牛津小学英语3B单元知识点归纳Word文档下载推荐.docx
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1.字母b通常发/b/,如:
book,bike,bag等。
在词尾的-mb,-bt中不发音,如:
climb(爬),comb(梳子)等。
2、用客气的语气表示祈使句时,可在句首或句尾加上please,但如果在句尾加please,那在please之前一定要加一个逗号“,”。
Unit2Inthelibrary知识点梳理
in在„„里library图书馆shout喊;
叫run跑eat吃
here这里talk说话sleep睡觉drink喝milk牛奶
English英语your你的
inthelibrary在图书馆里intheclassroom在教室里
wouldlike„想要„„wanttosleep想睡觉
drinkmymilk喝我的牛奶eatyourcake吃你的蛋糕
thankyou谢谢don’t=donot不;
不要
anEnglishbook一本英语书upanddown上上下下
1.Don’tshout/eat/run/talk/.不要叫/吃东西/跑/说话/。
2、Wouldyoulikeasweet,YangLing?
杨玲,你要一颗糖吗?
3.I’msorry.对不起。
4.Iwanttotalk.我想说话。
1.Here这儿,是副词,放在动词后。
如:
talkhere在这说话。
其反义词是there那儿
2、不及物动词的介词搭配:
listentosb听某人说;
lookatsth/sb看。
。
talktosb与某人说话
3、Wouldlike与want都表示“想要。
”,他们的不同之处就在于语气不一样。
Wouldlike比want更礼貌、更委婉、更正式。
所以对朋友可以用want,对于那些年纪比你大的,餐馆或商店的服务人员,都用wouldlike
Unit3Isthisyourpencil?
知识点梳理
pen钢笔pencil铅笔pencilcase铅笔盒;
铅笔袋
crayon蜡笔ruler尺子schoolbag书包lunchbox午餐盒
where在哪里overthere在那里where’s=whereis在哪
isn’t=isnot不是that’s=thatis那是
二、词组。
mypencil我的铅笔yourlunchbox你的午餐盒
onthefloor在地板上besidethedoor在门旁边
overthere在那里foryou给你
1、Isthisyourpencil?
这是你的铅笔吗?
2、Yes,itis.是的,它是的。
3、No,itisn’t.不,它不是的。
4、Where’syourlunchbox?
你的午餐盒在哪?
5、It’soverthere.它在那边。
6、Thisisforyou.这个是给你的。
7、Aredrobothasaruler.一个红色的机器人有一把尺子。
1、询问物品归属的句型及其答句
---Isthis/thatyour。
?
这/那是你的„„吗?
---Yes,itis.是的,它是。
No,itisn’t.
不,它不是。
(this指近处的物品that指远处的物品)句中的your可以用my/his/her/their等替换
2、如何介绍自己的物品
This/Thatismy…这/那是我的…。
否定句:
This/Thatisn’tmy„.=This/Thatisnotmy„.这/那是我的….。
3、询问某人/某物位置的句型
Whereis/are+某人/某物?
4、、句型转换:
含be(amisare)动词的陈述句。
Unit4Where’sthebird?
知识点梳理
bird鸟beautiful漂亮的;
美丽的under在„„下面
desk课桌;
书桌on在„„上面behind在„„后面
chair椅子tree树guess猜,猜想
one一two二three三oh哦,啊
wow哇,呀
三、词组。
underyourdesk在你的课桌下面behindthedoor在门后面
onyourchair在你的椅子上面inmydesk在我的课桌里
inthetree在树上inyourpencilcase在你的铅笔袋里
inyourschoolbag在你的书包里bemyfriend成为我的朋友
flyaway飞走alittlebird一只小鸟
1.Where’sthebird?
鸟在哪里?
2、It’sinthetreenow.现在它在树上。
3.Howbeautiful!
真漂亮!
4.It’snothere.它不在这里。
5、Hereyouare.给你。
1、对于某物或某人在哪里,用“Where'
s...?
”提问,回答用It'
s+介词短语。
2、四个表示地点的介词:
in、on、under、behind;
在物体上用on,在物体里面用in。
3、onthetree和inthetree的区分
onthetree表示树上长出来的东西,例如:
Theappleisonthetree.inthetree表示不是树上长出来的,例如:
Thebirdisinthetree.
4、what,how感叹句How+形容词或副词+陈述语序,
例如:
Howbeautifulthebirdis!
What+(a/an)+形容词或者副词+名词,例如:
Whatabeautifulbird!
Unit5Howoldareyou?
one一two二three三four四five五
six六seven七eight八nine九ten十
eleven十一twelve十二
lovely可爱的right对的out出局want想要;
想
howlovely多么可爱happybirthday生日快乐
anicecake一个美味的蛋糕makeawish许一个愿望
falltotheground倒在地上wantarobot想要一个机器人
timeforclass上课的时间(到了)belate迟到
foryou给你thankyou谢谢
1、Howoldareyou?
你多大了?
2、Howlovely!
多么可爱!
3、I’m...(年龄).我„„岁。
4、Hereyouare.给你。
5、Whatanicecake!
多么好看的蛋糕呀!
6、Makeawish.许一个愿。
7、It’stimeforthecake!
是吃蛋糕的时间了!
8、Don’tbelateforclassagain.别再上课迟到了。
1.注意区分:
Howoldareyou?
和Howareyou?
前者问年龄,后者问身体。
Howoldareyou?
答句为:
I’m+数字,表示自己几岁;
Howareyou?
答句可以为:
I’mfine/good/well„
2.两种类型的感叹句在情境中的使用。
如Howlovely!
Whatanicecake!
Unit6Whattimeisit?
wakeup醒,醒来mum妈妈o’clock„„点钟
breakfast早餐;
早饭hurryup快点class课;
上课
bed床dinner晚餐;
晚饭OK好;
行
lunch午餐;
午饭bag包;
书包these这些
here’s=hereis这儿是
wakeup醒;
醒来hurryup快点whattime什么时间
teno’clock十点钟timeforclass上课时间
timefordinner晚饭时间timeforbed睡觉时间
breakfastisready早饭准备好了
1.Whattimeisit?
It’s„.几点了?
……点。
2.What’sthetime?
It’s„.几点了?
„„点。
3.It’stimeto„.该做„„了。
4.It’stimefor„.该做„„了。
5.What’sthis?
这是什么?
It’s„.这是„„。
6.Whatarethese?
这些是什么?
They’re„.这些是„„。
1.表示某个时间该做某事,可以说It’stimefor„也可以用It’stimeto„该上学了。
It’stimeforschool.It’stimetogotoschool
Unit7onthefarm知识点梳理
farm农场welcometo欢迎到they他们;
她们;
它们
pig猪those那些cow奶牛apple苹果
pear梨chicken鸡duck鸭子picture图画;
照片
orange桔子who谁who’s=whois是谁
they’re=theyare他/她/它们是
onthefarm在农场welcometo欢迎到„
thesecows这些奶牛thosechickens那些小鸡
thispig这只猪thatduck那只鸭
anapple一个苹果anorange一个桔子
someflowers一些鲜花ninepears九个梨
twocarrots两个胡萝卜someparrots一些鹦鹉
cleverTom聪明的汤姆fromthefarm来自农场
makeicecreams制作冰淇淋makeacake制作蛋糕
forhismum给他的妈妈
thingsonafarm在农场里的东西(事物)
attheend最后talkabout谈论
1.Thisismygrandpa\grandma.这是我的爷爷\奶奶。
2.Welcometomyfarm.欢迎来到我的农场。
Welcometomyschool.欢迎来到我的学校。
3.Nicetomeetyou.见到你真高兴。
Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。
4.Whatarethese?
They’repigs.它们是猪。
5.Whatarethose?
那些是什么?
Theyarecows.它们是牛。
6.Aretheseapples?
这些是苹果吗?
Yes,theyare.是的,它们是。
No,theyaren’t.不,它们不是。
7.Lookatmypictures.看看我的图画。
8.Who’sthis?
Isthisyou?
这是谁?
这是你吗?
No,that’smysister,Tina.不,那是我的妹妹,蒂娜。
9、Whatarethoseunderthetree?
在树下的那些是什么?
Theyarebuses.(它们)是公交车。
四、知识点。
This这个These这些That那个These那些
It它They它们
不管是What'
sthis?
或What'
sthat?
提问,都用:
It'
s...作答!
rethese?
rethose?
They'
re...作答!
Unit8We’retwins!
we我们twins双胞胎之一girl女孩an男人;
人
aunt姑母;
姨母;
伯母;
婶母;
舅母woman妇女;
女人
boy男孩baby婴儿;
宝宝cousin堂兄(弟);
堂姐(妹)
name名字we’re=weare我们是表兄(弟);
表姐(妹)
myaunt我的阿姨myuncle我的叔叔
thatgirl那个女孩hersister她的妹妹
yourcousin你的表弟hisname他的名字
haveabook有一本书alittleboy一个小男孩
talkabout谈论theirgoodfriends她们的好朋友
1.Who’she/she/thatboy/thatgirl/thatman/thatwoman?
他/她/那个女孩/那个男孩/那个男人/那个女人是谁?
2.Wearetwins!
我们是双胞胎!
3.He/Sheismy„.他/她是我的„„。
4、Thisisme.这就是我。
5、MynameisSam.我的名字教圣姆。
1、对于问对方是谁,用“Who'
”
提问,回答用She’s/He’s+名字/物主代词短语。
2、句型He’s/She’s„和He’s/She’smy„的区分
He’s/She’s„可直接跟人家的名字,例如:
She’sSuYang.
He’s/She’smy„后面直接跟称呼,例如:
She’smycousin.
3、适当加入一些名词所有格,让句型更加丰富,
ThisisMike’sfather.
4、名词所有格,一般在名词后加--’s(若词尾有s,只需加’)
Tom---Tom’s,LiuTao---LiuTao’sTwins--twins’friends--friends’
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