属生产建设行业总体发展战略分析@#@第四节我国黑色金属生产建设行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、黑色金属生产建设行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章黑色金属生产建设项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国黑色金属生产建设行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章黑色金属生产建设项目投资可行性报告附件@#@1、黑色金属生产建设项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、黑色金属生产建设项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、黑色金属生产建设项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、黑色金属生产建设项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
18;s:
5915:
"三年级英语试卷教学质量检测@#@姓名分数@#@PartⅠListening(听力部分,共30分)@#@Ⅰ.Listenandchoose听音选择所听到的单词,每个单词读两遍。
@#@(共5分)@#@()1.A.manB.ChinaC.woman()2.A.sisterB.fatherC.brother@#@()3.A.ChinaB.fatC.short()4.A.CanadaB.teacherC.student@#@()5.A.giftB.itC.milk@#@Ⅱ.Listenandchoose听音选择所听到的句子,每个单词读两遍。
@#@(共5分)@#@()1.A.I’mfromtheUK.B..I’mfromtheChina.@#@()2.A.Hi,MrJohnsB.Hi,MissJohns@#@()3.A.Heisastudent.B.Sheisastudent.@#@()4.A.I’mfromBeijing.B.I’mfromShandong.@#@()5.A.ThisisMike.B.HelloMike!
@#@@#@Ⅲ.Listenandnumber听音给下列句子排序,每个句子读两遍(共10分)@#@()I’mfromtheUSA.()ThisisMrJohns.@#@()She’sanewstudent.()Heisateacher.@#@()Whereareyoufrom?
@#@@#@Ⅳ.听音,标记。
@#@(Listenandtick)(共10分)听短文,在相应的表格里打√。
@#@短文读两遍。
@#@@#@China@#@Australia@#@Canada@#@TheUSA@#@TheUk@#@Mike@#@Tom@#@Lily@#@ChenJie@#@Sarah@#@@#@PartⅡWriting(笔试部分,共70分)@#@G@#@Ⅴ.Readandwrite.写出与所给字母相邻的字母,注意大小写。
@#@(共10分)@#@n@#@W@#@i@#@e@#@Ⅵ.Readandjudge.判断下列单词划线部分发音是(×@#@)否(√)相同。
@#@(共5分)@#@()1.A.bagB.panda()2.A.dadB.cat@#@()3.A.redB.leg()4.A.penB.he@#@()5.A.sixB.it@#@Ⅶ.Lookandchoose.看图,并根据图片选择恰当的单词工整规范地填写在对应的图片下面。
@#@(共10分)@#@@#@@#@@#@fatgrandmaUSACananastudent@#@Ⅷ.Readandchoose.选出下列每组单词中不同类的一项。
@#@(共5分)@#@()1.A.boyB.girlC.ruler@#@()2.A.manB.shortC.woman@#@()3.A.CanadaB.fatherC.mother@#@()4.A.tigerB.pandaC.friend@#@()5.A.familyB.bigC.small@#@()6.A.teacherB.newC.student@#@Ⅸ.Readandmatch.将下列句子和对应的汉语连接起来。
@#@(共10分)@#@1.Itissmall.A.它很瘦@#@2.Itisfat.B.它很高@#@3.Itisbig.C.它很大@#@4.Itistall.D.它很小@#@5.Itisthin.E.它很胖@#@Ⅹ.Readandchoose.给下列句子选择正确的中文意思。
@#@(共10分)@#@()1.Issheyourmother?
@#@@#@A.她是你的妈妈吗?
@#@B.她是你的姐姐吗?
@#@@#@()2.Ithasalongnose.@#@A.它长着长鼻子B.它长着短鼻子@#@()3.Itisagiraffe.@#@A.它是一只熊猫。
@#@B.它是一只长颈鹿。
@#@@#@()4.Ithasalongtail.@#@A.它有一条长尾巴。
@#@B.它有一条长腿。
@#@@#@()5.Mybrotherisastudent.@#@A.我的哥哥是一名教师。
@#@B.我的哥哥是一名学生。
@#@@#@Ⅺ.Lookandchoose.根据汉语意思匹配英文句子(共10分)@#@A.Isheyourgrandfatherr?
@#@B.Sheismygrandma.@#@C.Nicetoseeyou,too!
@#@D.I’mfromChina.@#@E.Lookattheelephant.@#@1.见到你我也很高兴2.她是我的奶奶。
@#@@#@3.他是你外公吗?
@#@4.看那只大象@#@5.我来自中国。
@#@@#@Ⅻ.Readandjudge.读短文,判断正(√)误(×@#@)。
@#@(共10分)@#@Wehavetwonewfriends.ThegirlisAmy.Sheisnineyearsold.SheisfromtheUK.Sheisshort.Sheispretty.Shehasbigeyes.TheboyisZhangPeng.Heisten.HeisfromChina.Heistall.He’snotthin.Hehasbigeyes,too.WelikeAmyandZhangPeng.Wehelpeachother.@#@()1.Wehavetwonewfriends,AmyandWuYifan.@#@()2.AmyisfromtheUK.@#@()3.Amyhasbigears.@#@()4.ZhangPengisthin.@#@()5.ZhangPenghasbigeyes.@#@三年级英语试卷参考答案@#@PartⅠListening(听力部分,共30分)@#@Ⅰ.Listenandchoose听音选择所听到的单词,每个单词读两遍。
@#@(共5分)@#@1.C.woman2.B.father3.C.short4.B.teacher5.A.gift@#@2.Ⅱ.Listenandchoose听音选择所听到的句子,每个单词读两遍。
@#@(共5分)@#@1.B..I’mfromtheChina.2.B.Hi,MissJohns3.A.Heisastudent.@#@4.B.I’mfromShandong.5.A.ThisisMike.@#@Ⅲ.Listenandnumber听音给下列句子排序,每个句子读两遍(共10分)@#@(5)I’mfromtheUSA.
(2)ThisisMrJohns.@#@
(1)She’sanewstudent.(3)Heisateacher.@#@(4)Whereareyoufrom?
@#@@#@Ⅳ.听音,标记。
@#@(Listenandtick)(共10分)听短文,在相应的表格里打√。
@#@短文读两遍。
@#@@#@China@#@Australia@#@Canada@#@TheUSA@#@TheUk@#@Mike@#@Tom@#@Lily@#@ChenJie@#@Sarah@#@Hi!
@#@I’mMike.I’mfromCanada.ThisboyisTom,heisfromtheAustralia.ThebeautifulgirlisLily.SheisfromtheUK.IsChenJiefromChina?
@#@Ofcourse!
@#@SheisfromChina.AndthisisKate,SheisfromAustralia.@#@";i:
19;s:
18445:
"湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体学年高一上学期期末联考历史试题+Word版含答案@#@宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考@#@高一历史@#@(全卷满分:
@#@100分考试用时:
@#@90分钟)@#@一、选择题(每小题2分,共48分)@#@1.历史上,一个家族累世同居被朝廷旌表,称之“义门”。
@#@郑义门,又称“江南第一家”,是中国古代家族文化的重要遗址,其合众生活的热闹场景足足延续了十五世。
@#@与这一现象密切相关的是( )@#@A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制@#@2.在西周的分封制下,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透。
@#@这主要说明分封制()@#@A.有利于加强君主专制B.有利于加强中央集权@#@C.确立了一套等级制度D.促进了民族的交融@#@3.《嬴政的道》一文中写道:
@#@“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。
@#@”作者这样评价秦始皇,主要是基于他()@#@A.奠定了后世两千多年的国家政治框架B.开始实行郡县制@#@C.确立了三公九卿的中央制度D.确立了皇帝制度@#@4.有史学家认为:
@#@从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。
@#@隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是( )@#@A.废分封,置郡县B.设立三公九卿制C.确立三省六部制D.实行科举制@#@5.清代光绪时期的荒灾救助集前代之大成,近乎完备周密。
@#@但据《申报》记载,1906年湖南发生水灾,江西安义县等地出现禁止米谷出省救济湖南事件。
@#@几年后,湖南邻省发生水灾,湖南巡抚也下令限制省内粮食流入邻省灾区。
@#@这反映了()@#@A.灾荒造成省际矛盾逐渐激化B.地方政府赈灾能力的下降@#@C.吏治腐败破坏荒灾救助机制D.封建朝廷的权威面临挑战@#@6.《西方政治文化传统》评价雅典民主政治:
@#@“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀,使国家失去了有效的制衡机制。
@#@”实质上是( )@#@A.否定公民民主政治B.批判过度的直接民主C.肯定国家制衡机制D.肯定专制中央集权制@#@7.《十二铜表法》第六表所有权和占有规定“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的,木料所有人不得擅自拆毁而取回其木料。
@#@”“在木料和建筑物己分离,或作葡萄架的柱子已从地中拔出后,则原所有人有权取回。
@#@”材料主要表明该法( )@#@A.维护私有财产B.条文清晰内容全面C.协调邻里关系D.保留习惯法的内容@#@8.某思想家说:
@#@“(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家,它通过不断的努力,终于建立了合理的政府。
@#@在这个政府里,君主有无限的权力去做好事,如果想做坏事,那就双手被缚了。
@#@”下列各项中,能够说明这一观点的史实依据是英国( )@#@A.议会的出现B.议会通过《权利法案》C.资产阶级革命的爆发D.通过革命处死国王@#@9.华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:
@#@“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
@#@我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
@#@”这里所说的“彻底变革”是指( )@#@A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制@#@C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制@#@10.近代法国政体更换频繁,1789—1875年间出现过君主立宪制、军事帝国、复辟王朝、民主共和制等不同政体。
@#@这反映了( )@#@A.民主进程艰难曲折 B.启蒙思想日益深入C.专制王朝力量强大D.政治体制不断完善@#@11.恩格斯说:
@#@“1871年德意志帝国宪法是‘按照’俾斯麦的‘手段剪裁’的。
@#@”这实际上说明了德意志帝国宪法的最突出的特点是( )@#@A.具有专制主义色彩B.具有民主主义色彩@#@C.确立君主立宪政体D.议会掌握着立法权@#@12.“以中国有用之财,填海外无穷之壑,易此害人之物,渐成病国之忧。
@#@”依据材料判断,禁烟运动要解决的首要问题是( )@#@A.遏制吸毒,医治官场恶疾B.制止白银外流,缓解政府财政危机@#@C.整顿海防,打击英国入侵D.打击鸦片走私,增加政府外贸收入@#@13.某专家在评价太平天国运动时说:
@#@“(缔造者们)言辞的崇高……平等的许诺……越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。
@#@”下列最有可能导致“贫民失望”的是( )@#@A.金田起义仓促举事B.《天朝田亩制度》流于空想@#@C.定都天京斗志松懈D.《资政新篇》因故未能实行@#@14.1895年中日《马关条约》中规定:
@#@“日本臣民得在中国制造一切货物,其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理,自应享优例豁除。
@#@”这一规定对中国造成的严重影响是( )@#@A.中国开始丧失关税自主权B.有利于日本对中国资源的掠夺@#@C.中国民族工业发展环境更加恶劣D.日本建立起对中国的经济控制@#@15.武昌起义爆发后,列强最初的反应是不惜诉诸武力干涉,然而几天后,驻汉口英、俄、法、德、日领事公派代表与军政府都督黎元洪面晤,表示“承认民军为交战团,各国严守中立”。
@#@列强态度变化的主要原因是( )@#@A.认为袁世凯有能力控制局势B.清政府迅速土崩瓦解@#@C.革命党人对列强的积极争取D.革命形势的迅猛发展@#@16.一位五四运动的参与者回忆说:
@#@被捕的学生初由各地警察送到各警察分所,而那些学生就在各分局分所对着看守警察演讲起来,学生“垂泪而道”,警察亦大都“掩面而泣”。
@#@这说明五四运动( )@#@A.是一次彻底的、反帝反封建的革命运动B.青年学生在运动中起了主力军的作用@#@C.启导了广大人民的觉悟D.促进了马克思主义的传播@#@17.蒋介石在一次谈话中指出:
@#@“余以为吾人革命所争者,不在个人之意气与私见,而为三民主义之实现。
@#@在存亡危急之秋,更不应计较过去之一切,而当与全国国民彻底更始,力谋团结,以保国家之生命与生存。
@#@”这表明( )@#@A.国共两党之间的矛盾得以消除B.蒋介石坚持了民族立场@#@C.第二次国共合作实现D.蒋介石始终坚守三民主义@#@18.国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。
@#@2014年12月13日是我国首个国家公祭日,主要是为了纪念( )@#@A.九一八事变B.旅顺大屠杀C.南京大屠杀D.七七事变@#@19.马克思、恩格斯曾说:
@#@“他们总还梦想着用实验的方法实现自己的社会乌托邦……为了建造所有这些空中楼阁,他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈。
@#@”这里的“他们”是指( )@#@A.文艺复兴的代表人物B.启蒙运动的代表人物@#@C.宗教改革的代表人物D.空想社会主义的代表人物@#@20.1872年在《共产党宣言》发表24周年时,马克思、恩格斯指出:
@#@《共产党宣言》原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。
@#@下列能体现这一观点的是( )@#@①俄国取得十月革命的胜利 ②中国农村包围城市的道路@#@③俄国革命后中国宣传马克思主义 ④辛亥革命推翻帝制,建立资产阶级共和国@#@A.①②B.②③④C.②③D.①②③@#@21.“列宁即刻发表了他那著名的‘四月提纲’,提出了立即实现和平,将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。
@#@”列宁的主张被认为“似乎是十分荒谬”的主要原因是( )@#@A.帝国主义对无产阶级革命的仇视@#@B.十月革命是社会矛盾演变的必然产物@#@C.当时两个政权并存,面临第一次世界大战战场的严峻形势@#@D.第一次世界大战会不断激起人民群众的反对@#@22.“在目前的形势下,召集人民代表大会,成立民主联合政府,加强各民主党派、各人民团体的相互合作,并拟定民主政府的施政纲领,业已成为必要,时机亦已成熟,……但欲实现这一步骤,必须先邀集各民主党派、各人民团体的代表开一个会议。
@#@”这次会议@#@A.探讨和平建国坚决避免内战B.讨论确立了新型国家的架构@#@C.决定开展社会主义三大改造D.制定第一部社会主义类型宪法@#@23.《香港特别行政区基本法》第—章第二条明确规定:
@#@“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治,享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
@#@”这表明@#@A.“一国两制”构想付诸实践B.香港特别行政区正式建立@#@C.“港人治港”原则最终确立D.中国仍是一个单一制国家@#@24.下图反映的是台湾第一个返乡探亲团于1988年1月抵达北京时手持的小旗子和穿的夹克。
@#@这些材料反映了当时@#@A. @#@海峡两岸接受“一国两制”构想@#@B. @#@海峡两岸达成“一个中国”共识@#@C. @#@海峡两岸长期隔绝的状态被打破@#@D. @#@海峡两岸实现通邮、通航、通商@#@二、非选择题(本大题共三小题,第25题22分,第26题16分,第27题14分,共52分)@#@25、阅读下列材料,回答问题。
@#@(22分)@#@材料一@#@@#@ @#@@#@材料二每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人,阻止像庇西特拉图(公元前五世纪中期的雅典独裁者)这样的人,企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。
@#@每一年,雅典人投票放逐一人达10年之久,这是一种预防犯罪的处罚。
@#@——[美!
@#@伊恩•莫里斯《希腊人历史、文化和社会》]@#@材料三美国的行政监督系统,包括议会监督、政府内部监督、司法监督和社会监督等。
@#@行政监察的任务被分散在各个部门分别执行,没有专门负责行政效能监察的机构。
@#@但是……公职人员受到议会、法院、民众和舆论各方面强有力的监督,因而官僚主义和低效率等情况较少,工作效率较高。
@#@@#@——摘编自《西方行政监察制度对中国的启示》@#@美国新闻媒体被封为“政府第四部门”,在某种程度上可以说是政治生活中的一支原生力量。
@#@它决定着公众讨论的议事日程……更为重要的是,新闻媒体具有动员民众的实际能力,它对行政官员具有一种无形的约束力。
@#@——彭正波《美国的行政监督机制》@#@材料四要维护宪法法律权威……坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策。
@#@让人民监管权力,让权力在阳光下运行。
@#@@#@——摘编自中共十八届三中全会公报@#@请回答:
@#@@#@
(1)材料一中图一到图二反映出中国古代中央官制发生了什么变化?
@#@并结合所学知识说明这一变化的影响。
@#@(6分)@#@
(2)材料二中的“雅典人投票放逐”是雅典哪位执政官制定的?
@#@依据材料二概括指出古代雅典监督制度的特点。
@#@(6分)@#@(3)根据材料三概括指出美国行政监察制度的特点,并结合所学知识分析说明美国“新闻媒体被封为政府第四部门”的原因。
@#@(8分)@#@(4)根据材料四并综合上述材料,请你对我国应如何进一步完善权力的监督机制提一条合理化建议。
@#@(2分)@#@26、人类文明史上,民主政治制度不断发展演变,形成了多元化的民主政治模式。
@#@阅读下列材料,回答问题。
@#@(16分)@#@材料一“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
@#@”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。
@#@”“议会之选举应是自由的”。
@#@ @#@ @#@——人教版《历史·@#@必修一》@#@材料二 @#@“本宪法所授予之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统……最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@——人教版《历史·@#@必修一》@#@材料三@#@ @#@@#@请回答:
@#@@#@
(1)材料一、二分别出自英、美两国的什么政治文献?
@#@依据文献两国分别确立了怎样的政治体制?
@#@(8分)@#@ @#@@#@
(2)结合材料三说明,辛亥革命在中国政治文明进程中有何重大历史功绩?
@#@(6分)@#@ @#@@#@(3)上述材料体现的近代社会政治发展的潮流是什么?
@#@(2分)@#@ @#@@#@27、阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
@#@(14分)@#@材料一:
@#@20世纪初,清政府迫于国内外压力实行新政,进而发展成“预备立宪”,开始进行体制改革的探索。
@#@1905年清廷派载泽等五大臣出洋考察宪政。
@#@1906年载泽上密折说:
@#@立宪是“救危亡之方”,可使“皇权永固”、“外患减轻”、“内乱消弭”。
@#@@#@材料二:
@#@“中国数千年来都是君主专制政体,这种政体,不是平等自由的国民所堪受的,要去这政体,不是专靠民族革命可以成功。
@#@”“我们推倒清政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,……那政治革命的结果,走建立民主立宪政体,照现在这样的政治说起来,就算汉人为君主,也不能不革命。
@#@”——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说》@#@材料三:
@#@人民的国家是保护人民利益的政权形式,只有人民当家作主才能体现真正的民主。
@#@@#@——毛泽东《论人民民主专政》@#@请回答:
@#@@#@
(1)据材料一说明20世纪初清政府实行“预备立宪”的目的。
@#@为此,它可以仿行当时哪国的体制?
@#@(4分)@#@ @#@@#@
(2)据材料二、三,概括孙中山与毛泽东对民主政治的不同认识,并指出各自的理论来源。
@#@(6分)@#@ @#@@#@(3)根据材料三,结合所学知识列举中共为建立民主制度作了那些有益的探索。
@#@(4分)@#@ @#@@#@宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考@#@高一历史参考答案@#@选择题(每小题2分,共48分)@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@答案@#@B@#@D@#@A@#@C@#@D@#@B@#@A@#@B@#@D@#@A@#@A@#@B@#@题号@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@答案@#@B@#@C@#@D@#@C@#@B@#@C@#@D@#@A@#@C@#@B@#@D@#@C@#@25.(22分)@#@
(1)变化:
@#@由秦汉三公九卿制变为隋唐三省六部制.(2分)@#@影响:
@#@分散了相权,加强了皇权;@#@三省分工明确,提高了行政效率.(4分)@#@
(2)执政官:
@#@克利斯提尼.(2分)@#@特点:
@#@公民监督(或自下而上);@#@投票表决(或投票放逐);@#@预防为主.(任答两点得4分)@#@(3)特点:
@#@有一套完整的行政监督系统;@#@没有专职的监察机构;@#@监督网络比较健全;@#@新闻媒体参与监督.@#@(任答两点得4分)@#@原因:
@#@美国政府主要由行政、立法、司法三部门构成;@#@@#@新闻媒体通过引导公众舆论和动员民众力量,对政府行政施加影响.(4分)@#@(4)加强监督立法,维护法律权威;@#@监察官员和民众监督相结合;@#@@#@健全预防和惩戒机制;@#@重视媒体和网络的监督作用;@#@@#@借鉴古今中外政治文明的优秀成果等.(任答一点得2分)@#@26.(14分)@#@
(1)政治文献:
@#@英国1689年《权利法案》;@#@美国1787年宪法。
@#@(4分)@#@政治体制:
@#@英国——资产阶级君主立宪政体;@#@美国——资产阶级联邦制共和政体。
@#@(4分)@#@
(2)推翻了清王朝的统治;@#@结束了两千多年的封建帝制;@#@建立了资产阶级民主共和国。
@#@(6分)@#@(3)民主化(2分)(若答法制化得1分)@#@27.(16分)@#@
(1)目的:
@#@消除内乱外患,维护专制统治;@#@(2分)@#@国家:
@#@德国(或日本)(2分)@#@
(2)认识:
@#@(孙中山)推翻封建专制,建立资产阶级共和国;@#@@#@(毛泽东)人民当家作主,建立人民民主专政的国家。
@#@(4分)@#@(孙中山)西方资产阶级启蒙思想;@#@@#@(毛泽东)马克思主义。
@#@(2分)@#@(3)探索:
@#@中共“七大”提出建立民主联合政府;@#@@#@建国前夕,召开北平政治协商会议;@#@@#@人民代表大会制度;@#@@#@中共领导的多党合作和政治协商制度;@#@@#@民族区域自治制度。
@#@(任答两点得4分)@#@";i:
20;s:
18978:
"湖南省师大附中高一下学期末考试地理试题@#@湖南师大附中2015-2016学年高一下学期末考试地理试题@#@试题卷Ⅰ 时量:
@#@60分钟 满分:
@#@100分@#@试题卷Ⅱ 时量:
@#@30分钟 满分:
@#@50分@#@得分:
@#@______________@#@试题卷Ⅰ@#@一、选择题(每小题只有一个正确答案,共30个小题,每小题2分,共60分。
@#@)@#@受一股较强冷空气影响,新疆北疆大部分地区将迎来一次大范围降雪、降温、大风天气,气温将下降到-10℃以下。
@#@据此天气预报回答1~2题。
@#@@#@1.此时影响我国西北内陆的主要天气系统是@#@2.能正确反映这次天气系统过境时天气要素变化的是@#@读下图,完成3~4题。
@#@@#@3.在图示水循环的各个环节中,目前受人类活动影响最大的是@#@A.蒸发B.地表径流C.降水D.水汽输送@#@4.联系地球大气圈、水圈、岩石圈、生物圈,并促进各圈层间物质迁移和能量交换的是@#@A.大洋环流B.水循环C.大气环流D.岩石圈物质循环@#@科学家往往从连续性好的深海沉积岩芯、冰芯、黄土、树木年轮以及考古遗迹、文献资料等信息源中获取反映不同时期、不同地区环境特征的信息,依此推测过去的全球气候变化。
@#@据此完成5~6题。
@#@@#@5.长江上游涪陵段河道中白鹤梁上的石鱼题刻(见下图)记载了公元764年以来72个枯水年份的水位,据此可推测@#@A.其上游地区的气温变化幅度B.其上游地区的降水变化状况@#@C.该河年内径流的变化特点D.该处农耕活动中的灌溉用水量@#@6.地质学家认为,在距今约2.8亿年的二叠纪,南极洲作为古冈瓦那大陆的一部分,位于南半球的中纬度地带,当时气候温暖潮湿,植物繁盛。
@#@能支持该观点的有力证据是在南极洲发现@#@A.埋藏深厚的岩盐B.大量的海洋动物化石@#@C.面积广大的珊瑚礁石D.储量丰富的煤田@#@图甲为长白山望天鹅景区一角、图乙为内蒙古呼伦贝尔草原、图丙为塔克拉玛干沙漠。
@#@读图完成7~8题。
@#@@#@7.从图甲地区—图乙地区—图丙地区自然景观的变化,体现了自然地理环境的@#@A.纬度地带性B.干湿度地带性@#@C.垂直地带性D.非地带性@#@8.这种分异规律明显的地区是@#@A.北半球低纬度地区B.北半球中纬度地区@#@C.北半球高纬度地区D.南半球低纬度地区@#@湖南省湘西州吉首市矮寨特大悬索桥是世界上峡谷跨径最大的钢析梁悬索桥。
@#@读图回答9~10题。
@#@@#@9.影响图中下方呈“之”字形道路的主要自然因素是@#@A.地形B.气候C.河流D.植被@#@10.建设矮寨特大悬索桥主要是为了@#@A.缓解噪声污染B.山区通行更便捷@#@C.减少洪涝灾害D.增加科技含量@#@读“某城区聚落空间形态变化示意图”,回答11~12题。
@#@@#@11.该城区聚落的变化过程中@#@①城市用地规模扩大 ②郊区城镇数量增多 ③城市人口数量增加 ④城市人口在该地区人口中比重增加@#@A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④@#@12.导致图示聚落空间形态变化的主要原因是@#@A.铁路交通的布局变化B.公路交通的发展变化@#@C.城市结构的布局变化D.对外贸易的发展变化@#@2015年党的十八届五中全会明确提出“全面实施一对夫妇生育两个孩子政策”后,全面二孩政策成为社会关注焦点。
@#@据此回答13~14题。
@#@@#@13.“全面二孩”出台后,将直接影响我国人口的@#@A.出生率B.死亡率C.迁入率D.迁出率@#@14.“全面二孩”实施一定时期后,可能缓解的问题有@#@①劳动力不足 ②老龄化趋势 ③城市环境问题 ④男女比例失衡@#@A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④@#@下图为四个国家的人口出生率和死亡率图。
@#@读图回答15~16题。
@#@@#@15.反映印度这个国家人口状况的可能是@#@A.①B.②C.③D.④@#@16.图中①国可能出现的人口问题是@#@A.人口老龄化B.人口基数过大@#@C.人口增长过快D.失业人口增加@#@读塔里木盆地区域图,在盆地的四周是由冰雪融水补给的河流冲积而成的冲积扇,绿洲就在冲积扇的中下部。
@#@这些地区人口集中,农牧业较为发达,交通便捷。
@#@据此回答17~18题。
@#@@#@17.塔里木盆地城镇主要分布在@#@A.山间低地B.山前冲积扇C.盆地中部D.山谷地带@#@18.影响塔里木盆地城镇和交通线分布的主导因素是@#@A.地形B.水源C.气候D.土壤@#@近年来,我国不少城市出现了“一雨即涝”的现象。
@#@针对这种现象,我国提出了建设“海绵城市”的对策。
@#@通过增加城市“海绵体”,使城市能够像海绵一样,下雨时渗水、蓄水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
@#@据此回答19~20题。
@#@@#@19.我国最需加强“海绵城市”建设的地区是@#@A.东北地区B.西北地区C.华北地区D.青藏地区@#@20.不属于造成城市“一雨即涝”的人为原因是@#@A.城市用地改变了土地性质@#@B.城市扩展破坏了原有的水系@#@C.城市发展减少生物的种类@#@D.城市建筑改变了原有的地貌@#@下图表示某产业部门转移方向。
@#@据图回答21~22题。
@#@@#@21.该产业部门属于@#@A.技术密集型产业B.劳动密集型产业@#@C.资金密集型产业D.资源密集型产业@#@22.这种产业转移的原因是@#@A.该产业迁入地区的区位条件具有比较优势@#@B.①国家出现经济衰退@#@C.②③④地区经济发展超过①国家@#@D.占领更多国家的市场,扩大产品出口@#@下图是某城镇用地布局规划方案示意图。
@#@读图回答23~24题。
@#@@#@23.该方案突出优点是规划中的@#@A.居住区紧靠旧城、临近铁路@#@B.居住区环境好、建筑工程量小@#@C.工业区靠近水源、铁路交通方便@#@D.工业区地势平坦、位于主导风下风向@#@24.适合布局在防护带内的是@#@A.停车场、日用品仓库B.幼儿园、日用品仓库@#@C.幼儿园、医院D.医院、停车场@#@下表为三类工厂的投入构成比较,读表中数据回答25~26题。
@#@@#@工厂@#@原料@#@能源@#@运费@#@科技@#@工资@#@其他@#@①@#@41%@#@17%@#@2%@#@5%@#@14%@#@21%@#@②@#@4%@#@8%@#@5%@#@50%@#@13%@#@20%@#@③@#@17%@#@10%@#@11%@#@3%@#@39%@#@20%@#@25.①类工厂最有可能是@#@A.汽车制造厂B.面包厂C.电子元件厂D.甜菜榨糖厂@#@26.进入21世纪以来,珠江三角洲地区工业投入构成转变的进程是@#@A.①→②B.②→③C.③→②D.③→①@#@下图是亚洲水稻的主要分布区图,读图回答27~28题。
@#@@#@27.亚洲发展水稻种植业的优势条件有@#@①有大面积可供开发的土地 ②夏季高温多雨或终年高温多雨的气候 ③人口稠密,劳动力丰富 ④便利的交通运输@#@A.①②B.②③C.③④D.①④@#@28.要大幅度提高图中东亚、南亚和东南亚的水稻产量,采取的最主要措施是@#@A.培育良种,完善灌溉条件@#@B.使用农业机械、改革耕作方式@#@C.施用化肥和农药@#@D.充分利用光照、热量和水分条件@#@下图显示了经济发展与环境质量之间的关系。
@#@据图回答29~30题。
@#@@#@29.自18世纪60年代开始工业化起飞的国家中,最典型的反映出这种关系的城市是@#@A.上海B.伦敦C.旧金山D.圣彼得堡@#@30.这种关系反映了环境质量的提高主要取决于@#@A.经济发展水平的不断提高@#@B.人的认识能力不断增强@#@C.发展中国家工业化战略的不断调整@#@D.发达国家环保政策的不断完善@#@二、非选择题(共4小题,共40分)@#@31.下图为我国海军第十二批护航编队在浙江舟山某军港解缆起航,赶赴亚丁湾、索马里海域接替第十一批护航编队执行护航任务路线图。
@#@读图回答问题。
@#@(10分)@#@
(1)舰艇经过马六甲海峡时,护航官兵发现风浪很小,原因是________________。
@#@(2分)@#@
(2)三亚至亚丁湾航线经过的主要气候类型有________________和________________。
@#@(4分)@#@(3)图中正确表示冬季洋流流向的是________(A或B)。
@#@(2分)@#@(4)索马里以东近海海域夏季渔业资源比冬季较为丰富。
@#@简析该现象形成的主要原因。
@#@(2分)@#@32.下图为非洲自然带分布示意图,读图完成下列问题。
@#@(8分)@#@
(1)图中区域有荒漠、草原、森林等自然景观,其中草原景观主要分布在________(填字母A或B)。
@#@(2分)@#@
(2)从赤道出发,沿东经20°@#@依次向南、向北前进,自然景观的变化体现了____________(纬度地带、干湿度地带、垂直)分异规律。
@#@(2分)@#@(3)本格拉寒流对沿岸热带沙漠呈南北狭长分布有重要影响,说明寒流对沿岸气候有什么影响?
@#@(2分)@#@(4)非洲有茂密的热带雨林,请问保护热带雨林有哪些积极意义?
@#@(2分)@#@33.读“某城镇工业布局简图”,计划在该城市建设电子工业基地、饮料厂和化工厂,请在下表中按要求填上适当内容。
@#@(12分)@#@工厂@#@序号@#@布局理由@#@电子工业@#@@#@@#@饮料厂@#@@#@@#@化工厂@#@@#@@#@34.城市农业是指满足城市消费者需求为主要目的,采用集约方式,利用自然资源和城市废弃物,在分散于城市或郊区各个角落的土地和水体里种养各种农产品,并进行加工和销售的产业。
@#@读“城镇农业区位图”,回答下列问题。
@#@(10分)@#@请你综合考虑影响农业生产的区位因素,选择合理的字母填在横线上:
@#@养鱼业________,种棉花________,种蔬菜________,奶牛场________,柑橘园________。
@#@(10分)@#@试题卷Ⅱ@#@一、选择题(每小题只有一个正确答案,共20个小题,每题2分,共40分。
@#@)@#@读下列四幅山地垂直自然带分布图(不考虑其他地方性因素),回答35~37题。
@#@@#@35.下列说法可能与实地一致的是@#@A.①位于新西兰某地B.②位于欧洲某地@#@C.③位于东亚某地D.④位于美国某地@#@36.下列关于四地位置的叙述,正确的是@#@A.四地位置自北向南的排序为①②③④@#@B.四地纬度由高到低的排序为④②③①@#@C.位于南半球的是②④@#@D.位于北半球的是②③@#@37.下列说法可能的是@#@A.①位于智利B.②位于东非高原@#@C.③位于西伯利亚D.④位于青藏高原@#@下图是“城市内部某区域不同时段地铁运输人数统计图”。
@#@据图完成38~39题。
@#@@#@38.该功能区最有可能是@#@A.工业区B.高级住宅区@#@C.中心商务区D.低级住宅区@#@39.该功能区@#@A.是城市中最广泛的土地利用形式@#@B.内部存在明显的水平和垂直分区@#@C.随着城市发展,位置逐渐向城市外缘移动@#@D.多分布在市区边缘,有完整的配套设施@#@下图是我国某地区年降水量(单位:
@#@mm)分布图。
@#@读图,回答40~41题。
@#@@#@40.图示区域甲是我国著名农业区,其名称是@#@A.河西走廊B.河套平原@#@C.宁夏平原D.渭河平原@#@41.上述著名农业区,其发展农业的限制性因素是@#@A.热量B.光照C.水分D.地形@#@非洲的马达加斯加(约12°@#@S~26°@#@S)于1991年开设免税工业区,吸引国际投资,产业以纺织、普通服装制造为主。
@#@1997年,我国某羊绒企业在该免税工业区投资办厂,生产羊绒衫等纺织品,产品直接面向欧美市场。
@#@当时欧美对进口我国的羊绒衫等纺织产品设置配额,而对产自非洲的同类产品没有此限制。
@#@据此完成42~44题。
@#@@#@42.除政策优惠外,马达加斯加吸引国际纺织、服装类企业来投资办厂的主导因素是@#@A.交通B.劳动力C.资源D.技术@#@43.导致马达加斯加对羊绒衫几乎没有市场需求的主要因素是@#@A.居民收入B.文化传统C.国家政策D.气候@#@44.当时,我国该羊绒企业在马达加斯加兴办工厂,主要目的是@#@A.增加产品销量B.接近消费市场@#@C.提高设计水平D.增加当地就业@#@重庆在产业结构调整中,充分利用当地优势条件,积极发展国际贸易。
@#@读图完成45~46题。
@#@@#@45.2009年到2012年,重庆商品出口中比重变化最大的产品产自于@#@①资源密集型企业 ②技术密集型企业 ③资本密集型企业 ④劳动密集型企业@#@A.①②B.②③C.③④D.①④@#@46.重庆发展国际贸易的优势条件主要表现为@#@A.长江航运交通较便利B.劳动力资源丰富,商品价格低@#@C.能源、矿产品产量大D.农业较发达,农产品种类多样@#@气候异常是当今人类面临的重大环境问题,它严重威胁与影响人类的生存和生活。
@#@据此回答47~48题。
@#@@#@47.全球气候变暖的趋势会导致@#@①欧亚大陆的冰川后退 ②太平洋部分岛屿逐渐消失 ③北美中高纬小麦减产 ④影响东亚的台风数量减少@#@A.①②B.②③C.③④D.①④@#@48.今年4月,太平洋周边某些国家出现异常高温干旱天气,有专家认为这与厄尔尼诺有关。
@#@根据厄尔尼诺影响的一般规律判断,发生干旱的国家可能是@#@A.日本B.泰国C.智利D.秘鲁@#@某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:
@#@枯水期,以潮流带来的泥沙淤积为主;@#@汛期,上游下泄的泾流冲刷河床。
@#@下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态,其中,甲是河床最低时期的河床断面。
@#@1964年在该河上游建成水库;@#@2000年在该河河口建成大型水闸。
@#@据此完成49~51题。
@#@@#@49.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在@#@A.1~3月B.3~6月C.6~9月D.9~12月@#@50.水库竣工后,水库下游河流@#@A.径流量增大B.河道淤积C.流速加快D.河床展宽@#@51.在该河河口修建大型水闸的主要作用是@#@A.切断潮流泥沙补给B.加速汛期洪水下泄@#@C.提高潮流冲淤能力D.拦截河流入海泥沙@#@与2014年相比,2015年上海市的常住人口减少了10.41万人,外来常住人口更是减少了14.77万人,这是近20年首次出现的人口负增长,调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市,上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。
@#@据此完成52~54题。
@#@@#@52.导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市@#@A.产业转型升级B.食品价格大增@#@C.环境质量下降D.交通拥堵加重@#@53.上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市,主要原因是这些中小城市@#@①服务设施齐全 ②承接了上海市转移的产业 ③适宜就业机会多 ④生态环境好@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@54.今后,上海市引进产业从业人员将主要分布在@#@A.资源密集型产业B.劳动密集型产业@#@C.资金密集型产业D.知识密集型产业@#@二、非选择题(共10分)@#@55.读下列材料,完成下列问题。
@#@(10分)@#@材料一 某大陆西海岸局部区域地形图(单位:
@#@m)。
@#@@#@材料二 该区域部分农作物的生长习性。
@#@@#@农作物类型@#@生长习性@#@甜菜@#@喜温凉,主要分布于中温带@#@水稻@#@喜水热,主要分布于季风区@#@葡萄@#@喜光热,耐干旱,主要分布在北纬20°@#@~52°@#@之间及南纬30°@#@~45°@#@之间@#@棉花@#@喜光热,耐干旱,主要分布在热带沙漠气候、地中海气候和温带大陆性气候@#@
(1)如果图中等温线的弯曲是由地形造成的,则该区域为________(南或北)半球。
@#@(2分)@#@
(2)该地区多山地滑坡和泥石流,请简要分析其成因。
@#@(4分)@#@(3)读材料二,如果要在该区域南部开阔平地发展农业,请你为当地农民从表中选择一种农作物,并分析该农业类型在此地发展的有利自然区位条件。
@#@(4分)@#@ @#@@#@地理参考答案@#@试题卷Ⅰ@#@一、选择题(每小题只有一个正确答案,共30个小题,每小题2分,共60分。
@#@)@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@答案@#@B@#@B@#@B@#@B@#@B@#@D@#@B@#@B@#@A@#@B@#@C@#@A@#@A@#@C@#@C@#@题号@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@答案@#@A@#@B@#@B@#@C@#@C@#@B@#@A@#@D@#@A@#@D@#@C@#@B@#@A@#@B@#@A@#@二、非选择题(共4小题,共40分)@#@31.(每空2分,共10分)@#@
(1)位于赤道低气压带@#@
(2)热带季风气候 热带雨林气候@#@(3)A@#@(4)夏季受西南季风影响,索马里海域底层海水上升,形成上升补偿流,带来大量营养盐类。
@#@@#@32.(每空2分,共8分)@#@
(1)B@#@
(2)纬度地带@#@(3)降温减湿。
@#@@#@(4)有利于保护生物多样性;@#@有利于水土保持;@#@有利于减轻温室效应;@#@涵养水源;@#@调节气候等。
@#@(任答一点即可)@#@33.(每空2分,共12分)@#@工厂@#@序号@#@布局理由@#@电子工业@#@⑤@#@接近高科技工业区,且环境洁净@#@饮料厂@#@④@#@位于河流上游,水质好,且接近消费市场@#@化工厂@#@⑥@#@位于河流下游且在与盛行风向垂直的郊外,可减少对城区的污染@#@34.(每空2分,共10分)A B C D E@#@试题卷Ⅱ@#@一、选择题(每小题只有一个正确答案,共20个小题,每小题2分,共40分。
@#@)@#@题号@#@35@#@36@#@37@#@38@#@39@#@40@#@41@#@42@#@43@#@44@#@答案@#@C@#@C@#@C@#@C@#@B@#@B@#@C@#@B@#@D@#@A@#@题号@#@45@#@46@#@47@#@48@#@49@#@50@#@51@#@52@#@53@#@54@#@答案@#@B@#@B@#@A@#@B@#@D@#@B@#@A@#@A@#@C@#@D@#@二、非选择题(共10分)@#@55.
(1)南(2分)@#@
(2)该区多地震,地质结构破碎;@#@多山地,地形起伏大;@#@冬季多雨,易引发滑坡泥石流。
@#@(4分,任答两点)@#@(3)葡萄或棉花。
@#@(2分) 夏季热量充足,光照强;@#@地势平坦开阔,土壤肥沃;@#@靠近灌溉水源。
@#@(2分)@#@ @#@@#@";i:
21;s:
15747:
"环保校本课程教材@#@@#@——环保校本课程教材@#@ @#@@#@朱晓娜@#@写在前面的话@#@小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。
@#@利用这一时间为队员讲解环保知识,自然界的奥秘等等。
@#@@#@每年的地球日、世界环境日和水日、学校都会组织形式多样的活动,或大型的展板宣传,或小至集体外出拣拾垃圾,给学生创造了良好的环保意识氛围。
@#@@#@减卡救树行动:
@#@每年元旦前后,为了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。
@#@大队部在校园里开展“减卡救树”的活动,呼吁同学们少送或不送贺卡,用电子邮件,电子贺卡等来代替贺卡,每年我们都采用不同的形式来进行。
@#@或进行展板宣传,或举行签名活动,或发送倡议书,或在校园里进行横幅,横标的宣传。
@#@受到同学们的青睐,效果很好。
@#@@#@ @#@@#@@#@第一节中国环境保护徽图案设计及@#@使用说明@#@第二节认识各种环保标志@#@第三节你知道日常垃圾如何分类吗?
@#@@#@第四节你家的龙头节水吗?
@#@@#@第五节绿色节日@#@第六节六·@#@五”世界环境日的由来@#@第七节什么是地球日?
@#@@#@第八节环保行为——防治噪声@#@第九节节约用纸@#@第十节禁用一次性筷子@#@第十一节保护野生动物@#@第十二节什么叫自然保护区?
@#@@#@第十三节什么是海洋污染?
@#@@#@第十四节什么是“绿色学校”?
@#@@#@中国环境保护徽图案设计及使用说明@#@ @#@@#@⑴中国环境保护徽是中国环境保护的标志,象征地球,说明地球只有一个,这是我们全人类赖以生存的大环境,人们要共同保护它。
@#@@#@⑵徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近,说明环境保护事业是全球性的,它为全世界所关注。
@#@在当今时代,日益恶化的环境告诫人们:
@#@环境保护事业与全人类生存休戚相关。
@#@@#@⑶上端图案绿色橄榄枝,既代表和平、安宁,又代表一切植物和生态环境,象征绿色在召唤,人们应当知道:
@#@绿色的消失,就会使生态失去平衡,就是对人类生存的严重威胁。
@#@@#@⑷图形的蓝色块,代表蓝天与碧水,泛指大气与水体,太阳代表宇宙空间,山与水借用中国象形文字并使之图案化,从形象上增强中国特色。
@#@说明我们环境保护工作者的任务,就是要通过对污染的监督与治理,使天长蓝、水长清、山长绿,让人们永远生活在美好环境中。
@#@图案基本色调采用明快,洁白的颜色,代表洁净,无污染的大气。
@#@@#@⑸下端ZHB为ZhongGuoHuanBao(中国环保)的缩写,标明这是环境保护徽。
@#@@#@⑹中国环境保护徽可在中央及地方各级环境保护机构的建筑物上悬挂;@#@可在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环境保护单位使用;@#@可在各类环境保护会议上悬挂;@#@可在各种环境保护报刊的报头、杂志的封面上使用,亦可喷涂于环境监测车、船及飞机上。
@#@@#@(建议用一课时)@#@认识各种环保标志@#@ @#@@#@污水排放口废气排放口一般固体废物噪声排放源@#@ @#@@#@危险废物噪声排放源废气排放口污水排放口一般固体排放口@#@ @#@@#@中国认证认可绿色饮品环境合格中国强证认证标志中国环境标志@#@ @#@@#@绿色食品标志中国节水标志世界自然基金会爱护动物基金会@#@ @#@@#@森林认证回收标志中国节能产品标志加拿大美国@#@(建议用一课时)@#@你知道日常垃圾如何分类吗?
@#@@#@(建议一课时完成)@#@同学们,在我们日常生活中会有许多的垃圾,垃圾的分类收集以及再生(回收)无疑是全民环保的一大举措,但你知道日常垃圾应如何分类吗?
@#@@#@环保专家指出日常生活垃圾可分为三类:
@#@@#@第一类是有毒、有害垃圾(如废电池等);@#@@#@第二类是有机垃圾等可降解垃圾;@#@@#@第三类是难降解垃圾(如塑料、金属、玻璃等)。
@#@@#@将垃圾分类后,其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料,可再生垃圾可分送有关部门回收使用,其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理,这才是真正有效和正确的垃圾分类收集,集中处理的方法。
@#@@#@实践作业:
@#@回家将垃圾进行分类。
@#@@#@并将你的做法告诉爸爸、@#@妈妈让她们共同关注环保,@#@你能做到吗?
@#@@#@你家的龙头节水吗?
@#@@#@(建议一课时完成)@#@水是人类生存的重要条件,节约用水是我们每个公民应尽的义务,随着人们环保意识的增强,各种节水型的用具也应运而生。
@#@你可能还不知道,小小的水龙头都有节水型的。
@#@除此之外还有低容量的节水型抽水马桶等产品。
@#@这些产品帮助我们从生活的细微之处节约用水,保护生态环境——你还不愿追赶这样的潮流吗?
@#@@#@实践作业:
@#@@#@让我们一起动手画一张节约用水的图画,告诉所有的人要节约用水。
@#@@#@绿色节日@#@ 同学们:
@#@在我们的日常生活中,有许多可以纪念的节日,你比如说世界水日、世界环境日等等,今天老师带你们一起了解一下绿色节日。
@#@@#@(建议用一课时完成)@#@6月5日世界环境日@#@2月2日国际湿地日@#@3月22日世界水日@#@3月23日世界气象日@#@4月22日世界地球日@#@6月17日世界防止荒漠化和干旱日@#@9月16日国际保护臭氧层日@#@10月4日世界动物日@#@10月6日世界粮食日@#@12月29日国际生物日@#@课堂练习:
@#@月日是世界水日@#@世界地球日是:
@#@@#@月日是世界地球日@#@世界动物日是@#@“六·@#@五”世界环境日的由来@#@(建议用一课时完成)@#@上节课,我们一起学习了绿色节日,你知道6月5日世界环境日的由来吗?
@#@请同学们仔细听。
@#@@#@联合国于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“合国人类环境会议”@#@这次会议共同讨论了当代环境问题,探讨了保护全球环境的战略;@#@会上通过了《斯德哥尔摩人类环境宣言》即《联合国人类环境宣言》和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。
@#@我国政府代表团参与了《宣言》的起草工作,提出了经过周总理亲自审定的“全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民”的32字方针。
@#@《宣言》规定了人类对环境的权利和义务。
@#@会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境,已经成为人类一个紧迫的目标”,“这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”,“各国政府和人民为维护和改善人类环境,造福全体人民和后代而努力”。
@#@@#@会议提出,建议将这次大会的开幕日作为“世界环境日”。
@#@同年12月召开的第27届联大作出决定,把今后每年的6月5日定为“世界环境日”@#@什么是地球日?
@#@@#@(建议用一课时完成)@#@“地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展、耗尽资源、破坏环境等一系列活动的反思。
@#@1970年4月22日,第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。
@#@全美有2000万群众进行集会,呼吁创造一个清洁、安宁、和平的生活环境,其声势浩大,被称为二战以来美国规模最大的社会活动。
@#@此后,“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受,成为一个自发性的全球节日。
@#@@#@ @#@@#@世界每分钟环境灾难——@#@耕地:
@#@每分钟损失耕地40公顷,每年损失2千1百万公顷;@#@@#@森林:
@#@每分钟有21公顷森林消失,每年损失1千1百万公顷;@#@@#@沙漠化:
@#@每分钟有11公顷土地沙漠化,每年沙漠化土地6百万公顷;@#@@#@泥沙:
@#@每分钟4万8千吨泥沙流入大海,每年流入大海的泥沙为250亿吨;@#@@#@污水:
@#@每分钟有85万吨污水排入江河大海,每年的污水排放量为4千5百亿吨;@#@@#@人:
@#@全世界每分钟有28人死于环境污染,每年有1千5百万人因此丧命。
@#@@#@环保行为——防治噪声@#@(建议用一课时完成)@#@噪声对人类的危害个是多方面的,其主要表现为对听力的损伤、睡眠干扰、人体的生理和心理影响。
@#@当人在100分贝左右噪声环境中工作时会感到刺耳、难受,甚至引起暂时性耳聋。
@#@超过140分贝的噪声会引起眼球的振动、视觉模糊,呼吸、脉膊、血压都会发生波动,甚至会使全身血管收缩,供血减少,说话能力受到影响。
@#@@#@噪声直接对人的听力造成损害,长期接触噪声的人会出现头疼、脑、心慌、记忆力、衰退、乏力、视力下降等症状。
@#@@#@——通常人们将主观上不需要的声音称为“噪声”,声音的强弱一般用“分贝”来衡量。
@#@适合人的生活环境不应超过45分贝,70-90分贝属于吵闹,100-120分贝能使人难受,暂时性耳聋。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@实践作业:
@#@@#@——提醒爸爸妈妈开车不要乱鸣喇叭。
@#@尖@#@厉的喇叭声会刺激耳膜,使人的耳膜受到伤害。
@#@@#@——在校园、教学楼和各种公共场合,不要@#@高声喧哗。
@#@@#@——平常看电视、听音响、唱卡拉OK等不要@#@太大声。
@#@@#@节约用纸@#@(建议用一课时完成)@#@珍惜纸张。
@#@纸是用木材制造的,全国每年造纸消耗木材1000立方米,造纸生产还会排出大量废水污染河流,节约用纸就是保护森林和河流。
@#@@#@——一纸多有用,节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,用过一面的纸可以翻过来做草稿纸,或书法练习纸。
@#@@#@——过年过节不要大量使用贺卡,因为精美的卡片是砍伐树木做出来的,平均4000个贺卡就要牺牲一棵大树。
@#@可利用废旧纸张制作贺卡,既别致又有意义。
@#@@#@——开展“减卡救树”活动,把买贺卡的钱省下来种树,保护大自然。
@#@@#@实践作业:
@#@@#@从我们身边做起,每天节约一张纸,那么我@#@们的环境也将得到保护,快快行动起来吧,为了@#@我们共同的家园。
@#@@#@禁用一次性筷子@#@(建议用一课时完成)@#@在我们的日常生活中,许多人用一次@#@性木筷子,你可知道一次性筷子要浪费@#@掉多少棵大树,所以,建议同学们推行使@#@用消毒竹筷子,为保护森林资源尽一份力。
@#@@#@除了森林资源应被保护以外,对于我们@#@身边的每一棵草,每一棵树都应尽力保@#@护,伐林造房更是应该禁止。
@#@也正如此,@#@南宁的某些房地产开发企业正在寻求实@#@施更为先进合理的规划设计方案,尽可能@#@保持地块原有地形地貌,保留原有植被,@#@注重园林绿化,选择高效、美观的绿化形式@#@(包括屋顶绿化和墙壁垂直绿化等),提@#@高小区绿化率。
@#@像这样既保留原有植@#@被,又增加新生绿化的做法,才能@#@创造一个真正的绿色家园。
@#@@#@保护野生动物@#@(建议一课时)@#@动物是我们人类的朋友,我们应该保护它们,珍惜它们。
@#@@#@各种动物是人类的朋友,我们要与它们友好和谐相处。
@#@@#@——发现猎捕、贩卖、宰杀野生动物或餐馆饭店非法经营野生动物的行为,要及时制止或检举投诉。
@#@@#@——不吃野生动物做的菜肴,提醒家长和亲友不要买卖、宰杀和食用野生动物。
@#@@#@——在动物园要尊重动物们的安宁,不要恫吓它们或乱投食物。
@#@@#@——遇到受伤的野生动物要及时救护。
@#@ @#@@#@珍爱绿色@#@珍爱绿色,保护森林就是保护我们的家园,人人都来做护绿卫士。
@#@@#@——去公园、郊外游玩时,不攀折、践踏花草树木。
@#@@#@——爱护每一块绿地,积极参加绿化校园或社区的植树造林活动。
@#@@#@——看到毁林毁树行为要劝阻,或制止,或向有关部门报告。
@#@ @#@@#@实践作业:
@#@当我们看见有人@#@抓动物时应该怎@#@么做呢?
@#@@#@@#@什么叫自然保护区@#@(建议用一课时完成)@#@ @#@@#@同学们,我们经常听到电视中说自然保护区,你知道什么叫自然保护区吗?
@#@今天我们就带着问题走进自然。
@#@@#@自然保护区指对一定面积的陆地或水体的自然环境和自然资源进行特殊保护和管理的区域。
@#@区内严禁任何直接利用自然资源,严禁一切生产性经营活动。
@#@保护的对象主要包括:
@#@有代表性的自然生态系统,濒危动植物的主要分布区,水源涵养区,有特殊意义地质构造、地质剖面和化石产地等。
@#@自然保护区不能有人为的直接干涉,任自然流程正常进厅,包括特定时间内的-些自然作用,如自然火烧、群落自然演替、自然病虫害、冈暴、地震等。
@#@ @#@@#@实践作业:
@#@@#@希望同学们回家在爸爸、妈妈的帮助下,查一查我们国家,一共有多少处自然保护区,名字叫什么?
@#@@#@什么是海洋污染?
@#@@#@(建议用一课时完成)@#@海洋主要给人类提供的物产有:
@#@海洋食品(鱼、虾、海带等),海盐、矿物资源(如铀、银、金、铜等)。
@#@@#@海洋还有其他功能:
@#@调节气候(吸收二氧化碳)、蒸发水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用来发电)引起海洋污染的原因主要有:
@#@油船泄漏、倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水直接排进海洋。
@#@@#@海洋污染给人类和海洋带来许多危害,它使海洋食品中聚积毒素,人食用后会得病;@#@使海产减少,危及人类的食物源;@#@使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力减低,加速温室效应;@#@使海洋生物死亡或发生畸形,改变整个海洋的生态平衡。
@#@@#@人类为保护海洋正在做出种种不懈的努力,包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水处理之后再排放入海。
@#@@#@什么是“绿色学校”?
@#@@#@(建议用一课时完成)@#@同学们,去年在我们全体老师和同学的共同努力下,我们成功的创建了“青岛市规范化学校”,今年我们学校要创绿色学校,你们知道什么是绿色学校吗?
@#@@#@创建绿色学校,就是学校以可持续发展的思想指导,不断完善自我管理,逐步提高办学效率和效益,进而解决学校自身可持续发展问题全过程。
@#@绿色学校的主要标志是:
@#@我们同学应该掌握各科教材中有关环境保护和可持续发展的内容;@#@老师和同学的环境意识提高,积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;@#@环境教育效果明显;@#@校园整洁优美。
@#@创建绿色学校,就是围绕人的教育这一核心,把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校的各项活动中,融入到教育教学的全过程,坚持学校各方面可持续发展。
@#@@#@实践作业:
@#@@#@请你为创建绿色学校提几点建议?
@#@@#@";i:
22;s:
29708:
"婚庆典礼主持词最新@#@ 婚庆典礼主持词@#@ 婚庆典礼主持词就在下面,各位,请看。
@#@@#@ 婚礼主持词经典【1】@#@ 主持人开场白@#@ 尊敬的各位来宾,女士们、先生们,大家上午好!
@#@今天是一个喜庆热闹的日子,公元xx年x月x日。
@#@@#@ 让我们共同相聚于此,相聚在这爱开始的地方。
@#@@#@ 共同见证xx先生与xx女士的浪漫婚礼。
@#@@#@ 我是婚礼主持人xx。
@#@@#@ 首先我代表双方的家长及一对新人,对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎,欢迎你们!
@#@@#@ 主题渲染@#@ 1、在深邃而浩瀚的爱情之海上,又一只小船扬起了爱的风帆。
@#@@#@ 在绚丽多彩的人生旅途中,又一个新的家庭即将诞生。
@#@@#@ 今天,我们在此共同见证一对俊男靓女的海誓山盟,共同祝福一对新婚佳偶的美满姻缘。
@#@@#@ 正是由于有了在场各位来宾的光临,使得我们今天的婚礼庆典充满了和谐和温馨。
@#@@#@ 更是因为在场朋友虔诚的祈祷和真诚的祝福,幸福和平安将永远伴随新人的一生。
@#@@#@ 2、漫漫人生路,一路走来我们都在追寻着爱是什么。
@#@@#@ 有人说爱是理解,爱是宽容,爱是信任。
@#@@#@ 也有人说爱是一种义务一种责任。
@#@@#@ 我觉得爱是两个人荣华富贵时,不厌不烦。
@#@@#@ 爱更是两个人风雨交加时的不离不弃。
@#@@#@ 而今天,在浩瀚无垠的爱情海洋上又有一只爱情的小船即将扬帆起航。
@#@@#@ 3、曾经有这样一个美丽的传说,传说女人是男人的肋骨变成,当男人找到生命中的另一半时,他会毫不犹豫的告诉那个女人,我就是你这辈子唯一的肋骨。
@#@@#@ 今天,美丽的传说即将在这里化为现实,这个痴情的男人,将亲手开启幸福之门,牵引着美丽的新娘走向婚礼的殿堂。
@#@@#@ 4、有这样一句话:
@#@缘——妙不可言。
@#@@#@ 那么什么是缘分?
@#@缘分是朝夕相处的友谊,是天长地久的情谊,缘分是怦然心动的温柔,是海枯石烂的誓言。
@#@@#@ 没有哪一种缘分比婚姻更让人痴情,让人缠绵。
@#@@#@ 婚姻是缘分的认可,是一辈子的厮守和永远的扶持。
@#@@#@ 缘分最珍贵的是相依为命,最浪漫的是和你一起慢慢变老。
@#@@#@ 最动情的是此时此刻,一对新人在大家的祝福中携手步入婚礼殿堂。
@#@@#@ 5、当流转飞逝的星光把我们的思路引回到缘故的时空,在那天地未泯的年代里,有一个美丽的传说;@#@每一个女孩原先都是一个不会流泪的天使,突然有一天,天使留下了第一滴爱的眼泪,因为她发现自己喜欢上了一个男孩,于是就折断了翅膀,来到人间和自己心中的爱人厮守终生。
@#@@#@ 千百年来,斗转星移,人世间总有一份永恒不变的情怀,那就是爱!
@#@只要真心去爱,就会换来相守今生的安排!
@#@@#@ 6、朋友们,两情相悦,地久天长,伴随着喜悦的鞭炮和美妙的音乐,一对新人携手走进了婚礼的殿堂,新郎新娘他们经过相识,相恋到相爱,终于梦想成真。
@#@@#@ 在此我们衷心的祝愿两位新人丝罗共结,百年偕老,琴瑟相伴,地久天长!
@#@朋友们,让我们掌声祝福他们!
@#@@#@ 7、当所有的朋友都沉醉在这明媚的春天,静静的聆听这和煦的春风捎来这个季节问候的时候,这春天的微风已将一对情侣浪漫的爱情故事轻轻的展开,领我们一起感受这份爱的温暖,爱的荡气回肠。
@#@@#@ 就请在场的所有朋友都带上您浪漫的心情,让我们一同来感受这份旷世情缘!
@#@@#@ 新郎登场@#@ 朋友们首先让我们把目光注视到幸福之门,有请帅气的新郎幸福登场!
@#@潇洒的新郎,身穿崭新的西装,手捧美丽的鲜花,正在向我们走来。
@#@@#@ 新郎xx先生今天一定是最幸福的男人。
@#@@#@ 让我们来分享下他此时此刻的心情:
@#@请问你现在什么心情?
@#@和大家打个呼吧?
@#@最期待的人是谁?
@#@新郎的期待也说出了我们所有人的期待。
@#@@#@ 新娘出场@#@ 下面就让我们把目光注视到幸福之门梦开始的地方,有请新娘幸福登场!
@#@我们看到美丽的新娘挽着父亲的手,在父亲的陪伴下款款向幸福之门走来!
@#@新娘身着洁白的婚纱,显得高贵动人。
@#@@#@ 有人说,女儿是父亲的前世情人,对于父亲来说,女儿就是掌上明珠,是集万千宠爱于一身的公主,今天,伟大的父亲要将他最可爱的心肝宝贝托付给另一个爱她、疼她、怜惜她的男人,两个男人在幸福之门将进行一个郑重的交接仪式。
@#@@#@ 新郎,眼前这条幸福之路是通向你幸福的大道,这条路有可能崎岖,坎坷。
@#@@#@ 有可能平坦,顺畅。
@#@@#@ 从今天起你身上多了一份男人的责任和义务,你得用爱去照顾你爱的每一个人,用心去经营你幸福的家。
@#@@#@ 你做好准备了吗?
@#@(准备好了)那就去迎接属于你的幸福吧!
@#@@#@ 求婚仪式@#@ 朋友们,新郎在优美的乐曲中满怀激动地向新娘走去,现在我们看到新郎正单膝跪地,以西方的方式向新娘求婚(新郎说:
@#@亲爱的老婆,嫁给我吧!
@#@我一定会让你成为世界上最幸福的女人!
@#@)@#@ 美丽的新娘,如果你接受新郎的求婚,就请你接受新郎手中的鲜花,并将新郎轻轻扶起。
@#@@#@ 祝福的掌声送给他们。
@#@@#@ 父亲交接仪式@#@ 现在有请新娘的父亲将女儿的手放到新郎的手上(父亲说:
@#@今天我把女儿交给你,希望你们幸福美满、白头偕老!
@#@新郎说:
@#@请放心,我一定会好好珍惜您的女儿,让她成为世界上最幸福的女人!
@#@)对于新娘来说两个最伟大、最重要的男人在这里完成了他们神圣的交接仪式。
@#@@#@ 谢谢我们的父亲,请伯父入席观礼。
@#@@#@ 新人幸福入场@#@ 现在请一对新人面向幸福大道。
@#@@#@ 朋友们,接下来将是仪式中最庄严神圣的时刻,我提议全场来宾共同起立,用我们用真诚的心,热情的手,欢迎一对新人步入这神圣的婚礼殿堂。
@#@@#@ 一对新人正手牵着手,心贴着心缓缓的向我们走来。
@#@@#@ 在这难忘的一天,所有爱你们的人都在心中祝福你们,祝你们在人生的旅途中爱心永驻,祝你们在生活的海洋中扬起爱的风帆!
@#@相亲相爱相思相守,相濡以沫!
@#@用我们的掌声为他们祝福!
@#@谢谢,请各位来宾就坐。
@#@@#@ 登台后爱情渲染@#@ 1、人海茫茫,人生漫漫。
@#@@#@ 多少年的日夜期盼,多少个日日夜夜的朝思暮想,今天一对新人终于结成夫妻,走进这个圣神的婚礼殿堂。
@#@@#@ 现场的朋友们,让我们祝福这对新人在人生的旅途上,能够永远的长依长伴,白头到老。
@#@@#@ 2、一对新人面带着喜悦的微笑,披着冬的洁白,捧着秋的果实,踏着夏的火热,伴着春的脚步,已经登上了这婚礼殿堂。
@#@@#@ 此时此刻,两颗相恋的心终于走到了一起。
@#@@#@ 让我们掌声祝福他们,执子之手,与子偕老!
@#@@#@ 誓词@#@ 1、对于台上的一对新人来说,今天是他们新生活的开始。
@#@@#@ 结婚是一种承认,要求的是相互一生的陪伴,婚姻代表了一男一女建立了亲密无间的关系,这需要男人一生的承诺和女人一生的寄托。
@#@@#@ 接下来就让我们静心聆听他们永恒的誓言。
@#@@#@ 请一对新人面对面站立,左手相牵,右手放在心脏跳动的位置,请你们深情的凝望对方,请你们相信爱是理解,爱是宽容,@#@ 请问新郎;@#@你是否愿意娶眼前这位美丽的姑娘作为你的新婚妻子,不论今后她是青春靓丽还是容颜老去,健康还是疾病,你都会爱她,呵护她,照顾她,和她共同度过未来的人生,请问你愿意吗?
@#@@#@ 请问新娘:
@#@你是否愿意嫁给眼前这位帅气的男士作为你的新婚丈夫,无论今后他是成功失败,健康还是疾病,你都会爱他,呵护他,照顾他,和他共同度过未来的人生,请问你愿意吗?
@#@@#@ 让我们掌声送给他们。
@#@@#@ 祝福他们的爱犹如高山上的青松,雪中的红梅,万古长青!
@#@@#@ 2、朋友们,婚礼是一种秘密,苍天之下,秘密永远,要求的是一生一世的相依相伴,没有终身相伴的决心,不可妄称夫妻,一旦结为夫妻不可轻易伤害对方。
@#@@#@ 新郎,新娘如果你们愿意把你们的一生交给对方,请你们互相面对,用真诚的信念,回答我的婚礼誓言。
@#@@#@ 新郎请你看着你爱人的眼睛回答我的问题,新郎你是否愿意与你眼前这位漂亮大方,勤劳朴实的女士结为夫妻,无论是疾病健康,贫穷富裕,你都愿意照顾她一生一世,共同创造美好的未来。
@#@@#@ 新郎,你愿意这样做吗?
@#@@#@ 新郎,请你记住,在新娘的心中,你是一座高大的山,是他值得用一生去依靠的`山,在以后的日子里,你要向你的爸爸妈妈爱你一样,永远的去爱她,照顾她,帮助她,鼓励她,不能让她受到一点点的伤害,和委屈。
@#@@#@ 用你所有的爱,给她一个美好的明天。
@#@@#@ 你能够做到吗?
@#@@#@ 新娘,请你怀着真诚的信念回答我的婚礼誓言,你是否愿意与你眼前这位英俊潇洒,勤劳智慧的男士结为夫妻,无论是疾病健康,贫穷富裕,你都愿意照顾她一生一世,共同创造美好的生活。
@#@@#@ 你,愿意吗?
@#@!
@#@@#@ 新娘请你记住在新郎的心中,你是一朵娇艳的玫瑰,是一朵值得你去用一生去浇养的鲜花,未来的人生旅程有可能经历风风雨雨,你是否能够做他的坚强后盾,在生活事业上帮助他照顾他鼓励他关怀他,用你所有的爱给你的爱人一个温暖的家。
@#@@#@ 你,能够做到吗?
@#@@#@ 爱的信物戒指@#@ 1、比我愿意三个字更重要的是我爱你,比我爱你三个字更重要的是在一起,只有在一起,才有我爱你,也只有在一起,才能把一生的承诺兑现。
@#@@#@ 为了铭记这难忘的一刻,一对新人要在此交换他们爱的信物,在这幸福美满的婚姻生活当中光有亲亲我我、甜甜蜜蜜是远远不够的,当中要包涵着更多的责任和承诺,两枚小小的戒指将体现这份责任和承诺。
@#@@#@ 有请可爱的天使为新人送上爱的戒指。
@#@@#@ 2、我愿意我能够做到,简单的话语道出了一对新人的心声,这情感感动了山河,这情感打动了天地,百年修得同船度,千年修得共枕眠。
@#@@#@ 一对新人,为了表达他们一千年修来的缘分,要交换心中最好的定情信物。
@#@@#@ 交换戒指@#@ 首先请新郎为新娘佩戴戒指。
@#@@#@ 带在新娘左手无名指上,带上你俩忠贞不渝的承诺。
@#@@#@ 有请新娘为您的王子带上这枚幸福的戒指。
@#@@#@ 带上你俩此情不渝的寄托。
@#@@#@ 戒指看似很小确非常珍贵。
@#@@#@ 圆圆的象征着两个人今后的生活圆圆满满;@#@两枚戒指又象两个铃铛,象征着两个人幸福甜蜜生活从此时此地开始了,从零开始了。
@#@@#@ 同时希望这颗小小的同心圆能将你们的爱永远的拴在一起。
@#@@#@ 这样,用你们两个带着戒指的双手拉在一起,高高的举起接受大家的祝福。
@#@@#@ 向来宾展示你们爱的信物。
@#@@#@ 拥抱接吻@#@ 新郎你现在张开你男人的臂膀去拥吻你美丽的新娘吧。
@#@@#@ 掌声不断,拥吻不断!
@#@祝愿他们白头到老,百年好合!
@#@@#@ 证婚@#@ 婚姻是爱情的里程杯,也是爱情升华的开始,今天我们的新人将共同走进自己的小家庭,这小家庭应由法律来做保证,在我们的婚礼现场也非常荣幸的请到来自(xxx职务)的特别嘉宾,做我们新人的证婚人,有请证婚人xx为新人宣读并颁发结婚证书,掌声有请@#@ 谢谢我们的证婚人,请一对新人深深一鞠躬,答谢证婚人。
@#@@#@ 父母环节渲染@#@ 朋友们,今天的婚礼仪式中我们感受到了爱情的伟大与浪漫,当这对新人步入礼堂的那一刻,有这么几位老人,他们用一种特殊的眼光,一直在默默的注视着新人,那目光中,包含着深深的祝福和关爱。
@#@@#@ 这几位老人就是新人的爸爸和妈妈。
@#@@#@ 岁月的沧桑已经深深的刻在父母的脸上,20多年过去了,爸爸妈妈不再年轻,他们用青春滋养着我们成长,诠释了“父爱如山,母爱如海”这最神圣的一句话。
@#@@#@ 朋友们,让我们把目光注视到主宾席。
@#@@#@ 有请新人的爸爸妈妈起身向各位来宾挥手致意。
@#@@#@ 谢谢我们伟大的父亲母亲,养育出台上这对优秀的儿女。
@#@@#@ 让我们响起最诚挚的掌声祝福老人健康长寿,好人一生平安!
@#@请就坐。
@#@@#@ 敬孝心茶@#@ 婚庆典礼主持词@#@ 父母的爱是永恒的,不管风雨如何剥蚀,它总是完美无缺,永不褪色,父母的爱是执着的,不管命运如何苦涩,它总是掏心吐哺,从不打折。
@#@@#@ 在今天这个重要的场合,新郎新娘将向他们的父母献上一杯代表孝心的普洱茶。
@#@@#@ 接下来,有请新郎新娘来到父母面前。
@#@@#@ 有请礼仪小姐端上普洱茶。
@#@@#@ 首先有请新娘向新郎的父母敬茶,有请新郎向新娘的父母敬茶。
@#@@#@ 我们听到新人口中叫出爸爸妈妈,简单的四个字里饱含了多少感恩与亲情。
@#@@#@ 而父母递来的红包,除了物质上的支持,更有精神上的嘱托。
@#@@#@ 愿他们红红火火,早生贵子!
@#@@#@ 请一对新人向你们的父母深深的鞠上一躬,感谢父母的养育恩,你们无以为报,只有用最纯净的心去孝顺他们!
@#@请你们带父母来到舞台中央。
@#@@#@ 父母上台拥抱父母@#@ 新郎新娘其实你们今天的结合,做父母的不知企盼了多少个日日夜夜?
@#@其实我们每个人都如同一个风筝,而亲情就是牵引我们的那根细线。
@#@@#@ 让我们无论彷徨还是迷惑,成功还是喜悦,都不会被风吹走。
@#@@#@ 今天就请一对新人尽情宣泄你们的情感吧!
@#@化作一个拥抱,去拥抱你们的爸爸妈妈!
@#@一个拥抱代表了所有的爱,亲情无言,大爱无疆!
@#@让我们祝福这个和谐美满的大家庭从此在爱的海洋中同舟共济,乘风破浪!
@#@同时也祝愿在座的所有父母身体健康,所有家庭和和美美!
@#@@#@ 为家长送礼物,父母代表讲话@#@ 请这个新的大家庭对准我们的摄影师,我们将记录下这温馨幸福的时刻。
@#@@#@ 两个小家,终于在此刻组成了这相亲相爱的大家庭。
@#@@#@ 在今天的场合,新人有一份特别的礼物要送给爸爸妈妈。
@#@@#@ 有请礼仪小姐,请新娘向父母送上靠枕,希望爸爸妈妈老有所依,老有所靠。
@#@@#@ 请新郎向父母送上金碗筷,希望爸爸妈妈在黄金的晚年能够快快乐乐,恩恩爱爱!
@#@让我们在再次把掌声送给他们。
@#@@#@ 我看到爸爸妈妈的眼眶红了,相信他们心里也有很多话想说。
@#@@#@ 接下来请父母代表讲话。
@#@@#@ 谢谢我们的爸爸妈妈你们辛苦了。
@#@@#@ 有请伯父伯母回贵宾席就座,观礼!
@#@@#@ 点烛台许愿@#@ “烛火”是幸福吉祥浪漫的象征,接下来请新人来到烛台前,请天使呈上爱的火种。
@#@@#@ 1、人类最初的智慧和文明源于钻木取火,火象征了生命与延续。
@#@@#@ 在今天的婚礼仪式中,新人将亲手点燃象征吉祥,喜悦和幸福的烛火。
@#@@#@ 预示着他们的生活,事业和爱情如同烛火一样红红火火。
@#@@#@ 也希望他们早日酝酿新的生命为这个家族延续旺盛的香火。
@#@@#@ 在烛火的映照中,请一对新人双手合十,在心中播下一颗幸福的种子,对种子诉说自己美好的愿望。
@#@@#@ 让我们的掌声化作阳光和雨露浇灌他们的许愿树茁壮成长,直至愿望实现@#@ 2、一对新人经历了漫长而甜蜜的恋爱之路,今天终于走到了一起,衷心祝福甜他们爱情、事业红红火火!
@#@心有灵犀一点通,是情是缘还是爱,在冥冥之中把他们撮合在一起。
@#@@#@ 容颜会老去,激情会消逝,但是相依相伴的感情会陪伴你们的一生。
@#@@#@ 甜蜜人生,幸福起航一对新人点亮了他们美好的明天,共同点燃了百年好合烛。
@#@@#@ 双手合十,闭上眼睛,许下心愿,在无数双目光的关注下,在红红的@#@ 烛火旁,这份美丽心愿一定会早日实现!
@#@大家掌声响起得越早,他们的愿望就实现得越早。
@#@@#@ 让我们衷心的祝愿一对新人新婚快乐,百年好合!
@#@@#@ 香槟酒塔@#@ 1、大家看到舞台另一侧的香槟塔了吗?
@#@有请新人托起这世间浓浓的真情,让这份真情通过你们的双手,在晶莹的杯塔中缓缓的流淌,此时此刻,让爱的芬芳在空气中弥漫,让爱的晶莹在我们眼前闪亮,让爱在幸福中永远流传!
@#@这晶莹剔透的香槟塔,预示着未来的爱情生活如同这晶莹的水晶一般耀眼。
@#@@#@ 从第一杯流向每一杯,流向爱的源泉,流向爱的彼岸!
@#@愿这缓缓流淌的香槟酒流走你们所有的烦恼留下的全部是幸福。
@#@@#@ 请朋友们随着音乐节奏为新人加油。
@#@@#@ 2、请新人移步到香槟塔,请新人拿起美酒,开启你们幸福的源泉。
@#@@#@ 感情注入了爱的心田,混合交融,用共同的爱去充实这崭新而无暇纯净的天地,用自己的双手去共筑浓情蜜意的爱巢,用共同的努力去开创美好的未来。
@#@@#@ 让我们共同为他们拍打节奏好不好?
@#@爱的美酒,到完一杯再来一杯,一杯一杯又一杯。
@#@@#@ 祝福你们幸福到永久,美满到永久!
@#@@#@ 婚礼蛋糕@#@ 爱的时刻爱的承诺,自然少不了爱的庆祝,我们有请一对新人共同切开你们香甜的蛋糕。
@#@@#@ 为你们的新生活剪裁!
@#@让我们祝福他们永远年轻,祝他们有一个黄金版的未来!
@#@@#@ 稍后我们的礼仪小姐将把这香甜的蛋糕分给大家,让我们一起来分享新人的甜蜜。
@#@@#@ 抛捧花@#@ 大家看到我手中这束爱的捧花了吧。
@#@@#@ 今天我们的新人将把他们的幸福传递下去,在西方传说里谁接到这束花就是下一个结婚的幸福的人。
@#@@#@ 接下来的时间属于我们在场的所有未婚男孩女孩,请来到舞台前方接受新人的祝福吧。
@#@@#@ 抢到捧花的来宾,倾倒台上为新人送上祝福。
@#@@#@ 交杯酒全场干杯@#@ 请新郎新娘拿起我们的交杯酒,手挽手,轻轻喝下人生中第一杯美酒!
@#@再次也请全场的朋友共同起立,斟满美酒,一起拿起酒杯,敬这对新人一杯,希望他们的感情如酒一般越久越香醇。
@#@@#@ 全场干杯齐声说:
@#@祝xx、xx,百年好合!
@#@@#@ 礼成退场@#@ 绚烂之极必将归于平淡。
@#@@#@ 是的,当所有的激情过后等待我们的必将是那漫长的平淡的普通的,有的时候甚至是琐碎的生活,然而平平淡淡柴米油盐才是我们生活的本来面目。
@#@@#@ 风起的日子笑看落花,蝶舞的季节举杯望月,这是一种境界,然而平凡的生活中也包含了这种境界,三十年、四十年、五十年过后,有一天一对白发苍苍的老人手牵着手,肩并着肩,平静而又幸福的从大街上走过,他们就是今天的一对新人!
@#@老去的是他们的容颜,而不变是两颗真诚相爱的心。
@#@@#@ 让我们为幸福的恋人起舞,为火热的爱情歌唱,愿他们人生路洒满爱的阳光。
@#@@#@ 掌声欢送一对新人踏上他们的锦绣前程!
@#@@#@ 结束语@#@ 请一对新人在花亭处留步,向各位来宾行回首礼,感谢大家的大力配合支持。
@#@@#@ 新郎xx、新娘xx.。
@#@@#@ 祝你们幸福!
@#@@#@ 天降吉祥,幸福美满,佳偶天成,一生平安。
@#@@#@ 朋友们今天的婚礼仪式到此礼成,请大家尽情享用这顿幸福的午宴!
@#@@#@ 主持人xx祝您身体健康、万事如意、合家幸福!
@#@朋友们再会!
@#@@#@ 汉唐婚礼主持词【2】@#@ 奠雁请婚、龙凤贴@#@ 主持人:
@#@高山流水天籁曲,琴瑟和鸣寄真情。
@#@@#@ 烛光点点相思恋,双双鸿雁表忠贞。
@#@@#@ 主持人:
@#@用雁者,取其随时南北,不失其节,顺阴阳往来也。
@#@@#@ 催妆明志。
@#@@#@ 主持人:
@#@玉漏涓涓银汉清,鹊桥新架路初成。
@#@@#@ 催妆既要裁篇咏,凤吹鸾歌早会迎。
@#@@#@ 【宝车辗驻彩云开,误到蓬莱顶上来。
@#@琼室既登花得折,永将凡骨逐风雷。
@#@】@#@ 从者:
@#@北府迎尘南郡来,莫将芳意更迟回。
@#@@#@ 虽言天上光阴别,且被人间更漏催。
@#@@#@ 烟树迥垂连蒂杏,彩童交捧合欢杯。
@#@@#@ 吹箫不是神仙曲,争引秦娥下凤台。
@#@@#@ 场内:
@#@@#@ 茶道MV画外音:
@#@婚礼将启,整肃立。
@#@@#@ 诸君安坐,以待正礼。
@#@@#@ 一、主持人开场白@#@ 静场:
@#@维,甲午年己巳月戊子日依岁之证,以月之令,新郎***、新娘***,正婚庆典,吉时。
@#@@#@ 悠悠华夏赤子我心@#@ 章服之美华之以名@#@ 悠悠华夏怀古吾心@#@ 静定儒雅夏释礼行@#@ 承今秉古结义之情@#@ 悠悠华夏连理同心@#@ 天地君亲同证此景@#@ 鸣炮奏乐!
@#@@#@ 二、迎礼就位:
@#@@#@ 父母、有司、侍者就位。
@#@@#@ 三、开礼敬香-男方父母@#@ 伏以天开地辟,便有人伦。
@#@@#@ 女嫁男婚,方成夫妇。
@#@@#@ 兹值才子小登科之日,正当新人大车驾之时,礼请*府老爷开礼敬香。
@#@@#@ 四、新郎入场、新郎请新娘入场@#@ 夫,泱泱华夏,历历风流。
@#@@#@ 唯婚礼者,彰显人伦之重。
@#@@#@ 良辰吉日,贵友即下娇客之踏,首先有请新郎与众宾客见礼。
@#@@#@ 遥想芳容,情曳八荒。
@#@@#@ 爱而不见,夙夜常思;@#@遥想玉容。
@#@@#@ 星陈列张,爱而不见,辗侧长宵。
@#@@#@ 遥想芳容,夕映丹霞,明眸善睐,晓霞难眠柔情妩媚,雅致华堂,香华锦被,乃盼卿颜。
@#@@#@ 新郎请新娘入场!
@#@@#@ 五、新人共入喜堂、却扇@#@ 切探佳人相逢处,春熙曼舞,飞花时。
@#@@#@ 但见鸿雁双栖双宿,庭前结手终相伴,净水泼街、鲜花铺路,子嗣延绵。
@#@@#@ 莫将画扇出帷来,遮掩春山滞上才。
@#@@#@ 若道团圆似明月,此中须放桂花开。
@#@@#@ 六、新人受诰书(制作金册)@#@ 主持人:
@#@“两姓联姻,一堂缔约,良缘永结,匹配同称。
@#@@#@ 看此日桃花灼灼,宜室宜家,卜他年瓜瓞绵绵,尔昌尔炽。
@#@@#@ 谨以白头之约,书向鸿笺,好将红叶之盟,载明鸳谱。
@#@”请金册。
@#@@#@ 从者:
@#@奉天之作,秉地之和。
@#@@#@ 顺祖先亲人之愿,从两人之意。
@#@@#@ 新夫新妇,今日合家,结为夫妻。
@#@@#@ 行婚姻大礼,盟誓于天地祖先,见证于亲朋好友。
@#@@#@ 七、沃盥礼+净手@#@ 沃盥入席(沃盥是西周礼仪,行礼前浇水澡手,以示洁净、敬慎、庄重。
@#@)@#@ 请新郎新娘行沃盥之礼。
@#@@#@ 汉族的传统礼仪非常讲究洁净。
@#@@#@ 善良的人就像水一样与世无争,这就叫圣善若水。
@#@@#@ 接下来有请两位新人迎接来自天山雪莲圣水的盥洗,你们的爱在圣水的盥洗下能够相互包容。
@#@@#@ 八、新人敬香+奠酒祭祖先@#@ 新人沃盥,身心皆净,至诚至孝。
@#@@#@ 正冠整衣,严谨守礼,仁义明德。
@#@@#@ 婚姻大事,祭告祖先,家族护佑。
@#@@#@ 九、燃灯、设席、新人行对席礼@#@ 请新人相对而坐,行对席礼@#@ 十、同牢礼、合卺礼@#@ 新人同牢而食,以示相敬如宾。
@#@@#@ 新人先敬天地,以感谢天地喜赐良缘。
@#@@#@ 新人同席而坐,同席而食,食同一牲畜之肉,以示夫妻合二为一,将携手共度一生。
@#@@#@ 行合卺礼,就是现在所说的交杯酒。
@#@@#@ 以示同甘共苦,永结同心。
@#@@#@ 新人同饮一杯酒,以示同尊卑。
@#@@#@ 至此,友好,水乳交融,永浴爱河。
@#@@#@ 十一、拜天地、拜父母、夫妻对拜、敬茶(跪)、父母致辞@#@ 台词一:
@#@一拜天地:
@#@一拜赐良缘,二拜喜联姻,三拜结同心@#@ 二拜高堂:
@#@一拜知恩结,二拜记亲恩,三拜报春晖@#@ 三夫妻对拜:
@#@一叩首,喜结连理,二叩首,和和美美,三叩首,长长久久@#@ 揭盖头:
@#@秤杆新,秤杆亮,秤杆挑出金凤凰。
@#@@#@ 台词二:
@#@人皆天生而地养,婚姻乃天作而地合。
@#@@#@ 新人拜天地:
@#@正坐,行礼。
@#@@#@ 拜,兴;@#@再拜,兴;@#@叩首,兴。
@#@@#@ 父母生养之大恩,与天地同,新人大婚而图报。
@#@@#@ 新人拜高堂:
@#@正坐,行礼。
@#@@#@ 新人结为一家,自今而始,家庭同归属,生命共认同。
@#@@#@ 相敬对方,如同敬天地父母。
@#@@#@ 夫妻互行大礼,以明心志。
@#@@#@ 夫妻对拜:
@#@正坐,行礼。
@#@@#@ 拜,兴;@#@再拜,兴;@#@叩首,兴。
@#@@#@ 礼成,展身!
@#@@#@ 新人对双方父母行礼敬茶,以尽孝道。
@#@@#@ 新郎:
@#@父亲:
@#@愿克尽夫职、封妻荫子,请您用茶。
@#@@#@ 婚庆典礼主持词@#@ 新娘:
@#@父亲:
@#@愿持家为业、礼敬高堂,请您用茶。
@#@@#@ 新郎:
@#@母亲:
@#@愿奋发不辍、不忘亲恩,请您用茶。
@#@@#@ 新娘:
@#@母亲:
@#@愿克尽妇职、相夫教子,请您用茶。
@#@@#@ 十二、全家拜谢来宾@#@ 十三、解缨结发、中国结铜锁结同心、交换信物@#@ 解缨结发为汉族之原创仪式,以示永生相伴相随,百年好合。
@#@@#@ 解下系在新娘头上的红丝绳;@#@剪取新郎头上的头发;@#@新娘将新郎头上的头发和自己的头发梳结在一起;@#@将新人梳结在一起的头发剪下,用红丝绳栓好,放置在小盒子里面,百年以后,与夫妻身体同归大地。
@#@@#@ 有请新人行结发之礼,象征夫妻和睦,结发同心,永不分离。
@#@@#@ 请新郎为新娘去缨,请新娘结发。
@#@@#@ (在这神圣的时刻,新人将进行传统的结发仪式。
@#@@#@ 代表新人生命相依,命运相连。
@#@@#@ 缠绵的情感就像这乌黑的发梢,你中有我,我中有你,一辈子相连,相守一生,请将你们的合发珍藏在锦囊中,锁住你们一生的情缘,愿你们恩爱永不分离。
@#@@#@ )@#@ 有请两位新人在伴郎和伴娘的协助下交换信物。
@#@@#@ 朋友们,在我国古代,古人认为每年大雁春天会南归飞回自己的故乡,只要交换了定情信物,从今以后,将会彼此心心相印。
@#@@#@ 十四、撒帐@#@ 撒帐上,千金淑女配才郎。
@#@@#@ 大家来看满床笏,牡丹亭上好风光。
@#@@#@ 撒帐下,卷起珠帘对浣纱。
@#@@#@ 取下钗钏玉连环,夜深又解罗裙帕。
@#@@#@ 撒帐前,杏花山上好良缘。
@#@@#@ 双熊梦里万事足,吉庆图开福绵绵。
@#@@#@ 撒帐后,戴起金钗吹玉箫。
@#@@#@ 弹动琵琶情意好,又把檀香扇子摇。
@#@@#@ 撒帐左,喜见红梨花万朵。
@#@@#@ 打开妆盒白罗衫,金雀啣来双珠颗。
@#@@#@ 撒帐右,瑞霓罗挂锦云裘。
@#@@#@ 身被绿袍黄金印,五代荣封万里侯。
@#@@#@ 十五、证婚人、主婚人讲话@#@ 十六、宣读完婚诰文@#@ 诰文:
@#@奉天之作,承地之合,顺父母之意,从新人之愿,新郎李**、新娘陈**今日行婚姻大礼,结为夫妻,合为一家,告曰:
@#@李陈联婚,合家同心。
@#@@#@ 盟誓发愿,百年不分。
@#@@#@ 毕生恩爱,相敬";i:
23;s:
26800:
"基础知识模拟试题三3@#@打印本页2014年基础知识模拟试题(三)[题目答案分离版][题目答案结合版]字体:
@#@大中小@#@@#@@#@@#@一、A1@#@1、护士在行分段诊断性刮宫时,正确的顺序是@#@A.先刮取宫颈管黏膜,再刮取子宫内膜@#@B.先探测宫腔,再分别刮取前后左右四处的子宫内膜@#@C.先环刮宫颈管,再探测宫腔及刮取子宫内膜@#@D.先探测宫腔,后刮取宫颈管黏膜,再刮取子宫内膜@#@E.先探测宫腔,刮取子宫内膜,再刮取宫颈管黏膜@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@行分段诊断性刮宫时,通常要求先环刮宫颈管,后探宫腔,再行宫腔搔刮内膜。
@#@@#@2、若初产妇已临产而胎头仍未衔接,应警惕有@#@A.宫缩乏力@#@B.头盆不称@#@C.胎儿过小@#@D.羊水过多@#@E.羊水过少@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@拓展知识点:
@#@部分初产妇在预产期前1~2周内胎头衔接,经产妇多在分娩开始后衔接,若初产妇已临产而胎头仍未衔接,应警惕有头盆不称。
@#@@#@3、下列关于激素分泌水平描述正确的是@#@A.雄激素不仅是合成雌激素的前体,也是维持女性正常生殖功能的重要激素@#@B.女性有月经来潮,即说明存在排卵@#@C.卵巢不分泌雄激素,女性的雄激素来源于肾上腺的分泌@#@D.绝经后女性,因卵巢功能衰退,体内无雌激素@#@E.雌激素可以降低子宫对缩宫素的敏感性@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@女性有月经来潮,不一定说明存在排卵,故选项B错误;@#@卵巢分泌少量雄激素,故选项C错误;@#@绝经后女性,因卵巢功能衰退,体内雌激素水平降低,故选项D错误;@#@雌激素可以增强子宫对缩宫素的敏感性,故选项E错误;@#@雄激素不仅是合成雌激素的前体,也是维持女性正常生殖功能的重要激素,故正确选项是A。
@#@@#@4、乙状结肠扭转病人X线检查的特征性表现是@#@A.杯口状阴影@#@B.鸟嘴状阴影@#@C.立位腹平片见多个气液平面@#@D.不对称腹胀@#@E.龛影@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@乙状结肠扭转病人X线检查的特征性表现是鸟嘴状阴影。
@#@@#@5、属于特异性感染的常见致病菌是@#@A.金黄色葡萄球菌@#@B.大肠杆菌@#@C.β溶血性链球菌@#@D.白色念珠菌@#@E.铜绿假单胞菌@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@非特异性感染常见致病菌有金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、乙型溶血性链球菌、拟杆菌和铜绿假单胞菌等。
@#@@#@6、心搏呼吸骤停行口对口人工呼吸,可使病人的PaO2达到@#@A.35~45mmHg@#@B.45~55mmHg@#@C.55~65mmHg@#@D.65~75mmHg@#@E.75~85mmHg@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@口对口人工呼吸可使病人的潮气量达800ml,PaO2达10.7kPa(80mmHg)。
@#@@#@7、脓胸的确诊依赖于@#@A.胸部CT检查@#@B.胸膜腔穿刺@#@C.胸部X线检查@#@D.胸部超声波检查@#@E.纤维支气管镜检查@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@胸部CT、X线以及超声等影像学检查可提示胸腔内积液,但无法明确积液性质,故A、C、D错误。
@#@纤维支气管镜主要用于支气管内病变的检查,无法判断胸膜腔内病变,故E错误。
@#@而经胸膜腔穿刺抽得脓液,是脓胸诊断的最确切方法,同时可以做涂片镜检、细菌培养及药物敏感试验,以指导临床用药。
@#@@#@8、急性弥漫性腹膜炎最常见的病因是@#@A.肠梗阻@#@B.脾破裂@#@C.胆总管结石@#@D.胃十二指肠溃疡穿孔@#@E.急性胆囊炎穿孔@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@腹腔内空腔脏器穿孔、外伤引起的腹壁或内脏破裂,是急性继发性腹膜炎最常见的原因,如胃十二指肠溃疡穿孔等。
@#@@#@9、锌缺乏的诊断标准是@#@A.血清锌低于5.74μmol/L(37.5μg/dl)@#@B.血清锌低于11.47μmol/L(75μg/dl)@#@C.血清锌低于22.94μmol/L(15μg/dl)@#@D.血清锌低于43.41μmol/L(225μg/dl)@#@E.血清锌低于45.88μmol/L(300μg/dl)@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@@#@10、腺病毒肺炎的发病年龄最多见于@#@A.新生儿@#@B.2~6个月婴儿@#@C.6~12个月婴儿@#@D.6~24个月婴儿@#@E.任何年龄@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@@#@11、儿童急性骨髓炎最常见的感染途径是@#@A.血行感染@#@B.外伤@#@C.淋巴途径@#@D.打针@#@E.邻近软组织感染灶的直接蔓延@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@@#@12、幼年特发性关节炎按病因分类属于@#@A.免疫性疾病@#@B.代谢性疾病@#@C.退化性疾病@#@D.内分泌性疾病@#@E.地理环境性疾病@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@幼年特发性关节炎是儿童时期常见的风湿性疾病,以慢性关节滑膜炎为主要特征,伴全身多脏器功能损害。
@#@病因不清,一般认为与感染(病毒、支原体和其他病原持续感染)、自身免疫、遗传、寒冷、潮湿、疲劳、营养不良、外伤、精神因素等有关。
@#@@#@13、新生儿肺透明膜病的X线检查描述不正确的是@#@A.透光度普遍降低@#@B.弥漫性均匀网状颗粒阴影@#@C.支气管狭窄@#@D.支气管充气征@#@E.白肺@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@X线检查生后24小时X线有特征表现:
@#@①毛玻璃样改变:
@#@两肺呈普遍性透光度降低,可见弥漫性均匀网状颗粒阴影;@#@②支气管充气征;@#@③“白肺”:
@#@见于重症。
@#@@#@14、属于卫生部“八项承诺”之一的是@#@A.实事求是,杜绝虚假@#@B.尽力方便患者,主动配合临床@#@C.遵守制度、常规,严防差错事故@#@D.工作极端负责,准确、及时、安全@#@E.拒绝接受患者及其亲友馈赠的“红包”、物品@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@@#@15、护士发现医嘱可能违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定时,以下哪项处理是错误的@#@A.暂时延缓医嘱执行,待问题澄清,医嘱明确后再执行@#@B.及时向开具医嘱的医师提出@#@C.当开具医师不在时,护士可代为纠正医嘱@#@D.必要时,应当向该医师所在科室的负责人报告@#@E.必要时,可向该医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@@#@16、下列有关医疗机构从业人员行为规范的论述,错误的是@#@A.《行为规范》适用于各级各类医疗机构内所有从业人员@#@B.《行为规范》在内容上设定了基本行为规范和每类人员的分类行为规范@#@C.基本行为规范是医疗机构所有从业人员都应当遵守的行为规范@#@D.医疗机构从业人员违反《行为规范》,需要给予行政处罚的,由所在单位给予相应的处罚@#@E.《行为规范》的实施情况与医疗机构校验管理、等级评审、医师定期考核、医德考评、职称晋升、评先评优挂钩@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@@#@17、以下关于护患关系的特征表述不正确的是@#@A.是一种治疗关系@#@B.是一种信任关系@#@C.建立信任关系必须保证情绪的完全投入@#@D.是一种工作关系,具有一定的强制性@#@E.是一种群群关系,每位护士的态度都可能影响患者对护理服务的整体评价@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@@#@18、急性心肌梗死最常见的心律失常是@#@A.窦性心动过速@#@B.房性期前收缩@#@C.心房颤动@#@D.房室传导阻滞@#@E.室性心律失常@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@@#@19、特发性血小板减少性紫癜的发病机制主要是@#@A.骨髓造血功能破坏@#@B.血小板抗体的存在@#@C.小血管炎性反应@#@D.凝血因子的缺乏@#@E.血小板生成抑制@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@目前已有充分证据表明特发性血小板减少性紫癜(ITP)患者血浆中有抗血小板抗体存在。
@#@急性ITP大多发生在病毒感染恢复期,认为是病毒抗原吸附于血小板表面,改变血小板抗原性,导致自身抗体形成,从而破坏血小板;@#@慢性ITP是血小板抗体作用于血小板相关抗原,造成血小板破坏,从而导致血小板减少。
@#@@#@20、下列关于肾病综合征病因及发病机制的描述,哪项错误@#@A.肝合成脂蛋白增加及脂蛋白分解和外周利用减弱导致高脂血症@#@B.“球-管失衡”和肾小球滤过分数下降,导致水钠潴留,形成肾性水肿@#@C.低白蛋白血症导致血浆胶体渗透压降低,水分外渗,加上水钠潴留导致水肿@#@D.白蛋白从尿中丢失,同时肾小管对重吸收的蛋白进行分解,导致低白蛋白血症@#@E.肾小球滤过膜对血浆蛋白的通透性增加,当超过近曲小管回吸收量时形成大量蛋白尿@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@肾性水肿按其发生机制的不同分为两类,一为肾炎性水肿,产生机制为“球-管失衡”和肾小球滤过分数下降,导致水钠潴留;@#@一类为肾病性水肿,产生机制为大量蛋白尿,致低蛋白血症,使血浆胶体渗透压下降,水分自血管进入组织间隙出现水肿。
@#@肾病综合征的水肿为肾病性水肿,非肾炎性,因此B的叙述与肾病综合征的发病无关。
@#@@#@21、慢性阻塞性肺气肿患者最可能出现的酸碱失衡是@#@A.代谢性酸中毒@#@B.呼吸性酸中毒@#@C.代谢性碱中毒@#@D.呼吸性碱中毒@#@E.代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@COPD随着病情进展,可出现气道阻力增加、呼气流量降低、弥散功能下降、肺静态顺应性和肺总量增加,肺通气/血流比例失调,引起低氧、二氧化碳潴留和失代偿性呼吸性酸中毒。
@#@@#@22、急性炎性脱髓鞘性多发性神经根病患者脑脊液的蛋白-细胞分离现象是指@#@A.蛋白增高而细胞数降低@#@B.蛋白降低而细胞数正常@#@C.蛋白正常而细胞数升高@#@D.蛋白正常而细胞数降低@#@E.蛋白增高而细胞数正常@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@急性炎性脱髓鞘性多发性神经根病又称格林-巴利综合征,是一种周围神经炎症改变并伴有脱髓鞘的多发性神经根神经病。
@#@血、尿常规检查无异常。
@#@腰穿脑脊液的压力一般正常,无色透明,典型表现为蛋白-细胞分离现象,即蛋白增高而细胞数正常。
@#@@#@23、属于病理性肾结核描述的是@#@A.结核杆菌由原发病灶经血液进入肾小球,在双侧肾皮质形成多发微结核病灶@#@B.病人免疫力低下,肾皮质结核发展为肾髓质结核@#@C.结核致肾盏或肾盂出口狭窄,形成局限性脓肿@#@D.输尿管完全闭合,含菌尿液不能进入膀胱,膀胱症状缓解@#@E.膀胱广泛纤维化,膀胱容量缩小@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@病理性肾结核是指结核杆菌由原发病灶经血液进入肾小球,在双侧肾皮质形成多发微结核病灶@#@24、甲型肝炎的主要传播途径是@#@A.饮食传播@#@B.母婴传播@#@C.血液传播@#@D.体液传播@#@E.医源性传播@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@经粪-口途径传播。
@#@食入被HAV污染的水源和食物是爆发流行的最主要传播方式,日常生活接触是散发性发病的主要传播方式。
@#@@#@25、急性上呼吸道感染最常见的致病微生物是@#@A.细菌@#@B.病毒@#@C.支原体@#@D.衣原体@#@E.真菌@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@急性上呼吸道感染约70%~80%是由病毒引起,细菌性感染仅占小部分。
@#@@#@26、慢性胃炎诊断的重要方法是@#@A.症状、体征@#@B.钡剂检查@#@C.胃液分析@#@D.胃镜检查@#@E.胃泌素及壁细胞抗体测定@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@慢性胃炎确诊有赖于纤维胃镜检查。
@#@@#@27、为判断呼吸衰竭患者代谢紊乱情况,应首选的辅助检查是@#@A.血常规@#@B.血细胞涂片@#@C.血气分析@#@D.尿常规@#@E.肺功能测定@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@血气分析可了解血液酸碱度、氧分压。
@#@二氧化碳分压、碱剩余等情况,有助于判断呼吸衰竭患者代谢紊乱情况。
@#@而肺功能测定只能了解患者呼吸功能。
@#@@#@28、慢性风湿性心脏瓣膜病主要致死原因为@#@A.脑出血@#@B.心力衰竭@#@C.心律失常@#@D.心源性休克@#@E.尿毒症@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@充血性心力衰竭是瓣膜病的主要致死原因之一。
@#@急性肺水肿的死亡率较高。
@#@@#@29、下列属于脑神经中运动神经的是@#@A.副神经@#@B.面神经@#@C.位听神经@#@D.三叉神经@#@E.迷走神经@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@副神经为运动神经,位听神经为感觉神经,三叉神经、面神经、迷走神经为混合神经。
@#@@#@30、下列选项中对慢性胃炎分型无意义的是@#@A.上消化道造影@#@B.胃镜及活组织检查@#@C.血清促胃泌素测定@#@D.血清壁细胞抗体测定@#@E.胃液分析@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@胃镜检查是可靠的确诊方法,可在直视下观察黏膜病损,确定慢性浅表型或慢性萎缩型。
@#@另外,自身免疫性胃炎时抗壁细胞抗体呈阳性,血清促胃泌素水平明显升高,胃酸缺乏。
@#@通过C、D、E鉴别自身免疫性胃炎和多灶萎缩性胃炎。
@#@@#@31、以下属于脑血管疾病最重要的危险因素的是@#@A.吸烟@#@B.高血压@#@C.肥胖@#@D.高脂血症@#@E.酗酒@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@脑血管病的分析流行病学调查研究表明,高血压是脑出血和脑梗死最重要的危险因素之一,控制高血压是预防脑卒中发生和发展的核心环节。
@#@其他几项均与脑血管病发生有关。
@#@故选B。
@#@@#@32、下列因素除外哪一项外均与糖尿病发病有关@#@A.某些药物的使用@#@B.超重@#@C.遗传@#@D.内分泌疾病@#@E.性别@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@糖尿病发生可能与以下因素有关:
@#@遗传因素、自身免疫反应、环境因素(如都市化生活)、高热量饮食、缺乏体育锻炼等。
@#@@#@33、自身免疫性胃炎引起恶性贫血的原因是@#@A.铁的吸收不良@#@B.维生素B12吸收不良@#@C.缺乏叶酸@#@D.红细胞破坏过多@#@E.长期服药@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@自身免疫性胃炎产生壁细胞抗体和内因子抗体,导致胃体黏膜萎缩,壁细胞损伤,胃酸分泌减少,内因子减少,从而使维生素B12吸收不良,引起恶性贫血。
@#@@#@34、根据病情,慢性支气管炎可分为@#@A.急性发作期、慢性迁延期、临床缓解期@#@B.急性发作期、慢性迁延期@#@C.急性发作期、临床缓解期@#@D.潜伏期、急性发作期、临床缓解期@#@E.潜伏期、急性发作期、慢性迁延期@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@慢性支气管炎分期:
@#@急性发作期、慢性迁延期和临床缓解期。
@#@@#@35、诊断粟粒型肺结核辅助检查哪项最重要@#@A.结核菌素试验@#@B.红细胞沉降率@#@C.X线胸片@#@D.淋巴结活检@#@E.腰椎穿刺@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@典型粟粒型肺结核的X线胸片特征是双肺见大小一致、密度一致、分布均匀的粟粒阴影。
@#@@#@36、自身免疫性胃炎病变的主要部位是@#@A.胃窦@#@B.贲门部@#@C.胃底@#@D.胃体@#@E.幽门部@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@不同类型的胃炎病理改变在胃内分布不同,自身免疫性胃炎,萎缩和肠化生主要局限在富含壁细胞的胃体黏膜。
@#@@#@37、下列哪项是确诊消化性溃疡的首选检查方法@#@A.胃液分析@#@B.大便隐血试验@#@C.胃镜及胃黏膜活组织检查@#@D.X线钡餐检查@#@E.幽门螺杆菌检查@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@选项E用于确诊有无幽门螺杆菌感染,对治疗有指导意义;@#@选项A、D对分型有指导意义;@#@选项B用于确诊有无消化道出血。
@#@因为胃镜检查可直接观察到溃疡部位、病变大小、性质。
@#@在内镜下取活组织进行病理检查可确诊有无癌变。
@#@@#@38、慢性肺源性心脏病急性加重期的常见诱因@#@A.过劳@#@B.大量利尿@#@C.使用镇静药@#@D.呼吸道感染@#@E.使用支气管扩张药@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@急性呼吸道感染是急性发作的主要诱因,常导致肺、心功能衰竭。
@#@@#@39、下列不属于冠心病类型的是@#@A.无症状型(隐匿型)@#@B.心肌梗死型@#@C.显性冠心病@#@D.心绞痛型@#@E.缺血性心肌病型(心力衰竭和心律失常型)@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@冠心病的临床分型为:
@#@隐匿型、心绞痛型、心肌梗死型、心律失常和心力衰竭型、猝死型。
@#@@#@40、一氧化碳中毒的机制,描述正确的是@#@A.HbCO的解离较氧合血红蛋白的解离速度快3600倍@#@B.氧合血红蛋白的解离较HbCO的解离速度快240倍@#@C.O2与血红蛋白亲和力比CO与血红蛋白亲和力大3600倍@#@D.CO与血红蛋白亲和力比O2与血红蛋白亲和力大240倍@#@E.O2与血红蛋白亲和力比CO与血红蛋白亲和力大240倍@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@一氧化碳经呼吸道进入血液,与红细胞内血红蛋白结合形成稳定的碳氧血红蛋白(COHb)。
@#@由于CO与血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大240倍,而碳氧血红蛋白的解离较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍,故易造成碳氧血红蛋白在体内的蓄积。
@#@COHb不能携氧,而且还影响氧合血红蛋白正常解离,即氧不易释放到组织,从而导致组织和细胞缺氧。
@#@此外,CO还可抑制细胞色素氧化酶,直接抑制组织细胞内呼吸,这些因素更加重了组织、细胞缺氧。
@#@@#@41、符合产后乳腺泌乳特征的是@#@A.雌激素是产后泌乳的基础@#@B.产后孕激素水平急剧下降,解除了对垂体催乳素的抑制作用@#@C.雌激素有抑制垂体催乳素对乳腺的发育作用@#@D.乳汁的分泌很大程度上取决于哺乳时的吸吮刺激@#@E.吸吮动作可以反射性地引起腺垂体释放缩宫素,促进乳汁排出@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@@#@42、符合肺的解剖生理特征的是@#@A.右肺分上下两叶,左肺分上、中、下三叶@#@B.右支气管管腔较左支气管稍小@#@C.呼吸道内异物以左侧支气管为多@#@D.支气管镜和支气管内插管较易进入左支气管@#@E.肺的主要作用为通气功能和换气功能两个方面@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@肺是呼吸器官,左右各一。
@#@左肺分上下两叶,右肺分上、中、下三叶。
@#@左支气管管腔较右支气管稍小,支气管镜和支气管内插管也较易进入右支气管。
@#@肺的主要作用表现在通气功能和换气功能两个方面。
@#@@#@43、对流行性脑脊髓膜炎哪项检查有助于快速诊断本病@#@A.血象@#@B.脑脊液检查@#@C.影像学检查@#@D.咽拭子细菌培养@#@E.免疫学检测@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@@#@44、急性有机磷农药中毒最先出现的症状是@#@A.肺水肿@#@B.肢体瘫痪@#@C.烟碱样症状@#@D.中间综合征@#@E.毒蕈碱样症状@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@@#@45、类风湿关节炎的基本病理改变是@#@A.慢性滑膜炎@#@B.慢性肉芽肿@#@C.淀粉样变性@#@D.结缔组织纤维化@#@E.免疫复合物沉积@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@@#@46、我国二尖瓣关闭不全的最常见原因是@#@A.风心病@#@B.二尖瓣脱垂@#@C.冠心病乳头肌功能失调@#@D.二尖瓣环及环下钙化@#@E.结缔组织病@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@风湿性炎性病变使瓣叶僵硬、变性、瓣缘卷缩、连接处融合及腱索融合缩短,使心室收缩时两瓣叶关闭不全。
@#@@#@47、冠心病最常见的表现类型是@#@A.重度主动脉瓣病变@#@B.冠状动脉栓塞@#@C.冠状动脉粥样硬化@#@D.肥厚型心肌病@#@E.冠脉痉挛@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@@#@48、造成皮质醇增多症病人向心性肥胖的原因是@#@A.脂肪合成增加@#@B.脂肪重新分布@#@C.蛋白质分解代谢亢进@#@D.肾上腺雄酮分泌增多@#@E.水钠代谢紊乱@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@皮质醇促进脂肪动员和合成,使脂肪重新分布。
@#@@#@49、可发育成胎盘第一部分的蜕膜是@#@A.底蜕膜@#@B.包蜕膜@#@C.真蜕膜@#@D.壁蜕膜@#@E.绒毛膜@#@【正确答案】:
@#@A@#@【答案解析】:
@#@@#@50、维生素D缺乏性佝偻病的病因错误的是@#@A.日光照射不足@#@B.生长过快@#@C.维生素D摄入不足@#@D.反复感染@#@E.食物中钙磷比例不当@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@
(1)维生素D摄入不足:
@#@乳类中维生素D含量很少,不能满足小儿正常生长发育需要,若不补充鱼肝油,蛋黄等含维生素D的食物,就易患佝偻病。
@#@@#@
(2)日光照射不足:
@#@小儿如经常在室内活动,又不开窗,极易患佝偻病。
@#@@#@(3)生长速度快:
@#@骨骼生长迅速,钙磷需要量大,相对容易缺乏维生素D。
@#@@#@(4)其他疾病或药物作用:
@#@胃肠和肝胆疾病可影响维生素D和钙磷的吸收和利用。
@#@肝、肾严重损害使维生素D羟化发生障碍。
@#@@#@51、目前我国引起产妇死亡占首位的原因是@#@A.妊娠合并心脏病@#@B.妊娠高血压综合征@#@C.羊水栓塞@#@D.产后出血@#@E.产后感染@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@产后出血是分娩期的严重并发症,是产妇死亡的重要原因之一,在我国居产妇死亡原因的首位,其发生率占分娩总数的2%~3%。
@#@@#@52、有关宫外孕,正确的是@#@A.宫外孕以输卵管峡部的发生率最高@#@B.输卵管壶腹部的破裂症状一般比输卵管峡部严重@#@C.宫外孕发生在卵巢比发生在输卵管多@#@D.宫外孕时,子宫内膜也发生蜕膜变化@#@E.子宫直肠陷凹穿刺未能抽出血液,则肯定可除外宫外孕@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@输卵管妊娠和正常妊娠一样,滋养细胞产生的hCG维持黄体生长,使甾体激素分泌增加,抑制月经来潮。
@#@子宫增大变软,内膜出现蜕膜反应。
@#@@#@53、早产儿发生寒冷损伤综合征的最主要原因是@#@A.受寒@#@B.皮下脂肪层薄@#@C.棕色脂肪少@#@D.体温调节中枢发育不全@#@E.体表面积大@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@早产儿易发生低温的最主要的原因是棕色脂肪储存不足。
@#@@#@54、最常见的卵巢良性肿瘤是@#@A.纤维瘤@#@B.黏液性囊腺瘤@#@C.卵泡膜细胞瘤@#@D.浆液性囊腺瘤@#@E.成熟畸胎瘤@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@成熟畸胎瘤,是最常见的卵巢良性肿瘤。
@#@@#@55、新生儿败血症出生后感染的主要途径是@#@A.口腔黏膜@#@B.呼吸道@#@C.脐部和皮肤@#@D.泌尿道@#@E.消化道@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@@#@56、护士为服毒物6小时以上的患儿,使用的清除毒物的方法是@#@A.催吐@#@B.洗胃@#@C.吸氧@#@D.灌肠@#@E.导泻@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@服毒物6小时以上者,毒物多已进入肠道内,应导泻,使毒物尽快排出。
@#@@#@二、A2@#@1、患者,女性,25岁。
@#@停经70日,阴道不规则流血10日,妇科检查:
@#@子宫如孕4个月大小,质软,双侧附件区触及拳头大囊性肿物,活动良好。
@#@最重要的辅助检查方法是@#@A.盆腔X线@#@B.盆腔CT@#@C.盆腔B超@#@D.尿β-HCG测定@#@E.超声多普勒听胎心@#@【正确答案】:
@#@C@#@【答案解析】:
@#@本例诊断为葡萄胎合并卵巢黄素化囊肿。
@#@B超检查可见明显增大的宫腔内充满弥漫分布的光点和小囊样无回声区,可通过此结果明确诊断。
@#@@#@2、患者男性,20岁,打球造成腿部骨折,以下选项中属于骨折晚期并发症最常见的是@#@A.脂肪栓塞@#@B.关节僵硬@#@C.血管损伤@#@D.神经损伤@#@E.骨筋膜室综合征@#@【正确答案】:
@#@B@#@【答案解析】:
@#@本题排除法即可,ACDE均为骨折早期并发症,只有B关节僵硬是骨折晚期的并发症。
@#@关节僵硬,患肢长期固定,关节周围组织浆液纤维性渗出和纤维蛋白沉积,发生纤维性粘连及关节囊和周围肌肉挛缩所致。
@#@@#@3、男性病人,66岁,有乙型肝炎病毒感染史,近2个月来感肝区疼痛,食欲缺乏,昨晚出现低血糖症状,今来院就诊,查体发现肝大。
@#@为明确诊断,该病人首选检查是@#@A.细菌学检查@#@B.血氨浓度@#@C.血生化检查@#@D.AFP检测@#@E.CT@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@甲胎蛋白(AFP)是肝癌早期诊断的重要方法之一,肝细胞癌AFP阳性率为70%~90%。
@#@@#@4、患者,男性,59岁,因胃穿孔做胃大部切除,术后恢复不利,术后7d体温39℃,提示膈下脓肿的依据不包括@#@A.右上腹及右肩痛@#@B.右下肋胸部皮肤水肿@#@C.X线检查可见肋膈角消失@#@D.里急后重@#@E.胸腔积液@#@【正确答案】:
@#@D@#@【答案解析】:
@#@里急后重是盆腔脓肿的临床表现。
@#@@#@5、患者,男性,42岁。
@#@右侧肾绞痛14小时,尿内红细胞5~15个/高倍。
@#@进一步检查需要做@#@A.尿培养@#@B.超声波检查@#@C.膀胱镜检查@#@D.X线尿路平片@#@E.排泄性尿路造影@#@【正确答案】:
@#@E@#@【答案解析】:
@#@根据患者临床表现和已有辅助检查结果,高度提示疑患肾结石,为进一步检查肾功能改变和结石所致尿路形态改变,应做排泄性尿路造影检查以确诊查明局部病因。
@#@故选E。
@#@@#@6、患者男性,46岁。
@#@突然呕血约800ml,2小时后入院,患者无溃疡病史,嗜酒10年余,量较大。
@#@查体:
@#@贫血;@#@脉率110次/分,血压90/60mmHg,触诊肝未及,叩诊肝浊音界正常,听诊肠鸣音正常,Hb";i:
24;s:
5264:
"人教版英语四年级下册总复习知识点大全@#@Unit1Myschool@#@重点单词:
@#@@#@firstfloor第一楼secondfloor第二楼playground操场library图书artroom美术教室musicroom音乐教室teachers’office教师办公室computerroom计算机教室homework家庭作业class班级forty四十@#@习惯搭配及短语@#@onthefirst\secondfloor在一\二楼nextto紧邻;@#@在…旁边goto…去…Thisway,please.这边请。
@#@welcometo…欢迎来到…howmany多少Excuseme.打扰了。
@#@@#@重点句型:
@#@@#@1.--Whereistheteachers’office∕artroom?
@#@教师办公室∕绘画教室在哪里?
@#@@#@It’sonthefirst∕secondfloor.它在一楼∕二楼。
@#@@#@2.--Isthis∕thatateacher’soffice?
@#@这∕那是教师办公室吗?
@#@@#@-Yes,itis.∕No,itisn’t.是的,它是。
@#@∕不,它不是。
@#@@#@3.Theteachers’officeisnexttothelibrary.教师办公室挨着图书馆。
@#@@#@4.--Doyouhavealibrary?
@#@你们(学校)有图书馆吗?
@#@--Yes,wedo.∕No,wedon’t.@#@语法点:
@#@@#@特殊疑问句Where’sthe+事物?
@#@……在哪里?
@#@及其回答:
@#@It’s+表地点的介词短语。
@#@它……@#@一般疑问句:
@#@--Doyouhave+某物?
@#@你\你们有……吗?
@#@@#@肯定回答:
@#@--Yes,I\wedo.否定回答:
@#@--No,I\wedon’t.@#@Isthis∕that…?
@#@这∕那是…?
@#@@#@肯定回答:
@#@--Yes,itis.否定回答:
@#@No,itisn’t.@#@Unit2Whattimeisit?
@#@@#@重点词汇:
@#@@#@breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐gotobed上床睡觉Englishclass英语课musicclass音乐课P.E.class体育课getup起床gohome回家gotoschool上学@#@习惯搭配及短语:
@#@@#@hurryup快点comeon快;@#@加油justaminute稍等一会儿@#@Breakfastisready.早餐准备好了。
@#@@#@重点句型:
@#@@#@1.--Whattimeisitnow?
@#@现在几点钟了?
@#@@#@--It’snineo’clock.现在九点了。
@#@@#@2.It’stimeforEnglishclass.该是英语课的时候了。
@#@(for+名词)@#@3.It’stimetogotoschool.该是去上学的时候了。
@#@(to+动词)@#@4.It’stimetogetup.该起床了。
@#@@#@5.Timetogohome,kids.该回家了,孩子们。
@#@@#@Unit3Weather@#@重点词汇:
@#@@#@warm暖和的cold寒冷的cool凉爽sunny晴朗的hot炎热的@#@rainy下雨的windy有风的cloudy多云的snowy下雪的@#@习惯搭配及短语:
@#@@#@weatherreport天气预报becareful小心@#@重点句型:
@#@@#@1.--What’stheweatherlikeinBeijing?
@#@北京的天气怎么样?
@#@@#@--It'@#@swarmtoday.今天很暖和。
@#@--HowaboutNewYork?
@#@纽约怎么样?
@#@@#@2.--CanIgooutsidenow?
@#@现在我能出去吗?
@#@@#@--Yes,youcan.可以∕No,youcan’t.It’scoldoutside∕不行.外面冷。
@#@@#@3.--Isitcold?
@#@天冷吗?
@#@@#@--Yes,itis.是的。
@#@No,itisn’t.不,不冷--It’s26degrees.是26度。
@#@@#@语法点:
@#@特殊疑问句:
@#@@#@-What’stheweatherlikein+某地?
@#@(……天气怎么样?
@#@)--It’s+表示天气的形容词。
@#@@#@一般疑问句:
@#@-CanI+动词原形?
@#@(我能……?
@#@)@#@肯定回答:
@#@Yes,youcan.否定回答:
@#@No,youcan’t.@#@Unit4Atthefarm@#@蔬菜类:
@#@greenbeans豆角tomatoes西红柿carrots胡萝卜potatoes土豆@#@动物类:
@#@cows奶牛hens母鸡horses马sheep绵羊@#@重点句型:
@#@@#@1.---Arethesecarrots?
@#@这些是胡萝卜吗?
@#@@#@---Yes,theyare./No,theyaren’t.是的。
@#@/不是@#@2.---Whatarethese?
@#@这些是什么?
@#@---Theyare……它们是…@#@3.---Whatarethose?
@#@那些是什么?
@#@---Theyare…….它们是…@#@4.---Aretheyhens?
@#@它们是母鸡吗?
@#@---Theyare…..它们是…@#@总结:
@#@@#@this(单数)---these(复数)that(单数)---those(复数)@#@Unit5Myclothes@#@衣物类:
@#@hat帽子skirt短裙dress连衣裙pants长裤clothes衣服coat外套@#@shirt衬衫jacket夹克衫sweater毛衣socks袜子shorts短裤@#@重点句型:
@#@@#@1.---Aretheseyours?
@#@这些是什么?
@#@---Yes,theyare./No,theyaren’t.是的。
@#@/不是@#@2.---IsthisJohn’s?
@#@这是John的吗?
@#@---Yes,itis./No,itisn’t.是的。
@#@/不是@#@3.单数ItisMike’s.它是Mike的。
@#@复数:
@#@They’reChenJie’s.它们是Chenjie的。
@#@@#@4.---Whosecoatisthis?
@#@这件外套是谁的?
@#@---It’smine.它是我的。
@#@@#@5.---Whosepantsarethose?
@#@那条长裤是谁的?
@#@---Theyareyourfather’s.它们是你父亲的@#@Unit6Shopping@#@物品:
@#@gloves手套umbrella雨伞sunglasses太阳镜scarf围巾@#@形容词:
@#@nice好的pretty精致的cheap便宜的expensive昂贵的@#@重点句型:
@#@@#@1.CanIhelpyou?
@#@我能帮你吗?
@#@@#@2.Theseshoesarenice.这双鞋子很好。
@#@@#@3.CanItrythemon?
@#@Size6,please.我能试下吗?
@#@6码,请。
@#@@#@4.They’retoosmall.它们太小了。
@#@@#@5.Howdoyoulikethisskirt?
@#@你觉得这短裙怎么样?
@#@@#@6.It’sverypretty.它很精致。
@#@@#@7.---Howmuchisthisskirt?
@#@这短裙多少钱?
@#@---It’s$89.它89美元。
@#@@#@";i:
25;s:
27244:
"绩效管理制度B版解析@#@绩效考核管理制度@#@1.目的@#@通过建立清晰的绩效评价和反馈程序,指导职员关注对组织最重要的任务和行为。
@#@挖掘职员的潜能,充分调动其工作积极性和创造性,提升职员综合能力,促进人才的开发和合理使用。
@#@@#@2.考核原则@#@2.1公平公正@#@考核过程中,考核双方(考核人与被考核人)都应以客观、公正的态度,对被考核人的业绩表现进行分析和评价。
@#@考核人对优秀的表现应给予充分肯定,对于不足之处需要及时、中肯、态度鲜明的指出,并提出改进意见。
@#@@#@2.2透明公开@#@考核双方应持开放、坦诚、职业的心态。
@#@考核人应充分尊重被考核人的发言权,并保证被考核人对考核数据、评语、结果的完全知情权。
@#@@#@3.考核对象@#@已经转正的职员。
@#@未转正的人员可参加部门考核。
@#@@#@4.考核周期@#@学校应对职员的业绩进行周期性考核并制定考核规范,周期可以按工作性质和考核对象分为月度、季度、年度等。
@#@目前,学校对教务部门实行了绩效考核,考核周期是以月度为单位。
@#@@#@5.考核维度@#@考核维度包括业绩目标、资质表现,适用于非月度考核,所占权重可根据职员从事工作性质、资质指标特点等进行不同设计。
@#@目前学校教务部门的绩效考核对于业绩目标的考核占有很大的比重。
@#@@#@5.1业绩目标@#@5.1.1层级管理@#@业绩目标一般分为三级,包括学校业绩目标、部门业绩目标、个人业绩目标。
@#@三级目标遵循层层分解的原则。
@#@@#@●学校业绩目标:
@#@由校长办公室制定。
@#@@#@●部门业绩目标:
@#@学校业绩目标确定后,根据目标管理原则,逐级分解设定部门业绩指标,与部门签订《工作责任书》。
@#@内容可包括:
@#@客户服务、经营管理、内部管理、学习与发展等。
@#@@#@●个人业绩目标:
@#@各部门须对部门业绩指标继续分解。
@#@为加强过程控制,可制定日常考核办法并与《工作责任书》相结合。
@#@@#@5.1.2个人业绩目标@#@●个人业绩目标可包括工作内容、预定目标、预计完成时间、权重、完成情况、完成结果描述、评分、评语等。
@#@@#@●个人业绩目标的工作内容、预定目标、预计完成时间应在考核周期初制定。
@#@@#@●被考核人应就工作完成情况及权重先行填写,然后由直接上级根据职员的周期内表现确定其最终权重并评分。
@#@@#@5.2资质表现@#@5.2.1资质表现是指能区分在特定工作岗位和组织环境中工作业绩的个人特征。
@#@资质具有不易把握、不易衡量的特点。
@#@@#@5.2.2可根据不同岗位职责、性质及特点提取岗位关键胜任资质进行考核。
@#@@#@5.2.3由于资质具有难以改变的特征,可半年、一年进行一次考核而非月度、季度考核。
@#@@#@6.考核过程@#@绩效考核不仅限于考核评分,一次完整的考核过程包括:
@#@绩效评价、反馈程序和绩效奖励等构成,各步骤如下。
@#@@#@6.1考核通知@#@考核通知应在考核周期结束前一周发出。
@#@@#@6.2考核评分@#@6.2.1职员可在网络平台或以书面形式填写自己工作的完成情况。
@#@@#@6.2.2所有职员的考核均由其直接上级确定,部门第一负责人对本部门全体职员考核成绩做最终确认。
@#@@#@6.2.3对于年度内发生调动、交流或工作内容发生重大变化的职员,年终考核一律由现直接上级负责。
@#@可向职员原(多个)上级了解、沟通该职员以前的工作情况等,然后给予综合评价。
@#@@#@6.2.4校长对所有职员的考核结果负最终责任。
@#@@#@6.2.5考核负责人将考核结果汇总,最终由人力资源部整理并留存。
@#@@#@6.3考核反馈@#@6.3.1考核结束后二周内须进行反馈工作,将考核结果反馈至被考核人。
@#@考核人应对该职员的优势、发展潜力、需改进的方面进行描述,给予职员客观公正和有建设性的评价及改进意见,使职员目标和组织目标相一致,实现共同成长。
@#@@#@6.3.2职员与其考核人须进行不少于半个小时的考核结果面谈。
@#@@#@6.3.3考核面谈是管理者对于下属人员指导与发展的重要环节。
@#@管理者在面谈时须鼓励职员个人和专业的发展所采取的行为,须重点关注职员的工作期望和兴趣,并与职员达成共识。
@#@肯定职员的优点,帮助职员挖掘潜力。
@#@@#@6.3.4下一考核周期工作计划中的工作计划内容、预定目标、预计完成时间、权重等指标由职员在面谈前填写,在面谈过程中与直接上级确认。
@#@@#@6.3.5绩效考核结果须职员签字确定。
@#@@#@6.4申诉渠道@#@6.4.1如被考核人对考核组织过程或结果存在异议,可以向考核人上级提出申诉。
@#@@#@6.4.2如考核人的上级批复后仍有异议,可向考核负责人或职员关系专员申诉,人力资源部在调查核实相关情况并采取相应措施后,应给予正式答复。
@#@@#@6.4.3仍有异议的,可向校长提出申诉。
@#@@#@7.考核结果应用@#@7.1职员考核结果与职员13-18薪、股东会奖金及薪酬调整直接挂钩。
@#@@#@7.2年度考核成绩良好(含)以上,在当期评选优秀、奖金分配、优才甄选、岗位晋升等方面给予优先考虑。
@#@@#@7.3考核过程及结果须有完整详尽的记录说明,对于经过考核被证明不能胜任工作需要调岗或解除劳动合同的,绩效考核工作必须能提供充足的证据,职员本人确认,并严格遵守《劳动合同法》相关规定。
@#@@#@8.其他考核类型@#@除绩效考核外,还包括其他考核类型,可包括:
@#@@#@●等级考核:
@#@为鼓励职员专业化发展,根据岗位性质及专业类别,举行讲师类、技术类等等级考核。
@#@考核根据岗位特点分为理论知识、实际操作、演讲答辩等部分,以考核业绩、本岗位相关专业知识、实操技能、沟通表达能力。
@#@@#@●晋升考核:
@#@为营造公平、公正、公开的人才竞争氛围,学校建立并完善晋升/竞聘人才发展平台。
@#@@#@9.相关细则@#@9.1讲师考核办法@#@9.2劳动合同法@#@讲师管理制度@#@1、目的@#@为规范学校的培训管理,有效培养和激励内、外部师资,提升培训工作专业水平,建立系统完善的师资队伍,促进教职工与学校共同发展。
@#@@#@2、范围@#@适用于学校全体讲师。
@#@@#@3、职责@#@3.1教学管理部门负责外聘讲师的审批,并负责讲师级别的评定,跟进讲师授课效果,组织讲师进行新课程备课会,以及进行“年度优秀讲师”评选。
@#@@#@3.2人力资源部培训专员负责建立讲师档案记录。
@#@对下年度培训课酬统一制订年度计划和预算,每月对总的课酬进行控制。
@#@@#@3.3各业务部门负责讲师的日常管理。
@#@@#@3.4获得级别评定的讲师负责讲授课程的讲解、修订、案例整理。
@#@@#@4、方法和过程控制@#@4.1讲师的培养@#@4.1.1培养实施主体部门@#@学校教务部门是专职(兼职)讲师培养的组织和管理部门,教务部门应针对讲师成长需求、能力提升等,制定相应的培养计划、培养方案和培养形式等措施,履行以下职责:
@#@@#@1)规划和制定学校的专职(兼职)讲师学习与培养的方向、策略与方案;@#@@#@2)调查、研究、总结学校的专职(兼职)讲师培训需求状况;@#@@#@3)组织拟定和实施专职(兼职)讲师年度学习与培养计划;@#@@#@4)负责试听、评审授课培训师课程、教材;@#@@#@5)不定期组织专职(兼职)讲师教学经验的分享、研讨和总结会议;@#@@#@6)负责向学校推荐年度优秀讲师人选,并参与讲师职称评定工作。
@#@@#@4.1.2培养方式@#@4.1.2.1内部培训@#@内部培训包括:
@#@企业培训师培训(以下简称“TTT培训”)、点对点的互助培训、专题培训、轮岗培训、教学经验的分享研讨会等形式。
@#@@#@
(1)TTT培训@#@注册讲师上岗前必须全程参加TTT培训师课程的讲座,经考核合格后,取得《TTT培训师合格认证书》后,方能参与学校的讲课、教学工作。
@#@@#@
(2)点对点互助培训@#@●点对点互助培训的对象主要是兼职讲师,由学校教务部门根据对兼职讲师教学评估后存在的问题,安排专职师资进行个别帮、带的培训,形成内部讲师的传带机制。
@#@@#@●首席讲师每年必须安排一定时间帮带3-5个注册兼职讲师,帮助他们的专业技能的成长和提高。
@#@@#@(3)专题培训@#@●学校教务部门根据讲师教学的需求调查和分析,适时组织由学校外的讲师、专家和学者授课的专题培训。
@#@@#@●专题培训必须纳入学校的培养计划,并由教务部门组织实施。
@#@@#@(4)轮岗培训@#@●轮岗培训是学校落实人才战略推进计划的重要组成部分,被安排到轮岗的讲师要以积极的心态,主动参与到该项工作的实施中;@#@@#@●专职讲师可以根据提升教学质量的需求,向上级提出轮岗的申请,主管领导和上级部门应给予支持。
@#@@#@(5)教学经验的分享研讨会@#@●专职(兼职)讲师可申请旁听学校安排的所有培训课程,观摩、学习其他讲师的教学方法和经验。
@#@@#@●学校将每年适时组织全体讲师的经验分享与交流,加强专职(兼职)讲师的横向交流和沟通。
@#@@#@4.1.2.2外部培训@#@●对困扰专职(兼职)讲师教学瓶颈的专业技术、实用技能等问题,学校内无法借鉴学习的,可申请接受外部培训。
@#@@#@●在具体实施前,由专职(兼职)讲师向教务部门提出申请,教务部门裁定后报学校领导审批后,交由运营管理部进行外部培训的衔接。
@#@@#@●参加外部培训的当事人要与学校人力资源部签定《培训管理合同》,培训结束后要在14个工作日内,在学校内开展一次相应的培训讲座,以便知识共享。
@#@@#@4.1.3培训纪律@#@4.1.3.1参加外出培训的讲师必须按培训通知上注明的时间准时向组织者报到,违者将视其情节处以元的罚款。
@#@@#@4.1.3.2外出接受培训结束后,没有在规定的工作日内进行培训成果分享的,将处以元人民币的罚款。
@#@@#@4.2内部师资定义与分级:
@#@@#@4.2.1内部师资是指经教学管理部门授予级别师资证书,协助、参与人才培养和课程讲授工作的职员。
@#@未被评定级别而担任授课任务的职员,称为内部教员。
@#@@#@4.2.2内部师资按其授课的综合能力和经验从低到高,分为助理讲师、认证讲师、授权讲师、资深讲师、首席讲师、特聘讲师六类,不同类别的讲师对应不同的薪酬级别。
@#@@#@4.2.3讲师的基本资质条件@#@4.2.3.1践行学校文化、严格遵守学校的各项规章制度,使自己的言行符合道德规范。
@#@@#@4.2.3.2将学校文化内涵渗透于培训中,从而统一观念、思想、道德和价值观。
@#@@#@4.2.3.3与同事同心协力,相互谅解,团结互助,共同完成任务。
@#@@#@4.2.3.4努力提高思想文化素质,为自身觉悟的提高打下坚实的基础,树立积极的进取心和严谨的工作作风。
@#@@#@4.2.3.5领悟能力、逻辑分析能力强,善于将理论与实践相结合。
@#@@#@4.2.3.6口头表达能力强,思路清晰、思维敏捷,感染力强。
@#@@#@4.2.4讲师的评定标准@#@讲师@#@类别@#@知识与能力@#@工作业绩@#@研发成果@#@助理讲师@#@具备所任课课程专业知识,具备该领域的实践经验,并善于总结@#@已转正并通过学校组织的说课@#@认证讲师@#@掌握所任课课程的专业知识,具备丰富的实践经验和技能,能够在实际工作中指导助理讲师的授课技能。
@#@@#@授权讲师@#@掌握所任课程和相关课程的专业知识,在该领域具有一定的影响力,能够很好地对培训工作进行诊断与指导,能够在实际工作中指导助理讲师、认证讲师的授课技能,授课形式多样。
@#@@#@资深讲师@#@掌握所在课程领域和相关职位的专业知识,在学校范围内的专业领域具有相当的影响力,能够在实际工作指导助理讲师、认证讲师、授权讲师的授课技能,为学校培训工作的提升提供有力支持,授课形式多样。
@#@@#@首席讲师@#@不仅在专业领域内具备独到的理论体系,并且丰富的授课经验,独特的个人魅力,能够对培训讲师进行全面的培训。
@#@@#@特聘讲师@#@具备丰富的专业技术实践经验,企业管理经验,掌握专业领域和关联领域的前沿知识和专业技能,先进的管理理念和方法,在专业领域内和培训行业内具有相当的影响力及知名度,具备鲜明的个人魅力和一定的权威性,能够全面指导培训讲师的工作并做好模范榜样。
@#@@#@备注:
@#@@#@①外部招聘的讲师可根据其资历和能力进行评级;@#@@#@②课程评价平均分是指当年所有课程的平均分;@#@@#@③学员满意度是指当年所带班级的平均值;@#@@#@④教学课时是指现场实际授课时数,不采用系数折算。
@#@@#@4.1.5讲师级别每年考评一次。
@#@教学管理部门在每年12月31日前对讲师的考核年终进行综合评定。
@#@考核结果由教学管理部门审核。
@#@对考核结果不合格或者受到学员两次以上重大投诉的讲师,学校将取消其讲师资格;@#@讲师因正常工作或个人原因,不能按原计划授课时,应及时通知培训组织部门,以便另行安排。
@#@@#@4.1.6学校根据考核结果,每年度从讲师队伍中评选出部分优秀讲师,并给予一定物质奖励和精神奖励。
@#@@#@4.3内部师资认证@#@4.3.1师资认证由学校教学管理部门组织备课会认证或采取听课认证两种方式。
@#@@#@4.3.2认证后由师资管理人员名单由人力资源部存档管理。
@#@获得定级的讲师需颁发级别讲师证书,由人力资源部统一编号管理。
@#@@#@4.3.3讲师内部选聘@#@4.3.3.1部门推荐或个人自荐部门领导审核教学管理部门审批后的职员将获得储备讲师的资格。
@#@@#@4.3.3.2适当安排储备讲师授课。
@#@@#@4.3.3.3教学管理部门会对储备讲师的授课效果进行跟踪,对连续二次抽查得分低于80分的讲师,暂停安排授课,若因个人或组织需求,可按本规定重新申请;@#@对于符合讲师资格条件将按照各类别讲师资质条件和能力进行评聘。
@#@@#@4.3.4讲师级别晋升@#@4.3.4.1各级讲师满足相应标准后可以提出升级申请(见附表二),教务部门受理申请并组织升级评聘,经教学评估委员会审批、七天公示无异议后可享受相应级别的薪酬待遇。
@#@@#@4.3.4.2教学管理部门对正式讲师的授课效果进行抽查,连续二次抽查得分低于本级标准得分下限的讲师降一级,经再次考核得分高于本级标准得分上限方可恢复原级别。
@#@@#@4.4内部师资义务@#@4.4.1授课义务@#@4.4.1.1各岗位基础课时分解@#@根据年度工作目标,核定基础课时(含研发课程基数)分解到季度。
@#@@#@第一季度@#@基础课时@#@第二季度@#@基础课时@#@第三季度@#@基础课时@#@第四季度@#@基础课时@#@培训(副)主管@#@15@#@21@#@21@#@21@#@培训讲师、拓展培训师、班主任@#@27@#@36@#@36@#@36@#@说明:
@#@教务部门职员在保质保量完成学校领导交办工作的前提下,积极参与培训相关工作。
@#@@#@①基础课时为职员的基本工作任务,每季度核定不足基础课时,将不足部分累计至下一季度综合计算,以此类推,超额部分课酬为60元/课时;@#@@#@②拓展培训师核定课时按培训讲师授课核定课时标准执行;@#@@#@③班主任每班每周核定课时为8课时;@#@@#@④当重大项目因需抽调时,该职员的基础课时按在教务部门有效工作时间的比例进行折算。
@#@@#@4.4.1.2讲师授课核定课时标准@#@1)授课核定课时=现场实际授课时数×@#@课程层级系数×@#@课程评价指标。
@#@@#@2)课程层级系数:
@#@培训授课的课时计算以培训对象层次为依据。
@#@@#@课程层级@#@基层课程@#@中层课程@#@高层课程@#@课程层级系数@#@1.0@#@1.2@#@1.5@#@说明:
@#@@#@①基层课程是指新职员、勤务序列的培训课程;@#@@#@②中层课程是指中层梯队、在职中层、整训、轮训的培训课程;@#@@#@③高层课程是指高层梯队、在职高层、核心管理层的培训课程;@#@@#@④未列入课程层级而开设的培训课程将按照培训对象由教学评估委员会合议后确定课程层级。
@#@@#@3)课程评价指标:
@#@以学员满意度、班主任评价为重要评价指标,其中学员满意度占课程评价指标的80%,班主任评价占课程评价指标的20%。
@#@@#@课程层级@#@基层课程@#@中层课程@#@高层课程@#@得分<@#@80@#@0@#@0@#@0@#@80≤得分<@#@85@#@0@#@0.8@#@0.9@#@85≤得分<@#@90@#@0.8@#@0.9@#@1.1@#@90≤得分<@#@95@#@1.0@#@1.0@#@1.2@#@得分≥95@#@1.0@#@1.2@#@1.3@#@ @#@@#@4.4.1.3班主任核定课时标准@#@1)班主任核定课时=带班课时×@#@班级层级系数×@#@人数指标×@#@学员评价指标。
@#@@#@2)班级层级系数@#@班级类别@#@基层@#@中层@#@高层@#@班级层级系数@#@1@#@1.2@#@1.3@#@说明:
@#@未列入班级类别的班级将按照培训对象来确定班级层类别。
@#@@#@3)人数指标:
@#@根据所带班级的学员人数来确定人数指标。
@#@@#@人数@#@班级人数≤80@#@80<@#@班级人数≤100@#@班级人数>@#@100@#@人数指标@#@1@#@1.1@#@1.2@#@4)学员评价指标@#@学员满意度@#@学员满意度<@#@75%@#@75%≤学员满意度<@#@85%@#@学员评价指标@#@0@#@0.6@#@学员满意度@#@85%≤学员满意度<@#@90%@#@90%≤学员满意度<@#@95%@#@学员满意度≥95%@#@学员评价指标@#@1@#@1.1@#@1.2@#@说明:
@#@满意度调查表中的优和良为满意,中和差为不满意。
@#@@#@4.4.2课程资料提供@#@经认证的讲师应向所属教学管理部门提供课程资料供备案保存,课程资料包括:
@#@PPT演示稿、测试题及答案、相关教学辅助参考资料、游戏和工具等。
@#@@#@4.4.3维护职责@#@当课程内容发生变化(如规范修订、数据变更)时,讲师应对所讲授课程进行修订,修订结果及时向教学管理部门备案。
@#@@#@4.4.4管理人员授课义务@#@授课是将自己的知识、技能、管理经验传承的直接有效手段。
@#@各部门主管领导都应履行培育人才的职责,这也是衡量工作绩效的参考信息。
@#@@#@4.5课程研发与授课时结算之间的折算关系@#@课程层级@#@基层课程@#@中层课程@#@高层课程@#@折算现场实际授课时数@#@4@#@6@#@8@#@说明:
@#@结合培训需求,学校鼓励针对性的自主课题研发(学校尚无此课程)。
@#@@#@①研发课程项目选定以设定任务为主、自主选题为辅;@#@@#@②研发课程经学校教学评估委员会评审验收、明确学校对研发课程的所有权后,计入季度课时总数进行结算。
@#@@#@4.6课酬发放规定@#@4.6.1因授课产生的讲师出租车费或车辆使用费用由培训受益部门承担。
@#@@#@4.6.2课酬由人力资源部培训专员按照财务规定申报、领取和统一制单并发放。
@#@@#@4.6.3内部讲师以学校名义对外单位授课,由教学管理部门统一安排。
@#@@#@4.6.4各部门邀请内、外部师资讲课,如需发放课酬,须提前10天向学校培训专员申报培训日程及内容、外聘讲师资料等,并提供PPT备案,配合进行讲师评估。
@#@学校内部兼职讲师参照讲师授课和课程研发的绩效奖金分配标准进行核发,无基础课时。
@#@@#@4.6.5各专业组研讨、成果推广、制度解析及各业务部门培训讲师职责内的培训无课酬。
@#@@#@4.7认证激励:
@#@所有内部讲师的授权记录由学校人事存档并在学校内部公布,在职员年度绩效评估和专业系列认证时予以参考。
@#@@#@4.8评奖激励:
@#@每年组织一次学校优秀讲师评比,根据每位讲师的授课时数、学员综合满意度、开发新课程数目、所开发新课程学员满意度等指标评选,由教学管理部门申报,优秀讲师将获得奖金或其它形式的奖励。
@#@@#@4.9课程开发奖励@#@学校鼓励讲师/教员开发新课程,对新课程开发成功并通过备案的职员给予新课程开发奖励,具体规定如下:
@#@@#@4.8.1新课程开发须提供演示PP稿、课程资料及其他配套资料等授课资源,由学校教学管理部门确认备案。
@#@@#@4.8.2教学管理部门应安排新课程认证会。
@#@根据新课程开发人员在学校内第一次正式讲授所开发课程的学员满意度确认奖励标准。
@#@@#@4.10授课效果评估和奖励标准@#@每门课程奖励@#@课程要求@#@元@#@●3.5小时以上,与专业或管理密切相关的核心课程@#@●80%以上人对课程内容满意,70%以上人对授课技巧满意@#@●全新内容的课程开发@#@元@#@●3.5小时(含)以下,与专业或管理密切相关的核心课程@#@●80%以上人对课程内容满意,70%以上人对授课技巧满意@#@●原有课程重新开发,内容有重大改革@#@元@#@●核心课程但无法达到以上满意度@#@●非核心课程且80%以上人对课程内容满意,70%以上人对授课技巧满意@#@●原有课程重新开发,内容有较大改革@#@课程效果评估标准简要说明:
@#@@#@评估档次@#@很满意@#@满意@#@一般@#@不满意@#@课程@#@内容@#@针对性很强,理论与实用性结合紧密,学员收获很大@#@针对性好,易于理解,具有一定的指导意义,学员有收获@#@针对性和实用性不足,课程指导意义不够,收获少@#@其它情况@#@授课@#@技巧@#@表达清晰生动,善于运用授课工具,与学员互动性强@#@表达清晰,能与学员互动@#@表达一般,与学员没有互动@#@其它情况@#@4.11内部职员对学校以外单位授课课酬标准@#@内部职员对外授课,须在经学校批准情况下方可进行。
@#@对外授课课程收费,由学校与培训单位协议确定。
@#@@#@内部职员对外授课课酬标准,参照以下标准执行:
@#@@#@职务@#@课酬标准@#@校长@#@元/小时@#@校长助理级别以上人员@#@元/小时@#@各部门主管、部门负责人@#@元/小时@#@主管级别以下@#@元/小时@#@星级@#@课酬标准@#@特聘讲师@#@元/小时@#@首席讲师@#@元/小时@#@资深讲师@#@元/小时@#@授权讲师@#@元/小时@#@认证讲师@#@元/小时@#@助理讲师@#@元/小时@#@4.12外聘师资管理@#@4.12.1学校外聘师资分为:
@#@高级讲师、金牌讲师、客座教授三类,不同类别对应不同的课时费。
@#@@#@讲师类别@#@课酬(元/课时)@#@签约讲师@#@高级讲师@#@金牌讲师@#@客座教授@#@4.12.2外聘讲师的任职条件:
@#@@#@讲师类别@#@任职条件@#@公共条件@#@签约讲师@#@在专业领域内相当的影响力,并不断总结工作经验形成一套完善的课程体系,且具备专业的授课技能@#@1、认同学校的企业文化、对学校忠诚度高、严格遵守学校订立的各项规章制度。
@#@@#@2、对学校内某些项目或某类工作非常熟悉,在学校工作中能发挥重要作用。
@#@@#@3、领悟能力、逻辑分析能力强,善于将理论与实践相结合。
@#@@#@4、口头表达能力强,思路清晰、思维敏捷。
@#@@#@高级讲师@#@具备副主管以上,经理以下(含经理)职务,在专业领域内相当的影响力,并不断总结工作经验形成一套完善的课程体系,且具备专业的授课技能@#@金牌讲师@#@具备总经理助理含以上职务,在专业领域内具备很高的影响力和权威性,并结合专业知识和工作经验形成一套完善的课程体系,且具备非常娴熟的授课技能@#@客座教授@#@具备总经理以上职务,掌握专业领域和关联领域的前沿知识和专业技能,先进的管理理念和方法,在专业领域内和培训行业内具有相当的影响力及知名度,具备鲜明的个人魅力和一定的权威性。
@#@@#@4.12.3外聘讲师授课要求@#@4.12.3.1提交六个课程包@#@4.12.3.1.1内聘兼职讲师在授课前,需向学校提交培训的六个课程包,包括:
@#@讲义包、教案包、计划包、测试包、演练包、课件。
@#@@#@4.12.3.1.2课件包以电子版形式提交。
@#@@#@4.12.3.2内聘兼职讲师授课的效果评估@#@内聘兼职讲师授课后,由讲师本人填写《培训情况反馈表》对培训效果进行总结回顾,由学员填写《培训评估表》对其授课情况和培训效果进行评价,学校将根据实际了解,会同参训学员及讲师的评估报告,完成学习成效评估,并将评估结果向讲师本人和校长办公室。
@#@@#@4.12.3.3管理顾问,由学校根据具体情况协议确定课酬标准。
@#@@#@5、表格@#@5.1培训情况反馈表@#@5.2培训评估表@#@优职评选办法@#@1.目的@#@关注学校的优秀人才,并对其进行激励、培养和发展。
@#@保持一支动态平衡的、规模化的后备人才梯队,以适应学校未来战略发展需要。
@#@@#@2.定义@#@优秀职员是指达到学校/分校对优秀职员的评价标准并按一定的评选程序获得优秀职员荣誉且服从相关优秀职员管理政策的职员,简称优职。
@#@@#@3.原则@#@3.1优胜劣汰@#@是优才管理的首要原则。
@#@@#@3.2资源倾斜@#@优职人员优先享有学校的各种晋升、外部培训、交流等资源。
@#@@#@3.3个人发展@#@优职人员对自我职业生涯发展和培养方案负主要责任。
@#@学校更多是提供一个发展平台和各种机会。
@#@@#@4.优职人员的管理@#@优秀职员管理包括各部门/分校优秀职员的类别界定、选拔、归口管理、考核、奖惩、人才库、辞职等项工作。
@#@@#@4.1类别@#@4.1.1以职员层级界定@#@4.1.1.1优秀操作层,限从事基础性勤务序列岗位的职员;@#@@#@4.1.1.2优秀职员层,限从事基层二线管理岗位的职员;@#@@#@4.1.1.3优秀中层管理者,限学校中层管理干部;@#@@#@4.1.1.4优秀高层管理者,限学校高层管理干部。
@#@@#@4.1.2以职员归属单位界定@#@4.1.2.1部门级优秀职员,是以学校所属职能部门/分校为最小单元评选出的优秀职员;@#@@#@4.1.2.2学校级优秀职员,是以学校为单元评选出的优秀职员;@#@@#@4.1.3评价周期界定@#@4.";i:
26;s:
27:
"Unit4@#@Unit5@#@Unit6@#@";i:
27;s:
24963:
"建筑钢瓦项目可行性研究报告@#@建筑钢瓦项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@建筑钢瓦项目投资环境分析,建筑钢瓦项目背景和发展概况,建筑钢瓦项目建设的必要性,建筑钢瓦行业竞争格局分析,建筑钢瓦行业财务指标分析参考,建筑钢瓦行业市场分析与建设规模,建筑钢瓦项目建设条件与选址方案,建筑钢瓦项目不确定性及风险分析,建筑钢瓦行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@建筑钢瓦项目建议书@#@建筑钢瓦项目申请报告@#@建筑钢瓦项目环评报告@#@建筑钢瓦项目商业计划书@#@建筑钢瓦项目资金申请报告@#@建筑钢瓦项目节能评估报告@#@建筑钢瓦项目规划设计咨询@#@建筑钢瓦项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】建筑钢瓦项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章建筑钢瓦项目总论@#@第一节建筑钢瓦项目背景@#@一、建筑钢瓦项目名称@#@二、建筑钢瓦项目承办单位@#@三、建筑钢瓦项目主管部门@#@四、建筑钢瓦项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、建筑钢瓦项目可行性研究报告编制依据@#@七、建筑钢瓦项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、建筑钢瓦项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、建筑钢瓦项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、建筑钢瓦项目财务和经济评论@#@十、建筑钢瓦项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章建筑钢瓦项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节建筑钢瓦项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、建筑钢瓦行业准入政策@#@三、建筑钢瓦行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章建筑钢瓦项目背景和发展概况@#@第一节建筑钢瓦项目提出的背景@#@一、国家及建筑钢瓦行业发展规划@#@二、建筑钢瓦项目发起人和发起缘由@#@第二节建筑钢瓦项目发展概况@#@一、已进行的调查研究建筑钢瓦项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、建筑钢瓦项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节建筑钢瓦项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、建筑钢瓦项目建设的必要性@#@四、建筑钢瓦项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节建筑钢瓦产品市场供应预测@#@一、国内外建筑钢瓦市场供应现状@#@二、国内外建筑钢瓦市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外建筑钢瓦市场需求现状@#@二、国内外建筑钢瓦市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、建筑钢瓦产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、建筑钢瓦产品国内市场销售价格@#@二、建筑钢瓦产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章建筑钢瓦行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章建筑钢瓦行业财务指标分析参考@#@第一节建筑钢瓦行业产销状况分析@#@第二节建筑钢瓦行业资产负债状况分析@#@第三节建筑钢瓦行业资产运营状况分析@#@第四节建筑钢瓦行业获利能力分析@#@第五节建筑钢瓦行业成本费用分析@#@@#@第七章建筑钢瓦行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建建筑钢瓦项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节建筑钢瓦行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节建筑钢瓦行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节建筑钢瓦项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节建筑钢瓦项目产品销售收入预测@#@@#@第八章建筑钢瓦项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章建筑钢瓦项目应用技术方案@#@第一节建筑钢瓦项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章建筑钢瓦项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、建筑钢瓦项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节建筑钢瓦项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节建筑钢瓦项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、建筑钢瓦项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、建筑钢瓦项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、建筑钢瓦项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章建筑钢瓦项目实施进度安排@#@第一节建筑钢瓦项目实施的各阶段@#@一、建立建筑钢瓦项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节建筑钢瓦项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节建筑钢瓦项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节建筑钢瓦项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、建筑钢瓦项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、建筑钢瓦项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、建筑钢瓦项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、建筑钢瓦项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、建筑钢瓦项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、建筑钢瓦项目对合理利用自然资源的影响@#@六、建筑钢瓦项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章建筑钢瓦项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章建筑钢瓦行业发展趋势分析@#@第一节我国建筑钢瓦行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国建筑钢瓦行业发展的主要问题@#@二、促进建筑钢瓦行业发展的对策@#@第二节我国建筑钢瓦行业发展趋势分析@#@第三节建筑钢瓦行业投资机会及发展战略分析@#@一、建筑钢瓦行业投资机会分析@#@二、建筑钢瓦行业总体发展战略分析@#@第四节我国建筑钢瓦行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、建筑钢瓦行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章建筑钢瓦项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国建筑钢瓦行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章建筑钢瓦项目投资可行性报告附件@#@1、建筑钢瓦项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、建筑钢瓦项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、建筑钢瓦项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、建筑钢瓦项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
28;s:
11408:
"建筑物抗浮稳定与治理@#@建筑物抗浮稳定与治理@#@6.1一般规定@#@6.1.1地下结构底板底面上的浮力应取下列地下水状态计算水压力的组合值:
@#@@#@1抗浮设防水位高程与地下结构底板底面高程水位差产生的静水压力(图6.1.1a);@#@@#@2承压水压力扣减承压水层顶面与地下结构底板间隔水层浮重度自重差压力(图6.1.1b);@#@@#@3稳态渗流在渗流反方向上地下结构对应外墙之间水位差形成的静压力(图6.1.1c)。
@#@@#@图6.1.1浮力组成计算示意@#@1-建筑结构;@#@2-地下结构;@#@3-地下结构底板;@#@4-室外地坪;@#@5-抗浮设防水位;@#@6-地下结构板底标高;@#@7-地下结构底板下隔水层顶板标高;@#@8-承压水水头标高;@#@9-隔水层;@#@10-渗流低水位;@#@11-渗流高水位@#@6.1.2建筑工程应进行下列抗浮稳定性验算(图6.1.2):
@#@@#@1上部结构荷载不同分布区之间刚性连接且地下结构刚性底板的整体稳定性;@#@@#@2区域间(Ⅰ区+Ⅱ区、Ⅳ区+Ⅴ区)结构非刚性连接、荷载较小且各区地下结构刚性底板的区域整体稳定性;@#@@#@3抗震缝或变形缝分隔区(Ⅰ区、Ⅴ区)且地下结构刚性底板的区域整体稳定性;@#@@#@4后浇带或沉降缝分区(Ⅰ区+Ⅱ区、Ⅳ区+Ⅴ区)且地下结构刚性底板的区域整体稳定性;@#@@#@5不同地下结构底板刚度、不同基础形式分区(Ⅰ区+Ⅱ区、Ⅲ区、Ⅳ区+Ⅴ区)且区域地下结构刚性底板的局部稳定性。
@#@@#@图6.1.2抗浮稳定性验算示意@#@1-室外地坪标高;@#@2-抗震缝、变形缝;@#@3-沉降缝;@#@4-后浇带@#@6.1.3建筑工程抗浮稳定状态应根据抗浮稳定性系数按表6.1.3判定。
@#@@#@表6.1.3建筑工程抗浮稳定状态判定标准@#@注:
@#@表中Kwi为计算的抗浮稳定性系数。
@#@@#@6.1.4抗浮不稳定状态建筑工程的抗浮治理方案应根据抗浮稳定状态并经技术经济比较后确定。
@#@抗浮设计等级为甲级、水文地质条件较复杂的乙级工程或工程需要时,抗浮治理方案宜进行专项论证。
@#@@#@6.2浮力@#@6.2.1抗浮设防水位高程与地下结构底板底面高程水位差产生的浮力标准值应按下式计算:
@#@@#@式中:
@#@Fw一—静水位差产生的浮力标准值(kN);@#@@#@γw一一水的重度(kN/m3);@#@@#@△hw——抗浮设防水位与地下结构底板底面地下水位差值(m)。
@#@@#@6.2.2地下结构底板下承压水水头产生的浮力标准值应按下列公式计算:
@#@@#@式中:
@#@Ffc——承压水水头产生的浮力标准值(kN/m2);@#@@#@pw——承压水的水头压力值(kPa);@#@@#@γm——承压水层顶面与地下结构底板底面之间土层的平均浮重度(kN/m3);@#@@#@hc——承压水层顶面与地下结构底板底面之间土层厚度(m)。
@#@@#@6.2.3稳定渗流产生的浮力标准值应按下式计算:
@#@@#@式中:
@#@Ffs——渗透压力产生的浮力标准值(kN/m2);@#@@#@γw——水的重度(kN/m3);@#@@#@△hs——地下结构对应外墙水位差(m)。
@#@@#@6.2.4浮力标准值总和应按下式计算:
@#@@#@式中:
@#@ΣFf——浮力标准值总和(kN);@#@@#@Fw——静水位差产生的浮力标准值(kN),按本标准第6.2.1条执行;@#@@#@Ffc——承压水水头产生的浮力标准值(kN),按本标准第6.2.2条执行;@#@@#@Ffs——水力坡降稳定渗流产生的浮力标准值(kN),按本标准第6.2.3条执行。
@#@@#@6.2.5特殊要求工程的浮力标准值计算方法可通过专门研究或论证确定。
@#@@#@6.3抗浮力@#@6.3.1抗浮力计算应符合下列规定:
@#@@#@1施工期抗浮力应按下列作用的组合取值:
@#@@#@1)包括地下结构底板在内的不同施工阶段的结构自重;@#@@#@2)结构顶板、地下结构底板外挑结构上的填筑材料自重;@#@@#@3)地下结构底板无外挑结构时地下结构外墙与其接触的填筑材料之间的侧摩阻力。
@#@@#@2使用期抗浮力应按下列作用的组合取值:
@#@@#@1)包括地下结构底板在内的结构自重;@#@@#@2)结构上部、地下结构底板外挑结构上的填筑材料自重;@#@@#@3)地下结构底板和上部结构上的固定设备及永久堆积物的自重;@#@@#@4)与地下结构连接的结构或构件提供的抗拔力。
@#@@#@3既有工程抗浮力应按下列作用的组合取值:
@#@@#@1)包括地下结构底板在内的结构自重;@#@@#@2)结构上部及其底板外挑结构上的填筑材料自重;@#@@#@3)地下结构底板和上部结构上固定设备及永久堆积物的自重;@#@@#@4)无外挑结构地下外墙与接触土体间的侧摩阻力或外墙挑出结构上的填筑材料自重;@#@@#@5)与地下结构连接的结构或构件提供的抗拔力。
@#@@#@6.3.2结构自重标准值应按设计尺寸及其材料重度计算确定。
@#@材料重度应按现行国家标准《建筑结构荷载规范》GB50009的规定确定,特殊材料重度应根据选定的配合比计算确定。
@#@@#@6.3.3地下结构内部底板上填筑材料荷载标准值应采用天然重度进行计算;@#@结构上部、地下结构外墙挑出结构上的填筑材料自重标准值,抗浮设防水位以下应采用饱和重度计算,抗浮设防水位以上应采用天然重度计算。
@#@@#@6.3.4地下结构底板、上部结构层上固定设备及永久堆积物的自重标准值应采用设备铭牌标示重量和堆积重量。
@#@@#@6.3.5无外挑结构地下外墙与接触填筑材料之间的侧摩阻力标准值宜按下列公式计算:
@#@@#@式中:
@#@qqt一一地下外墙与接触填筑材料之间每延米平均侧摩阻力标准值(kN);@#@@#@fi—一土体与地下结构外墙间摩擦系数;@#@@#@Ekj——土体静止土压力标准值(kN);@#@@#@φi一—地下结构底板底以上范围内填筑材料平均内摩擦角(°@#@);@#@@#@γm一一地下结构底板底以上范围内填筑材料重度的平均值(kN/m3);@#@@#@h一—地下结构底板底以上范围内填筑材料的厚度(m)。
@#@@#@6.3.6与地下结构刚性连接的结构和构件提供的抗拔力应按结构和构件的设计承载力取值。
@#@@#@6.3.7用于抗浮稳定性验算的总抗浮力应按表6.3.7组合系数计算确定。
@#@@#@表6.3.7抗浮力组合系数@#@6.4抗浮稳定@#@6.4.1计算区域地下结构底板刚性时,考虑上部荷载不同分布区结构刚性连接、不考虑上部结构连接作用的荷载较小区域、抗震缝或变形缝划分的各区稳定状态应按下式进行计算确定:
@#@@#@式中:
@#@Kf——计算区域整体的抗浮稳定性系数,按本标准表6.1.3执行;@#@@#@ΣW——计算区域总抗浮力标准值(kN),按本标准第6.3节计算;@#@@#@A——计算区域的底板面积(m2);@#@@#@ΣFf——计算区域地下结构底板所承受的浮力标准值总和(kN/m2),按本标准第6.2节计算。
@#@@#@6.4.2计算区域地下结构底板刚性时,按沉降缝或施工期后浇带划分的各区的抗浮稳定状态应按下式进行计算确定:
@#@@#@式中:
@#@Kf2——计算区域的抗浮稳定性系数,按本标准表6.1.3执行;@#@@#@∑W2——计算区总抗浮力标准值(kN),按本标准第6.3节计算;@#@@#@A2——计算区的底板面积(m2);@#@@#@∑Ff2——计算区域地下结构底板所承受的浮力标准值总和(kN/m2),按本标准第6.2节计算。
@#@@#@6.4.3按地下结构底板刚度、不同基础形式分区且各区地下结构底板刚性时,计算区域抗浮稳定状态应按下式进行计算确定;@#@@#@式中:
@#@Kf1——计算区域抗浮稳定性系数,按本标准表6.1.3执行;@#@@#@∑W1——计算区域的总抗浮力标准值(kN),按本标准第6.3节计算;@#@@#@A1——计算区域地下结构底板面积(m2);@#@@#@∑Ff1——计算区域地下结构底板所承受的浮力标准值总和(kN/m2),按本标准第6.2节计算。
@#@@#@6.5抗浮治理@#@6.5.1抗浮治理方案宜根据抗浮稳定状态、抗浮设计等级和抗浮概念设计并结合治理要求、对周边环境的影响、施工条件等因素进行技术经济比较后确定。
@#@初步设计时可采用表6.5.1中抗浮措施及其组合的治理方案。
@#@@#@表6.5.1抗浮治理措施及其适用性@#@6.5.2压重抗浮法、结构或构件作为抗浮措施在地下空间内部使用时,不应影响设计功能、结构或构件的使用功能。
@#@@#@6.5.3采用锚固抗浮法应符合下列规定:
@#@@#@1岩石或坚硬地层场地的工程抗浮稳定性不满足要求时,宜选用全粘结抗浮锚杆,抗浮设计等级乙级及以上的工程,宜选择预应力抗浮锚杆;@#@@#@2地基土体软弱、隆起变形控制要求严格的抗浮设计等级乙级及以上工程抗浮稳定性不满足要求时,宜选用抗浮桩;@#@@#@3同一工程不同区域或不同部位抗浮稳定性不满足要求时,宜选用不同的抗浮锚固结构或构件。
@#@@#@6.5.4排水限压法与隔水控压法宜作为其他抗浮措施的联合措施。
@#@具有可靠工程经验单独作为抗浮措施时,应配备长期维护与应急措施。
@#@@#@6.5.5抗浮治理方案除本标准表6.5.1中方法及其组合抗浮措施外,尚应包含下列防治措施:
@#@@#@1地下结构外周边地表应设置混凝土等弱透水材料的封闭带,范围宜扩至基坑肥槽边缘以外不小于1.0m;@#@@#@2场地应设置与渗水井、排水盲沟及泄水沟等形成有组织排水系统的截水沟、排水沟;@#@@#@3基坑肥槽回填应采用分层夯实的黏性土、灰土或浇筑预拌流态固化土、素混凝土等弱透水材料;@#@@#@4基底不得设置透水性较强材料的垫层,超挖土方宜采用混凝土等弱透水材料回填;@#@@#@5给水排水管道的接口、沟、涵等应采取防渗漏措施。
@#@@#@6.5.6既有工程抗浮失效且可能产生进一步危害时,宜采取下列应急措施:
@#@@#@1隆起变形较大区域宜降水、泄压等;@#@@#@2应封闭地面裂缝,并设置截水、排水设施;@#@@#@3条件允许时宜增加上部荷载,并对既有结构进行临时支撑。
@#@@#@6.5.7既有工程抗浮治理方案宜符合下列规定:
@#@@#@1方案选择时应考虑下列因素:
@#@@#@1)既有抗浮结构或构件的开裂、变形情况;@#@@#@2)新增抗浮结构与既有结构的受力关系及加固有效性;@#@@#@3)使用功能改变的合理性和施工的可行性。
@#@@#@2宜采用新增结构与既有抗浮结构共同受力的联合抗浮体系,并增加协同工作的辅助措施。
@#@@#@3对发生较大隆起变形或开裂区域的区域,宜采用限压法、增重法和锚固法等组合方案。
@#@@#@4对发生较大隆起变形区域尚可利用的既有抗浮结构和构件,宜在卸压后采取预应力锚固措施等。
@#@@#@5既有抗浮结构及构件承载力不满足要求时,宜在其临近增补协同作用的锚固构件。
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"江西省届高三第三次联考测试语文试题含答案@#@@#@";}
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