六年级下册语文试题学年第二学期期末试题苏教版.docx
- 文档编号:5987125
- 上传时间:2023-05-09
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:119.32KB
六年级下册语文试题学年第二学期期末试题苏教版.docx
《六年级下册语文试题学年第二学期期末试题苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文试题学年第二学期期末试题苏教版.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
六年级下册语文试题学年第二学期期末试题苏教版
2017—2018学年第二学期期末检测试题(卷)
语文
温馨提示:
本次试题共8页,共19题;总分值为100分,答题时间90分钟。
一.读·书(33分)
1.用楷书临写名言,做到书写正确,布局合理,整洁美观。
(2分)
书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
2.联系语境,根据拼音写词语。
5分
厌倦了都市的喧闹,和家人一起到郊外踏青。
搭建好简lòu
的帐péng
,我依wēi
在妈妈的身旁,仰望wèi
蓝的天空、飘yì
的白云,不禁陶醉了。
大自然竟然yùn
藏着如此丰富的幻象。
我们脸上zhàn
放的笑容如同火焰一样chì
热。
傍晚,太阳渐渐收liǎn
了光芒,篝火也渐渐xī
灭,四周一片寂静。
3.翻开语文课本,美景让人留恋,哲理给人启发,优秀品质令人感动,,让我们重温那美丽的篇章吧。
22分
读古诗明其志:
明代著名诗人于谦在《石灰吟》中通过诗句“,,”表明自己坚守高洁情操的决心;诗人王冕借墨梅“,
”表达自己不向世俗献媚的高洁情操;诗人李贺在《马诗》中借“,”表达自己渴望为国建功立业的志向。
读名言明道理:
“,偏听则暗”告诉我们要多方面听取别人的意见;孔子的名言,”很好地阐述了努力学习与善于思考之间的关系;复习期间,小明产生了厌学情绪,老师用孔子的一句名言“,!
”来开导他。
通过学习课文,我明白了许多的道理:
福楼拜告诉莫泊桑,青年人贵在坚持,才气就是。
学了《山谷中的谜底》一文,我明白了,有时弯曲不是,而是为了。
读美文赏美景:
(按课文内容填空)作者季羡林特别喜欢月光下的夹竹桃。
站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却,
它把影子投到墙上,,,可以引起我许多幻想。
诗人张志和的诗句“,桃花流水鳜鱼肥”又给我们描绘出一派春天的美景。
读人物学品质:
(填写四字词语)本学期通过学习,我们从课文中认识了不少优秀人物,有的伟大教育家孔子,有
的“短篇小说之王”莫泊桑,有的天游峰的扫路人,有的“齐天大圣”孙悟空……他们个个都令人敬佩。
4.将下列毕业赠言补充完整。
4分
敬爱的张老师:
您是大树,为我们遮风挡雨;您是春风,
;您是雨露,。
您眼角的皱纹,有一条为我而生;您头上的银发,有一丝为我而白。
“,”这两句诗不就是您燃烧自己、照亮我们的写照吗?
在这离别之际,我祝您身体健康,桃李满天下!
您的学生:
温俭良
2018年6月20日
二.读·思(32分)
5.下列加点字的注音完全正确的一项是:
()
A.教诲huì蜈wū蚣焚fén烧孜孜zī不倦
B.婴yīng儿坚贞zhēn瘦削xuē微风乍zhà起
C.挑衅xìn水藻zǎo沏qī茶狼狈biè而逃
D.禀bǐng报憧chóng憬矫jiǎo健窗明几jī净
6.下列词语中没有错别字的一组是:
()
A.威挟褪色川流不息蔚为壮观
B.魁梧烙印见贤思齐莫衷一事
C.凌晨融洽博大精深万般无奈
D.慷慨荡漾司空见惯温文而雅
7.下列各句中,关联词使用最恰当的一项是:
()
A.虽然中国乒乓球水平在世界上处于领先地位,但是中国乒乓球界仍不断进行技术创新。
B.即使你遇到了多大的困难,也应该努力克服,坚持到底。
C.公园里的花儿虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,诱人的香味扑鼻而来
D.做人要谦虚,因为你成功了,所以不能骄傲。
8.下列句子中加点词语运用恰当的一句是:
(A)
A.班主任王老师对待班里每一个学生公平公正,真正做到不偏不倚。
B.利用双休日去博物馆参观,是同学们蓄谋已久的活动计划。
C.生活中,骗子的手法层出不穷,涉及的领域越来越广,让人们猝不及防。
D.在百米赛跑中,他以白驹过隙般的速度,第一个冲过终点。
9.下列情境中,“笑”得欠妥的一项是:
()
A.看郭德纲说相声——开怀大笑
B.看到同学康复——笑容满面
C.看到榆次轻轨即将建成——哈哈大笑
D.看到榆次新城建设新貌——喜笑颜开
10.用修改符号修改下列语段。
(共五处错误)
在老师地教育和同学们地帮助下,刘强端正了学习方法,
能按时完成作业,错别字也大大进步了。
他还积极参加文体
活动,在全校师生参加的联欢会上表演节目,有详有略地朗
读了著明作家季羡林写的夹竹桃一文。
阅读一《孔子游春》片段
子贡说:
“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?
”
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:
“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。
水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。
万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
”
11.文中省略号的作用是。
1分
12.孔子说“水是真君子”的理由分别是、
、、。
2分
13.由水的特点,我们联想到一些诗词名句。
水是哺育一切生灵的乳汁,正如杜甫的诗句:
“随风潜入夜,。
”水流必向下,正如李白的诗句:
“飞流直下三千尺,。
”万物入水,必能荡涤污垢,让我们想到朱熹的诗句:
“?
为有源头活水来。
”3分
阅读二我的老师
魏巍
(1)最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。
现在回想起来,她那时只有十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里,是一个温柔美丽的人。
(2)她从来不打骂我们。
仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊!
(3)在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。
在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
…………
(4)有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。
我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。
我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。
我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。
可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:
“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!
”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。
这时候,蔡老师安慰了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信鼓励我,说我是“心清如水的学生”。
一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。
(5)每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。
我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师!
我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!
至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!
记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。
不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
(6)母亲喊住我:
“你要去干什么?
”
(7)“找蔡老师……”
(8)我模模糊糊地回答。
(9)“不是放暑假了么?
”
(10)哦,我才醒了。
看看那块席子,我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊!
至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
(11)什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
14、简要概括本文的主要内容以及作者所要表达的思想感情。
2分
15、第
(2)自然段中划线的句子你是怎样理解的,在旁边做批注。
这一段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾,作者这样用词究竟是为了表现什么?
4分
16、从修辞的角度赏析文章第(10)段中的画线句子?
3分
17、文章结尾处写道:
“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
”谈谈你对这句话的理解。
2分
三.读·写(35分)
18.相信你一定阅读过中国古典四大名著,跌宕起伏的故事情节,栩栩如生的人物形象,一定给你留下深刻的印象。
请你选择一个主要人物及相关的故事情节,简要叙述故事内容,概括人物性格特点。
5分
(要求语句通顺,字数80字左右)
(100字作文格)
19.(任选一题)
(一).时光荏苒,马上就要小学毕业了,在你的成长过程中,无数人给过你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这点点滴滴,你一定充满感激。
你最想感谢的人是谁?
拿起笔把这感人的故事告诉大家。
题目自拟,内容真实具体,表达真情实感。
(二).同学们,你们正值青春年少,现在你们所付出的努力,在将来的某个时候一定会有收获。
二十年后的你一定会成为建设祖国的栋梁之才,请你展开想象的翅膀,憧憬你的美好未来,写一篇习作。
题目自拟。
2018-2019学年江苏省常州市觅渡教育集团小学六年级下学期语文期末测试卷
2019.6
1、听力(10分)
1、听写词语:
(4分)
2、听短文《推开一扇门并不难》两遍,完成练习。
(1)填空。
(4分)
从前,有一位国王,决定出一道题考一考他的大臣,选拔合适的人担任国中要职。
他把臣子们领到一个奇大无比的门前,告诉他们:
。
大臣们都知道,那扇门过去从没打开过,所以,他们认为这门肯定是打不开的。
于是,一些大臣望着门不住地摇头;另一些人则,因为他们不想当众出丑;还有人甚至猜想,国王或许另有用意,所以,他们认为最稳妥的态度是。
这时,有一位年轻的大臣向大门走了过去,只见他双手猛力向大门推去,门豁然被打开了。
原来,这扇门。
这个大臣最终得到了国王的奖赏,并获得了重要的职位。
(2)这则故事给了我们怎样的启示?
(2分)
【答案】1、慷慨、震耳欲聋、飘逸、冰雕玉琢
2、
(1)这是王国中最大最重的门,谁能打开它;装腔作势地走上前去看一阵子但并不动手;静观其变;本来就是虚掩着的
(2)要勇敢,勇于尝试,有冒险精神
【解析】本题考查听力,需要仔细听文章,梳理好语言进行填空,同时根据内容写出自己的理解感悟。
2、阅读感悟。
(30分)
对手,你好
狼常到一个牧场叼羊。
牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。
过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。
牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。
(),不知为什么,疫病还是不断发生,设办法,只好请来一批专家会诊。
专家的结论却是去请几只狼采,放回到附近的山里去。
原来。
狼先生先前的光临,对羊群有着天然“优生优育”的作用。
狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因此格外健壮,老弱病残填入狼口。
疫病源也就不复存在了。
这个真实的故事,十分耐人寻味。
在生物链中,狼是羊的天敌。
没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。
现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。
有对手,保持警惕,才不失活力。
这个道理在人类亦然。
当年七国称雄,秦便图强自新,一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄未路二世而亡了。
现在,我们公认竞争是个好东西,就是()竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会丧失斗志,自毁前途。
人生如登山,()有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。
一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。
美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手。
不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,使他()犯罪而入狱。
美国舆论【惊呼欢呼】“拳王自己打倒了自己”。
可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上,对手是同行【xíngháng】者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。
从这个意义上我们不妨说一声:
“对手,你好。
”
1、从下列关联词中选择恰当的填入文中括号内。
(2分)
所以但是只要只有因此因为
【答案】但是只要因此
【解析】本题考查关联词语的判断与使用,需要弄清楚句子之间的关系再选择合适的关联词。
2、用“\”划去【】里不正确的词语和读音。
(2分)
【答案】欢呼háng
【解析】本题考查正确词语和镀银的选择,比较简单,需要注意多音字和近义词的区别。
3、联系上下文解释下列词语的意思。
(4分)
耐人寻味:
锐意进取:
【答案】意味深长,值得人仔细体会琢磨;想变强求自新。
【解析】本题考查对词语的理解能力。
需要联系上下文来进行解释。
4、本文围绕“对手”这一话题,举了三个例子,请简要概括一下。
(3分)
①
②
③
【答案】羊群的兴亡;秦朝的兴亡;拳王泰森的胜败
【解析】本题考查正确筛选概括文章重要内容的能力。
结合文章从“羊、秦朝、泰森”的事例进行分析,即可得出答案。
5、仔细阅读第⑤⑥自然段,完成下列题目。
(1)第五自然段中,“有对手,保持警惕,才不失活力。
这个道理人类亦然。
”这句话在文中的作用是(1分)
(2)人类的对手有两种:
和;人生最艰难的选择是(3分)
(3)人们公认的“竞争”是好东西的理由是什么?
请用“”在文中画出。
(1分)
【答案】承上启下(过渡);同行者,自己,视自己为对手,挑战自己,超越自己
现在,我们公认竞争是个好东西,就是()竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会丧失斗志,自毁前途。
【解析】本题考查对文章内容的理解,仔细阅读文章,分析内容,结合自己的理解即可得出答案。
6、仔细读读划线句子,分析其表达效果。
(2分)
【答案】这句话运用比喻的修辞手法,生动形象写出了人要不断拼搏,跨越高峰的重要性。
【解析】本题考查句子的表达效果赏析。
从修辞的角度来回答即可。
7、练习生活实际,谈谈你对“失去对手,我们将失去一切”这句话的理解。
(4分)
【答案】对手可以增强我们的斗志,失去对手,我们可能会放纵自己,不再努力拼搏,便会失去超越自己的动力。
【解析】版本提考查句子含义的理解,要结合文章主旨来回答。
8、读完文章,你受到什么启发?
面对“对手”,你是怎么做的?
(3分)
【答案】我们要积极地参与竞争,锐意进取,不要被胜利冲昏头脑,要不断超越自己。
尊重对手,与对手平等竞争。
【解析】本题考查对文章的感悟能力。
需要理解文章主旨,结合自己的感悟或者生活实际作答。
(2)阅读下面材料,完成练习。
(5分)
材料二:
如果远方呼唤我/我就走向远方
如果大山召唤我/我就走向大山
双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂/索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
——汪国真《山高路远》节选
材料一:
9.下面哪句话能表达材料一中漫画的意思?
()(1分)
A.山外有山,人外有人。
B.只有站得高,才能看得远
C.只要勇于攀登,克服困难,就能看见最美的风景。
【答案】C
【分析】考察漫画的寓意。
需要全面考察,仔细分析理解。
10.说说诗句“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”的含义。
(2分)
【答案】千里之行,始于足下。
路是踩在自己脚下的,要勇敢地面对一切,不要害怕。
山再高也能爬到山顶,路再远也能走到尽头。
表达诗人不为坎坷,积极进取的乐观精神。
告诉我们要有不怕困难,勇于攀登的勇气。
【分析】考察对诗句的理解。
诗句的表层含义+中心(努力、坚持)。
11.根据以上材料,请写一句话来激励自己,也激励他人战胜困难。
(2分)
【答案】宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
【分析】考察对名言的积累。
结合题意回答即可。
3、积累运用。
(20分)
1.给加点字选择正确的读音,用“”画出来。
炽(zhìchì)热教诲(huǐhuì)
蒙(méngmēng)骗瘦削(xuēxiāo)
【答案】chìhuìmēngxuē
【分析】考察字音题。
课内生字读音必须掌握扎实。
2.你认为哪个答案最合适,请将其序号填写在括号内。
(3分)
(1)与“赤朱丹彤”结构相同的词语是()。
A.寒冬腊月B.明察秋毫C.笔墨纸砚D.川流不息
(2)下面哪一个成语不是表示时间飞逝的意思。
()
A.时光荏苒B.水滴石穿C.光阴似箭D.白驹过隙
(3)读下面的句子,哪句不是运用了拟人的修辞手法。
()
A.日记本是我的好朋友,每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
B.啄木鸟医生用自己的“镊子”,把大树肚里的虫子取了出来,大树开心地笑了。
C.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。
D.清晨的太阳像被冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面。
【答案】
(1)C
(2)B(3)D
【分析】
(1)考察短语结构类型题。
“赤朱丹彤”这四个字都是表示红色,但表示的程度不同.体现出三亚落日的色彩丰富。
它是并列结构的短语,只有选项C是并列结构的短语。
(2)考察成语的比喻义。
“水滴石穿”比喻只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。
也比喻只要有恒心,不断努力,持之以恒,事情就可能成功。
(3)考察修辞手法。
D项是比喻的修辞手法。
3.根据要求写词语、句子。
(1)根据人物;联想四字词语:
(2分)
孙悟空孔子
(2)形容诗人高尚情操的诗句:
,。
(2分)
【答案】
(1)神通广大循循善诱
(2)不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
【分析】
(1)考察人物形象题。
(2)考察对古诗句的理解。
每一首古诗的意思需要理解记忆,注意“流”字写正确。
4.根据课文内容填空(11分)
(1)在和煦的春风里,在里,在深秋的清冷里,看不出
的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。
(《夹竹桃》)
(3)智者乐水。
孔子认为水是真君子,因为水有,有,
有,万物入水,必能荡涤污垢,好像。
孔子关于“学习”的名言:
“,。
”让我受益匪浅。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册语文试题学年第二学期期末试题 苏教版 六年级 下册 语文试题 学年 第二 学期 期末 试题