人教版英语八年级下册Unit2写作教学案复习课程Word文档格式.docx
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参考答案:
1.cleanup2.cheerup3.notice4.helpdosth.5.usedto6.volunteertodo7.feellonely8.giveout9.feelsorry/sad10.luckily11.callthepolice12.sendtothehospital13.teachsb.todo14.trafficaccident15.maketheworldwarmer16.withoutthinkingtwice
2、句型积累:
根据汉语意思完成英语句子,每空一词。
(课前任务)
1、我想去帮助无家可归的人。
I’d____________________________________homelesspeople.
2、你可以请求医院允许你探访儿童并让他们变得更高兴。
Youcould____________hospital________________________youvisitthekidsand____________themup.
3、他自愿一周去那里一次去帮助孩子们学习读书
She____________thereonceaweek________________________kidslearntoread.
4、他决定参加一个志愿者课后阅读节目的选拔。
She________________________tryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.
5、马里奥相信这会帮助他获得他的梦想工作。
Mariobelievesitcanhelphim________________________hisfuturedreamjob.
6、最终,我想出了一个好主意。
Inthe____________,I____________________________________agoodidea.
7、多亏了他的帮助,我学得更好。
________________________hishelp,Istudy____________.
8、你应该帮助清洁城市公园
Youcouldhelpto________________________thecityparks.
9、你帮助的人越多,就越开心。
________________________peopleyouhelp.________________________youwillbe.
10、虽然我很累,但是我很开心。
____________Iamtired,Iamhappy.
11、互相帮助很重要。
It’s________________________help________________________.
参考答案:
1.wanttohelp2.ask,tohelp,cheer3.volunteers,tohelp4.decidedto5.toget6.end,cameupwith7.Thanksto,better8.cleanup9.Themore,thehappier10.Although11.importantto,eachother
三、写出与本话题有关的词汇和句型。
常用词汇:
giveaway;
beableto;
setup;
worryabout
经典句型:
Although…
Intheend,…
volunteerone’stimetodosth.
Ihopethat....
.
4、读写结合:
请阅读下面的短文,按要求完成任务。
(课中任务)
ThemostbeautifulteacherinChina
ZhangLiliisateacheratNo.19MiddleSchoolinthecityofJiamusi,HeilongjiangProvince.Thesedays,manypeoplethinksheisthemostbeautifulteacherinChina,becauseshesavedherstudentsfromatrafficaccidentonMay8,2012.
Onthatday,Zhangandhertwostudentswerecrossingtheroadoutsidetheschoolgatewhenabussuddenlylostcontrolandranfasttowardsthem.Zhangpushedbothstudentsoutoftheway,butsheherselfwashitbythebus.Asaresult,the29-year-oldteacherlostherlegs.TheprincipalofNo.19MiddleSchool,JiamusiCity,said,“Zhangisagreatteacherinourschool.She’salsothemostpopularteacheramongthestudents.Forthestudents,sheislikeasister.TheycallherBeautifulSister.Afterhearingaboutthisaccident,allthestudentsinherclasscried.”ButZhangismorethanateacherandsistertothe53studentsinherclass.Shecaresabouttheirstudiesandeventheirlives.
Zhang’sbraveryandkindnessmovedalotofpeopleinChina.Peoplealloverthecountrydonatedmoneytoher.Theyallhopeshecangetbettersoonandlivehappilyfortherestofherlife.
任务一:
信息归纳
阅读上面的材料,然后按照信息表中的项目要求填写信息。
InformationCard
WhatwasZhangLili’sage
1.1.
Whendidtheaccidenthappen
2.2.
ZhangLili’sjob
3.3.
ThepeopleZhangLilisavedintheaccident
4.4.
What’swrongwithZhangLili’slegs
5.Sheher.
1.29/twenty-nine(yearsold)2.May8,20123.Ateacher4.Twostudents5.lost,legs
任务二:
找出上面材料中的好词好句:
Usefulwords:
save;
bravery;
kindness
Usefulphrases:
caresabout;
donatemoneyto…;
getbettersoon
Usefulsentences:
Asaresult,…;
morethanateacher
任务三:
赏析上面的阅读材料
值得学习之处:
有待改进之处:
【实践写作】
1、呈现写作任务
你听说过最美女教师救她的学生的故事吗?
对这种社会现象,你有什么看法呢?
请你以“Wouldyouliketohelpothers?
”为题写一篇短文。
内容包括:
1.你对上述事件的看法。
2.如果你遇到了这样的事情会怎样做。
3.讲述你的一次类似经历。
作文要求:
1.词数80个左右。
不得照抄原文;
不得出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2.条理清晰,语句连贯。
Wouldyouliketohelpothers?
2、点拨思维,指导写作
(1)写作技能指导
本单元写作涉及的话题是“助人为乐”,主要是叙述当某人处在困境中,我们要主动提供帮助解决问题,写作时抛砖引玉,用Unluckily,…导入困难,再用Luckily,…导出助人为乐。
对最美老师的感情可用感叹句来抒发自己的看法。
对于写到总结自己的经历时(虽然付出辛苦,但很开心。
)可用Although引导的让步状语从句。
最后是提倡,发出呼吁Ihopethat…,inthisway…世界会变得越来越美。
(2)写作思路点拨
概括最美老师事迹,引入主题→Afterhearingofthestory….
写出自己的相关经历→交代时间、地点(用过去时)→经过→结果(AlthoughI…)
提出希望→Ihope….→If…,theworldwill….
(3)写作万能模板
3、分组讨论
4、学生写作
[我的草稿](课中任务)
[我的作品](课中任务)
[我的订正](课后任务)
【改评修正】
[老师批阅]
[最终作品](课后任务)
【赏析作品】
1、较差作品
2、中层作品
3、优秀作品
4、参考范文
Wouldyouliketohelpothers?
AfterhearingofthestoryaboutthemostbeautifulteachernamedZhangLili,Iamdeeplymoved.Inordertosaveherstudents,shelostherlegs.Herbraveryandkindnessaresogreatthatweneverforget.Whatagreatteacher!
Weneedtohelpeachother,don’twe?
Ithink,ifIsawtheaccident,Iwouldtrymybesttosavethestudentswithoutthinkingtwice,thenIcalledthepolice.Lastyear,onmywaytoschool,Isawacaraccidenthappen.Istoppedandcalledthepoliceandaskedotherpeopletohelpthewomanwhowasinjuredwithoutthinkingtwice.Atlast,shewassaved.AlthoughIwaslate,Iwashappy.
Ifwewouldliketohelpeachothereveryday,theworldwillbewarmerandmorebeautiful.
点评:
这篇文章首先对最美老师的事迹进行了很好的概括,能很好地提取读到的文章的信息,灵活加工,用到了感叹句和so…that…(结果状语从句)。
结尾用到了条件状语从句使文章更加有感召力。
【链接中考】
(课后任务)
1、A.信息归纳
阅读下面短文,然后按照项目要求填写所缺信息。
OntheafternoonofOctober13th,2011,atwoyearoldbabygirlwasplayinginthestreetwhileherparentswerebusyworkingattheirshop.Butunfortunately,atruckwentbyandknockedintothispoorgirl.What'
sworse,withoutstoppingtohelpthegirl,thetruckwentoverher,makingthispoorgirlbadlyhurt.Inthenext7minutes,anothertruckwentoverher,and18passersbyjustwalkedpastwithouttakingnoticeofthepoorbaby.Atlast,thisgirlwassavedbyanoldwomanwhocollectedwasteinthestreets,butunluckilythebabygirlwassobadlyhurtthatshediedatlast.
ThiseventarousedseriouscriticismandgottonsofattentionontheInternet.Butwhydopeopleseemsokind-heartedonlyontheInternet,butactuallyinthedailylifewecanhardlyseethemhelpeachother?
Lotsofpeoplemadecommentsonline:
Ifyousavesomeonewho'
shurt,hemaysayit'
syouwhohurthim.Youmayhavetroublewhenyoudoagooddeed,becausethelawdoesn'
tprotectyou.
Wereallyneedtolearnfromothercountriesinsuchcases.Forexample,inSingapore,ifsomeonedoeswrongtotheonewhohelpshim,hehastosaysorryinpublicandpay3timesthemedicalfeeaspunishment.
Howoldwasthebabygirl
(1)________________.
Thenumberofpeoplewhowalkedawayinsteadofhelpingthebaby
(2)________________.
Whohelpedthebabyatlast
(3)________________.
Whathappenedtothebabygirlatlast
(4)________________.
Wheretheeventarousedseriouscriticism
(5)________________.
1.2/two 2.183.Anoldwoman(whocollectedwaste)4.Shedied 5.OntheInternet
B.书面表达
实验学校要与一所贫困地区学校(aschoolinthepoorarea)开展手拉手活动。
学校团委提出了以下N种活动方案:
1、捐赠(giveaway)学习用品;
2、假期去当志愿者(volunteer);
3、邀请他们来校参观并到家里做客;
4、通过写信的方式交朋友
假如你是该校的一名学生,请从中选择你最喜欢的一种活动方案并说明你将怎样去做。
要求:
1、字迹工整,语言连贯,有恰当结尾;
2、文中不得出现真实姓名和所在学校的相关信息;
3、词数:
80-100。
写作指导:
这是一篇要点提示类的说明文,需要用第一人称和一般现在时。
思路点拨:
活动背景→Ourschoolwillhavehand-in-handactivities….
活动内容→I’mgoingtotakesomeschoolthings….Icanhelpthemwith....
重申观点→Tobeavolunteerisreallyagoodidea.
参考范文:
Ourschoolwillhavehand-in-handactivitieswithaschoolinthepoorarea.I’dliketobeavolunteerthereinsummerholidays.I’mgoingtotakesomeschoolthingsthere.Iknowtheydon’thaveenoughmoneytobuythese.
IamgoodatEnglishandcomputer.MaybeIcanhelpthemwiththesetwosubjectsthere.Icanalsohelpthemdofarmwork.Ithinkitmustbeveryinteresting.Icannotonlyhelpthembutalsogetentertainment.
Tobeavolunteerisagoodidea.
1、开篇点题,交代出活动的背景。
2、用教材中所学句型点明自己选择的方案,切题准确。
3、begoodat,helpsb.withsth.,helpsb.dosth.,等短语及连接词notonly...butalso的运用,让行文更加流畅。
4、文章结尾以一个动词不定式作主语的句子重申了自己的观点。
教后反思:
八()班授课老师_________________
llhelptocleanupthecityparks.写作学案
(学生使用)
一、词汇积累:
8、感到孤独8、分发
二、句型积累:
四、读写结合:
ZhangLiliisateacheratNo.19MiddleSchoolinthecityofJiamusi,HeilongjiangProvince.Thesedays,manypeoplethinksheisthemost
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