七年级下册语文复习.docx
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七年级下册语文复习
七年级(下册)语文课文理解复习课文理解
(将重点地方画上横线,便于巩固):
1、鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受,表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程,含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人,他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》,杂文集《坟》《且介亭集》《二心集》等。
2、《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的小说《城南旧事》,“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
语带双关。
小说以此为题,含而不露,哀而不伤。
本文有两条线索贯穿全文,一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末,另一条线索就是毕业典礼,围绕毕业典礼这一中心事件,作者采用插叙手法,表现爸爸对女儿的关怀。
这两条线索,前者是主线,后者是副线,后者起着烘托、映衬、推动的作用。
3、《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话。
作者安徒生,丹麦著名作家,世界著名童话大师。
他的代表作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。
在本文中,作者以自己的切身经历为基础,采用童话这一灵活的艺术形式,塑造了一只“丑小鸭”的形象:
一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是,在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。
从文中可以看出,丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。
他启示人们:
只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索,按时间顺序展开故事。
4、
(1)《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。
在这首诗中,诗人以劝说的口吻直抒胸臆,阐明了一种积极乐观的人生态度:
当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要关于忍耐,一切都会过去,未来是幸福、美好的。
这首诗以平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,诗句清新流畅,有丰富的人情味和哲理意味。
普希金,是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。
他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
课文《假如……》是他在邻居女儿的纪念册上题下这首诗。
(2)《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》,在这首诗中,作者塑造了一个面临选择的人物。
描绘了他选择时的心态,告诫人们人生只能选择一条路,而且没有回头路可走,因此应独立思考,自主选择。
这首诗有着特别的意蕴,它是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。
作者弗罗斯特,美国诗人,被认为是“新英格兰的农民诗人”,因他处在传统诗歌和现代诗歌交替的一个时期,也被称为“交替性的诗人”。
著名诗集有《山间》《新罕布什尔》等。
5、《伤仲永》选自《临川先生文集》,文章以“伤”为题眼,意在表明对方仲永的“哀伤、叹惜”之情。
方仲永从5岁到20岁之间,他的才能每况愈下,告诉人们:
后天的教育和努力学习是天才成长的关键因素。
作者王安石,字介甫,号半山,抚州临川人,世称临川先生。
6、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。
《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响而写的组诗。
在选文中,诗人以时代的歌手出现,代表祖国英勇的儿女,身着黄河唱出了颂歌。
他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强。
这首诗具有直白、豪迈的风格。
7、小说《最后一课》是法国作家都德所作。
作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件。
文章以一个淘气调皮的男孩小弗朗士作为主人公,并以他的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象,通过无知而稚气的口吻以及心理变化,间接地写出了阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的深情。
8、《艰难的国运与雄健的国民》作者是李大钊,他不仅是伟大的马克思主义者,而且是学者和诗人。
他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
课文围绕着艰难的国运和雄健的国民之间的关系,以长江大河,旅途征人作比,阐述了艰难的国运一定要有雄健的国民这一道理,鼓励国民“拿出雄健的精神,高唱着进行曲调”,迎接崎岖与险阻。
这篇文章通篇使用比喻增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性,使作品的意蕴、文字的含义同时丰富了起来。
9、《土地的誓言》作者端木蕻良(原名曹汉文),辽宁昌图人,现代作家。
这是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。
从文章来看,标题的要点应在于“誓言”。
这“誓言”是作者对着土地发出的。
作者在文章末尾壮怀激烈地发誓:
“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或我的坟前。
”因此,本文是“面对土地发出的誓言”。
10、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
全诗以“木兰是女郎”来构思她的传奇故事。
以时间为序,采用比兴的手法,叙述了木兰女扮男装,代父从军,奔赴沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还乡的故事,塑造了一个巾帼英雄的形象。
这首诗与《孔雀东南飞》一起,被誉为乐府民歌的“双璧”。
11、《邓稼先》是一篇回忆性散文,作者是美籍华人、物理学家、诺贝尔物理学奖得主杨振宁。
作者采用“横式结构法”,巧立主题式的小标题,运用“板块”并列结构将看似形式散的内容组合在一起,表现一个主题:
中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界之林。
邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
被誉为“‘两弹’元勋”,是“两弹一星功勋奖章”获得者。
“两弹一星”指原子弹、氢弹和人造卫星。
12、《闻一多先生的说和做》以“说和做”总领全文,前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”,后半部分重点与闻一多是“大勇的革命志士”,文章采用夹叙夹议的方法记叙了离一多先生说和做的事迹,表现了闻一多先生说做统一、表里如一的高尚人格。
本文的作者臧克家,著名诗人,以一篇《老马》成名,第一本诗集《烙印》,并因《老马》的流传被誉为“农民诗人。
”
13、《音乐巨人贝多芬》按照访问的顺序,以贝多芬对厄运的态度为中心,从外表逐步深入到贝多芬的内心世界,成功地表现了贝多芬的独特气质和坚强个性。
本文的独特之处就在于:
把贝多芬这要一个伟人还原为现实生活中活生生的人,着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。
贝多芬,德国作曲家,代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
本文的作者何为。
14、《福楼拜家的星期天》以时间为序,通过人物的肖像、语言、动作、心理的描写,着重刻画四位名作家的形象,表现了他们各自的思想和性格特征。
作者莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠。
代表作有《项链》《羊脂球》等。
15、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。
《资治通鉴》是一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
点明学习对健全人格的作用。
16、《社戏》以“我”到赵庄看戏为线索,先略写在平桥村的快乐生活,再详写到赵庄看戏的全过程,表现了农村人的善良,反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求。
选自鲁迅的小说集《呐喊》。
17、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章,全文以“好一个安塞腰鼓”为线索,按表演前、表演中、表演后三个阶段展开描写。
不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点,而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。
作者刘成章。
18、《竹影》的作者是现代画家、散文家丰子恺。
全文以“竹影”为线索,以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏,引出对中国画的艺术体验。
说明艺术并非高不可攀,关键是要培养在生活中感受艺术的能力。
19、《观舞记》由正题与副题组成。
正题点明中心话题——观舞,副题充满感情,是对正题的具体化说明。
文章先从一个观赏者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象,然后具体描写他们的舞蹈,最后写出观感。
文章运用比、排比等手法形象地表现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈。
作者冰心,原名谢婉莹,现代作家,代表作有诗集《繁星》《春水》。
20、《口技》作者林嗣环。
本文以时间先后为序,先写一家人由睡而醒,再写一家人由醒复睡,接着写一场大火灾突然而至,再从宾客的神态、动作等方面烘托,从正面和侧面表现了口技表演者高超的表演技艺。
文章选自《虞初新志》,这是清代张潮编选的笔记小说。
21、《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格,他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
本文是一篇传记,写的主要是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。
课文颂扬的是一种人类勇于探险的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
22、《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国作家笛福,课文所选部分主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种绝望而又尽力寻求希望的矛盾心情。
从生存问题、物质问题和精神问题这三个方面表现了鲁滨孙遇到的困难后意志极为坚强、生存信念十分执着,而且务实肯干,勤于创造的品质。
23、《登上地球之巅》作者为郭超人。
选自《红旗插上珠穆朗玛峰》,全文以四名队员克服重重困难攀登地球之巅——珠穆朗玛峰的经过为线索,以时间先后为序,着意描写登山队员在登山中面临的三大困难:
寒冷、黑夜和缺氧。
表现了这些困难在严峻的考验面前坚强的意志和大无畏的精神。
他们是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神来克服三大困难的。
24、《真正的英雄》是一篇声情并茂的悼词,演讲者是当时的美国总统里根。
从感情脉络来看,全文可以分为前后两大部分,前部分主要抒发了悲痛心情,后半部分则主要表达化悲痛为力量。
文章用“真正的”强调“英雄”,表达了对这次罹难者英雄行为的肯定。
文章以此为题,是对七名宇航员伟大行为的赞颂。
25、《夸父逐日》选自《三海经》,是我国最早的神话之一。
在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。
这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映人古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
后来,人们常用“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力,但这是从消极方面理解这个神话。
27、《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》,作者沈石溪。
文章描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举,表现了斑羚在危难之中的智慧、勇气和自我牺牲精神。
28、《华南虎》写于“十年动乱”期间,作者牛汉,当代诗人。
这首诗以参观动物园的老虎的过程为顺序,以写实和猜测的笔法,写了有着不屈的生命、执着灵魂的华南虎的形象。
表现了华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。
29、《马》是一篇科学小品,作者是法国博物学家、作家布封,他曾用40年时间写成36巨册的《自然史》。
本文用文学的笔调,采用对比的写法,描绘了马在两种生存状态下的不同形象,字里行间,流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美,对“被人养育”“经过训练”“供人使用”的马的深刻同情。
30、《狼》选自《聊斋志异》,是清朝蒲松龄的代表作,“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。
本文以狼为主线,通过写屠户与狼相斗的故事,着力表现狼的狡猾,最后一段议论点明主旨:
狼无论多么狡诈阴险,最终还是要初机智勇敢的人战胜。
七年级下册古诗文积累
一 根据提示写出相应的诗句
1 ,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
2 ,江春入旧年。
3 几处早莺争暖树, 。
(白居易《钱塘湖春行》)
4 ,浅草才能没马蹄。
5 明月别枝惊鹊, 。
(辛弃疾《西江月》)
6 ,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
7 沾衣欲湿杏花雨, 。
(志南和尚《绝句》)
8 忽闻海上有仙山, 。
(白居易《长恨歌》)
9 ,烈士暮年,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
10 绿树村边合, 。
11 ,把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)
12 ,禅房花木深。
13 山光悦鸟性, 。
(常建《题破山寺后禅院》)
14 杨花落尽子规啼, 。
15 我寄愁心与明月, 。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
16 何当共剪西窗烛, 。
(李商隐《夜雨寄北》)
17 烟笼寒水月笼沙, 。
18 商女不知亡国恨, 。
(杜牧《泊秦淮》)
19 无可奈何花落去, 。
(晏殊《浣溪沙》)
20 莫言下岭便无难, 。
21 正如万山圈子里, 。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
22 常记溪亭日暮, 。
(李清照祚《如梦令》)
23 问渠那得清如许, 。
(朱熹《观书有感》)
24 子曰:
学而时习之, ; ,不亦乐乎?
,不亦君子乎?
25 曾子曰:
吾日三省吾身:
?
?
传不习乎?
26 子曰:
,可以为师矣。
27 ,思而不学则骀。
28 三人行, 。
,其不善者而改之。
29 士不可以不弘毅, 。
,不亦重乎?
,不亦远乎?
30 子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎?
, 。
”
二 根据题意填出诗句
1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是 , 。
描写大海的句子有:
,山岛耸峙;树木丛生, ; , 。
你知道抒发壮志的诗句还有:
。
2 唐诗人 的《次北固山下》描写江河之景句:
。
表达时光匆匆之句:
。
表达思乡之愁句:
。
请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处:
。
3 白居易的 写出了一幅西湖春景图,你认为其中最能表现初春景象的诗句是:
你还知道哪些描写西湖的诗句:
。
4 宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是:
;写丰收喜悦的句子是:
。
5 在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中,描绘秋景的句子是:
表达作品主旨的句子是:
。
6 孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是:
;写农村劳动生活句是:
。
7 唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》,写出优美意境的句子是:
。
8 李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是:
。
其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些?
。
9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句:
。
10 唐诗人杜牧常常感叹国事衰败,他在《泊秦淮》中,含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是:
。
你知道的抒发家国忧思的诗句有:
。
11 宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚,他的《浣溪沙》中最能体现淡淡闲愁的句子是:
。
12 宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句:
。
13 同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句 。
14 关于学习方法,古人所谈甚多,如朱熹在《观书有感》中写道:
。
。
《论语》中说:
。
请再写出一两句:
。
15 曹操的《龟虽寿》千古传颂,表现其远大胸怀之句是:
。
16 雪花是千百年来诗人吟咏的对象,写出几句咏雪的诗句:
。
七(下)文言文及诗歌背诵练习
一、填出所缺的句子:
1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
2、万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
3、脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
4、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
5、黄河落天走东海,万里写入胸怀间。
——李白《赠裴十四》
6、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》
7、白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》
8、大漠孤烟直,长河落日圆。
——王维《使至塞上》
9、但闻屏障中扶尺一下,满座寂然,无敢哗者。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
10、俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声,凡所应有,无所不有。
11、河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
二、文言积累,按要求填空:
1、《木兰诗》中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是:
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
3、《口技》中描写宾客听到失火时的反应是变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4、《口技》中描写一家四口由醒入睡的过程是:
夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
、
5、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是:
山际见来烟,竹中窥落日。
6、写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是:
鸟向檐上飞,云从窗里出。
7、《竹里馆》的作者是王维,诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是:
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
8、写夜静人寂,明月相伴的是:
深林人不知,明月来相照。
9、《峨眉山月歌》中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是:
峨眉山,平羌,清溪,三峡,渝州。
10、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
11、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情,请写出这首诗:
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
12、《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
13、《江南逢李龟年》中言过去之衰,为下文作了铺垫的是:
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
14、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的是:
荷笠带斜阳,青山独归远。
15《约客》中用对句写景,道出黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是:
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
16、《论诗》中道出诗歌创作应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人的是:
江山代有才人出,各领风骚数百年。
七年级下册文学常识练习
1、《假如生活欺骗了你》的作者是俄国(国别)诗人普希金,代表作有《自由颂》,《致大海》等。
2、《未选择的路》的作者是美国(国别)诗人弗罗斯特。
3、《最后一课》的作者是法国(国别)作家都德。
4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁,1957年获得诺贝尔物理学奖。
5、《丑小鸭》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生,代表作有《海的女儿》,《卖火柴的小女孩》,《小锡兵》等。
6,《福楼拜家的星期天》的作者是法国(国别)作家莫泊桑,被称为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》,《羊脂球》等。
7,《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家,他的主要成就体现在传记文学和小说创作两方面。
课文题目解析:
A、悲剧在于其结局;B、伟大在于探险过程中所体现的人格和精神魅力。
8,《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人笛福。
9,《真正的英雄》是一篇演讲词,作者里根。
10,《马》的作者布封是法国博物学家、作家。
代表作是36卷博物志《自然史》。
11,《华南虎》作者牛汉,原名史成汉。
12,《斑羚飞渡》作者是当代著名作家沈石溪原名沈一鸣,代表作有《和乌鸦作邻居》,《混血豺王》等。
13,《夸父逐日》是我国最早的神话之一,选自《山海经》;
14,《口技》选自《虞初新志》,作者是清朝林嗣环;《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。
15,《竹影》作者丰子恺,浙江崇德人,现代散文家、画家、美术和音乐教育家。
16、《观舞记》选自《冰心全集》,作者冰心,原名谢婉莹,我国著名诗人、作家代表作有《繁星》、《寄小读者》、《春水》等。
17、《安塞腰鼓》的作者是刘成章,代表作《羊想云彩》获首届鲁讯文学奖。
18、《社戏》选自小说集《呐喊》,作者鲁迅,文学家、思想家、革命家,原名周树人,浙江绍兴人,代表作有小说《阿Q正传》、小说集《彷徨》等。
19、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,它是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国大五代共1362年的史事。
司马光,字君实,北宋 (朝代)政治家、史学家。
20、《闻一多先生的说和做》的作者是诗人臧克家。
21、《木兰诗》选自宋朝(朝代)郭茂倩编的《乐府诗集》,和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
22、《土地的誓言》的作者是现代作家端木蕻良。
23、《艰难的国运与雄健的国民》的作者是中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人和早期领导人李大钊,字守常,河北乐亭人。
24、《狼》选自《聊斋志异》,志:
记,异:
奇异的事,作者是蒲松龄,字留仙,别号“柳泉居士”,世称“聊斋先生”,清朝(朝代)著名文学家。
25、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者光未然。
26、《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石。
伤:
哀伤,叹惜。
27、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》,作者是台湾作家林海音,原名林含英。
28、关于黄河的著名诗句:
1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)
2)
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