专题17大气压.docx
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专题17大气压
专题17大气压
一.选择题(共13小题)
1.(2018•桂林)如图所示小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁
了,压扁易拉罐的力是( )
A.大气压力B.易拉罐的重力
C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力
2.(2018•内江)下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法正确的是( )
A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用
B.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强
C.用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点低
D.家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用
3.(2018•青岛)下列实验中,能证明大气压强存在的是( )
A.
如图,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中
B.
如图,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出
C.
如图,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平
D.
如图,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差
4.(2018•乌鲁木齐)你站在地球表面,大气对你正面的压力大约是( )
A.60NB.600NC.6000ND.60000N
5.(2018•乐山)如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮寒插入水中。
从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。
当拿着它从山下的报国寺到金顶山上,玻璃管内水柱高度将( )
A.升高B.不变C.降低D.无法判断
6.(2018•烟台)如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度。
塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是( )
A.受浮力的作用B.外界大气压的作用
C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出
7.(2018•随州模拟)如图,小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱和外界气压的变化分别是( )
A.上升,降低B.下降,升高C.上升,升高D.下降,降低
8.(2018•怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是( )
A.用塑料管吸饮料B.用抽水机抽水
C.用注射器将药液注入病人体内D.钢笔吸墨水
9.(2018•娄底)下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是( )
A.天平B.温度计C.船闸D.塑料吸盘
10.(2018•滨州)如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。
把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是( )
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3
A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压
B.水柱高度h增大,说明大气压降低了
C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D.水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大
11.(2018•黑龙江)下列生活现象能说明大气压存在的是( )
A.
火车轨道
B.
锅炉水位计
C.
拦河大坝
D.
用吸管吸饮料
12.(2018•成都)如图所示的“吸引”现象中,由大气压强引起的是( )
A.
拔火罐时玻璃罐吸在皮肤上
B.
塑料梳子吸引干燥的头发
C.
条形磁铁吸引小磁针
D.
两个铅块挤压在一起
13.(2018•十堰)下列说法中,不正确的是( )
A.托里拆利实验精确测量出了大气压强的值
B.鞋底凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦
C.小轿车安全带是为了减小惯性而设计的
D.水坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大
二.填空题(共8小题)
14.(2018•广西)用吸管“吸”盒装牛奶时,牛奶是在 大气压 作用下被“吸“入口中的;吸完牛奶后,盒子变扁了,说明力可以改变物休的 形状 。
15.(2018•绥化)小红放学回家后,看到妈妈正在给奶奶拔火罐,想到了拔火罐的原理是利用了 大气压 ;她去给妈妈倒了一杯茶,手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了 连通器 。
16.(2018•广州)
(1)图一是托里拆利实验装置,测得当地大气压等于 734 mm高的水银柱所产生的压强。
(2)关于图一现象的成因,十七世纪有两种观点,观点一:
否认大气压存在,玻璃管内本应充满液体,液面下降是因为管内的部分液体变成气体,管内气体越多,液面下降越多。
观点二:
管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱,帕斯卡为了验证哪种观点正确,将两根长12m规格相同的玻璃管分别装满水和酒,倒置在相应液体槽中,酒的密度比水小,且比水易变成气体,若观点一正确,应出现图二中 甲 图的现象。
若观点二正确,应出现图二中 丙 图的现象。
17.(2018•恩施州)如图。
老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度 小于 (选填“大于”“等于”“小于”)760mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会 下降至管内外液面相平 。
18.(2018•连云港)打开收音机,将调谐旋钮调到没有电台的位置并将音量放大;取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触,你会从收音机里听到“咔嚓”声,此实验可以证明 电磁波 的存在;将两个表面光滑的铅块相互挤压,它们会粘在一起,说明分子间存在 引力 。
19.(2018•威海)如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图,长柄上端与球形底部各开一小孔a、b.当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,应使开口a 闭合 (选填“闭合”或“打开”),酒水不流出是由于 大气压 的作用。
20.(2018•徐州)如图所示的希罗喷泉,用3根管子连接3个容器,容器a是敞口的,容器b和c是密闭的。
容器中有一些水,管B有水喷出。
管A中水流的方向是向 下 ,容器b中气体压强的大小比外界大气压 大 ,要增大喷泉的高度,应增加容器 b 的高度。
21.(2018•广元)如图所示,将一薄木尺的
长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上(桌面与报纸之间几乎没有空气),已知报纸的上表面积为0.21m2.则大气对报纸上表面的压力为 21000 N;在木尺右端快速施加竖直向下的力F,要将报纸掀开,则力F至少为 7000 N(假设报纸不破损,报纸对木尺的压力全部作用在木尺最左端,大气压取1.0×105Pa,报纸和薄木尺的重力忽略不计)。
三.实验探究题(共5小题)
22.(2018•黄石)某实验小组进行了以下两个探究实验。
实验一:
探究大气压与高度的关系
(1)小强与小磊合作,自制了一个气压计,从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体,使管内水面上升到瓶口以上,如图所示。
(2)小强托者气压计从一楼开始上楼,每上一层观察一次管内水面与瓶口的高度差,小磊将数据记录成如下表格
楼层
1
2
3
4
5
6
7
高度差(cm)
5.0
5.5
5.8
6.1
6.4
6.7
7.0
(3)根据表中数据可以推测出:
在一楼至七楼的过程中,随距地面的高度增大,大气压将均匀 减小 。
(选填“增大”、“不变”或“减小”)
(4)请分析该气压计的工作原理:
瓶内封闭气体的压强等于 大气压 与 管内外液柱高度差产生的压强 之和。
(5)表中高度差为什么在一楼至二楼的阶段变化比其它楼层大?
玻璃管倾斜了 。
(答一种原因即可)
23.(2018•无锡)为了测量大气压强,某同学选择的器材有:
2.5ml的注射器、0~10N的弹簧测力计、刻度尺和细线,实验步骤如下
(1)如图甲,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L= 4.00 cm。
(2)如图乙,把注射器活塞推推至筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,水平向右慢慢拉动注射器简,当注射器中的活塞开始滑动时,记录弹簧测力计的示数F= 6.4 N。
(3)该同学所测得的大气压强值为 1.024×105 Pa。
24.(2018•咸宁)物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。
测量方案如下:
A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;
B.如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为F;
C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V;
D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
请根据他们设计的方案回答以下问题:
(1)测量中,分析研究的是大气对 活塞 (选填“针筒”或“活塞”)的压力,当活塞相对于针筒开始滑动时,以地面为参照物,研究对象处于 静止 状态。
若不考虑其它因素,根据 二力平衡 的知识可知,研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等。
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽,这将会使测量结果 偏小 (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
同学们联想到去医院打针的情景,可采取简单的办法将注射器内空气排尽。
你的方法是 将注射器内抽满水,端口向上推动活塞排水,使得顶端保留水,再封口 。
(3)测量前,有同学建议在活塞周闱涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处:
一是活塞的密封性好;二是可以 减小摩擦 。
实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向,可以减小 活塞自身重力 对实验的影响,从而提高实验的精确程度。
(4)若同学们用图乙中B注射器在测量时,弹簧测力计被拉到5N,活塞仍没有滑动。
可改用图乙中的 C (选填“A”或“C”)注射器。
用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值,则p=
。
25.(2018•河北)制作简易气压计,观大气压随高度的变化。
(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应 换用较粗的玻璃管 ,使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱 下降 ,说明 大气压随高度的减小而增加 。
(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这现象说明,简易气压计的测量结果会受到 温度 影响。
26.(2018•湖州)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进:
将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图所示连接。
装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水而相平,此时集气瓶内气体的体积为V1.关闭活塞,点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,待火焰熄灭后,过一段时间打开活塞,观察到集气瓶中的水位上升,待集气瓶内的水面不再上升时,集气瓶内的体体积为V2.然后向右边容器内加人一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3,在点燃红磷至打开活塞这一过程中,观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降,再趋于稳定。
请回答:
(1)数显设备显示,开始一段时间集气瓶内气体压强上升,这是因为温度升高导致的气压变化量 大于 (选填”大于”、“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。
(2)基于数显设备显示的气压变化,“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到 集气瓶内的温度恢复到室温后(或数显设备的示数已不变,或集气瓶内的气压保持稳定) 所经历的时间。
(3)在整个实验过程中,集气瓶中减少的氧气体积为 V1﹣V3 (选填“V1﹣V2“、“V1﹣V3”或“V2﹣V3“)。
四.解答题(共2小题)
27.(2018•贵阳)小明在空玻璃杯中盛满开水,将水倒掉后,杯中有很多水蒸气。
迅速将杯口倒扣在一个气球上,一段时间后慢慢拿起杯子,发现气球被杯子紧紧地“吸住”(如图所示)。
请你用所学物理知识解释气球被杯子“吸住”的原因。
28.(2018•衢州)材料一:
两千多年前,亚里士多德认为空气含有“重量”,真空是不存在的
材料二:
至少从1614年开始,伽利略却认为空气是有重量的,他的同事兼学生托里拆利在1643年做了如图实验:
把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里,水银从玻璃管顶部下降了一段距离后,液面不再下降,高度总保持距槽中水银面30英寸(76厘米)左右。
1646年拍斯卡重复了认这一实验
材料三:
在17世纪中叶,对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者(如下表)
关键问题的回答
支持者
反对者
大气压力支撑水银柱
笛卡尔
帕斯卡
所有亚里士多德学派
罗贝瓦尔
水银柱上方存在真空
罗贝瓦尔
波义耳
所有亚里士多德学派、笛卡尔、
伽利略、霍布斯
(1)一些反对者认为,由于管内水银产生了蒸汽,使水银减少,水银液面下降,为了反驳这一观点,帕斯卡同时拿出酒和水,询问反对者:
用酒和水做托里拆利实验,酒柱与水柱哪个液面下降得更多?
反对者们认为酒的液面下降得更多,原因是 酒精容易蒸发 。
但是实验现象却是水柱液面下降得更多。
(2)另一些反对者认为,由于管内遗留了少量空气,才使水银液面下降。
帕斯卡利用1米左右长、不同直径的玻璃管进行托里拆利实验,如果观察到的实验现象是 不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同 ,就可以反驳反对者们的观点。
(3)下列关于科学本质及科学发现过程的描述,正确的有 CD
A.公元1646年前,所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点
B.科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论
C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程
D.实验是科学研究的重要方法
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