英语语法、句式、简单句子结构(透彻分析).doc
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LESSONONE
句子的三种模式
导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型,注意词性和词序,以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。
三种基本句型虽然简单,但至关重要。
掌握好它们,在今后的学习中有一通百通之效。
其实英语只有三种基本句型
▲主+系动词+表
词序
1主语
2系动词
3表语
即句子的主体
用于连接主语和表语
表示主语身份、状态以及所处的位置
词性
*名词
代词
Be
(is,am,are)
*名词形容词
介词+*名词(介词短语)
注:
*注意该结构中的名词,它们能被定语修饰。
1 这个人是一个老师。
Themanisateacher.
主语系表语主语系表语(名词)
2 他(是)很忙。
Heisbusy.
主语系表语主语系表语(形容词)
▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。
3 她(是)在教室里。
Sheisintheclassroom.
主语系表语主语系表语(介词短语)
▲定语只修饰名词,不破坏句子的基本结构。
通常由形容词和介词短语充当,形容词放在所修饰的名词之前,而介词短语放在所修饰的名词之后,请注意英语与汉语词序的不同。
看懂中文的定语是翻译好定语的关键。
介词短语
4幸福是太多和太少之间的一站。
---英国法学家 波洛克
介词短语
Happiness is a station between too much and too little.
-----------Pollock, British jurist
形容词介词短语
5高个子的男人是从英国来的老师。
形容词介词短语
ThetallmanisateacherfromEngland.
介词短语形容词
6.她在二楼的小教室里。
形容词介词短语
Sheisinthesmallclassroomonthesecondfloor.
Theteacherintheclassroomishandsome.
Mybookisonthedeskintheclassroom.
表语(介词短语)定语(介词短语)
Sheisinthesmallclassroomonthesecondfloor.
介词短语即可以做表语也可以做定语,虽然它们词性相同,但由于词序不同,它们所起到的作用也不同,当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。
课堂练习1
1.教室里的那个人是一个从英国来的老师。
2.二楼教室里桌子上的钱不是我的。
3.我的家乡hometown在两山hill之间的峡谷valley里。
4.拿着刀knife的那个贼knife就在你的卧室里的门后面behind。
1.教室里的那个人是一个从英国来的老师。
ThemanintheclassroomisateacherfromEngland.
2.二楼教室里桌子上的钱不是我的。
Thenmoneyonthedeskintheclassroomonthesecondfloorisnotmine
3.我的家乡在两山之间的峡谷里。
Myhometownisinthevalleybetweentwohills
4.拿着刀的那个贼就在你的卧室里的门后面。
Thethiefwithaknifeisbehindthedoorinyourbedroom
1.医院里的那个傻子fool是从英国来的。
2.教室里靠窗户的桌子上的那台电脑computer是新的。
3.你们班里的那个漂亮的女孩子是个贼knife。
1.医院里的那个傻子是从英国来的。
ThefoolinthehospitalisfromEngland.
2.教室里靠窗户的桌子上的那台电脑是新的。
Thecomputeronthedesknearthewindowintheclassroomisnew.
3.你们班里的那个漂亮的女孩子是个贼thief.。
Thebeautifulgirlofyourclassisathief.
▲谓+主+状该句型通常用于表达某地存在某物(人)
词序
3状语
1谓语
2主语
3状语
地点
存在
物或人
地点
词性
介词+名词
(Therebe)
名词
介词+名词
(介词短语)
注:
该结构中的状语可以置于句首或句尾。
1房间里有一张桌子。
某地thereis某物
Thereisatableintheroom.
=Intheroom,thereisatable.
2我们家有五口人。
某地thereare某人
Therearefivepeopleinmyfamily.
▲如果需要,该种句型中名词同样可被定语修饰,请看例句。
介词短语形容词
3二楼的房间里有一张大桌子。
介词短语
Thereisabigtableintheroomonthesecondfloor.
Thereisabigtableintheroomonthesecondfloor
inthebuildingintheschool.
英文书面表达注意事项:
1 注意英语的三个句子,举什么旗子不要错,不要丢。
2 注意肯定否定,别忘了问号。
3 注意定语的位置
4 小心单数复数和冠词。
课堂练习3
该练习可在[第1课练习]下载区下载
1.你们学校附近的医院hospital里有五位从美国来的医生吗?
2.卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的吗?
3.卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包wallet是你的吗?
4.树上面的那个红苹果apple旁边的那只蓝色的鸟bluebird是从南方来的吗?
5.宾馆前面infrondof的那个胖女人是从香港来的记者reporter吗?
1.你们学校附近的医院里有五位从美国来的医生吗?
AretherefivedoctorsfromAmericainthehospital?
2.卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的吗?
Isthemoneynearthecomputeronthedeskinyourbedroomyoursister’s?
3.卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包是你的吗?
Istheoldwalletintheboxunderthebedinthebedroomyours?
4.树上面的那个红苹果旁边的那只蓝色的鸟是从南方来的吗?
Isthebluebirdneartheredappleinthetreefromthesouth?
5.宾馆前面的那个胖女人是从香港来的记者吗?
IsthefatladyinfrondofthehotelthereporterfromHongKong?
infrondofthehotel
inthefrondofthehotel
孙老师特别提示:
代词的几种基本形式
主格Iweyoutheyhesheit
宾格meusyouthemhimherit
形容词性所有格myouryourtheirhisherits
名词性所有格mineoursyourstheirshishersits
▲主+谓+宾+状
词序
5状语
1主语
2谓语
3宾语
4状语
5状语
句子的主体
主语发出的动作
动作的接受者
修饰谓语动词
表示谓语动作发生的时间地点原因等
词性
介词+名词
名词
代词
动词
(do)
名词
代词(宾格)
副词
介词+
名词
注:
在该结构中主谓是不可缺少的部分,宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词,状语根据需要而定。
代词介词短语动词 名词
1他在花园里种了一棵树。
主语状语谓语 宾语
Heplantedatreeinthegarden.
主语谓语宾语状语
名词介词短语副词动词名词
2学生们在大学里努力学习英语。
主语状语状语谓语 宾语
ThestudentsstudyEnglishhardintheuniversity.
主语谓语 宾语状语状语
▲在任何一种句型中,只要需要,名词都可以被定语修饰。
以第3句为例。
介词短语形容词介词短语
3从中国来的新学生们在美国的一所大学里努力学习英语。
形容词介词短语
ThenewstudentsfromChinastudyEnglishhardinthe
介词短语
universityinAmerica.
课堂练习4
1.汤姆每天晚上在阅览室里做作业。
2.二楼厕所的那个人是从英国来的吗?
3.客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗?
4.你前面的那个人是一个从英国来的贼。
5.那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。
6.我不喜欢你们班的那个老师。
7.学校花园garden里的大树下的那个人是你爸爸吗?
8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅lovingroom里看电视吗?
英文书面表达注意事项:
1 注意英语的三个句子,举什么旗子不要错,不要丢。
2 注意肯定否定,别忘了问号。
3 注意定语的位置
4小心单数复数和冠词。
1.汤姆每天晚上在阅览室里做作业。
Tomdoeshishomeworkinthereadingroomeveryevening.
2.二楼厕所的那个人是从英国来的吗?
IsthemaninWConthesecondfloorfromEngland?
3.客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗?
Isthevillageinthepictureonthewallnearthewindow
inthelovingroomyourhometown?
4.你前面的那个人是一个从英国来的贼。
ThemaninfrondofyouisathieffromEngland.
5.那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。
ThethieffromAmericasteals100bikesinBeijingeveryyear.
6.我不喜欢你们班的那个老师。
Idon’tliketheteacherofyourclass.
7.学校花园里的大树下的那个人是你爸爸吗?
Isthemanunderthebigtreeinthegardenintheschoolyourfather?
8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅里看电视吗?
DoyourfatherandmotherwatchTVinthelivingroomat12everynight?
课堂练习
一、汉译英
1.我们的村庄(是)在两山之间的峡谷里。
主语系定语表语
Ourvillageisinavalleybetweentwohills.
2.从上海来的那些学生每天晚上在二楼的阅览室里
定语主语状语状语
复习英文。
谓语宾语
ThestudentsfromShanghaireviewEnglisheveryeveninginthereading-roomonthesecondfloor.
3.我们班里有5个从上海来的女学生。
状语thereare 定语 主语
TherearefivegirlstudentsfromShanghaiinourclass.
二、英译汉
1.ThenumberofspeakersofEnglishinShakespeare’stimeis
主语 定语定语定语系
fivemillion.Todayitis260million.
表语
莎士比亚时代使用英语的人数是五百万,而今天达二亿六千万。
2.Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.
主语 定语系表语定语
生活中没有朋友,如同生活中没有太阳。
3.Theearthhasapartner(伙伴)initstriparoundthesun.
主语 谓宾语状语定语
Itisthemoon.
地球在围绕太阳转的旅途中有一个伙伴。
它就是月亮。
重要提示
1.充分重视三种基本句型的重要性,它们是学好英语的关键,也是学会用英文思维的第一步,真正掌握英语的三种句型,在以后的学习中有一通百通的效果。
2.请特别注意英语中的介词、常用介词不过30多个,在阅读英文和说英文时你会发现,平均每读10个单词就会出现两个介词,所以介词有以一当百的效果,也就是说,背会30多个介词解决了阅读中的20%词汇。
3.将中英两种文字加以比较,注意它们的相同与不同之处,掌握其规律,学习英语就变得异常容易。
LESSONTWO
四种一般时态
导言
当了解英文是由三种基本句型构成,识别它们的主要方法是动词。
掌握动词就成了学习的第二个难点。
要想掌握好时态,主要有以下三点:
1.无论动词如何变化,我们都能识别它,并且熟练地应用它,这就要求我们熟记每种变化的构成。
2.它们的每种变化到底意味着什么?
它们与中文的动词有什么区别?
3.最关键的是,要了解什么是时态,其实时态的本质是一半时,一半态。
由于以上问题,在我们以往的教科书中非常混乱,中国人和英国人的思维方式有很大不同,以上问题就变得非常复杂,在整个学习中要注意上面提出的三个问题,当你能够回答并掌握以上三点时,你的英语就会产生一个极大的飞跃。
首先让我们从时入手,掌握英文中的时间概念并不难,请看下列时间轴。
▲一般时态所表示的时间概念
过去ß现在à将来
过去将来─────à
(即相对于过去的将来)
▲一般时态所表示的时间概念
从上面的图可以清楚地看出一般时态所使用的时间概念。
▲一般时态的构成
句型
时态
主系表
主谓宾
谓主状
一般现在时态
is,am,are
do,does
thereis(are)
一般过去时态
was,were
did
therewas(were)
一般将来时态
willbe
willdo
therewillbe
一般过去将来时态
wouldbe
woulddo
therewouldbe
句子的三种模式
其实英语只有三种基本句型
▲主+系动词+表
词序
5主语
6系动词
7表语
即句子的主体
用于连接主语和表语
表示主语身份、状态以及所处的位置
词性
*名词
代词
Be
(is,am,are)
*名词形容词
介词+*名词(介词短语)
注:
*注意该结构中的名词,它们能被定语修饰。
isamare
waswere
Be------willbe
Wouldbe
Youarerich.
▲谓+主+状该句型通常用于表达某地存在某物(人)
词序
3状语
1谓语
2主语
3状语
地点
存在
物或人
地点
词性
介词+名词
(Therebe)
名词
介词+名词
(介词短语)
注:
该结构中的状语可以置于句首或句尾。
isare
waswere
Therebe---willbe
Wouldbe
Thereisawalletonthedesk.
▲主+谓+宾+状
词序
5状语
1主语
2谓语
3宾语
4状语
5状语
句子的主体
主语发出的动作
动作的接受者
修饰谓语动词
表示谓语动作发生的时间地点原因等
词性
介词+名词
名词
代词
动词
(do)
名词
代词(宾格)
副词
介词+
名词
注:
在该结构中主谓是不可缺少的部分,宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词,状语根据需要而定。
Do
ThestudentsstudyEnglish.
ThestudentsdonotstudyEnglish.
DothestudentsstudyEnglish?
Does
ThestudentstudiesEnglish.
ThestudentdoesnotstudyEnglish.
DoesthestudentstudyEnglish?
▲一般过去时态的基本用法
Did
ThestudentsstudiedEnglish.
ThestudentsdidnotstudyEnglish.
DidthestudentsstudyEnglish?
▲一般将来时态的基本用法
Will
ThestudentswillstudyEnglish.
ThestudentswillnotstudyEnglish.
WillthestudentsstudyEnglish?
▲一般过去将来时态的基本用法
Would
ThestudentswouldstudyEnglish.
ThestudentswouldnotstudyEnglish.
WouldthestudentsstudyEnglish?
▲一般现在时态的基本用法
1、表示客观事实或普遍真理
●Theearthmovesaroundthesun.
地球围绕太阳运行。
●Practicemakesperfect.
熟能生巧。
2、表示目前的情况及反复发生的动作,或习惯性的动作,常与频率副词连用。
如sometimes,often,always,usually,seldom,这种副词通常放在主语和动词之间。
●Sheseldomgetsupbefore6inthemorning.
她早晨很少在6点以前起床。
●TheyoftengoforanoutingonSunday.
星期天他们经常去郊游。
▲一般过去时态的基本用法
一般过去时态表示过去的状态及发生的动作。
●Iwenttoseeadoctoryesterday。
昨天我去看病了。
●Hewasapilotfiveyearsago.
五年前他是一个飞行员。
●Hemarriedastewardess.
他娶了个乘务员。
▲一般将来时态的基本用法
在英语中,表示将来的动作或状态时,有多种形式。
这里介绍四种常用形式。
1.will,shall
shall用于第一人称,will用于其它人称。
在现代英语中,尤其在美国,在表示将来的时候,所有人称都使用will而shall只用于一些习惯用法。
●ShewillarriveinLondononFriday.
她将在星期五到伦敦。
●Wewillneverforgetyouforever.
我将永远不会忘记你。
●Heoftensayshewillberichin
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