幼儿园元旦活动方案10篇Word文档格式.docx
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幼儿园元旦活动方案10篇Word文档格式.docx
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“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能马上回指。
说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一个家庭为获胜队。
6、幼儿表演
儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》
歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》
7、亲子游戏:
贴鼻子
培养幼儿与家长的配合能力,发展幼儿对方位的语言表达能力。
将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。
家长要将眼睛蒙好不能偷看。
此游戏每次选两组家庭,共进行2次。
8、幼儿表演
儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》
歌曲《逛公园》、《郊游》
9、亲子游戏:
两人三足
练习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子之间的'
情感交流。
在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起出发向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。
此游戏进行2次。
10、幼儿表演
儿歌《小熊砍树》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》
11、亲子游戏:
拷贝不走样
锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。
事先在纸上写一个词语,请四位家长参与活动,把词语给第一位家长看,并让他做一个动作来表示这个词语的意思,以此类推,直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。
此游戏进行2次,猜的准确的为获胜队。
12、幼儿表演
儿歌《小雪花》、《下雪天,像过节》
歌曲《请你和我跳个舞》
13、亲子游戏:
奇趣口香糖
锻炼家长面部的协调能力和控制能力。
请四位家长进行游戏,每位家长将一块口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用脸部的各种动作将口香糖移至口口中,谁先吃到口香糖的家长为获胜者。
游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。
14、幼儿表演
儿歌《拜年》
歌曲《听》、《雪花和雨滴》
15、亲子游戏:
踩气球
锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神,发展其小腿肌肉能力。
事先准备好四种颜色的气球,每种颜色各10只气球,请四组家庭参与比赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。
幼儿园元旦活动方案2
一、活动目的:
1、通过开展各项活动,增强幼儿园与家庭的联系,提高家长对幼儿教育的重视。
2、通过各种游戏活动,促进幼儿的全面发展,感受新年的快乐。
3、增进幼儿与父母之间的亲子感情。
二、活动时间:
20__年x月x日
三、活动地点:
幼儿园操场
四、活动流程:
1.领导讲话、园长致辞、颁奖(9:
00——9:
30)
2.游戏活动、亲子活动(9:
30——11:
00)
3.兑奖(11:
00——11:
30)
4.各班发节日礼物和通知书(11:
50)地点:
各班教室
五、各项活动规则
(一)游戏活动:
(幼儿参加,每班4个,每位幼儿均参加4项游戏活动)小班和中班:
1.套圈(小班、中班):
每一轮三个幼儿同时进行,每个幼儿套三个圈后返回起点。
以时间先后排名,第一名得两角奖票,第二、三名各得一角奖票。
2.小蜗牛回家(小班、中班):
每一轮三个幼儿同时进行,每个幼儿在三床垫子上爬一个来回。
3.舀珠子(小班、中班):
每一轮三个幼儿同时进行,时间固定一分钟。
幼儿用勺子将珠子从一个篮子舀到另一个篮子,以珠子多少排名。
第一名得两角奖票,第二、三名各得一角奖票。
4.捡球(小班、中班):
每一轮三个幼儿同时进行。
幼儿将球从一个盆子捡到距离2米远(中班2.5米)的另一个盆子里,每次只能捡一个球,共捡4个球。
以时间先后排名。
大班和学前班:
1.吹蜡烛(大班、学前班):
共5支燃烧的蜡烛,吹灭1-2支得一角奖票,吹灭3-5支得两角奖票,吹灭0支不得奖票。
每个幼儿可吹两次。
2.盲人击鼓(大班、学前班):
距离为2.5米,击响得一角奖票,未击响不得奖票。
3.双人运球(大班、学前班):
每一轮三组幼儿同时进行,每一组两名幼儿背靠背夹一个球,从起点绕杆运回起点。
4.骑羊角球(大班、学前班):
中途设置三处障碍,幼儿骑羊角球绕障碍前进,再绕障碍物回来。
(二)亲子活动(4个):
(幼儿和家长共同参加,每个家庭参加四项亲子活动)
1.送小动物回家:
每一轮三个幼儿同时参加,先由幼儿在起点处拿好一个动物玩具,听
口令后先钻两个圈,再爬过垫子,然后把动物玩具交给站在圈里等候的家长,由家长拿着动物在荷叶上跳跃跑到终点,将动物放进篮子里。
2.障碍运球:
每一轮三个幼儿同时参加。
幼儿听口令后先钻两个圈,套三个圈,再从篮子里捡一个球,跑一段,再跨栏两次,然后把球交给站在返回点的家长,由家长把球送回起点,放进篮子里。
3.袋鼠摘果子:
每一轮三个家庭同时参加。
幼儿和家长站在起点处,幼儿站在麻袋里,家长双手捏住麻袋口,做好准备。
听口令后,幼儿在麻袋里一步一步地跳跃,家长帮助护送,到返回点时,幼儿摘取一个水果图片(只能幼儿摘取),然后又沿路返回起点,将果子放进篮子里。
4.丢沙包:
可三个家庭同时进行。
幼儿和家长各站一边,中间的距离各班不同:
小班1米、中班1.2米、大班1.5米、学前班2米。
两边分别画上白线。
由幼儿丢沙包,家长在另一头手端塑料篓接沙包,幼儿和家长均不能踩线。
每位幼儿共丢5个沙包。
丢进1—3个得一张角票,丢进4—5个得两角奖票。
未丢进不得奖票。
六、裁判分工:
第一组:
梁红地点:
场地一
负责三项活动:
两个游戏活动:
捡球(小班、中班)、舀珠子(小班、中班)
一个亲子活动:
丢沙包(四个班)
第二组:
李丽地点:
场地二
小蜗牛回家(小班、中班)、套圈(小班、中班)
小动物回家(四个班)
第三组:
张强地点:
场地三
骑羊角球(大班、学前班)、球双人运球(大班、学前班)
障碍运球(四个班)
第四组:
何文地点:
场地四
吹蜡烛(大班、学前班)、盲人击鼓(大班、学前班)
袋鼠摘果子(四个班)
1.场地准备:
坐凳、活动器材、石灰、挂标语、主席台布置(桌子6张、桌布、椅子5张、花篮、音响)
2.奖品摆放:
3.幼儿、家长入座
4.主持人开始主持、领导讲话、园长致词
5.颁奖活动
6.游戏活动:
说明活动结束后再统一组织兑奖。
只是幼儿参加,活动前家长为幼儿做好准
备(脱外衣)。
班主任或裁判进行活动规则说明。
按照老师排好的秩序进行。
7.亲子活动:
主持人说明活动的目的和趣味性等,并说明幼儿和家长同时参加,配合完成。
8.兑奖、家长将板凳端回教室,同时裁判收拾整理活动器材。
9.发节日礼物和通知书
幼儿园元旦活动方案3
活动时间:
20__年12月30日
各班活动室
1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、让部分家长与幼儿共度新年,感受新年的快乐。
3、参与节日游戏。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动内容:
各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。
班级集体活动。
活动要求:
1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如:
诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。
2、抓住活动主题,引导幼儿互相交流,分享节日的快乐。
幼儿园元旦活动方案4
1乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2与家长一起体验迎新年的快乐
1布置场地2水果3磁带4气球5塑料筐
纸球6新年礼物
活动过程:
1放鞭炮
2歌表演《新年好》小2班
3主持人出场
放鞭炮,过新年,穿新衣,真热闹,我代表全体老师,祝小朋友身体健康,开心快乐,快快长大!
幼儿园庆元旦活动方案4中1班集体舞《学做解放军》
5歌表演《走路》今年是什么年?
虎喜欢干什么?
我们一起唱给它听吧
6运用击鼓传花的游戏,请出几名幼儿,传花,鼓停,花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球游戏。
7歌表演《吃西瓜》大班
8歌曲串烧中2班
9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我爱洗澡〉中二班〈向前冲〉大班《虫儿飞》小2班
9游戏〈抢椅子〉
10歌表演〈门前大桥下〉《妹妹抱着洋娃娃》小1班〈长大一岁了〉大班〈小毛驴〉小2班过了新年,小朋友门又长大一岁了,高兴吗?
老师也来祝贺让我们唱起来跳起来
11老师舞蹈《24步》12齐唱〈新年好〉
时间过的真快,转眼就要送走20__年迎来新的一年,我们的晚会就要结束了,在这里,我再次代表全体老师祝所有小朋友新年快乐,开心长大!
幼儿园元旦活动方案5
一、活动时间:
20__年12月31日
二、活动目的:
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备:
红信封、纸、蜡笔、记号笔
各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
4、亲子运动会
场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1)律动“新年好”
2)元旦活动亲子游戏
a.放鞭炮
每班自制炮竹一个
分小班组,托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
b.叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。
以速度最快的一组为胜。
(注意:
每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
c.运彩球
彩色的球、圈
适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
d.抢气球游戏:
凳子或椅子;
各色气球;
拴气球的绳子。
老师或主持人发出指令,复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。
分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
e.开火车:
起跑处标志
由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。
(必须下蹲走)
f.剥桔子:
小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
g.踩气球:
气球
家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和
幼儿获胜。
5、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。
燃放新年礼花,20__年元旦活动结束。
四、元旦活动注意事项
1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
幼儿园元旦活动方案6
一、活动目标
1.通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备
1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
三、活动过程
A:
出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?
想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
B:
引导幼儿动手操作,布置新年环境
1.教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?
要什么东西才能把气球固定起来?
2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
提示:
教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。
如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4.教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
C:
欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
D:
活动延伸:
1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2.给孩子照相,录影,留下孩子成长的足迹。
幼儿园元旦活动方案7
一、活动意图:
通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。
二、参加人员:
小班教师、全体幼儿及家长朋友。
三、活动时间:
年月日
四、活动场地:
小班教室
五、活动目标:
1、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
2、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
六、活动准备:
1、提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2、活动道具、小礼品。
七、表演活动
20__已离我们远去,20__已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。
在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!
宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1、首先请欣赏《幸福拍手歌》
2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》
3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》
4、请欣赏歌曲《走路》
5、请欣赏歌曲《火车快开》
6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》
7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲
八、亲子游戏内容
各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一:
投篮
海洋球、纸箱子
游戏方法:
6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二:
我们是毛毛虫
苹果
两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三:
抢椅子
20把椅子
21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。
游戏四:
揪尾巴
彩色皱纹纸条、音乐
10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
游戏五:
满地开花
6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。
九、活动结束
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。
让我们共同创造美好的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持。
幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。
结束活动颁发小礼品。
幼儿园元旦活动方案8
一、设计思路:
为了让孩子们感受节日的气氛,我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出,通过文艺演出,让幼儿知道一月一号是元旦,是每一个新年的开始,让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。
二、活动目标:
1、让幼儿知道什么是元旦,感受节日带来的欢乐气氛。
2、让幼儿在表演中展现自己,增加幼儿的自信心。
3、通过活动加深师生之间的情感。
三、活动组织者:
实验小学幼儿园全体教职员工
四、活动时间:
20__年.12.31
五、活动地点:
幼儿园内一楼大厅
六、活动对象:
全体幼儿
七、注意事项:
1、活动中八位老师分工负责,注意幼儿的安全,让幼儿有序的参加活动。
3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。
八:
活动流程:
1、播放新年歌曲,在节日的愉快氛围下,家长入场,坐在家长席内。
2、各班老师组织幼儿入场,并在大厅左侧候场。
3、钟园长致辞,将新年的祝福送给大家。
4、主持人上场致辞,活动开始。
5、幼儿文艺表演。
6、主持人致辞,活动结束。
附节目单
一、开场:
古诗联唱——阳光班,海洋班,彩虹班
二、舞蹈:
《串烧》
三、快板表演:
《弟子规》
四、诗朗诵:
《我长大了》
五、英语话剧:
《小红帽》
六、舞蹈:
《胖娃搬西瓜》
七、舞蹈:
《七彩画笔》
八、小班舞蹈:
《布法罗女孩》
九、舞蹈:
《我和小音符》
十、中文童话剧:
《小蝌蚪找妈妈》
十一、歌曲:
《爱上幼儿园》
幼儿园元旦活动方案9
为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。
通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。
实小附幼全体教职员工
暂定于20__年12月31日下午2:
20开始活动。
五、活动准备:
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地,营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持,写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点:
幼儿园内大操场
七、活动对象:
八、注意事项:
(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。
九:
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。
2、下午2:
20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。
3、下午2:
30主持人主持开场,活动开始。
4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:
40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
幼儿园元旦活动方案10
20__年12月31日
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿园小朋友与幼儿园小朋友之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿园小朋友感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
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