苏教版语文四年级下册练习6pptPPT文档格式.ppt
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,需要:
是要求得到,一般与某个事物搭配。
须要:
一定要,对行为带有规定性、强制性。
两者比较而言,“需要”语意较轻,而“须要”语意较重。
1、上课时,学生()认真听老师讲课。
2、孩子都()父母的关爱,就像人类()空气和水一样。
须要,需要,需要,频率:
指物体每秒振动的次数,单位是赫兹。
分贝:
指计量声音强度的单位。
人耳能听到的最小声音约1分贝,人听后感到耳朵疼痛的约130分贝,平均谈话为65分贝。
噪澡躁燥,噪声,洗澡,急躁,干燥,辨别组词:
把这四个字编个顺口溜。
我们一年级学过的顺口溜:
有口分贝太高,有足性情太暴。
有水可净身子,有火水分不保。
乱喊乱叫是聒噪,乱发脾气是急躁,身子脏了要洗澡,天不下雨地干燥。
噪,躁,澡,燥,有水冒水“”,防火别放“”,有食能吃“”,有衣称长“”,有足可赛“”,赏月忆同“”,未开花含“”,伸手相拥“”。
泡,饱,跑,苞,炮,袍,胞,抱,填字训练:
今天天气晴,有个好心情,睁开大眼睛,户外真风清。
太阳出来天气晴,小河湖水水清清,看看风景养眼睛,今天上学好心情。
记一记,辨辩辫瓣要分清,听我把它说分明。
辨别事物眼要尖,中间一点一竖撇。
唇枪舌战论不休,小小言旁藏里头。
麻花辫子粗又长,中央是个绕丝旁。
花朵瓣瓣开得鲜,一个小瓜悬中间。
遇上它们在一起,仔细端详看分明。
中间部分弄错了,写成别字太丢人。
辨,辩,辫,瓣,欲言又止吞吞吐吐,闪烁其词支支吾吾,口若悬河妙语连珠,高谈阔论眉飞色舞,读读背背,成语猜猜猜,说话躲躲闪闪,遮遮掩掩,不肯暴露真相。
()形容能言善辩,说话滔滔不绝。
()漫无边际地大发议论。
()想说又止住不说。
形容有顾虑,迟疑不决的神情。
(),闪烁其词,口若悬河,高谈阔论,欲言又止,吞吞吐吐应付搪塞。
()深刻动听的话语像连接成串的珠子。
()形容有顾虑,有话不敢直说或说话含混不清。
()形容喜悦或得意。
(),支支吾吾,妙语连珠,吞吞吐吐,眉飞色舞,1、辩论赛现场气氛活跃,高潮迭起,选手们个个(),()赢得了观众的阵阵热烈的掌声。
2、这两个人(),(),不时地发出爽朗的笑声。
口若悬河,妙语连珠,高谈阔论,眉飞色舞,填空,3、小明到家后满脸愁绪,心事重重,似乎有话想要说,但(),直到睡觉前,才拿出考卷()地对妈妈说:
“今天,我考试考砸了”。
4、当民警在车库里发现两个可疑的人,上前进行盘查时,那两人()、(),前言不搭后语。
欲言又止,支支吾吾,闪烁其词,吞吞吐吐,小池,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
,,-(宋)杨万里,
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