精选高年级作文题目一文档格式.docx
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写作时应充分调动自己的生活积累,情感积蓄,而不能一味地叙述或编造别人的故事。
可以记述一段故事,也可以描写几个片断,语言要富有形象性,避免通篇是平板单调的叙述性语言。
要使语言富有形象性,很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式,要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事,传情达意。
同时,还可以运用一些常见的修辞,如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
五、题目:
我真想
提示:
[1]把题目补充完整。
括号里可填"
有一个星期八"
、"
书包轻一点"
早上多睡一会儿"
......写出自己真实的感受。
六、“得不偿失”的意思是得到的还没有失去的多,请你以《真是得不偿失》为题,写一篇不少于500字的文章,要求写出具体的“得”与“失”。
嘿嘿,大家有空也练练笔吧!
七、《及时雨》:
《水浒传》中有一位“及时雨”宋江,每当江湖朋友有难之际,他都会伸出援手。
在生活中当你寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;
正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?
愿不愿意把他介绍给大家。
提示:
突出人物性格特点,多种描写方式相结合,内容具体,字数在800字以内。
题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时,来到你身边帮助你的朋友。
所以这个题目是一个写人的题目。
要写好一个人,要运用具体的事例反映人物特点。
写作时要选择典型事例,抓住朋友的性格特点来写,要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料,使朋友的形象更贴近现实生活,更真实可靠。
写出“我”对他的感激之情,“我”在文章中只应起线索作用,行文时要防止喧宾夺主。
还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。
八、《零的联想》:
小小的零,里面蕴含着无穷的奥妙,你由它又想到了什么呢?
是学习上的新起点,是中国冬奥会金牌“零”的突破,还是……。
发挥你的想象写一篇文章,内容要具体,有一定条理。
有独特的创意。
字数800字以内。
零的联想,就是让大家展开丰富的想象,把你想到的事物结合自己的感受来写。
零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志,结合2008年北京奥运会,想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢?
零还是一个人成功的开始阶段,俗话说:
“千里之行始于足下。
”面对自己的未来,你将如何迈好这第一步呢?
结合自己的目前状况可以写出真实的感受。
当然,根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮,由此展开,写成想形象作文。
总之,展开丰富的想象,有独特的创意,文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。
九、有这样一个故事:
有家招聘高级管理人才的公司,对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问,可是结果都未被录用,只得怏怏离去。
这时,有一个应聘者,走进房门后,看到了地上有一个纸团。
地上很干净,那个纸团显得很不协调。
这位应聘者弯腰捡起了这个纸团,准备将它扔进纸篓里。
这时考官发话了:
“你好,朋友,请看看你捡起的纸团吧!
”这位应聘者迟疑地打开纸团,只见上面写着:
“热忱欢迎你到我们公司任职。
”几年以后,这位捡纸团的应聘者成为这家著名大公司的总裁。
在这个故事中,一个不经意的细节就决定了面试的成败。
请你以“细节”为话题,写一篇文章,自拟题目(不能用话题作题目),要求450字以上。
这是一个话题作文,而话题作文的成败,思想是最重要的一关。
要想立意深刻就要理解话题的内涵,就要把话题放到阅读的大背景下,放到人生的大背景下,放到社会的大背景下,作一番认真的思考,然后找到比较理想的角度写作。
本题立意参考:
一、从细节着想,从小处做起,是事业成功的关键。
二、一个专注细节的个体,一个专注细节的民族,是值得尊重和敬畏的。
我们要从细节入手,真正谦虚下来,沉下心来,扎扎实实地提高国民素质。
概念类话题作文的特点是话题“大”而“虚”,没有其它词语限制它、关联它,具有较大的开放性,写起来容易茫然,无从下手。
开拓思路的方法有两种:
一种是变化法,即化大为小,化虚为实;
另一种是设问法,通过固定的设问模式来启发自己的行文思路。
下面以这道考题为例来解说这两种方法。
先说“变化法”。
从不同的角度来看,“细节”这个话题可细化为“学习的细节”,“生活的细节”,“人际交往的细节”,“等等,这样细化之后,各种与话题相关的材料自然会纷至沓来。
再说“设问法”。
常见的设问模式有“什么是×
×
”,“为什么要重视×
”,“现实生活中有哪些反面现象”,“怎样才能做到重视×
”等等,话题不同,设问方式也相应略有不同,但基本上就是“是什么”,“为什么”和“怎么样”这三种。
如果一篇作文同时回答以上所有问题,其优点是层进的结构较鲜明,思路清晰,但要注意详略,突出重点,避免给人“遍地开花”、“蜻蜓点水”的印象;
如果侧重一个方面,则较容易深入展开,便于集中论述或表现一个主旨。
一般来说,选一个问题来回答,往往从“为什么”的角度来切入。
十、因为有了你,你的家庭一定多了很多有趣的故事;
因为有了你,你的家庭成员可能产生了许多变化,因为有了你,你家可说的实在太多了……请以“因为有了我”为题,写一篇不少于450字的记叙文,记叙你和你家人的故事。
十一、因为有爱,所以感动;
因为感动,懂得了感恩。
亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?
如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题写一篇400字的作文。
要求:
①表达要有真情实感。
②文体不限(诗歌除外),题目自拟。
③文中不得出现自己老师和本人的真实名字。
文章的真实性是第一位的。
要想使自己的文章真实感人,必须写真情实感。
白居易说“感人心者,莫先乎情”。
天下的好文章无以计数、百态千姿,却都有一个共同特征,就是真实,情真而意切。
而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感,才能打动读者。
怎样才能更好表达自己的情感呢?
(1)突出词语的感情色彩。
我们的各种情感,都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来,用褒义词来表达赞赏喜爱之情,用贬义词表达厌烦憎恶之意。
此外,还可以褒词贬用或者贬词褒用,以赋予文静种独特的谐趣。
(2)发挥表达的传情功能。
议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;
采用描写,特别是细腻的心理描写,对抒发感情无疑也有直接的功效;
而记叙则常常是抒情燃的基础。
要表达真挚的感情,就必须综合运用各种表达方式。
(3)凸显句式的表情特性。
句式在表情达意方面功效显著。
从语气语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能够充分展示不同的情感。
再加上关键语句反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力。
这样一来,我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。
(4)突出修辞的寓情特色。
在写作中,有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法,不仅能使文章生动形象,达到某种特殊的表达效果,尤其能有效地帮助我们表达情意,抒写感受。
十二、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(
)的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
十三、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:
一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。
第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。
听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
十四、
的感觉真好
(40分)
(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)字数450字左右。
十五、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。
“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。
以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一:
“未来的
”请将题目补充完整,完成作文。
题目二:
“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。
请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
十六、题目:
美好的回忆
1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
十七、题目:
忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。
这一件事给你印象最深,感情最强烈。
请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
十八、《老子》云:
“祸兮,福之所倚;
福兮,祸之所伏。
”大家一定深有同感吧!
请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。
十九、题目:
我是个(
)的孩子
把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。
选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
二十、题目:
一份
的作业
先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘……等,然后写一篇400字左右的记叙文。
二十一、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。
小学六年,你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟,全文不少于400字。
二十二、你最喜欢哪个季节?
你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?
请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
二十三、我的新发现
要求写出自己的真情实感。
400字左右。
二十四、要求:
在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。
题目自己拟一个,字不少于450个。
二十五、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。
题目自拟。
1、困难像弹簧,看你强不强;
你强它就弱,你弱它就强。
2、人心齐,泰山移。
二十六、题目:
意外的(
)
求:
1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺,叙事清楚。
3、字数400字以上。
二十七、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。
要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。
二十八、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。
有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。
还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?
做过哪些傻得有趣的事?
写出来试试,说不定让你感到有趣呢?
写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。
二十九、有趣的一堂课
(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?
(2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。
三十、题目:
嘿!
我成功了!
你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。
写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。
尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。
三十一、题目:
我不再________________
①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;
③字数在500——600字。
三十二、请根据文章《飞向月球》描写的登月情况,并展开合理的想象---你自己就是一位登月宇航员,写一篇300字左右、语句通顺的文章,题目自拟。
三十三、以《我最喜欢的饮料――― 》为题,按一定的顺序,写一篇400字以上的介绍你喜欢的一种饮料的文章。
三十四、朋友,你最喜欢哪个季节?
请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,少写错别字,字迹端正。
三十五、以《秋天的 》为题写一篇文章,注意写出此景物的景色特点,语句通顺,没有错别字。
三十六、话题作文。
话题:
在西欧的某个国家的大街小巷,树立着这样的一些宣传牌子“请勿随地大小便”“请不要乱抛垃圾”“请不要大声喧哗”“这里严禁吸烟”-----更令人奇怪的是这些牌子既不是用英文书写,也不用俄文,甚至不用阿拉伯文,他们一律只用中文书写。
请你读以上话题材料,然后引出自己感兴趣的话题来谈谈。
请注意结合实际,并且话句通顺连贯,少写错别字。
字数在350字以上。
三十七、题目:
我养成了一个好习惯
在几年的学习、生活中,你一定养成了不少良好的习惯,请选择其中之一,介绍一下你养成了什么好习惯,又是怎样养成的。
写的时候要有具体的事例,不少于400字。
三十八、题目:
如果有一天……
1、充分展开想像,选择你最感兴趣的内容写一篇文章。
2、习作要做到语句通顺,叙述有一定的条理。
不少于400字。
三十九、题目:
那时候,我想起了这句名言……
名人名言往往给我们好多启发,想一想,写一写。
四十、题目:
我永远也忘不了
生活中,有一些事情让我们永远也不会忘记。
写一写吧,为什么这件事让你难以忘怀。
四十一、材料:
小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?
请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。
四十二、题目:
_________,我想对你说
在生活中,你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说,请先把题目补充完整,再写一篇作文。
字数在450左右。
四十三、从下面两道题目中任选一题作文:
1、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。
2、你最喜欢哪个季节?
四十四、森林里,小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课,突然“叭”的一声,把大家吓了一跳,到底发生了什么事情呢?
发挥想象,写一篇作文,题目自拟。
四十五、
要求:
二十七、
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十八、材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
……
根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
二十九、_____的我。
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
三十、根据下面的图意,完成作业。
(图略)
⑴诗题《 》
⑵诗句:
________________,________________。
________________,________________。
⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十一、《乐》
我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
三十二、要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
三十三、
(1)题目:
《学雷锋的日子里》
(2)要求:
①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意:
描写环境,渲染气氛;
细节描写;
真情实感、恰如其分;
中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十四、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:
参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十五、我真想对__________说。
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。
文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
三十六、“再见了,老师
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十七、要求:
1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.不少于400字(写不下可写到背面)。
3.作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲×
,乙×
……”代替。
否则扣分。
三十八、一个________________________的人
①先将题目补充完整(如:
受尊敬、勤奋好(转载自第一范文网,请保留此标记。
)学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
三十九、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
四十、1.题目
(1)_____________变了
写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2.要求:
(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十一、记我身边的一件事
围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
四十二、平日,由于你学会了一种知识;
或者掌握了一种技能;
或者做了一件好事:
或有了进步;
也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。
请从中选一件
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