永遇乐京口北固亭怀古导学案精品教育docdocWord下载.docx
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京口北固亭怀古》、《水龙吟&
登建康赏心亭》、《菩萨蛮&
书江西造口壁》等享有盛名。
但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。
另外有奏疏《美芹十论》、《九议》。
著有《稼轩长短句》。
今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
二、关于豪放词常识
豪放派是宋词的一个流派,与婉约派并为宋词两大词派。
豪放派特点大体是:
其作品气势豪放,意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量。
创作视野较为广阔,用事较多,不拘格律,汪洋恣意,崇尚直率。
南渡之后,由于时代巨变,悲壮慷慨的高亢之调应运发展。
豪放派内部的分派较少,仅有苏派、辛派、叫嚣派三个阶段性的细支。
其风格虽然总称豪放,然而各词人风格亦有微差:
苏词清放,辛词雄放,南宋后期的某些豪放词作则显粗放。
豪放派虽以豪放为主体风格,却也不乏清秀婉约之作,如苏词《贺新郎&
乳燕飞华屋》、《水龙吟&
似花还似非花》、《江城子&
十年生死两茫茫》,辛词《粉蝶儿&
昨日春》、《青玉案&
东风夜放》等皆是可伯仲婉约词的名篇。
《永遇乐&
京口北固亭怀古》中“永遇乐”是词牌名,“京口北固亭怀古”是词的题目。
三、课文创作背景
此词是辛弃疾登临镇江北固亭所作,时为南宋开禧元年秋,当时韩侂胄(tuōzh&
ograve;
u)把持朝政,企图通过北伐中原来提高自己的声誉,于嘉泰三年起用闲居八年的抗金派代表人物辛弃疾,任命他为绍兴知府,浙东安任使,次年调任镇江知府。
韩侂胄的抗金主张符合辛弃疾复国的一贯志愿。
可是韩侂胄一伙政治腐败奢靡淫乐,只不过是想借“伐金”来作为政治赌博的筹码。
因此对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法,又感到忧心忡忡,他认为应当做好充分准备,绝不能草率从事,否则难免重蹈覆辙,使北伐再次遭到失败。
辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视。
辛弃疾对这种局面忧心忡忡,在登临北固亭时,登高眺望,怀古忆昔,心潮澎湃,感慨万千,于是写下了这篇千古传诵的杰作。
览景有感,就自然吐露了出来。
四、基础知识梳理
1.给下列加点的字注音
孙仲谋(zh&
ng)舞榭(xi&
egrave;
)巷陌(xi&
agrave;
ngm&
)金戈(gē)
元嘉(jiā)狼居胥(xū)仓皇(cāng)可堪(kān)
佛狸祠(f&
oacute;
或b&
igrave;
)拓跋焘(b&
aacute;
tāo)张浚(j&
ugrave;
n)王玄谟(m&
)
2.解释下列词语,掌握其在词中的意思
无觅:
寻找不到。
气吞:
形容气势很大,气概非凡。
风流:
繁华景象或英雄业迹。
寻常:
平常;
普通。
草草:
引申作草率马虎。
赢得:
落得、剩得。
北顾:
回头向北望。
这里指失败。
可堪:
不堪;
哪堪;
怎堪;
即怎能忍受。
凭谁问:
“难道(还有)谁会问?
”
3.指出下列句中的词类活用现象并解释
①赢得仓皇北顾北:
名作状,向北。
②廉颇老矣,尚能饭否饭:
名作动,吃饭。
4.指出下列句子各属于哪种文言句式
①舞榭歌台,风流总被雨打风吹去(被动句)
②英雄无觅孙仲谋处——无觅英雄孙仲谋处(倒装句)
③四十三年,望中犹记,烽火扬州路——望中犹记,四十三年,扬州路烽火(倒装句)
【合作探究】
一、诵读课文
1.听录音
2.集体齐读
二、译读课文
1.参看课文注释,笔译课文
2.展示译文(朗读或板书)
历经千古的江山,再也找不到像孙权那样的英雄了。
当年的舞榭歌台,繁华景象,英雄业迹都被历史风雨的吹打而不复存在。
斜阳照着长满杂草树木的普通小巷,人们说那是当年刘裕(刘寄奴)曾经住过的地方。
回想当年,他骑战马披铁甲、领军北伐收复失地的时候,那气势好象猛虎一样,是何等的威猛!
元嘉年间,刘裕的儿子刘义隆好大喜功,草率出兵北伐,想要像汉朝霍去病远征匈奴那样在狼居胥山筑坛祭天欢庆成功,结果只落得自己回顾追兵仓皇败逃的下场。
我登上山亭,向北遥望,还记得四十三年前,扬州一带烽火连天的战乱场景。
往事不堪回想,当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀,在敌占区里后魏皇帝拓跋焘(佛狸)的庙前,竟有百姓在那里祭祀,香烟缭绕,充满一片神鸦的叫声和社日的鼓声!
还有谁会问,廉颇老了,饭量还好吗?
【目标检测】
分学习小组背默课文。
京口北固亭怀古》导学案
京口北固亭怀古导学案(第二课时)
1.理解这首词用典的含义和表达上的作用。
;
2.了解本词的思想内容。
3.体味作者借古事抒发忧虑国事,壮志难酬的爱国情怀。
(一)关于用典
所谓用典,就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称“用典”。
用典的好处在于能用极精简的语言表达丰富的意思。
恰当地用典,可使文章富有文采,含蓄深刻。
用典或仰慕古人;
或以古人自况,感慨身世;
或借古讽今等等。
言简意赅,以一当十。
例如:
《锦瑟》引用了蓝田玉烟、鲛人泣泪的典故,是为了表达一种迷惘凄清的心理处境,也为诗歌增添了文采。
《马嵬》用卢家莫愁的典故,玄宗贵为天子,却得不到平民般的幸福,讽刺了玄宗虚伪自私的爱情。
(二)辛弃疾的词以好用典故见长。
课文用了哪几个典故?
答:
上阙用了孙权雄才大略、刘裕北伐完胜两个典故,下阙用了刘义隆北伐惨败、拓跋焘修建行宫(佛狸祠)、廉颇思国三个典故。
(一)分析典故的用意,了解本词的思想内容。
(以下探究题,意思对即可)
1.分析第一、二个典故。
说说前两个典故蕴含了什么用意?
上片借歌颂孙权,刘裕的故事,表明了词人的北伐雄图表达了作者抗金救国,恢复中原的热切愿望。
2.分析第三个典故。
辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么?
用刘义隆草草北伐失败典故,意在借古讽今,委婉规劝南宋朝廷韩侂胄,不要急功冒进,要汲取历史的教训,表现自己正确的抗金作战思想。
3.分析第四个典故。
①诗人写北魏太武帝在长江边的瓜步山上建行宫(佛狸祠)祭神的热闹景象,是什么心情?
当时,江北各地沦陷已久,如不迅速谋求恢复,民俗就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民,这样发展下去,后果不堪设想。
对此,作者的心情无比沉重,一股担忧之情淤塞胸间,隐隐作痛。
②借用北魏太武帝典故的用意何在?
表达了对南宋朝廷不图恢复中原的愤懑和词人恢复中原热切愿望。
4.分析第五个典故。
结尾借“廉颇思国”的典故表达了作者怎样的思想感情?
并说说典故在全词中的作用。
①最后用廉颇思国一事表达了作者烈士暮年壮心不已的豪情,却又报国无门壮志难酬的苦闷。
②用它来结束全词,不仅使抒情达到了高潮,突出主旨,而且集中地、鲜明地再现了词人忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。
(二)总结归纳
1.齐声朗读课文。
总结归纳上下两阕内容大意
上阕怀念历史上曾经积极抗敌的英雄人物孙权、刘裕,讽刺南宋王朝的屈辱求和,表现出作者对英雄业绩的向往;
下阕借谴责刘义隆表明自己的抗金主张,借廉颇的故事抒发对南宋王朝的愤懑和自己的爱国热忱。
2.总结归纳全词主旨
这是一首借古讽今之作,作品表现了作者抗金救国,恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷,也表现了对南宋统治者屈辱求和和不重用抗金志士的愤慨。
3.明确词作的艺术技巧
①最突出的艺术技巧是用典。
②其次是对比。
(1)英雄业绩与可悲现实对比。
(2)刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾对比。
(3)四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下,一片神雅社鼓”对比。
1.下列诗词句全是写景的,从实写与虚写的角度看,不同的一项是(B)
A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
B.青冥浩荡不见底,日月照耀金银台
C.一片神鸦社鼓
D.大江东去
B。
是虚写。
2.下列对“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”一句理解最准确的一项是(A)
A.壮心未泯,一直保持着忧国忧民的抗金热忱。
B.怀念家乡,怀念中原,怀念往昔岁月。
C.对四十三年前抗金业绩引以为荣。
D.对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。
答案:
A。
结合背景可知作者一直处于忧国忧民的心态中,始终有抗击侵略者的决心。
3.比较分析《念奴娇&
bull;
赤壁怀古》与《永遇乐&
京口北固亭怀古》,填空指出苏辛风格的异同。
苏轼与辛弃疾两人同为豪放词之大家,自然有相同一面:
词风雄浑,境界博大。
然则苏辛并称,两人的风格却并非完全相同。
从两词就可看出:
苏词纵横捭阖,思索宇宙人生的终极意义;
辛词扣紧现实,借咏史谈自己的爱国忧国情怀。
总的来说,则是:
苏词清远旷达;
辛词豪放深沉。
正如王国维《人间词话》亦称:
“东坡词旷,稼轩之词豪。
4.从修辞看,与其他各句不同的一项是()
A.恰似一江春水向东流
B.风流总被雨打风吹去
C.惊涛拍岸,卷起千堆雪
D.金戈铁马,气吞万里如虎
B点拨:
风流是借代,其余为比喻。
5.下列诗句中没有运用典故的一项是()
A.随意春芳歇,王孙自可留。
B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
D.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑
A点拨:
借景抒情。
春芳虽然自然而然的消歇了,但秋光一样美丽迷人,“王孙”自可不必离去了。
貌似劝人,实则自勉。
“山中”比朝中好,洁净纯朴,可以远离官场污浊而洁身自好。
6.对《永遇乐&
京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是()
A.词的上阙由当地风光引出历史人物,将写景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境苍凉悲壮,寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。
B.“可堪回首”词句一语千钧,不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容,而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。
C.词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报国,却又力不从心的苦闷心情。
D.全词用典虽多,却都关心时事,十分贴切,有很强的艺术感染力。
C点拨:
“力不从心”不当。
7.阅读下面的宋词,完成后面的6至8题。
(7分)
西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。
波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?
水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。
注:
①张孝祥:
南宋初词人。
这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。
作者与友人信中提到:
“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。
”②波神:
水神。
③准拟:
准定。
(1)下列对词中语句的理解,不正确的一项是(2分)()
A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
D
(2)这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?
这种风格的词人属于哪一流派?
(3分)
苏轼辛弃疾豪放派
(3)作者在词中是以怎样的胸怀对待风波险阻的?
举出两处具体描写,略作分析。
(2分)
第一问:
达观、豪迈的胸怀第二问:
略。
(如“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达的面对风雨的情怀。
)
以上就是查字典语文网小编跟大家分享的永遇乐&
京口北固亭怀古导学案的全部内容,导学案中每一个问题,每一个环节,都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行针对性的设置。
最后,小编祝大家学习愉快!
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