七下教科版思品第一单元试题一Word格式文档下载.docx
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A.犯罪团伙B.国家C.学校D.企业单位
9.当个人利益和集体利益发生矛盾时,我们应该
①提倡个人利益服从集体利益②局部利益服从整体利益③当前利益服从长远利益④优先考虑个人利益
10.“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑,很快到了河边;
到了河里乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。
新龟兔赛跑的故事给我们的启示是()
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作与竞争是对立的③要学会在竞争中合作④要学会在合作中竞争
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
11.小华的成绩一直都是班上的第一名,他也常常将自己的辅导书借给其他同学阅读。
有次考试,好朋友小静超过了他,他暗暗生气,决定再也不借资料给小静了。
对此,我们应该这样看待()
①竞争并不是“你死我活”,竞争的目的在于超越自我,共同进步②的确不能再借给她看了,以免以后再也无法夺回第一名③面对竞争的失败,既不要灰心丧气,也不要画地为牢,更不要“怨恨”对手④要学会欣赏他人,发现他人的长处,虚心向他人学习
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
12.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。
我们所提倡的“团队精神”就是()
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有矛盾、一团各气③本着团队利益高于一切的原则去行动④团队内部密切合作、无私奉献的精神
13.维护集体利益和荣誉,建设集体的最好方法是()
A.关心集体B.团结协作C.为集体争荣誉D.承担应有的责任
14.承担责任需要付出努力和代价。
“代价”是()
①付出更多的时间和精力②耽误学习③得到他人的赞许④遭到同学的误解
15.学校进行卫生大检查,七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾,于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。
他的这种行为()
①是扩大了的个人主义②会腐蚀集体③维护本班利益④是将局部利益凌驾于集体利益之上
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
16.班长李军在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心,其中正确的是()
①要热心为班集体服务,为同学服务②每个班干部在学习上都要高于一般同学
③每个同学的观点都要采纳④要维护班集体的荣誉和利益,服从班主任的安排
A.①②B.②③C.①④D.③④
二、非选择题(共52分)
17.有人说:
“班级和学校是我们每个人成长的园地。
”请谈谈你的看法。
18.一滴水的寿命是短暂的,但当它与浩瀚的大海融为一体,就获得了生命。
大海永远不会干涸,一滴水永存于大海之中,从一滴水与大海的启示,谈谈个人与集体有什么关系?
19.晓玲性格开朗,学习努力,成绩非常优秀,是学校有名的优等生,老师们都很喜欢她。
但是,有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助,那一定是打错了算盘。
于是同学们都不理她。
(1)如果你是晓玲的朋友,请你根据上述故事,给晓玲提出一些建议。
(2)你从晓玲的事例中能得到哪些启示?
20.校运会上,七
(2)班有的同学踊跃参加,奋力拼搏,有的在场外呐喊助威。
胆小伟认为自己没有比赛项目,运动会与自己无关,于是回到教室看书自习。
请问:
小伟的做法对吗?
如果你是小伟,你应该怎么做?
21.2007年10月24日,我国自主研制的首颗探月卫星“嫦娥”一号要西昌卫星发身中心发射成功。
我国载人航天工程是一项综合性的工程,有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制和发射工作,他们相互合作,服从指挥,一丝不苟,确保了整个工程万无一失,圆满成功。
请用简洁的语言概括出以上划线部分包含的道理。
七下教科版思品第二单元试题
(二)
一、单项选择题
1.情绪是多姿多彩的。
情绪的基本类型是()
A.喜、忧、哀、乐B.喜、怒、哀、惧
C.喜、悲、愤、乐D.悲、喜、忧、愤
2.人的情绪是复杂多样的,下列属于“喜“的是()
A.开心、欣喜、扬眉吐气B.气愤、盛怒、愤愤不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已D.害怕、心悸、不寒而栗
3.“笑一笑,十年少;
愁一愁,白了头。
“这句谚语说明了()
A.情绪是多姿多彩的B.情绪与生活是密切相关的
C.情绪与人的生活没有多大关系D.情绪会影响我们的身心健康
4.目前,在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。
青少年往往会出出烦恼,当我们遇到烦恼时,要()
①学会当自己的“心理医生”②主动向老师、父母或或社会寻求帮助③学会调控自己的情绪,积极面对④独立承受,因为求助他人是怯懦的表现
5.幼小时候,我们哭泣,妈妈的爱抚会使我们平静;
孤独时收到远方朋友的来信,会倍加珍惜与喜悦,这说明()
A.情绪因人因地因时而异B.不良情绪是可以调适的
C.人们情绪的奴隶D.情绪是把双刃剑
6.在玫瑰园里,一对孪生姐妹有这样一段对话。
妹妹说,这是个坏地方,每朵花都有刺;
姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花。
这段对话说明了()
A.人们有不同的生活兴趣B.不同的生活态度产生不同的情趣
C.对于同一个事物不同的人有不同的情绪反应
D.人的情趣有高雅和庸俗之分
7.小力遇到种种“倒霉事”,心情十分郁闷,于是他就唱唱歌,打打球,听音乐……小力调节情绪的方法是()
A.行为调节B.心理放松C.认识调节D.理智控制
8.当苦闷烦恼时,通过合理宣泄来调控情绪的是()
A.找朋友谈心诉说自己的烦恼B.到公园游玩,欣赏大自然美景
C.在教室大叫D.向朋友发火
9.喜怒哀乐,人之常情;
人非草木,孰能无情。
前后的“情”分别是指()
A.情感情绪B.情绪情感
C.情绪情操D.情操情感
10.情感发展的关键时期是()
A.幼儿时期B.少年时期C.老年时期D.中年时期
11.小张在日记里写道:
“放学时,铃声是悦耳的;
考试时,铃声是紧张的;
思考时,铃声是刺耳的。
”这说明()
A.铃声通常会导致积极情绪
B.铃声一般会引起消极情绪
C.同一现象只能引起相同的情绪
D.同一现象在不同的心境下可以引起不同的情绪
12.在平时的学习和生活中,当我们认真思考和探究某一疑难问题,最后成功地解决了这一问题,伴随着这一过程,我们会感受和体验到()
①疑问②入迷③惊喜④兴奋⑤自豪
A.①②③④B.①②③C.①②③④⑤D.③④⑤
13.能够成为鼓励我们积极向上的动力的是()
A.对正义、善良和道德的追求B.对科学技术的学习
C.对不良情绪的调节D.保持良好的情绪
14.下列的事物、景观、人,能给我们带来震撼的感动的是()
①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电工④汶川地震中不顾学生而常逃跑的范美忠老师
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
15.以下属于正常情绪的是()
A.面临考试而过度紧张,彻夜难眠B.范进中举,乐疯了
C.新买的铅笔被同桌弄坏,暴跳如雷D.被老师误解,心里很委屈
16.以下描述,属于情感的有()
①对待自己有自尊感②取得成绩,我们有荣誉感③看到“神七”升空并顺利回收,我们有自豪感④犯了错误,我们有羞愧感
二、非选择题
17.处于青春期的青少年的情绪有什么特点?
18.为什么说情感是道德的基石?
19.调节情绪的方法有哪些?
20.一位老太太有两个女儿,大女儿卖草帽,二女儿卖雨伞,老太太成天愁眉苦脸的。
一位邻居问她:
“老人家,你每天都在为什么而发愁呢?
”老太太说:
“唉,一至下雨天,我担心大女儿的遮阳草帽卖不出去;
等天晴了,我又担心二女儿的雨伞卖不出去,你说我能不发愁吗?
如果你是老太太的邻居,你会怎么开导她呢?
21.材料一:
19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦,为了给祖国争光而出国深造。
他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。
后来肖邦客死他乡,临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国,以表示他生前不能回到祖国,死后也要和祖国在一起。
材料二:
爱国商人黄海伯,虽然在海外漂泊,可始终心系祖国,时刻想着为祖国建设作贡献。
1990年,他不顾许多人的劝阻,毅然回国投资,对祖国繁荣昌盛充满信心。
他的孩子在美国读书,回到家里,黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。
他说:
“我是要他记得,要自强自立,做一个个堂堂正正的中国人。
”
(1)肖邦临死前要求一定要把自己的心脏带回国内,这说明了什么?
(2)黄伯海的爱国之情表现在哪些方面?
(3)读了以上材料,你有何感想?
七下教科版思品第三单元试题(三)
1.生活中有些约定,告诉人们可以和不可以做什么,应该和不应该做什么,可以和应该怎样做,不可以和不应该怎样做,我们将其统称为()
A.风俗B.社会风貌C.规则D.习惯
2.“不以规矩,不能成方圆”告诉我们()
①国有国法,校有校规,生活中处处有规则②做人做事都要遵循一定的规则③有了规则,社会才能由无序走向有序④没有规则就没有秩序,生活和工作就不能顺利进行
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
3.规则可分为正式的和非正式的。
下列属于非正式的规则有()
①上食堂打饭时应排队②红灯停③穿着要整洁④商品有缺陷可以退换⑤公交车上给老弱病残孕让座
A.①②③B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
4.作为学生,不迟到,不早退,这是()
A.一种规则,但不是法律B.既是规则,又是法律
C.既不是规则,也不是法律D.无法判断
5.我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织(WTO)的成员国。
加入WTO,同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国进行交往、交流和合作。
这说明()
A.加入WTO对我们的经济发展是不利的
B.在现代社会,经济交流与合作需要秩序,这种秩序需要一整套规则的保证
C.在现代社会的经济活动中,有些规则束缚了经济的发展
D.WTO的成员国经济水平是一样的
中学生日常行为规范与法律相比较,有很大的不同。
据此完成6-7题:
6.两者的区别是()
A.前者由中学生制定或认可,后者由国家制定或认可
B.前者不具约束力,后者对社会成员具有普遍约束力
C.前者只适用于中学生,后者则适用于全体社会成员
D.违反前者不承担责任,违反后者则要受到法律制裁
7.从比较中得出的正确结论是()
A.法律是一种特殊的社会规则
B.中学生日常行为规范是一种特殊的社会规则
C.中学生日常行为规范约束力大于法律
D.中学生日常行为规范适用人群比法律多
8.法律体现的是的意志()
A.少数人B.剥削阶级C.统治阶级D.广大人民
9.我国法律的本质是()
A.人民意志和利益的体现B.由国家强制力保证实施
C.公民在法律面前人人平等D.由国家制定和认可
10.下列选项你认为属于国家强制力的是()
①军队②警察③监狱④法庭
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①②③④
11.2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,导致上百万用户遭受感染和破坏。
后来公安机关一举侦破此案并抓获8名犯罪嫌疑人。
这说明了()
A.网络的危害不可避免B.公民在网络上可以随意发布信息
C.网络给人们生活提供便利
D.在虚拟世界,我们也要遵守规则和法律
12.2007年12月31日,国务院下发《关于限制生活销售使用塑料购物袋的通知》,要求自2008年6月1日起,在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。
这份通知是()
A.强制性的B.非强制性的
C.是国家的法律D.是地方性的法规
13.在现实生活中,法律并不是解决纠纷的唯一方法,而是解决纠纷的最后方式和手段。
在以下四种情形,你认为最适宜通过法律途径来解决问题的是
A.佳佳的父亲以佳佳未随父姓为由,拒不支付扶养费
B.某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师
C.王虎因同桌喊他“王瘸子”,与同桌争得面红耳赤
D.小丽因妈妈偷看自己的日记好几天不理妈妈
14.服务于英国警界的尼格尔·
柏加,一次到英格兰一个湖泊区度假,发现自己在30公里的限速区自己以33公里的速度行驶后,给自己开了一张违例驾驶传票,到目的地后交给了当地交通当局,尼格尔·
柏加获得了“世界最诚实警察”称号。
由此可见
A.这是一种炒作行为B.他在一个人独处时仍然能自律
C.没有他律是不能做到的D.他的做法不可取
15.2007年5月29日,原国家药监局局长郑筱萸因受贿和玩忽职守被依法判处死刑,剥夺政治权利终身。
这说明()
A.有法可依是人类进入文明时代的标志B.对领导干部犯法更要从严、从重处罚
C.法律依靠国家强制力保证实施D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
16.学校是我们学习、生活的主要场所,遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。
下面几个同学的做法你赞同的是()
A.小红总是在上课铃响后才走进教室
B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话
C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗
D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食
17.在社会生活中,法律与我们息息相关,那么法律对我们的生活有什么作用?
18.请简述规则与秩序的关系。
19.肖玲所在班级以前在晚自习时,总是要老师监督、校领导巡视,而通过开展学生自制活动后,现在晚自习已无需老师监督,纪律非常好。
她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化:
以前班主任在而安静,班主任离席则出声;
后来学生自制而安静。
你怎样看待肖玲班级前后的变化?
20.关于自由和规则的关系,曾有人做过这样的描述:
行星说,自由就是在各自的轨道上动作;
火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;
鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;
风筝说,自由就是系着一条长线在风里飞翔;
汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。
这段描述说明规则和自由有着怎样的关系?
21.“世界上没有不受限制的自由”,这是一条几乎人人明白的道理,但是在虚拟世界中,人的各种行为控制起来却没有那么容易。
(1)网络是一把双刃剑。
如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害?
(2)在这个“没人看得见”的“真空”中,怎样才能维持匿名世界的道德和秩序?
七下教科版思品第四单元试题(四)
1.我国保护未成年人合法权益的基本法是()
A.宪法B.未成年人保护法
C.义务教育法D.预防未成年人犯罪法
2.某学校女生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学,用有照相功能的手机偷拍了她在宿舍内的各种生活照片,在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。
王某侵犯了同学的()
①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权
3.下列权利中未成年人不能享有的是()
A.专利权B.宗教信仰自由权
C.财产继承权D.选举权和被选举权
4.《联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童的国际性公约。
以下属于该公约赋予世界儿童权利的是()
①获得社会保障的权利②表达自己想法的权利③与朋友玩的权利④不受暴力侵犯,得到保护的权利⑤免受毒品危害的权利⑥了解别人隐私的权利
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥
5.家庭是我们生活的幸福港湾。
我们的成长离不开父母长辈的保护。
这种保护包括()
A.生活上的关心B.思想上的教育
C.生活上的关心照顾和思想上的教育培养D.吃饱穿暖
6.现实生活中,经常有不尊重他隐私的行为。
下列行为中属于侵犯他人隐私权的有()
①王老师关心学生,经常与学生谈心②小红父母担心女儿早恋,么拆不红信件③某用人单位有意泄露应聘人员的身份证号码等信息④某校长不允许老师对学生考试成绩进行公开排名
A.①②B.②③C.②④D.③④
7.武汉一名16岁的在校高中生凭借“无压痕眼镜架”、“世界筷子”、“自洁水龙头”等多项发明专利,成为“学生股东”第一人。
这则实例说明未成年人享有()
A.智力成果权B.财产继承权C.隐私权D.学习的权利
8.上中学的刘洋买了一套电脑游戏软件,爸爸一问价钱,说:
“这么贵,怎么不买盗版的?
”他理直气壮地反问:
“买盗版不就等于盗窃吗?
”刘洋的“理”在于()
①盗版软件是侵犯智力成果权的行为②盗版软件质量太差③购买盗版软件会助长侵权行为④智力成果权受法律保护
9.未成年在生理和心理上与成年人不同,所以对违法犯罪的未成年人遵循的方针是()
A.惩罚、感化、教育B.教育、感化、挽救
C.教育、感化、惩罚D.教育、惩罚、挽救
10.为了未成年人身心健康发展创造良好的环境,对违法犯罪未成年人坚持的原则()
A.处罚为主教育为辅B.打击为主教育为辅
C.教育为主惩罚为辅D.教育为主打击为辅
11.要使自己的身心和合法权益得到根本保护,最关键是靠()
A.国家保护B.全社会保护C.自我保护D.家庭保护
12.对于女学生来说,保护自我的“防护衣”是()
①专挑行人稀少的小街小巷走②保护高度警惕性③行为举止文明④上、下学或外出旅游独来独往⑤衣着打扮得体
A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.②③④
13.小强对本班同学如何面对非法侵害的调查结果为:
报警或向路人求助的73%,事后报复的6%,忍气吞声的9%,奋力反抗的12%。
调查结果显示()
①大多数同学敢于和善于与违法犯罪作斗争②多数同学缺乏自我保护意识和能力③少数同学不能正确依法维护自己合法权益④多数同学具有较强的法律意识
14.当我们的合法权益受到侵害时,维护我们权益最正规、最权威、最有效的一种手段,也是我们权益的最后屏障是()
A.协商B.调解C.诉讼D.仲裁
15.打官司要到()
A.人民检察院B.公安机关C.人民法院D.人民政府
16.经教育部批准,北京市新修订的《中小学生守则》将在新学期启用,新守则中,原来“遇到坏人坏事要及时报告,要敢于斗争”这一条中,删去了“要敢于斗争”。
对此理解正确的是()
A.与违法犯罪作斗争不再是公民的义务
B.与违法犯罪作斗争与青少年无关
C.青少年更应善于与违法犯罪作斗争
D.规则与法律从来都是一致的
17.青少年应怎样进行自我保护?
18.未成年人在受教育方面应该履行什么义务?
你打算怎样做?
19.正在读八年级的晓玲家住农村。
村里有些年龄稍大的孩子在读完小学后,就到外地去打工了。
晓玲看到他们花钱大方的样子,很羡慕,也想到城里见识见识,于是,她不辞而别,离家跟朋友到外面打工去了。
对此,村里的人议论纷纷。
晓玲的父亲:
“我们家里穷,孩子到外面打工挣点钱,帮补家用也好。
村干部:
“年龄这么小就辍学,晓玲的前途就毁了。
(1)请运用所学法律知识,对晓玲的行为加以评析。
(2)晓玲的父亲和村干部的说法正确吗?
为什么?
20.“六一”前夕,某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。
在节目中,工作人员乔装改扮成“送货员”,带着礼物来到一些孩子的家门口,“引诱”孩子开门。
结果显示,半数孩子表现良好,对“送货员”的“百般诱惑”要么不予理睬,要么隔门应答,另外一半孩子的表现则令人担心,他们不但引“狼”入室,还带着“送货员”逐个房间参观。
节目播出后,引起了人们的普遍关注。
(1)近半数的孩子为什么经不住“百般诱惑”
(2)你从这个事例中受到什么启发?
21.马某的女儿今年才7岁,很有绘画的天分,在一次几个省市联合举行的儿童绘画比赛中获得一等奖,并被选送出国比赛。
某出版社没经过马某的同意将这幅画印刷出版。
当马某得知这一消息后,找出版社要样书。
出版社的编辑说,我们出版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画,你女儿才7岁,没有著作权,要书请花钱买。
(1)这位编辑的说法是否正确?
为什么
(2)出版社侵犯了马某女儿的什么权利?
(3)出版社是否应该给马某的女儿样书和付给相应的稿酬?
不给怎么办?
七下教科版思品第五单元试题(五)
1.目前,我国最基本的社区类型是()
A.农村社区和城市社区B.工业社区和商业社区
C.文化社区和科技社区D.山地社区和平原
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