春部编版二年级下册语文18单元基础过关训练Word文档格式.docx
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"《小学生行为习惯养成教育》课题研究报告@#@《小学生行为习惯养成教育》课题研究报告@#@—、课题研究的意义和价值@#@所谓养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。
@#@我国近代著名教育家叶圣陶先生十分注重习惯的培养,他认为,教育就是养成良好的习惯。
@#@著名教育家陈鹤琴认为,习惯贵在从小培养,他指出:
@#@“教育一个人要从小就注意,讲话怎样讲,批评怎样批评,做人的态度,对人的礼貌,以及一切的一切都要从小养成。
@#@”@#@培养一代少年儿童从小养成良好的行为习惯,是保证他们健康发展、可持续发展和终身发展的基础。
@#@少年儿童时期是培养行为习惯的最佳期。
@#@习惯的培养虽然不是一个新问题,但新世纪我们必须用新的视角来看待习惯问题,研究养成教育问题。
@#@@#@素质教育的实质就是促进每个受教育者全面主动发展,促进每个受教育者人格与个性的养成。
@#@有一位教育专家曾有过这样的论述:
@#@“你在孩子的心灵播下思想的种子,就会获得行为的收获;@#@播下行为的种子,就会获得习惯的收获;@#@你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;@#@你播下品德的种子,就会获得命运的收获。
@#@”可见,良好习惯的养成,对孩子的一生是多么的重要。
@#@@#@中共中央国务院《关于进一步加强未成年思想道德建设的若干意见》指出:
@#@“对小学生重点是规范其基本言行,培养良好习惯”。
@#@青少年是我们未来事业的接班人。
@#@他们的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平。
@#@而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成,其中一个极为重要的方面就是让青少年学生在成长过程中养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯。
@#@因此,坚持从小学生的行为习惯养成教育入手,不仅有利于克服长期以来德育工作中追求“高、大、全”的弊端,增强德育工作的实效性,而且对推进素质教育,适应新的时代环境和形势都具有重要意义。
@#@@#@抓好养成教育,这是从当前学生的实际出发而提出的。
@#@就学生的普遍状况来说,其文明道德习惯、学习习惯、卫生健身习惯的现状是不能令人满意的。
@#@造成这种状况的原因是多方面的,有家庭、社会等外来的不良影响,但更重要的是我们教育自身存在的问题。
@#@对我国青少年德育工作进行深入的反思,我们不难发现,其中一个重要的弊端就是,不从日常生活中的细节开始,忽视基本的良好习惯培养,脱离广大青少年生活实际,不遵循他们身心发展的特点。
@#@就我校的情况来看,我校地处城乡结合部,个体户子女较多,个体户职业的不稳定和文化程度的偏低,家庭教育的方式不同,导致了学生在思想行为习惯方面存在很大的差异。
@#@大部分家长只管孩子上学没有,对孩子的行为漠不关心。
@#@行为习惯差,抓养成教育,抓学生行为习惯的培养显得尤为重要。
@#@我们将对小学生良好行为习惯的养成教育作进一步探索,使之成为我校的一大特色。
@#@@#@抓好养成教育,有利于增强德育的实效性。
@#@就我国目前小学教育的实际看,在德育中,不仅忽视少年儿童行为习惯的养成,而且这方面的教育也是不规范的。
@#@培养少年儿童的良好行为习惯,既有利于克服我国长期以来在少年儿童德育中追求“高、大、全”的弊端,又有利于增强德育工作的针对性和实效性。
@#@@#@二、研究内容@#@所谓良好习惯的养成教育,就是教人学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范。
@#@它包括文明礼貌习惯、卫生行为习惯、生活行为习惯、道德行为习惯、学习行为习惯、劳动习惯、乃至良好的个性心理品质等。
@#@简言之,也就是教会学生“如何做人的教育。
@#@@#@三、研究目标:
@#@@#@1、通过本课题的研究,探索培养学生良好行为习惯的有效途径和方法,同时使学生养成@#@以上五种良好的行为习惯。
@#@@#@2、改变学校德育工作中的盲目性,增强德育工作的实效性。
@#@@#@3、以养成教育为突破口,形成我校优良校风,提高我校的教育教学质量。
@#@@#@四、研究思路:
@#@@#@1.转变养成教育的观念和思想。
@#@@#@首先要认识到养成教育是学校全面贯彻教育方针、提高教育质量的一项重要工作,是从小为学生打下做人基础。
@#@它是办成有特色学校、培养跨世纪合格人才的需要。
@#@其次要坚持做到诚心诚意地把学生当做主人,让学生在民主平等自力的氛围中养成良好的行为,同时积极启动学生的内外机制,实现由他律向自律的转化。
@#@@#@2.必须通过科学的途径和方法。
@#@@#@
(1)严肃严格、自主自力,形成平等和谐的约束氛围。
@#@@#@
(2)强化训练、寓教于乐,形成形式多样的导行氛围。
@#@@#@(3)情境创设、感染提示,形成潜移默化的陶冶氛围。
@#@@#@3.走全员教育科研之路@#@现代养成教育工作必须走全员教育科研之路。
@#@抓每个教职工都来参与养成教育教育的课题研究。
@#@@#@第一,研究目标。
@#@根据养成教育的训练要求,在制定目标时,一要注意不降低或拔高要求,二是全面兼顾、防止偏废。
@#@三是要必须根据不同年级不同学生的特点,制定“分层次”、“弹性目标”,使目标制定得适度。
@#@@#@第二,研究学生。
@#@充分注意教育对象的年龄特点,强调他们的“主体地位”和个别差异,调动主体积极性,从而促进内化进程,提高养成教育的实效。
@#@@#@第三,研究方法。
@#@首先方法要科学。
@#@其次要借助现代教育手段,构置最佳训练环境,是养成教育得以成功的有效之路。
@#@再次,还必须坚持适量优质的原则,反复抓,抓反复;@#@项项目标到位,不打折扣;@#@样样讲规范化,标准化,这样才能使学生真正养成良好的道德习惯。
@#@@#@4.实施中要注意规律性。
@#@@#@养成教育既不能肓目拔高、贪大,也不能粗放浮飘,而要紧紧围绕低、小、近、细、实,一步一步地抓实搞好。
@#@“低”,就是起点要低。
@#@起点低并不是降低要求,而是要从最基本的品德和行为习惯要求抓起;@#@“小”,就是教育要求的坡度要小;@#@“近”,就是从身边的事情做起。
@#@从小学生能看得见、摸得着,做了就能见到效果的事情做起。
@#@“细”,就是要求要具体。
@#@对小学生提出的每一点要求,都应该是具体的,让他们听得懂、学得会、记得住;@#@“实”@#@,就是重实践,学以致用。
@#@@#@五、课题组织实施方案@#@1、用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生礼仪常规》,规范队员的行为,从点滴做起。
@#@@#@为使养成教育日见成效,将《规范》、《守则》、《礼仪》编成小册人手一册,要求每位队员熟记在心,少先队根据情况制定相应的检查细则并对照细则每天进行检查,检查情况给予量化。
@#@队员在明确了细则之后要求队员从小事做起。
@#@古人说:
@#@“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
@#@”培养队员良好的行为习惯必须要求队员从小事做起。
@#@许多队员随地吐痰、乱扔纸屑。
@#@节假日走向街头巷尾向雷锋学习做好事,回到家里却饭来张口,衣来伸手。
@#@因此,要养成良好的习惯,使养成教育达到潜移默化的境界,就要要求队员从小事做起:
@#@见到垃圾随手捡起来,在楼道里慢走右行,见到班里门窗桌椅坏了主动修理,上学衣帽整齐,放学站队……这些看似平平常常的事,确是对队员进行良好行为习惯的一种积累。
@#@@#@2、用教师的言语行动陶冶学生@#@教师的行为是学生的一面镜子,一言一行,一举一动,都给学生以潜移默化的影响,为此在对学生进行养成教育的同时,对教师的行为习惯也提出明确的要求,其目的是通过教师的言行去感染、熏陶学生。
@#@对教师的衣着、发型、化妆、言谈举止等方面进行明确的规定,不但要用外在美感染学生,更要用自身行为修养表现出为人师表的另一面,开展“微笑教育”活动,与学生、同事、家长交谈,面带微笑、和蔼可亲,做到“自身正,不令也行”。
@#@@#@3、用制度强化@#@从某种角度上说:
@#@“小学生的非智因素还不稳定,具有反复性。
@#@所以对于他们在家庭中的养成习惯需要进一步改进,例如见面问好、主动行礼。
@#@您好、再见、谢谢等礼貌用语的使用要采取常抓不懈,反复抓,抓反复,激发队员形成良好习惯的愿望。
@#@只有当行为习惯内化为学生自身需要时才能真正地形成稳定的习惯。
@#@@#@孔子曾经对他的弟子说:
@#@“不学礼,无以立。
@#@”《论语》中还记载了他“席不正不坐”等一系列礼仪言行,经过两千年的传承与发展,如今有形成了当代礼仪。
@#@作为新世纪的少年儿童,一个外在形式的文明礼仪,可以昭示出一个团体或者个人的文化素养与思想内涵,为了改变农村现有的传统礼仪教育,也为了培养今后的合格人才,聘请礼仪老师对队员进行礼仪训练,开设礼仪讲座,对队员进行强化的系统的礼仪文明教育,将外在的美的礼仪言行升华到学生的自身内在需求,使现代小学生的形象显现出来。
@#@@#@4、在学科教学中渗透养成教育@#@学校教育是养成教育的主阵地,而课堂教学则是养成教育的主渠道。
@#@少先队在进行养成教育时一定要充利用好这一阵地,要求教师在开展养成教育时一定要根据学科特点,充分利用好教材中的养成教育因素,把养成教育贯穿于每科教学之中。
@#@在此基础上,让各个教研组,备课组制定出各学科教学的养成教育目标和主要内容,并写出计划安排,然后在课堂教学中进行贯彻落实。
@#@利用一朝一夕,通过每一件事,每一节课的长期熏陶使养成教育达到目的。
@#@@#@5、开展丰富多彩的活动,陶冶队员的情操,达到养成教育目的@#@少先队员精力充沛,活泼好动、思维敏捷、求知欲旺盛。
@#@开展丰富多彩的有教育意义的活动,使队员在活动中受到潜移默化的教育。
@#@利用好清明节、五一节、国庆节、元旦、教师节、母亲节、妇女节、老人节等重大节日开展活动。
@#@如组织队员到街道驻地、敬老院、集市、工厂去锻炼等,让队员在活动中实践自己的养成行为,检验养成效果,寻找在良好行为习惯中人们所给予的赞赏和肯定,感受自己在社会、家庭中的作用,从而达到养成良好行为习惯,陶冶队员情操的目的。
@#@@#@6、关注“环境”建设,适应养成教育。
@#@@#@环境育人,环境造就人。
@#@良好的学习、生活环境,能对队员产生积极的影响。
@#@学校环境作为隐性的课堂,对队员的影响是潜移默化的,在实施养成教育的过程中,始终要把加强校园环境作为一项重要的措施抓紧抓好。
@#@@#@
(1)关注学校环境建设:
@#@学校环境的好坏直接影响着教育的好坏,将学校每一面墙壁开辟出来,真正做到让每一面墙壁会说话。
@#@队员一进校门就生活在布局合理、实用安全、整洁优美、规范有序、洁净卫生的环境中,无形中给学生树立起爱护环境,保护环境的意识。
@#@爱清洁、讲卫生、爱护公物的良好行为习惯自然养成。
@#@@#@
(2)关注家庭环境建设:
@#@家庭教育是学生接受教育的重要阵地,一个好的家庭环境往往教育出不同“质量”的学生,不同的家庭,教育出不同的孩子,其性格习惯等也各不相同。
@#@所以说在队员的成长过程中,家庭环境所产生的影响是巨大的。
@#@如城市的家庭父母将垃圾扔到垃圾箱(或池)里,而农村的家长出门随手就扔。
@#@如何让学生养成保护环境卫生,维护集体环境的良好习惯呢?
@#@这就需要学校教育与家庭教育有机结合。
@#@学校应担当起指导家庭养成教育的责任,帮助家长树立正确的思想,让家长首先从自身做起,不仅要重视学业,更要重视培养学生良好的品行。
@#@使养成教育形成氛围,在良好的环境中得到熏陶。
@#@@#@7、及时总结,善于表扬,激励奋进。
@#@@#@在实施的过程中对于学生表现出的良好的行为习惯要及时的进行总结,做到每周一总结,每月一总评,学期末进行总表彰。
@#@注意随时发现孩子的闪光点,利用广播站,校报等形式让全体学生了解,对学生从不同的角度给予表扬、肯定、鼓励,对于增强其自信心,激励其进取心,将产生直接作用,而这些心理因素对取得新成绩,养成良好的行为习惯有起到推动作用。
@#@@#@六、研究目标达成@#@2008年第一学期:
@#@@#@达成目标:
@#@成立课题组,拟定研究方案。
@#@@#@阶段成果:
@#@完成《申报、评审书》填写。
@#@在上级主管部门的指导下举行开题仪式。
@#@完成阶段性的成果。
@#@撰写相关论文和调查报告。
@#@@#@2008年第二学期:
@#@@#@达成目标:
@#@制定具体的研究计划并实施。
@#@@#@阶段成果:
@#@撰写相关论文和调查报告。
@#@@#@2009年第一学期:
@#@@#@达成目标:
@#@进行阶段检查和总结,调整和改进下一阶段研究工作,撰写中期研究报告,接受市专家中期评估验收。
@#@@#@阶段成果:
@#@阶段性研究报告、研究论文@#@2009年第二学期:
@#@@#@达成目标:
@#@撰写课题终端研究报告、论文集。
@#@@#@实施细则@#@一、养成教育的基本内容@#@我们将日常行为规范养成教育分解为以下几个方面,每个方面有具体的内容和培养目标:
@#@@#@1、文明礼貌习惯。
@#@从待人接物的礼仪、态度等方面对学生提出要求,其养成教育的目标是提高学生的交往能力。
@#@@#@2、卫生行为习惯。
@#@讲好卫生,不但有助于身体健康,而且一个身体洁净、衣装整洁的人,会在很大程度上影响到他的精神面貌和精神状态;@#@一个有着良好卫生习惯的人,会慢慢影响周围的环境,让整个社会环境都干净起来。
@#@@#@3、生活行为习惯。
@#@主要涉及培养饮食起居等方面的良好行为和习惯,其养成教育的目标是使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活习惯。
@#@要求小学生参加力所能及的劳动,形成正确的劳动态度,要形成自己能做的事自己做的习惯。
@#@@#@4、道德行为习惯。
@#@即为人处世的态度和行为方式,主要是从对人对事、对国家、对集体、对自然界的态度和行为方式等方面向小学生提出了要求,其养成教育的目标是培养学生正确的处世态度和行为方式,提高学生的社会化水平和社会适应性。
@#@@#@5、学习行为习惯,主要包括学习纪律和学习方式、方法等方面的要求,其养成教育的目标是培养学生正确的学习态度,掌握正确的学习方式、方法,提高学习效率。
@#@@#@
(一)养成教育实施流程表@#@教育@#@内容@#@达到目标@#@教育具体内容及措施@#@完成处室@#@(人员)@#@文明@#@礼貌@#@习惯@#@初步懂得怎样做一个讲文明懂礼貌的好学生@#@1、在学校讲文明礼貌@#@2、在社区讲文明礼貌@#@3、在社会上做文明小公民@#@德育处@#@班主任@#@少先大队@#@卫生@#@习惯@#@让学生知道应该如何讲好卫生@#@1、讲好个人卫生的好习惯@#@2、讲好环境卫生@#@德育处@#@班主任@#@少先大队@#@道德@#@行为@#@习惯@#@让学生做有道德的人@#@1、教学生尊敬他人@#@2、教学生学会关心他人、善待他人和我们周围班主任行为的一切事物@#@3、教学生养成勤俭节约的好习惯@#@德育处@#@班主任@#@少先大队@#@学习@#@习惯@#@逐步培养学生良好的学习习惯@#@1、做好课前准备@#@2、课堂学习常规的训练@#@3、课外作业完成习惯的培养@#@4、教学生热爱读书@#@5、爱护学习用品@#@德育处@#@班主任@#@少先大队@#@
(二)养成教育法流程表择要@#@1、文明礼貌习惯的培养@#@清初思想家颜元有句名言:
@#@“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身修,心尚礼则心泰。
@#@”注重对孩子进行文明礼貌教育,无论对国家、家庭,还是对孩子自身来说,都具有十分重要的意义。
@#@@#@
(1)、在校讲文明礼貌。
@#@@#@老师要告诉学生,早上来到学校,同学之间要相互问好,见到老师主动问好。
@#@同学或老师帮助了你,要说声“谢谢”;@#@如果无意做了对不起别人的事要说“对不起”;@#@接递物品用双手。
@#@让学生懂得,不管是打扫厕所的老爷爷,还是看大门的保安叔叔,他们和老师一样,都是为同学们服务的,要象尊敬老师一样尊敬他们。
@#@@#@
(2)、在社区讲文明礼貌。
@#@@#@教育学生在社区、在自己住所附近,见到周围的邻居,不管认识与否,都要加以适当的称呼,礼貌地问好打招呼;@#@和小朋友和睦相处;@#@主动帮助周围有困难的人,时刻以一个优秀少先队员的标准要求自己。
@#@@#@(3)、在社会上做文明小公民。
@#@@#@教育学生乘车时,要做文明小乘客,排队上车,主动向司机叔叔问好,主动让座,遇到有困难的人主动帮助;@#@在公共场所,要讲文明,不大声喧哗,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,要遵守公共秩序;@#@观看演出,要适时鼓掌,不影响别人观看。
@#@买东西时,要排队,守秩序,要双手接递物品,并表示谢意,离开时要礼貌地说“再见”。
@#@@#@2、小学生良好卫生习惯的培养@#@
(1)、养成讲好个人卫生的好习惯@#@老师要教导学生,每天早上起来刷牙、洗脸,吃完饭要把手和嘴擦干净;@#@晚上睡觉前做到洗脸、刷牙、洗脚。
@#@每天教师提前到校,当学生到校时,检查学生做到了没有,督促学生养成良好习惯。
@#@@#@定期洗澡洗头,剪手脚指甲,刷洗书包,开始几周由老师检查,以后不定期抽查,后来小组长检查,就养成了习惯。
@#@@#@自己的衣物自己洗,自己的房间要自己整理,东西要摆放整齐,老师定期与家长交流,询问在家表现情况。
@#@@#@
(2)讲好环境卫生@#@学生到校每天必须带3样东西:
@#@一块儿卫生纸,一块儿小手绢,一块儿小抹布。
@#@卫生纸用来上厕所,或其他急用;@#@小抹布用来擦自己的桌凳;@#@小手绢整整齐齐叠成三层,最外一层擦鼻涕,中间一层擦手,最里面一层擦眼睛,每天晚上洗净凉干。
@#@@#@早上到校让学生先把自己的桌子、凳子擦干净,再清理自己分管的卫生“小区域”,然后老师检查,用手摸一摸桌面有没有灰尘,督促孩子养成好习惯。
@#@@#@教育学生要主动捡拾校园内外和草坪中的废纸与杂物。
@#@班级经常举行“卫生标兵”、“环保小卫士”等评选活动,表现优秀的同学,可以得到一颗小星星,贴在争星评比栏里面。
@#@@#@教育学生不要在墙壁上或建筑物上乱刻乱画,等车时不弄脏站牌和护栏,爱护公共设施,同学相互监督。
@#@@#@有了卫生习惯,许多好习惯也就自然生成。
@#@学生看到走廊上有废纸、公园里有脏物会感到不舒服,会主动捡起来;@#@爸爸、妈妈在公共场所吃瓜子,会主动的找袋子装起来,再放到垃圾箱里,用自己的行动影响着其他人。
@#@@#@3、学生良好生活习惯的培养@#@3.1教育学生按时作息@#@帮助学生安排好放学后的时间,劳逸结合,完成好作业,整理好自己的物品,不迷恋电视剧,多关心新闻、天气预报,合理作息。
@#@@#@考虑到有些学生起床可能有困难,老师告诉学生:
@#@当闹钟响了而你又想懒一会被窝时,你就想,老师也在起床呢,我要跟老师比赛,看谁穿衣服快。
@#@这样孩子的积极性会高一些,当然这些需要家长在家里多督促,要求要严一些。
@#@。
@#@@#@对低年级的孩子来说,被子有点大,孩子在叠被子时有一定难度,因此只要他们把被子翻过来晾一晾,就行,等天气转暖,被子薄了些时,就让他们自己叠被子。
@#@@#@刚开始很可能孩子不愿意看新闻和天气预报,因为它不如动画片有趣。
@#@因此,要给学生讲道理,让他知道这样做的必要性,了解国家大事,尤其是国际新闻,让孩子了解世界很大,需要我们知道的知识还很多。
@#@比如有些地方还在进行着战争,那儿的孩子和妈妈都很痛苦,她们没有东西吃,还面临着生命的危险。
@#@让他们从小就了解战争的残酷,大家都渴望和平,从而也让孩子更加珍惜我们今天的和平安宁、幸福的生活。
@#@@#@看天气预报,为的是让孩子自己了解天气变化而适量地穿衣服,安排自己的生活。
@#@如果第二天有雨,孩子自己就准备好另一双鞋子,第二天带到学校,免得穿着湿透的鞋子让身体着凉。
@#@@#@对这些事情的检查,一般通过家校联系单来督促进行。
@#@@#@3.2学会自理@#@自理是学生生活的基本条件,自己能做的事情自己做的习惯要从小培养,否则就会养成学生的懒惰心理。
@#@@#@
(1)自己能做的事自己做。
@#@要让学生自己整理床铺,自己洗小物体,自己穿衣服,自己系鞋带,自己剪指甲,自己洗脸,自己整理书包,自己整理书桌等。
@#@@#@学生年龄小,不会做的事情教师要教给学生方法,不能一味的强加任务。
@#@如让学生自己整理床铺,老师首先要带领学生进行演习活动。
@#@道具是:
@#@2块小手帕、1块橡皮、1个铅笔盒,铅笔盒当床,橡皮当枕头,一块手帕当被子,另一块当床单,组织学生进行整理床铺训练。
@#@经常组织进行穿衣服,系鞋带、整理书包,整理书桌,洗脸、刷牙等比赛,使学生逐步具备自理能力。
@#@@#@
(2)教育学生自己做好上学前准备@#@完成作业后,把必需的文具按顺序装入铅笔盒,铅笔盒不能放多余的东西,不提倡学生使用高档玩具型的文具,防止学生的攀比现象,然后再按顺序整理好书包,语文、数学、英语课本与作用本,要放在指定的位置,以方便取出。
@#@以免找书本与作业本时,满书包里乱翻。
@#@@#@(3)教育学生做好假期入学前的准备。
@#@开学前一天,就要检查好,除了自己要用的学习用品外,还要看小抹布、卫生纸、洗衣粉准备好了没有,老师布置的作业带了没有,以防造成影响学生学习现象。
@#@@#@4、小学生良好道德行为习惯的养成教育@#@学生将来不管他们去干什么,都要懂得去尊重人、关心人、善待人、兼让人,把这些美德一一培植到学生的心灵上,转化成学生的信念,会成为学生一笔真正的精神财富。
@#@@#@4.1教学生尊重他人。
@#@比如尊重父母,尊重老师,让学生知道父母的辛苦,当你早晨还在梦中时,他们已经给你们做好了早饭,当你晚上熟睡时,@#@他还在给你检查作业,洗刷衣物……对他们的付出要表示尊重,就是要在校做一名优秀学生,在家里做一个懂事的孩子。
@#@尊正他人还要善于倾听、在公共场所不要做出影响他人的行为、进别人房间要先轻轻敲门等等。
@#@@#@4.2教学生学会关心他人。
@#@如当同学不舒服时,主动去问一问;@#@有时同学呕吐了,不要捂着鼻子离开他,帮他清理一下,帮他倒口热水;@#@同学鼻子流血了,帮他递块卫生纸;@#@雨天跟没带雨具的同学合用一把伞;@#@知道同学过生日时,送上一句“祝你生日快乐!
@#@”;@#@别人有错误,要善意的指出,并帮助找出解决的办法。
@#@让学生体会到集体生活的温暖,学生之间的友爱。
@#@@#@当家人有病时,要主动为他们倒水、拿药,他们干活累时给他们端盆洗脚水,吃东西先让长辈。
@#@教师要注重与家长沟通,耐心做家长工作,争取家长的积极配合。
@#@@#@4.3培养学生养成勤俭节约的好习惯。
@#@@#@随着人们生活水平的提高,有些家长对孩子的关爱,忽视了孩子良好品行的教育。
@#@孩子上学带饮料、零食,用高档的学习用品,本子没有用完就扔了,再换上新本子,觉得高人一等等,这就要求老师要及时制止这一现象,告诫学生,在老师面前,每个学生都是平等的,我们现在用的钱都是家长通过辛勤劳动换来的,任何人都没有资格去浪费,去攀比。
@#@学生每天只能带白开水上学,不能随意换铅笔盒、书包,本子用完了和家长交换新本子用,这样以来,家庭优势的孩子也不去攀比了,家庭贫困的孩子也不自卑了。
@#@让学生养成勤俭节约的良好品行,珍惜别人的劳动成果,将来就会勤俭持家。
@#@@#@在培养孩子勤俭节约的品质时,老师还可以从这几个方面着手:
@#@1.不提倡孩子穿得多么新奇,只要干净整洁就行了。
@#@对于那些穿的很新奇且喜欢在同学面前炫耀的孩子,老师要给予提醒:
@#@你穿的这些新衣服是花父母的钱买的,你没有资格在别人面前炫耀,老师也不喜欢那些成天只图穿戴漂亮,而看不起别人的孩子。
@#@规定穿校服时间,无一例外要全穿校服。
@#@@#@5、小学生良好学习习惯的培养@#@5.1做好课前准备@#@做好课前准备是学生上好下一节课的基本保证。
@#@因此,课间休息时,要让学生先准备好下一节课的课本、笔记本,随堂练习本及文具等下一节课必备的学习用品再活动,学习用品的摆放要有序,一般要课本放练习本上边,铅笔盒放在桌子上边中间位置。
@#@课本练习本放在每个桌子的左上角(我们学校是单人单桌),然后提前一分钟回到教室,对本节所上课目上一节课学习内容做简单回顾,提前进入学习状态。
@#@@#@起立时,要求学生挺胸抬头,从心理上调节好状态,做到精神饱满,还礼问候老师时,要声音宏亮,振奋精神,眼睛注视老师,坐下后,暗示自我,本节课要做个最好的自己,并双脚放平,端正坐姿,对于课前准备好的用品,上课坐端正,起立、坐下,拿书、放书、装书,做到快、静,新生入校第一周要拿出时间进行专门摸拟训练练习,直到学生都训练为止。
@#@@#@5.2课堂学习常规的训练@#@
(1)、听讲的训练@#@课堂听讲必须专心,坐姿端正,两手放在桌面上,左手压右手,举手发言的将左手举起(因为右手有时拿笔做记录),发言时,身子离开课桌,两手下垂,可采用比较法,如:
@#@你听他的声音洪亮吗?
@#@谁的声音最洪亮?
@#@等,对课堂上出现的做小动作,不认真听讲的同学,老师要弄清不听讲的原因,是在无意识记忆呢,还是对老师的讲课不感兴趣,如是后者,老师要及时调整自己的教学艺术,引导学生进入到角色中来。
@#@@#@
(2)、读书习惯的训练@#@朗读前,教师必须范读,让学生体会语意,品味语感,然后同学根据自己体会到的自由练习,在熟练的基础上进行比赛朗读,读书好的让他们到台前表演,以培养学生本人的自信心,同时也鞭策其他学生努力争取。
@#@@#@(3)、书写姿势和态度的培养@#@刚走进校门的小学生,读书、写字的姿势很重要,要让学生养成良好的写字姿势,老师要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤,特别是刚学生字时,不能追求量,哪怕每节课只教一个字,也要让学生按正确的姿势写好,学生书写时,老师不能把任务分下去就做自己的事,要走在学生中,观察学生的握笔姿势,写字姿势是否做到“三个一”,如有姿势不准确的学生可以让他走到前边去,看别人是如何写字的,看会后再回座位练习,同时还要观察学生的书写是否美观,对书写美观的孩子及时表扬,对经过努力也写不方正的孩子,俯下身子指导,对不认真书写的孩子,要把道理讲给他:
@#@不认真写字,是对老师的不尊重,你不尊重老师那么老师就不愿意给你批改作业。
@#@让学生心服口服,主动把不好的字撕掉扔到纸篓里,重新再写,直到写好为止。
@#@@#@学生做试卷时,教师不要认为这个时间是学生的,自己解放了。
@#@而要及时指导学生认真书写,不乱涂乱画,设计好答题位置,使做出来的试卷";i:
1;s:
29348:
"城市规划原理课后习题@#@第二篇城市规划的影响要素及分析方法@#@5.生态与环境@#@6.经济与产业@#@7.人口与社会@#@8.历史与文化@#@9.技术与信息@#@5.1城市发展会带来哪些可能的生态压力?
@#@城市可以为生态系统贡献哪些有益要素?
@#@@#@可能带来的压力——①城市的扩张对自然土地资源的占用,森林的破坏导致沙漠化加剧等。
@#@@#@②城市化发展,所带来的大气污染,水污染,固体废物污染等对环境所造成压力。
@#@③城市化水平的提高,带来的对自然资源能源掠夺的加剧。
@#@@#@④城市的扩张,对自然的生态结构,生物的栖息地等的破坏,加速了生物的灭绝与消失速度。
@#@@#@⑤温室气体的排放,加剧了全球变暖的趋势。
@#@@#@城市可以为生态系统贡献的有益要素——@#@①城市生态系统的重要主城要素,人。
@#@人类的管理和决策对城市的发展起着决定性和调控作用。
@#@同样,人类对生态系统也可以有意识的,有目的的进行调节与控制,从而促使生态系统良好发展。
@#@@#@②环境要素,通过发展,城市可以有针对性的对局部环境进行改变,使之更适合生物(包括人类)生存与发展。
@#@@#@③物种资源要素,城市的发展,不只是对自然资源的掠夺,也可以有目的的对某些珍惜物种进行保护,从而保障生物的多样性。
@#@@#@④能量要素,城市可以通过调节各类能量的转换,如风能太阳能,地热能,水能等,为城市生态系统提供更好的环境。
@#@@#@5.2观察你所在的校园,从城市生态角度出发,你认为你所在校园的生态系统缺少了哪些要素?
@#@试用拓扑关系图表述该生态系统的运行过程。
@#@@#@城市生态系统所包括的要素有:
@#@城市生态系统不仅有生物组成要素(植物、动物和细菌、真菌、病毒)和非生物组成要素(光、热、水、大气等),还包括人类和社会经济要素,这些要素通过能量流动、生物地球化学循环以及物资供应与废物处理系统,形成一个具有内在联系的统一整体。
@#@@#@校园生态系统:
@#@校园生态系统与城市生态系统比,是城市生态系统的简化与局部化,主要表现为,生物系统的简化与人类和社会经济要素的单一化与缺失。
@#@@#@与城市生态系统相比,校园生态@#@系统受土地面积与功能的限制,@#@其植物与动物的种类更加单一化,@#@细菌真菌病毒的种类也比城市生@#@态系统大大简化;@#@校园中人与人@#@之间的社会关系简化,经济要素@#@相对缺乏。
@#@@#@@#@5.3什么是城市环境的容量与质量?
@#@试查询一种方法,试计算你自己一年中的生态足迹。
@#@@#@环境容量:
@#@指某一环境在自然生态的结构和正常功能不受损害,人类生存环境质量不下降的前提下,能容纳污染物的最大负荷量。
@#@其大小与环境空间的大小、各环境要素的特性和净化能力、污染物的理化性质有关。
@#@@#@城市环境的容量:
@#@指环境对于城市规模及人的活动提出的限度。
@#@即城市所在地域的环境在一定的时间,空间范围内,在一定的经济水平和安全卫生条件下,在满足城市生产,生活等各种正常活动的前提下,通过城市的自然条件,经济条件,社会文化历史等的共同作用,对城市建设发展规模及人们在城市中各项活动的状况提出的容许限度。
@#@包括城市人口容量,城市大气环境容量和城市水环境容量。
@#@@#@城市环境质量:
@#@指城市环境的总体或某些要素对人群的盛群和繁衍以及社会经济发展的适宜程度,是反映人类的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
@#@包括城市环境的综合质量和各要素的质量,如大气,谁土壤,生物,生产,文化环境质量等。
@#@@#@生态足迹:
@#@也称“生态占用”。
@#@是指特定数量人群按照某一种生活方式所消费的,自然生态系统提供的,各种商品和服务功能,以及在这一过程中所产生的废弃物需要环境(生态系统)吸纳,并以生物生产性土地(或水域)面积来表示的一种可操作的定量方法。
@#@@#@6.1结合你身边最新发生的经济与产业现象,思考他们可能对城市未来发展产生的影响。
@#@@#@6.2选取一个你所熟悉的城市,思考其主导产业对城市的发展产生了哪些影响?
@#@@#@西安市六大主导产业——@#@根据对西安市各行业多项统计数据的认真统计计算,结合西安市具体的经济情况,确定金融业、教育业、食品饮料加工业、医药制造业、装备制造业、旅游业六大产业为西安市经济发展的主导产业。
@#@@#@①金融业:
@#@西安经济的发展,金融业所起到的作用不可忽视。
@#@近几年,汇丰银行、东亚银行等外资银行或民间银行都在西安设立了分支机构,健桥证券、山西证券、南方证券等证券交易机构和保险公司也都在西安开办了各自的交易场所。
@#@西安已经形成了以国有商业银行为主体,多种金融机构并存和共同发展的多层次、多元化、多功能的金融机构体系,建立起了由资本市场、货币市场、外汇市场等构成的金融市场体系和由银行监管、证券监管、保险监管构成的金融监管体系。
@#@金融业在西安的大力发展,促进了西安经济的快速发展,也逐渐确立了西安—西部金融中心的地位。
@#@@#@②教育业:
@#@西安高等院校、科研院所众多,现有普通高等院校37所,民办及其他高等教育机构36所,国家级重点学科60个,省部级重点学科385个。
@#@。
@#@西安民办高校的发展填补了我国高等教育事业的缺口,以西安翻译学院、西安外事学院等为代表的西安五所民办高校已经跻身全国十大民办高校的行列。
@#@@#@③食品饮料加工业:
@#@食品饮料加工业主要包括农副食品加工业、食品制造业、饮料制造业。
@#@近几年,西安的食品制造业和饮料制造业都取得了长足的发展。
@#@到2004年底,西安市食品饮料加工业的生产总值达到71.8亿元,占西安市GDP6.6%,成为西安市经济发展中最具发展活力和后劲的主导产业。
@#@@#@④医药制造业:
@#@医药制造业尤其是生物制药业是在现代高新技术革命后逐渐发展起来的产业。
@#@2004年,医药制造业为西安经济发展所作出的产业贡献率达到9.049%,行业产品销售收入62.14亿元,利润总额6.73亿元。
@#@@#@⑤装备制造业:
@#@装备制造业主要包括通用设备制造业、专用设备制造业、交通运输设备制造业、电气机械及器材制造业、通信设备计算机及其他电子设备制造业五大行业。
@#@@#@⑥旅游业:
@#@西安作为世界著名的历史文化名城,拥有第八大世界奇迹秦始皇兵马俑、华清池、碑林、钟楼、鼓楼等丰富的旅游资源,每年都吸引着数以万计海内外的游客前来参观游览。
@#@旅游业对经济做出的贡献以及旅游业的发展前景,使旅游业成为西安最重要的主导产业。
@#@@#@主导产业对西安市布局的影响——@#@①金融业对西安市的影响主要表现在市中心的功能布局上,以西安市明城墙内为主,主要表现为以服务也和金融业为代表的产业结构,金融业的发展,对西安市市中心古城区起到了促进作用。
@#@@#@②教育业对西安市发展的影响主要有:
@#@11有助于国家财政转移支付政策的实现。
@#@包括成人高等教育在内,非陕西籍学生中,除去约15%的生活困难学生外,还有约12万人可以给西安经济发展带来直接和间接的经济效益。
@#@2、有助于缓解西安市劳动就业形势。
@#@3、有助于刺激有效需求,拉动陕西经济增长。
@#@由于陕西高校集中,学校规模的扩张、教育产业的发展必然促进基本建设、饮食服务业等行业的发展,间接的又起到了拉动经济增长的作用。
@#@4、有助于陕西教育基地的巩固。
@#@@#@③食品加工业,医药制造业与装备制造业对西安市发展的影响主要表现在1.经济方面,为西安市带来直接的经济效益2.地域方面,促进西安市对于周围地区的供应关系,巩固其中心城市的地位。
@#@3.道路结构方面,主要为产品运输及原料输入的运输问题带来的道路的建设与发展。
@#@@#@④旅游业对西安市的发展影响表现为1.旅游的发展带来的经济效益2.旅游业发展带来的必要的环境及古城保护要求3旅游业的资源条件带来的招商引资优势。
@#@3旅游业带来的城市品牌效应。
@#@@#@6.3经济全球化和区域经济对城市发展有何影响?
@#@城市规划应如何应对?
@#@@#@影响——@#@在全球化时代,生产要素的快速流动引发的经济全球化.在促进区域经济与城市快速崛起的同时也带来了城市间激烈的竞争,并伴随世界经济的周期性波动与不确定性"@#@在这种环境下.单个城市发生的所有事情几乎与世界连在一起,因此,21世纪的城市必须在全球的范围内考虑资源的配置与产业发展方向@#@1新国际分工推动区域与城市的快速崛起@#@与早期传统国际分工停留在不同的产品或产业之间不同当代全球化分工最引人瞩目的变化是产品生产的不同环节或产业内的空间转移过程.它是将管理!
@#@生产销售等过程中所包含的不同工序和区段,逐渐拆散分布在不同国家的不同区域空间上"@#@并越来越多地体现为一个产业的上下游产品在不同国家或地区进行生产与贸易的趋势.@#@②生产要索的快速流动导致城市竟争日益激烈@#@在全球化竞争时代,城市或区域发展的动力不再是传统国家空间规划或地方的内在发展与互动,而是有着多重的!
@#@甚至是更强势的非地方性的跨界空间组织在影响着区域与地方的社会经济过程与空间生产景象@#@③经济波动与/流动空间/对城市发展的挑战@#@一方面,世界经济的周期性波动对城市发展的影响较大.特别是金融危机导致的经济/过山车效应-使得城市发展面临挑战.另一方面,世界经济极化的加剧也可能带来持久的社会经济动荡与不稳定因素这些都会给城市的持续发展带来风险与隐患"@#@@#@应对——@#@①全球化时代的城市规划:
@#@从被动消极规划走向主动与积极规划@#@过去建立在传统社会经济基础之上的城市规划体系已越来越不能适应快速!
@#@多变环境中城市发展的实际需要"@#@城市规划如仍停留在僵化与刚性的土地利用形式控制下.则一旦投资项目和经济形势发生变化规划就难以适应,城市规划意义也将随之丧失殆尽"@#@因此,适应全球外部形势的变化.适应投资者的需要.是城市规划不得不面对的重要议题.@#@②基于不确定性!
@#@经济波动与/流动空间下的城市规划@#@应对全球化时代经济波动与流动空间的挑战.中国城市规划需要全面理解全球化经济演变格局并弹性开发控制机制.加强规划的快速反应能力,来回应并支持全球化时代城市发展形势的变迁@#@③基于“全球——地方”治理的城市规划@#@城市规划的健全基础,须能有效和及时地化解空间冲突,提升空间供给优势和政策供给效率.如何顺应全球化时代城市竞争与经济形势变迁.作出积极的治理应对与规划调整,而不至于陷入规划控制锁定.是新时期城市规划面临的挑战,这对地方治理能力提出了较高的要求@#@在全球化时代的新形势下.积极面对全球市场和生产组织快速变化,精确捕捉区域发展的机会,以形成城市的竞争优势.构建良好的空间开发规划与城市治理框架以回应区域与地方社群的需求,是当前中国城市发展所必须必须面对的挑战@#@7.1预测2049年中国人口总量和人口结构。
@#@@#@人口现状——@#@近年来中国的人口发展出现了一些新的特点,例如,老龄化进程加速、出生人口性别比持续升高,以及乡村人口城镇化等因素,这些都影响着中国人口的增长。
@#@据六次人口调查显示普查结果显示,大陆31个省份和现役军人的人口中,0-14岁人口占16.60%;@#@15-59岁占70.14%;@#@60岁及以上人口占13.26%,其中65岁及以上人口占8.87%。
@#@同第五次全国人口普查相比,0-14岁人口的比重下降6.29个百分点,15-59岁人口的比重上升3.36个百分点,60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点,65岁及以上人口的比重上升1.91个百分点。
@#@呈现出我国人口由成年型向老年型过渡型。
@#@@#@人口预测——@#@由于近年来我国国民生活水平的不断提高,医疗、卫生、餐饮等与人们生活息息相关的事业得到了空前的发展,人均寿命普遍延长,人口结构出现了老龄化的趋势,这些因素将直接造成人口的死亡率大大降低,无形中提高了人口的自然增长率。
@#@根据2003年国家发展和改革委员会同有关部门制定的《中国21世纪初可持续发展纲要》(以下简称《纲要》),到2010年全国人口数量控制在14亿以内,年平均自然增长率控制在9‰以内。
@#@并且由于我国人口由于基数比较大,因此,人口总数仍然缓慢的增长,到2049我国人口总数将达到18亿。
@#@@#@人口结构——@#@1.我过现阶段是由中年型向老年过渡阶段,到2049年,将达到老年型社会的后期,人口的年龄构成主要为老年型。
@#@@#@2.随着传统“重男轻女”等观念的消失,中国人口的性别比例将会相对协调。
@#@@#@3.随着人口进老年型社会,以及家庭观念的改变,中国人口结构的家庭构成也将发生重大变化,父母,子女与祖父母分居的家庭结构大量出现。
@#@@#@4.社会步入老年型后期,退休人员增加,劳动人口与非劳动人口的比例迅速降低。
@#@@#@5.2049年,我过城市化水平将达到75%以上,城市人口总量增加,因此人口的职业构成将会以城市人口为主,农村人口将大大减少。
@#@@#@6.随着中国经济的发展,高中甚至大学的普及,给中国的人口文化构成带来巨大的改变,大学学历人口迅速增加。
@#@@#@7.2透过身边城市人口与社会现象,思考城市规划未来可能的对策。
@#@@#@人口现象——@#@①“用工荒”短期难扭转:
@#@一方面是大量农村劳动力剩余,另一方面是企业对于技术工人的迫切需求,导致工人薪资水平和劳动成本会成倍提高,中国吸引外资的优势将逐渐减弱,对各行业发展影响很大,且趋势难以在短期内被扭转。
@#@@#@2人口老龄化速度加剧:
@#@根据中国社科院“全面建设小康社会人口与发展研究”课题的研究结论,2009年,我国的劳动年龄人口比例达到72.35%的峰值,而后总量开始下降,预计2030年或下降到67.42%人口老龄化将带来社会抚养比不断提高,加大消费性人口比例、降低生产性人口比例,严重影响劳动生产率。
@#@@#@③生育率低缺少补充:
@#@从人口学角度讲,工作压力大、不婚比例有所增加、生育子女费用和抚养教育费用大幅提高、人们乐于新生活方式等因素,导致当前我国育龄妇女的生育意愿持续下降,使我国在低生育率的背景下出现了人口负增长惯性。
@#@@#@社会现象——@#@①贫富差距过大的问题:
@#@在现阶段的中国,随着市场经济体制改革的不断深化,资本的积累日渐集中。
@#@资本的持有者通过剩余价值的剥削积累,将资本不断投入到扩大再生产中,使资本更加的集中。
@#@如此的循环,使资本持有者的人数日渐减少,但资本的持有总量却不断增多。
@#@这样的结果,必将是贫富差距不断增大。
@#@@#@②生产资料所有制问题:
@#@在现阶段,一味的,盲目的追求总体经济的发展,使得私有制一步步吞食国有资产。
@#@在农村,非法占有农民耕地,使农民流离失所,无处安身。
@#@在国有企业中打着改革的旗号进行改组,工人大批下岗,国有资产大量流失。
@#@这其中,腐败分子和资本家大捞特捞,成为了新的官僚资产阶级和资产阶级@#@③教育普及程度低,贫困失学者较多。
@#@国民总体文化素质较低。
@#@@#@④文化遗产保护的缺失:
@#@对于文化遗产的保护不到位,导致我国大量优秀文化遗产流失国外,甚至在新的建设中损毁等。
@#@@#@⑤强拆,非法占用农耕地现象——打着城市新建设的幌子,进行强拆和暴力拆迁。
@#@及非法占用农耕用地的现象。
@#@@#@可能有的对策——@#@1完善法制体制构建。
@#@针对各种经济,文化,和建设的违法现象,完善法律制度,包括两个方面:
@#@首先对旧有的法律制度进行完善,查漏补缺,谨防不法分子钻法律空子;@#@其次,对未有涉及到的区域,另建新发,专门进行保护;@#@第三,增加执法力度,提高执法效率,提成执法水平,严厉打击违法现象;@#@第四,完善法律的上诉制度。
@#@@#@2政府职能的转变。
@#@一方面,政府要向服务型政府的方向发展,进行市场化操作;@#@另一方面,加强群众参与的力度。
@#@@#@3改变计划生育的现行状态,由一个夫妇一个孩子,改为一个夫妇两个孩子,增加生育率,提高青年少年在我国人口构成中的比例。
@#@@#@4普及义务教育,宣传技能教育,提高我国劳动力基本素质与劳动技能。
@#@@#@5重视落后地区经济发展策略。
@#@首先,积极开展农村税费改革,大量减免农村税费,发展农村经济,进一步实现农民增收目标。
@#@同时在落后地区加大公共支出制度,通过补贴、救济来实现“先输血、后造血”的发展思路。
@#@其次,完善落后地区社会保障体系。
@#@通过财政补贴和商业运作,对渠道、多元化的解决落后地区基本的社会保障。
@#@@#@6对优秀文化遗产进行宣传,加强保护力度。
@#@@#@7.3在中国城镇化道路上,农村地区大量劳动力流失,会对农村居民点规划产生哪些影响?
@#@@#@1.从城市化的角度而言,农村劳动力向城市的转移是这个进程中不可缺少的一个环节;@#@而对于农村发展而言,在这个进程中他们失去的是他们赖以发展的力量。
@#@@#@2.农村劳动力的锐减,对农村发展带来了许多不利的影响,突出表现在以下三个方面。
@#@@#@①劳动力过度流失导致新农村建设主体缺失,新农村建设后劲不足@#@②劳动力过度流失阻碍农村农业规模化经营,农业产业化频频受限@#@③农村居民消费和税收减少@#@④农民经营农业,发展农业的积极性受挫,“弃农,厌农”思想在青年中滋生@#@⑤农村留守群体和农村治安问题严重.@#@3.劳动力流失的原因@#@①农村生产效益低下,城乡预期收益差异巨大@#@②城乡差距过大与城市优质生活条件吸引@#@③农村家庭沉重的经济负担迫使农民外出务工@#@④户籍政策等的开放促进了劳动力的转移@#@⑤升学等其他原因造成的劳动力外出@#@4.解决对策@#@①加大留守劳动力培训开发力度,培育新型农民@#@②大力发展现代农业,努力推进农业规模化经营@#@③加强对农村青壮年的引导,鼓励他们建设美好家园@#@④加强城乡一体化建设,促进农村快速发展,形成城乡一体化新格局@#@⑤完善制度建设,鼓励外出务工与回乡创业相结合@#@⑥落实大学城村官政策,鼓励大学生到农村建功立业@#@5,.对农村居民点规划的影响@#@①对规划的居民点居住对象的影响,劳动力大量流失,导致留守人员多为老弱,因此居住点的公共服务设施,如学校,医院,邮局,储蓄所等的布置要考虑使用者的状况而设定其服务半径等。
@#@@#@②对规划的居民点功能的影响,居民点的规划,不能仅仅为留守人员而设施,还应为外出劳动力留有余地,完善基础设施,吸引劳动力的回归。
@#@@#@③对居民点的后续建设的影响,劳动力大量外出,农村建设失去了其主体,对居民点的发展等都失去了后续保障。
@#@@#@④对居民点治安环境的影响,针对留守人员的状况,必须加强对居民点的治安保证规划,确保居民点的治安良好。
@#@@#@8.1城市历史分析方法。
@#@@#@城市历史对城市规划的影响涉及方方面面,最直接的规划手段反映在城市历史文化遗产保护规划和城市复兴的过程中,其基本方法包括历史文化名城的保护规划,历史文化街区保护规划和历史建筑的保护利用等。
@#@基于城市的规划研究室城市规划的编制基础,对于正确指导一座城市的发展具有重要意义,城市历史规划的分析,包括以下几个方面:
@#@@#@①对历史沿革的认识和分析,包括对历史的发展,严谨以及城市的发展的脉络。
@#@@#@②分析城市格局的演变,包括城市的整体形态,功能布局,空间要素(如道路街巷,城市轴线)等。
@#@@#@③分析城市历史发展中的自然与社会条件,包括政治,经济,文化,历史,气候,景观灯内容。
@#@物质性的历史要素包括文物古迹,革命史记,传统截取,名胜古寺,古井古木等;@#@非物质性的历史要素包括历史人物,历史事件,体现低昂特色的岁时节庆,地方语言,传统风俗,文化艺术等。
@#@@#@具体可采取的方法包括,历史与文献资料研究,历史资源调查,自然资源调查和面向市民的社会调查等。
@#@@#@8.2编绘你生活过的城市的历史年表。
@#@@#@8.3结合地域文化特征,思考你所在的城市有哪些性格,在城市空间中可以做哪些改进?
@#@@#@在我国,地域文化一般是指特定区域源远流长、独具特色,传承至今仍发挥作用的文化传统,是特定区域的生态、民俗、传统、习惯等文明表现。
@#@它在一定的地域范围内与环境相融合,因而打上了地域的烙印,具有独特性。
@#@地域文化中的“地域”,是文化形成的地理背景,范围可大可小。
@#@地域文化中的“文化”,可以是单要素的,也可以是多要素的。
@#@主要包括:
@#@方言文化,饮食文化,民间信仰,建筑,自然地理环境等。
@#@@#@西安市的地域文化特征——@#@1西安历史:
@#@“八川分流绕长安,秦中自古帝王州”。
@#@西安古称长安,是中华民族的重要发祥地和文化发源地之一。
@#@远古时代,“蓝田猿人”就在这里繁衍生息,六千多年前半坡先民在这里种植狩猎,开掘出了别具特色的“半坡文化”。
@#@自公元前12世纪,周文王在此建立沣京,揭开了西安作为帝王京师历经千年,雄踞华夏,成为统一的多民族国家的政治、经济、文化中心的辉煌历史。
@#@西安成为与雅典、罗马、伊斯坦布尔等城市齐名的世界历史古都。
@#@直至今天,西安城中的塔与碑,城外的陵与墓,连绵的城垣与宫殿遗址,保存的大量珍贵文物以及周乐秦声、汉风唐韵等文化艺术,仍在昭示着这里曾经呈现过的尊贵和豪华、开放与风流。
@#@@#@2西安饮食:
@#@饮食本身就是一种文化,而陕西(尤其是西安)的饮食文化和全国各大菜系比较,文化味更强、更厚重。
@#@一方面,陕西(尤其是西安)饮食文化之博大精深与其历史悠久有很大关系。
@#@陕西(尤其是西安)饮食文化更多表现为皇室文化、帝王文化、宫廷文化和地域文化。
@#@全国很多地方的一些传统吃食、民族小吃,都随着时代的发展而消失了。
@#@而陕西(尤其是西安)的大多数吃食都很完整地保留了下来。
@#@比如“羊肉泡”,有人说秦代就有,是秦朝的礼馔,也有人说是唐代伊斯兰教传入长安后才有;@#@西安的“凉皮”早在秦朝就有;@#@“锅盔”馍则在周代就有,称为“文王锅盔”。
@#@这些吃食现今在城市和乡村依然十分普遍,依旧很受人们欢迎;@#@宋朝的“水晶饼”如今不但在卖,而且市场越做越大;@#@诞生于民国时期的“樊记肉夹馍”如今更是陕西的一大名吃。
@#@@#@3西安文化:
@#@流行于陕西以及西北等地的秦腔又称乱弹,又叫「梆子腔」,是中国戏曲四大声腔中最古老、最丰富、最庞大的声腔体系。
@#@西安方言为代表的的西北方言之一陕西话。
@#@中国国画中的长安画派、起源于汉代以前的关中皮影戏、源于西周的陕西木偶戏以及色彩浓郁的户县农民画等都是西安文化中不可或缺的重要组成部分。
@#@@#@4西安建筑:
@#@ 建筑作为城市的文化记忆,最能反映这座城市的悠久历史。
@#@西安有着3100多年的城建史,1100多年的建都史,在这方面,西安独具优势。
@#@西安建筑的磅礴气势,西安从遥远的汉唐走来,就连建筑也挟裹着盛世雄风。
@#@过去的西安城,建筑规整,街巷纵横。
@#@从远处望去,那不断重复的建筑,不仅进一步强化了其空间的一致性,而且形成了一种连续性的节奏,给人一种永远不中断的韵律感。
@#@建筑高潮的连续涌现,巧妙地平衡在一系列的建筑群中。
@#@这种统一的标准,使规模宏大的建筑群在一个大的范围内显现出它的优越性,即营造出大气磅礴的气势,令人叹服。
@#@现存的西安建筑代表有大小雁塔,明城墙,钟鼓楼等。
@#@@#@9.1列举对城市发展产生重大影响的技术,阐述这些技术是如何影响城市发展的。
@#@@#@人类技术无论是在历史上,还是在未来都持续的对城市产生着关键的影响,在人类漫长的历史过程中,技术的大背景发展可以分为若干个历史阶段,除却原始社会阶段,人类技术发展可以简单地分为手工技术阶段,工业技术阶段和信息技术阶段。
@#@这些技术的发展不断地改变着人类的生活方式,社会组织形式,经济运转方式,人类改变自然地能力,最终影响了人类如何建设自己的城市。
@#@@#@①手工技术阶段,城市发展进程缓慢,城市建址受自然因素约束较大,手工技术时代的城市结构一般较为简单,城市智能单一。
@#@城市虽都有数量不等的手工业作坊,工场分布其中,但主要是政治和军事中心、商业中心。
@#@@#@②工业技术阶段,以工业技术为基础,人类拜托了对于畜力,水利的以来,有了城市集中地可能。
@#@城市越大,工厂建设在其中越有利,这样就促使大城市迅速发展起来。
@#@城市的结构也随着工业的发展发生了巨大的变化,出现了工业区,商业区,码头区等新的城市区域。
@#@@#@③信息技术时代,人类社会的沟通与交往变得越来越丰富,信息的传递速度加快,知识的生产也成仙了几何级别的增长。
@#@城市间的发展再也无法孤立在自身地域之中审视自身的发展,而必须从更大的范围内思索发展自身的动力所在。
@#@城市的功能也经历了升级和替换,工业向服务业等的转变等等。
@#@@#@技术的发展影响了城市中人类的生活组织形式没影响了城市经济与产业组织,也对环境造成了深刻的影响。
@#@@#@9.2城市规划信息与技术对城市规划专业本身产生有哪些作用于影响?
@#@@#@①对城市规划管理的影响:
@#@信息技术对城市规划管理的影响主要表现在办公自动化方面,目前的办公自动化主要是提高城市规划管理部门内部的管理水平、质量和效率。
@#@随着社会的信息化,通过因特网可以建立城市规划管理部门与城市建设者之间的有效信息通信渠道,可以通过因特网实现网上报建,报建单位只要在本单位与因特网相连的计算机就可完成报建过程和提供所需的材料,规划审批可以在因特网上完成。
@#@@#@②对规划设计的影响:
@#@城市规划设计将更广泛应用CAD和GIS技术,而计算机图形输入技术的改进和智能化,如笔输入技术,使规划设计师进行设计更为方便,而不影响灵感产生。
@#@设计过程中所需的数据将数字化,使其获取变得更加容易、更加方便,可以采用遥感图像直接作为背景进行设计,而各种";i:
2;s:
15335:
"《中国电影史》课堂教学大纲含推荐教材及参考书目doc@#@@#@《中国电影史》教学大纲@#@课程代码:
@#@0695002@#@课程类型:
@#@任意选修课@#@总学时:
@#@32讲课学时:
@#@30实验(上机)学时:
@#@无@#@学 分:
@#@2.0@#@适用对象:
@#@无限制@#@先修课程:
@#@无要求@#@一、课程的教学目标@#@电影是一种文化,也是一个产业。
@#@学习《中国电影史》是了解中国电影文化的不可或缺的途径,中国电影史上许许多多优秀的影片有着极高的文化艺术含量,如《神女》、《春蚕》、《马路天使》、《小城之春》、《我这一辈子》、《农奴》、《林家铺子》、《祝福》、《巴山夜雨》、《骆驼祥子》、《黄土地》等,而令人感到遗憾的是我们的大学生对这些优秀的影片知之甚少,学习《中国电影史》可以弥补这样一个缺憾,有助于提高大学生的人文素质。
@#@另外中国电影创作的现实主义传统,使它成为我们了解中国社会发展波澜壮阔历史的极其生动形象的教材,这类影片有很多,如《渔光曲》、《三个摩登女性》、《壮志凌云》、《松花江上》、《希望在人间》、《乌鸦与麻雀》、《八千里路云和月》、《一江春水向东流》、《南征北战》、《红旗谱》、《于无声处》、《芙蓉镇》、《西安事变》、《开国大典》等等。
@#@学习《中国电影史》也可以了解中国电影产业、电影事业走过的百余年艰辛曲折的历程以及中国电影人的执着追求,从而对发展现在的电影产业乃至于整个文化产业有所借鉴。
@#@@#@概括地说,本门课的教学目标主要是使学生初步了解中国电影史上的重要人物、重大事件和经典影片,提高自身的人文修养。
@#@@#@二、教学基本要求@#@《中国电影史》在教学内容上包括上下两篇。
@#@@#@上篇为早期中国电影,又分为四个部分:
@#@早期中国无声电影和有声电影的创作、30年代以后兴起的左翼电影运动、抗日战争这一非常时期的中国电影和战后中国民营电影的发展及取得的成就。
@#@第一部分重点介绍中国电影产业草创时期的发展经历、早期电影人的杰出贡献和这一时期的代表性影片。
@#@第二部分重点介绍左翼电影运动兴起的条件、发展过程及其对以后中国电影发展的影响。
@#@第三部分侧重于讲述战争对中国电影产业发展的破坏,以及具有正义感的中国电影人的不懈努力。
@#@第四部分着重介绍战后中国民营电影业在极端艰苦条件下的重新崛起和取得的辉煌成就。
@#@@#@下篇为新中国电影,又分为三个部分:
@#@“文革”前的“十七年”电影、“文革”时期独特的电影现象、“文革”结束后的新时期电影。
@#@第一部分既重点介绍“十七年”电影的曲折发展过程,特别是政治因素对电影事业的巨大影响,也充分展示“十七年”中国电影创作的成就和电影人的风采。
@#@第二部分重点说明十年“文化大革命”对新中国电影事业的摧残以及应如何正确看待“文革”时期的电影创作。
@#@第三部分重点介绍新时期中国电影人的新的探索以及在这一探索过程中取得的成就。
@#@@#@本门课的教学内容决定了在教学过程中将运用大量的图片资料、影像资料,并适当安排观看在中国电影史上具有重要影响的、不同时期具有代表性的经典影片。
@#@由于影像资料非常丰富,可以结合教学对象的要求灵活调配。
@#@另外,在教学过程中将给学生提供各个时期中国电影的代表作品的名录,以便有兴趣的学生在课外选择观看。
@#@本门课的考核方式为课堂开卷考试,平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。
@#@@#@三、各教学环节学时分配@#@教学课时分配@#@序号@#@章节内容@#@讲课@#@实验@#@其他@#@合计@#@第一周@#@第一讲中国电影的“无声时代”@#@√@#@录像@#@第二周@#@第二讲默片的最后辉煌和影坛“有声时代”的到来@#@√@#@第三周@#@同上@#@√@#@放映影片《神女》或《马路天使》@#@第四周@#@第三讲新兴电影运动@#@@#@√@#@作业@#@第五周@#@第四讲非常时期的中国电影@#@√@#@第六周@#@第五讲中国早期电影的终结@#@√@#@放映影片《一江春水向东流》@#@第七周@#@同上@#@√@#@录像@#@第八周@#@第六讲“十七年”中国电影的发展历程@#@√@#@录像@#@第九周@#@第七讲明星的流光溢彩和电影的百花盛开@#@√@#@作业@#@第十周@#@同上@#@√@#@录像@#@第十一周@#@同上@#@√@#@放映影片《五朵金花》或《早春二月》或其他@#@第十二周@#@第八讲“文化大革命”时期的中国电影@#@√@#@录像@#@第十三周@#@第九讲“新时期”中国电影(1976年-1985年)@#@√@#@录像@#@第十四周@#@第十讲“新时期”早期的类型电影@#@√@#@录像@#@第十五周@#@同上@#@√@#@录像或放映影片《小花》或《黄土地》@#@第十六周@#@考试@#@合计@#@32学时@#@四、教学内容@#@第一讲中国电影的“无声时代”@#@1.中国电影的前史@#@2.中国电影的拓荒者@#@3.初盛景观@#@4.走向商业竞争@#@教学重点、难点:
@#@中国电影拓荒者的最初尝试。
@#@明星影片公司的崛起和“国产电影运动”。
@#@20世纪20年代中国电影界的商业竞争。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@中国第一部国产电影。
@#@中国早期的三部长故事片。
@#@明星影片公司的代表人物。
@#@@#@理解:
@#@影片《孤儿救祖记》的出现对早期中国民族电影产生的影响。
@#@20世纪20年代的商业电影由盛到衰的原因。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1.中国第一部国产电影是什么?
@#@它是在哪一年拍摄的?
@#@@#@2.《孤儿救祖记》对早期民族电影产生了怎样的影响?
@#@@#@3.20世纪20年代的商业电影都有哪些类型?
@#@它们由盛到衰的原因是什么?
@#@@#@第二讲默片的最后辉煌和影坛“有声时代”的到来@#@1、联华公司的异军突起和国片复兴运动@#@2、默片的最后辉煌@#@3、有声电影时代的到来@#@4、早期中外电影艺术的交流@#@教学重点、难点:
@#@重点是联华公司的电影创作和中国默片的巨大成就。
@#@难点是《神女》、《马路天使》、《桃李劫》等优秀影片的艺术特色。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@联华公司及其电影创作。
@#@默片的代表作和默片时代的电影明星。
@#@@#@理解:
@#@电影《马路天使》的艺术成就。
@#@影片《桃李劫》在声画结合上的特点。
@#@@#@掌握:
@#@影片《神女》的艺术特色。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1、联华公司倡导“国片复兴运动”,体现“国片复兴运动”创作成就的代表性作品有哪些?
@#@@#@2、为什么说《神女》是中国默片时代的典范性作品?
@#@@#@3、《桃李劫》作为中国第一部真正以有声电影手法创作的影片,其在声画结合上有什么特点?
@#@@#@第三讲新兴电影运动@#@1、新兴电影运动兴起的时代背景@#@2、新兴电影运动的发展阶段@#@3、左右翼电影人围绕“软性电影”展开的论争@#@教学重点、难点:
@#@“新兴电影运动”兴起的历史背景和发展过程。
@#@“新兴电影”的代表性作品。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@新兴电影的代表作。
@#@@#@理解:
@#@新兴电影运动兴起的历史背景和发展过程。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1、“新兴电影运动”是在怎样的历史背景下产生和发展的?
@#@它在发展过程中经历了哪几个阶段?
@#@@#@2、新兴电影的代表性作品都有哪些?
@#@@#@3、左右翼电影人围绕“软性电影”展开的论争说明了什么?
@#@@#@第四讲非常时期的中国电影@#@1、区域格局的形成@#@2、战地银花——国统区电影@#@3、万紫千红不是春——“孤岛电影”@#@4、罂粟之花——沦陷区电影@#@5、喷薄日出——根据地电影@#@教学重点、难点:
@#@重点是抗日战争的爆发给中国电影创作格局带来的变化和国统区抗战电影的创作。
@#@难点是“孤岛电影”现象。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@抗日战争的爆发给中国电影创作格局带来的变化。
@#@国统区抗战电影的创作概况。
@#@@#@理解:
@#@“孤岛电影”奇观。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1、抗日战争的爆发给中国电影带来的最为明显的变化是什么?
@#@@#@2、试述国统区抗战电影的创作情况。
@#@@#@3、为什么把“孤岛”时期的电影现象称为“奇观”?
@#@@#@第五讲一江春水向东流——中国早期电影的终结@#@1、解放区电影的发展@#@2、官方对电影业的垄断和民营电影业的发展@#@3、收获的季节@#@教学重点、难点:
@#@战后民营电影创作取得的成就。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@战后民营电影创作成就的概况。
@#@张爱玲的电影代表作《不了情》和《太太万岁》。
@#@@#@理解:
@#@电影《八千里路云和月》和《一江春水向东流》的史诗性。
@#@@#@掌握:
@#@电影《小城之春》的艺术特色。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1、战后民营电影业在恢复和发展过程中取得了哪些成绩?
@#@@#@2、为什么说《八千里路云和月》和《一江春水向东流》是具有史诗性的银幕巨作?
@#@@#@3、战后“灵魂的写实主义”影片创作都有哪些代表性作品?
@#@为什么说《小城之春》是“蒙尘的钻石”?
@#@@#@第六讲“十七年”中国电影的发展历程@#@1、新中国电影的开篇@#@2、私营电影业的改造@#@3、红色电影的金色童年@#@4、政治与电影@#@教学重点、难点:
@#@重点是新中国电影的有力起步和“十七年”电影创作的概况。
@#@难点是政治因素对“十七年”电影创作的重大影响。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@建国初期电影创作的良好开端。
@#@@#@理解:
@#@1959年建国十周年献礼片。
@#@@#@掌握:
@#@政治因素对“十七年”电影创作的影响。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1、为什么说建国初期是新中国电影的“光彩夺目的片头”?
@#@@#@2、政治因素对“十七年”中国电影的影响是什么?
@#@@#@3、为什么说1959年是新中国电影史上“难忘的1959年”?
@#@@#@第七讲明星的流光溢彩和电影的百花盛开@#@1、“星光璀璨”——二十二大电影明星倾倒无数影迷@#@2、“百花盛开”——电影“百花奖”的设立和盛大的评选活动@#@3、“争奇斗艳”——“十七年”中国的类型电影及其成就@#@教学重点、难点:
@#@重点是“十七年”电影的创作成就。
@#@难点是对“十七年”电影的评价。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@新中国22大电影明星及其代表性作品。
@#@“十七年”中国的类型电影及其代表作品。
@#@@#@理解:
@#@“十七年”中国电影取得的艺术成就和存在的问题。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1、请说出22大明星及其代表性作品。
@#@@#@2、“十七年”中国电影都有哪些类型?
@#@其代表作品是什么?
@#@@#@3、“十七年”中国电影取得了怎样的艺术成就?
@#@存在的问题是什么?
@#@@#@第八讲“文化大革命”时期的中国电影@#@1、大批判与大劫难@#@2、样板戏电影与“三突出”原则@#@3、“文革”后期的故事片@#@教学重点、难点:
@#@重点是“文革”时期独特的电影现象。
@#@难点是对“文革”时期电影的评价。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@“文革”时期的样板戏电影和“文革”后期的故事片创作。
@#@@#@理解:
@#@对待样板戏电影的正确态度。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1、应如何看待样板戏电影?
@#@@#@2、“文革”后期的中国影坛上都有哪些类型的影片上映?
@#@@#@第九讲“新时期”中国电影(1976-1985年)@#@1、徘徊中的恢复@#@2、走进新时代@#@3、“代”的辉煌——四代同堂的电影创作@#@教学重点、难点:
@#@重点是新时期初期的电影创作和第五代导演的创作。
@#@难点是对“谢晋模式”的认识。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@1979年的电影创作。
@#@伤痕电影的代表作。
@#@中国电影界“代”的划分。
@#@第五代导演的代表人物和电影作品。
@#@@#@理解:
@#@二十世纪80年代围绕“谢晋模式”展开的讨论。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@1、为什么说在新时期中国电影史上1979年是转折的一年、创新的一年?
@#@@#@2、围绕“谢晋模式”展开的讨论说明了什么?
@#@@#@3、第五代导演主要有哪些代表人物和电影作品?
@#@@#@第十讲新时期早期的类型电影@#@1、八十年代初类型电影的兴起和衰败@#@2、军事历史题材片@#@3、名著改编片@#@4、反特片@#@5、生活片@#@6、轻喜剧片@#@7、农村片@#@8、功夫片@#@9、儿童片@#@10、戏曲片@#@教学重点、难点:
@#@80年代初中国电影丰富多彩的类型。
@#@类型电影的兴衰。
@#@@#@考核要求:
@#@@#@了解:
@#@80年代初中国的类型电影。
@#@@#@理解:
@#@中国类型电影的兴衰。
@#@@#@复习思考题:
@#@@#@80年代初中国电影都有哪些类型?
@#@类型片为什么会走向衰落?
@#@@#@五、推荐教材和主要参考书@#@推荐教材:
@#@@#@陆弘石、舒晓鸣:
@#@《中国电影史》,北京,文化艺术出版社1998年1月第1版@#@参考书目:
@#@@#@1、陆弘石、舒晓鸣:
@#@《中国电影史》,北京,文化艺术出版社1998年1月第1版@#@2、黄献文:
@#@《昨夜星光——20世纪中国电影史》,湖南人民出版社2002年8月第1版。
@#@@#@3、李多钰:
@#@《中国电影百年1905-1976》,北京,中国广播电视出版社2005年6月第1版。
@#@@#@4、孙献韬、李多钰:
@#@《中国电影百年1977-2005》,北京,中国广播电视出版社2006年1月第1版。
@#@@#@5、尹鸿、凌燕:
@#@《新中国电影史(1949-2000)》,湖南美术出版社2002年11月第1版。
@#@@#@6、程季华:
@#@《中国电影发展史》第一卷,北京,中国电影出版社1963年2月第1版。
@#@@#@7、程季华:
@#@《中国电影发展史》第二卷,北京,中国电影出版社1963年2月第1版。
@#@@#@8、翟建农:
@#@《红色往事——1966-1976年的中国电影》,北京,台海出版社2001年4月第1版。
@#@@#@9、路海波:
@#@《中国电影名片快读》,四川文艺出版社2003年1月第1版。
@#@@#@10、郭华:
@#@《老影片》,安徽教育出版社2004年10月第1版。
@#@@#@11、郭华:
@#@《老影星》,安徽教育出版社2004年10月第1版。
@#@@#@12、郭华:
@#@《老影坛》,安徽教育出版社2004年10月第1版。
@#@@#@13、刘澍:
@#@《永恒的星辰:
@#@新中国22大电影明星画传》(上下卷),世界知识出版社2009年5月第1版。
@#@@#@执笔人:
@#@何绍铭精品文档@#@精品文档@#@";i:
3;s:
18022:
"一汽集团分析报告mbagrou@#@一汽集团公司市场营销案例分析报告@#@-------对一汽科(局)级专用红旗轿车的分析@#@班级:
@#@MBA0F2班组别:
@#@第四组@#@组员:
@#@孙润华、李红兵、李明踊、石敏、辛英华、仇强胜@#@执笔:
@#@孙润华@#@在2000年6月6日-12日第六届北京国际汽车工业展览会期间,一汽不但在北京国际展览中心布展,还在亚运村汽车交易市场门口拉了一条横幅,上写“中国一汽隆重推出科(局)级专用红旗轿车,一汽全国208家红旗轿车服务站为用户提供24小时全天候服务”,此举当时引起了业内的关注和诸多争议。
@#@据了解,在亚运村展卖的当天,此种售价18、5万元的红旗就卖出了好几辆。
@#@@#@怎样认识一汽的此种营销行为?
@#@其市场背景如何?
@#@此行为对企业的发展究竟是利是弊?
@#@我们谈一下自己的一些看法。
@#@@#@一、一汽推出科局级专用红旗轿车的背景分析@#@自1987年恢复生产以来,一汽生产的红旗轿车,已拓宽为发动机排量从1、8升到4、6升的系列产品,既有基本型,又有豪华型、普及型,还有各种各样的变型加长车,品种多达58种,是继奥迪之后我国公务车的又一主力车型。
@#@可以说,红旗轿车是一直被定位在中高档的,那么,为何一汽此次推出18、5万元的低档红旗轿车呢?
@#@我们认为,主要是缘于以下几方面因素:
@#@@#@1、红旗在国内中高档轿车市场的主导地位受到竞争者推出的本田雅阁、上海别克和桑塔那时代超人的强烈冲击。
@#@@#@1993年以来,一汽集团公司利用引进的奥迪技术和克莱斯勒488发动机生产小“红旗”轿车系列,产量逐年递增,1997年达到18000辆,在国内中高档轿车市场的占有份额超过75%,小红旗与奥迪构成当时中高档轿车的主导产品;@#@但是,一汽奥迪在1994年达到2万辆的顶峰后一路滑落,1997年仅为9424辆,其时,小红旗便成为一汽重点发展的中高档轿车产品,后来,一汽在奥迪基础上又开发出自己的红旗品牌,而且批量生产以后销量大幅攀升。
@#@可以说,1998年以前国内的中高档轿车集中在一汽生产。
@#@为抢占中高档轿车市场份额,1997年上海汽车工业集团总公司与美国通用公司的合资企业上海通用公司成立,产品定位在“别克”中高档轿车上,1998年本田公司替代标致公司成为广州的合作伙伴,产品定位在“雅阁”中高档轿车,1999年全国中高档轿车销量首次突破5万辆,比1998年增长了1.5倍,在轿车市场占有比率升到9.7%,但当年小红旗的增幅不足10%,基本上表现为恢复性增长,而一汽大众的奥迪甚至出现了负增长。
@#@虽然奥迪和小红旗系列轿车均未能实现销量的有效增长,但当年刚批量生产的上海通用“别克”和广州本田“雅阁”轿车市场却供不应求,产销量高速增长。
@#@当年,广州本田“雅阁”销售突破10000辆,而上海通用“别克”则达到了23000辆。
@#@2000年一汽的这两家竞争对手进一步加大了计划产量,并继续推出了各种改进和变型车型,对红旗轿车的竞争压力加剧。
@#@@#@2、中高档轿车的主要用户市场—集团用户的需求量呈现逐年下滑趋势。
@#@@#@由于政府用车制度的改革和中央财政体制改革后各级政府机关实行的财政预算业务用款制度,进一步限制了中高档轿车的公务用车消费,这对定位于“官车”的红旗轿车销售影响尤其明显,原有用户大大减少。
@#@因此,在新的市场形势下,一汽为开拓新的用户市场,适应用户需求的变化,其产品必须在市场定位方面及时做出相应的调整和延伸,来主动面向更多的用户。
@#@@#@3、中高档轿车市场上的轿车需求级别逐渐下移。
@#@@#@近几年来,我国轿车市场中公务用车、商务用车比例发生了明显变化,公务用车比例明显下降。
@#@1988年公务用车、商务用车需求比例为8:
@#@2,1997年该比例为2:
@#@8(含出租车),集团用户需求市场中公务用车比例仅为37.6%。
@#@特别是随着我国轿车市场进入商务用车和家庭用车阶段,市场对轿车的必需、实用和便捷性需求,使中高档桥车、尤其是D级轿车以上车型在集团用户中的需求比便明显下降,从1989年的17.27%,降为1997年的6.74%,特别是1993年以后,经济紧缩政策导致国家对轿车的社会集团购买控制明显加大,对政府机关各级部门的配备车型要求更加严格。
@#@因此,D级轿车集团用户中的需求比例快速紧缩,同级的C级车,特别是2-2.2L级车的需求比例则稳步增长,逐渐取代D级车中的2.5-3L级轿车,成为市场需求的主导产品,中高档轿车需求级别逐步下移的变化趋势也使一汽集团认识到应尽早开发出相应层次的产品,以适应市场的变化。
@#@@#@4.家用轿车购买比例上升,已成为轿车市场增长的主流,而家用轿车的主要车型是中低档轿车。
@#@@#@据统计,国产轿车的市场销售流向家用轿车比例已从1997年的22.8%到1999年上升到了35.1%,而受国内居民收入水平的限制,我国家用轿车的主要市场需求是中低档型轿车。
@#@据中国社会调查事务所调查统计结果显示,当前我国家用轿车的首选是价格相对比较便宜的经济型轿车,有91%的大众愿意接受价格为15万元以下的经济型轿车。
@#@为了适应市场需求结构的这种变化趋势,早在1999年5月份,一汽集团公司就对红旗轿车市场定位进行相应调整和产品延伸,研制开发出了CA7180AE出租车以满足用户的变化。
@#@而此次一汽集团再次推出了18.5万元的科(局)级专用轿车。
@#@@#@由以上我们可以分析看出,一汽集团公司根据市场需求产品结构的变化迅速,及时调整营销策略,推出相应产品是完全有必要和必需的,但是,对其推出科(局)级专用红旗轿车的这一营销为我们却难以赞成。
@#@@#@二.营销行为的分析@#@对一汽此种营销行为进行认真分析,我们可以看到,一汽集团公司实际很难达到其经营目的,相反,还会带来一些无法挽回的负面影响。
@#@@#@1.在中低档轿车市场上,各竞争对手均较一汽有明显竞争优势,而且多已@#@推出或即将推出换代产品。
@#@@#@据今年新浪网站、《车王》杂志和美国盖洛普咨询有限公司联合对居民家庭@#@进行的“我需要的车型”市场调查结果显示,中档轿车市场占有率中,桑塔纳、捷达和富康合占55%,而红旗占比不到1%,而在预期购买的品牌和潜在购买者最先想到的品牌统计排名中,红旗也远远落后于国产的桑塔纳、富康和捷达。
@#@统计结果除了说明可能红旗在人们心目中仍是可望不可及的高档品牌以外,更重要的说明了桑塔纳、富达和捷达在中级轿车特别是家庭轿车市场难以撼动的主力地位,可以说,目前在中档的家用轿车和公务、商务用车市场上,桑塔纳、捷达和神龙富康基本上已饱和。
@#@而且2001年,一汽大众将进一步推出大众品牌中的中级轿车—-跑乐,2002年底,上海大众将推出一个紧凑级别的轿车,据报道,这款轿车将是既能满足家庭需要,又让消费者能买得起的现代化车型,与竞争对手的强势姿态相比,一汽集团的科(局)级专用红旗轿车的仓促出台则显得黯然失色。
@#@@#@2.营销行为严重偏离目标市场。
@#@@#@作为从集团消费和公共消费成长起来的一汽在此次向中低档轿车消费市场转向迈出的第一步就大大失策。
@#@据一汽集团公司人士介绍,一汽此举主要是想进入中低档轿车市场特别是家庭私人轿车市场,按该人士的话说就是要脱下“官帽”,走进普通大众。
@#@但遗憾的是,该公司的宣传词并没有达到此目的,相反,却背道而驰,只能引起消费大众的反感----“科(局)级专用红旗轿车”的措词让我们除了认为其进一步强调了其官本位意识和损害红旗的民族品牌形象,远离普通大众消费者之外,不知道这低档廉价的科(局)级领导专用轿车还有哪些方面能吸引消费者?
@#@@#@3.中高档市场定位的红旗向低档轿车进行品牌延伸,会损害其原有价值。
@#@@#@由于特殊的时代背景和技术特点,红旗自诞生之日起就注定了它的高贵血统。
@#@在人们心目中,提起“红旗”轿车,便自然想起了国家最高领导人,可以说“红旗”轿车正如其名字一样代表着中国汽车的最高风范,是普通人可望不可及的神圣之物。
@#@事实也是如此,由于“红旗”轿车产量有限,非政府高级官员是不敢奢望坐“红旗”的,正如西方的孩子们梦想长大后能有一辆“劳斯莱斯”一样,中国的孩子也梦想长大后能坐一坐“红旗”。
@#@在1999年中国最有价值品牌评比活动中,“红旗”首次评估价值竟达35.01亿元,高居轿车首位,但由于产量不大,价格较高,“红旗”的营销量一直不是很大。
@#@@#@最近几年,由于人们收入水平提高,中国掀起私人购车热,同时市场上也迅速出现了一批低价位轿车,如桑塔纳、捷达、富康等为适应购车私有化的倾向,纷纷推出低价位轿车产品,并迅速占领市场,取得了良好的经营效益。
@#@看到别人在中低档轿车市场赚钱,一汽公司就忍不住了,于是“红旗”一挥,也跟着挤进(虽然没有落轿——“科(局)级专用”)。
@#@我们认为一汽的此种经营行为可以说是和美国派卡德犯了同样的错误。
@#@二战之前,美国豪华汽车并不是凯迪拉克而是派卡德,派卡德曾是全球最尊贵的名车,是罗斯福总统的座骑。
@#@然而30年代中期,派卡德利令智昏,为和福特公司争市场,推出名为“快马”的中低价位车型轿车,尽管一时销路不错,但其原有的以档次、身份为象征的品牌价值却丧失殆尽,很快派卡德失去王者之风,高贵形象不复存在,逐渐走向衰退。
@#@反过来我们看当今汽车行业的帝王劳斯莱斯公司,该汽车公司生产的劳斯莱斯汽车,以新奇完善、雍容华贵而着称于世,但其年产辆才600多辆,而且不向普通大众销售,但这就是劳斯莱斯的骄傲之处,因为这种追求汽车王牌的营销策略使得劳斯莱斯不只是汽车,而且是艺术品。
@#@@#@试想一下,如果“红旗”定位在中低档车型并且在市场非常畅销,使普通大众都能够买得起“红旗”,假使真的有那么一天,无论我们走到哪里,不管是经济发达地区还是落后地区,不管是大城市还是小城镇、农村,我们都能够看到“红旗”,那时的“红旗”会给我们以什么样的品牌形象?
@#@我们会认为老百姓生活真的很富裕,都能买得起“红旗”?
@#@还是另外一种想法呢?
@#@@#@正如菲利普·@#@科特勒所言:
@#@“一个品牌最持久的含义是它的价值,文化和个性,它们确定了品牌的基础”,如今“红旗”向低档次车型发展,只能削弱其多年来所建立的价值观和个性。
@#@@#@三、对一汽的市场营销工作建议@#@我们不赞成红旗向低价位、低档次车型市场进行产品延伸,并不反对一汽集团公司推出低档次轿车,为扩大市场份额,针对市场需求结构特点,推出低档车不失为好办法,但问题是怎样推出。
@#@看看国外的汽车企业,比如通用汽车公司,其有“凯迪拉克”、“别克”、“奥斯康比尔”、“土星”、“雪佛莱”、“庆蒂克”等品牌,产品高、中、低档都有,虽然都是通用汽车公司产品,但各车的品牌却不一样,不存在令人混淆问题,再比如大众公司,在中国投资,针对不同的细分市场,分别生产不同品牌的车,大家都知道奥迪是高档车,但谁也不会把奥迪和大众生产的“桑塔纳”、“捷达”相联系,更不会把桑塔纳的名字加到奥迪身上。
@#@一汽集团公司在推出低挡位的车型时,为什么不从长计议,为低价位的车型起一个新的名字呢?
@#@我们建议:
@#@@#@1、一汽集团公司的主力产品应是中、高档轿车轿车,“红旗”车要维持原@#@有高档华贵的市场地位@#@“红旗”应该努力保持和发展自己的优势和特征,要使品牌和产品在定位@#@上保持时间上的延续性,而不能变幻不定、漫天撒网,才能在消费者心目中形成深刻和稳定的印象,从而保持对该品牌的长期忠诚。
@#@@#@2、努力加强研发,真正赋予红旗以产权内涵。
@#@@#@红旗车是我国目前唯一拥有全部知识产权的民族品牌轿车,但是离有自主@#@核心知识产权仍有很大的差距。
@#@为造就真正的中国第一汽车品牌,一汽应大力加强研发,加强技术储备,早日赋予红旗真正的产权内涵。
@#@据了解,国外一些大汽车公司产品开发费用占销售额的比例,远远高于一汽集团,福特公司年平均产品开发经费为28.9亿美元,占销售额3.3%;@#@本田公司平均22.6亿美元,占4.4%;@#@丰田公司平均11.2亿美元,占4.9%;@#@大众公司平均11.6亿美元,占3.6%,而一汽集团年销售额在200亿元人民币左右,其90年代,用于产品开发的经费平均不足0.5%,应早日改变这种现状,@#@3.实行多品牌化战略。
@#@高档轿车仍用红旗品牌,中档车另一个品牌,低档车再用一个牌子,并实行多品牌化管理,象我国的名酒“五粮液”集团,除生产“五粮液”高档酒之外,还生产“五粮春”、“五粮醇”的中档酒。
@#@及“一滴仙”等低档酒。
@#@由于国内轿车市场发展潜力大,甚至在同一细分市场里拥有2个或多个车型,应该说市场还是能够承受的。
@#@实际上,多品种、小批量也是未来中国市场为适应轿车客户个性化需求日益增多的必然发展趋势。
@#@@#@4.提高产品质量和性能,加强服务。
@#@@#@产品质量和投资回报之间存在着很高的相关性,而且消费者也往往希望名牌产品能够保持一贯优点,即物有所值,品质优良及风格独特。
@#@一汽应严把产品质量和性能,除努力提高红旗轿车的可靠性、安全性舒适性和维修的方便性以外,还应特别注意燃油经济性、排放达标和选型美观。
@#@@#@一个产品在市场上是否具有竞争力,服务好坏更是一个重要因素。
@#@正如福特汽车公司副董事长威尼·@#@布克所说“汽车市场的竞争与其说是产品的竞争,不如说是服务的竞争”。
@#@因此,一汽集团应如其广告词所讲“全向208家维修站24小时为客户提供全天候服务”,大力加强产品的售前、售中和售后服务,树立良好的品牌形象和企业形象,同时要在入世和汽车市场价格完全放开以前,利用现有优势建立起完善的销售网络和服务网络,只有这样,才能留住老客户,吸引新客户。
@#@@#@四、关于品牌延伸和品牌管理的感想@#@通过对一汽集团公司的推出科(局)级专用红旗轿车这一营销行为的分析,我们认为该公司缺乏管理红旗这一品牌权益和长期品牌战略的意识。
@#@我们认为品牌要比公司的特定产品活得更长久和更有价值,它是一个公司的主要的和更为长久的资产。
@#@每一个强有力的品牌实际上代表了一组忠诚的顾客,品牌权益作为公司基本的资产是顾客权益,因此,在公司在进行营销计划和品牌延伸决策时一定要慎之又慎,要考虑到品牌的核心价值、文化及个性。
@#@若这一核心价值、文化及个性包容要延伸的产品,就可以大胆延伸,也就是说:
@#@品牌延伸的基本原则绝不能与品牌核心价值相违背。
@#@@#@要知道:
@#@名牌产品毁于一旦的根本原因在于企业经营者缺乏保护品牌意识!
@#@@#@参考文献:
@#@@#@《营销管理——分析、计划、执行和控制》第9版,菲利蒲.科特勒,上海@#@人民出版社;@#@@#@《市场营销原理》第版,菲利蒲.科特勒着,赵平等译,清华大学出版社;@#@@#@《国有控股公司理论与实践》,张冀湘、王保喜、汪异明,经济科学出版社@#@2000;@#@@#@《大营销——新世纪营销战略》,青禾工作室,当代世界出版社2000;@#@@#@《中国经营报》,2000年6月——11月;@#@@#@我国中高档轿车市场需求结构和发展前景分析,杨帆,《汽车工业研究》@#@2000.9;@#@@#@中国企业家汽车消费状况调查,施星辉,《中国企业家》2000.10;@#@@#@汽车——中国人的梦想,东民、王小军,《中国商贸》2000.7;@#@@#@文化在市场营销组合中的渗透,赵伯社,《中外企业文化》1999.7;@#@@#@国产轿车——在哪里铺开战场,王晨,《中国商贸》2000.5;@#@@#@汽车降价:
@#@为何难牵百姓手,王红茹,《中国经济快讯》2000.17;@#@@#@加入WTO:
@#@中国汽车行业直面竞争,李国青,《中国商贸》,2000.8;@#@@#@坚持制度创新与管理创新不断探索一汽特色的精益之路,中国一汽,@#@《中国机械企业管理》2000.7;@#@@#@百姓需要啥样车?
@#@,佚名,《中国市场》2000.8。
@#@@#@";i:
4;s:
15731:
"3篇关于银行如何做好宣传工作的思考范文@#@3篇关于银行如何做好宣传工作的思考范文@#@3篇关于银行如何做好宣传工作的思考范文在深化农村金融改革的今天,塑造现代化农村金融机构的公众形象是市场经济对农村信用社宣传工作提出的崭新课题。
@#@作为农村金融的主力军,农村信用社要想在市场竞争中立足并不断发展壮大,必须以一种全新的理念,从宣传工作重心外移、宣传主阵地把握、宣传管理体系构建等方面卓有成效地开展品牌建设和文化宣传工作。
@#@@#@宣传工作对增强信用社知名度、提升市场份额,增强员工归宿感、自豪感、敬业精神能起到很好的促进作用。
@#@但长期以来,重业务发展轻宣传报道的思想在农村信用社根深蒂固,当前农信社宣传工作还存在一定的问题。
@#@@#@思想认识不到位。
@#@不少员工对于宣传工作认识片面化,认为农村信用社作为业务部门,只要专心把业绩搞上去就行,宣传则是可有可无的,同时没有把宣传工作与企业文化建设联系起来,从而忽视了企业宣传的功能,将企业宣传游离于经营管理之外,导致农村信用社宣传工作走入误区。
@#@@#@重视程度不足够。
@#@部分信用社没有充分认识到宣传工作在推动业务发展中所取到的重要作用,对宣传工作的地位、作用认识不够,重业务经营轻宣传报道、调查研究的思想较严重。
@#@一度导致宣传工作只是走走过场,应付检查。
@#@@#@宣传手段跟不上。
@#@目前大部份联社、信用社均没有设立专门宣传机构,没有明确专人负责宣传及调研工作,宣传形式因循守旧,没有开拓创新意识,往往是条幅在门前一扯,只是停留在“挂挂横幅、喊喊口号”等表面宣传上,却没有把宣传工作提高到企业文化建设的高度上来看待,宣传过程比较被动,走过场、走形式现象严重,甚至只是单一的应付上级检查,宣传方法和力度肤浅。
@#@@#@宣传内容太单一。
@#@现实中不少信用社所搞的宣传活动往往缺少信用社行业特色,缺少本单位、本地区的创意、陷于内容单一、低水平重复怪圈,既收不到效果又浪费金钱,不能有效的激发员工参与热情及市场活力。
@#@@#@当前,农信社改革发展不断深入,作为农村金融主力军的农村信用社要想在市场竞争中立足并不断发展壮大,必须重视和加强宣传工作,切实打造农信社自身品牌,不断提升自身形象。
@#@@#@思想认识要提高。
@#@一方面各级主管及基层信用社负责人要充分认识到宣传工作是一项经常性的工作,树立长期抓的思想,要做好一手抓业务,一手抓宣传,做到经营管理与宣传工作齐抓并举。
@#@另一方面要积极创设良好的社会氛围和舆论环境,注重农信社品质的培养,改变社会大众对农信社“土里土气”的形象的认识。
@#@这就要求我们首先要使职工充分认识自己的单位,激发员工热爱农信社的激情,从而通过各种渠道展示信用社的亮点,提高各种机会在公众心目中留下良好印象。
@#@@#@宣传组织要加强。
@#@各级农信社应明确一名业务精通,熟悉政策和宣传知识的领导主抓宣传工作,成立宣传机构负责具体工作,分管领导应对信息宣传工作明确指导思想和工作要求,经常了解宣传工作开展情况,掌握宣传动向,及时帮助解决宣传工作中存在的实际问题,定期组织交流、培训、调研活动,可把信息宣传工作纳入业务工作目标考核体系,大力动员信用社各营业网点人员参加宣传,让宣传成为一种习惯。
@#@@#@宣传形式要多样。
@#@既要开展集中性大规模宣传,又要抓好分散性小规模的宣传,要充分利用各节假日、重大会议等有影响的社会阵地对农信社各项业务开展重点宣传,在主流媒体上展示信用社的新变化,积极参加国家、省市各类大型活动,在国家、省市一些大型活动上露相并争取好成绩是最好的宣传方式。
@#@同时要利用电台、电视台、报纸、杂志等进行文字或形象宣传,也要通过标语、传单、宣传栏、公交站牌、高速路口广告牌等做好广告性业务宣传。
@#@另外在宣传对象上要多层次。
@#@既要面向广大农民群众,也要面向党政干部、知识分子、个体工商户等,要充分发挥农信社点多、面广的特点,搞好群众性宣传活动。
@#@应充利用当地农信社员工“坐地户”的优势和村村进行广播的有利条件,对广大农民进行广泛宣传,不能留下任何空白点。
@#@@#@宣传思路要创新。
@#@创新是永恒的主题,是做好新形势下宣传思想工作的力量源泉。
@#@首先要勇于创新、善于创新、勤于创新,要不畏艰难、敢为人先,勇于打破常规,革除陈规陋习,树立开拓精神;@#@要讲规律,坚持一切从实际出发,尊重传统,重视经验,在继承的基础上出新意、求实效;@#@要坚持常创常新、再创再新,工作不息、创新不止。
@#@只有坚持不懈地创新,宣传思想事业才会枝繁叶茂、硕果累累。
@#@其次要在方法和手段上创新。
@#@积极探索新方法、新手段,用新办法解决新问题。
@#@要善于运用科技成果,不断扩大宣传思想工作的覆盖面和影响力;@#@要善于运用法律手段,逐步推动宣传文化事业管理走上法制化和规范化的轨道;@#@要善于运用互联网络、手机短信息等新兴阵地,积极抢占意识形态工作的前沿和制高点。
@#@@#@宣传队伍要壮大。
@#@一是大力加强信息工作队伍的思想政治建设,通过集中教育和强化培训,引导和教育宣传工作人员牢固树立不计名利、甘于奉献的宗旨观念,以良好的精神风貌扎扎实实地做好宣传工作。
@#@@#@二是集中培训,对选定的宣传人员采取点名调训的办法,开展集中和分片相结合的岗位培训。
@#@要定期或不定期地举办宣传写作知识培训班,提高农信社的宣传写作知识水平。
@#@@#@优质服务是关键。
@#@农信社的宣传固然重要,但是无形的宣传更加不能忽视。
@#@良好的金融环境和优质的服务至关重要。
@#@农信社点多面广,机构网点遍布城乡,广大一线柜员处在农信社阵地的最前沿,统一的标识、统一的服装、佩戴工号牌、微笑的服务、规范快捷的操作能充分显示信用社的服务宗旨及理念,展现信用社良好的社会形象,增强广大客户对农信社的认知度,从而达到最好的宣传效果。
@#@@#@关于银行如何做好宣传工作的思考据数据显示,目前微信是中国使用人数最多的移动应用,占整体覆盖率数将近90%。
@#@中国电子商会微商专委会秘书长在接受央视记者专访时也透露,2016年全国至少已经有3000万微商从业人员,过去一年贡献了5000亿元的交易额,2017年增速有望近80%。
@#@这些数据都强有力地证明了微信平台在品牌宣传方面的巨大价值。
@#@据统计,我行共有776名员工,每个人都拥有一定数量的微信好友。
@#@如果我们将这些资源和微信公众平台合理整合利用起来,是不是也可以在微信上掀起一股源源不断的宣传风暴?
@#@我通过实际调查了解到,每种产品的微商都有相应的交流群和学习群,在群里面可进行学习、讨论、授课和请求帮助等。
@#@他们的朋友圈每天都不断更新,内容从生活、产品到接单、发货和客户反馈等等,可谓五花八门。
@#@仔细研究,你会发现他们朋友圈始终围绕着一条主线,即吸引客户,将产品卖出去。
@#@我们可以编辑两种相同内容的宣传软文,长篇软文发表在微信公众号内进行推送,短篇软文用于辖内员工发圈,并适当借鉴微商的朋友圈宣传方式,使每一位员工都能成为农商银行的品牌代言人。
@#@@#@一、制定组织考核制度,为宣传提供一个支撑点我们需要确定各部门的工作职责,搭建一个合理的组织领导体系。
@#@在微信宣传方式、宣传内容、宣传方向、后台维护等方面需要有一个详细完善的规章制度;@#@在软文的写作、审核和发表方面需要有一套连贯完整的流程可遵循;@#@在组织业务培训、操作指导和风险防控等方面需要有相应的部门负责。
@#@当然,考核方面的制度也是必不可少的。
@#@合理有效的考核制度能够激发全辖员工的宣传热情和活力,为农商银行微信宣传活动的有效开展添一把火。
@#@在实地调研的基础上,考核制度应充分发挥每位员工的宣传优势,结合工作量、客流量、网点区域、员工数量和岗位职责确定网点任务量,并将其纳入网点(部室)负责人和员工的绩效考核和年度考核评选,对表现优秀者提供一定的物质奖励和晋升渠道。
@#@@#@二、提高软文编辑质量,为宣传提供多种原材料微信宣传主要靠软文的发表与互动,金融行业作为一个监管严密的行业,各类软文的发表首先必须经过严格的刷选和审核。
@#@那么如何使软文入眼入心呢?
@#@一篇好的软文,在发布时间、内容、图案、视频、和结构方面是要反复拿捏的,发布内容也需严格遵守国家法律法规。
@#@发布时间要选择客户一天中的活动时间,一般从早上8点至晚上9点,按软文内容和客户作息时间确定推文时间。
@#@软文内容必须丰富多彩,不能枯燥空洞,可以包括产品信息、产品使用方法、重大事项、行业热点、互动话题、客户反馈和个人生活等。
@#@图案和视频必须高清,网络和手机应用商店里有很多制作图案和视频的软件,制作图案的软件如美图秀秀、黄油相机、FACEU激萌、天天P图和魔法抠图等,视频软件如闪咖、逗拍和美拍等,通过这些软件适当加入产品信息、微信公众号等就可以制作出风格百变的软文了。
@#@结构尽量简洁有层次感,图片最好不要超过六张,让客户悦目悦心。
@#@@#@三、扩大微信朋友圈,为宣传提供大型受众群正如微商每天通过加好友和互动发展新客户一样,我们农商银行也必须扩大微信的客户群体,这样才能提高我们的产品、服务和品牌的宣传覆盖率。
@#@除了利用我们的无线网络和柜台营销使客户关注微信公众号外,我们柜员和信贷员也应在办理业务、提供咨询、生活娱乐等过程中适当将有效客户和潜力客户变为微信好友。
@#@有了一定的微信好友基础,我们就需要进行后期维护和互动。
@#@比如某位客户是卖食品的,我们偶尔可以当个小吃货;@#@某位客户去旅游了,我们可以谈论当地的美食美景;@#@某位客户升级当妈妈了,我们可以送去祝福。
@#@当客户信任度提高了,我们再适时地推出微信公众平台,宣扬我们的政策和服务,推荐我们的新产品和优惠活动,相信客户也会很乐意来围观和互动。
@#@@#@四、加强风险防控力度,为宣传提供一个保护伞宣传方面的风险主要是声誉风险,它所造成的损失不容忽视。
@#@通过持续抓好金融知识宣传活动、业务与法律知识培训等,督促员工合规操作业务、严守风险底线。
@#@引导基层网点将法律知识学习作为一项常态化的工作抓起来,定期学习和分享法律案例。
@#@加强与运营商的交流沟通,提高自身的专业素养,开发一些辅助宣传的软件,为微信公众平台的安全平稳运行和宣传工作的顺利开展提供强有力的技术支持。
@#@同时,还应加强舆情监测,与监管部门建立良好的信息沟通机制,在第一时间上报和组织处理;@#@与相关媒体和网站建立良好的合作关系,在发生突发事件后第一时间正面引导公众舆论。
@#@@#@关于银行如何做好宣传工作的思考在深化农村金融改革的今天,塑造现代化农村金融机构的公众形象是市场经济对农村信用社宣传工作提出的崭新课题。
@#@作为农村金融的主力军,农信社要想在市场竞争中立足并不断发展壮大,必须以一种全新的理念,从宣传工作重心外移、宣传主阵地把握、宣传管理体系构建等方面卓有成效地开展品牌建设和文化宣传工作。
@#@@#@一是思想认识要先行。
@#@我们要积极创设良好的社会氛围和舆论环境,注重农信社品质的培养,改变社会大众对农村信用社“土里土气”的形象的认识。
@#@这就要求我们首先要使职工充分认识自己的单位,激发员工热爱农信社的激情,从而通过各种渠道展示信用社的亮点,刨设各种机会在公众心目中留下良好印象。
@#@我们就要在开展宣传工作突破原有的宣传模式,不仅要通过舆论引导、活动报道的方式,@#@二是宣传方式要简单却引人注目。
@#@我们可以将广告做到公交车站牌、商业中心LED显示屏上。
@#@邮储银行、村镇银行进军农村市场,在这几年如雨后春笋一样茁壮成长,农村信用社的发展速度不能落后于银行业的发展速度,因此我们要抢占尚未被占领的宣传阵地,尤其是公交站牌、高速公路的广告牌,这样能将信用社的信息向广大群众展示,或是在公交车播放信用社成长的宣传视频短片,从而有效树立信用社的新形象。
@#@@#@三是宣传渠道要顺畅。
@#@在主流媒体上展示信用社的新变化,积极参加国家、省市各类大型活动,在国家、省市一些大型活动上露相并争取好成绩是最好的宣传方式。
@#@农信社的宣传部门可以分解宣传任务,加强活动宣传的层次性,动员广大职工参加各类比赛、活动,注重与主流媒体联系,找好与时事和时代背景相符合的切入点,争取多方面的报道、宣传,在主流媒体上唱响农信社的声音。
@#@@#@四是宣传思路要创新。
@#@创新是永恒的主题,是做好新形势下宣传思想工作的力量源泉。
@#@首先要勇于创新、善于创新、勤于创新,要不畏艰难、敢为人先,勇于打破常规,革除陈规陋习,树立开拓精神;@#@要讲规律,坚持一切从实际出发,尊重传统,重视经验,在继承的基础上出新意、求实效;@#@要坚持常创常新、再创再新,工作不息、创新不止。
@#@只有坚持不懈地创新,宣传思想事业才会枝繁叶茂、硕果累累。
@#@其次要在方法和手段上创新。
@#@积极探索新方法、新手段,用新办法解决新问题。
@#@要善于运用科技成果,不断扩大宣传思想工作的覆盖面和影响力;@#@要善于运用法律手段,逐步推动宣传文化事业管理走上法制化和规范化的轨道;@#@要善于运用互联网络、手机短信息等新兴阵地,积极抢占意识形态工作的前沿和制高点。
@#@@#@总之,提升信用社宣传水平是一个多渠道、全方位的工作,我们一定不能忽视对外宣传工作的重要性,从而通过做好宣传工作,在激烈的金融竞争环境中立于不败之地。
@#@@#@";i:
5;s:
27377:
"初级会计考试模拟题有答案@#@2022初级会计考试模拟题(有答案)@#@经济法基础@#@1.根据增值税法律制度的规定,下列各项中,应缴纳增值税的有()。
@#@@#@A.融资性售后回租@#@B.语音通话服务@#@C.会议展览服务@#@D.电路设计及测试服务@#@答案:
@#@ABCD。
@#@@#@解析:
@#@以上答案全对。
@#@@#@2.2021年10月,A公司和B公司均为增值税一般纳税人,A公司本月外购一批货物1000元,取得增值税专用发票,委托B公司加工,支付加工费含税价款1130元,并取得B公司开具的增值税专用发票。
@#@货物加工好收回后,A公司将这批货物直接对外销售,开出的增值税专用发票上注明的价款为4000元。
@#@根据以上所述,以下各种说法正确的有()。
@#@@#@A.A公司应当缴纳增值税260元@#@B.B公司应该缴纳增值税130元@#@C.A公司无须缴纳增值税@#@D.B公司无须缴纳增值税@#@答案:
@#@AB。
@#@@#@解析:
@#@A公司应当缴纳增值税=4000×@#@13%-1000×@#@13%-1130÷@#@(1+13%)×@#@13%=260(元);@#@B公司应当缴纳增值税=1130÷@#@(1+13%)×@#@13%=130(元)。
@#@@#@3.企业外购的下列经营性货物中,不得抵扣进项税额的有()。
@#@@#@A.用于非增值税应税项目@#@B.用无偿赠送@#@C.用于分配给投资者@#@D.用于个人消费@#@答案:
@#@AD。
@#@@#@解析:
@#@根据规定,外购货物用于非应税项目、生产免税项目、集体福利和个人消费等进项税额均不得抵扣。
@#@@#@4.下列属于营利法人的有()。
@#@@#@A.有限责任公司@#@B.股份有限公司@#@C.基金会@#@D.个人独资企业@#@答案:
@#@AB。
@#@@#@解析:
@#@营利法人包括有限责任公司、股份有限公司和其他企业法人等。
@#@@#@5.根据《仲裁法》的规定,下列各项中正确的有()。
@#@@#@A.仲裁必须由双方当事人自愿达成仲裁协议方可进行,而诉讼只要有一方当事人起诉即可进行@#@B.仲裁实行一裁终局制度,而诉讼实行两审终审制度@#@C.仲裁不公开进行,诉讼一般公开进行@#@D.仲裁当事人可以自愿调解,诉讼当事人不适用调解@#@答案:
@#@ABC。
@#@@#@解析:
@#@根据规定,仲裁和诉讼当事人均可以自愿调解。
@#@选项D错误。
@#@@#@6.下列各项中,属于会计工作的社会监督主体的有()。
@#@@#@A.审计、税务和人民银行依法实施监督@#@B.会计人员对本单位经济活动监督的行为@#@C.注册会计师及其所在的会计师事务所实施的监督@#@D.任何单位和个人检举违法会计行为@#@答案:
@#@CD。
@#@@#@解析:
@#@会计工作社会监督主要是指由会计师事务所及其所在的会计师事务所等中介机构接受委托,依法对单位的经济活动进行审计,出具审计报告,发表审计意见的一种监督制度。
@#@任何单位和个人有权检举违法会计行为。
@#@@#@7.根据城镇土地使用税法律制度的规定,下列土地中,免征城镇土地使用税的是()。
@#@@#@A.民航机场的办公用地@#@B.盐场的盐滩@#@C.盐场的办公区用地@#@D.民航机场的绿化用地@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@民航机场用地:
@#@
(1)机场飞行区(包括跑道、滑行道、停机坪、安全带、夜航灯光区)用地、场内外通讯导航设施用地和飞行区四周排水防洪设施用地,免征城镇土地使用税。
@#@
(2)在机场道路中,场外道路用地免征城镇土地使用税;@#@场内道路用地依照规定征收城镇土地使用税。
@#@(3)机场工作区(包括办公、生产和维修用地及候机楼、停车场)用地、生活区用地、绿化用地,均须按照规定征收城镇土地使用税,选项A、D错误。
@#@盐场、盐矿的生产厂房、办公、生活区用地,应照章征收城镇土地使用税选项C错误。
@#@盐场的盐滩、盐矿的矿井用地,暂免征收城镇土地使用税,选项B正确。
@#@@#@8.根据车船税法律制度的规定,下列车辆中,免征车船税的是()。
@#@@#@A.建筑公司专用作业车@#@B.人民法院警务用车@#@C.商场管理部门用车@#@D.物流公司货车@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@下列车船免征车船税:
@#@
(1)捕捞、养殖渔船。
@#@
(2)军队、武装警察部队专用的车辆。
@#@(3)警用车船(选项B)。
@#@(4)悬挂应急救援专用号牌的国家综合性消防救援车辆和国家综合性消防救援船舶。
@#@(5)依照法律规定应当予以免税的外国驻华使领馆、国际组织驻华代表机构及其有关人员的车船。
@#@(6)对使用新能源车船,免征车船税。
@#@(7)临时入境的外国车船和香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区的车船,不征收车船税。
@#@选项B免征车船税。
@#@@#@9.下列不属于逃税行为的是()。
@#@@#@A.纳税人经税务机关通知申报而拒不申报@#@B.纳税人以威胁方法拒不缴纳税款@#@C.纳税人采取欺骗手段少缴税款@#@D.纳税人擅自销毁账簿不缴应纳税款@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁方法拒不缴纳税款的行为,属于抗税行为。
@#@选项B正确。
@#@@#@10.根据个人所得税法律制度的规定,下列所得属于劳务报酬所得的是()。
@#@@#@A.个人出版画报取得的所得@#@B.报刊记者在本报刊上发表文章获得的报酬@#@C.个人因任职取得劳动分红@#@D.证券经纪人从证券公司取得的佣金收入@#@答案:
@#@D。
@#@@#@解析:
@#@个人因其作品以图书、报刊等形式出版、发表而取得的所得属于“稿酬所得”(选项A);@#@区分“劳务报酬所得”和“工资、薪金所得”,主要看是否存在雇佣与被雇佣的关系,报刊记者与报刊存在雇佣关系,所以报刊记者从本报刊上刊登文章获得的报酬属于“工资、薪金所得”,(选项B);@#@个人因任职取得劳动分红属于“工资、薪金所得”,(选项C);@#@保险营销员、证券经纪人从证券公司取得的佣金收入,属于“劳务报酬所得”,(选项D)。
@#@@#@11.下列各项中,符合我国个人所得税法律制度规定的是()。
@#@@#@A.个人领取原提存的住房公积金应缴纳个人所得税@#@B.个人领取的失业保险金应缴纳个人所得税@#@C.个人取得的国债利息免征所得税@#@D.个人取得体育彩票所得免征个人所得税@#@答案:
@#@C。
@#@@#@解析:
@#@
(1)个人领取原提存的住房公积金以及失业保险金免征个人所得税;@#@
(2)个人取得的国债利息免税;@#@(3)个人购买福利彩票、体育彩票,一次性中奖收入在1万元以下的(含1万元),暂免征个人所得税。
@#@@#@12.个体工商户生产经营活动中,应当分别核算生产经营费用和个人、家庭费用。
@#@对于生产经营与个人、家庭生活混用难以分清的费用,按照一定比例视为与生产经营有关费用准予扣除。
@#@这一比例是()。
@#@@#@A.30%@#@B.40%@#@C.45%@#@D.50%@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@个体工商户生产经营活动中,应当分别核算生产经营费用和个人、家庭费用。
@#@对于生产经营与个人、家庭生活混用难以分清的费用,其40%视为与生产经营有关费用,准予扣除。
@#@@#@13.【单选题】下列关于预付卡的说法错误的是()。
@#@@#@A.不得使用信用卡购买或充值预付卡@#@B.个人一次性购买5000元以上必须转账购买@#@C.不记名预付卡一次性购买1万元以上需要提供身份证@#@D.记名预付卡不得设置有效期@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@单位一次性购买预付卡5000元以上,个人一次性购买预付卡5万元以上的,应当通过银行转账等非现金结算方式购买,不得使用现金。
@#@@#@14.【单选题】某汽车生产商为增值税一般纳税人,2020年1月销售给甲公司10台汽车,开具的增值税专用发票上注明价款为20000元/台。
@#@该汽车生产厂商运输到甲公司,另收取甲公司运费10000元,已开具增值税专用发票。
@#@汽车生产厂商由此产生的增值税销项税额为()元。
@#@@#@A.26000@#@B.22800@#@C.25090@#@D.26900@#@答案:
@#@D。
@#@@#@解析:
@#@销售手机的销项税额=20000×@#@10×@#@13%=26000(元);@#@收取运费的销项税额10000×@#@9%=900(元),该笔业务应纳销项税额=26000+900=26900(元)。
@#@@#@15.【单选题】下列关于出租出借包装物押金的处理,正确的是()。
@#@@#@A.纳税人为销售货物而出租出借包装物收取的押金,单独记账核算的,在收取押金时需要并入销售额征税@#@B.包装物押金按照合同约定逾期的,无论是否退还,都要并入销售额征税@#@C.纳税人为销售啤酒和黄酒而出租出借包装物收取的押金,单独记账核算的,在收取押金时需要并入销售额征税@#@D.对销售白酒收取的包装物押金,单独核算的,在收取时无需并入销售额征税@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@纳税人为销售货物而出租出借包装物收取的押金,单独记账核算的,且时间在1年以内,又未过期的,不并入销售额征税;@#@但对因逾期未收回包装物不再退还的押金,应按所包装货物的适用税率计算增值税款。
@#@“逾期”是指按合同约定实际逾期或以1年为期限,对收取1年以上的押金,无论是否退还均并入销售额征税。
@#@对销售除啤酒、黄酒外的其他酒类产品而收取的包装物押金,无论是否返还以及会计上如何核算,均应并入当期销售额征收增值税。
@#@@#@16.下列会计档案中,保管期限为永久的有()。
@#@@#@A.纳税申报表@#@B.会计档案保管清册@#@C.会计档案移交清册@#@D.会计档案鉴定意见书@#@答案:
@#@BD。
@#@@#@解析:
@#@根据会计档案管理有关规定,保管期限永久的有年度财务报告、会计档案保管清册、会计档案销毁清册、会计档案鉴定意见书。
@#@@#@17.下列各项中,属于会计工作的社会监督主体的有()。
@#@@#@A.审计、税务和人民银行依法实施监督@#@B.会计人员对本单位经济活动监督的行为@#@C.注册会计师及其所在的会计师事务所实施的监督@#@D.任何单位和个人检举违法会计行为@#@答案:
@#@CD。
@#@@#@解析:
@#@会计工作社会监督主要是指由会计师事务所及其所在的会计师事务所等中介机构接受委托,依法对单位的经济活动进行审计,出具审计报告,发表审计意见的一种监督制度。
@#@任何单位和个人有权检举违法会计行为。
@#@@#@18.下列各项中,任用会计人员应当实行回避制度的有()。
@#@@#@A.国家机关@#@B.国有企业@#@C.事业单位@#@D.集体企业@#@答案:
@#@ABC。
@#@@#@解析:
@#@国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度。
@#@@#@19.下列法律事实中,属于法律行为的有( )。
@#@@#@A、爆发洪水@#@B、台风登陆@#@C、书立遗嘱@#@D、买卖房屋@#@答案:
@#@CD@#@解析:
@#@选项AB,属于法律事件。
@#@@#@20.下列关于自然人民事行为能力的表述中正确的有( )。
@#@@#@A、8周岁以上,18周岁以下的公民是限制民事行为能力人@#@B、16周岁以上不满18周岁但以自己的劳动收入为主要生活来源的公民是完全民事行为能力人@#@C、完全不能辨认自己行为的成年人是无民事行为能力人@#@D、刚刚过完8周岁生日的小明是无民事行为能力人@#@答案:
@#@BC@#@解析:
@#@选项A,8周岁以上,“不满”18周岁的公民是限制民事行为能力人,年满18周岁属于完全民事行为能力人,本题表述18岁以下包括18岁;@#@选项D,“不满”8周岁属于无民事行为能力人,本题表述刚刚过完8周岁生日的小明已经年满8周岁,属于限制民事行为能力人。
@#@@#@21.外来原始凭证是指企业财会部门从外单位取得的原始凭证。
@#@( )@#@对@#@错@#@答案:
@#@错@#@解析:
@#@外来原始凭证是指在经济业务发生或完成时,由经办人员从其他单位或个人直接取得的原始凭证。
@#@@#@22.下列关于法律责任的表述中,正确的有( )。
@#@@#@A、积极意义上的法律责任的含义与法律义务含义等同@#@B、消极意义上的法律责任也称狭义的法律责任@#@C、现行立法所用的法律责任是一种消极意义上的法律责任@#@D、因违反刑法而承担刑事责任属于积极意义上的法律责任@#@答案:
@#@ABC@#@解析:
@#@选项D,因违反刑法而承担刑事责任属于消极意义上的法律责任,消极意义上的法律责任是指法律关系主体由于违反法定的义务而应承受的不利的法律后果。
@#@@#@23.广义的法律指法的整体,即国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的各种行为规范的总和。
@#@( )@#@对@#@错@#@答案:
@#@对@#@24.一般自然人只要达到一定的年龄,生理和智力发育正常,就具有了相应的辨认和控制自己行为的能力,具有刑事责任能力。
@#@( )@#@对@#@错@#@答案:
@#@对@#@解析:
@#@本题表述正确。
@#@@#@25.下列法律责任形式中,属于刑事责任的是( )。
@#@@#@A、返还财产@#@B、罚款@#@C、拘役@#@D、开除@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@选项A,返还财产属于民事责任,没收违法所得、没收非法财物属于行政责任中的行政处罚,没收财产属于刑事责任中的附加刑;@#@选项B,罚款属于行政责任中的行政处罚,罚金属于刑事责任中的附加刑;@#@选项C,拘役属于刑事责任中的主刑,行政拘留属于行政责任中的行政处罚;@#@选项D,开除属于行政责任中的行政处分。
@#@@#@26.下列责任形式中,属于刑事责任的有( )。
@#@@#@A、记过@#@B、赔礼道歉@#@C、拘役@#@D、罚金@#@答案:
@#@CD@#@解析:
@#@选项A,记过属于行政责任—行政处分;@#@选项B,赔礼道歉属于民事责任;@#@选项C,拘役属于刑事责任的主刑;@#@选项D,罚金属于刑事责任的附加刑。
@#@@#@《初级会计实务》@#@27.某企业年末结账后资产总额22万元,负债总额8万元,资本公积金2万元,盈余公积1万元,未分配利润1万元,假定不考虑其他因素,则实收资本为()万元。
@#@@#@A.8@#@B.10@#@C.12@#@D.42@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@所有者权益由实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润等组成。
@#@实收资本为:
@#@(22-8)-2-1-1=10(万元)。
@#@@#@28.企业对随同商品出售且单独计价的包装物进行会计处理时,该包装物的实际成本应结转到的会计科目是()。
@#@@#@A.制造费用@#@B.管理费用@#@C.销售费用@#@D.其他业务成本@#@答案:
@#@D。
@#@@#@解析:
@#@随同商品出售且单独计价的包装物成本应结转到其他业务成本,选项D正确。
@#@@#@29.某企业因管理不善丢失了一台笔记本电脑,购入时原价10000元,增值税进项税额1300元,进项税额已认证并抵扣,企业作为固定资产核算。
@#@截至丢失时,已计提折旧3000元,收到责任人赔偿2000元。
@#@应计入营业外支出的金额为()元。
@#@@#@A.5000@#@B.5910@#@C.7000@#@D.8700@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@因管理不善造成的固定资产丢失,其进项税额不允许抵扣,应按比例作进项税额转出处理。
@#@企业应计入营业外支出的金额=10000-3000+1300×@#@70%-2000=5910(元)。
@#@@#@30.企业发生赊购商品业务,下列各项中不影响应付账款入账金额的是()。
@#@@#@A.商品价款@#@B.增值税进项税额@#@C.现金折扣@#@D.销货方代垫运杂费@#@答案:
@#@C。
@#@@#@解析:
@#@应付账款是指企业因购买材料、商品或劳务供应等经营活动而应付给供货单位的款项,如果购入的资产在形成一项应付账款时是带有现金折扣条件的,企业应按照扣除现金折扣前的应付账款总额入账。
@#@@#@31.增值税一般纳税人发生的下列事项中,不需要视同销售确认增值税销项税额的是()。
@#@@#@A.将自产产品用于自建厂房@#@B.将自产产品用于对外投资@#@C.将自产产品用于对外捐赠@#@D.将自产产品用于职工个人福利@#@答案:
@#@A。
@#@@#@解析:
@#@自产产品用于职工福利、对外投资、对外捐赠应视同销售,计算增值税销项税额。
@#@在建工程(例如购建机器设备生产经营固定资产)领用自产产品,会计上按成本结转,税法上不确认销项税额,会计分录为:
@#@借:
@#@在建工程,贷:
@#@库存商品。
@#@@#@32.下列各项中,会导致留存收益总额发生增减变动的是()。
@#@@#@A.资本公积转增资本@#@B.盈余公积补亏@#@C.盈余公积转增资本@#@D.以当年净利润弥补以前年度亏损@#@答案:
@#@C。
@#@@#@解析:
@#@盈余公积转增资本,使盈余公积减少,实收资本增加,而盈余公积属于留存收益,进而导致留存收益总额减少。
@#@@#@33.生产A产品有两道工序,第一道工序要200小时,第二道工序要100小时,已知第一道工序没有在产品,第二道工序在产品210件,平均完成进度是10%,第二道工序在产品的约当产量是()件。
@#@@#@A.140@#@B.147@#@C.70@#@D.200@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@第二道工序在产品的完工率=(200+100×@#@10%)÷@#@(200+100)×@#@100%=70%;@#@第二道工序在产品的约当产量=210×@#@70%=147(件)。
@#@@#@34.甲企业本月生产A产品的工人工资为20万元,生产B产品的工人工资为80万元。
@#@本月发生车间管理人员工资30万元。
@#@该企业按生产工人工资比例法分配制造费用。
@#@假设不考虑其他因素,本月B产品应分配的制造费用为()万元。
@#@@#@A.6@#@B.0.6@#@C.24@#@D.2@#@答案:
@#@C。
@#@@#@解析:
@#@制造费用分配率=制造费用总额÷@#@生产工人工资总和=30÷@#@(20+80)=0.3,B产品应分配的制造费用=B产品生产工人工资×@#@制造费用分配率=80×@#@0.3=24(万元)。
@#@@#@35.(多选题)下列关于停工损失的说法中,正确的有()。
@#@@#@A.季节性停工在产品成本核算范围内,应计入产品成本@#@B.非正常停工费用应计入产品成本@#@C.停工损失属于自然灾害的部分转入营业外支出@#@D.停工损失属于应由本月产品成本负担的部分计入“生产成本——基本生产成本”@#@答案:
@#@ACD。
@#@@#@解析:
@#@非正常停工费用应计入当期损益,所以选项B错误。
@#@@#@36.【单选题】企业“应收账款”科目月末借方余额60000元,其中:
@#@“应收账款——甲公司”明细科目借方余额100000元,“应收账款——乙公司”明细科目贷方余额40000元;@#@“预收账款”科目月末贷方余额80000元,其中:
@#@“预收账款——A公司”明细科目贷方余额100000元,“预收账款——B公司”明细科目借方余额20000元。
@#@坏账准备科目余额为2000元且均与应收账款相关。
@#@该企业月末资产负债表中“应收账款”项目的金额为()元。
@#@@#@A.120000@#@B.118000@#@C.180000@#@D.140000@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@资产负债表中的“应收账款”项目应根据“应收账款”所属明细科目的借方期末余额100000元与“预收账款”所属明细科目的借方期末余额20000元减去“坏账准备”科目期末余额2000元填列,金额为=100000+20000-2000=118000(元)。
@#@@#@37.【单选题】2019年12月31日,某企业“材料采购”总账科目借方余额为20万元,“原材料”总账科目借方余额为25万元,“材料成本差异”总账科目贷方余额为3万元,“存货跌价准备”贷方余额2万元。
@#@不考虑其他因素,该企业资产负债表中“存货”项目金额为()万元。
@#@@#@A.46@#@B.43@#@C.40@#@D.20@#@答案:
@#@C。
@#@@#@解析:
@#@“存货”=“原材料”+“库存商品”+“委托加工物资”+“周转材料”+“材料采购”+“在途物资”+“发出商品”+“材料成本差异”(借方为加,贷方为减)-“存货跌价准备”。
@#@存货项目余额=20+25-3-2=40(万元)。
@#@@#@38.【单选题】2019年12月,A公司的主营业务收入60万元,主营业务成本50万元,其他业务收入10万元,其他业务成本8万元;@#@营业外收入5万元,则A公司12月份应确认的营业收入金额为()万元。
@#@@#@A.70@#@B.12@#@C.75@#@D.65@#@答案:
@#@A。
@#@@#@解析:
@#@营业收入包括主营业务收入和其他业务收入,则A公司12月应确认的营业收入金额=60+10=70(万元)。
@#@@#@39.企业作为福利为高管人员配备汽车,计提这些汽车折旧时,应编制的分录是()。
@#@@#@A.借记“管理费用”,贷记“累计折旧”@#@B.借记“应付职工薪酬”,贷记“累计折旧”@#@C.借记“管理费用”,贷记“固定资产”@#@D.借记“管理费用”,贷记“应付职工薪酬”;@#@借记“应付职工薪酬”,贷记“累计折旧”@#@答案:
@#@D。
@#@@#@解析:
@#@将企业拥有的房屋等资产无偿提供给职工使用的,应当根据受益对象,将这些资产每期应计提的折旧计入相关资产成本或当期损益,同时确认应付职工薪酬,借记“生产成本”“制造费用”“管理费用”等科目,贷记“应付职工薪酬——非货币性福利”科目,并且同时借记“应付职工薪酬——非货币性福利”科目,贷记“累计折旧”科目。
@#@本题中的非货币性福利是为管理人员提供的,所以计提的折旧应计入管理费用。
@#@@#@40.某公司委托证券公司发行股票1000万股,每股面值1元,每股发行价格8元,向证券公司支付佣金80万元,该公司应记入“资本公积—股本溢价”科目的金额为()万元。
@#@@#@A.6920@#@B.7020@#@C.7000@#@D.0@#@答案:
@#@A。
@#@@#@解析:
@#@该公司应记入“资本公积——股本溢价”科目的金额=1000×@#@(8-1)-80=6920(万元)。
@#@@#@41.下列各项中,会影响所有者权益总额发生增减变动的是()。
@#@@#@A.支付已宣告的现金股利@#@B.股东大会宣告派发现金股利@#@C.提取现金@#@D.盈余公积补亏@#@答案:
@#@B。
@#@@#@解析:
@#@宣告发放现金股利,借记“利润分配”,贷记“应付股利”,使所有者权益减少。
@#@支付已宣告的现金股利,是资产和负债同时减少,借记“应付股利”,贷记“银行存款”等。
@#@提取现金,是资产的内部增减变动。
@#@盈余公积补亏,是所有者权益内部的增减变动。
@#@@#@42.甲公司为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为13%。
@#@公司将本企业自产的20台电视机作为福利发给本企业管理部门职工,成本为每台1500元,市场售价为每台3000元(不含增值税)。
@#@则下列说法正确的是()。
@#@@#@A.决定发放时,计入管理费用的金额为60000元@#@B.决定发放时,计入管理费用的金额为30000元@#@C.实际发放时,视同销售,并且要确认收入结转成本@#@D.实际发放时,确认收入30000元@#@答案:
@#@C。
@#@@#@解析:
@#@企业将自产的产品作为福利发给员工时,应视同销售,并确认收入,结转成本。
@#@决定发放时,计入管理费用的金额=3000×@#@20×@#@(1+13%)=67800(元),实际发放时,确认收入60000元。
@#@该笔业务的会计分录为:
@#@@#@借:
@#@管理费用67800贷:
@#@应付职工薪酬67800借:
@#@应付职工薪酬67800贷:
@#@主营业务收入60000应交税费———应交增值税(销项税额)7800借:
@#@主营业务成本30000贷:
@#@库存商品30000@#@43.企业作为福利为高管人员配备汽车,计提这些汽车折旧时,应编制的分录是()。
@#@@#@A.借记“管理费用”,贷记“累计折旧”@#@B.借记“应付职工薪酬”,贷记“累计折旧”@#@C.借记“管理费用”,贷记“固定资产”@#@D.借记“管理费用”,贷记“应付职工薪酬”;@#@借记“应付职工薪酬”,贷记“累计折旧”@#@答案:
@#@D。
@#@@#@解析:
@#@将企业拥有的房屋等资产无偿提供给职工使用的,应当根据受益对象,将这些资产每期应计提的折旧计入相关资产成本或当期损益,同时确认应付职工薪酬,借记“生产成本”“制造费用”“管理费用”等科目,贷记“应付职工薪酬——非货币性福利”科目,并且同时借记“应付职工薪酬——非货币性福利”科目,贷记“累计折旧”科目。
@#@本题中的非货币性福利是为管理人员提供的,所以计提的折旧应计入管理费用。
@#@@#@44.某公司委托证券公司发行股票1000万股,每股面值1元,每股发行价格8元,向证券公司支付佣金80万元,该公司应记入“资本公积—股本溢价”科目的金额为()万元。
@#@@#@A.6920@#@B.7020@#@C.7000@#@D.0@#@答案:
@#@A。
@#@@#@解析:
@#@该公司应记入“资本公积——股本溢价”科目的金额=1000×@#@(8-1)-80=6920(万元)。
@#@@#@45.记账凭证上的日期应根据所附原始凭证上的日期来填写。
@#@( )@#@对@#@错@#@答案:
@#@错@#@解析:
@#@记账凭证上填写的日期是填写记账凭证时的日期。
@#@@#@46.职工出差的借款单,按其填制手续和内容不同,属于( )。
@#@@#@A、通用凭证@#@B、外来原始凭证@#@C、一次凭证@#@D、累计凭证@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@原始凭证按填制的手续和内容可分为一次凭证、累计凭证、汇兑凭证,比较常见的一次凭证有购货发票、销货发票、收据、领料单、收料单、借款单、银行结算凭证等。
@#@@#@47.原始凭证审核的内容包括( )。
@#@@#@A、经济业务内容是否真实@#@B、原始凭证是否填列齐全,手续是否完备@#@C、凭证上的有关数量、单价和金额是否正确@#@D、经济业务是否有违法乱纪行为@#@答案:
@#@ABCD@#@解析:
@#@原始凭证的审核内容主要包括:
@#@真实性、合法性、合理性、完整性和正确性。
@#@选项A,反映的是真实性;@#@选项B,反映的是完整性;@#@选项C,反映的是正确性;@#@选项D,反映的是合法性。
@#@@#@48.原始凭证应当在经济业务发生或完成时及时填制,并按规定的程序和手续传递给有关部门,以便及时办理后续业务,进行会计审核和记账。
@#@这体现的原始凭证填制要求是( )。
@#@@#@A、连续编号@#@B、填制及时@#@C、记录真实@#@D、手续完备@#@答案:
@#@B@#@49.转账凭证是指用于记录不涉及库存现金和银行存款经济业务的记账凭证。
@#@( )@#@对@#@错@#@答案:
@#@对@#@50.原始凭证的基本内容包括( )。
@#@@#@A、凭证名称、";i:
6;s:
27811:
"医疗信息管理系统HIS需求分析@#@序号@#@功能模块@#@技术规格要求@#@1.1@#@门急诊@#@挂号系统@#@对门诊病人进行挂号或者预约号处理,为门诊病人的后续活动以及门诊工作量统计提供信息,提供以下功能:
@#@@#@1.定义以周为单位的周期门诊的安排表,包括设定医生的挂号类型,时间及坐诊诊室等信息,并据此自动生成每日挂号表,且允许对挂号表进行临时调整。
@#@@#@2.支持用户自定义临时排班表,根据挂号日期自动应用临时排班表;@#@@#@3.支持按时间段挂号,时间段由用户自行定义;@#@@#@4.支持有病人ID号和无病人ID号的病人挂号;@#@@#@5.支持一医生多个专业挂号,一医生多个挂号类型挂号;@#@@#@6.支持医生按专病挂号;@#@@#@7.提供病人窗口预约挂号功能;@#@@#@8.支持通过电话预约挂号,提供预约取号与退号功能,对预约号和当日号的数量分别限制;@#@@#@9.支持医院大电子大屏幕滚动显示当前排班信息;@#@@#@10.提供每周门诊安排表,直观、一目了然;@#@@#@11.提供多项查询和统计功能,包括科室挂号情况统计、挂号与退号统计、专家的门诊情况统计等;@#@@#@12.支持按医生所属科室核算门诊人次及费用;@#@@#@13.支持体检挂号;@#@@#@14.支持挂号业务相关财务方面的统计分析报表;@#@@#@15.支持一卡通方式挂号;@#@@#@2.@#@门诊分诊管理系统@#@1.对门诊挂号病人进行分诊处理;@#@@#@2.具有分诊对外电子屏幕显示和语音提示功能,并提供接口;@#@@#@3.@#@门急诊@#@收费系统@#@用于处理记录门诊患者费用明细、结算患者门诊费用、打印报销凭证、收费员收款结帐、门诊收入统计等业务处理。
@#@@#@1)符合财政部、卫生部颁布的《医院会计制度》和有关财务制度;@#@@#@2)支持从网络系统中自动获取或直接录入患者收费信息:
@#@包括患者姓名、病历号、结算类别、医疗类别、临床诊断、医生编码,开处方科室名称、药品、诊疗项目名称、数量等收费有关信息;@#@系统自动计价,输入所收费用,系统自动找零,支持现金、医保、网银等多种支付方式;@#@@#@3)处理退款功能:
@#@按现行会计制度和有关规定严格管理退款过程,程序必须使用冲帐方式退款,保留操作全过程的记录,大型医院应使用执行科室确认监督机制强化管理。
@#@严格发票号管理,建立完善的登记制度,可以同时使用发票号和机器生成号管理发票;@#@@#@4)门急诊收费报销凭证打印功能:
@#@按财政和卫生行政部门规定格式打印报销凭证,要求打印并保留存根,计算机生成的凭证序号连续,无重号;@#@@#@5)结算功能:
@#@支持不定期和定期的收费员交款结算,能够完成收费科目汇总、科目明细汇总、科室核算统计汇总等多种日报表,能够完成全院月收费科目汇总,科室核算统计汇总,能完成季、年报表和自定义时段汇总报表;@#@@#@6)统计查询功能:
@#@患者费用查询、收费员工作量统计、病人基本信息维护、收款员发票查询、作废发票查询。
@#@@#@4.@#@住院收费系统@#@住院收费系统是用于住院病人费用管理的计算机应用程序,包括住院病人结算、费用录入、打印收费细目和发票、住院预交金管理、欠款管理等功能@#@1.符合财政部、卫生部颁布的《医院会计制度》和有关财务制度;@#@@#@2.支持从网络系统中自动获取或直接录入患者收费信息:
@#@包括患者姓名、病历号、结算类别、医疗类别、临床诊断、医生编码,开处方科室名称、药品、诊疗项目名称、数量等收费有关信息;@#@系统自动计价,输入所收费用,系统自动找零,支持现金、医保、网银等多种支付方式;@#@@#@3.处理退款功能:
@#@按现行会计制度和有关规定严格管理退款过程,程序必须使用冲帐方式退款,保留操作全过程的记录,大型医院应使用执行科室确认监督机制强化管理。
@#@严格发票号管理,建立完善的登记制度,可以同时使用发票号和机器生成号管理发票;@#@@#@4.住院收费报销凭证打印功能:
@#@按财政和卫生行政部门规定格式打印报销凭证,要求打印并保留存根,计算机生成的凭证序号连续,无重号;@#@@#@5.结算功能:
@#@支持不定期和定期的收费员交款结算,能够完成收费科目汇总、科目明细汇总、科室核算统计汇总等多种日报表,能够完成全院月收费科目汇总,科室核算统计汇总,能完成季、年报表和自定义时段汇总报表;@#@@#@6.统计查询功能:
@#@患者费用查询、收费员工作量统计、病人基本信息维护、收款员发票查询、作废发票查询。
@#@@#@5.@#@门诊药房@#@管理系统@#@1.自动获取药品名称、规格、批号、价格、生产厂家、供货商、包装单位、发药单位等药品信息及医疗保险信息中的医疗保险类别和处方药标志等。
@#@@#@2.门诊收费的药品金额和药房的发药金额执行对帐。
@#@@#@3.具有自动按上下限生成进药计划申请单,可修改,并发往药库;@#@同时能生成缺药单。
@#@@#@4.提供药房的日结、月结、年结功能,并能校对账目及库存的平衡关系。
@#@@#@5.提供药品的核算功能,可统计分析各药房的消耗、库存。
@#@@#@6.根据药库的各种操作信息,生成药品台账和进销存月报表。
@#@@#@7.支持药品批次管理。
@#@@#@8.支持多级发药管理。
@#@@#@9.可单独设置每一种药品安全库存报警数量,可实时查询每一种药品的当前库存和历史库存,对药库进行综合管理。
@#@@#@10.能实现药品库位号管理,插入一个库位号后,可以按顺序自动更新,库位号的维护可以在库存查询栏中进行。
@#@@#@11.提供药品近效期失效提醒功能@#@6.@#@住院药房@#@管理系统@#@1.自动获取药品名称、规格、批号、价格、生产厂家、供货商、包装单位、发药单位等药品信息及医疗保险信息中的医疗保险类别和处方药标志等。
@#@@#@2.门诊收费的药品金额和药房的发药金额执行对帐。
@#@@#@3.具有自动按上下限生成进药计划申请单,可修改,并发往药库;@#@同时能生成缺药单。
@#@@#@4.提供药房的日结、月结、年结功能,并能校对账目及库存的平衡关系。
@#@@#@5.提供药品的核算功能,可统计分析各药房的消耗、库存。
@#@@#@6.根据药库的各种操作信息,生成药品台账和进销存月报表。
@#@@#@7.支持药品批次管理。
@#@@#@8.支持多级发药管理。
@#@@#@9.可单独设置每一种药品安全库存报警数量,可实时查询每一种药品的当前库存和历史库存,对药库进行综合管理。
@#@@#@10.能实现药品库位号管理,插入一个库位号后,可以按顺序自动更新,库位号的维护可以在库存查询栏中进行。
@#@@#@11.提供药品近效期失效提醒功能@#@7.@#@药库@#@管理系统@#@1)录入或自动获取药品名称、规格、批号、价格、生产厂家、供货商、包装单位、发药单位等药品信息及医疗保险信息中的医疗保险类别和处方药标志,具有自动生成采购计划及采购单功能;@#@@#@2)提供药品入库、出库、调价、调拨、盘点、报损丢失、退药等功能。
@#@@#@3)提供特殊药品入库、出库管理功能(如:
@#@赠送、实验药品等)。
@#@@#@4)提供药品库存的日结、月结、年结功能,并能校对账目及库存的平衡关系。
@#@@#@5)可随时生成各种药品的入库明细、出库明细、盘点明细、调价明细、调拨明细、报损明细、退药明细以及上面各数据的汇总数据。
@#@@#@6)自动接收科室领药单功能。
@#@@#@7)提供药品的核算功能,可统计分析各药房的消耗、库存。
@#@@#@8)可行动调整各种单据的输出内容和格式,并有操作员签字栏。
@#@@#@9)提供药品字典库维护功能(如品种、价格、单位、计量、特殊标志等),支持一药多名操作,判断识别,实现统一规范药品名称,批准文号、药品有效期等;@#@。
@#@@#@10)提供药品的有效期管理功能,并有库存量提示功能。
@#@@#@11)支持药品批次管理,支持多级发药管理。
@#@@#@12)提供药品近效期失效提醒功能。
@#@@#@8.@#@住院病人@#@入出转管理@#@系统@#@1、预约人院登记;@#@@#@2、建病案首页;@#@@#@3、病案首页录入;@#@@#@4、打印病案首页;@#@@#@5、对于历史住院病人提供历史查询功能,提取病人病历号、姓名、出生日期、工作单位等信息,极大减少录入工作量;@#@@#@6、对于新住院病人提供自录入、系统自动分配病历号功能,保证病案的索引唯一、准确;@#@@#@7、完成住院登记,包括提供病人住院病人信息的录入、查询、修改等功能,打印病人住院登记卡;@#@@#@8、提供各项统计,包括科室统计收容病人等。
@#@@#@9、空床查询、统计:
@#@对各部门的空床信息进行查询统计,打印清单。
@#@@#@10、病人查询:
@#@查询患者的住院信息、打印清单。
@#@@#@9.@#@门诊医生@#@工作站@#@协助门诊医生完成日常医疗工作的计算机应用程序。
@#@主要任务是处理门诊记录、诊断、处方、检查、检验、治疗处置、手术和卫生材料等信息。
@#@@#@1采集如下信息:
@#@@#@i.诊疗相关信息:
@#@病史资料、主诉、现病史、既往史等。
@#@@#@ii.医生信息:
@#@科室、姓名、职称、诊疗时间等。
@#@@#@iii.费用信息:
@#@项目名称、规格、价格、医保费用类别、数量等。
@#@@#@iv.合理用药信息、常规用法及剂量、费用、功能及适应症、不良反应及禁忌症等。
@#@@#@2支持医生处理门诊记录、检查、检验、诊断、处方、治疗处置、卫生材料、手术、收入院等诊疗活动.@#@3提供处方的自动监测和咨询功能:
@#@药品剂量、药品相互作用、配伍禁忌、适应症等。
@#@@#@4提供医院、科室、医生常用临床项目字典,医嘱模板及相应编辑功能。
@#@@#@5自动审核录入医嘱的完整性,记录医生姓名及时间,一经确认不得更改,同时提供医嘱作废功能。
@#@@#@6所有医嘱均提供备注功能,医师可以输入相关注意事项。
@#@@#@7支持医生查询相关资料:
@#@历次就诊信息、检验检查结果,并提供比较功能。
@#@@#@8自动核算就诊费用,支持医保费用管理。
@#@@#@9提供打印功能,如处方、检查检验申请单等。
@#@@#@10提供医生权限管理,如部门、等级、功能等。
@#@@#@11提供接口向其它信息系统传送检查、检验、诊断、处方、治疗处置、手术、收住院等诊疗信息,以及相关的费用信息,保证医嘱指令顺利执行。
@#@@#@12支持居区域民健康档案合法调阅功能。
@#@@#@13支持区域电子病历合法调阅功能。
@#@@#@10.@#@门诊护士@#@工作站@#@1.能完成出诊医生进行排班,排班后个别变动情况可以进行排班调整,排班数据作为患者候诊的队列信息;@#@@#@2.提供医嘱核对、输液卡打印,分配座位、药品配置、输液时病人信息查询、病人和药品配对,换液、输液完成等功能操作。
@#@@#@3.录入、执行医生医嘱;@#@@#@4.病人治疗、护理信息的录入、查询。
@#@@#@5.护士管理:
@#@包含护士基本信息、护士排班、护士在线状态信息查询功能,可以向指定护士发出呼叫,可查询护士工作量及完成情况等。
@#@@#@11.@#@住院医生@#@工作站@#@协助医生完成病房日常医疗工作的计算机应用程序。
@#@其主要任务是处理诊断、处方、检查、检验、治疗处置、手术、护理、卫生材料以及会诊、转科、出院等信息。
@#@@#@1.采集如下信息@#@i.医生主管范围内病人信息:
@#@入院诊断、病情状态、护理等级、费用情况等。
@#@@#@ii.诊疗相关信息:
@#@病史资料、主诉、现病史、诊疗史、体格检查等。
@#@@#@iii.医生信息:
@#@科室、姓名、职称、诊疗时间等。
@#@@#@iv.费用信息:
@#@项目名称、规格、价格、医保费用类别、数量等。
@#@@#@v.合理用药信息:
@#@常规用法及剂量、费用、功能及适应症、不良反应及禁忌症等。
@#@@#@2.支持医生处理医嘱:
@#@检查、检验、处方、治疗处置、卫生材料、手术、护理、会诊、转科、出院等。
@#@检验医嘱须注明检体,检查医嘱须注明检查部位。
@#@@#@3.提供医院、科室、医生常用临床项目字典,医嘱组套、模板及相应编辑功能。
@#@@#@4.提供处方的自动监测和咨询功能:
@#@药品剂量、药品相互作用、配伍禁忌、适应症等。
@#@@#@5.提供长期和临时医嘱处理功能,包括医嘱的开立、停止和作废。
@#@@#@6.支持医生查询相关资料:
@#@历次门诊、住院信息,检验捡查结果,并提供比较功能。
@#@提供医嘱执行情况、病床使用情况、处方、患者费用明细等查询。
@#@@#@7.支持医生按照国际疾病分类标准下达诊断(入院、出院、术前、术后、转入、转出等);@#@支持疾病编码、拼音、汉字等多重检索。
@#@@#@8.自动审核录入医嘱的完整性,提供对所有医嘱进行审核确认功能,根据确认后的医嘱自动定时产生用药信息和医嘱执行单,记录医生姓名及时间,一经确认不得更改。
@#@@#@9.所有医嘱均提供备注功能,医师可以输入相关注意事项。
@#@@#@10.提供医生权限管理,如部门、等级、功能等。
@#@@#@11.自动核算各项费用,支持医保费用管理。
@#@@#@12.提供接口向其它信息系统传送检查、检验、诊断、处方、治疗处置、手术、转科、出院等诊疗信息,以及相关的费用信息,保证医嘱指令顺利执行。
@#@@#@14支持居区域民健康档案合法调阅功能。
@#@@#@15以电子病历为特点的@#@16支持区域电子病历合法调阅功能。
@#@@#@12.@#@住院护士@#@工作站@#@协助病房护士对住院患者完成日常的护理工作的计算机应用程序。
@#@主要任务是协助护士核对并处理医生下达的长期和临时医嘱,对医嘱执行情况进行管理。
@#@同时协助护士完成护理及病区床位管理等日常工作。
@#@@#@1.床位管理@#@1.病区床位使用情况一览表(显示床号、病历号、姓名、性别、年龄、诊断、病情、护理等级、陪护、饮食情况)。
@#@@#@2.病区一次性卫生材料消耗量查询,卫生材料申请单打印。
@#@@#@2.医嘱处理@#@1.审核医嘱(新开立、停止、作费),查询、打印病区医嘱审核处理情况。
@#@@#@2.记录病人生命体征及相关项目。
@#@@#@3.打印长期及临时医嘱单(具备续打功能),重整长期医嘱。
@#@@#@4.打印、查询病区对药单(领药单),支持对药单分类维护。
@#@@#@5.打印、查询病区长期、临时医嘱治疗单(口服、注射、输液、辅治疗等)。
@#@@#@6.支持治疗单分类维护。
@#@打印、查询输液记录卡及瓶签。
@#@@#@7.长期及临时医嘱执行确认。
@#@@#@8.填写药品皮试结果。
@#@@#@9.医嘱记录查询@#@3.护理管理护理记录;@#@护理计划;@#@护理评价单;@#@护士排班;@#@护理质量控制。
@#@@#@4.费用管理@#@1护士站收费(一次性材料、治疗费等)。
@#@@#@2停止及作废医嘱退费申请。
@#@@#@3病区(病人)欠费情况一览表。
@#@@#@4住院费用清单(含每日费用清单)查询打印。
@#@@#@5查询病区欠费病人清单,催缴费功能。
@#@@#@13.@#@医技终端@#@管理系统@#@医技终端管理系统是各医技辅助科室的工作端,负责对医技申请的处理、确认,是医院医疗工作的一个重要环节。
@#@@#@1.诊疗申请单的管理,支持与门诊、住院系统相连,自动提取申请单。
@#@@#@2.检验检查记费。
@#@@#@3.与门诊收费、住院收费进行联合控制,防止欠费,提供诊疗项目自动记费功能。
@#@@#@4.统计各科室工作量。
@#@(包括各科室指标)@#@14.@#@体检系统@#@1.实现体检中心所有业务和信息化和无纸化管理,实现体检业务和预约登记、临床检查、总检和建议等各个工作岗位的信息化管理,减少以往和各类手工单据,减少工作量,减少体检信息差错率,提高工作效率。
@#@@#@2.对团体的历史体检记录进行归档保存,方便历次体检数据比较,对团体体检情况进行专家分析,为各个体检团体的职业病防治等提供第一手资料,提供各个团体有针对性的体检套餐设置。
@#@@#@3.对每一个体检者进行健档管理,历次体检信息终生保存,每一次体检时可以参考历史体检信息,方便主检医生进行针对性的体检结论。
@#@@#@4.各类模板可以进行灵活设置,包括诊断、体检结论、体检建议、疾病名称解释等,用户通过该软件的模板功能丰富系统的专家库支持,方便体检管理中各个环节的录入功能,减少体检环节的用户录入工作量,规范化体检各个环节中的描述。
@#@@#@5.可以方便地设置多种套餐,可以设置各种公共套餐,也可以根据各单位的需求设置针对单位使用专用套餐。
@#@并在系统发布的时候提供一整套经典的套餐设置可供用户选择。
@#@@#@6.可实现体检系统与医院现有HIS、LIS、PACS、B超等一系列系统的接口,方便数据流转,尽可能减少体检业务流程中的手工方式。
@#@遵循接口开放的原则,能方便地与HIS、LIS、PACS、B超等系统实现对接,体检结果直接从各系统取值。
@#@@#@7.历史体检数据进行保存,方便用户对比历史数据,并为医院的各类学术研究提供数据支持。
@#@@#@8.可提供多样式、多种类的各种查询和报表,并有一定的分析功能。
@#@@#@15.@#@物资供应@#@管理系统@#@物资供应管理系统是指用于医院后勤物资管理的计算机应用程序,包括各种低值易耗品、办公用品、被服衣物等非固定资产物品的管理,主要以库存管理的形式进行管理,也包括为医院进行科室成本核算和管理决策提供基础数据的功能。
@#@@#@1.采购计划单自动获取或录入、采购计划单编辑查询功能;@#@@#@2.专购品请购单自动获取或录人、专购品请购单编辑查询功能;@#@@#@3.入库单自动获取或录入、入库单编辑查询功能;@#@@#@4.出库单自动获取或录入、出库单编辑查询功能;@#@@#@5.调拨单自动获取或录人、调拨单编辑查询功能;@#@@#@6.库存量查询打印功能;@#@@#@7.移库功能;@#@@#@8.库存管理舍入误差处理功能;@#@@#@9.库存分类汇总打印功能;@#@@#@10.科室领用汇总打印功能;@#@@#@11.出入库情况汇总打印功能;@#@@#@12.采购结算统计打印功能;@#@@#@13.物资管理月报、年报报表打印功能;@#@@#@14.物资管理字典维护功能;@#@@#@15.系统初始化管理功能;@#@@#@16.用户权限管理功能。
@#@@#@16.@#@设备器材@#@管理系统@#@设备器材管理系统是指用于医院设备管理的计算机应用程序,包括医院大型设备库存管理、设备折旧管理、设备使用和维护管理等功能。
@#@@#@1.主设备购增录入、编辑、查询功能;@#@@#@2.主设备增值情况录入、编辑、查询功能;@#@@#@3.附件购置录入、编辑、查询功能;@#@@#@4.设备入库批量处理功能;@#@@#@5.分期付款情况录入、编辑、查询功能;@#@@#@6.进口设备购人有关资料录入编辑、查询功能;@#@@#@7.设备出库单录入、编辑、查询功能;@#@@#@8.设备调配单录入、编辑、查询功能;@#@@#@9.设备销减管理功能;@#@@#@10.设备增值管理功能;@#@@#@11.附件耗用管理功能;@#@@#@12.库存盘亏处理功能;@#@@#@13.设备维修情况记录和维修费用管理功能;@#@@#@14.设备完好情况和使用情况登记管理功能;@#@@#@15.设备人出总帐检索查询和打印功能;@#@@#@16.固定资产明细帐检索查询和打印功能;@#@@#@17.设备折旧汇总统计打印功能;@#@@#@18.设备购置分类检索查询、统计、汇总打印功能;@#@@#@19.设备附件购置分类检索查询、统计、汇总打印功能;@#@@#@20.卫生部、地方卫生行政部门统一报表汇总打印功能;@#@@#@21.设备管理字典维护功能;@#@@#@22.系统初始化管理功能;@#@@#@23.用户权限管理功能。
@#@@#@17.@#@手术麻醉@#@监护信息系统@#@
(一)术前@#@1、手术、麻醉申请与审批:
@#@根据有关规定完成手术、麻醉的申请和审批信息。
@#@@#@2、提供患者基本信息:
@#@姓名、性别、年龄、住院病例号;@#@病区、床号、入院诊断、病情状态、护理等级、费用情况等。
@#@@#@3、术前准备完毕信息@#@4、术前讨论和术前总结信息:
@#@书面记录。
@#@@#@5、记录按规定标准安排手术者和第一助手。
@#@@#@6、麻醉科会诊记录@#@7、记录确认麻醉方案@#@8、记录手术前用药@#@9、记录手术医嘱@#@10、记录手术通知单@#@11、手术器械准备记录。
@#@@#@
(二)术中@#@1)提供患者基本信息:
@#@姓名、性别、年龄、住院病例号、病区、床号、人院诊断、病情状态、护理等级等。
@#@@#@2)提供手术相关信息:
@#@手术编号、日期、时间、手术室及手术台;@#@手术分类、规模、部位、切口类型等。
@#@@#@3)提供医生信息:
@#@手术医生和助手姓名、科室、职称;@#@麻醉师姓名、职称。
@#@@#@4)提供护士信息。
@#@@#@5)提供麻醉信息:
@#@麻醉方法、用药名称、剂量、给药途径。
@#@@#@(三)术后@#@1)提供手术情况:
@#@手术记录、麻醉记录。
@#@@#@2)提供患者情况:
@#@血压、脉搏、呼吸等。
@#@@#@3)随访信息。
@#@@#@4)提供全部打印功能。
@#@@#@5)提供汇总功能。
@#@@#@6)提供费用信息。
@#@@#@18.@#@院感、传染病管理系统@#@1.基础数据维护@#@2.感染病例监测@#@3.食源性病例监测@#@4.现患率调查@#@5.手术感染监测数据录入@#@6.ICU病人感染监测@#@7.高危新生儿监测@#@8.抗菌药物监测@#@9.危险因素监测@#@10.细菌耐药监测@#@11.针刺伤监测@#@12.爆发预警@#@13.传染病控制@#@14.感染数据上传和突发公共卫生事件报送@#@19.@#@财务管理系统@#@1.门诊收入、支出统计汇总;@#@@#@2.住院收入、支出统计汇总;@#@@#@3.药品进、销、差价统计汇总;@#@@#@4.物资消耗和库存统计汇总;@#@@#@5.固定资产统计和折旧计算;@#@@#@6.房屋面积统计汇总;@#@@#@7.各科室和病房工作量统计汇总;@#@@#@8.临床工作人员工作量统计;@#@@#@9.管理部门和后勤保障部门收支和工作量统计;@#@@#@10.支持多种算法进行医院成本摊分;@#@@#@11.全院综合分析统计核算;@#@@#@12.各科室、病房、各部门核算和分配。
@#@@#@13.医院票据管理@#@20.@#@院长综合@#@查询系统@#@1.查询功能:
@#@支持医院的领导可以随时掌握医院门诊,药品及住院等科室的详细情况。
@#@@#@2.支持灵活的组织整理医院领导所关心的个性化图表信息和数据信息。
@#@@#@3.支持采用链接调出数据的方式,进行追踪式数据挖掘。
@#@@#@21.@#@医务管理系统@#@包括各医疗临床科室病历检查、医疗质量控制、重大医疗抢救活动跟踪控制其基功能包括:
@#@1.病历检查;@#@@#@2.病历质量控制;@#@@#@3.院内感染管理质控;@#@@#@4.手术质控;@#@@#@5.麻醉质控;@#@@#@6.放射质控;@#@@#@7.病理质控;@#@@#@8.重大灾害事故救援活动记录;@#@@#@9.临床活动的安排督导;@#@@#@10.医务相关事务报表@#@22.@#@医疗质量管理系统@#@1.全院病人病情监控@#@2.全院手术病人质控@#@3.危重病人质控@#@4.ICU病人质控、@#@5.医疗临床工作质量控制@#@23.@#@护理管理系统@#@1.护理人员管理@#@2.护理质量管理与评分@#@3.护士长工作手册@#@4.护士教育学习情况及岗位培训@#@5.考试考核情况登记@#@6.统计查询@#@24.@#@医疗保险、病案、新农合、区域卫生信息平台等互联互通接口@#@医疗保险、病案、新农合、区域卫生信息平台接口系统用于医院与医疗保险中心信息、病案系统、区域卫生信息平台的数据传输、本院医疗保险、病案、新农合信息、区域信息平台的管理和查询统计等功能。
@#@@#@其它互联互通接口(财务软件、公共卫生管理系统、远程医疗、一卡通等接口预留)。
@#@@#@25.@#@实验室信息@#@管理系统@#@(LIS)@#@1.对门诊病人、住院病人进行检验开单。
@#@@#@2.检验执行,并录入相关检验结果数据。
@#@@#@3.检验耗材录入、统计。
@#@@#@4.病人检验单打印。
@#@@#@5.病人检验情况明细汇总报表。
@#@@#@6.医生开单工作量统计。
@#@@#@7.执行人工作量统计。
@#@@#@8.科室收入按明细、汇总统计。
@#@@#@9.质控分析图@#@10.检验项目维护。
@#@@#@11.与HIS无缝链接。
@#@@#@26.@#@医学影像信息管理系统(PACS)@#@1.登录注册部@#@2.存储及管理系统@#@3.支持DICOM标准图像格式@#@4.支持DICOM设备的WORKLIST服务@#@5.界面描述(采用语言等)@#@6.发送、接收病人影像@#@7.支持三屏(多屏)报告读取@#@8.查询和获取病人影像@#@9.查询匹配的病人或检查目录@#@10.支持双显示器@#@11.窗宽窗位调整@#@12.预设窗宽窗位@#@13.反转图像@#@14.放大镜@#@15.连续放大和漫游@#@16.长度测量@#@17.角度测量@#@18.长度和角度测量校准@#@19.象素测量(CT值)@#@20.文字和图像注释@#@21.通过Windows的剪贴板(复制/粘贴)将影像交换其它Windows应用程序@#@22.导出DICOM、TIFF、JPEG等格式图像@#@23.影像标记的设置和显示@#@24.设置和显示影像状态@#@25.诊断读片系统@#@26.数据备份和恢复@#@27.HIS系统接口@#@27.@#@超声、内镜、病理信息系统@#@包括放射科信息系统、超声医生工作站、病理系统WEB浏览工作站等@#@1.医技开单@#@2.放射结果数据录入@#@3.报告打印@#@4.明细汇总@#@5.信息采集@#@6.统计分析@#@28.@#@重症监护管理系统@#@1.重症监护数据实时采集@#@2.监护仪采集@#@3.实时重症监护(监护仪波形、呼吸机波形实时监控、趋势分析、报警功能)等@#@29.@#@电子病历系统(EMR)@#@电子病历主要由医疗机构负责创建、使用和保存,是居民健康档案的主要信息来源和重要组成部分。
@#@电子病历的系统架构符合健康档案系统架构的时序三维概念模型。
@#@@#@1.电子病历创建@#@2.既往疾病管理@#@3.住院病历管理@#@4.医嘱管理@#@5.检验检查报告管理@#@6.电子病历展现@#@30.@#@输血管理系统@#@输血管理分系统是对医院的特殊资源——血液进行管理的计算机程序。
@#@包括血液的入库、储存、供应以及输血科(血库)等方面的管理。
@#@其主要目的是,为医院有关工作人员提供准确、方便的工作";i:
7;s:
16832:
"初一地理课堂教案设计@#@初一地理课堂教案设计@#@湘教初一地理教案:
@#@@#@@#@第六章我们生活的大洲——亚洲@#@@#@1、地理位置:
@#@亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋,西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为界与北美洲相望。
@#@(图6.2p2)亚洲的地理分区:
@#@东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。
@#@2、亚洲是世界上面积最大,跨纬度最广,东西距离最长的一个洲。
@#@(注意不是跨经度最广的大洲,跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)@#@@#@3、地形与河流:
@#@亚洲地势中部高四周低,受地势影响,发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。
@#@(图6.5p4,结合图认真完成第5页的活动题)@#@@#@4、亚洲之最:
@#@@#@@#@
(1)世界最高的高原-青藏高原(“世界屋脊”);@#@(注:
@#@世界面积最大的高原:
@#@巴西高原)世界最高大山脉:
@#@喜马拉雅山脉;@#@@#@@#@
(2)世界最高峰--珠穆朗玛峰(海拔8848.43米),世界陆地最低点死海(海拔-415米);@#@@#@@#@(3)亚洲流经国家最多的河流是湄公河,流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。
@#@发源于中国青海省,注入南海。
@#@(注:
@#@世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲],世界上最长的河流是尼罗河,世界上流域面积最广的河流是亚马孙河)@#@@#@(4)亚洲面积最大的平原:
@#@西西伯利亚平原;@#@世界面积最大的平原:
@#@亚马孙平原;@#@@#@@#@(5)世界最大的湖泊:
@#@里海(咸水湖);@#@最大的淡水湖:
@#@苏必利尔湖[北美];@#@最深和蓄水量最大的湖泊:
@#@贝加尔湖[__];@#@世界最大的群岛:
@#@马来群岛。
@#@@#@@#@5、气候:
@#@亚洲地跨热带、北温带、北寒带,受纬度位置和海陆位置的影响,气候具有(复杂多样)(季风气候显著)和(大陆性气候分布广)的特点。
@#@@#@@#@1、亚洲是世界上人口最多的大洲,其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区,世界人口超过1亿的国家有11个(xx年)。
@#@分别是中国、印度、美国印度尼西亚巴西巴基斯坦、__孟加拉国、尼日利亚日本和墨西哥。
@#@人口最多的是亚洲,人口最少的是大洋洲(除南极洲外);@#@人口增长率最高的是非洲,人口增长率最低的是欧洲。
@#@@#@@#@第七章我们邻近的国家和地区@#@@#@1、日本是一个太平洋西北部的岛国,自北向南依次为__、本州、四国、九州。
@#@最大的是本州岛。
@#@东临太平洋,西临日本海。
@#@@#@@#@2、日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处是一个多火山和地震的国家,最著名的火山是富士山。
@#@地形以山地为主,最大的平原是关东平原。
@#@日本为岛国,海岸线曲折,多优良港湾,对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
@#@(图7.2p18,活动p19)@#@@#@3、日本的首都是东京,日本最大的港口城市是横滨。
@#@日本由于地域狭小,资源贫乏,二战以后,经济高速发展,对工业原料和燃料的需求增多,加之国内供给不足,对外依赖很强。
@#@日本的经济特点是以加工贸易为主的经济,工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区。
@#@@#@@#@第二节东南亚@#@@#@1、东南亚在亚洲东南部,包括中南半岛和马来群岛两部分,地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。
@#@位于(马来半岛)和(苏门答腊岛)之间的马六甲海峡,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。
@#@(图7.17-18p26-27)@#@@#@2、东南亚最大的国家是印度尼西亚,唯一的内陆国是老挝。
@#@@#@@#@3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。
@#@东南亚人口稠密,耕地较少,高温多雨,将水稻作为主要的粮食作物。
@#@湿热的气候条件,使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。
@#@东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。
@#@泰国、越南、缅甸是世界上最大的稻米出口国,泰国是世界上最大的橡胶生产国,马来西亚是世界上最大的棕油生产国,印度尼西亚是世界上最大的椰子生产国,菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国。
@#@(图7.22p29活动p30)@#@@#@3、中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸,具有山河相间、纵列分布的特点,@#@@#@城市附近大河所在国家@#@@#@河内红河(上游为元江)越南@#@@#@金边湄公河(上游为澜沧江)柬埔寨@#@@#@万象同上老挝@#@@#@曼谷湄南河泰国@#@@#@仰光伊洛瓦底江(上游为怒江)缅甸@#@@#@2、印度地形分为三部分:
@#@北部是喜马拉雅山脉,中部是印度河—恒河平原,南部是德干高原。
@#@最大河流是恒河,主要城市:
@#@新德里、加尔各答、孟买、、班加罗尔。
@#@@#@@#@3、印度大部分地处热带和亚热带,以热带季风气候为主,终年高温,分明显的干湿两季。
@#@雨季(6-9月)盛行西南季风,旱季(10月-次年5月)盛行东北季风。
@#@(活动p37)由于受季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁。
@#@@#@@#@经济作物有棉花、黄麻和甘蔗。
@#@印度的黄麻产量居世界第一位,@#@@#@加尔各答是麻纺织工业中心和钢铁工业中心;@#@孟买是棉纺织工业中心;@#@班加罗尔是印度的“硅谷”。
@#@@#@@#@第四节__@#@@#@1、__是世界上面积最大的国家,位于亚欧大陆北部,地跨亚、欧两大洲,领土大部分处于北温带,以温带大陆性气候为主,气候特征是冬季长而寒冷,夏季短而温暖。
@#@@#@@#@2、大部分地区地形比较平坦,地形以平原和高原为主,以山脉河流为界自西向东分别是东欧平原(乌拉尔山、乌拉尔河)西西伯利亚平原(叶尼塞河)中西伯利亚高原(勒拿河)东西伯利亚山地。
@#@@#@@#@3、__资源种类齐全,储量丰富,是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。
@#@石油、天然气、煤、铁资源居世界前列,最大的煤矿是库兹巴斯煤矿,著名的油田有第二巴库油田和秋明油田,最大的铁矿是库尔斯克铁矿。
@#@__食品和纺织工业最发达的地区位于圣彼得堡附近,工业最发达的地区位于莫斯科附近。
@#@@#@@#@4、__交通部门齐全,但交通运输线在欧洲部分和亚洲部分的分布不平衡。
@#@@#@@#@
(1)以铁路运输和管道运输为主,欧洲部分铁路密集,形成以莫斯科为中心的放射状铁路网,亚洲部分铁路稀疏,有一条横贯亚欧大陆的铁路是西伯利亚大铁路,被称为亚欧大陆桥。
@#@(第二条亚欧大陆桥起始点为中国连云港,终点为荷兰鹿特丹)@#@@#@
(2)伏尔加河是__的母亲河,是欧洲第一长河,流量丰富,水流平稳,航运价值高,通过运河,伏尔加河可以五海通航(波罗的海、白海、里海、亚速海、黑海)。
@#@@#@@#@5、莫斯科是__首都,__最大的城市,是全国的政治、经济、文化和交通中心,第二大城市是位于波罗的海沿岸的圣彼得堡;@#@符拉迪沃斯托克(海参崴)是太平洋沿岸的港口城市;@#@摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的终年不冻港。
@#@@#@@#@第八章东半球其他的国家和地区@#@@#@1、中东位于亚洲西南部、非洲东北部。
@#@联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽,是东西方交通要道,三洲五海(里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海)之地,对照中东地形图8.3,了解中东的地理位置,地形特点,@#@@#@2、中东是目前世界上石油储藏量最大、生产量和输出量最多的地区,主要分布在波斯湾及其沿岸地区,所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。
@#@主要产油国包括沙特、科威特、阿联酋、__等@#@@#@5、中东主要是白色人种。
@#@大多数人信仰__教,__教、犹太教、__都把耶路撒冷看作圣城,__教还把麦加看作圣城。
@#@阿拉伯人信仰__教,犹太人集中分布于以色列,信仰犹太教,波斯人主要分布在伊朗,信仰__教。
@#@文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一。
@#@@#@@#@第二节欧洲西部@#@@#@1、欧洲西部地区人口稠密,国家众多,是发达国家最集中的地区。
@#@本区形成一个区域性的国际组织叫做欧盟,目前有27个成员国,统一货币叫欧元。
@#@欧盟加强了欧洲国与国之间的政治和经济联系,并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。
@#@@#@@#@3、发达的畜牧业:
@#@本区地处中纬度大陆西岸(大西洋东岸,北冰洋南岸,地中海北岸),常年受西风影响,形成温和湿润的温带海洋性气候,地形以平原为主,地势平坦,多汁牧草,草场广布,本区的人们把牧草称为“绿色金子”。
@#@荷兰、丹麦是著名的乳畜大国。
@#@@#@@#@第三节撒哈拉以南的非洲@#@@#@1、本区位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。
@#@有6亿多人,90%以上是黑种人,所以本区被称为“黑非洲”。
@#@@#@@#@2、赤道和南北回归线都穿过本区,非洲是世界上跨热带面积最大的洲。
@#@读图6.12p9,本区气候分布的特点:
@#@以热带雨林气候为中心,南北热带草原分布,热带草原气候分布最广。
@#@热带雨林气候特点:
@#@终年高温多雨;@#@热带草原气候特点:
@#@终年高温,明显分为干湿两季。
@#@热带草原地区常常受到旱灾影响。
@#@@#@@#@3、读图8.26p67,区域经纬度位置,主要国家、河流、地形分布等。
@#@本区地形以高原为主,最大的盆地刚果盆地,有被称为地球伤痕的东非大裂谷,有世界最长的河流尼罗河,有非洲最高山乞力马扎罗山。
@#@@#@@#@4、由于殖民主义长期占领和掠夺,使本区有许多国家成为单一商品经济,即出口矿产、木材、畜产和热带经济作物为主的初级产品,进口机械、汽车等工业制成品。
@#@这种过分依赖一种或几种初级产品的模式不利于经济的长期发展,因此要努力发展民族工业,发展多样化的农业,发展农产品加工业、旅游业、水产业等其他产业。
@#@@#@@#@5、非洲是人口增长率最高的大洲。
@#@这里农牧业生产落后,农产品产量很低,加之人口增长快,因此粮食供应不足是本区各国普遍遇到的问题。
@#@@#@@#@1、澳大利亚位于南半球,南回归线横穿澳大利亚中部,澳大利亚主要位于五带中的热带和南温带。
@#@最大的河流是墨累河。
@#@@#@@#@澳大利亚利用不同地区的自然条件,因地制宜地发展农牧业,形成四个不同的农牧业区,读图8.37p74。
@#@澳大利亚又是一个地广人稀的国家,人口密度小,农场规模很大,农牧业生产机械化程度很高,并采用先进的生产技术。
@#@主要农牧产品大部分供出口,除羊毛外,澳大利亚还是世界上重要的牛肉和小麦的出口国。
@#@@#@@#@澳大利亚服务业已大大超过农牧业和工矿业,成为澳大利亚的主导产业。
@#@@#@@#@悉尼是全国最大的工业中心和港口城市,墨尔本是全国第二大城市。
@#@@#@@#@独占大陆的国家,三个美名传天下。
@#@特有动物大袋鼠,鸭嘴鸸鹋和考拉。
@#@@#@@#@气候环状多样化,咱是冬来它是夏。
@#@地广人稀好牧羊。
@#@煤铁资源储量大。
@#@@#@@#@人口集中东南部,暖湿气侯好安家。
@#@港口悉尼墨尔本,首都却在堪培拉。
@#@@#@@#@第一节美国@#@@#@1、美国位于西半球,美国本土有48个洲,位于北温带;@#@两个海外洲,一个是位于寒带的阿拉斯加洲,一个是位于热带的夏威夷洲。
@#@美国东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾,北部与__接壤,南部与墨西哥接壤。
@#@@#@@#@2、美国人口超过3亿。
@#@是一个移民国家,有白种人、黑种人和黄种人。
@#@华人华侨集中在旧金山、纽约、洛衫矶等城市。
@#@美国的土著居民是印第安人。
@#@@#@@#@3、美国地形呈纵列分布,西部为多条平行山脉组成的科迪勒拉山系,绵延于南北美洲西部,为世界上最大的山系。
@#@中部平原广阔,面积占全国总面积一半以上,耕地广大,约占世界耕地面积的10%。
@#@东部为阿拉巴契亚山脉。
@#@全国最大的河流是密西西比河,是世界第四长河。
@#@五大湖(苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖)是世界上最大的淡水湖群。
@#@苏必利尔湖是世界最大的淡水湖,各湖有水道相通,并通过圣劳伦斯河流入大西洋。
@#@@#@@#@5、美国是世界农业大国,农业生产实现了机械化和专业化,效率高,产量大。
@#@阅读材料p83,读图9.9p85,了解美国农业带的分布。
@#@@#@@#@6、美国是世界上工业最发达的国家,主要工业区有东北部工业区、西部工业区、南部工业区。
@#@美国是世界上高新技术产业基地,位于旧金山(圣弗朗西斯科)东南端的硅谷,是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。
@#@读图9.12p86,了解美国的主要工业区和工业城市的分布。
@#@@#@@#@7、美国是世界第一经济大国,也是世界上的资源消耗国和废物排放国。
@#@@#@@#@第二节巴西@#@@#@1、巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。
@#@读图9.18p90,了解巴西的经纬度位置、地形、河流。
@#@世界最大的河流是亚马孙河,最大的平原是亚马孙平原,面积最大的高原是巴西高原,世界上占有热带面积最大的国家是巴西。
@#@@#@@#@3、巴西的铁矿产量和出口量都居世界前列,主要分布于东南部,伊塔比拉露天铁矿石巴西最大的铁矿山;@#@伊泰普水电站位于巴拉那河上,由巴西和巴拉圭合建,是仅次于长江三峡的规模第二大的水电站。
@#@@#@@#@5、农业是巴西重要的国民经济基础产业,热带经济作物咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第一位,全世界都希望巴西保护的是亚马孙热带雨林。
@#@6、巴西城市主要分布在东部沿海地区,首都是巴西利亚,圣保罗是巴西最大的城市和工业中心,也是世界特大城市之一。
@#@巴西把首都从沿海的里约热内卢迁至中部高原的巴西利亚,既有加强对内地的开发和管理的考虑,也有缩小城市规模,避免出现城市环境问题的考虑。
@#@@#@@#@图10.1、10.2p100、101南极地区北极地区@#@@#@纬度位置南极圈(南纬66.5°@#@)以南北极圈(北纬66.5°@#@)以北@#@@#@海陆位置中间是南极大陆,周围是印度洋、太平洋、大西洋中间是北冰洋,周围是亚洲、欧洲、北美洲@#@@#@特征是地球最冷的地区,降水很少,风力很大,素有“冰雪高原”、“白色沙漠”、“风库”之称,冰山是南极大陆附近海面显著的自然景观。
@#@比南极温暖湿润,但大部分地区也是终年冰封。
@#@降水量普遍高于南极,风力远不及南极。
@#@@#@@#@自然资源丰富的矿产,大量的固体淡水资源,沿岸无数的海洋生物,原始的自然环境是最为广阔的天然实验室。
@#@石油、天然气、煤、铁,也在科学研究和考察方面有重要地位。
@#@@#@@#@科考站长城站、中山站昆仑站(18个国家140个)@#@@#@世界之最@#@@#@最大岛屿-格陵兰岛最大半岛-阿拉伯半岛最大平原-亚马孙平原最高高原-青藏高原最大高原-巴西高原最大沙漠-撒哈拉沙漠最长山系-科迪勒拉山系流经国家最多的河流-多瑙河(9个国家)最大淡水湖-苏必利尔湖最大咸水湖-里海最深的湖-贝加尔湖@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
8;s:
9988:
"8年级英语期末考试试题及答案@#@8年级英语期末考试试题及答案@#@I.单选题(每小题2分,共40分)@#@()1.Thepoorboylovesplaying______football,andhereallywantstohave______.@#@A.the,aB./,oneC.the,oneD./,it@#@()2.Don’tworryaboutme.I’moldenoughtothinkfor.@#@A.himselfB.herselfC.yourselfD.myself@#@()3.Ihavemoneybutfriendsthanyou.@#@A.more,moreB.less,moreC.fewer,moreD.more,less@#@()4.Don’tforgetthedoorbeforeyougotobed.@#@A.closeB.toclosingC.tocloseD.closing@#@()5.WetotheChildrenparkifitissunnythisSunday.@#@A.wentB.goC.goingD.willgo@#@()6.---doyougoforatripwithyourfamily?
@#@@#@---Onceaweek.@#@A.HowsoonB.HowfarC.HowlongD.Howoften@#@()7.importantforeveryonetohaveahealthylifestyle.@#@A.It’sB.He’sC.That’sD.They’re@#@()8.---Isthereintoday’snewspaper?
@#@@#@---Yes,thereis.@#@A.specialsomethingB.specialanything@#@C.somethingspecialD.anythingspecial@#@()9.InEngland,peopleuseMr,MrsorMswiththeirfirstname.@#@A.alwaysB.somethingC.neverD.often@#@()10.Theroomisdark.Pleasethelights.@#@A.turnonB.turnoffC.turndownD.turnup@#@()11.Marygotgoodgradesinschool.excitedsheis!
@#@@#@A.WhatB.WhataC.HowD.Howa@#@()12.Don’tjustbelievetheadvertisement.Thatkindofcameraisitsays.@#@A.asgoodasB.notasgoodasC.aswellasD.notaswellas@#@()13.Theywilllosethegametheytrytheirbest.@#@A.unlessB.onceC.sinceD.after@#@()14.Themenuhassomanygoodthings!
@#@Ican’tdecide.@#@A.whattoeatB.howtoeatC.wheretoeatD.whentoeat@#@()15.LinShuhaois______famous______allthebasketballfansinChinaknowhim.@#@A.too,toB.enough,toC.so,thatD.as,as@#@()16.---Doyoulookthesame?
@#@@#@---No,Iam@#@A.littleB.fewC.alittleD.many@#@()17.Themanwalkedtheforestandarrivedathishouse.@#@A.onB.overC.throughD.across@#@()18.IfitthisSaturday,weforavacation.@#@A.won’train,shallgoB.doesn’train,willgoC.doesn’train,goD.isn’train,go@#@()19.---Itakethebookaway?
@#@@#@---No,youmustn’t.Youreaditonlyhere.@#@A.Must,canB.May,mustC.Need,mustD.Must,must@#@()20.Let’sgototheWaterWorld,?
@#@@#@A.shallweB.willweC.willyouD.canwe@#@II.完形填空(每空1分,共10分)@#@“Nancy,trytocookforustoday,”mymothercalled.“ButMom,Idon’tknowhowtocook,”Isaid.“TodayIwill21youtocook,”saidmymother.Ididn’tknow22itwouldgo,butIagree.@#@Isawmymothercookricebefore,soIdiditeasily.23whenitcametocookingvegetables,Ididn’tknowhowtodoit.Myfatheraskedmetocutuponecabbageandmakeotheringredients(原料)24.“Nowputsomegarlice(大蒜)intothepot.Then,25someturmeric(姜黄根粉)andputthecabbage.Don’tforgettoaddsomesalt.”MyfatherstoodnexttomeandtoldmewhatIshoulddo.26finishingthecabbage,Icookedbeefsoup.27,Ifinishedcookingthemealinalmosttwohours.I28thefoodtomyparents.Theyateitandsaiditwaswonderful.Atlast,itwas29turntoeatthefood.Ithoughtitwasterrible.@#@Fromthatdayon,Ilearnttocook.Thefirstexperienceof30myowncookingwassoterrible,butittaughtmeagreatlesson.Istartedrespecting(尊重)food,asIlearntthatonehadtotryhisbesttocookit.@#@()21.A.shakeB.questionC.expectD.teach@#@()22.A.whatB.howC.whichD.where@#@()23.A.BecauseB.soC.ButD.If@#@()24.A.readyB.traditionalC.luckyD.similar@#@()25.A.fallB.coverC.pickD.add@#@()26.A.ThroughB.AfterC.FromD.Before@#@()27.A.QuicklyB.LoudlyC.FinallyD.Quietly@#@()28.A.servedB.turnedC.filledD.shared@#@()29.A.myB.hisC.ourD.their@#@()30.A.waitingB.reachingC.discussingD.tasting@#@III.阅读理解(每小题2分,共30分)@#@A@#@RulesforlivinginParkriseFlats@#@Weallwanttolivecomfortablyandsafelyhere,soherearesomerules.wehopethatallresidentscanfollow.@#@CleaningThemainstairsarecleanedtwiceaweekbytheAssociation,sopleasetrytokeepthemtidyandcleananddonotleavefurnitureorbagsonthestairsorinthehallways.@#@RubbishRubbishcollectionisonTuesdays.PleasedonotleaverubbishbagsoutbeforeTuesday.@#@NoiseTrytomakelessnoise.Loudmusiccandisturbothersandwewillgetintouchwithyouifyoumaketoomuchnoise.@#@SafetyMakesurethemainoutsidedoorisalwayslockedanddonotletanyonegetintothemainbuildingunlessyouknowwhotheyare.@#@ProblemsIfyouhaveanyproblemsorquestions,pleasecallMr.Wuat13662687439.YoucanalsochatwithhimbyQQ34567890.@#@()31.Howoftendotheycleanthestairs?
@#@@#@A.Onceaweek.B.Twiceaweek.C.Threetimesaweek.D.Fourtimesamonth.@#@()32.Whencanpeopleleavetheirrubbishbagsout?
@#@@#@A.OnMonday.B.OnTuesday.C.OnWednesday.D.OnThursday.@#@()33.Whatcantheresidentsdoaccordingtothenotice?
@#@@#@A.TheycanleaverubbishbagsoutonWednesday.@#@B.Theycanhaveabirthdaypartyathomelateatnight.@#@C.Theycanopenthemainoutsidedoorwhentheirfriendsvisitthem.@#@D.Theycanleaverubbishbagsorotherthingsonthestairsorinthehallways.@#@()34.Ifyouhaveanyquestions,youcan.@#@A.callMrs.Wu@#@B.callMr.Wuat136********@#@C.gotoMr.Wu’soffice@#@D.chatwithMrs.WubyQQ@#@()35.What'@#@sthepurposeofthenotice?
@#@@#@A.Toattractmorenewresidents.@#@B.Tomakefriendswiththeresidents.@#@C.Toasktheresidentstofollowtherules.@#@D.Tomakeanadvertisementfortheapartment.@#@B@#@Frankismyfriend.Hisfamilyisrich.Hisparentsalwaysgivehimlotsofpocketmoney.ButFrankthinkshisparentsworkveryhardandit'@#@snoteasyforthem,sohealwaystrieshisbesttosavemoney.Hehassomegoodwaystodoit.@#@Franklikesreading.Hehaslotsofbooks.Hetellsmeheoftenbuysbooksonline,becausethey'@#@recheaper.Andwhenhehasfreetime,heoftengoestobookstoresorlibrariestodosomereading.@#@Frankhasabike.Heusuallygoestoschoolbybikeinsteadoftakingabus.Sometimeswhenitrainsorsnows,hewalks.ThesetwowayshelpFrankkeephealthyandsavesomemoney.@#@Frankbringsabottleofwatertoschooleveryday.Whenotherstudentsdrinkjuice,heenjoyshiswater.Hethinkswateristhecheapestbutthebestdrink.@#@SomestudentsthinkFrankismean.ButIdon'@#@tthinkso.Ithinkheisright.Whatdoyouthinkofhim?
@#@@#@C@#@StevenJobs,thedesigner(设计者)ofAppleComputer,wasnotcleverwhenhewasinschool.Atthattime,hewasnotagoodstudentandhealwaysmadetroubleswithhisschoolmates.Whenhewentintocollege,hedidn'@#@tchangealot.Thenhedroppedout(退学).Buthewasfullofnewideas. @#@Afterheleftcollege,StevenJobsworkedasavideogamedesigner.HeworkedthereforonlyseveralmonthsandthenhewenttoIndia.Hehopedthatthetripwouldgivehimsomenewideasandgivehimachangeinlife. @#@StevenJobslivedonafarminCaliforniaforayearafterhereturnedfromIndia.In1975,hebegantomakeanewtypeofcomputer.HedesignedtheAppleComputerwithhisfriendinhisgarage(汽车库).Hechosethename"@#@Apple"@#@justbecauseitcouldhelphimtorememberahappysummerheoncespentinanappletreegarden.HisAppleComputerwassuchagreatsuccessthatStevenJobssoonbecamefamousallovertheworld.@#@()41.StevenJobswasnotagoodstudentinschoolbecausehe______.@#@A.neverdidhislessons @#@B.wasfullofnewideas @#@C.droppedout @#@D.alwaysmadetroubleswithhisschoolmates@#@()42.WhydidStevenJobsgotoIndia?
@#@@#@A.Becausehewasfullofnewideas. @#@B.Becausehewantedtorelax. @#@C.Becausehewastootired. @#@D.Becausehehopedthetripwouldgivehimnewideasandachangeinlife.@#@()43.StevenJobsdesignedhisnewcomputer______.@#@A.inIndia B.withhisfriend @#@C.inanappletreegarden D.byhimself@#@()44.StevenJobswasfamousforhis______allovertheworld.@#@A.newideas B.apple C.AppleComputer D.videogames@#@()45.Fromthispassageweknow______.@#@A.StevenJobsdidn'@#@tfinishhisstudiesinthecollegebecausehehatedhisschoolmates @#@B.StevenJobslikedtravellinginIndiaandCalifornia @#@C.StevenJobslikedtryingnewthingsandmakinghisnewideasbecometrue @#@D.StevenJobscouldonlydesignvideogames@#@IV.任务型阅读(每题2分,共10分)@#@Mr.Smithhastwosons.Oneissevenyearsold,andtheotherisfive.Onemorningduringthe@#@holidays,whenhewascleaningthecar,hisyoungersoncameandaskedhimforsomemoneyfor@#@sweets.@#@“Sweetsarebadforyourteeth,”Mr.Smithsaid.“Takethesetwoorangesinstead,andgiveonetoyourelderbrother,”Oneoftheorangesisquitealotbiggerthantheotherone,andasthesmallboylikedorangesverymuch,hekeptthatoneforhimself,andgavehisbrotherthesmallerone.@#@Whentheotherboysawthathisbrotherhadamuchlargerorangethanhisown,hesaidto@#@him,“It’sselfish(自私的)totakethebiggeroneforyourself.Iffatherhadgivenmetheoranges,@#@I’dhavegivenyouthebiggerone.”@#@“Iknowyouwould,”answeredhisbrother.”That’swhyItookit.”@#@46题判断正误(“T”表示正确,“F”表示错误);@#@47题完成句子;@#@48--49题简略回答问题;@#@50题将文中划线句子译成汉语。
@#@@#@46.Mr.Smithhastwosonsandtheyaretwins.()@#@47.Mr.Smithwaswhenhisyoungersoncametohim.@#@48.Whatdidhisyoungersonaskfor?
@#@@#@___________________________________________________________________________@#@49.Whogotthebiggerorange,theelderbrotherortheyoungbrother?
@#@@#@___________________________________________________________________________@#@50.___________________________________________________________________________@#@V.词语运用(每题2分,共10分)@#@51.Allthechildrenare___________thecomingNewYear.@#@52.Theyhaveinvitedatogivethemaspeechonspace.@#@53.LindawastheofThomasCupBadminton.@#@54.Nowthereismoreinthecities.@#@55.Thanksforyour.@#@VI.基础写作(20分)@#@A)连词成句(10分)@#@56.all,not,good,the,was,at,service@#@____________________________________________________________________________.@#@57.people,food,should,ask,we,to,bring@#@____________________________________________________________________________?
@#@@#@58.will,there,be,cars,in,future,more,the@#@.@#@59.you’ll,the,concert,to,a,have,time,great,if,go,you@#@.@#@60.people,are,what,they,kind@#@!
@#@@#@B)书面表达(10分)@#@61.最近一段时间,很多同学出现感冒发烧的现象。
@#@为了提醒同学们预防感冒,保持身体健@#@康,请根据学校宣传栏中的建议,写一篇短文。
@#@词数80词左右。
@#@@#@提示:
@#@1.清晨坚持做早操;@#@@#@2.保持室内空气清新;@#@@#@3.要勤洗手,不随地吐痰;@#@@#@4.不要学习到深夜,要早睡早起。
@#@@#@(提示词:
@#@freshandclean清新spit吐痰everywhere到处)@#@";i:
9;s:
16141:
"医院安全生产责任制@#@安全生产责任制@#@第一章 总则@#@第一条为建立健全我院横向到边、纵向到底得“党政同责、一岗双责、齐抓共管”,“管行业得必须管安全生产,管业务得必须管安全生产,管生产经营单位必须管安全生产”得安全生产责任体系,切实强化安全生产工作,防止与减少生产安全事故,保障职工生命与财产安全,为医院发展建设创造良好得安全生产环境,依据《中华人民共与国安全生产法》、《中华人民共与国职业病防治法》、《中华人民共与国特种设备安全法》等法律法规,结合我院实际,特制定本责任制。
@#@@#@第二章具体内容@#@第二条按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管"@#@与“管行业必须管安全,管业务必须管安全,管生产经营必须管安全"@#@得工作要求,我院全体职工都要严格贯彻执行安全生产得法律、法规、规章及相关标准,切实把安全生产责任纳入到我院岗位职责范围,真正承担安全生产责任.@#@第三条安全生产责任制适用于全院各科室。
@#@@#@第四条科室若同时具有管理职能与执行职能,则该科室须同时履行管理与执行两项安全生产责任制。
@#@@#@第三章医院安全生产管理委员会及其办公室职责@#@第五条医院安全生产管理委员会@#@医院安全生产管理委员会(简称“医院安委会"@#@,以下同)就是医院安全生产管理得最高领导与决策机构,其主要职责为:
@#@@#@1、组织贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”得安全生产方针,执行国家、地方政府主管部门与区卫计局有关安全生产得法律法规、规章制度与标准;@#@@#@2、研究部署、协调指导我院安全生产工作;@#@@#@3、研究提出我院安全生产工作得目标、任务与重大措施;@#@@#@4、定期分析我院安全生产形势,研究解决安全生产工作中得重大问题;@#@@#@5、完成区卫计局交办得其她安全生产工作。
@#@@#@第七条 医院安全生产管理委员会办公室@#@医院安全生产管理委员会办公室(简称“医院安全生产办公室"@#@,以下同)就是医院安委会得日常工作机构,其主要职责为:
@#@@#@1、及时传达上级下达得有关安全生产工作得规定与指令;@#@@#@2、研究安全生产目标、任务与提出重要措施及建议;@#@@#@3、组织召开安全生产工作会议,研究、制定阶段性重点安全工作与保障措施;@#@@#@4、监督、检查、协调、指导医院有关职能科室与各科室得安全生产工作;@#@@#@5、参与研究医院战略规划、投资建设、科技发展等工作中涉及安全生产得相关工作;@#@@#@6、组织开展医院安全生产法规培训与安全生产应急演练工作;@#@@#@8、检查医院安委会会议决定事项得贯彻落实情况;@#@@#@9、承办医院安委会交办得其它工作。
@#@@#@第四章医院各级领导安全生产职责@#@第八条院长@#@1、组织贯彻执行国家安全生产方针政策、法律法规与有关规定;@#@@#@2、督促建立健全与落实安全生产责任制度、安全生产规章制度与安全技术操作规程;@#@@#@3、依法建立适应安全生产工作需要得安全生产管理机构,配备安全生产管理人员;@#@@#@4、建立安全生产投入保障制度,确保满足安全生产工作要求得各种投入。
@#@@#@5、接受地方政府主管部门与区卫计局得安全生产监督管理,督促医院有关部门开展各种安全生产检查,及时消除各种安全事故隐患;@#@@#@6、实行安全生产目标管理,采取有力措施确保安全生产责任落实到位;@#@@#@7、协调解决安全生产重大问题,改善安全生产配套工作条件;@#@@#@8、承担因履职不到位而造成得安全事故责任。
@#@@#@第九条党支部书记@#@1、组织宣传、贯彻党与国家有关安全生产方针政策与法律法规以及上级有关规定;@#@@#@2、组织党支部与工会等群团组织开展各种活动,充分发挥各组织优势,促推安全生产工作得进一步实施;@#@@#@3、组织开展医院安全文化建设,构建与谐稳定得安全生产环境;@#@@#@4、掌握职工思想动态,及时消除不利于安全生产工作得因素;@#@@#@5、参加研究有关安全生产得重要问题与重大事项,确保医院安全生产工作符合国家法律法规;@#@@#@6、发生一般及其以上生产安全事故时,参与组织事故抢救与事故调查;@#@@#@7、负责分管科室得安全工作与职责范围内得安全工作;@#@@#@8、承担因履职不到位而造成得安全事故责任.@#@第十条主管安全生产得副院长@#@1、协助院长督促落实安全生产方针政策与法律法规及其措施,综合管理安全生产工作,督促检查安全生产“一岗双责”落实情况;@#@@#@2、组织制定与落实安全生产责任制度、安全生产管理规章制度与安全技术操作规程;@#@@#@3、组织制定医院安全生产工作方案,督促安全生产措施落实到位;@#@@#@4、定期组织召开医院安全生产工作会议,研究部署安全工作,解决安全生产工作中存在得问题;@#@@#@5、定期组织开展安全工作检查,督促各科室履行安全生产责任;@#@@#@6、建立医院安全生产事故应急管理体系,组织制订医院安全生产应急处置预案,并定期开展应急演练;@#@@#@7、制订医院安全生产目标管理考核办法,把安全生产执行情况纳入绩效考核中,奖罚对限;@#@@#@8、发生一般及其以上生产安全事故时,负责及时向区卫计局报告,并参与事故得调查处理及整改工作;@#@@#@9、承担因履职不到位而造成得安全事故责任。
@#@@#@第十一条主管业务得副院长@#@1、对分管科室得安全生产工作负责;@#@@#@2、对存在得安全生产隐患问题及时组织实施完成整改;@#@@#@3、加强对分管科室内相关安全生产工作落实情况得定期督促检查,在遇有危及人身安全得重大隐患或紧急情况时,立即上报,并组织实施现场救援等工作;@#@@#@4、对有关安全生产得重要信息及时向上级领导汇报,并通报其她分管领导及安全管理部门。
@#@@#@5、承担因履职不到位而造成得安全事故责任。
@#@@#@第十二条 科室负责人@#@1、对本科室得安全生产工作负全面责任;@#@@#@2、全面贯彻执行安全生产法律、法规及有关规定;@#@@#@3、建立健全与落实本单位安全生产责任制度、安全生产规章制度与安全技术操作规程;@#@@#@4、依法设置兼职安全生产管理人员,并保持相对稳定;@#@@#@5、制订本科安全生产工作计划,保障科室安全生产工作得有效实施;@#@@#@6、接受医院安委会对安全生产工作得监督指导,认真落实与检查本科室执行医院各项安全管理制度得情况。
@#@@#@7、每月至少组织进行一次本科室得安全生产隐患排查工作,检查及处理情况应当记录在案;@#@@#@8、组织制定并实施本科室得安全生产应急救援预案,建立应急救援组织,完善应急救援条件,开展应急救援演练;@#@@#@9、实行安全生产目标管理,定期公布本科室安全生产情况,认真听取与积极采纳本科室职工关于安全生产得合理化建议与要求;@#@@#@11、负责科室范围内得安全生产工作;@#@@#@12、承担因履职不到位而造成得安全事故责任。
@#@@#@第五章医院职能科室及职责@#@第十三条 各职能科室在各自负责管理得业务范围内,认真贯彻执行医院有关职业健康、安全生产方面得方针政策、法律法规、标准规范与管理制度,落实安全生产主体责任,履职做好“一岗双责"@#@。
@#@@#@第十四条 医院办公室@#@1、负责安全生产工作移交后得档案管理;@#@@#@2、负责职工安全教育培训得综合管理。
@#@@#@3、负责岗位职工安全资格以及安全技能培训管理;@#@@#@4、负责本部门职责范围内得安全工作;@#@@#@5、相关人员承担因履职不到位而造成得事故责任。
@#@@#@第十五条财务科@#@1、贯彻执行安全生产相关法律法规,保证劳动防护用品、保健、教育培训、隐患整治、安全检查等费用应纳入预算;@#@@#@2、负责按规定足额提取专项安全生产费用;@#@@#@3、负责审核所发生得安全生产费用;@#@@#@4、负责对安全生产费用得使用情况实施督查;@#@@#@5、负责本部门职责范围内得安全工作;@#@@#@6、相关人员承担因履职不到位而造成得事故责任。
@#@@#@第十六条工会@#@1、依法组织职工参加安全生产工作得民主管理与民主监督,监督落实职工群众在劳动保护方面得权利,维护职工在劳动保护方面得合法权益;@#@@#@2、检查职代会通过得安全生产提案执行情况,抓好劳动保护防护工作;@#@@#@3、负责督促、检查、落实劳动保护得规章制度与措施;@#@@#@4、负责工会安全生产活动得策划与管理;@#@@#@5、依法参加生产安全事故得调查与处理;@#@@#@6、负责本部门职责范围内得安全工作;@#@@#@7、相关人员承担因履职不到位而造成得事故责任。
@#@@#@第十七条后勤总务科@#@1、负责全院安全生产方针、政策、法律法规得宣传教育及职工得安全生产知识培训工作。
@#@@#@2、对建设项目得安全设施“三同时”进行监督,参加建设项目安全措施(设施)得竣工验收;@#@@#@3、负责全院特种设备、危险化学品、水电气等消防安全管理工作,负责医院安全保卫管理工作;@#@@#@4、负责医院重大活动与应急情况下得现场保卫工作;@#@@#@5、负责医院安全生产、消防得应急预案得制订、修订并组织演练;@#@@#@6、负责全院各种安全隐患得排查、督查工作;@#@@#@7、负责院区绿化、综治、维稳工作;@#@@#@8、负责救护车得安全管理与交通安全督促管理工作;@#@@#@9、负责本部门职责范围内得安全工作;@#@@#@10、相关人员承担因履职不到位而造成得安全事故责任。
@#@@#@第六章医院安全管理专职机构职责@#@第十八条 安全生产办公室@#@安全生产办公室就是我院安全生产综合监督管理部门,其主要职责为:
@#@@#@1、负责识别、获取与贯彻落实适用得安全生产法律法规、标准规范与管理规章制度,承担医院安全生产综合监督管理得日常工作;@#@@#@2、组织制定并实施医院安全生产责任制度、安全生产工作目标管理制度与其她安全生产管理有关制度;@#@@#@3、组织制订年度工作计划及中长期安全工作规划;@#@@#@4、定期研究、布置、检查各科室得安全生产工作,督促指导各科室完善并落实安全生产责任制度与安全管理规章制度;@#@@#@5、负责医院主要领导、医院安委会成员与各科室主要负责人以及专(兼)职安全管理人员得安全任职资格培训管理;@#@@#@6、负责安全生产事故管理;@#@@#@7、负责安全生产管理信息收集、整理、交流与上报;@#@@#@8、负责组织制订、完善定置管理规章制度并督促各科室落实;@#@@#@9、配合有关部门组织开展安全生产文化建设工作与安全生产培训教育工作;@#@@#@10、参与制定医院安全生产经费投入计划与项目并配合相关科室组织实施;@#@@#@11、参与工程建设项目得“三同时”工作,开展安全施工管理;@#@@#@12、督促、监督劳防用品得使用与管理工作;@#@@#@13、负责本部门职责范围内得安全工作;@#@@#@14、相关人员承担因履职不到位而造成得事故责任。
@#@@#@第十九条专(兼)职安全生产管理员@#@1、在各级领导得领导下,协助贯彻执行我院有关安全生产工作得管理规章制度,并接受上级部门得业务指导;@#@@#@2、协助我院有关负责人组织制定我院安全生产年度管理目标并实施与考核工作;@#@@#@3、配合人事部门对新职工(含实习、调转、参观人员等)与复工人员进行安全生产教育以及安全生产法律法规得学习考试,定期对职工进行安全生产宣传教育;@#@@#@4、负责组织本单位安全例会、安全日活动,开展安全竞赛及总结先进经验等安全活动;@#@@#@5、协助领导开展定期得职业健康安全工作自查与专业检查,对查出得问题进行登记、上报,并督促按期解决;@#@@#@6、协助领导修订符合我院实际得安全生产管理制度、岗位安全操作规程与制定临时性危险作业得安全措施等,参与审查安全技术操作规程及相关技术规范,并对执行情况进行跟踪检查;@#@@#@7、参加审查本单位新建、改建、扩建、大修工程项目得设计计划,参加项目安全生产评价审查、工程验收与试运行工作,并负责审查承建单位得资质(资格)与证照等资料;@#@@#@8、经常检查职工对安全生产规章制度得执行情况,制止违章作业与违章指挥,对于危及职工生命安全得重大隐患,有权停止诊疗活动,并立即报告领导;@#@@#@9、根据国家与医院得规定,督促检查个体劳动防护用品得管理与正确使用。
@#@@#@10、组织实施本单位安全生产宣传、教育与培训,总结与推广安全生产工作得先进经验;@#@@#@11、协同院感科组织开展本单位职业危害防治工作,落实职业危害防治措施;@#@@#@12、负责职责范围内得职业健康安全工作;@#@@#@13、承担因履职不到位而造成得安全事故责任.@#@第二十条科室兼职安全管理员@#@1、协助科主任管理本科室安全生产工作;@#@@#@2、对本科室人员进行日常安全生产教育;@#@@#@3、督促本科室人员遵守安全生产规章制度与岗位安全操作规程;@#@@#@4、督促本科室人员正确佩戴与使用劳动防护用品;@#@@#@5、发现不安全情况时及时报告并适当处理;@#@@#@6、协助落实安全生产事故防范措施;@#@@#@7、承担因履职不到位而造成得安全事故责任。
@#@@#@第六章 职工安全通则@#@第二十一条 职工安全通则@#@1、上班时刻保持良好得精神状态,自觉遵守各项安全管理规章制度,不违章作业,并随时制止她人违章作业,不违章指挥,不违反劳动纪律;@#@@#@2、认真掌握安全生产操作规程,不断提高安全意识与技能,增强自我防范能力.有权拒绝各级领导得违章指挥,不冒险作业;@#@@#@3、积极参加各种安全生产活动,搞好本岗位安全管理工作;@#@@#@4、了解与熟悉工作环境,发现安全隐患,立即上报,不得隐瞒;@#@@#@5、正确操作各种仪器设备,正确佩戴与使用个体劳动防护用品;@#@@#@6、积极主动提出安全生产改进合理化建议;@#@@#@7、在工作过程中有责任确保自己与她人得身体健康与生命安全;@#@@#@8、遵守有关安全生产法律法规、规章与规范以及医院有关管理规章制度;@#@@#@9、有责任预防、举报违章指挥与强令冒险作业等危害生命安全、身体健康得行为;@#@@#@10、向医院承诺全面履行岗位安全职责;@#@@#@11、负责职责范围内得职业健康安全工作;@#@@#@12、承担因履职不到位而造成得安全事故责任。
@#@@#@第七章 附则@#@第二十二条 对履行安全生产责任制不到位得科室与个人,将根据《医院安全生产责任制考核办法》等有关规定实施考核。
@#@@#@第二十三条本责任制自颁布之日起执行.@#@第二十四条 本责任制由医院安全生产委员会制定。
@#@@#@第二十五条本责任制得解释权归医院安全生产办公室。
@#@@#@";i:
10;s:
624:
"初中数学常见几何模型解析完整版@#@初中数学常见几何模型解析完整版@#@在中考前,呈上这份《初中数学常见几何模型解析》,很多内容并非原创,都是通过网络学习借鉴过来。
@#@@#@希望我们的初三学子能够仔细阅读,回顾联想之前所学,熟记模型条件,弄明白这些常见“基本模型”的来龙去脉。
@#@@#@对于模型不仅仅是记住结论,更重要的是要会证明这些结论,并能应用于解题。
@#@@#@希望老师整理的这份资料能助我们即将踏入中考考场的所有初三学子于一臂之力!
@#@@#@";i:
11;s:
13206:
"25型锅炉中硫烟煤烟气袋式除尘湿式脱硫系统设计@#@25型锅炉中硫烟煤烟气袋式除尘湿式脱硫系统设计@#@5、6的有43个城市,占统计城市的@#@40、6%。
@#@统计的59个南方城市中,降水年均pH低于@#@5、6的有41个,占@#@69、5%。
@#@@#@酸雨使得森林枯萎,土壤和湖泊酸化,植被破坏,粮食、蔬菜和水果减产,金属和建筑材料被腐蚀。
@#@空气中的二氧化硫也严重地影响人们的身心健康,它还可形成硫酸酸雾,危害更大。
@#@@#@为防止二氧化硫和酸雨污染,1990年12月,国务院环委会第19次会议通过了《关于控制酸雨发展的意见》。
@#@自1992年在贵州、广东两省,重庆、宜宾、等九个城市进行征收二氧化硫排污费的试点工作。
@#@1995年8月,全国人大常委会通过了新修订的《大气污染防治法》。
@#@1998年2月17日,国家环保局召开了酸雨和二氧化硫污染综合防治工作会议。
@#@这都说明我国政府高度重视酸雨和二氧化硫污染的防治。
@#@@#@国家环保局局长解振华指出:
@#@“成熟的二氧化硫污染控制技术和设备是实现两控区控制目标的关键因素。
@#@”他同时指出:
@#@为了实现酸雨和二氧化硫污染控制目标,要加快国产脱硫技术和设备的研究、开发、推广和应用。
@#@因此研究开发适合我国国情的烟气脱硫技术和装置,吸收消化国外先进的脱硫是当前的迫切任务。
@#@能源工业是国民经济的基础,我国的能源结构以煤为主且在短期内难以改变。
@#@煤炭的大量使用,造成严重的环境问题,其中SO2是形成酸雨的主要物质之一,因此燃煤脱硫对环境保护、社会效益、经济效益各方面非常重要。
@#@@#@我国从20世纪70年代开始电站锅炉的烟气脱硫技术的研究,但进展缓慢。
@#@由于工业发展,燃煤增加,酸雨的危害日益严重,对SO2的污染控制技术在七五期间被列入国家重点攻关项目。
@#@此后经过多年努力,与引进技术相结合,建立了大型工业装置。
@#@我国引进的技术虽然设备先进、运行稳定、自控程度高,但投资和运行费用极高,以目前我国的情况很难推广应用。
@#@因此急需根据我国国情,开发适应我国市场需要的烟气脱硫技术,达到产业化应用。
@#@@#@二氧化硫控制方法多种多样,可以分为三大类:
@#@@#@
(1)燃烧前脱硫,如洗煤等。
@#@@#@
(2)燃烧中脱硫,如型煤固硫、炉内喷钙等。
@#@@#@(3)燃烧后脱硫,即烟气脱硫(FGD),是目前应用最广、效率最高的脱硫技术。
@#@@#@我国近年来大气污染严重,据国家环保局统计,1997年,我国的SO2排放量达2346万吨,超过美国及欧洲国家,成为世界SO2排放第一大国。
@#@1998年开始由于国家政策倾斜及环境问题越来越受到人们的重视,排放量开始下降,但大幅度控制SO2排放仍迫在眉睫。
@#@目前,控制SO2排放的最有效途径是FGD技术,即烟气脱硫。
@#@烟气脱硫技术一般分为湿法、干法、半干法三大类。
@#@湿式脱硫除尘技术是由水、气、固三相工艺技术组成的一个系统,而不能仅仅把它看成是一个脱硫除尘器。
@#@从推广应用角度来说,水系统的完好性,对发挥该技术在脱硫中的作用有着更为现实和重要的意义。
@#@2工艺流程的选择及说明脱硫除尘工艺设计说明:
@#@双碱法烟气脱硫工艺主要包括吸收剂制备和补充系统,烟气系统,SO2吸收系统,脱硫产物处理系统四部分组成。
@#@@#@2、1吸收剂制备和补充系统脱硫装置启动时用氢氧化钠作为吸收剂,氢氧化钠干粉料加入碱液罐中,加水配制成氢氧化钠碱液,在碱液罐中可以定期进行氢氧化钠的补充,以保证整个脱硫系统的正常运行及烟气的达标排放。
@#@为避免再生生成的亚硫酸钙、硫酸钙也被打入脱硫塔内容易造成管道及塔内发生结构、堵塞现象,可以加装曝气装置进行强制氧化或将水池做大,再生后的脱硫剂溶液经三级沉淀池充分沉淀保证大的颗粒物不被打回塔体。
@#@另外,还可在循环泵前加装过滤器,过滤掉大颗粒物质和液体杂质。
@#@@#@2、2烟气系统锅炉烟气经烟道进入除尘器进行除尘后进入脱硫塔,洗涤脱硫后的低温烟气经两级除雾器除去雾滴后进入主烟道,经过烟气再热后由烟囱排入大气。
@#@当脱硫系统出现故障或检修停运时,系统关闭进出口挡板门,烟气经锅炉原烟道旁路进入烟囱排放。
@#@@#@2、3SO2吸收系统锅炉烟气从烟道切向进入主塔底部,在塔内螺旋上升中与沿塔下流的脱硫液接触,进行脱硫除尘,经脱水板除雾后,由引风机抽出排空。
@#@脱硫液从螺旋板塔上部进入,在旋流板上被气流吹散,进行气液两相的接触,完成脱硫除尘后从塔底流出,通过明渠流到综合循环池。
@#@@#@2、4脱硫产物处理系统脱硫系统的最终脱硫产物仍然是石膏浆,从曝气池底部排浆管排出,由排浆泵送入水力旋流器。
@#@由于固体产物中掺杂有各种灰分及硫酸钠,严重影响了石膏品质,所以一般以抛弃为主。
@#@在水力旋流器内,石膏浆被浓缩(固体产量约40%)之后用泵打到渣处理场,溢流液回流入再生池内。
@#@3除尘器的设计原始数据
(1)锅炉型号:
@#@SHL10-25即,双锅筒横置式链条炉,蒸发量10t/h,出口蒸汽压力25MPa
(2)设计耗煤量:
@#@@#@1、25t/h(3)设计煤成分:
@#@CY=@#@64、5%HY=2%OY=3%NY=1%SY=@#@1、5%AY=18%WY=10%;@#@VY=15%;@#@属于中硫烟煤假设燃烧1kg该燃煤,计算可得表1:
@#@表@#@4、11Kg煤燃烧计算表质量(g)物质的量(mol)耗氧量(mol)C645@#@53、75@#@53、75H20205O30-0、94-0、94N@#@100、360S1@#@50、4@#@70、47A180/0W1005、560(4)排烟温度:
@#@160℃(5)空气过剩系数=@#@1、3(6)飞灰率=16%(7)烟气在锅炉出口前阻力700Pa(8)污染物排放按照锅炉大气污染物排放标准(GB13271-xx)中新建排污项目执行。
@#@(9)连接锅炉、净化设备及烟囱等净化系统的管道假设长度100m,90°@#@弯头20个。
@#@4除尘器的设计及计算@#@4、1燃煤锅炉烟气量、烟尘和二氧化硫浓度的计算@#@4、1、1标准状况下燃烧1kg煤的理论空气量燃料与空气中的氧完全燃烧的化学反应方程式:
@#@式中:
@#@Q分别代表碳、氢、硫和氧的原子数(式@#@4、1)(式@#@4、2)(式@#@4、3)@#@4、1、2标准状态下燃烧1kg煤的实际空气量(式@#@4、4)@#@4、1、3标准状态下燃烧1kg煤的理论烟气量(式@#@4、5)@#@4、1、4标准状态下燃烧1kg煤的实际烟气量(式@#@4、6)@#@4、1、5实际烟气含尘浓度(式@#@4、7)@#@4、1、6160℃时烟气量(式@#@4、8)(查阅资料得山西朔州大气压大约为@#@88、86kPa)160℃时实际烟气密度为:
@#@@#@(式@#@4、9)@#@4、1、7标准状态下烟气中的二氧化硫的浓度的计算(式@#@4、10)(式@#@4、11)@#@4、1、8标准状态下烟气中的飞灰的浓度的计算(式@#@4、12)(式@#@4、13)@#@4、1、9锅炉烟气流量(式@#@4、14)@#@4、2除尘设备结构设计及计算@#@4、2、1除尘器的选择及计算根据工况下烟气量、烟气温度及要求达到的除尘效率来确定除尘器(袋式除尘器)袋式除尘器是使含尘气体通过滤袋滤去其中离子的分离捕集装置,是过滤式袋式除尘器中一种,其结构形式多种多样,按不同特点可分为圆筒形和扁形;@#@上进气和下进气,内滤式和外滤式,密闭式和敞开式;@#@简易机械振动,逆气流反吹,气环反吹,脉冲喷吹与联合清灰等不同种类,其性能比较如下表:
@#@@#@表@#@4、2除尘器性能比较除尘种类除尘效率%净化程度特点简易袋式30中净化机械振动袋式90中净化要求滤料薄而光滑,质地柔软,再过滤面上生成足够的振动力脉冲喷吹袋式99细净化清灰方式方式作用强度很大,而且其强度和频率都可以调节,清灰效果好通过比较最终决定选用袋式除尘器,根据处理烟气性质及不同形式的袋式除尘器的优缺点,最终决定选逆喷脉冲袋式除尘器。
@#@脉冲袋式除尘器是一种周期性的向滤袋内或滤袋外喷吹压缩空气来达到清除滤袋上积尘的袋式除尘器,它具有处理风量大,除尘效率高的优点,而且清灰机构设有运动部件,滤袋不受机械力作用,损伤较小,滤袋使用周期长的特点。
@#@影响因素:
@#@过滤风速、滤料风速、滤料种类、清灰方式、入口含尘浓度、处理气体性质、净化物料种类等。
@#@@#@4、2、2除尘效率(式@#@4、15)@#@4、2、3设计计算锅炉烟气流量为:
@#@18950m3/h进口烟气浓度等于灰尘浓度34@#@36、75mg/m一般情况下的过滤气速如下:
@#@简易清灰:
@#@vF=0、20~0、75m/min机械振动清灰:
@#@vF=@#@1、0~@#@2、0m/min逆气流反吹清灰:
@#@vF=0、5~@#@2、0m/min脉冲喷吹清灰:
@#@vF=@#@2、0~@#@4、0m/min采用脉冲喷吹清灰式除尘器,其过滤速度取:
@#@vF=@#@3、0m/min计算用烟气量为:
@#@@#@则可得烟气所要经过的总的滤袋面积为:
@#@@#@(式@#@4、16)设计袋的直径为:
@#@设计袋的高度为:
@#@则可得每条滤袋的面积为:
@#@(式@#@4、17)可得所需滤袋的条数为:
@#@@#@(式@#@4、18)选用90条滤袋,重新计算气布比:
@#@@#@(式@#@4、19)设计有一个滤室,每个滤室分2个组,则每个组有滤袋45条,分布为长方向上为9条滤袋,宽方向上为5条滤袋,一般袋与袋之间的距离为50吸收塔内烟气流量,;@#@除尘前漏气系数,0-0、1,取0、05;@#@@#@4、3、5吸收塔的塔径计算根据石灰石烟气脱硫的操作条件参数,选择吸收塔内烟气流速,则吸收塔截面A为:
@#@@#@(式@#@4、22)则塔径d为:
@#@@#@(式@#@4、23)取塔径@#@4、3、6吸收塔的高度计算吸收塔可看做由三部分组成,分成为吸收区、除雾区和浆池。
@#@
(1)@#@吸收区高度依据石灰石法烟气脱硫的操作条件参数得,选择喷淋塔喷气液反应时间t=4s,则喷淋塔的吸收区高度为:
@#@@#@(式@#@4、24)
(2)@#@除雾区高度除雾器设计成两段。
@#@每层除雾器上下各设有冲洗喷嘴。
@#@最下层冲洗喷嘴距最上层(@#@3、4~@#@3、5)m,则取除雾区高度为:
@#@(3)@#@浆池高度浆池容量按液气比浆液停留时间确定:
@#@@#@(式@#@4、25)式中:
@#@标况下烟气量,;@#@浆池高度,;@#@浆池直径,。
@#@m从浆池液面到烟气进口底边的高度为0、8~2m。
@#@本设计取2m。
@#@(4)吸收塔高度(式@#@4、27)@#@4、4烟囱设计及计算@#@4、4、1烟气释放热计算(式@#@4、28)式中:
@#@大气压力,近似取8@#@88、6hPa;@#@烟囱出口处的烟气温度,160℃=433K;@#@烟囱出口流速,取20;@#@烟囱出口处平均风速,朔州当地年平均风速为@#@2、5-@#@4、5m/s,取3m/s、@#@4、4、4烟气几何高度计算根据锅炉的蒸发量,然后根据锅炉大气污染物排放标准中的规定确定烟囱高度。
@#@表@#@4、6锅炉的蒸发量与烟囱高度的关系锅炉总锅炉的蒸发量(t/h)<@#@11~22~66~1010~2026~35烟囱最低高度(m)202530354045由设计任务书上可得所有锅炉的总的蒸发量为10t/h。
@#@通过上表可以确定烟囱的几何高度为:
@#@@#@4、4、5烟气有效高度计算:
@#@@#@(式@#@4、32)@#@4、4、6烟气阻力计算标准状况下的烟气密度为,则可得在实际温度下的密度为:
@#@@#@(式@#@4、33)烟囱阻力可按下式计算:
@#@@#@(式@#@4、34)式中:
@#@管内烟气平均流速,;@#@为一个常数,一般取0、51,此处取0、5;@#@查得国家环境空气质量二级标准时平均的浓度为,设计符合要求。
@#@@#@4、5管道系统设计计算@#@4、5、1管径的计算(式@#@4、38)式中:
@#@v管内烟气平均流速,;@#@弯头个数,20个;@#@烟气密度,;@#@管道计算的总风量,;@#@管道计算的总压力损失,;@#@标定状态下的空气密度,对于引风机;@#@大气污染控制设备[M]北京:
@#@化学工业出版社,2003[4]蓝火金、工业锅炉房常用设备手册[M]、北京:
@#@机械工业出版社,1993致谢历经一个多星期的课程设计已接近尾声,在这段时间里,感谢我的指导老师白小娟老师以及柴春镜老师在设计中给予我们极大的帮助,不仅督促我们抓紧时间作课程设计,还提醒我们要认真、保证保量的完成课程设计。
@#@同时感谢身边同学的帮助,是因为大家的共同努力,才有了现在这份成果。
@#@@#@";i:
12;s:
28161:
"医院预约挂号管理系统使用手册福建版@#@医院预约挂号管理系统@#@用户手册@#@福建省卫生厅12320服务中心@#@中国医院协会全国门(急)诊管理专业委员会@#@全国预约诊疗服务中心@#@2010年12月@#@ @#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@医院预约挂号管理系统简介@#@门诊预约挂号管理系统是按照国家卫生部关于开展预约诊疗的指导精神,结合福建省医疗服务创新的需求、按照医院“自行管理、即安即用”的理念,为医院开发的一款专用软件,具有丰富灵活的管理功能,可以适应各种医疗机构开展预约诊疗服务的需要。
@#@@#@医院通过门诊预约管理系统,可以对医生出诊、预约号源、预约患者、爽约等进行自主管理,将所有数据通过网络投放到卫生厅12320统一的数据中心,由12320统一组织对患者的预约服务,包括网络预约挂号、电话预约挂号等,实现预约诊疗服务的统一组织,便于公众使用、便于医院服务的推广。
@#@@#@医院预约挂号管理系统安装条件@#@1)建议将医院预约挂号管理软件安装在门诊挂号窗口或医院主管挂号的管理单位,具体由医院自行安排。
@#@@#@2)@#@3)医院负责医生出诊信息的管理,福建省卫生厅12320及中国医院协会全国预约诊疗服务中心负责提供技术平台和服务支撑,包括提供人工接听预约电话、停诊后的预约患者沟通及网站的维护等工作。
@#@@#@4)@#@5)医院应准备一台电脑,具备如下条件:
@#@@#@软件环境@#@Windows操作系统:
@#@WindowsXP/Vista简体中文版@#@本电脑作为预约挂号专用,应限制上其他网站,以保证软件使用环境安全性@#@硬件环境@#@CPU:
@#@GHz32位(x86)或64位(x64)@#@内存:
@#@512MB以上,建议2GB@#@显卡:
@#@标准VGA,24位真彩色@#@屏幕:
@#@至少1024x768大小@#@其它:
@#@光驱、鼠标@#@网络环境@#@能访问互联网,出口带宽至少512Kbps,建议1Mbps以上。
@#@@#@医院预约挂号管理系统工作模式@#@医院预约挂号管理系统使用说明@#@登录@#@启动本软件后,出现登录对话框;@#@@#@登录名分为系统管理员和工作人员两种权限。
@#@初始状态,预置系统管理员,初始用户名和密码将在入网手续办理完毕后获得;@#@@#@首次登录后,可在“系统管理”中设定并并重置密码。
@#@@#@在输入正确的登录名和密码后,进入医院预约挂号管理系统,如下图所示:
@#@@#@注:
@#@@#@1、系统管理员具有查询、修改“出号管理、未出号管理、停诊管理、查询统计、号源管理、信息维护、黑名单管理、系统管理”等八大模块数据的权限。
@#@@#@2、@#@3、工作人员只有查询权限,不能对“停诊管理、号源管理和信息维护”等几个模块数据进行修改。
@#@@#@4、@#@出号管理@#@1、基本功能@#@2、@#@a)“出号管理”用于预约患者挂号时进行身份信息、预约医生、预约时间的查询、核@#@b)@#@对以及为患者进行“出号”操作(出号表明患者已经取号);@#@@#@c)预约患者需出示本人身份证号码,以便医院核对预约患者身份;@#@@#@d)@#@e)过取号截止时间,医院可以对所有患者统一进行“补出号”;@#@@#@f)@#@g)查询当日患者信息后,能够在离线状态下对患者进行“出号”操作。
@#@@#@h)@#@3、操作规程@#@4、@#@a)预约患者取号时,提交自己的身份证号码;@#@@#@b)@#@c)在出号管理模块人工输入患者身份证号码或其它信息,点击“查询”即可显示预约患者的信息,包括预约科室、医生、身份证号码、手机号,供挂号时核对;@#@核对无误后,点击鼠标右键“出号”按钮,即完成出号工作;@#@同时通过医院的挂号系统为患者挂号;@#@@#@d)@#@e)补出号功能:
@#@当患者超过取号时间到达时可以用补出号功能进行出号。
@#@@#@f)@#@操作人员也可在下班前对前面作勾选的患者(爽约患者不勾选)进行统一出号。
@#@@#@d)查询当日患者信息后,能够在离线状态下对患者进行“出号”操作,网络连通后,@#@点击“离线出号信息同步”,将会把离线状态的“出号”操作上传到数据库。
@#@@#@5、操作界面@#@6、@#@●您可以输入手机号码或身份证号来查询预约挂号患者信息。
@#@@#@●@#@●核对患者身份正确,点击鼠标右键“出号”按钮,该患者的订单状态将会变为“已出号”状态。
@#@@#@●@#@如果超过取号时间到达医院,我们可以进行补出号管理。
@#@对需要补出号的患者记录前打勾,点击“补出号”,如下图:
@#@@#@小贴士:
@#@@#@出号时,需要先选择某条出号记录,该记录会成为蓝色高亮,然后点击相应的“出号”按钮即可。
@#@如果没有选择记录,而直接点击“出号”按钮,则没有任何反应。
@#@@#@未出号管理@#@1.基本功能@#@2.@#@a)用于查询当日所有科室和医生未预约号源的数量、当日超时未取号数量及相关信息;@#@@#@b)@#@c)提供未预约号源、当日超时未取号数量及相关信息的打印功能,用于将未预约号源和爽约的号源返回医院挂号窗口,用于当天排队门诊患者的挂号;@#@@#@d)@#@e)提供未预约号源U盘数据同步模式(可选,需根据具体的医院进行技术开发)。
@#@@#@f)@#@3.操作规程@#@4.@#@a)“今天剩余号源数”模块提供当日未预约的号源统计资料,该功能建议在当日门诊大厅挂号前使用该统计功能;@#@@#@b)@#@c)过取号截止时间,“今天剩余号源数”模块还提供查询当日超时未取号的统计资料,该功能建议在当日门诊预约取号截止时间后使用该统计功能;@#@@#@d)@#@e)“未取号”功能分为上午、下午和晚间,主要统计已预约挂号,未能按时来医院挂号的科室、医生和患者资料,未取号源也可用于当日门诊大厅的其他患者的挂号。
@#@@#@f)@#@5.操作界面@#@6.@#@a)今天剩余号源数查询界面@#@b)@#@在未出号管理模块可以查看今天还剩余多少号源(没有约出去)和过预约取号截止时间未取号数量(爽约号数量)的列表情况,如图所示:
@#@@#@c)未预约号源和未取号数量的打印功能@#@d)@#@在“今天剩余号源数”界面,点击列表,系统呈现“打印”弹出菜单。
@#@@#@确认打印机已经配置完毕。
@#@@#@选择“打印”后,您将会在打印机端打印出今天没有预约出去的号源和爽约号数量。
@#@@#@e)未取号统计查询@#@f)@#@未取号管理模块中,还有三个子模块:
@#@上午未取号、下午未取号、夜间未取号,用以统计已经预约未能在规定时间来院挂号的患者信息。
@#@@#@停诊管理@#@1.基本功能@#@2.@#@a)用于医生临时停诊和代诊的信息发布;@#@@#@b)@#@c)实现医生停止预约的操作功能;@#@@#@d)@#@e)实现医生停诊后恢复出诊的操作功能;@#@@#@f)@#@g)实现医生停诊后,已预约该医生的患者信息统计功能;@#@@#@h)@#@i)自动生成人工客服的已预约患者的停诊随访服务工单,并提交客服中心;@#@@#@j)@#@k)对停诊后受影响预约患者的通知处理结果的统计与生成;@#@@#@l)@#@m)对停诊专家查询的分类排序。
@#@@#@n)@#@o)实现同科室的两个医生临时换班的操作和信息查询@#@p)@#@3.操作规程@#@4.@#@a)停诊管理具有“停诊换班”和“停诊查询”、“换班查询”功能;@#@@#@b)@#@c)“停诊设置”功能仅限于具有系统管理员权限的人员使用;@#@@#@d)@#@停诊设置:
@#@@#@e)选择“科室”、“医生”、“日期”和“时段”后,点击“设置停诊”按钮,即可完成对该医生的停诊设置。
@#@设置停诊后,该医生下的预约患者订单将自动生成“停诊未通知”,等待客服中心进行电话通知。
@#@@#@f)@#@g)选择“科室”、“医生”、“日期”和“时段”后,点击“停止预约”按钮,即可完成对该医生的停止预约设置。
@#@设置停止预约后,该医生下的预约患者不受影响,将在就诊当日到医院挂号就诊,停止预约设置后该医生号源显示‘已满’,其它用户将不能再预约。
@#@@#@h)@#@i)选择“科室”、“医生”、“日期”和“时段”后,如勾选“停止预约号源数量”,填写需要减少的预约号数量,点击“停止预约”按钮,则该医生将减少号源数对外预约。
@#@@#@j)@#@如:
@#@原来该医生有15个号对外预约,停止预约数量为5个,则停止预约设置后该医生现在对外有10个号进行预约。
@#@@#@换班设置:
@#@@#@f)选择科室、选医生、出诊日期及时段,将会对同一科室下的两个医生进行临时性的换班设置。
@#@@#@小贴士:
@#@进行换班的两个医生必须是在出诊时间内都没有患者预约情况下才可以设置。
@#@@#@停诊查询:
@#@@#@g)选择开始时间和结束时间,点击查询,可以查询到该时间段内的所有医生及所属科室的停诊信息。
@#@@#@h)点击导出,可以将停诊信息导出到EXCEL表中,进行编辑和打印;@#@@#@i)点击清空,可以清空界面显示所有内容;@#@@#@j)如医生停诊后又恢复出诊,可选择该停诊记录后,点击鼠标右键进行“停诊恢复”@#@原来停诊后产生的“停诊未通知”订单将会变成“未出号”订单,用户不受影响继续在就诊日到医院挂号。
@#@“停诊已通知”订单将会变成“停诊恢复未通知”,等待客服通知医生已出诊信息。
@#@@#@小贴士:
@#@停诊查询后的信息点击上面的“科室”“医生”“日期”等任一字段可进行排序。
@#@@#@换班查询:
@#@@#@k)选择科室、开始和结束日期,可查询到该科室下的两个医生的换班信息。
@#@@#@5.操作界面@#@6.@#@●设置停诊@#@●@#@设置停诊选择科室,医生,日期和时段(上午或者下午、晚上),点击“设置停诊”按钮,按对话框选择“是”,完成停诊设置。
@#@@#@设置成功后,系统会弹出成功提示框,并提示您已经成功设置了几条停诊记录。
@#@@#@如果所指定的时间里面医生没有出诊的号源记录,则系统会提示您。
@#@@#@●停止预约设置@#@●@#@设置“停止预约”选择科室,医生,日期和时段(上午或者下午、晚上),勾选“停诊预约数量”,如选择减少3个号源,点击“停止预约”按钮,则该医生减少3个号源后对外预约。
@#@@#@●换班设置@#@●@#@选择科室、医生、出诊日期、时段,进行换班设置。
@#@@#@该功能设置前提是两个医生在交换的出诊时间内均没有患者预约。
@#@@#@●停诊查询@#@●@#@停诊查询区域,选择需要查询的时间范围,并点击“停诊查询”按钮,系统将显示在这个时间范围内所有的停诊信息。
@#@@#@查询界面,点击上方的“科室或医生或日期”任一属性,可进行排序。
@#@例如上述界面点击日期后,订单按日期重新排列。
@#@如下图:
@#@@#@医生停诊后恢复出诊,选择该医生的停诊记录,点鼠标右键,进行“停诊恢复”操作@#@停诊恢复设置后,客服将针对患者订单通知情况进行选择性电话通知。
@#@@#@●换班查询@#@●@#@选择科室、医生及查询时间段,进行换班信息查询。
@#@@#@查询统计@#@1.基本功能@#@2.@#@a)用于医院预约号源和预约患者和分时源信息的统计;@#@@#@b)@#@c)统计信息可帮助医院随时了解预约患者的数量和情况,便于医院随时掌握患者就医需求,为医院的服务管理提供基础信息。
@#@@#@d)@#@3.操作规程@#@4.@#@a)“每日号源状态”可以按日统计每个出诊医生已预约的和剩余的号源数量,以及信息的导出、数据排序功能。
@#@@#@b)@#@c)“每日预约患者查询”可以按日统计各类订单状态下的预约患者的详细信息;@#@提供某一患者订单的查询以及查询信息的导出,数据排序功能。
@#@@#@d)@#@e)“号源统计”可以按某一时间段统计每个出诊医生已预约的和剩余的号源数量,以及信息的导出、数据排序功能。
@#@@#@f)@#@g)“患者统计”可以按某一时间段统计各类订单状态下的预约患者的详细信息;@#@提供某一患者订单的查询以及查询信息的导出,数据排序功能。
@#@@#@h)@#@i)“日报表”可以按时间段统计每天网站、电话、现场预约的预约量。
@#@@#@j)@#@k)“月工作统计”可以按月统计开放号源数量和专家预约数量、本地和外地预约数量。
@#@@#@l)@#@m)“分时查询”可以按科室、医生、查询时间范围统计所有分时时段的号源总数及已占用号源数量。
@#@@#@n)@#@5.操作界面@#@6.@#@a)每日号源统计@#@b)@#@点击“查询统计”,选择“每日号源状态”,如图:
@#@@#@选择科室、医生和日期后,系统自动统计该医生在当前录入日期的号源剩余和预约数量。
@#@@#@查询到的信息,选择“导出”,提示等待@#@导出到EXCEL表,便于编辑和打印。
@#@@#@小贴士:
@#@查询到信息后,点击上方的“科室或医生或剩余数、预约数”任一字段,可以对订单信息作升序或降序排列。
@#@方便医院统计预约量最大或最少的医生。
@#@@#@如上图,点击“已约数”,订单按预约量从大到小重新排列。
@#@已经约满的医生有“已满”状态提示。
@#@@#@c)每日预约患者查询@#@d)@#@选择“每日预约患者查询”,选择科室、医生、日期、订单状态后点击“查询”,可自动统计该订单状态下的所有患者信息,并且可以用Excel导出、编辑和打印。
@#@@#@导出Excel前,可以根据医院需要进行订单内容的选择性导出,点击“导出选项设置”系统出现对话框:
@#@@#@根据需要打勾后,点击“确定”。
@#@再次导出信息时,将按所选项打印出需要的内容。
@#@@#@特别提示:
@#@导出选项设置只需设定一次。
@#@@#@小贴士:
@#@查询到订单信息后,点击上方的“姓名、预约科室或医生或预约方式”任一字段,可以对订单信息作升序或降序排列。
@#@方便医院统计信息。
@#@@#@如点击“预约科室”,则会以相同科室按拼音首字母排列的方式呈现信息,如下图:
@#@@#@与医院相关的几个主要订单状态的说明@#@未出号:
@#@成功患者订单@#@未取号:
@#@爽约患者订单@#@已出号:
@#@已经取号患者订单@#@未付费放弃:
@#@没有在30分钟内回复确认预约信息的患者订单@#@已退订:
@#@已经退订的患者订单@#@停诊系统通知:
@#@人工通知未到达、通过系统下发短信告知的患者订单@#@c)号源统计@#@选择“号源统计”,提供出诊医生指定时间范围内号源的统计信息。
@#@@#@如果选择全部科室、全部医生,系统自动统计所有科室所有医生的号源预约信息。
@#@@#@g)患者统计@#@h)@#@在“患者统计”功能模块界面,选定全部科室或某个科室,时间范围和订单状态,系统自动统计该科室已预约患者详细信息。
@#@@#@i)日报表@#@j)@#@选择查询时间范围,点击“查询”,即呈现查询结果,如下图:
@#@@#@k)月工作统计@#@l)@#@选择月份,点击“查询”,即呈现查询结果。
@#@如下图:
@#@@#@g)分时查询@#@选择科室、医生、开始和结束时间,点击“查询”,可以查询到该医生在各个分时时段内的号源设置情况,包括各时段的号源总数和已占用号源数量。
@#@如下图:
@#@@#@号源管理@#@1.基本功能@#@2.@#@a)用于医院对预约时间范围、次日号预约截止时间、放号时间及取号时间的设定;@#@@#@b)@#@c)用于医院预约号源的录入、修改和删除;@#@@#@d)@#@e)用于对全院或某一科室、某一医生分时预约功能的设置;@#@@#@f)@#@g)该功能仅限于系统管理员。
@#@@#@h)@#@3.操作规程@#@4.@#@a)“时间管理”,医院可根据具体规定进行设置;@#@@#@b)@#@●允许预约最大天数,设定后表示用户可以预约多少天的号源,最小数为1;@#@@#@●@#@●从——天开始预约,如设定2,表示用户可以从次日开始预约,如填写3,表示用户可以提前两天开始预约,以此类推。
@#@最少数为2;@#@@#@●@#@●预约截止时间,设定后表示每天设定一个时间点,作为次日号预约的截止时间,这样医院可以将次日号的患者订单信息截止,便于预留号源。
@#@@#@●@#@●号源开放时间,设定后表示新一天号的开放时间,统一放号时间便于用户预约。
@#@@#@●@#@●取号时间可分别设定上午、下午、晚上的取号时间段,该信息将在用户成功短信中显示。
@#@@#@●@#@c)批量号源录入@#@d)@#@当医院首次上线时,医生号源信息录入工作量大,可通过该功能实现所有医生出诊时间、限号数及其它信息的一次性导入。
@#@@#@医生所有信息通过EXCEL模板录入后,保存在某目录下。
@#@@#@浏览该文件所在目录,选择“导入EXCEL”,即可完成医生信息录入。
@#@@#@选择开始时间(默认为次日)和结束时间,完成医生号源的放号工作。
@#@即医院在某时间段内为所有医生在出诊时段进行了放号。
@#@@#@建议:
@#@放号结束时间以月底结束,便于医院查询放号时间。
@#@@#@放号后,还可选择“导出EXCEL”,将所有医生出诊信息、限号数及相关信息导出到EXCEL进行浏览和查询,便于医院核对号表和进行调整。
@#@@#@e)“号源录入”选择科室、医生、放号时间段、出诊时间、限号数录入,完成对医生出诊时间的录入。
@#@@#@f)@#@g)“号源修改”功能,选择科室、医生、在出诊时间表中对出诊信息进行修改,点击“修改”,完成对选择时段内医生信息的个性化修改。
@#@@#@h)@#@i)“号源修改”功能中的“保存模板”,选择科室、医生、在出诊时间表中对出诊信息进行修改(不需要选择时间),点击“保存模板”,则下一个放号时段,将以此次修改的信息进行呈现,现阶段放号时段内,出诊信息不变。
@#@@#@j)@#@特别提示:
@#@模板是放号的依据,根据模板的内容在未来的时段内开放出诊信息和预约数量。
@#@因此选择只“保存模板”不会影响现在这个放号时段的数据。
@#@而“修改”是对现在放号时段和未来放号时段的数据都进行了改动。
@#@@#@k)“号源删除”功能,选择科室和医生,时间段及出诊时段,完成对该时间段内、该医生号源的删除。
@#@@#@l)@#@特别提示:
@#@不选择科室和医生,只设定时间段,可以进行该时间段内所有医生的号源删除,该功能适用于对节假日期间全部医生号源的删除。
@#@@#@删除某医生的号源,不会删除模板信息,即未来放号时段还会进行该医生的放号。
@#@@#@如果想要彻底删除该医生号源信息,还需要在信息维护中删除该医生信息。
@#@@#@m)“分时设置”功能,实现对全院医生或某一科室或某一医生的分时预约设置和整体分时的删除。
@#@@#@n)@#@分时设置:
@#@选择科室、医生、选择开始时间(默认为可预约天数内+1)天,结束时间,根据医生就诊频率选择间隔时间5分钟,10分钟或其它,在起始时间设置进行医生看病时间的录入,点击“确定”即可完成设置。
@#@@#@特别提示:
@#@科室栏不选择,代表对所有科室和医生进行分时设置。
@#@@#@开始时间默认为可预约天数内+1天,结束时间建议与整体放号的结束时间@#@保持一致。
@#@起始时间的设置是医生看病的工作时间设置。
@#@@#@删除分时:
@#@选择科室、医生、开始和结束时间、出诊时段,可以对该医生的分时进行删除。
@#@@#@o)“分时模板”功能,可以对设置的分时情况进行查询,@#@p)@#@选择科室、医生,点击“查询”,可以查询到分时时段及号源分配情况。
@#@点击“周六、周日”可以查询到该医生在周末的分时设置情况。
@#@@#@选择某时段,该记录成高亮状态,双点号源数,可以进行各时段的号源重新调整。
@#@@#@提示:
@#@调整后的总号源数不能超过医生的总限号数。
@#@@#@分时模板是对分时设置结果的呈现,可以对分时的各时段号源重新调整,非@#@常直观。
@#@@#@q)“节假日管理”功能,点击“新增”后,可以根据界面提示录入信息,可以完成对各个周末或节假日的预约截止时间和放号时间的个性设置。
@#@点击“查询刷新“可以查询到所有节假日的设置情况。
@#@@#@r)@#@5.操作界面@#@6.@#@a)时间管理@#@b)@#@在“时间管理”界面,选择符合医院要求的“允许提前预约的时间”、从哪天开始预约、次日号预约截止时间和新一天号源的开放时间、“上午下午晚上三个时段的取号截止时间”,点击“确定”按钮,完成对时间的设置。
@#@@#@c)批量号源录入@#@d)@#@将医生所有信息按模板录入到EXCEL表中,保存在某一目录下。
@#@如下图:
@#@@#@在客户端批量号源导入中,选择浏览,找到目录下的该文件,如图:
@#@@#@选择“打开”,点击“导入EXCEL”,即完成对所有医生出诊信息的一次性录入,方便快捷。
@#@@#@小贴士:
@#@“导入EXCEL”功能只能在医院上线前首次批量录入医生信息时使用,@#@不可以重复导入。
@#@@#@再选择开始日期(默认次日为开始时间)、结束时间(建议设置为某月的月底),点击“放@#@号”,完成对所有医生的放号工作。
@#@@#@放号后的号源开放情况可以通过查询统计查询,也可以点击“导出EXCEL”来查询。
@#@@#@e)号源录入@#@f)@#@“号源录入”界面如下:
@#@@#@选择科室、医生、录入号源的开始和结束时间,在右侧周历表中在该医生出诊时间前打勾,录入预约号源数量,点击“确定”,完成对该医生出诊信息录入。
@#@如下图:
@#@@#@特别提示:
@#@批量号源录入后,号源录入功能可以针对新增加的医生使用。
@#@@#@开始时间(默认次日为开始时间),结束时间建议和批量号源导入的放号结束时间保持一致。
@#@便于医院对放号时间进行管理。
@#@@#@小贴士:
@#@1)选择“号源联动”并输入数字后,将可以针对上面打勾的出诊时间联动录入号源数量,非常方便。
@#@@#@2)如联动录入后,个别数量需要改动,就在要改动的数量上直接修改,点击“确定”完成操作。
@#@@#@3)如果连续点击“确定”按钮,系统会提示您在定义的时间范围里,已经存在的号源记录,请您到查询统计中查询确认一下。
@#@@#@5)点击“确定”后系统将会自动提交处理数据,请您耐心等待。
@#@处理完毕后,将会弹出成功提示框。
@#@@#@全号源自动延期功能:
@#@如果点击“所有医生号源要延期”按钮,则系统会根据所有医生的号源模板(周值班表+号数),在开始日期到结束日期范围内,自动生成新的号源记录。
@#@@#@特别提示:
@#@该功能不建议医院使用,自动延期有时会在号源删除后自动生成号源。
@#@@#@c)号源修改@#@“号源修改”界面如下:
@#@@#@1)如果发现在号源录入时,输入的信息有误,可使用该功能进行修改。
@#@@#@2)@#@3)“修改”功能:
@#@@#@4)@#@选择科室、医生之后,系统自动呈现该医生原先录入的出诊信息,可对出诊时间、预约挂号数量等信息进行修改。
@#@@#@小贴士@#@●医院预约挂号管理系统的起始时间采自运行PC的系统时间,建议PC能每月与互联网时间同步一次,以保证日期一致性,虽然精确度要求不高。
@#@@#@●@#@●如果您设置的日期范围跨度超过一个月,则请您在点击“确认”按钮后耐心等待系统处理完毕,因为时间跨度越大,需要处理的数据量就越大。
@#@@#@●@#@●注意该操作界面“修改”和“保存模板”功能键的区别。
@#@“修改”需要选择好开始和结束时间,意味着在所选择的时段内对信息进行更改。
@#@“保存模板”不需要选择时间,因为不对现在的放号时段更行信息更改,只是保存到模板,影响下一个放号时段的信息。
@#@@#@●@#@特别提示:
@#@模板是放号的依据,根据模板的内容在未来的时段内开放出诊信息和预约@#@数量。
@#@因此选择只“保存模板”不会影响现在这个放号时段的数据。
@#@而“修改”是对现在放号时段和未来放号时段的数据都进行了改动。
@#@@#@d)号源删除@#@号源删除界面如右图:
@#@@#@如某医生需要删除号源时,选择科室、医生、时段,点击“删除”,@#@系统出现对话框,@#@选择“是”进行删除,选择“否”回到原状态。
@#@@#@如果该医生已经有患者预约,则系统提示不可以删除。
@#@如图:
@#@@#@如确实需要删除,需要在停诊管理模块中对该医生先进行停诊设置,再进行删除。
@#@@#@小贴士:
@#@1)不选择科室和医生,意味着会删除该时间段内的所有医生号源。
@#@@#@2)该操作适用于对节假日的所有医生的号源删除。
@#@@#@3)如果有患者预约,系统提示不能删除,需要先作停诊。
@#@@#@e)“分时设置”界面如下:
@#@@#@选择科室、医生,开始和结束时间,医生就诊的间隔时间,时段,看病的起始时间,点击“确定”,即完成分时设置,如下图:
@#@@#@小贴士:
@#@起始时间设置中的结束时间须大于开始时间,晚上时段建议结束时间录入01:
@#@00@#@删除分时:
@#@选择科室、医生、开始和结束时间,点击“确定”,完成分时的删除,分时删除后建议到查询统计中检查信息正确性。
@#@分时删除后不会删除模板。
@#@@#@f)分时模板,@#@选择科室、医生,点击“查询”,如下图:
@#@@#@双点某一时段的号源数量,该记录成高亮状态,可以对该时段的数量重新进行调整@#@特别提示:
@#@各分时时段调整后的号源总数不能超过该医生的总限号数。
@#@@#@通过对号源调整,可以满足医院对各时段就诊患者的数量控制需求。
@#@@#@点击“周六周日”可以查询到该医生在周末的分时模板,如下图:
@#@@#@g)节假日管理@#@选择“新增”,进入新增信息界面,如图:
@#@@#@根据提示录入,点击“确定”可以实现对周末和节假日的预约截止时间和放号时间的录入。
@#@@#@选择查询,可以查询到所有节假日的预约截止时间和放号时间的信息。
@#@如图:
@#@@#@信息维护@#@1.基本功能@#@2.@#@a)用于医院、科室和医生的基本信息录入及维护;@#@@#@b)@#@c)用于多台电脑信息录入的数据同步;@#@@#@d)@#@e)该功能仅限于系统管";i:
13;s:
28061:
"232大气受热过程与热力环流同步练习解析版@#@第二章自然地理要素及现象@#@第三节大气受热过程与热力环流@#@第2课时热力环流@#@【基础篇】@#@一、单选题@#@(2020·@#@四川武侯·@#@成都七中高二月考)读“北半球近地面冷热不均引起的等压面变化状况示意图”,完成下面小题。
@#@@#@1.图中四点气压@#@A.②>@#@③=①B.④>@#@②>@#@③@#@C.④>@#@③>@#@②D.④>@#@①>@#@③@#@2.下面四幅热力环流示意图与甲乙间大气运动状态相符的是@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@【答案】1.C2.B@#@【解析】1.海拔越高,气压值越低,②地海拔高于④地,所以②地的气压低于④地;@#@图中①③两地位于同一气压面上,气压值相同;@#@②地位于等压之上,气压低于①③两地,④地位于等压面之下,气压高于①③两地,故四点气压④>@#@①=③>@#@②。
@#@故选C。
@#@@#@2.读图甲地等压线向上凸,故应该为高压,盛行下沉气流,排除A、D;@#@乙地等压线向下凹,故为低压,盛行上升气流,排除C;@#@近地面气流从高压甲地吹向低压乙地,故选B。
@#@@#@3.(2017·@#@辽宁高一开学考试)下列四幅热力环流图中,画法正确的是@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@【答案】3.D@#@【解析】3.热力环流的基本原理“热的地方,空气上升,冷的地方,空气下沉”,故城市热岛效应,市区形成上升气流,郊区为下沉气流,形成环流,故B错误;@#@晚上的海陆之间,陆地气温较海洋低,故陆地上应为下沉气流,海洋上形成上升气流,A错误;@#@白天的海陆之间,陆地气温较海洋高,故陆地应为上升气流,海洋上形成下沉气流,D正确;@#@白天的山峰与山谷之间,山顶气温较山谷高,故山顶盛行上升气流,山谷盛行下沉气流,故C错误。
@#@故答案选D正确。
@#@@#@(2020·@#@广东广州·@#@期中)海子写过一首诗《面朝大海,春暖花开》,现在影视剧中往往让女主角面朝大海,在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。
@#@图中甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆热力环流图”和“气温变化特征图”。
@#@读图回答下面小题。
@#@@#@4.甲图中①、②、③、④四处气压最低的是()@#@A.①处B.②处C.③处D.④处@#@5.为了完成女主角头发向后飘逸的场景,如果你是导演,你会选择什么时间段完成拍摄()@#@A.16时至次日8时B.18时至次日6时@#@C.8时至16时D.6时至18时@#@【答案】4.B5.C@#@【解析】4.近地面大气的主要的直接的热源是地面,因此,海拔越高,气压和温度越低,图中近地面的①④两点气温高于②③两点;@#@据图中环流方向可知,陆地受热气流上升、海洋遇冷气流下降,①地气温低于④,①地气压高于④地;@#@上空和近地面气压状况相反,②地气压低于③地。
@#@综上分析,四处气压最低的是②处。
@#@故选B。
@#@@#@5.女主角面朝大海,头发向后飘逸,因此风从海洋吹向陆地,即近地面海洋气压高于陆地气压,说明海洋气流垂直下降,陆地气流垂直上升,陆地温度高于海洋温度,结合乙图可知,此时为8时到16时之间,C正确。
@#@故选C。
@#@@#@(2020·@#@江苏如皋·@#@高二月考)北京市怀柔区的雁栖湖(下图)是以湖面为中心的水陆区域,风光旖旎,湖水清澈。
@#@现在雁栖湖及其周边地区已经成为北京市民假期休闲旅游的好去处。
@#@读图,完成下面小题。
@#@@#@6.雁栖湖旁有一度假村,图中能正确反映雁栖湖与度假村之间近地面风向的是()@#@A.①②B.③④C.①④D.②③@#@7.造成度假村近地面风向昼夜变化的原因是()@#@A.太阳辐射不同B.地势起伏不同@#@C.地表性质差异D.人类活动差异@#@【答案】6.B7.C@#@【解析】6.由于陆地和水面的比热容不同,白天,陆地升温快,气温高,气压低,而水面升温慢,气温低,气压高,风由高压吹向低压,所以白天近地面的风是由湖面吹向度假村;@#@晚上,陆地降温快,气温低,气压高,而水面降温快,气温高,气压低,风由高压吹向低压,所以夜晚近地面的风是由度假村吹向湖面,所以③④正确,①②错误,B正确,A、C、D错误。
@#@故选B。
@#@@#@7.由图可得,度假村是陆地,附近是湖面,由于下垫面地表的性质不同,白天和夜晚获得的太阳辐射能量不同,近地面形成气压差异,从而形成了风向的昼夜变化,所以C正确,A、B、D错误。
@#@故段C。
@#@@#@(2019·@#@湖北巴东一中高一月考)相传,天灯(孔明灯)具有神奇的功效,只要你将心愿写在天灯上,随着天灯冉冉升向苍穹,凝视星空便能实现心中美好的愿望。
@#@图甲为“燃放天灯的原因图”,图乙为“北半球某区域等压线(单位:
@#@hPa)图”。
@#@据此完成下面小题。
@#@@#@8.下面四幅图示意孔明灯点燃时灯内产生的空气环流状况,其中正确的是@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@9.在图乙中a、b、c、d四地放飞孔明灯,飞得最高的与飞得最远的分别是@#@A.a地、b地B.b地、c地@#@C.b地、d地D.a地、c地@#@【答案】8.B9.C@#@【解析】8.孔明灯底部点火以后,内部中间的空气受热膨胀上升,内部两侧的空气则沿灯壁下沉,形成热力环流。
@#@结合选项答案选B项。
@#@@#@9.b地为低压中心,盛行上升气流,故在b地会上升得最高;@#@而d地等压线最密集,水平气压梯度力最大,故在d地会飞得最远。
@#@故答案选C项。
@#@@#@(2020·@#@福建省连城县第一中学高一月考)读“某学校地理兴趣小组模拟实验示意图”,完成下面小题。
@#@@#@10.白天沙石的温度最有可能是()@#@A.23℃B.20℃C.8℃D.17℃@#@11.该模拟实验可以用于说明()@#@A.城市热岛效应B.海陆间水循环@#@C.海陆热力性质差异D.暖流增温增湿@#@12.下图中,昼夜温差最大的是()@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@【答案】10.A11.C12.A@#@【解析】10.由于比热容的不同,白天沙石比水升温快,所以沙石的温度比水高,图中显示,白天水的温度为20℃,所以沙石的温度不可能是8℃或者17℃,最有可能是23℃,所以本题正确答案为A。
@#@@#@11.该模拟实验显示了沙石和水的热力性质的差异,可以用于说明海陆热力性质差异,故本题正确答案为C。
@#@@#@12.影响昼夜温差的主要因素是天气和下垫面性质等。
@#@与阴天相比,白天晴朗,大气对太阳辐射的削弱作用弱,所以白天气温更高;@#@晚上晴朗,大气对地面的保温作用弱,所以晚上气温更低,因此,得出结论,与阴天相比,晴朗的天气条件下,昼夜温差更大。
@#@陆地比热容量小于海洋,陆地比海洋升温快、降温快,因此昼夜温差陆地大于海洋。
@#@所以本题正确答案为A。
@#@@#@(2020·@#@广西百色·@#@高二期末)生活中,我们在切大葱或洋葱的时候,会忍不住“泪流满面”。
@#@为此,我们可以在切菜的时候在旁边点燃一支蜡烛,便可极大的缓解眼部的不适感。
@#@下图为切大葱或洋葱示意图。
@#@据此完成下面小题。
@#@@#@13.从热力环流的角度看,点蜡烛后,切大葱或洋葱处()@#@A.空气受热上升B.空气遇冷下沉C.空气遇冷上升D.空气受热下沉@#@14.下列热力环流示意图能反应上图蜡烛附近空气环流的()@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@【答案】13.B14.A@#@【解析】13.从热力环流的角度看,点蜡烛后,蜡烛加热,气温上升,蜡烛处气流上升,切大葱或洋葱处气流下沉,可以减少气流上升带来的洋葱气味,B正确,ACD错误。
@#@故选B。
@#@@#@14.题1的蜡烛附近空气环流:
@#@点蜡烛后,蜡烛加热,气温上升,蜡烛处气流上升,蜡烛处台面形成低压,高空形成高压,两侧空气温度低,空气遇冷下沉,形成高压,底层气流由两侧流向蜡烛,高空由蜡烛流向两侧。
@#@A正确。
@#@故选A。
@#@@#@(2020·@#@怀仁市第一中学校云东校区高一期中)读图回答问题。
@#@@#@15.冬季,教室内暖气开放一段时间后,打开教室门,图中空气流动方向正确的是@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@16.下列现象,能用上题反映原理解释的是@#@A.晴朗天空呈蔚蓝色B.滨海地区的海陆风@#@C.沙尘暴灾害的形成D.阴天时昼夜温差小@#@【答案】15.A16.B@#@【解析】15.教室的门刚打开时,外面气温低,气压高,教室内气温高,气压低,地面空气由外流向内;@#@而在教室上面,空气由内流向外面,结合选项,A正确,其余选项错误。
@#@故选A。
@#@@#@16.晴朗的天空呈蔚蓝色是散射作用的结果,A错误;@#@海陆风是由于海陆热力性质的差异而形成的热力环流,B正确;@#@沙尘暴是冷锋影响形成的天气实例,C错误;@#@阴天时的昼夜温差小,主要是大气的热力作用的原理,D错误。
@#@故选B。
@#@@#@二、非选择题@#@17.(2020·@#@山西省静乐县第一中学校高一月考)读图,回答下列问题。
@#@@#@
(1)甲、乙、丙、丁四点的气压大小,按从大到小的顺序排列为____。
@#@@#@
(2)甲、乙两地中气温较高的是____。
@#@@#@(3)一般情况下,甲、乙两地对应的天气状况分别是甲地____,乙地____,两地气温日较差较小的是____,试说明判断理由____。
@#@@#@(4)假若图示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是____地。
@#@从环境效益的角度考虑,不宜在该地建立的企业是____。
@#@@#@A.造纸厂B.火力发电厂C.家具厂D.电子厂@#@(5)假若图示环流为海陆热力环流,若甲地为陆地,则此时为____(白天或黑夜)。
@#@@#@【答案】@#@
(1)乙、甲、丁、丙@#@
(2)甲@#@(3)阴雨天气晴朗天气白天阴天云层对太阳辐射的反射作用强,到达地面的太阳辐射较晴天少,而夜晚有云,大气的逆辐射较强,对地面的保温作用较强。
@#@@#@(4)乙B@#@(5)白天@#@【解析】@#@
(1)根据上凸为高下凹为低的原理,图中乙、丁为高压,甲、丙为低压,高空的气压值低于近地面,据此判断甲、乙、丙、丁四点的气压按从大到小的顺序排列为乙、甲、丁、丙。
@#@@#@
(2)甲、乙两地中,甲为上升气流,故甲的气温较高。
@#@@#@(3)一般情况下,甲地为上升气流,为低压气旋天气,多阴雨,乙地为下沉气流,难以成云致雨,一般多晴朗天气,由于甲地多阴雨天气,白天阴天,云层对太阳辐射的反射作用强,到达地面的太阳辐射较晴天少,而夜晚有云,大气的逆辐射较强,对地面的保温作用较强,晴天情况相反。
@#@由于甲多阴雨、乙多晴天,故甲地气温日较差较小。
@#@@#@(4)假若图示环流为城市热岛环流,则由于郊区气温低,应为下沉气流所在地,则表示郊区的是乙地。
@#@从环境效益的角度考虑,由于近地面风从郊区吹往城市,为避免二次污染,不宜在乙地建立的企业是有大气污染的火力发电厂。
@#@@#@(5)假若图示环流为海陆热力环流,若甲地为陆地,则此时风从乙地吹向甲地,也就是风从海洋吹向陆地,说明此时陆地气温高于海洋,应为白天。
@#@@#@18.(2019·@#@山东罗庄·@#@高一期中)地理学习应重视对地理问题的探究,地理实验既是方法,又是重要内容。
@#@在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内,底面的两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。
@#@在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A,在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如下图所示)。
@#@在电炉通电一段时间之后,根据纸片A、B的偏动情况,可以模拟验证某一地理原理。
@#@@#@
(1)以上实验要验证的是________地理原理。
@#@@#@
(2)在电炉通电一段时间之后,纸片A向________(填左或右)偏,纸片B向________(填左或右)偏。
@#@@#@(3)根据实验过程绘制示意图,并标出近地面气压的高低状况。
@#@________@#@(4)若该实验模拟白天的海陆风,则电炉表示________,冰块表示________。
@#@若该实验模拟城郊之间的城市风,那么表示城市的是________。
@#@@#@【答案】@#@
(1)热力环流@#@
(2)右左@#@(3)@#@@#@(4)陆地海洋电炉@#@【解析】@#@
(1)根据材料可以分析该实验验证的是地面冷热不均引起的热力环流。
@#@@#@
(2)电炉加热导致附近温度升高,近地面气流上升,形成低压。
@#@对应空中形成高压;@#@冰块处气温低,近地面处形成高压,气流下沉。
@#@对应上空形成低压。
@#@在水平方向上,大气总是有高压区流向低压区。
@#@所以纸片A向右偏,纸片B向左偏。
@#@@#@(3)电炉加热导致附近温度升高,近地面气流上升,形成低压。
@#@对应空中形成高压;@#@冰块处气温低,近地面处形成高压,气流下沉。
@#@对应上空形成低压。
@#@水平方向气流近地面由冰块流向电炉位置,上部由电炉上空流向冰块上空,呈顺时针。
@#@@#@(4)白天陆地升温快,近地面形成低气压,海洋升温慢,温度低于同纬度陆地,近地面形成高气压,所以陆地对应电炉,海洋对应冰块;@#@城市人口多,释放热量多,所以气温高于郊区,城市对应电炉。
@#@@#@ @#@@#@【提高篇】@#@1、选择题@#@(2020·@#@河南平顶山·@#@月考)兰州市地处东西走向的狭长山谷中,西部为西固盆地。
@#@下图示意西固盆地中心气流垂直速度(10-2m/s)的日变化。
@#@据此,完成下面小题。
@#@@#@1.西固盆地距地面1500米内()@#@A.白天主要受上升气流控制B.夜晚空气垂直速度数值较白天大@#@C.20时以后距地面800米以下转为上升气流D.最大垂直速度出现在距地面800米以下@#@2.西固盆地中心山风转换为谷风的北京时间为()@#@A.8时B.12时@#@C.20时D.24时@#@【答案】1.C2.A@#@【解析】1.结合山谷风昼夜变化及图示可知,白天主要受下沉气流所控制,A错;@#@气流垂直速度最大值出现在距地面800~1100米(16时),D错;@#@20时以后距地面800米以下转为上升气流,但数值较白天小,C对B错。
@#@故答案选C。
@#@@#@2.当山风开始转换为谷风的时候,盆地中心垂直气流由下沉气流转换为上升气流,据图可以判断出8时左右垂直风速为0,山风转换为谷风。
@#@故答案选A。
@#@@#@(2020·@#@山东滕州市第一中学新校月考)热岛效应是指市区气温明显高于外围郊区同期气温的现象。
@#@城市热岛强度(℃)=建成区气温的平均值(℃)-建成区周边区域气温的平均值(℃)。
@#@读济南市1月、4月7月、10月热岛强度日变化曲线图,回答下列问题。
@#@@#@3.济南市热岛强度()@#@A.夏季强,冬季弱B.晚上强,白天弱@#@C.日落后陡然下降D.日出后迅速上升@#@4.热岛效应对济南市区的影响可能是()@#@A.绿化树种发芽时间延迟B.城区霜冻天数增加@#@C.夜晚暴雨频率增加D.凝露量较郊区多@#@5.下列措施对降低济南市热岛强度作用较弱的是()@#@A.营造绿色屋顶和通风系统B.扩大郊区绿地、水体面积@#@C.推广煤改气、煤改电工程D.控制城区人口与建筑物密度@#@【答案】3.B4.C5.B@#@【解析】3.结合材料城市热岛强度(℃)=建成区气温的平均值(℃)-建成区周边区域气温的平均值(℃),读图分析,济南市热岛强度冬季强,夏季弱,A错误;@#@晚上强,白天弱,B正确;@#@日落之后陡然升高,C错误;@#@日出后迅速下降,D错误。
@#@故选B。
@#@@#@4.热岛效应使济南市的平均温度升高,绿化树种的发芽时间提前,A错误;@#@城区霜冻天数减少,B错误;@#@夜晚热岛强度更大,上升气流更为旺盛,暴雨频率增加,C正确;@#@凝露量较郊区减少,D错误。
@#@故选C。
@#@@#@5.城市热岛效应产生的原因包括城市人口和经济活动集中,排放的人工热量多;@#@建筑物高大密集,热量不易散失;@#@绿地面积减少,对温度的调节作用减弱等。
@#@营造绿色屋顶和通风系统,有助于降低城市气温,加快城市散热,A不合题意;@#@推广煤改气、煤改电工程,有助于减少温室气体排放,降低大气的保温作用,C不合题意;@#@控制城区人口与建筑物密度,有助于减少城市人工热量排放,加快城市散热,D不合题意;@#@扩大郊区绿地、水体面积对降低城市热岛强度作用较弱,B符合题意。
@#@故选B。
@#@@#@(2020·@#@江西高三月考)武夷山是我国重要的茶叶产地,山谷风引起的云雾能够减少日照,提升茶叶品质。
@#@下图示意2019年8月24日武夷山山区气象站记录的山谷风风向变化。
@#@据此完成下面小题。
@#@@#@6.该日武夷山山区气象站记录的谷风出现的时间为()@#@A.6点前后B.11点前后C.18点前后D.24点前后@#@7.与夏季相比,该气象站冬季谷风()@#@A.出现早,风力大B.出现早,风力小@#@C.出现晚,风力大D.出现晚,风力小@#@8.武夷山茶农多将茶树种植在坡地,原因是与谷底相比坡地()@#@A.白天多上升气流B.白天多下沉气流@#@C.夜晚多上升气流D.夜晚多下沉气流@#@【答案】6.B7.C8.A@#@【解析】6.在大气环流比较稳定的条件下,受热力环流影响,山区白天一般吹谷风,晚上转变为山风。
@#@图中10―12时风向发生明显的变化,应该是谷风开始出现,故选B。
@#@@#@7.与夏季相比,冬季太阳高度更小,谷底受山体阻挡明显,气温上升慢,谷风出现时间较晚。
@#@夏季普遍温度高,气压梯度小,风力小;@#@冬季谷底、山峰之间温差大,气压梯度力较大,风力较大。
@#@故选C。
@#@@#@8.与谷底相比,坡地近地面空气白天升温较快,盛行上升气流,夜晚坡面降温快,坡地气流多下沉。
@#@故BC错。
@#@白天坡地上升气流易成云致雨,削弱太阳辐射,有利于茶树生长;@#@夜晚气流下沉,水汽不易凝结,降水较少,对茶树生长不利,故A对,D错。
@#@故选A。
@#@@#@(2020·@#@沙坪坝·@#@重庆一中高二月考)对流层中,一般情况下空气湿度随海拔升高而降低,但有时也会出现逆湿(空气湿度随海拔升高而升高)现象。
@#@下图示意塔克拉玛干沙漠南缘策勒流沙前缘(沙漠与绿洲的过渡带)近地面0.5m和2m处相对湿度(某温度下实际水汽压与饱和水汽压之比,饱和水汽压随温度升高而变大)变化。
@#@读图完成下面小题。
@#@@#@9.影响该地对流层中水汽含量垂直分布的直接因素是()@#@A.距海远近B.距下垫面远近C.大气环流D.太阳辐射@#@10.该地出现逆湿现象的原因主要是()@#@A.风从沙漠吹向绿洲B.当地植物蒸腾作用增强C.风从绿洲吹向沙漠D.当地土壤水分蒸发强烈@#@【答案】9.B10.C@#@【解析】9.对流层水汽主要来自下垫面,一般情况下空气湿度随海拔升高而降低,所以影响该地对流层中水汽含量垂直分布的直接因素是距下垫面远近,B正确。
@#@故选B。
@#@@#@10.由题可知,该地位于塔克拉玛干沙漠南缘策勒流沙前缘,该地出现逆湿现象时间是在当地午后14时左右,此时沙漠温度高,形成上升气流,绿洲相对温度低,形成下沉气流,两地之间形成热力环流,该地位于沙漠与绿洲的过渡带,近地面风从绿洲吹向沙漠,绿洲地区植被覆盖高,植物蒸腾作用强,空气中湿度大,所以出现逆湿现象。
@#@C正确,A错误。
@#@当地处于绿洲与沙漠过渡带,植被少、土壤水分少,植物蒸腾和土壤水分蒸发弱,BD错误。
@#@故选C。
@#@@#@(2020·@#@莒南第二中学高三月考)热浪通常是指持续数天甚至数周,影响范围较大的极端酷热天气,城市地区由于城市热岛效应在热浪事件中易出现更大的风险。
@#@下图示意上海市2016-2017年7月城、郊在热浪和非热浪期间的2m气温(离地2m高度的气温)平均日变化。
@#@据此完成下列小题。
@#@@#@11.表示该月非热浪期间上海市郊区2m气温的是()@#@A.①B.②C.③D.④@#@12.热浪期间,下列城市中与上海热岛效应强度昼夜变化一致最接近的是()@#@A.乌鲁木齐B.雅典@#@C.伦敦D.北京@#@13.热浪期间,上海()@#@A.城市风增强,海陆风减弱B.城市风增强,海陆风增强@#@C.城市风减弱,海陆风增强D.城市风减弱,海陆风减弱@#@【答案】11.D12.B13.B@#@【解析】11.根据材料可知,热浪期间的2m气温应高于非热浪期间的2m气温,所以②④表示非热浪期间2m气温,排除AC;@#@城区由于热岛效应的影响,2m气温应高于郊区,所以②表示城区非热浪期间2m气温,④表示郊区非热浪期间2m气温,B错,D正确,故选D。
@#@@#@12.上海位于长江入海口附近,雅典位于地中海沿岸,两城市城区与周边海区的热力性质差异相似。
@#@同时,7月上海多受副热带高气压影响形成伏旱天气,雅典7月受副热带高气压控制,多晴天,天气特征相似,因此两城市热岛效应强度昼夜变化最接近,B正确;@#@相比而言,乌鲁木齐城郊热力性质差异无上海显著,伦敦受西风影响而多雨,北京7月正值雨季,其天气特征在该时间段与上海差异较大,所以热岛效应强度昼夜变化特征均没有雅典与上海典型,ACD错,故选B。
@#@@#@13.热浪期间,上海城区气温与郊区气温差异更为显著,城市风增强;@#@同时,热浪期间为7月,陆地增温迅速,海陆气温差异加大,海陆风也增强,故选B。
@#@@#@(2020·@#@吉林洮北·@#@白城一中高二期末)草原犬鼠(土拨鼠)有自己的生存智慧。
@#@它们善于挖掘洞穴,其洞穴有两个出口:
@#@一个是平的,而另一个则是隆起的土堆(如下图)。
@#@这使地面上的风能够吹进洞穴,形成“穿堂风”,给犬鼠带去习习凉风。
@#@据此,完成下列各题。
@#@@#@14.根据上图犬鼠洞穴的“穿堂风”,以下判断正确的是:
@#@@#@A.甲为气流出口B.甲洞口气压比乙洞口高@#@C.乙处气温较低D.甲洞口地面气流流速较快@#@15.湖南省衡阳市丘陵地区的民居要利用“穿堂风”,以下布局合理的是@#@A.房屋东西朝向,房前河流,屋后水泥地面@#@B.房屋东西朝向,房前水泥地面,屋后山林@#@C.房屋南北朝向,房前山林,屋后河流@#@D.房屋南北朝向,房前水泥地面,屋后河流@#@【答案】14.B15.D@#@【解析】14.洞穴有两个出口,一个是平的,而另一个则是隆起的土堆。
@#@水平气流经过土堆时,被抬升,形成上升气流,气压降低。
@#@上图犬鼠洞穴的“穿堂风”,甲洞口气压较乙洞口高,B对。
@#@甲为气流进口,A错。
@#@乙处有来自洞内的上升气流影响,气温较高,C错。
@#@两个洞口地面气流水平流速相同,D错。
@#@故选B。
@#@@#@15.故根据热力环流的原理,产生热力环流的根本原因是地面冷热不均造成的。
@#@湖南省衡阳市丘陵地区的民居要利用“穿堂风”,需要房屋两侧冷热不均才能形成。
@#@夏季,我国亚热带季风区盛行东南风,房屋坐北朝南,利于空气穿过房间,降低温度。
@#@故AB项错误。
@#@当夏季风风力较小时,房屋前面水泥地面比热容小,屋后河流比热容大,白天屋前温度高,屋后温度低,晚上相反,白天和夜晚屋前与屋后都可以形成热力环流,形成“穿堂风”,故D项正确。
@#@房前山林,屋后河流,二者的比热容差异小,不利于形成热力环流,故C项错误。
@#@@#@(2020·@#@四川省新津中学高三月考)在珠穆朗玛峰北侧,海拔5300~7000米的区域主要被冰雪覆盖,日出后的冰雪表面气温仍然低于山谷中同高度的大气温度,因而该区域山谷处几乎昼夜盛行下山风,这种因冰川分布而形成的下山风又被称作冰川风。
@#@下图为冰川风示意图,据此完成下面小题。
@#@@#@16.珠穆朗玛峰北侧山谷几乎昼夜盛行冰川风的原因是()@#@A.冰面气温较低B.盛行风的推动@#@C.山谷地形封闭D.山坡气温较高@#@17.下列变化能导致冰川风风速增大的是()@#@A.昼夜温差变小B.地形起伏变小@#@C.山坡坡度增大D.植被覆盖率降低@#@18.冰川风最强盛时当地时间为()@#@A.0时B.6时C.12时D.14时@#@【答案】16.A17.C18.D@#@【解析】16.冰川风为下山风即山风,其是沿着山坡下行的。
@#@山坡处因有冰面覆盖,气温低、气压较高,山谷中气温高、气压低,因此气流沿着山坡上的冰面,由山坡向山谷中流动形成冰川风,故A对,D错。
@#@该地位于珠穆朗玛峰北侧山谷,难以受盛行风的影响,B错。
@#@山谷地形封闭,如果没有山坡的冰层,形成的应该是山风和谷风,而不是昼夜盛行冰川风,C错。
@#@故选A。
@#@@#@17.山坡坡度增大有利于下山风下行,增大风速,C正确;@#@地形起伏变小会导致冰川风风速减小;@#@冰川风的形成主要与山坡和山谷的温差有关,与昼夜温差关系不大;@#@冰川风盛行地区,植被覆盖率本就较低,其变化对冰川风影响不大,ABD错误。
@#@故选C。
@#@@#@18.冰川风的形成主要与山坡和山谷中的温差有关,当地时间14时山谷中的气温最高,此时与山坡温差达一天中最大值,所以此时冰川风最强盛,D正确,ABC错误。
@#@故选D。
@#@@#@ @#@@#@二、非选择题@#@19.(2020·@#@黑龙江让胡路·@#@铁人中学高三期中)阅读图文材料,完成下列要求。
@#@@#@山区风力、风向多变,一旦发生火灾,山火较难扑灭。
@#@消防人员常采用喷水、喷洒灭火剂、复土、扑打和砍伐隔离带等方式扑灭森林大火。
@#@如果风力很小,也会采用“点倒火”方式快速灭火,倒火从森林防火隔离带靠近山火侧点燃。
@#@隔离带是为了防止火灾扩大蔓延和方便灭火救援,在森林与村庄、学校、工厂等之间设置的空旷地带。
@#@左下图示意某山区森林大火位置,右下图示意“点倒火”灭火方式。
@#@@#@
(1)从地形角度分析图示山区森林大火难以扑灭的原因。
@#@@#@
(2)运用热力环流原理,说明“";i:
14;s:
9550:
"初中语文优秀教学案例@#@初中语文优秀教学案例@#@各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢@#@ 语文词语复习案例实录@#@ 陇西中心校宾云华@#@ 教学设计:
@#@《幸运52》是央视王牌栏目,其中“幸运搭档”这一环节非常适合语文课的词语复习。
@#@为提高复习效率,增强复习效果,充分调动学生复习的积极性使之成为学习的主人,我根据新课标的精神,结合语文课的特点及学生的实际设计了此课。
@#@@#@ 教学目标:
@#@复习本册词语,掌握其音、形、义。
@#@@#@ 教学重点:
@#@正确书写词语,给关键字注音。
@#@@#@ 教学难点:
@#@理解词语的含义并能恰当运用。
@#@@#@ 教学准备:
@#@@#@ 1.准备词语卡片。
@#@@#@ 2.拟定比赛规则并宣布。
@#@@#@ 3.分组。
@#@@#@ 案例实录@#@ 一、导入@#@ 师:
@#@(热情洋溢地)同学们,《幸运52》是深受广大观众喜爱的益智类互动型节目,其中“幸运搭档”这个环节更是能考验选手的综合能力。
@#@今天,“幸运搭档”来到了我们的语文课堂!
@#@@#@ 生:
@#@(露出关注的神情)@#@ (点评:
@#@集中注意力是关键)@#@ 二、明确复习内容@#@ 师:
@#@今天,我们复习的是本册书中的重点词语,要求掌握其音、形、义,但我们不再采用反复机械抄写的方式,而是通过游戏的方式来复习,希望大家在学中乐、乐中学!
@#@@#@ (点评:
@#@调动复习积极性很重要,学生摩拳擦掌、跃跃欲试。
@#@)@#@ 三、宣布相关事宜@#@ 今天,由老师做主持人,学习委员计时,语文科代表计分及其它比赛情况。
@#@请同学们遵守比赛规则,大家准备好了吗?
@#@@#@ (平时也采用过此方式,学生也已熟知规则,规则附后。
@#@各小组各就各位,工作人员各司其职。
@#@附注:
@#@课前已自由组合成21个小组。
@#@)@#@ 四、复习正式开始@#@ 1.师:
@#@好,第一组,准备。
@#@@#@ 2.学习委员:
@#@计时开始。
@#@@#@ 3.师:
@#@(出示第一张卡片“正襟危坐”)@#@ 4.学生按规则进行比赛。
@#@@#@ 表述者:
@#@这是一个四个字的成语,常形容人严肃庄重的样子,看看我现在的动作(理理衣襟,表情严肃,摆好坐的造型)@#@ 猜词者:
@#@(沉思)嗯……@#@ 表述者:
@#@农历第一个月叫什么月?
@#@@#@ 猜词者:
@#@正月!
@#@@#@ 表述者:
@#@对!
@#@你说的这个词的第一个字就是所猜这个词语的第一个字,所猜这个词语的最后一个字就是我现在的动作(做出“正襟危坐”的动作)。
@#@@#@ 猜词者:
@#@正襟危坐!
@#@@#@ 表述者:
@#@对!
@#@@#@ 观众:
@#@(一阵热烈的掌声)@#@ 师:
@#@请写出这个词语,并给第二个字注音。
@#@@#@ 猜词者:
@#@(写出词语)正襟危坐,(注音)jì@#@n。
@#@@#@ 师:
@#@完全正确,请抓紧时间完成第二个(出示词语“油光可鉴”)。
@#@@#@ 表述者:
@#@这是一个四个字的词语,出现在《藤野先生》一文中,写出了清国留学生的丑态,他们的头发盘起来,象富士山一样……@#@ 猜词者:
@#@油光可鉴!
@#@@#@ 观众:
@#@(一阵热烈的掌声)@#@ 师:
@#@完全正确,请写出这个词语,并给第四字注音。
@#@@#@ 猜词者:
@#@(写出词语)油光可签jià@#@n。
@#@@#@ 师:
@#@拼音正确,词语哪里错了?
@#@@#@ 观众:
@#@最后一个字,不是签,是鉴……@#@ 师:
@#@好,来评分。
@#@词语书写错误,扣30分,最后得分为170分。
@#@@#@ 师:
@#@第二组准备。
@#@@#@ 学习委员:
@#@计时开始。
@#@@#@ 师:
@#@(出示词语“物以希为贵”)@#@ 表述者:
@#@这是一个五个字的成语,在《藤野先生》一文中,意思是东西少了就那个(方言)。
@#@@#@ 猜词者:
@#@哪个?
@#@@#@ 表述者:
@#@便宜的反义词是什么?
@#@@#@ 猜词者:
@#@贵!
@#@哦,物以希为贵。
@#@@#@ 表述者:
@#@请写出词语,并给最后一个字注音。
@#@@#@ 猜词者:
@#@(写)物以希为贵guì@#@。
@#@@#@ 师:
@#@完全正确。
@#@强调一下,“希”是“希望”的“希”,拼音中声调的位置口诀是,i、u并存标在后,也就是说声调打在i上。
@#@好,准备第二个词语(出示词语“呐喊”)。
@#@@#@ 表述者:
@#@两个字,表示大声叫,看我(做出大声喊叫的样子)。
@#@@#@ 猜词者:
@#@(思考)嗯……@#@ 表述者:
@#@再看,(两手虎口相对,放在嘴边,做出夸张的样子示范)。
@#@@#@ 观众:
@#@(大笑)@#@ 师:
@#@注意规则!
@#@@#@ 表述者:
@#@鲁迅的一本小说集叫《彷徨》,另一本叫什么嘛?
@#@@#@ 猜词者:
@#@(若有所思)喔,《呐喊》。
@#@@#@ 表述者:
@#@对!
@#@去掉书名号。
@#@@#@ 猜词者:
@#@呐喊。
@#@@#@ 观众:
@#@(一阵掌声)@#@ 师:
@#@对!
@#@请写出词语,给第一个字注音。
@#@@#@ 猜词者:
@#@(写出词语)呐喊nà@#@。
@#@@#@ 师:
@#@完全正确!
@#@计算得分,200分,满分。
@#@@#@ 第三组、第四组依次进行……@#@ (新课标要求全面调动学生积极性,通过比赛的形式能够收到较好的效果。
@#@)@#@ 五、总结@#@ 1.科代表公布比赛情况:
@#@21个小组参赛,4个组获第一名,冠名为心有灵犀组,6个获第二名,冠名为心心相印组,6个组获第三名,冠名为心领神会组,5个组未取得名次。
@#@@#@ 2.教师小结本次比赛:
@#@同学们,你们在本次活动中总的来说表现很好,达到了词语复习的目的。
@#@你们的表达能力等综合能力又有所提高,有的同学很机智,有的很幽默,但有的很紧张,有的还对词语不熟悉,有点遗憾;@#@工作人员很负责,同学们也增强了规则意识。
@#@不管怎样,我们都有收获!
@#@为了进一步巩固复习效果,请同学们再查漏补缺。
@#@@#@ (激励学生也是教学中的重要环节,新课标尤其强调这一点。
@#@)@#@ 六、布置作业@#@ 选用自己喜欢的方式巩固,以下方式至少任选其一,也可自己创新。
@#@@#@ 1.归纳易错字词,抄在复习本上。
@#@@#@ 2.连词成句、成段,练习运用词语。
@#@@#@ 3.读一读、做一做相关练习。
@#@@#@ 4.两人结成小组,互相出题考察知识的掌握、巩固。
@#@@#@ (创造性改革布置作业的方式,培养学生的学习能力及创新精神,尽可能减少抄袭作业的现象。
@#@)@#@ 附:
@#@@#@ 比赛规则@#@ 1.每个小组在两分钟内完成两个词语,包括猜出词语、正确书写词语、给加点字注音,三项内容每个词语分别占40分、30分、30分,共100分,两个词语共计200分。
@#@@#@ 2.两人在合作时,表演一方可以说出词语的意思,也可以用动作辅以表现,但不能说出题面上的任何一字,也不能进行拆字(例如:
@#@油,不能说左边是三点水,右边是由)。
@#@两人在表现时,声音要洪亮,让全班同学听到。
@#@@#@ 3.在比赛过程中,其他小组应尊重选手且不能发出提示性信息,否则取消比赛资格并受到惩罚。
@#@@#@ 奖惩规则:
@#@
(1)全班21个小组,200分的为冠军,冠名为心灵感应组,170分的为亚军,冠名为心有灵犀组,160分的为季军,冠名为心领神会。
@#@
(2)在21个小组中得分最低的小组将受到“惩罚”:
@#@A.写比赛小结,总结经验,吸取教训。
@#@B.朗读全本书中所有词语两遍。
@#@@#@ 教学反思@#@ 语文词语复习除常见的总结归纳、做试卷,是否还有其它方式?
@#@有──做游戏!
@#@也就是在游戏中复习,在复习中找乐。
@#@这样,一来改变已有的陈旧模式,二来减轻学生过重的书写负担。
@#@@#@ 本节课的成功之处在于:
@#@1.全面调动了学生复习的积极性,复习效果良好。
@#@2.培养了学生的竞争和合作的意识。
@#@3.培养了学生遵守规则的意识。
@#@4.训练了学生的表达能力。
@#@5.尊重学生的个体差异,比赛以激励为主。
@#@@#@ 本节课的不足之处在于:
@#@1.这种比赛形式不能检查全班每个学生掌握的情况,存在随机性。
@#@2.两分钟内完成两个词语的音、形、义,对基础好的同学轻而易举,但对基础差的同学较困难。
@#@又由于全班参加此比赛,本次比赛实际需要时间50~60分钟,超出了正常一节课的时间。
@#@因此,要么减少词量,要么增加时间。
@#@3.比赛后应该让学生当场发表对此类型课的看法,以便从学生的角度来完善此类型课的模式。
@#@@#@ 编辑短评:
@#@这种学习词语的方法可谓别出心裁,可大力提倡。
@#@如果更多老师能像这位作者一样动脑筋,就不会有学生不喜欢语文的现象了。
@#@(温立三)@#@各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢@#@";i:
15;s:
29347:
"议论文范文450字左右@#@议论文范文450字左右@#@1.谈论文范文(自信)作文450字以上@#@自信,事业胜利的保障人们常说:
@#@“自信是事业胜利的保障.”这句话很有道理,只需本人信任本人,信任本人肯定会胜利.天底下全部的问题就可以迎刃而解.摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢?
@#@不都有波折吗?
@#@但名人之所以能成为名人是由于:
@#@他们能在遭到波折时抬起头来奋力向前追逐.正所谓:
@#@人有他的高峰期,也有他的低谷期.达到了高峰期时可以说走到了辉煌,但是走到了低谷也不要泄气,要有自信最大程度的挖掘本人的潜能.这样往往可以达到一个最好的效果.爱迪生小时候最喜爱科技小制造,但是他学习特别不好.青年时仍凭仗着自信坚持创造制造,我们现在用的灯泡,可是费了爱迪生浩大的一番工夫,他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制造灯丝,当时四周的人们都取笑于他,但是爱迪生不顾四周的舆论,坚持做试验,最终发觉了钨丝最适合做灯泡的灯丝.他创造了灯泡可谓照亮了全世界,为世界的经济进展做出了本人的贡献,爱迪生也成为了世界上宏大的创造家.美国闻名作家海轮凯勒,一岁半就双目失明.命运对他是凄惨的,可是她靠着对本人的信念,坚韧的活了下去,又踏入中学校门.此后,她对她本人越来越有信念,并且被美国闻名学府-----哈佛高校录用.可见,自信是人获胜的法宝,更是事业的保障.但是,自信也要有度,过高的估量了本人而轻视别人就等于自傲自傲,全不把别人放在眼里.最终是没有好下场的.三国时候的马谡,的确有才能,但是他看不到本人的弱点,过高的估量了本人,终究就由于街亭失守而身首异处.可见,“骄兵必败”就正好应了这一个现实.自信,可以使一个人从平常走到辉煌;@#@自信,可以使一个人从无望看到盼望;@#@自信,可以使一个人从暗淡走向光线.自信,是一个人事业胜利的保障.自信是人生胜利的奠基石,人的胜利之路必需踏着自信的石阶步步登高.有了自信,人才能达到本人所期望达到的境界,才能成为本人所盼望成为的人,坚持本人所追求的信仰.无论在什么状况下,自信者的格言都是:
@#@“我想我能够的,现在不能够,以后肯定会能够的!
@#@”自信不只能转变四周的环境,还能转变自信者本人。
@#@@#@2.优秀作文450字@#@步入高三,背负着幻想,怀揣着期望的身躯日益沉重,生活中的一切都令人窒息,压力以及对前途的未知,都让人觉得迷惘。
@#@想奋力的奔跑,逃脱快节拍的高三。
@#@那形同噬人的黑洞,让人陷入其中无法自拔。
@#@青春在这样的环境下严峻的扭曲,一切都让人不能喘息,只能独自去呆呆的站立,为生疏的未知去发疯以及在他人面前说着那言不由衷的话语,在一直找不到属于本人温馨港湾的时候,能否灵魂也开头飘摇?
@#@于是再也不想招摇的谈笑,盼望让无边的缄默将本人淹没。
@#@@#@黑夜的降落,或许是一天虚伪过后真实自我的释放。
@#@我喜爱黑夜,我喜爱在午夜去想一些问题,所以我不得在别人都睡去的时候睡去,而是醒着去反复着我白天的事情,连续去发呆,去听纯正的R&@#@B,让本人在音乐中得到解脱,让想法在音乐中得到共鸣,每次去听NaNa的《Lonely》都让人又颇多地感受,I'@#@mlonelylonelylonely,I'@#@mlonelylonelyinmylife,I'@#@mlonelylonelylonely,Godhelpmehelpmetosurvive.是的,我极力地去掩饰本人内心的孤单,而高三的生活却让我变得莫名空虚,我不晓得现在的本人究竟是什么样子,或许只能说:
@#@“我变了,我变得连本人都不熟悉了。
@#@”@#@已经的年少无知让本人偏离了本来的轨迹,每天坐在教室里,观察别人都在奋笔疾书,而我也曾试图去和别人一样时,才发觉坐在教室里的只是我的躯壳,而本人却只能去连续发呆!
@#@同桌说:
@#@“学校给发计时牌了。
@#@”而我木然的抬起头看到教室前面的高考倒计时牌时,赫然现实的100天却像针一样刺痛了我不知去向的心,突然间心憋得很痛,或许这正印证了《Lonely》中所说的那句Godhelpmehelpmetosurvive。
@#@上帝?
@#@关心?
@#@呵,人的精神世界毕竟能脆弱到什么样的程度?
@#@我不会否定别人心中的“神”,那究竟是信仰,不随别人的评论而转变,或许这也正如本人的梦。
@#@@#@奢望本人可以把每件事情做到最好,认定本人就是最优秀的,可高三的现实却并没有怜悯这个傲慢的少年,每天或者说每分钟我似乎都看得到幻想的死亡。
@#@时间的车轮依旧以它固有的轨迹碾过,我所能做的,只是,不得不接受——本人的平凡。
@#@于是,喜爱坐在教室里看着远处的终南山,感受心房与山顶的雪一样渐渐冻结,隐没在无人触及的深度。
@#@@#@很偶然的机会,一片黄叶离别枝头,落于我肩,再飘然而下落于脚下的草地,我开头端详着眼前的一切,那叶上打满了霜,那草上也镶满了银边,然而,我清晰地观察,他们的骨子中都透着坚韧与顽强,晶莹无比,很冷也很美。
@#@突然间明白:
@#@意志应在残酷和无情中顽强。
@#@我没有理由跌倒就不怕起来,冰冻了的心用一片落叶我就可以把它雕刻得晶莹。
@#@@#@这是个需要好好把握的时机,或许努力的转变也转变不了预留的伏线,但这不能成为畏缩的借口。
@#@已经,我以为青春就是趁着年轻和伴侣去疯玩,去散心,很轻松;@#@但我错了,青春应当是英勇的面对困苦,顽强的去担当责任,让岁月升华。
@#@即便结果没有赢也要能问心无愧的说我努力了,很努力。
@#@在剩下百天的时间里,我会如JayChou所唱的:
@#@“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,让风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。
@#@”为将来,加油!
@#@@#@另记:
@#@《生与死》中写道;@#@“正由于我们的将来可能唐突的结束,所以我们有权利也应当仔细的过好每一天,死亡只是一切生存所必需付出的代价。
@#@”精彩的生活,需要在有限的生命里仔细过每一秒,以制造无限!
@#@@#@仅以此文献给我别样的青春!
@#@@#@3.作文450字5篇@#@1.最终放假了,我先把作业完成,其次,我要把暑期变的丰富多彩,除了学校的很多活动之外,网络便成了我的忠实伙伴。
@#@@#@每当同学谈到上网的经受,那些常常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈,我也只能在旁边悄悄地共享着别人的那份欢乐,我真艳羡他们!
@#@暑假里的一天,我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了,爸爸同意了,我兴奋地一蹦三尺高。
@#@真没想过其次天,当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。
@#@@#@这时,我才真正看到了我们本人的宽带。
@#@上宽带网首先满意了我的要求,我再也不用顶着烈日去书店买书了,只需打开电脑,输入几个字母,再点几下鼠标,就能在网址上找到许多书籍,还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等,真是应有尽有,便利多了。
@#@@#@这时,爸爸就想:
@#@这里有小孩子看的网页,莫非就没有我们大人看的网页吗?
@#@看来爸爸没有真正了解网络的用途,爸爸告知了我了我他的心思,我便装出一副很懂的样子,说:
@#@“网上的内容丰富多彩,不只少年儿童能找到所需要的电子报纸和杂志,大人也肯定能找到所需要的各种信息!
@#@”他将信将疑,只见我输入周村政府网的网址后,屏幕上立刻就显示出了爸爸想晓得的内容,再点几下鼠标后,那些消息文章立即便呈现在我们的眼前,我找到了“周村区防治非典先进个人及先进集体表彰大会”、“平安报告”…各种各样的故事特别好玩,而且都是图文并茂。
@#@不久,妈妈也加入进了我们的网上生活,还常常在网上看些电视剧,电脑由于网络的进入慢慢地位高过电视。
@#@@#@今年暑假的网上生活真好玩!
@#@上网之后,我就像是长了一双千里眼,什么信息都能看到,例如:
@#@美国与阿富汗的战斗状况、巴基斯坦同以色列又开战了,今年我国高考的新状况等等,即丰富了我的暑假生活,又增长了我的见识,还开辟了我的视野,添加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网,这几天我们全家三口人也都进入了开战形态,不过,我们的“战斗”可不是争抢什么地盘,而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。
@#@这个暑假,网络给了我无穷的学问和欢快。
@#@@#@上宽带网的好处还远远不止这些,上网后我还可以给我的小姨发电子邮件,可以去购物、还可以找我的妹妹谈天呢!
@#@暑假里上网真好,小伴侣们,假如你有爱好的话,还可以建立一个属于你本人的网站呢。
@#@你不来试一试吗?
@#@2.我的暑假生活今年的暑假,我们全家人去了好多好多好玩又好玩的地方玩,我们去了一零一大楼,月眉探究乐园,高铁探究馆……等好玩又好玩的地方玩,我觉得欢乐的时间总是过的很快,今年的暑假我过得很欢乐,所以我才会觉得欢乐光总是过得很快.我记得今年的暑假我们全家有去台北市的一零一大楼,电梯还没有到顶楼时,就可以看到台北市,我觉得本人似乎是大巨人,房子就像是玩具房子,车子就像是玩具房子,人就像是小蚂蚁一样小,我觉得特别好玩.除此之外,我们全家还有去月眉探究乐园,那里好大喔!
@#@我们先去玩摩天轮,摩天轮可以到很高的地方,后来我们去玩海盗船,海盗船左右摇摆特别刺激,我们还有去玩很像旋转咖啡杯的游乐设备,这项游乐设备特别好玩,假如没有扶好扶手就会始终滑来滑去,这一点我就觉得很好玩,我们还有去玩皇冠秋千,这一项游乐设备不会很刺激,旋转的时候有轻轻的风吹过来,这个感觉就似乎在吹电风扇,不过,它大自然的电风扇,除了这一些好玩又好玩的游乐设备外,还有好多好玩的游乐设备喔!
@#@今年的暑假,我们全家除了去一零一大楼和月眉探究乐园玩,还有去高铁探究管参观,高铁探究馆里面有好多好多关於高铁的东西,有:
@#@影片观赏,打鱼的嬉戏,驾驶高铁的嬉戏,为甚麽高铁的外形是三脚形的原理……等一些好玩又好玩的设备,我在高铁探究馆里面学到了许多学问.我觉得这一个暑假虽然过得特别的快,不过,我在这一个暑假去了好多的地方玩,也在好多地方添加了好多的学问,我在台北市的一零一大楼看到了台北市,也在高铁探究馆了解了高铁,现在已经开学了,不过我盼望细一次的暑假快点来临,就可以到各地参观和游玩了.3.今日最终放假了,对于我们来说,这不是一个开心的假期,今年我们这里比往年整整早放假10天,可是任务却比以前多了很多,昨天开会的时候,每个同事的心情都是遭透了的,我想,不只仅是我们老师,对于同学们来说,这也是一个头疼的假期,今日去教室布置作业的时候,同学们的表情都是惊呆的,或许孩子们不明白,为什么在假期里还要完成这么多的任务,莫非这就是真正的素养训练吗?
@#@而对于我们老师来说呢,更是一个头疼的假期,在假期里要参与各种各样的培训还有不同形式的学习。
@#@@#@是啊,就像我们领导所说的,这个假期是属于同学们的,而不是老师的,呵呵,听到这句话的时候,我们都是哭笑不得。
@#@不管怎样样,假期还是来临了,我们要用平常心态去对待它,但愿在这个假期里,每个人都能有所收获。
@#@@#@4.“时间如水,生命如歌。
@#@”在白驹过隙间,我们又送走了紧急的一学期,迎来了又一个暑假。
@#@@#@“从今日开头放假了。
@#@”老师话音刚落,同学们便喝彩起来:
@#@“放假了!
@#@放假了。
@#@”@#@老师还说了些什。
@#@@#@4.5篇450字作文@#@我本人写的:
@#@做高效学习求是人学习是靠勤奋的,此话不假,但为何有些人舍命埋头苦读仍效果不明显,而有些人却能既轻松又能取得好成果呢,这就是高效的学习方法的作用。
@#@@#@当然谈论这一点的前提是撇开那些智商140以上的高人,他们可以毫不费劲地拿到清华北大的通知书,究竟这是少数中的少数,我等只要艳羡感叹的份。
@#@这里就引见几种我认为非常高效的学习方法,1刻苦努力,永不放弃.这看似不是什么学习方法,但却是想要胜利的最基础的前提,其他的技巧或是捷径只是起到帮助的作用,假如不能做到这点再多的秘诀也只是对牛谈琴。
@#@@#@如何作到这一点我就不多说了,这是每个人的内在意志。
@#@2拥有完善,切实的学习方案.之所以用“拥有”而不用“制定”方案是由于许多人都会去制定多么雄伟的方案,但第2天就完全的抛之脑后。
@#@@#@所以我们要时时辰刻牢记它。
@#@当然制定方案也是有讲究的,首先要有一个大目标,就比如想要考进什么高校,这个往往是支撑你始终前进的基础。
@#@@#@其次,也是在我看来最为关键的,就是要有每周,甚至每天的小方案。
@#@比如,在这次考试中我语文没考好,而其他几门都不错,那么在接下来的一个月或两三周的时间内针对本人薄弱的环节加强力度复习,这样会有比较显著的提高,当然也不是完全把其他几门不顾,只是要有侧重的复习.而每天的方案则是愈加至关重要了。
@#@@#@3搜罗各种时世材料,要耳闻天下事.心时政的好处在近几次高考中的好处是显而易见的,不只在综合考和语文中能从中获益,甚至在数学化学,乃至英语都有与当今社会同步的题目,假如晓得旧事的话作题就能少绕一个弯。
@#@建议大家可以订阅文汇报(肯定不是做广告哦),不只能晓得天下大事,其中的专栏“笔会”是对于语文的阅读和写作是特别有关心的,里面的文章都会不时有对当今社会热点话题的剖析,见解甚是独到,建议大家可预备一本剪报本,可以减下备以后重新翻阅,可以收益匪浅。
@#@@#@4一有不懂之处不要立刻向老师求助.些同学一遇到题目做不出就往办公室跑,好像不跑这一趟就以下的题都作不出了,其实这是很大的缺点,莫非考试时也会有个求助现场老师来关心你吗?
@#@我们遇到难题首先想到的是本人在哪个方面存在遗漏,然后立刻查阅书本和笔记,这些才是你真正的良师益友。
@#@信任难题会迎刃而解的。
@#@@#@当然假如还是不会的话切忌连续钻牛角尖,可以与同学一起探讨也是特别好的方法。
@#@5老师是你学习之路的领航者.或许你会惊奇,为什么之前说不要向老师求助吗?
@#@那是一种学习态度的问题,当然真的同学之间也不能处理的就要问老师了,究竟老师的阅历和对历年考试的把握是更胜一筹的,当然不只老师可以帮你处理难题,更是能关心你旧决学习中的困惑,比如在考试中应当怎样作到不失误,怎样样在某方面做针对训练这些都是特别有价值的。
@#@@#@接下来几点纯属本人独门内功,听过就罢,不能外传哦。
@#@6背诵古诗文原来可以这样简洁.实背诵古诗文这块内容是最让人头疼的,一共只要几分,但其范围却相当的大,根本就是大海捞针,但假如想放弃又觉得不舍得。
@#@@#@我的方法是把这些都录下来,可以录在mp3中,每天晚上睡觉前听上几遍.7看一张考卷强于做十张考卷.人会认为做完的考卷只需订正好就没用扔掉了,其实这是万万使不得的,由于每一张你亲身做的考卷都是你的阅历积累,无论是做了100分还是30分,对以后的复习是很有关心的。
@#@有些人会说只需做一本错题本,把错的题抄下来就可以了,不过我个人不认为怎样好,时间就是金钱,这太铺张时间,只需在考卷上仔细订正好,然后在每次考试前的两三天再拿出来看一便错题,这样效果会很明显的。
@#@@#@最终还是要强调想要胜利的根本还是努力努力再努力,由于只需你努力肯定会有成果。
@#@视波折,走向胜利老师们,同学们:
@#@早上好!
@#@我演讲的题目是《正视波折走向胜利》。
@#@@#@有一人,在他二十一岁时,做生意失败;@#@二十二岁时,角逐美国州议员落选;@#@二十四岁时,做生意再度失败;@#@二十六岁时,他的情人离开人间;@#@二十七岁时,一度精神崩溃;@#@三十四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;@#@四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;@#@四十七岁时,提名副总统落选;@#@四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。
@#@然而,就是这样一个屡战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!
@#@这个人就是林肯。
@#@@#@胜利者是需要坚韧的毅力和非凡的士气的。
@#@一个人经受一些波折并不是坏事情。
@#@@#@“自古雄才多磨练,从来纨绔少伟男。
@#@”在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;@#@有鲜花,也有荆棘。
@#@@#@在你伸手摘取漂亮的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手。
@#@假如由于怕痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再漂亮的鲜花也是可望而不行即的。
@#@@#@胜利永久属于挑战失败的人。
@#@我们拥有年轻,年轻没有失败。
@#@@#@只需能打败荆棘,打败本人,即便是弄行得遍体鳞伤,至多也可以证明我们已经奋斗过,我们不是波折的奴隶!
@#@同学们,在学习中你遇到过波折吗?
@#@如测验不及格,考试不抱负;@#@这会儿对一道作文题目无从下笔,那会儿对一条数学难题毫无头绪,等等。
@#@这个时候,你就该正视波折,永不言败,努力走向胜利。
@#@@#@林肯不也是经过九。
@#@@#@5.作文450字以上@#@在我一岁的时候,爸爸就去外地工作了,照看我的事就落在妈妈一个人身上,虽然这是一件沉重的负担,但妈妈却毫无怨言地抚养我长大。
@#@@#@小时候,我身体不好,常常感冒发烧,妈妈日夜守护着我,像一个花匠细心侍候花儿一样照料我。
@#@为了能让我吃好,添加养分,妈妈总是那么辛苦,那么努力地给我做丰富可口的饭菜,还诲人不倦地说:
@#@“多吃点、多吃点。
@#@”本人却舍不得动一下筷子。
@#@记得那时,妈妈常常买小兔子和鱼给我吃,当我每次吃完后,总会观察妈妈在一旁啃我吃剩的骨头。
@#@有一次,我忍不住,奇怪 地望着妈妈问:
@#@“妈妈,您是小狗吗?
@#@那么爱啃我吃剩的骨头?
@#@”妈妈浅笑着回答:
@#@“是啊,妈妈是属狗的,当然爱啃骨头。
@#@”那时我不了解,也不明白,还以为妈妈说的话是真的。
@#@@#@在妈妈无微不至的关怀和照看下,我一每天长大了,慢慢地,我明白了,妈妈之前那样说,是由于她特别的爱我,就是妈妈那份无私和宏大的爱,使我健康欢乐的成长。
@#@@#@妈妈,您为我付出的实在是太多了,我要用我的实际行动,用我的成果来报答您。
@#@我爱您—妈妈!
@#@感激您对我的哺育之恩。
@#@@#@6.作文450字左右@#@今日晚上,我和我的家人去看花灯。
@#@@#@大街上的人可真多呀!
@#@人们相互拥堵着,用“人山人海”一词来描述这场面一点也不过分!
@#@哇!
@#@好美丽的一只金老鼠啊!
@#@瞧这只老鼠,通身发黄,灯泡般的大眼睛,金鼠背上有两个金元宝,金老鼠摇头晃脑,似乎在说:
@#@“祝大家财源滚滚,万事如意!
@#@”两条小鲤鱼也跃出水面对人们庆贺!
@#@前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春,哈哈!
@#@好一幅“金鼠送宝”呀!
@#@“快看哪!
@#@是嫦娥!
@#@”我大叫到。
@#@月宫仙子嫦娥在个干吗?
@#@原来她在追人造卫星呢!
@#@可怎样追也追不上!
@#@旁边有一架火箭,火箭上赫然写着四个大字:
@#@“中国航天”随着科技的进步,祖国的进展,飞天已不是个幻想,如今我国的航天事业在各国遥遥领先,让我们在新的一年里祝祖国航天事业更上一层楼!
@#@“哇!
@#@福娃也来了!
@#@”我说。
@#@@#@五只奥运吉利物——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮团聚一堂!
@#@它们站在一个旋转的轮子上,向人们招手。
@#@轮子上刻画的是奥运会精彩的霎时!
@#@张怡宁奋力打乒乓球,郭晶晶夺得奥运金牌,飞人刘翔的跨栏。
@#@@#@2008年,奥运将在首都北京进行。
@#@让我们期盼奥运的胜利吧!
@#@“姐姐快看,是米老鼠”弟弟兴奋的说。
@#@@#@六只米老鼠正在进行拔河竞赛呢!
@#@米老鼠一前一后那个大大的春字,不正喻意着春的来临吗?
@#@哇噻!
@#@好逼真的一条巨龙!
@#@巨龙腾云跨风,高高在上,巨龙回旋着,两条一摇一摆的鲤鱼也看着巨龙,栩栩如生的巨龙让人望而生畏。
@#@这不是小鲤鱼跳龙门吗?
@#@看!
@#@一条小鲤鱼破着风浪来到龙门。
@#@@#@它告知我们有恒心,持之以恒,才能实现我们美妙的抱负!
@#@回家路上,我还想着那些花灯给我的深刻的启示。
@#@@#@7.求一篇关于士气的谈论文450字感谢@#@自然界中的风雨能磨砺人,人生的风雨更能磨炼人,波折必定犹显真理的存在,人类的宏大便在于他面对波折的士气。
@#@@#@蒲松龄四次名落孙山,几十年的波折,怎能用单调贫乏的语言一语叹尽?
@#@面对科举的波折,他另找了出路:
@#@“写人写鬼高人一等,刺贪刺虐入木三分。
@#@”一部《聊斋志异》流芳百世。
@#@@#@贝多芬已经失聪,无声的世界充满着无望哀思,面对命运的波折,他选择了用士气去不懈地战役,在抗击厄运中,悲壮激越的《命运》交响曲,奏响了他命运的最强音。
@#@@#@人生短短数十载,怎能一路平坦,难免会有波折和难关,泱泱数千年怎会没有险阻和困难?
@#@敢于直面惨淡的人生的是人间的勇士,敢于正视历史风雨的则是宏大的民族脊梁。
@#@@#@你见过登山者吗?
@#@在湿滑的山路上,滑倒不能阻挡他们向上;@#@你见过航海家吗?
@#@在波涛汹涌的海面上,即便风再大浪再高,也无法阻挠他们奋勇向前。
@#@这就是顽强而又英勇的勇士们,在与自然地无声搏击中,显示出了人生的价值。
@#@@#@伴侣,用浅笑去面对波折吧!
@#@搏击长空的雄鹰正是从这里展翅,人生的价值便在于战役中的呈现。
@#@伴侣,用士气去迎接挑战吧!
@#@奔腾的黄河将会从这儿发源,人生的价值便会在这战役中升华!
@#@@#@辛辛苦苦码了这很多字,望接受!
@#@@#@8.用谈论文的形式写450字左右的文章,用详细事例说明一个观点@#@功夫不负有心人@#@有人说过这样一句话:
@#@功夫不负有心人。
@#@其实做事只需肯下功夫,汗水就不会孤负他。
@#@@#@1878年,爱迪生打算制造出价钱廉价,经久耐用,而且平安便利的电灯。
@#@首先,他用炭丝装在玻璃泡中,可是仅亮8分钟,于是先后又换了1600种材料。
@#@一次,爱迪生偶然想到用棉纱烧成炭,于是试了试。
@#@结果果真出人意料,灯泡寿命一下子延长到45个小时。
@#@虽然取得了小小的胜利,可是爱迪生连续讨论,又研制出竹丝灯泡,寿命达1200小时。
@#@直到1906年,爱迪生又改用钨丝来做,使灯泡的质量又得到提高,始终沿用到今日。
@#@@#@无独有偶,1897年,居里夫人对放射性物质进行讨论。
@#@她为了提炼一种别人不晓得的放射性物质,搞到了一吨可能含这种物质的工业废渣。
@#@在院里进行冶炼、溶解、沉淀、分析。
@#@经过3年又9个月,最终在成吨的矿渣中提炼出0.1克新物质,取名为镭,这项讨论也让她获得了诺贝尔奖。
@#@@#@不只如此,美国第16任总统林肯也是一样。
@#@他的胜利就在于他从青少年时代对演讲口才的刻苦练习。
@#@他为了成为一名律师,经常徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论。
@#@他一边倾听那些政治家、演说家的慷慨激扬的演说,一边仿照他们。
@#@回来后也学他们的样子,对着树林和玉米反复地练习演讲。
@#@演讲的胜利使林肯最终成为一名雄辩的律师并最终踏入政治界。
@#@@#@爱迪生制造电灯,居里夫人提炼镭,林肯踏入政治界,这都是由于他们下苦功夫。
@#@@#@在闻名人物中,这样的事例还有许多,它说明只需你做事肯e79fa5e9819331333330333631下功夫,坚持不懈,功夫就不会孤负你的期望。
@#@——————————————本人本人写的@#@9.作文450字@#@突起的背影@#@窗外又响起了收垃圾的声音,我抓紧趴到窗口向屋外望去,可我什么都没看到,有些泪丧,也有些圆满。
@#@那是由于我不由想起了那位慈爱的奶奶、想起了奶奶那弯弯的像拱桥一样的脊背……@#@和别人不一样,奶奶的一只眼睛失明白,失明的那只眼睛深深地凹了进去。
@#@邻居邻居家的小孩总是调皮地叫她“独眼龙”。
@#@但她总是轻轻一笑,满不在乎的样子。
@#@一开头,她面黄肌瘦,丑陋的样子把我吓住了,我始终用“可怕”一词来描述她。
@#@可现在,我并不觉得她可怕,只觉得她在我的记忆中是那样的和气,对她怀着无比的眷恋。
@#@@#@放学后,我总爱坐在高高的台子上仰视天空,任凭轻风吹过我的脸庞,这时,我总会看到一个年迈的老奶奶在垃圾堆里翻着什么。
@#@一连几天都是。
@#@我记忆中最深刻的是它那旧时的布衣和退了色的布袋。
@#@我正疑惑呢,突然看她走进了一个几年都没人住的屋子,我正踌躇究竟过不过去,但身子却已不由自主地进去了。
@#@@#@屋里黑洞洞的,只要一线微弱的阳光从缝隙中穿过来。
@#@突然听到了几声猫叫,我猛一回头,忽的一下怔住了,这里竟有如此之多的猫。
@#@大的、小的、花的、白的,各色各样,多得不计其数。
@#@老奶奶看到了我,轻轻一笑,手里攥着馒头块,低头连续喂猫。
@#@褪了色的袋子放在两头。
@#@老奶奶撑开袋子,两手依次向袋子里伸去,向高空一掷,马上就会有一只猫腾空而起,正好吃到。
@#@突然,我发觉它身上的毛掉了一块,看来是流浪猫。
@#@老奶奶撮起嘴,笑着说:
@#@“看它那小容貌。
@#@”@#@袋子空了,老奶奶该走了,看到我怀疑的神情,她好像看透了我的心思。
@#@她眼里闪着愉悦的光线:
@#@“我每天都在这里喂猫,我喜爱小动物,我喜爱它们布满期盼的眼神。
@#@”……@#@自从那以后,我总看到她将失散的小猫小狗抱回那间屋子。
@#@自从那以后,我就对她布满了敬重。
@#@@#@现在我再也没有见到过那位老奶奶。
@#@可她那过时的布衣,过时的布衣和褪了色的布袋。
@#@每当夕阳西下,我都会想起夕阳衬托着她那突起的脊背,照映出了那突起背影。
@#@@#@10.求一篇作文(450字左右)@#@爸爸影响我成长@#@只需朝着阳光,便不会观察黑暗。
@#@这是爸爸已经对我说过的一句话。
@#@@#@--题记@#@那个周末,我懊丧地坐在家中,望着窗外的天空,心里很不舒适。
@#@手中紧握着的试卷泄显露我当心掩藏的败笔,想说话,却发出任何声音。
@#@窗外的天空仿佛遭到了感应,连同我的心一起,蒙上了一层灰色。
@#@@#@身后,爸爸悄悄敲了敲房门,走了进来。
@#@然";i:
16;s:
28930:
"27092全国高等自学考试财务管理学精简重点doc@#@27092全国高等自学考试财务管理学精简重点@#@第一篇 @#@ @#@财务管理基础@#@1、财务管理体制是指财务管理活动中的各种制度、各种组织机构、各种运行方式的集合。
@#@@#@2、财务管理目标是理财主题所希望实现的最后结果,也是企业理财主题为之努力的方向。
@#@@#@3、经营者财务管理目标直接反映在损益表中;@#@财务经理。
@#@。
@#@。
@#@反映在现金流量表和现金(银行)日记帐上@#@4、财务管理基本方法论中,系统论必须坚持它是人造系统、开放系统、动态系统。
@#@@#@5、财务管理理论基础:
@#@经济学;@#@思想指导:
@#@金融学;@#@方法论指导:
@#@管理学;@#@管理依据:
@#@会计学。
@#@财务管理的内容与财务六要素保持一致;@#@财务管理方法与会计方法有衔接性;@#@财务管理目标与三种会计报表呼应。
@#@@#@6、我国传统财务管理方法,重视制度管理,忽略科学计量。
@#@(判)@#@7、资金的时间价值被认为是没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均资金利润率(判)@#@8、资金的时间价值作为一种增值,本质是作为生产要素之一(资本)同劳动相结合的结果。
@#@@#@9、复利现值(复利本金)是指今后某一规定时期收到或支付的一笔金额,按规定的利率折算成现在的价值。
@#@终值F=现值PV(1+i)n@#@财务管理中,一般采用复利的方法计算终值和现值。
@#@@#@复利频率越快,同一期间的未来值越大。
@#@@#@10、普通年金终值(FA)是每期等额款项的收入或支出数的复利终值之和。
@#@(名解)@#@普通年金现值(PVA)是每期等额款项的收入或支出的复利现值之和,就是把若干期末的每一笔等额款项按照利率折算成不同的现值之和。
@#@@#@普通年金终值:
@#@FA终=A(1+i)n-1/i@#@普通年金现值:
@#@PVA现=A1-(1+i)-n/i@#@记法:
@#@复利终值系数V终=(F/P,i,n);@#@复利现值系数V现=(P/F,i,n)@#@年金终值系数VA终=(F/A,i,n);@#@年金现值系数VA现=(P/A,i,n)@#@11、年金终值和年金现值在投资决策分析中应用的原理——货币等值。
@#@@#@12、名义利率就是计息周期利率与付息周期数之乘积,实际利率则是将付息周期内的利息再生因素考虑在内,所计算出来的利率。
@#@名义利率为票面利率(单利),实际利率为收益利率(复利),差别取决于计息周期与收益周期是否一致,不一致的话一般实际利率总是大于名义利率。
@#@@#@例:
@#@付息周期为1年,计息周期为月,利率1%。
@#@@#@名义利率=1%*12=12%;@#@实际利率=(1+1%)12-1=12.68%@#@13、投资的风险价值就是指投资者冒风险进行投资所获得的报酬,也就是投资收益多于(或少于)货币时间价值的那部分。
@#@@#@14、在进行投资决策分析中,主要依据标准差(率)这一统计量。
@#@@#@预期风险报酬率=行业风险系数*标准差系数(标准差/期望值)@#@15、测定风险指标4个:
@#@标准差(率)、B系数、市盈率@#@B系数是资本资产定价模式和组合投资下的一个风险计量指标。
@#@@#@16、市盈率=某证券市价/每股利润,表现为某证券投资所要回收的年限。
@#@因此市盈率越高,回收期越长,风险越大。
@#@@#@17、投资报酬率=1/市盈率=每股利润/每股市价。
@#@经验数据要求市盈率为20-30倍时最具有短期投资价值和投资的安全性。
@#@是企业在生产经营过程中投入资金数量与其所带来的利润的比率。
@#@@#@18、财务分析的目的:
@#@评价企业的偿债能力、评价企业的资产管理水平、评价企业发展趋势@#@19、企业投资者关心企业的资本赢利能力、企业生产经营的前景和投资风险。
@#@(判);@#@债权人侧重于分析企业的偿债能力(支付能力)@#@20、财务分析的会计核算资料包括日常核算资料和财务报告(基础),种类:
@#@按财务分析的对象不同可分为资产负债表分析、损益表分析和现今流量表分析;@#@按分析主体,分为内部分析和外部分析;@#@按方法不同分为比率分析法、比较分析法、因素分析法。
@#@@#@21、最早的财务分析都是以资产负债表为中心,现代财务分析的中心逐渐由资产负债表转向损益表。
@#@@#@22、因素分析法是依据分析指标与其影响因素之间的关系,从数值上确定各因素对分析指标差异影响程度的一种方法@#@23、财务分析的程序:
@#@@#@
(1)确定财务分析的范围,收集有关的财务资料。
@#@
(2)选用适当的分析方法进行对比分析,作出评价。
@#@(3)对各因素进行分析,抓住主要矛盾。
@#@(4)为经济决策提供有效建议。
@#@@#@ @#@@#@第二篇筹资管理@#@1、企业筹资原则:
@#@合法性、合理性、及时性、效益性、科学性。
@#@@#@2、企业筹集资金的要求(简答):
@#@
(1)认真选择投资项目
(2)合理确定筹资额度(3)依法足额募集资本@#@(4)正确运用负债经营(5)科学掌握投资方向@#@3、股票是股份公司为募集自有资本而发行的有价证券,是持股人拥有公司股份的入股凭证,它代表持股人在公司中拥有的所有权。
@#@@#@4、资金成本:
@#@为取得与使用资金而付出的代价即资金成本,其代价包括付给资金提供者的报酬(股利、利息等)和筹措资金过程中所发生的各种费用(如股票、债券的发行费等)。
@#@有如下性质:
@#@@#@
(1)是按资分配的集中表现;@#@
(2)具有一般产品成本的基本属性,又有不同于一般产品成本的某些特征(3)资金成本既包括资金的时间价值,又包括投资风险价值,基础是资金的时间价值。
@#@@#@5、资金成本率=资金占用费用/筹集资金总额-资金筹集费用=资金占用费用/筹资总额*(1-筹资费率)@#@6、债券成本率=债券利息*(1-所得税税率)/债券发行额*(1-筹资费率)@#@银行长期借款成本率=借款利息(1-所得税税率)/借款总额-存款保留余额-借款手续费@#@商业信用成本率=现金折扣率/1-现金折扣率*360/丧失现金折扣后延期付款的天数针对购货方@#@优先股成本率=优先股每股股息/优先股总额(1-筹资费用率)@#@普通股成本率=下一年发放总额的股利/普通股股金总额(1-筹资费率)+普通股股利预计每年增长率@#@留用利润成本=下一年的股利/留用利润总额+预计每年增长率(与普通股方法一样,无筹资费用)@#@加权平均资金成本=求和(某种资金来源的资金成本率*该种资金占全部资金的比重)@#@7、营业风险是指企业税息前收益围绕期望值变化而产生的不确定性@#@8、营业杠杆是企业利用固定成本提高税息前收益(即营业利润)的手段。
@#@当产品的销售增加时,单位产品所分摊的固定成本相应减少,从而给企业带来额外的营业利润,即营业杠杆利益。
@#@@#@营业杠杆系数=息税前利润变动的百分比/产销量变动的百分比=销售额-变动成本总额/息税前利润总额@#@在固定成本能够承受的范围之内,销售额越大,营业杠杆系数越小,意味着企业资产利用率越高,效益越好,风险越小。
@#@营业杠杆系数为1,说明营业杠杆不起作用。
@#@@#@经营杠杆作用的存在时引起企业经营风险的原因之一。
@#@@#@9、财务杠杆系数=每股利润变动率/税息前利润变动率=税息前利润/税息前利润-利息@#@10、财务风险就是企业运用负债融资及优先股筹资后,普通股股东所担负的额外风险。
@#@具体得说,它是只企业利用财务杠杆给普通股收益造成大幅波动的风险和企业破产的风险。
@#@@#@当财务杠杆起作用造成税息前利润增长,每股收益就会增加很多,从而降低财务风险;@#@反之,税息前利润减少,财务杠杆的作用使每股收益降幅更大,特别是负债利率高于资金利润率,就会给企业带来较大的财务风险。
@#@影响财务风险的基本因素有债务成本和企业负债比率的高低。
@#@@#@11、复合杠杆系数=每股利润的变动率/销售额变动率=税息前利润+固定成本/息税前利润-利息@#@12、资本结构理论:
@#@净收入理论、净营业收入理论、传统理论、MM理论、权衡理论、不对称信息理论。
@#@@#@13、最佳资本结构,是指企业在一定时期使其综合资金成本最低,同时企业价值最大的资本结构。
@#@(名解)@#@确定最佳资本结构的方法:
@#@加权平均资金成本比较法、无差别分析法。
@#@@#@14、存量调整就是在企业现有资产规模下对现存的自有资本与负债进行结构转化、内部重组,以实现资本结构趋于合理。
@#@(名解)存量调整的方法:
@#@@#@ @#@ @#@
(1)提前偿还旧债,适时举新债 @#@
(2)调整长、短期债务的结构,降低短期支付压力(3)实施债转股@#@15、增量调整就是通过追加或压缩资产数量来实现资本结构合理。
@#@增量调整的办法有:
@#@@#@ @#@ @#@
(1)在资产负债比例过高但偿债压力正常,且又需追加资金供应的情况下,增发配售新股,增加自有资本
(2)在资产负债比例过低,且公司资本需求下降的情况下,经批准可以缩股减资或回购注销流通股份@#@17、我国股份公司忽视资本收益性,而在中小型企业中又忽视财务风险性。
@#@(判)@#@18、资本金制度是国家对资本金筹集、管理和核算以及所有者责权利等方面所作的法律规范。
@#@@#@19、法定资本金,以生产经营为主,50万;@#@以商品批发为主,50万;@#@以商业零售为主,30万。
@#@@#@20、民族区域、自治区和国务院确定的贫困地区,经批准,注册资本的最低限额可按上述规定限额降低50%。
@#@@#@21、资本金按照投资主体分为国家资本金、法人资本金、个人资本金以及外商资本金等。
@#@@#@22、企业筹集的资本金,企业依法享有经营权,在企业经营期内,投资者除依法转让外,不得以任何方式抽回。
@#@抽逃出资的处以所抽逃出资额10%以下的罚金。
@#@@#@23、企业吸收无形资产(不包括土地使用权)含有高新技术确需要超过20%的,应当经有关部门审查批准,但是最高不得超过30%。
@#@发起人以工业产权、非专利技术作价出资的金额不得超过注册资本金的20%。
@#@@#@24、吸收直接投资不以股票为媒介,适用于非股份制企业,是非股份制企业筹措权益资本的一种基本方式。
@#@25、1984年全面推行“拨改贷”,无偿拨款的投资方式基本不再采用。
@#@@#@26、股票的特征:
@#@资产权利的享有性;@#@价值的不可兑现性;@#@收益的波动性;@#@市场的流动性;@#@价格的起伏性@#@优先股在取得股利和公司剩余财产时有优先权,虽属于公司的权益资本,但兼有债券的性质。
@#@@#@27、普通股筹资的优点:
@#@没有偿还期;@#@没有固定的股利负担;@#@风险小;@#@能增强公司信誉;@#@易吸收社会资金。
@#@@#@缺点:
@#@筹资成本高;@#@可能分散公司的控制权;@#@可能导致股价的下跌。
@#@@#@优先股筹资的优点:
@#@增强公司资金实力;@#@没有偿还期;@#@不会分散公司的控制权;@#@股利支付有一定的灵活性;@#@可是普通股股东获得财务杠杆收益@#@缺点:
@#@发现限制较多;@#@资本成本虽低于普通股但比债券高;@#@可能形成较重的财务负担。
@#@@#@28、设立股份有限公司申请公开发行股票的条件:
@#@发起人认购的股本数额不少于公司拟发行的股本总额的35%,不少于人民币3000万元,向社会公众发行的部分不少于拟发行的股本总额的25%。
@#@@#@29、原有企业改组设立股份有限公司申请公开发行股票,发行前一年末,净资产在总资产中所占比例不低于30%,无形资产在净资产中所占比例不高于20%。
@#@@#@股份有限公司增资申请公开发行股票,其距前一次公开发行股票的时间不少于12个月@#@30、核准制,又称实质审查制,是股票发行人向政府提交有关资料后,证券主管机关要根据法律规定的各项实质性条件,对其发行股票的资格、申请及其呈报文件资料进行实质性的审查,发行人经政府主管机关正式批准之后,方可发行股票。
@#@我国目前采用核准制。
@#@@#@31、股票发行价格不得低于票面金额,即不允许折价发行。
@#@@#@股票上市的条件:
@#@发行后股本总额不少于5000万,持有面值1000以上的个人股东人数不少于1000人,个人持有的股票面值总额不少于1000万。
@#@@#@32、企业负债是企业承担的能够以货币计量、需要以资产或劳务偿付的债务。
@#@@#@33、企业负债与所有者权益的关系:
@#@@#@
(1)从性质来看,负债无论是长期负债还是短期负债,其偿还期限一般都能事先确定,体现了债权人对企业投资的暂时性,而所有者权益时投资人对企业的一项永久性投资。
@#@@#@
(2)从不同的投资者在企业所享有的权限看,债权人与企业只存在债权债务关系,一般无权参与企业管理,只有当他们自身的利益受到伤害,不能按期收回本息时,可以对抵押资产提出法律上的要求。
@#@@#@(3)从对企业资产所享有的要求权看,债权人对企业全部资产具有索偿权,在公司破产、清算情况下,公司要用全部资产来偿还负债。
@#@@#@(4)从投资权益的性质来看,支付给债权人的利息是一个预先确定的固定值,作为费用可以从销售收入中扣减,其数额的多少不受企业经营状况的影响,而所有者权益所获收益不能事先确定,支付股利的大小、分得利润的多少要视企业经营状况而定,支付的数额也不能作为企业费用从销售收入中扣减,而应作为利润非配的内容之一。
@#@@#@(5)从负债及所有者权益的计量属性来看,所有者权益不必像负债那样单独计价,因它既不能按现行市价来计价,也不能按主观价值来计价,而只是根据一定方法计量特定资产和负债后所形成的结果,即企业资产总额减去负债总额之后的净资产。
@#@@#@34、商业信用是指商品交易中的延期付款或延期交货所形成的借贷关系,是企业之间的一种直接信用关系。
@#@@#@商业信用筹资的优点:
@#@限制条件教少;@#@筹资速度较快;@#@筹资成本较低;@#@筹资弹性较大。
@#@@#@缺点:
@#@资金利用时间较短;@#@筹资风险较大。
@#@@#@35、短期银行借款按有无担保分为信用借款和抵押借款。
@#@@#@36、金融机构为企业提供的借款金额一般为抵押品价值的20%-90%。
@#@@#@37、目前利率有简单利率、优惠利率、贴现利率、附加利率和有效利率几种。
@#@简单利率又称固定利率。
@#@@#@38、融资券发行的程序:
@#@@#@
(1)公司作出发行短期融资券的筹资决策;@#@
(2)委托有关的信用评级机构进行信用评级;@#@@#@(3)向有关审批机关提出发行融资券的申请;@#@(4)审批机关对企业的申请进行审核与批准;@#@@#@(5)正式发行融资券,取得资金。
@#@@#@39、可转换公司债券是指根据公司债券募集办法的规定,债券持有人将其转换为发行公司的股票。
@#@(名解)@#@40、债券的发行:
@#@
(1)股份有限公司净资产不少于3000万,有限责任公司净资产不低于6000万;@#@@#@
(2)累计债券总额不超过公司净资产的40%;@#@(3)最近三年平均可分配利润足以支付公司债券一年利息。
@#@@#@41、债券发行价格=求和年利息/(1+市场利率)支付利息的期数+面值/(1+市场利率)债券期限@#@票面利率小于市场利率时,债券应折价发行;@#@@#@债券收益是固定的,但其价格会随市场利率的上升而下降@#@42、债券筹资的优点:
@#@资金成本较低;@#@保障控制股权;@#@财务杠杆作用明显。
@#@@#@缺点:
@#@限制条件严格;@#@筹资数量限制;@#@财务风险高。
@#@@#@43、融资租赁按其租赁的方式不同,分为售后租回、直接租赁和杠杆租赁三种。
@#@@#@融资性租赁又称财务性租赁,其实质主要是出租人以实物资产为承租人提供信贷,因此也称资本租赁,是企业筹集长期资本的重要方式。
@#@在租赁期间内,出租人一般不提供维修和保养设备方面的服务。
@#@@#@杠杆租赁还涉及到贷款者最为第三方当事人。
@#@出租人只出购买资产所需的部门资金作为自己的投资,同时以该资产作为担保向一个或若干个资金出借者借入其余资金。
@#@因此,它既是出租人又是借资人,同时拥有对资产的所有权,据以既收取租金又要支付债务。
@#@@#@44、融资租赁的优点:
@#@迅速获得所需资产;@#@保存企业举债能力;@#@租赁筹资限制较少;@#@免遭设备淘汰的风险;@#@减低财务支付压力。
@#@缺点:
@#@租赁成本高;@#@物价上涨,企业会失去资产增值的好处;@#@配套技改不易实施。
@#@@#@45、我国企业实行资本金制度的时间是1993-7-1@#@我国公司发行短期融资券在上海开始试点的时间是1987年@#@46、企业筹集权益资金的方式有:
@#@发行股票、企业内部积累、吸收直接投资。
@#@@#@47、企业资本金按其投资主体不同,分为法人资本金、个人资本金、国家资本金、外商资本金@#@48、企业吸收直接投资的出资形式有:
@#@实物、货币、无形资产@#@49、实际工作中,资本制度有多种,主要有:
@#@实收资本制,折衷资本制,授权资本制@#@50、包销:
@#@由股票发行公司与证券经营机构签订承销协议,全权委托证券承销机构代理股票的发售业务@#@代购:
@#@由证券经营机构替股票发行公司代销股票,并由此获取一定佣金,但不承担股款未募足的风险。
@#@@#@51、债权人对企业资产的要求权是对总资产而言,企业所有者对企业资产的要求权是对企业的净资产而言。
@#@@#@52、短期融资券又称为商业票据、短期借款、商业本票、无担保本票@#@53、可转换公司债券:
@#@根据公司债券募集办法的规定,债券持有人将其转换为发行公司的股票。
@#@@#@54、经营性租赁的特征是出租人提供专门服务,如设备保养等。
@#@@#@ @#@@#@第三篇 @#@ @#@投资管理@#@1、企业投资的特点;@#@效益性;@#@可选择性;@#@投资具有垫付性。
@#@@#@2、企业投资的意义:
@#@
(1)是保证再生产过程顺利进行的必要手段;@#@
(2)是提高资金使用效果,增加企业盈利的基本前提;@#@(3)是调整生产能力和生产结构的重要手段。
@#@@#@3、企业投资的原则:
@#@
(1)坚持投资项目的可行性分析;@#@
(2)投资组合与筹资组合相适合;@#@(3)投资收益与投资风险均衡@#@4、“有效市场理论”这一理论基本思想可以归纳为:
@#@在证券市场上交易者如果根据获得的一组信息而无法获得额外盈利(即经济利润),那么,就可以认为资本市场是有效的。
@#@因此说有效市场理论精碎是有价值(财务信息的真实性)和高效益(财务信息对股价影响的及时性)。
@#@@#@5、“投资组合理论”的中心思想:
@#@经过投资组合后投资方案会在“风险——收益”中得到平衡,既能规避一定的投资风险,又能取得一定的投资收益。
@#@投资组合能规避非系统性风险。
@#@@#@6、夏普在资本资产定价理论中提出投资总风险由系统性风险和非系统性风险两种风险构成。
@#@系统性风险对所有证券都有影响,但企业无法控制。
@#@而非系统性风险则存在于每个具体的证券品种上,且风险程度大小不等无法消除。
@#@@#@7、期权是指未来特定对象物的选择权。
@#@期权把事先定好的价格称为执行价。
@#@@#@美式期权可以在执行日或该日以前任何一天行使,欧式期权只能在执行日当天行使,两者的共同点就是过了执行日期权就作废。
@#@@#@“期权定价理论”的核心原理是动态无套利均衡分析。
@#@@#@8、货币资金的特点:
@#@流动性最强,具有普遍的可接受性;@#@收益性最低@#@9、企业持有货币资金的动机:
@#@交易性动机(购买原材料,支付工资,缴纳税金);@#@预防性动机;@#@投机性动机。
@#@@#@10、企业预防性货币资金置存量的大小取决于以下三个因素:
@#@企业愿冒缺少货币资金风险的程度;@#@企业预测货币资金收支的可靠程度;@#@企业应付紧急情况的借款能力。
@#@@#@11、货币资金管理的目的就是要在风险和收益之间作出恰当的选择。
@#@@#@12、运用货币资金日常管理的策略:
@#@力争货币资金流入流出同步;@#@使用货币资金浮游量;@#@加速收款;@#@推迟应付款的支付。
@#@@#@13、货币资金需求量预测的方法:
@#@现金收支法、调整净损益法、销售比例法和成本费用比例法。
@#@@#@14、现金余缺数的公式(例表8-1)@#@现金余缺数=期初现金余额+本期预计现金流入总额-本期预计现金流出总额)-最佳现金持有量。
@#@@#@15、调整净损益法:
@#@是以权责发生制确定的计划期损益为基础,通过逐笔处理影响损益和现金余额的会计事项,把本期净收益调整为现金基础,并预测出计划期现金余缺数。
@#@@#@16、销售比例法@#@货币资金需要量=预测商品销售收入总额*基期货币资金平均余额/基期商品销售收入总额@#@成本费用比例法@#@货币资金需要量=预测成本费用总额*基期货币资金平均余额/基期成本费用总额@#@17、占用成本是指将货币资金作为企业的一项资产占用所付的代价,这种代价是一种机会成本,其量可用企业的资金利润率与年均货币资金持有量估算。
@#@货币资金持有量越大,其占用成本越高。
@#@@#@18、置存成本是指置存货币资金而丧失将这些资金投资有价证券可得得利息。
@#@@#@19、最佳货币资金持有量=√2*期间内货币资金需求总额*有价证券每次的交易成本/有价证券年利率@#@20、应用随机模式的关键在于如何确定控制区域的上下线,财务上用米勒-欧尔模式加以确定@#@21、一般而言,债权资产的主要形式是应收帐款(判)@#@企业用现金购进存货是货币资金转化为储备资金的过程。
@#@@#@22、与应收帐款信用政策相关的成本费用包括如下三项:
@#@
(1)因应收帐款占用资金而损失的机会成本,即财务成本;@#@
(2)应收账款的管理费用;@#@(3)应收账款不能收回而形成的坏账损失@#@应收账款管理的目的,就是要在应收账款信用政策所增加的利润与成本之间作出正确的权衡,以求企业利润最大。
@#@@#@23、信用政策包括信用标准和信用条件两个方面。
@#@信用标准指企业愿意向客户提供商业信用所要求的关于客户信用状况方面的最低标准,即客户获得企业商业信用所应具备的起码条件。
@#@信用条件是销货人对付款时间和现金折扣所作的具体规定,包括折扣率、折扣期限和信用期限三要素。
@#@@#@24、财务成本是企业采用信用销售时应收账款所占用资金的资金成本,若占用的是自有资金,则资金成本为机会成本。
@#@@#@财务成本=应收账款平均占用额*资金利润率=销售成本*信用期限/360*资金利润率@#@25、5C是指客户信用品质的五个方面,即品德、能力、资本、抵押品和条件(简答)@#@26、信用等级评价法通常根据客户的应收帐款可能发生的呆帐率划分等级@#@27、信用额度实际上代表企业对该客户愿意承担的最高风险。
@#@@#@28、企业债券资产数量的多少与市场的经济状况和企业的信用政策有关。
@#@@#@29、存货的意义:
@#@
(1)储存和及时提供原材料,是企业生产得以正常进行的物质前提;@#@
(2)储备必要的产成品,有利于销售;@#@(3)储备必要的在产品、半成品,有利于均衡生产;@#@(4)留有保险储备,以防不测。
@#@@#@存货的目的;@#@充分发挥存货功能、存货效益和所增加的存货成本之间作出权衡。
@#@既要保证生产经营的连续性,又要保证尽可能地减少资金占用看,使两者之间达到最佳结合。
@#@@#@30、存货资金具有并存性和继起性两个特点@#@31、存货资金最低占用量,就是企业在正常生产条件下,为完成生产经营任务所必需的、经常占用的、最低限度的存货资金需要量。
@#@(已考)@#@32、原材料资金最低占用量的计算@#@原材料资金最低占用量=计划期原材料日平均耗用额*原材料资金周转期@#@计划期原材料日平均耗用额=计划期原材料耗用总量*原材料计划价格/计划期日数@#@原材料资金周转期=在途日数+整理准备日数+应计供应间隔日数+保险日数@#@33、在产品资金最低占用量的计算@#@在产品资金最低占用量=计划期产成品平均每日产量*(产成品单位计划成本*在产品成本系数)*生产周期@#@34、最佳采购批量=√2*某一存货的全年需要量*每次订货成本/每单位的存货的储存成本@#@最佳生产批量=√2*全年需要量*每批调整准备成本/单位产品全年的储存成本(1-每日耗用量/每日入库产品)@#@35、与自制产品(如零部件)有关的成本包括调整准备成本和储存成本。
@#@@#@36、一般根据存货的品种及其资金占用额,将全部存货划分为A、B、C三类,最基本标准是金额标准。
@#@@#@A类存货品种少(5%-10%)但所占资金多(60%-80%),属“关键少数”@#@37、库存存货(原材料)动态可通过最高储备量、最低储备量、保险储备量和采购时点储备量这四个指标来反映和控制。
@#@@#@38、固定资产投资具有以下特点:
@#@
(1)投资金额大,回收期长;@#@
(2)投资的一次性和收回的分次性;@#@(3)使用效益的逐年递减性;@#@(4)较差的变现性和流动性;@#@(5)资金占用数量相对稳定性@#@39、固定资产投资决策方法有贴现现金流量法和非贴现现金流量法两种。
@#@其中贴现现金流量法有净现值法、现值指数法、内含报酬率法三种。
@#@非贴现现金流量法有投资回收期法、平均收益率法。
@#@@#@40、现金流量:
@#@一定时期内现金流入量减去现金流出量的差额,是评价投资方案是否可行必须事先计算的一个基础性指标。
@#@@#@41、现代财务管理学以现金流量作为衡量一项投资方案或各方案投资报酬之大小的一条重要标准,而不以净利润来衡量各方案的获利能力及其优劣。
@#@@#@42、初始现金流量包括四项:
@#@固定资产上的原始投资、与固定资产相配套的流动资产投资支出;@#@其他投资费用;@#@原有固定资产的变价收入。
@#@@#@43、每年净现金流量(NCF)=营业现金收入-付现的营运成本=净利润+折旧@#@44、只有增量的现金流量才是与投资项目相关的现金流量。
@#@@#@45、净现值是指一项投资方案的未来报酬总线制与原投资额限制的差额。
@#@@#@净现值=未来报酬总现值-原投资额现值=每年现金流量的现值+期末资产可变现价值的现值-原投资额现值@#@46、现值指数,又叫收益成本率或获利能力指数,是指未来报酬的总现值与原投资额现值的比率。
@#@用来评价几个不同原投资额方案的可行性。
@#@@#@47、内含报酬率又称内部报酬率或内在收益率,它是能使一项投资方案的净现值等于零的投资报酬率。
@#@其实就是项目所能得到的最高收益率。
@#@考虑了货币的时间价值@#@48、平均收益率法的主要优点是简单易算";i:
17;s:
23836:
"船舶值班与避碰试题五@#@试题五@#@1.《国际海上避碰规则》适用于:
@#@@#@A.船舶能够到达的一切水域B.除内陆水域外的一切水域@#@C.公海以及与公海相连接并可供海船航行的一切水域D.可供海船航行的一切水域@#@2.有关主管机关可在下列______水域制定特殊规定。
@#@@#@A.沿海水域,包括毗连区和专属经济区B.IMO所许可的水域@#@C.有关主管机关确定的水域,包括毗连区和专属经济区D.A、B、C都不正确@#@3.《国际海上避碰规则》不妨碍_____为军舰及护航下的船舶和结队从事捕鱼的渔船制定额外的队形灯、信号灯或号型.@#@A.有关的主管机关B.IMO授权的组织C.各国政府D.以上都不对@#@4.对某种特殊构造和用途的船舶所制定的另行规定,应:
@#@@#@A.尽可能符合《国际海上避碰规则》要求的规定@#@B.尽可能不致被误认为《国际海上避碰规则》其他条文的规定@#@C.不受《国际海上避碰规则》的限制@#@D.根据实际需要@#@5.根据《避碰规则》2001年修正案的规定,船舶一词系指用作或者能够用作水上运输工具的各类水上船筏,包括:
@#@@#@A.非排水船舶和水上飞机B.非排水船舶、地效船和水上飞机@#@C.地效船和水上飞机D.非排水船舶、水上飞机和潜艇@#@6.拖带灯是指具有:
@#@@#@A.与环照灯相同特性的白灯B.与环照灯相同特性的黄灯@#@C.与尾灯相同特性的白灯D.与尾灯相同特性的黄灯@#@7.号型应在下列哪一时间内显示?
@#@@#@A.从日出到日没B.白天C.从0600-1800D.从日没到日出@#@8.L≥50m船舶的舷灯最小能见距离为:
@#@@#@A.5海里B.3海里C.2海里D.1海里@#@9.下列说法正确的是:
@#@@#@A.地效船在贴近水面起飞、降落和飞行时,除显示机动船的号灯外,还应显示高密度的环照红色闪光灯@#@B.地效船在水面航行时,仅需要按照机动船显示号灯@#@C.A和B均正确@#@D.A和B均不正确@#@10.机帆并用的船舶,在白天应在船的前部最易见处悬挂一个:
@#@@#@A.悬挂尖端向上的圆锥体B.悬挂一个菱形体@#@C.悬挂尖端向下的圆锥体D.悬挂一个圆柱体@#@11.在海上,当你看到他船的号灯为白、绿、白垂直三盏号灯,垂直两盏白灯和左右舷灯时,他船为:
@#@@#@A.非拖网渔船在放网时B.在航对水移动的拖网渔船在放网时@#@C.在航对水移动的拖网渔船在收网时D.非拖网渔船在收网时@#@12.限于吃水的船舶在航时显示:
@#@@#@A.同长度机动船规定的号灯@#@B.同长度机动船规定的号灯,垂直环照红灯二盏@#@C.同长度机动船规定的号灯,另可显示垂直环照红灯三盏@#@D.以上都对@#@13.下列哪些船舶在航不对水移动时应关闭舷灯和尾灯?
@#@I.机动船II.从事清除水雷作业的船舶III.从事拖网作业的捕鱼船IV.从事疏浚作业的船舶V.失控船@#@A.I~VB.II~VC.III~VD.II~IV@#@14.被旁拖的船舶在航不对水移动时应显示:
@#@@#@A.左右舷灯B.白色环照灯一盏C.舷灯、尾灯D.以上都不对@#@15.下列说法哪些正确?
@#@@#@A.任何长度的船舶,在锚泊时均应显示前后锚灯和甲板照明灯@#@B.长度小于等于100米的船舶,可在最易见处显示一盏环照白灯代替前后锚灯@#@C.长度大于等于50米的任何船舶在锚泊时,均应按规定显示前后锚灯@#@D.除其它条款另有规定外,任何长度的船舶,当在锚地锚泊时均应按规定显示锚灯或锚球@#@16.搁浅船应:
@#@@#@A.除应显示前后锚灯甲板灯之外,另应显示三盏垂直环照红灯@#@B.除按同等长度机动船显示锚灯之外,另应显示三盏垂直环照红灯@#@C.除按同等长度机动船显示锚球之外,另应外加挂垂直三个球体@#@D.以上均不对@#@17.红舷灯的水平光弧显示范围为:
@#@@#@A.112.5度B.225度C.180度D.135度@#@18.本船真航向060°@#@,在相对方位045°@#@处发现一船的尾灯,试判断该船的航向区间:
@#@@#@A.37.5°@#@~172.5°@#@B.112.5°@#@~172.5°@#@@#@C.337.5°@#@~112.5°@#@D.217.5°@#@~352.5°@#@@#@19.根据《避碰规则》2001年修正案的规定,有关船舶声号设备的配备,下列说法正确的是:
@#@@#@A.长度大于等于12米的船舶均应配备一个号笛@#@B.长度大于等于20米的船舶均应配备一个号笛和一个号钟@#@C.A和B均正确@#@D.A和B均不正确@#@20.船舶在互见中,听到他船三短声,则表示:
@#@@#@A.他船已经停车,并已经不对水移动B.他船正在向后推进@#@C.他船将要向后推进D.他船已经具有后退速度@#@21.下列哪些声号可用灯光信号作补充?
@#@@#@A.操纵声号B.警告声号C.追越声号D.A+B@#@22.帆船在航道里可从机动船的左舷安全追越时:
@#@@#@A.鸣放一短声B.鸣——·@#@·@#@C.鸣—D.不必鸣放@#@23.互见中的船舶相互驶近,一船无法了解他船的意图时,则应立即鸣放______表示这种怀疑.@#@A.至少五声短而急的声号B.四声短而急的声号@#@C.三声短而急的声号D.以上均不需鸣放@#@24.一长声弯道信号适用于:
@#@@#@A.能见度不良时B.能见度良好情况下C.互见中D.所有以上场合@#@25."@#@我国非机动船安全航行暂行规则"@#@规定,非机动船在海上遇险时,应显示的信号是:
@#@@#@A.用任何雾号器具不断发放响声B.连续不断燃放火光@#@C.将衣服张开挂在桅顶D.A、B、C都是@#@26.从事拖网作业的船舶在航对水移动在雾中应鸣放的声号是:
@#@@#@A.一长声B.两长声C.一长两短D.五短声@#@27.根据《避碰规则》的规定,下列说法正确的是:
@#@@#@A.长度小于12米的船舶可以不鸣放能见度不良时锚泊船的声号@#@B.长度小于12米的船舶如不鸣放能见度不良时锚泊船的声号,则应鸣放其他有效的声号,每次间隔不超过2分钟@#@C.A和B均正确@#@D.A和B均不正确@#@28.在雾中,当你听到他船的两短一长的笛号时,则他船为:
@#@@#@A.失控船B.帆船C.锚泊船D.搁浅船@#@29.招引他船注意的信号应避免使用下列哪种(些)灯光:
@#@@#@A.频闪灯B.高亮度的间歇灯@#@C.高亮度的旋转灯D.A、B、C所列灯光均应避免使用@#@30.下列说法正确的是:
@#@@#@A.正规了望指的就是对本船正横前的物标进行系统的观察@#@B.对本船正横后的来船也应进行仔细地观察和判断@#@C.A、B均正确@#@D.A、B均不正确@#@31.船舶在什么情况下应加派了望人员?
@#@I.狭水道航行;@#@II.进出港口;@#@III.通航密度很大的水域航行时;@#@IV.冰区航行时@#@A.I~IVB.I~IIIC.I,II,IVD.II,III,IV@#@32.安全航速条款适用于:
@#@@#@A.每一船舶在互见中B.每一机动船在任何能见度@#@C.每一船舶在任何能见度D.每一船舶在任何时候@#@33.在能见度不良的水域中航行,对装有可使用雷达的船舶在决定安全航速时的首要因素是:
@#@@#@A.雷达的特性B.能见度情况C.航道条件D.通航密度@#@34.在第七条,"@#@如果来船的罗经方位没有明显变化,则应认为存在这种危险"@#@一款中,"@#@罗经方位"@#@是指:
@#@@#@A.磁罗经方位B.电罗经方位C.A或BD.A、B都不对@#@35.船舶装有雷达,应正确使用,包括:
@#@@#@A.远距离扫描并对测到的物标进行标绘B.远距离扫描并进行相当的系统观察@#@C.A、B都对D.A、B都不对@#@36.下列说法正确的是:
@#@@#@A.根据本章(驾驶和航行规则)各条规定采取避免碰撞的任何行动,如当时环境许可,应是积极地,并应及早地进行和注意运用良好的船艺@#@B.为避免碰撞所采取的任何行动,如当时环境许可,应是积极地,并应及早地进行和注意运用良好的船艺@#@C.A和B均正确@#@D.A和B均不正确@#@37.单凭转向可能是避免紧迫局面的最有效行动,其先决条件是:
@#@@#@A.有足够的水域B.及时地、大幅度地@#@C.不致造成另一紧迫局面D.ABC都应具备@#@38.下列哪些船舶应核查避让行动的有效性?
@#@I.让路船II.直航船III.对遇局面中的两船;@#@IV.任何构成碰撞危险的船舶@#@A.I~IVB.I~IIIC.I,IVD.III,IV@#@39.当一不应妨碍的船舶和一艘不应被妨碍的船舶相遇致有构成碰撞危险时,下列观点中正确的是:
@#@@#@A.不应被妨碍的船舶可能是一艘让路船B.一艘不应妨碍他船的船舶可能是一艘直航船@#@C.A、B均正确D.A、B均不正确@#@40.长度大于或等于20m的机动船,但又不是一艘"@#@只能在狭水道或航道内安全航行的船舶"@#@,试问该船:
@#@@#@A.根据良好的船艺,应与长度小于20m的船舶一样,不应妨碍"@#@只能在狭水道或航道内安全@#@航行的船舶"@#@的安全通行@#@B.根据《国际海上避碰规则》的规定,该类船舶不须执行第九条第二款的规定@#@C.A、B均正确@#@D.A、B均不正确@#@41.下列哪种船舶不应妨碍任何其他在狭水道或航道以内航行的船舶通行:
@#@@#@A.帆船B.船长小于20m的船C.从事捕鱼的船D.以上都是@#@42."@#@分道通航制"@#@规则适用于:
@#@@#@A.在规则适用水域中设置的任何分道通航制区域B.IMO所采纳的任何分道通航制@#@C.A、B都对D.A、B均不对@#@43.下列哪些船舶可使用沿岸通航带?
@#@I.帆船和长度小于20米的船舶;@#@II.从事捕鱼的船舶;@#@III.当船舶抵离位于沿岸通航带的港口、近岸设施、引航站或任何其他地方;@#@IV.为避免紧迫危险时@#@A.I,IIB.I,II,IVC.I~IIID.I~IV@#@44.“穿越通航分道的船舶应尽可能与分道的船舶总流向成直角的航向穿越”,所谓的直角是指穿越船的:
@#@@#@A.船首向与船舶总流向的夹角B.航迹向与船舶总流向的夹角@#@C.A、B都对D.A、B都不对@#@45.《国际海上避碰规则》中规定不应妨碍他船的船舶可能是:
@#@@#@A.直航船B.让路船C.在航不对水移动的船舶D.A,B,C都是@#@46.追越条款适用于:
@#@@#@A.互见中B.能见度不良C.任何能见度D.能见度良好@#@47.下述哪一种讲法是正确的:
@#@@#@A.除第二章第一节、二节另有规定外,任何船舶在追越任何他船时,均应给被追越船让路@#@B.由于“操限船”必须维持其原有速度行驶,故迫使其经常要追越一些慢速船,鉴于@#@“操限船”这一特定的工作性质,故“追越条款”对其不适用@#@C.任何船舶在追越任何他船并致有构成碰撞危险时,均应给被追越船让路@#@D.不管规则其他条款作何规定,追越船均应给被追越船让路@#@48.当你在海上在正前方发现一盏白灯,应假定与来船构成:
@#@@#@A.交叉局面B.对遇局面C.前船为锚泊船D.追越@#@49.白天判断互见中两机动船是否构成对遇局面的条件是:
@#@@#@A.在正前方看到来船的前后桅成一直线@#@B.两船航向相反,且在同一航向的延长线上对驶@#@C.与夜间对遇的相应形态@#@D.以上都是@#@50.互见中两船避让责任完全相等的是:
@#@@#@A.追越B.对遇C.交叉D.B,C都是@#@51.一机动船与下列机动船舶交叉相遇,致有构成碰撞危险,适用交叉相遇局面条款的是:
@#@@#@A.失控船B.操纵能力受到限制的船C.限于吃水船D.A、B、C都不是@#@52.互见中,一艘机动船在海上航行,分别与下列船舶相遇,下列何者是直航船?
@#@@#@A.右舷120度方向驶近的水面上的水上飞机B.左舷60度方向驶近的水面上的水上飞机@#@C.正前方驶近的帆船D.左舷60度方向驶近的水面上的潜水艇@#@53.让路船的行动是:
@#@@#@A.给本船右舷的船让路B.避免横越他船的前方@#@C.应避免向左转向D.应尽可能及早采取大幅度行动,宽裕地让清他船@#@54.直航船的行动条款适用于:
@#@@#@A.帆船条款和船舶间责任条款B.追越中C.交叉中D.A、B、C都对@#@55.《国际海上避碰规则》要求直航船采取最有助于避碰行动的条件是:
@#@@#@A.当直航船发觉让路船显然未按规则采取避让行动时@#@B.两船构成碰撞危险时@#@C.只要有助于避碰的任何时候@#@D.两船逼近到单凭让路船的行动已经不能避免碰撞时@#@56.船舶之间的责任条款的基本原则是:
@#@@#@A.机动船让非机动船B.操纵不便的船不负让路责任@#@C.按避让操纵行为的能力划分船舶之间的责任D.A、B、C都是@#@57.互见中,除失控船和操限船外,下列哪些船舶如当时环境许可应避免妨碍限于吃水的船舶的安全通行?
@#@@#@A.从事捕鱼的船舶B.帆船和长度小于20米的船舶C.任何船舶D.A+B@#@58.在雾区中,若采取转向行动以避免碰撞的发生,则:
@#@@#@A.任何向右转的行为都是违背规则的行为@#@B.任何左转向的行为都是不符合海员通常做法的行为@#@C.A、B都对@#@D.A、B都不对@#@59.当听到他船的雾号显似在本船右前方时,但对方的船位尚未确定,此时应采取:
@#@@#@A.右转B.左转C.保向保速D.A、B、C都不对@#@60.在雾中航行,仅保持雷达观测,而放弃视觉了望的做法,是属于:
@#@@#@A.对遵守《国际海上避碰规则》各条的疏忽@#@B.对海员通常做法可能要求的任何戒备上的疏忽@#@C.对特殊情况可能要求的任何戒备上的疏忽@#@D.以上均不对@#@61.三艘机动船交叉相遇致有构成碰撞危险,应执行:
@#@@#@A.“交叉相遇局面”条款B.这是一种特殊情况,应执行“责任”条款@#@C.A、B都对D.A、B都不对@#@62.下列说法正确的是:
@#@@#@A.各船公司应保证指派到船上任职的每一个值班船员均能在紧急情况下有效地执行安全和防污染工作@#@B.各船公司应编制《驾驶台规则》、《机舱值班规则》和《无线电报房规则》,要求高级船员遵守执行@#@C.A和B均正确@#@D.A和B均不正确@#@63.值班船员的疲劳操作容易发生事故;@#@引起疲劳的原因有:
@#@@#@A.睡眠不足B.过分的体力消耗@#@C.人体内潜伏着某些疾病而产生的疲劳D.以上均是@#@64.在确定包括合格的甲板部普通船员在内的驾驶台值班人员构成时,特别应考虑下列因素:
@#@@#@A.助航仪器,如雷达或无线电定位仪以及其它船舶安全航行的设备的使用和操作状态@#@B.临近航行上的危险时,可能需要值班驾驶员执行额外的航行职责@#@C.A和B均正确@#@D.A和B均不正确@#@65.有关值班驾驶员的职责,下列说法正确的是:
@#@@#@A.在驾驶台保持值班,除非遇紧急情况,不得随意离开驾驶台@#@B.对船舶的安全航行负责,直到船长上驾驶台为止@#@C.对为了航行安全而采取某种行动发生疑问时及时通知船长@#@D.A和C均正确@#@66.STCW规则中规定,了望人员和舵工的职责是分开的,下列说法正确的是:
@#@@#@A.通常舵工在操舵时不应视为了望人员,当船舶使用自动舵时,则舵工就是专职的了望人员@#@B.在某些小船上,在操舵的位置上具有四周无遮挡的视野并且没有夜视障碍或其他保持正@#@规了望的妨碍,则舵工可以作为了望人员@#@C.当同时满足了STCW规则中的3个条件时,在白天和夜间负责值班的驾驶员可以是唯一的@#@了望人员@#@D、以上均正确@#@67.有关驾驶员值班交接,下列说法不正确的是:
@#@@#@A.接班驾驶员在其视力未完全调节到适应光线条件以前,不应接班@#@B.接班驾驶员在接班前,应对本船的实际船位进行核实,无须考虑推算船位@#@C.接班驾驶员应确信本班人员完全能履行各自的职责,特别是夜视能力的适应性@#@D.值班驾驶员如果有理由认为接班驾驶员显然不能有效地履行其职责时,应立即向船长报告@#@68.当船舶有引航员时,下列做法正确的是:
@#@@#@A.船长在非危险航段暂离驾驶台时应告知引航员,并指定驾驶员负责@#@B.如值班驾驶员对引航员的行动或意图有所怀疑,应立即报告船长@#@C.船舶由引航员引航时并不解除船长管理和驾驶船舶的责任@#@D.以上均正确@#@69.在能见度不良的水域航行,负责航行值班的驾驶员应:
@#@I.在进入雾区前尽可能测得船位,并观察海面情况,以利于避让II.通知机舱备车III.通知船长上驾驶台IV.开启雷达@#@A.I~IVB.II~IVC.I,III,IVD.III,IV@#@70.在下列哪些情况下值班驾驶员应立即报告船长?
@#@@#@A.在预计的时间未能看到陆地、航标或测不到水深时@#@B.意外地看到陆地、航标或水深突然发生变化时@#@C.A、B均是@#@D.A、B均不是@#@71.下列说法正确的是:
@#@@#@A.锚泊时,无需船长决定,立即值停泊安全班@#@B.值班驾驶员应每小时检查锚链、锚链制和锚设备一次@#@C.应注意位于上风方向锚泊船的动态,以防他船走锚危及本船安全@#@D.遇能见度不良时,开亮锚灯和各层甲板的照明灯,无需通知船长@#@72.船舶定线制适用于_____使用。
@#@@#@A.在能见度良好的情况下B.在白天@#@C.在各种天气条件下昼夜D.在定位条件良好的条件下@#@73.关于沿岸通航带,下列说法正确的是:
@#@@#@A.它是分道通航制的一部分B.它是一种船舶的定线制形式@#@C.任何船舶均可使用沿岸通航带D.以上均正确@#@74.在IMO所采纳的分道通航制水域中或其附近航行的船舶应:
@#@@#@A.特别注意遵守《国际海上避碰规则》第10条的规定@#@B.遵守《国际海上避碰规则》其他各条,尤其是第2章第2、3节的规定@#@C.遵守沿海国有关主管机关的特殊规定@#@D.以上均应严格遵守@#@75.船舶的冲程数据应实际测定,测定时应满足下列哪项条件?
@#@@#@A.应选择无风流影响的水域@#@B.水深足够,不存在浅水的影响@#@C.船舶必须以稳定的航向、转速作直线运动,当驾驶台下令停车(或倒车)时,可以开始@#@测定@#@D.以上都对@#@76.据统计,一般万吨级、5万吨级、10万吨级船舶倒车冲程:
@#@@#@A.分别为6~8L、8~10L、10~13LB.分别为4~6L、6~8L、8~10L@#@C.分别为8~10L、10~12L、12~14LD.分别为5L、10L、15L@#@77.右旋单车船螺旋桨前进中倒车:
@#@@#@A.尾向左偏,应用右舵控制B.尾向右偏,应用左舵控制@#@C.尾向左偏,应在倒车前用左舵预防D.尾向右偏,应在倒车前用右舵预防@#@78.旋回直径约为旋回初径的:
@#@@#@A.0.5倍B.0.6倍C.0.9~1.2倍D.0.6~1.2倍@#@79.船舶旋回中的漂角β______。
@#@@#@A.在首尾线的各点处具有相同的值@#@B.在重心G处的值最大@#@C.在转心P处的值最大@#@D.以重心G处的首尾面迎流角来衡量,约为3°@#@~15°@#@@#@80.尾倾船的特点是:
@#@@#@A.航向稳定性差,旋回圈大B.航向稳定性差,旋回圈小@#@C.航向稳定性好,旋回圈大D.航向稳定性好,旋回圈小@#@81.船舶的舵力转船力矩是作用在舵上的垂直压力与舵的中心至船舶______垂直距离的乘积。
@#@@#@A.重心B.转心C.浮心D.漂心@#@82.航向稳定性好的船舶是指船舶在:
@#@@#@A.直进航行中即使很少操舵也能较好地保向B.操舵改向时,能较快地应舵@#@C.旋回中正舵,能较快地使航向稳定下来D.以上都是@#@83.船舶操纵性指数T,K是通过______求得的。
@#@@#@A.旋回试验B.船舶冲程实测C.Z型操纵试验D.螺旋试验和逆螺旋试验@#@84.K'、T'相同的两船具有:
@#@@#@A.相同的旋回轨迹B.相同的旋回直径@#@C.相同的滞距D.相同的操纵性,但必须船速,船长也相同@#@85.风力系数Ca达最大值时的风舷角为:
@#@@#@A.140°@#@~160°@#@B.30°@#@~50°@#@C.A,B均正确D.A,B均不正确@#@86.当船在后退中遇到正横后吹来的风,水动力中心W和风力中心A都在重心之后,但水动力力矩大于风力力矩,则船舶的动态为:
@#@@#@A.偏转方向不定B.船首向上风,船尾向下风偏转@#@C.处于横风状态向下风漂移D.船尾找风@#@87.一般货船,当其在静止中受风时,最终将______。
@#@@#@A.顺风偏转至正横略后受风向下风漂移B.顺风偏转至船首附近受风向下风漂移@#@C.逆风偏转至正横略后受风向下风漂移D.逆风偏转至船首附近受风向下风漂移@#@88.船舶在浅水中航行,引起船速下降的原因是:
@#@@#@A.船体下沉,纵倾增大,船舶摩擦阻力增大@#@B.兴波增强,船舶在浅水中的兴波阻力增大@#@C.推进器盘面附近伴流、涡流的增加使推进器效率下降,从而导致推力下降@#@D.以上都对@#@89.两船并航,有关影响船间作用力的大小的因素,下列说法正确的是:
@#@@#@A.两船的船速越高,船间作用力越大@#@B.两船的速度差越小,船间作用力的作用时间越长,船间作用的影响越大@#@C.A,B均正确@#@D.A、B均不正确@#@90.能获得最大抓力的锚泊方法是抛:
@#@@#@A.止荡锚B.八字锚C.一字锚D.平行锚@#@91.抛八字锚应保持两链间的合适夹角是:
@#@@#@A.小于30度B.120度C.60度~90度D.50度~100度@#@92.深水区抛锚,锚地最大水深一般不得超过一舷锚链总长的:
@#@@#@A.1/6B.1/5C.1/4D.1/3@#@93.空载的单锚泊船在大风中发生偏荡运动,当船舶偏荡运动处在______态势时,最容易发生走锚现象。
@#@@#@A.向左(或向右)偏荡到最大端(回折处)@#@B.由平衡位置起向左(或右)偏荡到最大端(回折处)的1/2距离处@#@C.由平衡位置起向左(或右)偏荡到最大端(回折处)的1/3距离处@#@D.平衡位置处,即锚链与风的夹角为零时@#@94.流水港船舶进靠压拢流码头时,一般采用多大靠入角(即首尾线与码头线的平行线的交角)______。
@#@@#@A.以平行进靠为宜B.靠入角稍大一些@#@C.靠入角稍小一些D.以5~10度夹角对准泊位前端@#@95.顶流拖首协助大船进行首离时,除留后倒缆外,尾缆应:
@#@@#@A.留内舷尾缆B.留外舷尾缆C.留内外两舷各一条D.留两条以上@#@96.靠泊时一般在船首应先带首缆,而后带首倒缆及横缆,其理由:
@#@Ⅰ稳住船身,以免由于顶流,顶风使船后退Ⅱ在拖锚制动靠泊时,以免锚链作用而使船身后缩Ⅲ由于船身尚在前进时,若先带首倒缆,当倒缆吃力后,其横向分力将使船首过快压拢码头而受损@#@A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、ⅢD.Ⅰ~Ⅲ@#@97.船舶发生碰撞全面检查,符合下列哪些条件时可续航:
@#@I主、辅机无损,情况良好II船体破损部位进水经采取措施后得以控制III船舶具有正稳性及一定的保留浮力@#@A.I~IIIB.I,IIC.I,IIID.II,III@#@98.船舶脱浅所需拉力与___";i:
18;s:
19347:
"音乐说课稿3篇@#@Onlyinboilingwater,teacandevelopthericharomaoflife.整合汇编 简单易用(页眉可删)@#@音乐说课稿3篇@#@音乐说课稿篇1@#@ 各位评委老师,上午好!
@#@首先感谢大家为我的新秀课进行评审,下面我对<@#@<@#@谁在叫>@#@>@#@这节课进行简单的说课:
@#@@#@ [教学内容]@#@ 人教版义务教育课程标准实验教科书小学音乐一年级下P60—61,学唱歌曲《谁在叫》。
@#@@#@ [教材分析]:
@#@@#@ 本单元教材内容是《汪汪与咪咪》,在歌曲中出现的形象都是同学们喜欢的小动物形象。
@#@在这学期的歌曲中,有很多歌曲都是有关小动物的,比如:
@#@《小燕子》、《放牛歌》《杜鹃圆舞曲》、《数鸭子》、《我的小鸡》、《猫咪别淘气》等等。
@#@《谁在叫》这首歌曲中又多了一些动物形象,教学中,我结合教材并联系生活实际,开发学生想象思维充分调动学生积极性,使他们主动参与学习、创造活动,使学生在今后生活中更加喜欢和保护动物,美化了学生的心灵。
@#@@#@ [学生分析]@#@ 上学期,我通过与学生的接触,互相了解,我面对的一年级小朋友年龄虽小,但天真活泼,在课堂上已经能大胆唱歌、跳舞,师生能互相配合,同学们已特别喜欢上音乐课。
@#@因此,在该课中,我便结合学生情况,设计说一说、唱一唱、演一演这些学生兴趣浓厚的活动方式,更好地激发学生学好音乐、表现自我的欲望。
@#@[教学目标]:
@#@@#@ 1、学会唱歌曲《谁在叫》,并联系生活实际,使学生了解各种动物的叫声@#@ 及生活习性,有感情地演唱歌曲。
@#@@#@ 2、在教学中结合唱、编、演多项活动培养学生音乐感受能力和审美情趣以及创新能力。
@#@@#@ [教学设计意图]@#@ 1、在音乐课堂中充分体现课程改革精神,让学生主动探究新知,学会唱新歌,体现学生为主体,教师为主导,学生的多项活动贯穿整个课堂,设计理念突出一个“新”字。
@#@@#@ 2、音乐教学中注意让学生动脑、动口、动手,积极参与,体现一个“动”字。
@#@@#@ 3、教学内容围绕主题,结合生活实际,采取说、唱、编、演、画多项活动使音乐知识生活化,体现音乐课堂中的“情”、“乐”、“美”。
@#@@#@ 教学流程@#@ 一、课前复习先前所学歌曲<@#@<@#@数鸭子>@#@>@#@,目的是为了缓解学生的紧张情绪,调动学生学习的积极性,营造一种宽松愉悦情感氛围,同时也为导入新课起到一个过度的作用。
@#@@#@ 二:
@#@在授新课的环节中,课件出示课题<@#@<@#@谁在叫>@#@>@#@后,让学生听一听,是哪种小动物在叫?
@#@它们是怎样叫的?
@#@学生通过听,说,培养了他们的欣赏能力和语言表达能力。
@#@敢于大声说话。
@#@然后播放歌曲录音《谁在叫》前半部分,让学生对这一部分有个整体的认识,这也体现了低年级以听唱为主这一要求。
@#@分句教唱是为了让学生能更准确地唱准歌曲旋律,在教唱”啦”部分,我采用了对比的方法,使学生更易于记住歌曲的旋律,让学生用动作来表现歌曲时,我让学生自编动作,培养了学生动手动脑的能力。
@#@紧接着学习歌曲后半部分,这一环节我让学生先理解歌词,“小猫想捉老鼠”、“小鸡找妈妈”、“还有小鱼”、“……”,了解了动物之间的生态关系,教育学生细心观察事物,同时调动学生的学习积极性。
@#@歌曲的教唱我让学生自己选择喜欢的句子,学生找一句,跟钢琴学唱一句,既学会了歌曲,也培养了孩子的自信心,学生边唱边随音乐做小动物可爱的动作。
@#@教唱过程中,师可采用师生地唱、分组对唱、学生领唱,打击乐伴奏等教学方式使学生尽快熟悉歌曲。
@#@@#@ 三、激发学生写一写,小组合作编创歌词,使课堂充满活力@#@ 1、让学生根据歌曲内容,联系动物生活习性,模仿其动作,创编各角色舞蹈动作,再分组表演。
@#@@#@ 2、分小组编创舞蹈动作。
@#@学生在小组长带领下,对小鸡、小猫、小鸭、小猪、小老鼠、鸡妈妈、小鱼各角色联系自己的生活实践和想象,编创可爱的舞蹈动作。
@#@@#@ 3、分角色表演。
@#@@#@
(1)小组内各自扮演自己喜欢的动物角色表演。
@#@教师对有困难的个别小组的活动给予及指导。
@#@@#@
(2)开展各小组比赛活动。
@#@教师对每个小组成绩都予以表扬,对编创得较好的舞动作师生共同学习、借鉴。
@#@@#@ 最后小结本课所学内容,并教育学生从小保护小动物,保护大自然,保护生态环境,体现音乐审美教育这一功能。
@#@@#@音乐说课稿篇2@#@ 一、内容简介@#@ 课文写的是“客人”访问贝多芬的全过程。
@#@按照访问的顺序,首先从女佣──贝多芬日常生活的见证人的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。
@#@接着,以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象。
@#@最后,作者让主人公自己开口,坦露他的内心世界。
@#@__以贝多芬对厄运的态度为中心,从外表逐步深入到贝多芬的内心世界,成功地表现出了贝多芬的独特气质和坚强个性。
@#@@#@ 二、教学设想@#@ 作为“乐圣”,贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及;@#@作为和苦难命运作斗争的代表,贝多芬同样令人崇敬。
@#@无论从哪一个方面来说,贝多芬都是一个不平凡的人。
@#@而__的重点是把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人,着力表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。
@#@要全面了解贝多芬,仅靠课文远远不够,还需要学生课外收集更多的有关贝多芬的资料,深入了解这位不凡的音乐巨人。
@#@所以我把学习主题定为“走近贝多芬”,结合课内外的`资料,分别从“聆听他的故事,阅读他的灵魂,感悟他的精神”三个角度去认识贝多芬,解读贝多芬,学习贝多芬。
@#@@#@ 课内准备安排两课时。
@#@@#@ 三、学习目标@#@ 1、走近贝多芬——聆听他的故事阅读他的灵魂感悟他的精神@#@ 2、学习__“以形传神”刻画人物的方法。
@#@@#@ 四、课前准备@#@ 提早一星期要求学生课外查阅贝多芬的有关资料,获得对贝多芬的整体印象。
@#@推荐书本:
@#@罗曼。
@#@罗兰写的《贝多芬传》、《约翰。
@#@克利斯朵夫》,丰子恺的《关于贝多芬》。
@#@@#@ 五、教学流程@#@
(一)创设情景,导入新课@#@ 播放《命运交响曲》。
@#@@#@ 出示幻灯片:
@#@耳聋,对平常人是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭,整个世界死灭了,而贝多芬不曾死!
@#@并且他还重造那已经死灭的世界,重造音响的王国,不但为他自己,而且为着人类。
@#@这样一种超生和创造的力,只有自然界里那种无名的,原始的力可以相比。
@#@(傅雷)一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人。
@#@世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!
@#@他用他的苦难来铸成欢乐!
@#@(罗曼。
@#@罗兰)@#@ 此时在你耳畔回响的正是音乐巨人贝多芬倾其心血谱写的《命运交响曲》,这首雄壮激越的交响曲唱响天下,曾激励了千千万万的人。
@#@除了他的音乐,你还知道他更多的故事吗?
@#@你了解他的内心世界吗?
@#@今天,就让我们走近贝多芬,聆听他的故事,阅读他的灵魂,感悟他的精神。
@#@@#@ 出示学习目标:
@#@走近贝多芬——聆听他的故事阅读他的灵魂感悟他的精神@#@
(二)聆听他的故事@#@ 贝多芬,你知多少?
@#@@#@ 让同学们根据查找到的有关贝多芬的资料进行互相交流,如:
@#@生平事迹、音乐成就、逸闻趣事、不幸遭遇等,为后面阅读他的灵魂奠定基础。
@#@@#@ (三)阅读他的灵魂@#@ 用“从作者……的描写中,我看到了一个……的音乐巨人?
@#@”说一段话。
@#@@#@ 提示:
@#@分别从肖像的刻画与语言的描写中去挖掘。
@#@@#@ 1、肖像刻画中重点抓住脸部表情的刻画与服饰的描写。
@#@@#@ (这些肖像刻画不但从远到近、由上至下进行描写,秩序井然,而且以形传神,表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界:
@#@他那“十分陈旧,甚至是不整洁的”衣饰,“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助听器,“愁苦”的脸,蓬乱的头发,都在印证着生活的窘迫和苦难的压力。
@#@然而,与此同时,他那“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”的宽阔双肩,“有力的大手”,“有一种凝重不可逼视的光”的“深邃的眼睛”,“紧闭的嘴”,都在显示着他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志。
@#@)@#@ 2、语言描写中重点理解下列语句:
@#@@#@
(1)、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子毛”你知道贝多芬的想法吗?
@#@@#@ (提示:
@#@从修辞的角度及贝多芬的性格来理解:
@#@这是比喻的说法,一般人都以为他很可怕,很难接近,而“客人”“竟然”来拜访他,女佣也未经允许就让客人进门,他对他们的做法感到吃惊)@#@
(2)、“一株树也比一个人好……”@#@ (提示:
@#@一方面指一棵树可以谛听大自然的声音,但他已耳聋,还比不上一棵树;@#@另一方面耳聋后他远离纷争,心灵纯净、安宁,人的心灵还不如树纯净。
@#@)@#@ (3)、“你可能想到我——一座已倒落了的火山,头颅在熔岩里燃烧,拼命巴望挣扎出来。
@#@”你理解它的深层含义吗?
@#@@#@ (提示:
@#@查找贝多芬的相关资料——不幸遭遇来辅助理解:
@#@贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”,“熔岩”指他的创作激情,意思是说,正当他对音乐的理解更进一步,创作欲望旺盛之时,遭到耳聋的打击,他不甘心就此放弃他的音乐事业,“拼命”“巴望”表现他与不幸命运作斗争的决心。
@#@)@#@ (4)、“听我心里的音乐!
@#@你不知道我心里的感觉!
@#@一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写的音乐!
@#@”听出了他心灵的呼唤吗?
@#@@#@ (提示:
@#@听贝多芬的《命运交响曲》深层次的理解他的精神世界及其深刻内涵:
@#@贝多芬以他的整个的生命和热情从事音乐创作,音乐在贝多芬的笔下和心里,已经成为生命的象征,而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏,即贝多芬的“心里的音乐”)@#@ (四)感悟他的精神@#@ 用“贝多芬,我想对你说……”句式交流学习心得,说说心中的贝多芬,感受他的精神给自己带来的启悟。
@#@@#@ (五)拓展延伸@#@ 贝多芬在耳聋后仍坚持创作,并且写出了美丽的曲子;@#@我国也有瞎子阿炳,在失明后拉出了动听的二胡曲《二泉映月》。
@#@这些人都是身处逆境而奋斗不息,当然在我们的生活中还有很多这样的例子,请举例。
@#@@#@ (提示:
@#@轮椅上的传奇科学家——斯蒂芬?
@#@霍金;@#@用毅力之光驱散生命黑暗的海伦。
@#@凯勒;@#@在轮椅上放飞梦想的张海迪……等等。
@#@)@#@ (六)作业@#@ 以“向生命强者致敬”为题写一篇读后感。
@#@@#@音乐说课稿篇3@#@ 各位评委大家下午好!
@#@今天我说课的内容是小班语言活动《春风》,这个活动是根据江苏少儿出版社《幼儿园综合活动课程》中小班下学期,主题三《春天真美丽》来选的。
@#@@#@ 一、说教材@#@
(一)教材内容分析:
@#@@#@ 春天是万物复苏的季节、是播种的季节。
@#@在这春暖花开的时节,我带着我们小班的孩子们来到花园里、操场上、田野里……让孩子们通过观察、触摸,与大自然进行零距离的接触,让他们在大自然的怀抱中尽情感受春天的美。
@#@为了让孩子们进一步了解春天的特征,感受美丽的春景,我设计了《春风》这一活动。
@#@这首儿歌节奏明快清新、音韵和谐、朗朗上口,并以拟人、排比的句式将春天的勃勃生机展现在幼儿面前,从而激发幼儿观察大自然的兴趣,培养幼儿热爱大自然的美好情感。
@#@@#@
(二)幼儿现状分析:
@#@@#@ 小班幼儿年龄小,经过一学期的语言学习,语言表达能力有了一定的提高,但思维能力仍处于低级阶段,而幼儿可以通过学习儿歌中的词语,并在创编儿歌时总结原有经验、扩大知识面,从而使孩子的语言更形象,把动物及事物等特征描述的更准确。
@#@@#@ (三)目标定位:
@#@@#@ 1、语言的教育意义指出:
@#@语言是认识世界的重要工具,它能促进幼儿认识能力的发展,提高审美观,这首儿歌用简单通俗的语言描述了春天的自然景物,幼儿只有理解了作品内容,感受到了儿歌的美,才能在感情上产生共鸣从而喜欢春天。
@#@@#@ 2、《纲要》提出:
@#@“鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受。
@#@这尝试说明、描述简单的事物或过程,发展思维能力和语言表达能力。
@#@”根据这一要求,创设一个能使他们想说、敢说的语言环境,引导幼儿大胆地表达。
@#@@#@ 对小班幼儿而言,“春天”这一主题的教育教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象。
@#@所以在本次活动中我制定了这样的目标:
@#@@#@
(1)欣赏儿歌,感受春天的美丽,初步认识春天的特征。
@#@(知识目标)@#@
(2)初步学会用适当的词语更换儿歌中的词语。
@#@(技能目标)@#@ (3)通过学习,喜欢春天的景物。
@#@(情感目标)@#@ (四)活动重点、难点的确定和解决。
@#@@#@ 1、活动重点:
@#@理解儿歌内容,明白“吹绿、吹红”的意思。
@#@“绿、红”既是表示颜色的词,又写出了柳树,桃花在春天生长的特点。
@#@而我让幼儿通过看图来学习儿歌,并通过讨论思考发挥自己的想象能力及语言表达的能力。
@#@@#@ 2、活动难点:
@#@能按儿歌的结构学会仿编儿歌,拓展思维。
@#@@#@ 3、突破重难点方法:
@#@通过图片来引导幼儿学会儿歌,分部理解儿歌内容。
@#@由独自的想象到互相讨论拓展自己的思维能力。
@#@@#@ (五)活动准备:
@#@@#@ 《春天》的音乐背景,关于春天的风景图,及关于儿歌的课件@#@ 二、说教法@#@ 结合语言活动自身的特点,依据纲要的精神,我主要运用了欣赏感知法和模仿教学法。
@#@@#@ 第一种是欣赏感知法,就是教师通过图片展示、表演和朗诵等形式,引导幼儿充分的感知理解儿歌。
@#@根据小班幼儿心理、年龄特征和为幼儿提供正确规范、和谐温馨的语言环境等特点,我运用了欣赏感知法。
@#@首先我利用图片,充分调动了幼儿参与活动的积极性,集中了幼儿的注意力。
@#@随着边表演边说儿歌,把幼儿带进了一个有趣的语言环境,实现了教育的感染功能。
@#@其次在教授儿歌的时候,教师的规范性朗诵示范,幼儿的再次完整欣赏,为教育目标的实现奠定了坚实的基础。
@#@@#@ 第二种模仿教学法,活动中教师引导幼儿通过观察儿歌的内容结构、使幼儿对学习产生共鸣,在幼儿自由积极的获取知识的同时,教师运用激励性的语言,从而提高自己的思维能力,语言发展能力。
@#@@#@ 三、说学法@#@ 幼儿是活动的主体,在活动中,我本着“让幼儿成为学习的主人”的理念,使幼儿在轻松、愉快的活动氛围,掌握活动的重、难点,在本次活动中,幼儿主要运用以下学习方法:
@#@@#@ 观察法:
@#@幼儿通过观察图片,直接感知儿歌的内容。
@#@@#@ 提问法:
@#@引导性的互动提问,鼓励幼儿将所看到的、想到的,尝试用完整的语言表达出来。
@#@@#@ 四、说活动过程@#@ 开始部分我先播放《春天》这首歌曲,自然把幼儿带入诗歌的情境之中。
@#@然后请幼儿说出春天的景色。
@#@接下来我出示有关儿歌的课件,引导幼儿学习诗歌中的语言。
@#@如:
@#@春风吹,小树桩会有什么变化呢?
@#@幼儿先说,若说不出来老师点击课件,让幼儿感知小树发芽了,并自由表现发芽的样子,这时引导幼儿说出儿歌内容:
@#@“春风吹,芽儿发”。
@#@接下来逐步出示柳树,桃花,让幼儿感知颜色,再说出儿歌内容:
@#@“吹绿了柳树,吹红了桃花。
@#@”这个过程也为下面仿编颜色引出植物做出铺垫。
@#@植物学习后,自然过渡到动物,这时,我不再直接运用图片,而是用动作声音来调动幼儿的兴趣,使幼儿感知儿歌内容,在这个过程中使动静结合,符合小班幼儿年龄特点,让课堂不再单一枯燥。
@#@自然的引出了“吹来了蝴蝶,吹醒了青蛙。
@#@”关于下雨是怎么下的,是请幼儿加上形容词。
@#@@#@ 第二环节中我将儿歌完整的说出来,并利用图片让幼儿熟知儿歌,同时加上动作更好的把儿歌表现出来。
@#@那么幼儿在学习儿歌内容时就更容易了,利于记忆。
@#@@#@ 在仿编诗歌这个环节中以提问的方式激发幼儿想象的空间,并结合儿歌结构使幼儿掌握仿编的方法,仿编的内容有一定的逻辑性。
@#@得符合常理。
@#@@#@ 最后用找春天,又使仿编有了一定的延伸。
@#@@#@ 五、课件@#@ 制作的课件有助于小班幼儿学习儿歌,将儿歌内容直观形象的展现,利于幼儿更好的学习理解。
@#@@#@ 小结:
@#@总之,上好一堂课需要精心的准备,不断的总结经验,以幼儿为主体。
@#@时刻记住活动的目标是什么,能让幼儿学到什么才是重点,对于本次活动,我觉得语言的学习是一方面,还得熏陶孩子的情感。
@#@@#@ 我的说课就到这里,谢谢各位评委的观听,还请评委们对说课不足之处多加指点!
@#@谢谢!
@#@@#@";i:
19;s:
18349:
"C#面试学习期未考试基础练习题带答案100题第4套@#@C#_面试_学习_期未考试_基础练习题_带答案_100题_2021第4套@#@[单选题]@#@1.在类的成员中,用于存储属性值的是()@#@A)属性@#@B)方法@#@C)事件@#@D)成员变量@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@成员的属性值存储于成员变量中。
@#@@#@2.类的以下特征中,可以用于方便地重用已有的代码和数据的是()@#@A)多态@#@B)封装@#@C)继承@#@D)抽象@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@继承是在类之间建立一种相交的关系,使得新定义的派生类的实例可以继承已有的基类的特征并且还可以添加新的功能。
@#@@#@3.下面关于抽象类的说法正确的是?
@#@()@#@A)抽象类只能做子类@#@B)抽象类可以被实例化@#@C)抽象类不能被实例化@#@D)一个抽象类只能有一个子类@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@抽象类不能被实例化,抽象类只能被继承实现。
@#@@#@4.在C#中,以下操作可以在窗体标题栏中显示帮助按钮的是()。
@#@@#@A)设置HelpButton为true@#@B)设置HelpButton为true,MaximizeBox为false@#@C)设置HelpButton为true,MinimizeBox为false@#@D)设置HelpButton为true,MaximizeBox为false,MinimizeBox为false@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@@#@5.假定一个10行20列的二维整型数组,下列哪个定义语句是正确的()。
@#@@#@A)int[]arr=newint[10,20]@#@B)int[]arr=intnew[10,20]@#@C)int[,]arr=newint[10,20]@#@D)int[,]arr=newint[20;@#@10]@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@newint[10,20],前面是行,后面是列。
@#@@#@6.在WinForm窗体中,放置了一个PictureBox控件PictureBox1,在设置PictureBox1控件的Image属性后,当图片与控件的大小不一致时,可以通过如下代码()使PictureBox1控件的大小与图片大小保持一致。
@#@(选择一项)@#@A)this.PictureBox1.SizeMode=PictureBoxSizeMode.AutoSize;@#@@#@B)this.PictureBox1.SizeMode=PictureBoxSizeMode.Normal;@#@@#@C)this.PictureBox1.SizeMode=PictureBoxSizeMode.StretchImage;@#@@#@D)this.PictureBox1.SizeMode=PictureBoxSizeMode.CenterImage;@#@@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@@#@7.枚举类型是一组命名的常量集合,所有整形都可以作为枚举类型的基本类型,如果类型省略,则定义为()。
@#@@#@A)uint@#@B)sbyte@#@C)ulong@#@D)int@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@@#@8.设计窗口,可以通过()属性向列表框控件如ListBox的列表添加项。
@#@@#@A)Items@#@B)Items.Count@#@C)Text@#@D)SelectedIndex@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@@#@9.值类型变量不包含下列()@#@A)整数类型@#@B)浮点类型@#@C)引用类型@#@D)浮点类型@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@C#的值类型包括:
@#@结构体(数值类型,bool型,用户定义的结构体),枚举,可空类型。
@#@@#@C#的引用类型包括:
@#@数组,用户定义的类、接口、委托,object,字符串。
@#@@#@数组的元素,不管是引用类型还是值类型,都存储在托管堆上。
@#@@#@引用类型在栈中存储一个引用,其实际的存储位置位于托管堆。
@#@为了方便,本文简称引用类型部署在托管推上。
@#@@#@值类型总是分配在它声明的地方:
@#@作为字段时,跟随其所属的变量(实例)存储;@#@作为局部变量时,存储在栈上。
@#@@#@值类型在内存管理方面具有更好的效率,并且不支持多态,适合用作存储数据的载体;@#@引用类型支持多态,适合用于定义应用程序的行为。
@#@@#@10.在.NET中,()类提供了操作字符串的方法。
@#@@#@A)System.Threading@#@B)System.IO@#@C)System.Collections@#@D)System.String@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@@#@11.看代码回答问题@#@建表如下:
@#@createtablestuInfo@#@(@#@stuIdintnotnull,@#@stuNamevarchar(30)notnull,@#@stuAddressvarchar(30),@#@)@#@看下面C#代码填空,要读取表中的第一列数据(已知sqlCmd为SqlCommand对象,sqlReader为SqlDataReader对象):
@#@@#@While(sqlReader.________)@#@{@#@Console.writeLine(sqlReader._________);@#@@#@}选择()@#@A)Read()GetInt(0)@#@B)Next()GetValue(0)@#@C)Read()GetValue
(1)@#@D)Read()GetValue(0)@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@DataReader对象提供了顺序的,只读的方式读取Command对象获得的数据结果集。
@#@正是因为DataReader是以顺序的方式连续地读取数据,所以DataReader会以独占的方式打开数据库连接。
@#@@#@由于DataReader只执行读操作,并且每次只在内存缓冲区里存储结果集的一条数据,所以使用Datareader对象的效率比较高,如果要查询大量数据,同事不需要随机访问和修改数据,DataReader是优先的选择。
@#@DataReader对象有许多的属性和方法:
@#@@#@12.以下哪些功能不属于C#2.0新增的特性()@#@A)继承和多态@#@B)泛型@#@C)可空类型@#@D)遍历器@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@继承和多态是面向对象的基本特征,不是新特性。
@#@@#@13.C#中声明一个命名空间的关键字是()。
@#@@#@A)namespace@#@B)nameplace@#@C)this@#@D)as@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@namespace定义命名空间。
@#@@#@14.()关键字可以用来访问当前对象的基类对象。
@#@@#@A)object@#@B)this@#@C)as@#@D)base@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@使用base.调用父类里面的属性@#@publicclassparent@#@{@#@publicstringa;@#@@#@}@#@publicclasschild:
@#@parent@#@{@#@publicstringgetparent()@#@{@#@returnbase.a;@#@@#@}@#@}@#@15.分析下列C#语句,注意类MyClass没有访问修饰符:
@#@@#@namespaceClassLibrary1{@#@classMyClass{@#@publicclasssubClass{@#@inti;@#@}}}@#@若必须为类MyClass添加访问修饰符,并使MyClass的可访问域保持不变,则应选择@#@________。
@#@@#@A)private@#@B)protected@#@C)internal@#@D)public@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@@#@16.在C#中执行以下代码结果是()。
@#@@#@ArrayListlist=newArrayList();@#@@#@list.Add
(1);@#@1@#@list.Add(“2”);@#@@#@list.Add(“3”);@#@@#@list.RemoveAt(0);@#@2@#@list.RemoveAt
(1);@#@@#@list.RemoveAt
(2);@#@3@#@A)正确执行@#@B)代码行1运行出错@#@C)代码行2运行出错@#@D)代码行3运行出错@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@第3行出错。
@#@因为前面已经移出两个,list.RemoveAt
(2);@#@超出范围。
@#@@#@17.若将数据集中所作更改更新回数据库,应调用SqlAdapter的()方法。
@#@@#@A)Update@#@B)Close@#@C)Fill@#@D)Open@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@SqlDataAdapter概述@#@SqlDataAdapter是DataSet和SQLServer之间的桥接器,用于检索和保存数据。
@#@SqlDataAdapter通过对数据源使用适当的Transact-SQL语句映射Fill(它可更改DataSet中的数据以匹配数据源中的数据)和Update(它可更改数据源中的数据以匹配DataSet中的数据)来提供这一桥接。
@#@当SqlDataAdapter填充DataSet时,它为返回的数据创建必需的表和列(如果这些表和列尚不存在)。
@#@@#@)我们可以通过以下三种方法来创建SqlDataAdapter对象:
@#@@#@使用方法@#@@#@1、通过连接字符串和查询语句@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@strSql="@#@SELECT*FROM表名"@#@;@#@@#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(strSql,strConn);@#@@#@DataSetds=newDataSet();@#@//创建DataSet实例@#@da.Fill(ds,"@#@自定义虚拟表名"@#@);@#@//使用DataAdapter的Fill方法(填充),调用SELECT命令@#@@#@这种方法有一个潜在的缺陷。
@#@假设应用程序中需要多个SqlDataAdapter对象,用这种方式来创建的话,会导致创建每个SqlDataAdapter时,都同时创建一个新的SqlConnection对象,方法二可以解决这个问题@#@@#@2、通过查询语句和SqlConnection对象来创建@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@SqlConnectionconn=newSqlConnection(strConn);@#@@#@@#@stringstrSql="@#@SELECT*FROM表名"@#@;@#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(strSql,conn);@#@@#@DataSetds=newDataSet();@#@//创建DataSet实例@#@da.Fill(ds,"@#@自定义虚拟表名"@#@);@#@//使用DataAdapter的Fill方法(填充),调用SELECT命令@#@@#@3、通过SqlCommand对象来创建@#@@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@SqlConnectionconnSql=newSqlConnection(strConn);@#@//Sql链接类的实例化@#@connSql.Open();@#@//打开数据库@#@//使用SqlDataAdapter时没有必要从Connection.open()打开,@#@//SqlDataAdapter会自动打开关闭它。
@#@@#@stringstrSql="@#@SELECT*FROM表名"@#@;@#@//要执行的SQL语句@#@SqlCommandcmd=newSqlCommand(strSql,connsql);@#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(cmd);@#@//创建DataAdapter数据适配器实例@#@DataSetds=newDataSet();@#@//创建DataSet实例@#@da.Fill(ds,"@#@自定义虚拟表名"@#@);@#@//使用DataAdapter的Fill方法(填充),调用SELECT命令@#@ConnSql.Close();@#@//关闭数据库@#@ @#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(strSQL,ConnSql);@#@//创建DataAdapter数据适配器实例DataSetds=newDataSet();@#@//创建DataSet实例da.Fill(ds,"@#@自定义虚拟表名"@#@);@#@//使用DataAdapter的Fill方法(填充),调用SELECT命令ConnSql.Close();@#@//关闭数据库@#@注意@#@@#@如果只需要执行SQL语句或SP,就没必要用到DataAdapter,直接用SqlCommand的Execute系列方法就可以了。
@#@sqlDataadapter的作用是实现Dataset和DB之间的桥梁:
@#@比如将对DataSet的修改更新到数据库。
@#@@#@SqlDataAdapter的UpdateCommand的执行机制是:
@#@当调用SqlDataAdapter.Update()时,检查DataSet中的所有行,然后对每一个修改过的Row执行SqlDataAdapter.UpdateCommand,也就是说如果未修改DataSet中的数据,SqlDataAdapter.UpdateCommand不会执行。
@#@@#@使用要点@#@1、SqlDataAdapter内部通过SqlDataReader获取数据,而默认情况下SqlDataReader不能获知其查询语句对应的数据库表名,@#@所以下面的代码:
@#@@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@strSql="@#@SELECT*FROM表名"@#@;@#@@#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(strSql,strConn);@#@@#@DataSetds=newDataSet();@#@@#@da.Fill(ds);@#@@#@@#@会在DataSet中创建一个新的DataTable,这个新的DataTable会拥有名为CustomerID和CompanyName列,但是DataTable对象的名称是Table,而不是我们希望的Customers。
@#@@#@@#@这个问题,可以通过添加TableMapping来解决:
@#@@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@strSql="@#@SELECT*FROM表名"@#@;@#@@#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(strSQL,strConn);@#@@#@da.TableMappings.Add("@#@Table"@#@,"@#@Customers"@#@);@#@//设置对象名称@#@DataSetds=newDataSet();@#@@#@da.Fill(ds);@#@@#@其实最简洁的方法是通过使用Fill方法的重载,通过指定DataTable,像这样:
@#@@#@SqlDataAdapter.Fill(DataSet,"@#@MyTableName"@#@);@#@@#@这样就可以不必使用TableMappings集合。
@#@@#@@#@2、在使用Fill方式时,可以指定DataTable,而不是DataSet:
@#@@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@strSql="@#@SELECT*FROM表名"@#@;@#@@#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(strSql,strConn);@#@@#@DataTabletbl=newDataTable();@#@@#@da.Fill(tbl);@#@@#@3、注意打开和关闭连接的处理@#@@#@在调用SqlCommand对象执行sql命令之前,需要保证与该对象关联的SqlConnection对象时打开的,否则SqlCommand的方法执行时将引发一个异常,但是我们在上面的代码中看到,SqlDataAdapter没有这样的要求。
@#@@#@@#@如果调用SqlDataAdapter的Fill方法,并且其SelectCommand属性的SqlConnection是关闭状态,则SqlDataAdapter会自动打开它,然后提交查询,获取结果,最后关闭连接。
@#@如果在调用Fill方法前,SqlConnection是打开的,则查询执行完毕后,SqlConnection还将是打开的,也就是说SqlDataAdapter会保证SqlConnection的状态恢复到原来的情形。
@#@@#@@#@这有时会导致性能问题,需要注意,例如下面的代码:
@#@@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@SqlConnectionconn=newSqlConnection(strConn);@#@@#@SqlDataAdapterdaCustomers,daOrders;@#@@#@@#@strSql="@#@SELECT*FROMCustomers"@#@;@#@@#@daCustomers=newSqlDataAdapter(strSql,conn);@#@@#@@#@strSql="@#@SELECT*FROMOrders"@#@;@#@@#@daOrders=newSqlDataAdapter(strSql,conn);@#@@#@@#@DataSetds=newDataSet();@#@@#@@#@daCustomers.Fill(ds,"@#@Customers"@#@);@#@@#@daOrders.Fill(ds,"@#@Orders"@#@);@#@@#@ @#@@#@@#@以上代码会导致连接被打开和关闭两次,在调用Fill方法时各一次。
@#@为了避免打开和关闭SqlConnection对象,在调用SqlDataAdapter对象的Fill方法之前,我们可以先打开SqlConnection对象,如果希望之后关闭连接,我们可以再调用Close方法,就像这样:
@#@@#@@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@cn.Open();@#@@#@@#@daCustomers.Fill(ds,"@#@Customers"@#@);@#@@#@daOrders.Fill(ds,"@#@Orders"@#@);@#@@#@@#@cn.Close();@#@@#@ @#@@#@@#@4、多次调用Fill方法需要注意数据重复和有效更新数据的问题@#@@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@strSql="@#@SELECT*FROMCustomers"@#@;@#@@#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(strSql,strConn);@#@@#@DataSetds=newDataSet();@#@@#@da.Fill(ds,"@#@Customers"@#@);@#@@#@@#@//…….@#@@#@da.Fill(ds,"@#@Customers"@#@);@#@@#@18.关于base关键字,下列使用方法错误的是()。
@#@@#@A)在子类中,base可以调用父类的构造函数@#@B)在子类中,base关键字可以访问父类的公共属性@#@C)在子类中,base关键字不可以调用父类的protected成员@#@D)在子类中,base关键字不可以调用父类的private成员@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@protected子类可以调用。
@#@@#@19.以下数据类型不能表示负数范围的是()@#@A)sbyte@#@B)decimal@#@C)double@#@D)uint@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@@#@20.以下数据类型中不可以使用算术运算的是()@#@A)bool@#@B)char@#@C)decimal@#@D)sbyte@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@bool只有逻辑计算,不能算述运算。
@#@@#@21.假定一个10行20列的二维整型数组,下列哪个定义语句是正确的()。
@#@@#@A)int[]arr=newint[10,20]@#@B)int[]arr=intnew[10,20]@#@C)int[,]arr=newint[10,20]@#@D)int[,]arr=newint[20;@#@10]@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@int[,]arr=newint[10,20]定义二维数组@#@22.关于C#中的switchcase语句,以下说法正确的是()@#@A)switch判断的表达式可以是整型或者字符型,但不能是字符串型@#@B)在该语句中最多不能超过5个case子句@#@C)在该语句中只能有一个default子句@#@D)在该句中只能有一个break语句@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@switch可以有多个break.但是default只能一个。
@#@@#@23.若将数据库中的数据填充到数据集,应调用SqlDataAdapter的()方法。
@#@@#@A)Open@#@B)Close@#@C)Fill@#@D)Update@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@SqlDataAdapter概述@#@SqlDataAdapter是DataSet和SQLServer之间的桥接器,用于检索和保存数据。
@#@SqlDataAdapter通过对数据源使用适当的Transact-SQL语句映射Fill(它可更改DataSet中的数据以匹配数据源中的数据)和Update(它可更改数据源中的数据以匹配DataSet中的数据)来提供这一桥接。
@#@当SqlDataAdapter填充DataSet时,它为返回的数据创建必需的表和列(如果这些表和列尚不存在)。
@#@@#@)我们可以通过以下三种方法来创建SqlDataAdapter对象:
@#@@#@使用方法@#@@#@1、通过连接字符串和查询语句@#@[csharp]viewplaincopy@#@在CODE上查看代码片派生到我的代码片@#@stringstrConn="@#@uid=账号;@#@pwd=密码;@#@database=数据库;@#@server=服务器"@#@;@#@//SQLServer链接字符串@#@strSql="@#@SELECT*FROM表名"@#@;@#@@#@@#@SqlDataAdapterda=newSqlDataAdapter(strSql,strConn);@#@@#@DataSetds=newDataSet();@#@//创建DataSet实例@#@da.Fill(ds,"@#@自定义虚拟表名"@#@);@#@//使用DataAdapter的Fill方法(填充),调用SELECT命令@#@@#@这种方法有一个潜在的缺陷。
@#@假设应用程序中需要多个SqlDataAdapter对象,用这种方式来创建的话,会导致创建每个SqlDataAdapt";i:
20;s:
239:
"春部编版二年级下册语文18单元基础过关训练@#@部编二年级下册语文1-8单元基础过关训练@#@第一单元@#@第二单元@#@第三单元@#@第四单元@#@第五单元@#@第六单元@#@第七单元@#@第八单元@#@";}
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