北京高考物理第一次模拟试题西城区word图片Word格式文档下载.docx
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0;s:
25873:
"分析化学基础知识题库DOC@#@分析化学基础知识题库@#@一、填空题@#@1.•铬酸洗液的主要成分是(重铬酸钾)(浓硫酸)和(水),用于去除器壁残留(油污),洗液可重复使用.@#@2.洗液用到出现(绿色)时就失去了去污能力,不能继续使用.@#@3.比色皿等光学仪器不能使用(去污粉),以免损伤光学表面.@#@4.电烘箱烘干玻璃仪器的适宜温度为(105~120℃),时间为(1小时)@#@5.干燥器底部最常用的是(变色硅胶)和无水(氯化钙)硅胶可以烘干重复使用.@#@6.对于因结晶或碱金属盐沉积及强碱粘住的瓶塞,可把瓶口泡在(水)或(稀盐酸)中,经过一段时间可能打开.@#@7.安装精度要求较高的电子天平理想的室温条件是20±@#@2℃,相对湿度为45~60%;@#@理化室的温度应保持在(18~26℃)内,湿度应保持在(55~75%)。
@#@@#@8.化验室内有危险性的试剂可分为(易燃易爆危险品)、(毒品)和(强腐蚀剂)三类.@#@9.在分析实验过程中,如找不出可疑值出现原因,不应随意(弃去)或(保留),而应经过数据处理来决定(取舍)。
@#@@#@10.准确度的大小用(误差)来表示,精密度的大小用(偏差)来表示.@#@11.化验室大量使用玻璃仪器,是因为玻璃具有很高的(化学稳定性)•(热稳定性)、有很好的(透明度)、一定的(机械强度)和良好绝缘性能.@#@12.带磨口的玻璃仪器,长期不用时磨口应(用纸垫上)以防止时间久后,塞子打不开.@#@13.滤纸分为(定性)滤纸和(定量)滤纸两种,重量分析中常用(定量).@#@14.放出有毒,有味气体的瓶子,在取完试剂后要(盖紧塞子),还应该用(蜡)封口@#@15.滴定管使用前准备工作应进行(洗涤)(涂油)(试漏)(装溶液)和(赶气泡)五步.@#@16.玻璃仪器的干燥方式有(晾干)(烘干)(热或冷风吹干)三种.@#@17.石英玻璃的化学成份是(二氧化硅),耐(酸)性能好,能透过(紫外线),在分析仪器中常用来作紫外范围应用的光学元件.@#@18.不同试样的分解要采用不同的方法,常用的分解方法大致可分为(溶解)和(熔融)两种.@#@19.溶解试样时就是将试样溶解于(水)(酸)(碱)或其它溶剂中.@#@20.熔融试样就是将试样与(固体熔剂)混合,在高温下加热,使欲测组分转变为可溶于(水)或(酸)的化合物.@#@21.用氢氟酸分解试样应在(铂)或(聚四氟乙烯塑料)器皿中进行..@#@22.重量分析的基本操作包括样品(溶解)、(沉淀)、过滤、(洗涤)、(干燥)和灼烧等步骤.@#@23.重量分析中使用的滤纸分(定性)滤纸和(定量)滤纸两种,重量分析中常用(定量)滤纸进行过滤,又称为(无灰)滤纸.@#@24.玻璃砂芯漏斗在使用前,先用(强酸)处理,然后再用(水)洗净,洗涤时,通常采用(抽滤)法,该漏斗耐(酸),不耐(碱).@#@25.干燥器底部放干燥剂,最常用的干燥剂是(变色硅胶)和(无水氯化钙),其上搁置洁净的(带孔瓷板)@#@26.变色硅胶干燥时为(兰)色,为(无水Co2+)色,受潮后变为(粉红色)即(水合Co2+)变色硅胶可以在(120℃)烘干后反复使用,直至破碎不能用为止.@#@27.常量滴定管中,最常用的容积为50mL的滴定管,读数时,可读到小数点后的
(2)位,其中(最后1位)是估计的,量结果所记录的有效数字,应与所用仪器测量的(准确度)相适应.@#@28.酸式滴定管适用于装(酸)性和(中)性溶液,不适宜装(碱)性溶液,因为(玻璃活塞易被碱性溶液腐蚀)@#@29.碱式滴定管适宜于装(碱)性溶液,有需要避光的溶液,可以采用(茶色或棕色)滴定管.@#@30.滴定管在装入滴定溶液之前,应用该溶液洗涤滴定管3次,其目的是为了除去管内残存水分,以确保滴定液浓度不变。
@#@@#@31.滴定管液面呈(弯月)形,是由于水溶液的(附着力)和(内聚力)的作用.@#@32.滴定管使用前准备工作应进行(洗涤)、(涂油)、(试漏)、(装溶液)和(赶气泡)五步.@#@33.有一容量瓶,瓶上标有"@#@E20℃.250mL"@#@字样,这里E指(容纳)意思,表示读容量瓶时,若液体充满至标线,(20)℃,恰好容纳250mL体积.@#@34.滴定管读数时应遵守的规则是:
@#@
(1)初读终读都要等1—2分钟
(2)保持滴定管垂直向下(3)读数到小数点后两位(4)初读终读方法应一致。
@#@@#@35.某物质的溶解度是指在(一定温度)下,某物质在(100g)溶剂中达到(溶解平衡)状态时所溶解的克数.@#@36.物质的溶解难易一般符合(相似者相容)经验规律.@#@37.我国现行化学试剂的等级通常用GR.AR和CP表示,它们分别代表(优级纯)(分析纯)和(化学纯)纯度的试剂.@#@38.一般实验室中的稀酸溶液可用玻璃瓶盛装,浓碱液用塑料容器盛装。
@#@AgNO3和I2溶液应贮存在暗色玻璃瓶中。
@#@@#@39.化验室内有危险性的试剂可分为(易燃易爆)、(危险品.有毒品)和(强腐蚀剂)三类.@#@40.使用液体试剂时,不要用吸管伸入(原瓶)试剂中吸取液体,取出的试剂不可倒回(原瓶)@#@41.容量瓶的校正方法有(两)种,名称为(绝对校正法)和(相对校正法).@#@42.过滤的目的是将(沉淀)与(母液)分离,通常过滤是通过(滤纸)或(玻璃砂芯漏斗)(玻璃砂芯坩埚)进行.@#@43.要得到准确的分析结果,试样必须分解(完全),处理后的溶液不应残留原试样的(细屑或粉末),不应引入(被测组分)和(干扰物质).@#@44.纯高氯酸是(无)色液体,在热浓的情况下,它是一种(强氧化)和(脱水)剂.@#@45.用于重量分析的漏斗应该是(长颈)漏斗,颈长为(15~20)cm,•漏斗锥体角应为(60℃),颈的直径要小些,一般为(3~5)mm,以便在颈内容易保留水柱,出口处磨成(40℃)角.@#@46.向滴定管中装标准溶液时,应将瓶中标准溶液(摇匀),目的是为了使(凝结在瓶内壁的水)混入溶液.@#@47.滴定分析按方法分为:
@#@酸碱滴定、配为滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定.@#@48.滴定管装标准溶液前,应用标准溶液淋洗滴定管(2~3)次以除去滴定管内(残留的水份)确保标准溶液的(浓度)不变.@#@49.用移液管吸取溶液时,先吸入移液管容积的(1/3左右)取出,横持,并转动管子使溶液接触到(刻线以上)部位,以置换内壁的(水份),然后将溶液从管口的下口放出并弃去,如此反复(2-3)次.@#@50.玻璃容量容积是以20℃为标准而校准的,但使用时不一定也在20℃,因此,器皿的(容量)及溶液的(体积)都将发生变化.@#@51.配制混合指示剂时,要严格控制两种组分的(组成)和(比例),否则颜色的变化会有误差.@#@52.酸碱指示剂颜色变化与溶液的(pH)有关,酸碱指示剂的变色范围与(pK)有关.@#@53.标定滴定分析用标准溶液浓度时,所用基准试剂为(容量分析工作基准).@#@54.铬黑T与很多金属离子生成(红色)络合物,为使终点敏锐,最好控制PH值在(9--10)之间.@#@55.各种氧化还原指示剂都具有特有的(标准电极电位)选择指示剂时,应该选用(变色点的电位值)在滴定突跃范围内的氧化还原指示剂,指示剂(标准电位)和滴定终点的(电位)越接近,滴定误差越小.@#@56.碘量法误差来源有两个,一是(碘具有挥发性易损失)二是(I-)在酸性溶液中易被来源于空气中氧化而析出(I2)@#@57.碘量法是利用(I2)的氧化性和(I-)的还原性进行物质含量的分析.65.酸碱滴定中二氧化碳的影响与(滴定终点)时的PH有关,PH值(越高)影响越(小)@#@58.络合滴定方式有(直接)滴定法,(返)滴定法,(置换)滴定法,(连续)滴定法四种.@#@59.利用测量(电极电位)求得物质含量的方法叫做电位分析法,电位滴定法包括(直接电位)和(电位滴定)法.@#@60.直接电位法是根据(电极电位)与(离子活度)之间的函数关系直接接测出离子浓度的分析方法.@#@61.电位滴定法是在用标准溶液滴定待测离子过程中,用(指示电极电位变化)代替指示剂的颜色变化,指示滴定终点的到达.@#@62.电位法测PH值,25℃时,溶液每变一个PH单位,电池电动势变化(59)mv.@#@64.卡尔-费休试剂由(I2))、(SO2)、(吡啶)、(甲醇)组成.@#@66.我们所指的朗伯-比尔定律是说明光的吸收与(吸收层厚度)和(溶液浓度)成正比,它是比色分析的理论基础.@#@67.日常所见的白光如日光,白炽灯光都是混合光,即它们是由波长400--760nm的电磁波按适当强度比例混合而成的.这段波长范围的光称为(可见光),波长短于400nm的称紫外光,长于760nm的称为(红外光)@#@68.在应用朗伯-比耳定律进行实际分析时,经常发现标准曲线不成直线的情况.引起偏离的原因主要有(入射光非单色光)和(溶液中的化学反应)两方面的原因.@#@69.在光的吸收定律中,K是比例常数,它与(入射光的波长)和(溶液的性质)有关,K称为吸光系数.@#@70.摩尔吸光系数表示物质对某一特定波长光的吸收能力,ε愈大表示该物质对某波长光的吸收能力愈(强),比色测定的灵敏度就愈(高)@#@71.比色分析是利用生成有色化合物的反应来进行分析的方法,比色测定条件包括(显色)和(测定)两部分.@#@72.当用分光光度计进行比色测定时,最大吸收波长的选择必须从(灵敏度)与(选择性)两方面考虑.@#@73.空白溶液又称参比溶液,一般来说,当显色剂及其它试剂及其它试剂均无色,被测溶液中又无其它有色离子时,可用(蒸馏水)作空白溶液.@#@二、判断题@#@1.玻璃容器不能长时间存放碱液(√)@#@2.圆底烧瓶不可直接用火焰加热(√)@#@3.滴定管内壁不能用去污粉清洗,以免划伤内壁,影响体积准确测量.(√)@#@4.天平室要经常敞开通风,以防室内过于潮湿.(×@#@)@#@5.酸碱滴定中有时需要用颜色变化明显的变色范围较窄的指示剂即混合指示剂(√)@#@6.容量分析一般允许滴定误差为1%(×@#@)@#@7.在溶解过程中,溶质和溶剂的体积之和一定就是溶液的总体积(×@#@)@#@8.所谓饱和溶液是指再也不能溶解溶质的溶液(×@#@)@#@9.准确度的高底常以偏差大小来衡量(×@#@)@#@10.准确度高,必须要求精密度也高,但精密度高,并不说明准确度也高,准确度是保证精密度的先绝条件(×@#@)@#@11.打开干燥器的盖子时,应用力将盖子向上掀起.(×@#@)@#@12.在滴定管下端有尖嘴玻璃管和胶管连接的称为酸式滴定管(×@#@)@#@13.天平需要周期进行检定,砝码不用进行检定.(×@#@)@#@14.称量物体的温度,不必等到与天平室温度一致,即可进行称量.(×@#@)@#@15.称量物体时应将物体从天平左门放入左盘中央,将砝码从右门放入右盘中央(√)@#@16.在配制稀硫酸时,应将水徐徐加入到浓硫酸中并加以搅拌,这是由于放出大量热,水容易迅速蒸发,致使溶液飞溅之故(×@#@)@#@17.重量分析中使用的玻璃砂芯漏斗耐酸不耐碱,因此,不可用强碱处理(√)@#@18.重量分析中使用的坩埚灼烧时,如果前后灼烧两次称量结果之差不大于0.1mg,即可认为坩埚已达恒重.(×@#@)@#@19.容积为10mL,分刻度值为0.05mL的滴定管,有时称为半微量滴定管(√)@#@20.滴定时,应使滴定管尖嘴部分插入锥形瓶口下1√2cm处,滴定速度不能太快,以每秒3√4滴为宜.(√)@#@21.移液管颈上部刻有一环形标线,表示在一定温度下,(一般为25℃)下移出的体积(×@#@)@#@22.用倾泻法过滤是倾斜静置烧杯,待沉淀下降后,先将上层清液倾入漏斗中,而不是开始过滤就将沉淀和溶液搅混后过滤(√)@#@23.进行一种物质化验要取试样制备液100mL,由于移液管尖端口小试液放出较慢,现用一吸耳球从移液管上部加压,这样可使试液放出的快一些(×@#@)@#@24.现测某一物质中水份含量,化验员称完样品后将称量瓶盖紧磨口塞后放入一定温度的烘箱内烘烤(×@#@)@#@25.变色硅胶变为红色,说明它已再不能使用了,必须更换新的(×@#@)@#@26.滴定管是否洗净的标志是其内壁完全被水均匀地湿润而不挂水珠(√)@#@27.校正滴定管时使用的具有玻璃塞的锥形瓶要求外壁不必干燥,内壁必须干燥.(×@#@)@#@28.校正滴定管时,将待校正的滴定管充分洗净,加入水调至滴定管"@#@零"@#@处,加入水的温度应该与室温相同(√)@#@29.不同温度下溶液体积的改变是由于溶液的质量改变所致,器皿容量的改变是由于玻璃的胀缩而引起的(×@#@)@#@30.物质的相对分子量,是指物质的分子平均质量与C12原子质量的1/12之比(×@#@)@#@31.配制碘溶液时要将碘溶于罗浓的碘化钾中,是因为碘化钾比碘稳定(×@#@)@#@32.铬黑T属金属指示剂,放置时间长短对终点指示有影响(√)@#@33.在滴定分析中,化学计量点就等于指示剂指示的终点(×@#@)@#@34.对于剧毒有味的试剂,不能用手摸和舌头品尝,但可用鼻子对准试剂瓶中嗅味.(×@#@)@#@35.用基准物直接配制标准溶液时,基准物可不用再处理直接称取(×@#@)@#@36.进行一种物质化验要取试样制备液100mL,由于移液管尖端口小试液放出较慢,现用一吸耳球从移液管上部加压,这样可使试液放出的快一些(×@#@)@#@37.标定EDTA的基准物有ZnO.CaCO3.MgO等(√)@#@38.标定后的Na2S2O3溶液出现浑浊,不会影响其浓度(√)@#@39.Na2S2O3与I2反应在弱碱性溶液中进行(√)@#@三、选择题@#@1.下列计量单位中属于我国选定的非国际单位制(C)@#@A.米,B.千克,C.小时,D.摩尔.@#@2.市售硫酸标签上标明的浓度为96%,一般是以(C)表示的@#@A.体积百分浓度,B.质量体积百分浓度,C.质量百分浓度.@#@3.下面数据中是四位有效数字的是(C)@#@A.0.0376.B.1896,C.0.07520D.0.0506@#@4.做为基准试剂,其杂质含量应略低于(B)@#@A.分析纯,B.优级纯,C.化学纯,D.实验试剂.@#@5.常用的混合试剂王水的配制方法是(a)@#@a.3份HCl+1份HNO3,b.3份H2SO4+1份HNO3.@#@6.我国化工部标准中规定:
@#@基准试剂颜色标记为(D)@#@A.红色,B.蓝色,C.绿色,D.浅绿色.@#@7.分析化学中常用的法定计量单位符号Mr,其代表意义为(C)@#@A质量,B.摩尔质量,C相对分子质量,D.相对原子量.@#@8.SI为(B)的简称@#@A.国际单位制的基本单位,B.国际单位制,C.法定计量单位.@#@9.直接配制标准溶液时,必须使用(C)@#@A.分析纯试剂,B.高纯或优级纯试剂,C.基准物.@#@10.Na2S2O3放置较长时浓度将变低的原因为(C)@#@A.吸收空气中的CO2.B被氧化,C.微生物作用.@#@11.对于滴定分析法,下述(C)是错误的.@#@A.是以化学反应为基础的分析方法.@#@B.滴定终点的到达要有必要的指示剂或方法确定.@#@C.所有的化学反应原则上都可以用于滴定分析.@#@D.滴定分析的理论终点和滴定终点经常不完全吻合.@#@12.酸碱滴定中指示剂选择依据是(B)@#@A.酸碱溶液的浓度,B.酸碱滴定PH突跃范围,@#@C.被滴定酸或碱的浓度,D被滴定酸或碱的强度.@#@13.酸碱滴定过程中,选取合适的指示剂是(A)@#@A.减少滴定误差的有效方法.B.减少偶然误差的有效方法,@#@C.减少操作误差的有效方法,D.减少试剂误差的有效方法.@#@14.选择氧化还原指示剂时,应该选择(A)@#@A.指示剂的标准电位愈接近滴定终点电位愈好.@#@B.指示剂的标准电位愈接近滴定终点电位的差越大越好.@#@C.指示剂的标准电位越负越好.@#@D.指示剂的标准电位越正越好.@#@15.用碘量法进行氧化还原滴定时,错误的操作是(D)@#@A.在碘量瓶中进行,B.避免阳光照射,@#@C.选择在适宜酸度下进行,D.充分摇动.@#@16.标定Na2S2O3溶液时,在反应进行前加过量的KI和HCl,加过量KI主要作用是(B)@#@A.反应进行完全,B.防止生成I2挥发损失.@#@C.加快反应速度,D.防止I+被氧化而不足.@#@17.间接碘量法中,硫代硫酸钠标准溶液滴定碘时,应在哪种介质中进行(C)@#@A.酸性,B.碱性,C.中性或微酸性,D.HCl介质.@#@18.用邻苯二甲酸氢钾滴定1mol/LNaOH溶液时,最合适的指示剂是(C)@#@A.甲基红(PH=4.4~6.2).B.百里酚酞(PH=9.4~10.6)@#@C.酚酞(PH=8.3~10.0),D.甲基橙(PH=3.1~4.4)@#@@#@四、简答题@#@1.重量分析法?
@#@@#@答:
@#@是根据反应生成物的重量来确定欲测定组分含量的定量分析方法.@#@2.缓冲溶液?
@#@@#@答:
@#@是由弱酸及其盐或弱碱及其盐组成的具有一定PH值的溶崐液,当加入量的酸或碱时溶液的PH值不发生显著的改变.@#@3.酸碱滴定?
@#@@#@答:
@#@是利用酸碱间的反应来测定物质含量的方法,也称中和法.@#@4.滴定终点?
@#@@#@答:
@#@在滴定过程中,加入指示剂后,所观察到反应完全时产生外部效果的转变点.@#@5.什么叫溶液?
@#@@#@答:
@#@一种以分子,原子或离子状态分散于另一种物质中构成的均匀而又稳定的体系叫溶液,溶液由溶质和溶剂组成.@#@6.溶解度?
@#@@#@答:
@#@即在一定温度下,某种物质在100g溶剂中达到溶解平衡状崐态时所溶解的克数.@#@7.易燃溶剂加热时应注意什么?
@#@@#@答:
@#@必须在封密的水浴中进行,严禁用烘箱及电炉明火等加热.@#@8.实验室内如何检查是否有易燃气体从管线或钢瓶中泄漏,如有泄漏你如何处理?
@#@@#@答:
@#@要用肥皂水进行试漏,决不允许用明火试漏,找出漏点及崐时处理,不能开灯防止产生火花等.@#@9.一般溶液的浓度表示方法有哪几种?
@#@@#@答:
@#@质量百分浓度,体积百分浓度,质量体积百分浓度.@#@10.简述物质在溶解过程中发生哪两个变化?
@#@@#@答:
@#@一个是溶质分子(或离子)克服它们相互间的吸引力向水崐分子之间扩散,即物理变化,另一个是溶质分子(或离子)与水分子相互吸引,结合成水合分子,即为化学变化.@#@11.滴定分析法的分类?
@#@@#@答:
@#@共分四类,酸碱滴定法,络合滴定法,氧化还原滴定法,沉淀滴定法@#@12.简述吸光光度法的工作原理?
@#@@#@答:
@#@吸光光度法的基本原理是使混合光通过光栅或棱镜得到单色光,让单色光通过被测的有色溶液,再投射到光电检测器上,产生电流信号,由指示仪表显示出吸光度和透光率.@#@13.带磨口塞的仪器如何保管?
@#@@#@答:
@#@最好在清洗前就用小线绳或塑料细套管把塞和管口栓好,以免打破塞子或互相弄混,需长期保存的磨口仪器要在塞间垫一张纸片,以免日久粘住.长期不用的滴定管要除掉凡士林后垫纸,用皮筋拴好活塞保存.磨口塞间如有砂粒不要用力转动,以免损伤其精度.同理,不要用去污粉擦洗磨口部位.@#@14.什么是天平的最大称量?
@#@@#@答:
@#@最大称量,又称最大载荷,表示天平可称量的最大值,天平的最大称量必须大于被称物体可能的质量.@#@15.滴定管的种类?
@#@@#@答:
@#@按用途分为酸式和碱式滴定管;@#@按其容积不同分为常量、半微量及微量滴定管,按构造分为普通滴定管和自动滴定管等。
@#@@#@16.移液管或吸量管如何调节液面?
@#@@#@答:
@#@将移液管或吸量管向上提升离开液面,管的末端仍靠在盛溶液器皿的内壁上,管身保持直立,略为放松食指,使管内溶液慢慢从下口流出,直到溶液的弯月面底部与标线相切为止,立崐即用食指压紧管口,将尖端的液滴靠壁去掉,移出移液管或吸量管,插入承接溶液的器皿中。
@#@@#@17.如何放出移液管或吸量管中溶液?
@#@@#@答:
@#@承接溶液的器皿如是锥形瓶,应使锥形瓶倾斜,移液管或吸量管直立,管下端紧靠锥形瓶内壁,放开食指,让溶液沿瓶壁流下。
@#@流完后管尖端接触瓶内壁约15s后,再将移液管或吸量管移去。
@#@残留在管末端的少量溶液,不可用外力强使其流出,因校准移液管或吸量管时已考虑了末端保留溶液的体积。
@#@@#@18.如何将溶液转移到容量瓶中?
@#@@#@答:
@#@在转移过程中,用一根玻璃棒插入容量瓶内,烧杯嘴紧靠玻璃棒,使溶液沿玻璃棒慢慢流入,玻璃棒下端要靠近瓶颈内壁,但不要太接近瓶口,以免有溶液溢出。
@#@待溶液流完后,将烧杯沿玻璃棒稍向上提,同时直立,使附着在烧杯嘴上的一滴溶液流回烧杯中,可用少量蒸馏水洗3--4次,洗涤液按上述方法转移合并到容量瓶中。
@#@@#@19.如何用容量瓶稀释溶液?
@#@@#@答:
@#@溶液转入容量瓶后,加蒸馏水,稀释到约3/4体积时,将容量瓶平摇几次,作初步混匀,这样又可避免混合后体积的改变。
@#@然后继续加蒸馏水,近标线时应小心地逐滴加入,直至溶液的弯月面与标线相切为止,盖紧塞子。
@#@@#@20.容量瓶如何摇匀?
@#@@#@答:
@#@左手食指按住塞子,右手指尖顶住瓶底边缘,将容量瓶倒转并振荡,再倒转过来,仍使气泡上升到顶,如此反复15--20次,即可混匀。
@#@@#@21.容量瓶的校正方法?
@#@@#@答:
@#@称量一定容积的水,然后根据该温度时水的密度,将水的质量换算为容积。
@#@@#@22.滴定管有油脂堵塞,如何处理?
@#@@#@答:
@#@如果活塞孔内有旧油垢堵塞,可用细金属丝轻轻剔去,如管尖被油脂堵塞,可先用水充满全管,然后将管尖置热水中,使熔化,突然打开活塞,将其冲走。
@#@@#@23.化学试剂的使用注意事项?
@#@@#@
(1)应熟知最常用的试剂的性质
(2)要注意保护试剂瓶的标签(3)为保证试剂不受沾污,应当用清洁的牛角勺从试剂瓶中取出试剂.取出试剂不可倒回原瓶(4)不可用鼻子对准试剂瓶口猛吸气,绝对不可用舌头品尝试剂.@#@24.配制溶液注意事项?
@#@@#@答:
@#@
(1)分析实验所用的溶液应用纯水配制,容器应用纯水洗三次以上.
(2)溶液要用带塞塞的试剂瓶盛装(3)每瓶试剂必须有标明名称、规格、浓度和配制日期的标签。
@#@(4)溶液储存时应注意不要使溶液变质(5)配制硫酸、磷酸、硝酸、盐酸等溶液时,应把酸倒入水中.(6)不能用手接触腐蚀性及有剧毒的溶液,剧毒废液应作解毒处理,不可直接倒入下水道.(7)应熟悉一些常用溶液的配制方法.@#@25.有效数字中"@#@0"@#@的意义?
@#@@#@答:
@#@数字之间的0和末尾的"@#@0"@#@都是有效数字,而数字前面所有的"@#@0"@#@只起定位作用.以"@#@0"@#@结尾的正整数,有效数字的位数不确定.@#@26.仪器分析法分为哪几类?
@#@@#@答:
@#@光学分析法,电化学分析法,色谱分析法,质谱分析法四种.@#@27.什么是天平的感量(分度值)?
@#@@#@答:
@#@•感量是指天平平衡位置在标牌上产生一个分度变化所需要的质量值,单位毫克/分度.@#@28.减量法适于称量哪些物品?
@#@@#@答:
@#@减量法减少被称物质与空气接触的机会故适于称量易吸水,易氧化或与二氧化碳反应的物质,适于称量几份同一试样.@#@29.温度.湿度和震动对天平有何影响?
@#@@#@答:
@#@天平室的温度应保持在18--26℃内,温度波动不大于0.5℃/h,温度过低,操作人员体温及光源灯炮热量对天平影响大,造成零点漂移.天平室的相对湿度应保持在55--75%,最好在65--75%.湿度过高,如在80%以上,天平零件特别是玛瑙件吸附现象明显,使天平摆动迟钝,易腐金属部件,光学镜面易生霉斑.湿度低于45%,材料易带静电,使称量不准确,天平不能受震动,震动能引起天平停点的变动,且易损坏天平的刀子和刀垫.@#@30.如果发现称量质量有问题应从几个方面找原因?
@#@@#@答:
@#@应从4个方面找原因,被称物.天平和砝码,称量操作等几方面找原因.@#@31.酸式滴定管涂油的方法是什么?
@#@@#@答:
@#@•将活塞取下,用干净的纸或布把活塞和塞套内壁擦干,用手指蘸少量凡士林在活塞的两头涂上薄薄一圈,在紧靠活塞孔两旁不要涂凡士林,以免堵隹活塞孔,涂完,把活塞放回套内,向同一崐方向旋转活塞几次,使凡士林分布均匀呈透明状态,然后用橡皮圈套住,将活塞固定在塞套内,防止滑出.@#@";i:
1;s:
10611:
"必修5英语同步训练@#@必修5英语同步训练@#@模块五单元测试系列Unit3综合能力检测试卷@#@第一部分:
@#@听力(略)@#@第二部分:
@#@单项选择(共20小题;@#@每小题1分,共20分)@#@21.–Ipreferwesternfood.It’sakindofhealthyfood.@#@--___Butwesternfoodissaidtobehighinsugarandfat.@#@A.Isthatright?
@#@B.Howdoyouknowthat?
@#@@#@C.Doyoureallythinkso?
@#@D.Whotoldyouthat?
@#@@#@22.--Whatdoyouwanttodonext?
@#@Wehavehalfanhouruntilthebasketballgame@#@--____.Whateveryouwanttodoisfinewithme.@#@A.ItjustdependsB.It’suptoyouC.AllrightD.Gladtohearthat@#@23._______fromthetopofthehill,thecitytakestheroundshapewithaflowingriverthroughit.@#@A.ViewingB.TobeviewedC.ViewedD.Tobeviewing@#@24.Ifyou____________ofMary,askhertocomeandseeme.@#@A.losesightofB.catchsightof@#@C.areinthesightofD.Areatthesightof@#@25.I’dratherhavearoomofmyown,howeversmallitis,than___aroomwithothers.@#@A.toshareB.tohavesharedC.shareD.sharing@#@26.Myfatherservedinthearmyin___whenhewasin___.@#@A.1950’s;@#@twentiesB.the1950’s;@#@histwenties@#@C.the1950’s;@#@thetwentiesD.1950’s;@#@thetwenties@#@27.ThespeechbythemayorofShanghaibeforethefinalvotingforEXPO2010isstronglyimpressed___mymemory.@#@A.toB.overC.byD.on@#@28.Awell-writtencomposition___goodchoiceofwordsandclearorganizationamongotherthings.@#@A.callsonB.callsforC.callsupD.callsin@#@29.Thefoodwasso___thatthechildcouldn’thelptastingit.@#@A.smellyB.invitedC.interestingD.inviting@#@30.Itwasrainingheavily.LittleMaryfeltcold,sostood___tohermother.@#@A.closeB.closelyC.closedD.closing@#@31.Youshouldtrytogetagoodnight’ssleep___muchworkyouhavetodo.@#@A.howeverB.nomatterC.althoughD.whatever@#@32.There’s___cookingoilleftinthehouse.Wouldyougotothecornerstoreandget___?
@#@@#@A.little;@#@someB.little;@#@anyC.alittle;@#@someD.alittle;@#@any@#@33.Theteachercouldn’tmakehimself___attentiontobecausethestudentsweresonoisy.@#@A.topayB.tobepaidC.paidD.pay@#@34.Hetriedtogoawaywithoutbeingnoticedbyhisemployerbutluck___him.@#@A.wentwithB.wentagainstC.wentoverD.wentalong@#@35.___straightonandyou’llseeachurch.Youwon’tmissit.@#@A.GoB.GoingC.IfyougoD.Whengoing@#@36.___warmlyforhiswork,hewastoo___tofallasleep.@#@A.Praising;@#@excitedB.Topraise;@#@exciting@#@C.Praised;@#@excitingD.Praised;@#@excited@#@37.Heusedtobeapopularsinger,butdrug____hisruin.@#@A.resultedfromB.contributedtoC.attendedtoD.devotedto@#@38.Iordernottobedisturbed,Ispentthreehours___inmystudy.@#@A.lockingB.lockedC.tolockD.beinglocked@#@39.–Infact,I’mnotused___tolikethat.@#@--NeitheramI.@#@A.tobeingspokenB.tobespokenC.beingspokenD.tospeaking@#@40.GivemeanundisturbedhourandI’llseetheworkTom___unfinished.@#@A.willleaveB.isleavingC.hasleftD.hadleft@#@第三部分:
@#@完形填空 (共20小题;@#@每小题1.5分,满分30分)@#@AlthoughIhadleftschoolagainsttheadviceofmyteachers,Ihad,withouttellinganyone,triedto41mystudiesinliteratureateveningclasses.Itwasatiresome42fromoneendofthecitytoanotherandto43amongadultswasuninteresting.Iwastheyoungestinthe44,sothefriendshipIknewatschoolwas45.Iputupwithitforashortperiod.Itwas46longawalkoncoldwinter’snightsanditwashardtoputmy47intoShakespearewithwetshoesandtrousers.SoIcontinuedwritingpoetryathome.@#@Bychance,I48someprizesandawardsforliterature.Ayoungwomanfroma49companycametothecollegeoneday.ShetoldmethatIwonanationalpoetryaward.I50atherinastonishment(吃惊)anddisbelief.Shewantedtomakeashort51aboutme,towhichIsaid,“No,Icouldn’tdothat.”NotthatIhadanyreal52.Iwasjustfrightened.Intheendshe53methatIshoulddoitthefollowingday.@#@SoIdid.Theymadeashortfilmofmereadingoneofmy54andIbecame55interestedinliteraturethanever.I56whatIshoulddoafterthis,anddecidedsomeweekslaterthatIcouldnot57myselfspendingtherestofmydaysdealingwithmachines.Sooneevening,Ihesitatingly(犹豫地)toldmyparentsthatIwantedto_58toschool.Theyweregreatlysurprisedandalittleafraid,buttheydidnottrytopersuademenotto.TheywantedtoknowifIwas59,andifIknewwhatitmeantand60IrealizedthatifIgaveupmyjobtraining,itwouldbeverydifficulttogetagoodjob.Butnothingcouldstopme,andtheyaskedaboutthematternofurther.@#@41.A.stopB.goonC.continueD.walk@#@42.A.talkB.journeyC.jobD.walk@#@43.A.doB.sitC.talkD.work@#@44.A.familyB.classC.cityD.country@#@45.A.absentB.missedC.lostD.over@#@46.A.tooB.veryC.muchD.quite@#@47.AmindB.heartC.soulD.thought@#@48.A.defeatedB.beatC.wonD.hit@#@49.A.TVB.radioC.shoeD.food@#@50.A.lookedB.fixedC.shoutedD.stared@#@51.A.talkB.filmC.conversationD.speech@#@52.A.reasonB.causeC.excuseD.wish@#@53.A.advisedB.suggestedC.agreedD.persuaded@#@54.A.poemsB.storiesC.speechesD.plans@#@55.A.lessB.muchC.farD.more@#@56.A.wanderedB.consideredC.discussedD.wondered@#@57.A.thinkB.considerC.spendD.imagine@#@58.A.dropB.leaveC.returnD.goto@#@59.A.sureB.clearC.curiousD.true@#@60.A.whetherB.thatC.howD.what@#@第四部分:
@#@阅读理解(共20小题,每小题2分,满分40分)@#@I.阅读下面短文,从每题所给的四个选项A、B、C和D中,选出最佳选项。
@#@@#@A@#@ConfuciuswasbornfivehundredandfiftyyearsbeforeChrist.UnlikeJesusChrist,hedidnotbringwordsofGodtothepeople.Hewasacleverteacherandaphilosopher,lookingfortruthandwisdom.Mostofhisteachingwasaboutlifeinthisworld.@#@Confuciuswasverykeentogivepeoplegoodrulers.Someoneaskedhim,“Whatdoesacountryneed?
@#@”Confuciusanswered,“Enoughfood,agoodarmy,andagoodleader.”Thepeoplethenasked,“Whichoneisthemostimportant?
@#@”Confuciusanswered,“Anarmyisnotveryimportant.Allmenmustdie,sofoodisnotthemostimportant.Butiftheleaderofthecountryisnotgood,theneverythingwillbebad,”@#@61.Aphilosopherisapersonwho___.@#@A.doesnotlikeJesusChristB.teachespeoplesomethingaboutGod@#@C.SeeksaftertruthandwisdomD.ismorecleverthanmostofotherpeople@#@62.JesusChrist____.@#@A.wasbornmorethanhalfacenturyearlierthanConfucius@#@B.taughtpeopleanythingaboutGod@#@C.didnottellpeopleanythingaboutGod@#@D.wasaphilosophersentbyGod@#@63.Confuciustaughtpeopleallthesethingsexcept____.@#@A.howtoliveintheworldB.theimportanceoftheleaderofthecountry@#@C.anyideasaboutGodB.howtomakegoodjudgements@#@64.ForConfuciusaman____.@#@A.couldnotescapedeath@#@B.woulddieifhedidn’thaveagoodruler@#@C.wasnotimportantcomparedwithfood@#@D.oughttodieifheconsideredfoodtobethemostimportantforhim@#@B@#@Sincewearesocialbeings,thequalityofourlivesdependsinlargemeasureonourinterpersonalrelationships.Onestrengthofthehumanconditionisourpossibilitytogiveandreceivesupportfromoneanotherunderstressfulconditions.Socialsupportmakesupoftheexchangeofresourcesamongpeoplebasedontheirinterpersonalties.Thoseofuswithstrongsupportsystemsappearbetterabletodealwithmajorlifechangesanddailyproblems.Peoplewithstrongsocialtieslivelongerandhavebetterhealththanthosewithoutsuchties.Studiesovertypesofillnesses,fromdepressiontoheartdisease,showthatthepresenceofsocialsupporthelpspeopledefendthemselvesagainstillness,andtheabsenceofsuchsupportmakespoorhealthmorelikely.@#@Socialsupportcushionsstressinanumberofways.First,friends,relativesandco-workersmayletusknowthattheyvalueus.Ourself-respectisstrengthenedwhenwefeelacceptedbyothersinspiteofourfaultsanddifficulties.Second,otherpeopleoftenprovideuswithinformationalsupport.Theyhelpustodefineandunderstandourproblemsandfindsolutionstothem.Third,wetypicallyfindsocialcompanionshipsupportive.Takingpartinfree-timeactivitieswithothershelpsustomeetoursocialneedswhileatthesametimedistracting(转移注意力)usfromourworriesandtroubles.Finally,otherpeoplemaygiveusinstrumentalsupport—moneyaid,materialresources,andneededservices—thatreducesstressbyhelpingusresolveanddealwithourproblems.@#@65.Interpersonalrelationshipsareimportantbecausetheycan.@#@A.makepeoplelivemoreeasily@#@B.smoothawaydailyproblems@#@C.dealwithlifechanges@#@D.curetypesofillnesses@#@66.Theresearchesshowthatpeople’sphysicalandmentalhealth.@#@A.liesinthesocialmedicalcaresystemswhichsupportthem@#@B.hasmuchtodowiththeamountofsupporttheygetfromothers@#@C.dependsontheirabilitytodealwithdailyworriesandtroubles@#@D.isrelatedtotheircouragefordealingwithmajorlifechanges@#@67.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword“cushions”?
@#@@#@A.takesplaceof@#@B.makesupof@#@C.lessenstheeffectof@#@D.getsridof@#@68.Helpingasickneighborwithsomerepairworkinsparetimeisanexampleof___________.@#@A.instrumentalsupport@#@B.informationalsupport@#@C.socialcompanionship@#@D.thestrengtheningofself-respect@#@69.Whatisthesubjectdiscussedinthetext?
@#@@#@A.Interpersonalrelationships.@#@B.Kindsofsocialsupport.@#@C.Waystodealwithstress.@#@D.Effectsofstressfulcondition.@#@C@#@Fadingbeauty@#@Sheiswidelyseenasproofthatgoodlookscanlastforever.But,atnearly500yearsofage,timeiscatchingupwiththeMonaLisa.@#@Thehealthofthefamouspicture,paintedbyLeonardoDaVinciin1505,isgettingworsebytheyear,accord";i:
2;s:
13842:
"份国旗下讲话@#@三一文库(XX)@#@〔10月份国旗下讲话〕@#@ *篇一:
@#@2015年十月份国旗下讲话稿@#@ 十月份国旗下讲话稿范文一:
@#@@#@ 老师们、同学们:
@#@@#@ 当我们站在这里,听着雄壮激昂的国歌,目睹着五星红旗冉冉升起,不禁为身为中华儿女而感到自豪。
@#@再过几天就是国庆节,在这普天同庆的大喜日子,让我们唱出我们心中对祖国的赞歌。
@#@@#@ 今天我讲话的题目是《我骄傲我是中国人》@#@ 我骄傲我是一个中国人!
@#@我骄傲我拥有这个响亮的名字,我爱我的祖国!
@#@我爱您悠久古老的历史,更爱您壮丽优美的山河,我爱您灿烂辉煌的文化,更爱您顽强不屈的精魂内核。
@#@昨天的岁月冲刷着记忆的河床,它会带走青春,带走欢笑,带走泪水,但却无法带走您五千年的积淀!
@#@@#@ 我骄傲我是一个中国人!
@#@我骄傲,我的骨子里流淌着中国血。
@#@百年屈辱,百年抗争。
@#@在被欺侮的岁月里,您经历了太多痛苦的洗礼,也展示了无数奋斗的欣慰!
@#@炎黄的子孙以他们的坚韧与顽强,唱响了您的精魂内核!
@#@@#@ xx年前的十月一日,五星红旗在天安门广场冉冉升起。
@#@毛主席向全世界庄严地宣告中国人民站起来了。
@#@从此,我们不必再背压迫(),不需再担惊怕。
@#@不用再在硝烟中度过。
@#@@#@ 我骄傲我是中国人。
@#@我是龙的传人,是炎黄的子孙!
@#@@#@ 新的时期,新的时代,为您展开了新篇章。
@#@龙的传人以特有的干劲把以前的一切屈辱悲哀击得遍体鳞伤。
@#@改革开放引来了全世界艳羡的目光。
@#@神舟五号、神舟六号嫦娥一号、嫦娥二号。
@#@08奥运、10世博!
@#@您又让世界瞩目,天宫一号必将再令世界震撼!
@#@@#@ 我是一个中国人,我骄傲我拥有这个响亮的名字,我爱我的祖国!
@#@祖国的明天必将加更灿烂!
@#@@#@ 同学们,努力吧!
@#@你们是早晨八、九点种的太阳。
@#@世界是我们的,但更是你们的!
@#@祖国是我们的,但祖国的明天必须是你们的!
@#@@#@ 愿你们用金牌的精神,火箭的力量,再现巨龙腾飞的形象;@#@用崛起的跨世纪宣言,迎来全世界艳羡的目光;@#@用坚定的信念和丰富的文化知识,再造中华民族的灿烂和辉煌!
@#@@#@ 美好的明天属于你们!
@#@谢谢!
@#@@#@ 十月份国旗下讲话稿范文二:
@#@@#@ 老师、同学们,早上好!
@#@今天我讲话的题目是《文明礼貌珍爱生命》@#@ 我们伟大祖国素以礼仪之邦著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
@#@在几@#@ 千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至尽还被人们广为传诵。
@#@孔融让梨的故事是家喻户晓,妇孺皆知。
@#@@#@ 学校高度重视校园安全工作,采取了种种加强校园安全的措施。
@#@在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,一人安全,全家幸福;@#@生命至上,安全为天;@#@安全第一,预防为主。
@#@我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行。
@#@必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
@#@对于我们小学生而言,提高安全意识应做到以下几方面:
@#@@#@ 1、校园内不追跑打闹。
@#@楼道及教室不进行各种体育活动,右行礼让,上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤,防止踩踏事故的发生。
@#@@#@ 2、注意体育课及课间的运动安全。
@#@体育课听从老师管理,按照老师要求,认真做好准备活动。
@#@@#@ 3、注意饮食安全。
@#@不吃三无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期),不买无照商贩食品,预防食物中毒。
@#@@#@ 4、注意交通安全。
@#@上下学时学校门口人多车多,过路时要特别小心,眼观六路,耳听八方,防止意外事故的发生。
@#@@#@ 珍爱生命,相信你们一定会珍惜人生中最为宝贵的年华,用智慧、勤奋与美好的心灵,在这块沃土上吸取丰富的营养,健康成长,愉快生活。
@#@让生命的一泓清泉,永流不息。
@#@@#@ *篇二:
@#@十月份国旗下讲话稿3篇@#@ 国旗下讲话稿:
@#@@#@ 《我平安我成长》@#@ 各位老师,各位同学,早上好!
@#@@#@ 今天我在国旗下讲话的题目是:
@#@《我平安我成长》。
@#@@#@ 生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次。
@#@平安是无价的,有了平安才能成长。
@#@只有安全了,才能更快乐,只有安全了,才能拥有明天。
@#@@#@ 在我们蹒跚学步的时候,母亲会充满关爱地指点;@#@在我们背起书包的时候,家长会语重心长地叮咛;@#@到了学校,老师同样担心着我们的平安。
@#@是呀,父母和老师时时刻刻关心着我们的生命和平安,我们学校为了大家的安全,做了很多的工作,那么请问同学们,我们每个人都有安全意识吗?
@#@都遵守学校的规章制度了吗?
@#@@#@ 为了我们的平安,我代表学校提醒同学们做到以下几点:
@#@@#@ 一、注意课间安全@#@ 上下楼梯自觉靠右,这是为他人着想,也是为自己着想。
@#@不在教室里追跑,以免碰坏同学的学具,以免摔倒或撞伤同学,不在操场上奔跑,以免摔倒或撞伤同学。
@#@@#@ 二、注意交通安全@#@ 横穿马路要左右看,注意来往车辆,不在马路上踢球、玩耍;@#@自@#@ 觉遵守交通规则,做守秩序的文明公民。
@#@@#@ 三、讲究卫生预防疾病@#@ 秋冬季节是流行性感冒多发时期,日常生活中要注意个人卫生、经常用肥皂和流动水清洗双手,特别是在咳嗽和打喷嚏后;@#@保持充足睡眠、均衡饮食、适量运动、勤洗手、多喝水。
@#@如果出现了发烧、咽痛、咳嗽等流感样症状后要及时到医院诊治,打喷嚏或咳嗽时用纸巾摭住口鼻。
@#@@#@ 四、注意外出活动安全@#@ 特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所,不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;@#@不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。
@#@不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
@#@@#@ 我们每个同学都是是初升的太阳,未来是美好灿烂的。
@#@高高兴兴上学,平平安安回家,这是社会、家庭、学校的共同愿望。
@#@让我们与安全手拉手,在平平安安中快乐成长!
@#@@#@ 2015.10.26@#@ 国旗下讲话稿@#@ 养成好习惯@#@ 各位老师,各位同学,早上好!
@#@@#@ 今天我在国旗下讲话的题目是:
@#@《养成好习惯》。
@#@@#@ 行为习惯就像汽车方向盘,指挥着每个人的行动方向。
@#@好习惯受益终身。
@#@坏习惯贻害无穷。
@#@历史上很多有成就的人,都是有良好行为习惯并且长期坚持的人。
@#@大文学家鲁迅先生为养成不迟倒的好习惯,就在自己的课桌上刻下了一个“早”字并长期坚持做到,终于成为了好习惯。
@#@@#@ 同学们,新学期伊始,我们要养成良好的文明天行为习惯,努力做到以下几点:
@#@@#@ 一要文明礼貌。
@#@坚持讲普通话,会使用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”这些文明用语,还要学习使用体态语言:
@#@微笑、点头、招手、鼓掌、等等。
@#@@#@ 二要安全守纪。
@#@时刻把安全记心中,严格遵守校内外规章制度。
@#@在校做到课堂有纪律,课间有秩序;@#@下课不在教或走廊里奔跑、跳跃、推撞,不在地上滚,不大声喊叫,不做危险游戏;@#@上下楼梯靠右行走,不拥挤,不推搡;@#@不随意出校门。
@#@在校外自觉遵守社会公德,上学、放学路上注意交通安全,红灯停,绿灯行,过马路要走班马线,注意来往车辆,等等。
@#@@#@ 三要保护环境,爱护花草树木、桌椅门窗,不在墙壁、课桌椅上涂抹刻画,不随地吐谈,不往地上扔纸屑,不从高处往下扔东西,保持校园整天洁、优雅。
@#@@#@ 四要感恩奉献。
@#@感恩是对所有人给自己的帮助表示感激,铭记在心,是做人的基本修养。
@#@感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感觉谢同学的帮助之恩,感觉激一切善待、帮助自己的人。
@#@要有爱心,友爱待人,宽容待人,有理让三分,无理不取闹。
@#@同学这间要互相帮@#@ 助,互相爱护,共同进步。
@#@高中年级队员更要爱护低年级小同学。
@#@对有困难的人,要有同情心,要主动为才弱病残者送温暖,为家庭贫困的同学献爱心,为社区公益事业作贡献。
@#@@#@ 让我们将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯成就生命的精彩。
@#@@#@ 2015/11/16@#@ 十月份国旗下讲话稿3篇:
@#@红领巾,我为你自傲@#@ 大家好。
@#@金秋十月,众多的节日、纪念日使我们的心中喜气洋洋:
@#@10月1日,我们刚刚为伟大的祖国母亲庆祝了她的六十五大寿;@#@明天——10月13日,全体少先队员又将迎来我们共同的节日——中国少年先锋队建队65周年纪念日。
@#@@#@ 我们每个少先队员都应该知道,中国少年先锋队有着悠久的历史和光荣的革命传统。
@#@早在1922年——中国共产党成立的第二年,在刘少奇、李立三、陈潭秋等老一辈无产阶级革命家的直接领导下,江西省安源创建了中国最早的革命儿童组织——安源儿童团,王耀南等七名小矿工成为第一批儿童团员,他们把革命烈士黄静源的鲜血染红的衣服撕成红布条戴在胸前作为标志激励自己——这就是我们现在佩戴的红领巾的起源,我们说红领巾是革命先烈的鲜血染成,就是根据这个历史事实。
@#@@#@ 中国少年儿童的革命组织在党的领导下,经历了从安源儿童团到劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团、解放战争时期的儿童团,再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队的光辉历程。
@#@@#@ 新中国诞生不久,1949年10月13日,中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队,10月13日这一天被确定为建队日。
@#@1953年6月,中国少年儿童队改名为中国少年先锋队,简称少先队。
@#@@#@ *篇三:
@#@十月份国旗下讲话稿《良好的习惯成就一生》@#@ 十月份国旗下讲话稿-良好的习惯成就一生@#@ 老师们,同学们:
@#@@#@ 早上好!
@#@@#@ 每个人都有自己的习惯,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
@#@@#@ 纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。
@#@我国近代大文豪鲁迅从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。
@#@后来,鲁迅在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。
@#@可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们中学生来讲,尤为重要。
@#@就拿与我们密切相关的学习来说吧。
@#@我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,考试常常得不到高分。
@#@请同学们想一想,你是这样的吗?
@#@我们还看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好,也请同学们回忆一下,昨天晚上你有没有忙着赶作业,甚至今天早上来学校交不出作业。
@#@其实,这完全是学习习惯和方法的问题。
@#@大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。
@#@因此,我们在学习中生活时,要养成一个良好的习惯;@#@良好的习惯会使你终身受益!
@#@@#@ 生活中,我还经常碰到这样的一些行为:
@#@有的同学课间休息时在楼梯间追逐打闹,甚至推搡拉扯而不顾人身安全;@#@有的同学为了方便,随便在草坪里走来走去,或者干脆就在草坪里玩耍;@#@有的同学在校园里随丢纸屑,甚至将放学后清扫的垃圾倒在果壳箱内;@#@放学后,有的同学不及时回家,而是约上同学去网吧游戏厅泡网玩游戏;@#@最近,更是听到一些令人很不愉快的消息,我们学校里,有些高年级的同学,三五结群,欺负低年级的小同学,甚至,有同学反映,个别高年级同学竟然对他们进行敲诈勒索……现在请同学们想一想,刚才我所说的这些情况在你的身上发生过吗?
@#@在你的身边发生过吗?
@#@请同学们再想一想,这些行为对吗?
@#@@#@ 这些都是有损我们中学生形象的不良行为,让我们从今天做起,和这些不良的行为说再见!
@#@@#@ 昨日的习惯,已经造就了我们的今日;@#@今日的习惯将决定我们的明天。
@#@让我们从今天做起,从现在做起,从身边做起,从小事做起,从小养成良好的行为习惯,做一个优秀的中学生!
@#@@#@《10月份国旗下讲话》@#@";i:
3;s:
26296:
"枫源机械岗位说明书@#@公司机密严禁外泄@#@分发号:
@#@受控状态:
@#@@#@Jobdescription@#@岗位说明书@#@ @#@@#@编制:
@#@@#@审核:
@#@@#@批准:
@#@@#@ @#@@#@2015-6-20颁布2015-7-1实施@#@佛山市枫源机械有限公司@#@佛山市枫源机械有限公司@#@文件编号@#@AB-YW-MZ-001@#@页码@#@2/44@#@1质量管理体系组织机构图:
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@总经办职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-ZJB-01@#@页码@#@4/1@#@部门名称@#@总经办@#@部门负责人@#@总经理@#@部门(科室)职务设置:
@#@(职务关系图)@#@总经办@#@@#@总经理@#@理@#@副总经理@#@总经理助理@#@ @#@@#@@#@主要职责:
@#@@#@1.会议管理:
@#@安排会议场地、时间及登记,会议材料准备、分发,通知参会人员,到会人员签到及各项准备工作。
@#@@#@2.档案管理:
@#@文件、通知、申请、报告、信函起草,上级签署的文件,图书、影像资料的收集、整理、归档、借阅等管理工作。
@#@@#@3.文件打印、收发管理:
@#@对各类来文进行登记、送递、跟踪去向、督办,并及时回收;@#@对各类发文的登记、存档;@#@对各部门快递的统一收发、登记、管理工作;@#@对各部门打印、复印文件的登记、管理工作。
@#@@#@4.文件的呈递、下发:
@#@对需总经理签发的文件,先按规范进行审核,然后打/复印、呈递、总经理审核后下发。
@#@@#@5.来人来访、电话管理:
@#@来人、来访、来电人员的接待、登记,转相关部门处理。
@#@@#@6.对内、外关系联络:
@#@负责公司对内、外关系的联系。
@#@@#@7.办公用品的管理:
@#@办公用品的申报、统计、采购、入库、、发放以及库存管理。
@#@@#@8.固定资产的管理:
@#@为确保各种设备及公共设施的正常运转,协助财务部定期对固定资产进行登记、盘点及核销工作。
@#@@#@9.企业文化、宣传管理:
@#@公司网站等信息的更新、企业文化的宣传、良好公司的形象等。
@#@@#@10.QQ内部交流群管理:
@#@内部交流群的日常管理工作。
@#@@#@11.车辆管理:
@#@对于公司公务用车的登记、协调、管理工作。
@#@@#@12.其它管理:
@#@员工订餐、饮用水、报刊资料等管理。
@#@@#@13.协调、督办管理:
@#@协助总经理对各部门关系的协调、沟通及各项管理的执行、督办。
@#@@#@14.负责《员工手册》及各项行政管理规章制度、流程的建立、完善、实施。
@#@@#@15.考勤管理:
@#@负责各部门考勤的收集、统计及考勤管理制度的落实。
@#@@#@16.卫生环境管理:
@#@卫生保持清洁、物品摆放整齐、礼貌待人、公共场所勿大声渲哗等。
@#@@#@17.宿舍管理:
@#@负责宿舍的日常管理工作。
@#@(员工进出、备品登记)@#@ @#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@总经理职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-ZJB-02@#@页码@#@4/2@#@岗位名称@#@总经理@#@所属部门@#@总经办@#@直接上级@#@董事会@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、根据董事会或公司提出的战略目标,制定公司战略,提出公司的业务规划、经营方针和经营形式,@#@2、经公司或董事会确定后组织实施。
@#@@#@3、主持公司的基本团队建设、规范内部管理;@#@@#@4、拟订公司内部管理机构设置方案和基本管理制度;@#@@#@5、审定公司具体规章、奖罚条例,审定公司工资奖金分配方案,审定经济责任挂钩办法并组织实施;@#@@#@6、审核签发以公司名义发出的文件;@#@@#@7、召集、主持总经理办公会议,检查、督促和协调各部门的工作进展,主持召开行政例会、专题会等会议,总结工作、听取汇报;@#@@#@8、持公司的全面经营管理工作,组织实施董事会决议;@#@@#@9、向董事会或集团公司提出企业的更新改造发展规划方案、预算外开支计划;@#@@#@10、处理公司重大突发事件;@#@@#@11、推进公司企业文化的建设工作。
@#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@大专以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@10年以上企业管理工作经验,至少5年以上企业全面管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@企业管理、工商管理、行政管理等相关专业硕士以上学历。
@#@@#@4、能力:
@#@@#@4.1熟悉企业业务和运营流程;@#@@#@4.2在团队管理方面有极强的领导技巧和才能;@#@@#@4.3掌握先进企业管理模式及精要,具有先进的管理理念;@#@@#@4.4善于制定企业发展的战略及具备把握企业发展全局的能力;@#@@#@4.5熟悉企业全面运作,企业经营管理、各部门工作流程;@#@@#@4.6具有敏锐的商业触觉、优异的工作业绩;@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@副总经理职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-ZJB-03@#@页码@#@4/3@#@岗位名称@#@副总经理@#@所属部门@#@总经办@#@直接上级@#@总经理@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、协助总经理制定公司发展战略规划、经营计划、业务发展计划;@#@@#@2、将公司内部管理制度化、规范化;@#@@#@3、制定公司组织结构和管理体系、相关的管理、业务规范和制度;@#@@#@4、组织、监督公司各项规划和计划的实施;@#@@#@5、开展企业形象宣传活动;@#@@#@6、时提交公司发展现状报告、发展计划报告;@#@@#@7、指导公司人才队伍的建设工作;@#@@#@8、协助总经理对公司运作与各职能部门进行管理,协助监督各项管理制度的制定及推行;@#@@#@9、协助总经理推进公司企业文化的建设工作;@#@@#@10、完成总经理临时下达的任务。
@#@@#@ @#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@大专以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@8年以上工作经验,5年以上企业全面管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@企业管理、工商管理、行政管理等相关专业硕士以上学历。
@#@@#@4、能力:
@#@@#@4.1熟悉企业业务和流程,在团队管理方面有极强的领导技巧和才能;@#@@#@4.2熟悉企业全面运作,具有先进的管理理念以及很强的战略制定与实施能力,有广泛的客户资源和社会资源;@#@@#@4.3良好的中英文写作、口语、阅读能力;@#@@#@4.4熟练使用办公软件。
@#@@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@总经理助理职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-ZJB-04@#@页码@#@4/4@#@岗位名称@#@总经理助理@#@所属部门@#@总经办@#@直接上级@#@总经理@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、协助总经理制定战略计划、年度经营计划及各阶段工作目标分解;@#@@#@2、起草公司各阶段工作总结和其他正式文件;@#@@#@3、协助总经理对公司运作与各职能部门进行管理、协调内部各部门关系,尤其是业务部门间的日常工作关系以及事务处理,必要时可单独召集业务沟通会议或工作会议;@#@@#@4、配合总经理处理外部公共关系(政府、重要客户等);@#@@#@5、跟踪公司经营目标达成情况,提供分析意见及改进建议;@#@@#@6、在公司经营计划、销售策略、资本运作等方面向总经理提供相关解决方案;@#@@#@7、撰写和跟进落实公司总经理会议、专题研讨会议等公司会议纪要;@#@@#@8、协助总经理进行公司企业文化、企业战略发展的规划,配合管理办开展企业文化工作;@#@@#@9、完成其他临时交办的任务。
@#@@#@ @#@@#@任职@#@标准@#@ @#@@#@1、教育:
@#@大专以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@5年以上相关行业企业行政管理工作经验,2年以上相关职位工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@公关、行政管理、企业管理等相关专业本科以上学历。
@#@@#@4、能力:
@#@@#@4.1知识面宽,知识结构较全面,具有丰富的行业经验及管理经验;@#@@#@4.2具有较高的综合素质,能够迅速掌握与公司业务有关的各种知识;@#@@#@4.3良好的中英文口语、阅读和写作能力;@#@@#@4.4熟练使用办公软件。
@#@@#@4.5有较强的组织、协调、沟通、领导能力及出色的人际交往和社会活动能力以及敏锐的洞察力;@#@@#@4.6具有很强的判断与决策能力,计划和执行能力;@#@@#@4.7良好的团队协作精神,为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力,较强的独立工作能力和公关能力@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@营销部职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-YX-01@#@页码@#@4/1@#@部门名称@#@营销部@#@部门负责人@#@总经理@#@部门(科室)职务设置:
@#@(职务关系图)@#@营销部经理@#@@#@营销部@#@业务员@#@客户服务专员@#@ @#@@#@@#@主要职责:
@#@@#@1.负责市场部体系建设和完善工作;@#@@#@2.制订市场部各岗位人员的工作流程;@#@@#@3.协助副总制订公司市场战略规划和年度营销目标、计划和宣传推广方案;@#@@#@4.负责业务公关事宜;@#@@#@5.设立巡天品牌形象,制订巡天品牌化战略;@#@@#@6.市场考察、分析、总结;@#@@#@7.协助副总组织公司大型客户会议;@#@@#@8.负责种子生产、加工、销售的协调工作;@#@@#@9.负责市场部年度预算;@#@@#@10.指导、检查、监督营销方案执行情况,收集反馈信息及时调整营销方案;@#@@#@11.协助科研品种和种质资源的收集,负责市场其他品种考察和买断事宜;@#@@#@12.负责市场打假维权事宜;@#@@#@13.负责客户满意度调查、分析与处理工作;@#@@#@14.负责市场部的各类岗位培训和技能培训工作@#@ @#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@营销部经理职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-YX-02@#@页码@#@4/2@#@岗位名称@#@营销部经理@#@所属部门@#@营销部@#@直接上级@#@总经理@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、根据全国区域市场发展和公司的战略规划,协助销售总监制定总体销售战略、销售计划及量化销售目标;@#@@#@2、制定全年销售费用预算,完成公司下达的销售任务;@#@@#@3、制定销售额、市场覆盖率、市场占有率等各项评价指标;@#@@#@4、分解销售任务指标,制定责任、费用评价办法;@#@@#@5、制定、调整销售运营政策;@#@@#@6、组织、领导销售队伍完成销售目标,协调处理各类市场问题;@#@@#@7、汇总、协调货源需求计划以及制定货源调配计划;@#@@#@8、协调销售关系;@#@@#@9、调整销售区域布局及业务评价。
@#@@#@ @#@@#@任职@#@标准@#@ @#@@#@1、教育:
@#@大专以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@5年以上企业销售管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@市场营销专业或相关专业本科以上学历。
@#@@#@4、能力:
@#@@#@4.1对市场营销工作有较深刻认知;@#@@#@4.2有良好的市场判断能力和开拓能力,有极强的组织管理能力;@#@@#@4.3熟练操作办公软件;@#@@#@4.4优秀的英语听、说、读、写能力。
@#@@#@4.5较强的观察力和应变能力。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@业务员职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-YX-03@#@页码@#@4/3@#@岗位名称@#@业务员@#@所属部门@#@营销部@#@直接上级@#@营销部经理@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、协助销售部经理和销售人员输入、维护、汇总销售数据;@#@@#@2、进行成本核算,提供商务报表及部门销售业绩的统计、查询、管理;@#@@#@3、依据统计整理的数据资料,向主管提交参考建议与方案,用于改善经营活动;@#@@#@4、整理公司订单,合同的执行并归档管理;@#@@#@5、协助公司做好售后服务工作;@#@@#@6、内部收支、往来账核对等账目处理;@#@@#@7、接待来访客户及综合协调日常行政事务。
@#@@#@ @#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@大专以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@1年以上相关工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@市场营销或相关专业。
@#@@#@4、能力:
@#@@#@4.1对市场营销工作有较深刻了解;@#@@#@4.2了解统计软件的使用;@#@@#@4.3熟练操作办公软件和办公自动化设备。
@#@@#@4.4较强的观察力和应变能力,良好的判断力和沟通能力。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@客户服务专员职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-YX-04@#@页码@#@4/4@#@岗位名称@#@客户服务专员@#@所属部门@#@营销部@#@直接上级@#@营销部经理@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、进行有效的客户管理和沟通,了解并分析客户需求,并进行方案规划;@#@@#@2、建立客户服务团队以及培训客户代表等相关人员,并对相关人员进行培训、激励、评价和考核;@#@@#@3、发展维护良好的客户关系;@#@@#@4、组织公司产品的售后服务和维修管理;@#@@#@5、建立售后服务信息管理系统(客户服务档案、质量跟踪及反馈);@#@@#@6、向领导和质量部门提供数据、产品质量信息,为解决问题提供建议;@#@@#@7、主持每月业务发展规划及分析。
@#@@#@ @#@@#@任职@#@标准@#@ @#@@#@1、教育:
@#@高中以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@3年以上市场管理或客户服务经验。
@#@@#@3、专业:
@#@受过市场营销、管理技能开发、服务管理、合同法等方面的培训。
@#@@#@4、能力:
@#@@#@4.1对市场营销工作有较深刻认知;@#@@#@4.2熟悉业务策划活动程序;@#@@#@4.3熟悉企业项目投标、竞标流程及运作者优先考虑;@#@@#@4.4熟练操作办公软件。
@#@@#@4.5具有较强的沟通、协调能力和公关能力,良好的团队合作精神;@#@@#@4.6积极主动、性格开朗、讲求效率、乐于接受挑战。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@生产部职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-01@#@页码@#@11/44@#@部门名称@#@生产部@#@部门负责人@#@生产部厂长@#@部门(科室)职务设置:
@#@(职务关系图)@#@@#@ @#@@#@@#@主要职责:
@#@@#@1、负责本车间的生产安排、质量目标、消耗考核、现场管理、设备运行、安全管理等工作;@#@@#@2、根据生产部下达的生产任务要求,编制原辅材料清单,并组织员工进行生产;@#@@#@3、督促员工按照工艺技术文件、作业指导书操作,确保产品在整个制造过程中稳定达标;@#@@#@4、加强产品自检力度,确保留入下道工序或下个车间的产品全部合格;@#@;@#@@#@5、落实生产现场管理制度,督促员工做好标准化管理,及时解决生产现场过程中出现的问题;@#@@#@6、定期对车间内部进行物料盘存,核算生产消耗与成本考核;@#@@#@7、定期召开班组长会议,配合设备科做好设备维护与记录;@#@@#@8、定期组织员工培训,及时了解员工的思想动态,有针对性引导和教育员工,激发员工的工作责任心和@#@劳动生产率。
@#@@#@9、督促、检查车间各工序生产情况;@#@@#@10、按时向生产部汇报生产情况表,正确填报各项生产数据;@#@@#@11、生产制程异常情况及时向生产部汇报;@#@@#@12、员工离职情况调查及员工缺员申报;@#@@#@13、监督员工穿戴好劳动保护用品,规范劳动用品的使用,严禁浪费。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@厂长职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-02@#@页码@#@12/1@#@岗位名称@#@厂长@#@所属部门@#@生产部@#@直接上级@#@总经理@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@①组织编制与生产管理相关的各项规章制度,并监督实施;@#@@#@②组织编制公司年度、季度、月度生产计划;@#@@#@③及时向各生产车间下达生产任务单;@#@@#@④合理安排生产作业时间,节约产品制造成本;@#@@#@⑤定期组织召开生产调度会议,协调生产过程中的各项工作,处理突发事件;@#@@#@⑥组织对企业生产设备的例行管理并合理调拔、分配工作任务;@#@@#@⑦对员工进行安全生产教育,及时组织人员处理生产中出现的安全事做和安全隐患;@#@@#@⑧组织本部门员工的培训、考核等工作;@#@@#@ @#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@大专以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@5年以上现场生产管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@企业管理、生产管理等。
@#@@#@4、能力:
@#@计划能力、专业知识能力、统计分析能力、危机处理能力。
@#@@#@ @#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@焊接组长职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-03@#@页码@#@13/1@#@岗位名称@#@焊接组长@#@所属部门@#@生产部@#@直接上级@#@厂长@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、负责焊接组生产任务的安排,对焊接组生产货期完成情况负完全责任,科学合理的安排焊接组各项生产任务及临时插单,确保生产计划顺利进行。
@#@@#@2、负责焊接组产品品质控制工作,对焊接组品质质量标准,工序操作规范以文件方式进行管理并认真落实到位。
@#@@#@3、对焊接组员工的工作情况进行合理安排,确保员工高效产出,对焊接工具进行规范管理。
@#@@#@4、负责本组新手员工岗位技能培训工作,对本组人员流动量进行分析。
@#@@#@5、维护车间纪律、卫生、安全等工作,对机器设备定期维护保养,使火枪随时处于正常工作状态。
@#@@#@6、对焊接组不良品进行规范管理,对不良品的产生原因进行分析,如果是由于员工技术问题,必须及时教导员工进行改善。
@#@如果是其他原因,必须通知相关负责人跟进好品质改善工作。
@#@@#@7、对已经发现的问题,提出解决方案,对可能发生的问题,做出预防提醒。
@#@@#@8、负责新进员工的技能培训,考核。
@#@@#@9、完成上级交付的其他任务。
@#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@初中以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@1年以上现场生产管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@焊接专业等。
@#@@#@4、能力:
@#@专业知识能力、危机处理能力。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@装配电工职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-04@#@页码@#@14/1@#@岗位名称@#@装配电工@#@所属部门@#@生产部@#@直接上级@#@电工组长@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、提前到岗,听从组长工作分配,明确生产任务,准备用具及所有图纸。
@#@@#@2、坚守工作岗位,遵守公司规章制度,充分利用好工作时间,保证完成当天的生产任务。
@#@@#@3、坚持“质量第一”的方针,做到零件不磕碰,严格遵守工艺流程,按图纸工艺组装,加强自检,互检工作,确保产品质量。
@#@@#@4、不违章作业,确保安全,工件摆放整齐。
@#@通道无阻,保证工作场地整洁,做到文明生产。
@#@@#@5、积极提高生产效率,减少原材料,辅料浪费,努力做到降低成本。
@#@@#@6、检查当日生产进度,清点零部件,保管好工具和图纸,清扫工作场地。
@#@@#@7、能够完成公司生产厂长下达的各项生产计划,产品装配,配件制作等任务。
@#@@#@ @#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@初中以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@1年以上现场生产管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@电工业。
@#@@#@4、能力:
@#@专业知识能力、危机处理能力。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@框架(大车)职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-05@#@页码@#@15/1@#@岗位名称@#@框架(大车)工@#@所属部门@#@生产部@#@直接上级@#@框架(大车)组长@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、接受生产厂长及组长的工作指令,按质、按量、按时完成产品装配工作。
@#@@#@2、熟悉工艺原理,严格按照工艺规定的质量要求操作。
@#@@#@3、对生产过程中出现的问题及时提出并对工艺问题提出合理化。
@#@@#@4、遵守劳动纪律,服从工作安排。
@#@@#@5、保持工作场所的整洁,工具整齐摆放。
@#@@#@6、注意生产安全,防止事故发生。
@#@@#@7、负责组织生产,确保完成各项生产任务。
@#@@#@8、确保各项生产指标任务的达成,配合完成各项体系的审核。
@#@@#@9、工作前应先检查工具和用具是否完整,经检查后方可开展工作,凡待装的零配件(包括外购的部件)必须经过检验合格后方可进行装配。
@#@@#@10、装配环境必须整洁,零部件在装配前,必须将铁屑,毛刺,油污等杂物清理干净。
@#@@#@11、装配一定要按装配工艺流程进行装配,对组装前的零部件进行认真清点和复核。
@#@@#@12、装配好的产品要进行清扫铁屑,灰尘方可打包,摆放整齐。
@#@@#@13、装配结束后,对周围的环境要进行清理,对安全生产,文明生产负责。
@#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@初中以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@1年以上工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@机械方面等。
@#@@#@4、能力:
@#@专业知识能力、危机处理能力。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@电工组长职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-06@#@页码@#@16/1@#@岗位名称@#@电工组长@#@所属部门@#@生产部@#@直接上级@#@厂长@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、在生产厂长领导下,按照生产指令和任务安排,带领本班组长员工完成机械设备的电气安装和调试工作。
@#@@#@2、定时或不定时抽查下属员工的工作,并视情况进行技术指导,发现问题及时正确地处理,确保完成任务。
@#@@#@3、工作中要以身作则,技术上要精益求精,严格要求并能及时解决技术上的问题,协助上级领导作好班组成员管理和思想教育,技术培训工作。
@#@@#@4、搞好班组建设,合理安排日常工作,使工作开展的有条不紊,抓好安全防火工作。
@#@@#@5、负责本班组的安全生产,安装进度调试验收,保质保量完成任务。
@#@@#@6、负责本班组的领料任务,以确保生产质量。
@#@监督本班组人员节约能源,隆低成本。
@#@@#@7、带头遵守公司的各项规章制度及管理制度,带领好本班组员工操作规程。
@#@@#@8、负责本班组公共工具的使用,保管好本班组的工具及议表的工作。
@#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@初中以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@1年以上现场管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@机械方面,持有电工证等。
@#@@#@4、能力:
@#@专业知识能力、危机处理能力。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@框架大车组长职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-07@#@页码@#@17/1@#@岗位名称@#@框架大车组长@#@所属部门@#@生产部@#@直接上级@#@厂长@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、服从管理,听从指挥,遵守公司规章制度,按照上级下达的任务要求实施生产装配和调度验收工作,保质保量完成任务。
@#@@#@2、负责协助督促员工遵守公司的各项规章制度,指导员工严格按照工艺要求。
@#@@#@3、严格按照设备操作规程操作,并有指导或者监督本班组人员有无按照操作规程操作。
@#@@#@4、合理领用零配件及辅料,控制零损耗及辅料损耗,并节约能耗,降低生产成本。
@#@@#@5、每日上班前点检好本班组设备,生产过程中做好设备巡查工作,发现问题及时反映给上级人员。
@#@@#@6、严格按照生产计划进行生产,不定期抽查装配质量,发现问题及时督促员工更改。
@#@@#@7、每天下班做好检查收尾工作,收好零件和用具,清倒废纸等垃圾,保持工作区域地面的清洁整齐。
@#@@#@8、积极参加公司组织和各项培训,提高自身专业技术管理水平。
@#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@初中以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@1年以上现场管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@机械方面等。
@#@@#@4、能力:
@#@专业知识能力、危机处理能力。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@喷漆组长职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-08@#@页码@#@18/1@#@岗位名称@#@喷漆组长@#@所属部门@#@生产部@#@直接上级@#@厂长@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、在生产厂长领导下,按照生产指令和任务安排,带领本班组长员工完成喷漆工作。
@#@@#@2、负责本班组的领料工作,以确保生产进度。
@#@@#@3、带领本班组人员认真贯彻执行公司的各项规章制度和技术操作规程,避免安全质量事故的发生。
@#@@#@4、监督好本班组人员穿戴好防护用品,督促员工做好防火,防爆工作。
@#@@#@5、维护好保管好喷漆房设备、工具,保正生产的顺利进行。
@#@@#@6、负责按6S(整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全)管理的要求;@#@经常保持工作现场的清洁,做到文明生产努力创造良好的生产环境。
@#@@#@7、负责本班组的调漆工作,工艺要求和质量,以达到外观质量要求。
@#@@#@8、监督本班组人员节约能源,隆低成本。
@#@@#@ @#@@#@任职@#@标准@#@1、教育:
@#@初中以上学历。
@#@@#@2、经验:
@#@1年以上现场管理工作经验。
@#@@#@3、专业:
@#@喷漆方面等。
@#@@#@4、能力:
@#@专业知识能力、危机处理能力。
@#@@#@佛山市枫源机械有限公司@#@钻床职责@#@文件编号@#@FSFY-ZZ-SC-09@#@页码@#@19/1@#@岗位名称@#@钻床工@#@所属部门@#@生产部@#@直接上级@#@厂长@#@岗位代码@#@工作描述@#@职责@#@任务@#@1、贯彻执行质量责任制,牢固树立质量第一的思想,遵守工艺纪律,严格按图纸,工艺规格和技术标准要求加工。
@#@@#@2、严格遵守持证上岗制度,认真填写“生产记录卡”、“设备运转台时记录”并确保原始记录完整,数据准确。
@#@@#@3、负责设备";i:
4;s:
29701:
"报纸活动策划方案@#@报纸活动策划方案@#@报纸活动策划方案@#@1、概述@#@报纸策划是一种集体性的创造活动,从事这种创造活动的是由“核心层”与“外围力量”组成的集体。
@#@所谓“核心层”,是指领导并具体进行操作的那部分编辑人员,通常是报社总编辑、编委会成员、新闻采编部门的负责人等。
@#@他们组成专门的策划小组,领导与实施策划活动。
@#@他们是策划过程的组织者,策划方案的制作者,方案试行的指挥、监督者。
@#@所谓“外围力量”,指所有为报纸出谋划策、不固定地参加策划活动的人员,包括报社采编人员和管理人员,从社会各界邀请参加献计献策的政府官员和专学者以及报纸的热心读者等。
@#@报纸策划是在这样一种复杂而庞大的创作集体中,依靠不断的信息交流和思想碰撞,经过不断的比较、论证和修正才最终完成的。
@#@@#@报纸策划是一项难度极大的系统工程,通常历时几个月甚至近年。
@#@策划过程大致可分三个阶段@#@2、策划预备阶段@#@指从产生策划意图、着手准备到方案设计之前的一段时间。
@#@这一阶段主要任务是调查传媒市场与报社内部情况,细分市场,寻找报纸发展的空间。
@#@@#@信息是决策的依据。
@#@在报纸策划中,需要收集两方面的信息:
@#@@#@第一,外部信息。
@#@即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。
@#@具体包括:
@#@@#@
(1)读者信息。
@#@读者的构成(年龄、性别、地区、职业等)、化水平、消费心理与习@#@惯、对报纸的评价等。
@#@@#@
(2)报纸控制者的信息。
@#@报纸领导部门对报纸的政策、法规、管理条例,控制者对新闻报道的态度和意向等。
@#@@#@(3)报纸竞争者的信息。
@#@竞争对手的现状与动向、竞争对手在新闻报道方面的经验教训等。
@#@@#@(4)报纸相关产业信息。
@#@如新闻纸生产、现代通讯设备生产等对新闻传播活动的规模、手段、效果产生直接影响的产业。
@#@@#@第二,内部信息。
@#@即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。
@#@具体包括:
@#@@#@
(1)资产信息。
@#@报社现有固定资产规模、资金实力等。
@#@@#@
(2)技术信息。
@#@报社现有技术设备、技术力量和技术水平等。
@#@@#@(3)人才信息。
@#@报社现有采编人员及其分工、人员素质、工作状态、心理状态等。
@#@@#@(4)管理信息。
@#@报社采编部门的设置、采编流程、人财物管理水平等。
@#@这些信息是报纸策划的重要依据,因此在策划运作前期,必须建立收集信息的网络和机制,要主动出击,获取尽可能全面、准确、有效的信息。
@#@比较常用的方法有:
@#@@#@
(1)外出走调查?
@#@?
@#@即走其他新闻媒介,走有关部门的领导、专学者和走受众等,获取各类外部信息。
@#@@#@
(2)读者抽样调查?
@#@?
@#@即通过抽取读者样本、发放卷、统计数据的方法获取读者信息。
@#@@#@(3)召开座谈会?
@#@一即邀请有关领导、专或受众进行座谈,或组织报社内部工作人员进行座谈,获取有关的外部信息和内部信息。
@#@@#@(4)公开征集意见与建议?
@#@?
@#@即通过报纸发起征集意见与建议的活动,吸引社会各界为报社献计献策。
@#@@#@(5)内部个别交谈?
@#@?
@#@即与有关采编人员、管理人员个别交流,获取内部信息。
@#@@#@获得信息之后,还要对各类信息加以归类、处理,以分析媒介市场,发现报纸发展的空间。
@#@20世纪中期,美国市场营销专温德尔?
@#@斯密提出“巾场细分化”概念,即根据消费者的不同特征,把市场分割为若干个消费者群,其中每个消费者群是一个子市场,各子市场都是由需求相近的消费者组成的,这些子市场间的差异比较明显。
@#@市场细分理论对于企业寻找目标市场很有意义。
@#@报纸作为一种化产品,在确定自己的市场定位时,同样可以借鉴这一理论。
@#@比如报纸的读者市场,可以按地理标准(按读者所在的地理位R划分为不同的群体)、经济收人标准(按读者收人水平划分不同的阶层)、人口标准(按读者年龄划分为不同的群体)、心理标准(按读者的生活方式、购买报纸的动机等划分不同的类型)等多重标准进行细分,再进一步分析每个子市场中已有媒介的情况,即市场占有情况,从而找到市场的空白点或薄弱地带,发现报纸发展的机会,确定目标读者市场。
@#@如《华西都市报》在创办之初,总编辑等人对报业市场进行了细致的考察,认为随着市场经济的进一步发展,我国将出现一批区域组合城市。
@#@四川的“经济一条线”。
@#@成都、德阳、绵阳、乐山,已经在向这个方向发展,实际上形成了成都经济带。
@#@成渝高速公路的贯通,使成都和重庆两城市靠近了,加上聚集在周围的一批中小城市,最后必然成为区域组合城市。
@#@区域组合城市的读者群体人口众多,并且具有相近的生活方式和读报需求,而已有的省市机关报、城市晚报和其他专业性报纸,都不能满足区域组合城市市民的这种需求,于是,决定将《华西都市报》定位于“区域组合城市报”⑤。
@#@根据这种市场定位,确定了办“市民生活报”的编辑方针,并对报纸的内容、形式和风格特色作了精心设计。
@#@报纸一创办,就在重庆开设了记者站,新闻报道面覆盖所有区域组合城市,并专门设一版重庆新闻。
@#@这一市场定位后来被证明是正确的,报纸创办第一年就打开了局面,社会效益与经济效益都很好。
@#@由此可见,报纸策划之前,对信息的获取和分析,对市场的细分,对报纸发展空间的把握,是报纸策划取得成功的前提。
@#@@#@3、方案设计阶段@#@指确定编辑方针、拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。
@#@方案设计阶段是报纸策划的核心阶段。
@#@@#@首先,在充分占有和处理了有关信息的基础上,策划者要根据对市场机会的分析,确定目标读者,即确定新闻传播的主要对象,这也是报纸编辑方针中最重要的一项内容。
@#@读者是个集合概念。
@#@市场细分理论告诉我们,根据读者的年龄、性别、职业、居住地区、化水平、兴趣爱好、消费水平和消费习惯等因素,可以用不同的标准将其划分为不同的群体,形成不同的读报需求组合。
@#@因此,报纸策划首先要确定自己的受众群体是哪一类人,然后才能针对这一人群的特殊需求,结合报纸的性质、办报宗旨等确定报纸的传播内容、报纸水准和风格特色,最后设计报纸方案。
@#@确定目标读者要注意两点:
@#@@#@
(1)读者群体的变化。
@#@对报纸来说,读者群体是一个结构不断变化的人群,策划者要在把握变化中不断更新自己的目标读者。
@#@如我国”ㄔ诟母锟乓郧笆嵌┑矫扛錾拥模┐迨嵌┗Т笸贰S胝庵侄琳吖钩上嗍视Γ”ǖ男挛疟ǖ酪乇鹬厥酉蚺┐迩阈薄8母锟乓院螅”ǖ亩琳吖钩煞⑸吮浠嗍匀淮逡丫辉俣┦”ǎ姓村往往也只订一份”ǎ┗Т笸芬延膳┐遄蛄顺钦颉6琳呓峁沟恼庵直浠鸵笫”ǖ男挛疟嗉秸氡匦@#@胱鞒龅髡ǖ滥谌菀⒁庀虺钦蚯阈薄R虼耍惺”ū嗉岢觯“与农民相比,城镇居民的需求更广泛,兴趣爱好也更多种多样,他们不仅想更多了解本地情况,还想更多了解全国全世界的情况;@#@不仅对国内外政治、经济、军事、外交很感兴趣,而且对庭婚姻、化娱乐、体育比赛、医药卫生等也很感兴趣。
@#@为此,”�就必须拓宽报道面]城镇居民的需姻加相关内容Q报纸办得感城市味。
@#@如够是这鸭考问题r囿于本省农村人口多r囿于本省是农业大省L醒省报办成々民报∏么城镇居民就必然会不按、不愿�_sin_#8221_ord__读者群的改变,要求策划者确定新的目标读者,并以此为依据重新设计报纸。
@#@@#@
(2)目标读者的分解。
@#@报纸的读者群是一个比较宽泛的概念,@#@在策划操作中,还要根据读者群的结构因素,进一步确定报纸各不同部分的读者目标。
@#@如《南方周末》把具有中学化水平,关心社会、热爱知识的人确定为自己的主要读者对象;@#@同时也考虑到周末报以自费订阅为主。
@#@,几乎所有报纸都要进人庭这个特点。
@#@该报主编认为,“庭成员的层次是很复杂的,几乎是整个社会的缩影。
@#@@#@因此,周末版所设的专版和各版小栏目的设置,既要突出重点读者对象,也要照顾到各个层次的读者群。
@#@我们的方法是对每个次要的读者层的阅读要求和阅读心理作出分析,看看他们最喜读什么东西,哪些是我们可以提供的,哪些是不可能提供的,然后有针对性地为每个次要读者层开辟三两个小栏目,力求做到各种层次的读者都能从我们的报纸上找到他们喜的东四。
@#@”报纸读者群的分解,在报纸策划中具有重要意义。
@#@策划者对于目标读者的结构,决定着他们对报纸内部结构的安排,决定了报纸各个局部的定位与设计。
@#@@#@在明确了报纸的目标读者以后,就可以根据报纸的性质、办报的宗旨进一步确定编辑方针中的另外几项内容:
@#@传播内容、报纸水准和报纸的风格特色。
@#@这些内容的具体含义前面已经讲述,这里不再重复。
@#@编辑方针中规定的各项内容,最终将在报纸方案设计中得到具体落实。
@#@@#@第二,拟定与优”ㄖ缴杓品桨浮I杓品桨敢话阌刹呋∽樵鸪勺ㄈ似鸩荩纬沙醺搴螅啻翁致郏呕≡瘢闲薷耐晟疲敝炼ǜ濉7桨改舛ㄓ胗叛〉墓讨校⒁庹饧阜矫娴募记桑@#@
(1)鉴别、筛选。
@#@经过前一阶段广泛收集信息,策划者获得了大量的线索、意见、建议可供参考,在设计方案时,需要对这些庞杂的信息加以鉴别和筛选,去伪存真、去粗取精。
@#@鉴别与筛选一般要经过多次讨论、磋商来实现,有时出现意见分歧,还需要进行补充调查和反复论证,要对每一个意见和建议可行与否,以及施行中可能出现的题做出预测,通过权衡比较,作出最佳选择。
@#@@#@
(2)创意、设计。
@#@报纸设计方案不是由零碎的点子和建议拼凑成的,方案的产生首先需要策划者的创意。
@#@也就是策划者要充分运用创造性思维,进行大胆的设想、构思,形成报纸的总体构架。
@#@经过鉴别与筛选出来的好点子、好主意,可以用来填补、完善这一初具雏形的总体设计,使其每一局部、细部更加精彩。
@#@比如报纸的要闻版与其他新闻版的总体结构、各个版的出版频率、时间需要统筹考虑,形成合理的排列组合;@#@具体到每个版面,又需要各不相同的栏目设置、版面设计等。
@#@报纸规模越大,版面容量越多,报纸策划的难度也越高。
@#@方案设计既要以系统观点把握报纸的整体结构与整体形象,又要以层次化手段处理每一个局部的设计,做到以科学的组合将优秀的局部集纳为优秀的整体,实现整体效果优于部分之和。
@#@@#@(3)协调、完善。
@#@在制订与修正报纸设计方案的过程中,策划者还要反复@#@征求报社内部采编人员的意见,并将方案初稿在一定围内加以讨论磋商,及时发现题和漏洞,修改完善。
@#@讨论之中,各类矛盾和意见分歧在所难免,大到报纸的整体结构,小到具体的版面、栏目设计,都有可能看法不一。
@#@因此,策划者一方面要不断收集各类意见和建议,继续鉴别、筛选,汲取其中的精华;@#@另一方面还需要针对各类矛盾、各种不宜采纳的意见做大量解释、说服工作,以协调各方面的关系,促成大认识上的一致,最终形成能为大普遍接受和认同的设计方案。
@#@@#@(4)比较、优选。
@#@报纸策划是一项影响重大的工程,因此往往会同时设计若干种方案供比较选择。
@#@这些方案设计思路不同,一般各具优点和不足。
@#@策划者提出若干方案的目的,在于充分利用各类信息资源,照顾各方面因素,以便权衡比较各种方案的利弊,选择最佳方案。
@#@方案优选应以整体效果为评判标准,而不能只看某一局部的效果;@#@应以充分发挥报社内部潜力、扬长避短为评判标准,而不能以己之短攻人所长;@#@应以低投人、高产出的效益原则为评判标准,而不能不考虑投人水平和风险因素。
@#@@#@拟定并修改方案的时间一般较长。
@#@1987年《经济日报》由每天4个版扩为8个版时,进行改版策划。
@#@报纸设计方案四易其稿,在报社内部召开了十多次讨论方案的会议,广泛征求各方意见,反复修改和论证,才最终定稿试刊。
@#@@#@4、试行方案阶段@#@指将报纸设计方案投人试行,以验证其可行性、最终修正确认的阶段。
@#@报纸试刊有时是公开进行的,面向所有读者发行试刊的报纸;@#@有时是在报社内部秘密进行的,试刊的报纸只在小围内传阅。
@#@在试行方案这一阶段,策划者担负着部署任务、指挥操作、监督运行、修正方案等职能。
@#@试行方案需要注意下列题:
@#@@#@
(1)慎重选择试刊的内容。
@#@试行方案有时并不能将方案中所有内容都试刊,因为报纸版面众多,特别是专版专刊多达几十种,能够试刊的只是其中一部分内容。
@#@因此,要根据试行方案的时间、人力、财力、物力等条件,对试行内容有所选择。
@#@原则上应选择方案中最主要、最重要的内容,以及改版时新增设的内容进行试刊,因为这些内容可行与否、效果如何,是检验策划成败的关键。
@#@@#@
(2)慎重选择试刊的时间。
@#@试行方案的时间不宜选在特殊的日子。
@#@如节日期间,或有重要活动、重要会议的时候,因为这些时候正常的采编任务较重,有许多重要稿件必须刊登,会影响试行方案的人员和设备安排,难以保证试行效果。
@#@而且在特殊时期公开试刊报纸,还会因为要发表一些重要稿件而影响试刊的版面,使一些应该试刊的内容不能按计划试行。
@#@@#@(3)适当把握试行方案的次数。
@#@试刊多少回,要根据报社的具体条件和目标而定,一般不应少于2至3次,否则,一旦在试刊中发现了严重题,无法在修正以后再次接受检查。
@#@对于新办的报纸,试行方案的次数应该更多一些,以全面检验报纸的定位是否合适,各部分设计是否可行。
@#@如1997年《解放日报》创办《申江服务导报》,在筹备过程中,正式试刊前已有两个多月是“试制样报”和内部练兵。
@#@编辑们试编了几次版面,负责电脑设计和拼版的美编们更有几十个版面的经验积累。
@#@他们说,“做样报,把脑子里终究朦胧的想法清楚明白地落到纸上,看得真切也就想得更真切,有助于修正思路和做法。
@#@同时,在这一过程中,我们也在摸索工作流程安排和工作规,这是为正式出报后的正常运转‘预设保险’。
@#@”@#@(4)广泛征集各方面意见,修正和确定设计方案。
@#@试行方案的目的是为了及时发现方案中的题与漏洞,尽可能将题解决在正式出报之前,因此,要注意接受方案试行后的意见反馈。
@#@报纸如果公开试刊,应有意识地增加发行,对某些部@#@门和个人免费赠送,并主动上门征集意见,还可采用召开座谈会等方式广泛收集社会各方面的反应。
@#@对各方面反馈的信息要认真整理、分析,采纳其中的合理部分,对试行效果不好的内容找出原因,做出调整,对整个设计方案做最后的修正和确认。
@#@@#@报纸策划方案通过试行和修正,正式运用于办报之后,有时还会根据客观需要不时作局部的调整。
@#@因此说,报纸策划是一个随报纸编辑出版不断接受反馈、不断运行的过程。
@#@@#@内部报纸策划案2016-09-2213:
@#@46|#2楼@#@一、报纸名称:
@#@XX月刊@#@二、报纸目的:
@#@@#@
(一)构筑交流平台,强化企业内部凝聚力。
@#@@#@
(二)宣扬企业文化,增长企业核心竞争力@#@(三)展示企业形象,提升企业品牌价值@#@三、版面设计:
@#@@#@
(一)A3纸4版@#@
(二)版面分配:
@#@@#@1、头版――要闻版(侧重于对当前活动的记录,主要报道国家有关新政策,行业新信息新标准,集团公司的重要活动、决定,各子公司的重大举措及综合报道。
@#@)@#@报道内容:
@#@行业重要新闻;@#@公司重要新闻;@#@领导和有人来访报道;@#@对公司的介绍;@#@总公司新出台的政策、制度、命令、指示的摘编;@#@公司新项目立项;@#@集团公司和各下属子公司获得的各项荣誉;@#@集团公司和各下属子公司领导获得的各项荣誉;@#@公司重大的公关活动;@#@项目开发建设中的重大事件等。
@#@@#@下属栏目:
@#@@#@刊首语:
@#@每期根据公司的新举措(政策)或行业的新动向,适当地发表看法或提出问题,对员工起到思想上的'@#@引导或激励作用(每期的主导/主题)@#@【每期必有一个主题,且应在上一期开刊例会上决定下一期的主题,以便通讯员采选稿件、投稿人围绕主题投稿】@#@公司动态:
@#@即公司新闻,公司内部发生的一些重大事件的报道,或是公司新出台的一些对员工有益的新政策的报道等。
@#@@#@行业要闻:
@#@当月行业重大新闻、国家新政、行业内值得借鉴的举措或者比较具有参考价值的措施。
@#@@#@2、2版――工作动态版(侧重于报道当前公司内部各部门的生产管理经验,简略总结当前工作状态和工作进度,大致体现目前公司的工作动态)@#@报道内容:
@#@总公司以及下属公司的工作进展;@#@内部团队合作典范;@#@对先进团队和个人的表彰;@#@创新管理成果的报道;@#@公司活动预告等。
@#@@#@精英历程:
@#@对优秀员工的介绍采访。
@#@@#@团队展示:
@#@以图片为主对某一个部门或者执行团队的介绍,工作成果展示。
@#@@#@3、3版――评论版(侧重于管理人员和员工对工作的理解体会)@#@报道内容:
@#@就某些问题对公司领导的采访;@#@员工对当前要求贯彻的精神的学习体会;@#@先进工作和管理方法的交流;@#@为公司发展出谋划策;@#@通过工作体会,以小见大等。
@#@@#@深入解读:
@#@约稿部门主管经理对公司目前关注度较高的问题进行解读。
@#@总裁信箱:
@#@即董事长信箱,员工的投诉、建议、或是心声的吐露。
@#@@#@全民行政:
@#@对公司组织的学习、培训进行心得总结,员工对理念的学习体会心得,并且是如何运用在日常工作中的。
@#@@#@4、4版――员工生活版(主要报道员工当前的精神和日常生活状态)@#@报道内容:
@#@员工的精神生活和日常业余爱好;@#@日常读书思考,人生理解;@#@个人创作的小作品;@#@以及公司组织的各类文化活动比赛等。
@#@@#@心路历程:
@#@员工与旭生公司共同成长共同进步的经历写照。
@#@@#@活动中心:
@#@最近即将举办的活动和已经举办的活动小结。
@#@@#@5、中缝――时事新闻、公司内员工间祝福,生日祝福等。
@#@@#@公司目标、格言等:
@#@即公司内部文化精神主题宣传。
@#@(每期一到两句)@#@健康常识/节日祝愿:
@#@如当月有节日,则发节日祝愿;@#@若没有,则对健康常识进行提示。
@#@@#@下期主题预告:
@#@下一期报纸的主题以及投稿方式和稿件要求。
@#@@#@可根据需求临时增加栏目和版面@#@四、编辑队伍组成及采编要求:
@#@@#@职务拟定:
@#@主编,副主编,板块编辑,美术编辑,通讯员,固定撰稿人。
@#@职位责任:
@#@@#@主编:
@#@每一期的主题方向确定,每一期报纸的终审。
@#@@#@副主编:
@#@协助主编的审核,把握每期整体文章方向,对报纸进行终审。
@#@板块编辑:
@#@负责对应版块的文章二次审核、选择、改稿、组稿以及校对工作。
@#@美术编辑:
@#@负责配合板块编辑进行版面的设计排布工作和整体版面的设计。
@#@通讯员:
@#@负责本部门(子公司)的稿件收集和初审,对发生在本部门(子公司)的新闻事件进行采访报道和整理。
@#@@#@固定撰稿人:
@#@每期至少1篇稿件,要求围绕主题,对应栏目进行写作。
@#@职位要求:
@#@@#@板块编辑:
@#@热爱文字编辑工作,有一定的文学功底,对企业文化有一定的理解。
@#@拥有审稿和编汇能力,能够对需要改进的稿件进行改稿。
@#@(4-5人,通过自主报名,并且进行写作,编稿考核选拔)@#@美术编辑:
@#@能够使用PS等美化软件,会使用pagemaker、fonderfit等排版软件进行排版,有较强的版面美化设计能力(1-2人自主报名,进行实际操作考@#@核选拔)。
@#@@#@通讯员:
@#@能够及时收集本部门(子公司)的新闻事件线索并且对其进行报道采编工作。
@#@负责收集本部门(子公司)的投稿并对稿件进行一审,原则上每个通讯员每人每期上交两篇以上稿件(尽量原创,不建议转载稿件),同时有责任对本部门(子公司)希望参与投稿的员工进行稿件写作指导。
@#@稿件应围绕每期主题和设置的栏目进行投稿选稿。
@#@(每个子公司2-3人,自主报名或者本公司推荐,拥有良好的沟通能力和新闻直觉,拥有基本的稿件写作能力、摄影能力)@#@固定撰稿人:
@#@拥有良好的写作功底,热爱写作,对事件和主题有独特的视角,能够坚持长期的写作任务。
@#@(自主报名,2-3个月试用期过后由编辑部拟定,主编副主编确定固定撰稿人,人数不限)@#@(如主动报名人数不足,则由每个公司推举人员:
@#@编辑2人、美编1人、通讯员4人、固定撰稿人2人统一进行考核再组成编辑队伍。
@#@)稿件要求:
@#@@#@文字稿要求:
@#@文字稿件要求主题鲜明,文笔流畅,内容充实、生动,贴近公司实际,有思想性、时效性、趣味性和可读性,字数以400-1500字之间为佳。
@#@新闻稿件要求事件真实,有具体的人物/地点/事件名称、发生时间、详细数字等。
@#@一般情况下,消息稿不超过400字,通讯稿不超过800字,采访稿应上交采访记录和编辑后的采访稿件(即完整的采访记录,最好能够同时提供采访录音)。
@#@@#@配图要求:
@#@新闻照片要求主题突出、画面清晰端正,数码照片要求分辨率在300dpi以上(图片文件大小大于500KB)。
@#@@#@每月时间安排:
@#@@#@每月的第一个周六召开开刊会,主要强调本期工作和报纸主题,集中解决稿件收集、修改、新闻采访中遇到的问题,并且讨论定制下一期的报纸主题,动员通讯员和固定撰稿人开展每月工作;@#@@#@开刊会之后直至21日之前,每周六对通讯员和固定撰稿人的稿件情况进行进度审查,督促交稿;@#@@#@21日通讯员和固定撰稿人完成稿件采编和一审,上交编辑部进行二审;@#@编辑部应于23日之前完成二审并且及时将需要打回修改的稿件发回修改,保留若干篇预备稿件;@#@修改稿应于25日之前完成;@#@@#@25日完成排版并送达主编副主编进行终审;@#@29日完成终审并送达印刷(2月为28日);@#@@#@次月1日成刊发行送达各部门。
@#@(3月刊发行日期为3月3日)以上时间安排遇周日则提前一日,@#@五、审核流程:
@#@@#@各部门负责稿件采编的通讯员应由各部门自主推选,每月稿件汇总之后,先由通讯员进行一审(错别字,语法等问题),再统一上交编辑进行二审(稿件是否入选,对质量稿件提出修改意见发回修改,版面排版等),再由总编进行三审(本期所选内容是否符合主题,排版审定),最后由编辑进行校版。
@#@@#@内刊印刷出来后,在第一时间交领导翻阅,并在一周之内召编辑部成员召开刊评会。
@#@评价当期内刊的优劣,重点指出当期内刊的不足之处,以及在当期编辑工作中存在的问题,从而促进内刊的成长和进步。
@#@@#@六、考核措施:
@#@@#@板块编辑:
@#@每次刊评会进行考核,总体评价:
@#@
(一)选稿质量(1、所选新闻具有较高新闻价值2、文章选题准确,对应主题3、标题明确,语言丰富,搭配图片具有良好的表达效果)
(二)是否有编排失误(三)对每个版面进行分级评价(文章是否具有较高的新闻价值,选文是否契合主题,文章质量,图文搭配是@#@美术编辑:
@#@主编/副主编独立评价考核@#@通讯员:
@#@1、每月交稿数量2、推荐稿件的录用数量3、采访稿的质量评价@#@固定撰稿人:
@#@1、每两个月应有一篇以上稿件录用2、每次稿件应围绕主题,必须个人原创。
@#@考核由编辑部负责,根据上交稿件数量和录用比例判定,多次不合格者撤销撰稿人身份。
@#@@#@七、费用预算:
@#@@#@印刷费:
@#@预计印制130份(23-25层办公室、美术馆每层30份)另10份备用自印,成本为A3纸140张(样版打印等约十张)彩色打印机折旧@#@爱心义卖报纸策划书2016-09-2214:
@#@59|#3楼@#@主办单位:
@#@武汉工程大学化工与制药学院青年志愿者协会活动时间:
@#@2012年11月18日活动地点:
@#@光谷广场@#@“爱心义卖报纸”活动策划书活动背景:
@#@@#@在当代日益和-谐的社会,奉献爱心已经成为每一个公民必备的基本道德素养,尤其是在校大学生。
@#@结合我们院的实际情况和我院志协想要奉献一片爱心的愿望,为了给同学们提供一个奉献爱心的平台,为了更多需要帮助的人,作为新时代的大学生我们应该尽一份力,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引领广大青年积极参与志愿服务,推动青年志愿者事业的深入发展,我们化药院青年志愿者协会积极动员全校学生开展爱心义卖报纸活动。
@#@尽自己作为一名大学生的力,去帮助那些贫困无助的人。
@#@活动目的:
@#@@#@通过爱心义卖报纸活动,能够锻炼大学生的社会实践交际能力,在实践中传递爱心。
@#@@#@活动主题:
@#@@#@爱心在传阅中荡漾@#@活动对象:
@#@@#@武汉工程大学全校所有大学生@#@活动地点:
@#@@#@光谷广场@#@活动时间:
@#@@#@11月10日上午8点到11点(请参加光谷义卖活动的所有志愿者务必于当日早上六点五十在大礼堂前面集合)活动准备:
@#@@#@前期做好志愿者的招募,确定人数和义卖活动安排。
@#@文体部做好此次活动的宣传工作。
@#@@#@外联部联系报社,说服他们为本次活动提供报纸。
@#@活动流程:
@#@@#@周五将所有志愿者分组,分配组长,分别通知到每个人。
@#@(人力资源部)@#@周六早上各小组组长集合本组人员,到大礼堂前集合,乘788去光谷广场(路费自带),领取报纸等相关物资。
@#@@#@由小组长带领各组成员到指定地点去卖报纸,同时,负责照相和其他事宜的同学做好本职工作。
@#@@#@义卖报纸的同学把筹集到的资金和未卖完的报纸统一交给小组长,到11点统一在光谷步行街大门集合,清点人数,点完后统一坐788返回学校。
@#@@#@由人力资源部统计未卖报纸数,做好义卖资金统计工作及其他善后各种事宜。
@#@@#@注意事项:
@#@@#@坐公交、过马路注意人身安全及个人和集体财产安全。
@#@义卖范围不要过大,两人结队而行切勿走散。
@#@@#@向路人义卖报纸时,要礼貌,保持微笑,注意行为举止。
@#@不要与路人发生任何冲突。
@#@@#@每个活动成员必须带上各自的工作牌。
@#@@#@要坚持团队合作精神,当部分成员卖完报纸后,要帮助未卖完的人一起卖。
@#@@#@到11点未卖完的报纸要带回集合地点,不可将未卖完的报纸扔掉。
@#@@#@志愿者在卖完报纸后不能私自离开,和本组人员按指定时间地点集合。
@#@@#@志愿者在卖报期间不要参与其他的各种活动。
@#@@#@后期工作:
@#@@#@未卖完的报纸统一送回《武汉晚报》工作室。
@#@筹集的钱捐献一个农民工子女学校。
@#@@#@武汉工程大学化工与制药学院青年志愿者协会@#@2012年11月7号@#@";i:
5;s:
29763:
"动画专业本科论文11@#@绪论@#@动画大师迈克尔·@#@度德威特所创作的众多作品既各有各的特点,又同时拥有着极具其个人鲜明特点风格的共通之处,他的每部作品都让人眼前一亮,画面清爽利落,令人觉得简约干净,却不会显得单薄简单。
@#@更难得的一点是他的每部作品几乎都能让观众们在观看完后从作品中感悟到一些深刻的内容。
@#@迈克尔·@#@度德威特是一个非常值得动画相关专业的学生进行学习与探究的动画大师。
@#@对于动画相关的学习者们来说,将迈克尔·@#@度德威特的优秀动画作品进行探究与学习能拓展学习者们自身的想象力与眼界,对迈克尔·@#@度德威特的创作手法与艺术手法进行探究与思考能使学习者们自身的专业水平得到相当程度的提升,同时还能使学习者们更加清晰的认识到自身存在的一些问题与不足,使学习者们在学习的过程中受益良多。
@#@@#@本文会对迈克尔·@#@度德威特的优秀动画作品《汤姆的扫除》、《和尚和飞鱼》、《父与女》进行介绍与分析,从他的创作理念及美术手法上着手进行进一步深入的探索与思考,并和受其影响而诞生的动画短片《晾衣》的创作理念和使用的美术手法进行对比分析,逐步阐述出在《晾衣》这部动画短片作品在创作的过程中受到迈克尔·@#@度德威特的优秀作品的影响之处以及其在创作过程中对迈克尔·@#@度德威特作品进行的学习与探究,并且还会同步对比分析出《晾衣》这部动画短片里一些不同于迈克尔·@#@度德威特风格的特点,讲述《晾衣》在对迈克尔·@#@度德威特的作品进行学习探究的创作过程中遇到的一些问题以及身为制作者的我在这个学习过程中获得了些什么。
@#@@#@从最初的创作目的与故事的灵感来源到中期的各种设计绘画制作再到后期细节上的塑造调整与完善,本文都将站在艺术创作的角度去分析动画短片《晾衣》里所受到的不同的迈克尔·@#@度德威特的优秀动画作品的影响,并都会进行详细的分析与梳理,力求将《晾衣》这部作品在创作的过程中对迈克尔·@#@度德威特优秀动画作品的学习与启示全面的展现出来,我在这次向迈克尔·@#@度德威特的优秀动画作品的学习中提高了自己的专业能力,而这次的记录也使人们可以完整而具体的观察到一个作品在制作过程中向优秀作品进行学习探究的过程,为人们今后自己的学习之路提供一定的参考与帮助。
@#@@#@ @#@@#@第一章关于迈克尔·@#@度德威特@#@1.1迈克尔·@#@度德威特的创作背景与主要作品分析@#@动画大师迈克尔·@#@度德威特1953年出生于荷兰,是一位优秀的漫画家、插画家、动画导演。
@#@他曾经就读于英国萨里艺术设计学院(WestSurreyCollegeofArtandDesign(UK))并于在校期间制作了属于他自己的第一部电影《会见》(TheInterview),于1978年毕业的他在毕业后先是在巴塞罗那工作了一段时间,直到1980年才在英国的伦敦定居了下来,同时也开始了属于他的导演生涯。
@#@@#@迈克尔·@#@度德威特的作品有着强烈的个人风格,1978年还在萨里艺术设计学院的他制作了他的毕业作品《会见》,1992年又制作出了《清洁工汤姆》,1994年创造的《和尚和飞鱼》("@#@TheMonkandtheFish"@#@)、2000年创造的《父与女》("@#@FatherandDaughter"@#@)、以及2006年创造的《茶之芳香》("@#@TheAromaofTea"@#@)都是十分优秀的作品。
@#@其中《父与女》这部作品更是让当时刚刚年过五十的迈克尔·@#@度德威特一举将奥斯卡最佳动画奖、英国电影学院奖、阿纳西大奖等其他一系列大奖收进囊中。
@#@@#@迈克尔·@#@度德威特的作品往往都拥有着一种简单但富有内涵与禅韵的魅力,观众们在观赏完他的作品后经常会开始深入思考,静思沉淀仿佛意犹未尽。
@#@不同于那些侧重于商业利益的常见的商业性动画,迈克尔•度德威特的作品基本都是充满了动画创作者强烈的个人独特艺术风格的实验艺术动画。
@#@实验艺术动画是拥有着惊人的艺术表现力的,它让动画的创作者们可以尽情展现出自己大胆的艺术风格与艺术冲动,演绎出不同于商业性动画的艺术感受。
@#@迈克尔•度德威特说过这样的话“制作商业片,你要在与客户、代理商、同事的讨论上去进行创作,而个人电影则是要去发现自身的创造力,至少要去尝试去发现。
@#@”【1】因此从迈克尔•度德威特的作品中我们可以感受到他本人特有的表现形式与技法,这对于喜爱他艺术风格的身为学生的我来说他的作品是十分值得我去探究学习的。
@#@@#@在他的这些作品中对我的影响最大的便是《清洁工汤姆》、《和尚和飞鱼》以及《父与女》。
@#@试着分别分析一下他的这三部作品我们可以找寻到很多属于他作品的共通之点以及迈克尔·@#@度德威特不同时期的作品的变化。
@#@@#@三部作品之中最早创作的《清洁工汤姆》,借由夸张搞笑的简单故事讽刺现实生活中乱丢垃圾的不良现象,让观众们在捧腹大笑之后开始审视自我、检讨社会。
@#@@#@图1-1《清洁工汤姆》截图@#@而创作于1994年的《和尚与飞鱼》对比《清洁工汤姆》则有着更加浓厚的哲学感,是一个非常意味深长富有禅韵的作品,故事的最初的舞台在一座寺庙,故事的内容则主要是讲述一位和尚对一条飞鱼的执着。
@#@一条偶然在河边遇到的鱼令作为主角的和尚日思夜想、夜不能寐,何时何地都在思量着要如何才能抓住这条鱼。
@#@为了抓住这条鱼和尚又是用网又是叫人,甚至在大晚上不惜点着一排排蜡烛守在池边一宿也要抓住它。
@#@然而他那一次次的尝试最后都失败了,但他仍不放弃,如同魔怔了一般。
@#@和尚追着飞鱼越过了一座又一座山岭,翻过了一条又一条河流,最终终于在河流的尽头抓住了飞鱼,由动入静,像是和抓捕到的飞鱼融为一体一般,静静飘向远方仿佛升华了境界达到了和谐。
@#@寺庙与和尚这些本应该是无欲无求的隐世的象征却是和“要抓住那条飞鱼”的强烈欲望组合了起来,没有台词的大幅度的夸张的动作表演最终却又回归于和谐平静,实在耐人寻味。
@#@@#@图1-2《和尚和飞鱼》截图@#@三部作品中最后一部《父与女》,这部包揽无数大奖的影片讲的是有关父女亲情的故事。
@#@一个小女孩幼时看着父亲驾船离去再没有回来,此后就一直在苦苦盼望着父亲的归来。
@#@她骑着自行车,一次又一次地来到和父亲分别的岸边,就好像不知疲倦似的。
@#@她抱着对父亲的盼望骑着自行车度过了她的青春的少女时期,度过了她沉稳的中年时期,甚至在孙儿绕膝的情况下依然在盼望着父亲归来。
@#@在她生命的末期,在终于干涸了的河岸底她终于再次见到了她想念已久的父亲。
@#@或者说是父亲的小船的残骸。
@#@她终于放下了她骑了一生的自行车,来到父亲小船的残骸旁边静静躺下,朦胧里变回了幼时那个小女孩跑向了父亲的怀抱。
@#@这个故事让我们看到了一个生命的轮回,感受到了亲情与爱,同时这种故事方式其实与《和尚与飞鱼》也有着异曲同工之妙,不停追逐着飞鱼的和尚与不断盼望着父亲归来的女孩,而这些躁动最终也都归于平静。
@#@@#@@#@图1-3《父与女》截图@#@从这三部作品的内容中我们可以看出迈克尔·@#@度德威特的作品没有浮华的外表与炫目的特效,却总是靠着生动的人物与情节让人沉溺其中,而这三个作品的故事变化也展现出迈克尔·@#@度德威特对作品情节的拿捏变得越来越成熟,从《清洁工汤姆》的风趣讽刺到《和尚与飞鱼》的耐人寻味再到《父与女》的感人肺腑,故事情感的表达越来越唯美而富有韵味。
@#@除了故事情节的塑造,迈克尔·@#@度德威特最需要瞩目的还有其简朴素雅及其富有东方艺术气息的美术风格和艺术处理手法。
@#@@#@1.2迈克尔•度德威特的艺术手法@#@东欧的动画短片对迈克尔•度德威特早期的创作是有着不小的影响的,拥有着如若连环画一般完整的故事性,开放而富有创造感的动画表达。
@#@故事里的角色人物大多都没有具体台词,靠着夸张的人物造型和丰富的动作来推动故事。
@#@不过看过迈克尔•度德威特的动画作品的观众一定知道,除了东欧的动画短片,迈克尔•度德威特的作品其实还偏爱着黑白版画效果与中国和日本等东方国家的水墨艺术风格,那种结合了黑白版画与东方水墨画清雅的风格甚至成为了他作品的标志性的风格特点。
@#@【2】@#@从《清洁工汤姆》、《和尚和飞鱼》以及《父与女》这三部作品的风格变化我们也可以窥见其中端倪,正是在这几部作品中迈克尔•度德威特的个人风格逐步明确了起来。
@#@其中《清洁工汤姆》与《和尚和飞鱼》里的角色人物形象风格其实是很类似的,但是作品整体的线条色彩给观众的感觉却是有着些许差异的。
@#@@#@从《和尚和飞鱼》开始,迈克尔•度德威特便受到了东方艺术很大的影响,相比《清洁工汤姆》,《和尚和飞鱼》的画面的光影黑白对比运用得更为强烈,笔法色彩也更有东方水墨山水的感觉,就像重视“动、静”“有、无”东方艺术作品一般。
@#@迈克尔•度德威特曾明确表示东方艺术带给了他灵感的启发,为了追求东方水墨的感觉,他在对《和尚和飞鱼》的描绘中使用了一种欧洲水彩笔,用其创作出了生动透气的带有东方艺术气息的水墨线条,同时对于线条之外的留白也十分注重,天空的云朵、湖面的涟漪、山岭的起伏都是色彩浓淡变化有致的,如版画一般的黑白分明的阴影使画面看起来更加干净清爽,如毛笔笔触般的线条描绘出了轻柔淡然的一幅幅画面,不拘泥于形似而追求神韵的笔法使得他的动画作品宛如一幅充满神韵的东方山水【3】。
@#@@#@而在《父与女》里他的个人艺术风格变得更为成熟简练了,强烈的光影使黑白版画的风格变得更加明显,与水墨的效果完美结合,简约的色彩,强烈的光影,使用炭笔和铅笔作画却晕染出了更富有情趣的氛围,如以前的作品一样并不着重刻画人物的身体上的五官等细节,但通过光影变幻、人物的动作形态、构图等完美的表现出了人物的心情变化。
@#@画面疏密有致,精简形象,简单几笔就勾画出画面的主角,适当的留白更是令人遐想【4】。
@#@不用大段的台词,不用太过激烈的镜头调动,不用华丽的特效,靠着角色生动的肢体动作、淡雅的色彩、简约的线条、平实的镜头语言以及总是令人惊喜的故事造就了迈克尔•度德威特的艺术风格。
@#@对迈克尔•度德威特作品及艺术风格的分析学习让我在之后《晾衣》的制作中受益匪浅。
@#@@#@装订线@#@第二章动画短片《晾衣》的创作初衷@#@2.1《晾衣》创作的目的与迈克尔·@#@度德威特@#@分析动画大师的优秀作品是学习提升自己的一个手段,而通过实际创作出一部动画,并在创作中同步进行对动画大师作品的研究将会是更加有效的学习手段。
@#@动画的创作是一件承载着创作者许多精力的事。
@#@对于每一位从事动画创作的动画创作者来说,在一个新生的动画作品的诞生背后,它的创作初衷、创作灵感、创作过程都是寄托了创作者许许多多的心血与汗水的。
@#@动画创作者们以自己的目光审视着这个世界,然后再以动画的方式创造出一个新的世界。
@#@这些新世界被创作出来的原因也是多种多样的,而我的动画短片《晾衣》开始打算创作的原因便是为了通过实际创作出一部动画来更加具体的向动画大师迈克尔·@#@度德威特的优秀动画作品进行学习。
@#@纵观古今,无论在哪个领域,向前辈优秀作品的探究与学习往往都是后辈们提升自我水平的一个重要途径,而优秀的作品往往也会不知不觉地潜移默化地影响很多人的风格特点发展。
@#@我在制作《晾衣》这部动画短片作品的过程中向迈克尔·@#@度德威特大师的动画作品学习了颇多,我们也可以从《晾衣》这部动画短片作品本身上明显感受到迈克尔·@#@度德威特的影响,可以说《晾衣》这部动画短片作品就是我在向迈克尔·@#@度德威特大师的动画作品及其动画艺术技法的学习与探究的过程中制作出的一部带有向迈克尔·@#@度德威特大师致敬意味的学习性的作品。
@#@@#@2.2《晾衣》想表达的理念@#@我的动画短片《晾衣》讲述了一个普通的日常的小故事:
@#@一位平凡的家庭妇女前去楼下的空地晾晒衣服,但是在晾晒的途中却遭到了楼上的顽皮小孩泼水打搅,小孩的态度恶劣不听劝告使得她不得不暂停晒衣服的行动,愤怒的家庭妇女想要上楼去和小孩的家长理论,却在上楼的途中遭到小孩的各种打击阻拦,被搞得狼狈不堪。
@#@最终费尽千幸万苦的家庭妇女终于成功登上楼层并向小孩的奶奶告了一状,看着顽皮小孩终于得到了恶作剧的惩罚的家庭妇女心满意足回去继续晾晒衣服,然而晾晒到一半却又是有水从楼上滴落,抬头一看,孩子的奶奶竟然在把孩子赶走后自己在阳台上大大方方晒起了湿淋淋的还在滴着水的衣服,这样一来家庭妇女又晒不成她的衣服了。
@#@动画短片中的家庭妇女愤怒的动作配合着她圆滚滚的身体看起来颇有些夸张,被折腾得狼狈不堪的她看起来甚至还有着几分喜剧效果,然而这个故事其实就是一个可以经常发生在我们身边的普通的故事,不替他人着想的高层住户随意往楼下泼水或抛物,而受到这些举动带来的伤害的受害者们往往就像动画短片里的那位晾晒衣服的家庭妇女一样愤怒而又无奈。
@#@通过这个故事对那些不讲道德的人们和不文明的现象进行讽刺与批评便是这部动画短片所想表达的主要理念。
@#@而之所以会创作出这样一个故事,可以说是向迈克尔·@#@度德威特的动画短片作品《清洁工汤姆》学习的结果。
@#@@#@正如前面所讲述过的,《清洁工汤姆》也是一个日常的故事:
@#@一位叫汤姆的清洁工在垃圾桶旁打扫卫生,路过的人们路过垃圾桶丢垃圾时却往往都是随手一扔而非将垃圾准确的扔进垃圾桶里。
@#@汤姆辛辛苦苦跑来跑去好不容易让所有垃圾都稳稳进了垃圾桶的里面,谁知道最后一位拾荒者的到来却又让汤姆好不容易清洁好的垃圾们又被随意的从垃圾桶里被丢了出来图1-1中,汤姆看着满地的垃圾很是无奈。
@#@同样是可以随时发生在我们身边的不文明现象,同样是狼狈不堪的让人看着发笑的主角,正是《清洁工汤姆》这部动画短片让我意识到自己的身边其实往往就有着不少这种需要大家来思考与检讨的现象,将这些现象以动画的形式展示出来可以让更多人关注这种情况。
@#@以此为契机,我从身边的琐事入手,最终创作出了《晾衣》这样一个故事。
@#@@#@第三章动画短片《晾衣》的创作过程@#@3.1《晾衣》的人物设计@#@在分析了迈克尔·@#@度德威特的动画作品及艺术手法,明确了将要制作的《晾衣》的创作初衷及基本剧情后我开始着手这部动画短片的具体制作。
@#@@#@首先是角色的设计,在角色的设计上迈克尔·@#@度德威特一直是将角色的形象设计得十分形象生动的,《父与女》中,小女孩幼时的娇小,青年时的纤细,老年时的蹒跚都很好的演绎出了剧情所需要的形象,但是因为题材原因,《晾衣》的人物绘制风格其实受《清洁工汤姆》与《和尚和飞鱼》这两部作品的影响比较多,尤其是《清洁工汤姆》中的汤姆,他的角色定位和遭遇都和家庭妇女十分相识,很有参考意义。
@#@同样作为“倒霉的主角”的家庭妇女和汤姆一样是一个需要能够带给观众一定搞笑感觉的角色,圆滚滚的身材往往能带来不错的喜剧效果同时还能给人憨厚的感觉,简单勾勒出戴着围裙的形象突以此突出她身为一位家庭妇女的角色定位,角色的五官等细节同样也没有太具体刻画,如图1所示,角色整体的形象比较简约。
@#@初稿设计出来后,结合动作需要,我在初稿的基础上进一步将家庭妇女的体型变圆变胖,发型的形状也变得更加明确。
@#@@#@图3-1《晾衣》家庭妇女初设动作@#@设定完作为主角的家庭妇女之后,第二个设计要设计的是重要角色——作为“烦人的捣蛋鬼”的小男孩。
@#@小男孩是现实里不文明不道德者们的化身,就像《清洁工汤姆》里那些乱扔垃圾的路人一样。
@#@身为小孩,体型自然是相当小巧的,同时小男孩作为该被批评的负面角色,外貌形象总是该设定成不怎么讨喜的样子。
@#@尖嘴猴腮是一个经常能让大众联想到精明狡猾的外貌特征,因此身为故事“反派”的小男孩便拥有了一幅让人印象是“尖”的脸庞,尖尖的头顶尖尖的嘴,他这副如同三角一般的嘴脸再配上他小小的身子使他显得更加狡诈烦人了。
@#@@#@最后要设计的是小孩的家长,一位老奶奶。
@#@老人在作品中亮相的时间并不多,却是一个不可或缺的角色。
@#@作品中老人的第一次亮相已经是在故事的后期部分,老人以家长的身份听了家庭妇女对自己孙儿的指认,将犯了错的孙儿进行了惩罚措施,在此老人是示以观众一个正面的形象的。
@#@而老人的第二次亮相则是在故事的末尾,刚刚还在教育孙子给观众留下了一个正面形象的老人不知是有心还是无意居然在楼上晒着滴着水的衣物,成为了和她的孙子一样的“捣蛋鬼”,令人啼笑皆非。
@#@在这个剧情前提下,老人的设计要优先满足于她给观众的第一个印象,即明事理的正面形象,为此我给她的形象设计总体印象较为圆润,没有太多棱角,个子也是十分矮小不会给人压迫感。
@#@这样一个形象的老人,在最后的出现的反差相信能增加不少戏剧性。
@#@@#@3.2《晾衣》的分镜、场景设计@#@角色之后便是分镜、动作的设计。
@#@正如之前所讲,迈克尔·@#@度德威特的作品在镜头效果上并不会做太多摇晃翻转之类的华丽琐碎的镜头调动,大多都是简约平实却能恰到好处的交代出情节背景烘托出故事氛围的镜头,构图简练优雅,在《父与女》中仅用一条线便勾勒出了湖面与堤岸的分界。
@#@而他的动作设计更是他作品的精华所在,夸张的肢体语言,恰当的形体变形,角色动作的静动节奏,这些设计使得他的作品不需要语言也让人看得投入其中,而我这部动画短片《晾衣者》也是选择了不靠对白台词,而靠人物角色的动作表演来完成这个故事。
@#@全片的镜头都是全景和中景,用以交代角色故事发生的场所与地点,角色在里面就如同在剧场进行表演的演员一样。
@#@【5】@#@身为主角的家庭妇女的动作设计最为夸张,因为家庭妇女的形象本来就是圆滚滚的,她走路跳跃时身体的拉伸变形十分夸张,像一颗弹性十足跳动着的球似的,活跃又有点笨,设计她的动作时也大多追求夸张,同时头发等一些随身物件的跟随也追求细致,在家庭妇女的动作设计中,《和尚与飞鱼》可谓很有参考意义,要把握好跳动奔跑的节奏才能抓住观众的眼球,运动时人体夸张变形的程度更是需要好好斟酌考虑,不同程度的变形最后成品所体现出来的力度与速度都有着不小的差别。
@#@小男孩的动作设计则不同于家庭妇女,他是一个狡诈灵活的形象,不会有像球一样的笨重感,运动起来追求灵活快速,其中在他逃跑回房的动作设计上更是进行了大幅度夸张,脚先跑回去拉扯着身体严重变形再把头快速缩回去,这也是很多动画作品中常见的夸张形式,体现出他的快速同时制造幽默感。
@#@老人的动作设计则是强调迟缓,没有太过活跃的动作,更没有快速灵活的动作,平淡缓慢的肢体行动使其看起来就是个普通的运动并不灵便的老人,紧合角色的形象,但是在老人回房教训孙子这个镜头里看不到的真面目的场景里,将有着翻箱倒柜小男孩哭天喊地的配音,想必看似老弱的老人缓慢挪回屋后干出了那么地动山摇的事也能带给观众不少反差感。
@#@这三个角色都是依照着他们的性格形象,根据剧情的需要进行的动作设计,这些动作的表演将很大程度上决定这部作品的可看性。
@#@@#@有了完整的分镜设计便算是可以看出一部动画作品大概会有的大致样貌了,在这之后便是场景的具体设计。
@#@满足剧情、动作等的需求是场景设计的要点,所以必须要在分镜的基础上进行场景的构图形态设计。
@#@@#@对一部动画作品来说,场景所属的色彩风格将很大程度上影响整个作品的色彩色调,每部不同的作品色调往往会有着风格差异,在设计的时候要注意使整部作品的色彩风格和谐统一。
@#@在迈克尔·@#@度德威特的作品中,各个作品的色彩风格其实也都是略有不同的,《父与女》的整体色调就比《汤姆的扫除》与《和尚与飞鱼》来得更为淡然,并且还大量运用了强烈的光影来烘托气氛。
@#@而轻松搞笑的《汤姆的扫除》则是三部作品中色调最为偏暖色性的。
@#@我最初在绘制《晾衣者》的背景时,在绘制风格上其实更多的是追求向《和尚与飞鱼》靠拢,使用那种偏东方水墨画的风格的画法,用来勾勒形状的的线条如毛笔水墨线条一样粗细有致笔触明显,在颜色色调上则整体描绘得比较复古,偏充满年代感的棕黄色,浓淡渲染变化丰富,同时一些地方也进行了留白以使画面更加透气。
@#@然而在把人物与背景结合之后效果并不理想,因为能力原因人物与背景在色彩风格上有着不小的差异并且难以协调,于是考虑到与人物以及全篇色调统一的问题,最终将背景修改成了偏灰的单色风格,整部作品也变成了黑白灰单色色调以使画面更加和谐统一,同时还加强了对光影的使用,尤其是在阶梯的场景上,家庭主妇拉得长长的影子使画面增色不少。
@#@@#@图3-2《晾衣》阶梯上的场景截图@#@3.3《晾衣》的中、后期制作@#@前期工作准备得差不多后便是原画阶段了,迈克尔·@#@度德威特一般是利用炭笔、铅笔、水彩等手绘工具来绘制原画的,而《晾衣者》的制作则是全程使用了电子绘图软件工具。
@#@为了追求水墨与手绘的效果,我选择了能达到类似效果的TVP软件进行制作。
@#@因为动作是本部动画作品的重点,在原画绘制过程中很多细节都需要注意,如动作的节奏快慢、停顿、衔接,衣物头发的跟随等。
@#@为了更加清楚的了解动作原画的绘制,我逐帧观看了《和尚与飞鱼》里和尚跳跃与跑动的动作,合理安排每个动作中每个姿态所占帧数是绘制出一套流畅动作的关键,然而这并不是一件容易的事,有时还需要大量的亲身练习才能体会到一些动作里微妙的帧数变化。
@#@原画的绘制是最为费时的,但在这个过程中最能摸索到动作与节奏的奥妙。
@#@@#@在漫长的原画绘制过程结束后便是后期的剪辑阶段了,而到了这个阶段我才突然意识到作品并没有合适的背景音乐,因为故事动作节奏有些改动,之前制作动态分镜时使用的背景音乐并不适用了。
@#@对一部动画而言,背景音乐是一项很重要的因素,它可以对观众的情感有着引导的作用,甚至有时背景音乐给观众所带来的气氛渲染会比动画的画面本身所营造的氛围更加引人入胜,一部作品是否有着符合自己风格的背景音乐是至关重要的。
@#@《汤姆的扫除》就有着俏皮而节奏感强烈的背景音乐,烘托出故事的戏剧性,《和尚与飞鱼》的背景音乐则是配合着剧情发展时而平静时而活泼,《父与女》的背景音乐则更是让观众听了会感性起来的极富感染力的旋律。
@#@优秀的背景音乐会在无形之中影响观众的情绪,甚至让观众在未发觉背景音乐存在的情况下就陷入了作品所营造的氛围中去了。
@#@【6】很多动画作品都会特制特定的背景音乐,而《晾衣者》因为条件限制无法制作独属于它的背景音乐,而在绘制前又没有选定好所需的背景音乐这无疑是一个很大的失误。
@#@最终我选择了一个旋律较为轻快的音乐作为作品的背景音乐,但是在音乐节奏与画面动态上的配合上自然是不尽人意了。
@#@@#@在最后进行了一些小幅度的调整与修改之后,这部动画短片作品《晾衣者》便算是完成了,虽然最终完成品与最初预期的形态有着些许差距,但在制作的过程中通过同时对比学习迈克尔·@#@度德威特的作品使我对一部动画的制作方式与制作流程有了更为系统完整的了解。
@#@@#@总结@#@通过这次《晾衣者》的制作我对动画大师迈克尔·@#@度德威特有了更加深刻的了解,无论是他的作品还是他的艺术手法我都有了一定程度的认识。
@#@这种分析学习动画大师的作品及艺术手法的同时自己也制作动画作品的行为能够更快更有效的提高自己的专业水平,也能够使制作者更加清楚具体的认识到自己在哪些方面有所不足。
@#@这次制作使我对场景镜头的设计变得更加熟练,对人物动态节奏的掌控也变得自然生动了许多,同时也认识到了自己在色彩色调设计上的不足,以及对于音乐等细节上的忽视。
@#@@#@这次的《晾衣者》的制作过程其实就是一个对迈克尔·@#@度德威特的作品进行探究学习并发现自己不足的过程,但是其中还暴露出了一个最重要的问题,那就是这部动画作品《晾衣者》还缺乏更多的创新。
@#@人物形象上的设计受影响太过明显,色调上虽然是不同于他作品的单色系但是并没有做出自己的特色。
@#@缺乏创新是一个学习过程中很常见的问题,一味的参考学习他人的作品是不行的,像迈克尔·@#@度德威特在制作《和尚与飞鱼》时就说过,虽然他受东方艺术影响很大,但他并不打算刻意去模仿东方山水的画法,而且单纯的模仿也是画不出原品的神韵的,于是他用自己的笔法去追求东方水墨的淡雅,最终成功确立了自己独特的风格。
@#@学海无涯,通过对优秀的作品进行学习探究最终将所学的知识运用在自己的作品里创造出不同于他人的独属自己的风格是学习过程中最为重要的一点。
@#@@#@致谢@#@这次的毕业设计作品及毕业论文在历时几个月后终于得以完成了。
@#@在制作的过程中我遇到了很多问题与困难,非常感谢我的指导老师与同学在这个过程中对我的帮助,没有他们的帮助我一个人将很难完成这次制作。
@#@同时我还要感谢我在制作过程中查阅过的各个文献的作者,这次作品之所以可以完成离不开他们的付出。
@#@再次感谢所有在制作期间为我提供帮助的人。
@#@@#@作品与论文还有许多不足之处,恳请各位老师与学友批评指正。
@#@@#@参考文献@#@【1】.严定宪.动画技法[M].北京:
@#@中国电影出版社,2001,P29-34@#@【2】.黄兴芳.动画原理[M].上海:
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6;s:
14412:
"毕业设计说明书VI手册@#@ @#@@#@广东海洋大学@#@计算机芯片级技术教育基地@#@毕业设计说明书@#@ @#@@#@题目__周游列国旅行社__@#@专业名称室内装潢与广告设计@#@学生姓名______陈宏彬______@#@指导教师____全永青老师____@#@完成日期__________________@#@ @#@@#@目录@#@摘要……………………………………………………………………01@#@引言……………………………………………………………………02@#@一、VI设计在周游列国旅行社中的作用……………………………03@#@二、周游列国旅行社VI设计基础部分总体概括……………………04@#@三、周游列国旅行社VI设计的应用部分总体概括…………………06@#@四、形象设计对旅行社营销的意义和作用……………………………08@#@五、结束语………………………………………………………………09@#@参考文献………………………………………………………………10@#@致谢……………………………………………………………………11@#@ @#@@#@摘要@#@通过VI设计实现这一目的,通过周游列国旅行社VI视觉手册的设计,能够使旅行社经营与形象融为一体,有利于社会大众是被和认知。
@#@通过多种媒体去应用传播,如名片、信封、广告牌、工作证、接待室等。
@#@VI视觉识别的传播与感染力是最具体,最直观,最强烈的。
@#@透过视觉识别,能够充分表现周游列国旅行社的勃勃生机,使社会公众能够一目了然地了解周游列国旅行社,从而,达成识别周游列国旅行社,并建立周游列国旅行社形象之目的。
@#@所以要通过视觉识别系统提高周游列国旅行社的形象,突出酒店个性。
@#@通过这些媒介,展示旅行社形象、旅行社文化、旅行社精神,与公众进行沟通。
@#@又以统一化应用,反复加深印象,达到记忆和认知的目的。
@#@@#@根据相关特点,为之设计了一个简洁的标志,与VI设计基础部分,之后陆续设计了包括:
@#@办公用品系列、标识系列、广告系列、服饰系列、交通系列、旗帜系列、环境系列、其它用品等多件产品,合成为一套完整的VI设计手册。
@#@整套产品具有着鲜明的行业特征,无论从颜色和样式上都比较生动。
@#@本设计主要运用了AdobeIllustrator这一款平面设计软件。
@#@完成了全部的矢量图形的绘制,并打印成册.@#@ @#@@#@引言@#@VI设计是周游列国旅行社的一套专业的形象标识。
@#@周游列国旅行社通过VI设计实现对内征得游客的认同感,加强旅行社的凝聚力,对外树立周游列国旅行社的整体形象,资源整合,有控制的将企业的信息传达给受众,通过视觉符码,不断的强化受众意识,进行宜传和记忆,从而获得认同。
@#@随着社会的现代化、工业化、自动化的发展,加速了优化组合的进程,其规模不断扩大,组织机构日趋繁杂,产品快速更新,市场竞争也变的更加激烈。
@#@另外,各种媒体的急速膨胀,传播途径不一而丛,受众对大量的信息,变的无所适从。
@#@旅行社需要统一的、集中的VI设计传播,个性和身份的识别因此显得由为重要。
@#@@#@ @#@@#@一、VI设计在周游列国旅行社中的作用@#@VI即(VisualIdentity),通译为视觉识别,是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。
@#@人们所感知的外部信息,有83%是通过视觉通道到达人们心智的。
@#@也就是说,视觉是人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。
@#@企业形象的视觉识别,即是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号,以无比丰富的多样的应用形式,在最为广泛的层面上,进行最直接的传播。
@#@设计科学、实施有利的视觉识别,是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。
@#@@#@VI,是企业独特有的一套识别标准。
@#@企业通过VI设计实现对内征得员工的认同感,归属感,加强企业凝聚力,对外树立企业的整体形象,资源整合,有控制的将企业的信息传达给受众,通过视觉符码不断的强化受众意识,从而获得认同。
@#@随着社会的现代化、工业化、自动化的发展,加速了优化组合的进程,其规模不断扩大,组织机构日趋繁杂,产品快速更新,市场竞争也变的更加激烈。
@#@另外,各种媒体的急速膨胀,传播途径不一而丛,受众面对大量繁杂的信息,变的无所适从。
@#@企业比以往任何时候都需要统一的、集中的VI设计传播,个性和认识显得由为重要。
@#@@#@二、周游列国旅行社VI设计基础部分总体概括@#@通过周游列国旅行社VI基础部分的设计,能够将旅行社经营与形象融为一体,有利于社会大众认识和认知。
@#@VI系统提供了基本的规则及需求,加此要使应用要素中的所有内容均能行程统一的视觉形象,就必须遵守这些基本的规则和需求。
@#@VI系统设计概念的确是VI开发设计的前提。
@#@@#@VI的设计不是机械的符号操作,而是以MI为内涵的生动表述。
@#@所以,VI设计应多角度、全方位地反映企业的经营理念。
@#@VI设计不是设计人员的异想天开而是要求具有较强的可实施性。
@#@如果在实施性上过于麻烦,或因成本昂贵而影响实施,再优秀的VI也会由于难以落实而成为空中楼阁、纸上谈兵。
@#@@#@1.风格的统一性原则 @#@2.强化视觉冲击的原则 @#@3.强调人性化的原则4.增强民族个性与尊重民族风俗的原则5.可实施性原则6.符合审美规律的原则7.严格管理的原则@#@VI基础部分是视觉形象的核心元素,企业识别系统的开发,是以基础部分为核心元素进行整体计划、扩展、和延伸。
@#@@#@基本要素——标志黑搞、标志反白效果图、标志标准化制图、标志方格坐标制图、标志预留空间与最小比例限定、全称中文字体、全称中文字体方格坐标制图、全称英文字体、全称英文字体方格坐标、制图标准色(印刷色)辅助色系列、下属产业色彩识别、背景色是用规定、色彩搭配组合专用表、背景色色度、色相、象征图形彩色搞(单元图形)、象征图形延展效果搞、象征图形使用规范、象征图形组合规范。
@#@@#@VI系统千头万绪,因此,在积年累月的实施过程中,要充分注意各实施部门或人员的随意性,严格按照VI手册的规定执行,保证不走样。
@#@@#@企业视觉识别系统中的基本要素与应用要素的内容、形式,需要根据企业经营的内容与服务的性质来决定。
@#@其内容、项目的多少,一般说来,是与企业识别系统开发设计工程的大小和实施程度而成正比;@#@其风格与特色也与企业产品、经营特色及企业识别系统在应用中的展开程度而不同。
@#@另外,企业在实行视觉识别系统时,还应考虑到企业费用和时间的问题,逐步改善企业的设计并使之统一化。
@#@因此,视觉识别系统的实施、设计,还应该根据企业识别系统逐步实行,只有这样,才能真正发挥视觉识别的功效。
@#@@#@1、周游列国旅行社标志@#@本旅行社标志是以地球仪为原型,以简单间接的线条勾画出赤道与本初子午线,以旅行社主要色调为标志的主要颜色,使其更加系统的表现酒店的特点,简单明了的特点让观者印象深刻。
@#@@#@2、周游列国旅行社辅助图形@#@本册VI设计的辅助图形是简单的线条勾画出旅行社及富有生机的颜色,使其帮助观者提高对周游列国旅行社的关注,更加明了清晰的展现旅行社的优雅环境。
@#@@#@ @#@@#@三、周游列国旅行社VI设计的应用部分总体概括@#@基础部分完成以后,必须通过多种传媒去应用才能进行传播,如名片、信封、广告牌等。
@#@通过这些媒介,展示旅行社形象、旅行社文化、旅行社精神,与公众进行沟通。
@#@又以统一化应用,反复加深印象,达到记忆和认知的目的。
@#@@#@1、周游列国旅行社员工服装@#@为了更好的宣传周游列国旅行社的形象,增加旅行社的识别性、生动,服装采用了蓝白搭配,显得格外的活力十足。
@#@@#@2、周游列国旅行社车体设计@#@专用车是周游列国旅行社形象宣传重要的渠道,对内能产生提升形象的心理效果,对外是流动的旅行社形象。
@#@@#@1.待客用项目类 @#@@#@洽谈会、会客厅、会议厅家具、烟灰缸、坐垫、招待餐饮具、客户用文具。
@#@商品及包装类商品包装设计、包装纸、包装箱、包装盒、各种包装用的徽章、封套、封缄、粘贴商标、胶带、标签等。
@#@@#@2.符号类 @#@@#@公司名称招牌、建筑物外观、招牌、室外照明、霓虹灯、出入口指示、橱窗展示、活动式招牌、路标、纪念性建筑、各种标示牌、经销商用各类业务招牌、标示。
@#@@#@3.帐票类 @#@@#@订单、货单、帐单、委托单、各类帐单、申请表、通知书、确认信、契约书、支票、收据等。
@#@@#@4.文具类 @#@@#@专用信笺、便条、信封、文件纸、文件袋、介绍信等。
@#@@#@5.服装类 @#@@#@男女职工工作服、制服、工作帽、领带、领结、手帕、领带别针、伞、手提袋等@#@6.印刷类 @#@@#@股票、年度报告书、公司一览表、调查报告、自办报刊、公司简历、概况、奖状等。
@#@@#@7.大众传播类 @#@@#@报纸广告、杂志广告、电视广告、广播广告、邮寄广告等。
@#@@#@8.SP类 @#@@#@产品说明书、广告传播单、展示会布置、公关杂志、促销宣传物、视听资料、季节问候卡、明信片、各种POP类。
@#@@#@9.交通类 @#@@#@业务用车、宣传广告用车、货车、员工通勤车等外观识别。
@#@@#@10.证件类 @#@@#@徽章、臂章、名片、识别证、公司旗帜。
@#@@#@ @#@@#@四、形象设计对旅行社营销的意义和作用@#@酒店的开发以企业经营方针、目标为指导,通过对企业内、外部经营环境、资源的分析。
@#@找出机会点,选择宣传渠道和促销手段,经过创意将宜传与服务推向目标市场,以达到让人们得知旅行社并来参团旅游,不断完善旅行社的建设。
@#@从某种意义上讲,旅行社营销是在对市场的深刻理解的基础上的策划。
@#@他蕴含在企业开发经营的全过程,由市场调查、方案制定的总体设计、价格定位、广告和娱乐旅行等,以及信息反馈等组成。
@#@对于旅行社而言,在开发的初期就必须引入现代营销的理念,从旅行社自身的特点来看,再后期的修整使其更具人性化的设计,进行定位宣传。
@#@所谓的现代营销理念就是要适应市场的需要,为顾客提供满意的服务。
@#@引入CI企业形象设计战略将是关键所在。
@#@与其他行业一样都不许要有适合品牌定位的独特观点和差异化的竞争优势。
@#@这种无形的品牌资本就如同名片一样彰显着企业的身份,像护身符一样积累和展现着企业的声誉信资。
@#@对消费者的观念形成施加影响,使其树立的品牌与其竞争者之间造成巨大的差距——感觉吸引程度方面的差距,那结果便会截然不同了。
@#@@#@ @#@@#@五、结束语@#@周游列国旅行社的视觉识别(VI)则是旅行社信息传达的符号,它有具体而直接的传播力和感染力,能将酒店识别的基本精神和物质充分地表达出来,使公众直观地接受所传达的信息,以便达成识别与认同的目的。
@#@VI视觉识别的传播与感染力是最具体,最直观,最强烈的。
@#@通过周游列国旅行社VI视觉手册的设计,能够使旅行社经营与形象融为一体,有利于社会大众识别和认知。
@#@由此统一应用,反复加深印象,达到记忆和认知的目的。
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@1.李道园.《阐释期待对视觉符号阐释影响》[C].江南大学设计学院,2007@#@2.李晓军.《旅行社——细分市场的经销战术》.现代营销-经营版,2009年第6期@#@3.王平.《文化及价值在现代设计中的体现》[J].装饰@#@4.靳埭强.《中国平面设计3企业形象设计》[M].上海:
@#@上海文艺出版社,2000.1@#@5.黄建平.《标志创意设计》[M].上海:
@#@上海人民出版社,2006@#@6.毛峰.《VI设计基础》江苏美术出版社,2007.8@#@7.吴振全.《广告设计》北京:
@#@人民美术出版社,2011.3@#@ @#@@#@致谢@#@毕业设计说明暂告收尾,这也意味着我在大学学习生活既将结束。
@#@回首既往,自己一生最宝贵的时光能于这样的校园之中,能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过,实是荣幸之极。
@#@在这两年的时间里,我在学习上和思想上都受益非浅。
@#@这除了自身努力外,与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
@#@毕业设计说明书的写作是枯燥艰辛而又富有挑战的。
@#@VI设计一直是广告界的设计核心,老师的谆谆诱导、同学的出谋划策及家长的支持鼓励,是我坚持完成毕业设计作品的动力源泉。
@#@在此,我特别要感谢我的导师全永青老师。
@#@从毕业作品的选题、文献的采集、框架的设计、结构的布局到最终的作品定稿,从内容到格式,从标题到标点,她都费尽心血。
@#@没有全永青老师的辛勤栽培、孜孜教诲,就没有我论文的顺利完成。
@#@通过这一阶段的努力,我的毕业设计作品《周游列国旅行社VI手册》终于完成了,这意味着大学生活即将结束。
@#@在大学阶段,我在学习上和思想上都受益非浅,这除了自身的努力外,与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
@#@@#@";i:
7;s:
23533:
"福建教师招聘考试数学知识点整理小学数学基础概念@#@【自然数】用来表示物体个数的1,2,3,4,5,...叫做自然数。
@#@一个物体也没有,用“0”表示,“0”也是自然数,它是最小的自然数,没有最大的自然数,自然数是无限的。
@#@@#@【整数】整数通常指自然数。
@#@@#@【数字】表示数目的符号叫做数字。
@#@@#@【数位】把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
@#@一个数字所在的数位不同,表示的数的大小也不同。
@#@第一个数位称为个位,依次是十位,百位,千位,万位,十万位......@#@【计数单位】一,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿......都叫做计数单位。
@#@@#@【十进制计数法】每相邻的两个计数单位间的进率是十。
@#@这种计数方法叫做十进制计数法。
@#@@#@【加法】把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
@#@@#@【加数】在加法中相加的两个数,叫做加数。
@#@@#@【和】在加法中两个加数相加得到的数叫做和。
@#@@#@【减法】已知两个数的和与其中一个数,求另一个数的运算,叫做减法。
@#@@#@【被减数】在减法中,已知的和叫做被减数。
@#@@#@【减数】在减法中,减去的已知数叫做减数。
@#@@#@【差】在减法中,求出的未知数叫做差。
@#@@#@【乘法】求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
@#@@#@【因数】在乘法中,相乘的两个数都叫做积的因数。
@#@@#@【积】在乘法中,乘得的结果叫做积。
@#@@#@【除法】已知两个因数的积,与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
@#@@#@【被除数】在除法中已知的积叫做被除数。
@#@@#@【除数】在除法中,已知的一个因数叫做除数。
@#@@#@【商】在除法中,未知的因数叫做商。
@#@@#@【有余数除法】一个整数除以另一个不为零的整数,得到整数的商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。
@#@余数比除数小。
@#@@#@【约数和倍数】数a能被b(b不等于0)整除,a叫做b的倍数,b叫做a的约数或a的因数。
@#@倍数和约数是相互依存的。
@#@一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
@#@一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
@#@@#@【偶数】能被2整除的数叫做偶数,因为0也能被2整除,所以0也是偶数。
@#@@#@【奇数】不能被2整除的数叫做奇数。
@#@例如1、3、5、7......@#@【质数】一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数或者素数。
@#@例如2、3、5、7、11都是质数。
@#@@#@【素数】素数就是质数。
@#@@#@【合数】一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。
@#@1不是质数,也不是合数。
@#@例如4、6、8、9、10、12......都是合数。
@#@@#@【质因数】每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。
@#@其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。
@#@@#@【分解质因数】把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。
@#@例如:
@#@12=3×@#@2×@#@2@#@【公约数】几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。
@#@@#@【最大公约数】在几个数的公约数中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数。
@#@例如1,2,4是8和12的公约数;@#@4是8和12的最大公约数。
@#@@#@【互质数】公约数只有1的两个数,叫做互质数。
@#@例如5和7是互质数,8和9也是互质数。
@#@@#@【公倍数】几个数公用的倍数,叫做这几个数的公倍数。
@#@@#@【最小公倍数】在几个数的公倍数中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
@#@例如12,24,36......都是4和6的公倍数,12是4和6的最小公倍数。
@#@@#@【单价数量总价】每件商品的价钱,我们叫它单价,买了多少,叫做数量,一共用了多少钱,叫总价。
@#@总价=单价×@#@数量@#@【速度、时间、路程】每小时(或每分钟或者每天)行进的路程,我们叫它速度,行进了几小时(或几分钟或几天)我们叫它时间,一共行进多少路,我们叫它路程。
@#@路程=速度×@#@时间@#@【整数四则混合运算】加减乘除统称为四则运算。
@#@@#@【第一级运算】四则运算中,加法和减法叫做第一级运算。
@#@@#@【第二级运算】四则运算中,乘法和除法叫做第二级运算。
@#@@#@【整除】两个整数相除,用字母表示:
@#@即整数a除以整数b(b不等于0)除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,也可以说b能整除a。
@#@@#@【加法交换律】两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做加法交换律。
@#@字母表示:
@#@a+b=b+a@#@【加法结合律】三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;@#@或先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。
@#@这叫做加法结合律。
@#@字母表示:
@#@(a+b)+c=a+(b+c)@#@【乘法交换律】两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
@#@这叫做乘法交换律。
@#@字母表示:
@#@a×@#@b=b×@#@a@#@【乘法结合律】三个数相乘,先把前两者相乘,再同第三个数相乘;@#@或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变,这叫做乘法结合律。
@#@字母表示:
@#@(a×@#@b)×@#@c=a×@#@(b×@#@c)@#@【乘法分配律】两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。
@#@这叫做乘法分配率。
@#@字母表示:
@#@(a+b)×@#@c=a×@#@c+b×@#@c@#@【小数的计数单位】小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一......分别写作0.1,0.01,0.001......@#@【小数的读法】读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读,(整数部分是“0”的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。
@#@@#@【小数的写法】写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写做数字“0”),小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
@#@@#@【小数的性质】小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质。
@#@@#@【小数性质的应用】@#@
(1)根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般地可以去掉末尾“0”,把小数化简。
@#@
(2)有时根据需要,可以在小数的末尾添上“0”,还可以在整数的个位和右下角点上小数点,再添上0,把整数写成小数形式。
@#@@#@【循环小数】一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。
@#@@#@【循环节】一个循环小数的小数部分,依次不断地重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
@#@@#@【纯循环小数】循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。
@#@@#@【混循环小数】循环节不从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。
@#@@#@【有限小数】小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。
@#@@#@【无限小数】小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。
@#@循环小数是无限小数。
@#@@#@【小数加法】小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。
@#@@#@【小数减法】小数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知2个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
@#@@#@【小数乘整数】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
@#@@#@【一个数乘小数】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几,百分之几,千分之几......@#@【小数除法】小数除法的意义和整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
@#@@#@【小数加减法的计算法则】计算小数加减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
@#@得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
@#@@#@【小数乘法的计算法则】计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点。
@#@@#@【除数是整数的小数除法法则】除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;@#@如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。
@#@@#@【除数是小数的小数除法法则】除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变整数;@#@除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);@#@然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
@#@@#@【分数线】在分数里,中间的横线叫做分数线。
@#@@#@【分母】在分数里,分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份。
@#@@#@【分子】在分数里,分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
@#@@#@【分数单位】按照分母数字把单位“1”分成相等份数,表示其中一份的数,叫做分数单位。
@#@例如六分之五的分数单位是六分之一。
@#@@#@【真分数】分子比分母小的分数叫做真分数。
@#@真分数小于1。
@#@@#@【假分数】分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。
@#@@#@【繁分数】一个分数,如果它的分子含有分数或者分母里含有分数,或者分子和分母里都含有分数,这个分数就叫做繁分数。
@#@@#@【带分数】由整数和真分数合成的数,通常叫做带分数。
@#@@#@【约分】把一个分数化成同他相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。
@#@@#@【通分】把两个异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
@#@@#@【最简分数】分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。
@#@@#@【倒数】乘积是1的两个数叫做互为倒数。
@#@@#@【分数的基本性质】分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。
@#@@#@【分数加法】分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个分数合并成一个分数的运算。
@#@@#@【分数减法】分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
@#@@#@【分数乘整数】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。
@#@@#@【一个数乘分数】一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。
@#@@#@【分数除法】分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
@#@@#@【同分母分数加减法的法则】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。
@#@计算结果能约分的要约成最简分数,是假分数的,一般要化成带分数或整数。
@#@@#@【百分数】表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。
@#@百分数也叫做百分率和百分比。
@#@@#@【百分数写法】百分数通常不写成分数的形式,而在原来分子后面加上百分号“%”来表示。
@#@@#@【百分数与小数互化】把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;@#@把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。
@#@@#@【百分数与分数互化】把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数;@#@把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。
@#@@#@【同级运算的顺序】一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算。
@#@@#@【不同级运算的运算顺序】一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。
@#@@#@【三、四位数的加法法则】@#@
(1)相同数位对齐;@#@
(2)从个位加起;@#@(3)哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。
@#@@#@【加法各部分间的关系】和=加数+加数 @#@加数=和-另一个加数@#@【减法各部分间的关系】差=被减数-减数 @#@减数=被减数-差 @#@被减数=减数+差@#@【加减法的简便运算】一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数的和。
@#@@#@【乘数是一位数的乘法法则】@#@
(1)从个位起,用乘数依次乘被乘数的每一位数;@#@
(2)哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
@#@0和任何数相乘都得0。
@#@@#@【两个因数和积的变化规律】一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)若干倍。
@#@@#@【乘法各部分间的关系】因数×@#@因数=积 @#@一个因数=积÷@#@另一个因数@#@【乘法的验算方法】用所得的积除以一个因数,如果得到另一个因数,就是乘法做对了。
@#@@#@【乘法的简便算法】三个数相乘,可以先把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变。
@#@利用这个规律,有时一个数连续乘以两个一位数,改成乘以两个一位数的积,比较简便;@#@有时一个数乘以两位数,改成连续乘以两个一位数,计算比较简便。
@#@@#@【除法中商不变的性质】在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(零除外),商不变。
@#@@#@【除法各部分间的关系】被除数÷@#@除数=商 @#@除数=被除数÷@#@商 @#@被除数=商×@#@除数@#@【除法的验算方法】用除数和商相乘,如果得到被除数,或者用被除数除以商,如果得到除数,就是除法做对了。
@#@@#@【除法的简便算法】一个数连续用两个数除,每次都能除尽的时候,可以先把两个除数相乘,用它们的积去除这个数,结果不变。
@#@利用这个规律,有时一个数连续除以2个一位数,改成除以这2个一位数的积,比较简便;@#@有时一个数除以两位数,改成连续除以2个一位数,比较简便。
@#@@#@【有余数除法各部分间的关系】被除数=商×@#@除数+余数@#@【解答应用题的步骤】@#@
(1)弄清题意,并找出已知条件和所求问题;@#@
(2)分析题里数量间的关系,确定先算什么,再算什么,最后算什么(3)确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数;@#@(4)进行检验,写出答案。
@#@@#@【检验应用题】@#@
(1)按照原来的题意,依次检查每一步列式和计算,看是否正确
(2)把得数当作已知条件,按照题意倒看一步一步地计算,看结果是不是符合原来的一个已知条件。
@#@@#@【利息】取款时银行多付的钱叫做利息。
@#@@#@【本金】存入银行的钱叫做本金。
@#@@#@【利率】利息与本金的百分比叫做利率。
@#@利率由银行规定,有按年计算的,也有按月计算的。
@#@@#@【利息的计算公式】利息=本金×@#@利率×@#@时间@#@【成数】几成就是十分之几,或者百分之几十。
@#@例如三成就是十分之三,改写成百分数就是30% @#@。
@#@@#@【折扣】“几折”就表示十分之几,也就是百分之几十。
@#@@#@【多位数的写法】@#@
(1)从高位起,一级一级地往下写;@#@
(2)哪个数位上一个数也没有,就在哪个数位上写0。
@#@@#@【比】两个数相除又叫做两个数的比。
@#@@#@【比号】比号用“:
@#@”表示,读作比。
@#@@#@【比的前项】比号前面的数叫做比的前项。
@#@@#@【比的后项】比号后面的数叫做比的后项。
@#@@#@【比值】比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
@#@@#@【比例】表示两个比相等的式子叫做比例。
@#@@#@【比例的项】组成比例的四个数,叫做比例的项。
@#@@#@【比例的外项】组成比例的四个项中,两端的两项叫做比例的外项。
@#@@#@【比例的内项】组成比例的四个项中,中间的两项叫做比例的内项。
@#@例如 @#@80:
@#@2=200:
@#@5,其中2和200是内项,80和5是外项。
@#@@#@【解比例】根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另一个未知项。
@#@求比例的未知项,叫做解比例。
@#@例如:
@#@解比例 @#@3:
@#@8=15:
@#@x @#@解:
@#@3x=15×@#@8 @#@x=40 @#@@#@【比例尺】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
@#@为了计算简便,通常把比例尺写成前项为1的比。
@#@ @#@图上距离:
@#@实际距离=比例尺@#@【成正比例的量】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
@#@例如路程随着时间的变化而变化,它们的比的比值 @#@(速度)保持一定,所以路程和时间是成正比例的量。
@#@@#@【成反比例的量】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
@#@@#@【比的基本性质】比的前项和后项同时乘以或者同时除以相同的数(0除外),比值不变。
@#@这叫做比的基本性质。
@#@@#@【比例的基本性质】在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。
@#@这叫做比例的基本性质。
@#@@#@【整数比化简的方法】整数比的化简根据比的基本性质,把比的前项和后项同时除以比的前项和后项的最大公约数,得到最简比。
@#@@#@【小数比化简的方法】小数比的化简根据比的基本性质,把比的前项和后项同时扩大相同的倍数,化成整数比,再把整数化简。
@#@@#@【分数比化简的方法】含有分数的比的化简,用分母的最小公倍数去乘比的前项和后项,把分数比化成整数比,再把整数比化简。
@#@ @#@@#@【线段】用直尺把两点连接起来就得到一条线段,这两点叫做线段的端点。
@#@线段AB表示端点是A点和B点的一条线段。
@#@@#@【线段的基本性质】连接两点的所有线中,线段最短,线段的长度可以度量。
@#@@#@【射线】把线段的一端无限延长,就得到一条射线。
@#@射线只有一个端点,不可以度量长度。
@#@@#@【直线】把线段的两端无限延长,就得到一条直线。
@#@直线没有端点,不可以度量。
@#@经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。
@#@@#@【两点间的距离】连接两点的线段的长度叫做这两点的距离(线段AB的长度是点A和点B间的距离)。
@#@@#@【角】有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
@#@@#@【角的顶点】组成角的两条射线的公共端点叫做角的顶点。
@#@@#@【角的边】组成角的两条射线叫做角的边。
@#@@#@【角的内部】角可以看作是一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
@#@射线旋转时经过的平面部分是角的内部。
@#@@#@【平角】射线OA绕着点O旋转,当终止位置OC和起始位置OA成一直线时,所成的角叫做平角。
@#@平角为180度。
@#@@#@【周角】射线OA绕着点O旋转,回到起始位置OA时,所成的角叫做周角。
@#@周角为360度。
@#@@#@【直角】平角的一半叫做直角。
@#@直角为90度。
@#@@#@【锐角】小于直角的角叫做锐角。
@#@锐角小于90度。
@#@@#@【钝角】大于直角而小于平角的角叫做钝角。
@#@钝角小于180度,大于90度。
@#@@#@【角的平分线】一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做角的平分线。
@#@@#@【两条直线互相垂直】当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。
@#@其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
@#@@#@【三角形】由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
@#@@#@【三角形的边】组成三角形的线段叫做三角形的边。
@#@@#@【三角形的角】三角形中,相邻两边所组成的角叫做三角形的角。
@#@@#@【三角形的高】从三角形的一个顶点,向它的对边画垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高。
@#@@#@【不等边三角形】三条边都不相等的三角形叫做不等边三角形。
@#@@#@【等腰三角形】有两边相等的三角形叫做等腰三角形。
@#@@#@【等边三角形】三边都相等的三角形叫做等边三角形。
@#@@#@【等腰三角形的腰】在等腰三角形中,相等的两边都叫做腰。
@#@@#@【等腰三角形的底边】在等腰三角形中,除相等的两边外的第三条边叫做底边。
@#@@#@【等腰三角形的顶角】在等腰三角形中,两腰的夹角叫做顶角。
@#@@#@【等腰三角形的底角】在等腰三角形中,腰和底边的夹角叫做底角。
@#@@#@【锐角三角形】三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
@#@@#@【直角三角形】有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
@#@@#@【钝角三角形】有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
@#@@#@【直角三角形的直角边和斜边】在直角三角形中,直角的两边叫做直角边,直角所对的边叫做斜边@#@【等腰直角三角形】两条直角边相等的直角三角形叫做等腰直角三角形。
@#@@#@【三角形的稳定性】例如用三根木棍钉成一个三角形,用力拉这个三角形,这个三角形的形状没有改变。
@#@可见三角形具有稳定性。
@#@@#@【三角形的面积】三角形的面积=底×@#@高÷@#@2@#@【四边形】在平面内,由不在同一条直线的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫做四边形。
@#@@#@【平行线】在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。
@#@@#@【平行四边形】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
@#@@#@【平行四边形的面积公式】平行四边形的面积=底×@#@高@#@【长方形】有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。
@#@@#@【菱形】有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
@#@@#@【正方形】有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
@#@@#@【梯形】一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
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