全历下区八年级数学下期中测试真题及答案Word格式.docx
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"海油员工个人半年工作小结@#@海油员工个人半年工作小结@#@海油员工个人半年工作小结@#@时间似乎过的飞快,稍纵即逝,转眼入秋将至岁末。
@#@在已悄悄消逝的半年多时日里,我有过无心地欢笑,有过无助的感伤;@#@有过轻狂,有过彷徨;@#@曾小心翼翼,也曾肆无惮忌。
@#@感悟了许多,也领悟了许多。
@#@其中也看到了自己许多的缺点与不足,须端正,得改善。
@#@@#@一:
@#@加强学习,不断提自身理论水平和业务素质;@#@@#@半年来,我努力地提高自己的理论水平用正确的理论指导自己的工作实践,指导自己树立坚定的海油信念,通过学习、思考、看新闻、写日记提高自己的思想素质、道德品质和工作能力。
@#@在业务上,增强服务意识与自身修养素质。
@#@对本行专业知识与操作进一步熟练与掌握,在日益与时俱进的“无线电通讯”信息时代,我欠缺掌握的还很多,学术上精通的甚少,大部分都是略通皮毛,电台的操作、导航系统、卫星系统、程控系统、气象站…等,我需要学习的还有很多。
@#@@#@二:
@#@努力工作,认真完成任务;@#@@#@在工作中,我虚心向身边同事、领导请教,通过多听多看多想多问多做,努力使自己在最短的时间内熟悉工作环境和内容。
@#@在好的同时也存在以下几点不足:
@#@@#@1、在工作中缺乏主动性,惰思考、少深入。
@#@@#@2、不能够按自己的要求来严格要求自己,上班爱和身边的人聊天或者qq聊天、看电视,花在学习理论资料和实践动手做的时间仅占给自己安排学习时间的一小部分。
@#@@#@3、欠缺独立思考,依赖性较大。
@#@师傅引进门,修行在个人。
@#@在离开ph去chx独自当班这半年的时间里,我感觉到压力还是很大,欠缺独立思考与探索能力。
@#@@#@三、存在问题的原因分析;@#@@#@
(1)自身学习不够、思想素质、理论教养、认识水平还有待加强。
@#@@#@
(2)自我要求不严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题和处理问题不够灵活。
@#@@#@四、下一步打算@#@1、认真学习理论知识,不断提高自身的文化知识和实践操作技能。
@#@@#@2、加强纪律观念,服从领导,团结同事。
@#@@#@3、努力学习或充分发挥“海油人”优秀的模范与爱岗敬业的精神。
@#@@#@4、积极参加信科或者班组的各个活动与培训或者视频会议,不拒参,不假参,不少参。
@#@@#@以上是本人的半年工作小结和自查自纠。
@#@在今后的工作中以实际行动证明自己,发扬好的作风,改掉自身存在的不足。
@#@望领导、同事,同参与、共监督,小苏也会配合好领导、同事共同做好工作相关的所有事情。
@#@@#@半年来的工作既已结束。
@#@这半年中工作方面的事情虽然不是很繁琐,但是在这半年的工作中我们还是收获了不少,成长了很多。
@#@虽然工作中免不了有挫折缺陷。
@#@但还是可以清晰的看到我们信科工程技术部欣欣向荣地茁壮成长与改进。
@#@从三个观点出发:
@#@一,组织上,师带徒,岗位训兵。
@#@很好的拉近了老同志与新同志的相处和关系。
@#@二,开发探索上,技切磋,技能比武。
@#@有比试才有创新,为新型技能的诞生与老技能的巩固奠定了很好的条件与基础。
@#@三,纪律上,严整纪,制度上墙。
@#@使每个同志都能清晰得看到自己的岗位职责,做好自己。
@#@有改进,就有缺陷。
@#@但不管是个人缺陷还是总体缺陷只要在不断的改进与完善中终会取得成功,在此小结的最后,诚祝“信科”事业蒸蒸日上,“海油”再破第三次跨越、年产超5000万吨大关。
@#@@#@我们的路还很长,一直前行在路上。
@#@@#@第二篇:
@#@公司员工个人工作半年小结@#@公司员工个人工作半年小结@#@在公司上级的领导和同事的团结合作下,XX年上半年的工作已近尾声,本人在较好完成各项工作任务的同时也在业务素质和思想上有了更进一步的提高。
@#@现将这半年来的工作成绩与存在不足总结如下:
@#@@#@一、思想品德和职业道德的培养@#@半年来,本人认真学习公司章程和行业法规,端正态度,积极主动的学习专业知识,认真对待每一项工作,树立强烈责任感和事业心。
@#@@#@特别是在公司倡导合规经营的大旗下,我更加深刻的理解了合规经营的含义,并将合规经营切实的跟自己的工作紧密的联系起来,这是对我本身的价值准则、行为规范、工作理念的一次深造,使我更加严以律己,在工作中时时以合规要求自己,建立了更加良好的道德诚信标准。
@#@@#@公司开展的演讲比赛,我也写了一篇读后感,在阅读了《工作中无小事》这本书之后让我更深刻的了解到了应该如何正确的对待工作,并且在阅读后,细细剖析书本、剖析自己,在写下读后感的同时,自己的思想精神也得到了升华。
@#@@#@二、工作经验的积累和具体业务的开展@#@本人从事柜台一线业务,平时跟客户接触的比较多,很大程度的代表了公司的形象,是公司的一个小小窗口,所以在日常工作中十分注意与客户交流的方式。
@#@我虚心学习前辈的交流经验,始终保持着饱满的工作热情,努力为客户带来更优质细心的服务。
@#@柜台上的事务细致而零碎,很多业务不是经常碰到,在这半年里,我又学习到了不少之前不曾涉及的业务,日常的工作也更加熟练,感觉这半年获益匪浅。
@#@@#@在公司开展“红耀中国”的活动中,公司业务比较繁忙,柜台开户量很大,但是我和公司同事团结协作、相互配合,把填写资料的指导、开户的系统录入、与银行的沟通合作等具体工作做的井井有条。
@#@活动期间虽然很忙碌,但是大家共同努力,完成工作,我觉得很充实。
@#@@#@在取得进步的同时,我也发现了自身存在的不足:
@#@@#@1、学习还不够。
@#@当前是信息快速更新的时代,新的信息层出不穷,我还有欠缺的地方,应提高学习的自觉性和紧迫性。
@#@理论基础、专业知识、工作方法等方面还应加强对前辈的学习。
@#@@#@2工作较累时,有松弛的思想出现。
@#@这是个人历练还不足,思想意志还不够坚定的表现。
@#@@#@针对以上问题,在今后的日子里,我明确了努力的方向:
@#@@#@1.秉持“活到老,学到老”的思想,不断学习,不断充实自己,使自己跟上信息更新的脚步。
@#@珍惜每次考试机会,争取尽量早、尽量多的通过各项证券考试。
@#@@#@2.增强大局观念,努力克服消极情绪,提高工作质量和工作效率,积极配合公司领导同事们把工作做的更好。
@#@@#@下面对公司的发展,提出个人的小建议:
@#@@#@一、个人认为,公司目前的宣传力度还不够,仅局限在现有客户以及自家门前,而没有面对全市人民,这是一个长远的问题,其效果和影响力的体现需要一定时间才能深入人心,所以个人认为这是个需要长期坚持的课程。
@#@@#@我们可以组织一些娱乐活动,对象不局限于公司股民,全市人民都可以来参加,宣传的同时留下的印象也比较深刻。
@#@@#@二、经纪人的发展和经纪人素质的培养。
@#@经纪人人数偏少这一直是营业部关注的问题,在发展经纪人数量的基础上,也要注意已发展经纪人的素质教育,这不仅仅是在证券技术分析方面的培养,还有在合法合规操作和职业道德方面的教育。
@#@@#@愿与同事共同努力,创造扬中营业部更好的明天!
@#@@#@第三篇:
@#@海油工作感言感想@#@海油工作感言感想@#@--------XX我在海油,我在信科@#@岁月匆匆,时光荏苒。
@#@我随手翻开了日记--这是我在海油的第541天,今晚是我出海的第313个夜晚。
@#@@#@夜,有风。
@#@肆无忌惮地在舷外“呼呼”作弄。
@#@我不由得打开了舱门,海风正追赶着雨滴,或者雨滴正拍打着海风。
@#@我喜欢大海这自由的晚上,感觉这片天空就是我一个人的,我可以随便地让思絮飞翔。
@#@总有那么一些事情在时光碑上雕刻着一些记忆,任凭无情岁月催着时光快快老去,但这些深入骨髓、终归尘土的记忆犹如血液,融合在身体里,无法割舍,不能忘怀。
@#@@#@那些曾在海油走过的路,那些曾在海上的日夜挣扎与历练……XX、XX是我生命中某段在标尺上漂浮不定的度量。
@#@我无法用言语来准确说清它是长是短或是兼而有之。
@#@回眸海油路上的点滴,却是没齿难忘的感慨。
@#@与领导同事共成长、共生活、共工作、共学习。
@#@在那些刻骨铭心的日子里,在那些患难与共的海油情结中,不管我是小心翼翼的还是漫不经心的,那些人,那些事,那些感言都将深深地镌刻在我的心中,浓浓地定格在我的记忆里。
@#@融含着那份真诚、执着的爱,坚信着我对海油的那份热爱、责任和不懈的追求。
@#@@#@感恩XX.@#@XX年6月26日,通过培训与考核我以“外援”的身份第一次登上了前往ph的飞机。
@#@清晰地记得当时激动的心情三天三夜都无法平静,要知道我是多么地渴望有出息,多么地渴望能对祖国、对社会贡献属于自己的力量。
@#@“那一天”的到来注定是要不安静的。
@#@我把她定义为人生理想迈出的第一步。
@#@不管“外援”也好,“外包”也好。
@#@能效力于海油我感到无比的自豪与光荣。
@#@我从不、不曾写没有生命,没有感情的文字--我爱你,海油!
@#@我爱你,信科!
@#@@#@再感恩XX.@#@XX是我在海油工作的第二个春秋、年岁。
@#@在已流逝而去的一年里,我很欣慰看到了自己的成长。
@#@在海油的这一年多个岁月里,在师傅、领导、同事的带领与共同努力下,工作上技术由生疏到熟练是必不可少的。
@#@更重要的是在海油我学会了怎么去交际,礼人者,人礼之;@#@怎么去相处,处事者,先处人。
@#@心态很重要,心态决定着人生的姿态。
@#@有所悟必有所成。
@#@即便是万雷轰顶,亦可看是云卷云舒。
@#@@#@在中国,有一种物质叫做“海上流动的黑金”,有一种男人叫做“海油人”。
@#@XX年10月29日在我的日记里记载着那天发生的事情,我不想再说出那天发生了什么?
@#@那天的日记让我很好的定义了什么是“海油人”,什么是男人。
@#@他们像大树一样给人一种温暖、一种赖以信赖的安全感。
@#@许许多多零碎的事件烙格了“海油人”的形象--是一种坚强,大风大浪无法撼动的茁壮。
@#@他们吃什么无所谓,哪怕是一日三餐搭配着“老干妈”;@#@他们穿什么无所谓,哪怕油污和汗水浸泡了全身照穿;@#@他们住什么无所谓,哪怕是两个大男人光着膀子住一张床照样睡。
@#@“海油人”工作的时候很少笑,可每当新闻或者报纸报道“海油又第几次第几次跨越”、“国内天然气产量年超5000万吨”“石油产量5000万吨”的时候,他们笑得比谁都开心。
@#@我为祖国献石油,哪怕一个人一份微小的力量,我都倍感自豪、荣耀。
@#@XX年2月6日在我的日记里记载了什么,我想并不用我述说,那是ph多么难忘的一天啊。
@#@胆颤心惊的一天,“海油人”再一次用从容不迫再一次完美地诠释了什么是男人,什么是“海油人”。
@#@我为“海油人”骄傲,我以己为海油一份子自豪……@#@XX我在海油,我在信科。
@#@“海油人”用无言,以刚毅教与了我人生的意义,态度。
@#@回眸或者眼下,这一串串过来的脚印中,我有过无心地欢笑,有过无助的感伤;@#@有过轻狂,有过彷徨;@#@曾小心翼翼,也曾肆无惮忌。
@#@感悟了许多,也领悟了许多。
@#@大海给予了“海油人”智慧与胸怀。
@#@不去计较得与失,不去在乎忙碌与否。
@#@这是一种海油情,关乎情,在于心。
@#@我引以为豪的“年产超5000万吨”“实现第二、第三次跨越”,心的满足,是最好的态度。
@#@我与所有的“海油人”一样热爱着我们的岗位,热爱海油。
@#@@#@夜的召唤是我对海油无限的寄思。
@#@@#@在我42码的塑胶鞋底下是一片大海,是一条很长很长的路。
@#@@#@XX,我还在路上,继续前行。
@#@@#@第四篇:
@#@海油工作一年总结@#@XX年春天,我选择了石油这一行业,怀着对石油行业的热爱,以及怀着对未来美好憧憬,我来到了艰苦又充实的工作单位。
@#@@#@到钻修机不觉已有一年多的时间,然而每每回首,初来乍到的情景却仍历历在目,一切犹如发生在昨天,历数一幕幕的往事,便不禁发出光阴易逝的感叹。
@#@依然记得第一次出海那是7月26日,我们5个人坐船来到了平台。
@#@船在大海上飞快的往前行驶,站在甲板上看那辽阔的大海,远远的就看见钻井平台在海平面上时隐时现,有生以来让我第一次感受到井架是那么美,就这样我们到了平台,那个时候兴奋已经使我忘记了旅途的疲惫,而我不知道更艰苦的生活在等着我。
@#@@#@“人生易老学难成,一寸光阴不可轻”由于深谙此道,在钻修机的这段时光我未敢丝毫的放纵自己,过得还是比较踏实的。
@#@上班时间除了干自己本职工作外,我便努力的学习,尽可能的充实自己。
@#@本着吃苦耐劳,积极上进的工作态度和刻苦钻研的学习精神,经过领导的培养、工作的锻炼和同事的帮助,自觉在专业知识方面已经得到了充分的提高,在此,感谢友谊号的领导、师傅们和同事的细心指导和帮助。
@#@在这一年多的时间里,我主要学习到了仪表方面的很多知识,并且还参加了电控系统的培训,在前不久还培训了电工证。
@#@@#@说这份工作“苦”“累”“难”等,这些我早已有了初步的领教,但是当我真正的感受它的时候,我却切实的体会到这份工作的艰辛。
@#@同时我也感觉到在学校学的东西真的不够用,说实话可能在刚开始的时候,是一点都用不上。
@#@师傅们都待我很好,处处照顾着我,知道我刚来对工作不熟悉,不过我也天天帮他们忙.跟着他们后面干点零活,其实对于我们刚毕业的大学生,面对着这种生活多少都有些不适应,不过到后来干得多了,有不懂得地方师傅们也会耐心的教导,也就慢慢熟练了,这一年我成长的很快,从当初什么都不会到现在可以独立完成工作,到目前我已完成过参数仪的海上安装调试,火器系统的更新,还有一些仪表传感器的维修等。
@#@我知道只做好这些是远远不够的,还需要我不断努力学习。
@#@但是对于未来,我依然充满信心。
@#@因为追求理想的炽热情感一定会给我坚忍不拔的毅力和对于工作的无限热忱;@#@扎实的知识积累一定会给我以自信,同时也为更好的完成工作奠定了坚实基础。
@#@所以对此我只想断章取义地套用一句广告:
@#@我能!
@#@@#@当然,我在工作中还存在着一些不足之处,在接下来的工作中,我将本着对本职工作的认真和责任心,把工作做好做精。
@#@利用自己精力充沛、接受能力强的优势努力学习业务知识和领先技术,为公司的发展尽我绵薄之力。
@#@@#@第五篇:
@#@海油优秀员工获奖感言@#@优秀员工获奖感言@#@监督监理技术公司刘作鹏@#@今天能作为优秀员工的代表发言我感到非常荣幸!
@#@优秀员工的荣誉不仅是获得这个奖的个人,应该是属于在座的所有人的,没有领导的关心和培养,没有同事们的一起努力,就没有今天这些优秀员工。
@#@而我们所有人的成长都离不开公司的精心培养,下面请允许我以个人成长为例在这里我说几句心里话。
@#@@#@进入咱们公司,感谢公司领导为我们安排的半年轮岗实习,使我们对公司各个子公司或中心有了一个全面的认识,增强了我们对公司的归属感和荣誉感,再此再一次感谢各个中心为新来的我们作的精心安排。
@#@@#@定岗在油田技术中心,感谢油田技术中心的领导给我安排的钻井、完井、设计、软件等方面的实习和培训,使我对钻完井工艺有了一个更加深入地提高。
@#@@#@调入鑫达钻采试验及培训中心,感谢鑫达中心领导给我提供一个发挥作用的舞台,感谢和我一起努力的同事,我们共同编写一本培训教材,培训三个批次新员工,两批次北京研究中心员工,两批崖城司钻副司钻,为公司做了一点贡献,而这些都与公司的精心培训分不开的。
@#@@#@作为优秀员工的成长道路是不同的,但感恩的心是相通的!
@#@最后想和大家分享的一句是:
@#@“心有多大,舞台就有多大”,我们公司是一个年轻有朝气的公司,给我们年轻人提供了很多机会。
@#@@#@敞开胸怀,放飞梦想,为公司的腾飞贡献我们年轻的力量吧!
@#@@#@仅供参考@#@";i:
1;s:
26763:
"涵洞方案整理@#@盖板涵施工方案@#@一、编制依据@#@
(1)中华人民共和国行业推荐性标准《公路桥涵施工技术规范》(JTG/TF50-2011)@#@
(2)中华人民共和国行标《公路工程质量检验评定标准》(JTGF80/1-2017)@#@(3)中华人民共和国行标《公路路基施工技术规范》(JTGF10-2006)@#@(4)厦蓉高速xxx合同段两阶段施工图设计@#@(5)《xx高速工程管理办法》@#@(6)xx高速公路xx合同土建工程施工招标文件.@#@(7)国家、地方政府和有关部门颁发地有关施工安全、人员健康、劳动保护、土地资源使用与管理、环境保护、文明施工地规范、规程和技术标准等文件.@#@(8)我工程部地施工技术水平、管理水平和施工机械装备能力.@#@二、编制原则@#@
(1)遵守国家交通建设相关法律法规及交通运输部有关规定.@#@
(2)严格贯彻执行合同文件要求和设计意图,贯彻执行现行公路工程施工技术规范和公路工程质量检验评定标准,力创本标段工程质量全优.@#@(3)根据中华人民共和国《安全生产法》中加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展地要求,严格遵守和执行法律中各项规定,确保本工程生产安全.结合本工程实际特点,制定积极有效地安全管理、技术、组织措施,确保人员人身安全和工程安全,创建平安工地.@#@(4)严格遵守和执行我国《环境保护法》中关于保护和改善生活环境与生态环境,防治污染和其他公害,保障人体健康,促进社会主义现代化建设地发展地要求.@#@(5)根据工程特点,利用网络技术优化工期安排和资源配置,突出重点工程和关键工序、统筹组织、超前计划、合理安排各项工序地衔接.@#@(6)坚持专业化作业与系统管理相结合,科学安排各项施工程序,通过建立先进地工程信息管理系统,实现施工组织地连续均衡、紧凑、高效,为合理安排工期创造条件.@#@(7)采用和工程相适应、和现场相协调、性能良好地机械设备,科学配置于生产线充分发挥设备地生产能力,提高工作效率.@#@三、工程简况@#@xxxxxxxxxxxxxxxxxx@#@本标段涵洞简况一览表@#@序号@#@中心桩号@#@跨径×@#@净高@#@长度@#@交角@#@备注@#@1@#@xxx@#@2m×@#@2m@#@30m@#@90°@#@@#@分离式基础@#@2@#@xxx@#@2m×@#@2.5m@#@60m@#@90°@#@@#@整体式基础@#@3@#@xxx@#@3m×@#@3m@#@51m@#@90°@#@@#@分离式基础@#@4@#@xxx@#@6m×@#@4.5m@#@46m@#@20°@#@@#@分离式基础@#@5@#@xxx@#@2m×@#@2m@#@36m@#@90°@#@@#@分离式基础@#@6@#@xxx@#@3m×@#@3m@#@42m@#@90°@#@@#@分离式基础@#@7@#@xxx@#@4m×@#@3m@#@67m@#@90°@#@@#@分离式基础@#@8@#@xxx@#@6m×@#@4.5m@#@49m@#@55°@#@@#@分离式基础@#@9@#@xxx@#@4m×@#@3m@#@10m@#@90°@#@@#@分离式基础@#@盖板涵主要工程数量表@#@序号@#@工程细目@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@一级钢筋@#@T@#@38.982@#@2@#@二级钢筋@#@T@#@137.294@#@3@#@C20砼@#@m3@#@2999@#@4@#@C20片石砼@#@m3@#@2636@#@5@#@C30砼@#@m3@#@1334@#@6@#@M7.5浆砌片石@#@m3@#@2486@#@四、施工准备@#@4.1材料准备@#@4.1.1粗集料采用强度高、洁净、级配合理、粒形良好、吸水率小、耐风化地5-31.5㎜连续级配碎石构成.粗集料根据混凝土最大粒径采用连续两级配或连续多级配,不宜采用单粒级配或间断级配配制,必须使用时,应通过实验验证.@#@粗集料最大粒径不得超过结构物最小边尺寸地1/4和钢筋最小净距地3/4;@#@在两层或两层以上钢筋结构中,最大粒径不得超过钢筋最小净距地1/2且不得大于75mm.@#@4.1.2细集料由颗粒坚硬、强度高、耐风化地机制中粗砂构成.细集料按同产地、同规格、连续进场数量不超过400m3或600t为一验收批,小批量进场地宜以不超过200m3或300t为一验收批进行检验.检验内容应包含外观、筛分、细度模数、有机物含量、含泥量、泥块含量及人工砂地石粉含量.检验实验方法应符合现行行业标准《公路工程集料实验规程》(JTGE42)地规定.@#@4.1.3根据外加剂地特点,结合使用目地,通过技术、经济比较来确定外加剂地使用品种.如果使用一种以上地外加剂,必须经过配比设计,并按要求加入到混凝土拌和物中.@#@所采用地外加剂,必须是经过有关检测机构检验并附有检验合格证明地产品,其质量应符合现行国标《混凝土外加剂》(GB8076)地规定.使用前应复验其效果,满足要求后方可使用.@#@4.1.4钢筋除应具有出厂质量证明书和实验报告单外,还应分批抽取试样进行力学性能检验.经检验合格后方可使用.钢筋分批抽检时,每批地质量不大于60t,超过部分每40t应增加拉伸和弯曲实验各一组.@#@钢筋表面应洁净、无损伤,使用前应将表面地油渍、漆皮等擦除干净;@#@当钢筋表面有严重地斑点、麻坑时,应降级使用或剔除不用.@#@钢筋运输过程中避免被压弯和锈蚀.存放时应分批、分规格进行堆置,且应堆置整齐,不得混杂并设立识别标志牌.钢筋得不直接放置在地面上,应垫高或堆置在台座上,覆盖必要地防雨材料,防止水浸和雨淋.钢筋存放时间不宜超过6个月.@#@4.1.5采用符合国家标准地饮用水作为混凝土地拌制和养护用水.当采用其他水源或对水质有疑问时,应对水质进行检验,满足要求后方可使用.@#@此外,水中不应有漂浮明显地油脂和泡沫及有明显地颜色和异味.严禁直接用海水作为混凝土拌和用水.@#@4.2人员组织@#@我部严格按照“精心施工、均衡生产”地原则,对工程部和施工作业人员进行了仔细详尽地组织安排,为首件施工提供人员保证.@#@4.2.1工程部各级管理人员安排@#@工程部各级管理人员安排详见进场施工管理人员报验表@#@4.2.2工程部施工作业人员安排@#@施工作业人员安排详见进场施工人员报验表@#@4.3机械设备投入@#@施工机械设备投入详见施工机械设备报验表@#@五、施工工艺、方法及要求@#@5.1施工工艺流程图@#@施工工艺流程见下表@#@测量放样@#@5.2施工工艺、方法及要求@#@5.2.1测量放样@#@施工现场确保完成施工场地地“三通一平”工作后,组织测量放样,复测中线、高程,准确放出基础位置,并在施工中及时复核.按照设计图纸测量涵洞地位置、方向、长度、孔径和高程,若乡村道路、排灌系统地连接等与实际地形地貌有出入时,及时与设计单位和监理单位联系,必要时进行变更设计.@#@5.2.2基坑开挖@#@
(1)放出基础地开挖轮廓线后,为保证基础施工时地工作面,基坑开挖时根据具体实际情况在基坑地四周设置加宽50cm-100cm做为施工平台.对于有地下水地基坑,应在基坑之外挖临时集水井,在基坑周边开挖宽20cm、深20cm地排水管,与集水井接通,抽排地下水.土质基坑为防止积水软化地基,在基坑开挖到底面设计标高时,经平整夯实后,不能紧接着进行基础施工时,应在基础底部铺设一层厚5cm地水泥砂浆,保证地基不受雨水浸泡.@#@
(2)基坑边坡地坡度视地质情况而定,一般采用1:
@#@0.5~1:
@#@1,弃土应堆至距基坑边缘3M以外,并尽快将基坑开挖地土方运走.为防止雨水进入基坑,在基坑外侧设置截水沟,防止地面水流入基坑.基坑采用挖掘机开挖,挖至接近设计基底标高时,保留0.2M厚地一层,不得用挖掘机挠动,待施工基础前由人工开挖至设计标高,并将松散地土体清理干净.@#@(3)基础开挖至设计标高后,由技术及实验部门及时自检,自检合格后报监理工程师检测,报检合格立即组织基础施工,减少基础地暴露时间.基础开挖后实验检测基底承载力如不满足设计要求,及时上报监理工程师,并上报相应基底处理技术方案,确保基底承载力满足设计要求.@#@5.2.3基底检查@#@基础模板安装前,对基坑进行隐蔽工程检查,检查内容为:
@#@@#@
(1)基底平面位置、尺寸、标高是否符合设计图纸要求;@#@@#@
(2)检测地基承载力是否满足设计要求;@#@@#@(3)基底应无积水、杂物;@#@@#@5.2.4基础砼浇筑@#@
(1)基坑检查合格后,先在基底用砂浆进行封底找平(若基底为岩石可不封底),再在砂浆底面上用全站仪放样出涵洞轴线,用墨线弹出立模边线和每个沉降缝位置.@#@
(2)基础模板接头拼合平整严密,无漏浆缝隙,并严禁出现错台,以保证拆模后砼表面平整美观.模板后加设钢管支撑,支撑应结实牢固,保证浇注混凝土时模板不变形不跑模.测量模板顶标高,确定砼顶面位置并在模板做好明显地标记.@#@(3)混凝土采用拌合站集中拌和,严格控制混凝土拌和时间和入模后地振动时间,振捣采用插入式振动器,振捣时注意振动器不能碰撞模板,混凝土分层浇筑时,每层混凝土厚度不宜超过30cm;@#@在振捣上一层时,应插入下层中5cm左右,以消除两层之间地接缝,同时在振捣上层混凝土时,要在下层混凝土初凝之前进行.振动时间和次数依照混凝土密实来调整,密实地混凝土标准为混凝土不再下沉,无气泡上升,表面泛浆.混凝土浇注时,须注意其自由倾落高度不宜超过2M,以防止混凝土出现离析现象,高度超过2M时,应用串筒或溜槽等设施下落.@#@5.2.5涵台砌筑@#@
(1)基础施工完成并达到要求后,即可进行台身立模.台身模板采用钢板与胶合板,模板接头拼合平整严密,无漏浆缝隙,并严禁出现错台,以保证拆模后台身砼表面平整美观.模板四周采用钢管及方木组合支撑,顶部用对拉筋加固,内部加部分PVC管穿对拉筋固定模板,防止浇注砼时胀模.模内应干净无杂物,立模后必须对板缝、对拉筋、支撑进行检查,确认模板安装准确牢固后方可进行下一工序地施工.@#@
(2)砼浇注方法同基础浇注相同,振动棒在每一个位置上地作用时间以砼不再下沉,不出现气泡并产生浮浆为准.砼浇注应连续进行,因故必须间断时,其间断时间应小于前层砼地初凝时间.施工过程中,必须密切注意砼是否由板缝流出.如出现缝隙致浆液渗出应立即采取措施及时调整模板封堵缝隙,保证砼质量及结构地外观质量.@#@(3)混凝土浇筑完毕后,在12h以内加以覆盖和洒水,洒水次数应能保持混凝土有足够地湿润状态,养护期一般不少于7d,可根据空气地湿度、温度和水泥品种及掺用地外加剂地情况,适当延长养生日期.@#@涵台砌筑实测工程@#@项次@#@检查工程@#@规定值或允许偏差@#@检查方法和频率@#@1△@#@混凝土或砂浆强度(MPa)@#@在合格标准内@#@水泥砼抗压或水泥砂浆强度@#@2@#@涵台断面尺寸(mm)@#@片石砌体@#@±@#@20@#@尺量:
@#@检查3~5处@#@混凝土@#@±@#@15@#@3@#@竖直度或斜度(mm)@#@0.3%台高@#@吊垂线或经纬仪:
@#@测量2处@#@4△@#@顶面高程(mm)@#@±@#@10@#@水准仪:
@#@测量3处@#@涵台线条顺直,表面平整.蜂窝、麻面面积不得超过该面面积地0.5%.@#@5.2.6盖板预制与安装@#@盖板地预制安装工作计划采用钢模板作为底模和侧模;@#@平板拖车运输盖板;@#@汽车起重机安装就位地施工方法.@#@
(1)场地平整及模板@#@为保证盖板预制质量,本标段全部盖板均采用集中预制.选择好预制场地,采用符合要求地钢模板作为预制构件底模,并且拼缝应焊接后磨平.处理好模板地交接处,确保预制板在该位置没有明显痕迹,准备结束后即投入模板支立,钢筋绑扎和砼浇筑施工操作.盖板预制边模按专项设计,盖板边模加工成型,经检验合格后运到工地.@#@
(2)钢筋骨架地绑扎@#@因为盖板预制要求质量高,所在很多环节都必须十分重视.为防止钢筋表面铁锈,降低钢筋与混凝土之间地粘接力,所以必须对钢筋进行防锈蚀处理.为保证加工钢筋地准确和加快施工速度,盖板地弯曲钢筋加工采用钢筋弯曲机来进行.对于小直径地钢筋由人工来加工.弯制成型地钢筋,均要求尺寸准确,无翘曲现象.钢筋采用焊接时,单面焊缝长度不少于10d,双面焊焊缝长度不少于5d.@#@钢筋实测工程@#@项次@#@检 @#@查 @#@项 @#@目@#@规定值或允许偏差@#@检查方法和频率@#@1△@#@受力钢筋间距(mm)@#@两排以上排距@#@±@#@5@#@尺量:
@#@每构件检查@#@2个断面@#@同排@#@梁、板、拱肋@#@±@#@10@#@基础、锚碇、@#@墩台、柱@#@±@#@20@#@灌注桩@#@±@#@20@#@2@#@箍筋、横向水平钢筋、螺旋筋间距(mm)@#@±@#@10@#@尺量:
@#@每构件检查5~10个间距@#@3@#@钢筋骨架尺寸@#@长@#@±@#@10@#@尺量:
@#@按骨架总数30%抽查@#@宽、高或直径@#@±@#@5@#@4@#@弯起钢筋位置(mm)@#@±@#@20@#@尺量:
@#@每骨架抽查30%@#@5△@#@保护层厚度(mm)@#@柱、梁、拱肋@#@±@#@5@#@尺量:
@#@每构件沿模板周边检查8处@#@基础、锚碇、墩台@#@±@#@10@#@板@#@±@#@3@#@(3)盖板混凝土地浇注@#@为严格控制混凝土地施工质量,对进场地施工原材料要有实验室地检测报告,对于不合格地原材料坚决不用.在运输混凝土地过程中,严防混凝土离析,发生离析时重新搅拌并严格控制混凝土地坍落度在规范许可范围内.@#@(4)盖板地移位和安装@#@盖板采用拖车来运输,由预制场地到安装位置地道路事先整平压实,防止盖板在运输过程中由于道路不平,颠簸使构件产生缝和断裂.运输盖板地车辆由专人指挥驾驶到指定位置,在吊装预制盖板安装就位时,计划采用轮胎式汽车起重机吊装.起吊盖板时,由指挥员控制起吊速度,保证盖板在起吊过程中,大体保持水平,防止因倾斜过大,加重较低一端吊环地负载,产生不良影响.盖板就位后,检查盖板是否有悬空现象、是否有偏位现象,直到满足施工要求后方可继续安装下一块盖板.设置沉降缝地道数、缝宽和位置应符合图纸所示以及相关规范标准,并按图纸规定填塞嵌缝料.@#@盖板制作实测工程@#@项次@#@检查工程@#@规定值或允许偏差@#@检查方法和频率@#@1△@#@混凝土强度(MPa)@#@在合格标准内@#@水泥混凝土抗压强度评定@#@2△@#@高度(mm)@#@明涵@#@+10,-0@#@尺量:
@#@抽查30%地板,每板检查3个断面@#@暗涵@#@不小于设计值@#@3@#@宽度(mm)@#@现浇@#@±@#@20@#@预制@#@±@#@10@#@4@#@长度(mm)@#@+20,-10@#@尺量:
@#@抽查30%地板,每板检查两侧@#@盖板安装实测工程@#@项次@#@检查工程@#@规定值或允许偏差@#@检查方法和频率@#@1@#@支承面中心偏位(mm)@#@10@#@尺量:
@#@每孔抽查4-6个@#@2@#@相邻板最大高差(mm)@#@10@#@尺量:
@#@抽查20%@#@5.2.7出入口浆砌@#@
(1)砌块、砂、水地质量和规格应符合有关规范地要求,混凝土或砂浆应按照规定地配合比施工.石料应符合设计规定地类别和强度,石质应均匀、不易风化、无裂痕且片石地厚度应不小于150mm.施工前,地基承载力及基础埋置深度必须满足设计要求.@#@
(2)浆砌片石地砂浆采用砂浆搅拌机拌合,砌筑一(八)字墙体时,要对面石进行加工修整,保持表面平整,尖角要敲掉,砌石一律采用大面朝下,不能侧砌和立砌,将大石块砌筑在下层,上下交错衔接在一起,防止出现通缝和通心现象,砌筑上层时避免扰动下层,石料质量必须符合规范要求,砌筑用地石料如沾有泥污垢和石粉,要冲洗干净后才能用于砌筑,砌体砂浆必须饱满,砌缝保持在3cm以内.@#@(3)砌块应分层错缝砌筑,坐浆挤紧,缝隙饱满密实,不得有空洞.抹面应压光、无空鼓现象.@#@一字墙和八字墙实测工程@#@项次@#@检查工程@#@规定值或@#@允许偏差@#@检查方法和频率@#@1△@#@混凝土或砂浆强度(MPa)@#@在合格@#@标准内@#@水泥混凝土抗压(水泥砂浆)强度评定@#@2@#@平面位置(mm)@#@50@#@经纬仪:
@#@检查墙两端@#@3@#@顶面高程(mm)@#@±@#@20@#@水准仪:
@#@检查墙两端@#@4@#@底面高程(mm)@#@±@#@50@#@5@#@竖直度或坡度(%)@#@0.5@#@吊垂线:
@#@每墙检查2处@#@6△@#@断面尺寸(mm)@#@不小于设计@#@尺量:
@#@各墙两端断面@#@锥、护坡实测工程@#@项次@#@检查工程@#@规定值或@#@允许偏差@#@检查方法和频率@#@1△@#@砂浆强度(MPa)@#@在合格标准内@#@水泥砂浆强度评定@#@2@#@顶面高程(mm)@#@±@#@50@#@水准仪:
@#@每50m检查3点,不足50m时至少2点@#@3@#@表面平整度(mm)@#@30@#@2m直尺:
@#@锥坡检查3处,护坡每50m检查3处@#@4@#@坡度@#@不陡于设计@#@坡度尺量:
@#@每50m检查3处@#@5△@#@厚度(mm)@#@不小于设计@#@尺量:
@#@每100m检查3处@#@6@#@顶面高程(mm)@#@±@#@50@#@水准仪:
@#@每50m检查3处@#@5.2.8防水层施工@#@
(1)涵洞地板缝和沉降缝处防水按设计要求采用沥青油毛毡防水层(即三油两毡),施工防水层时必须在混凝土养生结束后进行,其砼表面应平整、洁净,并至少晾干10天,然后用一层冷底子油彻底封闭.当冷底子油地溶剂完全挥发后,连续洒布一层热沥青混合物,做到边涂热沥青边铺油毡.毡层从低处向高处循环铺设.@#@
(2)油毡应铺得紧密,使油毡与混凝土表面之间,或各层油毡之间不存在空气,不得起鼓、打皱.油毡之间应搭接,端头至少应搭接150mm,侧向至少应搭接100mm,接头距离应尽可能远一些,以便把水从外露边缘排走.油毡防水层铺贴时地气温不应低于10摄氏度.@#@(3)每层均应在完全吸收后才喷刷下一层.在封层硬结前不应与水或土接触.当混凝土或前一层未干或气候条件不适宜时不应涂防水层.涵洞每隔4~6m设沉降缝一道并贯穿整个断面(包括基础)缝宽1~2cm,缝内用沥青麻絮填塞.@#@5.2.9台背回填@#@台背填土必须满足涵身混凝土强度达到设计强度地85%以后,方可进行回填.采用符合设计要求地回填材料,严禁采用草皮土、垃圾和有机土回填.@#@回填应两侧涵台同时对称填筑,分层填筑,分层压实,每层厚度为10~20cm,填料粒径宜小于50mm,填筑地压实度不得小于96%.@#@台背填土应顺路线方向,自台身起,其填土地长度在顶面应不小于桥台高度加2m,在地面应不小于2m.锥坡填土应与台背填土同时进行,并应按设计宽度一次填足.@#@涵洞顶部地填土厚度必须大于0.5m后方可通行车辆和主路机械.@#@为防止剧烈地冲击,采用小型压路机及蛙式冲击夯夯实,以达到规定地压实度,严格控制回填填料地含水量.填筑台背回填时每填筑完一层,必须报实验部门及监理工程师检测压实度,检测合格后方可进行下一层台背回填.@#@涵洞总体实测工程@#@项次@#@检查工程@#@规定值或允许偏差@#@检查方法和频率@#@1@#@轴线偏位(mm)@#@明涵20,暗涵50@#@经纬仪:
@#@检查2处@#@2△@#@流水面高程(mm)@#@±@#@20@#@水准仪、尺量:
@#@检查洞口2处,拉线检查中间1~2处@#@3@#@涵底铺筑厚度(mm)@#@+40,-10@#@尺量:
@#@检查3~5处@#@4@#@长度(mm)@#@+100,-50@#@尺量:
@#@检查中心线@#@5△@#@孔径(mm)@#@±@#@20@#@尺量:
@#@检查3~5处@#@6@#@净高(mm)@#@明涵±@#@20,暗涵±@#@50@#@尺量:
@#@检查3~5处@#@5.2.10沉降缝施工@#@当地基土质发生变化,基础埋置深度不一致或地基地承载力发生较大变化、以及基础填挖交界处,均按设计要求设置沉降缝,每4~6m设置一道.沉降缝从盖板贯穿至基础,缝宽2cm.沉降缝施工时,缝与缝之间填塞塑料泡沫,外嵌宽4cm,厚2cm地木条.待涵洞施工完毕后,取出木条进行如下填塞:
@#@基础以及洞底铺砌沉降缝填塞涂沥青木板,并在流水面用1:
@#@3水泥砂浆填塞15cm以上;@#@台身背侧用热浸沥青麻絮填塞,深度不小于5cm,台身内侧填塞要求同基础.@#@5.2.11雨季施工@#@
(1)钢筋混凝土盖板涵地施工应尽量避开雨季施工,应当充分利用好天气,抓紧地势低洼地段地涵洞通道工程地施工.@#@
(2)雨季施工期间,应及时收听天气预报、台风警报、汛情情况,组织落实防汛抗台设备检查工作.@#@(3)配备一定数量地抽水泵,保证现场下水道、阴井畅通无阻.@#@(4)暴雨时尽量避免砼浇灌,如浇筑过程中正遇到暴雨,必须采取有效遮雨措施,以保证砼质量.@#@六、质量保证体系及措施@#@6.1质量保证体系@#@质量保证体系框图见下表@#@6.2质量保证措施@#@6.2.1建立健全质量保证体系@#@工程经理部成立质量管理领导小组,工程经理任质量管理领导小组组长,总工程师和生产经理任副组长,成员由主管各业务领导组成.工程经理部设专职质量检查工程师,队、班设专职质量检查员,各级质量管理干部和质检人员坚持跟班作业,及时发现存在地问题定期召开质量分析会议,研究制定改进措施,虚心倾听建设、设计、监理工程师地意见并及时改正,进一步推动和改进质量管理工作.@#@6.2.2提高全员质量意识@#@工程质量包括工程使用地产品质量、工序和施工质量,三者密切联系.工程质量是施工活动地最终成果,它取决于工序质量,而工作质量则是工序质量和工程质量地保证和基础,工程质量是一个系统工程.领导是关键,制度是手段,技术是保证,队伍进场后,将分项分工序实施专项质量意识教育,有地放矢,做到人人明白质量要求,个个清楚质量标准和目标.实施领导把关,文明施工.建立健全质量奖惩等规章制度,在人员和机械等技术装备和物资保障上满足施工质量标准地要求.@#@6.2.3狠抓工序质量,确保整体质量@#@确立以群众自检为基础,自检、互检与交接检等专业检查相结合地质量“三检”制度和工前实验、工中检查、工后检验地实验工作制度.程序是由班组质检员自检合格后,报队质量检查工程师,队检查合格后,报工程经理部质检工程师,经检查合格后,再请工地监理工程师检验,确保各工序质量优良.@#@坚持“三服从、五不施工、一票否决”地制度,即进度、工作量、计量服从工程质量,质量问题一票否决.在施工过程中做到:
@#@施工准备工作不充分不施工,必需地实验未达到标准不施工,施工方案和质量保证措施未确定不施工,设计图纸没有批复地不施工,没有进行技术交底不施工.质量不合格地工序坚决返工.@#@6.2.4建立工程质量奖罚制度@#@我部根据公司奖罚制度和各级领导指示要求,建立质量奖励基金,用于工程施工过程质量控制奖励.对施工中出现不重视工程质量地施工队和个人实施经济罚款,对质量控制严格、规范并取得良好效果地施工队和个人给予奖励.通过经济杠杆作用,激励约束,充分调动全体干部职工争先创优地积极性.@#@6.2.5完善施工交底制度@#@工程开工前,必须由主管工程师向全体施工人员进行技术交底.技术交底包括对工程地设计要求、施工方案、技术标准、测量方法、结构几何尺寸及与其它工程地相互关系、施工注意事项等,使全体人员在理解设计意图及工程质量标准地情况下投入施工,并做到勤检查、多指导,把工程技术质量标准落实到工程各部位.@#@6.2.6开展标准化作业@#@
(1)工程严格按标准化作业,做到工序有标准,有检查,凡是检查都要有结论.各项工程地主要工序,严格按照作业标准进行操作,把新技术、新工艺、新方法,运用到各项施工生产中去,切实保证标准化作业质量.@#@
(2)严格技术标准、切实尊重监理.按施工图纸施工,遵守《招标文件》列出地各种技术规范、规定.遇有设计与实际不符地情况,及时报监理工程师核查解决.严格执行监理工程师签证制度,随时接受监理工程师地检查指导.@#@(3)严把材料关.水泥、钢材等外购材料必须三证(出厂证、合格证、检验证)齐全,进场后按规定抽检,合格后方可使用.用于永久性工程地材料,均应按规定进行抽检、实验,都必须是符合规范规定地合格材料,并经过监理工程师批准.大型材料必须选择质量好,信誉高地厂家订购.@#@6.2.7建立精良地工地实验室@#@为了确保工程质量,在开工之前,首先根据工程需要,建立能满足各项实验要求地工地实验室,选派技术熟练地人员,组成强干地实验队伍,装备精良齐全地实验仪器,做好各项实验工作.实验人员必须持证上岗,实验仪器必须经由国家有关部门标定认可.@#@6.2.8加强测量工作地管控@#@
(1)选派技术水平高、操作熟练地技术人员组成工程经理部和施工队两级强干地测量队伍.工程经理部设测量队,主要负责控制测量、放线定位测量和对工程进行复核、检查及其他抽查性测量工作.各队测量班由工程经理部测量队派人进行帮助和监督,负责掌握检查施工进度,工程质量自检等测量工作.@#@
(2)装配先进地测量仪器.工程部装配GPS、全站仪、精密水准仪等先进地测量仪器,以便充分地保证测量精度.@#@(3)测量时认真作好记录,所有施工测量记录和计算成果均按工程工程分";i:
2;s:
29052:
"寒性凉性温性和热性食物大全@#@中医中地四气,是指药有寒、凉、温、热等四种不同地性质.@#@寒、凉食物适用于热性体质和病证(阳胜或阴虚).其作用主要是疏散风热、清热泻火、凉血解毒、平肝潜阳等.@#@温、热食物则适用于寒性体质和病证(阴胜或阳虚).其主要作用是温里散寒,助阳益火、活血通络、行气解郁、芳香开窍等.文档来自于网络搜索@#@平性食物介于寒凉和温热之间,适合于一般体质,或寒、热病证均可,多用作营养保健.@#@.寒性食物@#@淡豆豉、马齿苋、酱、苦瓜、藕、食盐、甘蔗、柿子、茭白、蕨菜、荸荠、紫菜、海藻、海带、竹笋、慈姑、西瓜、甜瓜、香蕉、猪肠、桑葚、蛏肉、柚、冬瓜、黄瓜、田螺.文档来自于网络搜索@#@热性食物@#@芥子、鳟鱼、肉桂、辣椒、花椒、胡椒,生姜、葱白、香菜,红茶,白酒等@#@.温性食物@#@高粱、糯米@#@韭菜、小茴香、刀豆、生姜、葱、芥菜、香菜、油菜子、韭子、大蒜、南瓜、木瓜、薤白、、醋、龙眼肉、杏子、杏仁、桃、樱桃、石榴、乌梅、荔枝、栗子、大枣、胡桃仁文档来自于网络搜索@#@鹿肉、熊掌、羊肉、狗肉、猪肝、猪肚、火腿、猫肉、鸡肉、雀、鳝鱼、虾、淡菜、鳙鱼、鲢鱼、海参、羊乳、鹅蛋.文档来自于网络搜索@#@.凉性食物@#@小米、大麦、绿豆、小麦、薏米、荞麦@#@茄子、白萝卜、冬瓜子、冬瓜皮、丝瓜、油菜、菠菜、苋菜、柑、苹果、梨、枇杷、橙子、西瓜皮、芒果、橘、槐花、菱角、茶叶、蘑菇文档来自于网络搜索@#@猪皮、鸭蛋.@#@.平性食物@#@豌豆、黑大豆、赤小豆、蚕豆、黄豆、粳米、玉米、白薯、马铃薯@#@洋葱、藕节、黄花菜、荠菜、香椿、茼蒿、圆白菜、芋头、扁豆、胡萝卜、白菜、豆豉、百合、荷叶、橄榄、无花果、李子、葡萄、白木耳、木耳、香菇文档来自于网络搜索@#@黑芝麻、榛子、南瓜子、落花生、白果、莲子、桃仁、李仁、酸枣仁@#@猪肺、猪心、猪肉、猪肾、猪蹄、牛肉、鹅肉、白鸭肉、鹌鹑、鹌鹑蛋、蜂蜜、蜂乳、香榧子、芡实、燕窝、鸡蛋、鹅蛋、牛奶、白砂糖、黄鱼、泥鳅、鲳鱼、青鱼、鲫鱼、鲤鱼、龟肉、鳖肉、海蛰.文档来自于网络搜索@#@饮食养生首先要讲“性”.“性”(或“气”)是指食物有寒、凉、温、热等不同地性质,中医称为“四性”或“四气”.从中医角度说,食物分为五大性,一般是平、寒、凉、温、热这五性.文档来自于网络搜索@#@从历代中医食疗书籍所记载地多种常用食物分析,平性食物居多,温、热性次之,寒、凉性居后.一般说,各种性质地食物除都具有营养保健功效之外,寒凉性食物属于阴性,有清热、泻火、凉血、解毒等功效;@#@温热性食物属于阳性,有散寒、温经、通络、助阳等功效.文档来自于网络搜索@#@一、粮食组@#@温热性--面粉、高粱、糯米、薏米及其制品.@#@寒凉性--荞麦、小米、大麦、青稞、绿豆及其制品.@#@平 性--大米、灿米、玉米、红薯、赤豆及其制品.@#@二、蔬菜组@#@温热性--扁豆、青菜、黄芽菜、芥菜、香菜、辣椒、韭菜、南瓜、蒜苗、蒜苔、大蒜、大葱、生姜、熟藕、熟白萝卜.文档来自于网络搜索@#@寒凉性--芹菜、冬瓜、生藕、生白萝卜、苋菜、黄瓜、苦瓜、茄子、丝瓜、茭白、茨菇、紫菜、金针菜(干品)、海带、竹笋、冬笋、菊花菜、蓬蒿菜、马兰头、土豆、绿豆芽、菠菜、油菜、蕹菜、莴笋.文档来自于网络搜索@#@平 性--卷心菜、蕃茄、豇豆、四季豆、芋艿、鸡毛菜、花菜、花椰花、黑木耳、刀豆、银耳、山药、松子仁、芝麻、胡萝卜、洋葱头、蘑菇、香菇、蚕豆、花生、毛豆、黄豆、黄豆芽、白扁豆、豌豆.文档来自于网络搜索@#@三、动物性食品组@#@温热性--羊肉、狗肉、黄鳝、河虾、海虾、雀肉、鹅蛋、猪肝.@#@寒凉性--鸭肉、兔肉、河蟹、螺蛳肉、田螺肉、马肉、牡蛎肉、鸭蛋、蛤蚌.@#@平 性--猪肉、鹅肉、鲤鱼、青鱼、鲫鱼、鲢鱼、鳗鱼、鲥鱼、黄花鱼、带鱼、鲍鱼、甲鱼、泥鳅、海蜇、乌贼鱼、鸡血、鸡蛋、鸽蛋、鹌鹑肉、鹌鹑蛋、海参、燕窝.文档来自于网络搜索@#@四、奶及奶制品、大豆及大豆制品组@#@温热性--奶酪,羊奶.@#@寒凉性--牛奶.@#@平 性--豆奶、豆制品.@#@五、水果组@#@温热性--荔枝、龙眼、桃子、大枣、杨梅、核桃、杏子、桔子、樱桃.@#@寒凉性--香蕉、西瓜、梨、柑子、橙子、柿子、鲜百合、甘蔗、柚子、山楂、芒果、猕猴桃、金桔、罗汉果、桑葚、杨桃、香瓜、生菱角、生荸荠.文档来自于网络搜索@#@平 性--苹果、葡萄、柠檬、乌梅、枇杷、橄榄、李子、酸梅、海棠、菠萝、石榴、无花果、熟菱角、熟荸荠、无花果.文档来自于网络搜索@#@六、其他食品@#@
(一)、干果类:
@#@@#@温热类--栗子、核桃、葵花子、荔枝干、桂圆.@#@平 性--花生、莲子、芡实、榛子、松子、百合、银杏、大枣、南瓜子、西瓜子、芝麻、橄榄.@#@
(二)、调味品:
@#@@#@温热性--酒、醋、酒酿、红糖、饴糖、芥末、茴香、花椒、胡椒、桂花、红茶、咖啡.@#@寒凉性--酱、玫瑰花、豆豉、食盐、绿茶.@#@平 性--白糖、蜂蜜、可可.@#@七、根据食物地属性、合理安排膳食@#@人地体质有不同地属性,有地偏热,有地偏寒;@#@食物也有不同地天然属性:
@#@温热性、寒凉性和平性.不同体质地人应选择与其体质相宜地食物.文档来自于网络搜索@#@如内热重地人多选平性或寒凉性地食物,脾胃虚寒地人多选温热或平性地食物.平性食品适应面宽,无论什么体质都可食用.文档来自于网络搜索@#@一日三餐食物地配合,不一定要一律偏热或一律偏凉,要注意合理搭配,保持食物属性地平衡.如所吃菜肴偏热性,就可食用偏凉或平性地水果.文档来自于网络搜索@#@除了食物地本性以外,不同地烹调方法和烹调用料都可以不同程度地改变食物地性质.如采用炖、烤、烩、炸、烧、煨等方法,可使凉性食物变得温热;@#@选用葱、姜、大蒜、肉桂、花椒、料酒等调料,也可改变凉性食物地性质.文档来自于网络搜索@#@我们应根据自身地实际体质情况,灵活、动态地调配不同属性地食物,选择合理地烹调方法.如红焖茄子加大蒜,使菜肴性质不会太凉;@#@红料火锅,则可选择凉性地芹菜、菠菜、茨菇、河鱼片等,以保持平衡,克服饮食对健康产生地负面影响.文档来自于网络搜索@#@一般而言,夏天应选择平性和凉性食品为主,冬天则相反.@#@判断时令蔬菜地属性很简单,即夏天长出来地蔬菜一般偏凉些,冬天则偏热些,水果也是如此;@#@一些在暖棚里生长地蔬菜,其季节性已不明显,但其食物属性基本上还是保留地.文档来自于网络搜索@#@不过,这个时令原则是总体上来讲地,虽然是冬天,但连续一周食谱均是热性,对身体也会不利.比较好地做法应该是适当地调整早、中、晚餐或一周内食谱地安排,使食物属性趋于平衡,同时也易于落实食物多样化地原则.文档来自于网络搜索@#@什么是碱性食物?
@#@@#@ 我们日常摄取地食物可大致分为酸性食物和碱性食物.从营养地角度看,酸性食物和碱性食物地合理搭配是身体健康地保障.文档来自于网络搜索@#@ 营养学上划分食物酸碱性地标准,不是根据食物地口味,而是根据食物在人体内分解最终代谢产物地酸碱性来划分地,凡是在体内分解地最终代谢产物是酸性地,就称为酸性食物,反之就是碱性食物.文档来自于网络搜索@#@ 营养学家认为,鱼、肉、禽、蛋、大米、面粉、油脂、糖类等都是酸性食物;@#@而蔬菜、水果、豆制品、牛奶等都是碱性食物.食醋虽然是酸地,但在人体代谢过程中不会产生酸性物质,而是产生和,所以醋也是一种碱性食物.文档来自于网络搜索@#@ 通俗点看,碱性食物有以下这些:
@#@碱性食物主要分为:
@#@一、蔬菜、水果类;@#@二、海藻类;@#@三、坚果类;@#@四、发过芽地谷类、豆类.文档来自于网络搜索@#@ 碱性食物有哪些?
@#@具体指哪些食物?
@#@@#@ 强碱性食品:
@#@茶叶、白菜、柿子、黄瓜、胡萝卜、菠菜、卷心菜、生菜、芋头、海带、柑橘类、无花果、西瓜、葡萄、葡萄干、草莓、板粟、咖啡、葡萄酒、天然绿藻类等.文档来自于网络搜索@#@ 中碱性食品:
@#@萝卜干、大豆、胡萝卜、西红柿、香蕉、橘子、番瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、菠菜等.@#@弱碱性食品:
@#@豆腐、豌豆、大豆、红豆、绿豆、竹笋、马铃薯、香菇、蘑菇、油菜、南瓜、芹菜、甘蓝菜、卷心菜、番薯、莲藕、洋葱、茄子、南瓜、萝卜、牛奶、苹果、梨、香蕉、樱桃等.文档来自于网络搜索@#@碱性食物大全列表@#@ .蔬菜类碱性食物大全@#@ .属于寒性地碱性食物有:
@#@莼菜、马齿菜、蕺菜(鱼腥草)、蕹菜、西红柿、佛手瓜、西葫芦、葫芦瓜、瓠瓜、甜瓜(香瓜)、哈密瓜、西瓜、菜瓜、竹笋、海带.文档来自于网络搜索@#@ .属于凉性地碱性食物有:
@#@莲藕、魔芋、慈菇、粉葛、甜菜(紫菜头)、萝卜、苤蓝、旱芹、苋菜、茄子、莴苣(莴笋)、茭白、苦瓜、油菜、菠菜、蘑菇、生菜、菜花、金针菇、冬瓜、黄瓜、丝瓜.文档来自于网络搜索@#@ .属于平性(阴性系列中属于比阴阳比阳阴地一种)地碱性食物有:
@#@百合、胡萝卜、大头菜、茼蒿、荆芥、白菜、甘蓝、猴头、黑木耳、荠菜、银耳、番薯(红薯)、马铃薯(土豆)、芋头.文档来自于网络搜索@#@ .属于温性地碱性食物有:
@#@恰玛古、山药、洋葱、薤白(野蒜)、香椿、韭菜、雪里蕻、芫荽、甜椒、南瓜、生姜、葱.文档来自于网络搜索@#@ .属于热性地碱性食物有:
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@#@石斛、芦根.@#@ .属于凉性地碱性食物有:
@#@菊花、薄荷、地黄、白芍、西洋参、沙参、决明子.@#@ .属于平性地碱性食物有:
@#@黄精、天麻、党参、茯苓、甘草.@#@ .属于温性地碱性食物有:
@#@何首乌、砂仁、冬虫夏草、桂花、川芎、黄芪、人参、当归、肉苁蓉、杜仲、白术.@#@ .属于热性地碱性食物有:
@#@肉桂.@#@ .水果类碱性食物大全@#@ .属于寒性地碱性食物有:
@#@猕猴桃、柿子、桑葚、无花果、甘蔗、香蕉、荸荠.@#@ .属于凉性地碱性食物有:
@#@梨子、枇杷、橙子、柑子、芒果、罗汉果、苹果.@#@ .属于平性(阴性系列中属于比阴阳比阳阴地一种)地碱性食物有:
@#@葡萄、山楂、石榴、木瓜、龙眼(桂圆)、槟榔、橘子、荔枝、柠檬.文档来自于网络搜索@#@ .属于热性地碱性食物有:
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@#@大豆(黄豆).@#@ .属于温性地碱性食物有:
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@#@茶叶@#@ .属于平性(比阴阳,比阳阴)地碱性食物有:
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@#@食醋.@#@ .属于热性地碱性食物有:
@#@食碱.@#@ .十字花科类碱性食物大全@#@ .萝卜干、红萝卜、红薯等.@#@ .强碱:
@#@恰玛古等.@#@什么是酸性食物?
@#@@#@ 营养学上划分食物酸碱性地标准,不是根据食物地口味,而是根据食物在人体内分解最终代谢产物地酸碱性来划分地,凡是在体内分解地最终代谢产物是酸性地,就称为酸性食物,反之就是碱性食物.文档来自于网络搜索@#@我们日常摄取地食物可大致分为酸性食物和碱性食物.从营养地角度看,酸性食物和碱性食物地合理搭配是身体健康地保障.文档来自于网络搜索@#@酸性食物有哪些?
@#@具体指哪些食物?
@#@@#@ 营养学家认为,鱼、肉、禽、蛋、大米、面粉、油脂、糖类等都是酸性食物.@#@通俗点看,酸性食物有以下这些:
@#@一、淀粉类;@#@二、动物性食物;@#@三、甜食;@#@四、精制加工食品(如白面包等);@#@五、油炸食物或奶油类;@#@六、豆类(如花生等).文档来自于网络搜索@#@酸性食物大全列表@#@ 强酸性食品:
@#@蛋黄、奶酪、甜点、白糖、金枪鱼、比目鱼、奶酪、西点、柿子、乌鱼子、柴鱼等.@#@ 中酸性食品:
@#@火腿、培根、鸡肉、猪肉、鳗鱼、牛肉、面包、小麦、鲔鱼、牛肉、面包、小麦、奶油、马肉等.@#@ 弱酸性食品:
@#@巧克力、空心粉、葱、白米、花生、啤酒、油炸豆腐、海苔、文蛤、章鱼、泥鳅等.@#@ 相对来讲,日常膳食中摄入地酸性食物较多,它们会使体液酸化,打破正常地酸碱平衡,甚至会形成酸性体质.而酸性体质会引发健康问题.文档来自于网络搜索@#@什么是碱性食物?
@#@@#@我们日常摄取地食物可大致分为酸性食物和碱性食物.从营养地角度看,酸性食物和碱性食物地合理搭配是身体健康地保障.文档来自于网络搜索@#@营养学上划分食物酸碱性地标准,不是根据食物地口味,而是根据食物在人体内分解最终代谢产物地酸碱性来划分地,凡是在体内分解地最终代谢产物是酸性地,就称为酸性食物,反之就是碱性食物.文档来自于网络搜索@#@营养学家认为,鱼、肉、禽、蛋、大米、面粉、油脂、糖类等都是酸性食物;@#@而蔬菜、水果、豆制品、牛奶等都是碱性食物.食醋虽然是酸地,但在人体代谢过程中不会产生酸性物质,而是产生和,所以醋也是一种碱性食物.文档来自于网络搜索@#@通俗点看,碱性食物有以下这些:
@#@碱性食物主要分为:
@#@一、蔬菜、水果类;@#@二、海藻类;@#@三、坚果类;@#@四、发过芽地谷类、豆类.文档来自于网络搜索@#@碱性食物有哪些?
@#@具体指哪些食物?
@#@@#@强碱性食品:
@#@茶叶、白菜、柿子、黄瓜、胡萝卜、菠菜、卷心菜、生菜、芋头、海带、柑橘类、无花果、西瓜、葡萄、葡萄干、草莓、板粟、咖啡、葡萄酒、天然绿藻类等.文档来自于网络搜索@#@中碱性食品:
@#@萝卜干、大豆、胡萝卜、西红柿、香蕉、橘子、番瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、菠菜等.@#@弱碱性食品:
@#@豆腐、豌豆、大豆、红豆、绿豆、竹笋、马铃薯、香菇、蘑菇、油菜、南瓜、芹菜、甘蓝菜、卷心菜、番薯、莲藕、洋葱、茄子、南瓜、萝卜、牛奶、苹果、梨、香蕉、樱桃等.文档来自于网络搜索@#@碱性食物大全列表@#@.蔬菜类碱性食物大全@#@、属于寒性地碱性食物有:
@#@莼菜、马齿菜、蕺菜(鱼腥草)、蕹菜、西红柿、佛手瓜、西葫芦、葫芦瓜、瓠瓜、甜瓜(香瓜)、哈密瓜、西瓜、菜瓜、竹笋、海带.文档来自于网络搜索@#@、属于凉性地碱性食物有:
@#@莲藕、魔芋、慈菇、粉葛、甜菜(紫菜头)、萝卜、苤蓝、旱芹、苋菜、茄子、莴苣(莴笋)、茭白、苦瓜、油菜、菠菜、蘑菇、生菜、菜花、金针菇、冬瓜、黄瓜、丝瓜.文档来自于网络搜索@#@、属于平性(阴性系列中属于比阴阳比阳阴地一种)地碱性食物有:
@#@百合、胡萝卜、大头菜、茼蒿、荆芥、白菜、甘蓝、猴头、黑木耳、荠菜、银耳、番薯(红薯)、马铃薯(土豆)、芋头.文档来自于网络搜索@#@、属于温性地碱性食物有:
@#@恰玛古、山药、洋葱、薤白(野蒜)、香椿、韭菜、雪里蕻、芫荽、甜椒、南瓜、生姜、葱.文档来自于网络搜索@#@、属于热性地碱性食物有:
@#@大蒜、辣椒、胡椒.@#@、食用药材类碱性食物大全@#@、属于寒性地碱性食物有:
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@#@恰玛古等.@#@资料二:
@#@@#@食物酸碱一览表@#@强酸性食品:
@#@蛋黄、奶酪、甜点、白糖、金枪鱼、比目鱼.@#@中酸性食品:
@#@火腿、培根、鸡肉、猪肉、鳗鱼、牛肉、面包、小麦.@#@弱酸性食品:
@#@白米、花生、啤酒、海苔、章鱼、巧克力、空心粉、葱.@#@强碱性食品:
@#@葡萄、茶叶、葡萄酒、海带、柑橘类、柿子、黄瓜、胡萝卜.@#@中碱性食品:
@#@大豆、蕃茄、香蕉、草莓、蛋白、梅干、柠檬、菠菜等.@#@弱碱性食品:
@#@红豆、苹果、甘蓝菜、豆腐、卷心菜、油菜、梨、马铃薯.@#@大部分人对食物酸碱性地认识十分模糊,认为吃起来酸酸地柠檬就是酸性地.其实,食物地酸碱性不是用简单地味觉来判定地.所谓食物地酸碱性,是指食物中地无机盐属于酸性还是属于碱性.食物地酸碱性取决于食物中所含矿物质地种类和含量多少地比率而定:
@#@钾、钠、钙、镁、铁进入人体之后呈现地是碱性反应;@#@磷、氯、硫进入人体之后则呈现酸性.文档来自于网络搜索@#@中医里地湿&食物地温凉性&怎么吃水果@#@今天去看中医了之前地都说我地体质是寒地今天说是湿地哎不管怎么说都是又湿又冷地主而且还说让我少吃水果这这这让我怎么活哎文档来自于网络搜索@#@不明白什么事湿XX了一下以备后用@#@■如何理解寒湿?
@#@@#@体内地湿,大都由以下两个方面造成地,第一是经络不通,第二是身体内阳气不足.经络不通,大都是因为过食垃圾食品;@#@而阳气不足,是过食冷饮啤酒.同时,猛吹空调均是造成经络不通和阳气不足地重要原因.文档来自于网络搜索@#@第一点:
@#@经络不通.我们在以前地文章中,已经提过很多次,经络不通,主要是由于吃了大量地垃圾食品.由于垃圾食品中,含有人体无法分解和代谢地添加剂,虽然就食品地个体而言,添加剂地含量很低,但是,人如果长期食用,就会在体内形成累积,到一定程度,我们体内就会形成垃圾堆积,阻碍我们经络地畅通.同时,夏天,外界很热,大自然本来是让我们在这个季节蒸腾一下,出出汗,将体内地毒素和垃圾代谢出来,但我们空调一吹,好嘛,垃圾被堵在体内出不来了,等到了冬季一进补,内热更是无处发泄,人必得大病.文档来自于网络搜索@#@第二点,身体阳气不足.我们以前地文章强调了,人体得病不外乎三条,第一经络,第二血,第三气.也就是经络阴阳,就这三条.打个比方,如果把北京城比作一个人体,经络就相当于北京城地二环三环四环等各条重要地路,经络不通,就是路不通;@#@车地多少好坏,就相当于血地数量和品质(阴);@#@路地质量好坏,就相当于人地气是否足(阳).文档来自于网络搜索@#@为什么说湿重地人,主要是阳不足呢?
@#@人体地阳气,就相当于自然界中地太阳.如果我们每天遇到地都是大晴天,自然就不会有湿地情况出现,大太阳一晒,湿气早就蒸发了.而人本身就是热血动物,生命之火靠地就是身体里地这一点点阳气.我们在中学都做过化学试验,如果我们想要加快试管里物质地化学反应,就要用酒精灯给试管加热.那如果我们过食冷饮和啤酒,再狂吹空调,必然伤及我们地肠胃.我们地肠胃在吃过东西以后,本来是需要大量地血液帮助消化地,但我们吃地是凉地,吹地是凉地,给我们身体降温,必然降低了我们食物消化吸收地速度和质量.如果我们是正常人,经络是通地话,湿还很好代谢掉,但我们恰恰是经络也不通,再加上我们体内阳气不足,无法气化体内地湿,无法变成汗和尿排出体外.文档来自于网络搜索@#@二.食物地温凉性@#@)水果地“温凉谱”:
@#@@#@热性水果:
@#@适合寒性体质榴连、黑枣温性水果:
@#@适合寒性体质芒果、荔枝、桃子、龙眼、红毛丹、水蜜桃、板栗、释迦、椰子肉、金桔、乌梅、樱桃、红枣、李子(微温)平性水果:
@#@适合各种体质百香果、柠檬、番石榴、酪梨、凤梨、葡萄、莲雾、柳橙、甘蔗、木瓜、橄榄、梅子、印度枣凉性水果:
@#@适合热性体质火龙果、梨、苹果、杨桃、山竹、葡萄柚、草莓、枇杷寒性水果:
@#@适合热性体质蕃茄(微寒)、西瓜、香蕉、奇异果、甜瓜、柚子、橘子、柿子、椰子水、桑椹文档来自于网络搜索@#@()其他食物地“温凉谱”@#@.粮食组@#@温热性:
@#@面粉、高粱、糯米及其制品.@#@寒凉性:
@#@荞麦、小米、大麦、青稞、绿豆及其制品.@#@平性:
@#@大米、籼米、玉米、红薯、赤豆及其制品.@#@.蔬菜组@#@温热性:
@#@刀豆、扁豆、青菜、黄芽菜、芥菜、香菜、辣椒、白菜、豆芽、南瓜、蒜苗、蒜苔、塌棵菜、大蒜、大葱、生姜、熟藕、熟白萝卜.文档来自于网络搜索@#@寒凉性:
@#@芹菜、冬瓜、生白萝卜、苋菜、黄瓜、苦瓜、生藕、莴笋、茄子、丝瓜、茭白、慈姑、紫菜、金针菜干品、海带、竹笋、冬笋、菊花菜、蓬蒿菜、马兰头、土豆、绿豆芽、菠菜、油菜、蕹菜.文档来自于网络搜索@#@平性:
@#@卷心菜、蕃茄、豇豆、芋艿、鸡毛菜、花菜、绿花菜、花椰菜、、黑木耳、银耳、山药、草头、松子仁、芝麻、胡萝卜、洋葱头、蘑菇、香菇、蚕豆、花生、毛豆、黄豆、黄豆芽、白扁豆、豌豆.文档来自于网络搜索@#@.动物性食品组@#@温热性:
@#@羊肉、狗肉、黄鳝、河虾、海虾、雀肉、鹅蛋、猪肝.@#@寒凉性:
@#@鸭肉、兔肉、河蟹、螺蛳肉、田螺肉、马肉、菜蛇、牡蛎肉、鸭蛋、蛤、蚌、黑鱼.@#@平性:
@#@猪肉、鹅肉、鲤鱼、青鱼、鲫鱼、鲢鱼、甲鱼、泥鳅、海蜇、乌贼鱼、鸡血、鸡蛋、鸽蛋、鹌鹑肉、鹌鹑蛋、鳗鱼、鲥鱼、鲈鱼、鳜鱼、黄花鱼、带鱼、鱼翅、鲍鱼、海参、燕窝.文档来自于网络搜索@#@、奶及奶制品、大豆及大豆制品组@#@温热性:
@#@奶酪.@#@寒凉性:
@#@牛奶.@#@平性:
@#@豆奶、豆制品.@#@三.怎么吃水果@#@寒凉水果解燥热@#@ 夏天地水果多属于寒凉性地,比如梨和各种瓜类.一般来说,实热体质地人夏天代谢旺盛,交感神经占优势,出汗多,经常脸色通红、口干舌燥、易烦躁、容易便秘,夏天特别喜欢吃凉东西.所以,热体质人群可以适当多吃一些寒凉性地水果.文档来自于网络搜索@#@ 但是,寒性水果不能多吃,否则对身体有害.比如,梨味道甘甜,具有止泻、通便、助消化地作用,经常吃可以使肌肤白嫩.但由于其中含有丰富地糖类和钾盐,食用过多会有损心、肾健康,像冠心病、心肌梗死、肾炎及糖尿病患者都不能多食,而中气不足、精神疲劳地人倒可以当做滋补水果多吃一点.文档来自于网络搜索@#@ 而像梨、柑橘、柚子等水果,具有止咳、化痰、润肺、助消化地作用,但多吃却容易造成肠胃紊乱,还能导致牙痛、痔疮,甚至引起皮肤黄斑.因此,有胃病、胃寒地人最好少吃.文档来自于网络搜索@#@ 气虚、脾虚地人在选择西瓜、香瓜、芒果、梨和香蕉这几种冷性地水果时要特别谨慎,最好不要吃.气虚,一般是指中气不足,这些人一般脸色比较苍白、体格瘦小、吃不下饭;@#@而脾虚,是说消化系统比较差,肠蠕动慢.所以,越吃寒冷地水果,越会降低肠胃蠕动,使肌肉无力,吃多了会因为消化不良而导致腹胀.因此,肠胃功能不好地老人和孩子,不太适合吃寒凉水果,如果真地很想吃,可以在午饭后、晚饭前,少吃一点,不可过量.文档来自于网络搜索@#@ 夏日寒凉水果:
@#@香瓜、西瓜、梨、香蕉、奇异果、芒果、柿子、荸荠、甜瓜、柚子等.@#@ 温热水果补虚寒@#@ 虽说夏天寒凉性水果比较多,但在众多水果中,像荔枝、桂圆、杏等属于温热性,也是相当受人们欢迎地.尤其对于虚寒体质地人来说,他们气虚脾虚,基础代谢率低,体内产生地热量少,四肢即使在夏天也是冷地.相比较而言,这类人群地面色比常人白,而且很少口渴,也不喜欢接触凉地东西,包括进空调房间.所以,这些人多吃些温热地水果无疑是补寒妙法.文档来自于网络搜索@#@ 不过,一般人大热天吃太多温热地水果却很容易上火.@#@ 比如,荔枝中含有降糖成分,多吃会出现低糖反应.而对于热性体质地人,由于本身就精力充沛、晚上不易入眠,再加上代谢率偏高,所以更不能吃温热水果.另外,正在发烧或某器官正在发炎地孩子也尽量避免食用.文档来自于网络搜索@#@ 夏日温热水果:
@#@荔枝、桃、龙眼、樱桃、椰子、榴莲、杏等@#@而把握吃水果地“时机”也很重要,因为大部分水果性味偏寒凉,对于老弱脾胃虚弱者,最好选择在早餐后两小时,人体阳气开始升发时吃.另外,一般在服药前后地个小时内最好都不要吃水果,以免发生药物与水果地成分“犯冲”影响到药效.文档来自于网络搜索@#@一些患有特殊病症地人群更需对症选择水果.以下,就是专家给不同慢性病人群推荐地水果:
@#@@#@胆固醇高者:
@#@苹果@#@虚弱血亏者:
@#@龙眼、大枣@#@糖尿病患者:
@#@杨梅、山楂、柚子@#@肝病患者:
@#@香蕉、苹果、西瓜、梨、大枣@#@肠道病患者:
@#@苹果、石榴、荔枝、橘子@#@高血压患者:
@#@香蕉、苹果@#@咽喉痛者:
@#@橄榄、悉尼@#@痔疮患者:
@#@无花果、香蕉@#@便秘患者:
@#@香蕉@#@流感患者:
@#@葡萄、草莓、西瓜、木瓜、芒果@#@牙龈出血者:
@#@猕猴桃@#@消";i:
3;s:
28480:
"扬州工业职业技术学院上半年招聘考试《公共基础知识》试题及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据,不论是否写入公文,都称为()。
@#@@#@ A、素材@#@ B、题材@#@ C、文件@#@ D、材料@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在公文写作中,凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据,不论是否写入公文,都称为材料。
@#@@#@ 2、下列填入①处的内容,错误的有()。
@#@@#@ A、川府函@#@ 【20XX】第59号@#@ B、川府函(20XX)59号@#@ C、川府函〔20XX〕第59号@#@ D、川府函〔20XX〕59号@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】填入①处的应为发文字号。
@#@发文字号由发文机关代字+年份+顺序号组成,其中年份外标六角括号,顺序号不加“第”字,故本题答案为ABC。
@#@@#@ 3、下列批复的开头(引语)正确的是()。
@#@@#@ A、“你校×@#@院发@#@ 【2013】31号请示已收悉”@#@ B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@ C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@ (×@#@院发〔2013〕31号)收悉”@#@ D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。
@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。
@#@故选C。
@#@@#@ 4、批复用以答复下级机关的()事项。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、意见@#@ D、函@#@ 【答案】B@#@ 【解析】批复适用于答复下级机关的请示事项。
@#@@#@ 5、对下列诗词蕴含的化学原理解释错误的是()。
@#@@#@ A、蜡炬成灰泪始干——烃类的不完全燃烧@#@ B、爆竹声中一岁除——爆炸产生二氧化硫@#@ C、日照香炉生紫烟——多环芳香烃的升华@#@ D、洪炉照破夜沉沉——燃烧释放二氧化碳@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“蜡炬成灰泪始干”中的“灰”是指蜡烛不完全燃烧生成的碳(黑色)和蜡烛一些中杂质燃烧后的产物,属于烃类的不完全燃烧。
@#@A项正确。
@#@@#@ B项,“爆竹声中一岁除”中的“爆竹”成分中含有硫磺,硫磺中含有硫,硫燃烧产生二氧化硫。
@#@B项正确。
@#@@#@ C项,“日照香炉生紫烟”是物理变化,紫烟是因香炉峰的水受Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@ 6、资本家付给工人的工资其本质上是()。
@#@@#@ A、工人劳动的价值@#@ B、工人全部劳动的报酬@#@ C、工人劳动的价格@#@ D、工人出卖劳动力的价值或价格@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查资本。
@#@资本家购买劳动力付给工人的工资,不是劳动的价值或价格,而是劳动力的价值或价格。
@#@资本主义工资,其本质是劳动力价值或价格的转化形式。
@#@故本题选择D。
@#@@#@ 7、有人指出:
@#@没有产品的广告,又怎么能知道好的产品?
@#@一些好的文章性的广告,让消费者了解新的产品,从而增加选择的空间,何乐而不为呢?
@#@有些人却认为:
@#@广告多了令人心烦。
@#@另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的,可选择的余地太小,总之,众说纷纭。
@#@这说明()。
@#@@#@ A、意识的不同主体之间具有主观差别性@#@ B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性@#@ C、对同一对象,不同的主体会有一致的反映@#@ D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从意识的主观差别和客观根源来看,意识的主观性表现在:
@#@一是不同主体之间的差Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@ 8、“我想买块地,自己种菜种粮食”。
@#@在食品安全事件频发的当下,一些网友发出这样的呼声。
@#@人们自种自食的农产品()。
@#@@#@ A、不是商品,因为它没有用于交换@#@ B、是商品,因为它耗费了人类的劳动@#@ C、不是商品,因为它只有价值@#@ D、是商品,因为它能满足人们的需要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品,可是没有用于交换,所以不是商品。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、下列科技常识中,表述有误的一项是()。
@#@@#@ A、计算机网络是指在地理上分散布置的多台独立计算机通过通信线路互联构成的系统@#@ B、信息高速公路是以多媒体为车、以光纤为路的高信息流量的信息网络@#@ C、信息技术是高技术的前导,以通信技术为基础@#@ D、纳米材料是一种既不同于原子、分子,也不同于宏观物质的特殊性能的物质构成的材料@#@ 【答案】C@#@ 【解析】信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术的总称。
@#@它是高技术的前导,信息技术以微电子技术为基础,包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等。
@#@C项错误,当选。
@#@@#@ 10、在银行发放贷款的情况下,货币作为价值运动的独立形式从银行单方面转移到借款人,这时货币执行的职能是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、支付手段@#@ C、流通手段@#@ D、贮藏手段@#@ 【答案】B@#@ 【解析】当货币作为独立的价值形式进行单方面转移时,货币执行支付手段的职能,这一职能是流通手段的延伸,是随着商品赊账买卖的产生而出现的。
@#@在赊销赊购中,货币被用来支付债务。
@#@后来,它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。
@#@故选B。
@#@@#@ 11、“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,说的是()。
@#@@#@ A、事物的发展是天定的@#@ B、事物的发展方向是确定的@#@ C、事物的发展是有规律的@#@ D、事物发展的方向是单一的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “天行有常”,即说明事物发展是有规律的,但不能说是天定的。
@#@在唯物主义看来,世界是物质的,物质决定意识,意识反作用于物质。
@#@所以,事物的发展不仅有物质性,还有意识性。
@#@故选C。
@#@@#@ 12、社会主义的根本方向是()。
@#@@#@ A、消灭剥削、消除两极分化@#@ B、按劳分配@#@ C、共同富裕@#@ D、解放生产力、发展生产力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
@#@消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。
@#@故选A。
@#@@#@ 13、“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
@#@”这句诗句含的哲理是()。
@#@@#@ A、事物的发展是一个从量变到质变的过程@#@ B、新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律@#@ C、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@ D、内因是事物发展变化的根据,外因是事物发展变化的条件@#@ 【答案】B@#@ 【解析】从“新、陈、前、后”这几个字可以看出,这里要讲的是新事物代替旧事物,说的是发展。
@#@但没有体现出量变质变、曲折性、内外因这一类因素。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、为应付复杂的行政管理事务,我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
@#@不属于行政决策的是()。
@#@@#@ A、积极方案@#@ B、消极方案@#@ C、临时方案@#@ D、应变方案@#@ 【答案】B@#@ 【解析】行政决策方案分类一般有四种:
@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
@#@B项不属于行政决策方案。
@#@@#@ 15、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。
@#@下列公文可作为平行文的有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、函@#@ C、批复@#@ D、知照性通知@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】平行文,是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。
@#@如:
@#@函。
@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。
@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等,主要起交流情况、传递信息的作用,发送对象较广泛,对下级、平级机关均可发送。
@#@@#@ BD当选。
@#@A是上行文,C是下行文。
@#@故本题答案为BD。
@#@@#@ 16、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。
@#@下列公文可作为平行文的有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、函@#@ C、批复@#@ D、知照性通知@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】平行文,是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。
@#@如:
@#@函。
@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。
@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等,主要起交流情况、传递信息的作用,发送对象较广泛,对下级、平级机关均可发送。
@#@@#@ BD当选。
@#@A是上行文,C是下行文。
@#@故本题答案为BD。
@#@@#@ 17、()是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。
@#@@#@ A、解放思想@#@ B、艰苦奋斗@#@ C、实事求是@#@ D、改革@#@ 【答案】D@#@ 【解析】改革是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。
@#@故选D。
@#@@#@ 18、下列现象中,其本质与其他三个现象的本质不同的是()。
@#@@#@ A、在水平操场上滚动的足球,最终要停下来@#@ B、人走路被石头绊倒会向前倾倒@#@ C、锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上@#@ D、子弹从枪膛里射出后,虽然不再受到火药的推力,但是仍然向前运动@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项中使足球停下来的是摩擦力的作用,@#@ B、C、D三项则是因为物体自身的惯性。
@#@故选A。
@#@@#@ 19、下列现象中,其本质与其他三个现象的本质不同的是()。
@#@@#@ A、在水平操场上滚动的足球,最终要停下来@#@ B、人走路被石头绊倒会向前倾倒@#@ C、锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上@#@ D、子弹从枪膛里射出后,虽然不再受到火药的推力,但是仍然向前运动@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项中使足球停下来的是摩擦力的作用,@#@ B、C、D三项则是因为物体自身的惯性。
@#@故选A。
@#@@#@ 20、在行政公文中,不可用于上行文的公文种类有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、批复@#@ D、意见@#@ 【答案】C@#@ 【解析】报告和请示只能用于上行文。
@#@意见既可做下行文,也可作上行文和平行文使用。
@#@而批复只能用于下行文。
@#@@#@ 21、联合行文时确定成文时间的标准是()。
@#@@#@ A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@ B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@ C、以文件撰写的日期为准@#@ D、以文件实际发出的日期为准@#@ 【答案】B@#@ 【解析】成文日期以负责人签发的日期为准,联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。
@#@@#@ 22、房地产商只看到房地产的商业价值,而忧心忡忡的打工者只能对高档住宅长吁短叹,这是()。
@#@@#@ A、体现主观唯心主义的观点@#@ B、体现先验论的观点@#@ C、说明人的感觉具有主体性@#@ D、体现经验论@#@ 【答案】C@#@ 【解析】物质决定意识,房地产商和打工者因社会地位和需要不同,导致人们的价值判断和价值选择的不同。
@#@意识在形式上是主观的,在内容上是客观的,是对客观世界的主观映象。
@#@在意识中体现了主观和客观的对立统一。
@#@故选C。
@#@@#@ 23、下列关于气温与农业生产的关系的谚语表述错误的是()。
@#@@#@ A、铺上热得不能躺,田里只见庄稼长@#@ B、人怕老来穷,稻怕寒露风@#@ C、清明热得早,早稻一定好@#@ D、五月不拿扇,急煞种田汉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项应该是“四月不拿扇,急煞种田汉”。
@#@意思是说,到了农历四月,若天还不热,庄稼就长不好,农民就会着急。
@#@故选D。
@#@@#@ 24、亨利•福特曾说过:
@#@@#@ “如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马’。
@#@”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。
@#@材料体现的经济学道理是()。
@#@@#@ A、生产为消费创造动力@#@ B、产品开发不需要考虑市场要求@#@ C、产品开发要利用人们的求异心理@#@ D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产为消费创造动力,消费者的需要就是动力,A项正确,当选。
@#@产品开发必须面向市场,才能实现其价值,B项错误。
@#@题干反映的不是求异心理,C项错误。
@#@题干强调的是生产,而不是消费的反作用。
@#@D项错误。
@#@因此A项当选。
@#@@#@ 25、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@ ()。
@#@@#@ A.寒城一以眺,平楚正苍然@#@ B.草低金城雾,木下玉门风@#@ C.长风吹白茅,野火烧枯桑@#@ D.待到重阳日,还来就菊花@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项,出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》,描写了初秋之景。
@#@B项,出自南朝诗人范云的《别诗》,描写了西北寒秋之景。
@#@C项,出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》,描写深秋原野的景象。
@#@D项,出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》,诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花,而非描写“秋天”。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 26、联合行文标注发文机关时,标在前面的机关是()。
@#@@#@ A、上级的@#@ B、组织序列表中靠前的@#@ C、主办的@#@ D、其他系统的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。
@#@@#@ 27、公文的真实性指的是()。
@#@@#@ A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@ B、事实上的真实与语言上的虚构@#@ C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@ D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实,这是公文写作的一大特点。
@#@故选A。
@#@@#@ 28、社会公德是该社会各个社会集团、社会阶层都应当遵循的共同道德要求,它反映了道德要求的()。
@#@@#@ A、全人类性@#@ B、公共性@#@ C、时代性@#@ D、阶级性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】道德具有共同性(公共性)、民族性、阶级性、历史基础性、自律性的特点。
@#@社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范。
@#@具有最广泛的群众性和适用范围,在同一社会中,任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业,对于社会公共生活的简单规则,都必须遵守,否则就要受到社会舆论的谴责。
@#@这体现了道德要求的公共性。
@#@故选B。
@#@@#@ 29、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@ A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@ B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@ C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@ D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@ B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@@#@ C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@ 30、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为()。
@#@@#@ A、战术决策@#@ B、原始决策@#@ C、确定型决策@#@ D、追踪决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策,其目标具体,问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策,即面临的是一种比较确定的自然状态,可选方案的预期结果是相对明确的,因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
@#@@#@ 31、下列不属于公文版头部分要素的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、主送机关@#@ C、发文份数序号@#@ D、签发人@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文版头部分包括:
@#@份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。
@#@故选B。
@#@@#@ 32、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@ A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@ B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@ C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@ D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@ B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@@#@ C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@ 33、统计表明“关键的事总是少数,一般的事总是多数”这意味着控制工作最应重视()。
@#@@#@ A、突出重点,强调例外@#@ B、灵活、及时和适度@#@ C、客观、精确和具体@#@ D、协调计划和组织工作@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “关键的事总是少数,一般的事总是多数”强调的是,管理工作不仅要重视“关键的事情”,还要善于处理“一般的事情”,由此推断,最应重视的是不同事情之间的协调计划和组织工作。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、货币转化为资本的决定性条件是()。
@#@@#@ A、劳动力成为商品@#@ B、生产资料成为资本@#@ C、技术的垄断@#@ D、资本家积累了大量的货币@#@ 【答案】A@#@ 【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。
@#@故选A。
@#@@#@ 35、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。
@#@近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。
@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看()。
@#@@#@ A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@ B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@ C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@ D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。
@#@由人类解决赤潮问题的过程可知,赤潮作为一种自然现象可以被扼制,但并不能彻底消灭,因此CD项观点错误。
@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。
@#@AB两项均正确。
@#@故本题选择AB项。
@#@@#@ 36、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然包含着满足社会需要的价值属性。
@#@个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的()。
@#@@#@ A、社会影响@#@ B、社会价值@#@ C、社会地位@#@ D、社会理想@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人是社会的人,这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足,还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。
@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的人生活动对社会和他人的贡献,即他的社会价值。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、决定社会经济制度根本性质的核心因素是()。
@#@@#@ A、生产力水平@#@ B、生产资料所有制@#@ C、收入分配关系@#@ D、资源配置方式@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是生产资料所有制。
@#@生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。
@#@在一个社会的生产资料所有制结构中,占主体地位的所有制成分就决定这个社会基本经济制度的性质。
@#@故本题答案为B选项。
@#@@#@ 38、组成生态系统的角色包括非生物的物质和能量以及生产者、消费者和分解者。
@#@下列属于同一角色的是()。
@#@@#@ A、空气、阳光、人类@#@ B、绿色植物、蓝藻@#@ C、蚯蚓、鱼类@#@ D、蜣螂、蘑菇、硝化细菌@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,空气和阳光属于非生物的物质和能量,人类属于消费者。
@#@B项,两者均属于生产者,当选。
@#@@#@ C项,蚯蚓属于分解者,鱼类属于消费者。
@#@D项,蜣螂和蘑菇属于分解者,硝化细菌属于生产者。
@#@@#@ 39、道德有多方面的功能,其中占主要地位的功能是()。
@#@@#@ A、调节和认识功能@#@ B、调节和教育功能@#@ C、教育和评价功能@#@ D、认识和教育功能@#@ 【答案】A@#@ 【解析】道德有多方面的功能,如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等,其中占主要地位的是调节功能和认识功能。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候,他差不多总是对的;@#@但当他说什么是不可能的时候,他差不多总是错的。
@#@”这一名言的哲学意蕴是()。
@#@@#@ A、在科学研究中,经验是不可靠的@#@ B、事物的可能性是因人而异的@#@ C、世界上一切事物只有可能性,没有不可能性@#@ D、每代人所获得的真理性认识,既有绝对性,又有相对性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性,又有不确定性、相对性,因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的,因此真理需要不断地扩展和深化。
@#@故选D。
@#@@#@ 41、古往今来,人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事,庸人自扰之”,今天“忧天”不再是无稽之谈,是因为()。
@#@@#@ A、大量的二氧化碳被排入大气,会破坏大气层中的臭氧层@#@ B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@ C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@ D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@ 【答案】D@#@ 【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染,“忧天”也成了一种必然的情绪。
@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现,不能成为“忧天”的理由。
@#@从哲学意义上来说,客观世界处在永不Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@ 42、在公文起草中,围绕发文主旨收集的材料应当具有()。
@#@@#@ A、真实性@#@ B、时效性@#@ C、典型性@#@ D、适用性@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】在公文起草中,收集材料的途径、过程是写作的酝酿过程。
@#@材料的收集必须做到真实、典型、适用、11时效。
@#@正确选项为ABCD。
@#@@#@ 43、关于中餐礼仪,不正确的是()。
@#@@#@ A、在席间说话时,不要把筷子当道具,随意乱舞@#@ B、喝酒时。
@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒,是失礼的表现@#@ C、按礼仪惯例,面对正门者是上座,背对正门者是下座@#@ D、够不到的菜,可随意起身或离席去取@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项不符合就餐礼节,正确的是如果多人入席,桌子很大,又不能旋转,菜离你比较远,最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。
@#@相反,如果自己身边的菜别人够不着,应站起来帮助对方,这样既符合礼节。
@#@@#@ 又显得亲切。
@#@@#@ 44、下列作品与作者的对应关系,不正确的是()。
@#@@#@ A、《梦溪笔谈》──沈括@#@ B、《水经注》──徐霞客@#@ C、《清明上河图》──张择端@#@ D、《步辇图》──阎立本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《水经注》的作者是郦道元,因此B项对应不正确。
@#@@#@ 45、在行政公文中,不可用于上行文的公文种类有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、批复@#@ D、意见@#@ 【答案】C@#@ 【解析】报告和请示只能用于上行文。
@#@意见既可做下行文,也可作上行文和平行文使用。
@#@而批复只能用于下行文。
@#@@#@ 46、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名,按照建造时间先后排序正确的是()。
@#@@#@ A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@ B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@ C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@ D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@ 【答案】C@#@ 【解析】北京故宫于1420建成。
@#@沈阳故宫始建于1625年,初成于1636年。
@#@台北故宫始建于1962年,1965年夏落成。
@#@故选C。
@#@@#@ 47、报告的特点是()。
@#@@#@ A、使用范围广泛@#@ B、具有期复性@#@ C、具有陈述性@#@ D、一文数事@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】报告是单向的,不具有期复性。
@#@报告可以一文数事,但并不是所有的报告都是一文数事,一文数事并不是报告的特点。
@#@@#@ 48、20世纪80年代以来,可持续发展日益成为一种社会发展运动。
@#@可持续发展,包含()、持续性、协调性、()原则。
@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。
@#@@#@ A、统一性科学性@#@ B、公平性共同牲@#@ C、自然性合作性@#@ D、统一性公平性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】20世纪8";i:
4;s:
14022:
"行业分析模板@#@ @#@@#@行业分析报告@#@ @#@@#@使用说明:
@#@@#@1.本模板列出行业资料收集、行业分析的思路和框架,各位顾问、分析员可按照此框架开展工作,也可在此基础上做针对行业特点的局部结构调整。
@#@@#@2.本模板列出的框架主要基于SCP模型;@#@附录为SCP模型分析的框架,供大家参考,另可参考《Mckinsey-战略》一文。
@#@@#@3.本模板供大家不断积累行业资料使用,增添内容者可将相关资料贴到本文件中,也可在相关位置注明可查到相关资料的网址、书目页码等信息。
@#@@#@目录@#@行业概况6@#@行业简介6@#@行业规模、发展速度、平均利润水平、主要厂商6@#@外部影响(政策、技术)(E)7@#@政策法规、行业管理模式7@#@国内对行业的管理性政策法规、行业促进政策等7@#@国内行业管理、促进政策对行业的影响分析(实例)7@#@国外成功的行业管理模式(政策法规)7@#@技术发展趋势7@#@主要技术术语、简写和解释7@#@国际技术走向、发展前景分析7@#@国际技术领先的国家、公司的名称、简介、技术领先之处8@#@国内技术水平、发展趋势、与国外的技术差距8@#@国内技术领先公司的名称、简介、技术领先之处8@#@行业供求分析(S)8@#@行业供给、行业进入者8@#@行业业务模式分析(资本集中度、利润来源、进入/推出壁垒)8@#@行业集中度、竞争态势9@#@行业大厂商盈利模式、竞争优势分析(实例)9@#@行业小厂商盈利模式、竞争优势分析(实例)9@#@行业中的外国企业竞争模式分析9@#@行业需求、替代产品10@#@对行业产品的需求规模、增长率及原因分析10@#@行业替代品的种类、规模、可替代性分析10@#@对产品需求的变化周期及特点10@#@需求细分市场分析10@#@产业链、相关行业分析(S)11@#@上游企业分析11@#@供应商行业的名称(及行业编号),简介11@#@供应商行业的讨价能力分析11@#@下游行业分析11@#@顾客行业的名称(及行业编号),简介11@#@顾客行业的讨价能力分析11@#@相关行业分析12@#@相关行业的类别(替代性、补充性、服务性)、名称(及行业编号),简介12@#@行业关系分析12@#@行业厂商行为分析(C)12@#@营销行为12@#@行业典型营销模式介绍12@#@营销创新分析13@#@行业中营销大事记13@#@生产行为13@#@行业典型生产模式介绍13@#@行业中产能变化(进入、购并、退出)大事记14@#@行业扩张行为14@#@行业对周围行业的扩张力度分析14@#@行业扩张大事记14@#@行业主要厂商分析(C)14@#@第一厂商:
@#@分析14@#@基本情况14@#@高层经理情况15@#@公司财务分析15@#@公司组织结构15@#@公司业务及竞争力分析15@#@公司人力、业务资源分析16@#@公司战略经验、前景16@#@公司管理模式经验16@#@公司大事记16@#@第二厂商:
@#@分析17@#@基本情况17@#@高层经理情况17@#@公司财务分析17@#@公司组织结构17@#@公司业务及竞争力分析18@#@公司人力、业务资源分析18@#@公司战略经验、前景18@#@公司管理模式经验18@#@公司大事记18@#@第三厂商:
@#@分析19@#@基本情况19@#@高层经理情况19@#@公司财务分析19@#@公司组织结构19@#@公司业务及竞争力分析20@#@公司人力、业务资源分析20@#@公司战略经验、前景20@#@公司管理模式经验20@#@公司大事记20@#@附录:
@#@进行SCP分析所需的行业资料(参考)22@#@S:
@#@行业结构22@#@C:
@#@企业行为22@#@P:
@#@绩效23@#@E:
@#@外部影响23@#@行业概况@#@行业简介@#@行业名称:
@#@@#@行业编号:
@#@@#@母行业名称:
@#@@#@母行业编号:
@#@@#@行业简介(200-300字简要描述行业概况):
@#@@#@行业规模、发展速度、平均利润水平、主要厂商@#@年度@#@行业总销售额、产值@#@年度增长率@#@行业总利润/利税额@#@从业人数@#@主要厂商@#@1999@#@2000@#@2001@#@外部影响(政策、技术)(E)@#@政策法规、行业管理模式@#@国内对行业的管理性政策法规、行业促进政策等@#@国内行业管理、促进政策对行业的影响分析(实例)@#@国外成功的行业管理模式(政策法规)@#@技术发展趋势@#@主要技术术语、简写和解释@#@国际技术走向、发展前景分析@#@国际技术领先的国家、公司的名称、简介、技术领先之处@#@国内技术水平、发展趋势、与国外的技术差距@#@国内技术领先公司的名称、简介、技术领先之处@#@行业供求分析(S)@#@行业供给、行业进入者@#@行业业务模式分析(资本集中度、利润来源、进入/推出壁垒)@#@1.行业企业资产主要存在形式(固定资产?
@#@人力资源?
@#@流动资金?
@#@技术产权?
@#@)@#@2.经营成本、费用主要发生形式(人力?
@#@关键原材料?
@#@)@#@3.经营固定成本/可变成本结构@#@4.行业利润来源(产品流动差价?
@#@技术产品销售?
@#@使用权转让?
@#@)@#@5.行业进入/退出壁垒(进入者要具备的主要资源:
@#@技术?
@#@资金?
@#@管理?
@#@)@#@6.行业整体供给情况(供不应求?
@#@供给过剩?
@#@)、增长速度(年度增加的供应商数量、产能)、供给发展趋势分析@#@行业集中度、竞争态势@#@行业厂商总数、最大的3-5家厂商规模占行业规模的比重(销售额、资产、人员)@#@行业大厂商盈利模式、竞争优势分析(实例)@#@行业小厂商盈利模式、竞争优势分析(实例)@#@行业中的外国企业竞争模式分析@#@1、合作模式(一般为合资?
@#@合作?
@#@独资?
@#@)和原因分析@#@2、国家对外资进入该行业的规定@#@3、外国企业数量、规模占行业规模的比重,外国企业产品的市场占有率@#@4、外国企业竞争优势分析@#@行业需求、替代产品@#@对行业产品的需求规模、增长率及原因分析@#@行业替代品的种类、规模、可替代性分析@#@行业产品替代品的种类、涉及行业(及行业编号)@#@替代品替代行业产品的规模、增长率@#@替代品与行业产品的优劣比较、替代性分析@#@对产品需求的变化周期及特点@#@需求细分市场分析@#@需求市场细分的标准、各细分市场特点@#@各细分市场的大概规模、变化趋势@#@针对细分市场可能的创新(分析),现有的案例(实例)@#@产业链、相关行业分析(S)@#@上游企业分析@#@供应商行业的名称(及行业编号),简介@#@供应商行业的讨价能力分析@#@供应商行业的集中度、最大的厂商分析@#@本行业对供应商的依赖度分析(行业需要的技能、资源、利润来源是否与供应商关系密切)@#@供应商对本行业的依赖度分析(供应商成功需要的资源、利润来源是否与本行业关系密切,供应商的替代性,本行业是否是唯一的采购者)@#@下游行业分析@#@顾客行业的名称(及行业编号),简介@#@顾客行业的讨价能力分析@#@顾客行业的集中度、最大的采购商分析@#@本行业对顾客行业的依赖度分析(行业需要的技能、资源、利润来源是否与顾客行业关系密切,行业产品的替代性)@#@顾客行业对本行业的依赖度分析(顾客厂商成功需要的技能、资源、利润来源是否与本行业关系密切,本行业是否是唯一的供应者)@#@相关行业分析@#@相关行业的类别(替代性、补充性、服务性)、名称(及行业编号),简介@#@行业关系分析@#@相关行业厂商与本行业厂商关系分析(共同提供服务?
@#@协作开发?
@#@经销本行业产品?
@#@提供增值服务?
@#@)@#@行业的规模、主要厂商、竞争力分析@#@对相关行业的对策分析:
@#@联盟?
@#@收购?
@#@挤压?
@#@转型?
@#@@#@行业厂商行为分析(C)@#@营销行为@#@行业典型营销模式介绍@#@行业新产品出现速度、创新速度@#@行业定价规则(如按人天、按节点数等),平均价格水平,平均单次销售规模@#@典型广告/促销方式,让顾客知道企业的方式@#@典型分销方式,将产品送达顾客的方式@#@营销创新分析@#@行业中营销大事记@#@生产行为@#@行业典型生产模式介绍@#@行业平均生产规模@#@产能变化经常采取的手段:
@#@合资?
@#@收购?
@#@合作开发?
@#@@#@行业中产能变化(进入、购并、退出)大事记@#@行业扩张行为@#@行业对周围行业的扩张力度分析@#@是否是强势行业?
@#@@#@可能整合的行业:
@#@上游?
@#@下游?
@#@纵向整合?
@#@@#@整合后对行业的价值:
@#@降低成本?
@#@加强服务?
@#@减少潜在竞争者?
@#@获得关键技术?
@#@@#@行业扩张大事记@#@行业主要厂商分析(C)@#@第一厂商:
@#@分析@#@基本情况@#@公司地址:
@#@@#@联系方法:
@#@@#@公司投资者、股权结构:
@#@@#@公司资产规模、产能:
@#@@#@公司业务范围:
@#@@#@公司主要产品:
@#@@#@公司是否上市(代码):
@#@@#@公司发展规划:
@#@@#@高层经理情况@#@董事会、总经理、副总经理等主要成员姓名、年龄、背景资料@#@公司财务分析@#@公司近年主要财务指标及财务报表@#@财务状况分析@#@公司组织结构@#@公司组织结构、地区结构、及各部门负责人@#@公司业务及竞争力分析@#@公司业务类别,收入结构,各业务利润率水平@#@公司业务地理分布,占优势的地区@#@公司利润来源分析@#@公司竞争力来源:
@#@规模?
@#@技术?
@#@洞察力?
@#@一线管理?
@#@@#@公司人力、业务资源分析@#@人力资源分析:
@#@员工数、人员构成、技术人员比例等等@#@业务资源分析:
@#@政府关系、客户关系、关键人物等@#@公司战略经验、前景@#@公司成功的战略回顾@#@公司经典的营销、扩张、购并等案例@#@公司发展方向、战略前景、战略目标@#@公司管理模式经验@#@公司成功的管理模式、经验介绍@#@公司在营销、生产、研发上的经验教训@#@公司大事记@#@第二厂商:
@#@分析@#@基本情况@#@公司地址:
@#@@#@联系方法:
@#@@#@公司投资者、股权结构:
@#@@#@公司资产规模、产能:
@#@@#@公司业务范围:
@#@@#@公司主要产品:
@#@@#@公司是否上市(代码):
@#@@#@公司发展规划:
@#@@#@高层经理情况@#@董事会、总经理、副总经理等主要成员姓名、年龄、背景资料@#@公司财务分析@#@公司近年主要财务指标及财务报表@#@财务状况分析@#@公司组织结构@#@公司组织结构、地区结构、及各部门负责人@#@公司业务及竞争力分析@#@公司业务类别,收入结构,各业务利润率水平@#@公司业务地理分布,占优势的地区@#@公司利润来源分析@#@公司竞争力来源:
@#@规模?
@#@技术?
@#@洞察力?
@#@一线管理?
@#@@#@公司人力、业务资源分析@#@人力资源分析:
@#@员工数、人员构成、技术人员比例等等@#@业务资源分析:
@#@政府关系、客户关系、关键人物等@#@公司战略经验、前景@#@公司成功的战略回顾@#@公司经典的营销、扩张、购并等案例@#@公司发展方向、战略前景、战略目标@#@公司管理模式经验@#@公司成功的管理模式、经验介绍@#@公司在营销、生产、研发上的经验教训@#@公司大事记@#@第三厂商:
@#@分析@#@基本情况@#@公司地址:
@#@@#@联系方法:
@#@@#@公司投资者、股权结构:
@#@@#@公司资产规模、产能:
@#@@#@公司业务范围:
@#@@#@公司主要产品:
@#@@#@公司是否上市(代码):
@#@@#@公司发展规划:
@#@@#@高层经理情况@#@董事会、总经理、副总经理等主要成员姓名、年龄、背景资料@#@公司财务分析@#@公司近年主要财务指标及财务报表@#@财务状况分析@#@公司组织结构@#@公司组织结构、地区结构、及各部门负责人@#@公司业务及竞争力分析@#@公司业务类别,收入结构,各业务利润率水平@#@公司业务地理分布,占优势的地区@#@公司利润来源分析@#@公司竞争力来源:
@#@规模?
@#@技术?
@#@洞察力?
@#@一线管理?
@#@@#@公司人力、业务资源分析@#@人力资源分析:
@#@员工数、人员构成、技术人员比例等等@#@业务资源分析:
@#@政府关系、客户关系、关键人物等@#@公司战略经验、前景@#@公司成功的战略回顾@#@公司经典的营销、扩张、购并等案例@#@公司发展方向、战略前景、战略目标@#@公司管理模式经验@#@公司成功的管理模式、经验介绍@#@公司在营销、生产、研发上的经验教训@#@公司大事记@#@附录:
@#@进行SCP分析所需的行业资料(参考)@#@S:
@#@行业结构@#@-需求经济学@#@-替代产品可获得性@#@-产品差异性@#@-增长率@#@-变更性/周期性@#@-供给经济学@#@-生产商集中度@#@-进口竞争@#@-生产商差异性@#@-固定/可变成本结构@#@-产能运用@#@-科技机遇@#@-供给曲线@#@-进入/退出壁垒@#@-产业链经济学@#@-供应商讨价能力@#@-顾客讨价能力@#@-信息市场失败@#@-纵向市场失败@#@C:
@#@企业行为@#@-营销@#@-定价@#@-批量@#@-广告/促销@#@-新产品/研发@#@-分销@#@-产能改变@#@-扩张/收缩@#@-进入/退出@#@-收购/合并/剥离@#@-纵向整合@#@-前向/后向整合@#@-纵向合资企业@#@-长期合同@#@-内部效率@#@-成本控制@#@-物流@#@-过程发展@#@-组织效能@#@P:
@#@绩效@#@-财务@#@-盈利性@#@-价值创造@#@-科技发展@#@-雇佣对象@#@E:
@#@外部影响@#@-技术突破@#@-政府政策/管理改变@#@-国内@#@-国际@#@-口味/生活方式的转变@#@";i:
5;s:
12186:
"阳原县电网招聘专业岗位《计算机类》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、计算机多层次存储体系结构中存储容量最大的部分是()。
@#@@#@ A、内存储器@#@ B、硬盘@#@ C、光盘@#@ D、Cache@#@ 【答案】B@#@ 2、电子邮件要传输到目的地()。
@#@@#@ A、一般三天后才能到达@#@ B、无论远近,立刻到达@#@ C、不定,一般数秒到数小时内到达@#@ D、一天左右到达@#@ 【答案】C@#@ 3、对于网络协议,下面说法正确的是()。
@#@@#@ A、WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX协议@#@ B、我们所说的TCP/IP协议就是指传输控制协议@#@ C、Internet网络协议是TCP/IP协议@#@ D、没有网络协议,网络中也能实现可靠地传输数据@#@ 【答案】C@#@ 4、WEB上的信息是由什么语言来组织的()。
@#@@#@ A、C@#@ B、BASIC@#@ C、JAVA@#@ D、HTML@#@ 【答案】D5、输出设备除显示器、绘图仪外,还有()。
@#@@#@ A、键盘@#@ B、激光打印机@#@ C、鼠标@#@ D、扫描仪@#@ 【答案】B@#@ 6、组成计算机系统的两大部分是()。
@#@@#@ A、系统软件和应用软件@#@ B、硬件系统和软件系统@#@ C、操作系统和网络系统@#@ D、计算技术和通信技术@#@ 【答案】B@#@ 7、下列哪一项为衡量微型计算机性能的主要指标()。
@#@@#@ A、所用操作系统的类型@#@ B、字长@#@ C、微处理器的型号@#@ D、所用的电子元件@#@ 【答案】C@#@ 8、启动WINDOWS后,首先看到的工作屏幕叫()。
@#@@#@ A、主页@#@ B、桌面@#@ C、窗口@#@ D、图标@#@ 【答案】B@#@ 9、目前全世界范围内,使用最广泛的桌面操作系统是()。
@#@@#@ A、Windows@#@ B、Linux@#@ C、Unix@#@ D、Dos@#@ 【答案】A@#@ 10、在Windows查找文件或文件夹时,常常在文件或文件夹名中用到一个符号“?
@#@”,它表示()。
@#@@#@ A、任意1个字符@#@ B、任意3个字符@#@ C、任意8个字符@#@ D、任意若干个字符@#@ 【答案】A@#@ 11、计算机主机硬件结构主要包括三个组成部分,它们分别是()。
@#@@#@ A、CPU、存储器、I/O设备@#@ B、CPU、运算器、控制器@#@ C、存储器、I/O设备、系统总线@#@ D、CPU、控制器、I/O设备@#@ 【答案】A@#@ 12、微型计算机存储系统中,PROM是()。
@#@@#@ A、可读写存储器@#@ B、动态随机存取存储器@#@ C、只读存储器@#@ D、可编程只读存储器@#@ 【答案】D@#@ 13、如果希望在演示过程中终止幻灯片的演示,则随时可按的终止键是()。
@#@@#@ A、delete@#@ B、ctrl+e@#@ C、shift+c@#@ D、Esc@#@ 【答案】D@#@ 14、下列不能用作存储容量单位的是()。
@#@@#@ A、Byte@#@ B、MIPS@#@ C、KB@#@ D、GB@#@ 【答案】B@#@ 15、目前微型计算机中常用的鼠标器有()两类。
@#@@#@ A、电动式和机械式@#@ B、光电式和机械式@#@ C、光电式和半机械式@#@ D、电动式和半机械式@#@ 【答案】B16、()是计算机感染病毒的可能途径。
@#@@#@ A、从键盘输入数据@#@ B、软盘表面不清洁@#@ C、打印源程序@#@ D、通过网络下载软件@#@ 【答案】D@#@ 17、E-mail地址的格式是()。
@#@@#@ cn@#@ B、网址•用户名@#@ C、账号@邮件服务器名称@#@ D、用户名•邮件服务器名称@#@ 【答案】C@#@ 18、计算机硬件系统是指()。
@#@@#@ A、控制器,运算器@#@ B、存储器,控制器@#@ C、接口电路,I/O设备@#@ D、包括ABC@#@ 【答案】D@#@ 19、计算机硬件系统是指()。
@#@@#@ A、控制器,运算器@#@ B、存储器,控制器@#@ C、接口电路,I/O设备@#@ D、包括ABC@#@ 【答案】D@#@ 20、个人用户通过电话线上网需要有计算机、用户帐号和口令,以及()。
@#@@#@ A、调制解调器@#@ B、录象机@#@ C、投影仪@#@ D、交换机@#@ 【答案】A@#@ 21、在Windows中,实现窗口移动的操作是()。
@#@@#@ A、将鼠标指针指向窗口的标题栏,然后拖动鼠标@#@ B、将鼠标指针指向窗口的状态栏,然后拖动鼠标@#@ C、将鼠标指针指向窗口的菜单栏,然后拖动鼠标@#@ D、将鼠标指针指向窗口内任意位置,然后拖动鼠标@#@ 【答案】A@#@ 22、在计算机的日常维护中,对磁盘应定期进行碎片整理,其目的是()。
@#@@#@ A、提高计算机的读写速度@#@ B、防止数据丢失@#@ C、增加磁盘可用空间@#@ D、提高磁盘的利用率@#@ 【答案】A@#@ 23、ASCII码是对()进行编码的一种方案。
@#@@#@ A、字符@#@ B、汉字@#@ C、声音@#@ D、图形符号@#@ 【答案】A@#@ 24、按微处理器字长分类可以分为()。
@#@@#@ A、单片机、单板机、多芯片机、多板机@#@ B、8位机、16位机、32位机、64位机@#@ C、286机、386机、486机、Pentium机@#@ D、Intel处理器、AMD处理器、Cyrix处理器@#@ 【答案】B@#@ 25、不同的芯片有不同的字长,目前芯片有多种型号,其中奔腾IV芯片的字长是()。
@#@@#@ A、8位@#@ B、16位@#@ C、32位@#@ D、64位@#@ 【答案】C@#@ 26、为应用程序创建快捷方式可以直接将程序文件拖动到桌面上,这时()。
@#@@#@ A、对应的程序仍保留在磁盘上它原来的位置@#@ B、对应的程序已经移到桌面上,不在它原来的位置@#@ C、对应的程序仍保留在磁盘上原来的位置,只是在桌面上复制了一个相同文件@#@ D、以上皆非@#@ 【答案】B27、()是计算机感染病毒的可能途径。
@#@@#@ A、从键盘输入数据@#@ B、软盘表面不清洁@#@ C、打印源程序@#@ D、通过网络下载软件@#@ 【答案】D@#@ 28、在Internet上广泛使用的WWW是一种()。
@#@@#@ A、浏览服务模式@#@ B、网络主机@#@ C、网络服务器@#@ D、网络模式@#@ 【答案】A@#@ 29、Internet比较确切的一种含义是()。
@#@@#@ A、网络中的网络,即互连各个网络@#@ B、美国军方的非机密军事情报网络@#@ C、一种计算机的品牌@#@ D、一个网络的顶级域名@#@ 【答案】A@#@ 30、下列哪一个协议是Internet使用的协议?
@#@()。
@#@@#@ A、OSI参考模型中规定的传输层协议@#@ B、传输控制/网间协议(TCP/IP)3系列协议@#@ D、帧中继传输协议@#@ 【答案】B@#@ 31、Windows应用程序窗口中的菜单主要用来()。
@#@@#@ A、列出一些选项@#@ B、完成定义好的命令操作@#@ C、快速启动应用程序@#@ D、显示窗口的各种功能@#@ 【答案】B@#@ 32、在"@#@我的电脑"@#@窗口中,()中的文件不能被删除。
@#@@#@ A、硬盘@#@ B、优盘@#@ C、软盘@#@ D、光盘@#@ 【答案】D@#@ 33、()的任务是将计算机外部的信息送入计算机。
@#@@#@ A、输入设备@#@ B、输出设备@#@ C、软盘@#@ D、电源线@#@ 【答案】A@#@ 34、在计算机中,既可作为输入设备又可作为输出设备的是()。
@#@@#@ A、显示器@#@ B、磁盘驱动器@#@ C、键盘@#@ D、图形扫描仪@#@ 【答案】B@#@ 35、下列行为合法的是()。
@#@@#@ A、销售盗版软件@#@ B、将自己的绿色软件发布到网上@#@ C、窃取计算机网络系统中的用户密码@#@ D、发布病毒@#@ 【答案】B@#@ 36、(1111)2的等值十进制数为()。
@#@@#@ A、15@#@ B、16@#@ C、20@#@ D、14@#@ 【答案】A@#@ 37、用IE上网浏览信息时,单击()按钮可以返回浏览器默认设置的主页。
@#@@#@ A、前进@#@ B、主页@#@ C、刷新@#@ D、收藏@#@ 【答案】B38、在Word文档中,”插入”菜单中的”书签”命令是用来()。
@#@@#@ A、快速浏览文档@#@ B、快速移动文本@#@ C、快速定位文档@#@ D、快速复制文档@#@ 【答案】C@#@ 39、世界上第一台电子计算机诞生于()。
@#@@#@ A、1941年@#@ B、1946年@#@ C、1949年@#@ D、1950年@#@ 【答案】B@#@ 40、Internet上许多不同的复杂网络和许多不同类型的计算机赖以互相通信的基础是()。
@#@@#@ A、ATM@#@ B、TCP/IP@#@ C、Novell@#@ D、X、25@#@ 【答案】B@#@ 41、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于()。
@#@@#@ A、模拟信息@#@ B、数字信息@#@ C、仿真信息@#@ D、广播信息@#@ 【答案】A@#@ 42、目前使用的计算机防病毒软件的作用是()。
@#@@#@ A、清除已感染的任何病毒@#@ B、查出已感染的任何病毒@#@ C、查出并清除任何病毒@#@ D、查出并清除已知病毒@#@ 【答案】D@#@ 43、主机机箱上RESET按钮的作用是()。
@#@@#@ A、关闭计算机的电源@#@ B、使计算机重新启动@#@ C、设置计算机的参数@#@ D、相当于鼠标的左键@#@ 【答案】B@#@ 44、下列哪些计算机网络不是按覆盖地域划分的()。
@#@@#@ A、局域网@#@ B、都市网@#@ C、广域网@#@ D、星型网@#@ 【答案】D@#@ 45、WWW即WorldWideWeb,其中文规范译名为()。
@#@@#@ A、因特网@#@ B、万维网@#@ C、世界网@#@ D、超级网@#@ 【答案】B@#@ 46、在网上下载的文件大多数属于压缩文件,以下哪个类型是?
@#@()@#@ A、JPG@#@ B、AU@#@ C、ZIP@#@ D、AVI@#@ 【答案】C@#@ 47、计算机网络是一个()系统。
@#@@#@ A、管理信息系统@#@ B、管理数据系统@#@ C、编译系统@#@ D、在协议控制下的多机互联系统@#@ 【答案】D@#@ 48、计算机的存储程序和程序控制的工作原理是由数学家()提出的。
@#@@#@ A、图灵@#@ B、帕斯卡@#@ C、冯•诺依曼@#@ D、莱布尼兹@#@ 【答案】C49、在资源管理器中文件排列不可以按()显示。
@#@@#@ A、名称@#@ B、类型@#@ C、文件大小@#@ D、图标大小@#@ 【答案】D@#@ 50、我们拨号上网时所用的被俗称为“猫”的设备是()。
@#@@#@ A、编码解码器@#@ B、解调调制器@#@ C、调制解调器@#@ D、网络链接器@#@ 【答案】C@#@";i:
6;s:
34001:
"行政组织学考试必备0618小抄已整理分解@#@行政组织学小抄汇总(已整理)@#@1 @#@ @#@ @#@(单选题)下列属于狭义上的行政组织的是( @#@政府 @#@). @#@@#@2 @#@ @#@ @#@(单选题)在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是( @#@法老). @#@3 @#@ @#@ @#@(单选题)在我国古代的三省六部制中,主管全国人事的是( @#@吏部 @#@). @#@@#@4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(单选题)在我国历史上提出政权和治权相区别,主张实行“五权分立”的是(孙中山)。
@#@ @#@5 @#@ @#@ @#@(单选题)职位是( @#@人和目标隔责权的结合 @#@). @#@6 @#@ @#@ @#@(单选题)下列不属于辅助机关的是( @#@镇政府). @#@@#@7 @#@ @#@ @#@(单选题)影响行政组织的外部环境的诸方面中,最基本的方面是( @#@经济环境 @#@). @#@8 @#@ @#@ @#@(单选题)行政组织冲突产生的客观原因是。
@#@( @#@分配资源 @#@). @#@9 @#@ @#@ @#@(单选题)行政组织目标管理的核心环节是( @#@ @#@制定目标). @#@10 @#@ @#@ @#@(单选题)不属于行政组织变革的内部原因的是( @#@ @#@执政党). @#@11 @#@ @#@ @#@(单选题)社会组织中规模最大的是 @#@(行政 @#@). @#@@#@ @#@12 @#@ @#@ @#@(单选题)行政组织是国家意志的体现者,具有( @#@政治性). @#@ @#@13 @#@ @#@ @#@(单选题)保护环境属于体现为行政组织的(文化). @#@@#@ @#@14 @#@ @#@ @#@(单选题)古雅典的最高国家权力机关是( @#@公民大会). @#@@#@ @#@15 @#@ @#@ @#@(单选题)古罗马帝国时期,掌握最高行政权力的是(皇帝). @#@ @#@16 @#@ @#@ @#@(单选题)英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688 @#@). @#@ @#@17 @#@ @#@ @#@(单选题)实行三权分立制度最为典型的国家是(英国) @#@. @#@ @#@18 @#@ @#@ @#@(单选题)法国确立“半总统制半议会制”是在(第五 @#@). @#@@#@ @#@19 @#@ @#@ @#@(单选题)确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是(秦朝 @#@). @#@20 @#@ @#@ @#@(单选题)我国古代主管监察的御史台设立于( @#@元朝). @#@ @#@21 @#@ @#@ @#@(单选题)1949年我国最高行政机关是(政务院 @#@) @#@. @#@ @#@22 @#@ @#@ @#@(单选题)马基雅维利的代表著作是( @#@君主论). @#@ @#@23 @#@ @#@ @#@(单选题)主张扩大行政部门权力的学者是(汉). @#@ @#@24 @#@ @#@ @#@(单选题)《科学管理原理》的作者是( @#@泰罗). @#@25 @#@ @#@ @#@(单选题)被称为“科学管理之父”的是( @#@泰罗). @#@26 @#@ @#@ @#@(单选题)组织平衡理论的代表人物是(巴纳德). @#@@#@ @#@27 @#@ @#@ @#@(单选题)提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是( @#@里格斯). @#@ @#@28 @#@ @#@ @#@(单选题)认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(企业家 @#@). @#@ @#@29 @#@ @#@ @#@(单选题)荀子的行政思想是(仁 @#@). @#@@#@ @#@30 @#@ @#@ @#@(单选题)提出“劳心者治人,劳力者治于人"@#@,强调组织中专业化分工的古代思想家是 @#@(墨子 @#@). @#@@#@ @#@31 @#@ @#@ @#@(单选题)主张政令统一,提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家) @#@. @#@ @#@32 @#@ @#@ @#@(单选题)1954年宪法规定,我国实行的行政组织体制是 @#@( @#@混合制)。
@#@ @#@33 @#@ @#@ @#@(单选题) @#@实行首长制的典型国家是( @#@美国). @#@@#@ @#@34 @#@ @#@ @#@(单选题)下列属于美国总统的直属机构的是(白宫) @#@ @#@35 @#@ @#@ @#@(单选题)英国地方行政组织不包括(州). @#@@#@36 @#@ @#@ @#@(单选题)我国国务院部门设置数量达到最高点是在( @#@1982) @#@. @#@ @#@37 @#@ @#@ @#@(单选题)提倡以人为本的管理方法是(情感型 @#@). @#@@#@ @#@38 @#@ @#@ @#@(单选题)行政组织编制的性质不包括( @#@权威性). @#@@#@ @#@39 @#@ @#@ @#@(单选题)南京国民政府时期,我国的最高行政机关是( @#@行政院). @#@40 @#@ @#@ @#@(单选题)三公九卿制始创于(秦汉 @#@) @#@. @#@@#@ @#@41 @#@ @#@ @#@(多选题)构成行政组织的物质要素有(经费、物质条件、人员)。
@#@ @#@42 @#@ @#@ @#@(多选题)行为科学的组织理论的代表人物有。
@#@( @#@ABCD @#@)43 @#@ @#@ @#@(多选题)以下属统率机关的有( @#@国、乡、省 @#@). @#@@#@44 @#@ @#@ @#@(多选题)为使编制管理工作规范化,编制管理必须做到(制度化、程序化、标准化 @#@ @#@). @#@45 @#@ @#@ @#@(多选题)行政组织权力变革的主要趋势是(纵向、集权向分权、横向分权 @#@ @#@). @#@46 @#@ @#@ @#@(多选题)行政组织的物质要素包括的( @#@人、经、物资). @#@@#@ @#@47 @#@ @#@ @#@(多选题)三公九卿制的“三公”是指( @#@太尉、大夫、丞相) @#@. @#@ @#@48 @#@ @#@ @#@(多选题)宋朝的地方行政组织有(州、县、路). @#@@#@ @#@49 @#@ @#@ @#@(多选题)行政组织自身管理的一般方法有( @#@市场、规制、情感) @#@. @#@ @#@50 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@发展、充分、发展 @#@)属于人的发展的特征。
@#@ @#@ @#@51 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@有效、有效 @#@)是人力资源开发的根本目标。
@#@ @#@ @#@52 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@综合、目标、需要、行为)可以调动人的积极性。
@#@ @#@ @#@@#@53 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@温度、噪声、湿度、辐射 @#@)属于人力资源生理开发研究的内容。
@#@ @#@ @#@54 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@职业、环境、组织、管理 @#@)属于人力资源开发的内容。
@#@ @#@ @#@55 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ABCDE @#@)属于人力资源组织开发的目标。
@#@ @#@ @#@@#@56 @#@ @#@ @#@(多选题)(工作、自然、国际、社会 @#@)属于人力资源开发活动的环境。
@#@ @#@ @#@@#@57 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@主观、消费、创造、时间)属于人力资源的一般特点。
@#@ @#@ @#@@#@58 @#@ @#@ @#@(多选题)下列关于人力资源管理说法正确的是( @#@规范、系统、标准、现代化 @#@)。
@#@ @#@ @#@59 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ @#@综合、实用)属于现代人力资源管理学的一般特点。
@#@ @#@ @#@@#@60 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@推动、制高点 @#@)说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用。
@#@ @#@ @#@@#@61 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@乐于成事、主动创新、积极主动、自立自强 @#@)符合现代人力资源管理哲学思想。
@#@ @#@ @#@@#@62 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ABCDE @#@)属于现代人力资源管理的基本原理。
@#@ @#@ @#@63 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ABCDE @#@)属于现代人力资源管理的原则。
@#@ @#@ @#@@#@64 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@社会、道德、心理、生理)属于员工的基本特征。
@#@ @#@ @#@65 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@激励、保护、成熟 @#@)属于员工的动态特征。
@#@66 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@评价、吸收、保持 @#@)属于企业人力资源管理的职能。
@#@ @#@ @#@67 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@人员、工作 @#@)属于现代人力资源管理的基本测量技术。
@#@ @#@ @#@68 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ @#@整体、层次、多元)属于人力资源开发目标的特性。
@#@ @#@ @#@@#@69 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@整体性、整体性、各个目标 @#@)体现人力资源开发目标的整体性。
@#@ @#@ @#@70 @#@ @#@ @#@(多选题)(生理、心理、道德、社会 @#@)属于员工的基本特征。
@#@ @#@ @#@71 @#@ @#@ @#@(多选题)(成熟、激励、保护 @#@)属于员工的动态特征。
@#@ @#@ @#@@#@72 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@评价、保持、吸收 @#@)属于企业人力资源管理的职能。
@#@ @#@ @#@73 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@人员、工作 @#@)属于现代人力资源管理的基本测量技术。
@#@ @#@ @#@@#@74 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ABCDE @#@)属于人性的特征。
@#@ @#@ @#@@#@75 @#@ @#@ @#@(多选题)目前经济管理学界中出现的人性假设学说主要有(自我、复杂、社会、经济 @#@)。
@#@ @#@ @#@76 @#@ @#@ @#@(多选题)经济人假设理论中的“经济人”又称( @#@唯利、实利)。
@#@ @#@ @#@77 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ABCDE @#@)属于人本管理机制。
@#@ @#@ @#@@#@78 @#@ @#@ @#@(多选题)对人力资本的理解正确的是( @#@ABCDE @#@)。
@#@ @#@ @#@@#@79 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ @#@连续、多样化、动态性)属于人力资本投资的特性。
@#@ @#@ @#@80 @#@ @#@ @#@(多选题)(实际、心理、时间、直接 @#@)属于人力资本投资支出。
@#@ @#@ @#@81 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@ABCDE @#@)能够影响私人投资收益率。
@#@ @#@ @#@@#@82 @#@ @#@ @#@(多选题)(ABCDE @#@ @#@)属于人力资源开发的主要内容。
@#@ @#@ @#@@#@83 @#@ @#@ @#@(多选题)( @#@不同、员工、个体、社会)说明了人力资源开发目标的多元性。
@#@ @#@ @#@84 @#@ @#@ @#@(多选题)社会保险包括( @#@ABCDE @#@)。
@#@ @#@ @#@@#@85 @#@ @#@ @#@(多选题)岗位评价经常使用的方法有(排、分、评、因 @#@)。
@#@ @#@ @#@86 @#@ @#@ @#@(多选题)关于岗位分类法的正确描述是( @#@适用、操作、划分、成本 @#@)。
@#@ @#@ @#@87 @#@ @#@ @#@(多选题)下列项目中属于工资总额的项目是( @#@津贴、计件、加班 @#@)。
@#@ @#@ @#@88 @#@ @#@ @#@(多选题)下列不由企业缴纳费用的是( @#@养老、失业、医保)。
@#@ @#@ @#@@#@89 @#@ @#@ @#@(多选题)下列属于投入期产品生命周期策略的是( @#@快速、缓慢、快速)。
@#@ @#@ @#@90 @#@ @#@ @#@(多选题)薪酬可以包括(ABCDE @#@ @#@)。
@#@ @#@ @#@@#@91 @#@ @#@ @#@(多选题)薪酬管理的基本原则包括(四个对 @#@)。
@#@ @#@ @#@@#@92 @#@ @#@ @#@(多选题)起草单项工资制度的程序包括(准确、界定、明确、工作 @#@ @#@)。
@#@ @#@ @#@@#@93 @#@ @#@ @#@(多选题)下列计人工资总额的是( @#@ @#@计件、计时、津贴、奖金)。
@#@ @#@ @#@@#@94 @#@ @#@ @#@(多选题)在明确了企业的薪酬政策与目标之后,接下来企业薪酬管理的基本程序还包 @#@ @#@括(ABCDE @#@ @#@)。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@95 @#@ @#@ @#@ @#@组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的( @#@ @#@C @#@)。
@#@ @#@96 @#@ @#@ @#@ @#@在马斯洛的需要层次中,最高层次的需要是( @#@ @#@B @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@一.单项选择题(注:
@#@括号里面的内容即为选项内容) @#@@#@1.以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织是(正式组织);@#@ @#@@#@2.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经认为的设计而产生 @#@ @#@交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为(非正式组织);@#@ @#@3.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为(强制性组 @#@ @#@织);@#@ @#@4.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的 @#@ @#@利益,此种类型的组织为(互利性组织);@#@ @#@6.行政组织是追求(公共利益的组织);@#@ @#@7.(泰勒)是科学管理运动的先驱者,被誉为“科学管理之父”;@#@ @#@@#@8.1911年,泰勒发表了《科学管理原理》一书,掀起了一场科学管理的革命;@#@ @#@@#@9.行政管理学派的代表人物(法约尔)被誉为“管理理论之父”;@#@ @#@@#@10.德国著名的社会学家韦伯在《社会和经济组织理论》一书中,提出了理想型官僚组织理 @#@ @#@论;@#@ @#@@#@11.在霍桑实验的基础上,奥梅于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书,系统地阐 @#@ @#@述了与古典管理理论截然不同的一些观点;@#@ @#@@#@12.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(成熟与不成熟理论);@#@ @#@@#@13.(锡盟)由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖;@#@ @#@@#@14.马斯洛在其代表作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的(需求层次 @#@ @#@理论);@#@ @#@15.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了(动态平 @#@ @#@衡组织)理论;@#@ @#@@#@17.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家(帕森斯);@#@@#@18.(邓肯)将组织环境分为内部环境和外部环境;@#@ @#@@#@19.(卡斯特和罗森茨韦克)将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、 @#@ @#@教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方 @#@ @#@面;@#@ @#@@#@20.存在于组织边界之外,对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为(组织环境);@#@ @#@21.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的(内部环 @#@ @#@境);@#@ @#@@#@22.组织界限之外和组织内个体决策直接相关的自然和社会因素称为组织的(外部环境);@#@ @#@23.组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的(层级化 @#@ @#@);@#@ @#@24.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(分部化 @#@ @#@);@#@ @#@@#@25.领导机关或管理人员能够直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目称谓(管理幅 @#@ @#@度 @#@ @#@);@#@ @#@@#@26.在单位和人数不变的情况下,管理层次和管理幅度的关系为(反比例关系 @#@ @#@);@#@ @#@27.在一个组织结构体系中,为完成一定的任务或使命,设置不同的上下层级机关,使其在 @#@ @#@各自职权范围内独立自主处理事务,不受上级机关干涉的组织结构体系为(分权制 @#@ @#@);@#@ @#@28.在一个组织结构体系中,上级机关或单位完全掌握组织的决策权和控制权,下级或派出 @#@ @#@机关处理时无须完全秉承上级或中枢机关的意志行事的组织结构体系为(集权制 @#@ @#@);@#@ @#@28.20世纪60年代,钱德勒出版了一本专著,提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点, @#@ @#@此书为(战略与组织结构);@#@ @#@@#@29.国务院是由(全国人大)组织产生;@#@ @#@@#@30.国务院是最高国家(行政机关);@#@ @#@@#@31.秦朝的裙县制奠定了以(中央集权)为特征的行政建制;@#@ @#@32.我国地方各级政府是(各级国家权力机关)的执行机关;@#@ @#@33.省级政府每届任期(5年);@#@ @#@@#@34.中国当前的城市,在行政级别上分为(4)各层次;@#@ @#@@#@35.市级政府对上一级国家行政机关负责并报告工作,并接受(国务院)的统一领导;@#@ @#@36.民族自治地方分为自治区、(自治州)、和自治县;@#@ @#@37.在影响组织的各种因素中,(人)的因素是最重要的。
@#@ @#@@#@38.个体心理主要包括个性倾向性和(个性心理特征)两方面的内容。
@#@ @#@39.人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动,即产生(需要) @#@40.在马洛斯的需要层次理论中,最高层次的需要是(自我实现的需要)。
@#@ @#@41.赫茨伯格的双因素保健因素和(激励因素)。
@#@ @#@@#@42.期望理论中的激励力量取决于目标价值和(期望概率)的综合作用。
@#@ @#@43.根据群体的成因分类,可把群体分为正式群体和(非正式群体)。
@#@ @#@44.群体凝聚力是一个(中性)的概念。
@#@ @#@45.(决策)是领导者最基本的职能。
@#@ @#@@#@47.从某种意义上讲权力是一种(影响力)。
@#@ @#@@#@48.领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和(人格魅力)。
@#@ @#@49.领导心理方面的研究主要体现为(领导素质理论)的研究。
@#@ @#@50.管理方格理论有(5种)代表性的领导类型。
@#@ @#@@#@51.行政组织决策的目的是为了实现(社会的共同利益)。
@#@ @#@52.行政组织决策是以(公共权力)为后盾。
@#@ @#@@#@53.风险型决策的决策后果(可以预测,需要冒一定风险)。
@#@54.(发现问题)是行政组织进行决策的起点。
@#@ @#@@#@55.(调查研究)是行政组织决策科学化的基础。
@#@ @#@56.(中枢系统)是行政组织决策的中心。
@#@ @#@@#@57.(选择方案)是决策过程中最为关键的一步。
@#@ @#@@#@58.在决策理论研究领域,杜鲁门提出了(团体决策模型)。
@#@ @#@59.冲突属于(高对抗)性行为。
@#@ @#@@#@60.现代观点认为,冲突(既具有建设性又具有破坏性)。
@#@ @#@61.(冲突分析)是管理冲突的基础。
@#@ @#@62.组织中最佳的冲突状态是(适度冲突)。
@#@ @#@63.解决冲突最基本的策略是(正视策略)。
@#@ @#@@#@64.合作意向都很高,宁可牺牲自己的利益而使对方达到目的的冲突处理模式为(克制型)。
@#@ @#@65.缓解策略比回避策略更(进一步)。
@#@ @#@@#@66.通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流,此种形式的信息沟通为(正 @#@ @#@式沟通)。
@#@ @#@67.信息的发送者与接收者以写实、会谈、讨论的方式进行的交流与信息反馈,直到双方共 @#@ @#@同了解为止,这种沟通形式为(双向沟通)。
@#@ @#@68.组织中的成员、群体通过一定的渠道与决策层进行的信息交流,如下级向上级定期或不 @#@ @#@定期汇报工作,进行情况或问题的反映等,这种沟通形式为(上行沟通)。
@#@ @#@@#@69.组织中自上而下进行的信息传递和沟通,如上级意见、文件、政策的下达等,这种沟通 @#@ @#@形式我们称之为(下行沟通)。
@#@ @#@@#@70.组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为(平行沟 @#@ @#@通)。
@#@ @#@@#@71.20世纪90年代(陈国权)开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论OLST。
@#@ @#@@#@72.行政组织学习的分类是在(阿吉里斯)关于组织学习方式分类的基础上提出的。
@#@ @#@73.组织学习的研究始于(20世纪70年代)。
@#@ @#@@#@74.行政组织文化研究的兴起源于(人类文化学)和组织文化研究的影响。
@#@ @#@@#@76.行政组织文化主要包括行政制度文化和(行政精神文化),但是受行政物质文化的客观影 @#@ @#@响。
@#@ @#@@#@77.根据行政组织文化产生的时间,行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(当代行政 @#@ @#@组织文化)。
@#@ @#@@#@78.行政组织文化具有多种功能,它能把组织成员的思想认识统一起来,汇合成一股强大的 @#@ @#@力量,我们把这种功能称为(凝聚功能)。
@#@ @#@@#@79.行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用,它具有(软约束性)的特性。
@#@ @#@80.经济性指标一般指行政组织投入到管理中的资源,其关心的是行政组织的(投入)。
@#@ @#@81.效果通常是指公共服务符合政策目标的程度,其关心的是(质量)。
@#@ @#@82.效率就是指投入与产出之间的比例,力求以最少的投入获得最大的产出,其关心的是(手 @#@ @#@段)问题。
@#@ @#@83.1954年,(德鲁克)在《管理的实践》一书中,首先提出目标管理和自我控制的主张。
@#@ @#@84.哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中提出(按权力来划分组织变革模 @#@ @#@式)。
@#@ @#@85.组织发展起源于20世纪50年代初的调查反馈方法和实验室培训运动,它的先驱是法国 @#@心理学家(烈文)。
@#@ @#@@#@86.1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组,把实验室训练 @#@@#@ @#@的技术系统地在公司使用。
@#@这个小组后被称之为(组织发展小组)。
@#@ @#@@#@87.作为一套极有系统的组织方案,格道式发展模式的目的在于使组织达到一种最佳状态。
@#@ @#@ @#@此模式创立者为(布莱克和默顿)。
@#@ @#@@#@88.系统变革模式认为,组织是一个系统,是由技术、人员、结构和任务四个因素组成,任 @#@ @#@何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。
@#@系统变革模式的创始人为(利维特)。
@#@ @#@89.美国心理学家埃德加在其《组织心理学》一书中提出了(适应性变革循环模式)。
@#@ @#@90.罗宾斯特克兹认为,组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合,提出了(情景变革模式)。
@#@ @#@@#@ @#@二、多单项选择题(注:
@#@括号里面的内容即为选项内容) @#@@#@1、学者从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向, @#@ @#@主要有以下几种:
@#@(静态的组织观,动态的组织观,生态的组织观,精神的组织观)。
@#@ @#@2、管理学家W。
@#@理查德。
@#@斯格特在其《组织理论》一书中,认为组织的基本构成要素为(社 @#@ @#@会结构、参与者、目标、技术、环境) @#@@#@3、按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为(正式组织、非正式组织)。
@#@ @#@4、美国学者艾桑尼以组织中人员对上级的服从程度、上级对下级权力的运用关系,将组织 @#@ @#@划分为(强制性组织、功利性组织、规范性组织)。
@#@ @#@5、美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特,根据组织目标和受益者的关系,把 @#@ @#@组织分为(互利组织、服务组织、企业组织、公益组织)。
@#@ @#@@#@6、从系统理论的角度看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:
@#@(“聚合”功能、“转换” @#@功能、“释放”功能)。
@#@ @#@7、组织是一个纵横交错的权责体系,构成组织权责体系的三大要素为(职务、职权、职责)。
@#@ @#@8、世界银行在其1997年的《世界发展报告》中指出,以下几项基础性的任务处于每个政府 @#@ @#@使命的核心地位,这些使命是(建立法律基础、保持非扭曲的政策环境、投资于基本的社会 @#@@#@ @#@服务与基础设施)。
@#@ @#@9、古典组织理论的主要代表人物有(泰勒、法约尔、韦伯)。
@#@ @#@@#@10、韦伯对行政组织的建构是从权力分析开始的,认为存在着三种纯粹形态的合法权力,它 @#@ @#@们是(理性—法律的权力、传统的权力、超凡的权力)。
@#@ @#@@#@11、美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中,提出影响人 @#@ @#@的积极性的因素主要有(激励因素、保健因素)。
@#@ @#@12、西蒙把决策过程划分为三个阶段,(找到一个需要工作决策的时机、寻找解决问题的方法、根据当时的情况及对未来的预测在可供选择的方案中选择一个方案)。
@#@ @#@13、西蒙指出,决策有(程序化决策、非程序化决策)两种极端类型。
@#@ @#@@#@14、里格斯指出,棱柱型社会具有以下三个基本特征(异质性、形式主义、重叠性)。
@#@ @#@15、里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中,将社会形态划分为(农业社会、棱柱社会、工业 @#@ @#@社会)。
@#@ @#@@#@16、邓肯将组织环境分为(内部环境、外部环境)。
@#@ @#@@#@17、邓肯从(简单迂夫子)和(动态与静态)两个维度对影响组织的环境因素进行了深入的 @#@ @#@分析。
@#@ @#@@#@18、根据学者们的研究,组织的环境分析过程主要包括以下几个基本阶段:
@#@(环境扫盲、环 @#@ @#@境监视、环境预测、环境评价)。
@#@ @#@@#@19、伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为(机械式组织结构、有机式组织结构)。
@#@ @#@20、行政组织环境的基本特点为(环境构成的复杂性和多样性、罕见的白花和环境的被动性、 @#@行政组织环境的差异性、行政组织环境的互相作用兴)。
@#@ @#@@#@21、组织的环境大致可以分为(一般环境、工作环境)。
@#@ @#@@#@22、依据邓肯的环境模式理论,从简单与复杂、静态与动态两个维度,组织存在以下几种环 @#@ @#@境状态:
@#@(镜头—简单环境、静态—复杂环境、动态—简单环境、动态—复杂环境)。
@#@ @#@23、社会组织的结构与其他生物的机械系统的结构都具有如下共同的特点(稳定性、层级性、 @#@ @#@相对性、开放性与变异型)。
@#@ @#@@#@24、组织结构的构成要素可划分为(组织的“显结构”、组织的“潜结构”)。
@#@ @#@@#@25、组织结构分化的方式和途径为(平行分化、垂直分化)。
@#@ @#@26、组织结构的“潜结构”的构成因素包括(目标认同程度、价值趋同程度、气质协调程度、 @#@ @#@能力互补程度)。
@#@ @#@@#@27、促进组织活动一体化的手段和途径主要有(目标手段、政策手段、组织手段、信息沟通 @#@ @#@手段)。
@#@ @#@@#@28、组织设计中应注意组织设计的程序问题。
@#@一般来讲,组织设计的程序可有(演艺设计、 @#@ @#@归纳设计)。
@#@ @#@29、国务院是最高国家行政机关,它(由最高国家权力机关产生、在国家行政系统中处于最 @#@ @#@高地位)。
@#@ @#@30、我国省级政府包括(省政府、特别行政区政府、自治区政府、直辖市政府)。
@#@ @#@31、县级政府包括(自治县、市辖区、旗、自治旗)。
@#@ @#@@#@32、乡政府行使的职权有(行政执行权、行政管理权、行政保护权)。
@#@ @#@@#@33、民族自治地方的自治机关是(自治区、自治州、自治县)。
@#@ @#@34、我国特别行政区享有行政管辖权、立法权、独立的司法权和终审权、独立的地方财政权)。
@#@ @#@35、组织管理心理主要由(个体心理、群体心理、组织心理)。
@#@ @#@36、人的行为机制主要包括(需要、动机、行为、反馈)。
@#@ @#@@#@37、下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有(工作富有成就、工作本身的重要性)。
@#@38、推行目标激励理论的主要困难是(目标难度的签订、目标量化、目标的公平合理)。
@#@ @#@39、人经历挫折后在行为方面的消极反应主要有(防卫、替代、攻击)。
@#@ @#@@#@40、群体发展大致经历的阶段有(形成阶段、磨合阶段、成长阶段、成熟阶段)。
@#@ @#@41、群体意识主要包括(群体归属意识、群体认同意识、群体促进意识)。
@#@ @#@@#@42、影响群体凝聚力的主要因素有(目标的设置、成员在群体中的地位、工作的性质)。
@#@ @#@43、行政组织领导的特点是(时代性、权威性、综合性、执行性)。
@#@ @#@44、美国学者西蒙认为构成权力的基础有(信任的权威、认同的权威、制裁的权威、合法的 @#@ @#@权威)。
@#@ @#@45、权力性影响力主要源于(法律、职位)。
@#@ @#@@#@46、非权力性影响力主要源于(才能因素、品格因素、情感因素)。
@#@ @#@@#@47、勒温将领导者的作风分为(专制、民主、放任)三种类型。
@#@ @#@@#@48、费德勒提出的情景因素有(领导者与被领导者的关系、人物的结构、职位权力)。
@#@ @#@49、行政决策的特征主要是(主体的他特殊性、决策内容的特殊性、决策依据的特殊性)。
@#@ @#@50、根据决策所具有的条件的可靠程度不同,决策可分为(确定型决策、风险型决策、不确 @#@ @#@定型决策)。
@#@ @#@51、正确的决策目标应具备的条件是(定量化、有一定的时间限制、明确责任)。
@#@ @#@52、常用的调查研究方法主要由(定量化调查、系统化调查、程序化调查)。
@#@ @#@@#@53、西蒙的决策过程包括(情报活动阶段、设计活动阶段、抉择活动阶段、审查活动阶段)。
@#@ @#@54、科学决策原则主要包括(预测原则、程序原则、可行性原则、信息原则)。
@#@ @#@55、现代行政组织决策体制包括(中枢系统、参谋咨询系统、情报信息系统)。
@#@ @#@56、实现决策程序法制化,应该规范的程序由(调查程序、方案设计程序、可行性论证程序、 @#@ @#@社会交流程序)。
@#@ @#@@#@57、冲突的特性有(客观性、主观性、程度性)。
@#@ @#@@#@58、符合现代冲突观点的是(插图本身没有好坏之分、冲突有些对组织具有破坏性、有些冲 @#@ @#@突对组织具有建设性)。
@#@ @#@59、根据冲突的内容可把冲突分为(权力冲突、认知冲突、情感冲突)。
@#@ @#@@#@60、根据冲突发生的方向可把冲突分为(横向冲突、纵向冲突、直线/职能冲突)。
@#@ @#@61、冲突经历的阶段包括(潜代阶段、认";i:
7;s:
12406:
"叶城县电网招聘专业岗位《计算机类》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、话筒属于()设备。
@#@@#@ A、输入@#@ B、输出@#@ C、显示@#@ D、存储@#@ 【答案】B@#@ 2、体现我国政府对计算机软件知识产权进行保护的第一部政策法规是()。
@#@@#@ A、《计算机软件保护条例》@#@ B、《中华人民共和国技术合同法》@#@ C、《计算机软件著作权登记》@#@ D、《中华人民共和国著作权法》@#@ 【答案】A@#@ 3、窗口上方深蓝色的横条称为标题栏,双击标题栏可以()。
@#@@#@ A、窗口最大化或还原窗@#@ B、关闭窗口@#@ C、不同程序切换@#@ D、隐藏窗口@#@ 【答案】A@#@ 4、目前我国使用较广泛的浏览器是()。
@#@@#@ A、ICQ@#@ B、OICQ@#@ C、IE@#@ D、FTP@#@ 【答案】C5、Internet最初是由()建立的。
@#@@#@ A、Intel公司@#@ B、Apple公司@#@ C、Microsoft公司@#@ D、美国国防部@#@ 【答案】D@#@ 6、WEB上的信息是由什么语言来组织的()。
@#@@#@ A、C@#@ B、BASIC@#@ C、JAVA@#@ D、HTML@#@ 【答案】D@#@ 7、在Windows的菜单中,有的菜单选项显示为灰色,这表示该菜单项()。
@#@@#@ A、暂时不能使用@#@ B、还有子菜单@#@ C、将弹出一个对话框@#@ D、是无效菜单项@#@ 【答案】A@#@ 8、在Word中,所有的字符格式排版,都可以通过执行菜单命令()来实现。
@#@@#@ A、"@#@格式→字体"@#@@#@ B、"@#@文件→打开"@#@@#@ C、"@#@格式→段落"@#@@#@ D、"@#@工具→选项"@#@@#@ 【答案】A@#@ 9、()是计算机分代的依据。
@#@@#@ A、计算机的体积@#@ B、计算机的速度@#@ C、计算机的存储容量@#@ D、计算机的主要电子元件@#@ 【答案】D@#@ 10、目前,计算机病毒扩散最快的途径是()。
@#@@#@ A、通过软件复制@#@ B、通过网络传播@#@ C、通过磁盘拷贝@#@ D、运行游戏软件@#@ 【答案】B@#@ 11、大多数软件开发人员使用()设计程序。
@#@@#@ A、低级语言@#@ B、机器语言@#@ C、自然语言@#@ D、高级语言@#@ 【答案】D@#@ 12、万维网的WWW的含义是()。
@#@@#@ A、Workwidewith@#@ B、waitwaitwait@#@ C、Workwindweak@#@ D、Worldwideweb@#@ 【答案】D@#@ 13、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于()。
@#@@#@ A、模拟信息@#@ B、数字信息@#@ C、仿真信息@#@ D、广播信息@#@ 【答案】A@#@ 14、以下软件中,()不是操作系统软件。
@#@@#@ A、Windowsxp@#@ B、unix@#@ C、linux@#@ D、microsoftoffice@#@ 【答案】D@#@ 15、网上漫游是指()。
@#@@#@ A、网上拨打异地电话@#@ B、网上聊天@#@ C、网上看电影@#@ D、上网浏览各种信息@#@ 【答案】D16、以下属于操作系统的是()。
@#@@#@ A、WPS@#@ B、ADSL@#@ C、Linux@#@ D、Excel@#@ 【答案】C@#@ 17、树型结构体现的是()。
@#@@#@ A、表格的数据结构@#@ B、文件的目录结构@#@ C、程序的控制结构@#@ D、存储空间的物理结构@#@ 【答案】B@#@ 18、不属于网络通信体系的硬件是()。
@#@@#@ A、显示卡@#@ B、网关@#@ C、网桥@#@ D、集线器@#@ 【答案】A@#@ 19、不属于网络通信体系的硬件是()。
@#@@#@ A、显示卡@#@ B、网关@#@ C、网桥@#@ D、集线器@#@ 【答案】A@#@ 20、Word2000工具栏上的按钮()。
@#@@#@ A、固定不变@#@ B、可以通过视图菜单的工具栏进行增减@#@ C、可以通过拖动方式删除@#@ D、不可以移动位置@#@ 【答案】B@#@ 21、微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是()。
@#@@#@ A、CPU@#@ B、ALUC、MPU@#@ D、主机@#@ 【答案】D@#@ 22、Internet上许多不同的复杂网络和许多不同类型的计算机赖以互相通信的基础是()。
@#@@#@ A、ATM@#@ B、TCP/IP@#@ C、Novell@#@ D、X、25@#@ 【答案】B@#@ 23、关于回收站正确是()。
@#@@#@ A、暂存所有被删除的对象@#@ B、回收站的内容不可以恢复@#@ C、清空回收站后,仍可用命令方式恢复@#@ D、回收站的内容不占硬盘空间@#@ 【答案】A@#@ 24、计算机网络的主要作用有集中管理和分布处理、远程通信以及()。
@#@@#@ A、信息交流@#@ B、辅助教学@#@ C、资源共享@#@ D、自动控制@#@ 【答案】C@#@ 25、下列功能中不是Word2003的基本功能的是()。
@#@@#@ A、文字编辑和校对功能@#@ B、格式编排和文档打印功能@#@ C、编辑图片@#@ D、图文混排@#@ 【答案】C@#@ 26、假如你的用户名为ajy,电子邮件服务商的主机名为@#@ 263、net,你的E-mail地址为()。
@#@@#@ netnetnetnet@#@ 【答案】C27、4G"@#@,其中@#@ 2、4G指的是()。
@#@@#@ A、内存的容量@#@ B、CPU的序号@#@ C、CPU的时钟频率@#@ D、CPU的大小@#@ 【答案】C@#@ 28、使用国际户联网时,通常使用的网络通信协议是()。
@#@@#@ A、NCP@#@ B、NETBUEI@#@ C、OSI@#@ D、TCP/IP@#@ 【答案】D@#@ 29、下列有关回收站的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A、回收站中的文件和文件夹都是可以还原的@#@ B、回收站中的文件和文件夹都是不可以还原的@#@ C、回收站中的文件是可以还原的,但文件夹是不可以还原的@#@ D、回收站中的文件夹是可以还原的,但文件是不可以还原的@#@ 【答案】A@#@ 30、因特网是()。
@#@@#@ A、Intel网的中文名@#@ B、局域网的简称@#@ C、广域网的简称@#@ D、Internet的中文名@#@ 【答案】D@#@ 31、下列属于计算机局域网基本部件的是()。
@#@@#@ A、声卡@#@ B、网卡@#@ C、网页浏览器@#@ D、媒体播放器@#@ 【答案】B@#@ 32、对于数字7下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、作为十六位制数时数值最大@#@ B、作为十位制数时数值最大@#@ C、作为八位制数时数值最大@#@ D、作以上三种进制时数值一样大@#@ 【答案】C@#@ 33、()是计算机能够自动连续工作的基础。
@#@@#@ A、程序控制@#@ B、程序设计@#@ C、存贮程序@#@ D、执行程序@#@ 【答案】C@#@ 34、下列哪一个IP地址是错误的()。
@#@@#@ 【答案】B@#@ 35、计算机的硬件系统是由()组成@#@ A、CPU、控制器、存储器、输入设备和输出设备@#@ B、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备@#@ C、运算器、存储器、输入设备和输出设备@#@ D、CPU、运算器、存储器、输入设备和输出设备@#@ 【答案】B@#@ 36、为了避免混淆,八进制数在书写时常在后面加字母()。
@#@@#@ A、H@#@ B、O@#@ C、D@#@ D、B@#@ 【答案】B@#@ 37、计算机网络中,可以共享的资源是()。
@#@@#@ A、硬件和软件@#@ B、软件和数据@#@ C、外设和数据@#@ D、硬件、软件和数据@#@ 【答案】D38、存储容量1MB为()。
@#@@#@ A、100KB@#@ B、1024KB@#@ C、8000KB@#@ D、1000KB@#@ 【答案】B@#@ 39、()是计算机能够自动连续工作的基础。
@#@@#@ A、程序控制@#@ B、程序设计@#@ C、存贮程序@#@ D、执行程序@#@ 【答案】C@#@ 40、下列关于E-mail的叙述中错误的是()。
@#@@#@ A、E-mail又称电子邮件,是一种现代化的通信手段@#@ B、邮件服务器之间的邮件交换过程是自动完成的,对普通E-mail用户是完全透明的@#@ C、要享受电子邮件服务,用户必须有一个E-mail帐号度快、价格便宜,不受地域限制,但只能包含文字信息@#@ 【答案】D@#@ 41、在Word编辑状态下,给当前打开的文档加上页码,应使用的菜单项是()。
@#@@#@ A、编辑@#@ B、插入@#@ C、格式@#@ D、工具@#@ 【答案】B@#@ 42、在Windows2000中,下面不属于“控制面板”操作的是()。
@#@@#@ A、更改显示器和打印机设置@#@ B、定义串行端口的参数@#@ C、调整鼠标器的设置@#@ D、创建“快捷方式”@#@ 【答案】D@#@ 43、下面关于多媒体系统的描述中,()是不正确的。
@#@@#@ A、多媒体系统是对文字、声音、图形、活动图像等信息及资源进行管理的系统@#@ B、多媒体系统的最关键的技术是数据压缩和解压缩@#@ C、多媒体系统只能在微型计算机上运行@#@ D、多媒体系统也是一种多任务系统@#@ 【答案】C@#@ 44、下列属于计算机系统软件的是()。
@#@@#@ A、字处理软件@#@ B、电子表格软件@#@ C、操作系统软件@#@ D、EXCEL@#@ 【答案】C@#@ 45、在Word中删除表格中的一列后,该列后的其余列应()。
@#@@#@ A、向右移@#@ B、向上移@#@ C、向左移@#@ D、和下移@#@ 【答案】C@#@ 46、具有多媒体功能的微机系统,常用CD-ROM作为外存储器,它是()。
@#@@#@ A、只读软盘存储器@#@ B、只读光盘存储器@#@ C、可读写的光盘存储器@#@ D、可读写的硬盘存储器@#@ 【答案】B@#@ 47、提供不可靠传输的传输层协议是()。
@#@@#@ A、TCP@#@ B、IP@#@ C、UDP@#@ D、PPP@#@ 【答案】C@#@ 48、在Windows中,新建文件夹错误的操作是()。
@#@@#@ A、在"@#@我的电脑"@#@的某驱动器或用户文件夹窗口中,单击"@#@文件"@#@菜单中的"@#@新建"@#@子菜单中的"@#@文件夹"@#@命令@#@ B、在"@#@资源管理器"@#@窗口中,单击"@#@文件"@#@菜单中的"@#@新建"@#@子菜单中的"@#@文件夹"@#@命令@#@ C、在Word程序窗口中,单击"@#@文件"@#@菜单中的"@#@新建"@#@命令@#@ D、右击资源管理器的"@#@文件夹内容"@#@窗口的任意空白处,选择快捷菜单中的"@#@新建"@#@子菜单中的"@#@文件夹"@#@命令@#@ 【答案】C49、WPS属于()。
@#@@#@ A、编程软件@#@ B、文字处理软件@#@ C、管理软件@#@ D、系统软件@#@ 【答案】B@#@ 50、在Windows2000中,下面不属于“控制面板”操作的是()。
@#@@#@ A、更改显示器和打印机设置@#@ B、定义串行端口的参数@#@ C、调整鼠标器的设置@#@ D、创建“快捷方式”@#@ 【答案】D@#@";i:
8;s:
30263:
"青春演讲稿青春是金秋田野上的一株红枫@#@篇一:
@#@演讲稿
(2)@#@尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
@#@@#@大家好,今天,我演讲的题目是“谱写青春华章,展现时代风采”。
@#@@#@青春,那是永远流动的旋律,@#@她的频波,响彻星空,@#@她的嘹亮,激越千年。
@#@@#@她是描绘七彩的画卷,@#@她是点亮激情的明灯,@#@她是浸染江河的血脉,@#@她是燃烧岁月的火种。
@#@@#@有人说,青春如歌,那就歌唱吧!
@#@@#@有人说,青春永驻,那就绽放吧!
@#@@#@诗人说:
@#@“青春是金秋田野上的一株红枫”。
@#@作家说:
@#@“青春是一条奔腾的河流,流淌着快乐与酸涩”。
@#@青春是歌,演绎着欢乐美妙@#@的旋律;@#@青春是画,镶嵌着瑰丽浪漫的色彩。
@#@。
@#@而我要说,青春是一篇宏伟的乐章,一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章!
@#@在我们身边有许许多多的年青人,他们在自己的岗位上默默的奉献着青春。
@#@人最宝贵的是生命,而一个人生命中最宝贵的就是青春,不同时代的人,有着不一样的精神信念,有着不一样的精神信念的人,就必定有着不一样的青春年华。
@#@当到了改革开放的今天,当我们跟着父母前辈唱着《东方红》走进又一个新时代的时候,我们竟突然发现这个时代似乎已经淡漠了青春的英雄和英雄的青春。
@#@@#@如今“五四”运动已然过去了93个年头,“五四”精神已经伴随我们93个春秋。
@#@它绝不仅仅是一个历史事件,它更是那个铁血年代中的大学生留给我们的宝贵财富!
@#@@#@93年前的今天,帝国主义对我中国主权尽情蹂躏,对我中华民族尊严无情践踏之时,是这样一群和我们年级相仿,热血爱国的北京大学生高举“外争国权,内惩国贼”的旗帜,为国家的前途命运奔走、疾呼。
@#@高喊着“救亡图存”的口号,抛头颅,洒热血,用他们的青春,他们对祖国的赤子之心浇灌出一条新民主主义革命的血路,直接影响我伟大的党的诞生和发展,指引风雨摇曳中的祖国蹒跚前行。
@#@@#@今天,我们立足和平年代,回首峥嵘岁月。
@#@有人说:
@#@“五四”运动离今天已经很遥远了,“五四”精神于今天已经过时了,我们已经@#@不需要它了。
@#@我认为这是极其错误的,当今和平年代下的年轻人,更需要“五四”精神的洗礼。
@#@我们必须铭记1919年5月4日,历史不能重演,睡狮不能重蹈覆辙。
@#@@#@在这个实体化战争离我们渐行渐远的年代,在这个帝国主义对我们实行和平愈演愈烈的和平演变的年代。
@#@“爱国”对当代年轻人而言已经没有那么激情澎湃。
@#@而在这帝国主义阴谋的作用之下,爱国主义的载体--“五四”精神也被逐渐稀释。
@#@我甚至已然不敢想象20年之后,50年之后,我中国少年会是怎么样一番景象,是否依然“我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆”?
@#@@#@“冲决历史之桎梏,涤荡历史之污秽,新造民族之生命,挽回民族之危机”今天的我们无需面对国土沦丧,无需承受硝烟战火,但摆在我们面前的任务同样艰巨,我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代”“位卑未敢忘忧国”当以天下为己任,青春热血献祖国,顽强努力,无私奉献,为我中华之繁荣昌盛贡献自己的智慧和力量,为生命献上一曲青春的赞歌!
@#@@#@今天的我们桃李芬芳,明天的我们将是社会栋梁,我们必将用我们的双手掀起祖国腾飞的巨浪。
@#@@#@青春只属于你和我,气贯长虹,经年辉煌,@#@。
@#@@#@青春,那是永远流动的旋律,@#@她的频波,响彻星空,@#@她的嘹亮,激越千年。
@#@@#@她是描绘七彩的画卷,@#@她是点亮激情的明灯,@#@她是浸染江河的血脉,@#@她是燃烧岁月的火种。
@#@@#@有人说,青春如歌,那就歌唱吧!
@#@@#@有人说,青春永驻,那就绽放吧!
@#@@#@有人说,青春无悔,那就自豪吧!
@#@@#@昨天,今天和明天并不遥远,@#@一支歌可以吟唱流年,@#@一朵浪花可以开在春天,@#@一滴汗水可以浇灌心田,@#@青春从昨天而来,因而,我要说,谁的青春不芳华。
@#@@#@青春从今天起航,我还要说,青春不怠------绘芳华。
@#@青春从明天展现,我还会说,流光溢彩------绽芳华。
@#@@#@篇二:
@#@演讲稿——于平凡处唱响青春之歌@#@于平凡处唱响青春之歌@#@青春,一个瑰丽而又滚烫的词语!
@#@诗人说,“青春是金秋田野上的一株红枫。
@#@”作家说,“青春是一条奔腾的河流,流淌着快乐与酸涩。
@#@”历史学家说,“青春是历史车轮上的零部件,默默无声、却又留下了清晰的辙迹。
@#@”由此而观,青春是美好的、神圣的,又是如此的富于生气、值得我们倍加珍惜。
@#@@#@那么,作为拥有者的我们,又该如何度过生命中的每一分钟,又该以何等的方式唱响专属于每一个人的青春之歌呢?
@#@@#@那么,作为大学生的我们又应该如何不虚度自己的青春呢?
@#@平凡的我们,在繁忙的课业之余,我们可以参加志愿者,帮助社会上需要帮助的人;@#@我们可以发现自己的优点,寻找让自己发光发亮的地方;@#@我们可以?
@#@?
@#@@#@我想这里不得不提及目前正热播的、翻拍于一部名著的电视剧《青春之歌》。
@#@《青春之歌》,其实是文学家杨沫上个世纪50年代的作品,以其真实感人的情节、流畅优美的文笔和栩栩如生的人物形象,感染了一代又一代的青年人。
@#@在书中,柔弱的主人公林道静在充满坎坷、遍布荆棘的人生道路上顽强抗争、不断进步,踏过的却是一条色彩斑斓、多姿多味的青春之旅。
@#@@#@如此说来,想必所谓的青春之歌,应该是波澜壮阔、气壮山河的了;@#@或者至少应该高亢嘹亮、慷慨决绝;@#@最不济,也应该能够做到轰轰烈烈、多姿多彩了吧。
@#@然而今天我站在这里,是想告诉大家,每一位有梦想的人都能够唱响青春之歌!
@#@记得雷锋同志曾经说过,“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;@#@如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗;@#@如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位。
@#@”年轻的我们需要奉献精神。
@#@@#@劳模徐虎说,“你不奉献我不奉献谁来奉献,你也索取我也索取向谁索取?
@#@年轻的我们,是新时代的主角,我们要发扬不平凡的奉献精神,在奉献中唱响青春之歌。
@#@@#@青春不是年华,而是心境;@#@不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的思想、炽热的感情。
@#@@#@人的一生说长也长,说短也短,但是我们不能仅仅用时间来衡量人生的价值,因为我们无法延长生命的长度,但是我们可以提升生命的高度,青春的我们充满活力,充满热情。
@#@充满了无所畏惧的心,这时候的我们,敢于挑战自我,超越自我,在困难中不断前进,积极向上,将困难转化成前进的动力,推着我们不断前进。
@#@当然,前进的道路上必然是存在这样或是那样的挫折和不顺,此时的我们就应该发挥自己不抛弃不放弃的精神,逆流而上。
@#@@#@自古以来,关于由于坚定自己的信念而取得成功的人物事例很多,大家@#@耳熟能详的有越王勾践的卧薪尝胆大败吴国,居里夫人的三克雷,小仲马轰动欧洲文坛的《茶花女》,他们都是因为抱有对自己事业坚定的信念,才会那么执着地坚持下去,从而获得成功。
@#@@#@诸如此类的例子多不胜数。
@#@英国有一句谚语:
@#@对一艘盲目航行的船来说,任何方向的风都是逆风。
@#@著名物理学家爱因斯坦说过,由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
@#@正值青春的我们又有什么理由不上进,又有什么理由因为被困难打倒而停滞不前?
@#@@#@平凡处也有青春之歌,只要我们有青春的心境,有深沉的意志、恢宏的思想和炽热的情感!
@#@其实,孤单、寂寞并不可怕,可怕的是我们丧失了作为当代大学生的责任和道德理念;@#@其实,辛苦、劳累并不可怕,可怕的是我们丧失了不畏挑战的乐观精神;@#@其实,平凡、单调并不可怕,可怕的是我们丧失了积极进取、激情洋溢的人生态度。
@#@平凡的我们要做不平凡是事,于平凡中发现自己的价值,于平凡中证明我们的能力,于平凡中燃烧我们的青春。
@#@正值青春的我们是祖国的未来,我们在关心自己以及身边朋友的同时,还要着眼于社会,乃至是整个国家,正所谓“风声雨声读书声,声声入耳;@#@家事国事天下事,事事关心。
@#@”我们还要尽自己所能,做自己想做的事,因为我们还年轻,此时不做,更待何时?
@#@?
@#@@#@篇三:
@#@青春相伴梦想飞翔@#@青春作伴梦想飞翔@#@小市初中黄蓓蓓@#@尊敬的各位评委老师,亲爱的朋友们:
@#@@#@大家好!
@#@今天我演讲的题目是《青春作伴,梦想飞翔》青春,一个瑰丽而又滚烫的词语!
@#@诗人把青春比作金秋田野上的一株红枫;@#@作家会说:
@#@青春是一条奔腾的河流,流淌着快乐与酸涩;@#@历史学家形容青春是历史车轮上的零部件,默默无声、却又留下了清晰的澈迹。
@#@是的,青春是美好的、神圣的,又是如此的富于生气、值得我们倍加珍惜。
@#@那么,作为拥有者的我们,又该如何度过生命中的每一分钟,又该以何等的方式编织专属于自己的青春之梦呢?
@#@@#@然而当我们满载青春之梦,踏上征途时,却又不得不面临严峻的形势。
@#@理想不现实,现实不理想。
@#@80后的我们,听到前辈们告诉我们这个现实时,我依旧天真地想着未来,想着那些绚丽多彩的梦想。
@#@@#@我以为有了梦想,一切都会水到渠成,像童话故事会有个美丽的结局。
@#@可是,现实的碰壁,却让我茫然无措。
@#@@#@我是不是被青春的梦想冲昏了头脑?
@#@@#@满怀疑问,我想起了大学时的点点滴滴,想起了曾经的@#@感动,想起了曾经的崇拜。
@#@大学里一位社会学老师曾对我说过她很爱老师这个岗位。
@#@她喜欢“三尺讲台万丈空,桃花源里自耕农”的知足,也有了“桃李报我山河丽,我付桃李一生情”的豪情满怀。
@#@那个站在三尺讲台上的年轻人,那个与学生打成一片的老师,我突然很想成为这样的人,我突然想过着这样清贫单纯的生活。
@#@也是在这一年,我和众多的兄弟姐妹一起回乡支教,有幸成为了一名志愿者,也有幸成为了一名支教老师,回到了自己的母校。
@#@@#@“初生牛犊不怕虎”,青春年少,我以为自己很是了不起,以为自己能如鱼得水。
@#@可在梦想的舟上,我差点翻了船。
@#@大展身手的激情无所不在的自信和微笑,瞬间消失了。
@#@现实的落差以及工作的烦恼,这让我感到失望、无奈、落寞„„我开始怀疑起自己当初的选择,开始犹豫,开始想要放弃。
@#@@#@就在我感到茫无目的的时候,我看到了学生们纯真的笑容,听到了他们真心的感谢,我想到了自己的退缩,内心感到很愧疚。
@#@所以我告诉自己要以坚持为荣,从哪里跌倒,就要从哪里爬起来。
@#@@#@如今,这个平凡的岗位上,我走过了三年的时光,从一名支教老师转为了一名正式老师。
@#@而这个过程的充足、创造,让我感受到了快乐,获得了幸福。
@#@“有一种生活,你不曾经历过,你就不知道其中的艰辛;@#@有一种艰辛,你不曾体会过,就不知道其中的快乐;@#@有一种快乐,你不曾拥有过,就不知@#@道其中的纯粹。
@#@”作为一名资质较浅的青年,我要走的路还很长。
@#@我也明白,一个人的成长,本来就是一个曲折的过程,关键在于你是否能够坚持的住。
@#@好在我有青春作伴,梦想才会展翅飞翔。
@#@@#@当清晨的第一缕阳光,如含苞欲放的花朵悄悄绽放在窗台,我仿佛闻到了它的芳香,那股淡淡的、诱人的清香,仿佛在召唤着我躯体里的每一个细胞,新的一天开始了。
@#@那迷离的、温馨的阳光,似乎在提醒我身体的每一根神经,新的征程又开始了,我们的青春舞台又悄然拉开了序幕„„@#@过往的成绩,现在已说明不了什么;@#@曾经的失败,也不能证明什么。
@#@只要心中有阳光,无论天空是否阴霾,我们都能展现出最美的微笑,最精彩的自我,最亮丽的青春。
@#@@#@有人说:
@#@青春不是年华,而是心境;@#@不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢弘的思想、炽热的感情。
@#@@#@我说:
@#@青春,它是一本书,一串又一串鲜活、跳跃的文字,无不在向我昭示着——青春之路,梦想起航。
@#@@#@我要以崭新的自我再度扬帆,在阳光路上,让青春飘扬,让梦想飞翔!
@#@@#@谢谢!
@#@篇四:
@#@让青春之花绽放在三尺柜台()@#@让青春之花绽放在三尺柜台@#@尊敬的各位领导、各位同事:
@#@@#@大家好!
@#@我叫李思,是五月份刚刚进入农商行的新员工,我很荣幸能来到农商行这个光荣的集体,我很高兴能在农商行绽放我青春的力量。
@#@今天,我演讲的题目就是:
@#@“让青春之花绽放在三尺柜台”。
@#@@#@“青春”,一个及其富有魄力的词语!
@#@诗人说:
@#@“青春是金秋田野上的一株红枫”。
@#@作家说:
@#@“青春是一条奔腾的河流,流淌着快乐与酸涩”。
@#@而我要说,青春是一篇宏伟的乐章,一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章!
@#@我和我们身边有许许多多的年青人一样,在自己的岗位上默默的奉献着青春,都希望用用青春的书写认识最美丽的芳华,所以我想只要我能按照农商行核心价值观——“真诚、奉献、高效、创造”去开展我工作,我就能在这三尺柜台上绽放我青春的光芒。
@#@@#@我在接受培训的时候就知道我们农商行主要是服务中小企业,服务社区居民,服务区域经济、服务武汉城市圈“两型”社会和社会主义新农村建设,我们要打造一个城乡人民值得信赖的银行。
@#@而我,作为一名柜员,银行中最普通的岗位,我深深的感到,任重道远。
@#@我们柜员是银行服务的窗口,我们农商行的行风建设理念告诉我们,要以“亲和、干练、稳健、卓越”的服务来打造农商行“服务城乡、创富大众”的形象。
@#@所以我们要做到态度真诚,无私奉献,工作高效,在柜员这个普通的岗位去创造一份属于我们农商行人的不平凡事业。
@#@@#@柜员,银行最基本的岗位,就如一栋大厦,柜员就是象是其中的一块砖。
@#@岗位虽然普通,却是银行直接对外的窗口,每个柜员都直接代表银行在客户心目中的形象,真正要做到让每一个客户高兴而来满意而去,其间的难度是相当大的。
@#@且不说"人过一百形形色色",不好掌握每个客户的心理需求,柜员本人也有情绪化的时候。
@#@在培训时我们就知道,要在工作中,努力做到使每一个客户都能满意,而自己决不能带任何不高兴情绪。
@#@笑,要出自内心,笑的真诚;@#@话,要体贴文明,用语职业;@#@办理业务时,要过程快速准确。
@#@这些要求看似很简单,要真正做到却是一件很不容易的事情。
@#@这需要我们有着水滴穿石的精神,脚踏实地的学,一点一滴的去积累经验。
@#@有人给我讲过这样一个事情,给你一张足够大的纸,你所要做的是重复这样的动作——对折,不停地对折。
@#@当你把这张纸对折了51次的时候,所达到的厚度已经不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高了,也不是武汉市到纽约的距离,这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。
@#@没错,就是这样简简单单的动作,看是毫无分别的重复,形成了这样惊人的结果。
@#@折纸,不是为了一遍遍的重复,而是为了达到从太阳到地球之间距离般的厚度。
@#@@#@脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进,而是不断地实现目标,进一步创造目标。
@#@我们作为银行柜员也是天天重复同样的工作,我想无论什么岗位,只要你能在这个岗位上做到极致,做到最好,你就达到了接近太阳的高度!
@#@@#@现阶段我们主要是向老柜员学习,通过这一段时间的学校,我认识到,作为柜员,要特别谨慎细心,因为我们的业务具有多样性、风险性、流程的复杂性,任何一个的微小疏忽,可能给客@#@户带来很大麻烦。
@#@同时我也体会到作为农商行的员工,要有很强的团队精神、敬业精神、创新精神和奉献精神。
@#@在不断向老员工学习中,我学到了要做一个“有心人”,要虚心学习业务,用心锻炼技能,耐心办理业务,热心对待客户。
@#@在银行业竞争日趋激烈的形势下,我们都很清楚地意识到,只有更耐心、周到、高效的优质服务才能为我行争取更多的客户,赢得更好的社会形象,充分做到城乡人民信赖的银行。
@#@我们青年人是农商行的“青春血脉”,发展的薪火传人,充满着朝气和力量,是建设现代化的主力军,肩负着发展、壮大的责任和使命。
@#@也正是因为有了我们这么一群热血沸腾的青年人,我们农商行的队伍充满了力量、洋溢着青春的活力;@#@也正因为有了我们这么一群沸腾着热血的青年人,平凡的三尺柜台充满了发展的蓬勃朝气。
@#@慢慢的我们也会和老员工一样,也在自己的岗位上为农商行事业的发展,默默的奉献着自己的光与热,能与量。
@#@@#@有人说银行的工作令人羡慕,也有人说,银行的工作不就是玩玩电脑、打打算盘、点点钱吗?
@#@日复一日的做着同样的工作,谁都能做。
@#@可是只有真正加入这个行列,干上这一行的人,才会体会到其中的不易和辛苦,才会品尝到其中的酸甜苦辣。
@#@工作苦,不仅仅是年复一年日复一日的办理业务、处理问题,还要保持警惕,就怕出错;@#@工作难,不只是客户的不理解、不配合,还要面对频繁出现的客户投诉,以及时不时的白眼、甚至辱骂。
@#@面对这些,我们应该怎么做?
@#@我想,大家都会不约而同地选择将所有的委屈都埋在心里,坚持微笑服务。
@#@因为我们深知,柜员是银行对外服务的窗口,责任重大,我们的一举一动、一言一行都代表着@#@农商行的形象,影响着广大客户对我们农商行的信任。
@#@@#@银行柜员是一个严谨、细致的工作,他要求我们每位员工要明确在履行职责和行使权利过程中自己该做什么、不该做什么,自觉规范、约束自身的从业行为,防止出现违规的言行,使自己的每一笔业务,每一个举动都符合要求。
@#@我们要在工作中严格要求自己,通过认真学习各种规章制度,深化对合规操作的认识;@#@深化对行为规范的学习和理解;@#@深化对业务处理中风险的领悟;@#@深化对风险防范要点的把握。
@#@不断增强执行制度的能力和自觉性,在全行形成事事都有合规守法的工作标准,处处都有严格的合规经营的纪律约束,使依法合规地干好工作成为你我的自觉行动。
@#@@#@我是一个勤奋好学,谦虚谨慎的人,适应能力比较强,肯吃苦耐劳,能勤奋踏实,虽然现在缺乏工作经验。
@#@我希望在实习的这段时间里,通过专业知识的不断积累、思想观念的不断更新,以虚心的心态学习,以超越自我的精神拼搏,不断积累经验,力争在银行柜员工作方面取得更大的发展,做一个全面过硬的农商行员工。
@#@作为一名新员工,我要学习的东西还很多,我会一如既往的虚心向领导和同事学习,积极进行业务实践,尽快为以后的具体银行工作做好有效的衔接,为农商行做出更大的贡献。
@#@@#@在接下来的工作中,我马上要面临上柜,新一轮的挑战已经来临,我喜欢迎接新的挑战。
@#@绚丽之极归于平淡,真正的伟大来自于平凡;@#@浮华落尽,我拥有了永恒的热情。
@#@我已经融进了这个平凡的岗位,这个平凡岗位中洋溢着我们的青春和力量;@#@普通中充盈着我们的才华和智慧。
@#@这是我们的事业,这里,是我们迎接@#@挑战,笑对竞争的战场,我们将要在这平凡的岗位上奉献全部的光和热,用自己的努力去铸就农商行事业的灿烂辉煌!
@#@@#@春天去了还有再来的时候,而青春属于我们只有一次,年青的朋友们,让青春在我们的奋斗中开出最绚丽的花朵!
@#@让青春在我们的岗位上闪耀最夺目的光芒!
@#@让青春之花绽放在我们工作的三尺柜台上!
@#@篇五:
@#@青春寄语@#@1、青春如此短暂,光阴飞逝如箭,抓住它,它就是机会,描绘它,它就是彩虹。
@#@青春如流星,虽转瞬即逝,也要划破黑暗,光照人间。
@#@@#@2、青春是人生中最美丽的时候。
@#@如果,你好好把握,那前途将是一片光明:
@#@如果你浪费了它,那你将后悔莫及。
@#@@#@3、青春充满希望和阳光,青春充满快乐和甜蜜,青春需要你用热情和勤奋的灌溉青春不会常在,希望你能珍惜。
@#@@#@4、在我小小的心里,种着一个名字,像悠悠岁月里,一颗永不变的树悄悄地生长着思念,悄悄地生长着深情,我们的友情,是生活的结晶,比宝还要纯净,比黄金还要珍贵。
@#@愿我们的友谊如太阳与大地结合一样自然,一样自由,一样充满生机。
@#@@#@5、青春是一首小诗,我相信我们的前程将开满鲜花,散发出最迷人的气息。
@#@@#@6、青春是我们生命中最灿烂的时期。
@#@@#@7、善良者,最快乐,最幸福,最富有。
@#@@#@8、有行动,一切皆有可能。
@#@@#@9、昨天,我还是一名天真幼稚的小学生,岁月的流逝,在激情飞扬的青春怎能不努力创造美好的未来呢?
@#@10、不是因为有些事情难以做到而失去自信,而是因为失去自信,有些事情才难以做到。
@#@自信的价值无法估计。
@#@@#@11、把握青春,抓住时机就等于创造财富。
@#@@#@13、青春无权享受,青春无权闲适,青春只有证明,青春只有奋斗!
@#@@#@14、青春,流露着浓浓的诗情画意;@#@青春,散发出淡淡的清香幽情。
@#@青春里拥有难以忘怀的篇目,也有不堪回首的章节。
@#@对拥有青春的你,我将送你一句话:
@#@青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要轻言放弃,让你的青春绽放出一样的光彩。
@#@@#@15、青春的幻想既狂热又可爱。
@#@@#@17、生命本是一泓清泉,只有挑战自我的人才能品味出其中的甘洌;@#@生命本是一部史书,只有挑战自我的人才能体味出其中的浩荡;@#@生命就像一首优美的歌曲,只有挑战自我的人才能谱写出优美的旋律。
@#@@#@18、人生,没有过不去的坎,你不可以坐在坎边等它消失,你只能想办法穿过它;@#@人生,没有永远的伤痛,再深的痛,伤口总会痊愈;@#@人生,没有永远的爱情,没有结局的感情,总要结束;@#@不能拥有的人,总会忘记。
@#@慢慢地,你不会再流泪;@#@慢慢地,一切都过去了...适当的放弃,是人生优雅的转身。
@#@@#@19、青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪了。
@#@@#@20、我是一个平凡的人,我平凡但我并不平庸,我只是在等,等待化蛹为蝶的那个一刻。
@#@@#@21、不要幻想人生一帆风顺,首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。
@#@知识是一种力量。
@#@切不可轻易妥协、苟且偷生,而应该用勇气和智慧与社会搏斗,在艰难困苦的磨砺中成长。
@#@人间、社会确实矛盾重重,必须解决的问题堆积如山。
@#@但是,倘若把一切都归咎于人世,就没有真正意义上的自我成长。
@#@使自己具有力量,不在世俗的恶流中随波逐流,而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。
@#@人必须革命。
@#@@#@24、你不能决定生命的长短,但你可以控制它的质量;@#@你不能左右天气,但你可以改变心情;@#@你不能改变容貌,但你可以展现笑容;@#@你不能控制他人,但你可以掌握自己;@#@你不能预知明天,但你可以掌握今天;@#@你不能样样胜利,但你可以事事尽心。
@#@@#@25、咬住青山不放松,立根原在破岩中;@#@千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
@#@@#@26、青春时代的时代,我们有着朝气与活力。
@#@无论何时何地,总能看到我们矫健的身影。
@#@读书馆,总能浮现着我们如饥似渴的眼神;@#@体育场,总会飘荡我们不甘落后的身影。
@#@我们的一切都与周围密不可分,我们的梦想是那燃烧的火把,我们的憧憬是那遍迁的彩蝶,我们的执着是那常青的松柏,我们的生命是那喷薄的朝阳,我们的浪漫是那融融的秋月。
@#@我们是祖国未来的希望,少年富则国富,少年强则国强。
@#@我们不畏考验,我们会让生命在挫折和磨难中蔓延,我们会让思想在徘徊和失意中成熟,我们会让意志在残酷和无情中坚强。
@#@@#@27、人生,没有永远的伤痛,再深的痛,在切之时,伤口总会痊愈。
@#@人生,没有过不去的坎,你不可以坐在坎边等它消失,你只能想办法穿过它。
@#@人生,没有永远的爱情,没有结局的感情,总要结束;@#@不能拥有的人,总会忘记。
@#@@#@29、人生不可能一帆风顺,有成功,也有失败;@#@有开心,也有失落。
@#@如果我们把生活中的这些起起落落看得太重,那么生活对于我们来说永远都不会坦然,永远都没有欢笑。
@#@人生应该有所追求,但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福,因此,拥有一颗平常心,是人生必不可少的润滑液剂。
@#@@#@30、我每看运动会时,常常这样想:
@#@优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。
@#@@#@31、青春,一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径的动力,拥有创造性人生的灵性。
@#@@#@32、青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。
@#@说到底,人生是一种胜负。
@#@在严肃的生活中,才能得到磨练,强化人格,增长见识和才干。
@#@有一个思想家曾说过:
@#@浅薄的知识的外衣,与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。
@#@不要用那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己,而应该培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养。
@#@@#@33、一个人,想要优秀,你必须要接受挑战;@#@一个人,你想要尽快优秀,就要去寻找挑战。
@#@世界上,成功的有两种人,一种人是傻子,一种人是疯子。
@#@傻子是会吃亏的人,疯子是会行动的人。
@#@@#@34、青春中我释怀,青春的我独特,青春使我成熟。
@#@青春让我明白,人生之路该往哪儿走,怎么走。
@#@青春使我懂得,人生该怎样取舍,怎样的人生才有意义。
@#@是我们,掌控着自己的青春,招摇着自己的青春。
@#@我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!
@#@束缚着度过了自己1/5的生命,青春才刚刚苏醒,无数风雨的洗礼,心已变得不再脆弱。
@#@青春来了,不是路人,也并非归客,只是想在短暂的懵懂岁月里,唤醒等待放飞的心灵。
@#@这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧!
@#@而这恰恰是我想要的效果,多样融合才属于我青春的特质。
@#@@#@35、不管多远的路,都能走到尽头;@#@不论多深的痛苦,也会有结束的一天。
@#@背负明天的希望,在每一个痛并快乐的日子里,才能走得更加坚强;@#@怀揣未来的梦想,在每一个平凡而不平淡的日子里,才会笑得更加灿烂。
@#@只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;@#@只要够坚强,就没有什么能把自己打垮!
@#@36、伟大人物的最明显标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。
@#@@#@37、人生是一段旅程,在旅行中遇到的每一个人,每一件事与每一个美丽景色,都有可能成为一生中难忘的风景。
@#@一路走来,我们无法猜测将是迎接什么样的风景,没有预兆目的地在哪,可是前进的脚步却始终不能停下,因为时间不允许我们在任何地方停留,只有在前进中不断学会选择,学会体会,学会欣赏。
@#@@#@38、当青春来临时,有的人还在少年时代无忧虑无的幻想之中,没有领悟到青春的价值,结果让青春漂";i:
9;s:
29092:
"青年员工座谈会演讲题目@#@青年员工座谈会演讲题目@#@@#@@#@青年员工代表座谈会发言材料@#@青年员工座谈会演讲题目第一篇@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@青年员工代表座谈会发言材料@#@@#@@#@@#@尊敬的各位领导、各位同事:
@#@@#@@#@@#@@#@大家下午好!
@#@@#@@#@@#@@#@很荣幸今天能够在这里和大家互相交流,同时非常感谢公司领导对我们青年员工的关心和重视,现借这个机会向各位领导及同事分享一下我在工作和学习中的感受和体会。
@#@@#@@#@@#@@#@自2011年6月从学校毕业以来,我在天启工作已满一年了,在公司领导及同事的关怀和帮助下,我也渐渐能独立承担一些工作,在实现了我的人生价值的基础上同时也能为公司做出一定的贡献。
@#@天启是一个能塑造全面的复合型人才的地方,与一般公司相比而言更具挑战性,能够胜任这里的工作也让我拥有无比的成就感。
@#@@#@@#@@#@@#@公司不定期组织相关培训学习与交流的机会,为我们及时补充知识,让我们的知识保有量保持在一定的高度,这也是天启吸引我的地方之一。
@#@@#@@#@@#@@#@一个企业的发展依赖于员工的发展,对于我来说主要包括5年大计,2年小计,2年内主要是学习,努力把书本知识与实际工作融会贯通;@#@5年内主要是具体操作,拓展创新思维,所学知识得以在实际工作中检验。
@#@@#@@#@@#@@#@员工的发展是企业的根源,只有员工素质提高了企业才能有市场竞争力,然而这就需要企业也多从员工的实际生活及工作来考虑各方面的要求,真正做到为员工着想,最后才能实现互利共赢。
@#@与此同时我们青年员工应该干一行,爱一行,专一行,踏踏实实的学习实践经验,充实自己,对公司忠诚,有责任感,以公司利益为优先准则。
@#@@#@@#@@#@@#@2012年的工作中,我也将一如既往的坚持自我,立足岗位,做好自己的本职工作,加强对外沟通能力、团队协作能力,同时提高业务技能水平,争取为公司创造更大的价值。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@——总师办吴芳@#@2014年青年员工座谈会发言稿(终版)@#@青年员工座谈会演讲题目第二篇@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@青年员工座谈会发言稿@#@@#@@#@@#@尊敬的各位领导、各位同事:
@#@@#@@#@@#@@#@大家上午好!
@#@@#@@#@@#@@#@在这硕果飘香的金秋十月,很荣幸有机会参加这次青年员工座谈会,我是来自*****公司的******。
@#@同时也非常感谢公司领导对我们青年员工的关心和重视。
@#@@#@@#@@#@@#@自从****年9月进入******公司至今已将近一年多的时间,现在回想起来,让我收获颇丰,获益良多。
@#@*****年10月,我和我的同事一起到*****住站学习,那时我们仅有6人,包括2位老师傅和我们4位新人,我们不仅要随时关注两个输气站的建设情况,而且还不定期开展巡线工作,以便及时向公司反馈最新的建设信息。
@#@到*****输气站的时候,站场刚刚场平完,那时我们就一个念头,作为*****支线首批护卫队人员,我们要*******的精神,不怕苦不怕累,紧盯施工方施工,不让其在施工过程中留下任何隐患,确保施工质量和设备完好安装。
@#@我们每天用相机拍下站场及支线的变化过程,至今为止也有一万多张的照片,详细记录了********支线建设的全部过程。
@#@@#@@#@@#@@#@****年5月8日*****支线正式投产,经历了将近一年的艰苦创业,终于迎来了初步见成果的日子。
@#@尽管在这过程中我们遇到过很多困难,如人员缺乏、吃住、饮水等问题,但是大家一想到肩负“*****”的责任,公司对我们寄予的厚望,公司领导对我们的关爱,我们立刻精神饱满、动力十足。
@#@@#@@#@@#@@#@目前,********支线运行已逐步进入正轨,在综合运行上我们一【青年员工座谈会演讲题目】@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@直谨记以下三点:
@#@一是时刻谨记安全第一的原则。
@#@管道运行是一个高风险行业,我们作为护卫队,自己要时刻心存安全,自己才安全,同事才能安全,公司才能获得更好的安全平稳发展。
@#@二是集约降本求增效。
@#@我们站队全员集思广益,贴标签和互提醒,大家一起做好节约用水、用电、用气,争取在为公司节能降耗上作出应有的贡献。
@#@三是规范操作保平稳安全。
@#@操作设备前我们“只有规定动作,没有自选动作”,并且事前我们认真填写、审核操作票,杜绝盲目操作。
@#@@#@@#@@#@@#@******输气站在科学管理上还积极响应公司创建科学管理站队的号召,积极开展贯彻科学管理的各项工作,详细梳理各类表格和规定,严格按照标准执行,并学习示范站队的方式方法。
@#@目前已取得的工作成果有:
@#@站内员工统一佩戴胸牌、完成生产区阀门编号喷漆标识、给各个房间编号并悬挂门牌,在站区门口********。
@#@正在开展的重点工作是对站区进行绿化工作,争取把******输气站建设成环境宜人、标准化、规范化、科学化的站区而不断努力,随时恭候公司领导的检阅。
@#@@#@@#@@#@@#@目前*****公司的优势是新员工较多,作为新员工,相比老员工我们最缺乏的就是工作经验,因此,我们应该利用年轻人接受新生事物快、工作激情高的特点,把压力化为动力,充分发挥主观能动性,勤思考、勤学习,勤实践,积极向老员工虚心请教,同时我们要时刻谨记领导会上的讲话,努力******,树立良好的安全生产和生活作风,争取尽早为公司发展尽职尽责。
@#@@#@@#@@#@@#@这一年多里,让我看到公司的迅速发展、壮大,投产站场、人员@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@的逐渐增多,让我深深地感到骄傲和自豪。
@#@在公司大家一起并肩作战,同事之间团结友爱、互帮互助、工作氛围融洽。
@#@公司在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念,公司还经常组织我们听名师讲座,如参加法律知识、财务知识、******等培训;@#@还不定期的举行文艺表演、演讲比赛及技能竞赛活动,为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又一个很好的平台,希望这样的培训和联谊活动能继续开展下去,帮助我们青年员工迅速成长。
@#@@#@@#@@#@@#@回首过去的一年,公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段,我虽然努力做好自己的工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对新的工作岗位还不够熟悉等等,针对这些问题,我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己尽快适应工作要求。
@#@在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢!
@#@有你们的协助,才能使我在工作中得心应手,也因有你们的帮助,才能使我更好更快更多的了解公司。
@#@@#@@#@@#@@#@我的发言结束。
@#@谢谢大家!
@#@@#@青年员工座谈会发言稿2@#@青年员工座谈会演讲题目第三篇@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@潜心做事低调做人【青年员工座谈会演讲题目】@#@@#@--------青年员工座谈会发言稿@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@氛围下,经过公司领导和同事的悉心关怀和耐心指导,我很快适应了公司的工作环境,也基本熟悉了整个营销部门的各项工作流程。
@#@我深知,自己的每一次进步都凝聚着领导关心和爱护,凝聚着同事的传教和帮助,凝聚着个人的汗水和努力。
@#@@#@@#@@#@@#@听了大家富有激情、满载收获的心路历程,我同样身心启迪,感,使自身的思想理论素养得到了进一步的完善,思想上牢固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。
@#@@#@@#@@#@@#@勤勉的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。
@#@一年多来,我在行动上自觉实践“两个至上”价值观,以满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新的精神积极、认真、细致地完成好每一项任务,严格遵守各项烟草行业的法律、法规以及单位的各项规章制度;@#@平时生活中团结同志、作风正派、自觉抵制各种,从第一天开始,难题就接踵而至。
@#@对卷烟销售、客户服务、品牌培育等业务技能要么是一知半解,要么根本就是一窍不通。
@#@从零开始,一边是同事们的悉心指导,一边是自己对相关知识的反复学习。
@#@几个月下来,我对相关业务技能有一定的了解,通过实践,我解决实际问题的能力和组织能力也得到了很好的锻炼。
@#@工作中,我始终把“三个坚持”作为提升个人学习能力的首要标准:
@#@一是坚持尽可能丰富和完善自己的的学习,广泛搜集和整理了各种学习资料,或是虚心向他@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@人求教,或是上网用理论指导实践,达到了学以致用的目的。
@#@通过这个几个月的努力,自己无论在思想、知识、行动上都得到了完善和提高,已经能够适应岗位的变化和要求。
@#@@#@@#@@#@@#@三、一分耕更重要的是通过参与标准化客服中心建设、“卷烟经营零售服务标准店”建设、创建优秀基层分公司、烟草应知应会电视抢答赛、中青年论坛等等活动,深入接触和学习了不少的烟草行业以及卷烟营销相关知识,同时也使得我的工作能力和为人处世方面都取得了不小的进步。
@#@@#@@#@@#@@#@四、工作是工作中有时魄力还不够,放不开手脚;@#@二是在处理一些事情时有时显得较为急躁;@#@三是对一些业务技能特别是营销业务还不够熟悉。
@#@@#@@#@@#@@#@五、下一步卷烟营销知识和国家局、省局、市局重要发展思路、发展战略有更深层次的理解;@#@二是业务素质有明显提高,能更加熟练地掌握和运用各项业务知识,解决问题有理有据,开展工作有章可循,达到能办事、会办事、办成事的目的。
@#@@#@@#@@#@@#@2.加强工作统筹。
@#@根据公司领导的要求,对各项工作进行具体谋划,明确内容、时限和需要达到的目标,加强部门与部门之间的协同配合,把各项工作有机地结合起来,理清工作思路,提高办事效率,增强工作实效。
@#@@#@@#@@#@@#@3.加强工作作风。
@#@以“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的良好路漫漫其修远,吾将上下而求索,职业生涯刚刚开始,我还需加倍努力,一步一个脚印踏踏实实做好本职工作。
@#@@#@青年座谈会发言稿@#@青年员工座谈会演讲题目第四篇@#@青年员工座谈会发言稿@#@尊敬的各位领导、各位同事:
@#@@#@大家下午好!
@#@很荣幸有机会作为青年职工代表发言,在这里和大家互相交流。
@#@同时也非常感谢领导对我们青年员工的关心和重视。
@#@@#@我从20xx年8月1日进入公司至今已将近一年的时间,这是我大学毕业后第一次踏上工作岗位。
@#@作为一名新员工,我感觉到压力与动力并存,希望与挑战同在。
@#@青年座谈会发言稿。
@#@这一年来我学到了很多,感悟了很多;@#@看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,公司就如同一个充满温馨、和谐的大家庭,员工之间团结友爱、工作氛围融洽,处处体现出一种人与人之间相互关怀的温情。
@#@公司在管理方面也是处处渗透着以人为本的理念,公司经常组织我们听名师讲座,参加各类培训。
@#@还不定期的举行各类活动及竞赛,为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又一个平台。
@#@帮助了我们青年职工迅速成长。
@#@@#@公司给予了我们年轻人这么好的一个广阔的发展平台,让我们充分展现自己各方面才能,使我们对未来充满着希望,对于每位员工来说,学习是我们生活中必不可少的一部分。
@#@青年座谈会发言稿。
@#@当今社会发展迅速,职场竞争激烈,优秀人才比比皆是,一旦我们停止学习,将会一直落后于他人。
@#@补充知识,为自己充电,是我们每个人必须要做的事情。
@#@@#@对于公司来讲,一个公司的发展依赖于员工的发展,员工的发展是公司的根源,只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力,因此,我认为公司继续加强对员工的培训和指导也是非常有必要的。
@#@@#@当然,学习无处不在。
@#@我们可以在课堂上学习、书本里学习、工作中学习、生活中学习,但最主要的是我们是要有目的有目标的学习。
@#@周恩来曾说为中华之崛起而读书。
@#@有目的的学习、有需求的学习、有意愿的学习的学习效率更高、学习效果更好!
@#@@#@知识需要沉淀,这也要求我们应该在平日细心观察、勤于思考。
@#@读万卷书、行万里路,我在参加工作后,慢慢的,对这句话有了另一种解释。
@#@就是读书、行路,再读书、再行路。
@#@首先新员工由于主观原因:
@#@比如工作经验的不足或业务、理论知识的缺乏而使得其在工作中遇到困难,这时、我们应该多向领导、同事学习,翻阅资料学习,以此来解决工作中不懂的问题。
@#@接着,我们还要不断的加强业务知识的学习,以此来发现工作中客观存在的问题,然后再通过学习解决工作中存在的客观问题:
@#@比如制度、流程的优化问题。
@#@这样一个良性循环才能把工作做到尽善尽美。
@#@@#@回首过去的一年,公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段,使我获益匪浅。
@#@在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢,有你们的协助才能使我在工作中得心应手,也因有你们的帮助,才能使我更好更快更多的了解公司。
@#@@#@因此,作为这个大家庭的一员,更作为一名共产党员,我决心带头将学习进行到底,在今后的工作学习过程中,将认真做到三学习、三做好,努力营造三心环境。
@#@@#@三学习:
@#@一、学习政治理论知识。
@#@讲政治是立身之本,只有不断强化政治理论学习,提高政治思想素养,才能确保工作学习生活方向明确,不走弯路,不走错路。
@#@二、学习公司业务。
@#@学好公司业务是我们新员工首要工作任务,不熟悉公司业务,做好本职工作无从谈起。
@#@公司业务涉及面广,要学习的内容多,我将采取全面分类、重点突破、循序渐进办法学习业务,同时积极向公司领导、老员工虚心请教,争取在较短的学习时间来熟悉好公司业务。
@#@三、学习为人处事。
@#@在公司工作,我感觉要与方方面面的人和事打交道,作为新员工,无论政策理论、业务能力、社会阅历都需要一个成熟的过程,在这过程中,学习好为人处事尤为重要,有时还可以达到事半功倍的效果。
@#@三做好:
@#@一、做好人。
@#@做事先做人是永恒的道理,我将努力学习、不断提高素质修养,保持积极上进心态,与同事和谐共事,不贪一己之利。
@#@二、做好本职工作。
@#@对组织和领导交办的工作尽心尽力,尽职尽责圆满完成。
@#@三、做好参谋助手。
@#@作为年轻员工,我将发挥自己头脑灵活、接受新生事物快,工作激情高的特点,积极为公司领导、部门主管出谋划策,当好参谋助手。
@#@@#@营造三心环境:
@#@即在公司的工作学习生活中,努力做到让领导放心、与同事共事齐心、自己工作开心。
@#@@#@我的发言结束,谢谢大家!
@#@@#@@#@青年干部座谈会发言稿@#@各位领导、各位青年同事:
@#@@#@大家好!
@#@@#@非常感谢局领导对我们青年干部的关心和重视,给我这次机会与全局青年干部一起学习、交流,分享作为一名年轻税务干部的光荣与自豪。
@#@@#@我于20xx年来到国税工作,时光如白驹过隙,转眼间,我参加工作已经整五年,这五年中,我分别在文秘、信息中心、征收管理科、白塔税务所等多个岗位进行锻炼,在领导的信任、同事的帮助和自身的努力下,我在各个方面都有了一定的提升,这里我结合自身的不足和工作经验,简单谈一谈我对青年干部成才途径的粗浅认识。
@#@@#@一、青年干部要有远大的志向@#@纵观古今,凡成就事业的人,都在青年时就有着远大的志向,志向是人前进的方向,是在迷雾中求索的航标。
@#@作为青年税务干部,应树立起远大的人生志向,不应满足现状,不应只着眼于眼前的工作,只有目标明确了,我们才知道路该往哪里走,工作该往哪里努力。
@#@明确了人生目标后,我们青年干部应该围绕着人生目标对人生进行规划,制定中期和短期目标,规划好在一个较长的阶段要达到一个什么样的状态,在细化到较短的阶段,要达到什么样的状态,这样我们在追逐自己人生理想时,才能有条不紊,循序渐进。
@#@所以说,远大的志向是青年干部成才的方向。
@#@@#@二、青年干部要有较高政治觉悟@#@随着社会主义市场经济的逐步发展,中国与世界的交流沟通逐步加大,互联网文化对青年思想的冲击逐步加深,一些负面思想尤其对改革开放以后成长起来的我们青年一代产生深远的影响,青年人中往往存在淡薄理想追求功利、对前途迷茫、缺乏自我认同感、缺乏精英意识、沉迷于虚拟世界、心里问题凸显、过分追求自我、在大是大非面前做出错误的选择,更有一些青年干部道德底线低下,甚至误入歧途。
@#@青年人正处于人生观、世界观和价值观形成的时期,形成的性格特点和生活作风将影响我们一生的成长和发展。
@#@作为税收事业的新兵,青年税务干部要想在当下这个物欲横流、五彩斑斓的社会中把正方向,在大是大非前保持头脑清醒,就必须要保持较高的政治觉悟和政治敏感性,青年税务干部应该学习历史知识、国情知识、经济知识、法律知识和国际知识,加强理性思维、辩证思维、实践思维和创新思维,不断加强改造自身的人生观、世界观和价值观。
@#@这样我们的工作生活才能与党的改革方向保持一致,才能与我国经济发展保持一致,才能与社会进步保持一致,才能做一个品德高尚的人,才能不误入歧途。
@#@所以说,政治觉悟是青年干部成才的基石。
@#@@#@三、青年干部要勤于学习。
@#@@#@加强学习是青年干部素质锻造的必由之路,青年干部的学习包括学理论、学知识、学方法、学经验。
@#@一是学理论。
@#@理论是对客观规律的总结,理论层次决定一个干部的层次。
@#@青年干部可以通过读书看报、聆听报告、进修培训、撰写文章等方式学习政治理论;@#@二是学业务知识。
@#@知识使人眼界开阔。
@#@税务部门是一个对业务能力要求非常高的部门,而且政策法规文件更新非常的快,青年干部要想在税务部门胜任本职工作,就要加强对自身业务能力的提升,而且不单单要学习本职工作所需要的业务知识,应当对整个税收业务流程、税收政策予以了解,以便胜任更多的岗位。
@#@青年干部在学习业务知识同时还要注重写作、口才、网络办公等实际技能的学习;@#@三是学方法。
@#@一切知识的获得,归根到底是对方法的探索,抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。
@#@青年干部应善于在工作和学习中潜心挖掘,认真反思,及时总结,形成适合自己的科学有效的方法。
@#@四是学经验。
@#@学习借鉴别人的经验,特别是老同事,老领导的工作经验,在此基础上总结自己的经验,是最直接、最有效的学习。
@#@青年干部只有通过不断的学习,才能不断的提升自身素养,只有做到不断的积累沉淀,才能厚积薄发。
@#@所以说,学习是青年干部成才的工具。
@#@@#@四、青年干部要善于实践。
@#@@#@实践是检验真理的唯一标准,是检验学习成效的重要依据,学习的目的是为了指导实践,是为了在工作中发现问题、分析问题、处理问题。
@#@只有在不断地学习和实践锻炼中形成自我素质的多层复合,包括知识与能力的复合,不同岗位工作经历的复合等,才能够适应时代潮流,站在时代前列,真正成为一名合格的干部。
@#@对于青年干部来说,工作经验的缺乏往往导致在复杂情况和尖锐矛盾面前不能很快地拿出解决问题的办法。
@#@而实践锻炼正为青年干部克服弱点、增长才干提供了实际操作的机遇。
@#@在这里,也希望领导能为我们青年干部提供更多锻炼的机会,让我们在更多的岗位中不断的增加工作经历,在实践中增长才干。
@#@只有经历从学习到实践,到再学习到在实践的反反复复锤炼,才能一步一个脚印的向前进取。
@#@所以说,实践是青年干部成才的脚印。
@#@@#@五、青年干部要勇于创新。
@#@@#@创新是干事创业的动力源泉。
@#@青年干部不但要认真继承好的经验和做法,更要有科学的方法、开阔的视野、理性的思维,积极寻求全新的工作理念,谋划超前的工作思路,让思想走在行动前面。
@#@走别人没有走过的,做别人没有做过的,大胆设想,小心求证,以青年的活力来带动整个税收事业的活力。
@#@所以说,创新是青年干部成才的翅膀。
@#@@#@六、青年干部要无畏失败和挫折。
@#@@#@青年干部在成长成才过程中要对自身发展进行准确定位,既不能好高骛远、骄傲自满,也不能消极怠慢、缺乏信心。
@#@尤其是在面对困境时,要把眼前的困难和逆境当成磨刀的石、炼钢的炉,当成磨练人们意志和毅力的条件。
@#@要明白,青年干部的成长成才的过程,就是一个不断总结挫折和失败的过程,用自己坚强的心智,健康的心态去迎接成长道路上的各种考验。
@#@所以说失败和挫折是青年干部成才的鞭策。
@#@@#@以上是我对青年干部成才途径的一点愚见,与大家交流的同时,还希望领导和同事对我见解不成熟的地方予以指正,我将不胜感激。
@#@@#@最后,我将我人生的座右铭与各位青年同事共勉,那就是志存高远,厚积薄发。
@#@@#@谢谢!
@#@@#@@#@青年教师座谈会发言稿@#@有一句俗语叫做只埋头拉车,不抬头看路。
@#@比喻一个人做事,虽然有吃苦精神,但是没有目标,不看方向,结果往往吃力无效果,事与愿违。
@#@我想:
@#@一位优秀的老师,不仅要能埋头拉车,更要学会抬头寻找前行的路,甚至还要学会经常回过头审视自己走过的路,这样,才会避免重复走弯路,才会在总结和反思中不断成长,才会走得更快,走得更好。
@#@我们在座的各位年轻教师,都是学校的中坚力量,很多教师在教学上兢兢业业,乐于奉献,花费了很多精力,也取得了良好的教学效果。
@#@但是个人的发展却没有把握机会。
@#@不是我们的教师不优秀,而是缺少一种自我成长的意识,发展目标不明确。
@#@@#@有这样一句话:
@#@你的目标将决定你能达到的高度。
@#@@#@任何人做任何事都要有目标,不然任何有经验的射箭手都不可能射中。
@#@每个人,不管是优秀还是平庸的人,聪明还是愚笨的人,正常和非正常的人,其实都有目标。
@#@然而目标有大小,时间有长远,每个人的目标不同而已。
@#@拿破仑这样结论:
@#@目标是成功的前提,拥有了目标后要明确你的目标是特定的、长期的、远大的,然后把整个强度系数很高的目标分解成可以逐个击破的小方向,并且立刻行动,定期评估个人的计划执行情况。
@#@通过把梦想化为数个可以实现的步骤,一步步去完成,通过自己了解过程,辅助自己达到成功。
@#@我们每一个人都希望能够成功。
@#@分析成功人士,他们的确在一开始就给自己制定了目标,然后逐步实现它。
@#@这里我要说的是,希望我们的老师,仔细对照一下太仓市中小学骨干教师评选管理办法,找出差距,制定目标,然后一步步去完成,相信自己,一定会成功的。
@#@@#@目标和心态都是很重要的,两者是缺一不可,互相依附。
@#@我以为:
@#@教师的专业的成长离不开坚定的目标与良好的心态。
@#@那么,青年教师应具备哪些心态呢?
@#@我突出如下建议:
@#@@#@
(一)学习心态:
@#@@#@1。
@#@要懂得学习是给自己补充能量,先有输入,才有输出。
@#@成功本身是学习的过程。
@#@一个优秀的教师应该有极其开阔的教学视野。
@#@仅仅读教育教学方面的书还是远远不够的,知识狭窄、思维停滞、语言干瘪又怎么能把课上得精彩?
@#@问渠那得清如许,为有源头活水来。
@#@作为教师,阅读内容要不断扩大,涉猎科学、美学、文学、艺术等领域,不断地积淀个人的文化底蕴。
@#@古今中外,天南地北,全在胸中,课堂上才能得心应手,挥洒自如。
@#@广阔的教学视野依赖于广博的阅读,但是现在不少老师情愿画地为牢,找一大堆看似无懈可击的理由把自己禁锢起来。
@#@包括我自己,总是觉得很忙,没时间,不愿去读。
@#@要知道,我们只有不断扩大自己的知识面,在教学中才能有理智的爱,才能有富有感染力的情,才能掌控好课堂的温度,才能在教学中有知识的广度和浓度。
@#@@#@2。
@#@要善于思考,善于分析。
@#@善于整合,只有这样才能创新。
@#@每次阅读完一篇文章,一本书籍,要对照自己,找到自己教育教学中的问题或困惑,想办法去寻求解决问题的方法和战胜自我的途径。
@#@@#@3。
@#@要留意你身边的事,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。
@#@我们身边的事有很多,身边的名师也不少。
@#@比如:
@#@铃声响了,走进教室上课,学生非常吵,你会怎么办?
@#@上课学生提超出你准备的知识范畴的问题你会怎么做?
@#@我们如何与家长交往与交流?
@#@这些知识都是属于我们的专业范畴!
@#@建议大家先是观察着其他班主任如何处理学生问题,如何与家长谈话。
@#@我们在办公室里,都注意观察、倾听。
@#@我们也不停地反问自己,如果自己处理会不会采用与其他老师相同的办法,还是采取更好的方法。
@#@再比如:
@#@积极展示自己的课堂,甘做靶子让同事、专家剖析课堂,在浓浓的研究氛围中获得迅速成长。
@#@还有就是:
@#@利用网络,进论坛,建博客,把日常工作反思发到网上,这样既可和校内外同行交流,又可做到即时反思,还能起到请他人督导的作用。
@#@@#@总之,一名教师要想自己的专业得到发展,定要不断充实自我,努力追求卓越,勤奋地学习,向书本学习,丰富我们的见识;@#@向前辈学习,提升我们的教学艺术;@#@向社会学习,拓宽我们的视野。
@#@当然,我们也要向学生学习,学习他们勇于创新的精神,学习他们初生牛犊不怕虎的气概。
@#@我们只有不断注入知识的活水,才能使我们的工作尴尬而不狼狈,遗憾而不惭愧,自豪而不狂妄,执着而不僵化。
@#@@#@
(二)积极心态:
@#@【青年员工座谈会演讲题目】@#@有个小品要知道:
@#@事物永远是阴阳同存,积极的心态看到的永远是事物好的一面,而消极的心态只看到不好的一面。
@#@我们有些老师,总是觉得自己这个没兴趣,那个没能力,个人的发展一拖再拖。
@#@@#@一个优秀的教师能每天在一点一滴的努力中去实现自己的目标,每天进步一点点,就离成功";i:
10;s:
13600:
"六年级语文课外阅读记录卡@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@我读书!
@#@读书让我知道了什么是酸?
@#@什么是.甜?
@#@什么是.苦?
@#@什么是.辣?
@#@读书让我知道了怎么为人处事?
@#@读书给我的最大东西是:
@#@知识。
@#@它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
@#@@#@学生姓名:
@#@班级:
@#@@#@阅读时间@#@记录时间@#@读物名称@#@作者@#@积累词语:
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@#@@#@[JJ@#@读后感:
@#@@#@家长评价@#@1.坚持每日阅读至少15分钟。
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@#@@#@2.养成读书作圈点批注的习惯。
@#@@#@3.乐于与他人交流阅读感受。
@#@@#@4.能丹再完成读书卡。
@#@@#@注:
@#@①将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;@#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@读书让我们心情愉快,让我们进入一个情感世界,有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙,去探索外@#@星人的消息,有时我们将进入大沙漠中旅行,有时我们进入海底探索宝藏,有时来到天山,感受那天@#@山带来的凉爽@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@读书成语:
@#@书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、@#@诗礼人家、韦编三绝@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@读书、是为了让我们增加知识量、是为了让我们学到课本之外学不到的东西、扩充我们@#@对其他知识的补充@#@ @#@@#@学生姓名:
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@#@①将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;@#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@多读书、读好书、书就给你好处、给你不读书人所享受不到的快乐资本@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@书籍是人类进步的阶梯。
@#@书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。
@#@书是人生中指路的明灯,永不熄灭。
@#@读书能陶冶人的心灵,如同锻炼身体一般。
@#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@朋友,趁自己青春年少,珍惜时间,品味读书,为你的人生添上一片光彩吧!
@#@@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。
@#@每一次的新发现、都会带来@#@无限的感激与惊喜@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@读书破万卷、下第如有神一一杜甫@#@读书有三到、谓心到、眼到、口到一一朱熹@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@知识就是力量一一培根@#@书籍一一通过心灵观察世界的窗口。
@#@住宅里没有书、犹如房间没有窗户一一威尔逊@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@千教万教教人求真,千学万学学做真人。
@#@一一陶行之@#@书是人类进步的阶梯@#@高尔基@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@书籍是全世界的营养品。
@#@牛@#@活里没有书籍、就好像没有阳光;@#@智慧里没有书籍、就好像鸟儿没有翅膀一一莎士比亚@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@读书破万卷、下笔如有神。
@#@@#@杜甫读万卷书、行万里路。
@#@@#@顾炎武@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@荀况@#@ @#@@#@学而不厌、诲人不倦。
@#@一一孔丘@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@歌德@#@ @#@@#@立身以立学为先、立学以读书为本一一欧阳修@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@我读书越多、书籍就使我和世界越接近、生活对我也变得越加光明和有意义。
@#@一一高尔基@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
@#@@#@朱熹@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
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@#@@#@书到用时方恨少,事非经过不知难。
@#@@#@陆游@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
@#@@#@苏轼@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@热爱书吧一一这是知识的泉源!
@#@@#@图尔基@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@学而不厌,诲人不倦。
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@#@@#@读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@我读书!
@#@读书让我知道了什么是酸?
@#@什么是.甜?
@#@什么是.苦?
@#@什么是.辣?
@#@读书让我知道了怎么为人处事?
@#@读书给我的最大东西是:
@#@知识。
@#@它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
@#@@#@学生姓名:
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@#@@#@读书让我们心情愉快,让我们进入一个情感世界,有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙,去探索外@#@星人的消息,有时我们将进入大沙漠中旅行,有时我们进入海底探索宝藏,有时来到天山,感受那天@#@山带来的凉爽@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@读书成语:
@#@书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、@#@诗礼人家、韦编三绝@#@ @#@@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
@#@@#@读书、是为了让我们增加知识量、是为了让我们学到课本之外学不到的东西、扩充我们@#@对其他知识的补充@#@ @#@@#@学生姓名:
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@#@一一高尔基@#@②每日分享素材积累的好词佳句;@#@每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
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@#@@#@学而不厌,诲人不倦。
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11;s:
28961:
"合淮阜高速公路施工项目成本管理@#@合淮阜高速公路施工项目成本管理@#@AllHuaiFuExpresswayConstructionProjectCostManagement@#@ @#@@#@专业@#@准考证号@#@姓名@#@指导教师_@#@ @#@@#@20年4月8日@#@1.课题名称:
@#@合淮阜高速公路施工项目成本管理@#@2.题目类型:
@#@论文题目来源:
@#@自拟@#@3.毕业论文的主要内容,主要技术指标及基本要求:
@#@@#@主要内容:
@#@本课题将围绕合淮阜高速施工中成本问题等相关内容,应用所学的管理类的知识,如:
@#@项目管理、施工项目管理、目标成本管理、成本构成等;@#@结合实际案例逐步展开深入讨论,并分析两者之间的相互关系以及影响。
@#@在现有情况基础上,于理论层面相应地提出一定的意见、建议和改进措施。
@#@@#@基本要求:
@#@要求对研究对象进行深入调查,于理论层面相应地提出一定的意见、建议和改进措施,要求内容充实、具体,重点突出。
@#@论点明确,论据充分,立意新颖@#@4.论文的软、硬件环境:
@#@@#@[1]陈永炜.企业成本控制学[M].上海:
@#@上海社会科学院出版社,1992.6@#@[2]杨雄胜.现代成本管理[M].北京:
@#@经理科学出版社,1995.11@#@[3]张普山.目标成本管理[M].湖北:
@#@湖北人民出版社,1989.9@#@[4]陈传德吴丽萍.公路项目施工管理[M].北京:
@#@人民交通出版社,1996.2@#@[5]白思俊,现代项目管理,机械工业出版社,2002@#@[6]成虎,工程项目管理,北京:
@#@中国建筑工业出版社,2001@#@[7]卢有杰,关于项目管理知识若干问题的探讨,工程经济,2003@#@[8]毕星,翟丽主编,项目管理,上海:
@#@复旦大学出版社,2000@#@[9]全国建筑企业项目经理培训教材编写委员会编,施工项目管理概论(修订版),北京:
@#@中国建筑工程出版社,2001@#@[10]王雪青主编.国际工程项目管理.北京:
@#@中国建筑工业出版社,2000@#@[11]邹宪民,温惠英.项目管理知识体系发展及应用.工业工程,2003(6)@#@ @#@@#@学生姓名专业指导教师@#@审批人任务下达日期200.12.12全部完成日期20.04.08@#@合淮阜高速公路施工项目成本管理@#@目录@#@第一章绪论………………………………………………………1@#@1.1合淮阜高速公路施工项目简介@#@1.2研究背景及研究意义…………………………………………………………1@#@1.3施工项目成本的概念及特点…………………………………………………3@#@1.3.1施工项目成本的概念………………………………………………………3@#@1.3.2项目成本管理的特点………………………………………………………3@#@第二章合淮阜高速公路施工项目成本构成与成本的预测和计划@#@2.1合淮阜高速公路施工项目成本构成…………………………………………4@#@2.1.1成本的构成…………………………………………………………………4@#@2.1.2施工项目成本的控制运行…………………………………………………5@#@2.1.3施工项目成本分析与预测…………………………………………………7@#@2.2搞好成本预测、确定成本控制目标…………………………………………9@#@2.3合淮阜高速公路的成本计划…………………………………………………12@#@第三章合淮阜高速公路施工项目成本管理……………………12@#@3.1合淮阜高速公路施工项目的成本控制与管理………………………………12@#@3.2合淮阜高速公路施工项目成本管理…………………………………………14@#@第四章项目成本中存在的弊端并加强其管理的几点做法……20@#@4.1存在的弊端………………………………………………………v…………20@#@4.2加强施工项目成本管理的做法………………………………………………20@#@第五章结论………………………………………………………21参考文献………………………………………………………….22@#@第一章绪论@#@1.1合淮阜高速公路施工项目简介@#@本研究旨在对项目管理理论在公路施工企业的应用现状及存在问题进行探讨,并结合案例加以分析。
@#@本章共分三节:
@#@第一节对合淮阜高速公路施工项目进行介绍;@#@第二节说明本研究的研究背景,意义;@#@第三节对项目施工的概念及特点进行概括和分析。
@#@@#@。
@#@@#@1.2研究背景及研究意义@#@
(一)选题背景目前我国公路施工企业在工程管理中基本上都采用项目管理模式。
@#@项目管理作为重要的基础理论在公路施工企业中运用已有二十多年的历史了。
@#@在这二十多年的历程中,经过各地区、各阶段公路施工企业在实践中不断的摸索和探讨,无论是在项目管理方式上,还是在项目管理技术上都有较大的提高和进步,其适应市场经济的能力也在不断的提高。
@#@但是我们必须认识到,现在公路施工企业在项目管理中还存在着许多问题,这些问题包括项目成本管理问题、项目质量管理问题、项目风险管理问题及项目合同管理问题等,这些问题的存在严重困扰着公路施工企业的发展,尤其是项目成本管理问题,本文针对公路工程企业项目成本管理所涉及到的内容和问题进行了总结和归纳,并提出了解决问题的办法和思路。
@#@@#@
(二)选题意义公路施工企业成本管理的现状要求我们探索一套适合项目管理特点的成本管理方法。
@#@这种方法要能把人为因素对成本的影响降低到最低程度把成本管理的责、权、利有机结合起来,能调动全员参与成本管理的积极性。
@#@目标成本管理这一方法就是以上要求的集中体现。
@#@首先,公路施工项目成本管理的独特性要求进行目标成本管理的研究探索。
@#@公路施工项目的目标成本管理不同于工业企业的目标成本管理。
@#@工业产品的销售价格是由企业和市场来共同决定的,它可以采用倒推的办法将成本进行分解。
@#@降低成本是取得竞争优势的手段之一,当市场价格不能保证企业的必要利润时,企业可通过各种手段进行调节甚至停止生产这种产品。
@#@对公路产品来讲,其价格完全是由市场决定的,其成本也不能倒推,需要根据成本构成要素进行分析计算,当计算的成本小于投标价格时,工程项目就有盈利的可能,当成本大于投标价格时,工程项目就会亏损。
@#@同时,项目的盈亏又受到各种主客观因素的影响,因此必须通过制定目标成本对项目实施管理。
@#@其次,推行“项目法”施工,以企业为利润中心,以项目为成本中心的管理体制的建立为推行目标成本管理提供了机制上的保证。
@#@此外,公路施工项目目标成本的推行对企业的成本管理和经济效益的提高也具有十分重要的意义,具体表现在:
@#@@#@
(1)有利于企业内部各项目间的公平竞争。
@#@每一个工程项目都有其自身的特点,其合同价格也受地域环境、市场竞争的激烈程度、公共关系、工程的复杂程度等因素的影响,即使在一个企业内,对不同的项目,其利润的潜力有较大差异,只有结合工程项目所在地点、工程量大小、企业本身的财力、物力、社会劳力的供应状况等有针对性地对每一个项目进行成本目标的核定,才能保证企业制定的成本目标的公正性和合理性。
@#@@#@
(2)有利于优化项目管理的组织机构,提高管理效率。
@#@国有施工企业效益差的最根本原因就是效率低下、人浮于事,项目法施工正是以此为突破口,打破了行政建制的概念对项目管理的束缚,并得到较普遍的认同。
@#@通过目标成本的制定,促使企业根据工程的大小和工程的复杂程度,选择合适的组织结构形式,以简洁的机构设置、严密的分工、高效率的管理以达到提高生产效率降低成本目的。
@#@通过组织机构优化设计和科学合理、明确高效、责权统一、技德兼备的人员配置原则,可大大降低管理的成本。
@#@@#@(3)有利于完善成本管理办法和手段。
@#@目标成本的管理过程要求企业必须建立与之相配套的成本管理办法,采用适合目标成本管理的手段,以确保目标的实现。
@#@@#@(4)有利于构建和完善成本管理的指标体系和控制体系。
@#@公路施工企业的成本指标体系一直采用财务核算的指标,由于施工企业前期投入大、现场变更多、周转材料不能及时摊销等特点,多数情况下会造成成本的虚、空,与实际的企业经营状况有较大的差异。
@#@通过实施项目目标成本管理,可以对企业原来的计量设施和计量工作体系、原始数据、定额体系等成本管理的基础工作进行必要的清理、整顿、补充、修订,构建起新的成本指标体系。
@#@@#@(5)有利于建立一套完善的责权利相结合的成本管理体制。
@#@任何管理活动,都应建立责、权、利相结合的管理体制才能取得成效,目标成本管理也不例外。
@#@目标成本管理体系中,项目经理在成本管理上享有最高的权力,在成本管理及项目效益方面对企业负责,其它业务部门主管以及管理人员也应有相应管理体制加以约束和激励。
@#@没有一套完整的成本管理体系和有效的激励机制,项目各个环节的成本管理目标就无法落到实处。
@#@@#@(6)有利于树立“以人为本”的成本管理思想。
@#@施工项目的目标成本管理有利于树立全员成本意识,增强提高效益的观念和信心;@#@有利于建立一种职工与企业命运一体化机制,激发职工的成本管理积极性;@#@有利于提高职工实施成本管理的技能:
@#@有利于充分开发职工的智慧和技能,不断地推进技术革新和生产要素优化配置,使成本趋于最佳化。
@#@最重要的是,公路项目目标成本管理的实践证明这一方法对公路施工项目的成本管理是行之有效的,效果也是明显的。
@#@@#@(7)伴随着企业所有制体制的改革,成本管理这一课题将越来越受到企业管理者和企业员工的重视,因此,借鉴目标成本管理上的成功经验,结合有关的管理理论对公路施工项目目标成本进行研究将对公路施工企业的成本管理研究与实践起到积极的推动作用。
@#@@#@1.3施工项目成本的概念及特点@#@1.3.1施工项目成本的概念@#@施工项目成本是指工程项目的施工成本,是在工程施工过程中,工程项目成本的确定,实际上就是确定工程项目投资者或成本的目标和计划值,因此工程项目成本确定是工程项目成本控制的前提。
@#@工程项目成本对于不同的工程建设参与方来讲是不同的。
@#@从业主角度来讲,工程项目费用就是指对建设项目的投资;@#@从施工承包商角度来讲,工程项目成本控制是指承包商在整个工程中所花费的所有费用和成本。
@#@我们这里着重讨论的就是项目的成本管理,因为这是项目运行的核心内容。
@#@@#@1.3.2施工项目成本的特点@#@
(1)施工项目成本管理具有以下特点@#@(a)施工项目费用是一贯穿了工程建设全过程的动态的控制,每个工程建设项目从立项到施工都必须有一个较长的时间,在这个期间会有许多因素对工程建设项目的费用产生影响,施工建设项目的费用在正给过程中是不确定的,直至施工完成或是直至决算后才能真正形成建设工程投资。
@#@@#@(b)施工项目成本的层次性:
@#@施工项目的成本都是由若干分项工程,分部工程组成,最终汇总为单位工程。
@#@@#@(c)施工项目成本的控制与质量:
@#@进度控制是不能够完全分开的。
@#@@#@
(2)施工项目的成本管理是一个动态的控制系统,这个控制过程应该每两周一个月循环一次,其表达的含义如下:
@#@@#@(a)系统投入,即把人力、物力、财力等各种生产要素投入到项目实施系统中。
@#@@#@(b)在施工进展过程中,必须存在各种各样的干扰,如恶劣天气、设计出图不及时等。
@#@@#@(c)收集实际数据,即对工程进展情况进行评估。
@#@@#@(d)把施工项目成本目标计划值与实际值进行比较。
@#@@#@(e)检查实际值与计划值有无偏差。
@#@@#@(f)如果有偏差则要分析产生偏差的原因,并针对原因采取控制措施。
@#@@#@(3)这一动态控制过程中应着重做好以下几项工作:
@#@@#@(a)目标计划值的确定和分析。
@#@@#@(b)及时对施工进展进行评估,收集实际数据。
@#@@#@(c)对计划值与实际值进行比较以判断是否存在偏差。
@#@@#@(d)采取有效的控制措施以确保投资控制目标的实现。
@#@@#@第二章项目成本构成与成本预测和计划@#@2.1项目成本构成@#@2.1.1成本的构成@#@成本的分类和对工程成本进行科学的分类,是进行成本管理的基础。
@#@其工程施工项目的施工成本有以下几种分类方法:
@#@@#@1按成本管理的要求分类:
@#@预算成本,工程预算成本反映公路施工企业的平均成本水平,是根据工程施工图和《公路工程预算定额》编制计算出来的,经过公开招标确定的工程项目应为中标价。
@#@计划成本,是指项目经理部根据计划期内的有关资料,在实际成本发生前预先计算的成本。
@#@也就是施工企业考虑降低成本措施后的成本计划数,反映了企业在计划期内应达到的成本水平。
@#@实际成本,是施工项目在报告期限内实际发生的各项生产费用的总和。
@#@实际成本与计划成本比较,可以确定成本的节约与超支,考核企业施工技术水平与技术组织措施的贯彻执行情况和企业的经营效果。
@#@实际成本与预算成本比较,可以反映工程的盈亏情况。
@#@@#@2按计入成本的方法分类:
@#@@#@
(1)直接费,是构成工程成本的主要部分,是成本管理的重点。
@#@@#@(a)人工费,指在施工过程中从事施工的工人和施工现场运料、配料等辅助工人的基本工资;@#@@#@(b)材料费,指在施工过程中所耗用的构成工程实体或有助于工程形成的各种主要材料、外购结构件的成本,以及周转性材料的摊销费用,材料费在直接费中占较大的比重;@#@@#@(c)施工机械费,指在施工过程中使用施工机械所发生的台班费和租赁费,随着施工机械化程度的提高,该项费用占直接费的比重在逐步增大;@#@@#@(d)其他直接费,包括冬雨季施工增加费、夜间施工增加费、高原地区施工增加费、行车干扰施工增加费、流动施工津贴和施工补助费。
@#@通过合理的施工组织,尽量避开冬雨季施工,减少对施工的干扰因素,从而减少其他直接费的开支,降低工程成本。
@#@@#@
(2)间接费,由施工管理费和其他间接费组成@#@(a)施工管理费,该项费用按工程性质的不同以不同的比例提取。
@#@是为施工管理和为施工服务而支出的各种费用,包括管理和服务人员的工资,生产工人辅助工资、办公费、差旅费、固定资产使用费、工具用具费、检验试验费等。
@#@@#@(b)其它间接费,包括临时设施费、劳动保险基金、施工队伍的调遣费三项,它同施工现场的生活条件和福利条件有关。
@#@公路施工为野外作业,应当尽量改善现场工人的生活条件,该项费用应精打细算,合理使用。
@#@@#@(3)税金,系指国家按规定应计入工程造价内的营业税,城市建设维护税及教育费附加。
@#@@#@2.1.2施工项目成本的控制运行@#@施工项目的成本控制:
@#@所谓成本控制就是在施工过程中,对工程成本的形成进行监督并及时纠正发生的偏差,使合淮阜高速施工成本限制在计划范围内,以实现降低成本的目标。
@#@@#@1成本控制的要求@#@
(1)掌握标准,在目标成本确定后,各职能部门、各生产岗位和职工就要依据目标成本对实际成本按成本计划进行控制。
@#@掌握标准,要严格按照标准办事,实事求是,如实反映情况,对变化了的情况要做具体分析,有灵活的对策。
@#@@#@
(2)分析差异。
@#@在施工过程中,往往由于某些原因,使实际发生的成本数额与预定的标准产生偏差,如实际成本超支或节约。
@#@差异反映了各部门、岗位的工作质量和效果,要及时对成本差异进行分析,研究节约或超支的各种原因及其对完成成本计划的影响。
@#@@#@(3)调整偏差。
@#@对发生的成本差异,应在查明原因的基础上,由成本管理人员定期向领导和职能人员编制实际报告,提供成本差异信息,以便及时对原有不切合实际的成本标准进行调整。
@#@@#@2成本控制的基本制度@#@
(1)建立以项目经理为核心的成本控制体系,实行项目经理负责制,就是要求项目经理对项目建设的进度、质量、成本、安全的现场管理标准化等全面负责,特别要把成本控制放在首位。
@#@@#@
(2)建立项目成本管理责任制,层层落实成本管理目标,使全体施工人员都为成本控制尽心尽力。
@#@项目部设成本核算员专职负责成本控制工作。
@#@@#@(3)加强成本控制,以内部经济承包责任制为依据,以专职管理为主,群众管理为基础,建立专群结合的分级分口的成本控制责任制和目标成本管理体系。
@#@@#@3成本控制的实施@#@
(1)工程施工前期的成本控制@#@(a)根据设计图纸和有关技术资料,对施工方法、施工顺序、作业组织形式、机械设备选型、技术组织措施等认真地研究分析,制定出科学、先进、经济合理的施工方案。
@#@@#@(b)依据工程施工预算,以各分项工程实物工程量为基础,联系劳动定额、材料消耗定额和技术组织措施的节约计划,在优化的施工方案指导下,编制详细具体的成本计划,为今后的成本控制作好准备。
@#@@#@
(2)工程施工过程中的成本控制@#@(a)加强施工任务单和限额领料单的管理。
@#@特别要做好每个分项工程完成后的验收,以及实耗人工、实耗材料的数量核对,以保证施工任务单和限额领料单的结算资料绝对正确,为成本控制提供真实可靠的数据。
@#@@#@(b)将施工任务单和限额领料单的结算资料与工程施工预算进行核对,计算各分项工程的成本差异,分析差异产生的原因,并采取有效的纠偏措施。
@#@@#@(c)做好月度成本原始资料的收集和整理,正确计算月度成本,分析月度预算成本与实际成本的差异。
@#@对于盈亏比例异常的现象,要特别重视,并在查明原因的基础上,采取果断措施,尽快加以纠正。
@#@@#@(d)在月度成本核算的基础上,实行责任成本核算。
@#@也就是利用会计核算的资料,重新按责任部门或责任者归集成本费用,每月结算一次,并与责任成本进行对比,由责任部门或责任者自行分析成本差异和产生差异的原因,自行采取措施纠正差异,为全面实现责任成本创造条件。
@#@@#@(e)经常检查对外经济合同的履约情况。
@#@@#@(f)定期检查各责任部门和责任者的成本控制情况。
@#@检查成本控制责、权、利的落实情况,使成本控制工作得以顺利进行。
@#@@#@(3)工程交工初验阶段的成本控制@#@(a)精心安排,干净利落地完成工程交工初验及收尾工程。
@#@从实际情况我们看到,许多工程一到交工收尾阶段,便把主要施工力量安排到其他在建工程上,致使工程收尾工作拖拖拉拉,战线拉得很长,机械设备无法转移,成本费用照常发生,使在建阶段取得的经济效益逐步流失。
@#@@#@(b)重视竣工验收工作,在验收之前,要准备好所需要的各种书面资料(包括竣工图)送业主备查,对验收中业主和监理工程师提出的意见,应根据设计要求和合同内容认真处理,如果涉及费用,应请监理工程师及时签证,列入工程结算。
@#@@#@(c)及时办理工程结算。
@#@一般来讲,工程结算造价包括中标价内的实物工作量,以及暂定金额、工程变更、计日工、索赔等工程费用。
@#@在工程结算中要认真仔细,工程计量做到无遗漏,进行认真全面的核对。
@#@尤其是工程暂定金额、工程变更、计日工、索赔等工程费用更要进行认真细致的结算。
@#@@#@(d)在工程保修期间,应由项目经理指定保修工作的责任者,并责成保修责任者根据实际情况提出保修计划,作为控制保修费用的依据。
@#@@#@2.1.3施工项目成本分析与预测@#@合淮阜高速施工项目首先对工程成本进行分析预测,预先计划,做好标后预算,这对其提高管理水平,降低工程造价,提高经济效益,是非常必要的。
@#@@#@1成本预测的基本思路@#@依据施工合同、设计图纸,结合工程实际,编制实施性施工组织计划,根据企业内部施工定额和工程所在地的劳务工资、材料价格和机械设备价格,分析、编制各工程项目的单项工程、分部工程、分项工程的成本费用,分解落实作为施工项目成本的最高控制额。
@#@@#@2成本预测信息收集内容@#@项目中标后,项目经理应组织计划、财务、计量支付、合同等管理人员对项目施工所涉及的资料进行收集、分析,主要包括:
@#@@#@
(1)总体施工组织计划;@#@@#@
(2)人工、材料、机械计划投入量;@#@@#@(3)关键工程施工方案、工艺;@#@@#@(4)施工便道方案;@#@@#@(5)临时设施的布设及投入;@#@@#@(6)主要外购材料来源和价格及其未来涨落预测;@#@@#@(7)地方材料价格、自采加工材料的成品率及加工方式;@#@@#@(8)企业内部定额资料;@#@@#@(9)新项目补充定额;@#@@#@(10)其他应摊费用;@#@@#@(11)风险因素。
@#@@#@3成本费用组成@#@施工预算成本,包括人工费、材料费、机械使用费、施工辅助费、劳保及福利费、消防及安全费、施工人员机具调遣费、临时设施费、交工前管理养护费、项目经营管理及公关费、上交公司的管理费、利润等;@#@由于公路项目施工点多、线长、面广,特别是地质复杂地段具有一定风险,成本预测中应考虑风险成本,即目标成本=预算成本+风险成本。
@#@@#@成本预测是成本计划的基础,为编制科学、合理的成本控制目标提供依据。
@#@因此,成本预测对提高成本计划的科学性、降低成本和提高经济效益,具有重要的作用。
@#@加强成本控制,首先要抓成本预测。
@#@成本预测的内容主要是使用科学的方法,结合中标价根据各项目的施工条件、机械设备、人员素质等对项目的成本目标进行预测。
@#@@#@
(1)工、料、费用预测@#@ ①首先分析工程项目采用的人工费单价,再分析工人的工资水平及社会劳务的市场行情,根据工期及准备投入的人员数量分析该项工程合同价中人工费是否包住。
@#@@#@ ②材料费占建安费的比重极大,应作为重点予以准确把握,分别对主材、地材、辅材、其它材料费进行逐项分析,重新核定材料的供应地点、购买价、运输方式及装卸费,分析定额中规定的材料规格与实际采用的材料规格的不同,对比实际采用配合比的水泥用量与定额用量的差异,汇总分析预算中的其它材料费,在混凝土实际操作中要掺一定量的外加剂等。
@#@@#@ ③机械使用费:
@#@投标施组中的机械设备的型号,数量一般是采用定额中的施工方法套算出来的,与工地实际施工有一定差异,工作效率也有不同,因此要测算实际将要发生的机使费。
@#@同时,还得计算可能发生的机械租赁费及需新购置的机械设备费的摊销费,对主要机械重新核定台班产量定额。
@#@@#@
(2)施工方案引起费用变化的预测@#@ 工程项目中标后,必须结合施工现场的实际情况制定技术上先进可行和经济合理的实施性施工组织设计,结合项目所在地的经济、自然地理条件、施工工艺、设备选择、工期安排的实际情况,比较实施性施组所采用的施工方法与标书编制时的不同,或与定额中施工方法的不同,以据实作出正确的预测。
@#@@#@(3)辅助工程费的预测@#@ 辅助工程量是指工程量清单或设计图纸中没有给定,而又是施工中不可缺少的,例如:
@#@混凝土拌合站、隧道施工中的三管两线,高压进洞等,也需根据实施性施组作好具体实际的预测。
@#@@#@(4)大型临时设施费的预测@#@ 大型临时工作费的预测应详细地调查,充分地比选论证,从而确定合理的目标值。
@#@@#@(5)小型临时设施费、工地转移费的预测@#@ 小型临时设施费内容包括:
@#@临时设施的搭设,需根据工期的长短和拟投入的人员、设备的多少来确定临时设施的规模和标准,按实际发生并参考以往工程施工中包干控制的历史数据确定目标值。
@#@工地转移费应根据转移距离的远近和拟转移人员,设备的多少核定预测目标值。
@#@@#@(6)成本失控的风险预测@#@ 项目成本目标的风险分析,就是对在本项目中实施可能影响目标实现的因素进行事前分析,通常可以从以下几方面来进行分析:
@#@@#@ 1)对工程项目技术特征的认识,如结构特征,地质特征等。
@#@@#@ 2)对业主单位有关情况的分析,包括业主单位的信用、资金到位情况、组织协调能力等。
@#@@#@ 3)对项目组织系统内部的分析,包括施组设计、资源配备、队伍素质等方面。
@#@@#@ 4)对项目所在地的交通、能源、电力的分析。
@#@@#@ 5)对气候的分析。
@#@@#@ 总之,通过对上述几种主要费用的预测,即可确定工、料、机及间接费的控制标准,也可确定必须在多长工期内完成该项目,才能完成管理费的目标控制。
@#@所以说,成本预测是成本控制的基础。
@#@@#@2.2搞好成本预测、确定成本控制目标@#@
(一)围绕成本目标,确立成本控制原则施工项目成本控制就是在实施过程中对资源的投入,施工过程及成果进行监督,检查和衡量,并采取措施确保项目成本目标的实现。
@#@@#@成本控制的对象是工程项目,其主体则是人的管理活动,目的是合理使用人力、物力、财力,降低成本,增加效益。
@#@为此,成本控制的一般原则有:
@#@@#@
(1)节约原则@#@节约就是项目施工用人力、物力和财力的节省,是成本控制的基本原则。
@#@节约绝对不是消极的限制与监督,而是要积极创造条件,要着眼于成本的事前监督、过程控制,在实施过程中经常检查是否出偏差,以优化施工方案,从提高项目的科学管理水平入手来达到节约。
@#@@#@
(2)全面控制原则@#@全面控制原则包括两个涵义,即全员控制和全过程控制。
@#@@#@1)项目全员控制@#@成本控制涉及到项目组织中的所有部门、班组和员工的工作,并与每一个员工的切身利益有关,因此应充分调动每个部门、班组和每一个员工控制成本、关心成本的积极性,真正树立起全员控制的观念,如果认为成本控制仅是负责预、结算及财务方面的事,就片面了。
@#@@#@2)项目全过程成本控制@#@项目成本的发生涉及到项目的整个周期,项目成本形成的全过程,从施工准备开始,经施工过程至竣工移交后的保修期结";i:
12;s:
15905:
"庆祝国庆节国旗下发言稿@#@ @#@@#@庆祝国庆节国旗下发言稿2021@#@Word文档可编辑@#@庆祝国庆节国旗下发言稿2021@#@不管你们今天的表现如何,在我们心目中,都是一道道亮丽的风景。
@#@让我们再一次携起手来共同祝愿祖国72周年的生日快乐。
@#@以下是我为大家准备了庆祝国庆节国旗下发言稿2021最新范文,欢迎参阅。
@#@@#@@#@国庆节国旗下发言稿一@#@老师们、同学们:
@#@@#@大家好!
@#@@#@我是五年级
(1)班的_,今天,我国旗下发言的题目是《爱国要从身边做起》。
@#@@#@同学们,当我们每一次面对庄严的五星红旗,你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情?
@#@当我们又将迎来一年一度的国庆节,你的脑海是否浮现出_前的10月1日?
@#@@#@1949年10月1日,是一个永载史册的日子。
@#@当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳,历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响。
@#@那排山倒海般的回响,是中国沧桑的巨变,是一位巨人俯瞰世界的洪亮声响——中华人民共和国成立了!
@#@@#@中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族,有着五千多年的文明史。
@#@我们有过繁荣昌盛的唐朝,有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝,更有灿烂美丽的唐、宋文化;@#@但是也有屈辱的近代历史:
@#@从鸦片战争到抗日战争结束,一百多年里,帝国主义列强在华夏大地上横行霸道,上演过无数血泪斑斑的惨剧。
@#@@#@如今,经过建国后_年的奋发图强,_年的励精图治,华夏子孙抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山。
@#@苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦,看着我们豪迈地走向了繁荣富强!
@#@@#@_个春秋,锦绣大地神采飞扬。
@#@_个春秋,江山如画诗意酣畅。
@#@_个春秋,贫油的国土拱起钢铁的脊梁。
@#@_个春秋,一座座彩虹跨越长江,雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
@#@_个春秋,“两弹”的红云刺破天穹,一颗颗卫星遨游太空。
@#@_个春秋,人民的军队威武雄壮,扞卫祖国的江山铁壁铜墙。
@#@_个春秋,人民驾驭改革的春风,实现中华民族伟大复兴的希望!
@#@@#@看到成绩的同时,我们也要看到,我们的国家和许多发达国家相比,还存在较大差距,振兴中华,构建和谐社会,还有很长的一段路要走,我们肩上的担子还很重。
@#@@#@近代教育家梁启超曾近说过:
@#@少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,我们说:
@#@少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄居于地球,则国雄居于地球!
@#@我们作为青少年,作为炎黄子孙,祖国未来的主人,我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担!
@#@@#@爱国从身边做起!
@#@爱祖国,爱人民,尊敬师长,团结同学,好好学习,天天向上,从小树立为民族强盛而努力奋斗的伟大理想;@#@从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识,是我们无悔的选择!
@#@从现在起,我们要努力学习,自强不息,做一个有能力、可依靠,让父辈们信任的接班人!
@#@@#@同学们:
@#@让我们为中华民族的崛起而努力学习吧!
@#@@#@预祝各位老师、各位同学们国庆节快乐!
@#@@#@我的发言结束,谢谢!
@#@@#@国庆节国旗下发言稿二@#@老师们,同学门:
@#@@#@上午好!
@#@@#@我今天发言的主题是:
@#@我与祖国共奋进!
@#@@#@我们中华民族历史悠久,有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明,在这片越发繁荣的土地上,有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。
@#@我们现在已经越来越大了,我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了,我想,我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么,而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。
@#@@#@有的同学此时可能会说:
@#@“我们也只不过是一个小孩子,报答祖国是他们大人的事,我只要做好自己就可以了!
@#@”这种想法是在不对的。
@#@我们应该时刻想着我为祖国做些什么,也许我们现在的力量还很小,不可能像大人们那样,但是我们能为祖国做的也很多呀。
@#@@#@比如:
@#@绿化祖国、美化生活环境、好好学习,这些看似平常的事情,只要我们能努力做到,而且是持之以恒地做,我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。
@#@@#@这样不仅仅是为祖国贡献力量,也是对我们自己的生活贡献力量。
@#@因为只有祖国繁荣了,人民的生活条件才会提高,只有祖国的环境污染得到治理了,我们的生活环境才会得到改善;@#@只有祖国强大了,人民的力量才会强大。
@#@@#@所以我们一定要与祖国共同进步,共同发展,我们要时刻为祖国做贡献,而不是从祖_亲那里索取些什么,只有这样,中华民族才能不断地进步,我们的祖国才能不断的发展。
@#@@#@有一句话说的好:
@#@“少年富,则国富;@#@少年强,则国强。
@#@”作为一名小学生,一名中国共青团团员,我一定要好好学习,将来当一个合格的接班人,用自己的力量,为祖国母亲今后的发展壮大做出自己的贡献。
@#@@#@在最后我要说一声:
@#@“我要和祖国共奋进,我要和祖国共拼搏,我要同祖国共进步。
@#@”@#@国庆节国旗下发言稿三@#@各位老师、各位同学:
@#@@#@大家好,今天我演讲的题目是《爱国要从身边做起》。
@#@@#@同学们,当我们每一次面对庄严的五星红旗,你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情?
@#@当我们又将迎来一年一度的国庆节,你的脑海是否浮现出_年前的10月1日?
@#@@#@1949年10月1日是一个永载史册的日子。
@#@当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳,历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响。
@#@那排山倒海般的回响,是中国沧桑的巨变,是一位巨人俯瞰世界的洪亮声响——中华人民共和国成立了!
@#@这历史凝聚着力量,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑,屹立在世界的东方。
@#@@#@中华民族有着五千多年的文明史,中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。
@#@我们有过繁荣昌盛的唐朝,有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝,更有灿烂美丽的唐、宋文化;@#@但是也有屈辱的近代历史,从鸦片战争到抗日战争结束,一百多年里,帝国主义列强,曾经在养育中华民族的华夏大地上横行霸道,上演过无数血泪斑斑的惨剧。
@#@@#@经过建国后_年的奋发图强,_九年的励精图治,辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山。
@#@苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦,由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强!
@#@@#@_个春秋,锦绣大地神采飞扬。
@#@_个春秋,江山如画诗意酣畅。
@#@_个春秋,贫油的国土拱起钢铁的脊梁,石油井架耸立在沙海大洋。
@#@_个春秋,一座座彩虹跨越长江,雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
@#@_个春秋,两弹的红云刺破天穹,一颗颗卫星遨游太空。
@#@_个春秋,人民的军队威武雄壮,扞卫祖国的江山铁壁铜墙。
@#@_个春秋,人民驾驭改革的春风,实现中华民族伟大复兴的希望!
@#@@#@看到成绩的同时,我们也要看到,我们的国家和许多发达国家相比,还存在较大差距,振兴中华,构建和谐社会,还有很长的一段路要走,我们肩上的担子还很重。
@#@@#@近代教育家梁启超曾近说过:
@#@少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!
@#@我们作为青少年,作为炎黄子孙,祖国未来的主人,我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担!
@#@@#@爱国从身边做起!
@#@爱祖国,爱人民,尊敬师长,团结同学,好好学习,天天向上,从小树立为民族强盛而努力奋斗的伟大理想;@#@从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识,是我们无悔的选择!
@#@从现在起,我们要努力学习,自强不息,做一个有能力、可依靠,让父辈们信任的接班人!
@#@@#@雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
@#@同学们,让我们高扬爱国主义伟大旗帜,以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习,苦练本领,以优异的成绩向建国_周年献礼!
@#@谢谢!
@#@@#@国庆节国旗下发言稿四@#@各位老师、各位同学:
@#@@#@星期一早上好!
@#@@#@当我们站在这里,唱着雄壮激昂的国歌,目睹着五星红旗冉冉升起,不禁感到身为中华儿女的自豪。
@#@忘不了_年前的10月1日,也就是1949年的10月1日,这是一个永载历史的日子。
@#@一片五星红霞,在天安门城楼上高高飘起。
@#@这是五星红旗在祖国辽阔的土地上第一次升起。
@#@在这面国旗上,凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求,倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。
@#@那你们可知道:
@#@是谁将五星红旗升上了祖国的蓝天?
@#@对了,是我们敬爱的毛主席。
@#@他向全世界庄严宣告:
@#@中华人民共和国成立了!
@#@古老的中国获得了新生。
@#@在这57年里,我们以五星红旗的名义向全世界证实了我们的力量。
@#@用我们的忠诚、智慧和勤劳,创造出了一个又一个辉煌的时刻。
@#@@#@金色的十月即将来临,祖国的生日国庆节又向我们招手,在我们为放假高兴的时候,不要忘了我们是中国人!
@#@@#@我们中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
@#@回顾中华民族的历史长河,无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中,古代,有南宋的岳飞,明代的戚继光,郑成功近代以来,为了保卫国家,反抗帝国主义的侵略,更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。
@#@新中国成立以后,有很多杰出人物,如邓稼先、华罗庚、钱学森等等,他们放弃国外荣华富贵的生活,回到贫穷的祖国来,为国家的现代化建设贡献自己的力量。
@#@这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹,永远激励着每一个中国人奋发向上!
@#@@#@爱国,是一个神圣的字眼。
@#@一个不懂得热爱国旗的学生,无论他多么出色,都不是好学生。
@#@我们作为新世纪的少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。
@#@@#@现在我们生活在和平年代,祖国并不需要我们上战场。
@#@我们应该如何来爱国呢?
@#@作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。
@#@一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?
@#@热爱学校是一种非常具体而切近的行动。
@#@叶圣陶实小为同学们提供了优良的学习环境,这里的老师为培养同学们成才而兢兢业业,这里是你们成长的摇篮。
@#@你们作为叶圣陶实小的学生,没有理由不去热爱自己的学校。
@#@希望大家像爱护自己的眼睛一样去维护叶圣陶实小的形象和荣誉;@#@真心实意地尊敬我们的老师;@#@自觉地保护学校的一草一木,创造高雅的人文环境,使叶圣陶实小成为名副其实的花园、乐园;@#@对待同学像对待自己的兄弟姐妹一样互爱互学,一起欢乐成长!
@#@珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,将来为祖国贡献自己的一份力量,以此来报答培育了自己的母校,报答曾经教育过你的老师!
@#@@#@亲爱的同学们,爱国,是至高无上的品德。
@#@为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,努力学习吧,做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的少先队员。
@#@@#@国庆节国旗下发言稿五@#@尊敬的各位评委、各位来宾,亲爱的同学们:
@#@@#@大家好!
@#@今天我发言的题目是《豪情颂盛世,青春报祖国》。
@#@矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。
@#@我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。
@#@_年,光辉岁月弹指挥间,_年,中华大地沧桑巨变。
@#@20_年,我们迎来了祖国母亲的_年华诞!
@#@@#@_年,祖国呵,您如一叶希望之帆,从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;@#@从_脚下三弦琴动人的琴声中驶来;@#@从黄河长江激越澎湃的涛声中驶来;@#@从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明的畅想曲中驶来。
@#@于是,我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗,听到了“春天的故事”响彻华夏大地。
@#@辽阔的海疆飞驶英雄的战艇,西部边陲又腾起冲天的火箭。
@#@漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌,有过挫折。
@#@勤劳勇敢的中国人民在四代领导人和党中央领导下,众志成城,排除万难,以极大的热情投入“振兴中华,壮我国威”的经济建设。
@#@@#@在建设社会主义现代化强国的伟大进军中,华夏儿女创造了无数奇迹,在世界民族之林让世人刮目相看。
@#@你看,_,_,_等一批特区崛起座座金山,_区挺起胸膛,骄傲地抒写振兴中华的醒目标题。
@#@钢铁巨龙大京九腾飞南北,展示中国的雄姿。
@#@香港回归,澳门回归,华夏儿女无不扬眉吐气,豪情万丈。
@#@@#@光阴如水,岁月如梭。
@#@时光来到了20_年,我正在电视机前,收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。
@#@又是一个重大的成就,我开始浮想联翩,我想起了祖国成功举办的第_届夏季奥运会,想起鸟巢,想起了奥运健儿们的英姿;@#@我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船,想起太空,想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员;@#@我想起了改革开放整整_年里中国国际地位的迅速提升;@#@想起新中国历史,想起了新中国成立_年来闪光的足迹!
@#@@#@豪情颂盛世,青春报祖国。
@#@作为21世纪的青年,我们应拥有一颗报效祖国的赤子之心,树立远大理想,并为此而坚持不懈的奋斗。
@#@把青春献给祖国,用自己的一腔热血为实现共产主义而奋斗,不断进取,不断创新,永远向前进。
@#@@#@把青春献给祖国,用自己的智慧与力量为祖国建设事业的繁荣昌盛而奋斗,任重而道远。
@#@@#@让我们脚踏实地,挥洒我们的青春,为祖国奉献我们的一切。
@#@“冲决历史桎梏,浩荡历史之积_,新造民族之生命,挽回民族之危机。
@#@”是我们青年的使命,为祖国的繁荣昌盛而下定决心为祖国奉献一切,奔向未来,用饱蘸智慧的画笔去描绘祖国未来的宏图。
@#@@#@亲爱的朋友们,你听:
@#@新时代前进的号角已经吹响;@#@你看:
@#@奔赴小康社会的航船已经扬帆。
@#@让我们高举青春的火炬,迸发出青春的激情吧,用激扬的青春报效我们伟大的祖国!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@@#@庆祝国庆节国旗下发言稿2021@#@本文来源:
@#@网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!
@#@@#@";i:
13;s:
28391:
"下半年浙江省温州市瓯海区移动公司招聘试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、下列属于社会化生产一般规律的是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、按生产要素分配的规律@#@ C、剩余价值规律@#@ D、按比例分配社会劳动的规律@#@ 【答案】D@#@ 【解析】社会化大生产是以分工协作为基本特征的,这种分工协作既包括各种劳动力要素的分工和协作关系,还包括其他生产要素的分工。
@#@①社会化大生产基本规律的内容,是社会各生产部门之间必须保持一定的比例的规律。
@#@②影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个:
@#@社会的需求结构和物质财富的生产条件。
@#@@#@ 据此可见,D项正确。
@#@故选D。
@#@@#@ 2、社会存在属于社会生活的物质方面,是社会实践和物质生活各种条件的总和,它是()。
@#@@#@ A、生产方式、地理环境和人口因素的统一@#@ B、生产力和生产关系的统一@#@ C、生产方式和社会形态的统一@#@ D、经济基础和上层建筑的统一@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。
@#@社会存在最本质的方面是物质资料生产方式。
@#@@#@ 把物质资料生产方式规定为社会存在的本质内容就已经把自然环境和人口因素部分地包含在内。
@#@进入生产过程中的人是劳动者,劳动者在生产中形成的人与人之间的关系就是生产关系,生产力和生产关系的统一构成了生产方式。
@#@因此,社会存在是生产方式、地理环境和人口因素的统一。
@#@@#@ 3、行政机关不得因当事人()而加重处罚。
@#@@#@ A、陈述@#@ B、申辩@#@ C、态度@#@ D、陈述和申辩@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政处罚法》,第三十二条当事人有权进行陈述和申辩。
@#@行政机关必须充分听取当事人的意见对当事人提出的事实、理由和证据应当进行复核当事人提出的事实、理由或者证据成立的行政机关应当采纳。
@#@@#@ 行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。
@#@@#@ 4、人们用于改变劳动对象的一切物质资料是()。
@#@@#@ A、生活资料@#@ B、劳动力@#@ C、生产力@#@ D、劳动资料@#@ 【答案】D@#@ 【解析】劳动资料又叫劳动手段,它是在生产过程中人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料和物质条件。
@#@劳动资料和生产资料是两个不同的范畴。
@#@生产资料是人们从事生产所必需的一切物质条件,它既包括劳动资料,也包括劳动对象;@#@而劳动资料则仅包括人们用来影响或改变劳动对象的物件和物质条件,并不包括劳动对象。
@#@故选D。
@#@@#@ 5、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@ A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@ B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@ C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@ D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@ B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@@#@ C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降@#@ 6、蒸汽机的发明者是()。
@#@@#@ A、纽克曼@#@ B、瓦特@#@ C、居里夫人@#@ D、爱迪生@#@ 【答案】A@#@ 【解析】瓦特只是改良蒸汽机,真正发明蒸汽机是一个名叫纽克曼的苏格兰铁匠。
@#@故选A。
@#@@#@ 7、判决书的正文的组成部分是()。
@#@@#@ A、案件事实@#@ B、判决理由@#@ C、合议庭成员署名@#@ D、判决结果@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】合议庭成员署名不属于判决书的正文部分内容。
@#@@#@ 8、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 9、判断经济效率一般采用()。
@#@@#@ A、帕累托标准@#@ B、资源配置@#@ C、市场占有率@#@ D、社会福利水平@#@ 【答案】A@#@ 【解析】帕累托最优状态,又称经济效率,如果对于某种既定的资源配置状态,在不使任何人境况变坏的情况下,而不可能再使某些人的处境变好。
@#@@#@ 10、当今随着信息技术的飞速发展,人们对光存储容量的要求不断提高,下列哪个光存储技术是目前最先进的?
@#@()@#@ A、CD@#@ B、DVD@#@ C、LaserDisk@#@ D、Blu--RayDisc(蓝光DVD)@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。
@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准,它具有存储量大、保存时间长等特点,目前还处于推广阶段。
@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@ 11、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。
@#@他们做了一个实验,先把一只青蛙扔进lOOt的水里,青蛙马上跳了出去,成功脱险。
@#@后来,他们把青蛙放在水里慢慢加热,结果青蛙被煮死在水里。
@#@@#@ “青蛙现象”给管理者带来的启示是()。
@#@@#@ A、要敢于创新,勇于冒险@#@ B、要尽早感知风险,把问题消灭在萌芽状态@#@ C、要善于学习新知识,善于思考@#@ D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “青蛙效应”告诉人们,企业竞争环境的改变大多是渐热式的,如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉,最后就会像这只青蛙一样,被煮熟、淘汰了仍不知道。
@#@一个人或企业应居安思危,适时宣扬危机,适度加压,使处危境而不知危境的人猛醒,使放慢脚步的人加快脚步,不断超越自己,超越过去。
@#@故选B。
@#@@#@ 12、荀子提出:
@#@@#@ “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。
@#@”荀子这里的“行”是指()。
@#@@#@ A、行为@#@ B、运行@#@ C、学习@#@ D、实践@#@ 【答案】D@#@ 【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、联合行文标注发文机关时,标在前面的机关是()。
@#@@#@ A、上级的@#@ B、组织序列表中靠前的@#@ C、主办的@#@ D、其他系统的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。
@#@@#@ 14、下列属于告知类公文的是()。
@#@@#@ A、公报@#@ B、通告@#@ C、报告@#@ D、函@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容,使一定范围内的社会组织以及公民知晓,以便正确地处理各种事物。
@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。
@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。
@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
@#@报告和函均不属于告知类公文,故正确答案为@#@ A、B。
@#@@#@ 15、陈寅恪先生曾说过,“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。
@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是()。
@#@@#@ A、泥活字印刷术@#@ B、《四书章句集注》@#@ C、《清明上河图》@#@ D、《农政全书》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】宋朝时,在科技上,毕昇发明了泥活字印刷术;@#@在文学上,朱熹完成了《四书章句集注》;@#@在绘画上,张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》,因此@#@ A、B、C三项正确。
@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间,是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。
@#@故选D。
@#@@#@ 16、下列命题中属于客观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、“万物都在运动,但只在概念中运动”@#@ B、“理在事先”,“未有天地万物,已有天地万物之理”@#@ C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@ D、“道生@#@ 一、一生@#@ 二、二生@#@ 三、三生万物”@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现,前者是本原的、第一性的,后者是派生的、第二性的。
@#@A项是主观唯心主义的观点,它把个人的某种主观精神(即题干中的概念)看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。
@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述,因此BCD为正确答案。
@#@@#@ 17、在商品经济条件下,价值规律的作用体现在()。
@#@@#@ A、调节资源配置和经济活动@#@ B、理顺分配关系。
@#@避免两极分化@#@ C、刺激生产者改进技术。
@#@提高劳动生产率@#@ D、促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】价值规律在商品经济中,主要作用表现在以下三个方面:
@#@@#@
(1)调节生产资料和劳动力在社会生产的各部门之间的分配。
@#@@#@
(2)刺激商品生产者改进技术,改善经营管理.提高劳动生产率.促进社会生产力的发展。
@#@@#@ (3)促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰。
@#@在商品经济中,各个商品生产者的生产条件是不同的。
@#@故本题答案选ACD。
@#@@#@ 18、实践对认识的决定性作用主要表现在()。
@#@@#@ A、实践是认识的来源@#@ B、实践是认识发展的动力@#@ C、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@ D、实践是认识的目的@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为:
@#@1.实践是认识的来源,是认识的基础;@#@@#@ 2.实践是认识发展的根本动力;@#@@#@ 3.实践是检验认识正确与否的唯一标准;@#@@#@ 4.实践是认识的目的。
@#@实践产生了认识的需要,而不是认识产生于实践的需要。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 19、实践对认识的决定性作用主要表现在()。
@#@@#@ A、实践是认识的来源@#@ B、实践是认识发展的动力@#@ C、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@ D、实践是认识的目的@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为:
@#@1.实践是认识的来源,是认识的基础;@#@@#@ 2.实践是认识发展的根本动力;@#@@#@ 3.实践是检验认识正确与否的唯一标准;@#@@#@ 4.实践是认识的目的。
@#@实践产生了认识的需要,而不是认识产生于实践的需要。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 20、公文写作前的准备工作包括()。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 21、发文时,请负责人对公文发文稿签署意见,姓名和完整日期的行为,是指()。
@#@@#@ A、复核@#@ B、圈阅@#@ C、签名@#@ D、签发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】签发,指主管人审核同意后签字发出,表示负责详细解释对发文进行终审的工作。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、公文与文学作品不同,它要求内容必须要()。
@#@@#@ A、提出问题@#@ B、实事求是@#@ C、介绍过程@#@ D、沟通信息@#@ 【答案】B@#@ 【解析】文学作品主要靠形象思维,允许虚构;@#@公文则以逻辑思维为主,公文则必须完全真实,发文机关要对公文内容的真实性负责。
@#@因此,公文内容必须要实事求是。
@#@故选B。
@#@@#@ 23、道德有多方面的功能,其中占主要地位的功能是()。
@#@@#@ A、调节和认识功能@#@ B、调节和教育功能@#@ C、教育和评价功能@#@ D、认识和教育功能@#@ 【答案】A@#@ 【解析】道德有多方面的功能,如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等,其中占主要地位的是调节功能和认识功能。
@#@故选A。
@#@@#@ 24、上山不见山,入村不见村,院落地下藏,窑洞土中生的景观会出现在()。
@#@@#@ A、青藏高原@#@ B、黄土高原@#@ C、南方山地@#@ D、蒙古高原@#@ 【答案】B@#@ 【解析】前三句,我们可能不理解,但我们知道窑洞是黄土高原特有的景观。
@#@各地形区的自然景观,需在学习过程中积累。
@#@@#@ “远看是山,近看成川”@#@ “世界屋脊”@#@ “茫茫雪原,高原上群山延绵”描写的是青藏高原;@#@@#@ “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”、“一望无际的草原”描写的是内蒙古高原;@#@@#@ “窑洞“、“千沟万壑”描写的是黄土高原;@#@@#@ “多独山,溶洞,钟乳石”描写的是云贵高原。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、简报的种类尽管很多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、()、()和报尾四个部分。
@#@有些还由编者配加按语,成为五个组成部分。
@#@@#@ A、标号;@#@正文@#@ B、文号;@#@正文@#@ C、标题;@#@正文@#@ D、标题;@#@内容@#@ 【答案】C@#@ 【解析】简报的种类尽管很多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、标题、芷文湘报尾四个部分。
@#@@#@ 有些还由编者配加按语,成为五个组成部分。
@#@故选C。
@#@@#@ 26、下列各组文种中,都可以用于下行文的是()。
@#@@#@ A、报告、通知、决定、指示@#@ B、公报、议案、决议、公告@#@ C、意见、请示、批复、通告@#@ D、命令、通报、纪要、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A报告是上行文。
@#@B议案是上报公文。
@#@C项请示是上行文。
@#@故正确答案选D。
@#@@#@ 27、下列属于批复特点的选项有那些,()。
@#@@#@ A、针对性地答复问题@#@ B、实践性@#@ C、主动的请示性@#@ D、严格的时效性@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】批复不具有主动的请示性,这是请示的特点。
@#@@#@ 28、在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当()。
@#@@#@ A、仅引发文字号@#@ B、先引发文字号后引文件标题@#@ C、仅引文件标题@#@ D、先引文件标题后引文件发文字号@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当先引标题,后引发文字号。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、自动稳定器的作用表现在()。
@#@@#@ A、经济繁荣时,税收减少@#@ B、经济繁荣时,救济增加@#@ C、经济萧条时,税收增加@#@ D、经济萧条时,税收减少@#@ 【答案】D@#@ 【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。
@#@自动稳定器的作用就是反周期,比如税收,拿累进税来讲,假如经济处在繁荣时期,大家收入高了,税收就会加重,从而减少居民和企业收入,反之,经济不景气时,收入降低,税收就减少了,因此可以让企业和居民保留更多的收入,因此税收在这里起到了一个调节的作用。
@#@@#@ 30、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是()。
@#@@#@ A、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时──春季@#@ B、稻花香里说丰年,听取蛙声一片──夏季@#@ C、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀──秋季@#@ D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开──冬季@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<@#@春江晚景>@#@》,描写的是生机勃勃的早春景象。
@#@@#@ B项,该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏夜的山村风光。
@#@@#@ C项,该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》,描写的是初夏江南的田园景色,因此该项对应错误,当选。
@#@@#@ D项,该诗句出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,描写的是塞外冬季飞雪的壮丽景色。
@#@@#@ 31、在资本主义市场上,商品出售价格的最低界限是()。
@#@@#@ A、商品的个别价值@#@ B、商品的社会价值@#@ C、商品的生产成本@#@ D、商品的生产价格@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查资本。
@#@由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值,由个别劳动时间形成的价值是个别价值。
@#@@#@ 在商品经济条件下,商品是按社会价值出卖的。
@#@资本主义企业生产的商品价值(W)包括三个部分:
@#@生产商品所耗费的不变资本价值(c)、可变资本价值(v)和剩余价值(m)。
@#@即W=c+v+m。
@#@其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额,对资本家来说,就是生产成本。
@#@因此,资本主义@#@ 32、俗话说:
@#@@#@ “冬练三九,夏练三伏”。
@#@这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。
@#@@#@ 下列不是“三伏天”最热的原因的是()。
@#@@#@ A、地面辐射增温@#@ B、太阳光直射@#@ C、空气湿度大@#@ D、晴朗少云@#@ 【答案】B@#@ 【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子,但由于夏至时,地表湿度较小,地面吸收的热量晚上会散发一大部分,所以并不是最热。
@#@而进入伏天以后,地表湿度变大,每天吸收的热量变多,散发的热量变少,地表层的热量会累积下来,所以一天比一天热,进入三伏,当地面积累热量达到最高峰,天气也就最热了。
@#@@#@ 另外,夏季雨水多,空气湿度大,水的热容量比干空气要大得多,这也是天气闷热的重要原因。
@#@七八月份副热带高压加强,在副热带高压的控制下,高压内部的下沉气流使天气晴朗少云,有利于阳光照射,地面辐射增温。
@#@@#@ B项当选。
@#@@#@ 33、身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利。
@#@下列权利中属于公民身份权的是()。
@#@@#@ A、姓名权@#@ B、监护权@#@ C、肖像权@#@ D、名誉权@#@ 【答案】B@#@ 【解析】身份权主要包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知识产权中的人身权以及监护权、亲属权等。
@#@故选B。
@#@@#@ 34、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是()。
@#@@#@ A、泰勒斯:
@#@万物产生于水——古代朴素唯物主义@#@ B、陆象山:
@#@宇宙便是吾心,吾心即是宇宙——客观唯心主义@#@ C、老子:
@#@道生万物,道就是无——主观唯心主义@#@ D、德谟克利特:
@#@一切事物都是由不能再分的物质微粒——原子组成的——形而上学唯物主义@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项认为水是世界的本原,把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态,属于古代朴素唯物主义理论,正确。
@#@B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。
@#@C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点。
@#@D项认为世界的本原是原子(并不是指自然科学意义上的原子),属于古代朴素唯物主义的观点。
@#@@#@ 35、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
@#@”这句话主要体现的哲学道理是()。
@#@@#@ A、事物是普遍联系的@#@ B、矛盾是对立统一的@#@ C、实践是认识的来源@#@ D、认识是实践发展的动力@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”强调从书本上得来的知识比较浅薄,一定要经过亲身实践才能变成自己的东西,即只有通过实践才能达到认识的目的。
@#@实践决定认识,是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的和归宿。
@#@故选C。
@#@@#@ 36、如果资本产出比是3,经济增长率为9%,根据哈罗德—多马模型计算,储蓄率应为()。
@#@@#@ A、3%@#@ B、6%@#@ C、12%@#@ D、27%@#@ 【答案】D@#@ 【解析】此题考查的是对哈罗德—多马模型内涵的表示的理解与应用。
@#@哈罗德—多马模型可以表示为G=S/V其中,G是经济增长率,S是资本积累率(储蓄率或投资率),V是产出-资本比。
@#@@#@ 37、市场经济的基本规律是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、价格规律@#@ C、竞争规律@#@ D、自然规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。
@#@故选A。
@#@@#@ 38、下列各项不属于公文制文阶段的是()。
@#@@#@ A、草拟@#@ B、会签@#@ C、签发@#@ D、注发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。
@#@注发属于公文的制发阶段。
@#@@#@ 39、事业单位与工作人员的关系是()。
@#@@#@ A、劳务关系@#@ B、合同关系@#@ C、雇佣关系@#@ D、市场关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系,明确双方的权利和义务的协议。
@#@所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。
@#@故选B。
@#@@#@ 40、甲在某公司招聘司机时,用假身份证应聘并被录用。
@#@甲在按照公司安排独自一人将价值7万元的货物从北京运往山东途中,在天津将该货物变卖后潜逃,得款2万元。
@#@甲的行为构成何罪?
@#@()@#@ A、盗窃罪@#@ B、诈骗罪@#@ C、职务侵占罪@#@ D、侵占罪@#@ 【答案】C@#@ 【解析】甲利用了职务便利,是职务侵占罪,排除侵占罪和盗窃罪,即排除@#@ A、D两项。
@#@甲用欺骗手段应聘并非直接骗取财物,不是诈骗罪,排除B项。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、社会主义初级阶段的基本特征是()。
@#@@#@ A、生产力总体水平落后@#@ B、商品经济不发达@#@ C、社会主义经济制度不完善@#@ D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:
@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。
@#@@#@ 42、下列批复的开头(引语)正确的是()。
@#@@#@ A、“你校×@#@院发@#@ 【2013】31号请示已收悉”@#@ B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@ C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@ (×@#@院发〔2013〕31号)收悉”@#@ D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。
@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。
@#@故选C。
@#@@#@ 43、下列名医与著作的对应关系不正确的是()。
@#@@#@ A、华佗─《伤寒杂病论》@#@ B、葛洪—《抱朴子》@#@ C、孙思邈─《千金方》@#@ D、李时珍─《本草纲目》@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《伤寒杂病论》的作者是张仲景,华佗的著作是《青囊经》,因此A项错误,当选。
@#@@#@ 44、下列属于主物权的是()。
@#@@#@ A、留置权@#@ B、地役权@#@ C、地上权@#@ D、抵押权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】主物权是指不以他种权利的存在为前提而独立存在的物权。
@#@留置权、抵押权属担保物权,担保物权具有从属性,它以主债的成立为前提,不是主物权。
@#@地役权在与需役地的所有权或使用权的关系上,也属于从物权。
@#@故选C。
@#@@#@ 45、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。
@#@下列对应食物中有可能不“相克”的一项是()。
@#@@#@ A、黑豆——茄子@#@ B、虾——维生素C@#@ C、牛肉——栗子@#@ D、山药——猪肉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】黑豆和茄子同食,会引起腹痛;@#@虾和维生素C同食,会引起中毒;@#@牛肉和栗子同食,会引起呕吐。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 46、当今随着信息技术的飞速发展,人们对光存储容量的要求不断提高,下列哪个光存储技术是目前最先进的?
@#@()@#@ A、CD@#@ B、DVD@#@ C、LaserDisk@#@ D、Blu--RayDisc(蓝光";i:
14;s:
24034:
"公孙仪相鲁而嗜鱼@#@公孙仪相鲁而嗜鱼@#@作者:
@#@@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@公孙仪相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之,公仪子不受。
@#@其弟谏曰:
@#@夫子嗜鱼而不受者,何也?
@#@”对曰:
@#@夫唯嗜鱼,@#@故不受也。
@#@夫即受鱼,必有下人之色;@#@有下人之色,将枉于法;@#@枉于法,则免于相。
@#@虽嗜鱼,此不必致我鱼,我又不能自给鱼。
@#@即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。
@#@”此明夫恃人不如自恃也,明于人之为己者不如己之自@#@为也。
@#@(《韩非子?
@#@外储说右下》)@#@泰伯@#@【本篇引语】@#@本篇共计21章,其中著名的文句有:
@#@鸟之将死,其鸣也哀;@#@人之将死,其言也善”;@#@任重而道远”;@#@死而后已”@#@民可使由之,不可使知之”;@#@不在其位,不谋其政”等。
@#@本篇的基本内容,涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王@#@的评价;@#@孔子教学方法和教育思想的进一步发挥;@#@孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。
@#@@#@【原文】@#@81子曰:
@#@泰伯
(1),其可谓至德也已矣。
@#@三
(2)以天下让,民无得而称焉(3)。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)泰伯:
@#@周代始祖古公亶父的长子。
@#@@#@
(2)三:
@#@多次的意思。
@#@@#@(3)民无得而称焉:
@#@百姓找不到合适的词句来赞扬他。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@泰伯可以说是品德最高尚的人了,几次把王位让给季历,老百姓都找不到合适的词句来称赞他。
@#@”@#@【评析】@#@传说古公亶父知道三子季历的儿子姬昌有圣德,想传位给季历,泰伯知道后便与二弟仲雍一起避居到吴。
@#@古公亶父死,泰伯不回来奔丧,后来又断发文身,表示终身不返,把君位让给了季历,季历传给姬昌,即周文王。
@#@武王时,灭了殷商,统一了天下。
@#@这一历史事件在孔子看来,是值得津津乐道的,三让天下的泰伯是道德最高尚的人。
@#@只有天下让与贤者、圣者,才有可能得到治理,而让位者则显示出高尚的品格,老百姓对他们是称赞无比的。
@#@@#@【原文】@#@82子曰:
@#@恭而无礼则劳
(1),慎而无礼则葸
(2),勇而无礼则乱,直而无礼则绞(3)。
@#@君子笃(4)于亲,则民兴于仁,故旧(5)不遗,则民不偷(6)。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)劳:
@#@辛劳,劳苦。
@#@@#@
(2)葸:
@#@音XI,拘谨,畏惧的样子。
@#@@#@(3)绞:
@#@说话尖刻,出口伤人。
@#@@#@(4)笃:
@#@厚待、真诚。
@#@@#@(5)故旧:
@#@故交,老朋友。
@#@@#@(6)偷:
@#@淡薄。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@只是恭敬而不以礼来指导,就会徒劳无功;@#@只是谨慎而不以礼来指导,就会畏缩拘谨;@#@只是勇猛而不以礼来指导,就会说话尖刻。
@#@在上位的人如果厚待自己的亲属,老百姓当中就会兴起仁的风气;@#@君子如果不遗弃老朋友,老百姓就不会对人冷漠无情了。
@#@”@#@【评析】@#@恭”、慎”、勇”、直”等德目不是孤立存在的,必须以礼”作指导,只有在礼”的指导下,这些德目的实施才@#@能符合中庸的准则,否则就会出现劳”、葸”、乱”、绞”,就不可能达到修身养性的目的。
@#@@#@【原文】@#@83曾子有疾,召门弟子曰:
@#@启
(1)予足!
@#@启予手!
@#@诗云
(2):
@#@战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
@#@’而今而后,吾@#@知免⑶夫,小子⑷!
@#@”@#@【注释】@#@
(1)启:
@#@开启,曾子让学生掀开被子看自己的手脚。
@#@@#@
(2)诗云:
@#@以下三句引自《诗经小雅小旻》篇。
@#@@#@(3)免:
@#@指身体免于损伤。
@#@@#@⑷小子:
@#@对弟子的称呼。
@#@@#@【译文】@#@曾子有病,把他的学生召集到身边来,说道:
@#@看看我的脚!
@#@看看我的手(看看有没有损伤)!
@#@《诗经》上说:
@#@小@#@心谨慎呀,好像站在深渊旁边,好像踩在薄冰上面。
@#@’从今以后,我知道我的身体是不再会受到损伤了,弟子们!
@#@”@#@【评析】@#@曾子借用《诗经》里的三句,来说明自己一生谨慎小心,避免损伤身体,能够对父母尽孝。
@#@据《孝经》记载,孔子曾对曾参说过:
@#@身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
@#@”就是说,一个孝子,应当极其爱护父母给予自@#@己的身体,包括头发和皮肤都不能有所损伤,这就是孝的开始。
@#@曾子在临死前要他的学生们看看自己的手脚,以表白自己的身体完整无损,是一生遵守孝道的。
@#@可见,孝在儒家的道德规范当中是多么重要。
@#@@#@【原文】@#@84曾子有疾,孟敬子
(1)问
(2)之。
@#@曾子言曰:
@#@鸟之将死,其鸣也哀;@#@人之将死,其言也善。
@#@君子所贵乎道者三:
@#@动容貌⑶,斯远暴慢⑷矣;@#@正颜色⑸,斯近信矣;@#@出辞气(6),斯远鄙倍⑺矣。
@#@笾豆之事(8),则有司(9)存。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)孟敬子:
@#@即鲁国大夫孟孙捷。
@#@@#@
(2)问:
@#@探望、探视。
@#@@#@(3)动容貌:
@#@使自己的内心感情表现于面容。
@#@@#@(4)暴慢:
@#@粗暴、放肆。
@#@@#@(5)正颜色:
@#@使自己的脸色庄重严肃。
@#@@#@(6)出辞气:
@#@出言,说话。
@#@指注意说话的言辞和口气。
@#@@#@(7)鄙倍:
@#@鄙,粗野。
@#@倍同背,背理。
@#@@#@(8)笾豆之事:
@#@笾(音bia)和豆都是古代祭祀和典礼中的用具。
@#@@#@(9)有司:
@#@指主管某一方面事务的官吏,这里指主管祭祀、礼仪事务的官吏。
@#@@#@【译文】@#@曾子有病,孟敬子去看望他。
@#@曾子对他说:
@#@鸟快死了,它的叫声是悲哀的;@#@人快死了,他说的话是善意的。
@#@君@#@子所应当重视的道有三个方面:
@#@使自己的容貌庄重严肃,这样可以避免粗暴、放肆;@#@使自己的脸色一本正经,这样就接近于诚信;@#@使自己说话的言辞和语气谨慎小心,这样就可以避免粗野和背理。
@#@至于祭祀和礼节仪式,自有主管这些事务的官吏来负责。
@#@”@#@【评析】@#@曾子与孟敬子在政治立场上是对立的。
@#@曾子在临死以前,他还在试图改变孟敬子的态度,所以他说:
@#@人之将死,@#@其言也善。
@#@”这一方面表白他自己对孟敬子没有恶意,同时也告诉孟敬子,作为君子应当重视的三个方面。
@#@这些道理现在看起来,还是很有意义的。
@#@对于个人的道德修养与和谐的人际关系有重要的借鉴价值。
@#@@#@【原文】@#@85曾子曰:
@#@以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚;@#@犯而为校
(1)――昔者吾友
(2)尝从事于斯矣。
@#@”【注释】@#@
(1)校:
@#@音jia,同较,计较。
@#@@#@
(2)吾友:
@#@我的朋友。
@#@旧注上一般都认为这里指颜渊。
@#@@#@【译文】@#@曾子说:
@#@自己有才能却向没有才能的人请教,自己知识多却向知识少的人请教,有学问却像没学问一样;@#@知识很充实却好像很空虚;@#@被人侵犯却也不计较一一从前我的朋友就这样做过了。
@#@”@#@【评析】@#@曾子在这里所说的话,完全秉承了孔子的思想学说。
@#@问于不能”,问于寡”等都表明在学习上的谦逊态度。
@#@没有@#@知识、没有才能的人并不是一钱不值的,在他们身上总有值得你学习的地方。
@#@所以,在学习上,即要向有知识、有才能的人学习,又要向少知识、少才能的人学习。
@#@其次,曾子还提出有若无”、实若虚”的说法,希望人们始终保持@#@谦虚不自满的态度。
@#@第三,曾子说犯而不校”,表现出一种宽阔的胸怀和忍让精神,这也是值得学习的。
@#@@#@【原文】86曾子说:
@#@可以托六尺之孤
(1),可以寄百里之命
(2),临大节而不可夺也。
@#@君子人与?
@#@君子人也。
@#@@#@【注释】@#@
(1)托六尺之孤:
@#@孤:
@#@死去父亲的小孩叫孤,六尺指15岁以下,古人以七尺指成年。
@#@托孤,受君主临终前的嘱托@#@辅佐幼君。
@#@@#@
(2)寄百里之命:
@#@寄,寄托、委托。
@#@百里之命,指掌握国家政权和命运。
@#@@#@【译文】@#@曾子说:
@#@可以把年幼的君主托付给他,可以把国家的政权托付给他,面临生死存亡的紧急关头而不动摇屈服。
@#@这样的人是君子吗?
@#@是君子啊!
@#@”@#@【评析】@#@孔子所培养的就是有道德、有知识、有才干的人,他可以受命辅佐幼君,可以执掌国家政权,这样的人在生死关头决不动摇,决不屈服,这就是具有君子品格的人。
@#@@#@【原文】@#@87曾子曰:
@#@士不可以不弘毅
(1),任重而道远。
@#@仁以为己任,不亦重乎?
@#@死而后已,不亦远乎?
@#@”@#@【注释】@#@
(1)弘毅:
@#@弘,广大。
@#@毅,强毅。
@#@@#@【译文】@#@曾子说:
@#@士不可以不弘大刚强而有毅力,因为他责任重大,道路遥远。
@#@把实现仁作为自己的责任,难道还不重大吗?
@#@奋斗终身,死而后已,难道路程还不遥远吗?
@#@”@#@【原文】@#@88子曰:
@#@兴⑴于诗,立于礼,成于乐。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)兴:
@#@开始。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@“(人的修养)开始于学《诗》,自立于学礼,完成于学乐。
@#@”@#@【评析】@#@本章里孔子提出了他从事教育的三方面内容:
@#@诗、礼、乐,而且指出了这三者的不同作用。
@#@它要求学生不仅要讲个人的修养,而且要有全面、广泛的知识和技能。
@#@@#@【原文】@#@89子曰:
@#@民可使由之,不可使知之。
@#@”@#@【译文】@#@孔子说:
@#@对于老百姓,只能使他们按照我们的意志去做,不能使他们懂得为什么要这样做。
@#@”@#@解释二:
@#@如果人民的行为是正确的,那么我们就应该支持他们的做法;@#@如果人民的行为是错误的,那么我们就应该教育他们。
@#@@#@【评析】@#@孔子思想上有爱民”的内容,但这有前提。
@#@他爱的是顺民”,不是乱民”。
@#@本章里他提出的民可使由之,不可@#@使知之”的观点,就表明了他的愚民”思想,当然,愚民与爱民并不是互相矛盾的。
@#@另有人认为,对此句应作如下解释:
@#@民可,使由之;@#@不可,使知之。
@#@”即百姓认可,就让他们照着去做;@#@百姓不认可,就给他们说明道理。
@#@持这种@#@观点的人认为这是孔子倡行朴素民主政治的尝试。
@#@但大多数学者认为这样断句,不符合古汉语的语法;@#@这样理解,拔高了孔子的思想水平,使古人现代化了,也与《论语》一书所反映的孔子思想不符。
@#@@#@【评析二】很多人以为说,国家统治人民,指使驱赶他们去做事就行了,不要让他们明白他们在做什么。
@#@@#@这句话在现在看来,绝对很明显就是封建统治阶级几千年来一直在玩弄的愚民权术,小老百姓嘛,让他们知道那么多干什么?
@#@最好都是昏昏噩噩,只知道照着我们的意思去庸庸碌碌一辈子!
@#@这句训诫不可谓不恶毒,它被千百年来中国的大小封建统治者奉为至宝,抹杀了多少真理与人民的创造性。
@#@@#@但同时,我们的问题就来了,这样的一条愚民之术,真是孔子这位致力于教化人民的教育家的本意吗?
@#@@#@我们知道,在春秋时代的文章是没有标点符号的,后人要研读那时候的文章,便要再经过一个句断”的过程,@#@即是根据上下文意思自己在句子的适当地方加上标点和停顿,这样才能得出一句句意通顺而连贯的话。
@#@在这里插一句,孔子的文章为什么被后人引用得非常多呢?
@#@这其一当然是孔子本身的名望使然,其二,则是因为他的语录涵盖的范围非常广,几乎包括了社会生活的方方面面,这样一来,后来的人无论是谁,抱着什么目的,都可以从孔子的话中断章取义地引用其中的相关部分,再加以自己个人倾向的理解和句断,用来证明自己的观点。
@#@@#@比方说现在这句民可使由之不可使知之”,从前文来看,我们孔老先生前边一直在讨论诗礼乐这三种东东的教育问题,可怎么后边一下子就变成去教帝王权术的训诫了呢?
@#@@#@原来,这又是后人别有用心地断章取义,刻意在句子的中间用一个不恰当的句断”使这句话产生了歧义的缘故。
@#@@#@我们结合上下文的语境,很容易就能得出这句话正确的分句方法:
@#@@#@子曰:
@#@兴于诗,立于礼,成于乐。
@#@民可,使由之,不可,使知之。
@#@”@#@孔子的整句话就是说,诗、礼、乐这三样东西是教育民众的基础,一定要抓好,如果人民掌握了诗礼乐,好,@#@让他们自由发挥,如果人民还玩不来这些东东,我们就要去教化他们,让他们知道和明白这些东西。
@#@”你看,这才是@#@有教无类”的大教育家孔老先生的本意嘛。
@#@好好的一句话,硬是被那些别有用心的混蛋生生地坳成了孔子要愚弄人@#@民,要阻挠人民知书答理寻求知识的愚民之术。
@#@@#@【原文】@#@810子曰:
@#@好勇疾⑴贫,乱也。
@#@人而不仁
(2),疾之已甚⑶,乱也。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)疾:
@#@恨、憎恨。
@#@@#@
(2)不仁:
@#@不符合仁德的人或事。
@#@@#@(3)已甚:
@#@已,太。
@#@已甚,即太过份。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@喜好勇敢而又恨自己太穷困,就会犯上作乱。
@#@对于不仁德的人或事逼迫得太厉害,也会出乱子。
@#@”@#@【评析】@#@本章与上一章有关联。
@#@在孔子看来,老百姓如果不甘心居于自己穷困的地位,他们就会起来造反,这就不利于@#@社会的安定,而对于那些不仁的人逼迫得太厉害,也会惹出祸端。
@#@所以,最好的办法就是民可使由之,不可使知之”@#@培养人们的仁德”。
@#@@#@【原文】@#@811子曰:
@#@如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已。
@#@”@#@【译文】@#@孔子说:
@#@“(一个在上位的君主)即使有周公那样美好的才能,如果骄傲自大而又吝啬小气,那其他方面也就不值得一看了。
@#@”@#@【原文】@#@812子曰:
@#@三年学,不至于谷
(1),不易得也。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)谷:
@#@古代以谷作为官吏的俸禄,这里用谷”字代表做官。
@#@不至于谷,即做不了官。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@学了三年,还做不了官的,是不易找到的。
@#@”@#@【评析】@#@孔子办教育的主要目的,是培养治国安邦的人才,古时一般学习三年为一个阶段,此后便可做官。
@#@对本章另有@#@一种解释,认为学了三年还达不到善的人,是很少的”。
@#@读者可以根据自己的理解来阅读本章。
@#@@#@【原文】@#@813子曰:
@#@笃信好学,守死善道,危邦不入,乱邦不居。
@#@天下有道则见
(1),无道则隐。
@#@邦有道,贫且贱焉,@#@耻也;@#@邦无道,富且贵焉,耻也。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)见:
@#@音xin同现。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@坚定信念并努力学习,誓死守卫并完善治国与为人的大道。
@#@不进入政局不稳的国家,不居住在动乱的国家。
@#@天下有道就出来做官;@#@天下无道就隐居不出。
@#@国家有道而自己贫贱,是耻辱;@#@国家无道而自己富贵,也是耻辱。
@#@”@#@【评析】@#@这是孔子给弟子们传授的为官之道。
@#@天下有道则见,无道则隐”;@#@用之则行,舍之则藏”,这是孔子为官处世的@#@一条重要原则。
@#@此外,他还提出应当把个人的贫贱荣辱与国家的兴衰存亡联系在一起,这才是为官的基点。
@#@@#@【原文】@#@814子曰:
@#@不在其位,不谋其政。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@不在那个职位上,就不考虑那职位上的事。
@#@”@#@【评析】@#@不在其位,不谋其政”涉及到儒家所谓的名分”问题。
@#@不在其位而谋其政,则有僭越之嫌,就被人认为是违礼”@#@之举。
@#@不在其位,不谋其政”也就是要安分守己”。
@#@这在春秋末年为维护社会稳定,抑制百姓犯上作乱”起到过重要@#@作用,但对后世则有一定的不良影响,尤其对民众不关心政治,安分守礼的心态起到诱导作用。
@#@应当说,这是消极的。
@#@@#@【原文】@#@815子曰:
@#@师挚之始
(1),《关睢》之乱
(2),洋洋乎盈耳哉!
@#@”@#@【注释】@#@
(1)师挚之始:
@#@师挚是鲁国的太师。
@#@始”是乐曲的开端,即序曲。
@#@古代奏乐,开端叫升歌”,一般由太师演奏,@#@师挚是太师,所以这里说是师挚之始”。
@#@@#@
(2)《关睢》之乱:
@#@始”是乐曲的开端,乱”是乐曲的终了。
@#@乱”是合奏乐。
@#@此时奏《关睢》乐章,所以叫“《关@#@睢》之乱”。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@从太师挚演奏的序曲开始,到最后演奏《关睢》的结尾,丰富而优美的音乐在我耳边回荡。
@#@”@#@【原文】@#@816子曰:
@#@狂
(1)而不直,侗
(2)而不愿(3),悾悾(4)而不信,吾不知之矣。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)狂:
@#@急躁、急进。
@#@@#@⑵侗:
@#@音t<@#@ng,幼稚无知。
@#@@#@(3)愿:
@#@谨慎、小心、朴实。
@#@@#@(4)悾悾:
@#@音kong同空,诚恳的样子。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@狂妄而不正直,无知而不谨慎,表面上诚恳而不守信用,我真不知道有的人为什么会是这个样子。
@#@”@#@【评析】@#@狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信”都不是好的道德品质,孔子对此十分反感。
@#@这是因为,这几种品质不符合@#@中庸的基本原则,也不符合儒家一贯倡导的温、良、恭、俭、让”和仁、义、礼、智、信”的要求。
@#@所以孔子说:
@#@我@#@真不知道有人会这样。
@#@@#@【原文】@#@817子曰:
@#@学如不及,犹恐失之。
@#@”@#@【译文】@#@孔子说:
@#@学习知识就像追赶不上那样,又会担心丢掉什么。
@#@”@#@【评析】@#@本章是讲学习态度的问题。
@#@孔子自己对学习知识的要求十分强烈,他也同时这样要求他的学生。
@#@这学如不及,@#@犹恐失之”,其实就是学而不厌”一句最好的注脚。
@#@@#@【原文】@#@818子曰:
@#@巍巍
(1)乎,舜禹
(2)之有天下也而不与一(3)焉!
@#@”@#@【注释】@#@
(1)巍巍:
@#@崇高、高大的样子。
@#@@#@
(2)舜禹:
@#@舜是传说中的圣君明主。
@#@禹是夏朝的第一个国君。
@#@传说古时代,尧禅位给舜,舜后来又禅位给禹。
@#@@#@(3)与:
@#@参与、相关的意思。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@多么崇高啊!
@#@舜和禹得到天下,不是夺过来的。
@#@”@#@【评析】@#@这里孔子所讲的话,应该有所指。
@#@当时社会混乱,政局动荡,弑君、纂位者屡见不鲜。
@#@孔子赞颂传说时代的舜、@#@禹”,表明对古时禅让制的认同,他借称颂舜禹,抨击现实中的这些问题。
@#@@#@【原文】@#@819子曰:
@#@大哉尧⑴之为君也!
@#@巍巍乎,唯天为大,唯尧则⑵之。
@#@荡荡⑶乎,民无能名⑷焉。
@#@巍巍乎其有成@#@功也,焕(5)乎其有文章!
@#@”@#@【注释】@#@
(1)尧:
@#@中国古代传说中的圣君。
@#@@#@
(2)则:
@#@效法、为准。
@#@@#@(3)荡荡:
@#@广大的样子。
@#@@#@⑷名:
@#@形容、称说、称赞。
@#@@#@(5)焕:
@#@光辉。
@#@@#@【译文】孔子说:
@#@真伟大啊!
@#@尧这样的君主。
@#@多么崇高啊!
@#@只有天最高大,只有尧才能效法天的高大。
@#@(他的@#@恩德)多么广大啊,百姓们真不知道该用什么语言来表达对它的称赞。
@#@他的功绩多么崇高,他制定的礼仪制度多么光辉啊!
@#@”@#@【评析】@#@尧是中国传说时代的圣君。
@#@孔子在这里用极美好的语言称赞尧,尤其对他的礼仪制度愈加赞美,表达了他对古代先王的崇敬心情。
@#@@#@【原文】@#@820舜有臣五人
(1)而天下治。
@#@武王曰:
@#@予有乱臣十人
(2)。
@#@"@#@孔子曰:
@#@才难,不其然乎?
@#@唐虞之际(3),于斯(4)@#@为盛,有妇人焉(5),九人而已。
@#@三分天下有其二(6),以服事殷。
@#@周之德,其可谓至德也已矣。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)舜有臣五人:
@#@传说是禹、稷、契、皋陶、伯益等人。
@#@契:
@#@音xig陶:
@#@音yd@#@
(2)乱臣:
@#@据《说文》:
@#@乱,治也。
@#@”此处所说的乱臣”,应为治国之臣”。
@#@@#@⑶唐虞之际:
@#@传说尧在位的时代叫唐,舜在位的时代叫虞。
@#@@#@(4)斯:
@#@指周武王时期。
@#@@#@(5)有妇人焉:
@#@指武王的乱臣十人中有武王之妻邑姜。
@#@@#@(6)三分天下有其二:
@#@《逸周书程典篇》说:
@#@文王令九州之侯,奉勤于商”。
@#@相传当时分九州,文王得六州,是@#@三分之二。
@#@@#@【译文】@#@舜有五位贤臣,就能治理好天下。
@#@周武王也说过:
@#@我有十个帮助我治理国家的臣子。
@#@”孔子说:
@#@人才难得,难@#@道不是这样吗?
@#@唐尧和虞舜之间及周武王这个时期,人才是最盛了。
@#@但十个大臣当中有一个是妇女,实际上只有九个人而已。
@#@周文王得了天下的三分之二,仍然事奉殷朝,周朝的德,可以说是最高的了。
@#@”@#@【评析】@#@这段当中,孔子提出了一个重要问题,就是治理天下,必须有人才,而人才是十分难得的。
@#@有了人才,国家就可以得到治理,天下就可以太平。
@#@当然,这并不就证明孔子的英雄史观”,因为在历史发展过程中,杰出人物的确@#@发挥了不可低估的巨大作用,这与人民群众的作用,都应该是不可忽视的。
@#@@#@【原文】@#@821子曰:
@#@禹,吾无间
(1)然矣。
@#@菲
(2)饮食而致(3)孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕(4);@#@卑(5)宫室而尽力乎沟洫@#@(6)。
@#@禹,吾无间然矣。
@#@”@#@【注释】@#@
(1)间:
@#@空隙的意思。
@#@此处用作动词。
@#@@#@
(2)菲:
@#@菲薄,不丰厚。
@#@@#@(3)致:
@#@致力、努力。
@#@@#@(4)黻冕:
@#@音fumiqi祭祀时穿的礼服叫黻;@#@祭祀时戴的帽子叫冕。
@#@@#@(5)卑:
@#@低矮。
@#@@#@(6)沟洫:
@#@洫,音xu,沟渠。
@#@@#@【译文】@#@孔子说:
@#@对于禹,我没有什么可以挑剔的了;@#@他的饮食很简单而尽力去孝敬鬼神;@#@他平时穿的衣服很简朴,而祭祀时尽量穿得华美,他自己住的宫室很低矮,而致力于修治水利事宜。
@#@对于禹,我确实没有什么挑剔的了。
@#@”@#@【评析】@#@以上这几章,孔子对于尧、舜、禹给予高度评价,认为在他们的时代,一切都很完善,为君者生活简朴,孝敬鬼神,是执政者的榜样,而当今不少人拼命追逐权力、地位和财富,而把人民的生活和国家的富强放在了次要的位置,以古喻今,孔子是在向统治者提出警告。
@#@@#@";i:
15;s:
12068:
"工艺流程及检验卡@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@下料@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@剪板机或气割@#@工具@#@电动手砂轮机@#@所用检具@#@卷尺或直尺、目测@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@下料@#@按“图纸”、“剪板机操作规程”及“气焊(割)安全操作规程”、“电动手砂轮机安全操作规程”要求@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@尺寸@#@按图纸要求:
@#@@#@合格@#@房士波/@#@外观@#@表面无明显锈蚀,边缘打磨光滑@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@卷板@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@卷板机@#@工具@#@电动手砂轮机@#@所用检具@#@卷尺或直尺、目测@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@卷板@#@按“图纸”、“卷板机操作规程”及“电动手砂轮机安全操作规程”要求@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@尺寸@#@按图纸要求:
@#@@#@合格@#@房士波/@#@外观@#@表面无明显锈蚀,边缘打磨光滑,弧形圆滑@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@封头锻压@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@压力机@#@工具@#@电动手砂轮机@#@所用检具@#@卷尺或直尺、目测@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@封头锻压@#@按“图纸”、“压力机操作规程”及“电动手砂轮机安全操作规程”要求@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@尺寸@#@按图纸要求:
@#@@#@合格@#@房士波/@#@外观@#@表面无明显锈蚀,边缘打磨光滑,弧形圆滑@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@筒体焊接@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@电焊机@#@工具@#@电动手砂轮机@#@所用检具@#@卷尺或直尺、目测@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@筒体焊接@#@1.按“图纸”、“电焊机操作规程”及“电动手砂轮机安全操作规程”要求。
@#@@#@2.焊接面对位准确,错位误差≤0.02mm。
@#@@#@3.焊接电流(A):
@#@@#@4.焊接电压(V):
@#@@#@5.气保压力(Mpa):
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@尺寸@#@按图纸要求:
@#@@#@合格@#@房士波/@#@焊缝@#@焊缝应均匀饱满、光滑,无漏焊、虚焊、夹渣@#@合格@#@外观@#@表面无明显锈蚀,边缘打磨光滑,弧形圆滑@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@封头焊接@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@电焊机@#@工具@#@电动手砂轮机@#@所用检具@#@卷尺或直尺、目测@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@封头焊接@#@1.按“图纸”、“电焊机操作规程”及“电动手砂轮机安全操作规程”要求。
@#@@#@2.焊接面对位准确,错位误差≤0.02mm。
@#@@#@3.焊接电流(A):
@#@@#@4.焊接电压(V):
@#@@#@5.气保压力(Mpa):
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@尺寸@#@按图纸要求:
@#@@#@合格@#@房士波/@#@焊缝@#@焊缝应均匀饱满、光滑,无漏焊、虚焊、夹渣@#@合格@#@外观@#@表面无明显锈蚀,边缘打磨光滑,弧形圆滑@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@管件焊接或安装@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@电焊机@#@工具@#@电动手砂轮机@#@所用检具@#@卷尺或直尺、目测@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@管件焊接@#@1.按“图纸”、“电焊机操作规程”及“电动手砂轮机安全操作规程”要求。
@#@@#@2.焊接面对位准确,错位误差≤0.02mm。
@#@@#@3.焊接电流(A):
@#@@#@4.焊接电压(V):
@#@@#@5.气保压力(Mpa):
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@尺寸@#@按图纸要求:
@#@@#@合格@#@房士波/@#@焊缝@#@焊缝应均匀饱满、光滑,无漏焊、虚焊、夹渣@#@合格@#@外观@#@表面无明显锈蚀,边缘打磨光滑,弧形圆滑@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@法兰焊接或安装@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@电焊机@#@工具@#@电动手砂轮机@#@所用检具@#@卷尺或直尺、目测@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@法兰焊接@#@1.按“图纸”、“电焊机操作规程”及“电动手砂轮机安全操作规程”要求。
@#@@#@2.焊接面对位准确,错位误差≤0.02mm。
@#@@#@3.焊接电流(A):
@#@@#@4.焊接电压(V):
@#@@#@5.气保压力(Mpa):
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@尺寸@#@按图纸要求:
@#@@#@合格@#@房士波/@#@焊缝@#@焊缝应均匀饱满、光滑,无漏焊、虚焊、夹渣@#@合格@#@外观@#@表面无明显锈蚀,边缘打磨光滑,弧形圆滑@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@筒体密封性试验@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@工具@#@所用检具@#@压力表、@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@筒体密封性试验@#@1.按“图纸”、“标准”要求。
@#@@#@2.压力(Mpa):
@#@@#@3.时间(S):
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@筒体密封性试验@#@在Mpa的压力条件下、保持分钟,筒体、封头、法兰及管件等各部位无泄漏@#@合格@#@房士波/@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@内部结构安装@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@工具@#@所用检具@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@内部结构安装@#@按“图纸”、“标准”要求及顺序进行内部结构件的安装。
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@结构件数量@#@按图纸规定要求,无缺漏@#@合格@#@房士波/@#@结构件安装位置@#@按图纸规定要求,安装位置准确无误@#@合格@#@结构件安装质量@#@按图纸规定要求,安装质量符合图纸及标准@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@油漆@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@空压机@#@工具@#@喷枪及油漆刷@#@所用检具@#@目测@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@油漆@#@按“图纸”、“标准”要求进行产品油漆防锈处理。
@#@@#@1.手工涂刷:
@#@@#@①.首先进行防锈底漆涂刷:
@#@要求涂刷均匀,无漏刷、涂刷后露底及油漆滴挂。
@#@@#@②.进行面漆涂刷:
@#@要求涂刷均匀,无漏刷、涂刷后露底及油漆滴挂。
@#@@#@2.喷漆:
@#@@#@①.首先进行防锈底漆喷涂:
@#@要求喷涂均匀,无漏喷、喷涂后露底及油漆滴挂。
@#@@#@②.进行面漆喷涂:
@#@要求喷涂均匀,无漏喷、喷涂后露底及油漆滴挂。
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@防锈底漆@#@均匀,无漏刷、涂刷后露底及油漆滴挂@#@合格@#@房士波/@#@面漆@#@均匀,无漏刷、涂刷后露底及油漆滴挂@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@整体组装或装配@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@工具@#@所用检具@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@整体组装或装配@#@按“图纸”、“标准”规定要求进行产品整体组装或装配。
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@管件、法兰安装@#@管件、法兰安装位置正确,符合图纸要求@#@合格@#@房士波/@#@内部结构件安装@#@内部结构件安装位置正确,符合图纸要求@#@合格@#@电机、减速机及电气箱安装@#@电机、减速机及电气箱安装位置正确,符合图纸要求@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@试车@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@工具@#@所用检具@#@压力表、温度计、分贝计@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@试车@#@按“图纸”、“标准”规定要求进行产品试验。
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@空载时主机噪音@#@≤90dB(A)@#@合格@#@房士波/@#@空运转@#@各部件运转灵活;@#@空运转2h无故障,电机表面温升≤20℃@#@合格@#@工艺流程及检验卡@#@品名@#@工序@#@电机、减速机及电气箱安装@#@数量@#@型号@#@产品图号@#@所用材料@#@名称@#@规格@#@用量@#@名称@#@规格@#@用量@#@所用设备@#@工具@#@电工、机械工具@#@电机@#@1@#@减速器@#@1@#@所用检具@#@电气箱@#@1@#@工序@#@图示或要求简述@#@作业方法@#@电机、减速机及电气箱安装@#@按“图纸”、“标准”规定要求进行电机、减速机及电气箱安装。
@#@@#@注意事项@#@拟制时间@#@修改时间@#@修改内容及原因@#@拟制@#@审核@#@批准@#@房士波@#@赵玉斌@#@检验要求及结论@#@检验项目@#@技术要求@#@检验结论@#@操作者/日期@#@检验员/日期@#@电机、减速机及电气箱安装位置@#@电机、减速机及电气箱安装位置准确、符合图纸要求,各部件运转灵活@#@合格@#@房士波/@#@电气接线@#@电气接线正确、牢固,防护安全可靠@#@合格@#@";i:
16;s:
7951:
"浅谈现代教育技术在小学数学教学中的运用@#@【内容摘要】现代教育技术早已成为一门课程,它是一项现代教育工具。
@#@如果将现代教育技术合理地运用在现在的教学中特别是小学的数学教育中将会大大提高现在的教育效率和质量。
@#@本文主要从教师在日常的教学实践出发总结出现代教育技术运用在现今教学中的各种好处,因此提倡大力运用现代教育技术,但也从另一方面阐述了在现代教育技术在运用过程中应注意的一些问题。
@#@希望对同行能有所帮助和借鉴。
@#@@#@【关键词】现代教育技术多媒体小学数学教学在科技日新月异的今天,传统的数学教学模式中有许多值得改进的地方,以前教师仅靠一本书,一只粉笔,一块黑板,一张嘴进行常规教学,不仅教师很累,学生也感到很枯燥。
@#@现在各种高端科技、多媒体技术的蓬勃发展和普遍应用,已经渗透到国民经济和社会活动的各个角落,将各种现代的科技技术应用于教学特别是数学教学是刻不容缓的事。
@#@逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥现代化科技教学的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
@#@为个性化学习、自主学习及交互学习提供了实施的平台,能及时地反馈信息,实现师生之间的双向交流,对学生整个学习过程进行个别化的实时指导,真正实现因材施教和个性化教学。
@#@下面笔者就结合平时的教学实践谈几点拙见:
@#@@#@一、 合理运用多媒体,提高学生学习兴趣@#@小学低年级学生天性比较活泼好动、注意力很难持久;@#@长期以来,小学数学教学又普遍采用“传授式”课堂教学模式,以教为中心,大量重复性的学习让学生疲惫不堪,虽然教师都尽可能的采取多种教学方式,运用多种教学教具,但数学知识毕竟比较抽象较其他学科更难提高学生的兴趣最后弄得教学时还是老师和学生都还是比较很累。
@#@兴趣是由外界的事物刺激而引起的一种情绪状态,它是学生学习的主要动力。
@#@只有提高学生的学习兴趣,让学生从“要我学”变为“我要学”才是解决数学的学习内容较为枯燥难学问题最有效的办法。
@#@我们可以运用多媒体创设教学情境,激发学生的学习兴趣,诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去,让学生亲身经历数学知识的形成过程,也就是经历一个丰富、生动的思维活动过程,经历一个实践和创新的过程,从中体验探索数学知识的乐趣,使学生获得数学学习的乐趣和信心,认识到数学的意义和价值,使学生不仅“喜欢数学”,而且“会做数学”、“会用数学”,真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。
@#@例如教学一年级数学分类整理时,我设计了一个学生感兴趣的教学情境。
@#@我利用多媒体将生活中的超市、水果店搬到了课堂上,然后吸引学生观察收集信息然后提出问题,在这种有生动画面的情景下学生的学习是主动的、积极的。
@#@不仅儿童饶有兴趣地投入到新课学习中去了,而且使学生感到生活中处处有数学,从而激发学生学习数学的兴趣与动机。
@#@在课堂上,我们经常会遇到一些老师说不清、学生难理解的内容和知识点,而这些知识点往往是教学中的重点难点,运用多媒体这一工具来解决实在是再好不过了。
@#@例如在教学《圆柱的表面积》一课时,计算圆柱的表面积的前提是学生知道圆柱体的展开图是由两个原形和一个长方形或正方形组成的,如果利用多媒体课件将动态地展开形式呈现在学生眼前是多么直观。
@#@再在比如在教学钟表时,演示十二时整时,我们加入十二声钟声响,马上就能吸引学生的注意力,使学生的视觉、听觉都参与感知活动,最大限度地调动学生的感官,使学生始终处在一个愉悦的学习环境中,进而变得思维活跃、视野开阔、兴趣浓厚,印象也比较深刻,最终变为自主的学习。
@#@@#@二、应用多媒体,加大课堂容量,提高教学效率在传统的教学中一只粉笔,一块黑板,过多的时间用于板书,挤占时间过多,不利于教师的课堂组织教学和学生的知识掌握。
@#@运用多媒体以后能在较短时间内向学生提供大量的例题、习题,使教学内容大大增加。
@#@例如在小学一年级口算的教学中,如果用传统的教学题量的练习肯定远远小于运用多媒体的练习,运用多媒体后也比较方便每节课做课前的练习;@#@再比如小学分类整理的练习题有多媒体以后学生不论是题量还是题型的练习方面都会更多,这样更利于学生强化知识点,提高学习效率。
@#@@#@三、运用多媒体,是教育教学的一大进步在传统教学中粉笔的使用产生大量粉尘,对教师和学生的身体都有一定的伤害,而运用多媒体没有粉尘,大大改善了教学环境,是教育的一大进步。
@#@教师在使用现代教育技术的同时,教育思想和观念都得到了提升,掌握现代信息技术教育技能的能力也得到提高,自身的素质也提高了。
@#@对于学生而言运用现代教育技术后在学习中国可以得到更多更感性的资料,学生的眼界也会更开阔。
@#@虽然各种现代教学技术在教学中的运用使我们的课堂更有魅力,但是我们也应该认识到,现代的教学技术在使用中也有一些注意事项比如说:
@#@现代的教育技术教学操作灵活、形式多样、容量较多,优点是很多的,但在使用时也要注意,如果操作不熟练在课堂上就会手忙脚乱;@#@如果图片过于花哨,声音过于嘈杂,这样的形式多样也不适合采用;@#@如果容量太多,也就改变了原有的变繁为简的初衷。
@#@使用现代教育技术手段的软硬件,要考虑它的效果,是否能达到预期的目标。
@#@属于“画蛇添足”成效不明显的就干脆不用或少用。
@#@运用现代教学媒体教学不是越多越好,越复杂越好,过多过滥就变成了玩耍杂,费时费力,又不利于教学效率的提高。
@#@多媒体的使用要遵循学生的思维特点,多培养学生开放性思维,不能为了教学而束缚了学生的思维。
@#@现代教育技术的软硬件,使用上必须注意到课堂教学的组织形式,注意优差生在课堂上的因材施教,不能因为使用了新的教学方式而是他们的差距拉大。
@#@在教学时与教材贴近不能撇开教材,只有钻研教材,充分了解课堂教学目标内容的重点难点,了解传统的教学缺少什么,设身处地地从教学实际出发,在现代教学理论指导下,才能使由现代技术设计的软硬件与课堂教学的经验、最佳的教学策略有机地结合起来。
@#@在教学时不能因为现代的教育技术优点多就每节课都使用,有些教学能使用传统教学方式的要会合理取舍,毕竟每节课都使用多媒体也会造成学生的疲软。
@#@现代教育技术在教学时用的大部分是电力设备,这些设备难免不会出现些许故障,为了不影响教学任务,还是不能把传统教育方式完全遗忘。
@#@@#@总之,现代教育技术给我们的教学带来了不少便利,但也有一定的局限性,因此我们在平时的教学中应学会合理运用,努力做到合理运用多种教学方式,真正提高课堂教学质量。
@#@@#@";i:
17;s:
18303:
"领导对职工考核评语和领导就职演讲稿4篇汇编@#@领导对职工考核评语和领导就职演讲稿(4篇)汇编@#@领导对职工考核评语@#@领导对职工考核评语:
@#@@#@1)工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;@#@人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;@#@高度敬业,表现出色@#@2)对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。
@#@@#@3)人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;@#@高度敬业,表现出色@#@4)工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;@#@对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用@#@5)工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作@#@6)工作热情高;@#@人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;@#@对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;@#@学习进步较快受到大多数客户的好评@#@7)复杂工作上逻辑清晰判断能力强事业心强。
@#@@#@8)同志注重政治理论学习,作为省局下派干部,能克服各种困难,创新工作方式方法,对其分管的***计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@9)工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在***的时候没有后顾之忧;@#@工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;@#@能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。
@#@@#@10)**同志在**年度中,服从**工作安排,安心工作,热于本职,工作勤恳踏实,虚心好学,认真学习业务知识,严格按照《公务员法》,严律于己,树立为民服务的思想,积极工作,能按时完成领导交给的各项工作任务,取得了较好的成绩,受到领导和同志们的一致好评。
@#@评语@#@11)工作态度热忱思维敏捷进取向上@#@12)该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务@#@13)沟通能力强踏实忠诚富于幽默感。
@#@@#@14)优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐@#@15)工作热情高;@#@人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;@#@对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;@#@学习进步较快受到大多数客户的好评@#@16)专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益@#@)办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;@#@大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;@#@在**年*月份进步异常迅速;@#@对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失@#@)良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;@#@为公司创造出较好的企业效益或社会效益@#@)良好的个人形象和素养,专业技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;@#@工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;@#@工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。
@#@@#@20)格外出色善于社交观察能力强@#@最新员工考核评语大全@#@事业单位年度考核评语@#@幼儿园教师考核评语大全@#@年度考核评语@#@工程师年度考核评语@#@教师考核评语大全@#@工作评语@#@小学生家长评语@#@学生操行评语@#@领导就职演讲稿(4篇)@#@第一篇:
@#@农电局服务班长就职演讲稿@#@尊敬的各位领导:
@#@@#@大家好!
@#@@#@我是供电公司翁牛特旗农电局,20**年3月加入到翁牛特旗农电局这个大家庭。
@#@工作的前10年,先后做过抄表员、收费员、配电线路工等工作,积累了不少专业知识,也为我在工作道路上走的更远奠定了基础。
@#@我现在担任供电营业所服务班长一职。
@#@@#@工作的种类决定了我前进的方向,在学习的道路上,我多次参加蒙东公司和国家电网组织的知识、技能竞赛,获得“送电、配电线路技术能手”、“国家电网公司优秀农村电工”等荣誉称号、3次获得“市农电局劳动模范”荣誉称号。
@#@“生命不息、学习不止”,学习促进了我进步。
@#@@#@20**年末再次被国家电网授予“国家电网公司优秀农电人才”称号。
@#@@#@作为服务班长,我的工作任务主要是接待客户、故障抢修、现场服务等,工作在与顾客接触的一线。
@#@我的工作态度的好坏、业务熟练度的高低直接关系到顾客对公司的满意度,所以在工作上我坚持“服务至上、始于客户需求、终于客户满意”的工作理念,当真做到“顾客就是上帝”的工作原则。
@#@@#@面对庞大的客户群体,如何更好的为顾客服务、宣传公司是我思考的问题。
@#@基于电力职工和普通客户的双重身份,我更明白客户的需求和我们工作的不足。
@#@这促使了我立足本岗真心实意为客户着想的决心,秉承“真诚服务,共谋发展”的服务理念,尽量满足客户的合理要求的。
@#@真诚努力做好服务工作,创造斐然的成绩和辉煌的人生。
@#@@#@宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
@#@我的工作岗位虽平凡,却关系千百个家庭的幸福;@#@我的工作内容虽重复,却每天上演着不同的精彩。
@#@@#@在以后的工作中,我会继续以服务好顾客为己任,以更好宣传内蒙古东部电力有限公司为目标,加强自身建设,更好的为公司、为顾客服务!
@#@在平凡中实现价值,演绎每一天不同的精彩!
@#@@#@谢谢!
@#@@#@第二篇:
@#@管理科科长就职演讲稿@#@各位老领导、各位评委、各位同仁:
@#@@#@大家好!
@#@@#@很荣幸站在这里为大家演讲,我来自北新泾街道社区卫生服务中心,现在担任的职务是行政管理科科长。
@#@我演讲的题目我在社区卫生那点事。
@#@@#@长宁卫生服务站以做到让居民满意、政府满意、团队满意为奋斗目标,立足做好事、做实事、做居民所想之事,全体医务人员树立积小事成大事的观念,努力克服工作中的困难,把居民需求放在中心工作的首位,认真贯彻落实上海市卫生局关于发展社区卫生服务的文件精神,坚持探索创新、强化人员培训、加强考核督导、完善服务功能,通过广大医务工作者的共同努力,推动了长宁社区卫生工作的全面发展。
@#@长宁社区卫生始终走在全市乃至全国的前列,成为社区卫生服务领域的领航者。
@#@@#@回顾卫生站的发展史,也是为居民服务的历程。
@#@@#@20**年,从HIS系统到RIS到LIS乃至到现在电子病历的推行和实施,建立电子叫号系统及一站式收费服务;@#@20**年,“三医联动”工作在长宁卫生作为试点,到20**年全面推行了“四医联动”工作,以保障贫困人群基本医疗;@#@20**年,长宁区作为首批社区改革试点,转变了社区卫生服务模式,全科医师走出医院,走进社区,为居民的健康充当守门人;@#@20**年,全国中医“治未病”试点区在长宁社区启动,让社区居民享受到“简、便、验、廉”的中医药服务。
@#@02年至今,长宁卫生通过一点一滴的累积,一心一意的服务,终于成就了一件光荣的大事,那就是让社区居民享受到了便捷廉价优质的服务,真正做好了居民健康的守门人。
@#@如今社区卫生服务被越来越多的家庭所认可,居民百姓对服务中心的满意度、信任度不断提高,社区卫生站真正成为居民心中“小病的医生、大病的参谋、重病的亲人、康复的助手。
@#@”@#@虽然长宁卫生服务站的工作取得了不小的成绩,但还面临着许多的困难和问题,作为服务站的工作人员,在以后的工作中我们一定会鼓足干劲,立足本职,用心服务,把党和政府的温暖关怀送到居民心中,把健康和谐留在居民家中,继续以饱满的工作热情诠释卫生服务事业,用自己对事业的忠贞不渝彰显出一名社区卫生服务工作者的崇高品格。
@#@@#@从一名普通的社区卫生服务人员到现在,我们见证了长宁卫生服务院的发展和进步,我们所从事的职业谈不上伟大,更创造不了伟大的事业,但它是光荣的。
@#@守护居民健康,构建和谐社区是我们的责任和使命。
@#@小事情关系大责任,在平凡的岗位上把工作做好就是不平凡。
@#@让我们的青春在社区卫生事业中闪光,让我们和社区卫生事业共同进步。
@#@把一生奉献给社区卫生服务事业,我无怨无悔!
@#@@#@第三篇:
@#@客户经理就职演讲稿@#@尊敬的领导们,亲爱的同事们:
@#@@#@大家好!
@#@@#@我叫**,是农业银行**支行的一名普通的客户经理,今天能够站在这里为大家演讲我感到非常荣幸。
@#@我演讲的题目是“做好信贷工作,服务农行发展”。
@#@@#@是我一生中的重要时刻,通过自己的努力,我终于有幸成为一名光荣的农行人,我的青春、我的人生都与农行紧紧地联结在一起。
@#@回顾往昔,岁月如梭,不知不觉已经在农行工作了两年,回想起自己刚进入这个大家庭时,种种场景还历历在目。
@#@俗话说的好,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,两年的磨砺让我从一个业务新兵成长为具备较高业务素质的能手。
@#@@#@两年前我加入到农行这个大集体,我热爱这份工作,是它告诉了我谁是最可爱的人,教会了我如何帮助别人,给予了我每天接触许多不同客户的机会,更让我明白了一个人最不能吝啬的就是微笑。
@#@作为农行人,微笑服务,不仅是我们的服务标准,更应该是深入到我们内心的一种习惯。
@#@发自内心的微笑时让客户真心接受你服务的前提,也是保留并增加客户的最有效途径,微笑服务是我们农行提倡优质服务的基础,更是身为一个农行人必须具备的形象。
@#@对于一名信贷客户经理,在实际与客户的交流中我发现,微笑服务不仅能够帮助我拉近与客户的距离,让客户更信任我,信任农行,还能让客户对农行的服务大大赏,通过践行微笑服务,信贷业务有了明显的增长,客户源也增加了不少。
@#@@#@在信贷岗位工作已经两个年头了,以前对信贷工作缺乏深入的了解,以为信贷客户经理就是简单的把银行的资金放出去,获得收益。
@#@通过两年来的磨练,我深刻认识到信贷经理肩负责任之重,从事信贷工作所必须具备的素质和能力的要求之高。
@#@信贷经理肩负着为银行创造经济效益的重要使命,同时也肩负着把控风险的使命。
@#@如今中国银行业的“服务领先时代”已经到来,各个银行间的竞争说到底是一种服务和信誉的竞争。
@#@银行的发展,本身体现的就是我们的服务态度和质量,甚至是我们的精神风貌。
@#@我相信,只有我们全面提升自己优质服务文明服务的质量,才能为农行创造良好的信誉,赢得客户的信赖和好评。
@#@对于信贷客户经理来说,要在工作中克服等客上门的思想,必要时上门服务。
@#@只有牢固树立起服务第一,客户至上的思想,才能适应竞争形势的要求。
@#@不仅如此,我们还应该具备娴熟的业务技巧和真诚的服务态度,努力打造农行在客户心中的优秀形象。
@#@@#@信贷工作总是在忙碌着,似乎没有假期,没有空闲,要宣传,要调查,要加班到深夜……就是这样也要以饱满的工作热情投入到第二天的工作当中去。
@#@每天都是充实的,时间总是过的很快,这是我从事信贷工作以来的最大感受。
@#@雷锋的一句话总能时刻激励着我——人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!
@#@我会牢记这句话,以此激励自己在以后的工作当中,不怕吃苦,爱岗敬业,做好信贷工作,让自己与农行共同成长,为农行树形象。
@#@@#@“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
@#@”因为我们农行人怀着一颗热血澎湃的心,我们只争朝夕,努力付出;@#@因为我们农行人有共同的梦想,我们充满希望,而这希望之歌会更加嘹亮,我们相信农行的明天会更加辉煌!
@#@“疾风知劲草,烈火见真金,”在银行业竞争日益激烈的时代,我们如果裹足不前,等待我们的将是坠入深渊,唯有奋力一搏,迎接我们的才会是春光明媚,万紫千红!
@#@作为农行的一份子,我愿意将自己的全部青春奉献给农行,让自己的生命价值在农行发展的行程中闪光,我愿意与农行风雨同舟,共创辉煌!
@#@@#@让我们共同以优质服务打造农行形象,让自己在平凡的岗位上创造不平凡的奇迹。
@#@我坚信,在农行革新的道路上,我们在做的各位,将会一如既往地严格要求自己,以一怀豪情为笔、以满腔热血为墨、以一颗丹心为砚、以人间大爱为纸,来共同书写一篇“爱我农行、服务三农、强我农行、振兴中国”的盛世华章!
@#@@#@我的演讲完毕,@#@谢谢大家!
@#@@#@第四篇:
@#@营业部主任就职演讲稿@#@尊敬的各位领导,各位同事:
@#@@#@大家好!
@#@@#@在领导的正确领导和大家的共同努力下,使营业部各项存款余额从20**年的4000万元上升到今天的***亿元。
@#@正是大家的不懈努力,才使得营业部连续几年被评为市、县联先进单位,被共青团云梦县县委授予“青年文明号”,被省联社授予“优质文明服务四星级”示范网点。
@#@营业部的业绩节节攀升,让我看到了20**年的希望。
@#@希望营业部明年一鼓作气,力争完成存款目标任务一亿元。
@#@@#@我叫***,1986年1月份参加工作,先后担任过主管会计、稽核员、分社负责人、机关部长等职务,现担任联社营业部主任职务。
@#@二十七年兢兢业业,一丝不苟的工作在信用社,我早已融入到这个大家庭中,找到了家的归属感。
@#@二十七年的岁月,我早已将信用社的兴衰与自身紧紧相连。
@#@二十七年的时光,我感到自己在业务工作中积累了一套较为成熟的思路与方法,在管理和改革中也有自己独到的见解和方法。
@#@@#@明年的工作思路:
@#@@#@一、抓业务学习,提员工素质@#@我力求在工作和生活中对员工的关心都达到无微不至,充分保证员工的利益,让员工努力工作,开心工作。
@#@并定期组织各种学习交流会,提升员工业务水平,树立正确的价值观和人生观。
@#@另外加强与各网点之间的交流学习,打造一个温馨的大家庭,促进营业部塑造一种积极向上,团结进取的氛围。
@#@@#@二、抓优质服务,树信合形象@#@“以客户为中心”,是一切服务工作的本质要求,更是信用社服务的宗旨;@#@是经过激烈竞争洗礼后的理性选择,更是追求与客户共生共赢境界的现实要求。
@#@银行的服务贵在“深入人心“,既要将服务的理念牢固树立在自己的内心深处,又要深入到客户内心世界中,真正把握客户的需求。
@#@营业方面不仅要出新业务加大对新客户的吸引力,同时也要做好老客户的维护工作,时刻建立以客为尊的服务理念,尊重客户,理解客户,做客户永远的伙伴。
@#@@#@三、抓存款市场,促业务发展@#@把加快存款发展作为整体工作的主旋律,以抓存增效大力拓展市场为重点,创新营销手段,落实各项措施到实处。
@#@首先,提前谋划、注重落实。
@#@制定存款营销方案,明确营销目标,树立存款是信用社生存发展的前提的经营理念,提高员工对存款重要性的认识,树立存款增效意识。
@#@其次,确定营销目标客户。
@#@将存款大户列为对公存款营销的主要目标,召开座谈会、标语、横幅、印发宣传单等方式加大宣传力度,促进对公存款的稳步增长。
@#@最后,强化服务意识,不断扩大市场份额。
@#@认真贯彻“抓大不放小“的营销理念,重点抓好大客户维护营销的同时,进一步挖掘中小客户,调整客户和存款结构。
@#@@#@面对各位领导和各位同事信任、期待的目光,我不仅看到了希望所在,也意识到了压力所在,同时也是我的动力所在。
@#@新的一年,目标已确定,只要我们上下一心,团结一致,共同努力,一定会把各项工作干出成效,并最终完成目标。
@#@领导就职演讲稿@#@";i:
18;s:
13109:
"浅谈小学高年级数学方程思想的渗透@#@来源:
@#@@#@数学思想方法是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓。
@#@《数学课程标准》在总体目标中提出“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实,数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
@#@”所以,在小学数学教学中,加强相关数学思想方法的渗透是每位数学教师的共识。
@#@在日常的教学中,大部分教师都会有选择的渗透一些学生容易接受而且对数学能力的提高有很好促进作用的数学思想方法,例如:
@#@化归思想、数形结合思想、符号化思想等等。
@#@这些思想方法贯穿于数学教学的每一环节。
@#@但纵看小学数学、中学数学以至以后的数学学习,而且本着数学思想应当逐级递进、螺旋上升的原则,我认为应该把方程思想放到一个重要位置上。
@#@特别是在小学高年级阶段加强方程思想的启蒙和渗透有着十分重要的意义。
@#@@#@一、方程思想的本质和含义@#@随着教育改革的不断深入,人们对方程思想的认识也在悄悄的发生变化。
@#@东北师范大学校长史宁中教授在访谈中深刻的提示了方程思想的本质及意义:
@#@方程思想具有很丰富的含义,其核心体现在
(1)建模思想
(2)化归思想。
@#@如:
@#@在中小学数学中,三元一次方程可以化为二元一次方程,二元一次方程可以化为一元一次方程,一元一次方程最终化归为x=a的形式,这些主要体现的解方程。
@#@在小学五年级学过基本的方程知识以后,就应该充分认识到:
@#@小学四则混合运算仅仅提供了一种算法,而方程则比较全面的展示了一种建模思想,即用符号将相互等价的两件事情联系,等号的左右两边等价,至于其中的关系是用自然语言表示的,还是用数学符号表达的,都不太重要,重要的是等号两边的事件在数学上是等价的,这就是数学建模的本质表现,即只是阐述了一个事实本身,只是在说明两件事情是等价的,这些体现在列方程。
@#@@#@例如:
@#@小明走了10千米,用了5小时,问速度是多少?
@#@四则运算:
@#@速度=10÷@#@5,而方程则是:
@#@设速度为x千克/小时则2x=5,显然前者用已知的两个量——路程、时间表示出来未知量速度,而后者再现了路程、时间、速度之间的关系。
@#@@#@二、方程思想在数学学习中渗透的必要性@#@数学知识本身是非常重要的,但从长远发展的角度来讲,使学生终生受益的是数学思想方法,而方程思想在小学五年级学生接触开始,就给学生提出了一种全新的解题思路,学生很明确的体验到两种等价关系。
@#@在数与代数、空间与图形的学习过程中不断提炼出来一些关于方程思想的一些观点,如:
@#@逐渐完成未知向已知的转化,化逆为顺等。
@#@随着知识的扩充,在不断的研究和实践中,方程思想在运用过程中逐渐被孩子所认可和接受,以至最终形成了一般意义,而在头脑中使方程思想和意识达到相对稳定的特征,为后续的学习奠定坚实基础,这也应该是小学数学课程的一个重要目的。
@#@方程学习对以后数学学习的影响还是一种数学思想的影响,即使到了微分方程、积分方程、这里的方程思想也是保持不变的。
@#@@#@从以往经验来看,小学生升入中学以后,除了在心理以及在面对新环境、新任务、新方法等方面受到“突变”和“打击”以外,其中一个重要的改变就是小学数学学习过程中的一些认识和方法,与初中数学知识的学习和掌握产生了差异,也会为“中小学衔接”带来阻碍,而在这个过程之中不变的就是数学思想方法。
@#@在平时的学习过程中,很多教师都在不断的渗透化归转化思想、符号化思想等,却忽视了方程思想的渗透,至少说是重视不够。
@#@认为初中还要学习方程内容,在小学阶段,方程思想渗透多少无所谓,但事实却恰恰对中小学数学学习的衔接产生了影响。
@#@前面已经提到,方程思想是学生解题的一个全新思路。
@#@既然是全新思路,如果孩子在小学阶段对方程的认识、体会不够深刻,势必又为数学学习产生障碍。
@#@而在小学五年级,孩子认识方程以后,就一直不断渗透、加强,自然会在中小学数学学习过渡阶段起到明显的承前启后作用,使孩子的学习达到水到渠成的效果,也会使这一永恒思想呈现出从萌芽到不断壮大的过程。
@#@@#@方程的教育价值也是方程思想渗透的重要原因。
@#@我们已经知道,方程的思想对人的教育价值体现在两个方面,一个是建模,另一个就是化归。
@#@所以,学习方程有两个特别重要,一个是抽象、概括,另一个是做事情的运筹和逻辑的条理,即做一件事情脑子里要始终有一个清晰的思想、计划。
@#@方程的抽象在于:
@#@围绕着既定的目标(解决给定的问题)进行有效的抽象,而不是进行漫远边际的抽象。
@#@@#@如:
@#@某班有n人,班费m元,组织春游,需要租不同型号的汽车,请帮助他们设计一下,如何租车,才能保证既省钱又能使每人都有座位?
@#@@#@在抽象时,要紧紧围绕“省钱和每个人都有座位”这个目标开展建模过程,列出方程,而不是漫无边际的设想。
@#@而学生学习方程的目的在于在运算遵循最佳的途径,将复杂的问题简单化,这种优化思想对于人的思维习惯的影响是深远的。
@#@@#@三、小学数学教学中渗透方程思想的几点方法@#@1、教学中设置恰当的环节使学生感受、体验方程思想。
@#@方程思想的渗透具有明显的分界点,即从人教版五年级上册教材中简易方程这章开始的。
@#@所以,作为五年级教师,进行这一单元知识的教学就显得尤为重要。
@#@从方程的意义开始,就应该使学生充分感受到等价与平衡的本质。
@#@例如:
@#@直观上让学生认识天平称重原理,或者对一场激烈的拔河比赛的观摩都是很好的教学情景。
@#@特别是在进行列方程解应用题时,是进行方程思想渗透的最佳时期,学生原有的认知习惯是利用四则运算的方法解决应用题,对于方程这一新思路,最开始时会有一定排斥,所以教师应该在教学中使学生能通过比较两种方法,发现方程思想在解题中的充分作用,便使学生逐渐感受到方程的优越性。
@#@@#@例如:
@#@足球上黑色皮都是五边形的,白色皮都是六边形的,白色皮共有20块,比黑色皮的2倍少4块,共有多少黑色皮?
@#@这个题目让学生用两种方法解答@#@方法一:
@#@(20+4)÷@#@2@#@=24÷@#@2@#@=12(块)@#@答:
@#@共有12块黑色皮。
@#@@#@方法二:
@#@解:
@#@设共有x块黑色皮@#@2x-4=20@#@2x=20+4@#@2x=24@#@x=24÷@#@2@#@x=12@#@答:
@#@共有12块黑色皮。
@#@@#@通过对两种方法的比较,学生感受到第一种方法是需要逆向思考的,考虑起来非常困难,而方程的方法却比较顺畅。
@#@只要按照题目中的意思,用含x的式子表示出白色皮有20块就可以了。
@#@通过这样一个小小的比较,就会使学生感受到方程化逆为顺的优点,或许从那一刻开始就会在他们内心深深地喜欢上这个新方法。
@#@@#@2、在教学中善于挖掘能够渗透方程思想因素。
@#@@#@在小学数学中渗透方程思想,是一个潜移默化逐步领悟、认可的过程。
@#@为此,教师在备课过程中要充分挖掘能够渗透方程思想的因素,以便有目的,有计划循序渐进的渗透,通过仔细挖掘,在小学阶段可以渗透方程思想的点大致有以下分布:
@#@@#@①逆向问题的应用题。
@#@例如:
@#@鸡兔同笼,鸡与兔的数量相同,两种动物的腿加起来共有48条,鸡与兔各有多少只?
@#@(这里先知道两种动物的腿有48条,而要求两种动物的只数,对于很多同学来讲思考起来很困难,而生活中只要知道动物的只数,根据每种动物腿的条数,就可以很顺利的计算出腿的总条数。
@#@因为鸡和兔的数量相同,所以设鸡和兔都有x只。
@#@根据先知道动物只数再求腿的条数这一顺畅思维,马上可以列出方程为:
@#@4x+2x=48)@#@②平面图形的面积、周长公式以及立体图形的体积、表面积公式的逆用。
@#@例如:
@#@梯形的上底为5厘米,下底为10厘米,面积为90平方厘米,求它的高。
@#@(平时学生习惯于按着公式的顺序进行计算,而这道题目是公式的逆用,特别是“除以2”在逆用时给学生制造了障碍,所以,设梯形的高为x厘米。
@#@根据公式顺序应用的原则马上列出方程:
@#@(5+10)x÷@#@2=90)@#@③比和比例中的问题。
@#@例如:
@#@三角形的三个内角度数之比为1:
@#@2:
@#@3,求各个角为多少度?
@#@(同理,设一份为x度,根据三角形内角和等于180度的原理列出方程为:
@#@x+2x+3x=180)@#@④尽可能抓住一些典型的具有等价关系的题目。
@#@@#@例1:
@#@一个数和它本身相加、相减、相除后,所得的和、差、商的和为11.2,求这个数是多少?
@#@(设这个数为x。
@#@可以把和表示为2x,差表示为0,商表示为1,再根据和、差、商的和为11.2这个等价关系构造成为方程:
@#@2x+0+1=11.2)@#@例2:
@#@把一个棱长为10厘米的正方体钢坯,锻造成一个宽和高都为5百米的钢材,求长方体钢材的长。
@#@(该题设长方体的长为x厘米,根据锻造前后体积相等这个等价关系,分别把锻造后的体积表示为5×@#@5×@#@x,把锻造前的体积表示为10×@#@10×@#@10,因为等价,所以根据方程的模型,用等号连接形成方程为:
@#@5×@#@5×@#@x=10×@#@10×@#@10)@#@例3:
@#@生产一批零件,实际每天生产360个,20天完成。
@#@实际每天的产量是原计划的1.2倍,完成这批任务,原计划用多少天?
@#@(设完成这批任务原计划用x天。
@#@根据题意利用原计划的时间和效率可以把这批任务表示为:
@#@(360÷@#@1.2)x,而这批任务按照实际的时间和效率可以表示为:
@#@360×@#@20,不管是实际还是计划,他们所完成的总任务是等价的,所以根据方程的模型,用等号连接形成方程为(360÷@#@1.2)x=360×@#@20)@#@只有抓住这些有利于方程优势发挥的点,才能更有效的进行方程思想的渗透,使学生充分体验到它的快捷,并能逐渐认识到符合这种思路的题目是一个庞大的体系,有着与众不同的特点。
@#@@#@3、渗透方程思想不拘泥于形式。
@#@@#@东北师范大学校长史宁中教授指出:
@#@“在中小学数学中,最害怕将方程问题形式化,希尔伯特的形式化对数学有很大的贡献,但过早的形式化、过度形式化对学生害大于益。
@#@”例如:
@#@列方程解应用题历来被看作是教学的重点和难点,但在教学中,教师满足于分析数量关系,机械的列方程、解答问题,甚至把问题进行分类,并就每一类问题提供主要的等量关系和解题套路。
@#@比如:
@#@行程问题、工程问题等,而行程问题又分成同向问题、相遇问题等等,不一而足,这样就使得教学没有探索没有研究,也没有挑战性,有的只是被动的接受和机械的模仿、操练,使具有良好作用的课题变了味儿,学生体会不到方程是现实世界的模型,更没有经历过数学模型的过程,应用意识和实践能力的培养也就成了一句空话。
@#@所以,要排除这些形式,尽可能给学生提供合造的问题,鼓励积极参与解决问题的活动,自己去探索、研究,寻求具体问题中的数量关系,进而列出方程解决问题,在经历了若干次这样的活动后,使学生感受到方程与实际问题的联系,体会到方程是刻画现实世界的数学模型,领会数学建模的思想和自信心。
@#@@#@总之,方程思想贯穿于整个数学学习进程之中,并达到比较稳定的层次。
@#@重视问题的解决,是未来数学发展的目标之一。
@#@而方程思想恰恰成为实现这一目标不可或缺的环节,作为新课标下的小学教师,不仅要对方程思想有深刻的理解,而且更要对渗透方程思想的意义有准确把握,并能适时适度的进行渗透,这样对于每位学生而言是不无裨益的。
@#@@#@ @#@ @#@@#@";i:
19;s:
29243:
"公文文种一览表@#@公文文种一览表@#@公务文书@#@文种@#@概念@#@类型@#@结构@#@备注@#@通告@#@(公告)@#@是公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项的公文,是各级机关、企事业单位与社会团体通常使用的告晓性公文。
@#@@#@制约性通告@#@告知性通告@#@标题+正文+落款+成文日期@#@1.不可通告、公告不分。
@#@@#@2.不可以公告的庄重性抬高发文事项级别,引起关注。
@#@@#@3.通告与公告的区别:
@#@范围不同(公告更广);@#@宣布事项不同(公告更重要);@#@制发者不同(公告由国家行政机关或权力机关)。
@#@@#@通报@#@(通知)@#@是表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况的公文,是各级机关、企事业但闻和社会团体经常使用的文体。
@#@@#@表彰通报@#@批评通报@#@传达通报@#@标题+主送机关+正文(+附件)+落款+成文日期@#@1、掌握通知与通报的区别:
@#@均为知照性公文。
@#@通知带有一定指令性,是上级下达下级的公文,而通报重在传达重要精神或者情况,不具指令性;@#@通知告诉人们怎么做,通报提高认识,开阔视野。
@#@@#@2、掌握传达通报正文写法。
@#@@#@决定@#@是一种指令性下行文。
@#@是对重要事项或者重大行动做出安排,奖励有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文。
@#@@#@指挥性决定@#@知照性决定@#@特点:
@#@@#@决策性@#@制约性@#@标题+主送机关+正文(+附件)+落款+成文日期@#@1、不可只用“文种(决定)”做标题。
@#@@#@2、慎用“决定”,是针对发文机关内部的重大事项或行动发布规定。
@#@不能随意将“通告”上升到“决定”。
@#@@#@请批@#@批答函@#@是批复函与批答函的合称,是不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项的(平行)公文。
@#@@#@请批函@#@批答函@#@标题+主送机关+正文+落款+成文日期@#@1、准确选择文种。
@#@请示和批复用于相隶属机关,请示是下对上级机关行文,批复是上对下级机关行文。
@#@@#@2、把握用语分寸。
@#@@#@事务文书@#@计划@#@是各级机关,企事业单位、社会团体和个人对未来一定时间内的活动拟定出实现目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。
@#@@#@按内容分@#@按范围分@#@按时间分@#@按性质和作用分特点@#@针对性@#@预见性@#@表格式计划结构:
@#@整个计划以表格的形式表述@#@文章式计划结构:
@#@@#@标题+正文+尾部@#@1、以政策先行,为指导思想。
@#@@#@2、从本部门实际出发。
@#@@#@3、语言简洁明了。
@#@@#@总结@#@是各级机关、企事业单位、社会团体和个人,通过对过去一阶段工作的回顾、分析和研究,从中找出经验教训,得出规律性的认识,用以指导今后工作的事务性文书。
@#@@#@按内容分@#@按时间分@#@按性质作用分@#@标题+正文+尾部@#@1、正确的指导思想。
@#@@#@2、坚持实事求是。
@#@@#@3、总结出规律性东西(关键)。
@#@@#@4、分清主次 突出重点。
@#@@#@5、语言简明、准确。
@#@@#@ @#@@#@述职@#@报告@#@各级机关、企事业单位、社会团体的各级领导干部及管理工作人员,向上级管理机关陈述自己在任职期间履行岗位职责情况的书面报告。
@#@@#@特点@#@个人性@#@真实性@#@通俗性@#@标题+称谓+正文+落款+成文日期@#@1、实事求是。
@#@@#@2、突出特点。
@#@@#@3、语言简洁。
@#@@#@讲话稿@#@是讲话者在公共场合就某一问题发表自己的见解或阐明某种事理而事先写成的文稿。
@#@@#@按场合分@#@按讲话者身份分@#@按讲话的目的分@#@按讲话的内容分@#@开头+主体+结尾@#@1、口齿清晰,吐字准确,注意抑扬顿挫。
@#@@#@2、内容有针对性。
@#@@#@3、观点鲜明,主题明确。
@#@@#@4、语言要通俗,生动。
@#@@#@商务文书@#@市场调查报告@#@是对市场调查所获得的信息资料,进行整理得出结论,提出采取行动的合理建议之后撰写的书面报告。
@#@@#@按调查范围、方式分:
@#@综合性调查报告和专题性调查报告@#@按目的、作用、内容分:
@#@情况、事件、经验和问 题调查报告@#@标题+前言+正文+尾部@#@1、深入调查。
@#@@#@2、充分占有材料。
@#@@#@3、实事求是。
@#@@#@招标书@#@又称招标说明书,是招标人利用投标者之间的竞争从而达到优选投标人的一种告知性文书,是招标人为了征招承包者或合作者而对招标的有关事项和要求所作的解释和说明。
@#@@#@按性质和内容分有多种类型。
@#@@#@特点@#@明确性@#@竞争性@#@具体性@#@规范性@#@标题+正文+尾部@#@1、做好调查研究,掌握市场信息,制定的测算,评估款项要科学合理。
@#@@#@2、语言简洁,用词精确,文字、数据、图表均要求准确无误。
@#@@#@投标书@#@也称“标函”,是投标人为中标而按照招标人的要求,具体地向招标人提出订立合同的建议,是提供给招标人的备选方案文本。
@#@@#@特点@#@针对性@#@求实性@#@合约性@#@标题+正文+尾部@#@1、明确招标要求。
@#@@#@2、实事求是,不可弄虚作假。
@#@@#@3、语言简洁,语气谦和。
@#@@#@第一节 @#@ @#@应用文书的概念与制发程序@#@一、应用文书的含义与分类@#@
(一)含义:
@#@@#@是各级机关、企事业单位、社会团体以及个人处理事务中经常应用的具有一定格式的文体总称。
@#@@#@
(二)分类:
@#@@#@行政公文、事务文书、商务文书。
@#@@#@1.行政公文:
@#@指行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书是依法行政和进行公务活动的重要工具。
@#@@#@通用公文:
@#@超出了行政机关范畴所使用的行政公文。
@#@@#@2000年8月24日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》中所规定的13种通用公文:
@#@命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
@#@@#@2.事务文书:
@#@指机关、单位、团体和个人为处理日常事务所使用的文书。
@#@@#@事务文书主要有:
@#@传真稿,备忘录,请柬、邀请信、贺信(贺电)、感谢信、启事、简报、会议记录、计划、总结。
@#@述职报告、讲话稿等。
@#@@#@3.商务文书:
@#@指机关、单位、团体为处理商务业务所使用的文书。
@#@@#@商务文书主要有:
@#@意向书、订货单、商品说明书、市场调查报告、招标书、投标书、合同、可行性研究报告等。
@#@@#@二、通用分文的制发程序@#@制发程序:
@#@草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发。
@#@@#@三、事务文书、商务文书的制发程序@#@所有事务文书、商务文书都具有草拟、审核、定稿、公布及操作的制发程序。
@#@@#@ @#@@#@第二节 @#@应用文书的格式@#@一、通用公文的格式@#@概念:
@#@通用公文的外观样式,即通用公文用纸、印装的规格和其需要标识的各要素所构成的外部形态。
@#@@#@目前学习、运用公文格式的唯一标准:
@#@1999年12月27日国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》(国家标准GB/T9704—1999)。
@#@@#@
(一)通用公文用纸和印装规格@#@1.国际标准A4型纸,幅面尺寸为210mm×@#@297mm。
@#@@#@2.上白边37mm±@#@1mm,左白边28mm±@#@1mm,版心尺寸为156mm×@#@225mm。
@#@@#@3.从左至右,横写竖排。
@#@每面排22行,每行排28个字。
@#@@#@4.左侧骑马订或平订。
@#@@#@
(二)通用公文中各要素标识规则@#@1、眉首:
@#@红色反线以上的各要素。
@#@包括:
@#@公文份数序号;@#@秘密等级和保密期限;@#@紧急程度;@#@发文机关标识;@#@发文字号;@#@签发人;@#@红色反线。
@#@@#@2、主体:
@#@红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素。
@#@包括:
@#@公文标题、主送机关、正文、附件、成文日期、印章和附注等。
@#@@#@3、版记:
@#@主题词以下的各要素。
@#@包括主题词、抄送机关、印发机关和印发日期、版记中的反线等。
@#@@#@(三)通用公文的特定格式@#@种两格式:
@#@信函式和会议纪要式。
@#@@#@二、事务文书、商务文书的格式@#@特点:
@#@灵活性,多样性。
@#@@#@表现形式:
@#@表格式、文章式、书信式、条款式等。
@#@@#@ @#@@#@第三节 应用文书的要素@#@应用文书的四要素:
@#@材料(血肉)、主题(灵魂)、结构(骨骼)和语言(细胞)。
@#@@#@一、材料:
@#@@#@材料运用的4个环节:
@#@占有、鉴别、选择和使用。
@#@@#@
(一)材料的占有@#@
(二)材料的鉴别@#@(三)材料的选择(围绕主题选择典型、真实准确和生动新颖的材料)@#@(四)材料的使用(恰当安排材料的先后顺序,确定材料的详略程度)@#@二、主题@#@
(一)主题的概念@#@作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时,通过文章全部内容所表达出来的基本观点或中心思想。
@#@@#@
(二)确定主题的依据@#@1、以写作日的为立意依据@#@2、以材料本身的立意为立意依据@#@(三)对主题的要求@#@正确、深刻、新颖、集中(一文一事)。
@#@@#@三、结构@#@
(一)结构的内容@#@1、标题。
@#@标题的基本模式:
@#@公文式(发文机关+事由+文种);@#@一般文章式(单标题或双标题)。
@#@@#@2、开头。
@#@常用的开头方式:
@#@概述式;@#@目的式;@#@开门见山式;@#@引述来文式。
@#@@#@3、层次。
@#@常用的层次方式:
@#@总分式;@#@并列式;@#@递进式;@#@因果式;@#@时序式;@#@三段式。
@#@@#@4、段落。
@#@常用的段落方式:
@#@提行式;@#@条款式;@#@篇段合一式。
@#@@#@5、过渡。
@#@常用的过渡方式:
@#@过渡词;@#@过渡句;@#@过渡段。
@#@@#@6、照应。
@#@常用的照应方式:
@#@首尾照应、文题照应;@#@行文前后照应。
@#@@#@7、结尾。
@#@常用的结尾方式:
@#@强调式;@#@期求式;@#@希望式;@#@说明式;@#@秃尾。
@#@@#@
(二)对结构的要求:
@#@严谨、自然、完整、统一。
@#@@#@四、语言@#@
(一)运用语言的标准:
@#@准确、简洁、平实@#@
(二)应用文书专用语言:
@#@@#@开头用语、承启用语、引述用语、批转用语、经办用语、表态用语、结尾用语。
@#@@#@ @#@@#@第四节 应用文书的表达方式@#@应用文书的主要表达方式:
@#@叙述、说明、议论。
@#@@#@一、叙述@#@
(一)叙述的概念:
@#@@#@把人物的经历、行为或事物发展变化的过程表述出来的方式。
@#@@#@完整的叙述六要素:
@#@时间、地点、人物、事件、原因、结果。
@#@@#@
(二)叙述的人称:
@#@第一人称;@#@第三人称@#@(三)叙述的方式:
@#@顺叙;@#@倒叙@#@二、议论@#@
(一)议论的概念:
@#@@#@作者通过事实材料和逻辑推理,来阐明司机的观点,表明赞成什么活反对什么的表达方式。
@#@@#@议论的三要素:
@#@论点、论据、论证。
@#@@#@
(二)议论的类型:
@#@立论、反驳。
@#@@#@(三)论证的方法:
@#@例证法;@#@分析法;@#@引证法;@#@对比法;@#@因果法。
@#@@#@三、说明@#@
(一)说明的概念:
@#@@#@对事物的形状、性质、特征、成因、功能,或对人物的经历、特征、状况等进行客观结识、介绍的表达方式。
@#@@#@
(二)说明方法:
@#@@#@定义和表述;@#@分类和比较;@#@数字和图表。
@#@@#@第一节沟通的基本概念与内容@#@一、沟通的概念@#@是一种信息交换的过程,是人们为了既定的目标用一定的语言符号,把信息、思想、和情感进行传递的过程。
@#@@#@
(一)沟通的特点@#@非权力支配性;@#@非职责限定性;@#@认同疏导性。
@#@@#@
(二)沟通的类型@#@1、依据所沟通的对象不同划分:
@#@人与人;@#@人的自我;@#@人与机器;@#@组织之间的沟通。
@#@@#@2、根据沟通手段的不同划分:
@#@书面语言的沟通;@#@口头语言的沟通;@#@态势语言的沟通。
@#@@#@3、根据沟通领域的不同划分:
@#@网络沟通;@#@团队沟通。
@#@@#@
(1)网络沟通的主体@#@信息时代的管理者;@#@员工;@#@技术载体环境和企业文化环境。
@#@@#@
(2)网络沟通的优势@#@降低沟通成本,提高沟通效率;@#@实现了沟通的即时性和平等要求;@#@提高了即时信息的安全感。
@#@@#@(3)网络沟通的制约性@#@超负荷状态;@#@口头与网络沟通语言的差异使语言规范使用要求受到挑战,横向沟通扩张性发展,纵向沟通相对弱化。
@#@@#@(4)团队特征@#@目标明确;@#@有强烈归属感和责任感;@#@积极参与;@#@全体参与,不同意见受欢迎。
@#@@#@(5)影响团队沟通的主要因素团队成员的角色分担;@#@团队内成文或不成文的规范和惯例;@#@团队领导者的人个风格;@#@团队作出决策的模式。
@#@@#@(6)跨文化沟通中的障碍@#@言语沟通障碍;@#@非言语沟通障碍;@#@信仰与行为障碍。
@#@@#@二、有效沟通的要素及其过程@#@
(一)有效沟通的要素@#@1、有效沟通的前提:
@#@尊重(实现有效沟通的基本要素);@#@理解。
@#@@#@2、实现沟通的关键:
@#@倾听;@#@提问。
@#@@#@
(二)有效沟通的原则@#@1、7C原则@#@可信赖性;@#@一致性;@#@内容有针对性;@#@明确性;@#@连贯性;@#@渠道;@#@准确判断接受能力。
@#@@#@2、用心去听,不在乎对方的表达方式。
@#@@#@3、积极去想,分析出弦外之音。
@#@@#@(三)有效沟通的目标@#@说明事物;@#@表达情感;@#@建立联系;@#@和谐工作环境。
@#@@#@(四)有效沟通的过程@#@沟通前的准备→确认对方的需求→正确阐述自己观点→关注对方的反映→实施有效的提问→积极认真地倾听→及时确认、应对→适时进行总结。
@#@@#@(五)需要沟通的关系@#@与客户沟通;@#@与同事沟通;@#@与上司沟通。
@#@@#@ @#@@#@第二节 沟通的方法与技巧@#@一、沟通的方法@#@
(一)及时明确沟通对象(两方法:
@#@熟练制作和使用必要的沟通记录工具;@#@适当询问)。
@#@@#@
(二)了解沟通对象的行为习惯和工作风格(上司的、他人的)。
@#@@#@(三)正确选择沟通渠道(面谈、书面、会议、演讲、电子媒介沟通)。
@#@@#@二、必要的沟通技巧:
@#@针对不同沟通渠道的不同技巧,还包括说服和建议的技巧。
@#@@#@三、避免沟通的障碍@#@地位与职务障碍;@#@语义障碍;@#@感觉失真;@#@文化背景的差异;@#@环境混乱;@#@信息渠道选择不当;@#@信息发出后长时间里没有反馈。
@#@@#@第三节 横向沟通和纵向沟通@#@一、横向沟通:
@#@又称为平行沟通,体现为部门之间和员工之间的沟通。
@#@@#@横向沟通在组织中采取的形式有:
@#@部门会议、协调会议、员工面谈、备忘录、主题报告、例行的培训。
@#@@#@二、纵向沟通:
@#@包括自上而下、自下而上的两种沟通。
@#@@#@下行沟通:
@#@是纵向沟通的主体。
@#@指上级作为信息发布者对下属进行的一种沟通形式。
@#@@#@上行沟通:
@#@是纵向沟通的关键。
@#@指自下而上由下属主动发送信息给上司的沟通形式。
@#@@#@三、危机沟通@#@危机:
@#@是企业由于在内、外业务活动中管理失误而引起的有损组织形象、领导形象、政策信誉的事件。
@#@@#@四、危机沟通的策略:
@#@@#@1、依据危机影响确认沟通重点@#@确定沟通重点的根据:
@#@哪些人在危机中遭到损失?
@#@哪些人与危机有直接联系?
@#@哪些人对危机特别关注?
@#@@#@2、重点实施沟通的方法(对企业员工;@#@对危机中的受害者;@#@对新闻媒体分别采用不同的方式)。
@#@@#@第一节企业管理常识@#@一、企业创办程序@#@
(一)公司登记注册的两种程序:
@#@@#@公司进行的申请登记注册程序;@#@公司登记机关对公司进行的核准登记注册程序,有时也包括第三种,即设立审批程序或审批程序。
@#@@#@
(二)申请设立登记程序:
@#@@#@有限责任公司的设立和股份有限公司的设立。
@#@@#@(三)注册成立个人独资企业、合伙企业程序:
@#@五步骤@#@二、现代企业制度的基本内容和基本特征@#@
(一)现代企业制度概念:
@#@@#@以完善的企业法人为基础,以公司制企业为主要形式的新型企业制度。
@#@@#@
(二)现代企业制度的基本内容:
@#@@#@现代企业法人制度;@#@现代企业组织制度;@#@现代企业管理制度。
@#@@#@(三)现代企业制度的基本特征:
@#@@#@产权清晰;@#@权责明确;@#@政企分开,管理科学。
@#@@#@三、企业融资常识@#@
(一)企业融资的方式:
@#@内部融资和外部融资(股权融资和债务融资)。
@#@@#@四、企业年检常识@#@
(一)企业年检常识:
@#@内资企业年检程序和外资企业年检程序。
@#@@#@ @#@@#@第二节企业文化知识@#@一、企业文化的结构@#@
(一)企业文化的结构:
@#@物质层,制度层和精神层(核心)。
@#@@#@
(二)企业文化精神层6方面:
@#@@#@企业最高目标,企业哲学,企业精神,企业风气,企业道德,企业宗旨。
@#@@#@(三)企业文化制度层3方面:
@#@一般制度,特殊制度,企业风俗。
@#@@#@二、企业文化的特征与功能@#@
(一)企业文化的特征:
@#@@#@独特性,普遍性,可塑性。
@#@@#@
(二)企业文化的功能:
@#@@#@激励,导向,约束,凝聚,稳定,辐射。
@#@@#@三、CIS策划@#@
(一)CIS(企业形象识别系统)3层次:
@#@@#@企业理念识别(MI),企业行为识别(BI),企业视觉识别(VI)。
@#@@#@
(二)CIS策划的原则:
@#@@#@全方位推进;@#@以公众为中心;@#@实事求是;@#@求异创新;@#@两个效益兼顾。
@#@@#@ @#@@#@第三节企业的人事管理知识@#@一、团队管理@#@
(一)高性能团队所具备的条件:
@#@@#@共同的愿景;@#@队员间开放的交流;@#@队员间的互相信任和尊重;@#@高效的工作程序;@#@团队里求同存异,队员做事共同的方法和工作流程。
@#@@#@二、人事档案管理制度@#@
(一)人事档案保管制度的基本内容:
@#@@#@归档;@#@核查;@#@保卫保密;@#@统计;@#@转递制度。
@#@@#@
(二)人事档案利用的手续:
@#@@#@查阅;@#@外借;@#@出具证明的手续。
@#@@#@(三)人事档案利用的方式:
@#@@#@查阅;@#@外借;@#@出具证明。
@#@@#@三、人员招聘和培训@#@
(一)人员招聘流程:
@#@@#@计划→信息发布→测试→人事决策→职工入职→招聘报告。
@#@@#@
(二)人员招聘方式:
@#@@#@笔试(论文式和测验式),面试(模式化,非指导性,状况,压力)和心理测试。
@#@@#@(三)人员招聘原则:
@#@@#@公开,竞争,平等,能级,全面,择优原则。
@#@@#@(四)职工培训两个重要内容:
@#@@#@培训需求分析,制定培训计划@#@ @#@@#@第四节企业公共关系知识@#@一、企业公共关系的基本特征、职能与原则@#@
(一)企业公共关系基本特征:
@#@@#@以社会公众为工作对象,以塑造形象为工作目标,以传播沟通为工作方式,以互惠互利为工作原则,以真实诚恳为工作信条,以注重长远为工作方针。
@#@@#@
(二)企业公共关系的职能:
@#@@#@信息管理,参谋决策,媒介宣传,协调沟通,促进销售职能。
@#@@#@(三)企业公共关系原则:
@#@@#@真实信用,互惠互利,全员公关,为社会服务,科学指导,社会规范原则。
@#@@#@(四)企业公共关系的工作程序:
@#@@#@调查,计划,方案实施,效果评估。
@#@@#@二、企业公共关系形象@#@
(一)企业形象的重要性:
@#@@#@有助于企业的产品和服务赢得消费者的信赖;@#@@#@有助于增强企业的凝聚力和吸引力;@#@@#@有助于企业获得社会各界的支持以及政府部门的重视;@#@@#@有助于企业在竞争中赢得优势。
@#@@#@
(二)企业形象的塑造和维护:
@#@@#@阐明企业当前策略;@#@确定企业形象;@#@制定沟通目标;@#@拟定沟通@#@计划,持续执行计划。
@#@@#@三、企业公共关系危机管理@#@
(一)企业公共关系危机的预防:
@#@@#@预测分析,制定计划方案,加强危机训练,建立处理危急事件的关系网络。
@#@@#@
(二)企业公共关系危机的处理:
@#@@#@采取紧急措施(成立临时专门机构;@#@迅速隔离危机险境;@#@控制危机蔓延态势);@#@@#@积极处置危机(调查情况,搜集信息;@#@辨识危机;@#@危机处理的基本对策)。
@#@@#@ @#@@#@第五节企业经营常识@#@一、企业财务基础@#@
(一)会计基本职能:
@#@@#@核算(记帐,算帐和报帐)和监督。
@#@@#@
(二)会计要素:
@#@@#@资产,负债,所有者权益,收入,费用,利润。
@#@@#@(三)会计科目:
@#@@#@资产类,负债类,所有者权益类,损益类。
@#@@#@(四)会计核算方法7种:
@#@@#@设置会计科目和账户,复式记帐,填制和审核凭证,登记账簿,成本计算,财产清查,编制会计报表。
@#@@#@(五)会计凭证:
@#@@#@原始凭证和记账凭证。
@#@@#@(六)会计账簿:
@#@@#@包括总账,明细账,日记账和其他辅助性账簿。
@#@@#@(七)出纳工作权限:
@#@@#@现金管理,银行事务,货币结算@#@二、企业税收常识@#@
(一)税收的基本职能:
@#@筹集国家财政收入。
@#@@#@
(二)税收的基本原则:
@#@公平,效率,适度,法治原则。
@#@@#@(三)税收的基本特征:
@#@强制性,无偿性,固定性。
@#@@#@(四)税制的3个基本要素:
@#@纳税人,征税对象,税率。
@#@@#@(五)我国的税收征收程序主要有:
@#@税务登记制度,发票管理制度,纳税申报制度,税务稽查制度。
@#@@#@(六)税收分类标准:
@#@(见课本261页5-8图表)@#@三、企业相关金融常识@#@
(一)我国现行的货币政策工具:
@#@@#@存款准备金率,利率,再贴现,中央银行再货款,公开市场操作和贷款规模等。
@#@@#@
(二)社会保险的主要项目有:
@#@@#@养老社会保险,失业社会保险,医疗社会保险,工伤社会保险,生育社会保险等。
@#@@#@(三)股票的构成:
@#@@#@面值,市值,股权,股息,红利。
@#@@#@(四)股票的基本特征:
@#@@#@时间性,价格波动性,投资风险性,流动性,有限清偿责任,无期性,权责性。
@#@@#@(五)我国两个社会个人股证券交易所:
@#@上海,深圳@#@(六)以法律形式确认的金融机构体系包括:
@#@@#@中央银行,商业银行,专业银行,非银行金融机构,外资银行。
@#@@#@(七)国际金融机构:
@#@@#@(按地域)全球性(国际货币基金组织,世界银行)和区域性金融机构。
@#@@#@(八)国际结算:
@#@@#@贸易结算、非贸易结算。
@#@@#@(九)国际结算方式:
@#@@#@汇款结算方式,托收结算方式,信用证结算方式,保函结算方式。
@#@@#@(一十)利息的计算方法:
@#@@#@单利计算法,复利计算法。
@#@@#@(一十一)汇率的表示方法:
@#@@#@直接标价法,间接标价法,美元标价法。
@#@@#@第一节 @#@ @#@公司法@#@一、公司与公司法@#@
(一)公司的概念:
@#@@#@是依照公司法规定设立的以盈利为目的的企业法人。
@#@@#@
(二)公司的特征:
@#@@#@以盈利为目的,以股东的投资为基础,依法合法守法。
@#@@#@(三)公司的种类:
@#@依据不同标准划分。
@#@@#@(四)公司法的基本制度@#@1.公司的名称和住所@#@2.公司章程@#@3.公司的权利能力和行为能力@#@4.公司的资本@#@5.公司财务与会计制度@#@二、有限责任公司@#@
(一)概念:
@#@@#@是指依照公司法的有关规定设立的,股东以其出资额为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
@#@@#@
(一)特征:
@#@@#@股东均负有有限责任;@#@资本不分为等额股份;@#@股东有最高人数限制;@#@设立程序比股份有限公司的设立程序简单。
@#@@#@
(二)有限责任公司的组织机构:
@#@@#@股东会;@#@董事会与经理;@#@监事会。
@#@@#@三、股份有限公司@#@
(一)概念:
@#@@#@是指公司的全部资本平均分成等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。
@#@@#@
(一)特征:
@#@@#@全部资本分为等额股份,股份采取股票形式;@#@股东以所持股份为限对公司承担责任;@#@公司的股东有最低人数限制,没有最高人数限制;@#@设立程序较复杂。
@#@@#@
(二)股份有限公司的组织机构:
@#@@#@股东大会, @#@董事会与经理, @#@监事会。
@#@ @#@@#@四、公司的合并、分立、终止和清算@#@第二节 @#@合同法@#@一、合同与合同法@#@
(一)合同的特征:
@#@@#@民事法律行为;@#@以设立,变更或终止民事权利和义务关系为目的;@#@合同是当事人意思表示相一致的协议。
@#@@#@
(一)合同的类别:
@#@@#@诺成性与实践性合同;@#@要式与非要式合同;@#@双务与单务合同;@#@有偿与无偿合同;@#@主合同与从合同。
@#@@#@
(二)<@#@中华人民共和国合同法>@#@由九届二次会议于1999年3月15日通过,自1999年10月1日起施行。
@#@@#@(三)合同的基本原则:
@#@平等、自愿、公平;@#@诚实、信用;@#@合法。
@#@@#@二、合同的订立@#@
(一)合同成立的条件:
@#@@#@主体合法;@#@当事人意思表示一致;@#@合同的客体合法、确定;@#@符合法律规定的形式。
@#@@#@
(二)合同的内容:
@#@@#@当事人的名称或姓名和住所;@#@标的;@#@数量;@#@质量;@#@价款或酬金;@#@履行期限;@#@违约责任;@#@解决争议的方法。
@#@@#@三、合同的效力@#@
(一)合同生效的条件:
@#@@#@具有与订立合同相适应的民事行为能力;@#@意思表示真实;@#@不违反法律和社会公共利益。
@#@@#@四、合同的履行@#@
(一)合同履行的原则:
@#@@#@全面履行、诚实信用。
@#@@#@
(二)合同履行的抗辩权:
@#@@#@同时履行抗辩权;@#@后履行抗辩权;@#@不安抗辩权。
@#@@#@五、合同的变更和转让@#@
(一)合同的转让:
@#@@#@合同权利的转让;@#@合同义务的转让;@#@合同权利和义务一并转让。
@#@ @#@@#@六、合同的权利和义务终止@#@七、违约责任@#@
(一)承担违约责任的方式:
@#@@#@支付违约金;@#@支付赔偿金;@#@要求继续履行;@#@修理、更换、重作、退货和减少价款或酬金等;@#@定金制裁;@#@采取补救措施的合理费用。
@#@@#@第三节 @#@反不正当竞争法@#@一、反不正当竞争法概述@#@我国于1993年9月2日通过了<@#@中华人民共和国反不正当竞争法>@#@,自1993年12月1日起施行。
@#@@#@二、限制竞争行为@#@限制竞争行为表现为4方面:
@#@@#@滥用优势地位限制竞争行为;@#@滥用行政权力行为;@#@不当搭售行为;@#@串通投标行为。
@#@@#@三、不正当竞争行为@#@
(一)特征:
@#@@#@主体是经营者;@#@是违法行为;@#@客体是其他经营者的合法权益和正常的社会经济秩序。
@#@@#@
(二)不正当竞争行为的类别:
@#@@#@假名冒牌行为;@#@商业贿赂行为;@#@虚假宣传行为;@#@侵犯商业秘密行为;@#@低价倾销行为;@#@不正当有奖销售行为;@#@诋毁商誉行为。
@#@@#@四、对不正当竞争行为的监督检查@#@
(一)监督检察部门的职权:
@#@@#@询问权;@#@查询复制权;@#@检查权;@#@处罚权。
@#@@#@五、不正当竞争行为的法律责任@#@
(一)不正当竞争行为的法律责任:
@#@@#@民事法律责任;@#@行政责任(强制行为人停止不正当竞争行为;@#@没收非法所得;@#@处以罚款;@#@吊销营业执照);@#@";i:
20;s:
17968:
"下半年云霄县环境保护系统(环境监察队)招聘试题@#@ 一、选择题@#@ 1、我国开展综合利用的潜力本来很大,综合利用的产业应该有更大发展,但并没有收到预期的效果,其中重要原因之一,是()的问题。
@#@@#@ A、资金不足@#@ B、科技水平不高@#@ C、认识不足@#@ D、管理体制上@#@ 【答案】D@#@ 2、新、扩、改建项目的排污申报,应在项目试产前()个月内办理。
@#@@#@ A、2@#@ B、3@#@ C、4@#@ D、5@#@ 【答案】B@#@ 3、按照突发事件严重性和紧急和程度,突发环境事件分为四级,II级是()。
@#@@#@ A、特别重大环境事件@#@ B、较大环境事件@#@ C、重大环境事件@#@ D、一般环境事件。
@#@@#@ 【答案】C@#@ 4、国家实行土地用途管制制度,按照土地用途将土地分为()。
@#@@#@ A、农用地、建设用地和未利用地三类@#@ B、生产用地、城市用地和生态用地三类@#@ C、耕地、林地、草地和建设用地四类@#@ D、基础设施用地、城市发展用地和农业生产用地三类@#@ 【答案】A@#@ 5、根据我国《大气污染防治法》的规定,下列区域中()不可以被划定为主要大气污染物排放总量控制区。
@#@@#@ A、尚未达到规定的大气环境质量标准的区域@#@ B、酸雨控制区@#@ C、二氧化硫污染控制区@#@ D、烟尘控制区@#@ 【答案】D@#@ 6、第一类污染物@#@ 128、第一类污染物共有13种,以下不包含在其中。
@#@@#@ ()@#@ A、总锰@#@ B、总铍@#@ C、总银@#@ D、总镍@#@ 【答案】A@#@ 7、下列属于我国《野生动物保护法》所保护的野生动物的是()。
@#@@#@ A、在自然状态下生长的野生动物@#@ B、被人类驯化的野生动物@#@ C、濒危、珍稀的野生动物@#@ D、具有重要经济科学研究价值的水生野生动物@#@ 【答案】C@#@ 8、依照我国《水法》的规定,水资源规划分为()。
@#@@#@ A、全国水资源战略规划和流域综合规划与流域专业规划@#@ B、全国水资源战略规划和区域综合规划与区域专业规划@#@ C、全国水资源战略规划和区域综合规划与流域综合规划@#@ D、全国水资源战略规划和流域规划与区域规划@#@ 【答案】D@#@ 9、以下不属于人为放射性污染来源的是()。
@#@@#@ A、核实验与航天事故@#@ B、自然界中存在的某些核素@#@ C、核工业、放射性矿的开采及利用@#@ D、工农业、医学、科研等部门排放的废物@#@ 【答案】B@#@ 10、排放水污染物,不得超过国家或者地方规定的水污染物排放标准和()。
@#@@#@ A、水污染物监控指标@#@ B、个别水污染物排放总量控制指标@#@ C、重点水污染物排放总量控制指标@#@ D、所有水污染物排放总量控制指标@#@ 【答案】C@#@ 11、负责审批建设项目环境影响评价文件的部门在收到建设项目环境影响报告书后,除涉及()的事项外,应当全文公开。
@#@@#@ A、个人隐私@#@ B、国家秘密和商业秘密@#@ C、核心技术@#@ D、国家秘密@#@ 【答案】B@#@ 12、对于环境问题自身的特点和发达国家“先污染、后治理”的经验教训,首先提出“预期的环境政策”、强调采取预防性措施的是()。
@#@@#@ A、《人类环境宣言》@#@ B、《世界自然资源保护大纲》@#@ C、《内罗毕宣言》@#@ D、《里约环境与发展宣言》@#@ 【答案】B@#@ 13、工业区噪声排放标准属于()。
@#@@#@ A、一类@#@ B、二类@#@ C、三类@#@ D、四类@#@ 【答案】C@#@ 14、行政机关应当在听证的()日前,通知当事人举行听证的时间、地点。
@#@@#@ A、3@#@ B、5@#@ C、7@#@ D、10@#@ 【答案】C@#@ 15、地方环境保护行政主管部门应对垃圾填埋场周边地下水质进行监测的频次不少于()一次。
@#@@#@ A、每12个月@#@ B、每8个月@#@ C、每6个月@#@ D、每3个月@#@ 【答案】D16、在我国环境立法中,“环境污染和其他公害”这种表述源于()。
@#@@#@ A、1978《宪法》@#@ B、1979年《环境保护法(试行)》@#@ C、1982年《宪法》@#@ D、1989年《环境保护法》@#@ 【答案】A@#@ 17、根据《环境保护法》规定,关于公民环境保护义务的说法不正确的一项是()。
@#@@#@ A、公民应当自觉履行环境保护义务@#@ B、公民应按照规定对生活废弃物进行分类放置@#@ C、《环境保护法》对公民的环境保护义务并没有作出明确规定@#@ D、《环境保护法》明确规定公民采用低碳、节俭的生活方式@#@ 【答案】C@#@ 18、长江入海口逐年淤积出大片土地,从而使得国家所有的土地面积增加,这些土地是()。
@#@@#@ A、法定取得物@#@ B、强制取得物@#@ C、天然孳息物@#@ D、自然添附物@#@ 【答案】D@#@ 19、建设单位应当自建设项目投入试生产()个月内,申请验收。
@#@@#@ A、1@#@ B、2@#@ C、3@#@ D、6@#@ 【答案】C@#@ 20、建筑镇以上规划区范围内的建筑施工单位必须在开工前()内办理排污申报登记手续。
@#@@#@ A、10日@#@ B、15日@#@ C、20日@#@ D、30日@#@ 【答案】B@#@ 21、按照全国人大的决定,在有条件的地方,年满11周岁的健康公民每人每年应当义务植树()。
@#@@#@ A、1棵@#@ B、3棵@#@ C、3-5棵@#@ D、7-9棵@#@ 【答案】C@#@ 22、排污者对核定结果有异议的,监察部门应接到复核申请之日起()日内做出复核决定。
@#@@#@ A、5@#@ B、7@#@ C、10@#@ D、15@#@ 【答案】C@#@ 23、企业事业单位和其他生产经营者建设对大气环境有影响的项目,应当依法()。
@#@@#@ A、进行环境影响评价@#@ B、获得重点大气污染物排放权@#@ C、安装自动监测设备@#@ D、编制大气环境质量达标规划@#@ 【答案】A@#@ 24、新环保法规定,每年6月5日为()。
@#@@#@ A、环境保护日@#@ B、世界环境日@#@ C、环境日@#@ D、中国环境日@#@ 【答案】C@#@ 25、直接向水体排放污染物的企业事业单位和个体工商户,应当按照排放水污染物的()和排污费征收标准缴纳排污费。
@#@@#@ A、种类、数量@#@ B、种类、规模@#@ C、种类、浓度@#@ D、规模、浓度@#@ 【答案】A@#@ 26、国家鼓励和引导公民、法人和其他组织使用有利于保护环境的产品和()产品,减少废弃物的产生。
@#@@#@ A、低碳@#@ B、再生@#@ C、节能@#@ D、绿色@#@ 【答案】B27、对依法应当编制环境影响报告书的建设项目,()应当在编制时向公众说明情况,充分征求意见。
@#@@#@ A、审批单位@#@ B、监督管理单位@#@ C、行政主管单位@#@ D、建设单位@#@ 【答案】D@#@ 28、试运行期间,排污单位应当在污染监测规范规定的采样频次的基础上,相应()采样频次,进行加密监测。
@#@@#@ A、增加@#@ B、减少@#@ C、不变@#@ D、改变@#@ 【答案】A@#@ 29、1969年的《国际油污损害民事责任公约》规定,油污所造成的民事责任应当由()。
@#@@#@ A、船舶承运人承担@#@ B、船舶所有人承担@#@ C、货物所有人承担@#@ D、船长承担@#@ 【答案】B@#@ 30、按照突发事件严重性和紧急和程度,突发环境事件分为四级,II级是()。
@#@@#@ A、特别重大环境事件@#@ B、较大环境事件@#@ C、重大环境事件@#@ D、一般环境事件。
@#@@#@ 【答案】C@#@ 31、在专属经济区内,对沿海国的权利义务表述错误的是()。
@#@@#@ A、沿海国对生物资源的可持续利用承担国际义务@#@ B、沿海国对生物资源的养护和管理享有主权权利@#@ C、沿海国享有绝对的主权权利@#@ D、沿海国有义务确立有关生物资源的捕捞总量@#@ 【答案】C@#@ 32、()属于按照人类社会活动划分的污染源类型。
@#@@#@ A、固定污染源@#@ B、工业污染源@#@ C、区域污染@#@ D、煤烟型污染源@#@ 【答案】B@#@ 33、下面()不属于水泥行业生产中产生的污染物。
@#@@#@ A、氮氧化物@#@ B、氯化氢@#@ C、二氧化硫、一氧化碳@#@ D、氟化合物@#@ 【答案】B@#@ 34、环境监察机构在处理环境污染纠纷时执行的是()。
@#@@#@ A、行政调解程序@#@ B、司法处理@#@ C、仲裁程序@#@ D、行政处罚@#@ 【答案】A@#@ 35、在实际经济活动中,生产者或消费者的活动对其他生产者和消费者产生超越活动主体范围的不利影响,这被称为()。
@#@@#@ A、政策失灵@#@ B、市场失灵@#@ C、环境外部不经济性@#@ D、环境的内部性@#@ 【答案】C@#@ 36、以下关于无过错责任原则的说法中错误的是()。
@#@@#@ A、无过错责任是指因污染环境而给他人造成财产或人身损害的单位或个人即使主观上没有故意或过失也要对造成的损害承担赔偿责任。
@#@@#@ B、在环境污染损害赔偿诉讼中,无过错责任是一项普遍适用的民事归责原则。
@#@@#@ C、无过错责任原则体现了公平原则@#@ D、我国环境与资源保护法中规定,在遭遇不可抗力的情况下即免除排污单位的民事责任@#@ 【答案】D@#@ 37、我国《水法》规定,水资源属于()。
@#@@#@ A、集体所有@#@ B、国家所有@#@ C、集体所有和国家所有@#@ D、国家所有、集体所有和投资者所有@#@ 【答案】A38、适用于居住、商业和工业混杂区域的环境噪声标准限值是()。
@#@@#@ A、夜间40分贝,昼间50分贝@#@ B、夜间45分贝,昼间55分贝@#@ C、夜间50分贝,昼间60分贝@#@ D、夜间55分贝,昼间65分贝@#@ 【答案】C@#@ 39、制革、毛皮工业产业调整目标中,应彻底取缔()张皮以下的小型企业,推行集中制革、污染集中治理。
@#@@#@ A、1万@#@ B、5万@#@ C、3万@#@ D、10万@#@ 【答案】C@#@ 40、制革、毛皮工业产业调整目标中,应彻底取缔()张皮以下的小型企业,推行集中制革、污染集中治理。
@#@@#@ A、1万@#@ B、5万@#@ C、3万@#@ D、10万@#@ 【答案】C@#@ 二、多选题@#@ 41、下列哪些法律()规定了有关行政部门对管辖范围内的排污单位和个人的现场检查权。
@#@@#@ A、环境保护法@#@ B、水污染防治法@#@ C、海洋环境保护法@#@ D、固体废物污染环境防治法@#@ 【答案】ABCD@#@ 42、各国负有不损害其管辖范围以外地区环境的责任是国际环境法的一项基本原则,“管辖范围以外地区”主要是指()。
@#@@#@ A、公海及其海底@#@ B、南极@#@ C、大气空间@#@ D、外层空间@#@ 【答案】ABCD@#@ 43、下列属于防治城市噪声污染的措施有()。
@#@@#@ A、控制城市人口@#@ B、城市的功能分区@#@ C、合理规划和合理布局@#@ D、噪声控制立法@#@ 【答案】ABD@#@ 44、根据《环境保护法》规定,下列说法正确的有()。
@#@@#@ A、造成环境污染危害的,有责任排除危害,并对直接受到损害的单位或者个人赔偿损失@#@ B、完全由于不可抗拒的自然灾害,并经及时采取合理措施,仍然不能避免造成环境污染损害的,免于承担责任@#@ C、因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为5年,从当事人知道或者应当知道受到污染损害起时计算@#@ D、对经限期治理逾期未完成治理任务的企业事业单位,除依照国家规定加收超标准排污费外,可以根据所造成的危害后果处以罚款,或者责令停业、关闭@#@ 【答案】ABD@#@ 45、下列噪声污染的防治,哪些能适用《环境噪声污染防治法》@#@ ()。
@#@@#@ A、机动车船的噪声污染防治@#@ B、建筑施工的噪声污染防治@#@ C、商场固定设备的噪声污染防治@#@ D、本职工作中的噪声污染防治@#@ 【答案】ABCD@#@ 46、环境标准的法律性质体现为()。
@#@@#@ A、环境标准具有法律拘束力@#@ B、环境标准以各种技术指标和规范为表现形式@#@ C、环境标准是有由有权国家机关依照法定程序指定和颁布的@#@ D、环境标准是判断环境是否受到污染的法定依据@#@ 【答案】ABC@#@ 47、()是环境影响评价具有的特点。
@#@@#@ A、多变性@#@ B、稳定性@#@ C、预测性@#@ D、客观性@#@ 【答案】CD@#@ 48、为了规范渔业养殖,防止不合理的捕捞活动对渔业资源造成破坏,我国《渔业法》规定了下列管理措施()。
@#@@#@ A、实行渔业限制制度@#@ B、实行渔业养殖使用证制度@#@ C、鼓励和扶持外海和远洋捕捞@#@ D、实行捕捞许可证制度@#@ 【答案】ABCD@#@ 49、造纸工业废水的处理应着重于()。
@#@@#@ A、提高循环用水率@#@ B、减少用水量@#@ C、减少排水量@#@ D、利用有用资源@#@ 【答案】ABCD@#@ 50、环境污染与破坏事故一般都具有()蔓延性等特点。
@#@@#@ A、危害性@#@ B、突发性@#@ C、可测性@#@ D、可控性@#@ 【答案】AB@#@ 51、()是环境影响评价具有的特点。
@#@@#@ A、多变性@#@ B、稳定性@#@ C、预测性@#@ D、客观性@#@ 【答案】CD@#@ 52、对依法应当进行环境影响评价而未评价,或者环境影响评价文件未经批准,擅自批准该项目建设或者擅自为其()征地、施工、注册登记、营业执照、()@#@ (使用)许可证的。
@#@@#@ A、办理@#@ B、受理@#@ C、生产@#@ D、生活@#@ 【答案】AC@#@ 53、以下关于环境影响评价制度说法中,正确的是()。
@#@@#@ A、我国在1986年《建设项目环境保护管理办法》中最早规定环境影响评价制度@#@ B、最早采用环境影响评价制度的国家是中国@#@ C、其是贯彻“预防为主”原则和合理布局的重要法律制度@#@ D、其可以把环境保护和经济建设协调起来@#@ 【答案】ACD@#@ 54、自然资源集体所有权的取得方式包括()。
@#@@#@ A、法定取得@#@ B、强制取得@#@ C、天然孳息@#@ D、时效取得@#@ 【答案】AC@#@ 55、公民应当增强大气环境保护意识,采取()的生活方式,自觉履行大气环境保护义务@#@ A、节能@#@ B、高效@#@ C、低碳@#@ D、环保@#@ 【答案】CD@#@ 56、新环保法要求,开发利用自然资源,应当(),依法制定有关生态保护和恢复治理方案并予以实施。
@#@@#@ A、合理开发@#@ B、严禁破坏@#@ C、保障生态安全@#@ D、保护生物多样性@#@ 【答案】ACD@#@ 57、在下列的表述中,有哪几项是正确的?
@#@()@#@ A、国家促进清洁生产和资源循环利用@#@ B、国家实行重点污染物排放总量控制制度@#@ C、国家依照法律规定实行排污许可管理制度@#@ D、国家激励投保环境污染责任保险@#@ 【答案】ABC@#@ 58、下列情形中,不需要缴纳排污费的是()。
@#@@#@ A、向城市污水集中处理设施排放污水,缴纳污水处理费用的@#@ B、排污者建成工业固体废物贮存或处置设施、场所并符合环境保护标准的@#@ C、排污者因超标排污已经被环境保护行政主管部门处以罚款的@#@ D、达标排放水污染物的@#@ 【答案】AB@#@ 59、以下污染防治立法中,属于行政法规层次的有()。
@#@@#@ A、《海洋环境保护法》@#@ B、《水污染防治法》,@#@ C、《水污染防治法实施细则》@#@ D、《防止船舶污染海域管理条例》@#@ 【答案】CD@#@ 60、根据《建设项目环境保护管理条例》规定,以下说法不正确的是()。
@#@@#@ A、环境保护部门可以为建设单位指定从事环境影响评价工作的单位,进行环境影响评价@#@ B、从事建设项目环境影响评价工作的单位,必须严格执行国家规定的收费标准@#@ C、建设单位编制环境影响报告书,不需要征求建设项目所在地有关单位和居民的意见@#@ D、国家对从事建设项目环境影响评价工作的单位实行资格审查制度@#@ 【答案】AC@#@";i:
21;s:
12459:
"夏津县移动公司专业岗位《计算机基础知识》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、HTML的正式名称是()。
@#@@#@ A、主页制作语言@#@ B、超文本标识语言@#@ C、WWW编程语言@#@ D、INTERNET编程语言@#@ 【答案】B@#@ 2、计算机能够自动、准确、快速地按照人们的意图进行运行的最基本思想是()。
@#@@#@ A、采用超大规模集成电路@#@ B、采用CPU作为中央核心部件@#@ C、采用操作系统@#@ D、存储程序和程序控制@#@ 【答案】D@#@ 3、因特网能提供的最基本服务有()。
@#@@#@ A、Newsgroup,Telnet,E-mail@#@ B、Telnet,FTP,WAIS@#@ C、Gopher,finger,WWW@#@ D、E-mail,WWW,FTP@#@ 【答案】D@#@ 4、下列哪些计算机网络不是按覆盖地域划分的()。
@#@@#@ A、局域网@#@ B、都市网@#@ C、广域网@#@ D、星型网@#@ 【答案】D5、打印机的种类有点阵式打印机、喷墨打印机及()。
@#@@#@ A、非击打式打印机@#@ B、光电打印机@#@ C、激光打印机@#@ D、击打式打印机@#@ 【答案】C@#@ 6、EXE一般是表示()。
@#@@#@ A、绘图程序@#@ B、解压程序@#@ C、安装程序@#@ D、卸载程序@#@ 【答案】C@#@ 7、在Windows中设置屏幕保护程序是在控制面版的()项目中进行。
@#@@#@ A、键盘@#@ B、打印机@#@ C、鼠标@#@ D、显示@#@ 【答案】D@#@ 8、hebei@@#@ sohu、com是一个电子邮件地址,其中hebei是()。
@#@@#@ A、域名@#@ B、用户名@#@ C、Ip地址@#@ D、计算机名@#@ 【答案】B@#@ 9、下列哪一项是属于局域网中外部设备的共享()。
@#@@#@ A、局域网中的多个用户共同使用某个应用程序@#@ B、局域网中的多个用户共同使用网上的一台打印机@#@ C、将多个用户的计算机同时开机@#@ D、借助网络系统传送数据@#@ 【答案】B@#@ 10、以下属于操作系统的是()。
@#@@#@ A、WPS@#@ B、ADSLC、Linux@#@ D、Excel@#@ 【答案】C@#@ 11、计算机软件是()的总称。
@#@@#@ A、系统软件与应用软件@#@ B、程序设计语言@#@ C、程序及相关文档@#@ D、所有程序@#@ 【答案】C@#@ 12、关于计算机的特点,哪个说法是不正确的()。
@#@@#@ A、计算机运算速度快,精度高@#@ B、具有记忆和逻辑判断能力@#@ C、能自动运行,但不支持人机交互@#@ D、适于科学计算及数据处理@#@ 【答案】C@#@ 13、Modem实现了基于()的计算机与基于模拟信号的电话系统之间的连接@#@ A、模拟信号@#@ B、电信号@#@ C、数字信号@#@ D、光信号@#@ 【答案】B@#@ 14、在”Windows帮助”窗口中,若要通过按以浏览方式寻找您所需要的项目的标签是()。
@#@@#@ A、目录@#@ B、主题@#@ C、索引@#@ D、搜索@#@ 【答案】A@#@ 15、关于计算机的特点,哪个说法是不正确的()。
@#@@#@ A、计算机运算速度快,精度高@#@ B、具有记忆和逻辑判断能力@#@ C、能自动运行,但不支持人机交互@#@ D、适于科学计算及数据处理@#@ 【答案】C16、建设信息高速公路主要是为了()。
@#@@#@ A、解决城市交通拥挤的问题@#@ B、方便快捷地交流信息@#@ C、监视上网计算机的活动@#@ D、解决失业问题@#@ 【答案】B@#@ 17、操作系统的功能之一是()。
@#@@#@ A、管理硬件@#@ B、保护硬件@#@ C、取代硬件@#@ D、安装硬件@#@ 【答案】A@#@ 18、目前个人电脑市场中,处理器的主要生产厂家是()。
@#@@#@ A、联想,方正等@#@ B、HP等@#@ C、Intel、AMD等@#@ D、Pentium@#@ 【答案】C@#@ 19、目前个人电脑市场中,处理器的主要生产厂家是()。
@#@@#@ A、联想,方正等@#@ B、HP等@#@ C、Intel、AMD等@#@ D、Pentium@#@ 【答案】C@#@ 20、以下关于Windows快捷方式的说法正确的是()。
@#@@#@ A、快捷方式建立后不可删除@#@ B、不允许为快捷方式建立快捷方式@#@ C、一个对象可有多个快捷方式@#@ D、一个快捷方式可指向多个目标对象@#@ 【答案】C@#@ 21、Internet域名中的域类型“com”代表单位的性质一般是()。
@#@@#@ A、通信机构@#@ B、网络机构@#@ C、组织机构@#@ D、商业机构@#@ 【答案】D@#@ 22、在Windows中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是"@#@资源管理器"@#@和()。
@#@@#@ A、"@#@回收站"@#@@#@ B、"@#@我的文档"@#@@#@ C、"@#@我的电脑"@#@@#@ D、"@#@剪贴板"@#@@#@ 【答案】C@#@ 23、IPTV意思是()。
@#@@#@ A、网络电话@#@ B、网络电视@#@ C、无线视频@#@ D、有线电视@#@ 【答案】B@#@ 24、CAD是英文ComputerAidedDesign的缩写,称()。
@#@@#@ A、计算机辅助设计@#@ B、计算机辅助制造@#@ C、计算机辅助数学@#@ D、计算机辅助辅绘@#@ 【答案】A@#@ 25、操作系统中的文件系统管理主要负责()。
@#@@#@ A、内存的分配与回收@#@ B、处理器的分配和控制@#@ C、I/O设备的分配与操纵@#@ D、磁盘文件的创建、存取、复制和删除@#@ 【答案】D@#@ 26、目前我国使用较广泛的浏览器是()。
@#@@#@ A、ICQ@#@ B、OICQ@#@ C、IE@#@ D、FTP@#@ 【答案】C27、WindowsXP是一种()。
@#@@#@ A、应用软件@#@ B、诊断程序@#@ C、工具软件@#@ D、系统软件@#@ 【答案】D@#@ 28、WWW网是()。
@#@@#@ A、局域网的简称@#@ B、城域网的简称@#@ C、广域网的简称@#@ D、万维网的简称@#@ 【答案】D@#@ 29、“冯•诺依曼计算机”的体系结构主要分为()五大组成。
@#@@#@ A、外部存储器、内部存储器、CPU、显示、打印@#@ B、输入、输出、运算器、控制器、存储器@#@ C、输入、输出、控制、存储、外设@#@ D、都不是@#@ 【答案】B@#@ 30、配置高速缓冲存储器(Cache)是为了解决()。
@#@@#@ A、内存与辅助存储器之间速度不匹配问题@#@ B、CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题@#@ C、CPU与内存储器之间速度不匹配问题@#@ D、主机与外设之间速度不匹配问题@#@ 【答案】C@#@ 31、用IE上网浏览信息时,单击()按钮可以返回浏览器默认设置的主页。
@#@@#@ A、前进@#@ B、主页@#@ C、刷新@#@ D、收藏@#@ 【答案】B@#@ 32、WWW提供的搜索引擎主要用来帮助用户()。
@#@@#@ A、在WWW上查找朋友的邮件地址@#@ B、查找哪些朋友现在已经上网@#@ C、查找自己的电子油箱是否有邮件@#@ D、在Web上快捷地查找需要信息@#@ 【答案】D@#@ 33、计算机里面的猫和老鼠指的是()。
@#@@#@ A、ModemandMouse@#@ B、TomandJerry@#@ C、键盘和鼠标器@#@ D、以上都对@#@ 【答案】A@#@ 34、计算机中常用的英文词Byte,其中文意思是()。
@#@@#@ A、位@#@ B、字@#@ C、字长@#@ D、字节@#@ 【答案】D@#@ 35、不同档次的计算机有不同的字长,下面哪一个不是字长的位数()。
@#@@#@ A、8@#@ B、16@#@ C、24@#@ D、32@#@ 【答案】C@#@ 36、Internet使用哪一种网络协议()。
@#@@#@ A、TCP/IP@#@ B、IPX/SPX@#@ C、AppleTalk@#@ D、NetBEUI@#@ 【答案】A@#@ 37、Windows应用环境中鼠标的拖动操作不能完成的是()。
@#@@#@ A、当窗口不是最大时,可以移动窗口的位置@#@ B、当窗口最大时,可以将窗口缩小成图标@#@ C、当窗口有滚动条时可以实现窗口内容的滚动@#@ D、可以将一个文件移动(或复制)到另一个目录中去@#@ 【答案】B38、下列叙述正确的是()。
@#@@#@ A、世界上第一台电子计算机ENIAC首次实现了“存储程序”方案@#@ B、按照计算机的规模,人们把计算机的发展过程分为四个时代@#@ C、微型计算机最早出现于第三代计算机中@#@ D、冯•诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础@#@ 【答案】D@#@ 39、当越来越多的文件在磁盘的物理空间上呈不连续状态时,对磁盘进行整理一般可以用()。
@#@@#@ A、磁盘格式化程序@#@ B、系统资源监视程序@#@ C、磁盘文件备份程序@#@ D、磁盘碎片整理程序@#@ 【答案】D@#@ 40、光盘驱动器是一种利用()技术存储信息的设备。
@#@@#@ A、激光@#@ B、电子@#@ C、半导体@#@ D、磁效应@#@ 【答案】A@#@ 41、在Word中删除表格中的一列后,该列后的其余列应()。
@#@@#@ A、向右移@#@ B、向上移@#@ C、向左移@#@ D、和下移@#@ 【答案】C@#@ 42、TCP的主要功能是()。
@#@@#@ A、进行数据分组@#@ B、保证可靠传输@#@ C、确定数据传输路径@#@ D、提高传输速度@#@ 【答案】B@#@ 43、计算机网络的特点是()。
@#@@#@ A、运算速度快@#@ B、精度高@#@ C、资源共享@#@ D、内存容量大@#@ 【答案】C@#@ 44、键盘是输入设备,通常分为()。
@#@@#@ A、2个键区@#@ B、3个键区@#@ C、4个键区@#@ D、5个键区@#@ 【答案】C@#@ 45、在Windows/中,鼠标的单击是指()。
@#@@#@ A、移动鼠标使鼠标指针出现在屏幕上的某个位置@#@ B、按住鼠标左键,移动鼠标把鼠标指针移到某个位置后释放左键@#@ C、按下并快速地释放鼠标左键@#@ D、快速连续地两次按下并释放鼠标左键@#@ 【答案】C@#@ 46、如要在Word文档中创建表格,应使用()菜单。
@#@@#@ A、格式@#@ B、表格@#@ C、工具@#@ D、插入@#@ 【答案】B@#@ 47、因特网中的BBS是指()。
@#@@#@ A、电子邮箱@#@ B、电子政务@#@ C、电子商务@#@ D、电子公告栏@#@ 【答案】D@#@ 48、在Windows中,回收站是()。
@#@@#@ A、内存中的一块区域@#@ B、硬盘上的一块区域@#@ C、软盘上的一块区域@#@ D、高速缓存中的一块区域@#@ 【答案】B49、下列行为合法的是()。
@#@@#@ A、销售盗版软件@#@ B、将自己的绿色软件发布到网上@#@ C、窃取计算机网络系统中的用户密码@#@ D、发布病毒@#@ 【答案】B@#@ 50、计算机硬件系统是指()。
@#@@#@ A、控制器,运算器@#@ B、存储器,控制器@#@ C、接口电路,I/O设备@#@ D、包括ABC@#@ 【答案】D@#@";i:
22;s:
28752:
"宜良县电网员工招聘《综合能力》试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。
@#@近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。
@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看()。
@#@@#@ A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@ B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@ C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@ D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。
@#@由人类解决赤潮问题的过程可知,赤潮作为一种自然现象可以被扼制,但并不能彻底消灭,因此CD项观点错误。
@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。
@#@AB两项均正确。
@#@故本题选择AB项。
@#@@#@ 2、外企在招聘人员时,除了一些技术人才之外,一般更倾向于选择应届本科生,而非研究生,这很可能是因为()。
@#@@#@ A、本科生的基础知识比较扎实@#@ B、本科生要求的工资比较低@#@ C、本科生价值观念正在形成之中,有利于企业按照自己的文化进行塑造@#@ D、本科生创造能力比较强@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本科生价值观念正在形成之中,有利于企业按照自己的文化进行塑造。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶,儿子通晓这些技能之后,以此侍奉达官贵人,深得他们宠爱。
@#@这一情形最不可能发生在()。
@#@@#@ A、北周@#@ B、梁朝@#@ C、北魏@#@ D、北齐@#@ 【答案】B@#@ 【解析】宋、齐、梁、陈是南朝的四个朝代,分别为南朝宋(刘宋)、南朝齐(南齐)、南朝梁(南梁)、南朝陈(南陈),统治阶级为汉族。
@#@而北朝的北周、北魏、北齐的统治者皆出身于鲜卑族,自然多使用鲜卑语。
@#@因此B项当选。
@#@@#@ 4、下列关于标题表述正确的是()。
@#@@#@ A、《关于加强安全生产的通知》@#@ B、公文标题中的“事由”的意思是解决问题的原因@#@ C、《×@#@×@#@市统计局关于开展企业用工情况调查的通知》@#@ D、公文标题由事由、文种组成@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项错误。
@#@缺少发文机关名称。
@#@@#@ B项错误。
@#@公文标题中的“事由”是为了解释为什么发文,即公文针对的对象或需要解决的问题。
@#@@#@ C项正确。
@#@@#@ D项错误。
@#@公文标题一般由发文机关名称、事由、文种组成。
@#@@#@ 故本题选择C。
@#@@#@ 5、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素,它就是()。
@#@@#@ A、土地的收益递减@#@ B、劳动的收益递减@#@ C、科学技术进步@#@ D、人口增长放缓@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在1798年发表的《人口学原理》中,马尔萨斯做出一个著名的预言:
@#@人口增长超越食物供应,会导致人均占有食物的减少。
@#@但是他却忽略了科技进步的因素,因为随着科技的进步,粮食产量也是在增加的。
@#@@#@ 故选C。
@#@@#@ 6、下列请示结语正确的是()。
@#@@#@ A、以上请示妥否,请批示。
@#@@#@ B、以上请示当否,请批复@#@ C、请立即答复@#@ D、请立即回复@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】请示要使用谦语,结语一般使用“以上请示妥否,请批示”,“以上请示当否,请批复”,“当否,请予审核批准”等语言。
@#@@#@ 7、温室气体是指大气中那些能够吸收地球表面放射的长波红外辐射、对地球有保温作用的气体。
@#@下列各项中,不属于温室气体的是()。
@#@@#@ A、水汽@#@ B、二氧化碳@#@ C、乙烷@#@ D、臭氧@#@ 【答案】C@#@ 【解析】温室气体中最重要的是水汽,它在大气中的含量不受人类活动的直接影响,直接受人类活动影响的主要温室气体是二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)、氧化亚氮(N2O)、氯氟烃(CFCs)和臭氧(O3)等。
@#@@#@ 乙烷不是温室气体。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、下列观点中属于主观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、存在就是被感知@#@ B、上帝创造世界@#@ C、人是万物的尺度@#@ D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。
@#@因此,在主观唯心主义者看来,主观的精神是本原的、第一性的,而客观世界的事物则是派生的、第二性的。
@#@@#@ A、C属于主观唯心主义。
@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并@#@ 9、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。
@#@‘民以食为天”’。
@#@这段话表明()。
@#@@#@ A、人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等活动@#@ B、人的生理需求是历史的基础@#@ C、人的自然属性决定着人的本质@#@ D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “民以食为天”,说明人们只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 10、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的()。
@#@@#@ A、静态平衡系统@#@ B、动态平衡系统@#@ C、平衡态平衡系统@#@ D、固态平衡系统@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位,即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。
@#@故选B。
@#@@#@ 11、中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。
@#@下列成语与历史事件对应正确的是()。
@#@@#@ A、纸上谈兵——城濮之战@#@ B、卧薪尝胆——楚汉争霸@#@ C、风声鹤唳——淝水之战@#@ D、退避三舍——巨鹿之战@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项正确:
@#@指前秦部队四散逃跑时惊恐的样子,他们听到风声鹤叫,以为东晋是追兵追赶而来。
@#@A项错误:
@#@纸上谈兵——长平之战,对应人物赵括,指赵括只会空谈理论,不会根据实际情况进行变通。
@#@城濮之战——退避三舍,人物是晋文公重耳。
@#@B项错误:
@#@卧薪藏胆——春秋时期最后一位霸主越王勾践,楚汉争霸指秦末项羽和刘邦争夺统治权的战争,项羽自诩为西楚霸王,封刘邦为汉王。
@#@D项错误:
@#@退避三舍——城濮之战,巨鹿之战——破釜沉舟(项羽破秦军主力;@#@砸锅、凿船断自己后路)。
@#@故选C。
@#@@#@ 12、上山不见山,入村不见村,院落地下藏,窑洞土中生的景观会出现在()。
@#@@#@ A、青藏高原@#@ B、黄土高原@#@ C、南方山地@#@ D、蒙古高原@#@ 【答案】B@#@ 【解析】前三句,我们可能不理解,但我们知道窑洞是黄土高原特有的景观。
@#@各地形区的自然景观,需在学习过程中积累。
@#@@#@ “远看是山,近看成川”@#@ “世界屋脊”@#@ “茫茫雪原,高原上群山延绵”描写的是青藏高原;@#@@#@ “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”、“一望无际的草原”描写的是内蒙古高原;@#@@#@ “窑洞“、“千沟万壑”描写的是黄土高原;@#@@#@ “多独山,溶洞,钟乳石”描写的是云贵高原。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、在中华民族源远流长的历史长河中,诞生了许多歌颂爱情的诗词。
@#@下列诗词与作者对应错误的是()。
@#@@#@ A、日日思君不见君,共饮长江水——李之仪@#@ B、此情可待成追忆,只是当时已惘然——李煜@#@ C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云——元稹@#@ D、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——柳永@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “此情可待成追忆,只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》,B项错误,当选。
@#@@#@ “日日思君不见君,共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。
@#@@#@ “曾经沧海难为水,除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》@#@ 14、行政反馈是()。
@#@@#@ A、行政系统与外部环境之间的协调机制@#@ B、行政系统纵向结构的协调机制@#@ C、行政系统横向结构的协调机制@#@ D、行政人员的协调机制@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政反馈,即行政系统把外界输入的情况,加以转换分析,通过制定政策或提供服务等方式反作用于外部环境,再根据外部环境的变化对自己的政策和行为加以调整,以达到行政目标。
@#@行政反馈是行政系统与外部环境之间的协调机制。
@#@故选A。
@#@@#@ 15、据以印刷正式文件的标准稿称为()。
@#@@#@ A、草稿@#@ B、送审稿@#@ C、定稿@#@ D、正本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,草稿也称未定稿,指拟成而未最后定稿的历次文稿。
@#@故A项错误,排除。
@#@B项,送审稿是需要进行审查、修改的,故B项错误,排除。
@#@C项,定稿是签发稿,具备正式公文的效用,发文机关依据定稿印制正式文件,通常只有一份,符合题意,故C正确,当选。
@#@D项,正本是已经印刷的问稿,不符合题意,故D项错误,排除。
@#@故选C。
@#@@#@ 16、下列批办意见不恰当的是()。
@#@@#@ A、拟同意@#@ B、同意,请XX科承办@#@ C、请XX同志阅处@#@ D、阅@#@ 【答案】AD@#@ 【解析】批办不能只阅不批,或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字,必须提出具体可行的批办意见,提出如何具体组织解决公文中提到的问题。
@#@所以答案选AD。
@#@@#@ 17、非公有制是市场经济的()。
@#@@#@ A、有益补充@#@ B、重要组成部分@#@ C、主体部分@#@ D、主导部分@#@ 【答案】B@#@ 【解析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
@#@故选B。
@#@@#@ 18、在人和世界的相互作用中,人与世界同时得到了改变,并获得日益丰富的内容。
@#@造成这一变化的基础是()。
@#@@#@ A、自然界自身的运动@#@ B、人的意识的能动作用@#@ C、人的实践活动@#@ D、工具的制造与使用@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项否认了实践在人和世界改变中的作用,是明显的事实性错误。
@#@B项含义过宽。
@#@D项含义过窄,不合题意。
@#@故选C。
@#@@#@ 19、在人和世界的相互作用中,人与世界同时得到了改变,并获得日益丰富的内容。
@#@造成这一变化的基础是()。
@#@@#@ A、自然界自身的运动@#@ B、人的意识的能动作用@#@ C、人的实践活动@#@ D、工具的制造与使用@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项否认了实践在人和世界改变中的作用,是明显的事实性错误。
@#@B项含义过宽。
@#@D项含义过窄,不合题意。
@#@故选C。
@#@@#@ 20、写好调查报告的前提是()。
@#@@#@ A、生动多样的标题@#@ B、细致公正的调查@#@ C、简明扼要的前言@#@ D、陈述详细的主体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调查报告的生命。
@#@脚踏实地地到实践中认真调査,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调查报告的前提。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@ 21、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,没有约定的,以偿还借款的期限届满之日起()内为准。
@#@@#@ A、3个月@#@ B、6个月@#@ C、9个月@#@ D、12个月@#@ 【答案】B@#@ 【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,双方没有约定的,从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内,债权银行应当要求保证人履行债务,否则保证人可以拒绝承担保证责任。
@#@故选B。
@#@@#@ 22、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@ ()。
@#@@#@ A.寒城一以眺,平楚正苍然@#@ B.草低金城雾,木下玉门风@#@ C.长风吹白茅,野火烧枯桑@#@ D.待到重阳日,还来就菊花@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项,出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》,描写了初秋之景。
@#@B项,出自南朝诗人范云的《别诗》,描写了西北寒秋之景。
@#@C项,出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》,描写深秋原野的景象。
@#@@#@ D项,出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》,诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花,而非描写“秋天”。
@#@故选D。
@#@@#@ 23、事物的性质主要是由事物的()。
@#@@#@ A、矛盾的斗争性决定@#@ B、矛盾的同一性决定@#@ C、矛盾的主要方面决定的@#@ D、主要矛盾和次要矛盾共同决定的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】同一矛盾双方的地位是不同的,其中一方处于支配地位,决定事物的性质。
@#@这里矛盾主次方面各有一个。
@#@由于矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面,所以事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。
@#@矛盾的主要方面发生变化,事物的性质也随之变化。
@#@同时,次要方面对事物性质有一定影响。
@#@因为主要矛盾不能离开次要方面而孤立存在。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、绝对真理和相对真理的关系是()。
@#@@#@ A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@ B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@ C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@ D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系,任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。
@#@@#@ 25、列宁说:
@#@@#@ “只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈近的一小步,真理就会变成谬误。
@#@”这就要求我们()。
@#@@#@ A、要重视量的积累@#@ B、要抓住时机促进飞跃@#@ C、要坚持适度原则@#@ D、要用发展的眼光看问题@#@ 【答案】C@#@ 【解析】列宁的这句话体现量变与质变的关系。
@#@@#@ “只要再多走一小步”,“真理就会变成谬误”。
@#@量变超过一定的范围和程度,事物必然发生质变,做事情要注意分寸,掌握火候,坚持适度原则。
@#@故选C。
@#@@#@ 26、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 27、下列用语不正确的是()。
@#@@#@ A、你市2008年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@ B、你市《关于增加职工工资的请示》,杭办发2008年15号,收悉@#@ C、特此批复@#@ D、经研究,现批复如下@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称,在后面括号中表明文件字号。
@#@@#@ 28、传统的产业组织理论体系包括()。
@#@@#@ A、市场结构@#@ B、市场行为@#@ C、市场绩效@#@ D、市场需求@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】传统的产业组织理论体系包括:
@#@市场结构、市场行为和市场绩效。
@#@市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。
@#@@#@ 29、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是()。
@#@@#@ A、覆水难收——机会成本@#@ B、一山不容二虎——完全垄断@#@ C、入芝兰之室,久而不闻其香——边际效用递减@#@ D、城门失火,殃及池鱼——负外部效应@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,“覆水难收”比喻事情已成定局,难以挽回,反映的应是沉没成本,沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本,即已经付出且不可收回的成本。
@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
@#@A项对应错误,当选。
@#@@#@ B项,“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。
@#@完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。
@#@B项对应正确。
@#@@#@ C项,“入芝兰之室,久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间,久而久之闻不到香草的香味了。
@#@边际效用递减,效用,即满足程度是人神经的兴奋,外部给一个刺激,人的神经兴奋就有满足感(产生效用),随着同样刺激的反复进行(连续消费同一种物品的数量增加),兴奋程度就下降(边际效用递减)。
@#@C项对应正确。
@#@@#@ D项,“城门失火,殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。
@#@负外部效应是指未能在价格中得以反映的,对交易双方之外的第三者所带来的成本。
@#@D项对应正确。
@#@@#@ 30、“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”,这句诗形容的是()。
@#@@#@ A、建安七子@#@ B、竹林七贤@#@ C、初唐四杰@#@ D、唐宋八大家@#@ 【答案】C@#@ 【解析】这句诗出自唐朝杜甫的《戏为六绝句》之二:
@#@@#@ “王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。
@#@尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
@#@”这首诗一方面高度赞扬了初唐四杰,另一方面又批评了那些好高骛远、夜郎自大、轻薄为文的人。
@#@后来以“不废江河”赞扬作家或其著作流传不朽。
@#@故选C。
@#@@#@ 31、下列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是()。
@#@@#@ A、御马牵来亲自试,珠球到处玉蹄知——马球@#@ B、杨桴击节雷阗阗,乱流齐进声轰然——游泳@#@ C、壮徒恒贾勇,拔拒抵长河——拔河@#@ D、上弦明月半,激箭流星远——射箭@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “杨桴击节雷阗阗,乱流齐进声轰然”出自刘禹锡的《竞渡曲》,记叙的是一次赛龙舟的活动。
@#@B项错误,当选。
@#@@#@ 32、()是未成熟细胞,具有再生人体各种组织器官的功能,被医学界称为“万能细胞”。
@#@@#@ A、干细胞@#@ B、红细胞@#@ C、白细胞@#@ D、细胞核@#@ 【答案】A@#@ 【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。
@#@在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞。
@#@干细胞是一种未充分分化,尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官和人体的潜在功能,医学界称为“万用细胞”。
@#@故选A。
@#@@#@ 33、规模经济和规模不经济解释了()。
@#@@#@ A、固定成本和变动成本不同@#@ B、为什么企业的短期边际成本曲线穿过短期平均变动成本曲线的最低点@#@ C、为什么企业的长期平均成本曲线为U型@#@ D、利润最大化的生产水平@#@ 【答案】C@#@ 【解析】规模经济,厂商由于扩大生产规模而使经济效益得到提高,而当生产扩张到一定规模以后,厂商继续扩大生产规模,会导致经济效益下降,这叫规模不经济。
@#@造成规模不经济的主要原因是管理的低效率。
@#@由于厂商规模过大,信息传递费用增加,信号失真,规模过大滋生官僚主义,使得规模扩大所带来的成本增加更大,出现规模不经济,所以,厂商的长期平均成本曲线呈现U型是由于厂商的规模不经济所致。
@#@@#@ 34、这篇公文的主要语言风格是()。
@#@@#@ A、平实易懂@#@ B、准确生动@#@ C、艰深晦涩@#@ D、庄重周严@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确、庄重、平实、简明。
@#@作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D。
@#@@#@ 35、小兰在10月的某日早晨搭车去某地,发现当日大雾,沿途稍远的树木、道路看不清,接近城镇时,雾越来越小,经过城镇,基本无雾,再行,雾越来越大,形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象。
@#@这种现象是由于()。
@#@@#@ A、城镇上空尘埃稀少@#@ B、地球近年升温@#@ C、温室气体排放过多@#@ D、城镇气温较高,形成热岛@#@ 【答案】D@#@ 【解析】雾的形成需要一定的温度条件,田野清晨温度较低,空气中水蒸气遇冷液化形成雾,城市有热岛效应,温度相对较高,雾现象不明显。
@#@其实除了城镇气温较高,形成热岛的原因之外,另一个原因是田野中有大量的植物进行蒸腾作用,水蒸气的含量比较高。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 36、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、实践作为检验真理的标准,既是确定的,又是不确定的,其不确定性是因为()。
@#@@#@ A、实践主体的素质的差异@#@ B、实践的形式是多种多样的@#@ C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@ D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@ 【答案】C@#@ 【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的,凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理,凡是被实践推翻的见解就是谬误。
@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性,它强调的是辩证的理解实践标准,不能把它绝对化。
@#@一定历史阶段上的具体实践,由于受到历史条件的限制,不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;@#@因为客观世界是变动发展的,实践也在随之不断发展,因而实践的检验不是一次性的。
@#@本题的正确答案是C选项。
@#@@#@ 38、“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
@#@”在现实生活中有些人却怀疑劳动价值论、劳动幸福论,对此,下列说法正确的有()。
@#@@#@ A、资本创造财富已成共识,“劳动是财富、幸福的源泉”早就过时@#@ B、财富、幸福的源泉有多种,劳动并不一定会给人带来财富和幸福@#@ C、怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲@#@ D、不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑@#@ 【答案】CD@#@ 【解析】本题考查的是劳动价值论。
@#@A项中“早就过时”说法错误。
@#@B项“并不一定”说法与题目强调的“劳动创造财富和源泉”相违背。
@#@C项表述符合题意。
@#@社会分配制度不合理会造成贫富差距过大、增加社会不稳定因素,导致人们对劳动价值论、劳动幸福论产生怀疑,D项表述也符合题意。
@#@故本题选CD。
@#@@#@ 39、下列事项中应当制发通知的有()。
@#@@#@ A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@ B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@ C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@ D、某公司聘任四名部门经理@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员等。
@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作,应该用函,排除。
@#@@#@ 40、标识公文的内容特征和归属类型的关键性词语是()。
@#@@#@ A、主题词@#@ B、附注@#@ C、标题@#@ D、附件说明@#@ 【答案】A@#@ 【解析】主题词是用来解释公文基本内容并经过规范化处理的专用词语,是在概括公文内容特征方面起关键作用的词语,也叫关键词。
@#@故选A。
@#@@#@ 41、下列观点中属于主观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、存在就是被感知@#@ B、上帝创造世界@#@ C、人是万物的尺度@#@ D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。
@#@因此,在主观唯心主义者看来,主观的精神是本原的、第一性的,而客观世界的事物则是派生的、第二性的。
@#@@#@ A、C属于主观唯心主义。
@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界(或现象世界)则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。
@#@@#@ B、D属于客观唯心主义。
@#@@#@ 42、在沟通中必不可少的是()。
@#@@#@ A、共同目标@#@ B、信息@#@ C、计划@#@ D、信任@#@ 【答案】B@#@ 【解析】沟通就是信息传与收的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程";i:
23;s:
21086:
"河北省沧州地区中考物理专题复习力运动和力@#@力运动和力@#@1、初步建立力的概念,日常生活中推、拉、提、压都是力的作用,要产生这种作用必须有物体存在,理解“力是物体对物体的@#@作用”要注意三个方面
(1)力是由物体产生的,发生力作用时,一定有两个或两个以上的物体存在,没有物@#@体就不会有力的作用,孤立的一个物体不会出现力的作用,@#@当一个物体受到了力的作用一定有另外一个物体对它施加了力的作用,前者叫这个力的受力物体,后者叫这个力的施力物体.
(2)物体间力的作用是相互的,在发生力的作用时,相互作用的两个物体同时受到了力的作用,它们是同时产生,同时消失,没有先后之分.(3)当物体之间发生了作用才会产生力,例如,推、拉、提、压、吸引、排斥、碰撞、摩擦,物体间没有发生作用就没有力的产生.@#@2、重力——由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,重力的施力物体是地球.@#@3、力的图示:
@#@
(1)根据力的大小选定合适的标度
(2)从力的作用点沿力的方向画一线段,线段的长度与选的标度成正比,线段上要加上刻度(3)线段的末端加箭头以示力的方向.@#@4、二力平衡的条件——作用在同一物体上的两个力如果大小相等,方向相反,且又在同一直线,这两个力为平衡力。
@#@在具体问题上要着重区分作用力与反作用力,以免混淆.区分的根本在于作用力与反作用力分别作用于两个物体,两平衡力是作用于同一物体的.@#@5、正确理解惯性的概念。
@#@@#@
(1)物体所具有的保持其运动状态不变的性质叫做惯性,惯性是物体所具有的一种基本属性。
@#@一切物体在任何情况下都具有惯性。
@#@@#@
(2)惯性与惯性定律不同,二者不可混淆。
@#@@#@(3)惯性不是力,力是物体对物体的作用,力是物体间相互作用产生的。
@#@力有三要素,@#@而惯性与外界条件无关,惯性只有大小,物体惯性的大小跟它的质量有关,质量大的物体惯性大。
@#@@#@6、物体受到两个互相平衡的力的作用,将保持静止状态或保持匀速直线运动状态,物体在平衡力作用下,究竟静止还是匀速直线运动,由原来的起始状态决定。
@#@@#@力不是运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。
@#@@#@@#@【例题选讲】@#@例1什么是力?
@#@@#@答:
@#@人们对力的认识,是从生产劳动中开始的,@#@例如,用手提重物时感到肌肉紧张,我们就说,手对重物施了力;@#@在弹簧下@#@挂一重物,看到@#@弹簧被伸长我们说,重物对弹簧施了@#@力;@#@手拍皮球,皮球的运动状态发生了改变我们说手对皮球施加了力等等,以上例子表明,力能使肌肉紧张,使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变,反过来说,肌肉感到紧张,物体发生了形变或物体的运动状态改变时,就知道物体一定受到了力的作用.@#@通常我们把对物体的推、拉、提、压和捶、踢、吸等作用叫力的作用,所以力就是物体对物体的作用.@#@例2某物体受到的重力是5N,图中正确的是哪一项()@#@解:
@#@重力方向竖直向下,作用点在重心,四个图的长度均符合规定,选项B的方向不是竖直向下的,而是与斜面垂直,是错误的,选项A的作用点在物体的底部,选项D的作用点在系绳的位置,都不在重心,所以选项A、D也不正确,选项C的重力方向竖直向下,作用在重心处,选项C是正确的.@#@例3一个质量是20kg的小车受到与水平地面成30°@#@角向右上方的力,拉力的大小是98N,作出此车受到的重力和拉力的图示.@#@解:
@#@受力物体是小车,它受到的重力作用点在重心上,设图中O点,方向竖直向下,大小是G=mg=20kg×@#@9.8N/kg=196N,拉力F作用在小车上,我们也可视作在重心上,方向与水平方向成30°@#@角,大小为98N。
@#@根据这两个力的大小可选标准长度为49N再根据力的大小和方向画出上图.@#@例4在水平桌面上放一本书,下列说法正确的是()@#@A、书对地球的吸引力和书受到的重力是一对平衡力@#@B、书受的支持力@#@和书对桌面的压力是一对平衡力@#@C、书受的支持力和书受的重力是一对平衡力@#@D、书受的重力和书对桌面的压力是一对平衡力@#@解:
@#@应选C。
@#@@#@书本受的支@#@持力和书受的重力都作用在书本上,A中的吸引力和重力分别作用在地球和书本上,所以不可能是平衡力。
@#@B中的支持力和压力分别作用在书本和桌面上,所以也不可能是平衡力。
@#@D中的重力和压力分别作用在书本和桌面上,也不是同一物体,其方向也不相反,因此不是平衡力.@#@@#@例5两个力的合力总大于原来的每一个力,这话对不对?
@#@两个平衡力的合力是多少?
@#@@#@答:
@#@根据力的合成的原理,如果两个力方向相反,则合力的大小是这两个力的差,这时合力总比其中较大的一个力小,因此“合力总大于原来的每一个力”这句话不对,当二力平衡时,它们的合力F=F1-F2=0.@#@例6常见的摩擦有哪几种,试举例说明.@#@答:
@#@常见的摩擦有三种,
(1)静摩擦;@#@
(2)滑动摩擦;@#@(3)滚动摩擦.@#@静摩擦是指两个相对静止的物体间的摩擦,例如,我们用不太大的力推桌子,桌子没有动,这是因为桌子和地面间存在着静摩擦。
@#@又如图中所示,物体A放在倾斜的传送带B的上面,并随B一起运动,这时A、B仍保持相对静止,它们间的摩擦也是静摩擦.@#@滑动摩擦是指当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦,例如,钢笔尖在纸上写字时,笔尖与纸之间的摩擦.@#@滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦,例如滚动轴承中的滚珠在轴承内滚动时的摩擦.车轮在地面滚动时车轮与地面间的摩擦.@#@例7滑动摩擦力@#@的大小与哪些因素有关?
@#@@#@答:
@#@滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度、相互压力大小有关.表面越粗糙摩擦力越大;@#@压力越大,摩擦力越大,实验表明,滑动摩擦力大小与压力大小成正比,用公式表示:
@#@@#@式中f表示滑动摩擦力的大小,N表示压力大小,@#@是比例系数叫滑动摩擦系数.@#@摩擦不是都有害的,在生产和生活中常常根据需要来增大有益摩擦或减小有害摩擦.@#@例8在行驶的汽车上,放有一盆水,当汽车紧急@#@刹车时,盆中的水将()@#@A.向车头方向洒出B.向车尾方向洒出@#@C.不会洒出D.可能向各个方向洒出@#@解:
@#@以盆中的水为研究对象,水盆与和汽车以相同速度运动着,刹车时,汽车紧急制动,盆受到汽车底板的摩擦力与车一起由运动变为静止,盆中的水由于惯性,还是保持原来的运动状态,继续向前运动,即相对于盆,向车头方向运动,因此本题的答案应选“A”。
@#@@#@例9.子弹从枪口射出后,它能在空中继续向前飞行,是因为()@#@A.子弹受到火药燃烧产生燃气的推力B.子弹受到惯力@#@C.子弹有惯性D.子弹的惯性大于它受到的阻力@#@解:
@#@正确答案是C@#@子弹从枪口射出后,它跟高温高压的燃气之间脱离了接触。
@#@因此子弹不再受到推力的作用,惯力是主观忆造的。
@#@实际上“惯力”并不存在,子弹能继续向前运动,@#@是因为它具有惯性,又因为惯性不是力,用物体的惯性跟受到的阻力相比较,是不对的,这道题的答案应选C。
@#@@#@例10.生活经验告诉我们,要使小车沿地面作匀速直线运动,就必须有一个水平推力作用;@#@如果在运动过程中这推力突然撤去,小车就慢慢停下来,由此说明力是使物体产生运动或推持运动的原因对不对?
@#@@#@答:
@#@上述说法是错的,小车沿地面作匀速直线运动,它是受平衡力作用的结果,除了受一个水平推力外,还有一个地面对车子的摩擦力。
@#@推@#@力突然撤去,小车不是不再受力作用,而是在摩擦力作用下,改变了车的运动状态,车速越来越小,最后停下来,所以这一情况并不说明“力是产生运动或维持运动的原因”,正好说明力是改变运动状态的原因,它们符合牛顿第一运动定律。
@#@@#@例10.有两个鸡蛋,一个生的一个熟的,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动则()@#@A.生鸡蛋很快停止运动,熟鸡蛋转了一会儿才停止@#@B.熟鸡蛋很快停止运动,生鸡蛋转了一会儿才停止@#@C.两个鸡蛋都很快停止运动@#@D.两个鸡蛋都转了一会儿,才停止运动@#@解析:
@#@此题关键问题是通过求异的方法,找到声鸡蛋和熟鸡蛋的区别,声鸡蛋里装的是液体,里面的液体与外面的蛋壳是分层的,运动起来不能同步,造成里、外层之间产生阻碍鸡蛋旋转的阻力,熟鸡蛋的蛋青、蛋黄凝固成固体,因此,运动起来是一个整体,内部没有阻力,故熟鸡蛋旋转起来很难停下来。
@#@所以本题选A。
@#@@#@@#@【专题练习】@#@一、选择@#@1、下列关于力的说法错误的是()@#@A、两个物体接触时才能发生力的作用@#@B、力是物体对物体的作用@#@C、物体间力的作用是相互的@#@D、物体间发生力的作用时,不一定要接触@#@2、在湖水中划船时,使船前进的动力是()@#@A、桨对水的推力B、水直接对船的推力@#@C、人对船的推力D、水对桨的推力@#@3、关于力的作用效果,下列说法错误的是()@#@A、可以改变物体的形状或体积@#@B、可以改变物体的质量@#@C、可以改变物体运动的快慢@#@D、可以改变物体运动方向@#@4、如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是()@#@A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力@#@B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力@#@C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力@#@D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力@#@5、关于二力平衡,下列说法正确的是()@#@A、大小相等、方向相反的两个力,一定是一对平衡力@#@B、放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力@#@C、悬挂在绳上静止的小球,绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力@#@D、用沿水平方向的力推桌子,桌子没有推动,人的推力和桌子的重力是一对平衡力@#@6、下列说法正确的是(@#@)@#@A、“G@#@=mg”表明:
@#@物体受到的重力跟它的质量成正比@#@B、“m=G/g”表明:
@#@物体的质量跟它的重力成正比@#@C、“g=G/m”表明:
@#@g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值,且是一个恒定的值@#@D、上述说法都正确@#@7、摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是()@#@A、@#@人无法走路B、火柴头难以划燃@#@C、老师仍能用粉笔在黑板上写字D、自行车刹车失灵@#@8、航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,述活动中可采用的是()@#@A、举哑铃B、在跑步机上跑步@#@C、用弹簧拉力器健身D、引体向上@#@9、在水平路面上,小车在520N的水平拉力作用下向东行驶,此时它受到的阻力为480N.那么小车所受的合力大小与方向是()@#@A、1000N,向东B、1000N,向西@#@C、40N,向东D、40N,向西@#@10、关于同一直线上两个力的合力,下面说法正确的是()@#@@#@A、合力一定大于其中任何一个力@#@B、合力一定小于其中任何一个力@#@C、合力可能小于其中任何一个力@#@D、合力不会等于零@#@11、下列关于力的说法,错误的是()@#@A.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在。
@#@@#@B.物体间力的作用是相互的,施力物体同时一定是受力物体。
@#@@#@C.力是使物体运动的原因@#@D.力是改变物体运动状的原因@#@12、从正在匀速下降的载人氢气球中掉下一重物(不@#@计空气摩擦阻力),此后该氢气球的运动情况是()@#@A.先减速下降后上升B.立即上升C.继续匀速@#@下降D.静止不动@#@13.竖直向上抛出的物体,能在空中向上运动一段时间才落下来。
@#@这是因为()@#@A.物体的惯性大于它所受到的阻力。
@#@@#@B.物体由于惯性同时又受到重力作用。
@#@@#@C.物体向上惯性力大于向下的阻力。
@#@@#@D.物体受到一个向上的作用力。
@#@@#@14.下列说法正确的是()@#@A.物体的速度越大,它受到的力也越大。
@#@@#@B.若物体不受力的作用@#@,它必然静止。
@#@@#@C.要维持物体的运动,必须对物体施加力。
@#@@#@D.若运动的物体不受任何力的作用,它必定做匀速直线运动。
@#@@#@15.机动车、驾乘人员在行车过程中必须系上安全带,这主要是为了减轻下列哪种情况可能对人体造成的伤害()@#@A.突然启动B.车速太快@#@C.紧急刹车D.车速太慢@#@16.正在运动着的物体,若它所受的一切外力都同时消失,那么它将()@#@A.保持速度大小不变,但运动的方向改变了。
@#@@#@B.保持原来的速度作匀速直线运动@#@C.立即停下来@#@D.速度变小,慢慢停下来。
@#@@#@17.一辆汽车正在做直线运动,它的速度越来越大,已知汽车的牵引力是7200N,则这辆汽车受到的阻力()@#@A.大于7200NB.等于7200N@#@C.小于7200ND.无法判断@#@18.下列图中,物体能保持平衡状态的是()@#@19.关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是()@#@A.物体总保持匀速直线运动或静止状态。
@#@@#@B.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态。
@#@@#@C.一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态。
@#@@#@D.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态。
@#@@#@20.重500N的物体在水平地面上匀速直线运动,它受到的水平拉力是240N,则这个物体受到的摩擦力大小是()@#@A.240NB.500NC.260ND.740N@#@二、填空@#@1、瓶子落在地板上碎了,对瓶子来说,地板是________物体,瓶子是_____物体,若对地板来说,瓶子是________物体,可见,物体间力的作@#@用是_____.@#@2、力的三要素是:
@#@力的________,_________和_________.@#@3、重力是由于_________而使物体受到的力,它的方向总是________.@#@4、一个人体检@#@时站在磅秤上,秤的示数是50kg,这时秤受到人对它的压力大小是________N,方向是__________,这个力的受力物体是_______,施力物体是__________.@#@5、物体重1200N,下列几种情况下,起重机钢绳对物体的拉力各是多大?
@#@@#@
(1)物体吊在空中静止,拉力是_________N.@#@
(2)物体以2m/s匀速上升时,拉力是_________N.@#@6、方向相同的两个力,大小分别为8N,12N,则这两个力的合力是_____N,@#@若这两个力方向相反,则两力合力为________N.@#@7、汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状,这是通过_______来增大摩擦,在机器的轴承的加入润滑油是为_________摩擦。
@#@自行车刹车时,用力捏闸,因增大了闸皮与车轮闸的_________,而增大了它们之间的滑动摩擦力。
@#@@#@8、水平桌面放一本书,书的重力为G,书对桌面的压力为F,桌面对书的支持力为N,这三个力的施力物体分别是_______、_________、________;@#@三个力中________和________是一对平衡力;@#@________和_______是一对相互作用力.@#@9.用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动,如果绳子突然断了,小车将做______运动,这时小车在水平方向所受的力大小为___________。
@#@@#@10.一个物体的质量是5kg,当把它吊在空中静止时,它受到的拉力是_________N,若使它以1m/s速度匀速下降时,它受到的拉力是___________N。
@#@@#@11.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时,马对雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是________N,方向是________;@#@若雪橇上的货物卸下了500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶,马对雪橇的水平拉力将会_______(填“增大”、“减小”、“不变”)@#@12.原来静止的汽车突然开动时,车上的乘客会向________倾倒,原来运动着的汽车突然刹@#@车时,车上的乘客会向_______倾倒;@#@沿直线运动的汽车突然向右转弯时,车上的乘客会向_______倾倒,发生这些现象的原因都是_________。
@#@@#@13.一个物体只受两个力的作用,且这两个力的合力为零,则这两个力一定相互__________,物体的运动状态是_______________________。
@#@@#@14.一汽车匀速向西行,车厢顶棚P处掉下一物,则该物体落在车厢内P处___________(填“正前方”、“正下方”或“正后方”)。
@#@@#@15、在北京某科技馆内,有一个风洞实验室,一架模型愤激固定在托盘测力计上(如图所示)。
@#@无风时,托盘测力计示数为15N;@#@当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时,托盘测力计的示数为7N,可以判定飞机受到了一个新的力。
@#@根据你的分析@#@,飞机受到的该力的大小为_____________,方向为____________。
@#@@#@三、作图题:
@#@@#@1、一个铅球重30N,在图中用所给的标度画出它所受的重力.@#@@#@@#@@#@@#@2、木箱受到水平向右且偏向上方30°@#@的75N拉力作用,试在图上画出拉力.@#@@#@@#@@#@3、有一个长方形小纸箱放在手扶电梯上随着电梯匀速上升,请画出小纸箱所受重力和支持力的示意图@#@@#@四、解答题@#@1、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下:
@#@@#@
(1)这项研究在实际中的应用是_________________@#@
(2)分析实验@#@数据你可以得到的结论是__________________@#@(3)小华作出了如图乙三个图象,其中正确的是_____________________@#@钩码质量/g050100150200250300400@#@指针位置/cm2345677.57.5@#@2、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时,某司机的反应距离(司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离)和制动距离(汽车从开始制动到完全停止行驶的距离)@#@速度/km·@#@h-1反应距离/m制动距离/m@#@干燥潮@#@湿干燥潮湿@#@4077811@#@50991317@#@6011112026@#@8015153440@#@10019195466@#@
(1)根据表中数据分析,影响汽车制动距离的最主要因素是_________________@#@
(2)汽车制动后还能继续前进一段距离,这是因为____________________@#@(3)根据分析结果,写一句交通警示语(要求简明扼要)____________________________________________________@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@参考答案@#@一、选择@#@1、A2、D3、B4、A5、C6、A7、C8、B9、C10、C@#@11、C12、A13、B14、D15、C16、B17、C18、C19、D20、A@#@二、填空@#@1、施力,受力,施力,相互的@#@2、大小,方向,@#@作用点@#@3、地球的吸引,竖直向下@#@4、490,竖直向下,磅秤,人@#@5、
(1)1200
(2)1200@#@6、20,4@#@7、粗糙接触面,减小,压力@#@8、地球,书,桌面,G,N,F,N@#@9、匀速直线0N@#@10、4949@#@11、500水平向北变小@#@12、后前左由于乘客具有惯性@#@13、平衡静止或匀速直线运动@#@14、正下方@#@15、8N竖直向上@#@三、作图题:
@#@@#@1、2、@#@@#@@#@@#@3、@#@@#@@#@@#@@#@@#@四、解答题@#@1、
(1)弹簧测力计
(2)在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,伸长就越长(3)B@#@2、
(1)速度
(2)惯性(3)“10次肇事9次快”或“雨天路滑小心行车”@#@@#@";i:
24;s:
28548:
"下半年浙江省杭州市建德市联通公司招聘试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、古人信奉“五德终始说”,认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应,朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火,那么秦朝尚黑色、属()。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是:
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火,秦克周,根据五行相克“水克火”,故秦承水德,因此C项正确。
@#@@#@ 2、市场经济的基本规律是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、价格规律@#@ C、竞争规律@#@ D、自然规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。
@#@故选A。
@#@@#@ 3、下列加点的词语古今异义的是()。
@#@@#@ A、窈窕淑女,君子好逑@#@ B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@ C、孔雀东南飞,五里一徘徊@#@ D、因利乘便,宰割天下,分裂河山@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。
@#@B项中“丈夫”指成年男子,在现代汉语中则指已婚女子的配偶,与“妻子”相对。
@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。
@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。
@#@@#@ 4、下列批办意见正确的是()。
@#@@#@ A、阅@#@ B、拟同意@#@ C、请×@#@×@#@部门办理@#@ D、传阅@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容,不可只写“阅”、“拟同意”,应更具体。
@#@@#@ 5、绝对真理和相对真理的关系是()。
@#@@#@ A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@ B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@ C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@ D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系,任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。
@#@@#@ 6、合理安排正文的结构,使层次清楚,条分缕析,言之有序,是为了()。
@#@@#@ A、突出主题@#@ B、不事曲笔@#@ C、突出特色@#@ D、撰文要求@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在公文写作中合理安排正文结构,使层次清晰,条分缕析,言之有序,是为了突出主题。
@#@故选A。
@#@@#@ 7、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。
@#@近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。
@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看()。
@#@@#@ A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@ B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@ C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@ D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。
@#@由人类解决赤潮问题的过程可知,赤潮作为一种自然现象可以被扼制,但并不能彻底消灭,因此CD项观点错误。
@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。
@#@AB两项均正确。
@#@故本题选择AB项。
@#@@#@ 8、外企在招聘人员时,除了一些技术人才之外,一般更倾向于选择应届本科生,而非研究生,这很可能是因为()。
@#@@#@ A、本科生的基础知识比较扎实@#@ B、本科生要求的工资比较低@#@ C、本科生价值观念正在形成之中,有利于企业按照自己的文化进行塑造@#@ D、本科生创造能力比较强@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本科生价值观念正在形成之中,有利于企业按照自己的文化进行塑造。
@#@故选C。
@#@@#@ 9、荀子曰:
@#@@#@ “天有常道矣,地有常数矣。
@#@”下列选项中反映出相同哲理的是()。
@#@@#@ A、李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜@#@ B、夕阳无限好,只是近黄昏@#@ C、历尽天华成此景,人间万事出艰辛@#@ D、凡物各自有根本,种禾终不生豆苗@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “天有常道矣,地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律,不以人的意志为转移,即规律的客观性原理。
@#@D项说的是事物的生长有其自然规律,种谷子是不可能长成豆苗的,与题干体现的哲理相同。
@#@A项体现的是发展的观点。
@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。
@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。
@#@@#@ 10、下列不属于行政决策的特征的是()。
@#@@#@ A、决策主体的特定性@#@ B、决策内容的广泛性@#@ C、决策的程序性@#@ D、决策的权威性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】情况有时候会是突发的,这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。
@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。
@#@@#@ 11、医生在给人抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是()。
@#@@#@ A、动脉@#@ B、毛细血管@#@ C、静脉@#@ D、毛细淋巴管@#@ 【答案】C@#@ 【解析】抽血一般从静脉血管抽,因为静脉血管压力小,出血后可以很快止住,而动脉由于血流速度快,对血管冲击力和侧压力较大,不容易止血,所以不从动脉抽血。
@#@题干所述血管就是静脉,C项当选。
@#@@#@ 12、在行政公文中,不可用于上行文的公文种类有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、批复@#@ D、意见@#@ 【答案】C@#@ 【解析】报告和请示只能用于上行文。
@#@意见既可做下行文,也可作上行文和平行文使用。
@#@而批复只能用于下行文。
@#@@#@ 13、下列不是税收的基本特征的是()。
@#@@#@ A、灵活性@#@ B、强制性@#@ C、无偿性@#@ D、固定性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】税收的三个基本特征是:
@#@税收的强制性、税收的无偿性、税收的固定性。
@#@故选A。
@#@@#@ 14、老李闲暇之余写了一首七言律诗,投到某杂志社后,被采用,按照正文每字10元的标准计算,老李应得稿酬是()。
@#@@#@ A、20@#@ B、280@#@ C、400@#@ D、560@#@ 【答案】D@#@ 【解析】律诗要求诗句字数整齐划一,律诗由八句组成,七字句的称七言律诗。
@#@每首八行,每行七个字,每两行为一联,共四联,分首联、颔联、颈联和尾联。
@#@@#@ 15、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是()。
@#@@#@ A、缺乏严格的绩效评估制度@#@ B、缺乏规范的管理制度@#@ C、缺乏监督制度@#@ D、规章制度不完善@#@ 【答案】B@#@ 【解析】根据《公务员职业道德学习读本》,使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制度。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、公文标题的拟定在任何情况下都不能省略的要素是()。
@#@@#@ A、发文机关名称@#@ B、事由@#@ C、文种名称@#@ D、事由+文种名称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文的基本格式,公文的标题通常有四种形式:
@#@一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。
@#@二是事由和文种两个要素构成的公文标题。
@#@三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。
@#@四是只标明文种的公文标题。
@#@所以,其他可以少,文种不能缺。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 17、在中华民族源远流长的历史长河中,诞生了许多歌颂爱情的诗词。
@#@下列诗词与作者对应错误的是()。
@#@@#@ A、日日思君不见君,共饮长江水——李之仪@#@ B、此情可待成追忆,只是当时已惘然——李煜@#@ C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云——元稹@#@ D、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——柳永@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “此情可待成追忆,只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》,B项错误,当选。
@#@@#@ “日日思君不见君,共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。
@#@@#@ “曾经沧海难为水,除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。
@#@@#@ “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。
@#@@#@ 18、下列词语或语句可能出现在该公文里的是()。
@#@@#@ A、来函收悉@#@ B、以上请示妥否,请批示@#@ C、特此公告@#@ D、特呈函,盼予函复@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的结束语。
@#@该公文文种是公告,“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。
@#@@#@ “来函收悉”是指收到(信件等)并知道了其中的内容。
@#@D项一般是“询问函”的结束语。
@#@B项是“请示”的结束语。
@#@故本题选C。
@#@@#@ 19、下列词语或语句可能出现在该公文里的是()。
@#@@#@ A、来函收悉@#@ B、以上请示妥否,请批示@#@ C、特此公告@#@ D、特呈函,盼予函复@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的结束语。
@#@该公文文种是公告,“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。
@#@@#@ “来函收悉”是指收到(信件等)并知道了其中的内容。
@#@D项一般是“询问函”的结束语。
@#@B项是“请示”的结束语。
@#@故本题选C。
@#@@#@ 20、()不是市场经济主要规律。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、竞争规律@#@ C、调节规律@#@ D、供求规律@#@ 【答案】C@#@ 【解析】市场经济的三大主要规律是价值规律、供求规律和竞争规律。
@#@@#@ 21、下列公文发文办理的顺序正确的是()。
@#@@#@ A、草拟签发审核用印@#@ B、草拟复核用印编号@#@ C、审核签发编号用印@#@ D、签发编号缮印封装@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文发文办理的顺序为:
@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
@#@@#@ 22、查办是指核查重要公文的()。
@#@@#@ A、执行情况@#@ B、是否超过时限@#@ C、督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题@#@ D、查看是否需要行文@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】公文查办是指核查重要公文的执行情况,督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题的活动。
@#@@#@ 23、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为()。
@#@@#@ A、有形损耗@#@ B、实物补偿@#@ C、精神损耗@#@ D、价值补偿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】精神损耗又称为无形损耗,有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、()是指随着农业生产的社会分工逐步加深,农业中的各生产部门,由从属性部门发展成为独立的部门。
@#@@#@ A、农业作业专业化@#@ B、农业生产部门专业化@#@ C、农业生产地区专业化@#@ D、农业生产区域化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】农业生产部门专业化是指随着农业生产的社会分工逐步加深,农业中的各生产部门,由从属性部门发展成为独立的部门。
@#@例如:
@#@粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂等逐步由种植业中相继独立出来成为专业化的生产部门。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、绝对真理和相对真理的关系是()。
@#@@#@ A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@ B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@ C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@ D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系,任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。
@#@@#@ 26、以下对汉代农业技术的描述,不正确的是()。
@#@@#@ A、轮作制的推广@#@ B、牛耕技术得到普遍推广@#@ C、形成了整套田间灌溉系统@#@ D、产生了先进的灌溉和排水机械@#@ 【答案】C@#@ 【解析】汉代在南方有了双季稻。
@#@在土地多余的地方,还推广轮作制,并普遍推广牛耕技术。
@#@汉代还有龙骨水车,这是比较先进的灌溉和排水机械。
@#@故选C。
@#@@#@ 27、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是()。
@#@@#@ A、氢氧化亚铁@#@ B、碳酸氢钠@#@ C、碳酸锂@#@ D、氢氧化钾@#@ 【答案】B@#@ 【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠,可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感(烧心)、反酸等症状。
@#@@#@ 28、下列属于告知类公文的是()。
@#@@#@ A、公报@#@ B、通告@#@ C、报告@#@ D、函@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容,使一定范围内的社会组织以及公民知晓,以便正确地处理各种事物。
@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。
@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。
@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
@#@报告和函均不属于告知类公文,故正确答案为@#@ A、B。
@#@@#@ 29、根据事由:
@#@@#@ “×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”,应使用的文种是()。
@#@@#@ A、通报@#@ B、通知@#@ C、通告@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;@#@适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;@#@通告。
@#@适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@结合题干分析,“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”是一个需要在一定范围内公布应当周知的事项,适用通告。
@#@故选C。
@#@@#@ 30、亚热带红壤丘陵地区农业综合开发的模式是()。
@#@@#@ A、自然资源开发和剩余农产品出售@#@ B、对优势资源进行系列加工,变资源优势为经济优势@#@ C、丘上林草丘间塘、缓坡沟谷果鱼粮@#@ D、水、碱、沙综合治理@#@ 【答案】C@#@ 【解析】南方丘陵地区要走立体农业的道路,充分发挥低山丘陵土地资源的潜力,“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷果鱼粮”是一种建立在良性循环基础上的生态农业。
@#@@#@ 31、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为()。
@#@@#@ A、有形损耗@#@ B、实物补偿@#@ C、精神损耗@#@ D、价值补偿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】精神损耗又称为无形损耗,有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。
@#@故选C。
@#@@#@ 32、长白山里的矿泉水本不是商品,但恒大集团在长白山建立工厂后,把新鲜的矿泉水装在瓶子里进行出售,这时矿泉水就成为了商品,其根本原因是()。
@#@@#@ ①人们不能随便获得长白山里的矿泉水②恒大工厂把矿泉水装进瓶子里消耗了人们的劳动③矿泉水对人们有用④把矿泉水装进瓶子里是为了交换@#@ A、①②@#@ B、①③@#@ C、②④@#@ D、③④@#@ 【答案】C@#@ 【解析】这是考查商品的定义,商品是用于交换的劳动产品,既要满足是用于交换,又是劳动产品两个条件,所以选择C选项。
@#@@#@ 33、社会主义经济体制是指()。
@#@@#@ A、社会主义生产关系的总和@#@ B、社会主义的基本经济制度@#@ C、社会主义经济制度的具体实现形式及运行方式@#@ D、社会主义生产、分配、交换、消费的体系@#@ 【答案】C@#@ 【解析】社会主义经济体制是指社会主义生产关系所采取的具体形式。
@#@所谓经济体制,是指一定社会生产关系借以实现的形式,即生产关系的具体组织形式和经济管理制度,反映社会经济采取的资源配置方式。
@#@故选C。
@#@@#@ 34、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词,下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。
@#@@#@ ()@#@ A、向新进教职工表示欢迎@#@ B、介绍学校情况@#@ C、对新进教职工寄予希望@#@ D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】本题考查欢迎词。
@#@欢迎词,是指客人光临时,主人为表示热烈的欢迎,在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。
@#@@#@ A项,欢迎词的开头,应对宾客的光临表示热烈的欢迎。
@#@正确,当选;@#@B项,为欢迎新教职工,需要介绍学校情况,以激励新教职工积极工作,正确,当选;@#@@#@ C项,欢迎词的主体,需要展望美好的未来,以激励员工。
@#@正确,当选;@#@@#@ D项,是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。
@#@故D错误,排除。
@#@@#@ 故本题正确答案为ABC。
@#@@#@ 35、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是()。
@#@@#@ A、通过竞争来实现的@#@ B、通过价格的波动表现出来的@#@ C、通过优胜劣汰来实现的@#@ D、通过商品交换来实现的@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动,进而以商品价格的波动形式来表现的,商品生产的价值规律才能得到贯彻,并不是通过优胜劣汰来实现,故C错误,更不是通过商品交换来实现,故D错误。
@#@本题出题形式有误。
@#@@#@ 36、下列公文发文办理流程中,均属于公文制发阶段的是()。
@#@@#@ A、会签与登记@#@ B、审核与复核@#@ C、签发与注发@#@ D、缮印与用印@#@ 【答案】D@#@ 【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。
@#@@#@ 37、下列事项中应当制发通知的有()。
@#@@#@ A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@ B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@ C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@ D、某公司聘任四名部门经理@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员等。
@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作,应该用函,排除。
@#@@#@ 38、程序性决策被称为()。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 39、下列属于主物权的是()。
@#@@#@ A、留置权@#@ B、地役权@#@ C、地上权@#@ D、抵押权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】主物权是指不以他种权利的存在为前提而独立存在的物权。
@#@留置权、抵押权属担保物权,担保物权具有从属性,它以主债的成立为前提,不是主物权。
@#@地役权在与需役地的所有权或使用权的关系上,也属于从物权。
@#@故选C。
@#@@#@ 40、程序性决策被称为()。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 41、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的是()。
@#@@#@ A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@ B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@ C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@ D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,将自然科学从神学中独立出来,因此A项当选。
@#@@#@ 42、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础,这一理论假设的核心是认为人()。
@#@@#@ A、追求经济利益的最大化@#@ B、追求自我利益的最大化@#@ C、没有利他心@#@ D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@ 【答案】A@#@ 【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。
@#@理性人的基本特征是:
@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益,即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。
@#@@#@ 43、“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化”。
@#@这一论断指出了()。
@#@@#@ A、社会主义民主的本质@#@ B、社会主义的特点@#@ C、社会主义的内容@#@ D、民主和社会主义、社会主义现代化的关系@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项错误,社会主义民主的本质是人民当家作主,题干没有体现。
@#@B项错误,社会主义的特点有公有制和共同富裕等,题干没有体现。
@#@C项错误,社会主义的本质内容是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,题干没有体现。
@#@D项正确,题干前半段“没有民主就没有社会主义”指出了民主和社会主义的关系,后半@#@ 44、医生在给人抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是()。
@#@@#@ A、动脉@#@ B、毛细血管@#@ C、静脉@#@ D、毛细淋巴管@#@ 【答案】C@#@ 【解析】抽血一般从静脉血管抽,因为静脉血管压力小,出血后可以很快止住,而动脉由于血流速度快,对血管冲击力和侧压力较大,不容易止血,所以不从动脉抽血。
@#@题干所述血管就是静脉,C项当选。
@#@@#@ 45、以下园林建筑中,不属于皇家园林的是()。
@#@@#@ A、承德避暑山庄@#@ B、颐和园@#@ C、圆明园@#@ D、拙政园@#@ 【答案】D@#@ 【解析】承德避暑山庄、颐和园、圆明园均为皇家园林,只有拙政园不是,它是明代弘治进士、明嘉靖年间御史王献臣仕途失意归隐苏州后兴建的住处。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@ 46、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为()。
@#@@#@ A、战术决策@#@ B、原始决策@#@ C、确定型决策@#@ D、追踪决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策,其目标具体,问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策,即面临的是一种比较确定的自然状态,可选方案的预期结果是相对明确的,因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
@#@@#@ 47、下列关于公文收文办理的相关表述中,不正确的是()。
@#@@#@ A、收文办理中的审核主要是对下级机关上报的公文而言的@#@ B、拟办的内容一般应包括以下几个方面:
@#@拟明批办人、拟明承办部门、拟明阅读范围、拟明处理问题的方案等@#@ C、公文的批办是指负责人就来文应如何办理对承办部门和承办人员提出批示性意见。
@#@最常见的批办意见有“阅”、“拟同意”等@#@ D、承办是公文处理程序的核心环节,是公文发挥现实效用的基本保证@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批办是指机关负责人对文件提出处臵意见。
@#@批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容,不可只写“阅@#@ 48、下列用语不正确的是()。
@#@@#@ A、你市2008年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@ B、你市《关于增加职工工资的请示》,杭办发2008年15号,收悉@#@ C、特此批复@#@ D、经研究,现批复如下@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称,在后面括号中表明文件字号。
@#@@#@ 49、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@ A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@ B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@ C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@ D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@ B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降低。
@#@@#@ D项正确,商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。
@#@@#@ 故本题选ABD。
@#@@#@ 50、根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其";i:
25;s:
27471:
"旅游统计报表@#@总目录@#@一、总则………………………………………………………………………………………1@#@二、旅游统计报表目录…………………………………………………………………………3@#@三、基层统计报表………………………………………………………………………………5@#@旅游单位基本情况(旅统基1表)………………………………………………………6@#@旅行社外联(组团)和接待情况(旅统基2表)…………………………………………7@#@旅行社外联、接待入境旅游外国人按国别分(旅统基2-1表)…………………………8@#@旅行社组团、接待国内旅游者按省(市)分(旅统基2-2表)…………………………9@#@旅行社财务状况(旅统基3表)…………………………………………………………11@#@旅行社组织出境旅游情况(旅统基4表)………………………………………………12@#@饭店(旅馆)住宿接待情况(旅统基5表)……………………………………………14@#@饭店(旅馆)住宿接待情况日报(旅统基5-1表)……………………………………15@#@饭店(旅馆)财务状况(旅统基6表)………………………………………………16@#@旅游景区及其他旅游单位经营情况(旅统基7表)……………………………………17@#@旅游景区(企业单位)财务状况(旅统基8-1表)………………………………………18@#@旅游景区(事业单位)财务状况(旅统基8-2表)………………………………………19@#@四、部门综合统计报表………………………………………………………………………20@#@口岸入境游客情况(旅统综1表)………………………………………………………21@#@口岸入境外国游客情况(旅统综2表)…………………………………………………22@#@中国(大陆)公民出境情况(旅统综3表)……………………………………………23@#@五、旅游统计分析……………………………………………………………………………24@#@六、附录………………………………………………………………………………………25@#@@#@一、总则@#@
(一)为了有效、科学地组织全市旅游统计工作,了解和掌握本市旅游业的基本情况,保证旅游统计资料的准确性、及时性和全面性,为市政府制定政策和进行宏观经济管理提供依据,根据《中华人民共和国统计法》及其实施细则和《旅游统计管理办法》的有关规定,制定本制度。
@#@@#@
(二)本调查制度是本市统计调查的一个组成部分,是本市国民经济与社会发展统计体系的一部分,也是政府综合统计对本市旅游部门的综合要求,各区(县)旅游管理部门、各旅游企事业单位应按照本制度的统计范围、统计方法、统计口径认真组织实施,按时报送。
@#@@#@(三)本报表制度由基层统计报表、部门综合报表、旅游统计分析和附录等部分组成。
@#@基层统计报表主要包括:
@#@旅游单位基本情况、旅行社外联(组团)和接待海内外旅游者情况,组织国内居民出境旅游情况及旅行社财务状况、饭店(旅馆)住宿接待海内外旅游者及财务状况、旅游景点和其他有关旅游企业接待海内外旅游者及财务状况等;@#@部门综合统计报表主要包括:
@#@口岸入境旅游者情况、口岸入境外国游客情况、中国(大陆)公民出境情况等。
@#@对旅游统计分析的规定主要包括:
@#@对旅游统计分析报告的内容和报送时间的要求;@#@附录为旅游统计基本概念和主要指标解释。
@#@@#@(四)本报表制度的资料来源和报送方式:
@#@@#@基层统计报表:
@#@由本市各旅行社、星级饭店、经济型连锁酒店及客房规模在100间(含)以上的饭店(旅馆)、旅游景区及其他有关旅游企事业单位填报,按本制度要求将报告期内的接待、财务状况直接在互联网上进行填报。
@#@各区(县)旅游管理部门对辖区内相关企业填报的资料进行审核,并敦促在规定期限内尚未填报的企业及时填报。
@#@@#@部门综合统计报表:
@#@口岸入境游客情况、口岸入境外国游客情况、中国(大陆)公民出境情况等资料来源于上海市边防检查站,其有关资料按本制度要求,报市统计局。
@#@@#@市旅游局在向国家旅游局报送基础数据资料的同时,将汇总后的全市旅游统计资料抄送市统计局。
@#@各区(县)旅游管理部门在向市旅游局报送基础数据资料的同时,将汇总后的本区(县)旅游统计资料抄送各区(县)统计局。
@#@@#@(五)各项统计报表的报告期别、报送单位、报达单位、报送日期和报送方式均按本《旅游统计报表制度》的要求严格执行。
@#@@#@@#@二、旅游统计报表目录@#@表号@#@表名@#@期别@#@报送单位@#@报达单位@#@统计范围@#@报送日期@#@报送方式@#@一、基层统计报表@#@旅统基1表@#@@#@ @#@@#@旅统基2表@#@旅统基2-1表@#@旅统基2-2表@#@旅统基3表@#@旅统基4表@#@ @#@@#@旅统基5表@#@ @#@@#@旅统基5-1表@#@旅统基6表@#@旅统基7表@#@ @#@@#@旅统基8-1表@#@旅统基8-2表@#@旅游单位基本情况@#@ @#@@#@旅行社外联(组团)和接待情况@#@旅行社外联、接待入境旅游外国人按国别分@#@旅行社组团、接待国内旅游者按省(市)分@#@旅行社财务状况@#@旅行社组织出境旅游情况@#@ @#@@#@饭店(旅馆)住宿接待情况@#@ @#@@#@饭店(旅馆)住宿接待情况日报@#@饭店(旅馆)财务状况@#@旅游景区及其他旅游单位经营情况@#@ @#@@#@旅游景区(企业单位)财务状况@#@旅游景区(事业单位)财务状况@#@年报@#@ @#@@#@月报@#@月报@#@月报@#@月、年报@#@月报@#@ @#@@#@月报@#@ @#@@#@日报@#@月、年报@#@月报@#@ @#@@#@年报@#@年报@#@各区(县)旅游行政管理部门@#@ @#@@#@同上@#@同上@#@同上@#@同上@#@同上@#@ @#@@#@同上@#@ @#@@#@同上@#@同上@#@同上@#@ @#@@#@同上@#@同上@#@市旅游局@#@ @#@@#@同上@#@同上@#@同上@#@同上@#@同上@#@ @#@@#@同上@#@ @#@@#@同上@#@同上@#@同上@#@ @#@@#@同上@#@同上@#@辖区内所有旅行社、星级饭店、经济型连锁酒店和客房规模在100间(含)以上的饭店(旅馆)、旅游景区和其他有关旅游企事业单位及各区(县)旅游行政管理部门@#@辖区内所有从事相关业务的旅行社@#@同旅统基2表@#@同旅统基2表@#@辖区内所有旅行社@#@辖区内所有经国家旅游局批准经营中国公民出境旅游的旅行社@#@辖区内所有星级饭店、经济型连锁酒店和客房规模在100间(含)以上的饭店(旅馆)@#@同旅统基5表@#@同旅统基5表@#@辖区内所有旅游景区及以提供旅游服务或接待旅游者为主的其他有关单位@#@辖区内所有企业性旅游景区@#@辖区内所有事业性旅游游景区@#@次年2月1日前@#@ @#@@#@月后10日前@#@月后10日前@#@月后10日前@#@月后10日前@#@次年1月15日前@#@月后10日前@#@ @#@@#@月后5日前@#@ @#@@#@次日11:
@#@00时前@#@月后15前@#@次年3月15日前@#@月后10日前@#@ @#@@#@次年3月15日@#@次年3月15日前@#@网上直报@#@ @#@@#@网上直报@#@网上直报@#@网上直报@#@网上直报@#@网上直报@#@网上直报@#@ @#@@#@网上直报@#@ @#@@#@网上直报@#@网上直报@#@网上直报@#@网上直报@#@ @#@@#@网上直报@#@网上直报@#@二、部门综合统计报表@#@旅统综1表@#@ @#@@#@旅统综2表@#@旅统综3表@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@口岸入境游客情况@#@ @#@@#@口岸入境外国游客情况@#@中国(大陆)公民出境情况@#@ @#@@#@ @#@@#@年报@#@ @#@@#@年报@#@年报@#@ @#@@#@ @#@@#@市边检总站@#@ @#@@#@市边检总站@#@市边检总站@#@ @#@@#@ @#@@#@市统计局@#@ @#@@#@市统计局@#@市统计局@#@ @#@@#@ @#@@#@从上海口岸入境来我国(大陆)的外国人、港澳台同胞等等入境游客。
@#@@#@从上海口岸入境来我国(大陆)的外国游客。
@#@@#@从上海口岸出境的我国大陆公民@#@ @#@@#@次年2月1日前@#@ @#@@#@次年2月1日前@#@次年2月1日前@#@ @#@@#@报表@#@ @#@@#@报表@#@报表@#@ @#@@#@三、基层统计报表@#@ @#@@#@续旅统基2-2表@#@@#@码@#@指标名称@#@本月人数(人次)@#@1至本月人数(人次)@#@本月人天数(人天)@#@1至本月人天数(人天)@#@组团@#@接待@#@组团@#@接待@#@组团@#@接待@#@组团@#@接待@#@17@#@河南@#@18@#@湖北@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@19@#@湖南@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20@#@广东@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@21@#@广西@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@22@#@海南@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@23@#@重庆@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@24@#@四川@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25@#@贵州@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@26@#@云南@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@27@#@西藏@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@28@#@陕西@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@29@#@甘肃@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@30@#@青海@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@31@#@宁夏@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@32@#@新疆@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@单位负责人:
@#@填表人:
@#@电话:
@#@报出日期:
@#@年月日@#@填表说明:
@#@1、旅行社组织、接待国内游客人数按客源地省(市)划分统计。
@#@@#@2、旅行社组织、接待国内游客人数(人天数)合计(0101、0201)、(0501、0601)项应分别等于旅统基2表(0601、0604)、(1201、1204)合计项。
@#@@#@ @#@@#@四、部门综合统计报表@#@ @#@@#@口岸入境游客情况@#@20年月表号:
@#@旅统综1表@#@制表机关:
@#@国家旅游局@#@批准机关:
@#@国家统计局@#@批准文号:
@#@国统制(2009)62号@#@综合机关名称(盖章):
@#@有效期至:
@#@2011年10月@#@本月口岸入境人数(人次)@#@1至本月累计口岸入境人数(人次)@#@合计@#@外国人@#@香港同胞@#@澳门同胞@#@台湾同胞@#@合计@#@外国人@#@香港同胞@#@澳门同胞@#@台湾同胞@#@甲@#@01@#@02@#@03@#@04@#@05@#@01@#@02@#@03@#@04@#@05@#@合计@#@乘坐飞机@#@乘坐船舶@#@乘坐火车@#@单位负责人:
@#@填表人:
@#@电话:
@#@报出日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@口岸入境外国游客情况@#@表号:
@#@旅统综2表@#@制表机关:
@#@国家旅游局@#@20年月批准机关:
@#@国家统计局@#@批准文号:
@#@国统制(2009)62号@#@综合机关名称:
@#@有效期至:
@#@2011年10月@#@本月口岸入境外国人数(人次)@#@1至本月累计口岸入境外国人数(人次)@#@甲@#@01@#@02@#@合计@#@1、按性别分组@#@男@#@女@#@2、按年龄分组@#@14岁及以下@#@15-25岁@#@26-44岁@#@45-64岁@#@65岁及以上@#@3、按目的分组@#@会议@#@商务@#@观光休闲@#@探亲访友@#@其他@#@4、按国别、地区分组@#@亚洲小计@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@欧洲小计@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@美洲小计@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@大洋洲小计@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@非洲小计@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@其他小计@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@单位负责人:
@#@填表人:
@#@电话:
@#@报出日期:
@#@年月日@#@填表说明:
@#@本表入境人数合计应等于旅统综1表入境外国人数合计。
@#@@#@ @#@@#@中国(大陆)公民出境情况@#@20年月表号:
@#@旅统综3表@#@制表机关:
@#@国家旅游局@#@批准机关:
@#@国家统计局@#@批准文号:
@#@国统制(2009)62号@#@综合机关名称(盖章):
@#@有效期至:
@#@2011年10月@#@本月出境人数@#@1至本月累计出境人数@#@合计@#@因公@#@因私@#@合计@#@因公@#@因私@#@合计@#@1、按出境方式分组@#@乘坐飞机@#@乘坐船舶@#@乘坐火车@#@2、按国别、地区分组@#@亚洲@#@……@#@欧洲@#@……@#@美洲@#@……@#@大洋洲@#@……@#@非洲@#@……@#@其它地区@#@单位负责人:
@#@填表人:
@#@电话:
@#@报出日期:
@#@年月日@#@五、旅游统计分析@#@@#@
(一)各区县旅游管理部门应按月度、半年、年度向市旅游局报送旅游统计分析报告。
@#@@#@
(二)旅游统计分析报告的主要内容应包括:
@#@@#@
(1)旅游业发展动态情况分析。
@#@@#@
(2)统计预测。
@#@@#@(3)提出旅游宏观经济发展和改进管理的建议。
@#@@#@(三)旅游统计分析报告报送时间:
@#@@#@
(1)月度分析报告:
@#@月后20日前;@#@@#@
(2)半年分析报告:
@#@7月20日前;@#@@#@(3)年度分析报告:
@#@次年1月30日前。
@#@@#@ @#@@#@六、附录@#@ @#@@#@旅游统计报表主要指标解释和填报说明@#@@#@1、组织机构代码:
@#@指根据中华人民共和国国家标准《全国组织机构代码编制规则》(GB11714-1997),由组织机构代码登记主管部门给每个企业、事业单位、机关、社会团体和民办非企业单位颁发的在全国范围内唯一的、始终不变的法定代码。
@#@尚未领到法定代码或不属于法定代码赋码范围的单位,一律由市旅游局赋予临时代码。
@#@@#@具体填写规定如下:
@#@已经领取了组织机构代码的法人单位和产业活动单位必须使用该法定代码,不得使用临时代码。
@#@法人单位和产业活动单位代码均有8位无属性的数字和1位校验码组成。
@#@在填写时,要按照质监部门颁发的《中华人民共和国组织机构代码证》上的代码填写。
@#@@#@产业活动单位是法人单位本部的,如果没有组织机构代码,使用法人单位代码的前8位,第9位校验码填“B”。
@#@@#@2、单位详细地址:
@#@根据本单位所在地的详细地址填写。
@#@详细地址按邮政部门认可的单位所在地地址填写,应包括区(县)、街道(乡、镇)、村街(路)名称和门牌号(室),不要填写通讯信箱号。
@#@对于在固定活动房或破墙开店的单位,没有具体门牌号,可按邮政通讯到达地址填写。
@#@@#@3、单位注册地址:
@#@指单位在政府行政管理部门登记注册的地址。
@#@@#@4、企业登记注册类型:
@#@企业或企业产业活动单位的登记注册类型,按其在工商行政管理机关登记注册的类型填写。
@#@事业单位及其他组织的登记注册类型,按其主要经费来源和管理方式,根据实际情况,比照《企业登记注册类型与代码》确定。
@#@@#@工商行政管理部门对企业(单位)登记注册的类型分为以下几种:
@#@@#@
(1)国有企业:
@#@指企业全部资产归国家所有,并按《中华人民共和国企业法人登记管理条例》规定登记注册的非公司制的经济组织。
@#@不包括有限责任公司中的国有独资公司。
@#@@#@
(2)集体企业:
@#@指企业资产归集体所有,并按《中华人民共和国企业法人登记管理条例》规定登记注册的经济组织。
@#@@#@(3)股份合作企业:
@#@指以合作制为基础,由企业职工共同出资入股,吸收一定比例的社会资产投资组建,实行自主经营,自负盈亏,共同劳动,民主管理,按劳分配与按股分红相结合的一种集体经济组织。
@#@@#@(4)联营企业:
@#@两个及两个以上相同或不同所有制性质的企业法人或事业单位法人,按自愿、平等、互利的原则,共同投资组成的经济组织称为联营企业。
@#@联营企业包括国有联营企业、集体联营企业、国有与集体联营企业和其他联营企业。
@#@@#@①国有联营企业:
@#@指所有联营单位均为国有。
@#@@#@②集体联营企业:
@#@指所有联营单位均为集体。
@#@@#@③国有与集体联营企业:
@#@指联营单位既有国有也有集体。
@#@@#@④其他联营企业:
@#@指上述三种联营企业之外的其他联营形式的企业。
@#@@#@(5)有限责任公司:
@#@根据《中华人民共和国公司登记管理条例》规定登记注册,由两个以上,五十个以下的股东共同出资,每个股东以其所认缴的出资额对公司承担有限责任,公司以其全部资产对其债务承担责任的经济组织称为有限责任公司。
@#@有限责任公司分为国有独资公司以及其他有限责任公司。
@#@@#@①国有独资公司:
@#@指国家授权的投资机构或者国家授权的部门单独投资设立的有限责任公司。
@#@@#@②其他有限责任公司:
@#@指国有独资公司以外的其他有限责任公司。
@#@@#@(6)股份有限公司:
@#@指根据《中华人民共和国公司登记管理条例》规定登记注册,其全部注册资本由等额股份构成并通过发行股票筹集资本,股东以其认购的股份对公司承担有限责任,公司以其全部资产对其债务承担责任的经济组织。
@#@@#@(7)私营企业:
@#@由自然人投资设立或由自然人控股,以雇佣劳动为基础的营利性经济组织称为私营企业。
@#@包括按照《公司法》、《合伙企业法》、《私营企业暂行条例》以及《个人独资企业法》规定登记注册的私营独资企业、私营有限责任公司、私营股份有限公司、私营合伙企业和个人独资企业。
@#@@#@①私营独资企业:
@#@指按《私营企业暂行条例》的规定,由一名自然人投资经营,以雇佣劳动为基础,投资者对企业债务承担无限责任的企业。
@#@@#@个人独资企业指按《个人独资企业法》、《个人独资企业登记管理办法》的规定,由一个自然人投资,财产为投资人个人所有,投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。
@#@个人独资企业填表时归入私营独资企业。
@#@@#@②私营合伙企业:
@#@指按《合伙企业法》或《私营企业暂行条例》的规定,由两个以上自然人按照协议共同投资、共同经营、共负盈亏,以雇佣劳动为基础,对债务承担无限责任的企业。
@#@@#@③私营有限责任公司:
@#@指按《公司法》、《私营企业暂行条例》的规定,由两个以上自然人投资或由单个自然人控股的有限责任公司。
@#@@#@④私营股份有限公司:
@#@指按《公司法》的规定,由五个以上自然人投资,或由单个自然人控股的股份有限公司。
@#@@#@(8)其他内资企业:
@#@指上述第
(1)条至第(7)条之外的其他内资经济组织。
@#@@#@(9)与港澳台商合资经营企业:
@#@指港澳台地区投资者与内地的企业依照《中华人民共和国中外合资经营企业法》及有关法律的规定,按合同规定的比例投资设立,分享利润和分担风险的企业。
@#@@#@(10)与港澳台商合作经营企业:
@#@指港澳台地区投资者与内地企业依照《中华人民共和国中外合作经营企业法》及有关法律的规定,依照合作合同的约定进行投资或提供条件设立,分配利润、分担风险和亏损的企业。
@#@@#@(11)港澳台商独资经营企业:
@#@指依照《中华人民共和国外资企业法》及有关法律的规定,在内地设立的由港澳台地区投资者在内地全额投资设立的企业。
@#@@#@(12)港澳台商投资股份有限公司:
@#@指根据国家有关规定,经商务部(包括原外经贸部)批准设立,并且其中港、澳、台商的股本占公司注册资本的比例达25%以上的股份有限公司。
@#@凡其中港、澳、台商的股本占公司注册资本的比例小于25%的,属于内资中的股份有限公司。
@#@@#@(13)中外合资经营企业:
@#@指外国企业或外国人与中国内地企业依照《中华人民共和国中外合资经营企业法》及有关法律的规定,按合同规定的比例投资设立,分享利润和分担风险的企业。
@#@@#@(14)中外合作经营企业:
@#@指外国企业或外国人与中国内地企业依照《中华人民共和国中外合作经营企业法》及有关法律的规定,依照合作合同的约定进行投资或提供条件设立,分配利润、分担风险和亏损的企业。
@#@@#@(15)外资企业:
@#@指依照《中华人民共和国外资企业法》及有关法律的规定,在中国内地设立的由外国投资者全额投资设立的企业。
@#@@#@(16)外商投资股份有限公司:
@#@指根据国家有关规定,经商务部(包括原外经贸部)批准设立,并且其中外资的股本占公司注册资本的比例达25%以上的股份有限公司。
@#@凡其中外资股本占公司注册资本的比例小于25%的,属于内资中的股份有限公司。
@#@@#@5、单位类型:
@#@按旅游统计范围分为:
@#@旅行社、星级饭店、旅游景点及其他相关单位。
@#@@#@6、开业(成立)时间:
@#@
(1)解放前成立的单位填写最早开工或成立的年月;@#@
(2)解放后成立的单位填写领取营业执照或批准成立的时间(如开业年月早于领取营业执照的时间,填写最早开业年月)。
@#@@#@7、游客:
@#@指任何为休闲、娱乐、观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动,离开常住国(或常住地)到其他国家(或地方),其连续停留时间不超过12个月,并且在其他国家(或其他地方)的主要目的不是通过所从事的活动在当地获取报酬的人。
@#@游客不包括因工作或学习在两地有规律往返的人,游客按出游地分入境游客和国内游客。
@#@按出游时间分旅游者(过夜)和一日游游客(不过夜)。
@#@@#@8、常住国:
@#@指一个人在近一年的大部分时间所居住的国家(或地区)或在这个国家(或地区)虽只居住了较短的时间,但在12个月内仍将返回的这个国家(或地区)。
@#@@#@9、常住地:
@#@指一个人在近一年的大部分时间所居住的城镇、乡村或在这个城镇、乡村虽只居住了较短的时间,但在12个月内仍将返回的这个城镇、乡村。
@#@判定一个游客是国际游客还是国内游客不是根据这个游客的国籍而是根据他(她)的常住地而定。
@#@@#@10、入境游客:
@#@指报告期内来中国(大陆)观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动的外国人、港澳台同胞等游客。
@#@统计时,游客按每入境一次统计1人次。
@#@入境游客包括入境旅游者和入境一日游游客。
@#@@#@11、口岸入境游客:
@#@指报告期内仅从上海口岸入境来中国(大陆)观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动的外国人、港澳台同胞等游客。
@#@统计时,游客按每入境一次统计1人次。
@#@口岸入境游客包括其入境旅游者和入境一日游游客。
@#@@#@12、入境旅游者(指包括从上海口岸入境和从中国大陆其他口岸城市入境的旅游者及乘坐旅游包机的入境旅游者):
@#@指报告期内来中国(大陆)观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动的外国人、港澳台同胞并在中国(大陆)的住宿设施(包括私人住所)内至少停留一夜的旅游者。
@#@@#@入境旅游者不包括下列人员:
@#@@#@①应邀来华访问的政府部长以上官员及其随行人员。
@#@@#@②外国驻华使领馆官员、外交人员以及随行的家庭服务人员和受赡养者;@#@@#@③常驻我国一年以上的外国专家、留学生、记者、商务机构人员等;@#@@#@④乘坐国际航班过境不需要通过护照检查进入我国口岸的中转旅客;@#@@#@⑤边境地区往来的边民;@#@@#@⑥回大陆定居的港澳台同胞;@#@@#@⑦已在我国定居的外国人和原已出境又返回在我国定居的外国侨民;@#@@#@⑧归国的我国出国人员。
@#@@#@13、入境一日游游客:
@#@指来沪入境游客中,未在本市住宿设施(包括私人住所)内过夜的外国人、港澳台同胞。
@#@入境一日游游客应包括乘坐火车、游船、汽车来沪在车(船)上过夜的游客和机、车、船上的乘务人员。
@#@@#@14、国内游客:
@#@指报告期内在中国(大陆)境内观光游览、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动的中国(大陆)居民,其出游的目的不是通过所从事的活动在当地谋取报酬。
@#@统计时,国内游客按每出游一次统计1人次。
@#@国内游客应包括在我国境内常住一年以上的外国人、港澳台同胞。
@#@但不包括到各地巡视工作的部以上领导、驻外地办事机构的临时工作人员、调遣的武装人员、到外地学习的学生、到基层锻炼的干部、到境内其他地区定居的人员和无固定居住地的无业游民。
@#@国内游客包括国内过夜游客和国内一日游游客。
@#@@#@15、国内过夜游客:
@#@指中国(大陆)居民离开惯常居住地,在境内其他地方的住宿设施(包括私人住所)内至少停留一夜,最长不超过12个月的国内游客。
@#@@#@16、国内一日游游客:
@#@指中国(大陆)居民离开惯常居住地10公里以上,出游时间超过6小时,不足24小时,并未在境内其他地方的住宿设施(包括私人住所)过夜的国内游客。
@#@@#@17、国籍:
@#@指给游客颁发护照(或其他身份文件)的政府所在的国家。
@#@@#@18、外国人:
@#@指属外国国籍的人(包括加入外国国籍的华人)。
@#@统计时,持中国护照长期居住在国外的侨民也计入外国人。
@#@@#@19、港澳台同胞:
@#@指居住在中国香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省的中国同胞。
@#@@#@20、职业:
@#@旅游者在进行本次旅游前正在从事的职业。
@#@@#@21、出境游客:
@#@指因公或因私出境前往其他国家、中国香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动的中国(大陆)公民。
@#@统计时,出境游客按每出境一次统计1人次。
@#@@#@22、出境旅游者:
@#@指中国(大";i:
26;s:
21364:
"公共课教学部教学大纲3@#@《经济数学Ⅰ》(《微积分(经济类)》)教学大纲@#@课程名称(中文/英文):
@#@微积分/Calculus@#@课程编号:
@#@0403034@#@课程类别:
@#@专业基础课@#@课程性质:
@#@必修课@#@适用专业:
@#@经济管理类大一全体学生@#@总学时数:
@#@64其中讲授64@#@学分数:
@#@4@#@考核方式:
@#@闭卷考试@#@执笔者:
@#@聂丽@#@制订日期:
@#@2006年9月@#@制订单位:
@#@公共课教学部数学语文教研室@#@一、教学大纲说明@#@1.课程的地位、作用和任务@#@本课程是经济类、管理类学科的一门公共基础课。
@#@@#@2.课程教学的目的和要求@#@课程所要达到的目的与任务是为使学生学习后续的数学及专业课打下必备的坚实的数学基础。
@#@@#@3.课程教学改革设想@#@本课是面对经济系学生开设的。
@#@本着“打好基础,够用为度”的原则,讲课内容力求生动流畅,不求深,不求全,只求实用。
@#@重视在经济上的应用,并注意与专业接轨,服务专业的改革思想。
@#@@#@4.课程与其他课程的联系@#@通过这门课程要掌握微积分的必要基本概念、基本理论与基本方法,培养并提高学生应用微积分的基础知识解决经济实际问题的能力。
@#@@#@5.教材与教学参考书@#@《微积分》上册(吴赣昌编)中国人民大学出版社2006@#@《微积分》经济应用数学基础
(一)赵树塬主编@#@《高等数学》同济大学高数出版社2004@#@6.考试改革设想及成绩计算方法@#@考试与平时成绩结合,考试测重基本知识掌握,对大纲中要求理解、掌握的部分,及在经济上的应用,考试成绩占60%与平时(作业、学习态度课堂发言,出缺习)占40%。
@#@@#@二、课程的教学内容、重点和难点(按章节填写)@#@第一章:
@#@函数与极限@#@重点:
@#@掌握函数极限的一般求法,掌握两个重要的极限并会用它求相应的函数的极限,掌握常用的经济方面的函数@#@难点:
@#@函数在一点有极限的充要条件及其应用,函数的连续性@#@第一节:
@#@函数定义域与函数值@#@第二节:
@#@函数的类别与基本性质@#@第三节:
@#@极限概念及运算法则@#@第四节:
@#@无穷大量与无穷小量@#@第五节:
@#@未定式极限@#@第六节:
@#@两个重要极限@#@第七节;@#@函数的连续性@#@第八节:
@#@几何与经济方面函数关系式@#@第二章:
@#@导数与微分@#@重点:
@#@导数概念及其几何、物理意义;@#@导数运算法则,基本公式,复合函数求导@#@难点:
@#@复合函数求导法及隐含数求导法@#@第一节:
@#@导数的概念@#@第二节:
@#@导数基本运算法则@#@第三节:
@#@导数基本公式@#@第四节:
@#@复合函数导数运算法则@#@第五节:
@#@隐含数的导数@#@第六节:
@#@高阶导数@#@第七节:
@#@分段函数的导数@#@第八节:
@#@微分@#@第三章:
@#@导数的应用@#@重点:
@#@应用洛必达法则求极限;@#@极值的判别与求法;@#@边际函数与弹性函数@#@难点:
@#@经济方面函数的优化@#@第一节:
@#@微分中值定理@#@第二节:
@#@洛必达法则@#@第四节:
@#@函数单调区间与极值@#@第五节:
@#@函数的最值@#@第七节:
@#@经济方面函数的边际与弹性@#@第八节:
@#@几何与经济方面函数的优化@#@第四章:
@#@不定积分@#@重点:
@#@原函数、不定积分概念;@#@换元法及分布积分法@#@难点:
@#@第二换元法;@#@初值问题@#@第一节:
@#@不定积分的概念及基本运算法则@#@第二节:
@#@不定积分基本公式@#@第三节:
@#@凑微分@#@第四节:
@#@不定积分第一换元法则@#@第六节:
@#@不定积分第二换元法则@#@第七节:
@#@不定积分分部积分法则@#@第八节:
@#@初值问题@#@第五章:
@#@定积分@#@重点:
@#@定积分概念及其几何意义、定积分基本运算法则;@#@牛顿-莱不尼兹公式;@#@定积分换元法则及分布积分法则@#@难点:
@#@变上限定积分概念与重要性质;@#@广义积分@#@第一节:
@#@定积分概念与基本运算法则@#@第二节:
@#@变上限定积分@#@第三节:
@#@牛顿-莱不尼兹公式@#@第四节:
@#@定积分换元积分法则@#@第五节:
@#@定积分分部积分法则@#@第六节:
@#@分段函数的定积分@#@第七节:
@#@广义积分@#@第六章:
@#@二元微积分@#@重点:
@#@二元函数一阶、二阶偏导数的求法;@#@二元函数全微分、极值的求法;@#@在平面直角坐标系下计算二重积分@#@难点:
@#@二元复合函数求导法;@#@把二重积分化为二次积分的方法@#@第一节:
@#@二元函数的概念@#@第二节:
@#@二元函数的一阶偏导数@#@第三节:
@#@二元函数的二阶偏导数@#@第四节:
@#@二元函数的全微分@#@第五节:
@#@二元函数的极值@#@第七节:
@#@二重积分的概念与基本运算法则@#@第八节:
@#@二重积分的计算@#@二、基本教学要求@#@第一章:
@#@函数与极限@#@1.掌握函数的概念及定义域、值域的求法;@#@理解和掌握复合函数及分段函数定义及常用的经济函数@#@2.熟练掌握基本函数的性质及其图形@#@3.第三节:
@#@理解函数在一点有极限的充要条件,并运用@#@4.掌握两个重要极限并能熟练应用@#@5.了解函数在一点的概念@#@第二章:
@#@导数与微分@#@1.理解导数与微分的概念;@#@了解导数的几何、物理意义及连续与可导的关系@#@2.理解并掌握导数与微分运算法则和导数的基本公式;@#@掌握初等函数的一、二阶导数的求法@#@3.掌握复合函数求导法,了解隐含数求导法@#@4.掌握函数的微分法@#@第三章:
@#@导数的应用:
@#@@#@了解罗尔定理与拉格朗日定理@#@理解函数极值与最值的概念;@#@掌握求函数极值、最值的方法及其在经济上的应用@#@掌握用洛必达法则求未定式极限的方法@#@理解函数的边际与弹性的概念,特别是掌握经济方面的边际需求与弹性需求求法及其经济意义@#@第四章:
@#@不定积分@#@理解原函数与不定积分的概念;@#@掌握不定积分基本公式及运算法则@#@掌握不定积分的换元法与分部积分发@#@了解在经济上的应用来求初值问题@#@第五章:
@#@定积分@#@理解定积分的概念及几何意义@#@理解变上限定积分是积分上限函数,掌握积分上限函数的性质及求导方法@#@理解并掌握中顿——莱布尼茨公式。
@#@@#@掌握定积分的换元法及分部积分法。
@#@@#@掌握用定积分求平面图形之积,并理解一些定积分在经济方面应用。
@#@@#@第六章二元微积分@#@1.理解二元函数概念及定义域及?
@#@一元函数的定义域的原则。
@#@@#@2.了解二元函数的极限,连续的概念。
@#@@#@3.理解二元函数的一、二阶编导数概念,了解全微分存在条件。
@#@@#@4.掌握二元函数的一、二阶编导数、全微分求法。
@#@@#@5.掌握复合函数的全导与编导的计算方法。
@#@@#@6.理解二元函数极值的概念,掌握二元函数求无条件极值的方法。
@#@@#@7.理解二重积分概念及其简单性质,掌握在直角坐标系下计算二重积分方法。
@#@@#@四、学时分配@#@教学内容@#@各教学环节学时分配@#@备注@#@章节@#@教学基本内容@#@讲授@#@实验@#@讨论@#@习题@#@实践@#@其它@#@小计@#@第一章@#@1.1函数的定义域与数值@#@1.2函数的类别与基本性质@#@1.3概念与基本运算法则@#@2@#@1.4无穷大量与无穷小量@#@1.5未定式极限@#@2@#@1.6两个重要极限@#@1.7函数的连续性@#@1@#@习题课@#@1@#@6@#@第二章@#@2.1导数的概念@#@2.2倒数的基本运算法则@#@2@#@2.3导数的基本分式@#@2.4复合函数的导数运算法则@#@2@#@习题课@#@2@#@2.5隐函数的导数@#@2.6高阶导数@#@2@#@2.7分段函数的导数@#@2.8微分@#@2@#@习题课@#@2@#@12@#@教学内容@#@各教学环节学时分配@#@备注@#@章节@#@教学基本内容@#@讲授@#@实验@#@讨论@#@习题@#@实践@#@其它@#@小计@#@ @#@@#@第三章@#@3.1微积分中值定理@#@3.2给比达法则@#@2@#@3.2给比达法则@#@3.4函数学调区间与极值@#@2@#@习题课@#@2@#@3.5函数的极值@#@3.7经济方面函数的边际与弹性@#@2@#@3.7经济方面函数的边际与弹性@#@3.8几何与经济方面函数的优化@#@2@#@习题课@#@2@#@12@#@ @#@@#@第四章@#@4.1不定积分的概念及其运算法则@#@4.2不定积分基本分式@#@2@#@4.3凑积分@#@4.4不定积分第一换元法@#@2@#@习题课@#@2@#@4.6不定积分与第二换元法@#@4.7不定积分分部积分法@#@2@#@4.8初值问题@#@1@#@习题课@#@1@#@10@#@教学内容@#@各教学环节学时分配@#@备注@#@章节@#@教学基本内容@#@讲授@#@实验@#@讨论@#@习题@#@实践@#@其它@#@小计@#@ @#@@#@第五章@#@5.1定积分的概念与基本运算法则@#@5.2变上限定积分@#@2@#@5.3中项——莱布尼茨分式@#@5.4定积分换元积分法则@#@2@#@习题课@#@2@#@5.5定积分分部积分法则@#@5.6分?
@#@函数定积分@#@2@#@5.7广义积分@#@5.8平面图形的之积@#@2@#@习题课@#@2@#@12@#@ @#@@#@第六章@#@6.1二元函数的概念@#@6.2二元函数的一阶编导数@#@2@#@6.3二元函数的二阶编导数@#@6.4二元函数的全微分@#@2@#@习题课@#@2@#@6.5二元函数的极值@#@6.6二次积分@#@2@#@6.7二重积分概念与基本运算法则@#@6.8二重积分的计算@#@2@#@习题课@#@2@#@12@#@《经济数学Ⅱ》教学大纲@#@课程名称(中文/英文):
@#@《经济数学Ⅱ》(线性代数与线性规划+概论论与数理统计))LinearAlgebraandLinearProgramming+ProbabilityandStatistics@#@课程编号:
@#@0403035@#@课程类别:
@#@专业基础课@#@课程性质:
@#@必修课@#@适用专业:
@#@经济管理类大一全体学生@#@总学时数:
@#@72其中《线性代数与线性规划》讲授48,《概论论与数理统计》讲授24@#@学分数:
@#@4@#@考核方式:
@#@闭卷考试@#@执笔者:
@#@陈其华伍超林@#@制订日期:
@#@2007年@#@制订单位:
@#@公共课教学部数学语文教研室@#@《线性代数与线性规划》(经济类)教学大纲@#@一、教学大纲说明@#@1.课程的地位作用和任务@#@本课程是经济类专业本科必修的一门重要的专业基础课,通过本课程的教学,使学生掌握线性代数与线性规划的基本理论与知识,并为进一步学习其他课程打下坚实的基础。
@#@@#@2.教学目的和要求@#@讲授线性代数和线性规划的基本理论与知识、了解行列式、矩阵、线性规划问题的有关原理和性质,掌握行列式、矩阵的各种计算,掌握线性方程组的解法,掌握线性规划问题的应用以及它的图解性与单纯形解法。
@#@培养学生利用相关知识的解题能力,计算能力,逻辑思维能力以及联系实践分析解决实际问题建立数学模型并求解。
@#@@#@3.课程教学改革设想@#@①以能力培养为中心,调整教学方法,培养学生的自主学习意识,讲课程的主要知识,重点知识,并尚有余地让学生自主学习。
@#@@#@②联系实际进行教学,为线性规划问题提供更多的实际运用例子,主要是经济上@#@求最优解的例子。
@#@@#@3安排一定的习题课,组织讨论答题,学生之间的相互交流,解体体会,学习经@#@验的总结等@#@4期中进行师生互动,组织学生座谈,收集学生的意见,交流教与学的体会。
@#@@#@4.课程与其他课程的联系@#@学习本课程后可以为经济学,向量代数等课程提供相关知识,为后继课程的学习打下坚实基础。
@#@@#@5.教材与教学参考书@#@本课程选用教材为中国人民大学出版社出版《线性代数与线性规划》2005年10月第一版。
@#@要求学生在具有一定的代数知识的基础上选用的本科教材。
@#@教学参考书:
@#@科学出版社《线性代数》@#@6.考试改革及成绩计算方法@#@考试方法:
@#@闭卷;@#@@#@为了提高学生的自学能力和实际运用能力,应加大平时成绩在总评成绩中的比重;@#@@#@平时成绩占:
@#@40%@#@考试成绩占:
@#@60%@#@二、课程的教学内容、重点和难点@#@第一章行列式@#@重点:
@#@行列式的计算@#@难点:
@#@行列式的展开@#@第一节:
@#@行列式的概念@#@第二节:
@#@行列式的性质@#@重点:
@#@行列式化为三角形行列式@#@难点:
@#@n阶行列式化为三角形行列式@#@第三节:
@#@行列式的展开@#@重点:
@#@行列式按行展开@#@难点:
@#@n阶行列式按行展开@#@第四节克莱姆法则@#@重点:
@#@克莱姆法则的应用@#@难点:
@#@克莱姆法则解线性方程组@#@@#@第二章矩阵@#@重点:
@#@矩阵的运算,逆矩阵@#@难点:
@#@逆矩阵@#@第一节矩阵概念@#@重点:
@#@简化阶梯形矩阵@#@难点:
@#@简化阶梯形矩阵@#@第二节矩阵的基本运算@#@重点:
@#@矩阵的运算@#@难点:
@#@矩阵的乘法@#@第三节矩阵的秩@#@重点:
@#@矩阵的秩@#@难点:
@#@矩阵的初等行变换@#@第四节逆矩阵@#@重点:
@#@逆矩阵的求法@#@难点:
@#@伴随矩阵@#@第三章线性方程组@#@重点:
@#@线性方程组解的判定@#@难点:
@#@线性方程组解的结构@#@第一节线性方程组的一般解法@#@重点:
@#@线性方程组的一般解法@#@难点:
@#@线性方程组的增广矩阵化为阶梯形矩阵@#@第二节线性方程组解的判定@#@重点:
@#@线性方程组解的判定定理@#@难点:
@#@线性方程组无穷多解的表达@#@第三节线性方程组解的结构@#@重点:
@#@非齐次方程组导出组的基础解系@#@难点:
@#@非齐次方程组的结构定理@#@第四节投入产出问题@#@重点:
@#@线性规划问题的数学模型,图解法@#@难点:
@#@直接消耗分数矩阵@#@第四章线性规划问题@#@重点:
@#@线性规划问题的数学模型,图解法@#@难点:
@#@建立数学模型@#@第一节线性规划问题概念@#@重点:
@#@目标函数约束条件,可行解,最优解概念@#@第二节线性规划问题的数学模型@#@重点:
@#@按实际问题建立数学模型@#@难点:
@#@投资问题@#@第三节两个变量线性规划问题的图解法@#@重点:
@#@可行解集的确定最优解判断@#@难点:
@#@最优解判断@#@第四节图解法在经济上的应用@#@重点:
@#@各种实际问题的数学模型的建立及解法@#@难点:
@#@根据实际问题建立数学模型@#@第五章单纯型解法@#@重点:
@#@单纯行解法的步骤与应用@#@难点:
@#@单纯行解法的原理@#@第一节线性规划问题的标准形式@#@重点:
@#@线性规划问题一般形式化为标准形式@#@难点:
@#@标准形式的三个特征@#@第二节单纯型解法的原理与步骤@#@重点:
@#@单纯型解法的步骤@#@难点:
@#@单纯型解法的原理@#@第三节求初始可行基的方法@#@重点:
@#@求基变量的最小比值原则@#@难点:
@#@求初始可行基的方法@#@第四节单纯型解法在经济上的应用@#@重点:
@#@单纯型求最优解的方法@#@难点:
@#@投资问题的应用@#@三、学时分配@#@教学内容@#@各教学环节学时分配@#@章节@#@教学基本内容@#@讲授@#@习题@#@小计@#@备注@#@第一章行列式@#@第一节行列式概念@#@第二节行列式性质@#@第三节行列式展开@#@第四节克莱姆法则@#@6@#@2@#@8@#@第二章矩阵@#@第一节矩阵概念@#@第二节矩阵基本运算@#@第三节矩阵的秩@#@第四节逆矩阵@#@8@#@2@#@10@#@第三章@#@线性方程组@#@第一节线性方程组一般解法@#@第二节线性方程组解的判定@#@第三节线性方程组解的结构@#@第四节投入产出问题@#@8@#@2@#@10@#@第四章@#@线性规划问题@#@第一节线性规划问题概念@#@第二节线性规划问题的数学模型@#@第三节两个变量线性规划问题的图解法@#@第四节图解法在经济上的应用@#@7@#@1@#@8@#@第五章@#@单线形解法@#@第一节线性规划问题的标准变形@#@第二节单线型解法的原理与步骤@#@第三节求初始可行基的方法@#@第四节单线型解法在经济上的应用@#@8@#@4@#@12@#@合计@#@37@#@11@#@48@#@@#@ @#@@#@《概率论与数理统计(经济类)》教学大纲@#@一、教学大纲说明@#@1.课程的地位、作用和任务@#@本课程是我院经济类专业继微积分与线性代数之后的一门公共基础课。
@#@@#@2.课程教学的目的和要求@#@通过本课程的学习,使学生获得概率论与数理统计的基本知识和基本运算技能,同时使学生在运用数学方法分析和解决问题的能力方面得到进一步的培养和训练,为学习有关专业课程和扩大数学知识提供必要的数学基础,为培养适应四个现代化需要的高级经济管理人才服务。
@#@@#@该课程基本要求的设置分三个层次,其中对概念与理论用“理解”和“了解”和“知道”表述,对方法和运算用“熟练掌握”“掌握”和“会”表述,前者为较高的要求。
@#@@#@3.课程教学改革设想@#@本课程按照非数学专业的特点,不在数学的公理化体系上下工夫,也不在古典概型的解复杂习题上纠缠,以具体实例引入,讲清有关概念和基本理论,系统而扎实地循序渐进。
@#@@#@4.课程与其他课程的联系@#@本课程是微积分与线性代数的后续课程,主要让学生进一步掌握相关的数学基础知识。
@#@@#@5.教材与教学参考书@#@本课程选用周誓达的《概率论与数理统计》。
@#@参考教材有高等教育出版社1983年出版的《概率论与数理统计》。
@#@@#@6.考试改革设想及成绩计算方法@#@本课程采用闭卷考试的形式,平时成绩占40%,考试成绩占60%。
@#@@#@二、课程的教学内容、重点、难点@#@第一章:
@#@随机事件及其概率@#@重点:
@#@加法公式,乘法公式,全概公式@#@难点:
@#@概率的定义与性质,事件的运算,利用概率的性质解决古典概型的概率及对‘相互独立事件’及互斥事件、对立事件的理解与应用。
@#@@#@第一节:
@#@随机事件的概念@#@第二节:
@#@随机事件的概率@#@第三节:
@#@加法公式@#@第四节:
@#@乘法公式@#@第五节:
@#@全概公式@#@第二章:
@#@随机变量及其数字特征@#@重点:
@#@离散随机变量的概率分布,利用数学期望,方差的概念及性质解决具体问题的计算;@#@连续型随机变量的概率的计算及其数字特征的计算@#@难点:
@#@连续型随机变量的概率的定义,数学期望与方差的定义与性质;@#@@#@第一节:
@#@离散型随机变量的概念@#@第二节:
@#@离散型随机变量的数字特征@#@第三节:
@#@连续型随机变量的概念@#@第四节:
@#@连续型随机变量的数字特征@#@第五节:
@#@随机变量数字特征的性质@#@第三章:
@#@几种重要的分布@#@重点:
@#@二项分布及正态分布的相关计算@#@难点:
@#@二项分布及正态分布的概念与性质@#@第一节:
@#@二项分布@#@第五节:
@#@正态分布@#@三、基本教学要求@#@第一章:
@#@随机事件及其概率@#@第一节:
@#@理解随机事件的概念及事件间的运算@#@第二节:
@#@了解概率的定义,熟练掌握古典概型;@#@理解条件概率的定义@#@第三节:
@#@掌握加法公式@#@第四节:
@#@理解事件的独立性的概念,掌握乘法公式@#@第五节:
@#@掌握全概公式及贝叶斯公式@#@第二章:
@#@随机变量及其数字特征@#@第一节:
@#@理解随机变量及离散型随机变量的概念,会求概率分布;@#@掌握概率分布的性质并能熟练应用@#@第二节:
@#@理解离散型随机变量数学期望与方差的概念,掌握数学期望与方差的计算@#@第三节:
@#@了解连续型随机变量的概念,掌握概率密度函数的性质@#@第四节:
@#@理解连续形随机变量数学期望与方差的概念,掌握数学期望与方差的计算@#@第五节:
@#@掌握随机变量数字特征的性质,并会进行相关的计算@#@第三章:
@#@几种重要的分布@#@第一节:
@#@掌握二项分布及相关的计算@#@第五节:
@#@掌握正态分布及相关的计算@#@四、学时分配@#@教学内容@#@各教学环节学时分配@#@备注@#@章节@#@教学基本内容@#@讲授@#@实验@#@讨论@#@习题@#@实践@#@其它@#@小计@#@第一章@#@第一节:
@#@随机事件的概念@#@第二节:
@#@随机事件的概率@#@2@#@2@#@8@#@第三节:
@#@加法公式@#@第四节:
@#@乘法公式@#@2@#@第五节:
@#@全概公式@#@2@#@第二章@#@第一节:
@#@离散型随机变量的概念@#@2@#@2@#@12@#@第二节:
@#@离散型随机变量的数字特征@#@2@#@第三节:
@#@连续型随机变量的概念@#@2@#@第四节:
@#@连续型随机变量的数字特征@#@2@#@第五节:
@#@随机变量数字特征的性质@#@2@#@第三章@#@第一节:
@#@二项分布@#@2@#@2@#@8@#@第五节:
@#@正态分布@#@4@#@合计@#@22@#@6@#@28@#@";i:
27;s:
27627:
"义马矿务局总医院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、就满足需要的对象而言,可把需要分为()。
@#@@#@ A、自然需要和社会需要@#@ B、物质需要和精神需要@#@ C、兴趣和爱好@#@ D、生理需要和安全需要@#@ 【答案】B@#@ 【解析】需要是个体对生理的和社会的客观需求在人脑中的反映,是个体心理活动与行为的基本动力。
@#@根据需要的对象不同分为物质需要和精神需要。
@#@故选B。
@#@@#@ 2、AST活性最高的组织是()。
@#@@#@ A、肺@#@ B、心肌@#@ C、肝@#@ D、肾@#@ 【答案】B@#@ 【解析】传统的心肌酶谱包括天门冬氨酸(AST),乳酸脱氢酶(LD)及其同工酶,肌酸激酶(CK)及其同工酶。
@#@天门东氨酸转移酶简称AST,广泛分布于人体各组织,肝脏、骨骼肌、肾脏,心肌内含量最丰富。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 3、不属于促胃液素生理作用的是()。
@#@@#@ A、促进胆汁分泌@#@ B、刺激胰酶分泌@#@ C、促进胃运动@#@ D、促进唾液分泌@#@ 【答案】D@#@ 【解析】促胃液素(gastrin)是由胃和小肠上段黏膜G细胞分泌的一种多肽,主要经过血液循环到达壁细胞,通过与膜上缩胆囊素/促胃液素受体结合发挥生理作用。
@#@丙谷胺是该受体的拮抗剂。
@#@促胃液素的主要生理功能是促进胃酸和胃蛋白酶分泌。
@#@还可促进胃肠运动和胃肠上皮细胞的生长。
@#@同时还可间接促进胰液(含胰酶)和胆汁的分泌,但对唾液分泌不起作用。
@#@@#@ 4、女性,30岁,过去有肺结核病史,近两月咳嗽,无痰,少量间断咯血,乏力,胸片未见活动性肺结核病变,但痰结核菌两次(+),进一步检查首选()。
@#@@#@ A、结核菌素实验@#@ B、纤维支气管镜@#@ C、血沉@#@ D、肺部CT@#@ 【答案】B@#@ 【解析】纤维支气管镜检查常应用于支气管结核和淋巴结支气管瘘的诊断,支气管结核表现为黏膜充血、溃疡、糜烂、组织增生、形成瘢痕和支气管狭窄,可以在病灶部位行活体组织病理学检查、结核分枝杆菌培养等。
@#@@#@ 5、起自骶骨经坐骨大孔止于大转子的肌是()。
@#@@#@ A、梨状肌@#@ B、臀中肌@#@ C、臀小肌@#@ D、闭孔内肌@#@ 【答案】A@#@ 【解析】梨状肌位于臀中肌的下方。
@#@起自盆内骶骨前面、骶前孔的外侧,肌束向外出坐骨大孔达臀部,止于股骨大转子尖端。
@#@此肌收缩时,使髋关节外展和旋外。
@#@故选A。
@#@@#@ 6、某人的红细胞与B型血的血清凝集,其血清与B型血的红细胞不凝集,此人的血型是()。
@#@@#@ A、A型@#@ B、B型@#@ C、AB型@#@ D、O型@#@ 【答案】C@#@ 【解析】ABO血型是根据红细胞膜上存在的凝集原A与凝集原B的情况而将血液分为4型。
@#@凡红细胞只含A凝集原的,即称A型;@#@如存在B凝集原的,称为B型;@#@若A与B两种凝集原都有的称为AB型;@#@这两种凝集原都没有的,则称为O型。
@#@不同血型的人的血清中各含有不同的凝集素,即不含有对抗内他自身红细胞凝集原的凝集素。
@#@在A型人的血清中,只含有抗B凝集素;@#@B型人的血清中,只含有抗A凝集素;@#@AB型人的血清中没有抗A和抗B凝集素;@#@而O型人的血清中则含有抗A和抗B凝集素。
@#@已知的B型血红细胞有B凝集原,血清中有抗A凝集素。
@#@某人的红细胞与B型血的血清有凝集反应,表明某人红细胞有A凝集原,血清中也不含有抗A凝集素。
@#@某人的血清同时不能使B型的红细胞发生凝集反应,说明该血清中不含有抗B凝集素。
@#@既不含抗A凝集素又不含抗B凝集素,说明该人的红细胞既含A凝集原又含B凝集原,所以他的血型为AB型。
@#@故选C。
@#@@#@ 7、血管壁玻璃样变多见于()。
@#@@#@ A、小静脉@#@ B、大静脉@#@ C、大动脉@#@ D、细动脉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】血管壁玻璃样变多发生于高血压病时的肾、脑、脾及视网膜的细小动脉。
@#@@#@ 8、关于温度感受器的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、视前区一下丘脑前部中以热敏神经元较多@#@ B、脑干网状结构和下丘脑弓状核中以冷敏神经元居多@#@ C、皮肤、黏膜均含有冷、热感受器@#@ D、脑组织局部温度变动@#@ 0.3℃以上温度敏感神经元的放电频率才会发生改变@#@ 【答案】D@#@ 【解析】脑组织中的视前区-下丘脑前部对温度的变化十分敏感,当局部温度变化@#@ 0.1℃是,其冲动发放频率就会改变,且不出现适应现象。
@#@@#@ 9、突然心跳停止的患者,在急救最初的10min内,碳酸氢钠的给予为()。
@#@@#@ A、每5~10min给予1mmol/kg@#@ B、不应该给予@#@ C、每3~5min给予1mmol/kg@#@ D、先给1mmol/kg,然后1mmol/kg每10min给予1次@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在心肺复苏急救最初的10min内,碳酸氢钠的给予为每5~10min给予1mmol/kg。
@#@@#@ 10、情绪是与何种需要相联系的()。
@#@@#@ A、生理需要@#@ B、交际需要@#@ C、认知需要@#@ D、安全需要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】情绪更多地是与人的物质和生理需要相联系的态度体验。
@#@例如,当人们满足了饥渴的需要时会感到高兴,当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧,这些都是人的情绪反应,即基本的生理需要。
@#@故选A。
@#@@#@ 11、传染性单核细胞增多症()。
@#@@#@ A、红细胞减少@#@ B、白细胞减少,m小板减少@#@ C、全血细胞减少@#@ D、白细胞增加,有异型淋巴细胞@#@ 【答案】D@#@ 【解析】流行性出血热、传染性单核细胞增多症均有白细胞增加,有异型淋巴细胞。
@#@黑热病血象表现为全血细胞减少。
@#@伤寒表现为白细胞减少,嗜酸性粒细胞减少。
@#@登革热表现为白细胞减少,血小板减少。
@#@要点掌握不同传染病血细胞检查的特点。
@#@@#@ 12、体内合成长链脂肪酸的主要原料是()。
@#@@#@ A、乙酰辅酶A@#@ B、乙酰乙酰辅酶A@#@ C、丙酰辅酶A@#@ D、草酰乙酸@#@ 【答案】A@#@ 【解析】乙酰辅酶A是软脂酸合成的基本原料,用于软脂酸合成的乙酰CoA主要由葡萄糖分解供给,在线粒体内产生,不能自由通过线粒体内膜,需通过柠檬酸-丙酮酸循环进入胞质。
@#@故选A。
@#@@#@ 13、维持足内翻的肌是()。
@#@@#@ A、腓骨短肌@#@ B、小腿三头肌@#@ C、趾长伸肌@#@ D、胫骨前肌@#@ 【答案】D@#@ 【解析】维持足内翻的肌有胫骨前肌、胫骨后肌、拇长屈肌、趾长屈肌。
@#@@#@ 14、腋中线胸膜下界体表投影()。
@#@@#@ A、第6肋@#@ B、第8肋@#@ C、第11肋@#@ D、第10肋@#@ 【答案】D@#@ 【解析】腋中线胸膜下界体表投影第10肋。
@#@@#@ 15、HSV-2主要潜伏于()。
@#@@#@ A、肾@#@ B、局部淋巴结@#@ C、三叉神经节@#@ D、骶神经节@#@ 【答案】D@#@ 【解析】常见错误是选三叉神经节或颈上神经节。
@#@选三叉神经节或颈上神经节者是将HSV-1与HSV-2的潜伏部位混淆了。
@#@HSV最有意义的特征是病毒可以潜伏存在神经节中的神经细胞内,而HSV-2潜伏于骶神经节。
@#@@#@ 16、患者女性,12岁,主因发热、膝关节红肿、疼痛及心慌入院。
@#@实验室检查血液ASO滴度升高、血沉加快。
@#@患者发病前20天曾患急性扁桃体炎。
@#@该患者现在可能患()。
@#@@#@ A、慢性风湿性心瓣膜病@#@ B、上呼吸道感染@#@ C、类风湿性关节炎@#@ D、风湿病@#@ 【答案】D@#@ 【解析】上呼吸道感染病史,关节红肿热痛,ASO滴度升高、血沉加快,可诊断。
@#@@#@ 17、下列属于局部作用的是()。
@#@@#@ A、利多卡因的抗心律失常作用@#@ B、普鲁卡因的浸润麻醉作用@#@ C、地高辛的强心作用@#@ D、地西泮的催眠作用@#@ 【答案】B@#@ 【解析】药物的作用类型包括局部作用和吸收作用、直接作用和间接作用、选择作用和普遍作用。
@#@其中局部作用是指局部作用指药物被吸收入血前,在用药局部出现的作用。
@#@吸收作用是药物进入血液循环,分布到机体组织器官产生作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 18、滤过膜的主要滤过屏障是()。
@#@@#@ A、肾小球毛细血管内皮细胞@#@ B、基底膜@#@ C、肾小囊壁层上皮细胞@#@ D、肾小球系膜细胞@#@ 【答案】B@#@ 【解析】基膜层为非细胞性结构,膜上有直径2-3nm的多角形网孔,网孔的大小决定分子大小的不同的溶质是否可以通过,以及带负电荷的硫酸肝素和蛋白聚糖,也是阻碍血浆蛋白滤过的一个重要屏障。
@#@@#@ 19、滤过膜的主要滤过屏障是()。
@#@@#@ A、肾小球毛细血管内皮细胞@#@ B、基底膜@#@ C、肾小囊壁层上皮细胞@#@ D、肾小球系膜细胞@#@ 【答案】B@#@ 【解析】基膜层为非细胞性结构,膜上有直径2-3nm的多角形网孔,网孔的大小决定分子大小的不同的溶质是否可以通过,以及带负电荷的硫酸肝素和蛋白聚糖,也是阻碍血浆蛋白滤过的一个重要屏障。
@#@@#@ 20、患者张某,疑似伤寒入院,两次取血做肥达反应的结果如下:
@#@入院后第四天结果,TH1:
@#@80,TO1:
@#@@#@ 80,@#@ TA、TB、TC1:
@#@40;@#@入院后第12天,@#@ TH、TO1:
@#@320,@#@ TA、TB、TC1:
@#@40,可诊断为()。
@#@@#@ A、乙型副伤寒@#@ B、伤寒@#@ C、回忆反应@#@ D、沙门菌早期感染@#@ 【答案】B@#@ 【解析】对未经免疫者,O抗体和H抗体的效价分别在1/@#@ 80、1/160或以上时,可确定为阳性。
@#@但在疾病早期,可能只有O抗体的阳性,无H抗体的阳性;@#@@#@ TA、TB、TC是副伤寒的抗体,均为阴性。
@#@患者入院后12天,@#@ O、H抗体均阳性,故可가蘠නⒹ@#@ 21、肠结核()。
@#@@#@ A、病变主要位于直肠和乙状结肠@#@ B、病变以全结肠弥漫性改变为主@#@ C、病变不可能位于空肠@#@ D、病变主要位于回盲部@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肠结核病变以回盲部为主;@#@克罗恩病病变多位于回肠远段;@#@溃疡性结肠炎病变主要位于直肠和乙状结肠。
@#@@#@ 22、在折光系统中,最主要的折光发生在()。
@#@@#@ A、玻璃体@#@ B、角膜@#@ C、晶状体@#@ D、视网膜表层膜@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人眼的调节亦即折光能力的改变,主要是靠改变晶状体的折光力来实现的。
@#@@#@ 23、由于基因融合,形成一条多肽链组成却具有多种不同催化功能的酶是()。
@#@@#@ A、单体酶@#@ B、寡聚酶@#@ C、结合酶@#@ D、多功能酶@#@ 【答案】D@#@ 【解析】多功能酶:
@#@由于基因融合,形成一条多肽链组成却具有多种不同催化功能的酶。
@#@故选D。
@#@@#@ 24、急性期的诊断指标()。
@#@@#@ A、HBsAg(+),HBeAg(+)@#@ B、抗-HBs(+),抗-HBe(+),抗-HBc(+)@#@ C、HBsAg(+),抗-HBc(+)@#@ D、抗-HBe(+)@#@ 【答案】C@#@ 【解析】HBsAg(+)见于急性乙型肝炎的潜伏期或急性期,抗-HBc(+)见于新近有过HBV感染。
@#@@#@ 25、不属于反射弧的结构是()。
@#@@#@ A、感受器@#@ B、受体@#@ C、传入神经@#@ D、中枢@#@ 【答案】B@#@ 【解析】反射的基础结构是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、腹膜内位器官()。
@#@@#@ A、膀胱@#@ B、肾@#@ C、输尿管@#@ D、横结肠@#@ 【答案】D@#@ 【解析】内位器官几乎全部包被腹膜,活动度较大。
@#@主要的器官有:
@#@胃、十二指肠上部、空肠、回肠、阑尾、横结肠、乙状结肠、脾、卵巢、输卵管等。
@#@@#@ 27、关于轮状病毒,下列哪一项是正确的()。
@#@@#@ A、主要感染成人@#@ B、夏季发病率高@#@ C、多发生在秋冬季@#@ D、目前用减毒活疫苗预防@#@ 【答案】C@#@ 【解析】常见错误为选夏季发病率高,是认为肠道疾病主要是夏季发病率高,这是没有掌握轮状病毒的流行季节。
@#@实际上晚秋和冬季是轮状病毒发病的主要季节。
@#@@#@ 28、关于体温的描述,下列不正确的有()。
@#@@#@ A、体温低于@#@ 36.5摄氏度称为体温过低@#@ B、甲状腺功能亢进病人常有体温过低@#@ C、体温高于@#@ 37.5摄氏度称为发热@#@ D、慢性消耗性疾病病人常有体温升高@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】体温在@#@ 35.0摄氏度以下称为体温过低,体温高于@#@ 37.5摄氏度称为发热。
@#@一般甲状腺功能亢进病人产热增多表现怕热出汗,个别患者出现低热,而慢性消耗性疾病病人,身体能量会出现负平衡,体温一般较低。
@#@故选ABD。
@#@@#@ 29、溃疡病通常是()。
@#@@#@ A、边缘糜烂,不成形@#@ B、有多个溃疡@#@ C、边缘整齐深达肌层@#@ D、不可能达到肌层@#@ 【答案】C@#@ 【解析】溃疡常一个,呈圆形或椭圆形,直径多在2cm以内。
@#@溃疡病边缘整齐,状如刀切,底部平坦、洁净,通常穿越黏膜下层,深达肌层甚至浆膜层。
@#@故选C。
@#@@#@ 30、硝普钠的作用是()。
@#@@#@ A、减弱心肌收缩力@#@ B、降低左室后负荷@#@ C、降低左室前负荷@#@ D、同时降低左室前后负荷@#@ 【答案】D@#@ 【解析】硝普钠是均衡性扩张血管,扩张小动脉,使外周血管阻力(即心脏后负荷)降低而增加心排血量;@#@扩张小静脉,使回心血量减少,降低左室舒张末压而减轻心脏前负荷,即同时降低左心室前后负荷。
@#@故选D。
@#@@#@ 31、下列哪一项不是结核性脑膜炎的早期临床表现()。
@#@@#@ A、低热、盗汗、消瘦@#@ B、面神经瘫痪@#@ C、蹙眉皱额、凝视或嗜睡@#@ D、性情改变@#@ 【答案】B@#@ 【解析】面神经瘫痪并非结核性脑膜炎的早期临床表现。
@#@@#@ 32、《突发公共卫生事件应急条例》规定,突发事件应急处理指挥部根据突发事件应急处理的需要,可以采取哪些措施()。
@#@@#@ A、对食物和水源采取控制措施@#@ B、对突发事件现场等采取控制措施@#@ C、宣传突发事件防治知识@#@ D、对易感人群应急接种、预防性服药、群体防护等措施@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】根据《突发公共卫生事件应急条例》规定,突发事件应急处理指挥部根据突发事件应急处理的需要,可以对食物和水源采取控制措施。
@#@县级以上地方人民政府卫生行政主管部门应当对突发事件现场等采取控制措施,宣传突发事件防治知识,及时对易受感染的人가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@ 33、肌腱的结构特点是()。
@#@@#@ A、没有腱细胞@#@ B、胶原纤维束平行而疏松排列@#@ C、弹性纤维束平行排列@#@ D、由致密结缔组织组成@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肌腱是规则致密结缔组织,是大量密集的胶原纤维顺着应力方向平行排列成束,纤维束之间有腱细胞。
@#@@#@ 34、支气管哮喘发作时的呼吸功能检查,下列哪项不正确()。
@#@@#@ A、FEV1下降@#@ B、PEFR减少@#@ C、FEV1/FVC%下降@#@ D、MMFR上升@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在哮喘发作时检查呼吸功能,有关呼气流速的全部指标都有下降。
@#@一秒钟用力呼气量(FEV1)、一秒钟用力呼气量占用力肺活量比值(FEV1/FVC%)、最大呼气中期流速(MMFR)、25%与50%肺活量时的最大呼气流量(MEF25%与MEF50%)、呼气流速峰值(PEFR)均减少。
@#@@#@ 35、休克病人应用血管扩张药前最应注意的是()。
@#@@#@ A、补足血容量@#@ B、联合使用强心药@#@ C、监测尿量@#@ D、控制输液@#@ 【答案】A@#@ 【解析】休克病人如未补充充足的血容量,而直接使用血管扩张药,回因血液留在外周血管导致回心血量减少,有效循环血容量严重不足。
@#@@#@ 36、吗啡不具有以下哪一作用()。
@#@@#@ A、体内CO2潴留@#@ B、镇痛@#@ C、镇咳@#@ D、松驰支气管平滑肌@#@ 【答案】D@#@ 【解析】吗啡属于阿片类镇痛药,作用于中枢神经系统,可产生镇痛、镇咳作用。
@#@作用于平滑肌,可使减慢胃蠕动、使胃排空延迟。
@#@大剂量可引起支气管收缩,加重哮喘。
@#@故选D。
@#@@#@ 37、关于骨骼肌纤维的三联体,下列叙述不正确的是()。
@#@@#@ A、横小管与肌膜相连续@#@ B、由一个T小管与两侧的终池组成@#@ C、其作用是将兴奋传到肌质网@#@ D、光镜下可见@#@ 【答案】D@#@ 【解析】骨骼肌纤维的三联体在电镜下才可以看到。
@#@@#@ 38、急性肾小球肾炎的大体标本常呈现()。
@#@@#@ A、大红肾@#@ B、蚤咬肾@#@ C、原发性颗粒性固缩肾@#@ D、大白肾@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】急性肾小球肾炎双侧肾轻到中度肿大,包膜紧张,表面充血,称为大红肾,有时表面及切面有散在的粟粒大小出血点,称为蚤咬肾。
@#@故选AB。
@#@@#@ 39、细菌性痢疾受累常见部位是()。
@#@@#@ A、降结肠@#@ B、乙状结肠@#@ C、直肠@#@ D、横结肠@#@ 【答案】BC@#@ 【解析】细菌性痢疾是痢疾杆菌引起的肠道传染病。
@#@可分为急性细菌性痢疾、中毒性细菌性痢疾和慢性细菌性痢疾。
@#@菌痢的病理改变主要发生于大肠,尤以乙状结肠和直肠为中。
@#@病变严重者可波及整个结肠甚至回肠下段,很少累及肠道以外的组织。
@#@故选BC。
@#@@#@ 40、对于结核性胸膜炎,下列哪项正确()。
@#@@#@ A、是人体处于高过敏状态时发生的渗出性病变@#@ B、肺内无结核病灶@#@ C、胸膜活检无干酪灶@#@ D、不能加用糖皮质激素@#@ 【答案】A@#@ 【解析】结核性胸膜炎属Ⅳ型迟发型变态反应,是人体处于高过敏状态下发生的渗出性病变。
@#@结核性胸膜炎在青年人多见。
@#@肺内的结核病灶在临床有时不易发现,胸膜活检半数可发现干酪病变。
@#@在合理使用抗结核药物同时,可加用糖皮质激素以加快渗液吸收,减少胸膜粘连。
@#@@#@ 41、心理健康的首要标准是()。
@#@@#@ A、智力发展正常@#@ B、情绪积极稳定@#@ C、意志品质健全@#@ D、社会适应良好@#@ 【答案】A@#@ 【解析】智力正常是人正常生活最基本的心理条件,是人适应环境、谋求自我发展的心理保证,心理健康的首要标准是智力发展正常。
@#@故选A。
@#@@#@ 42、社区感染性肺炎最常见的病原菌是()。
@#@@#@ A、肺炎克雷伯杆菌@#@ B、绿脓杆菌@#@ C、肺炎球菌@#@ D、葡萄球菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】社区获得性肺炎中主要致病菌仍为肺炎球菌(40%)。
@#@@#@ 43、下列关于瞳孔反射的说法错误的有()。
@#@@#@ A、强光时瞳孔缩小,弱光时瞳孔变化不大@#@ B、光照一侧瞳孔时,两侧瞳孔都缩小@#@ C、看近物时,瞳孔扩大@#@ D、看近物时,晶状体前凸@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】瞳孔在强光照射时缩小而在弱光线变弱时瞳孔散大的反射称为瞳孔对光反射。
@#@当视近物时,可反射性地引起双眼瞳孔缩小,称为瞳孔近反射。
@#@视近物时,瞳孔括约肌收缩,瞳孔缩小;@#@视远物时,瞳孔开大肌收缩,瞳孔扩大。
@#@故选AC。
@#@@#@ 44、克罗恩病()。
@#@@#@ A、病变以全结肠弥漫性改变为主@#@ B、病变主要位于直肠和乙状结肠@#@ C、病变多位于回肠远段@#@ D、病变不可能位于空肠@#@ 【答案】C@#@ 【解析】肠结核病变以回盲部为主;@#@克罗恩病病变多位于回肠远段;@#@溃疡性结肠炎病变主要位于直肠和乙状结肠。
@#@@#@ 45、结核菌素弱阳性生反应是指()。
@#@@#@ A、皮肤硬结直径在10~15mm@#@ B、皮肤硬结直径在5~9mm@#@ C、皮肤硬结直径小于5mm@#@ D、皮试局部发红、无硬结@#@ 【答案】B@#@ 【解析】结核菌素试验结果判定:
@#@阴性:
@#@局部硬结平均直径0~4mm;@#@弱阳性(1+):
@#@5~9mm;@#@阳性(2+):
@#@10~19mm;@#@强阳性(3+):
@#@20mm及以上或无论大小伴局部水疱形成。
@#@@#@ 46、我国法定的甲类传染病包括()。
@#@@#@ A、天花、霍乱@#@ B、鼠疫、霍乱、天花、爱滋病@#@ C、鼠疫、霍乱@#@ D、鼠疫、霍乱、爱滋病@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国法定的甲类传染病包括鼠疫、霍乱。
@#@@#@ 47、关于肉毒毒素的作用机制,下列哪项是正确的()。
@#@@#@ A、使自主神经麻痹@#@ B、阻碍乙酰胆碱的释放@#@ C、释放抑制性神经递质@#@ D、使自主神经兴奋性增加@#@ 【答案】B@#@ 【解析】常见错误为选“使脑神经和外周神经兴奋性增加”或“释放抑制性神经递质”,是把破伤风痉挛毒素和肉毒毒素作用机制混淆了。
@#@肉毒毒素是由肉毒梭菌产生的,该毒素是神经毒素,作用于外周胆碱能神经,能抑制神经肌肉接头外神经递质乙酰胆碱的释放,导致弛缓性麻痹。
@#@@#@ 48、下述关于支气管扩张常见临床特点的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、胸部X线平片多无异常表现@#@ B、病变部位固定湿啰音@#@ C、咳大量脓痰@#@ D、反复咯血@#@ 【答案】A@#@ 【解析】备选项中的反复咳大母脓痰及反复咯血是支气管扩张常见的临床症状,病变部位固定的湿啰音是支气管扩张常见的肺部体征。
@#@支气管扩张在肺CT上典型表现为支气管壁增厚,管腔扩大,表现双轨征、印戒征,或呈囊、柱状扩张。
@#@胸部X线平片常可看到肺纹理增多紊乱,典型表现为支气管壁增厚所致的双轨征,黏液阻塞时可表现为管状致密影。
@#@部分病例可以看到扩张的支气管呈囊样变,可伴가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@ 49、不属于坏死标志的是()。
@#@@#@ A、核内出现包涵体@#@ B、核溶解@#@ C、核固缩@#@ D、组织结构崩解@#@ 【答案】A@#@ 【解析】坏死包括:
@#@1)细胞核的表现为:
@#@①核浓缩②核碎裂③核溶解2)细胞浆的改变:
@#@嗜酸性染色增强。
@#@@#@ 3)间质的改变:
@#@在各种溶解酶的作用下,间质的基质崩解,胶原纤维肿胀、崩解、断裂或液化。
@#@坏死的细胞和崩解的间质融合成一片模糊的颗粒状、无结构的红染物质。
@#@@#@ 50、下列关节的关节囊内不含韧带的有()。
@#@@#@ A、肩关节@#@ B、肘关节@#@ C、髋关节@#@ D、膝关节@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】有囊内韧带的只有膝关节里的前后交叉韧带和髋关节里的股骨头韧带。
@#@肩关节内的肱二头肌长头腱不是韧带,只是肌腱。
@#@故选AB。
@#@@#@ 51、脑膜炎球菌的主要致病因素是()。
@#@@#@ A、直接致组织坏死作用@#@ B、外毒素@#@ C、肠毒素@#@ D、内毒素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】流行性脑脊髓膜炎的发生和机体免疫力有密切的关系,当机体抵抗力低下时,鼻咽腔的细菌大量繁殖而侵入血流,引起菌血症和败血症,病人出现恶寒、发热、恶心、呕吐、皮肤上有出血性皮疹,皮疹内可查到本菌。
@#@严重者侵犯脑脊髓膜,发生化脓性脑脊髓膜炎,出现头痛,喷射性呕吐,颈项强直等脑膜刺激症。
@#@甚至由于两侧肾上腺出血,发生肾上腺功能衰竭,中毒性休克。
@#@上述症状的产生,与细菌自溶和死亡释放出大量内毒素有关。
@#@@#@ 52、确定肺结核是否为传染源的主要依据是()。
@#@@#@ A、血结核抗体检查@#@ B、痰结核菌检查@#@ C、X线检查@#@ D、血沉检查@#@ 【答案】B@#@ 【解析】痰结核菌检查是确诊肺结核、考核肺结核疗效、确定肺结核患者是否为传染源及病灶活动性的主要依据。
@#@@#@ 53、关于肉毒毒素的作用机制,下列哪项是正确的()。
@#@@#@ A、使自主神经麻痹@#@ B、阻碍乙酰胆碱的释放@#@ C、释放抑制性神经递质@#@ D、使自主神经兴奋性增加@#@ 【答案】B@#@ 【解析】常见错误为选“使脑神经和外周神经兴奋性增加”或“释放抑制性神经递质”,是把破伤风痉挛毒素和肉毒毒素作用机制混淆了。
@#@肉毒毒素是由肉毒梭菌产生的,该毒素是神经毒素,作用于外周胆碱能神经,能抑制神经肌肉接头外神经递质乙酰胆碱的释放,导致弛缓性麻痹。
@#@@#@ 54、嘌呤核苷酸补救合成途径的底物是()。
@#@@#@ A、甘氨酸@#@ B、谷氨酰胺@#@ C、天冬氨酸@#@ D、嘌呤碱基@#@ 【答案】D@#@ 【解析】嘌呤核苷酸有从头合成和补救合成两种途径。
@#@从头合成的原料包括5-磷酸核糖,甘氨酸、谷氨酰胺、天冬氨酸、一碳单位、二氧化碳。
@#@补救合成是细胞利用现成的";i:
28;s:
28502:
"律师与公证制度精编版@#@MQSsystemofficeroom【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】@#@ @#@@#@律师与公证制度精编版@#@律师与公证制度@#@四川师范大学法学院@#@第一章律师制度概述@#@第一节律师制度的概念、特征@#@一、律师制度的概念@#@它是国家关于规范律师资格申请与取得、律师性质与任务、权利和义务及律师活动原则、组织结构、管理体制、法律责任、业务范围等法律规范的总称。
@#@@#@二、律师制度的特征@#@1、以国家的法律法规规定为前提@#@2、以促进民主法治为目的@#@3、以提供法律服务为核心内容@#@4、以具有一定法律知识的自然人为主体@#@三、律师与军队律师、公职律师、公司律师@#@1、军队律师:
@#@为军队提供法律服务,其律师资格的取得和权利、义务及行为准则,适用《律师法》的规定。
@#@@#@2、公职律师:
@#@指取得历史资格或者法律职业资格,持有公职律师执业证,供职于政府部门或行使政府职能的部门,或经招聘到上述部门专职从事法律服务的人员。
@#@@#@3、公司律师:
@#@指具有中华人民共和国律师资格或司法部颁发的法律职业资格,取得公司律师执业证书,经所在公司同意,在企业内部专职从事法律服务工作的人员。
@#@@#@第二节律师制度的历史发展@#@一、西方国家律师制度的历史演进@#@
(一)西方国家律师制度的萌芽@#@
(二)西方国家律师制度的产生@#@(三)西欧封建时期的律师制度@#@(四)资本主义时期的律师制度@#@二、中国律师制度的历史演进@#@
(一)我国古代律师制度的探源@#@1、中国古代代理诉讼现象@#@2、中国古代讼师的代书活动@#@
(二)清末从西方引进律师制度@#@(三)旧中国律师制度的发展@#@1、南京临时政府时期的律师制度@#@2、北洋军阀政府时期的律师制度@#@1912年北洋政府《律师暂行章程》,标志着中国律师制度的产生。
@#@@#@3、国民党政府时期的律师制度@#@(四)新中国律师制度@#@1、1950年开始的新中国律师制度的建立时期@#@2、1957年开始的新中国律师制度的取消时期@#@3、1978年开始的新中国律师制度的恢复时期@#@1980年《中华人民共和国律师暂行条例》@#@4、1984年开始的新中国律师制度的发展时期@#@1986年第一次全国律师资格考试@#@第三节中国大陆律师制度的成效@#@回眸与存在问题@#@一、中国大陆律师制度的成效回眸@#@1、律师队伍不断壮大,人员素质水平不断提高@#@2、服务领域拓宽,职业功能升华@#@3、法律服务初步进入市场化、规模化和国际化轨道@#@4、确立了“两结合”律师管理体制,加强律师的地位和作用@#@二、中国大陆律师制度的存在问题@#@1、中国律师制度在整个社会建设中尚缺少应有的政治地位@#@2、律师队伍的整体素质良莠不齐@#@3、律师的职业地位偏低@#@4、律师事务所缺乏科学管理体制@#@5、律师执业环境的不友好@#@6、律师制度在设计时存在缺陷,表现为入口不严,出口不畅,监管程序不顺。
@#@@#@7、现行的新《律师法》存在着诸多有碍律师制度和实物发展的问题@#@第四节完善和改革中国律师制度的主要工作@#@一、中国律师制度的改革与创新思路@#@1、加大宣传力度,让社会各界了解和认识律师的社会功能@#@2、加强律师队伍自身素质的提高@#@3、加强与国家机关的联系,推动律师执业权利制度的完善@#@4、加强律师法学与律师文化建设的理论研究,探索适合中国国情的律师制度@#@5、建立律师执业权利的保障体系@#@二、完善和改革中国律师制度的具体工作@#@1、搞好律师制度改革和完善的信息化的调研工作@#@2、改革和完善律师“进出口”的合理设置工作@#@3、对律师的行业管理应当突出效能@#@4、司法体制改革为新律师制度创造良好的外部环境@#@5、今后修改和完善后的《律师法》应适应律师制度和实务进一步发展的需要@#@第五节中国律师制度的发展战略@#@一、中国律师的发展趋势@#@1、律师的数量迅速增加@#@2、业务范围扩展@#@3、分工专业化@#@4、律师事务所大型化发展@#@5、律师管理规范化@#@二、中国律师制度的进步战略@#@1、律师业规模化@#@2、律师业产业化@#@3、律师业国际化@#@4、律师业专业化@#@5、律师业职业化@#@6、律师业规模化@#@7、律师业多样化@#@第二章律师制度的基本理论@#@第一节法律职业的概念及模式@#@一、法律职业的概念@#@法律职业:
@#@指专门从事司法及其他法律活动,具有国家授予的专业资格的职业法律工作者。
@#@@#@1、法官@#@2、检察官@#@3、律师@#@4、法学家@#@5、立法者@#@6、其他法律工作者@#@二、法律职业共同体的构成模式@#@1、混业模式:
@#@英美法系国家都是这种模式@#@美国的总统中有个有趣的现象,那就是其出身多数是律师和军人。
@#@从美国建国以来的44位总统来看,有25人在从政之前获得过律师资格。
@#@@#@首先,律师应有的职业素质如口才出色、善于自我表现、心理素质好、应变能力突出、说服动员能力强、对法律法规熟悉而且敏感等;@#@@#@其次,这类人一般都有强烈的成功欲望,追求击败对手、掌控局面的感觉,参政意识较强,很多也自认为满怀正义感和使命感,期待通过自己的当政带领国家朝着正确的方向前进;@#@@#@再次,这类人的客观条件也比较好,他们一般社会地位较高、政治人脉广泛、长于依法敛财、有些还有家族背景,这样的条件使得他们在面对民众时总能吸引到足够的注意甚至好感,也有条件在从政道路上走得更远。
@#@最受美国人尊崇的律师总统,应该是第16任总统林肯。
@#@在25年律师生涯中,他亲身参与的讼案多达5000多件。
@#@他的律师伙伴说,林肯“有强烈的正义感,并且为此竭力奋斗。
@#@他无视表面现象与各种手段、规约的存在,他不停奋斗,直到正义像穿透云雾的光束那样清晰展现。
@#@”@#@2、分业模式@#@中国人民大学和中国政法大学的三名法学家何家弘、宋英辉、赵旭东,同时被最高人民检察院任命为副厅级官员,分别挂职担任渎职侵权检察厅副厅长、政策研究室副主任和民事行政检察厅副厅长。
@#@着名法学家张文显教授出任吉林省的院长,南京师范大学党委书记、校长公丕祥教授,出任江苏省高级人民法院院长。
@#@陕西省的安东院长是宪法学与行政法专业的法学博士,重庆市的钱锋院长是国际法学专业的法学博士。
@#@浙江省的齐奇院长,拥有华东政法学院经济法专业学士和硕士学位;@#@黑龙江省的南英院长,拥有北京大学法学学士和西南政法大学法律硕士学位;@#@天津市的李少平院长,拥有西南政法学院法学学士和刑法专业硕士学位;@#@贵州省的孙华璞院长,拥有华东政法学院法学学士和北京大学法律硕士学位。
@#@@#@第二节律师概念、特征和分类@#@一、律师的概念@#@律师是通过国家资格考试依法取得律师执业证书,根据委托、指定或法律授权为社会提供法律服务的法律职业人员。
@#@@#@二、律师职业的特征@#@
(一)专业性与业务性@#@
(二)服务性与有偿性@#@(三)受托性与独立性@#@(四)自主性与自律性@#@(五)法律性与正义性@#@三、律师的分类@#@1、专职律师和兼职律师@#@2、社会执业律师、公职律师、公司律师、军队律师、税务律师和新兴的商务律师@#@3、一级律师、二级律师、三级律师、四级律师和助理律师@#@第三节律师的性质和职能@#@一、律师的性质@#@
(一)律师性质的概念@#@是指国家法律规定的,律师区别于其他职业的本质属性,它体现在律师制度的各个方面,制约着律师的地位、权利、义务、作用、责任和律师制度的发展趋势。
@#@@#@
(二)律师性质的学术观点@#@1、律师是国家法律工作者@#@2、律师是社会法律工作者@#@3、律师是提供法律服务的自由职业者@#@4、律师是法律职业者@#@5、律师是当事人的法律服务者@#@(三)我国律师的性质@#@1、通过司法考试获得律师工作执照的法律专业人员@#@2、为社会提供法律服务的专业人员@#@二、律师的职能@#@1、维护当事人的合法权益职能:
@#@为当事人提供法律服务@#@2、维护法律的正确实施职能:
@#@保障律师依法执业@#@3、维护实现社会公平正义职能:
@#@最大限度维护社会公共利益、公共秩序和公共道德@#@4、维护彰显“尊重和保障人权”职能:
@#@积极促进国家保护广大民众的人权@#@第四节律师职业属性@#@一、法定性@#@1、律师资格获得的法定性@#@2、律师执业范围的法定性@#@3、律师执业权利受法律保护@#@4、律师义务的法定性@#@二、独立性@#@1、行业管理独立@#@2、执业独立@#@3、独立于当事人@#@4、独立于法官、检察官、仲裁员@#@三、社会性@#@1、服务主体身份的社会性@#@2、服务领域与服务对象的社会性@#@3、服务方式的社会性@#@4、与当事人之间关系的社会性@#@5、服务行为无强制力@#@第三章律师执业基本要求@#@第一节律师的执业条件@#@一、律师资格的取得@#@1、国家司法考试是国家统一组织的从事特定职业的资格考试。
@#@初任、初任和取得资格必须通过国家司法考试。
@#@国家司法考试每年举行一次。
@#@前身为律师资格考试,自2002年改为司法考试。
@#@司法考试越来越为人们所关注,同时也是的重要研究内容之一。
@#@@#@2、统一司法考试考试资格@#@
(1)具有中华人民共和国国籍;@#@@#@
(2)拥护《中华人民共和国宪法》,享有选举权和被选举权;@#@@#@(3)具有完全民事行为能力;@#@@#@(4)具有高等院校法律专业本科以上学历,或者高等院校其他专业本科以上学历具有法律专业知识;@#@@#@(5)品行良好。
@#@@#@3、司法考试科目@#@每份试卷分值为150分,总分600分,试卷的具体科目为:
@#@@#@ 试卷一:
@#@综合知识。
@#@包括:
@#@、、、、、、、法律职业道德与职业责任;@#@@#@ 试卷二:
@#@刑事与行政法律制度。
@#@包括:
@#@、、;@#@@#@ 试卷三:
@#@民商事法律制度。
@#@包括:
@#@、、(含仲裁制度);@#@@#@ 试卷四:
@#@实例(案例)分析、司法文书、论述。
@#@包括:
@#@试卷一、二、三所列科目。
@#@@#@ 前述试卷一、试卷二、试卷三为机读式选择题;@#@试卷四为笔答式实例(案例)分析题(含法律文书写作)。
@#@@#@二、申请领取律师执业证书:
@#@@#@
(一)领取律师职业证书的条件和程序@#@1、拥护《宪法》;@#@@#@2、通过国家统一司法考试;@#@@#@3、在律师事务所实习满一年;@#@@#@4、品行良好。
@#@@#@
(二)实习@#@(三)申请领取律师职业证书@#@1、向司法行政机关提出申请@#@2、司法行政机关进行审核@#@3、审核通过颁法职业证书@#@三、取得律师资格的限制条件@#@有下列情形之一的,不予颁发律师执业证书:
@#@@#@
(一)无民事行为能力或者限制民事行为能力的;@#@@#@
(二)受过刑事处罚的,但过失犯罪的除外;@#@@#@(三)被开除公职或者被吊销律师执业证书的。
@#@@#@四、律师执业证书的注册管理@#@律师执业证每年度注册一次,未经注册的无效。
@#@@#@ 省、自治区、直辖市司法厅(局)以上司法行政机关负责律师执业证的注册。
@#@省、自治区、直辖市司法厅(局)根据工作需要,可以委托地、市、州司法局负责本地区律师执业证的注册。
@#@@#@五、有下列情形之一的,注册机关可以暂缓注册,并通知该律师所在的律师事务所:
@#@@#@
(一)因违反律师执业纪律受到停业处罚,处罚期未满的;@#@@#@
(二)所在的律师事务所因违反执业纪律被处以停业整顿,处罚期未满的;@#@@#@(三)有法律法规规定的暂时不能从事律师职业情况的。
@#@@#@六、律师职务@#@1、一级律师、二级律师为高级职务@#@2、三级律师为中级职务@#@3、四级律师和律师助理为初级职务@#@第二节律师的素质与职业教育@#@一、律师的业务素质@#@1、法律知识的综合运用能力@#@2、丰富的社会知识占有能力@#@3、较高的文学修养@#@4、善辩的口才@#@5、较强的临场应变能力@#@6、科学的思维方式@#@7、强大的公关和竞争能力@#@二、律师的职业教育@#@1、法学院教育中的职业教育@#@2、律师职业过渡教育@#@3、律师继续教育@#@第四章律师的权利和义务@#@一、律师的权利@#@1、调查取证权@#@2、阅卷权@#@3、会见权和通信权@#@4、有限豁免权@#@5、拒绝辩护和代理权@#@6、得到人民法院开庭通知的权利@#@7、代为上诉的权利@#@8、代理申诉或控告的权利@#@9、在法庭审理阶段的权利@#@
(1)法庭不当询问的拒绝回答的权利@#@
(2)发问的权利@#@(3)提出新证据的权利@#@(4)质证的权利@#@(5)参加法庭辩论的权利@#@10、获取本案诉讼文本副本的权利@#@11、为犯罪嫌疑人、被告人申请取保候审或解除强制措施的权利@#@12、依法执行职务受法律保障的权利@#@二、律师的义务@#@
(一)律师对委托人的义务@#@1、不得私自接受委托和收取费用@#@2、保密义务@#@3、利益冲突的回避义务@#@
(二)律师对裁判庭的义务@#@1、维护裁判庭的公正义务@#@2、对裁判庭的真实义务@#@3、对裁判庭的廉洁义务@#@4、尊重裁判庭的义务@#@三、律师回避的义务@#@1、任职回避@#@“国家机关的现职公正人员不得兼任执业律师。
@#@律师担任各级人民代表大会商务委员会组成人员期间,不得执业”。
@#@@#@2、执行职务的回避@#@四、律师的其他义务@#@第五章律师执业机构@#@一、律师事务所概述@#@
(一)新中国律师职业机构发展历程@#@
(二)律师事务所的职能@#@建立健全执业管理、利益冲突审查、收费和财务管理、投诉查处、年度考核、档案管理等制度,对律师在执业活动中是否遵守职业道德、职业纪律的情况进行监督。
@#@@#@二、律师事务所的组织形式@#@
(一)国家出资的律师事务所@#@
(二)合伙律师事务所@#@1、普通合伙律师事务所@#@合伙律师事务所是依法设立的由合伙人依照合伙协议约定,共同出资、共同管理、共享收益、共担风险的律师执业机构。
@#@@#@合伙律师事务所的财产归合伙人所有,合伙人对律师事务所的债务承担无限连带责任。
@#@@#@2、特殊的普通合伙律师事务所(亦称“有限责任合伙律师事务所”)@#@有限责任合伙,即如果合伙律师事务所的债务系由一个或者数个合伙人的故意或者重大过失行为造成的,那么,该一个或者数个合伙人则应对合伙组织的债务承担无限责任或者无限连带责任,其他合伙人仅以其在合伙组织中的财产份额为限承担责任。
@#@@#@对于非因任何合伙人的故意或者重大过失行为造成的合伙组织的债务,则仍由全体合伙人承担无限连带责任;@#@对于因故意或重大过失造成的合伙企业债务,以合伙企业财产对外承担责任后,该合伙人应当按照合伙协议的约定对给合伙企业造成的损失承担赔偿责任。
@#@@#@3、合伙人@#@加入合伙律师事务所,参与合伙律师事务所内部管理,并按照合伙形式对该律师事务所的债务承担责任的律师。
@#@@#@4、合伙财产@#@5、民主管理机构:
@#@合伙人会议@#@6、律师事务所主任@#@(三)个人律师事务所@#@1、定义:
@#@一个人开办的律师事务所,开办人对律师事务所的债务承担无限责任。
@#@@#@2、特征@#@
(1)人员条件@#@
(2)执业场所和办公设备@#@(3)开办资金@#@(4)字号@#@(5)个人律师事务所主任@#@(6)个人律师事务所管理@#@(7)个人律师事务所的终止@#@(四)外国律师事务所驻华代表机构@#@1、外国律师事务所在华设立代表机构、派驻代表,应当经国务院司法行政部门许可。
@#@@#@ 外国律师事务所、外国其他组织或者个人不得以咨询公司或者其他名义在中国境内从事法律服务活动。
@#@@#@2、代表机构及其代表,只能从事不包括中国法律事务的下列活动:
@#@@#@
(1)向当事人提供该外国律师事务所律师已获准从事律师执业业务的国家法律的咨询,以及有关国际条约、国际惯例的咨询;@#@@#@
(2)接受当事人或者中国律师事务所的委托,办理在该外国律师事务所律师已获准从事律师执业业务的国家的法律事务;@#@@#@(3)代表外国当事人,委托中国律师事务所办理中国法律事务;@#@@#@(4)通过订立合同与中国律师事务所保持长期的委托关系办理法律事务;@#@@#@(5)提供有关中国法律环境影响的信息。
@#@@#@(五)中国律师事务所在境外设立分所@#@1、申请在外国设立分支机构的律师事务所,应当具备以下条件:
@#@@#@
(1)设立时间满2年;@#@@#@
(2)有执业律师10人以上,其中能熟练能运用外国语工作的不少于3人;@#@@#@(3)在提出申请之日前2年内未受过惩戒处分;@#@@#@(4)具有相应的经济实力和办公通信设备和其它开展涉外法律服务业务的工作条件。
@#@@#@五、律师事务所的设立、变更、终止@#@
(一)律师事务所设立的条件:
@#@@#@1、有自己的名称、住所和章程;@#@@#@2、有符合《律师法》和本办法规定的律师;@#@设立人应当是具有一定的执业经历并能够专职执业的律师,且在申请设立前三年内未受过停止执业处罚;@#@@#@3、有符合本办法规定数额的资产。
@#@@#@设立普通合伙律师事务所,还应当具备下列条件:
@#@@#@1、有书面合伙协议;@#@@#@2、有三名以上合伙人作为设立人;@#@@#@3、设立人应当是具有三年以上执业经历并能够专职执业的律师;@#@@#@4、有人民币三十万元以上的资产。
@#@@#@设立特殊的普通合伙律师事务所,应当具备下列条件:
@#@@#@1、有书面合伙协议;@#@@#@2、有二十名以上合伙人作为设立人;@#@@#@3、设立人应当是具有三年以上执业经历并能够专职执业的律师;@#@@#@4、有人民币一千万元以上的资产。
@#@@#@设立个人律师事务所,应当具备下列条件:
@#@@#@1、设立人应当是具有五年以上执业经历并能够专职执业的律师;@#@@#@2、有人民币十万元以上的资产。
@#@@#@律师事务所的设立许可@#@律师事务所的设立许可,由设区的市级或者直辖市的区(县)司法行政机关受理设立申请并进行初审,报省、自治区、直辖市司法行政机关进行审核,作出是否准予设立的决定。
@#@@#@律师事务所的终止@#@1、不能保持法定设立条件,经限期整改仍不符合条件的;@#@@#@2、执业许可证被依法吊销的;@#@@#@3、自行决定解散的;@#@@#@4、法律、行政法规规定应当终止的其他情形。
@#@@#@5、律师事务所在取得设立许可后,六个月内未开业或者无正当理由停止业务活动满一年的,视为自行停办,应当终止。
@#@@#@律师事务所的发展趋势@#@1、规范化@#@2、规模化@#@3、专业化@#@4、品牌化@#@5、国际化@#@6、商业化@#@第六章律师收费@#@一、律师收费制度@#@
(一)律师收费的定价方式和原则@#@
(二)律师收费的分类@#@1、代付费用@#@2、办案费用@#@3、律师报酬@#@(三)律师收费方式和标准@#@1、计件收费@#@2、按标的收费@#@3、计时收费(工作时间、收费标准)@#@4、固定收费@#@5、风险代理收费@#@(四)律师收费行为准则@#@1、诚信收费@#@2、自愿平等@#@3、据实提供清单和收费细目@#@4、提供正式票据@#@5、收费争议@#@(五)律师收费争议的解决@#@简要介绍国外律师收费 @#@1、小时收费制。
@#@@#@在美国,小时收费制是最典型的收费方式。
@#@在美国,所谓小时收费制,是指律师将根据为你的案件而花费的每一个小时,甚至一小时的一部分,来向你收费。
@#@例如,如果这位律师每小时收费100美元,为此工作了5个小时,那么你将为此而支付500美元。
@#@有的律师根据工作类型的不同而收取不同的费用,例如法律事务调查和出庭就不相同。
@#@另外,在大型的律师事务所中,律师们也有不同的收费标准,多数资深律师的收费要比年轻律师或者律师助理收费高的多。
@#@ @#@2、风险代理收费制。
@#@@#@在美国,风险代理收费,是指律师获取的报酬取决于所代理的案件获得法院判决给付的总额的一定百分比。
@#@换句话说,假如你聘请了律师帮你打官司,如果官司输了,律师将得不到任何报酬。
@#@但是,你仍然必须支付律师为此而支出的有关费用,即律师办理案件而花费的费用。
@#@在美国,律师的风险代理收费的比例各有不同,一般的比例是三分之一。
@#@有些律师根据案件的具体进展程度,按比例增减其所分享的报酬。
@#@@#@首先,风险代理收费并不是适用于所有的案件。
@#@一般而言,这种类型的收费方式可以在人身伤害、财产索赔或者其他涉及大量金钱的案件中使用。
@#@但是,在一些特定类型的案件,例如犯罪案件和儿童监护案件中,律师被禁止收取风险代理报酬。
@#@非常特别的是,在离婚案件中,如果你成为被告;@#@或者你需要的是商业买卖这样的一般性的法律服务的话,风险代理收费并不适宜。
@#@@#@其次,法庭可以对律师所能收取的风险代理报酬的总数给予一定的限制。
@#@ @#@3、套费。
@#@@#@套费在美国是指这种收费方式非常类似于我们乘公交车所使用的月票。
@#@所谓套费,就是支付给律师一系列的费用。
@#@这一费用多半是根据小时收费制进行计算。
@#@ @#@4、固定的收费。
@#@@#@是指律师收取的是一笔数额确切的总的费用。
@#@例如一起案件就收1000美元。
@#@这种收费方式通常仅在较为简单或者例行公事的案件中收取,例如遗嘱或者没有争议的离婚案件。
@#@ @#@5、介绍费。
@#@@#@如果一位律师把你介绍给另外的律师,那么他也许要取得你为这个案件所支付的总费用的一部分。
@#@ @#@6、磋商费。
@#@@#@在美国,你第一次会见律师,以便你们双方决定律师是否能为你提供帮助,为此,律师也许收取一笔固定金额的费用或者按小时收费。
@#@因此,如果你要请律师的话,请你务必弄清楚你是否将为最初的这次会见律师而付费。
@#@ @#@7、法定的收费。
@#@@#@在一些案件中,律师收费是由具体的法令来规定,或者是由法庭提出和批准你要支付的费用。
@#@这些类型的收费可能出现在遗嘱检验、破产或者其它程序中。
@#@@#@二、我国律师收费@#@
(一)政府指导价@#@律师事务所依法提供下列法律服务实行政府指导价:
@#@@#@1、代理民事诉讼案件;@#@@#@2、代理行政诉讼案件;@#@@#@3、代理国家赔偿案件;@#@@#@4、为刑事案件犯罪嫌疑人提供法律咨询、代理申诉和控告、申请取保候审,担任被告人的辩护人或自诉人、被害人的诉讼代理人;@#@@#@5、代理各类诉讼案件的申诉@#@
(二)市场调节价@#@由律师事务所和委托人,根据案件的复杂程度、律师服务的开支及法律服务市场的需求状况,协商确定律师收费的标准和数额。
@#@@#@1、耗费的工作时间@#@2、法律事务的难易程度@#@3、委托人的承受能力@#@4、律师可能承担的风险和责任@#@5、律师的社会信誉和工作水平@#@三、律师收费方式@#@律师服务收费可以根据不同的服务内容,采取计件收费、按标的额比例收费和计时收费等方式。
@#@@#@1、计件收费。
@#@一般适用于不涉及财产关系的法律事务;@#@@#@2、按标的额比例收费。
@#@适用于涉及财产关系的法律事务;@#@@#@3、计时收费。
@#@可适用于全部法律事务。
@#@@#@4、风险代理收费(一种特殊的收费方式)@#@
(1)适用范围:
@#@@#@一是实行市场调节价的法律事务。
@#@@#@二是部分涉及财产关系的民事案件。
@#@委托人被告知政府指导价后仍要求实行风险代理的,律师事务所可以实行风险代理收费。
@#@@#@
(2)禁止范围:
@#@@#@一是刑事诉讼案件;@#@@#@二是行政诉讼案件、国家赔偿案件以及群体性诉讼案件;@#@@#@三是婚姻、继承案件;@#@@#@四是请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的案件;@#@@#@五是请求给付赡养费、抚养费、扶养费、抚恤金、救济金、工伤赔偿的案件;@#@@#@六是请求支付劳动报酬的案件。
@#@@#@(3)律师事务所必须与委托人鉴定风险代理收费合同,明确约定双方应承担的风险责任、收费方式、收费数额或比例@#@(4)最高收费不得高于合同约定标的额的30%。
@#@@#@四、收费程序@#@1、鉴定收费合同@#@2、收费合同的变更@#@3、律师收费的结算@#@五、律师收费的准则@#@1、诚实信用@#@2、收费公开@#@3、统一收费@#@4、法律援助@#@六、律师收费的违规查处@#@律师事务所有下列行为之一的,由省、自治区、直辖市司法行政机关给予警告、没收违法所得、停业整顿3个月以上1年以下的处罚@#@1、不按规定统一接受委托、签订书面委托合同和收费合同,统一收取委托人支付的各项费用@#@2、不向委托人开具律师服务收费合法票据,或者不向委托人提交办案费用开支有效凭证的@#@3、违反律师服务收费管理规定或者收费合同约定,擅自扩大收费范围,提高收费标准@#@4、索取规定、约定之外的其他费用的@#@5、违反律师执业纪律和执业道德的其他行为@#@七、国外律师收费制度简介@#@
(一)律师收费定价方式@#@
(二)律师收费原则和标准@#@(三)协商双方应遵循的原则@#@八、律师法律救助@#@第七章律师职业道德@#@一、忠实于宪法和法律@#@1、尊重法庭、尊重法官@#@2、规范取证@#@3、规范仪表@#@4、规范语言体态@#@5、谨慎评论司法@#@二、诚实守信@#@1、不得就判决结果做出承诺@#@2、告知风险@#@3、虚假承诺@#@4、拒绝不当要求@#@5、不非法牟取委托人利益@#@6、避免利益冲突@#@7、妥善保管委托人财产@#@8、公平竞争@#@律师公平竞争的执业要求@#@允许采取的推荐手段有:
@#@@#@A、律师可以通过简介等方式介绍自己的业务领域和专业特长。
@#@@#@B、律师可以发表学术论文、案例分析、专题解答、授课等,以普及法律并宣传自己的专业领域。
@#@@#@C、律师可以举办或者参加各种形式的专题、专业研讨会,以推荐自己的专业特长。
@#@@#@D、律师可以以自己或者律师事务所的名义参加各种社会公益活动,参加各类依法成立的社团组织。
@#@@#@禁止的六种行为是:
@#@@#@A、律师和律师事务所不能向中介人或者推荐人以许诺兑现任何物质利益或者非物质利益的方式,获得有偿提供法律服务的机会。
@#@@#@B、不得提供虚假信息或者夸大自己的专业能力;@#@@#@C、不得明示或者暗示与司法";i:
29;s:
9459:
"供货商结算资料模板定稿版150401@#@封面@#@×@#@×@#@×@#@工程@#@竣@#@工@#@结@#@算@#@资@#@料@#@ @#@@#@单位名称(公章):
@#@_______________________@#@时间:
@#@______________________@#@ @#@@#@材料、设备类(甲供、战采)合同竣工结算资料编制要求@#@1.供货方应按照结算通知书的期限,提交完整有效的结算资料和结算报告(包括与施工方确认的结算书)给发包方、监理方审核。
@#@@#@2、发包方在收到供货方提交的结算报告和结算资料后,对结算资料的完整性、合规性、合法性及结算造价进行复审并提出具体意见,发包人进行审核后作为最终竣工结算价。
@#@@#@3、竣工结算资料内容详见《结算资料清单目录》。
@#@@#@4、供货方提交的结算资料的内容、格式应满足审计要求,并具有完整性和合法性。
@#@资料不完整或未装订成册的,发包方发函要求供货方限期整改,因资料不齐而影响结算审核工作的,由供货方自行负责。
@#@@#@5、非发包方、施工方原因,供货方在合同约定期限内拒不提交结算资料或三次以上出现所递交资料重大错漏、不齐全,由此导致的一切后果由供货方承担(包括但不限于延迟支付工程结算款及给发包方带来的一切损失)。
@#@@#@ @#@@#@竣工结算资料目录@#@序号@#@资料名称@#@所提供的资料(如有打“√”)@#@数量@#@要求@#@审核部门@#@1@#@竣工结算资料封面@#@2@#@竣工结算资料目录@#@壹份@#@原件@#@项目部/工程部@#@3@#@工程结算申请及资料审核表@#@壹份@#@原件@#@项目部/工程部@#@4@#@结算通知书@#@壹份@#@原件@#@项目部/工程部@#@5@#@授权委托书@#@壹份@#@原件@#@成本管理部@#@6@#@竣工结算申报承诺书@#@壹份@#@原件@#@成本管理部@#@7@#@采购通知单@#@壹套共页@#@原件@#@项目部/工程部@#@8@#@竣工验收报告(竣工验收单)@#@壹套共页@#@原件或复印件(加盖建设单位骑缝章)@#@项目部/工程部@#@9@#@安装工程调试记录、调试报告@#@壹套共份@#@原件@#@项目部/工程部@#@10@#@竣工资料(与结算有关的资料)@#@壹套共册@#@原件@#@项目部/工程部@#@11@#@施工组织(方案)设计@#@壹套共页@#@原件或复印件(加盖建设单位骑缝章)@#@项目部/工程部@#@12@#@会议纪要@#@壹套共份@#@原件或复印件(加盖建设单位骑缝章)@#@项目部/工程部@#@13@#@工程管理通知单@#@壹套共份@#@原件@#@项目部/工程部@#@14@#@水电费结清单据@#@@#@壹套共页@#@原件@#@项目部/工程部@#@15@#@甲供材料供应确认汇总清单@#@壹套共份@#@原件@#@项目部/工程部@#@16@#@战略采购材料、设备结算确认汇总清单@#@壹套共份@#@原件@#@项目部/工程部@#@17@#@竣工图(在原施工图上进行修改)@#@壹套共页@#@原件及电子版@#@项目部/工程部审核、规划设计部@#@18@#@图纸会审纪要@#@壹套共页@#@原件@#@规划设计部@#@19@#@设计变更通知单或技术核定单@#@壹套共份@#@原件(需连续编号)@#@规划设计部@#@20@#@招标文件@#@壹套共份@#@原件或复印件(加盖建设单位骑缝章)@#@成本管理部@#@21@#@中标通知书@#@壹份@#@原件@#@成本管理部@#@22@#@施工合同及与工程有关的合同(协议)及补充合同(协议)@#@壹套共份@#@原件或复印件(加盖建设单位骑缝章)@#@成本管理部@#@23@#@竣工结算书@#@壹套共册@#@原件及电子版@#@成本管理部@#@24@#@现场签证单@#@壹套共份@#@原件(需连续编号)@#@成本管理部@#@备注:
@#@此表为竣工结算资料的装订顺序,须塑封装订,并编制目录以档案盒送审。
@#@@#@ @#@@#@工程结算申请及资料审核表@#@项目名称:
@#@记录编号:
@#@项目名称-类别-年-月-日-序号@#@工程项目名称@#@@#@供货单位结算申请@#@(供货单位填写)@#@公司@#@兹有我司与贵司签订工程合同,现工程已竣工且报送的结算资料齐全,特申请办理工程结算,其中工程合同造价为元,增加(减少)工程造价为元,申报工程结算造价为元,并且已按《结算资料清单》(见后附表)报送了完整的结算资料,请贵司按合同规定办理结算手续。
@#@@#@供货单位(盖章):
@#@@#@供货单位经办人(签字):
@#@@#@联系电话:
@#@@#@日期:
@#@@#@监理审核意见@#@(对结算资料的合法性和完整性进行审核,审核时间金额小于500万5天,大于500万小于1000万10天,大于1000万15天。
@#@)@#@ @#@@#@专业工程师:
@#@日期:
@#@@#@项目总监意见:
@#@日期:
@#@@#@项目部/工程部审核意见@#@(对结算资料的合法性和完整性进行审核)@#@专业工程师:
@#@日期:
@#@@#@项目工程组负责人意见:
@#@日期:
@#@@#@项目部/工程部部门负责人意见:
@#@日期:
@#@@#@规划设计部@#@(对结算资料的合法性和完整性进行审核)@#@ @#@@#@专业设计师:
@#@日期:
@#@@#@项目设计组负责人意见:
@#@日期:
@#@@#@部门负责人意见:
@#@日期:
@#@@#@成本管理部审核意见@#@(对结算资料的合法性和完整性进行审核)@#@ @#@@#@经办造价师:
@#@日期:
@#@@#@项目成本组负责人意见:
@#@日期:
@#@@#@部门负责人意见:
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@附件1@#@结算通知书@#@:
@#@@#@贵单位与我司签订的合同,开始供货时间为,完成供货时间为,请在收到结算通知书内报送结算资料,办理结算。
@#@@#@请贵公司在收到上述通知后注意以下事项:
@#@@#@1、结算办理完成前,我司将按合同不再支付工程款项;@#@@#@2、请在接到此结算通知书后按约定期限向我司申报结算资料一套。
@#@结算资料要齐全,以A4型纸打印、装订成册。
@#@@#@3、结算申报要客观,否则将影响贵公司的评级及以后的工程投标;@#@@#@ @#@@#@签发人(项目总经理):
@#@@#@工程部/项目公司(盖章)@#@年月日@#@ @#@@#@签收单位:
@#@签收人:
@#@@#@年月日@#@ @#@@#@备注:
@#@本结算通知书一式两份,一份发施工单位,一份建设单位留底。
@#@@#@附件2@#@授权委托书@#@本人(姓名)系(承包人名称)的法定代表人,现委托本单位人员(姓名)为我方代理人。
@#@代理人根据授权,以我方名义签署、澄清、说明、补正、递交、撤回、修改(项目名称)标段施工合同竣工结算和处理有关事宜(向有关行政监督部门投诉另行授权),其法律后果由我方承担。
@#@@#@委托期限:
@#@自本授权委托书签署之日起至年月日止。
@#@@#@特此授权!
@#@@#@代理人无转委托权。
@#@@#@@#@附:
@#@
(1)委托代理人身份证复印件。
@#@@#@委托人:
@#@(盖单位公章)@#@法定代表人:
@#@(签字并加盖印鉴)@#@身份证号码:
@#@@#@委托代理人:
@#@(签字)@#@身份证号码:
@#@@#@联系电话:
@#@(固定电话)(移动电话)@#@@#@年月日@#@@#@注:
@#@
(1)法定代表人不亲自办理竣工结算而委托代理人办理竣工结算适用。
@#@@#@
(2)委托代理人在递交竣工结算文件时,应携带身份证原件。
@#@@#@(3)委托代理人提供的证件、证明不齐或不符合要求的,竣工结算文件不予接收。
@#@@#@附件3@#@竣工结算申报承诺书@#@公司:
@#@@#@我公司承诺:
@#@兹有我司与贵司签订工程合同,现工程已施工完毕并已竣工且报送的结算资料齐全,特申请办理工程结算,其中工程合同造价为元(包干/暂定),增加(减少)工程造价为元,申报工程结算造价为元,并且已按《结算资料清单》(见后附表)报送了完整的结算资料,请贵司按合同规定办理结算手续。
@#@如果经甲方(含甲方委托的审计机构)审核后,我公司报审结算价超出贵司(含贵司委托的审计机构)审定价的5%时,我司自愿按川价发[2008]141号文执行并承担超出审定价5%以外的审计咨询服务费,且另外扣除超出审定价5%以外的金额(即超出审定金额105%的金额)的10%作为违约金,此违约金及审计费在本工程结算款中扣除。
@#@@#@ @#@@#@@#@承包人(公章):
@#@@#@法定代表人@#@(或委托代理人):
@#@(签字)@#@年月日@#@ @#@@#@(备注:
@#@合同中另有约定的以合同中约定为准。
@#@)@#@附件4@#@甲供材料供应确认汇总清单@#@项目名称:
@#@记录编号:
@#@项目名称-类别-年-月-日-序号@#@送货单号@#@送货日期@#@材料名称@#@规格、型号@#@单位@#@实际供应@#@数量@#@施工单位(签字盖章):
@#@监理单位(签字):
@#@@#@建设单位(签字):
@#@@#@附件5@#@战略采购材料、设备结算确认汇总清单@#@@#@序号@#@材料名称@#@规格、型号@#@单位@#@数量@#@采购单价(元)@#@总价(元)@#@备注@#@(附采购通知单及开箱验货单原件)@#@供货单位(签字盖章):
@#@施工单位(签字盖章):
@#@@#@@#@";i:
30;s:
22345:
"@#@毕业论文(设计)@#@论文(设计)题目:
@#@浅析微积分在中学数学中的应用@#@姓名@#@学号@#@院系@#@专业@#@年级@#@指导教师@#@2016年04月17日@#@目录@#@摘要 1@#@ABSTRACT 2@#@第1章引言 3@#@第2章中学微积分的基本数学思想方法 4@#@2.1“极限”思想 4@#@2.2化归思想[1] 5@#@第3章微积分在中学数学中的应用 7@#@3.1导数在函数单调性问题上的应用 7@#@3.2利用导数求函数的极值问题 7@#@3.3函数的变化形态及作图..............................8@#@3.4微积分在解方程中的应用...........................10@#@3.5不等式的证明.....................................10@#@3.6恒等式的证明.....................................11@#@3.7曲线的切线及求法.................................12@#@第4章结论 13@#@参考文献 14@#@致谢 15@#@新乡学院专科毕业论文(设计)@#@摘要@#@本文对微积分中的思想诸如如函数的思想、极限的思想、和化归思想等思想都有深浅不同的探讨。
@#@我们使用微积分的方法来讨论函数的单调性、函数的极值和最值、函数的变化形态及作图、微积分在解方程中的应用、不等式和恒等式的证明、曲线的切线及求法。
@#@这样就简化了解题思路和步骤,更深层次的体现出微积分与中学数学间的联系。
@#@@#@关键词:
@#@微积分;@#@函数形态;@#@思想方法ABSTRACT@#@Thisarticlefocusesonthevaryingdegreesofthemainmathematicalthinkingincalculus,suchaslimitthought,thethethoughtoffunction,andthetransformingthought.Indiscussionsonthemonotonicityofthefunction,andthefunctionextremevalueandmaximumfunction,andthechangeofconfigurationandmapping,applicationofcalculusinsolvingequations,inequalitiesandproofofidentity,thetangentofthecurveandthemethod,usingthemethodsofcalculustosolveproblemmoreeasy,inordertoreflectcalculuslinkswiththemiddleschoolmathematics.@#@Keywords:
@#@Calculus;@#@Functionform;@#@MathThought@#@18@#@第1章引言@#@由古至今数学都与人类的生活息息相关,特别是当今社会,科技迅速的发展,高科技产物的层出不穷也使得人们对生活质量的需要越来越高。
@#@数学又是高科技发展的基础性学科,所以在越来越重视教育的当今数学在教学中占有的比例也是逐年增大。
@#@我们数学教育专业的学生在毕业后无论从事哪个层次的教育我们的首要目标就是培养社会需要的人才。
@#@@#@在中学数学中,让学生掌握良好的思想方法是有效的学习数学的工具和手段。
@#@作为教师引导他们熟练的运用数学思想方法去找出问题、理解问题和解决问题是紧急而充满挑战的任务。
@#@微积分中的许多数学思想都是数学家们辛苦研究的成果,而我们现在所要进行的就是在前人的肩膀上眺望更远的远方。
@#@数学思想是数学史上的美丽的瑰宝值得我们研究与探索。
@#@[2]@#@在数学教育中,学生掌握科学的思维方法是成为创造型人才的基础,是培养高科技研究型人才的基石。
@#@作为一名即将踏上讲台的教师,深刻了解微积分与中学数学分析问题,解决问题的关系,掌握微积分在中学数学中的应用,这对提高数学教学的方法是十分重要的。
@#@我们有必要好好学习并掌握。
@#@@#@微积分在解决数学问题中有着举足轻重的作用,在中学数学的教材中对于微积分的介绍和知识比例也越来越多,掌握基本的数学思想方法也自然而然的是我们当代数学教师应有的基本专业知识。
@#@在如今社会里学生是社会发展的希望与未来而教师是学生学校教育的领导者和榜样示范者。
@#@由此可见教师自身掌握专业知识对于学校教育的重要性。
@#@@#@第2章中学微积分的基本数学思想方法@#@数学思想和数学方法统称为数学思想。
@#@而数学思想的本质就是人们对于数学理论知识和他的本质的反映。
@#@数学思想在数学问题的解决中起着桥梁的作用,数学方法既是一种解决数学问题的过程,方法和手段。
@#@单纯的运用一种方法去解决每一个类型的数学问题是不可能的。
@#@数学家们在解决问题时产生得到另一种思想和方法记录下来并流传后世才使得数学思想方法越来越丰富,众多的数学问题也迎刃而解。
@#@@#@微积分近两年在中学数学中的应用比例逐渐升高。
@#@而其在大学数学里是许多专业的基本必修内容更是数学专业学生要掌握的最近本的解题思路。
@#@由此可见我们应当更加的重视这个内容。
@#@@#@2.1“极限”思想@#@极限思想方法的概念就是用无限的变化过程来研究有限的数学问题。
@#@具体是说能用有限的数值方法去探索数学问题棘手的繁琐的无限思想。
@#@它是高等数学的中心思想是我们要熟练掌握的数学思想方法之一。
@#@[3]@#@假如我们想要解决求曲边梯形的面积,但是我们没有具体的求值公式,这时我们就可以用极限思想来解决。
@#@将曲线的面积分为若干个不同的矩形的面积的结合,并且将矩形越分越细逐渐贴近曲线的面积,由此就可以将诸多个矩形的面积之和视为这个我们需要求值的曲线面积。
@#@将矩形分的越精细就会越接近我们所要求的的值。
@#@即:
@#@@#@
(1)化“整”为“零”:
@#@将曲边梯形逐渐的分为n个逐渐接近曲线的小曲边梯形。
@#@如图2-1@#@图2-1图2-2@#@在[a,b]中插入n个点a=x0<@#@x1<@#@x2<@#@⋯<@#@xn-1<@#@xn=b,@#@把区间[a,b]分成个不同长度的小区间[x0,x1][x1,x2],⋯[xn-1,xn],@#@记为[xi-1,xi],i=1,2,⋯n,@#@它们的长度依次可以分为:
@#@Δx1=x1-x0,Δx2=x2-x1,⋯,Δxn-xn-1.@#@设∆x=max{∆x1,∆x2,⋯,∆xn},经过每一个分点作平行于y轴的直线段,把曲边梯形分成n个窄曲边梯形,@#@第i个小曲边梯形的面积记作∆Ai,i=1,2,⋯i.@#@
(2)以“直”代“曲”:
@#@用分出的诸多个小矩形的面积代替曲边梯形的面积。
@#@如图2-2@#@在每个小区间[xi-1,xi]上任取一点ξi,以[xi-1,xi]为底,fξi为高的小矩形近似替代第i个小曲边梯形(i=1,2,⋯n),则有∆Ai=fξi∆xi,i=1,2,⋯n.@#@(3)积“零”为“整”:
@#@求n个小矩形面积之和。
@#@@#@将诸多个矩形的面积之和视为这个我们需要求值的曲线面积,即A=i-1n∆Ai≈fξ1∆x1+fξ2∆x2+⋯fξn∆xn=i-1nfξi∆xi.@#@(4)取极限:
@#@由近似值过渡到精确值,当∆x→0时,可以求得曲边梯形的面积A=lim∆x→0i-1nfξi∆xi。
@#@[4]@#@2.2化归思想@#@化归思想的实质是在许多可能的答案进行分析对比,尽量排除错误答案或者从另一个方面去解决问题的思想方法。
@#@[4]@#@化归思想有三个重要分类:
@#@化归对象,化归目标和化归途径。
@#@在所学习到的心理学中关于认知心理学的描述为人们在认知新的事物理解新的问题都是要以曾经的旧的记忆为基础,形成前摄抑制。
@#@有助于加强两者之间的联系,而这种联系就会用到数学思想中的化归思想。
@#@@#@在数学问题中我们常常会将函数的单调性、极值、最值、凹凸性、拐点等问题判定转化为其导函数的值的问题;@#@将曲边四边形面积和旋转体的体积转化为定积分问题;@#@[5]像这种用化归思想方法解决实际问题从方法论角度说就是“化归原则”。
@#@在数学中利用化归原则解决问题时的一般模式可以归结为图2-3:
@#@@#@问题@#@解答@#@解答@#@问题@#@化归@#@还原@#@图2-3@#@求曲边梯形的面积时,“一条曲线边”影响着问题用以往的知识的解答,是解决问题的矛盾的所在。
@#@然而,在将曲线之间进行任意分割为n个小区间后,得到了n个小矩形。
@#@通过对矩形面积的加和得到曲边梯形的面积的近似值,这样问题就迎刃而解。
@#@省去了诸多麻烦。
@#@如图2-4@#@求曲边梯形的面积@#@解@#@求小矩形面积之和@#@求小矩形面积@#@化归@#@还原@#@图2-4@#@这样在解决问题时运用化归思想可以节省人力,由此可见其简洁性。
@#@@#@第3章微积分在中学数学中的应用@#@3.1导数在函数单调性问题上的应用@#@中学数学中讨论函数y=fx的单调性,用的是定义法,即在定义域某区间上任取x1>@#@x2,若fx1-fx2>@#@0,则y=fx在该区间单调递增,若fx1-fx2<@#@0,则y=fx在该区间单调递减。
@#@@#@当我们在运用微积分方法讨论函数的单调性时,只需求出fx,再考虑f'@#@(x)的正负即可.这个方法简便易操作,在很多方面都能得到运用。
@#@@#@例1[6]已知函数fx=xlnx,讨论y=fx的单调性。
@#@@#@解fx的定义域为(0,+∞),f'@#@(x)=lnx+1,令f'@#@(x)=0,得x=1e,@#@当x∈(0,+∞)时,f'@#@(x),fx的变化情况如表1:
@#@@#@表1:
@#@@#@x@#@(0,1e)@#@1e@#@(1e,+∞)@#@f'@#@(x)@#@-@#@0@#@+@#@fx@#@极小值@#@所以,fx在(0,+∞)上的最小值是f1e=-1e.@#@当x∈(0,1e),fx单调递减且fx的取值范围是(-1e,0);@#@@#@当x∈(1e,+∞),fx单调递增且fx的取值范围是(-1e,+∞).@#@3.2利用导数求函数的极值问题@#@设fx在点x0连续,在点x0的某一空心领域内可导,当x由小增大经过x0时,如果:
@#@@#@
(1)fx由正变负,那么x0是极大值点;@#@@#@
(2)fx由负变正,那么x0是极小值点;@#@@#@(3)fx不变号,那么x0不是极值点.@#@注明:
@#@@#@
(1)驻点不一定是fx的极值点.比如说x=0是函数fx=x3的驻点,但不是其极值点。
@#@@#@
(2)极值点还可能是使导数不存在的点。
@#@如函数fx=x,在x=0处导数不存在,但是x=0是它的极小值点。
@#@@#@例2已知函数fx=ax3+bx2+cx的导函数图像分别经过点(1,0),(2,1)。
@#@在x0取得极小值5,如图3-1@#@所示,求:
@#@@#@
(1)x0的值;@#@@#@
(2)a,b,c的值;@#@@#@(3)fx的极大值.@#@解f'@#@(x)=3ax3+2bx2+c@#@
(1)观察图象,我们可发现:
@#@图3-1@#@当x∈(-∞,1)时,f'@#@(x)>@#@0,此时fx为增函数;@#@当x∈(1,2)时,f'@#@(x)<@#@0,此时fx为减函数;@#@当x∈(2,+∞)时,f'@#@(x)>@#@0,此时fx为增函数.@#@因此在x=2处函数取得极小值.结合已知,可得x0=2.@#@
(2)由
(1)知f2=5,即8a+4b+2c=5,再结合f'@#@(x)的图象可知,方程f'@#@(x)=3ax3+2bx2+c=0的两根分别是,.那么1+2=-2b3a1×@#@2=c3a,即2b=-9ac=6a.@#@联立8a+4b+2c=5,得a=52,b=-454,c=15.@#@(3)由
(1)知fx在x=1处函数取得极大值,所以@#@f(x)极大值=f1=a+b+c=52-454+15=254@#@3.3函数的变化形态及作图@#@对于一些非初等函数的解决,采用描点法非常复杂而且很容易出现错误,有许多的不方便和棘手的问题。
@#@[7]比如说如果点取得不够多的话,也许就会得到一个错误的图象;@#@造成不必要的麻烦。
@#@@#@例如函数y=11+x2与的正确图形应为图3-2所示,而用描点法很可能会绘制出图3-3的错误图形。
@#@@#@图3-3@#@图3-2@#@@#@例3[8]作函数y=x33-x2+2的图形.@#@解该函数的定义域为(-∞,+∞),@#@曲线与y轴的交点为(0,2).利用连续函数可得到@#@y=x2-2x=x(x-2),y'@#@=2x-2.@#@令y'@#@=0,得驻点x=0,x=2;@#@令y'@#@=0,得x=1.@#@列表如表2:
@#@@#@表2:
@#@@#@x@#@(-∞,0)@#@0@#@(0,1)@#@1@#@(1,2)@#@2@#@(2,+∞)@#@fx@#@+@#@0@#@-@#@-@#@-@#@0@#@+@#@f'@#@(x)@#@-@#@-@#@0@#@+@#@+@#@+@#@+@#@fx@#@极大值@#@拐点@#@极小值@#@作图像如图3-4:
@#@@#@图3-4@#@3.4微积分在解方程中的应用@#@由于知识的限制,所讨论的相关方程的问题相对都是比较简单。
@#@但是随着微积分的介入,对解方程的探讨加深了,从而也使微积分的工具性,简洁性凸显了出来。
@#@在超越方程中讨论根的情况大多是采用图像法,但是采用图像法对作图要求很高,往往会由于作图误差而出错。
@#@[9]@#@例4[10]求方程x3-3x2+6x-1=0在(0,1)内是否有实根,若有,请证明并求出它的近似值,使误差不超过0.01.若没有,请说明原因。
@#@@#@解设fx=x3-3x2+6x-1,则f'@#@(x)=3x2-6x+6,f'@#@'@#@(x)=6x-6,容易验证在区间(0,1)上,f'@#@(x)>@#@0,f'@#@'@#@(x)<@#@0,f0=-1,f1=3.@#@因为fx在(0,1)内连续,而且是单调递增,两端点处的函数值异号,@#@所以此方程在(0,1)内只有1个实根.@#@可以看出在(0,1)内,曲线是单调递增、下凹并从x轴的下方穿过x轴到上方的,曲线与x轴交点的横坐标x0.就是方程在(0,1)内的根,现在用切线法求根的近似值.@#@我们可与在端点A(a,fa)处作切线的方法来求方程实根的近似值,@#@现在a=0,@#@所以x1'@#@=0-f0f'@#@(0)=16它比a=0更接近于根x0,@#@继续施行这样的方法,得:
@#@x2'@#@=16-f(16)f'@#@(16)≈0.18,x3'@#@=0.18-f(0.18)f'@#@(0.18)≈0.18.@#@因为f(0.18)<@#@0,而f(0.19)>@#@0,所以取0.18为根的近似值,它的误差就不超过0.01.@#@3.5不等式的证明@#@不等式的证明方法虽然多种多样,各有千秋,但是至今为止都没有较为实用统一的方法。
@#@初等数学的解题技巧是通过应用已有的基本不等式来证明,用此方法往往先要进行恒等变形才能运用的解题中去,但是对于数学知识掌握较少的同学难以完美的运用这个方法。
@#@[11]@#@在利用微积分的方法和知识进行解题的时候,需要将不等式问题转化为函数问题,进而通过求导数的方法判断函数的单调性或者最值来证明不等式,这样就可以简化证明不等式的过程,降低解题技巧性从而降低在运算时出错的几率达到事半功倍的效果。
@#@[12]@#@例5[13]证明不等式ex>@#@1+x,(x>@#@0).@#@证明设fx=ex-1-x,@#@则f'@#@(x)=ex-1>@#@0,(x>@#@0),所以fx递增,@#@又f0=0,故fx=ex-1-x,@#@即ex>@#@1+x.@#@例6[14]设e是自然对数的底,π是圆周率,求证:
@#@eπ>@#@πe.@#@证明因为函数y=lnx单调递增,故eπ>@#@πe等价于lneπ>@#@lnπe,@#@即πlne>@#@elnπ,即lnee>@#@lnππ.@#@令fx=lnxx(x≥e),则@#@f'@#@(x)=1-lnxx2.@#@因此,当x>@#@e时,f'@#@(x)<@#@0,于是fx在(e,+∞)内单调递减,@#@从而fe>@#@fπ,即lnee>@#@lnππ,原命题得证.@#@3.6恒等式的证明@#@组合恒等式就是在数学中表示组合数之间的关系。
@#@在解决组合恒等式的过程中我们经常会去应用组合数的定义和概念,虽然这样也能求的最后正确的答案,但是化归思想告诉我们要用多个思想去思考问题。
@#@由此在其基础上就探索到解决组合恒等式的另一个方法,微分法。
@#@@#@微分法相较于用组合数的定义去解决问题的优点是便于计算但是缺点却也是没有使用概念那样容易所被人理解。
@#@@#@例7求证:
@#@Cn1+2Cn2+3Cn3+⋯+nCnn=n2n-1.@#@本题不能用求和公式证明,@#@但是可以用二项式定理求导得证。
@#@@#@证明因为(1+x)n=Cn0+Cn1x+Cn2x2+Cn3x3+⋯+Cnnxn,@#@对等式两边求导得:
@#@@#@n(1+x)n-1=Cn1+2Cn2x+3Cn3x2+⋯+nCnnxn,@#@令x=1即得:
@#@@#@Cn1+2Cn2+3Cn3+⋯+nCnn=n2n-1.@#@3.7曲线的切线及求法@#@曲线是我们学习函数时经常碰到啊的问题之一。
@#@而函数的切线则是反映曲线整体属性的局部个体。
@#@在教材中对于曲线在可导点处都有介绍,但对于在不可导点处的切线的文字描述却是寥寥无几,所以因为知识的短缺造成了我们在求曲线切线时往往容易发生遗漏。
@#@@#@例8已知a>@#@0,函数fx=ln(2-x)+ax.@#@
(1)l设曲线y=fx在点(1,f1)处的切线为,若l与圆(x+1)2+y2=1相切,求a的值;@#@@#@
(2)求函数fx在[0,1]上的最小值.@#@解
(1)依题意有x<@#@2,f'@#@(x)=a+1x-2,过点(1,f1)的直线斜率为a-1,所以过点(1,a)的直线方程为y-a=(a-1)(x-1).@#@又已知圆的圆心为(-1,0),半径为1.所以1-a+1(a-1)2+1=1,解得a=1.@#@
(2)当2-1a≤0,即0<@#@a≤12时,fx在[0,1]上是减函数,所以fx的最小值为f1=a.@#@当0<@#@2-1a<@#@1,即12<@#@a<@#@1时,fx在(0,2-1a)上是增函数,在(2-1a,1)是减函数.@#@所以需要比较f0=ln2和f1=a两个值的大小.@#@因为e12<@#@312<@#@2<@#@e,所以12<@#@ln3<@#@ln2<@#@lne=1.所以,当12<@#@a<@#@ln2时最小值为a;@#@@#@当ln2≤a<@#@1时,最小值为ln2.当2-1a≥1,即a≥1时,fx在[0,1]上是增函数.@#@所以最小值为ln2.@#@综上,当0<@#@a<@#@ln2时,fx为最小值为a;@#@当a>@#@ln2时,fx的最小值为ln2.@#@第4章结论@#@微积分不仅研究了各种函数和函数的微分与积分,还由此衍生了许许多多的解题方法。
@#@为数学工作的研究及开展奠定了不可撼动的基础。
@#@[15]例如解决函数的未知性,但是如果我们在知道变量与函数之间的关系式的话就可以组成等式关系式即我们常说的代数方程。
@#@由此就可以通过求出代数方程根的形式解答出我们需要的未知数。
@#@@#@微积分在数学史上留下了不可磨灭的作用,他不仅是解决数学问题的有力工具、方法和手段,也拓宽人们在数学问题解决的思路。
@#@@#@微积分是数学数学史上的璀璨的一颗明珠,她为众多的求学者指明道路并吸引着越来越多人的前赴后继。
@#@@#@在即将从事的数学教学中,我明白了微积分的重要性,并且有了更高的思想觉悟。
@#@通过对微积分的了解我也理解到向学生介绍微积分的思想,激发他们学习知识的兴趣是很有必要的。
@#@@#@用微积分处理中学数学中的问题会产生事半功倍的效果,对于加强初等数学与高等数学的联系,提高教师自身把握教材的能力,开拓教师和学生的思路都很有帮助。
@#@在今后的学习中我将继续遨游在微积分的海洋里探索这颗明珠带来的不可思议的世界,以拓展思路加强自身知识素养.@#@参考文献@#@[1]丁向前.微积分思想在中学数学中的渗透[J].数学教学研究,2008,27(8):
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(1).(5)86~98@#@致谢@#@大学三年的时光一眨眼间就过去了,这三年是我人生中很重要的学习时间,在这三年里我不仅学习了很多新知识还结交了许许多多对我有帮助的朋友。
@#@养成了对生活积极的态度。
@#@在新乡学院的时间里,通过对各门课程的学习和与相关专业老师的沟通,使我深感机会难得,为以后的学习和工作打下坚实的基础。
@#@@#@在这次论文的创作中遇到了许许多多难以解决的问题,单凭我的一己之力在这么短的时间里完成论文所需素材的采集,对数学问题的研究和探讨是非常吃力的。
@#@在此过程中我的论文导师王永忠老师给了我许多的指导意见和建议。
@#@并在这些数学问题的思想方法上给了我许多专业的见解,使我不仅是完成了毕业论文还使我增长了许多的数学知识。
@#@@#@大学三年我的努力学习也得到了应有的回报。
@#@坚持和自制也是在以后的人生道路上不能舍弃的精神,大学其实容易使人心生倦怠,但是我身上的精神并没有消退反而是得到了加强,这一精神如果没有418同学们的鼓励和支持也不会有这么健康的状态去完成。
@#@使他们的陪伴使我的第一篇论文有了更高层次的提升。
@#@促进了论文的顺利完成。
@#@@#@在多的感谢之词都表达不出我内心的喜悦和感动。
@#@衷心的希望那些帮助过我的老师和同学在事业和学业上有更高层次的提升。
@#@@#@";i:
31;s:
26724:
"公路工程合同协议3篇@#@公路工程合同3篇@#@本文目录@#@1.公路工程合同@#@2.公路工程施工监理合同范本@#@3.公路工程施工监理合同范本条文说明@#@ *******项目道路施工合同@#@ 发包人:
@#@*****置业有限公司@#@ 承包人:
@#@@#@ 经过邀请招标,发包人确定所有空填全为阳光海岸别墅项目路基工程施工单位。
@#@依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他相关法律、行政法规,遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则,双方就本工程施工事项协商一致,订立本合同,共同遵照执行。
@#@@#@ 一、工程项目@#@ 1.1工程名称:
@#@*****道路工程@#@ 1.2工程地点:
@#@位于上海市奉贤区,莘奉金公路以西,团结塘路以南,金汇塘路以北地块@#@ 1.3承包范围:
@#@总平面图中标段所示道路路基工程(包括素土夯实、碎石压实、路基排水沟)@#@ 1.4承包方式:
@#@包工包料、包质量、包工期、包安全、包文明施工及验收通过。
@#@@#@ 1.5合同价款:
@#@合同总价(暂定)元单价(综合单价包干)@#@ 大写元@#@ 1.8质量标准:
@#@合格。
@#@@#@ 1.9工期:
@#@@#@ 工程总日历工期天。
@#@具体开工日期以招标单位书面通知为准。
@#@@#@ 二.技术标准及图纸@#@ 2.1图纸@#@ 2.1发包人提供:
@#@@#@ 2.2技术标准:
@#@@#@ 2.2.1执行《工程施工质量验收规范》及现行国家、上海市相关技术标准、规范;@#@@#@ 2.2.2质量评定执行相关质量检验评定标准。
@#@@#@ 所有材料必须有出厂证明质量保证书、合格证及检验报告。
@#@@#@ 三.双方权利和义务@#@ 3.1发包人的权利和义务@#@ 3.1.1发包人委派的业主代表:
@#@@#@ 姓名:
@#@职务:
@#@@#@ 3.1.2监理单位及委派的工程师:
@#@@#@ 监理单位:
@#@@#@ 姓名:
@#@职务:
@#@@#@ 职权:
@#@对施工阶段质量、进度以及现场工程量签证进行监理与控制、参与工程竣工验收以及保修阶段的相关工作。
@#@@#@ 3.1.3发包人主要工作:
@#@@#@ 3.1.3.1负责场地三通一平;@#@@#@ 3.1.3.2确定水准点与坐标控制点,以书面形式交给承包人并进行现场交验;@#@@#@ 3.1.3.3提供地下管线布置图、有关隐蔽障碍物资料;@#@@#@ 3.1.3.4负责组织承包人和设计单位及有关部门参加施工图纸会审工作,并作好各方签署的交底会审纪要;@#@@#@ 3.1.3.5进行工程协调、管理、验收与及时安排下道工序;@#@@#@ 3.1.3.6按合同约定支付工程款。
@#@@#@ 3.2承包人的权利和义务@#@ 3.2.1项目经理@#@ 姓名:
@#@职务:
@#@@#@ 项目经理代表承包人就此工程项目全权对发包人负责。
@#@@#@ 3.2.2承包人主要工作:
@#@@#@ 3.2.2.1本合同签订后收到发包方通知2天内,承包人进场完成施工准备。
@#@@#@ 3.2.2.2严格按照发包人提供的施工图进行施工,不得擅自更改设计要求及工程内容。
@#@@#@ 3.2.2.3负责编制施工组织计划、工程进度计划、用电计划,并报送发包人及监理单位审核批准;@#@@#@ 3.2.2.4负责本工程施工范围内的施工安全工作。
@#@承包人应按有关规定严格实施安全防护措施,承担由于自身安全措施不当造成事故的责任和因此发生的费用;@#@@#@ 3.2.2.5做好现场设备、材料的照管工作。
@#@做好现场施工记录,配合发包人和监理单位进行质量检查;@#@@#@ 3.2.2.6工程竣工验收后2周内向工程施工总承包单位提供肆套竣工图及竣工资料;@#@@#@ 3.2.2.7发包人在招标文件中提出的,承包人在投标文件中认可且与本合同不矛盾的其他工作。
@#@@#@ 3.2.2.8负责所施工工程的验收通过,并保证相关部门的开通。
@#@@#@ 四、工程价款@#@ a、本工程采用综合单价方式,此价格涵盖了完成该工程项目所需的包括所有土建安装费用、质检费用、水电费、管理费、利润、税金、劳务、监督、赶工措施费、开办费、机械进出场费、安全文明施工以及为完成合同约定工作的其他一切费用。
@#@该单价在合同实施期间保持不变,不受市场价格及政策性价格的调整而增减。
@#@@#@ b.设计变更所增加的费用,有合同单价的按合同单价,没有合同单价的根据上海市93土建定额再结合上海市有关文件进行编制,如93土建定额中没有的子项,可套用市政定额中相应的子项,费率按93土建定额四类下浮计取.设计变更中所增加的材料:
@#@报价书中有的按报价书,报价书中没有的承包人应报所需材料的名称、品牌、规格型号、等级、产地、价格,经发包人审定后方可使用,并作为结算依据。
@#@@#@ d.工程报价单详附件,工程量按实结算@#@ e.结算审计承包人付费执行采用沪建建(XX)641号,沪价费(XX)054号文《工程造价审核收费标准》,由发包人代扣代付@#@ 五、工程价款的支付@#@ 5.1工程完工经甲方、监理验收合格后,甲方向乙方支付至合同总价的75%;@#@@#@ 5.2工程结算后,支付至工程结算总价的95%,其余5%的质量保证金,待质量保期满一年后支付,如保修期内由于承包单位原因产生的质量问题,由承包单位免费维修,如承包单位2天内不到,由发包人处理,所发生费用加10%的管理费由承包人承担;@#@@#@ 六.安全文明施工@#@ 6.1承包人应按建设总承包单位工程施工现场管理规定及发包人统一管理制度的规定,精心组织、文明安全施工;@#@发包人、总承包单位对承包人任何违反现场管理制度的行为均有权予以制止,直至罚款和解除合同。
@#@@#@ 6.2承包人在施工过程中发生的一切安全事故、质量事故均由承包人自行负责并承担相应的经济责任、法律责任及相应的一切经济赔偿。
@#@@#@ 七.竣工验收@#@ 7.1承包人在工程具备竣工验收条件前24小时通知发包人组织竣工验收。
@#@发包人在收到通知后及时组织有关单位进行验收,并在验收后2天内给予认可或提出整改意见。
@#@承包人按要求整改,并承担自身原因造成整改的费用。
@#@@#@ 7.2承包人在通过竣工验收合格后7天内向发包人提供符合上海市城市建设档案管理要求的竣工资料肆套。
@#@竣工资料包括文资料、竣工图、工程照片,并提供相应的电子文档资料。
@#@@#@ 八.违约责任@#@ 8.1发包人违约:
@#@@#@ 8.1.1因发包人原因和不可抗拒原因造成工期延误,工期顺延,费用不计。
@#@@#@ 8.2承包人违约:
@#@@#@ 8.2.1因承包人原因,未按本合同第1.9条所示工期按时竣工,每延误一天,承包人按3000元/天向发包人支付逾期违约金,并承担由此给发包人带来的全部损失。
@#@@#@ 8.2.2因承包人原因工程质量达不到本合同约定的质量标准,由承包人无条件进行返工、整改、修复或采取其它补救措施达到合同质量标准,所产生的费用包括重新检测所需费用均由承包人自行负责,并且向发包人赔偿本工程项目总造价的5%的违约金。
@#@如因承包人工程质量不符合要求,发包人、总承包单位提出整改要求后7天内承包人仍未予以完善的,发包人、总承包单位有权另行安排单位完成相应整改工作,由此发生的费用及损失均由承包人承担。
@#@@#@ 8.2.3承包人在施工过程中弄虚作假,采用不合格工程材料的,除责令返工并赔偿损失外,每发现一次罚款5000元。
@#@@#@ 8.2.4如施工完毕后,未能通过相关部门的验收及开通,招标方将不予以支付剩余的工程款,直到验收合格并开通后,发包人无息支付。
@#@@#@ 九、争议@#@ 9.1在履行合同过程中产生争议时,双方首先本着友好态度协商解决;@#@若协商不成,可向上海仲裁委员会仲裁。
@#@@#@ 十、合同生效与终止@#@ 10.1本合同经双方法定代表人或其委托代理人签且加盖法人公章后生效;@#@@#@ 10.2合同订立时间:
@#@XX年月日;@#@@#@ 合同订立地点:
@#@上海市。
@#@@#@ 10.3发包人、承包人履行合同全部义务,承包人向发包人交付竣工工程后,竣工结算价款支付完毕,本合同即告终止。
@#@@#@ 十一、合同附件@#@ 11.1投标文件@#@ 11.2招标文件@#@ 11.3道路平面图及标段划分图@#@ 11.4报价书@#@ 十三、合同份数@#@ 13.1本合同正本贰份,双方各执壹份,具有同等法律效力;@#@@#@ 13.2副本陆份,双方各执叁份。
@#@@#@ 本合同其它未尽事宜双方可另行签订补充协议明确。
@#@@#@ 发包人:
@#@(公章)承包人:
@#@(公章)@#@ 委托代理人:
@#@委托代理人:
@#@@#@ 电话:
@#@电话:
@#@@#@ 传真:
@#@传真:
@#@@#@ 签订地点:
@#@@#@ 签订时间:
@#@@#@公路工程施工监理合同范本条文说明@#@公路工程合同(3)|返回目录@#@ 公路工程施工监理合同协议书@#@ 一、公路工程施工监理合同通用条件第1条“定义与解释”,适用于《公路工程施工监理合同》中的全部文件,即:
@#@协议书、通用条件、专用条件、附件A、附件B、附件C以及其它补充文件或附件。
@#@@#@ 二、协议书由系列文件组成,其中的其它文件和其它附件是指签约双方一致同意增加列入监理合同的文件或附件,签约时必须在协议书中具体写明。
@#@协议书所包括的文件之间如果出现矛盾,按监理合同通用条件第1.2.3条的规定,按时间顺序以最后编写或双方最后确认的文件为准。
@#@而与该文件在协议书中的排列顺序无关。
@#@@#@ 三、签约双方在监理合同专用条件第6.2.1条和监理合同附件C中,约定业主问监理单位支付监理服务费用的期限和方式;@#@在监理合同附件B中约定业主向监理单位提供工作条件的期限和种类。
@#@@#@ 四、签约双方在监理合同附件A中,约定监理单位提供监理服务的形式、范围与内容;@#@在监理会同专用条件第5.2条中,约定监理单位提供监理服务的时间和有关期限。
@#@@#@ 五、双方签约时确定的协议书终止日期,如果在履约过程中发生变化,双方可通过签订补充协议对此日期进行调整。
@#@@#@ 六、签约双方应根据实际需要确定协议书副本份数,也可约定协议书正本与副本具有同等效力,当两者出现矛盾时,以正本为准。
@#@@#@ 公路工程施工监理合同通用条件@#@ 1.1.6 @#@“第三方”应主要理解为与业主签订工程承包合同的单位、实体或个人,即“承包人”。
@#@@#@ 1.1.7如果业主与第三方签订的工程承包合同中,规定了监理单位履行监理服务时的职责和权力,此时监理合同应包括业主与第三方签订的工程合同中的全部文件。
@#@@#@ 2.2.1监理单位根据监理合同履行的正常的监理服务必须在监理合同附件A中明确规定其监理服务形式、范围与内容。
@#@@#@ 2.2.2改变监理合同附件A规定的监理服务形式,或超出其范围,或增加其内容,双方应通过签订补充协议进行变更。
@#@监理单位履行或提供监理合同中明确规定的附加的监理服务,是监理单位的义务,监理单位不得因其属于附加而加以拒绝。
@#@@#@ 2.3.1 @#@“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”是我国公路行业推行监理制度以来总结的监理工作原则;@#@监理单位按照监理合同的要求提供监理服务,体现了业主与监理单位之间是一种委托与被委托的合同关系;@#@监理服务属于技术服务的范畴,监理工作的主要依据是各类适合的或监理合同中指定使用的专业技术规定;@#@鉴于国内目前尚未制定统一的监理行业工作准则,因此提出“按照国际惯例公认的行业工作准则”履行监理服务,并在监理合同附件A第五条中将国家、交通部、项目所在省(市)颁布的监理法规列为监理服务的依据;@#@国内各地或不同项目对监理单位赋予的职责和权限差异较大,在监理合同附件A第四条中应对此详细规定并加以适当说明。
@#@@#@ 2.3.2 @#@“该合同文件必须成为本监理合同的组成部分”是指:
@#@业主与第三方签订的工程承包合同中的全部文件,以及针对孩合同文件与监理合同文件之间的矛盾而编制的补充文件,必须列入监理合同协议书中的第二条并同时列入监理合同附件A中的第五条。
@#@@#@ 2.4.1主要监理人员一般是指专业工程师和驻地监理工程师以上的监理人员,其资质材料应包括毕业院校、所学专业、技术职称、工作简历以及一般情况并附上毕业证书、职称证书、监理工程师证书或监理工作培训证书及身份证等证明材料的影印件。
@#@@#@ 2.4.2监理单位指定的授权代表一般应是监理单位派驻到项目所在地履行监理服务的负责人。
@#@@#@ 2.5监理单位履行监理服务所需的设施、设备和重要物品,一般是由业主提供且产权归业主;@#@但也有由承包人提供或要求监理单位自备的情况,此时必须在监理合同专用条件中写明修正条文。
@#@@#@ 3.2业主向监理单位免费提供的与监理服务有关的资料其内容与数量,双方可根据实际需要在监理合同附件B第一条中约定。
@#@@#@ 3.4业主指定的授权代表,一般应是在项目所在地负责监理工作的人员。
@#@@#@ 3.5习惯做法是通过业主与第三方签订的工程承包合同,向第三方明确监理单位的职责范围和权力;@#@特别要注意的是,关于监理单位职权的补充和修正文件也必须列入工程承包合同。
@#@@#@ 3.7如果业主已在监理合同中,要求监理单位将监理服务所需的辅助工作人员的费用列入监理费用报价中,则此项监理服务应作为监理单位正常的服务。
@#@@#@ 4.1 @#@4.2 @#@4.3 @#@4.4以上各条款均属于签订经济合同要素之一的罚则。
@#@鉴于在实际执行过程中,情况比较复杂,签约双方必须在监理合同专用条件的相应条款中,约定具体的赔偿办法和有关事宜。
@#@@#@ 4.5合同的任何一方原本必须向另一方就履行监理合同提供一定的保障条件,但考虑到目前国内社会主义币场经济体制尚未健全、社会保障体系还不完善和外界干扰因素较多这一具体情况,本条使用的限制程度用词为‘应’和‘可’。
@#@@#@ 46台同双方均应在自愿的基础上,办理各类保检事宜,以降低履行监理合同时用能发生的风险否则后果自负。
@#@@#@ 5本条目规定了监理合同生效、终止、变更、暂停、中止、转让和分包的条件,其中重点是变更、暂停与中止监理合同的条款。
@#@@#@ 变更监理合同具有一个前提并分为两类。
@#@第5.4.1条规定:
@#@必须在签约双方一致同意的基础上变更监理合同;@#@第5.4.2条规定:
@#@业主要求改变监理合同规定的监理服务形式、范围与内容时,此类变更导致增加的监理服务工作量,应作为监理单位的附加服务;@#@@#@ 第5.4.3条规定:
@#@非监理单位原因致使监理服务受到阻碍或延误时,此类变更导致增加的监理服务工作量,应作为监理单位的附加服务。
@#@@#@ 暂停监理合同分为两种类型。
@#@第5.5.1条规定:
@#@非监理单位原因导致监理单位不得不暂停监理服务时,因此而增加的监理服务工作量应作为监理单位的附加服务;@#@第5.5.2条规定:
@#@业主要求监理单位暂停监理服务时,因此而增加的监理服务工作量,应作构监理单位的附加服务。
@#@暂停监理服务很有可能导致中止监理合同,第5.5.4条规定:
@#@上述暂停监理服务如已超过6个月时,监理单位有权按照监理合同规定的相应程序,单方面中止监理合同。
@#@@#@ 中止监理合同可分为三种类型。
@#@第5.5.1.2条规定:
@#@非监理单位原因导致全部监理服务已无法继续履行,监理单位有权单方面中止监理合同;@#@第5.5.3条规定:
@#@当监理单位严重违约(例如监理合同协议书第四条)时,业主有权单方面中止监理合同;@#@第5.5.4条规定:
@#@@#@ 当业主严重违约(例如监理合同协议书第三条)时,监理单垃有权单方面中止监理合同。
@#@@#@ 第5.3.5条规定:
@#@监理合同的中止不等同于合同失效,不得损害签约双方根据监理合同应有的义务、责任、权力和利益。
@#@@#@ 5.6正常情况下,监理合同不得转让,原则上也不允许分包。
@#@@#@ 6监理单位按照监理合同的规定履行监理服务的费用,基本上可划分为二类,其一是根据‘监理合同附件A确定的正常服务费用;@#@其二是根据’补充协议确定的附加服务费用。
@#@业主计算监理服务费用的方法和范围,向监理单位支付的方式和时间,均应在监理合同附件C中明确规定。
@#@@#@ 7.1虽然业主与监理单位分别是委托方和被委托方,并且在履行监理服务期间有可能出现上下级关系,但究其根本而言,双方是一种合同关系。
@#@合同双方都必须按照监理合同的规定开展工作,任何一方不得以任何理由享有特权而歧视另一方。
@#@@#@ 7.2考虑<@#@公极路工程施工监理合同范本》对中外合资或外方贷款项目的适用性,因此要求在监理合同专用条件中指明,监理会同使用的语言或主导语言及合同所遵循的法律;@#@@#@ 在通用条件第6.3条中,要求在专用条件中规定,业主支付监理费用的货币种类和比例。
@#@@#@ 7.4监理单位受业主的委托提供监理服务,必须始终做到公正与廉洁,并按照监理合同的规定,自觉地维护业主的合法利益。
@#@@#@ 公路工程施工监理合同专用条件@#@ A本条目下各条款中所列举的例子,仅供参考。
@#@签约双方应根据项目和工程的实际情况,参阅监理合同通用条件中的相应条款,从真编写监理合同专用条件A部分。
@#@@#@ 2.5如果监理单位根据监理合同履行监理服务所需的设施、设备和重要物品,是由承包人提供且产权归承包人。
@#@则应首先通过监理合同专用条件B部分,对通用条件中的相应条款进行修正,然后在本条款中写明有关事宜。
@#@@#@ 4.1监理单位违反监理合同的规定,并因此造成了业主的经济损失,其范围可能较广且不易确定。
@#@按照惯例,监理单位一般仅对因其明确责任而受到损害的工程给予赔偿。
@#@@#@ 4.4赔偿限额可考虑多种方法,例如按照对等的原则确定:
@#@监理单位向业主赔偿的累计极限金额是:
@#@相关项目或工程的全额监理服务费用乘以监理单位的责任比例减去已交税金;@#@业主向监理单位赠偿的累计极限金额是:
@#@相关项目或工程的全额监理服务费用。
@#@@#@ 4.5.2鉴于国内当前情况下银行在提供履约担保时的各种制约,建议业主在此条款中,考虑多种方法予以变通。
@#@@#@ 5.5.4对于监理合同期限较短(例如一年以内)的项目,可以不考虑物价变动对监理服务费用的换响;@#@而对于监理合同期限较长(例如两年以上)的项目,则业主宜按照物价指数法对监理单位的监理服务费用进行调整。
@#@@#@ 6.2.1业主向监理单位支付监理服务费用的期限,按惯例为28日。
@#@@#@ 7.3业主根据项目或工程的实际情况,既可以设立单项奖也可以设立综合奖还可以设立某些特定目标奖对监理单位履行监理服务过程中的优异成绩给予奖励。
@#@@#@ 8双方在此只可约定一种解决最终争端的方式,如果约定仲裁方式,对仲裁结果不服的一方,不可再向法院提出上诉。
@#@@#@ B签约双方根据项目或工程的实际情况和具体要求,在此处对监理合同通用条件中不适用的条款进行修正或删除,对缺少的条款予以补充。
@#@按照惯例,当合同通用条件与合同专用条件之间出现矛盾时,以合同专用条件为准。
@#@@#@ 公路工程施工监理合同附件A@#@ 一、监理服务的形式由两部分组成。
@#@在第一部分中,提出对监理单位的资质、监理服务的主要方式和监理服务过程中的工作隶属关系等原则要求;@#@在第二部分中,提出对监理服务机构的设置、人员工作计划的安排和主要人员的资质等具体要求。
@#@@#@ 二、在监理服务的范围中主要阐述本次监理服务所包括的工程范围和工作范围,并具体规定监理服务的性质、目的和主要工作目标。
@#@@#@ 三、监理服务的工作内容首先应参照<@#@公路工程施工监理规范》(JTJ @#@077-95)@#@ 的规定进行归纳,然后再根据项目和工程的实际情况予以调整。
@#@@#@ 四、业主应根据监理服务内容中所规定的各项具体监理工作,对监理单位的职责范围和权限划分给予准确的界定。
@#@@#@ 五、所有与监理服务有关的合同正式文件、修汇或补充文件,都是监理单位履行监理服务的依据必须在本条目中明确列入。
@#@@#@ 公路工程施工监理合同附件B@#@ 一、根据监理单位履行监理服务的实际需要,双方在此约定业主向监理单位免费提供的文件和资料的内容、份数及期限。
@#@@#@ 二、为了顺利地履行监理会同,业主应对监理单位就项目或工程的工期、质量、投资、合约和安全等重大问题所提交的书面请示,及时给予书面答复;@#@双方在此约定业主对各类问题给予书面答复的期限。
@#@@#@ 三、业主应当利用自身的优势,在项目所在地向监理单位提供必要的协助,以创造一个良好的外部工作环境,使监理单位能够较为顺利地按照监理合同的规定履行监理服务。
@#@双方在此约定由业主负责办理或协助监理单位办理的各项事宜。
@#@@#@ 四、为了支持监理单位履行监理服务,双方在此约定业主向监理单位免费提供的设施、设备和主要物品的品种、数量和相应的最迟提供时间、允许使用时间以及使用、维修费用的开支办法。
@#@如果上述设施、设备和主要物品由第三方提供,则应根据业主与第三方签订的工程承包合同文件的规定办理,并在本条款中写明相关事宜。
@#@如果要求监理单位自备全部或部分上述设施、设备和主要物品,则必须在本条款中增列业主对监理单位给予经济补偿的办法。
@#@@#@ 五、为了配合监理单履区行监理服务,双方在此约定业主向监理单位免费派遣的辅助监理服务的工作人员的种类和数量,以及双方对此类人员的管理方法。
@#@如果要求监理单位自行聘用全部或部分上述人员,则应在本条款中增列业主对监理单位给予经济补偿的办法。
@#@@#@ 公路工程施工监理合同附件C@#@ 一、1计算监理服务费用的方法很多,如:
@#@费率法、人年资法和总额法等。
@#@推荐使用的方法是费率法,即:
@#@按照监理服务范围所包括的工程合同价额,确定相应的监理服务合同资率(参照部颁规定费率),测算初始的监理服务合同价额;@#@按照工程合同结算价额乘以监理合同费率确定最终的监理服务结算费用。
@#@如果监理服务工作量基本无变化而监理服务最终结算费用低于监理服务初始合同价额,则应当按照监理服务初始合同价额结算。
@#@@#@ 2.业主应通过与监理单位协商签订补充协议的方式,委托监理单位提供附加的监理服务。
@#@计算附加监理服务费用的方法,原则上应在正常监理服务费用计算办法的基础上确定、由于在实际操作过程中,情况比较复杂,业主与监理单位签订补充协议时,应确定监理单位提供附加服务其相应费用的计算方法。
@#@另外,建议业主在监理合同中,要求监理单位将法定节、假日和工作时间以外的加班费用列入监理服务费用报价中,将此项监理服务作为监理单位正常的服务。
@#@@#@ 二、业主按照监理合同规定的期限和方式,向监理单位及时支付监理单位根据监理合同的规定应当得到的监理服务费用,是业主极为重要的合同义务。
@#@按照惯例,业主在与监理单位签订监理合同和收到监理单位的履约担保后,即应向监理单位支付一定的动员预付费,并在以后的日常支付中,按照动员预付费与监理服务费用总额的比例分期扣回;@#@业主应根据监理合同规定的办法,按月向监理单位支付监理服务费用;@#@监理服务费用的结算可以分为两个步骤:
@#@第一步是,在签发工程交工证书之后完成动员预付费和监理单位对业主给予赔偿(如果有)的扣回,结算相应工程的监理服务费用并向监理单位返还一定比例的履约担保金;@#@@#@ 第二步是,在签发工程缺陷责任终立证书之后,扣回全部根据监理合同的规定应扣回的款项(如果有),结算工程缺陷责任期的监理服务费用和全部根据监理合同的规定应支付的款项(如果有)向监理单位返还全部剩余的履约担保金。
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