万山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word下载.docx
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7、处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是()。
A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
【答案】C
8、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。
A垂直迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、负迁移
9、皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
A、知识
B、能力
C、期望
D、方法
10、早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰()。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、单一抑制
D、双重抑制
【答案】A
11、当前世界上对教师身份的认定并不统一,下面哪个国家其教师不是公务员的身份()。
A、法国
B、英国
C、德国
D、日本
12、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。
A、直接的观察学习
B、间接的观察学习
C、抽象的观察学习
D、具体的观察学习
13、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
14、提高教学质量的关键是()。
A、备好课
B、上好课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
15、就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
16、我国心理学家()提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。
A、林传鼎
B、朱智贤
C、皮连生
D、孟昭兰
17、在学校教育中处于核心地位的是()。
A、教师
B、学生
C、教学
D、课程
18、培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。
A、胆汁质的孩子
B、多血质的孩子
C、黏液质的孩子
D、抑郁质的孩子
19、培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。
【答案】A
20、1913年,普若特创办了美国的第一所()。
A、幼儿学校
B、游戏学校
C、幼儿园
D、保育院
21、教育实践证明,学校工作必须做到()。
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C、教学、科研、生产三中心
D、所有时间用于搞教学
22、在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()。
A、孕育阶段
C、萌芽阶段
C、初创阶段
D、发展阶段
23、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的()。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段
24、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是()。
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、皮亚杰
25、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于()阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
26、不属于气质的特性是()。
A、遗传性
B、先天性
C、易变性
D、稳定性
【答案】C
27、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是()。
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、陈鹤琴
28、下列哪一项不是理智的爱的含义。
()
A、对孩子有要求,不一味迁就
B、控制感情,掌握分寸
C、只在心里爱,不表现出来
D、增长儿童的爱心
29、大约6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为()。
A、社会性微笑
B、愉快
C、交往
D、高兴
30、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
31、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有()。
A、注意的选择性
B、注意的范围
C、注意的稳定性
D、注意的分配
32、心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的()。
A、社会适应
B、社会化人格
C、精神面貌
D、精神状态
33、在学习动作技能的培养中熟练操作具有()种主要特征。
A、1
B、3
C、5
D、7
34、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是()。
35、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。
A、美国
C、法国
D、德国
36、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。
A、人文主义教育学
B、存在主义教育学
C、实用主义教育学
D、要素主义教育学
37、到工厂进行参观访问属于()。
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
38、不属于幼儿高级情感发展的是()。
A、责任感
B、道德感
C、理智感
D、美感
39、()常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、精加工策略
40、初等义务教育普遍实施于()。
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
41、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
A、学习策略
B、管理策略
D、复习策略
42、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。
A、阶段性
B、不平衡性
C、个别差异
D、分化与互补的协调性
43、奠定班级组织的理论基础的著作是()。
A、《普通教育学》
B、《给教师的建议》
C、《大教学论》
D、《爱弥儿》
44、国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。
A、初级
B、一级
C、二级
D、讲师
45、前运算阶段发生在()。
A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、12~16岁
46、活动课程的主要倡导者是()。
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、柏拉图
D、杜威
47、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
48、各种基础动作的发展,经过的阶段不包括()。
A、准备阶段
B、起始阶段
C、初级阶段
D、成熟阶段
49、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于()。
A、先学前期
B、幼儿中期
C、幼儿初期
D、幼儿晚期
50、在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
51、教师的主要作用是帮助学生()。
A、成长
B、取得高分
C、考上大学
D、提高觉悟
52、公民接受教育()。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利,也不是义务
D、既是权利,又是义务
53、班主任做好班级工作的中心环节是()。
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别学生的教育工作
D、同家庭、社会密切配合
54、“因材施教”体现了人的身心发展的()。
A、差异性
C、阶段性
D、顺序性
55、班级人际关系形成和发展的手段是()。
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
56、下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。
A、教育领导权
B、受教育权利
C、教育目的
D、教育结构
57、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
58、教师的教育学、心理学知识属于()。
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、一般文化知识
59、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()。
A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
60、会讲英语的入学习德语,学得比其他人快,这是属于()。
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
61、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?
()
A、社会本位儿童观
B、人本位儿童观
C、现代儿童观
D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合
62、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。
A、间接地获得知识
B、获得间接经验
C、在教师帮助下获得知识
D、在同学帮助下获得知识
63、如果发生未成年人合法权益受到侵犯,()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
A、父母
B、国家机关
C、其他监护人
D、任何组织或个人
64、处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是()。
65、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
66、“教学与发展”理论的倡导者是()。
A、赞科夫
C、布鲁纳
D、根舍因
67、教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。
A、19世纪末20实际初
B、20世纪20年代~50年代末
C、20世纪60年代~70年代末
D、20世纪80年代以后
68、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是()。
B、测验法
C、问卷法
D、实验法
69、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、学校的规章制度
70、注意是感知觉的()。
A、开端
B、条件
C、发展
D、目的
71、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用()方式较好。
A、相向示范
B、围观示范
C、顺向示范
D、三种结合
72、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用()方式较好。
73、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
74、幼儿语法掌握过程中,结构变化不包括()。
A、逐渐分化
B、逐步严谨
C、副词运用
D、语法意识
75、蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()。
A、跳的动作、跑的动作与抓握动作
B、坐的动作、走的动作与跑的动作
C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D、走的动作、抓握动作与书写动作
76、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。
A、1~2岁
B、2~3岁
C、4~5岁
D、6~7岁
77、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。
A、利用卡片等教学工具
B、反复细心的说明和解释
C、与练习相结合
D、结合日常生活活动
78、儿童学习概念的主要方式是()。
A、通过生活实践
B、自己总结
C、向成人学习
D、通过阅读
79、()强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、行为主义模式
80、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
81、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。
A、科目
B、知识
C、跑道
D、讲授
82、脑的生长到()岁时基本完成,此时,其重量达到成人水平,容积也接近成人水平。
A、6B、12
C、20
D、15
83、德育工作的出发点是()。
A、德育内容
B、德育目标
C、德育过程
D、德育原则
84、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。
A、《学记》
B、《大教学论》
C、《雄辩术原理》
D、《普通教育学》
85、下列说法不正确的是()。
A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
B、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
C、保育员具备小学毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训;
D、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
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