xx中小学开学疫情防控工作实施方案及应急预案Word文档格式.docx
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(二)进一步完善疫情联防联控机制。
各学校要积极与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心沟通协调,配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控,形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
(三)认真开展师生健康及出行摸排。
继续执行“日报告、零报告”制度,全面动态掌握师生开学返校前14天旅居史、与境外或中高风险等级区域人员接触史和身体健康情况。
师生开学当天要提交《暑期学校师生健康管理及出行情况摸排表》,学校必须组织专人(或专班)筛查评估,对摸排的4类重点人群(a.有发热等可疑症状的;
b.本人或家庭成员为密切接触者的;
c.14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区(含境外)旅居史、接触史的;
d.21天内所居住社区(村居)发生疫情的)严格落实“应检尽检”要求,检测结果为阴性的方可返校。
各学校摸排和检测情况通过原渠道于每天上午10点前上报区教育和体育局体卫艺科。
(四)强化应急处置演练。
健全完善校园突发疫情处置预案,开学前各学校要联合公安、疾控机构、定点医院等,至少组织师生员工开展3次以上突发疫情应急处置模拟演习。
重点对体温检测、发热症状处置、重点场所管理、应急处置等所有环节进行模拟实战演练,确保各个环节无缝对接,确保所有岗位各项流程应知应会,熟知熟会,当校园内一旦出现突发疫情时,能够按照疾控部门和定点医院指导,及时隔离、治疗、排查密切接触者,实现闭环管理,将影响降到最小。
(五)深入开展校园爱国卫生运动。
充分利用暑假期间,全方位开展校园环境卫生整治,对教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行彻底消杀,经常开窗通风,持续做好日常清洁和消毒消杀工作。
(六)强化防疫物资保障。
根据学校规模、师生数量,对照《学校疫情防控日常物品配备目录》《学校突发疫情应急处置物品配备目录》,精准测算统计日常防控物资和应急处置物资需求,在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品,并拟定分期、分批储备计划和采购方案,对各类防控物资建立台账,动态掌握疫情防控物资储备情况,做到压茬储备、按需保供、科学使用。
(七)做好风险提醒和开展防疫宣传教育。
各学校要及时提醒师生开学前尽量不离开居住地,并减少不必要的聚会和到人员相对复杂的场所活动,教育师生在返校途中做好自身防护,如出现发热、干咳等症状就近就医,并及时报告学校,严禁带病入校。
开学前,各学校要通过线上教学方式,集中进行一次疫情防护知识和开学后疫情防控要求培训,进一步增强防护意识,明确防护要求。
六、开学后的管理
(一)严格校园管理。
认真按照春季复学复课时执行的各项疫情防控措施和工作经验,完善具体举措,巩固防控工作成效。
严格实行校园相对封闭管理,校外无关人员一律不准进校,确需进校的要核验身份、实名登记,并落实“测温+健康绿码”要求,师生进校门一律核验身份和检测体温。
严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、分散就餐、“两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴口罩等常态化措施,完善发热师生送医诊治绿色通道。
倡导师生员工尽量相对固定学习、生活空间,鼓励学校通过“场地码”“座位码”等技术手段实现师生活动轨迹全过程可追溯。
保洁、保安和食堂职工等后勤工作人员工作时间要佩戴口罩。
引导师生员工家庭成员减少社会交往,做好个人防护。
(二)加强师生日常健康管理。
开学后继续严格落实“一日三检两报告”制度,加强对师生和食堂、宿舍管理、保洁、安保等人员的健康监测,发现有发热、咳嗽或腹泻等症状的人员,要按应急预案规定程序及时处置,加强学校与定点医院发热门诊协调联动,细化救治工作流程,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。
严格落实因病缺课追踪制度,对因病缺勤的教职员工和学生密切追踪其就诊结果和病情进展,并严格执行复课证明查验制度,坚决杜绝带病入校。
(三)认真上好“开学第一课”。
各学校要以新冠及秋冬季传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容,面向师生员工进行一次全员性宣传教育,讲清楚疫情防控的复杂性、长期性,提高师生防疫意识和自我防护能力,坚决克服麻痹思想和侥幸主义。
要积极宣传我国疫情防控成果,加强师生思想政治教育、厚植爱国主义情怀,强化制度认同。
开学第一周不得组织文化课考试,要开展丰富多彩的文体活动和集体活动,帮助学生尽快适应学校生活。
(四)优化教育教学管理。
各学校要认真总结春季学期教育教学工作情况,统筹做好春季学期与秋季学期教育教学工作衔接,在8月26日前完成教育教学设施设备检修和开学后教学计划制定,统筹做好教育教学各项准备工作。
开学后,依据课程方案、课程标准和学生实际状况,有序安排教育教学各项活动,义务段学校还要继续加强控辍保学管理,认真核对学生报到情况,对于未到校的学生要落实原因,履行好请假手续,确保义务段学校无失学辍学现象。
同时,各学校要系统总结春季学期线上教学的经验,加强空中课堂、线上资源开发和平台建设,制定疫情突发情形下的教育教学组织预案,保证线上线下即时切换、无缝衔接。
(五)合理安排实习实践活动和军训。
职业学校按照教学安排适当调整学生校外实习实训,原则上不组织大规模集中性的校外实习和参观考察活动,要根据实际制定合理计划,落实疫情防控要求。
各相关学校要根据疫情防控形势变化,对开展新生军事训练工作进行综合研判,提早谋划、科学统筹安排好新生军事训练工作。
强化组织管理,围绕训练内容设置、时间批次、活动组织形式和应急安全防范等方面,制定具体学生军事训练工作方案。
(六)确保校园食品安全。
各学校要定期对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查,确保校园食品安全。
学校要彻底清理过期食材、食品,对饮水机和二次供水的蓄水池进行清洗消毒,排空长时间滞留在供水管道中的陈水,对自备水源必须进行专业检测。
严把学校食品采购关,严格落实进货查验和索证索票制度,严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品。
审慎采购进口冷链食品,采购须提前向学校驻地市场监管部门报备。
直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员应每14天进行一次核酸检测。
(七)关注师生员工身心健康。
各学校要强化学生体质健康监测,加强体育锻炼,确保每天校园体育锻炼不少于一小时。
中小学校要组织学生每天开展两次视力保健活动,每学期至少开展两次学生视力检测,按照国家标准改善教室照明条件,降低学生近视率。
要加强师生员工心理健康教育和心理疏导,开展心理健康普查,做好心理预警人员干预工作,严防“疫后综合征”,有效预防和减少极端行为发生。
对家庭经济困难学生和外籍师生等群体,既要严格落实常态化防控要求,又要加强人文关怀和心理疏导,注意做好学习生活服务保障。
各学校要与区疾控部门密切配合,加强流感、肺结核、胃肠道疾病、水痘等秋冬季高发传染病的分析、处置,鼓励引导师生主动接种流感、肺炎等疫苗,防范其他传染疾病与新冠疫情叠加。
七、保障措施
(一)压紧压实责任。
各学校要压实学校主体责任和书记、校长第一责任人责任,进一步完善学校疫情常态化防控体系。
毫不懈怠抓紧抓实学校秋季开学和常态化疫情防控工作,真正筑牢学校疫情防控的坚强屏障,确保师生安全健康。
(二)加强家校联防联动。
学校要通过发放一封信、倡议书,召开网上家长会等多种形式,争取家长理解和支持,切实履行保护学生生命安全和身体健康的责任,配合学校做好疫情防控各项工作。
(三)强化督导检查。
市、区巡诊巡查组将定期不定期组织对各学校开学工作进行专项督导检查,对落实工作麻痹大意、敷衍塞责,搞形式主义、官僚主义,工作落实不力、造成严重后果的,严肃追责问责,依法依规做出处理。
(四)营造良好舆论氛围。
着力加大宣传力度,通过平台、网络等全面宣传有关政策措施,重点加强对开学后疫情防控知识的科普宣传和采取措施的正面解读,打消家长及社会顾虑和紧张情绪,将推广好的经验做法,形成全社会关心支持复学复课的强大合力。
学校新冠疫情应急防控预案
为了贯彻落实中央、省、市、区出台的“疫情防控”文件精神,全力遏制疫情蔓延,做好开学前、开学时、开学后学生疫情防控,确保师生生命安全和身体健康,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,结合本校实际,特制定本应急预案。
一、成立疫情防控工作机构
(一)疫情防控领导小组:
组长:
XXX(电话:
XXX负责总体、调控和指挥)
副组长:
XXX负责防病和防疫报告工作)
XXX负责教师防疫及学生居家教学工作)
XXX负责防疫物资准备及分发、消毒安排等工作)
XXX负责防疫其间教科研系列工作)
三人同时具体负责防病和防疫组织协调、上报和处理工作
(二)疫情防控工作小组:
XXX负责开学前后日常疫情防控系列工作指挥与协调)
XXX、XXX、XXX
成员:
全体中层领导干部及各班主任(负责协调做好防病和防疫宣传、救援、协调和处理工作)
疫情防控员:
全体中层管理干部
疫情信息报送员:
XXXX负责向上级报送疫情节点进展情况与节点汇报工作)
办公室:
XXX(电话XXX回访区教体局)
疫情指导员:
xx具体指导晨检,对疑似病例进行复检、整理、保存防疫档案)
组长主要职责:
负责指挥和组织疫情处置工作;
对有关事项作出决策;
督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对各职能小组的工作进行指导,对其负责;
向上级部门请求救援,协调社会资源等。
副组长主要职责:
全面负责疫情防控工作的动员、组织和协调,召开相关会议,讨论决定防控工作具体措施;
成员主要职责:
具体负责落实学校的疫情防控工作,各班班主任任负责指挥、协调落实各自班级的疫情防控工作的各项措施。
(三)疫情防控跟踪指导组
XXX)
XXX(负责任课老师的体温检测落实情况的督导、突发情况的处置)、
XXX(教辅后勤人员体温检测落实情况的督导、老师办公室的消毒、突发情况的处置)
XXX(全校学生)
XXX(幼儿园)
各级部主任、辅导员(负责本级部所有老师学生的日常体温检测、记录、室内外消毒的检查督导等)教研组长(负责办公室老师的体温记录、突发情况的汇报、办公室内的消毒等)
(四)疫情联防联控组
各位副校长XXX派出所XXX警官(XXX)
区防控中心主任(XXX)
各级部主任、辅导员、班主任、家长
(五)疫情防控后勤保障组
主要职责:
负责防疫物资保障、及时补充和调配、消毒工作。
(六)疫情防控督查小组
XXXX)
组长负责疫情防控督查的协调与总调度,对出现的问题总体把握与处理。
苏秀华负责学生防疫的系列教育督查、负责安全办系列制度、演练预案、晨午检、师生的活动轨迹调查、大门口保安疫情值勤等督查工作。
黄诗树负责疫情防控物资的配备、分发、收取、消毒等系列督查工件
XXX负责上课教师疫情处置、课上学生突发督查
(七)舆情小组
职责:
及时调度各种疫情舆论及处理突发舆情工作。
(八)建立完善各种制度
安全办制定:
疫情报告及应急处置制度;
师生晨午检制度;
缺勤登记追踪制度;
健康教育制度;
卫生清洁及消毒制度、人员进出校门制度、保安管理制度。
二、做好开学前准备
1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。
2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3.开学前对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室开窗通风。
4.所有外出或外地的教职员工和学生,返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。
5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6.设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
7.制定疫情防控应急预案,制度明确,责任到人,并进行培训、演练,校长是本单位疫情防控第一责任人。
三、做好开学时工作
1.做好返校管理:
根据教育行政部门统一安排及文件要求,根据通知,组织好教职员工、学生,分年级、分班级、分期、分批错峰返校工作,对未按时到校的师生,由学校或班主任第一时间查明原因。
对有问题的师生,劝返到定点医院进行排查与检查,对拒不服从管理的,一律严肃处理。
2.强化出入校管理:
加强校内人员管理,严格教职员工进出校园,实行学校审批制度,由学校副校长XXX负责审批。
严控外来人员进入校员,确需入校按要求实名登记备案,逐一检测体温,对体温超过37.3度的禁止入校。
校门管理由学校保安与当值领导负责。
四、做好开学后管理
1.每日掌握教职员工及学生健康情况,加强对学生及教职员工的晨、午检工作,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。
2.妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。
实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。
3.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。
每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。
课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。
如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。
4.加强物体表面清洁消毒。
应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生,每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。
5.加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一用一消毒,建议学生自带餐具。
餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;
或采用热力消毒柜等消毒方式;
或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。
6.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净。
7.确保学校洗手设施运行正常,中小学校每40~45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽,并备有洗手液、肥皂等,配备速干手消毒剂,有条件时可配备感应式手消毒设施。
8.加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
9.建议教师授课时佩戴医用口罩。
10.严格落实教职员工及学生手卫生措施。
餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。
洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
11.加强因病缺勤管理。
做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
12.不应组织大型集体活动。
13.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。
示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
五、疫情信息报告程序
(一)报告流程:
各班主任——学校疫情领导小组——区教育体育局疫情防控领导小组
(二)报告内容
1.各班即日起实行报告制度,一旦发现感染新冠或疑似新冠,立即报告学校疫情领导小组,学校疫情报告人立即报告所在区域疾控中心,同时报告上级教育主管部门。
2.即日起至疫情取消期间,总务处负责安排物业人员每天定时对教学楼进行消毒。
3.开学后,每天值班人员对入校学生以及教职员工进行体温测试,如发现有发热者,建议及时就医治疗。
4.开学后,各班每日落实好晨午检,一旦发现感染新冠或疑似新冠,立即向学校疫情领导小组报告实际情况。
5.开学后,学校每日实行零报告制度。
由学校疫情报告人每天下午16:
00之前向区教育体育系统新冠疫情防控领导小组办公室报告实际情况。
六、疫情防控措施宣传及内容
(一)疫情防控措施宣传要求
1.通过多种形式开展传染病防控宣传教育,包括微信群、公众号、网络平台,帮助师生以及家长提高防范意识、了解防治知识;
2.引导师生科学做好防护,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式;
3.将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等及时传达到学生及家长。
要求每一位师生应认认真真地做好相关防控措施。
(二)疫情防控措施宣传内容
1.出门戴口罩,勤用肥皂或带有酒精的免洗洗手液洗手。
2.咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。
3.吃熟透的肉、蛋等食物。
4.避免与呼吸道感染患者密切接触。
5.避免近距离接触野生动物或活牲畜。
6.不要随地吐痰,不要去人多的地方。
7.密切关注发热、咳嗽等症状,出现此症状一定及时就近就医。
七、预防工作措施
1.班主任告知学生停止所有社会实践活动,不参加社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等;
2.根据上级教育部门统一要求和疫情推迟开学;
教务处做好推迟开学情况下的应对方案,主要是通过网络技术的教育教学方案。
3.值班负责人和值班教师坚守学校,在岗在位。
清理学校环境卫生,保持处处整洁以及教学楼消毒工作。
4.全校教职工确保24小时电话畅通。
5.班主任确保与每一名家长联络畅通。
6.疫情解除之前,严格封闭管理,控制外来人员随意进入校园,谢绝各类来访参观。
体育场停止开放。
7.参与联防联控。
密切关注官方发布的疫情情况,及时准确掌握信息,积极获取专业指导,落实早发现、早报告、早隔离、早治疗,配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者,有效处置疫情,严格落实疫情防扩散措施。
8.明确言行规范。
师生不转发未经确认的疫情信息,不谈论小道消息,不传播逻辑不严密、带情绪的文章。
应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息,关注卫健委、专家发布的信息,积极传播防治肺炎等传染病有关知识。
八、应急处置措施
1.发现发生。
通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法,发现学生出现类似症状,教职工要第一时间报告校长,告知学生与其他师生分离。
2.情况上报。
学校将情况上报教育局和医疗机构,由医疗机构进行进一步的专业检查评估。
3.深入摸排。
对出现症状学生的班级做进一步安排,例如,在教室内与其他班级错时上下课,暂停与其他人员接触,进行进一步检查和问询,做好情况记录。
4.通知家长。
学生出现状况,经医疗机构监测需要送医治疗的,班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址,请家长到医院。
5.书面报告。
将详细情况报属地政府(街道、社区、村居)、教育部门和卫健部门,并做好情况续报。
6.教学调整。
根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数,程度等情况,确定是否停课,是全部停课或部分停课。
7.信息沟通。
做好教师和学生的教育工作,稳定师生及家长情绪。
学校教职工统一认识,不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不能以个人名义向外提供信息,而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。
8.后勤保障。
在校园发生疫情后,原来预想或有不足,根据实际情况进一步完善后勤保障。
9.校园安保。
组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。
对扰乱学校正常教育教学秩序,应当报告公安机关依法处理。
九、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《中小学校传染病预防控制工作管理规范》的规定,将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
根据突发事件的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
对于传染病
1、一般突发事件
所在地区发生属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。
①启动日报告和零报告制度,教育系统内各单位实行24小时值班制度,加强系统内的疫情通报。
②学校组织专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施,学校做好进入应急状态的准备。
③学校内如尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制。
④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;
呼吸道传染病流行期间,教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;
肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件
所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应。
除对接触者实施控制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。
在第三级疫情防控措施的
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