学前卫生学资料.docx
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学前卫生学资料
前言
一、课程特点
《学前卫生学》内容本身不难,难就难在考试知识点较多较细,而且极为分散,几乎涵盖了整本书。
但是只要同学们在学习过程中,能静下心来,将一些重要知识点多读多看几遍,在正式考试的时候再结合一些答题技巧,相信一切难题都会迎刃而解,得分在望。
二、考试题型
《学前卫生学》这门课的考试题型如下:
1、单项选择题,共16小题,每小题1分,共16分
2、填空题,共10小题,每小题1分,共10分
3、判断改错题,共10小题,每小题1分,共10分
4、简答题,共5小题,每小题4分,共20分
5、问答题,共3小题,每小题6分,共18分
6、论述题,共2小题,每小题8分,共16分
7、案例分析题,共21小题,每小题10分,共10分
三、课程概况及得分点
《学前卫生学》这门课章节较多,总共八章,第一章为新生儿保健,第二、三、章是婴幼儿保健:
包括婴幼儿的身体特点、营养及常见病,第五章为传染病和寄生虫病,第六章为常用护理技术和急救术,第七章为婴幼儿心理健康,第八章为集体儿童保健。
1、从以往考试来看,单选题每一章都会考到2-3题。
不过单选题的题目一般较为简单,多是一些基本知识点,这个部分的常考知识点已经在这份资料里总结出来了,同学们多看几遍应该就能选出正确答案,这部分要至少拿到11分。
2、填空题的知识点几乎可以与单选题通用,经常是这份试卷里是单选题,那份试卷里就变成了填空题,所以同学们在看资料时,一定要记清楚标注的关键词,往往就是得分点,这部分至少拿5分。
3、判断改错题除了与单选、填空题的知识点通用外,还经常会考一些常识性的知识点,这些常识性的知识点几乎是送分题,要保证得分,这部分至少拿5分。
4、简答、问答、论述题三部分分值较大,但其实知识点都是共通的,只不过有的时候出简答,有的时候出论述,这部分内容资料里也已经总结出来了,同学们要多读多看几遍,总能答对几题,再加上答题技巧,这部分总共54分力争拿25分应该不难。
5、案例分析题如果考得不偏,有几个部分的内容是重点,这个在资料里有总结,同学们多读多记即可。
如果考得较偏也不要惊慌,因为其实就是前面简答、问答、论述部分考点的变相测查,只要我们仔细分析,再加上答题技巧,多少都能拿一些分数,至少4分。
因此,只要按照我们的要求复习,考50分不难。
四、学习要求
1、该份资料从头到尾至少看6遍,看的过程中注重理解和记忆,适当做些笔记和记号。
2、一定要参加9月底到10月初的课堂面授,这个非常重要,具体时间教务会通知。
第一章新生儿期保健
一、(选择、填空、判断等小题知识点,掌握粗斜体的关键词,多看几遍就记住了)
1、新生儿期是指婴儿出生后28天内。
新生儿护理中最重要的环节是抚触
2、新生儿每天睡眠时间长达20—22小时,年龄越小,睡眠时间越长、次数越多。
3、新生儿期保健,重要的是帮助娇嫩的小生命度过营养关、温度关、感染关。
4、婴儿出生体重正常范围是等于或大于2500千克,低体重儿—小于2500千克,巨大儿—大于4000千克,体重高了低了都是不好的都要特殊护理。
5、足月新生儿头大、身长、四肢短,平均身长50厘米,头围34,胸围比头围小1-2厘米,头大胸小。
6、新生儿牙龈上有一些灰白色的小颗粒,俗称板牙,它不防碍新生儿吸吮,不需要处理。
7、新生儿呼吸腹部可见明显起伏使用,称为“腹式呼吸”,呼吸频率为40次/分钟左右,快慢可不均匀;一呼一吸为一次。
8、部分新生儿会在出生后2~3天皮肤出现轻度黄疸,这是生理性黄疸,2-3天出现,7-10天消退,无需治疗。
9、发烧:
超过37.4,低烧:
37.5~38,高烧—39以上。
10、新生儿(婴幼儿)常见的发烧原因:
(1)保暖过度;
(2)接种疫苗;(3)感染,发烧通常采用物理降温,
11、婴儿抚触可以解除婴儿的“皮肤饥渴”。
12、新生儿冬天洗澡时水温在40度左右
13、新生儿破伤风,是由于破伤风杆菌从断脐处侵入人体所致,因多发在4-6天,因此俗称“四六风”。
14、母乳喂养成功率的新措施:
早开奶(出生半小时就让孩子吃奶),按需喂哺(饿了就吃,按需要吃奶)
15、新生儿四肢屈肌的力量小于伸肌,所以四肢呈蜷曲状。
16、新生儿易漾奶的原因:
胃容积小,贲门(入口)、幽门(出口)都处于水平位置且贲门较松,幽门比较紧。
17、婴儿期应预防的意外:
预防窒息(窒息是新生儿期常见的意外伤害。
);不要猛力摇晃新生儿(猛力摇晃新生儿而造成的轻度脑血管出血是学龄儿童发生“多动症”的诱因之一);拍照不要用闪光灯(强光可引起“瞬目反射”)。
18、母乳中含有丰富的(牛磺酸),是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。
二、(简答、问答、论述题考点,注意理解记忆,括号内为帮助大家理解,简答题不用写,问答题,论述题写即可。
粗斜体要注意有可能在选择等小题中出现)
1、简述新生儿护理要点。
注意保暖,防止过热;选择合适的衣物;清洁护理得当;预防感染。
2、为什么要大力提倡母乳喂养?
(母乳喂养的好处)
出生头4----6个月,母乳是最好的食物和饮料。
(钙、磷有利于牙齿和骨骼的发育;蛋白质、脂肪颗粒容易消化;解决渴的问题。
)
母乳喂养可使婴儿少得病。
(初乳(产后12天内的乳汁)中含有抗体;乳汁干净、不受污染;不容易患过敏性疾病。
)
乳的成分(牛磺酸)更有利于脑的发育。
母乳喂养可给予婴儿更多的母爱。
对母亲的益处
(有利于子宫复原;患乳腺癌的机率降低;只有母亲才能享受;体型的健美。
)
3、为什么要避免母乳被污染?
如何预防母乳被污染?
因为母乳是婴儿最理想的营养品,若母乳被细菌、药物、有毒物质污染,不仅失去其营养价值,还会使婴儿得病。
母乳被污染的原因:
(1)乳头不干净;
(2)乳母患病;(3)乳母用药;(4)环境污染,预防母乳被污染就要从这四个方面入手。
4、新生儿特殊生理现象有
生理性体重下降、生理性黄疸、螳螂嘴和板牙、乳房肿大、女婴阴道出血。
注意:
正常范围内的特殊生理现象均无需处理
5、生理性黄疸的症状及原因(案例分析)
症状:
瞳孔和嘴唇,鼻子等有黄染现象,但婴儿精神状态良好,吃奶量良好,无低热烦躁现象。
(症状不用背,要会判断)
2)原因:
胎儿期,胎儿处于低氧状态,为获得生长发育所需要的氧气,造血器官产生大量的红细胞,出生后,建立肺循环不需要过多的红细胞,多余的红细胞就分解成胆红素,胆红素好比是黄色的染料,产生过多就会将皮肤和巩巩膜染黄,形成黄疸。
第二章婴幼儿的身体特点
一、(选择、填空、判断等小题知识点,这一部分很多知识我们可以通过常识判断,万一有考点没涉及,大家一定要利用自己的常识解答)
1、骨与骨之间可以活动的连结叫骨连结,又称关节。
2、在胎儿期和出生后发育一直处于领先地位的是神经系统。
3、运动量过大,容易使婴幼儿形成扁平足
4.不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳,因为这样做易发生骨盆变形
5、婴幼儿呼吸频次的特点:
年龄越小,呼吸频率越快,
6、乳牙一般在6-7个月时出牙,最迟不晚于1岁,共20颗,2岁半左右出齐。
恒牙在6岁左右萌出,第一恒磨牙,又称“六龄齿”。
7、幼儿在5岁或以上仍不能控制排尿,可称为“遗尿症”。
8、生长激素是由内分泌之王——脑下垂体分泌的一种激素
9、“年龄别身长”是指相对于某一年龄来说,应有的身长。
.
“年龄别体重”是指相对于某一年龄来说,应有的体重。
“身高别体重”是指相对于某一身长(身高)来讲,应有的体重。
10、预防动脉硬化始于婴幼儿。
11、婴幼儿眼球前后距离较短,物体成像于视网膜后面,称生理性远视,多发生在5岁前
12、神经系统的基本活动方式是条件反射。
一切学习和习惯养成都是建立条件反射的过程。
13、当儿童两眼向前平视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为斜视
14、考察骨骼肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是握力和背肌力。
()
15、鼻腔“易出血区”的部位大多位于接近鼻孔的鼻中隔前下方,该处鼻粘膜菲薄、血管密集成网。
16、儿童脑细胞的耗氧量约占全身耗氧量的50%。
大脑皮质的活动规律有:
优势原则(兴趣),镶嵌式活动原则(动静交替、劳逸结合)、动力定型(规律、固定)、睡眠。
二、(简答、问答、论述题考点,这一部分内容较多,每次考试大题都会出2-3题。
因此大家一定要结合实际理解记忆,考试时千万不能空题,可以结合实际经验和答题技巧,能拿几分是几分,具体记忆方法和答题技巧面授时会介绍)
1、乳牙有哪些生理功能,如何保护乳牙?
功能:
(1)咀嚼食物,帮助消化;
(2)促进颌骨的发育;(3)有助于口齿伶俐。
(4)有利于恒牙的健康.
保护乳牙应做到:
(1)营养和阳光;(从出生到2岁半时乳牙发育的重要时期,因此不可缺少营养和阳光。
钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料,需要从饮食中提供。
(2)适宜的刺激;(“牙不嚼不长”5—6个月,将要出牙时,可给“手拿食”,如烤馒头片、面包干等较硬的食物,磨磨牙床,促使牙齿萌出;(3)避免外伤。
(4)漱口和刷牙)
(3)避免外伤;(乳牙牙根浅,牙釉质也不如恒牙坚硬,怕的是“碰硬”。
受了损伤的牙齿容易生龋齿。
教育幼儿,不要用牙咬硬果壳等硬东西)
(4)漱口和刷牙;(吃奶的婴儿,在两次喂奶之间喂点白开水,就可以起到清洁口腔的作用2岁左右,饭后可用清水漱口)
(5)预防牙齿排列不整齐;(如“地包天”、“虎牙”等,从以下几点着手第一点:
给婴儿喂奶,要坐起来。
第二点:
在换牙的时候,要把滞留的乳牙拔掉;换牙期间告诉孩子不要舔新牙等。
第三点,家长要教育孩子改正不良习惯,如吸吮手指、咬铅笔等。
第四点:
要注意保护六龄齿,叮嘱幼儿刷牙时里里外外都要刷。
)
2、婴幼儿皮肤的特点
(1)保护功能差。
(2)调节体温的功能差。
(3)渗透作用强
3、如何组织幼儿在活动时利用优势原则?
优势原则是指人们在工作或学习时,大脑皮层中经常有一个占优势的“兴奋灶”,它能把与之有关的刺激都吸收到这一方面来,而其它邻近部位则处于抑制状态。
人们的学习或工作效率与相关部分的大脑皮层是否处于兴奋状态有密切关系。
兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成,使人感兴趣的事情,人们能够集中注意力,而对其他无关的刺激则视而不见、听而不闻。
举例
4、什么是动力定型原则?
在教学中如何运用?
动力定型是指若一系列的刺激,总是按照一定的时间、一定的顺序,先后出现,当重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来,有了规律每到一定时间,大脑就“知道”下面该干什么,提前做了准备。
建立动力定型以后,脑细胞能以最经济的消耗,收到最大的工作效果。
幼儿园按照一日生活流程执行,幼儿就能养成良好的生活习惯、午睡习惯、饮食习惯、学习习惯。
5、什么是镶嵌式活动原则?
当人在从事某一项活动时,只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋),与这项活动无关的区域则处于休息状态(抑制状态)。
随着工作性质的转换,大脑皮质的工作区与休息区不断轮换;
6、如何开发右脑?
(1)引导儿童多做体育性游戏和全身性运动;(人们习惯上使用右手与右脚多于左侧肢体,因此要组织引导多做全身性运动,并有意识的安排左手左脚的一些活动)
(2)进行左视野和左耳听力的训练;(选择一些曲调优美、轻柔、明快但没有歌词的曲子,在幼儿画画、游戏、吃饭的时候听听,被称为右脑音乐训练法)(3)多做“类型识别”训练;(如找出相似图形中不同之处,活化右脑)(4)语言教育形象化。
7、什么是斜视?
有什么危害?
斜视是指当两眼向前平视时,两眼的黑眼珠位置不均称。
斜视的危害:
影响儿童美容、产生心理压力、引起弱视、立体盲
8、身高体重粗略计算公式
体重:
2-7岁体重=年龄x2+8(公斤)
身高(3岁以下为身长):
2-7岁身高=年龄x5+80(厘米)
9、幼儿排便次数减少,每2-3天或更长时间一次,无规律性,粪质干硬,常伴有排便困难感。
1)为什么该幼儿会出现这种情况?
如何帮助幼儿养成定时排便的习惯?
(案例分析)
1)缺乏定时排便的习惯
2)从小培养良好的定时排便习惯。
婴儿过了半岁就可以进行定时排便的训练,孩子是直肠子,吃完就想拉,是指婴儿有明显的胃结肠反射,食物到了胃里就会引起肠子蠕动,所以在吃完奶或喂完辅食后可让其坐便盆,便盆要大小合适,不冰凉,一般坐5-10分钟,不排便就起来;幼儿应养成早饭后排便的习惯。
如果大便不定时,有了便意却玩得正高兴,把大便憋回去了,日久就会形成便秘。
按时排便要多吃蔬菜水果,搭配吃些粗粮,促进排便。
第三章婴幼儿营养
一、(选择、填空、判断等小题知识点,这一章知识点较多较杂,但是都比较简单,都是一些常识性的知识,无需另外整理,大家只要把下面的选择题题库看两三遍,会选答案就可以,填空题背关键词)
1、维生素D是促进钙吸收的主要因素,虾皮富含钙
佝偻病的发生是由于缺乏维生素D所致。
2、维生素C是水溶性维生素,多服不会中毒。
维生素C有利于铁的吸收,可用于缺铁性贫血的辅助治疗。
维生素C具有促进胶元合成、使三价铁还原为二价铁
抗坏血酸的维生素是维生素C,缺乏会导致坏血病
3、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏维生素A。
4、大部分存在于红细胞中的微量元素是铁。
5、人体对血糖含量十分敏感,这是因为中枢神经系统利用的能量,只能来自碳水化合物
6、具有保护和固定内脏器官功能的营养素是脂类。
7、具有抗生酮作用的营养素是碳水化合物。
8、“呆小症”(克汀病、智力发展落后)的致病原因是小儿体内严重缺碘。
9、导致“脚气病”的重要原因是缺乏维生素B1。
10、钩虫病患儿常有异嗜癖,但有异嗜癖的儿童也可能是因为缺锌。
11、人体最重要、最经济的能量是谷类。
12、蛋白质的生理功能有构造新细胞、新组织;修补组织;调节生理功能;供给热能。
13、预防心、脑血管疾病应从婴幼儿期开始,其中最重要的是保护__动脉__的健康。
14、人体所需的维生素D除一小部分由食物中摄取外,主要由_皮肤_接受紫外线照射后产生。
15、评定蛋白质营养价值的依据,一是它的量,二是它的___质__。
16、凡不能在体内合成或合成速度太慢,必须由膳食蛋白质供给的氨基酸,称
为__必需_氨基酸。
(“需”不要写错)
17、儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50%。
18、摄取某种食物后,发生食物变态反应性疾病,称为_食物致敏。
19、不能被吸收的糖类,包括粗纤维,果胶等,总称____膳食纤维___。
20、儿童膳食中所供热能占总热量25%的餐点是早餐,35%是午餐。
21、儿童膳食中所供热能占总热量50%~60%的营养素是碳水化合物
22、儿童膳食中脂肪所供热能应占全日总热能的20%-30%为宜。
23、母乳不足或母亲不能按时给婴儿喂奶,须加喂牛奶或其他乳品,这属于__混合喂养__。
24、孩子的饮食习惯塑造性格。
25、.99%存在于人体骨骼和牙齿中的微量元素是钙。
26、小儿坐时,前囟紧张、鼓出,主要见于脑膜炎、脑炎等颅内压力增高的疾病,这种现象可能是维生素A中毒。
(判断)
二、(简答、问答、论述题考点,这一部分内容较多,每次考试大题都会出2-3题。
因此大家一定要结合实际理解记忆,考试时千万不能空题,可以结合实际和答题技巧,能拿几分是几分,具体记忆方法和答题技巧面授时会介绍)
1、简述营养素六大种类:
蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素与水。
(前三种是三大产热营养素)
2、简述儿童热能消耗内容
(1)基础代谢所需;
(2)生长发育所需;(3)活动所需;(4)食物特殊动力作用所需;(5)排泄物中丢失的热能。
3、简述蛋白质的互补作用
谷类与豆类或其他食物混食后,使必需氨基酸得以互相补充.从而提高食物蛋白质的营养价值,称为蛋白质的互补作用。
4、为什么预防动脉硬化要从儿童开始?
预防动脉硬化关键在于一个“早”字。
因为婴幼儿时期是包括饮食习惯在内的生活方式基本形成的时期。
为他们提供合理的膳食,并养成良好的饮食习惯可以受益终身。
(动脉硬化是心血管疾病的一种,容易诱发冠心病,冠心病主要原因是供心肌血液的血管——冠状动脉发生粥样硬化的结果。
产生原因是由于血液中胆固醇过多,造成血脂高,过多胆固醇在动脉管壁沉积下来,日积月累,光滑的动脉管壁就会出现高低不平的斑块,进而使得管腔狭小闭塞。
像其他疾病一样,动脉粥样硬化也有其发生和发展的过程,成人患病,疾病的发生可在童年。
因此,从儿童期起,就应适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物,从而预防动脉硬化的发生。
)
5、试述哪些因素可以影响钙的吸收和利用?
1)有利于钙吸收利用因素:
维生素是促进钙吸收的主要因素;乳糖也可促进钙的吸收;氨基酸与钙结合形成可溶性钙,故膳食中蛋白质供给充足有利于钙的吸收。
2)不利于钙吸收利用因素:
谷类及豆类中含有植酸,与钙结合可形成不溶性植酸钙,是钙的吸收利用率降低。
一些蔬菜如菠菜、苋菜、冬笋、茭白等含草酸多,不利于钙的吸收。
在选择供钙食物的时候,不能只考虑钙的含量,还应注意其草酸的含量。
摄入过多的脂肪,可因大量脂肪酸与钙结合形成不溶性的皂化物,使钙自粪便中排出。
6、膳食纤维有哪些生理功能?
(1)有利的作用:
①有助于通便;②有助于降低动脉硬化的发病率;③有助于降低直肠癌的发病率;④具有降低血糖、减少机体对胰岛素需要的功能;⑤对控制肥胖有积极意义。
(2)不利的作用:
①食入过多的膳食纤维可引起肠胀气,且过分刺激肠黏膜,使粪便中排出的脂肪增多;②食入过多的膳食纤维可影响某些矿物质如钙、锌的吸收利用,也可影响铁和叶酸的吸收利用。
7、引起食物中毒的常见原因有哪些?
(1)食品被污染;
(2)动植物组织本身含有有毒物质,使食者中毒;(3)某些有毒化学物质。
8、简述培养幼儿良好的饮食习惯内容(如何培养幼儿良好的饮食习惯?
)
1)按时定位进食,食前有准备。
(告诉孩子要吃饭了,戴上围嘴,做好准备工作,规定吃饭时间等)
2)饮食定量,控制零食,教育幼儿不要贪食,以免消化不良。
3)不偏食,(偏食是一种不良的饮食习惯,不仅影响幼儿的健康,而且形成固定的口味后,长大成人很难适应多样化的膳食)。
4)注意饮食卫生和就餐礼貌。
(食前漱口,不吃不清洁不新鲜的食物,不喝生水,不捡拾掉到桌上或地上的东西吃,使用自己的水杯和餐具等。
咀嚼喝汤不发出大声响,不糟蹋饭菜,不东挑西捡,懂得谦让。
)
9、添加辅食的目的和原则
目的:
补充乳类的不足;增加营养以促进生长发育;为断奶做准备;
原则:
量由少到多;事物从稀到找稠;从细到粗;增加事物品种要习惯了一种再加另一种,添加新的辅食。
10、试述幼儿的膳食计划。
定义:
膳食计划是保证合理营养的一种科学管理方法。
步骤:
选择食品的种类,计算数量,编制食谱,以及合理烹调。
(选择食物种类
(1)含优质蛋白质的食物;
(2)富含维生素、无机盐和膳食纤维的食物;(3)供热能食物;(4)调味品:
盐、酱油、醋等。
计算数量力求各营养素之间有合理的比值,蛋白质、脂肪、碳水化合物所提供的热能各占总热量的12—15%、20—30%、50—60%。
动物蛋白及豆类蛋白不少于总蛋白质的50%。
)
原则:
(1)拟定食品种类和数量,不任意改变。
(2)注意季节变化,冬季多用高热量食物,夏季可多用清淡凉爽的食物。
(3)注意烹饪方法(4)品种多样化,并能促进食(5)注意观察儿童接受食物的情况,必要时做调整。
(6)每周更换食谱。
11、幼儿膳食的原则
(1)合理配膳:
精心安排,保证提供足够的热量和各种营养素;种类要多
(2)膳食巧搭配:
(如何进行)粗细粮搭配,米面搭配,荤素搭配,谷类与豆类搭配,蔬菜五色搭配,干稀搭配。
(3)细心烹调。
(4)进餐次数:
1-2岁每日可进食5次,
12、水的生理功能有哪些?
水是构成细胞的必要成分;
是机体物质代谢所必不可少的溶液媒介;
机体内一切化学反应都必须有水参加。
调节体温;
水是载体;各种物质的吸收、运输、排泄,都借助于水。
润滑作用。
第四章婴幼儿常见病
一、(选择、填空、判断等小题知识点,这一部分很多知识我们可以通过常识判断,万一有考点没涉及,大家一定要利用自己的常识解答)
1、婴幼儿颊部、口唇、鼻尖等处绀紫可能是先天性心脏病的表现。
2、“小儿四病”:
维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、小儿肺炎、腹泻。
3、生理性流涎:
婴儿口腔浅,又不会及时吞咽过多的唾液,因而常流口水
假性流涎:
某些智力低下儿,口腔不能充分闭合,常流涎于口外,称为“假性流涎”。
4、“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法,主要用来治疗弱视。
5、红色尿,尿像洗肉水,同时眼皮浮肿,可见于急性肾炎
6、桔黄色尿:
尿色加深呈桔黄色或棕绿色,可见于__肝、胆__疾病。
7、红色尿,尿像洗肉水,同时眼皮浮肿,可见于急性肾炎。
8、肥胖症是指脂肪储存使体重超过正常的20%
9、ORS口服补液盐主要是用来治疗腹泻
10、假如小儿未见流鼻血,大便呈柏油样,则表明发生消化道出血,应立即就诊。
11、婴幼儿食欲不振的常见原因包括__精神因素__、饮食习惯不良、疾病所致三个方面。
12、儿童对食物以外的物品有不可自制的食欲,这被称为___异嗜癖_。
13、嗜睡是轻度的意识障碍
14、肺炎是3岁以下幼儿冬春季常见病,一般有发烧、气喘、咳嗽等症状。
15、某婴儿,9个月,经常夜间惊醒哭闹,头部有枕秃,并伴有方颅等骨骼发育特点,该婴儿患有中耳炎疾病。
16、造成人体贫血的原因主要有造血不良、溶血性和失血性三类。
(判断)
17、化脓性中耳炎是化脓性细菌侵入中耳所致的炎症;非化脓性中耳炎是指由于鼓室内、外气压不平衡所引起的中耳非化脓性炎症。
(判断)
二、(简答、问答、论述题考点,这一部分内容都是一些小儿常见病,结合日常经验理解记忆非常重要。
多读多看几遍,在考试的时候肯定能答出一些,就算一点都没背到,自己也能根据自己的经验写出一些,因此这部分分数力争多拿一些)
1、简述造成儿童缺铁性贫血的原因。
先天储铁不足;饮食中铁的摄入量不足;成长发育过快;疾病的影响
2、如何预防缺铁性贫血?
注意孕母的营养,多吃富含铁的食物;合理喂养乳儿,自出生后第4个月添加含铁丰富的辅食;矫正幼儿偏食现象;及时治疗各种感染疾病;有钩虫病的,要进行驱虫治疗;早产儿双胞胎可补充铁剂。
3、简述佝偻病病因及预防
原因:
缺乏维生素D,使钙、磷的吸收和利用受到影响,引发骨骼发育障碍。
是3岁以下小儿的常见病。
预防:
(1)预防先天性佝偻病;
(2)提倡母乳喂养,及时添加辅食;(3)多组织小儿在户外活动,多晒太阳;(4)补充维生素D。
4、儿童生病常出现哪些迹象?
(1)精神;
(2)表情;(3)脸色异常;(4)出现食欲不振、异嗜癖、食欲亢进等异常现象;(5)大小便异常;(6)出现睡眠异常等情况;(7)前囟凹陷或鼓出;(8)体温高于正常体温。
精神:
无精打采、烦躁、哭闹;表情:
眼神发呆、尖声啼哭;脸色:
面色苍白、发黄、眼脸白;吃喝:
食欲异常异嗜癖食欲亢进;大小便异常;睡眠异常;囟门凹陷、鼓出;体温改变。
5、对肺炎患儿的护理应注意些什么?
(1)室内空气要新鲜,温湿度适宜。
(2)吃有营养好消化的流食、半流食。
(3)给婴儿喂奶时,取坐位,并减慢奶汁排出,免得引起呛咳。
(4)勤喂水,可给果汁、菜水等,同时补充维生素C。
(5)常变换卧床姿势,以减少肺部瘀血,防止痰液积存一处,有利于炎症消散。
6、龋齿产生的原因有哪些?
如何预防龋齿?
原因:
(1)口腔中细菌的破坏作用;
(2)牙面、牙缝中的食物残渣;(3)牙齿结构上的缺陷:
①牙釉质发育不良;②牙齿排列不齐。
预防龋齿应做到以下几点:
(1)注意口腔卫生;
(2)多晒太阳,注意
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