安康市六年级下学期语文期末测评1.docx
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安康市六年级下学期语文期末测评1
安康市六年级下学期语文期末测评
(1)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、看拼音写词语。
(共1题;共4分)
1.(4分)看拼音,写词语。
qǐ qiú
yán gé
qǐ shì
yī yī bù shě
________
________
________
________
二、我能从每组中选出一个错误的语音,并改正。
(共1题;共1分)
2.(1分)读拼音,写句子。
càiyuánlǐ,dōnɡɡuātǎnɡzàidìshànɡ,qiézǐɡuàzàizhīshànɡ。
________。
三、按要求填空。
(共3题;共8分)
3.(2分)火眼金睛(我能给它们分分类)。
气势汹汹 武艺超群 精明能干
乘胜追击 仓皇逃窜 大惊失色
褒义词:
________
贬义词:
________
4.(5分)给词语找意思相反的朋友。
空—________ 高兴—________ 熟—________盛开—________ 美丽—________
5.(1分)选择填空。
仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。
下列词语中与这些词语的这个特点一致的是________
A.灯光 B.灯谜 C.灯盏
四、我会填。
(共1题;共8分)
6.(8分)词语搭配,连一连。
缤纷的________ 歌声 舒服地________ 旋转
快乐的________ 色彩 不停地________ 睡觉
著名的________ 稻浪 拼命地________ 玩耍
金色的________ 城市 快活地________ 奔跑
五、成语填空。
(共3题;共16分)
7.(4分)你知道有哪些成语是写教师的吗?
把你所知道的写在横线上。
例:
诲人不倦________________________________
8.(8分)把下列的词语补充完整
生命________危 奄奄一________ 可见一________ ________然大物
随心所________ ________高望重 不________一格 和________可亲
9.(4分)填写下列两个对子的下联,说说你受到了什么启示,注意行款整齐美观。
虚心万事能成,________。
宝剑锋从磨砺出,________。
启示一:
________。
启示二:
________。
六、古诗词填空。
(共1题;共8分)
10.(8分)我会填。
(1)万壑树参天,________。
(2)________,竹溪村路板桥斜。
(3)不知细叶谁裁出,________。
(4)胜日寻芳泗水滨,________。
(5)________,叶底黄鹂一两声。
(6)蒲公英的花就像________,可以张开、合上。
(7)一棵高大的橡树像________,挺立在路旁。
(8)翠鸟蹬开苇秆像________飞过去。
七、课文传真。
(共1题;共5分)
11.(5分)日积月累,我会填。
(1)
聪明在于学习,________。
(列宁)
(2)
任何成就都是________。
(宋庆龄)
(3)
________,只要肯登攀。
(毛泽东)
(4)
为________而读书。
(周恩来)
(5)
书籍是________的阶梯。
(高尔基)
八、阅读欣赏(共2题;共30分)
12.(15分)阅读短文,完成练习。
水帘洞
一群猴子耍了一会,去山涧洗澡。
见那股涧水奔流。
古人说:
“禽有禽言,兽有兽语。
”众猴道:
“这股水不知是那里的水。
我们今日无事,去寻源头。
”喊一声,众猴跑来,顺涧爬山,直至源头之处,乃是一股瀑布飞泉。
众猴拍手称道:
“好水!
好水!
”又道:
“哪一个有本事的,钻进去不伤身体者,我们拜他为王。
”连呼了三声,猴群中跳出一个石猴,应声叫道:
“我进去!
我进去!
”
你看他纵身一跃,进入瀑布中,抬头观看,那里边无水,有一座桥梁。
仔细再看,原来是座铁板桥。
桥下之水,遮闭了桥门。
上了桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
看了好长时间,过了桥,左右观看,只见洞的正当中有一石碑。
碑上有一行楷书大字,写着“花果山福地,水帘洞洞天。
”石猴喜不自胜,跳出水外,道:
“大造化!
大造化!
”众猴把他围住,问:
“里面怎么样?
水有多深?
”石猴道:
“没水!
没水!
”他把里面的情况告诉众猴,还说这里真是我们安身之处。
里边宽阔,能容得千百口老小。
我们都进去住,省得受老天之气。
众猴听了,道:
“你带我们进去。
”石猴往里一跳,叫道:
“都随我进来!
”那些猴儿有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,过了一会儿,也都进去了。
到了洞内,他们抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,只搬得筋疲力尽方止。
石猿端坐上面道:
“列位,‘人而无信,不知其可。
’你们说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?
”众猴听了,忙站好队,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
(选自《西游记》第一回,有改动)
(1)
填空。
①《西游记》里有“三打白骨精”的故事。
《三国演义》里有三________的故事,三________的故事。
《水浒传》里有三________的故事。
②这篇文章是《西游记》中的一个片断,主要写了________。
从这个片断中,体会到________。
(2)
概括第一,三,五自然段的意思。
(3)
文中的“人而无信,不知其可。
”这句话出自什么?
说出这句话的意思。
13.(15分)课外美文我赏析。
离家(节选)
葛筱强
吃饭时,母亲笑着说:
“多吃点儿,要坐很长时间的车呢。
在学校,缺钱就给家里写信,千万别瞒着我们。
”
望着慈祥的母亲,我无言以对。
父亲送我去车站。
母亲送我到大门口,我说:
“回屋吧,妈,天还冷。
”
“走吧,走吧。
”母亲答应着。
走了很远,我回头望时,母亲仍伫立在那儿向我张望。
父亲轻声说:
“你每次上学她都这样,直到看不见了才回屋。
”听了这句话,我心头一热,泪水不由自主地溢出了眼眶。
到车站后,车还没来。
我说:
“爸,回去吧,我自己能行。
”父亲却说:
“家里活不忙,我和你一起等吧。
”说完便不再言语,蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。
我也无言地站着。
此刻,我又能说些什么呢?
面对父亲布满皱纹的面孔,我只有一种心情,一种对崇高父爱的无穷敬意。
车来了。
父亲等我上车后把行李包递给我,只说了一句:
“缺钱给家写信。
”我没有言语,只是重重地点了点头。
车开了,父亲才蹒跚地走上回家的小路。
望着渐渐远去的父亲的瘦小背影,我的泪水又一次爬上脸颊。
(1)
结合短文解释词语的含义。
慈祥:
________。
伫立:
________。
(2)
短文两次写流泪,表现了“我”懂得父母生活的________、懂得了对父母的________。
(3)
“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”,此时无声胜有声,无论谁的无言,都表达了________。
(4)
父亲重复“缺钱给家写信”,从中我感悟到家里生活________,父亲轻松的话语背后是________。
(5)
“蹒跚”写父亲的________,“渐渐”写行动________,“瘦小”写________,字字情深。
(6)
现在有不少同学身在福中不知福,对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩,这个故事给了我们有益的启示,你打算怎样对待父母?
九、习作。
(共1题;共5分)
14.(5分)作文。
(两题任选一题)
题一:
一学期结束了,在这一学期里,你一定学到了不少知识,经历了许多有趣的事吧!
请以“一次不寻常的经历”为题,记下你经历的不寻常的事。
要求内容具体,感情真挚。
题二:
看到下边这样一幅漫画,你心中有什么感受?
把你的想法写下来。
题目自拟,要求内容紧扣图意,观点明确,表达有条理。
参考答案
一、看拼音写词语。
(共1题;共4分)
1-1、
二、我能从每组中选出一个错误的语音,并改正。
(共1题;共1分)
2-1、
三、按要求填空。
(共3题;共8分)
3-1、
4-1、
5-1、
四、我会填。
(共1题;共8分)
6-1、
五、成语填空。
(共3题;共16分)
7-1、
8-1、
9-1、
六、古诗词填空。
(共1题;共8分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
七、课文传真。
(共1题;共5分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
八、阅读欣赏(共2题;共30分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
九、习作。
(共1题;共5分)
14-1、
- 配套讲稿:
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