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15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基,—NH2,和一个羧基,—COOH,,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类,一类是脱氧核糖核酸,简称DNA,一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位核苷酸。
17、蛋白质功能,
结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝
催化作用,如绝大多数酶
运输载体,如血红蛋白
传递信息,如胰岛素
免疫功能,如抗体
18、氨基酸结合方式是脱水缩合,一个氨基酸分子的羧基,—COOH,与另一个氨基酸分
子的氨基,—NH2,相连接,同时脱去一分子水,
HOHHH
NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R1HR2R1OHR2
19、
DNA
RNA
全称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
分布
细胞核、线粒体、叶绿体
细胞质
染色剂甲基绿吡罗红
链数
双链
单链
碱基
ATCGAUCG
五碳糖脱氧核糖核糖
组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸
代表生物
原核生物、真核生物、噬菌体HIV、SARS病毒
20、主要能源物质,糖类
细胞内良好储能物质,脂肪
人和动物细胞储能物,糖原
直接能源物质,ATP
21、糖类,
单糖,葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖
二糖,麦芽糖、蔗糖、乳糖
多糖,淀粉和纤维素,植物细胞,、糖原,动物细胞,
脂肪,储能,保温,缓冲,减压
22、脂质,磷脂,生物膜重要成分
胆固醇
固醇,性激素,促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成
维生素D,促进人和动物肠道对Ca和P的吸收
23、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为,单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
自由水,95.5%,,良好溶剂,参与生物化学反应,提供液体环境,运送
24、水存在形式营养物质及代谢废物
结合水,4.5%,
25、无机盐绝大多数以离子形式存在。
哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状,患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水,高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
26、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多,细胞膜基本支架是磷脂双分子层,细胞膜具有一定的流动性
和选择透过性。
将细胞与外界环境分隔开
27、细胞膜的功能控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流
28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用。
29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,因为无核膜和细胞器膜。
30、?
叶绿体,光合作用的细胞器,双层膜
线粒体,有氧呼吸主要场所,双层膜
核糖体,生产蛋白质的细胞器,无膜
中心体,与动物细胞有丝分裂有关,无膜
液泡,调节植物细胞内的渗透压,内有细胞液
内质网,对蛋白质加工
高尔基体,对蛋白质加工,分泌
31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器,核糖体,内质网、高尔基体、线粒体。
32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。
维持细胞内环境相对稳定
生物膜系统功能许多重要化学反应的位点
把各种细胞器分开,提高生命活动效率
核膜,双层膜,其上有核孔,可供mRNA通过
结构核仁
33、细胞核由DNA及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期的
染色质两种状态
容易被碱性染料染成深色
功能,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
34、植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液。
原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜,质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁
35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散,高浓度?
低浓度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯
协助扩散,载体蛋白质协助,高浓度?
低浓度,如葡萄糖进入红细胞
36、物质跨膜运输方式主动运输,需要能量,载体蛋白协助,低浓度?
高浓度,如无机盐
离子
胞吞、胞吐,如载体蛋白等大分子
37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过。
38、本质,活细胞产生的有机物,绝大多数为蛋白质,少数为RNA
高效性
特性专一性,每种酶只能催化一种成一类化学反应
酶作用条件温和,适宜的温度,pH,最适温度,pH值,下,酶活性最高,
温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显降低,甚至失
活,过高、过酸、过碱,
功能,催化作用,降低化学反应所需要的活化能
结构简式,A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基团,~表示高能磷酸键
全称,三磷酸腺苷
39、ATP
与ADP相互转化,A—P~P~PA—P~P+Pi+能量
功能,细胞内直接能源物质
40、细胞呼吸,有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成CO2或其他产物,释放能量并
生成ATP过程
41、有氧呼吸与无氧呼吸比较
有氧呼吸
无氧呼吸
场所
细胞质基质、线粒体,主要,
细胞质基质
产物
CO2,H2O,能量
CO2,酒精,或乳酸,、能量
反应式
C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量C6H12O62C3H6O3+能量
C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
过程
第一阶段,1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H],释放少量能量,细胞质基质
第二阶段,丙酮酸和水彻底分解成CO2
和[H],释放少量能量,线粒
体基质
第三阶段,[H]和O2结合生成水,
大量能量,线粒体内膜
第一阶段,同有氧呼吸
第二阶段,丙酮酸在不同酶催化作用
下,分解成酒精和CO2或
转化成乳酸
能量
大量
少量
ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源
42、细胞呼吸应用,
包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌有氧呼吸
酵母菌酿酒,选通气,后密封。
先让酵田菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产
生酒精
花盆经常松土,促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等
稻田定期排水,抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡
提倡慢跑,防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口,须及时清洗伤口,以防无氧呼吸
43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能,流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
44、
叶绿素a
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
叶绿体中色素叶绿素b
类囊体薄膜,胡萝卜素
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶黄素
45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有
机物,并且释放出O2的过程。
叶绿体结构如图,
46、
18C中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未考虑空气作用
1771年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气,未发现光的作用
1779年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射下,只有绿叶更新空气,但
未知释放该气体的成分。
1785年,明确放出气体为O2,吸收的是CO2
1845年,德国梅耶发现光能转化成化学能
1864年,萨克斯证实光合作用产物除O2外,还有淀粉
1939年,美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。
47、
条件,一定需要光
光反应阶段场所,类囊体薄膜,
产物,[H]、O2和能量
过程,,1,水在光能下,分解成[H]和O2,
2,ADP+Pi+光能ATP
条件,有没有光都可以进行
暗反应阶段场所,叶绿体基质
产物,糖类等有机物和五碳化合物
过程,,1,CO2的固定,1分子C5和CO2生成2分子C3
2,C3的还原,C3在[H]和ATP作用下,部分还原成糖
类,部分又形成C5
联系,光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP。
48、空气中CO2浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的成分及温度高低等,都是影响光合作用强度的外界因素,可通过适当延长光照,增加CO2浓度等提高产量。
49、自养生物,可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌,化能合成,
异养生物,不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如许多动物。
50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
有丝分裂,体细胞增殖
51、真核细胞的分裂方式减数分裂,生殖细胞,精子,卵细胞,增殖
无丝分裂,蛙的红细胞。
分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体
变化
52、
分裂间期,完成DNA分子复制及有关蛋白质合成,染色体数目不增加,DNA
加倍。
前期,核膜核仁逐渐消失,出现纺缍体及染色体,染色体散乱排列。
有丝分裂中期,染色体着丝点排列在赤道板上,染色体形态比较稳定,数目比
分裂期较清晰便于观察
后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍
末期,核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失。
53、动植物细胞有丝分裂区别
植物细胞
动物细胞
间期
DNA复制,蛋白质合成,染色体复制,
染色体复制,中心粒也倍增
前期
细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体
中心体发出星射线,构成纺缍体
末期
赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁
不形成细胞板,细胞从中央向内凹陷,缢裂成两子细胞
54、有丝分裂特征及意义,将亲代细胞染色体经过复制,实质为DNA复制后,,精确地平均分配到两个子细胞,在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性,对于生物遗传有重要意义。
55、有丝分裂中,染色体及DNA数目变化规律
56、细胞分化,个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,它是一种持久性变化,是生物体发育的基础,使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能效率。
57、细胞分化举例,红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息,,同一受精卵有丝分裂形成,,形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同。
58、细胞全能性,指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体潜能。
高度分化的植物细胞具有全能性,如植物组织培养因为细胞,细胞核,具有该生物
生长发育所需的遗传信息
高度分化的动物细胞核具有全能性,如克隆羊
59、细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢
细胞内酶活性降低
细胞衰老特征细胞内色素积累
细胞内呼吸速度下降,细胞核体积增大
细胞膜通透性下降,物质运输功能下降
60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程,是一种正常的自然生理过程,如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有
非常关键作用。
能够无限增殖
61、癌细胞特征形态结构发生显著变化
癌细胞表面糖蛋白减少,容易在体内扩散,转移
62、癌症防治,远离致癌因子,进行CT,核磁共振及癌基因检测,也可手术切除、化疗和
放疗
如果不够还可以看参考资料。
一、减数分裂
一,1、减数分裂,是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,细胞分裂两次。
减数分裂的结果是,细胞中的染色体数目比原来的减少了一半。
一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞,而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。
2、同源染色体,配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方。
非同源染色体,不能配对的染色体之间互称为非同源染色体。
联会,发生在减数第一次分裂的前期,同源染色体两两配对的现象。
四分体,每一对同源染色体含有四条染色单体。
1个四分体有1对同源染色体、2条染色体、4个染色单体、4分子DNA。
二,精子的形成过程,
1、场所,有性生殖器官内
2、间期,准备期,,DNA复制和蛋白质合成,
3、特点,减数第一次分裂前期,联会、形成四分体,每条染体含2个姐妹染色单体;
减数第一次分裂中期,同源染色体排列在赤道板上,每条染体含2个姐妹单体;
减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,每条染体含2个姐妹单体;
减数第一次分
裂末期,一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,染色体、DNA减半,每条染体含2个姐妹单体,
3、减数第二次分裂前期,,一般认为与减数第?
次分裂末期相同,,减数第二次分裂中期,着丝点排列在赤道板上;
减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成染色体,染色体数目加倍,每一极子细胞中无同源染色体,减数第二次分裂末期,两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。
精子细胞变形成精子。
三,卵细胞与精子形成过程的异同,
相同点,都是在生殖器官中进行,与生殖细胞的形成有关,染色体、DNA分子变化过程与结果完全相同。
不同点,?
、间期精原细胞?
初级精母细胞仅稍稍增大。
卵原细胞?
初级卵母细胞贮存大量卵黄,体积增大很多倍。
、精子形成时两次分裂都是均等分裂,产生四个精子细胞。
卵细胞形成时两次都是不均等分裂,只产生一个卵细胞和三个极体。
、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子,卵细胞不需经过变形即有受精能力。
、精子在睾丸中形成,卵细胞在卵巢中形成。
四,比较有丝分裂和减数分裂的相同点和不同点,
有丝分裂,细胞分裂一次,子细胞的染色体与体细胞相同,形成体细胞,没有联会、四分体的出现没有交叉、互换现象,
减数分裂,细胞连续分裂两次,子细胞内染色体数目减半,形成有性生殖细胞,出现联会、四分体,有交叉、互换行为。
相同点,染色体复制一次。
在动物的精(卵)巢中,精(卵)原细胞可以进行两种分裂方式,如果进行有丝分裂,形成的仍然是精(卵)原细胞,如果进行减数分裂,则产生的是成熟的生殖细胞精子(卵细胞)。
受精作用的特点,精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合,使彼此染色体会合在一起。
减数分裂和受精作用的意义,对于有性生殖的生物来说,减数分裂、受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
二、遗传的分子基础
1、证明DNA是遗传物质的实验有两个,肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验。
噬菌体侵染细菌的实验过程,因为噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒,它的头部和尾部都具_蛋白质_的外壳,头内部含有_DNA_。
放射性同位素35S标记噬菌体的_蛋白质_,用放射性同位素32P标记噬菌体的_DNA_?
实验结果表明,_DNA是遗传物质,DNA能控制蛋白质的合成_。
2、在自然界,_病毒_中有少数生物只含_RNA_不含_DNA_,在这种情况下RNA是遗传物质。
而有DNA的生物,原核生物、真核生物和DNA病毒,遗传物质全是DNA,所以说绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
3、DNA分子的立体结构的主要特点是,?
两条长链按_反向__平行方式盘旋成_双螺旋结构。
?
_脱氧核糖_和_磷酸_交替连接,排列在DNA分子的外侧,构成基本骨架,_碱基_排列在内侧。
DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且配对有一定的规律,即A与T配对,G与C配对。
4、DNA分子的遗传信息储存在脱氧核苷酸,碱基对,的排列顺序中
5、DNA的特性,_多样性_、_特异性。
6、DNA复制的过程,边解旋边复制。
在_ATP_供能、_DNA解旋_酶的作用下,DNA分子两条脱氧核苷酸链配对的碱基从_氢键_处断裂,双链解开,这个过程叫做_解旋_。
合成互补子链,DNA的两条母链为_模板_,以周围环境中游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱
基互补配对_原则,在_有关酶,DNA聚合酶,DNA连接酶,的作用下,各自合成与母链互补的一段子链。
子、母链结合盘绕形成新DNA分子,在DNA聚合酶的作用下,随着解旋过程的进行,新合成的子链不断地延伸,同时每条子链与其对应的母链盘绕成双螺旋结构,从而各自形成一个新的DNA分子。
DNA复制的特点,新DNA分子由亲代DNA分子的一条链和新合成的一条子链构成,是一种半保留复制。
DNA复制的生物学意义,DNA通过复制,使遗传信息从_亲代传给子代_,从而保持了遗传信息的_连续性。
7、基因是有遗传效应的DNA片断。
基因在染色体上。
DNA是主要的遗传物质。
染色体是DNA的主要载体,染色体由DNA和蛋白质组成。
8、基因对性状的控制,?
直接通过控制蛋白质的分子结构?
通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状。
9、蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。
概念,以_DNA的一条链_为模板,通过_碱基互补配对原则_合成_RNA_的过程。
转录即DNA的_脱氧核苷酸_序列?
mRNA的_核糖核苷酸_序列。
场所,_细胞核_。
概念,以_mRNA_模板,合成_具有一定氨基酸顺序的蛋白质_的过程。
翻译即mRNA的_核糖核苷酸序列?
蛋白质的氨基酸_序列。
场所,_细胞质的核糖体_。
RNA的种类,mRNA(信使RNA)、tRNA(转运RNA)、rRNA(核糖体RNA)密码子,信使RNA上相邻的三个碱基决定一个氨基酸。
密码子的种类共有64种,其中决定氨基酸的有61种,另有3种是终止密码子。
每种tRNA只能识别并转运1种氨基酸,所以tRNA的种类是61种。
DNA复制、转录和翻译的比较
传递遗传信息
复制,表达遗传信息
转录翻译
时间间期,有丝,减一,间期,有丝,减一,间期,有丝,减一,场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体
原料游离的脱氧核苷酸游离的核糖核苷酸氨基酸
模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA
产物DNAmRNA蛋白质
联系
中心法则,DNA?
RNA?
蛋白质
三、基因的分离规律
一,、遗传图解中常用的符号,P—亲本?
一母本?
—父本×
—杂交自交,自花传粉,同种类型相交,F1—子一代F2—子二代。
在体细胞中,控制性状的基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状的基因成单存在。
二,、一对相对性状的遗传实验,
试验现象,P,高茎×
矮茎?
F1,高茎,显性性状,?
F2,高茎?
矮茎=3?
1,性状分离,?
解释,两种雄配子D与d,两种雌配子D与d,受精就有四种结合方式,因此F2的基因构成情况是DD?
Dd?
dd=1?
2?
1,性状表现为,高茎?
1。
测交,让杂种一代与隐性类型杂交,用来测定F1的基因型。
证实F1是杂合体,形成配子
时等位基因分离的正确性。
注意,杂交和自交可以判断一对相对性状中的显隐性关系,测交可以验证显性个体是纯合子还是杂合子。
三,基因型和表现型,表现型相同,基因型不一定相同,基因型相同,环境相同,表现型相同。
环境不同,表现型不一定相同。
纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。
杂合体产生配子的种类是2n种,n为等位基因的对数,,杂合子自交后代会出现性状分离。
四,孟德尔对分离现象的原因提出的假说
生物的性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子是成对存在的,在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,进入不同的配子中,受精时,雌雄配子的结合是随机的。
五,分离定律,在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合,在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
六,分离定律的实质,同源染色体上的等位基因发生分离。
四、基因的自由组合定律
一,、两对相对性状的遗传试验,
P,黄色圆粒×
绿色皱粒?
F1,黄色圆粒?
F2,9黄圆,3绿圆,3黄皱,1绿皱。
F1,YyRr,形成配子的种类和比例,等位基因分离,非等位基因之间自由组合。
四种配子YR、Yr、Yr、yr的数量相同。
二,、对自由组合现象解释的验证——测交,F1,YyRr,×
隐性,yyrr,?
1YR、1Yr、1yR、1yr,×
yr?
F2,1YyRr,1Yyrr,1yyRr,1yyrr。
三,、孟德尔获得成功的原因,1)正确地选择了实验材料。
2,在分析生物性状时,采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法,由单一因素到多因素的研究方法,。
3,运用了
统计学的方法处理实验结果。
4,科学设计了试验程序,假说——演绎法,。
五,、基因的自由组合定律,控制不同性状的遗传因子的分离和结合是互不干扰的,在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
六,自由组合定律的实质,位于同源染色体上的等位基因
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