九年级T怎样使用电器正常工作2.docx
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九年级T怎样使用电器正常工作2.docx
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九年级T怎样使用电器正常工作2
北辰教育学科教师辅导教案
学员编号:
年级:
九年级课时数:
3
学员姓名:
辅导科目:
物理学科教师:
Amy
授课类型
T-额定电压与额定功率
T-测量小灯泡的电功率
T-能力提升
星级
★★
★★
★★★
教学目的
1、知道电器铭牌上标出的一些参数的意义,能举例说明用电器的额定功率与实际功率的物理意义;
2、测量小灯泡的电功率。
能用电功率公式计算额定功率和实际功率;
3、学会用“伏安法”设计并进行试验,测量小灯泡在不同电压时的电功率。
授课日期及时段
2015.12.1915:
010-17:
00
教学内容
T-额定电压与额定功率
知识回顾:
1、欧姆定律:
I=U/R;及欧姆定律的变形公式:
U=IR,R=U/I;
2、电功率:
电流在单位时间内所做的电功,它是表示用电器消耗电能快慢的物理量。
电功率的计算公式为
=UI=
=I2R
3、伏安法测电阻的实验原理为R=U/I,实验中连接电路时,开关应该断开;闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片移到连入电路的阻值最大的位置,使电路中的电流最小,以保护电流表和电压表等原件。
Ⅰ.课堂导入
认真观察图15-3-1所示的电灯和电视机上的铭牌,你会发现上面标有一个电压值和一个功率值,它们表示什么意思?
图15-3-1
我国交流电网的电压为220V,用电器正常工作时的电压叫做额定电压,在额定电压下,用电器的电功率叫做额定电功率。
在实际使用电器时,加在用电器上的电压,有时略高于或略低于额定电压,用电器也能
如接在210V的电路里则:
额定电压为220V
实际电压为210V
额定功率为40W
实际功率小于40W
工作。
这时的电压叫做实际电压。
定义
说明
额定电压
用电器正常工作时的电压
用电器上标明的电压值就是额定电压,常用U额表示
额定电流
用电器正常工作时的电流
用电器上标明的电流值就是额定电流,常用I额表示
额定功率
用电器在额定电压下工作时所消耗的功率
用电器上标明的功率值就是额定功率,常用P额表示
额定电压和额定功率的关系
用电器的额定功率是用电器在额定电压下的电功率,如果用电器两端的电压达到额定电压,这个用电器此时的功率就是额定功率,如果用电器两端的电压不是额定功率,则用电器此时的功率就不是额定功率
实际电压
用电器在实际工作时的电压
可能与额定电压相等,也可能不相等,常用U实表示
实际功率
用电器在额定电压下工作时所消耗的功率
可能与额定电压相等,也可能不相等,常用P实表示
2、额定功率和实际功率的区别与联系
额定功率
实际功率
区别
概念
用电器在额定电压下工作时所消耗的功率
用电器在实际电压下工作时所消耗的功率
是否变化
是确定的、唯一的,不随实际电压的改变而改变
是不确定的,随实际电压的改变而改变
联系
当用电器两端的电压等于额定电压时,用电器的实际功率等于额定功率
II、知识点总结
1、求某一用电器或某一电路消耗电功率的一般方法
(1)利用所给用电器的额定电压和额定功率求出用电器的电阻R=U2额/P额;
(2)根据欧姆定律求出用电器在实际电路中的电流(I=U/R)或电压(U=IR);
(3)求实际电功率时,在公式P=UI中代入相应的实际电压和实际电流值即可。
2、观察小灯泡的亮度变化
当加在灯泡上的电压等于灯泡上标出的电压时,灯泡正常发光;
当高于标出的电压时,灯泡比正常发光时亮;
当低于标出的电压时,灯泡比正常发光时暗。
III.练一练
例1:
小明同学拿起一只灯泡标有“220V,25W”字样,他将此灯与“220V,40W”的灯泡并联,接到220伏的电路中哪个灯泡会更亮一些?
解:
∵并联电路各支路的电压相等,且两灯泡都是接在额定电压220V的电路中
∴由W=pt→W1 “220V,40W”的灯泡比“220V,25W”的灯泡亮 例2: 把这两个灯泡(“220V,25W”,“220V,40W”)串联起来,接到220伏的电路中,哪个灯泡消耗的功率大? (或哪个更亮) 解: ∵串联电路中电流处处相等 ∴由W=pt=I2Rt,R=U2额/P额(得出R1>R2) →W1>W2 “220V,25W”的灯泡比“220V,40W”的灯泡亮 例3: 有一个“110V,40W”和一个“110V,100W”的灯泡,现将它们串联后接到家庭电路上,请你判断两个灯能否正常发光? (灯不烧坏) 解: ∵串联电路中电流处处相等 R=U2额/P额 →R1: R2=P2: P1=5: 2 →I=U总/(R1+R2) U1=IR1=U总R1/(R1+R2)= *220V≈157.14V U2=U总-U1≈62.86V ∴“110V,40W”的灯泡比正常发光时亮,易损坏, “110V,100W”的灯泡比正常发光时暗,不能正常发光 I.知识导入 1、实验目的: 测量小灯泡的额定功率和实际功率。 2、实验原理: P=UI 根据实验的原理,应该测量的物理量是(小灯泡两端的电压)和(通过小灯泡的电流)。 •1、滑动变阻器应如何连接? 闭合开关前,滑片要放在什么位置? 滑动变阻器的作用是什么,与伏安法测电阻的实验有何区别? •2、电流表和电压表在电路中如何连接? +、-接线柱连接是否正确? 量程选择是否适当? •3、实验器材及注意事项 器材及规格 选择的实验器材分别是: 额定电压为2.5V的小灯泡一个、(电压为4.5V的电池组)、开关、滑动变阻器、(电压表一只)、(电流表一只)以及导线若干。 进行实验时,需要注意 : 额定电压为2.5 (1)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在(阻值最大的位置)。 (2)在测量小电灯的额定功率时,应先调节(滑动变阻器),使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压;再测出电路中(电流)的大小;根据P=UI算出小电灯的额定功率。 小灯泡两端的电压 电压U(V) 电流I (A) 电功率P(W) 小灯泡 明亮程度 等于额定电压 2.5 0.30 0.75 正常 高于额定电压 3 0.34 1.02 亮 低于额定电压 2 0.28 0.56 暗 II.练一练 例4: 在做“测小灯泡的额定功率”实验时, 1)已知小灯泡的额定电压是3.8V,额定功率小于2W,某同学在连接电路时有几根导线还没有接上,如实物所示,请你在实物图上用笔画线代替导线连接好(要求正确选择电压表和电流表的量程). (2)某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度.现就下面两种情况,请你判断该同学是如何连接的? •第一种情况: 小灯泡较亮时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接. •第二种情况: 小灯泡较暗时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接. (3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表如图所示,其读数为_______A,则小灯泡的额定功率是_______W. 例5: 某同学在做完“测定小灯泡的电功率”的实验后(所用小灯泡的额定电压为2.5V),及时完成了实验报告。 实验报告中他设计了表格。 如该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确,请你指出他所设计的表格中的错误。 四.例题讲解: 例1: ;现将一标有“220V100W”的灯泡接在110V的电源上,此时灯泡的电功率是多少W? 更亮或更暗了? 例2: (08山东)有两个灯泡L1和L2,分别标有“PZ110V-40W”和“PZ110V-60W”字样,若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是() A.都正常发光时,通过L2的电流大 B.并联后,接在110V的电源上,L2消耗的功率大 C.串联后,接在220V的电源上,它们都能正常工作 D.串联后,接在110V的电源上,L1消耗的功率大 例3: 在测定额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率的实验中,某同学将器材连成如图所示的电路。 ①请指出该电路连接中错误或不妥: a、电流表量程选错了;b、滑动变阻器同时接到下面接线柱。 ②将上述错误或不妥改正后,闭合开关发现电流表有示数,但电压表无示数,灯泡也不发光,出现故障的原因是电灯短路。 ③故障排除后,调滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表示数如上图所示,则该灯泡的额定功率为。 V.达标检测 1、一只标有“PZ220-100”的灯泡,若现测得它两端的电压为200V,则这只灯泡的实际功率是多少? 分析: “PZ220-100”表示额定电压为220伏,额定功率为100瓦,而现在灯泡实际电压为200伏,不等于额定 电压。 则实际功率也不等于额定功率。 只有灯泡的电阻 不变,所以先算出电阻R。 2、 按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时,测得5组实验数据,并记录在表中,同时记录了小灯泡亮度变化情况。 请你仔细分析实验数据和实验现象,回答以下问题: ⑴小灯泡的额定功率是W ⑵小灯泡亮度变化规律是。 3、把“6V12W”和“6V6W”的两个小灯泡串联在6V的电路,两灯的实际功率是多少? 若是其中一个灯泡正常发光,电源电压是多大? 4、有三盏电灯L1、L2、L3分别标有220V40W”、“110V40W”和“36V40W”字样,当它们正常发光时,下列说法中正确的是() A.通过三盏灯的电流和三盏灯的亮度一样 B.通过L3的电流最大,但三盏灯亮度一样 C.通过三盏灯的电流一样,但L1最亮 D.通过电灯L1的电流最大,L1也最亮 本节课我们学到了什么?
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