湖南师大附中届高三年级第二次月考地理试题 含答案Word文档格式.docx
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"基金业务规则实施细则@#@开放式基金注册登记业务细则@#@第一章前言@#@凡参与XX基金管理有限公司(以下简称“本公司”)开放式基金的各销售机构、登记结算中心、投资者及其他有关方均应遵守本细则。
@#@本公司开放式基金业务的详尽权责依照各基金的《基金契约》和《招募说明书》执行.@#@本公司基金的帐户管理包括基金帐户开户、基金帐户信息变更、基金帐户销户、基金帐户冻结/解冻、基金帐户查询;@#@基金交易业务包括基金认购、申购、赎回;@#@基金非交易业务包括转托管、基金份额的冻结/解冻、非交易过户、分红、强制赎回、基金清盘。
@#@@#@除非另有说明,在本规则中下列简称具有如下含义。
@#@@#@1、基金发起人:
@#@XX基金管理有限公司。
@#@@#@2、基金管理人:
@#@XX基金管理有限公司.@#@3、基金托管人:
@#@中国农业银行。
@#@@#@4、登记结算中心:
@#@XX基金管理有限公司。
@#@@#@5、投资者:
@#@指基金份额的购买和持有者。
@#@@#@6、基金销售机构:
@#@XX基金管理有限公司及其销售代理人。
@#@@#@7、基金账户:
@#@登记结算中心为投资者开立的、用于记录投资者持有的基金份额及其变动情况的账户。
@#@@#@8、基金账户开户:
@#@登记结算中心根据投资者提出的申请,为投资者开立基金账户的业务。
@#@@#@9、基金账户销户:
@#@登记结算中心根据投资者提出的申请,为投资者撤销基金账户的业务。
@#@@#@10、交易帐号:
@#@销售机构根据投资者提出的申请,为投资者设立的用于基金交易的号码.@#@11、基金账户信息变更:
@#@由于账户基本信息变更而对基金账户进行的操作。
@#@@#@12、基金账户冻结/解冻:
@#@登记结算中心根据相关司法程序对基金账户实施的强制冻结称基金账户冻结,其反向操作为基金账户解冻。
@#@@#@13、直销:
@#@基金管理人直接向基金投资者销售基金。
@#@@#@14、代销:
@#@销售机构受基金管理人委托向基金投资者销售基金。
@#@@#@15、认购:
@#@投资者在募集期间、基金尚未成立时,通过基金销售机构向基金管理人申请购买基金单位的行为称为认购。
@#@@#@16、申购:
@#@投资者在开放式基金成立后,通过基金销售机构向基金管理人申请购买基金单位的行为称为申购。
@#@@#@17、赎回:
@#@投资者在开放式基金成立后,通过向基金销售机构申请将手中持有的基金单位卖给基金管理人,并收回一定金额的行为称为赎回。
@#@@#@18、巨额赎回:
@#@开放式基金单个开放日,基金净赎回申请超过基金总份额的10%时,为巨额赎回.@#@19、分红:
@#@按基金契约的规定,基金管理人将基金运作所得收益按一定的比例分配给投资者的行为。
@#@@#@20、权益登记日:
@#@登记投资者按其所持基金份额享有基金分红权利的工作日.@#@21、除息日:
@#@投资者不再享有本次基金分红权利的工作日。
@#@@#@22、红利再投资:
@#@登记结算中心根据投资者的选择,将其所分得的现金红利自动转为基金单位的行为。
@#@@#@23、非交易过户:
@#@由于捐赠、继承、执行司法判决等原因而产生的基金份额的过户业务.@#@24、基金份额冻结/解冻:
@#@登记结算中心根据相关司法程序对基金份额实施的强制冻结称基金份额冻结;@#@其反向操作为基金份额解冻。
@#@@#@25、T日:
@#@销售机构在规定时间受理投资者申购、赎回或其他业务申请的工作日。
@#@@#@第二章基金账户开户@#@
(一)业务定义@#@基金账户开户是指登记结算中心为投资者开立基金账户的业务。
@#@基金账户是基金管理公司识别投资者的唯一标识.投资者在参与开放式基金认购、申购、赎回等业务之前必须到本公司在各地的直销网点或代销网点申请开立基金账户。
@#@基金账户用于记载投资者的基金所有权及其变更。
@#@@#@
(二)业务规则@#@第一条投资于XX开放式基金的投资者必须开立XX基金管理有限公司的基金账户,除法律、法规另有规定外,每个投资者只能申请开立一个XX基金管理有限公司的基金账户。
@#@@#@第二条投资者可以通过本公司的直销机构或本公司指定的代销机构办理开立基金账户的业务。
@#@@#@第三条投资者开立基金账户必须提供登记结算中心要求的相关资料。
@#@@#@第四条投资者开立基金账户的同时可以获得销售机构发放的交易帐号卡。
@#@在基金账户开立当日,投资者可提交认购/申购申请,认购/申购的确认有效要以基金账户开立成功为前提。
@#@@#@第五条个人投资者开户必须由本人亲自办理。
@#@销售机构受理个人投资者开立基金账户的申请,应当核验申请人下列材料(包括但不限于):
@#@@#@
(1)中华人民共和国公民有效身份证件(身份证、军官证、护照、户口簿等有效身份证件)原件及复印件;@#@@#@
(2)填妥的开户申请表;@#@@#@(3)指定银行账户的证明文件及复印件.@#@第六条销售机构受理机构投资者设立基金账户的申请,应当核验申请人下列材料:
@#@@#@
(1)加盖单位公章的企业法人营业执照复印件及有效的副本原件,事业法人、社会团体或其他组织提供民政部门或主管部门颁发的注册登记证书原件及加盖单位公章的复印件;@#@@#@
(2)法定代表人授权委托书;@#@@#@(3)法定代表人和业务经办人身份证件复印件;@#@@#@(4)企业印章并预留印鉴;@#@@#@(5)填妥的开户申请表;@#@@#@(6)指定银行账户的证明文件及复印件。
@#@@#@第七条基金成立后,本公司将为所有投资者寄送基金账户卡。
@#@投资者应妥善保管基金账户卡,投资者的基金账户卡毁坏或遗失,应在原开户网点以书面形式提出补办申请,补办的基金账户卡编号与原基金账户卡编号相同,在补办的基金帐户上注明遗失原卡。
@#@投资者因遗失或更名申请补办基金账户卡,须提供登记结算中心要求的相关资料。
@#@@#@
(一)个人投资者补办基金帐户卡,须由本人亲自到原开户单位办理,需提供以下书面资料:
@#@@#@1、填妥的补办基金帐户卡申请表;@#@@#@2、有效身份证件原件和复印件.@#@
(二)机构投资者申请补办基金帐户卡,需提供以下书面资料:
@#@@#@1、填妥的补办基金帐户卡申请表;@#@@#@2、有效的营业执照原件(或营业执照复印件加盖发证机关印章);@#@@#@3、法定代表人和经办人身份件复印件;@#@@#@4、法人授权委托书.@#@第八条基金帐号由本公司TA部门集中确认发放。
@#@@#@第九条TA以投资者证件类型和证件号码作为识别投资者身份的唯一标识。
@#@当证件类型和证件号码完全相同时,TA认定为重复开户,重复开户无效。
@#@当天有相同证件类型和证件号码开户的,全部确认无效。
@#@投资者开户申请中的交易帐号与同一销售机构的其他投资者有相同的地方,该投资者开户失败。
@#@@#@第十条对于同一投资者利用多种有效证件开立多个基金帐户的情况,TA不予控制。
@#@@#@第十一条投资者T+2日以后可在原销售机构查询基金帐户开户是否成功.@#@第十二条投资者可凭本公司的基金帐户在非开户销售机构办理多渠道交易手续,即凭注册登记系统确认的基金帐号和开设基金帐户时的证件原件到受理开户以外的销售机构办理基金帐号登记。
@#@投资者办理基金帐号登记后,才能进行基金的交易。
@#@@#@第十三条 登记基金帐号时,若投资者的基金帐号不存在,或与注册登记系统所记录的证件类型、证件号码不一致,登记失败.如投资者证件类型、证件号码与注册登记系统的记录有差异,投资者应当在受理开户的销售机构先办理基金帐户信息变更手续.@#@第三章基金账户信息变更@#@
(一)业务定义@#@基金账户信息变更是指登记结算中心根据投资者提出的基金账户信息变更申请而进行的变更登记处理.当变更重要信息(姓名、证件号码等)时,投资者须在原开户网点办理。
@#@@#@
(二)业务规则@#@第一条投资者证件类型和证件号码作为确认投资者身份的关键标识。
@#@投资者只能在办理开户的销售机构办理证件类型和证件号码的变更。
@#@@#@第二条投资者申请变更基金账户资料时,必须提供登记结算中心要求提供的相关资料。
@#@@#@
(一)个人投资者修改帐户资料,须由本人亲自到销售机构办理,需提供以下书面资料:
@#@@#@1、填妥的修改帐户资料申请表;@#@@#@2、身份证原件和复印件;@#@@#@3、原基金帐户卡原件;@#@@#@4、发证机关出具的变更证明(需粘贴相片并加盖骑缝章或钢印)。
@#@@#@
(二)机构投资者因重组、合并、分立、更名、工商年检变更登记等原因,申请办理修改基金帐户资料,需提供以下书面资料:
@#@@#@1、填妥的修改帐户资料申请表;@#@@#@2、有效的营业执照原件(或营业执照复印件加盖发证机关印章);@#@@#@3、工商行政管理部门出具的工商变更登记证明文件(需注明“原公司债权、债务皆由**新公司承接"@#@字样);@#@@#@4、法定代表人和经办人身份件复印件;@#@@#@5、法人授权委托书;@#@@#@6、原基金帐户卡原件。
@#@@#@第三条销售机构对申请资料变更的投资者身份和相关法律依据负有审慎检验责任.@#@第四条联系地址、邮政编码及联系电话等信息发生变化的,投资者可以在任一已登记过的销售机构办理。
@#@@#@第五条T+2日投资者可在受理信息变更的销售机构查询信息变更的结果。
@#@@#@第四章基金账户销户@#@
(一)业务定义@#@基金账户销户是指登记结算中心根据投资者提出的申请,为投资者撤销基金账户的业务。
@#@销户后,该基金帐号作废,不再分配给其它投资者。
@#@@#@
(二)业务规则@#@第一条个人投资者注销基金账户只能由本人亲自办理。
@#@@#@第二条销售机构应当为申请注销基金账户的投资者办理注销其基金账户的手续,并收回已注销的基金账户卡。
@#@若投资者已遗失基金账户卡,投资者应在申请表的“客户签名”栏上注明“已遗失基金账户卡"@#@。
@#@@#@第三条发生以下情况时,投资者注销基金账户的申请将被拒绝:
@#@@#@
(1)投资者当日有交易申请;@#@销售机构对此加以控制。
@#@销售机构没有进行有效控制,当天有交易申请和销户申请时,TA分两种情况处理:
@#@一是申购申请无效的情况下,销户确认成功;@#@二是赎回确认成功的前提下,销户也确认成功.@#@
(2)投资者持有登记结算中心登记的任何基金份额(包括冻结份额);@#@@#@(3)投资者持有尚未兑现的基金权益;@#@@#@(4)基金账户处于冻结状态。
@#@@#@第四条投资者申请注销基金账户,必须提供登记结算中心要求提供的相关资料。
@#@@#@
(一)个人投资者需提供以下材料:
@#@@#@1、填妥的注销基金帐户资料申请表;@#@@#@2、有效期内的身份证原件和复印件;@#@@#@3、基金帐户卡原件。
@#@@#@
(二)机构投资者需提供以下材料:
@#@@#@1、填妥的注销基金帐户资料申请表;@#@@#@2、有效的营业执照原件(或营业执照复印件加盖发证机关印章);@#@@#@3、法定代表人和经办人身份件复印件;@#@@#@4、法人授权委托书;@#@@#@5、基金帐户卡原件。
@#@@#@第五条投资者只能在原开户销售机构提交销户申请。
@#@但TA可以处理任何销售机构发上来的销户申请。
@#@@#@第六条投资者提供的注销基金帐户申请材料内容应当与注册登记系统所记录的资料一致。
@#@如有差异,销售机构提醒投资者先办理基金帐户信息变更手续。
@#@TA只能对销户的基金帐号是否存在进行验证,其他验证由销售机构控制。
@#@@#@第七条认购期间,投资者发出认购申请后,不能再提出基金帐户的销户申请。
@#@@#@第五章基金账户冻结/解冻@#@
(一)业务定义@#@基金账户冻结是指将基金账户置为不接受除解冻以外的任何申请的状态。
@#@其反向操作为基金帐户解冻。
@#@@#@
(二)业务规则@#@第一条登记结算中心只受理司法机关及其他有权机关依法要求的基金账户的冻结。
@#@@#@第二条登记结算中心受理司法机关要求的账户冻结(解冻)的申请,应当核验以下资料(包括但不限于):
@#@@#@
(1)司法机关及其他有权机关的有效工作证件和复印件;@#@@#@
(2)已经生效的司法判决书;@#@@#@(3)填妥的申请表;@#@@#@(4)基金帐户卡原件和复印件。
@#@@#@第三条基金账户司法冻结后,登记结算中心在司法机关及其他有权机关指定的期限届满后予以解冻,司法机关及其他有权机关没有指定冻结期限的,登记结算中心可以按国家相关法律、法规的规定处理。
@#@@#@第四条基金账户冻结期间不能进行除解冻之外的任何交易。
@#@@#@第五条基金帐户解冻时,TA不对原冻结的交易流水号检验控制.@#@第六条基金帐户冻结期间不可以做基金转托管业务。
@#@冻结帐户接受非交易过户转入,不可以进行非交易过户转出。
@#@@#@第六章基金账户查询@#@
(一)业务定义@#@投资者查询本人帐户开户资料及交易流水的业务统称为基金帐户查询.@#@
(二)业务规则@#@第一条基金投资者可以通过原销售机构或客户服务中心查询本人开户资料、持有基金份额、基金份额变更及其它相关业务信息,查询业务必须由本人办理,不得代办。
@#@@#@第二条在符合法律、法规的规定及相应程序的前提下,销售机构应配合工、检、法等国家有权机关提供投资者开户资料和交易记录。
@#@@#@第三条投资者对在销售机构查询到的结果有疑议的,可以申请直接向登记结算中心查询,最终结果以登记结算中心的记录为准。
@#@@#@第四条已死亡的投资者的家属查询该投资者基金账户资料的,销售机构应当核验该投资者死亡证明及证明查询人与该投资者法律关系的有效法律文件。
@#@@#@第五条销售机构受理投资者查询申请,应当按登记结算中心的要求核验申请人书面资料:
@#@@#@
(一)个人投资者申请查询,须由本人亲自到销售机构办理,需提供以下书面资料:
@#@@#@1、基金帐户卡原件和复印件.@#@2、投资者身份证原件和复印件。
@#@@#@
(二)机构投资者申请查询,需提供以下书面资料:
@#@@#@1、有效的营业执照原件(或营业执照复印件加盖发证机关印章);@#@@#@2、法定代表人和经办人身份证原件和复印件;@#@@#@3、法人授权委托书;@#@@#@4、基金帐户卡原件和复印件。
@#@@#@第七章基金的认购@#@
(一)业务定义@#@投资者在基金募集期内购买基金单位的行为称为认购。
@#@@#@在初次发行认购时,基金管理人设定了基金的募集期限。
@#@在法定的募集期限内若募集资金与认购户数与法定条件不符,则该基金不能成立。
@#@基金管理人会同托管人将已收的认购款并加计同期银行活期存款利息退还给投资者.@#@
(二)业务规则@#@第一条认购募集期自招募说明书公告之日起不超过三个月,在此期限之内,如果满足基金成立的最低条件,则基金管理人可提前宣布终止认购。
@#@@#@第二条本基金的成立条件为实际净销售额超过2亿元人民币且最低认购户数达到100人。
@#@@#@第三条本基金的销售对象为中华人民共和国境内的个人投资者和机构投资者(法律、法规和有关规定禁止购买者除外)。
@#@@#@第四条本基金的销售场所为本公司的直销网点和本公司选定的符合中国证监会和中国人民银行有关规定的销售代理机构网点.@#@第五条本基金以书面委托或其他经过认可的方式进行认购,认购时个人投资者须提交交易帐号卡及本人有效身份证件,机构投资者须提交交易帐号卡、经办人有效身份证件、授权委托书等。
@#@本基金采用“金额认购、全额预缴"@#@方式认购。
@#@@#@第六条基金单位面值为1。
@#@00元人民币.@#@第七条投资者可进行多次认购,但已申请的认购不允许撤销。
@#@@#@第八条本基金首次发行不设置最高募集目标。
@#@@#@第九条基金募集期间,代销网点每个基金账户最低认购金额为1000元人民币,直销网点每个基金账户的最低认购金额为5万元人民币。
@#@@#@第十条募集期间不设置投资者单个账户最高认购金额限制。
@#@@#@第十一条认购费保留小数点后两位,小数点两位以后的部分舍去。
@#@@#@第十二条如本基金成立,募集期间的所有利息收入归基金所有。
@#@@#@第十三条如本基金不成立,基金管理人将承担基金募集费用,已募集的资金并加计同期银行活期存款利息必须在募集期结束后30天内退还基金认购人.@#@第十四条单笔计算认购费,认购费采用超额累退的方法计算。
@#@投资者在募集期间多次认购的,不按照认购的总金额计算其认购费用。
@#@@#@第十五条基金成立后,投资者持有的基金单位在受理认购申请的销售机构托管。
@#@@#@第十六条投资者开户和认购申请同时办理时,如果开户确认失败,则该笔认购也相应确认失败。
@#@认购资金返还投资者资金帐户。
@#@@#@第十七条投资者的认购行为分成两步确认.在认购期对投资者的认购申请只按照金额确认其委托已受理;@#@认购期满若基金宣布成立,TA则按照基金的发行价格确认基金单位和认购费;@#@认购期满若基金不符合成立条件,TA则做基金发行失败处理,认购款和同期银行存款活期利息退还给认购人。
@#@@#@第八章基金的申购@#@
(一)业务定义@#@投资者在开放式基金成立之后的基金交易期内通过销售机构购买基金单位的行为称为申购.@#@
(二)业务规则@#@第一条本基金的申购与赎回场所为本公司的直销网点和本公司选定的符合中国证监会和中国人民银行有关规定的销售代理机构的指定网点.@#@第二条基金成立后30个工作日内开始办理基金的申购。
@#@@#@第三条本基金办理申购业务的开放日与国内依法设立的证券交易所的交易日同步,具体交易时间由基金管理人与销售代理人约定。
@#@@#@第四条本基金的交易计价实行“未知价”原则,申购以申请当日的基金单位净值为基础进行交易。
@#@@#@第五条实行“金额申购”的原则,且申购时必须交纳全额资金,否则申请无效。
@#@申购时个人投资者须提交基金交易帐号卡及本人有效身份证件,机构投资者须提交基金交易帐号卡、经办人身份证件、授权委托书.@#@第六条代销网点每次申购的最低金额为1,000元。
@#@直销网点首次申购的最低金额为30,000元人民币,追加申购的最低金额为1,000元,已在直销网点有认购本基金记录的投资人不受首次申购最低金额的限制.代销网点的投资者欲转入直销网点进行交易要受直销网点最低金额的限制。
@#@基金管理人可根据市场情况,调整首次申购的最低金额。
@#@(调整上述最低金额标准)@#@第七条在基金存续期内,基金管理人可根据基金契约的规定暂停基金的申购,并报中国证监会备案。
@#@@#@第八条当发生限制申购的情况时,申购费用按每一笔有效申购申请金额对应的申购费率乘以确认有效的申购金额计算。
@#@@#@第九条T日的申购申请可以在T日15:
@#@00以前撤销。
@#@@#@第十条基金的申购以书面方式或经认可的其他方式进行。
@#@代销机构欲采用电话、网络等方式进行本基金的交易,必须事先取得基金管理人的认可。
@#@@#@第十一条登记结算中心对投资者的申购申请于T+1日确认,销售机构在T+2日将投资者实际确认的基金份额记入投资者的基金账户。
@#@投资者于T+2日起可赎回该部分基金单位。
@#@@#@第十二条申购的有效份额为按实际确认的申购金额在扣除相应的费用后,以申购当日基金单位净值为基准计算并保留小数点后两位,小数点两位以后的部分舍去,舍去部分所代表的资产归基金所有.@#@第十三条基金的申购费采用超额累退的方法计算。
@#@@#@第十四条申购费和申购份额的计算:
@#@@#@申购费=申购金额×@#@申购费率@#@净申购金额=申购金额—申购费@#@申购份额=净申购金额/申购当日基金单位净值@#@第十五条基金的申购费保留小数点后两位,小数点两位以后的部分舍去。
@#@@#@第十六条发生下列情况时,基金管理人可暂停或拒绝接受基金投资者的申购申请:
@#@@#@
(1)因基金资产规模过大,使基金管理人无法找到合适的投资品种,或可能对基金业绩产生负面影响,从而损害现有投资者的利益或因基金资产规模过大致使基金运作的技术系统不能正常运转;@#@@#@
(2)不可抗力;@#@@#@(3)证券交易所交易时间非正常停市;@#@@#@(4)法律、法规规定或中国证监会认定的其它暂停申购情形;@#@@#@(5)当基金管理人认为某笔申购申请会影响到其他投资者利益时,可拒绝该笔申购申请。
@#@@#@发生上述
(1)到(4)项暂停申购情形时,基金管理人立即在指定媒体上刊登暂停公告;@#@暂停期间,每月至少重复刊登暂停公告一次;@#@暂停结束基金重新开放申购时,基金管理人应在指定媒体上刊登基金重新开放申购公告及最近一个工作日基金单位净值。
@#@@#@发生上述第(5)项拒绝个别投资者申购情形时,申购款项全部退还该投资者.@#@第十七条单笔计算申购费.投资者在T日多次申购的,不按照申购的总金额计算其申购费用。
@#@@#@第十八条投资者申购的基金单位在受理申购申请的销售机构托管。
@#@@#@第十九条投资者开户和申购申请同时办理时,如果开户确认失败,则该笔申购也相应确认失败。
@#@申购资金返还投资者资金帐户.@#@第九章基金的赎回@#@
(一)业务定义@#@基金赎回是指在基金成立后的存续期内(封闭期除外),基金管理人按照投资者的申请,将其持有的基金份额转换成一定金额的行为.@#@
(二)业务规则@#@第一条本基金的交易计价实行“未知价”原则,赎回以申请当日的基金单位净值为基础进行交易。
@#@@#@第二条基金成立后30个工作日内开始办理基金的赎回。
@#@@#@第三条实行“份额赎回”的原则,且赎回份额不得超过投资者在该销售机构托管的基金份额余额。
@#@赎回时个人投资者须提交基金交易帐号卡及本人有效身份证件,机构投资者须提交基金交易帐号卡、经办人有效身份证件、授权委托书。
@#@@#@第四条如果投资者的基金份额余额高于1000份,投资者赎回的最低份额为1000份基金单位,投资者可将其全部或部分基金单位赎回,但某笔赎回导致投资者在某一销售机构的基金单位余额少于1000份时,投资者在该销售机构的基金单位由TA确认为全部赎回。
@#@如果投资者的基金份额余额低于1000份(含1000份),投资者赎回时必须赎回其全部基金单位.@#@第五条T日的赎回申请可以在T日15:
@#@00以前撤销。
@#@@#@第六条基金的赎回方式以书面方式或认可的其他方式进行。
@#@代销机构欲采用电话、网络等方式进行本基金的交易,必须事先取得基金管理人的认可。
@#@@#@第七条登记结算中心在T+1日对投资者的赎回申请进行确认。
@#@赎回资金在确认之日起5个工作日内划往投资者的指定的银行账户。
@#@@#@第八条赎回费和赎回份额的计算:
@#@@#@赎回费和赎回金额以赎回申请当日基金单位净值为准计算,但在巨额赎回情况下,延期赎回部分按赎回延期日的基金单位净值计算。
@#@@#@赎回总额=赎回当日基金单位净值×@#@赎回份额@#@赎回费=赎回总额×@#@赎回费率@#@赎回金额=赎回总额–赎回费@#@赎回总额保留小数点后两位,小数点两位以后的部分舍去,舍去部分所代表的资产归基金所有。
@#@@#@第九条赎回费保留小数点后两位,小数点两位以后的部分舍去.@#@第十条赎回费作为登记结算中心办理赎回业务的手续费。
@#@@#@第十一条发生下列情况时,基金管理人可暂停接受基金投资者的赎回申请:
@#@@#@
(1)不可抗力;@#@@#@
(2)证券交易所交易时间非正常停市;@#@@#@(3)法律、法规规定的其他情形。
@#@@#@发生上述情形时,基金管理人在当日向中国证监会报告,已接受的申请,基金管理人足额兑付;@#@如暂时不能足额兑付的,则可兑付部分按单个账户占申请总量的比例分配给赎回申请人,未兑付部分根据基金管理人制定的原则在后续开放日予以兑付,并以该开放日当日的基金单位净值为依据计算赎回金额.投资者可在申请赎回时选择将当日未获受理部分予以撤销。
@#@@#@发生基金契约或招募说明书中未予载明的事项,但基金管理人有正当理由认为需要暂停开放式基金申购、赎回申请的,应当报经中国证监会批准;@#@经批准后,基金管理人应当立即在指定媒体上刊登暂停公告;@#@暂停期间,每两周至少刊登提示性公告一次;@#@暂停期间结束,基金重新开放时,基金管理人应在指定媒体上刊登基金重新开放赎回公告及最近一个工作日基金单位净值。
@#@@#@第十二条巨额赎回的情形及处理方式:
@#@@#@本基金单个开放日,基金净赎回申请超过上一日基金总份额的10%时,为巨额赎回。
@#@巨额赎回申请发生时,基金管理人可选择下面两种方式进行处理:
@#@@#@
(1)全额赎回:
@#@当基金管理人认为有能力兑付投资者的赎回申请时,按正常赎回程序执行。
@#@@#@
(2)部分延期赎回:
@#@基金管理人将以不低于基金单位总份数10%的份额按比例分配投资者的申请赎回数;@#@投资者未能赎回部分,投资者在提交赎回申请时应做出延期赎回或放弃赎回的明示.注册登记系统默认的方式为投资者放弃赎回.选择延期赎回的,将自动转入下一个开放日继续赎回,直到全部赎回为止;@#@选择放弃赎回的,当日未获赎回的部分申请将被撤销.延期的赎回申请与下一开放日赎回申请一并处理,无优先权并以该开放日的基金单位净值为基础计算赎回金额。
@#@@#@发生巨额赎回并延期支付时,基金管理人通过指定的媒体、公司的网站或代销机构的网点在三个开放日内刊登公告,并说明有关处理方法.@#@本基金连续二个开放日以上发生巨额赎回,如基金管理人认为有必要,可暂停接受赎回申请;@#@已经接受(但未被确认)的赎回申请可以延缓支付赎回(延缓确认)款项,但不得超过正常支付时间二十个工作日,并应当在指定媒体上进行公告.@#@第十三条出现巨额赎回,批处理时需录入投资者可赎回比例参数。
@#@投资者可赎回份额按以下公式计算(赎回比例由基金经理提供,不得低于10%):
@#@@#@净赎回基金份额=上一日基金单位总份额x赎回比例@#@有效申购总份额=有效申购金额÷@#@基金单位净值@#@可赎回基金单位总份额=净赎回基金份额+有效申购总份额@#@投资者可赎回比例=可赎回基金单位总份额÷@#@有效赎回总份额@#@投资者可赎回份额=赎回申请份额x可赎回比例@#@出现巨额赎回时,按赎回申请来判断基金单位余额是否少于1000份。
@#@若余额低于1000份,则必须全部赎回,参加巨额赎回的比例分配.@#@第十四条单笔计算赎回费。
@#@投资者在T日多次赎回的,不按照赎回的总金额计算其赎回费用。
@#@@#@第十五条投资者赎回的基金单位在受理赎回申请的销售机构登记。
@#@@#@第十六";i:
1;s:
16026:
"基站安全承诺书@#@基站安全承诺书@#@篇一:
@#@基站选址方案与措施@#@基站选址方案与措施@#@一、系统概述@#@随着移动通信事业的飞速发展,对移动通信网络的建设提出了更高的要求。
@#@近几年,基站建设数量逐年增加,给我们基站选址工作带来了很大挑战和难度,也暴露出各种各样的选址问题,严重影响了移动通信基站建设的步伐。
@#@在移动通信基站建设中选址工作是较为关键的一步,做好选址工作能给基站建设顺利的进行起很大的作用,不但能保证基站建设的顺利开展,还能保证基站使用的安全性和稳定性。
@#@做好选址工作,相当于为基站建设打好了坚实的基础,也是基站建设是否能按时按质完成的重要保障。
@#@@#@针对基站建设选址工作中出现的各种问题,要从根本上解决移动基站选址的问题,较为彻底的办法就是加强选址工作的管理力度,给予选址单位在专业和管理上的支持。
@#@@#@二、基站选址原则@#@2.1城区选址原则@#@城区选站应主要采用网络优化的手段解决,慎重加站,避免因加站不当,导致干扰上升或者软切换区过大。
@#@站址选择应结合城市地理环境,符合网络蜂窝拓扑结构要求,与周边其它站点形成良好的互补,尤其避免过高站址产生的越区覆盖对网络性能的影响。
@#@@#@城市覆盖型基站应尽量设置在目标区域话务分布的中心区域,从而均衡话务在各个扇区之间的分布。
@#@@#@2.2非城区选址原则@#@非城区选址应有侧重点,近郊工厂、开发区、乡镇、高速公路、大型厂矿等应做为重点覆盖目标,有的放矢,提高基站的建站效益,覆盖真正有话务需求的地方。
@#@@#@非城区选址应尽量选择容易引电(附近有高压电线经过,或者有变压器,或者附近有村庄等)、传输距离较近、交通便利、安装施工容易、维护成本不高的位置。
@#@选择的山头站要注意站址较平整,土层厚实,容易做防雷接地、避免选择石山、矿山等。
@#@@#@三、站址优先选用的情况@#@在满足无线技术要求的前提下,宜优先选用以下情况的机房:
@#@优先选用移动现有的站址资源;@#@@#@站址应尽量选在交通方便、市电可用、环境安全的地点;@#@通信机楼的生产区域;@#@@#@高层楼宇的避难层、设备层;@#@@#@在满足面积要求的情况下也可以和楼房的电梯机房共址。
@#@@#@四、站址避免选用的情况@#@房屋墙体、梁、柱等位置开裂严重,房屋裂缝很多;@#@@#@墙体和天花板的抹灰层空鼓、脱落严重,甚至能看到梁、柱上的蜂窝、麻面等缺陷;@#@@#@房屋曾经发生火灾等灾害,业主无法出示房屋质量已经达到正常要求的有效证明;@#@@#@避免设在大功率无线电发射台、雷达站或其他强干扰源附近;@#@尽量避免设置雷击多发区、洪涝区,如果无法避免,应采取适当@#@的措施,确保网络设备运行的安全;@#@@#@避免设置在加油站、高压变电站附近。
@#@@#@站址选择需要综合考虑机房面积、负荷、天线架设的可行性和合理性等工程实施因素。
@#@当受条件限制而无法选择更优选的房屋进行后续工作时,应在签订物业合同前,提前要求土建咨询部门介入加以考虑,进行专业考虑,以避免由于合同变更带来的麻烦。
@#@@#@五、基站洽谈风险@#@5.1谈点的风险@#@基站谈点主要存在以下三点风险:
@#@@#@5.1.1选点失败风险(需注意机房可用,天面不可用的风险);@#@对于选点失败的风险,在选址期间应预留一部分备用站点进行调整,在选址工作方面,无线网优部门与设计院共同配合,提供选址的技术支持,保证选址工作的顺利进行。
@#@@#@5.1.2合同签订过程风险;@#@@#@对于合同签订过程的风险,由于业主内部、公司内部合同需要通过相关部门审核、批复,在审核、批复过程中,容易出现偏差,无法按照预计时间完成。
@#@规避这类风险,应做好选点控制。
@#@@#@5.1.3周围业主干扰施工风险。
@#@@#@对业主阻挠的风险,这类风险主要指小业主、开发商、物业、中介公司的风险。
@#@施工时,因天线辐射原因或动土,突然遭到小业主、开发商、物业、中介公司干扰与阻挠。
@#@主要的规避方案有:
@#@提交环保局鉴定的无辐射报告和无委资料。
@#@@#@六、基站选址要求@#@6.1强制要求@#@6.1.1站址不应选择在易燃、易爆的仓库和材料堆积场和在生产过程中容易发生火灾和爆炸危险的工厂、企业附近,以及生产过程中散发较多粉尘或有腐蚀性排放物的工厂企业附近。
@#@@#@6.1.2站址应选在地形平坦、地质良好的地段。
@#@应避开断层、土坡边缘、古河道和有可能塌方、滑坡和有开采价值的地下矿藏或古迹遗址的地方。
@#@@#@6.1.3站址不应选择在易受洪水淹灌的地区。
@#@@#@6.1.4站址选择时应满足通信安全保密、人防、消防等要求。
@#@@#@6.1.5基站应避免设在雷击区。
@#@@#@6.1.6当基站需要设置在飞机场附近时,其天线高度应符合机场净空高度要求。
@#@@#@6.1.7应考虑其他系统的干扰因素,保证必要的空间隔离。
@#@@#@6.2一般要求@#@6.2.1基站选址时首先应考虑满足无线覆盖的需求,然后再考虑传输要求和供电要求。
@#@@#@6.2.2机房选址时应考虑周围环境发展变化的影响,并要考虑建设维护方便。
@#@@#@6.2.3基站选择应结合水文、地质、地震、交通、城市规划和投资效益等因素综合比较选定。
@#@@#@6.2.4基站宜选择在有适当高度的建筑物、铁塔和有可靠电源可@#@利用的地点。
@#@@#@6.2.5基站不宜靠近铁路或高速公路。
@#@@#@6.2.6基站不宜靠近高压线。
@#@@#@6.3无线覆盖和容量对基站选址的要求@#@基站选址对整个无线网络的质量和发展有着重要的影响,因此在选址时应全面考虑各方面因素,无线覆盖和容量对基站选址的要求如下:
@#@@#@6.3.1业务量和业务分布要求:
@#@基站分布与业务分布应基本一致,优先考虑热点地区。
@#@@#@6.3.2覆盖要求:
@#@按密集市区->@#@市区->@#@郊区->@#@农村的优先级考虑覆盖,此外对交通干道、重要旅游区也应优先考虑。
@#@@#@6.3.3网络结构要求:
@#@基站站间距根据电测及仿真分析结果确定,一般要求基站站址分布与要求蜂窝结构的偏差应小于站间距的1/4,在密集覆盖区域应小于站间距的1/8。
@#@@#@6.3.4无线传播环境要求:
@#@基站天线高度满足覆盖目标,一般要求天线主瓣方向100米范围内无明显阻挡。
@#@同时,天线不宜过高,避免扇区间的过度重叠影响网络容量和质量。
@#@@#@七、与其它外部条件协调@#@7.1有效利用已有物业:
@#@在满足网络结构和其他建站条件站的情况下,应尽量利用移动现有物业,包括机楼、微波站等,但对于明显不符建站条件的已有物业,不应选用。
@#@@#@7.2站址的选取要与市政规划相结合:
@#@选站过程中,要争取政府@#@篇二:
@#@基站选址委托协议书@#@基站选址委托协议书@#@甲方:
@#@中国铁塔股份有限公司陇南市分公司@#@乙方:
@#@@#@为了加强工程安全管理,深入贯彻“安全第一,预防为主、综合治理”安全生产方针,保证人身安全,确保工程期间甲方委托给乙方的工程顺利进行,根据国家有关法律规定,经甲乙双方平等协商、意见一致,自愿签订如下安全生产协议,并作为工程外包合同的必要补充条件:
@#@@#@第一条:
@#@甲乙双方必须认真贯彻执行国家制定的安全生产政策、法律、法规。
@#@@#@第二条:
@#@甲方承担的安全责任、权利;@#@@#@
(一)甲方有权要求乙方必须严格遵守安全生产法律、法规、标准、安全生产规章制度和操作规程,熟练掌握事故防范措施和事故应急处理预案;@#@@#@
(二)甲方管理人员有权制止乙方人员违纪作业,并按规定给予处罚;@#@@#@(三)甲方有权对安全意识差、不听安全生产指挥的乙方人员责令退场。
@#@@#@第四条:
@#@乙方的责任、权利;@#@@#@
(一)乙方是临时工作的安全生产的直接责任人,必须严格执行甲方的有关安全生产的规定、制度;@#@@#@
(二)乙方应对工作现场的行为完全负责,乙方工作人员不得违章作业,冒险作业,不能疲劳作业,并按规定做好保护工作;@#@@#@(三)乙方在工程现场人员必须有配备齐全的安全防护用品,不能满足安全工程需要时,人员不得进入工程现场。
@#@@#@第三条:
@#@乙方工作人员必须严格遵守和服从现场安全规定及安全管理,在施工现场必须做到:
@#@@#@
(一)高空悬空作业必须系好安全带;@#@@#@
(二)班前不得喝酒,在禁止吸烟的区域不得吸烟;@#@@#@(三)现场内不得赤脚,不得穿拖鞋、高跟鞋,高空作业不得穿皮鞋和带钉易滑鞋;@#@@#@(四)未经甲方施工负责人批准,不得随便拆除已架设的安全防护设施及安全装置和安全标牌;@#@@#@(五)不得私自乱接乱拉电线,保护工地上临时用电电缆及配电箱的完好,不得用材料、工具等压砸电缆电线,确保用电安全;@#@@#@(六)不得在工程现场烧火;@#@@#@(七)不得从高处向下抛扔任何物资、材料,堆放时不得超过支撑限重的70%;@#@@#@(八)不得在高处临边一米范围内堆放活动材料;@#@@#@(九)不得在操作面上及高处临边竖立放置工具和线材;@#@@#@(十)使用电动工具,必须按操作规程和说明书要求正确佩戴防护用品;@#@@#@(十一)施工过程中必须严格遵守安全操作规程。
@#@@#@第四条:
@#@安全责任@#@
(一)本协议约定期间由于乙方造成安全事故的,乙方负全部责任,并由乙方承担造成的经济损失和刑事责任;@#@@#@
(二)本协议约定期间如因乙方或乙方工作人员过错给甲方造成损失,由乙方负责向甲方赔偿,甲方有权直接从乙方工程款中将相关损失赔偿款进行抵扣。
@#@@#@第五条:
@#@本协议自签订之日起生效,一式二份,甲乙双方各一份。
@#@@#@甲方:
@#@(签章)乙方:
@#@(签章)@#@甲方施工负责人:
@#@乙方负责人:
@#@@#@年月日年月日@#@篇三:
@#@通信建设合作协议@#@通信建设合作协议@#@协议书编号:
@#@哈联通市场20XX—@#@甲方:
@#@中国联合网络通信有限公司哈尔滨市分公司@#@乙方:
@#@哈尔滨翰宏基业房地产开发有限公司@#@为给与纳帕英郡提供高质量、方便快捷的通信网络,满足纳帕英郡的通信及信息化需求,依据《中华人民共和国合同法》及国家相关法律法规,甲、乙双方本着精诚合作、诚实信用、平等互利、共同发展的原则,就甲方为乙方开发建设的工程项目提供综合通信业务服务达成如下协议:
@#@@#@第一条合作内容@#@
(一)、甲乙双方同意对纳帕英郡通信业务进行合作,接入及使用甲方通信资源,为用户提供语音通信服务及相关数据业务@#@
(二)、甲乙双方合作期限自20XX年8月1日起至2041年7月31日止,合作期限暂定为30年。
@#@合作期满后双方自然顺延合作内容。
@#@@#@(三)、本建设属新建楼宇,工程地址:
@#@哈西大街复旦路,建筑面积47万平方米,4500个信息点,预计20XX年末投入使用。
@#@@#@第二条合作方式@#@
(一)针对纳帕英郡通信项目,乙方同意甲方作为纳帕英郡基础通信业务运@#@营商。
@#@甲方负责纳帕英郡需通信基础工程的施工建设,并进行通信业务拓展。
@#@@#@
(二)根据通信行业标准,乙方同意将纳帕英郡通信综合布线系统建设工作交由黑龙江省力元智能化工程有限公司负责施工。
@#@@#@第三条网络基础设施维护管理@#@
(一)通信综合布线系统施工工艺需符合通信行业标准。
@#@工程过程中乙方有责任为施工单位提供便利,并免费提供设备间、竖井位臵及电源引入端。
@#@@#@
(二)甲方自使用纳帕英郡通信综合布线系统之日起,同时承担起所用通信综合布线系统维护和管理的责任。
@#@@#@(三)乙方对甲方GSm基站建设及优化工作需提供便利,并按具体规划要求免费提供安装位臵。
@#@@#@第四条双方责任义务@#@
(一)根据乙方的要求,甲方负责提供所需的信息资料和相应的技术咨询。
@#@@#@
(二)甲方向乙方提供网络系统的规划方案,并充分征求乙方的意见。
@#@@#@(三)甲方承诺外网连接后及时开通语音通信及相关数据业务。
@#@@#@(四)甲方负责网络规划设计,并对建设完成网络系统负责维护、技术升级、技术改造,同时对用户提供技术支持。
@#@@#@(五)乙方负责向社区住户推广介绍甲方提供的服务。
@#@@#@(六)乙方对甲方的通信网络、设备负有保护的义务。
@#@@#@(七)通信配套设施统一纳入土建施工管理,竣工后交由乙方统一负责到市建筑质量监督站报检并达到合格使用。
@#@@#@第五条接入设备的产权归属@#@
(一)甲方外网连接后小区通信配套设施同时纳入甲方经营管理范畴,自此乙方不再参与管理。
@#@@#@
(二)合作期限内小区通信网络的维护和管理均由甲方负责,乙方对甲方通信网络的使用、经营不得干预;@#@合作期满后甲方负责维护和管理的通信设施产权归甲方所有。
@#@@#@第六条安全施工@#@甲乙双方都应对进入现场人员进行安全教育,确保安全施工,发生事故,由过错方承担责任。
@#@@#@第七条保密条款@#@
(一)甲乙双方应对本协议条款保密,不得向第三方泄露。
@#@@#@
(二)乙方提供给甲方的资料,包括项目计划、施工图纸。
@#@甲方应予以保密,不得向他方泄露。
@#@@#@(三)甲方提供给乙方的信息资料,乙方不得向他方泄露。
@#@@#@以上3款保密条款,不论本协议是否变更、解除、终止,本条款均有效。
@#@@#@第八条协议变更及违约责任@#@
(一)本协议未尽事宜,由双方在互谅合作的基础上协商解决。
@#@协商签定的补充协议与本协议具有同样法律效力。
@#@@#@
(二)甲方或乙方中任何一方不得单方面取消本协议,否则视为违约,并向对方支付违约的直接和间接损失。
@#@@#@(三)本协议及附件与国家法律、法规及通信主管部门的规范性文件相抵触时,应依据国家法律、法规规范性文件变更本协议。
@#@@#@第九条不可抗力@#@在合同履行过程(:
@#@基站安全承诺书)中,由于不可抗力,致使甲方或乙方无法继续履行合同或给对方造成损失的,甲方或乙方在取得有关部门证明后,可以免予承担不可抗力所造成的相应的违约责任,但甲方或乙方应尽力采取积极措施,尽量减少损失。
@#@@#@第十条争议的解决@#@在合同履行过程中发生争议,双方应当协商解决或请第三方进行调解;@#@双方不愿协商调解解决或协商、调解不成时,应向甲方人民法院提起诉讼。
@#@@#@第十一条协议的生效@#@
(一)、本协议一式四份,双方各执二份,自双方签字盖章之日起生效。
@#@有效期为三十年。
@#@@#@
(二)、该协议仅对当年开发建设、最迟不超过三年竣工的工程生效。
@#@@#@ @#@@#@";i:
2;s:
2408:
"金蝶迷你版操作手册@#@ @#@@#@金蝶迷你版操作手册@#@一、新建账套过程@#@双击桌面金蝶迷你版图标,进入如下界面:
@#@@#@ @#@@#@点击“新建账套”,出现输入账套名称及保存路径界面。
@#@根据合适要求,选择正确的保存路径,输入账套名称,然后单击“打开”。
@#@@#@ @#@@#@这就进入到新建账套的设置过程,单击“下一步”,@#@ @#@@#@输入账套名称,单击“下一步”,@#@ @#@@#@根据自己企业应用的会计准则,选择后单击“下一步”,@#@ @#@@#@设置记账本位币,单击“下一步”,@#@ @#@@#@进入会计科目代码的设置,一级科目代码默认是四位,以后级别的代码自己可以进行设置。
@#@@#@提醒:
@#@比如二级科目代码设置为三位,那么,在增加会计明细科目时,科目代码必须为三位,否则不能保存。
@#@设置完成单击“下一步”,@#@ @#@@#@会计期间的界定方式一般选用自然月份,会计年度开始日期也一般选用会计期间是根据自己企业开始启用的时间确定的。
@#@完成后单击“下一步”期间一经确定,不可更改。
@#@@#@ @#@@#@单击“完成”,完成新建账套的过程。
@#@@#@ @#@@#@1月1日。
@#@账套启用@#@。
@#@提示:
@#@账套启用@#@ @#@@#@二、初始化@#@如下显示的初始化的界面@#@ @#@@#@1、账套选项@#@单击“账套选项”,对公司信息、账套参数、凭证等进行设置。
@#@提示:
@#@此教程设置仅供参考,具体设置要根据企业的实际需求进行相应的设置。
@#@@#@ @#@@#@设置完毕单击“确定”即可。
@#@@#@2、币别@#@企业货币涉及外币的,可以进行币别的增加。
@#@单击“增加”,@#@ @#@@#@输入相应的“币别代码”,“币别名称”,“期初汇率”,单击“增加”即可。
@#@@#@ @#@@#@3、核算项目@#@注意:
@#@核算项目与明细科目不能在一个科目里重复使用。
@#@比如应收账款科目,要么下挂核算项目,要么使用明细科目表示往来单位,不能同时下挂核算项目和增加明细科目。
@#@@#@ @#@@#@单击“增加”,增加相应的信息。
@#@输入完成,单击“增加”。
@#@往来单位,部门,职员的增加方式是一样的。
@#@@#@";i:
3;s:
28428:
"计科实践教学活动安排手册@#@ @#@@#@2015年实践教学活动安排方案@#@ @#@@#@专业:
@#@信息与计算科学@#@年级:
@#@14011402120112021301@#@学生人数:
@#@200人@#@ @#@@#@制定时间:
@#@2015年12月1日@#@信息与计算科学专业2015年实践教学活动安排@#@一、实践教学的培养目标@#@培养具有良好的数学基础和数学应用能力、数学思维能力以及实践创新能力,熟练应用信息技术与计算技术的基本理论、方法与技能,熟练应用数学建模思想和高性能的计算技术解决经济生活中的复杂问题,适应社会经济与科学技术发明与创新的发展要求、培养富有合作精神和实践能力的应用型创新人才。
@#@@#@二、实践教学的时间安排及组织形式@#@信息与计算科学专业实践教学活动实施方案,按照《西安财经学院关于进一步加强本@#@科应用型创新人才培养工作的原则意见》(西财党字[2010]35号)的文件精神,结合我系实际,为实现培养应用型创新人才的目标,促进大学生合作养成精神,决定在2014-2013学年第2学期的20周、21周实施实践教学,由各个实践小组的指导教师命题,学生选题,根据选题情况采取集中与分散相结合的实践形式。
@#@为加强对该项工作的管理,制定本方案,加强实践教学环节教学。
@#@@#@三、实践教学的内容安排@#@
(一)一年级学生实践内容安排@#@结合本专业指导教师实践小组命题,按实践教学内容一(以计算科学与信息科学的核心课程与研究方向为主线)的教学内容(数学分析、高等代数、空间解析几何),应用Matlab软件在《数学实践性教学基地》开展对一年级学生的基础数学运算实验教学(共两周60H)。
@#@@#@主要实践内容为:
@#@@#@①高等代数(上下册)矩阵与行列式运算(讲课10H,练习10H);@#@@#@②数学分析(上册、中册)极限、导数、不定积分、定积分、无穷级数等数值计算实验(讲课10H,练习10);@#@@#@•③空间解析几何曲线作图,曲面作图试验(讲课10H,练习10H);@#@@#@
(二)二年级学生实践内容安排@#@根据各位指导教师的实践命题,按实践教学内容二(以数学建模活动为实践活动的龙头)开展对专业课程(C语言程序设计、VC++程序设计、运筹与优化、数学建模等)的建模与程序设计实验等各项实践,对大二学生在〈数学实践性教学基地》进行实践教学(60H)。
@#@@#@主要实践内容为:
@#@@#@①线性规划建模与程序设计(讲课4H,练习10);@#@@#@②整数规划与此0-1规划建模与程序设计(讲课4H,练习10);@#@@#@③无约束极值建模与程序设计(讲课4H,练习12);@#@@#@④非线性规划建模与程序设计(讲课4H,练习12)。
@#@@#@(三)三年级学生实践内容安排@#@根据各位指导教师的实践命题,按实践教学内容3(强化和突出计算科学与信息技术在市场经济活动中的创新与应用)相关课程(运筹与优化、数学建模、西方经济学、经济计量学、经济控制论、统计学、非参数统计、金融工程学,证券投资分析、时间序列分析、统计分析软件、分形与混沌等)聘请校外两家实习单位来校协助指导软件开发等实践活动。
@#@@#@实践内容:
@#@@#@在JAVA、VC++、VFP、Matlab等软件平台上从事小型软件开发(60H)@#@•@#@附:
@#@各实践教学小组简介及具体安排@#@本科生实践教学小组活动实施方案说明材料@#@ @#@@#@统计学院计科系@#@@#@2015年12月1日@#@ @#@@#@一、数学建模小组简介@#@数学模型(MathematicalModel)是一种模拟,是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划,它或能解释某些客观现象,或能预测未来的发展规律,或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。
@#@数学模型一般并非现实问题的直接翻版,它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析,又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。
@#@这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模(MathematicalModeling)。
@#@不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题,还是与其它学科相结合形成交叉学科,首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型,并加以计算求解(通常借助计算机)。
@#@数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。
@#@@#@师资队伍简介:
@#@@#@曾小龙硕士毕业于西北大学数学系。
@#@研究方向:
@#@微分定性与稳定性理论、金融数学、数学建模、程序设计。
@#@@#@王培勋教授,计科系主任。
@#@研究方向:
@#@非线性动力系统。
@#@@#@崔艳硕士毕业于西北大学计算数学。
@#@研究方向:
@#@优化方法。
@#@@#@崔喜宁硕士,毕业于西北工业大学数学系。
@#@研究方向:
@#@微分方程数值解。
@#@@#@张争力硕士毕业于陕西师范大学数学系,研究方向:
@#@代数论@#@ @#@@#@统计学院实践教学活动方案@#@系部:
@#@信息与计算科学系填表日期:
@#@2014年06月15日@#@实践小组名称@#@数学建模小组@#@类型@#@创业训练@#@指导@#@老师@#@信息@#@姓名@#@曾小龙@#@性别@#@男@#@所在系部@#@信息与计算科学系@#@职称@#@副教授@#@研究方向@#@数学建模方法及求解@#@1.选题背景@#@数学模型(MathematicalModel)是一种模拟,是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划,它或能解释某些客观现象,或能预测未来的发展规律,或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。
@#@数学模型一般并非现实问题的直接翻版,它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析,又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。
@#@这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模(MathematicalModeling)。
@#@不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题,还是与其它学科相结合形成交叉学科,首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型,并加以计算求解(通常借助计算机)。
@#@数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。
@#@@#@2.主要内容@#@第一学年:
@#@掌握基础,数学分析、空间解析几何、高等代数;@#@@#@第二学年:
@#@概率统计、微分方程、程序设计(C)、matlab应用;@#@@#@第三学年:
@#@解决一些小模型、建模比赛的模型;@#@@#@第四学年:
@#@利用数学建模解决现实中的金融、工程、经济、决策问题。
@#@@#@3.组织形式@#@分工合作工作,培养团队合作能力。
@#@@#@1.预期目标根据实际问题,建立模型解决问题。
@#@@#@ @#@@#@二、证券投资技术分析实验小组简介:
@#@@#@在市场经济迅速发展的过程中,证券投资市场已成为我国经济发展中最具有活力的一个市场。
@#@作为财经院校学生,通过亲身参加这项实验活动,可加强学生对金融市场运作的了解和认识,学会应用数学与统计学等知识来分析和预测证券市场行情的变化。
@#@@#@信息与计算科学系《证券投资技术分析》实验小组成立于2012年,实验指导教师王培勋,近年来在证券投资方向发表论文多篇,实验小组成员现有5人,小组活动从开展以来,于2013年申请到陕西省大学生创新实践项目一项。
@#@在这项活动的开展下,2012届、2013届、及2014届毕业生完成了《股票市场中的均线分析系统研究》,《股票市场中涨停板买入后收益率的统计分析》,《MACD指标发生金叉后买入的收益率统计分析》,《RSI相对强弱指标金叉后买入的收益率的统计分析》等多篇毕业论文。
@#@在小组活动的开展下,前期小组成员已完成了从《大智慧》股票软件到MATLAB数据格式转换处理的计算机数据处理程序,对沪深两市两千多只股票按日均成交量数据的《大智慧》行情数据格式转换为MATLAB数据格式,然后按超级大盘股、大盘股、中盘股、小股股、袖珍股等五类完成分类,大约需要三百多秒时间。
@#@利用各项技术指标进行统计分析的实验工作,目前正在进行,且已取得了一些阶段性的成果。
@#@随着这项活动的逐步开展,将会有大批研究成果相继问世。
@#@@#@由于证券市场行情的变化和宏观经济形势的发展密不可分,通过本项实验,可开拓学生的视野,增强学生分析问题和解决问题的能力,进而提高学生的创新实践能力。
@#@作为财经类院校,提高学生对证券市场活动的研究能力和预测能力,将彰显出西安财经学院的办学特色。
@#@@#@指导教师:
@#@王培勋,男,教授,信息与计算科学系主任.@#@ @#@@#@统计学院实践教学活动方案@#@系部:
@#@信息与计算科学系填表日期:
@#@2014年6月15日@#@实践小组名称@#@证券投资技术@#@分析实验小组@#@类型@#@创新实践团队@#@指导@#@老师@#@信息@#@姓名@#@王培勋@#@性别@#@男@#@所在系部@#@信息计算科学@#@职称@#@教授@#@研究方向@#@数据挖掘与数据分析@#@1.选题背景@#@我国证券市场从1992年运行以来已经有近三十多年的发展历史,截止目前,仅股票市场就已有两千四佰多只,多加股指期货及各类基金,已形成一个种类齐全的有价证券市场。
@#@@#@由于证券投资是一种风险性投资,行情变化不仅受我国宏观经济形势变化的影响,而且也受上市公司的生产发展与业绩前景、市场存量资金、市场增量资金、银行存款准备金率、银行存款与贷款利率的变动等多种因素的影响。
@#@各种因素迭加的合力挠动,形成了股价的永久性的波动走势。
@#@由于股价的走势具有短期的惯性和超买超卖的反转性潜在规律,从而产生了形形色色的各类判定股价走势的指术指标,如随机指标KDJ随机指标、相对强弱指标RSI,量积能量线指标OBV、布林带BOLL、动力指标MTM、平滑异同移动平均线指标MACD等等。
@#@本实践小组选定以KDJ等六类等六类指标为研究对象,针对其短周期与长周期在不同参数设置下的投资收益率进行深度的数据挖掘来开展实验与研究。
@#@@#@由于我国证券市场目前实行的是T+1交易制度,且各类技术分析指标因股票盘面大小而有显著性差异,如超级大盘股和创业板股票在同一指标公式在相同参数的设置下会出现不同的走势。
@#@因此各类技术指标公式不能千遍一律地去套用,而应分盘面大小和板块种类有区别地去修改参数后再进行套用。
@#@@#@针对不同种类和不同的流通盘大小的股票种类,要想选出KDJ等六类指标的最优参数,需要从沪深两市的股票交易的历史数据库中调取海量的数据,并对它们进行深度的挖掘和研究,根据不同的周期参数,通过穷举法对其收益率进行对比分析,才能选出一项收益率最大的参数设置,并对其给出可信度分析的结论。
@#@@#@针对KDJ等六类技术指标,应用数据挖掘的方法通过对历史数据库中海量数据进行分类分析、聚类分析及不同的参数选取,从中遴选出最优的参数是一项庞大的系统工程。
@#@通过这项实践活动的开展,可以引导大学生学会用数学与统计分析的方法去发现隐藏在经济现象中某些规律,学会用统计分析的方法来发现KDJ等六类技术指标公式中的最优化参数值。
@#@@#@2.主要内容(分学年写),@#@第一学年,组织本实践小组学生,了解我国证券市场运行的基本情况,观察股价的变化现象。
@#@为增强学生的研究兴趣,可帮助学生在网上开设一个免费的虚拟帐户,并对应实盘,指导学生按KDJ等六类技术指标进行虚拟操作,从中感悟出股价变化的一般规律。
@#@通过实盘观察,总结股价的变化的规律,评论现有KDJ等六类技术指标的优缺点及其应用方法,提出改进意见,写出阶段性学年论文。
@#@@#@第二学年,组织实践小组学生,针对KDJ等六类技术指标,观察它在不同种类和不同盘面大小的股票行情操作中的差异,根据观察结果,选出有共性特征的股票作为训练集样本,根据所选出的样本,编写寻找KDJ等六类指标的最优参数的计算机程序,选出局部最优的参数值。
@#@在从海量数据中选出一些股票作为测试集,通过测试过程对参数进行优化修正,确立最优参数的技术指标公式。
@#@应用优化后的公式,对沪深股市中所稳选中的样本股标进行跟踪测试,统计出不同持股周期下的最大收益率的数据,并给出能反映在不同参数下按KDJ等六类指标发生金叉后买入股票的收益率图或收益率表,并形成阶段性的实践成果报告.@#@第三学年,根据第二学年的实践成果,针对你发现KDJ等六类指标所存在的缺陷,应用各类挖掘工具从沪深股市的海量数据库中进行深度挖掘,提出对该指标公式的改进与创新。
@#@针对所提出的新的公式进行测试分析,反复修改,直到检测通过,形成创性实践成果,并撰写成学年论文。
@#@@#@第四学年,根据前三学年的阶段性结论,对KDJ等六类指标进行系统化研究与分析,按章节组织材料,组织成一项系统化的研究报告,形成KDJ等六类技术指标使用方法的系统化材料。
@#@并将其中最精彩的具有创新内容的部分整理成毕业论文。
@#@@#@3.组织形式@#@由指导教师拟学出实践步骤与指导意见,组织学生在数学实践性教学基地进行实盘演练,指导学生了解证券市场中股票投资知识,了解KDJ等六类技术指标的使用方法及操作原则。
@#@针对该项技术指标与各类股票的股价运行的关系,分类型编写计算计程序,按不同参数下指标发出买入信号后买入所得收益率的数学期望对指标进行选优。
@#@@#@这是一个边实验,边研究,边修改的反复实践过程。
@#@计划每五周开展一次集体操作与讨论,每次都要给出一个实践结果的结论。
@#@每为学期最后一次分布置学生完成实践总结材料。
@#@@#@4.预期目标。
@#@@#@
(1)按学年完成一篇实践报告,组织申报一次省级及以上的创新实践项目.@#@
(2)对研究成果要求发表两篇实践结果的小论文.能够在证券行业胜任软件编写与研究工作@#@三、统计信息处理方法及应用实践小组简介@#@随着社会的发展,科技的进步,数据积累越来越多,基于数据的分析与@#@处理越来越重要起来,本实践题目主要面向我院统计学的特色,我专业信息与计算科学专业这一实际情况,希望将两者有机联系起来,开展经济统计与统计数据处理实践探索,培养学生统计信息处理的能力。
@#@整个内容主要包括:
@#@@#@1.经济、社会等某一行业数据的调查、收集。
@#@@#@2.学生学习统计学数据处理的常用方法:
@#@相关分析、回归分析、主成分分析、因子分析等,同时学习掌握处理这些方法的软件如spss,Matlab等。
@#@@#@3.根据学习的统计学方法处理得到的经济、社会行业数据,给出相关的分析结果,解释社会现象。
@#@@#@4.数据分析高级方法:
@#@神经网络、支持向量机、大数据挖掘等初步问题。
@#@@#@上述4个内容可作为大学4年实践内容来开展,其中第4个内容可作为大四毕业论文来开展。
@#@因此,上述4个内容是分阶段分步骤的:
@#@@#@大一可开展第1个内容,会简单根据直觉给出主要结论。
@#@@#@大二可开展第2个内容,学习相关统计处理方法。
@#@@#@大三可开展第3个内容,针对相关问题数据,开展统计分析。
@#@@#@大四可开展第4个内容,完成一篇有一定创新的毕业论文。
@#@@#@本实验课题针对喜好统计学的学生或者喜好数据信息分析处理的学生,因材施教,有所侧重,达到学以致用,以期提高大学生的实践能力与专业技能。
@#@@#@师资队伍简介:
@#@@#@李爽博士毕业于西北工业大学。
@#@研究方向:
@#@非线性动力系统@#@ @#@@#@统计学院实践教学活动方案@#@系部:
@#@计科系填表日期:
@#@2014年6月15日@#@实践小组名称@#@统计信息计算方法及应用@#@类型@#@创新训练@#@指导@#@老师@#@信息@#@姓名@#@李爽@#@性别@#@男@#@所在系部@#@计科系@#@职称@#@副教授@#@研究方向@#@非线性动力学@#@实践教学活动计划:
@#@1.选题背景,2.主要内容(分学年写),3.组织形式,4.预期目标。
@#@@#@1.选题背景@#@本实践活动主要培养学生对社会、经济等问题调查、调研能力,进而尝试利用统计学、信息计算科学方法对调查得到的数据进行分析处理的能力,根据分析结果给出合理解释,为企业、政府等提供良好的建议或参考。
@#@@#@2.主要内容@#@
(1)大一、大二侧重调查、调研实际经济、社会问题中某一具体情况;@#@@#@
(2)大三主要学习进一步处理这些问题的统计与信息处理方法;@#@@#@(3)大四利用学习的方法完成调研问题的数据分析与处理,完成毕业论文设计。
@#@@#@3.组织形式@#@采用分散与集中相结合形式。
@#@@#@4.预期目标@#@锻炼学生实践能力,提高学生创新能力,完成一篇高质量毕业论文,培养应用创新型人才。
@#@@#@ @#@@#@四、科学计算与图像处理实践小组简介@#@图像作为信息的一种载体,已成为人们获取信息的主要形式。
@#@在图像的采集、传输、存储等过程中需要对其做各种各样的处理。
@#@图像处理作为信息技术核心之一受到了广泛关注。
@#@图像处理已成为计算数学、应用数学、信息与信号处理、自动化等专业关注的热点方向之一。
@#@图像处理的数学本质是对高维矩阵进行处理的过程,因此基于科学计算的理论与方法目前已成为图像处理的核心技术。
@#@结合信息与计算科学专业特点,基于科学计算的图像处理方向,确定成立科学计算与图像处理实践活动小组,该小组将信息科学与计算科学紧密的联系在一起,相互促进发展。
@#@@#@师资队伍简介:
@#@@#@景明利博士毕业于西安交通大学电子与信息工程学院信息与通信工程专业。
@#@研究方向:
@#@小波理论、数值优化、压缩感知理论及其在图像处理中的应用。
@#@@#@窦井波博士毕业于西北工业大学理学院应用数学专业研究方向:
@#@偏微分方程理论及其在图像处理、金融统计中的应用。
@#@@#@周雪芹在读博士西安电子科技大学数学与统计学院博士生研究方向:
@#@小波理论图像处理中的数学方法。
@#@@#@叶中华硕士西安建筑科技大学理学院硕士研究方向:
@#@小波分析与图像处理。
@#@@#@ @#@@#@统计学院实践教学活动方案@#@系部:
@#@信息与计算科学填表日期:
@#@2014年6月15日@#@实践小组名称@#@科学计算与图像处理@#@类型@#@创新团队@#@指导@#@老师@#@信息@#@姓名@#@景明利\窦井波@#@性别@#@男@#@所在系部@#@信息与计算科学@#@职称@#@讲师@#@研究方向@#@小波理论、数值优化算法、压缩感知、信号处理、基于偏微分方程的图像处理@#@1.选题背景@#@自然科学规律通常用各种类型的数学方程式表达,科学计算的目的就是寻找这些方程式的数值解。
@#@这种计算涉及庞大的运算量,简单的计算工具难以胜任。
@#@图像作为信息的一种载体,已成为人们获取信息的主要形式,在图像的采集、传输、存储等过程中需要对其做各种各样的处理。
@#@图像处理的数学本质是对高维矩阵进行处理的过程,因此基于科学计算的理论与方法成为图像处理的核心技术。
@#@结合信息与计算科学专业特点,基于科学计算的图像处理小确定成立科学计算与图像处理小组。
@#@@#@2.主要内容(分学年写)@#@第一学年:
@#@指导学生针对数学分析与高等代数课程中与科学计算相关内容进行重点学习并进行适当的拓宽相关内容。
@#@指导学生开始简单数学软件Matlab学习,并完成矩阵的各种基础运算,为以后的图像处理打下基础。
@#@@#@第二学年:
@#@继续高等代数、数学分析课程学习并指导学生开始数值线性代数的学习,开始图像处理讨论班的学习,主要以教师辅导学生自学为主。
@#@@#@第三学年:
@#@开始基于正交变换的图像压缩、稀疏信号的恢复、图像的去噪、图像的超分辨率增强的实践活动,根据自己的实践内容撰写学年论文。
@#@@#@第四学年:
@#@在第三学年学生学习的基础上,开始完成毕业论文的实验与写作工作。
@#@@#@3.组织形式@#@根据学生的兴趣,将实践活动分为不同的小组,指导教师根据不同小组的内容进行针对性的书籍推荐、经典论文学习、计算机数值实验。
@#@主要以学生自学与教师讨论为主。
@#@计划每两周进行教师与学生的讨论活动。
@#@@#@4.预期目标@#@在实践活动基础上申请校级、省级、国家级大学生创新项目;@#@对其中的原创性成果建议发表科学论文。
@#@选拔其中的优秀学生参加全国各种竞赛活动,如挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛等。
@#@@#@五、网络控制系统实践小组@#@进入21世纪以后,随着控制系统规模的日益扩大,传统控制系统的点对点的通讯方式已经不能满足工业控制某些新的需求,比如模块化、集散分布、综合诊断、快捷方便的维护及低成本化等。
@#@而同时随着计算机的迅猛发展,网络软硬件成本大幅度下降,于是局域控制网和各种现场总线进入制造业和化工厂等工业控制,采用分布式控制方式,具有简单、快捷、连线减少、可靠性提高、容易实现信息资源共享等优点。
@#@例如新一代飞行器,由于计算机、智能终端、传感器和执行器散落在不同空间,它们之间的信息处理需要通过数据通讯网络来实现,因此就产生了网络控制系统。
@#@网络化的控制模式虽然具有信息资源能够共享;@#@可以实现远程操作与控制;@#@具有高的诊断能力;@#@连接线路大大减少、易于扩展、易于维护、高效率、高可靠性、灵活;@#@廉价等很多优点,但由于将网络引入到了系统控制中,在实际分析设计中就出现了很多问题,比如网络时延、丢包以及多包传输等问题。
@#@这些问题使得传统的控制理论在网络控制系统的分析设计中无法使用,这给控制理论的发展带来了新的机遇和挑战,因此网络控制系统逐步成为国际控制界研究的热点,对网络控制系统的研究具有非常重要的实际价值。
@#@@#@“网络控制系统实践小组”整个实践内容如下:
@#@@#@1.学习数学分析、高等代数、随机过程等数学方面的基础课程以及matlab@#@程序设计等程序设计方面的内容,具备基本的编程能力。
@#@@#@2.阅读最新资料,掌握网络控制系统的最新研究现状。
@#@@#@3.选取网络控制系统中的一些最新问题进行研究。
@#@@#@4.撰写论文。
@#@@#@针对“网络控制系统实践小组”我们计划在总计三个学年的教学实践环节过程中,让学生能够掌握网络控制系统的最新研究现状,培养学生具备一定的科研能力。
@#@@#@师资队伍简介:
@#@@#@于水情博士毕业于西安电子科技大学。
@#@研究方向:
@#@网络优化与控制。
@#@@#@ @#@@#@统计学院实践教学活动方案@#@系部:
@#@信息与计算科学系填表日期:
@#@2014年6月15日@#@实践小组名称@#@网络控制系统@#@类型@#@创新团队@#@指导@#@老师@#@信息@#@姓名@#@于水情@#@性别@#@女@#@所在系部@#@信息与计算科学系@#@职称@#@讲师@#@研究方向@#@网络控制系统的分析与控制@#@1.选题背景@#@进入21世纪以后,随着控制系统规模的日益扩大,传统控制系统的点对点的通讯方式已经不能满足工业控制某些新的需求,比如模块化、集散分布、综合诊断、快捷方便的维护及低成本化等。
@#@而同时随着计算机的迅猛发展,网络软硬件成本大幅度下降,于是局域控制网和各种现场总线进入制造业和化工厂等工业控制,采用分布式控制方式(分布控制是指利用组成大系统的各局部子系统信息构成若干局部控制器,以实现整个大系统的控制),具有简单、快捷、连线减少、可靠性提高、容易实现信息资源共享等优点。
@#@例如新一代飞行器,由于计算机、智能终端、传感器和执行器散落在不同空间,它们之间的信息处理需要通过数据通讯网络来实现,因此就产生了网络控制系统。
@#@网络化的控制模式虽然具有信息资源能够共享;@#@可以实现远程操作与控制;@#@具有高的诊断能力;@#@连接线路大大减少、易于扩展、易于维护、高效率、高可靠性、灵活;@#@廉价等很多优点,但由于将网络引入到了系统控制中,在实际分析设计中就出现了很多问题,比如网络时延、丢包以及多包传输等问题。
@#@这些问题使得传统的控制理论在网络控制系统的分析设计中无法使用,这给控制理论的发展带来了新的机遇和挑战,因此网络控制系统逐步成为国际控制界研究的热点,对网络控制系统的研究具有非常重要的实际价值。
@#@@#@2.主要内容@#@第一学年:
@#@学习数学分析、高等代数等基础课程;@#@@#@第二学年:
@#@学习概率论与数理统计、matlab程序设计等课程;@#@@#@第三学年:
@#@阅读最新资料,掌握网络控制系统的最新研究现状。
@#@@#@第四学年:
@#@选取网络控制系统中的一些最新问题进行研究。
@#@@#@3.组织形式@#@由5—10名学生成立实践小组。
@#@@#@4.预期目标@#@能够对网络控制系统中存在的一些问题进行解决。
@#@@#@六、SAPERP企业环境模拟实践小组@#@随着世界经济一体化的发展,我国要想建立具备国际竞争力的企业将面临前所未有的竞争压力。
@#@在这种形势下,企业必须意识到在激烈的市场竞争中仅仅靠价格、质量、产品和服务已无法赢得竞争优势,只有在企业管理方面多下工夫,引入先进的管理理念,才有望在全球化的市场竞争中脱颖而出。
@#@@#@“SAPERP企业环境模拟实践小组”整个实践内容如下:
@#@@#@2.了解SAP及ERP行业大方向,掌握当前企业大环境。
@#@@#@3.学习SAPBusinessOne相关解决方案的配置和应用。
@#@@#@3.仿真企业环境。
@#@对环境的设计和全部流程的设计皆使学生有一个濒临或者似乎放身于企业的实际环境中的感觉。
@#@环境模拟不只包含一个单位外部的工作环境,还包含当企业与内部联系关系双位之间的工作关系。
@#@@#@4.模拟职能岗位。
@#@每个学生以企业实践业务流程为牵引,针对一个特订系统的业务,由学生模拟企业不同部门、不同的工作岗位,单独实现业务处";i:
4;s:
29091:
"进出口报关贸易方式代码及说明@#@贸易方式代码及说明@#@(2013-02-0710:
@#@39:
@#@26)@#@贸易方式代码表@#@贸易方式代码@#@贸易方式简称@#@贸易方式全称@#@0110@#@一般贸易@#@一般贸易@#@0130@#@易货贸易@#@易货贸易@#@0139@#@旅游购物商品@#@用于旅游者5万美元以下的出口小批量订货@#@0200@#@料件放弃@#@主动放弃交由海关处理的来料或进料加工料件@#@0214@#@来料加工@#@来料加工装配贸易进口料件及加工出口货物@#@0245@#@来料料件内销@#@来料加工料件转内销@#@0255@#@来料深加工@#@来料深加工结转货物@#@0258@#@来料余料结转@#@来料加工余料结转@#@0265@#@来料料件复出@#@来料加工复运出境的原进口料件@#@0300@#@来料料件退换@#@来料加工料件退换@#@0314@#@加工专用油@#@国营贸易企业代理来料加工企业进口柴油@#@0320@#@不作价设备@#@加工贸易外商提供的不作价进口设备@#@0345@#@来料成品减免@#@来料加工成品凭征免税证明转减免税@#@0400@#@成品放弃@#@主动放弃交由海关处理的来料及进料加工成品@#@0420@#@加工贸易设备@#@加工贸易项下外商提供的进口设备@#@0444@#@保区进料成品@#@按成品征税的保税区进料加工成品转内销货物@#@0445@#@保区来料成品@#@按成品征税的保税区来料加工成品转内销货物@#@0446@#@加工设备内销@#@加工贸易免税进口设备转内销@#@0456@#@加工设备结转@#@加工贸易免税进口设备结转@#@0466@#@加工设备退运@#@加工贸易免税进口设备退运出境@#@0500@#@减免设备结转@#@用于监管年限内减免税设备的结转@#@0513@#@补偿贸易@#@补偿贸易@#@0544@#@保区进料料件@#@按料件征税的保税区进料加工成品转内销货物@#@0545@#@保区来料料件@#@按料件征税的保税区来料加工成品转内销货物@#@0615@#@进料对口@#@进料加工(对口合同)@#@0642@#@进料以产顶进@#@进料加工成品以产顶进@#@0644@#@进料料件内销@#@进料加工料件转内销@#@0654@#@进料深加工@#@进料深加工结转货物@#@0657@#@进料余料结转@#@进料加工余料结转@#@0664@#@进料料件复出@#@进料加工复运出境的原进口料件@#@0700@#@进料料件退换@#@进料加工料件退换@#@0715@#@进料非对口@#@进料加工(非对口合同)@#@0744@#@进料成品减免@#@进料加工成品凭征免税证明转减免税@#@0815@#@低值辅料@#@低值辅料@#@0844@#@进料边角料内销@#@进料加工项下边角料转内销@#@0845@#@来料边角料内销@#@来料加工项下边角料内销@#@0864@#@进料边角料复出@#@进料加工项下边角料复出口@#@0865@#@来料边角料复出@#@来料加工项下边角料复出口@#@1139@#@国轮油物料@#@中国籍运输工具境内添加的保税油料、物料@#@1200@#@保税间货物@#@海关保税场所及保税区域之间往来的货物@#@1215@#@保税工厂@#@保税工厂@#@1233@#@保税仓库货物@#@保税仓库进出境货物@#@1234@#@保税区仓储转口@#@保税区进出境仓储转口货物@#@1300@#@修理物品@#@进出境修理物品@#@1427@#@出料加工@#@出料加工@#@1500@#@租赁不满1年@#@租期不满1年的租赁贸易货物@#@1523@#@租赁贸易@#@租期在1年及以上的租赁贸易货物@#@1616@#@寄售代销@#@寄售、代销贸易@#@1741@#@免税品@#@免税品@#@1831@#@外汇商品@#@免税外汇商品@#@2025@#@合资合作设备@#@合资合作企业作为投资进口设备物品@#@2225@#@外资设备物品@#@外资企业作为投资进口的设备物品@#@2439@#@常驻机构公用@#@外国常驻机构进口办公用品@#@2600@#@暂时进出货物@#@暂时进出口货物@#@2700@#@展览品@#@进出境展览品@#@2939@#@陈列样品@#@驻华商业机构不复运出口的进口陈列样品@#@3010@#@货样广告品A@#@有经营权单位进出口的货样广告品@#@3039@#@货样广告品B@#@无经营权单位进出口的货样广告品@#@3100@#@无代价抵偿@#@无代价抵偿进出口货物@#@3339@#@其他进出口免费@#@其他进出口免费提供货物@#@3410@#@承包工程进口@#@对外承包工程进口物资@#@3422@#@对外承包出口@#@对外承包工程出口物资@#@3511@#@援助物资@#@国家和国际组织无偿援助物资@#@3611@#@无偿军援@#@无偿军援@#@3612@#@捐赠物资@#@进出口捐赠物资@#@3910@#@军事装备@#@军事装备@#@4019@#@边境小额@#@边境小额贸易(边民互市贸易除外)@#@4039@#@对台小额@#@对台小额贸易@#@4139@#@对台小额商品交易市场@#@进入对台小额商品交易专用市场的货物@#@4200@#@驻外机构运回@#@我驻外机构运回旧公用物品@#@4239@#@驻外机构购进@#@我驻外机构境外购买运回国的公务用品@#@4400@#@来料成品退换@#@来料加工成品退换@#@4500@#@直接退运@#@直接退运@#@4539@#@进口溢误卸@#@进口溢卸、误卸货物@#@4561@#@退运货物@#@因质量不符、延误交货等原因退运进出境货物@#@4600@#@进料成品退换@#@进料成品退换@#@5000@#@料件进出区@#@料件进出海关特殊监管区域@#@5010@#@特殊区域研发货物@#@海关特殊监管区域与境外之间进出的研发货物@#@5014@#@区内来料加工@#@海关特殊监管区域与境外之间进出的来料加工货物@#@5015@#@区内进料加工货物@#@海关特殊监管区域与境外之间进出的进料加工货物@#@5033@#@区内仓储货物@#@加工区内仓储企业从境外进口的货物@#@5034@#@区内物流货物@#@海关特殊监管区域与境外之间进出的物流货物@#@5100@#@成品进出区@#@成品进出海关特殊监管区域@#@5200@#@区内边角调出@#@用于区内外非实际进出境货物@#@5300@#@设备进出区@#@设备及物资进出海关特殊监管区域@#@5335@#@境外设备进区@#@海关特殊监管区域从境外进口的设备及物资@#@5361@#@区内设备退运@#@海关特殊监管区域设备及物资退运境外@#@6033@#@物流中心进出境货物@#@保税物流中心与境外之间进出仓储货物@#@9600@#@内贸货物跨境运输@#@内贸货物跨境运输@#@9639@#@海关处理货物@#@海关变卖处理的超期未报货物、走私违规货物@#@9700@#@后续补税@#@无原始报关单的后续补税@#@9739@#@其他贸易@#@其他贸易@#@9800@#@租赁征税@#@租赁期1年及以上的租赁贸易货物的租金@#@9839@#@留赠转卖物品@#@外交机构转售境内或国际活动留赠放弃特批货物@#@9900@#@其他@#@其他@#@海关报关贸易方式代码表说明贸易方式是指货物进出口的交易方式。
@#@贸易方式分类指标的设置是同国家对进出口贸易的宏观调控和海关实施的监督管理措施紧密结合的,同执行有关的法律、法规和海关业务管理相衔接,同时兼顾海关监管、征税、统计业务的整体要求和业务科技一体化的要求。
@#@ @#@@#@ 由于海关对不同贸易方式下进出口货物的监管、征税、统计作业的要求不尽相同,因此为满足海关管理的要求,报关自动化系统的贸易方式代码采用四位数字结构,其中前二位是按海关监管要求和计算机管理需要划分的分类代码,后二位为海关统计代码。
@#@ @#@@#@ 一般贸易@#@ 一、定义与代码 @#@@#@ 一般贸易是指我国境内有进出口经营权的企业单边进口或单边出口的贸易。
@#@本贸易方式代码“0110”,简称:
@#@一般贸易。
@#@ @#@@#@ 二、适用X围@#@
(一)本贸易方式包括:
@#@ @#@@#@ 1.以正常交易方式成交的进出口货物;@#@ @#@@#@ 2.来料养殖、来料种植进出口货物;@#@ @#@@#@ 3.进料加工贸易中,对方有价或免费提供的机器设备;@#@ @#@@#@ 4.旅游旅馆、酒店进口营业用的食品和餐佐料等;@#@ @#@@#@ 5.贷款援助的进出口货物(包括我方利用贷款款项自行采购进口的物资);@#@ @#@@#@ 6.外商投资企业用国产原材料加工产品出口或经批准自行收购国内产品出口的货物;@#@ @#@@#@ 7.国内经营租赁业务的企业购进供出租用的货物;@#@ @#@@#@ 8.经营保税仓库业务的企业购进供自用的货物;@#@ @#@@#@ 9.经营免税品和免税外汇商品的企业购进自用的手推车、货架等货物;@#@@#@ 10.外商投资企业进口供加工内销产品的料件;@#@ @#@@#@ 11.外籍船舶、飞机在我国境内添加的国产燃料;@#@@#@ 12.对台间接贸易进出口货物。
@#@@#@
(二)本贸易方式不包括:
@#@@#@ 1.进出口货样广告品,贸易方式代码为"@#@3010"@#@(货样广告品A)、"@#@3039"@#@(货样广告品B);@#@ @#@@#@ 2.无进出口经营权的单位经批准临时进出口货物,贸易方式代码为"@#@9739"@#@;@#@ @#@@#@ 3.个体工商业者进口小型生产工具,贸易方式代码为"@#@4310"@#@、"@#@4339"@#@;@#@ @#@@#@ 4.运回国内对外承包工程期间在国外获取的机器、设备,贸易方式代码"@#@3410"@#@;@#@ @#@@#@ 5.境外劳务合作项目,对方以实物产品抵偿我劳务人员工资所进口的货物(如钢材、木材、化肥、海产品等),贸易方式代码为"@#@3410"@#@。
@#@ @#@@#@ 易货贸易@#@ 一、定义与代码@#@ 易货贸易是指不通过货币媒介而直接用出口货物交换进口货物的贸易。
@#@本贸易方式代码为"@#@0130"@#@,简称:
@#@易货贸易。
@#@ @#@@#@ 二、适用X围 @#@@#@ 本贸易方式包括与原苏联、东欧等二十六国以及与其他国家的易货贸易。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式不包括:
@#@@#@ 1、 @#@对台小额贸易中签订易货合同的贸易,对台小额贸易中签订易货合同的贸易应为"@#@其他贸易"@#@(9737)。
@#@ @#@@#@ 2、边境小额贸易中签订易货合同的贸易,应为"@#@边境小额"@#@(4019)。
@#@ @#@@#@ 来料加工装配贸易@#@ 一、定义与代码 @#@@#@
(一)来料加工装配贸易是指由外商提供全部或部分原材料、辅料、零部件、元器件、配套件和包装物料(以下简称"@#@料件"@#@),必要时提供设备,由我方按对方的要求进行加工装配,成品交对方销售,我方收取工缴费,对方提供的作价设备价款,我方用工缴费偿还的交易形式。
@#@ @#@@#@ 来料加工装配贸易项下进口料件和出口成品贸易方式代码为"@#@0214"@#@,简称:
@#@来料加工。
@#@ @#@@#@
(二)来料加工装配进口的设备是指来料加工装配贸易项下外商提供的设备(含设备附带的物品),包括以工缴费(或差价)偿还的进口设备和外商免费提供的设备。
@#@ @#@@#@ 来料加工装配进口设备贸易方式代码为"@#@0220"@#@,简称:
@#@来料设备。
@#@ @#@@#@ (三)来料加工余料结转,指来料加工项下一个合同履行完毕或因故中止后,剩余进口料件经海关批准从该合同手册(即余料转出手册)转入同一个企业的其他加工贸易合同手册(即余料转入手册)继续加工复出口。
@#@ @#@@#@ 简称:
@#@来料余料结转,贸易方式代码:
@#@0200。
@#@ @#@@#@ (四)来料加工成品退运,指来料加工项下已出口的加工成品因各种原因退回境内,并在重新加工后复出口。
@#@ @#@@#@ 简称:
@#@来料成品退运,贸易方式代码:
@#@4400。
@#@@#@ (五)来料加工复运出口料件,指复运出境的原来料加工进口的、加工过程中产生的边角、废料及剩余料件。
@#@@#@ 简称:
@#@来料料件复出,贸易方式化码:
@#@0265。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式包括来料加工退换出口的料件。
@#@ @#@@#@ (六)来料深加工结转货物,指已在海关办理结转手续不直接出口,而是转让给境内其他承接进口料件加工复出口业务的单位(包括外商投资企业)进行再加工装配的来料加工的成品或半成品。
@#@ @#@@#@ 简称:
@#@来料深加工,贸易方式代码"@#@0255"@#@。
@#@@#@ 二、适用X围 @#@@#@ 本贸易方式不包括:
@#@@#@
(一)来料加工装配贸易合同项下剩余料件内销及经批准进口料件或成品转内销,贸易方式为"@#@来料料件内销"@#@(0245)、"@#@来料成品内销"@#@(0345)。
@#@ @#@@#@
(二)"@#@来料种植"@#@和"@#@来料养殖"@#@进出口货物贸易方式应为"@#@一般贸易"@#@(0110)。
@#@@#@ 来料加工转内销货物@#@ 一、定义与代码 @#@@#@ 来料加工转内销货物是指来料加工装配贸易进口的料件或已加工的成品,经批准不返销出口转为内销的货物,包括海关事后发现有关企业擅自内销并准予补办进口手续的货物。
@#@@#@ 来料成品转内销贸易方式代码为"@#@0345"@#@,简称:
@#@来料成品内销。
@#@ @#@来料料件转内销贸易方式化码为"@#@0245"@#@,简称:
@#@来料料件内销。
@#@ @#@@#@ 二、适用X围 @#@@#@ 本贸易方式包括经济特区和保税区来料加工转内销的货物。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式不包括:
@#@@#@ 1.来料加工的成品或半成品在境内转让给其他承接进口料件加工复出口业务的单位再加工装配,贸易方式应为"@#@来料深加工结转货物"@#@(0255)。
@#@ @#@@#@ 2.海关事后发现有关企业擅自内销按走私处理的。
@#@ @#@@#@ 补偿贸易@#@ 一、定义与代码 @#@@#@ 补偿贸易是指由境外厂商提供或者利用国外出口信贷进口生产技术或设备,我方企业(包括"@#@外商投资企业"@#@)进行生产,以返销其产品的方式分期偿还对方技术、设备价款或贷款本息的交易方式。
@#@包括经经贸主管部门批准,使用该企业(包括企业联合体)所生产的其他产品返销给对方,进行间接补偿的方式。
@#@ @#@@#@本贸易方式代码为"@#@0513"@#@,简称:
@#@补偿贸易。
@#@ @#@@#@ 二、适用X围 @#@@#@ 本贸易方式包括补偿贸易中对方有偿或免费提供的机器设备、工模具等。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式不包括:
@#@ @#@@#@
(一)直接用国内产品同国外厂商交换设备、料件或成品,以货换货,贸易方式为"@#@易货贸易"@#@(0130)。
@#@ @#@@#@
(二)出口产品收取外汇,贸易方式为"@#@一般贸易"@#@(0110)。
@#@ @#@@#@ (三)在补偿贸易合同中同时订有来料加工合同的,来料加工合同部分,贸易方式为"@#@来料加工"@#@(0214)。
@#@ @#@@#@ 进料加工贸易@#@ 一、定义与代码 @#@@#@ 进料加工贸易按照对外签约形式分为"@#@进料加工非对口合同"@#@和"@#@进料加工对口合同"@#@。
@#@ @#@@#@
(一)"@#@进料加工非对口合同"@#@是指我方有外贸进出口经营权的企业动用外汇购买进口原料、材料、辅料、元器件、零部件、配套件和包装物料(以下简称料件),加工成品或半成品后再返销出口的交易形式。
@#@本贸易方式代码"@#@0715"@#@,简称:
@#@进料非对口。
@#@ @#@@#@
(二)"@#@进料加工对口合同"@#@是指买卖双方分别签订进出口对口合同,料件进口时,我方先付料件款,加工成品出口时再向对方收取出口成品款项的交易形式,包括动用外汇的对口合同或不同客户的对口的联号合同以及对开信用证的对口合同。
@#@本贸易方式代码为"@#@0615"@#@,简称:
@#@进料对口。
@#@ @#@@#@ (三)进料加工复出口料件,指复运出境的原进料加工进口的剩余料件和加工过程中产生的边角、废料。
@#@简称:
@#@进料复出料件,贸易方式代码为"@#@0664"@#@。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式包括进料加工退换出境的料件。
@#@ @#@@#@ (四)进料深加工结转货物,指已在海关办理结转手续不直接出口,而是转让给境内其他承接进口料件加工复出口业务的单位(包括外商投资企业)进行再加工装配的原进料加工的成品或半成品。
@#@简称:
@#@进料结转货物,贸易方式代码为"@#@0654"@#@。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式包括保税区退区货物和保税仓退仓货物中作为深加工料件进口的货物。
@#@ @#@@#@ (五)进料加工余料结转,指进料加工项下一个合同履行完毕或因故中止后,剩余进口料件经海关批准从该合同手册(即余料转出手册)转入同一企业的其他加工贸易合同手册(即余料转入手册)继续加工复出口。
@#@简称:
@#@进料余料结转,贸易方式代码:
@#@0600。
@#@ @#@@#@ (六)进料加工成品退运,指进料加工项下已出口的加工成品因各种原因退回境内,并在重新加工后复出口。
@#@简称:
@#@进料成品退运,贸易方式代码:
@#@4600。
@#@@#@ 二、适用X围 @#@@#@ 本贸易方式包括进料加工合同项下进口的料件和加工出口的产品,还包括进料加工贸易中外商免费提供进口的主辅料和零部件。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式不包括:
@#@ @#@@#@
(一)进料加工经批准转内销的进口料、件或加工成品,贸易方式应为"@#@进料成品内销"@#@(0744)、进料料件内销(0644)。
@#@ @#@@#@
(二)海关批准设立的保税工厂进料加工进口料件及出口成品,贸易方式应为"@#@保税工厂"@#@(1215)。
@#@ @#@@#@ (三)进料加工合同项下对方有价或免费提供的进口机器设备,贸易方式应为"@#@一般贸易"@#@(0110)。
@#@ @#@@#@ (四)外商投资企业为履行产品出口合同进口料件和加工出口产品,贸易方式应为"@#@三资进料加工"@#@(2215)。
@#@ @#@@#@ 进料加工转内销货物@#@ 一、定义与代码@#@ 进料加工转内销货物指进料加工贸易进口的料件,或已加工的成品经批准转为内销的货物,包括海关事后发现有关企业擅自转内销并准予补办进口手续的货物。
@#@ @#@@#@ 进料加工成品转内销贸易方式代码“0744”,简称:
@#@进料成品内销。
@#@进料加工料件转内销贸易方式为"@#@0644"@#@,简称:
@#@进料料件内销。
@#@ @#@@#@ 二、适用X围 @#@@#@
(一)本贸易方式包括经济特区和保税区进料加工转内销的货物。
@#@ @#@@#@
(二)本贸易方式不包括:
@#@@#@ 1.进料加工成品或半成品转让给境内其他承接进口料件加工复出口业务的单位进行再加工,贸易方式为"@#@进料深加工结转货物"@#@(0654)。
@#@ @#@@#@2.海关事后发现有关企业擅自内销并按走私处理的货物。
@#@ @#@保税工厂 @#@@#@ 一、定义与代码 @#@@#@ 保税工厂是指经海关批准专为生产外销产品而进口原料、材料、元器件、零部件、配套件、辅料、包装物料等(以下简称料件)进行保税加工的企业。
@#@保税工厂进口料件和出口产品贸易方式代码为"@#@1215"@#@,简称:
@#@保税工厂。
@#@ @#@@#@ 二、适用X围 @#@@#@
(一)本贸易方式包括经批准设立保税工厂的有对外贸易进出口经营权的企业和外商投资企业承接进料加工进口的料件和出口的产品。
@#@ @#@@#@
(二)本贸易方式不包括:
@#@ @#@@#@ 1.保税工厂进口自用的机器设备和进料加工贸易中外商免费提供的机器设备、物品,贸易方式为"@#@一般贸易"@#@(0110)或"@#@外商投资企业作为投资进口的设备物品"@#@(2025、2225);@#@ @#@@#@ 2.保税工厂经营来料加工,贸易方式应分别选用"@#@来料加工装配贸易"@#@或"@#@来料加工贸易进口设备"@#@(0214或0220);@#@ @#@@#@ 3.保税工厂进口料件或加工后的成品经批准转内销,贸易方式为"@#@进料成品内销"@#@(0744)、"@#@进料料件内销"@#@(0644)。
@#@@#@ 4.进料加工的成品或半成品转让给境内其他承接进口料件加工复出口业务的单位进行再加工的货物,贸易方式应为"@#@进料深加工结转货物"@#@(0654)。
@#@ @#@@#@ 5.复运出境的原进料加工进口的剩余料件和加工过程中产生的边角、废料,贸易方式应为"@#@进料料件复出"@#@(0664)。
@#@ @#@@#@销往内地的特区进口货物@#@ 一、定义与代码 @#@@#@ 销往内地的特区进口货物是指经济特区内企事业单位、行政机关或其他部门(以下简称"@#@特区企业"@#@)享受特区税收优惠进口的经批准转销或运往内地的货物。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式代码为"@#@1249"@#@,简称:
@#@特区转销内地。
@#@ @#@@#@ 二、适用X围 @#@@#@
(一)本贸易方式不包括:
@#@@#@ 1.特区企业经营来料加工和进料加工贸易进口的料件或已加工的成品,由有关企业申请并经原审批机关批准和海关核准后转为内销的货物,贸易方式应为"@#@1044"@#@(进料转内销)或"@#@0345"@#@(来料转内销);@#@ @#@@#@ 2.设在特区内的保税区、保税仓库运往内地的进口货物;@#@ @#@@#@ 3.从境外进入特区已照章征税的进口货物;@#@ @#@@#@ 4.特区用全部国产料件生产的产品和土特产品;@#@ @#@@#@ 5.临时由特区运往内地的货物,如展览品、货样等。
@#@ @#@@#@ 保税区仓储、转口、入区、出区、退区货物 @#@@#@ 一、定义与代码 @#@@#@ 1.保税区仓储货物 @#@@#@ 指从境外存入保税区和从保税区 @#@出境的仓储货物。
@#@简称:
@#@保税区仓储,贸易方式代码:
@#@1234 @#@@#@ 2.保税区转口货物@#@ 指从境外存入保税区和从保税区运出境的转口货物。
@#@简称:
@#@保税区转口,贸易方式代码:
@#@1134。
@#@ @#@@#@ 3.非保税区运入保税区和保税区退区货物 @#@@#@ 非保税区运入保税区货物指已向海关办结出口报关手续从非保税区运入保税区的货物。
@#@@#@ 保税区退区货物指原已向海关办理出口报关手续从非保税区运入保税区、后经海关核准转为供非保税区使用的货物(即从保税区退回的原按"@#@非保税区运入保税区"@#@统计的货物)。
@#@@#@ 非保税区运入保税区和保税区退区货物列入海关单项统计,未设贸易方式代码。
@#@为把单项统计的贸易方式同海关进出口统计的贸易方式区分开来,避免重复统计,上述货物进出保税区时,运输方式填报"@#@0"@#@(非保税区运入保税区和保税区退区货物)。
@#@@#@ 上述货物运出保税区时,分别按货物运出保税区的实际用途填报相应的贸易方式。
@#@@#@ 设置在保税区内的保税仓库转非保税区内销的货物,按"@#@保税区运往非保税区"@#@作单项统计。
@#@@#@ 4.保税区运往非保税区货物@#@ 保税区运往非保税区货物指经海关核准运往非保税区的保税区单独实施减免税政策的进口货物或保税的进口货物。
@#@ @#@@#@ 保税区运往非保税区货物列入海关单项统计,未设贸易方式代码。
@#@为把单项统计的贸易方式同海关进出口统计的贸易方式区分开来,避免重复统计,上述货物运出保税区时,运输方式填报"@#@7"@#@(保税区运往非保税区货物)。
@#@ @#@@#@ 上述货物运出保税区时,分别按货物运出保税区的实际用途填报相应的贸易方式。
@#@ @#@@#@ 设置在保税区内的保税仓库转非保税区内销的货物,按"@#@保税区运往非保税区"@#@作单项统计。
@#@@#@ 保税仓库仓储、转口、内销货物及出口监管仓入仓、退仓货物@#@ 一、定义与代码@#@ 1.保税仓库进出境仓储货物@#@ 保税仓库进出境仓储货物是指从境外直接存入保税仓库和从保税仓库(包括出口监管仓库)运出境的货物。
@#@贸易方式代码为"@#@1233"@#@,简称:
@#@保税仓库货物。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式进出口货物包括加工贸易备料保税仓库所存货物和经经贸主管部门批准的寄售、维修零备件、保税生产资料市场物资、外商寄存、暂存货物、供应外籍船舶、飞机等运输工具的燃料和零配件等货物。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式不包括保税仓库进口自用的货架、办公用品、管理用具、运输车辆、搬运、起重和包装设备以及改装用的机器等,价购进口的,贸易方式为"@#@一般贸易"@#@(0110);@#@外商免费提供的,贸易方式为"@#@其他进口免费提供货物"@#@(3339);@#@ @#@@#@ 2.保税仓库转口货物@#@ 保税仓库转口货物指境内企业从境外购进,在海关监管下存放或简单加工后转出口的货物。
@#@简称:
@#@保税仓转口,贸易方式代码:
@#@1133。
@#@ @#@@#@ 3.境内存入出口监管仓库和出口监管仓库退仓货物 @#@@#@ 境内存入出口监管仓库的货物是指已向海关办理出口报关手续存入出口监管仓库的货物。
@#@@#@ 出口监管仓库退仓货物指原已向海关办结出口报关手续从境内存入出口监管仓库,后经海关核准转为供国内使用的货物(即从出口监管仓库退回的原按"@#@境内存入出口监管仓库"@#@统计的货物)。
@#@@#@ 境内存入出口监管仓库和出口监管仓库退仓货物列入海关单项统计,未设贸易方式代码。
@#@为把单项统计的贸易方式同海关进出口统计的贸易方式区分开来,避免重复统计,上述货物进出保税区时,运输方式填"@#@1"@#@(境内存入出口监管仓库和出口监管仓库退仓货物)。
@#@ @#@@#@ 上述货物进出出口监管仓库时,分别按货物进出出口监管仓库的实际用途填报相应的贸易方式。
@#@@#@ 出口监管仓库货物包括由原发货人或其代理人凭原出口单证办理免税退运手续的货物。
@#@@#@ 4.保税仓库转内销货物@#@ 保税仓库转内销货物是指经海关核准转为供国内使用的原从境外存入保税仓库的货物。
@#@ @#@@#@ 保税仓库转内销货物列入海关单项统计,未设贸易方式代码。
@#@为把单项统计的贸易方式同海关进出口统计的贸易方式区分开来,避免重复统计,上述货物进出保税区时,运输方式填"@#@8"@#@(保税仓库转内销)。
@#@ @#@@#@ 上述货物运出保税仓库时,分别按货物运出保税仓库的实际用途填报相应的贸易方式。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式包括从保税仓库提取供应中国籍运输工具的进口燃料、物料及零配件等,不包括:
@#@ @#@@#@
(1)从保税仓库提取供应外国籍运输工具的进口燃料、物料及零配件等,贸易方式为"@#@保税仓库进出境仓储货物"@#@(1233) @#@@#@
(2)从设置在保税区内的保税仓库转非保税区内销的货物,以及从非保税区存入保税区内保税仓库的货物,属"@#@保税区运往非保税区和非保税区运入保税区货"@#@(运输方式7),贸易方式视具体交易方式选择填报。
@#@@#@ 进出境修理物品@#@ 进出境修理物品是指运进境或运出境维护修理的物品。
@#@ @#@@#@ 本贸易方式代码为"@#@1300"@#@,简称:
@#@修理物品。
@#@ @#@@#@ 出料加工贸易@#@ 出料加工贸易是指我境内企业将原辅料、零部件、元器件或半成品(以下简称";i:
5;s:
14445:
"计算机网络实训总结@#@计算机网络实训总结@#@ 计算机网络实训心得 计算机网络课程实训已经结束几天了.实训期间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对网络有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。
@#@除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。
@#@第一次亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。
@#@也是对以前所学知识的一个初审吧!
@#@这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅,在短短的几天中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
@#@ 作为一名大一的学生,经过差不多一年的在校学习,对网络有了理性的认识和理解。
@#@所以在实训之前,网络对我来说是比较抽象的,在这次实训中,是一次比较真实的接触网络让我们亲身体会了什么是网络,以及计算机软件、硬件等等。
@#@这次实训也让我深刻了解到,不管在工作中还是在生活中要和老师,同学保持良好的关系是很重要的。
@#@三人行必有我师,其实同学也是我们的老师不懂可以相互问。
@#@在这几天的实训中可以说是我们上大学以来学的最多有关专业的知识,比如说:
@#@虚拟机VMwareWorkstation、局域网联网实践、WindowsServerxx基础、Linux网络操作系统、网络操作系统综合实训、网络操作系统综合实训等等。
@#@这次实训我们真正的学到了技术,这些知识基础而富有内涵有助于我们专业知识的入门,更有助于我们未来的发展。
@#@ 这次实训我们收获很大,对于刚入门的我们一切都是大么的陌生在此期间老师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明,这样的情况下我 们也会面度许许多多的困难,这个时候我们感受到了集体力量的伟大,我们互帮互助共同完成了实训工作。
@#@我们在虚拟机上装系统进行双机互联,我们一起装系统一起互相学习,我们一起感受成功的快乐,这一刻我们共同成长。
@#@ 俗话说:
@#@走过去前面依然是片蓝天,每天的太阳都是新的。
@#@相反,瞻前顾后,畏首畏尾,往往会导致自我封闭错失良机,最终会导致止步不前一事无成。
@#@“只有相信自己,别人才能相信你,才能给你机会。
@#@”绝对是至理名言。
@#@在做调研的时候也是一样,我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来,当别人从我们身上眼里看到这种自信时候,他们也就相信了我们自身的能力,就会给我们机会,也就会配合我们要做的事情,并乐意去做的更好;@#@反之如果你表现的畏首畏尾的话,让他们看不到我们自身的能力,给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉,而且还显得那么幼稚那么的不稳重,所以就会对我们的请求不屑一顾或者随便找个借口把你打发走,而这正是我们做事情所不愿意看到的。
@#@所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远!
@#@ 所以说无论做什么事我们都要充满自信地去探索去摸索敢于尝试,真诚合作!
@#@ 刘欢 网工12101 计算机网络实习总结 2016年12月,我结束了3年的学习生涯,怀揣着实现自我价值的渴望来到苏州工作。
@#@转眼间,几个月的实习期即将过去,回想自己这段时间的经历与收获,我深深的感到这份工作给予了我一笔多么宝贵的人生财富!
@#@实习很快要结束了,十几年的学生生涯将要接近尾声,这无疑是我跨入社会进行的一个热身运动。
@#@毕业后,我们又将迈来一个新的起点。
@#@新的旅程艰难又宽广,我们又要迎接新的挑战。
@#@实习其实就是把自己学到的知识用到平时实际工作中去,在实习中不断磨练自己,增加一些实践经验,从中找出自己不足之处,虚心学习一些实用知识,在实习工作中不断学习,反复推敲,事事总结,从中积累自己的一些实用经验,我抱着这样的观念和学习的目的,我选择了现在的公司为实习单位。
@#@ 单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设,网络编辑等等,在此思想的指导下,我承担了公司网络的维护等基础工作,包括线路检修,交换设备更换,新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,从学校的理论知识到具体的实践工作,其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。
@#@ 网站建设方面,和同事们共同进行了公司内部网站的改造,使用全新的后台,使我们网站的功能更加的强大,管理更加的有条理和方便。
@#@取得了不错的社会效应。
@#@ 同时参加学习了网站建设的相关培训,学习了网站建设的基本思想和方法。
@#@并在实践中掌握了使用方法。
@#@这对自己来说是一个极大的促进和提高。
@#@ 经过几个月的实践和实习,我对未来充满了美好的憧憬,在未来的日子,我将努力做到以下几点:
@#@ 一、继续学习,不断提升理论素养。
@#@ 在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。
@#@作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
@#@走上工作岗位后,我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
@#@ 二、努力实践,自觉进行角色转化。
@#@ “理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
@#@同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。
@#@ 从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。
@#@从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
@#@学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。
@#@诸此种种的差异。
@#@不胜枚举。
@#@但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
@#@ 三、提高工作积极性和主动性 一年的实习期很快过去了,是开端也是结束。
@#@展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。
@#@在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续为中心创造更多的价值。
@#@ 通过这几个月的实习现在我深深的感到当初的选择是我人生中最幸运的其中一件,因为第一,公司为全国各地来天苏州求职的大学生提供住宿并给他们进行免费职前培训,帮助找到工作的单位,所涉及的行业比较新颖并且前景看好,发展潜力大;@#@第二他又是新型企业需要有一批有激情有知识有才能的人去创业,去开拓它也是一个最能锻炼人的地方,这将对我们日后的工作经验的积累也是具有帮助,也给我们实习提供锻炼的平台,首选单位,并有许多晋升的机会。
@#@第三公司的杨主任是一个有想法,有远见规划,并很有才华的一位领导人,能找到这么好的一个实习机会,确实是我三生有幸,特别对我来说,一个从农村考入大学的而又刚从学校迈入社会的青年来说,任何实践经验去装满它。
@#@而在实习期间,称职的杨主任总能在工作中耐心指导我,在具体工作操作中点拨我,并能在生活中也经常指点我,他会给我们进行职前培训,实用指导,规范化训练,还经常带我们到现场实地传授一些经验和技巧,包括与人沟通,做人准则及与外界联络和联系,注重培养我实战能力。
@#@在实习中我已深入感觉到杨主任又是我们的良师益友,他身上有许多让人钦佩的才华和优点,从而使我产生模仿他值得我学习的一切。
@#@总而言之,通过这次实习,确实让我感到受益匪浅。
@#@ 现在我对待工作的态度也有了进步的正确认识,乐观和积极是我们首选,不管有多么的艰苦,我们都会去面对,去挑战,目的是能磨练自己的意志,使之能迅速成长。
@#@有时确实感到工作压力还是很大的,但由于我能踏踏实实地去干,去做,最后总能让我看到成绩我也会感到很欣慰的。
@#@通过以上具体工作,我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志最有效的方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核,做到每一件事的过程中遇到困难,一定要争取不抛弃,不放弃,坚持“战斗”,只要希望还在,胜利一定属于我们。
@#@ 实习马上就要结束,但我已对这里有了深厚的感情,我将永远记住?
@#@?
@#@这里有一个能战斗的团队。
@#@ 回顾走过的点点滴滴,实习的过程即难忘又充实。
@#@短短的几个月的实习,我真真切切的体会了企业和学校的不同,在这里你有必须完成的事情,因为这是你的责任,你只有承担起了这份责任,你才能成为一个合格的员工。
@#@ 在实习中取得了一些成绩,得到了许多宝贵的经验,但我深知千万不能满足现状,这才是万里长征刚迈出第一步,我还要不断努力,发扬成绩,用于拼搏,争取更大的进步!
@#@ 最后再次感谢工作的中给我指导的队长和给过我帮助的同事们,谢谢你们!
@#@我会继续努力的!
@#@ 实训总结 经过短短几天的计算机网络实训,我深深体会到电脑的神奇和奥妙;@#@也意识到自己在计算机上还有许多不足。
@#@现在我们已步入大学,经过一年多的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,之前一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了它神秘的面纱,离我们不再遥远!
@#@据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
@#@对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师操作为主。
@#@此次实训就不同了,我们分为7组,以一个整体来完成此次实训。
@#@在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的操作,听着“嘟嘟”的键盘声,心里真的不亦乐乎!
@#@当然老师也是功不可没的,在实训中他们也给予了我们指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢学院和数字信息系的各位领导及专业老师,没有他们做出努力,给学生手操的平台。
@#@ 在实训中我们也懂得很多东西,我们分工进行。
@#@我被分配的是DHCP,首先是DHCP的安装:
@#@1、点击开始选择控制面板,选择添加或删除程序,选择添加或删除Windows组建命令,选择“网络服务”复选框.2、选中“动态主机配置协议”,单击确定3、单击下一步完成DHCP服务器安装。
@#@接下来则是要授权给DHCP服务器执行DHCP服务器的授权工作,可以一次选择“开始”、“程序”、“管理工具”、“DHCP”选项。
@#@对要授权的DHCP服务器进行授权即可。
@#@必须在DHCP服务器内,设置一段IP作用域。
@#@当DHCP客户端在向DHCP服务器请求IP地址时,DHCP服务器就可以从该段作用域内选择一个还没有被使用的IP地址,并将其分配给该DHCP客户端。
@#@设置好后,DHCP服务器就可以开始接受DHCP客户端索取IP地址的请求了。
@#@在一台DHCP服务器内,只能针对一个子网设置一个IP作用域。
@#@例如,不可以设置一个IP作用域为后,又同时设置另一个IP作用域为;@#@解决方法是先设置一个连续的IP作用域,然后将中间的删除掉。
@#@ 虽然在实训期间心里有点烦躁,但是我学到了一些所谓所谓“剩下来的东西”,其实就是自学的能力,也就是举一反三或无师自通的能力。
@#@实验最后,通过客户机对实验结果进行了验证,无论是输入WEB站点服务器的IP地址还是域名,网页均能显示出来。
@#@在实地参观校园网的运作,我也懂得服务器的工作原理和如何为用户提供上网的各式服务器。
@#@知道一个普通的机房应该具备什么?
@#@虽然在实训期间有点累.,但是我们受益多多。
@#@ 这一切实训的每每成功,都能让我体会到有一种已是久别的成就感和兴奋感。
@#@在结束实训以后的一段时间,我偶发感想,“计算机网络技术”教会我的不仅仅是专业上的知识了,我觉得我已经收获了更多实在的东西了。
@#@当然,在专业上的获得是更多的、最多的,从前以往感觉上的仓促变成一种成熟的观点,在相关的实训进行最后的评分的时候,经一番问答和事实上的对比,觉得自己学而不足、顾而不周、想似无法。
@#@这一切归根到底是基础依旧成为以后扎扎实实的奠基石的内容有些许的松散。
@#@以后的日子,都要一直的努力下去,苦干下去,用思辨的心去体会工作和生活。
@#@@#@";i:
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"精编班主任年终工作总结综合6篇班主任工作总结三@#@班主任年终工作总结综合6篇-班主任工作总结-@#@班主任年终工作总结由的会员投稿精心推荐,小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
@#@@#@第1篇:
@#@班主任年终工作总结班主任年终工作总结范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。
@#@@#@一学年的时光就这样过去了,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多。
@#@人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。
@#@班主任是爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
@#@这是做好工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
@#@为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。
@#@经过一段时间的了解,知道了许多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们。
@#@@#@2、爱就是关怀。
@#@@#@师爱是教育的"@#@润滑剂"@#@,是进行教育的必要条件。
@#@当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。
@#@正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。
@#@师爱要全面、公平。
@#@全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
@#@学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;@#@活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;@#@"@#@金凤凰"@#@要爱,"@#@丑小鸭"@#@同样也要爱。
@#@@#@3、爱就是尊重。
@#@@#@尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
@#@尊重学生要尊重学生的人格。
@#@教师与学生加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
@#@@#@2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
@#@@#@3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
@#@@#@4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
@#@@#@5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
@#@@#@6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
@#@@#@教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
@#@社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
@#@作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
@#@@#@一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。
@#@我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
@#@让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
@#@@#@第2篇:
@#@班主任年终工作总结猜你正在找班主任年终工作总结的怎么写?
@#@那么就给你这篇范文参考。
@#@@#@作为代理班主任,为了尽快熟悉班里情况,我向原班主任潘老师要了班里的档案资料。
@#@我坚持每天7:
@#@30赶到学校督促他们早读,检查卫生。
@#@课间时间经常跟他们聊天,拉短我和他们之间的距离。
@#@自习时候去看班,有时候也帮他们解决难题我心里感到很高兴。
@#@虽然这些都是很小的事,但是却很有意义。
@#@看到学生认真学习情景,自己仿佛回到了大学快乐的时代。
@#@我希望他们认真的快乐的读书。
@#@通过一个月与他们的相处,知道做好一个班主任也是不容易的。
@#@下面是我认为如何做好一个班主任的心得:
@#@@#@
(一)全面了解学生@#@1﹑了解他们的家庭背景,兴趣爱好等。
@#@班主任可以自制一张表让学生填上它们的姓名,爱好,特长,喜欢的科目,家长名字,家庭住址,联系方式等。
@#@了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈,了解学生的性格特点,有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”,根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法,达到事半功倍的效果。
@#@比如举行什么活动什么运动会,看看他们填的表自己就和容易找出这方面的人才。
@#@@#@2、了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会,让学生发表自己的看法,或者以书面的形式表达,从中了解学生心目中的好班主任的标准如何,对一个班主任的基本要求是什么?
@#@然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后,再跟自身做法进行对比,查找出不足和需要改进的地方,以尽可能满足学生的要求和需要,争取成为学生心目中的好班主任,为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。
@#@@#@
(二)发现一支能干的班干部队伍@#@一个班拥有一个能干的班主任固然重要,但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要,如果说桥墩是一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱,支撑着整个班的运作。
@#@一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用,对班主任的工作起着举足轻重的作用。
@#@班委是班主任的眼睛,对管理班级起着举足轻重的作用。
@#@因此,培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。
@#@@#@(三)班主任的的素质要高@#@班主任的素质主要体现在日常行为中。
@#@班主任要以作则。
@#@说到做到。
@#@班主任的一言一行学生都看在眼里,做出的承要兑现。
@#@叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。
@#@班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征,班主任通过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教育,班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。
@#@班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使老师和学生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,老师和学生才能融洽交流。
@#@@#@第3篇:
@#@班主任年终工作总结希望这篇班主任年终工作总结范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。
@#@@#@班主任工作是一门充满艺术的工作。
@#@当孩子们需要关心爱护时,你应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;@#@当孩子们有了缺点,你又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。
@#@在过去的一年中,我用爱去关注学生,用自己的人格魅力去影响学生,用欣赏的眼光去看待学生,并尊重学生的个性发展。
@#@使每一个孩子和自己相比都有了不同程度的进步。
@#@现将本学年的班主任工作进行回顾总结:
@#@@#@一、以“德育”为切入点,抓好学生思想道德建设@#@班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
@#@每学年初,结合班级学生的.实际,继续注重学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明习惯的培养,利用晨会课、班队活动课对学生进行以小学生日常行为规范为中心的的道德教育,国情教育,安全教育,集体主义教育等。
@#@不仅要求每个学生都能充公理解小学生日常行为规范二十条,并要求他们真正落实到行动上去。
@#@同时开展《尊师爱师》《庆祝国庆》等活动,通过开展丰富多彩的班级活动督促其良好习惯的养成。
@#@本学年,学生的在思想意识与行为习惯养成上,都有了不同程度的进步。
@#@班级学生能遵守学校规章制度,尊敬长辈,对人有礼貌。
@#@同学之间和睦相处,课堂纪律较好。
@#@@#@二、注重班干部队伍的组建和培养。
@#@@#@班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。
@#@在班上形成良好的监督机制。
@#@每学年,我都会慎重地选拔和培养班干,其间,我大力表扬班干的优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班干个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;@#@并培养班干部团结协作的精神。
@#@通过一年多的努力与培养,班级已涌现出一批像邱玉婷、韦姗姗、邓沭阳、粟楚婷、韦梦琪、思维等得力的班干,是老师的好助手,同学们的好榜样。
@#@比如:
@#@班长邱玉婷学习成绩一直优秀,在师生中威信很高。
@#@我对她非常信任她对班级工作非常负责,无论是早读还是在课上,她都会很好的组织班级的成员读书、讨论,学习气氛都很浓,纪律都很好,很少有人捣乱。
@#@在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项,我经常指导班干部怎样管理班级。
@#@我对班干部很信任对他们工作也很支持,指导他们怎样管理班级。
@#@发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。
@#@充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
@#@@#@三、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
@#@@#@本学年,学校开展的各项工作及要求,主动贯彻落实到班级当中,做到坚决服从、动作迅速、部署到位,经常性抓好班级管理中的组织、督促、检查和小结环节工作。
@#@与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记,阶段性地坚持每天对早读、清洁卫生情况或放晚学时进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、@#@教育并且督促其良好习惯的养成。
@#@同时,发挥教师的言传身教之示范效果。
@#@在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
@#@比如在卫生保洁方面。
@#@班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物,为了保洁,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,见到有垃圾我会随手捡起。
@#@同时我也让学生互相督促,做到人人齐动手,比一比谁的座位最干净,表现好的学生给予及时表扬。
@#@课间操时,让学生比一比哪列站得整齐,动作协调。
@#@排路队时,让学生做到快、齐、静,让学生互相督促,比一比看谁走得整齐。
@#@教育学生讲文明懂礼貌,我也会主动跟学生问好,说:
@#@“谢谢你”之类的礼貌用语,这样,孩子也会自然地不乱扔垃圾或用礼貌用语来回答我。
@#@这样对学生的正面教育一定能有益学生的发展。
@#@@#@三、注重学生校内外安全的教育@#@在安全教育方面,我始终把“安全第一,预防为主”的思想贯穿与日常的班级工作中,通过开展形式多样的学习教育活动,加大了安全的宣传力度,增强了班级学生的安全观念,精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
@#@结合学校大队部的工作,加强对班级路队的管理,教育学生严格做到“平安上学,安全回家”,每天由路队长汇报每天学生放学后的情况及交通安全工作落实情况。
@#@同时,利用班队会开展《安全连着你和我》《交通安全知识竞赛》等主题活动对学生进行安全教育,强调在校内不能攀高、爬树,做一些危险游戏,上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈,不买零食或带零食进校,使学生意识到它们的危险性和危害性。
@#@增强法制安全意识。
@#@教给学生自我保护的小常识,熟记一些急救电话,特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。
@#@组织学生参加学校组织的防震安全撤离演练活动。
@#@通过活动的开展,学生了解了交通安全常识,提高了遵守交规意识。
@#@开展此活动以来,我班交通安全工作到位,没有发生交通安全事故及其他安全事故。
@#@@#@四、注重潜力生的行为转化工作。
@#@@#@“尺有所短,寸有所长”,后进生也有他的长处。
@#@尽管本班后进生面大、难度大(如:
@#@阮成俊、黄文倩、廖蜜里、黄宁凯、罗智宾、杨佳妮、张超杰等,他们既学习困难又自制力较差的学生。
@#@)作为班主任,在对待他们上,更是倾注了更多的爱和心血。
@#@平时经常找他们谈心,和他们沟通。
@#@在学习上,我对他们就放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面我都是认真观察,及时发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头,就给予表扬,倍加爱抚和扶植,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。
@#@并教育全体同学关心帮助他们。
@#@例如:
@#@教学中建立“一加一”学习小组,把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生,让他(她)帮助督促、检查、辅导学习。
@#@同时我经常与科任老师联系,交换意见共同商量对策的方法;@#@并经常性地、及时性、主动地利用电话、校讯通与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。
@#@通过家访、电话、写字条的方式,互相商讨教育对策,协助家长共同教育。
@#@一个学年的努力,班级学生学习态度比较端正,能认真上好每一节课,大部分学生能很好地完成好每一次的作业。
@#@个别潜力生在老师和同学的帮助下学习进步较大,成绩有明显的进步。
@#@@#@四、在活动中增进班级凝聚力。
@#@@#@本学年,结合学校大队部的工作,开展丰富多彩的班队活动。
@#@@#@1、本学年组织好学生积极参加每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义情感。
@#@@#@2、开展了多种主题队会,如《老师,您辛苦了》、《安全知识竞赛》、《共同关注你和我》《话谈责任》、《庆“国庆”》等,指导设计班级文化墙,指导学生撰写(开学第一课、感谢师恩、保护野生动物、爱牙手抄报)征文,指导学生撰写国旗下的演讲稿,观看有教育意义的电影,组织学生秋游,培养学生观察大自然的能力。
@#@@#@3、积极参加奉献爱心的活动,组织学生参加“中秋月圆,爱心分享“活动,班级学生全员参与,热情高涨,共捐赠月饼45个。
@#@@#@4、组织学生参加安全演练演习活动,参加南宁市小记者的笔试、面试。
@#@组织参加红星小学冬季校运会,女子长绳比赛第一名,@#@5、在丰富多彩的主题教育中,学生的各方面能力得到了发展,班级凝聚力得到了增强。
@#@班级学生参加学校组织的“童心向党,快乐成长”既“六一”童谣竞赛中荣获一等奖。
@#@获流动红旗一等奖。
@#@班级有10多名同学在校内外的各项比赛中分获国家级、区级、市级、校级奖,其中兰常溥同学在20xx年度世界数学团体竞标赛(WMTC)广西赛区选拔赛中获二等奖,邓舒阳同学参加“第二届中华青少年艺术英才暨国际音乐大赛香港中华文化艺术节选拔活动”中获儿童组电子琴二等奖,并获得“中华青少年艺术英才”荣誉称号;@#@(20xx年11月)童年七月,所表演的茉莉花在七彩阳光全国青少年才艺展评活动广西赛区选拔赛中获三等奖。
@#@@#@粟子淳同学参加南宁市保护野生动物征文比赛中获二等奖;@#@班级学生参加“全国书法、”写字比赛,1人均获一等奖;@#@班级学生参加《感谢师恩》《爱牙手抄报》征文比赛,7人均获一等奖,10人均获二等奖。
@#@班级学生4人参加南宁市青秀区中小学、幼儿园艺术器乐类群体项目比赛中获一等奖;@#@班级学生参加南宁市青秀区第三届中小学、幼儿园运动会,林旖旎获小学女子组800米比赛获第一名,思维获小学男子组3000米第7名。
@#@罗芫获小学女子组1500米第二名,获800米第三名。
@#@陈希获小学B组滚铁环第三名;@#@王勇焯获小学男子组千秋比赛第5名,荣获小学男子组4100米比赛第六名。
@#@邱庭钰参加20xx年广西青少年游泳竞标赛资格赛中获小学女子丙组100米仰泳第6名。
@#@覃起源同学在20xx年春季参加“童心看难南宁”作文大赛获一等奖。
@#@在20xx年上半年中国汉语阅读考级工程中小学生读写能力暨现场写作大赛中获第五级别二等奖;@#@班级学生积极参加奉献爱心的活动:
@#@组织学生参加“六一”义卖活动,班级学生全员参与,热情高涨,共义卖443.5元。
@#@为农村留守儿童和空巢老人共捐月饼45个。
@#@本学年,六
(2)班在全校进行一次排路队的展示@#@总之,回顾过去的班级管理,也有不少的遗撼和不足,但“金无足赤,人无完人”,只要我们班主任讲究方法,从爱护他们的角度出发,采取学生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于管理,善于总结自己的经验,并形成自己的特色,定能水到渠成。
@#@新的一年,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。
@#@@#@第4篇:
@#@班主任年终工作总结在上除了这篇班主任年终工作总结,你还可以找到更多与你行业相关的其他精品范文。
@#@@#@本学期,我担任三
(1)班的班主任,相对于一、二年级的学生来说,三年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。
@#@可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”。
@#@因此,学生的思想情绪波动较大。
@#@另外,由于开学初学校重新换班主任,对学生的影响也较大。
@#@有些学生适应新的老师需要相当长的时间,有些学生根本无法适应新的教师,学习中遇到很多困难。
@#@作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。
@#@本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际情况,我主要采取以下几个措施来管理班级:
@#@@#@1、狠抓常规管理,规范学生行为习惯。
@#@@#@本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为。
@#@要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动,决不半点马虎,严格要求学生展现自己最好的一面,相信每个人都有自己的优点。
@#@平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生。
@#@@#@2、加强班风学风建设,增强班级凝聚力。
@#@@#@本学期,原来三一班的学生又转了几个新学生来,班上的凝聚力不是很强。
@#@所以开学前一个月,我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。
@#@通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。
@#@这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
@#@本班学生集体荣誉感较强,一学期来,他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。
@#@@#@同时重视班集体建设,因为班集体建设是学校管理的基石,它是班级管理主体运用班内外资源、条件,引导师生以正确的方向、方法为指引,朝着良性的健康的方向发展。
@#@@#@强调班风和学风整顿,积极表扬学习积极分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,让学生安心在校学习,让学生学会自主学习。
@#@@#@3、强调沟通在班级管理中的作用。
@#@@#@
(1)善于与任课教师沟通@#@我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作。
@#@一方面,在学生面前树立任课教师的威信。
@#@另一方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,同时,以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。
@#@@#@
(2)乐于与学生家长沟通@#@与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合。
@#@在与家长沟通过程中,及时了解学生的家庭背景和父母的期望,激发学生的学习热情,同时了解家长的为人之道、思想素质状况。
@#@这样可以做到双管齐下,进一步做好学生的转化工作。
@#@@#@(3)勤于与学生沟通@#@与学生多沟通,充分了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作。
@#@所以,我利用一切机会多与学生接触,处处做“有心人”和“知心人”,尽量达到师生心理相容,思想相通。
@#@平时,多找学生谈话,多参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉给班主任,班主任也应以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生,以便取得学生的谅解、支持与信任。
@#@@#@总结,也是我和学生沟通的重要渠道之一。
@#@每个星期布置一次总结,要求学生谈谈班级一周所发生的琐事,或者谈谈自己的想法或困惑,随后我会认真记载每次发言,认真地对发言进行评价。
@#@要么鼓励他们继续努力;@#@要么帮助他们解决生活中问题;@#@要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。
@#@通过总结时间,可以让我更清楚了解到班级里存在一些问题,也提供了我与学生进一步沟通的平台。
@#@@#@4、以远大的理想激发学生学习。
@#@@#@一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。
@#@班主任应从小就开始对他们进行理想教育。
@#@因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。
@#@他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订自己的学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。
@#@@#@总的来说,我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力,尽量使工作做到完美一点。
@#@@#@第5篇:
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@#@@#@回顾一学期的班主任工作,我认为最值得总结的经验是:
@#@第一,坚持“先成人再成才”的教育原则,重视培养与提高人的综合素质,也就是重视素质教育,班主任年终总结范文。
@#@第二,工作中讲究方法,讲究管理艺术。
@#@@#@一、训练行为习惯。
@#@每个学生都有不良习惯。
@#@怎样纠正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采用“先讲清道理,后实际操作”的方法。
@#@例如,有些学生上课爱插嘴,随意打断老师讲话。
@#@我要求学生“不能这样”,于是经常在课前讲“如果这样”会怎么样?
@#@举出事例让他们看到这样做弊大于利。
@#@然后,实际操作训练跟上去。
@#@@#@二、重视学生的学习成绩,更重视人的素质的培养。
@#@只有提高了学生的素质,才能保证学习成绩的不断提高。
@#@因此,我以全面提高学生的素质为目的,通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力,寓教育于各项活动中。
@#@同时,不放过任何一个教育的时机,收到了良好的效果。
@#@@#@三、注重学生的心理健康教育。
@#@每个人都不是十全十美的,在心理上,难免有这样那样的缺点。
@#@这些心理弱点常常导致各种行为问题,如情绪与行为失控,因此影响正常学习、生活,妨碍心理的健康发展。
@#@抓好学生的心理健康教育,就能提高教育教学质量。
@#@因此,我利用班会课、艺术节、运动会、知识竞赛等各种形式的活动,疏导学生的心理压力,调整心态,增强学生的自信、自豪感等积极的情感体验,使他们轻松愉快地投入学习。
@#@@#@四、对问题学生给予更多的关注。
@#@品学兼优的学生,任何老师都喜爱,因为在他们身上下功夫容易取得成效,教师容易获得成就感。
@#@而问题学生由于家庭、个人等因素的影响,各方面的表现均不如人意,投入的精力多而见效少。
@#@因此,在日常工作中,教师对此类学生批评、指责多,关心帮助少。
@#@结果是,问题学生的问题没有得到解决,甚至问题更多了。
@#@我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为,更加耐心细致地做学生的思想工作,给予他们更多的关心和爱护。
@#@@#@五、从常规教育转向成功教育。
@#@成功教育,是指对那些受不良环境影响而发生的心理行为偏差的学生,鼓励他们取得成功的教育,如我们班的小廖同学等就是这样的学生。
@#@对这些家庭残缺和习惯变异的学生,泛泛的说教和日常教育已难奏效,我尽量避免盯着他们的缺点,努力搜寻他们的亮点,并加以强化,经常肯定和欣赏他们,使他们体验到老师的信任和期待,从而激起他们的自爱、自尊、自信,向老师期待的方向努力,这样,不良习惯容易被淡化或克服。
@#@@#@六、培养竞争意识。
@#@当今社会是竞争的社会,从小培养学生的竞争意识,有益于学生今后的发展。
@#@每周一班会课,我都进行一次评比活动,为使每个人都能在竞赛中获得成绩,我设立了纪律、进步、劳动和学习等奖项。
@#@通过对学生竞争的培养,调动了每个学生的竞争和参与意识,促进了全班学生健康、全面的发展。
@#@@#@七、针对本班的实际情况,我还开展了一系列特色活动。
@#@现在,我班的良好班风已经形成,学习成绩稳步提高,在这次全市期考统考中,我班的政治、英语、物理和历史科成绩均排在全年级普通班第一。
@#@@#@第6篇:
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@#@@#@又是一年炎暑到,看着眼前这38个无忧的孩子,不禁感慨:
@#@时间过得真快!
@#@细数一年中与他们相处的点滴,酸甜苦辣,味味俱全。
@#@抚着眼角又多出的细纹,看着他们去年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝,才忽然意识到—他们已经长大了。
@#@而这一年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之一,虽然其中有过苦恼,有过辛酸,有过烦躁甚至是放弃的念头,但此时,我的心里充斥着的全是幸福的满足感。
@#@回顾这半年的历程,做出以下总结:
@#@@#@一细化班纪整顿班风学会做人@#@1查找症结@#@本期开学初,我发现班级一些不良现象越来越严重:
@#@过了一个假期,学生的骄纵越来越张扬,经常因为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手,学习风气不够浓厚,学习态度不够端正,上课精神萎靡不振,昏昏欲睡,下课精神饱满,意气风发,横冲直撞,地上碎纸不断,就寝秩序乱七八糟。
@#@总之一句话,糟透了!
@#@上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了九霄云外。
@#@@#@这样的情况持续了一个星期,我多方观察调查,揪出原因:
@#@@#@
(1)过完年,学生长大一岁,心理已经开始倾向独立,排斥别人的不同做法;@#@@#@
(2)班级制度不够细致,学生容易钻空子;@#@@#@(3)班纪贯彻不够彻底,执行不够坚决,坚持不够持久;@#@@#@(4)班干徒有虚衔,不做实事;@#@@#@(5)学生性格缺陷,自我,自私,狭隘,偏见,斤斤计较,缺乏诚信。
@#@@#@2对症下药";i:
7;s:
19562:
"继电保护及安全自动装置运行管理规程@#@3.1.1继电保护装置:
@#@发电机、调相机、变压器、电动机、电抗器、电力电容器、母线、线路的保护装置等。
@#@@#@3.1.2系统平安自动装置:
@#@自动重合闸、备用设备及备用电源自动投入装置、强行励磁、强行减磁、发电机低频起动、发电机自动自同期、按频率自动减负荷、故障录波器、振荡起动或预测(切负荷、切机、解列等)装置及其他保证系统稳定的自动装置等。
@#@@#@3.1.4连接保护装置的二次回路:
@#@@#@3.1.4.1从电流互感器、电压互感器二次侧端子开始到有关继电保护装置的二次回路(对多油断路器或变压器等套管互感器,自端子箱开始)。
@#@@#@3.1.4.2从继电保护直流分路熔丝开始到有关保护装置的二次回路。
@#@@#@3.1.4.4继电保护装置出口端子排到断路器操作箱端子排的跳、合闸回路。
@#@@#@3.1.5为继电保护专用的高频通道设备回路。
@#@@#@3.2继电保护机构应了解掌握的设备及内容:
@#@@#@3.2.1被保护电力设备的根本性能及有关参数。
@#@@#@3.2.2系统稳定计算结果及其对所管辖局部的具体要求。
@#@@#@3.2.3系统的运行方式及负荷潮流。
@#@@#@3.2.4系统开展规划及接线。
@#@@#@3.2.5发电厂、变电所母线接线方式。
@#@@#@3.2.6发电机、变压器中性点的接地方式。
@#@@#@3.2.7断路器的根本性能;@#@其跳、合闸线圈的起动电压、电流;@#@跳、合闸时间,金属短接时间及其三相不同期时间;@#@辅助触点、气压或液压闭锁触点的工作情况。
@#@@#@3.2.8直流电源方式(蓄电池、硅整流、复式整流、电容储能跳闸等)、滤波性能及直流监视装置。
@#@@#@3.2.9电流、电压互感器变比,极性,安装位置;@#@电流互感器的伏安特性。
@#@@#@3.3网局、省局继电保护机构的职责:
@#@@#@3.3.1对直接管辖的系统负责保护装置的配置、整定及运行管理工作。
@#@@#@3.3.1.1按调度操作范围确定系统保护配置及保护方式,并审定保护原那么接线图。
@#@有网局的地区,整个超高压网保护配置及保护方式的原那么由网局确定。
@#@@#@3.3.1.2按调度操作范围,定期编制继电保护整定方案。
@#@有网局的地区,整个超高压网的整定原那么由网局确定。
@#@分界点定值由网局审核。
@#@@#@3.3,1.3按整定范围编制主网继电保护运行说明及处理有关保护的日常运行工作。
@#@@#@3.3.1.4按整定范围编制主网的最大、最小等值阻抗及为分析故障范围用的各线路接地短路电流曲线。
@#@@#@3.3.1.5分析所管辖系统的故障及保护动作情况,积累运行资料,总结每年或多年运行经验,研究提出改良措施。
@#@有网局的地区,网局负责整个超高压网的分析、总结、改良。
@#@@#@3.3.2参加或组织基层局、厂人员参加所管辖系统的新、扩建工程、设计审核、超高压系统远景及近期规划的讨论。
@#@@#@3.3.3负责全网、全省继电保护工作的技术管理,提高继电保护运行水平和工作质量。
@#@@#@3.3.3.1按规定对继电保护动作进行统计分析,提出季、年度总结。
@#@@#@3.3.3.3组织继电保护专业培训。
@#@@#@3.3.3.4组织革新改造旧设备,积极慎重的推广新技术。
@#@@#@3.4基层局、厂继电保护机构的职责:
@#@@#@3.4.1对运行保护装置的正常维护及定期检验,按时完成保护装置定值的更改工作。
@#@@#@3.4.2参加有关的新、扩建工程保护装置的选型设计审核,并进行竣工验收。
@#@@#@3.4.3事故后或继电保护不正确动作后的临时性检验。
@#@@#@3.4.4按地区调度及电厂管辖范围,定期编制继电保护整定方案及处理日常的继电保护运行工作。
@#@@#@3.4.5为地区调度、变电所及发电厂编写继电保护运行说明,供有关部门作为编制运行规程的依据,并审核规程的有关局部。
@#@@#@3.4.6按规定对继电保护动作情况进行定期的统计分析与总结,提出反事故措施。
@#@@#@3.4.7贯彻执行反事故措施(包括上级机构确定的),编制保护装置更新改造工程方案。
@#@根据整定单位确定的原那么接线方案,绘制原理接线等有关图纸,经基层局、厂审定后施工。
@#@@#@3.4.8对用户会同用电监察部门提出继电保护的原那么要求和提供有关定值,监察重要用户继电保护的运行工作。
@#@@#@3.4.9协助对调度、变电所及发电厂值班人员进行有关保护装置运行方面的技术培训工作。
@#@@#@3.5网局、省局中心试验所设有继电保护机构时,该机构的职责:
@#@@#@3.5.1研究改良电网继电保护及平安自动装置,针对运行中出现的问题,调查研究,总结经验,提出改良措施。
@#@@#@3.5.2参加复杂保护不正确动作调查、分析及试验工作。
@#@@#@3.5.3负责对系统初次使用的新型保护装置及平安自动装置的典型检验,并修编其检验规程。
@#@@#@3.5.4协助现场解决当前存在的和今后将要出现的有关技术问题。
@#@@#@3.5.5协助网、省局组织技术培训工作,特别是新型保护装置的培训工作。
@#@@#@3.5.6完成网、省局指定的有关继电保护和平安自动装置的其他工作。
@#@@#@4岗位责任制@#@4.1各级继电保护部门必须建立岗位责任制。
@#@网局、省局继电保护部门,一般可划分系统整定运行专责及地区技术管理专责,结合人员的情况作具体安排,使每项职责落实到个人。
@#@@#@4.2.1继电科〔班〕长岗位责任:
@#@@#@4.2.1.1科〔班〕长是全科〔班〕平安运行工作的组织者,对本部门人员的生产、技术、经济和思想工作和人身设备平安运行负有责任。
@#@@#@4.2.1.2编制年、季、月工作方案和定检方案,审核继电保护改良工程方案和反事故措施方案,并催促按期完成。
@#@@#@4.2.1.3组织技术培训和平安活动。
@#@@#@4.2.1.4要抓紧工作方案的完成;@#@抓技术管理工作、规划制度的执行;@#@、@#@4.2.1.5组织继电保护事故和不正确动作的调查分析工作和整定方案的讨论。
@#@@#@4.2.2继电专责工程师〔技术员〕岗位责任:
@#@@#@4.2.2.1专责工程师〔技术员〕是继电保护工作的技术负责人,负责做好本部门技术管理工作和编制有关技术性规章制度。
@#@@#@4.2.2.2负责对继电人员的技术培训,技术革新。
@#@定期进行技术问答和技术考核。
@#@@#@4.2.2.3编制反事故和平安措施方案、试验方案、技术培训和革新方案。
@#@@#@4.2.2.5负责继电保护事故和不正确动作的调查分析检验工作,提出对策措施并催促执行。
@#@@#@4.2.2.6参加电网或电厂远景规划接线和运行方式的研究。
@#@@#@4.2.3继电运行管理专责人岗位责任:
@#@@#@4.2.3.1编制继电保护整定方案、继电保护运行说明,根据整定单位确定的反事故措施、改良工程保护原那么接线方案,绘制原理接线图;@#@负责处理日常继电保护调度运行事项。
@#@@#@4.2.3.2收集、整理、健全必要的继电保护图纸资料和电气设备有关参数,制定系统阻抗图、短路电流表。
@#@@#@4.2.3.4审核重要用户继电保护方式,向用户和用户试验班提供有关参数和保护整定值。
@#@@#@4.2.3.5负责填写“继电保护及自动装置动作原始记录本〞及其“分析记录本〞。
@#@记录本内应妥善整理及保管录波照片。
@#@@#@4.2.3.6参加审核继电保护设计。
@#@@#@4.2.3.7参加设备专责组现场检验工作,了解继电保护的试验。
@#@@#@4.2.4设备专责组岗位责任:
@#@@#@4.2.4.1对所专责的继电设备的质量和平安负有全部责任。
@#@对运行的继电设备进行定期检验,及时更改定值,并提出对有可能引起运行的保护装置误动的平安措施。
@#@对新、扩建的继电设备进行验收试验或参加交接验收试验。
@#@参加继电事故和不正确动作后的临时性检验。
@#@@#@4.2.4.3做好本专责设备技术管理工作,建立各设备的继电保护技术档案、图纸和资料,并使其符合实际,正确齐全。
@#@@#@4.2.4.4掌握装置缺陷情况,及时消除并贯彻执行本专责设备反事故措施方案,搞好设备升级、定级工作。
@#@@#@4.2.4.5负责本专责设备继电保护小型改良工程的施工设计和安装工作。
@#@@#@4.2.4.6搞好本专责设备继电保护运行分析,做到对异常和不平安现象及时分析,并做好运行记录。
@#@@#@5调度人员及发电厂、变电所运行人员的继电保护运行工作@#@5.1继电保护是电力系统、发电厂及变电所运行工作的重要组成局部,调度人员及厂、所运行人员熟悉掌握继电保护,是胜任运行工作的必要条件,是运行工作水平的重要标志。
@#@@#@调度人员应做到:
@#@@#@能按规程正确指挥及监督继电保护的操作及运行;@#@@#@能按继电保护动作情况分析判断系统故障及异常情况;@#@@#@熟悉继电保护动作根本原理及典型接线;@#@@#@熟悉继电保护调度运行规程;@#@@#@熟悉继电保护整定方案及整定原那么。
@#@@#@厂、站运行人员应做到:
@#@@#@能按规程对继电保护装置进行正常监视、操作及检查;@#@@#@能对继电保护及二次回路上的作业及平安措施进行监督;@#@@#@能掌握或发现继电保护及二次回路的缺陷;@#@@#@熟悉继电保护根本原理及其接线;@#@@#@熟悉继电保护现场运行规程;@#@@#@熟悉继电保护及其二次回路。
@#@@#@5.2调度人员在系统继电保护运行方面的职责:
@#@@#@5.2.1批准和监督管辖范围内各种保护装置的正确使用与运行。
@#@@#@5.2.2根据继电保护调度运行规程,在处理事故或改变系统运行方式时,应考虑保护装置的相应的变更;@#@指挥系统操作时,应包括继电保护及平安自动装置的有关操作。
@#@@#@5.2.4根据保护装置的最大允许负荷或负荷曲线,监视管辖范围内各局部的负荷潮流。
@#@@#@5.2.5掌握系统运行方式有关或直接影响系统平安稳定运行的继电保护问题,包括应投而未投入的母线保护、高频保护、重合闸等及主要保护装置存在的缺陷与不正常情况,并催促有关部门解决。
@#@@#@5.2.7按规定〔第6.2条〕提供有关系统稳定、运行方式、负荷等有关资料数据,配合继电保护部门修编继电保护调度运行规程。
@#@@#@5.2.8参加审核系统继电保护整定方案。
@#@有条件时可选派适当人员参加系统保护整定计算工作。
@#@@#@5.2.9在系统发生事故不正常情况时,调度人员需要根据开关及继电保护和自动装置的动作情况,分析并处理事故,做好记录,及@#@5.3发电厂、变电所运行人员在继电保护运行工作中的职责:
@#@@#@5.3.1有关保护装置及二次回路的操作及工作均须经相应的管辖该装置的人员〔调度或现场值、班长〕的同意方可进行。
@#@保护装置的投入、退出等操作须由运行人员负责进行。
@#@@#@在继电保护工作完毕时,运行人员应进行验收,如检查拆动的接线、元件、标志是否恢复正常、连接片位置、继电保护记录簿所写内容是否清楚等。
@#@@#@5.3.3凡调度管辖的保护装置在新投入或经过变更时,运行人员必须和当值调度员进行整定值和有关考前须知的核对,无误前方可投入运行。
@#@@#@ @#@@#@6定值管理@#@6.1超高压系统保护装置的整定计算,应符合?
@#@110~220kV电网继电保护与平安自动装置运行条例〔配置与整定局部〕?
@#@的规定。
@#@@#@6.2结合电力系统开展变化,应定期编制或修订系统继电保护整定方案。
@#@整定方案的编制应根据:
@#@@#@6.2.1由调度局部提供、并经领导审定的系统运行方式及运行参数,包括正常的和实际可能的检修运行方式;@#@最大有功及无功潮流〔必要时应包括冲击负荷电流值,电动机自起动电流值等〕;@#@最低运行电压,非全相运行线路的相序分量,最正确重合闸时间,解列点及系统稳定的具体要求等。
@#@@#@6.2.3由方案部门提供的系统近期开展规划与接线。
@#@@#@6.3整定方案的主要内容应包括:
@#@@#@6.3.1整定方案对系统近期开展的考虑。
@#@@#@6.3.2各种保护装置的整定原那么以及为防止系统瓦解、全厂停电或保证重点用户用电作特殊考虑的整定原那么。
@#@@#@6.3.3整定计算表及定值表和整定允许的最大电流或有功、无功负荷曲线。
@#@@#@6.3.4变压器中性点接地点的安排。
@#@@#@6.3.5正常和特殊方式下有关调度运行的考前须知或规定事项。
@#@@#@6.3.6系统主接线图、正序及零序阻抗参数图、继电保护配置及定值图。
@#@@#@ @#@@#@整定计算原始底稿需整理成册,妥善保管,以便日常运行或事故处理时查对。
@#@@#@ @#@@#@6.5各级继电保护部门保护装置整定范围的划分:
@#@@#@6.5.1整定范围一般与调度操作范围相适应。
@#@@#@6.5.2变电所、发电厂内的变压器、调相机、发电机的保护装置除另有规定或明确者外,一般由设备所在的基层局、厂继电保护部门整定,母线保护、变压器的零序电流、零序电压保护由负责该侧电压系统保护装置的整定部门整定。
@#@@#@ @#@@#@7检验管理@#@7.1对运行中或准备投入运行的保护装置,应按部颁?
@#@继电保护及系统自动装置检验条例?
@#@和有关检验规程进行定期检验和其他各种检验工作。
@#@@#@7.2基层局、厂继电保护部门,需根据季节特点、负荷情况并结合一次设备的检修,合理地安排年、季、月的保护装置检验方案。
@#@有关调度部门应予支持配合,并作统筹安排,使保护装置定期检验工作能顺利开展。
@#@@#@定期检验工作应掌握进度,及时完成,以减少对系统平安运行的影响,并应保证检验质量。
@#@@#@7.4主要厂、站应配备专用试验仪器、整组试验车及试验电源。
@#@检验用仪表的精确等级及技术特性应符合规程要求,所有测试仪表均需定期校验,以确保检验质量。
@#@@#@ @#@@#@8基建工程设计审核、运行准备与验收@#@8.2新扩建工程设计中,必须从整个系统统筹考虑继电保护相适应的变化,作出安排。
@#@系统保护装置设计的选型、配置方案及原理图应符合部颁反措原那么,设计部门应事先征求负责系统继电保护整定计算部门的同意。
@#@@#@8.4根据法规第4.8.10条的规定,“新建工程投入时,全部设计并已安装的继电保护和自动装置应同时投入〞以保证新建工程的平安投产。
@#@为此,负责整定计算的继电保护机构,应配合工程进度及时提出保护整定值。
@#@所需的电气一次接线图、保护原理图、电气设备〔包括线路〕参数等,应根据工程具体情况,由负责工程施工单位或建设单位〔或委托工程设计单位〕统一归口,按照要求时间〔一般在投运前三个月〕尽早提交负责整定计算的继电保护机构,以便安排计算。
@#@实测参数亦应提前送交,以便进行核算,给出正式整定值〔提交的时间由双方按实际核算工作量商定〕。
@#@@#@8.6新安装的保护装置竣工后,其验收主要工程如下:
@#@@#@8.6.1电气设备及线路有关实测参数完整正确。
@#@@#@8.6.2全部保护装置竣工图纸符合实际。
@#@@#@8.6.4检验工程及结果符合检验条例和有关规程的规定。
@#@@#@8.6.5核对电流互感器变比及伏安特性,其二次负荷满足误差要求。
@#@@#@8.6.6检查屏前、后的设备整齐、完好,回路绝缘良好,标志齐全、正确。
@#@@#@8.6.8用一次负荷电流和工作电压进行验收试验,判断互感器极性、变比及其回路的正确性,判断方向、差动、距离、高频等保护装置有关元件及接线的正确性。
@#@@#@8.8新装保护在投入运行后一年以内,未经翻开铅封和变动二次回路以前,经过分析确认系由于调试和安装质量不良引起保护装置不正确动作或造成事故时,责任属基建单位。
@#@运行单位应在投入运行后一年内进行第一次定期检验,检验后或投入运行期满一年以后,保护装置因安装调试不良发生不正确动作或事故时,责任属运行单位。
@#@@#@9设备定级管理@#@9.1评定设备健康水平时,应将一、二次电气设备作为整体进行综合评定,所以保护装置应以被保护设备〔如线路、母线、发电机、变压器、电动机等〕为单位进行设备定级,而故障录波器那么按套进行定级。
@#@@#@9.2新装保护装置应在第一次定期检验后开始定级。
@#@运行中的保护装置,在每次定期检验后应进行定级,当发现或消除缺陷时,应及时重新定级。
@#@@#@9.3基层局、厂应建立定级记录簿,年终对保护装置的定级情况进行一次全面分析,提出消除缺陷的措施方案,并逐级上报。
@#@@#@9.4一类设备的所有保护装置,其技术状况良好,性能完全满足系统平安运行要求,并符合以下主要条件:
@#@@#@9.4.1保护屏、继电器、元件、附属设备及二次回路无缺陷。
@#@@#@9.4.2装置的原理、接线及定值正确,符合有关规程、条例规定及反事故措施要求。
@#@@#@9.4.3图纸资料〔包括试验记录、技术参数等〕齐全,符合实际。
@#@@#@9.4.4检验期限、工程及质量符合规程规定。
@#@@#@9.4.5运行条件良好(包括抗干扰措施)。
@#@@#@9.5二类设备的保护装置比一类设备稍差,但保护装置无重大缺陷,技术状况和性能不影响系统平安运行。
@#@@#@9.6三类设备的保护装置或是配备不全,或技术性能不良,因而影响系统平安运行(如动作不可靠或有可能误动作等)。
@#@如主要保护装置有以下情况之一时,亦应评为三类设备。
@#@@#@9.6.1保护未满足系统要求,在故障时能引起系统振荡、瓦解事故或严重损坏主要设备者〔如故障切除时间过长、母线保护及线路高频保护应投入而未投入、变压器瓦斯保护未能可靠投入跳闸等)。
@#@@#@9.6.2来满足反事故措施要求。
@#@@#@9.6.3供运行人员操作的连接片、把手、按钮等没有标志。
@#@@#@9.6.4图纸不全,且不符合实际。
@#@@#@9.6,5故障录波器不能完好录波或未投入运行@#@";i:
8;s:
17028:
"精选感恩爸妈优美句子@#@精选感恩爸妈优美句子@#@ 精选感恩爸妈优美句子@#@ 1、我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情。
@#@@#@ 2、我们要感恩父母,因为父母给了我们生命,抚育我们长大成人,为我们构筑舒适温暖的家。
@#@从呱呱坠地到咿呀学语,从入学升学到择业择偶,父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。
@#@然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后,渐渐淡化了父母的恩情,总以没时间为借口来搪塞。
@#@@#@ 3、我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨,我们要感谢老师的谆谆教诲。
@#@正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。
@#@不管是失去还是拥有……@#@ 4、学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
@#@@#@ 5、因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。
@#@同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;@#@亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。
@#@他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。
@#@是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。
@#@所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。
@#@@#@ 6、我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。
@#@坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
@#@我感恩我的爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中。
@#@我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
@#@我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝。
@#@”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
@#@我感恩那些曾施予恩泽的人,是他们让我感到人间处处有真情,人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
@#@我感恩那些被我帮助过的人,是他们给予了我回报他人的机会,同时也让我感悟到:
@#@助人之乐,妙不可言。
@#@我感恩那些鼓励过的人,是他们让我看到希望的晨曦,一改颓然,乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
@#@我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进。
@#@我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功。
@#@@#@ 7、我们感恩父母,父母生我养我,我们感恩中国共产党,中国共产党是一盏明灯,领导着全国人民过上了幸福生活,感恩不仅仅是一种口号,感恩应该发自内心,发自对内心对敬孝的新诠释,来自内心对生活的无限热爱,出自对党的由衷感恩。
@#@@#@ 8、父亲母亲对你多年来的付出,却没有想得到什么回报。
@#@他们只希望你能快快乐乐成长、学习如果他对你只有一点点的恩情,你也应当回报他,所谓“滴水之恩,涌泉相报”,就是这样,感恩是我们中华美德,是我们与生俱来拥有的,感恩他人。
@#@@#@ 9、感恩父母,是他们在我失败时给我以鼓励,让我再爬起来,东山再起,继续向未来前行;@#@感恩老师,是他们使我学会了知识,学会了做人,学会了拼搏。
@#@使我这条浩瀚于大海的孤舟,免被海浪打翻;@#@感恩好友同学,是他们让我在寂寞时不感到孤独,让我感到了快乐的内涵,使我的心灵不再经受一次一次迫害;@#@感恩所有帮助过我的人,是他们让我品味到了人间的温暖真情,是他们让我懂得了什么叫做自爱;@#@感恩世界,感恩上帝,感恩中国,感恩所有美好的事物……@#@ 10、感恩父母的养育,感恩大自然的恩赐,感恩食之香甜,感恩衣之温暖,感恩花草鱼虫,感恩苦难逆境,感恩自己的对手,正是他们存在才铸就了自己成功。
@#@太阳每天都是新的。
@#@湛蓝的天空,新鲜的空气,灿烂的阳光,美好的生活,我们有什么理由不快乐呢?
@#@@#@ 11、感恩敬孝,一直是中华传统之美德,更是是做人之基本准则。
@#@胸怀感恩敬孝之心,饮水思源,进而知恩尽孝不忘本,均乃中华孝道之本,也为徳之本。
@#@敬孝不仅是人之美德,也是中国人品德形成基础,更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
@#@@#@ 12、感恩每一位父母,用我们的爱回报他们无私的奉献,用我们的心抚平他们心中的痛楚;@#@感恩每一位老师,用我们的情报答他们无量的教诲,用我们的成绩来换取他们欣慰的一笑;@#@感恩给予我们关爱的人;@#@感恩美丽的大自然;@#@感恩美好的全世界。
@#@虽然我并不懂得什么大恩大德,但我知道对每件美好的事物都应心存感激。
@#@这样,上苍会安排更多的幸福伴我同行。
@#@@#@ 13、感恩是发自内心的。
@#@俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。
@#@”更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
@#@你是否在父母劳累后送上一杯暖茶,在他们生日时递上一张自制的卡片,在他们失落时奉上一句安慰的话语,他们为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一条条皱纹。
@#@感恩需要你专心去体会,去报答。
@#@@#@ 14、感恩是一种回报。
@#@我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。
@#@而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
@#@就像太阳天天都会把她的暖和给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白“感恩”。
@#@@#@ 15、十多年父兮生我,母兮鞠我,拊我,畜我,长我,育我,顾我,复我,出入腹我,欲报之德,昊天罔极。
@#@@#@ 经典感恩爸妈优美句子@#@ 1、前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
@#@但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。
@#@尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
@#@@#@ 2、小的时候,我总把父母对我的好当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。
@#@现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任。
@#@刚刚过去的星期天是我十六岁的生日,那天,我首先想到的就是要感恩父母,因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。
@#@爸爸妈妈,谢谢你们。
@#@@#@ 3、感谢你们给了我生命,让我能够在这个世界上生存!
@#@如果没有你们,我所拥有的一切将会为零,正因为有了你们,我才会绽放生命的光彩!
@#@@#@ 4、借助这次生日会上,我想对你们说一声:
@#@谢谢!
@#@你们无私的爱,不图回报;@#@你们给于的生命和关爱,使我们成长;@#@你们给孩子的永远是包容、理解和给予。
@#@@#@ 5、今天是我的二十八岁生日,也许又将在平淡中度过,只是,生日这一天,我会打个电话给父亲,说一句感恩的话:
@#@谢谢你们给了我生命,叫我怎么做人。
@#@@#@ 6、今天是我生日,感谢在十多年前父母赐予我生命,生活中给予我包容和理解。
@#@成长道路上面教我为人处事,即使摔倒了,也有你们扶着我。
@#@衷心的祝福你们永远快乐、健康、幸福。
@#@@#@ 7、爸爸妈妈谢谢你们,小时候觉得,你们是我的世界。
@#@长大之后才发现,原来你们一直都把我当作是你们的世界。
@#@小时候的呵护,长大之后的陪伴一直都是你们陪伴着我。
@#@@#@ 8、借助这次生日会上,我想对你们说一声:
@#@谢谢!
@#@你们无私的爱,不图回报;@#@你们给于的生命和关爱,使我们成长;@#@你们给孩子的永远是包容、理解和给予。
@#@@#@ 9、当你高高兴兴的过生日的时候,请不要忘记,说一些生日感谢父母的话,因为这一天,也是父母重要的、开心的日子。
@#@对父母而言,子女都是上天所赐予的瑰宝,为了孩子健康、快乐的成长,父母付出了很多很多。
@#@@#@ 10、刚刚过去的星期天是我十六岁的生日,那天,我首先想到的就是要感恩父母,因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。
@#@爸爸妈妈,谢谢你们。
@#@@#@ 11、感谢你们给了我生命,让我能够在这个世界上生存!
@#@如果没有你们,我所拥有的一切将会为零,正因为有了你们,我才会绽放生命的光彩!
@#@@#@ 12、借助这次生日会上,我想对你们说一声:
@#@谢谢!
@#@你们无私的爱,不图回报;@#@你们给于的生命和关爱,使我们成长;@#@你们给孩子的永远是包容、理解和给予。
@#@@#@ 13、是您,将我带到人间,教会我在成长中如何走过沟沟坎坎,呀呀学语时,您领着我认实外面的世界,天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖。
@#@母亲如玉,父亲如金。
@#@爸爸妈妈,您辛苦了。
@#@爸爸妈妈,我爱您们。
@#@@#@ 14、十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
@#@但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。
@#@尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
@#@@#@ 15、在生日之际感谢爸爸妈妈的养育、培养之恩,女儿会在生命的每一天都会祝福爸爸、妈妈永远的安康幸福!
@#@女儿也长大了,不会再让你们总是为我担心。
@#@@#@ 16、是您,将我带到人间,教会我在成长中如何走过沟沟坎坎,呀呀学语时,您领着我认实外面的世界,天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖。
@#@母亲如玉,父亲如金。
@#@爸爸妈妈,您辛苦了。
@#@爸爸妈妈,我爱您们。
@#@@#@ 17、有人说过;@#@孩子的生日就是母亲的难日,随着孩子一年又一年的生日,我们的亲人也在无私的付出中被岁月浸染霜白。
@#@父母赋予我们生命,赋予我们博爱,教诲我们做人的真谛,我们当心怀感激。
@#@@#@ 18、亲爱的父亲,二十年前的今天,您赋予了我生命,让我呱呱降临在您温暖的怀抱。
@#@二十载的春秋,二十载的风雨,我在您慈祥的爱里,感受着您山一样的厚爱,海一般的胸襟!
@#@@#@ 19、世界上最宝贵的就是生命,拥有生命才能拥有一切。
@#@为此我深深地感谢父母的养育之恩。
@#@世上最难报答的就是父母的生育之恩,养育之情。
@#@@#@ 20、今天是我二十岁的生日,我要给自己一个快乐的机缘,让自己怀揣月朗月润的心情,走在生命绝佳的风景里。
@#@在路上有父母的关注,我才能够走得更加平稳。
@#@@#@ 21、记得儿子大约两岁时,我在县城工作。
@#@有一次周末我要回农村老家过生日,儿子问我干什么。
@#@我说:
@#@“回家看我妈妈!
@#@”他惊奇得问:
@#@“你也有妈妈吗?
@#@”儿子天真的一问令我感慨万千,泪往心里流:
@#@天下谁人没有妈妈?
@#@@#@ 22、爸爸妈妈——生命的来源、我要谢谢你们,把我带到了这个五彩斑斓的世界,谢谢!
@#@最后、、祝你生日快乐!
@#@妈妈——你就像蒲公英,春风轻轻一吹,把我的根源吹到了别处,让我来到了这个世界。
@#@谢谢您!
@#@@#@ 23、过生日的时候,儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。
@#@舔犊情深,父母之爱,深如大海。
@#@因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。
@#@@#@ 24、民间有谚语:
@#@儿生日,娘苦日。
@#@当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?
@#@是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?
@#@感恩是每一个子女都必须学会的一件事情,虽然父母没有具体要求,难道我们都没有一丝感动吗。
@#@@#@ 25、爸爸妈妈对我们的养育之恩,是我们一辈子也还不清的,但我们也要报。
@#@让爸爸妈妈看到我们能感到安慰!
@#@不要再让他们担心!
@#@孝顺父母永远都不会迟,但是子欲养而亲不待是人生最大的悲哀。
@#@@#@ 26、往年的生日,吹熄蜡烛就会许下三个愿望,虽然不一定都会实现。
@#@对着天空许下愿望。
@#@今年的三个愿望,一个送给家里人,一个给自己,一个送给身边的朋友们,我学会了放弃和选择,学会了承受,学会了勇敢。
@#@@#@ 27、在此,我要特别的感谢我的爸爸妈妈对我的培养和关爱,我相信此时刻,他们一定能感受到我们的幸福和快乐。
@#@借此机会,我想对他们说,爸爸妈妈,请放心。
@#@你们的女儿找到了一个美好的归宿,我们一定会相亲相爱,白头偕老。
@#@@#@ 28、谢谢父母给我的一却,我让你们操心了!
@#@我长大了,我会好好的和她一起生活,一起孝敬你们,不会在让你们操心了!
@#@我爱你们,爸爸妈妈!
@#@@#@ 29、谢谢爸妈给我一个这么温柔体贴的老婆,我会好好爱她的,一辈子也不会离开她,伤害她!
@#@给她的只有幸福,只有快乐!
@#@同时也感谢她,再给我一个爸,一个妈,我们也会好好孝敬你们,谢谢你们!
@#@@#@ 30、亲爱的爸爸妈妈,首先我要感谢你们,感谢你们这二十几年来的养育之恩,今天女儿就要出嫁了,女儿终于找到了未来的归宿,而你们至始至终都是我一辈子的归宿。
@#@然后我要感谢我的婆婆公公,感谢你们一直以来的照顾和关心,从今天开始我们就要相依为命了,也请你放心我一定会是一个好儿媳的。
@#@@#@ 31、借此机会,我要感谢我的父母把我养育成人,感谢我的岳父岳母把如此优秀的女儿放心地交给我,更要感谢在座的各位亲朋好友对我们的祝福与关心。
@#@请相信我,我会永远深深爱着我的妻子,并通过我们勤劳智慧的双手,一定会创造美满的幸福家庭。
@#@@#@ 32、感谢父母给予的养育之恩,感谢父母无私的奉献与关爱;@#@感谢父母的教诲,使你们懂得什么是真爱、什么是美好;@#@感谢父母的理解与支持,使得今天一对新人有了美好幸福的婚礼;@#@对父母的承诺与祝愿,用心的表达出对父母的爱。
@#@@#@ 33、爸爸妈妈,女儿感谢你们哺育我成长,女儿感谢你们赋予我生命。
@#@女儿是你们的心肝宝贝,女儿是你们的掌上明珠。
@#@在女儿身上你们奉献了人间最伟大的爱,在女儿身上你们倾注了人间最难忘的情。
@#@女儿真诚地对你们说上一声:
@#@“爸爸,妈妈,你们辛苦了!
@#@@#@ 34、在今天这样一个喜庆的氛围中,我最要感谢的就是我们的父母,没有父母的养育,没有父母的教导,就没有我们今天,更谈不上我们未来的幸福生活,我想对我们的父母说言语有千千万,但是再多的话也代表不了我们现在的心情,在这里,我只想对我们的父母说一声:
@#@爸爸妈妈,谢谢你们!
@#@你们辛苦了!
@#@@#@ 35、今天,我们结婚了,我们可以承担起家庭的责任了,爸爸,妈妈,把你的担子放下来,让这个家庭的顶梁柱挑起来吧。
@#@你们已经辛苦了大半辈子了,该轮到我们孝顺你们了。
@#@@#@";i:
9;s:
11792:
"家庭保护和学校保护教案八年级政治教案doc@#@
(1)有违法犯罪行为的小刚是否属于未成年人保护法的保护对象?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)以小刚的事例说明制定未成年人保护法的必要性。
@#@@#@(设计此题的目的是:
@#@使学生结合案例进一步明确,未成年人保护法规定,既是未成年人健康成长的需要,又是我国法制建设的客观要求。
@#@)@#@(学生回答后,教师归纳)@#@有违法犯罪行为的小刚属于未成年人保护法保护的对象。
@#@未成年人保护法规定,只要是未满18周岁的我国公民,都属于未成年人保护法保护的对象。
@#@小刚虽有违法犯罪行为,但未满18周岁,仍属保护法的保护对象,像小刚这样的有违法行为的未成年人也有其合法权益,对他们给予特殊保护,有利于促使他们改过自新,成为社会主义建设的有用之才。
@#@@#@小刚从与不三不四的人混在一起,到受人教唆、引诱而偷窃犯罪,充分说明青少年因年龄小,各方面都不成熟,缺乏自我保护的能力;@#@加上特殊的生理、心理特征,分辨是非能力差,可塑性很强,容易接受外界不良影响而走上违法犯罪的道路,因此,必须用专门的法律保护青少年的合法权益,约束青少年的行为,预防和控制青少年犯罪。
@#@说明青少年健康成长离不开法律。
@#@@#@导入新课@#@小刚流入社会、违法犯罪的一个重要原因是其父母离异,双方推卸对小刚抚养、教育的责任,使小刚失去了正常的家庭保护,可见家庭保护对未成年人的健康成长多么重要。
@#@今天我们就学习:
@#@@#@二、家庭保护和学校保护(板书)@#@1、家庭保护(板书)@#@
(1)家庭保护的重要性。
@#@(板书)@#@家庭保护是未成年人保护的基础。
@#@@#@因为未成年人都生活在一定的家庭中,家庭是未成年人的基本生活环境,是未成年人的性格、品德、理想情况形成的起点和最基本的条件。
@#@家庭保护做得好,未成年人的健康成长就有了基本保证;@#@家庭保护的缺失,则会导致未成年人身心发展的缺陷,给未成年人带来消极影响,小刚的事例不正说明了这点吗?
@#@@#@那么,什么是家庭保护呢?
@#@@#@
(2)家庭保护的含义。
@#@(板书)@#@家庭保护是指父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。
@#@(板书)@#@抚养是指父母及@#@其他监护人从物质上对未成年子女的养育和照料。
@#@父母对未成年子女的生活、学习等方面应当提供必要的物质条件,承担经济责任。
@#@父母把未成年子女抚养成人,是法定的义务,子女从出生时起就获得了受父母抚养的权利。
@#@父母对未成年子女抚养是无条件的,是任何情况都不能避免的。
@#@即使父母离婚了,这种义务依然存在。
@#@离婚后,未成年子女的生活费、教育费的负担由父母双方协议,协议不成由法院判决。
@#@养父母要依法抚养养子女,继父母要依法抚养继子女,非婚生子女的生父,应负担未成年子女抚养费的一部或全部,直至子女独立生活为止。
@#@@#@监护:
@#@是指对未成年人的人身、财产以及其他一切合法权益的监督和保护。
@#@承担这种监护任务的人叫监护人。
@#@监护制度是使那些没有独立生活能力而需要他人照顾的未成年人得到必要的照顾和良好的教养。
@#@我国民法通则第16条规定,未成年人的父母是未成年人的监护人。
@#@未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列人员中有监护能力的人担任监护人:
@#@祖父母、外祖父母;@#@兄、姐;@#@经未成年人父母所在单位或未成年人住所地的居委会、村委会同意的关系密切的其他亲属、朋友愿意承担责任的;@#@无上述监护人时,由未成年人父母所在单位或未成年人住所地居委会、村委会或民政部门担任监护人。
@#@@#@ @#@@#@家庭保护中的“依法履行……的义务及其职责,”表明家庭保护的义务和职责是法定的,必须履行的,“没商量的”,不是可有可无的。
@#@不履行这种义务和职责就要承担法律责任。
@#@@#@(3)家庭保护的作用。
@#@(板书)@#@①使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。
@#@@#@长期以来,我国家庭虐待未成年人的现象严重存在。
@#@动辄打骂、随意体罚被一些家长认为是自己的权利。
@#@弃婴、溺婴,迫使未成年人辍学从商、从工等等都是来自家庭的侵害。
@#@未成年人保护法规定的家庭保护的作用,为消除这些来自家庭的侵害提供了法律保障。
@#@@#@②为未成年人提供适宜的家庭环境。
@#@@#@ @#@@#@(4)家庭保护的基本要求(板书)@#@(先请学生看书,说出教材从几方面阐述了家庭保护的要求,第一方面是什么,学生说,教师板书。
@#@)@#@第一、要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务(板书)@#@这是家庭保护的主要内容。
@#@这一条对家长的要求是:
@#@不得虐待未成年人;@#@不得遗弃未成年人;@#@不得歧视女性未成年人或有残病的未成年人;@#@禁止溺婴、弃婴。
@#@@#@第二、尊重未成年人受教育的权利(板书)@#@必须让适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
@#@@#@(投影二)(见图片)@#@保障未成年人接受义务教育,家庭保护是重要的一环。
@#@但是近年来,有些家长只顾眼前的经济利益迫使未成年子女辍学从商、从工。
@#@辍学对未成年人的健康成长具有十分消极的后果。
@#@@#@(请同学们说说有什么样的消极后果?
@#@学生说完,教师归纳明确以下三点)@#@侵犯了未成年人受教育权。
@#@我国义务教育法第4条规定:
@#@“国家、社会、学校和家庭俏法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
@#@”@#@第三、不得允许或者迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约(板书)@#@我国婚姻法对结婚年龄的规定是,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁,这是法定的最低年龄,只有达到法定年龄并具备其他结婚条件,才能允许结婚,受到法律保护。
@#@未成年人仅就结婚年龄条件而言,尚未达到法律允许的最低结婚年龄,因此父母或其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚。
@#@@#@未成年人生理和心理都未发育成熟,早婚必定影响未成年人的心身健康。
@#@@#@第四、未成年人保护法还规定了家庭保护中应采取的积极措施(板书)@#@①父母和监护人要按照未成年人身心发展的特点,采取正确的方法,从思想上、品德上关怀和帮助未成年人。
@#@使未成年人培养起良好情操、兴趣、仪态、礼貌和诚实、谦虚、勤劳的品德,养成良好的生活习惯,提高独立生活能力、人际交往能力,提高身体素质。
@#@@#@②要预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒、卖淫。
@#@这些恶习严重影响青少年的身心健康。
@#@有些未成年人出于好奇好玩而吸烟喝酒,也有的认为吸烟、喝酒有“派”,有男子汉风度,不懂烟中的尼古丁、酒中的酒精对人身体危害极大,是引发许多疾病以至癌症的元凶。
@#@未成年人经受不住这样的危害。
@#@@#@青少年喝酒不仅伤害身体,而且往往导致违法犯罪。
@#@据有关部门统计,在因打架斗殴被拘役、劳动教养或判刑的青少年中,63%与酗酒有直接关系;@#@在流氓犯罪的青少年中,38%与酗酒有直接或间接关系。
@#@因此家长应防止未成年人喝酒。
@#@@#@流浪会使未成年人结交不良朋友,养成不良习惯,搞违法活动。
@#@家长更不应带着未成年人过流浪生活。
@#@@#@至于聚赌、吸毒、贩毒、卖淫的危害更是显而易见。
@#@社会上有些犯罪分子,引诱未成年人从事这些活动,应引起青少年的高度警惕。
@#@@#@2、学校保护(板书)@#@
(1)学校保护的作用(板书)@#@学校保护是未成年人保护的重要方面,是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。
@#@(板书)@#@我国的未成年人将来的素质如何,很大程度上取决于当前对未成年人的教育和保护,学校对此负有重大责任。
@#@未成年人有一半时间在学校中度过,在学校环境中对未成年人的身心健康、受教育权、人身权及其他合法权益提供必要的和有效的保护,对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用。
@#@@#@
(2)学校保护的含义(板书)@#@学校保护,是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
@#@@#@(3)学校保护的内容(板书)@#@学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利和人格尊严的维护、生命安全的保障等方面。
@#@@#@第一、全面贯彻国家的教育方针,为社会培养各种人才。
@#@@#@(投影)(党的教育方针)@#@教育方针是对未成年人实施学校保护的基本依据。
@#@全面贯彻国家教育方针,对未成年人进行德育、智育、体育等,是学校保护的首要任务。
@#@全面贯彻教育方针,当前特别要反对“应试教育”,加强“素质教育。
@#@”@#@第二、关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。
@#@@#@这方面有两层意思:
@#@第一层意思是关心、爱护学生。
@#@这是学校教师的天职。
@#@不仅关心、爱护品学兼优的学生,而且对品行有缺点、学习有困难的学生也应耐心教育、帮助,不得歧视。
@#@第二层意思是尊重学生的人格尊严。
@#@@#@未成年人的人格尊严,往往因为他们的弱小无知而被忽视。
@#@在学校,侵犯未成年人人格尊严比较突出的表现是体罚或变相体罚。
@#@@#@国家教育行政部门曾多次发出通知,严禁对学生进行体罚或变相体罚,现在又通过立法把不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚和其他侮辱人格尊严的行为规定为教职员应当履行的法律义务。
@#@同时对违反这一规定的行为,还规定了相应的法律责任。
@#@这对尊重和保护未成年学生的人格尊严是一个有力的法律保障。
@#@@#@第三、保护未成年学生的人身安全和健康。
@#@@#@具体要求是学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教学设施中活动;@#@组织未成年学生进行集体活动,应当有利于他们健康成长,要防止发生人身安全事故。
@#@@#@(投影)@#@江西发生小学生集体受伤事故;@#@四川发生中学生春游翻船死伤事件;@#@在补碘的名义下——四百名学生服药集体发病。
@#@@#@ @#@@#@第四、“工读学校”对未成年人的保护(板书)@#@(教师对书上楷体字边读边讲,使学生对工读学校有所认识)@#@工读学校的性质;@#@@#@工读学校的任务;@#@@#@工读学校毕业生的出路。
@#@@#@小结@#@今天我们学习了对未成年人的两个保护:
@#@一个是家庭保护;@#@一个是学校保护。
@#@要着重掌握含义、基本要求。
@#@@#@ @#@@#@";i:
10;s:
11789:
"警犬驯养队长事迹材料@#@警犬驯养队长事迹材料@#@各位读友大家好!
@#@你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!
@#@若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!
@#@若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
@#@@#@在市公安局刑侦支队,有这样一位大队长,他和他的战友们,以对党、对祖国、对人民的无限忠诚,在美丽的山阳大地上体味着警犬训导的快意,在特殊的警营里挥洒着男儿的本色,在峥嵘的岁月里书写着无悔的人生,他就是市公安局刑侦支队警犬训导大队大队长。
@#@同志多年来始终奋战在刑侦工作第一线,爱岗敬业,虽然工作因组织需要多次变动,但他始终不忘组织信任,干一行爱一行,以一个普通共产党员的饱满热情投入到各项工作中去。
@#@在打击刑事犯罪斗争中发挥了一个共产党员应有的作用,曾两次荣立个人二等功,五次荣立个人三等功。
@#@创业篇4月,同志愉快地服从组织决定调警犬队负责工作,自到任第一天起,他便以一个普通共产党员的饱满热情投入到警犬技术工作中去,在短时间内使警犬工作有了较大的起色。
@#@多次受到上级机关的好评,各项工作走在了全省同行的前列。
@#@初到警犬队工作时,遇到的困难是可想而知的,同志多年来在基层担任刑警队长,侦察破案不外行,而对警犬工作网是一个彻头彻尾的的门外汉。
@#@日常管理、里里外外全靠自己处理。
@#@与同志之间的交流和工作并不难,但面对几十条凶猛的警犬,汪汪的直叫,多少给这位新到任的队长增添了几分担心,要想把此项工作做好关键是要懂得警犬技术并要做好每名训导员的思想工作,通过他们才能实实在在的带好每条警犬,日常工作中还要搞好防疫、繁殖等管理工作,时刻防止传染病的发生,因为每条服役警犬都是无法用金钱来衡量的。
@#@如何带好这支队伍,如何使警犬工作在刑事案件中发挥作用,如何使从优待警落在实处,如何在远离支队在艰苦的条件下担负起一个共产党员所担负的责任,是同志每时每刻思考的问题。
@#@“一切从头来”,同志暗下决心,把这只队伍带好,带出成就来。
@#@为了尽快了解、熟悉这些无言战友,同志忘记上有80多岁多病的老母亲,长期吃住在队里,没事就往后院的犬舍跑。
@#@“克德虎”、“卡尔”、“迪龙”等等这些凶猛无比的警犬渐渐地温柔起来,甚至可以用手势与口令交流起来了,通过与老同志、技术骨干谈心,更多地了解了一些警犬训练方面存在的不足。
@#@“带好每一条警犬是我们训导员的天职”每次队务会上,同志总是一遍又一遍地重复着这句话。
@#@半个月后,他向支队领导提出了开展“百日集训”的工作思路,当即便得到支队领导的支持。
@#@“百日集训”期间,全体同志吃住在队里,为了尽快掌握每条警犬的训练情况,同志加速了自身业务知识的学习,利用到公安部警犬研究所及省厅警犬工作队和外地市兄弟单位出差的机会,向行家请教,向身边的同志学习警犬技术。
@#@处处甘当一名小学生,学中干、干中学、在很短的时间内由不懂到较为全面地掌握了警犬工作中的训练、使用、管理等方方面面的专业知识。
@#@同志对自己高标准,严要求,叫响“跟我上,向我看齐”的口号。
@#@在训练场上是一个“不尽情面’’的队长,在生活中处处以老大哥的身份关心,帮助队友。
@#@在工作中,着重体现一个“实”字,到任后,迅速进入角色,很快与大家融为一体,使各项工作蒸蒸日上。
@#@警犬队的同志多年来一直在外就餐,经常因为出勘现场,外出执行任务或其它种种原因吃不上饭。
@#@到任后,看在眼里,急在心上,常年累月下去,同志们的身体势必要受到严重的影响,并且直接影响了大家的工作热情。
@#@同志没有向上级要一分钱,自己动手开办了小食堂,把当时市局每月每人补助的90元钱集中起来作为伙食费用,由干警自己选出管理伙食的同志,自己定出管理制度,每月公布一次伙食帐目,实行“鱼缸式”的管理方法,让每一分钱都吃到大家的嘴里。
@#@同志又带领大家在警犬队的院内开垦了五快菜地,搭上菜架,种上十几种新鲜蔬菜,把犬粪集中起来浇菜,同志们不出门就吃上了“放心菜”,彻底解决了大家长期在外就餐的问题,稳定了干警的思想。
@#@励志篇近年来,为了充分带动带犬民警训练和使用警犬的积极性,鼓励和引导训导员使用警犬和用好警犬,使警犬技术更好的服务一线侦查破案。
@#@同志带领警犬队全体同志常年坚持“以队为家、以犬为友”,在全省同行中努力打造出了“警犬”的品牌。
@#@在“命案侦破”、“禁毒人民战争”等专项行动中发挥了重要作用。
@#@特别是近年来,为了认真贯彻落实公安部提出的“抓基层、打基础、苦练基本功”的战略部署,提升警犬作业能力,同志始终把警犬技术放在首要位置来抓,根据不同季节经常变换训练场地,一切以实战出发,合理组织训练,常年坚持“每日必训”制度,根据每条工作犬状况及训练课目要求,选择不同环境、不同地点、不同时间进行实战演练,以阶段性考核,来促进每条工作犬的作业能力,对在阶段性考核中不达标者,该训导员及本人放弃周六、日休息,进行严格训练,以此来强化训导员在日常工作中的责任心及带犬能力。
@#@在抓训练同时,同志还注重培养和加强训导员的业务理论学习,每周抽半天时间进行集中学习,开展了“官教兵、兵教官”的活动,通过采取行之有效的办法,警犬的作业能力及训导员的训练手法得到了较大的提高。
@#@在近5年警犬工作中,同志与每条警犬建立了深厚的感情,从中也掌握了警犬技术的精髓。
@#@今年3月份,同志利用业余时间撰写了“警犬使用常识”并在《刑侦内参》转发,目的是为了进一步加大对我市警犬训导工作使用的宣传力度,消除基层实战单位及民警对警犬使用的认识误区,减少警犬使用的盲目性,切实提高警犬出勤使用效益,充分发挥其在预防、打击犯罪和为何社会治安稳定的独特作用。
@#@收获篇一份耕耘,一份收获,同志对警犬工作的投入换来了丰硕的成果。
@#@7月中旬的一天下午4时许,同志接到时任市局李法正副局长指令,新乡市某百货商场有犯罪嫌疑人打电话称放置了定时炸弹,敲诈钱财。
@#@因新乡市局没有搜爆犬,请求增援。
@#@同志带4名训导员携两条搜爆犬,5时30分赶到现场,此时新乡市的大批警察已将商场戒严,面对随时可能发生的危险,让新乡的同志撤出危险区域,而自己却始终紧跟在搜爆犬的旁边。
@#@由于现场指挥部担心发生意外,切断了所有的电源,不顾个人安危,利用在部队学到的工兵知识,手拿一根两米长的木棍,对搜爆犬搜索过的地方,重新认真排查。
@#@当时,商场内的温度接近4o度,在3个多小时紧张、仔细的工作后,最终确定该商场没有爆炸物,同志非常自信地迅速将此情况报告给在场的新乡市局领导,该商场很快恢复正常营业。
@#@9月初,按照上级安排,在同志的带领下,训导员携带两条缉毒犬,“冰洁”和“希瑞”在焦晋高速公路和一贩卖毒品的嫌疑人家中的院内,查获毒品海洛因及辅料1000余克。
@#@近年来警方利用缉毒警犬多次协助办案单位当场查获各类毒品1800余克,抓获吸、贩毒人员68名,使缉毒犬很快在全省打出了声威!
@#@此后,带领警犬队相继在“.7.5”沁阳抢劫杀害出租车司机案、“.11.13”特大抢劫杀人焚尸案、“.6.5”抢劫出租车司机焚尸案等多起大要案件的侦破工作中多次立功受奖。
@#@7月份,在省厅组织的刑事技术考核中,“警犬”荣获全省第一名,民警师少刚训练的警犬“普泰”被省内同行誉为“中原第一追”。
@#@警犬队的出色表演受到了在场各级领导的好评。
@#@11月30日,省厅组织各地禁毒系统战术技能比武,警犬队携3条搜毒犬应邀代表警方参加了此次比武大赛,力压群雄,一举夺得比武大赛全省第一名的好成绩,打出了“警犬”的品牌,为警方争得了荣誉。
@#@由于技术的过硬和成绩的突出,警犬队的两名干警及两条警犬被公安部抽调参加今年北京奥运会安保工作。
@#@苦乐篇宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
@#@在成绩和荣耀的背后,付出了许多常人难以想象的艰辛劳动。
@#@在一些人眼里,警犬训导员的工作无非是遛遛狗,成天玩儿似的,而真正接触过的人都知道,这是警察职业中苦中最苦累中最累的工作,好人不爱干,孬人干不了。
@#@同志带领大家既是警犬的训练员,又是助训员,也是卫生员,还是炊事员。
@#@饮食调节,卫生防疫,清扫粪便,天天如此。
@#@长期和犬相处,很容易感染79种人犬共患病。
@#@就连和亲朋好友相聚,一身的狗味儿也时常令人尴尬。
@#@但他从未因此而消极懈怠,他始终认为警犬事业是崇高的,无私奉献是他们无悔的追求。
@#@在初到警犬队的日子里,自费购买了许多警犬训练方面的书籍和杂志,认真组织训导员利用训练间隙强化自身业务知识的学习。
@#@烈日下的训练场上,骄阳似火,严字当头,一丝不苟,一遍遍地纠正训导员的错误动作,他那布满“白云”的作训服总是湿了又干,干了又湿。
@#@晚上训练回来,别的同志都已休息,他却还要坐在办公桌前为总结当天的训练情况常常工作到深夜。
@#@同志们一次次地劝他早点休息,他总是笑着说:
@#@“再学一会儿。
@#@”他似乎忘记了自己已是年近五十岁的人,每天仍以旺盛地精力和满腔地热情鼓舞、感动着大家。
@#@在集训处在最紧张的时候,的手机响了,手机里传来的是妻子的哭声:
@#@“小方,你快回来吧,咱妈又住院了。
@#@”只是简单询问了一下母亲的病情,嘱托一番后就挂断了电话。
@#@周围的同志看到这些,都异口同声地说:
@#@“宋队,你回去吧,我们坚持训练。
@#@”可什么也没说,拿起训练器材又快步走上了训练场。
@#@看到这些,大家也不再说什么了,无声的行动潜移默化地影响着在场的每一个人。
@#@近年来,同志多次邀请市摄影家协会到队里进行拍照,先后拍摄了900余张反映警犬题材的照片,警犬杂志封面,中国工作犬业杂志先后采用了80余幅照片,其中16幅获得河南省举办的摄影展一、二、三等奖,为打造“警犬”品牌、宣传“警犬”、“河南警犬”做出了贡献。
@#@警犬驯养队长事迹材料责任编辑:
@#@陈老师阅读:
@#@人次@#@各位读友大家好!
@#@你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!
@#@若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!
@#@若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
@#@@#@";i:
11;s:
28572:
"酒店服务技能比赛理论题库@#@2018全区职业院校技能大赛中职组酒店服务赛项@#@专业知识口试题库@#@一、简答题@#@
(一)中餐宴会摆台与服务部分简答题@#@1.请列举中国菜的特点。
@#@@#@答:
@#@
(1)历史悠久;@#@@#@
(2)原料广博;@#@@#@(3)菜品繁多;@#@@#@(4)选料讲究;@#@@#@(5)配料巧妙;@#@@#@(6)刀工精湛;@#@@#@(7)善于调味;@#@@#@(8)注重火候;@#@@#@(9)技法多样;@#@@#@(10)讲究盛器。
@#@@#@2.简述中餐午晚餐点菜单填写的步骤。
@#@@#@答:
@#@
(1)填写台号、人数、服务人员的姓名和日期;@#@@#@
(2)正确填写数量和品名;@#@@#@(3)空行用笔划掉;@#@@#@(4)如有特殊要求,用其他颜色笔注明;@#@@#@(5)冷菜、热菜和点心分单填写,以便厨房分类准备和操作;@#@@#@(6)点完菜后,主动推销介绍酒水,填写酒水单。
@#@@#@3.简述接待信奉宗教客人的注意事项。
@#@@#@答:
@#@
(1)熟悉不同宗教的餐饮禁忌和礼节;@#@@#@
(2)通过察言观色、多种途径了解客人信奉的是哪种宗教,有什么忌讳;@#@@#@(3)在菜单上要特别注明,交代厨师用料时不可冒犯客人的忌讳,并注意烹饪用具与厨具的清洁;@#@@#@(4)上菜前认真检查,以免出错;@#@@#@(5)不要议论客人,不要交头接耳让客人产生误解。
@#@@#@4.简述接受点菜的要点。
@#@@#@答:
@#@
(1)首先了解客人有无特别要求;@#@@#@
(2)点菜时应主动介绍菜式的特点,帮助宾客挑选本餐厅的特色菜,特别是厨师当天推荐的创新菜,时令菜,特价菜,点菜完毕后,应复述给宾客听,并询问是否有错漏等;@#@@#@(3)主动向宾客推销酒品、饮料;@#@@#@(4)入厨单应迅速准确,遇到特殊宾客要求要加以注明,必要时与生产部门交代沟通。
@#@@#@5.简述英式早餐的内容。
@#@@#@答:
@#@
(1)咖啡、茶;@#@@#@
(2)各种果汁、蔬菜汁;@#@@#@(3)各式面包配黄油和果酱;@#@@#@(4)冷和热的谷物,如玉米片、燕麦粥等;@#@@#@(5)各式蛋类;@#@@#@(6)火腿、香肠和腌肉等肉类。
@#@@#@6.饭店服务质量的基本要求有哪些@#@答:
@#@
(1)以人为本,内外结合;@#@@#@
(2)全面控制,“硬、软”结合;@#@@#@(3)科学管理,点面结合;@#@@#@(4)预防为主,防管结合。
@#@@#@7.自助餐厅餐前准备的具体工作有哪些@#@答:
@#@
(1)按要求着装,按时到岗;@#@@#@
(2)按要求和规范做好环境卫生;@#@@#@(3)擦拭和检查各类餐具和器具;@#@@#@(4)备足开餐时所需的调味品;@#@@#@(5)装饰布置自助餐台;@#@@#@(6)按规范摆放食物和摆台;@#@@#@(7)参加餐前会;@#@@#@(8)站立恭候客人光临。
@#@@#@8.宴会预订业务的程序是什么@#@答:
@#@
(1)做好预订前的准备工作;@#@@#@
(2)做好宴会预订受理工作;@#@@#@ (3)填写宴会预订单、处理预订资料;@#@@#@ (4)编制宴会预算;@#@@#@ (5)签发宴会预订确认书。
@#@@#@9.客房送餐食品服务的内容有哪些@#@答:
@#@
(1)早餐服务:
@#@为客人提供欧陆式、英式、美式和中式早餐;@#@@#@
(2)午餐、晚餐服务:
@#@提供烹调较为简单、快捷的西餐和中餐;@#@@#@(3)点心服务:
@#@提供三明治、面条、饺子和甜点等。
@#@@#@10.饭店星级的划分与评定中要求的服务基本原则是什么?
@#@@#@答:
@#@
(1)对宾客礼貌、热情、亲切、友好,一视同仁;@#@@#@
(2)密切关注并尽量满足宾客的需求,高效率地完成对客服务;@#@@#@(3)遵守国家法律法规,保护宾客的合法权益;@#@@#@(4)尊重宾客的信仰与风俗习惯,不损害民族尊严。
@#@@#@11.手工洗涤的餐具常见的消毒方法有哪些@#@答:
@#@
(1)煮沸消毒法;@#@@#@
(2)蒸汽消毒法;@#@@#@(3)高锰酸钾溶液消毒法;@#@@#@(4)漂白粉消毒法;@#@@#@(5)红外线消毒法;@#@@#@(6)“84”消毒液消毒法;@#@@#@12.请简述西餐菜品与酒水的搭配。
@#@@#@答:
@#@
(1)餐前饮开胃酒,如味美思、比特酒或鸡尾酒等;@#@@#@
(2)喝汤可以不饮酒或配饮较深色的雪利酒等;@#@@#@(3)进食海鲜类或口味清淡的菜肴时,配饮白葡萄酒;@#@@#@(4)进食牛排、羊排、猪排等时则配饮红葡萄酒;@#@进食火鸡、野味等菜肴时,配饮玫瑰红葡萄酒或红葡萄酒;@#@@#@(5)奶酪——配饮甜葡萄酒或继续饮用主菜酒类;@#@@#@(6)甜点——配饮甜葡萄酒、雪利酒或利口酒;@#@@#@(7)餐后——配饮甜酒或甜鸡尾酒,如利口酒、钵酒等;@#@@#@(8)香槟酒可搭配任何西菜。
@#@@#@13.饭店员工言行举止应达到的要求有哪些@#@答:
@#@
(1)语言文明、简洁、清晰,符合礼仪规范;@#@@#@
(2)站、坐、行姿符合各岗位的规范与要求,主动服务,有职业风范;@#@@#@(3)以协调适宜的自然语言和身体语言对客服务,使宾客感到尊重、舒适;@#@@#@(4)对宾客提出的问题应予以耐心解释,不推诿和应付。
@#@@#@14.简述鸡尾酒的基本结构。
@#@@#@答:
@#@
(1)基酒:
@#@以烈性酒作为基酒,如金酒、威士忌、白兰地、伏特加、朗姆酒及特基拉酒等;@#@@#@
(2)辅料和配料:
@#@辅料一般为柠檬汁、菠萝汁、橙汁和汽水,而配料是指糖、盐、鲜奶、红石榴汁、丁香、豆蔻粉等;@#@@#@(3)装饰物:
@#@多以各类水果为主,如红樱桃、青橄榄、黄菠萝、橙子、柠檬等。
@#@有时也用植物的青枝绿叶当装饰物。
@#@@#@15.中餐厅服务中传菜服务有何要求@#@答:
@#@
(1)准确传菜:
@#@确认点菜单、桌号;@#@@#@
(2)检查质量:
@#@做到“五不取”;@#@@#@(3)安全传菜:
@#@传送平稳、汤汁不洒;@#@@#@(4)合作协调:
@#@通知值台员,撤回脏餐具;@#@@#@(5)行走路线:
@#@按指定路线行走,防止碰撞;@#@@#@(6)联络协调:
@#@保持餐厅与厨房的协调,以满足客人的就餐需求。
@#@@#@16.请简述上菜规范摆放的具体要求。
@#@@#@答:
@#@
(1)主菜肴的观赏面应正对主位,其他菜肴的观赏面要朝向四周;@#@@#@
(2)各种菜肴摆放时要讲究造型艺术,应根据菜品原材料的颜色、形状、口味、荤素、盛器、造型对称摆放;@#@@#@(3)如果有的热菜使用的是长盘,盘子要横向朝着客人;@#@@#@(4)上热菜中的整鸡、整鸭、整鱼时,中国传统的习惯是“鸡不献头,鸭不献掌,鱼不献脊”。
@#@@#@17.请简述自助餐服务销售特点。
@#@@#@答:
@#@
(1)自助餐餐台布置要求美观、醒目、富有吸引力,并方便宾客取菜;@#@@#@
(2)宾客用餐程序自由;@#@@#@(3)宾客用餐时间、节奏自定;@#@@#@(4)菜点品种丰富,宾客可据自己喜好自由选择;@#@@#@(5)服务程序简化,节省人力;@#@@#@(6)餐前、餐后工作压力大。
@#@@#@18.请简述菜单定价必须遵循的基本原则。
@#@@#@答:
@#@
(1)菜单的价格制定必须符合市场定位,适应市场需求;@#@@#@
(2)价格必须反映产品的价值;@#@@#@(3)价格制定要符合国家政策,接受物价部门的指导和监督;@#@@#@(4)菜单价格体系在一定时期内相对稳定,且具有灵活性。
@#@@#@19.标准菜谱的设计内容是什么@#@答:
@#@
(1)基本信息;@#@@#@
(2)标准配料及配料量;@#@@#@(3)规范的烹调程序;@#@@#@(4)烹制份数和标准份额;@#@@#@(5)每份菜肴标准成本;@#@@#@(6)食品原料质量标准;@#@@#@(7)成本质量要求与彩色图片。
@#@@#@20.请简述精品饭店具有的特点。
@#@@#@答:
@#@
(1)主题性;@#@@#@
(2)差异化的饭店环境;@#@@#@(3)特殊的客户群体;@#@@#@(4)服务个性化;@#@@#@(5)服务定制化;@#@@#@(6)服务精细化等。
@#@@#@21.请简述餐饮管理的任务。
@#@@#@答:
@#@
(1)确保洁净、优雅的就餐环境;@#@@#@
(2)广泛组织客源,扩大产品销售,提高回头客比例,培养忠诚顾客;@#@@#@(3)保持并不断提高菜肴质量,不断更新品种;@#@@#@(4)加强食品原料的采购、储藏管理及食品卫生与安全管理;@#@@#@(5)做好餐饮成本控制工作,加强部门物资、财产管理;@#@@#@(6)严格餐厅销售服务管理,提高服务质量;@#@@#@(7)合理组织人力,提高工作效率。
@#@@#@22.简述餐饮服务的特点。
@#@@#@答:
@#@
(1)直接性;@#@@#@
(2)一次性;@#@@#@(3)无形性;@#@@#@(4)同步性;@#@@#@(5)差异性。
@#@@#@23.餐厅服务人员的相关能力要求有哪些@#@答:
@#@
(1)语言能力;@#@@#@
(2)应变能力;@#@@#@(3)推销能力;@#@@#@(4)技术能力;@#@@#@(5)观察能力;@#@@#@(6)记忆能力;@#@@#@(7)自律能力;@#@@#@(8)服从与协作能力。
@#@@#@24.饭店组织机构设计应遵循哪些原则@#@答:
@#@
(1)目标明确化原则;@#@@#@
(2)等级链原则;@#@@#@(3)分工协作原则;@#@@#@(4)管理幅度恰当原则;@#@@#@(5)精简高效原则。
@#@@#@25.标准菜谱在餐饮生产管理中的作用有哪些@#@答:
@#@
(1)能使产品的份量、成本和质量始终保持一致;@#@@#@
(2)所有厨师等生产人员只需按菜谱规定的制作方法加工产品,从而减少管理人员现场监督管理的工作量;@#@@#@(3)便于生产管理人员根据菜谱安排生产计划;@#@@#@(4)保证所有厨师能烹制出符合质量要求的产品;@#@@#@(5)便于管理人员对厨师的调配使用。
@#@@#@
(二)客房中式铺床部分简答题@#@26.简述客房设备用品配置的基本要求。
@#@@#@答:
@#@
(1)体现客房的等级和礼遇规格。
@#@@#@
(2)广告推销作用。
@#@@#@(3)客房设施的配套性。
@#@@#@(4)摆放的协调性。
@#@@#@(5)以功能需要为转移,功能与美观相统一。
@#@@#@(6)反映现代化需求,又要体现民族风情和地方特色。
@#@@#@27.客房对客服务质量控制的三大目标是什么@#@答:
@#@
(1)以顾客为中心@#@
(2)促进饭店的持续改进@#@(3)预防客房产品不合格@#@ @#@@#@28.饭店防火工作要求服务人员的“四会”指什么@#@答:
@#@
(1)会报警;@#@@#@
(2)会使用消防器材;@#@@#@(3)会扑救初起火灾;@#@@#@(4)会疏导宾客。
@#@@#@29.遗留物品处理的简要程序是什么@#@答:
@#@
(1)发现客人的遗留物品,要及时送交客人;@#@@#@
(2)如果客人已离开饭店,要积极与客人取得联系并遵照客人要求处理;@#@@#@(3)无法交还客人的物品,要详细填写宾客遗留物品登记表。
@#@@#@30.简述清洁剂使用时的注意事项。
@#@@#@答:
@#@
(1)应有计划的、定期地使用清洁剂做好清洁工作。
@#@@#@
(2)应了解各类清洁剂的主要性能,掌握正确的使用方法。
@#@@#@(3)从市场购回的清洁剂多为浓缩液,使用时应按说明书要求进行稀释。
@#@@#@(4)避免使用劣质的粉状清洁剂。
@#@@#@31.客房产品的特点是什么@#@答:
@#@
(1)价值不能贮存@#@
(2)所有权不发生转移@#@(3)以暗的服务为主@#@(4)随机性与复杂性@#@32.简述空房的清扫要求。
@#@@#@答:
@#@
(1)每天进房开窗、开空调,通风换气。
@#@@#@
(2)用干抹布除去家具设备及物品的浮尘。
@#@@#@(3)每天将浴缸和脸盆的冷热水及便器的水放流1—2分钟。
@#@@#@(4)连续几天为空房的,要吸尘一次。
@#@@#@(5)检查客房有无异常情况。
@#@@#@(6)检查浴室“五巾”是否因干燥而失去弹性和柔软度,如不符合要求,要在客人入住前更换。
@#@@#@(7)给地漏注水。
@#@@#@33.客房清扫的规定有哪些@#@答:
@#@
(1)客房清扫应于客人不在房间时进行,如客人在房间需征得客人同意后方可进行;@#@@#@
(2)养成进房前先思索的习惯;@#@@#@(3)注意房间挂的牌子;@#@@#@(4)养成进房前先敲门通报的习惯;@#@@#@(5)在房内作业时,必须将房间打开,用顶门器把门支好;@#@@#@(6)讲究职业道德,尊重客人生活习惯;@#@@#@(7)厉行节约,注意环境保护。
@#@@#@34.客房清扫保养的准备工作有哪些@#@答:
@#@
(1)签领客房钥匙;@#@@#@
(2)准备清洁工具;@#@@#@(3)了解、分析房态;@#@@#@(4)确定清扫顺序等。
@#@@#@35.客房清扫顺序是什么@#@答:
@#@
(1)请即打扫房@#@
(2)总台或领班指示需提前打扫的房间@#@(3)VIP房@#@(4)走客房@#@(5)普通住人房@#@(6)空房@#@(7)长住房应与客人协调,定时打扫@#@36.客房安全管理的特点是什么@#@答:
@#@
(1)多样性@#@
(2)复杂性@#@(3)高影响性@#@(4)高员工参与性@#@37.客房店级检查体系包括哪些内容@#@答:
@#@
(1)大堂副理检查;@#@@#@
(2)总经理检查;@#@@#@(3)联合检查;@#@@#@(4)邀请店外专家同行检查。
@#@@#@38.《旅游饭店星级的划分与评定》(GB/T)中对饭店客房印刷品的要求有哪些@#@答:
@#@
(1)内容与实际服务吻合,语言、文字等准确、流畅、清楚。
@#@@#@
(2)印刷精美,便于阅读。
@#@@#@(3)图案、色彩与饭店装修总体风格协调,富有美感和文化性。
@#@@#@(4)摆放方式醒目合理,保养良好。
@#@@#@39.饭店节能减排应遵循的“4R”原则是什么@#@答:
@#@
(1)减量化原则;@#@@#@
(2)再循环原则;@#@@#@(3)再使用原则;@#@@#@(4)替代使用原则。
@#@@#@40.客衣洗涤时应遵守哪些规定@#@答:
@#@
(1)明确要求,严格检查。
@#@@#@
(2)严格打码,防止混淆。
@#@@#@(3)掌握技术要求,保证衣服洗涤质量。
@#@@#@41.饭店综合服务素养主要体现在哪几个方面@#@答:
@#@
(1)服务人员的仪容仪表;@#@@#@
(2)服务人员的礼节礼貌;@#@@#@(3)服务人员的态度;@#@@#@(4)服务人员的技能;@#@@#@(5)服务清洁卫生等。
@#@@#@42.客房的发展趋势是什么@#@答:
@#@
(1)服务简便化;@#@@#@
(2)设施智能化;@#@@#@(3)设备自动化;@#@@#@(4)设计人性化;@#@@#@(5)客房绿色化;@#@@#@(6)房型多样化等。
@#@@#@43.什么是小整服务@#@答:
@#@主要是整理客人午睡后的床铺,必要时补充茶叶、热水等用品,使客房恢复原状;@#@有的饭店还规定对有午睡习惯的客人,在其去餐厅用餐时应迅速给客人开床,以便客人午休等等。
@#@一般是为VIP客人提供的,内容大致与夜床服务相似。
@#@@#@44.决定棉织品购买数量的因素有哪些@#@答:
@#@
(1)饭店应有的棉织品储存量。
@#@@#@
(2)饭店洗衣房工作运转是否正常。
@#@@#@(3)饭店是否经常停水、停电。
@#@@#@(4)是店内洗衣房洗涤还是店外洗衣公司洗涤。
@#@@#@45.简述客房MINI吧服务的要点。
@#@@#@答:
@#@
(1)客房服务员上午在整理客房时,清点饮料,核对或填写MINI吧酒水单,上报服务中心入账,补充饮料。
@#@@#@
(2)服务中心人员在指定时间里每天统计、填写楼层饮料日报表,及时补充饮料。
@#@@#@(3)客人走后应立即进房检查、清点。
@#@如有饮用,及时通报前台收款处。
@#@@#@46.简述客房服务中心的优缺点。
@#@@#@答:
@#@优点:
@#@①节省人力,降低成本;@#@②环境安静,体现“宾客至上”宗旨;@#@@#@③有利于统一调度与控制。
@#@@#@缺点:
@#@①缺乏亲切感;@#@②随机服务差;@#@③客人感到不便。
@#@@#@47.一般哪些物品为客人的遗落物品@#@答:
@#@
(1)遗落在抽屉或衣柜内的物品,如衣服、围巾等;@#@@#@
(2)具有文件价值的信函和信件,如收据、日记等;@#@@#@(3)所有有价值的东西,如珠宝、信用卡等;@#@@#@(4)身份证件。
@#@@#@48.简述客房部(部分酒店洗衣房隶属于客房部的情况下)原始记录的主要内容。
@#@@#@答:
@#@
(1)客房接待服务工作记录。
@#@@#@
(2)物品消耗记录。
@#@@#@(3)洗衣房工作记录。
@#@@#@(4)制服与布草房工作记录。
@#@@#@49.领班查房的意义是什么@#@答:
@#@
(1)客房清扫质量控制的关键。
@#@@#@
(2)现场督促指挥。
@#@@#@(3)执行上级的管理意图。
@#@@#@(4)反馈信息。
@#@@#@(5)查遗补漏。
@#@@#@50.酒店智能化系统管理中客房常用的电子表格与报表有哪些@#@答:
@#@
(1)服务员工作表@#@
(2)房务报告表@#@(3)周期清洁表或计划卫生表@#@(4)领班查房表@#@(5)客房返工单@#@(6)房客维修意见表@#@(7)维修通知单@#@(8)综合查房表@#@二、应变题@#@
(一)中餐宴会摆台与服务部分应变题@#@1.接到客人电话预订时怎么办@#@答:
@#@
(1)电话铃3声或10秒钟内接听电话,自报餐厅名称并礼貌地向客人问好;@#@@#@
(2)详细了解并记录客人的要求和基本情况;@#@@#@(3)接受预订后要重复客人电话的主要内容;@#@@#@(4)告知客人预订保留时间;@#@@#@(5)如不能满足客人预订要求则请客人谅解;@#@@#@(6)做好记录并向客人表示欢迎和感谢,等客人挂电话后挂电话。
@#@@#@2.客人来就餐但餐厅已经客满怎么办@#@答:
@#@
(1)礼貌地告诉客人餐厅已客满,并询问客人是否先到候餐处等待;@#@@#@
(2)迎宾员要做好候餐客人的登记,请客人看菜单,并提供茶水服务;@#@@#@(3)在了解餐厅用餐情况后,应告诉客人大约等待的时间,并时常给客人以问候;@#@@#@(4)一旦有空位,应按先来后到的原则带客人入座;@#@@#@(5)如果客人不愿等候,建议客人在本饭店其他餐厅用餐或向客人表示歉意并希望客人再次光临。
@#@@#@3.餐厅客人中有儿童,服务时怎么办@#@答:
@#@
(1)尽量安排客人在偏僻一点的地方;@#@@#@
(2)热情帮忙摆放儿童椅;@#@@#@(3)提供儿童菜单;@#@@#@(4)换上不易打碎的儿童餐具,给儿童的饮品要用短身的杯子和弯曲的吸管;@#@@#@(5)注意儿童的心理特点,最重要的是把菜肴尽快给他们;@#@@#@(6)注意避开在儿童的位置上菜;@#@@#@(7)服务时注意儿童餐桌上的餐具和热水,把易碎的物品挪至小孩够不着的地方,以防止对小孩的损伤和物品的损坏。
@#@@#@4.客人预订了宴会,但过了预订抵达时间还未到,怎么办@#@答:
@#@
(1)马上与宴会营业部联系,查明客人是否取消宴会或推迟赴宴;@#@@#@
(2)若是宴会延迟,立即通知厨房;@#@@#@(3)若是宴会取消,按宴会合同进行处理。
@#@@#@5.用餐的客人急于赶时间,怎么办@#@答:
@#@
(1)将客人安排在靠近餐厅门口的地方就餐,以方便客人离开;@#@@#@
(2)介绍一些制作简单的菜式,并在订单上注明情况,请厨房、传菜配合;@#@@#@(3)在各项服务上都应快捷,尽量满足客人要求,及时为客人添加饮料,撤换餐盘;@#@@#@(4)预先备好账单,缩短客人结帐时间。
@#@@#@6.为客人推荐酒水时,怎么办@#@答:
@#@
(1)站在主人的右侧或适当的位置;@#@@#@
(2)根据客人所点菜品为客人推荐合适的酒水;@#@@#@(3)介绍酒水品种时,中间应有所停顿,让客人有考虑和选择的时间;@#@@#@(4)准确记录客人所点酒水的种类、数量,要重复一遍,以确认;@#@@#@(5)礼貌地请客人稍候,并尽快为客人呈上酒水。
@#@@#@7.若客人点的是需要冰冻的酒水(如白葡萄酒、香槟酒)怎么办@#@答:
@#@
(1)应准备一套冰桶,加1/3冰块,再加水至冰桶1/2满;@#@@#@
(2)把所点的酒水斜放在冰桶里,商标朝上;@#@@#@(3)如客人事先预订,要事先冰镇好酒水待用;@#@@#@(4)是否需要冰镇,提前征求客人意见。
@#@@#@8.客人在用餐过程中感到不适时,服务员应如何处理@#@答:
@#@
(1)保持镇静;@#@@#@
(2)报告上级;@#@@#@(3)食物留样;@#@@#@(4)保管客人随身物品;@#@@#@(5)安抚其他客人;@#@@#@(6)随时遵从上级指示。
@#@@#@9.客人因等菜时间太长,要求取消食物,怎么办@#@答:
@#@
(1)先检查点菜单,了解原因;@#@@#@
(2)如果不是点菜的问题,到厨房了解是否正在烹调。
@#@若在烹调,回复客人稍候,并告诉客人出菜的准确时间;@#@若未烹调,通知厨房停止烹调,向上级汇报,按餐厅管理权限取消菜肴;@#@@#@(3)为避免类似情况再次发生,点菜时对于烹调时间较长的菜式,应事先告知。
@#@@#@10.如何为行动不便的宾客提供就餐服务@#@答:
@#@
(1)应尊重、关心、体贴和照顾;@#@@#@
(2)当他们到达餐厅时,应立即上前搀扶,帮助放妥手杖及携带物品;@#@@#@(3)如客人以轮椅代步,要安排在方便出入和靠墙的位置就座;@#@@#@(4)盲人入座后,服务员要主动读菜单帮助点菜;@#@@#@(5)尽量满足客人需要。
@#@@#@11.为客人斟倒酒水时,服务员不小心碰翻了客人的酒杯,怎么办@#@答:
@#@
(1)服务员因操作不慎而将酒杯碰翻时,应向客人表示歉意;@#@@#@
(2)用工作餐巾吸干酒渍,并用一块干净餐巾铺在酒迹之上,换上同型号酒杯,重新斟酒;@#@@#@(3)如果因服务员过错而弄脏了客人的衣服,应用干净毛巾将客人的衣服擦干净,如污迹擦不干净,征得客人同意后,免费为客人提供洗涤服务;@#@男服务员不应为女宾客擦拭,应请女服务员代劳。
@#@@#@12.发现未付账的客人离开餐厅时,服务人员该怎么办@#@答:
@#@
(1)为预防此类情况发生,值台服务员应密切关注所负责区域内客人的动向;@#@@#@
(2)将对让给客人;@#@@#@(3)一旦发现未付账的客人离开餐厅时,服务员应马上追上前有礼貌地小声把情况说明,请客人补付餐费;@#@@#@(4)如果客人与朋友在一起,应请客人站到一边,再将情况说明,以免使客人感到难堪;@#@@#@(5)整个过程要注意礼貌,避免客人反感而不承认,给工作带来更大的麻烦。
@#@@#@13.负责主桌的服务员在主宾或主人离席讲话时怎么办@#@答:
@#@
(1)在主宾或主人讲话前,服务员要先把每位客人的酒杯斟满;@#@@#@
(2)在主宾或主人离席讲话时,服务员要将酒杯放在托盘上,站立在主宾或主人身后一侧;@#@@#@(3)主宾或主人讲话结束时迅速送上,以便其举杯敬酒;@#@@#@(4)在客人发表讲话时,服务员要停止一切服务操作,站立在工作台一旁,不可随意走动;@#@@#@(5)适时与厨房保持联系,暂缓出菜、传菜。
@#@@#@14.当服务员不慎将菜肴汤汁溢出时,服务员的正确做法是什么@#@答:
@#@
(1)应立即向客人道歉,迅速清理并用干净的餐巾垫在餐台上,以免影响客人继续用餐;@#@@#@
(2)如果因服务员操作不当将汤汁溢洒在客人的衣物上,应向客人道歉,同时在征得客人同意的情况下,及时用干净的毛巾为客人擦拭衣物(男服务员不宜为女宾客擦拭),并按照规定的管理权限主动提出为客人提供免费洗涤服务;@#@@#@(3)如果是因客人自己不小心溢洒在衣物上,服务员也应该立即主动为客人提供帮助,擦拭衣物(男服务员不宜为女宾客擦拭),并安慰客人,根据客人的要求为客人推荐洗涤服务。
@#@@#@15.营业时间内,某种食物售罄,怎么办@#@答:
@#@
(1)在餐厅营业时间内,某种食物售罄,这时,厨房应通知传菜领班,传菜领班应马上写在售罄食物通告板上,并告知餐厅经理或餐厅领班;@#@@#@
(2)若此时还发现入厨单上有此类卖完的菜,应立即通知餐厅经理或领班出面向客人解释和致歉;@#@@#@(3)营业时间内,各员工都应经常注意售罄食物通告板上的项目;@#@@#@(4)当客人点菜时点到已售罄的食物时,应向客人解释、致歉,并推荐类似的菜肴。
@#@@#@16.客人认为他所点的菜“不是这样的菜”时,怎么办@#@答:
@#@
(1)细心听取客人的看法,明确客人所要的是什么样的菜;@#@@#@
(2)若是因服务员在客人点菜时理解错误或未听清而造成的,应马上为客人重新做一道他满意的菜,并向客人道歉;@#@@#@(3)若是因客人没讲清楚或对菜肴理解错误而造成的,服务员应耐心地向客人解释该菜的制作方法及菜名的来源,取得客人的理解;@#@@#@(4)由餐厅经理出面,给客人一定的折扣,弥补客人的不快。
@#@@#@17.当菜品加价,客人有意见不愿付增加款项怎么办@#@答:
@#@
(1)菜品加价,应及时调整菜单;@#@@#@
(2)餐厅的熟客经常到餐厅光顾,各供应品种的价钱多少,他们往往了如指掌,服务员接待这类客人时可事先告知该食品已经加价,先把工作做在前面;@#@@#@(3)如果客人在吃完后才发现食品加价,并很有意见,服务员应诚恳地向其道歉,并承认忘记告诉他该食品已加价;@#@@#@(4)请示主管或经理,是否先按未加价的价格收款或加收所增加金额的一半,下一顿再按现价付;@#@@#@(5)要使熟客觉得餐厅处处都在关心他,照顾他,从而使他更喜欢到本餐厅用餐。
@#@@#@18.客人反映账单不准确时,服务员正确的做法是什么@#@答:
@#@
(1)应马上与客人一同迅速核查所上的菜肴、酒水和其他收费项目;@#@@#@
(2)如果因工作失误造成差错,员工应立即表示歉意,并及时修改账单;@#@@#@(3)如果因客人不熟悉收费标准或算错账目,则应小声向客人解释,态度要诚恳,语言友善,不使客人感到尴尬或难堪;@#@@#@(4)宴会服务应杜绝出现因账目问题而引起的纠纷或客人投诉,确保账目准确无误。
@#@@#@19.客人提出食物变质时应该怎么办@#@答:
@#@
(1)服务员应耐心聆听客人的意见,并向客人表示歉意;@#@@#@
(2)立即把食物撤回后台,请厨师长或餐厅经理检验食物是否变质;@#@@#@(3)若食物确已变质,可为客人取消该菜并推荐其它菜式,并可以考虑免费赠送类似的菜肴;@#@@#@(4)若食物没有变质,则应由餐厅经理出面向客人解释该菜肴的原料、配料、制作过程和口味特点等;@#@@#@(5)处理过程要尽量轻声,以不影响其他客人为宜。
@#@@#@20.在餐厅发生火灾时该怎么办@#@答:
@#@
(1)保持镇静,若为小火,立即采取措施扑灭;@#@@#@
(2)若为大火,立即报告总机;@#@@#@(3)大声告知客人不要惊慌,听从工作人员指挥,组织客人从安全通道疏散到安全区域,不能乘电梯;@#@@#@(4)如有浓烟,协助客人用湿毛巾捂住口鼻,弯腰行进;@#@@#@(5)开门前,先用手摸门是否有热度,不要轻易打开任何一扇门,以免引火烧身;@#@@#@(6)疏散到安全区域后,不可擅自离开;@#@@#@(7)收银员应尽量保护钱款和账单的安全,以减少损失。
@#@@#@21.大型宴会的主办单位负责人要求控制饮品时,怎么办@#@答:
@#@
(1)根据客人的要求,提供相应的饮品和数量;@#@@#@
(2)在服务中应注意不要浪费饮品,并保留瓶和饮料;@#@@#@(3)若客人需要的饮品种类超出负责人的指定控制范围,服务员应用语言艺术婉转回绝客人,并推荐控制范围内的品种;@#@@#@(4)若饮";i:
12;s:
25000:
"架空输电线路微气象在线监测装置@#@架空输电线路微气象在线监测装置@#@ @#@@#@架空输电线路微气象在线监测装置@#@ @#@@#@技术协议@#@ @#@@#@甲方:
@#@@#@乙方:
@#@@#@ @#@@#@输电线路气象监测装置技术规范@#@1 需求表@#@物资需求及供货范畴一览表@#@序号@#@项目名称@#@材料名称@#@单位@#@项目单位要求@#@投标人响应@#@备注@#@型号和规格@#@数量@#@型号和规格@#@数量@#@1@#@输电线路微气象监测装置@#@套@#@/@#@2 在线监测装置技术参数须满足以下标准@#@GB191 包装储运图示标志@#@GB2887 电子运算机场地通用规范@#@GB4208 外壳防护等级〔IP代码〕@#@GB9361 运算站场地安全要求@#@GB11463—89 电子测量仪器可靠性试验@#@GB50545-2020110kV~750kV架空输电线路设计规范@#@GB50009建筑结构荷载规范@#@GB/T2423.1 电工电子产品环境试验 第2部分:
@#@试验方法 试验A:
@#@低温@#@GB/T2423.2 电工电子产品环境试验 第2部分:
@#@试验方法 试验A:
@#@高温@#@GB/T2423.4—1993 电工电子产品差不多环境试验规程 试验Db:
@#@ 交变湿热试验方法@#@GB/T2423.5—1995 电工电子产品环境试验 第二部分:
@#@试验方法 试验Ea和导那么:
@#@冲击@#@GB/T2423.10—1995 电工电子产品环境试验 第二部分:
@#@试验方法 试验Fc和导那么:
@#@振动〔正弦〕@#@GB/T3482—1983 电子设备雷击试验方法@#@GB/T6587.6 电子测量仪器 运输试验@#@GB/T6587.8 电子测量仪器电源频率与电压试验@#@GB/T6593 电子测量仪器质量检验规那么@#@GB/T14436 工业产品保证文件 总那么@#@GB/T16927.1 高电压试验技术第一部分:
@#@一样试验要求@#@GB/T17626.2—1998电磁兼容试验和测量技术静电放电抗扰度试验@#@GB/T17626.3—1998电磁兼容试验和测量技术射频电磁场辐射抗扰度试验@#@GB/T17626.8—1998电磁兼容试验和测量技术工频磁场抗扰度试验@#@GB/T17626.9—1998电磁兼容试验和测量技术脉冲磁场抗扰度试验@#@JB/T5750—1991 气象仪器防盐雾、防潮湿、防霉菌工艺技术要求@#@QX/T1—2000 Ⅱ型自动气象站@#@YD/T799—1996 通信用阀控式密封铅酸蓄电池技术要求和检验方法@#@DL/T741—2020架空送电线路运行规程@#@QJ/T815.2-94产品公路运输加速模拟试验方法@#@输变电设备状态监测系统技术导那么@#@输电线路状态监测装置通用技术规范@#@国家电力监管委员会5号令电力二次系统安全防护规定@#@3 监测对象及装置组成@#@3.1 监测对象@#@应监测的气象参数为:
@#@风速、风向、气温、湿度、气压、雨量等。
@#@@#@3.2 装置组成@#@由一体化气象监测装置组成,要紧包括:
@#@@#@a〕传感器部分:
@#@包括风速、风向、气温、湿度、气压、雨量和光辐射等传感器;@#@@#@b〕数据采集和处理部分:
@#@包括接口单元、中央处理单元、储备单元等;@#@@#@c〕数据传输部分:
@#@指把监测数据发送至状态监测代理装置或状态监测主站的通讯模块;@#@@#@d〕电源部分:
@#@包括太阳电池组件或风机、蓄电池和充放电操纵器等。
@#@@#@4 功能要求@#@4.1数据采集要求@#@a〕能传感、采集气象数据,进行相应储备,并将测量结果通过GPRS、CDMA或3G通信网络传输到状态监测代理装置或状态监测主站;@#@通信协议满足相关网络规约;@#@@#@b〕具备自动采集功能,按设定时刻间隔自动采集和发送气象参数。
@#@默认情形下气象数据按照每小时整点时发送数据,数据采样和算法参见附录A;@#@@#@c〕具备电源电压等采集功能。
@#@@#@4.2数据处理与判别@#@a〕具备数据合理性检查分析功能,对采集数据进行预处理,自动识别并剔除干扰数据;@#@@#@b〕具备对原始采集量的运算功能,得出反映各气象参数特性的数据。
@#@@#@4.3数据储备@#@循环储备至少30天的气象数据。
@#@@#@4.4数据输出@#@输出的信息包括:
@#@风速、风向、气温、湿度等气象参数,及电源电压、装置心跳包等工作状态数据。
@#@数据输出要求符合附录B。
@#@@#@4.5通信功能@#@通信接口和应用层数据传输规约应满足〝输电线路状态监测装置通用技术规范〞相关要求。
@#@@#@4.6硬件与软件@#@a〕具备对装置自身工作状态包括采集、储备、处理、通信等的治理与自检测功能;@#@@#@b〕当判定装置显现运行故障时,能启动相应措施复原装置的正常运行状态。
@#@@#@4.7远程更新、配置与调试@#@a〕具备身份认证、远程更新程序的功能,具备完善的更新机制与方式;@#@@#@b〕具备按远程指令修改采集频率、采样时刻间隔、网络适配器地址等参数的功能;@#@@#@c〕具备动态响应远程时刻查询/设置、数据要求、复位等指令的功能;@#@@#@d〕能按远程指令进入远程调试模式,并输出相关调试信息。
@#@@#@5 技术要求@#@5.1 气象监测装置@#@5.1.1 使用环境条件@#@a〕环境温度:
@#@-40℃~+45℃(低温型);@#@@#@b〕相对湿度:
@#@5%RH~100%RH;@#@@#@c〕大气压力:
@#@550hPa~1060hPa。
@#@@#@5.1.2 工作温度@#@-40℃~+85℃〔扩展工业级〕。
@#@@#@5.1.3 一样要求@#@5.1.3.1 外观、结构和工艺要求@#@a〕外观应整洁,无损害和变形,表面涂层无开裂、脱落现象;@#@@#@b〕外壳的防护性能应符合GB4208规定的IP65级要求;@#@@#@c〕气温、湿度、气压传感器应采纳防辐射罩的方式,幸免传感器受到太阳直射、金属辐射的阻碍,并保证防辐射罩内的空气流淌速度不低于罩外风速的1/3。
@#@@#@d〕各零部件应安装正确,牢固可靠,操作部分不应有迟滞、卡死、松脱等现象;@#@@#@e〕各零部件应按有关规定进行防盐雾、防潮湿、防霉菌的处理;@#@@#@f〕装置上应有型号、名称、出厂编号、出厂日期、制造厂名等标记。
@#@@#@5.1.3.2 传感器选型@#@5.1.3.2.1 温度@#@数字温度传感器或智能传感器。
@#@@#@6.1.3.2.2 相对湿度@#@数字湿度传感器或智能传感器。
@#@@#@6.1.3.2.3 风速风向传感器@#@超声波风速风向传感器。
@#@@#@6.1.3.2.4 气压@#@压阻式。
@#@@#@6.1.3.2.5 雨量@#@超声波式;@#@@#@6.1.3.2.6 光辐射@#@全辐射传感器。
@#@@#@6.1.4 测量技术参数@#@6.1.4.1 气温@#@a〕测量范畴:
@#@-40℃~+50℃;@#@@#@b〕辨论力:
@#@0.1℃;@#@@#@c〕准确度:
@#@±@#@0.5℃。
@#@@#@6.1.4.2 相对湿度@#@a〕测量范畴:
@#@0~100%;@#@@#@b〕辨论力:
@#@1%;@#@@#@c〕准确度:
@#@±@#@4%〔电容式湿度传感器,<80%时〕;@#@@#@ ±@#@8%〔电容式湿度传感器,≥80%时〕。
@#@@#@6.1.4.3 风向@#@a〕测量范畴:
@#@0~360°@#@;@#@@#@b〕辨论力:
@#@3°@#@;@#@@#@c〕准确度:
@#@±@#@5°@#@;@#@@#@d〕风向起动风速:
@#@<0.5m/s;@#@@#@e〕抗风强度:
@#@75m/s。
@#@@#@6.1.4.4 风速@#@a〕测量范畴:
@#@0~60m/s;@#@@#@b〕辨论力:
@#@0.1m/s;@#@@#@c〕准确度:
@#@±@#@〔0.5+0.03V〕m/s,V为标准风速值;@#@@#@d〕起动风速:
@#@<0.5m/s;@#@@#@e〕抗风强度:
@#@75m/s。
@#@@#@6.1.4.5 气压@#@a〕测量范畴:
@#@550hPa~1060hPa;@#@@#@b〕辨论力:
@#@0.1hPa;@#@@#@c〕准确度:
@#@±@#@0.3hPa。
@#@@#@6.1.4.6 雨量@#@a〕降水强度:
@#@0~4mm/min;@#@@#@b〕辨论力:
@#@0.2mm;@#@@#@c〕准确度:
@#@±@#@0.4mm〔≤10mm时〕;@#@±@#@4%〔>10mm时〕。
@#@@#@6.1.4.7 光辐射@#@a〕测量范畴:
@#@0~1400W/m2;@#@@#@b〕辨论力:
@#@1W/m2;@#@@#@c〕准确度:
@#@≤5%;@#@@#@d〕非线性误差:
@#@≤3%。
@#@@#@6.1.5 采样和算法@#@见附录A。
@#@@#@6.1.6 数据通讯@#@满足〝输电线路状态监测装置通用技术规范〞通信接口技术要求。
@#@@#@6.1.7 电源适应性@#@在蓄电池单独工作情形下,应保证气象监测装置正常工作至少30天。
@#@@#@6.1.8 电磁兼容性能@#@6.1.8.1 静电放电抗扰度@#@应能承担〝GB/T17626.2-1998电磁兼容试验和测量技术静电放电抗扰度试验〞中第5章规定的试验等级为4级的静电放电试验。
@#@在试验期间及试验后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.8.2 射频电磁场辐射抗扰度@#@应能承担〝GB/T17626.3-1998电磁兼容试验和测量技术射频电磁场辐射抗扰度试验〞中第5章规定的试验等级为3级的辐射电磁场干扰试验。
@#@在试验期间及试验后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.8.3 脉冲磁场抗扰度@#@应能承担〝GB/T17626.9-1998电磁兼容试验和测量技术 脉冲磁场抗扰度试验〞中第5章规定的试验等级为5级的脉冲磁场干扰试验。
@#@在试验期间及试验后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.8.4 工频磁场抗扰度@#@应能承担〝GB/T17626.8-1998 电磁兼容试验和测量技术 工频磁场抗扰度试验〞中第5章表1和表2规定的试验等级为5级的工频磁场干扰试验。
@#@在试验期间及试验后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.9 气候防护性能@#@6.1.9.1 高温性能@#@应能承担GB/T2423.2试验Bb中严酷等级为:
@#@温度+70℃或+85℃、连续时刻16h的高温试验。
@#@在试验期间及试验后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.9.2 低温性能@#@应能承担GB/T2423.1试验Ab中严酷等级为:
@#@温度25℃或40℃、连续时刻16h的低温试验。
@#@在试验期间及试验后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.9.3 交变湿热性能@#@按GB/T2423.4的有关规定进行,高温温度为+55℃,试验周期1d,原地复原2h。
@#@在试验期间及试验后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.10 机械性能@#@6.1.10.1 振动性能@#@在非工作状态下,非包装状态的产品应能通过如下严酷等级的正弦振动试验:
@#@@#@-频率范畴:
@#@10~55Hz;@#@@#@—峰值加速度:
@#@10m/s2;@#@@#@—扫频循环次数:
@#@5次;@#@@#@-危险频率连续时刻:
@#@10min±@#@0.5min。
@#@@#@试验后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.10.2 运输性能@#@a〕产品包装后应按〝GB/T6587.6—86电子测量仪器运输试验〞中规定进行试验,能承担该标准表1中等级为Ⅱ的运输试验〔包括自由跌落、翻动试验〕。
@#@试验后,装置应能正常工作;@#@@#@b〕产品包装后应按〝QJ/T815.2-94产品公路运输加速模拟试验方法〞中规定进行试验,能承担该标准中等级为三级公路中级路面的运输试验。
@#@通过2h试验时刻后,装置应能正常工作。
@#@@#@6.1.11 监测数据质量@#@a〕粗大误差率≤2%;@#@@#@b〕缺失率≤1%。
@#@@#@6.1.12 可靠性@#@平均无故障连续工作时刻〔MTBF〕应不低于25000h。
@#@@#@6.2 信息的表示@#@a〕温度:
@#@单位是摄氏度〔℃〕,取1位小数;@#@@#@b〕湿度:
@#@百分数表示,取整数;@#@@#@c〕风速:
@#@以米/秒〔m/s〕为单位,取一位小数;@#@@#@d〕风向:
@#@风向以度〔°@#@〕为单位,表示为整数;@#@@#@e〕降水量:
@#@降水量是指某一时段内的未经蒸发、渗透、流失的降水,在水平面上积存的深度。
@#@以毫米〔mm〕为单位,取一位小数;@#@@#@f〕气压:
@#@以百帕〔hPa〕为单位,取1位小数;@#@@#@g〕光辐射:
@#@在单位时刻内,投射到单位面积上的辐射能,即观测到的瞬时值。
@#@单位为瓦/平方米〔W/m2〕,取整数。
@#@@#@7 试验项目及方法@#@表7-1 气象监测装置的检验项目@#@序号@#@检验项目@#@型式检验@#@出厂检验@#@现场检验@#@1@#@结构和外观@#@●@#@●@#@●@#@2@#@准确度@#@●@#@●@#@○@#@3@#@差不多功能@#@●@#@●@#@●@#@4@#@电源适应性@#@●@#@○@#@○@#@5@#@雷电冲击@#@●@#@○@#@○@#@6@#@静电放电抗扰度@#@●@#@○@#@○@#@7@#@射频电磁场辐射抗扰度@#@●@#@○@#@○@#@8@#@脉冲磁场抗扰度@#@●@#@○@#@○@#@9@#@工频磁场抗扰度@#@●@#@○@#@○@#@10@#@高温@#@●@#@○@#@○@#@11@#@低温@#@●@#@○@#@○@#@12@#@交变湿热@#@●@#@○@#@○@#@13@#@防护等级@#@●@#@○@#@○@#@14@#@振动@#@●@#@○@#@○@#@15@#@运输@#@●@#@○@#@○@#@16@#@可靠性@#@*@#@○@#@○@#@备注@#@ ●表示规定必须做的项目;@#@○表示规定可不做的项目;@#@*表示依照客户要求做。
@#@@#@@#@表7-2 气象监测装置测量准确性相关试验项目@#@序号@#@检验项目@#@型式检验@#@出厂检验@#@试验方法条文@#@1@#@传感器选型@#@●@#@●@#@7.3.2@#@2@#@气温@#@●@#@●@#@7.4.1@#@3@#@相对湿度@#@●@#@●@#@7.4.2@#@4@#@风向@#@●@#@●@#@7.4.3@#@5@#@风速@#@●@#@●@#@7.4.4@#@6@#@气压@#@●@#@●@#@7.4.5@#@7@#@雨量@#@●@#@●@#@7.4.6@#@8@#@光辐射@#@●@#@●@#@7.4.7@#@9@#@粗大率误差@#@●@#@○@#@7.6.1@#@10@#@缺失率@#@●@#@○@#@7.6.2@#@备注@#@●表示规定必须做的项目;@#@○表示规定可不做的项目。
@#@@#@7.1 试验环境条件@#@除另有规定外,各项检验宜在如下正常试验大气条件下进行:
@#@@#@a〕环境温度:
@#@+15℃~+35℃;@#@@#@b〕相对湿度:
@#@25%RH~75%RH;@#@@#@c〕大气压力:
@#@860hPa~1060hPa。
@#@@#@7.2 试验仪器外表@#@所用仪器外表和设备应满足本产品检验要求并在计量检定有效期内。
@#@@#@7.3 一样检查@#@7.3.1 外观、结构和工艺@#@目测检查,必要时可采纳计量器具,应符合技术要求。
@#@@#@7.3.2 传感器选型与互换性@#@任选两台测试合格的气象监测装置,将其同种传感器互换,采纳静态准确度测试方法和数据处理方法,分别在下面规定的各点上测试,测试结果应符合气象监测装置的技术指标。
@#@@#@a〕气温:
@#@-40℃、0℃、+50℃;@#@@#@b〕相对湿度:
@#@30%RH,70%RH和98%RH;@#@@#@c〕风向:
@#@0°@#@、120°@#@、240°@#@;@#@@#@d〕风速:
@#@2m/s、15m/s、30m/s;@#@@#@e〕气压:
@#@550hPa、850hPa、1060hPa;@#@@#@f〕雨量:
@#@10mm、30mm。
@#@@#@10mm时,降水强度分别为0.5mm/min和4mm/min;@#@@#@30mm时,降水强度分别为1mm/min和4mm/min;@#@@#@g〕光辐射:
@#@600W/m2。
@#@@#@7.4 准确度检验@#@7.4.1 气温@#@7.4.1.1 测试装置@#@a〕铂电阻标准温度计,测量范畴:
@#@-60℃~+80℃,准确度±@#@0.06℃;@#@@#@b〕低温恒温槽,调温范畴:
@#@-60℃~+80℃,温度波动度:
@#@±@#@0.01℃〔15min〕,温度平均度:
@#@水平方向≤0.01℃;@#@垂直方向≤0.02℃;@#@@#@c〕冰点槽。
@#@@#@7.4.1.2 测试方法@#@a〕测试点依照每个传感器相应的测量范畴选取,但至少应包含以下五个点:
@#@量程下限、量程上限、-20℃、0℃和+30℃;@#@@#@b〕当槽内温度到达测试点并达到设备规定的稳固时刻后方可读数;@#@@#@c〕在每个测试点上,每分钟读一次标准器和气象监测装置上相应的温度示值,连续读取四次;@#@@#@d〕用标准器四次示值的平均值加上修正值作为标准值,用被测温度传感器四次示值的平均值减去标准值作为该测试点的示值误差;@#@@#@e〕给出各测试点上的各示值误差值;@#@@#@f〕用被测温度传感器在全量程各测试点的示值误差的最大值作为该被测温度传感器测量准确度的评定依据,气温应符合要求。
@#@@#@7.4.2 相对湿度@#@7.4.2.1 测试装置@#@a〕二等数字式标准通风干湿表,测量范畴:
@#@10%~100%,准确度:
@#@±@#@2%;@#@@#@b〕湿度检定箱,湿度调剂范畴:
@#@20%~100%,湿度场的不平均性:
@#@≤1%,湿度操纵的不稳固性:
@#@≤1.5%。
@#@@#@7.4.2.2 测试方法@#@a〕通风干湿表的测试点为30%、50%、70%、80%、90%、98%;@#@@#@b〕电容式温湿度传感器的测试点及顺序为:
@#@30%、50%、70%、80%、90%、98%、90%、80%、70%、50%、30%;@#@@#@c〕在升湿过程中不能有降湿趋势、在降湿过程中不能有升湿趋势;@#@@#@d〕当湿度点调好并通过10min的稳固后读数;@#@@#@e〕用气象监测装置的测量值减去标准器的示值得出示值误差,运算出各测试点上正反行程时的示值误差平均值;@#@@#@f〕用全量程中各测试点上示值误差平均值中的最大值,作为被测湿度传感器测量准确度的评定依据,应符合技术要求。
@#@@#@7.4.3 风向测试@#@7.4.3.1 测试装置@#@a〕0~360°@#@度盘,辨论力:
@#@1°@#@;@#@@#@b〕二等标准微差压计,准确度:
@#@±@#@0.8Pa;@#@@#@c〕皮托管,β≤1.005;@#@@#@d〕风洞;@#@@#@e〕气压表、气温度和相对湿度表。
@#@@#@7.4.3.2 风向准确度测试@#@将风向传感器安放在0~360°@#@度盘上,先对准0°@#@,然后每转动10°@#@测试一点,读取度盘指示值和气象监测装置的测试值,并运算出示值误差,取示值误差最大值作为风向准确度的评定依据,应符合技术要求。
@#@@#@7.4.3.3 风向起动风速测试@#@将风速传感器安装在风洞内,使风标与风洞轴线夹角先后成20°@#@和340°@#@,从静止状态开始启动风速并缓慢增加风速,使风标起动并向0°@#@方向转动,记录下当夹角≤5°@#@时的风速值,按以上方法每个角度重复测试二次,取其最大值作为风向传感器起动风速的评定依据,应符合技术要求。
@#@@#@7.4.4 风速测试@#@7.4.4.1 测试装置@#@a〕二等标准微差压计,准确度:
@#@±@#@0.8Pa;@#@@#@b〕皮托管,β≤1.005;@#@@#@c〕风洞;@#@@#@d〕气压表、气温度和相对湿度表。
@#@@#@7.4.4.2 起动风速测试@#@将风速传感器安装在风洞内,在风杯处于任一静止状态下,启动风机,使风速缓慢增大,记录下当风杯开始起动并连续旋转时的最低风速值,按以上方法测重复测试3次,取其中的最大值作为风速传感器起动风速的评定依据。
@#@应符合技术要求。
@#@@#@7.4.4.3 型式检验用风速准确度测试@#@a〕测试点及顺序为:
@#@2、5、10、20、30、40、50、60m/s;@#@@#@b〕每个测试点调好后,稳固2min;@#@@#@c〕依照微差压计的实测风压值〔Pa〕和流场温度、气压及相对湿度值,运算出风洞内的标准风速值;@#@@#@d〕将气象监测装置的风速测量值与标准风速值进行比较,运算出示值误差,取各测试点示值误差的最大值作为风速准确值的评定依据,应符合技术要求。
@#@@#@7.4.4.4 质量一致性检验用风速准确性测试@#@a〕测试点及顺序为:
@#@2、5、10、20、30m/s;@#@@#@b〕测试方法与7.4.4.3相同,测试结果应符合技术要求。
@#@@#@7.4.5 气压测试@#@7.4.5.1 测试装置@#@a〕二等数字式标准气压计,准确度:
@#@±@#@0.2hPa;@#@@#@b〕可调试气源,800hPa时漏气率应小于0.05hPa。
@#@@#@7.4.5.2 测试方法@#@a〕将标准气压计与被测气压传感器用真空管与可调式气源连接;@#@@#@b〕测试点及顺序为:
@#@1060、1000、950、900、850、750、650、550、650、750、850、900、950、1000、1060hPa;@#@@#@c〕在降压过程中不能有升压趋势,在升压过程中不能有降压趋势;@#@@#@d〕按要求调整好压力点,示值稳固后方可读数;@#@@#@e〕用气象监测装置的气压测量值减去标准气压计的示值,得到被测气压传感器在该测试点上的示值误差,运算各测试点上正反行程时的示值误差的平均值,取各点平均示值误差中的最大值作为气压测量准确度的评定依据,应符合技术要求。
@#@@#@7.4.6 雨量测试@#@7.4.6.1 测试装置@#@a〕314.16mL标准球,准确度:
@#@±@#@0.05mL;@#@@#@b〕942.48mL标准球,准确度:
@#@±@#@0.16mL;@#@@#@c〕计时器。
@#@@#@7.4.6.2 测试方法@#@测试在10mm和30mm两种降雨量上进行。
@#@10mm时,降水强度分别为0.5mm/min和4mm/min;@#@30mm时,降水强度分别为1mm/min和4mm/min。
@#@@#@7.4.6.2.1 10mm雨量的测试@#@a〕用314.16mL的标准球向雨量传感器承水口注水,注水速度分别按两种降水强度进行,记录数据采集器上的雨量示值;@#@@#@b〕每种降水强度分别测试三次,用三次测量值的平均值减标准球的标准值作为该降水强度时的示值误差,用二种降水强度示值误差较大的值作为雨量传感器准确度的评判依据,应符合技术要求。
@#@@#@7.4.6.2.2 30mm雨量的测试@#@用942.48mL的标准球测试,测试方法与7.4.6.2.1相同,测试结果应符合技术要求。
@#@@#@7.4.7 光辐射测试@#@7.4.7.1 测式装置@#@0.05级、辨论率为1µ@#@V的数字多用表或辐射数据采集器,室内测试设备。
@#@@#@7.4.7.2 测试方法@#@在符合室内测试条件的情形下进行测试。
@#@要求入射光线与仪器感应面垂直时的辐照度分别为250W/m2、500W/m2、750W/m2、1000W/m2,测定各辐照度下的仪器灵敏度。
@#@@#@以500W/m2辐照度时仪器的灵敏度为准,运算各辐照度下的非线性@#@:
@#@@#@×@#@100%@#@式中:
@#@@#@——为各测试点上的灵敏度;@#@@#@——为辐照度为500W/m2时的灵敏度。
@#@@#@测试结果应符合技术要求。
@#@@#@7.5 电源适应性试验@#@停止太阳能等供电,气象监测装置能依靠蓄电池供电正常工作30天,期间数据都能完整的获得。
@#@@#@7.6 监测数据质量试验@#@7.6.1 粗大误差率试验@#@在现场考核试验后,依照观测报表运算统计期间内的粗大误差率,应符合技术要求。
@#@@#@7.6.2 缺失率试验@#@在现场考核试验后,依照观测报表运算统计期内的缺失率,应符合技术要求。
@#@@#@7.7 可靠性试验@#@a〕按GB11463—89中表1定时定数截尾试验方案1-1的规定进行。
@#@依据可靠性试验方案要紧失效判据的规定,做出可靠性试验判决;@#@@#@b〕也能够在监测装置运行时进行统计,统计方法参见〝输电线路状态监测装置通用技术规范〞附录B。
@#@@#@8 安装、调试与验收@#@8.1 设备安装@#@8.1.1 差不多要求@#@按照〝输电线路状态监测装置通用技术规范〞的规定进行。
@#@@#@8.1.2 气象@#@a〕输电线路气象监测装置宜安装在杆塔顶部或横担端部,测量的气象数据应依照«@#@建筑结构荷载规范»@#@〔GB50009〕有关条款进行换算;@#@@#@b〕温度、湿度、风向、风速、雨量、光辐射及气压传感器安装在横担上的监测装置内或相邻的位置。
@#@温湿度传感器应有措施幸免阳光及其它辐射。
@#@风速风向感应器应安装在牢固的高杆或塔架上,考虑幸免塔材的遮挡,并附设避雷装置,感应器中轴应垂直,方位指南杆指向正南;@#@@#@c〕雨量器安装在横担的固定支架上。
@#@器口保持水平;@#@@#@d〕辐射传感器应牢固安装在横担上并保证既使杆塔受到严峻冲击振动〔如大风等〕,也不改变仪器的水平状态;@#@@#@e〕传感器和监测装置用专用电缆连接,幸免电磁干扰。
@#@@#@8.1.3 电缆的安装与连接@#@a〕为了防雷、防水和安装、修理方便,气象监测装置的电缆应穿入电缆管内;@#@@#@b〕电缆管沿杆塔杆件布线,固定间隔0.5m;@#@@#@c〕电缆不能架空架设。
@#@@#@8.1.4 避雷装置@#@a〕风向、风速传感器应在防雷设施的有效爱护范畴内;@#@@#@b〕气象监测装置的机壳应通过杆塔接地。
@#@@#@8.2 装置调试@#@观看气象参数在一天中随外部气候环境的变化情形。
@#@@#@8.3 验收@#@按照〝输电线路状态监测装置通用技术规范〞的规定进行。
@#@@#@9 其他要求@#@9.1 费用说明@#@供应商报价中须包含设备3年内的所有通讯费用,不包含安装费用。
@#@@#@9.2 保修情形@#@供应商的保修期须在投标文件和技术协议中标明,至少3年内保修。
@#@@#@9.3 安装与技术服务@#@设备终身安装与修理时,供应商须提供及时、必要的现场技术支持和服务,在线监测系统接入时需提供数据端口、数据库密码等技术接入服务。
@#@@#@附录A〔规范性附录〕采样和算法@#@A.1 采样@#@a〕数据采样在气象监测装置中完成,采样顺序:
@#@";i:
13;s:
13331:
"建党92周年征文@#@建党92周年征文@#@各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢@#@ 篇一:
@#@庆祝建党92周年征文演讲稿@#@ 庆祝建党92周年征文演讲稿@#@ 孩童时代,“共产党”三个字就已经深深地印在我的脑海中,并成为我心灵的灯塔,永恒的信念。
@#@@#@ 记得在我六岁那年的冬天,爸爸妈妈带着我坐了一夜的火车来到一个壁垒森严的地方—旅顺监狱去见爷爷。
@#@这是我第一次也是最后一次见到爷爷,弥留之际的爷爷骨瘦如材,面目苍白,我不敢直视爷爷,只好躲在妈妈身后偷偷的瞧。
@#@爸爸上前问爷爷想吃什么,爷爷摇了摇头;@#@问爷爷有什么要求,爷爷有气无力地重复着:
@#@“共产党伟大,永远不要反党”。
@#@这是一个国民党军官、“历史xx分子”临终时对儿孙的叮咛和告诫。
@#@”我虽然不知道“共产党”涵义是什么,但从爷爷那异样的目光中,我感到了她的神圣和伟大,并暗暗的下决心:
@#@一定要得到“她”。
@#@@#@ 当我背着书包迈入学校门槛的时候,学会唱的第一首歌就是“没有共产党就没有新中国”。
@#@老师告诉我们:
@#@“今天的幸福生活来之不易,是共产党领导中国人民推翻了三座大山,把灾难深重的中国人民从水深火热中拯救出来。
@#@为了你们这一代能坐在温暖的教室里读书,有多少共产党人在敌人的屠刀下、在枪淋弹雨中出生入死,视死如归”。
@#@老师的话在我幼小的心灵上打下了深深的烙印,虽然我还不懂中国共产党是什么样的组织,中国共产党员是什么样的人,但我对中国共产党充满了无限的爱,优秀的共产党人就是我心中崇拜的偶像。
@#@@#@ 随着年龄的增长和文化知识水平的提高,对中国共产党史和中国革命史有了进一步的了解,是中国共产党领导中国人民推翻了旧社会,建立了中华人民共和国。
@#@建国以来,特别是改革开放以来,在党的路线、方针、政策指引下,使国民经济、科学、文化等得到迅速发展,人民生活上了一个新台阶,社会主义建设取得了举世瞩目的成就。
@#@并且中国共产党从她延生于中华大地就以极其崇高的理想和科学的理论在社会主义革命和建设的实践中培育出一批又一批为民族解放、国家富强;@#@为社会主义建设英勇奋斗、不怕牺牲的共产党人。
@#@他们可歌可泣的事迹、无私奉献的精神在我心中竖起了不朽的丰碑。
@#@因此孩童时代对中国共产党的崇拜变为迫切的追求,立志要成为一名中国共产党党员。
@#@在党组织的培养教育下,我终于实现了几代人的愿望,光荣地加入了党组织。
@#@当我@#@ 举起拳头站在庄严的党旗下宣誓的时候,心情万分激动,决心永远跟党走,为党的事业奋斗终身。
@#@@#@ 但也曾经陷入了困惑和迷惘,一是对改革开放中出现的矛盾不解:
@#@“一部分人先富起来;@#@工人下岗失业;@#@贫困地区农民子女上学难;@#@教育、分配不公平;@#@弱势群体养老和医疗无保障等。
@#@二是当我女儿目睹了一切后,原本勤奋向上的她意志消沉,目光流露出的不再是天真无邪,而是怨恨。
@#@为了让爱回到女儿心中,我含悲忍泪送将满18岁的女儿东渡日本。
@#@机场分别时,女儿失声痛哭:
@#@“妈妈,从小你就教育我热爱党、热爱祖国,现在党和祖国不要我了,我该怎么办?
@#@”此时,我想起了爷爷的告诫、爸爸的嘱咐。
@#@爷爷被中国共产党镇压判刑,但他仍对中国共产党无限崇拜,爸爸因为是“历史xx”的儿子,在“文化大革命”的血雨腥风中受到了严重的摧残,但从来没有怨恨过党和祖国。
@#@所以我让女儿永远记住:
@#@“子不嫌母丑,狗不嫌家贫”!
@#@@#@ 当党的“十七”大胜利召开、我国成功举办“奥运会”后,女儿从异国它乡发回信涵:
@#@“日本各种媒体相继报道了中国共产党十七、大及中国“奥运会”的盛况,日本社会各届对引此给予了高度评价?
@#@?
@#@做为一个中国人我感到非常自豪!
@#@走出国门,我才懂得‘子不嫌母丑,狗不嫌家贫’真正的涵意,妈妈,请相信:
@#@我虽不能为祖国争光,但决不会给祖国抹黑,决不能给中国共产党党员的妈妈丢脸!
@#@衷心地祝愿中国共产党无比伟大坚强、我们的祖国更加繁荣昌盛!
@#@”字里行间洋溢出女儿对中国共产党的信任和对祖国的爱。
@#@@#@ 当汶川发生大地震时,党的xx发出“尽快抢救伤员,确保灾区人民群众安全。
@#@”的有力号召,国家总理xx作出“只要有一线希望,我们就要尽全部力量救人,废墟下哪怕还有一个人,我们都要抢救到底。
@#@”的断然部署,向全世界展示了我们党和政府不耽误、不抛弃、不放弃、不惜一切代价的救援行动,这正是我们党以人为本、执政为民的生动体现。
@#@一位被埋了三天的年轻女子获救时说的一句话是“相信你们一定会来救我。
@#@”这是所有被这次突如其来的大地震所掩埋的尚存活的人对我们党的坚定信念。
@#@有了这种信念,他们才能忍受常人难以忍受的恐惧和痛苦使精神不崩溃;@#@有了这种信念,他们才会在死亡线上顽强挣扎而不轻易放弃求生的欲望;@#@有了这种信念,他们就能战胜一切艰难险@#@ 篇二:
@#@纪念建党92周年征文@#@ 变化变革、敢于担当、务求实效不断加强领导班子@#@ 思想政治建设@#@ -------纪念中国共产党成立92周年@#@ 今年是中国共产党建党92周年,从1921年成立以来,党已经走过了92年艰辛而辉煌的风雨历程。
@#@思想政治建设是领导班子建设的核心和灵魂,自治区党委书记****同志提出:
@#@努力建设一个变化变革、敢于担当、讲求实效的领导班子。
@#@变化变革,就是要在实践中大力解放思想;@#@敢于担当,就是要在在履职尽责中勇挑重担;@#@讲求实效,就是要在苦干实干上做出表率,这既是对各级领导班子提出的目标要求,也为加强领导班子思想政治建设指明了方向。
@#@@#@ 近年来,特别是2011年7月县委换届以来,县委坚持把政治思想建设作为领导班子建设的灵魂和核心来谋划推动,以“五争一树”为抓手,不断提领导班子思想政治建设科学化水平高,为建设“幸福**”提供了坚强政治保障。
@#@加强思想建设,争创学习型班子。
@#@有效发挥县委中心组作用,完善中心组学习、主要领导讲党课等制度,积极创新学习实践模式,丰富学习实践载体。
@#@组织考察团取经兄弟县市,选派干部外地挂职学习,邀请饶及人、方世南等知名学者开堂授课,下大力气破除全县干部封闭保守、不合时宜的僵化思想、传统思维定势,营造了浓厚的干事创业、科学发展氛围。
@#@健全运行机制,争创民主型班子。
@#@修订完善@#@ 常委会、全委会议事规则、集体决策机制以及决策后督办落实和情况反馈机制,集体领导机制得到了充分的贯彻和落实。
@#@注重调查研究、认真听取民意,做到政府组织、专家领衔、部门合作、公众参与、科学决策,最大限度调动各方面的积极性,推动形成“核心党委、高效政府、一个决策声音,几个班子工作落实”的生动局面。
@#@狠抓作风建设,争创实干型班子。
@#@推动作风改进、服务群众制度化、常态化。
@#@坚持民生优先,全县人民共享改革发展成果。
@#@推行一线工作法,决策在现场落实、情况在现场掌握、问题在现场解决、成效在现场取得,践行了“新疆精神”,催生了“**速度”,树立了“**形象”,“四干精神”和“黄牛精神”深入人心。
@#@坚持为民务实清廉,争创廉洁型班子。
@#@纯洁思想,定期在各级班子和领导干部中开展勤政廉政教育,开展警示教育震撼心灵,加强党性修养提升境界。
@#@纯洁行为,把握关键环节和重要岗位,重点管好钱、财、物、利等容易滋生腐败环节,坚持集体研究决定依法合规按程序。
@#@推动能力提升,争创创新型班子。
@#@转变思想观念,凝聚发展共识,先干不争论,先做不评论,实践做结论,在干中总结经验,在干中完善政策,在干中改进措施,在干中提升效率。
@#@超前谋划科学发展思路,不断提升顶层设计和规划能力。
@#@坚持一线培养砺炼干部,全面推行“现场工作法”,让干部“向下走、向外走”,在“摸爬滚打”中锤炼作风、提高能力。
@#@强化考核评价,树立鲜明的用人导向。
@#@树立“三个不吃亏”用人导向,重视基层、崇尚实干,坚持一线聚才、一线育才、一线选才。
@#@突出政治标准,强化干部政治素质考核。
@#@深化@#@ “科学规范和有效监督县委书记用人行为”调研试点成果,对用人的各个环节进行有效规范和刚性约束,科学规范动议权、提名权、酝酿权、决策权、监督权。
@#@突出能岗相适,充分发挥老同志传、帮、带作用和不同年龄段干部的作用,人尽其才、才尽其用,领导班子年龄结构合理、知识与专业机构配套、能力结构互补、气质结构相融。
@#@通过加强领导班子思想政治建设,全县各级领导班子思想更加统一,政治更加坚定,组织更加有力,工作更加务实,作风更加深入,为全县科学发展、赶超进位提供了坚强的政治保证和组织保证,形成了同心同力同向同调推动各项事业发展的良好局面,唱响了“提高执行力、提升免疫力、永葆纯洁性、全力抓落实”主旋律,实现了经济社会各项事业又好又快发展。
@#@@#@ 路漫漫其修远兮,**在积极投身“两个率先”实践中所取得的成就再一次证明,只有在党的领导下,我们才能兴国安邦,人民才能安居乐业,也只有中国共产党,才能领导各族人民共同实现中国梦。
@#@@#@ 篇三:
@#@庆祝建党92周年征文演讲稿@#@ 庆祝建党92周年征文演讲稿@#@ 孩童时代,“共产党”三个字就已经深深地印在我的脑海中,并成为我心灵的灯塔,永恒的信念。
@#@@#@ 记得在我六岁那年的冬天,爸爸妈妈带着我坐了一夜的火车来到一个壁垒森严的地方—旅顺监狱去见爷爷。
@#@这是我第一次也是最后一次见到爷爷,弥留之际的爷爷骨瘦如材,面目苍白,我不敢直视爷爷,只好躲在妈妈身后偷偷的瞧。
@#@爸爸上前问爷爷想吃什么,爷爷摇了摇头;@#@问爷爷有什么要求,爷爷有气无力地重复着:
@#@“共产党伟大,永远不要反党”。
@#@这是一个国民党军官、“历史xx分子”临终时对儿孙的叮咛和告诫。
@#@”我虽然不知道“共产党”涵义是什么,但从爷爷那异样的目光中,我感到了她的神圣和伟大,并暗暗的下决心:
@#@一定要得到“她”。
@#@@#@ 当我背着书包迈入学校门槛的时候,学会唱的第一首歌就是“没有共产党就没有新中国”。
@#@老师告诉我们:
@#@“今天的幸福生活来之不易,是共产党领导中国人民推翻了三座大山,把灾难深重的中国人民从水深火热中拯救出来。
@#@为了你们这一代能坐在温暖的教室里读书,有多少共产党人在敌人的屠刀下、在枪淋弹雨中出生入死,视死如归”。
@#@老师的话在我幼小的心灵上打下了深深的烙印,虽然我还不懂中国共产党是什么样的组织,中国共产党员是什么样的人,但我对中国共产党充满了无限的爱,优秀的共产党人就是我心中崇拜的偶像。
@#@@#@ 随着年龄的增长和文化知识水平的提高,对中国共产党史和中国革命史有了进一步的了解,是中国共产党领导中国人民推翻了旧社会,建立了中华人民共和国。
@#@建国以来,特别是改革开放以来,在党的路线、方针、政策指引下,使国民经济、科学、文化等得到迅速发展,人民生活上了一个新台阶,社会主义建设取得了举世瞩目的成就。
@#@并且中国共产党从她延生于中华大地就以极其崇高的理想和科学的理论在社会主义革命和建设的实践中培育出一批又一批为民族解放、国家富强;@#@为社会主义建设英勇奋斗、不怕牺牲的共产党人。
@#@他们可歌可泣的事迹、无私奉献的精神在我心中竖起了不朽的丰碑。
@#@因此孩童时代@#@ 《建党92周年征文》@#@ @#@各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢@#@";i:
14;s:
22510:
"竣工文件编制管理办法@#@竣工文件编制管理办法@#@一总则@#@第一条为规范和统一XX高速公路竣工文件编制及档案整理,全面、系统、准确及时完成竣工文件编制工作,提高公司及项目管理水平,根据国家有关规范、标准和规定,结合本工程项目的具体情况,制定本编制办法。
@#@@#@第二条参加XX高速公路建设及竣工文件编制的单位和人员,均有责任和义务按各自承担的工作范围、内容和职责做好本职工作。
@#@向XX高速公路有限公司(业主)提交优质的项目竣工档案材料。
@#@@#@第三条竣工文件编制和档案整理范围包括工程建设项目建议书、立项、审批、设计、施工至竣工投入使用全过程形成的文字材料、图表、声像材料等各种形式与载体与项目建设相关的具有保存价值的文件材料。
@#@@#@第四条完整、准确、系统的项目档案是工程项目竣工验收的重要文件。
@#@项目竣工文件编制和档案整理应通过有效的组织与技术管理,实现三个同步,确保优良,争创优质。
@#@具体要求是:
@#@@#@1、工程项目建设开始同步建立项目档案管理机构、工程项目建设中同步进行竣工文件材料的积累、整理和归档审核工作、工程建设项目验收时同步提交优质的竣工文件。
@#@@#@2、施工、监理文件材料和图表齐全、真实和系统。
@#@所有分项工程有完整的施工记录、试验数据、质量检测等质量保证资料。
@#@@#@3、项目档案完整、准确、系统。
@#@工程竣工验收时,竣工文件编制综合评分达90分以上,力争更高分。
@#@@#@第五条项目开工后,监理单位应及时组织进行工程施工表格的选用原则及各标段单位工程分部分项的划分原则,为竣工文件的编制打好基础。
@#@@#@二竣工文件编制机构的组织分工及职责@#@第一条组织机构的建立@#@在工程开工前成立由XX高速公路有限公司领导的竣工文件管理机构及竣工文件编制小组,管理机构由XX高速公路有限公司及总监办单位共同派员组成;@#@竣工文件编制小组由各参建单位按规定成立,并接受竣工资料编制管理机构的管理与业务检查及指导。
@#@@#@第二条各单位分工及职责@#@1、竣工文件编制分工@#@竣工文件文件的编制应按“分工协作、相互配合、共同完成”的要求,及时、准确、完整地积累和整理好各自承担的编制内容。
@#@@#@
(1)竣工文件中第一部分综合文件和第二部分决算和审计文件主要由XX高速公路有限公司负责以全项目为单元编制;@#@或根据项目的情况分别编制。
@#@其他参建单位配合完成。
@#@@#@
(2)竣工文件的第三部分监理资料,由驻地监理机构编制。
@#@@#@(3)竣工文件中第四部分施工资料由各标段承包单位负责编制。
@#@@#@(4)竣工文件中第五部分科研、新技术资料由参建各方共同负责编制完成。
@#@@#@2、建设各方的主要职责@#@
(1)XX高速公路有限公司@#@a、负责竣工文件编制的总体管理、协调及监督指导工作。
@#@@#@b、提供工程前期准备工作、工可及评审、设计文件(包括电子版)等资料。
@#@@#@c、负责编制《XX高速公路竣工文件编制办法》(电子版编制办法另行出版),组织各单位竣工文件编制人员进行培训。
@#@@#@d、对各单位整理归档的竣工文件(包括电子版)进行审查及初步验收。
@#@@#@
(2)设计单位@#@a、按设计规范向建设单位提交合格的施工技术文件和图纸,成册提供的图纸,封面必须加盖单位公章,单张提供的图纸,也须每张加盖公章。
@#@@#@b、设计任务完成后,应向建设单位提供一份由设计技术负责人签署的设计文件和变更设计文件(含图纸、修改通知单等)以及文件目录,详列该项目的全部技术文件、设计文件、图纸勘误表。
@#@@#@(3)总监办@#@a、施工期间指导各单位进行竣工文件编制(包括电子文件的编制),定期和不定期地检查各单位的原始记录情况、资料初步整理情况、电子文件的编制情况,及时向XX高速公路有限公司汇报检查情况并提出改进意见。
@#@@#@b、根据工程进展情况,指导各单位进行竣工图的编制、修改工作。
@#@@#@c、指导各单位在项目档案专项验收时提供全套优良的竣工文件及电子版。
@#@@#@d、督促各分段监理代表处各自竣工文件的的编制情况及其对承包人竣工文件编制的督促情况。
@#@@#@(4)各分段驻地监理组@#@a、对各施工单位施工原始记录、竣工图进行检查、审核并签认。
@#@@#@b、负责监理文件原始资料的积累、收集及初步整理。
@#@@#@c、负责监理文件电子文件的编制及初步整理。
@#@@#@d、参与各参建单位竣工文件的质量审核并签认。
@#@@#@(5)承包人@#@a、负责各自施工文件原始资料的积累、收集及初步整理。
@#@@#@b、负责各自施工文件电子版的编制及初步整理。
@#@@#@c、负责各自竣工图的编制、修改(草图)并提供相关的变更文件。
@#@@#@三竣工文件编制的相关内容@#@第一条竣工文件的构成@#@根据国家标准GB/T11822-89《科学技术档案案卷构成的一般要求》一个标准的案卷应包括:
@#@有卷盒、软封面、卷内目录、卷内备考表、档号、卷内文件等构成。
@#@@#@1、文件材料:
@#@是记录和反映科学技术活动的文字、图表、声像等技术文件的总称。
@#@@#@2、案卷:
@#@是由互相联系的若干文件组合而成的一种档案保管单位。
@#@@#@3、卷内目录:
@#@案卷登记文件及其排列次序的目录。
@#@@#@4、卷内备考表:
@#@说明卷内文件状况的表格。
@#@@#@5、档号:
@#@档案的编号包括标段代号、分类代号、案卷号。
@#@@#@6、项目代号:
@#@产品、工程、课题、设备的代字或代号。
@#@@#@7、项目文件:
@#@项目全套文件,(包括项目前期文件、施工文件、竣工图、竣工决算、监理文件、科研项目课题、交通工程、房建工程文件、竣工验收文件等)。
@#@@#@8、项目前期文件:
@#@工程开工以前在立项、谈判、审批、勘测、设计以及工程准备过程中形成的文件。
@#@@#@9、项目施工文件:
@#@项目施工过程形成的反映施工过程的文件。
@#@@#@10、项目竣工图文件:
@#@根据施工结束后工程实际情况所绘制的图纸(竣工图)。
@#@@#@11、项目竣工文件:
@#@项目竣工时形成的,反映项目建设过程和项目真实面貌。
@#@@#@12、项目竣工文件内容:
@#@主要由竣工决算文件、施工、监理文件和竣工文件构成。
@#@@#@13、项目竣工验收文件:
@#@项目竣工后试生产(试运行)中以及竣工验收时形成的文件。
@#@@#@14、项目档案(基本建设项目档案):
@#@由项目文件整理、归档形成的。
@#@@#@15、竣工验收:
@#@基本建设项目竣工、试运行后,由有关主管部门组织,对项目的全面考核、检查。
@#@@#@16、归档:
@#@建设项目的承包单位(设计、施工、监理)在项目完成时向建设单位(或受委托的承包单位)提交经过整理、组卷后的全部有存查利用价值的文件。
@#@@#@17、移交:
@#@建设单位在竣工验收后,根据合同、协议和规定向有关档案部门和工程接管单位提交有关项目档案,原件留建设单位(业主),复印件交有关部门。
@#@@#@第二条竣工文件的主要内容@#@竣工文件主要内容由综合文件、预算和审计文件、监理资料、施工资料、科、新技术资料五大部分组成,具体内容见本节附件。
@#@@#@第三条竣工文件编制的主要依据@#@为统一基本建设项目竣工文件的编制及规范项目竣工档案的整理,根据国家档案局、省档案局、省厅档案馆等有关文件和规定做为竣工文件编制的依据。
@#@具体有如下方面。
@#@(现仅为参考,今后要以竣工时最新的规定标准为准。
@#@)@#@1、《公路工程竣(交)工验收办法》交通部[2004]03号令。
@#@@#@2、《科学技术档案案卷构成的一般要求》中华人民共和国国家标准(GB/T11822-2000)。
@#@@#@3、《技术制图、复制图的折叠方法》GB10609.3~8。
@#@@#@4、《照片档案管理规范》GB/T11812-89。
@#@@#@5、《公路工程质量检验评定标准》JTGF80/1-2004,JTGF80/2-2004。
@#@@#@第四条竣工文件的质量要求@#@1、竣工文件内在质量要求完整、准确、系统。
@#@具体内容:
@#@@#@
(1)归档的文件准确、完整。
@#@@#@
(2)竣工图绘制准确,签字手续齐全。
@#@@#@(3)案卷分类、组卷合理、卷内文件材料排列系统有序,质量符合《科学技术档案案卷构成的一般要求》。
@#@@#@(4)目录格式符合要求,方便查找利用;@#@档案及目录、图样字迹清晰、耐久、图表整洁,签字到位,文件材质优良,规格统一,要求采用黑墨水或蓝黑墨水填写,但案卷盒面、内封面及目录要求采用计算机打印(四号仿宋字)。
@#@@#@2、档案外观质量要求档案装具统一,案卷装订整齐,图纸折叠规范。
@#@具体内容:
@#@@#@
(1)文件材料用纸规格统一,材质优良。
@#@@#@
(2)档案卷盒、卷皮采用国家规范要求使用的无酸卷盒、卷皮。
@#@@#@(3)案卷装订整齐、牢固,装订时须拆除金属钉,改用线绳装订。
@#@@#@(4)图纸、文件材料折叠及补贴整齐,所有超过A3、A4规格纸应折叠成A4规格,或将3号图纸整册装订,再对折成A4规格。
@#@@#@(5)竣工图一律采用新晒蓝图。
@#@@#@四竣工文件编制计划@#@第一条总体安排@#@XX高速公路竣工文件编制和档案整理工作由XX高速公路有限公司(业主)统一领导、管理、组织与协调,并接受省档案局、省交通厅工程质量监督站、省交通厅档案馆等上级业务主管部门检查。
@#@根据本工程具体情况,该项目竣工文件编制和档案整理工作共分四个阶段:
@#@@#@1、准备阶段;@#@@#@2、竣工文件材料形成、收集、积累及预立卷阶段;@#@@#@3、竣工文件材料组卷、装订、阶段;@#@@#@4、验收移交阶段。
@#@@#@第二条竣工资料编制各阶段工作目标@#@1、准备阶段@#@根据国家、省厅及有关主管部门关于竣工文件汇总整理、装订的要求,确定竣工文件编制、整理办法。
@#@@#@建立档案管理体制机构,为XX高速公路竣工文件的汇总整理、装订工作打下良好基础。
@#@@#@工程开工初期组织各单位资料管理员进行培训,明确各自职责及任务。
@#@@#@2、竣工文件材料形成收集、积累及预立卷阶段@#@在工程施工期间,各文件材料形成单位负责各自文件材料的收集与积累,业主及监理单位定期和不定期地检查各单位的原始记录情况,资料收集与整理情况,并根据检查情况进行现场指导,同时提出改进意见。
@#@@#@每月计量前,由各文件材料形成单位,按照相关要求,对各自收集积累的原始资料,进行初步整理、归档,并编写初步的卷内目录、案卷目录,并完成该部分文件的预立卷工作。
@#@@#@3、竣工文件汇总整理、装订阶段@#@竣工文件材料归档、整理、汇总完成后,根据竣工文件提供份数进行复印、校对、装订、出版等工作。
@#@竣工图的绘制工作完成后经过校对定稿后由各监理单位审核后进行竣工图的出版工作。
@#@@#@4、竣工文件材料的验收、移交阶段@#@各单位初步整理后,由XX高速公路有限公司根据国家、部、省有关部门、及本项目关于工程竣工文件编制、档案整理的规定和要求进行竣工文件的组卷、编目及竣工图的绘制工作。
@#@@#@竣工文件汇总整理、装订工作完成后,由XX高速公路有限公司初步验收合格后向有关管理部门提出验收申请,由省档案局、交通厅、质检站等组织项目竣工档案专项验收,验收合格后由XX高速公路有限公司向有关单位移交项目竣工档案。
@#@@#@五竣工文件编制管理制度@#@1、根据竣工文件编制要求,本项目成立由XX高速公路有限公司(业主)、总监办组成的竣工文件管理机构。
@#@负责竣工文件编制过程的组织、管理及协调工作。
@#@各单位必须按照各自的职责及分工,在作好自己工作的同时密切配合、通力合作,为XX高速公路竣工文件的编制工作打好良好基础。
@#@@#@2、各参建单位必须按照要求成立由项目总工以上人员牵头的竣工文件编制小组,编制小组接受竣工文件管理机构的管理及工作指导。
@#@并按照竣工文件编制办法要求做好竣工文件的形成、收集及初步整理工作。
@#@@#@3、项目竣工文件在文件材料的形成、收集及初步整理过程中实行定期(每月)和不定期(日常巡查)检查。
@#@定期检查与每月工程质量大检查同时进行,检查中发现的的问题将会同监理以文件的形式下发,对于问题较严重的单位将按检查制度进行处罚。
@#@在日常巡查过程中发现的问题必须及时整改,对于屡教不改者,将根据实际情况予以处罚。
@#@@#@4、项目施工文件部分要求在每一分项工程完成后7天内由监理及各业主相关代表检查、审核相应资料(包括电子文件),并填写竣工文件检查情况表,根据检查结果,对不及时通知检查或质量差的单位进行批评通报和处罚。
@#@@#@5、各单位对已整理存档的文件必须做好竣工文件的防潮、防蛀、防盗等安全保管措施,防止资料丢失、损毁,文件保管单位的资料若出现文件丢失、损毁,由文件保管单位负责。
@#@@#@六竣工文件的验收及移交@#@在本建设项目通过交工验收,工程全部竣工后,各整理与编制责任单位应根据交工验收部门的意见,修改或补全所缺(漏)部分资料,并对照有关标准、规定和要求对编制好的竣工文件进行严格的自评,然后提交全部工程的竣工文件编制和档案整理自检报告、文件材料全部清单、所有案卷文件材料卷内目录软盘等,书面报请业主进行工程竣工文件预验收。
@#@@#@附件竣工文件主要内容目录@#@第一部分综合文件@#@一、竣(交)工验收文件@#@1、竣工验收文件@#@2、交工验收文件@#@3、各参建单位总结报告@#@二、单项工程验收文件@#@1、机电工程验收文件@#@2、房建工程验收文件@#@3、环保工程验收文件@#@4、档案验收文件@#@三、建设依据及上级有关指示@#@1、项目建议书及批准文件@#@2、工程可行性研究报告及批准文件@#@3、水土保持批准文件@#@4、环境影响评价及批准文件@#@5、文物调查、保护等文件@#@6、初步设计文件及审批文件@#@7、施工图设计文件及审批文件@#@8、设计变更文件及批准文件@#@9、设计中重大技术问题来往文件、会议纪要@#@10、上级单位有关指示@#@四、征地拆迁资料@#@1、征地拆迁合同协议@#@2、征地批文@#@3、征用土地数量一览表@#@4、占地图及土地使用证@#@5、拆迁数量一览表@#@五、工程管理文件@#@1、招标文件@#@2、投标文件、评标报告@#@3、合同书、协议书@#@4、技术文件及补充文件@#@5、建设单位往来文件@#@6、其它文件及资料@#@第二部分决算和审计文件@#@一、支付报表@#@二、财务决算文件@#@三、工程决算文件@#@四、项目审计文件@#@五、其他文件@#@第三部分监理资料@#@一、监理管理文件@#@二、工程质量控制文件@#@1.质量控制措施、规定及往来文件@#@2.材料试验、检测资料@#@3.监理独立抽检资料@#@4.交工验收工程质量评定资料@#@三、工程进度计划管理文件@#@四、工程合同管理文件@#@五、其他文件@#@六、其它资料@#@监理日志,会议记录、纪要,工程照片,音像资料@#@监理机构及人员情况,各级监理人员的工作范围、责任划分、工作制度。
@#@@#@第四部分施工资料@#@一、竣工图表@#@1.变更设计一览表@#@2.变更图纸@#@3.工程竣工图@#@二、工程管理文件@#@三、施工质量控制文件@#@
(一)工程质量文件@#@1、工程质量往来文件@#@2、工程质量自检报告及工程质量检验评定资料;@#@@#@3、安全质量事故及处理情况报告、补救后达到要求的认可证明文件;@#@@#@4、桥梁竣工验收荷载试验报告;@#@@#@5、桥梁基础、梁的预制等强度、完整性检验资料;@#@@#@6、施工中遇到的非正常情况记录、处理方案、施工工艺、质量检测记录及观察记录、对工程质量影响分析;@#@@#@7、交工验收施工单位的试验、检测、评定资料。
@#@@#@
(二)试验、检测报告@#@1、各种原材料试验报告;@#@@#@2、混凝土、砂浆配合比试验报告;@#@@#@3、原材料、外购成品、半成品抽检、试验资料;@#@@#@4、击实试验报告;@#@@#@5、路面结构层配合比设计报告;@#@@#@6、外购材料(产品)合格证书及检验报告、质量鉴定报告;@#@@#@7、机电设备、监控设备成品合格证、试验、调试记录。
@#@@#@(三)施工原始资料@#@(Ⅰ)路基工程@#@1.路基土石方工程@#@
(1)地表处理资料;@#@@#@
(2)不良地质处理方案、施工资料、检测资料;@#@@#@(3)分层压实资料;@#@@#@(4)路基检测、验收资料;@#@@#@(5)分段资料汇总。
@#@@#@2.构造物及防护工程@#@
(1)基坑开挖、处理试验、检测资料;@#@@#@
(2)各工序施工记录、检测、试验资料;@#@@#@(3)成品检测资料;@#@@#@(4)砂浆(砼)强度试验。
@#@@#@3.小桥工程@#@
(1)基坑处理、检查记录;@#@@#@
(2)基础处理、检查、试验记录;@#@@#@(3)各分项施工检查、施工、试验记录;@#@@#@(4)质量检查记录。
@#@@#@4.排水工程@#@
(1)各工序施工、检测记录;@#@@#@
(2)砂浆、砼强度试验资料;@#@@#@(3)成品检查记录;@#@@#@(4)分段质量检测资料汇总。
@#@@#@5.涵洞工程@#@
(1)基坑开挖、处理记录;@#@@#@
(2)各工序施工、检查记录资料;@#@@#@(3)砂浆、砼试验资料;@#@@#@(4)成品检查资料。
@#@@#@(Ⅱ)路面工程@#@1.压实度检测资料;@#@@#@2.强度检测、试验资料;@#@@#@3.材料配合比检测、试验资料;@#@@#@4.各工序施工检测记录;@#@@#@5.检查资料汇总。
@#@@#@(Ⅲ)桥梁工程@#@1.基坑开挖、处理施工记录、检查资料;@#@@#@2.基础施工检查资料,桩基检测资料;@#@@#@3.现浇构件施工、检测、试验资料;@#@@#@4.预制构件施工、检验资料;@#@@#@5.预应力张拉、压浆检查资料;@#@@#@6.外购件检查记录;@#@@#@7.按施工工序各中间环节检查记录;@#@@#@8.砼、砂浆强度试验资料;@#@@#@9.各部位检查、验收资料;@#@@#@10.引道工程、防护工程施工、检测、试验资料。
@#@@#@(Ⅳ)隧道工程@#@1.洞身开挖施工、检查资料;@#@@#@2.衬砌施工、检验资料;@#@@#@3.隧道路面工程施工、检查记录;@#@@#@4.照明、通风、消防设施施工、检查记录;@#@@#@5.洞口施工检查记录;@#@@#@6.各种附属设施检验施工记录;@#@@#@7.各环节工序检查、验收资料:
@#@@#@8.隧道衬砌厚度、砼强度检验资料。
@#@@#@(Ⅴ)交通安全设施@#@1.各种标志牌制作安装检查记录;@#@@#@2.标线检查资料、施工记录;@#@@#@3.防撞护栏、隔离栅及附属设施施工、检查资料;@#@@#@4.照明系统施工、检测资料;@#@@#@5.各中间环节检测资料;@#@@#@6.成品检测资料。
@#@@#@(Ⅵ)收费站等房建施工资料@#@房建施工资料应按建筑部门有关法规、资料编制办法管理、汇总。
@#@@#@(Ⅶ)收费、监控、通讯系统@#@收费、监控、通讯系统施工、检测、验收资料应按有关行业标准整理汇总。
@#@@#@(Ⅷ)绿化工程等施工资料@#@(四)缺陷责任期资料@#@四、施工安全及文明施工文件@#@1、安全生产的有关文件@#@2、安全事故的调查处理文件@#@3、文明施工的有关文件@#@五、进度控制文件@#@1、进度计划(文件、图表)、批准文件@#@2、进度执行情况(文件、图表)@#@3、有关进度的往来文件@#@六、计量支付文件@#@七、合同管理文件@#@八、施工原始记录@#@1、施工日志@#@2、天气、温度及自然灾害记录@#@3、测量原始记录、@#@4、各工序施工原始记录(未汇入施工质量控制文件的部分)@#@5、会议记录、纪要@#@6、施工照片、音像资料@#@7、其它原始记录@#@第五部分科研、新技术资料@#@一、科研资料@#@二、新技术应用资料@#@(批准的所有科研、新技术资料均要整理归档)@#@附表XX高速公路竣工文件专项检查评分表@#@序号@#@检查项目@#@检查内容@#@规定分@#@实得分@#@扣分原因@#@扣分标准@#@ @#@@#@1@#@纸@#@质@#@文@#@档@#@资@#@料@#@质量@#@纸张规格@#@是否规范@#@0.2@#@每处不符合扣0.05分@#@填写是否规范@#@1@#@每处不符合扣0.05分@#@内容是否真实@#@1@#@每处不符合扣0.05分@#@进度@#@是否与工程@#@同步@#@2@#@每处不符合扣0.10分@#@监理签字@#@是否及时@#@0.8@#@每处不符合扣0.05分@#@预立卷工作@#@是否及时@#@1@#@每处不符合扣0.05分@#@@#@2@#@电子文档资料@#@质量@#@输入数据@#@是否准确@#@1@#@每处不符合扣0.05分@#@输入方法@#@是否正确@#@1@#@每处不符合扣0.05分@#@文件夹的建立是否正确@#@1@#@每处不符合扣0.05分@#@进度@#@与纸质文档资料是否一致@#@1@#@每处不符合扣0.05分@#@3@#@合计@#@10@#@雨滴穿石,不是靠蛮力,而是靠持之以恒。
@#@——拉蒂默@#@";i:
15;s:
15940:
"砍树作文400字10篇@#@砍树作文400字10篇@#@砍树作文400字篇1@#@ 森林附近,一个庞大的开发商已落户此地。
@#@天空中弥漫着浓烟,森林变得焦急起来,天天都有鸟开始迁移。
@#@不过,由于开发商对工人要求严格,约束他们不能随便乱砍乱伐,森林又渐渐恢复了原样。
@#@@#@ 可是,好景不长,开发商的利润日渐减少,工人的工资也开始大幅下降。
@#@因为景气不好,许多人开始罢工了。
@#@@#@ 一天早上,天气晴朗,天空万里无云,数百只鸟在枝头欢悦,一派生机勃勃的景象。
@#@这时,一个罢工仔皱着眉头,不自在地叼着烟,手里还扛着斧头。
@#@他来到一棵树面前,上下仔细打量了一会儿,点点头,便开始砍树,小学六年级作文。
@#@他双手握柄,使劲一砍,斧头在树上做下了一个触目惊心的痕迹。
@#@“咔嚓”,锋利的斧头再次砍下去,这次声音又大又响亮,把树上的鸟都惊动了。
@#@一个满是鸟粪的窝砸了下来,盖到罢工仔的头上,接着几百只鸟在空中惊惶地飞着。
@#@“真臭真恶心!
@#@”他愤怒地喊着,双眼恶狠狠地望着天上那支庞大的队伍。
@#@“咔嚓”又是一下,一个醒目的大缺口呈现在罢工仔眼前。
@#@@#@ 就在这时,一只花色斑纹的啄木鸟飞到他背上,生气地望着那看似木头的脑袋,用力啄了几下,尖叫着:
@#@“你这木头里的虫才多哩!
@#@”罢工仔生气地回过头来,啄木鸟奋力啄了他那张被“贪婪虫”、“咬烂”的脸后立刻飞走了,疼得他“嗷嗷”直叫。
@#@天空中传来一阵劝告声:
@#@“不竭泽而渔,不焚林而灭!
@#@”“什么‘不接则而鱼,不奋力而灭’?
@#@”@#@ 最终,灾难降临在这罢工仔身上……@#@砍树作文400字篇2@#@ 今天我来到姥姥家。
@#@姥姥家那里环境优美,空气新鲜。
@#@每一次来这里都令我难以忘怀。
@#@@#@ 下午时,我和姥姥大姨去了姥姥的老家,说是去杀树,这让我很苦恼,为什么人们总是这样乱伐树木呢?
@#@我跟着姥姥去了她的老家。
@#@那些杀树的人已经去了很久,在那里等着。
@#@我们来了后,开了门让他们观察一下可不可以砍,当他们观察完后说:
@#@“没问题!
@#@”@#@ 他们开始看书了,首先他们上去一个人把乱树枝砍掉。
@#@当他一个热上去是,让我提心吊胆,不得为他们捏了一把汗。
@#@他开始看了,一根根树枝重重的摔了下来,好像是大叔哥哥落下的眼泪。
@#@这让我看了很心痛,好想去阻止他们,可是我相信姥姥是不会同意的,因为他们要把房子租给别人,所以不得不砍着树。
@#@@#@ 但他们把乱数值看完后,只剩下了主干,光秃秃的。
@#@那个人下来后,拿起了电锯,准备砍掉这根主干。
@#@大叔哥哥好像在求他们说:
@#@“求求你们了请不要在杀害我们的同胞了啊!
@#@”可是他们好像并没有理会到这一点,继续砍树,当那根主干砍到后,我真的很心痛。
@#@这样一棵参天大树又消失了,我们的世界又少了一颗树!
@#@@#@砍树作文400字篇3@#@ 我有一个邻居,他非常小气,他的脑袋非常像木头,我们大家都非常讨厌他,平时只有一些街头小混混和他做朋友。
@#@有一次他突然不让小混混进他家了,而且每天都神神秘秘的拿着一个放了很久的破斧头去一个离村很远的地方渐渐的他有了车,也有了二层小楼我们大家都很奇怪。
@#@有一天,我跟着他去了那个地方。
@#@我发现了一个仙境般的地方,拿了有花有草,好多小动物,那里当让也有树,但是也有好多小树桩。
@#@而且我那个邻居正吸着烟卷,飞舞着大斧头向一颗大树用力地砍去。
@#@过了一会儿有一只啄木鸟来了,狠狠地啄着他那木头般的头那个‘‘砍树人’’马上就抓住了那个啄木鸟摔倒了地上。
@#@当那个人砍到第5棵时就把木头放到车上哼着小曲离开了。
@#@我跟着他去了一个家具市场,他把那些木头给卖了,当他出来时手中多了很多钱,他高兴的数着那些钱,当他数到三分之一的时候我听到了一个惊人的数字670,就这样,一天这么多钱几天一间房就出来了。
@#@@#@ 今天我要叫他不要砍树了,所以我又跟他去了那个仙境。
@#@这次我来和上次截然不同上次是仙境这次是废墟。
@#@还有一些小动物可怜巴巴地看着他,他回头一看仙境消失了变成了废墟。
@#@@#@ 他喃喃自语道:
@#@‘‘着仙境一下子让我砍成了废墟,我不能再砍树了。
@#@’’@#@ 后来他在那里立了一块标写着但存方寸地,留与子孙耕。
@#@@#@砍树作文400字篇4@#@ 森林里,树木成群,小鸟在枝头歌唱,一副安宁、幸福的场景。
@#@树叶挂在枝头上荡秋千,发出“沙沙”的响声;@#@地面上不时有小花小草冒出头来,看着这和谐的世界,“多么美好!
@#@”它们兴奋地喊着。
@#@@#@ 山下传来走路的声音,一个人拿着斧头走进树林,打量着一棵又一棵宽厚雄壮的树,鸟儿们吓坏了,从树枝上匆忙地飞走,失望地喊叫,林中的和谐一下子就被打破了。
@#@突然,那个人停下了脚步,欣喜地望着一颗又大又粗的树,“哈哈!
@#@这么大的树,砍掉去卖钱准能赚一大笔!
@#@”他从口中拿出一盒烟,抽出一根,放入嘴中点燃,抽烟可以给他带来干劲。
@#@“就这一棵了!
@#@”他抡起斧子,使劲向树挥去,“啊!
@#@好痛啊!
@#@”大树绝望地哭喊着,它的身上被砍出了一条裂口,树汁从伤口中涌出。
@#@一只啄木鸟闻声飞来,停在了这个人的头上,用尖长的细嘴去啄这个人的脑袋,说道:
@#@“这段木头中一定有虫。
@#@”这个人完全不知情,继续砍伐大树。
@#@小花小草们耷拉着脑袋,怯生生地望着即将倒下的大树,它们害怕极了。
@#@“轰”的一声,树林中发出一声闷响,震彻山谷,吓得停在那个人脑袋上的啄木鸟飞走了,树失去了它的生命,倒在了地上,那个人擦了擦额头上的汗,看着那棵已经倒下的大树,笑了,这种笑,不怀好意。
@#@@#@ 在我们的生活中,存在着这样的人,他们乱砍乱伐,不保护自然资源。
@#@啄木鸟在那个人头上啄出的是“心虫”,怀着破坏自然资源心态的坏虫,这种虫出现在人们的意识中,人类啊!
@#@扪心自问,“你们的脑袋有虫吗?
@#@”@#@砍树作文400字篇5@#@ 有片森林里住着许多小动物,有座房子里面住小熊一家。
@#@有一天小熊趴在窗户上,一只小鸟给了它一封树叶信,上面写着:
@#@小熊别砍树了,再砍我们就无家可归了!
@#@星期六,熊爸爸一大早就把小熊叫起来。
@#@小熊揉了揉眼睛,伸了伸懒腰说:
@#@“什么事啊,一大早就把我叫起来。
@#@”熊爸爸拿起钜子,扛在肩膀上说:
@#@“走!
@#@今天跟我一起去砍树吧!
@#@将来我们造一座更大的房子!
@#@”小熊听了才清醒过来,连忙拉着爸你粗壮的手,脚一直往回退说:
@#@“爸爸,不要了!
@#@把大树砍倒的'@#@话小动物就没有家了。
@#@如果蜜蜂没有家了,我们就没办法喝到甜甜的蜂蜜了,如果人类也把树都砍了,我们也没有了家,你生不生气?
@#@”熊爸爸回答说:
@#@“当然生气。
@#@”“你砍树小动物们没了家也会生气的。
@#@”熊爸爸又说:
@#@“没有树木我们也没家住了。
@#@”小熊说:
@#@“我们住的房子不是好好的吗,长大了我给你们盖一座很大的房子,好吗?
@#@”小能爸爸说:
@#@“好吧!
@#@儿子你可要说话算话哦!
@#@”小能和爸爸回到了家里,打开蜂蜜罐一起吃了起来。
@#@@#@砍树作文400字篇6@#@ 森林附近,一个庞大的开发商已落户此地。
@#@天空中弥漫着浓烟,森林变得焦急起来,天天都有鸟开始迁移。
@#@不过,由于开发商对工人要求严格,约束他们不能随便乱砍乱伐,森林又渐渐恢复了原样。
@#@@#@ 可是,好景不长,开发商的利润日渐减少,工人的工资也开始大幅下降。
@#@因为景气不好,许多人开始ba工了。
@#@@#@ 一天早上,天气晴朗,天空万里无云,数百只鸟在枝头欢悦,一派生机勃勃的景象。
@#@这时,一个ba工仔皱着眉头,不自在地叼着烟,手里还扛着斧头。
@#@他来到一棵树面前,上下仔细打量了一会儿,点点头,便开始砍树。
@#@他双手握柄,使劲一砍,斧头在树上做下了一个触目惊心的痕迹。
@#@“咔嚓”,锋利的斧头再次砍下去,这次声音又大又响亮,把树上的鸟都惊动了。
@#@一个满是鸟粪的窝砸了下来,盖到ba工仔的头上,接着几百只鸟在空中惊惶地飞着。
@#@“真臭真恶心!
@#@”他愤怒地喊着,双眼恶狠狠地望着天上那支庞大的队伍。
@#@“咔嚓”又是一下,一个醒目的大缺口呈现在ba工仔眼前。
@#@@#@ 就在这时,一只花色斑纹的啄木鸟飞到他背上,生气地望着那看似木头的脑袋,用力啄了几下,尖叫着:
@#@“你这木头里的虫才多哩!
@#@”ba工仔生气地回过头来,啄木鸟奋力啄了他那张被“贪婪虫”、“咬烂”的脸后立刻飞走了,疼得他“嗷嗷”直叫。
@#@天空中传来一阵劝告声:
@#@“不竭泽而渔,不焚林而灭!
@#@”“什么‘不接则而鱼,不奋力而灭’?
@#@”@#@ 最终,灾难降临在这ba工仔身上……@#@砍树作文400字篇7@#@ “光头强,你这个月的树怎么用又这么少,赶快去给我砍树,要是不够我扣扣你工资。
@#@”李老板生气了说。
@#@接着又一句,“和了。
@#@”光头强说:
@#@“这个李老板,都怪那两头小熊熊,我要他们见识见识我的厉害。
@#@”于是,光头强买了一套看秀装备和一套什么装备出门了。
@#@@#@ 光头强用无声电锯,连砍好几个大树,正在睡觉的熊大熊二听见树倒的声音,便飞一般地的出了熊洞,找到了正在砍树的光头强。
@#@光头强见他们都来了,便往自己身上喷了隐形药水,故意让他们找不到。
@#@然后拿着捕熊武器,悄悄地跟在他们后面,然后把他们给捉了起来。
@#@@#@ 接着,光头强打电话给马戏团,让他们来装熊。
@#@于是他便出去砍树了。
@#@熊大熊二见现状,费了九牛二虎之力才逃出来。
@#@拿着光头强的装备去找光头强。
@#@那时光头强在休息,然后熊大熊二八飞天器装在的光头强的鞋底。
@#@一摁遥控器光头强便在天空中自由的飞翔。
@#@光头强起来后发现不对,可是已经迟了,飞天器出了故障,把光头强炸得更高了。
@#@@#@ 之后,熊大熊二高高兴兴的回了家。
@#@@#@砍树作文400字篇8@#@ 森林里,小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲课,突然“啪”的一声,把大家吓了一跳。
@#@到底发生了什么事情呢?
@#@@#@ 这时,小猴子匆匆跑来,向大家发出通知:
@#@紧急撤离,紧急撤离,人类在砍伐森林,学校所在的大树正被砍伐,紧急撤离!
@#@动物们听完猴子的通知,顿时感觉脚在颤抖,吓得面如土色,手忙脚乱地抱头鼠窜。
@#@只有野猪异常镇定,指挥动物逃出去。
@#@@#@ 一会儿,大家都进了防空洞,但恐惧仍弥漫在空气中,时间仿佛停止了,大家都屏息凝神,好像人类随时可能把整座森林砍光。
@#@这时,野猪手撑着头,静静地坐着,它像是一座雕像,矗立在那里。
@#@终于,野猪发言了,它皱着眉头对骚动的人群说:
@#@“大家静一静,不要害怕,我们虽然安全了,但老呆在防空洞里也不是办法,我们必须想个法子对付人类!
@#@”动物们听了,一致赞成。
@#@于是,一个计划就诞生了。
@#@@#@ 猴子、兔子、和大象来到一个用电锯锯树的人身旁。
@#@猴子将一种树胶泼在那个人的电锯上,使那人的电锯失灵了@#@ 那人急得又蹦又跳,去追兔子。
@#@这时,兔子把一块黑布撒在那人的身上。
@#@最后,大家就把那人抬出了森林。
@#@@#@ 老虎、狼、和河马来到一个用推土机推树的人旁。
@#@老虎先用藤套住推土机的轮胎,狼又用树胶泼向轮胎,使推土机再也开不动,然后它们一起把推土机抬出了森林。
@#@@#@ 森林里又恢复了平静,山羊老师又上起课来,森林里充满了和谐……@#@砍树作文400字篇9@#@ 随着“沙沙”的树叶的摩擦声,一棵大树终于倒下了。
@#@@#@ 那天我来到乡下,吃过午饭后,看见一位老爷爷在砍一棵很高的树。
@#@而他砍树的方法跟我在书中看到的和电视上看到的不一样。
@#@我平常看到的都是用斧头把树干直接砍断,而这别具一格的砍树方法还是第一次看到。
@#@只见那位老爷爷用铲子把土挖开,树粗大的根露了出来,老爷爷又用斧头把根砍断,使树往一边倒,但又被剩下的根拉住。
@#@老爷爷立刻用几根竹竿支撑,只有靠空旷的地方的一面没有竹竿支撑着,应该是想让树往那边倒吧!
@#@老爷爷“咔擦”一声砍断一条树根,树倾斜得更厉害了。
@#@老爷爷本以为这是最后一条树根,见树没倒,仔细一看,原来地下更深处还有一条根。
@#@老爷爷长叹道:
@#@“这根可难砍哩!
@#@”这时我真想上前帮个忙,可是,我的力气和技巧跟老爷爷比还差远呢!
@#@老爷爷有力地挥舞着斧头,斧头好像长了眼睛一样对准一个点砍下去,连续几次后树根被砍断了,树倒了下来。
@#@我们赶忙躲开,这时老爷爷叫了几个人把树拖到了墙角。
@#@@#@ 啊!
@#@就连砍树也有学问,学习真是无比重要。
@#@@#@砍树作文400字篇10@#@ 在现实生活当中,有许多贪图利益的人们,只为自己的利益,而不为别人打算,例如:
@#@@#@ 人们乱砍树木,让一大片的绿洲成片的倒下,让砍伐树木的人们拿去卖了钱,让小动物们无家可归并且失业。
@#@本来,这片森林是一个小动物们赖以生存的地方,森林是动物与植物和谐相处相互依靠的栖息地,他们在这里蹦着。
@#@跳着。
@#@唱着歌。
@#@跳着舞,让森林各个角落都充满了欢声笑语。
@#@@#@ 森林在释放氧气,净化环境,为人们做出巨大的贡献,可是人类在干什么呢?
@#@他们在砍伐树木,让肥沃的土地沙漠化,最终变成荒无人烟的沙漠,这是多么愚蠢的事啊!
@#@@#@ 我听过一个故事,它是这样的:
@#@@#@ 一天,森林中的啄木鸟医生,在为他的患者大树们检查身体,默默的在为森林做着贡献,在他回家的时候,一个余味无知的人类在砍伐树木,大树一棵棵倒下。
@#@看到这个情景,医生不由自主的飞到他的肩膀上,盯着他的脑袋,嘴里发出感叹:
@#@这段树木里一定有虫。
@#@原来啄木鸟医生把他的脑袋当成一段树木了,这说明了什麽、充分说明了人类的无知,树木对人类多麽重要啊!
@#@它为人类提供氧气,保护着土地,有着巨大的贡献。
@#@@#@ 我们要保护地球。
@#@保护地球的生态环境。
@#@让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
@#@@#@";i:
16;s:
26428:
"建筑电气工程电气设备安装工国家职业标准精编@#@(建筑电气工程)电气设备安装工国家职业标准@#@电气设备安装工国家职业标准@#@1.职业概况@#@1.1职业名称@#@电气设备安装工。
@#@@#@1.2职业定义@#@使用机具、检测仪器对电气设备、装置进行安装、调试的人员。
@#@@#@1.3职业等级@#@本职业共设五个等级,分别为初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格壹级)。
@#@@#@1.4职业环境@#@室内、外,常温。
@#@@#@1.5职业能力特征@#@有壹定的识图及掌握技术资料的能力;@#@有壹定的分析、判断、推理和应用计算能力;@#@有壹定的形体知觉和空间感;@#@手指、手臂灵活,动作协调。
@#@@#@1.6基本文化程度@#@初中毕业。
@#@@#@1.7培训要求@#@1.7.1培训期限@#@全日制职业学校教育根据其培养目标和教学计划确定。
@#@晋级培训期限,初级不少于360标准学时,中级不少于300标准学时,高级不少于240标准学时,技师不少于180标准学时,高级技师不少于120标准学时。
@#@@#@1.7.2培训教师@#@应具备电气设备及相关装置的基础知识、专业理论知识、电气设备安装知识和操作技能,且有壹定的培训教学经验。
@#@@#@
(1)培训初级、中级人员的教师,应取得本职业高级及之上职业资格证书或具有电气专业中级及之上专业技术职称。
@#@@#@
(2)培训高级人员的教师,应取得本职业技师及之上职业资格证书或具有电气专业高级专业技术职称。
@#@@#@(3)培训技师的教师,应取得本职业高级技师职业资格证书或具有电气专业高级专业技术职称和较丰富的现场实践经验。
@#@@#@(4)培训高级技师的教师,应取得本职业高级技师职业资格证书4年之上或具有电气专业高级专业技术职称和丰富的现场实践经验。
@#@@#@1.7.3培训场地设备@#@
(1)有可容纳30人之上的电气专业教室,室内配备各种电气设备模型、挂图、演示板等必要的教学仪器。
@#@@#@
(2)有电气基本操作技能的训练场所和用于电气设备安装工艺训练的场所。
@#@@#@(3)有可用于拆装的模拟电气设备,有用于电气设备安装的常用设备、仪器、工具、材料等。
@#@@#@(4)可选用有变配电、电动机、照明装置、电梯等电气设备安装的施工工地(可变动)。
@#@@#@1.8鉴定要求@#@1.8.1适用对象@#@从事或准备从事本职业的人员。
@#@@#@1.8.2申报条件@#@——初级(具备以下条件之壹者)@#@
(1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数,且取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)在本职业连续见习工作2年之上。
@#@@#@(3)从事本职业学徒期满。
@#@@#@——中级(具备以下条件之壹者)@#@
(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年之上,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,且取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年之上。
@#@@#@(3)连续从事本职业工作6年之上。
@#@@#@(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等之上职业学校本职业毕业证书。
@#@@#@——高级(具备以下条件之壹者)@#@
(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年之上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,且取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年之上。
@#@@#@(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。
@#@@#@(4)取得本职业中级职业资格证书的大专之上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年之上。
@#@@#@——技师(具备以下条件之壹者)@#@
(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年之上,经本职业技师正规培训达到规定标准学时数,且取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年之上。
@#@@#@(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业毕业生,连续从事本职业工作2年之上。
@#@@#@——高级技师(具备以下条件之壹者)@#@
(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年之上,经本职业高级技师正规培训达到规定标准学时数,且取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年之上。
@#@@#@1.8.3鉴定方式@#@本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核俩部分。
@#@理论知识考试采用闭卷笔试,按标准答案评定得分。
@#@技能操作考核采用实际操作、口试、笔试、答辩相结合的方式,各级的考核方式根据职业等级和考核项目的特点而定,由3~5名考评员组成的考评小组按技能操作考核规定或有关标准分别打分,取平均分为考核得分。
@#@考试、考核评分均采用百分制,俩项皆达到60分及之上者为合格。
@#@技师、高级技师鉴定仍需通过综合评审。
@#@@#@1.8.4考评人员和考生的配比@#@理论知识考试原则上按每20名考生配1名考评人员(20:
@#@1);@#@技能操作考核原则上按每5名考生配1名考评人员(5:
@#@l)。
@#@@#@1.8.5鉴定时间@#@各等级的理论知识考试时间均为120min;@#@各等级的技能操作考核时间(含口试和实际操作)为240~360min(等级不同和项目不同则时间不同)。
@#@@#@1.8.6鉴定场所设备@#@理论知识考试场所为标准教室;@#@技能操作考核场所应有满足技能操作鉴定所需要的工地或场地;@#@配备有电气设备安装所需要的各种设备、仪器、工具、材料等,且符合环境保护、劳保、安全和消防等各项要求。
@#@@#@2.基本要求@#@2.1职业道德@#@2.1.1职业道德基本知识@#@2.1.2职业守则@#@
(1)爱岗敬业、忠于职守、履行职责、完成任务。
@#@@#@
(2)认真负责、尽心服务、文明施工、安全第壹。
@#@@#@(3)团结协作、维护集体、保证质量、保护环境。
@#@@#@(4)刻苦学习、钻研技术、精心施工、勇于创新。
@#@@#@(5)遵纪守法、实事求是、勤俭节约、爱护设备。
@#@@#@2.2基础知识@#@2.2.1识绘图知识@#@
(1)识图、绘图基本知识。
@#@@#@
(2)电气壹次系统图。
@#@@#@(3)电气二次接线图、原理图。
@#@@#@(4)电气平面布置图。
@#@@#@(5)照明供电平面图、系统图。
@#@@#@(6)建筑结构图。
@#@@#@(7)机械零件图和装配图。
@#@@#@(8)各种支架的加工图和安装图。
@#@@#@2.2.2电气、机械基础知识@#@
(1)电工学基础知识。
@#@@#@
(2)电子技术基础知识。
@#@@#@(3)计算机基础和数字通信基础知识。
@#@@#@(4)应用机械基础知识。
@#@@#@2.2.3常见电气设备、器件、材料知识@#@
(1)电动机。
@#@@#@
(2)变压器。
@#@@#@(3)电线、电缆。
@#@@#@(4)高、低压电器。
@#@@#@(5)建筑弱电设备。
@#@@#@2.2.4电梯基础知识@#@
(1)电梯各系统组成。
@#@@#@
(2)电梯运行和控制。
@#@@#@2.2.5电气设备安装知识@#@
(1)施工方案、施工组织设计有关内容。
@#@@#@
(2)安装、测量常用工器具知识。
@#@@#@(3)钳工操作知识。
@#@@#@(4)电焊、气焊焊接知识。
@#@@#@(5)起重、吊装知识。
@#@@#@(6)电气设备安装基本过程。
@#@@#@2.2.6其他必备知识@#@
(1)计量基础知识@#@
(2)场所分类知识。
@#@@#@(3)安全用电常识和触电急救方法。
@#@@#@(4)消防基本知识。
@#@@#@(5)紧急救护知识。
@#@@#@(6)常用辅助材料知识。
@#@@#@(7)质量管理知识。
@#@@#@2.2.7法律、法规知识@#@
(1)劳动法基本内容。
@#@@#@
(2)建筑法有关内容。
@#@@#@(3)电力法有关内容。
@#@@#@(4)有关电气设备安装规程。
@#@@#@3.工作要求@#@本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。
@#@@#@3.1初级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@壹、@#@施@#@工@#@前@#@的@#@准@#@备@#@(壹)领会图纸等技术资料@#@1.能理解电气施工图中常用电气图形和文字符号的含义@#@2.能见懂壹般的电气控制图@#@3.熟悉施工现场的情况,掌握施工现场的电源、水源及工具、材料存放场所等临时设施的情况@#@施工材料的基本性能及存放要求@#@
(二)安装设备的清点、检查和编号@#@1.能见懂安装设备的装箱清单@#@2.能完成安装设备的清点和外观检查,且做出详细记录@#@3.能根据安装要求对设备进行编号@#@1.设备编号方法@#@2.电气设备缺陷知识@#@(三)安装材料的清点、检查和编号@#@1.能见懂安装材料清单@#@2.能完成安装材料的清点和外观检查,且做出详细记录@#@3.能根据安装要求对材料进行编号@#@1.材料编号方法@#@2.材料缺陷知识@#@(四)准备安装工机具@#@1.能正确使用和保养万用表、兆欧表、钳形电流表、接地电阻测试仪等电气测量仪表@#@2.能正确使用和保养手电钻、冲击钻、压接钳、开孔机、弯管机、套丝机等安装工机具@#@测量仪表和工机具使用方法及其安全操作注意事项@#@二、@#@电@#@气@#@动@#@力@#@设@#@备@#@安@#@装@#@(壹)电缆线路施工@#@l.能完成电缆的详细检查,进行电缆绝缘检测或耐压试验@#@2.能完成电缆线路施工前的放线机具的安装和电缆搬运等准备工作@#@3.能完成电缆升温工作@#@4.能参和完成直埋电缆敷设@#@5.能参和完成电缆沿电缆支架、桥架敷设@#@6.能完成低压电缆终端和接头的制作@#@1.电缆耐压试验和泄漏电流、绝缘电阻的检测要求@#@2.电缆升温要求及方法@#@3.电缆敷设的基本要求和安全注意事项@#@
(二)安装配电柜(盘)@#@1.能完成基础型钢的安装@#@2.能完成配电柜(盘)稳装和手车式开关柜的安装@#@3.能完成电流互感器的接线@#@4.能完成隔离开关的安装和调整@#@1.柜(盘)安装的操作方法及允许偏差@#@2.电流互感器的原理@#@(三)安装母线@#@1.能完成支持绝缘子的安装@#@2.能完成母线的矫正、测量、切断、弯曲、钻孔、接触点加工、焊接@#@3.能完成母线的固定、补偿装置的安装、螺栓连接、涂漆@#@1.母线弯曲方法@#@2.母线的排列和颜色要求@#@(四)安装滑接线和移动式电缆@#@1.能完成材料及附件的检验@#@2.能完成滑接线的测量定位@#@3.能完成绝缘子和支架的安装@#@4.能完成滑接线的加工和安装@#@5.能完成滑接器的安装@#@滑接线和移动式电缆的安装质量标准@#@(五)安装电动机@#@1.能完成电动机绝缘强度的测试@#@2.能完成直流电动机的接线@#@3.能判断三相异步电动机定子绕组的始端和末端@#@4.能完成电动机Y-△的接线@#@1.电动机的绝缘要求@#@2.直流、交流电动机的结构和控制@#@三、@#@电@#@气@#@照@#@明@#@设@#@备@#@安@#@装@#@(壹)预制加工线管@#@1.能完成钢管、硬塑料管等电线保护管的煨弯@#@2.能完成保护管的切断@#@3.能完成保护管的套丝@#@1.保护管的煨弯方法@#@2.切割工具的使用@#@3.套丝机的使用@#@
(二)测定盒、箱位置且安置@#@1.能根据施工图要求确定盒、箱的位置@#@2.能完成稳住盒、箱工作@#@垂直、水平找正的基本方法@#@(三)连接和敷设管路@#@1.能完成管路的连接@#@2.能完成管路在支架上的明敷设及各种墙体内的暗敷设@#@3.能完成地线的焊接@#@1.管道的连接方法@#@2.焊接的基本方法@#@3.管路经过变形缝、沉降缝的处理@#@(四)管内穿线和连接导线@#@1.能完成穿带线和清扫管路@#@2.能完成导线和带线的绑扎和管内穿线@#@3.能完成19芯以下铜导线的连接且恢复其绝缘@#@1.穿带线的方法@#@2.穿线时的注意事项@#@3.导线的连接方法及质量要求@#@(五)安装灯具、吊扇@#@1.能完成各种灯具和吊扇的组装@#@2.能完成各种灯具和吊扇的安装@#@3.能完成开关、插座的安装@#@4..能通电试运行@#@1.电气照明的基本线路@#@2.灯具、吊扇、开关、插座的安装要求@#@(六)安装防雷、接地装置@#@l.能完成人工接地体(极)@#@的安装@#@2.能完成自然基础接地体的安装@#@3.能完成接地干线的安装@#@4.能完成避雷针的制作和安装@#@5.能完成防雷引线的明敷设和暗敷设@#@6.能完成避雷网和避雷带的安装@#@防雷、接地装置的安装要求@#@四、@#@电@#@梯@#@安@#@装@#@和@#@维@#@修@#@(壹)安装样板及挂设基准线@#@1.能按图纸完成样板的制作@#@2.能完成井道的测量、确定标准线@#@3.能完成样板就位和挂基准线的工作@#@1.井道的测量方法@#@2.井道内的照明要求@#@
(二)安装校正导轨@#@1.能确定导轨支架的安装位置@#@2.能完成导轨支架的安装@#@3.能完成导轨的安装@#@4.能完成导轨的校正@#@1.导轨安装的质量标准@#@2.井道的作业条件@#@(三)安装曳引机、轿门、厅门@#@1.能在配合下完成曳引机的稳装@#@2.能完成厅门地坎的安装@#@3.能完成门立柱、上滑道、门套的安装@#@4.能完成厅门、轿门的安装调整@#@5.能完成机锁、电锁、安全开关的安装@#@1.曳引机安装的操作方法及质量要求@#@2.安装厅门、轿门的质量要求@#@(四)安装电气系统@#@1.能完成控制柜、极限开关、中间接线盒、随缆架的安装@#@2.能完成配管、配线槽的工作@#@3.能完成随行电缆的挂设@#@4.能完成缓速开关,限位开关及碰铁的安装@#@5.能安装感应开关和感应板@#@6.能安装指示灯、按钮、操纵盘@#@7.能安装底坑电气设备@#@8.能完成导线敷设及接线@#@1.电梯的电气控制系统原理@#@2.电梯电气设备的安装要求@#@(五)排除故障@#@1.能排除电梯轿厢冲底故障@#@2.能排除称重装置失灵故障@#@3.能排除平层不准确故障@#@4.能排除厅门、轿门闭合不全等故障@#@5.能排除轿厢不启动故障@#@1.电梯平层控制原理@#@2.电梯厅门、轿门结构原理@#@3.称重装置原理@#@4.电梯控制原理@#@5.电梯故障排除基本方法@#@五、@#@电@#@气@#@检@#@测@#@和@#@试@#@运@#@行@#@(壹)测定绝缘电阻@#@1.能正确测试电气设备的绝缘电阻且在检验评定表上正确记录@#@2.能正确测试电气设备的接地电阻值且在检验评定表上正确记录@#@兆欧表、接地电阻表等测量仪表知识@#@
(二)质量评定报表@#@能完成配管及管内穿线、成套配电柜(盘)及动力开关柜安装、硬母线安装、滑接线和移动式电缆安装等分项工程质量检验评定表的填写@#@各分项工程质量检验评定表填写要求@#@3.2中级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@壹、@#@施@#@工@#@前@#@的@#@准@#@备@#@(壹)领会图纸等技术资料@#@1.能见懂动力、照明平面图,弄清导线的型号、规格、根数及线路配线方式、线路用途@#@2.能核对电缆敷设图纸,弄清电缆的型号、规格、长度、支架形式及电缆路径@#@3.能领会技术、安全交底的所有要求@#@相关技术文件、安全要求@#@
(二)准备施工条件、工机具@#@1.能对施工设备、材料进行壹般性检查@#@2.能进行现场临时施工用电的安装布置@#@3.能完成各种电气安装工程施工条件的检查@#@4.能提出简单工程的施工机具计划@#@1.施工临时用电要求@#@2.各种电气工程施工条件要求@#@3.施工机具计划编制要求@#@二、@#@电@#@气@#@动@#@力@#@设@#@备@#@安@#@装@#@(壹)电缆线路施工@#@1.能根据现场情况,在施工前将电缆的排列用表或图的方式画出来@#@2.能完成干包式终端制作@#@3.能完成室内环氧树脂终端制作@#@4.能完成室内外壳式终端制作@#@5.能完成交联聚乙烯绝缘电缆热缩接头制作@#@1.喷灯的使用方法@#@2.各种电缆终端和接头制作工艺@#@3.热缩材料的使用方法@#@4.电缆终端和接头的质量标准@#@
(二)安装变压器@#@1.能在指导下配合完成变压器的吊芯检查@#@2.能在指导下干燥变压器@#@3.能配合起重工完成变压器二次搬运和变压器的就位安装@#@4.能完成变压器附件的安装@#@5.能完成变压器的核相工作@#@6.能在指导下完成变压器交接试验@#@1.变压器核相的方法@#@2.变压器交接试验的要求@#@(三)安装断路器@#@1.能完成SN10—10型少油断路器的安装@#@2.能完成SN10—10型少油断路器操动机构、本体的调整@#@3.能完成断路器三相同时接触误差的测定@#@1.SN10—10型少油断路器的结构@#@2.油断路器操作试验方法@#@(四)电气二次接线和检验@#@1.能完成电气二次接线的敷设@#@2.能完成导线的分列和连接@#@3.能完成电气二次接线的检查@#@1.电气二次接线的原理和安装图@#@2.电气二次接线的组件@#@3.电气二次接线的检查和试验方法@#@(五)安装电动机@#@1.能干燥电动机@#@2.能和钳工共同完成电动机的安装@#@3.能完成皮带传动装置和联轴器传动的调整@#@4.能完成电动机的控制、保护和启动装置的安装@#@5.能完成电动机试运行@#@1.电动机是否进行干燥的条件@#@2.电动机干燥的方法@#@3.电动机的安装要求@#@4.电动机的控制和保护知识@#@三、@#@电@#@气@#@照@#@明@#@设@#@备@#@安@#@装@#@(壹)安装配电箱(盘)@#@1.能完成弹线定位@#@2.能完成用铁架或金属膨胀螺栓固定配电箱@#@3.能完成盘面组装,包括实物排列、加工、固定电具、电盘配线@#@4.能完成配电箱的接地@#@5.能完成绝缘检测@#@1.配电箱的安装要求@#@2.导线和器具连接的规定@#@
(二)钢索配管、配线@#@1.能完成预制加工工件@#@2.能预埋铁件及预留孔洞@#@3.能弹线定位分出档距@#@4.能固定支架@#@5.能完成组装钢索@#@6.能安装保护地线@#@7.能完成钢索吊装金属管、塑料管、瓷柱、护套线@#@钢索配管、配线的质量标准@#@(三)安装消防自动报警系统@#@1.能完成消防系统的布线@#@2.能完成感烟探测器、感温探测器、感光探测器、瓦斯探测器的安装@#@3.能完成端子安装、干线和支线的引入连接和核对导线编号@#@4.能完成区域报警器、集中报警器的安装、接线@#@5.能在指导下完成系统调试@#@1.消防报警系统的原理@#@2.各种探测器的结构、指标@#@(四)安装热工仪表@#@l.能用火焊完成金属壁上测孔的开凿@#@2.能用机械方法完成在金属壁上测孔的开凿@#@3.能完成壹次阀门的安装@#@4.能完成介质测温温度计、取压装置、节流装置、水层平衡容器的安装@#@5.能完成压力表、差压仪表及变送器的安装@#@6.能完成仪表管路的敷设@#@l.仪表测点开孔位置的选择方法@#@2.壹次仪表的安装要求@#@3.仪表管路的敷设要求@#@四、@#@电@#@梯@#@安@#@装@#@和@#@维@#@修@#@(壹)安装电梯@#@1.能完成电梯安装接线图(表)的绘制和放线、排线@#@2.能完成井道机械设备的安装@#@3.能完成钢丝绳的安装@#@4.能完成PC控制交流双速电梯和微机控制电梯电气部分的安装@#@l.井道内照明要求@#@2.绳头组合方法@#@3.钢丝绳张力调整要求@#@4.PC控制交流双速电梯控制原理@#@5.微机控制交流调速电梯控制原理@#@
(二)调试电梯基本功能@#@1.能完成调试前的准备工作@#@2.能进行调试前的电气检查@#@3.能进行调试前的机械检查@#@4.能完成制动器、自动门机构等部件的调试@#@1.电梯制造和安装安全规范@#@2.电梯安装验收规范@#@(三)排除故障@#@1.能排除轿厢运行抖动故障@#@2.能排除门电动机皮带轮打滑故障@#@3.能排除电梯楼层信号紊乱故障@#@4.能排除电梯爬行故障@#@5.能调整曳引机蜗杆轴向窜动@#@1.曳引绳绳头组合方法@#@2.电梯门机构原理@#@3.楼层位置信号控制原理@#@4.电梯平层控制原理@#@5.曳引机减速箱结构原理@#@(四)电梯日常维护和保养@#@1.能完成曳引机的保养@#@2.能完成曳引钢丝绳的保养@#@3.能完成曳引轮的保养@#@4.能完成曳引电动机的保养@#@5.能完成直流电动机门机构的保养@#@6.能完成安全设备的保养@#@7.能处理电梯紧急故障@#@1.电梯日常维护保养要求@#@2.电梯维护保养中的安全知识@#@五、@#@特@#@殊@#@场@#@所@#@电@#@气@#@设@#@备@#@安@#@装@#@(壹)按场所等级选择电气设备@#@能选择有爆炸和火灾等危险的场所的电气设备@#@1.场所分类知识@#@2.防爆电气设备的类型及标志@#@
(二)敷设线路@#@1.能完成钢管配线的敷设安装工作@#@2.能完成爆炸危险场所隔离密封的装设@#@钢管配线的基本技术要求@#@(三)安装防爆电器@#@1.能完成防爆灯具的安装@#@2.能完成防爆电器和防爆电机的安装接线@#@3.能完成接地装置的安装@#@1.防爆电器安装知识@#@2.接地装置知识@#@六、@#@电@#@气@#@调@#@试@#@和@#@试@#@运@#@行@#@(壹)校验工程仪表和仪器@#@1.能完成交、直流电流表的校验@#@2.能完成交、直流电压表的校验@#@3.能完成功率表、功率因数表、电能表的校验@#@工程计量仪表的校验方法@#@
(二)调试壹般电器设备@#@1.能完成控制电器的检验@#@2.能完成交、直流电机的试验@#@电器调试知识@#@(三)电气设备试运行@#@能完成电动机的投运@#@电动机运行操作知识@#@(四)工程质量评定表@#@能填写壹般分项工程的质量评定报表@#@3.3高级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@壹、@#@施@#@工@#@前@#@的@#@组@#@织@#@和@#@准@#@备@#@(壹)领会图纸等技术资料及工作要求@#@l.能见懂整套电气施工图纸,掌握、领会大部分施工工艺要求@#@2.能见懂总体工程施工进度网络图@#@3.能见懂施工现场总平面图,安装布置图@#@4.能正确领会本职业有关国家及相关行业颁布的规程、标准、规范中的规定@#@5.能见懂PLC控制系统的输入、输出接口图和程序阶梯图@#@读电气施工图纸的有关知识@#@
(二)准备施工具体措施@#@1.能参和制定本职业简要的施工方案和技术、安全措施@#@2.能按施工图编制本职业施工项目的工、料预算@#@1.施工方案编制的基本要求@#@2.工程预算编制的知识@#@(三)准备施工器具@#@1.能正确进行精密仪器的操作、维护和检修@#@2.能正确进行壹般吊装机械的选择、布置和操作@#@1.使用精密仪器的注意事项@#@2.起重、吊装知识@#@二、@#@电@#@气@#@动@#@力@#@设@#@备@#@安@#@装@#@调@#@试@#@(壹)变压器的试验@#@1.能进行试验前的检查和准备@#@2.能完成绝缘电阻和吸收比的测定@#@3.能完成直流电阻的测试@#@4.能进行绕组连接别的试验@#@5.能进行变压比的测试@#@6.能进行空载、冲击合闸、变压器油击穿强度的试验@#@7.能进行泄漏电流的测试@#@8.能完成介质损失角正切值、交流工频的耐压试验@#@变压器各项性能的测试、试验方法@#@
(二)调试常用继电器@#@1.能进行检验和调整@#@2.能完成电流、电压继电器的试验@#@3.能完成过电流继电器的试验@#@4.能完成中间继电器的试验@#@5.能完成信号继电器的试验@#@6.能完成时间继电器的试验@#@7.能完成重合继电器的试验@#@8.能完成差动继电器的试验@#@9.能完成冲击继电器的试验@#@1.继电器知识@#@2.常用继电器的检验、调整和试验方法@#@(三)安装调试采用计算机监控的电气设备@#@1.能完成各检测点、控制点的布线和连接@#@2.能在专业人员的指导下完成控制程序的调试@#@电气布线知识@#@(四)电动机的运行维护@#@1.能进行三相异步电动机的维护@#@2.能处理运行中电动机温度过高的故障@#@3.能排除电动机合闸后出现嗡嗡声不转动的故障@#@4.能完成对高压电动机的巡视@#@1.电动机故障判断和排除方法@#@2.三相异步电动机的维护要求@#@3.巡视高压电动机的要求@#@(五)寻测电缆故障点@#@1.能用电桥法寻测电缆线路故障@#@2.能用脉冲示波器寻测电缆故障@#@3.能用感应法和声测试验法寻测电缆故障@#@1.电缆故障的类型@#@2.示波器使用方法@#@三、@#@电@#@梯@#@性@#@能@#@调@#@试@#@(壹)检测电梯整机性能@#@1.能完成平衡系数测定@#@2.能完成限速器和安全钳动作可靠性检验@#@3.能完成缓冲器的检查和试验@#@4.能完成电梯运行和超载试验@#@5.能完成平层准确度检验@#@6.能完成噪声测定@#@7.能完成报警装置及电源中断应急装置的检验@#@8.能对电梯各项功能进行确认@#@电梯试验方法@#@
(二)排除电梯振动和噪声故障@#@能分析且排除电梯振动和噪声的故障@#@1.声级计的使用方法@#@2.电梯振动和噪声的判别方法@#@四、@#@特@#@殊@#@场@#@所@#@电@#@气@#@设@#@备@#@安@#@装@#@(壹)安装真空馈电开关@#@1.能在安装前检查各项技术数据是否和应用场合相符@#@2.能对半导体脱扣器进行整定@#@3.能对所有操作方法进行试操作@#@4.能完成真空馈电开关的安装和检查@#@5.能按操作程序完成送电操作@#@真空馈电开关结构组成和灭弧原理@#@
(二)安装隔爆真空磁力启动器@#@1.能在安装前对设备进行检查,且查验产品合格证和每只真空管的合格证@#@2.能完成真空接触器、真空换向开关的真空";i:
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"建筑施工现场安全知识宣传挂图高清无水印@#@建筑施工现场安全知识宣传挂图(高清无水印)@#@ @#@@#@";i:
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22828:
"科技论文写作试题@#@1、学习科技论文写作应采取什么方法?
@#@@#@参考答案:
@#@应采取知行结合的方法,具体而言,就是理论联系实际,强化实践、练习在教学中的关键作用。
@#@科技论文写作是一门实践性很强的课程,只有通过大量的阅读、思考、实践、练习,我们的科技写作能力才能得到提高。
@#@@#@2、什么是科技论文?
@#@@#@参考答案:
@#@科技论文主要是指对科学技术领域的新见解、新成果、新知识、新进展进展论述的文章。
@#@@#@3、科技论文可分为那几种类型?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@理论型:
@#@如?
@#@对“媒介即信息〞理论的再思考?
@#@@#@实证型:
@#@如?
@#@厌氧氨氧化处理养殖废水启动试验研究?
@#@@#@设计型:
@#@如?
@#@网络虚拟校园系统设计?
@#@@#@描述型:
@#@如?
@#@试论转轨以来俄罗斯总统制的特点及其影响?
@#@@#@4、本科毕业设计〔论文〕和学位论文、科技论文是什么关系?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@本科毕业设计〔论文〕是学位论文的一种,学位论文〔包括学士、硕士、博士学位论文〕是科技论文的一种。
@#@@#@5、本科毕业设计〔论文〕有何重要价值?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@撰写毕业设计〔论文〕是本科教学的重要环节,对培养学生综合运用所学的根底知识和根本理论去分析、解决专业问题的能力具有重要意义;@#@是学生学习成果的综合表达,是检验教学质量、进展学位资格认证的重要依据。
@#@@#@6、本科毕业设计〔论文〕从开场到完成,主要包括哪些环节?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@本科毕业设计〔论文〕从开场到完成,主要包括选题、开题、填写任务书、研究与设计、撰写初稿、修改、定稿等七个环节。
@#@@#@7、开题报告主要包括哪些容?
@#@@#@参考答案:
@#@开题报告主要包括如下期方面容:
@#@@#@选题理由:
@#@选题的必要性、选题的可行性@#@研究方法:
@#@实验法?
@#@调研法?
@#@文献法?
@#@容分析法?
@#@文本阐释法?
@#@@#@根本构造:
@#@论文有那几局部构成?
@#@各局部容?
@#@@#@主要结论:
@#@主要观点@#@进度安排:
@#@完成设计〔论文〕的时间表@#@参考文献:
@#@对本设计〔论文〕有参考价值的专著、论文@#@8、本科毕业设计〔论文〕草稿的修改主要应注意哪些问题?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@是否符合毕业设计〔论文〕规?
@#@@#@草稿包含了所有的信息?
@#@是否有多余的信息?
@#@@#@草稿包含的所有信息都准确无误?
@#@@#@草稿中的容是否组织合理?
@#@@#@9、本科毕业设计〔论文〕的格式包括哪些要素?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@本科毕业设计〔论文〕的格式包括下面几个要素:
@#@@#@标题、摘要、关键词、正文〔绪论、主体、结论〕、致、参考文献、附录〔非必备要素〕@#@10、本科毕业设计〔论文〕的标题、关键词各有哪些具体要求?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@本科毕业设计〔论文〕的标题应当恰当、准确地反映研究容。
@#@中文题目不超过25字,不设副标题。
@#@本科毕业设计〔论文〕的关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖毕业设计〔论文〕主要容的通用技术词条〔参照相应的技术术语标准〕。
@#@关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列〔外延大的排在前面〕。
@#@@#@11、撰写本科毕业设计〔论文〕的摘要有哪些考前须知?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@a.构造严谨,表达简明,语义确切。
@#@@#@b.应摒弃本学科领域已成为常识的容,一般无需对论文容作诠释和评论。
@#@@#@c.用第三人称,不必使用“本文〞、“作者〞等作为主语。
@#@@#@d.使用规化的名词术语,缩略语在首次出现时必须加以说明。
@#@@#@e.除了实在无法变通以外,一般不用数学公式和化学构造式,不出现插图、表格。
@#@@#@f.一般不加引注。
@#@@#@12、标题拟定的原那么@#@标题拟定的原那么科技论文的题名应直接明示文章的容,准确地表达出作者的研究成果,让读者见其题而知文意,激发读者阅读全文的兴趣或欲望。
@#@标题应简明、具体、确切,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原那么,并有助于选择关键词,做到“文要切题,题要独创〞。
@#@科技论文写作规定:
@#@中文题名一般不宜超过20个汉字;@#@外文〔一般为英文〕@#@题名应与中文题名含义一致,一般以不超过10个实词为宜。
@#@尽量不用非公知的缩略语,尽量不用副标题。
@#@作者应仔细斟酌论文的题目,尽量防止用这种套路的题目,如“一种„„的方法〞或“基于„„的研究〞等。
@#@标题要准确,不能随意拔高标题,如“„„的机理研究〞、“„„的理论〞,也不可过于谦虚,如“浅谈„„〞、“„„的初探〞等。
@#@@#@13、摘要写作的技巧@#@根据容的不同,摘要可分为以下三大类:
@#@指示性摘要、报道性摘要〔也叫信息性摘要或资料性摘要〕和报道指示性摘要。
@#@指示性摘要(Indicatedabstract)也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptiveabstract)或论点摘要(topicabstract),仅指出文献的综合容,适用于综述性文献、图书介绍及编辑加工过的专著等。
@#@综述性文献最常见于某技术在某时期的开展情况综述;@#@或某技术在目前开展的技术水平,及未来展望等。
@#@总之这种文献是综述情况而不是某个技术工艺、某产品、或某设备的研究过程。
@#@@#@报道性摘要(Informationabstract)多用于科技杂志或科技期刊的文章,也用于会议中的会议论文及各种专题技术报告。
@#@报道性摘要一般包括了原始文献的某些重要梗概,摘要主要由目的、方法和过程、结果和结论三局部组成。
@#@①目的:
@#@主要说明作者写此文章的目的,或说明本文主要要解决的问题。
@#@②方法、手段和过程:
@#@主要说明作者工作过程及所用的方法,也包括边界条件、使用的主要设备和仪器。
@#@③结果和结论:
@#@作者在此工作过程最后得出的结果和结论,如有可能,尽量提一句作者结论和结果的应用围和应用情况。
@#@@#@报道指示性摘要(informative-indicativeabstract)以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的局部,以指示性摘要的形式表述其余局部。
@#@@#@摘要应有独立性和自含性,是一个独立的短文,即不阅读文献全文,就能获得必要的信息。
@#@其中要突出创新点,把创新点写清楚了,其引用率必然会高。
@#@摘要采用第三人称的写法,不使用“本文〞、“作者〞等非信息词语,根据所投刊物的要求确定摘要字数,或以200汉字左右为宜。
@#@@#@14关键词选取的原那么@#@关键词是反映文章最主要容的术语,是为方便检索,适应计算机自动检索需要而产生的。
@#@是指那些出现在论文的标题(篇名、章节名)以及摘要、正文中,对表征论文主题容具有实质意义的词语和未经规处理的自然语言词语,亦即对提醒和描述论文主题容来说是重要的、带关键性的那些词语。
@#@其词语可以是名词、动词或词组,一般选用3~8个。
@#@@#@15引言写作的方法@#@引言又称为前言、绪论或序。
@#@它简明介绍“论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状,以及作者的意图与分析依据,包括论文的追求目标、研究围和理论、技术方案的选取等〞。
@#@这段话提纲挈领地介绍了引言的容,具体地说主要应当包括以下几个方面。
@#@@#@
(1)论文的背景@#@一篇论文的根底源于某项研究,而该研究的意义即为什么要做这项工作,就形成了研究的背景。
@#@背景通常与社会的需要密切相关,研究者们可通过社会调查或广泛查阅文献及专利来获得相关信息。
@#@在写作论文时,再挑选出与该文容直接相关的文献,用自己的话把它的意思简洁地表达出来。
@#@有的作者研究的课题较冷门,文献不多,那么涉及的专业围可宽一些;@#@而热门课题的文献量较大,那么相关围宜窄一些,只引用与课题非常贴近的数篇即可(这点与综述文章不同,综述文章的参考文献通常有30~50篇)。
@#@对课题背景明确的作者,寥寥数语就概括了全部背景,不仅令读者一目了然,而且可看出作者头脑清晰,对该研究工作的目的十清楚确。
@#@不谈课题背景,只提及自己做了某项工作,这样的引言是不完整的,与一篇实验报告无多大区别。
@#@论文是研究工作的总结与提高,应具有完整性和理论性。
@#@@#@〔2〕论文作者的创新性@#@创新是科学技术开展的动力,科技期刊那么是反映科学技术创新水平的窗口,是知识创新的历史记录。
@#@创新性在科技论文中占有尤其重要的地位,甚至在审稿阶段,是审稿人决定让论文通过与否的重要依据。
@#@作者创新之处的表达在简明扼要的前提下,应尽量具体,仅仅一句“……未见文献报道〞恐怕是没有说服力的。
@#@@#@〔3〕论文的应用前景@#@任何研究工作都有其潜在的用途,有的本身就是一项应用工作,即便某些根底性较强的研究,也是可大致预测应用于某些方面的。
@#@所以在引言的结尾处指明本工作成果可用在何领域或可间接起到何种作用,无疑会给读者一个完整的概念,也是吸引读者继续细读论文的一种手段。
@#@@#@16、正文写作的方法@#@正文是科技论文的核心组成局部,应充分说明论文的观点、原理、方法及具体到达预期目标的整个过程,并且突出创新性,以反映论文具有的首选性。
@#@正文占论文篇幅的大局部,通篇应明确交待考察的对象与特征,给出简化分析的假说与近似模型,试验用的材料、设备、仪器、试剂及计量单位,说明研究或计算的方法与工艺条件等。
@#@在描述考察、试验和演算的根底上,最后交待整篇论文取得的结论。
@#@数据处理与考察、试验研究结果的得出是正文的重要组成局部。
@#@要尊重事实,在资料取舍上不应随意掺入主观因素,不应无视偶发性现象和数据,资料的引用要标明出处,要严谨确切,防止错引或重引;@#@正文中的各种单位符号应采用?
@#@中华人民国法定计量单位?
@#@的规定。
@#@撰写科技论文要求思路清晰、符合逻辑、用语简洁准确、明快流畅;@#@容务求客观、科学、完备,要尽量让事实和数据说话。
@#@但凡可用照片、图形、曲线或表格说明的局部,就不要用累赘的文字描述;@#@但凡能用文字简洁说明的问题,那么应尽量减少图、表的使用。
@#@@#@17、讨论与结论的写作技巧@#@讨论或结论是科技学术论文的重要组成局部。
@#@讨论的目的是解释现象、阐述观点,说明您的调查/研究结果的含义,为后续研究提出建议。
@#@其主要作用是答复引言中提出的问题,解释说明研究结果如何支持你的答案,这些答案如何与该主题现有的相关知识相吻合。
@#@讨论通常被认为是一篇论文的“心脏〞,最能反映作者掌握的文献量和对某个学术问题的了解和理解程度。
@#@讨论是中国作者论文的薄弱环节,也是与国际作者的差距所在。
@#@讨论局部很难写,作者应予以高度重视,投入应有的时间和精力,认真写好讨论。
@#@讨论局部写作的好坏往往决定一篇文章的深度,也是其学术水平的标志。
@#@@#@作者应围绕主题,有针对性地进展讨论,防止重复表达数据结果,防止重复摘要和引言容,防止冗长的文字堆砌。
@#@讨论要以研究的结果为依据,作者既不要不敢下结论,也不可妄下结论。
@#@讨论局部应强调指出研究所获得的新的重要结果和结论,说明研究的价值和局限性;@#@要与研究目的结合起来讨论,防止提出研究结果不支持的结论;@#@如果未作经济学分析,一般不应下本钱-效益方面的结论;@#@要防止强调和暗示未完成的工作的重要性,如果有把握,可以提出新的假设和进一步研究的建议。
@#@@#@许多作者的论文讨论不系统深入,重要原因之一是没有正确引用相关文献,因而没有把研究结果放在更广阔的背景中讨论。
@#@许多作者在讨论时不引用或没有系统引用相关文献,有的认为没必要,有的因为没找到,有的成心回避引用,以凸显自己研究的“新颖〞和“价值〞。
@#@有的作者虽然引用了相关文献,但没有结合自身的研究讨论,也就是没有把前人的研究结果和自己的研究结果融合在一起讨论。
@#@如此讨论,导致论文分割,读者无法系统深入的了解和理解你的研究结果。
@#@一个老实的或者成熟的作者,应该对研究结果有一个客观的评价。
@#@既强调研究的成功和可取之处,也要指出研究的局限和缺乏。
@#@与外国作者不同,中国的作者不喜欢谈论研究的缺乏。
@#@@#@为使你的信息表达清楚,在能清楚全面的阐述、支持、解释和论证你的答案和讨论其他重要的与直接相关的问题前提下,讨论局部应尽可能的简短。
@#@必须注意,讨论旨在对结果进展评论,而不是重复表达结果,不应过多着墨于不太重要的枝节问题,因为这会使你的重要信息模糊不清,“文〞无完“文〞〔Nopaperisperfect〕。
@#@@#@18、参考文献@#@[连续出版物]作者.文题[J].刊名,年,卷(期):
@#@起止页码-终止页码.@#@[专著]作者.书名[M].出版地:
@#@出版者,出版年.@#@[论文集]作者.文题[A].编者.文集[C].出版地:
@#@出版者,出版年.起止页码-终止页码.@#@[专利]申请者.专利名[P].国名及专利号,发布日期.@#@[在线文献]作者.文题[EB/OL].…,日期.@#@例如如:
@#@@#@A:
@#@专著、论文集、学位论文、报告@#@[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:
@#@出版者,出版年.起止页码〔可选〕@#@[1]国钧,绍业.图书馆目录[M].:
@#@高等教育,1957.15-18@#@B:
@#@期刊文章@#@[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷〔期〕:
@#@起止页码@#@[1]屈撑囤,爱社,王新强,等.降低采油污水处理中污泥产生量技术研究[J].油气田环境保护,2003,13〔2〕:
@#@28-30〔34〕@#@[2]OUJP,SOONGTT,etal.Recentadvanceinresearchonapplicationsofpassiveenergydissipationsystems[J].EarthquackEng,@#@1997,38(3):
@#@358-361.@#@C:
@#@论文集中的析出文献@#@[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者〔可选〕.原文献题名[C].出版地:
@#@出版者,出版年.起止页码@#@[3]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].炜.运筹学的理论与应用--中国运筹学会论文集[C].:
@#@电子科技大学,1996.468@#@D:
@#@报纸文章@#@[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期〔版次〕@#@[4]希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25〔10〕@#@16、科技论文与工作实际的结合@#@在实际工作中,根据工程实际撰写的论文经常是在大量的数据、图表的根底上完成的。
@#@这就对论文写作提出了一些具体的要求:
@#@@#@一是在数据、现象而前要老实,在规律、逻辑而前要老实;@#@在论文写作中要有严肃的态度、严谨的学风和严密的方法。
@#@@#@二是论文要有正确性、客观性、公正性、重现性、可读性。
@#@所谓正确性是指容可靠、论点无误;@#@客观性是指服从事实,尊重事实;@#@公正性是指公平抽样,合理取舍;@#@重现是指结果可重复,情景能再现;@#@可读性是指文字通顺.词语简洁流畅。
@#@@#@三是论文所表达的容要有创新性,有所发现,有所创造,有所创造,有所前进,有自己的见解和看法。
@#@为了到达以上论文写作的要求,可以从以下几个方面提高自己的写作水平:
@#@@#@一是多读。
@#@经常阅读科技读物和写作知识,阅读中除学习文中经历和方法外,还应注意写作的手法,论点的表达技巧、文词的应用,借以提高自身的写作修养。
@#@@#@二是多记。
@#@记是积累技术素材和写作知识的最好方式。
@#@施工中日常发生的创新经历和“三新〞〔新材料、新方法、新工艺〕、试验监测数据,生产工效、设备的实际技术性能、事故发生与处理效果等都是难得、可贵的基木素材。
@#@素材收集越多,论文写作时就会越得心应手。
@#@@#@三是多改。
@#@写是学习、提高写作水平的前提,改是提高写作质量的手段。
@#@一篇能为刊物接纳的论文,恐怕都是经过屡次修改后得到的。
@#@改的要点是文体的组合性、论点的科学性、分析的合理性、词语的通顺性。
@#@@#@四是正确的运用工程语言。
@#@合理的文、图搭配,可使论文收到“图文并茂〞之效。
@#@一般在阐述工程规模、构造特性时,以图为主,文字说明为辅。
@#@用图时要遵守工程制图的规那么,注意图而的大小,图面的位置,使之相相应。
@#@文字说明应能在图上找到相对应点。
@#@用表时,要将表的位代放在文字说明之前,完整地描画出纵横线,并用三线表。
@#@@#@17、结语@#@论文是作者学术思想、观点表达的主要形式,也是科学技术、科研成果的重要表达方式。
@#@科学有效的撰写好科技论文是科技工作者、管理工作者的一种根本技能。
@#@我们应该在实际工作中不断积累、总结,不断提高论文写作水平。
@#@@#@18、为什么说技术需要“社会协作〞?
@#@@#@答:
@#@因为技术具有以下特点:
@#@@#@①技术新成果的高速增长@#@②科技新成果从发现、创造到实际应用的周期越来越短,开发速度不断加快@#@③新技术及其产品的更新速度越来越快,工程技术人员的知识半衰期越来越短④技术信息的增长速度更为惊人。
@#@@#@⑤通过技术的特点可看出:
@#@单凭个人的能力是不能完成技术的进步的,所以说技术需要“社会协作〞。
@#@@#@19、撰写科技论文能锻炼我们的什么?
@#@@#@答:
@#@撰写科技论文首先能让我们对自己的学术研究认识更加深刻,能够科学的对待客观事物,激发我们的创造性;@#@@#@其次,能够锻炼我们考虑事物的严密性、逻辑性,使我们在遇到复杂工作时能够认真、系统的将其完成;@#@再次,在撰写科技论文时,必然要阅读很多文献,书籍,查阅很多参考资料,因此将锻炼我们搜集资料,整理资料提取有用信息的能力;@#@最后,还能锻炼我们的写作能力,假设课题比拟大,需要多人完成,还能锻炼我们的团队协作能力。
@#@@#@20、科技论文怎样做到“论证有力〞?
@#@@#@答:
@#@首先从科技论文的表达方法上做到“论证有力〞即:
@#@表达、说明、议论。
@#@@#@表达,是用来交待与提醒某一事物或某一现象发生、开展、变化过程的一种表达方式。
@#@议论就是议事说理,它是运用概念、判断、推理等逻辑形式,通过摆事实、讲道理、辨是非,对客观事物、事理进展科学的分析论证,以表达作者的观点和态度。
@#@@#@它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。
@#@说明是使用简洁的语言把实体事物的形态、构造、性质、特征、功能、成因、关系与抽象事物的概念、特点、原理、演变、异同等讲解清楚的表达方式。
@#@要求容科学、表述明确、态度客观。
@#@@#@其次是科技论文的表述方式,包括:
@#@文字表述、图式的表述方法其中图式的含义和作用分别为:
@#@图式是运用图、画、照片、表格、符号以及由符号组成的公式来表述客观事物和事理的一种手段;@#@可以准确、简洁、精细、直观地进展表达客观事物。
@#@通过以上两个方面使得科技论文做到论证有力。
@#@@#@21、科技论文中署名和致的目的是什么?
@#@@#@答:
@#@署名的目的有三个:
@#@一是说明作者付出了辛勤的劳动代价;@#@二是表示作者要对文章负责;@#@三是便于同行或读者与作者联系。
@#@为文章署名,只有文章的实际作者才应该署名。
@#@是个人写作的,署个人的;@#@是集体的成果,署集体的名字,也可以在集体的名义下,分署参加者个人的名字。
@#@@#@致的对象一般包括指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者。
@#@致应是真诚的、实在的、不要庸俗化。
@#@现代科学技术研究往往不是一个人能单独完成的,而需要他人的合作与帮助,因此,当研究成果以论文形式发表时,作者应当对他人的劳动给以充分肯定,并对他们表示感。
@#@@#@22、简述专科毕业报告标题、摘要、目录、正文、致的写作规。
@#@@#@标题:
@#@标题应简短、明确。
@#@标题字数一般不宜超过20字。
@#@采用单标题。
@#@@#@摘要:
@#@简要阐述毕业报告的研究对象、主要方法、成果、结论。
@#@摘要字数为200字左右。
@#@@#@目录:
@#@标注到二级标题即可。
@#@@#@正文主要包括绪论、主体和结论三大局部。
@#@@#@
(1)绪论主要包括:
@#@本课题的选题理由;@#@文献综述;@#@研究的根本思路与采用的方法。
@#@@#@〔2〕主体主要包括:
@#@核心观点、分论点、论据与论证,对研究容、成果〔尤其是创新之处〕进展详细、客观阐述。
@#@@#@〔3〕结论是对毕业报告主要成果的总结。
@#@在结论中应明确指出本研究的创新之处及其应用前景,缺乏之处及改良措施。
@#@@#@致:
@#@是对导师和其他给予指导、帮助的组织和个人表示感。
@#@容应简洁明了、实事。
@#@@#@ @#@@#@";i:
19;s:
20342:
"江苏省扬州市届高三第一次模拟考试地理@#@2018届高三年级第一次模拟考试(六)@#@地理@#@本试卷分选择题和非选择题两部分,共120分,考试用时100分钟。
@#@@#@一、选择题(共60分)@#@
(一)单项选择题:
@#@本大题共18小题,每小题2分,共计36分。
@#@在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
@#@@#@表1为我国甲、乙两地不同日期昼长和正午太阳高度的观测数据表。
@#@据此完成1~2题。
@#@@#@表1@#@1.甲乙两地的纬度差约为( )@#@A.7°@#@B.8°@#@C.9°@#@D.10°@#@@#@2.M日最接近( )@#@A.12月22日B.2月22日C.4月22日D.6月22日@#@在蒙古语里,阿尔泰山意为“金山”,发源于该山的额尔齐斯河,其峡谷两岸的花岗岩绝壁犹如凝固的瀑布,图1为此“石瀑布”景观图。
@#@图2是岩石圈物质循环示意图,甲、乙、丙、丁为三大类岩石。
@#@读图完成3~4题。
@#@@#@@#@图1图2@#@3.组成“石瀑布”的岩石类型是图2中的( )@#@A.甲B.乙C.丙D.丁@#@4.关于该地地质作用的正确叙述是( )@#@A.阿尔泰山富金藏宝与该地区多花岗岩关联较大@#@B.该地先后经历地壳上升—岩浆喷发—风化剥蚀@#@C.该地喀斯特地貌发育,流水侵蚀、冰川刨蚀强@#@D.“石瀑布”的形成与风力侵蚀、冰水冻融有关@#@雾霾是指空气中悬浮大量微小水滴和颗粒污染物。
@#@图3为2017年1月3日某时刻亚洲部分地区海平面等压线(单位:
@#@百帕)分布图。
@#@读图完成5~6题。
@#@图3@#@5.图中四地最可能是( )@#@A.黑河将出现连续性降水@#@B.此时北京出现狂风暴雨@#@C.石家庄水平气压梯度将增大@#@D.此时成都气流上升天气晴朗@#@6.该日上海出现雾霾天气,其主要原因是( )@#@A.气压高,气温低@#@B.风力小,湿度大@#@C.气温低,对流强@#@D.风力大,气温低@#@图4示意世界局部地区气压带、风带分布情况。
@#@读图完成7~8题。
@#@@#@7.乙地附近的洋流流向和性质分别为( )@#@A.向北、暖流@#@B.向北、寒流图4@#@C.向南、暖流@#@D.向南、寒流@#@8.图示时间甲地比乙地( )@#@A.黑夜更长B.正午太阳高度更大@#@C.降水量更少D.平均气温更高@#@图5为海陆间水循环过程示意图,图中数字序号代表水循环环节。
@#@读图完成9~10题。
@#@@#@图5@#@9.图中甲、乙、丙、丁分别表示( )@#@A.植物截留、陆面蒸发散发、河川储蓄、地下水储蓄@#@B.陆面蒸发散发、植物截留、河川储蓄、地下水储蓄@#@C.地下水储蓄、陆面蒸发散发、河川储蓄、植物截留@#@D.陆面蒸发散发、植物截留、地下水储蓄、河川储蓄@#@10.与近年来黄土高原水土流失减弱关联性最强的是( )@#@A.①环节B.②环节C.③环节D.④环节@#@20~39岁年龄段劳动力数量和比重的变化是一个地区经济竞争力变化的重要标志之一。
@#@图6为1980—2016年广东和长三角地区的GDP、20~39岁常住人口及该年龄段户籍人口占全国比例变化图,读图完成11~12题。
@#@@#@@#@广东长三角地区@#@图6@#@11.1980—2016年与广东相比,长三角地区( )@#@A.GDP所占比例始终较低B.20~39岁常住人口所占比例上升幅度更小@#@C.20~39岁户籍人口总量减少D.经济总量增长慢且经济竞争力减弱@#@12.为应对大量的外来流动人口,长三角地区应采取的措施是( )@#@A.限制城郊农业发展B.重点发展劳动密集型产业@#@C.发展高新技术产业D.加强基础设施建设和区域协作@#@物流园对周边的相关产业具有较强的吸引力,从而形成空间集聚。
@#@图7示意我国重庆市规划建设的七大物流园区。
@#@读图完成13~14题。
@#@@#@13.物流园区建成后,IT企业、船舶制造企业和化工企业最可能入住的园区分别是( )@#@A.①、⑤、④@#@B.①、②、⑤@#@C.②、③、⑦@#@D.③、④、⑥@#@14.物流园区的建设对该市产生的影响有( )@#@A.缩短居民上下班距离@#@B.仓储用地所占比重下降图7@#@C.改善郊区的生态环境@#@D.缓解中心城区交通压力@#@史料记载:
@#@“左公宗棠就职后,令民旱地铺沙,改良土地,成为特有之沙田……耕垦日广,民食渐充,白面一斤值钱十文,近更广植浙桑,此地之桑较浙江产叶大汁厚,实为宜蚕。
@#@”据此完成15~16题。
@#@@#@15.左公令民“铺沙”的主要目的是( )@#@①保持土层湿润 ②恢复土壤肥力 ③增高土壤温度 ④促进根系发育@#@A.②④B.①③C.②③D.①④@#@16.“此地之桑较浙江叶大汁厚”的优势自然条件是( )@#@A.降水丰沛B.气温年较差大C.光照充足D.土壤肥沃@#@浙江华东铝业曾是华东地区最大的电解铝冶炼企业。
@#@2017年3月29日该企业在关停四年后转型发展光学薄膜产业,图8为华东铝业发展阶段和生产模式转变示意图。
@#@读图完成17~18题。
@#@@#@图8@#@17.关于华东铝业各发展阶段的正确叙述是@#@A.阶段一新安江水电站与华东铝业之间形成空间上联系@#@B.阶段一到阶段二华东铝业因技术投入而延长了生产链@#@C.阶段二华东铝业因产业集聚而导致生产成本不断增加@#@D.阶段三华东铝业的转型导致当地技术人才的大量流失@#@18.导致阶段三华东铝业原技术人员迁移的影响因素是( )@#@A.经济B.环境C.交通D.自然资源@#@
(二)双项选择题:
@#@本大题共8小题,每小题3分,共计24分。
@#@在每小题给出的四个选项中,有两项是符合题目要求的。
@#@每小题选两项且全选对者得3分,选错、少选或不选均不得分。
@#@@#@图9为某岛屿局部图,读图完成19~20题。
@#@@#@19.图中黑点表示的地理事象可能为( )@#@A.交通站点@#@B.小城镇@#@C.地震多发区@#@D.火山@#@20.有关该岛屿的判断,正确的有( )@#@A.终年受东南信风控制@#@B.11月~4月盛行西北风@#@C.河流湍急,受寒流影响大@#@D.高温多雨,植物种类丰富图9@#@图10为2002—2010年江苏省碳排放结构图,读图完成21~22题。
@#@@#@21.2002—2010年期间,江苏( )@#@A.2007年碳排放总量约为2003年的2倍@#@B.第一产业碳排放总量所占比例总体上升@#@C.第二产业碳排放总量所占比例持续上升@#@D.第三产业碳排放总量总体呈上升趋势@#@22.为减少碳排放总量,江苏应采取的主要措施有( )@#@A.控制农业生产中化肥、农药的使用图10@#@B.优化工业生产结构,发展循环经济@#@C.发展绿色交通,绿色餐饮和智能物流@#@D.控制第三产业的发展,提倡低碳生活@#@雄安新区是未来集中承接北京非首都功能和人口转移的区域,所辖雄县、容城和安新三县土地总面积为1560km2,土地利用结构呈“六田、二建、一水、半分林”的特征。
@#@目前,关于雄安新区起步区有西、中、东三个可能的备选方案,具体如图11所示。
@#@表2为雄安新区起步区三个备选方案的土地指标(公顷)。
@#@读图完成23~24题。
@#@@#@表2@#@项目@#@耕地@#@建设@#@用地面积@#@林地@#@面积@#@湿地@#@面积@#@总面积@#@耕地面积@#@两季作物耕地面积@#@一季作物耕地面积@#@西方案@#@6893@#@6267@#@626@#@2384@#@713@#@10@#@10000@#@中方案@#@6977@#@6098@#@879@#@2069@#@853@#@101@#@10000@#@东方案@#@6916@#@3493@#@3423@#@2249@#@830@#@5@#@10000@#@图11@#@23.关于雄安新区所在区域地理环境的叙述,正确的有( )@#@A.白洋淀是当地湿地的主体,对于维系雄安新区生态安全具有重要意义@#@B.目前白洋淀主要依靠上游水库补水和地下水维系,生态环境较为脆弱@#@C.水资源短缺与洪涝灾害风险并存,将成为新区长远发展的突出矛盾@#@D.林地覆盖率较低,植被类型以常绿阔叶和落叶阔叶混交林为主@#@24.关于雄安新区起步区三个备选方案的叙述,正确的有( )@#@A.从区域完整性的视角分析,西、中、东三个方案地势低平发展空间较大@#@B.从保护优质耕地的视角分析,西方案占用的耕地对农业生产影响最小@#@C.从防洪安全性的视角考量,东方案更靠近新盖房溢洪区洪涝风险最大@#@D.综合考量耕地保护、未来拓展等,中方案是起步区规划选址的优先方案@#@甘肃省黄河流域地表水年可取水量为48.3亿立方米左右。
@#@白龙江是嘉陵江上游最大的支流,流域多年平均水资源量为69.1亿立方米。
@#@图12为陇东跨流域调水路线规划示意图,读图完成25~26题。
@#@@#@图12@#@@#@25.与调水线路甲相比,调水线路乙具有的明显优点有( )@#@A.可调水量大@#@B.可输水时间长@#@C.施工难度小@#@D.全线自流输水@#@26.陇东跨流域调水工程如能顺利建成,产生的影响有( )@#@A.解决了陇东地区的水土流失问题B.改变陇东地区水资源的空间分布@#@C.改变武都段白龙江河流补给类型D.提高泾河自净能力,增大了水量@#@二、综合题:
@#@本大题分必做题(第27题~第29题)和选做题(第30题),共计60分。
@#@@#@27.图13为北非某区域图,图14为阿尔及尔与贝沙尔两地气温曲线和降水柱状图,读图回答下列问题。
@#@(13分)@#@@#@图13图14@#@
(1)该区域的地形特征是________。
@#@(2分)@#@
(2)与阿尔及尔相比,贝沙尔气候特征的不同点有________,形成这些差异的主要原因有________。
@#@(5分)@#@(3)该区域自南向北水平方向上自然带依次是________。
@#@(3分)@#@(4)该区域城市空间分布特征有________。
@#@(3分)@#@28.阅读材料,回答下列问题。
@#@(14分)@#@材料一 仙人掌和大丽花是墨西哥的国花,其中,大丽花喜阳喜湿,仙人掌耐干旱。
@#@图15为墨西哥及周边区域示意图。
@#@@#@图15@#@材料二 墨西哥东南部盛产牛油果、香蕉等农产品,并大量出口。
@#@该国北部边境地区“客户工业”(临时进口原材料、零配件等加工组装成品后再出口)曾对当地社会经济发展起到重要的推动作用。
@#@@#@
(1)从气候角度分析甲、乙两地适宜种植的国花分别是________、________,判断理由有__________________________________________。
@#@(5分)@#@
(2)夏秋季节,墨西哥东部沿海地区多发的气象灾害是________,防御该灾害的主要对策有________。
@#@(3分)@#@(3)墨西哥东南部的农业地域类型主要是________,其生产特征主要为________。
@#@(3分)@#@(4)北部边境“客户工业”对当地社会经济发展的重要意义有________________________________________________________________________。
@#@(3分)@#@29.阅读材料,回答下列问题。
@#@(13分)@#@材料一 2014年以来,“西江—珠江经济带”规划得到了国家的支持,该规划以推进广西与广东协同发展为主线,并推动沿线地区生态廊道的建设。
@#@图16为“西江—珠江经济带”简图。
@#@@#@材料二 受“西江—珠江经济带”辐射作用,近年来,广西钦州港港口建设和临港工业发展迅速,石化产业集群正逐步形成。
@#@@#@图16@#@
(1)西江上游水能资源丰富的主要原因有___________________________________。
@#@(2分)@#@
(2)简述钦州市发展石化产业的优势区位条件。
@#@______________________________(3分)@#@(3)从区域合作的角度,分析“西江—珠江经济带”建设对广西经济发展的积极影响。
@#@@#@_______________________________________________________________________(4分)@#@(4)“西江—珠江经济带”经济发展与生态保护之间面临的主要矛盾有________,为推进沿线地区生态廊道建设,该区域可采取的生态措施有____________________________。
@#@(4分)@#@30.本题包括A、B、C三小题,请选定其中两题,并作答。
@#@若多做,则按作答的前两题评分。
@#@@#@A.【海洋地理】厄尔尼诺现象和拉尼娜现象是海—气相互作用异常的表现,图17为南美洲不同年份某季节大气环流示意图,读图回答下列问题。
@#@(10分)@#@@#@@#@A正常情况B@#@图17@#@
(1)①海域形成大渔场的主要原因有_______________________________________。
@#@(1分)@#@
(2)⑤附近海域水深达6000米以上,判断该海域的海底地形是________,形成原因是________;@#@其附近海岸类型主要是________海岸,特点是_______________________。
@#@(4分)@#@(3)图中①②③④海域表层海水盐度山高到低的排列顺序是__________________。
@#@(1分)@#@(4)表示厄尔尼诺年份的图是________(A或B)图,判断的理由是________。
@#@该现象发生时,①海域海—气相互作用发生的变化主要有__________________________________。
@#@(4分)@#@B.【旅游地理】“丝绸之路”使新疆举世闻名,新疆游让人感受“三千里大漠风,五千年西域情”。
@#@夏季是新疆旅游旺季。
@#@图18为新疆主要旅游景点分布图,图19为新疆乌尔禾魔鬼城景观图,读图回答下列问题。
@#@(10分)@#@@#@图18图19@#@
(1)入选《世界遗产名录》的新疆旅游景点是________,其具有突出的________价值。
@#@(2分)@#@
(2)南疆地区人文旅游资源丰富的最主要原因是________。
@#@与南疆相比,北疆地区“魔鬼城”更典型的主要原因是_________________________________________________。
@#@(3分)@#@(3)简述新疆旅游资源开发的主要不利条件________________________________。
@#@(3分)@#@(4)新疆旅游旺季游客急剧增多可能造成的社会问题有_______________________。
@#@(2分)@#@C.【环境保护】阅读材料,回答下列问题。
@#@(10分)@#@材料一 浑善达克沙地是距北京最近的沙源,总面积10万公顷,沙漠化面积达43%。
@#@@#@材料二 塞罕坝机械林场位于河北省北部坝上高原,生态环境脆弱。
@#@过去55年,经反复研究,当地摸索出了高寒地区育苗造林经验,大规模机械造林、人工造林和封山育林。
@#@昔日飞鸟不栖、黄沙遮天的荒原,变成百万亩人工林海,图20为塞罕坝机械林场位置示意图。
@#@@#@
(1)浑善达克沙地对北京威胁较大,试说明理由@#@__________________________________________________________。
@#@(2分)图20@#@
(2)塞罕坝地区人工造林难度大的主要自然原因@#@有___________________________________________________________________。
@#@(3分)@#@(3)据材料分析,为改善塞罕坝地区生态环境,当地采取的环境管理手段主要有____________手段、____________手段。
@#@(2分)@#@(4)目前塞罕坝林海已成为华北地区的重要生态屏障,其生态效益主要有________________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________。
@#@(3分)@#@2018届扬州高三年级第一次模拟考试@#@地理参考答案@#@1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B 11.B 12.D 13.A 14.D 15.B 16.C 17.B 18.A 19.CD 20.BD 21.AD 22.BC 23.AC 24.AD 25.AB 26.BD@#@27.(共13分)@#@
(1)以高原、山地为主(1分)地势西北、东南高,中部低(1分)@#@
(2)夏季气温更高;@#@气温年较差较大;@#@年降水量少,降水季节变化小(任答2点得2分) 距海较远;@#@冬季地处西风背风侧;@#@受副热带高气压带控制时间长,西风控制时间短(3分)@#@(3)热带荒漠带(1分)亚热带草原、荒漠带(1分)亚热带常绿硬叶林带(1分)@#@(4)分布不均,北多南少;@#@沿海、沿交通线布局;@#@集中分布在地势低平和矿产资源丰富区;@#@等级高的城市数量少(任答3点得3分)@#@28.(共14分)@#@
(1)仙人掌(1分)大丽花(1分) 甲地受副热带高气压(或信风带)控制,全年降水少适合仙人掌生长(1分);@#@乙地纬度低、海拔高,光照较强(1分);@#@位于来自海洋的东北信风迎风坡降水多适合大丽花生长(1分)@#@
(2)飓风(1分) 运用地理信息技术,加强灾害监测与预报;@#@制定防灾减灾应急预案;@#@修建(工程性)防御设施;@#@进行防灾教育和培训。
@#@(任答2点得2分)@#@(3)热带种植园农业(1分) 生产规模大;@#@机械化水平高;@#@商品率高(任答2点得2分)@#@(4)加快工业化、城市化进程;@#@增加就业机会;@#@改善基础设施;@#@促进产业结构调、整(任答3点得3分)@#@29.(共13分)@#@
(1)西江径流量大(1分);@#@流经地区地势落差大(1分)@#@
(2)临近东南亚和“西江—珠江经济带”,地理位置优越;@#@靠近油田和水电站,原料和燃料丰富;@#@临近港口,水运便利;@#@市场广阔;@#@国家政策支持(任答3点得3分)@#@(3)获得资金、技术和管理经验;@#@促进资源开发,将资源优势转化为经济优势;@#@有利于承接珠江三角洲地区的产业转移;@#@促进产业优化升级。
@#@(4分)@#@(4)污染物排放总量与环境承载能力之间的矛盾;@#@资源开发与环境保护之间的矛盾;@#@经济发展与环境保护之间的矛盾;@#@主体功能区功能定位与产业布局、产业结构之间的矛盾(任答2点得2分) 规范水资源利用,严格水资源管理;@#@加强污染治理;@#@推进经济区内的生态保护,强化水土保持和石漠化治理;@#@加强林业建设;@#@加强山区自然资源和生态保护(任答2点得2分)@#@30.A.【海洋地理】@#@(共10分)@#@
(1)受上升流影响营养物质丰富(1分)@#@
(2)海沟(1分) 大洋板块俯冲到大陆板块之下(1分) 基岩(1分) 海岸线曲折或坡陡水深(1分)@#@(3)②①③④@#@(4)A(1分) 信风减弱,来自赤道海域的暖海水向东、向南扩展,秘鲁沿岸海水温度异常升高(1分) 海洋水温升高,向大气输送的热量增多;@#@海—气间水分交换活跃,蒸发量增大,海洋向大气输送的水汽增多;@#@上升气流增强,大气降水增多(任答两点得2分)@#@B.【旅游地理】@#@(共10分)@#@
(1)天山(1分) 科学或美学(1分) 或丝绸之路(1分) 历史文化(1分)@#@
(2)位于古丝绸之路沿线,多种文化融合,历史悠久(1分)@#@北疆地区风力大(1分);@#@风力侵蚀作用强(1分)@#@(3)远离客源地;@#@旅游景点分散,集群状况差;@#@旅游季节性较强(夏季气温高,日照强);@#@生态环境脆弱(任答三点得3分)@#@(4)产生安全隐患;@#@破坏旅游基础设施;@#@扰乱社会秩序(任答两点得2分)@#@C.【环境保护】@#@(共10分)@#@
(1)距北京近,沙地面积大(1分);@#@冬季风时间长,风力大,对北京威胁大(1分)@#@
(2)海拔较高,冬季(气候)寒冷;@#@降水较少,风力强;@#@灾害性天气多;@#@地理环境具有过渡性,生态脆弱(任答3点得3分)@#@(3)行政(1分) 技术(1分)@#@(4)位于西北沙地与华北地区之间,防风固沙;@#@(1分)@#@地处华北地区河流上游,涵养水源,净化水质;@#@(1分)@#@调节气候;@#@维持生物多样性;@#@修复生态等(任答1点得分)@#@ @#@@#@";i:
20;s:
20586:
"课程开发计划和保障措施@#@课程开发计划和保障措施@#@一、课程开发计划@#@
(一)课程开发背景@#@现代汽车机械与电子技术高度一体化,汽车维修技术的不断更新,以及为适应市场要求汽车维修企业组织所进行的不但调整,都对汽车维修技术人员提出了更高的要求。
@#@先理论后实践的传统教学模式,已不能适应技术和社会的发展,而使学生在学习性工作中发现问题,在从理论中找寻答案,即项目教学法,越来越受到学生的欢迎,企业的认可。
@#@@#@目前,国家大力发展中等职业教育,大力倡导中等职业学校专业建设及改革。
@#@要抛弃传统的理论和实践分离的教学方法,以任务引领的模式,让学生在做中学,学中做。
@#@这对于专业课教学方法及内容提出了新的要求。
@#@为适应这种中等职业教育发展新趋势,我校的传统教学方法面临这变革,为实现这种变革,就应按照人的职业成长规律,以项目教学法为根本的教学内容改革。
@#@通过专业课教学内容的改革提升我校汽车专业老师教育教学水平。
@#@@#@依据基于工作过程的职业能力分析制定的教学大纲,从本行业高等技能型人才所必需的工作能力为出发点,同时结合专业课程的特点进行课程模式设计,采用利用密切结合行业实际的形式,采取6·@#@2·@#@1的课程模式。
@#@@#@“6.2.1”课程模式中的“6”是指六位一体,即要突出职业能力需求、职业能力目标、职业能力训练项目、职业活动训练素材、“教、学、做”一体化和形成性考核等六个要素;@#@“2”是指两个设计,即教学整体设计和教学单元设计;@#@“1”是指一个考核,即对学生的课程成绩整体考核和单元考核。
@#@在该课程教学模式改革中,从前期的企业调研,到整体教学设计,到最后的教学单元设计,比以往更全面、更深入、更贴近实际岗位操作流程,更能满足培养面向生产、建设、服务和管理第一线的应用型技术人才的需要。
@#@在课程设置上,按照有利于提高学生职业心理素质和就业能力为导向,培养学生的创新能力和职业技能。
@#@在教学内容上,删繁就简,面对实际,讲求实效。
@#@不拘泥于现行的规定教材。
@#@在考核方法上,参照企业单位的用工标准大胆改革考试方式与评价机制,把企业纳入考核的主体。
@#@@#@
(二)课程开发目标:
@#@@#@1、完成市场调研并撰写调研报告@#@2、编写本课程课程标准@#@3、编写出用于实际教学的校本教材@#@4、完成本课程电子教案及电子课件@#@5、完成本课程资源库建设@#@6、完成本课程对应试题库建设@#@(三)课程开发内容:
@#@@#@根据高等职业教育发展的新方向,从本行业高等技能型人才所必需的工作能力为出发点,结合我校实际情况,完成汽车检测与维修技术专业课程开发@#@方法:
@#@市场调研、集体讨论、集体拟定教材体系、集体编写、集体审定@#@(四)课程开发步骤:
@#@@#@本课题的研究周期为3年,主要分五个阶段完成:
@#@@#@第一阶段——准备阶段:
@#@市场调研、组建课题组。
@#@@#@第二阶段——开题阶段:
@#@确定方案,明确分工,开展工作。
@#@@#@第三阶段——研究阶段:
@#@制定方案、完成各项成果。
@#@@#@第四阶段——实施阶段:
@#@把改革方案落实到个人及每个学生。
@#@@#@第五阶段——总结阶段:
@#@总结成果,请领导、专家评审鉴定。
@#@@#@(五)课程开发完成的成果形式:
@#@@#@1.《汽车专业市场调研报告》及相关调研素材@#@2.汽车专业专业教学内容样本教材三本(注:
@#@《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽油发动机电控系统检修》)@#@3.《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽油发动机电控系统检修》、《汽车底盘电控系统检修》、《汽车电子与电气系统检修》课程电子教案及电子课件@#@4.《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车电子与电气系统检修》资源库@#@5.《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽油发动机电控系统检修》、《汽车底盘电控系统检修》、《汽车电子与电气系统检修》课程试题库@#@(六)课程开发最终完成时间:
@#@@#@2015年12月@#@(七)课程开发拟解决的关键问题:
@#@@#@1、教材的编排体系@#@2、教学方法@#@3、评价体系建立@#@(八)课程开发特色创新之处:
@#@@#@1、教学手段的探索与创新@#@2、区别于传统教学的形式,大力采用现代化教学形式,开展项目教学法,注重学生德育和综合能力的培养。
@#@在教材开发的同时,建立相应专业课程的电子教案,多媒体课件、评价体系、教学资源库。
@#@@#@3、本研究的特色创新点在于:
@#@@#@
(1)教学内容紧密联系实践,为教学服务的驱动项目来源与市场调研。
@#@@#@
(2)教材内容打破传统的编排模式,采用项目教学法,使学生在学习性工作中发现问题,再从理论中寻找答案。
@#@全面提升学生专业学习兴趣及知识的实用性。
@#@@#@(3)符合国家及省级名校建设的相关要求。
@#@@#@(4)打造汽车专业精品课程。
@#@@#@(九)研究经费和设备:
@#@@#@本课题是一个比较细化的工程,难度较大,需投入很多的时间和精力,约需研究经费15.1万元。
@#@其中:
@#@@#@1、市场调研1.0万元@#@2、课题启动0.5万元@#@3、写出调研报告0.1元@#@4、编写出用于实际教学的校本教材2.0万元@#@5、电子教案及电子课件开发1.0万@#@6、资源库建设10.0万@#@7、试题库建设0.5万@#@(十)建设人员情况:
@#@@#@我校正处在省级名校建设阶段,国家及学校都投入了大量的人力物力推动省级名校建设,其中省级名校对汽车专业教学内容提出了要求及指导意见。
@#@以示省级名校建设为契机,目前,多次就该课题组织了教研讨论。
@#@每个课题组成员6人,其中每组不少于一名副教授/高级工程师、两名讲师/工程师,两名企业兼职人员/具有企业经历的专任教师,老中青结合,有一定的汽车专业教研能力和校本教材编写能力。
@#@@#@借助学院教学资源共享平台,联合汽车维修企业共同建设《汽车发动机构造与维修》、《汽车发动机电控系统检修》、《汽车综合故障诊断与检测》等10门院级精品课,《汽车发动机构造与维修》、《汽车发动机电控系统检修》、《汽车综合故障诊断与检测》等5门省级精品课和国家级精品课。
@#@@#@项目名称@#@《汽车发动机构造与维修》精品课程建设@#@负@#@责@#@人@#@姓名@#@李维娟@#@性别@#@女@#@年龄@#@29@#@职称@#@副教授@#@部门@#@车辆运用工程系@#@职务@#@教研室主任@#@联系电话@#@专业特长@#@汽车构造与维修@#@主@#@要@#@成@#@员@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@职称@#@工作单位@#@专长@#@分工@#@刘亮@#@男@#@44@#@高级工程师@#@烟台奔腾汽车检测维修设备制造有限公司@#@统筹、协调@#@研究人员@#@吕宗政@#@男@#@33@#@高级技工@#@烟台福山交警大队检测中心@#@教学@#@试题库建设@#@张绍文@#@男@#@44@#@高级工程师@#@上海通用东岳汽车有限公司@#@教学@#@教材开发@#@徐刚@#@男@#@46@#@工程师@#@山东交通学院@#@教学@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@高玉春@#@男@#@42@#@高级技工@#@烟台奔腾汽车检测维修设备制造有限公司@#@教学@#@教材开发@#@ @#@@#@项目名称@#@《汽油电控发动机构造与维修》精品课程建设@#@负@#@责@#@人@#@姓名@#@王毅@#@性别@#@男@#@年龄@#@50@#@职称@#@讲师@#@部门@#@车辆运用工程系@#@职务@#@教研室主任@#@联系电话@#@专业特长@#@汽车电控技术@#@主@#@要@#@成@#@员@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@职称@#@工作单位@#@专长@#@分工@#@高翠翠@#@女@#@31@#@讲师@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@吕丹丹@#@女@#@29@#@助教@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@试题库建设@#@申政军@#@男@#@48@#@高级工程师@#@烟台恒丰汽车销售有限公司@#@实训指导@#@教材开发@#@栾俊峰@#@男@#@39@#@工程师@#@烟台锦绣世泰雷克萨斯汽车销售服务有限公司@#@实训指导@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@白秀秀@#@女@#@37@#@讲师@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@研究人员@#@项目名称@#@《汽车电子与电器系统检修》精品课程建设@#@负责@#@人@#@姓名@#@赵玉田@#@性别@#@男@#@年龄@#@32@#@职称@#@讲师@#@部门@#@车辆运用工程系@#@职务@#@联系电话@#@专业特长@#@汽车电子与电气技术@#@主@#@要@#@成@#@员@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@职称@#@工作单位@#@专长@#@分工@#@王梦@#@女@#@35@#@讲师@#@烟台汽车工程职业学院@#@统筹、协调@#@教材开发,@#@试题库建设@#@焦建刚@#@男@#@45@#@高级工程师@#@济南鲁鹰丰田汽车销售服务有限公司总工程师@#@教学@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@王秋梅@#@女@#@34@#@讲师@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@研究人员@#@葛源慧@#@女@#@31@#@讲师@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@教材开发@#@韩鑫@#@男@#@34@#@讲师@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@ @#@@#@项目名称@#@《汽车底盘构造与维修》精品课程建设@#@负责@#@人@#@姓名@#@王永浩@#@性别@#@男@#@年龄@#@39@#@职称@#@讲师@#@部门@#@车辆运用工程系@#@职务@#@系主任@#@联系电话@#@专业特长@#@汽车构造与维修@#@主@#@要@#@成@#@员@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@职称@#@工作单位@#@专长@#@分工@#@王昌福@#@男@#@41@#@讲师@#@烟台汽车工程职业学院@#@统筹、协调@#@教材开发,@#@试题库建设@#@冯吉涛@#@男@#@40@#@讲师@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@孙佳峰@#@男@#@42@#@工程师@#@福山佳峰汽修厂@#@教学@#@研究人员@#@郭兴@#@男@#@43@#@高级工程师@#@烟台奇瑞特约维修站@#@教学@#@教材开发@#@冉广仁@#@男@#@47@#@副教授@#@山东交通学院@#@教学@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@项目名称@#@《汽车底盘电控系统检修》精品课程建设@#@负责@#@人@#@姓名@#@白秀秀@#@性别@#@女@#@年龄@#@38@#@职称@#@讲师@#@部门@#@车辆运用工程系@#@职务@#@教学科科长@#@联系电话@#@专业特长@#@汽车电控技术@#@主@#@要@#@成@#@员@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@职称@#@工作单位@#@专长@#@分工@#@吕宗政@#@男@#@33@#@高级技工@#@烟台福山交警大队检测中心@#@统筹、协调@#@教材开发,@#@试题库建设@#@李国强@#@男@#@37@#@高级技工@#@烟台东联汽车销售有限公司@#@教学@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@李鲁庆@#@男@#@30@#@高级技工@#@烟台太平洋保险公司@#@教学@#@研究人员@#@李臣华@#@男@#@44@#@工程师@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@教材开发@#@柳光日@#@男@#@50@#@副教授@#@烟台汽车工程职业学院@#@教学@#@教材开发,@#@电子课件,@#@教案@#@大力推广、使用教育部规划教材、国家级重点教材、省部级优秀教材。
@#@3年之内选用优秀教材率应达到70%以上;@#@加快教材的更新换代,缩短使用周期,使用近3年出版新教材的比例应达到80%以上;@#@鼓励直接引进先进的、能反映学科发展前沿的原版教材。
@#@@#@为满足核心课程建设、实习实训项目开发等需要,联合汽车维修企业共同建设《汽车发动机构造与维修》、《汽车发动机电控系统检修》、《汽车综合故障诊断与检测》等10本教材。
@#@三年内计划编写并出版教材10部,力争4部教材入选教育部规划教材。
@#@特色教材建设见表。
@#@@#@表教材编写计划表@#@序号@#@教材名称@#@合作企业@#@负责人@#@预计出版时间@#@预期目标@#@1@#@汽车发动机构造与维修@#@烟台东联汽车销售有限公司@#@李维娟@#@2013年@#@教育部规划教材@#@2@#@汽车电气设备@#@烟台东联汽车销售有限公司@#@赵玉田@#@2013年@#@教育部规划教材@#@3@#@汽车底盘构造与维修@#@烟台陆通汽车销售有限公司@#@高振传@#@2013年@#@教育部规划教材@#@4@#@汽车发动机电控系统检修@#@烟台博泰汽车有限公司@#@王毅@#@2014年@#@教育部规划教材@#@5@#@汽车底盘电控系统检修@#@烟台金德汽车销售有限公司@#@杨辉@#@2014年@#@国家级重点教材@#@6@#@汽车故障诊断与综合检测@#@烟台福利莱大修厂@#@李臣华@#@2014年@#@国家级重点教材@#@7@#@汽车机械基础@#@烟台鸿雁机床@#@刘新宇@#@2015年@#@国家级重点教材@#@8@#@汽车配件与营销@#@烟台博泰汽车有限公司@#@滕文祥@#@2015年@#@省部级优秀教材@#@9@#@汽车新技术@#@上海通用东岳汽车有限公司@#@白秀秀@#@2015年@#@省部级优秀教材@#@10@#@汽车维护保养@#@烟台金德汽车销售有限公司@#@葛源慧@#@2015年@#@省部级优秀教材@#@校企合作开发专业核心课程@#@在汽车检测与维修技术专业建设委员会的指导下,与烟台博泰汽车销售有限公司、烟台金德汽车销售有限公司等企业联合成立课程开发组,合作开发《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机电控系统检修》等5门专业核心课程。
@#@由课程负责人进行统筹,企业专家作为课程顾问,通过研讨会、教研会、调研座谈、专业审议等方式共同进行课程开发,包括设计师和企业兼职教师上课、企业现场上课的教学模式,设计符合岗位实际工作能力要求的考核内容和考核方法,共建课程教学资源库等。
@#@@#@专业核心课程建设,是教学改革、教学方法与手段创新、师资队伍建设、加强实践教学、不断提高教学质量的重要措施。
@#@专业核心课程建设要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针,突出职业能力培养,体现工学结合的鲜明特色,要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程,能恰当运用现代教学技术、方法与手段,教学效果显著,具有示范、辐射作用,要通过优质核心课程建设工作,带动教学团队建设工作。
@#@@#@表5-1-11专业核心课程建设计划表@#@序号@#@建设课程@#@合作企业@#@负责人@#@建设内容@#@完成时间@#@达到目标@#@1@#@汽车发动机构造与维修@#@烟台东联汽车销售有限公司@#@李维娟@#@课程标准、电子课件、课程实施方案、单元设计方案、实体库、视频库、习题库、视频库、课程网站等@#@2013年@#@达到省级精品课标准@#@2@#@汽车底盘构造与维修@#@烟台陆通汽车销售有限公司@#@高振传@#@课程标准、电子课件、课程实施方案、单元设计方案、实体库、视频库、习题库、视频库、课程网站等@#@2014年@#@达到省级精品课标准@#@3@#@汽车发动机电控系统检修@#@烟台博泰汽车有限公司@#@王毅@#@课程标准、电子课件、课程实施方案、单元设计方案、实体库、视频库、习题库、视频库、课程网站等@#@2014年@#@达到国家级精品课标准@#@4@#@汽车底盘电控系统检修@#@烟台金德汽车销售有限公司@#@杨辉@#@课程标准、电子课件、课程实施方案、单元设计方案、实体库、视频库、习题库、视频库、课程网站等@#@2014年@#@达到省级精品课标准@#@5@#@汽车故障诊断与综合检测@#@烟台福利莱大修厂@#@李臣华@#@课程标准、电子课件、课程实施方案、单元设计方案、实体库、视频库、习题库、视频库、课程网站等@#@2015年@#@达到国家级精品课标准@#@二、政策支持@#@为切实推进学院教育创新,提高教学质量,学院高度重视课程开发和精品课程建设,并把它作为深化教育教学改革的主要抓手和提高教学质量的重要途径。
@#@为推进课程开发和精品课程建设工作,学院先后制定了多项措施,主要有以下几个方面:
@#@@#@
(一)成立课程开发和精品课程建设领导小组@#@学院非常重视课程开发和课程改革和建设,成立了以教学分管院长为组长,由教务处处长、科研处处长、系部主任及教学经验丰富的专家、教授组成的课程开发和精品课程建设领导小组,负责领导、规划、管理课程开发和精品课程建设。
@#@领导小组定期检查、指导精品课程建设情况,对存在的问题及时协调解决。
@#@@#@
(二)建立完善的课程开发和精品课程建设管理体系@#@1.做好顶层设计,完善规章制度。
@#@@#@为保证重点课程建设的顺利实施,学院制定了《烟台汽车工程职业学院精品课程建设规划》、《烟台汽车工程职业学院关于加强精品课程(群)建设的意见》、《精品课程(群)建设基金使用办法》、《烟台汽车工程职业学院院级精品课程评审标准》等一系列管理制度,将精品课程建设纳入学院目标管理体系。
@#@制定了精品课程评估标准。
@#@对精品课程的申报、评审、运行管理、经费支持等方面做出了明确规定,保障了精品课程建设的顺利开展。
@#@@#@2.强化三级管理,明确责任主体。
@#@@#@建立精品课程建设负责人制度、成立专业建设工作领导小组。
@#@实行立项建设管理,按照院级精品课程建设、省级精品课程建设、国家精品课程建设分层次进行课程建设。
@#@@#@3.“请进来”、“走出去”相结合,着力提高课程开发和精品课程水平。
@#@@#@一方面,学院先后组织老师到多所高校取经,学习借鉴先进经验;@#@另一方面,积极聘请校外专家参加课程建设研讨会,为课程建设诊断把脉、献言献策,力促课程开发和精品课程建设上台阶上水平。
@#@@#@4.加大技术支撑和服务保障,提供强力平台支撑。
@#@@#@为保障精品课程的网上正常运行,学校成立了网络信息中心,专门组织精品课程建设技术人员,为全院精品课程建设提供技术支撑、服务保障和日常课程更新维护。
@#@@#@(三)建立有效的精品课程建设激励机制@#@1.经费支持。
@#@@#@经申报并评审为院级精品课的课程,学院给予2万元的经费支持,对于申报成为省级精品课的课程,学院给予5万元的经费支持、对申报成为国家级精品课的课程,学院给予10万元的经费支持。
@#@@#@2.政策支持。
@#@@#@学院在有关文件中明确规定,对参与院、省、国家级精品课程的教师在业绩考核、教学成果奖、评奖、晋职等方面给予优先考虑。
@#@@#@学院计划有针对性对课程开发和精品课程建设的教师予以推荐进修、培训和做访问学者,学院支持和鼓励课程开发和精品课程建设的教师参加国内外各类学术会议。
@#@@#@优先支持课程开发和精品课程教学团队教学研究项目立项与教学成果奖励申报;@#@紧密联系学校人事部门,积极推荐、选派课程开发和精品课程团队成员外出参加各类精品课程的培训、学习和会议交流等。
@#@通过这一系列的激励政策,充分调动学院和各课程团队精品课程建设的积极性。
@#@@#@(四)加强课程开发和精品课程师资队伍建设@#@建立由专业带头人、“双师型”教师、企业技术专家等组成的专业教学团队,建立起了以专业建设为核心的教学管理组织系统;@#@多次选派优秀骨干教师国内外到国内外各高校和企业进修学习,组织教师积极参加学术会议、教材编写、科研等工作,提高教师的专业教学能力和职业教育教学能力。
@#@@#@这些政策和措施,有力地推动了学院的课程建设和改革。
@#@@#@车辆运用工程系@#@二〇一三年三月十日@#@";i:
21;s:
13599:
"脚手架计算例题讲解@#@ @#@@#@扣@#@件@#@式@#@落@#@—@#@地@#@双@#@排@#@脚@#@手@#@架@#@计@#@算@#@书@#@*@#@ @#@@#@计算依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011)、《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011)、《建筑结构荷载规范》(GB50009-2012)、《钢结构设计规范》(GB50017-2003)等编制。
@#@@#@脚手架搭设体系剖面图@#@脚手架搭设体系正立面图@#@脚手架搭设体系平面图@#@}@#@一、参数信息@#@1.脚手架搭设参数@#@脚手架从地面开始搭设,搭设高度H:
@#@36.4m;@#@@#@顶步栏杆高:
@#@1.2m;@#@内立杆距离墙长度a:
@#@0.5m;@#@@#@横杆步距h:
@#@1.8m;@#@总步数:
@#@20步;@#@@#@立杆纵距la:
@#@1.5m;@#@立杆横距lb:
@#@1.05m;@#@@#@小横杆伸出内立杆长度a1:
@#@0.3m;@#@扫地杆距地:
@#@0.3m;@#@@#@采用小横杆在上布置,搭接在大横杆上的小横杆根数为2根;@#@@#@采用的钢管类型为Φ48×@#@;@#@@#@连墙件布置方式为二步二跨,连接方式为扣件连接;@#@@#@:
@#@@#@连墙件扣件连接方式为双扣件,扣件抗滑承载力折减系数为1;@#@@#@脚手架沿墙纵向长度l:
@#@185m;@#@@#@2.荷载参数@#@
(1)活荷载参数@#@结构脚手架均布活荷载:
@#@3kN/m2;@#@结构脚手架同时施工层数:
@#@1层;@#@@#@
(2)风荷载参数@#@工程所在地,基本风压Wo:
@#@m2;@#@@#@地面粗糙度类别为:
@#@B类(城市郊区);@#@@#@
(2)静荷载参数@#@1)脚手板参数@#@:
@#@@#@选用木脚手板,按规范要求铺脚手板;@#@@#@脚手板自重:
@#@m2;@#@铺设层数:
@#@1层;@#@@#@2)挡脚板参数@#@选用木脚手板(220×@#@48×@#@3000),铺脚手板层设挡脚板@#@挡脚板自重:
@#@m;@#@挡脚板铺设层数:
@#@1层;@#@@#@3)防护栏杆@#@铺脚手板层设防护栏杆,每步防护栏杆根数为2根,总根数为8根;@#@@#@4)围护材料@#@2300目/100cm2,A0=1.3mm2密目安全网全封闭。
@#@@#@密目网选用为:
@#@2300目/100cm2,A0=1.3mm2;@#@@#@:
@#@@#@密目网自重:
@#@m2;@#@@#@二、小横杆的计算@#@小横杆在大横杆的上面,考虑活荷载在小横杆上的最不利布置,验算强度和挠度时不计小横杆的悬挑荷载,小横杆按照简支梁进行强度和挠度计算。
@#@@#@1.均布荷载值计算@#@作用在小横杆上的荷载标准值:
@#@@#@q=+×@#@3+3×@#@3=kN/m;@#@@#@作用在小横杆上的荷载设计值:
@#@@#@q=×@#@(+×@#@3)+×@#@3×@#@3=kN/m;@#@@#@2.强度验算@#@最大弯矩M=ql2/8=×@#@8=;@#@@#@<@#@@#@最大应力计算值σ=M/W=×@#@106/×@#@103=N/mm2;@#@@#@小横杆实际弯曲应力计算值σ=mm2小于抗弯强度设计值[f]=205N/mm2,满足要求!
@#@@#@3.挠度验算@#@最大挠度ν=5ql4/384EI@#@=×@#@×@#@10504/(384×@#@×@#@105×@#@×@#@104)=1.080mm;@#@@#@小横杆实际最大挠度计算值ν=1.080mm小于最大允许挠度值min(1050/180,10)=5.675mm,满足要求!
@#@@#@三、大横杆的计算@#@小横杆在大横杆的上面,小横杆把荷载以集中力的形式传递给大横杆,所以,大横杆按照集中力作用下的三跨连续梁进行强度和挠度计算。
@#@计算小横杆传递给大横杆的集中力时,计入小横杆的悬挑荷载。
@#@@#@1.小横杆传递给大横杆的集中力计算@#@内排大横杆受到的集中力标准值:
@#@@#@>@#@@#@F=(1+a1/lb)2=×@#@×@#@×@#@(1+2=kN;@#@@#@内排大横杆受到的集中力设计值:
@#@@#@F=(1+a1/lb)2=×@#@×@#@×@#@(1+2=kN;@#@@#@外排大横杆受到的集中力标准值:
@#@@#@F=[1+(a1/lb)2]=×@#@×@#@×@#@[1+2]=kN;@#@@#@外排大横杆受到的集中力设计值:
@#@@#@F=[1+(a1/lb)2]=×@#@×@#@×@#@[1+2]=kN;@#@@#@2.大横杆受力计算@#@大横杆按三跨(每跨中部)均有集中活荷载分布计算,由脚手架大横杆试验可知,大横杆按照三跨连续梁计算是偏于安全的,按以上荷载分布进行计算可以满足要求并且与我国工程长期使用经验值相符。
@#@@#@根据实际受力情况进行电算,得到计算简图及内力、变形图如下(内排大横杆、外排大横杆计算方式完全相同,下面是内排大横杆的计算过程,外排大横杆计算过程从略,仅给出最终计算结果):
@#@@#@—@#@弯矩和剪力计算简图@#@弯矩图(kN·@#@m)@#@剪力图(kN)@#@变形计算简图@#@变形图(mm)@#@|@#@计算得到内排大横杆:
@#@@#@最大弯矩:
@#@M=@#@最大变形:
@#@ν=3.875mm@#@最大支座反力:
@#@F=kN@#@计算得到外排大横杆(计算过程从略):
@#@@#@最大弯矩:
@#@M=@#@最大变形:
@#@ν=2.554mm@#@最大支座反力:
@#@F=kN@#@3.强度验算@#@最大应力计算值σ=×@#@106/×@#@103=N/mm2;@#@@#@{@#@大横杆实际弯曲应力计算值σ=mm2小于抗弯强度设计值[f]=205N/mm2,满足要求!
@#@@#@4.挠度验算@#@最大挠度ν=3.875mm;@#@@#@大横杆实际最大挠度计算值ν=3.875mm小于最大允许挠度值min(1500/150,10)=10.000mm,满足要求!
@#@@#@四、作业层立杆扣件抗滑承载力的计算@#@扣件的抗滑承载力按照下式计算:
@#@@#@R≤Rc@#@其中Rc--扣件抗滑承载力设计值。
@#@规范规定直角、旋转单扣件承载力取值为。
@#@扣件抗滑承载力折减系数1,则该工程采用的单扣件承载力取值为,双扣件承载力取值为;@#@@#@R--纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值。
@#@本工程内排大横杆传给内立杆的竖向作用力为kN,外排大横杆传给外立杆的竖向作用力为kN;@#@@#@作业层内力杆扣件抗滑承载力验算:
@#@内立杆受到的竖向作用力R=≤,内力杆采用单扣件,其抗滑承载力的设计计算满足要求!
@#@@#@|@#@作业层外力杆扣件抗滑承载力验算:
@#@外立杆受到的竖向作用力R=≤,外力杆采用单扣件,其抗滑承载力的设计计算满足要求!
@#@@#@五、脚手架立杆荷载计算@#@作用于脚手架的荷载包括静荷载、活荷载和风荷载。
@#@@#@1.确定按稳定计算的脚手架搭设高度Hs@#@Hs=[H]/([H])=(×@#@)=37.775m;@#@@#@2.静荷载标准值计算@#@
(1)结构自重标准值NG1k@#@采用Φ48×@#@钢管。
@#@@#@外立杆:
@#@NG1k=gkHs=×@#@=;@#@@#@内立杆:
@#@NG1k=gkHs=×@#@=kN;@#@@#@、@#@
(2)构配件自重标准值NG2k@#@1)脚手板的自重标准值NG2k1@#@采用木脚手板,自重标准值gk1=m2,铺设层数n1=1层。
@#@@#@外立杆:
@#@NG2k1=n1×@#@×@#@lb×@#@la×@#@gk1=1×@#@×@#@×@#@×@#@=kN;@#@@#@内立杆:
@#@NG2k1=n1×@#@(×@#@lb+a1)×@#@la×@#@gk1@#@=1×@#@(×@#@+)×@#@×@#@=kN;@#@@#@2)挡脚板的自重标准值NG2k2@#@采用木脚手板(220×@#@48×@#@3000),自重标准值gk2=m,铺设层数n2=1层。
@#@@#@外立杆:
@#@NG2k2=n2×@#@la×@#@gk2=1×@#@×@#@=kN;@#@@#@3)防护栏杆及扣件的自重标准值NG2k3@#@"@#@@#@采用Φ48×@#@钢管,自重标准值gk3=m,总根数n3=8根。
@#@@#@外立杆:
@#@NG2k3=n3×@#@(la×@#@gk3+)=8×@#@(×@#@+)=kN;@#@@#@4)围护材料的自重标准值NG2k4@#@采用2300目/100cm2,A0=1.3mm2密目安全网全封闭,自重标准值gk4=m2。
@#@@#@外立杆:
@#@NG2k4=la×@#@[H]×@#@gk4=×@#@×@#@=kN;@#@@#@5)附加横杆及扣件的自重标准值NG2k5@#@搭接在大横杆上的小横杆根数n4=2根,铺设层数n5=1层,采用Φ48×@#@钢管,自重标准值gk6=m。
@#@@#@外立杆:
@#@NG2k5=n5×@#@n4×@#@(×@#@lb×@#@gk6+)@#@=1×@#@2×@#@(×@#@×@#@+)=kN;@#@@#@内立杆:
@#@NG2k5=n5×@#@n4×@#@[(×@#@lb+a1)×@#@gk6+]@#@)@#@=1×@#@2×@#@[(×@#@+)×@#@+]=kN;@#@@#@6)构配件自重标准值NG2k合计@#@外立杆:
@#@NG2k=++++=kN;@#@@#@内立杆:
@#@NG2k=+=kN;@#@@#@3.活荷载标准值计算@#@活荷载按照1个结构作业层(荷载为3kN/m2)计算,活荷载合计值∑Qk=3kN/m2。
@#@@#@外立杆:
@#@∑NQk=×@#@lb×@#@la×@#@∑Qk=×@#@×@#@×@#@3=;@#@@#@内立杆:
@#@∑NQk=(×@#@lb+a1)×@#@la×@#@∑Qk=(×@#@+)×@#@×@#@3=kN;@#@@#@4.风荷载标准值计算@#@Wk=μz·@#@μs·@#@ω0@#@>@#@@#@其中ω0--基本风压(kN/m2),按照荷载规范规定采用:
@#@ω0=kN/m2;@#@@#@μs--风荷载体型系数:
@#@μs==×@#@=;@#@为挡风系数,考虑了脚手架和围护材料的共同作用,计算过程复杂因篇幅有限计算过程从略。
@#@@#@μz--风荷载高度变化系数,按照荷载规范的规定采用:
@#@脚手架底部μz=,脚手架顶部μz=;@#@@#@经计算得到,风荷载标准值为:
@#@@#@脚手架底部Wk=×@#@×@#@×@#@=kN/m2;@#@@#@脚手架顶部Wk=×@#@×@#@×@#@=kN/m2;@#@@#@六、立杆稳定性计算@#@
(一)基本数据计算@#@1.立杆长细比验算@#@依据《扣件式规范》第5.1.9条:
@#@@#@、@#@长细比λ=l0/i=kμh/i=μh/i(k取为1)@#@查《扣件式规范》表5.3.3得:
@#@μ=;@#@@#@立杆的截面回转半径:
@#@i=1.580cm;@#@@#@λ=×@#@×@#@100/=@#@立杆实际长细比计算值λ=小于容许长细比210,满足要求!
@#@@#@2.确定轴心受压构件的稳定系数φ@#@长细比λ=l0/i=kμh/i=×@#@×@#@×@#@100/=;@#@@#@稳定系数φ查《扣件式规范》附录C表得到:
@#@φ=;@#@@#@3.风荷载设计值产生的立杆段弯矩Mw@#@Mw=×@#@10@#@《@#@经计算得到,各段弯矩Mw为:
@#@@#@脚手架底部Mw=·@#@m;@#@@#@
(二)外立杆稳定性计算@#@1.组合风荷载时,外立杆的稳定性计算@#@σ=N/(φA)+MW/W≤[f]@#@外立杆的轴心压力设计值N=×@#@(NG1k+NG2k)+×@#@∑NQk@#@=×@#@(+)+×@#@×@#@=kN;@#@@#@σ=×@#@489)+5080=N/mm2;@#@@#@组合风荷载时,外立杆实际抗压应力计算值σ=mm2小于抗压强度设计值[f]=205N/mm2,满足要求!
@#@@#@2.不组合风荷载时,外立杆的稳定性计算@#@#@#@σ=N/(φA)≤[f]@#@外立杆的轴心压力设计值N=×@#@(NG1k+NG2k)+∑NQk@#@=×@#@(+)+×@#@=kN;@#@@#@σ=×@#@489)=N/mm2;@#@@#@不组合合风荷载时,外立杆实际抗压应力计算值σ=mm2小于抗压强度设计值[f]=205N/mm2,满足要求!
@#@@#@(三)内立杆稳定性计算@#@全封闭双排脚手架仅考虑外立杆承受风荷载的作用,内立杆不考虑风荷载作用。
@#@@#@σ=N/(φA)≤[f]@#@内立杆的轴心压力设计值N=(NG1k+NG2k)+∑NQk@#@=×@#@(+)+×@#@=kN;@#@@#@`@#@σ=10975/×@#@489)=N/mm2;@#@@#@内立杆实际抗压应力计算值σ=mm2小于抗压强度设计值[f]=205N/mm2,满足要求!
@#@@#@七、连墙件的稳定性计算@#@风荷载产生的连墙件轴向力设计值(kN),按照下式计算:
@#@@#@Nlw=×@#@Wk×@#@Aw=kN;@#@@#@每个连墙件的覆盖面积内脚手架外侧的迎风面积Aw=10.800m2;@#@@#@连墙件的轴向力设计值Nl=Nlw+N0=kN;@#@@#@连墙件承载力设计值按下式计算:
@#@@#@Nf=φ·@#@A·@#@[f]@#@其中φ--轴心受压立杆的稳定系数;@#@@#@,@#@由长细比l/i=700/的结果查表得到φ=;@#@@#@A=4.89cm2;@#@[f]=205N/mm2;@#@@#@连墙件轴向承载力设计值为Nf=×@#@×@#@102×@#@205×@#@10-3=kN;@#@@#@Nl=<@#@Nf=,连墙件的设计计算满足要求!
@#@@#@连墙件采用双扣件与墙体连接。
@#@@#@由以上计算得到Nl=≤双扣件的抗滑力,满足要求!
@#@@#@八、脚手架配件数量计算@#@扣件式钢管脚手架的杆件配备数量需要一定的富余量,以适应构架时变化需要,@#@因此按计算方式来计算;@#@根据脚手架立杆数量按以下公式进行计算:
@#@@#@长杆总长度(m)L=·@#@H·@#@(n+la/h·@#@n-2·@#@la/h)@#@小横杆数(根)N1=·@#@(H/2h+1)·@#@n@#@直角扣件数(个)N2=·@#@(H/h+1)·@#@n@#@对接扣件数(个)N3=L/l@#@旋转扣件数(个)N4=·@#@L/l@#@脚手板面积(m2)S=·@#@(n-2)·@#@la·@#@lb@#@其中n--立杆总数(根)n=1000;@#@@#@H--搭设高度(m)H=;@#@@#@h--步距(m)h=;@#@@#@la--立杆纵距(m)la=;@#@@#@lb--立杆横距(m)lb=;@#@@#@代入得:
@#@@#@长杆总长度(m)L=×@#@×@#@(1000+×@#@1000/-2×@#@=;@#@@#@小横杆数(根)N1=×@#@/(2×@#@+1)×@#@1000=12222;@#@@#@直角扣件数(个)N2=×@#@+1)×@#@1000=28600;@#@@#@对接扣件数(个)N3=/=11112;@#@@#@旋转扣件数(个)N4=×@#@/=3334;@#@@#@脚手板面积(m2)S=×@#@(1000-2)×@#@×@#@=1729。
@#@@#@根据以上公式计算得长杆总长66672.67m;@#@小横杆12222根;@#@直角扣件28600个;@#@对接扣件11112个;@#@旋转扣件3334个;@#@脚手板1729m2。
@#@@#@\@#@";i:
22;s:
13907:
"控销模式@#@控销模式@#@是医药行业普遍采取的营销方式,作为省总(地总),在团队中的作用举足轻重,其管理的好坏决定着团队的凝聚力。
@#@@#@团队管理无非两大因素,一是经营,二是管理。
@#@@#@团队经营的核心,在于四大资源的整合。
@#@@#@四大资源有:
@#@@#@1.员工;@#@@#@2.客户(终端客户);@#@@#@3.产品;@#@@#@4.费用。
@#@@#@员工在团队向往拥有的是“管理严格,能传授方法”的领导。
@#@管理严格是对员工的负责;@#@传授方法是增涨员工技能的途径。
@#@能否有效结合好四大资源,关系到团队整体业绩的提高。
@#@@#@1.产品资源与终端资源的结合:
@#@@#@我们面对的终端资源类型很多,有门诊,卫生站,连锁,单体药店,每种类型终端对药品的需求有异,我们必须根据终端的用药习惯来整合产品。
@#@@#@例如连锁,其对产品的选择呈“哑铃型”,品牌产品,特色产品和自营产品是哑铃的两端,成为他们的首选。
@#@其中,特色产品因竞争小,卖点好,与自营产品一样,是他们利润获得的主导,因此在推荐方面,特色产品,自营产品决定着对营业员的考核;@#@品牌产品由于知名度高,成了创建连锁品牌,留住客户的必然。
@#@普药产品是哑铃的中间段,业务员去洽谈合作时,如果拿了一大把普药,自然更多面对的是拒绝。
@#@因此,产品一定要优选,不要总想着全品上。
@#@@#@再如门诊和卫生站,他们用药的习惯是注射占到营业额的70%,其余30%的产品中,抗生素又占到了70%。
@#@由此可知,开发门诊和卫生站,抗生素的门槛相对较低。
@#@@#@2.人员资源与终端资源的整合:
@#@@#@管理员工,必须“因材适用”!
@#@杀鸡用牛刀的方法即是浪费资源,也是事倍功半。
@#@每个员工的资源也有特性,比如有专注连锁的,专注单体药店的,专注门诊,卫生站的。
@#@作为省总(地总),应当依据员工的资源给予其有区别的经营权。
@#@在招聘员工时,切记用其长处,避其短处。
@#@@#@3.员工资源与产品资源的结合:
@#@@#@给予员工过多的产品,不一定能让其全部都做好。
@#@一个团队,员工对某些产品销售良好,占其业绩的70%以上,其他产品占20-30%,那么,一味的给这些员工输入产品,可能影响他们向终端推荐的效果。
@#@何不锁定员工做得好的产品,让其做好做精,其他产品寻找另外的员工来操作,这对产品资源的充分挖掘有益。
@#@@#@4.员工资源与费用资源的整合:
@#@@#@所谓费用整合,就是通过员工,以产品为纽带,与客户建立紧密的合作关系,为客户创造价值,促进产品销量的增涨。
@#@@#@控销模式,有合理的薪酬设计,每个层级的利益都兼顾。
@#@当然,作为营销,市场运营费(促销费)必不可少,约10-15%左右。
@#@有的地总,把市场运营费放在地办,由终端经理申请使用;@#@有的地办,把市场运营费与终端经理的薪酬打捆,授予终端经理灵活使用权。
@#@但是,作为终端经理,切忌把市场运营费视同自己的薪酬,否则,起不了销售润滑剂的作用,销量肯定受影响,终端经理在团队中的价值将受伤害。
@#@@#@说完经营,我们再来说说管理。
@#@@#@优秀的团队流行这样的话:
@#@管理是盯出来的,能力是压出来的,销量是逼出来的。
@#@任何一支团队,如果缺少严格的管理,将会是一盘散沙,团队目标一定难以实现。
@#@团队要走向优秀,一定要实现两个飞跃:
@#@@#@1.感性向理性的飞跃;@#@@#@2.微观向宏观的飞跃。
@#@@#@在团队组建及成长阶段,一定要适当的以感性来管理。
@#@感性管理可以激发员工的激情,提升团队凝聚力。
@#@比如,很多团队都喜欢搞自己的“团队文化”。
@#@但团队发展到一定阶段,只有感性管理是不行的,唯有向理性过渡,让规章制度来规范团队员工的行为。
@#@同样,团队在初步阶段,一定是着重微观层面,微观是战术方法,一招一式引导员工。
@#@但是,若干年后,团队壮大了,必须要考虑宏观层面的东西,宏观是“方向”,是“战略”。
@#@就如有的团队制定的五年,十年规划。
@#@@#@一名优秀的省总(地总),在团队日常管理中,要牢记“做好三件事”,“抓好三要点”就是管好人,理好事,奖好钱。
@#@@#@1.做好三件大事:
@#@@#@描绘蓝图;@#@传授方法;@#@激发热情。
@#@@#@2.抓好三要点:
@#@@#@重点;@#@难点;@#@关键点。
@#@@#@所谓重点,就是对结果影响权重非常大的事情;@#@难点,就是我们在做成某件事,有很多环节,某个环节较为复杂,完成需要化更多的时间和精力,这个环节则为难点;@#@关键点,就是说,某件事要做成,某个面没有做好将会全盘皆输,这个面就是关键点。
@#@@#@经营是门道,管理是门艺术。
@#@省总(地总)只有在经营和管理上下足功夫,才能把自己的团队带向优秀!
@#@@#@ @#@@#@不仅仅是OTC企业,更有众多处方药企业,也在行动中。
@#@近期多家处方药企业向明商咨询公司提出咨询意向,探讨处方药进入控销市场的模式和方法。
@#@@#@不过,虽然众多企业已经、或者正在准备采用控销模式,进入终端市场。
@#@但是,在与这些企业接触的过程中,我们发现貌似简单的控销模式,实际上很多企业却没有搞懂!
@#@@#@例如某企业,既有OTC大品牌,品牌大产品10多个亿的销售,又有众多的OTC产品,在前几年就进入了OTC控销市场。
@#@大品牌企业的二线产品就是受市场欢迎,加上企业采用了招商模式,充分利用了终端的队伍资源,很快就达到了几个亿的销量。
@#@但是,企业对这个销售情况很是不满意,为什么?
@#@不是对销量不满意,而是企业赚了销量,却没有挣到钱,用企业老板的话说就是“富了和尚穷了庙”!
@#@@#@这是怎么回事?
@#@@#@首先是模式设计之初,定价不合理@#@控销模式的定价原则是按市场价格来定价。
@#@不同的企业、不同的产品采用的定价策略不同。
@#@品牌企业适合采用高定价模式——终端零售价高、供货价高。
@#@而该企业却采用低底价模式,供货价定低了,企业手里没有留资源,等到想要推动销量的时候才发现,没有资源,底下根本不听你的,什么促销方案,都是白搭。
@#@@#@其次是营销管理不到位@#@既然采用招商模式,业务员就应该通过招商扩大市场,而一些业务员却亲自操刀,自己开发终端,拿着差价,自己赚得个盆满钵满,可是市场的销量增长却发展缓慢。
@#@@#@还有的企业,学仁和,自建队伍,省总、地总、县总一个都不能少。
@#@可是,仁和当初搞控销模式,是有大量的企业自己的销售人员的,所以,组建队伍也快。
@#@而对于许多企业来说,自己没几个人,队伍全靠招聘,还要自建队伍,所以,最后是队伍组建遥遥无期。
@#@当问到为什么非要自建队伍的时候,老板的回答是:
@#@“自己的队伍好控制。
@#@”@#@其实,市场的现实是这样的,如果在你这里能够赚到钱,别人的队伍也会变成你的队伍,如果在你这里挣不到钱,你自己的队伍也会变成别人的队伍,君不见,多少市场终端的业务再兼职做着别人的产品呢!
@#@@#@还有的企业,直接面对县经理发货,造成货量小、发货散,后勤服务人员忙不过来,最终是后勤人员众多,人员、物流成本居高不下。
@#@@#@为什么控销模式在渠道选择上,需要省级、地级合作商,一方面是为了合法化,另一方面就是提高企业发货的效率,否则,企业完全可以把货直接发到终端啊!
@#@@#@这还只是模式设计之初,对控销模式了解不深导致的问题,如果说到队伍管理、终端开发、终端促销,更是问题多多。
@#@@#@那么,控销模式是什么呢?
@#@@#@1、控销模式的本质是控价格@#@我们说市场决定模式。
@#@控销模式的成功是因为终端市场需要有利润,而这是原有的商务流通模式的弱项。
@#@原有的商务流通模式由于难以控制价格体系,导致终端价格的紊乱,同时终端药店之间的激烈竞争,也导致终端销售品牌产品利润极低,终端缺乏销售的积极性,不愿意卖。
@#@而控销模式正是为了解决终端的这个痛点,应运而生,通过控点销售,直供终端,终端可以大幅加价,从而有效解决了终端产品利润问题,也就解决了终端愿意卖的问题。
@#@@#@2、控销模式以产品为核心@#@产品为核心,不是企业有的产品就要往控销上弄,而是要有所选择,必须选择适合零售终端的产品,这是前提。
@#@有些企业对自己的产品就像对待孩子一样,那一个都是宝,但,其实有的产品只适合在院线销售,就不能进入控销模式。
@#@@#@选择产品的过程实际是产品规划的过程。
@#@而产品规划不仅仅是对产品分分类,分个核心、重点、一般产品就完了。
@#@产品规划的过程实际是产品梳理的过程,梳理哪些产品是规模产品?
@#@给企业带来销量;@#@哪些产品是利润产品?
@#@让企业挣钱;@#@哪些产品有潜力,需要重点发展,甚至将来用来打造品牌等等。
@#@@#@还要进行产品线的划分。
@#@哪些产品线需要重点发展?
@#@哪些产品线需要进行品牌考量?
@#@哪些产品线需要补充产品等等?
@#@@#@通过产品规划,规划者就可以了解整体产品状况,各产品线状况,产品之间的关系,那些产品可以联合用药,那些产品特色突出,为下一步设计产品终端推广方案打下基础。
@#@@#@3、控销模式以利益为驱动@#@利益驱动是控销模式的根本驱动力。
@#@终端有利润愿意卖,而控销经营链条上的经销环节,包括省总、地总、县总的收入之高也是业内有目共睹,这才是控销模式能够运转的根本。
@#@@#@利益从价格体系的设计开始。
@#@有的企业是“成本+利润”式定价,我不管你终端价格如何,我要保证我有利润,导致一些产品在终端价格过高,销量上不去。
@#@而一味的低价供货,导致企业利润低,企业缺乏支持资源,无法对终端进行市场支持和销售支持。
@#@定价的过程要与产品规划相结合,有些走量的产品,可能需要低定价,而有些特色产品需要高定价。
@#@@#@4、以队伍建设为基础@#@控销模式大多采用承包制,而一包了之的观念,也导致许多控销企业在队伍建设上缺乏有效的作为。
@#@@#@从组织建设的角度看,组织的各个部分是否能够各负其责,完成自己的角色是关键。
@#@@#@如果形象点说,总部是方向盘,把握方向,不要走偏,要跟随市场,随时调整。
@#@那么,老大@#@省总是发动机,驱动整个区域的运营。
@#@我们看到太多换一个省总,崛起一个区域的案例,所以,一个好的省总是队伍建设的核心。
@#@因而,对省总的要求是他既要懂业务,又要会管理,既要懂策划,又能抓执行,既要懂人,又能管事。
@#@@#@地总是轮带,在发动机的带动下,驱动地区的运转。
@#@所以,地总就不能自己去开发市场,自己做业务,而是要通过管理县经理来开发市场,驱动业绩增长。
@#@@#@终端经理是四轮,是直接与终端接触的环节,临门一脚,全靠终端经理来做。
@#@决胜终端,最终还是要靠终端经理来实现,终端经理客户开发是否达标、终端拜访是否有效、促销方案执行是否到位决定了终端对公司、对公司产品认知,决定了目标是否能够完成。
@#@@#@5、以市场推广体系为支撑@#@为什么修正模式能够发展这么大?
@#@为什么仁和控销发展这么快?
@#@秘诀之一是他们都有比较强的市场推广体系。
@#@修正建立的是从企业总部到各个事业部到省区甚至到地区的市场推广体系,因而修正发展出了有名的诊所开发模式、对比实验模式、客户答谢会模式等有效的市场战法。
@#@仁和的终端促销和培训模式在控销领域可以说是首屈一指,通过客户培训让客户对仁和、对仁和的产品、对仁和的品牌都有了深刻的认识;@#@而通过业务员培训,让众多对门外汉能够迅速上岗,让业务员能够快速掌握市场开发技巧、掌握终端促销的方法,在终端促销上总能够略胜一筹。
@#@@#@6、以购进方案和店面动销方案为手段@#@终端购进和店面动销是控销模式销量增长的主要方法。
@#@终端购进活动可以抢占终端的进货资金资源,挤占竞争对手的货架资源,更重要的是占据了终端老板的心理资源,所以,首先要高大终端的肚子,然后再让终端把孩子生出来,这就要靠店面动销活动把货卖出去。
@#@@#@市场推广体系的建设,决定了企业是否能够有众多的推广方案给一线提供参考和支持,决定了企业能否通过培训把方案教明白。
@#@@#@省总和地总的业务水平和管理能力决定了这些方案是否能够本地化,方案能否执行到位。
@#@@#@把这六个方面搞清楚,我们说,你应该对控销模式基本搞懂了。
@#@@#@";i:
23;s:
20249:
"教师校本研修总结@#@教师校本研修总结@#@本学年,我在研修中不断提高教育教学水平,提高自己的业务能力和综合素质,从各个方面不断完善自己。
@#@现总结如下:
@#@@#@一、不断加强学习,夯实业务能力只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。
@#@@#@1.自主学习:
@#@为了让自己更好地服务于课堂,我进行了学习。
@#@并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记。
@#@@#@2、勤思考,多动笔@#@每天坚持写教学心得:
@#@可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。
@#@善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
@#@从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。
@#@以此提高自己的教育教学水平。
@#@@#@二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。
@#@@#@1.观摩研讨:
@#@备课组为单位,定期参加教学观摩并上好公开课。
@#@同时围绕一定的主题,开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。
@#@加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
@#@@#@2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。
@#@积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
@#@@#@3、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向其他的老师学习先进教学方法。
@#@尤其在教学中,我注意学习其他老师的先进经验。
@#@让学生在活动中感悟知识,运用知识,提高学生的学习能力。
@#@这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。
@#@从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
@#@@#@三、今后努力的方向@#@在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。
@#@@#@本学年我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。
@#@为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:
@#@@#@一、不断提高业务水平@#@我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。
@#@钻研教材,写好每一个教学设计,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。
@#@另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。
@#@@#@二、不断加强学习@#@只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。
@#@所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。
@#@@#@三、学习运用科学的教育教学模式@#@在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。
@#@尤其在习题教学中,我注意学习其他老师的先进经验,运用新的教学方法,提高学生学习思维能力。
@#@、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
@#@有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。
@#@我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
@#@善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。
@#@从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
@#@@#@四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。
@#@@#@积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
@#@、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。
@#@尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的思维,怎样培养学生探究能力,最后提高学习效果。
@#@@#@五、勤思考,多动笔@#@每周坚持写教学心得;@#@可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。
@#@善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
@#@从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。
@#@以此提高自己的教育教学水平。
@#@@#@在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花。
@#@相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。
@#@@#@小学教师个人校本研修总结@#@新矿小学曾颖@#@一年来,我结合教学实际,以人为本,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。
@#@研修结合,不断提高自身素质;@#@增强研究意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题,立足校本,不断提高教育教学。
@#@@#@一、学习提高@#@读书看报好比牛奶、面包,为我提供了充足的营养。
@#@尤其是读苏联教育家的《孩子们,你们好》一书,带给我的不仅仅是启迪,更多的是感动、震撼。
@#@作者博大的爱心,教育工作的细心,教学设计的精心,课余生活安排的良苦用心。
@#@无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。
@#@@#@二、完善的研修计划,养成习惯。
@#@@#@上课前,通过观察、发现、讨论、明确的过程,来备课,同时加大学生预习的力度,课前由学生生成具体的问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出了实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性,课堂效果显著;@#@每节课下来,结合学生的表现,自己的设计,任务的完成,课堂知识的生成等情况,写出教学心得,用以反思自己的教学。
@#@然后,充分发挥教研组的作用,结合课堂上的细节,和同事们交流,升华为经验理论。
@#@@#@三、优化课堂@#@所谓“提问”,我认为一般应包括两个方面,一个是激发学生提问,一个是面向学生提问。
@#@在学生主动提问的过程中,加深对知识的领悟,从而准确而牢固地掌握知识,最大限度的提高能力。
@#@平时,我每次课前让学生预习新课,然后给他们每人一中问题收集卡,让他们把本节的问题列出来,然后大家一起来讨论交流,鼓动大家大胆发问,大胆解答。
@#@在新课结束后,我再提出一些问题,让学生解答。
@#@这样学生慢慢学会主动发问,各小组一起来解决问题,不仅提高了学生的合作能力,也使学生的学习的效率提高了。
@#@在校本研修活动中,我们还从其他方面提高自身的素质,如:
@#@第一加强学习。
@#@只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。
@#@所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。
@#@第二多写。
@#@每周坚持写教学心得;@#@可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。
@#@@#@在以后的校本研修中,我会继续努力学习,力争使我的教育教学工作更上一层楼。
@#@@#@本学期,本人能依据个人研修计划,全面提高自身综合素质,以课堂教学研究为重点,理论与实践相结合,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,使自己获得更好的发展。
@#@@#@一、学习先进事迹,提高自身的师德修养。
@#@@#@本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位教师的先进事迹,可以说是获益匪浅。
@#@在具体的事例中我不仅学到很多好的做法,同时也发现了自身存在的缺点,比如,如何同学生相处;@#@如何做一名有亲和力的老师;@#@如何转化学生等。
@#@学习了这些好的方法之后,我也努力在实际中运用,确实收到了很好地效果。
@#@@#@二、学习新课程相关理念方面,我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。
@#@在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
@#@@#@三、学习了赏识教育理论,学会了如何关爱自己的学生,如何关爱自己的孩子。
@#@@#@一定要为孩子骄傲,哪怕天下所有的看不起你的孩子,老师一定要给孩子自信,父母一定要永远给他温暖,包容他,为他骄傲!
@#@@#@方向比方法更为重要,方向性方法:
@#@态度才是最好的方法!
@#@@#@xx-xx学年个人校本研修工作总结@#@宝鸡市高新第二小学卫红刚@#@从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
@#@本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。
@#@从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:
@#@@#@一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
@#@@#@1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量@#@认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。
@#@这使我受益匪浅。
@#@@#@2、积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;@#@使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
@#@@#@3、自我反思及案例@#@反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;@#@反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;@#@反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
@#@经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
@#@而且,注意做好课堂实录,并成文字材料及时上交。
@#@@#@二、参加多种研修模式,全面提升自我素质@#@1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
@#@@#@2、自主学习模式。
@#@我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。
@#@@#@三、研修内容丰富多彩@#@1、加强师德培养@#@教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。
@#@@#@、新课程理念研修。
@#@本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。
@#@加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;@#@课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;@#@课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
@#@@#@总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。
@#@路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
@#@@#@09年的7月27日至8月7日,短短的十余天的时间,却让我这个在教育战线上奋斗了19年的“老”教师的思想发生了极大的变化。
@#@以往的多次培训,主讲的口若悬河,听讲的昏昏欲睡,而且晚来早走者、窃窃私语者、借故请假者、不管不问者大有人在。
@#@培训结束时交篇东拼西凑的感想便万事大吉了。
@#@而本次培训却截然不同,老师们放弃了暑假的休息时间却毫无怨言,准时到达培训地点,安静认真地观看视频,及时仔细的做好笔记,积极热烈地讨论,精心地钻研课标,争先恐后地完成作业,毫无保留的在线研讨,收获都非常大。
@#@@#@因此一个称职的初中数学教师,要以“课标”精神为指导,要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。
@#@@#@一、反思之数学教学理念@#@二、反思之数学教学设计@#@教学设计是有效地上好每节课的必需环节,《数学课程标准》提出:
@#@“要让学生在参与定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。
@#@”这就要求教师要以用活用好教材,进行创造性地设计课堂,让学生经历学习过程,充分体验数学学习。
@#@在设计时应更多地思考学生如何学,如何促进学生的发展。
@#@学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何获得结论;@#@教师如何组织并促进讨论、如何评价和激励学生的学习热情和探究的兴趣等。
@#@总之我们要坚持“为学习而设计”“为学生发展而设计”的原则,精心设计好课堂,备教材、备学生。
@#@@#@三、反思之教学效果@#@《数学课程标准》指出:
@#@“数学教学应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽成数学模型,并进行解释与应用的过程。
@#@”初中生已具有相当多的生活经验,对生活中的许多数学现象或问题怀有浓厚的兴趣,教师要巧妙@#@四、反思之发展运算能力@#@准确理解有关知识,熟练有关运算的方法、步骤,应该本着"@#@先慢后快"@#@、"@#@先死后活"@#@的原则。
@#@随着运算技能的形成,逐渐简化运算步骤,灵活运用法则、公式。
@#@培养学生合理选择简捷运算途径的意识和习惯。
@#@@#@五、反思之解应用题能力的培养@#@1、挖掘现有素材,应用进行变式改造@#@在应用题例题、练习设计时,教师应做到设计梯度合理、难度适宜,坚决舍弃无思维训练价值的题、合理改编大量相似题型,使题目在训练学生思维方面产生更好的效果。
@#@比如一题多问、变式训练、改题编题都能较好的发挥现成资源最大效能,促成学生的有效@#@2、重视课堂设计活动,培养学生探究应用能力@#@应用题探究活动即:
@#@在阅读材料、理解题意的基础上,把实际问题抽象成数学问题的过程,这一过程需要给学生充足的时间探索、适度的空间交流。
@#@@#@3、把课外实践活动充分利用起来@#@重视课外实践活动。
@#@因为数学应用题背景千变万化,有些知识背景的意义不是教师课堂教学所能全部传授的。
@#@而对相关知识的不理解,必然阻碍探究活动的进展。
@#@因此,应用题教学的时空范围,应突破课堂和教室这狭窄的时间和空间,更多地融入社会。
@#@在教学实践中,教师应给学生布置一些切实可行的专题调查任务,促使学生参加课外实践。
@#@@#@4、平时应用题学习中教师应有意识地渗透心理训练@#@
(1)要细心阅读、认真理解;@#@
(2)要耐心转换、精心调试;@#@(3)要经常回顾、恒心反思。
@#@@#@六、反思之复习策略@#@用老师的集思广益,代替蛮干,帮助学生不走或少走弯路;@#@侧重教法、学法研究,遵循认知@#@规律,力求课堂复习新颖的切入点,并本着“厚基础、强能力”的原则,在适量和优质上做文章,尤其要以探究为核心,淡化知识机械的记忆和重复,着力于学生体验过程,形成一定的分析问题、解决问题基本策略。
@#@@#@七、反思之测验的作用@#@测验过后,首先师生关注的是分数。
@#@其实不然,成绩好高兴理所应当;@#@成绩不好便垂头丧气或怒不可遏,却不可取。
@#@一定要静下心来,认真分析错误的根源,把错误当成宝贵的财富。
@#@老师要再设计有针对性的练习弥补学生的薄弱之处,学生要及时错题本以便于提高学习效率,“不在同一个地方跌倒两次。
@#@”@#@综上是我这次培训的一些粗浅的认识,有不当之处,敬请批评指正。
@#@@#@评论这张转发至微博@#@今上午视频观摩了鲁老师的两节课,第一节听说课,第二节读写课。
@#@鲁教授的课堂气氛很活跃,优美的肢体语言,丰富的面部表情,地道流利的口语,幽默诙谐的语言,灵活多样的教法,是整个课堂生动有趣,听这样的课真是一种享受,值得我们教师来学习和借鉴。
@#@@#@鼓励学生勤动手,多参与,积极创新,加强交流与合作,使英语课堂真正互动起来。
@#@教学有法,教无定法,鲁老师的课耐人寻味。
@#@@#@然而,在当前我们学校开展的“三自主五环高效课堂”中教师、学生、课堂也发生了相应的变化。
@#@@#@一、教师角色的变化:
@#@教师不再是“一言堂”,教师是课堂的组织者,是导演,指导学生按照精心设计教学目标,设计思路,引领学生完成教学内容。
@#@@#@二、学生角色的变化;@#@学生不再是“听众”。
@#@学生成为课堂的主体,活动的执行者,在学习过程中按照教师的指令,小组长的安排,有序的进行学习环节,激烈的竞答,教学活动的开展,语言的不断利用,即培养了学生语言运用能力,也激发同学们的学习兴趣。
@#@@#@三、课堂功能的变化;@#@课堂不再是“讲堂”。
@#@课堂成为学生知识的超市。
@#@在课堂上学生可以自由获取知识,教室成为开放的课堂、自主的课堂、情感宣泄的课堂、高效求知的课堂。
@#@@#@四、课堂上不再是语言的简单重复,而是学生运用知识自由发挥的活动过程,是语言不断运用和能力拓展的过程。
@#@@#@五、激情洋溢课堂,合作探究成为主旋律。
@#@学生团结互助,积极上进,学习热情高涨@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
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"阶梯教室方案及对策@#@ @#@@#@阶梯多媒体教室系统@#@建设方案@#@ @#@@#@竞业达数码科技XX@#@2011年10月@#@1概述@#@1.1项目概述@#@智能数字多媒体教室解决方案是当今,重视现代教育技术对教育产生的影响,大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。
@#@我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中,已取得了相当成效。
@#@采用先进的教学手段,提供全新的教学环境,来设计教学活动,已经成为市场的趋势所在。
@#@@#@随着现代化教学系统在各大院校的不断推进,传统的方式已经不适应现代化的需要,集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。
@#@作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
@#@@#@1.2系统设计原则@#@
(1)先进型原则@#@采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构,和系统使用当中的科学性。
@#@整个系统能体现当今多媒体技术的发展水平。
@#@@#@
(2)实用性原则@#@能够最大限度的满足实际工作的要求,把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑,采用集中管理控制的模式,在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。
@#@@#@(3)可扩充性、可维护性原则@#@要为系统以后的升级预留空间,系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的,要充分考虑结构设计的合理、规X对系统的维护可以在很短时间内完成。
@#@@#@(4)经济性原则@#@在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下,通过优化设计达到最经济性的目标。
@#@@#@(5)系统设备选型原则@#@重要设备采用国际知名的器材,以保证设计指标的实现和系统工作的可靠性。
@#@@#@基本上选用同类产品中技术最成熟、性能先进、使用可靠的产品型号,以保证器材和系统的先进性、成熟性。
@#@@#@选用高度智能化、高技术含量的产品,建立系统开放式的架构,以标准化和模块化为设计要求,既便于系统的管理和维护使用,又可保持系统较长时间的先进性。
@#@@#@1.3系统建设规X@#@●《厅堂扩声系统声学特性指标》(GYJ-25-86)@#@●《演出场所扩声系统的声学特性指标》(WH/T18-2003)@#@●《声系统设备互连的优选配接值》(GB/T14197-93)@#@●《声系统设备互连用连接器的应用》(GB/T1497-94)@#@●《音响设备用连接器的系列和品种》(GB/T15158-94)@#@●《多通路音频数字串行接口》(GY/T187-2002)@#@●《会议系统电及音频的性能要求》GB/T15381-94@#@●《视听系统设备互连用连接器的选用》(GB/Tl5644-95)@#@●《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》(BG14948-94)@#@●《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统设备与部件:
@#@性能参数要求》(GBl1318.2-89)@#@●《剧场建筑设计规X》(JGJ57-2000/J67-2001)@#@●《扩声译音系统安装工程施工及验收规X》(GY5055-1995)@#@●《智能建筑弱电工程设计施工图集》(GT98-97)@#@●《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规X(GB/T50311-2000)@#@●《智能建筑设计标准》(GB/T50314-2000)@#@●《民用建筑电气设计规X》(JGJ/T16-92)@#@●《声系统设备一般术语解释和计算方法》(GB12060-89)@#@●《视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值》(GB/T15859-1995)@#@●《音响设备用连接器的系列和品种》(GB/T15158-94)@#@●《音频、视频及类似电子设备安全要求》(GB/T8898-2001)@#@●《信息技术设备包括电气设备的安全》(GB4943-95)@#@●《建筑电气装置——第5部分:
@#@电气设备的选择与安装;@#@第52章:
@#@布线系统》(GB/T16895.6-1999)@#@●《建筑电气装置——第7部分:
@#@特殊装置或场所的要求;@#@第707节:
@#@数据处理设备用电气装置接地要求》(GB/T16895.9-2000)@#@●《工业企业通信接地设计规X》(GBJ79-85)@#@●《低压电气及电子设备发出的谐波电流限值(设备每相输入电流16A)》(GB17625.1-1998)@#@●《电子设备机柜通用技术条件》(GB/T15395-94)@#@2系统设计@#@智能数字多媒体阶梯教室项目的建设,整个系统要高效率的完成教学任务,结合各个系统,充分发挥各个系统的功能,实现现代化的教学。
@#@应对专家,教授讲课充分发挥多媒休设备,对整个教学,学术报告起积极作用。
@#@@#@根据上述功能定位,我们将整个多媒体教学系统分成以下几个子系统进行建设。
@#@@#@●装饰系统@#@●显示系统@#@●扩声系统@#@●中央集成控制系统@#@●声像联动系统@#@系统拓扑图如不所示@#@ @#@@#@3智能数字多媒体阶梯教室具体解决方案@#@3.1装修装饰以及桌椅子系统@#@阶梯教室作为学术报告,专家讲座等重要场所,对室内装修要求简洁明了,个性突出,桌椅附合学院使用习惯。
@#@采用轻钢龙骨吊顶,墙面粉刷,安装吸音电动窗帘。
@#@灯光以附合室内照明为基本需求。
@#@@#@轻钢龙骨吊顶,考虑扩声和消防要求,采用带孔矿棉板吊顶,均匀分布格栅灯,在四个角落安装静音排风扇。
@#@@#@效果图如下@#@桌椅由于人流量大,结合学校维护等要求,采用实木阶梯教室桌椅,简洁明了,易与维护。
@#@@#@图示如下:
@#@@#@3.2投影显示子系统建设@#@3.2.1系统具备以下特性@#@显示系统,智能多媒体阶梯教室的重要组成部分,是多媒体资料显示的输出终端。
@#@该系统包括显示设备、主控切换设备、信号源接口设备。
@#@所有多媒体通过集中控制设备进行控制,可以对摄像机信号、计算机多媒体信息(图像、声音)、实物展台等进行集中控制,以实现信息多路输入、多路输出的功能。
@#@多媒体显示系统信号以视频信号及电脑VGA信号传输为主,以保证图像的质量。
@#@@#@●能将通常的类视频源信号(DVD、VCD、VHS磁带、现场摄像、电脑网络信息、电子白板、实物展示台等)进行投影显示@#@●预留视频信号输入、输出接口,预留RGB、VGA接口@#@●能播放闭路电视节目信号@#@3.2.2子系统方案配置@#@目前在广为流行的视频显示方式有很多种,如大屏幕正投影方式、大屏幕背投影方式、大屏幕等离子频接方式等等,而各种显示方式的选择往往受到厅堂建筑结构的限制和业主主观对产品的看法。
@#@在此次阶梯教室显示系统的设计上@#@我们根据教室的物理纵深和宽度以及现场的光线情况,结合人眼的视觉习惯,我们建议设计在主讲台一侧安装一套180寸的大屏幕投影系统。
@#@@#@教室投影机选用亮度6200ANSI流明的NEC高亮度投影机NP4100+。
@#@分辨率为1024×@#@768;@#@灯泡寿命长;@#@具有电脑信号输入口;@#@数字DVI输入口;@#@复合视频输入口、分量视频输入口及S端子信号输入口。
@#@同时,它还具有RS232C的标准接口,便于集中控制时作遥控接口。
@#@@#@配置180英寸的电动投影幕,可视面积为3960×@#@3300mm,拉伸方便、耐用;@#@独特的幕布亮度高增益,图像清晰、亮丽;@#@面料防火、防霉。
@#@@#@投影机采用电动升降的方式安装,在保证投影机安全的同时又体现美观大方(需装潢方配合做好吊架表面处理)。
@#@@#@为了方便参会人员使用笔记本电脑演示以及各类资料和信息的查询和展示,在讲台位置安装一套多功能信息接入口,提供多种信息接口及电源插座。
@#@配合切换矩阵及中控系统,实现信号的切换显示,方便讲课进行时进行多媒体数据演示。
@#@@#@大屏幕显示系统的体系结构模拟图如下图所示:
@#@@#@ @#@@#@设备安装平面图:
@#@@#@3.2.3子系统设备简介@#@双灯系统实现6,200流明高亮度,支持单灯7×@#@24小时连续使用@#@双灯系统实现了6200流明的高亮度。
@#@*1即使在对亮度有要求宽阔场所使用也十分明亮。
@#@特别是在单灯工作模式下,灯泡可通过自动切换功能连续工作,是一款适用于监视用途的投影机。
@#@另外,分别设置了在单灯、@#@双灯工作模式下的节能模式,有效延长了灯泡寿命。
@#@*2灯泡寿命由原来的2500小时被延长到3000小时。
@#@@#@动态黑功能实现2100:
@#@1对比度@#@采用对暗部有超强表现力的DLP芯片,能够精确体现出黑色画面中的逼真细节。
@#@搭载动态黑技术实现2100:
@#@1的高对比度。
@#@@#@标配两种可替换色轮“BrilliantColorTM(极致色彩)”技术更能展现生动画面@#@除了在产品内配备了一个4段色轮(红、绿、兰、白),NP4100+还在包装箱内配备了一个能够由客户自主更换的6段色轮(红、绿、兰、青、紫、黄)。
@#@运用了极致色彩(BrilliantColorTM技术)的这一色轮拥有完美的再现能力,能够将自然景色逼真的呈现出来。
@#@通过将青、紫、黄添加到红、绿、兰,色彩再现能力有效提升,画面表现更加真实。
@#@@#@可自由角度倾斜摆放投影@#@投影机向上下方向最大可倾斜90度设置,实现了倾斜自由,为商业设施和活动中摆放投影机提供了宽松的条件。
@#@@#@装载自动开机和直接关机功能,实现电源的集中管理@#@自动开机功能使投影机接通电源后就可以自动开始投射图像。
@#@@#@在投射过程或风扇转动过程中,可直接切断电源总开关或关闭接线板上的电源按钮进行关机。
@#@因此,可以方便的对NP4100+/4100W+投影机进行集中管理和控制。
@#@@#@节能环保,待机时耗电量仅为1W@#@将投影机在待机状态下设定为“省电模式”,待机时的耗电量仅为1W(普通投影机约为5W)。
@#@在投影机吊顶设置无法关闭电源时,可处于耗电量低的待机状态,为节能环保做出了贡献。
@#@@#@※省电模式可以通过投影机机身控制板、遥控器、GPIO(外部控制模式)进行设置。
@#@@#@直接关机,断电保护@#@关掉电源后,即便风扇在运转过程中,您可以立即将投影机插销拔出而无需等待风扇停止,这样您将可以立即将投影机带走。
@#@@#@全新开发的网络集中控制轻松高效,成为真正“中控”投影机@#@将NP4100+投影机连接至网络,配合最新开发的软件PCControlUtilityPro4,可对远程投影机进行管理、监视、控制和日程设置,同时还可以实现自动提醒设置,让管理人员能够最及时了解监控投影机运行情况。
@#@@#@此软件可最多可以同时控制2000台投影机,能够极大的提高网络集中控制效率。
@#@@#@适合不同安装场所的五种可选镜头@#@为了应对客户的多样化需求,NP4100+配备了五种不同用途的镜头,分别适用于40-500英寸的屏幕,会议室,礼堂,展会等不同场所可选择相应的镜头。
@#@针对100英寸的屏幕,NP4100+可在1.6m(短焦定焦镜头)及2.7-17.1m的距离投射。
@#@客户可自行更换镜头,操作简单,无需专业工具。
@#@@#@可轻松调整图像位置的电动镜头位移功能和梯形校正功能@#@通过电动镜头位移功能可在机身保持不动的情况下,上下左右地调整投射图像的位置。
@#@另外,梯形校正功能可调整上下左右方向的倾斜,水平方向的调整X围是±@#@35度,垂直方向的调整X围为±@#@40度。
@#@@#@*使用NP06FL时,无法进行镜头位移@#@ @#@@#@镜头投射X围(100英寸画面)@#@ @#@@#@投射距离@#@外观图@#@NECNP4100+@#@方式@#@单片DLP@#@DLP芯片@#@尺寸@#@0.7英寸(长宽比4:
@#@3)@#@分辨率*1@#@786,432像素(1024×@#@768)@#@镜头*2@#@缩放/焦距@#@NP06FL:
@#@电动短焦定焦(投射比0.77:
@#@1、F2.0、f=11.4mm)@#@NP07ZL:
@#@电动变焦、电动聚焦(投射比1.33~179:
@#@1、F1.8~2.3、f=19.3~25.8mm)@#@NP08ZL:
@#@电动变焦、电动聚焦(投射比1.78~2.35:
@#@1、F1.7~1.9、f=26~34mm)@#@NP09ZL:
@#@电动变焦、电动聚焦(投射比2.22~4.43:
@#@1、F2.1~2.9、f=32~63mm)@#@NP10ZL:
@#@电动变焦、电动聚焦(投射比4.43~8.3:
@#@1、F2.2~3.1、f=63.5~117.4mm)@#@镜头位移(NP07ZL、NP08ZL、NP09ZL、NP10ZL)@#@电动镜头位移@#@水平:
@#@最大±@#@0.1H/垂直:
@#@最大+0.5V@#@光输出*3@#@正常模式(使用4段色轮※9/NP08ZL时)@#@6,200流明(双灯时)@#@3,100流明(单灯时)@#@ECO模式@#@约为正常模式的80%@#@灯泡(ECO模式)@#@280WAC(230W)@#@灯泡寿命*4@#@2,000小时(ECO模式为3,000小时)@#@对比度*3(全白/全黒)@#@2100:
@#@1(使用DynamicBlack时)@#@画面尺寸@#@NP06FL使用時@#@NP07ZL、NP08ZL、NP09ZL、NP10ZL使用時@#@50~200寸(0.78~3.24m)@#@40~500寸(1.06~86.36m)@#@50~200寸(0.84~3.48m)@#@40~500寸(1.14~92.52)@#@色彩再现@#@全色彩1,677万色@#@最大分辨率*5@#@模拟信号@#@1,600×@#@1,200(60Hz)@#@数字信号@#@1,400×@#@1,050(60Hz)@#@梯形校正@#@水平方向@#@最大±@#@约35度*6@#@垂直方向@#@最大±@#@约40度*6@#@同步X围@#@水平@#@15kHz,31~90kHz(RGB输入31kHz以上)@#@50~85Hz@#@垂直@#@输入端口@#@3个计算机输入@#@迷你D-Sub15针×@#@1@#@(计算机1)@#@BNC端子×@#@5@#@(计算机2)@#@RGBHV*10@#@VGA,SVGA,XGA,WXGA,WXGA+,SXGA,SXGA+,UXGA@#@RGB(模拟)*10@#@0.7Vp-p/75Ω@#@H/V同步*10@#@4.0Vp-p/TTL正/负极性@#@复合同步*10@#@4.0Vp-p/TTL正/负极性@#@G同步*10@#@1.0Vp-p/75Ω负极性@#@立体声迷你插孔×@#@2@#@模拟L/R@#@0.5Vrms/22kΩ以上@#@DVI-D24针×@#@1(计算机3)@#@RGB(数字)@#@DVI规格T.M.D.S标准HDCP※7、对应最大分辨率SXGA+/60Hz@#@立体声迷你插孔×@#@1@#@模拟L/R@#@0.5Vrms/22kΩ以上@#@3个复合输入@#@RCA(Y/Cb/Cr)×@#@1@#@迷你D-Sub15针×@#@1@#@(与计算机1共用)@#@BNC端子×@#@5@#@(与计算机2共用)@#@亮度信号Y@#@1.0Vp-p/75Ω(同步)@#@色差信号Cb·@#@Cr(Pb·@#@Pr)@#@0.7Vp-p/75Ω@#@兼容信号@#@DTV:
@#@480i,480p,720p,1080i,1080p/60Hz,576i,576p,720p,1080i,1080p/50Hz@#@DVD:
@#@progressive信号(50/60Hz)@#@RCA×@#@2@#@立体声L(MONO)/R@#@0.5Vrms/47kΩ@#@立体声迷你插孔×@#@2(与计算机1·@#@2共用)@#@与计算机输入相同@#@1个视频输入@#@RCA×@#@1@#@复合视频@#@NTSC/NTSC4.43/PAL/PAL-N/PAL-M/PAL-60/SECAM@#@1.0Vp-p/75Ω@#@RCA×@#@2@#@立体声L(MONO)/R@#@0.5Vrms/47kΩ@#@1个S-视频输入@#@迷你DIN4针×@#@1@#@亮度信号Y@#@0.714Vp-p/75Ω@#@色信号C@#@0.286Vp-p/75Ω@#@声音输入与视频输入共用@#@与视频输入相同@#@输出端口@#@显示器输出@#@迷你D-Sub15针×@#@1@#@计算机1·@#@2或复合信号输出@#@声音输出@#@立体声迷你插孔×@#@1@#@立体声L/R@#@可变输出级别@#@屏幕触发器@#@立体声迷你插孔×@#@1@#@12VDC200mA@#@控制端口@#@LAN接口@#@RJ-45×@#@1@#@100BASE-TX/10BASE-T@#@USB接口@#@TypeB×@#@1@#@服务专用@#@遥控1@#@迷你D-Sub15针×@#@1@#@用于外部控制设备@#@遥控2@#@立体声迷你插孔×@#@1@#@有线遥控@#@PC控制@#@D-sub9针×@#@1@#@RS-232C@#@声音输出@#@3W+3W内置立体声扬声器@#@使用环境@#@操作温度·@#@操作湿度@#@5~40℃·@#@20~80%(无凝结)@#@存储温度·@#@存储湿度@#@-10~50℃·@#@20~80%(无凝结)@#@电源电压*8@#@AC100V、50Hz/60Hz@#@输入电流@#@7.5A(双灯正常模式时)@#@电源要求@#@正常模式@#@710W(双灯时)/375W(单灯时)@#@ECO模式@#@580W(双灯时)/315W(单灯时)@#@待机模式@#@30W(正常模式)/1W(省电模式)@#@外形长×@#@高×@#@宽(单位mm)@#@505×@#@197×@#@385(包括突起部分)@#@质量@#@17.5kg(包含镜头)@#@3.3音响扩声系统@#@智能数字多媒体阶梯教室是举行学术报告、专家讲课等功能的场所,所以扩声系统一定要保证音质清晰、稳定、纯正,能适应立体声音频源的播放,室内各处要达到音量、音质基本均衡。
@#@@#@根据教室的实际情况,授课扩声首先要求语言清晰度、可懂度,其次对背景音乐的丰满度也有一定的要求。
@#@对教室来讲其使用X围更加多样化,所以在电声系统设计时必须考虑到声音音色的可调性,以及设备的适应性。
@#@达到良好的教室声场环境.@#@3.3.1扩声系统设计的条件@#@扩声系统的设计为了达到良好的音质,必须满足一些必要的条件,这是进行整个视听系统声学指标设计的基本要求。
@#@@#@1)要求有较低的背景噪声@#@教室的扩声必须要有较低的背景噪声。
@#@噪声不仅有可能来源于室外,而且也有可能来源于室内,例如,空调、通风设备、光设备运转时产生的噪声等。
@#@室内噪声控制问题,必须在建造和装修时加以充分的考虑,采取必要的隔音措施。
@#@一般影剧院的背景噪声为25~30db,报告厅为30~35db,体育馆为47~56db。
@#@@#@2)应具有均匀合理的声压级背景噪声@#@视听系统要求室内的声压级按照不同类型的扩声达到一定的值。
@#@具体地讲,音乐扩音应达到80-85db平均声压级,语言扩音为70-75db,背景音乐则为60-70db,且不均匀度应控制在±@#@4db之内。
@#@这就要求扩声系统应具备足够的输出功率和声增益,室内声场应均匀扩散,近次反射声应得到充分、合理的利用,音箱的辐射特性和摆放位置要合理选定。
@#@@#@3)保证清晰度@#@教室的扩声系统应保证声音的清晰度和语言的可懂度。
@#@这一要求对语言扩声的场合尤为重要。
@#@一般认为允许的最大辅音清晰度损失率不可超过15%。
@#@对于以音乐重放或扩声为主的厅堂该指标可以适当放宽,但要求有更好的视听效果。
@#@@#@4)保证系统能稳定工作@#@扩声系统在达到规定的平均声压级时,应有足够的声反馈稳定度余量,以保证不会因为反馈而造成系统自激啸叫。
@#@一般要求反馈稳定度余量为6db。
@#@@#@5)声像与图像的基本一致@#@成功的扩声视听系统应保证声像与图像的一致,使观众察觉不到扩声设备的存在,好像是直接听到来自舞台上的声音。
@#@@#@6)应具有良好的传输频率特性和较低的失真度@#@扩声系统应具有宽且平坦的频率响应和较低的失真度。
@#@@#@3.3.2声场设计标准@#@我们设计达到语言和音乐兼用扩声一级的标准:
@#@@#@声@#@学@#@特@#@性@#@扩声系统类别分级@#@音乐扩声系统@#@一级@#@音乐扩声系统二级@#@语言和音乐兼用扩声系统一级@#@语言和音乐兼用扩声系统二级@#@语言扩声系统一级@#@语言和音乐兼用扩声系统三级@#@语言扩声系统二级@#@最大声压级(空场稳态准峰值声压级dB)@#@100HZ-6.3KHZX围内平均声压级≥100dB@#@125HZ-4KHZX围内平均声压级≥95dB@#@250HZ-4KHZX围内平均声压级≥90dB@#@250HZ-4KHZX围内平均声压级≥85dB@#@传输频率@#@特性@#@50HZ-10KHZ以100HZ-6.3KHZ的平均声压级为0dB,允许+4--12dB,且在100HZ-6.3KHZ内允许≤±@#@4dB@#@63HZ-8KHZ以125-4KHZ的平均声压级为0dB,允许+4--12dB,且在125HZ-4KHZ内允许≤±@#@4dB@#@100HZ-6.3KHZ以250-4KHZ的平均声压级为0dB,允许+4--12dB,且在250HZ-4KHZ内允许≤±@#@4dB@#@250HZ-4KHZ以其平均声压级为0dB,允许+4--12dB@#@传声增益(dB)@#@100HZ-6.3KHZ的平均值@#@≥-4dB(戏剧演出)@#@≥-8dB(音乐演出)@#@125HZ-4KHZ的平均值-8dB@#@250HZ-4KHZ的平均值-12dB@#@250HZ-4KHZ的平均值-14dB@#@声场不均匀度(dB)@#@100HZ≤10dB1KH和6.3KHZ@#@≤8dB@#@1KHZ和4KHZ≤8dB@#@1KHZ和4KHZ≤10dB@#@1KHZ和4KHZ≤10dB@#@总噪声级@#@≤NR25@#@≤NR30@#@≤NR30@#@≤NR35@#@3.3.3声场总功率的估算@#@在扩声系统中,完全采用计算的方法来定量分析音箱的特性、摆放位置、驱动音箱的电功率以及高、中、低频的分配比例与所产生的室内声场的关系是存在一定困难的,因为通常情况下,系统的设计者无法得到精确计算所必需的全部数据。
@#@因此,实际工程设计往往是根据经验和一般原则首先选择音箱布局,然后进行估算,确定所需音箱的大致参数和规格指标等,并确定具体摆位和方向,最后通过对场内各点声压的测试和实际试听,对音箱的布置进行调整,必要时还需增补一些辅助音箱。
@#@在工程设计中往往采用估算的方法,以此作为设计与系统调试的参考性依据。
@#@@#@1)功率估算@#@在视听工程现场,常常采用速算法进行估算。
@#@计算之前,首先要确定音箱灵敏度。
@#@音箱灵敏度和音箱的型号相关。
@#@灵敏度确定,音箱的型号也就确定。
@#@灵敏度相差3db,电功率就相差一倍。
@#@专业音箱灵敏度在95-100db左右为宜。
@#@@#@对于采用灵敏度为95-100db音箱系统的厅堂,其功率可按0.5W/立方米;@#@要求较高的厅堂,其功率可按1W/立方米来估算。
@#@@#@例如,某教室内面积为400平米,高5米,平时作为一般厅堂使用。
@#@选择灵敏度为98db的音箱,按0.5W/立方米速算,需要功率为1000W。
@#@此时,可选250W*2或275W*2的放大器两台,按阻抗匹配的原则,选择4只额定功率为250W,灵敏度为98db的音箱,即可满足需要。
@#@@#@3.3.4扩声系统的组成@#@智能数字化多媒体阶梯教室的扩声系统包括,前级混音设备(调音台)、节目源、音箱、功放、周边处理等设备组成。
@#@@#@1)音箱@#@音箱是整个扩声系统的喉舌,因而应作为首要因素考虑。
@#@音箱选型要从音箱的灵敏度和额定功率着手,确定每个声源的功率。
@#@由音箱的指向性去分析、控制厅堂声场,确定每一个音箱位置、输入阻抗和输入功率,计算音箱与功率放大器间的匹配功率。
@#@@#@2)功率放大器@#@为了保证扩声系统的音质效果,功率放大器要有足够的功率余量,并能长期稳定地工作。
@#@同时所选择的放大器在提高效率、减小失真度、短路与空载保护和降低温度上升等方面,均应有完善的技术措施。
@#@@#@3)调音台与其他设备@#@调音台是整个视听系统的心脏部分。
@#@它应有良好的电气性能,稳定的工作状态,平直的频率响应,极小的谐波失真,调音台在功能方面差异很大,这就要根据整个系统的功能要求去选择不同数量的输入通道和输出编组的调音台。
@#@此外,还可以根据不同厅堂的声学要求,去选择合适的均衡器、延时器、混响器、压限器、分频器等设备组成一个正常、稳定、可靠的扩声视听系统。
@#@@#@4)节目信号源设备@#@节目信号源部分包括DVD,唱片(含CD唱片)与磁带的重放等器材和设备。
@#@由于节目信号源部分输入电平低,因此,所有器件和设备都必须保证灵敏度高,信噪比大,失真度小,可靠性好。
@#@@#@3.3.5音箱的选型及布局@#@根据智能数字化多媒体阶梯教室的现场的结构环竟以及会者的坐位模式,在进行会场扩声系统设计,要考虑使观众席即满足语言扩声清晰度,又满足音乐扩声丰满度的音质要求,除充分利用扬声器的指向性对观众席直达声有良好覆盖外,听课席得到的直达声能与混响声能比值(声学比)要有一合适的比值和余量。
@#@@#@a、扬声器的确定@#@在教室模型上通过声场模拟测试软件EASE4.1,对选定扬声器的:
@#@@#@Ø@#@扬声器的指向特性、扬声器之间的干涉效应;@#@@#@Ø@#@各安装位置上扬声器的水平角度、垂直角度和旋转角度;@#@@#@Ø@#@声场的声压级、频响曲线的直观演示;@#@@#@Ø@#@全部扬声器的输入功率分配及均衡,@#@进行了仔细的分析、";i:
25;s:
22017:
"金发科技谐波治理方案之欧阳体创编@#@金发科技有限公司供电系统@#@时间:
@#@2021.02.03@#@创作:
@#@欧阳体@#@谐波治理方案@#@1、谐波简介@#@1.1、谐波的基础了解@#@1.谐波:
@#@是对周期性交流量进行付立叶级数分解,得到的基波频率大于1的整数倍的频率分量,由于谐波的频率是基波频率的整数倍,也常称它为高次谐波。
@#@@#@2.谐波源:
@#@向公网中注入谐波电流或在公网中产生谐波电压的电气设备(分为电流、电压谐波源)@#@3.产生电流谐波源的主要设备:
@#@非线性用电设备、变压器、发电机、直流调速装置、中频/高频感应电炉、电流型变频器。
@#@@#@4.产生电压谐波源的设备:
@#@交流变频器、UPS/EPS设备@#@谐波电压的产生电压与电流畸变的关系@#@对于每个电流谐波In,对应该频率的电源阻抗Zsn@#@两端存在谐波电压UnUn=Zsn.In@#@各次谐波畸变Hn=Un/u1(U1:
@#@基波值)@#@THD(%)=@#@在各次谐波频率下的电源阻抗为电压出现畸变的基本,如果电源阻抗低,电压畸变就低@#@综上所述:
@#@产生电流谐波畸变依赖于负载、产生电压谐波畸变依赖于电源,低的电源阻抗利于谐波电流流向电源,但同时电压畸变往往也较低。
@#@高电源阻抗阻止谐波电流流向电源,但电压总畸变往往也较高电源阻抗与总谐波畸变之间的变化是非线性的。
@#@@#@1.2、谐波来源@#@电力系统本身包含的能产生谐波电流的非线性元件主要是变压器的空载电流,交直流换流站的可控硅控制元件,可控硅控制的电容器、电抗器组等。
@#@但是,电力系统谐波更主要来源是各种非线性负荷用户,如各种整流设备、调节设备、电弧炉、轧钢机以及电气拖动设备。
@#@@#@1.3、谐波的危害@#@谐波的危害主要表现为:
@#@@#@1、加大线路损耗,使电缆过热,绝缘老化,降低电源效率。
@#@@#@2、使电容器过载发热,加速电容器老化甚至击穿。
@#@@#@3、保护装置的勿动或拒动,导致区域性停电事故。
@#@@#@4、造成电网谐振。
@#@@#@5、影响电动机效率和正常运行,产生震动和噪音,缩短电动机寿命。
@#@@#@6、损坏电网中敏感设备。
@#@@#@7、使电力系统各种测量仪表产生误差。
@#@@#@8、对通讯、电子类设备产生干扰;@#@引起系统故障或失灵。
@#@@#@9、零序谐波导致中性线电流过大,造成中性线发热甚至火灾。
@#@@#@2、现场谐波的测量与分析@#@2.1、国家标准对谐波的要求@#@根据中华人民共和国国家标准《电能质量、公用电网谐波》GB/T14549-93中规定公用电网谐波电压(相电压)、电流限值如下:
@#@@#@1)谐波电压限值@#@公用电网谐波电压(相电压)不应超过下表中规定的允许值。
@#@@#@电网标称电压KV@#@电压总谐波畸变率%@#@各次谐波电压含有率:
@#@%@#@奇数@#@偶数@#@0.38@#@5.0@#@4.0@#@2.0@#@10@#@4.0@#@3.2@#@1.6@#@2)谐波电流限值@#@a)公共连接点的全部用户向该点注入的谐波电流分量(方均根值)不应超过下表中规@#@定的允许值。
@#@@#@b)同一公共连接点的每个用户向电网注入的谐波电流允许值按此用户在该点的协议容量与其公共连接点的供电设备容量之比进行分配。
@#@@#@2.2、现场数据测试背景@#@由于现场安装的PM5350仪表具有测量谐波的功能,所以采用先从仪表上判断出谐波含量较大的回路,再使用专业的谐波测量仪器FLUKE表进行详细测量。
@#@现场选取的谐波测量点如下图所示:
@#@@#@2.3、谐波测试数据@#@2.3.1、1#进线柜谐波数据测试@#@1)1#进线三相电流波形@#@由图可见,1#总线上含有谐波电流,并导致总线上的电流发生畸变。
@#@@#@2)1#进线三相电流谐波柱状图@#@由图可见,1#总线上包含3次、5次和7次谐波。
@#@@#@3)1#进线三相电流谐波含量详细数据@#@4)1#进线电压\电流\频率实测值@#@经分析谐波电流的含量如下:
@#@@#@A相@#@B相@#@C相@#@A相谐波电流@#@B相谐波电流@#@C相谐波电流@#@三相电流实测值@#@526A@#@578A@#@553A@#@总谐波含量@#@9.4%@#@10.1%@#@9.2%@#@49.44A@#@58.4A@#@50.9A@#@3次谐波含量@#@4.6%@#@4.7%@#@2.0%@#@24.2A@#@27A@#@11.1A@#@5次谐波含量@#@2.8%@#@3.1%@#@3.0%@#@14.7A@#@18.0A@#@16.6A@#@现在对1#进线下各回路的谐波含量进行测量和分析。
@#@@#@2.3.2、三台氧化炉变频器动力柜谐波数据测试(数据相似,只测一台)@#@1)氧化炉变频器动力柜谐波含量柱状图@#@由图可知,氧化炉回路中含有大量的谐波,其中5次、7次的谐波含量较大。
@#@@#@2)氧化炉变频器动力柜谐波含量详细数据@#@3)氧化炉变频器动力柜电压\电流\频率实测值@#@经分析,氧化炉变频器动力柜谐波电流的含量如下:
@#@@#@A相@#@B相@#@C相@#@A相谐波电流@#@B相谐波电流@#@C相谐波电流@#@三相电流实测值@#@25A@#@34A@#@30A@#@总谐波含量@#@69.5%@#@70%@#@77.2%@#@17.4A@#@23.8A@#@23.2A@#@3次谐波含量@#@12.4%@#@9.7%@#@20.3%@#@3.1A@#@3.3A@#@6.1A@#@5次谐波含量@#@50.8%@#@52.7%@#@58.4%@#@12.7A@#@17.9A@#@17.5A@#@7次谐波含量@#@39.4%@#@40.3%@#@39.3%@#@9.9A@#@13.8A@#@11.8A@#@2.3.3、1D5-3驱动系统配电柜回路谐波数据测试@#@1)1D5-3回路谐波含量柱状图@#@由图可知,1D5-3驱动系统配电柜中含有大量的谐波,其中除7次、13次谐波外,各次谐波含量都非常大。
@#@@#@2)1D5-3驱动系统配电柜谐波含量详细数据@#@3)1D5-3驱动系统配电柜的电压\电流\频率实测值@#@经分析,1D5-3驱动系统配电柜谐波电流含量如下:
@#@@#@A相@#@B相@#@C相@#@A相谐波电流@#@B相谐波电流@#@C相谐波电流@#@三相电流实测值@#@9A@#@8A@#@10A@#@总谐波含量@#@141.8%@#@151.1%@#@124.6%@#@12.8A@#@12.1A@#@12.5A@#@3次谐波含量@#@22.7%@#@15%@#@19.7%@#@2.0A@#@1.2A@#@2.0A@#@5次谐波含量@#@69.4%@#@76.5%@#@60.8%@#@6.2A@#@6.1A@#@6.1A@#@7次谐波含量@#@53.6%@#@70.1%@#@50.1%@#@4.8A@#@5.6A@#@5.0A@#@9次谐波含量@#@19.3%@#@16.7%@#@11.6%@#@1.7A@#@1.3A@#@1.16A@#@11次谐波含量@#@42.9%@#@38.7%@#@35.8%@#@3.9A@#@3.1A@#@3.58A@#@13次谐波含量@#@28.4%@#@38.1%@#@27.6%@#@2.6A@#@3.0A@#@2.8A@#@2.3.4、1D7-2高温炭化炉动力柜回路谐波数据测试@#@1)1D7-2高温炭化炉动力柜回路谐波含量柱状图@#@由图可知,1D7-2高温炭化炉动力柜回路中含有大量的谐波,其中3次、5次、谐波含量较大。
@#@@#@2)1D7-2高温炭化炉动力柜回路谐波含量详细数据@#@3)1D7-2高温炭化炉动力柜电压\电流\频率的实测值@#@经分析,1D7-2高温炭化炉动力柜电流谐波含量如下所示:
@#@@#@A相@#@B相@#@C相@#@A相谐波电流@#@B相谐波电流@#@C相谐波电流@#@三相电流实测值@#@243A@#@252A@#@436A@#@总谐波含量@#@31.8@#@33%@#@10.4%@#@77.3A@#@83.2A@#@45.3A@#@3次谐波含量@#@28.2%@#@29.5%@#@3.8%@#@58.5A@#@74.3A@#@16.6A@#@5次谐波含量@#@9.6%@#@9.6%@#@2.2%@#@23.3A@#@24.2A@#@9.6A@#@7次谐波含量@#@6.4%@#@7.2%@#@1.6%@#@15.6A@#@18.1A@#@2.6A@#@2.3.5、2#进线柜谐波数据测试@#@1)2#进线三相电流波形@#@由图可见,2#总线上含有谐波电流,并导致总线上的电流发生畸变。
@#@@#@2)2#进线三相电流谐波柱状图@#@由图可见,2#总线上包含5次和7次谐波。
@#@@#@3)2#进线三相电流谐波含量详细数据@#@3)2#进线电压\电流\频率实测值@#@经分析,2#进线电流谐波含量如下表所示:
@#@@#@A相@#@B相@#@C相@#@A相谐波电流@#@B相谐波电流@#@C相谐波电流@#@三相电流实测值@#@493A@#@549A@#@507A@#@总谐波含量@#@16.2%@#@16.8%@#@16.7%@#@79.9A@#@92.2A@#@84.7A@#@3次谐波含量@#@1.9%@#@1.8%@#@1.8%@#@9.4A@#@9.9A@#@9.1A@#@5次谐波含量@#@12.2%@#@12.6%@#@12.2%@#@60.1A@#@69.2A@#@61.9A@#@7次谐波含量@#@9.2%@#@9.8%@#@10%@#@45.4A@#@53.8A@#@50.7A@#@现在对2#进线下各回路的谐波含量进行测量和分析。
@#@@#@2.3.6、2D6-1空压机控制柜回路谐波数据测试@#@1)2D6-1空压机控制柜回路谐波含量柱状图@#@由图可知,2D6-1空压机控制柜回路中含有大量的谐波,且各次谐波含量都非常大。
@#@@#@2)2D6-1空压机控制柜回路谐波含量详细数据@#@3)2D6-1空压机控制柜的电压\电流\频率实测值@#@A相@#@B相@#@C相@#@A相谐波电流@#@B相谐波电流@#@C相谐波电流@#@三相电流实测值@#@7A@#@8A@#@8A@#@总谐波含量@#@126.2%@#@145.7%@#@101.9%@#@8.8A@#@11.7A@#@8.2A@#@3次谐波含量@#@60.7%@#@65.7%@#@47.7%@#@4.2A@#@5.3A@#@3.8A@#@5次谐波含量@#@58.9%@#@67.4%@#@43.1%@#@4.1A@#@5.4A@#@3.4A@#@7次谐波含量@#@52.3%@#@58.4%@#@36.7%@#@3.7A@#@4.7A@#@2.9A@#@9次谐波含量@#@48.2%@#@54%@#@37.5%@#@3.4A@#@4.3A@#@3A@#@11次谐波含量@#@39.7%@#@47%@#@33.1%@#@2.8A@#@3.7A@#@2.6A@#@13次谐波含量@#@28.4%@#@36.6%@#@24.9%@#@2.0A@#@2.9A@#@2.0A@#@15次谐波含量@#@26.0%@#@34.1%@#@24.6%@#@1.8A@#@2.7A@#@2.0A@#@2.3.7、2D6-2冷却循环系统回路谐波数据测试@#@1)2D6-2冷却循环系统回路谐波含量柱状图@#@由图可知,2D6-2冷却循环系统回路中含有的谐波,其中5次、7次谐波含量较大。
@#@@#@2)2D6-2冷却循环系统回路谐波含量详细数据@#@3)2D6-2冷却循环系统回路的电压\电流\频率实测值@#@经分析,2D6-2冷却循环系统回路的电流谐波含量如下所示:
@#@@#@A相@#@B相@#@C相@#@A相谐波电流@#@B相谐波电流@#@C相谐波电流@#@常用负荷电流@#@87A@#@89A@#@89A@#@总谐波含量@#@30.3%@#@30.9%@#@31.4%@#@26.4A@#@27.5A@#@27.9A@#@5次谐波含量@#@24.5%@#@24.8%@#@26.0%@#@21.3A@#@22.1A@#@23.1A@#@7次谐波含量@#@16.6%@#@16.9%@#@15.7%@#@14.4A@#@15.0A@#@14.0A@#@2.3.8、2D6-5消防泵切换箱回路谐波数据测试@#@1)2D6-5消防泵切换箱回路谐波含量柱状图@#@由图可知,2D6-5消防泵切换箱回路中含有大量的谐波,其中5次、7次、11次和13次谐波含量非常大。
@#@@#@2)2D6-5消防泵切换箱回路谐波含量详细数据@#@3)2D6-5消防泵切换箱回路的电压\电流\频率实测值@#@经分析,2D6-5消防泵切换箱回路电流谐波的含量如下所示:
@#@@#@A相@#@B相@#@C相@#@A相谐波电流@#@B相谐波电流@#@C相谐波电流@#@三相电流实测值@#@5A@#@6A@#@5A@#@总谐波含量@#@129.4%@#@127.6%@#@134.1%@#@6.45A@#@7.7A@#@6.7A@#@3次谐波含量@#@19.6%@#@13.5%@#@28.5%@#@1A@#@0.81A@#@1.43A@#@5次谐波含量@#@84.6%@#@83.2%@#@82.3%@#@4.2A@#@5.0A@#@4.1A@#@7次谐波含量@#@68.4%@#@72.2%@#@78.4%@#@3.4A@#@4.3A@#@4.0@#@9次谐波含量@#@12.5%@#@5.8%@#@17.0%@#@1.0A@#@0.3A@#@0.9A@#@11次谐波含量@#@50.3%@#@46.3%@#@42.8%@#@2.5A@#@2.8A@#@2.1A@#@13次谐波含量@#@29.0%@#@33.0%@#@36.8%@#@1.5A@#@2.0A@#@1.8A@#@总结:
@#@@#@从现场测试得到的数据可以看出,所测各回路的谐波含量很大,谐波危害非常大。
@#@由现场的负荷电流不是很大,所以并未表现出大面积的设备损坏,但谐波含量都大大超过国家标准GB/T14549《电能质量公用电网谐波》所规定的谐波限值,供电系统的电能质量污染程度非常严重,存在极大的安全隐患,必须引起有关部门高度重视,应及时治理。
@#@@#@2.4、谐波测试数据分析及设备选型@#@2.4.1谐波测试数据分析@#@序号@#@测试点@#@工况@#@常用负荷电流A@#@实测电流A@#@电流谐波率%@#@谐波电流A@#@1@#@1#进线@#@常用负荷@#@4100@#@578@#@10.1@#@58.4@#@2@#@1D5-3驱动系统@#@常用负荷@#@78@#@10@#@151@#@12.8@#@3@#@1D7-2高温碳化炉动力柜@#@常用负荷@#@635@#@436@#@33@#@83.2@#@4@#@氧化炉变频器动力柜@#@常用负荷@#@267@#@34@#@77.2@#@23.8@#@5@#@2#进线@#@常用负荷@#@1954@#@549@#@16.8@#@92.2@#@6@#@2D6-1纱架@#@常用负荷@#@58@#@8@#@145.7@#@11.7@#@7@#@2D6-2冷却系统@#@常用负荷@#@256@#@170@#@31.4@#@27.9@#@8@#@2D6-5消防泵系统@#@常用负荷@#@96@#@6@#@134.1@#@7.7@#@从表中的数据可以看出,所测各回路的谐波含量都非常大,最有效的方法是需要进行局部补偿加总补偿方式,专门治理,以实现治理效果,保证设备正常运行。
@#@但由于补偿的回路较多,治理的成本较高,考虑到经济性,与用户协商后,选择只在总线处进行总体补偿,从一定程度上治理谐波电流。
@#@又因总线的负荷电流较大,所以所补偿的电流应留有较大的裕度,总结谐波治理方案如下:
@#@@#@2.4.2选型统计表@#@
(1)根据补偿电流的大小,选择的有源滤波器的型号如下表所示:
@#@@#@补偿支路@#@谐波电流@#@补偿电流@#@有源滤波器选型@#@1#进线@#@58.4A@#@200A@#@AccuSine/4LS-210A(1台)@#@2#进线@#@92.2A@#@200A@#@AccuSine/4LS-210A(1台)@#@
(2)有源滤波器电流采集CT选型:
@#@@#@滤波器型号@#@CT型号@#@AccuSine/4LS-210A@#@SGK662A-250/1@#@(3)塑壳断路器选型:
@#@@#@滤波器型号@#@断路器型号@#@AccuSine/4LS-210A@#@NSX250-3P@#@(4)电力电缆选型@#@滤波器型号@#@功率电缆选择mm2(必须为多股软铜线)@#@接地线mm2(必须为铜线)@#@AccuSine/4LS-210A@#@YJV-0.66/1kV-1×@#@150㎡+1×@#@375㎡@#@YJV-0.66/1kV-1×@#@10㎡@#@注:
@#@电缆长度需根据现场实际情况而定。
@#@@#@3、谐波治理的意义及价值@#@3.1谐波治理的意义@#@1、采用合理的和高性价比的滤波方案,消除了主要谐波负载产生的谐波电流,并降低了由谐波电流引起的谐波电压(部分由外部供电线路传入)。
@#@@#@2、避免了由于谐波电流和谐波电压引起的系统内短期和长期电气危害和故障:
@#@@#@a)短期:
@#@与电容器的谐波放大和谐振,损坏电容器,并引起系统谐波增大和振荡;@#@变压器过载;@#@电缆过载和发热;@#@电动机发热、效率低;@#@对其它配电回路的影响;@#@对控制设备的干扰;@#@电压不平衡导致的故障等等。
@#@@#@b)设备和电缆过载导致的绝缘损坏,引起短路、漏电和火灾隐患;@#@谐波电流和电压导致电气设备的提前老化、降容、损坏而不得不提前更换。
@#@@#@3、保障了配电系统的供电可靠性和连续性,降低了停电带来的损失和风险,有助于提高公司的生产效率和能力。
@#@@#@3.2谐波治理的价值@#@1、减少损耗,节约电能:
@#@@#@谐波电流流经线路、断路器、发电机,特别是变压器,会产生大量的热损耗和铁损耗,导致电能的流失。
@#@所以使用使用有源滤波器滤除谐波电流可以减少损耗,节约电能。
@#@@#@I变压器损耗@#@变压器损耗分为:
@#@铜耗、铁耗、介质损耗、杂散损耗等。
@#@其铁耗又分为磁滞损耗和涡流损耗。
@#@不管分类如何复杂,按性质分只有两类:
@#@基本损耗和谐波损耗。
@#@@#@谐波环境下,考虑集肤效应时,导体的各次谐波阻抗为@#@
(1)@#@式中,rn为导体中n次谐波电流所对应的电阻,Ω;@#@n为谐波次数。
@#@@#@
(1)变压器的铜耗@#@考虑集肤效应时,根据
(1)可得变压器铜耗为@#@
(2)@#@式中,P为变压器铜耗,W;@#@@#@各次谐波电流,A;@#@n=1时,@#@表示基波电流;@#@@#@为变压器绕组基波电阻;@#@@#@为各次谐波含量,是指各次谐波电流与基波电流的比值,即表示为@#@后面公式采用都才@#@是为了表达方便。
@#@@#@表示谐波电流,@#@表示基波电流。
@#@@#@由式
(2)可知,变压器的铜损耗由两部分构成。
@#@第一部分为基本的铜损耗,是由基波电流产生的;@#@第二部分为谐波损耗,它是基波损耗的K倍@#@(3)@#@在变压器中,当绕组导线施加畸变电流时,发生第一次集肤效应;@#@绕组磁化变压器铁心后,产生了畸变磁场,又施加在绕组上,在绕组导线上发生第二次集肤效应。
@#@当变压器绕组为△-Y接线方式时,3n次零序谐波电流叠加。
@#@变压器的谐波损耗通常归类为杂散损耗,及线圈涡流损耗,它是引起变压器铁心额外发热的重要因素。
@#@在各类电器设备中,谐波电流的附件损耗占基本铜耗的比例,以变压器为较大。
@#@@#@代入数据计算得,谐波损耗为:
@#@@#@P=3*0.094*21022*(44.082*3+80.612*5+30.352*7+4.02*9+14.472*11+16.182*13@#@+2.012*15)/23022=11.92kW@#@即,每小时变压的铜损的电量为11.92kWh。
@#@@#@
(2)变压器铁耗@#@铁耗是指发生在铁心中的损耗,铁心被外加励磁磁化,在磁化过程中产生了能量损耗。
@#@铁耗包括磁滞损耗和涡流损耗,它导致变压器和电机效率降低,铁心温度升高,从而限制了出力的提高。
@#@磁滞损耗是由铁心磁化极性的反转造成的,有磁性材料的尺寸和品质、磁通密度的最大值和交流电流的频率决定的。
@#@对于正常范围1.5Wb/m2以下的磁通密度,基波频率下的磁滞损耗为@#@(4)@#@式中,@#@为常数,其值由铁心材料和尺寸决定,通常为2;@#@@#@为交流电流的基波频率;@#@@#@为磁通密度n次谐波最大值;@#@@#@为指数,其值取决于铁心材料,通常为1.6。
@#@当考虑谐波时,由式(4)可得@#@(5)@#@由(5)推导得@#@(6)@#@式中,@#@为n次谐波的磁滞损耗标值;@#@@#@为第n次谐波的磁滞损耗;@#@n为谐波次数,n=1表示基波;@#@@#@为磁通密度n次谐波最大值;@#@@#@为磁化电流的第n次谐波峰值;@#@@#@为总磁滞损耗。
@#@@#@涡流损耗是由涡流电流流动引起的功率损耗,涡流感生于变压器铁心中,由交流励磁引起。
@#@基本涡流损耗为@#@(7)@#@式中,k为常数,取决于铁心材料、尺寸和叠片厚度,通常为4。
@#@@#@考虑谐波及集肤效应时,由式(7)可得@#@(8)@#@(9)@#@式中,@#@为n次谐波的磁滞损耗标值;@#@@#@为第n次谐波的磁滞损耗;@#@n为谐波次数,n=1表示基波;@#@@#@为磁通密度n次谐波最大值;@#@@#@为磁化电流的第n次谐波峰值;@#@@#@为总涡流损耗。
@#@@#@则总铁耗为@#@(10)@#@由以上分析代入数据可得,谐波的磁滞损耗和涡流损耗为:
@#@@#@Ph谐=3*2*50*1.51.6*(3*(44.08/2102)1.6+5*(79.88/2102)1.6+7*(30.35/2102)1.6+@#@9*(4.05/2102)1.6+11*(14.17/2102)1.6+13*(16.18/2120)1.6+15*(2.01/2102)1.6)@#@=29.02kW@#@Pε谐=3*4*502*1.52*(32*(44.08/2102)2+52*(79.88/2102)2+72*(30.35/2102)2+@#@92*(4.05/2102)2+112*(14.17/2102)2+132*(16.18/2120)2+152*(2.01/2102)2)@#@=4.48kW@#@所以,变压器谐波的铁耗为@#@=29.02+4.48=33.50kW@#@(3)变压器总损耗@#@经上述计算得,变压器的损耗包括铜损耗和铁损耗的总和为:
@#@@#@P损=P铜+P铁=11.92+33.50=45.42kW@#@即治理谐波后,每小时可节约的电能为45.42kWh。
@#@@#@II线路损耗@#@根据计算公式:
@#@@#@Irms2+Il2=I含2@#@(Irms为谐波电流有效值,Il为治理后的负荷电流有效值,I含为治理前的负荷电流有效值)@#@已知谐波电流和治理前的谐波电流有效值,可算出治理后的负荷电流有效值。
@#@从而得到投入有缘滤波器后减少的损耗电流为:
@#@@#@△I=I含-Il@#@再根据公式:
@#@@#@△P=[△IA*Va*cos$a+△IB*Vb*cos$b+△IC*Vc*cos$c]-Wapf@#@(Va为A相电压有效值,cos$a为功率因数,一般为0.97,Wapf为滤波器所有负荷损耗100A为3.0kW,由于电压畸变非常小,忽略不计其对功耗的影响)@#@经计算,C202车间回路的@#@ILc202a=√(6922-1702)=670A@#@所以@#@△Ia=692-670=22A@#@同理@#@△Ib=22A,△Ic=21A.@#@所以@#@△PC202=22*220*0.97+22*220*0.97+21*220*0.97=4.6948kW/h@#@同理可计算得C207车间回路@#@△PC207=19.8463kW/h@#@△P总=△PC207+△PC202=19.8463+4.6948=25.5kW/h@#@从上述计算可知:
@#@投入有缘滤波器后,每小能节约电能损耗为25.5Kw。
@#@@#@2、现场采用了无功补偿系统,其成本不菲,谐波超标,很容易引起系统谐振、温度过高,从而造成电容器损坏,谐波治理可以延长电容器的使用寿命,降低对电容器的成本投入。
@#@根据往年公司对损坏电容器的粗略估算,更换电容器的材料、人工成本至少40000元/年,还不包括因更换电容器造成功率因数降低,无功功率增加引起的无效能源损耗。
@#@@#@3、避免由于谐波导致的设备老化、降容和损坏而产生的提前更换。
@#@在良好的供电环境下,一般UPS的设计使用寿命为8~12年,但是由于谐波电流对电气元件的作用,会极大缩短UPS的使用寿命,从而造成设备投入成本增加。
@#@谐波治理将可以延长变频器的使用寿命,直接为公司节省电气投资成本。
@#@@#@4、对变压器而言,谐波最主要的影响是变压器温度上升,进而导致变压器的负载容量下降。
@#@经研究表明,变压器温升每升高8度,寿命将减少50%。
@#@对于昂贵的变压器而言,这是很大的损失。
@#@@#@5、避免由于谐波导致功率因数下降,而受到供电局的罚款;@#@或直接的谐波超标罚款。
@#@@#@再者,Accusine有源滤波器还可以动态无功功率补偿,提高功率因数。
@#@@#@6、谐波治理项目对公司最大的收益:
@#@提高供电可靠性和连续性,避免由于谐波引起的设备故障造成产品缺陷或生产停机,其经济效益不可估量,远远大于谐波治理所投入的成本。
@#@@#@4.AccuSine有源滤波器产品介绍@#@1)电流互感器分别安装在负载侧,采集负载的电流信号;@#@@#@2)AccuSine就地安装在低压柜附近,通过电缆连接到各主要谐波负载的总进线端(在电流互感器前端);@#@@#@3)设备尺寸(mm):
@#@AccuSine/4LS-60";i:
26;s:
15647:
"进制计数器verilog@#@HarbinInstituteofTechnology@#@数字电子技术根底@#@ @#@@#@课程名称:
@#@数字电子技术课程大作业@#@设计题目:
@#@基于VerilogHDL语言的@#@519电进制计数器设计@#@院系:
@#@@#@班级:
@#@@#@设计者:
@#@@#@学号:
@#@@#@指导教师:
@#@@#@设计时间:
@#@2021.12.03@#@XX工业大学@#@第一章引言………………………………………………...…3@#@1.1计数器简介……………………………….…….………...3@#@1.2用可编程逻辑器件实现根本逻辑电路…….………...……3@#@1.3VerilogHDL硬件描述语言简介……………………..……4@#@1.4VerilogHDL硬件描述语言主要功能简介………………..4@#@第二章510进制计数器设计……………..………….………6@#@2.1510进制计数器设计要求………………….……………...6@#@2.2510进制计数器设计思路……………….………………...6@#@2.2.1逻辑电路描述方法的选择…………………………….6@#@2.2.2设计流程图…………………………………………….6@#@2.3利用QuartusII软件仿真实现………………………………6@#@2.3.1新建工程count510………………………………………6@#@2.3.2设计输入………………………………………………...7@#@2.3.3Verilog语言描述………………………………………...7@#@2.3.4仿真电路图………………………………………………7@#@2.3.5创立波形文件……………………………………………8@#@2.3.6QuartusII仿真设置……………………………………….8@#@2.3.7仿真结果………...……………………………………….8@#@第三章总结…………………………………………….………11@#@参考文献…………………………………………………..………12@#@ @#@@#@第一章引言@#@1.1计数器简介@#@计数是一种最简单根本的运算,计数器就是实现这种运算的逻辑电路,计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进展计数,以实现测量、计数和控制的功能,同时兼有分频功能,计数器是由根本的计数单元和一些控制门所组成,计数单元那么由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成,这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器及JK触发器等。
@#@计数器在数字系统中应用广泛,如在电子计算机的控制器中对指令地址进展计数,以便顺序取出下一条指令,在运算器中作乘法、除法运算时记下加法、减法次数,又如在数字仪器中对脉冲的计数等等。
@#@计数器可以用来显示产品的工作状态,一般来说主要是用来表示产品已经完成了多少份的折页配页工作。
@#@它主要的指标在于计数器的位数,常见的有3位和4位的。
@#@很显然,3位数的计数器最大可以显示到999,4位数的最大可以显示到9999。
@#@@#@1.2用可编程逻辑器件实现根本逻辑电路@#@传统的电子设计通常是自底向上的,即首先确定构成系统的最底层的电路模块或原件的构造和功能,然后根据主系统的功能要求,将它们组合成更大的功能块,使它们的构造和功能满足上层系统的要求,以此流程,逐步向上递推,直至完成整个目标系统的设计。
@#@@#@自底向上设计方法的特点是,必须首先关注并致力于解决系统最底层硬件的可获得性及具体目标器件的技术细节。
@#@在这个设计过程中的任一时刻,最底层目标器件的更换,如某些技术参数不满足总体要求、缺货、由于市场竞争的变化临时提出降低系统本钱以及要求提高运行速度等不可预测的外部因素,都可能需要重新开场设计。
@#@因此,在某些情况下自底向上的设计方法是一种低效、低可靠性、费时费力且本钱高昂的设计方法。
@#@@#@PLD〔可编程逻辑器件〕的设计为自顶向下的设计方法,只有在EDA技术得到快速开展和成熟应用的几天才成为可能。
@#@自顶向下设计方法的有效应用必须给予功能强大的EDA工具,具备集系统描述、行为描述和构造描述为一体的硬件描述语言,以及先进的ASIC制造工艺和FPGA开发技术。
@#@当今,自顶向下的设计方法已是EDA技术的首选设计方法,是ASIC和FPGA开发的主要设计手段。
@#@@#@目前常用的可编程数字系统设计输入方式分别为原理图输入方式、硬件描述语言输入方式和二者的混合输入方式。
@#@常见的硬件描述语言有VHDL和VerilogHDL语言等。
@#@@#@1.3VerilogHDL硬件描述语言简介@#@VerilogHDL是一种硬件描述语言,用于从算法级、门级到开关级的多种抽象设计层次的数字系统建模。
@#@被建模的数字系统对象的复杂性可以介于简单的门和完整的电子数字系统之间。
@#@数字系统能够按层次描述,并可在一样描述中显式地进展时序建模。
@#@@#@VerilogHDL描述逻辑电路时常用3种描述方式,分别为:
@#@行为型描述、数据流型描述和构造型描述。
@#@行为型描述指对行为与功能进展描述,它只描述行为特征,而没有涉及用什么样的逻辑电路来实现,因此是一种高级语言描述方式,具有很强的通用性与有效性;@#@数据流型描述指通过assign连续赋值实现组合逻辑功能的描述方式;@#@构造型描述指描述实体连接的构造方式,这里的实体一般指Verilog语言已定义的基元,也就是说构造型描述指利用Verilog语言已定义的基元描述逻辑电路的描述方式。
@#@@#@VerilogHDL的3种描述方式中,行为型描述方式注重整体与功能,语句可能更简单,但写出来的语句可能不能被硬件所实现,即不能被综合;@#@构造型语句通常更容易被综合,但可能语句显得更复杂。
@#@在实际开发中往往结合使用多种描述方法。
@#@@#@VerilogHDL语言不仅定义了语法,而且对每个语法构造都定义了清晰的模拟、仿真语义。
@#@因此,用这种语言编写的模型能够使用Verilog仿真器进展验证。
@#@语言从C编程语言中继承了多种操作符和构造。
@#@VerilogHDL提供了扩展的建模能力,其中许多扩展最初很难理解。
@#@但是,VerilogHDL语言的核心子集非常易于学习和使用,这对大多数建模应用来说已经足够。
@#@当然,完整的硬件描述语言足以对从最复杂的芯片到完整的电子系统进展描述。
@#@@#@1.4VerilogHDL硬件描述语言主要功能简介@#@*根本逻辑门,例如and、or和nand等都内置在语言中。
@#@@#@*用户定义原语〔UDP〕创立的灵活性。
@#@用户定义的原语既可以是组合逻辑原语,也可以是时序逻辑原语。
@#@@#@*开关级根本构造模型,例如pmos和nmos等也被内置在语言中。
@#@@#@*提供显式语言构造指定设计中的端口到端口的时延及路径时延和设计的时序检查。
@#@@#@*可采用三种不同方式或混合方式对设计建模。
@#@这些方式包括:
@#@行为描述方式—使用过程化构造建模;@#@数据流方式—使用连续赋值语句方式建模;@#@构造化方式—使用门和模块实例语句描述建模。
@#@@#@*VerilogHDL中有两类数据类型:
@#@线网数据类型和存放器数据类型。
@#@线网类型表示构件间的物理连线,而存放器类型表示抽象的数据存储元件。
@#@@#@*能够描述层次设计,可使用模块实例构造描述任何层次。
@#@@#@*设计的规模可以是任意的;@#@语言不对设计的规模〔大小〕施加任何限制。
@#@*VerilogHDL不再是某些公司的专有语言而是IEEE标准。
@#@@#@*人和机器都可阅读Verilog语言,因此它可作为EDA的工具和设计者之间的交互语言。
@#@@#@*VerilogHDL语言的描述能力能够通过使用编程语言接口〔PLI〕机制进一步扩展。
@#@PLI是允许外部函数访问Verilog模块内信息、允许设计者与模拟器交互的例程集合。
@#@@#@*设计能够在多个层次上加以描述,从开关级、门级、存放器传送级〔RTL〕到算法级,包括进程和队列级。
@#@@#@*能够使用内置开关级原语在开关级对设计完整建模。
@#@@#@*同一语言可用于生成模拟鼓励和指定测试的验证约束条件,例如输入值的指定。
@#@@#@*VerilogHDL能够监控模拟验证的执行,即模拟验证执行过程中设计的值能够被监控和显示。
@#@这些值也能够用于与期望值比拟,在不匹配的情况下,打印报告消息。
@#@@#@*在行为级描述中,VerilogHDL不仅能够在RTL级上进展设计描述,而且能够在体系构造级描述及其算法级行为上进展设计描述。
@#@@#@*能够使用门和模块实例化语句在构造级进展构造描述。
@#@@#@*VerilogHDL的混合方式建模能力,即在一个设计中每个模块均可以在不同设计层次上建模。
@#@@#@*VerilogHDL还具有内置逻辑函数,例如&@#@〔按位与〕和|〔按位或〕。
@#@@#@*对高级编程语言构造,例如条件语句、情况语句和循环语句,语言中都可以使用。
@#@@#@*可以显式地对并发和定时进展建模。
@#@@#@*提供强有力的文件读写能力。
@#@@#@*语言在特定情况下是非确定性的,即在不同的模拟器上模型可以产生不同的结果;@#@例如,事件队列上的事件顺序在标准中没有定义。
@#@@#@ @#@@#@第二章510进制计数器设计@#@2.1510进制计数器设计要求@#@设计一个基于VerilogHDL语言的计数器,其计数长度为519,即可实现从000D~518D计数;@#@同时该计数器还应具有异步清零的功能。
@#@要求编写设计源程序,并生成仿真电路图,最后通过仿真实验验证设计的可靠性并给出仿真波形图。
@#@@#@2.2510进制计数器设计思路@#@2.2.1逻辑电路描述方法的选择@#@由于本次设计较为简单,对硬件的要求不高,为了使设计具有更强的通用性和有效性,初步选定采用行为型描述方法实现对逻辑电路的描述。
@#@@#@2.2.2设计流程图@#@图1510计数器设计流程图@#@2.3利用QuartusII软件仿真实现@#@2.3.1新建工程count510@#@选择File>@#@NewProjectWizard,新建工程文件,输入工程名为count510〔注意此处工程名与工程的顶层实体名必须一致〕。
@#@在Availabledevices列表中选择FPGA型号EP2C70F896C6。
@#@@#@2.3.2设计输入@#@在当前工程下,选择File>@#@New菜单,接着选择VerilogHDLFile,单击OK,翻开TextEditor。
@#@选择File>@#@Saveas菜单,将文件保存到工程下,文件名为count510,保存类型为VerilogHDLFile,那么生成count510.v文件。
@#@@#@2.3.3Verilog语言描述@#@利用VerilogHDL语言编写的源程序如下:
@#@@#@modulecount510(reset,clk,out);@#@@#@inputreset,clk;@#@@#@output[9:
@#@0]out;@#@@#@reg[9:
@#@0]out;@#@@#@always(posedgeclkornegedgereset)@#@begin@#@if(!
@#@reset)out<@#@=0;@#@@#@elseif(out==10'@#@d509)out<@#@=0;@#@@#@elseout<@#@=out+1;@#@@#@end@#@endmodule@#@2.3.4仿真电路图@#@保存上述源程序,进展综合编译。
@#@编译无误后,生成仿真电路图〔RTLviewer〕如下列图1所示:
@#@@#@图1-519计数器仿真电路图@#@2.3.5创立波形文件@#@在同一工程下创立波形文件〔VectorWaveformFile〕count519.vwf,设置终止时间EndTime为15us。
@#@波形文件如下列图2所示:
@#@@#@ @#@@#@图2-519计数器波形文件图@#@局部放大图如下列图3、图4所示:
@#@@#@图3-波形文件局部放大图1@#@图4-波形文件局部放大图2@#@2.3.6QuartusII仿真设置@#@选择Assignments>@#@Settings菜单,翻开Settings窗口,单击SimulatorSettings,将Simulation设置为Functional,完成设置。
@#@用Processing>@#@GenerateFunctionalSimulationNetlist菜单产生功能仿真所需的网表。
@#@@#@2.3.7仿真结果@#@单击仿真按钮启动功能仿真。
@#@仿真结果如下列图5所示:
@#@@#@ @#@@#@图5-519计数器仿真结果@#@局部发大图如下列图6、图7、图8、图9所示:
@#@@#@ @#@@#@图6-仿真结果局部放大图1@#@图7-仿真结果局部放大图2@#@图8-仿真结果局部放大图3@#@ @#@@#@图9-仿真结果局部放大图4@#@从上述图5至图9可以看出:
@#@当复位信号有效,即reset=0时,不管时钟信号的上升沿有没有降临,输出out均清零,因此该设计实现了异步清零功能;@#@当复位信号无效,即reset=1时,此时假设时钟信号来了一个上升沿,那么计数器开场计数,因此该计数器实现了计数功能;@#@由图9可以看出,当计数器计数至518时,下一个时钟上升沿降临后,输出清零,即该计数器实现了000D-518D计数,为一519进制计数器。
@#@综上,本次实验完成设计要求。
@#@@#@ @#@@#@第三章总结@#@通过此次对VerilogHDL语言的学习,我认识到了可编程逻辑器件在当前生产科研中的重要地位,尤其是在一些逻辑功能十分复杂的电路设计时,采用VerilogHDL语言设计可大大简化设计流程,降低设计难度。
@#@VerilogHDL语言为我们提供了许多强大的功能,可以利用它来简单的实现组合逻辑电路、时序逻辑电路以及基于状态机的各种逻辑电路设计,简单可靠。
@#@@#@通过此次对QuartusII软件的学习,我认识到该软件是一款简单高效的应用软件,它广泛应用于VHDL和VerilogHDL语言源程序的编写。
@#@QuartusII软件内部提供了许多强大的功能,可以利用它来进展电路的分析与仿真〔在最新版本的QuartusII中仿真功能已经弱化〕,同时也可以利用它来与其他第三方EDA器件联合使用,实现软硬件的结合。
@#@@#@通过此次仿真实验—基于VerilogHDL语言的519进制计数器设计,我掌握了QuartusII软件的根本使用方法以及VerilogHDL语言的语法特点,可以初步编写一些逻辑功能较为简单的源程序。
@#@同时,通过此次实验,我掌握了设计工作的完整流程,为以后的课程设计积累了珍贵的经历。
@#@最后,实验过程中难免遇到一些问题,我们要冷静分析,找出原因。
@#@总之,通过此次实验,我学到了许多有益的知识。
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@[1]杨春玲,王淑娟主编.数字电子技术根底.:
@#@高等教育,2021.06@#@[2]X鹤鸣,X耀元主编.可编程控制器原理及应用教程[M].大学,出版时间:
@#@2007.2@#@[3].马小军主编.可编程控制器及应用.XX:
@#@东南大学,2007.4@#@[4].瞿大中主编.可编程控制器应用与实验.XX:
@#@华中科技大学,2002.12@#@[5].李树雄主编.可编程控制器原理及应用教程.:
@#@航空航天大学,2003.9@#@[6].程周主编.可编程控制器原理与应用.:
@#@高等教育,2003.4@#@[7].李长久主编.PLC原理及应用.:
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@#@电子科技大学,2007.2@#@[11].王也仿主编.可编程控制器应用技术.:
@#@机械工业,2001.9@#@";i:
27;s:
14229:
"精编秋季部编版小学三年级语文上册知识集锦之谚语归类最新部编版@#@小学语文知识(谚语归类)集锦@#@常用谚语@#@A、B@#@岸上学不好游泳,嘴里说不出庄稼。
@#@@#@不会做小事的人,也做不出大事来。
@#@@#@不行春风,难得秋雨。
@#@@#@兵败如山倒,胜者如潮来。
@#@@#@不经冬寒,不知春暖。
@#@@#@不贵于无过,而贵于能改过。
@#@@#@不登高山,不知天高;@#@不入深谷,不知地厚。
@#@@#@不到黄河心不死,不撞南墙不回头。
@#@@#@不怕百事不利,就怕灰心丧气。
@#@@#@不听老人言,吃亏在眼前。
@#@@#@边学边问,才有学问。
@#@@#@帮人要帮到底,救人要救到头。
@#@ @#@@#@笨鸟先飞早入林,人笨苦学早入门。
@#@@#@百闻不如一见,百见不如一干。
@#@@#@棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。
@#@@#@冰封三尺,绝非一日之寒。
@#@@#@C、D@#@吃人家的嘴短,拿人家的手短。
@#@@#@吃不穷,穿不穷,不会打算一世穷。
@#@@#@出门看天色,炒菜看火色。
@#@@#@出门靠朋友,在家靠父母。
@#@@#@柴多火焰高,人多主意强(人多气势大)。
@#@@#@长江不拒细流,泰山不择土石。
@#@@#@常在有时思无时,莫到无时想有时。
@#@@#@趁火打铁,趁水和泥(趁风起航)。
@#@@#@车到山前必有路,船到桥头自然直。
@#@@#@聪明在于学习,天才在于积累。
@#@@#@谗言败坏君子,冷箭射死忠臣。
@#@@#@大意失荆州,骄傲失街亭。
@#@@#@打虎还得亲兄弟,上阵须教父子兵。
@#@@#@打柴问樵夫,驶船问艄公。
@#@@#@刀不磨要生锈,人不学要落后。
@#@@#@刀子要快多加钢,知识要深工夫长@#@读书须用心,一字值千金。
@#@@#@得放手时须放手,得饶人处且饶人。
@#@@#@东西越用越少,学问越学越多。
@#@@#@当家才知柴米贵,养子方知父母恩。
@#@@#@E、F@#@恶有恶报,善有善报。
@#@@#@耳不听不烦,眼不见不馋。
@#@@#@儿不嫌母丑,犬不嫌主贫。
@#@@#@耳听为虚,眼见为实。
@#@@#@饭后百步走,活到九十九。
@#@@#@放虎归山,必有后患。
@#@@#@凡人不可貌相,海水不可斗量。
@#@@#@富人不知穷人苦,饱汉不知饿汉饥。
@#@@#@G、H@#@鼓不敲不响,理不辩不明。
@#@@#@鼓要打到点上,笛要吹到眼上。
@#@@#@工夫到了家,石头也开花。
@#@@#@观棋不语真君子,落子无悔大丈夫。
@#@@#@好铁要经三回炉,好书要经百回读。
@#@@#@寒霜打死独根草,狂风难毁大树林。
@#@@#@行家看门道,外行看热闹。
@#@@#@货买三家不吃亏,路走三遭不陌生。
@#@@#@话不要说死,路不要走绝。
@#@@#@话到嘴边留半句,事从理上让三分。
@#@@#@J@#@积善三年人不知,作恶一日远近闻。
@#@@#@见怪不怪,见怪自败。
@#@@#@见风使舵,就水弯船(顺水推舟)。
@#@@#@家有千金,不如日进分文。
@#@@#@戒酒戒头一盅,戒烟戒头一口。
@#@@#@骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。
@#@@#@近水识鱼性,近山识鸟音。
@#@@#@快马不用鞭催,响鼓不用重捶。
@#@@#@今日有酒今朝醉,明天倒灶喝凉水。
@#@@#@静时常思己过,闲谈莫论人非。
@#@@#@奸险是万恶之端,忠实是万善之源。
@#@@#@救人救到底,摆渡到岸边。
@#@@#@金将火试方知色,人用财交始见心。
@#@@#@江南园林甲天下,苏州园林甲江南。
@#@@#@井淘三遍出好水,人从三师武艺高。
@#@@#@酒逢知己饮,诗向会人吟。
@#@@#@疾风知劲草,烈火见真金。
@#@@#@家贫出孝子,国乱显忠臣。
@#@@#@K、L@#@看得多,知识增加;@#@写得多,笔底生花。
@#@@#@快马不用鞭催,响鼓不用重锤。
@#@@#@懒人急在嘴上,勤人急在腿上。
@#@@#@劳动出智慧,实践出真知。
@#@@#@浪子回头金不换。
@#@@#@立如松,坐如钟,卧如弓,行如风。
@#@@#@良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
@#@@#@留得青山在,不怕没柴烧。
@#@@#@路湿早脱鞋,遇事早安排。
@#@@#@临崖勒马收缰晚,船到江心补漏迟。
@#@@#@龙困浅水遭虾戏,虎落平原被犬欺。
@#@@#@落花有意,流水无情。
@#@@#@略知孔子三分礼,不犯萧何六尺条。
@#@@#@烈火炼金钢,运动保健康。
@#@@#@灵丹妙药灵芝草,不如天天练长跑。
@#@@#@庐山最美在山南,山南最美数三叠。
@#@@#@M、N@#@麻雀虽小,五脏俱全。
@#@@#@马好不在叫,人美不在貌。
@#@@#@美不美,家乡水;@#@亲不亲,故乡人。
@#@@#@莫吃过头饭,莫说过头话。
@#@@#@明人不做暗事,真人不说假话。
@#@@#@莫学灯笼千只眼,要学蜡烛一条心。
@#@@#@蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老。
@#@@#@名誉来自努力,成功来自勤奋。
@#@@#@明知山有虎,偏向虎山行。
@#@@#@美言美语受人敬,恶言恶语伤人心。
@#@@#@南甜北咸,东辣西酸。
@#@@#@鸟美在羽毛,人美在勤劳。
@#@@#@你敬人一尺,人敬你一丈。
@#@@#@念书不用功,等于白搭工。
@#@@#@鸟飞千里靠翅膀,人要学习靠理想。
@#@@#@牛不知角弯,马不知脸长。
@#@@#@宁可正而不足,不可邪而有余。
@#@@#@宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。
@#@@#@P、Q@#@抛弃时间的人,时间也抛弃他。
@#@@#@朋友千个少,冤家一个多。
@#@@#@品行是一个人的内在,名誉是一个人的外貌。
@#@@#@平路跌死马,浅水溺死人。
@#@@#@拳不离手,曲不离口。
@#@@#@擒龙要下海,打虎要上山。
@#@@#@谦虚的人学十当一,骄傲的人学一当十。
@#@@#@巧言不如直道,明人不必细说。
@#@@#@秦岭山脉一条线,南吃大米北吃面。
@#@@#@勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
@#@@#@茄子不开虚花,真人不说假话。
@#@@#@泉水挑不干,知识学不完。
@#@@#@棋错一着,满盘皆输。
@#@@#@千金难买回头看,文章不厌反复改。
@#@@#@巧手来自熟练,熟练来自实践。
@#@@#@亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
@#@@#@棋逢对手难相胜,将遇良才不敢骄。
@#@@#@齐心能把山推倒,团结能把海填平。
@#@@#@R@#@人是实的好,姜是老的辣。
@#@@#@人不在大小,马不在高低。
@#@@#@人往高处走,水往低处流。
@#@@#@人勤病就懒,人懒病就勤。
@#@@#@人争一口气,佛争一炷香(树争一层皮)。
@#@@#@人在福中不知福,船在水中不知流。
@#@@#@人无笑脸休开店,会打圆场自落台。
@#@@#@人在世上炼,刀在石上磨。
@#@@#@人中有吕布,马中有赤兔。
@#@@#@人不学习眼光短,勤奋好学前程远。
@#@@#@人听甜言易上当,马踏软地易失蹄。
@#@@#@人是铁,饭是钢,三日不吃饿得慌。
@#@@#@人逢喜事精神爽,闷上心来磕睡多。
@#@@#@日出照亮大地,读书清醒头脑。
@#@@#@日日行,不怕千万里;@#@常常做,不怕千万事。
@#@@#@日里不做亏心事,半夜敲门心不惊。
@#@@#@让三分做事,退一步做人。
@#@@#@若要人不知,除非己莫为。
@#@@#@S、T@#@三天不念口生,三天不做手生。
@#@@#@三个臭皮匠,胜过诸葛亮。
@#@@#@撒网要撒迎头网,开船要开顶风船。
@#@@#@三百六十行,行行出状元。
@#@@#@山中无老虎,猴子称大王。
@#@@#@山上没有无弯路,世上没有完美人。
@#@@#@山不在高低,要有景致;@#@人不在大小,要有本事。
@#@@#@舍不得金弹子,打不住金凤凰。
@#@@#@善人流芳百世,恶人遗臭万年。
@#@@#@上无片瓦遮身,下无立锥之地。
@#@@#@说一千,道一万,两横一竖就靠“干”。
@#@@#@水大漫不过船,手大遮不住天。
@#@@#@师傅领进门,修行在各人。
@#@@#@送君千里,终须(有)一别。
@#@@#@树直用处多,人直朋友多。
@#@@#@失落黄金有处找,失落光阴无处寻。
@#@@#@实践是知识的源泉,知识是生活的明灯。
@#@@#@石头虽小垒成山,羊毛虽细织成毯。
@#@@#@事后才知事前错,年老方觉少年非。
@#@@#@书读百遍不嫌多,遍遍都有新收获。
@#@@#@岁寒知松柏,日久见人心(患难知交情)。
@#@@#@受人滴水之恩,当涌泉相报。
@#@@#@树高千丈总有根,河流万里总有源。
@#@@#@铁不冶炼不成钢,人不锻炼不健康。
@#@@#@台上三分钟,台下十年功。
@#@@#@天下衙门朝南开,有理无钱莫进来。
@#@@#@天有不测风云,人有旦夕祸福。
@#@@#@天时不如地利,地利不如人和。
@#@@#@头可断,血可流,祖国寸土不可丢。
@#@@#@桃花要靠东风开,幸福要靠劳动来。
@#@@#@徒弟技艺高,莫忘师傅教。
@#@ @#@@#@团结力量大,泰山也搬家。
@#@@#@退一步风平浪静,让一分海阔天空。
@#@@#@为人不怕错,就怕不改过。
@#@@#@万丈高楼平地起,千年古树靠根撑。
@#@@#@万恶淫为首,百行(xing)孝为先。
@#@@#@W、X@#@外举不避仇,内举不避子。
@#@@#@乌有反哺之义,羊有跪乳之恩。
@#@@#@玩人伤德,玩物丧志。
@#@@#@文人无定师,文章无定格。
@#@@#@伟大出于平凡,理论来自实践。
@#@@#@文官把笔安天下,武将提刀定太平。
@#@@#@屋漏偏遭连夜雨,船迟又遇打头风。
@#@@#@无功受禄,寝食不安。
@#@@#@无志者千难万难,有志者千方百计。
@#@@#@外行看热闹,内行看门道。
@#@@#@无志之人常立志,有志之人立志长。
@#@@#@乌云遮不住太阳,恶狗吠不倒山冈。
@#@@#@选择益友得帮助,选择好书得学问。
@#@@#@行船趁顺风,打铁趁火红。
@#@@#@学好千日不足,学坏一日有余。
@#@@#@虚心万事能成,自满十事九空。
@#@@#@星星使天空绚烂夺目,知识使人们增长才干。
@#@@#@行船不怕顶头浪,走路不怕路不平。
@#@@#@雪里埋不住人,纸里包不住火。
@#@ @#@ @#@@#@雄心制伏千江水,壮志劈开万重山。
@#@@#@学习从来无捷径,循序渐进登高峰。
@#@@#@学习全在自用心,老师不过引路人。
@#@@#@Y@#@一锹挖不出井,一笔画不成龙。
@#@@#@一日不读口生,一日不写手生。
@#@@#@一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
@#@@#@一双筷子易折断,十双筷子坚如铁。
@#@@#@一等二靠三落空,一想二干三成功。
@#@@#@一失足成千古恨,回头已是百年身。
@#@@#@英雄不提当年勇,好汉不夸旧时功。
@#@@#@用珠宝装饰自己,不如用知识充实自己。
@#@@#@有理走遍天下,无理寸步难行。
@#@ @#@ @#@@#@有粮当思无粮难,莫到无粮思有粮。
@#@@#@有上坡必有下坡,有进路必有出路。
@#@@#@有志不在年高,有理不在会说。
@#@@#@有志者立长志,无志者常立志。
@#@@#@钥匙不能劈柴,斧子不能开锁。
@#@@#@远亲不如近邻,近邻不如对门。
@#@@#@远水难解近渴,远亲不如近邻。
@#@@#@欲知山中事,须问打柴人。
@#@@#@欲穷大地三千里,须上高峰八百盘。
@#@@#@欲要看究竟,处处细留心。
@#@@#@饮水不忘掘井人,吃米不忘种谷人。
@#@@#@燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之辽阔。
@#@@#@与其临渴掘井,莫如未雨绸缪。
@#@@#@要打当面鼓,不敲背后锣。
@#@@#@要知下山路,须问过来人。
@#@@#@要学松柏千年绿,莫做桃花一时红。
@#@@#@有缘千里来相会,无缘对面不相逢。
@#@@#@Z@#@在家千日易,出门一时难。
@#@@#@只有扯皮的人,没有扯皮的事。
@#@@#@只有上不去的天,没有过不去的山。
@#@@#@只要功夫深,铁杵磨成针。
@#@@#@只有千里的名声,没有千里的威风。
@#@@#@只勤不俭无底洞,只俭不勤水无源。
@#@@#@自在不成人,成人不自在。
@#@@#@知足得安宁,贪心易招祸。
@#@@#@张手挡不住风,扯耳遮不了雨。
@#@@#@子不嫌母丑,狗不嫌家贫。
@#@@#@知不足者好学,耻下问者自满。
@#@@#@知识在于积累,天才在于勤奋。
@#@@#@自满的人学一当十,虚心的人学十当一。
@#@@#@知过改过不为过,重搭台子重敲锣。
@#@@#@祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸于人。
@#@@#@作事必须踏实地,为人切莫务虚名。
@#@@#@种田不好误一年,读书不好误一生。
@#@@#@这山望着那山高,到了那山没柴烧。
@#@@#@纸花虽靓怕雨浇,尼龙虽好怕火烧。
@#@@#@纸包不住火,人包不住错。
@#@@#@天气谚语@#@久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
@#@@#@雷公先唱歌,有雨也不多。
@#@@#@蜻蜓飞得低,出门带蓑衣。
@#@@#@朝虹雨,夕虹晴。
@#@@#@燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。
@#@@#@月晕而风,础润而雨。
@#@@#@知了叫叫停停,连绵阴雨来临。
@#@@#@云彩经不起风吹,朝露经不起日晒。
@#@@#@蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
@#@@#@东虹日头西虹雨。
@#@(东虹轰隆西虹雨)@#@南边打闪火门开,北边打闪有雨来。
@#@@#@乌龟背冒汗,出门带雨伞。
@#@@#@泥鳅吐气泡,雨天将要到。
@#@@#@水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。
@#@@#@天上有了扫帚云,不出三天大雨淋。
@#@@#@雨前刮风雨不久,雨后无风雨不停。
@#@@#@有雨山戴帽,无雨云拦腰。
@#@(无雨山穿衣)@#@蚊子聚堂中,来日雨盈盈。
@#@@#@天上起了钩钩云,地上不久雨淋淋。
@#@@#@太阳现一现,三天不见面。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@,@#@燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。
@#@@#@先下牛毛没大雨,后下牛毛不晴天。
@#@@#@大瓦不隔三日风,小瓦不隔三日雨。
@#@@#@朝霞不出门,晚霞行千里。
@#@@#@农业谚语@#@种地不上粪,等于瞎胡浑。
@#@@#@庄稼一枝花,全靠肥当家。
@#@@#@冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
@#@@#@打铁看火候,庄稼赶时候。
@#@@#@庄稼一枝花,全靠肥当家。
@#@@#@庄稼怕旱,干活怕站。
@#@@#@衣服不洗要脏,种田不犁要荒。
@#@@#@无事田中走,谷米长几斗。
@#@@#@人勤地长苗,人懒地长草。
@#@@#@苗多欺草,草多欺苗:
@#@@#@八成熟,十成收;@#@十成熟,二成丢。
@#@@#@种早不荒,起早不忙。
@#@@#@六月不热,五谷不结。
@#@@#@清明忙种麦,谷雨种大田。
@#@@#@好种出好苗,好树结好桃。
@#@@#@痘要结,麻要泄。
@#@@#@ @#@@#@";i:
28;s:
21794:
"湖北省引进省外资金统计报表制度@#@ @#@@#@湖北省引进省外资金@#@统计报表制度@#@(2010、2011年按期报表)@#@ @#@@#@湖北省商务厅@#@2010年3月@#@ @#@@#@本报表制度按照《中华人民共和国统计法》的有关规定制订@#@ @#@@#@《中华人民共和国统计法》第七条规定:
@#@国家机关、企业事业单位和其他组织和个体工商户和个人等统计调查对象,必需依照本法和国家有关规定,真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料,不得提供不真实或不完整的统计资料,不得迟报、拒报统计资料。
@#@@#@《中华人民共和国统计法》第九条规定:
@#@统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息,应当予以保密。
@#@@#@本制度由湖北省商务厅负责解释。
@#@@#@ @#@@#@一、说明@#@二、报表目录@#@三、调查表式@#@1、引进省外资金企业(项目)信息表(SWZ101表)@#@二、引进省外资金基层记录表(SWZ201表)@#@3、引进省外资金综合汇总表(SWZ301表)@#@四、指标解释@#@五、附件@#@
(一)湖北省统计单位代码@#@
(二)全省开发区代码@#@(三)全国其它省市行政区划代码@#@(四)湖北省引进省外资金统计主要行业目录及代码@#@(五)项目单位基层表项目编码填写说明@#@(六)企业与个体记录注册类型及代码@#@ @#@@#@一、说明@#@@#@
(一)为全面了解全省引进省外资金企业(项目)情形,为省内各级政府制定政策和进行宏观管理提供依据,依照《中华人民共和国统计法》的规定,特制定本报表制度。
@#@@#@
(二)本报表制度属于省内统计调查,调查内容为省内17个市州引进省外资金企业(项目)情形。
@#@@#@(三)本报表制度规定的省外资金是指湖北省境内从我省之外的国内各省市(港澳台地域除外)取得的用于我省经济建设的资金。
@#@它包括省外企业、个人直接投资(现金、实物、技术等)和其他投资(证券融资、省外借款、投资收益再投资等),但不包括国债、各类贷款、中央补助项目投资、政策性资金和从中央有关部门争取的各类资金。
@#@@#@(四)本报表制度统计范围是指有省外资金投入并在省内工商部门记录注册领取了营业执照的法人单位和个人所从事的生产经营项目(以下简称省外资金项目)。
@#@@#@(五)本报表制度规定的报表种类、填报单位、报送方式如下:
@#@@#@一、《引进省外资金企业(项目)信息表》(一个企业一张表):
@#@由省外资金项目单位填报。
@#@新设企业于工商记录注册当月,老企业于省外资金到帐当月报送到所在县(市、区)商务(招商)主管部门。
@#@各县(市、区)商务(招商)主管部门为责任单位,负责向本地的省外资金项目单位发放《引进省外资金企业(项目)信息表》,并及时完成收表、审表和统计系统的录入工作。
@#@@#@二、《引进省外资金基层记录表》:
@#@由各县(市、区)商务(招商)主管部门填报,于每季最后一个工作日的17时前,连同本季收到并审核盖章的《引进省外资金企业(项目)信息表》报送到所在市州商务(招商)局。
@#@对投资总额过亿元的省外资金项目的重要进展情形,要及时报告所在市州商务(招商)局。
@#@@#@3、《引进省外资金综合汇总表》:
@#@由各市、州、林区(以下简称“各市州”)商务(招商)局填报。
@#@各市州商务(招商)局负责每季度对所属县(市、区)上报的省外资金项目一一进行复审后汇总生成《引进省外资金综合汇总表》,由主管领导审核并单位签章后于每季结束后第3日17时点前报送到省商务厅(外资处),同时抄送同级统计部门、经济协作和进展改革部门;@#@年中及年末,还需报送统计分析报告。
@#@对投资总额过亿元的省外资金项目的重要进展情形,要及时报告省商务厅(外资处)。
@#@@#@(六)本报表制度实行全省统一的统计分类标准和统一编码,各企业单位和各级主管部门必需严格贯彻执行,不得打乱指标的排列顺序和改变统一编码(各表金额指标一概取整数)。
@#@@#@(七)各填报单位必需按规定及时、准确、全面地填报,不得虚报、瞒报、拒报、迟报,不得伪造、窜改。
@#@省外资金实际到资要有有效凭证,省商务厅应不按期随机抽查,对有失真数据的省外资金项目将从统计系统中删除。
@#@对多次出现失真数据的单位将在全省通报批评。
@#@@#@(八)本报表制度由湖北省商务厅负责解释。
@#@@#@ @#@@#@二、报表目录@#@表号@#@表名@#@报告期别@#@填报单位@#@报送单位@#@报送日期@#@及方式@#@备注@#@SWZ101表@#@引进省外资金@#@企业(项目)@#@信息表@#@月报@#@引进省外资金@#@企业(项目)@#@所在县(市、区)商务(招商)@#@主管部门@#@每月最后一个工作日17时前报出@#@SWZ201表@#@引进省外资金@#@基层登记表@#@季报@#@各县(市、区)@#@商务(招商)@#@主管部门@#@各市州商务@#@(招商)局@#@每季最后一个工作日17时前报出@#@同时报送SWZ101表@#@SWZ301表@#@引进省外资金@#@综合汇总表@#@季报@#@各市州商务@#@(招商)局@#@省商务厅@#@(外资处)@#@每季结束后第3日17时前报出@#@抄送同级统计部门、经济协作和发展改革部门@#@三、调查表式@#@
(一)引进省外资金企业(项目)信息表@#@表号:
@#@SWZ101表@#@(201年季度)@#@制表机关:
@#@湖北省商务厅@#@批准机关:
@#@湖北省统计局@#@批准文号:
@#@鄂统计函[2010]38号@#@有效期至:
@#@2012年1月@#@填报单位(盖章):
@#@@#@计量单位:
@#@万元@#@一、企业(项目)情况@#@01名称:
@#@@#@02地址:
@#@市(州、林区)县(区、市)@#@行政区划代码:
@#@@#@03法定代表人:
@#@@#@04联系电话:
@#@@#@05登记注册号:
@#@@#@企业编码@#@注:
@#@此栏由县(市、区)商务主管部门编制填写@#@行政区划@#@开发区@#@注册年份@#@企业@#@顺序@#@06注册时间:
@#@@#@07登记注册类型:
@#@@#@08行业类别:
@#@@#@二、投资情况@#@代码@#@项目@#@金额(万元)@#@代码@#@项目@#@金额(万元)@#@09@#@注册资本@#@10@#@本季增资@#@11@#@其中省外资金@#@12@#@本季增资@#@黄色13@#@投资总额@#@14@#@本季增资@#@15@#@其中省外资金@#@16@#@本季增资@#@17@#@1、本季到资@#@21@#@2、1—本季累计到资@#@18@#@其中:
@#@现金@#@22@#@其中:
@#@现金@#@19@#@实物@#@23@#@实物@#@20@#@其它@#@24@#@其它@#@三、省外投资方情况@#@25名称(企业名称/个人姓名):
@#@@#@26地址:
@#@省(市、区)市@#@行政区划代码:
@#@@#@27法定代表人:
@#@@#@28联系电话:
@#@@#@29登记注册号:
@#@@#@30注册时间:
@#@@#@平衡关系:
@#@9≥1110≥1213≥15≥21≥1714≥1617=18+19+2021=22+23+24@#@企业(项目)负责人:
@#@填表人:
@#@填报日期:
@#@20年月日@#@审核单位负责人:
@#@审核人:
@#@审核日期:
@#@20年月日(盖章)@#@
(二)引进省外资金基层登记表@#@表 号:
@#@SWZ201表@#@(201年季度)@#@制表机关:
@#@湖北省商务厅@#@批准机关:
@#@湖北省统计局@#@批准文号:
@#@鄂统计函[2010]38号@#@有效期至:
@#@2012年1月@#@填报单位:
@#@ @#@计量单位:
@#@个、万元@#@序号@#@本季到资企业(项目)名称@#@其中:
@#@@#@本年新设立@#@企业(项目)编码@#@投资总额@#@其中@#@省外资金@#@其中@#@本季到资@#@本年到资@#@历次累计到资@#@代码@#@J11@#@J12@#@J13@#@J14@#@J15@#@J16@#@J17@#@J18@#@合计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(按项目分列)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@此表由各县(市、区)商务主管部门填报本季度发生数。
@#@@#@填报单位负责人:
@#@@#@填表人:
@#@@#@填报日期:
@#@20年月日@#@审核单位负责人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@审核日期:
@#@20年月日(盖章)@#@(三)引进省外资金综合汇总表@#@表 号:
@#@YZ301表@#@(201年1-季)@#@制表机关:
@#@湖北省商务厅@#@批准机关:
@#@湖北省统计局@#@批准文号:
@#@鄂统计函[2010]号@#@有效期至:
@#@2012年1月@#@填报单位(盖章):
@#@ @#@计量单位:
@#@个、万元@#@单位@#@引进省外资金项目数@#@到资项目数@#@到资项目@#@投资总额@#@其中@#@省外资金@#@其中@#@到资金额@#@本季@#@1-本季@#@本季@#@1-本季@#@本季@#@1-本季累计@#@本季@#@1-本季@#@本季@#@1-本季@#@累计@#@同比@#@±@#@%@#@累计@#@同比@#@±@#@%@#@累计@#@同比@#@±@#@%@#@累计@#@同比@#@±@#@%@#@代码@#@Z11@#@Z12@#@Z13@#@Z14@#@Z15@#@Z16@#@Z17@#@Z18@#@Z19@#@Z20@#@Z21@#@Z22@#@Z23@#@Z24@#@合计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(县、市、区、开发区分列)@#@此表由各市州商务局填报。
@#@@#@负责人:
@#@@#@填表人:
@#@@#@填报日期:
@#@20年月日@#@四、指标解释@#@@#@一、企业(项目)情形@#@01、名称:
@#@指有省外资金投入并在我省工商部门注册、领取了营业执照的法人单位或个人的名称。
@#@@#@企业编码:
@#@由县(市、区)商务(招商)主管部门编制填写,详细填写方式见附件5。
@#@@#@02、地址及行政区划代码:
@#@指省外资金项目(企业)的所在地址及6位地址码。
@#@@#@03、法定代表人:
@#@指依法律或法人规定代表法人行使职权的负责人,按《营业执照》上填写。
@#@@#@04、联系电话:
@#@指法定代表人的有效联系电话。
@#@@#@0五、记录注册号:
@#@指企业《营业执照》的记录注册号,由13位数字组成。
@#@@#@0六、注册时刻:
@#@指在我省工商部门记录注册的时刻,按《营业执照》上成立时刻填写。
@#@@#@07、记录注册类型:
@#@按企业《营业执照》上填写。
@#@依照国家统计局、国家工商行政管理局联合印发《关于划分企业记录注册类型的规定》的通知(国统字[1998]200号),记录注册类型分为四大类18种。
@#@@#@企业与个体记录注册的类型及代码见附件6。
@#@@#@08、行业类别:
@#@按照项目建成投产后的主要产品种类或主要用途及社会经济活动种类来划分,按《营业执照》上的填写。
@#@国民经济行业种类分类标准详见附件4。
@#@@#@二、投资情形@#@09、注册资本:
@#@按《营业执照》上填写。
@#@@#@11、注册资本中省外资金:
@#@指企业(项目)合同、章程中规定的省外投资方认缴的出资额。
@#@@#@13、投资总额:
@#@指企业(项目)合同、章程中规定的总投资金额。
@#@以土地、实物、股权、债权等合伙的,能够折价计入投资总额。
@#@@#@15、投资总额中省外资金:
@#@指企业(项目)合同、章程中规定的省外投资方应投入的资金总额。
@#@省外投资方在我省的独资项目,其省外资金额等于投资总额。
@#@@#@10(12、14、16)、本次增资:
@#@指原省外资金项目的增资情形。
@#@@#@17、本季到资:
@#@指省外资金项目本季内实际取得的省外资金。
@#@@#@18(22)、现金:
@#@指对项目的现金投入。
@#@@#@19(23)、实物:
@#@指对项目的实物投入按本地那时市场价钱折算的金额。
@#@@#@20(24)、其它:
@#@指对项目的除现金和实物投入外的其它投入,如股权、债权投资等。
@#@@#@21、1-本季累计到资:
@#@指省外资金项目自1月1日到统计当季最后一日实际取得的省外资金。
@#@@#@三、省外投资方情形@#@25、名称:
@#@指与本省单位或个人签定经济技术合作合同(含用于投资和经营的一年以上的借款合同)的外省投资方和省外独资方的单位名称或个人姓名。
@#@按本地工商部门注册的《营业执照》填写。
@#@@#@26、地址及行政区划代码:
@#@指省外投资者的地址及前4位地址码。
@#@@#@27、法定代表人:
@#@指依法律或法人规定代表法人行使职权的负责人,按《营业执照》填写。
@#@@#@28、联系电话:
@#@指法定代表人的有效联系电话。
@#@@#@29、记录注册号:
@#@指《营业执照》上的注册记录号,由13位数字组成。
@#@@#@30、注册时刻:
@#@指省外投资方在本地工商部门记录注册的时刻,按《营业执照》上成立时刻填写。
@#@@#@ @#@@#@附件1@#@湖北省统计单位代码@#@统计单位代码@#@统计单位名称@#@0@#@湖北省@#@0@#@武汉市@#@0@#@市辖区@#@0@#@江岸区@#@0@#@江汉区@#@0@#@硚口区@#@0@#@汉阳区@#@0@#@武昌区@#@0@#@青山区@#@0@#@洪山区@#@0@#@东西湖区@#@0@#@汉南区@#@0@#@蔡甸区@#@0@#@江夏区@#@0@#@黄陂区@#@0@#@新洲区@#@0@#@东湖开发区@#@0@#@武汉经济技术开发区@#@0@#@黄石市@#@0@#@市辖区@#@0@#@黄石港区@#@0@#@西塞山区@#@0@#@下陆区@#@0@#@铁山区@#@0@#@阳新县@#@0@#@大冶市@#@0@#@团城山开发区@#@0@#@十堰市@#@0@#@市辖区@#@0@#@茅箭区@#@0@#@张湾区@#@0@#@郧县@#@0@#@郧西县@#@0@#@竹山县@#@统计单位代码@#@统计单位名称@#@0@#@竹溪县@#@0@#@房县@#@0@#@丹江口市@#@0@#@十堰经济开发区@#@0@#@武当山旅游经济特区@#@0@#@宜昌市@#@0@#@市辖区@#@0@#@西陵区@#@0@#@伍家岗区@#@0@#@点军区@#@0@#@猇亭区@#@0@#@夷陵区@#@0@#@远安县@#@0@#@兴山县@#@0@#@秭归县@#@0@#@长阳土家族自治县@#@0@#@五峰土家族自治县@#@0@#@宜都市@#@0@#@当阳市@#@0@#@枝江市@#@0@#@襄樊市@#@0@#@市辖区@#@0@#@襄城区@#@0@#@樊城区@#@0@#@襄阳区@#@0@#@南漳县@#@0@#@谷城县@#@0@#@保康县@#@0@#@老河口市@#@0@#@枣阳市@#@0@#@宜城市@#@0@#@襄樊国家高新技术产业开发区@#@0@#@襄樊鱼梁洲经济开发区@#@0@#@鄂州市@#@统计单位代码@#@统计单位名称@#@0@#@市辖区@#@0@#@粱子湖区@#@0@#@华容区@#@0@#@鄂城区@#@0@#@荆门市@#@0@#@市辖区@#@0@#@东宝区@#@0@#@掇刀区@#@0@#@京山县@#@0@#@沙洋县@#@0@#@钟祥市@#@0@#@屈家岭管理区@#@0@#@荆门经济开发区@#@0@#@孝感市@#@0@#@市辖区@#@0@#@孝南区@#@0@#@孝昌县@#@0@#@大悟县@#@0@#@云梦县@#@0@#@应城市@#@0@#@安陆市@#@0@#@汉川市@#@0@#@荆州市@#@0@#@市辖区@#@0@#@沙市区@#@0@#@荆州区@#@0@#@公安县@#@0@#@监利县@#@0@#@江陵县@#@0@#@石首市@#@0@#@洪湖市@#@0@#@松滋市@#@0@#@黄冈市@#@0@#@龙感湖@#@0@#@黄州区@#@0@#@市辖区@#@统计单位代码@#@统计单位名称@#@0@#@团风县@#@0@#@红安县@#@0@#@罗田县@#@0@#@英山县@#@0@#@浠水县@#@0@#@蕲春县@#@0@#@黄梅县@#@0@#@麻城市@#@0@#@武穴市@#@0@#@咸宁市@#@0@#@市辖区@#@0@#@咸安区@#@0@#@嘉鱼县@#@0@#@通城县@#@0@#@崇阳县@#@0@#@通山县@#@0@#@赤壁市@#@0@#@随州市@#@0@#@市辖区(随州市经济开发区)@#@0@#@曾都区@#@0@#@广水市@#@0@#@随县@#@0@#@恩施州@#@0@#@恩施市@#@0@#@利川市@#@0@#@建始县@#@0@#@巴东县@#@0@#@宣恩县@#@0@#@咸丰县@#@0@#@来凤县@#@0@#@鹤峰县@#@0@#@仙桃市@#@0@#@潜江市@#@0@#@天门市@#@0@#@神农架林区@#@附件2@#@全省开发区代码@#@ @#@ @#@ @#@序号@#@开发区名称@#@代码@#@序号@#@开发区名称@#@代码@#@ @#@武汉@#@ @#@5@#@湖北秭归经济开发区@#@052@#@1@#@武汉经济技术开发区(武汉出口加工区)@#@011@#@6@#@湖北西陵经济开发区@#@062@#@2@#@武汉东湖新技术产业开发区@#@021@#@7@#@湖北长阳经济开发区@#@072@#@3@#@武汉吴家山台商工业园区@#@032@#@8@#@湖北伍家岗工业园区@#@082@#@4@#@武汉江岸经济开发区@#@042@#@9@#@湖北夷陵经济开发区@#@092@#@5@#@武汉江汉经济开发区@#@052@#@10@#@湖北宜都工业园区@#@102@#@6@#@武汉汉阳经济开发区@#@062@#@11@#@湖北远安工业园区@#@112@#@7@#@武汉硚口经济开发区@#@072@#@12@#@枝江安福寺工业园@#@123@#@8@#@武汉武昌经济开发区@#@082@#@13@#@湖北点军工业园区@#@134@#@9@#@武汉青山经济开发区@#@092@#@ @#@襄樊@#@ @#@10@#@武汉洪山经济开发区@#@102@#@1@#@襄樊高新技术产业开发区@#@011@#@11@#@武汉汉南经济开发区@#@112@#@2@#@湖北枣阳经济开发区@#@022@#@12@#@武汉蔡甸经济开发区@#@122@#@3@#@湖北襄阳经济开发区@#@032@#@13@#@武汉江夏经济开发区@#@132@#@4@#@湖北樊城经济开发区@#@042@#@14@#@武汉盘龙城经济开发区@#@142@#@5@#@湖北老河口经济开发区@#@052@#@15@#@武汉阳逻经济开发区@#@152@#@6@#@湖北谷城经济开发区@#@062@#@ @#@黄石@#@ @#@7@#@湖北南漳经济开发区@#@072@#@1@#@湖北黄石经济开发区@#@012@#@8@#@湖北宜城经济开发区@#@082@#@2@#@湖北大冶经济开发区@#@022@#@9@#@谷城石花经济开发区@#@093@#@3@#@湖北阳新工业园区@#@032@#@10@#@襄阳双沟工业园@#@103@#@4@#@大冶灵成工业园@#@043@#@11@#@栆阳吴店工业园@#@113@#@5@#@湖北西塞山工业园区@#@054@#@12@#@襄樊鱼梁洲经济开发区@#@123@#@ @#@十堰@#@ @#@13@#@湖北襄城经济开发区@#@134@#@1@#@湖北十堰经济开发区@#@012@#@14@#@湖北保康经济开发区@#@144@#@2@#@湖北十堰东城经济开发区@#@022@#@ @#@鄂州@#@ @#@3@#@湖北十堰西城经济开发区@#@032@#@1@#@湖北鄂州葛店经济开发区@#@012@#@4@#@湖北郧县经济开发区@#@042@#@2@#@湖北鄂州花湖经济开发区@#@022@#@5@#@湖北丹江口经济开发区@#@052@#@3@#@湖北鄂州经济开发区@#@034@#@6@#@湖北房县工业园区@#@062@#@ @#@荆门@#@ @#@7@#@湖北郧西工业园区@#@072@#@1@#@湖北荆门经济开发区@#@012@#@8@#@湖北竹溪工业园区@#@082@#@2@#@湖北钟祥经济开发区@#@022@#@9@#@湖北竹山经济开发区@#@094@#@3@#@湖北京山经济开发区@#@032@#@ @#@宜昌@#@ @#@4@#@湖北沙洋经济开发区@#@042@#@1@#@湖北宜昌经济开发区@#@012@#@5@#@钟祥胡集经济开发区@#@053@#@2@#@湖北当阳经济开发区@#@022@#@6@#@湖北东宝工业园区@#@064@#@3@#@湖北枝江经济开发区@#@032@#@ @#@孝感@#@ @#@4@#@湖北五峰工业园区@#@042@#@1@#@湖北孝感经济开发区@#@012@#@序号@#@开发区名称@#@代码@#@序号@#@开发区名称@#@代码@#@2@#@湖北汉川经济开发区@#@022@#@1@#@湖北咸宁经济开发区@#@012@#@3@#@湖北安陆经济开发区@#@032@#@2@#@湖北通城经济开发区@#@022@#@4@#@湖北应城经济开发区@#@042@#@3@#@湖北赤壁经济开发区@#@032@#@5@#@湖北云梦经济开发区@#@052@#@4@#@湖北嘉鱼经济开发区@#@042@#@6@#@湖北孝昌经济开发区@#@062@#@5@#@湖北崇阳工业园区@#@054@#@7@#@湖北孝南经济开发区@#@072@#@6@#@湖北咸安经济开发区@#@064@#@8@#@湖北大悟经济开发区@#@082@#@7@#@湖北通山经济开发区@#@074@#@ @#@荆州@#@ @#@ @#@随州@#@ @#@1@#@湖北荆州经济开发区@#@012@#@1@#@湖北随州经济开发区@#@012@#@2@#@湖北荆州城南经济开发区@#@022@#@2@#@湖北广水经济开发区@#@022@#@3@#@湖北公安经济开发区@#@032@#@3@#@湖北曾都经济开发区@#@032@#@4@#@湖北石首经济开发区@#@042@#@ @#@恩施@#@ @#@5@#@湖北洪湖经济开发区@#@052@#@1@#@湖北恩施经济开发区@#@012@#@6@#@湖北监利经济开发区@#@062@#@2@#@湖北利川经济开发区@#@022@#@7@#@湖北松滋经济开发区@#@072@#@3@#@湖北来凤经济开发区@#@032@#@8@#@洪湖府场经济开发区@#@083@#@4@#@湖北鹤峰经济开发区@#@042@#@9@#@湖北江陵工业园区@#@094@#@5@#@湖北宣恩工业园区@#@052@#@10@#@湖北沙市经济开发区@#@104@#@6@#@湖北巴东经济开发区@#@064@#@ @#@黄冈@#@ @#@7@#@湖北建始工业园区@#@074@#@1@#@湖北黄冈经济开发区@#@012@#@8@#@湖北咸丰工业园区@#@084@#@2@#@湖北黄梅经济开发区@#@022@#@ @#@仙桃@#@ @#@3@#@湖北麻城经济开发区@#@032@#@1@#@湖北仙桃经济开发区@#@012@#@4@#@湖北武穴经济开发区@#@042@#@2@#@仙桃高新技术产业园@#@023@#@5@#@湖北蕲春李时珍医药工业园区@#@052@#@3@#@仙桃彭场工业园@#@033@#@6@#@湖北浠水经济开发区@#@062@#@4@#@仙桃工业园@#@043@#@7@#@湖北黄州火车站经济开发区@#@072@#@ @#@潜江@#@ @#@8@#@湖北红安经济开发区@#@082@#@1@#@湖北潜江经济开发区@#@012@#@9@#@湖北团风经济开发区@#@092@#@2@#@潜江园林经济开发区@#@023@#@10@#@蕲春经济开发区@#@103@#@3@#@潜江张金经济开发区@#@033@#@11@#@黄州工业园@#@113@#@ @#@天门@#@ @#@12@#@湖北罗田经济开发区@#@124@#@1@#@湖北天门经济开发区@#@012@#@13@#@湖北英山经济开发区@#@134@#@2@#@天门岳口工业园@#@023@#@ @#@咸宁@#@ @#@3@#@天门仙北工业园@#@033@#@ @#@@#@附件3@#@ 全国其它省市行政区划代码@#@ @#@@#@行政区划代码@#@行政区划名称@#@1100@#@ 北京市@#@1101@#@ 北京市市辖区@#@1102@#@ 北京市县@#@1200@#@ 天津市@#@1201@#@ 天津市市辖区@#@1202@#@ 天津市县@#@1300@#@ 河北省@#@1301@#@ 石家庄市@#@130";i:
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"湖南橘子洲的导游词范文5篇导游词@#@湖南橘子洲的导游词范文5篇@#@橘子洲风景区位于湖南省长沙市市区对面的湘江江心,是湘江中最大的名洲,面积有91.4公顷。
@#@由南至北,横贯江心,西望岳麓山,东临长沙城,四面环水,绵延十多里,狭处横约40米,宽处横约140米,形状是一个长岛,是国家重点风景名胜区。
@#@下面是橙子收集整理的湖南橘子洲的导游词范文5篇,欢迎借鉴参考。
@#@@#@湖南橘子洲的导游词范文5篇
(一)@#@大家好,我是今天长沙一日游的导游陈芳,大家可以叫我小陈,希望小陈的服务能够给您今天的行程增添一丝光彩。
@#@长沙是全国优秀旅游城市,著名风景比比皆是,岳麓山之清幽,湘江之浩荡,天心阁之古朴,马王堆之神秘无不令人赞叹,但要说到令咱们长沙与众不同、独树一帜的还是首推我们即将要达到的——橘子洲。
@#@@#@橘子洲又称水陆洲,为长沙城区湘江水域中的一个小岛,南北长5公里,东西宽约0.1公里,远在唐代,就以盛产美桔著称,所以得名橘子洲,上个世纪初期外国人在这里修建了领事馆及公寓住所,今天的橘子洲已经旧貌换新颜,成为了一个耗资100亿元打造的航母式的内陆岛上的人文公园,是一个大气、唯美、天人合一的休闲场所但又充满遐思历史的厚重元素。
@#@@#@毛泽东青年时代就读湖南第一师范时,常与同学友人到洲头搏浪击水,探求真理,议论国事。
@#@1920xx年他在此挥就了脍灸人口的诗篇《沁园春·@#@长沙》,开篇就写到“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
@#@”,其中诗词中提到的“橘子洲头”就是橘子洲的最南端,我们停车场的位置是在它的北端,那么现在各位可以从州尾搭趁环保车到洲头纵览橘州美景。
@#@@#@湖南橘子洲的导游词范文5篇
(二)@#@橘子洲地处碧波浩淼的千里湘江之中,四面环水,素有“天下第一洲”之美誉。
@#@橘子洲西屏名山岳麓,东峙古阁天心,绵延十里,是世界城市中最长的内河绿洲。
@#@它形成于公元320xx年(晋惠帝永兴二年),是湘江浩浩北行抛卸泥沙堆积而成。
@#@距今已有1700多年的历史。
@#@远在唐代,橘子洲就以盛产美桔而著称,史书记载“上多美桔,故以为名”,诗圣杜甫曾为此写下“桃源人家易制度,桔洲田土仍膏腴”的诗句。
@#@1920xx年,毛泽东同志在这里挥毫而就《沁园春·@#@长沙》“独立寒秋,湘江北去,桔子洲头”,正是这样一首千古名作,让桔子洲蜚声中外,美誉广传,成为一个红色旅游胜地。
@#@@#@橘子洲景区1960年建园,1962年正式对外开放,是长沙市“山水洲城”特色景观的视觉核心,是长沙市民最喜爱的户外场所之一。
@#@20xx年8月,橘子洲景区开始了全新的规划和建设,以“生态、文化、旅游、休闲”为主题,其规划成为四大区域:
@#@核心景区、旅游配套服务区、沙滩公园区、水上运动区。
@#@新建之后的景区总面积为148公顷,是全国AAAA级风景名胜区,现在免费向市民开放。
@#@免费开放的桔子洲,更需要大家文明游园,像爱护我们的眼睛一样爱护这片绿色的家园,共同展现新时期长沙人崭新的精神风貌。
@#@@#@橘子洲景区的近现代保护建筑一共有7处11栋。
@#@位于南支桥南侧的原神职人员寓所,由美国复临安息日会建于20世纪20xx年代,现已被列入近现代保护建筑。
@#@恢复修缮后,将作为游客服务中心,为游客们提供必要的医疗、安全、监控、消防等配套服务设施,以解决各类游客的不同需求。
@#@@#@美孚洋行,始建于1920xx年,是一处具有浓郁的欧美式建筑风格的二层美式建筑,现已被列入近现代保护建筑。
@#@对它进行恢复和修缮后,现在规划为婚庆园,崇尚浪漫、时尚的人们可以在这里举行期待中的美好婚礼。
@#@婚庆园建筑群周边种植了各色玫瑰、月季,给我们的建筑增添了几分甜美优雅的气息。
@#@这块浪漫之地,更是成为了许多新人拍摄婚礼外景的热衷场所。
@#@@#@美孚洋行的左前方是焰火广场,为重大节日和重大活动期间燃放烟花爆竹提供专门的场地。
@#@湖南浏阳是烟花爆竹之乡,其生产的烟花名扬中外。
@#@为了向大家展示这一湖南特色,也为了让游客朋友们可以感受到焰火映衬中桔子洲的别样风采,特地在这里修建焰火广场。
@#@@#@焰火广场的外侧建有音乐喷泉,喷泉长达300米,是目前我省最大的音乐喷泉,可根据不同的主题喷出10多种花型。
@#@每当夜幕降临的时候,巨大的喷泉随着富有节奏的音乐,在五彩变幻的光影效果下,高低起伏,翩翩起舞,动感十足,让人体会到夜色桔洲的精彩纷呈,引起人们无限遐想。
@#@@#@百米高喷位于核心景区门区北广场。
@#@该喷泉喷高可达80-100米,马力全开的时候最高可喷达109米,由一柱主喷和周边副喷构成一柱冲天的壮美水景,形成一种中流砥柱的壮观景象,与湘江对岸的杜甫江阁遥相呼应,在湘江上勾绘出一副优美的水景图。
@#@@#@与百米高喷遥相呼应的是桔子洲景区非常具有代表性的景点——《沁园春·@#@长沙》诗词碑。
@#@《沁园春·@#@长沙》写于1920xx年,当时毛主席在湖南从事农民运动,准备动身前往广州,在湖南逗留期间,重游橘子洲,面对湘江上美丽动人的秋景,联想起当时的革命形势,于是做下了这首不朽诗篇。
@#@毛主席对这首诗也是非常的钟爱,1955年,亲自将它列入《毛泽东诗词选》的首篇。
@#@仔细体会词的内容,上阙为描写湘江、橘子洲、岳麓山生机盎然的秋景,下阙为怀念同学少年的生活,抒发救世济民的远大理想。
@#@词的下阕虽为怀念往事,却洋溢着激流奋进的壮志和豪情。
@#@@#@诗词碑上的这幅《沁园春·@#@长沙》是毛主席在1961年重新手书的,因为毛主席的书法在上个世纪六十年代的时候达到了登峰造极的地步,所以我们看到这幅作品用笔遒劲有力,字体奔放洒脱、线条自然流畅,如龙蛇奋舞,一气呵成,书法功底可见一斑。
@#@整个诗词碑是采用由广东英德运来的一块天然黄蜡石制作而成,高3米,长7米,重60多吨,天然石材与主席的书法是相得益彰,浑然天成。
@#@@#@橘子洲之所以成为长沙的“瑰宝”,不仅仅是因为厚重的历史文化景观,这里还有着迷人的自然景观。
@#@进入核心景区之后,大家就会发现,园区的植物变得特色分明起来。
@#@因为这里坐落着各具特色的5座园子。
@#@前面4座根据春、夏、秋、冬四个不同的主题分别是桃园、竹园、桂园、梅园,最后是最具有代表性的桔园。
@#@春有桃花灿漫、夏有翠竹迎风、秋有丹桂飘香、冬有寒梅立雪。
@#@无论朋友们在哪个季节来,都可以感受到桔子洲上生机盎然的景象。
@#@@#@首先经过的是秋来丹桂飘香的桂园。
@#@这里种植了金桂、银桂、丹桂、四季桂等200多株桂花树,面积约46亩。
@#@在桂园里建有湖南特色民居,园中湖泊与民居互为映衬,为大家营造了一个幽静、淡雅的氛围。
@#@@#@穿过幽静的桂园,接下来就是春有桃花烂漫的桃园。
@#@在桃园内座落着潇湘名人会所,该建筑是由原唐生智公馆修缮而成的。
@#@唐生智先生会是中国国民党著名将领,湖南省主席、爱国民主人士,他为我们湖南的和平解放作出了重要贡献。
@#@这是一座两层中西合璧式的洋楼,从外形上看欧化的痕迹比较少,而传统建筑的风味则比较多,这种中西合璧式的洋楼是传统文人理想的居住处所。
@#@恢复和修缮后的唐生智公馆作为潇湘名人会所,将集学术、研究与交流为一体,用以接待中外友人与文人墨客。
@#@@#@沿着桃园继续前行,出现在大家右边的是品种齐全的梅园。
@#@梅园内种植了美人梅、垂直梅、游龙梅、红梅、绿梅等14个种类600多株梅花,面积约46亩。
@#@每到寒冬时分,寒梅傲雪,于清冷中透出几分傲视群雄的绝美,留给人们无穷的回味。
@#@@#@位于梅园当中的景点是著名的朱张古渡。
@#@在南宋时期,著名理学大师朱熹从福建专程来到潭州,也就是现在的长沙,造访岳麓书院山长张栻,著名的“朱张会讲”由此展开。
@#@两位大儒在岳麓书院设坛辩论,首创不同学派会谈之风。
@#@除了在岳麓书院讲学外,朱熹还应张栻的邀请,到由他一手创办的城南书院讲学,因岳麓书院与城南书院是一江之隔,于是他们只得经常横渡湘江。
@#@后人为了纪念当年“渡人讲学”的教学美德和两位鸿儒的思辩精神,所以将当时涉江而过的渡口称为“朱张古渡”。
@#@@#@在梅园旁边的是竹园。
@#@“青梅竹马两小无猜”的典故给梅园和竹园增添了几分浪漫的气息。
@#@在炎炎的夏季,青竹给人带来的清爽飘逸之感让人心神灵动起来。
@#@竹园里汇聚了各种名竹,有龟甲竹、圣英竹、白纹阴阳竹等名贵和乡土品种60余种,园区面积约91亩,是江南地区品种最齐全的竹园之一。
@#@园内建有湖南民俗民居博物馆,馆内将展示明清以来较有代表性的湖南民俗、民居风格的家具、渔具、农具等实物,以及湖湘文化元素的字画,使大家对湖南的民俗有所了解。
@#@@#@眼前的桔树翠绿清新,告诉人们已经来到了柑桔文化园。
@#@桔园里主要以种植桔树为主,有南桔、蜜桔、红丰、酸橙等44种个品种,3800多株桔树。
@#@每到收获季节,橙黄色的桔子挂满枝头,一树挨着一树,散发着浓烈的香味,阳光照在树林里,色彩明丽,格调清新,充满着大自然的喜悦之情。
@#@有道是“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。
@#@园里坐落了两处建筑,红色的两栋房子是桔子洲原天伦造纸厂的厂房,在今后将作为展示菊花石、湘绣等湖南特产的展馆。
@#@@#@青瓦灰墙的这两栋砖木式建筑为原桔洲客栈,我们按照修旧如旧的原则,修复和利用桔洲客栈,还原历史风貌,设置展厅,展现文化内涵。
@#@@#@在柑桔文化园内,坐落着“谁主沉浮”雕像群。
@#@这是橘子洲景区原有的一处景点,也是景区名人文化的精华所在。
@#@雕像栩栩如生,矗立绿茵之中,鲜花依偎,桔林相护。
@#@瞻仰时让人顿生伟岸坚贞之感。
@#@五位雕像人物为毛泽东、蔡和森、何叔衡、向警予、肖三。
@#@毛泽东于1893年出生于湘潭韶山,是伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家和文学家,是新中国的缔造者,1976年因病逝世。
@#@蔡和森于1895年出生于湖南双蜂县永丰镇,是杰出的理论家和宣传家,1931年从事革命活动时在香港被捕,惨死广东狱中。
@#@何叔衡于1876年出生于宁乡沙田乡,中共一大代表,是毛泽东早期革命活动的得力助手。
@#@1935年长征时从江西向福建转移的战争中被敌人包围,坚决不为俘虏,跳崖殉难,终年59岁。
@#@向警予于1895年出生于溆浦县城关镇,是中央第一位妇女部长,曾领导上海女工罢工。
@#@1920xx年春在武汉汉口法租界被捕,誓不向敌人低头,以33岁的年轻生命献给了革命。
@#@肖三于1896年出生于湘乡肖家村。
@#@是中国无产阶级革命家,杰出的无产阶级文化战士,国际活动家、诗人。
@#@他对无产阶级运动和世界人民的革命斗争及文化交流事业作出了重要的贡献,逝世于1983年。
@#@毛泽东、蔡和森、何叔衡、肖三等人是新民学会的创始人,以毛泽东为首的新民学会“以革新学术、砥砺品行、改良人心风俗”为宗旨。
@#@新民学会的创立,对中国革命的历史功绩是巨大的。
@#@相信大家在了解了这段历史之后,对于深入了解中国革命会有一定帮助的。
@#@@#@穿过桔园,现在出现在大家眼前的这个气势磅礴、波澜壮阔的建筑是青年毛泽东艺术雕塑。
@#@雕塑于20xx年12月26日(毛主席诞辰116周年的日子)揭幕落成。
@#@它展示的是1920xx年风华正茂的青年毛泽东形象。
@#@雕塑的设计者为广州美术学院黎明院长。
@#@设计的雕塑总高度为32米,东西长83米,南北宽41米,目前是世界上最大的毛主席雕塑。
@#@主席的头部面向东南方,注视着太阳升起的方向,注视着曾经革命奋斗的青春热土,仿佛一代伟人对这片热土的永久关注和对话。
@#@雕塑基座部分为毛泽东纪念展厅和陈列室,面积约3500平方米,用于收集和陈列毛泽东青年时期的有关文物,展示当年在长沙探索救国救民道路的各位仁人志士的事迹,使纪念馆成为一个爱国主义教育基地,成为现代人缅怀革命先辈的场所。
@#@雕塑外部采用了8700多块石头拼接而成,石材采用的是福建龙岩永定出产的“永定红”花岗岩,寓意“永定江山”。
@#@@#@有人说,毛泽东是山的儿子,他从韶山走出来,现在依然是一座无法超越的高山。
@#@回望20世纪初的历史风云,毛泽东不愧为中华民族的一位巨人,他那巨大的肩膀担当起民族解放的历史重任,如一座巍峨的高山使中华民族傲然屹立于世界的东方。
@#@雕塑设计成一座自然的山体,半身胸像的形态幻化成隆起的山峰,大地板块斜突,石块崩云,惊涛裂岸,刀劈斧凿,气势恢宏,如同大河大川溶于毛泽东的胸怀,也象征着毛泽东生于大地,长于大地,扎根于大地之上,扎根于人民之中。
@#@现在大家看到的毛泽东青年艺术雕塑,是一个励志的青年形象,代表的是为中国革命抛头颅洒热血的那一代人,这宝贵的精神财富将留给后人,留给时代。
@#@@#@雕塑以南百余米为望江亭,始建于1968年,面积为263平方米,为亭廊结合的仿古建筑,原为古洞庭宫旧址。
@#@今天的亭阁已不是旧时的亭阁,虽不能给人登楼静听暮鼓晨钟的快感,却能使人在回眸历史沧海桑田的变迁中,感悟到前进与发展的真谛。
@#@@#@穿过望江亭,前方就是橘子洲的最南端,问天台。
@#@当年怀抱救国救民理想的青年毛泽东故地重游,面对奔腾不息的湘江,胸怀激荡、浮想联翩,思考着中华民族的命运与前途,写下了壮怀激烈的《沁园春·@#@长沙》。
@#@伫立洲头,长沙这座“山水洲城”一览无遗的展现在大家面前,西屏名山岳麓,东峙古阁天心,南望水天一色,湘江水由南往北滚滚而来,就是在这样一种视野开拓的景象中,毛主席发出了“问苍茫大地,谁主沉浮”的天问,问天台由此得名。
@#@@#@位于问天台和望江亭中央的是一棵经历了桔子洲沧桑变幻的古朴树,距今已有180多年的历史。
@#@1920xx年到1920xx年期间,毛主席在长沙学习和工作,曾多次和挚友蔡和森、罗学瓒、张昆弟等人搏浪击水,横渡湘江,来到这棵古朴树下“指点江山,激扬文字”,探求救国救民的真理,所以说这颗古朴树是毛主席在桔子洲开展早期革命活动的一位历史见证者。
@#@@#@今天的游览到这里就全部结束了,希望大家在愉快游园的同时也增长了知识见闻,并更切身体会到中国革命带给大家的幸福生活。
@#@橘子洲的建设还在紧锣密鼓的进行当中,洲尾的沙滩公园、水上运动区还正在规划建设,期待不久的将来,我们一起感受到更完整的橘洲魅力!
@#@@#@湖南橘子洲的导游词范文5篇(三)@#@橘子洲又称橘洲、水陆洲,它位于长沙市区对面的湘江江心,是湘江下游众多冲积沙洲之一,也是世界上最大的内陆洲。
@#@橘洲,西望岳麓山,东临长沙城,四面环水,绵延数十里,狭处横约40米,宽处横约140米,形状是一个长岛,是长沙重要名胜之一。
@#@@#@1920xx年,毛泽东同志从广州回到湖南领导农民运动,寒秋时节,重游橘子洲,写下了《沁园春·@#@长沙》,因此,橘子洲声名大振。
@#@1960年,在洲头建橘洲公园,占地14.2公顷,从湘江大桥修一专用支桥直通岛上。
@#@堤岸围砌石栏,垂柳护堤。
@#@洲头面江建望江亭和游廊,迎面耸立一块巨形汉白玉纪念碑,上刻毛主席手书“橘子洲头”四个大字和他1920xx年秋所作《沁园春·@#@长沙》一词中的“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”。
@#@洲上种有柑橘数千株,金秋时节,橘果累累,洲下两测为平坦河滩,是天然游泳场地。
@#@每到盛夏,人们结伴而往,嬉戏水中,纳凉消暑。
@#@橘子洲南北长约6公里,东西宽约0.5公里。
@#@橘子洲尾,水净沙明,开辟了天然游泳池。
@#@橘子洲头,地广江阔,建成了美丽的橘洲公园。
@#@耸立在公园中央的巨型汉白玉纪念碑格外醒目,正面镌刻着毛泽东手书“橘子洲头”,背面是《沁园春·@#@长沙》全文。
@#@洲头,还建有一座具有民族特色的亭阁,飞峙在湘水之上。
@#@@#@湖南橘子洲的导游词范文5篇(四)@#@橘子洲四面环水,洲上林木众多,远看如一艘墨绿色的巨舰,逆水扬波护卫着长沙古城。
@#@它西望岳麓,东临城邑,南北长5km,东西宽50~200m,总面积近70hm2,是国内最著名的江心洲,,也是世界上最长的内河绿洲。
@#@洲上盛产美橘,故名橘洲,自古以秀丽风光、悠久历史著称,是宋代著名的“潇湘八景”之“江天暮雪”所在。
@#@橘洲“五六月间无暑气”,是一处消夏胜地,毛泽东青年时代常来此地游泳漫步,在沙滩上进行日光浴。
@#@现橘子洲已辟为公园,植有柑橘千株,每当秋收季节,橘果累累;@#@建有亭廊,公园中耸立着一块巨型汉白玉纪念碑,碑上篆刻着毛泽东手书的“橘子洲头”四个大字和他1920xx年秋写的《沁园春·@#@长沙》一词;@#@橘洲中部的两侧建有天然游泳场;@#@洲上有公路纵贯南北。
@#@@#@市政府拟将此地建成一个集园林、旅游、娱乐、体育、文化、商贸于一体的多功能国际性观光文化名胜区。
@#@规划中的景区分为“二廊七园”:
@#@十里湖湘文化廊、十里水上游乐廊、万橘竞秀园、回归自然园、来者谐乐园、购物美食园、健身益寿园、风情度假园、野外生活园,拟投资20亿元。
@#@@#@湖南橘子洲的导游词范文5篇(五)@#@好的,各位朋友现在我们到了洲头的位置,请大家带好自己的随身物品随我下车。
@#@@#@面前这尊伫立在洲头的毛主席青年时期大型雕塑是橘子洲@#@岛景区内最大的景观工程。
@#@1920xx年至1920xx年,青年毛泽东在湖南省第一师范学校求学期间,经常与同学登临橘子洲评判时局、纵论国事,从此,橘子洲成为青年毛泽东早期从事革命活动的热土。
@#@1920xx年,毛泽东从广东回到湖南开展农民运动,期间重游橘子洲头,胸怀天下的毛泽东,朗声吟诵气势磅礴的《沁园春•长沙》,抒发了心忧天下、济世救民的壮志豪情。
@#@从此橘子洲美誉风传,名扬四海,成为成为蜚声中外的“天下第一洲”。
@#@@#@这尊毛泽东青年艺术雕塑由广州美院院长黎明及其团队设计,总高32米,寓意1920xx年毛泽东创作《沁园春•长沙》时年32岁,雕塑长83米,寓意毛主席享年83岁,雕塑宽41米,寓意主席执政41年。
@#@它的造型特点是飘逸的长发、俊秀的脸庞、深邃的目光,与全国各地大大小小的毛泽东雕像、塑像相比,凸显出独特个性。
@#@大家还可以看到主席雕塑眉头轻锁,再现了一代伟人忧国忧民的气质。
@#@1920xx年的青年毛泽东,下巴上是没有痣的。
@#@而现在的毛泽东雕像,下巴上有一颗痣。
@#@这是因为在20xx年雕塑设计初期,毛泽东儿媳邵华将军提出,说在老百姓心目中,毛主席是有痣的,建议做雕像时还是加上去的好,所以最终在雕宿的下巴上加了这颗痣。
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