016新人教版二年级下册数学优质课赛《简单的推理》教案Word文件下载.doc
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(课件演示)现在其中的一个说:
"
我不是哥哥。
现在你能指出谁是哥哥,谁是弟弟吗?
说明理由:
能用上“因为、、、所以、、、”连着说一说就更好了。
小结
(小结同学们推理的过程)刚才同学们根据双胞胎兄弟中一人的话,判断出了谁是哥哥,谁是弟弟。
小朋友们真聪明,能根据老师给你的一条线索从刚开始乱猜到一步步推出正确的结论。
这就是简单的推理,(出示课题并生齐读)。
一、创设情境“猜一猜”,初步感知推理
1、猜神秘嘉宾
今天班级后面来了很多大朋友,同学们一定很高兴,老师还邀请了一位特殊嘉宾也来参加我们的活动了。
你们猜猜他是谁?
生:
乱猜。
这样能猜出来吗?
谢老师给大家一条线索,你能猜出来吗?
出示条件1:
这位嘉宾是小精灵和柯南其中的一位。
猜(答案不一)
猜得准吗?
出示条件2:
这位嘉宾不是小精灵。
那谁是这位嘉宾?
谁来猜?
柯南
确定吗?
你是怎么想的?
不是小精灵,就是柯南。
(他就是名侦探柯南)柯南可了不得了,六岁就开始破案,还和他的小伙伴成立了“小小侦探团”,根据线索步步推理,告破案件。
小朋友们,想不想和柯南一样聪明机智呢?
那就赶紧进入“柯南侦探营”吧!
1、探究“含有两个条件的推理”
首先进入柯南的基础训练。
出示:
钱老师的两只手心里分别写着数字——8、9。
我左手写的不是8。
从这条线索中你得到了哪些信息?
生1:
左手写着9;
生2:
右手写着8。
能用上“因为…所以…”来陈述你的观点吗?
因为左手写的不是8,所以左手写的是9。
有不一样的表述吗?
因为左手写的不是8,所以右手写的是8。
说的真棒。
那谁能用上“因为…所以…那么…”来完整地陈述自己你判断?
(教师边根据学生的表述边写相应的关联词)。
因为左手写的不是8,所以左手写的是9,那么右手写的是8。
因为左手写的不是8,所以右手写的是8,那么左手写的是9。
你真了不起。
老师奖你个智慧果。
还有谁再来试一试?
说给同桌的小伙伴听一听。
小结:
小朋友们可真棒,能根据一条线索,从不同的角度思考,从而得到了正确的结论,看来,我们离柯南越来越近了。
2、探究“含有三个条件的推理”
通过了柯南的基础训练,老师要提高难度了,进入柯南的提高训练营吧!
瞧!
看我们玩得这么开心,小红、小丽和小刚也在玩这样的游戏,请你们仔细观察,从题目中你能知道些什么?
(1)呈现问题
出示例题1:
先出示例题1的前半部分:
有语文、数学和品德与生活三本,下面三人各拿一本,再分别出示小红和小丽说的话,最后出示问题。
有语文、数学和品德与生活三本书,小红、小丽和小刚各拿一本。
小红拿的是语文,小丽拿的不是数学书,请猜一猜小刚拿的是()书,小丽拿的是()书。
(2)理解题意、分析问题
,从题目中你能知道些什么?
第一个条件:
小红说:
“我拿的是语文书。
”
第二个条件:
小丽说:
“我拿的不是数学书。
?
“有语文、数学和品德与生活三本,下面三人各拿一本”这句话是什么意思?
出示问题:
小刚拿的是什么书?
小丽呢?
柯南教你第二招:
每句话里面都包含着一些信息,要把几句话连起来考虑,才能得出准确的判断。
到底他们三人分别拿的是什么书呢?
请同学们先独立思考,再把你的想法和同桌小伙伴说说。
(3)全班交流
预设1:
因为小红说:
我拿的是语文书,所以小丽只可能拿数学书或品德与生活,又因为小丽说:
我拿的不是数学书,所以小丽拿的是品德与生活书。
预设:
2:
指名回答,你找到了那些条件?
这句话告诉我拿的是语文书,这是第一条件,我们可以依据这句话进行推理,能推理出什么呢?
确定小红拿的是语文书,推出小丽只可能拿数学书或品德与生活。
生:
这是第二个条件,依据这句话,你能推理出什么?
小丽拿的可能是语文书或品德与生活
从小红说:
”这句话已经可以确认小丽拿的不是语文书了,那么她只能拿的是什么书?
品德与生活
真棒!
谁能连起来把他们刚才的推理完整地说一说呢?
刚才同学们边阅读边思考进行推理是个很好的方法
如果对这样的推理觉得有点混乱,能不能用图表示?
(还能用其他的方法进行推理吗?
)
指名汇报
把人名和书名写成两行,再连线
小红小丽小刚
语文数学品德与生活
同学们真聪明,学到了柯南的第二招,想不想学第三招?
祝贺你们又过了一关!
3、第三关:
游戏:
幸运抢答
同学们,第三关是一道幸运抢答,谁先抢答正确谁就可以当小侦探了。
课件:
熊猫在小狗的左面、松鼠的下面。
手
3、总结推理过程
当我们碰到一些比较复杂的推理时,我们可以根据一些线索排除一些情况,从而使我们的问题更加简单。
看到大家学得都不错,柯南还送给咱们一首儿歌呢!
一起读一读:
“我是一名小侦探,根据线索猜得准,能确定的先确定,能排除的再排除,剩下越少越好猜。
(三)练习巩固
根据柯南送咱们的“能确定的先确定,能排除的再排除”,我们一起来接受柯南给我们设的难关吧!
有信心吗?
1、第一关:
下面黄色纸片的后面分别藏着三角形,长方形,圆形。
第一个后面不是三角形,第二个后面是长方形。
你先确定哪位?
再确定哪位?
有不同的想法吗?
完整地说一说。
轻松闯过第一关。
2、第二关:
他们三人分别戴着黄色、蓝色和红色三种帽子。
左边的说:
他们两个戴的都不是黄帽子。
女孩说:
我戴的不是红帽子。
他们分别戴什么颜色的帽子?
先确定谁?
接着呢?
谁能说完整整个推理过程?
祝贺你!
离柯南又近了一步。
3、柯南指令:
完成书本102页的第三,第四题。
4、智力大冲浪,考验你的时候来了,加油!
四个小朋友比高矮。
小强:
我不是最矮的。
小刚:
我不是最高的,但比小强高。
小冬:
我不比其他三人高。
小勇
请按从高到矮的顺序,把这四个人排好队。
你找到了哪句关键的线索?
在老师发你的纸上画一画,连一连。
你有不同连法吗?
5.智力大冲浪:
请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。
(1)甲:
我比乙大3岁;
(2)乙:
我比丙小2岁;
(3)丙:
我比甲小1岁。
判断(
)>(
)顺利闯过了所有关卡,现在,你已经是柯南训练营的一员了,恭喜你!
同学们,破了这么多的案子,大家一定很累了,下面咱们来轻松一下,做个游戏。
律动放松游戏师:
先来活动一下身体吧。
老师提问,你们回答。
答完之后听口令做动作。
全体起立。
准备好了吗?
拍拍你的肩,不是左肩,那是哪个肩。
那是()肩。
拍右肩
踏踏你的脚,不是右脚,那是哪个脚?
那是()脚。
踏右脚
摆摆你的手,不是左手,那是哪个手?
那是()手。
摆左
(四)课堂小结
这节课你学到了什么?
老师希望每个小朋友在遇到学习或生活中的难题时,也能简单推理下,找到关键的线索,排除一些情况,使我们的问题简单化,这样,你就是为未来的柯南了!
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- 简单的推理 016 新人 教版二 年级 下册 数学 优质课 简单 推理 教案